描写青蛙作文 (菁华6篇)

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描写青蛙作文1

  青蛙是人见人爱的益虫。它头上有两个鼓着的小包,那是它的耳膜,它的背上是绿色的,很柔软,很光滑,腹部是白色,这样的皮肤,既是它的保护色,也能帮助它捕捉害虫。青蛙也是个捕捉害虫的能手,它一天就要吃掉60多只害虫,这是因为:一、它的舌头上有黏液,可以把害虫牢牢粘住,二、它一共有几百只复眼,是人类的一百多倍。

  青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方,正因为这样,人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水,其实不然,青蛙只是为了繁殖,它们是从不喝水的,只是从食物中获得水分。在晴朗的夏夜,可以听到青蛙响亮的蛙鸣,“呱呱呱”,“呱呱呱”这是它们求偶的叫声。它们好像很怕强烈的日光,白天在栖息地歇凉,休息,晚上出来跳跃,活动。

  青蛙一般把卵产于水中,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变态,主要用肺部呼吸。它们轻快极了,不像大黑熊那样笨重,总是摆动着小尾巴前进,经过河水的洗礼,它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了,你抓也抓不住。

  青蛙还给了我们许多启发。如:照相机,指挥飞机降落的“电子蛙眼”,等等。现在,科学家们又发现青蛙的机体中含有多种肽类,多种维生素,酶、诸类生物激素和保湿因子,而且她们的外皮有对付疾病的化合物,它能提供大量新药,正所谓是“天造的药库”呀!

描写青蛙作文2

  “呱,呱,呱……”草地上传来一只小青蛙的叫声,我和哥哥顺着声音找到了它。

  我用手轻轻的开了草,怕打扰到小青蛙。草丛中有一只活泼可爱的小青蛙。它的肚子是白色的,上面覆盖着绿色。它有一件外套,眼睛鼓鼓的`,张着嘴哇哇叫,好像在说:“别抓我。我是益虫,是庄稼的好朋友。”我松开了手。小青蛙跳进了池塘。它那两条又粗又长的后腿跺着脚,到了水底就看不见了。

  过了一会儿,我看到小青蛙的头露在池塘的草地上,张着嘴,好像在呼吸新鲜空气,说着“谢谢你把我带回大自然”。我和哥哥异口同声地说:“不客气。回家找你妈去!求你妈教你抓害虫的本领!”我看到青蛙的后腿蹬着水在水上漂浮。像死了一样,我急得拿起一块小石头扔了过去。扑通一声,青蛙吓了一跳,钻进了水底,像一个害羞的小女孩再也没有出现过。我和哥哥高兴地唱着:“一只小青蛙,你要回家,嘎嘎嘎,跳啊跳,小青蛙已经回家了”。

  我妈看到了,就竖起大拇指,夸我们是懂事的孩子。我们心中充满了喜悦,我默默的祝福小青蛙快点长大,保护庄稼。

  同学们,你们要保护益虫!

描写青蛙作文3

  一天,小明在回家的路上,看见一位戴着帽子的叔叔正在卖青蛙。

  青蛙在网里拼命地挣扎,如同在苦苦哀求:“求求你,放了我吧!”小明忍不住跑了过去,用手拍了一下叔叔的肩膀,请求地说:“叔叔,请您放了小青蛙吧,它们是人类的朋友,我们要保护它们。”叔叔生气地说:“小屁孩,哪里有你的闲事,快点滚蛋!”小明文明地说:“叔叔,你这样是不对的。”叔叔气愤地说:“我管你对不对,反正你别妨碍我卖青蛙。”小明听了,急忙跑回家,把储绿色蓄罐里的钱都倒了出来,钱掉下来的声音哗啦哗啦的。小明又跑到街上把钱给了那位叔叔说:“这些我全要了。”叔叔高兴地收下了钱。小明把青蛙放回了池塘,小青蛙们扑通扑通地跳下水,兴奋地游来游去,好像在说:“小明,谢谢你!让我们重获自由。”

  后面的叔叔疑惑地挠挠头问:“小明,你花那么多钱买下来,为什么要把它们放了呢?”小明说:“青蛙是益虫,我们要保护它,而不应该伤害它。”叔叔听了非常后悔,心想:我以后不会再伤害青蛙了。

描写青蛙作文4

  一天,一位大叔拎着满满一麻袋的青蛙来到集市上卖。袋子里的青蛙不停地挣扎,发出刺耳的“呱呱呱”,它们好像在说:“我们完蛋了,谁来救救我们。”

  这时,一位刚放学的小学生走来,看见麻袋里放着青蛙。他想起书上曾经说过,青蛙是保护庄稼的益虫,我们都要保护它们。于是小学生赶忙走上前说:“大叔,青蛙是益虫,请你放了它们。”大叔回过头来,一脸不耐烦地说:“小朋友回家写作业去,别多管闲事!”

  小学生看着眼前可怜的青蛙,心里着急地拼命想办法,突然,他转身跑走了。原来他回家了,他将自己储蓄罐里的零钱一股脑儿全部倒出来,很仔细地一个个数过去。很快,他就跑回集市上,把自己手中的零钱都交到了大叔手上,大叔满意地把一麻袋的青蛙递给了小学生。

  小学生来到了小河边,他一边放一边说:“小青蛙们,你们快点游吧,希望不要再被抓到了。”青蛙们纷纷蹬着四条腿游走了。

  如果大家都像小学生一样和*地同大自然中的小动物相处,那么大自然一定会变得更美丽。

描写青蛙作文5

  我们*常能见到的蕨类植物基本上都是草本植物,但是在蕨类植物中也有长得像树一样的被称为树蕨,桫椤就是其中之一。

  也许有人听到桫椤这种植物时,不由得眉头一皱,说:“桫椤?有这种植物吗?”听到这,我不由得差点吐血。如果说动物的霸主是恐龙,植物的霸主就是桫椤了。

  它们与恐龙同属一个时代,但直到现在,树蕨渐渐衰落了,唯独桫椤依旧不变存活在地球上,可惜数量也不多了,因此被定为国家三级保护植物。

  桫椤为树蕨类动物,株高1米~6米,胸径10厘米~20厘米,树干布有残留的叶柄。

  在所有现存的蕨类动物中,唯独桫椤是木本植物,它的茎是直立的没有分枝,在茎的顶端生着许多巨大的叶子,是三回羽状复叶,它们的长度直达3米,因此远远望去就像一把绿色的大伞,在这把大伞下,你可以乘凉,可以避雨,这是一把多么好的天然雨伞啊!

  桫椤还有很大的药用价值。在我国,桫椤主要分布于福建、台湾、广东、广西、贵州、四川、云南和海南等地。

  桫椤是一种古老的植物,因为它已经在地球上存活了1。8亿年了,它与恐龙存在于一个时代,为什么恐龙消亡了,而桫椤却存活下来了呢?

  这是一个谜。

描写青蛙作文6

  放学后,宁宁悠闲地走在回家的路上,忽然听到一声吆喝:“卖青蛙喽,买青蛙喽,我这里的青蛙真正好,……”这时宁宁心想,今天生物老师刚讲过,青蛙是益虫,我们应该爱护它,它是保护庄稼的小卫士。

  宁宁走上去对那个卖青蛙的人说:“青蛙是益虫,你不应该在这里买卖,应该把它们放回田间。”卖青蛙的人说:“去去去,小孩子别捣乱,我就是要卖青蛙,你管得着吗?”宁宁想了想又说:“保护青蛙就是保护庄稼,你快放走这些青蛙。”卖青蛙的人不理他,继续吆喝。

  宁宁气得直咬牙,心想怎么办呢?难道我要眼真真地看着这些青蛙被卖掉吗?于是他抬起头来问:“这些青蛙一共要多少钱?”“一只3元,20只,一共60元。”卖青蛙的人回答道。

  宁宁听了急忙跑回家。拿出存钱罐,从里面找出60元钱,心想:用这些钱买下那些可怜的小青蛙,还它们自由,让它们去田间捉虫。他找到那个卖青蛙的人,付了60元,买下来一整框的小青蛙。

  宁宁使出九牛二虎之力,把整框小青蛙搬到田边,解开网绳,把青蛙放了出来。小青蛙一个个跳了出来,呱呱地叫了起来,好像在说:“谢谢您放了我们!谢谢您还我们自由!……”看着这些离开的小青蛙,宁宁心里高兴极了。


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描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展1)

——描写小青蛙的作文 (菁华6篇)

描写小青蛙的作文1

  我养了三只青蛙,因为养在屋门外的大缸里,所以有很好的条件观察青蛙。

  记得有一次,我怕它们饿着,就把几只死苍蝇放进水缸里。过了很久,苍蝇还是一只也没少,难道青蛙不爱吃苍蝇?我不禁这样想。可是,我马上想起书上说过,青蛙除了吃田里的害虫,还吃苍蝇、蚊子等小飞虫。这时候,正好有一只苍蝇在缸沿落地,我用苍蝇拍一打,受惊的苍蝇向下一飞,一头扎到水面上。苍蝇在拼命地挣扎,翅膀打着水,扩散出一道道水纹。那只大青蛙先是向下一退,接着就伸出长长的舌头把苍蝇卷了进去,美美地吃了下去。前后时间不超过几秒钟。

  还在一次,我来到养青蛙的水缸边,当时我站着一动不动,那只青蛙没有受到什么惊扰。爱鸣叫的青蛙仍旧洋洋得意地演奏着它那单调的音乐。我的身子动了一下,被另外一只小青蛙发现了,它猛地向下游去,正在演奏的大青蛙也向水下游去。

  我做了几次试验,再加上查阅各种资料,最后得出结论:青蛙是看不见固定的物体的。噢,我这才明白,为了青蛙们能饱餐一顿,我费尽辛苦打的那些苍蝇,青蛙们根本看不见!真是枉费了我一片心机。

描写小青蛙的作文2

  在一条清澈见底的小河里生活着一群群可爱的小青蛙。每当太阳升起时的时候,成群的青蛙在朝阳的照射下嬉戏着﹑捕食着﹑悠闲着,生活的快了极了,但是有一天,一个加工厂彻底改变了它们的生活。

  加工厂将大量的污水排放到小河中,清清的河水顿时变得浑浊起来了而且还散发出令人难闻的气味。一只只体弱的青蛙抵御不了污水那难闻的气味而被熏死了,生存下来的青蛙都含着眼泪离开了它们时代居住的家乡—小河。

  从此以后,每当夜幕降临时,再也听不到青蛙的呱呱声了如果我是一只青蛙,我会轻轻地流泪,无声的流泪,向大自然倾诉这里的一切,让大自然惩罚人类,让他们知道这样做的后果。

  人类啊!你们什么时候才能停止这种无知的行为,爱护我们的地球,营造和谐的生态环境,创造我们的绿色家园!为我们留下一条条清澈见底的小河。让我们的明天,山更青﹑水更净﹑天更蓝,让明天的地球更加美丽﹑青春﹑可爱,人类更加的过上幸福完美的生活。

描写小青蛙的作文3

  小青蛙是农人在河边救起的。它的皮肤是深青色的像是一小片柔软的草坪,四肢长得很奇怪,有一个长长的舌头,粉嫩嫩的,可爱极了!青蛙伤好了后,农人就放还了它,让它又回到了自由自在的田野中。

  小青蛙非常忠诚,始终守护者农人的庄稼。要是拿狗跟它比,狗比它贪玩多了,有时到处乱跑,累的主人东找西找。要是拿它跟猫比,猫比它调皮多了,有时把屋子弄的一片狼藉,害的主人还得费劲儿打扫。它从不嫌烦,像狗那样到处乱跑,像猫那样到处捣乱。它勤勤恳恳的在田野里,拿出它的致命武器保卫着庄稼。

  一个夜黑风高的晚上,它像往常一样守卫着田地。一株株庄稼正茁壮成长,璀璨的星光照射着叶子上,像是给庄稼镀上了一层金粉,风一吹,闪闪发亮,伴随着沙沙沙沙的响声,在这寂静的夜晚煞是好听。小青蛙看着、听着,惬意极了!它想:今年的收成一定可以使它的主人——一个可怜的老爷爷——笑一笑了。他以前哪里笑过呢?三年前,他的老伴去世了,他伤心欲绝,跪在墓前哭了三天三夜,眼睛都哭肿了。最后,因过度疲劳而晕倒,被路过的好心人送到了医院,又患上了忧郁症。从此,一个人孤苦伶仃,还落下了心疼的毛病。老伴的丧葬费还没有还清,他那饱经风霜的脸上满是皱纹,一脸忧愁,像个苦瓜,又怎会露出笑容来呢?今年的庄稼长势好,肯定能大丰收。想到主人可以用庄稼筹钱来还掉老奶奶的丧葬费后,主人那布满皱纹的脸上终于可以露出欣慰的笑容了,它就感到十分的高兴,因为,它爱它的主人。

  可变故已然在小青蛙不注意间悄然来临:一大群蝗虫结伴而来,所到之处枝舍花落,一派萧条。等小青蛙发现时,蝗虫已离庄稼不远。小青蛙第一反应就是去寻找主人来赶走蝗虫,可还来得及吗?小青蛙显然也想到了这个问题,绝望的停下了脚步。突然,老爷爷红肿模糊的双眼、干瘪的脸、粗糙的手又显现在了眼前,“不、不能再让老爷爷伤心了,这样他会受不了的,奋力一搏吧!”小青蛙心里想着,同时已抬脚向蝗虫跑去,用自己微弱的力量在不停的消灭着蝗虫,与蝗虫进行着殊死搏斗。蝗虫越来越多,小青蛙也越来越累,身体也越来越不听使唤了,但为了主人,它又一次的迎面而上,不停的穿梭在田野间。此时,小青蛙多么希望风儿能给主人捎个信,让主人快快来拯救庄稼。在疲劳与焦急中,小青蛙皮肤变差了,身体也一日不如一日了。

  不到几日光景,整片整片的庄稼已惨不忍睹,只剩下光秃秃的杆子在那矗立着,小青蛙不忍再看,无力的垂下头呜呜的抽泣了起来。

描写小青蛙的作文4

  我有一个小玩具——小青蛙。它穿着一件绿衣裳,白肚皮,头上还戴着一副眼镜。肚皮下有一个发条,只要转动这个发条,再把小青蛙放进事先准备好的水里,它就可以游泳啦。它还会仰泳呢!

  我还想把它改装一下:每当有苍蝇、蚊子飞过去时,它就浮出水面,把害虫吓跑;或者用长舌头把害虫捉住。可是它有一个缺点就是——它不会潜水,怎么能吓跑害虫呢?

  这就是我的玩具——小青蛙。

描写小青蛙的作文5

  今天晚上,爸爸、妈妈、小杨叔叔和四会阿姨去河边玩。

  我们看到许多人在钓鱼,其他人在抓青蛙。我们跑过去,发现了一只小青蛙。这只青蛙太可爱了,大眼睛,细长的四肢,圆圆的肚子(大概是刚吃过的),尖尖的嘴巴,她把自己打扮成一个小淑女。从看到她的那一刻起,我就下定决心要抓住它!

  我记得我的口袋里有一个装有玩具的小洞袋。我把它拿出来,放在手里,指着青蛙,扔给我。它跑了。我气呼呼地追上了青蛙。太好了,成功了!我把它放好,又找了一个。这个很大,就像大人的拳头。

  我让杨牛叫个大人,一边看着青蛙。小杨叔叔来了。他看着大青蛙说:“孩子,它好大。”就躺在地上一动不动,慢慢往前走。就在这时,小杨叔叔突然跳起来,一把抓住,把大青蛙放进了杨牛的口袋,然后给我抓了一只小青蛙,还算公*。

  该回家了。爸爸说让小青蛙走,我不想让它走。于是,我和爸爸达成协议,养一天,明天就放小青蛙走。

  看着小青蛙,我开心的笑了。

描写小青蛙的作文6

  这是两只青蛙的故事。一个母亲,一个孩子,它们是绿色的。现在,小绿色青蛙宝宝呱呱地叫,叫个不停,它要肯定大绿色青蛙在听它说话。它说:“猜猜我有多爱你?”大绿色青蛙说:“哦,我可猜不着。”小青蛙自信的说:“我爱你有嘴巴这么大。”它张开嘴巴,用力向前伸。可大青蛙嘴更大,它说:“我爱你有这么大。”“嗯,这真是大。”小青蛙想。

  小青蛙奋力地一跳,然后说:“我爱你有我跳得这么远。”可大青蛙跳得更远,它说:“我爱你有我跳得那么远。”“嗯,这真是好远啊!”小青蛙想。

  小青蛙高兴地唱起了歌,然后说:“我爱你有我唱得这么响。”可大青蛙唱得更响,它说:“我爱你有唱得这么响。”“嗯,这真是很响。”小青蛙想。

  说完,它开开心心地和妈妈“合唱”了起来,池塘里顿时响起嘹亮动听的歌声。


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展2)

——描写青蛙作文300字 (菁华6篇)

描写青蛙作文300字1

  星期一,王明在放学回家的路上,看见一个贩子在吆喝着:“快来买,青蛙的肉可香了!”王明想:“青蛙是益虫,怎么能抓过来呢?”于是,他拍了拍贩子,说:“叔叔,青蛙是益虫,你还是放了它吧。”贩子生气了:“我是拿它卖钱的,又不是把它放生的。”王明只好走开了。

  他正要走到家里时,就灵机一动,把辛辛苦苦弄过来的钱拿出来,放到一个盒子里,拿着它跑到贩子面前,说:“这些青蛙我买了。”贩子半信半疑,但是为了攒钱,就把一箩网的青蛙给了它。

  王明把一箩网的青蛙带到小溪,把青蛙放到了河里,青蛙呱呱的叫着,好像在说:“谢谢你把我放了出去,我会让你实现愿望,吃更多的害虫。”王明笑了,贩子看见了,挠挠头,好像似乎明白了什么。

描写青蛙作文300字2

  每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙,网里面的青蛙看起来无精打采,张大嘴巴,耸拉脑袋,凸出的眼睛半眯着。看到这种情景,我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停,机警的青蛙,和今天所见到的青蛙大不相同。我望着它们那呆滞和恐惧的目光,心里就觉得他们在向我们求救,像是在对我们说:“我是有益动物,放了我吧!”小贩见我站在这里已经很长时间了,以为我要买青蛙,便一本正经地对我说:“小朋友,要不要买青蛙,很肥壮的,肉又香又嫩,还是野生的,保你吃了第一次想吃第二次。”周围的人一听是野生的,纷纷伸手去抢买青蛙,只一会儿工夫,十几网青蛙全都被抢光了。看到这里,我的心里便有一个很大的疑问:为什么青蛙为我们做出了贡献,我们还要捕杀它们呢?

描写青蛙作文300字3

  今天,妈妈带我去菜市场买菜,突然,我发现一个小贩在卖青蛙。看着小贩把青蛙的头用刀砍掉,在把皮剥下来,血淋淋的卖给别人,我心里难受极了。

  我想,青蛙是益虫,每年都能帮助农民伯伯们吃掉农田里的很多害虫,我们怎能把它们捉起来杀了吃掉呢?真希望那些人以后再也不要抓青蛙,也希望人们再不去买青蛙吃了!

  我和妈妈商量了一下,说:"我们买一些青蛙,把它们放回大自然吧!"妈妈高兴地同意了,并夸奖我是个有爱心,懂事好孩子。于是,我们买了一些青蛙,买完菜后,我就迫不及待地催着妈妈快点走。到了院子的小河边,我很快地解开袋子,把青蛙放到河里。看到它们欢快地游着,消失在水中,我心里高兴极了。

  我想,它们回到了大自然的怀抱,一定很开心,希望大家以后不要再捉它们,不要再伤害它们。

描写青蛙作文300字4

  有一天,一只青蛙跳到他的叶子上,低吟着,他的白腹,绿色的衣服裤子真的动了。

  一只蜻蜓掠过而言:哇,多少的青蛙呀!青蛙听了刚开始得意忘形起来了。过了一会儿,一条金鱼游了回来,看见青蛙就随口说出[注:没经考虑到,随意讲出。]说多么的大的青蛙呀!

  不久,一只巨大的水牛来了,蜻蜓和金鱼说了同样的话。指大伙说得都一样。]地说:快看,水牛来啦。青蛙听了发火地说:大家那样明晰便是在笑我嘛,我想跟它比一比。

  因此青蛙吸了一口气,就问蜻蜓:我与水牛谁大?蜻蜓说:差得远了!青蛙又吸了一口气,问金鱼:如今到底是谁大?金鱼说:你的腹部是变大点,可還是不可以跟水牛比。此次青蛙更生气了,猛然吸了一口气。蜻蜓和金鱼看见,惊恐万状[注:十分担心,面色都发生变化。],赶忙喊青蛙别再鼓了。但是,青蛙好像没听见,再次再鼓。大伙儿只听到砰的一声青蛙的腹部撑裂了

描写青蛙作文300字5

  一天,在我放学回家的路上,我看到一个老人在抓青蛙。网里的青蛙伤心地哭着,好像在说:“来救我!”它的眼睛流露出各种悲伤和无助。我站在那里,一阵莫名的悲伤涌上心头,极其痛苦。

  青蛙头上有两只圆圆的突出的眼睛,一张又宽又大的嘴,一条长长的舌头,绿色的背上有深色的条纹,白色的肚子,身体下面有四条腿,前腿短,后腿长,脚趾有蹼。

  青蛙是捕捉昆虫的专家。青蛙主要吃蝗虫、苍蝇、飞蛾、菜花虫、天牛、百足虫。青蛙以其长而宽的舌头捕捉昆虫,舌头基部长在嘴前,舌尖向后,分叉。上面有很多粘液。只要小飞虫飞过,它就猛地跳起来,张开大嘴,迅速伸出长长的舌头,一下子就把虫子吃掉了。

  青蛙是保护农田的英雄,我们都要爱护它。

描写青蛙作文300字6

  保护青蛙

  我发现很多餐馆都有烤青蛙,这杀了很多青蛙,让我感到很难过。

  青蛙是动物世界中最好的“野外守护者”。

  青蛙主要吃农业害虫,如水稻玉米虫、金龟子、蚜虫等。一只成年青蛙一天能吃70只害虫,一年能吃1500只害虫,还有它的幼虫,每天能吃50只蟑螂,贡献很大!

  青蛙不仅是“田野的捍卫者”,也是自然的“歌唱者”。它那熟悉而悦耳的蛙鸣,其实就像大自然永远弹不完的美妙音乐,是一首安静而和谐的田歌。

  早在2亿年前的恐龙时代,地球上就出现了青蛙。人们发现,除了南极/北极之外,在地球的陆地和海洋上都可以发现青蛙或它们的同类。

  唉,随着人类的无意识毁灭,青蛙的数量逐年减少。因此,保护青蛙是我们的责任。采取行动,不要让青蛙从我们的地球上灭绝。

  帮我

  守侯家

  没有我你活不下去。


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展3)

——描写青蛙作文 (菁华9篇)

描写青蛙作文1

  我至今还记得那个夏天,一只青蛙带给我的绿色与感动:

  我从湖边走过,迎面吹来的风闷热而又干燥,头顶的太阳好像要毫不留情把人烤焦。每个人都好像被关在一个大蒸笼里无法呼吸,无法透气……

  从远方传来了几声蛙鸣。

  我循着声音过去,原来是一片荷花池,原本千娇百媚的荷花也被太阳考的炙热,本娇嫩的荷叶,也能被夏天夺取了应有的光彩。只有一阵连绵不断的叫声,让我注意到那只活力四射的小精灵:一只小青蛙趴在荷叶上,低吟浅唱着,仍乐此不疲地演绎着它的快乐,翻唱着一首首多情的歌。

  “蛙声篱落下,草色户庭间”那并不优美的旋律,那并不美妙的歌喉,抑扬顿挫,幻化成一个个绿色的音符,萦绕在耳边,挥之不去的是充盈在空气中的绿色。那蛙声,好似一股清凉的风,送来一丝丝的清凉,一丝丝的舒畅;那蛙声,让我的`心灵做了一次深呼吸,如饮了一杯沁人心脾的饮料,浑身的毛孔也舒畅了。“蜃气为楼阁,蛙声作管弦”这时的蛙声,更似一把遮阴的大伞,使人沉醉其中无法自拔。赶走了一切烦恼与忧愁,赶走了闷热与不安。

  听着蛙鸣,“薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋”从记忆里款款而来,哦,那蛙声也是丰收的先兆。

  它是夏天的灵魂,它是夏天的绿色!

描写青蛙作文2

  小小的脑袋,身披一件墨绿色的衬衫,后腿虽说强劲有力,但还是难逃敌人的魔爪——这就是我,一只青蛙,一只渴望自由的青蛙。

  那是一个晴朗的早晨,我和我的姐妹们在菏叶上跳来跳去、打闹嬉戏,玩儿得可开心了。可万万没有想到的是,一场悲剧悄悄地尾随而来。忽然,一只强有力的大手一把抓住了我姐姐的后腿,另一只大手又抓住了我妹妹,把她们扔进了麻袋里,我吓傻了,连奔带跳地逃了出去,身后传来了姐妹们的呼唤:“快跑啊!”抓我姐妹的那两个人掉头又来抓我,我使出吃奶的劲儿不停地往前跑。

  不知不觉中已经到了深夜,挂在天空皎洁的明月此时仿佛被几片黑云挡住了,冷风呼呼地吹着,从远处不时的传来几声惨叫。而我仍在逃亡中,此时我已精疲力尽,刚歇息一下,就好像觉得被什么东西提起来似的,原来是那两个人把我装进了麻袋。那两个人把我带到了菜市场,在那里,我见到了我的许多兄弟姐妹们,他们垂死挣扎,可一切都是白费。是啊,我们青蛙对人类尽心尽力,捉害虫,保庄稼,可作为回报,你们人类把我们赶尽杀绝。不一会儿,我就被你们送上了天堂。

  在天堂里,我又和我的姐妹们团聚了,我们受到了与人间截然不同的待遇。我问天使姐姐:“你说,人类今后能保护动物,与动物和睦相处吗?”天使姐姐叹了口气,说:“我等待着他们的醒悟。”

描写青蛙作文3

  今天天气太闷热了,我吹着风扇,还是热得满头大汗,家里的小狗趴在地上,吐出舌头大口大口喘着粗气。

  我正在玩电脑,这时妈妈对我说:“桃桃,下去帮我买一瓶矿泉水,家里没水了,我把一元钱放在沙发上了,你拿去买矿泉水吧。”我大声地回应道:“好的!”说完我哼着小调走下楼去。

  我到了楼下,热得我全身湿透,满脸都是汗珠。

  走着,走着,我看见一位小贩正在杀青蛙,小贩的周围到处都是人,我好不容易挤了进去。小贩正要拿起刀,我连忙走过去大叫:“不能杀青蛙,青蛙也是一条小生命!”小贩也大叫道:“你给我走一边去,不要来烦我做生意!”我还想说服他,又说道:“你不能杀青蛙,青蛙是捉虫高手。”小贩不耐烦道:“你别来捣乱,不然我的好生意就没了!”我突然想起我手中有一元钱,就想到了一个办法。我对小贩说:“我用一元钱买一只青蛙好吗?”小贩丝毫不为所动,瞅了我一眼说:“这么便宜,我会吃亏的。”我哭着求道:“求你了。”说完我把钱塞在他手里,捧过青蛙就跑了。

  到了家,妈妈对我大叫:“我叫你买矿泉水,你怎么买了一只青蛙回来?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完,笑着对我说:“桃桃,你能勇救青蛙,真棒!”

描写青蛙作文4

  一天,小明在回家的路上,看见一位戴着帽子的叔叔正在卖青蛙。

  青蛙在网里拼命地挣扎,如同在苦苦哀求:“求求你,放了我吧!”小明忍不住跑了过去,用手拍了一下叔叔的肩膀,请求地说:“叔叔,请您放了小青蛙吧,它们是人类的朋友,我们要保护它们。”叔叔生气地说:“小屁孩,哪里有你的闲事,快点滚蛋!”小明文明地说:“叔叔,你这样是不对的。”叔叔气愤地说:“我管你对不对,反正你别妨碍我卖青蛙。”小明听了,急忙跑回家,把储绿色蓄罐里的钱都倒了出来,钱掉下来的声音哗啦哗啦的。小明又跑到街上把钱给了那位叔叔说:“这些我全要了。”叔叔高兴地收下了钱。小明把青蛙放回了池塘,小青蛙们扑通扑通地跳下水,兴奋地游来游去,好像在说:“小明,谢谢你!让我们重获自由。”

  后面的叔叔疑惑地挠挠头问:“小明,你花那么多钱买下来,为什么要把它们放了呢?”小明说:“青蛙是益虫,我们要保护它,而不应该伤害它。”叔叔听了非常后悔,心想:我以后不会再伤害青蛙了。

描写青蛙作文5

  今天,阳光明媚,万里无云,小青蹦蹦跳跳的去上学。路过集市的时候,他看见一位小贩在那卖青蛙。青蛙们痛苦的挣扎着,好像在说:“我要出去,我要出去!”可小贩却不理不睬。小青想:“青蛙保护庄稼,是益虫,他怎么能这样呢?我要去评评理。”

  小青走到小贩前面好心的说:“叔叔,青蛙是益虫,你不能伤害它们。”小贩白了他一眼说:“你给我滚,小屁孩,你懂什么,别打扰我做生意。”小青怒气冲冲的想:“这人太不讲理了,但是我有个办法。”

  他跑到家里,拿出自己的储钱罐。咬了咬牙把钱给倒了出来,装在袋子里又跑回集市。边跑边想:“啊,青蛙有救啦!”

  他把钱放在小贩前面说:“你把青蛙给我。”小贩想都没想把青蛙全部扔在地上转身走了。小青拎着罗网,东张西望,找到一条河,把青蛙都放生了。青蛙活蹦乱跳的,好像在说:“谢谢你,谢谢你。”小青高兴的笑了。小贩看了,在心里奇怪的想:“那个人怎么把青蛙放生了呢?为什么不煮起来吃呢?”

  我觉得小青是个善良的人。

描写青蛙作文6

  一天放学后,小刚走在回家的路上。

  突然,身后传来“呱呱”的叫声。小刚回头一看,呱呱声好像是从一个一年级的小男孩书包里传出来的。小刚想:他的书包里怎么会有青蛙呢?于是,小刚走过去,问:“小朋友,你书包里真的有青蛙吗?”小男孩得意洋洋地说:“是呀,是活生生的真青蛙。大哥哥,不信,你把它拿出来瞧瞧。”

  小刚把青蛙从小男孩的书包里拿出来。只见青蛙绿绿的身子,白乎乎的肚子,前腿弯曲,后腿软绵绵地贴在小刚的手上,眼睛闭着,发出凄惨又无助的“呱呱”声。小刚问:“你哪里来的小青蛙?”小男孩回答:“我买的。”小刚想:青蛙真可怜,我要救青蛙!想到这,小刚说:“卖给我吧!快开价。”小男孩说:“两元。”“好的,成交。”说着,就把两元纸币给了小男孩。

  小刚捧着可怜巴巴的小青蛙来到一条小河边,双手慢慢地浸入水中。小青蛙顺着水流,“双手”一张一张,“双腿”一蹬一蹬,渐渐地游远了,响亮的呱呱声仿佛在向小刚道谢呢!

描写青蛙作文7

  暑假里的一天,我在外婆家玩,朋友小虎提议到屋后的小河边钓青蛙,我第一次听说青蛙可以钓上来,觉得很好玩,于是毫不犹豫的答应了。

  在小虎的“指导”下,我们先去挖蚯蚓,因为青蛙喜欢吃蚯蚓,所以用蚯蚓当诱饵。小虎找来一个废弃的玻璃瓶,把挖到的蚯蚓全部装在瓶子里,然后我们又找来一根长长的绳子和一根细细的竹竿,先将绳子的一端系在竹竿上,再从瓶子里掏出一条蚯蚓绑在绳子的另一端。小虎说这样就做好钓青蛙的准备了。

  我们来到小桥上,把绳子放到水里,不一会儿,我看见一只大青蛙跳过来,一口咬住绳上的蚯蚓,我赶忙拉起绳子,一只大青蛙就被钓上来了。

  我高兴地跑到外婆家把一直在房里看书的妈妈喊出来,“妈妈、妈妈,快去看,我钓到了一只大青蛙”,没想到,妈妈听了,很生气地说:“青蛙是庄稼的好朋友,你们怎能捕捉它呢?赶快把它放了!”在妈妈的提醒下,我突然醒悟过来,是啊!很小、很小的时候我就听过青蛙捉害虫的故事,青蛙是农民伯伯的好帮手,我们怎能伤害它呢?

  我又迅速地跑回小桥上,不是来钓青蛙,而是来给小虎讲青蛙捉害虫的故事。

描写青蛙作文8

  我发现现在有的农民,经常用叉子叉河里的青蛙,叉了很多以后,就拿到菜场里去卖。使的很多青蛙死于非命,我感到非常痛心,因为农民们常常捕捉青蛙,所有田里的害虫也变得疯狂起来,它们把庄稼吃的枯枝败叶,所以人们不得不采取喷农药这种行为。而人们吃了这些喷农药的菜以后,就会生各种疾病。

  青蛙是捉害虫能手,青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上有许多粘液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。青蛙是保护农田的功臣,我们都要爱护它。它的眼睛很特别:对静止的物体“视而不见,”对运动的物体却能“明察秋毫”科学家做了个实验,把青蛙养在一只笼子里,拿一堆死苍蝇来喂它,结果青蛙一只也不吃,不几天就死了,后来又把死苍蝇拴在一根细绳上,在青蛙面前摇晃,青蛙跳起就把它吞了,跟吃活苍蝇一样。青蛙能敏捷地发现具有特定形状目标,准确的确定目标的位置,运动方向和速度,并选择最佳的攻击时间。

  保护我们的“吃害虫能手”——青蛙吧!

描写青蛙作文9

  有一天,我去同学家玩。发现有人卖青蛙,心情不好,就把所有关于青蛙的有用信息放在一起。他们是:青蛙是庄稼的保护者,会抓害虫,是我们的好朋友。但是有些人为了钱去杀青蛙。看到他们我很难过。

  青蛙不仅吃蚊子、苍蝇和水中的摆动,还捕食农业害虫,如蛾子和稻飞虱。一旦遇到害虫,青蛙的舌头就会迅速从嘴里弹出,粘在虫子身上,然后被叼在嘴里。这通常是一个很好的选择。

  一只青蛙一天能杀死至少30只害虫,最多200只。如果你杀了一只青蛙,就等于杀了一小群庄稼卫士,就等于让成千上万的害虫逃走,更等于肆意伤害庄稼。失去青蛙这个好朋友真可惜!没有青蛙,谁来保护庄稼?

  为了消灭农田里的害虫,人们经常在农田里放药水,这就给农作物留下了大量的农药。人类吃了这些有农药残留的作物,就有了各种各样的问题,都是杀青蛙的危害!

  青蛙哭了,下雨了。夏天的傍晚,只要听到青蛙呱呱叫,第二天就会下大雨,所以你是真正的“天气预报员”。

  快别杀青蛙了!保护青蛙就是保护人类!


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展4)

——小青蛙作文 (菁华6篇)

小青蛙作文1

  春天来了,春笋纷纷从泥土里钻出来了。小草绿了,花儿红了。河边几棵小树在边梳头边照镜子,就连沉睡的小青蛙都从冬眠中苏醒过来了。

  小青蛙披着一件绿衣裳,尖尖的头,圆溜溜的.眼睛向外鼓着,它的嘴巴总是一张一合的,好像在唱歌,小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短,后脚长,奇怪的是前脚有四个脚趾,是分开的;后脚有5个脚趾,有蹼连着,就像船桨一样,怪不得它是游泳高手呢!

  向日葵点头微笑,好像在说:“春天来了!春天来了!”小青蛙也开心的唱起了歌:“呱!呱!呱!”它站在荷叶上,装作一种帅气的样子,顺便捕点害虫。小青蛙一吹口哨,所有的青蛙都从河底跳了上来,谱出一首春天的歌。

小青蛙作文2

  自从我的家被可恶的人们毁掉后,我就成了一只流浪的小青蛙。我到处找呀找呀,哪里才是我的家呢?

  终于我找到了一池清澈的池塘,我迫不及待的跳进水里痛痛快快的洗了个澡。“可可,可可,你回来了?”咦!谁在叫我呀?原来是鲤鱼姐姐。“鲤鱼姐姐你怎么在这里?”“可可, 这是我们的家呀,我当然在这里。”“我们的家不是变成黑漆漆的臭水池了吗?”“是啊,后来人们自己都受不了啊!很多人生病。终于醒悟了,治理了环境卫生。人们不再乱扔垃圾,不再把脏水排进池塘,换了干净的`水,种上了荷花,又把美丽的家还给我们了。” 可可仔细的打量四周,柳树婆婆在岸边梳理着头发,小桥阿姨在眺望远方,还有鹅卵石哥哥一动也动地守护着池塘。“对呀!这就是我的家呀!太好了!”

  我的好朋友:龙龙,明明。他们也都回来的。我又变成了以前的我。我们不用再去流浪我又变成了一个活泼可爱的小青蛙。

  这里空气清新甜润,沙滩上的沙子又细又软。小草长得郁郁葱葱,荷花美丽动人,我和我的朋友现在又过上了好生活!

小青蛙作文3

  一天早晨,阳光明媚,万里无云,凉风吹在身上,真凉爽呀!我迈着大步往公园奔去。

  我走进公园,走在绿草丛旁边,我看见绿绿的草丛中一动一动的,好奇的我走*去仔仔细细地看了起来,原来是一只小青蛙,蹬坐在草丛中,不知在看什么。小青蛙的眼睛大大的,瞪着两只像小灯泡似的大眼睛坐在那里,真可爱。我决定要把它捉住,看个明白。说干就干,我猫着腰,双手猛一扑,把它捉住了。小青蛙惊慌失措,立刻在手中挣扎起来,好像在说:“小朋友,别伤害我,我可是人类捉虫的好帮手。”我轻轻地说:“不要怕,小青蛙,我观察好后,一定放了你。”我看见它有两只大眼睛,一张大嘴巴,一个大肚子,雪白雪白地。还有它全身穿着碧绿的衣裳……呀,多么可爱的.小青蛙呀!我看完后放了它,小青蛙蹦蹦跳跳地跑走了。

  小朋友,小青蛙是人类的好朋友,我们要保护小青蛙。

小青蛙作文4

  从前,有一座大山,山上有一座华丽的城堡,城堡里住着国王和小公主。

  一天,小公主带着自己的金球去山下的小河边玩,一不小心把金球掉进了小河里,小公主伤心地大哭起来。一只小青蛙听见了好奇地问: “小公主你为什么哭呢﹖”

  小公主伤心地说: “我最喜欢的玩具金球掉进了小河里。”

  青蛙说: “如果你答应和我交朋友,一起玩耍、一起吃饭睡觉,我就帮你把金球从小河里捞上来。”

  小公主心想:长得这么丑而且语气凶恶,我才不要和你交朋友呢。但又想到心爱的金球,嘴上还是不情愿地答应了。

  小青蛙高兴地跳进水中,不一会儿就捞出了金球。小公主开心地拿着自己心爱的金球跑回了城堡。

  第二天,小公主刚准备要吃晚饭,忽然听见有人在敲门,小公主把门打开一看,呀!是小青蛙!她赶紧关上了门。国王听见好奇地问小公主: “为什么要关门?”小公主一五一十地告诉了国王事情的经过。国王告诉小公主做人要诚信,赶紧开门去,小公主嘟着嘴打开了门。

  小青蛙进门看见一桌子饭菜,让小公主抱他坐上凳子一起吃饭,吃完晚饭后,小青蛙又让小公主一起陪他上床睡觉。小公主不乐意地将小青蛙摔上了床,没想到小青蛙刚一落床就变成了一位英俊的王子。

  王子告诉公主自己是被狠毒的女巫施了魔法,才变成一只丑陋的青蛙。他以前是一个特别善良的王子,曾帮助过很多贫穷的人,也受到过很多人的敬重,女巫嫉妒他,所以才将他变成一只丑陋的青蛙。

  这个神奇的魔法,只有小公主的陪伴才能解开。小公主惭愧地红着脸说: “对不起,我不应该那样以貌取人,更不该那么任性。”

  第二天早上,当太阳刚爬上山的时候,王子跟公主举行了盛大的婚礼,并得到了大家的赞美和祝福。王子的仆人驾着马车将他们接回了城堡,从此过上了幸福的生活。

小青蛙作文5

  从前所有的动物都住在森林里,有一天,阳光明媚,风和日丽,这一天也是小青蛙的生日,所以他一大早就唱起了欢快的歌谣:“呱呱呱,呱呱呱。”他那甜美的歌声唤起了森林里所有的小动物。

  小鸡是第一个被唤醒的,小鸡也一起跟着清脆的唱了起来:“叽叽叽,叽叽叽。”她边唱边沿着歌声找到了小青蛙,他问小青蛙:“青蛙哥哥你有什么高兴的事呀?”青蛙却只说了声:“这是个秘密!”说完他就继续唱歌了。小牛也来了,他跟着小鸡和青蛙一起唱起了歌:“哞哞哞,哞哞哞。”他唱了一会儿也问青蛙今天你有啥高兴的事情呀?可青蛙只是笑眯眯的告诉他:“这可是个秘密!”

  很快来了好多动物,青蛙高兴的说:“告诉大家,今天是我的生日,我非常非常的高兴,希望大家和我一起来唱歌,祝福我。谢谢大家!”青蛙的话音一落,动物们就一起唱起了生日快乐歌,这真是一场美妙的音乐会呀!动物们动听的歌声久久的在森林的上空回荡,小青蛙也觉得这是他过的最快乐的生日了。

小青蛙作文6

  我家有一只可爱的小青蛙,它是妈妈在逛超市时给我买回来的。它全身呈绿色,眼睛较大,嘴巴弯弯的细成一条缝,粗壮的腿上有锋利的爪子。

  它吃起东西来可有趣了。有一次,我给刚它投了一粒食物,它便发现了。它使出力气扑了过来,结果没扑着反而摔了个四脚朝天。小青蛙不甘心,再扑,再摔,继续扑,最后它终于获得了美食。

  它还非常淘气。有一次,我没有将装小青蛙的盒子上的盖子盖好,这下可好,第二天一大早我是破费了一番功夫才从一个角落里找到它。看它浑身脏兮兮的,我就猜想地到昨天夜里它一定是玩了惊险的超级大跳跃,否则它怎么能跃出盖子,到角落里来呢?我不得不把这只“小泥蛙”洗了个澡,重新放回盒子里。

  我喜欢这只小青蛙。


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展5)

——青蛙小学作文 (菁华6篇)

青蛙小学作文1

  青蛙砰的一声从井口跳了出来,“哇”青蛙睁大了眼睛,张大了嘴巴,惊呆了。蓝天空空,云飘。无尽的纯真,如鸟说的那么大。一条蜿蜒的河流在唱欢快的音乐,小鱼在水里跳来跳去,很开心;岸边的花丛中,蝴蝶翩翩起舞,小草在沙地上扭动着,仿佛在迎接青蛙。不远处,青蛙看到了一个大蘑菇。小白兔跑出了蘑菇。原来这个大家伙是个蘑菇屋!“你好!”青蛙大声叫道:“你好!”白兔、鱼、鸟、蝴蝶、猴子、狗……都来和青蛙做朋友。青蛙和它们的朋友们玩了一整天,但他们并不开心。晚上,他们点燃篝火,快乐地跳舞。“外面的世界真美!”青蛙和他的朋友们甜甜地睡着了。

青蛙小学作文2

  今天,我种了一只青蛙!

  中午的时候,弟弟在爷爷的菜园里翻地时翻出一只青蛙,拿回来给我看,那是一只不大的青蛙,腿上还系着一根线,我猜可能是有人玩完了,顺手把它丢进菜园的。你看它不停地颤抖,好像说“我好冷,好累,好害怕,快放了我吧。”青蛙在弟弟的手中不停地挣扎,虽然它是跑不掉的。

  弟弟看着它的样子挺可怜,想放了它。可是又一想现在是冬天,把它扔了会冻死的,我刚要说它皮厚,也许没事。忽然我想起青蛙是冬眠的,猛然间突发奇想:“对了,种青蛙!”

  弟弟听我要种青蛙,便哈哈大笑起来,说:“姐姐,你真傻,你像《小猫钓鱼》的小猫一样傻。”我有点生气,说:“你才傻呢,小猫种的是鱼,鱼生活在水里,根本不能种的,但青蛙本来就能在土里生活,所以当然能种呀!”弟弟半信半疑地答应了。

  最后,我们在院子里的杏树下埋下了那只青蛙,我希望他明年春天的时候能破土而出,弟弟却说:“真希望明年时出土的不是一只青蛙,而是一棵蝌蚪树呀!”

  天气暖了,春天到了,不知我的青蛙会*安吗?

青蛙小学作文3

  小青蛙的雪花一次,青蛙在电视里看到雪花漫天飞舞的北极,白晃晃的东西飘飘洒洒,可漂亮了,小青蛙问:“妈妈,这是什么呀?”“哦,这是雪花,只在冬天才看得到。”

  小青蛙的心“咚”的一下像雪一样冷了下来,因为冬天,它早冬眠了。这一夜,小青蛙翻来覆去怎么也睡不着,想:我们青蛙家族从来没有看到过雪,是多么悲哀啊!第二天,小青蛙漫无目地的走跳在田野里,看到黄牛伯伯在边播种边说:“长大吧,稻谷,长出来给大家吃!”小青蛙一愣,用最快的速度跑回家,写了一封信,是写给冬爷爷的,信上写到:亲爱的`冬爷爷:您好!我是小青蛙,我们家族要冬眠,看不到雪妹妹,请您送我几颗小雪妹妹种子吧。小 青 蛙20xx. 7. 21几天后,果然有一个大包裹放在小青蛙家的门前,小青蛙好激动,因为上面写着:“冬爷爷寄,小青蛙收”。一拆封小青蛙高兴得手舞足蹈,因为里面放着一包雪花种子。小青蛙按照冬爷爷的嘱咐把种子埋进了地里,那时是春天,小青蛙盼着能开花,可是春姑娘走了,夏姐姐来了,小青蛙天天跑去看,却天天失望而归。终于,有一天,雪花开了,“好美啊!”小青蛙被迷住了,是的,雪花是那么晶莹剔透,那么亮晶晶,那么闪耀,小青蛙突然醒了过来,叫来了小鹿、小猫、小狗、小兔、小刺猬、小松鼠,大家一起玩得好开心啊,忽然,爸爸妈妈兄弟姐妹爷爷奶奶都来了,大家都眉飞色舞,又唱又跳,唱累了,跳累了,天也黑了,大家都依依不舍的回家了。这个冬天,小青蛙睡得好香,作了一个在漫天飞舞的雪中玩耍的梦………

青蛙小学作文4

  “稻花田里说丰年,听取蛙声一片……”多少赞我们的诗呀!我们蛙类是指青蛙(黑斑蛙)、蟾蜍(俗称癞蛤蟆)等没有尾巴的两栖动物,我们们在分类上是属于脊索动物门、脊椎动物亚门、两栖纲。由于皮肤裸露,不能有效地防止体内水分的蒸发,因此我们一生离不开水或潮湿的环境,怕干旱和寒冷。

  所以大部分生活在热带和温带多雨地区,分布在寒带的种类极少。*的蛙类有130种左右,我们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。嘻嘻,我们可是为人民服务的好动物啊! 在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是我们蛙中的“巨人”,体长可达20厘米。那哞哞的鸣声很像牛叫,所以叫牛蛙。其实*也有身体很大的蛙,例如生活在江南稻田中的虎纹蛙,身长超过12厘米,鸣声犹如狗叫。生活在江南山涧溪流中的棘蛙,又叫“石鸡”,体长也有12厘米左右。

  *最小的蛙有多大呢?只比蚕豆略大一点。早春二月,当北方还是风雪交加,海南岛上已经鲜花怒放。这时,白天在稻田附*可听到“呱呱”的鸣声。这是最小蛙类之一——姬蛙在求偶。身长才2。5厘米,在鸣叫时,咽喉的下部会鼓出一个大气泡——鸣囊。有时,你们还可以听到从水草间传来阵阵“吱吱”的声音,那是一种不易发现的小蛙——浮蛙的鸣声。浮蛙是灰色的,身长只有2厘米,常飘浮在水草之间,只露出个头。

  一有动静,就马上潜水而逃。别看我们这些同类身体小,也是小型害虫和白蚁的天敌。树蛙在我国约有十几种,它们轻盈瘦小,指端有吸盘,善攀登高大的树干或矮小的灌木丛,体色和周围环境一致。嘻嘻,希望你们能够继续保护我们哦!

青蛙小学作文5

  “叮叮叮——”电话响了,青蛙警长用最快的速度拿起电话,“喂,您好,这里是动物警察局,我是青蛙警长,有事吗?”

  “您就是青蛙警长啊,我是小狗,我家来了许多飞蚊,请您帮我消灭它们。我住在乐乐小区A1-10-4。”

  青蛙警长一听,立刻穿上“白衬衫”,再穿上绿色的“迷彩服”。像闪电般跳去小狗家。

  小狗家到了,果然有许多飞蚊在飞。青蛙警长先站在哪儿一动不动,等飞蚊飞得低一点儿,它的眼睛一转,用它那有力的大腿一蹬,一跃而起,伸出长长的舌头,“嗖”的一下就把虫子卷起来吞下去。然后又忙着去捉其它的虫子。它在小狗的屋子里跳来跳去,海在呱呱叫呢。不一会,小狗屋里的虫子被吃得精光。

  小狗拉着青蛙警长的手,感谢地说:“您真是个好警长!”

青蛙小学作文6

  今天,小青蛙是一名小学一年级的学生,他非常喜欢体育课。

  “第一节是体育课!”小狗对大家说,小青蛙好开心好开心!小青蛙从白兔老师那里学会了认真做练*。第二节课,小青蛙只想着体育课做练*,但是棕熊让他写书包的时候,他做不到。

  老师严肃地对青蛙说:“每一节课都很重要。应该认真听什么课?老师同学说错话。帮助大家及时改正,让自己学得更好!”小青蛙脸红了。小青蛙低下头,对老师说:“老……”。教师。英语字母表中第九个字母。我再也不会这样了。我必须认真听课,努力学*。"

  小青蛙坚持每天课前准备,上课认真听讲,积极答题,课后及时复*,一两天复*一次,隔周左右复*一次,隔月左右看一看。过了一会儿,小青蛙成了班上第一个正数。

  老师很开心,小青蛙开心地唱着优美动人的歌:“嘎嘎,嘎嘎,嘎嘎,我要好好学*,全班都要好好学*,争取好成绩!”全班同学听后都很开心,跟着唱了起来:“嘎嘎嘎……


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展6)

——青蛙的作文 (菁华6篇)

青蛙的作文1

  春回大地,万物复苏。在这春暖花开,生机盎然的季节里,我最喜欢的就是到田野里去玩耍。

  有一次,我正在田野里玩得正欢时,突然看见稻田旁边的小水沟里浮着一大团白白的东西,蹲下来仔细一看,这团东西是由一小个一小个圆圆的小白点组成的,这样的小白点大概有好几百个呢!小白点中间还有很小很小的黑点。然后,我用手拨了拨,发现它软软的,柔柔的。这到底是什么东西呢?又是从哪儿来的?我很奇怪,也很兴奋。

  一连几天,我都跑去观察这团东西。前几天好像没什么变化。后来几天发现它有变化了,尤其是中间的小黑点越来越大了,好像要变成什么东西似的。而旁边的小白圈却越来越小了。

  直到差不多过了一个星期的时候,我发现这团东西不见了,当我正纳闷时,发现了小水沟里游着一大群小小的,黑黑的,像刚出生模样的小蝌蚪。顿时我恍然大悟。原来我看到的这团东西是青蛙卵,经过七八天的孵化,它变成了小蝌蚪。

青蛙的作文2

  动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了。就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你--难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”

  要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,自选文体,字数800字以上,不要脱离材料内容或其含义范围作文,不要套题,不要抄袭。

  说出自己的观点

  看似言辞凿凿的教授,却奇怪地被井底之蛙的一句话辩得哑口无言。

  这是因为井底之蛙敢于说出自己的观点。

  同一个事物,在每个人眼中所呈现的观点是不同的。也许一些景观在一些人看来是不对的,而背后却往往蕴藏着不言而喻的真理;也许在大多数人眼中尽是不值得,却是真真正正地体现出了价值。

  青蛙敢于展现自己,将从底层做起的普遍想法打破,于是它使哲学家哑口无言,得到了其他动物的掌声。井底之蛙只是个*凡的小人物,但正是小人物拥有自己独特的视角,能从他人看不到的视角去观察问题,于是哲学家这样的权威也要放下自己的骄傲。

  其实不仅仅是青蛙这样的小人物,每个人都应该拥有自己的观点,一万个人的眼中,就有一万个哈姆莱特。每个人都有自己独特的思维方式,都有从问题不同角度的思维*惯,于是同一件事物就拥有了“横看成岭侧成峰,远*高低各不同”的美感。而且这些观点,并没有是非对错之分,只是角度不同罢了。

  但是更多的人的观点,都一直“埋藏在心中”,特别是高年级的学生。这是因为国内的教条式的教育,老师为学生设定好框架,人们不敢跨越“雷池”,质疑老师并提出自己独特的见解,久而久之,就失去了提出自己观点的勇气和愿望。从学校里走向社会,又被社会上的权威束缚住了思想。权威不等于真理,更多时候,我们要敢于向权威发起挑战。人无完人,因此即便是权威,也并不意味着他们所说的便是绝对的真理。也许权威大多是对的,但我们也有自己独特的见解。而是事实我们越来越不敢说出自己的见解。

  说出自己的观点,即使它不成熟。在西方国家开放自由的学*氛围中,学生并不会因为与老师之间的尊卑关系而不去指出老师的错误,相反的,老师与学生激烈争论的场景实在是太*常不过了,直到得出让双方都满意的结果方肯罢休。这是一场寻求真理的争执,这也是一种良性循环,让更多的学生培养起勇于探索钻研的学*精神,让老师与学生共同成长。学生提出的也许是错误的,但他收获的不仅仅是一个更成熟的观点,还有勇于质疑和勇于探索的精神。

  勇敢的说出自己的观点,也许真理就在其中!

  【作文评语】现实针对性强,有说服力。63分(总分70分)。

青蛙的作文3

  暑假中的一天,小明扛着渔网开开心心地捉到了几只活蹦乱跳的小蝌蚪,放进了鱼缸里,蹦蹦跳跳地回到家。他心里想:捉蝌蚪太轻松了,我以后一定要多捉几只。

  过了几天,小明坐在沙发上,捧着鱼缸观察小蝌蚪的变化。他惊奇地发现小蝌蚪已经长出了后腿,然后心想:我的小蝌蚪快快长大吧。这时,他听见身边的收音机里说要保护青蛙,小明想我捉青蛙是不是错了呢?

  一个星期后,小明坐在沙发上看《小蝌蚪找妈妈》,当他读到一半的时候,受到了触动,心想小蝌蚪找不到妈妈它一定会很着急。于是,小明望了望身边椅子上的鱼缸,又惊喜地发现小蝌蚪长出了前腿,它已经变成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已经长全了,我也应该把它放回去了。

  小明马上捧着鱼缸跑到了池塘边,将小青蛙放了回去,小青蛙从鱼缸里“嗖”的一下跳了出来。小明看着回到家里的小青蛙,他高兴极了。心里想:小青蛙也有自己的家,我们一定要好好保护青蛙。

青蛙的作文4

  青蛙是人见人爱的益虫。它头上有两个鼓着的小包,那是它的耳膜,它的背上是绿色的,很柔软,很光滑,腹部是白色,这样的皮肤,既是它的保护色,也能帮忙它捕捉害虫。青蛙也是个捕捉害虫的能手,它一天就要吃掉60多只害虫,这是因为:一、它的舌头上有黏液,能够把害虫牢牢粘住,二、它一共有几百只复眼,是人类的一百多倍。

  青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方,正因为这样,人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水,其实不然,青蛙只是为了繁殖,它们是从不喝水的,,只是从食物中获得水分。在晴朗的夏夜,能够听到青蛙响亮的蛙鸣,“呱呱呱”,“呱呱呱”这是它们求偶的叫声。它们好像很怕强烈的日光,白天在栖息地歇凉,休息,晚上出来跳跃,活动。

  青蛙一般把卵产于水中,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变态,主要用肺部呼吸。它们轻快极了,不像大黑熊那样笨重,总是摆动着小尾巴前进,经过河水的洗礼,它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了,你抓也抓不住。

  青蛙还给了我们许多启发。如:照相机,指挥飞机降落的“电子蛙眼”,等等。此刻,科学家们又发现青蛙的机体中包含多种肽类,多种维生素,酶、诸类生物激素和保湿因子,并且她们的外皮有对付疾病的化合物,它能供给很多新药,正所谓是“天造的药库”呀!

青蛙的作文5

  走出坎井的青蛙,不由自主的说:“哇!原来世界是如此的广阔,井里是那么的狭小,不走出来我都看不到这些美丽的风景了。我要开始我的冒险喽!”

  一路上,青蛙看到了枝繁叶茂的大树,湛蓝的天空,洁白的云朵,绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花,还有连绵起伏的大山,根本看不到一点儿大海的影子……

  于是,青蛙自言自语着:“我想我应该半年以后才能看到大海了。”它说这句话时,刚好被一只黄鹂鸟听见了,黄鹂鸟嘲笑着它说:‘我飞的比你走得快多了,都从来没有见过大海,你100年也不会看到大海的,哈哈哈哈哈……’青蛙并没有放弃,很快离开了这里。

  在一个格外晴朗的早晨,青蛙看到自己眼前一片深蓝,它根本不敢相信自己的眼睛,原来这就是大海啊,一望无际的蔚蓝色海水,海浪轻轻拍打着金色的沙滩,海风轻柔的抚摸着青蛙的脸庞,这时,它看见有一只蚂蚁坐在一片淋过露水的树叶上晒太阳。

  青蛙也捡了一片树叶,把树叶放到海上,接着,青蛙扑通一声跳下了水。它推着叶片游进深水区,然后使劲一跳,它在玩儿冲浪呢,看它多么开心呐。

  青蛙上岸了,它躺下来把水晒干,但它并没有注意到它的头顶上有了4只老鹰在天空中盘旋,这时一只兔子说:“小青蛙,快醒醒,你被老鹰盯上啦。”青蛙听见后,撒腿就跑,幸运地躲过了一劫。

  后来,青蛙和兔子成为了好朋友,兔子作了一首诗,名叫《好朋友青蛙》:我有一个好朋友啊,它是一只小青蛙,它成天活蹦乱跳,它天真可爱,啊,我的好朋友!

  就这样,勇敢的青蛙在海边过上了快乐的生活。

青蛙的作文6

  在一个美丽的花园里,有一个小池塘,里面的水清清的,鱼儿们快活的游着,青蛙快活的唱着歌。 大家最熟悉的是:大肚皮青蛙。大家又喜欢他,又不喜欢他,不喜欢的是:因为他吃完午饭后会吹牛,喜欢的是:他每次吹牛的时候会讲笑话,这是青蛙群最喜欢的笑话。还有的青蛙感谢他那!因为他们病了,听听他的笑话,回味着他的笑话,就可以吃药了 着一天,是夏天的中午,可是,太阳太猛烈了,没有人敢出来,只有大肚皮青蛙在荷叶上晒太阳。青蛙刮刮问:”你为什么不到水里凉快凉快?”“不管你事!”每次,大肚皮青蛙都是那么说。 “呱呱呱,我是水里的大王,只怕仙鹤和白鹭,其他我都不怕!”“呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱!”大家都在水里笑着。大肚皮青蛙更加得意了,便唱起来:“呱呱呱,我的肚子大过黄牛,我是两栖动物,谁也管不了我!” “呱呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱呱呱!”又是一阵爆笑,大家坚持不住了,又笑起来:“呱呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱呱......”真是太好笑了。 一天天过去了,大家天天中午都在笑,连午睡都不记得了。青蛙们都精疲力尽,睡着了。大肚皮青蛙,开始做歌星了:“呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱......”他越唱越小声,不一会儿,在他旁边地的动物们都睡着了。 不过多久,大肚皮青蛙的名声等到报纸上面,因为有许多小动物们睡不着,他们的妈妈就把大肚皮青蛙给请来,所以,不想睡觉的小动物都睡着了,大家就叫他“催眠曲家”。以后,大肚皮青蛙再也不吹牛了,成了大名鼎鼎的催眠曲家。


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展7)

——青蛙的启示作文 (菁华6篇)

青蛙的启示作文1

  动物既是人类的朋友,也是人类的老师,我们可以从动物身上得到启示。

  青蛙是一种十分可爱的动物。它浑身绿油油的,像夏天茂盛的树。青蛙也可以行我们得到启示。比如,青蛙的眼睛十分奇怪,它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却“视而不见”,人们从青蛙的.眼里就得到了启示,发明了“电子蛙眼”。机场的的指挥员在“电子蛙眼”的帮助下,能更加准确的指挥飞架降落。小时候我跟同学一起出去玩。在路边的草丛里发现了一片“呱呱”的声音。扒开草丛一看,原来是一群青蛙,可他们为什么会发出“呱呱”的叫声呢?还有蚊子、苍蝇和虫子只要一碰到青蛙的舌头就不能逃走。我带着个问题上网查阅资料,原来吃他们是了蚊子、苍蝇和虫子太高兴了,所以一直不停地叫。第二个问题是因为青蛙的舌头上有一种粘液,所以蚊子、苍蝇和虫子不会逃掉。

  通过观察青蛙的启示,我相信许多动物也很值得我们观察,也许我们会发现更多的秘密。

青蛙的启示作文2

  人类的眼睛看静止的东西很清楚,看活动的东西却怎么也看不清楚。青蛙的眼睛却和我们人类的眼睛完完全全相反。

  青蛙的眼睛真是奇特,看静止的东西视而不见,看活动的东西却看的很清楚。青蛙的不止眼睛奇特,就连他的耳膜也是那么神奇。青蛙没有“耳朵”,只有耳膜,在头上两侧有两个略微鼓鼓的小包包,这就是青蛙的耳膜。青蛙较小的声音都听的很清楚,大声音就更不用说了。

  所以我想发明一个保护机器人,这个机器“耳膜”、“眼睛”和“舌头”都和青蛙有一定的相似性.只不过是青蛙长而有粘性的舌头,在机器人身上变成了一个长而坚硬的“皮带。”眼睛变成了含有青蛙眼睛液体的“摄像机。”耳膜成了一个收音机。

  这个机器人在地震时,可以有很多的用处:如果一根钢筋从天而降,这个机器人,就会将图像快速的传入“大脑”,再由大脑传入指令给“舌头”,舌头就会把在你头上几米处的.钢筋卷起,小心翼翼的放到地上。这整个过程足足没有1分钟。

  青蛙是两栖动物,这个机器人也是水路两栖的。在水中,它会存满大量的氧气,供主人使用.在海底,它会伸出“舌头”测量水温。只要你说一声出海。它自然会浮出水面.机器人的“耳膜”起的就是这个作用。

  在地上,机器人变成一个汽车的模样,带你去观赏世界的风景。

  我们的这个机器人好吧!请写出自己想发明的机器人,把它介绍出来,让我们听听,评价评价!

青蛙的启示作文3

  星期天下午,我和小伙伴们一起去公园玩。

  在草丛旁的小路上,我听到了青蛙的叫声:“呱——呱——呱……”我顺着那声音慢慢地走了过去。我看到了一只青蛙躲在草丛里,聚精会神地呆着,好像在耐心地等着谁。

  我细心地观察着这只青蛙。突然,有一只苍蝇先飞到了我的身边,又飞进了草丛里靠着青蛙的地方。这时候,青蛙眼前一亮,迅雷似的伸出了长长的舌头,一下子卷住了苍蝇就往嘴巴送。

  我百思不得其解。回到家里,爸爸看出了我的心事,关切地问:“孩子,你怎么了?”我对爸爸说:“今天,我和小伙伴一起去公园玩,我在草丛里看到青蛙在捕捉苍蝇。爸爸,既然青蛙能吃苍蝇,科学家为什么还不发明一个能捕捉苍蝇的机器呢?”爸爸对我摇摇头说:“这个嘛!我也不知道呀!”

  晚上,我躺在床上想:如果能发明一种能捕捉苍蝇的机器,不要苍蝇到处乱飞,传染疾病。那该多好啊!我长大以后一定要发明一种不但能捕捉苍蝇,还能捕捉蚊子、老鼠、蟑螂等有害动物的机器。用我发明的机器吧所有对人类有害的动物管得严严的,不让它们去危害我们的健康。

  大自然真是我们的好老师!

青蛙的启示作文4

  星期六,我写完作业独自下楼玩,突然我发现有一只青蛙正在捉虫,青蛙慢慢地伸出长长的舌头,对准目标,虫子就被卷进了青蛙的嘴里。看见了这一幕,我觉得又惊奇又好玩,于是我就想帮青蛙捉虫!

  我在四周环视了一下,发现在前面草丛里有几只小蚂蚱,我悄悄走进蚂蚱旁边,用手一捂,呀!跑了,我心想;这么小的蚂蚱它还挺灵活那我就再来一次吧,我看准蚂蚱,使劲用手一捂,不料蚂蚱被我压死了,我心想:死的活的都一样!我把蚂蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看,五分钟过去了,十分钟过去了,可是青蛙就不吃我给它的蚂蚱,我很好奇就跑回家去问妈妈。妈妈说:“青蛙的眼睛是很奇怪的,它看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却“视而不见”,科学家们从青蛙的身上得到启示,发明了“电子蛙眼”,机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下能更加准确的指挥飞机的降落,这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

  在生活中,我们要仔细观察周围的生物,有所发现,有所发明。

青蛙的启示作文5

  一只青蛙不慎掉到一口井里,它不停地沿着井壁往上跳,但总是跳到离井口十来公分处又掉下去。接着,它又从井底拼命往上跳,一次又一次,没有停息。

  第一个来打水的人注视着这只青蛙,感叹地说:“一只小小的青蛙,这样执著,顽强;失败了,不屈服;跌倒了,从头干,真是百折不挠啊!但是我为什么遇到一点挫折就气馁,退缩,呢?难道我还不如这只青蛙吗?”想到这里,他高兴的走了。

  第二个来打水的人注视着青蛙,禁不住叹说:“可怜的青蛙,你这样盲目徒劳地跳跃,何时能跳出井底呢?你为什么不想一想,到了夜晚,打水的人少了,井水的水位就上升几十厘米,你不就可以轻轻一跃,跳上岸了吗?再反省一下自己,我正在做的那件事情一再失败,现在也应该冷静地思考啊,绝不能再蛮干下去了——因为我是个有头脑的人,我不能做这只青蛙!”想到这里,他也高兴的走了。

青蛙的启示作文6

  一天,我独自一人出去玩,突然我发现有一只青蛙正在捉虫,之间青蛙伸出长长的舌头,对准目标,虫子就被卷进了青蛙的嘴里。看了这一幕,我就得又惊奇又好玩,于是我就想帮帮青蛙捉虫!

  我向四周环视了一下,发现在前面草丛里有几只蚂蚱,我悄悄走进蚂蚱旁边,用手一捂,呀!跑了,再来一次,我看准蚂蚱,使劲用手一捂,不料蚂蚱被我压死了,我心想:死的活的都一样!我把蚂蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看,五分钟过去了,十分钟过去了,可青蛙就是不吃我给他的蚂蚱,我很好奇就跑回家去问爸爸。爸爸说:“青蛙的眼睛是非常奇怪的,他看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却“视而不见”,科学家们从青蛙的身上得到启示,发明了“电子蛙眼”,机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下能更加准确的指挥飞机的降落!”

  通过这次发现,我明白了一个道理,留心处处皆学问,看似**凡凡的大自然其实有很多奥秘在等待着我们去探索,去发现!

  我为我小小的发现感到自豪!


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展8)

——描写青蛙作文300字合集10篇

  描写青蛙作文300字 1

  今天是星期天,我正在看电视。突然妈妈对我说:“今天停水了,宝贝给我买瓶矿泉水吧?”我只好关掉电视,匆匆忙忙地拿着妈妈给的一元钱往楼下去。

  外面的太阳火辣辣地照在我的身上很热,我跑下楼看见有一个小贩,他左手拿只青蛙右手拿菜刀,在叫卖着:“一只青蛙两元钱,不新鲜的青蛙不要钱。”那只可怜的青蛙两眼瞪着我,我好想把那只可怜的青蛙带回家。我对着小贩说:“我要买这只青蛙。”小贩瞪了我一眼:“哪来的小屁孩,快走开。”“如果你不把这青蛙卖给我,我就打110。”小贩大声喊道到:“把一元钱给我,你拿着青蛙快走。”我双手捧着那只可怜的青蛙往家里跑。

  我回到家,妈妈看见我手上捧着青蛙,没看到水,生气地说:“我的.水呢?哪里来的青蛙?”我把买青蛙的事情一五一十告诉妈妈。妈妈听完笑着对我说:“这件事情你做的很对,你真是妈妈的好孩子。”

  傍晚我双手捧着青蛙来到小区的池塘边,青蛙一跳就到了荷叶上,青蛙对着我呱呱叫,好像在对我说:“谢谢!”

  描写青蛙作文300字 2

  庄稼地里有一群“保护神”——青蛙,但是最*有很多人把青蛙抓到菜市场卖钱,青蛙成为人们的盘中餐。对此,我有一些自己的看法。

  青蛙是庄稼的“保护神”。青蛙专门吃蚊虫,苍蝇,蝗虫等害虫。青蛙抓虫可厉害了!它的眼睛特别尖锐,只要发现蚊虫,就会吐出长长的舌头,把虫子吸过来,送到肚子里。这样再厉害的害虫也逃不过青蛙的“魔掌”了。

  青蛙还是“捕虫高手”。一只青蛙每天至少吃60只虫子,最多能吃到200多只。每个月可以吃到3000只害虫,每年可以吃到*两万只害虫,成千上万只青蛙可以灭掉多少害虫呀!这样庄稼就不怕被害虫破坏了。

  青蛙还是稻田里的“歌唱家”。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”每到夜晚,稻田里就会想起青蛙“呱呱呱”的叫声,这声音此起彼伏,可以传到家里,传到乡村里,还可以传到世界的各个角落里。

  青蛙不仅是人类的好朋友,也是农民伯伯的好帮手,所以我们应该保护青蛙,不应该杀害青蛙。

  描写青蛙作文300字 3

  星期一,王明在放学回家的路上,看见一个贩子在吆喝着:“快来买,青蛙的肉可香了!”王明想:“青蛙是益虫,怎么能抓过来呢?”于是,他拍了拍贩子,说:“叔叔,青蛙是益虫,你还是放了它吧。”贩子生气了:“我是拿它卖钱的,又不是把它放生的。”王明只好走开了。

  他正要走到家里时,就灵机一动,把辛辛苦苦弄过来的钱拿出来,放到一个盒子里,拿着它跑到贩子面前,说:“这些青蛙我买了。”贩子半信半疑,但是为了攒钱,就把一箩网的青蛙给了它。

  王明把一箩网的青蛙带到小溪,把青蛙放到了河里,青蛙呱呱的叫着,好像在说:“谢谢你把我放了出去,我会让你实现愿望,吃更多的害虫。”王明笑了,贩子看见了,挠挠头,好像似乎明白了什么。

  描写青蛙作文300字 4

  五一假期的一天,吃过晚饭,我和妈妈去铁路上去散步。

  刚来到铁路边就听见青蛙在田里呱呱乱叫,这使我想起一句诗:旧时茅店社林边,听起蛙声一片。

  我们向前走着,漫步在田径上,忽然,我看到一个黑色的东西跳了一下,仔细一看,哦,原来是只小青蛙。我顿时浑身来劲了,想捉只青蛙,我悄悄地走*一只蹲在草上的.小青蛙,猛地用手一蒙,双手再一抓,哈哈!果真被我捉到了。

  我按住它的一只脚,仔细的看起来,这是一只跟蝉差不多大的小青蛙,浑身青灰色,有点和褐色花纹,真可爱!我想应该还捉只给它做伴,于是,我在草丛边上仔细地寻找着,很快我又发现一只,我用手一扑,因为捉到了,可是,打开手一看,连青蛙的影子都没有。我不灰心,仔细地寻觅,敏捷的扑捉,终于又捉到了一只。

  看看天色不早了,妈妈早就催促我回家,我用小帽兜着我的胜利战果———两只小青蛙,凯旋而归了。

  描写青蛙作文300字 5

  在群艺馆附*的小弄堂里,来了一个卖青蛙的小贩。两只蛇皮袋里沉甸甸地装满了活蹦乱跳的青蛙。只见他一边捉出一只青蛙,一边高声叫卖“**青蛙,六元一斤,快来买!”

  我刚好放回家,路过这个小弄堂,看见有许多人围在那儿就挤进去看了看,只见这个小贩拿出一只只活蹦乱跳的青蛙在卖。心想:小青蛙是农民伯伯的好帮手,是稻田的好卫士,他能吃稻田里的害虫,这个小贩为什么还要捉住它呢?不行,我应该去营救这些小青蛙。但是,我应该怎么营救这些可怜的小青蛙呢?我绞尽脑汁,苦苦思索。忽然,我灵机一动,想出了一个好办法。我赶紧跑到电话亭,插入电话卡,拨通了工商管理处的电话:“请问是工商管理处吗?”对方说:“是”我说:“叔叔,这里有个小贩在卖青蛙,你们快来。”没过多久,工商管理处的叔叔来了。他们把青蛙没收了,同时也带走了那个小贩。

  看到那个小贩垂头丧气地跟着工商所的叔叔向工商管理处走去,我心中默默的说:“青蛙啊!愿你们早日回到庄稼田里,为人类杀‘敌’立功吧!”

  描写青蛙作文300字 6

  在小学的时候,我们学过一篇课文叫《坐井观天》。

  故事的情节是这样的:有一只青蛙,住在一口井底下,它每天都在那块巴掌大的地上,抬头观望着那块巴掌大的天空。它不沮丧,也没有烦恼,每天就这样高高兴兴地唱着歌,过着无忧无虑的生活。它没有苍鹰的雄心勃勃,也没有大雁优哉游哉的安逸追求。它与世无争,虽然看到的世界很小,但它从没有不切实际的梦想,而是选择了适合自己的生活环境和生活方式。

  它是那样的自由自在。就如我们人,也要像青蛙一样,不要有太不切合实际的梦想,在自己的能力范围内,做自己喜欢做的事。不要把目标定的太高,如果定的太高,实现不了,就会给自己增添压力和烦恼,消磨自己的自信心,反而起到相反的作用,知足常乐就是这个道理。因此,我们也要学学青蛙坐井观天的精神,尽管青蛙没有远大的志向,但是它们务实,知道自己有多大本事,所以懂得选择自己的生活方式。我们应该像青蛙一样乐于满足,做快乐的自己。

  描写青蛙作文300字 7

  深秋,青蛙妈妈对小青蛙元元说:“元元,冬天快到了,你去找个又温暖又安静的地方,打一个洞,准备过冬。”元元没有过过冬,就按妈妈说的话找了一个地方,打了一个洞。

  冬天说到就到,天下起了大雪,地上成了白茫茫的一片。青蛙妈妈和小青蛙元元在暖烘烘的洞里呼呼地睡大觉。

  春天到了,小青蛙醒了,从洞里爬出来。小青蛙看见小草绿了,柳树发芽了。

  啊,多么美丽的春天啊!小青蛙来到松树下,看见松鼠在松树上跳来跳去,小青蛙问:“松鼠大哥,您的儿子冬眠醒了吗?’松鼠笑着说:“我们松鼠皮毛厚,不怕冷,所以不用冬眠。”

  走着走着,小青蛙看见小鱼,就上前问:“小鱼,你冬眠醒了?”小鱼说:“我们不冬眠,冬天河里有食物,我们不会挨饿。”

  小青蛙又向前走,走着,走着,他看见一只大雁,就大声叫:“大雁哥哥,你冬眠醒了?”

  大雁说:“我们不冬眠,冬天我们就飞到温暖的南方去过冬。”

  “哦!原来是这样。”

  描写青蛙作文300字 8

  今天下午,我回到家就发现外面到处是青蛙,我找到一个青蛙多的地方,我盯住了一只小青蛙,那青蛙在那不动,像是在观察什么,我伸手一捉,谁知,它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我,跳到了一米以外的地方,这次我可不能让它逃出我的手掌心,我判断好它将要跳去的位置,轻轻地走到它身边,迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。

  这是一只全身深绿的小青蛙,身上还有一些排列整齐的斑纹,两只眼睛不停地转着,真上一只机灵的小青蛙。

  我将小青蛙放在一个大盆中,加满水,它在里面不停地游着。我终于知道什么叫蛙泳,就是青蛙游泳的样子。有时这小青蛙想跳出来,就不停地跳,偶尔几次跳了出来,但还是被我捉了回去。

  忽然一种嗡嗡的声音传到我耳中,原来是一只蚊子,它既然不知好歹地冲到青蛙面前,它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。当蚊子和青蛙距离拉*后,霎那间,青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中,成为美餐。过了一会儿,它在盆中“呱呱”地叫了起来,大嘴巴是一鼓一缩,原来青蛙是这样叫的,真奇妙。

  我知道一只青蛙一年之内至少可以捕捉一万只虫子。我将它放回农田,让它给农作物捕虫子,让它在自由的天地里大显身手。

  描写青蛙作文300字 9

  我来到了久违的家乡,参加一个朋友的生日晚会。我来到河边,准备摸一条鱼送给他。摸着摸着,我感觉摸到了一个黏糊糊,潮湿湿的东西,把我吓了一大跳,原来是只青蛙。

  我觉得它很恶心,没敢去动它,可它突然往我身上一跳,我顿时魂飞魄散。于是,一场人蛙大战就这样开始了。

  第一回合,我拿脚狠狠踢了它一下,它生气了,吐出舌头舔了我一下,我鸡皮疙瘩都出来了。

  第二回合,我拿网子罩住它,可它倒好,在网子里跳来跳去,我一不留神,被它逃出来了。

  第三回合,我有点泄气了,被它占了不少便宜,于是我也不顾什么脏了,一拳下去把它打晕了,我欢呼雀跃,用网子罩住它,甩了几下,扔向那遥远的地方

  黄昏时分,我拖着一条小鱼(网连青蛙一起扔了)满载而归,吹着小曲离开了这个令青蛙伤心的地方

  后记:青蛙被挂在树枝上,仰天长叹:我命苦啊!

  描写青蛙作文300字 10

  今天天气非常炎热,妈妈在家里打扫卫生,而我在一旁自顾自地玩着,无聊极了。忽然,妈妈给了我一块钱,叫我到楼下买一瓶矿泉水,“好,我这就去买!”我爽快地答应了。

  我一到楼下,就听到一个贩子大声地喊道:“卖青蛙喽!又新鲜又便宜的青蛙喽!”我循着声音望了望,只见那个贩子左手拎着青蛙,右手举着刀,准备要杀了青蛙。我急忙跑过去,说道:“叔叔,你不能杀青蛙,青蛙是人类的朋友,它还可以吃害虫呢!”贩子听了后很不耐烦地说:“快点给我走开,别妨碍我做买卖!”我急了,连忙说:“那我把身上的钱都给你!”贩子瞅了我一眼,说:“你有多少钱?”“一块钱。”“走开走开,我这青蛙一只5块!”我思索了一会儿,说:“五减一等于四。”然后我把一元钱塞给了贩子,夺过了他手中的青蛙后,我一路跑回家了。

  回到家后,妈妈问我:“我的水呢?”我低下了头,说:“没买,我买了一只青蛙。”“我要水,不是青蛙!”妈妈生气地说。我只好把事情从头到尾说了一遍,妈妈摸了摸我的头,说:“你真是一个懂事的孩子!”


描写青蛙作文 (菁华6篇)(扩展9)

——描写动物青蛙的作文(精选10篇)

  描写动物青蛙的作文 1

  青蛙是两栖动物,它可以在陆地上生活,也可以在水中自由自在地游。青蛙大的有30厘米,小的大约有5厘米。它披着一件青绿色的衣裳,上面还有几条浅黄色的花纹。它的肚皮雪白雪白的。它的头又宽又扁,三角形的头上长着一对灯泡似的眼睛,经常灵活地转动着。

  青蛙的叫声非常洪亮,尤其是快要下雨的时候,叫声此起彼伏,一阵比一阵大,真像在开一场音乐会。

  青蛙是运动健将又是捕虫能手。当有危险靠*的时候,它就会突然猛的一跳,跳进水里,以它最标准的蛙泳姿势,迅速地游到安全的地方去。你可别小看它这一跳,它跳的距离是它身长的20倍。我要是有青蛙的一双腿,那运动会上,我肯定得跳远冠军。

  青蛙捕食时,弓着背,撑着四爪,张开大嘴,瞪着眼睛,仰着头,等待猎物的出现。这时,如果有一只小虫子飞过来,青蛙就会猛地向上一跃,吐出长长的舌头,一眨眼,小虫子就不见了。青蛙又恢复了原来的样子,安静的等待猎物的再次出现……

  青蛙一天能吃掉一千多只蚊子和害虫,它是我们的好朋友,我们要保护它。

  描写动物青蛙的作文 2

  我是一只青蛙,我过腻了井里一成不变的安逸生活,决心出去闯世界。

  趁着下雨,我跳出了井口。啊,外面的世界与我的想象完全不一样,黄沙漫天飞舞,塑料袋像一只只白色的幽灵在空中飘荡,河水奇臭无比。我决定找一个干净的地方落脚。我误打误撞地进了一家餐馆,里面人潮如水,我差点在人的大脚下丧命。我连滚带爬地逃窜,不料却闯进了厨房。忙乱之中,我一眼就看见了闪着寒光的菜刀,菜刀下,我的同类正在砧板上瑟瑟发抖。天哪,太可怕了!我按捺住内心的狂跳,悄悄地蹭到了厨房的排水沟里。然而我并没有找到出口,而是进入了餐馆的仓库。无数的小动物被关在这里,一只大雁蹲在笼子里,泪水长流,她那有力的翅膀已经被枪打断了,伤口还在往外渗血;两只猴子无力地拥抱在一起,仿佛在做最后的告别。我甚至看到了一条大大的眼镜蛇,连动物界这么威风的它也没有逃脱被抓捕的噩运。小青蛙,你怎么到这里来了,快走!大雁心痛地说,我们马上就要被杀了,变**类口中的食物!你看见我肚子上的枪眼了吗?如果你出去能看见我的孩子们,请你叫它们离开这个地方,走得越远越好!猴子声泪俱下,焦急地说。

  我不能再在这个地方呆了,想到我未来可能面对的遭遇,我不禁毛骨悚然我狼狈地逃出了餐馆。天下着雨,神智不清的我已经忘记了回家的路线,我该到哪里寻求保护,我能活过明天吗?

  描写动物青蛙的作文 3

  一天清晨,小明的爸爸一手拿着网兜,一手拿着麻袋高高兴兴的出门。来到小池塘边开始捉青蛙。他发现池塘里的青蛙可多了,好像在开会呢!那青蛙鼓着一双腮帮子呱呱地在唱歌呢!小明的爸爸心想:哈,这下可以装好多钱了。他弯着腰屏住呼吸,眼睛一眨不眨的盯着青蛙,蹑手蹑脚的从青蛙后面逼*,他挽起裤脚伸出腿,一个猛虎朴食,“哈哈,你逃不出我的网兜了吧!”说完就把青蛙放进麻袋里。他捉了一上午,捉了满满一麻袋,兴高采烈的哼着小曲王往家走。

  回到家,小明一看问:“爸爸你袋子里装着什么呀?”爸爸说:“袋子里都是青蛙。我刚才捉青蛙去了。”小明听了大吃一惊,对爸爸说:“我们不能捉青蛙,因为青蛙是捉害虫的能手,它一天能吃六十多只害虫,一年就能吃一万多只,它们是捉害虫的高手!"爸爸非常生气:“去去去,小屁孩,懂什么呀,我去睡觉了。”说这就上楼了。

  这是,少先队员小刚找小明玩,一看,他一副愁眉苦脸的样子对小明说:“小明你怎么了?"小明说:“我爸爸捉青蛙还要卖掉。”小刚说:“一定会有办法的。”他们做下来静下心想。青蛙呱呱的叫着好像再说:“快偷偷的把我们放了。”小刚吧办法告诉了小明,两个人一起把青蛙给放了青蛙回过头呱呱直叫,好像再说:“谢谢。"突然小明的爸爸醒了,一看:“我的青蛙呢?”爸爸看叫小明大汗淋漓一下子就明白了,举起巴掌,小明早就逃走了,心里还是乐滋滋的呢!

  描写动物青蛙的作文 4

  也不知什么时候,我们班流行起手工青蛙来。

  我们班的同学都非常喜欢手工青蛙,我们做得五颜六色的青蛙都非常美丽,各种各样的青蛙都摆在我们的桌子角上。

  有一次,我把辛金峰的青蛙不小心打到了地下,又不小心踩了一脚,把它踩破了。他非常生气,他飞奔到我桌子前,拿起了我的手工青蛙撕了个粉身碎骨。我非常气愤,我气愤的程度真的可以用“怒发冲冠”来形容了。当时我气愤到了极点,我心里想:我一定要你好看!

  我们吵了起来,吵的不可开交,我们两个就像两头愤怒的小狮子,在互相打口水仗。你一句,我一句。同学都过来拉仗,我们都吵到这份上了,哪里还管他们啊!我猛扑上去,把他扑倒在地,我们扭作一团,一开始我们用手打,打得不可开交,你出完拳我出拳,互相打斗,展开了激烈的攻防战,手不行我们就用脚,你一脚我一脚,最后连头都用上了。最后我发出了最猛烈地一脚,正好踢在他的脚上,我们弹出了好几米,可是我面对着墙,他没有面对墙,我的头正好撞在墙上,撞得我头晕目眩。

  这一仗我伤得太重,一个周头都不敢摸。医生说:“这一撞再狠些,可能就出大事了。”哎,头一天我生辛金峰得气,可后几天有生自己得气,不就是一只纸青蛙吗?值得那么当真吗?我对自己愤愤的说:“碰伤头,活该!”

  描写动物青蛙的作文 5

  “戳青蛙”是一个手机游戏。

  那天,我玩儿姐姐的手机,无意间看到了一个特别吸引我好奇心的游戏――“戳青蛙”。首先,一只青蛙蹲在一片荷叶上,如果前面没有荷叶,就按跳三格键;如果前边有荷叶,就按跳一格键。再往后就是小块儿草地,木酒壶盖,水球。

  刚开始的时候,不熟悉游戏的规则,总是落水,到后来,越玩儿越加深了对这个游戏的认识,越来越熟悉这个游戏的规则。我速度加快,虽然偶尔落水,但我仍抓紧时间,跳上来再继续跳,每过一个情景,我就愈加兴奋,因为我总是想挑战后面的关卡。这个游戏是有时间规定的,到了一定的时间,闹钟铃声就会响起,如果是两颗星,就会有一小阵短暂的欢呼声;如果是三颗星,就会有一阵更响亮的欢呼声。

  我觉得,这个游戏具有挑战性,这个游戏挑战的就是你的反应能力和你的速度与智慧,只有慢慢熟悉游戏的这个特性,才会获得更高的奖励。与学*一样,只有慢慢熟悉学*的这个特性,才会领悟更高的学*境界;只有不断挑战,我们才能得以更高的智慧。

  这个游戏告诉我们:在生活中,我们必须要去适应各种的生活环境,就算路程坎坷,也要坚持。在成功的路上,是注定孤独的旅行,少不了别人的嘲笑与质疑,但,那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!一路上,我们奋斗、努力,换来的却只有别人的不理。但只要我们坚信自己,成功就在眼前!

  相信自己,创造美好的未来!

  描写动物青蛙的作文 6

  今天,老师说:“我们继续玩一个游戏,叫‘数青蛙’。”同学们听了,“耶”的一声叫了起来。

  游戏方法是:每人一分钟,数一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿……,依次数下去,看谁数得多。游戏开始了,我非常开心。老师点到印宇阳和吴尔开,首先是印宇阳,印宇阳数了起来:“一只青蛙,又停了半天。”同学们都说:“这也太慢了吧!”时间一分一秒地过去了,他才说出两只青蛙,没说完时间就到了。一分钟过的真快呀!现在该吴尔开了,我不停地为吴尔开加油鼓劲!可他数到第二只青蛙就数不下去了,我想:照这样速度一分钟能数几只青蛙呀!不行!我得想办法,可老师说不能提醒,突然!吴尔开想出来了。一分钟快到了,“停”老师命令下来,吴尔开数了五只青蛙,我们这一大组赢了,我们欢呼起来。

  老师又点到刘久源和刘轩豪。刘轩豪先数,他想数得多,可他刚数一只,就错了一个。到刘久源了,他也很搞笑,数到第四只时,他说:“四只青蛙四只眼。”同学们听了,哈哈大笑起来,他自己也傻乎乎的笑了。他想改正过来,可是时间到了。

  轮到我和邹其邦了,邹其邦说:“我先。”他数的真快,不一会儿就数了五只青蛙……一分钟到了,他数了七只青蛙。到我了,我的心跳加快了,我连忙让心静了下来,心里暗暗的想:“我一定要超过邹其邦。”我数呀数呀,数到五只时就有点慌了,但马上又冷静下来,终于数了七只,我和邹其邦打*了。

  游戏结束了,我真想再玩一次!

  描写动物青蛙的作文 7

  今天,我“种”了一只青蛙。

  我外公翻菜地的时候翻到了一只青蛙,拿回来给我和表弟玩儿。青蛙的一条腿被绳系住了,浑身发抖,一双眼睛胆怯地看着我们,似乎在说:“放了我吧!”它明知逃不掉,还用尽全身力气拼命地往前跳,一次一次不断地努力。

  看着青蛙不断挣扎的样子,表弟捧腹大笑,我却很难过,因为我们老师说过:“青蛙会捉害虫,能保护庄稼,是我们的好朋友,我们要保护青蛙。”青蛙这时候正在冬眠。我脑瓜儿一转,想出一个点子:“种”青蛙。我的想法刚说出口,表弟便哈哈大笑起来,说:“哥哥,你真傻。你像课文《小猫种鱼》中的小猫一样傻。”我一本正经地说:“不,鱼是不能种的,因为鱼生活在水里;青蛙是可以种的,因为青蛙本来就可以生活在泥土里。”听了我的话,表弟半信半疑地答应了。我们在一棵粗壮的枇杷树底下挖了一个洞,把青蛙小心翼翼地放进去,然后轻轻地盖上土,做上记号。表弟目不转睛地盯着那个记号,问:“哥哥,青蛙什么时候长出来呀?长出来的是青蛙树,还是小青蛙?”我笑了笑,神秘地说:“到了春天你就知道了。”

  我希望天气快点儿暖和起来,好让我的青蛙安全过冬,也希望春天快点到来,好让我的青蛙快点儿“长”出来,更希望所有的同学都加入到保护青蛙的行列中来。

  描写动物青蛙的作文 8

  在一个阳光明媚的上午,一位老爷爷在田野里捉了几只正在吃害虫的青蛙,然后拿到市面上去卖,我看见了了感到很痛心。

  我走上前去问那位老爷爷:“你为什么要捉青蛙?‘老爷爷乐呵呵地说:“卖点小钱养家糊口呗。“你知道青蛙是吃什么的吗?我又问。老爷爷得意地说:“当然知道呀,吃虫子呗。“你说对了,像苍蝇,蚊子,飞蛾,白蚁等害虫它都吃,我说。

  我从老爷爷手里接过青蛙,青蛙的两条后腿有力地挣扎着,我指着它的腿说对老爷爷说:“它可是田野中最出色的卫士,你看它的腿肌非常发达,是跑步和游泳的好手,它的舌头很长,舌尖分叉,上面有粘液,是捕食害虫的有利武器,它一天少则能吃五六十只害虫多则能吃七百多,多么伟大的功劳啊。它的眼睛不仅大而且十分灵活可以自由转动,能看见二米外的飞虫,很敏锐,但对虫子不敏感。

  我把青蛙还给老爷爷,用商量的口气对老爷爷说:“爷爷,我们把它们放了好不好?你看青蛙的作用这么大,如果我们今天捕一些明天捕一些,那谁来保护我们的农田庄稼?如果青蛙也像恐龙一样灭绝了,害虫们就会破坏农田,也会给人类带来重大的损失。老爷爷听了我的话,二话没说,就和我一起来到小河边把青蛙放到了河里,看着一只只青蛙*安的回了家,我的心里高兴极了。

  为了我们的生态环境,请让我们一

  起来保护我们的田野卫士―――青蛙吧。

  描写动物青蛙的作文 9

  有一天,易老师让大家回家做手工,我听了开心极了,一定非常有趣。

  脑子里出现了无数种想要做的手工,这时,妈妈说:“你会折青蛙吗?我说:“不会”,妈妈说:“我可以教你。”我高兴地又蹦又跳,拍手叫好。

  在妈妈的细心指导下我终于学会了,在学的过程当中,我失败了好多次呢。

  第一步:我拿来一张长方形的卡纸,拿起一个角往里折成一个三角形,用剪刀捡掉多余的部分,这样一个正方形就出来了。

  第二步:再把正方形对折变成长方形,再对折成正方形。

  第三步:再打开,把两个角对折变成一个三角形,再打开,你可以看到长方形上有两个“叉叉”的印子,然后对着印子一捏起来,两边的都捏好,就是两个面对面的小三角形。

  第四步:再把小三角形的两边边角往里对折,变成两个小正方形,然后再往外对折,这时,青蛙的脚就折好了。

  第五步:现在我们要折青蛙的背部了,把折好的青蛙腿部往下放,你可以看到的是一个正方形,臀部一个角往上折,再把两边的角往里对折,折好的两个角**臀部折口里面,这样青蛙的背部就折好了。

  第六步:上一步你会发现青蛙的样子已经完全出现了,但是又蹦又跳的青蛙,还需要继续折哦,把青蛙的后腿往下折,再往上折一层,这样栩栩如生的青蛙就折好了。

  小朋友们,你们会折纸青蛙吗?我们一起来青蛙跳比赛吧!

  描写动物青蛙的作文 10

  今天,我看了一幅漫画,感慨万千。

  漫画的内容是温水煮青蛙。一只青蛙被放人装着冷水的容器中,然后慢慢给容器加热,青蛙因为水温的舒适而在水中悠然自得。继续加温,水温升至800C,青蛙仍然若无其事地待在水里。随着温度的继续上升,当水温上升到90CC~1000C时,青蛙开始变得焦躁不安,来回折腾,可是想跳出来已经没有了力气。随着温度的上升,它终于被煮死在热水中。

  小时候,我很淘气,曾经作过这么一个实验:从池塘里抓来一只青蛙,把它扔进滚沸的开水里,看看青蛙的反应。这时它会纵身而出,脱离苦海。那么弹跳力极强的青蛙怎么会被水煮死在锅中呢?

  我认真地思考这个问题,并请教了科学老师。老师告诉我,其中的奥秘就是水温是慢慢升高的。当青蛙被投入已经煮沸的开水中时,青蛙因受不了突如其来的高温刺激而立即奋力从开水中跳出来,得以成功逃生。温水煮青蛙,结果就不一样了。当水温慢慢上升时,青蛙开始感到很舒服,因此失去了防御意识,随着温度的升高,它将会变得越来越虚弱,当青蛙发现无法忍受高温时,已经心有余而力不足了,逐渐失去了自我脱险的能力。

  生于忧患而死于安乐。温水煮青蛙的故事告诉了我们这样一个道理:突如其来的大敌,往往让人做出意想不到的防御,然而面对安逸的环境人往往会产生松懈,这也是最致命的因素。面对日益恶化的生态环境,面对日益严峻的环保形势,我们人类不就是那只被放在温水里煮的青蛙吗?

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