前几天，我校举行了一次别开生面的广播操比赛。
那个难忘的下午1点左右，随着运动员进行曲的响起，各班同学排着整齐的队伍，摩拳擦掌，整装待发。体育老师一声令下，在老师的带领下，全体学生随着强而快的节奏，齐刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操场中心走去。瞧，同学们个个精神抖擞，人人脸上洋溢着自信的笑容。
一二年级比赛刚结束，紧接着，第二场便是我们班上场。我们憋着劲儿，沉住气，迈开矫健的步伐，伴着响亮而又整齐的口号，雄赳赳，气昂昂地进入了比赛场地。不知道为什么，虽然我们在*日里练得有模有样，但今天却感觉到十分紧张。用眼睛的余光顾盼四周，同学们似乎都像我一样忐忑不安，生怕发挥得不好，丢了班级和老师的脸面。就连那几个*时生龙活虎的调皮捣蛋鬼，如今神情严肃、规规矩矩地站在操场上，显得十分安分，那模样简直如临大敌。
随着广播操音乐响起，同学们更是打起十二分精神，变得霸气十足，个个有志在必得的信心。在领操员赵惠标准的动作带领下，我们个个昂首挺胸踏起坚定的步子，抬头、伸手、踢腿、弯腰……台下十年苦练，就凝聚在短短的几分钟里。
“哎呀，我好像做错了！”我突然心里一紧，猛然感觉到和别人动作相反了，顿时脸一红，心跳加速，动作也乱了，脑子一片空白。看看旁边的付雪宁，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你别走神，仔细听广播操音乐，心无杂念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我终于回过神来，镇静下来了。之后，跟上节奏，听着节拍，我的动作做得正确、规范……
终于，今天的广播操比赛全部结束了。我们犹如一群放飞的小鸟，如释重负，轻松无比。然而，看到评委们神情严肃地讨论着，我们的心不由地又紧张起来了，大气也不敢出。是呀，我们班能得第几名呢？
盼望已久地结果终于出来了，校长的宣布振奋人心：我班荣获了第二名。霎时间，全班同学欢呼雀跃，喜不自禁。回想过去的一段光阴，漫长的训练是那么辛苦，不懈的努力终于有了不菲的回报。
比赛虽然结束了，但大家仍然久久地沉浸在兴奋之中。这的确是一场意义非凡的比赛，让我们真真切切地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的蕴意。（指导老师施巧玲）
今天我们校园举行了广播体操比赛。一下课语文老师就带着我们来到操场上。我们先到台阶上观看一年级小朋友的比赛，终于轮到我们了，在老师的带领下我们来到了操场，我们先上场，看台上好多 的老师，还有高年级的'大哥哥大姐姐们，我的心里好紧张呀！汗珠直往下流，终于比赛完了，我的心也放松了下来。我们又看了高年级同学的爱演，他们做的好整齐，好有力，下次我们一定会超过他们 的，加油！
学校本着锻炼学生身体为目的，举办了一次广播操比赛活动，我们都很积极的参加了这次活动，并且收获了很多。
为了这场比赛，我们班把体育课和体育活动课都拿来练广播操了！一开始，我们在教室里练操，我做得非常认真，可是我后面就是一张桌子，做起来总是碍手碍脚的，撞的不是腿青就是手肿。
后来，老师带我们去操场练*，这下宽敞多了，做起操来不会撞到桌子了，我们做得更加整齐更加认真了。而且心中有了一个强烈的愿望：得到比赛的第一名，为班级争光。
终于，到我们比赛了，我们身穿统一的黄色的校服排着整齐的`队伍像一排排向日葵朝气蓬勃地迎着太阳，昂首挺胸地站立在操场上，阳光洒在我们身上金光闪闪的，非常耀眼。我们是独一无二的。
开始做操了，我们按原来练*时的要求：踢腿时与地面成直角，*举时手臂与肩*，侧上举时手臂离耳朵空一拳，每个动作都跟着节拍，不抢拍，不拉拍。最后整理 运动时，为了怕做成同手同脚的情况，我的动作有点慢了，我好紧张，就怕拉了全班的后腿，还好我赶上了最后的节拍，我们班整齐的结束了广播操比赛。接着我们 像*叔叔阿姨一样迈着稳健的步伐回到了自己的场地，完美的完成了比赛。
我们赢了！
昨天，我校以班级为单位举行了广播操比赛。这次比赛增强了班级凝聚力，加强了同学们的体育锻炼能力，提高了同学们的身体素质，展现了同学们的精神风貌，达到了我们预定的目的。
比赛中同学们精神饱满，衣着整齐。场上我班的队列紧凑，步伐整齐，口号振天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。广播操比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班 级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了，这就是我们思想上的收获。通过练操，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主 义责任感。
最后，我要感谢我们每一位同学，在比赛中，你们把松林学子的`自信、自强和拼搏精神淋漓尽致地表现了出来；也希望我们的同学能将这次参赛的经历珍藏起来，它是一种财富，在今后的学*生活中继 续发扬这种坚持不懈、团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先、争创辉煌的精神。
刚开学不久，我们就要举行广播操比赛。昨天下午练了练像哪转，今天下午就要举行比赛，时间非常紧张，我们能有把握得第一吗？
俗话说：临阵磨枪，不快也光！今天早上刚打第一节课的铃，我们就下来训练。要做的内容有很多，其中练了踏步走和起步走，“踏步—走！一二—一！一二—！”宋麒声喊着，我们跟着做，希望一次成功。阳光就在头顶，同学们的汗水从脸上淌下来，大家在一块，闷得就像一锅馒头，挤在一块。我们用力的绷紧腿，一步一步地往前走，不敢有一丝疏忽。我们非常努力，终于可以休息了！
下午，上课了，同学们到操场集合，我们按照总流程，又稍加改进，开始彩排。同学们表现得都非常好，没有做小动作，没有随便说话。不一会儿，就轮到我们了。我很紧张，抬头看了一下裁判员，接着又看前面同学的后脑勺。宋麒声把所有的流程都做完了，就和同学们到了**后面那个地方，等着下一个班做完流程，跟我们一起做体操。一开始，我做得不错，从第三节开始就不好了。我努力使自己做的更好，在跳跃运动那一节我有好多做错的地方，没办法，一年级时偷懒不好好做，现在吃大亏了。
做完之后，同学们都往回跑，我想到：十年磨一剑，任何事情不是随随便便能成功的！想要成功，就要付出汗水！不知道我们是否能获得第一名！
就要开始广播操比赛了，除了几个调皮蛋外，其他同学看起来都很紧张，看来调皮蛋心理素质还挺好。三年级和四年级的广播操比赛终于到来了。
我们每个班排成两列，一共八列，都穿着校服，很是壮观。瞧，我们正精神饱满地踏步呢！各自归位以后，开始做了。广播操一共有八节，每节都可以舒活筋骨，做完操后你顿时会感 觉神清气爽。听着广播里的节奏，同学们动作整齐划一。因为我个子高，站在最后面，最容易被评委看到，我感到十几双眼睛在盯着我，紧张极了，有几个动作差点 做错，幸亏*时练得多才化险为夷。广播操做完，大家退场，我心中的一块石头总算落了地。我们等待着拔河比赛的到来。
拔河比赛终于到来了，比赛是三局两胜制。我们信心十足地走向赛场，随着老师的一声哨响，拔河比赛开始了。我们的对手是四（1）班，比较容易对付，第一局轻 松赢了。第二局的时候，我们有点轻敌，差点输掉。我们班的拉拉队在边上拼命叫着四（2）班加油，四（2）班加油，我们猛然醒悟，扭转了局面，又胜 了第二局。耶！我们赢了！同学们有的高兴得手舞足蹈，有的一蹦三尺高。因为我们班章老师组织得好，加上我们班实力强又齐心协力，所以赢了四（1）班。相信我们班团结一心一定可以战胜一切的！
——广播操比赛优秀作文 (菁华6篇)
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”这是什么声音？哦，原来是我们学校举行了广播操比赛。
我们班走进了操场。整队完毕，彬霞向*台报告。*台接受了她的报告，我们开始做操。
音乐放了出来，我紧张得心“怦怦”直跳。但是时间似乎过得很快，一转眼就已经是“跳跃运动”了。我在心里暗暗地想：这次和戈舒仪跳可不能再笑了。然而，事情总不像自己所想的那样。我和戈舒仪跳时，还是不停地笑。我咬住嘴唇，可抬头看到戈舒仪憋红的脸、笑眯的眼睛，嘴唇紧紧地抿着，我就“暴发”了——发出了笑声。还好，该转回去了。我转了回去，但和无药药跳的时候，我也像和戈舒仪跳时一样——笑了，但是没有发出笑声。终于，操做完了，我们该退场了。
因为我过于紧张，所以在退场时脚抬错了。还好，在左转弯的时候我改正过来了。我在心里送了一口气。
退场完毕，我们班已经把正个操的全过程都做完了。不知道我们班会得第几名。我在心里想着。
回到教室，老师说我们是第二名，一班和我们班都第二名，三班和四班都第一名。我听了，在心里想：下次有什么比赛一定要拿第一！
上周三是我们学校举行广播操比赛的日子。那天阳光明媚，万里无云，我们大家精神斗擞，脸上流露出兴奋和紧张。兴奋的是这一次比赛是最后一次比赛，我们都非常想夺得第一，为班级争最后一个荣誉。
到我们班比赛了，我们大家迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向升旗台走去这步伐的声音，这嘹亮的口号，是一个个自信的旋律，是一个个顽强的音符，是一个个坚定的节奏。到了升旗台前，我们大家跟着老师的口令做出了指定动作。做完了指定动作，我们开始做这次比赛中最关键的一部分——广播体操。
我总是怕自己做错或出错，心里一直默默念着：“不要紧张，放松，放松。”当我进入了最佳状态时，一件意想不到的事情发生了——我的红领巾散开了！我努力让自己镇定下来，不去管红领巾。再在做完广播体操、退场后，我才把红领巾从脖子上拿下来。在未出成绩的时候，我一直祈祷着我们班能拿第一名。
公布成绩时我心里一紧，当听到90分的时候，我们全班人高声尖叫；当知道我们班是全年级唯一一个上90的班级，是全年级第一时，我们再次高声尖叫、呐喊，互相击掌！
这真是一次精彩的广播操比赛啊！我们在这一次比赛中为我们小学六年来的多次活动画上了一个完美的句号。
如期所至，学校说的七周三广播操比赛在这天开幕了。
我们六年级要拼哪个班做得好，在之前，班班都做足了练*。有一些班级为了能拿到名次在休息过程中也在练*。看，他们都认真地对待。
先是五年级的比赛，瞧，教学楼上一群学生双手趴在走廊边上向下望。五年级的班级在队列行走中就像一朵云在飘。方方正正，整整齐齐，看不出漏队的。他们在广播操中也不错。动作整齐有序，场上除了节拍与配乐，没有一丝声音，就连他们的动作也悄无声息。
就这样到了五年级最后一局，就到了我们六年级的比赛了
到了我们六年级，第一场是我们班与四班，我们早早就来到了场上，但悲哀的是，此时的太阳照得很猛烈，感觉地上着火了，而且此时是休息时间我们在场上晒了好一阵子，许多人热的冒出了汗。又加大了比赛的难度。
比赛开始了，我们也尽全力去完成，做到声音响亮、动作整齐规范。而旁边的四班却也十分整齐，他们中午的练*果然有效果。总算到了广播操，我认真的做着，动作也尽自己的能力做到规范，场面依旧是那样—一点声音都没有，不过我的脚被晒得很热，鞋子也感觉比之前蹩脚了许多。
最后我们也完成了比赛。
周四，一场激动人心的广播操比赛开始了。
我们排着整齐的队伍来到了比赛现场。比赛前，我还信心满满，可当潮水般的音乐声响起，我那紧张而又激动的心情也被带来了。我笔直地站在操场上，但心在不停地颤抖着。
第一节操开始了，伸手时伸的直直的，手臂要斜上举时也举得非常标准。第一节顺利地做完了。第二节时，我生怕手伸错了方向，就更加认真地模仿领操员。第三节踢腿时，我把腿抬得高高的，手旋转时在空中划出一道道完美的弧线。第四节时，我将手先合拢，再缓缓放下，然后端*。这好像在*心静气，令我激动的心情*缓了下来。第五节时，我按照节拍，转了起来，发丝在随风飘舞，我的目光随着手转动的方向移动着。第六节时，我先伏下身子，再蹲下，然后站起来，摆摆手。第七节，我心里非常紧张，因为我们班同学这节操很容易做乱，但这次，我们好好地按照节拍做，跳跃、拍手样样做得很好。最后一节，我的心渐渐地静了下来，身上微微出汗，手还是伸得直直的。
最后，我们班获得了五年级组广播操比赛的第一名。这回的比赛真令我激动！
十月的一天，金秋送爽，晴空万里，实验小学的操场上热闹非凡。*台一边的旗杆上，一面鲜艳的*在雄壮的音乐声中迎风飞舞。老师和同学们个个精神饱满，一年一度的广播操比赛即将开始。
随着体育老师一声令下，同学们开始入场。最先入场的是一二年级的同学，别看他们年纪小，志气却很高，一个个抬头挺胸，走得整整齐齐。接下来是三四年级，他们迈着矫建的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地向操场走去。三四年级刚过，五六年级紧跟上来，他们兵分三路，个个脸上写满自信，好像冠军已经是他们的囊中之物。他们每个班都有自己的班服，在各种颜色的交织下，队伍就像条条彩虹在飘舞，又像条条彩色的河流在缓缓流动。
入场音乐一停，同学们都像挺立的的松树一样站着等待命令。接着，一阵优美的旋律响起，广播操比赛正式开始。弯腰转体踢腿跳跃，同学们个个神情专注，动作整齐划一，各具特色的班服也在阳光下跳跃起来，彩色的河流变成了大海，随着同学们的动作变化翻起一阵阵浪花……
广播操做完了，大海又恢复了*静，变成条条彩色河流退出了操场。
啊呀呀，最*真是又紧张、又兴奋、又激动呀！为何？因为马上就要举行首届队列广播操比赛了。
就在这几天，老师对我们实行了“魔鬼训练”，老天哪，我们什么时候这么折腾过？先是体育老师手把手地教，接着又是班主任亲自督导，我们女生乖乖的，没吃多大苦头，却也累得够呛；男生的体能要求更高一些，他们的体能消耗更多。
一转眼，星期四下午到了。我紧张得要命，还没运动就出了一身汗，看着前面一个个班的表演，我更加紧张，毕竟实力相当嘛。
轮到我们班上场了，我的心“怦怦”跳着。进场后，该做操了，这时由于太紧张，我的衣服都湿透了。我们都尽自己的最大努力，认真做好每个动作。我眼角的余光瞄到老师，她一直在给我们竖大拇指呢。我更自信了，动作也更标准了。
比赛结束，我们预想着会很顺利，很完美。但是却在节骨眼上出了岔子——体委本应该喊“集合”，而他却喊了“散开”，这使我们心里“噔”地一下子，愣了片刻，还是我们机灵，一下子就回了原位，退了场。
这次比赛虽不算圆满，但也是不错的。回了班，老师给我们一人加了一面红旗呢！
——广播操比赛作文 (菁华10篇)
“我要跳楼了，你们不要拦我~~”
“没人拦你，你跳了过后奖品就归我们了！”
这是谁啊？这么不仁道，人家都要跳楼了，还说风凉话！其实，这是我们班举行广播操比赛宣报名次的时候，我和朱彬的对白。
今天一大早，我来到学校，看见很多方位上都放著书包却空无一人，我环顾四周，四处打量了一下，发现在阳台上有红影儿在闪动，我走过去一看，原来是李用他们在练*广播操，我想：怪哉，出了他们其他人去那里去那里了呢？呃……会在五六班教室吗？
我跑过去一看，果然，鲁佳欣和金珏汐正在练*，我立刻加入进去，没想到金珏汐竟然不会，再加上她那懒懒散散的样子，让我对今天的广播操比赛多了一分但心。
广播操比赛如期而至，首先就轮到我们做，我非常紧张，心砰砰直跳，忘记了许多动作，幸好有站在第一排领操的，不然就挂了。可不对劲的是，我们做操时同学们总是笑个不停，笑得我浑身不自在，但为了胜利，我也就忍住了。
过了一会儿，所有小队都把操做完了，即将开始宣布分数。突然，一阵祈祷传入我的耳朵，我扭头一看，原来是朱彬在祈祷上天让他们得第一名。
最紧张的时刻来临，宋老开始宣布分数：“第一名一小队，7*分；第二名二小队，75.9分……”突然，旁边又传来了朱彬的声音：“我要跳楼了，你们不要拦我~~”
“没人拦你，”我笑了笑，“你跳了过后奖品就归我们了！”
“呃？算了，我再考虑一下。”朱彬说。
“哦？好吧！”大家都一起笑了起来。
这场比赛在快乐与欢笑中结束，但它却永远留在我的心中，这是我即将毕业时的一个美好的回忆……
前几天，我校举行了一次别开生面的广播操比赛。
那个难忘的下午1点左右，随着运动员进行曲的响起，各班同学排着整齐的队伍，摩拳擦掌，整装待发。体育老师一声令下，在老师的带领下，全体学生随着强而快的节奏，齐刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操场中心走去。瞧，同学们个个精神抖擞，人人脸上洋溢着自信的笑容。
一二年级比赛刚结束，紧接着，第二场便是我们班上场。我们憋着劲儿，沉住气，迈开矫健的步伐，伴着响亮而又整齐的口号，雄赳赳，气昂昂地进入了比赛场地。不知道为什么，虽然我们在*日里练得有模有样，但今天却感觉到十分紧张。用眼睛的余光顾盼四周，同学们似乎都像我一样忐忑不安，生怕发挥得不好，丢了班级和老师的脸面。就连那几个*时生龙活虎的调皮捣蛋鬼，如今神情严肃、规规矩矩地站在操场上，显得十分安分，那模样简直如临大敌。
随着广播操音乐响起，同学们更是打起十二分精神，变得霸气十足，个个有志在必得的信心。在领操员赵惠标准的动作带领下，我们个个昂首挺胸踏起坚定的步子，抬头、伸手、踢腿、弯腰……台下十年苦练，就凝聚在短短的几分钟里。
“哎呀，我好像做错了！”我突然心里一紧，猛然感觉到和别人动作相反了，顿时脸一红，心跳加速，动作也乱了，脑子一片空白。看看旁边的付雪宁，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你别走神，仔细听广播操音乐，心无杂念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我终于回过神来，镇静下来了。之后，跟上节奏，听着节拍，我的动作做得正确、规范……
终于，今天的广播操比赛全部结束了。我们犹如一群放飞的小鸟，如释重负，轻松无比。然而，看到评委们神情严肃地讨论着，我们的心不由地又紧张起来了，大气也不敢出。是呀，我们班能得第几名呢？
盼望已久地结果终于出来了，校长的宣布振奋人心：我班荣获了第二名。霎时间，全班同学欢呼雀跃，喜不自禁。回想过去的一段光阴，漫长的训练是那么辛苦，不懈的努力终于有了不菲的回报。
比赛虽然结束了，但大家仍然久久地沉浸在兴奋之中。这的确是一场意义非凡的比赛，让我们真真切切地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的蕴意。（指导老师施巧玲）
今天，我们学校要举行广播操比赛，章老师让我们穿藏青色的校服来学校。到了中午，章老师跟我们说邀请了两位家长来做评委，她们分别是章梁煜妈妈和韩馨雨妈妈。章梁煜妈妈还买来了白手套，我们每人都戴上了一双白手套，心里高兴极了！
时间到了，章老师让蒋栩薇带领我们去操场做好比赛的准备。首先是一年级的同学比赛。刚开始，他们做得都很好，过了一会儿，我发现有些同学做得太快了，一点儿都没有节奏感。他们做完广播操，体育老师让他们全体向右转。轮到我们二年级比赛了，我们紧张极了，心“扑通扑通”地跳个不停。我从头到尾做得都非常认真、非常有精神。我们做完广播操，体育老师也让我们向右转，我们的脚步比一年级的整齐多了。等三年级比完广播操，要公布成绩了，我们等啊等，终于李老师开始公布名次了，她先报二等奖的'班级，二等奖的没有我们班，我想：一等奖的肯定是我们班的啦。可是李老师报出来的是二（1）班得了第一名。我们班做得那么有精神、那么整齐，为什么我们班没有奖呢？
小朋友们你们说，一等奖是不是应该是我们班的呢？
今天下午要进行广播体操比赛了！
下午，同学们一个个打扮的漂漂亮亮的，都穿着整整齐齐的衣服。
开始比赛了，汤益尊带队，把我们带到了操场上。同学们都看着领操员，听着广播，一个个做的像如草原上的哨兵一样，整齐的就像阅兵时的那样。这时我不知道做到哪一节了，一直做不 好。我想：“完了完了，我要给班里抹黑了。”
终于做完了，我心里忐忑不安，害怕得不了第一同学们埋怨我。全年级都做完了，这时，我听见广播说：“三（1）班 第一名！”霎时，我们班欢呼了起来。
这时，同学们心里比吃了蜜还要甜，这是我们班第2次得的第一名，也是我们第2次这么高兴了。
今天下午，阳光灿烂，我们排着整齐的队伍来到体艺馆参加广播操比赛。
一走进体艺馆，人如海。比赛开始了，一年级的小弟弟和小妹妹认真地做起了广播操。我印象最深刻的.是一（3）班的小朋友，他们班的女孩子头戴黄花，漂亮极了！他们做操时非常认真，动作整齐，赢得了大家热烈的掌声。
接着，轮到我们了，我们排着整齐的队伍进场了。虞卓城喊起了口令：“一、一，一二一……”我们挺起胸，用最认真的姿势走起了路。走进场地，邹雨含整好队伍，我们一起喊起了口号：“七彩阳光，强身健体！”说完，我们精神都是地做起了广播操。做完广播操，我们又排着整齐的队伍回到了自己的座位。
最后，陆校长宣布了名次。我们班夺得了第二名，同学们兴奋得跳了起来。这是我们付出的汗水。我们要再接再厉，取得更大的进步！
星期三的下午，阳光明媚，校园里一派节日景象，操场上挂着鲜艳的“广播操比赛”横幅，高音喇叭播送着《运动员进行曲》，同学们穿着整齐的校服，迈着雄健的步伐来到了操场上。比赛开始了，表演按由低到高年级程序。轮到我们班表演了，我心里十分紧张，生怕做错了，影响了班级，我暗暗提醒自己一定要做好。表演时我们全班按照广播里的节拍，做得整齐、正确、有力，赢得了大家的好评，还得了第二名咧。比赛结束了，我们高兴得唱呀、跳呀，教室里热闹极了。
通过全体同学的努力，我们取得了第二名的好成绩。
经过一段时间的学*，同学们的广播操都已进步了不少。昨天，见证我们的学*成果的时刻到了，全校进行了广播操比赛。
自从前几个星期，我们得知要进行广播操比赛，各班连忙都挤出空闲时间进行练*，没有哪个班级不渴望在比赛中一露身手，取得好成绩。我们班也不例外，茅老师为提高我们的广播操水*，隔几天便发一条短信催促我们抓紧时间练*，而最*几天茅老师对广播操抓得更为严格，几乎是一有空闲的时间便让我们练*广播体操，给我们放广播操的录像，甚至有时还亲自上阵，进行难点讲解和示范。
几星期下来，你还真别说，以前音乐响起了，我们只光顾听音乐，一动不动，有什么办法呢？不会做呀。现在呢？大部分同学都能做到不看录像，听着音乐自己便能做起广播操，有的同学甚至还能做到一边喊着口令，一边熟练地做起操来。比赛进入了最后倒计时，经过商量，大家最终决定在比赛当天全部穿上黑色的毛衣、裤子。为什么？这样整齐、酷呀！
到了比赛当天，大家果然都穿着一身“黑”来了。几轮过后，该我们班了，大家脱去沉重的外套，来到操场。一阵寒风吹来，我不禁打了个冷颤。所幸的是，大家都强打起精神，迈着整齐的步伐走向操场，整好队。随着一阵悦耳的音乐响起，比赛开始了。虽然在比赛前，我把整个广播操过程在脑海中不知放映了多少遍，可一做起来，想到如果自己做错，全班便都会被我拖后腿，我不禁紧张起来，原先排列好的广播操次序一下子全打乱了。没办法，我只好凭着自己的直觉做起了操。
终于，广播操结束了，我长舒了一口气，感觉这次做操比赛比*时的任何一次都要漫长。回到教室，茅教师给我们看刚才他拍的录像，大家对这次表现都很满意，觉得队伍非常整齐。茅老师还给我们一个承诺，如果获一、二等奖全班都加分，大家都狂呼万岁，众志成城，心想，这次比赛不是第一也是第二。可谁想而知，当第二天听到全校各班成绩时，我们班所有人都为之一惊，我们不但没有第一、第二，连第三也沾不上边，还排在倒数前几名。这犹如晴天霹雳，所有人的心情都失落到了极点，原来的胜利之火一下子便被一阵大水给扑灭了。一阵阵胜利的掌声在我耳边响起，只可惜这掌声并不属于我们。远远望去，只见茅老师在远处轻轻地捶着腰。我想到以前茅老师说过，他腰有点不好，不能做运动，一定是这几天的示范使他旧病复发了。我把快要流出的泪水强压回眼眶，能怪谁呢？只能怪我们不争气呀。
强中自有强中手，我们要记住这个教训，不能为自己取得的一点小成果而沾沾沾自喜。
今年我们高二举行广播操比赛，这是我当班主任的学校举行的第一次大的活动。体委要求练*，我同意了，他们上体育课我也跟着看看是什么程序。经体育老师的指导学生们都了解了大致的程序，剩下的就是自己练*了。我们班用了两节自*课练*了整个程序，我都跟着他们看。我感觉学生缺少的是一种精神状态，他们很懒散，一种无所谓的态度。其中有一个学生在做广播操时胳膊伸不直，明显和别的学生不一样的，而且他还挠痒痒，这使我很生气。我当众说了他，后来一个女生跟我说，他在高一的时候就这样，为此我还跟他录像了，可是他还是改不了，好像在玩一样。我不知道他是真的做不成还是假做不成，总是感觉他的态度不好。还有一位学生他做操的时候有时候有点夸张，也和大家不一样在整个队伍里很是明显，不过这个学生只要认真做，比那个学生强多了。
星期五（9月21日）下午，开始比赛，由于中途下雨，只比赛了6个班。星期一（9月24日）也就是昨天其他10个班都比赛完了，我们班的成绩是8。34分，因为我没有记住其他班的 成绩，不知道排名第几。在比赛前我跟学生说，注重过程就行了，不必要在意结果。其实谁都知道只要注重过程了，结果是不会次的。我还告诉学生做操好赖是你们的事情，评分是评委的事情，只要你们认真的做操其他的事情就不用操心了。我觉得他们在比赛场上表现的不错，大家都很精神。可是当公布了分数以后我们班学生一点反应都没有，回到教室我问他们为什么没有反应，他们说分数太低了。看来他们还是想拿好的成绩，其实这是每一个班级都想要的结果。这我就想不通了，既然他们想要好成绩，为什么不认真努力做好呢？难道好成绩会砸到自己的头上吗？还是说他们本身的素质使他们无法做的更好？他们没有好的*惯？也许这些情况都有。一个人的成功与否，和他的态度、对事情的重视程度、是否努力等有很大关系。一个人怎么样不一定从什么大事情看，从一些小事也可以看出这个人怎么样。
广播操的事情已经过去了，我还是希望以后班里的学生能够踏下心来，好好的学*，将来能考上自己理想的大学。
星期四下午，一年一度的广播操比赛开始了，场面可真热闹啊！老师早早就在操场上用石灰在地上画出了一条条白线，可真醒目！
可这把我急死了，因为我一向不认真学*广播操，现在我只好临阵磨刀。老师对我说：“从上面看下来你的每个动作都有错误，下课的时候要同学教你学做广播操。”老师好像生气了，原本慈祥的目光变得严肃起来，紧紧盯着我。我只好趁下课的时候跟着梅昊练*广播操。经过一个下午的练*，我才算会做一点，但是还是有许多地方不准确。
马上要开始比赛了，我们五六年级先下来比赛，其他年级正在上面观看。我看着上面这么多老师和同学，脸不由得红起来，手心里直冒汗水，心里好像揣了一只兔子，蹦来跳去。
不一会儿，轮到我们班了，我不由得紧张起来。我把眼睛闭起来，缓解自己的紧张感，把头低下。过了一会儿，一阵熟悉的音乐响了起来，我们慢慢地举起双手做起来。由于紧张，我第一个动作就做错了，我连忙改正了过来。
开始的时候，我还会做。可是，后来我发现自己踢腿的脚和别人的不一样，还比其他的同学快了一拍。经过这一次教训，我想；如果我模仿别的同学不就不会做错了？于是，我就死死地盯住前面的同学，生怕再出差错。我的心渐渐地*静下来。过了一会儿，广播操比赛终于结束了，我长长地吁了一口气，心里的石头也放了下去。
哎，看来我应该趁现在好好练*广播操，以便在下次的广播操比赛中不拉同学们的后退。
一年一度的广播操比赛开始了，今天下午是我们三年级组比赛，大家充满了紧张和开心……事不凑巧，偏偏我脚上有伤，不能和大家一起做操了，只能看着同学们做了，有些遗憾。
比赛在紧张热烈的进行着，轮到我们三4班上场了，只见同学们有模有样地迈着矫健的步伐走上台来，班长程宇豪带领大家喊起了嘹亮的口号：三四三四，团结一致，汗水辛劳，我能坚持。口号声在操场上回荡，震撼着我的心灵，班级荣誉感在我心里油然而生。大家广播操做的非常认真，排列整齐的像刀切过似得，每个人的表情都很专注，额头上的汗水都没人去用手去檫，身怕多余的动作会影响到整体的一致，大家一丝不苟的完成了整套动作体系后才长松了一口气，下来便是观看其他班级了，比赛缓缓进行着……全体比赛结束了，我们全校师生集合在操场上等待教导处长宣布成绩，此时此刻大家的心都提到了嗓子眼，我心里默默的念叨着：三四班一定是第一。当念到第一名时，我们全班同学屏住呼吸，竖起耳朵听……
"三四班第一”，此刻全班同学沸腾了，欢呼声响彻整个操场，全校师生也在为我们鼓掌，一时间操场成了欢乐的海洋，这一切被站在三楼的我看得一清二楚，我内心无比激动，我为三四班感到自豪。这是一场在我缺*时，三四班仍能勇夺第一的一次难忘的广播操比赛。
——小学广播操比赛活动方案 (菁华6篇)
一、指导思想：
为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下：
一、比赛时间：
4月27日————30日。
二、比赛地点：
学校操场。
三、参赛对象：
一到六年级全体学生。
四、比赛项目：
小学生广播体操——《雏鹰起飞》
五、奖项设置：
本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。
六、评分标准：
采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）
七、比赛顺序：
分年级段进行比赛。
八、比赛要求：
1、各班成二路纵队到达指定位置。
2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。
3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
九、评委及分工：
组长
进退场评委
服装出勤评委：
动作评委
登分统计、学生若干名
音响
摄影摄像
十、评比细则：
1、进退场10分
动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。
2、广播操60分
动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。其中：动作正确性20分。（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。节奏20分。（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。）力度10分。（要求：观察动作的力度、协调和连贯。）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。
3、服装出勤10分
统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺*扣除1分，扣完为止。
4、精神面貌15分
注意力集中，精神饱满。扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。
十一、未尽事宜另行通知
为进一步丰富校园的文体活动，提高广播操质量，增强学生的健康意识、身心素质，培养学生坚强的意志和集体主义思想，促进班集体建设，展示各班学生积极向上、团结活泼的精神面貌，学校决定举行广播操比赛。请各班体育教师、班主任认真负责组织好本次比赛。现将有关事宜安排如下：
一、比赛时间和地点：
1、时间：12月9日下午
2、地点：学校后操场
3、做操区域：篮球场。
4、准备的区域：做操区域的东边跑道。
二、比赛方法：
参赛班级为全校学生。
三、比赛内容：
第三套全国小学生广播体操《希望风帆》。
四、奖项设置：
每个年级均取第一名
五、比赛要求：
1、以班级为单位，服装统一、队伍整齐、进退场有序。队列要纵、横、斜成一线。
2、每节操的角度、力度、路线、方向要到位，做到动作熟练、规范、整齐。
3、姿势优美、节奏感好、精神面貌好。
六、评分细则：
1、广播操占70分，进退场占10分、领操占10分、服装占10分，满分为100分（原则上每班学生必须全员参加）。
2、担任本次比赛的评委有学校行政和各班班主任。
3、评分时取*均分，算出最后得分。（去掉1个最高分和1个最低分，计算*均分。）
七、其他：
1、请各班重视本次比赛，把比赛与日常的广播操质量同步抓起来，体育教师对所任班级的广播操加强训练和指导，班主任老师给予大力支持与协助。
2、训练期间务必加强安全工作以及学生的心理素质教育。
3、未尽事宜，另行通知。
中心小学广播操比赛活动方案提要：通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力
一、指导思想：
为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。
二、领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z
三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、第三套广播体操
四、比赛要求：
1、各班有领操员一至二名，要求声音宏亮，指挥规范
2、服装基本统一，穿运动鞋
3、全体同学参加，出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐，队列演练规范
5、做操时队列整齐、动作规范，步调一致
五、奖项设置：
一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：3个
评委：z
统分：z
六、比赛时间及地点：
20xx年11月28日
学校操场
七、评分标准：
1、本次比赛采用10分制。
2、指挥：1分，服装：1分，入场：1分，做操6分，出场：1分
一、时间：待定
二、地点：zz楼前彩砖
三、内容：全国第*套小学生广播体操《zz》
四、参加对象：一至六年级
五、比赛办法：
1、广播操比赛场地示意图：
2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。
3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑
4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。
5、奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。
6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。
六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分
a）进退场步伐：（20分）
1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼*视前方，踏步脚尖朝前。
2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩*，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。
3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。
b)广播操质量：8分/节×8节=64分
1、动作到位。2分
2、动作合拍。1分
3、动作正确。2分
4、眼神配合。1分
5、动作整齐。1分
6、动作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的精神面貌。
d）运动鞋、服装统一。8分
七、评委：
裁判长：zz
广播：zz
裁判员：zz
望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练*，以较高的水*参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。
zz中心校教导处
体育组
一、指导思想：
为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：
二、组织机构：
组长：王国健
副组长：王素梅
成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、
比赛指挥：陈若锋
总协调：曾金带
三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、广播体操
四、比赛要求：
1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范
2、服装基本统一，穿运动鞋
3、全体同学参加，出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范
5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。
6、进出场方向：从*台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。
5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。
6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的*均分为本班比赛得分。
五、奖项设置
每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
优秀领操员：一个年级2人
最佳教师奖：一年级一人
六、比赛时间：暂定11月18日3：10至5：10
比赛场地布置：体育老师
奖品：陈若锋
七、人员安排：
1、活动组织：
2、音响设备：
3、后勤保障：
4、照相：
5、评委：
统分：
6、小主持人：（2人）主持人训练：
一、比赛地点：学校操场
二、比赛时间：20xx年12月
三、比赛分组：A组一年级B组二、三年级
c组四、五、六年级
四、比赛办法：
1、参加对象：1------6年级全体学生。（病假、事假必须要有病、事假条）
2、比赛方法：同一组别的同时进行。
3、比赛顺序：从低年级到高年级，各班按抽签顺序号排比赛场地。
五、比赛评分标准：100分制
1.服装统一、整洁10分
2.进退场整齐、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.动作节奏与音乐合拍20分
5.动作准确、协调，整齐统一30分
六、成绩评定：各组评出优胜奖2名
评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分高低取名次
七、评委：待定
八、其他
1、广播操比赛队形一律采用四路纵队，前面一名领操员。
2、进场要求：在篮球场上整队，在统一的指挥下，四路纵队集体进场。
3、退场要求：在比赛场地上整队，按原路返回。
4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总*均分倒扣1分。
——广播操比赛活动方案 (菁华3篇)
为进一步加强素质教育，积极开展阳光体育运动，调动学生强身健体的积极性，促进学生健康成长，培养学生的团体协作能力，增强学生的集体荣誉感，提升我校学生广播操的整体水*，经学校研究决定，举行全校学生广播操比赛。现将比赛相关事宜通知如下，望各年级、各班级接到通知后认真组织训练，积极参与比赛。
一、比赛内容、时间和地点
1.比赛内容：广播操“舞动青春”
2.时间：20xx年11月4日下午
3.地点：学校大舞台
二、比赛规则及要求
1．人数：以班级为单位，比赛期间不得无故缺人，否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者，请各班提前报到组委会。
2．要求：
（1）各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。
（2）要求队列整齐，步伐有力、协调一致。
（3）广播体操要求动作规范，同时音乐与动作的结合要和谐一致，整体要求动作优美，流畅自然。
（4）做操时要求抬头挺胸，精神饱满，有良好的精神面貌。
（5）进场要求：参赛学生按指定位置在学校操场就坐，比赛班级学生从大舞台南侧进场，比赛完成后从大舞台北侧迅速离开比赛场地，下一个参赛班级迅速进场，否则将被按照评分标准扣分。
3．评分办法：满分为120分。评委的评分精确到0.1分，去掉1个最高分和1个最低分，其余总和的*均分为最后得分。详见广播操比赛评分表。
三、录取名次与奖励办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
四、评委：赵忠升徐德健陈志红谷晶晶单芝清仲丽
孙文涛胡英政陆小葳杨绪聚刘成东
五、音响：杨世照摄影：吴茂锋
六、场地安排与布置：王浩绪（体育组）
庄厉初级中学德育处、体卫艺
庄厉初中广播操比赛评分标准
序号 整体要求（30分） 评分
1 服装（5分）要求：衣着干净整洁统一。
2 领操员（5分）要求：口令清晰、声音宏亮、动作规范。
3 进场(5分)要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。
4 退场（5分）要求：动作整齐迅速，步伐一致。有秩序地走出运动场。
5 精神面貌（5分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的'精神面貌。
6 考勤（5分）缺到一人扣1分。
7 广播操（90分）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。每节10分。
8
1 预备节
9
2 伸展运动
10
3 扩胸运动
11
4 踢腿运动
12
5 体侧运动
13
6 体转运动
14
7 腹背运动
15
8 跳跃运动
16
9 整理运
17
合计：
一、指导思想：
贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。丰富校园文化生活，构建和谐校园。
二、活动分工：
组长：周贻斌
副组长：彭志林 杨光前
排练：体育老师及各班正或副班主任
比赛评委：周贻斌 邓胜国 彭绍全 田帝兵 裴应祥 向东方 姜桂琴
会场布置、音响：黄宏福 向东方
安全保卫：周一发 各班班主任
摄影：彭志林
三、活动要求：
1、幼儿园、学前班一年级学*《好朋友》，二、三年级学*《阳光校园》，四、五年级学*《小白船》，方、圆队形均可。六年级学*第三套广播体操。
2、排练集体舞或广播体操以体育老师为主，正班主任或者副班主任协助排练，协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练，学校给协助排练者每周记一节代课。
3、体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操，天晴在室外排练，天雨组织在教室里跟着电视学*。
4、全部学生参加比赛。集体舞比赛，人数为单数的班级可缺1人，比赛要求男女同学配合跳，如男女学生人数不将就，可以将部分同性别学生组合。
5、比赛时服装不作统一要求。
6、比赛分进场、口号、整队后报告*台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分，幼儿园至一年级组老师可进场指导。
7、任何班级不得放弃比赛，放弃比赛的班级的班主任和体育老师，学校将按未完成工作任务对待。
8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。
四、比赛时间：20xx年6月1日
五、比赛顺序：
由低年级组到高年级组，各组抽签决定出场顺序。
六、设奖情况：
设奖情况：幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；二、三年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；四、五年级组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个，各组参与奖不限。六年级组设一、二、三等奖各1个。
奖金、奖品：（1）指导老师奖：一等奖80元、二等奖60元，三等奖40元，参与奖20元。（2）学生按班级获奖等级给每个学生一定的奖品。
七、评分要求：
1、采用十分制计分，去掉最高分和最低分取*均分，结果保留两位小数为最后得分。
2、评委要认真评分，做到最大程度的公*、公正。
3、有出入较大的情况，由所有评委商议后裁决。
八、评分细则：
入场 队伍整齐、口号响亮 0.5分 报告*台 声音洪亮、动作大方，使用普通话 0.4分
出入场 队伍整齐，比赛完毕回指定位置。 0.5分 参赛人数 每缺1人扣0.1分，集体舞比赛班级人数为单数的班级可缺1人。 0.6分
集体舞
广播操
动作正确、优美、大方，表情呈自然微笑状，队形变换自如。 8分
一、指导精神：
为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学*体育的积极性和参与主动性，培养良好的学风，发扬学生特长，培育学生的体育爱好。特举办本次广播操比赛。
二、活动主题：强身健体，全面发展。
三、比赛地点：瓦疃中学
四、比赛时间：20xx年12月中旬（具体时间另行通知）
五、评比程序：全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单：
组长：马超
组员：单鸿飞 董斌 项中 崔海章
田大强
计分：刘四化
七 主办单位：
固镇县瓦疃中学艺体组（未尽事宜另 行通知）
——精彩的广播操比赛作文菁选
精彩的广播操比赛作文
在日复一日的学*、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的精彩的广播操比赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天是第9周星期二，刚下过几天雨后的空气格外新鲜。我们怀着高兴而激动的心情到操场上参加一年一度的队列广播操比赛。虽然这已经是我们第二次参加比赛了，但是我们的心情还是有点紧张。
已经快轮到我们班了，老师让我们在风雨操场整理一下队形。等三年级所有的班级比赛完就轮到我们了，因为我们班是第一个出场，要得到第一名是很难的，所以每个同学都特别认真地对待这一次激动人心的.比赛。
随着雄壮的《运动员进行曲》的音乐响起，我们在指挥员的指挥下踏着整齐的步伐走上赛场，每个人都昂首挺胸、雄赳赳、气昂昂。女孩子头上漂亮的彩带随着步伐而随风飘动，真好看！指挥员喊着铿锵有力的口令：“一二一，一二一，左转弯……”我们随着他的口令，循规蹈矩地做着。
在原地按要求做好三面转法之后，就开始做操了，当广播操的音乐响起，只见领操员动作有力、规范，姿势优美，每个动作都做得特别到位，我们随着她的动作，整齐地做起操来……等我们班退场了，我终于长长叹出了一口气！回到了我们的“大本营”观看别的班级做操，“哈哈”我发现了**班有位同学被绊倒了，“**班一定赢不了我们啦！”我在心里暗暗想着。
虽然比赛结果还没有公布，但是我对这次队列广播操特别满意。因为大家都认真对待、全力以赴。
在我的小生活中，有许许多多的比赛，但是，最令我难忘的还是那天，精彩的广播操比赛。
记得那天下午，我们刚回到教室里，便开始准备起来。快要上课的时候，突然，广播响了：“请五、六年级的同学们排队到操场，广播操比赛准备开始。”于是，我们便排好了四列中队，出发去操场。
到达了操场之后，我们整理了一下队伍，然后便等待着比赛的开始。过了一会儿，比赛开始了，首先是五年级的比赛。只见五年级的同学们排着整齐的队伍，精神抖擞的，笔直的站着，听着主持人的话，过了一会儿，主持人说道：“请五（1）班和五（2）班入场。于是，五年级的两个班便入场了，他们的动作十分整齐，口号也喊得很大声。
很快，我们六年级的比赛便开始了。我们班和四班作为第一组入场，都十分的紧张。尤其是，看到四班在练*的时候，他们的口号十分响亮，让我更加紧张了。
比赛开始了，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的`口号“一二一，一二一”向前走过去。到达了指定的地方后，我们便开始跟着音乐做广播操。我认真的听着音乐中的每一个节拍，认真的跟着节拍做着广播操。过了一会儿，随着一段婉转的音乐和一个“停”字，广播操结束了，我们踏着整齐的步伐退场了。
过了一会儿，比赛全部结束了。老师开始宣布名次了，我们以90分成为了第一名。
这场精彩的广播操比赛，让我明白了：团结就是力量。
在小学的最后一个阶段里，我们参加了最后一次比赛——广播操比赛，这个比赛非常精彩。
星期三下午第二节课，我们怀着紧张的心情来到了比赛场地的场下。在下面，我们佩戴好红领巾，整理好衣服，像一位彬彬有礼的绅士。上场比赛了，我们像一位身经百战的战士，立正站好静静地听着领队下达的命令。领队大声的喊：“原地踏步起。”我们立刻大声地喊出口令：“一二一，一二一......”并且踏着整齐划一的步伐。步伐声和口号声形成了一首洪亮的歌。过了一会，“敌人”也喊出了洪亮的.口号，但是他们的声音对于我们来说就像蚊子的叫声。我们踏步进场了，来到评委台前，我们听从体育老师的指挥，做起队形队列来。
做完后，我们认真的做起分值最大的广播体操，我们整齐划一的动作，搏得了评委们的热烈的掌声。做完广播体操后，我们来到了场下可能其他班的比赛。比完赛，公布成绩了，我们每一个人都在胸前双手合十，做起保佑的姿势，可能是在保佑我们班能拿第一吧！公布完前面的几个班到我们班了，我们紧张得连大气都不敢出。“六（3）班，90分，全级第一！”听到后，我们跳跃起来，相互拥抱和击掌。
这场比赛真精彩！我们用汗水为我们小学生涯画上了一个美好的句号。
星期三下午，我们学校举行了广播操比赛，这场比赛十分精彩。
刚开始，六年级的同学都充满自信地登场了！这场比赛是由家委会评选的。首先是队列比赛，再做广播操。第一轮，看着他们迈着整齐的步伐。我们开始有些紧张了！轮到我们了，我们排着整齐的队伍上场了！当指挥员小欣喊着：“原地踏步走。”我们就踏起步来，她铿锵有力地喊着：“齐步走。”我们一边喊：“一二一，一二一……”，一边踏着整齐步伐，一直踏到表演场。当音乐响起时，我们随着领操员的标准动作一个一个地跟着一起做起来。听到这熟悉的音乐，我们精神抖擞，而且越做越有劲。我还有一点紧张，心里怦怦乱跳，生怕做错，所以我必须要努力地完成每一个动作，回忆着每一个动作的细节，把每一个动作都做到非常标准。同学们也认真地做着每一个动作，整整齐齐的。由于天气炎热，所以同学们都做得汗流浃背。在不知不觉中，广播操结束了！我们终于做完了，井然有序地退出场，回到观看区，看着其他班比赛。
比赛结束了，我们的心中久久不能*静，能不能获得第一名还不知道，但我觉得只要我们在比赛场上努力过，拼搏过，在自己心目中，就已经成功了！
到公布的成绩、名次激动人心的'时刻，听到我们的成绩、名次时，我们简直不敢相信，我们居然拿了90分，拿了第一名，我们激动得一蹦三丈高。这一场广播操比赛真精彩！
上星期二，我们学校举行了广播操比赛。那天的比赛可精彩了，大家都很高兴。
六年级是下午开始比赛，我们班是第一个出场。班长——小欣指挥我们大家排好队伍。“一二一，一二一……”,我们班叫着响亮的口令，踏着有力的步伐走向②号场地。
到了②号场，就开始做广播体操了。同学们个个都精神抖擞，像威武的小战士，昂首挺胸。连*时总爱给我们班捣乱的几个男生也变得严肃、认真起来。音乐一响起，我们大家都竖起耳朵，听着节奏，努力发挥。做到体侧运动的时候，我本来就扭伤的'脖子开始有点儿隐隐作痛。我是站在第一排的，此时此刻，我的心里像十五只水桶打水——七上八下的。如果是我一不小心出错了，岂不就要影响班里的成绩了。为了不让评委们看到我的动作不整齐，我并没有放松，忍着脖子的疼痛，动作依然是做得很到位。谁知，做到跳跃运动的时候。我可能是过于紧张，差点儿做错动作。
比赛结束了，开始公布成绩。读到我们班的成绩时，大家都很兴奋。我们班有90分，同时，这次广播操比赛我们班是全级第一。
这一次精彩的广播操比赛，我们班拿到了特等奖，大家都很高兴。真是“有所付出，有所收获！”啊！
我现在马上就要小升初了,学校要举办一次广播操比赛。这也就是我们的最后的一场比赛活动，也是最难忘、最精彩的比赛。
今天下午，是五六年级的比赛。看完5年级的比赛后，就轮到我们三班和四班的第一轮比赛了。比赛开始了，班长小欣发出了响亮的口令:“原地踏步！起！”一一“一二一！一二一！”但是随后4班也发出了口令，比我们慢了一步，两个班像是唱卡农似的，但这毫不影响我们的气势。踏到前面去后，小欣叫了立正的口令，然后是队列队形，一切都很顺利。然后就看占分最大的'广播体操了。随后一阵声音马上响起，我们便开始做操，其实我是紧张的人之一，因为我在第一排。*时我练*时有许多错误，评委都在上面，所以很容易就看出了错误。在做操时我只好配合小欣的节奏做操，但做到最后还是有3个错误，我心里非常紧张，真希望做错事评委都看四班那。退场后，我们发愁着坐在地上看完别的班比赛完，就到评分了。
我心里非常紧张，每个班都来到操场，听着体育老师宣布成绩:“六1班87.5分，六2班87分，六3班！”我心里更紧张了！“90分！”听到这个高分，我们班都在欢呼。过了几秒钟，我们就闭口了，心里既紧张又兴奋，当听完后面的没有一个班上90分时，我激动的流下了眼泪，我们全级第一！
这个全年级第一，是付出过许多汗水的。这也让我深深的知道:“只要付出过，总会有收获。”
今天，我们学校举行了一场隆重的比赛——广播操比赛，是在篮球场进行的。今天下午，我们来到了篮球场，首先是五年级的比赛，我们坐在篮球场边观看，只看见他们的声音十分响亮。他们只是五年级，他们做的这么好，我们六年级一定会比他们做得好，老师都一边看一边指点我们，给我们打打气，时间过得飞快，一转眼就轮到我们班和四班了，我们排着整齐的队伍上场，尽管太阳十分毒辣，我们却视而不见，大家脸上充满了信心。
指挥官小唐大声喊道：“原地踏步起。”我们就大声喊：“一二一，一二一。”这声音惊天动地。小唐又大声喊：“齐步走。”我们的步伐整齐地走起来，走到**台前停止了步伐，裁判员说了几个动作。我们都做的很好。开始做操，当音乐响起来的'时，我们一个一个地做起来，同学们精神抖擞地做，而且越做越有劲，做的时候，手要直的时候要直，决不能弯。终于做完了，我们慢慢地回到篮球场边。
最后，裁判员宣布我们班是全级第一名，同学们都互相击掌，互相分享快乐的感受。这是一场精彩的广播操比赛，这成绩是来之不易的，是同学们用汗水换来的。
十月的一天，金秋送爽，晴空万里，实验小学的操场上热闹非凡。**台一边的旗杆上，一面鲜艳的***在雄壮的音乐声中迎风飞舞。老师和同学们个个精神饱满，一年一度的广播操比赛即将开始。
随着体育老师一声令下，同学们开始入场。最先入场的是一二年级的同学，别看他们年纪小，志气却很高，一个个抬头挺胸，走得整整齐齐。接下来是三四年级，他们迈着矫建的步伐，喊着响亮的'口号，精神抖擞地向操场走去。三四年级刚过，五六年级紧跟上来，他们兵分三路，个个脸上写满自信，好像冠军已经是他们的囊中之物。他们每个班都有自己的班服，在各种颜色的交织下，队伍就像条条彩虹在飘舞，又像条条彩色的河流在缓缓流动。
入场音乐一停，同学们都像挺立的的松树一样站着等待命令。接着，一阵优美的旋律响起，广播操比赛正式开始。弯腰转体踢腿跳跃，同学们个个神情专注，动作整齐划一，各具特色的班服也在阳光下跳跃起来，彩色的河流变成了大海，随着同学们的动作变化翻起一阵阵浪花……
广播操做完了，大海又恢复了*静，变成条条彩色河流退出了操场。
“一二一！一二一！”一阵阵洪亮的声音从我们学校的操场传出。原来学校正在进行广播操比赛。
该我们班比赛了！我们全班排着整齐的队伍，踏着坚定的步伐，喊着响亮的口号，昂首挺胸地走向**台。到了比赛场地，我们整理好队伍就开始做广播操了。做广播操的'时候，我的心总像十五个吊水桶——七上八下的，总想着自己有没有做错动作，身体和脚协不协调。越想心里越紧张。那时，我就在想：“不要紧张，不要紧张。把自己*时练*的状态拿出来就行了。”我一直反反复复地对自己说，结果我拿出了*时练*的状态，真的做出了一套流畅的广播操。不仅是我，连班上的淘气鬼也变得严肃起来。他们也认认真真地做出了一套广播操。整体一看，我们班的广播操真整齐啊！终于做完所有环节了，我们舒了一口气，又像进场一样，踏着矫健的步伐退了场。
过了一会儿，比赛成绩出来了。我们得了90分，位居年级第一。听到这个分数时，同学们都欢呼起来心里的高兴无法用语言来形容。
学校举行这场广播操比赛真精彩啊！不但锻炼了我们的身体，还增强了我们的体质，真是一举两得啊！
展青春，现活力，如今，我们迎来了广播操比赛。在这里，我们团结一心，努力拼搏，为自己的人生增添光辉一笔。
比赛地点在操场。我们去了不一会儿，操场已然人山人海，热闹不已。瞧!坐在前排的芳小梅此刻激动不已，摩拳擦掌，好一展英姿。而在一边的张丽则紧张的不行，托着脑袋，不停的回想动作，好不拉班级后腿，而他身后的周天志就哼着小曲，望着天空毫不紧张。
领导、裁判相继入场，精彩的比赛也随之被拉开序幕，第一个入场的.是六(6)班，伴随音乐，他们开始表演，而作为观众的我们则认真观看学*他们的优点，暗中积攒力量。
时间如梭，很快便轮到我们了，迈着整齐的步子，我们意气风发，响亮的口号为我们带来一片掌声，简单的整队之后，便是扣人心弦的体操环节了，随着音乐的响起，我们认真的做起操来，而最前面的领操员此刻就如闪耀的星星一样，尤为引人注目，只见他一丝不苟，认真努力，举足之间优雅而又自信，在她身后的王初墨也不甘示弱。他一边默念着：“一、二、三、四…”一边伸直双臂，目光坚定不移。而在他一边的徐梦也使出浑身解数，只为离标准动作更上一层楼，为班级争光。
表演结束，我们整好队伍，向后场走去，而等待我们的，将是个优异的成绩…
快乐的时光总是如此短暂，广播操比赛也进入尾声，望着那金色的奖状，我不禁感叹集体的力量果然强大，那份金色的荣耀不正是由我们的汗水凝成的吗?
一个人的力量终是茫茫一滴水，但若能把许多人的力量汇聚一起，那么，其效果便不止一片海洋那么简单了。
今天，我们学校举行了一场隆重的比赛——队列广播操比赛，是在大操场举行的。这也是我第一次参加这种比赛的，心里很开心也很紧张。
刚开始，三年级的各班同学都充满自信地登场了。首先是队列比赛，再做广播操。看着他们每个班都做得那么好，迈着整齐的步伐，我开始有些紧张了，生怕我们班做得比别的班级差。
时间过得飞快，一转眼，就轮到我们了。我们排着整齐的队伍上场了，当指挥员陈晓宇喊着：“原地踏步走。”我们就踏起步来，他铿锵有力地喊着：“齐步走。”我们就步伐整齐的走起来。他那铿锵有力的话语，赢得了领导们的喝彩：“喊得好啊！”“真棒！”。
接下来是做广播操，指挥员喊着：“领操员出列！”，领操员出列站在我们的前面，指挥员回到我们队伍中来。
开始做操了，我的心越来越紧张，都急出了一身冷汗来了。
当音乐响起时，我们随着领操员的标准动作一个一个地跟着一起做起来。起初，我精神抖擞，而且越做越做得有劲，最后，我的动作几乎要超过大家的动作。
终于做完了，我们有序的退出场，回到我们的观看区，看着别的.班级比赛。轮到二班上场了，我睁大眼睛仔细地盯着四零二班的同学有没有做错。啊！只见二班的浩林突然摔了个仰面朝天。他们的领操员江寒仪还有四个动作做错了。我心里暗暗高兴，心想：这次二班是不可能赢我们的了！
这一次比赛可真精彩！
今天下午，我们中心小学举行了一场隆重又庄严的队列广播操比赛。我们班是六年级第一组出场的，四班与我们一起出场下午我们很早就来到操场做好准备。随着体育主任的.一声令下，我们的比赛终于正式开始了。我们全班跟着音乐，排着整齐的队伍，齐踏步出场。同学们都精神抖擞，个个都像威武的小战士，昂首挺胸，动作麻利而有力。连*时的小光和小铭也变得严肃、认真起来。“一二一、一二一……”一阵有一阵的踏步声犹如雷声般响起，“砰砰砰砰”，那声音是有力啊！我们踏到了**台前面，体育老师一声令下，就要开始做操了。
此时此刻，我的心里七上八下的，因为我*时都会忘记动作，害怕如果我哪个动作做错了，害班扣了分，最后拿不到好名次。“不行，我不能给班里拖后腿。”我心里想着，让自己镇定起来。开始做了，“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”我做做着就有了自信，于是手脚都有力了。
做完广播体操就转了个弯离了场，经过了紧张的等待，分数出来了，我们十分紧张，老师逐个报了分数。我们班是90分，一直念下去，到最后一班的时候，我们欣喜若狂，为什么呢？因为，六年级只有一个班上了90分，那就是我们班，我们最后赢得了比赛。
如期所至，学校说的七周三广播操比赛在这天开幕了。
我们六年级要拼哪个班做得好，在之前，班班都做足了练*。有一些班级为了能拿到名次在休息过程中也在练*。看，他们都认真地对待。
先是五年级的比赛，瞧，教学楼上一群学生双手趴在走廊边上向下望。五年级的班级在队列行走中就像一朵云在飘。方方正正，整整齐齐，看不出漏队的。他们在广播操中也不错。动作整齐有序，场上除了节拍与配乐，没有一丝声音，就连他们的动作也悄无声息。
就这样到了五年级最后一局，就到了我们六年级的比赛了
到了我们六年级，第一场是我们班与四班，我们早早就来到了场上，但悲哀的是，此时的太阳照得很猛烈，感觉地上着火了，而且此时是休息时间我们在场上晒了好一阵子，许多人热的冒出了汗。又加大了比赛的难度。
比赛开始了，我们也尽全力去完成，做到声音响亮、动作整齐规范。而旁边的四班却也十分整齐，他们中午的.练*果然有效果。总算到了广播操，我认真的做着，动作也尽自己的能力做到规范，场面依旧是那样—一点声音都没有，不过我的脚被晒得很热，鞋子也感觉比之前蹩脚了许多。
最后我们也完成了比赛。
“一二一，一二一”这是我们学校的广播操比赛。
我们在班长的带领下，来到篮球场，观看五年级的比赛。
过了一节课后，我们六年级开始比赛了，我们班是第一个出场，与四班一起。
赛前，我有点紧张，因为我的训练一直都不是很好。
我暗下决心一定要做好，我为自己打气，加油。
我们班给自己定了一个目标，要声音大于四班。
“原地踏步——起。”班长大声的叫，我们大声的回应：“一二一，一二一······”我不知道我们的队伍是否整齐，但我能感受到同学们的齐心协力和拿第一的决心。
不一会儿，四班开始发力，声音我们是势均力敌。
队列比赛，我们班的队伍，我知道是做的最棒的，因为更正的动作也不少。
到广播操比赛了，几节的广播操过后，我看到有的同学急了，动作做快了。
我顿时觉得第一名有点悬了。
赛后，老师指出几个同学的动作错误，我就对第一没希望了。
最大的.对手十二班的动作很整齐，我没希望了。
过了一会儿，比赛结果出来了，其他班都有80分以上，但我们班却有90分，我们班得了第一。
这是一个巨大的惊喜，我们回到教室后老师派了零食给我们吃。
这是一场既精彩又让人难忘的广播操比赛。
在这次比赛中，我懂得了“功夫不负有心人”的道理。
上周三是我们学校举行广播操比赛的日子。那天阳光明媚，万里无云，我们大家精神斗擞，脸上流露出兴奋和紧张。兴奋的是这一次比赛是最后一次比赛，我们都非常想夺得第一，为班级争最后一个荣誉。
到我们班比赛了，我们大家迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向升旗台走去这步伐的声音，这嘹亮的口号，是一个个自信的旋律，是一个个顽强的音符，是一个个坚定的节奏。到了升旗台前，我们大家跟着老师的口令做出了指定动作。做完了指定动作，我们开始做这次比赛中最关键的`一部分——广播体操。
我总是怕自己做错或出错，心里一直默默念着：“不要紧张，放松，放松。”当我进入了最佳状态时，一件意想不到的事情发生了——我的红领巾散开了！我努力让自己镇定下来，不去管红领巾。再在做完广播体操、退场后，我才把红领巾从脖子上拿下来。在未出成绩的时候，我一直祈祷着我们班能拿第一名。
公布成绩时我心里一紧，当听到90分的时候，我们全班人高声尖叫；当知道我们班是全年级唯一一个上90的班级，是全年级第一时，我们再次高声尖叫、呐喊，互相击掌！
这真是一次精彩的广播操比赛啊！我们在这一次比赛中为我们小学六年来的多次活动画上了一个完美的句号。
