穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
韩驹——唯书有真乐
韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明的对比，说明真乐唯有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。
宋濂——借阅抄书
宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执着的精神是值得我们学*的。
鲁迅——读书排遣
鲁迅自日本留学归国后，曾长久陷入精神的苦闷之中，于是用读书来排遣：回到古代去，抄古碑，校古书，读佛经，慢慢地，使自己学识逐渐丰厚起来，成为了“新文化运动的主将”。
华罗庚——读书就猜
华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个*惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又培养了独立思考和想象的能力。
列宁——批注读书
列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。“不动笔墨不读书”说的就是这种情况吧。
*——重视原着
*认为读书应该读原着，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原着的方法是探究理论的最基本的'途径之一。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才，我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人杨才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书 能出人才。
一个吃不得苦、不能勤奋读书的人，顺境中会沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境又会一蹶不振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境，要想成才都只是一纸空谈。
成材的必由之路只有一条------勤奋读书。古语说的.好：“书山有路勤为径。学海无涯苦做舟”。每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐代白居易读书“不遑寝息”，以致“口舌成编”；匡衡“凿壁偷光”，苏秦“引锥刺股”等等，这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自勤奋。
还有人说，人才来自天赋，我认为这种讲法也是不正确的。天性勤奋读书，永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都江堰市有一个共同的特点——勤奋。
一个人无论多么聪明，多么有志向、有雄心，若没有勤奋读书的实际行动，一切都只是空谈。按图索骥的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢？原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又自以为是，胡乱地背了几句《相马经》，就以为学会了相马术，以致蛙马不分，贻笑天下。总之，环境的优劣，天赋的高低，对一个人的成才都不是最重要的，一个人成才与否只有内因才起决定性，即勤奋读书出人才。
作为21世纪的一名学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学*上的.困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时，在学*成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
韩驹——唯书有真乐
韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明的对比，说明真乐唯有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。
宋濂——借阅抄书
宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执著的精神是值得我们学*的。
鲁迅——读书排遣
鲁迅自日本留学归国后，曾长久陷入精神的苦闷之中，于是用读书来排遣：回到古代去，抄古碑，校古书，读佛经，慢慢地，使自己学识逐渐丰厚起来，成为了“新文化运动的主将”。
华罗庚——读书就猜
华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个*惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又培养了独立思考和想象的能力。
列宁——批注读书
列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。“不动笔墨不读书”说的`就是这种情况吧。
*——重视原著
*认为读书应该读原著，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
语文课本中的《窃读记》一文，我记忆深刻，读完后我经常想，我们为什么读书呢？
思考这个问题时，我想到从其他书上看到的名人读书故事。
最记忆深刻的是高尔基"救书"，书怎么救呢？原来高尔基家着火了，高尔基什么也不管，只把所有的书籍全都救了出来，为了书，他险些被烧死，有人问起时，他说，书籍使我能够站在这个烂泥潭里，如果没有书，我将会被淹没，被愚蠢和下流淹死。
原来读书可以使我们变得聪慧，精神高尚，所以我们才读书呀！
还有一个我非常喜欢的故事，张广厚"吃书"，头一回读时，我还以为是像吃饭一样把书吃进去呢！其实是他找到一本对自己有很大帮助的书后，反复研究，20多页的'书，他就看了半年！最后因手指在书页上来回磨擦，书上泛起一道道黑印，妻子开玩笑说，这哪是读书，明明是吃书！
这个故事也让我受益无穷，张广厚先生的认真以及毅力让我钦佩，看来我的营养还不够，得多"吃"些书能健康成长啊！
回过头来想想，我们为什么读书？我们已经有了明确的答案，因为读书让我们拥有高尚的品质，因为读书可以使我们聪明伶俐，因为读书可以帮助我们健康成长，医治那些愚钝下流。
书启发了我很多，不止这些，跳出名人读书故事，读书可以使我们有更大的学*空间，读书可以提高我们的写作水*。读书可以让我们变得通达，不固陋
总之，只要我们多读书，以书为友，书是不会亏待你的。
让我们一起读书吧！
罗曼。罗兰说：“敞开窗户吧！让自由的空气从新进来！让我们呼吸英雄的气息。”不知为什么，我感到这句话蕴蓄者很深刻的哲理也许这就是笔者写这本书的目标吧。对于当初的时代来说，这部作品无不是一本美好的神魂粮食。
在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，不想他是这样的不幸运。是啊，他的'一辈子是坎坷的，整个儿人的生活中最不幸运的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，听觉失聪了，这是多么凄惨的一件事呀！并且这种对音乐家而言非常致命的恶疾给他带来的苦痛，是十分人所能假想的，不过全部的苦头都使他变的更加刚强：他苦痛，却不肯屈挠于命数；他贫窭，却既不卖身投靠，亦不迎合潮流，始末维持独立的人格；他伶俜，却能以热心诚恳的赤子之心最爱的人类；他从未享用快乐，却发明呈献给全球。不过他却听不到许多人对他的赞誉，他也听不到自个儿创编的一点佳作。
贝多芬的勇敢、尽力尽量、坚决保持并没有徒然耗费，由于他终于成功了，他打败了众多我们难于假想和难于勉强承受的一点苦痛、恶疾，还有一点儿就是作为一名音乐家，戏台上的变奏者没有台下听众的支持、肯定和青眼，这没有疑问是一种苦痛的压力，带给心魄沉重的艰难困苦感。不过他仍然打败了他们；他的尽力尽量使全球的人都为之欢乐的度过高兴得；他的实在的力量获得证实，所以最终他登攀上了性命的颠峰。
罗曼。罗兰也曾说过：“生存是严酷的。对那一些不安于*凡的人说来，生存就是一场无停止的搏斗，并且往往是无光荣的名誉无福祉而言的，在伶俜中默默施行的一场令人悲伤的搏斗。”笔者写的这三位著名人物，它们都是很*凡的人，可它们却比常人碰到更多难于假想的苦头和绊脚石。然而它们都是从幢幢艰难中勇敢起立来的人，也是从种种艰难中造炼出来的伟人、著名人物，并且仍然不屈挠于命数对它们的挑战和考验。它们三个都是笔者确定地认为的英雄人物，由于它们都具备一样的英雄品格：一是有百折不回的努力向前神魂；二是永恒维持人格的尊严，严格遵守个性的独立，既不勉强服从于强权政治，也不认识不清地随大流；三是具相关怀人、爱惜并保护人的博爱神魂，甘心为人的总称的福址呈献自身。
原来，著名人物也并不像我们假想当中的那样子美妙，或许正由于幢幢艰难，种种阻拦、艰难困苦和不幸运的命数才让它们勇敢地起立来而变成绝世传诵的著名人物吧！它们要打败这样艰难危险的艰难到底要多大的力气，多大的勇气，多大的毅力呀！你们的力气、勇气、毅力都使我很钦佩。
*的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给*写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。*复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。
*在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的`讲稿学起。”“最主要的是，认真学*从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”
从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。
语文课本中的《窃读记》一文，我记忆深刻，读完后我经常想，我们为什么读书呢？
思考这个问题时，我想到从其他书上看到的名人读书故事。
最记忆深刻的是高尔基"救书"，书怎么救呢？原来高尔基家着火了，高尔基什么也不管，只把所有的书籍全都救了出来，为了书，他险些被烧死，有人问起时，他说，书籍使我能够站在这个烂泥潭里，如果没有书，我将会被淹没，被愚蠢和下流淹死。
原来读书可以使我们变得聪慧，精神高尚，所以我们才读书呀！
还有一个我非常喜欢的故事，张广厚"吃书"，头一回读时，我还以为是像吃饭一样把书吃进去呢！其实是他找到一本对自己有很大帮助的书后，反复研究，20多页的书，他就看了半年！最后因手指在书页上来回磨擦，书上泛起一道道黑印，妻子开玩笑说，这哪是读书，明明是吃书！
这个故事也让我受益无穷，张广厚先生的认真以及毅力让我钦佩，看来我的`营养还不够，得多"吃"些书能健康成长啊！
回过头来想想，我们为什么读书？我们已经有了明确的答案，因为读书让我们拥有高尚的品质，因为读书可以使我们聪明伶俐，因为读书可以帮助我们健康成长，医治那些愚钝下流。
书启发了我很多，不止这些，跳出名人读书故事，读书可以使我们有更大的学*空间，读书可以提高我们的写作水*。读书可以让我们变得通达，不固陋
总之，只要我们多读书，以书为友，书是不会亏待你的。
让我们一起读书吧！
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小就认真学*。在少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖了一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作能有所帮助，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
郭沫若怎样读书
郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠*时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
——名人读书作文 (菁华9篇)
有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的.豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”柳公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”
第二天，柳公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：
“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
韩驹——唯书有真乐
韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明的对比，说明真乐唯有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。
宋濂——借阅抄书
宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执著的精神是值得我们学*的'。
鲁迅——读书排遣
鲁迅自日本留学归国后，曾长久陷入精神的苦闷之中，于是用读书来排遣：回到古代去，抄古碑，校古书，读佛经，慢慢地，使自己学识逐渐丰厚起来，成为了“新文化运动的主将”。
华罗庚——读书就猜
华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个*惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又培养了独立思考和想象的能力。
列宁——批注读书
列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。“不动笔墨不读书”说的就是这种情况吧。
*——重视原著
*认为读书应该读原著，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小就认真学*。在少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖了一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作能有所帮助，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
郭沫若怎样读书
郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠*时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的'人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
韩驹——唯书有真乐
韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明的对比，说明真乐唯有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。
宋濂——借阅抄书
宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执著的`精神是值得我们学*的。
鲁迅——读书排遣
鲁迅自日本留学归国后，曾长久陷入精神的苦闷之中，于是用读书来排遣：回到古代去，抄古碑，校古书，读佛经，慢慢地，使自己学识逐渐丰厚起来，成为了“新文化运动的主将”。
华罗庚——读书就猜
华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个*惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又培养了独立思考和想象的能力。
列宁——批注读书
列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。“不动笔墨不读书”说的就是这种情况吧。
*——重视原著
*认为读书应该读原著，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
韩驹——唯书有真乐
韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明的对比，说明真乐唯有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。
宋濂——借阅抄书
宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执着的精神是值得我们学*的。
鲁迅——读书排遣
鲁迅自日本留学归国后，曾长久陷入精神的苦闷之中，于是用读书来排遣：回到古代去，抄古碑，校古书，读佛经，慢慢地，使自己学识逐渐丰厚起来，成为了“新文化运动的主将”。
华罗庚——读书就猜
华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个*惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又培养了独立思考和想象的能力。
列宁——批注读书
列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。“不动笔墨不读书”说的`就是这种情况吧。
*——重视原着
*认为读书应该读原着，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原着的方法是探究理论的最基本的途径之一。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。”《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的.年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的--为了真理和正义所做出的努力。
罗曼。罗兰说：“敞开窗户吧！让自由的空气从新进来！让我们呼吸英雄的气息。”不知为什么，我感到这句话蕴蓄者很深刻的哲理也许这就是笔者写这本书的目标吧。对于当初的时代来说，这部作品无不是一本美好的神魂粮食。
在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，不想他是这样的不幸运。是啊，他的一辈子是坎坷的，整个儿人的生活中最不幸运的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，听觉失聪了，这是多么凄惨的一件事呀！并且这种对音乐家而言非常致命的恶疾给他带来的苦痛，是十分人所能假想的，不过全部的苦头都使他变的更加刚强：他苦痛，却不肯屈挠于命数；他贫窭，却既不卖身投靠，亦不迎合潮流，始末维持独立的人格；他伶俜，却能以热心诚恳的赤子之心最爱的人类；他从未享用快乐，却发明呈献给全球。不过他却听不到许多人对他的'赞誉，他也听不到自个儿创编的一点佳作。
贝多芬的勇敢、尽力尽量、坚决保持并没有徒然耗费，由于他终于成功了，他打败了众多我们难于假想和难于勉强承受的一点苦痛、恶疾，还有一点儿就是作为一名音乐家，戏台上的变奏者没有台下听众的支持、肯定和青眼，这没有疑问是一种苦痛的压力，带给心魄沉重的艰难困苦感。不过他仍然打败了他们；他的尽力尽量使全球的人都为之欢乐的度过高兴得；他的实在的力量获得证实，所以最终他登攀上了性命的颠峰。
罗曼。罗兰也曾说过：“生存是严酷的。对那一些不安于*凡的人说来，生存就是一场无停止的搏斗，并且往往是无光荣的名誉无福祉而言的，在伶俜中默默施行的一场令人悲伤的搏斗。”笔者写的这三位著名人物，它们都是很*凡的人，可它们却比常人碰到更多难于假想的苦头和绊脚石。然而它们都是从幢幢艰难中勇敢起立来的人，也是从种种艰难中造炼出来的伟人、著名人物，并且仍然不屈挠于命数对它们的挑战和考验。它们三个都是笔者确定地认为的英雄人物，由于它们都具备一样的英雄品格：一是有百折不回的努力向前神魂；二是永恒维持人格的尊严，严格遵守个性的独立，既不勉强服从于强权政治，也不认识不清地随大流；三是具相关怀人、爱惜并保护人的博爱神魂，甘心为人的总称的福址呈献自身。
原来，著名人物也并不像我们假想当中的那样子美妙，或许正由于幢幢艰难，种种阻拦、艰难困苦和不幸运的命数才让它们勇敢地起立来而变成绝世传诵的著名人物吧！它们要打败这样艰难危险的艰难到底要多大的力气，多大的勇气，多大的毅力呀！你们的力气、勇气、毅力都使我很钦佩。
高士其从小就用功读书，他的学*成绩，年年都是班级里最好的，全校老师与同学，都夸他是个好学生。
他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。
开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声老伯伯早！老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的.怦怦乱跳。校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。
可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：你到底认识我吗？高士其觉得很奇怪，说：咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢？这个小朋友气呼呼地说：那你刚才上课时，为啥不理睬我呢？高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课时，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：我们来玩斗青蛙吧！
高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说；下课时，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课时，我就不认识你了。
高士其的话，说得这个小朋友也笑了。
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小就认真学*。在少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖了一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作能有所帮助，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
郭沫若怎样读书
郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠*时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学*的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
——名人传读书心得 (菁华9篇)
罗曼罗兰称为英雄的，不是思想或力量的伟大，而是心灵的伟大。作者在贝多芬传的结尾写道：一个极其不幸的人，挣扎在贫困、残疾、孤独、痛苦中的人，世界不给他欢乐，他却给世界创作了欢乐!他用苦难铸造欢乐，就像他所说的那样——“用痛苦换取欢乐”这句话正是他心灵的箴言，是他英勇的一生。
意大利文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗夜以继日的工作，以致筋疲力尽。
“他的生活似乎一种苦役。他甚至抽不出时间去吃饭睡觉。在他的信件里随处可见这样的语句：‘我几乎没有时间去吃饭 …… 我没有空吃东西 …… 十二年以来，我的肉体被疲倦机会了，我缺乏一切生活用品 …… 我没有一个金币，我衣不蔽体的承受这煎熬 …… 我在悲惨与痛苦中求生 …… 我和患难作斗争 …… ’”
其实米开朗琪罗非常富有。他有大量财产，但不是为了自己，而是为了别人。他自己舍不得享用一点财富。
米开朗琪罗在70岁高龄时，接受了宏大建筑圣彼得大教堂建筑师兼总监的职务。他认为这是神的使命，是他应尽的义务，他甚至不肯接受应当享有的俸禄。他继续工作，已不是出于对艺术的信心，而是出于一种信仰，是创造的惯性才是他不断工作。1564年的一天，他站着坐了一整天的《耶稣之死》病倒了。他走到了生命的尽头，“从可怕的暴风雨回到了温柔和*的寂静”。
19世纪俄罗斯作家列夫托尔斯泰是世界上最伟大的作家之一。他创作的小说《战争与和*》、《复活》《安娜卡列尼娜》等为世界人民所喜爱。他还创作了一些脍炙人口的短篇小说和童话故事。
“我们可以看出，他的内心有多么痛苦，要承受那些心理坚强却没人情味的信徒们的无言的.谴责，又被自己的懦弱和优柔寡断所困扰着，所以在对家人的爱和对上帝的爱之间徘徊着，直到那一天，他再也无法仍受，也许是临死前的一种狂热，他冲动的离开了家，四处流浪，想逃离这一切。他曾在一所修道院投诉过，次日又离开了。在途中，他终于病倒了，在一个无名的小城里休养身体，但是，他的生命即将走到尽头了。
在弥留之际，他躺在床上哭泣，不是在哭自己，而是在哭那些不幸的人;他抽泣的说道：”这世界上有成千上万的人在受苦受难，你们却都在这里照顾一个列夫托尔斯泰!“
1920xx年11月20日 ，凌晨六点多，他终于得到了解脱，如他所说”死，幸福的死 …… “
早年对宗教抱反感情绪的他重新思索：”信仰是生命的力量。“可是，托尔斯泰不能接受教会的宗教，他花费大量时间论证教会与宗教精神的抵触，毫不畏惧的向神学挑战。这些举动使他最终被开除教籍。他努力摆脱”奢华“，希望做上帝的好仆人，但他总觉得自己做的不够好。他为实践信仰不惜放弃人世间的一切，甚至生命。
《名人传》告诉我们：悲惨命运不知降临于普通人头上，他同样也降临在伟人身上，享有盛名并不能免除痛苦对他们的考验，这三位英雄用他们的亲身经历告诉我们：我们要用自己的毅力战胜命运，让患难结出丰硕的果实。
金色的九月，慵懒的阳光透过窗户照进来，照耀着一本墨香的书——《名人传》。《名人传》对我来说是一个很大的启发，尤其是《贝多芬传》对我来说相当受欢迎。
贝多芬一生经历了许多痛苦：爱情的幻灭，贫穷，对一个音乐家的致命打击，——耳聋。然而，在精神上，贝多芬依然坚强不屈，最终在欢乐的凯歌中完成了《第九交响曲》。《第九交响曲》在维也纳首映时，观众沉醉其中，不少人落泪，演出结束时掌声雷动。当他转向观众时，观众突然站起来，挥舞着帽子。贝多芬的一生可以说是波折重重，但贝多芬终于成功了。
贝多芬的成功故事可能告诉我们，也可能告诉我们，只要有野心和目标，目标是可以实现的。自古以来，对社会做出贡献的名人都设定了在年轻时为之奋斗一生的目标。16岁那年，我写了一个人立志要出国，发誓不学成名就不回国。当*12岁时，他发誓要为*的崛起而学*。无论什么样的环境，我们都不应该放弃我们的目标。我们身边缺少的.是这种决心，这种不达目的誓不罢休的精神。
一位老人正在挖水，但他找不到。为什么？其实并不是没有水，而是他没有全心全意挖井到底的决心。也许只要他再挖一次，就能看到水，但是他选择了挖别的地方，所以他再挖地方也是徒劳。
要更漂亮，没有不可打破的规则。
音乐应该使人的精神产生火花。
音乐是一种智慧，任何哲学。必须摆脱其他人挣扎其中的苦难。
贝多芬的音乐可以让人摆脱痛苦，可以让人思想擦出火花。
一个贫困、残废、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界不给他以欢乐的人，竟创造了欢乐带给人间！正像他那一句豪言壮语所说的一样，他以自己的苦难在铸造欢乐。
贝多芬的精神必将永驻人间，年轻的朋友们，人生的价值是由自己创造的，要想让生命迸出火花，没有任何捷径，也不必乞灵于神灵，可以视为神示的，只有一句话，那就是贝多芬所说的：人啊！靠你自己吧！
“一心为善，爱自由高于一切。只是为了王位，永远不要背叛“贝多芬”这个真理。43333343446
“越痛苦越喜欢。”————米开朗基罗
“我哭，我痛苦，我只想要真相。”托尔斯泰————
这是《名人传》里出现的三个人，里面有三个人物传记：《名人传》，《贝多芬传》，《米开朗基罗传》，描述一个音乐家，一个雕塑家，一个小说家。虽然他们生活在不同的领域，但他们毕生致力于寻求真理和正义，创造出表达*的不朽杰作。他们坚信，只要自己的灵魂能够坚韧勇敢，不因为辛酸和灾难而盲目沉沦，那么就一定能够冲破身体的枷锁，奔向人生的崇高境界。
三大伟人中，贝多芬是我最敬佩的一个。他们对音乐充满热情。他创作了许多优秀的作品。他的作品博大精深，气势恢宏，充满幻想。然而，灾难无情地降临在他身上。1802年，他意识到他的听力损伤无法治愈，很快就会恶化。这意味着他可能永远无法创造。真是打击！但他能顽强地与命运抗争，这可能是他后期能写出这么多不朽作品的原因。这种永不放弃生命和命运的精神，正是我们应该学*的。
作为一个六年级的学生，学*上的艰辛越来越多。面对一系列的困难和压力，我们是否应该像贝多芬一样有灵性？
让我们再次擦亮眼睛，用贝多芬和《托尔斯泰传》的光芒学*他们的精神。
这天，我看了《名人传》，海伦·凯勒这位坚强的女性给我留下了深刻的印象。
海伦·凯勒出生在美国，一岁半时，她生了一场大病，毁了她的一生，她变得又聋又瞎。她的家庭教师安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使，在她的鼓励下，海伦10岁时开始练*说话，当她14岁时她已学会了德语，20岁时她被哈佛大学女子学院录取。海伦凭借着坚强的意志，和强烈的求知欲，创造了一个又一个的奇迹，1904年6月从哈佛大学毕业，成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。1906年，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会*，美国盲人基金会就是海伦努力参与下建立起来的。
海伦还写下了对世界产生广泛影响的著作。
我们要学*她那种坚强的意志，想到自我在学*上得过且过、马马虎虎，常常是作业应付了事，遇到难题就退却，缺乏坚强的意志，没能持之以恒，感到十分羞愧。一个残废人尚能如此，我一个正常人真是无地自容，我要以她为榜样，多向海伦学*，不怕困难，刻苦学*，长大做个有用的人才。
法国著名作家罗曼?罗兰的《名人传》，在世界上产生了广泛的影响。在传记中，罗曼?罗兰写了三个世界上赫赫有名的人物：德国作曲贝多芬，意大利的天才雕刻家米开朗基，俄罗斯名作家托尔斯泰。罗曼?罗兰着力刻画了他们的心路历程，这是他们为追求*而长期忍受的苦难。
其中，让我感触最深的还是《贝多芬传》。贝多芬出生于贫寒的家庭，相貌丑陋却展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”，父亲不惜打骂，使贝多芬童年和少年时代生活困苦。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。贝多芬长大后更是痛苦万分，可一次又一次的挫败都没能使他屈服，双耳失聪的他同样在生命的57年间完成了100多件作品。
贝多芬的一生是悲惨的，他却不厌世，并能用心灵去感受最纯真的音乐。贝多芬无时不冲满着一颗火热的心，可是他的热情是非常不幸的`，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。所以贝多芬的许多作品，都带上了一种青年人的纯真，他是顽强的天使，无论暴风雨如何猛烈，贝多芬都能撕破乌云，寻找到光明。
突然又想起了几米。那一年，是他人生最灰暗的时段。由于性格原因，他在广告公司被淘汰。之后的某一天，他的右大腿剧烈疼痛，三天后，腿失去了知觉。后来他又在街头差点昏倒，住进了血液科病房，化验结果竟然是血癌，这让他几乎崩溃，却也不放弃生存的希望。
经过三次化疗之后，他决定重新拿起画笔，来养活自己。他不满足一般的插画补白，而是将画面和文字结合起来，让文字连贯充满哲理性和故事性。说来也怪，绘画帮他抵御对疾病的恐惧，缓解了他的哀伤。
在病榻上潜伏三年之后，心血浇灌的希望之花终于铿锵绽放。几米用自己的经历告诉我们，坚强是我们面对挫折时最好的态度，并要勇于在痛苦中找到欢乐。
对于我来说，他们都是英雄，都是在艰苦环境中坚持下来的英雄，都值得我们敬佩。
罗兰罗曼这样总结贝多芬的一生：“一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他那句豪语来说明的——那是可以总结他一生的，可以成为一切英勇心灵的缄言的：‘惟其痛苦，才有欢乐。’”
暑假我读了名人传，这本书是由法国作家罗曼·罗兰写的。他是著名的反战主义者，曾在第一次世界大战中对世界和*作出了贡献。
书中写了三个世界上有名的人物。他们是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰。在这本书中最让我感动的是贝多芬的故事。贝多芬是全世界最伟大的音乐家，虽然他拥有如此高的荣誉，但贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学*，休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没玩没了地练*钢琴和小提琴，有时把他关在小屋里一整天。使他度过了冷酷的童年生活。
贝多芬年轻时前往维也纳去拜访莫扎特，可惜的是他在维也纳学*的时光很快就中断了。原因是他的母亲患重病且不久要离开人世，失去心目中唯一的亲人贝多芬悲痛欲绝，这些不幸一起压在贝多芬的头上，在他心上刻下了深深的伤痕，但他没有因此而沉沦。他把所有的精力都放在了他所热爱的音乐事业中，虽然他生患重病，可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死摁住命运的咽喉”。
贝多芬是一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，世界不曾给他快乐，他却创造了快乐给予世界！但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事情，他却能做到？这引起了我的思考。我认为他之所以能成功是因为他用苦难铸成了欢乐，也就是他超于常人的毅力与奋斗精神。
在有困难的时候，我们就想到要他人帮助。而不是面对困难，下定决心一定要解决。而不是要别人帮助。而贝多芬因为脾气古怪，没有朋友，所以他只能孤身一人，奋力应战。虽然很孤独，却学到了别人学不到的东西。我希望所有人嫩想贝多芬一样活着，一样用我们的双手去创造快乐。让我们为美好的明天而努力奋斗。
贝多芬的音乐爆发力，米开朗基罗的懦弱天性，托尔斯泰多变强硬的文风——罗兰老师在《名人传》中写下了他对这三位偶像狂热却理性的崇拜。三者中，托尔斯泰是我个人最了解的一个。我看过他的代表作，甚至觉得和他有点像。他的文字所传达的温情和关怀，又怎么能与浪漫和浪漫的文字相比呢？
娜塔莎的美丽、善良、可爱，是一朵生长在贫瘠岁月里的玫瑰；玛丽公主的爱是花朵枯萎后的寒梅；战争和情节都充满了曲折。皮埃尔始终坚持自己崇高的信仰，是一个完美的革命者。腐朽的贵族贪图享乐，把宗教假祭司看得比大神还高，以此来麻醉自己，在战争中沉溺于一颗腐朽的心。《战争与和*》里的爱，是最后所有人的团结，会让我深深感动。
安娜的痛苦是痛苦的。她就像一个装满脏水的干净海绵，被身体，被家庭，被世界硬拉着。她出身高贵，但她的生活不如农奴幸福。“不幸的家庭有自己的不幸。”安娜在混乱的分裂中一步步逼*悬崖。托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中的爱是对失败的列维形象中的自己的同情，对一种和自己相似的人的同情。
玛丝洛娃的传奇经历在当时俄罗斯社会的上半部分很常见，但很少有人最终找到真爱。一个虚伪做作，面目丑陋的君子，适合类似的社会，但很少会变心或者善良。《复活》中的形象不再沉溺于无尽的幻想，不再过于黯淡。他们是血肉，呼吸，跳动，更影响人的神经。托尔斯泰的爱情是对那些能重新找到更好生活的人的一种恭维，是对失去公子哥的最好警示，也给了他们摆脱这一切的勇气。
同样，贝多芬的音乐和米开朗基罗的绘画和雕塑所传达的深厚生命力，都表现出对普通大众无私的爱。这是他们人生价值的体现。一个伟大的灵魂，一个被你繁忙的日程锻炼的坚强的灵魂，将是一个永恒的向导和勇气的灯塔。
这个寒假我读了一本叫《名人传》的书，《名人传》又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。其中令我印象最深的就是《贝多芬传》。
贝多芬出生于贫寒的家庭，他的童年是痛苦的'，性格粗暴的父亲为了开发他的音乐天赋，每天逼着贝多芬练琴，用暴力逼他学*音乐。由于他的天分和勤奋，很快他就成名了，在他正陶醉自己的音乐是奖励的时候，不幸的事发生了，他的耳朵聋了，这一灾难对于一个以音乐为生的音乐家来说是一个重重的打击，但他却能坚毅，顽强地与命运斗争，这也可能是他的后备力量，是他与后期那么多不朽的作品相见的窗户，正是这种对生命的不妥性的毅力让他那黑暗的世界有了一丝的光明，正是这种不朽的精神，震惊了整个世界。
就像米开朗基罗说的“愈使我受苦的我愈欢喜”。我们面对残酷的命运，要不妥协。现在有许多学生的成绩可能差了些，但在这时，要多想想贝多芬这样的人，他们面对如此大的困难，却毫不动摇，我们要相信自己，要坚持，要学会给自己无限地勇气，再可怕的敌人也是可以打败的!
我们要用坚定的信念去面对挫折和困难用对生命不妥协的精神去实现我们自己的理想!
暑假期间，我阅读了法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》。书中描写音乐家贝多芬的一段故事使我深受感动。
贝多芬一七七零年十二月十六日生于德国波恩小镇的一所简陋破旧的小阁楼上。他出生贫寒，十七岁就挑起整个家庭的生活重担，二十五岁时刚刚在乐坛崭露头角，可耳朵又开始失聪了。然而贝多芬的大部分作品都是耳聋以后写成的。他一生坎坷，命运多舛，从未享受过欢乐，但他创作的乐曲却将欢乐奉献给了全世界。
读过这部传记之后，我被贝多芬不向命运低头、勇于面对和克服困难的精神所感动。贝多芬虽然身有残疾，晚年时期还患有气管炎、急性关节炎等多种疾病，但是他仍然坚持创作。他最终获得了成功，第九交响乐使听众们如痴如醉，演出结束后，全场听众都向他挥帽致敬。
我们每一个人在学*和生活中都会遇到不少困难，我觉得大家都应该向贝多芬学*，做一个勇于战胜困难与挫折的人。当我们有不会做的难题时、当我们考试成绩不太理想时、当我们没有在比赛中获得名次时，我们都不应该沮丧和气馁。只要我们心中有信念，树立战胜困难的信心，就一定能取得成功。想象一下，当我们凭着自己的努力获得成功时，我们将会多么高兴啊！因此，我们无论在什么时候都不要向困难低头，要向贝多芬那样勇敢地去面对并战胜困难。
——名人读书故事 (菁华10篇)
宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”
宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，夫子那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对夫子不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达夫子家里时，夫子感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡的时候，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用"悬梁刺股"形容刻苦自学。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说："书籍一面启示着我的智慧与心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢与下流淹死。"
施洋搓脚
夜读二·七大*著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
在战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了，免不了要打瞌睡。
于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便继续读下去。 无独有偶，汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，常常独自关门读书。有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住。这样，如果打瞌睡，就会扯痛头发，立刻惊醒。
于是，后人用“悬梁刺股”来形容勤学好读的精神。
匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学*，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学*。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗？
他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学*中遇到困难是常有的事。但是要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学*毅力。
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
【附】有关读书的名言
1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗
2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果
3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
9、读书是在别人思想的帮助下，(名人名言 )建立起自己的思想。——巴金
10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
16、知识就是力量。——培根
17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
19、敏而好学，不耻下问。——孔子
20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
21、尽信书不如无书。——孟子
22、贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石
23、书是人类进步的阶梯。——高尔基
24、人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
【附】有关读书的名言
1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗
2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果
3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
9、读书是在别人思想的帮助下，(名人名言 )建立起自己的思想。——巴金
10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
16、知识就是力量。——培根
17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
19、敏而好学，不耻下问。——孔子
20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
21、尽信书不如无书。——孟子
22、贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石
23、书是人类进步的阶梯。——高尔基
24、人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。
苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学*。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子与一碟白糖送进了书房。将*中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学*的事例也比比皆是，青少年年老就不能学*了吗？当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学*，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学*，否则赶不上时代的步伐。
曾国藩是*历史上最有影响的人物之一，可是，他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章不知道重复朗读了多少遍，还没有背下来。这时候来了一个贼，潜伏在他家的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水*读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!曾先生是一个*凡的人，却依靠自己的勤奋成为历史上的伟人。
——《名人传》读书笔记 (菁华9篇)
寒假里，我读了罗曼。罗兰的伟大作品——《名人传》。这部被称为“巨人三传”的英雄传记包括《贝多芬传》《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三篇传记。
这三篇传记分别描述了一位音乐家，一位雕塑家和一位小说家，虽然他们所处的领域不同，但是在人生忧患困顿的征途上他们为寻求真理和正义，为他创造表现真，善，美的不朽杰作而献出了毕生的精力。
贝多芬用痛苦谱写与命运抗争的音乐，为后世留下了享受不尽的精神食粮。《命运交响曲》慷慨激昂：米开朗基罗，用一生的血泪创作了不朽的杰作，《耶稣死难像》雄伟壮观托尔斯泰在他的小说里描写了万千生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界播撒着爱的种子，我们应该当做什么？影响深远……
这其中令我印象最深的人物就是贝多芬这个名字，在人们心里似乎成了交响曲的代名词，《英雄交响曲》充满了激情《欢乐颂》经典伟唱，流传至今，《命运交响曲》慷慨激昂……太多太多的经典曲目留在人们的脑中。
贝多芬的一生是贫穷多难的当他32岁的时候，他的听力开始逐渐丧失，这对于一个音乐家来说，无疑是一个天的打击，但也就是在这种痛苦的环境里，贝多芬也仍然创作出了不朽的音乐作品，这也就告诉了我们在人生的道路上没有一帆风顺的！必定有困难和挫折，只是在于我们是否能够正视挫折，在哪跌倒就该在哪站起来，只有这样才可能在今后的人生道路上有一片美好的天空。
《名人传》里的名人，通过他们的一生告诉了我们：伟人之所以是伟人，是因为在面对人生的劫难与世间的悲苦时，他们从来就没有一丝的惶恐与颤抖，他们英雄般的姿态是那么的不驯，有如怒涛，有如巨风，不停的吹响着人生的号角。
他们从来就讳言痛苦，然而事实上，这三位伟人的痛苦在常人看来又是难以想象的，他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍不拔，果断勇敢不困悲苦与动难而一味地沉沦，那么自然就能冲破肉身的束缚，去奔向人生的崇高境界。
当我们在人生的道路上遇到挫折时也应该多想想扼住命运喉咙的强者贝多芬告诉我们的那样：人啊！你应该当自强不息！一部优秀的传记不仅可以鼓舞人，还能够使人更深刻的认识世界了解人生，这部“巨人三传”也使我们深入理解了人生的含义，也告诉了我们：人类的一切成就都是自由身创造出来的。
传记也就是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描写出来，在欠的成长过程中需要有楷模，也需要有警惕！在我们的人生道路上不管有多困难也需要勇敢去面对……
*日,用多个茶余饭后的时间读完了罗曼·罗兰先生所著的巨人三传之一<<米开朗琪罗传>>。书是傅雷先生所译,生活。读书。新知三联书店出版的。书为插图珍重藏本,书中除了传记原文以外,还附有米氏相关作品彩色插图一百五十余幅。实为一书中精品。读罢此书,心中感慨万千。
无论是傅雷先生传神的翻译,还是罗曼·罗兰先生对大师生*详实的了解与精神世界深刻的领会,对大师生*经历的全面再现,这都是令人赞叹的。在书中,我们看到的是一个活的生命。在这里米开朗琪罗是真实的,*易的,但他又确是超凡脱俗的。他那无以伦比的艺术天赋和创造力全部献给了艺术,他追求艺术*之表现力的执着与忠诚更是感人。是的,米开朗琪罗是无愧于那个时代,无愧于巨人的称号的,他威临着那个时代。
文艺复兴时代是一个大潮涌动,天才辈出,伟人云集的时代。米开朗琪罗,达芬奇,拉斐尔,但董一个个令人敬畏,需得仰视可观的名字闪闪发光。他们站在那里,就如人世间的一座座高山,而米开朗琪罗就是其中的一座。
米开朗琪罗生于意大利的佛罗伦萨,那文艺复兴的发源地。在那个时代,那个城市里,他是人们狂热的对象。他也爱他们,但是他对他们很严酷。他那豪迈雄伟的天才藐视他们小组的艺术,矫饰的艺术精神,*凡的写实主义。他是一个精神的贵族,是一个为天才所拘囚的人。他所拥的的天才的力量把他完全的征服了。那是一种骇人的生命,猛烈的爆发,使他太弱的肉体与灵魂有所不能承担。这是罗兰先生对他的描写。
对于这个伟大的外形的大创造家,同时又是有信仰的人,在他的眼里, 一个美的躯体是神明般的,是蒙着肉的外衣的神的显示。米氏作为一个伟大的艺术创造者,他一生创造了许多令世人惊叹的传世杰作。但是他认为自已只是把上帝赋于自已的创造力发挥出来而已,是他在接*神时的创造。那创造美妙外形的创造家受人们的尊敬,那么那创造了有血有肉,活生生的生命的创造者,那创造了创造家的造物主岂不更令人们敬仰。他说:好的画,迫*神而和神结合,它只是神的完美的抄本,神的画笔的阴影,神的音乐,神的旋律。因此一个画家成为伟大与巧妙的大师还是不够的。我想他的生活应当是纯洁的、神圣的,使神明的精神得以统治他的思想。
在创造的不断冲动中,他除了夜以继日的工作,除此以外什么都不想。他在继续不断的兴奋中生活。他是孤独的,他爱人,但是他不被人爱,人们对他只有敬畏甚至还有敌视与怀疑。他一生没有享受到爱情,友谊于他也只如明星照亮了一刹那。在他周围尽是黑夜,只有他的思想如流星在黑暗中剧烈的旋转。没有享受到一点温柔,一生没有一分钟的时间在别人的爱抚中睡眠。他一生致力于艺术的创造,试图把*保存到永恒,然而他一生九十年巨大劳作,却不能实现他宏伟计划的万一,俗务的纠缠,琐碎工作的牵扯,人间社会的风云变幻,使他的计划往往落空。他自已认为重要的作品没有一件是完成的,有许多珍贵的作品在他生前就被毁灭，作为一个伟大的人物，为了实现他的艺术梦想，他曾被-迫在物质的暴力面前低首，为此他曾为使徒彼得建造一座超人的纪念物，因为他和彼得一样曾在听到鸡鸣而痛哭。更有些卑劣的人用他们污浊的心地来造就一个他们的米开朗罗琪。
但是在今天,这些大师留存下来的作品,无论是建筑、雕塑还是绘画,任何一件都已成为不朽,它们与他一样名垂千古。大师生于一四七五年三月六日,安息于一五六-四年二月十八日下午五时。日落时分是他尘世生命的末日,和*天国的首日。终于他回归了上帝之国。大师享年90 岁。这就是大师,他的一生就在不息的艺术冲动与创造中渡过,无数的失败,无数的成功,最终他走完了自已充满坎坷的一生。最终他用自已的精神和生命为人类留下了无限宝贵的财富。
最后让我们用罗曼·罗兰先生的原话来结束吧。"伟大的心魂有如崇山竣岭,风雨吹荡它,云翳包围它。但人们在那里呼吸时,比别处更加自由有力。纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊,而当云翳破散的进候,它威临着人类。是这样地这痤崇高的山峰矗立在文艺复兴期的意大利,从远处我们望见它的峻险的侧影,在无垠的青天中消失。我不说普通的人类都能在高峰上生存,但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中血流。在那里,他们将感到更迫*永恒。以后,他们在回到人生的广原,心中充满了战斗的勇气。"
这个寒假我读了一本书——《名人传》。读了这本书，我感慨万千。这本书的作者是法国的作家罗曼·罗兰，他是20世纪初著名的作家。
这本书激励过很多人。《名人传》里面主要介绍了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的故事。他们个个都有顽强的意志力，有不向命运屈服的精神，一直到生命的最后一刻也没有放弃，最终成为了受世人钦佩的伟人。其中最令我印象深刻的是贝多芬。他的人生旅途如此坎坷，他却仍能够坚持下来。就算灾难降临到他的头上，他还是坚持作曲。因为他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌，充满了幻想。谁也无法想象，他从出生起就经受着各种各样的折磨，但他始终没有向命运低头，他这种敢于和命运作斗争的精神值得我们每个人钦佩。
读了贝多芬的故事，让我联想到了桑兰。她曾经跳马时不慎从马箱上摔下来。下半身完全瘫痪，这对于常人来说，简直就是晴天霹雳。但命运的不公没有让她失去生活下去的信心，她渴望着恢复，所以她一直都努力做着康复训练。
贝多芬和桑兰虽说经历的事情不同，但他们都有一颗不向命运屈服的心。作为一名二十一世纪的小学生，在学*中遇到困难时，在生活中遇到了困难时，我们不正缺少这中不想命运。
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希冯贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练*各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另——种痛苦。
不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊！
生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样。一定要相信自己的实力，对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学*，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
除了这一点外，本书的作者罗曼罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的'时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。
《名人传》的作者是法国著名的思想家，文学家罗曼罗兰。《名人传》记叙了贝多芬，开基米德。托尔斯泰这三位伟人苦难和坎坷的一生，同时也赞美了他们顽强拼搏的意志，和坚韧不拔的品格。此传里的三个人，
虽然一个是音乐家，一个是雕塑家、画家，另一个是作家。但在各自不同的领域里，他们都是伟大的天才，都取得了举世瞩目的非凡成就!
我最喜欢音乐家贝多芬，贝多芬的童年并不像我们大多数孩子的童年幸福，贝多芬的童年是悲惨的。父亲为了让他在音乐方面有所成就。整天地把他关起来使用暴力逼着他学提琴或洋琴。值得庆幸的是，贝多芬不仅有相
当高音乐天赋还很热爱音乐，十一岁已经是乐队成员，两年后即成为大提琴手。世事不令人如意，正当他的音乐脚步遂渐站稳时，年轻的贝多芬遭受了前所未有的打击，母亲因肺病不愈而撒手人寰。随之带给他的是各种的压
力：父亲因酗酒而被辞退。两个兄弟还小，需要人照顾，此时的贝多芬担起一家之主的重担。
而在1796年后贝多芬一生的又一次磨难悄悄来临。在1796年后的四年里，贝多芬明显感觉听觉在逐渐衰退。尽量对家人，朋友、陌生人隐瞒他的残疾。直到1801年他的朋友魏盖勤医生和阿芒达牧师才得知此事。1815贝多
芬的听力完全丧失听力不得不用笔代替口与人交流。他的事业受到了具大的困难。1822年有一次贝多芬要求亲自指挥演奏，但因为耳朵的关系，现场一片混乱，两年以后，也就是1824年，贝多芬终于可以在台上自如的指挥。
我要学*贝多芬的意志和品质。
“我们将要讨论的这些作品，是为我们说写，它来自数十年前的另一个国家，却在我们这个国家找到了真正的回音。他的作者在作品中向*读者发出召唤并寄予无限期望。”
这就是法国作家罗曼。罗兰的《名人传》。罗曼。罗兰是1916年诺贝尔文学奖的获得者。《名人传》是罗曼。罗兰教授艺术史和研究音乐期间写作的。包括三个艺术家传记：《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。
本世纪初，在物质决定一切，恃强凌弱和暴力成为国际秩序的时代，作者选取了19世纪德国音乐家贝多芬，文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰这些艺术巨匠，让他们具有的高贵品质引导人们脱离低级的生活。为生活奔忙，生不由己的人以及那些生活在悲惨境遇里的人啊，何不靠在巨人的肩上休息片刻，回忆高尚的情操，汲取更多的力量再出发？
贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰，他们都经受了痛苦的考验。
贝多芬在双耳失聪后，他不敢向人表现这一点，他离开了人群。贝多芬没有朋友，他独自与命运抗争。只能向上天发出凄厉的呼叫；
米开朗琪罗则忍受着另一番痛苦，他夜以继日的工作筋疲力尽，但他的工作是被迫的，假如他拒绝，提交任务的人不能强迫他，但他不敢。他在权贵面前十分胆小，而自我又偏偏瞧不起畏惧权贵的人。他为自我的胆怯感到羞耻，厌恶自我。他在〈诗集〉中说：“让我痛苦吧！痛苦！过去没有一天属于我。”他在这种痛苦中挣扎一生。
家庭，精神的归宿。却成了托尔斯泰的牢笼。他的思想，他从事的人民教育事业。与他家人的生活方式发生冲突。他不能离开他所爱的家人。他开始计划抛弃家庭，但当他再次看到即将逝去的一切时他的脚步无法继续。托尔斯泰注定陷入极大的矛盾和痛苦。不能按自我的信仰生活使他痛心疾首。直到这一天，疯狂的绝望是他走上了离家之路。他一面彷徨，一面奔走。最后一病不起，死在了陌生的小城。
米开朗琪罗以另一种方式获救。在他70岁是理解了圣彼得大教堂建筑师兼总监的职务，他认为这是他应尽的义务，他甚至不肯理解应得的俸禄。因为他认为那是神的使命。对神的信仰使一生猜疑的米开朗琪罗到了晚年不在怨恨，他说：可怜的我满足愿望已晚，此刻，你还不明白吗？宽容，高傲，善良的心，明白原谅去向侮辱他的人以德报怨。”他出于惯性不断雕塑，1546年2月中一天的落日时分，他的生命走到了尽头。
“信仰是生命的力量。人没有信仰，就不能生存。信仰给予人生之密的答案中包含了人类最深刻的智慧。”这是托尔斯泰对宗教的重新思考。
贝多芬是一位伟大的艺术家，他的一生，坎坷而悲惨，但他却有一颗热情似火的心灵，渴求着爱与被爱，充斥着他对音乐、对艺术的追求与热爱。“唯其痛苦，才能快乐”正是他痛苦的一生，铸造了他巨大的精神力量，他对艺术的独特理解。
“当我们为世界上存在的苦难感到悲伤的时候，尽管自已身处无声的世界，却谱写出了最强的音符，安慰了人们受伤的心灵”。他坚韧的意志支撑着耳聋的他，大自然赋予了他深邃的力量，他再凭借着心中的狂烈的情感勃发，谱写出了心灵的乐章，贝多芬一生的作品即为他苦难一生的缩影，每个音符都是心灵的呐喊，可能抱怨命运的不公，可能歌颂快乐的美妙，都是独一无二，不可复制的，正因为如此，他站上了艺术的顶点。
我曾很困惑，耳聋的人如何能谱写出如此富有感染力的乐章？现在，我终于明白了，耳聋给了他无声的世界，没有外界的干扰，他能任由感情放纵喷发；悲惨的一生是情感的孕发之处，五味杂陈的人生让他感性，拥有难以阻挡的情感爆发；自然的熏陶让他的心灵从俗尘的枷锁中解脱，与自然的狂野之力达到天人合一的境界，挣脱传统与社会随心而动，不断创新；强大的意志是他承受一切苦难重压的支柱，更是他艺术激情的源头，也是音乐的佐料，人生的点晴之笔，让他的一生如斯生动，富有抗争精神，以至于受全世界人民的崇拜。
贝多芬一生悲惨，但他的意志让他成了艺术史上的丰碑，给了全世界人民的宝贵精神财富，这样富有抗争精神的艺术家，值得我们永远铭记。
“真正的光明决不是永没有黑暗的时刻，只是永不被黑暗所掩盖罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”
这段话准确的描述出了《名人传》中贝多芬、米开朗斯基和托尔斯泰这三位伟人的品性。
在读这本书之前，我一向认为伟人就是伟人，他们的才智，他们的思想，都是独一无二，普通人不能与其比肩的。但读完了这本书后，我才知道所谓的伟人、名人，不是与生俱来的，他们也有可能以前是一个失败者。他们之后的成功，是正因心灵的强大、不屈的灵魂和一颗永远坚信自己的心!
书*说了三个人物的一生，贝多芬、米开朗斯基和托尔斯泰。他们都出生于寒门，幼年便痛失父母，过着困苦的童年少年生活。贝多芬多次被感情抛弃，又双耳失聪，在这种状况下，他却还发奋创作，带给人们一个又一个的伟大作品;米开朗斯基的一生，似乎都是注定为自己所抗拒的人无休止的工作;托尔斯泰为自己丑陋的样貌而感到自卑绝望。之后在创作出巨著的过程中，他们的思想也发生着变化，豁然开朗。
他们每一个人都经历了苦难，但是他们都没有屈服，而是在苦难中培养出了一颗颗强大的心灵和一个个不屈的灵魂。真正的伟人，并非以思想或力量战胜他人的人，而是正因其心灵才伟大!
这本书使我明白了许多道理。在我们的学*和生活中，不是也能够学*这些伟人那不屈的精神吗?他们在如此困苦的环境下，磨练意志，都能成才，而我们在如此舒适的环境下，反而养成惰性吗?“因此在你要战胜外来的敌人之前，就先得战胜你内在的敌人;不必害怕沉沦堕落，只消你能不断地自拔与更新!”
《名人传》的作者是法国的罗曼罗兰。这本书一共记述了三位名人的故事。
首先是地狱里的天使之音——贝多芬。他一生挫折不断，从小家境贫寒，十七岁时，挑起了整个家庭生活的重担。二十五岁时，他的耳朵失聪了，贝多芬仿佛掉进了不幸的沼泽。虽然命运夺走了他的听觉，但同时也给予了他不屈的性格和巨大的勇气。再加上他音乐的天赋，造就了这个了不起的音乐家。我钦佩贝多芬的坚持、他的执着、他的努力、他不甘于命运的安排努力改变命运的精神。命运与他处处作对，但没有命运的困境，也许就没有这个伟大的音乐家——贝多芬。
他，起初并没有给我太多的好感，我厌恶他的碌碌无为、半途而废、无果而终。但我不得不承认，他是一个伟大的雕塑家。他，就是米开朗基罗。他有伟大的梦想，但是那些王公贵族却总是百般阻挠。在为西斯廷教堂画天顶画的同时，疾病也开始侵蚀他的身体。在他完成作品之时，身体也因此垮掉了，再加上精神上的负担，他再也无法站起来了。没过多久，死神悄悄来临。可是谁又知道，在他临时的前一天，他还在为《耶稣死难像》工作。这不禁让我敬佩他的敬业精神。“我把灵魂先给上帝，把我肉体送还尘土。”他在生命的尽头，为自己雕刻了永恒的生命雕像。
眼睛的灵魂——托尔斯泰，一个命运的宠儿，上帝赠与了他书香世家的出身，给了他无数的财富，可他却生来一幅农夫脸。但这并没有使他沉沦，他充分发挥自己的才能，努力让自己变得充实、快乐。即使在他最放荡的时候，他仍然保持着批判的目光和坦诚的性格。他总是剖析自己，剖析别人，把任何事物都看得太透彻。也许这就是造成他悲剧命运的主要原因吧。在生命的最后一刻，他还在为自己的信仰而奋斗着。我也希望自己能像他那样，为了自己的梦想而坚持！
这三位伟人虽然生活在不同的国家，从事着不同的职业，但他们却做着一件同样的事——那就是用一生的时间和命运抗争，谱写自己的生命赞歌！
“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”他们迎难而上的精神也激励着我前进。那日，我信心满满地去领通知书。拿到试卷的那一瞬间，我愣住了。我的数学只打了86分。我心中那朵活力四射的花立刻变得蔫蔫的了。我没有灰心，没有气馁，我给自己定了个目标————每天认真学*、用心学*、勤奋学*。我把每天的学*计划安排得慢慢的，做着堆积如山的作业，读着一望无际的书。每一天都过得很充实，每天完成一个小目标，日积月累，成绩一定会提高！
我坚信，只要我们的灵魂能够坚忍，不因艰难而退缩，用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想，就一定能冲破束缚，奔向人生的崇高境界！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
——读书名人名言 (菁华9篇)
1. 怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
2. 书籍备而不读如废纸。(英国谚语)
3. 不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语)
4. 耳朵没有底，可以从早听到晚。(非洲谚语)
5. 世上无难事，只要肯登攀
6. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
7. 一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
8. 学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
9. 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
10. 上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
11. 心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
12. 日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
13. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
14. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
15. 学*如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的`精髓。先学爬，然后学走。
1) 信心是成才的'基石.没有信心的人,将一事无成.
2) 世界上没有不学*的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老.
3) 明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于小时!
4) 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙.
5) 人生只不过有三万多个日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光.
6) 学*不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点.
7) 学好英语,沟通世界.
8) 生活中没有弱者,只有不愿努力的人.
9) 无论做什么事,只要有恒心,一定成功.
10) 战胜别人,先要战胜自己.
11) 知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人.
12) 世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换取.
13) 知识就像无边的海洋,我们每天所学的只不过是沧海一粟,点滴积累也只不过是汇聚成溪,所以我们要不断地学*,不断地积累,不断地向大海靠*.
14) 人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美.
15) 学问不是上帝恩赐的,而是靠你*时一点一滴积累的.
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚<
10、书籍是造就灵魂的工具——雨果
11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的.人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
21、知识就是力量——培根
1、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
2、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
3、只要你抱着希望，死去的意志就会在你内心复活。——罗曼·罗兰
4、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼·罗兰
5、傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。——莎士比亚
6、希望是一顿美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。——培根
7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
9、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹
10、对于诚实的人来说，牢记自己的义务是一种荣誉。——普劳图斯
11、逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。——托·富勒
12、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
13、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采
14、期望在任何时候都是一种支撑性命的安全力量。——莎士比亚
15、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
16、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
17、为着一个美丽的期望，咱们才如此受苦流泪滴血。——佚名
18、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
19、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
20、执着追求并从中得到最大快乐的'人，才是成功者。——梭罗
21、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。——薛瑄
22、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
23、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。——普希金
24、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
25、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
26、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
27、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜谚语
28、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
29、生活于愿望之中而没有期望，是人生最大的悲衰。——但丁
30、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒
31、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
32、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特
33、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
35、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——唐斌
36、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳
37、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔
38、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比
39、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
40、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
1.敏而好学，不耻下问——孔子
2.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
3.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6.兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7.己所不欲，勿施于人——孔子
8.读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11.读万卷书，行万里路——刘彝
12.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14.书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16.莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27.读书百遍，其义自见——《三国志》
28.千里之行，始于足下——老子
29.路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
31.攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
32.学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
33.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼:《东坡文集事略》
34.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹:《训学斋规》
35.加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《*选集》
36.读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理
37.好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。——陶渊明:《五柳先生传》
38.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫:《杜工部集》
39.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟
40.是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》
41.只看一个人的著作，结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅:《致颜黎民》
42.我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一昆
43.个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知:《八位顾问》
44.积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓
45.有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》
46.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。——夸美纽斯:《大教学论》
47.应该随时学*，学*一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基:《文学书简》
48.读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
49.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
50.仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
51.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
52.不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
53.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》
54.久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
55.我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
56.生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
57.书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
58.书籍---当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
59.各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果
60.书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——《赫尔岑论文学》
61.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
62.书是我们时代的生命。——别林斯基
63.理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
64.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
65.读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
66.要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——《高尔基论青年》
67.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
68.书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基:《论文学》
69.读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……——《高尔基论青年》
70.每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接*美好生活的观念，更热爱这本书。——《高尔基论青年》
71.对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的*惯。——高尔基
72.读书在于造成完全的人格。——培根
73.我一生的嗜好，除了革命之外，——就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
74.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
75.读万卷书，行万里路。——顾炎武
76.不动笔墨不看书。——徐特立
77.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
78.读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。——朱熹
79.读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善[宋]
80.读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
81.读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
82.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
83.读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁[明]
84.困而知之。——徐悲鸿
85.读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
86.看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
87.要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。——吴晗
88.人闲居时，不可一刻无古人;落笔时，不可一刻有古人。*居有古人，而学力方深，落笔无古人，而精神始出。——袁牧[清]
89.用心不杂，乃是入神要路。——黄山谷[宋]
90.善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑板桥
91.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
92.读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——郑板桥
93.读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
94.或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥[明]
95.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
96.读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅
97.莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞
98.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
99.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
100.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
1、勤学和知识是一对最美的情人。
2、学*不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
3、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
4、与肝胆人共事，无字句处读书——*
5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
6、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
7、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
9、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
10、书籍是造就灵魂的工具——雨果
11、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
12、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
13、知识就是力量——培根
14、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
17、不断认识自己的无知是人类获得的表现。
18、就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
19、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
20、一本书像一艘船，带领我们从狭？的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
21、不读书的人，思想就会停止——狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
22、的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
23、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
24、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
25、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
26、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
27、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
28、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
29、读书在某种意义上来说是养心。
30、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
31、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
32、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
33、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰——余秋雨
34、书籍是培植的工具——夸美绍斯
35、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
36、知识上的富有可以享受心灵上的。
37、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
39、无限书籍的力量，是我的信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
40、书籍是屹立在的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
41、语言是心灵和文化教养的反映。
42、高尚的语言包含着真诚的动机。
43、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
44、书是人类进步的阶梯——高尔基
45、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
46、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
47、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
1、运用一分知识，需要十分积累。
2、读书之果在实践，实践之果在创新。
3、读书使人长见识，实践使人长本事。
4、假有学穷千载，书总五车，见良直而不见其善，逢抵捂而不知其失，葛洪所谓"藏书之箱筐""五经之主人"而夫子有云："虽多亦奚以为？"——刘知几
5、书卷乃养心第一妙物。闲适无事之人，镇日不观书，则起居出入，身心无所栖泊，耳目无所安顿，势必心意颠倒，妄想生嗔，处逆境不乐，处顺境亦不乐。——张英
6、对古典诗歌比较生疏的同志们，最初读起来是会有困难的。我想可以先读一些有注释的选本。那些真正优美的诗歌，其实只要略有一些阅读文言的能力，就是可以读懂的。——啊其芳
7、读书有略读、阅读和攻读之分。工作之余看看小说、翻翻画报属于略读。一般的书籍，报章杂志，大都浅显易懂，又未必事关要紧，看一二遍就够，这是阅读。至于攻读那就是另外一回事了，"攻"指攻坚，无坚无所谓攻。要攻的大都是价值高而又比较艰深的著作，其中包括一些公认的名著。——王梓坤
8、读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。——池田大作
9、每读一本书，都要把自己认为重要的地方用笔打上杠，对书中的主要问题和要点，在书旁做些摘要。特别重要的，抄在书眉上或抄录到纸条上，夹在书页里。一本书读完之后，还把主要酶论点及可供参考和需要研究的问题，记在笔记本上。这样做有两点好处：一是便于查找；二是摘一次，过一次脑子。读懂才会摘，为了摘，必须读懂。——廖沫沙
10、我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵头脑疲倦，它已经太辛苦了！若是在读书的时候觉得完全不能由书里吸收有用的东西，我就作代数和三角*题，这是稍微分心就作不出来的，这样它们就又把我引回正路上去。——居里夫人
11、耗时于阅读，你将因别人辛苦得来的经验，轻易吸收并改善自己。——苏格拉底
12、吾人身体由口腔进食物以养之，吾人心神当由目腔纳书籍以养之。——佚名
13、读书触类旁通博古通今，实践举一反三立异标新。
14、凡读书须识货，方不错用功夫。——陆世仪
15、以一般人而言，最简便的修养方法是读书。
16、书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。
17、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞。
18、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——（宋）程颢
19、在紧张的环境下，适当地放松一下，对身心对学*都有很大的帮助。——方伟明
20、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。
21、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》
22、开卷有益，掩卷有味。——吴晗
23、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学*，获得很多的知识。作者：加里宁
24、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——[法]罗曼罗兰
25、读书，这个我们*以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
26、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。——布里奇斯
27、读书就像滚雪球，越滚越大！
28、为乐趣而读书。作者：毛姆
29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。——朱熹
30、读书贵在学以致用，而不是因为读书多就高看自己，藐视他人。
31、读书破万卷，下笔如有神。——佚名
32、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣［唐］
33、如果读书太多，反而容易成为自以为是的无知者，读书要适可而止。
34、知识的奇特就在于：谁真心渴求它，谁就往往能够得到它。
35、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。
36、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。——佚名
37、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——佚名
38、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——佚名
39、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——佚名
40、人类的一个重要标志，就是创造了书籍这种方式，用来传承知识，积累文化，涵养情志，使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上，步步登高，步步走向辉煌。——杨义
41、只看一个人的著作，结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
42、我读书越多，书籍就是我和世界接*生活对我也变得越加光明和有意义。
43、好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
44、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。
45、读书谓已多，抚事知不足。——佚名
46、读书百遍，其义自现。――《三国志》
47、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。
48、读书多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。不慕名利禄，只为增学识。天长复日久，书山书海游。世界读书日，加入读书的行列，用心读书。
49、书是人类最好的朋友，它不仅教给人们以知识，还教给人们许多的经验，开拓人们的眼界，陶冶人们的情操，培养良好的情感态度。世界读书日，爱读书，成功之路就在脚下！
50、有一技之长者鄙读书，无知者羡慕读书，唯明智之士要读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外全凭观察得之。四二三世界读书日，祝愿朋友爱读书，会利用书中之智，否则白读不如不读。
51、书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。
52、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
53、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
54、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
55、把读书当成跳板的人，读书不过是人生的装饰。
56、不看书精神不充实，不看好书的人不会做人。
57、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道
58、读书其实分为是指导"知"的还是指导"行"的这样两大类，就像《如何阅读一本书》中所说的，理论性和实践性的两类书。
59、养子莫徒使；先教勤读书。
60、读书须五到，心到、眼到、口到、耳到、手到。
61、书中横卧着整个过去的灵魂。——［苏格兰］卡莱尔
62、"越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。"
63、"不学诗，无以言。"
64、至哉天下乐，终日在书案。
65、读书未必是好事。读好书——才真正受益。
66、一本饶有趣味的书可能会有无数个谬误；一本无一处谬误的书也许是一本极其乏味的书。[英]哥尔德斯密斯
67、不问的人永远和愚昧在一齐。（东非谚语）
68、念书在于造成完全的人格。——英国·谚语
69、泉水，格斗之路越曲折，心灵越纯洁。
70、功夫给人履历，念书给人常识。
71、人家不必论繁华，唯有念书声最佳。——（明）唐寅
72、念书如用饭，善用饭者长精力，不善用饭者生疾病。——章学诚
73、我们一面要养成读书心细的*惯，一面要养成读书眼快的*惯。心不细则毫无所得，便是白读；眼不快则时候不足用，不能博搜资料。——梁启超
74、读书给人以兴趣，给人以色泽，给人以伎俩。——[英]培根
75、念书贵能疑，疑乃可以启信。念书在有渐，渐乃克底有成。
1、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
2、莫待萧萧两鬃丝！——朱学勉
3、学而不厌，诲人不倦。——孔丘
4、书是人类进步的阶梯。——高尔基
5、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
6、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
7、加紧学*，捉住中央，宁精勿杂，宁专勿多。——*《*选集》
8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
9、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
11、书，获之为胜，弃之为殇。——佚名
12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
13、一日不书，百事荒芜。——（唐）李诩
14、提防那只念一本书的人。——佚名
15、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
16、不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗
17、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
18、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
19、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
20、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
22、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
23、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
24、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔
25、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。――苏轼
26、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
27、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
28、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——（宋）黄庭坚
31、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——（英国）培根
32、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
33、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
34、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫
35、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
36、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
37、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
38、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
39、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并名人不见得好。
40、读书之乐何处寻数点梅花天地心。——宋·朱熹《四时读书乐》
41、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
42、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
43、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
44、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井
45、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语
46、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
47、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
48、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。——（清）左宗棠
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的.总统——莎士比亚
3、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
4、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
5、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
6、书籍是造就灵魂的工具——雨果
7、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
8、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
9、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
——名人读书作文 (菁华5篇)
罗曼。罗兰说：“敞开窗户吧！让自由的空气从新进来！让我们呼吸英雄的气息。”不知为什么，我感到这句话蕴蓄者很深刻的哲理也许这就是笔者写这本书的目标吧。对于当初的时代来说，这部作品无不是一本美好的神魂粮食。
在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，不想他是这样的不幸运。是啊，他的一辈子是坎坷的，整个儿人的生活中最不幸运的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，听觉失聪了，这是多么凄惨的一件事呀！并且这种对音乐家而言非常致命的恶疾给他带来的苦痛，是十分人所能假想的，不过全部的苦头都使他变的更加刚强：他苦痛，却不肯屈挠于命数；他贫窭，却既不卖身投靠，亦不迎合潮流，始末维持独立的`人格；他伶俜，却能以热心诚恳的赤子之心最爱的人类；他从未享用快乐，却发明呈献给全球。不过他却听不到许多人对他的赞誉，他也听不到自个儿创编的一点佳作。
贝多芬的勇敢、尽力尽量、坚决保持并没有徒然耗费，由于他终于成功了，他打败了众多我们难于假想和难于勉强承受的一点苦痛、恶疾，还有一点儿就是作为一名音乐家，戏台上的变奏者没有台下听众的支持、肯定和青眼，这没有疑问是一种苦痛的压力，带给心魄沉重的艰难困苦感。不过他仍然打败了他们；他的尽力尽量使全球的人都为之欢乐的度过高兴得；他的实在的力量获得证实，所以最终他登攀上了性命的颠峰。
罗曼。罗兰也曾说过：“生存是严酷的。对那一些不安于*凡的人说来，生存就是一场无停止的搏斗，并且往往是无光荣的名誉无福祉而言的，在伶俜中默默施行的一场令人悲伤的搏斗。”笔者写的这三位著名人物，它们都是很*凡的人，可它们却比常人碰到更多难于假想的苦头和绊脚石。然而它们都是从幢幢艰难中勇敢起立来的人，也是从种种艰难中造炼出来的伟人、著名人物，并且仍然不屈挠于命数对它们的挑战和考验。它们三个都是笔者确定地认为的英雄人物，由于它们都具备一样的英雄品格：一是有百折不回的努力向前神魂；二是永恒维持人格的尊严，严格遵守个性的独立，既不勉强服从于强权政治，也不认识不清地随大流；三是具相关怀人、爱惜并保护人的博爱神魂，甘心为人的总称的福址呈献自身。
原来，著名人物也并不像我们假想当中的那样子美妙，或许正由于幢幢艰难，种种阻拦、艰难困苦和不幸运的命数才让它们勇敢地起立来而变成绝世传诵的著名人物吧！它们要打败这样艰难危险的艰难到底要多大的力气，多大的勇气，多大的毅力呀！你们的力气、勇气、毅力都使我很钦佩。
《名人传》这本书讲述了许多对世界有贡献的.名人。看了这本书，我体味出一个道理：有些事如果认真去做，可能难事就会变成易事;如果不去做，易事也可能变成难事。纵观历史上的许多有重大成就的名人都是能够正确对待这一问题的。
语文课本中的《窃读记》一文，我记忆深刻，读完后我经常想，我们为什么读书呢？
思考这个问题时，我想到从其他书上看到的名人读书故事。
最记忆深刻的是高尔基"救书"，书怎么救呢？原来高尔基家着火了，高尔基什么也不管，只把所有的书籍全都救了出来，为了书，他险些被烧死，有人问起时，他说，书籍使我能够站在这个烂泥潭里，如果没有书，我将会被淹没，被愚蠢和下流淹死。
原来读书可以使我们变得聪慧，精神高尚，所以我们才读书呀！
还有一个我非常喜欢的故事，张广厚"吃书"，头一回读时，我还以为是像吃饭一样把书吃进去呢！其实是他找到一本对自己有很大帮助的书后，反复研究，20多页的.书，他就看了半年！最后因手指在书页上来回磨擦，书上泛起一道道黑印，妻子开玩笑说，这哪是读书，明明是吃书！
这个故事也让我受益无穷，张广厚先生的认真以及毅力让我钦佩，看来我的营养还不够，得多"吃"些书能健康成长啊！
回过头来想想，我们为什么读书？我们已经有了明确的答案，因为读书让我们拥有高尚的品质，因为读书可以使我们聪明伶俐，因为读书可以帮助我们健康成长，医治那些愚钝下流。
书启发了我很多，不止这些，跳出名人读书故事，读书可以使我们有更大的学*空间，读书可以提高我们的写作水*。读书可以让我们变得通达，不固陋
总之，只要我们多读书，以书为友，书是不会亏待你的。
让我们一起读书吧！
作为21世纪的一名学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学*上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时，在学*成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
这就是这三个巨人。但却是命运待他们不公：为什么贝多芬没有米开朗琪罗和托尔斯泰那样好的身世?为什么米开朗琪罗没有贝多芬和托尔斯泰的自由?为什么托尔斯泰不像贝多芬和米开朗琪罗那样有追随者?
他们有种种的不同，但有一点是相同的，那就是：遇上挫折时表现得勇敢坚毅，沉着地与困难抗争。他们所表现出的坚韧与勇敢感动了所有的人。从这本书中，我们看到了三个“大写的人”。
