今天我和姐姐在阿姨家捉迷藏，我让姐姐先藏，姐姐像飞一样的就没有影了。不一会儿，该我去找姐姐了，我仔细的查找着家里的每一个角落，甚至连鞋柜和沙发底下都找过了，最后我找啊找啊，在书房的门后面找到了姐姐。姐姐说，“该你藏了。”我像一阵风似的，向卧室跑去，我躲在桌子下面，然后用椅子遮住自己，才大叫道：“藏好了——”
姐姐听到我的声音后，就开始在家里找了起来。床上、窗帘后面、门后还有衣橱中，我在桌子下面听着她这里那里的乱跑，不禁在心里偷偷地笑起来。心想，我在这里，你是找不到的。
果然她到处找也没找到，听到她灰心丧气的叹息，我就自己走了出来。我笑着对她说：“你可真笨！我在桌子下面你都找不到。”
捉迷藏可真好玩。
在一个风和日丽的下午，我约了几个好朋友玩捉迷藏。我们来到了绿草如茵鲜花盛开的公园。“就在这儿玩吧！”我说。
小红先把一条红色的布蒙上我的眼睛，飞快地扎了个漂亮的结，我开始数数：“1、2、3……”我一直数到“10”睁开眼睛眼前顿时一片漆黑。我努力把眼睛睁得大大的，可依然什么也看不见。
“抓住了！”我抱住了一颗粗壮的大树，摸了摸不像人，“怎么是这样的？”我自言自语道。原来是我高兴得太早了。接着我听到了笑声。我闻声跑过去，心想：“这回应该抓对了吧？”
果然，小红被我抓住了，接着，其他好朋友也一个个被我从“缝隙”里揪了出来。
草地里传出了我们一片片笑声。
今天我和妹妹玩了一局捉迷藏。我们先石头剪刀布，结果我输的人是妹妹。妹妹要从一数到50，这几天我就要长了，我藏在门后边儿，妹妹第1次找的是门的左边，他看见门右边有点不对劲，所以赶紧去开门，看见我在那里第1局妹妹赢了。
第2局石头剪刀布输的是我。妹妹藏在桌子底下我一个那有动静，就连忙到那里去，一看果然是妹妹买，我伸手把它捞出来说，第2局我赢了。第3集，妹妹说了，所以他来找我，我藏在柜子里面。妹妹飞了九牛二虎之力，最后一次才找到我，我藏得实在太厉害了。
星期六，我们一家回牛上头老家看望奶奶。虽然经常回老家，但是牛上头的玩伴和田园景色仍然让我迫不及待！
一路期待，到了奶奶家，见了姐姐和妹妹也在，心里高兴极了。姐姐拉着我和妹妹一起玩起了捉迷藏，我开心地答应了。
游戏开始了，姐姐和妹妹先躲，我来找。1、2、3我数到了20，便睁开了眼睛，就开始了寻找。
我东找找，西找找，就连床底下也看一眼。可就是找不到她们，怎么办，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁！对了，我怎么忘了去菜园找找啊！不用说，姐姐她们肯定是躲到那里去了！
我来到了菜园，仔细地寻找着。哈哈！我看见了妹妹，她正躲在紫苏后面呢！我马上跑了过去，还吓了她一大跳呢！
奇怪了，姐姐到哪里去了呢？怎么找不到她？忽然，我看到了一张报纸，这是怎么回事？原来，姐姐八报纸放在地上，然后躺在上面，怪不得我们找不到她呢！正狡猾啊！
捉迷藏真是太有趣了！
在一个阳光明媚的午后，我和爸爸妈妈一起讨论我们该玩什么游戏。我站起来说：“我们来玩捉迷藏吧。”爸爸和妈妈同意了于是我们便玩起了游戏。
妈妈来数，我和爸爸来躲。妈妈要数二十秒才能找我和爸爸。“一、二、三……”妈妈开始数了，我躲到了衣柜里面，而爸爸躲在了们后面。“十九、二十！”，妈妈开始来找我们了。我听到“嗒嗒嗒”的声音，我感到非常紧张，心怦怦直跳，额头上的汗珠顺着脸一直淌到地上。妈妈才找了5分钟，就找到了胖胖的爸爸，为什么要说是胖胖的爸爸呢？因为他体型很大，所以才会被妈妈找到。现在妈妈来找我了，可是她老是从衣柜擦肩而过，找了十分钟都没有找到我，但妈妈没有气馁，她继续找我，又找了5分钟，还是没找到。终于她大声地说：”小郭，你赢了，出来吧”。我手舞足蹈地走出了衣柜。
这次捉迷藏是我感觉最开心的一次，也是最难忘的一次。
要说在我幸福的童年中最令我难忘的趣事是那次捉迷藏。那是我三年级放寒假的第一天，我约了几个小伙伴去小花园捉迷藏，大家让我和宣峰抓，其他人躲藏。游戏一开始，藏的人手忙脚乱的寻找藏身之处，我和宣峰面朝墙站着，大约10秒钟后，该我和宣峰动身了，我们相视一笑，并没有分头找，而是并肩同行，联手作战。我俩先躲在灌木丛中，看见有一个绿色的东西晃来晃去，我想：“这应该是赵云吧！他今天穿了一件绿色的衣服”。
想到这，我示意宣峰从左边包抄，我从右边阻击，来了个“前后夹攻”。我尽量使脚步放轻，以免他溜了，快到了，我快速的跑着一越身，双臂想前一扑压在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那绿色的东西是一个塑料袋悬挂在灌木枝上。“唉！”我叹了口气，忽然听见咯咯地笑声，我俩寻着声音的来源走去，发现有个人躲在垃圾桶后面，我顿时来了精神，我探头一瞧：“呵！这不是赵云吗？”我一把就抓住了他。他成了我的第一个俘虏。他被抓的时候，还狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是胜利者的笑，是开心的笑。
宣峰耐不住了，他要求单独行动，而且要和我比谁抓到的俘虏多，我接受了他的挑战书。只见他跑的一刻不停，东找找，西找找，结果一个也没找到，只好老老实实的跟在我的后面，我眉头一皱便一计上了心头。首先我判断剩下的两个人是藏在一起的，因为他们*常关系佷好，干什么事都形影不离。于是我俩躲在一棵树后，悄悄观察周围的动静，过了几分钟，我看见他们从一栋楼里走了出来，探头探脑的，我俩从背后搞突袭，终于抓住了他们。他两想挣脱，可也无济于事。只好认输。
这次捉迷藏太有趣了。让我一想起他，喜悦在我心中荡漾。
——捉迷藏作文 (菁华6篇)
捉迷藏是我最喜欢玩的.游戏，我与我的一群朋友们一到空闲时间就玩起了捉迷藏。
我们会分别藏在隐秘的地方，将自己躲好，不让别人发现。不过，往往来捉我们的朋友都是极为厉害的，不出多久就能将我们全部捉住。
在我玩得最多的捉迷藏里，我记得最深的一次是与比我还小的小侄子玩。那一次跟他玩捉迷藏可是笑了我好久，因为我没想到居然还是这么躲藏的。
那一天，家里的长辈们也都在家，我和小侄子就将整个家当做我们捉迷藏的地方。第一回合是我躲，小侄子来捉我。我躲在了床底下，也不知道过去了多久，最后还是我主动从床底下爬出来，这才被小侄子捉住。
等到小侄子来躲，我来捉的时候，我特意靠在一面墙壁那儿，然后大声的喊着：“三、二、一！”音一落，我也就睁开了眼，我转过身，正要去捉小侄子的时候，却没有想到，我一转身就瞧见了他。我看着这一幕，顿时就噗嗤的笑了出来。
只见小侄子就躲在我身后的窗帘后，原本这窗帘就较短，不高的小侄子站在窗帘后就只遮住了脑袋。我看着这样躲藏的小侄子，心里不禁想，这是怕我找不到他吗？还是真以为我瞧不见呢？
我一步一步朝着小侄子靠*，然后提高声音道：“呀呀，我看到了，你就躲在窗帘后，是不是？”我这句话说着也就自嗨来着，到没想到，小侄子居然还回应了。只听见，小侄子焦急的朝着我说道：“不是不是，我没在这。”
“哈哈”我实在是忍不住了，原来我的小侄子还这么可爱。我站在窗帘前，突然的不想就这么容易将这游戏结束。于是我又故意转了一个弯，还一边大声的问着：“在哪儿呢？我怎么找不到你呢？”
我是听到了，我在说这些话的时候，小侄子还忍不住哈哈的笑了起来。我的小侄子还真是怕我找不到他呢。
这是一次有趣的捉迷藏，我至今都还记得呢。
捉迷藏是一个很好的游戏，我很喜欢。
每次和爸爸妈妈或者姥爷姥姥玩捉迷藏的时候，我都很高兴。可就是每次找不到他们的时候，我很着急；我藏起来的时候很快就被他们找到了。
下午，我和姥姥两个玩捉迷藏。我先藏起来，姥姥开始找。姥姥一边找一边喊我的名字：“点点，点点藏哪里去了？”不仅这次，过去每当这个时候，我都是同样的反应：“我在这儿呢！”姥姥笑呵呵的找到我：“捉迷藏不能说话，更不能答应。你一说话，那还用人找吗？”姥姥藏起来之后，我找了好一会找不着。我急忙去找姥爷：“姥爷，姥姥藏在哪里呀？”姥爷鼓励我：“动脑筋，想办法呗。”
在一个星期六，我和姐姐、妹妹在一起玩了一场别开生面的游戏――捉迷藏。
这天天气风和日丽，我写完了作业看着外面晴朗的天气，就对妈妈说：“妈妈，我可以和姐姐、妹妹一起下去玩吗？”妈妈回答说：“当然可以呀！”正巧，站在一旁的姐姐和妹妹也同意了，我们一起开开心心的下楼玩去了。
来到楼下我说：“我们玩什么好呢？”妹妹说：“玩捉迷藏吧！”“同意！”我和姐姐齐声回答。于是游戏开始了。第一局我捉，倒数了50秒后，回头一看，两个人的人影都不见了，会在哪里呢？我的脑子里充满了疑问，我东找找，西找找始终找不到她们，正当我快要泄气的时候，突然看见了一个人的头发在一棵树的背后，我静悄悄地向那棵树走去，终于捉到了妹妹，我问妹妹：“你知道姐姐在哪里吗？”妹妹说：“我也不知道。”于是我们分头寻找，差不多找遍了整个院子，我想：“姐姐会不会在家里呢？果真在我的卧室里找到了她。
第二局是姐姐捉我们，我藏到了一个绝对隐蔽的地方――男厕所墙的背后，几分钟过去了，我想：“你们肯定找不到我，泄气了吧！”正当我得意忘形的时候，姐姐抓住了我，我问姐姐：“你是怎么抓住我的？”姐姐说：“我发现你的脚了，你不小心漏馅了。”这时，她还没有抓住妹妹，我们俩分头找，费了九牛二虎之力，才在一栋房子里面找到了她。
第三局归妹妹捉了，因为妹妹才5岁，所以我们就让她在家里面找我们，起初，她这找一找，哪翻一翻，也没有发现什么，后来她改变了策略，讲了一个
笑话，讲完一后，突然传出了一阵笑声，原来是我们听了她的笑话忍不住笑出
声来，妹妹轻松地抓住了我们，我在门后面，姐姐在学*桌下面。“徐思然，你们快来吃饭！”我们依依不舍地结束了游戏，去吃饭了！
这次游戏真好玩，下次我一定要学妹妹那样聪明一点！
今天下午作文课上，老师组织我们玩了捉迷藏的游戏。一共有七个小朋友，主要目的是玩后写作文。不过我们大家还是蛮喜欢的。
一上课，老师就说让我们玩捉迷藏的游戏，我们高兴得一蹦三尺高。老师让我们“剪包锤”决定输者，结果王林成了“小盲人”，老师就用毛巾蒙住了她的眼睛。
游戏正式开始了。“小盲人”这里跑跑，那里摸摸，胡乱地抓，谁也抓不住。突然，他好像明白了，就顺着声音摸过去，小金故意拍了“盲人”的肩膀一下，“盲人”突然转身，猛地一抓，小金就像猴子一样机灵地从她的身边窜过去了，可不幸的是我在小金的身后呀，所以我被“俘虏”了。
我自然成了“盲人”了。我的眼睛被蒙上了毛巾。呀！怎么这么黑？啥都看不见！但是，我马上稳定了自己的情绪，我听见了同学们的声音了。我顺着声音开始了“抓捕”。忽然有一个同学喊道：“小明在地上！”我往地上抓了几把，差点抓到小明了，但是又被他逃脱了。我没有泄气，继续抓。我听见了一个声音，好像就在我的左边，我静立不动，然后突然一个转身，哈哈，终于逮住了一个。摘下毛巾，一看，是林轩。他垂头丧气站在我的面前，不过我高兴呀，我又重见“光明”了！
林轩转眼之间成了“盲人”了。他蒙住毛巾之后像个没头的苍蝇一样，这里抓一下，那里抓一下。就在他束手无策时，小金拍了他的头一下，他可来了劲了。猛地伸手，没有抓住。唉，他有点泄气了。我们女生都屏住呼吸不敢出声。我想：他像盲人一样，我尽可以放心了。于是我就坐在沙发上，他们也纷纷坐在了沙发上。林轩就闻声慢慢摸过来了，坐在沙发上的人打起了哆嗦。林轩轻而易举抓住了小雪。就在这时，老师宣布游戏到此结束。
今天的捉迷藏游戏真有趣！
在我记忆的长河中，有许多事已经淡忘了，但两年前那次有趣的捉迷藏却令我难忘。
那是发生在二年级的一个周末，我和妈妈吃过午饭，妈妈说我该睡午觉了，可我恳求妈妈让她陪我玩儿捉迷藏。妈妈说：“那我就陪你玩儿一次，我找到你之后，你就要睡觉。”我一口答应。
妈妈在厨房一边收拾一边数数，我赶紧跑进房间，藏在哪好呢？窗帘后面、门后面都不行，妈妈肯定一下就找到了。我突然灵机一动，打开衣柜门儿，躲到了挂衣区的最里面，拉了拉衣服，盖住自己，又从里面把柜门关上。我沾沾自喜的想：“这可真是个好地方，妈妈肯定找不到。”我听见厨房里水哗啦哗啦的声音，心想妈妈怎么还没收拾好呀？又过了一会儿，我哈欠一个接着一个，上眼皮和下眼皮直打架。
不知道过了多久，我听见：“琪琪，你在哪儿呢？快出来。”声音越来越大，我感觉像是在做梦。我迷迷糊糊的睁开眼才知道是妈妈在叫我，我竟然在衣柜里睡着了。我赶紧从衣柜里走出来，看见在另一个房间里急得满脸通红的妈妈。妈妈看见我立即跑到我身边，带着哭腔问我：“你藏哪儿啦？吓死妈妈了。”我这次知道，妈妈已经找了我十几分钟了，虽然是短短的十几分钟，但对妈妈来说却是那么的漫长。妈妈说她先在每个房间找了一遍，没有找到，又仔仔细细地在每个房间找，没放过任何一个角落，还是没找到她就开始慌了，衣柜她也打开了，我盖的太严实，她根本没看见。妈妈就开始胡思乱想，还想着我是不是跑出去了，妈妈说我再不出来她都想报警了。
这件事虽然过去很久了，但每次想起来都让我感觉很温暖。因为它不光是一次捉迷藏，更是妈妈对我的爱。难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
今天，我和小兰在家里玩捉迷藏。
开始是我藏。等小兰闭上眼睛，我就轻轻走过去，把衣柜门打开，然后，我把里面的衣服拿出一点，再把门关上，故意留一点缝。我又轻轻地走到床前，把枕头放在被子里，再把会上下跳的玩具也放在被子里。
然后，我藏在床底下。
小兰一数到十，就开始找了。
我看见小兰的脚往衣柜移，我在床下捂着嘴笑，心想：小兰上当了。
”咦！“小兰惊讶地发出声音，捉迷藏——竹韵悠然——悠然小筑可能是她发现衣柜里没有人。我又看见小兰的脚往床这边移动。难道她发现我了？我很着急。只听见小兰喊道：”抓到你了！“
”呵呵……“我得意地笑出声来。小兰这笨蛋，肯定被玩具给骗了。我正暗自得意，抬头一看，小兰的脸就在眼前。我垂头丧气地从床下爬出来。
小兰说：”你那些诡计怎么瞒得过我的眼睛，我一吓，就把你吓出来了。“
看着她得意的样子，我后悔极了，心想：下次我一定要沉得住气！
——捉迷藏作文 (菁华9篇)
星期天，妈妈带我去逛北京路。由于我的任性，吵着要妈妈买妈妈认为没必要买的.玩具车。于是，我就跟妈妈玩起了捉迷藏。想不到，我真的被步行街逛街的叔叔阿姨们藏了起来。找不到妈妈，我放声的大哭，引来了很多路人的围观，我也不知围观我的人们七嘴八舌的在说些什么，还有一个拿着扫把的阿姨说带我去找警察叔叔，交给警察。
我突然一想，马上问旁边围观我的叔叔借了一部手机打了个电话给妈妈。电话通了，不一会儿，见到了已经泪留满面的妈妈，虽然被妈妈狠狠的批评了一顿，但妈妈还是夸我很机灵的对待问题。真险啊，弄丢的我又回来啦！
有一天，我和几个小伙伴在我家后院玩捉迷藏游戏。这次的游戏我们玩得很开心。
首先，我们通过划拳来确定谁先来找。小明划输了，由他来找。游戏开始了，小明站在墙角，背对大家。小伙伴们一哄而散，大家赶紧行动，纷纷找个隐蔽的地方藏起来。我躲在鱼池的假山后面，小红藏在草丛中，其他小伙伴也各自找个角落藏好。
小明在墙角数数，当他念到“50”时，就转过身来找我们。小明睁大眼睛，四处张望。一会儿还揉揉双眼，这边瞅瞅，那边望望；一会儿把手挂在眼帘上，学着孙悟空的模样，猴头猴脑，瞻前顾后，嘴里还自言自语地说：“咦，人呢？人呢？怎么全都不见了呢？”
看着小明很好笑的样子，我差点儿笑出声来。我心里“咯噔”一下，忽然想到，这说不定是小明的诡计，正等着我们上当呢！我连忙捂住嘴巴，拉过树叶遮人耳目。小明看到大家没有动静，他突然左右摇摆，上窜下跳，伴着发出“呀呀”的声音，还大声喊叫：“妖怪！看你往哪里逃！我发现你们啦，还不快快现身！”果然，小红忍俊不禁，“哈哈哈……”笑出声音来，其他小伙伴也不小心弄出声，小明一下子就跑*前去，把大家掀出来。
我笑得肚子都疼了，却一直强忍着。透过假山的隙缝，我看见小明张牙舞爪地向我扑过来，我吓了一大跳，只好乖乖就擒。
小明用他的诡计，将我们“一网打尽”。接下来，就排到小红来捉我们。新一轮的捉迷藏游戏又开始了。你想知道，小红是用什么方法来捉我们的吗？欢迎你加入到我们的游戏中来吧！
下午，周xx说：“捉迷藏太好玩了！我们必须再玩一次！”
“我*。”李xx插着腰，“每次都是我抓人，我要躲！”
周xx说：“*无效，不过你当躲的人的愿望可以满足！”
这局是我来当猫：“一，二，三，四，……帅气的我来啦！”我在家里走来走去却没见一个人的影。所以我确定去外面碰运气，这不，可能是我狗屎运！我眼睛仔细一看……原来是周xx。她躲在丛林中，我赶紧跑过去。发现李xx在一旁，我赶紧假装找不到周xx，李xx问：“可是周xx就在这啊，明明先看见的她。”咦，李xx你在这里我看到你了。”哦，我知道了！周xx不是刚刚还在这吗？李xx配合了我：“对了，找不到周xx先找哥哥吧。他在丛林的深处。看起来有点渗人，为了游戏我豁出去了。”
“有人吗？”我小声说。忽然，我的余光看见了一件红衣一闪而过，太好了，我看见哥哥了。哥哥一来按着李xx的头：“无用的叛徒，出卖我。”
这一天我过得特别充实，因为我玩了捉迷藏。我要用作文把这些快乐的时光记录下来。
今天我和姐姐、妹妹、弟弟一起玩捉迷藏，我们玩的非常开心。
首先是分组，我和姐姐一组，妹妹和弟弟一组。妹妹和弟弟先藏，我和姐姐找他们，在衣柜里没有找到他们，最后还是姐姐高明，姐姐大声喊：“吃鸡腿了！快点吃鸡腿了！再不吃就没有了！”弟弟和妹妹果然嗖的一下就出来了，我和姐姐开心的说：“找到你们了！找到你们了！”弟弟和妹妹这才缓过神来，他们被骗了，哈哈哈哈！我和姐姐开心的大笑起来。该我们藏了，弟弟说：“我也要和你们一起藏。”
唉，没办法，因为弟弟是最小的了，我们也不好推辞，你说是吧！“那好，那我们就恭敬不如从命了！”我说。我们开始藏了，姐姐到其它地方去了，我也开始藏了，我藏到了沙发的后面可是没过多久弟弟也跟了上来，我们只好在一起藏，妹妹来了，我的心提的到了嗓子眼，可是妹妹却没看见我们，但是弟弟扑哧一笑，把妹妹引了过来，我们就被发现了，妹妹又去找姐姐，她找到了衣柜的地方，仅差一步之遥妹妹就找到姐姐了，但是她又退了回来，姐姐忍不住笑了起来，就被妹妹发现了。
这次我们玩捉迷藏我非常开心。
又到了我期盼好久了的星期六。我下楼来到了小区的公园里，找到了我玩的最好的五个朋友。告诉了他们我们今天要玩的游戏，捉迷藏。并告诉了他们游戏规则。
我正在讲的时候，有一个人突然喊道：“大家都知道游戏规则了。”众人都说：“对呀，大家都知道游戏规则了。”我说：“那大家都知道游戏规则了，那就开始石头、剪刀、布。”没想到他们开始联合坑我。呜呜，我输了。现在开始由我来抓了。开始数了50秒，1，2，3，4，5，47，48，49，50。终于数完了，我开始找人，没想到他们又坑我，他们故意放弃一个人让我抓，然后让他告诉我他们在草丛里，让我去找，故意拖时间，我还真去找了。我不是一无所获，我一看时间快到了，飞速的跑了起来。几乎翻遍了小区里每一个角落，翻遍了小区里每寸土地。这时有一个念头从我的脑海闪过，他们是不是在李明的家里，我飞快的跑了过去。敲了敲，李明来给我开门。但他万万没想到是我。他打开门，我看见了他们，这时我喊一声：“我胜利了！”我一看表刚好8：00，我该回去了。
这真是一个愉快的周六，你是不是也很想跟我们玩呢？
星期天的晚上，我做完了作业，就去找邻居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戏。
我们用剪刀石头布来决定输赢，我输了。我伏在墙上数一、二、三……一直数到了50声。我走进了我的房间，打开衣柜，没有看到人。突然，我听见床低下“哎呀”叫的声音。原来肖志鹏躲在床底下。我假装说：“有老鼠呀！”肖志鹏慌慌张张地从床底下爬了出来，紧张地说：“老鼠在哪里？”肖志鹏现形毕露，我高兴得哈哈大笑。然后，我走进了书房里，我看到窗帘后面有一个黑影在动，我打开窗帘，原来是陈秋如躲在窗帘后面，陈秋如无可奈何地出来了。我又来到了爸爸的房间，打开衣柜，没有看到人，再看看床底，也没有人，我走到门口，门不经意地动了一下。我知道了，全媚躲在门的后面。我假装不知地说：“全媚，你到底在哪里呀！”我一边说一边用屁股撞着门，全媚痛得从门的后面走出来，说：“我投降了。”他们一个个都被我用“诡计”找了出来。
游戏玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戏真有趣！
热日炎炎的夏天到了。碧空如洗的天空上飘着棉花糖似的白云，绿油油的草地上开满了五颜六色的花朵，美丽极了！
这一天，小猫和它的伙伴们相约来到公园里玩捉迷藏。小猫说：“由我先来抓你们吧！”小伙伴们齐声说：“好，好，好。”游戏开始了，小猫用毛巾把自己的眼睛捂起来，喊道：“1、2、3开始。”小伙伴们已经躲得无影无踪了。准备开始抓了，小猫把眼睛上的毛巾拆下来，眼前一亮，只见树后面有条小尾巴，便跑过去，抓住了小狗。小猫心里乐开了花。这时，它发现草丛里有两只长耳朵，心想那一定是小兔子吧，于是就蹑手蹑脚地往草丛里走去，一把抓起小兔子的长耳朵。它往里一瞧，嘿！发现了小猪也躲在这里，小猫想：“真好，一下抓到两个，可小鸟和蝴蝶躲哪去了？”它灵机一动，大声喊：“小鸟，我看到你了，你快点出来吧！”小鸟听到后就从树洞里飞了出来。小猫捧腹大笑，说：“哈哈哈，你上当啦！”现在就只剩下蝴蝶了，小猫找来找去都没有找到，气得直跺脚，小伙伴们哈哈大笑，便帮它一起找蝴蝶。调皮的蝴蝶在小猫头顶上咯吱咯吱地笑着，这样大家就都找到了蝴蝶，公园里传来了一阵阵欢快的笑声……
捉迷藏太好玩了，小动物们玩得开心极了！
我去奶奶家看奶奶，奶奶家是*房，有很大的院子。奶奶的邻居是一家商店，邻居家里有两个小男孩。他们找来四个同龄的小伙伴，在院子里玩。
一个小男孩说＂咱们来做一个游戏啊，做迷藏＂有一个小女孩不玩，剩下的男生都特别活跃，他们分成两组，找人的组必须进到屋子里，不能偷看，等到另一个组都藏好了，才能开始找，如果都被找到了，就输了。
我兴致勃勃的在一旁偷看，很怕打扰到他们，找人的孩子们频繁的在问藏没藏好，而躲的孩子们到处跑，寻找可以藏起来又不会被发现的地方，有的孩子想躲进别人家，但是别人家的大人并不准备提供场所，孩子们陆续想躲进人家，被拒绝的那个孩子对小伙伴说：＂不行，那个大人不让。＂我听到了，却很想笑，孩子们真的很可爱，一心只是想着找到一个不被发现的地方，不输掉。
脑子里闪现出一个瘦小的身影，到处寻找藏身的地方，却每次都被找到，很多时候都找不到别人。看到他们，想起了当年的我，我家中有表姐表哥和表妹，我们四个每天都一起玩，也不知道是什么时候，每年只是过年的时候见一面。关系也从嬉闹过度到客套寒暄。我们都喜欢捉迷藏，只是遗憾的是，我们躲藏起来，时间久了，就真的找不到以前了。
在我的每一天里，都有许多美好的回忆。回忆起我经过的每一件事情，我都会开心的笑。让我难忘的一件事，就要数捉迷藏了。
那天，我和弟弟待在家里觉得又闷又无聊。我便对弟弟说：“轩轩，我们来玩捉迷藏好不好？”弟弟高兴的点了点头。我们把玩的地点选在了楼底下，准备选我藏的时候，我心想：“弟弟这么小，又不会玩石头剪刀布，可能连躲也不会躲，就是我偷看了他躲在哪里他也不知道，找他不是很容易？”我心里越想越得意：“弟弟，你先来躲，我来找，如果没有找到你，我就给你买好吃的；如果我找到你了，你就输了。”弟弟这个吃货，一听到好吃的立马就答应了：“一、二、三、四、五、六……我来找人了咯！”我跑到楼底下，找了大树后面没有；看了草丛后面也没有；找了车子后面，也没有；找了我家的车库里面，也没有。找了半天找了好多地方都没有看见人。看来我得给他买零食了。这时，妈妈买了一大袋零食回家了。嘻嘻这可真巧啊！把妈妈买的零食当作我买的，不就好了吗？我欢欢喜喜的跑回了家。我走进家门，看到了弟弟就在家里头，“你找到了我了”弟弟失望的说，原来，我在数数的时候，他偷偷地跑回家了，躲在家里了。”难怪找了半天找不到人。弟弟看着我手中的零食流口水了，我就说：“就当我没找到你，我们一起来吃吧！”弟弟很高兴。这一天，我过得很快乐。
在我许多美好的回忆里，有许多不同的回忆，比如：有意义的回忆，实践的回忆，开心的回忆……而和弟弟捉迷藏，是我真实的回忆。
——捉迷藏的作文 (菁华9篇)
今天，我和弟弟、表姐闷在家里，不知道干什么好。表姐提议：“我们捉迷藏好吗？”我和弟弟异口同声地说：“好！好！”
说玩就玩，经过一番“石头剪刀布”，确定我先捉。我很不情愿，刚想反驳，他们却一溜烟地跑开了。我只好乖乖地趴在沙发上，双手蒙住眼睛，嘴里默默地念着：“1，2，3，---”就在我数到五十的时候，听见弟弟得意的声音：“我们都藏好了！”我“嗯”了一声心里想：一定要捉到你们，等着瞧吧！我把眼睛睁得像灯笼一样大大的，耳朵竖得高高的，慑手慑脚地像寻宝一样开始了寻找。(生动的语言，配上神态、心理的精妙描写，令人忍俊不禁。好段。)
“我们藏在厨房里，她不会捉到的，你尽管放心吧！”突然，表姐微弱的声音从远处传来。我气愤地想：哼！谁也别想逃出我的手心！一边想一边风风火火地跑进厨房。一看，我像一根木头一样立在门前，搔着脑袋自言自语：“哪里有人啊？”这时，我才恍然大悟，原来他们是骗人的。
我并不气馁，继续认真地寻找着每个角落。果然，功夫不负有心人，正当我准备放弃的时候，两个鬼鬼祟祟的身影猫着身子从窗外溜过。我喜出望外，立马跑过去，指着他们大声地叫：“看你们还往哪里逃？”他们还没有反应过来，像一只惊弓之鸟，只好束手就擒了，我高兴得手舞足蹈。
童年的时光已经慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。
还记得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戏……。
游戏开始，表姐转过身，大声的念着：“一，二……。”我拖着表妹跑起来，“啪”一声，表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的，嘴巴微微的颤动了一下，“来，表姐没发现，继续跑，我在书的后面躲着，你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着，她一边捂着嘴巴格格地笑，一边拼命的'点头，我迅速拨腿就跑，柜子后面太窄了！我缩起肚子，双手和身体紧贴墙壁，掂起脚尖，小心翼翼地走进去，成功！我伸出头，望了望妹妹，她打算开奶奶的房门，没想到，锁了！她很着急，脸红红的，就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。
表姐第一个来到卫生间找到妹妹，接着，又在她耳边叽哩咕嘟地说着话，表妹刚开始听很高兴，后来脸色由晴转阴，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子，依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然，眼前有一只黑乎乎的东西，呀！蜘蛛！我大叫一声，连忙跑出柜子，刚出去，就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这！”
童年的往事真是五彩缤纷，像一条永远也难忘的彩虹。
记得小时候，我最喜欢吃的东西就是甜甜的糖果，轻轻地一咬，嘎嘣一声，糖果就在我的牙齿里碎成两半，浓郁的水果气味扑面而来。那时，我总是闭上眼睛，陶醉在这甜甜的水果香里
可是，吃了那么久的糖果，我那本来是没有蛀牙的洁白的小牙齿，变成了有斑点的牙齿。我的牙齿变成蛀牙了！尽管牙齿变成蛀牙，但是，我还是手不释糖的女孩子。
前几天，爸爸妈妈为了让我戒掉糖果，于是把家里的糖果都藏在了不同的地方。我偷听到了，于是，在爸爸妈妈出去的那一段时间里，我就与糖果玩起了捉迷藏。我弯下腰，蹑手蹑脚地打开食品柜，发现了只有几袋全麦饼干，我想：果然，糖果都已经被转移了。于是，关上食品柜的门，到冰箱里去看看。
我打开冰箱，霎时间，一股股袅袅水汽迎面扑来，我定神一看，咦？怎么还是没有？
那么，糖果又都到哪儿去了？
我又翻了爸爸妈妈的枕头下，还是没有。
最终，等爸爸妈妈回来时，我就问他们。他们的反应哈哈大笑起来。
笑完以后，他们才说：你再怎么着也是找不到的，因为，我已经分给你的弟弟妹妹吃了，他们吃得一粒都不剩！
从此以后，家里再也没有买过糖果，即使买了，也不是给我吃的，因为——
我已经戒掉糖果了
春姑娘和蝴蝶是一对好朋友。
蝴蝶说：“春姑娘，我们来玩捉迷藏的游戏吧？”
“好哇。”
春姑娘躲到了小草里面，蝴蝶飞来了，她看见小草从地下探出头来，说：“我找到你了，我找到你了！”
春姑娘又躲到了菜地里，蝴蝶飞来了，她看见菜地里油菜花金灿灿的，迎风飘舞，高兴地说：“我找到你了，我找到你了！”
春姑娘又躲到了柳树上，蝴蝶飞来了，她看见柳树上长满了绿色的长辫子，兴奋地说：”我找到你了，我找到你了！”
春姑娘躲遍了天涯海角，蝴蝶都能找到她。
她们蹦啊，跳啊，玩得可开心了！
我从五六岁的时候就会玩捉迷藏的游戏了，也可以遵守游戏规则。在我的老家，大多数游戏规则都是这样：先石头剪子布，然后决定谁来捉，谁来藏，捉的那个人先从一数到一百，在这期间，其余的人赶紧找地方躲起来。等捉的那个人数到一百时，他就开始找人，如果把所有藏起来的人都捉到的话，那第一个被发现的人来捉，如果只发现了一部分人，另一部分的人其中有一个人或更多的人跑到捉的人数数的地方就说明游戏失败了，捉人的人继续捉，藏起来的人继续藏，如果有人不遵守游戏规则的话，那就让他捉两次，这是对他的惩罚，告诉他以后不要再犯规。
我们一般都在傍晚玩，通常是四至七人，如果人多了，逮不过来，如果人少了，又没意思。每次玩时都很开。家长叫我们吃饭时都很不高兴。
这就是我最喜欢的游戏，希望大家也喜欢这个游戏
前几天回老家和弟弟妹妹玩儿，他们提议玩捉迷藏。我和哥哥商量说，让妹妹先去藏，我们来找，就这样开始了。我们转身就找到了妹妹。哎！话说妹妹的躲藏技术可真的不怎么样呀。没关系，可能是她太小，没有玩过这个游戏而已。大家都藏了一遍，接下来轮到我了，我脑子里飞速地转着，我该藏在哪里好呢？房间里、院子里、还是……忽然我灵机一动，我躲在了桌子下面，心里一阵窃喜，心想他们一定找不到我。果然他们也没有想到，我会藏在桌子下面，我在桌子下边大气都不敢出，他们就在屋子里跑来跑去的找。他们找了好久，找到我都快瞌睡了，还没有找到我。这时我的鼻子痒痒的不行，“阿嚏”一声，我还没有反应过来，他们一下子把我拉了出来，他们大声叫道找到啦，找到啦……欢乐的笑声在院子里回荡，这一天真的好开心哦
一天，小狗、小猪和小猴一起在玩捉迷藏的游戏。小狗和小猴躲到树上去了，它们想这回小猪一定找不到我们了。可是小猴和小狗觉得后面有人踢它们俩，结果差点摔下来。小猴想：“会不会是小狗呢？”但当小猴问小狗的时候，小狗摇摇头，说：“不是我啊！”。
这时，迎面走来了一只小老鼠，看到它们俩人在争执，便询问事情的来龙去脉，便对它俩说：“我能帮你们。”小狗和小猴听了高兴得蹦跳三尺高。小老鼠拿出了神奇的宝盒，问：“宝盒，你知道谁踢它们的吗？”宝盒说：“我也不能帮它们，只不过我知道最聪明的观音菩萨。”于是，宝盒告诉它们观音菩萨的家在天宫里。
小狗和小猴找到了观音菩萨的家后，小猴和小狗说明了来意，观音菩萨告诉它们可能是啄木鸟。小猴和小狗找到了啄木鸟后，小猴问啄木鸟，啄木鸟说：“是**的，这是我提醒它们不要在危险的树上玩耍。”
要说在我幸福的童年中最令我难忘的趣事是那次捉迷藏。那是我三年级放寒假的第一天，我约了几个小伙伴去小花园捉迷藏，大家让我和宣峰抓，其他人躲藏。游戏一开始，藏的人手忙脚乱的寻找藏身之处，我和宣峰面朝墙站着，大约10秒钟后，该我和宣峰动身了，我们相视一笑，并没有分头找，而是并肩同行，联手作战。我俩先躲在灌木丛中，看见有一个绿色的东西晃来晃去，我想：“这应该是赵云吧！他今天穿了一件绿色的衣服”。
想到这，我示意宣峰从左边包抄，我从右边阻击，来了个“前后夹攻”。我尽量使脚步放轻，以免他溜了，快到了，我快速的跑着一越身，双臂想前一扑压在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那绿色的东西是一个塑料袋悬挂在灌木枝上。“唉！”我叹了口气，忽然听见咯咯地笑声，我俩寻着声音的来源走去，发现有个人躲在垃圾桶后面，我顿时来了精神，我探头一瞧：“呵！这不是赵云吗？”我一把就抓住了他。他成了我的第一个俘虏。他被抓的时候，还狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是胜利者的笑，是开心的笑。
宣峰耐不住了，他要求单独行动，而且要和我比谁抓到的俘虏多，我接受了他的挑战书。只见他跑的一刻不停，东找找，西找找，结果一个也没找到，只好老老实实的跟在我的后面，我眉头一皱便一计上了心头。首先我判断剩下的两个人是藏在一起的，因为他们*常关系佷好，干什么事都形影不离。于是我俩躲在一棵树后，悄悄观察周围的动静，过了几分钟，我看见他们从一栋楼里走了出来，探头探脑的，我俩从背后搞突袭，终于抓住了他们。他两想挣脱，可也无济于事。只好认输。
这次捉迷藏太有趣了。让我一想起他，喜悦在我心中荡漾。
下午，我、姝惠和她爸爸一起玩捉迷藏。
我们决定要玩三局。第一局，我和姝惠来找林叔叔。我和姝惠转过身子，数了二十秒，然后转过来去找林叔叔。我们发现林叔叔已经无影无踪了。
我们绕着花园找了一大圈，始终找不着林叔叔的影子，于是我提议，让姝惠到花园的小篱笆后面的游乐小项目去找找，而我则继续呆在篱笆中的花园里巡逻。
在这一瞬间，我发现有一个普蓝色的影子从篱笆旁闪了出去，一直闪到了滑滑梯的后面。我想：肯定是林叔叔了。因为他跑得很快，往往一溜烟窜出去。并且他今天穿的就是普蓝色的衣服，所以我确定藏在滑滑梯后面的是他。
我风驰电掣般地冲到滑滑梯后面，大叫一声：“找到叔叔喽！”一边招呼姝惠：“姝惠姝惠！找到你爸爸喽！快来快来！”林叔叔想逃，哪有这么容易？姝惠听到我的声音后，飞一般地奔了过来，一把拽住了林叔叔的衣服。
第二局马上开始，林叔叔躲好以后我们半天也没找到他，后来他为了不拖延玩耍时间，自己宁愿被发现。原来，他躲进了非机动车库。
轮到我和姝惠躲了，当林叔叔闭上眼睛时，我拉住姝惠“飞”了出去，穿过篱笆，穿过篮球场，一直到网球室的门口才停下来。我让姝惠和我蹲下，又躲到了网球室旁的花丛中。
林叔叔找了半天也没找着我和姝惠。我和姝惠约等了二十分钟，我说：“姝惠，你爸到现在还没找着我们，会不会急死啊？”“可能吧。”她说。于是我搀着她的手，准备回到花园。在半路，我们遇到了林叔叔，姝惠说：“我们怕你找不着才出来的呢。”游戏就这样结束了。
“这次捉迷藏玩得真开心！”我想，“真希望下个礼拜能够继续玩这个游戏！”
——《捉迷藏》中班教案 (菁华6篇)
设计意图
中班幼儿活泼好动，对动物保护色的话题非常感兴趣，经常会问："小动物遇到敌人怎么办""小蝴蝶会保护自己吗"……但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿的生活有一定的距离，对于我们这些小城镇的幼儿更是如此。为了顺应幼儿的发展需要，我利用图片、视频等网络资源，借助电子白板特有的功能，以幼儿喜爱的"捉迷藏"游戏贯穿活动始终。让幼儿通过活动，初步理解动物的保护色，探索动物保护色的奥秘；使幼儿在与环境的交互作用下满足好奇，学会观察，提高发现和解决问题的能力，充分体现玩中学、学中乐。
活动目标
1、了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
2、学会观察、了解周围事物的动态，学会发现问题。
3、加深爱护动物的情感，共享游戏的快乐。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备
1、PPT课件、视频一段、电子白板。
2、两人合用一张动物图片，上面有蜘蛛、蝗虫、枯叶蝶、螳螂、青蛙、狮子、北极熊、螃蟹、猫头鹰等。
活动重难点
结合《纲要》和幼儿已有生活经验，我将"引导幼儿知道动物保护色及其作用"确定为本次活动的重难点。在收集资料的基础上，用课件的形式给幼儿直观、形象的展示；为幼儿创设宽松、愉快的活动氛围，采用鼓励、表扬、引导以及个别指导的方法，让幼儿大胆想象、表现；运用游戏，引导幼儿通过观察寻找小动物所在位置，建构积极、有效的师生互动，让幼儿更好地了解与接受。
活动过程
一、故事激趣，在情境中导入
1、图一：演示课件，引导幼儿说说艾玛的外形。
师：今天老师给你们带来了一位朋友，看，它是谁？艾玛长得什么样？艾玛要和你们玩个捉迷藏的游戏。
2、图二：引导幼儿描述艾玛躲藏的位置，教师演示课件。
3、图三：请幼儿用激光教鞭指出艾玛第二次躲藏的地方，教师演示课件。
4、引导幼儿说出艾玛在图二、图三中躲藏的位置并进行标注。
5、提问：艾玛为什么会选这些地方？
6、小结：艾玛非常聪明，它躲的地方与它身上的花纹差不多，所以我们不容易找到它。
（评析：以绘本故事《艾玛捉迷藏》导入活动，激发了幼儿对动物保护色的兴趣。在幼儿与艾玛进行了两次捉迷藏游戏之后提问："我们怎么会把那么多东西当成是艾玛？艾玛为什么会选这些地方？"引导幼儿思考、小结，获得初步的印象，为下一环节打下了基础。）
二、动物搜寻，在探索中发现
1、拿出动物图片，幼儿两两合作找出其中隐藏的动物，用笔圈出来。
师：艾玛的朋友也来捉迷藏了，请你和好朋友一起来找找它们躲在哪里，找到后就在小动物身上贴上标记。
2、请幼儿说出在哪里找到了哪些动物。
3、运用电子白板技术验证幼儿的发现。直接找出的动物：青蛙、蝗虫、螳螂；链接的动物：狮子、北极熊；使用放大镜的动物：螃蟹；使用聚光灯的动物：猫头鹰；使用动画演示的动物：枯叶蝶、蜘蛛。
4、讨论：仔细看看动物和它们躲藏的地方，你发现了什么？它们的颜色为什么跟周围环境这么像？有什么用处吗？
5、教师总结：这些颜色是用来保护自己的，我们叫它保护色。动物世界很神奇，为了保护自己，许多动物都有和环境相*的保护色，以此来隐蔽自己。有了这种独特的保护色，敌人就不容易找到它们，就能保护它们的安全。
（评析：此环节采取两两合作的形式进行，幼儿合作观察，找出隐藏在图片不同背景中的9只动物，并做上相应的标记。然后，组织幼儿与同伴交流自己的发现。在此基础上，教师充分运用电子白板的特殊功能，采取放大、聚光等不同的形式，进行重点演示与验证。并追随幼儿的回答，点击和标注相应的动物，引导幼儿说出枯叶蝶、蜘蛛等动物的颜色和周围环境的颜色很相似，知道这就是动物的保护色，是动物保护自己的一种方式。直观形象的展示，使幼儿轻松愉快地获得了新经验。）
三、视频欣赏，在分享中提升
1、师：刚才这些动物朋友只有一种保护色，艾玛还有一个朋友特别厉害，能变好多种颜色，你知道是什么吗？我们来看一看。
观看视频"变色龙"。观看过程中提问：刚才它变成了什么颜色？为什么会变成绿色？这次它会变成什么颜色？
2、师：变色龙来到了我们的教室，我们一起到花丛中找找吧。看一看你找的变色龙藏在什么颜色的花朵里，它会变成什么颜色呢？
意愿涂色，让变色龙变一变，变好之后就把它藏在相应颜色的花丛中。
（评析：此环节让幼儿观看一段变色龙的视频，观看前这样过渡："动物世界很神奇，为了保护自己更好地生存，许多动物都有和环境相*的保护色，刚才我们看到的这些只有一种保护色，艾玛还有一个朋友特别厉害，它的保护色更神奇，它的名字叫变色龙。"观看时进行暂停并提问："刚才它变成了什么颜色？""为什么会变成绿色？""它是怎样保护自己的？"引导幼儿带着问题去观看变色龙保护自己的特殊方法，充分调动幼儿的思维，激发幼儿探究的兴趣，引发幼儿分享交流的欲望，使幼儿在相互交流中分享新的经验。接着让幼儿找出藏在花丛中的变色龙的图片，引导幼儿根据花的颜色用蜡笔给变色龙涂上相应的颜色，如在红花中找到的变色龙就要涂上红颜色。在找一找、变一变、说一说变色龙色彩变化的过程中，加深对动物保护色的认识。）
四、生活链接，在运甩中拓展
1、师：生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想，人类会怎样利用呢？
2、出示课件后提问：他是谁？你认识这种衣服吗？*为什么要穿这种衣服？
3、教师总结：随着科技的进步，人们越来越先进地利用了保护色，*叔叔穿上各种色彩的迷彩服，在战场上就能很好地保护自己，不容易被敌人发现。
（评析：本环节引导幼儿说出生活中人类根据动物保护色而进行的一些发明与研究，根据幼儿的讨论，展示*迷彩服、*、战斗机等，将幼儿获得的经验进行迁移、延伸，使幼儿了解人类是如何自我保护的，真正感觉到"科学并不遥远，科学就在身边"。）
五、自主选择，在游戏中巩固师：你们想不想玩捉迷藏的游戏？
出示幼儿园草地、红色滑梯、黄色花丛、蓝色墙壁等图片，引导幼儿根据自己衣服的颜色，想一想适合躲在幼儿园的什么地方，然后一起到室外去玩捉迷藏游戏。
（评析：最后，出示草地、花丛、玩具、墙壁等四种不同颜色的游戏区域，引导幼儿根据自己衣服的颜色，躲在相应的游戏环境中，自主玩捉迷藏的游戏。此环节与活动开始部分相呼应，让幼儿在愉悦的情绪中得到发展。）
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学*的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学*环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
活动目标：
1. 了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。
2. 知道利用保护色保护自己。
3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4. 学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
PPT；录音；小记录表6张；小昆虫4只为一组共6组；保护色前期准备
活动过程：
一、导入
1. 你们玩过捉迷藏吗？捉迷藏怎么玩？（一个人抓，其余人躲）
2. 有一些昆虫想和你们玩一玩捉迷藏的游戏。你们认识他们吗？
3. 出示图一：引导幼儿认识昆虫。（蝴蝶、瓢虫、蚱蜢、知了、花螳螂、枯叶蝶、木枝节）
二、基础部分
（一）昆虫捉迷藏
⒈你们现在都认识了这些昆虫，那让我们来找一找吧！
⒉找昆虫
⑴（出示图二）谁躲在了这里？花螳螂为什么躲在这里？（看看它的颜色，花的颜色：花螳螂的颜色和花的颜色一样，这样子不容易被发现）哦！花螳螂是利用保护色来保护自己的。什么事保护色呢？（这种躲在与自己颜色相*的地方自我保护的方法就叫做保护色）
⑵还有许多昆虫也藏了起来，你看看这幅图上藏了哪一只昆虫？（出示木枝节）
木枝节为什么要躲在树枝上呢？（看看它的颜色、形状，所以藏在树枝里不容易被人发现）
总结：原来木枝节也跟花螳螂一样利用保护色来保护自己的。
⑶你们的眼睛可真厉害，那还有一只昆虫也藏了起来，你们找到它了吗？（出示枯叶蝶）
枯叶蝶为什么要躲在树上呢？（看看它的颜色、形状：像枯叶，躲在树上就不容易发现）
总结：原来，枯叶蝶也藏在了与自己颜色、形状相*的地方，用保护色的方法保护自己的。
⒊今天，我们了解了一个新的本领，叫做“保护色”。谁来告诉大家什么叫做保护色？（利用与自己颜色、形状先*的地方躲避敌人叫做保护色）
⒋其实，会利用保护色进行自我保护的昆虫可不仅仅只有花螳螂、枯叶蝶和木枝节，还有一些昆虫也会利用保护色保护自己呢！你看！它是谁呀？（纺织娘、尺蠖）它是怎么保护自己的呢？（躲在与自己颜色相*的地方）
（二）帮助昆虫藏一藏
⒈还有一些昆虫不知道自己该藏在什么地方，我们一起帮它们藏一藏好吗？
介绍操作方法：我在后面桌子上分别放了一张记录表和一些小昆虫，待会每张桌子坐四个小朋友，然后这四个小朋友根据“保护色”的方法一起合作帮这些小昆虫找一找最合适它们的隐藏地方。操作前呢，我们先来认识一下记录表：这一栏表示什么？（隐藏的地方）那么另外一栏就请你贴上隐藏在这的昆虫。昆虫后面我贴了双面胶，待会把双面胶拨下来后请你放在盒子里就行了。行动！
⒉幼儿操作，教师指导。
⒊评价：谁来介绍一下？这是谁？为什么躲在这里？能不能躲在其他地方？为什么？（颜色相*的地方都可以用来躲藏）
总结：原来，你们都是利用保护色的方法帮小昆虫们找到它们的藏身之处的。
三、本领迁移
⒈（过度）其实，除了一些昆虫会利用保护色保护自己之外，还有一些动物也会利用保护色保护自己呢！我们一起来看一看他们是怎样保护自己的，好吗？
⒉（播放动物图片）
⑴狮子：这是谁，它是怎样保护自己的？
⑵猫头鹰：你看谁藏在这里了？它又是怎么保护自己的呢？
⑶雷鸟：这又是谁？它为什么要躲在雪地里？（雪地的颜色和自己的颜色相*）告诉你们一个小秘密哦！我们的雷鸟可厉害了，它还能根据季节的变化改变自己身上的颜色呢！冬天的时候它的羽毛是白色的，可是到了夏天它的羽毛又变成了与周围颜色一样的颜色呢！
⒊那我们人又是怎样利用保护色保护自己的呢？（出示图片）（看看衣服、脸上的颜色和周围的颜色怎么样？）哦！他们为什么要用保护色保护自己？
四、活动延伸
⒈其实，我们玩捉迷藏的时候也可以用保护色的方法保护自己。谁愿意说说你想躲在哪里，为什么？
⒉我相信你们都有自己的想法，那么有空的时候就来用保护色的方法玩一玩捉迷藏的游戏好吗？
活动反思：
整个活动从头到尾，幼儿的参与性都是比较高的，尤其是最后一个环节，再次利用游戏将本节活动的核心内容提升，并与开头的游戏相呼应，使幼儿在愉快而又轻松的氛围下达到了预设目标要求。我相信，通过这个活动，能让幼儿真正体验在活动中享受学*乐趣。当然，在活动中也出现一些问题，如在活动过程中，我总是急切地想告诉幼儿答案，没有让幼儿尽情地回答;环节设计方面，感觉还是不够新颖，这些都需要我在日后的工作中不断学*，继续完善。
活动目标：
1、初步熟悉歌曲旋律，学*演唱歌曲。
2、借助游戏和故事情节，理解歌词的内容情节。
3、在游戏中体验歌曲诙谐幽默的情绪。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
青蛙、河马的操作道具及与歌曲内容相关的图谱。
活动过程：
1、教师边操作道具边以小青蛙的.口吻讲述歌词中的故事情节。
提问：故事中都有谁？发生了一件什么事呀？
2、教师夸张的表演范唱歌曲。
3、教师出示图谱，学*演唱歌曲。
（1）学*第一、二句歌词。请幼儿跟随教师边自由表演动作，边学*演唱。
（2）学*第三、四句歌词。提问：小青蛙钻进的大水洞是什么地方？请幼儿跟随教师边自由表演动作，边学*演唱。
（3）结束句，教师边表演边范唱，引导幼儿感受、理解结束句中渐慢的旋律，并学*演唱。
4、教师与幼儿结合图谱完整演唱歌曲。
5、在教师的语言提示下，关注小青蛙高兴、恐惧、放松的心理过程，并尝试用表情、动作表现出来。“小青蛙捉迷藏的时候心情怎样？听到响声时心里怎样？发现是一场虚惊，心里又是怎样？我们可以用什么动作、表情来表现？”
6、跟随教师边自由表演，边演唱歌曲，注意用表情和动作表现小青蛙的情绪变化。
活动反思：
兴趣是幼儿学*的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学*、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学*的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
活动目标：
1.了解花螳螂、枯叶蝶等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。
2.产生探究动物自我保护本领的兴趣。
3.让幼儿学会初步的记录方法。
4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
活动准备：
1.幼儿搜集关于昆虫自我保护本领的图书。
2.各种昆虫的头饰，课件，木枝虫、花螳螂、枯叶蝶的动画视频。
2.花螳螂、枯叶蝶等昆虫的头饰。
活动过程：
一、通过课件，寻找昆虫
1.通过春游的形式，引导幼儿观察周围环境的变化，感知春天的到来，万物复苏，草儿绿了，花儿红了，小昆虫们也出来玩了。通过课件的呈现，引导幼儿观察述说看到的小昆虫们，并模仿各种小昆虫，利用已有经验相互讲述这些小昆是怎样来保护自己的。
2.引导幼儿观察不易发现的昆虫
孩子们，还有几只小昆虫可调皮了，和我们玩起了捉迷藏的游戏，让我们一起来找一找吧，通过课件的呈现让幼儿发现枯叶蝶、花螳螂、竹节虫等昆虫，并引导幼儿观察描述这几只昆虫的特征。
二、教师设疑，引导幼儿寻找答案
1.为什么我们不容易发现它们?它们又为什么要把自己打扮成这样呢?
2.讲述科学小故事《捉迷藏的昆虫》
3.引导幼儿知道它们这样做是为了保护自己，并知道这种保护自己的方法是保护色。
三、师*流，认识几种用保护色保护自己的昆虫
四、拓展幼儿的思维，并让幼儿相互交流几种常见动物自我保护的本领
五、通过游戏：“昆虫狂欢舞会”，让幼儿进一步加深对保护色的理解
活动目标：
1、知道空气到处都有，无处不在，并能说出空气的基本特征。
2、知道空气的重要性，生活中许多物品都离不开空气，初步知道保护环境的环保意识。
3、幼儿对探索空气的过程感兴趣，有好奇心和求知欲。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动重难点：
活动重点：知道空气的基本特征及重要性
活动难点：对空气的主动探索具有好奇心和求知欲
活动准备：
白色塑料袋20个、气球20个、空瓶子20个、盛水的透明盆子4个（放上水）、给自行车打气的图片一张。
活动过程：
一、让幼儿知道空气到处都有，无处不在。
出示白色塑料袋，引入主题。
1、小朋友请看，老师手里拿的是什么？（塑料袋）请看现在塑料袋是什么样的？（老师捏在手里，扁扁的，小小的）老师用力一张一收，抓紧袋口，装满空气。
提问：小朋友请看，先塑料袋怎么样了？（鼓鼓的）对，为什么会鼓鼓的呢？里面装了什么？（空气）对，是空气娃娃在里面。（老师快快一放）现在塑料袋又怎么样了？（扁了）空气娃娃跑哪里去了？（不知道）那我找一找。老师随意走到一位小朋友面前，再次装满空气，问：空气娃娃在哪里呢？（在xxx的面前）
“空气娃娃在xxx的头上吗？”老师试验，让幼儿说出来。
2、好了，空气娃娃真调皮，到处藏的都是。现在我们小朋友也来找一找空气娃娃藏在哪里？（请小朋友把放在椅子后面的塑料袋拿出来自由找一找。提醒幼儿到每个角落去找。（如桌子上面、下面，椅子背后，空调边上等）都找到以后，相互说说各自都在哪里找到了空气娃娃。
老师小结：我们小朋友在教室的每个角落里都找到了空气，可见空气到处都有。
3、（出示空瓶子）小朋友，这是什么？（瓶子）对，是空瓶子，那瓶子里有空气吗？（看不见）摸一摸，闻一闻，倒一倒，都不行。那怎么才能知道瓶子里有没有空气？如果把瓶子放进水里装水，如果有空气的话，会怎么样呢？（幼儿讨论）（就会冒泡泡）请小朋友们试验（提前放好装满水的盆子，放到孩子中间）
幼儿玩一次，如果看不到泡泡，就再玩一次。
教师提问：有泡泡吗？为什么会冒泡泡？
因为瓶子里有空气娃娃，水进去以后，把空气娃娃挤了出来，所以才会有泡泡。
小结：空气娃娃是看不见，摸不着，抓不到也闻不到的。
二、知道空气的重要性。
1、（出示给自行车打气的图片）
小朋友请看，这幅图上的哥哥在干什么？（在打气）
自行车的轮胎怎么了？（没气了）如果自行车没气了，还能骑得动吗？（不能）
对了。所以，当自行车快没气的时候，就要给自行车打气。我们来学学打气。那么小朋友们还看到什么东西需要打气？（电动自行车、摩托车、汽车等）老师小结：可见生活中许多东西都离不开空气。
2、对了，小朋友说的都很好，那我们人类需要空气吗？请小朋友自由回答。
游戏：请小朋友闭上自己的嘴巴，并捏住鼻子，会有什么感觉呢？为什么？
憋得喘不过气来，因为我们的身体也需要空气，凡是有生命的东西都离不开空气。空气重要不重要？（重要）所以，我们大家要保护好环境，净化空气。环境好了，小朋友也能呼吸到新鲜、清新、干净的空气，才能健康长大。
3、（出示气球）
今天，老师想和小朋友一起玩气球的游戏。小朋友们想玩吗？（想）气球怎样才能鼓起来？（吹）我们要吹什么进去？（空气娃娃）对了，那我们每个小朋友每人拿一个气球，把它吹起来，看谁吹得大。
小朋友吹气球。
吹好以后，老师带着孩子到户外去玩。
活动反思：
我所设计的本次活动，孩子们的参与度非常高，目标完成的很不错，很符合中班孩子学*与发展的需要，整节活动使幼儿始终处于游戏活动之中，既知道了空气的基本特征及重要性又充分享受了游戏的快乐。活动中所有幼儿参与都很积极，仅有两三个年龄较小的幼儿，注意力不太集中，需老师的个别提醒，他们的注意点更多的放于周围小朋友的反应，这大概与他们的认知水*及自控能力有关，所以出现游离于活动之外的倾向。
设计背景
小动物们啊很可爱，但是小朋友们对他们了解多少呢?今天我们就一起去看看我们可爱的小动物们到底有些什么可爱的地方呢?我们一起来学*吧!
活动目标
1、在猜猜找找情境游戏中，发现动物皮毛花纹的不同。
2、在和小动物一起玩捉迷藏游戏中，进一步感知动物的外形特征。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
重点难点
让幼儿在游戏中感知动物的外形特征。
活动准备
画有动物身体的拼图若干、许多的树叶。
活动过程：
一、找找说说，森林里的动物朋友
活动导入：去森林里找小动物
森林里有这么多的小动物，可是他们躲起来了，我们一起去把他们找出来吧
二、拼拼玩玩，动物的花花衣
1、森林里的小动物还会躲在哪里呢?;我们再去找找看吧!看看找到了什么?吹开树叶，找出动物拼图。
2、拼图游戏
提问：这三个动物朋友身上的花纹都是什么颜色的?那花纹一样吗?哪里不一样?
三、找找黑夜里的小动物
1、我们小朋友真厉害，在树叶里找到了6个小动物，这次呀，小动物们躲的本领更大了，看看你还能把它们找出来吗?
2、幼儿运用宝贝卡，以填补的方式，将小动物呈现出来。
教学反思
通过幼儿感兴趣的“捉迷藏”游戏形式，贯穿活动始终，不仅使幼儿自始至终保持浓厚的研究兴趣，在操作规程过程中有的孩子找到了小动物，这时发现成功孩子非常感兴趣，因为孩子很奇怪怎么才能找到一只可爱的小动物呢?活动使我深刻的体会到，在今后的工作中还要不断的学*和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和教研活动。只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性去搞更多的小发明、小创造。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，并在每节课后都有及时总结经验，认真反思，为今后的科学活动奠定坚实科学的基础。
——捉迷藏作文100字 (菁华6篇)
今天早上，妈妈买回来好多龙虾。我挑了一只最大的，养在一个盆子里，倒上水，还放了几粒米饭。等我睡了午觉起来，跑去一看，呀，龙虾不见了！妈妈说:“它一定是不喜欢这个新家，所以逃走了。”于是，我和妈妈一起找起来。桌子下面没有沙发，沙发下面也没有。我爬到床底下找，哈，让我找到了！它在跟我捉迷藏呢。
春暖花开，阳光明媚。星期天，小红约了一群小朋友到公园玩，他们来到大树下，公园的景色好美啊！玩什么呢？他们决定玩捉迷藏游戏。石头剪刀布，小红先被蒙上了眼睛，小红说：“哇！好黑啊！你们在哪呢？”伸手就想去抓，结果什么也没有，小朋友们围在旁边，乐得哈哈大笑！
游戏开始了，我们开始要把自己藏起来了！
藏好了，大家开始找我们了，藏到桌子下边我的听到了他们脚步声，我好紧张呀，逮住了，哎，第一个就被逮住了，开始寻找下一个目标，一会儿就又被发现了，怎么办呢，速度竟然这么快，我俩想了一个主意，我们分头行动，告诉其他三人赶快换地方，3分钟，5分钟，10分钟过去了，终于找到了！
捉迷藏虽然是游戏但是也需要动脑筋的，累并快乐着，挺开心的！
今天，妈妈带着我和姐姐去小广场那里玩，我们玩的是：捉迷藏，游戏规则是：先石头剪刀布，谁赢了，谁就躲。谁输了，谁就抓。
姐姐输了，我赢了，姐姐坐在石椅上，闭着眼睛呆1分钟，我藏到了石椅后面。姐姐没有发现我，这个游戏真好玩，下次我还要玩捉迷藏这个游戏，今天真是一个快乐的一天。
今天下午第一节课后，我和聂嘉禾玩捉迷藏的游戏有趣级了。
刚开始的时候是聂嘉禾在数数一直数到30下的时候，我就开始藏起来，藏好之后再说一声，然后数数的聂嘉禾就开始找我，找到算他赢，我数数他藏我找他，找不到算他输还继续数数继续找以此类推。
不一会儿上课铃响了，我们就去上课了。捉迷藏的游戏真好玩，我们下次还玩这个有趣的游戏。
今天，我和小朋友在外面玩捉迷藏。
我们先石头剪子布评出那个抓的人，牛一天抓，我躲在我家车后面，她数完200秒就开始抓了，他东找找西看看似乎发现了什么比直的朝自行车跑去。把马常森给抓了起来。
他就一个一个的把我们抓了出来。
——捉迷藏叙事作文 (菁华6篇)
“叮零零”上课了，老师走进了教室，严格的薛老师，亲切地问我们玩过什么游戏？当时我就有点儿搞不懂，这节语文课怎么变成了体育课了？原来是要我们做游戏呢！
老师说这个游戏捉迷藏，但和*常在室外玩的不一样，这是在室内玩的。游戏规划是：捉的要蒙着眼睛去找别的同学，找到后还要说出那位同学的名字。想当捉手的同学举手。同学们纷纷争先恐后地举手，我却没有举手。因为这是我第一次玩这样游戏，想看看到底是怎么个玩法。
老师请了刘欣迪，再用刘欣迪的红领巾蒙住她的眼睛，让她原地转了三圈后，开始摸人。同学们都不敢发出半点声音，有的甚至躲到了课桌底下。刘欣迪不时地把手往前一伸，再左右摸一下。眼看就要到我这儿了，我也不敢吭声，但她还是抓到了我，使劲儿地挠我。我忍不住笑了一声，刘欣迪听出了我的声音，认出了我，说我是张开承。
这时，下课铃声响了，我们只能结束了游戏，但同学们的心还在游戏当叶，没回过神来。
我喜欢玩捉迷藏的游戏，每次都玩得乐此不疲。
有一次，我听见了妈妈上楼梯的脚步声，迅速打开楼上的灯，关掉楼下的灯，躲到钢琴下面，屏着呼吸，等妈妈来找我。不一会儿，就听见妈妈开门进来，上楼去找我。想到妈妈果然中计了，我忍不住一阵窃笑。没过多久，就听见妈妈下楼的声音，我使劲屏住呼吸，用耳朵仔细听着妈妈自言自语道：“咦，怎么找不到？难道变成隐身人了？”我实在是忍不住了，“扑哧”一声笑出声来，妈妈马上就走过来，找到了我。
还又一次，我和爸爸妈妈一起在树林里捉迷藏。爸爸躲进了一片小树林里，我和妈妈怎么也找不到。走出小树林，却听见爸爸在树林里呼唤我。回到小树林，却找不到爸爸的一点蛛丝马迹。我心想：真奇怪，难道爸爸变成一只蚂蚁爬走了？正当我和妈妈一筹莫展时，忽然，妈妈灵机一动，拿出手机，拨通了爸爸的电话，一首熟悉的.钢琴曲《致爱丽丝》在我们头顶响起，我和妈妈抬头一看，爸爸像猴子一样坐在树上，正在掏口袋里的手机呢。“猴子”滑稽的样子，逗得我和妈妈哈哈大笑。
捉迷藏虽然是很普通的游戏，但总是能带给我开心和快乐，让我回味无穷。
每个人都会有自己喜欢的'动物，比如说小兔子，小狗，小鸡等等，但我最喜欢的是可爱的小乌龟。
我们家有两只非常可爱的小乌龟，其中一只是我养的，因为它的壳又黑又圆，所以我给它起名叫小黑龟。它的壳上有许多美丽的花纹，一片花纹是一小块壳。它每换一次壳，新的壳就会比原来的长大一丁点儿。它的小爪有些尖，因为它要爬高处时没有尖爪子是不行的。它还有两颗跟绿豆大小的小眼睛，就像很小很小的黑宝石。小黑龟的头上还有许多条条纹。小黑龟很顽皮，总爱爬来爬去，躲躲藏藏，尤其很喜欢玩捉迷藏，这是它最大的特点了。
记得有一次，我把小黑龟放出来让它散散步，我自己去了别的地方玩了，可是回到家里，我怎么也找不到它了。我一下子着急起来，心想：小黑龟，别玩了，快出来吧！可是小黑龟怎么也找不出来。我又重复地找了许多遍，还是找不着。我急哭了，爸爸见了就来帮我找，最后爸爸从一个衣柜的缝里找到了它。小黑龟可真是顽皮呀！上次藏在门缝里，这次藏进了衣柜缝里。它在和我们玩捉迷藏，害得我找了一天一夜都找不到，谁教它一次比一次藏得好呀！
我们家的小黑龟最爱玩捉迷藏啦！因为它比谁都藏得隐蔽，很少人能发现它，谁都很难猜得到它究竟藏在哪里。我和小黑龟还发生过许多有趣的事情，下次再让你们欣赏吧！
童年像一条清澈见底的小溪；童年是一朵芬芳绮丽的花朵；童年有一片碧蓝碧蓝的天空……每个人都有自己美好的童年，我的童年也是五彩缤纷的。童年里那个周末给我留下了美好的遐想和无限的回忆。
那是一个愉快的周末，我和爸爸、妈妈吃完饭正在做游戏。这时听见门外传来姑姑的声音，我激动得拉开屋门。姑姑、姐姐、妹妹站在门口。我慌不迭地把她们让到屋里。
姑姑和爸爸、妈妈说着话。我把姐姐和妹妹拉到我的卧室，把我的玩具给她们玩儿。玩儿了一会，我提议，我们玩捉迷藏吧，姐姐和妹妹欢呼雀跃地响应。
姐姐先藏，我和妹妹找。我和妹妹闭上眼睛，姐姐快速地跑到了别的房间。我和妹妹大声喊着：“藏好了吗？我们要找了。”
姐姐如果藏好的话就会一声不吭。我们一听姐姐没有说话，慌忙睁开眼睛去找。我和妹妹兵分两路，妹妹去小卧室，我去厨房。妹妹一边找着，一边还叫着：“你在哪儿呢，姐姐？”
我把厨房翻了个“底朝天”也没有找到姐姐。当然可爱的小妹妹也没有找到。我拉着妹妹的手对妹妹说：“不要着急，你跟着我，我们一起去找。”妹妹像一只小猫一样悄无声息地跟在我的后面，我也是大气不敢出一声。我们来到电脑桌前。只见姐姐缩着身子，把一个大白熊挡在身上，如果不仔细看还真难发现呢。我把姐姐拉了出来，妹妹也跟着欢呼道：“找到了，找到了。”
该我和妹妹藏了，姐姐闭上眼睛。我和妹妹异口同声地说：“不许偷看哦。”
我拉着妹妹，快速地把妹妹塞到床底下，并把手放到嘴上，做了一个“嘘”的手势，轻声告诉妹妹：“一定不要出声啊！”说完，我躲到了柜子里。我听着姐姐的脚步*了，我屏息凝视，顺着柜子缝隙，我看到姐姐向床边走去，妹妹趴在床底下，此地无银三百两地叫着：“姐姐，我不在床底下。”可爱的小妹妹一下子就暴露了目标被姐姐找到了。
姐姐拉开窗帘没有找到我，姐姐走到门后还没有找到我。这时姐姐故弄玄虚地喊道：“嫣然，出来吧，我看到你了。”
姐姐去了另外一个卧室，仍在不停地找着。我躲在柜子里偷偷地想着，姐姐找不到我，她一定想不到我躲在柜子里。想着想着，五岁的我竟然趴在柜子里的被子上进入了甜蜜的梦乡……
这件事已经过去了很久，但我们捉迷藏的笑声还不时地在我耳畔响起。快乐的童年时光是短暂的，趁着这美好的童年，让我们尽情地玩耍吧！让我们在游戏的过程中，为童年的天空增加一颗有趣的星星吧！
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，我和几个小伙伴一窝蜂似地涌向操场，跑进一片枝叶茂盛的树林里，准备玩一场捉迷藏游戏。
我们用“石头、剪子、布”来决定谁来当“捉”的人。我偷偷跟陈耿昊说，大家都会出“剪刀”的，陈耿昊便出了个拳头，没想到我们都是布。他输了，要负责捉人。我有些小得意，以前都是他捉弄我，这次终于被我捉弄了。陈耿昊不怀好意地瞥了我一眼，我知道在游戏的时候，他会报复，得小心点。
游戏开始了，瞧，陈耿昊正站在一棵树下，用双手蒙着眼睛数数呢。而我们则在操场的各个角落寻找合适的藏身之处。“二十三、二十四……四十三……”他的声音像急促的鼓点敲打着我的心。我感到一阵阵紧张，不知道藏哪里好，要是被陈耿昊第一个找到，他一定会耻笑我。就在“危在旦夕”之时，我的脑海里突然划过一条妙计。我在草坪上大踏步走来走去，故意弄出很大的声音，引起陈耿昊的注意，再轻手轻脚地走到不远处的一棵大树后。这时陈耿昊喊了一声：“好了吗？”“好了。”我们回应道。
陈耿昊睁开了眼睛，目光像捕猎的老鹰扫了过来，顿时我感到心跳速度加快，赶紧把身体卷缩着，使人不易发觉。我在树后偷偷地窥视着陈耿昊的一举一动。只见他慢悠悠地走到我刚才走来走去的地方，突然跳到离草丛最*的一棵大树旁，大声喊道：“出来吧，哈哈，这么快就让我捉到你，金哲浩，你玩游戏的技术还是要多多练*呀！”正当他以为自己得逞的时候，树后连半个人影都没有看到，他只好垂头丧气地去找其他小伙伴了。我既兴奋又紧张，心里暗暗得意自己的计划得逞，但又不敢发出太大的声响，生怕暴露马脚，因为我就藏在离大树不足三步远的大石头后面。小伙伴们接二连三地被找到，就在他准备到别的地方找我的时候，我大叫一声跳了出来。陈耿昊看到我，满脸怒气，他双手叉腰，两眼瞪着我说：“你可真会使诈呀，可苦了我，害得我到处找，没想到躲在眼皮底下，看我怎么收拾你。”说完他就向我扑来。我们你追我赶，操场上传来阵阵欢笑声。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声响了，我们急忙往教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来……
“咦？你们都藏哪儿了？”听到这句话你能明白吧，我们在进行一次捉迷藏的游戏。
刚开始，我们用“石头、剪刀、布”来确定谁了找。我心想：以前我都能赢，这次的运气应该不会差吧。出乎意料的是，我竟然输了。我的嘴巴张得好大、好大，都能塞下一个鸡蛋了。
我只好转过脸去数数，可是我又忍不住偷偷地转头看了一下她们的行踪。等我再转过脸来的时候，她们一个个都跑得无影无踪了。我先到我的房间看一看，房间里没有；又到厨房搜一搜，还是没有。我垂头丧气地走出房间，到花园里找，可是溜了一圈，还是没有找到她们。正当我泄气的时候，我听到卫生间有水的声音。我心里想：坏了！会不会是妈妈忘记关水龙头呢？我像箭一样向卫生间冲去。
当我打开卫生间的门，淋浴头的水就“哗”地一下向我喷来。顿时，我变成了一只“落汤鸡”。我气得直跺脚，大声喊：“谁！谁做的？”她们哈哈大笑起来。啊，原来是她们在捉弄我！我总算抓到她们了。
捉迷藏真是太好玩了！我们商量好了，下次还要玩捉迷藏。
——捉迷藏的日记 (菁华6篇)
我最喜欢玩捉迷藏的游戏，因为这个游戏充满了快乐和智慧，我一有时间就会叫上好朋友们一起玩儿。
这天，我和杜晨月、王凯正和我们的妈妈，一起来到枫林水郡的广场上，很快我们开始玩捉迷藏，按照游戏规则，我们三个人分成两班儿，一人“守庄”两人去藏，“守庄”的'人要在数20下数以后想办法阻止并捉住其他人员，其他人员只要有一个人成功地摸到“庄”(庄通常由妈妈们担任)就算成功。
第一次，是王凯正“守庄”我和杜晨月“摸庄”，我们趁他在数数时，商量了一下，由我往南，她往北负责吸引王凯正的注意，我去“摸庄”，杜晨月在北面故意露出身影吸引王凯正去追，果然，他上当了，向北追去，我一看机会来了，就蹑手蹑脚的悄悄地走向“庄”，趁他没有发现我，快速去“摸庄”当他发现我们的意图时，已经来不及了，我和杜晨月高兴地跳起来了。
后来，轮到我“守庄”了他们也想采取这种方法引我上钩，我佯装不知采用“声北吉南”的办法故意往北去追王凯正，眼睛却一直盯着杜晨月，她以为我中计了，偷偷地向“庄”摸过来，这时我突然转身向她快速追去，就在她快要摸到“庄”的一刹那，我捉住了她。高兴的我又跳又蹦的。
不知不觉中，我们玩了1个多小时，我们很想多玩会儿，可是天已经很晚了，只好恋恋不舍的回家，在路上我们商量着下次怎么玩儿的.事。
捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然和小朋友们经常玩这个游戏。就在寒假的一天下午，我还约上哥哥和楼下的小朋友在小区里玩捉迷藏。
我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉，结果小明输了，所以由他先来捉我们。我和哥哥飞快地寻找可以藏身的地方，我四处张望着，看到家属楼下面角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张起来，我探出头来看哥哥，他正着急地像热锅上的蚂蚁一样转来转去。看到这个情景，我低声地叫：“哥哥，哥哥，你快到这里来呀!”哥哥四处寻找我，好不容易看到我挥动的手，赶快冲到我身边，蹲下来。
这时，小明已经数到一百了，他仔细地四处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙，闭着嘴，大气不敢喘一下，仿佛都可以听到自己的'心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方，就在这时，哥哥居然忍不住大笑起来。结果可想而知，我们被小明轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗?
我们又玩了好几局，但我吸取了上次的教训，再也没跟哥哥藏到一起，总是到最后才捉到我。不知不觉天黑了，我们也结束了游戏，快乐的回家了。
捉迷藏这个游戏真的很有趣!我很喜欢它。它不仅给我带来了欢乐，更带来了智慧的考量。
今天和申申玩了捉迷藏的游戏，虽然他还不是很理解这个游戏的意思。事情是这样的，我在卧室里理衣服，担心他一个人在外面又东摸西摸危险，打算把他叫到房间里来。叫了一声”申申“，听见他咯噔咯噔小脚步的声音，我突发奇想，藏到桌子底下，想看看他有什么反应。
其实，桌子底下是个很蹩脚的藏身之处，因为和他视*线*的就是我整个人，也就是有点无处躲藏的味道，但我依然饶有兴趣地躲着。申申进门了，他*惯性地抬头看，以往有大人在的话，往上面一看总是看得到的，可是今天我躲在桌子下，他往上面一看，转了一圈，发现没有大人，于是打算出去继续找。他刚要出门，我又叫了声”申申“，他很机敏地回转过来，还是往上面看，还是看不见我，这回他愣在那里，好像在思考，为什么听见了妈妈的声音却看不到她呢。然后他不往上看了，*着看，往下看，终于在某个瞬间扫描到我。开始他好像没有反应过来妈妈怎么这个姿态，后来反应过来了，真的是妈妈，就张开双臂鱼跃奔跑过来。看见被他发现了，我就走出来迎接他的拥抱，他抱得很紧，好像有找到丢失的妈妈的兴奋。
第二次，我躲在门后。他进屋上看下看看不到我，出门，又听见我在门缝里喊他，他就很奇怪，又进屋找。一开始他是站在门口观察，没发现我就准备放弃，第二次进来，他就四处走动，屋子很小，一走，换个角度就很轻易地发现了我，他高兴得不得了，我想，他大概是得了捉迷藏的要领。
我们玩过许许多多有趣又好玩的.游戏，比如：小动物过河、丢手绢、红绿灯……这些都是我生活中游戏的一部分。可是我最喜欢的还是捉迷藏。
在一个阳光明媚的上午，写完作业，到底该干什么好呢?在家里闲着也没有事情干。于是我和姐姐商量着要玩什么游戏。忽然，我灵机一动，对，就玩捉迷藏吧。
大家也全部明白游戏规则后，游戏就开始了。我们先剪子包袱锤，啊!我出了剪刀，姐姐出了布，姐姐输了。还没等姐姐反应过来，我就已经像猴子一样小心翼翼地钻进了妈妈房间的床底下。就在这紧急时刻，我连一声大气都不敢出了。姐姐开始数数了，1、2、3……等姐姐数到十的时候，整间房子都静悄悄地，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。过了一分钟，姐姐还是没有找到我，我在心里得意洋洋的想着：哈哈，一分钟到了，姐姐还没有抓到我，那赢的人一定是我啦!我从床底下钻出来。蹑手蹑脚的走到客厅，吓了姐姐一大跳，我又*静又高兴对姐姐说：“姐姐，这次是我赢了，但是你也不用难过，有可能下一次你还是胜利者呢!”
朋友们，大家有空的时候都玩一玩捉迷藏吧，这个游戏是非常好玩哦!
捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然和小朋友们经常玩这个游戏。就在寒假的一天下午，我还约上哥哥和楼下的小朋友在小区里玩捉迷藏。
我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉，结果小明输了，所以由他先来捉我们。我和哥哥飞快地寻找可以藏身的地方，我四处张望着，看到家属楼下面角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张起来，我探出头来看哥哥，他正着急地像热锅上的蚂蚁一样转来转去。看到这个情景，我低声地叫：“哥哥，哥哥，你快到这里来呀!”哥哥四处寻找我，好不容易看到我挥动的手，赶快冲到我身边，蹲下来。
这时，小明已经数到一百了，他仔细地四处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙，闭着嘴，大气不敢喘一下，仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方，就在这时，哥哥居然忍不住大笑起来。结果可想而知，我们被小明轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗?
我们又玩了好几局，但我吸取了上次的教训，再也没跟哥哥藏到一起，总是到最后才捉到我。不知不觉天黑了，我们也结束了游戏，快乐的回家了。
捉迷藏这个游戏真的很有趣!我很喜欢它。它不仅给我带来了欢乐，更带来了智慧的考量。
今天，金黄色的大阳高高的挂在碧蓝色的天空上，我、姐姐
仪琳一起玩捉迷藏。
我们定好规则后，游戏就开始了。规则是这样的，仪琳来抓我和姐姐。姐姐刚说完“开始”！仪琳马上开始计时了，我和姐姐匆匆忙忙的爬上了2楼，我紧张的问姐姐“我躲哪。”姐姐淡定的说：“你比较瘦，就躲在衣柜里用衣服把自己藏住了，她肯定发现不了。”我着急的说：“姐姐，那你躲在哪里？”“我躲在屏风里面的空隙里。”姐姐小声的回答了我，等姐姐话音刚落仪琳计刚好时完了。我和姐姐迅速的躲在了原来商量好的地方。
仪琳开始度过了漫长“找人比赛” 。仪琳先重沙发下找起，她慢慢地爬在地下，瞄了一眼沙发底下的东西，可那没有我和姐姐的'身影。仪琳又把注意力放在了冰箱后面的窗帘上。仪琳用力一掀，可还是没有我和姐姐的身影。正当，仪琳要放弃的时候，不知怎么仪琳脑子似乎开窍，她一下子把屏风挪开，姐姐就暴露了。仪琳开心得手舞足蹈，我躲在衣柜里紧张的流了一身冷汗，我突然听见脚步声一会前进，一会后退，过了一会脚步渐渐消失了，我也放松了警惕，便小声的笑了起来，谁知被仪琳的“神耳”给听见了仪琳便迅速的把我“抓回归案”这一局仪琳赢了。我们本还想来一局可
我们本还想来一局可天色已晚，我和姐姐便依依不舍的告别了仪琳！
望采纳，O（∩_∩）O谢谢
