今天我去张桥喝喜酒了。
乡下的风景挺美的，田野里油菜籽儿个个长得饱满，麦子抽穗了绿绿的，还有蚕豆、长豆苗、小青菜、丝瓜秧等一些营养丰富的蔬菜，看得我好“馋”啊！田野里到处充满了生机，一片片郁郁葱葱的农作物，远远望去，像是给大地妈妈织出的绿色大地毯。
吃过午饭后，我和两个小姐姐一起在田埂上玩。猛然间，我发现草丛中有些动静，我蹲下来扒开草叶，啊，一只小小的青蛙。我急忙叫来两位姐姐，对她们说：“我们来捉青蛙吧！”很快我们三个忙起来了。“沙沙沙”我竖起耳朵仔细听，瞪大了眼睛四处搜寻着，一个“小黑点”想从我眼皮底下溜走，想逃，没门儿！我“|啪”地一下用手盖住小青蛙，哈哈，捉住了！正在我得意洋洋的时候，我脚下一滑摔了个嘴啃泥！“哈哈哈！”两个小姐姐看到我这狼狈样，笑得直不起腰来了。再看看小姐姐，她们俩全身也都是你，活像两个“泥人”，我也哈哈大笑起来……田野里到处都飘荡着我们的笑声。
回到家后，当我把“胜利品”摆在妈妈面前时，妈妈要我放了小青蛙，我说什么也不答应，要知道为了捉它们我可花了不少心思呀！妈妈语重心长地对我说：“青蛙专吃蚊子、害虫，让它回到田野中吧，你是养不活它的，难道你愿意看着小青蛙这样活活地被折磨死吗？”经过激烈的思想斗争，我狠了狠心，终于放掉了小青蛙。虽然我很不舍得，但是看到小青蛙活蹦乱跳的回到大自然中，自由自在的生活，我还是很开心。是啊，爱动物就是爱自然。
提起青蛙，大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手，也是人类的好朋友，我们都喜欢它。
青蛙的头呈三角形，一双鼓起的大眼睛特别引人注目，大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴，下巴经常一颤一动的，那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根长长的舌头，红红的，舌头上有黏性，每当它发现猎物时，长长的后腿一蹬，身子一跃而起，眼睛瞄准猎物，舌头一伸，一下子就把猎物粘住了，然后卷进嘴里慢慢品尝。
青蛙的眼睛很特殊。对动的东西很敏感，对不动的东西却很迟钝。我做了一个实验，把一只死苍蝇系在绳子上放在它的面前，它不吃；之后我把死苍蝇在青蛙眼前晃动，青蛙立即跑起来把苍蝇吃掉了。这是为什么呢？原来青蛙的眼睛是个水晶球，每当害虫飞过时，青蛙都能准确地判断害虫会飞向哪里，飞得有多高、有多快，只要跳起来就一定能把害虫捉住。可是如果害虫停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可知的东西，就不吃了。
青蛙还会唱歌呢。不论白天还是晚上，青蛙的声音在田野里、池塘里到处听得见，唱起来还带节奏，真像个歌唱家。
青蛙的好处很多，说也说不完，我多么喜欢它呀！希望大家都喜欢它，千万不要伤害它。
“戳青蛙”是一个手机游戏。
那天，我玩儿姐姐的手机，无意间看到了一个特别吸引我好奇心的游戏——“戳青蛙”。首先，一只青蛙蹲在一片荷叶上，如果前面没有荷叶，就按跳三格键；如果前边有荷叶，就按跳一格键。再往后就是小块儿草地，木酒壶盖，水球。
刚开始的时候，不熟悉游戏的规则，总是落水，到后来，越玩儿越加深了对这个游戏的认识，越来越熟悉这个游戏的规则。我速度加快，虽然偶尔落水，但我仍抓紧时间，跳上来再继续跳，每过一个情景，我就愈加兴奋，因为我总是想挑战后面的关卡。这个游戏是有时间规定的，到了一定的时间，闹钟铃声就会响起，如果是两颗星，就会有一小阵短暂的欢呼声；如果是三颗星，就会有一阵更响亮的欢呼声。
我觉得，这个游戏具有挑战性，这个游戏挑战的就是你的反应能力和你的速度与智慧，只有慢慢熟悉游戏的这个特性，才会获得更高的奖励。与学*一样，只有慢慢熟悉学*的这个特性，才会领悟更高的学*境界；只有不断挑战，我们才能得以更高的智慧。
这个游戏告诉我们：在生活中，我们必须要去适应各种的生活环境，就算路程坎坷，也要坚持。在成功的路上，是注定孤独的旅行，少不了别人的嘲笑与质疑，但，那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮!一路上，我们奋斗、努力，换来的却只有别人的不理。但只要我们坚信自己，成功就在眼前！
相信自己，创造美好的未来！
今天，太阳被乌云遮住了，显得十分闷热。我在空调房里看书，妈妈突然走进来对我说：“儿子，你到阳光便利店去买一瓶矿泉水回来喝。”我说：“好的。”于是，我马上拿了一块钱出门了。
走到半路，我看见路边有一个小贩正在一边杀青蛙一边吆喝：“卖青蛙了，要多少杀多少，不新鲜不要钱啊！”我看着一只只青蛙死在他的刀下，觉得很难受。于是，我走上去对他说：“叔叔，青蛙也是一条生命，我们应该*等地对待。”我对小贩讲着道理。小贩听了后，亮了亮杀青蛙的刀，对我大声说：“别来打扰我做生意，看看这是什么！”这时，我想到我有一元钱，就对他说：“那我可以把剩下的青蛙都买了吗？”小贩傲慢地对我说：“哼，一块钱还想买几只青蛙？我告诉你，一块钱一只青蛙都买不起！”我看了看他手中的刀，觉得不能硬来。我看了一眼在路边巡逻的城管，想到了一个好办法。
我跑到城管那儿，跟他们讲了事情的经过，请求他们抓住那个小贩，他们满口答应。
几个城管走到小贩面前，对他说：“你杀青蛙破坏了生态*衡，我们要依法逮捕你！”说完，他们就把小贩押回警察局了。城管走了后，我把青蛙都放了，然后买了一瓶矿泉水，开开心心地回家。
回家后，妈妈问我：“你都去干什么了？”我把事情的经过讲给她听，她听了后开心地说：“你解救了青蛙，真是个乖孩子，值得表扬！”
遇到问题，如果据理力争不能解决，那就只好智取了。
一天清晨，小明的爸爸一手拿着网兜，一手拿着麻袋高高兴兴的出门。来到小池塘边开始捉青蛙。他发现池塘里的青蛙可多了，好像在开会呢！那青蛙鼓着一双腮帮子呱呱地在唱歌呢！小明的爸爸心想：哈，这下可以装好多钱了。他弯着腰屏住呼吸，眼睛一眨不眨的盯着青蛙，蹑手蹑脚的从青蛙后面逼*，他挽起裤脚伸出腿，一个猛虎朴食，“哈哈，你逃不出我的网兜了吧！”说完就把青蛙放进麻袋里。他捉了一上午，捉了满满一麻袋，兴高采烈的哼着小曲王往家走。
回到家，小明一看问：“爸爸你袋子里装着什么呀？”爸爸说：“袋子里都是青蛙。我刚才捉青蛙去了。”小明听了大吃一惊，对爸爸说：“我们不能捉青蛙，因为青蛙是捉害虫的能手，它一天能吃六十多只害虫，一年就能吃一万多只，它们是捉害虫的高手！"爸爸非常生气：“去去去，小屁孩，懂什么呀，我去睡觉了。”说这就上楼了。
这是，少先队员小刚找小明玩，一看，他一副愁眉苦脸的样子对小明说：“小明你怎么了？"小明说：“我爸爸捉青蛙还要卖掉。”小刚说：“一定会有办法的。”他们做下来静下心想。青蛙呱呱的叫着好像再说：“快偷偷的把我们放了。”小刚吧办法告诉了小明，两个人一起把青蛙给放了青蛙回过头呱呱直叫，好像再说：“谢谢。"突然小明的爸爸醒了，一看：“我的青蛙呢？”爸爸看叫小明大汗淋漓一下子就明白了，举起巴掌，小明早就逃走了，心里还是乐滋滋的呢！
提起青蛙，大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手，也是人类的好朋友，我们都喜欢它。
青蛙的头呈三角形，一双鼓起的大眼睛特别引人注目，大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴，下巴经常一颤一动的，那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根长长的舌头，红红的，舌头上有黏性，每当它发现猎物时，长长的后腿一蹬，身子一跃而起，眼睛瞄准猎物，舌头一伸，一下子就把猎物粘住了，然后卷进嘴里慢慢品尝。
青蛙的眼睛很特殊。对动的.东西很敏感，对不动的东西却很迟钝。我做了一个实验，把一只死苍蝇系在绳子上放在它的面前，它不吃；之后我把死苍蝇在青蛙眼前晃动，青蛙立即跑起来把苍蝇吃掉了。这是为什么呢？原来青蛙的眼睛是个水晶球，每当害虫飞过时，青蛙都能准确地判断害虫会飞向哪里，飞得有多高、有多快，只要跳起来就一定能把害虫捉住。可是如果害虫停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可知的东西，就不吃了。
青蛙还会唱歌呢。不论白天还是晚上，青蛙的声音在田野里、池塘里到处听得见，唱起来还带节奏，真像个歌唱家。
青蛙的好处很多，说也说不完，我多么喜欢它呀！希望大家都喜欢它，千万不要伤害它。
提起青蛙，大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手，也是人类的好朋友，我们都喜欢它。
青蛙的头呈三角形，一双鼓起的大眼睛特别引人注目，大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴，下巴经常一颤一动的，那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根长长的舌头，红红的，舌头上有黏性，每当它发现猎物时，长长的后腿一蹬，身子一跃而起，眼睛瞄准猎物，舌头一伸，一下子就把猎物粘住了，然后卷进嘴里慢慢品尝。
青蛙的眼睛很特殊。对动的东西很敏感，对不动的东西却很迟钝。我做了一个实验，把一只死苍蝇系在绳子上放在它的面前，它不吃；之后我把死苍蝇在青蛙眼前晃动，青蛙立即跑起来把苍蝇吃掉了。这是为什么呢？原来青蛙的'眼睛是个水晶球，每当害虫飞过时，青蛙都能准确地判断害虫会飞向哪里，飞得有多高、有多快，只要跳起来就一定能把害虫捉住。可是如果害虫停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可知的东西，就不吃了。
青蛙还会唱歌呢。不论白天还是晚上，青蛙的声音在田野里、池塘里到处听得见，唱起来还带节奏，真像个歌唱家。
青蛙的好处很多，说也说不完，我多么喜欢它呀！希望大家都喜欢它，千万不要伤害它。
今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。
这是一只全身深绿的小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。
我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的样子。有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶尔几次跳了出来，但还是被我捉了回去。
忽然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。当蚊子和青蛙距离拉*后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。过了一会儿，它在盆中“呱呱”地叫了起来，大嘴巴是一鼓一缩，原来青蛙是这样叫的，真奇妙。
我知道一只青蛙一年之内至少可以捕捉一万只虫子。我将它放回农田，让它给农作物捕虫子，让它在自由的天地里大显身手。
每天早晨，我都陪妈妈去买菜，因此总能看到店主把捕来的青蛙拿出来卖。每到这时，我的心总会感到很痛，青蛙可是益动物呀，而且少了青蛙，自然界的生态会被严重破坏。但是虽说这样，买青蛙的人还是络绎不绝。妈妈也想给我买，她说这青蛙吃了会很营养的。但是每次都被我再三拒绝了。
今天我又和妈妈像往常一样一起去买菜了。来到那个卖青蛙的地方，只见店主正在杀青蛙，完全不顾青蛙的哀鸣。只见他动作很麻利。一下子就把刀架在了青蛙的脖子上，然后一砍，就看见青蛙的脑袋和脖子分了家，连皮也扒了下来。被扒了皮的青蛙还是挣扎着，好可怜呀！我就这样眼睁睁地看着几只活生生的青蛙被如此狠心而残忍的店主杀害，而且还被不少的群众争着购买，我的眼泪在眼眶里打转，实在看不下去了扭过头。
在我的心里，真为那些青蛙叫不*。青蛙是人类的朋友，一只青蛙每天要吃掉上千万只小飞虫，如果杀掉一只青蛙，不就等于放走了上千万只小飞虫吗？那么，试问：您是希望看到上千万只小飞虫危害人类，还是希望一只青蛙来把它们消灭。现在的人类就好像是一个喝醉的人，根本不懂自己在做什么。当然，也有些人明明知道自己在做什么，却还是为了钱而不顾道义地做出一些伤天害理的事。醒醒吧！人类，请放过青蛙吧！为了我们的未来能更灿烂，更有生气。
我相信，通过大家的共同努力青蛙回受到应有的保护，世界一定会因为青蛙的存在变得更加和谐，更加美丽。
小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。对了，那就是可爱的小青蛙了。
小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！
小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。
小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。
小青蛙真是庄稼的好朋友。
——描写小青蛙的作文 (菁华5篇)
有一只小青蛙，它叫阿酷，它从蝌蚪变成青蛙时，在它的身上留下了一条尾巴，因此别的青蛙都讥讽它瞧，那只青蛙长的多丑啊，身上还有一条尾巴！听到这话，阿酷的自尊心被深深的伤害了。
有一次，青蛙王国要举行一场歌唱比赛，阿酷也去了，可是别人一见到它，就躲得远远的，没有人和它做朋友，所以，阿酷非常寂寞。比赛的时候，轮到阿酷上场了，别人一看是它，立刻捂着耳朵跑开了，阿酷非常伤心，也没有心思唱歌了。天渐渐的黑了，星星在调皮的眨着眼睛，阿酷的心情也好多了，忽然有一颗星星落了下来，它连忙接住，展开手心一看，星星上面写着：继续努力，你会成功的。阿酷下定决心一定要振作起来，好好活着。它每天都刻苦的练*唱歌，到很晚很晚才睡觉。
一年后，当再次举行比赛的时候，阿酷终于拿到了冠军的奖牌，所有的青蛙都对它刮目相看，都非常羡慕阿酷，都要求和它做朋友。阿酷也非常自豪，但是，它也非常感谢那颗星星给了它勇气，它才有今天。
我有一个小玩具——小青蛙。它穿着一件绿衣裳，白肚皮，头上还戴着一副眼镜。肚皮下有一个发条，只要转动这个发条，再把小青蛙放进事先准备好的水里，它就可以游泳啦。它还会仰泳呢！
我还想把它改装一下：每当有苍蝇、蚊子飞过去时，它就浮出水面，把害虫吓跑；或者用长舌头把害虫捉住。可是它有一个缺点就是——它不会潜水，怎么能吓跑害虫呢？
这就是我的玩具——小青蛙。
夏天，池塘里有两只可爱的青蛙在玩耍。
绿绿的荷叶上有一只大青蛙，荷叶的后面有一朵美丽的荷花。荷花的旁边有一小青蛙，它穿了一身绿装，鼓鼓的眼睛像一对小玻璃球不停的转动，可爱极了。小青蛙跟着妈妈跳到这儿，跳到那儿，荷叶上的露珠都被它们弄的一跳一跳的。
突然它们看见荷叶上有许多的虫子，于是它们就开始联手捉虫子，经过很长时间的努力，它们终于把虫子捉完了，它们也饱餐了一顿。
它们真是两只勤劳的青蛙！我们在遇到困难的时候也要象它们一样，不怕苦，不怕累，相信自己，坚持不懈！
大家早上好，我的名字叫小青蛙，你对我一定很熟悉吧！我可是捕捉害虫的能手。
我有一条闪电般的舌头，一个准确无误的动感扫描仪——良好的视力，还有如弹簧一样的后腿。有了这些装备，捉害虫对我来说是小菜一碟，他们送给我一个美誉——“庄稼的卫生”。我用自己的“扫描仪”寻找猎物。一次，我忽然发现了一只害虫正在偷吃庄嫁，看它东张西望的，警惕性多高呀！于是，我轻轻地靠*了害虫。可它突然发现了我，马上起飞企图逃之夭夭。可我用光速般伸缩的舌头一下子将它粘住，津津有味地吃了起来。我的功劳大吧！现在稻谷金黄一片，正是丰收的季节，也是我大显身手的时候。
这就是我——“庄稼的卫生”，你喜欢我吗？
今天晚上，爸爸、妈妈、小杨叔叔和四会阿姨去河边玩。
我们看到许多人在钓鱼，其他人在抓青蛙。我们跑过去，发现了一只小青蛙。这只青蛙太可爱了，大眼睛，细长的四肢，圆圆的肚子（大概是刚吃过的），尖尖的嘴巴，她把自己打扮成一个小淑女。从看到她的那一刻起，我就下定决心要抓住它！
我记得我的口袋里有一个装有玩具的小洞袋。我把它拿出来，放在手里，指着青蛙，扔给我。它跑了。我气呼呼地追上了青蛙。太好了，成功了！我把它放好，又找了一个。这个很大，就像大人的拳头。
我让杨牛叫个大人，一边看着青蛙。小杨叔叔来了。他看着大青蛙说：“孩子，它好大。”就躺在地上一动不动，慢慢往前走。就在这时，小杨叔叔突然跳起来，一把抓住，把大青蛙放进了杨牛的口袋，然后给我抓了一只小青蛙，还算公*。
该回家了。爸爸说让小青蛙走，我不想让它走。于是，我和爸爸达成协议，养一天，明天就放小青蛙走。
看着小青蛙，我开心的笑了。
——描写小青蛙的作文 (菁华6篇)
我养了三只青蛙，因为养在屋门外的大缸里，所以有很好的条件观察青蛙。
记得有一次，我怕它们饿着，就把几只死苍蝇放进水缸里。过了很久，苍蝇还是一只也没少，难道青蛙不爱吃苍蝇？我不禁这样想。可是，我马上想起书上说过，青蛙除了吃田里的害虫，还吃苍蝇、蚊子等小飞虫。这时候，正好有一只苍蝇在缸沿落地，我用苍蝇拍一打，受惊的苍蝇向下一飞，一头扎到水面上。苍蝇在拼命地挣扎，翅膀打着水，扩散出一道道水纹。那只大青蛙先是向下一退，接着就伸出长长的舌头把苍蝇卷了进去，美美地吃了下去。前后时间不超过几秒钟。
还在一次，我来到养青蛙的水缸边，当时我站着一动不动，那只青蛙没有受到什么惊扰。爱鸣叫的青蛙仍旧洋洋得意地演奏着它那单调的音乐。我的身子动了一下，被另外一只小青蛙发现了，它猛地向下游去，正在演奏的大青蛙也向水下游去。
我做了几次试验，再加上查阅各种资料，最后得出结论：青蛙是看不见固定的物体的。噢，我这才明白，为了青蛙们能饱餐一顿，我费尽辛苦打的那些苍蝇，青蛙们根本看不见！真是枉费了我一片心机。
在一条清澈见底的小河里生活着一群群可爱的小青蛙。每当太阳升起时的时候，成群的青蛙在朝阳的照射下嬉戏着﹑捕食着﹑悠闲着，生活的快了极了，但是有一天，一个加工厂彻底改变了它们的生活。
加工厂将大量的污水排放到小河中，清清的河水顿时变得浑浊起来了而且还散发出令人难闻的气味。一只只体弱的青蛙抵御不了污水那难闻的气味而被熏死了，生存下来的青蛙都含着眼泪离开了它们时代居住的家乡—小河。
从此以后，每当夜幕降临时，再也听不到青蛙的呱呱声了如果我是一只青蛙，我会轻轻地流泪，无声的流泪，向大自然倾诉这里的一切，让大自然惩罚人类，让他们知道这样做的后果。
人类啊！你们什么时候才能停止这种无知的行为，爱护我们的地球，营造和谐的生态环境，创造我们的绿色家园！为我们留下一条条清澈见底的小河。让我们的明天，山更青﹑水更净﹑天更蓝，让明天的地球更加美丽﹑青春﹑可爱，人类更加的过上幸福完美的生活。
小青蛙是农人在河边救起的。它的皮肤是深青色的像是一小片柔软的草坪，四肢长得很奇怪，有一个长长的舌头，粉嫩嫩的，可爱极了！青蛙伤好了后，农人就放还了它，让它又回到了自由自在的田野中。
小青蛙非常忠诚，始终守护者农人的庄稼。要是拿狗跟它比，狗比它贪玩多了，有时到处乱跑，累的主人东找西找。要是拿它跟猫比，猫比它调皮多了，有时把屋子弄的一片狼藉，害的主人还得费劲儿打扫。它从不嫌烦，像狗那样到处乱跑，像猫那样到处捣乱。它勤勤恳恳的在田野里，拿出它的致命武器保卫着庄稼。
一个夜黑风高的晚上，它像往常一样守卫着田地。一株株庄稼正茁壮成长，璀璨的星光照射着叶子上，像是给庄稼镀上了一层金粉，风一吹，闪闪发亮，伴随着沙沙沙沙的响声，在这寂静的夜晚煞是好听。小青蛙看着、听着，惬意极了！它想：今年的收成一定可以使它的主人——一个可怜的老爷爷——笑一笑了。他以前哪里笑过呢？三年前，他的老伴去世了，他伤心欲绝，跪在墓前哭了三天三夜，眼睛都哭肿了。最后，因过度疲劳而晕倒，被路过的好心人送到了医院，又患上了忧郁症。从此，一个人孤苦伶仃，还落下了心疼的毛病。老伴的丧葬费还没有还清，他那饱经风霜的脸上满是皱纹，一脸忧愁，像个苦瓜，又怎会露出笑容来呢？今年的庄稼长势好，肯定能大丰收。想到主人可以用庄稼筹钱来还掉老奶奶的丧葬费后，主人那布满皱纹的脸上终于可以露出欣慰的笑容了，它就感到十分的高兴，因为，它爱它的主人。
可变故已然在小青蛙不注意间悄然来临：一大群蝗虫结伴而来，所到之处枝舍花落，一派萧条。等小青蛙发现时，蝗虫已离庄稼不远。小青蛙第一反应就是去寻找主人来赶走蝗虫，可还来得及吗？小青蛙显然也想到了这个问题，绝望的停下了脚步。突然，老爷爷红肿模糊的双眼、干瘪的脸、粗糙的手又显现在了眼前，“不、不能再让老爷爷伤心了，这样他会受不了的，奋力一搏吧！”小青蛙心里想着，同时已抬脚向蝗虫跑去，用自己微弱的力量在不停的消灭着蝗虫，与蝗虫进行着殊死搏斗。蝗虫越来越多，小青蛙也越来越累，身体也越来越不听使唤了，但为了主人，它又一次的迎面而上，不停的穿梭在田野间。此时，小青蛙多么希望风儿能给主人捎个信，让主人快快来拯救庄稼。在疲劳与焦急中，小青蛙皮肤变差了，身体也一日不如一日了。
不到几日光景，整片整片的庄稼已惨不忍睹，只剩下光秃秃的杆子在那矗立着，小青蛙不忍再看，无力的垂下头呜呜的抽泣了起来。
我有一个小玩具——小青蛙。它穿着一件绿衣裳，白肚皮，头上还戴着一副眼镜。肚皮下有一个发条，只要转动这个发条，再把小青蛙放进事先准备好的水里，它就可以游泳啦。它还会仰泳呢！
我还想把它改装一下：每当有苍蝇、蚊子飞过去时，它就浮出水面，把害虫吓跑；或者用长舌头把害虫捉住。可是它有一个缺点就是——它不会潜水，怎么能吓跑害虫呢？
这就是我的玩具——小青蛙。
今天晚上，爸爸、妈妈、小杨叔叔和四会阿姨去河边玩。
我们看到许多人在钓鱼，其他人在抓青蛙。我们跑过去，发现了一只小青蛙。这只青蛙太可爱了，大眼睛，细长的四肢，圆圆的肚子（大概是刚吃过的），尖尖的嘴巴，她把自己打扮成一个小淑女。从看到她的那一刻起，我就下定决心要抓住它！
我记得我的口袋里有一个装有玩具的小洞袋。我把它拿出来，放在手里，指着青蛙，扔给我。它跑了。我气呼呼地追上了青蛙。太好了，成功了！我把它放好，又找了一个。这个很大，就像大人的拳头。
我让杨牛叫个大人，一边看着青蛙。小杨叔叔来了。他看着大青蛙说：“孩子，它好大。”就躺在地上一动不动，慢慢往前走。就在这时，小杨叔叔突然跳起来，一把抓住，把大青蛙放进了杨牛的口袋，然后给我抓了一只小青蛙，还算公*。
该回家了。爸爸说让小青蛙走，我不想让它走。于是，我和爸爸达成协议，养一天，明天就放小青蛙走。
看着小青蛙，我开心的笑了。
这是两只青蛙的故事。一个母亲，一个孩子，它们是绿色的。现在，小绿色青蛙宝宝呱呱地叫，叫个不停，它要肯定大绿色青蛙在听它说话。它说：“猜猜我有多爱你？”大绿色青蛙说：“哦，我可猜不着。”小青蛙自信的说：“我爱你有嘴巴这么大。”它张开嘴巴，用力向前伸。可大青蛙嘴更大，它说：“我爱你有这么大。”“嗯，这真是大。”小青蛙想。
小青蛙奋力地一跳，然后说：“我爱你有我跳得这么远。”可大青蛙跳得更远，它说：“我爱你有我跳得那么远。”“嗯，这真是好远啊！”小青蛙想。
小青蛙高兴地唱起了歌，然后说：“我爱你有我唱得这么响。”可大青蛙唱得更响，它说：“我爱你有唱得这么响。”“嗯，这真是很响。”小青蛙想。
说完，它开开心心地和妈妈“合唱”了起来，池塘里顿时响起嘹亮动听的歌声。
——保护小青蛙的作文优选【10】份
在很久很久以前，小猪和小青蛙是一对好朋友。小猪很爱睡觉，还很爱在泥坑里打滚。小青蛙很爱干净。
有一天，小青蛙去找小猪玩，他看见小猪躺在泥坑里还在睡觉。就开始嫌弃小猪，心想：小猪这么不爱干净，还怎么跟我做好朋友。然后小青蛙又回到了小河里。
第二天，小猪在小河边呼唤小青蛙。小青蛙从小河里游了出来嫌弃的说：“你每天都躺在泥坑里，泥坑里这么脏你不能做我的.好朋友了。”小猪伤心极了，小猪说：“那、那我以后再也不在泥坑里打滚了，我和你还能成好朋友吗？”小青蛙又说：“不行你身上身上还有些臭味，我和你不能做好朋友。”然后，小猪又跑到小河里洗澡。小青蛙看到小猪诚心诚意地改正错误，就原谅了小猪。
从此以后，小猪和小青蛙又成为了好朋友。
我家养了一只可爱的小青蛙。小青蛙有一个又大又黑的眼睛。小小的鼻子上有几个黑点。又大又宽的嘴巴小小的耳朵非常可爱。肚皮雪白雪白的，也有几个小黑斑，小青蛙最喜欢吃小虫子了，它一看见有虫子吃，就会“哇哇哇”地大声叫。吃饱了，它又会蹦蹦跳跳地跳过来，似乎对我说：“小主人，你以后不用给这么多虫子给我吃，吃得我肚子都胀起来了。”
有一天晚上，我正在睡觉，不知不觉醒来的.时候，发现小青蛙就睡在我身上。咦！我的衣服怎么又湿又热的呢？我一摸，“啊！小青蛙，你怎么会在我身上小便了？”小青蛙被我吵醒了，似乎在说：“主人，什么事啊？”小青蛙一看，“啊，对不起，小主人，我不是故意在你身上小便的。”小青蛙似乎在说。然后，我就摸摸它的头。
小青蛙，我永远爱你。你给我带来了无限的乐趣。
去年，姐姐送给我一个颜色鲜艳、造型新颖的“小青蛙”储蓄罐。
这只“小青蛙”长得真帅气！它有两只圆溜溜的大眼睛，一个圆圆的大脑袋，绿色透明的身体上有个圆鼓鼓的大肚子，特别显眼。脑袋后面的一条缝是往储蓄罐塞钱的地方。我对姐姐说：“我要把省下来的零花钱都装进去，留着以后要用的时候再拿出来。”
有了“小青蛙”储蓄罐，我改掉了乱花钱的坏毛病。记得有一次，爸爸妈妈不在家，但他们已经给我做好了饭放在桌上，可我想去学校买点东西吃，便不由自主地走到桌子前，拿起“小青蛙”，倒啊倒，就是倒不出来。我着急了，心想：“一定有地方可以拿钱。”我仔细观察着“小青蛙”，发现底部有一个圆圆塞子，于是，我又使劲地拔，还是拿不出一毛钱。正在我失望的时候，我看到了“小青蛙”的`眼睛，突然想起对姐姐说的话，我就放弃了出去买东西吃的想法。
现在，我已经存了很多钱放在“小青蛙”的肚子里，我特别喜欢这个“小青蛙”储蓄罐。
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的.大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想为什么要保护青蛙呢?青蛙是益虫还是害虫?于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
雨后的天气格外的晴朗，傍晚我练完球，爸爸妈妈一起接着我和我的好朋友李晓琪一起去公园玩。走进公园，眼睛里看到全是绿色，鼻子闻到的全是花草的清香，我和李晓琪就像两只快乐的小兔，在美丽的大花园里蹦蹦跳跳，妈妈忙着为我们拍照。
忽然我们看到不远处的树杈上挂着一个白色的塑料袋，我和李晓琪快步跑过去一看，我们几乎同时惊叫起来，啊！白色塑料袋里装着水，水里一只只灰色的小青蛙就像迷路的孩子惊恐的.乱窜，样子真是好可怜。于是我对李晓琪说：“我们赶紧的把它们送回家吧！”李晓琪点点头说：“好的，让它们去找妈妈吧。”我们赶紧从树上摘下塑料袋，就向小河边跑去，爸爸和妈妈在后面跟着我们跑起来。到了小河边，我们让小青蛙一个个的都蹦到了水里，看到它们在水里快活的游泳，我们的心里也跟着开心起来，但愿它们能找到自己的妈妈。
青蛙是益虫，能吃很多的害虫，还是保护庄稼的能手，所以大家都要保护青蛙！
悄悄地告诉你一个秘密，对谁都不能说哦！这个秘密就是：我买牙膏，看的是它的赠品好玩不好玩，可爱不可爱。
这不，家里的'牙膏没了，爸爸带我去步步高买牙膏。我看上了一个小青蛙形状的赠品，于是我把那支牙膏给买下来了。
回到家，我迫不及待地拿出赠品，细细端详。这是一只站在荷叶上、黄色的小青蛙，穿着一件绿色的短袖，嘴巴张成“○”字形，手里拿着一个蓝色网兜，很着急的样子。咦？那是什么？哦，原来是一顶红帽子，帽子上有一颗牙齿。
可牙齿上怎么还有紫色的斑点？仔细一看，不是什么紫色的斑点，而是一条虫子，怪不得小青蛙那么急，原来是要捉虫子呀！每当我看见它的时候，总是在心里说：“快点，小青蛙，快捉住那条可恶的虫子！”
向芷霏 湖南师大附小二年级 指导老师：张婷 邮箱：
我家有一只可爱的小青蛙，它是妈妈在逛超市时给我买回来的。它全身呈绿色，眼睛较大，嘴巴弯弯的细成一条缝，粗壮的腿上有锋利的爪子。
它吃起东西来可有趣了。有一次，我给刚它投了一粒食物，它便发现了。它使出力气扑了过来，结果没扑着反而摔了个四脚朝天。小青蛙不甘心，再扑，再摔，继续扑，最后它终于获得了美食。
它还非常淘气。有一次，我没有将装小青蛙的盒子上的.盖子盖好，这下可好，第二天一大早我是破费了一番功夫才从一个角落里找到它。看它浑身脏兮兮的，我就猜想地到昨天夜里它一定是玩了惊险的超级大跳跃，否则它怎么能跃出盖子，到角落里来呢？我不得不把这只“小泥蛙”洗了个澡，重新放回盒子里。
我喜欢这只小青蛙。
它有一身绿色的衣服，一根长长的舌头，还有着“庄稼卫士”的光荣称号。猜到是谁了吗？没错！它就是青蛙。不过，我家的小青蛙可不是这样的，让我来给大家介绍一下吧！
我家的青蛙全身都是红彤彤的，长四厘米左右，椭圆形的脑袋上长着一张大嘴。一双又大又圆的`眼睛像两颗熠熠生辉的红宝石镶嵌在它的脑袋上。身体呈长筒状，与其它青蛙不同。我家的青蛙可以不挺将军肚，是一只名副其实的“健美蛙”。两条后腿长着薄薄的膜，有助于它在水中行动。
这个小家伙不仅长得好看，还十分调皮呢！有一天，我正在写作业，妈妈在一旁坐着。这时，写字桌下突然窜出一个灰头土脸的家伙。“呀！这是什么？”妈妈边说边抬起脚，准备解决这位不速之客。我一转脸才发现，那不正是我家的青蛙吗！于是我便将它放回了鱼缸。幸好发现及时，否则这位“蛙大侠”可能就要去见阎王了。真不知道它是怎么克服重重困难跃出鱼缸的。青蛙似乎也知道地上不好玩，再也没有跃出鱼缸了。
青蛙是人类的好朋友，我很喜欢青蛙。
周末，我和爸爸去买菜，发现菜市场有人在卖青蛙。只见那些青蛙有的用绳子绑着，有的装在袋子里，有的受伤了，我们很痛心，为什么没人管呢?我的爸爸说：”青蛙是我们的朋友，它一年可以吃掉一万只虫子，怎么能吃它呢?“于是，我求爸爸把这些青蛙买下来。爸爸很 奇怪，但还是全买了下来。回到家爸爸妈妈准备宰杀青蛙，我急忙制止说：”不，我要放生这些青蛙!“爸爸妈妈听了很高兴，很支持我这样做。
我叫上我的好朋友小明，我提着青蛙笼子。我们来到了郊外的.小河边，青蛙一见到水就开心的跳起来了我们把它们放到了小河里。小青蛙呱呱的叫着，好像在说：”谢谢你们。“
我们不可以捕杀小青蛙的。小青蛙是我们人类的好朋友，没有了青蛙谁来保护我们的庄稼呢?我们要做保护青蛙的小卫士!
深秋，青蛙妈妈对小青蛙元元说：“元元，冬天快到了，你去找个又温暖又安静的地方，打一个洞，准备过冬。”元元没有过过冬，就按妈妈说的话找了一个地方，打了一个洞。
冬天说到就到，天下起了大雪，地上成了白茫茫的一片。青蛙妈妈和小青蛙元元在暖烘烘的'洞里呼呼地睡大觉。
春天到了，小青蛙醒了，从洞里爬出来。小青蛙看见小草绿了，柳树发芽了。
啊，多么美丽的春天啊！小青蛙来到松树下，看见松鼠在松树上跳来跳去，小青蛙问：“松鼠大哥，您的儿子冬眠醒了吗？’松鼠笑着说：“我们松鼠皮毛厚，不怕冷，所以不用冬眠。”
走着走着，小青蛙看见小鱼，就上前问：“小鱼，你冬眠醒了？”小鱼说：“我们不冬眠，冬天河里有食物，我们不会挨饿。”
小青蛙又向前走，走着，走着，他看见一只大雁，就大声叫：“大雁哥哥，你冬眠醒了？”
大雁说：“我们不冬眠，冬天我们就飞到温暖的南方去过冬。”
“哦！原来是这样。”
——小青蛙作文 (菁华9篇)
从前所有的动物都住在森林里，有一天，阳光明媚，风和日丽，这一天也是小青蛙的生日，所以他一大早就唱起了欢快的歌谣：“呱呱呱，呱呱呱。”他那甜美的歌声唤起了森林里所有的小动物。
小鸡是第一个被唤醒的，小鸡也一起跟着清脆的唱了起来：“叽叽叽，叽叽叽。”她边唱边沿着歌声找到了小青蛙，他问小青蛙：“青蛙哥哥你有什么高兴的事呀？”青蛙却只说了声：“这是个秘密！”说完他就继续唱歌了。 小牛也来了，他跟着小鸡和青蛙一起唱起了歌：“哞哞哞，哞哞哞。”他唱了一会儿也问青蛙今天你有啥高兴的事情呀？可青蛙只是笑眯眯的告诉他：“这可是个秘密！”
很快来了好多动物，青蛙高兴的说：“告诉大家，今天是我的生日，我非常非常的高兴，希望大家和我一起来唱歌，祝福我。谢谢大家！”青蛙的话音一落，动物们就一起唱起了生日快乐歌，这真是一场美妙的音乐会呀！动物们动听的歌声久久的在森林的上空回荡，小青蛙也觉得这是他过的最快乐的生日了。
水井里住着三只小青蛙；瓜瓜和妞妞只想出去看看外面的风景。而轻轻想干一番大事。有人来打水，他们爬到一个水桶上去了。轻轻看见了一只蚂炸，轻轻一下子扑了上去，抓住了它。瓜瓜和妞妞看到了一头水牛，都连连称赞，只有轻轻不服气的说：“哼！有什么了不起的！不就是一头水牛吗！
看我的！”轻轻鼓起自己大大的肚子“嗯……”“好大呀！不过你比水牛小得多了！”轻轻又一次鼓起自己的肚子。咚！轻轻的肚子爆炸了！瓜瓜和妞妞说：“自大的人是没有好下场的！
今天上午，我发现院子的水池里，有一只小小的青蛙。它在水池里蹦来蹦去，但怎么也蹦不出水池。
它可能想跳出水池，可是跳的太低，总是跳不出来。我想它是不是需要水了？于是，我就用水泼向它。它好像闻到了水的气味，想起了妈妈，就鼓足了劲儿开始往外爬。我在一旁喊加油……
看着小青蛙出不来，我也十分着急，就再次朝它身上泼水，给它鼓劲儿。它好像知道我在帮它，又开始爬起来，这次它终于爬出了水池。
小青蛙看了看我，好像在对我说：“谢谢你，小朋友，我去找妈妈了。”看着蹦走的小青蛙，让我想起了一句话：坚持就是胜利！
小青蛙终于脱险了，我心里高兴极了！
有一天，我和妈妈去野外玩，在一条小河沟里发现了很多蝌蚪。我们找到一个旧瓶子，妈妈手里拿着九只蝌蚪。
当我们回到家，我们把蝌蚪放在鱼缸里。他们快乐地游泳！
过了十天，他们变了好多！我刚来的时候，蝌蚪头很大，拖着一条长长的尾巴。现在蝌蚪的头变得越来越小越来越细，已经能区分头部和身体了。蝌蚪的尾巴越来越短，因为它长了前腿和后腿。除了在水里游泳，它还经常爬上石头。我们把沙子高高地堆出水面，让蝌蚪们逐渐熟悉陆地上的生活。
两天后的早上，我发现蝌蚪躺在鱼缸上，尾巴不见了。哇！小蝌蚪变成了小青蛙！
我抱起小青蛙，它突然从一只手跳到另一只手，然后跳到另一只腿。我对妈妈说：“小青蛙是一种益虫。让它去吧。”妈妈同意了。我们下楼，把它放在草坪上。青蛙跳了几下就不见了。
虽然我再也见不到小青蛙了，但想到小青蛙在大自然中快乐地歌唱，我还是很开心。
有一只小青蛙，它叫阿酷，它从蝌蚪变成青蛙时，在它的身上留下了一条尾巴，因此别的青蛙都讥讽它“瞧，那只青蛙长的多丑啊，身上还有一条尾巴！”听到这话，阿酷的自尊心被深深的伤害了。
有一次，青蛙王国要举行一场歌唱比赛，阿酷也去了，可是别人一见到它，就躲得远远的，没有人和它做朋友，所以，阿酷非常寂寞。比赛的时候，轮到阿酷上场了，别人一看是它，立刻捂着耳朵跑开了，阿酷非常伤心，也没有心思唱歌了。天渐渐的黑了，星星在调皮的眨着眼睛，阿酷的心情也好多了，忽然有一颗星星落了下来，它连忙接住，展开手心一看，星星上面写着：“继续努力，你会成功的。”阿酷下定决心一定要振作起来，好好活着。它每天都刻苦的练*唱歌，到很晚很晚才睡觉。
一年后，当再次举行比赛的时候，阿酷终于拿到了冠军的奖牌，所有的青蛙都对它刮目相看，都非常羡慕阿酷，都要求和它做朋友。阿酷也非常自豪，但是，它也非常感谢那颗星星给了它勇气，它才有今天。
我喜欢的动物有很多，小金鱼、小乌龟……但我最喜欢的是小青蛙。
小青蛙穿着一身碧绿的衣服，两只像黑珍珠一样的大眼睛镶嵌在三角形的脑袋上，它的眼睛还有一个秘密，那就是只看得清活动的物体，对静止不动的物体视而不见。那一张大大的嘴巴里有一条长长的舌头，伸缩自如。它的前腿短后腿长，跳得可高了！
青蛙捕食非常有趣。有一次，我在老家的池塘边戏水，突然看见一只青蛙在旁边，一动不动，如同一座雕塑一般，我很好奇，便也蹲在那里观察。过了一会儿，一只蚊子飞了过来，说时迟，那时快，只见青蛙向前一扑，从嘴里吐出长长的舌头，将蚊子一卷，再把舌头一缩，蚊子就成了它口中的美食。这速度简直太快了，就像闪电一样。
青蛙从出生到长大，外形发生了很大的变化！最开始，青蛙还只是一个黑色的卵，过几天，卵长出了又长又扁的尾巴，接着长出后腿和前腿，尾巴也渐渐消失了，黑色的外衣也变成了绿色，最后才变成青蛙。
你知道吗？青蛙也是会冬眠的。每当冬天来临的时候，青蛙会用前腿挖土，用后腿推土，挖出一个蛙穴，钻进去，不吃不喝一整个冬天，在明年春天才会苏醒过来。
我喜欢可爱的小青蛙！
秋天的风呼呼地吹着，我和妈妈正在爬山。忽然走到半山腰，我看到了一只大腿受了伤的小青蛙。我弯下腰，把它裹在手心里。小青蛙对我说：“小朋友，请救救我吧！”看着小青蛙那么可怜。我对妈妈说：“妈妈，我们把小青蛙的伤治好吧？”说着，妈妈就带我们回到了家里。我赶紧从药箱里取出一瓶酒精和纱布来，帮小青蛙治伤。
包扎前，我对小青蛙说：“小青蛙，你别动，让我来帮你消消毒。”小青蛙说：“我不会动的，你放心做吧！”我小心翼翼地用棉花蘸了一些酒精，往小青蛙的伤口上擦，小青蛙的腿缩了一下，我连忙说：“小青，是不是很痛？你忍得住吗？”小青蛙皱着眉头说：“我能够挺住，你继续吧。”我继续帮小青蛙伤口消毒。过了大约十分钟，我终于消毒完成了，又拿来一瓶红药水，边涂红药水边对小青蛙说：“我正在帮你涂红药水，你再忍一忍吧！”小青蛙非常听我的话，一声不吭。我又叫来妈妈和我一起用纱布把伤口包扎好。终于，我们帮小青蛙治好了伤。
小青蛙开始活动一下腿了，它对我说：“小朋友，谢谢你，帮我包扎伤口，我们做好朋友吧！”我们相互伸出了手，握了一握。
我问小青蛙：“秋天到了，天气冷了，你想到哪里去？”小青蛙说：“我想找个地方挖个洞，准备冬眠。”“可是，你的伤还没好，怎么挖呢？”“不要紧的，我能够做好的，你明天把我放到野外去吧！”
第二天，我和妈妈把小青蛙放到了田野里，“小青蛙，我们明年还会再见吗？”“会的，明年我长大了，会在你家门口叫你的，感谢你帮我治好了伤，再见！”看着小青蛙一拐一拐地向远处跳去，我默默地想：“小青蛙，祝你好运。”
我盼望着能够和小青蛙早日见面。
春天到了，万物复苏了，春风轻轻地吹拂着大地，春雨也滋润着一望无际的田野。碧绿的柳树荡漾在河边，再加上粉红色的桃树和雪白色梨树，把春天变得五颜六色。小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。
有一天，小青蛙捕捉食物时，不小心掉进一口枯井里，爬不上来了，开始他很害怕，想假如遇着蛇，怎么办？四面没路走，死定了！但，他又想到在此关头惊慌是没有什么用的，只有想办法克服困难，才有出路。于是它很快就镇静下来了。它不慌不忙地唱起《快乐的童年》歌声非常悦耳，嘹亮。小白兔阿姨听了歌声，竖起长耳朵随着歌声跑过来，弄个究竟。山羊伯伯闻到歌声随声而至，凑个热闹。老黄牛听了歌声，跟在山羊伯伯后面跑过来，一阵间聚集了很多客人。七嘴八舌边听边议论，大家都称赞小青蛙真是音乐天才！但可惜它掉在枯井里，爬不上来。大家又没办法帮助它，只好面对面，你眼望我眼。
大家正急得无计可施的时候，一头大象听到井里传来的歌声，觉得很奇怪。就走过来，问：“是谁在井里唱歌呀？”小青蛙赶紧说：“大象伯伯，快救我出去吧！"大象说："你掉进井里，怎么没哭，还有心思唱歌呢？"小青蛙说："我唱歌是因为别人听到我的歌声，一定会来问我为什么要唱歌，它知道了，它就会救我出去了，要是遇到一点点困难，就哭鼻子，多没出息啊！"大象称赞地说："你真是又勇敢又聪明的小家伙！"大象说完，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。小青蛙说：“大象伯伯，谢谢您，您真是我的救命恩
人。”大象说：“没什么，这只是举手之劳。”说完大象就走了。
从此之后小青蛙就快快乐乐的生活着。
“呱，呱，呱……”草地上传来一只小青蛙的叫声，我和哥哥顺着声音找到了它。
我用手轻轻的开了草，怕打扰到小青蛙。草丛中有一只活泼可爱的小青蛙。它的肚子是白色的，上面覆盖着绿色。它有一件外套，眼睛鼓鼓的，张着嘴哇哇叫，好像在说：“别抓我。我是益虫，是庄稼的好朋友。”我松开了手。小青蛙跳进了池塘。它那两条又粗又长的后腿跺着脚，到了水底就看不见了。
过了一会儿，我看到小青蛙的头露在池塘的草地上，张着嘴，好像在呼吸新鲜空气，说着“谢谢你把我带回大自然”。我和哥哥异口同声地说：“不客气。回家找你妈去！求你妈教你抓害虫的本领！”我看到青蛙的后腿蹬着水在水上漂浮。像死了一样，我急得拿起一块小石头扔了过去。扑通一声，青蛙吓了一跳，钻进了水底，像一个害羞的小女孩再也没有出现过。我和哥哥高兴地唱着：“一只小青蛙，你要回家，嘎嘎嘎，跳啊跳，小青蛙已经回家了”。
我妈看到了，就竖起大拇指，夸我们是懂事的孩子。我们心中充满了喜悦，我默默的祝福小青蛙快点长大，保护庄稼。
同学们，你们要保护益虫！
——小青蛙作文 (菁华5篇)
有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。
有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。
我叫青蛙，披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。我的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛。我的嘴又扁又大。我的前腿短，后腿长，弹跳的本领很大，一蹦就有几尺远。是跳远健将呢！
我是害虫的天敌，是杂食性动物，无论是能飞的螟蛾，还是善跳的'蝗虫；无论是伏在稻叶上的稻苞虫，还是隐藏在地下的蝼蛄。只要一被我发现它们活动，我就会立刻吃掉它们。
我还是一个歌唱家。我嘴边有个鼓鼓囊囊的东西，能发出声音。在炎热的夏天，我们一般都躲在草丛里唱歌，此起彼伏，好像在对歌似的。我们叫得最欢的时候，是在大雨过后。每当这时，就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫个没完，那声音几里外都能听到，像是一支气势磅礴的交响乐，仿佛在为农业丰收唱赞歌呢！
今天是星期天，天气格外晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空下，几只小鸟在自由的飞翔。青蛙王国里的青蛙们都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家里，他一会儿玩玩玩具小狗，一会儿又玩玩拼图，虽然有那么多玩具陪他玩，但是他还是觉得很无聊。小青蛙呱呱正在发愁的时候，突然想出了一个好办法，不如趁这么好的天气出去到童话公园去玩一玩，小青蛙呱呱越想越高兴，便迫不及待地冲出家门。
小青蛙呱呱一边走一边唱着自己编的小曲，我是小青蛙，名字叫呱呱……
他正唱得起劲，忽然，他被一块石头给绊飞了，小青蛙呱呱非常得意，想：我飞起来了，我飞起来了……
可是好景不长，他不偏不斜，正好落在一口井里，摔了个四脚朝天，小青蛙呱呱一边揉着屁股一边慢慢的站起来，当他发现了自己跌在了一个枯井，便伤心地哇哇大哭起来，但是他想：哭也不是个办法，于是，它顺着滑溜溜的井壁往上爬，可是爬了一半又摔了下来，但是它不灰心，一次又一次地爬着，最后还是失败了。吓得青蛙呱呱只好大声喊：“救命啊！救命啊！谁来救救我。”正好碰上一只正在散步的大象，大象听到喊声，觉得很奇怪，大象四处张望，终于发现了喊声是从枯井里传出来的。
大象朝井里一看，原来是一只小青蛙掉在枯井里了。大象对小青蛙说：“青蛙弟弟，你怎么掉到井里了？”小青蛙呱呱有礼貌地说：“大象伯伯我被路上的一块石头给绊飞了，然后就落在了这个该死的枯井里。”
大象说：“哦，原来是这样，你放心，我来帮你。”说着就把又粗又长的鼻子伸进了井里，叫小青蛙抓紧，再一点一点往上提，刚提到一半，小青蛙突然一滑又摔在了井里，可是他们没泄气，又来了一次，但没想到小青蛙快到了井口，不料被石头碰了一下，再一次跌进了井里。大象和小青蛙吸取了前面的教训，大象小心翼翼把鼻子提了上来，这次终于成功了。
小青蛙呱呱对大象感激地说：“谢谢您，大象伯伯，您的恩情我永远不会忘记的。”大象说：“不用谢这是我应该做的”。从此，它们成了好朋友。
大家好，我是一只小青蛙。我整天都穿着一身碧绿的衣裳，鼓着白白的小肚皮，还有两个水汪汪的大眼睛，怎么样，我可爱吧！
我从一出生就不会唱歌，因为没有青蛙肯教我唱歌。我在心里默默决定：我一定要拜师，学会唱歌。第二天，我出发了。我先来到了大树下，找到百灵鸟让它教我唱歌。百灵鸟先清了清嗓子，“叽叽喳喳”的唱起了美妙的歌，而我唱出的声音，却是这样的“哇哇啊啊呀”的，特别难听，百灵鸟被这难听的音乐吓跑了。
第三天，我又来到狗窝旁，找小狗学唱歌。小狗先喝了几口水，再“汪汪汪”的唱起歌来。我想：这次一定要学好。可是，我的实力还是不行呀，我只能“啊哈啊哈”的唱。我本以为小狗也会被吓走，可它却狠狠的拍向了我的头，我捂着头问：“你为什么要打我？”“谁叫你先叫我‘二哈’的，我*生最讨厌别人叫我‘二哈’了！”小狗回答。我无语的跑开了，有这么笨的师傅还不如自己学。我准备放弃时，突然听见河边传来了一阵美妙的歌声，我跑去一看，原来是青蛙大师，专门教青蛙唱歌的。我向青蛙大师学了唱歌，最终成功了。
我这只可爱的小青蛙通过坚持不懈的努力，终于学会了唱歌，我每天晚上都要唱上一首歌，不然觉都睡不着了。
周末我从花鸟鱼虫市场买回来五只宠物小青蛙。
它们都长着一对呆萌可爱的小眼睛，一张圆圆的小脸蛋儿，通身呈粉红色透明状，样子看上去可爱极了。
小青蛙的可爱更表现在它们的游泳、吃相和玩耍之中。
它们游泳的时候，两条长腿同时发力，使劲一蹬，就像火箭发射一样，一下子就窜出去好远。
吃饭时，我用镊子夹起一条面包虫去喂它们。虫子掉进鱼缸里，不一会儿就被淹死了，可是小青蛙们像是没看见似的，对面包虫无动于衷。我觉得很奇怪，心想：小青蛙们是不是病了。正在我纳闷时，爸爸走到我身边拍了拍我的小脑袋说：“小青蛙的`眼睛很特殊，只能看见会动的物体，淹死的虫子不会动，当然它们看不见了。”于是，我用镊子夹起那条面包虫，在它们眼前晃来晃去。小青蛙看见了，用腿一蹬水，扑到虫子面前，张大嘴巴，一口咬住，不一会就吃到肚子里去了。
小青蛙争抢食物的时候更有趣，一只小青蛙先咬住虫子的一端，不停地摆动脑袋，使劲地往肚子里咽。这时候，另一只饥肠辘辘的小青蛙看见了，跳过去准备抢夺食物。这只小青蛙可真是聪明，它突然定住，对方也就看不到虫子了，过了一会，等对方离开了，它再找一个避静的角落，慢慢地享用它的美味大餐。
这就是我家的五位新朋友。你说它们可爱不可爱呀？
——《小青蛙》教案通用10篇
活动目标：
1、练*从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体*衡能力。
2、在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。
3、喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：
1、“荷叶”若干
2、小椅子、独木桥若干当做“岸边”
3、电子音乐Kissing Bird
活动过程：
1、热身运动，小蝌蚪变青蛙
师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了，我们的后退长出来了（踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳）。过了一段时间，我们的前腿也长出来了（上下左右甩甩手）。哇，我们的'小尾巴不见了（扭一扭、跳一跳）。现在我们变成谁？我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。
2、游戏：快乐的小青蛙
⑴跳荷叶
师：小青蛙们游累了，我们去“荷叶”上休息一会。这么多的“荷叶”可以怎么玩呢？提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。
⑵跳下水里游一游
①尝试从“岸边”跳下“池塘”
师：水里游戏真开心，我们去“岸边”看一看。“我们一起跳下去游个泳吧。找片“荷叶”休息一会。
②请能力强的幼儿师范，教师再讲解、示范
师：刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮，我们一起看看他是怎么跳的。（两只脚是并拢的，膝盖弯弯的。）呱，轻轻地跳到池塘里。
③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”
师：小青蛙们，我们再来试一试吧！看看你们的脚有没有并拢？膝盖有没有弯曲？准备好了吗？一、二、三，呱！游泳啰……你们还想跳一次吗？我们看看哪只小青蛙跳得最远。
⑶小青蛙捉害虫
师：你们肚子饿了吗？我们吃什么？害虫飞得很高，我们要跳得高高的抓住它。吃饱了我们坐“荷叶”上休息一会。
师：有一只青蛙奶奶年纪大了，捉不动害虫了，怎么办呢？让我们一起来捉害虫喂给她吃吧。首先我们要从池塘里游到庄稼地，然后从岸边跳进农田，每次我们只能捉一只害虫，最后带着害虫从农田跳进水里游到奶奶家，把虫子喂给奶奶吃。
3、播放《小青蛙》的音乐做放松运动
师：今天我们的小青蛙们特别能干而且很有爱心，把捉到的害虫都送给青蛙奶奶吃，你们真了不起。累了吧，让我们一起休息一会。（听音乐，幼儿在“荷叶”上捏捏腿，做放松动作。）
教学目标：
1、认识6个生字，会写3个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学*课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。
教学重点：
1、认识6个生字，会写六个生字。
2、能正确地朗读课文。
教学难点：
1、能流利、有感情地朗读课文。
2、通过学*课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。
教具准备：
生字卡片、教学挂图
教学过程：
一、激趣导入。
1、猜谜语。
小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。
猜一猜，这是什么小动物?
2、板书：小青蛙。指名读——全班齐读。
3、你喜欢青蛙吗?为什么?他有什么特点?
4、课文中的小青蛙是一只什么样的小青蛙呢?它会遇到什么事情呢?读读课文我们就知道了。
二、初读课文：
1、学生自由朗读课文，借助拼音把字音读准，预*时圈出的生字读三遍。
2、检查生字自学情况。
(1)出示生字卡片，抽读生字，全班齐读，组词。
(2)请学生当小老师，教读生字词。
(3)个别还不认识的.字，同学们互相请教，互相帮助。
3、记忆生字。
你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法)
还没有记住的字，可以在学*课文的过程中继续识记。
4、自由读课文，看看有几个自然段?标出序号。
5、手势表示有几个自然段。(10)
6、指名一个同学读课文的第一段，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。
7、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮，不读错字，不添字掉字)。
8、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听，不说话)。
9、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?
三、自主学*。
1、自由朗读课文第一自然段，学着小青蛙说一说自己的优点。
2、指名朗读，注意读出小青蛙高兴、幸福的语气。
3、自由朗读2——6自然段，想想小鸭子有什么优点?
4、汇报：小鸭子会飞。
5、小组分角色朗读2——6自然段，教师巡视指导。
6、全班表演。
7、指名学*小鸭子的飞的动作，全班表演。
8、全班齐读课文1——6自然段。
四、指导书写生字。
1、观察，读记生字。
2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。
3、看范写。
4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。
5、对比观察，品字。
要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。
6、评析。
你的哪一个字写得最好?好在哪里?
五、作业设计。
1、书写生字。
2、朗读课文。
板书设计：
小青蛙
小青蛙 游泳
小鸭子 飞
教学目标：
1、认识6个生字，会写3个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学*课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。
教学重点：
1、认识6个生字，会写六个生字。
2、能正确地朗读课文。
教学难点：
1、能流利、有感情地朗读课文。
2、通过学*课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。
教具准备：
生字卡片、教学挂图
教学过程：
一、激趣导入。
1、猜谜语。
小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。
猜一猜，这是什么小动物?
2、板书：小青蛙。指名读——全班齐读。
3、你喜欢青蛙吗?为什么?他有什么特点?
4、课文中的小青蛙是一只什么样的小青蛙呢?它会遇到什么事情呢?读读课文我们就知道了。
二、初读课文：
1、学生自由朗读课文，借助拼音把字音读准，预*时圈出的生字读三遍。
2、检查生字自学情况。
(1)出示生字卡片，抽读生字，全班齐读，组词。
(2)请学生当小老师，教读生字词。
(3)个别还不认识的字，同学们互相请教，互相帮助。
3、记忆生字。
你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法)
还没有记住的字，可以在学*课文的过程中继续识记。
4、自由读课文，看看有几个自然段?标出序号。
5、手势表示有几个自然段。(10)
6、指名一个同学读课文的第一段，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。
7、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮，不读错字，不添字掉字)。
8、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听，不说话)。
9、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?
三、自主学*。
1、自由朗读课文第一自然段，学着小青蛙说一说自己的优点。
2、指名朗读，注意读出小青蛙高兴、幸福的语气。
3、自由朗读2——6自然段，想想小鸭子有什么优点?
4、汇报：小鸭子会飞。
5、小组分角色朗读2——6自然段，教师巡视指导。
6、全班表演。
7、指名学*小鸭子的飞的动作，全班表演。
8、全班齐读课文1——6自然段。
四、指导书写生字。
1、观察，读记生字。
2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。
3、看范写。
4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。
5、对比观察，品字。
要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。
6、评析。
你的哪一个字写得最好?好在哪里?
五、作业设计。
1、书写生字。
2、朗读课文。
板书设计：
小青蛙
小青蛙 游泳
小鸭子 飞
活动目标：
1、感受歌曲轻松愉快情绪，体验与伙伴一同进行音乐游戏的快乐。
2、能积极主动参与游戏，并能合作表演。
3、用自然、轻快的声音演唱歌曲，随音乐做出蛙跳动作。
活动准备：
1、录音机、歌曲磁带。
2、在地上画出圆形、三角形、正方形，做小青蛙的“家”；圆形、三角形、正方形胸卡若干。
3、小青蛙图片。
活动过程：
1、图片导入，引导幼儿讨论。
提问：夏天到了，很多小动物都出来做游戏了，小朋友们看看来了谁？（教师出示小青蛙图片）
2、教师范唱，幼儿理解并学唱歌曲。
教师范唱，引导幼儿用歌曲里面的语言回答。
教师：小朋友们，刚才在歌曲中听到了什么？
幼儿学唱歌曲。
3、幼儿创编蛙跳动作，并随音乐有节奏的练*蛙跳动作。
鼓励幼儿自由创编。
教师：小青蛙在水里会游泳，在地面上会怎么样呢？哪个小朋友能来学一学小青蛙是怎么跳？
根据幼儿创编的动作，教师带领幼儿边唱边练*蛙跳动作。
4、教师示范游戏“小青蛙找家”，引导幼儿了解游戏规则并学会游戏。
教师出示道具，并简单介绍。（青蛙家的形状、胸卡及作用）
教师随音乐边唱边示范游戏。
介绍游戏规则：幼儿扮演小青蛙。边唱歌边找“家”，当唱到最后一句“小青蛙，回到家”时，请幼儿根据自己的`胸卡形状跳到相同形状“家”里。如果个别幼儿没有找到“家”，大家一起说“小青蛙快回家”，直到所有小青蛙都找到“家”。
师幼一起慢速唱歌一起玩游戏。
幼儿随音乐磁带玩游戏。讨论：怎么样才能快速找到小青蛙的“家”？
活动延伸：
日常生活中观察小青蛙，了解有关小青蛙的知识。
活动目标：
1、练*从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体*衡能力。
2、在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。
3、喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：
1、“荷叶”若干
2、小椅子、独木桥若干当做“岸边”
3、电子音乐Kissing Bird
活动过程：
1、热身运动，小蝌蚪变青蛙
师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了，我们的后退长出来了（踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳）。过了一段时间，我们的前腿也长出来了（上下左右甩甩手）。哇，我们的小尾巴不见了（扭一扭、跳一跳）。现在我们变成谁？我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。
2、游戏：快乐的小青蛙
⑴跳荷叶
师：小青蛙们游累了，我们去“荷叶”上休息一会。这么多的.“荷叶”可以怎么玩呢？提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。
⑵跳下水里游一游
①尝试从“岸边”跳下“池塘”
师：水里游戏真开心，我们去“岸边”看一看。“我们一起跳下去游个泳吧。找片“荷叶”休息一会。
②请能力强的幼儿师范，教师再讲解、示范
师：刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮，我们一起看看他是怎么跳的。（两只脚是并拢的，膝盖弯弯的。）呱，轻轻地跳到池塘里。
③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”
师：小青蛙们，我们再来试一试吧！看看你们的脚有没有并拢？膝盖有没有弯曲？准备好了吗？一、二、三，呱！游泳啰……你们还想跳一次吗？我们看看哪只小青蛙跳得最远。
⑶小青蛙捉害虫
师：你们肚子饿了吗？我们吃什么？害虫飞得很高，我们要跳得高高的抓住它。吃饱了我们坐“荷叶”上休息一会。
师：有一只青蛙奶奶年纪大了，捉不动害虫了，怎么办呢？让我们一起来捉害虫喂给她吃吧。首先我们要从池塘里游到庄稼地，然后从岸边跳进农田，每次我们只能捉一只害虫，最后带着害虫从农田跳进水里游到奶奶家，把虫子喂给奶奶吃。
3、播放《小青蛙》的音乐做放松运动
师：今天我们的小青蛙们特别能干而且很有爱心，把捉到的害虫都送给青蛙奶奶吃，你们真了不起。累了吧，让我们一起休息一会。（听音乐，幼儿在“荷叶”上捏捏腿，做放松动作。）
活动目标：
1、利用游戏情境，练*双脚跳。(重)
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。(难)
3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的.身体得到锻炼。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
荷叶若干
活动过程：
1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景
(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)
小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)
(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)
2、进行游戏“跳荷叶”
(1)教师明确游戏规则
师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!
(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练*
师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)
下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练*，进行指导)
3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松
教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
活动反思：
本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练*中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到;教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。
游戏辅导意向：
引导幼儿愿意和大家一起进行游戏，并遵守游戏的规则
游戏准备：
学*游戏儿歌，塑料圈若干（数量少于幼儿人数），小青蛙头饰若干
游戏规则：
一个塑料圈就是一个小青蛙的家，幼儿作小青蛙，及时的跳入自己的家。
游戏开始时，小青蛙边念儿歌边在“家”的周围自由跳动，
儿歌结束时，快速的跳入任意一个“家”中
（圈的数量少于幼儿人数）
行为观察：
1、游戏过程中，幼儿是否感兴趣、关注游戏的进程？情绪状态如何？
2、是否能一边念儿歌，一边在“家”的周围快乐、自如的模仿小青蛙的动作？
3、是否遵守游戏规则，在儿歌结束时迅速的跳入圈中，动作不提前也不滞后？
4、没有找到“家”的小青蛙情绪状态如何？
5、当“家”的数量越来越少时，采取的方法怎样？情绪怎样？
澄清讨论：
1、你喜欢玩这个游戏吗？为什么？
2、应该在什么时候跳入圈中，为什么要定这个规则？
3、想一个好办法，怎样可以快速的找到家？
4、当“家”的数量越来越少时，你是怎么办的呢？
外显行为
评价要点
1、能够积极的进入角色，愉快的进行游戏。
2、愿意自觉的遵守游戏的规则，在游戏儿歌结束时适时的跳入圈中。
3、找到家时感受到成功的兴奋，没找到时能自觉的遵守游戏规则退出游戏。
教学反思：
《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起孩子们对学*的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。
游戏一： 活动名称：树叶飘 活动目的：
练*能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。
发展身体协调性。
商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动材料：
户外有落叶的场地
具体玩法：
1、观察秋天树叶飘落下来的情景。
2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。
（1）教师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的动作。
（2）教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。
（3）教师说：“风小了”幼儿四散跑开。
（4）教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。
3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。
游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。
附儿歌：
秋风吹，树枝摇
红树叶，黄树叶，
片片飞来像蝴蝶。
风小了，风停了。
游戏二： 活动名称：小青蛙学本领 活动目的：
1、练*从20—30厘米高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。
2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。
活动材料：
小青蛙头饰卡每人一个，装饰成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（即时贴剪成）若干，活动背景音乐。
具体玩法：
1、准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，让我们跳到“池塘”里玩玩吧
2、基本活动：
（1）幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”（三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米）
（2）请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。
（3）引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。
（4）游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。
将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。
3、放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。
游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。
一、活动目标：
1、学*沿正方形的宽边对称对折。
2、练*反复折叠，折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
二、活动准备：
1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点：
1、在小青蛙折纸上进行装饰。
1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
三、活动过程：
1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。
师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？
师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？
2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的`制作方法。
教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。
（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形
（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。
教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
活动目标：
1、练*从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体*衡能力。
2、在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。
3、喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：
1、“荷叶”若干
2、小椅子、独木桥若干当做“岸边”
3、电子音乐KissingBird
活动过程：
1、热身运动，小蝌蚪变青蛙
师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了，我们的后退长出来了（踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳）。过了一段时间，我们的前腿也长出来了（上下左右甩甩手）。哇，我们的小尾巴不见了（扭一扭、跳一跳）。现在我们变成谁？我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。
2、游戏：快乐的小青蛙
⑴跳荷叶
师：小青蛙们游累了，我们去“荷叶”上休息一会。这么多的“荷叶”可以怎么玩呢？提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。
⑵跳下水里游一游
①尝试从“岸边”跳下“池塘”
师：水里游戏真开心，我们去“岸边”看一看。“我们一起跳下去游个泳吧。找片“荷叶”休息一会。
②请能力强的幼儿师范，教师再讲解、示范
师：刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮，我们一起看看他是怎么跳的。（两只脚是并拢的，膝盖弯弯的。）呱，轻轻地跳到池塘里。
③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”
师：小青蛙们，我们再来试一试吧！看看你们的脚有没有并拢？膝盖有没有弯曲？准备好了吗？一、二、三，呱！游泳啰……你们还想跳一次吗？我们看看哪只小青蛙跳得最远。
⑶小青蛙捉害虫
师：你们肚子饿了吗？我们吃什么？害虫飞得很高，我们要跳得高高的抓住它。吃饱了我们坐“荷叶”上休息一会。
师：有一只青蛙奶奶年纪大了，捉不动害虫了，怎么办呢？让我们一起来捉害虫喂给她吃吧。首先我们要从池塘里游到庄稼地，然后从岸边跳进农田，每次我们只能捉一只害虫，最后带着害虫从农田跳进水里游到奶奶家，把虫子喂给奶奶吃。
3、播放《小青蛙》的音乐做放松运动
师：今天我们的小青蛙们特别能干而且很有爱心，把捉到的害虫都送给青蛙奶奶吃，你们真了不起。累了吧，让我们一起休息一会。（听音乐，幼儿在“荷叶”上捏捏腿，做放松动作。）
——小青蛙作文300字优选【十】篇
夏天，池塘里有两只可爱的青蛙在玩耍。
绿绿的荷叶上有一只大青蛙，荷叶的后面有一朵美丽的荷花。荷花的旁边有一小青蛙，它穿了一身绿装，鼓鼓的眼睛像一对小玻璃球不停的转动，可爱极了。小青蛙跟着妈妈跳到这儿，跳到那儿，荷叶上的露珠都被它们弄的一跳一跳的。
突然它们看见荷叶上有许多的虫子，于是它们就开始联手捉虫子，经过很长时间的努力，它们终于把虫子捉完了，它们也饱餐了一顿。
它们真是两只勤劳的青蛙！我们在遇到困难的时候也要象它们一样，不怕苦，不怕累，相信自己，坚持不懈！
夏天，公园里一片欣欣向荣的景象。河里有两只可爱的小鸭子在玩耍，河面上有一片片碧绿的荷叶和一支支粉白的荷花。*看荷花像一把把伞，远看像一块块大草坪。
荷叶上有一只长着鼓鼓的眼睛，雪白雪白的肚皮，穿着绿条纹衣服的小青蛙，蹬在荷叶上“呱呱呱……”的唱歌,它自己觉得很好听。岸上有一棵茂盛的杨树，树枝 上有一只美丽的黄鹂，也在唱歌，“叽叽喳喳……”真好听！小青蛙听见了黄鹂的歌声，感觉自己的歌太难听了,从此，再也不唱歌，闷闷不乐的呆在家里。
过了几天，朋友们都知道了这件事情，过来安慰它，说：“你跳的比它高，你会捉害虫，你还会保护庄稼，这些比小黄鹂强多了！”青蛙听了朋友们的安慰，知道了自己的优点，重新找回了自信，每天又欢乐地唱歌了。
小青蛙听了小鸟的话以后，它想跳出井口，去看看外面的世界。
它来到了田野，看到了一个个西瓜绿绿的圆圆的，像一个个大篮球，他好奇地问：“你有什么用？”西瓜回答说：“我能给人们解渴呢！”青蛙听了开心地跳走了。它又来到了池塘里，看见了荷叶姐姐，小青蛙问：“荷叶姐姐你在干嘛？”荷叶姐姐说：“我在开花，我的花能结出莲子，我的根还能给人们做出美味的菜呢！”小青蛙觉得自已整天呆在井里没事做，不由得脸红了。
它想：我能帮农民伯伯的庄稼捉害虫呀！于是小青蛙再也不回井里了，它天天在田野里捉害虫，成了庄稼的好朋友。
小青蛙多多的家非常美丽，天蓝的犹如晶莹剔透的蓝宝石，云白的就像一团团软软的棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大镜子。青蛙多多在这里住的幸福极了。
不知什么时候这里一切都变了。天灰蒙蒙的，连白云也看不了。水脏兮兮的，散发着恶臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，恋恋不舍地离开了自己曾经热爱的家。
青蛙多多爬过一座座山，游过一条条河，天色渐渐地暗了下来，他依然没找到自己满意的家。他觉得自己的腿越来越重，站在原地左顾右盼，不知何去何从心想;天地之大，何处是我家啊。
青蛙多多心灰意冷的向前走着，山路忽然一转，他被眼前的美景惊呆了，这难道就是传说中的世外桃源吗?一池碧水上盛开着许多娇艳的.荷花，有许许多多的小青蛙在荷叶上蹦来蹦去快乐地玩耍。岸边是绿茵茵的草地上，上面盛开着五颜六色的野花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞 ―― ――从此，青蛙多多在自己的新家无忧无虑地生活着。
夏天的一个晚上，一轮圆月挂在天空。
一只小青蛙在荷塘里跳来跳去。突然，它停在一片又大又圆的荷叶上，仰头看着月亮，心想：月亮每天都给我们送来光亮，那我就给月亮唱一支歌吧！
小青蛙想到就做。它马上请来了一群萤火虫，让它们飞进一朵含苞待放的睡莲里，当舞台的灯光师。然后，它又请来了一群青蛙。这些青蛙，有的大有的小。接着，小青蛙又请来了一群蚊子和许多小鱼让它们组成了一个合唱团。
开始唱歌了，小青蛙在旁边做指挥。青蛙们唱着唱着，有的青蛙唱饿了就偷偷地吃一点蚊子，等演唱会结束的时候，所有的蚊子都不见了，原来它们都被青蛙吃到了肚子里。青蛙们非常高兴，它们拍着肚子，一蹦一跳地回家去了。
星期天的下午，天空乌云密布，快下大雨了。
池塘里，一只小青蛙披着绿色的衣裳，正忙着在荷叶上捉害虫。
忽然，一条小鱼从水里跳了出来，小青蛙问：“小鱼弟弟，今天怎么有空出来玩呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我到水面上透透气。青蛙哥哥，你快回家吧，小心淋着雨。”
小青蛙说：“不！有条害虫在我眼皮子底下溜走了，我要先捉住它。”正在这时， 轰隆隆，天空响起了一阵雷声，哗啦啦下起了瓢泼大雨。小青蛙很着急，这时，水面上漂来了一片绿绿的、圆圆的.荷叶，小青蛙赶紧捞起荷叶撑到头顶来挡雨。
“哈哈！这就是我的雨伞，不怕雨淋了！”小青蛙真开心啊！眼睛都咪成了一条缝。
过了一会儿，雨停了，天空挂起了一座五颜六色的彩桥。小青蛙呱呱呱地唱着歌，一蹦一跳地回家了。
有一只小青蛙，它穿着一身绿衣裳在田间玩耍。玩着玩着，突然，一张大网罩住了它。它想跳出去，没想到，它撞到网上晕了过去。等它醒来的时候，发现自己被关在笼子里，旁边的一个小男孩正咯咯地笑呢。
小青蛙难过地叫了起来，想起以前在田间玩耍的情景，想起焦急的家人，禁不住大哭起来。
正在这时小鸟妹妹飞到了窗台上，对它说：“有什么事请你跟我说说，我可以帮你啊。”小青蛙一看是小鸟妹妹，就对它一五一十地说了“我也是和你们一样啊！”小鸟说“我们每天吃害虫，帮人们做好事。可人们乱砍乱伐，破坏了我们的家。说着他们都叹了一口气。
这时，小男孩在门口听们的谈话，非常后悔，对它们说：“对不起我不应该抓你，以后我不会抓你们了。
第二天，在小男孩的笼子里跳出了那只青蛙。
从前，有一只可爱的小青蛙，别人都不和他玩，只有他的好朋友和他玩。为什么呢，因为他唱歌不好。这只小青蛙非常苦恼，他便去找他的好朋友倾诉自己的苦恼。他的好朋友也很着急，就对这只小青蛙说：“你只要天天练*，准保你能练出一幅好嗓子！”小青蛙高兴极了，他说：“好啊，以后咱们一起练*。”
从那以后，只要每天公鸡一打鸣，几只小青蛙就“呱呱”的练起歌来。日复一日，年复一年，小青蛙果然练出了一幅好嗓子。他唱出的歌，是那样的美妙、动听！
一次，举行了一届盛大的青蛙演唱会，这只小青蛙在好朋友支持、鼓励下，去报名参加了。终于到了小青蛙表演时刻，他鼓起勇气走上了台，他用自己最动听的声音，唱出了一首美妙的歌曲。唱完后，全场响起了雷鸣般的掌声。小青蛙非常激动，激动地热泪盈眶，这是他一生中最快乐的一次。
今天早上，小青蛙说：“世界那么大，我要去闯闯！”于是它跳出洞口，踏上了漫长的旅行。
它走到一片山丘，发现那里有一只狐狸，正在看着它，流着口水哩！它吓得出了一身冷汗，想：“我一定得赶紧逃。”于是它拼命跳了起来，因为害怕，小青蛙跳得一次比一次高。它跳啊跳，终于把狐狸甩掉了。
这时，天空上飞来了一只雄鹰。雄鹰看见了小青蛙，想：“这真是一个肥家伙呀！”于是，它决定用尖尖的嘴巴叼走青蛙。小青蛙见了，吓得一蹦三尺高，可是比不过在天上飞的'老鹰。眼看就要被吃了，这时一只小老鼠把它拉进了老鼠洞，俯冲下来的老鹰一下停不下来，就一头撞到了地上，磕坏了牙。
小青蛙从老鼠洞里走出来，心惊胆颤地说：“下次千万不要自己一个人从家里走出来了，外面世界太危险了，我差点没了小命！”
小鸟对小青蛙说：“让我当导游，带你去看一看外面的景色吧！”小鸟带着小青蛙来到森林，森林里的松树是那么挺拔，那么高耸，只要风轻轻吹过，一阵阵花香扑鼻而来。小青蛙说：“森林真大呀，森林真美啊！”它深吸一口气说：“森林里的空气真新鲜。”
小鸟又带小青蛙来到海边，大海那么蓝那么宽，一艘艘船在海上航行着。小青蛙说：“大海比森林还要大，还要美。”
最后小鸟带着小青蛙来到城市。城市里有一座座又美丽又整齐的`高楼大厦，许多车辆在宽阔的马路上来来往往、川流不息，道路两旁绿树成阴、鲜花盛开，街心公园里人来人往，到处一片繁华的景象。小青蛙说：“一个比一个景象更美丽，我再也不要坐在井底看一片小小的天空了，外面的景象实在太迷人了！”
——描写青蛙的作文优选【十】篇
每当到了夏天的时候，最让我开心的事情就是跟小朋友们一起去玩耍了，每当到了夏天，跟小朋友玩耍最多的，就是在下雨的时候去捉青蛙。
之前我不知道青蛙是怎么来的，一直认为是青蛙才会生青蛙，后来通过学到课本中的故事《小蝌蚪找妈妈》，我才知道了，原来青蛙是由蝌蚪变成的。
在农村的池塘里边，有许许多多的青蛙，尤其是在下过雨以后，青蛙就变得异常的多。农村人管这些青蛙叫做癞蛤蟆，其实癞蛤蟆和青蛙还是有区别的，癞蛤蟆身上比较粗糙，有很多突起的异状物，听说这叫做“疥毒”，它对人的皮肤是有损伤的，这也是癞蛤蟆对于自己的一种自我保护。青蛙跟癞蛤蟆不一样，青蛙的皮肤上没有许多异状物，而是比较光滑，青蛙也分为很多种花纹，我们经常说的青蛙，一般都是绿色的，或者是皮肤发青。
其实青蛙是一种有益的动物，它能够捉一些田里的害虫，减少害虫对于麦田的损害。所以青蛙是我们的好朋友，我们应该爱护它们，保护它们。
所以在后来我知道青蛙的好处以后，就再也没有捉青蛙了，我们要跟青蛙和谐相处，这样帮助青蛙也是在帮助我们人类自己。
青蛙是能在水里又能在陆地上生活的四条腿两栖动物。它们身上没有鳞甲，皮肤又软又湿，可以用来呼吸。它的头顶两侧有一对鼓起来的眼睛，又圆又大，能看见周围的一切。青蛙的前腿短，后腿发达，最喜欢扑扑地跳，它的脚趾前有蹼，善于游泳。
青蛙小的时候叫蝌蚪。有一条透明的尾巴，可以像鱼一样在水中游来游去。过了几个星期，小蝌蚪长出两条后腿，又过了几天长出两条前腿，尾巴慢慢地不见了，就变成了青蛙。
青蛙白天在稻田、池塘里休息，夜里出来捕捉破坏庄稼的害虫。
青蛙一天能吃掉好几十只虫子呢！
今天天气非常闷热，妈妈在客厅打扫卫生，而我在房间里做作业。家里停电了，我显得有些烦闷和躁动。忽然，妈妈走进了我的房间，递给了我一元钱，说：“儿子，你下楼去买一瓶矿泉水吧！”我毫不犹豫地接过了钱，冲出了家门。
我一到楼下，就听见一个小贩在喊：“非常新鲜的大青蛙呀！便宜又实惠呀！”我气势汹汹地走了过去，对小贩说：“青蛙是益虫，你快放了它！”“我凭什么放了它？”小贩十分强硬。“那你把它卖给我好吗？”“我的青蛙五元钱一只。”“五元钱一只？你这青蛙是银的吗？竟然这么贵！”我将手中的一元钱塞到了小贩的手里，一把夺过了他手上的青蛙，不顾小贩的吼叫，我急匆匆地跑回家了。
回到家后，妈妈见我手中捧着一只青蛙，却没看到矿泉水，就问我：“水呢？怎么变成了青蛙？”我见妈妈非常生气，就跟妈妈说了事情的经过，妈妈不但没有生气，还表扬我说：“我的儿子终于长大了！”我顿时乐开了怀。
第二天，我和妈妈一起去将青蛙放生了，因为青蛙是益虫，需要我们共同保护。
今天天气太闷热了，我吹着风扇，还是热得满头大汗，家里的小狗趴在地上，吐出舌头大口大口喘着粗气。
我正在玩电脑，这时妈妈对我说：“桃桃，下去帮我买一瓶矿泉水，家里没水了，我把一元钱放在沙发上了，你拿去买矿泉水吧。”我大声地回应道：“好的！”说完我哼着小调走下楼去。
我到了楼下，热得我全身湿透，满脸都是汗珠。
走着，走着，我看见一位小贩正在杀青蛙，小贩的周围到处都是人，我好不容易挤了进去。小贩正要拿起刀，我连忙走过去大叫：“不能杀青蛙，青蛙也是一条小生命！”小贩也大叫道：“你给我走一边去，不要来烦我做生意！”我还想说服他，又说道：“你不能杀青蛙，青蛙是捉虫高手。”小贩不耐烦道：“你别来捣乱，不然我的好生意就没了！”我突然想起我手中有一元钱，就想到了一个办法。我对小贩说：“我用一元钱买一只青蛙好吗？”小贩丝毫不为所动，瞅了我一眼说：“这么便宜，我会吃亏的。”我哭着求道：“求你了。”说完我把钱塞在他手里，捧过青蛙就跑了。
到了家，妈妈对我大叫：“我叫你买矿泉水，你怎么买了一只青蛙回来？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完，笑着对我说：“桃桃，你能勇救青蛙，真棒！”
一天，天气炎热，妈妈叫我去买一瓶矿泉水。我高兴地说：“好呀，好呀！”然后，我就拿着钱跑下楼了。
刚走下楼，太阳就被乌云遮住了，好像要下雨了。天气依旧十分闷热，我身上的衣服都被汗湿了。
我急忙跑到了小店，买了一瓶矿泉水。出来时，我看到小店旁边有一个小贩在卖青蛙。小贩的身前有一个桶，里面有一只青蛙在拼命地跳，但怎么也跳不出来。小贩叫卖道：“卖青蛙，卖青蛙，新鲜的青蛙，快来买啊！”
桶里的青蛙睁大眼睛看着我，一副可怜兮兮的样子，好像在说：“救救我！”
我跑过去对小贩说：“不要杀青蛙，青蛙是益虫，我们不能吃它。”
小贩把我推开了，说：“去去去，我不卖青蛙吃什么？”
我从口袋掏出了一元钱，对小贩说：“叔叔，我给你一元钱，你把这只青蛙卖给我，行吗？”
小贩犹豫了一会儿，把青蛙卖给我了。我开开心心地抱着青蛙回了家，还把事情告诉了妈妈。妈妈露出了笑容，夸我做得好。
第二天，我把青蛙放进池塘里，看着青蛙欢快地在荷叶上跳着，我非常高兴。我们都要保护动物，动物是我们的好朋友！
有一天，爷爷奶奶带我到公园去玩。走啊走啊，突然草丛中跳出来一只青蛙，它穿着浅绿色的外衣，四只小小的腿。它的嘴巴小小的，它的眼睛大大的像两颗珍珠。真是可爱极了！我想去抓它，可爷爷奶奶不让我去抓，奶奶告诉我说：“青蛙是保护专家，农民伯伯都在保护它。”
我看见那只小青蛙从这边的草丛。，窜到那边的草丛，最后青蛙跳入水池里。小池里已经有很多的荷花了。青蛙跳入水中，小心翼翼地等待它的“美食”。突然间，一只小虫子飞到荷花叶上，那只小虫子似乎已经看到了青蛙，尽管它这般机灵，还是难逃托青蛙锐利的眼睛。它伸出舌头，把虫子卷进了肚子里。
我觉得青蛙是一个捕虫的能手啊！
一天下午，小明高高兴兴的走在放学的路上，小明看到大街上的人特别多，有卖水果的、也有卖羊肉串的……，可热闹了。
这时，小明听到坐在路边的叔叔喊着：“卖青蛙喽，卖青蛙喽，十元二斤便宜了。”小明急忙走过来看见袋子里那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在呱呱呱地叫着，好像在说：“小朋友救救我。”然后小明伸出手轻轻地拍了拍叔叔的肩膀，叔叔转过头来一看，原来是个小朋友，叔叔说：“小朋友你是米买青蛙的吗？”小明摇摇头说：“我不买青蛙，青蛙是益虫，它是农民伯伯的好朋友，会保护庄稼的，你快把它放了吧！”叔叔听了小明的话皱起眉头说：“我放了它们我吃什么？小屁孩走开别打扰我卖青蛙，想救青蛙拿钱来买”。小明转身拼命的往家跑，小明拿起存钱罐，把里面的钱全部倒了出来，拿着钱向卖青蛙的叔叔那里跑去，小明一边跑着一边想：“千万别把青蛙卖光了呀！小明把钱给了叔叔，叔叔数了数正好五十元，小明买下了所有的青蛙。
小明拿着袋子走到小河边，把袋子打开，一只只青蛙都蹦出袋子跳进了水里，它们呱呱的叫着仿侇在说：“谢谢你小朋友”。小明看着跳进小河里的青蛙，心里就像一朵盛开的'小花。
一天早上，小明放学回家，路过一条街，就决定在街上逛一逛。
小明走着走着，忽然停下了脚步。原来，有一个大婶正在卖青蛙。大婶脸上挂满了笑容，买青蛙的人走了一个又一个，青蛙买了一批又一批，钱赚得一笔又一笔。
虽然大婶笑嘻嘻的，可小明切非常不满，他想：小青蛙多可怜啊！它们每天帮我们捉害虫，我们还这么对它。我应该去劝劝那个大婶，叫她把小青蛙放了，让这些小动物继续在大自然中自由自在地生活吧！想完，小明就壮着胆子走到大婶面前，说：“大婶，请您把小青蛙放了，好吗？它们太可怜了！”话音还没落，大婶的脸色就晴转多云：“小朋友！你想想，如果我把青蛙放了，那我还吃不吃饭了？我可不放！”小明见大婶不放，就决定自己放。
他跑回家，翻出自己的存钱猪，把它倒得空空的。他想用钱把青蛙买回来。小明跑到那条街上，见那位大婶还没走，就冲了过去。小明冲到摊前，还没等大婶说话，就西哩哗啦地把钱全都倒在了摊前。大婶见他带足了买所有青蛙的钱，就把青蛙全卖给了小明。小明转过身，把青蛙放进了小河里。那位大婶见了，目光里写满了问号，她不知道小明为什么要这么做。
青蛙是国家三级保护动物，但是有很多青蛙被人们的一只只手捉去，又被一只只手买走，还没看一眼农田，又被杀掉熟吃掉，我为此感到痛心。我想问这些捕杀、吃青蛙的人，你们吃掉、捕杀青蛙，能对你们有多大好处吗？
青蛙是水陆两栖动物，也是鼎有名的“庄稼的保护神”，青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，头部呈三角形。青蛙前脚有四个趾，后脚五个趾，还有蹼。
青蛙也是个伪装高手。它除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。青蛙身上呈绿色的，这样青蛙在草丛中和青草的颜色一样，不会被敌人发现。
青蛙也是个歌唱家。是在大雨过后，就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫个没完，那声音几里外都能听到，仿佛在为农业唱赞歌呢。
青蛙还是个捉虫能手。有人做了统计，一只青蛙一天能吃70多只害虫，就连青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。
青蛙是用舌头捕食的，舌头上一定有奥秘。原来，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，巴仰着脸，一只蚊子飞过来，青蛙用舌头只一卷，就把蚊子消灭了。等待着下一个虫的到来。
捕杀青蛙会破坏生态*衡，导致害虫泛滥。人们为保证农作物的产量，势必大量使用各种农药，青蛙吃了些侥幸未死的害虫后，农药便在青蛙体内蓄积下来，人吃了过量的蛙肉，会引起食物中毒。
让我们来保护“庄稼的守护神”青蛙吧！
春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人开始捕捉青，使青蛙成为那些人的“盘中餐”，我感到非常痛心。
青蛙是动物世界中最出色的“庄稼的保护神”。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌，但捉虫全要靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要它一发现食物，就会张开大嘴，不动声色地把头往那儿一伸，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫粘住然后吃掉。青蛙的背上是绿色的带有深色要纹，腹部是白色，能帮它逃脱天敌的血盆大口。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游。
青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫，一天大约能叫120只，半年下来就能吃15000只，这是多么大工业功劳哇！就连青蛙的幼虫―――蝌蚪也能消灭计多害虫哩！真不愧是庄稼的保护神，农民伯伯的好助手呀！
让我们一起保护“庄稼的保护神”―――青蛙吧！因为保护了青蛙就等于保护了我们自己。保护了生态*衡！
——描写小物件的作文优选【10】篇
我有一个既美丽又与众不同的书包，它是我过生日时妈妈送给我的礼物。
我的书包很漂亮，它是由blackandbule组成的。书包前面有一个单词CoolDog，它的意思是：酷狗。书包下面印有一只黄色的卡通小狗，它的名字就叫“酷狗”。它张开着红红的嘴，仿佛对我说：“你好，我的小主人。愿你每天拥有快乐的好心情。”它的身材非常好，不胖也不瘦，根本不用担心是否需要减肥。圆圆的小脸一半黑一半白，它的眼睛小小的，但看上去很可爱。小小的半圆耳朵竖立着，仿佛在洞察周围的情况，显得十分灵敏。它身穿红马甲，马甲中间有一个字母：C。它的身旁有一个YellowandWith组成的大椭圆，椭圆中有一个单词：Cool，单词意思是：酷。单词下面有一句英文句子，句子的意思嘛，我也不是十分清楚。
我的书包十分实用。书包分有两层，书包的“肚子”大大的，大得好像能装下世界上所有的知识，那这样我的书包就变成知识的海洋了。书包第一层是用来装主科书、铅笔盒和学*工具，比如：蜡笔、剪刀、双面胶、胶水、口琴……第二层是用来装副科书的，第二层里还有一个“小书包”，它是用来装餐巾纸、桌布……书包的两侧还有两个“小书包”，它是用来装茶杯的。在学校里，我口渴的时候就用它来盛水，喝上几口，感觉棒极了。
每天完成作业后我必定把书本整理一遍，我都按课程表放书，时刻提醒自己不要给心爱的书包增加负担。如果它破了，我会很伤心的，我会亲自用学得不是很好的针线活将书包破损处修补好，因为我爱我的书包。
我的书包很可爱，不是吗？每天清晨，我背起书包高高兴兴地去上学。书包成了我离不开的好朋友。我爱我的书包，我的学*与生活都离不开它。
作为一名中学生，“书包”一词在我的脑海中是再熟悉不过的一个词语，尤其是这个书包的意义，更是比较特别，因为它是在我小升初时妈妈奖励我的，我一直特别珍惜。
这个书包的结构和普通书包差不多，总共有三层，第一层的空间最大，里面主要装课本、练*册和试卷，而且是按从小到大的顺序来放。这一层里面还有一个夹层，是用来放文具盒的。每次回家，我首先打开的就是这一层，毕竟，我的作业都在这一层里面；第二层主要放笔记本之类，这是我上课前也必须打开的一层，因为每次我都要从它的“肚子”里拿出笔记本来预*；第三层则是我的“百宝箱”，里面的东西应有尽有，什么糖果、果冻之类的零食是再常见不过的。这一层可以说就是我的“应急救援箱”，比如说遇到突发事件，我的“救援箱”就可以派上用场，因为里面有创可贴；它还是我的“工具箱”，里面有剪刀、双面胶、胶水等简单工具。总的来说，第三层就像哆啦A梦的口袋一样，能随时“变”出许多东西。
除了这三层，这个书包还有两个侧包，这两个侧包是棕色的网状外形，一个放水杯，一个放雨伞，有时候我也会放几只笔进去。
这个书包不仅容量很大，外形还很美观呢！它的主要颜色是米黄色，再用粉红色的碎花和棕色的叶子来衬托底色，显得非常清新、可爱。第三层的拉链上被我挂了一个挂坠，这个挂坠是一个流沙盒，里面有一些亮片和碎钻，在阳光下一闪一闪的，显得格外耀眼。
对我来说，这个书包不是一个普通的书包，它是妈妈对我的一种寄托，她希望我能像这个书包一样，看似普通，其实胸襟宽广，里面满腹诗论。我也希望自己能像这个书包一样，不辜负妈妈对我的期望，百尺竿头，更进一步！
过年的时候，妈妈给我买了个小猪样子的存钱罐，我把它放在自己的桌子上，每天都能看见它。
它的身体是金黄色的，微微闪着光，特别可爱。头上有两个三角形的红色的小耳朵。耳朵的底下有两个蓝色的眼球，里面有两个圆圆的黑色的眼球，像两颗黑宝石。眼睛的上面有几条长长的弯弯的睫毛，特别漂亮。它的鼻子，微微突出，有两个红色的小鼻孔。它的小嘴唇红红的，嘴向上翘着，好像在向我微笑。身子底下，有四条短短的小腿儿，支撑着整个身体，身体的后面有一个小小的尾巴，显得特别调皮。
存钱罐的上面有一个长方形的小孔，是用来存零用钱的。每次只要一有了零钱、纸币，我都把它们放进这个长方形的小孔里。就这样，小猪的身体越来越大，而且也越来越重。我的铅笔、橡皮这些学*用具，都是用这些零钱买的。真是零用钱也有大用处呀！以后，我还想用存钱罐里的钱做更有意义的事。
“勤以修身，俭以养德。”这个小存钱罐将一直陪伴着我的成长。
童年的时候最喜欢玩的东西是什么，看动漫，玩卡牌，玩玻璃珠，收集小公仔片，这些在那时候对我们来说是一件非常好玩的东西，我现在的家里还有许多的小卡片，这些都是童年时期的战利品。随着年龄的增长这些东西也渐渐的离我们而去在也不需要像小孩一样去靠输赢争取这些东西，也渐渐磨灭了对这些东西的乐趣。长大后的我们迷恋上荣誉，金钱，权力等等各种东西，这是一种心理态度的转变也是成长中需求的转变。
这种转变也就表明了我们在成长也在不断进步，但我们有时也会回过头来想一想是从什么时候开始渐渐的对那些东西失去了兴趣，还是成长的过程中失去一起玩的小伙伴，渐渐也就慢慢的把他们忘记了。成长过程中我们也会遇到许多的分别，这种分别可能就是一种永久性的长大后我们会忘记，会遗失掉这部分记忆因为一生中遇到的事物是很多的，童年只是我们成长中的一部分但在某个时候你会想起这段记忆，也会感到很开心。
所以有些东西会是我们永远珍藏的回忆，因为他代表的是一种成长过程中的暖光，也许他是那么的微不足道。
有许多玩具，有玩具枪，遥控小汽车，奥特曼系列……但我更亲睐那个“海豚套圈”的小玩具。它是我六岁时，妈妈买给我的。它的外型很像一台微型电脑，它的正前方的屏幕是由一块透明塑料板构成，把里面的世界和外界隔开来了。屏幕里面，其实就是一幅生动的海洋世界的画。你瞧！正中央两只粉红色的海豚从海面一跃而起，高高的抬起头身姿是那样矫健。一条色彩斑斓的热带鱼正羡慕地盯着海豚，似乎在想：如果我能像它们那样，表演那该多好啊！其它鱼儿在海豚周围悠闲的游来游去。碧绿的水草随着水波摆动着柔软的腰肢。屏幕下面是一个小键盘，键盘中央有两个现眼的黄色按钮，左边那个是来控制左边的水流的，只要把它一摁，屏幕内的十五个圈就向左边移动，并飞跃起套向海豚的嘴和尾巴。右边那个，则是来控制右边的水流的。大概是为了美观，按键周围，还贴了F1~F12的贴纸，使得它更像电脑。
它不仅好看，而且好玩，它给我带来了无穷的快乐，因此我十分珍爱它。每当我弟弟来我家玩，我总偷偷地把它藏在一个“安全”的地方，不让他发现。因为我弟弟太调皮了，我可不想让他弄坏我的海豚套圈。还记得有一次，我突然找不到它了，这可怎么办呀，我着急得都快要哭了。于是爸爸妈妈就帮忙找，三个人屋里屋外，桌上地下，翻箱倒柜地寻找，可一直找到晚上也没有一丝线索。我躺在床上，怎么也睡不着，翻来覆去，满脑子都是“海豚套圈”。突然，我的脚碰到了一个硬东西，我把它拿出来一看，呀！是“海豚套圈”。可它怎么会在这儿？惊喜之余我才想起，原来昨天晚上我玩得时候不知不觉睡着了，不小心就把它弄进了被窝里，第二天叠被子也没有发现。唉，我真是个小马哈！
海豚套圈是我的好伙伴，我喜欢它！
今天，老师从书包里拿出一只小牛，这只小牛真可爱啊！
小牛的头特别大，身子特别小，看起来好像有些失重似的。它的头顶上面有一个中国结，象征着吉祥如意，好像谁一看小牛一眼就能给谁带来吉祥如意似的。别看小牛的耳朵小，但是很灵敏，似乎在听我们回答问题。小牛的犄角圆圆的，像两个圆墩子一样。小牛的眼睛笑的都眯成了一条缝，好像觉得我们回答问题太有意思了吧。小牛的眼睫毛长长的，看起来很漂亮。小牛的小鼻孔真有趣，是有两朵黑色的小梅花组成的。它的身体小小的，上面铺着两个小毯子，毯子上面画着表示吉祥如意的图案，好像小牛在等主人骑在它身上似的，小牛腹部下面挂着红色的穗穗，把小牛衬托得更加可爱。它的小蹄子是黑色的，似乎穿着四只黑色的皮鞋。小牛的尾巴又细又黑，尾巴的顶端还有跟红色的小花一样的结呢！我看着小牛静静地站在那儿，好像在说：“同学们，在这秋高气爽的季节里，天气一天一天地变凉了，为了不让大家着凉，一定要适当的增加衣服。噢！对了，现在正是甲流发病高发期，所以大家一定要勤洗手，多喝水！”
我真喜欢这头可爱的小牛啊！
如果你可以在生日的时候得到一个想要的礼物，你会想要什么呢？我想要一个新书包！我的这个想法刚落地，我的爸爸妈妈就送了我一个新书包，而我这个想法根本还未脱口而出呢！
我指的“落地”，是指我的想法从我的脑袋里落到我的心头，至于我的爸爸妈妈是如何知道我这个想法的，我想这正是他们成为我的爸爸妈妈的原因吧！爸爸妈妈送我的这个新书包，不仅从形式上符合了我的心意，而且在内容上也切合了我的心意。
我的新书包是一个小猪佩奇里面恐龙先生的造型，一只绿绿的恐龙身躯，还有着一张红红的嘴巴，而这个书包正是从恐龙先生的嘴巴那里可以装进我上学所用的书本，可以取出我上学用的文具的。这只恐龙先生的四只脚，正好是我可以背在背上的书包带，那条坐落着一排小山的恐龙背脊依旧延伸出了一只恐龙尾巴。你能想象我的新书包是什么模样吗？如果你爱看小猪佩奇的话，一定明白我的新书包是什么样子，并且知道它有多么可爱了。
我的新书包现在每天都陪伴着我上学放学，我背着它走在路上，总能引来许多小朋友的关注，这让我不由自主地低下头来开心。我喜欢这种别其他小朋友羡慕的眼光，这让我觉得自己拥有着了不起的东西。
现在我的爸爸妈妈来接我放学时，也是依照这只恐龙先生的新书包来从人群之中找到我的。爸爸妈妈说我们放学的时候，就像是养鸭人放出了关了一天的小鸭子，唯有这绿绿的书包可以让他们辨认出我在哪里。爸爸妈妈这样的说法，让我觉得很有趣，也让我的新书包有了更加不可替代的用途！
我喜欢小闹钟、乐高等小物件，可我最喜欢的是我的布娃娃，这是我生日的时候，妈妈送给我的。
我的布娃娃长着大大的眼睛，长长的头发，还留着刘海呢！尖尖的鼻子，小小的嘴巴，身上穿着一条蓝色的裙子，脚上穿着一双粉色的高跟鞋，非常漂亮。
有一次，爸爸和妈妈都加班了，只有我一个人在家写作业，我很孤单，就抬头看了一下，突然想到了布娃娃，她那可爱的样子，仿佛在说：“主人，加油、加油！别怕有我呢！”我一下好多了，又开始写作业了。就这样我快乐地过着每一天。
我喜欢我的布娃娃，因为她很可爱，更是我的好伙伴。
哎，妈妈又在网上购物了，自从她迷上了网上购物，家里几乎成了垃圾回收站。瞧，这用了一天就束之高阁了；那用了一次就坏了，孤零零地躺在那里。莫非网上无好货，可这次妈妈买回来的东西，让我改变了印象。
被子固定器
它是圆形的，上面还印了熊猫的图案。只要你用配的钉子，穿过被子的角，用熊猫背面一个洞去抵住，然后按紧，就好了。自从有了被子固定器之后，早上，我的被子和被套再也没有“骨肉分离”。
削片器
我最爱吃土豆丝了，可是，削土豆丝太麻烦了，爸爸总是不愿意烧。这不，妈妈从网上买了削片器。只见，爸爸将削片器固定好，然后将已经削了皮的土豆，在上面来回摩擦。不一会儿，一根根形状一样，厚度相同的土豆条便装满了一大盆。有了这，爸爸可以随时随地烧我最爱吃的土豆丝了。它不仅能削土豆丝，还能削片，磨蒜，还可以削出不同的花型，可真是厨房的“得力助手”啊。
不仅仅只有这些，还有床单固定器，可以防止床单移动；厨房挡油条，可以防止脏东西钻入细缝。看来，可不要小瞧这些东西，他们都能起着大作用呢。
随着新学期的到来，家人们也给我送了一份礼物，这份礼物是一个新书包。
书包是粉色的，上面印着可爱的卡通人物。当开学的前一天，我看着这一个新书包的时候，我高兴得直朝着爸爸妈妈说谢谢。这个粉色的小书包太合我意了。当场我就将书包背在了我的后背上，然后一蹦一跳的。
等到开学这天来临，一早我就将书包背在了自己的身上，然后走来走去。当父母瞧见我的时候，都还在说我这高兴的样子像极了一只不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也并不生气，谁叫我最喜欢的小动物就是猴子了呢。
终于，早餐过后，父母带着我朝着校园的方向走去了。我走在中间，父母在我的两边，我一手抓着父亲，一手抓着母亲，位于中间的我摇摇摆摆的，将父母的手挥起了老高。当我在路途中见到我熟悉的同学时，顿时，我松开了握着父母的双手，然后朝着同学飞奔了过去。我与同学打着招呼，接着就将自己背在后背上的新书包亮出来给同学瞧瞧。
同学在瞧见了我的新书包后，也忍不住的赞美了好些声。我像是得到了满足一般，然后一张脸又笑成了花。我对同学说，我会将新学期里发下来的新书统统都收到我的新书包里，然后背回家。
听着我这话，同学忍不住笑了起来，同学说我要是将所有新书全都放进新书包里，那么我的新书包保不准会怪我，怪我让它超负荷工作。同学的话也在理，于是我想了又想，觉得只要往我的新书包里放一半的书就够好了。
被我丢弃的父母站在一旁，父母看着我因为新书包，居然将他们都给冷落了。都忍不住的笑着摇摇头，估计心里还在觉得我是否太过喜欢这个新书包了？
——快乐的小青蛙作文合集5篇
池塘边，一只小青蛙蹦蹦跳跳地跑了过来。仔细一看，它头上戴着一顶绿色的邮差帽，身上背着一个大背包。它是池塘里著名的快乐邮差员。
一天邮差员送信时不小心扭伤了脚，它叹了叹气，心想这样也不是办法呀！于是它单脚跳着把信送完了。
下午五点，小青蛙收到一封信，它打开一看：
亲爱的快乐邮差员，请你晚上七点到睡莲公园。一一你的朋友们。
小青蛙感觉有点奇怪，可又想不到哪儿有点怪。它想了想，最后倒头便睡。
晚上七点，它来到睡莲公园，怎么一个人也没有，它正想着，忽然一束光照了起来，接着又一束光它还没明白怎么回事，只听耳边响起来几个响亮的声音：生日快乐！话音刚落，几个小动物从自己的藏身之处出来了，它们分别是小金鱼，小蜻蜓，小蝴蝶和小鸟。小蜻蜓手里拿着一个大蛋糕，蛋糕真是格外诱人，一颗颗鲜红的草莓像一颗颗耀眼的红宝石。小鸟不小心沾到了几滴奶油，真像马戏团的滑稽小丑。
小青蛙太开心了，开心到快要哭了。原来小青蛙因为工作太忙连自己的生日都忘记了。
这时小金鱼说：朋友们，出来吧！千千万万的小蚂蚁从四面八方一窝风跑了出来，大声喊到：生日快乐！说完便把自己心爱的东西拿了出来，送给了小青蛙。这个送一束花，这个送好了，我们切蛋糕吧。小青蛙说。不行，我们还有两名贵客小蜻蜓说。
啊，是吗？
是的。
你猜猜会是谁？
猜不出。
好，那么有请贵客出来吧！
啊！爸妈是你们，我一直想给你们写信可是没有时间。说完，小青蛙羞愧的低下了头。可它的父母只是慈爱的看着它。
大家都泪流满面。小蜻蜓受不了了，说了一句过生日就要开开心心的，不要哭了。
对，小青蛙收起了眼泪。来！咱们吃蛋糕……
我曾读过这样一篇童话，说的是一匹小石蟹，它住在小溪里，一天它迷路，找不到家了，于是它到处找，都找不到，就在这时，它看见了一只青蛙，便上前问青蛙：“青蛙，你能告诉我怎样回家吗？”青蛙说：“你一直往前走便可以。”说完青蛙便跳着离开了小石蟹。小石蟹按照青蛙的话走呀走呀，却怎么也找不到小溪。这时它看到了乌龟，便让乌龟引着它回到了小溪。这时它又看到青蛙，便大声指责到：“你不想给我指路就算了，为什么还要骗我呢？你到底安的'什么心？”青蛙生气地说：“你怎么能怪我呢？我怎么知道你是横着走路的。”
听完这个故事，我觉得小石蟹是不能指责青蛙的，因为毕竟人家好心指路，是因为自己身体结构的问题，而且还怪别人没安好心。但话虽是这么说，但青蛙也犯了一个错误，它没能考虑到石蟹是横着走的。所以它们都有错，犯的是同一个错，就是做事只从主观原因去考虑，考虑不周，即使你再好心，也会办坏事，从而使人误解。生活中像这样的事比比皆是。我还听说另一则类似的文章：一个面包店的女老板，她很喜欢一个经常来她店里买干面包的一个年青人，有一天那个年青人又来买干面包，女老板偷偷弄了很多黄油在面包里，心里暗自得意，心想这个年青人一定非常高兴。第二天，年青人疯了一般来到面包店，女老板这才知道，年青人买干面包不是用来吃的，而是用来擦设计图上的铅笔印，本来这幅设计图当天便可以完成，可面包里的黄油毁坏一切……包括年青人的工作。面包店里的女老板正是因为太主观想像，认为年青人买干面包是用来吃的，才发生了这件事。倘若当初这个女老板问问这个工程师，买面包是用来干什么的，也就不会导致这样的悲剧了。
通过这两件事，让我深深地体会到做事，不能只凭主观想像，还要从别人的角度去观察，才能确定怎样做好这件事，如果在不确定的情况下去做这件事，有好心也会办坏事，还招来别人的误会。
我曾读过这样一篇童话，说的是一匹小石蟹，它住在小溪里，一天它迷路，找不到家了，于是它到处找，都找不到，就在这时，它看见了一只青蛙，便上前问青蛙：“青蛙，你能告诉我怎样回家吗？”青蛙说：“你一直往前走便可以。”说完青蛙便跳着离开了小石蟹。小石蟹按照青蛙的话走呀走呀，却怎么也找不到小溪。这时它看到了乌龟，便让乌龟引着它回到了小溪。这时它又看到青蛙，便大声指责到：“你不想给我指路就算了，为什么还要骗我呢？你到底安的什么心？”青蛙生气地说：“你怎么能怪我呢？我怎么知道你是横着走路的。”
听完这个故事，我觉得小石蟹是不能指责青蛙的，因为毕竟人家好心指路，是因为自己身体结构的问题，而且还怪别人没安好心。但话虽是这么说，但青蛙也犯了一个错误，它没能考虑到石蟹是横着走的。所以它们都有错，犯的是同一个错，就是做事只从主观原因去考虑，考虑不周，即使你再好心，也会办坏事，从而使人误解。生活中像这样的事比比皆是。我还听说另一则类似的文章：一个面包店的女老板，她很喜欢一个经常来她店里买干面包的一个年青人，有一天那个年青人又来买干面包，女老板偷偷弄了很多黄油在面包里，心里暗自得意，心想这个年青人一定非常高兴。第二天，年青人疯了一般来到面包店，女老板这才知道，年青人买干面包不是用来吃的，而是用来擦设计图上的铅笔印，本来这幅设计图当天便可以完成，可面包里的黄油毁坏一切……包括年青人的工作。面包店里的女老板正是因为太主观想像，认为年青人买干面包是用来吃的，才发生了这件事。倘若当初这个女老板问问这个工程师，买面包是用来干什么的，也就不会导致这样的悲剧了。
通过这两件事，让我深深地体会到做事，不能只凭主观想像，还要从别人的角度去观察，才能确定怎样做好这件事，如果在不确定的情况下去做这件事，有好心也会办坏事，还招来别人的误会。
从前，在一条大河里住着一群青蛙。它们个个都是花肚皮，大嘴巴，唱起歌来呱呱呱。
一天，青蛙们到庄稼地里去捉害虫。有一只叫青青的'小青蛙，捉着捉着，不耐烦起来，它想：“我长得这么美丽，可天天在这鬼地方干活，到几时才有出头之日啊！不如到森林里和小动物们比美去，好显示一下自己。”想完，青青就跳上岸，朝森林走去。
青青走着走着，遇到一只小白兔。青青连忙跑到小白兔跟前，问：“小白兔，你看我美丽吗？”小白兔见青青问它，说：“青青，你很美丽，可就是嘴巴太大了，你看我的嘴多小。你还是请啄木鸟医生缝上一点吧。”青青听了点点头，说：“谢谢你，小白兔。我就去找啄木鸟医生。”
青青来到美容所。啄木鸟医生一看是青青就间：“青青，你找**什么？”青青说：“我的嘴太大了，难看得很，你给我缝上一点上吗？”啄木鸟医生说：“好吧。”说完，就给青青缝起来。一会儿就缝好了。青青照着镜子，高兴得一蹦三尺高。
青青又回到蛙群里，对青蛙们说：“你们看，我多漂亮。谁能比得上我？”青蛙们见了，说：“你是谁，我们怎么不认识你？”青青说：“我是青青。”可青蛙们再也认不出它了。
青青没办法，只好离开大家走了。天暗了下来，青青来到池塘边，听见同伴们悦耳的歌声，它也情不自禁地唱起来，可声音低得连自己也听不清了。青青伤心极了。青青觉得肚子咕咕叫，就来到庄稼地里捉虫子吃，猛然间，它看见一条虫，就猛蹬四腿扑了过去，可嘴巴不听使唤，怎么也张不开。青青急得哭起来。青青好像想到了什么，连忙跑到啄木鸟医生那儿，说明了情况。啄木鸟医生又把青青的嘴拆开。青青的嘴又变大了，它快乐极了。
i青青重新回到蛙群里。同伴们看见青青的嘴巴又恢复原来的样子，非常高兴。青青同大伙在-‘起捉害虫。它们团结友爱，互相帮助，过着快乐的生活。
每次跟爸爸去会所游泳，看着小朋友们在池里像小青蛙一样自由自在地游泳，我是多么羡慕啊！什么时候我也能做一只快乐的“小青蛙”呢？暑假里，妈妈给我报了游泳班，和表妹一起去学游泳，我开心极了，天天盼着7月8日早日到来。
终于可以学游泳了。我和表妹早早换上泳衣，在小池里玩水。教练来了，他先让我们在小池里手拉手地围成一圈，头埋在水里“吹泡泡”。我心里暗暗高兴，这个爸爸教过我，我早就学会了。后半节课，教练让我们趴在池边练蛙泳腿，我背着口诀“收、翻、蹬、并”，练了很多次。
第二天，教练点完名后，就带我们去大池。怎么办？大池最深有1。5米，浅水区也有1。2米，我不够高，站不住呀！我很害怕，不敢下水，可看着同学们在教练严厉的目光下纷纷下水了，我也只好硬着头皮下了水，手紧紧地抓着池边。幸好这次练的是水中憋气漂浮，我很快就学会了。
最难练的`是换气。我扶着池边练了几节课换气后，教练单独教我手的动作，然后教我在池里游泳了。一开始，我很紧张，手和脚协调不好，老是沉下去。教练让我多尝试，多体会，胆子大一点，很快就能学会的。我沿着池边，坚持练*了几天，终于一次比一次游得远了。
到了最后一天，教练考核的时候，我一口气游了100米，我开心地笑了。我终于学会了游泳。我终于能像一只小青蛙一样，快乐地游泳了！
