她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。
她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。
还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。
潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？
我的语文老师姓王，她有一双炯炯有神的小眼睛，一个大鼻子，小嘴巴，戴着一副老花镜，乌黑的头发里藏着几根白发，*时穿着蓝外衣，紫毛衣，牛仔裤，看上去像故事里的熊外婆。
王老师*时对我们和蔼可亲，有一天，王老师没吃晚饭，戴着切饼来的，韩昊婧和曲阳像小狗一样的去“抢食”，王老师也不生气，顾不上自己吃，就分给她们吃。等后来韩昊婧也拿出了许多好吃的，王老师也像小孩一样去问她要巧克力，韩昊婧起初不给，但后来良心发现，给了王老师一大块巧克力，王老师如获珍宝，拿起来就大口的吃下去，好像怕韩昊婧后悔要回去似的的。
你是不是以为王老师不会发火，那你就想错了，王老师发起火来也是非常严厉的，但严厉中还带着一丝幽默。有次宋一夫作文写得不好，老师就问：“今天谁的小PP要开花了？”我们齐声喊道：“宋一夫。”老师马上拿起一根棒子朝宋一夫打去，宋一夫吓得抱头鼠窜，王老师穷追不舍，虽然王老师年*花甲，但竟然追上了宋一夫，只见宋一夫捂住PP坐以待毙，王老师却“大人不记小人过”轻轻的打了宋一夫一下，宋一夫慢慢的睁开了眼，自言自语道：“咦，我这是在哪？这是天堂吗？”听到这里，同学们都哄堂大笑了。
王老师的表情非常非常丰富，要是她去当演员的话，他绝对是一个称职的明星。
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的`头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学*无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的？？”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈？？王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
这是我们进入初中的第一堂课语文。大家都安静地坐在教室里，睁大眼睛朝门口看去。我们的语文老师是怎么样的人呢？
不一会，铃声响起，语文老师准时跨入教室。只见一位身着黑色西服上衣，黑色牛仔裤，黑色皮鞋的男子站在我们面前，笑盈盈地看着我们。语文老师身上最最引人注目的地方，就是他方方正正的脸上戴着的一个黑色眼镜。眼镜在阳光的照射下反射出绚丽的色彩，显得老师的眼睛更加明亮，富有智慧的光芒。
哈！一位名副其实的眼镜哥！
眼镜哥什么也没说，只是呲着八颗牙齿冲我们哑笑着，时不时托一下眼镜。他是不是聋哑学校的老师啊？怎么一句话也不说，我们开始小声的议论起来。眼镜哥终于有反应了，他慢慢走上讲台，拿起板擦轻轻敲了敲讲桌，全班顿时安静下来。
大家好，我叫王寿鑫，是大家的语文老师。今后的三年里，我们会在一起同甘共苦，共同度过这愉快的初中时段，谢谢大家。不知不觉下课铃响了，眼镜哥在我们的目送之下走出了教室。
的确，我们在接下来的语文课上和眼镜哥相处得很好，他也给我们留下了深刻印象。同学们，今天我们来学*《古代诗歌四首》里的《次北固山下》，这首诗里的易错点是海日生残夜这一句。眼镜哥转过身在黑板上极其飘逸地写下了这五个字。又说易错点就在这个生字，记住，是海日生了残夜！哈哈哈同学们笑倒了一大片。可别说，以后我就从没错过这句。
眼镜哥不仅在课堂上活跃，在家长群里也不安分。晚上，我正在看QQ，看到老师在群里发的作业，紧接着又发了两遍，后天加了句，重要的事情发三遍！呵呵，我也是醉了。
老师做这些，都是出于对我们的爱啊！如果老师不关心我们，还会为了增加学*印象对我们说海日生了残夜吗？如果不是为了减轻我们课业的压力，会用俏皮的语气给我们发三遍作业吗？
眼镜哥，我爱您！
我们班的语文老师姓李。李老师长得漂亮，个子高，有耐心。她总是对我们微笑，而且很幽默。
老师长得很漂亮，眼睛像黑宝石，长长的黑发，一双浓眉垂在眼睛上，小耳朵，大嘴，小鼻子，圆胳膊，修长的腿，好漂亮！
我们的语文老师李不仅很漂亮，而且很有耐心。有一次下课后，我们找李老师谈话，她认真听着，有时主动找我们谈话。但是有时候，上课的时候，老师提醒了我两遍也没改，李老师就不耐烦了。有一次，一个人上课的时候，不听讲。老师看到了，提醒了他两遍，他没听。愤怒的老师怒不可遏，脸都红了。让他直接站起来太猛了！
老师不仅有耐心，而且幽默。有时候，她会根据上课内容讲笑话，我们全班都会笑。
老师，谢谢您教育我们。你是我们的红烛，一点一点融化我们心中的冰。老师，我们会一点一点感谢您的！
我们班有一位帅气的语文老师，他就是宓老师。宓老师中等身材，微胖，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副明亮的眼镜，上课的时候，我们的一举一动他都能看到。
宓老师*时喜欢穿休闲装，运动鞋，帅极了！宓老师上课的时候很严肃。有一次宓老师在课上讲试题卷的时候，王泰珺和宋锦含讲话，不认真听讲，宓老师看到后非常生气，于是就把他们拉出来好好地训了一顿，宓老师严肃的时候好可怕！宓老师爱好广泛，他爱看书、喜欢骑自行车、善于观察身边的景物……有一次我去上学的路上，看到宓老师骑着一辆死飞上班，可威风了！还有一次宓老师在课上给我们讲了他在校园里的观察日记，写得可好了，教会了我们如何去用心观察身边的人、事、物。这就是我们班帅气的语文老师——宓老师。
——描写语文老师的小学生作文 (菁华5篇)
以前，我是一个中学生，是一个刚步入初中的学生，那时是新的环境，新的老师，新的同学。
老师，我们都熟悉的一个词，她是园丁，我们是绿叶，他辛苦的为我们修剪；她是工人，我们是砖头，他重重的拿起又轻轻的放下；她是路叶，我们是花朵，他永远陪伴我们成长。
她是长头发，那头发轻轻搭在她的肩上，一双大眼睛，仿佛能看懂全世界，一个粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。
我刚来学校时，不熟悉的环境，陌生的脸，让我变的内向，所以开学学*成绩一直跟不上，我每次见到老师都很害怕，都会羞愧的低下头。
直到，有一次，老师找我谈话，我慢慢的走向办公室，心里害怕极了怕老师说我，怕老师怪我。“噔噔噔，报告。”“请进。”我轻轻的打开门，原本以为老师的脸是愤怒的，可是却是温柔的，老师说了一声：“过来。”脸上的微笑，让紧张害怕的心变的*静了。
我走了过去，老师说：“你是一个有能力的人，为什么不怒努力把学*弄上去。”“你不是不行，是不努力。”“我以后会多多关照你的，快上课了，回去吧。”脸上再次露出来那甜甜的微笑，仿佛全世界都甜了。
这是我最喜欢的一次谈话，这让我更多的理解到人间的温暖。之后，我努力学*，当上了语文课代表。
我的语文老师，虽然个子矮但是她有温暖，如果世上多一些正义温暖的人，我们的世界也会更加美好。
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的`头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学*无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的？？”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈？？王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
我已经5年级了，开学时，我们班上来了一位新语文老师，她姓李。她看起来已经差不多有50岁左右了，刚来时，我们觉得她既严肃，又温柔，又善解人意。
当她介绍自己时，她说她最喜欢“实”这个字，我们问老师为什么？她坚定地回答说：“因为做一个人要踏踏实实、脚踏实地、做了坏事就要勇于承认错误，不要躲避。我就是按照这样做，所以我喜欢这个字。”我们为李老师鼓掌，因为李老师说得很好。她说她交出来了很多博士后，我们不相信，叫老师证明，老师从办公室拿来了一张照片，上面有她的学生戴着博士帽，正在高兴地挥舞着手呢！好像在和李老师说“谢谢您！李老师！是您帮助我们考上了好大学！谢谢您！”当老师拿这张照片来给我们看，我们知道老师说的都是事实！
第二天，我们正式开始上李老师的语文课了，换了一个老师，好像有一点不自在似的。喜欢举手发言的还是把小手高高举起，不喜欢发言的，却越来越多了~为什么会这样呢？下课时，我去问了问她们，她们都说是不太适应。我想，如果上久了就会慢慢适应吧~！果然，第四次上语文课的时候，举手发言的人数多了，老师很开心，好像有点不完的人似的，这里说完了，那边又有建议或意见。我们的教室，从冷冷清清变成了热热闹闹的。不过，如果我们实在太吵的话，班主任就会说：“好吵！怎么跟“菜市潮一样！”我们立马安静了，因为大家实在是怕老师叫我们罚抄课文啊！一抄就是抄语文书25课“开国大典”啊！
就这样，我们班上新来了一位语文老师，李老师！我们很喜欢她，我们把她当作自己的家人，当作自己的知心朋友，当作自己的指南针，当你迷失方向的时候，带你寻找正确的路程！
李老师！我们爱您！
她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。
开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。
老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。”
老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！
我们班有一位帅气的语文老师，他就是宓老师。宓老师中等身材，微胖，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副明亮的眼镜，上课的时候，我们的一举一动他都能看到。
宓老师*时喜欢穿休闲装，运动鞋，帅极了！宓老师上课的时候很严肃。有一次宓老师在课上讲试题卷的时候，王泰珺和宋锦含讲话，不认真听讲，宓老师看到后非常生气，于是就把他们拉出来好好地训了一顿，宓老师严肃的时候好可怕！宓老师爱好广泛，他爱看书、喜欢骑自行车、善于观察身边的景物……有一次我去上学的路上，看到宓老师骑着一辆死飞上班，可威风了！还有一次宓老师在课上给我们讲了他在校园里的观察日记，写得可好了，教会了我们如何去用心观察身边的人、事、物。这就是我们班帅气的语文老师——宓老师。
——描写老师的小学生作文 (菁华5篇)
我要写得是郭老师，她是我的音乐老师，她曾经带我们去培田游学，她的好主意非常多，又十分关心我们。
有一次，我们小组带着任务去赶集，集市上非常热闹，老人们拉着小车满市场逛，中妇女们带着孩子走来走去，年轻人动作麻利地挑选着自己需要的物品。
大家都没有注意到我们摆的地摊，我们就大声地吆喝，可无论多么卖力气，还是没有人搭理我们，可能因为我们卖的姜糖是本地的特产，而特产似乎是卖给外地人的。
就在这时，郭老师出现了，她让我们想想办法把货物卖出去，但我们绞尽脑汁也没想出什么好点子。最后，郭老师说：“你们可以尝试送给买姜糖的人一个竹蜻蜓!”
我们都觉得是个好主意，不仅信心大增，果然，我们的东西很快就卖完了，我们兴高采烈地去找郭老师道谢，郭老师听说我们成功了，看起来也和我们一样高兴。
在培田，我生病了，我到了郭老师的房间，郭老师陪伴了我一下午，我要喝水，她马上笑呵呵地端着一杯水出现在我面前，她还时不时地摸摸我的头，郭老师担心我不能和大家一起玩会感到无聊，就开始用温和的声音给我讲故事，这让我想起来我可爱的妈妈，在家时，我不舒服的时候，妈妈陪我时就会问;“你今天想听什么故事?”那时的我，感觉郭老师就像我的妈妈一样值得依靠。
这就是我喜欢的郭老师，我以后也要做一名老师，像郭老师一样用好主意去帮助、用爱心去关怀我的学生。
我先让大家猜一个人：她总是扎着马尾辫，她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翘，嘴唇也翘翘的。她一笑，一口雪白牙齿，就好像是闪烁着光彩的珍珠，她的声音充满着亲切与关爱。哈，大家一定猜不到吧！那就让我来告诉你吧：她就是我们的班主任——杨老师。
她有时和蔼可亲。每当我们认真听讲、热烈发言时，杨老师总是比我们笑得还开心。记得以前有一堂语文课，杨老师好像跟我们一样大似的，也时不时地跟我们一起大叫，教室里充满了欢笑声。不过，杨老师有时很严厉。
每当我们犯错时，第一次是提醒，第二次是警告，到了第三次你就可要挨批评了！这真是“先礼后兵”啊！就像我上次到二年级去吃饭，我课外书没带，中午午休时我没好好看书，结果被杨老师抓住，回家去采蜜。写了两个多小时的字，写得我的手都快像鸡爪一样，伸不直了。我边写边发誓，以后再也不犯这样的的错误了。我知道杨老师是为了我们好哟！她说：“小学是看课外书的黄金时期，到了初中、高中时根本就没时间看课外书，一天到晚埋在作业里，到那时后悔都来不及了。”
杨老师还有许多“馊”主意，比如：同学们在学校里不好好早读，杨老师就让他们回家录音。又像我，值日不认真做，就得回家扫地，我多扫几次就会熟能生巧，后来就越扫越干净，养成了讲卫生、爱扫地的好惯。这就是我们的杨老师，一个和蔼可亲的、严厉的、爱出“馊”主意的好老师。
我特别喜欢上衣老师的语文课，每上完一节语文课，我都感觉心情特别开心，又好像补充了很多前进的动力。
衣老师讲课时情绪饱满，把她对科学的热爱和追求融入于到对我们的关心、教导和期望之中，充满着对我们的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起我们强烈的情感共鸣，我们师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。在衣老师引导下，我们所获得的不仅仅是知识，还包括做人之道。
有一次，老师与我们讲一篇古文，或许是读得入迷。衣老师也像那寿镜吾老先生一样“读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”虽然并不那么夸张，但也相差不远。紧接着，她面对我们讲述起来，语气中充满豪情壮志。她的手舞动着，仿佛是要以一人之力竭力描绘洞庭湖那时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“春和景明，波澜不惊”的宏伟景观。听她讲课，真像是到美景如画的湘鄂地区游览，与那迁客骚人共赏岳阳美景。然而，她适时的提问又总能把我们从幻想中拉回，重新到书本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的一堂课！上衣老师的课，我总能感到知识的清泉源源不断地流入我的心田，我多么希望能永远上她的课啊！
记得一年级注册时，我真想有一个既知识丰富又关爱学生的女老师教我。果然，真是如我所愿，分配教我们的就是邱老师。我非常高兴。
开学后不久，山区的小朋友因为家里经济困难，没钱上学。在我们邱老师的带领下，全校同学和老师都捐钱给那些没钱读书的小朋友。
还有一次，我们班的体育“健将”谢华辉同学，因为太顽皮了，从高处向下一跳，摔断了手。邱老师一听说了，脸色顿时变了。原来那充满笑容的眼睛变得很担优。她立刻把谢华辉同学送到了医院，然后，邱老师通知了谢华辉同学的母亲。尽管邱老师劳累了一个上午，中午又没有休息，但是，她下午还是打起精神来给我们上课。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢？老师？没错，是老师，他们如春雨一般滋润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。
微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他经常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补*功课，在苏老师的教育下，我们的学*成绩稳步提升。如果没有苏老师，真不知道会怎样。
当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外地低下头，接受训斥。经过这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好消息之后，高兴得几天睡不着，因为我们又胜利了，连着几天都喜笑颜开，还为我们买了毕业礼物。老师高兴了，我们也很高兴，还举办了毕业典礼，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。
——描写老师的小学生作文800字 (菁华5篇)
老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋；老师是小小的指南针，为我们指引方向。
如今的我已经是一名五年级的学生了，就是在这短短五年的学海生涯之中，曾经有着许多优秀的老师教过我。现在我已经在读五年级了，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文新来的语文老师——冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得在开学第一天，我们的冯老师就布置了一项作业——写作文。在当时，我是有点儿讨厌的，心想：在开学第一天就要写作文，那么以后……哎。在当天晚上，我就有点儿不*惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水*渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
我们的冯老师不但对同学们的写作水*十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
刚开始的时候，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练*。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学*态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练*，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练*写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！
我们的冯老师是一名非常认真负责的好老师，我能当上她的学生是我这一生最大的荣幸。美丽的花儿要感谢阳光，因为是温暖的阳光抚育它成长；雄壮的雄鹰要感谢蓝天，因为是蓝天让它自由飞翔的；老师，我要感谢您，因为是您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。啊！冯老师，我在这里祝您身体健康，桃李满天下。
我的品德老师，是一位很特别的老师，他不仅很特别，而且还很奇怪。这是为什么呢？原来，他只教六年级的品德课。这个问题让我纳闷了好久。
直到后来，我才知道，因为我们是毕业生，马上就要上初中了，他为了和我们多多接触，就只和六年级的学生上品德课了。那这位特别的老师，到底是谁呢，他就是我们敬爱的罗校长。罗校长，*时总是穿着朴素的衣服，也没有开什么名车，每天上学放学也是推着一辆比较高级的自行车，这些就足以让我觉得他是一个好校长了。
校长有着一双浓眉大眼，一个高挺的鼻梁，还有一个微微上翘的嘴巴。每一个星期五的下午第一节课，校长总会准时的走进我们班。当他第一次进来时，我们班的人全都惊呆了！虽然我们早就知道是校长来上课，可是我们也没有想到我们给校长鞠躬，校长竟然还给我们鞠躬！那时候我真的觉得校长没有必要这么做，因为毕竟我们还是小学生，虽然说也快要上初中了
校长上课的时候更是让我们“受宠若惊”。我们班的人都很喜欢讲话，好好的课上着上着就为我们的说话声给打断了，可是校长的课被打断了那我们可以惹不起，所以我们都乖乖的认真听讲。可是到了后来，我们又忍不住了，开始讲话，校长在讲台上津津有味地说着，我们在下面津津有味地讲着，突然一声：“不要讲话了。”把我们从口水的世界里拉了回来。虽说只是轻轻的一声：“不要讲话了”但是校长的气场，那可不是说的！
校长不但很和蔼，而且还很风趣。在说《品格的试金石》这一课时，校长给我们讲了一件学校在种树的事情，当校长讲到他很生气的时候，用土话说了一句很搞笑的话，逗得我们捧腹大笑。从此，我们枯燥无味的品德课变成了笑话课。校长还把他童年的趣事教诲，我们让我们学到了很多做人的知识。
校长，你那乌黑的发间有了几根银丝，谢谢您，让我们在这么好的学校读书。学费也不高，可条件却这么优越。千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的特别老师！无论以后我走在哪里，我也一定不会忘记您的！”
可是校长毕竟是校长，这我们哪经得起呀？！
告别了昔日的孩童时光，终于长大的我迎来了初中生活，一切仿佛来得太快了，我还在用陌生的眼光打量着这个班级，倏然间，迎来了第一次考试。
我考得一塌糊涂，老班把我叫进了办公室，我看着我眼前这个满脸写着‘别惹我’的人，不禁浑身冒冷汗，可那一次她并没有批评我，只是与我谈了谈，这让我很不舒服，我总觉得我对不起她，于是便开始发奋图强，希望下一次考试后她可以夸夸我。因为我并非不可救药那一类，再加上真的努力了，第二次考出了不错的成绩，‘NO.1’立在我的名字前，连我自己都没想到，老班站在光荣榜前并没有多说，但她嘴角上扬的弧度让我知道她很高兴，我期盼着上课，因为下一节是老班的语文课，我认为她这次看着我的成绩一定会夸我的，然而，上课了，什么都没有发生，老班一如既往的讲着课文，并没有多说，我认为她一定是怕我骄傲，于是，我带着这种想法一直到了我第二次考第一名。
‘’鸿哥（我的绰号，我女的），又第一，怎么地吧，出去庆祝？‘’‘’不去，没意思，再说又不是一多大的事。‘’好吧。‘’这种对话不知出现了多少次，最后也都以我的拒绝结尾，我怕我出去的时候老班找不到我，然而，我又想多了。后来，我想：也许老班认为我虽然是第一名，但考的还不够高吧。再后来，我又可笑的得了第一名，不出我的意料，老班仍然没夸我，我心情差到了极点，精神头很不好，在我就要准备一蹶不振的时候，老班叫了我，我欣喜的来到办公室，然而迎接我的却是一顿劈头盖脸的批评，无非是我状态不好的事，我很伤心，但我没有说。我走出办公室，好友拉着我走到操场，开门见山：‘’我知道你和想让老班认可你，但老班并没有表过态，我分析了很久，得出了答案，老班也许是想让你不断的进步，不断的做得更好，你能理解吗？‘’我点点头。
我会做得更好，我相信有一天，我会拿到重点高中重点班的录取通知书，那一天，老班你可能夸我一次？
我爱我的老班，以前爱，现在爱，以后会更爱她，即使，她永远不会用‘暖语’暖到我。
人生有许多的第一次，可是我想这当老师的第一次经验，大概是我记事以来较为令我紧张、体会重要的一次。
这一学期，我们换了一个数学老师——方老师。她和潘老师大不同，教学方式、要求也大大改变。为了让基础不好的我们不掉队，这学期她决定采用同学上课讲题的方式，既培养我们的能力，又加强对知识的理解、运用。
前一天下午，老师拿着学案走到我们小组，说：“明天，你们组派一个同学，上去讲第一题。”说完，便走了。听了这话我们四人马上开始互相推荐，唉！最后这担子落到我和林丹茹的肩上，怎么办呢？凉拌。我俩不好意思推，便都开始了解题，心就从那时起上弦了。
那天上午的数学课前，方老师又一次来到我们组，说：“你们谁上去把第一题答案先写在黑板上。”那二男生扭脸就回座位，我见这情形，就对林丹茹说：“干脆咱俩一块儿吧！”她也点点头，拿上学案上了讲台，我们写着写着，不一会儿就上课了，心上的弦慢慢拉开了，越来越紧，怎么办？怎么办？“你们可以一个人写，一个人讲。”方老师在催我们，我俩放不开胆子，便尽快写好答案。正式开始了，紧张感持续上升着，我只能努力掩饰，并不断对自己说：“冷静、冷静，*常心、*常心。”几秒后，我含着嗓子讲：“第一个问题。”我的声音颤抖着，此时，心中想不到该怎么往下说，忽然一个念头出现了，*时，老师们不都是说在哪里，哪里什么地方，然后齐读吗？反正我已经上来了，丢脸就丢脸吧！接着，学老师的样子找出书上的概念，说：“第三页书上的最后三排蓝体字，大家齐读一遍。”一秒、二秒、没人读，不是吧！三秒，一个微弱声起，其他人也跟着读了起来，虽然没有那么齐，但大家的配合让我长舒了一口气，接下来，我俩大着胆子讲起了题目，下了讲台，顿时，心中的弦放开了，浑身轻松了许多。
晚上，跟爸爸妈妈讲起这事，是格外有味、开心，妈妈听后说，其实没什么好怕的，说错了，同学们只会一笑而过，多放松些，主要还是要自己明白题目，顺其自然就讲出来了。
这第一次当老师让我的信心更多了，书中不是写到么，多实践，也是一种增强自信心的方法，相信自己，勇敢迈出那艰难的第一步，多一个第一次，多一个脚印，人生从此丰富多彩！
“随风潜入夜，润物细无声。”她的严格让我们学会了做人，她的关怀使我们健康成长，在期盼中送我们远走，在辛苦中架起一座又一座桥梁，她就如蜡烛，燃烧自己照亮别人，她就如园丁，培育我们祖国的花朵。她就是我的启蒙老师——x老师。
x老师是我的启蒙老师，长长的头发，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。x老师上课时不像其他老师一样和颜悦色，她对我们十分严厉，更奇妙的是她有一双会说话的眼睛。记得上次我上课和同桌说话，没出三秒就接收到老师锐利的目光，我的脸一下子红到了脖子根，心想这下完蛋了，于是我低下头等着x老师的惩罚。可是她什么也没说，只是用那双会说话的眼睛意味深长地看了我一眼，好像在说：“下次可不能这样了。”每次考试x老师总是要求我们尽自己最大的努力做得最好，我们也一定不会辜负她对我们的一片希望。
x老师虽然严厉些，但在生活上也是对我们无微不至。有一次爸妈出差，我突然发起了高烧被送往医院，x老师听到后马不停蹄地赶到医院，来到我的身边。当时，我正要打针，我怕疼！但我又不愿意承认我是胆小鬼。x老师好像有一副万能眼镜，能看透人的心思似的，她伏下身，一边摸我的头，一边轻柔的安慰我：“别怕，有老师在呢！”立刻，紧张、害怕和犹豫都被我抛到了九霄云外。她还帮我付医药费，办完了一切之后才恋恋不舍地走开了。啊！这用千言万语也说不完、道不尽的！闪闪的泪花在我眼眶中打转儿，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止这些，还有她的敬业。有一次上课很吵，x老师怎么说也没人听。我看到她的脸色越来越差，心里感到很不安，突然，x老师晕倒了，我们吓了一大跳，赶快上去扶住她。她说不要紧，还坚持站起来给我们上课，x老师每讲一个字都很吃力，脸色白得象张纸，我们十分心疼，那一节课谁也没有说话，连*时的调皮蛋都安静了下来。
这是我的偶像，一个普普通通的老师，却有着不一样诱人的魅力。虽然x老师已经不教我了，但她那淳朴的形象永留我的心中。
——小学生描写菊花的作文 (菁华6篇)
菊花，我总有一种特别的感觉，喜欢它的味道，喜欢它的花瓣。
今天早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，菊花的香气扑鼻而来。啊！菊花好多呀！有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。
大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。
欣赏着菊花，真是让人陶醉。
菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！
菊花悠长的气味儿像溪流一样，奔向远方。天空一般辽阔的旷野上，菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中，花神那久久不肯散去的灵魂，潮水般的浩瀚宽广无垠，将我妩媚的九月层层淹没。
菊花除了好看，还可以晒干后，泡水喝。在炎热的夏天，是我最喜欢喝的饮料，喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水，让我品尝到了菊花的美味，它对人类的帮助真大啊！
我喜欢美丽的菊花，因为它既可以喝，又可以看。
秋，荡着秋千，轻盈地来到人间。辗转间，那些装点四季的美丽花儿，随着风在空中起舞飘零，完成生命里最后一场炫舞。曲终，花瓣堆积。几分不舍，几分无奈，接受着季节的谢幕。黄叶瑟瑟飘落，雁群匆匆南去。
川野，静默。流云，相望。天空又开始很空。在满地的落叶里只有秋菊静悄悄地绽放。于青山外，于闹市中，于微雨里。不娇不媚，质朴而不卑微，自成静美。一缕清风，吹来水样恬淡的菊香，空气，一丝一丝流转轻盈。
把美丽的风景根植于心，然后点墨成香，成诗。风干的文字，黑白无常。错过的季节恍忽可以被烛光照亮，释放出淡雅而隽永的清香。
菊花，一次次在无数文人墨客的心中笔下，幸福而忧伤，美丽而绝望的绽放过。绽放成变飘逸的诗行，似乎阅尽了人间的沧桑。
时光将菊花的心弦拨弹。历史，一页页散开。想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”想起陆游的“菊花如端人，独立凌冰霜，份份凋落中，见此数枝黄。”想起元慎的“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”当然也不会忘记李清照婉约的那句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
那么多菊花在岁月的长河里微笑，静默。哪一朵菊花吹皱了陶潜的额头变成皱纹，哪一朵菊花闻见了清照的叹息泪光闪闪，又是那一朵菊花见证了黄金甲里的刀光剑影？在古老的诗歌里，涉水而过，追寻遥远的梦。蓝天碧水不期然响起一声叹息------谁的青丝被岁月染白？谁的脊梁**子压弯？谁把一生中最深刻的感情写成了菊花的誓言？谁的江山，憔悴了这些才子佳人？
月色如酒。夜，安静如天堂。坐在诗歌里种植着秋天，种植着菊花，种植着思念。花残，离离落落，诉说着流年。
秋天走来，你是童话。菊花走来，你是寓言。让菊花在你的记忆里，定格成一种温暖的体贴。定格成一种美丽的心事。然后悄悄储藏，酝酿。来年，当秋风再起，风中的那抹花香，一定是为你而眷念.
“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”秋天里，丹桂飘香，桂花虽香。但我还是更喜爱五彩缤纷的菊花，在寒秋天傲放的植物。我在寒秋就去参观了菊花展。
秋风吹在我脸上，我不禁打了一个寒颤，浑身冷飕飕的，我们——金乐怡，周雅琪，我以及我们的妈妈。来到农业大学，我也观察了菊花。
菊花的种类繁多，如立菊、独本菊、大立菊、悬崖菊、花坛菊、嫁接菊。菊花，是美丽的，那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿，那可爱的金黄和那纯洁的雪白，都使人陶醉在其中，就像走进了一个五彩斑斓的世界……姹紫嫣红。我最喜欢的就是球状的菊花了，长得十分可爱，从外到里包裹起来，外面的颜色深一些，越到里面颜色越浅，看起来就像是一个小绣球。还有喷泉状的菊花，中间的花蕊朝里的，外面细长细长的花瓣是朝外开的。走在它面前，就像再对我微笑呢。菊花的茎最然不粗，又细又长，是深绿色的。但在寒秋中，任然能撑住娇艳欲滴的菊花。菊花的叶子也是深绿色，叶片周围成大的锯齿状，和牡丹花的叶子差不多的形状。还有像满天星的小野菊，玲珑小巧，一簇簇，一丛丛，可爱极了。
美丽的菊花当然还有许多好处，对于我这个小吃货来说就是可以做成菊花糕。菊花粥。菊花火锅。凉拌菊花瓣。菊花寿司……说都说不清，害的我口水差点流出来了，这些美食都可以清凉败毒消火气，还可以明目。当然，菊花也可以用药，菊花的有效成分对革兰氏阳性菌、结核杆菌、流感病毒及皮肤真菌都有抑制作用，并有降压、扩张冠状动脉血管，增强毛细血管弹性的作用。对老年高血脂、高血压及动脉硬化等都有良好的治疗效果。菊花除常用作泡茶、汤剂外，还有些比较特别的用法呢，菊花枕。泡脚等。
这样坚强的菊花，我们也要学*哟。
人人都知道开封的菊花最有名，下面让我来给大家做一个详细的介绍。
当金秋季节来到的时候，多数的花儿都枯萎了，但是在开封的菊花却竞相开放，绽放出美丽的花朵。和别的花比，它们虽然姗姗来迟，但却不同凡响。那一朵朵的菊花红得像火焰，白的似云朵，黄的似金子，粉的如朝霞。开封菊花的花瓣也是其它地方的菊花花瓣中最多样的，有的像绒球似的包裹着，有像烟火似的向外伸展，有的像龙爪似的卷曲着…….它们那别具一格的花瓣在翠绿的叶子衬托下，显得婀娜多姿，真是美极了。
菊花在我国已有3000多年的历史，开封菊花，源远流长。南北朝时代，开封就有种植菊花的记载。至宋代，东京开封菊花已驰名全国。暮秋时节，各地名菊荟萃于此，一比高低。《东京梦华录》载：“九月重阳，都下赏菊，无处无之，酒家皆以菊花缚成洞户”，“禁中与贵家皆早尝菊”，“士庶之家亦市一二株玩尝”。宫廷内外争插菊花枝，挂菊花灯，开菊花会，饮菊花酒。足见当时菊风之一斑。爱菊者众，遂孕育成为风气，又反过来推动养菊技术和赏菊水*的提高。当时东京已能培养出一株百数朵花的立菊，还能用小菊结成宝塔、门楼等艺术景观。更值得一提的是，当时已有许多菊花专著问世，如刘蒙泉的《菊谱》、史铸的《百菊集谱》、范成大的《范村菊谱》等。到了明清时代，开封养菊更风靡盛行。明代诗人李梦阳曾来赏菊，并写了一首诗：“万里游燕客，十年归此台。只今秋色里，忍为菊花来。”在禹王台公园的乾隆御碑中，至今还可看到“枫叶梧青落，霜花菊白堆”的诗句。
我喜开封菊花，喜欢它那美丽的身姿，芬芳的香味。
有人喜欢丰满娇美的牡丹，有人喜欢艳丽的玫瑰，而我却喜欢傲霜斗雪的菊花，我国古代的文人墨客们曾经留下大量与菊花有关的优秀诗篇，把它与梅、兰、竹并称“四君子”。
金秋时节，我们学校又来了一批“新客人”，它们占据了大半个校园，走廊上、楼梯口……处处可见它们的身影，清香溢满了学校的每一个角落，我们走入校园，就感觉好像走入一个芳香聚成得海洋。要知道，来到校园的新客人，正是“金秋骄子”菊花呀！
菊花原产于*，是*传统栽培花卉之一，它至今已有3000多年的历史了，在我国无处不见它们的踪影。菊花种类繁多，有1000多个品种，在1982年的*菊花学术讨论会上，将它分成了5类3型，最常见的有*瓣类、匙瓣类、荷花型和松针型等。
我们校园内的菊花千姿百态，它们品种不一，色彩各异，有红似火的“绣球菊”，有白如雪得“贵妃泪”，有粉像霞得”蟹爪兰”……每当我看到它们，总会想起唐朝诗人黄巢的诗，真是“待到秋来九月八，我花开后百花杀”呀！
虽然校园里的菊花多的数不胜数，但我却对“高山流水”情有独钟。”高山流水”的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧地抱在一起，看上去像绿色的山崖。它的花朵并不大，但花瓣却特别长。白白细细的长长花瓣稀稀拉拉地从绿叶中垂下来，恰似悬崖上的娟娟溪流；快拖到花盆的花瓣顶端，向上一翘，弯成一个圆圈圈，又像溅起的一朵朵浪花。侧耳细听，仿佛能够听到潺潺的水声。
我不仅喜欢菊花的姿态，更爱它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它们在风雨中挺立，*爷爷的诗句便在我胸中由然而生：
“秋菊能傲霜，风雪重重恶。本性能耐寒，风霜能奈何？”
秋风吹拂着依然泛绿的柳条，小鸟在树上唱着悦耳动听的歌，好象知道今天是个特别的日子。凡是莘莘学子，没有一个会忘记今天，因为今天是老师的节日。
放学好久了，校园是静悄悄的，只不时传来六年级同学的读书声。老师的办公室里，还有人影在晃动着。
忽然，一个小脑袋从窗口探进来，看见坐在窗边的老师。老师正低着头，批改着那似乎永远也改不完的作业。老师抬起头，扶了扶眼镜，那小脑袋便不见了。原来这个小脑袋是5（1）班的小丽同学，她的手里拿着那一束从山坡上采来的菊花，蹲在窗户下面，没有让老师发现。
“砰”，一个同学冲进办公室，向老师嘀咕了几句，老师放下笔，摘下眼镜，门也顾不上关，便和那个同学急匆匆地离开办公室，向操场走去。
好机会，从放学等到现在，终于盼来了。小丽轻轻地站起来，四下里看了看，又把头伸进窗子里，瞧了瞧，在蹑手蹑脚地钻进办公室。她手中的菊花金灿灿的。秋天的阳光从办公室的窗外泻进来，凉爽的风吹拂着老师办公桌上摊开的语文书，书页发出哗啦哗啦的脆响。
小丽庄严地捧着花，想到老师看见这花的时候，该是多么吃惊，多么兴奋呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小丽低下头，闻了闻菊花发出的甜蜜的芳香。她感到老师多么像这一束花呀，它，无私地奉献了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的爱。她小心地把花**了笔筒。
在回家的路上，她想，老师一定会看到这束花，一定会读懂学生的心，一定会接受这浓浓的深情。
照在地球仪上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日历，小丽轻轻地把日历翻到九月十日教师节的今天。
——描写父爱的小学生作文 (菁华6篇)
我静静地听着老师的朗读，朗读的是一位美国父亲的忏悔书——《爸爸错了》。
可是奇怪事情发生了，一向不为所动的我惊讶了。一位父亲竟然能跪在儿子的床旁，深深地对自己以前的所作所为感到后悔。这是什么力量令这位父亲竟能跪在儿子的床旁，难道不怕别人嘲笑吗？这又是什么力量促使这位父亲感到后悔而写下忏悔书呢？对，是父爱！这是这种深不可测的力量，是它让这位伟大的父亲抛开尊严，不顾一切地跪在儿子床旁。
世上的每个父亲都喜欢自己的孩子，每个孩子也都拥有自己的父爱，只是父亲对孩子爱的表达方法有所不同而已。他们有的是耐心教育，有的是打，有的是骂，但不管方式如何，他们都有一个共同的目的，是盼望自己的孩子能成龙、成凤啊！
父爱，总是能使人做出非比寻常的事。曾经，美国有这样一位父亲，在一场大地震中，冒着会被摔死或炸死的危险，硬是等到孩子从乱石堆中挖出来。还有一位父亲，为了能让孩子幸福生活，靠卖血来贴补家用。还有，还有很多的父亲，他们为了自己的孩子，默默的承受着生活的磨难。
朋友们，对父亲不要有抱怨，请用你的心去仔细观察你们的父亲，去留意父亲身体的变化，去把属于你们的一份父爱挖掘出来吧！
冬夜，山高月小。我摸进采石场，跟父亲直白，爸，我不想读书了，这事，我想了好久了。
父亲听后只问了一声，肯定了吗？是担心没钱供你上大学吧？爸这条命还在！
我捡起地上的行李，执意转身。
“？纭保「盖缀莺莸亟？蚪歉湓以谝欢咽？希？鹦撬慕Γ？？菪〉纳碜咏ソサ匕？讼氯ァ
走了好久，山谷里仍可听到父亲如狼一般的号叫。
我的家乡，贫瘠而苍凉，山连山，石挨石。我亲眼看见父亲的采石作业。随着火药吼过，石雨落尽，父亲戴着安全帽，从一页岩石下钻出来，硝烟远未散尽，父亲就冲进了“战场”，抢着搬运石块。一天下来，父亲仿佛从石灰坑里跳出来的，浑身白霜。多年积劳成疾，使父亲患上了严重的哮喘、风湿、静脉曲张等疾病，为了给我们挣学费生活费，每次回到家中，我最不愿面对的是那双手。那双手，在与石头的对撞中，早已趼痂累累。一到冬天，就绽开一道道血网。
父亲每一次将血汗钱交给我手中时，我的心就会隐痛好几天。
高三上学期，我决定放弃上大学的机会。尽管，我的学*成绩一直在全校名列前茅，学校寄予了很高的期望。可考出去，父亲怎么办？弟妹们怎么办？最后，这如山的沉重，使我选择了放弃。
一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。
儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶水，向家跑去。此时，爸爸还在家里悠然自得地躺在沙发上，吸着烟呢。
儿子争分得秒地跑着，终于回到了家。他使出全身力气，把水泼到家中。只听见“哗——”的一声，浓烟没有了。爸爸还没反应过来，就被浇成了落汤鸡，家里的沙发和手中的烟斗也被淋湿了。儿子还在为自己只用了一桶水就扑灭了火而骄傲时，看见了从窗口中探出头的爸爸。他瞪大眼睛，张开了嘴，嘴里嘀咕着：“怎么是爸爸，不是着火了吗？爸爸怎么在里面？”爸爸擦干了往下滴水的身子和烟头，对儿子吼道：“臭小子！老爸我在抽烟！你想干什么？”儿子一脸委屈：“我还以为着火了，这多危险呀……再说，吸烟有害健康，会减少人的寿命，你更不应该猛猛地吸烟……”听了儿子一番话，爸爸也害怕了：“是呀！吸烟对人体有害……我以后绝不再吸烟了，谢谢你，儿子！你让我知道了这烟就是毒。”
就这样，儿子开开心心地回家去了，父亲的吸烟之火，从此被熄灭了。
或许男孩子天性就是好动，我也不例外，但好动的孩子不一定常受伤，而我却没那么幸运。
可不是，就在前不久，我急速奔跑时没控制好身体让手撑到了墙上。尽管教练当时对我的手进行了一系列的应急对策，但我的手还是剧痛无比。于是，一回到家我接打了个电话个爸爸，当他得知后焦急不已，在电话中不停的叮嘱我先用冰块敷在手上，他马上就回来。片刻后，房门想起了急促的“咚咚”声，一进门，爸爸就拉着我的手驾车去医院检查。
医生说我得拍个片子，爸爸又拉着我去“放射科”拍片，在漫长的等待中，他急切地度来度去，那样子仿佛在说：“季炜啊，你怎么这么不小心啊？就在去年暑假，你的脚摔骨折了，今天怎么又撞墙上了呢？”结果出来了，我的骨头没什么问题，只是韧带拉伤而已。爸爸紧张的心情总算*静了下来。
晚上，爸爸拿着药水走过来，挽起我的袖子，轻轻的涂抹，还不是请亲切的问我“疼不疼”。
之后的几天里，爸爸尽量护着我，不让我动右手：早上帮我洗脸；吃饭让我用左手拿勺子；喝水拿东西更是百般呵护。从爸爸的一举一动中，让我看到了一个阳刚男人背后柔情的一面。
我想每个家庭的背后都是不一样的，但一样的是幸福生活、有着父母无私的爱。
小时候，我最喜欢的是妈妈，因为妈妈总是以温柔的形式关爱着我。对于爸爸，我却没有更多的感受，总感觉他有点“凶”。
那时候，我很顽皮，不是很懂事，总是给父母惹麻烦，不是弄坏邻居家的花盆，就是踩踏人家的屋顶……隔三差五地总要弄出点动静，弄得邻居和亲朋好友们经常忍无可忍，过几天就要来向我爸爸妈妈告状，而我少不了要挨一顿“剋”。
对此，爸爸的态度与妈妈的态度完全不同。妈妈用安慰的语气来让我改正错误，爸爸则用责备的态度一次次让我向邻居家道歉。因此，我耿耿于怀，总认为爸爸没有一件事是做的“好”的。于是，我每天提心吊胆、小心翼翼，尽量不犯错误，以防备爸爸的责骂。
随着自己一天天长大，我慢慢地体会到了爸爸对我的爱，有许多小事使我渐渐地改变了原来的想法：睡觉的时候，爸爸总是给我掖被角（当然这件事是多年以后妈妈告诉我的）；生病的时候，爸爸总是及时带我去医院，使我尽量少受病痛的折磨；学*中遇到不会的题，他总是耐心地教我，直到我弄懂弄通为止……
爸爸在教会我日常知识的同时，也教给我做人的道理，使我在人生的道路上少走了很多弯路，一天天地成长起来。每次想起这些事，我总想对爸爸由衷地说声“谢谢”。我想请他放心，我会更加勤奋地努力学*，不辜负他对我的期望。
爸爸妈妈对我的爱，是说不尽道不完的。
我的爸爸是一名监狱警察，因为*日里工作比较忙，所以爸爸经常是一个星期回家一次，有时甚至是半个月才回家一次。不过，不管工作再怎么忙，爸爸每天总是打电话回来询问我的学*情况。每次回到家，总是辅导我做功课，跟我谈心。记得有一次我有一道数学题不会做，爸爸就连续给我讲了很多遍，还举了很多例子，直到我明白。
我的妈妈是一名幼儿教师，她不但对我非常严格，在生活上给予我无微不至的关怀，还经常给我讲一些做人的道理。只要我在学*上稍不认真或是做错了什么事情时，她总是严厉的批评我，耐心的给我讲道理，直到我认识错误为止。记得有一次深夜我发高烧，爸爸上班又不在家，妈妈一整个晚上都在照顾我，一会儿给我敷冰袋，一会儿给我喝水，坐在床上一夜都没合眼。第二天，我烧退了，可妈妈却冻感冒了。
爸爸妈妈对我的爱，我看在眼里，记在心里，总想要好好抱答一下爸爸妈妈。于是我画了一张画制作成祝福卡送给爸爸妈妈，看着爸爸妈妈开心的笑容，我心里高兴极了。
我想：爸爸妈妈对我的爱就像“谁言寸草心，报得三春晖”所说，我永远也报答不了爸爸妈妈对我的爱。
最后，我想对爸爸妈妈说“爸爸妈妈，女儿永远爱你们，我一定做一个让您们骄傲的女儿。”
——描写爸爸的小学生作文 (菁华6篇)
我有一个温暖的家，一个*凡可敬的爸爸，和蔼可亲的妈妈，我爱他们，更爱这个家。
人们都说：“桂林山水甲天下”，我就出生在这个美丽如画的城市。我的爸爸是一名光荣的警察，他常说：“保卫国家和人民是我们的责任。”妈妈说：“爸爸是太阳，照亮别人也照亮了我们。”“那妈妈呢？”我问。“妈妈是月亮，在太阳的照耀下幸福的生活着。”妈妈骄傲地说。“我是星星，是太阳系永恒的结合体。”我调皮地说。
爸爸每天下班脱去警服，拍拍衣服上的灰尘然后挂好。此时，我看他好像也脱去一脸严肃，换上了一副慈祥的面孔，我最爱这时的爸爸了，而爸爸也不管一天的劳累总是陪我学*玩耍。
有一次，爸爸去龙胜回来时，给我买了一个漂亮的文具盒，我高兴极了，礼品虽小，但我却能真真切切感受着无与伦比的父爱，我真庆幸自己拥有这伟大的父爱。
第二天，同学们争先恐后地看着我的文具盒，都夸我有一个好爸爸，我也情不自禁地唱起来：“我有一个好爸爸，慈祥宽厚人人夸，我在温暖的阳光中长大……”望着同学们羡慕的眼神，我骄傲地说：“因为我有一个好爸爸。”
爸爸不仅在学*上关心我，生活上也不例外。
一次，我去少年宫学跳舞，去时，没有看到满天的乌云，更别提带伞了。
下课后，电闪雷鸣，大雨毫不留情地倾盆而下。“哎呀！完了，我没有带伞。”我惊叫起来。同学们都渐渐走光了，我越来越着急，盼望着雨快点停下，可是，老天爷似乎在和我较劲，雨越下越大，我绝望了。正在这时，一个再也熟悉不过的身影出现在暴雨中——我的警察爸爸。我开心极了，手舞足蹈，在爸爸的车上，抱着爸爸宽大的后背，安全可靠，今天，我要好好地享受一下这把“父爱雨伞”。
我的人生之路还很长，但爸爸就像人生的指路灯一样随时闪亮。就说今年“国际六一儿童节”吧，一颗闪亮的星星突然出现在我的眼前，我惊呼之余看到爸爸灿烂的笑容：我可爱的小公主“祝你节日快乐！永远像星星一样天真、活泼、闪亮。”我又回送爸爸一件我的杰作——“太阳”。上面写着：祝爸爸永远像太阳一样身体健康，万事如意！这幅画是我的得意之作。
这就是我的爸爸，一个可敬、可爱的爸爸，有爸爸在，我们一家永远是星际中的结合，我永远是可爱的小星星，妈妈永远是温柔、美丽的月亮，但爸爸永远是不落的太阳。
我崇拜的一个人不是什么伟大人物，也不是出色人物，而是我亲爱的爸爸。
我崇拜爸爸的理由大概来说有三条。
第一个理由：勤奋好学、刻苦钻研。
爸爸的老家在一个小村庄里，爸爸凭着他的勤奋考上了大学，毕业后分配到了禹城工作，要不现在正在家里种田呢！听爸爸说，他考初中时数学试卷满分，一题也没错，每次小考爸爸几乎没有出错的时候，不知他的背后隐藏着多少汗水啊！一个题不会就继续思考，有时会在吃饭时猛地想起来。当时老师水*也不高，竟把“免”读成“兔”，所以不能问老师，只能靠自己。当时学校离家很远，奶奶家买不起自行车，只能步行，真是太辛苦了。就凭这一点就令90后的我佩服万分了。
第二个理由：耐心指导、循循善诱。
我唯一不遗传爸爸的优点就是数学能力，反而对爸爸的弱势课门——语文很入门。每次遇到数学难题想不出来，就去问爸爸，在爸爸那里总能得到正确的答案，并给我耐心讲解。诱导我弄明白为止。有次数学作业，我用方程做了出来，到了学校，数学老师讲算术法，可讲错了，让我们自己回家再想想还有别的方法吗？回到家后，我给爸爸说了一遍题，别看他记性不好，但对数学题却记得清清楚楚。当时爸爸想了一下午也没想出来，我以为算了呢，可爸爸吃晚饭时，魂不守舍的，当我和妈妈往厨房送碗时，爸爸猛地一拍桌子，把我和妈妈吓了一跳，碗差点掉到地上，爸爸叫了一声：“我终于想出来了！”然后直奔书房。原来那个题被老爸想出来了。我真怀疑老爸是爱因斯坦转世，只要我不会的题，一般都是难题，就连老师也想不出的题，爸爸都能想出来，真神了！
三年级时我的英语成绩非常不好，经常考“第一”，爸爸比我还差，可爸爸又从一年级的学起，每天熬夜到12点。把我的英语成绩提高了一大截，现在我掌握了好的学*方法，还成了年级的英语特长生呢！
第三个理由：仔细、认真
老爸是出了名的认真，无论他干什么事都很认真。每当签字检查作业时，他都会指着每个字说：“这个横不直，重写；这个竖成弯的了，重写。真是的，要不是爸爸认真，我还取得不了现在这个成绩呢！
凭这三条，我已经佩服的老爸五体投地了。
爸爸，你就是我最崇拜、最崇拜的人了！
我的爸爸今年38岁了，是一个空调安装工人，他每天都很辛苦地工作，尤其是到了夏天他就特别的忙，到了秋天以后他才稍为轻松一点，但是当他有空的时候他又会去干点零活，他说他是一家之主，要努力工作才能扛起家庭的重担，才能给孩子们提供一个好的学*条件，他还叫我和弟弟要努力学*，将来才能有能力找一份轻松点的工作，不然就会像他一样只能用体力换取报酬，虽然说工作不分贵贱，但是不想他的孩子以后太辛苦！
他希望我们能像那么高学历的哥哥姐姐们坐在办公室里工作不用日晒雨淋，爸爸的工作虽然辛苦，但是他从来都是不卑不亢的，他说虽然是靠体力劳动但却是脚踏实地，不偷不抢，堂堂正正！
有一次爸爸接我放学回家的路上，爸爸开着电动车载我回家，半路上有一个阿姨半躺在地上，一辆摩托车压在她身，地上洒了好些东西，有几个人在旁边看着但是没有人敢去扶，爸爸下了车想走去扶，我拉住爸爸说：爸爸，电视上说很多被扶的人会讹钱的！爸爸从口袋里拿出手机打开拍摄功能对着周围的人拍了一下然后对着地上的阿姨说：你怎么了？那阿姨说：我不小心翻车了，你能扶一下我吗？我不讹你！爸爸说：好吧，你等我一下。然后爸爸把手机给我并叫我把扶阿姨的过程拍下来，旁边的几个人见到爸爸要扶阿姨起来而且拍视频留证了也过来帮忙，于是爸爸和他们一起把阿姨扶了起来！幸亏阿姨只是被压到，腿上擦破了一点皮而已不用去医院。阿姨不停地跟我们说谢谢，我们都跟阿姨说不用谢，大家脸上都是笑容！
我们重新上车回家了，爸爸跟我说：看到这种程况不是不能去帮忙，但是要事先拍照取证保护好自己避免被讹，如果大家都是怕被讹而不伸出援手，万一错过了抢救时间就可惜了！
我的爸爸是一个很有责任心而且是一个热心帮助人的人，他教育我们正确的人生观和正确的为人处世能力，我为我的爸爸感到自豪，我爱我的爸爸！
我可怜的爸爸又变胖了，全身上下都是软软的脂肪没什么弹性，尤其是那个小肚肚，哎呀，想起来都觉得好玩，胖胖的，圆圆的，肉肉的，比蹦床还有弹性。他虽然一直都不是一个“铁人”，但以前至少也算得上“瓷人”，可现在呢，顶多算个“泥人”，有种一触即塌的感觉。原因很简单，当然就是——他比以前懒了呗。连睡觉都要弄出那么多名堂，不变胖才怪呢。
中午，我盘踞在大床的一角，抱着一个枕头睡觉。在我正睡得迷迷糊糊时，爸爸“踢踏踢踏”慢动作踢着拖鞋进来了。看见我躺在床上，他就像没看到似的，用重磅炸弹的身子以泰山压顶的姿势呈“大”字形压了下来，“砰咚”倒在床上，那庞大的身躯立刻占据了仅有的四、五*方米，然后叹道：“啊，真舒服，我连动都不想动了嗯……”他，他，他，竟然没看到我差点就被脂肪的压力与脂肪的体积挤下床！我使劲儿扳着爸爸的胖手臂想将他移开，哪怕只移动一点点也差不多了，但那条胖乎乎沉甸甸的胳膊似乎有无数吨重，我扳了老半天，都是寸步难移，真是父爱如山啊。我埋怨道：“老爸，你就不能过去一点吗？我都要被挤下床了！”爸爸懒洋洋的回答令我无语：“不——呃——我不想动了嗯……”天哎天，地哎地，难道请我爸稍微动一动手臂就那么难吗？！
即使他已经说服了我，可以不用动了，但他还不满意。老爸的大脸转了过来，“冰冰，帮我把眼镜摘下来，然后放到旁边的台子上去。”他没有想到，我的手根本动不了，四肢都被他卡住了。我又对他说：“哎，你就不能给我多留一点位置吗？这样我怎么帮你摘眼镜？”爸爸慢悠悠像抬铁棒一样抬起胳膊，然后慢悠悠把眼镜摘了下来，“扑”甩到我跟前，虽然胳膊动了，但他整个人的位置可是一点都没变。我只好小心翼翼地将他的眼镜放在桌子上。
“冰冰，帮我拿个枕头过来。”照做。“冰冰，帮我把那个移开。”照做。“冰冰……”我终于忍不住了，“爹，这个枕头就是三八线，不许越过！”这样，才终于稳住了我可怕的懒爸爸！
我想在许许多多人的眼里，每个人的手看似相差无几，但却有着本质性的差异，也许是和他的所在行业有关系。有的人的手是天生拿着笔写字的，有的人的手是天生就要指挥世界的，有的人的手天生就是为人民服务的。而每当我看到我爸爸的手时却是那样的粗糙有力，恰恰是这样的一双手撑起了我和妈妈的一片天，撑起了这个家，这就是我的父亲，这就是我父亲用勤劳的一双手为我砌起了层层堡垒，他透露着无限的关怀与爱！
我记着在我七岁的那年里，是个冬天，天上下着大片大片的雪花，我放学的时候爸爸来接我，外面的风好大啊，当我走出校园看到爸爸满目风霜的脸颊时，心里有说不出来的难受，好像是因为接我放学太着急了，爸爸没有带手套，那双手看起来像生了更多的茧子一样紧紧地握在车把上。爸爸见我出来，轻盈地把我往上一抱，我坐在了横梁上，随着逆风，爸爸拼命的登着车，我知道他很冷，但是我太小了，我的身躯似乎给不了爸爸温暖，当我开口想问爸爸冷不冷时！我的眼泪留在眼角，爸爸单手扶把，另一只手紧紧地把我搂在了怀里，轻声地说了一句：“孩儿，你冷么！一会爸就骑到家了！”大风吹走了我的一滴眼泪，但却吹不走父亲这厚重的手掌给我带来的温暖与力量。爸爸：“你的手冷么，握在冰冷的手把上您觉得累么？”我说不出来，我不知道怎样用一颗童真的心去宽慰去减轻爸爸的`压力。
每次，生病的时候爸爸骑车带我去医院，接我上下学，替我承担我儿时犯下的错误。我什么时候才能长大啊，什么时候才能成为真正的男子汉支撑起一个家，支撑起这片天，让父母享福。让爸爸的手永远埋藏在我的心底！我相信世界上爸爸的手就像一把雨伞，在晚上爸爸的手是一盏非常明亮的电灯，照亮我心间！
爸爸：您用一双手伴我成长，明天我也会用我的一双手让您成为世界上最幸福的父亲！
我的爸爸宛如天使，在茫茫人海中，找寻到了我，挽救了我。我的爸爸，在我即将走向绝望边缘的时候，是您，你那美好的微笑和鼓励的话语激励着我。是你，在我不懂事的时候，轻抚我的额头，告诉我“没关系”。是您，带我领略了春夏秋冬四季的美好，是您，让我看尽人世间的温暖亲情。
时间流逝，岁月已在你脸上打磨出了痕迹，看在眼里的我，心如刀割。
多么多么想扑到您的怀里，对您真诚地说一句：“爸爸，原谅我小时候的幼稚不懂事，对不起，让您这么的辛苦。”
但仅仅是想象，想象完的我便哽住了，我做不出来……没有勇气。
前不久，那天晚上，时针和分针早已形成了一个直角状：九点。看着看着电视，我忽然感到很想吃水果，但是碰巧的是家里刚好没水果。走到客厅去，拿起电话，很熟练地按了一大串号码。电话通了，传来了嘈杂声，但我没有理会。“爸爸，我想吃水果，你回来的时候给我买下吧。”坐在一旁的奶奶听到了我的谈话，连忙对我说，“你爸在谈生意呢，别打扰你爸了。”爸爸也似乎听到了奶奶的声音，但是没有理会，笑了几声，先说“嗯”。
很快我便挂了电话，心情愉快，坐等着爸爸带着水果的归来。
10：30，我开始有点犯困，抬头看了看挂钟，有些气闷，爸爸怎么还没回来？奶奶看到了我有些生气的神情，便说：“你爸去谈生意，不可能有时间去给你买水果的了，还是快睡吧！”
听了奶奶的话后，我微微叹了一口气，那倒也是！便回房睡觉了。
第二天早上，我早早地起床，一开房门，便看到饭厅的桌上放着两袋红色塑料袋的东西，我不禁感到有些好奇，走过去，打开一看，是苹果和香蕉。
内心一阵荡漾，眼眶有些许泛红，说不出的感动，源于我的爸爸…。
承诺，是你教会我的最重要的东西。
我的爸爸…。我将拿什么来回报你？
——描写菊花的小学生作文 (菁华6篇)
又是秋天，我踏进了初中的大门。
一进教室，见到的便是您和蔼的笑容。初见您时，只觉得您不是严厉的老师，脸上常常挂着慈母般的微笑。
后来的我渐渐发现，您似乎对每一个人都是那么关心，又是那么严厉。有一次，我因为迟到被您骂了，一开始，我真的十分懊恼，连一点小小的事情都要被您骂，真的很不甘心……
但上课时的您却是和善的，您引领我们畅游在知识的海洋当中，用辛勤的汗水浇灌一棵棵幼苗，用最真诚的心打开每一个人的心扉，这使我不禁开始疑惑，课后与课上的您是同一个人吗？
可那一次，我哭了。是的，我违反纪律了。我触犯了您的底线。我永远不会忘记您看我时的眼神，是失望，是愤怒，还是不敢相信？从那天起，我下决心，要做一个好学生……
再后来，我发现您对我的关注也渐渐多了。对我的要求也渐渐的高了。我尽全力想要做到最好，做到让您满意，可是总会有那么一点的欠缺。
您给我的，总是如星星般的点滴关爱，让我在这短暂的一个月沐浴如太阳般的芬芳。
渐渐地，我发现，我的坏*惯渐渐的少了，好*惯却更多了。我知道，这一切，全离不开您的功劳，让我慢慢地成长！
秋天到了，公园里的菊花又开了。开得泼泼洒洒，忽然间，我的脑海里浮现出了一个人影，是您！您的品格不就如这菊花一般吗？热烈而又深沉，像是一位慈母一般，点亮我们前方的道路！
我望着这满地的菊花，是多么想成为一个像您一样的人啊！有着坚韧不拔的意志力，无私地奉献着，把美好带给大地。
我微笑着，唇叶生花。
渐渐摆脱八月的酷热，迎来九月的秋高气爽，在十号这一天，却记载着这样的一件事：早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云。王云走在羊肠小道上，看见路旁的野菊花和小草，随着微风跳起了欢快的舞蹈，这才一下子清醒过来：原来今天是教师节。她想：送老师什么礼物呢？送笔记本呢，还是一支笔，不行，王老师不缺少它们。这是，她看到路旁的野菊花，心想：送老师一点野菊花吧！
于是，她采来30朵野菊花，也代表全班30个人的一点心意。然后在一朵鲜花里插了一张纸条，蹑手蹑脚地走进王老师的办公室。
王云在老师的窗外望了望，然后把野菊华插在王老师的笔筒里。只见桌子上的地球仪、老花镜、语文书本闻到了这种淡而香的味道，个个打起精神来。温柔的阳光照在老师的办公桌上，显得格外美丽。
这时，王老师来了，只见她眼睛里布满了血丝，她走进办公室门口，闻到一种淡而香的道，她随着味道走进了办公室，看见笔筒里有两束鲜花，里面还塞着一张纸条。于是，王老师戴上老花镜，认真地读起来：“在金色的9月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！
老师，您辛苦了！
我们一定好好学*，天天向上，不辜负您对我们的期望，以优异的成绩报答您的恩情。在这个老师的节日里，我们将给您献上一份别的礼。”读着，读着，王老师的眼里含满了晶莹的泪珠。于是，老师便去找那几位同学，只见那几位同学早已等候着王老师。同学们见了王老师，一下子扑到王老师的怀里说：“老师，您辛苦了！”王老师的嘴微微颤抖着，好像还在说些什么。
王老师默默无闻的在教育事业上奉献，不正像那*凡、纯朴的山菊花吗？
夏姑娘已经迈着轻盈的脚步悄悄地离我们而去，秋姑娘也来到了我们的身边。她施了她那神奇的法力，把枫叶染红了，把小草变黄了，使菊花也绽放出了美丽的笑容。
我喜欢菊花。她昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起。她们一个个挺着胸昂着脑袋。有红的、紫的、黄的、粉的、白的等。从高处望去，红得像一团火、黄的像一块金子、白的像雪花……各种各样的菊花摆在一起，像是组成了一块菊花地毯。一朵朵菊花在绿叶的衬托下，显得格外漂亮。一走到菊花丛中，就宛如走进了人间仙境，使人感到有一种说不出的舒服感，心旷神怡。
我喜欢菊花。不仅因为她的美丽，更因为她“傲霜”的那种顽强的精神。
秋天当百花落尽是，菊花却悄然开放。无论天气多么寒冷，无论寒风多么刺骨，无论条件都么艰苦，她依然挺立在秋风中，绝不退缩、决不低头！当别的花都凋谢了，她却依然开得争奇斗艳，昂着头向秋风发起挑战。
正是因为菊花的美和她的品性，古往今来，人们赞扬菊花、称颂菊花。有许许多多的诗人、作家留下了赞美菊花的优秀诗篇。李商隐曾经这样称赞过菊花：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。”伟大的革命家*爷爷这样赞美菊花：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。”*曾着样写到：“奇花独立树枝头，玉骨冰肌眼底收。且聆和*共处归，欲将菊酒解前仇。”可见，菊花多么让人喜爱和敬佩啊！
有一次，在公园的菊花边，我遇见了两位老人。“这菊花好啊，精神可贵啊！”“是啊”!
菊花虽然没有牡丹、玫瑰、月季那样华贵，没有百合那样高贵优雅。但是，她那种不怕苦、傲霜的精神子的人们称赞。我们要向菊花学*，学*她那种不怕困难、知难而进的可贵精神。
人人都知道开封的菊花最有名，下面让我来给大家做一个详细的介绍。
当金秋季节来到的时候，多数的花儿都枯萎了，但是在开封的菊花却竞相开放，绽放出美丽的花朵。和别的花比，它们虽然姗姗来迟，但却不同凡响。那一朵朵的菊花红得像火焰，白的似云朵，黄的似金子，粉的如朝霞。开封菊花的花瓣也是其它地方的菊花花瓣中最多样的，有的像绒球似的包裹着，有像烟火似的向外伸展，有的像龙爪似的卷曲着……它们那别具一格的花瓣在翠绿的叶子衬托下，显得婀娜多姿，真是美极了。
菊花在我国已有3000多年的历史，开封菊花，源远流长。南北朝时代，开封就有种植菊花的记载。至宋代，东京开封菊花已驰名全国。暮秋时节，各地名菊荟萃于此，一比高低。《东京梦华录》载：“九月重阳，都下赏菊，无处无之，酒家皆以菊花缚成洞户”，“禁中与贵家皆早尝菊”，“士庶之家亦市一二株玩尝”。宫廷内外争插菊花枝，挂菊花灯，开菊花会，饮菊花酒。足见当时菊风之一斑。爱菊者众，遂孕育成为风气，又反过来推动养菊技术和赏菊水*的提高。当时东京已能培养出一株百数朵花的立菊，还能用小菊结成宝塔、门楼等艺术景观。更值得一提的是，当时已有许多菊花专著问世，如刘蒙泉的《菊谱》、史铸的《百菊集谱》、范成大的《范村菊谱》等。到了明清时代，开封养菊更风靡盛行。明代诗人李梦阳曾来赏菊，并写了一首诗：“万里游燕客，十年归此台。只今秋色里，忍为菊花来。”在禹王台公园的乾隆御碑中，至今还可看到“枫叶梧青落，霜花菊白堆”的诗句。
我喜开封菊花，喜欢它那美丽的身姿，芬芳的香味。
每当秋风瑟瑟，瑞雪降临只际，许多花都凋零了，而菊花却不畏严寒，在寒冷的秋风中怒放。菊花是花中四君子之一，原产我国，已有3000多年的栽培历史。
早在战国时期楚国的大诗人屈原所著《离骚》中就有:"朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英"的诗句。菊花品种繁多，颜色姹紫嫣红，有的形神一体，风流潇洒，有的群芳簇拥，体态婆娑，有的闲雅静穆，惹人遐想真可谓"意恐秋容太清淡，故将脂粉作娇姿。"白菊似雪，黄菊若金，红菊如霞，绿的像翡翠 ， 正是"秋菊有佳色"啊!其中我最喜欢的就是金绣球了。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注意的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远望去，宛如一个大雪球，闻一闻，还有一股清香呢。
菊花姿态优美，高洁隽逸，香气清雅，不畏严寒，凌霜盛开。古往今来，不少诗人都对菊花大加赞赏。李商隐诗:"暗暗淡淡紫，融融洽洽黄。"*有本性能耐寒，风霜其耐何?"除观赏性外，菊花还可以引用和药用，经济价值很高。我国伟大的药物学家李时珍在《本草纲目》中称:菊备受气，他经霜露，叶枯不落，花槁不零，味兼甘苦，性秉中和。"现代*用于疏风清热，明目解毒，治疗高血压，均有显著疗效。
杭菊还是很好的清凉饮料。此外，一些名贵的品种，如龙凤呈祥，二乔，绿孔雀，黄莺翠也都竞相开放，为深秋增添了绚丽的色彩。
是谁能与松竹梅“岁寒三友”为伴？是谁不争春夏、百花凋谢始盛开？我想，那一定是无惧秋风、不畏寒霜的菊花了。秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风寒其奈何？
菊花品种众多，有白毛菊、野菊、甘菊、鸳鸯菊……其中鸳鸯菊的花，更是别具特色，花朵上红黄两种颜色的花瓣各据一方*分秋色，却又自然地交融在一起，远望如同鸳鸯依偎在绿叶组成的水波中嬉戏。
菊花的花型有松针型、彩球型、翎羽型的，不胜枚举。它的花瓣虽然不大，但数量却多达数十甚至上百片，那么多的花瓣紧紧簇拥在一起，给人一种团结紧密、齐心协力的感觉，似乎是因为这样，它们才能够抵御秋天的寒冷。
我曾认真观察过室外的菊花。清晨，花瓣上还残留着白霜，随着气温上升，霜渐渐化成了水，水珠就在花瓣上滚动，垂垂欲滴，更显得娇艳可爱。它们有的花枝招展，好像在恭迎八方的客人；有的蓓蕾初绽，好像一个个孩子的笑脸；有的傲然挺立，好像在显示自己的卓立不群；有的随风舞动，好像蝴蝶在翩翩起舞。
入秋，许多花儿已经凋零，就连草木都渐渐枯黄，菊花却坚持在这个寒冷的季节开放。这种不屈不挠的意志，忍耐苦难的毅力，正是它们令人钦佩，并被人们广为传颂的地方。我想，正是因为具备了这样的品质，它们才能够战胜严寒，在秋季里绽放出属于自己的一份美丽。
我喜爱牡丹的雍容华贵，也喜爱的荷花的品行高洁，但我更喜爱菊花的凌寒傲霜、无惧困难。
——我的语文老师小学生作文优选【5】篇
新学期到了，我们班换了一位新语文老师。她的名字叫崔心会，很好听的名字吧！一开始，我还以为崔老师是一个非常“可怕”的人物。可是当我解开谜团之后就不这么认为了。
崔老师走了进来，她身穿漂亮的裙子，脸上露出甜甜的微笑。戴着一副眼镜。她先向教室环视了一下，这时同学们的目光都落在了老师身上。她来到讲台前先做了自我介绍说：“我姓崔，叫崔心会，在我名字的心和会中间加两个字就变成一句成语，大家知道这是一个什么成语吗？”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论开了。老师做手势让大家安静。接下来崔老师风趣的说：“同学们可以用一句成语形容我。”教室里顿时像炸开了锅一样，大家都争先恐后地回答。我用的是温柔似水。最后，崔老师给同学们留了作业，让大家写一篇关于对她第一印象的作文。说完老师笑盈盈地离开了教室。
我想她一定是一位和蔼的好老师。因为在崔老师与我们之间已经有了那种心有灵犀，心领神会的感觉。
今天，我要画的是我们的班主任兼语文老师，一位让班级安静的关键：徐老师。她一身宽松的大衣下有着让很多人羡慕的A4腰，手里常常抱着一堆作业，如果你在哪里看见这副打扮，那非徐老师莫属。别看徐老师外表温柔，只要那目光透过眼镜看到犯错的你，你绝对会招架不住，定会“坦白从宽”。
说起徐老师，我最佩服的是她的博学多才。还记得那天在操场上，我和小高、小钱等人一起玩成语接龙。不一会儿，徐老师来了，她的嘴角露出了标志性的笑容：“玩成语接龙呢?接到哪里了?”我们异口同声地说：“力大无穷”。接下来的几秒，空气格外安静，因为大家都接不下去了，徐老师眼睛里的光一闪，不假思索地说：“穷途末路、穷困潦倒、穷山恶水、穷凶极恶，四选一。”我的天哪，徐老师的词汇量……我们都情不自禁地鼓掌叫好。
说到徐老师的博学多才，还不得不提这件事。一次语文课上出现《滕王阁序》中的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。徐老师又再次露出了标志性的笑容，扬起眉毛，神秘一笑，说：“《滕王阁序》是王勃写的一篇名作，全文很精彩，想不想听我背背?”我们连连点头，只听徐老师清清嗓子，不紧不慢地背了起来：“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越……”我们都惊呆了，个个瞪大眼睛，认真听着，大家都沉浸在徐老师的背诵声中。当徐老师的声音戛然而止时，教室里响起了热烈的掌声：徐老师，你真厉害!
这是我们的徐老师，你喜欢这位才华横溢的老师吗?
我的文老师是一个学富五车的语文老师。
我非常喜欢文老师，不仅因为她上课上得非常生动，而且她的教学方法和其他老师的教学方法不一样。其他老师教生字只会叫学生死记硬背，而文老师却不一样，每教一个生字都会讲一个小故事给我们听，让我们更容易记住这个生字。
记得在二年级有一次文老师讲这个“富”字的时候，有很多同学记不住，文老师就讲了一个小故事给我们听：从前，有一个穷人家的儿子找了一份工作，他每天努力工作。十几年后，他成为了有钱人，他就买了一个有盖的大房子和一个很大的田地。所以“富”字就是这么来的了。这样一来，大家就都记住这个字了。
文老师不禁在教学上有自己独特的方法，而且在教育学生上也有自己的魅力。有些老师遇到同学打架这些事情，只会严厉地批评他们，但是这样只是治标不治本，而文老师却又与他们不一样，文老师每次遇到这种问题都会用非常有教育性的故事来高速我们打架是不对的。
记得有一次王运同学和任多多同学打架，于是，文老师就讲了一个非常有教育性的故事给我们听：301房和302房着两户人家的关系很好。一天，301房家的孩子小明去找302房家的孩子小刚玩。他们在房间玩的时候，小明在仍玩具时，不小心把一根铁丝也给扔了出去，而那根铁丝竟正好扎在了小刚的眼睛里。小明和小刚吓坏了，他们俩怕被爸爸妈妈发现，就多、躲了起来。一直到晚上才敢回家。小刚的妈妈看见儿子的一只眼睛受伤了，就问儿子。儿子说出真相之后，小刚的家长就找到301房的家长吵了起来。最后，就……文老师说到这里，问：“王运、任多多，我想你们应该知道故事的结局吧？”他们异口同声的说：“知道。”“那你们还敢这样做吗？”文老师生气地说。王运和任多多都低下了头，不好意思地说：“我们不敢了！”从此，王运和任多多，乃至全班就再也没有出现打架的事情了。
我非常喜欢文老师的教学、教育方法。她让我懂得了更多的课外知识。
我们班的语文老师喜欢穿一件黑色的衣服，每天都穿着黑色的皮鞋，她不太喜欢穿高跟鞋，除非有要求她才会穿，我想因为她每天来回走到教室，办公室，有时还要去大操场，我想她每天的步数都上万了吧，我们希望您少穿高跟鞋。她有着黑色的卷发，不长，但是配上身上穿的衣服就显得美丽极了！她就是我们美丽的刘老师。
刘老师上课时非常严格，她有着一双火眼金睛，她能看出我们谁回家后没背古文，叫了第一个人不会，第二个人也不会，一抽一个准，只要上课时有人一不看黑板，低下头把手也放入抽屉，老师就会拿出她那恐怖的戒尺说：“某某，你在抽屉里上了吗？”再用力的敲在你的桌子上，准会把你吓出一身冷汗。
有一次下课，刘老师这次不在教室，难得的机会呀！于是我们在教室一会儿尖叫，一会儿发出手拍桌子的声音，我们都很害怕刘老师的突然降临，所以我们班的李茂嘉同学自愿当我们的“侦察兵”。只要他一叫：“刘老师来啦！”我们就用自己最快的速度跑回自己的座位，假装在写作业或看书，正当我们玩得开心的时候，突然听见“侦察兵”大叫起来：请大家做好一级准备，还有三秒，请做好二级准备，三级准备，刘老师来啦！顿时，整个教室都乱成一片，跑的跑，打的打，就在一秒钟以前，教室还乱成一片，一秒钟以后教室里鸦雀无声，连一根针掉落的声音都听得见。刘老师走进教室发现我们这么听话，于是给我们一人发了一个水果，我们心里都想着一句话“老虎不在山，猴子称霸王”。每个人都在书下偷偷的笑。
还有一次在上语文课时卢星妤没有认真听课，于是老师就用可怕的火眼金睛看着她，我们立刻安静下来，过了一会儿下课了，老师用那粉色的嘴巴说：“多多，下次不要再这样了！”这时我们觉得老师一下子变了一个人似的，变得温柔可亲，美丽善良的老师，与上课时的表情完全不同。
我们老师虽然对我们十分严格，但我们却非常爱她，因为知道，“少壮不努力老大徒伤悲”，如果我们现在不努力的话，长大以后我们就会没有好的工作。老师您辛苦了，我们爱您！
我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。
她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。
有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。
在学*上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。
梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。
我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。
