夏天是五彩缤纷的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的，但是，我最喜欢的还是充满诗情画意的春天。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。一阵阵东风扑面而来，我们的脸像被妈妈温暖的手抚摸着一样。东风吹来，一切都变得生机勃勃，草儿绿了，花儿开了公园里，树叶还是枯黄的。走着走着，我闻到了一股淡淡的芳香，心情立刻变得愉悦起来。我加快了步子，向前走去，我看到了一朵朵、一簇簇美丽的迎春花。那金灿灿的花朵像天上的小星星闪闪烁烁，眨着快活的小眼睛。走*些，它们千姿百态，有的静默不动，像在安稳地睡觉；有的轻轻地摇晃，像在快乐地跳舞；蜜蜂“嗡嗡”的飞来，迎春花在和它们窃窃私语呢！几只蝴蝶落在花瓣上，和迎春花融为一体，不知道哪是蝴蝶，哪是花朵！紧跟着迎春花，五彩缤纷的小野花争先恐后地开放，迎春花就是春天的使者啊！
我来到了小山上，放眼望去，远处像有一片红云。不，不是红云，是一朵朵笑盈盈的桃花。粉嫩嫩的桃花就像一张张可爱的笑脸，让人心情愉快。桃花拼命地吸收着阳光雨露，孕育着一个个果实，带给人们一个个希望！
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。和暖的阳光下，黄莺扇动着美丽的翅膀在林间穿梭着，一会儿尽情舞蹈，一会儿又放声高歌，那动听的歌声唤回了一群群燕子。从南方归来的燕子穿着燕尾服，里面是白衬衫，真像一个个小绅士。它们一会儿轻拂河面找吃的，一会儿在半空中叽叽喳喳的唱歌，一会儿停在电线杆上像小音符。有一些小燕子在忙着筑巢，它们要在这里安居乐业。每年春天，它们不远万里飞回来，是因为它们对美好生活有着不懈的追求。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。孩子们放学回家很早，急忙拿起风筝在草地上放起来。有的小朋友仰望着天空中千姿百态的风筝，眼睛笑成了一条缝；有的小朋友拿着风筝，在草坪上欢快地奔跑；有的小朋友追逐着风筝，想要比风筝飞得更高碧蓝的天空映衬着风筝，映衬着桃花，映衬着燕子，衬托着小孩们就像一幅美丽的画。风筝载着孩子们的梦想越飞越高，孩子们的笑声也越飘越远！
春天是生机勃勃的，是充满诗情画意的，是拥有希望的，我爱春天！
春天来了，春姑娘带着五颜六色神奇的颜料打开了春天的大门，她挥舞着手中特制的画笔开始作画了。她画出了碧绿的柳树，粉红的桃花，雪白的梨花，还有青的草、绿的叶精灵似的小燕子也不甘落后，纷纷加入到了这春天的画卷中。转眼间大地充满了勃勃生机。
古往今来，有无数诗人被春天的美景所陶醉，因而写下了许许多多赞美春天的诗，今天就让我们走进古诗中发现诗人眼中的春天是什么样的！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是唐代诗人贺知章《咏柳》中的一句诗。是的，每到春天，万千精灵齐欢聚，都争着扣开春天的大门，而柳树却是最积极踊跃的那一位。你看，当湖面还没完全睁大惺忪的睡眼时，它已站在湖边，开始梳理自己的长发了。条条柳枝上挤满了一个个细小的嫩芽，它们都在努力地睁大眼睛好奇地观察着春天的一切。忽然，一只黄莺飞了过来，柳条也随之飘来舞去。风娃娃更不甘示弱，它调皮地吹了一口气，*静的湖面马上泛起了粼粼波光。啊，我知道了，原来贺知章心里的春天就是婆娑的青青的杨柳啊！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在孟浩然的诗中春天又是另一番景象。你看，蔚蓝的天空中成群结队的大雁北归了，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，一会儿又排成一列运动着的长龙。它们“叽叽”的欢鸣着，似乎在喊着：“我来了！我来了！我来报春了！”还有一些候鸟儿也飞回来了，有的在衔泥筑巢，间隙还会喳喳地叫几声，似乎在交流筑巢经验；有的在枝头唱歌，好像在赞美春天的美景；还有的飞倦了，停在电线上，要不是那不时传来的几声叽叽声我还以为那是五线谱上的音符呢！哎，怎么前边的树干上还扒着一只啄木鸟？是在为树木们体检吗？哦，我明白了，也许孟浩然眼中的春天就是这一声声欢悦的鸟鸣吧！
原来诗人眼中的春天少不了婆娑的柳树，少不了婉转动听的鸟鸣。原来这就是春天啊！春天是绚丽多彩的，春天是生机勃勃的，春天是充满希望的，待在这春天里我也是春天的一分子。我爱这诗意般的春天。
春天间，轻轻地扶摸着被冬雪冻僵了的每一株枯黄的小草，小草们高兴地穿上了春姑娘特意为她们缝制的绿衣服，悄悄地探出小脑袋，变得有精神了，她们手拉着手，正忙着向春姑娘道谢呢！花儿见了，马上回屋把自己打扮一番，像参加选美似的争先恐后地开放着。“叽叽……喳喳……”“布谷……布谷……”鸟儿们在树枝上跳来跳去，唱着歌、捉着迷藏……这一闹可把大树爷爷吵醒了，他伸了伸懒腰，打了打喷嚏，抖落掉满身的枯叶，从树梢间抽出了嫩绿的叶芽儿。我欢快地寻找着春天，你看：外婆家的院子里，黄兰开了，满院子都飘逸着浓浓的香气，沁人肺腑，让人觉得特别的温暖；屋前屋后的山坡上，映入眼帘的尽是些漫山遍野的桃花，白得那么纯洁，其间夹着少许的粉红、紫色……一簇簇的，构成了大自然最经典的点缀。对面半山腰的农家乐，一群孩子的风筝比赛吸引了我。一只“雄鹰”稳健地升上了天；紧接着，浑身长满无数只脚的大“蜈蚣”也摇摇晃晃地跟在后面；噫！那窜上窜下、一个筋斗接着一个筋斗翻的是谁呀？不正是大闹天宫的“齐天大圣”吗……一阵混战，两败俱伤，当它们厮杀真酷时，风*了，浪静了，十数只风筝纷纷落了下来……我步出院子，来到了原野。快看呀！田地间一大片一大片的橘黄色油菜花开了，多美呀！我欢呼，雀跃……“滴答……滴答……”一滴、两滴……打落在我脸上、身上，怪痒痒的……“下雨啰……下雨啰……”我在田野间边跑边喊。密密的雨帘子被我撤开了无数个口子，又立即在我身后被自动地缝合起来。雨是轻轻地下，慢慢地落，一丝连作一丝，无声无息地滋润着大地，不正像那美丽、善良、纯洁的春姑娘吗？我沉浸在这春色无边的美丽中，耳边尽是“沙沙沙……”的春之交响乐，我尽情地享受着……回家时，走在铺满枯叶的林间小道上，踏上去软软的，有一种腾云驾雾的感觉，扑鼻而来的除了说不出的花香外，还散发着雨后特有的泥土芬芳，我禁不住想高歌一曲，来赞美这又一个美丽的春天……啊，春天真好！我喜欢春天。
我的家乡是一个充满生机，充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏，沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。
阳光明媚，温跟的阳光洒在一望无际的田野上，照耀着千姿百态的生物。大雁归来，鸟儿在茂盛的大树上欢快的唱这歌。大地
倾听者。春风妹妹也赶来了，春风妹妹深深的吻着大地，不一会儿，大地更绿，花儿更艳。然而，柳树哥哥恋上了春风妹妹似的，陶醉在春风妹妹的怀里，如醉如痴。
村民们忙碌着，一边哼着欢快的小曲，一边悠闲的种着菜，看那阿姨们聊得多开心呀！发出咯咯的笑声。
春天，百花争艳，姹紫嫣红，百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏，孩子们不是我泼你就是你泼我，不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪，变得热闹非凡，充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。
荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来，深深地伸了懒腰。是那样幼嫩，那样的柔软，还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。
人们微笑着扛着锄头，担着担子来到了菜地，小狗也悠闲的得跟在后面，东看西看的，好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了，那清脆潺潺的流水声，为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。
小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前，鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外，正想冲上去吃掉那美味的菜叶，可是，就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟”的一声收了回去，而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道：哼！我不吃了不行吗？”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐，充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊！
这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃，从都到尾都是新的。
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花丛中穿梭。因为她常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。
终于，她在一株月季花前停下了。
安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到柳绿桃红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄悄合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶竟被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。
蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一个全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我被深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望着。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生中划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。
春天是万物复苏的季节，应该是很多人喜欢的季节。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”“花儿越来越迷人，浅草可以莫玛奇。”这是白居易写的春天，也是他眼中的春天。
我相信何的《咏柳》这首诗是耳熟能详的。“碧玉妆成树高，万条绿丝绦垂下来。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”春天给人的感觉是温柔的，能让人心软。许多诗人留下了许多描写春天的诗歌。我们都有一双发现美的眼睛。春天来了，我们可以看到烂泥里的草冲出来，感觉被压抑了很久。大树也开始穿上新衣服，长出许多娇嫩的叶子。柳条也偷偷开始发芽。一阵风吹过柳条，在空中飞舞。优美的舞蹈让人流连忘返。
往前看，往前看，东风来了，春天的脚步*了。一切就像刚刚醒来，我的眼睛睁开了。山是湿的，水是涨的，太阳是红的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我也不让你，都是盛开的。红如火，粉如霞，白如雪。花甜；闭上眼睛，树上似乎长满了桃子、杏儿和梨。数百只蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶四处飞舞。野花遍地:杂七杂八，有名字也有没有名字，散落在草丛里，像眼睛和星星，眨啊眨。鸟儿在花和嫩叶中间筑巢，它们很快乐。打电话的朋友们炫耀着他清脆的喉咙，唱着一首流动的歌，这首歌与微风和流动的水很和谐。
当春风很温暖，一阵风吹过，空气中有一种甜味。春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。一夜风雨，落花多少。春天是有温度的季节。给人身心都温暖的感觉。
——春迹作文 (菁华9篇)
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
读着这些诗句，我想起了你——春天。
你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风，你在一块块土地上播下希望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋，年华在她手上变成情丝，使她“人比黄花瘦”。只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。一次又一次悲凉后会是相逢，会是生机焕发。你在白云上写下至理，让阳光终日灿烂！
你在青山里，用臂膀挽起重重山脉，河水打着旋儿在你怀里静静流过。你让青松长出诗一般的嫩叶，尖尖的宝塔盛满了春雨的赠礼，使得文人骚客们大发诗兴，咏出千古佳句。你永远那么温和，恬静、淡远、不与世俗同流合污，你在山上刻下了真理，让青山显其俊秀！
你在大海上，拥着满天星斗，潮水在你的抚摸下渐渐*静，飞腾的白沫也随之消逝。大海广袤的疆域，如同绿色的宝石镶嵌在地壳上，在你的双臂下，冰层销声匿迹。你让海以宽阔的胸怀容纳千江万水，奔腾着生生不息。林则徐见此奇境，不禁高声朗诵：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”你在海中留下了真理，让大海更加辽阔！
你在我们的心里，撑着心灵的绿荫，洒下一世阴凉。秋天南飞的大雁带走了希望，你让我们等待天明，等待希望。你静静地让花开，让树发芽，让一切一切逐渐生机勃勃，你的宽容，你的智慧吹遍了我们的心田。
你在白云间俯视，你在青山里呼唤，你在大海中荡漾，你在我心田永驻……
请记住，一个人的心灵永远需要你——春天！
我的家乡是一个充满生机，充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏，沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。
阳光明媚，温跟的阳光洒在一望无际的田野上，照耀着千姿百态的生物。大雁归来，鸟儿在茂盛的大树上欢快的唱这歌。大地
倾听者。春风妹妹也赶来了，春风妹妹深深的吻着大地，不一会儿，大地更绿，花儿更艳。然而，柳树哥哥恋上了春风妹妹似的，陶醉在春风妹妹的怀里，如醉如痴。
村民们忙碌着，一边哼着欢快的小曲，一边悠闲的种着菜，看那阿姨们聊得多开心呀！发出咯咯的笑声。
春天，百花争艳，姹紫嫣红，百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏，孩子们不是我泼你就是你泼我，不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪，变得热闹非凡，充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。
荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来，深深地伸了懒腰。是那样幼嫩，那样的柔软，还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。
人们微笑着扛着锄头，担着担子来到了菜地，小狗也悠闲的得跟在后面，东看西看的，好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了，那清脆潺潺的流水声，为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。
小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前，鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外，正想冲上去吃掉那美味的菜叶，可是，就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟”的一声收了回去，而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道：哼！我不吃了不行吗？”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐，充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊！
这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃，从都到尾都是新的。
就在第一株小草从松软的泥土中探出柔弱的身躯，第一片花瓣在温暖的空气中绽放百般娇媚，第一滴春雨为久违的大地带来久违的甘甜时，春天的讯息边不胫而走，用低柔的轻语呼唤着封存已久的音符。
每一个季节都有自己的音符。冬天的箫声让六角形的雪花凝结在了空中，秋天的红叶在悠扬的小提琴中缓缓落下，夏天有力的号角则为声声蝉鸣尽情伴奏。而春天呢。想一想，竟有些茫然。好像那缤纷的音符是从远方飘来的，没有出处。可是不然。听，那充满魔力的演出正在进行。
看那湖畔。棵棵垂柳已泛上一层新绿，翠绿的波纹在空中泛滥。她们正对着湖面，映出自己优雅的身姿，再度欣赏飘逸的长发。长长的发丝触到湖面，点出圈圈涟漪，碰到湖壁，碎了。在风中，一条条荡起的柳枝，似无数纤细的手指，在空中轻盈的划出优美的弧度，弹拨着春的气息。看着看着，眼前竟出现了一位身着绿裙的长发少女，抚琴湖边。风抚起她的秀发，吹动着颤动的琴弦，舞动的音符从琴弦中流出，漫延到大地上，解冻了无边冷漠。
春天的第一抹绿色，与轻舞的琴声在湖边无声绽放。
看草丛间。那一片鲜艳的黄色，在绿茵茵的草地上，十分显眼。每一个俏皮的花朵都在诉说着欢乐。这就是迎春花。已从中有无数朵花，每一朵都是一个灿烂的笑脸。像一个个金色的小喇叭，愉悦的音符从张开的喇叭口中鱼贯而出，涌出来体验春天。迎春花，迎接春天的花，不如说是呼唤春天的花吧。用娇嫩的身姿奏出欢快的乐章，任务数音符在空中环绕着舞蹈，唤醒沉睡的生命。换了渲染着寒冷的命运。
鲜艳的一簇黄色，在欢乐的喇叭声中无限绚烂。
也许还有更多的缤纷音符，也许还有无数绚丽的乐章。每一个，都是那么独特，就像我们心灵的歌声。有轻柔，有欢乐，有*静，有激昂。在心中的某一个角落，一曲沉睡的乐章在等待，等待被唤醒，等待迎接春天。
还有许多，许多。许多为被唤醒的音符。心儿在跳动，生命在歌唱。在这鸟语花香的春天，让我们敞开心扉，释放沉睡音符。
不同的音符，组成不同的乐章。但每一个音符，每一曲乐章，都曾经是寒冷中那等待春天的小小希望。
脱去了冬日的凝重，迎来了充满活力的春天，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，手上挎着五色花篮把五彩的花瓣洒向大地，大地顿时变得格我美丽、生机勃勃。
下雨了，绵绵的春雨宛如一位温柔细腻的姑娘，在向人们讲着春天的故事。春雨滋润着万物，落在我的身上，凉凉的，爽爽的，好不惬意！雨停了，天空一碧如洗，蓝得让人如痴如醉。
春雨唤醒了小草，小草破土而出，一撮撮，一簇簇，绿油油的小草在风中摇摆着，越发变得绿意浓浓。看，在那一片草海里还有许多“小船”呢！那许多小船就是默默无闻的小花。
春天的也从北方赶来了，小燕子跟在老燕子后面，它们来到了以前住过的家，把家中里里外外都打扫了一遍，然后出去捕食了。
不远处有一条迂回明如玻璃的带子——小河，清澈见底的小河里可以看见鱼虾在水里嬉戏，它们一会儿跳出水面，一会儿又躲进水草里，好像在和人们捉迷藏，河边的柳树姑娘用梳子梳洗着她那美丽的秀发，河的*还有几个顽皮的小孩在打水漂。
这时，燕子飞来了，它们从湖面一掠而过，顿时，河面上泛起了涟漪，它们落在了电线上，从远处看去就像几个音符，那么电线就是五线谱了，奏响春的赞歌。
小青蛙醒来了，它伸了一个懒腰，慢慢走出了居住已久的洞，去寻找它的美味去了，一边跳还一边呱呱地叫着，好像在唱：“春天直美丽呀，春天真美丽。”其它动物也不例外。
走在田间的羊肠小路上，阵阵浓郁的芳香扑鼻而来，放眼望去一片“金黄”好像给大地铺上了一条“金黄色”的“地毯”，一阵微风吹过，油菜花摇摆着纤柔的腰肢，欢快地跳着，舞着，我被这景色陶醉了自己仿佛也成了一朵油菜花，随着它们一起舞蹈。
脱去冬装的农民们又要忙碌起来了，拿起了已有几月未拿的农具去田里了，喊起了劳动号子，播撒了一颗颗希望等到丰收的季节收割，这些希望的种子是农民的**。
春天是美丽的，是梦幻的，是充满希望与活力的，“一年之计在于春，”同学们，你们听到号角声了吗？我听到了，让我们在新的起点上有更好的成绩，珍惜这宝贵的时间好好学*吧，每到一个春天我们可是又长了一岁，又懂事了一点哦。真希望来年拿着魔法棒，穿着五彩衣服的仙女会给我们带来更多惊喜和收获。
春天，总会给人带来希望，在我最低谷的时候，我与春天不期而遇地邂逅了。
温暖的阳光散落在地上，门口那只橘色的小猫懒洋洋地沐浴在阳光中，一切都是那么美好，而我的心，却凉透了。看着眼前那张试卷，红色的大叉张牙舞爪，似魔鬼般向我扑来，在这温暖的春天，我丝毫感觉不到一丝丝暖意，眼底满是绝望和深深的自责，那血红的分数，似一把冰刀，狠狠地插在我的心上。迎风飘扬的树叶“沙沙”作响，仿佛是对我的讽刺与嘲笑，父母与老师的责备更让我觉得自责，明明已*很努力了，结果却总是不尽如人意。春天，这希望的微风，带给了我无尽的凉意。
我站起身，向着门外走去，对一路上的美景漠不关心，微风拂过我的头发，甚至令我有一丝烦躁。那青色的石板路上，布满了斑驳岁月留下的痕迹。不知不觉，走了很远，猛地抬头，眼前赫然出现一颗巨大的树，这是一棵槐树，洁白清澈的白色花朵密密麻麻的生长在生机勃勃的枝条上，含苞待放的花骨朵仿佛是要炸开来一样，饱满、充满生机，今年新抽出的嫩芽与嫩枝覆盖着整棵树，那粗壮的树干上，爬着几只蚂蚁，一圈圈的年轮诉说着它的过去。一阵风吹过，发出清脆好听的声音，似一片羽毛，痒痒的拂过心尖，槐花甜甜的香气在空气中充斥着，清新却不失优雅。几片花瓣被风吹落，散落在嫩绿色的草地上，就像一块温暖的毛毯，“哇，它真美！”内心的想法不断涌出。走到树的另一边，我惊呆了。烧焦的树皮黏连在树干上，变成木炭的树木萎缩，长成一个结，就像一个黑色的肿瘤，与它正面的优美生机勃勃完全不是一棵树上所展现出来的，烧的漆黑的枯枝顽强的攀在树枝上，我惊呆了。
一棵树，就算经历了大火，也能自己再次生长成令人叹为观止的参天大树，充满生机，更何况我呢？他所经历的，是生死之灾，而仅仅就因一场考试就打败了我，那也太不值了。这不期而遇的邂逅，顿时让我明白了人生真谛。失败，往往都是成功的开始，春天，总是能给人带来希望。
邂逅春天，邂逅希望，这一次次不期而遇的邂逅，更让我懂得了人生真谛。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那……”一首儿歌唱出了春天的美，唱出了春天的复苏，唱出了春天的烂漫。
今天下午，四班的孩子们结伴而行，在老师的带领下，一起来到天逸公园里寻找春天。
进入公园，我们来到冬青树园。一棵棵冬青树被辛勤的园丁修剪成圆形、方形、钻石型……冬青刚长出的嫩芽是青绿色的像小小花苞，如一滴刚从眼睛里流出的晶莹的泪珠一般漂亮。
离开冬青树园，走进林间的小道上。在湖边有几棵柳树，那柳树枝条上抽出了嫩绿的芽儿和毛茸茸的柳絮，那一片片嫩生生的小叶子。好似一个个秀气的小眼睛，好奇的观赏着这美丽的初春世界。
观察完柳树，继续往前走，在一个三岔路口，有几棵紫金花树，枝头上还是只有一些花骨朵儿，三四个花骨朵儿围在一起，就像几个好朋友坐在一起玩游戏，又像是坐在一起讲故事，还像是坐在一起观赏美丽的春天。
我们看完紫金花，在小路上旁的小花园里有几棵皱皮木瓜花，在嫩绿的树芽中开放着朵朵红色的花朵，那又嫩又软的花瓣中还有点点金黄色的花蕊，闻一闻，还有谈谈的香味。
离开皱皮木瓜的小花园，来到宫粉梅花的小树林。朵朵宫粉梅花儿站在枝头上，粉粉的，如仙女般亭亭玉立。
最后我们来到了杏树林，由于是早春时节，杏花还没有绽放，枝头上只有白色的小小的花骨朵，星星点点地点缀在在树枝上。
啊！春天来了，在哪儿呢？在嫩绿的青草里。在五颜六色的花朵里，在树枝的嫩芽里。
不知道哪一天会是那个特别幸运的日子，春天就悄悄地来到了我们身边，阳光下，大自然，一切都会变得那么新鲜靓丽。
山林应该急切地换上了花花绿绿的新装，他们伟岸的山姿一定挺拔着，他们蓄积了一个冬天的力气似乎用不完，就要大踏步地跑向新的生活；小溪从来都是活泼好动的，不是在山谷间，就在草丛里，他一定会蹦蹦跳跳地，一路上欢快的唱着歌，哗啦哗啦地，一会儿摸摸鹅卵石，一会儿踢一脚伸手伸腰的水草们，还要跟小鱼小虾握握手，或者突然从高高的山石上跳下来，跃入清亮亮的池塘；嫩绿的树叶子一定已经高高站在枝头上，在阳光里亮着你的眼睛，还要调皮得像个小孩子似的咯咯地笑起来。
田野里，远远瞧去，一排排青青的麦苗儿整整齐齐地列着方队，也一定在微风中努力地伸直腰杆，像是穿着绿军装的童子军，威风凛凛又活泼可爱；还有金黄的油菜花儿渲染着浓浓的香味，吸引着一群群的小蜜蜂追逐在花朵丛中嗡嗡地闹着，微风吹来，她们一定会使劲地左右摇摆着，跳起欢乐而宏大的舞蹈；还有那争奇斗艳的桃花、杏花和梨花，骄傲地展露出娇美的容颜，柔柔的，香香地，一瓣瓣，一朵朵，一团团，一簇簇，一丛丛，彼此嘻嘻哈哈地说着俏皮笑话，把整个天地都变成了红红的、粉粉的、白白的。
啊，春天真美啊，真想早一点飞跃在这春光里，然后一不小心也变成了春天！
冬爷爷刚迈着脚步离去，春姑娘就迫不及待地跟着冬爷爷的后脚向大家见面了……
踏在家乡的小路上，沐浴着早晨那带着湿润气息的春天，呼吸着一口带有泥土芳香的空气，顿时感到心旷神怡，精神振奋。极目远眺，太阳妹妹像没睡醒一样，羞涩地露出了半个通红的脸。
徜徉在池塘边，让人有如痴如醉之感。池水清澈见底，瞧，水里的忧郁，水草可以看得清清楚楚。鱼儿在茂密的水草间自由自在地游来游去，还不是顽皮地吐出几个小泡泡。那边，一只母鸭带着它的孩子也凑热闹来了，它们铺着翅膀飞出水面，还不时发出“嘎嘎”的叫声。
流连在池塘旁的空地上，真让人眼前一亮。空地上有几棵椰树。千万条柔柳在春风中舒展着鹅黄色的嫩叶，那长长的枝条在春风中显得婀娜多姿。树旁有几只早起的蝴蝶正翩翩起舞，尽情地挥洒着自己的欢乐。空地上满出嫩绿的小草，草上长满了五颜六色的野花，红的、字的、白的……应有尽有，像给大地铺上了一层美丽的地毯。哦！这不正是春天给予大地最好的礼物吗？
田野里，油菜长出来黄灿灿的花儿，油菜张着小嘴倾吐着芳香。脚边，扁豆花当然也不甘落后，绽开了他们那灿烂的笑脸，像一只只紫色的蝴蝶，在碧绿的叶子中间捉迷藏。
在竹林里边，竹叶像冒出了油一般，绿油油的。几只小鸟在竹子上吱吱喳喳地鸣叫，好像在为春天这番美景而唱起了动听的歌谣。
站在春天的树林里，放佛置身于一片绿色的海洋。
春，给人以最美的享受……
春天来了！
她带着轻柔的风飞过高山，掠过原野，飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪，越过峡谷，款款走来……
走进春天，草的嫩芽被春风唤醒，从坚硬的土壤里钻出，鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展，花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了，树绿了，万物在逐渐地复苏。
走进春天，机灵可爱的松鼠上下雀跃，勤劳的蚂蚁往来穿梭，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上，为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来，为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。
春雨从天空如轻纱般地飘下，滋润了花儿，她们喜笑颜开，玲珑剔透，馨香阵阵。她们色彩斑斓，红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然欢翔的雁阵，林中那清脆的莺鸣，大地那朵朵花儿行行绿柳，使春天处处充满了勃勃生机。
走进春天，旧年的落叶已经化土，新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”，春天是新的开始，春天是播种的季节，有了开始，有了播种，又怎能没有收获的喜悦？春天使人们精神振奋，赋予人们希望！
走进春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅画，春天是生命的希望，春天是人们的憧憬？要感受千里莺啼绿映红，要感受万条垂下绿丝绦，要感受满园春色关不住，要感受生命的灿烂，何不走进春天？
——春迹作文 (菁华9篇)
在不知不觉中来临，融入花草树木中，散进人的行动里，落到动物心灵内……“布谷——布谷——”春天来到的消息；“沙沙——沙沙——”春雨降临的目的；“呼呼——呼呼——”春风拂面的气息。事假一天天过去，春也遮不住自己的容貌，那就尽情的释放自己的魅力吧！
享受春天的阳光，在独自回家时，仰望天空，在属于自己的天空中，看到了什么？聆听花开的声音，在*常学*中，眺望窗外，在属于自己的视野中，看到了什么？
不错，天空中，那淡淡的云，像薄丝织成的绸，柔软的身骨，似乎马上就会被风吹散；不错，视野中，那浓浓的绿，像生命变成的锦，坚强的身躯，似乎永远让人过目不忘。
一夜之间，花园里的树全开花了。小小的花蕾，细细的花瓣，黄黄的花蕊，短短的萼片，组成一朵朵小花，点缀在树枝上；微微的锯齿，嫩嫩的叶脉，绿绿的叶片，组成一片片叶子，衬托在小花背后。一缕缕淡淡的清香飘散在空气中，给春天增加了不少和谐。
春，她是生活的化身，把大地当成自己的画卷，当作自己的诗集，当作自己的歌词，画出了美丽动人的图画，谱出了独特动心的诗歌，奏出了悦耳动听的交响。
春的思绪是与众不同的，是自由灵魂与心灵感悟的结合。放飞自己的思绪，与春共舞；放飞自己的理想，与春共享。
春芽的萌发消融了冬日的坚冰，在我的眼里，春没有夏天那样的忙碌，翻滚在磅礴的麦浪中；也没有秋那样的闲适，悄然飘落在火红的枫林上；只有一片希望，流淌在我们的心里。
今年的春天来得早，我们只得踏着料峭春寒，去追觅春的足迹。
可能是因为春天来临的缘故，整个城市被雨雾所笼罩，不过也没影响到春的脚步，门前的那棵梧桐树上早萌生出几簇新绿，偶一下雨，那一点嫩芽便被雨水所洗濯，焕然一新，还有几片枯叶在树上坚强的挺着，留恋这个春的到来不愿离去，但毕竟还是落了。几片枯叶的褪去，成了护花的养料，使这个春天更加尽善尽美。
放眼望去枯黄的野草已经脱胎换骨，一簇一簇嫩芽像变戏法一样忽的冒了出来，给草坪增加了几份绿的点缀，尽管只是稀稀疏疏的，但也多了一份生机。草地边的柳树枝条，被雨水抽打着，随风飘荡，走*细瞧，经过上苍的哺育，也露出了几分绿意，虽然在冬天褪去了一身的美丽，可春天一到，再次变成了一个优雅的舞者，迈出了飘逸的舞步。
泥土地里一些杂七杂八的野花又展现出了婀娜的身姿，尽管不知名，可美貌一点儿也不亚于其他的花，它们个个争奇斗艳，设若是你，也无法评出谁是优胜者。当然那些有名的花也毫不谦让，红的，紫的，蓝的……令人眼花缭乱，美丽的像淑女，这些花有些散在草丛里，微风吹拂，花儿们也像是在眨眼呢！偶一人经过，就情不自禁的想摘一朵，戴在头上。
寂静的山林又充满了生机，这儿一片红，那儿一片绿，使得她穿上了一件花衣，使每一个女孩子都羡慕不已，冬天断流的山泉又发出了清脆的响声，看了的人，都想上去尝一口，不知是甜，还是香。
小溪中的水未曾结冰，传来哗哗的流水声，偶尔有几条不知名的鱼，浮在水面上，吐出一个个水晶似的泡泡。
今年的春天来得早，难得太阳从棉花团似的云中露脸。大家也抓住这些机会，出来活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，寻觅春的足迹，天上的风筝从零零星星的几只，变成了一大片，让孩子们兴奋不已，天上的风筝，地上的人，成一片照应。
虽然只是初春，少了蜂围蝶阵，但明媚的春光依旧鲜艳！农民们在田地里劳作，嘴上挂着笑容时不时说，“今年是个好年头”，偶尔哼几句“我们的家乡，在*”。他们也忙追寻着春的脚步，播种下希望。
今年的春天来得早，希望也来得更早！
寒冷的冬天，暖风带走了积雪，草地上出现了春天的脚印。柳树柔软的枝干长出了淡黄色，草地上点缀的新绿告诉我春天来了。
在春天的田野里，农民们俯身在松软的土地上撒下饱满的种子。然后，他们期待着，渴望着，想象着秋天滚滚的麦浪和他们自己的好日子。站在空旷的田野上，我不禁问自己，春天来了，我该播种什么？
我想播下诚实的种子。诚实是中华民族的传统美德。我不能失去它。只有当一个人有了诚信，他才能有更多的好老师和朋友，并且会伴随他到生命的尽头。
我也会种下好*惯的种子。俗话说得好，好*惯就像在银行里存一大笔钱，你会享受它给你一生的利息。但是坏*惯就像借了一大笔钱。你必须为此付出一生的代价。良好的*惯会让我学会与他人相处，学会独立学*。
我必须种下一颗强壮的种子。克服困难是我的大剑。只有坚强，我才能克服挫折，克服生活中的各种考验，在成长的道路上勇往直前。
我也想种下信心的种子。人们说自信是生命的源泉。事实上，它也像一棵常青树。无论何时它仍然是绿色的。有时候，当你迷路时，当你看到心中那棵清新的常青树时，你会再次抬头。
我想种一棵理想的幼苗，让他在地里长成一棵大树。粗大的树枝不断延伸。他会给我力量，用树枝给我指明前进的方向。
播下一颗持久的种子也很重要。这是我成功的重要部分。要做任何事，必须坚持不懈。只有通过坚持不懈的努力，一个人才能看到自己的彩虹。
我也想种下感恩的种子，因为我们从出生的那一刻起就享受着周围人带给我们的爱。我的父母给了我一个幸福的家庭，纺织工人为我做漂亮的衣服，建筑工人用泥土和沙子建造我温暖的房子，厨师做美味的食物，农民种植食物……他们谁也不应该给予，谁也不应该接受，所以除了要求，我应该学会给予。当感恩节的树长得又高又壮，结出晶莹剔透的果实时，我一定会摘下来，送给每一个懂得如何去爱的人。
播下这些种子后，我感到如释重负，但我清楚地感到我的负担越来越重。我想为这些种子施肥、浇水、除草和抓昆虫，这样它们就能在我心中茁壮成长。我坚信，当我在这个生长季节和秋天播种的时候，我将拥有一片属于我自己的肥沃土地！
轻轻地，悄悄地，当一股微风拂面而过，一丝花香传遍田野，一只新燕飞翔蓝天时……
不知何时，大雁一群一群的擦过蓝天，欢快鸣叫，这时啊，春天就真的降临这片大地。于是，嫩绿的小草探出头来，接着是鲜花，一棵一棵，一片一片，然后是漫山遍野的泛绿上面装点着多彩的生机。
远处，一棵小树上，一支还未被树皮包裹着的枝丫悄悄的钻出来，看着这片神奇的土地，那种绿，是新鲜的，是芬芳的，是充满生机的，然而，复苏的大地上，万物显得比以前更加生机勃勃，因为他们度过了寒冷的冬天，感受了它无边的凄凉，所以，他们怎么会不爱护这来之不易的春天呢？
“春情染大地，芬芳在人间”山川，河流都披上了明亮的外衣，像是大自然献给大地的礼物。
每当走在乡间田野边，泥土的芳香会让你忘记烦恼，抛弃名利，一丝丝柳条像欢迎的使者，排开一路，那枝条随风飘荡像绿色的窗纱，带你走进人间天堂，终于，我停下脚步，慢慢的蹲下来，捡起一片新叶，虽然身躯上满是泥土，但却遮不住它绿色的生命，那是滚滚流淌着的生命的热浪，每个叶纹交织在一起，像是大地女神编织的杰作，那冰凉的叶面有着丰富的思想，寄托着多少神奇的奥秘啊，它的价值可以为他写一部长篇史诗，但大自然却将他浓缩成了这小小的一片，呵呵，我又怎么能不去惊叹大自然那超群的智慧呢？一滴雨跌落在我的手心，我抬起头，啊，雨来了，这是春天的又一杰作，这些小巧玲珑的精灵们顽皮的从天上跳到大地的各个角落，我想伸手去接他，但，我又停住了，那，是美丽的生命，岂能让我戏耍？我羞愧的看着，风儿又多么的善解人意，那股微凉冷却了心中的热切，又抹去了那丝羞愧。我站起来，闭上眼，静静地站在那，外面是“沙沙”的雨声，偶然的微风又多么亲切可爱，然则心早已融入自然，*静，安详，让我想起了一切美好的事儿，此刻，心静，心宁。像是回到了人最初的祥和，最原始的善良。
春之歌，你为谁吹响，那清脆婉转的鸟鸣，那小溪潾潾的声音，还有那无声的安宁，都是你美妙的乐章吗？请带着我一起，让这份心的宁静充满美丽的春天！
看时光飞逝，听似水流年，驻足回瞬间，才发现春天慢慢走*我的视野。
花香，鸟语，春风，小草……他们是一个个美妙绝伦的音符，他们谱写了春天交响曲。
看柳絮在春t的旋律中飞扬，我偶然才发现，柳树种子将获得新生命。是啊！其它树苗都由此而走来的啊！是春天给予他们希望，使他们再生，再次投入活力，再次投入激情，再次投入汗水。也许他们的名字不为人知，但他们头顶同一片蓝天，脚踩同一片扎实的土地，心中高举同一个梦想：我要长成参天大树！
当他们在黑暗的泥土里孤寂的时候，当他们在深幽的泥土里挣扎的时候，是第一个春天给他们开启远航的灯塔，于是，他们站在了同一个起跑线上，他们迅速生根，紧紧的附着在泥土上。尽管孤独，尽管寒冷，尽管寂寞，但他们不怕，他们坚信极夜过后是光明，寒冷过后是温暖。又是一度黑夜，他们冲破泥土，发出嫩芽。如此一来，他们成了春天的宠儿。
享受着这明媚的阳光，他们有时也不小心打个盹，而和美*静背后往往预示着不可捉摸的黑暗：游人的蹂躏，虫子的腐蚀，暴风雨的肆虐，使他们疼痛难忍，但梦想依旧。于是，他们努力吮吸春雨给予的乳汁，努力承接阳光的恩赐，把身体调养好。
这就是他们的第一个春天。然后，他们停止生长，开始冬眠。在*和中积蓄能量，等待在那一刻的黑暗中爆发。
无论曾经的天空如何，无论未来的舞台如何，他们明白，现在要做的是把握好今天，搭起远航的风帆，继续努力冲向成功的彼岸。因为，他们要向世界证明他们的存在，证明他们的价值。所以，他们的梦想依旧未变：我要长成参天大树。而他们的朋友也依旧如此――阳光，甘霖，春天。
尽管成长漫长，孤寂，但他们还是把握生命里的每一分钟。
有一天，我忽然发现我那间小木屋，仿佛童话里的一朵鲜蘑菇，依附在一棵百年老树身上。我有点不敢相信自己的眼睛――他们真的长成参天大树了，而岁月的沧桑以在他们的身躯上画满了不可磨灭的沟壑。于是，我对于“十年树木，百年树人”的概念，我仿佛若有所思！
成长的过程总是充满坎坷，那么你有几次人生的春天呢？
星期二的清晨，我起得非常早，因为我要去寻找春天。雨后初晴，院子里的花儿、草儿还没有睡醒，它们把露珠盖在身上，做着甜甜的梦。
我在松软的草坪上看迎春花，它正在为自己洗脸，它金黄色的脸儿摸上去非常光滑，散发出了淡淡的清香，这香味非常微弱，你不静下心来仔细闻的话，根本就闻不到那像桂花一样的香味。天亮了，院子里的第一缕阳光照在了迎春花的身上，在露珠上折射出五色的浮光。迎春花迎着阳光，它金色的花辨，被阳光照射着，显的更加美丽了，它的脸上闪着金光，充满微笑，迎接着崭新的一天。
树枝上的杏花也很漂亮，粉色的、雪白的，艳丽多姿，好看极了。它的香味像蜂蜜一样，不过，这清香也得要你用心地去闻一闻，才能闻得出来噢！
柳树姑娘也穿上了新衣装，长长的柳枝上长出了嫩嫩的小芽。远远望去像姑娘的长发，随风摆动。如果你观察的非常细致的话，除了叶子上清晰可见的茎脉外，还有一些细细的、凌乱的、不容易让人发现的纹理，一眼望去一片鹅黄。
春天来了，泥土变的松软了，嫩绿的小草发芽了，不知名的野花也竞相绽放了------
一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们在这美好的春天里，珍惜时间，好好学*，共同在欢声笑语中度过每一天吧！
冬爷爷刚迈着脚步离去，春姑娘就迫不及待地跟着冬爷爷的后脚向大家见面了……
踏在家乡的小路上，沐浴着早晨那带着湿润气息的春天，呼吸着一口带有泥土芳香的空气，顿时感到心旷神怡，精神振奋。极目远眺，太阳妹妹像没睡醒一样，羞涩地露出了半个通红的脸。
徜徉在池塘边，让人有如痴如醉之感。池水清澈见底，瞧，水里的忧郁，水草可以看得清清楚楚。鱼儿在茂密的水草间自由自在地游来游去，还不是顽皮地吐出几个小泡泡。那边，一只母鸭带着它的孩子也凑热闹来了，它们铺着翅膀飞出水面，还不时发出“嘎嘎”的叫声。
流连在池塘旁的空地上，真让人眼前一亮。空地上有几棵椰树。千万条柔柳在春风中舒展着鹅黄色的嫩叶，那长长的枝条在春风中显得婀娜多姿。树旁有几只早起的蝴蝶正翩翩起舞，尽情地挥洒着自己的欢乐。空地上满出嫩绿的小草，草上长满了五颜六色的野花，红的、字的、白的……应有尽有，像给大地铺上了一层美丽的地毯。哦！这不正是春天给予大地最好的礼物吗？
田野里，油菜长出来黄灿灿的花儿，油菜张着小嘴倾吐着芳香。脚边，扁豆花当然也不甘落后，绽开了他们那灿烂的笑脸，像一只只紫色的蝴蝶，在碧绿的叶子中间捉迷藏。
在竹林里边，竹叶像冒出了油一般，绿油油的。几只小鸟在竹子上吱吱喳喳地鸣叫，好像在为春天这番美景而唱起了动听的歌谣。
站在春天的树林里，放佛置身于一片绿色的海洋。
春，给人以最美的享受……
春天来了，我们《小主人报》小记者来到了泉城公园寻找春天。
从北门进去不远，就望见远处有一大片金黄色的花，满树的黄色一眼望不到头。我们快走几步凑上前去，原来是报春的迎春花。这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三两两的挨在一起，像在说悄悄话。
不一会儿，我们来到湖旁，见到了满园的桃花，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞。走到树下，桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。一阵风吹来，朵朵粉红的桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞。桃园旁的柳树也舒展开了黄绿色的枝条，那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，在微风中轻柔地拂动。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”！绿的柳，红的花，真是美极了！
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。一只只小蝴蝶也赶来了，它们好像也在欣赏这番美景似的。
湖中，几只小船在慢慢划动，划船的人们在船上欣赏着湖边的美景。水中倒映着小船和人们，小朋友从船边弯下腰，摸到了那清澈的湖水.....
这一天，我们寻找到了春天，我们也认识了春天，更开始喜欢上了春天，春天来了！
春天是万物复苏的季节，应该是很多人喜欢的季节。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”“花儿越来越迷人，浅草可以莫玛奇。”这是白居易写的春天，也是他眼中的春天。
我相信何的《咏柳》这首诗是耳熟能详的。“碧玉妆成树高，万条绿丝绦垂下来。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”春天给人的感觉是温柔的，能让人心软。许多诗人留下了许多描写春天的诗歌。我们都有一双发现美的眼睛。春天来了，我们可以看到烂泥里的草冲出来，感觉被压抑了很久。大树也开始穿上新衣服，长出许多娇嫩的叶子。柳条也偷偷开始发芽。一阵风吹过柳条，在空中飞舞。优美的舞蹈让人流连忘返。
往前看，往前看，东风来了，春天的脚步*了。一切就像刚刚醒来，我的眼睛睁开了。山是湿的，水是涨的，太阳是红的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我也不让你，都是盛开的。红如火，粉如霞，白如雪。花甜；闭上眼睛，树上似乎长满了桃子、杏儿和梨。数百只蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶四处飞舞。野花遍地:杂七杂八，有名字也有没有名字，散落在草丛里，像眼睛和星星，眨啊眨。鸟儿在花和嫩叶中间筑巢，它们很快乐。打电话的朋友们炫耀着他清脆的喉咙，唱着一首流动的歌，这首歌与微风和流动的水很和谐。
当春风很温暖，一阵风吹过，空气中有一种甜味。春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。一夜风雨，落花多少。春天是有温度的季节。给人身心都温暖的感觉。
——春迹作文 (菁华9篇)
在不知不觉中来临，融入花草树木中，散进人的行动里，落到动物心灵内……“布谷——布谷——”春天来到的消息；“沙沙——沙沙——”春雨降临的目的；“呼呼——呼呼——”春风拂面的气息。事假一天天过去，春也遮不住自己的容貌，那就尽情的释放自己的魅力吧！
享受春天的阳光，在独自回家时，仰望天空，在属于自己的天空中，看到了什么？聆听花开的声音，在*常学*中，眺望窗外，在属于自己的视野中，看到了什么？
不错，天空中，那淡淡的云，像薄丝织成的绸，柔软的身骨，似乎马上就会被风吹散；不错，视野中，那浓浓的绿，像生命变成的锦，坚强的身躯，似乎永远让人过目不忘。
一夜之间，花园里的树全开花了。小小的花蕾，细细的花瓣，黄黄的花蕊，短短的萼片，组成一朵朵小花，点缀在树枝上；微微的锯齿，嫩嫩的叶脉，绿绿的叶片，组成一片片叶子，衬托在小花背后。一缕缕淡淡的清香飘散在空气中，给春天增加了不少和谐。
春，她是生活的化身，把大地当成自己的画卷，当作自己的诗集，当作自己的歌词，画出了美丽动人的图画，谱出了独特动心的诗歌，奏出了悦耳动听的交响。
春的思绪是与众不同的，是自由灵魂与心灵感悟的结合。放飞自己的思绪，与春共舞；放飞自己的理想，与春共享。
春芽的萌发消融了冬日的坚冰，在我的眼里，春没有夏天那样的忙碌，翻滚在磅礴的麦浪中；也没有秋那样的闲适，悄然飘落在火红的枫林上；只有一片希望，流淌在我们的心里。
今年的春天来得早，我们只得踏着料峭春寒，去追觅春的足迹。
可能是因为春天来临的缘故，整个城市被雨雾所笼罩，不过也没影响到春的脚步，门前的那棵梧桐树上早萌生出几簇新绿，偶一下雨，那一点嫩芽便被雨水所洗濯，焕然一新，还有几片枯叶在树上坚强的挺着，留恋这个春的到来不愿离去，但毕竟还是落了。几片枯叶的褪去，成了护花的养料，使这个春天更加尽善尽美。
放眼望去枯黄的野草已经脱胎换骨，一簇一簇嫩芽像变戏法一样忽的冒了出来，给草坪增加了几份绿的点缀，尽管只是稀稀疏疏的，但也多了一份生机。草地边的柳树枝条，被雨水抽打着，随风飘荡，走*细瞧，经过上苍的哺育，也露出了几分绿意，虽然在冬天褪去了一身的美丽，可春天一到，再次变成了一个优雅的舞者，迈出了飘逸的舞步。
泥土地里一些杂七杂八的野花又展现出了婀娜的身姿，尽管不知名，可美貌一点儿也不亚于其他的花，它们个个争奇斗艳，设若是你，也无法评出谁是优胜者。当然那些有名的花也毫不谦让，红的，紫的，蓝的……令人眼花缭乱，美丽的像淑女，这些花有些散在草丛里，微风吹拂，花儿们也像是在眨眼呢！偶一人经过，就情不自禁的想摘一朵，戴在头上。
寂静的山林又充满了生机，这儿一片红，那儿一片绿，使得她穿上了一件花衣，使每一个女孩子都羡慕不已，冬天断流的山泉又发出了清脆的响声，看了的人，都想上去尝一口，不知是甜，还是香。
小溪中的水未曾结冰，传来哗哗的流水声，偶尔有几条不知名的鱼，浮在水面上，吐出一个个水晶似的泡泡。
今年的春天来得早，难得太阳从棉花团似的云中露脸。大家也抓住这些机会，出来活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，寻觅春的足迹，天上的风筝从零零星星的几只，变成了一大片，让孩子们兴奋不已，天上的风筝，地上的人，成一片照应。
虽然只是初春，少了蜂围蝶阵，但明媚的春光依旧鲜艳！农民们在田地里劳作，嘴上挂着笑容时不时说，“今年是个好年头”，偶尔哼几句“我们的家乡，在*”。他们也忙追寻着春的脚步，播种下希望。
今年的春天来得早，希望也来得更早！
寒冷的冬天，暖风带走了积雪，草地上出现了春天的脚印。柳树柔软的枝干长出了淡黄色，草地上点缀的新绿告诉我春天来了。
在春天的田野里，农民们俯身在松软的土地上撒下饱满的种子。然后，他们期待着，渴望着，想象着秋天滚滚的麦浪和他们自己的好日子。站在空旷的田野上，我不禁问自己，春天来了，我该播种什么？
我想播下诚实的种子。诚实是中华民族的传统美德。我不能失去它。只有当一个人有了诚信，他才能有更多的好老师和朋友，并且会伴随他到生命的尽头。
我也会种下好*惯的种子。俗话说得好，好*惯就像在银行里存一大笔钱，你会享受它给你一生的利息。但是坏*惯就像借了一大笔钱。你必须为此付出一生的代价。良好的*惯会让我学会与他人相处，学会独立学*。
我必须种下一颗强壮的种子。克服困难是我的大剑。只有坚强，我才能克服挫折，克服生活中的各种考验，在成长的道路上勇往直前。
我也想种下信心的种子。人们说自信是生命的源泉。事实上，它也像一棵常青树。无论何时它仍然是绿色的。有时候，当你迷路时，当你看到心中那棵清新的常青树时，你会再次抬头。
我想种一棵理想的幼苗，让他在地里长成一棵大树。粗大的树枝不断延伸。他会给我力量，用树枝给我指明前进的方向。
播下一颗持久的种子也很重要。这是我成功的重要部分。要做任何事，必须坚持不懈。只有通过坚持不懈的努力，一个人才能看到自己的彩虹。
我也想种下感恩的种子，因为我们从出生的那一刻起就享受着周围人带给我们的爱。我的父母给了我一个幸福的家庭，纺织工人为我做漂亮的衣服，建筑工人用泥土和沙子建造我温暖的房子，厨师做美味的食物，农民种植食物……他们谁也不应该给予，谁也不应该接受，所以除了要求，我应该学会给予。当感恩节的树长得又高又壮，结出晶莹剔透的果实时，我一定会摘下来，送给每一个懂得如何去爱的人。
播下这些种子后，我感到如释重负，但我清楚地感到我的负担越来越重。我想为这些种子施肥、浇水、除草和抓昆虫，这样它们就能在我心中茁壮成长。我坚信，当我在这个生长季节和秋天播种的时候，我将拥有一片属于我自己的肥沃土地！
轻轻地，悄悄地，当一股微风拂面而过，一丝花香传遍田野，一只新燕飞翔蓝天时……
不知何时，大雁一群一群的擦过蓝天，欢快鸣叫，这时啊，春天就真的降临这片大地。于是，嫩绿的小草探出头来，接着是鲜花，一棵一棵，一片一片，然后是漫山遍野的泛绿上面装点着多彩的生机。
远处，一棵小树上，一支还未被树皮包裹着的枝丫悄悄的钻出来，看着这片神奇的土地，那种绿，是新鲜的，是芬芳的，是充满生机的，然而，复苏的大地上，万物显得比以前更加生机勃勃，因为他们度过了寒冷的冬天，感受了它无边的凄凉，所以，他们怎么会不爱护这来之不易的春天呢？
“春情染大地，芬芳在人间”山川，河流都披上了明亮的外衣，像是大自然献给大地的礼物。
每当走在乡间田野边，泥土的芳香会让你忘记烦恼，抛弃名利，一丝丝柳条像欢迎的使者，排开一路，那枝条随风飘荡像绿色的窗纱，带你走进人间天堂，终于，我停下脚步，慢慢的蹲下来，捡起一片新叶，虽然身躯上满是泥土，但却遮不住它绿色的生命，那是滚滚流淌着的生命的热浪，每个叶纹交织在一起，像是大地女神编织的杰作，那冰凉的叶面有着丰富的思想，寄托着多少神奇的奥秘啊，它的价值可以为他写一部长篇史诗，但大自然却将他浓缩成了这小小的一片，呵呵，我又怎么能不去惊叹大自然那超群的智慧呢？一滴雨跌落在我的手心，我抬起头，啊，雨来了，这是春天的又一杰作，这些小巧玲珑的精灵们顽皮的从天上跳到大地的各个角落，我想伸手去接他，但，我又停住了，那，是美丽的生命，岂能让我戏耍？我羞愧的看着，风儿又多么的善解人意，那股微凉冷却了心中的热切，又抹去了那丝羞愧。我站起来，闭上眼，静静地站在那，外面是“沙沙”的雨声，偶然的微风又多么亲切可爱，然则心早已融入自然，*静，安详，让我想起了一切美好的事儿，此刻，心静，心宁。像是回到了人最初的祥和，最原始的善良。
春之歌，你为谁吹响，那清脆婉转的鸟鸣，那小溪潾潾的声音，还有那无声的安宁，都是你美妙的乐章吗？请带着我一起，让这份心的宁静充满美丽的春天！
看时光飞逝，听似水流年，驻足回瞬间，才发现春天慢慢走*我的视野。
花香，鸟语，春风，小草……他们是一个个美妙绝伦的音符，他们谱写了春天交响曲。
看柳絮在春t的旋律中飞扬，我偶然才发现，柳树种子将获得新生命。是啊！其它树苗都由此而走来的啊！是春天给予他们希望，使他们再生，再次投入活力，再次投入激情，再次投入汗水。也许他们的名字不为人知，但他们头顶同一片蓝天，脚踩同一片扎实的土地，心中高举同一个梦想：我要长成参天大树！
当他们在黑暗的泥土里孤寂的时候，当他们在深幽的泥土里挣扎的时候，是第一个春天给他们开启远航的灯塔，于是，他们站在了同一个起跑线上，他们迅速生根，紧紧的附着在泥土上。尽管孤独，尽管寒冷，尽管寂寞，但他们不怕，他们坚信极夜过后是光明，寒冷过后是温暖。又是一度黑夜，他们冲破泥土，发出嫩芽。如此一来，他们成了春天的宠儿。
享受着这明媚的阳光，他们有时也不小心打个盹，而和美*静背后往往预示着不可捉摸的黑暗：游人的蹂躏，虫子的腐蚀，暴风雨的肆虐，使他们疼痛难忍，但梦想依旧。于是，他们努力吮吸春雨给予的乳汁，努力承接阳光的恩赐，把身体调养好。
这就是他们的第一个春天。然后，他们停止生长，开始冬眠。在*和中积蓄能量，等待在那一刻的黑暗中爆发。
无论曾经的天空如何，无论未来的舞台如何，他们明白，现在要做的是把握好今天，搭起远航的风帆，继续努力冲向成功的彼岸。因为，他们要向世界证明他们的存在，证明他们的价值。所以，他们的梦想依旧未变：我要长成参天大树。而他们的朋友也依旧如此――阳光，甘霖，春天。
尽管成长漫长，孤寂，但他们还是把握生命里的每一分钟。
有一天，我忽然发现我那间小木屋，仿佛童话里的一朵鲜蘑菇，依附在一棵百年老树身上。我有点不敢相信自己的眼睛――他们真的长成参天大树了，而岁月的沧桑以在他们的身躯上画满了不可磨灭的沟壑。于是，我对于“十年树木，百年树人”的概念，我仿佛若有所思！
成长的过程总是充满坎坷，那么你有几次人生的春天呢？
星期二的清晨，我起得非常早，因为我要去寻找春天。雨后初晴，院子里的花儿、草儿还没有睡醒，它们把露珠盖在身上，做着甜甜的梦。
我在松软的草坪上看迎春花，它正在为自己洗脸，它金黄色的脸儿摸上去非常光滑，散发出了淡淡的清香，这香味非常微弱，你不静下心来仔细闻的话，根本就闻不到那像桂花一样的香味。天亮了，院子里的第一缕阳光照在了迎春花的身上，在露珠上折射出五色的浮光。迎春花迎着阳光，它金色的花辨，被阳光照射着，显的更加美丽了，它的脸上闪着金光，充满微笑，迎接着崭新的一天。
树枝上的杏花也很漂亮，粉色的、雪白的，艳丽多姿，好看极了。它的香味像蜂蜜一样，不过，这清香也得要你用心地去闻一闻，才能闻得出来噢！
柳树姑娘也穿上了新衣装，长长的柳枝上长出了嫩嫩的小芽。远远望去像姑娘的长发，随风摆动。如果你观察的非常细致的话，除了叶子上清晰可见的茎脉外，还有一些细细的、凌乱的、不容易让人发现的纹理，一眼望去一片鹅黄。
春天来了，泥土变的松软了，嫩绿的小草发芽了，不知名的野花也竞相绽放了------
一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们在这美好的春天里，珍惜时间，好好学*，共同在欢声笑语中度过每一天吧！
冬爷爷刚迈着脚步离去，春姑娘就迫不及待地跟着冬爷爷的后脚向大家见面了……
踏在家乡的小路上，沐浴着早晨那带着湿润气息的春天，呼吸着一口带有泥土芳香的空气，顿时感到心旷神怡，精神振奋。极目远眺，太阳妹妹像没睡醒一样，羞涩地露出了半个通红的脸。
徜徉在池塘边，让人有如痴如醉之感。池水清澈见底，瞧，水里的忧郁，水草可以看得清清楚楚。鱼儿在茂密的水草间自由自在地游来游去，还不是顽皮地吐出几个小泡泡。那边，一只母鸭带着它的孩子也凑热闹来了，它们铺着翅膀飞出水面，还不时发出“嘎嘎”的叫声。
流连在池塘旁的空地上，真让人眼前一亮。空地上有几棵椰树。千万条柔柳在春风中舒展着鹅黄色的嫩叶，那长长的枝条在春风中显得婀娜多姿。树旁有几只早起的蝴蝶正翩翩起舞，尽情地挥洒着自己的欢乐。空地上满出嫩绿的小草，草上长满了五颜六色的野花，红的、字的、白的……应有尽有，像给大地铺上了一层美丽的地毯。哦！这不正是春天给予大地最好的礼物吗？
田野里，油菜长出来黄灿灿的花儿，油菜张着小嘴倾吐着芳香。脚边，扁豆花当然也不甘落后，绽开了他们那灿烂的笑脸，像一只只紫色的蝴蝶，在碧绿的叶子中间捉迷藏。
在竹林里边，竹叶像冒出了油一般，绿油油的。几只小鸟在竹子上吱吱喳喳地鸣叫，好像在为春天这番美景而唱起了动听的歌谣。
站在春天的树林里，放佛置身于一片绿色的海洋。
春，给人以最美的享受……
春天来了，我们《小主人报》小记者来到了泉城公园寻找春天。
从北门进去不远，就望见远处有一大片金黄色的花，满树的黄色一眼望不到头。我们快走几步凑上前去，原来是报春的迎春花。这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三两两的挨在一起，像在说悄悄话。
不一会儿，我们来到湖旁，见到了满园的桃花，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞。走到树下，桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。一阵风吹来，朵朵粉红的桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞。桃园旁的柳树也舒展开了黄绿色的枝条，那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，在微风中轻柔地拂动。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”！绿的柳，红的花，真是美极了！
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。一只只小蝴蝶也赶来了，它们好像也在欣赏这番美景似的。
湖中，几只小船在慢慢划动，划船的人们在船上欣赏着湖边的美景。水中倒映着小船和人们，小朋友从船边弯下腰，摸到了那清澈的湖水.....
这一天，我们寻找到了春天，我们也认识了春天，更开始喜欢上了春天，春天来了！
春天是万物复苏的季节，应该是很多人喜欢的季节。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”“花儿越来越迷人，浅草可以莫玛奇。”这是白居易写的春天，也是他眼中的春天。
我相信何的《咏柳》这首诗是耳熟能详的。“碧玉妆成树高，万条绿丝绦垂下来。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”春天给人的感觉是温柔的，能让人心软。许多诗人留下了许多描写春天的诗歌。我们都有一双发现美的眼睛。春天来了，我们可以看到烂泥里的草冲出来，感觉被压抑了很久。大树也开始穿上新衣服，长出许多娇嫩的叶子。柳条也偷偷开始发芽。一阵风吹过柳条，在空中飞舞。优美的舞蹈让人流连忘返。
往前看，往前看，东风来了，春天的脚步*了。一切就像刚刚醒来，我的眼睛睁开了。山是湿的，水是涨的，太阳是红的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我也不让你，都是盛开的。红如火，粉如霞，白如雪。花甜；闭上眼睛，树上似乎长满了桃子、杏儿和梨。数百只蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶四处飞舞。野花遍地:杂七杂八，有名字也有没有名字，散落在草丛里，像眼睛和星星，眨啊眨。鸟儿在花和嫩叶中间筑巢，它们很快乐。打电话的朋友们炫耀着他清脆的喉咙，唱着一首流动的歌，这首歌与微风和流动的水很和谐。
当春风很温暖，一阵风吹过，空气中有一种甜味。春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。一夜风雨，落花多少。春天是有温度的季节。给人身心都温暖的感觉。
——春作文 (菁华6篇)
春在我身边，悄悄的来，又悄悄的走，是那样的轻，那样“”润物细无声”，总让人捉不到身影。她不像夏天的炎热，秋天的果实，冬天的大雪，却独有一番风味。
她那皎洁的身影，似乎在和我们捉迷藏，看不见，摸不着，却感觉到。它藏在这浩然宇宙间的每一个角落，默默无闻的工作着，让庄稼发芽，让春笋长高，让万物复苏，让人们沉浸在这无边无际的春景里。
春，总是那样安静、那样甜美！
花是春天的丰功伟绩，起风时，一片片嫰红的花瓣，在空中飞舞着；如同天女散花，伴着空中迷雾；笼罩着花朵，花朵在雾中若隐若现，如仙境般。一切，那样的美丽！
草是春天的勃勃生机，青青小草偷偷冒出头，争先恐后的吮吸着春的气息，伸展着嫩绿的叶片；风一吹，一片片小草舞动娇小的、坚韧的腰枝，见证着春的魅力。一切是这样自然！
在眺望台上，更能领悟春天的美。
春之美，远处江海迷茫，波涛汹涌，拍打海滩，卷起千堆雪，海鸥在江上如同蜻蜓点水，时不时的还在表演着各种杂技呢。*些地方是那两江交汇处呈淡黄色，一条长长的交际线。左边似一面镜子，又像一片碧绿无暇的翡翠，右边那波涛汹涌，浪花滚滚的赣江水域，两者交汇成一个新的天地，汇成一条江齐头并进。
春之美，远处天空明朗，万里无云，鸟在空中挥舞着翅膀；羊群在一望无际的草原，悠闲的吃着草，蚯蚓又在默默松着土；一切就是这样的自然，也毫不拘束，激情昂扬在这浩瀚的茫茫宇宙之中。每个事物都在春的笼罩下，自然的生长，无拘无束，激情翱翔，在这浩瀚的茫茫宇宙之中。每个事物都在春笼罩下，自然的生长，无拘无束，既微小，微不足道，又是大自然的一份子，不可缺失的一员，每个人都有自己的职责，为我们的未来更好的明天付出着。
坚守自己的信念，恪守自己的职责，如春天般绽放着自己的光辉！
冬的颜色是那么单调，除了白色还是白色，让人看着就无聊。但春却不一样，她每次出现都是五彩缤纷的，随之而来的还有那一阵阵沁人心脾的醉人花香。春好似一位卓越的画家，她用她多彩的画笔，细致的描绘出了世间万物的美丽。春在不知不觉中，在许多地方留下了她独有的痕迹。
花逝
每一朵花都是一个精灵，每朵花都在祈盼一个自己想要的春天，每朵花都在自己喜欢的时间开放，风信子、虞美人、蝴蝶兰、三色堇……
广玉兰在枝头悄然绽放，无声无息。嫩绿的'枝叶衬托出它洁白的身段。这让原本只属于冬的白在春显得格外醒目。
樱花似乎不如广玉兰这般坚强，和煦的微风轻轻的佛过树枝，它们便飘飘洒洒的从枝头落下了。它们的舞姿是那样轻盈，又那样哀伤。虽然落下了，但它们仍在风中展示着自己最后的美——它们在风中舞蹈，婀娜的身姿就更显得妩媚了。
每朵花都在用各自不同的方式体现着春的娇好。有的娇艳，有的朴素，有的简约。它们每一种色彩更令春凭添了一抹向上的气息。
雨迹
春雨，不像夏雨，那么磅礴，如大珠小珠落玉盘般的气势；春雨，也不像秋雨，那么缠缠绵绵，细细的雨丝中饱含着多少人世间的世态；春雨，我眼中的春雨是轻柔的，滴落在发梢上，手一抹便滋润了手心，再也寻不见了。春雨是蒙胧的，让人看不见，又摸不着，像人间仙境一般。
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符；春雨潇潇地下着，它正悄悄地带走寒冷，轻轻地唤醒大地，春雨潇潇地下着，如名医一样，正细致地医治着严冬在世界上的创伤。
后记
今天，我走进了这高高的春山，一路的春景怎么也让我应接不暇，面对这场景，我对自己说，抬起头来吧，望一望苍苍的远山，看一看绿绿的春水，抚一抚柔韧的杨柳，你会感到心旷神怡的，你别再辜负这个满盈着生命活力的季节了！
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
盼望着，盼望着，春天就来了，春姑娘无声无息地来到了我们的身边。
小草收到了春姑娘的邀请函，往地里钻了出来，换上了嫩绿色的春装，远看像一片片美丽的绿地毯。柳树姑娘长着长长的绿辫子，好像在说：“你看，我的辫子多美呀！”
春天来了，花儿也开了，有白得像雪的玉兰花，黄澄澄的丁香花，五彩斑澜的郁金香，有粉得如霞的樱花，有黄的赛金的迎春花但我最喜欢的花是三个一群五个一伙的桃花。它们聚拢在一起，好像在比美呢！
可爱的春天小使者也来了！它就是活泼可爱的小燕子。瞧，小燕子用它那把剪刀在给柳树姑娘剪头发呢！
广场上，小朋友们换上了春装，在放风筝呢！
我们要好好地珍惜春天，因为一年之计在于春！
春，无声无息地来临。唤醒大地，使万物复苏，点缀了一个美丽、多姿多彩的世界。瞧！天上的鸟儿无不自由自在地翱翔着，有的还是鸟界远世闻名的“歌手”，一天有大部分时间都在开演唱会，向大地展示自己良好的唱功。让人听起来，总会感觉那歌声胜于人间一切音乐，单是一小句，也会悦耳动听。
池塘里的几只小青蛙，在春姑娘的呼唤下，从长久的冬眠中苏醒过来，开始它们的春之旅！只见它们多数都是坐落在荷叶上，但过一分钟左右，绝大部分都坐立不安，一个劲往水里蹦，而水花往上迸溅是它们最终的目的。都披着华丽的“服饰”，有闪闪发光的；有红通通的；有橙银色相间的……各种各样，让人应接不暇，它们给池塘增添了不少生机！
走到公园、街道旁的某个角落，都会看到地上那拔尖出萃的小草。它们就像新生儿，是那么的幼嫩、翠绿！它们的“骨骼”很柔软，一折就断。我最喜爱含羞草了，它在我家乡分布得并不广泛。它们像害羞的小女孩，一触即缩。一群群争芳吐艳的花儿们，发生那诱人的想起，使路过的人闻起来都心旷神怡了，也可谓是芳香扑鼻呢！这从中有红的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；还有金黄的菊花；也有橙色的龙船花……一同绽放出了它们的笑脸。
突然，天上下起了牛毛细雨。这雨啊，也细得像针，潇潇洒洒地投入大地。春风吹过，单感觉的是温暖，柔和，像妈妈的手抚摸着我的脸蛋，舒服极了！最喜欢的无不是春天的风！它都能把柳条跳起舞来！多优美啊！
春，你总是无声地来，也无声地走。请来时加快你的脚步，我要再去贴*你，伴你玩耍！
冬伯伯悄悄地走了，春姑娘踏着轻盈的步伐，带着欢声笑语，带着勃勃生机来了。
原本是荒山野岭的山岩，一下子变成了青山碧岭，小草绿了，她扭动着身子在风中翩翩起舞，是笋芽儿披上了绿袍，一个劲儿的往上钻，应该是想看看这多姿多彩的春天吧。“轰隆隆——”雷公公把珍藏已久的鼓重重的打了起来，他是想告诉万物:春天来啦，不一会儿春雨姐姐也赶来了，细细的雨点像一根根绣花针一样落了下来，它滋润着小草，滋润着大地，滋润着万物。
公园里的春天更是美丽，所有的花都竞相开放，桃花释放出了她最美的姿态，桃花，杏花， 她们两个争奇斗艳，也比不出来谁最美。来到田野里一片生机勃勃，农民们扛着锄头在田间播种。他们挥洒着头上的汗水，有说有笑，虽然累，但是先苦后甜，等到秋天就是最“甜”的时候了。
我爱春天，爱春天的一切！
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻快的脚步来了．她用轻快的，优美的舞蹈，来创造一个千紫万红的春天．
春姑娘来到田野里，叫醒了小草，倔强的钻出来，虽然只有一片新绿，但是却充满了生机．麦子也不甘示弱，换上了新装，给大地铺了一层厚厚的绿绒毯．五颜六色的小花，这一朵，那一簇的，竞相开放！
春姑娘来到果园里，果园里的果树约好了似的，一夜之间全换上了新装．你看那梨树被春姑娘画上去的梨花是那样的雪白；你看，桃花羞红了脸．像不好意思欢迎春姑娘的到来．
春姑娘迈开轻盈的脚步，节奏也舒缓起来．土地冒着芳香的气味，令人心旷神怡．“春江水暖鸭先知”，解冻的河水成了鸭子们的乐园，鱼儿在水里嬉戏玩耍，小孩子们在岸上放风筝。
春姑娘满意看着自己的创作，觉得少了一个主角。哦，原来是油菜花呀！春姑娘解开黄丝带，轻轻一挥，顿时大地一片金黄，散发出一阵阵迷人的香气，引来了许多小蜜蜂，它们在花间飞舞着，忙碌着，一会儿在这花上说着悄悄话，一会儿在花间飞舞着，一会在花上不停采蜜。这一切，让人仿佛置身于一个金色的大舞台，让人有一种要随风起舞的感觉！
我爱春天，更爱大自然！
——《月迹》教学反思 (菁华5篇)
这篇文章的一个特点就是儿童化的视角、幼儿的语言，对于初一的同学来说，似乎吸引力并不大，因为初一的学生已经不是幼儿了，不会再用天真的目光去寻找月亮了。再者粗看文本的内容好像比较的乱，（其实并不乱，因为文本没有趣味，学生不好好研读）所以如何激发学生对于文本的阅读兴趣，如何引导学生深入学*这篇课文，值得研究。
一、 通过搜索记忆中的咏月诗句来激发学生们的阅读兴趣。导入课题后又设置了古诗文填写题，似乎重复多余。
二、 接下来，引导学生梳理文本内容。注意不是讲授而是引导，我设置了一些问题来引导学生探究文本。但是感觉学生一看到问题就反感，就茫然。是不是可以设置一些图文或者表格之类的来改变文字 带来的乏味的视觉效果？
三、 这篇文章看似简单幼稚其实蕴含深刻的道理。 教学参考书上有句话说，“、、、、、、为共同拥有美好事物而‘满足’的可贵的心灵世界”。这句话到底怎么理解呢？事实上这句话只说对了一半，应该改成：由自私逐渐成长为共同拥有美好事物而‘满足’的可贵的心灵世界，这里有个过程的问题。正如上文中的梳理，事件的线索是，盼月、看月——找月——议月。当孩子们被一轮银光灿灿的明月所吸引后，于是产生了独占明月的想法，甚至为了这一想法而争执起来，但是经过我们的追寻，奶奶的引导，我们明白了“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有哩”，“月亮是属于我们的，每一个人的”的道理。如果月亮代表了一个“好”字，那么这篇文章的意蕴就是，我们不能独占世间的“好”，我们应该抛弃自私自利的念头，共同拥有这个“好”。
四、 关于奶奶的形象也是本文的一个重点。奶奶是故事的一个引导者和推动者。奶奶身上或许还寄托着作者的很多理想。对人物形象的概括，我们还得引导学生从文本出发，不能采用贴标签的方法，否则欲速则不达。应该要求学生首先找出叙写奶奶的有关语句，然后通过这些言行举止，来评价人物，这样可以培养学生评价人物的正确方法。由于后面时间不足，所以对奶奶的分析不够具体深刻，草草收尾。
另外，事先安排好的拓展性探究也没有来得及探讨，在一定程度上来说，没有完全让学生学以致用。学是学，用是用，没有很好的结合起来。这些在以后的教学过程中，我将会努力逐步去改进，努力上好每一节课。
这篇文章的一个特点就是儿童化的视角、幼儿的语言，对于初一的同学来说，似乎吸引力并不大，因为初一的学生已经不是幼儿了，不会再用天真的目光去寻找月亮了。再者粗看文本的内容好像比较的乱，（其实并不乱，因为文本没有趣味，学生不好好研读）所以如何激发学生对于文本的阅读兴趣，如何引导学生深入学*这篇课文，值得研究。
一、 通过听读纪云梅的朗读来激发学生们的阅读兴趣。纪云梅的配乐朗读声情并茂，一下子就抓住了同学们的心，往往是朗读已经结束了，孩子们还沉浸在美好的艺术境界里。可惜纪老师的朗诵的篇目网上比较少。
二、 接下来，引导学生梳理文本内容。注意不是讲授而是引导，教师可以设置一些比较好的问题来引导学生探究文本。我设置了这样的一个问题：
这张表格的好处是，通过学生阅读课文，完成表格，就对文本有了比较清晰的理解。一开始我只是想让学生理清三条线索：事件线，心理线，想象线。在四班上课时，我发现我的设计是有问题的，我没有注意横向的对应，比如说，“嫉妒”这个心理应该是在第一个阶段，而不是第二个阶段。另外第一个阶段，也不像教参上说的，只是“盼月”，还有“望月”这个重要内容。这样我经过修正以后，又有了第二幅的表格：
个人觉得这幅表格对文本的理解就准确多了。为什么采用画图表的方法呢？画图表的方法本身就比较的直观，能够条分缕析地理清课文内容，体会到作者的匠心。
三、 这篇文章看似简单幼稚其实蕴含深刻的道理。
教学参考书上有句话说，“为共同拥有美好事物而‘满足’的可贵的心灵世界”。这句话到底怎么理解呢？事实上这句话只说对了一半，应该改成：由自私逐渐成长为共同拥有美好事物而‘满足’的可贵的心灵世界，这里有个过程的问题。正如上文中的梳理，事件的线索是，盼月、看月——找月——议月。当孩子们被一轮银光灿灿的明月所吸引后，于是产生了独占明月的想法，甚至为了这一想法而争执起来，但是经过我们的追寻，奶奶的引导，我们明白了“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有哩”，“月亮是属于我们的，每一个人的”的道理。如果月亮代表了一个“好”字，那么这篇文章的意蕴就是，我们不能独占世间的“好”，我们应该抛弃自私自利的念头，共同拥有这个“好”。
四、 关于奶奶的形象也是本文的一个重点。奶奶是故事的一个引导者和推动着。奶奶身
上或许还寄托着作者的很多理想。
对人物形象的概括，我们还得引导学生从文本出发，不能采用贴标签的方法，否则欲速则不达。
要求学生首先找出叙写奶奶的有关语句，然后通过这些言行举止，来评价人物，这样可以培养学生评价人物的正确方法。可能一开始学生不能准确的概括人物，但是思路是正确的。
一、关于教材的分析和处理。
《月迹》是七年级语文下册第二单元的一篇课文，本单元所选文章都是有关童年趣事的，而《月迹》更是一篇充满童心童趣的优美散文。当我确定上这一课时，心中有些不安：自己很喜欢这篇文章，有一种恬淡，干净以至纯粹的美，完全是用一颗纯洁无瑕的童心去感受世界。但是，这篇文章的主题有些隐晦朦胧，文章又挺长，如何在一堂课短短40分钟的时间内把这种美传达给学生，让他们(她)也能感受到呢?想讲的东西很多，头绪也很多，不妨化散为整，化繁为简，切成几个大块来讲，重点抓住一两个问题，关键是让学生学有所获。于是，在这个想法基础上，我抓了三个突破口：(一)借助线索，感知内容。借助散文清晰的线索，设计问题，让学生感知文章的事件，了解童心的变化，把握理解文章的主旨。化难为易，删繁就简，既让学生很快能感知文章内容，又为课堂后面解决品读这个重难点突破节省了时间。(二)品味诵读，感悟童趣。由于文章长，又不容易处理，我就从学生感兴趣的地方入手，让他们找自己最喜欢的“月亮”进行品味并有感情诵读，这样就更精要了，更容易把它品味透。同时采用小组合作、班上交流的方法，互相补充，既符合新课改倡导的“自主、合作、探究”的课堂教学理念，又容易活跃课堂气氛。努力让学生发现文章的美，用读来突出表现文章的月光美、语言美、童趣美。(三)仿写句子，创造美感。“语文学*的目的在于运用”，感受了文章的月色美、童心美、语言美后，我放手让学生进行想象写作练*，让学生学会从生活中去发现美、感悟美，并能把美的东西分享给大家，达到了学以致用的目的。
二、关于多媒体教学课件的运用
1、运用多媒体课件创设丰富有效的教学情境，激发学生进行创造性的学*，突破了教学的难点。在教学过程中，通常是由文字引发想象，从而在头脑中设立一个抽象的学*环境，往往脱离实际。而在多媒体课件中，由于可以利用声音、图像等直观有效的手段，从而能从视觉、听觉等多角度调动学生的情绪，感染学生，使学生能很快有效地进入到良好的学*状态中去。本节课我利用课件播放歌曲《望月》，配以月夜画面，化静为动，化无声为有声，调动学生各种感官，把学生自然而然地带入特定情境。
2、运用多媒体课件设置问题，化难为易，有效地解决了本课的教学重点。
多媒体课件友好的交互环境，使学生能够按照自己的思维特点来选择学*的内容和学*方法，运用多媒体课件来设置问题，设置学*的能力阶梯，为课堂快捷有效地解决学*重点提供了有效的方法。本节课在解决处理感知课文内容时，我借助文章晰的线索，利用课件设置了一些问题，收到了不错的效果。
三、关于师生的课堂行为
本节课我采用了自主、合作、探究的方法，倡导学生在自学、自悟基础上进行各种形式的合作学*，通过互相启发、共同探究，在培养合作精神和协作能力的同时，发现问题，解决问题。通过一节课的教学，我发现其实学生的发言比我还精彩!如赏析句子这一环节，学生赏析的很到位，让我感动，又有点敬佩呢!终于明白什么叫“师生互动”，“教学相长”。
当然，在本节课中还存在一些不足，品位语言环节部分，小组活动部分不够充分，形式也较为单一;课堂教学顾及的面还不够广，学生的课堂达标率还有待提高等等。
以上是我对《月迹》一课的一些反思与总结。其实，世上没有完美的东西，但我能从这些教学经历中汲取一些经验教训，帮助我成长，让我更有信心去接受生活中的挑战，这就是我最大的收获!
《月迹》是贾*凹先生的一篇散文，文章很有韵味，真实与虚幻相结合，有一种恬淡，干净以至纯粹的美，完全是用一颗纯洁无瑕的童心去感受世界。但是，这篇文章的主题有些隐晦朦胧，文章又挺长，对于七年级的孩子来说，明显有点晦涩难懂，教学设计不好，文章就会被讲得支离破碎。搞得教师学生都很累，也达不到教学目的。教学前，我们组的几位老师认真研究，决定从两方面来讲，一是品味语言。二是抓住关键字句和关键段落进行赏析，进而探讨文章的主旨。
1、品味语言。《月迹》是用孩子的眼睛看世界，语言很简单但很多地方都很值得咀嚼玩味。但是文章很长，如果读完课文后，请学生从头到尾一处一处找美的语言，第一时间不允许，第二容易杂乱。我根据文章的线索，也就是寻找月迹的历程“镜中—院中—杯中—水中—眼中”，把学生分成四个小组（镜中、院中、杯中、水中），每组负责一个地方的月色，大家共同讨论，有感情地朗读，抓住关键字词，用心品味。
2、抓住关键字句段落进行赏析、研读，进而一步步推向文章的主旨，如组织学生联系上下文讨论：“月亮是属于我们每个人的吗？” “大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。”“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”“只要你愿意，它就有了哩。”“月亮是我们要的。”“月亮是个好。”“月亮是属于我们的，每个人的。我们有了月亮，那无边的天空也是我们的了：那月亮不是我们印在天上的印章吗？”等句子，鼓励学生揣摩分析，各抒己见，谈各自对这些句子的理解。让学生从中体会到世界上美好的事物的发现都源于美好的情感。只要有一颗追求美好的心，不但能拥有美丽的月亮，而且能拥有整个美好的世界。这样体会文章的主旨自然水到渠成。
这篇文章的一个特点就是儿童化的视角、幼儿的语言，对于初一的同学来说，似乎吸引力并不大，因为初一的学生已经不是幼儿了，不会再用天真的目光去寻找月亮了。再者粗看文本的内容好像比较的乱，（其实并不乱，因为文本没有趣味，学生不好好研读）所以如何激发学生对于文本的阅读兴趣，如何引导学生深入学*这篇课文，值得研究。
一、 通过搜索记忆中的咏月诗句来激发学生们的阅读兴趣。导入课题后又设置了古诗文填写题，似乎重复多余。
二、 接下来，引导学生梳理文本内容。注意不是讲授而是引导，我设置了一些问题来引导学生探究文本。但是感觉学生一看到问题就反感，就茫然。是不是可以设置一些图文或者表格之类的来改变文字 带来的乏味的视觉效果？
三、 这篇文章看似简单幼稚其实蕴含深刻的道理。 教学参考书上有句话说，“。为共同拥有美好事物而‘满足’的可贵的心灵世界”。这句话到底怎么理解呢？事实上这句话只说对了一半，应该改成：由自私逐渐成长为共同拥有美好事物而‘满足’的可贵的心灵世界，这里有个过程的问题。正如上文中的梳理，事件的线索是，盼月、看月——找月——议月。当孩子们被一轮银光灿灿的明月所吸引后，于是产生了独占明月的想法，甚至为了这一想法而争执起来，但是经过我们的追寻，奶奶的引导，我们明白了“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有哩”，“月亮是属于我们的，每一个人的”的道理。如果月亮代表了一个“好”字，那么这篇文章的意蕴就是，我们不能独占世间的“好”，我们应该抛弃自私自利的念头，共同拥有这个“好”。
四、 关于奶奶的形象也是本文的一个重点。奶奶是故事的一个引导者和推动者。奶奶身上或许还寄托着作者的很多理想。对人物形象的概括，我们还得引导学生从文本出发，不能采用贴标签的方法，否则欲速则不达。应该要求学生首先找出叙写奶奶的有关语句，然后通过这些言行举止，来评价人物，这样可以培养学生评价人物的正确方法。由于后面时间不足，所以对奶奶的分析不够具体深刻，草草收尾。
另外，事先安排好的拓展性探究也没有来得及探讨，在一定程度上来说，没有完全让学生学以致用。学是学，用是用，没有很好的结合起来。这些在以后的教学过程中，我将会努力逐步去改进，努力上好每一节课。
