和一起走过的日子作文 (菁华6篇)

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和一起走过的日子作文1

  时光飞逝,转眼间,学校送走了一批又一批学生。当我还在读初一时,看着初三的那些“学哥”、“学姐”们忙碌的背影,我就想何时我就会像他们那样,那样的忙碌。而我们却在无忧无虑的玩耍,有时我们会感慨到初三,真累啊!

  尽管我十分不想上初三,但是时光依然悄悄地流淌着,我还是读初三了。我们和以前的初三学生一样,一样的忙碌着。我在窗前俯视着操场,我又看到了操场上飞奔的身影,只不过不再是我们罢了。我一回头,只看见人人都埋着头苦干着。初三,是初中生活结束的标志,是与同学分离的标志。因为到了初三,就要升学,到时候人各一方,谁有能见得到谁呢?天涯海角,不知下次又会在哪见到久违的同学了。一想到这,我总是会记起一首歌——《北京东路的日子》,其中最让我感动的是歌词是:“我们即将分别独自浪在*外国不同地点,瞥见白色校服还以为是我认识的谁……”这首歌说出了我的感受。回想与同学一起走过的三年,我和同学们结下了深厚的友谊,然而不久即将分别,这是何等的离愁!

  在这三年的日子里,我与同学们度过了一千多个日日夜夜,“与同学们嬉戏打闹”,“与同学们共同挑战难题”等,这一幅幅还历历在目,这些画面不时地浮现在眼前,不觉得感到一丝伤感。中考后,各位同学又聚在了一起,这或许是同学们的最后一次见面了吧。同学们互相留言,诉说三年来的事情,高兴的不亦乐乎。此时,我看到了一个同学,她流下了眼泪,或许是即将分别的缘故吧,我想到这,只看见得桌上有两滴水,我才发现我竟也在不觉间留下了泪。再看看周围时,发现每个同学的眼里都闪闪发光。

  终于,这场聚会结束了,我独自走在街头,思索着未来。此时,迎面吹来了一片枫叶,我轻轻地拿住它,看到了这片枫叶的纹路,我想这或许是时光雕刻的吧。于是,我拿着这片枫叶,走回了家,我想着,我一定不会忘记这三年的日子,就像枫叶的纹路一样,深深地刻在了我的心里。

和一起走过的日子作文2

  怕失去快乐,怕再也不能和同学们一起玩耍,所以,在初二,我选择了放松。忘记了开始,也忘记如何演变到这样的结局,仿佛一场繁花似锦的梦。

  记得那天,妈妈犹如往常一样,来接我放学,那天,我很清楚,她和爸爸在电话里头吵架了,她气愤的挂掉了电话,我很清楚,事情的原因在于我。

  初二的我,在妈妈看来,玩得简直无法收拾,则被老师告知考试倒数第三名、晚自*逃课后的她更加恼火,爸爸气得都说出了“让我收拾被子回家准备种地”的气话,而我的妈妈,她没有像老爸一样。

  老爸强制要求转校,而我现在很乏,心灵上的打击让我无法去适应一个新的环境,老妈尊重我人意见,可爸爸却生气了,我理解他的苦心,但由于我的.能力,我很伤心,他们吵架了。

  看着妈妈沧桑的脸庞,我不清楚我要讲点什么,一个路上,我们都沉默着终于我打破了*静,说出话来,她笑了,她的一句话使我受益匪浅:学*,一步一个梦想,尽自己最大努力考上学,我和你爸赌气也值。”一句话唤醒了我,我再一次陷入了沉默,往日气妈妈与妈妈吵架的场景历历在目,妈妈一直都还是那么的相信我,当时的我,眼睛湿润了,激动夹杂着愧疚……

  以后,当我握起打开电视的遥控器时,想起妈妈的话,我放下了,当我按开游戏屏幕时,想起妈妈的话,我放下了,原因只有一个,我要考上高中,再上大学,不辜负妈妈的期望。

  凡帆不挂上桅杆,是一块无用的布,理想不付诸行动,是虚无缥缈的雾,妈妈的话使我清楚地认识到:用最少的悔恨面对过去,用最少和浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。

  妈妈,等着吧,我会考上大学来报答您!

和一起走过的日子作文3

  岁月尘封了记忆,拨开历史的尘土,在脑海中印下的,仍是那抹红,浓烈而炽热。她沾染着中华儿女的鲜血,承载着共和国的希望。是她,见证了共和国在蹂躏中站起,在贫穷中崛起。她是中华的希望——**。

  孩提时代,总是在电视上看着人们升**。那时的我,什么都不懂,只觉得,当她冉冉升起,拥抱蓝天时,心中有一股别样的情怀油然而生。于是,我手握画笔,用我稚嫩的小手在纸上描绘我眼中的红旗,画五个黄灿灿的五角星,再描上鲜艳的红色。那时的**,描绘在洁白的画纸上。

  上了小学,第一次对着**敬礼,看着她在风中飘扬,觉得她是那样庄严,浓烈的色彩从此印上了我的心房。第一次系上红领巾,它也如**那般鲜艳,如此自豪地系在我的胸前。那时,我第一次懂得了什么是幸福,什么是骄傲。**高高升起在祖国的蓝天上,牵动着红领巾,也牵动着我的心,微微荡漾……那时的**,飘扬在我的红领巾里。

  到了初中,我荣幸地加入了共青团。精致的团徽上,一面鲜红的**被金灿灿的星辉笼罩,像沸腾的鲜血喷涌而出,又像跳动的心脏,汩汩淌着赤血。她占据团徽的一角,以那倔强的红警示我们:我们是*人,我们是*共青团!祖国的灵魂,民族的希望!这时的**,镌刻在我的心里。

  *,你伴随着祖国的峥嵘岁月,见证了祖国的日益强大,也伴我从懵懂到成熟。是你,将我的心与祖国的脉搏紧紧系在一起。当我凝望**的时候,我明白,你是我的责任,是我的依靠,是我的骄傲。

  *,我愿和你一起拥抱祖国的蓝天!

和一起走过的日子作文4

  天天和你在一起,连梦里都是你的身影和身上的气味,一看到你,心里就泛起波澜。仔细看着你,心里仿佛印第安人的鼓声一样猛烈地跳动着,对你的熟悉程度仅次于对自己脸的熟悉程度,和你待在一起的时间,仅次于自己独自一人的时间,你已经成为我生命中不可分割的一部分。

  没错,就是你一一试卷!

  试卷,一张薄薄的纸,却把我们这些正值旺盛青春的少年们,活生生弄出了更年期症状,神吧?

  一天下午,自*课上,课代表正带头低头写试卷,突然,某位老师神不知鬼不觉地闪到教室后门,拍了拍靠后门坐的课代表,递过去两沓试卷,同时竖起一根手指在嘴上,该学生心领神会地点点头,飞速收入桌兜。不料,两位“地下工作者”偷偷的行动被某位学生发现了,大喊:“老师,别布置太多作业了!”这一喊不要紧,全班学生齐刷刷地扭头看着两位偷偷摸摸的"地下工作者”。气氛瞬间尴尬至极,老师回过神后恶狠狠地说:“想也别想,没门!”说完怒气冲冲地走了。同学们用一种哀怨的眼神投向课代表,该学生息事宁人地挥挥手:“办公室有答案,大胆的放学后来办公室拿!”全班同学瞬间笑逐颜开……

  第二天,每个人都在问:“作业写了没?”同学们都无奈地摊手,摇摇头。

  某天中午,XX老师拎着书,后面跟着抱着卷子的四个小兵(课代表),浩浩荡荡地来到了教室。一堆“热血青年”刚想要*,XX老师目光一扫,吓得立刻噤声不语。后面随之进来的人见了这四摞厚厚的卷子,目瞪口呆,纷纷正襟危坐。老师指挥着发卷子,一沓沓卷子分发到同学们手上。刚想哀叫,老师眼光一瞪,严厉发声:“为自己想想!”目光所到之处,寸草不生……

和一起走过的日子作文5

  花,是自然界的精灵,它的诞生是偶然的,是无数的美好的梦想结成的甜蜜,是一个个凝成的灿烂,是干万个祝福构成的七彩长虹。花陪伴我们走过时间的长廊,陪伴我们走过每一个角落,花,陪伴我们度过漫长的时光。

  春天来了,世间万物生机勃勃,开始发芽,生长。花也不例外,“竹外桃花三两枝”哦,你看那粉嫩可爱的桃花,他们小心翼翼地舒展着自己的手臂,腰肢,把自己所有的美丽展露出来,而那些不知名的野花也不逊色,“万紫千红总是春”,河边的、草丛中的、树下的,都星星点点的,五彩斑斓的。多么美好的春花呀!这便是花儿陪伴我们走过的春天。

  夏花灿烂,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花开了,一棵棵粉红粉红的,多美呀!恰似一位亭亭玉立的少女,又像一个神态高雅的公主,隽永而清雅,美艳而朴素,荷叶像一顶顶小帽子,又像一个个小士兵,可爱而忠诚,守护在荷花身边,一派祥和的景象。这便是花儿陪伴我们走过的夏天。

  秋花是火红的,“菊残犹有傲霜枝”,这是菊花的气魄,千丝万缕,吐露出对寒风的不屈,它默默伫立在枝头,又寄托着对家乡,对亲人的愁思。金黄的、雪白的、粉紫的、瀑布状的、麦穗状的、烟花状的……都如此灿烂!如此迷人!这便是花儿陪伴我们走过的秋天。

  “梅花香自苦寒来”,在大雪飘飞的冬日,在百花凋零的花圃中,惟有梅花不屈,顽强的伫立着,大雪肆意切割着它娇嫩的肌肤,寒风猛烈地咆哮着,企图将他的手臂折断,它忍受着刺骨的寒冷,非人般的折磨,但他依然傲然地伫立着,用自己金黄的丝蕊与火红的鲜血般的花朵,点缀着萧瑟冷清的冬日。这便是花儿陪伴我们走过的冬天。

  不同的季节,花儿给我们展现了不同的美,让我们感受到了生命的美好。朋友,请珍惜每一个与花走过的日子吧!

和一起走过的日子作文6

  一只宽大而长满了老茧的大手,紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手,生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。

  “呵呵…”,看着桌上的照片,我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。

  那是我刚满三周岁时与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学*走路,爸爸用他的大手牵着我的小手,慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面,如今被定格在这小小的照片里了。

  很小的时候,我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉,我总是感到很安心。

  很多小孩子都喜欢父母抱着或背着自己,我也不例外。记得有一次周末,我们一家去游乐园玩,也许是白天玩得太疯了,晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口,低着小脑袋,不管妈妈怎样哄我,我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我,轻声对我说:“上来吧,爸爸背你,你要听话哦!”听到爸爸这么说,我立马冲过去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼泪,也在一瞬间流回了眼睛里。

  昏暗寂静的楼梯里只有上楼梯的脚步声,陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上,静静地看着爸爸的后脑勺,柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子,生怕一个不小心自己就会从背上摔下去。

  爸爸的背很宽很温暖,就和爸爸的手一样,给人一种安全感。

  抚摸着照片里紧握的两只手,我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多,而那只小手也不再是小小的了。

  有多久了呢?我已数不清了。当我慢慢地长大后,记忆中大手牵小手的情景不再出现;小小的身子趴在宽厚的背上撒娇的情景也不再出现。

  回忆起和爸爸一起走过的日子,温馨、甜蜜、幸福。因为爸爸宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路;会教我写字、画画;教我打球。爸爸宽厚的背可以背我去任何想去的地方,给我无限的力量,保护我健康的成长。

  回首再看与爸爸一起走过的日子,我只想说:“爸爸,我爱你!”


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和一起走过的日子作文 (菁华6篇)(扩展1)

——和一起走过的日子作文 (菁华5篇)

和一起走过的日子作文1

  时光飞逝,转眼间,学校送走了一批又一批学生。当我还在读初一时,看着初三的那些“学哥”、“学姐”们忙碌的背影,我就想何时我就会像他们那样,那样的忙碌。而我们却在无忧无虑的玩耍,有时我们会感慨到初三,真累啊!

  尽管我十分不想上初三,但是时光依然悄悄地流淌着,我还是读初三了。我们和以前的初三学生一样,一样的忙碌着。我在窗前俯视着操场,我又看到了操场上飞奔的身影,只不过不再是我们罢了。我一回头,只看见人人都埋着头苦干着。初三,是初中生活结束的标志,是与同学分离的标志。因为到了初三,就要升学,到时候人各一方,谁有能见得到谁呢?天涯海角,不知下次又会在哪见到久违的同学了。一想到这,我总是会记起一首歌——《北京东路的日子》,其中最让我感动的是歌词是:“我们即将分别独自浪在*外国不同地点,瞥见白色校服还以为是我认识的谁……”这首歌说出了我的感受。回想与同学一起走过的三年,我和同学们结下了深厚的友谊,然而不久即将分别,这是何等的离愁!

  在这三年的日子里,我与同学们度过了一千多个日日夜夜,“与同学们嬉戏打闹”,“与同学们共同挑战难题”等,这一幅幅还历历在目,这些画面不时地浮现在眼前,不觉得感到一丝伤感。中考后,各位同学又聚在了一起,这或许是同学们的最后一次见面了吧。同学们互相留言,诉说三年来的事情,高兴的不亦乐乎。此时,我看到了一个同学,她流下了眼泪,或许是即将分别的缘故吧,我想到这,只看见得桌上有两滴水,我才发现我竟也在不觉间留下了泪。再看看周围时,发现每个同学的眼里都闪闪发光。

  终于,这场聚会结束了,我独自走在街头,思索着未来。此时,迎面吹来了一片枫叶,我轻轻地拿住它,看到了这片枫叶的纹路,我想这或许是时光雕刻的吧。于是,我拿着这片枫叶,走回了家,我想着,我一定不会忘记这三年的日子,就像枫叶的纹路一样,深深地刻在了我的心里。

和一起走过的日子作文2

  我的英语老师是mr熊,每天笑呵呵的,和善、温顺。所以我们就目无尊长的给老师起了个绰号熊猫,但这个绰号也让我们和老师的关系更加亲密。

  熊猫老师,上课幽默风趣,从不责罚我们这群熊孩子,忍着脾气为我们上课,老师还很怜香惜玉呢,对女孩子比对男孩子甚至宽容好几倍。

  熊猫也有生气的时候,他生气的时候,气氛严肃,没有一个人说话,都低着头听着熊猫的教育,知道老师是真的生气了。过一会儿,又重返课堂,熊猫老师又重绽笑脸。呵呵,老师真是善变,这也正是他对我们的宽容,对我们的疼爱,才饶恕我们这群野孩子,对我们重现笑脸,收敛了脾气啊!

  熊猫当我们的任课老师和临时班主任不同角色时,也同样承担着不同的责任。Mr熊有一段时间,代理班主任,躲猫咪一样的忽然出现,做贼心虚的同学,都吓了一身冷汗,真是神出鬼没啊!俗话说:班主任无刻不在。mr熊代理了这份不好的差事,他实在辛苦了!

  我的英语成绩不好,考试不及格算是历史重演,熊猫并没有责罚我们抄卷子,只是耐心讲解,要我们更正错误,我拿着卷子,每次在想,熊猫会不会不理我了,嫌我没法教,干脆不管了,放弃我了,纠结,纠结,都没有被责罚,是不是熊猫真的不管我了啊,哎!连上课都不认真,也没说,熊猫明明有看到我不认真啊,到底怎么了啊?

  考试过后,熊猫经常会在课堂上问我问题,我半句英语都说不出口,只好默默闭口不答,心想:这下惨了,同学都知道回答。我的脸通红通红,尴尬极了。熊猫又耐心的教我读,然后示意我坐下。上课不认真时,熊猫会用眼神示意警告,一次,两次,还在吵,就斯坦阿扑那也就意味着熊猫发火了。

  熊猫一直对我很好,他不曾放弃每一个学生,他只是为我留点面子,不伤害女孩子的自尊心,留一点颜面,不是不管我们的学*。

  与mr熊一起度过两年了,我多想为mr熊争气,争取英语及格。熊猫,我的良师益友,您辛苦了!

和一起走过的日子作文3

  花,是自然界的精灵,它的诞生是偶然的,是无数的美好的梦想结成的甜蜜,是一个个凝成的灿烂,是干万个祝福构成的七彩长虹。花陪伴我们走过时间的长廊,陪伴我们走过每一个角落,花,陪伴我们度过漫长的时光。

  春天来了,世间万物生机勃勃,开始发芽,生长。花也不例外,“竹外桃花三两枝”哦,你看那粉嫩可爱的桃花,他们小心翼翼地舒展着自己的手臂,腰肢,把自己所有的美丽展露出来,而那些不知名的野花也不逊色,“万紫千红总是春”,河边的、草丛中的、树下的,都星星点点的,五彩斑斓的。多么美好的春花呀!这便是花儿陪伴我们走过的春天。

  夏花灿烂,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花开了,一棵棵粉红粉红的,多美呀!恰似一位亭亭玉立的少女,又像一个神态高雅的公主,隽永而清雅,美艳而朴素,荷叶像一顶顶小帽子,又像一个个小士兵,可爱而忠诚,守护在荷花身边,一派祥和的景象。这便是花儿陪伴我们走过的夏天。

  秋花是火红的,“菊残犹有傲霜枝”,这是菊花的气魄,千丝万缕,吐露出对寒风的不屈,它默默伫立在枝头,又寄托着对家乡,对亲人的愁思。金黄的、雪白的、粉紫的、瀑布状的'、麦穗状的、烟花状的……都如此灿烂!如此迷人!这便是花儿陪伴我们走过的秋天。

  “梅花香自苦寒来”,在大雪飘飞的冬日,在百花凋零的花圃中,惟有梅花不屈,顽强的伫立着,大雪肆意切割着它娇嫩的肌肤,寒风猛烈地咆哮着,企图将他的手臂折断,它忍受着刺骨的寒冷,非人般的折磨,但他依然傲然地伫立着,用自己金黄的丝蕊与火红的鲜血般的花朵,点缀着萧瑟冷清的冬日。这便是花儿陪伴我们走过的冬天。

  不同的季节,花儿给我们展现了不同的美,让我们感受到了生命的美好。朋友,请珍惜每一个与花走过的日子吧!

和一起走过的日子作文4

  一只宽大而长满了老茧的大手,紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手,生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。

  “呵呵…”,看着桌上的照片,我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。

  那是我刚满三周岁时与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学*走路,爸爸用他的大手牵着我的小手,慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面,如今被定格在这小小的照片里了。

  很小的时候,我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉,我总是感到很安心。

  很多小孩子都喜欢父母抱着或背着自己,我也不例外。记得有一次周末,我们一家去游乐园玩,也许是白天玩得太疯了,晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口,低着小脑袋,不管妈妈怎样哄我,我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我,轻声对我说:“上来吧,爸爸背你,你要听话哦!”听到爸爸这么说,我立马冲过去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼泪,也在一瞬间流回了眼睛里。

  昏暗寂静的楼梯里只有上楼梯的脚步声,陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上,静静地看着爸爸的后脑勺,柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子,生怕一个不小心自己就会从背上摔下去。

  爸爸的背很宽很温暖,就和爸爸的手一样,给人一种安全感。

  抚摸着照片里紧握的两只手,我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多,而那只小手也不再是小小的了。

  有多久了呢?我已数不清了。当我慢慢地长大后,记忆中大手牵小手的情景不再出现;小小的身子趴在宽厚的背上撒娇的情景也不再出现。

  回忆起和爸爸一起走过的日子,温馨、甜蜜、幸福。因为爸爸宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路;会教我写字、画画;教我打球。爸爸宽厚的背可以背我去任何想去的地方,给我无限的力量,保护我健康的成长。

  回首再看与爸爸一起走过的日子,我只想说:“爸爸,我爱你!”

和一起走过的日子作文5

  毕业铃声仿佛还在耳边回荡,同学们熟悉的脸庞仿佛还在眼前,老师们亲切的声音仿佛还在耳边响起……可是,时光如流水,一眨眼,我已是一名初三的学生了,在这初中的最后一年里,我时常会在梦中,在记忆深处,想起小学毕业前的离别的情景。

  那时,我们已经进入了最后的冲刺阶段,空气中弥漫着一种紧张的气息。但是,在这紧张之中,还有不舍,不舍的是六年来朝夕相处互帮互助的同学,还有亲切关怀着我们的老师。在一起相处六年的同学,给我带来了多少欢乐和温暖,我们一起学*,一起嬉戏,一起努力,一起冲刺……同学之间早已建立了一种不可磨灭的深厚友谊。与同学之间的默契,与老师之间的温馨,还有与学校之间的感情,都是我不舍的。而马上就要毕业了,要与这些说再见了,心情难免有些低落。考试一天天临*,我就越不安,希望时间能慢慢的过,不是担心考试没有复*好,而是害怕离别。可是,时间斌不会因此停下步伐,依然匆匆走过。很快,毕业考试来临了,大家都一鼓作气,认真的考完了每一堂。

  在毕业那天,我们每个人都写了几十张同学录,即使写到手发麻,也没有人有丝毫的怨言,极其认真的填写了每一个问题和感想,如同对待一次考试。临走时,我们在教学楼前,在曾经留下我们欢快的身影的操场上,照了唯一一张班级合影……

  每当我回忆起小学时的这次离别,我总是有一种想哭的冲动,曾经的不舍,使我更加珍惜现在我身边的同学,珍惜一起走过的日子。那一场离别,让我懂得了最要和最能把握的是现在。每次离别,看似还遥遥无期,但当指针一转,只瞬间便在眼前,就像曾经,总认为还离我们不远,其实早就被我们遗忘在某个早已寻不着的角落。缘分将大家聚在一起,度过了几年的美好时光,在这段时光里,有过喜怒哀乐、酸甜苦辣,都是珍贵的,都会被珍藏在记忆的深处。当很多年后,再回忆起这段和同学一起走过的日子,这段美好的时光,是否会更加懂得珍惜?


和一起走过的日子作文 (菁华6篇)(扩展2)

——一起走过的日子的作文 (菁华6篇)

一起走过的日子的作文1

  青春,是人生中一曲悦耳动听的音乐。跳动的音符捉动着我们年轻的心弦。

  青春,是绚丽的画卷;青春,是天上的流星,一闪而过,短暂而美丽,只有把握青春,才会奏乐出人生完美的篇章。

  在青春的旋律中,我们就是主角,我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着梦想迈出青春,走向人生未来巅峰。

  在青春的道路上,我们会经历越来越多的坎坷,这些坎坷会使我们对未来产生一些迷茫,但这绝不是我们可以失败的理由,也绝不是我们沉沦的原因,青春应该充满朝气,青春应该充满力量,充满期待。充满着求知和斗争的志向。

  青春是人生中最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬。

  俗话说:“少年强则国强”,我们的青春正如一把刚刚出炉的剑,容不得片刻的等待,否则只会在似水的岁月中慢慢风化,最后失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一堆废铁。要想国家富强,就必须努力,而希望就寄托在我们充满活力的人身上。

  在短暂而有限的青春里,我们张扬着个性飞扬着思绪,在青春的岁月里,我们肆意地闹着、笑着。为我们完美的篇章增添一点乐趣。在青春的岁月里,我们留下了人生中永恒的美好回忆。在青春的岁月中,我们不断的完善自我。

  在青春的岁月中,要学会担当和感恩,只有学会担当和感恩,我们才会豁达睿智,远离烦恼。完善自我。

  青春不需要掩饰,不需要躲避,因为我的青春我做主!珍惜青春,因为青春逝去就不再回来,让我们牢记:“人最宝贵的东西是生命在是青春,生命对于人来说只有一次,因此,我们要把握青春,让青春为我们的生命奏乐出一曲美丽的音乐。

  青春就是人生中最美丽的.篇章,就让我们把握青春,把握现在。让青春为我们的音乐人生奏乐出一曲动听的人生音乐,为我们的精彩人生一起努力。

一起走过的日子的作文2

  短短初中的三年,飞速滑过我的眼前。像流星,像烟花,也像彩虹,那么美好,又那么短暂。

  野炊让我记忆犹新。老师将我们分成几个小组,我在4小组。每个人分工作呕作,各自带了一些需要的东西。到了野炊的地点,第一个问题就来了——柴火。几十男生发挥了他们的绅士风度,飞速的找了柴,我们几个女生整理东西。我与许瑶去淘米,望着那小袋子米。许瑶发出了疑问:“这够吗?”我思索了一下,说道:“这是个问题,既来之,则安之。”第二个问题来了——搭灶。陈俊杰是个搭灶小能手,三下五除二,就把这件事搞定了。第三个问题来了——主厨。经我们的一致推荐,最终,由心灵手巧的陶晶来撑勺。吴祺带的肉片,准确来说谎是肉块,弄了好半天,才让它减肥成功。李梦佳带来的土豆丝切得很精致,让人看着就胃口大开。我帮着搅蛋液,我将蛋液倒进了锅中,向陶晶请求让我试试,她同意了。开始还好,加盐的时候我哗啦*了一片盐,陈俊杰瞪着我,陶晶则不由分说抢过了勺子。好吧,我不适合做这个,我去帮忙切火腿肠;大家各司其职,有条不紊的进行着。总而言之,一桌丰盛的饭菜新鲜出炉了。望着这桌饭菜,大家都笑得合不拢嘴,这可是我们一起努力的成果啊!

  味道也非常不错,也不管其他人,都像饿死鬼投胎一样抢着饭菜。这个时候,饭已经没了,可还有几个人没吃饭,那几个人的主食成了方便面。最后我们组被评为了“最优秀小组”呢!

  这三年间开心、难过,让我铭记的事数不胜数。光阴似箭,日月如梭。转眼间,就只剩下了半年的时光。但初中生活中将是我人生中最瑰丽的一抹色彩,一起走过的日子我永远也不会忘!

一起走过的日子的作文3

  虽然现在已经是初二了,上初中已经两年了,可是我依然会记得和琴你在一起的日子。

  你我并不是从小学一年级开始就是同学,你是在五年级的时候转过来的,当时你和你爸爸来到班上,你给我的第一印象就是你是一个文静,有些害羞,但却是一个值得做一辈子好朋友的女生。我很幸运,老师把你安排在我的旁边,从此我们两个成为了同桌。在这两年里,我们从来都没有吵过架,总是开开心心、快快乐乐地在一起度过一天又一天美好时光。

  眨眼间,你我已经相处两年了,马上就要上初中了,你因为种种原因,无法和我一起上同一所初中,我为了能记住这些与我相处了六年的好朋友,就买了一本同学录。可我一直都没有让你写,并不是我忘记了,是因为我不想与你太早分开,可是害怕你误解,我还是把那张在我心里很沉重,其实却很轻的好友档案给你。我无法静静的坐在你旁边看你写,我离开了。直到上课的铃声响起,你告诉我那张纸已经放在抽屉里了,我没有回答。在下面的几节课的时间,我都没有勇气把它从抽屉里拿出来,直到放学,我也只是把它放进书包里,没有看一眼。回到家中,我带着一种说不出来的沉重心情从书包里把那张纸拿出来,看到你给我写的留言:我知道你不想给我写这张好友档案,其实我和你一样,我们相处的时间真的是太短太短,我应该早一点转学来到这所学校。我隐约感觉,你我的相见好像就在昨天,但几天过后就要分别,我与你同样伤悲,也同样恨时光老人给我们开了这么大的玩笑,虽然我们小学毕业后可能见不到面了,可是我会永远记住你这个好朋友,我会永远祝福你……没等看完,我已是泪流满面,琴,我也会永远祝福你。谢谢你陪我度过了这么快乐的两年时光。

  虽然时间很短暂,只是短短的两年时间,但是,我会永远记住你,永远记住我们一起走过的日子。

一起走过的日子的作文4

  时间,转瞬即逝。我从一个刚出生的婴儿,到一个小学生,再成为一位初中生,在这么多个日日月月里,有谁陪我一起走过这些无聊的岁月呢?

  与父母一起走过

  母亲在怀胎九月,终于把我从她肚子里“挤”出来了,我的第一声啼哭,第一次呀呀学语,第一次学会走路,第一次上学都是我父母陪伴在我的身旁,教导我,养育我,做错事时原谅我,告诉我一些做人的道理,在我生病时,喂我吃药,在我骑单车摔倒时,为我上药,在我考试成绩出来时,她们就会说:“这次没考好,还有下次啊!”于是,我鼓起勇气,重拾信心,终于在下一次考试中,脱颖而出,我流泪了,因为如果没有父母鼓励我,我就没有这次的成功。

  我真心感谢我的父母,是你们,给了我生命,给了我荣誉,给了我所有。“身体发肤,受之父母”,是啊,每根头发都是父母给予的,我爱你们,我的爸爸妈妈!

  与老师一起走过

  从小学步入初中时,我还是一个懵懂的女孩。

  记得第一次,班主任老师要我做自我介绍,我紧张不已,脸蛋红得像个苹果一样,吞吞吐吐的说完了自己的名字,而老师却温柔地笑了:“没事,会熟的,不用紧张。”

  那时,我脸上虽仍是这样,可心里不知不觉得对这位老师的印象多加了一分。

  我的语文老师,是一位严厉的老师,我十分怕她。渐渐地,我的感觉又变了,她有时严厉,又有时和蔼。她从来没有打过我们,训斥我们,也只是为了我们的学*着想。

  一眨眼,我们就到九年级了,与老师分别的日子也*了,我们在一起的3年,与老师之间的情谊也就更深了,我们又怎会舍得我们的老师呢?我爱你们,我的老师。

  在这里,我要感谢那些陪伴我成长的人,感他们永远幸福!

一起走过的日子的作文5

  毕业铃声仿佛还在耳边回荡,就这样我们小学毕业了。来不及说再见,来不及道珍重,我们匆匆离开了学校。当时的我们,多么欢乐,多么幸福。回到家才发现,原来明天见不到那张熟悉的脸了。在这安慰自己,却在心中留下了无限的遗憾。我无法释怀这段给予我影响甚大的岁月,间或在梦中,在记忆的深处,勾勒出那一幅幅画面。

  上课的时候,我们一个个争先恐后地举手,从老师的激励中,我们的心灵得到满足;下课了,没有作业,没有拘束,我们可以在一起赛跑;春风洋溢的时候,我们会去操场放风筝,制作模型飞机。若是春雨绵绵,我们会在走廊上炫耀自己的小玩意,溜溜球、人物卡片都是我们的最爱;体育课时,我们会选择50米短跑,或是坐在操场的扶栏上讲故事。

  说到双休日,那活动更是丰富多彩。春天,我们会到田野里捉小蝌蚪;夏天,跑到山上去偷桃;秋天,躺在高高的谷堆上,仰望天空;冬天,在家门前的庭园里,打雪仗。一起走过的六年,是痛并快乐的六年。我们犯错的时候,红着脸颊在办公室写着检讨书;同学受伤的时候,我们心急如焚,到处寻求帮助;受人欺负时,我们团结一心,“众志成城”。

  想到这里,我想起一段歌词:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情?唐代王勃有言“海内存知己,天涯若比邻”,虽然当时你我无言告别,在记忆中留下空白,但愿现在你也在案头奋笔疾书,与我一同——将这迟来的祝福填入遗留的空白!

  六年风雨,我们一同走过,因为我们永远是朋友。

一起走过的日子的作文6

  如果没有你的出现,我或许就会这样一直迷茫下去,孤独下去。

  刚开始的我,喜欢一个人独来独往,不愿意多说一句话,不愿意多写一个字,大家与我的关系都很疏远,谁也不愿意理我,他们都说我像孤傲清高的公主,是普通人所攀附不起的。可就在我想着要一直这样走下去的时候,你出现了。

  那天,老师兴高采烈的走了进来,身后跟着的,就是你,“跟大家介绍一下,这是我们班里新转来的一位同学,大家以后一定要多多照顾她。你自己选个位置吧!”老师对你说,我抬头和你对视:一个普普通通的插班生而已,有什么大不了的!你好像猜透了我心里的想法,走到我的面前,对我说:“同学,如果不介意的话,我可以做你旁边的座位么?”“无所谓啊。”我不屑的回答,你把书包放下,坐在了我的身边。

  一天上体育课,我独自坐在岩石上,看着那些人玩耍的场景:真幼稚!突然间,眼前出现了一个你,你拉着我在校园里四处闲逛,硬逼着我带着你把整个校园参观一遍,我没办法,只好答应了你。

  上完那节课,我发现自己好像变了许多。

  自那以后,我再也不独来独往,而是和你结伴同行,开始试着与同学交谈,上课大胆的发言。不久,我和你成了最要好的闺蜜,彼此亲密无间。

  同学们发现我变了,老师发现我变了,可只有我知道,这一切,都是因为你。是你让我那颗冰冷的心燃烧,让我僵硬的灵魂充满活力,让我呆泄的目光有了生机,一切,都是你。

  “我以为一个人更容易入睡,我以为开着灯的夜晚不黑,我以为冬天的冷能冻住眼泪,只可惜一切只是我以为。”因为你的存在,我开始正视黑夜,冬天的冷再也不会冻住我的眼泪,一切不再是我以为。

  我,一定不会忘记,与你一起走过的时光。


和一起走过的日子作文 (菁华6篇)(扩展3)

——与她一起走过的日子作文 (菁华6篇)

与她一起走过的日子作文1

  那天早晨,天空不时的狂风大作,阵雨接连不断,他们肆无忌惮地在道路和人群中穿行,天上地下都是白蒙蒙的一片,那来来往往的行人穿梭在云雾中,那五颜六色的雨伞在雨下显得格外耀眼。风吹过树梢发出奇特的叫声,使周围的气氛更有了凄迷的情调,这不禁让人想起了杜牧的诗句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。

  看!这会雨又停了,那稀薄的阳光透过树木桠枝照射到湿漉漉的大地上,那地上瞬间便冒出了银光闪闪的珍珠,阳光吻在那轻薄的白雾上,白雾立即变得璀璨夺目,光彩四射,然后便羞涩的跑开了。

  我纵身于这如诗如画的优美的景色中,突然一个黑影从我背后蹿夺而出,只见他把手搭在我的肩上,脸然后从背后慢慢地转过去,她在我的耳边呢咛一句“嗨!佩。”我楞住了,原来是她。她是我以前最好的朋友——芬。

  她的一声叫喊把我立即拉回到那年。

  20xx年的5月,正值夏日,那天清晨,天空还残留着星星点点,月亮还没走,月光透过树梢的空隙照射到地面,那银光洒满一地,风拂过树梢,地上的影子泛起阵阵涟漪。万籁俱寂。那一声声地呕吐声,打破了晨的寂静。我穿着一件短衬衫,脚上拖着拖鞋,蹲在垃圾桶旁边不停地呕吐,我小心翼翼地,生怕惊醒了酣睡中的同学。芬好像起来了,她睁开朦胧的睡眼,看见我蹲在垃圾桶旁边,便关心的问:“佩,怎么了。”我虚弱地说“没事!”只见她已经穿好拖鞋,拿着纸巾向我走来。站在我旁边轻轻的拍着我的背,又忙着给我递纸巾,过了一会儿,她问我怎么样了?我说“好多了!只是有点渴。”这时天已大亮,太阳也快探出头了。她听见我说的便二话不说,拿起口杯就往外跑。我看见她为了我随口说说的话那么在意时,我的泪不禁从脸颊滑落。过了好一会,她还没有回来,我开始有些着急了,我想大概是因为他们都还没起床吧!

  她的身影飘散在那个离去的夏天,那个阳光灿烂、风和日丽的夏天。

  时间犹如指尖滑落的细沙,总在不经意间悄悄滑落。时间已经过去许久,现在我们却早已失去了联系,她好像从此在我的生命中销声匿迹,我在记忆的底片里找了又找,翻了又翻,可始终找不到她那在风中扬起的美丽身影。

  今天,遇见了她,让我回想起那段与她一起走过的日子,很简单、很充实、很快乐……

与她一起走过的日子作文2

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一声情,一杯酒,朋友不曾孤单过……”

  ——题记

  收拾书柜,发现最底层有一本同学录。发现这是小学毕业时朋友们写的。打开同学录,映入眼帘的第一张是我最好的朋友写给我的。上面虽然只有短短的几句话,却包含着无尽的情绪。不记得当时是否有想哭的冲动,只是现在略显发旧的`同学录上只已是滴滴泪痕。

  望着这张泛黄的纸,眼前浮现的是我与同桌之间的点点滴滴。浮现出同桌灿烂的笑容,温暖的安慰,想起了我们之间的种种往事,想起了我们曾一起走过的日子。

  小学毕业前夕,依依不舍的她,不想分别的我,唱起了我们熟悉的歌:我们一个像夏天一个像秋天却总能把冬天变成了春天你拖我离开一场爱的风雪我背你逃出一次梦的断裂……

  坚强的她流下来离别之泪。她慢慢的从口袋里拿出那张同学录,递给我。沉默了一会,对我说:天下没有不散的宴*,相处之后终于离别。一起走过的日子愿成为我们最美好的回忆……

  她没有再往下说,只是默默地流泪。我们谁都没有打破这份宁静,千言万语道不尽的友谊,让我们彼此珍惜。

  缘分让我们相识。某天下雨,我们一起在同一个屋檐下躲雨。后来又调成同桌。我们成为了好朋友。我们一起哭,一起笑,一起闹……但那些美丽的日子已是过往云烟,烟消云散了。

  没有枯涩的泪水,也没有遗憾,离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离,是最幸福的一种离别。所有的不舍,留给等待的那个人。一天将尽,离别之后,明日我们还会相见吗?明日,也许是天涯之遥。

  朋友,珍重!

与她一起走过的日子作文3

  每当我听起“闺蜜”这首歌时,脑海里总是浮现出与她们一起经历过的光阴,一起做过的游戏,一起走过的路。

  我们的友谊就好似一个个柚子,先苦后甜,从陌生到相识,从生疏到熟悉,当我们一起合作,携手并肩去完成一件件事情时,友情的种子也正慢慢的在萌发。

  我曾记得,也不曾忘记过的这件事,深深地刻在了我的脑海里。

  但是这件事却是建立我们友谊的一滴“坏水”。

  刚来学校时,我对身边的人一无所知,也不想去了解她们,我就是一个“潜水派”的人,我既不想去和同学玩,也正遭遇考试考砸的压力。我当时对你的名字很敏感,你自我介绍时,全班好像都中了邪似的异口同声的说:“李金铭,哈哈,你怎么可能是李金铭啊!哈哈哈!”我在下面小声的说:“李金铭?你爸妈可真会取名字啊,好吧,那从此以后我就叫你李金铭吧,谁叫你爸妈要给你取这名儿呢!”“叮铃铃”下课了,你在教室里到处跑,窜来窜去,正好从我这跑过去追前面那个同学,恰好把我课桌上的一堆书都撞地下去了,包括在书上的那个保温杯也撞在地下,砸到了桌脚,弄上了脏东西,我很生气的说:“你干什么?跑什么跑,搞了我一堆书还搞脏我的杯子,你不知道这样会打扰到别人吗?”“这有什么?捡一下收拾一下,擦一下就OK了”。“你怎么能这样,是你把我的东西搞掉了,你给我捡起来,现在马上立刻。是没错弄脏了是无所谓,但是这对于一个有洁癖的人来说是多大的“罪过”吗?帮我擦干净”。“好了,知道了,吵死了”。

  我对你的第一映像超烂,也不想和你这种人打交道。但是,这件事改变了我对你的看法。

  今天,我没有带英语课本,脑袋一团糟,今天恰好碰上老师要检查课堂笔记,这该如何是好?正当我懊恼时,你走过来对我说:“怎样,你也有没带英语书的时候?好了,不开玩笑了,我把英语书借给你,我去向别班的人借”。“谢谢你了。”

  经过几番跟你的相处后,我想你介绍我的闺蜜,你向我介绍你的好朋友。

  野炊的时候,我跟你一起搬柴火,一起炒菜,一起当包公。

  假日的时候,我们一起吃东西,一起逛街,一起出去旅游,一起疯。

  我过生日开party时,你弄我一身蛋糕,我有报复你,染起了一场蛋糕风波,几个人一起打,后来我们又跑出去打真人cs,一直闹一直闹……

  尽管人生成长的道路上有太多未知、太多意外、太多坎坷,但是我们也不能停滞不前。

  因为友谊会把我们带向美丽,带向更好的的明天。

与她一起走过的日子作文4

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子……”每当听到这句歌词,便会想起和朋友一起走过的日子。在这期间,我们笑过,哭过,打闹过,争吵过……但是我们可以不用解释就和好如初,大概这就是真正朋友之间的默契吧!

  沧海桑田,一转眼便要分手了,与她们一起走过的日子,虽再不会回来,但已深深映在我的脑海里。

  马上就中考了,我和几个朋友商量着要考上同一所高中,但实际成绩高低悬殊,哪是那么容易的事呢?可能以后会考上不同的高中,然后各过各自的校园生活,接着是找工作。如果我们有缘,还能再见,如果无缘,中考后我们将永别了……每每想到这些,鼻子便会感觉醋酸的。

  记得我们读初二时,寝室里开“卧谈会”,讲老师坏话,结果被发现了,全寝室的人,都站在寝室前面罚站,被蚊子叮得满身是包。过了好久,便撑不住了,几次差点倒下。突然,我感觉到身旁温度升高,还有了几个“支柱”。我看了看,是她们,我的朋友,在学校里和我关系密切的人。顿时,我心里升起了一股暖流。“你怎么了?是不是想睡了?”“如果你实在撑不住了,我就去向老师求求情吧。”听着她们在我身旁你一言我一语,终于我忍不住了,泪水夺眶而出。我点了点头,最后还是挺不住了。

  幸好老师后来没多久就让我们回寝室了,但她们带给我的温暖却使我永生难忘。如今马上就要你走你的阳关道,我过我的独木桥了,我是真心舍不得她们啊!

  和她们一起的日子,是难忘且快乐的。

与她一起走过的日子作文5

  我不知道自己将何去何从,我只知道我不会是一个人。

  ——题记

  上天注定的缘分,我们从一年级开始认识,只是一个小小的游戏让我们成为了好朋友。简单的相遇,简单的游戏,成为我们这段不简单的友谊之路的开始。之后的我们形影不离,教室里总能看见我们并排的背影。草地上总能感受到我们残存的温度,放学后,路途中总能听到我们欢快的笑声。那时的我们正一起学*,那时的我们正一起望天,那时的我们正一起说笑。

  我们之间经历了很多,我印象最深的莫过于那次。

  天空不知何时已灰蒙蒙,气氛格外的压抑,盘旋在树上的鸟儿也已不见踪迹。我迈着沉重的脚步走出教室,躲进教学楼后的角落,抑制不住的泪水决堤而出,考试的失利让我难以一时接受,心中的难受随着眼泪宣泄出来。焦急的呼喊声越来越*,伴随着急促的脚步声。带着哭红的眼眶出现在她们两人面前,看着气喘呼呼,满头大汗的她们俩,我扑向她们,靠到肩膀上,任由眼泪滑落,她俩静静的站在那儿,安慰我,陪伴我。鼓励我。待我的心情稍有*复后,我们去了那片草地上,那天,我们说了很多很多……。”无论以后发生什么,我们会一直陪你直到最后”的话,在我的脑海里刻下。

  转眼间,我们已经长大。步入初中的我们,一身的稚气并未脱去,我们会悄悄地溜进幼儿园玩滑梯,我们会玩当年幼稚的游戏,我们会相互追随打闹,我们仍会去那片草地望天。如今步入九年级的我们更会在紧张的学*之余互相加油打气。

  与她们一起走过的日子,让我觉得真的很幸福,也很满足。她们给了我这辈子最珍贵的友谊,也给了我亲人间的呵护。我知道再回首过去的日子,那些眼泪想来可笑,却不知再回忆时,那些欢声笑语也能叫我襟然泪下。我无法预料我们这样还能持续多久,只愿我们那份简单的友谊不会变得世故。

  那时的我们,你爱谈天,我爱笑。

与她一起走过的日子作文6

  自从那一年,我遇到她,从此,我的人生在逐渐的被她改变,我变的喜欢与她腻在一起,与她形同一体了。

  记得我与她相遇在一个暑假,那时,路过一家书店。一眼望去,被她深深的吸引住了,从此便开始了一场不回头的爱恋。

  自从她的到来,我变了——变得在取得优异成绩时不再沾沾自喜,因为她在我的耳边说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”;变得在失败后不再难过,取而代之的是总结经验教训,因为她在我的耳畔轻声说:“失败乃是成功之母”;变得诚实,变得坚强……在她身上,能飞出鸟鸣声,能飘出花香味儿,能流出清泉,能放射出光芒……

  当然,也有让人忧愁的时候。记得那次课间,我与她聊的正酣畅时,上课铃声响了,我意犹未尽,于是在数学课上跟老师打起了“地道战“,老师一离开,我就与她窃窃私语。可是学生终究不如老师精明,任何事都逃不出老师的眼睛,终于事情败露,她被老师请走了,我们分别了数日。老师把我叫到办公室,我的心像装了一只小鹿,砰砰直跳,老师教育了我,她终于又回到了我的身边,自此,我们都安分了。

  在她的教诲中,我改掉了坏*惯;在她的鼓舞中,我变得活泼、自信;在她的熏陶下,我变得乖巧懂事;在她的引领中,我变得善学乐思……

  她就是书。

  与她一起走过的日子,充满了各种欣喜,我感到幸福充实,与她一起,我不孤单。作者:田周蕊


和一起走过的日子作文 (菁华6篇)(扩展4)

——和老师一起走过的日子初中作文实用五篇

  和老师一起走过的日子初中作文 1

  “逝者如斯夫,不舍昼夜。”一转眼,就和小学老师分别了。现在回想我们之间发生的事,还真有一点怀念。

  记得有一天,同学们表现很好。老师说下午要奖励某些人礼物。想起这话还真有一些迫不及待。

  终于,老师来了。只见他手里拿着两个杯子,满脸笑容,走上讲台上。同学们都坐的端端正正,满脸欢喜,都想要得到这个礼物。老师站了一会,终于开口了:“同学们都很乖,我就只点几个表现最好的吧。那么,‘图图’你来吧。”老师伸手,递给他一个装着东西的杯子。这位同学有蹦又跳,接了杯子,道了谢,看了看杯子,一脸的欢喜被打破了。这让我们都很惊讶,他为什么一开始很开心,一拿到礼物就变了?老师见我们满脸疑惑,开口对“图图”说:“你喝吧,一定让你满意。”说罢,老师露出了异常的笑容。只见“图图”很不情愿地喝了一口,立刻止住了。他吐出了舌头,双手掐着脖子,不停的喘气,还出了一脸汗。我立刻反应过来――杯子里一定有古怪,这一定不是好礼物。老师抖了抖眼镜,说:“同学们看看,这就是贪图便宜的下场。”老师笑了笑,说:“这辣椒水你满意吧,你昨天做了什么坏事,你心知肚明。”这个同学羞愧的下了讲台。

  这下可为大家留下了警示,不能轻易相信别人。老师又点了一位同学,因为害怕,慢步行走,终于走上了讲台。她接了杯子,小心翼翼地喝了一口,满脸的恐惧消失了,她又喝了一口,终于喝完了,她的脸上绽开了花,这同学非常兴奋,因为她没喝到不好的东西。老师说:“这是糖水,大家观察他们的外貌,写一篇作文。”

  原来,是老师用心良苦,我班同学写作文差,老师想了很久才想出来的办法。后来,老师又想了很多办法,我们也从中吸取了许多经验,我们班作文分数也慢慢提高,有几位同学作文获了奖。

  老师啊!你是蓝天,我是小鸟,你让我在你的关怀中体验快乐,学*知识,懂得道理。现在,我们分别了,我是多么想念你,想念你的关怀啊!

  和老师一起走过的日子初中作文 2

  “逝者如斯夫,不舍昼夜。”一转眼,就和小学老师分别了。现在回想我们之间发生的事,还真有一点怀念。

  记得有一天,同学们表现很好。老师说下午要奖励某些人礼物。想起这话还真有一些迫不及待。

  终于,老师来了。只见他手里拿着两个杯子,满脸笑容,走上讲台上。同学们都坐的端端正正,满脸欢喜,都想要得到这个礼物。老师站了一会,终于开口了:“同学们都很乖,我就只点几个表现最好的吧。那么,‘图图’你来吧。”老师伸手,递给他一个装着东西的杯子。这位同学有蹦又跳,接了杯子,道了谢,看了看杯子,一脸的欢喜被打破了。这让我们都很惊讶,他为什么一开始很开心,一拿到礼物就变了?老师见我们满脸疑惑,开口对“图图”说:“你喝吧,一定让你满意。”说罢,老师露出了异常的笑容。只见“图图”很不情愿地喝了一口,立刻止住了。他吐出了舌头,双手掐着脖子,不停的喘气,还出了一脸汗。我立刻反应过来——杯子里一定有古怪,这一定不是好礼物。老师抖了抖眼镜,说:“同学们看看,这就是贪图便宜的下场。”老师笑了笑,说:“这辣椒水你满意吧,你昨天做了什么坏事,你心知肚明。”这个同学羞愧的下了讲台。

  这下可为大家留下了警示,不能轻易相信别人。老师又点了一位同学,因为害怕,慢步行走,终于走上了讲台。她接了杯子,小心翼翼地喝了一口,满脸的恐惧消失了,她又喝了一口,终于喝完了,她的脸上绽开了花,这同学非常兴奋,因为她没喝到不好的东西。老师说:“这是糖水,大家观察他们的外貌,写一篇作文。”

  原来,是老师用心良苦,我班同学写作文差,老师想了很久才想出来的办法。后来,老师又想了很多办法,我们也从中吸取了许多经验,我们班作文分数也慢慢提高,有几位同学作文获了奖。

  老师啊!你是蓝天,我是小鸟,你让我在你的关怀中体验快乐,学*知识,懂得道理。现在,我们分别了,我是多么想念你,想念你的关怀啊!

  和老师一起走过的日子初中作文 3

  老师--是一个伟大的人--六年虽然说不是一个很长的时间,也不是一个很短的时间,但是,这六年的时间中插入了一段又一段的记忆。

  老师,您还记得这六年来您对我的陪伴吗?这六年您不仅在我心里播下智慧,还播下了无法删除的记忆。

  六年前,您来到我们班,对我们班严厉至极,但我们都知道这是您对我们表达爱的方式,这是为我们好。但班里的调皮男生却不当回事,您用极其显露的方式来表示您的无所事事。

  老师,您还记得吗?一次活动课,我们班练书法,你原以为我们班遵守纪律,却出乎你的意料,班里闹哄哄的,你很生气,但我们班依然坐视不理。直到现在,我们才醒悟过来,发现您当时的不易。

  老师,您在我们的心中无所无能的,您在我们的心是博学多才的,您在我们的心中是虚心受教的人。当然,每个老师都是像蜡烛燃烧自己,照亮别人,老师就像园丁,辛苦的劳作,默默无闻,不求回报。

  老师,这六年您对我们陪伴不久,也不长,但是这六年您对我们陪伴中的点点滴滴我们永远记得。

  老师感谢您!感谢您这六年对我们的陪伴!这六年您没少费心血,没少费功夫来教管我们班,我们班这样也是为您的成果。

  感谢您对我们班的严厉,感谢您对我们班的不弃!和您走过的六年很开心,因为这六年来您不仅教会了我们知识,令我们佩服,也因您成为了我们要好的朋友——博学多才的一本“书”,有无穷的知识!作文

  和老师一起走过的日子初中作文 4

  和张老师一起走过的日子,是我最难忘的日子。

  小学的张老师是四年级开始教我们语文的.。她中等身材,短发,大眼睛,爱笑,笑起来很美,我和同学们都很喜欢她。

  有一次,老师说和我们做个游戏,游戏名叫“我做你猜”,老师事先把成语写在纸条上,两人一组,一个人负责表演,另一个负责猜成语。大家高兴地抢着报名,出乎意料,第一个竟然是我这个内向文静的男孩。我走上去随手抽了一个纸团,小心打开给老师看过后,我想了一会儿,我就在讲台上来回跑动起来,同学没猜出来,我急得满头大汗,于是我又舞动着手,抬起腿不停的跳,终于有同学猜中了:手舞足蹈。我们高兴的欢呼着,跳跃着,真得感谢张老师給我这个锻炼的机会,让我收获了成功,收获了快乐。

  我在班里很胆小,不爱说话,遇到问题总爱哭。有一天,一个同学把墨水弄在我的衣服上,我怕回家妈妈批评我,急得哭了起来,这时老师走过来,对我说:“不要哭,哭是不可能解决问题的,哭过以后你的衣服会变干净吗?以后不要因为一件小事情哭,作为男子汉你应该学会冷静处理问题,学会坚强……”从那以后,每次遇到难事,我都会强忍泪水,因为我还有个名字叫“男子汉”。

  张老师常让我们去亲*大自然。记得五年级时,她带我们在岷江河边秋游。我看见一块大石头,想搬起来搭灶,却搬不动,这时张老师帮助了我,可是石头搬开却出来三只蛤蟆,把我吓得魂飞魄散,老师帮我把蛤蟆赶走了,安慰了我一会儿,我定了定神,才开始搭灶生火。

  我们把菜放下去,过了一会儿,菜好了,我高兴地去邀请老师过来品尝,老师过来品尝了说:“嗯,真好吃,你们谁做的哈,在家是和谁学做的啊,还有谁还可以做其他的菜式哦?”同学们都大声的说会做什么菜和谁学做的菜,就这样我们在欢声笑语中渡过了这一次愉快的秋游。

  和张老师一起走过的日子过得真快啊,我很感谢我的老师在这三年里来对我的关心和帮助。

  和老师一起走过的日子初中作文 5

  和老师一起走过的日子,是我不断受知识熏陶的日子。――题记

  由于小时候对中学的憧憬,让我对中学时期的各门课程都十分好奇,其中我最为感兴趣的还是地理。

  教我们地理的是一个年轻的男老师,个子很高,一副秀气的眼镜架在鼻梁上,显得斯斯文文的,可上课时严肃跟这可大相径庭在上他的第一堂课时,他的严肃让我不太自在,这让我也对他有人一丝恐惧。

  还记得那一次,关于等高线的那一道题,我百思不得其解。为了能弄明白这道题,我只能请教老师。可是对老师的那一丝恐惧让我不敢走上讲台,甚至不敢靠*老师,但是这道题的解法对于我的吸引力大大超过了那一丝恐惧终于我鼓起勇气走上讲台询问老师这道题我以为老师会怪我上课没听讲,可他不仅没有这么说,而且还细心的讲这道题,这次过后,我便觉得地理老师还是十分*易*人,而不是表情严肃的一块冰,我对他那一丝的恐惧也在慢慢消失。

  相处仅仅三个月之短,从课堂中的点点滴滴让我也对这位老师心怀一丝敬畏,老师对工作严谨的态度和对教学工作的重视不得不让我佩服:

  上他的课的学生都知道老师的手里时常拿着一份资料,那便是他教学的提纲,偶尔一两次,我进办公室看到老师桌子上的题纲忍不住多看了一会儿,那上面总结了地理书的全部知识,十分详细。

  听我哥哥说,以前这位老师教他们的时候,黑板字写的不够好,害怕同学不认识,所以买了一本字帖,在办公室没事就练两年过去了,老师来教我们地理,他的黑板字已经写的十分工整了。

  和地理老师一起走过的日子是欢乐的,他让我们在欢乐中获得知识;和地理老师一起走过的日子是轻松的,他让我们在获得知识中成长;和地理老师一起走过的日子就愉悦的,他让我们在成长中成熟。

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