一年四季都有雨。人们常常把春天的雨叫蒙蒙细雨，夏天的雨叫倾盆大雨，秋天的雨叫绵绵细雨，冬天的雨叫鹅毛大雪。虽然它们都是雨，但是它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一场牛毛细雨密密地从空中飘洒在田野里，滋润着种子。许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。珍贵的春雨给人们带来了希望和快乐。
夏天，天气非常闷热，大滴大滴的'汗珠，从人们脸上滚落下来。这时乌云密布，狂风大作，豆大的雨滴夹杂着雷电砸向大地。给人们带俩了一丝凉爽。大雨过后，一道绚丽的彩虹挂在远处的天空。
秋天，一场绵绵细雨一连下了好几天，树叶缓缓地飘落到大地的怀抱里，花了也开始凋谢了。人们感受到了一丝丝秋的凉意。
冬天，鹅毛般的大雪覆盖了村庄、城市和小溪，变成了一个白色的童话世界，孩子们在雪地里奔跑、打雪仗多么开心啊！
雨阿雨，因为你的存在，四季才会有如此丰富多彩的变化。你将永驻人间，为人类造福。
春夏秋冬，雨是不同的。
春天，细雨绵绵。春雨就像是一位小姑娘，不敢大声交谈，只能窃窃私语。春雨，无私地灌溉庄稼，只为换来农民们的一声赞叹；春雨，无私地唤醒春芽，只为换来大地的`一片生机；春雨无私地清洗大地，只会让大地充满清新的空气……春雨是多么无私。
夏天，雷声滚滚。夏雨就像是一位粗鲁的大汗，只懂得大声说话，鲁莽做事。夏雨鲁莽地刷洗大树的枝干和枝叶，只想让它变得干净些；夏雨鲁莽地敲打着窗户，只为了不让人们，不要忘记自……夏雨是多么鲁莽。
秋天，秋雨萧瑟。就像是一个热情的小孩，带给人家欢喜和欢乐。秋雨活泼地把黄色的树叶，从树枝上淋下来，为的是让人们感受踩树叶上的欢乐；秋雨活泼的把屋顶上的灰尘，由上而下洗下来，只为了让房子变得一尘不染……秋雨是多么活泼。
冬天，风雨交加。就像是一位高冷的女王，给人们一种唯我独尊的气象。冬雨骄傲地把自己变成雪花降落到人间，只为了让人间里的小孩看到，欢乐无比；冬雨骄傲地把车子给冲刷，只为了让他知道冬雨是多么强……冬雨是多么骄傲。
雨变化多端，每个时节有每个时节的特点。你们喜欢不同的雨吗？
雨一点一滴地落下，滋润了田地，洒遍了山林。一场暴雨会把整个大地冲洗得干干净净。
四季的雨，要算绵绵的春雨最可爱了，山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面挂着晶莹的水珠。春雨过后，一切都被冲洗得清新明亮。
夏季的雨，来势汹汹，去得更快。有时还伴着闪闪的电光，轰隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，那么的伟大。
秋天的雨比较少而短，淅淅沥沥的雨声和落叶声最容易引起人们的愁思。
四季的雨，各有不同的姿态，不同的感情，多少人描写过雨，赞美过雨！
四季的雨各有各的特点，不信，我带你去看看吧！
春天的雨暖暖的，它洒在地上，滴答滴答地，好像在说：“小花们，小草们，春天来了，你们快苏醒吧！”果然，听到春姑娘的召唤，小草探出了头，小花也绽开了笑脸，五颜六色，美丽极了！
夏天的天气是多变的'，一会儿电闪雷鸣，一会儿晴空万里。夏天的雨是豪放的，像一位力大无穷的士兵，打响了炎热的大鼓。果然，下雨过后，男孩儿们吃上了雪糕，女孩儿们穿上了裙子。
俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋天的雨是凉凉的，可她也带来了丰收的喜悦。秋雨淋在橙子上，橙子变成了金灿灿的小灯笼，在秋雨中闪闪发光；秋雨滴在青苹果上，青苹果就变成了又大又圆的红苹果了；秋雨浇在桂花树上，桂花的香味马上飘满了整个园子。
冬天的雨常常是和雪一起下的，我们小孩子是最喜欢下雪的，因为雪后的世界就是我们孩子的乐园呀！
温暖的春雨，多变的夏雨，丰收的秋雨，寒冷的冬雨。四季的雨真是变万化呀，我爱四季的雨！
“沙沙沙，沙沙沙……”听，这是什么声音啊？哦，原来窗外下起了小雨！雨水打落在我的窗户上，慢慢地滑下来，仿佛一群调皮的小孩子，在快乐地玩“水滑梯”呢！看到这情景，让我情不自禁地想起了四季的雨。
春天的雨是温暖的，驱散了冬天的寒冷，让人身心舒畅！春雨洒落在泥土里，滋润了万物，小草小花儿们收到了春姑娘的召唤，小心翼翼地探出了脑袋，眨着眼对外面的世界充满了好奇。雨渐渐停了，空气格外清新，树上的鸟儿唱起了欢快的歌，好像在感谢春雨的洗礼。
夏天的雨是凉爽的，带走了骄阳的火热，让人心旷神怡！夏雨来临前，天气异常闷热，整个世界像被一个大蒸笼紧紧盖住了，不能呼吸。突然，一阵电闪雷鸣，暴雨倾盆而下，人们欢呼雀跃起来……雨停了，天空出现一座彩虹桥，微笑着向夏雨告别。
秋天的雨是香喷喷的，弥漫着水果的味道，让人垂涎三尺！秋雨淅淅沥沥地下着，给花果树木带来甘露，人们的脸上露出了丰收的喜悦。雨停了，微风吹来，真让人感到神清气爽啊！你瞧，远处的一排排枫树洗去了身上的灰尘，显得更加火红了呢！
冬天的雨是冰冷的，伴随着寒风的刺骨，让人哆哆嗦嗦！冬雨降临时，只有蜡梅还在风中傲雪独立，其余的都开始了冬眠，静静等待春天的来临！
四季的雨，变化多端，各具特色：春雨暖暖，夏雨滂沱，秋雨绵绵，冬雨刺骨，让人感受着四季的美好，我深爱这四季的雨。
雨，在不停的交谈。把大地装点得郁郁葱葱，把蓝天渲染的格外湛蓝，把小朋友的衣襟都染亮了。小溪的歌谣更加的愉快，小鸟的啼叫更加的动听，动物们的皮毛都沾上了点点露珠。窗台上水蒸气染白了新年的剪纸，运动器材上沾满了雨的洗礼。
瞧，四季的雨正在举行个性大赛呢！
春雨，春雨是那样的柔和。她轻轻的走来，把大地的污秽也扫的一尘不染。她的细腻，在自然界是响当当的。在春风陪伴春雨洒到人间的时候，小朋友们都情不自禁张开自己的胸怀欢迎春雨的到来。用感觉感受春天的丝丝般凉爽，春雨对于一年到头是尤为关键，谷物在春雨的滋润下丰收秋天的果实。小草见了春姑娘忙忙舒展双臂，在田地舞动婀娜的身姿。小花绽放笑脸，努力来用笑脸感化春姑娘。春天因为有了雨才会拥有绿色，绿色是离不开雨的。
夏雨，夏雨是那样的暴躁。转眼间，乌云密布，让人么措手不及。但带给闷热的夏天清凉、舒适的洗礼。电闪雷鸣，多了几分惊奇。他就像小孩子一样，说变就变，有不高兴的什么事，就会大闹人间。经过夏雨的轰轰烈烈，天空会拥有一般清新的感觉。让天气更加的爽朗，茂密的树荫更加的青翠欲滴。经过夏雨这一折腾，后面的两位选手可就稳重了。
秋雨，在秋天那个枯燥、乏味的季节。有意思的是雨就如春雨一般，轻轻洒落人间。毛毛细雨在人间持久不散，更增添了许多人的兴趣。“我踩，我踩”，身上弄得全都是水，却充了满了童趣。谷物在秋雨的伴随下，给农民带来最大的乐趣。也许，秋天的快乐在于让农民致富，让冬天更加充满生机。
冬雨，慢慢就演变成了雪。但是雨是那样的轰动，豆大的雨滴滴落在身上，不一会就得到了重感冒。但孩子们却依旧不怕，穿上厚厚的棉袄，出去探望一下已久的雨。而雾却随之而来，腾云驾雾可真好玩。就像在人间仙境一般，一起无忧无虑的生活。
四季的雨，依旧缠绵在一起。让我们备受温馨，雨，打在身上，却温暖人心。
——雨的四季作文 (菁华6篇)
四季是多变的，四季的雨也是不同的，多姿多彩的。
初春的小雨像牛毛、像花针、像细丝，密密麻麻地斜织着，它滋润着万物；呼唤着万物。
蒙蒙的细雨如醉如痴地下着，又轻又细。它洒向田间，干渴的麦苗张着小嘴高兴地吃着；它洒向野地，小草苏醒了，舒展着身子，探出头钻出大地妈妈的怀抱，给大地妈妈披上了一层华丽无比的绿衣；它洒向林间，让树叶现出亮丽的光泽；它洒向花丛，让花瓣上滚动着晶莹剔透的露珠；它洒向大地，将飞扬的尘土轻轻覆盖。啊！我爱呼唤万物的.春雨。
夏天的雨，像孩子的脸，千变万化。有时是“沙沙沙”的绵绵细雨，似千万条银丝，从天空中飘下来；有时像颗颗珍珠，一把把撒向大地；有时“哗哗哗”的倾盆大雨，从天而降，霎时，天地间像挂上无比宽大的珠帘；有时像是“黄河之水天上来”似的，横着冲过来，似惊涛，似骇浪，凶猛无比；有时，它又像一块透明的大布，被风一吹，起了无数道波痕。雨过天晴，天空出现一道七彩长虹。一阵清风吹过，使人们心情无比舒畅。
“一场秋雨，一场寒”。秋天的雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷，它伴着轻轻的秋风，从朦胧的空中，从浮动的云层中，飘然而下，随风飘洒，在空中展示出它那优美动人的舞姿。它飘飘洒洒，带着丝丝凉意，赶走了盛夏的浮躁，使你感到清凉、舒适、快活。
冬天的雨是最不寂寞的，它有雪花相伴，边飞边舞地撒落人间。你瞧，冬麦娃娃正盖着软乎乎的大棉被，安安稳稳地睡觉呢！而小草也正在地下拼命的吸吮着，等待萌芽。花苗在翘首，树根在延伸，都在孕育着新的生命，期待着春天的来临。
我喜欢你——四季的雨！
四季的雨春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季交错，景色千姿百态。四季的雨，风情万种，变化莫测。
春雨——温柔多情。
“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”春雨纷飞，飞下千万条银丝，荡漾在空中，成了一副雨帘，朦朦胧胧的笼罩着一切，如烟，如雾，如丝，如缕。它没有风的跟随，没有雷的厉喝，没有闪电的照耀。它带着冬的'末日音讯，也带着春的初次问候，渗透着大地，浸透着万物——这，就是春雨。
夏雨——电闪雷鸣。
夏雨来也匆匆，去也匆匆，但即便如此，人们也还是防备不了它的到来。说时迟那时快，豆大的雨点一个接着一个的砸了下来，发出了‘‘噼里啪啦’’的声响。路上的人们狼狈不堪，四处逃窜。果然，没一会儿，主力部队便到了，炮弹般的雨点在地面狂轰滥炸，路上的行人寥寥无几，只剩下几只衣衫尽湿的落汤鸡，可几分钟过后，雨就消失的无影无踪了——这，就是夏雨。
秋雨——细雨如烟。
不知从什么时候开始，秋雨就坐着快班车来到了人间。雨下的不大，可是很细、很密，听不见淅淅沥沥的声音，也不觉得有雨浇的感受，只觉得这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，没有声响——这，就是秋雨。
冬雨——冷风冻雨。
天气极速降温，窗户被敲得‘‘丁零当啷’’地直响。走在外面，冬雨就愈发猖狂了，它就像一位自认孤傲的君主，在它面前，我们都只能俯首称臣——这，就是冬雨。四季的雨，真是各有各的特色:春雨温柔多情，夏雨电闪雷鸣，秋雨细雨如烟，冬雨冷风冻雨。大自然可真是奇妙啊！
作者：肖瑶
有人喜欢牡丹的典雅，有人喜欢大海的浩瀚，有人喜欢天空的湛蓝，而我却喜欢四季的雨。
春雨，在记忆里，是细细的，密密的，像牛毛，像花针，像细丝。它使眼前的景物焕然一新。“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”在雨丝的密密斜织的情景中，草色若隐若现。经过一番淅淅沥沥的小雨的洗礼后，显得生气勃勃。
夏雨，它似一个有力的青年，它一下就是滂沱大雨。天阴沉沉的，倾刻间，电闪雷鸣，不用去仔细聆听，你就会听见大雨敲打窗户的“咚咚”声。但它滋润着农作物，让缺少水分的农作物可以贪婪的享用。街道上，各种颜色，有雨伞的颜色，有汽车灯的颜色，还有雨衣的颜色……夏雨还赶走了人们身上的暑气。夏雨，真好！
秋雨，它不似夏雨那么猛烈，它是轻盈盈的，如同仙子一样，却带着丝丝的凉意。秋天，落叶归根，而秋雨恰恰将它们清理得逼你的眼，让它们体面的回归大地母亲的怀抱。秋雨还伴随着喜悦。果园里，放眼望去，苹果、枣涨红了脸，田野里，高粱红了，谷子笑弯了腰，伴随着农民伯伯的笑声，秋雨悄无声息地走了。
冬雨，它是雪的使者，它伴着阵阵凛冽的北风来了。它落在脸上，脸上凉凉的。它暗示着我们冬天来了，要注意防寒。慢慢的，雨变成了雪，洁白晶莹的雪是冬雨的化身，它给大地铺上了一件雪白的花衣。它滋润着干枯的土地，使明年春天长出更好的农作物。过了一夜，瞧，树上挂满了洁白的雪花，正如唐代诗人岑参所言：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬雨，好美！
雨，它滋润着万物，使大自然生机盎然。它默默地付出着，不求回报。它不似花朵引人喜欢，有色、有香、有味。它像一阵清风，悄无声息地来，又悄无声息地走。但我相信，哪里有雨，哪里就有生命的活力。
我爱四季的雨，各不相同的雨……
春回大地，雨像春姑娘给大地带来一片生机勃勃，一望过去，绿色的连衣裙覆盖了整个大地，周围还散发着一种属于大自然那种“清新”的气味，闻起来让人陶醉不已，并且还让人非常清爽。
“春雨”
春天来了，万物复苏。春姑娘迈着轻快地脚步朝着大自然走去。春姑娘的身后全是鸟语花香的景象，小草挺起了自己那坚强的身躯在那雨中吸取营养；小花亮起了它那最灿烂的笑容，朝着春雨微笑。我们的“花蜜传功”者可是忙得不可开交哇！只见一只只小蜜蜂从自己的家里出来，想去外面采蜜，那一股热闹的气氛感染了其它的小动物。例如：小松鼠正在努力地爬着树采松果吃；小白兔则是找了一片全是青草的地方，吃了起来；而在地上渺小的屎壳郎正在做自己的工作呢！大家伙儿，可都没闲着呢！
“夏雨”
听!池塘里传来一阵儿一阵儿地叫声，原来是池塘里的青蛙呀！青蛙小时候是一个小小的蝌蚪，长大了，不仅形体改变了不少，就连称呼也不一样了。青蛙正在帮我们消灭害虫呢。一条银白色的小蛇，正缓缓地向池塘边游去，一看，原来是一只刚刚蜕完皮的小蛇想去池塘凉快一下。“宁静的夏天，天空中繁星点点……”周围很宁静，一点噪音都没有，只有那“天籁之音”，蟋蟀和螳螂的“交响曲‘’真是太好听了。给人一种宁静的生活环境。
“秋雨”
秋天来了，路边许多枯黄的叶子纷纷落下来了，大马路上的保洁员阿姨真是累的够呛。秋天的雨淅淅沥沥地，像蜻蜓点水一样。秋雨的雨滴滴在地面上形成一个湿了的小圆球。滴在已干枯了的小溪中，小溪已经被雨水填的满满的，小溪叮咚叮咚的欢笑起来。滴在寸草不生的大地上，不久，就有小草小花长了出来。雨滴打在你的脸颊上，表示雨滴对你的亲吻。雨滴虽不会诉说，但他会用行动来证明的。
“冬雨”
看!四周都是白茫茫的一片，那雄伟的大地，蜿蜒的山脉，都被冬姑娘盖上了一层银白色的装裹。外面狂风“呜呜呜”地叫着，如同有野兽在门外似的，风一刮在脸上，脸上就有一种刺痛的感觉，不一会脸蛋儿就会被弄红了。冬雨是强韧地雨滴，打在玻璃上，都会“啪”的一声，冬雨滴在大地上，会融成一个小小的洞，但一会儿又会被冻住。我们的生活有四个四季，而我们的雨也有四个四季。每个四季都有自己的特征、性格，让它们好好利用自己的长处来保护大自然！
春天的雨一向是生机勃勃的，它落在大地上，小草就悄悄露出了身子，染成了绿油油的草坪。再落到小草上就开出了美丽的花朵；它又跳到了树枝上，开出了朵朵粉的、白的、红的桃花朵朵。都说春雨贵如油他落到了哪里，哪里就生机勃勃的，像一个使者，赶走死寂迎来新的希望。
夏天的雨，说来就来，急哄哄。刚刚还晴空万里，一瞬间，就下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，在轰隆隆的雷声中，大雨点似乎是从高空中泼下来一般，一滴挨着一滴。打走了行人的雨伞，淋湿了骑车人的衣衫，路边的风景一片模糊，啊，夏天的雨是个坏脾气的孩子。
秋天的雨，像一个大大的调色盘。它落在树叶上，把树叶染得火红火红的，金灿灿的。洋洋洒洒到刚耕耘的大地上，滋润着刚入睡的种子。又狂风大作，吹落了树上的最后一片落叶。
冬天的雨是特殊的，像魔法一般遇到冷空气它便成了纷纷的雪花，它落在房顶上，房顶白了，它落在大树上，树白了，它落在大地上，大也白了。不一会儿，整个世界一片银装素裹，孩子们开心地堆雪人，啊，冬天的雪带给我们欢声笑语。
有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美妙的旋律，它就是雨。一年四季都会下雨，它们各有各的风采……
我认为春雨是轻柔纤细的。它每次都会消无声息地来到人间，让我想到杜甫的名句：“随风潜入夜，润物细无声”。它像透明的`纱帘那么轻柔，像尖细的花针那么纤细，像少女的眼泪那么纯洁！春雨落在桃花上，桃花露出了粉红色的笑脸；春雨落在柳树上，柳枝冒出了嫩绿的新叶；春雨落在泥土上，连泥巴都散发着一股清香。春雨，滋润了大地，使一切都充满了生气。
而夏雨，就别有一番风情了。夏天的雨自然也有夏天的脾气了，热烈又粗犷豪放。嘿，你瞧，夏天的雨就像娃娃的脸——说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就飘来一片黑压压的乌云，把强烈的阳光挡住。你还来不及思索，豆大的雨点便倾盆而来，一道耀眼的闪电划过天空，紧接着一个炸雷打破了天地间的宁静。雨点打在叶子上，发出“沙沙”的声音，打在玻璃上，发出“噼啪”的声音，与远方的蝉鸣，*处的蛙鼓一起奏起夏的交响曲。
跟随着秋的脚步，秋雨来了。它缠绵甜美，淅淅沥沥地下着。它落在梧桐叶上，梧桐叶像金色的蝴蝶纷纷扬扬落下；它落在枫叶上，枫叶显得更加红，像一团火焰；它落在稻子上，稻子熟了，农民伯伯笑得合不拢嘴。空气中夹杂着稻香、花香、果香……“空山新雨后，天气晚来秋”，这时你走在山里，心情定会格外舒畅。
冬天的雨是冷峻深沉的。寒风裹挟着冰冷的雨，大街上阴沉沉的，但家里却有别样的温暖，家人给你端上一杯热气腾腾的茶水，听着雨点拍打玻璃的声音，你一定会进入无限的遐想。
啊！雨啊，你给世界带来滋润，你给世界带来活跃，你给世界带来生机！我爱你！
这没有音符的乐曲啊，雨！
——四季的雨作文 (菁华9篇)
春天的雨细细绵绵，夏天的雨带来凉爽，秋天的.雨告诉我们丰收的喜讯，冬天的雨十分寒冷，但我们总是非常开心……
春天的雨会姗姗来迟，但它总是不会缺*，它唤醒世间万物，带来生机。只要它走过的地方，就都有不一样！你瞧，春雨唤醒了小竹笋，温柔地滴了几滴雨在小竹笋的脑袋上，小竹笋伸了个懒腰，慢慢地从土地里钻了出来，探出小脑袋，好奇地张望着外面世界的一切。春雨向着小芽走了过去，轻轻地滴下了几滴雨，小嫩芽像听到了春雨的信号似的，一个劲地往上涨，不一会儿便冒了出来，开心地在雨中摇摆。春雨又向柳树走去，悄悄地告诉柳树该起床啦！柳枝上抽出了新芽，在晶莹剔透的雨珠的装点下，显得更加嫩绿，更加有生机。春雨就是这么默默无闻，无私奉献。
夏天的雨，你根本跟不上它的脚步，但它总是会给你送来凉爽。每当人们在马路上行走，抱怨着天气的炎热，那么夏天的雨说不定会给你一个大大的惊喜。突然天空乌云密布，电闪雷鸣，下起倾盆大雨，哗啦啦哗啦啦，雨下个不停。天空像被谁砸了个洞，雨拼命的下，不知疲倦。没带伞的人们分分钟就会变成落汤鸡，打伞的人们也扛不住雨的攻击，身上湿了，干脆就不打伞了，在雨中疯狂奔跑。雨后天晴，空气变得十分清新，小草大树被雨冲刷的更加绿了。夏天的雨就是这么淘气。
秋天的雨都是甜的，因为秋天该丰收了。雨水冲洗着庄稼，它落在苹果上，苹果更红了，落在梨子上，梨子更香了，落在小麦上，小麦更黄了，落在高粱上，高粱笑弯了腰。雨后，农民伯伯脸上都挂满了笑容，他们知道马上就要丰收了，劳动了一年终于要有回报了！秋天的雨就是这么甜。
冬天的雨最寒冷，但人们最开心。冬天的雨有形状，而且是白色的，十分好看。每当雪堆满了整座城市，整片大地都是白茫茫的一片，银装素裹，给大地铺上了一层雪白雪白的被子。人们出去打雪仗、堆雪人，开心极了。冬天的雨就是这么令人开心。
每个季节的雨都有每个季节的特色，不可代替。
春夏秋冬，雨是不同的。
春天，细雨绵绵。春雨就像是一位小姑娘，不敢大声交谈，只能窃窃私语。春雨，无私地灌溉庄稼，只为换来农民们的一声赞叹；春雨，无私地唤醒春芽，只为换来大地的`一片生机；春雨无私地清洗大地，只会让大地充满清新的空气……春雨是多么无私。
夏天，雷声滚滚。夏雨就像是一位粗鲁的大汗，只懂得大声说话，鲁莽做事。夏雨鲁莽地刷洗大树的枝干和枝叶，只想让它变得干净些；夏雨鲁莽地敲打着窗户，只为了不让人们，不要忘记自……夏雨是多么鲁莽。
秋天，秋雨萧瑟。就像是一个热情的小孩，带给人家欢喜和欢乐。秋雨活泼地把黄色的树叶，从树枝上淋下来，为的是让人们感受踩树叶上的欢乐；秋雨活泼的把屋顶上的灰尘，由上而下洗下来，只为了让房子变得一尘不染……秋雨是多么活泼。
冬天，风雨交加。就像是一位高冷的女王，给人们一种唯我独尊的气象。冬雨骄傲地把自己变成雪花降落到人间，只为了让人间里的小孩看到，欢乐无比；冬雨骄傲地把车子给冲刷，只为了让他知道冬雨是多么强……冬雨是多么骄傲。
雨变化多端，每个时节有每个时节的特点。你们喜欢不同的雨吗？
一年四季都会下雨，但他们各有各的特点，各有各的风采……
春雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息的下着，像一位春姑娘洒下的蜜水，也像玉皇大帝那兴奋的泪水。春雨，你滋润着世间万物，使大地变得更洁净、更鲜艳!
夏雨，你给大家带来了激情和欢乐，你给孩子们带来了一个快乐的世界，瞧，他们玩得多开心，在水里蹦蹦跳跳的，把衣服都溅湿了。但是你粗狂豪放，也给大家带来了烦恼。夏天，就像是个会变脸的人，说变就变，你看，刚才还是晴空万里，突然“轰隆隆”的雷声夹杂着豆大的雨点倾盆而下，打在玻璃上，发出了“噼里啪啦”的声音，好像在举行一次音乐会。
秋雨，缠缠绵绵，淅淅沥沥，它落到松树叶上，使松树叶变得更加锋利、翠绿，它落到冬青叶上，使冬青叶变得更加翡翠、绚丽，它落到枫树叶上，使枫树叶变得更加火红、鲜艳，它落到我的手上，使我的手变得更加快活、凉爽。他还在帮助农民伯伯丰收果实，农民伯伯高兴得合不拢嘴……
冬雨，似乎不太讨人喜欢，它是冷冰冰的，在北风的呼啸下还夹杂着冰雪。他就像是一个顽皮的孩子，刚刚还是雨点，一会又变成了一颗颗晶莹剔透的雪珠，转眼间又变成了片片雪花，飘飘洒洒。冬雨让人体验了冬天的严寒，锻炼了人的意志。让人变得更加健康。
我爱春雨的轻柔纤细，爱夏雨的粗狂豪放，爱秋雨的缠绵潇洒，爱冬雨的冷峻深沉，这些雨给我带来了欢乐和喜悦，它们都是那样的风格迥异!
雨是个变幻莫测的、令人琢磨不透的，也是令人赏心悦目的。四季的雨各有各的特色，都如诗如画。
春天的雨像一个温柔的小姑娘，总是和风细雨。她轻轻地唤醒了沉睡的小草，让它们从新焕发生机；她敲破了冰封的小河，让清清的河水欢快地流淌；她悄悄地轻拂着孤单的柳枝，让它长出新的伙伴。
夏天的雨像一个张扬的小伙子，总是狂风暴雨。他来之前总是电闪雷鸣，生怕别人不知道他要来似的，等他走时还留下酷酷的身影—七彩斑斓的彩虹，走时还会带走夏日的酷热，给人们留下一丝丝凉爽。
秋天的雨像一个绘画大师，总是秋雨绵绵。他手拿金黄的画笔来到田野里，把农民伯伯辛苦种的稻谷都涂上金黄的颜色，成了一片金色的海洋；他手拿蓝色的画笔来到空中，将天空涂成湛蓝湛蓝的；最后他又拿着五彩的画笔来到果园里，将苹果涂成红的，葡萄涂成紫的，香蕉涂成黄的……他将整个果园涂成一幅美丽的画。
冬天的雨像一位深沉的老人，总是凄风苦雨。雨势不大总是伴随着雪，有时还会夹咋着冰打在地上。想要深深地钻进泥土里，滋润冰封已久的大地。
这就是四季的雨，各有各的色彩，各有各的不同，我喜欢四季的雨。
春天来了，小动物们从梦中醒来，春雨淅淅沥沥地下着，滋润着森林里的万物，树木上的叶子“沙沙”作响，小草从地下探出头来，喝着清凉的雨水。
夏天来了，雨水“哗哗”地下，豆大的雨点像好吃的糖豆一样洒了下来，像一位大哥哥一样，在草地上跑步，把小草压得弯弯的，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地开着音乐会，知了在一旁唱歌。
秋天来了，连绵细雨下了起来，那就是秋雨，四季下的最长的雨，可以下好几天呢！
冬天来了，这个季节是不会下雨的。因为在冬天天气很冷，雨都变成雪了。这些雪就像白色的棉被盖在世界万物上，到了下一年的春天，稻谷上的雪就会化成水，滋润大地。听，它们正在空中悄悄地聊天呢！
四季的雨真是不同啊！
不绝于耳的哗啦，倾落的雨珠，视野被雨水朦胧，我知道，她来了……
春，大地苏醒的那一刻，她追随着那温暖的脚步，陪同春一起唤起沉睡的万物。她，洗去冬日的寂寥；她，带来春的讯息。她温柔地冲刷干涸的大地却无情地冲打萌芽的草儿。她的苦心又有几人能懂？她不过为了让稚嫩的草儿学会坚强，能够独自面对未来的风风雨雨，不会在任何灾难面前低下头。
夏，你我不喜的时令，夏的炎热，让你我烦恶，她却不顾及这所有的利害，无私地帮助夏。雨后，清新的空气夹带着泥土的气息，也只有夏和她一起努力才能做到这一点。漫步林野间，清爽围绕心头，再多的不顺心也将烟消云散。正是有了她的帮助，夏才不会那么难熬。
秋，瓜果飘香，果实丰硕。田野乡林间，一个个果农挥汗如雨，脸上却洋溢着喜悦满足的笑容。一筐又一筐运走的瓜果散发着诱人的香甜气味，让人忍不住味蕾大动，咬上一口。她于秋，利弊兼有。果实未成熟前，她的到来是一场脱变的助力；而成熟后，她的到来将是一场毁灭的灾难，果农的心血与劳作将会白费。有时我会在想，如果秋没有她是好还是不好呢？
冬，凛冽的寒风吹得人双颊生疼，直让人裹紧棉衣，恨不得躲在被子里，永远不会出来。她若是来了，我想没有人不会厌烦她、咒骂她吧。或许连我这个一向喜她、爱她的人都不会想见到她，哪怕是她的影子吧。偶尔，我也会欣赏她，瑟瑟的寒风配上这如泼如注的大雨，耳边萦绕的水声，心中竟奇异的有了无限的遐想，竟升起几分想要泼墨挥毫、一笔成书的念头。
伸出手掌，凝望着掌心早已干涸的雨渍，我知道，她还会来……
我喜欢雨，喜欢四季的雨。
春天的雨是温柔的，是绵绵的，是生机勃勃的。你瞧，春雨如牛毛般洒落在大地上。竹笋探出头来，伸伸懒腰，挺直了身子；桃花动了动腰肢，羞红了脸；柳枝摇了摇辫子，抖了抖身子……
夏天的雨是猛烈的，是狂暴的，是热情四溢的。你瞧，夏雨打在屋顶上，雨水顺着屋檐流下，滴滴答答的，仿佛演奏起了一首动听的交响乐；夏雨打在水面上，水面上泛起一圈又一圈的波纹；夏雨打在花园里，各式各样的花朵们被打得七零八落……夏雨过后，空气变得更加清新。
秋天的雨是寒冷的，是霏霏的，是令人忧愁的。秋雨如细针般落在过路的人身上。没带伞的人四处分散开，奔到其他地方躲雨去了。秋雨落在秋菊上，坚强的秋菊挺直了腰身，丝毫没有要低头的.样子。
冬天的雨是凛冽的，是刺骨的，也是令人向往的。冬雨还未落到地上，就凝结成了雪。冬雪飘落下来，小孩子们穿着厚厚的衣服，像一个个大圆球，圆滚滚的，开心地打起了雪仗，堆起了雪人，快活地大叫着……
四季的雨，从天而降，它们各具特点，我们一定要慢慢欣赏，细细品味啊！
雨，你是多么的会变呀·······
在春天，你像甘露一样洒在人间，抚摸大地。俗话说的好春雨贵如油，真是一点也不错。春雨滋润着万物，让万物生长，使春天变得更加生机勃勃，给人们带来了希望，真是‘一年之计在于春’！
在夏天，你像一个顽皮的小孩，说翻脸就翻脸。说来就来，说走就走，十分调皮。这不，刚刚还是晴空万里，你偷偷一笑，来了个恶作剧，随即来了一场大暴雨，让我们措手不及，被淋成一只只落汤鸡，你却哈哈大笑，真是玩性十足。
在秋天，你像一个魔法师，将手中的魔法棒轻轻一挥，枫叶变得通红，真可谓是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。又一挥，将小麦变得金黄金黄，再一挥，高粱笑弯了腰·······你给人们带来丰收的喜悦，让整个秋天都沸腾起来了。
在冬天，你像一个白天使，摇身一变，变成了一朵朵洁白的雪花，飘落人间，你晶莹透亮，似白莲，似柳絮，似梨花·······轻轻盈盈，你落在树上，树白了，你落在屋顶上，屋顶白了·······你走到哪儿，就给哪儿穿上新衣，同时也给我们这些可爱的孩子带来无穷的欢乐！
我爱你，四季的雨！
四季的雨各有各的特点，不信，我带你去看看吧！
春天的雨暖暖的，它洒在地上，滴答滴答地，好像在说：“小花们，小草们，春天来了，你们快苏醒吧！”果然，听到春姑娘的召唤，小草探出了头，小花也绽开了笑脸，五颜六色，美丽极了！
夏天的天气是多变的'，一会儿电闪雷鸣，一会儿晴空万里。夏天的雨是豪放的，像一位力大无穷的士兵，打响了炎热的大鼓。果然，下雨过后，男孩儿们吃上了雪糕，女孩儿们穿上了裙子。
俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋天的雨是凉凉的，可她也带来了丰收的喜悦。秋雨淋在橙子上，橙子变成了金灿灿的小灯笼，在秋雨中闪闪发光；秋雨滴在青苹果上，青苹果就变成了又大又圆的红苹果了；秋雨浇在桂花树上，桂花的香味马上飘满了整个园子。
冬天的雨常常是和雪一起下的，我们小孩子是最喜欢下雪的，因为雪后的世界就是我们孩子的乐园呀！
温暖的春雨，多变的夏雨，丰收的秋雨，寒冷的冬雨。四季的雨真是变万化呀，我爱四季的雨！
——四季的雨作文 (菁华9篇)
雨，多么美丽的名字啊！雨是各种各样的：的雨柔、的雨猛、的雨美、的雨冷。
春天的雨像牛毛一样细，像薄纸一样轻，像断了的丝线，密密麻麻的交织在一起，就像诗句中：“随风潜入夜，润物细无声”。悄无声息地滋润世间万物。俗话说得好：“贵如油。”它的到来给农田带来了新的希望。
夏天的雨来得快，去得也快。瞧！上一刻还是阳光明媚的天，下一刻就风雨交加。粗大的雨点伴随着雷声扑打在房顶上、行人身上，扑打在柔弱的花儿身上，天空变得黑乎乎的好像要把整个宇宙吞没。过了几十分钟，雨终于停了。太阳从云层中跳了出来，彩虹也悄悄地从家里溜了出来。
秋天的雨是连绵不断的，它如同闪亮的珍珠，飘飘扬扬的挥洒着。它通常下一会儿停几分钟，又下一会儿，而且下的更大。经过的洗礼，一片片树叶落了下来，一片一片变黄了，一棵棵枫树变红了，这是秋天的象征。
冬天的雨是冰冷刺骨的，刚一触碰它就像是一块冰在手中融化。冬雨就像一名演奏家，它和东风、一起演奏出凄美动人的乐曲。像一个顽皮的男孩子，跟我们玩捉迷藏。东风像一个脾气暴躁的老头，时不时就发火。当你发现它们时，雪花和冬风早就消失在天边。
的雨都有一个共同的特点就是美！春天是柔和美、夏天是粗犷美、秋天是连绵美、冬天冰凉美。我爱雨。
啊！不知在什么时候，雨悄悄的来了……
他们像一群永远不会疲惫的伞兵，整整下了一夜一天，哗啦啦。哗啦啦，一遍又一遍的唱起秋天的赞歌，让人听了还想听，永远不会烦躁。
清晨，睁开朦胧的`双眼，首先就听见滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒的雨声，望着窗外，雾水遮住了我的视线，悄悄的给小雨披上了一层轻纱，嗅嗅，早晨的空气里充满了雨的清新，一下子，朦胧的睡意就被风吹走了，打着伞，站在雨地里，风儿一吹，啊！清爽极了！
不知不觉中，雨下大了，哗哗哗、哗哗哗，它们在人间尽情的玩耍、尽情的挥洒，把收获的喜讯到处传播。课间，我们在雨中打乒乓球，雨滴撒在我们的身上，好清凉！他为我们减少了燥热，送来了无限的清爽……渐渐的，雨渗透了我们的衣服，使人不住的打了两个寒战，我们一个个都变成了落汤鸡，你瞧瞧我，我瞅瞅你，互相都笑了。直至上课，我们才拖着湿漉漉的衣服进了教室，同学们还以为我们去洗了个凉水澡呢！
晚上，雨停了一会儿，但是，过了5分钟，雨又下了起来，不仅这样，雨反而更猖狂了，他们疯狂的向下“跳”着，击打在石头上，气壮山河的唱起豪迈的歌，我沉醉在歌声中，忘记了自我，忘记了世界……
啊！秋雨霏霏……
四季的雨，变化无常，有时温柔，有时暴躁。
春天的.雨是一个温柔的妈妈。她抚摸小草，小草从黝黑的泥土里悄悄地探出头来，想看看这个美丽的世界。迎春花妹妹展开了她那小小的，黄黄的花瓣，像个成熟稳重的姑娘。桃花笑红了她的小脸蛋，好像在迎接春雨妈妈。春雨轻轻地抚摸梨花，梨花立刻绽开了她那洁白的花瓣。油菜花看到大家都开了，自己也就跟着展开了金黄金黄的花瓣，为大地增添了色彩。柳树被春雨抚摸着，立刻换上了嫩绿色的纱裙。春雨的温柔让我不禁想起：随风潜入夜，润物细无声。
夏天的雨是一个调皮的小娃娃，豆大的雨点砸到了小花上，小花疼得弯下腰砸到草地上，小草弟弟趴了下去，躲着雨水；砸到了池塘里，小鱼吓得赶紧游到了池塘底下，只有青蛙蹲在荷叶上为夏雨伴唱；砸到了雨伞上，就像一群调皮的小娃娃坐着滑梯滑了下来，人们也赶紧去躲雨。
秋天的雨是一位魔术师，他的手指轻轻一划，枫叶就会变成火一样的红，银杏叶就变成了金子一样的黄。果园里，苹果像一个红彤彤的小灯笼，梨子金黄金黄的，香香的，把小朋友往那勾。稻子立刻笑弯了腰，像个弯腰驼背的老爷爷。菊花像个小姑娘，羞答答地展开了她的花瓣。
冬天的雨是位孤独的老爷爷，带着雪花娃娃一起下来，落在大树上，把大树的叶子都给压掉了。大街上全都是洁白的雪，像给大地妈妈套上了一件洁白的外套，小朋友都争着出去玩游戏，打雪仗，堆雪人。
四季的雨多彩多样，我爱四季的雨。
春夏秋冬，雨是不同的。
春天，细雨绵绵。春雨就像是一位小姑娘，不敢大声交谈，只能窃窃私语。春雨，无私地灌溉庄稼，只为换来农民们的一声赞叹；春雨，无私地唤醒春芽，只为换来大地的`一片生机；春雨无私地清洗大地，只会让大地充满清新的空气……春雨是多么无私。
夏天，雷声滚滚。夏雨就像是一位粗鲁的大汗，只懂得大声说话，鲁莽做事。夏雨鲁莽地刷洗大树的枝干和枝叶，只想让它变得干净些；夏雨鲁莽地敲打着窗户，只为了不让人们，不要忘记自……夏雨是多么鲁莽。
秋天，秋雨萧瑟。就像是一个热情的小孩，带给人家欢喜和欢乐。秋雨活泼地把黄色的树叶，从树枝上淋下来，为的是让人们感受踩树叶上的欢乐；秋雨活泼的把屋顶上的灰尘，由上而下洗下来，只为了让房子变得一尘不染……秋雨是多么活泼。
冬天，风雨交加。就像是一位高冷的女王，给人们一种唯我独尊的气象。冬雨骄傲地把自己变成雪花降落到人间，只为了让人间里的小孩看到，欢乐无比；冬雨骄傲地把车子给冲刷，只为了让他知道冬雨是多么强……冬雨是多么骄傲。
雨变化多端，每个时节有每个时节的特点。你们喜欢不同的雨吗？
下雨了，下雨了。当雨打在窗户上，我们的马路、城市与庄稼又在经历一次洗礼。
四季的雨，四种身份，四种性情。您看：春天的雨温和、细腻而珍贵，“好雨知时节，当春乃发生”，“春雨贵似油”；夏天的雨豪迈，来去匆匆，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”“大雨过后有旱田”；秋天的雨有几份悲凉，“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”；而冬天的雨就变成纷纷扬扬的雪花了。
春雨如一个姗姗而来的仙女将百花争艳，百鸟争鸣的多彩世界洒向人间。看，那天空中微红的云层是她的酒窝，那亮丽的彩虹是她的笑脸，好一派生气勃勃的少年形象。
夏雨如同一位健壮的青年，每一个行动都给人震耳欲聋的感受，他臂膀一挥，整个世界都变绿了，不用说那映日荷花别样红，仅石榴花就红得耀眼，最害羞的昙花也顾不了太多，亭亭绽放。可惜夏雨的动作太快了，还没来得及滋润万物，自己却跑得无影无踪了。
秋雨如同一位稳健的中年，经历了青春的狂躁以后，沉淀了对生活的感悟，步履更加踏实。您看：秋雨过后梨熟了，石榴熟了，葡萄也熟了；水稻变的金黄；棉花笑的露出洁白的大牙……秋雨过后，大地变得沉甸甸的，
他既不像春雨让人盼的望眼欲穿，也不像夏雨到来之前风雷交加，哗啦啦几滴过后太阳又炙烤着大地。秋雨总是稳稳地来，让果实们吸足水分以后才悄悄地退去。
冬雨常常以金莹剔透的雪花形式飘向人间，“雪落无音，花开息声。飘满心田，香溢乾坤。”天生的六角形，像朵朵冰清玉洁的花。我最喜欢打雪仗了，每到下雪我会和同伴们踏在雪地上，雪地上留下我们一只只玲珑的小脚印，一行行的，一列列的；还有那一串串银铃般的笑声，真有趣！我们把雪搓成团儿朝对面的同伴扔去，“受伤”的对手也不甘示弱抓起雪团就往天上扔。哦！又有人“中弹”了，雪很快就能吊起我们的玩性，收也收不住。“雪落知春处,花开满庭芳。飘飘何所至,香魂夜未央。”多么美的洁白世界呀！四季的雨，用自己特有的方式滋润着万物。讴歌四季的雨，品味四季的景，思考人生，感悟人生。
春雨姑娘经过天气姑姑的同意，踏着轻快的步伐来到人间，天雷哥哥正唱响着春天的第一声雷，小动物听到了天雷哥哥的歌声都醒了过来，蛇吐着舌芯子，钻出洞来。松鼠摇摇尾巴，爬下树去，熊揉了揉眼睛，爬出树洞……大家伙都醒了过来，当第一声春雷过后，春雨就下了下来，细细小小的雨点儿滋润着万物，小草弟弟从土地妈妈的怀抱里探出头来，花儿妹妹使劲全身气力冲破了土地绽放出笑容，小鸟姐姐唱着悦耳动人的音乐，湖水哥哥迎接着雨点儿们的到来漾起了清波。大家都在用自己的方式和春雨姑娘打招呼。
夏雨姑娘有点儿急性子，没等天气姑姑交待完，就急匆匆跑到人间，又抢先天雷哥哥一步，下起了倾盆大雨。在此时，天雷哥哥才反应过来，打响了夏天的第一道天鼓，“轰隆隆—”又粗又大的雨滴落在地上，给人间带来一缕凉意，让这个炎热的世界凉快一些。人们躲在屋檐下，欣赏着恣意而疯狂的夏雨之景。小花小草在此刻品尝到最可口的水分，汲取着最甜美的营养。他们都想向夏雨姑娘道谢哩！
秋雨姑娘听从天气姑姑的话语，缓缓来到，她没有带着天雷哥哥来，用充满麦香的雨点儿告诉农民们，该收割农作物了。谷子上长着金黄的谷穗，高梁也红了起来，到处都弥漫着丰收的喜悦，秋雨姑娘为了不耽误农民的工作，悄悄地停了下来。
冬雨姑娘带着雪娃娃来到了这个世界，雨慢慢地下着，雪也混入了雨中，随雨慢慢飘落，地上半是雨，半是雪。孩子们玩得还不够劲儿，冬雨姑娘慢慢地走了，但雪还在下，孩子们堆雪人，打雪仗玩得十分开心，冬天也变得热闹起来。
四季轮回，天气互换，雨已经下在了我们的心中。无论是春雨，夏雨，秋雨还是冬雨，都用不一样的景色征服了我。
四季的雨，各有各的特。
春天的雨，淅淅沥沥的下着，像牛毛、似花针，仿佛在天地之间蒙上了一层轻纱。春雨滋润万物，也唤醒了万物，它通常都是“随风潜入夜，润物细无声”的，怪不得人们都说“春雨贵如油”呢！
夏天的雨，是雷阵雨，通常是来也匆匆去也匆匆的。(.)下雨前，天气会闷热，天上乌云密布，接着是狂风大作，还不时传来阵阵雷声。突然，一道闪电划破长空，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。雨铺天盖地，好像是老天爷打开了闸门，让天河的水全部流到人间一样。几分钟后，雨渐渐停了，阳光透了出来，到处像刚洗过的淋浴一般，空气格外清新。
秋天的雨，一下就是好几天，让我觉得心烦意乱；但他一连几天的洗涤，净化了空气，洗净了整个大地，让我忧，又让我喜！
冬天的雨便是冷，冬天阳光少、风又大、温度又低，再加点雨，能不冷吗？
四季之雨，真是各有特点：春雨如缕如丝；夏雨铺天盖地；秋雨连绵不断；冬雨越下越冷，这使我不禁赞叹：大自然是多么奇妙啊！
四季的雨变化万千，春雨柔和，夏雨粗犷，秋雨淅沥，冬雨化雪。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨是一个小姑娘，默默奉献着。春雨绵绵，细密而又轻盈、白亮。春雨轻轻滋润着小草，给它换上了绿色的衣装。它轻轻抚摸着桃花、杏花、梨花，各个粉红、嫩黄、洁白，给春天带来了无尽色彩。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”下雨之前，雷声大作，闪电一闪一闪的，凶猛极了。接着是倾盆大雨，打湿万物。雨中人们来不及躲，都只顾着向前跑，有伞的人们举着就快被疾风暴雨吹跑的雨伞，一个劲地往前冲，街上杂乱极了。暴雨过后，亭亭玉立的荷花绽放出了美丽的容颜。空气清新，一切又恢复了原来的安宁。
“空山新雨后，天气晚来秋。”秋雨淅淅沥沥地下着，被打湿的枫叶纷纷飘落在地上。屋檐上，天气十分凉爽，有的果子甚至都调皮地跑了下来，落在了湿滑的地上，不停地转着圈圈。小鱼儿们也在水中跳来跳去，不时打翻了枫叶小船。整个世界仿佛都变得秋高气爽了。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬天的雨仿佛是一位魔术师，把自己变成了晶莹透亮的小雪花，*静而又祥和。它先是慢慢地飘下来，随着柔风落在地上，被大地拥入怀抱，悄悄坚强，变成了雪和霜。渐渐地，时间慢慢流逝，它变成了厚厚的软软的雪，有的甚至成了冰霜，美丽透亮如同玻璃吊坠挂在树上。孩子们高兴极了，一放学便来玩雪。瞧那地上各个可爱的小脚印，便是他们快乐的写照。
春雨滋润万物，夏雨粗犷热烈，秋雨凉爽端庄，冬雨*静透亮，我爱四季变化的雨。
“嘀嗒。嘀嗒”望着窗外的大雨，听着滴滴嗒嗒的雨声，我的心就会飞到外面，去和雨滴一起唱歌，和雨姑娘一起跳舞，给这美丽的雨世界添上一笔西鲜艳的色彩。
春天，雨是母亲，滋润万物，使我心潮澎湃。春雨给大自然送来了绚丽多彩的衣衫。雨中，含苞欲放的小花们尽情地沐浴，小草也悄悄钻出地面，好奇地向这个世界张望，大树哥哥严厉地对小树宝宝说：“你们不能怕雨，要像我这样，坚强地吸收着春雨的养分，变得更高大。更强壮。”
夏天，雨是一个小宝宝，总是哭个不停，哭出一道道弯弯曲曲的小水沟，哭出一架七彩的桥，同时也吓跑了刚刚盛开的花姑娘。孩子们见了心里可乐开了花，不约而同地穿上小雨靴，打开小花伞，一头冲向外面，顶着雨。打着浪，把自己做的小纸船放在小水沟里，用石头玩“打水漂”把小纸船击倒，此时欣赏雨景也成了我最美好的*惯。
秋天，雨变成了老爷爷，他轻轻一咳，一阵风便带着秋雨呼啸而来，给人吹出一种在树林里漫步的清爽的感觉。秋雨也是一位伟大的魔术师，他往树林里一走，用魔棒一点，树叶和草都变出一副又黄又慈祥的脸，树叶像一只翩翩起舞的黄蝶，纷纷飘落；他往田地里一走，给稻穗们提供了足够的养分，稻穗们喝了秋雨后，露出金黄的麦穗，农民伯伯看了，脸笑成了一朵绽开的花儿。
冬天，雨又是一个多才多艺的少女。她的手轻轻一挥，一丝丝雨瞬间变成万道冰箭想人间射去。一场冰雨过后，她的艺术展览会开始了，所有物品都成了她的艺术冰雕，就连我家的房子也格外漂亮，活像一座精致的“水晶城堡”，柳树也在摆弄她那冰雕长发，整个世界都成了耀眼的冰世界。
我爱雨，爱那丝丝缕缕。滋润人心的雨。
——四季雨作文 (菁华9篇)
我喜欢雨，喜欢那些时而柔情；时而粗犷；时而端庄；时而*静的雨。雨给人也带来了不一样的感受。
春雨，“滴滴答答”地下着。春雨就像一位美丽的小姐姐，轻轻地走过，洒下一串串晶莹的珍珠。春雨姐姐走过花园，桃花更红了，梨花更白了，杏花更粉了。春雨姐姐走过田野，轻轻地对小种子们说：“小种子，该发芽啦！”然后踩着一片五彩祥云，向更辽阔的天边飞去。
夏雨，跳着热情四射的舞来到了人间，它把大地踩得“哗啦啦！哗啦啦！”响。它把我们带到了一个热情似火的世界。它轻轻一吹，“呼呼呼呼”，台风就来了。它右手一挥，洪水也跳着舞来了。给人们带来了快乐和灾难。
秋雨，像一位端庄的贵夫人，带着一丝忧虑，来到了人间。看着树叶离开了它的`大树妈妈，秋雨心里总有一种说不出的忧伤。秋雨走过田野，一切都是丰收的景象；秋雨走过果园，果子们都露出了兴奋的笑脸。
冬雨，来时一点声音都没有。安静得是那么自然、那么和谐。它看着一本雪花做的书，沉思着。一片雪花滑过它白皙的脸庞，滑进了它的手心。又转眼间化做了一滴水，从天上掉了下来。接着，无数的雨点从天上划了下来。
四季的雨，各有各的味道；各有各的特点；各有各的美……
四季的雨有不同的形态，春雨是温柔的，夏雨是暴躁的，秋雨是萧瑟的，冬雨是冰冷的。
春姑娘踏着轻盈的脚步来了，蝴蝶翩翩起舞在花丛中，小鱼在水中嬉戏玩耍。她还带来了她的好伙伴——春雨。“沙沙沙，沙沙沙”。下起雨来了，像牛毛，像细丝，像花针。落到小溪里，“叮叮咚咚”好似钢琴弹出的自然交响曲。
送走了春姑娘，夏哥哥又来了，“轰隆隆”看，夏哥哥又发脾气了。他虽然是个急性子，脾气暴躁，其实呀，他可是个活力四射的小伙子么！刚才还是晴空万里，现在。，又下起了倾盆大雨。一会儿又停住了，真是让人捉摸不透！他走了，却留下了一份礼物——彩虹，映衬着蓝天白云，美极了！
秋爷爷迈着沉重的步子来了。他站在稻田旁，一伸手，就给稻谷染上了金色，还掀起了千层波浪。高粱都笑弯了腰呢！再走进果园里，轻轻地一摇手，就把柿子染成了红彤彤的颜色，小朋友们爬上树去摘柿子，可开心了。
冬天来了，带来了冰冷刺骨的风，让人不禁打了一个寒颤，可是，她却带来了晶莹剔透的雪花妹妹，可惹人爱了！雪花妹妹纷纷扬扬地飘下来，给干枯的树带来了一层银色的外衣。
在四季的雨里我最喜欢春天的雨，你说说你的想法吧！
NO。1——（笑对人生）
在凉风**中，春雨斯斯文文的飘着，如竖琴上纤细的琴弦被纤细的玉手拨动着，不安分地来回摇摆，奏出新春欢欣的歌声，春雨的歌声是有声有色的：它将万物的娇艳裹在自己透明的身躯，记载了一季的盼望，它将万物的灵性嵌入自己宁静的灵魂，记载了一季的欢欣。它永远是纯洁婉转的音符，它拭去了花儿往日的尘埃，使花儿笑了，笑得灿烂――这是生命的开始，人生的第一个音符的开始。是的，春雨的歌声是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矫健的第一步伐。
NO。2――（辉煌人生）
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一个音符。它有时心*气和温情脉脉；有时怒气冲冲，喊叫连天。于是就有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是就有了倾盆大雨，于是又有了铺天盖地的暴雨――这就是淋漓尽致的夏曲，它同有人生的曲线美。人生曲曲折折，为了让它更精彩，我们不断让手中的画笔在它上面涂着美妙的色调。夏曲的不拘一格，不正象人生最辉煌的时刻吗？
NO。3――（回味人生）
淅淅沥沥的秋雨宁静的飘洒着。是那么晶莹剔透，是那么小心翼翼，生怕划破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉约的，它的风格让人感到心*气和。“哪堪新秋夜，一点残灯伴长夜”，秋夜残灯明灭，细雨缠缠绵，这是何等的凄凉！让你感到深思，秋曲的婉转飘渺，让你回首人生的过失，或许是哀怨，或许是寂寞。但这些带给你的将是回味无穷的，不是吗？
NO。4――（温暖人生）
冬曲，它没有春雨的优美，也没有夏雨的豪放，更没有秋曲的婉转，但它却别有一番情放。它是朴素的，纯洁而潇洒，看，冬雨的道来使田野里的蔬菜被冻得更显碧萃。那一簇簇晶莹如玉的菊花更显得如梦如幻，这一切一切，告诉你：“冬雨带给你的是温暖，虽然你感到丝丝的凉意，但你因你的品味，早也在你的人生得到丝丝温暖。
一年四季皆有雨。或温婉，或劲烈，或清新，或纯洁。人生亦是如此，人的一生都会经历四个时期——温柔乖巧期，疾风骤雨期，清新自然期，纯洁无暇期。童年时，温柔乖巧；青春期，疾风骤雨；中年期，清新自然；老年期，与世无争，内心明镜如止水，即纯洁无暇。
冬雨的音符，是你人生的结束，使你对从前一种思念，一份安慰，一句祝福，一缕温馨的思考。温暖自己的心灵。
人生的音符如四季的雨，乐谱上的曲子，我们真诚勇敢地对待它吧！
雨，是变化莫测的，是滋润万物的。四季的雨，各有不同的美。
春天的雨就像是妈妈的手，温柔地抚摸着大地。它好像有魔力似的，让沉寂了一冬天的万物又复苏了过来。春雨绵绵，它落在了泥土里，让泥土不再干涸，如果你闭着眼仔细地闻，泥土中好似有春天的味道，是那样的生机勃勃。它落在了小河里，小河中漾起了一道道涟漪，一点一点的消失，然后周围再次漾起涟漪，就这样反反复复，小河里的水位变高了。
夏天的雨是那样的凉爽，给一直炎热的夏天带来了一丝凉感，就好像在即将燃烧的干柴浇上了一大盆水。但是在夏天，下一场雨，温度就要再次升高，所以这凉爽是短暂的。
秋天的雨像是一盒颜料。它落到了树林里，将原来翠绿的树叶染成了红色、黄色，甚至是红白相间的；它落到了果园里，将那些还未变成红色的苹果染红，将那大鸭梨染成黄澄澄的；它落到了菊花园里，将菊花染成了五颜六色的`，红的似火，粉的像霞，白的如雪，它们聚在一起，争奇斗艳，在雨中轻轻地摇摆着。
冬天的雨像是冰冷的眼泪，落在小河里，使小河结上了冰；落在屋檐上，使屋檐结上了小小的冰柱；落在地上，使地面变得冷硬。
四季的雨各有千秋，它们变化莫测，滋润万物，使大地越来越美。
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是最美的。
春天，经过一场春雨的洗淋，每一棵树仿佛都从昏睡中醒来。他们用手臂揉揉睡眼睁开特别明亮的眼睛。来端详这个美妙的世界。这时小草也像刚冬完眠的蚯蚓似的翻动起来简直就像一层绿茵茵的起伏的波浪。呼吸变得畅快，空气也格外的新鲜。只有这一场雨，才完全赶走了冬天，才使世界充满活力。
夏天，就别有一番特点了。夏天的雨热烈而又粗狂。有时天上聚集几朵乌云，有时一点预告都没有，雨就哗哗地下了起来。真像一个调皮的小孩子。不过，雨这么一下，暑气就消了一大半，只有这一场雨才使人们在炎热的夏天感到一丝凉意。
秋天，雨便变得端庄而又沉思了。像害羞的小娃娃，不敢出门。
冬天，雨化成了美丽的雪花，她显的自然而又*静。像圣诞老人，悄悄得给你带来今年的最后一份礼物。
啊！雨，我爱恋的雨啊！你一年四季都在我面前流动你给人们带来了许多惊喜。只有在雨中，我才能真正地感受到这个世界的美好！
我喜欢春天的风，夏天的云，秋天的硕果，冬天的白雪，但是我最喜欢的是清凉的雨。
春天正当春意盎然，万物复苏之际，蒙蒙春雨和着春风从天上洒落下来，那雨丝从云层中直线摇下。柳树长出了绿叶，小草从土里钻了出来，地里的庄稼喝饱了雨水也在向春雨点头。
夏天乌云一来，狂风暴雨从空中倒了小来，猛猛地打在树上和屋顶上，发出“噼里啪啦”的声音。雨水落进池塘里，水面荡起一圈圈的波纹。人们撑着伞或穿着雨衣，顶风冒雨一步一步艰难前行。
秋天，雨淅淅沥沥下个不停，睡在家里，整夜听雨不绝。秋雨滋润大地万物，浇着丰收的田野，农民伯伯正忙着等雨过天晴收稻谷呢。
冬天，雨从天上落下了，打到人身上冰凉冰凉的。雨后，寒冷的天气让落下的雨变成了冰，人们走在路上滑滑的非常难行。可小朋友们确不理会这些，他们正忙着捡冰块玩呢。
雨是伟大的，无私的，可爱的，大地万物离不开雨，人类更离不开雨，我喜欢雨。
春、夏、秋、冬……一年四季无时无刻不在交替循环着。雨是上天赠与我们的仙露琼浆，它滋润了生命，涵养了水土，净化了人们的心灵。
春雨
春天是新生命开始的时节，万事万物，都象征着奋发、活跃、向上。这时的雨，细如牛毛，每一点每一滴都在努力地为心生命服务。软软的，是那雨水轻抚你的脸庞；凉凉的，是雨水落入你的掌心。此时从天上落下的，我确信早已不是水，而是从天上落下的礼物，莫非是天上仙池中的神水？
夏雨
金戈铁马，战死沙场，谁说只能发生在战场上？仰望天空，你同样会发现：乌云翻滚，是马蹄带起的尘土。电闪雷鸣，是刀枪碰撞的巨响和火花。风雨交加，是壮士战死流下的血与泪。倾刻间，雨水把它所能触及的一切全部打湿，似千军万马横扫疆场，容不得半点迟疑，来不得一丝侥幸。渐渐地，雨似乎停了，天空也开始放晴了，只留下地面那一处处积水，入灰飞烟灭后，战场那凄凉的景象。
秋雨
秋雨绵绵，比不上春雨的细至入微，也没有夏雨的恢弘气势。有的只是那一滴一滴的雨，象征着丰收的雨。一滴滴，唤醒了庄稼，一滴滴，提醒了农夫。今年的收成，一定要比去年好。
冬雨
江南水乡，冬雨落在掌船人脸上，冰凉凉的。他的船在小镇中穿梭，打破了冬日的沉寂。雨水一次一次地落下，又一次一次地顺着屋檐留下。虽然冬雨并不是最有特点的，但在这年终岁末，再一次感受大自然的精华，不是也很好吗？
一滴滴雨，穿越四季，走过春夏秋冬，始终抹不去的，是这仙露带给心灵的奇妙感觉。
一年四季中各种各样的天气都是大自然赋予我们的一份不可多得的财富。而雨，恰恰是这份财富中的精品，是大自然中的精灵。我喜欢雨，因此，我从中找到许多乐趣。
春天的雨——像文静的小妹妹。静悄悄地、悄无声息地落入湿润的泥土里。可真是”润物细无声“啊!看了这番情景，怎能不叫人触景生情、思绪万千呢!如果你在这时品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊!
夏天的雨——像顽皮的小小子。”哗——“的一下子就下了起来，让人措手不及，防不胜防。有时他还请雷公公和闪电婆婆来当助手，使他的哭声更加丰富多彩，富有感染力。
秋天的雨——像沉稳的大哥哥。如果把秋天比作一幅五彩缤纷的图画，那么秋雨就是秋天中色彩凝重的油画。富有生机，但又不失庄严。沉稳，而又不失雅气，让人有一种说不出的美感，听着秋雨的声音，我仿佛听到农民伯伯收获了稻谷的喜悦声音。
冬天的雨——像慈祥的老爷爷。雨从天上不慌不忙的飘落下来，你坐在窗前，欣赏着这窗外冬天的雨，准备着迎接春天的到来，那该是一种多么美好的希望啊!
雨——你是大自然送给我们最后的礼物!
让我们为雨的无私高呼吧！——题记
雨，是万物的重要之物，但，世界各地，不同时间，不同的方式也决然不同，但目的是相同的。
我的家乡——杭州地处浙江北部，一年四季都会有雨来此拜访。
春天，当万物开始复苏之时，它，来了，它用它的身体，化为一滴滴贵如油的.春雨，来浇灌大地，让绿叶发芽、竹笋破土、鱼儿跳跃，让桃花展开笑颜，让人们开始进行一年的劳作。雨，作为爱的使者，以它的身体，来唤醒了大地。
夏，当万物正受烈日煎熬之时，它，又来了，但这次不是悄悄的来，而是在狂风的簇拥夏，以漫天黑云，压迫而来。每当它j经过一地时，树木为之折腰，花儿为之凋谢。每到此时，万物就会被它摧残、毁灭。
秋，雨就来的少了，因为它深知，秋天的万物，更需要阳光，所以，它吧它的力量，凝聚在了冬天。
冬，当大地在黑夜中沉睡之时，有一位访客，来了，它静静的落在地上，树上，抚摸着万物，希望它们好好的睡觉。当人们早上起来时，大地早已变成了一片纯白色，一望无际，没错，它就是雨，但它化身为圣洁的雪花，来拜访大地。
雨的四季虽然简单，但它的作用决不简单，而它的目的就只有一个，那就是∶不需回报，以自己的力量来抚育万物。
——四季的雨作文400字 (菁华6篇)
一年四季，春夏秋冬，不同季节的雨都有着不同的滋味．春雨，她是那么的温柔．瞧！她细细的，长长的，像一位少女细长的头发，又像又细又长的松针．一滴滴小雨落在草地上，草儿们贪婪吸着甘露；落在树叶上，发出＂嘀嗒嘀嗒＂的响声；落在田地里，农民伯伯笑开了脸；落在行人的大伞上，发出动听的歌声．．．．．．夏雨的脾气却非常暴燥，像一头怒吼的狮子．夏季天气炎热．天气黑压压一片，豆大的雨点从天而降．雨点打在窗户上，打在树叶上，打在热气腾腾的马路上．．．．．．好像在演奏一曲夏天的交响乐．
秋天里，喜悦的雨来临了，秋雨一来，树木变黄，像梨花一样落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞．．．．．．秋雨来到了果园，给果园带来了一片丰收的景象，看！红彤彤的苹果，黄澄澄的甜水梨．．．．．．为人们带来秋天的欢乐．寒冷的冬天来临，冰冷的冬雨狂奔而来．一阵阵北风呼呼地刮过，冬雨落在路人的身上，人们不禁打了个冷颤，紧缩脖子，快步走回了家．啊！四季的雨真美，千姿百态，各有千秋．我爱四季，更爱四季的雨
四季的雨是那么美丽，那么顽皮，雨滋润着大地妈妈，是花儿绽放的起点，是绿叶茂盛的源泉。
春天的雨，像妈妈一样，她把嫩叶沁润，春天的雨有点甜，是甘甜的.饮料，小黄莺张开小尖嘴，喝着甜甜的饮料，然后叽叽喳喳叫着“好甜，好喝”。春雨帮助笋牙儿钻出地面，瞧，笋牙儿在说：“谢谢春雨妈妈！”
夏天的雨，像爸爸一样，来得猛烈，下一阵，热一阵，满满都是生命的力量，夏雨把生命的力量送给树叶、花、草草啊、叶啊、花啊，被注入了生命的源泉，旺盛的生长，草更绿了，花更红了。
秋天的雨，是丰收的雨，是神奇的雨，秋雨过后，果实都是一筐一筐的堆成了山，雨落在农民伯伯的脸上，农民伯伯笑开了颜，雨落在枫树叶上，枫叶红了，满山遍野，特别好看。
冬天的雨呢？冬天的雨就是雪啊，冰冰凉凉的，冷得人直打哆嗦。白雪纷纷扬扬的落下来，给大地盖上一层棉被，把泥土的里的害虫都给杀死了，来年更丰收。冰天雪地，树枝变白了，冰柱一样，银装素裹。
我爱一年四季的雨。
四季的雨，变幻莫测。
春天的雨是细细柔柔的。天空原本还是晴空万里，眨眼间就变得乌云密布。不一会，雨水便像牛毛似的洒落下来。雨水不时打在窗上，发出“滴答滴答”的声音。雨停了，院子里的花草树木都焕然一新。雨水帮小草洗掉了尘埃，小草显得更加翠绿。雨水洗过的花儿，娇滴滴的，显得更加楚楚动人。我不禁想起了《春雨》这首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
夏天的雨是狂放的。它来得快去得也快，就像一个忙碌的工人。我前脚刚踏上台阶，后脚就听到了雷鸣。几声雷鸣过后，便下起了滂沱大雨。豆大的雨点打在地上，发出了“啪啪啪”的声音。路上的行人都停了下来，仿佛在欣赏大自然带来的雨水交响曲。不一会，雨停了，一道彩虹出现在天空！这又让我想到：不经历风雨，怎能见到彩虹。
秋天的雨是缠绵的。雨淅沥沥的下着。我探出头，张开嘴巴，又香又甜，或许是因为雨中有水果的芳香吧。
冬天的雨是冷酷的。雨中掺杂着凛冽的北风。小朋友们只能躲在家里，只有“岁寒三友”还矗立在寒风之中。
我爱四季的雨。
春雨，悄无声息地为天空笼罩上了一层簿纱。细细的雨滴落在柳树上，柳树绿了；温柔地抚过花儿的脸庞，花儿红了；下一刻又调皮地跳进油菜花的臂弯，欢乐地舞着。我想，春雨是有魔法的。
夏雨，伴着呼啸的狂风来了。落在屋檐上，就像打起了鼓；落在芭蕉上，就像弹起了琴；那在风雨中摇摆的树，好似一位指挥家，在天地间凑响一曲澎湃的交响乐。我想，夏雨是最激情的。
秋雨，淅淅沥沥落入小溪，展开了一幅“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”的画卷。溅起的水珠引得鱼儿一阵欢喜，纷纷从水里探头打量，跳跃玩耍。雨落在金黄的树叶上，在风中旋转几圈，轻轻地回到大地的怀抱。我想，秋雨是缠绵的。
冬雨，拉着雪花的手并肩来到人间。太阳公公躲了起来，把空气中最后一丝温暖也带走了。冰冷的雨滴打在脸上，如刀割似的疼。落在地上，不一会儿就结成了簿簿的冰。除了那傲雪的梅花，所有的植物仿佛都失去了生命，满目萧条。我想，冬雨是恼人的。
雨是神奇的，时而带给我们欢喜，时而带来了哀愁，时而让人觉得冷漠，甚至带来灾害。雨，是万物生命的源泉，是大自然的精灵。
又下雨了。
春天的雨，又细又柔。像丝丝银线般细，又像母亲爱抚着孩子般温柔。人们都说“春雨贵如油”，这话一点都没错，当春雨落在小草上时，小草探出了脑袋来；落在花苞上时，花苞绽开了笑容；落在树上时，枯树长出了嫩芽……
这不禁让我想起了夏天的雨。
在下雨之前，天儿总会很热，让人只想在空调下待着，哪儿都不想去。不久，在一声巨响中，豆粒般的雨滴儿就会从天空中落下来，打在伞儿上“啪啪”地响。人们的鞋子啊，衣服啊，都会被雨滴打湿，大家都盼望着快点儿结束这场雨。不过还好，这种雷雨总是下不长，不一会儿，雨就停了。如果天气好的话，还能见到彩虹哩！
那秋天的雨和冬天的雨呢？
秋雨没有夏雨那么大，也没有春雨那么柔，只不过会下很长时间，一般都会下几天几夜。一场秋雨之后，树叶都会纷纷离开大树母亲的怀抱。也有的树一直保持着夏天的状态——树叶又多又绿，那些是松树和樟树。还有一些我叫不上来名字的常青树。那些树到冬天还会是那样绿。
冬雨没什么特别的，不过，在十分寒冷的情况下，往往会有雨夹雪的天气。
雨，还在不停地下。
窗外“沙沙沙”的下雨声令我停下手中写作业的笔，然后慢慢地欣赏起这场雨来。
雨下得非常大，打在树叶上的声音“哗啦啦”的，像一个大怪兽狼吞虎咽地吃着猎物发出来的声音。狂风吹得伞都要脱离路人的手了。慢慢地，雨停了，这场雨中的轻纱还未消散开去，只要人走进这轻纱里，就仿若置身云海之中。地面上的水洼成了一面面镜子，城市焕然一新。
大自然很神奇，就拿雨来说，一年四季的雨也会有所不同！
春天，雨是她的信使，她滋润着大地，为小花小草带来生机勃勃；为蝴蝶蜜蜂创造出一片又一片美丽的花园。春天的雨是温柔的。
夏天，雨是顽皮的儿童，他会突然就降临人间，把大地吹洗一身，害得我们一不小心就会成为“落汤鸡”。但他似乎并没有察觉到自己闯了祸，反而玩得越来越开心。需要批评他的是，他总会调皮到破坏农民伯伯的庄稼，推到人们的房子，他需要一个严厉的家长看管。
秋天，雨是她的泪水。风把大树上的叶子全部带走了，她伤心地哭了起来，风便把她的眼泪带向了远方——有的落到屋顶，有的进了沟渠，而有的飘向了大海。
冬天，雨成了冰凉的雪。寒风刺骨，在人们瑟瑟发抖时，雪花便纷纷扬扬地飘下来，为大地加几件厚厚的衣服，防止冻成冰块。
我爱一年四季不同的雨，我爱大自然。
——雨的四季教学设计 (菁华6篇)
一、教学目标
（一）知识目标：
从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生*经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。
（二）能力目标：
引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的'能力。
（三）情感目标：
由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。
二、教学重难点
教学重点
1．分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。
2．赏析本文的语言特色。
教学难点
如何启发学生将展开联想与想象后感受到的自然界的美用形象而生动的语言表达出来。
三、教学方法
自读法：将教师点拨与学生自读相结合，体会作者的思想感情。
诵读法：配乐朗诵，将教师范读与学生诵读结合起来，注意朗诵的语气、节奏，用诵读加深理解。
探究法：调动学生积极性，引导他们自己展开联想与想象，并提出问题，探究问题。
四、课型
自读课
五、课时安排
2课时
教学目标：
1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，语言美、画面美，学*抓住景物特征描写的表现手法。
2、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力，培养学生自主鉴赏文章的能力。
3、感受自然万物的美好，提升对生活的感受力。
教学重点：
1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学*写景抒情的方法。
2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。
教学难点：
1、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章的能力。
2、感受自然万物的美好；提升对生活的感受力。
教学过程：
一、导入
生活在广东，雨对大家来说不会是一个陌生的事物，春天有漫长的梅雨，夏天有伴随着台风*卷而来的暴雨，秋天有渐凉的秋雨，冬天也有飘飞的冰雨。但同样是雨，在不同人的眼中也是呈现不一样的景象，这一节课就带大家来看看在“抒情诗之王”刘湛秋的眼中四季的雨是怎样的一番景象。
二、作者简介
刘湛秋，男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，*散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。被称为“抒情诗之王”
三、自主探究
1、文章开头，作者便用到“她”来指雨，雨在文中更像是一个实实在在有血有肉的人。而四季之雨，“容貌”是有差的，“性情”也是各异的，请找出相应的文段，试着概括文中四季的雨分别是怎样的一副画面，如果将雨比作人的话是怎样的一个形象。
春——清纯、娇羞的女孩，朦胧而清新——树睁开明亮的眼睛、树枝的手臂也顿时柔软了（万物对春雨的疼爱）
夏——青春飞扬的少女，热烈而张扬——你还来不及思索，豆大的雨点就打来了；迫切地等待着雨点（带动万物的欢腾）
秋——端庄、沉静的妇人，深邃而成熟——雨变得更轻也更深情了，陪伴着你的夜梦
冬——历经沧桑的老人，恬淡而从容——清冷而柔和，像一副干净利落的木刻版画；盖上柔软的雪被
雨的四季——人的一生
2、作者对四季的雨的爱恋实质上寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？
对自然的热爱、对人生各个阶段激动人心的美丽的珍视
四、合作交流
1、树“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法？有什么效果？
使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
2、作者是怎样刻画四季的雨的形象的？勾画出你最喜欢的描写四季的雨的形象的句子，仿照下面的句式：“__________________这句运用了____________（感官、写作手法或修辞），描绘了_____季节的雨_________的特点”表述出来。
3、你觉得作者为什么会把《雨的四季》写得美轮美奂，打动人心？
调动感官显色彩巧用修辞绘神韵按照顺序层次清融情入景巧抒情
五、延展应用
1、品味与秋日相关的诗歌，试着用这节课上所学的写景手法来写你所观察到的秋日。
《秋晚的江上》刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是裷了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
《秋歌——给暖暖》痖弦
落叶完成了最后的颤抖
荻花在湖沼的蓝睛里消失
七月的砧声远了
暖暖
雁子们也不在辽琼的秋空
写它们美丽的十四行了
暖暖
马蹄留下踏残的落花
在南国小小的山径
歌人留下破碎的琴韵
在北方幽幽的寺院
秋天，秋天什么也没留下
只留下一个暖暖
只留下一个暖暖
一切都留下了
《秋日》里尔克北岛译
主啊，是时候了。夏天盛极一时。
把你的阴影置于日晷上，
让风吹过牧场。
让枝头最后的果实饱满。
再给两天南方的好天气，
催它们成熟，把最后的甘甜压进浓酒。
谁此时没有房子，就不必建造，
谁此时孤独，就永远孤独，
就醒来，读书，写长长的信，
在林荫路上不停地，
徘徊，落叶纷飞。
教学目标：
1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。
2、学*作者抓住景物特征描写的方法。
3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。
4、品味文章诗化的语言。
教学重难点：
欣赏文章画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。在朗读中品味文章诗化的语言。
教学设想：
本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。
教学方法：
朗读法分析法
教学课时：
一课时
教学过程：
（多媒体展示雨丝画面，配乐）
一、导入
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。
二、作者简介
刘湛秋（1935——），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。
三、读
（配乐欣赏，初步感知）
诗人创作散文，终脱不了诗人的气质。本文就是如此，作者用诗化的语言绘出如画的四季雨景，请同学们欣赏配乐朗诵，看看作者是如何表现自己对雨的喜爱的，四季雨景图你最喜欢哪一幅呢？（学生听读）
同学们听后，定会发现作者很喜欢雨，他是怎样表现自己对雨的喜爱的呢？（通过对四季雨景的描绘），这四幅图你最喜欢哪一幅？老师最喜欢“春雨图”，我想请同学们先和我一块来欣赏它。
分析“春雨图”：
朱自清《春》中也有一幅“春雨图”，同学们还记得吗？一起背背看：
“雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿的发亮，小草儿也青的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和*的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠，他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。”
这是一幅雨中即景图，写出了春雨轻柔的特点。
刚才同学们在欣赏配乐朗诵时，我发现有些同学都被那美情朗读陶醉了。不过，我想，我们同学也能读，而且会读得更好。我想请一位同学朗读，（同学们最想听谁读？）在听的同时，注意看看作者是否也给我们推出了一幅雨中即景图？写了哪些景？写出了春雨的什么特点？你可在文中找关键词句。
（师生共同欣赏“春雨图”）：
一场春雨过后，给整个大地带来了什么变化？
多媒体展示：
柔软
春雨绵绵 娇媚 驱走 冬天 改变 姿容
透明
教师小结：确切地说，这是一幅春雨后景观图，春雨“润物无声”“微雨夜来过，不知春草生。”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一场春雨滋润后，整个大自然都从睡眠中苏醒过来，把你的五官都调动起来，我们看到树木睁开明亮的眼睛，我们听到小草生长的沙沙声，我们嗅到空气中芳甜的气味，置身其中，人们会情不自禁地感叹：太美了！而这一切都是这一场春雨的功劳啊！在这里，作者对雨充满了喜爱之情，把春雨写得亲切可爱。这段文字我最喜欢“空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着你的鼻子和嘴唇。”我忍不住作个深呼吸。
（请同学们齐声朗读这段文字）
同学们可用同样的方法阅读夏、秋、冬雨图。
（师生共同欣赏其余三幅图）
夏雨图：夏雨有什么特点？热烈、粗犷的仅仅是雨吗？
多媒体展示：
热烈
夏雨倾盆 丰满大地 展示诱惑
粗犷
教师小结：整段文字充斥着火热奔放的豪情。
秋雨图：在文中找出描写秋雨特点的词语。多媒体展示：
端庄深情
秋雨轻轻 倾诉 沉思 纯净 灵魂 产生 情思
轻发光
教师小结：“自古逢秋悲寂寥”，在此作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉，更没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽，哪堪秋雨助凄凉”的伤感。
冬雨图：作者用了哪些词语来形容冬雨和南国的雪？用了什么手法？
多媒体展示：
自然
冬雨透明 降临 温暖 带来蜜情
*静
教师小结：冬雨自然、*静给人带来异样的'蜜情，真希望今年的雪能早点到来。
归纳总结：王维的诗被评价为“诗中有画，画中有诗”，本文也可说是“文中有画”了，作者抓住四季雨的特征，运用比喻、拟人的手法，把四季雨人格化了。如果说春雨是一个娇媚的少女，那夏雨可就是一个泼辣的大嫂了；如果说秋雨是一个出嫁生了孩子的母亲，那冬雨可就是一个白发苍苍的老妇了。作者在这里表现出对自然、生命的热爱。
四、悟
1、体会情感
雨给作者留下了如此美的形象和记忆，雨在作者笔下显得如此可爱。对四季雨景的描绘，可谓一条线索，除此之外，还能找出一条线索来吗？
喜欢（美）爱恋（活力、滋润、流动）
用了什么抒情方式？（齐读第1、6、7段）
作者也曾说过：“我好像是属鱼的，因为只要下雨，我的身心便舒适起来，情绪进入那种静谧的活跃，灵感的泉眼似乎也滋润了。”
这与作者有着一颗热爱自然热爱生命的心是分不开的。
2、作者写作本文的用意何在？
五、延伸拓展
人们对一个事物的感受，随着生活环境、生活处境的变化而变化。雨给作者留下了美的形象和记忆，作者对雨的感受始终没有变化，这与作者的生活经历有关，他生活在太*盛世，未能感受到时代的沧桑之变，而蒋捷就没有这么幸运了，他一生颠沛流离，心系朝廷，对雨的感受自然会发生变化。
（多媒体展示、齐读）
虞美人听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（师生共同赏析）
听雨有两种境界：一是雅趣盎然的赏心乐事，雨声具有一种乐感、美感。一是悲苦、惆怅莫名，雨声淅沥，益增愁思。
课外可阅读《语文读本》第三册，余光中的《听听那冷雨》，其中作者写了自己在大陆、台湾听雨的不同感受。
六、课后练*：请抓住某景物特征写一段文字，200字左右。
七、结束语
有人说“每个人不一定要成为诗人，但每个人可以诗意地活着”，但我要说：“没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，是无法进入那诗意的境界的，让我们走进大自然，拥抱大自然，用心观察自然，你会发现这个世界真的很美。”
教学目标：
知识目标：整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。
能力目标：
1、感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。
2、品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。
情感目标：由作者对四季雨的不同特点的描绘，感受自然万物的美好。
教学时间：一课时
教学过程：
一、单元导入，明确目标
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲*自然、热爱生活的情怀。这节课，就让我们一起来学*欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文《雨的四季》。出示教学目标（多媒体）
二、速读课文，整体感知
1、读文思考：文章每个自然段分别写了什么？
第一自然段：“我”喜欢雨，以及喜欢雨的原因；第二自然段：写春雨；第三自然段：写夏雨；第四自然段：写秋雨；第五自然段：写冬雨；第六、七两个自然段：赞美雨。
2、根据每个自然段的意思，可以将文章分为几个部分？
第一部分：（1）喜雨；第二部分：（25）绘雨；第三部分：（67）赞雨。
三、品赏语言，学*写法
1、思考并找出描写四季的雨的句子，分析四季的雨各有什么特点。
春雨：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（美丽、娇媚）
夏雨：夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈、粗犷）
秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。（端庄、沉静）
冬雨：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、*静。（自然、*静）
2、作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？
明确：①树：“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了。
3、如果把“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”一句中“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？为什么？
明确：影响。“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生命力。
4、作者在描绘四季的雨时，采用了哪些手法？
明确：（1）运用了比喻、拟人、排比的修辞；（2）运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘；（3）融情于景。
四、归纳概括，深化主题
1、朗读第一自然段和最后两个自然段，思考本文表达了作者怎样的思想感情。
明确：作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱之情。
2、如果把文章题目改成《四季的雨》好不好？请说明理由。
明确：不好。《四季的雨》单纯强调一个“雨”字，显得呆板、生硬；而《雨的四季》充满灵动，在一定程度上将“雨”人格化，充满情趣和意境。
板书设计
雨的四季
总分总
五、巩固练*，拓展提高
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
棱镜（）jìng粗犷cū（）静谧jìng（）（）lìnsè
（）毛jiémáo（）沥xīlì（）临lìlín草（）cǎoduò
咄咄逼人（）bīrén绿（）lǜyīnyīn
2、解释下列词语，并说说它们在文中的意思。
高邈：
莅临：
咄咄逼人：
3、品析下列句子，仿照下面的句式：“这句运用了（感官、写作手法或修辞、特点、）”表述出来。
示例：作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的'特点。
（1）也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
（2）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
（3）雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
（4）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着绿茵茵的波浪。
4、思考完成下列题目
（1）请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
（2）文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？
（3）文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面？
（4）凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？
（5）冬天的雨这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？
（6）本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受。
（7）本文抒发了作者怎样的思想感情？
（8）文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
六、课堂小结，单元回归
附参考答案
1、Léngguǎngmì啬睫淅莅垛duō茵
2、高而远。邈，高远。
来到，来临。莅，到。
形容气势汹汹、盛气凌人。
3·（1）本具用了拟人的修辞手法，“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。
（2）运用比拟的手法生动形象的向我们展示出雨后春景；
（3）运用拟人、排比等手法形象的给我们展示了对雨的热爱。
（4）运用拟人、比喻的手法，把整棵树，以及她的每一个部分拟人化，形象化，使之整体富有人的形态，“明亮的眼睛”“手臂顿时柔软”“萌发的叶子像绿荫的波浪”更加使树生动，形象，给了读者不一样的感受。
4、（1）·春天的雨清新而纯净；夏天的雨热烈而粗犷；秋天的雨端庄而沉思；冬天的雨自然而*静。
（2）、写出了春雨给万物带来的变化，突出雨过天晴的春意盎然，间接抒发了对春雨的爱恋之情。
（3）、夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。
（4）、秋天的雨，端庄而又沉静。在人们劳累了一个春夏，收获的时节，给人安静与深思，秋雨使人静谧，使人怀想，使人动情，所以说可以纯净人的灵魂。
（5）、冬雨给人以清冷和柔和的，万物经过冬天的洗涤，使人感觉到湿润、明亮与温暖，让人忘记冷冽的寒风，干涩而苦的气息，忘记了严冬。
（6）、本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。
（7）、抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。
（8）、人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。
一、教学目标
（一）知识目标：
从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生*经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。
（二）能力目标：
引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。
（三）情感目标：
由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。
二、教学重难点
教学重点
1．分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。
2．赏析本文的语言特色。
教学难点
如何启发学生将展开联想与想象后感受到的自然界的美用形象而生动的语言表达出来。
三、教学方法
自读法：将教师点拨与学生自读相结合，体会作者的思想感情。
诵读法：配乐朗诵，将教师范读与学生诵读结合起来，注意朗诵的语气、节奏，用诵读加深理解。
探究法：调动学生积极性，引导他们自己展开联想与想象，并提出问题，探究问题。
四、课型
自读课
五、课时安排
2课时
学*目标：
1、了解作者、积累字词及有关雨的知识。
2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学*写景抒情的方法。
3、引导学生感受自然万物的美好。
教学重点：朗读，欣赏本文优美生动的语言特点。
教学难点：语言欣赏和写作手法的学*。
教学过程：
（一）导入：
雨，是一位神奇的歌者，一点一滴奏出美丽的旋律；雨，是一位优雅的画家，飘飘落落点染出生机盎然的万物；雨，更是一位充满浪漫情怀的诗人，扬扬洒洒浸润着人们的心灵。今天，我们就一起走进当代诗人刘湛秋的《雨的四季》，共同欣赏雨的美，感悟散文的美。
（二）走*作者：
刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，*散文诗学会副会长。著有散文诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》《抒情与思考》等。教育网
过度--让我们伴着优美的旋律，一起美美的聆听这《雨的四季》
第一板块：“美美地听”--感知美
一、伴随优美的轻音乐，教师与学生配乐朗读课文。
二、字词积累，充盈词汇背囊。
重点生字词检查
吝啬（lìn）静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）
粗犷（guǎng）绿茵茵（yīn）淅沥（xīlì）咄咄逼人（duōduō）
词语解释
静谧：安静。
高邈：高而远。邈，遥远。
莅临：来到，来临（多用于贵宾）。世纪教育网
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。求学网网
吝啬：小气，不大方。21
三、欣赏画面，读懂课文
1、导语：鉴赏散文的美可从三方面进行：即画面美、语言美、情趣美。先让我们欣赏一下雨中的画面。
2、分小组讨论，分析四季的雨各有什么特点？寄托了作者怎样的思想情感？(对学生朗读中读到的佳句让学生齐读。)
春雨：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（美丽、娇媚）
夏雨：夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈、粗犷）
秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。（端庄、沉思）
冬雨：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、*静。（自然、*静）（作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。）
板书：
春雨：美丽、娇媚
夏雨：热烈而又粗犷
秋雨：端庄而又沉思
冬雨：自然、*静
作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。
过度--喜欢雨，成了本文的主旋律，因为雨的形象和记忆在做着心里永远是美的。那么，我们就一起走进《雨的四季》，一起来寻觅作者笔下雨的美！
第二板块：美美的读--发现美
用你最喜欢的方式读课文，任选一句话作开头，用欣赏的眼光，说说你从文中发现的雨的美。
我最喜欢的一个画面……
我最喜欢的一种声音……
我最喜欢的一种气息……
我最喜欢的一种气氛……
我最喜欢的一种感觉……
过度--春雨的娇媚清新之美、夏雨的热烈粗犷之美、秋雨的端庄沉静之美、冬雨的自然*静之美，我们尽收眼底，而这些美挥洒于作者的笔尖，离不开作者独具匠心的构思，精彩传神的表达，下面就让我们一起来品悟作者优美的语言！
第三板块：“美美地说”--赏评美
小组讨论三分钟，结合文章中的具体语段从以下几个角度来点评作者的表达。
我认为最妙的词语
我认为最美的句式
我认为最巧的修辞
我认为最细致的观察
我认为最精彩的侧面烘托
我认为描写角度最丰富的段落
生自由发表见解，探讨写作方法，师生共同总结。
1、畅谈--美美的收获：
抓住景物特征
巧妙运用修辞
精心锤炼词语
调动各种感官
正侧描写相融
2、真情诵读，感受作者的情怀：
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
第四板块：美美地写--感悟美
1、自学指导之灵之光：
我们吟诵着这曼妙的雨的画面，欣赏着这优美的如诗般语言，字里行间你读到了怎样的一颗心灵？带给你怎样的启迪？（情感美）
过度--因为有爱，*凡的雨在作者的眼中就变得美轮美奂，在作者的笔下就变得神采飞扬，变得情真意切；也正是因为有爱，我们眼中的世界也就变得斑斓多姿，我们的心底便会酿出醉人的美酒，沉淀出生活醇香的味道，感悟出人生美好的真谛！
2、美美的写之学而用：
运用本课所学到的写景方法，以“__的四季”（如草、花、风等）为题，完成１５０字左右的*作片段。
——作文 四季的雨合集五篇
在凉风**中，春雨斯斯文文的飘着，如竖琴上纤细的琴弦被纤细的玉手拨动着，不安分地来回摇摆，奏出新春欢欣的歌声，春雨的歌声是有声有色的：它将万物的娇艳裹在自己透明的身躯，记载了一季的盼望，它将万物的灵性嵌入自己宁静的灵魂，记载了一季的欢欣。它永远是纯洁婉转的音符，它拭去了花儿往日的尘埃，使花儿笑了，笑得灿烂。这是生命的开始，人生的第一个音符的开始。是的，春雨的歌声是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矫健的第一步伐。
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一个音符。它有时心*气和温情脉脉；有时怒气冲冲，喊叫连天。于是就有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是就有了倾盆大雨，于是又有了铺天盖地的暴雨？？这就是淋漓尽致的夏曲，它同有人生的曲线美。人生曲曲折折，为了让它更精彩，我们不断让手中的画笔在它上面涂着美妙的色调。夏曲的不拘一格，不正象人生最辉煌的时刻吗？
淅淅沥沥的秋雨宁静的飘洒着。是那么晶莹剔透，是那么小心翼翼，生怕划破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉约的，它的风格让人感到心*气和。“哪堪新秋夜，一点残灯伴长夜”，秋夜残灯明灭，细雨缠缠绵，这是何等的凄凉！让你感到深思，秋曲的婉转飘渺，让你回首人生的过失，或许是哀怨，或许是寂寞。但这些带给你的将是回味无穷的，不是吗？
冬曲，它没有春雨的优美，也没有夏雨的豪放，更没有秋曲的婉转，但它却别有一番情放。它是朴素的，纯洁而潇洒，看，冬雨的道来使田野里的蔬菜被冻得更显碧萃。那一簇簇晶莹如玉的菊花更显得如梦如幻，这一切一切，告诉你：“冬雨带给你的是温暖，虽然你感到丝丝的凉意，但你因你的品味，早也在你的人生得到丝丝温暖。
一年四季皆有雨。或温婉，或劲烈，或清新，或纯洁。人生亦是如此，人的一生都会经历四个时期——温柔乖巧期，疾风骤雨期，清新自然期，纯洁无暇期。童年时，温柔乖巧；青春期，疾风骤雨；中年期，清新自然；老年期，与世无争，内心明镜如止水，即纯洁无暇。作文
冬雨的音符，是你人生的结束，使你对从前一种思念，一份安慰，一句祝福，一缕温馨的思考。温暖自己的心灵。
人生的音符如四季的雨，乐谱上的曲子，我们真诚勇敢地对待它吧！
雨呀，四季的雨，它们性格不同，各有各的特点。
俗话说：“春雨贵如油。”可见春雨十分宝贵。丝丝如绸缎般润滑的春雨拂过树梢，拂过草地，拂过田野，拂过山脉……她如同一位杰出的画家，在泼撒绿色的颜料，使树梢上，草地上，田野间，山脉旁，都有了绿色。春雨滴落在人们的指尖，凉凉的，滑滑的，舒服极了。啊！春雨，你为大地带来了生机，万物复苏；你让人们在惬意中，感受到了你的温柔。
夏天的雨，是个火爆脾气，同时，也十分顽皮。它也许最爱恶作剧了吧？早上还晴空万里，下午，倾盆大雨轰然而下。夏天的雨，就这么毫无预兆的来了。豆大的雨滴一颗接一颗，毫不留情地打在人们穿着短袖的胳膊上，隐隐约约地透出些疼痛来。看着人们因为自己落荒而逃，它却哈哈大笑，听，那最响的雷声，便是它夸张的笑声。噢！夏天的雨，你这顽皮性子，真该改改了。
秋天的雨，缠缠绵绵。落下的是沉甸甸的丰收希望。秋天的雨，仿佛怎么也下不完，就好像与人们有说不完的悄悄话。
冬天的雨，冷的让人直发抖，它下个不停，不一会儿，就变成了一片片晶莹洁白的雪花。你看！冬天的雨，就像个魔术师呢！
雨呀，四季的雨呀！多谢你们，世界因你们而多姿多彩！
春雨姑娘踏着轻柔而缓慢的脚步悄悄地来到人间。她走过花园，亲吻着花骨朵儿们的脸庞，花骨朵儿们争先恐后地绽放。她飞过草地，抚摸着小草们的小脑袋，小草们长得更茂盛了。这就是如丝如线，连绵不断的春雨。
夏雨叔叔随着一阵阵雷鸣声从天而降，瓢泼而下。他来得猛去得快，喜欢恶作剧，常常趁人们午睡时把晒干的衣服淋得湿漉漉的。他还使路上堆满积水，让车辆和行人无法通行。这就是来去匆匆、调皮捣蛋的夏雨。 秋雨姑姑坐着落叶船飘洒下来。她滋润着成熟的瓜果，满怀期待地说：“希望你们变得更大更甜！”她撕下一片枯叶，给冬眠的动物写信，亲切地说：“秋天已经到来了，请你们做好过冬的准备吧！”她带着一丝丝凉意，一次次帮人们赶走了酷暑，关心地说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。”这就是又善良又有爱心的秋雨。 冬雨爷爷在雪花孩儿们的搀扶下蹒跚走来。随着凛冽的北风的呼啸声，他翩翩起舞，顽皮地漫天飘洒。
小朋友们虽然冷得发抖，还是伸手想接住他们，可雪花孩儿们害羞地投入冬雨爷爷的怀抱——融化了。这就是又慈祥又惹人喜爱的冬雨。 四季的雨真奇妙！
雨，自然而晶莹的化身，清爽美丽、充满故事的天使。
初春的雨，在乍寒乍暖时丝丝连连的挥洒着她美丽的身躯，全身的衣衫在浑然不觉见雾上了几丝潮气。
盛夏时的雨充满激情而又不失幽雅的一面，总是在突然间给你一个惊喜。我想大雨落幽燕就是这种境界吧。也许夏雨更应该用东边日出西边雨，到是有晴却无晴来形容那神秘的一面更恰当吧！
有人说秋天是一个悲凉充斥着离别的季节，我想他们只看到了在寒风飘零的树页，在秋中离别的人的缘故。秋天的雨扫去尘世间的一切浮华，洗刷着沾染了俗气的心灵，让我不得不沉思生活的另一种含义。
冬雨有种幻化的美，在凛冽的寒风中挥洒着自由的身躯。寒冷之及时雨变身成另一种纯洁美。在生活的不顺是我会提醒自己，为什么不学一下冬雨，换一种方式、一种心情去面对一切呢？
南京的春夏秋冬泾渭分明，四季的雨尤其迥然不同。
初春的雨，细密而柔和，虽带着寒意，但却意味着人们将告别冰冷的冬天，迎来生机勃勃的春天。小草将发出绿芽，花儿将尽情绽放，大树也将长出繁多的枝干和茂密的嫩叶……它们的头上、脚上、手上都将闪烁着颗颗晶莹的明珠。真是“小楼一夜听风雨，深向明朝卖杏花。”这一切都是春雨的杰作。春雨是如此的温柔，润物却又无声。
夏天的雨是来去匆匆，变幻莫测。刚才还是还是晴空万里，转眼间天空便乌云密布，电闪雷鸣，暴雨倾盆，但不一会，便又云散日出。就像古诗所云：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”看，天上开始黑压压一片，先是一阵短促的细雨，可过不多时，便稀里哗啦下起了豆般大的“珍珠”，打得小草弯了腰，打得花儿低了头，打得泥土到处飞溅。我情不自禁地想起了苏轼的诗：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”“秋风秋雨愁煞人”，我不知道为什么古人如此形容秋天。在我看来，秋雨是美好收成的前奏，它是欢快活泼的奏鸣曲。“嗒嗒——嗒——嗒嗒嗒！”秋雨绵绵微寒，轻轻打在庄稼上，好像唱着丰收的歌谣，也在提醒着人们到了收获的季节，所以它是勤劳的使者。秋雨打在果实上，果实变得火红；秋雨打在树叶上，树叶变得金黄。这都是秋雨的杰作！
冬天的雨是冰冷的，冷酷而肃杀。有时在落下的瞬间，变为了雪花。数九寒冬时，在一个早晨，推开窗户，也许外面是银装素裹的世界，那就是冬雨的化身。当经历了风霜苦寒，梅花凌寒绽放，发出阵阵暗香的时候，春天还会远吗？
四季的雨造就了四季的风景，它是自然的语言。愿我们能读懂其中的奥妙，读它千遍万遍也不厌倦……
