我爱我的校园，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨因为她美丽动人；我爱校园的下午因为她精神抖擞，我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画。
这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒来。月亮落下西山，星星从天幕中隐去，整个校园弥漫着晨雾，象神话中那飘渺的白云。校园中的几颗老杨柏，好似几位老寿星，凝视着东方即将升起的旭日。夜幕渐渐拉开，晨雾在缓缓散开、流动。
不在什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌声，向蓝天飞去……
太阳升起来了，阳光洒满整个校园，一切都定格了。
中午过后，下午到了，从远处望，操场一片翠绿，从*处看似乎大树、小草正懒洋洋伸着腰。大家都跑来嬉戏，你一言，我一语，好不热闹！
啊，在这校园里有青春的幻想，有未来的呼唤，我怎能不用心歌颂你，赞美你？我爱你我的校园。
我们的学校是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹*凡，我们在这美如仙境的校园快乐的学*，健康地成长。
进入校门，首先映入眼帘的是我们的教学楼，它像一只展翅高飞的雄鹰，用知识带我们一起飞翔，整栋教学楼有四层，大约有三十几间教室，每间教室都十分宽敞，明亮。上课时，有的教室传出琅琅书生，有的教室传出老师的讲课声。
在往前走，就来到那醒目的长方形操场，跑道是黑色的，跑道旁栽了两排杨柳树，它们昂首相望，像是保护校园的卫士，在阳光的照射下，一片片翠绿的叶子，一闪一闪的，好像在顽皮的眨着眼睛，似乎每一片叶子都有一个生命在颤动。下课时，有的则是两三个人在跳皮筋，整个操场充满了生机与欢乐。
我们的校园，四季美如画。
春天，美丽的春姑娘来到了校园，她一来，树木便抽出新的枝条，草儿长出了嫩绿的叶子，同学们在春光下读书，在知识的原野上，我们和春姑娘一起，欢声笑语。
夏天，红色的花，彩色的蝶，花与蝶争飞；碧绿的树，欢笑的人，树与人同在，从清晨到傍晚，校园里处处都是同学们的读书声；同学们争当品学兼优的学生；在老师的关怀下，每个学生健康的成长。
秋天，金色的秋天把我们揽进了好宽广，好宽广的胸膛，仿佛在轻声告诉我们，收获吧，收获你们的学*成果，向培养你们的老师汇报，在这美好的季节里，我们一起度过一个丰收的季节。
天凉了，脾气暴躁的冬爷爷急躁地来到校园里，它吹出凛冽的寒风，洒下漫天的雪花把校园装扮着晶莹洁白。让我们堆雪人，打雪仗，真像个乐园。
啊！这就是我们的校园。
校园里的那排玉兰，高大挺拔，像哨兵似的守卫着校园，看着我们快乐地玩。
白玉兰的树干很粗糙，长着青苔。那一点点青苔在灰白色的树干上显得特别绿。我抬起头，望着枝繁叶茂的玉兰，忍不住要听听它的声音。我把耳朵贴在树干上，用手敲了敲树干，给我的第一印象就是有点空心，再仔细听一听，又像敲门声。玉兰的叶子一团团、一簇簇的长在一起，几乎每个枝条都被一大团绿油油的叶子压得垂下来，好似一串串绿葡萄，又好像挂在树上的绿瀑布，美丽极了。突然，我发觉在同一个枝条上的那些树叶就仿佛一片大极了的树叶，细细的小枝条像大树叶上复杂的叶脉，尤其是我上方的那串，我真希望我能安稳地坐在那片柔软的大树叶上啊！一阵风吹来枯黄的落叶像衰老的蝴蝶不甘心地飘舞着落在了地上。随风飞来的还有玉兰花的花瓣，我凑*花瓣，闻了闻，一股浓浓的花香扑鼻而来，沁人心脾。为了仔细观察玉兰花，我登上了二楼。我运气真好，刚靠到围栏上，就看见了洁白如玉的玉兰花。我数了数，有十片雪一般的花瓣。花朵婉若长在树上的睡莲，又好似炸开了的爆米花，让人忍不住伸出舌头品尝它的美味。花旁边有一个花蕾，两头尖尖的，白中透出了一点微微的嫩黄，像半成熟的谷子。
“丁零零”，上课铃响了。我急匆匆地跑上三楼，慌乱中瞥了一眼白玉兰的顶端。它像一把大绿伞，灰白色的“人”站在底下撑着伞；又像一朵菇帽，让大人们去摘回家炒给我们吃；它还像一个半圆的柔软的座位，想象着坐在上面随风飘荡一定舒服极了！瞧它，绿得象发亮的绿“油漆”刷了上去，软软的座位让人什么烦恼都没了，心中只装着快乐。
这就是那排玉兰树。当玉兰开花时，浓郁的花香弥漫着整个教学楼，加上朗朗的读书声，加上飘扬的*，加上盛开的鲜花，还有那碧绿的草坪，原本*庸的校园也焕发了光彩。
有人歌颂校园秋天的中午，有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园春天的晚上。然而，我却被校园夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到校园操场上去跑步。太阳还没出来，还是暗暗的灰色。操场上的人很少，寥寥无几。
过了一会儿，天亮起来了。站在空旷的大操场上抬头望去，天空中的云层仿佛离我们很*，阳光从云层后面射过来，给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云，一堆堆，一团团地排列着，不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定，仿佛是镀上了金边的瓷器，自有一股凝重在透出华丽的风采。这些云层清清楚楚地在那里，似乎已经经历了若干个世纪，所以才能蕴含着特殊的成熟的魅力。但是，在那金黄色的阳光的映衬下，你仍可感觉到它们散发出来的活泼的生气。
我跑到乒乓球台边时，便停下来观看体育老师和学生打乒乓球。只见学生慢条斯理地打过去，老师也轻轻地打了过来。由于老师打得太轻了，球荡在离中心过些的地方上，学生伸长了手去，想接住球，不让球着地。但是他的手不够长，够不着。他机灵地把球板朝着乒乓球将要落下的地方轻轻地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板却落在地下。他又迅速地拿起放在旁边的另一块球板，又继续回击。最后以21：20的成绩赢了老师。
比赛结束后，我向周围扫视了一下，看见球台边立着一棵难看的香椿树：歪歪扭扭的树干，纵横交错的枝叉，粗糙的老树皮一片片张开了嘴，要不是枝头几点鹅黄色的嫩芽给它带来几分生气，我真以为它是株干透了的枯树呢。
这时，天突然下起雨来了。雨落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！
我愿做校园的一草一木，装饰我的校园，让校园变得更美丽。
我们的校园非常美丽。
进了学校的大门，立刻会被这优美的环境所吸引，一排排冬青树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁，它们四季长绿。走到音乐教室门前，有几棵梧桐树，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐树给我们挡雨雨滴就不会很快落下来，我们就可以在下面玩了。
夏天，梧桐树给我们遮阳，暴烈的太阳只能投下星星点点的光斑。
秋天，梧桐树叶子落了，如果冷了，就把它点燃，烟就袅袅升起。
冬天，梧桐树叶子落完了，远远望去像一幅古画。
望左看，有孔雀尾巴形的大花坛。有鸡冠花、有月季……中间有塑像。塑像刻的是一名伟大的教师，手里有一架飞机，底下有一个小孩在专心地看书，花坛的四周有绿色的草坪。
最重要的是*台。每个星期一，我们都要在*台前敬队礼，唱**。它是长方形的，前面是圆形的，*台的后面是一面墙。*台的两边是花草树木，有野葡萄、有月季等;有一棵树，我不知道它叫什么，它的种子是葫芦形的。
我们的学校到处是美丽的景色啊!说也说不完的美丽啊!
校园是大家同意教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的念书声，花圃里的花花草草，一直被人感到舒心。可我并不喜欢这部分花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里读书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春季，1、场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬季蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件漂亮的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的小孩，在风中舞动着双臂。
夏季，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也非常喜欢这棵大榆树呢!树下有学生，树上就有了很多没熟的果子，青青的，像漂亮的装饰品
秋季，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的小孩，榆树叶就像一张张毯子盖在“小孩”身上。同学们都来捡地上的果子……
刚入冬，那些枯黄的叶子开始迅速的往下掉，有些一同学来捡叶子做标本、有些用来做扇子、有些用来玩一游戏、还有些用来……冬天中旬，天气转冷了，很多同学在树下做早操。有一次，气候很冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就感觉暖和多了……
这棵树可真美呀啊!为大家奉献了如何多，特别是它被活泼的大家点缀后，就更美了!假如树下没垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了!
——写校园景物作文 (菁华6篇)
书香苑在教学楼一楼西北角，环境优美，是同学们看书的好地方。
书香苑真美啊！书架形状各异，处处彰显了设计者的用心之处：有的像一格格楼梯，每格都放着不同的书；有的像菱形的风筝，里面的书都是斜着摆放；有的像正方形的窗户，都快被书塞满了。书香苑的墙壁很富有内涵，上面张贴著名人名言、书法作品等等。天花板上也挂满了一件件美术小制作作为装饰，实在值得一看再看。书香苑还有许多花草树木，大到一棵大树，小到一棵小草，书香伴着花香，伴随着正在阅读的同学……
书香苑很大，大概有半层教学楼大小的空间。书香苑不但很大，而且书很多，一排排书架上堆满了各种各样的书：有天马行空、充满童趣的童话书；有开拓眼界、提升能力的作文书；有引人入胜、富有想象的.故事书；有引领人生、催人奋进的世界名著；有神奇绚丽、启迪未来的科技书……这些书滋养了同学们，大家百看不厌，沉浸其中。
书香苑是个安静的地方。每当同学们遨游在书的海洋中，似乎周围的空气都凝固了。树枝停止了摆动，不再发出“沙沙”的声音。小鸟停止了歌唱，怕是吵到了同学们。人们路过这里时，脚步也放轻了，说话低声细语的。在这里，一切都是那么*静、祥和。同学们沉醉在其中，仿佛忘记了自己，忘记了现实，忘记了眼前的景物。在他们眼中，书上的不仅仅是文字，更是一幅幅奇妙的画卷，带领大家进入了一个神奇的世界……
坐在书香苑里，拿起一本书，你就会享受到阅读的乐趣。这里难道不是知识的海洋吗？
一年四季，校园的风光依旧美丽，但春景才是最为美观的。
春天的校园用一个来形容就是：绿。不信？你瞧！
来到校门口，大理石石壁上刻着四个金光闪闪的大字：大洋小学。在这几个字的下面有着一簇草丛，那草丛里还开了几朵美丽的小花，有红的、紫的、黄的，五颜六色的小花看起来是多么的生机勃勃！
走进校门口，就看到了圆形的大花坛，花海中耸立着一个银白色的'雕塑，这个雕塑包含着我们大洋小学的一个秘密哦！雕塑下面弯成了一个“D”字，这个“D”是不是很像船底呢！而且“D”还是大洋小学“大”的英文字母开头，你发现了吗？那高高耸立的不就像小船的船帆吗？我们乘着小船在知识的海洋中邀游，在知识的海洋里乘风破浪，不怕困难。
绕过花坛，沿着鹅卵石铺成的石子路，便来到了同学们经常玩的地方——小花园。小花园里有玉兰花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉兰花像一位位害羞的小姑娘，不敢把脸从衣服里抬起来，有些玉兰花却不一样，她们争先恐后的绽开了自己美丽的笑容。梅花也不甘落后，马上跳起舞来，风吹动着梅花，哇！好美呀！还有茶花呢！茶花也开花了，你看她一绽开笑容，蜜蜂和蝴蝶便马上过来为她伴舞。
抬起头仰望，就是“U”形的教学楼。教学楼可爱美了，她穿着一条橙色的连衣裙，中间系着一条白丝带。仔细一听，教学楼里传来朗朗的读书声。
穿过教学楼，便是小广场。小广场里有樱花树、樱花、草。这樱花虽没有玫瑰那么香，没有茶花颜色艳丽，没有桃花、梨花那么小巧惹人爱，但是却有属于自己的一股特别的清香。一阵微风吹来，樱花跳起了天鹅舞，风越来越大，下起了一场“樱花雨”，可真是“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”“雨”过后，地上铺上了一层绒毯。这里的草，嫩嫩 的、绿绿的，像铺满了在闪濯的绿宝石。
我们校园的春景美吧！
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。*题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
今天我要给大家介绍我们学校里的花。我学校有猫脸花、紫（白、广）玉兰、迎春花、山茶花、紫藤、樱花……猫脸花的样子像小猫的脸，所以取名为猫脸花。猫脸花除一花三色者外，还有纯白、纯黄、纯紫、紫黑等。另外，还有黄紫、白黑相配及紫、红、蓝、黄、白多彩的混合色等。从花形上看，有大花形、花瓣边缘呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉兰是我们们学校里我最爱的花了！花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相间的裙子，裙子里还有几颗像豆芽一样的蕊。玉兰花树属木兰科落叶乔木，是我国著名的观赏花树，种植一般五年左右方能成树开花。北方常见的有白玉兰、黄玉兰、紫玉兰；玉兰花不仅形美好看，开花时还会发出阵阵清香，堪称名贵树花了。玉兰花在民间还流传着一个美丽的传说：在很久以前，深山里住着三个姐妹，大姐叫白玉兰，二姐叫黄玉兰，三妹叫紫玉兰。一天姐妹三人下山游玩，发现村庄冷水秋烟，一片死寂，三姐妹十分惊异，便讯问村民得知，原来暴君帝王移山填海，并杀死了龙王公主；从此，龙王爷便与人间结下了不解仇恨，於是龙王爷锁了盐库，导致天下瘟疫大发，死人不计其数。三姐妹同情贫民百姓，决定帮大家向龙王讨盐，遭到龙王拒绝。三姐妹用自已酿制的花粉香味，迷倒了看守盐库的虾兵蟹将，趁机将盐库凿穿，把所有的盐都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但，善良的玉兰三姐妹，却被龙王用魔法强行变成玉兰花树了。至今，人们和玉兰树心心相印，每逢春天玉兰树开花时，都要去看望玉兰三姐妹，玉兰花依然向人间散发出唯美的香味。
今天一早我去了学校，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来，原来是桂花香了。一棵高大挺拔的树上点缀着金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在跳舞，有的桂花聚在一起，正在说悄悄话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。
我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味地品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。
校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂。我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室里就有桂花甜蜜的香气……
走上这条寂静的小路，嘈杂的喧闹声渐渐消失在身后，只留下一片淅淅沥沥的雨声。
一束紫薇花轻轻掠过我的耳朵，紫红色的花瓣在细雨的抚摸下重新绽放出生的活力。朦朦细雨温柔地打在初秋的树上草上，轻轻再从叶上滑进泥土里，滑过的地方不见了往日的干燥，活泼的绿色又重现在眼前。这盎然的绿竟让人有种还在春天的错觉。水珠打在泥土里，打在石砖上，溅起一片雾气，溅出了泥土蓄含已久的清新。凉凉的，温柔的空气扑面而来，侵入我常年吸霾的肺腑，带给我一种震撼的感觉。这里的空气是多么纯，没有增添一丝杂质，就像一股清流正净化着我的心灵。
远处是青色的雾气，天空则白得有些耀眼，雨水打在地板上，发出噼里啪啦的响声，空气缓缓吹过，凉凉的，十分温柔。我仿若有种置于仙境的感觉，只想永远停在校园这个没有烦恼、没有嘈杂的角落。
——写校园的作文 (菁华6篇)
太阳东升，一抹红霞，春姑娘匆匆来到我们学校，同学们从四面八方健步来到学校，新的一天开始了。
一进校门，你会闻到一阵清香，它就是我们学校里花坛里散发出来的香气。花坛是一个用白色瓷片砌成的菱形花坛。它大约有一间教室那么大。花坛里的边上长着一圈四季青，花儿盛开，小草嫩绿。碧绿的叶子上滚动着晶莹美丽的露珠。春风吹拂着，花儿飘飘荡荡。花儿对我们点头，像一幅美丽漂亮的水彩画。
花坛中种着许许多多的美丽的花草树木。最中间的有一棵大松树，威严地挺立着。四周围着清秀挺拨的小雪松，雪松又名叫做“宝塔松”，它们上小下大，跟宝塔十分相似。那些小松树围着一棵大青松就像学生围着老师。小松树外围是一枝枝黄色的迎春花，又骄嫩又鲜艳，一阵微风吹来，它们千姿百态，给花坛增添了色彩。
当一阵阵春雨把校园里的小花、小草从梦中唤醒，小草便伸展双臂，一味向上窜。一阵清风吹过，小草时而时的微微抖动，时而弯腰触动，时而左右摇摆，好像一群亭亭玉立的少女在尽情跳舞。这时你若有空欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返呢！
我爱我们的校园。
我们的学校座落在东方山的脚下。
走进学校，绕过大门。第一眼就看见了一座白色的.楼梯，顺着楼梯走下去，就来到了美丽的操场，操场的外圈是用红色的塑胶，内圈是用绿荫荫的草而铺成的。踩上去，舒服极了！操场的另一边还有乒乓球台、沙坑……下课了！同学们可以在操场上尽情玩耍。
走完操场，再顺着楼梯走上去，就来到了教学楼，走进教学楼可以听到一阵整齐的读书声，教学楼里还有文化长廊，上面写着许多名人的古诗和画着千姿百态的名胜景观，几乎没有哪两样是相同的。
教学楼后面就是后花园，后花园的地里种满了：翠竹、桂花、雪松……早晨，花草叶片上的露珠在阳光的照耀下闪闪发光。微风吹过，朵朵花摇摆着婀娜的身姿，仿佛在向我们问好！美丽极了！
这就是我的校园，希望你有机会去到我的校园看一看！
秋姑娘踏着落叶来了，我们的校园更美了。
清晨，菊花开了，向我绽开了笑脸；有的开了一半，好像一个害羞的小姑娘；还有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的。菊花上还有露珠，我想：大概是昨夜下过雨吧！在阳光下，露珠显得格外晶莹。好像一颗颗珍珠。一阵秋风拂过，露珠在菊花的叶子上滚动，好像一个孩子在妈妈的怀抱中撒娇。
穿过菊花丛，就是银杏树林。银杏树高大、挺拔。落叶好像是一群少女，从高大的银杏树上落下，在空中翩翩起舞。银杏树上结满了银杏果，一个老大爷在用竿子拼命地打银杏果。另外听说银杏叶还能治病哩！远远望去，叶子好像一团黄色的云。
黄昏，我踏着落叶来到了静谧的乡间小道。忽然，一阵浓郁的花香飘来，噢！原来桂花开了。米黄色的桂花像害羞的少女，躲在绿叶间与秋姑娘捉迷藏呢！
啊，校园的秋天真美呀！我爱校园的秋天！
我的学校不是名胜古迹，也不是众人皆知。她只是一个普普通通的学校。学校一年四季风景美如画，我很喜欢她，也很爱她。
春天来临，树木抽出新的.枝条，长出嫩绿的叶子。一进学校，就能看见南边一排排大树，高大挺拔，像威武的巨人挺立在校园内，为校园增添了无限生机。校园有两三个花坛，花坛里的花是月季，这些月季不知陪伴我们多少个春秋呀！教学楼也传来我们朗朗读书声……
春天还未画上一个圆满的句号，夏天便匆匆来临。一进校门就闻见一股迷人的清香，沁人心脾，啊??原来是月季花开了，上面还有两三只蝴蝶在跳舞呢。鸟儿在树上叽叽喳喳的叫个不停，一些学生出来了，它叫的更欢啦，好像在说：“你好，你好！”校园里的树更绿了，碧绿的树冠一个挨着一个，给我们提供了一个乘凉的地方。
秋天，月季花谢了，可是在我心中她依然美丽。树木都换上秋婆婆织的金毛衣，校园一片金色，我们的学校一下子变成了“黄金校园”，风一吹，落叶飘起来，宛如蝴蝶翩翩起舞。
冬天到了，喜欢白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花洒在树枝上，撒在操场上，撒在楼顶张，撒在树叶上，撒在地上。
看！这就是我的校园，我能不爱她吗？
一块笔直耸立的大石头，灰底红字，那四个鲜红的字显得十分耀眼——“开卷有益”你若是在常德看到这一石头，那你就是走进了我的校园——十一中学。
哪一个学生不夸赞自己的学校好，说自己学校是如何如何的美丽。当然我也不例外，虽然说在这十一中只生活了1年，但也算是熟悉了学校里的花花草草，点点滴滴。
从校门走进，最先看到的就是操场，中间一绿圈边上紧挨着环绕绿色的红色跑道。跑道上不知挥洒了我们多少的汗水，也不知换回了多少荣耀。好似粗粗的喘气声就在耳边回荡。
再往前走些就看到三面环绕的教学楼，中间和左边的教学楼明显苍老了许多，而右边的一栋，也才是今年刚修成的，所以在阳光的衬托下却显得灿烂。你若是在早上来观赏，那还有一个景观——早读。朗朗的读书声从教室中传出，好似也把你带到了学*的紧张氛围。没有铃声的命令，好像永远也停不下来，因为每个人都在拼命的背书。不到背熟，决不罢休！如果你站在广场中央，也许听到的不止是书声，还有广播操的节奏声，不错我们正是在这做的广播操。
这大景点介绍完了，就介绍介绍我的教室。简单说，这教室就像一块汉堡，只是这颜色有点差别。两边两黑板，中间是桌椅。你会说，教室都这样，没区别。你说的也对。但是我肯定你进我们的班级，第一眼看到的不是密密麻麻的桌椅，而是一排排金黄色的奖状。这也是我们班成长的见证。
回过头来看，一块高大的石头任然耸立在校门口。
夏，前脚刚走，秋，接踵而至，才驱散那炎热之夏，凉气之秋便又悄然侵袭。秋天，是真的到了啊。
早上刚从床上醒来，一股寒气便从头到脚趾头直侵身体。身上只有一件单薄被子的我不禁重重打了个大喷嚏。要不是该起床了，真想拉上个厚被子再睡它个五百年啊。不过，还是，很无奈的，起床，迎接秋天冰凉的洗礼。
下楼跑操时，看见那树，那草那花身上全给洒了点黄，已不似夏季那番枝繁叶茂，书上有的树枝也秃了点头，当跑到银杏树旁，却发现他早已秃顶了。树下洒落的头发还依稀存在着几根，而给他们剪头的理发师，不是别人，正是那调皮的秋天，剪刀，便是那萧瑟的秋风。
下午，课外活动时，大家的身上跟上午比起来都多穿了一件衣服，套了个外套，便于减少校园秋日里那挡不住的寒气的侵袭。
而我，找了个同学，去四处跑跑，看着金叶慢慢飘落，秋风沙沙的从耳边走过。偶一抬头，遇见那半绿半黄的梧桐，倒还有着几分美丽，花坛中那怒放的菊花，这小生命让人看着赏心悦目，鼻中好像被灌进了那诱人的香气。这天然的香气，比那空气清新剂的味道要好一千倍也不止。清新淡雅，好闻极了。又走走走，闲逛到了操场上，沿着铁护栏旁边的落叶静静的走着，脚下只有踩到落叶后那沙沙的声响。这自然的乐曲，比那每一首歌更优美动听，扣人心弦。
晚上，下了晚自*回到宿舍的路上，大家成群结队的，和伙伴们说说笑笑打打闹闹，校园的秋天比外面的秋天更美好。感受着秋风拂面给的凉爽。吸气路边菊花种种芳香，听着那树叶沙沙声，晚上的秋天，充满了神秘，给人以奇妙的感觉。
校园的秋天，充满了花香，充满了风气，充满了沙沙声，校园的秋天，是个美丽的季节。我爱校园的秋天。
——写校园的作文 (菁华9篇)
清晨，我迎着朝阳走进校门，同学们清脆的问候声传入耳际，“老师好”。老师和蔼地说：“同学们好。”校园里充满了和谐之音。
走进教学楼，教室里传来朗朗的读书声，“竹里馆，唐，王维……”听，他们读得多么响亮，多么整齐，多么投入。这读书声犹如冲锋的号角，激人奋进。在这朗朗的读书声中，我的脚步也变得更加坚定而有力。
“叮铃铃……”悦耳的上课铃声响起，像林间清脆的鸟鸣，充满了欢快与喜悦；像透过云层的第一缕阳光，带来了光明和希望。它召唤着我们走进课堂，在老师的引领下汲取知识的养分，茁壮成长。
校园的声音多么丰富，多么美妙。
漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。
在这个美丽校园里，绿色是她真正的主题，不是星星点点，而是随处可见。她只默默的追求和谐，自然、朴素。却从不失去高贵、文雅。早晨来到学校，道路两旁是一盆盆花草迎接我们。大门口，和蔼可亲的保安叔叔和一个个优秀的服助员迎接着我们。走进校园，地上铺着绿色的地毯。两旁的树木，在风中摇摆着，像是在为我们舞蹈，她就像一位老师，时刻鼓励我们像树木一样成长，不怕那风吹雨打，任然坚强下去，也提醒我们要成才，也要**。有时候，操场上大雾蒙蒙，像是在仙境一样，怎不让人引人入胜？
学校并没有建好，操场上却依然充满了欢歌笑语。虽然没有任何东西，但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。
将来的**将在赞化的校园上空飘扬，它告诉我们是时候扬起风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时候展开自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我坚信只要我们认真学*，一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华，留下一段美好的记忆，留下我们成长的足迹。
漫步在阳光明媚的林荫小路上，轻轻抬头，有一些孩子的嬉闹声和明亮的读书声。
我静静的走着，突然发现眼前的一切不再是我想相处三年的普通风景，而是和我形影不离三年的朋友。每天，你都可以看到窗户右侧的高大松树和窗户左侧美丽的山茶花一路走来，腊梅的香气似乎在冬天不再芬芳，取而代之的是浓浓的绿色。
我轻轻地走着，不想让自己的脚步抹去这份专属的美好。一股清香扑面而来，我也不知道是什么。我只是觉得树上的花骨趁我不注意悄悄打开了。
我慢慢地走着。开学的时候，我从来没有欣赏过校园里的美景，但现在细细品味，感觉很不一样。
这时，我大步走向教室，耳边响起了铃声
我的学校生活丰富多彩。早上我背着书包，在一片琅琅读书声中，走进学校，开始了我一天的学*生活。早读之后就到了上课时间，我们有很多门课程，其中，要数体育和外教最有意思了。体育课使我 们的身体更强壮，通过外教我们了解了外国世界，当然，其他课程也很有趣，数学课我们开动了脑筋，而语文课又让我们认识了越来越多的生字。课间，我们会做健美操，来放松我们的身体。中午，我 又和同学们一起享受着美味的午餐。午休过后，我们就会进行下午的课程学*。你看，学校生活是不是很丰富？你们也一起来吧！
日落何时会被隐藏
我坐在你离开的十字路口
看着熟悉的路
黑暗的眼泪不停地流
我知道你已经走了
也许永远不要回头
你是风
我不是云
我只是你路过的一片树叶
当你忘记我的时候，
我只会死。
一片破碎的水落下来
但那是我等你的眼泪。
站在高处
任风拂了拂头发
让你的思想四处游荡
看天空中的云
看你脚下清澈的水和绿色的船
但是我一刻也停不下来
等你
秋姑娘悄悄地走进了我们的校园，她挥动着神奇的画笔，装点着我们的校园。 看，*台前一盆盆菊花争奇斗艳，红的似火，黄的赛金，绿的如玉，白的若云一朵有一朵的姿态，有的像龙爪，有的像绣球，有的像妈妈的卷发，
有的像高山流水，一泻而下。微风吹来，菊花摆动着婀娜的身姿，在绿叶中翩翩起舞。 教学楼的东墙上长满了爬墙虎，远远望去，火红火红的叶子爬在墙上，犹如一块巨大的挂毯。一阵微风吹过，爬墙虎的叶子像波涛一样在墙面上起伏，有几片叶子落了下来，像一只只小蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。 校园的南边有一排美丽的枫树。因为天气不是太冷，有的叶子还是绿色，有的已经开始给绿叶镶上了金边，有的微微泛红，还有几片性急的，为了迎接秋天的到来，已经拍红了“小手掌”。 校园西边，那高大的梧桐树像一把撑开的大伞，一阵秋风吹来，树叶跳起了欢快的舞蹈，发出“沙沙”的响声。几片黄叶在空中飞舞，像一只只黄莺展翅飞翔。可是风一停，它们就像陀螺一般在半空中翻着，滚着，悄悄地落在了地上。有些同学把落叶捡起来，用灵巧的小手做成了树叶标本和树叶贴画，做为秋天的留念。 啊！秋姑娘你真能干，把我们的校园打扮得如此绚丽多彩。
金色的校园，溢满无限的期待；绿色的校园，领略知识的无限白色的校园，期待新的学年；橙色的校园，放射知识的多彩。四季的校园，多彩的一年又一年，转眼间我们长大了，于是带着成长的愉快，走过一年又一年的四季的校园。
是你，让我们在人生中有了好的开始；是你，激起了我们对知识的渴望；是你，助我成才，祝我飞翔；是你，抚慰万万心灵；是你，撑起千千梦想；是你，实现个个希望。您教会了我们如何做人，如何做一个成功的人；您教会了我们如何实现梦想，如何实现一个完美的梦想；您教会了我们如何飞翔，如何快乐的飞翔。
我轻轻地，踏进您的怀抱，您是那样静谧，安祥，温暖。好比是母亲的怀抱，拥抱着明天的希望。花圃的花开了，像一张灿烂的笑脸，对我亲切的微笑着。那阳光下的翠绿，不是草，而是一片生机，然后播种在大地上，孕育着希望般的梦。
一天深夜，我路过教室，咦？发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，我悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。
我轻快地猫下腰，害怕被它们发现。就听大家你一句、我一句的说开了。
课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，你们看看我，整天都很洁净了！”说着露出了灿烂的笑容。“对！”众桌椅一起附和道：“瞧，我们多洁净、多开心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮我的呀！板擦弟弟也费了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是我的工作哦！”
扫把、地面也你一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是我们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦！”地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的我是大家团结协作的结果……”
今夜，我非常快乐！
今后，我一定要更加努力，乐于奉献！为我们能拥有一间干净、整洁的教室和学*环境而做出勤学多思，立志进取八个大字。它也不时激励着我们好好学*、天天向上。
我们的教室后面还有一块和前面差不多大的黑板，这是留出板报用的。上面有一句名言，我至今难忘：知识是人们通往任何道路上的绝好伙伴。
瞧，这就是我们温暖舒适的教室，一个似家非家的地方，每天在这里学*玩耍，真是一件幸福无比的事啊！
翻开泛黄的日记，看着年少青涩的字迹。辗转间已来到初三，时间过得真快原来还有一年的时间，我们就要走出校园，步入新的征途中去，留恋中竟还有一丝的不舍，那些人那些年那些事仿佛依旧还在昨日，仿佛我们还是一个个无忧无虑不知忧愁为何物的孩子。
时光回到三年前，那是还刚刚步入初一。我们还是那般的羞涩腼腆，会因为一点小事情而争吵不休，到第二天却还是朋友。会因为老师的鼓励信心倍增会因为老师的批评灰心不已，那时的我们年少轻狂，不知天高地厚的畅想着未来的美好。却不知原来美好的时光就在我们身边。
记得那是开学第二天的秋天，我们照常进行军训，酷暑并没有打倒我们的意志，尽管我非常的累但看到所有的人都挺拔的站在那里训练着，我也不敢有一丝的`松懈，因为这是我们在初中生涯的最后一次军训，所以我们每个人都非常的怀念和珍惜这次机会。大家在炎热的天气中，一遍一遍的训练着正步走，齐步走只求把动作做到完美无瑕。到最后的验收，也许是我们紧张，也许是别的班比我们班更优秀，我们只得到二等奖。但我们从不未做过的努力而后悔，因为我们付出过努力过，拼搏过，或许最后的结果已经不重要，重要的是大家能够在一起挥洒汗水，努力训练的过程。
时光，如此美好。年少的我们挥洒着青春的汗水，谱写出我们未来的美妙人生。校园时光，如此美妙，虽然短暂但却在我们的人生成长中刻下深深的烙印，等我们长大回忆这段时光的时候，我会大声的说一句校园时光如此美好
——写校园一角作文150字 (菁华6篇)
我们校园很美，校园里四季常青的松竹梅园有风景如画的青青菜园……。我要详细介绍松竹梅园。
春天，天还很冷，就有新笋了。这些小笋在粗壮的松树保护才能健康成长。
夏天，人挥汗如雨的时候，它像一把大伞一样给我们挡太阳。
秋天，大多数花草都凋零了，小草黄了，花儿凋谢了，一片败意，只有松竹还生机勃勃。
冬天，寒风凛冽，连坚硬的铁水龙头都被厚厚的泥土包裹起来。梅花传来一阵清香，好像在说：“只要度过寒冷的冬天，就一定能迎来阳光明媚的春天。”大地银装素裹，它们仍然挺拔，给我们的寒冬世界带来无限的生命力。
我爱松竹梅园，我也爱我的校园。它是我们校园里的一处风景。在学校里，它是一颗璀璨的明珠。
在我们校园的西北角，有一个美丽的小花园。
小花园是个正方形的。外围种满了四季长青的小树，小树被老师修剪的很*整。在花园的四角，种满了花，有月季花，鸡冠花，菊花，玫瑰花。花开的时候，花的颜色多彩多异，有红色，黄色，紫色，白色。美丽极了。在花坛的外围，也种满了四季长青的小树，树丛正中间，有一棵高大的雪松树，雪松树的枝叶很柔软，枝叶茂盛时，可以给旁边的花草树木遮挡阳光，遮挡风雨，就像一把伞。微风吹过，枝叶翩翩起舞，像一位年轻的少女向我们招手，让我们去欣赏那迷人的景色。
啊，校园的景色真没啊，我爱校园。
我们学校非常美丽，有宽敞明亮的教室，有美丽的花坛，还有茂盛的小树林，但是我最喜欢的是学校的操场。
每天一进校门，首先看到的就是四个小篮球场，篮球场右边的足球场上一层绿油油的人造草坪，就像是铺了一层地毯。场外一条红色绸带包围着足球场，那是一条红色的塑胶跑道。在篮球场和足球场中间的空地上，靠*校门的地方立着一块石头，上面刻着校训：明德尚行。
操场分了许多区域，同学们可以在这一块打篮球，在那一块踢足球，或者在另外一块区域跳绳。整个操场都充满了欢声笑语，同学们的活力四射让校园都充满了生机。
我真喜欢操场，喜欢校园！
我们的学校很美丽，有宽敞明亮的教室，有美丽的校园，但我最喜欢的是学校的大操场。
一进校门，就能看到学校最引人目的操场，我们学校的大操场左边有四个篮球场，右边有一个足球场，还有一个用塑胶铺做成的跑道。我们学校的篮球场有不同形状，有半圆形的，有圆形的，非常有趣。我们学校的足球场绿茵茵的，像披了一层绿色的地毯。我们学校的跑道传来一道团结的气息，跑步的时候，有个同学摔倒了，哭了起来，大家不会嘲笑他，也不会不管他而是停下来说“你没事吧，我把你扶起来”那个同学的哭声立刻停了下来，露出一脸开心的笑脸。走进学校的操场就可以感觉到热闹的市中心，还可以感觉到热情的画面。
我爱我们学校的大操场。
每天清晨，我一走进校园大门，一座又高又大的雕塑展现在眼前。
远看雕塑上有一只手，手中拿着一个球，老师说：“这是‘科技之环’。”它又像一只欲飞的雏鹰，在阳光下银光闪闪，好看极了。科技之环下有一根红色的粗柱，粗柱下有一个水池，水池由红色瓷砖和白色的瓷砖砌成，池底是蓝瓷砖。水很清，鱼儿在水中自由地游来游去，快乐极了。
*看雕塑上面写着——“希望”二字。听老师说：“这可是无锡著名书法家荣仁良老先生亲手题词的！”
站在教学楼上往下俯视，圆池和长方池合成一把智慧的钥匙，用它打开知识的大门。两边各有一座小桥，同学们经常去游玩。
希望之园真美啊！它是同学们休息的好地方。我爱这美丽的校园一角。
我的学校很美丽，有教学楼、操场、体育小花园、小剧场但我最喜欢的是图书馆。
图书馆很大，很宽敞，可以让我们尽情阅读。
图书馆内有很多书和书架，都按类别摆放得整整齐齐：历史、地理、科幻、艺术书架是上还有示意牌帮你分别它们是哪类。书架放在正中间，旁边有圆桌、小椅子和灰沙发。我们可以几个人凑在一起看书。
最里面就是同学们最喜欢的阅读场所了，那里有一棵仿真大树，它枝叶繁茂，好像马上要冲破屋顶。进去需要脱鞋，我们喜欢靠着大树看书。大树上还有个小木屋，应该是小松鼠的房子。
我喜欢我的学校，更喜欢学校里的图书馆，因为那里充满书香，充满静谧，充满了同学们快乐而幸福的校园生活和回忆。
——写校园的一角的作文 (菁华6篇)
清晨的阳光透过翠绿繁茂的香樟树，氤氲在整个校园。悠然彳亍在校园的小径上，高大的教学楼、艳红的跑道，隐隐传来清扫校园的声响，一切的一切，让人心中宁静而温暖。
不知不觉已经漫步在叠水舞台之上。抬眼望去，便是潺潺的流水，鱼儿流连其间，无忧无虑，左右有绿植相衬点缀，别有一番风趣。这玉镜般的水面，这纯净的颜色，直流入人的心间。刹那时，恬静又充斥了心中。
天边的白光渐渐褪去，校园中嘈杂的欢笑声也逐渐多了起来。香樟树下，几位二三年级的小同学嬉笑着，奔跑着曾记得当时的我们也是如此，我们笑得多尽兴啊，一个个汗流浃背，红扑扑的小脸蛋在风中传出银铃般的笑声，响彻校园，定格出一张张永久难忘的图画；曾记得我们沐浴在晌午柔和温馨的阳光中，一边轻轻倚着大树，饶有兴致地读着借来的课外书，一边攀谈说笑着。香樟树也笑了，抖落下几片金黄的叶儿，叶儿里溢出了淡淡的书香；曾记得四年级那会儿功课紧作业多，教室里，我们紧张地做题，教室外，香樟树发出沙沙的鼓掌声。
舞台边，几级曲折的石级通向鳌峰亭。上前瞻仰这座六角亭：镂空的雕饰，朱红的木柱，仿佛依旧当年那般书声朗朗，琴音阵阵，余音绕梁，坐下吟一首小诗，感觉愈发有意境了。
我美丽的校园啊，二附小今年喜迎六十载。香樟树、鳌峰亭，不减风采也将继续引领一代代二附学子学*成长、蓬勃昂扬！
我们的校园如诗如画般的美。有着宽阔的操场、有着不算大的鱼池，池里有红金鱼，白金鱼等它们在水里自由自在的游来游去，有着不高的假山，如果你躲着一准能逮住。还有着高大的银杏树等等。
我最喜欢的花园里的那棵高大粗壮的银杏树，它陪着我们卖鱼桥小学走过了八十多个春秋，每当我看见那棵银杏树时，都为它有着坚强的生命力而喝彩。
春天，银杏树抽出了嫩绿的新叶子。夏天，它长的郁郁苍苍，是我们乘凉和做游戏的好地方。秋天它的的叶子变金灿灿的，飘下来的叶子翩翩起舞，枝头上硕果累累。我们的老师也认识这是校园中最美的地方。
在一天午休时，教室里一片静寂，窗外响起一阵细微的响声，银杏树妈妈今年生了一千多个金色的孩子，今天是它的孩子们远走高飞的日子，由于伤心过渡把金黄色的扇形头发都掉光了。
银杏弟弟仰望着明媚的天空，呢喃说我该去什么地方呢，旁边的.银杏妹妹说，我那里也不想去，我想跟妈妈在一起不管有多么的困难。一个银杏哥哥说我以前就听说过美丽的城堡里住着一个魔鬼抢来一位公主，我一定要把这位公主抢过了做我的妻子。银杏果子们各有各的想法，我想祝他们一路顺风，去想去的地方。
不知道过了多久它们渐渐*息了。我也回过神来想我们校园真美有着美好的童话。
进了校门，再往左走，就到了我要给大家介绍的操场。
一天的操场各不相同。清晨，太阳公公被云朵拉出门外，可是还没有睡醒的太阳公公却在云后打起了呼噜，只留下缕缕阳光照射在玩耍的同学们身上。鸟儿停在枝头，叽喳地唱着歌，一阵阵清新的空气吹来，它们顽皮地舔着同学们的脸，使同学们感到一丝丝地凉爽，这时的操场热闹无比。
中午，太阳当空照，操场顿时变成了烤炉，太阳一刻不停地用自己最大的努力烘烤着我们的操场，可他好像一点儿也不累。这样热的天儿也很少有风，**也只能闷闷不乐地躺在旗杆上睡午觉，这时的操场寂静无声。
下午，阳光不再强烈，操场上的热气也已退去，同学们来到操场上做游戏，操场上到处洋溢着同学们的欢声笑语，微风吹过，小草使劲摇摆身子，想跟我们一起玩耍，白云也想停下来，看我们尽情嬉戏，这时的操场充满欢乐。
我喜欢我们多变美丽的'操场。
在我们的学校有很多迷人的景点，其中最迷人的就是鱼池了。
鱼池坐落在校园的东南角。细细一看，鱼池的水真静呀，静得就像是一面镜子；鱼池的水真清啊，清得可以看见水里的小鱼在嬉戏、玩耍；鱼池的水真绿哪，绿得仿佛那是一块无暇的碧玉。鱼池的中央有一座假山，山石高低起伏，惟妙惟肖。这座假山就像是一匹飞奔的骏马；又像是展翅欲飞的大鹏鸟；还像是……假山上还有着几座精致小巧的模拟宝塔，好看极了。在假山的`石缝中有棵棵嫩绿的小草，在阳光的照耀下闪闪发光。假山上还有一个小喷泉，喷水的时候，那小小的水花就好像是千百条闪闪发光的银链。
鱼池的旁边还有一片小草地。春季来临，冰雪刚刚融化，小草就像是一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞蹈。在鱼池的前面，有一条由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，走在上面，就好像是进入了一个五彩斑斓的童话世界，十分美丽。
学校的鱼池真美呀，我爱这校园的一角，但我更爱我这美丽的校园！
我爱我美丽的学校，其中令我最感兴趣的就是东南角那颗*百年的高大挺拔的大树——鹰爪树。
但我们走进学校，抬头就见到约有三米多高的鹰爪树。它就像是一位老国王，身旁跟着几个“士兵”，是他们这些巨人守护着我们学校的安宁。
春天，高大的鹰爪树舒枝展叶，周围的花儿也争先地盛开，沉睡中的小草被春姑娘悦耳的歌声惊醒……使整个校园充满了生机与活力。
夏天，鹰爪树郁郁葱葱的，就好像是为我们撑起一把绿绒大伞。无论天气多热，只要到鹰爪树底下乘凉，顿时热意消散，感到阵阵清凉。
秋天，树上的叶子都穿上秋装，但鹰爪树的叶子依然郁郁葱葱。每当走进学校，第一眼就会看到这棵鹰爪树，再一眼望去，整个校园只有鹰爪树是绿的。
冬天，树上的叶子都落光了，唯独鹰爪树还是绿油油的，青翠挺拔。
因为鹰爪树，我更喜欢学校，因为鹰爪树，我们的学校更加活力，因为鹰爪树，冬天的'校园多了几分绿色，我爱这棵高大挺拔的鹰爪树！
在我们的学校有很多迷人的.景点，其中最迷人的就是鱼池了。
鱼池坐落在校园的东南角。细细一看，鱼池的水真静呀，静得就像是一面镜子；鱼池的水真清啊，清得可以看见水里的小鱼在嬉戏、玩耍；鱼池的水真绿哪，绿得仿佛那是一块无暇的碧玉。鱼池的中央有一座假山，山石高低起伏，惟妙惟肖。这座假山就像是一匹飞奔的骏马；又像是展翅欲飞的大鹏鸟；还像是……假山上还有着几座精致小巧的模拟宝塔，好看极了。在假山的石缝中有棵棵嫩绿的小草，在阳光的照耀下闪闪发光。假山上还有一个小喷泉，喷水的时候，那小小的水花就好像是千百条闪闪发光的银链。
鱼池的旁边还有一片小草地。春季来临，冰雪刚刚融化，小草就像是一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞蹈。在鱼池的前面，有一条由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，走在上面，就好像是进入了一个五彩斑斓的童话世界，十分美丽。
学校的鱼池真美呀，我爱这校园的一角，但我更爱我这美丽的校园！
——小学写校园作文700字 (菁华6篇)
我们的校园温馨如家，美丽如画。
走进学校的大门，映入眼帘的是那漂亮的鱼池。鱼池里有一座连绵起伏的假山。山顶上，一棵大树矗立在暗黄色的土地里，叶子碧绿碧绿的。山腰上，是一座木桥，木桥古朴典雅，横跨在*的悬崖上。山脚下，一位老渔翁戴着斗笠、手持鱼竿，正坐在石凳上聚精会神地盯着水面。看他一副笑嘻嘻的样子，一定钓到了几条大鱼吧！鱼儿们也经常“光顾”那儿，时不时会来咬鱼钩，真是“姜太公”钓鱼——愿者上钩啊！小鱼水里玩得可开心了：它们有的卧在水里，打量着来来往往的小学生；有的正在向同学们展示自己美丽的身姿和优美的舞蹈；还有的时而来个“鱼儿跃龙门”，送给同学们一串晶莹的珍珠项链。突然，鱼池喷水了，正在游戏的鱼儿被吓了一大跳，急忙躲到假山后面。那溅起的水花，晶莹而多芒，远远望去，像一朵朵小小的白梅。鱼池的后面是翠绿的.竹子屏障，一只小鸟停在竹子上叽叽喳喳地叫着，给假山增添了无限生机。
穿过写有“Happylearn”的拱形门，就来到英语长廊。英语长廊上有许多幅画，十分美丽、逼真。图画上还有英文注释，怪不得取名为英语长廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原来是上方的紫藤花啊！一串串紫莹莹的花儿像许多紫水晶挂在上面。风一吹，紫藤就随风摇摆，花瓣便像微雨似的飘飘悠悠地落下来。
走着走着，便来到了高段教学楼前的花坛。这里的花可多了，像花仙子在开会似的。春天，蝴蝶兰一簇挨着一簇地绽开了笑脸：红的、粉的、白的……夏天一到，猫儿脸就从地上钻出了小脑袋，惊奇地看着这个世界。秋天来了，桂花怒放，远远望去，就像翠绿的绣花布上，散落着一粒粒金子。当一轮皎皎圆月雕刻在当空，淡淡的清辉如水般倾洒大地，徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满香的桂香，心里就会陡然生出一种难以言状的惬意。冬天，兰花开了，走过它旁边，就能闻到一股清香，使人心旷神怡。怪不得它是那样惹人喜爱。
啊！美丽的校园！你像一张水彩画似的陪伴着我，让我们在四季如春的环境下成长，我爱你！
沿着通向学校的这条舒心的小路，我来到了静溢的校门前，初升的太阳照着美丽的'花，碧绿的树，使它们闪闪发亮，啊，我第一次看到我们的学校这样美！
这时，首先映入我眼帘的是校门口那两个像卫兵似的门柱，它们胸前各自挂着一块木牌，上面分别写着“光明小学”和儿童乐园”的字样。门柱上各有顶门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。两边的墙上分别写着醒目的标语，左边是“好好学*”，右边是“天天向上”。进到门里，最引人注目的就是校园中间那个圆形的喷水池你看，水磨石砌成的池子里注满了清澈透亮的水，中间堆起一座奇形怪状的假山，闪亮的水柱穿过假山上的小孔，箭一般地向上喷去，在空中划出了长长一道银色光圈，又落回地中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。
校园的最北面是红瓦白墙的教学楼，那干净的玻璃窗映衬着早晨的太阳，显得越发明亮了。楼前是青翠的松柏和五颜六色的花圃，花圃里的杜鹃张开笑脸，月季摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。鲜花——那美丽动人的笑脸像在感谢辛勤培育它们的园丁。矗立在花丛中旗杆上，那鲜艳的*显得更加庄严。雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。
我们学校的体育器材可真不少。西面，有滑梯和单杠。同学们在单杠上翻跟头练臂力，每到“达标”测验的时候，那里总是堆满了人；我们顺着滑梯往下滑，那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远，也许，连小鸟都听到了吧，要不，它们怎么会飞起又落在树梢上倾听呢？东面放置着转伞、软梯和秋千。每到下课，我们坐在转伞上，快乐地飞转着，眼前的楼房，树木都转了过去，既而，又很快地转了回来。我们还摇摇晃晃地攀登着天梯，爬上去的同学会张望下面，自豪地向别人招手；我们站在秋千上把它悠得飞快，不时发出格格的笑声。风儿拂拭着我们的面庞，多开心呀！我们都感觉我们是世界上最快乐的人。
学校墙外，几株杨树探进头来，张望着我们可爱的校园，它们仿佛也要把自己融进这愉快的儿童乐园之中。
我的学校很宽敞。有4个花园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。还有83位老师，20xx余名学生。教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样*稳。好了，让我们看看我的校园吧。
每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。
进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。空气中弥漫着芒果花的甜香，小学四年级作文《小学四年级作文，我的校园》。到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。果园就在厨房前。树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。
再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，正中是校长台。校长台旁，就是**竿。每周星期1，都要举行升**仪式，升**，唱**，培养我们从小热爱祖国。
让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学*经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。
再上去呢，就是校长室和会议室了。往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。不过，里面非常大。电视也非常大，是全校最好的教室。
百花园不如一见。百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花……里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。
植物园也不错。也在4楼。里面栽了许多的蔬菜。西红柿、小白菜、茄子等。这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。
啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！
我们的校园有许许多多靓丽的风景线。每个方向的景观各有各有千秋,各有特色，各不相同。而我最喜欢的还是操场东南边的小花园。
走进大门口，首先进入眼帘的是那一簇簇的山茶花，仿佛在欢迎你的到来。全开了花的.像一支支列队的火柱，半开着花的像害羞的小姑娘。还有那左边的两棵铁树，大约有两米多高，像保卫的士兵默默守护着校园。
走进花园，正中央有一口喷泉，喷泉喷出来的水，像一把把利剑直冲蓝天，四溅的水花如烟如雾如云。风一吹，飞散的小水珠如同千万颗珍珠，喷泉的池水清澈见底，常常可以看到小鱼和小蝌蚪在水中尽情的嬉戏。喷泉边有一个阶梯直通池底，我们循着阶梯下去摸一摸水面，你就会感觉到水真的很清凉，凉爽到不想*室了。水里的小鱼和蝌蚪很通人性，常常让我们可以去摸一摸它们，还有些同学大概是太喜欢它们了。他们把水连同小鱼蝌蚪一并捧起，高高的举在头顶上……在阳光的照射下，池水发出金灿灿的光芒，十分壮观！喷泉的旁边有几棵桃树，开满了红色的花儿，桃花从树枝一直开到树梢，不留一点儿空隙。桃树的旁边有几棵杜鹃花，开着白色的花朵，花朵盛开得像一张张小朋友的笑脸。在杜鹃花的后面有一垛墙，墙上爬满了爬山虎，虽然还没长叶，但稚嫩的小芽紧紧地将四肢伸进了墙隙。
走进花园的左边，有几棵枫树，枫树的叶子掌状三裂，非常有趣。让我想起了一首古诗：“枫树千枝呼万枝，江桥掩映暮帆迟。”枫树的侧边有一些雏菊，开满了金黄色的小花朵，小小的花朵像一个个小小的盘子，小蜜蜂在花间采蜜，小蝴蝶在花中翩翩起舞。在花园的最左边有四四方方的石凳石椅。常常可见同学们在石凳上聚精会神的赏花，看书，画画。
花园的右边，有一座千奇百怪的假山，假山真奇啊，有的像牛吃草；有的像妈妈抱宝宝；有的像农民伯伯在耕地；有的像如来佛的五行山……各式各样，形态万千。假山的左边有一棵棵高大挺拔的芭蕉树，芭蕉树的叶子非常大，像铁扇公主的芭蕉扇。在芭蕉树的前面还有一棵柳树，它把腰弯得像个老头，柳条一条条往下垂，又像一条条绿色的丝带，叶子细而均匀，真是：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
学校的小花园真像一幅天然的风景画，我爱学校的小花园！
我叫云云，是小学四年级的一名学生。今天阳光明媚，桂花在微风中舒展着灿烂的笑容，散发出淡淡的清香。两只画眉鸟唧唧喳喳清脆地叫着，就像一对情侣正在对唱着山歌。我背着书包，哼着昨天音乐课刚学的童谣，走在通往校园的宽阔的马路上。
可是刚走进校园，我突然想起忘记带水杯啦。我怎么给姥姥打电话呢?有了，教室走廊旁边不是有磁卡电话吗？我乐坏了,立即跑到学校的磁卡电话旁边，掏出我的学生卡，在电话机上一插，就给姥姥拨打了电话。“姥姥！我忘带水杯了，请您快点把我的水杯送学校来吧！”
接着，我走进班里。一看时间还早，我就想读会儿课外书。我立即跑到班里崭新的电子读书机旁边，和我的同桌“小喇叭”一起看起了电子读书机。读书机里面的课外书真多呀，古今中外、历史地理、方方面面、无所不含。我们找了一本最*出版的好看的儿童读物，看了起来。
我正看得入神，“小喇叭”突然叫了一声，“老师来了！”“你真是一个大嗓门的小喇叭呀，吓我一跳。”我抬头一看，真是语文老师来了。要上课了，我赶紧跑回我的座位。
今天，王老师要用班班通给我们讲课。我们班班通里存了语、数、英、科技、心理等好多课程，每一门学科都图文并茂，内容丰富。王老师今天用班班通给我们讲成语故事，听得我和同学们哈哈大笑，开心坏了。
时间过得真快，不知不觉，已经结束了一天的课程，到了放学时间。老师下课的时候，还告诉我们：“今天作业比较多，我怕大家忘记，已经把作业内容和详细要求发到了班级微信群里，请大家回家以后认真阅读。”我回到家后，赶紧去看看妈妈的手机，果然班级微信群里已经有了老师的作业。做完书面作业，我又开始用“一起作业”学生客户端进行英语听力和口语练*。
完成所有的学*任务，我又玩了一会儿，天就黑了。该睡觉了，我躺在床上，回想今天在学校愉快的一天。磁卡电话、电子读书机、班班通、班级微信群、“一起作业”学生网络客户端，每一样都充满了科技和智慧，让我的学*、生活变得丰富多彩。我能生活在这样的校园里真是幸福啊！想着想着，我就不知不觉地抱着粉色毛绒熊睡着了。
大树的生长离不开肥沃的土壤，小鱼的生活离不开大海的怀抱，而小朋友自然而然也离不开学校的教育。那么我今天就让大家来认识一下我美丽的校园吧。
远远望去，只见门口上“源汇区实验小学”这几个大字闪闪发光，特别引人注目。你们跨进我们的校园就被北面和南面的墙上的板面勾走了眼睛，让我隆重地介绍一下：左面是我们的“争优少年”板面，这些好少年都是我们学*的榜样;右面墙上是“教师风采”板面，我们的陈老师也是其中一名优秀教师呢。
再往里走，映入眼帘的是两棵高大挺拔的松树。它们就像两名卫士一样，勇敢的守护和保卫着我们美丽的校园。
一股浓郁的花香，把我们吸引到了那漂亮的花坛前，花坛里一簇簇月季，闻一闻都沁人心脾。放眼望去，原来不只是一种花：有月季，兰花，还有喇叭花……闻一下这朵很香，闻一下那朵也很香。大家都说这里是合影的最佳之地，啊!在这花的海洋里，心情可真舒畅呀!
校园的正中心是热闹非凡的操场，整个地面上都是绿的草坪，草坪的中间是砖红色的跑道，规划的篮球场和各种体育运动设施，颜色可真漂亮呢!在这柔软干净的地毯上我们玩着各种开心的游戏，进行各种体育训练和丰富多彩的活动，大家在草坪上看书，玩耍，真是我们顽童的宝地。
操场左右两侧是两幢遥遥相对的白色教学楼，这里是我们学*知识的“宫殿”。我们在二楼教室上课，教室宽敞明亮，现代化的教学设施，每天都是在新奇，惊讶地学*文化知识，老师们变着花样吸引我们去学*，我们的学*兴趣可高了。教学楼的正下方是我们优秀作文阅读栏，课余的时候同学们争先恐后跑去欣赏着每一篇优秀的作文，目不转睛地吸取文章的精华，争取把自己的作文能力提高，希望有一天我写的作文也在这里展示给大家。
校园的东北角是设施齐全的综合楼。有微机室、图书馆、实验室、音乐室、舞蹈室……在这个美丽可爱的学校，在这个教学水*一流的学校，在这个我们少年梦想起飞的地方，让我们在这个知识的海洋里自由地遨游吧!
学校的东南面是我们可爱的幼儿园，悄悄的告诉你，我也毕业于这个幼儿园哟。
这就是我们如诗如画的学校，我非常爱它，你喜欢吗?
——小学写校园作文800字 (菁华6篇)
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔*坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学*环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的'时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学*的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学*就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。
今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？
不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫“校园草坪上的歌声”。想到这里，我快步如飞的跑回家去。
回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。
做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！
为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上*地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。
接下来，我又用红色的月饼包装盒，剪了一个圆圆的太阳，粘在纸板的左上方，剪了一些细细的黄纸条，把它做成太阳的光芒；我用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；我还剪了一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，又用黄色的纸条粘成树枝。可惜，树还没有叶子！我忽然想起了上自然课时，老师让我们采集的叶子标本，何不把它拿来粘在树枝上？就这样，一棵大树又做成了。
对着画板，我左看看，右看看，总觉得还缺点什么？这时，我身旁的收录机正在使劲的播放着音乐。“讨厌的音乐！我正在思考，怎么还烦我？”我起身一把关掉了收录机。随着音乐声嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一声：“有了！”于是，我又拿起水彩笔，在草坪上空画了一串音符，在草坪上，又加了几笔绿色。
就这样，一幅“精美绝伦”的画作好了。我拿给爸爸、妈妈看，他们直夸我做得好。听了爸爸、妈妈的夸奖，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜还甜！
在闻名遐迩的西安市书院门，西边街口那高高的、古色古香的牌楼下面，有一座“书声朗朗、绿草如茵”的美丽校园。那就是西安市著名的绿色学校，我们的校园——西师附小。
早晨，金色的阳光从东方升起，给这所古色古香的校园披上了万道霞光。同学们在家长的护送下，背着书包，陆续走进校园，开始了一天的学*。
走进校园，首先映入眼帘的，就是挂在左面石墙上那一块块鲜艳夺目的奖牌。奖牌的四周，长满了花花绿绿、铺天盖地的“爬山虎”。阳光下，西安市“最佳优秀学校”、“一级一类小学”、“艺术特色学校”、“绿色学校”、“美丽校园”的奖牌，栩栩生辉，显得格外的耀眼。一群刚入校的一年级小朋友，好奇的站在石墙下指指画画，把那满墙的“爬山虎”误认为是一群五彩的蝴蝶。
石墙的下面，是一排玻璃橱窗，里面贴满了校园生活的大幅彩照，还有同学们获奖的作文和字画。每天，同学们上学和放学，经过这里时都要看一看，看看又换上了哪些新的照片，又有谁的作品获奖了。
在校园马路的左边，是一个很大的草坪。春天，小草从泥土里钻出来，沐浴着早春的阳光，听着同学们的歌声成长，为校园带来一片绿色；夏天，草儿格外茂盛，在骄艳的阳光下显得更绿，为炎热的校园带来一片清凉；秋天，草儿慢慢枯黄，黄黄绿绿的小草，使校园变得更加五彩缤纷，就像为校园换上了一身五彩的秋装；到了冬天，雪花飘飘扬扬的落下来，给小草盖上了一幅厚厚的棉被，整个校园一片白色，就像农民伯伯的棉花丰收一样。
草坪旁屹立着一棵高大的松树，它像个“校园卫士”一样，日夜守卫着校园的“居民”——小树、小草。它身穿绿色的“防弹衣”，身上挂满最先进的武器——“AK—47”。它顶烈日、冒风雨、战飞雪、斗严寒，一年四季的站在那里；它天不怕，地不怕，忠实的守卫着我们的校园。
在松树的后面，教学楼的前面，有一个小小的操场。那是我们每次升**、开大会的地方。操场上有一个水泥台，上面立着高高的旗杆。微风下，鲜艳的*迎风飘扬，它是那样的耀眼，那样的火红。风停了，它便垂下来，围住高高的旗杆，好像是一杆屹立着的红缨枪，又好像是一支高高的火炬。
下课了，同学们三个一群、两个一伙的涌进小操场，尽情的玩耍，尽情的蹦蹦跳跳。整个操场人声鼎沸、一片喧闹，汇成了一片热闹非凡的校园交响曲。这声音是那样的悦耳，那样的动听，那样的振奋人心！
啊！我们的校园，你一年四季，每时每刻，都是那样的美丽，那样的生机勃勃。我爱你——我们美丽的校园！
今天，我们学*了《向命运挑战》这一课，为了让我们体验霍金身体残疾的感受，也为了考验我们的毅力，老师说从第一节上课前到第二接上课铃响，让我们把自己等当成不会说话的“哑巴“，看谁能做到就是胜利者。
早读下课后，同学们各忙各的，谁也不说话。你瞧，我同桌李文浩，原来他每天下课后都收同学们的培优本，站在他的位置上，举着本，扯着嗓子喊：“收培优本了，收培优本了”，同学们都说他像卖菜似的，而今天他哑巴了，从第一排挨排走，在同学面前乱扇，嘴里直嗡，像苍蝇似的，每个同学他都不放过，明白其中意思的同学，都把本纷纷交给他；有的同学没有看见，他就一边跳一边把本放在那同学面前督促交本。看到哑巴收本这个情景，我不禁在心里笑。你再看说话大王张一卿，*时他的嘴总是闲不下来，而今天他为了让自己也胜出，但又管不住自己的嘴，所以就用宽胶带把嘴粘起来，成“X”型，不知是什么有趣事让她笑起来，这一笑不要紧，原本封得严严实实的胶带，粘住了上嘴唇，下边全松开了。由于嘴被封着，想笑也笑不成，实在忍不住了，只听“扑哧”一声，不仅胶带松了，鼻子也流出来了，流在了胶带上，嘴里吹起了一个小黄泡。同学们看着狼狈的张一卿，都捂着嘴小声地笑着，难看的张一卿急着争辩，但是不能说话，他是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。由于哑巴了，这让许多话憋在心里，不能说出来，不知是太苦恼还是太堵了，这让爱说爱笑的张培文一下子沉默下来，搞起搞笑动作，脸扬起，面朝天，嘴张着，两只手指拍打自己的胸脯，像个大猩猩，让同学们呜呜笑起来。
第一节上课铃一响，老师一声“上课”，同学们都站了起来。赵一凡怎么没喊起立呢？*时老师话音一落，他洪亮的声音便带领大家站起来。我迷惑着朝他望去，他正嘻嘻地不发生的笑。天哪！该死，我怎么忘了我们是“哑巴”。同学们站起后，全部向老师弯弯腰，发出三声“呜呜”的声音，算是给老师问好。
上课时，每当老师说“对不对”，我们不约而同的“呜”了一声；当老师挑同学回答问题时，同学便把书举起来给老师看答案。
“唉，同桌，不准读我的作文”，我禁不住这样说。“糟了，我这个哑巴说话了”。我赶紧用手捂住嘴，可已经来不及了，已经被同学发现了，我就这样牺牲了。
唉，我怎么这样没毅力，偏偏在这节骨眼上说话呢，如果想霍金那样身体残疾，恐怕早就发疯了。直到第二节上课铃声响，同学们才纷纷打开话匣子。天哪，我真倒霉，没通过考验。
这堂课真新鲜，不禁让我们做了当“哑巴”的游戏，而且还考验了我们的毅力。很遗憾，我没有过关，但我会吸取教训，我会记住小“哑巴”体验记，把它埋在记忆深处，终身难忘。
今天，我们学*了《向命运挑战》这一课，为了让我们体验霍金身体残疾的感受，也为了考验我们的毅力，老师说从第一节上课前到第二接上课铃响，让我们把自己等当成不会说话的“哑巴“，看谁能做到就是胜利者。
早读下课后，同学们各忙各的，谁也不说话。你瞧，我同桌李文浩，原来他每天下课后都收同学们的培优本，站在他的位置上，举着本，扯着嗓子喊：“收培优本了，收培优本了”，同学们都说他像卖菜似的，而今天他哑巴了，从第一排挨排走，在同学面前乱扇，嘴里直嗡，像苍蝇似的，每个同学他都不放过，明白其中意思的同学，都把本纷纷交给他；有的同学没有看见，他就一边跳一边把本放在那同学面前督促交本。看到哑巴收本这个情景，我不禁在心里笑。你再看说话大王张一卿，*时他的嘴总是闲不下来，而今天他为了让自己也胜出，但又管不住自己的嘴，所以就用宽胶带把嘴粘起来，成“X”型，不知是什么有趣事让她笑起来，这一笑不要紧，原本封得严严实实的胶带，粘住了上嘴唇，下边全松开了。由于嘴被封着，想笑也笑不成，实在忍不住了，只听“扑哧”一声，不仅胶带松了，鼻子也流出来了，流在了胶带上，嘴里吹起了一个小黄泡。同学们看着狼狈的张一卿，都捂着嘴小声地笑着，难看的张一卿急着争辩，但是不能说话，他是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。由于哑巴了，这让许多话憋在心里，不能说出来，不知是太苦恼还是太堵了，这让爱说爱笑的张培文一下子沉默下来，搞起搞笑动作，脸扬起，面朝天，嘴张着，两只手指拍打自己的胸脯，像个大猩猩，让同学们呜呜笑起来。
第一节上课铃一响，老师一声“上课”，同学们都站了起来。赵一凡怎么没喊起立呢？*时老师话音一落，他洪亮的声音便带领大家站起来。我迷惑着朝他望去，他正嘻嘻地不发生的笑。天哪！该死，我怎么忘了我们是“哑巴”。同学们站起后，全部向老师弯弯腰，发出三声“呜呜”的声音，算是给老师问好。
上课时，每当老师说“对不对”，我们不约而同的“呜”了一声；当老师挑同学回答问题时，同学便把书举起来给老师看答案。
“唉，同桌，不准读我的.作文”，我禁不住这样说。“糟了，我这个哑巴说话了”。我赶紧用手捂住嘴，可已经来不及了，已经被同学发现了，我就这样牺牲了。
唉，我怎么这样没毅力，偏偏在这节骨眼上说话呢，如果想霍金那样身体残疾，恐怕早就发疯了。直到第二节上课铃声响，同学们才纷纷打开话匣子。天哪，我真倒霉，没通过考验。
这堂课真新鲜，不禁让我们做了当“哑巴”的游戏，而且还考验了我们的毅力。很遗憾，我没有过关，但我会吸取教训，我会记住小“哑巴”体验记，把它埋在记忆深处，终身难忘。
我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了欢乐！
晨曦徐徐地拉开了帷幕，开始了清新、绚丽的一天。
我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！
还有管乐队的.同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天；有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学*兴趣吗？看，我们班的一位同学，正认真地盯着课本，有时眉头紧皱，有时露出甜美的微笑，有时急得就要哭出来??那神情，有趣极了！令人琢磨不透，似乎书本已经和他的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他的喜、怒、衰、乐，读完后，他轻轻合上课本，闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。
智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的。各自都干着自己喜欢的事情。
我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩的是上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看，几个女生的辫子一上一下，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢，她们踢得可厉害了，一下子就能连续踢了十几个，五彩的毽子在轻巧地飞舞，就像一朵花瓣在飞腾，又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜得赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，有几个同学还情不自禁地跳起来，嘴边还不停地说：“哇!我终于学会踢毽子了”，看她们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。
“放学了！放学了！”同学们高声欢呼着，就像展翅待飞的小天使！
我爱我的智慧校园，它让我成长！它使我快乐！
