人的一生，有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的.一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。
清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。
我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。俯身，插稳，起身，看正不正。插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。
可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。
我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说：“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。
从这次炒菜中，我学到了很多知识。
3月10日，我校数学组按惯例进行了两周一次的课堂研讨活动。
本次数学组研讨活动分为两个环节。上午第一、二节课由我校杨静和徐旭两位老师给大家献两堂观摩课。上午第三、四节课数学组全体老师和我校特聘专家高幼年老师针对这两堂课进行研讨。
杨老师上的是二年级下册《比一比》一课。杨老师一开始就出示四幅生活中的图片——黄山、香山、恒山和华山，并给出了相应的海拔高度，通过这种独特的方式呈现出生活中的大数，让学生比较大小，并概括总结出比较万以内大数的方法。接着，又通过“比一比”、“想一想”、“猜一猜”等活动进一步巩固比较大数的方法，发展学生的数感。最后杨老师安排了一些接*生活，具有操作性、开放性和挑战必的*题，让学生学会运用所学知识解决问题。
徐老师上的是三年级下册的《分一分》一课。徐老师在设计时运用具体的事物，形象生动地展现*均分，说明分数产生的.原因;并通过举例，使学生进一步加深对1/2的理解;之后通过操作活动，使学生把分数表示出来。在认识1/2的基础上，通过操作，再认识其他分数，教学中，以“放”为主，让学生主动活动、集中展示、汇报交流，收集学生的不同折法，展开对1/4本质意义的探讨，培养学生的能力。对于分数的读、写法，采取学生直接介绍、教师补充的方式，充分调动学生的积极性。最后，拓展练*的设计给学有余力的学生以充分的拓展空间，同时渗透后续知识的学*。
课后，备课和年级组的老师与大家分享了两位老师在备课和试讲过程中的思考与改动。其他听课老师各抒己见，在肯定了上课老师的同时，也给两位上课老师提出了好的建议。两位老师的课也都得到了专家高老师的充分赞扬和肯定。
3月10日，我校数学组按惯例进行了两周一次的课堂研讨活动。
本次数学组研讨活动分为两个环节。上午第一、二节课由我校杨静和徐旭两位老师给大家献两堂观摩课。上午第三、四节课数学组全体老师和我校特聘专家高幼年老师针对这两堂课进行研讨。
杨老师上的是二年级下册《比一比》一课。杨老师一开始就出示四幅生活中的图片——黄山、香山、恒山和华山，并给出了相应的海拔高度，通过这种独特的方式呈现出生活中的大数，让学生比较大小，并概括总结出比较万以内大数的方法。接着，又通过“比一比”、“想一想”、“猜一猜”等活动进一步巩固比较大数的方法，发展学生的数感。最后杨老师安排了一些接*生活，具有操作性、开放性和挑战必的*题，让学生学会运用所学知识解决问题。
徐老师上的是三年级下册的《分一分》一课。徐老师在设计时运用具体的事物，形象生动地展现*均分，说明分数产生的原因;并通过举例，使学生进一步加深对1/2的理解;之后通过操作活动，使学生把分数表示出来。在认识1/2的基础上，通过操作，再认识其他分数，教学中，以“放”为主，让学生主动活动、集中展示、汇报交流，收集学生的不同折法，展开对1/4本质意义的探讨，培养学生的能力。对于分数的读、写法，采取学生直接介绍、教师补充的方式，充分调动学生的积极性。最后，拓展练*的设计给学有余力的学生以充分的拓展空间，同时渗透后续知识的学*。
课后，备课和年级组的老师与大家分享了两位老师在备课和试讲过程中的思考与改动。其他听课老师各抒己见，在肯定了上课老师的同时，也给两位上课老师提出了好的建议。两位老师的课也都得到了专家高老师的'充分赞扬和肯定。
哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。
原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的`棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣，还能玩游戏呢！我们能不高兴吗？
那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。
你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……
第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔**嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。
哈哈哈，这节课真有趣！“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！
我觉得“自主学*”就是自觉主动的学*，融会贯通也就是把自我在非课堂中所学*到的知识融合到课本中，使我们在潜移默化中掌握更多的知识。个性是“语文”这门功课，让我觉得很多时候都是和生活中来源的知识是相融会贯通的，它让我的学*起更加的简单和搞笑，使我对知识的吸收更加全面和透彻。我们的生活，学*，娱乐无处不存在语文知识带给我们的方便，我们理所当然要好好学*，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，知识又怎样能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不可少的。比如“书人教育”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出此刻语文卷上的课外题，当然不会出此刻别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的知识量了，这些明白不不仅仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做游戏，出门旅游，都对自我学*成长有益。有一次，我在百度贴吧看见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的`社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自我的好奇心，打开全文，发现是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视《天天向上》其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的
综艺节目。还有，以前在阅读中，有一个字“干涸”的“涸”我始终不会读，之后在我喜爱的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然明白怎样读了。有了知识，必须要把知识汇聚起来，这样才会有强大的“力量”。可是，明白虽然掌握了，时光长了会忘呀，可是我想，如果在乐趣中记忆，我想知识的保存就简单多了。有了好的方法，学*自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要浪费时光呢？其实，只要你把学*当做一种快乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成绩方法，提高成绩的秘诀。我所说的这些，都不是被动的学*，可却令我受益匪浅，让我明白哩怎样在生活中学*，快乐的学*，让我学会了融会贯通。
小时候，我明白有桌有椅就是课堂；上了小学，我明白操场上也有课堂；而今天，我明白了生活中也有课堂。
花丛中，小蜜蜂为了酿出香甜的蜜来，不辞辛苦的来往花丛和巢穴的路途之中。花丛中它们那忙碌的身影，让我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤劳动来创造。
在一个景点内的山洞里，有一块石头。这石头上有一个润滑的小洞，这小洞是怎么形成的呢？原来，石头上方的岩缝里不断渗出水来。水滴不断的落在正下的石头上。是，水滴虽小，可是日复一日，年复一年的力量却是非常强大的。它们这些小水滴持之以恒，坚持不懈的地在同一个地方，才造就了今天这个奇观。滴落的水滴在告诉我：做什么事都一定要持之以恒，决不放弃，就会取得最后的胜利。
像这样的课堂还有很多.当初冬来临时，仔细观察土地。就会发现总是会有一群小蚂蚁正在吃力的抬着或是背着冬天的食物，是啊，蚂蚁虽小，但团结起来力量却是无比强大的。在我充满尊敬目光下“淋浴”的小蚂蚁们，终于靠着它们那种不服输的和团结一致的精神一步一步的将大青虫抬回了它们的巢穴之中，最终取得了胜利！看吧，还有一只可爱的小蚂蚁，还在跳欢呼呢！
这些小蚂蚁，都在告诉我：遇到困难，只要万众一心，有不怕输的'精神，就一定可以把困难打倒，取得成功！
这样的课堂，在生活中还有很多呢！不过，只要我们能够注意观察，处处留心，就会有所发现。这会让我们学到在学校课堂中学不到的知识，难道这不是课堂吗？
心心念念的暑假总算来了！我高兴坏了，每天早上终于可以睡到自然醒了，可以看电视玩手机了，还可以出去旅游了，想想都可开心。可没想到的是妈妈早就给我报好了兴趣班，还说一是为了让我有更多的.爱好，二是为了防止我看电视玩手机。哎！姜还是老的辣。我的快乐暑假又泡汤了！
早上六点钟妈妈又准时的叫我起床，我困的眼睛都不想挣，大叫道：“我要睡觉，我不想上学，学校里一点也不好玩。”迷迷糊糊我又睡着了。
咦！这是哪里啊？这里怎么什么都有？正在我疑惑的时候，一位头发花白，但精神抖擞的老人来到我身边：“欢迎你来到我们的未来课堂，小朋友！”我惊呆了，“未来课堂？它有什么神奇的地方吗？”老人笑了笑说：“我带你了解一下吧。”
老人说带我们去大自然的教室：突然面前出现了一大片的森林，一座座高山，无数的动物……老人递给我一个耳机一样的东西对我说，这是语音转换器，你可以用这个和你感兴趣的一切动植物对话，了解他们和它们交朋友。
老人又说带我们去科技馆：瞬间我看到了太阳、月亮、各种恒星……老人说你想知道的一切奥秘这里都有答案。老人又说带我们去图书馆：我的面前又出现的很多的图书，器材，各种教学视频……老人说你想学什么就可以学什么。
老人说还有更神奇的。我们这里可以空间互换，时间地点互移……我被惊得一下睁开了眼睛。
哇，实在是太神奇了！我希望未来的课堂真的可以这么神奇！
今天是星期一，天空乌云密布。突然，电母放出一道闪电，划破寂静的天空。接着，雷公敲了敲他的龙皮鼓，然后，豆雨滴就倾泻下来了.
突然，我眼前一亮，在这个时候，在这个天气，或者在这个地方。我听到了老师的讲课和学生回答问题的声音。发生什么事了？
我听到铃声，下课了！一个和我长得一样的孩子走过来告诉我，“我就是你。十年后我来自2030年。现在，你看到的一切都是由光子组成的，光子由3D投影仪发射，形成一个虚拟教室。看，数学老师来了！来听数学课！”
我看到学生们拿出课本，指出“开车过桥”的问题，并改变教室里的场景。我发现我们在一条小溪旁，老师正带学生们参观一座桥，桥旁的木牌上写着“5吨限制”。这时，我看见一辆卡车开过来。司机跳下车问我们：“我的车重3吨，有3000公斤的货物。我能安全过桥吗？”每个人都立即认真地改变了它。突然，一个同学说：“你可以通过。”卡车在桥上行驶，没走多远。桥塌了，汽车掉了下来。
另一个走过来说，“这是为了当场解决问题。要解决这个数学问题，我们必须严谨，否则会有大事故……”然后我们在语文课上和李白、杜甫交谈，在英语课上和外国朋友亲切交谈。
“丁，丁……”闹钟响了。原来这是我未来课堂幻想的一个梦。
在星期二的数学课上，教室上充满了欢歌笑语，很欢快，很自然！
涂俊楠“率兵出征”，首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题，写完之后，他回头发现自己的错误，于是惭愧的下了讲台。娄老师说：“四大高手之一败下阵来了！呵呵。”我们也哄堂大笑起来，没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑，还真是极其的乐观啊！
曾家荣又上台了，只见他轻描淡写了起来，还没写完，杨振斌就站起说：“曾家荣出错了，他的小数点打错了！”曾家荣转过头来，用他细小的眼睛盯了一下黑板，发现真的出了错，唉声叹气似的皱起眉头，好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。
只见“元帅”杨振斌上场了，不知道他能不能为前面将军们搬回一成？！他还没写完，就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180，真是个粗心的马大哈啊！元帅也败下阵来，他真是太马虎了！我们又被他惹得哈哈大笑。
娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦！这堂课上，让我收获了知识、欢乐。娄老师*常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦！让我明白了做事不能马虎，慢功出细活，细节决定一切。
——以课堂话题的作文 (菁华9篇)
3月10日，我校数学组按惯例进行了两周一次的课堂研讨活动。
本次数学组研讨活动分为两个环节。上午第一、二节课由我校杨静和徐旭两位老师给大家献两堂观摩课。上午第三、四节课数学组全体老师和我校特聘专家高幼年老师针对这两堂课进行研讨。
杨老师上的是二年级下册《比一比》一课。杨老师一开始就出示四幅生活中的图片——黄山、香山、恒山和华山，并给出了相应的海拔高度，通过这种独特的方式呈现出生活中的大数，让学生比较大小，并概括总结出比较万以内大数的方法。接着，又通过“比一比”、“想一想”、“猜一猜”等活动进一步巩固比较大数的方法，发展学生的数感。最后杨老师安排了一些接*生活，具有操作性、开放性和挑战必的*题，让学生学会运用所学知识解决问题。
徐老师上的是三年级下册的《分一分》一课。徐老师在设计时运用具体的事物，形象生动地展现*均分，说明分数产生的原因;并通过举例，使学生进一步加深对1/2的理解;之后通过操作活动，使学生把分数表示出来。在认识1/2的基础上，通过操作，再认识其他分数，教学中，以“放”为主，让学生主动活动、集中展示、汇报交流，收集学生的不同折法，展开对1/4本质意义的探讨，培养学生的能力。对于分数的读、写法，采取学生直接介绍、教师补充的方式，充分调动学生的积极性。最后，拓展练*的设计给学有余力的学生以充分的拓展空间，同时渗透后续知识的'学*。
课后，备课和年级组的老师与大家分享了两位老师在备课和试讲过程中的思考与改动。其他听课老师各抒己见，在肯定了上课老师的同时，也给两位上课老师提出了好的建议。两位老师的课也都得到了专家高老师的充分赞扬和肯定。
人的一生，有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。
清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。
我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。俯身，插稳，起身，看正不正。插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。
可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。
我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的`葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说：“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。
从这次炒菜中，我学到了很多知识。
我觉得“自主学*”就是自觉主动的学*，融会贯通也就是把自我在非课堂中所学*到的知识融合到课本中，使我们在潜移默化中掌握更多的知识。个性是“语文”这门功课，让我觉得很多时候都是和生活中来源的知识是相融会贯通的，它让我的学*起更加的简单和搞笑，使我对知识的吸收更加全面和透彻。我们的生活，学*，娱乐无处不存在语文知识带给我们的方便，我们理所当然要好好学*，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，知识又怎样能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不可少的。比如“书人教育”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出此刻语文卷上的课外题，当然不会出此刻别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的知识量了，这些明白不不仅仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做游戏，出门旅游，都对自我学*成长有益。有一次，我在百度贴吧看见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的`社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自我的好奇心，打开全文，发现是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视《天天向上》其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的
综艺节目。还有，以前在阅读中，有一个字“干涸”的“涸”我始终不会读，之后在我喜爱的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然明白怎样读了。有了知识，必须要把知识汇聚起来，这样才会有强大的“力量”。可是，明白虽然掌握了，时光长了会忘呀，可是我想，如果在乐趣中记忆，我想知识的保存就简单多了。有了好的方法，学*自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要浪费时光呢？其实，只要你把学*当做一种快乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成绩方法，提高成绩的秘诀。我所说的这些，都不是被动的学*，可却令我受益匪浅，让我明白哩怎样在生活中学*，快乐的学*，让我学会了融会贯通。
美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的.是冬天，欢乐的是课堂。铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说：“这节课我们到室外上美术课。同学们听了以后十分高兴，大家像笼子里的小鸟，欢快的向操场上飞去。不一会儿只见操场上同学们有的坐着，有的躺着，还有的趴着，各个欢乐无比。在美术老师的带领下，同学们开始认真地画画，之后老师发现一些同学们不是没带铅笔，就是没带纸和橡皮，老师让同学们相互交换使用，同学们不但大方的帮忙需帮忙的同学，大家还相互修改各自画的画。尽管有的同学画的画东倒西歪，但我们这些粗心的小画家却学到了同学之间要互相帮忙。
“ 叮铃铃……”下课了，同学们一齐度过了一节欢乐的美术课。
在星期二的数学课上，教室上充满了欢歌笑语，很欢快，很自然!
涂俊楠“率兵出征”，首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题，写完之后，他回头发现自己的错误，于是惭愧的下了讲台。娄老师说：“四大高手之一败下阵来了!呵呵。”我们也哄堂大笑起来，没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑，还真是极其的乐观啊!
曾家荣又上台了，只见他轻描淡写了起来，还没写完，杨振斌就站起说：“曾家荣出错了，他的小数点打错了!”曾家荣转过头来，用他细小的眼睛盯了一下黑板，发现真的出了错，唉声叹气似的皱起眉头，好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。
只见“元帅”杨振斌上场了，不知道他能不能为前面将军们搬回一成?!他还没写完，就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180，真是个粗心的马大哈啊!元帅也败下阵来，他真是太马虎了!我们又被他惹得哈哈大笑。
娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦!这堂课上，让我收获了知识、欢乐。娄老师*常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦!让我明白了做事不能马虎，慢功出细活，细节决定一切。
以前，我听说南山竹君的课非常有趣，就跟妈妈提了一个要求，希望能够来这里上课，妈妈考虑很久之后同意给我报了名。就这样我的愿望实现了，我终于成为了这里的学生。在南山竹君我已经快乐地度过了三个学期，现在已经是第四个学期了。
每个学期，这里都会开设不同模式的课，比如活动课，观影课，常规课和阅读课……而我最喜欢的是今天的趣味课堂，今天我们又度过了一个非常有趣的上午。一上课，老师就给我们分成了不同的小组，我们组一共三个人。本来我们的小组名叫“奶油组”，但是经过一轮轮的比赛，我们小组的分数总是遥遥领先，于是其他小组都称我们是“最强大脑组合”，其实我们大部分的分数都是靠其中一个组员挣来的，他简直就是我们小组的“最强大脑”。
老师和我们玩的第一个游戏是“智解汉字”。游戏刚开始，我们小组的分数和第一小组的分数就差了半分；到了第二个游戏时，我们和第一组的分数还是十分接*，双方的竞争处于胶着状态。终于到了第三个游戏，我们奋勇争先，慢慢的第一小组和我们组的分数开始出现差距，最后简直天差地别。比赛结束时第一组的分数是10分，第二个小组8分，而我们组是14分！
快乐的文字游戏之后，是我们的写作环节。静下心来写作，总结这些趣味课堂的感受时，我又回顾了很多精彩有趣的瞬间，在快乐的游戏中不知不觉地又获得了很多的知识。而且通过这个游戏，我还懂得了——要想获得成功，就应该团结起来、奋勇争先。
今天的语文课上老师叫我们讲故事，同学们讲的都很精彩，该轮到我上台讲故事了，我慢吞吞的走了上去。我心想：如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。
开始讲故事了，我讲的故事是：《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着，我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。有时手拿拿衣角，有时手放进裤袋里，这时我看见站在旁边的老师眼睛笑眯眯的，好像在对我说：“不要慌张，你一定能把这个故事讲完的，加油！”渐渐地我的心*静了许多，但是我还是有点害怕，怕同学们都讲得那么好，就我那么差，他们要嘲笑我的，我的心情十分着急。这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去，让我放松，不会打咯噔，流利地讲下来，突然同学们掌声一片，为我鼓舞！在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下，我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了，我终于可以松口气了，幸亏有同学的鼓励，不然我就功亏一篑了。
下一个同学上台了，也和我一样手拿拿衣角，手放进裤袋里去，看起来也非常着急，像热锅上的蚂蚁团团转。
今天的这节语文课中让我知道了只要你有信心，就一定会成功。
今天，老师让我们分组做鬼脸游戏，每个组先出一个做鬼脸最棒的。结果，选出了3个获奖者。
第一个人是这样做的：双手成八字形，然后左手放在左脸蛋上，右手放在右脸蛋上，最后两手向中间挤，成了一个古埃及法老的脸型，笑得同学们手舞足蹈起来。
第二个人做的是：一只手把鼻子往上翘了起来，另一支手把其中的一只耳朵往外拉，眼睛成了一个斗眼型，舌头从嘴巴里吐了出来，成了一个滑稽的小猪，同学们更是个个开怀大笑起来。
第三个人是最可爱的、是可爱鬼脸王，他是这样做的：一只手拉着一只耳朵，另一只手的大拇指把鼻子翘起来，然后又用其他的手指拉起另一只耳朵，舌头也从嘴巴里吐了出来。成了一只白里透红，超级可爱的小猪。
三个鬼脸做完了，回家的路上，我还沉浸在快乐之中，这三个可爱的鬼脸一直在我的脑子里转，到了家我还给妈妈做了这三个可笑的鬼脸，并且还做了许多创新的鬼脸，妈妈也被我逗得仰天大笑起来。
微笑可以赶走生活中的烦恼与苦恼，难道不是这样吗？
在星期二的数学课上，教室上充满了欢歌笑语，很欢快，很自然！
涂俊楠“率兵出征”，首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题，写完之后，他回头发现自己的错误，于是惭愧的下了讲台。娄老师说：“四大高手之一败下阵来了！呵呵。”我们也哄堂大笑起来，没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑，还真是极其的乐观啊！
曾家荣又上台了，只见他轻描淡写了起来，还没写完，杨振斌就站起说：“曾家荣出错了，他的小数点打错了！”曾家荣转过头来，用他细小的眼睛盯了一下黑板，发现真的出了错，唉声叹气似的皱起眉头，好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。
只见“元帅”杨振斌上场了，不知道他能不能为前面将军们搬回一成？！他还没写完，就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180，真是个粗心的马大哈啊！元帅也败下阵来，他真是太马虎了！我们又被他惹得哈哈大笑。
娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦！这堂课上，让我收获了知识、欢乐。娄老师*常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦！让我明白了做事不能马虎，慢功出细活，细节决定一切。
——以课堂为话题的作文 (菁华10篇)
今天，妈妈带我和表姐到青少年宫听戴老师演讲《如何让作文写得有情有趣》!
我们一路上兴高采烈地来到演讲室，一进演讲室看到都坐满了人，我就着急地四处寻找空座位，戴老师看见了我，满脸笑容地把我安排在一个小男孩的身边。这时候，大家也在各自的座位上轻声的讨论着，戴老师说了声“大家好”，全场顿时鸦雀无声，紧接着戴老师就进入主题，分享了七个关于写作文的问题，戴老师的演讲是那么生动、有趣，提到问题时，同学们都争先恐后地举手发言，最后，戴老师又与同学们课堂互动，让同学们说出自己的想法，在这次的活动中，我学到了写作文要留心观察身边的事物，还可以用比喻、拟人等修辞手法，让写作文更加的具体、生动。
时间过得真快啊!戴老师的演讲结束了，演讲室就响起了一片热烈的掌声!
“叮铃铃”上课了！又是一节令我们难忘的综合课。
这节课，宋老师教我们做“吉祥结”。综合课是一门丰富有趣的课。可以使我们具备一定的技术素养，而且也让我们体验到创造的乐趣，锻炼了我们动手实践的能力。同时吉祥结具有吉利祥瑞的寓意。刚拿到制作材料时，我不知所措，慌忙地看向周围，同学们也跟我一样惊慌失措。我认真仔细地研究了说明书，准备按照书上的说明做。我先是摆了一个十字的线，然后把长线穿压，再轻轻一拉，可是之后一步怎么也做不起来了，我越来越急，最后差点吼了起来：“怎么回事，做不起来呀？”我把结往垃圾桶里一扔，怒火中火。宋老师走到我的身旁，拍拍我的肩说：“失败乃成功之母，多失败几次，下一次就成功！老师教你，这个线不易摆放时，可用珠子或夹子固定。完成第一次穿压，不要拉太紧，否则四个‘小花瓣’就不见了。”我振作起来，重新拿出了一根绳子，认真地穿了起来，摆放之后穿压然后轻轻一拉，再进行第二次穿压，最后拉出，并整理，终于顺利完成了！“哦耶！”我情不自禁的长叹一声。
功夫不负有心人，经过老师的指导，我终于成功了！只要坚持不懈，天底下就没有做不成的事。
人的一生，有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。
清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。
我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。俯身，插稳，起身，看正不正。插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。
可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。
我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说：“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。
从这次炒菜中，我学到了很多知识。
空气，那本不就应夹杂沉淀凌然旋律的气体；
校门，那本不就应隐藏角落冷调失色的固体；
汗水，那本不就应挥洒在这片场地上的液体，都成为不就应的就应事实
我想过很多就应，我就应有以前花儿般微笑的朋友，就应会洒脱的站在大块大块的草皮上跑，就应能躺在床上唱“睡在上铺的兄弟”就应......或许不就应。
“立正”又是教官的口令，那不太标准的普通话，一脸死寂的木讷和似懂非懂的黑色幽默。
抬头看了看天，那枯燥的行队整练中，我唯一能找点新鲜的方式。原先，我看到的东西很少。四周矮矮的围墙却使那矗立的城市烟囱间完全沉默；它们的选取是否意味什么，象征性还是比喻义？可是幸好，那里有云，轻盈的云朵，随风起，随风飘，随风散。
设想的太多，因为思绪无法在紧凑的整练中保留多少。就像一个青苹果很快被吃掉一样，如果我是当时的帕里斯，在接过金苹果是，会不会犹豫选取，或者，我根本没选取的机会，眼前的训练，只能绷紧一根弦。
“坐！”最后休息了，焦烈的太阳，矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的细胞，同样的枯燥，倏地，随风荡起一阵阵笑声，爽朗而明媚，打破了死一样的沉寂。“子曰：军训苦，苦乎？不苦；不苦乎？苦也！何为？有道是列队齐走，谁人不会？依言行事，谁人不晓？头上有冠，手上有水，拒烈日与三千里外，何言苦也？
然眼冒金星，汗流浃背，教官之言如巨雷灌耳；炙热，沙地，腿脚松软，儿等之躯如风中败柳；后归家，已七点，肚中空洞，脚发松，茶饭床铺，此生谁求？故尝言彼之军训苦，而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵！
很快就起身了，把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原先，有很多东西是能够抛开的。
跑回队列，整了整帽子，呼口气，对自我说：最后一天开始了。抬头望天，天空天蓝。这就是我与课堂外的故事------军训！
生活是一个多姿多彩的世界，在这个世界里，有许多自然界的老师，处处值得我们去学*。
一天妈妈不在家，我口渴了想喝水，于是自己拿起水壶烧开水。在等待的过程中，突然，水壶发出“哧哧”的声音，看到水壶上面冒着许多白烟，里面的水也因为热胀冷缩溢了出来，我赶紧关掉煤气。从中我也知道，下次烧水时不能灌满，需要留一点空隙，这样水就不会溢出来了。那白烟又是怎么回事呢？那是因为水蒸气遇冷液化而成的。
还有一天中午，妈妈切菜时，我无意中发现那把刀背非常厚，刀锋薄如纸片，心里又起了疑问：“为什么要把刀做成这样子呢？”原来是因为当物体受到同样的压力时，受力面积越大，压强就越小；反之，受力面积越小，压强就越大。刀背厚是为了保护手掌，刀锋薄是为了更容易切东西。哈哈，我又知道了一个课外知识。
晒衣服虽然很普通，但是里面也蕴藏了一个科学知识。晒衣服时，为什么要把衣服展开呢？一般人都会说“干得快一点吗！”可是，你们才说对了次要的。其实，主要有三个原因：第一是因为展开的面积越大，与空气对流的面积就越大，里面的水蒸气会蒸发的快一些；第二是因为太阳照射衣服的面积越大，水蒸气就蒸发得越快；第三是因为衣服面积被风吹到面积越多，衣服也会干得快一点。哈哈，我厉害吗？这也是我从生活中发现的哦！
看来，生活中处处有一个课堂，我们要去发现它们，从它们的身上学到知识，成为知识渊博的人。
手机是否带入课堂，是一件令人争议的事情，我们学校今天对此也展开了讨论。
在我看来，手机与课堂的距离确实是需要远离的，我也从这里出发开始与另一方展开了争论。
他们说，拿到手机之后可以更加便于学*，无论是查资料也好，查题也好，都能够更加轻松和便捷。
可我不同意。
拿到手机之后我们是可以轻松的查题，我相信查题的学生也会有很多。可是更多的人会直接查找到答案抄录，这本身就是一种错误，哪怕那是一道十分简单的问题。或者有人先查到答案自己再去做，这也是不可取的。须知答案也只是可供参考而已，更重要的是自己要敢于下笔，知道如何思索。
他们说，英语做题时候查单词太麻烦，可以直接用手机认识生僻的单词。
可我不同意。
生僻的单词谁都会遇到，可以一定需要手机么？手机能给我们的也只是结果，没有过程。动手查字典得来的单词更加便于我们的记忆。无论是对于熟悉程度也好，单词的各种意思的了解也好，动手多了，查的次数多了，我们自然也就记忆了。如果用手机的话，那也不过是一闪而过的结局罢了，对于我们的学*没有过多的提高。
他们说，手机可以帮助我们定闹钟，也能够让我们在生活中多一些乐趣。
可我不同意。
要知道，手机的诱惑到底有多大？如果带手机的话，上课的时候指不定都有人打游戏、靠小说呢！更何况*时？如果手机玩多了，更会影响到我们日常的睡眠。而定闹钟这样的事情，买一个闹钟不可以吗？或者说舍友们也会第二天互相的喊彼此起床的。
在生活里，我们不能总是给自己找借口。每个借口和理由都需要我们去用另一个原因去填补。勇敢的面对缺口，补足空缺才是我们应该要做的事情。
“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时，同学们满怀高兴的心情从楼上下去，正当我们都到一楼时，一群大雁排成了“人字形”，像飞机一样，迅速的飞出我的眼前。
到了楼下，体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们，之后，他便去找体育老师。这时一阵大风吹过，使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿，体育老师来了。他说：“上次我们玩了吗？”我们说：“玩了”。老师严肃地说：“这次我们考试吧！”有几个捣乱的同学说：“老师，上次我们没玩，这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下，并说：“既然你们几个上次没玩，那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说：“为什么啊？”老师又说：“好，再多跑两圈，还有意见吗？”那几个同学便鸦雀无声。
我们的队伍分别由四列，体育老师让我们先跑两圈，热热身。其中我们班跑得快的，已经跑完了，而且在一个大垒石上坐着，并气喘吁吁的说：“终……终于跑完了！”
这时，我们差不多都跑完了，但是，厄运即将到来。“长跑七圈测试，第一排准备！”体育老师严肃的说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去，一圈，一圈，又一圈……最终他们跑完了。
终于到我们了，我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后，我嗖的一声跑了出去，一开始，我连续跑了两圈，在跑第三圈时，我已经气喘吁吁，累的已是满头大汗。于是，我停了下来，走了一些路，我便又开始跑，虽然跑的很慢，但是我一口气跑下了所有的圈数。最后，我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。
这堂课虽然是很艰辛，但是我还是坚持了下来，尽管体育老师对我们再严格，也是对我们一片好心。
课堂是神圣的；课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉；课堂是无私的；课堂是踏上成功之门的第一步。
我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。
我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了。真可谓是“一举两得”啊。
我还希望我们的作业是在课堂上完成的，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思考、幻想的窗户。
我更希望这个课堂是在一片树林里，光着脚丫感受大自然的沃土，能够每天脸上出现比往常不一样的笑容，能够在大自然中学到不一样的知识，能够在大自然中体会出不一样的味道。
上课时，同学对老师少一分苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一份宽容；少一分指责，多一份尊重……老师一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，适时的宽容，同学们会很轻松。
“叮铃铃……”上课了，数学老师一走进教室，同学们都坐得端端正正的了。老师笑容满面的走上讲台说：“今天这节课是专门复*上节课所学的内容，看看你们是否掌握了这些知识”。顿时，教室里热闹起来，有的同学摩拳擦掌做好准备，有的同学胸有成竹等待回答，有的同学干脆自告奋勇地举起了手。
开始抽查了，大家都等待着老师的指名，好一展身手。“方建峰”，老师终于指名。方建锋的数学成绩总是提不上去，一站起来就有些紧张，也许老师是有意叫他回答的吧。这时，同学们也不约而同的鼓起掌来。“长度单位的进率是多少？”“十。”“面积单位的进率是多少？”“一百。”教室里响起了一片掌声，方建峰笑了，笑得是那么爽朗。老师接着问：“重量单位是多少？”方建峰不假思索地回答：“一百。”大家哈哈大笑起来，老师也笑了，可方建峰没有笑。只见他脸红耳赤，觉得无地自容。老师接着又指名学生回答其它问题，被指名的同学都完整无误的回答出来。
快下课了，老师语重心长地说：“知识是无穷尽的，要去掌握更多的知识，就必须先掌握这些基础，做到课前预*，课后复*。”是的，老师让我们在课堂上轻松愉快的巩固了知识。然而，我庆幸自己没有被指名，要是回答错了，那多尴尬啊。看起来我也得锻炼锻炼胆量了。
这堂课使我懂得了什么是快乐学*，老师的笑是希望，同学们的笑是鼓励。
今天，我们上了最开心的一课！
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真开心，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得开心吧！我真是受益匪浅呀！
——以善为话题的作文 (菁华9篇)
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青得茂密。可是，渐渐地，衰竭了下去…… ——题记淅淅沥沥，下着缥缈的雨，我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景，是那么的友好，曾经的我们对待对方是那么的友善。
书桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。我又漫步到窗前，突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着：那把伞不是她的吗？怎么，那是她吗？我忙撑着伞跑了出去，我站在她面前，我俩对立着，过了好久，她说：“我们快活吗，我们到底快活吗？为了那点小事……”
“是呀！我快活吗？”我不止一次地在自己心中问自己。渐渐地，我和她又在一起吃饭，又在一起上学，下雨路上，我和她又在一起同撑一把伞了。夏天到了，蝉呜叫着，天又突变了，下起了大雨，而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯，它衰竭了。“它死亡了吗？”这句疑惑又生入我心中，怎么才能让它复活？妈妈走了过来，看看疑惑而伤心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地对我说：“傻孩子，柳枝不仅仅需要水分，它还需要阳光、土壤，你和她之间的友谊也是这样，需要阳光。”
妈妈的话真是一点惊醒梦中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出现了，它好像在对我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太阳出现了，对着柳栽发光，好像太阳只为它而放射光芒。好美啊，柳叶青青！友谊既是两人之间的桥梁，又是善待他人的'红绳。
友善不仅需要水分，还需要土壤、阳光！柳叶青青！友谊唯美至极！
俗语云：天助自助者。我们不妨说：人助助人者。退伍兵乐助他人，以是得到镇中居民的居民帮助，而做成风靡全国的永和豆浆。与人为善者，人以善与之。不求回报的'助人收获的是人们金子般的真心。
生活的重担我们难以用个人的肩膀扛起，他人有难时不有所图地尽一份力，自己摔倒时他人才会心甘情愿搭一把手。毕竟，人助助人者。
乐助他人总有所回报，异日可能因此大获其益。东汉末年局势始乱之时，曹操曾收留与兄长失散的关羽，而当云长悬官印于梁上，辞孟德，别文远，千里走单骑时，操以山海之怀、助人之心、**之念，一路放行。多年以后，华容道上，才有了关羽义释曹操的佳话。倘若当年曹操心量狭小，不助关羽，待到华容道上，曹操这一世枭雄，怕也要身首异处了吧，又何谈以后的曹魏大业呢？曹操能助关羽，故得关羽相助，真可谓助人者得助，人助助人者。
今日的助人如同好心救活一株将死的藤蔓，明日他便可能带你逃离致死的高崖。
昔时世人皆知，海瑞为官，以民为心，以天下为本。海瑞终其一生，为民*，四海陷于困厄之民，皆得海瑞之助。海瑞多次责令贪官还田于民，屡屡助民兴水利，开荒田，助得百姓安居乐业。海瑞死时，数千百姓拥于街头，为此助民之官送椁千里。
海瑞助民，非小助，而是如上天甘霖，广助天下之民；万民助海瑞，亦非小助，而是助其书成“爱民之官”的匾额，高悬于万世长河之上。
海瑞一世的助人如同喂抚了万千的飞雀，功成身终之日，万鸟助海瑞飞至历史的云端。
人助助人者，自古而来，皆为如此。着眼今日，最美女教师张莉莉舍身助人，救得学生生还于飞驰车轮，社会各界亦乐助之，有医院愿为其义务治疗，有学校请其演讲，在社会的帮助下，张莉莉虽痛失双腿，却喜得双翼。而炫富女郭美美，居慈善之位而不行善事，何其讽刺，此不助人而损人者，必受人民口伐。
助人者往往受益，而却不可以以获益之心去助人，唯有不图回报，无私利之心，方得益之至者。
人助助人者。愿我们每个人心间，都长存一颗助人之心。
俗语云：天助自助者。我们不妨说：人助助人者。退伍兵乐助他人，以是得到镇中居民的居民帮助，而做成风靡全国的永和豆浆。与人为善者，人以善与之。不求回报的助人收获的是人们金子般的真心。
生活的重担我们难以用个人的肩膀扛起，他人有难时不有所图地尽一份力，自己摔倒时他人才会心甘情愿搭一把手。毕竟，人助助人者。
乐助他人总有所回报，异日可能因此大获其益。东汉末年局势始乱之时，曹操曾收留与兄长失散的关羽，而当云长悬官印于梁上，辞孟德，别文远，千里走单骑时，操以山海之怀、助人之心、**之念，一路放行。多年以后，华容道上，才有了关羽义释曹操的佳话。倘若当年曹操心量狭小，不助关羽，待到华容道上，曹操这一世枭雄，怕也要身首异处了吧，又何谈以后的曹魏大业呢？曹操能助关羽，故得关羽相助，真可谓助人者得助，人助助人者。
今日的助人如同好心救活一株将死的藤蔓，明日他便可能带你逃离致死的高崖。
昔时世人皆知，海瑞为官，以民为心，以天下为本。海瑞终其一生，为民*，四海陷于困厄之民，皆得海瑞之助。海瑞多次责令贪官还田于民，屡屡助民兴水利，开荒田，助得百姓安居乐业。海瑞死时，数千百姓拥于街头，为此助民之官送椁千里。
海瑞助民，非小助，而是如上天甘霖，广助天下之民；万民助海瑞，亦非小助，而是助其书成“爱民之官”的匾额，高悬于万世长河之上。
海瑞一世的助人如同喂抚了万千的飞雀，功成身终之日，万鸟助海瑞飞至历史的云端。
人助助人者，自古而来，皆为如此。着眼今日，最美女教师张莉莉舍身助人，救得学生生还于飞驰车轮，社会各界亦乐助之，有医院愿为其义务治疗，有学校请其演讲，在社会的帮助下，张莉莉虽痛失双腿，却喜得双翼。而炫富女郭美美，居慈善之位而不行善事，何其讽刺，此不助人而损人者，必受人民口伐。
助人者往往受益，而却不可以以获益之心去助人，唯有不图回报，无私利之心，方得益之至者。
人助助人者。愿我们每个人心间，都长存一颗助人之心。
左拉说过：“爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。”是的，有许多爱就在我们身边，在我们身边默默地发光、发亮，带给人带来光明和温暖。
我的爷爷，一个善良的老头，年过六旬，白发已不少，不知是不是这个原因，总是带着帽子。有时像个小孩，有时却让人油然起敬
*时爷爷骑着自行车送我上学时，我总能在小区门口看见一个老爷爷，坐在一张像是捡来的破沙发上，在门口开了一个修自行车的铺子，生意还算好，爷爷经常到他那儿去修车，*时路过时也总会和他打招呼，而对方也必定会笑容满面地回一句：“哟！出去啦！”
还记得爷爷和我说过，他的儿子和儿媳妇都是收垃圾的，有时也能看见夫妻俩在小区门口收硬纸板，放学时还会有一个刚上小学的女儿在这附*跑。他们是外地人，家境貌似不太好。可我却时常敬佩他们，因为他们不像火车站附*的那些乞丐，或是卖艺的，或是抱着孩子乞求可怜的，而他们一家四口都是靠着自己劳动来积攒起一元一分的。
在我二年级的时候，我的书包脏了，拿去给妈妈洗一下，妈妈就说：“这都用了两年了，要不去给你买个新的吧。”于是便两眼放着金光毫不犹豫地拉着妈妈出门了。*时去逛街，看见好看的衣服，只要是适合的，妈妈又会毫不犹豫的买。光是小学五年，我就买过四个书包，数不清的名牌衣物。现在想起来，那么多的衣物现在全扔了，真是浪费。
有一天，我突然就这个话题跟妈妈聊起来，妈妈却告诉我一个惊人的消息：我小时候的衣服从来都没有扔掉过，爷爷都拿着送给门口修自行车的老爷爷的孙女了。听到这里，我顿时愣住了，原来那些被我“遗弃”的东西，现在都变成了小女孩的宝贝。
虽然这只是小事，可体现的却是一位老人善良的心。小区门口老爷爷的孙女总是穿的脏兮兮的跑来跑去，到了夏天就光着膀子光着腿；到了冬天好像也一副穿不暖的模样，于是爷爷经常悄悄整理出我穿不得或是不喜欢了的衣服洗干净后拿去送给他们，看着小女孩穿着合体的衣服在小区里蹦蹦跳跳，爷爷高兴极了。
慈善的不是钱，而是心。那些衣服也许不是很贵重，但爷爷的心意应是我们共同学*的。我们生长在同一片蓝天下，我们需要爱，所有人都需要它，而慈善是人人可为，人人可做的。勿以善小而不为，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我们总会看到许多“善良”之举。但是，你们有想过，在我们身边真的存在那么多“好人”吗?我们总会发现，在我们周围，有很多“便宜”，让我们去捡。
就在上个月的一天，很多宣传单张铺天盖地地袭击我们，“义医”两字鲜明地标在宣传单张上面，很吸引人们的眼球，接着，是一段“优美”的文字：为了广大市民的健康，本药店特请来某著名专家免费为市民检查，注意啦，是免费的。只要拿着本宣传单张，均有机会免费体检!……这些单张可招来了不少议论：“哎，你看，这么便宜的事，不去白不去啊!”“对啊，现在的人啊，可真有善心!”“那万一是坑人的怎么办啊?”“就去看看啊，又不会少块肉”……想去的不想去的，各有各的说法。我的好奇心在作怪，去不去呢?去吧，就看看你搞什么!于是，我决定抽空去搞个明白。
第二天，我瞒着妈妈，偷偷的跟着邻居来到活动场地。即使现在离开始还有一段时间，但却已经排起了长队，里面有老人，有妇女，有小孩……我望“队”兴叹，最后，我决定，不排队了，站在一旁观察。那专家给一个儿童检查，有模有样地给他把脉，又让孩子张嘴，最后，对孩子的妈妈说：“你的孩子营养不足，需要补钙。”然后，神奇的拿出一盒药，说道：“我建议你买这种药，许多人都反映说效果不错。”那妇女半信半疑的接过药看了半天，那专家见她不信，又补充道“相信我，没错的，要骗你的话，你可以来找我”妇女有点相信了，便照着专家的引导去付钱。接着是一个老年人，专家拿出破旧的量血压的仪器，一本正经的给老人量，随后，对老人说道：“老人家，您的血压偏高了，，对您的身体不好，要现在不注意的话，以后会更加严重的。”然后他像变魔术般地拿出一瓶药，“呐，这种药很有效的，试一试吧!”
老人在专家的“诱导”下，又买了几瓶。
人越来越多，在我的仔细观察下，终于发现了破绽，那个“专家”逢是遇到儿童，就说是营养不良，缺某种物质;而遇到老人，不是说血压高，就是说血压低;共同点就是：每次检查完，总会向他们推荐某种药品。
我无奈的摇摇头，转身就走，一路走一路想：唉，现在的人啊……为了赚钱，什么也干得出来……
其实，在我们的身边，这种伪装的善良是十分普遍的，只是人们分不分辨得出来而已。那些无良的商家为了自己的利益，全然不顾别人的健康，而他们的另一面——贪婪，就把善良的本性给吞没了……
看，天空照在清凌凌的河水里显得更蓝了？这时从村外来了个乞讨的老人，当时全村的乡亲们正在收拾行装，谁也没心关照这位乞讨的老人。这一天，全世界的中华儿女都会欢欢喜喜地闹一天。从五湖四海来，到天南地北去？从今以后，我要好好学*，争取好成绩。
有一次，有一个同学没有带美术课要用的学*用品。正当她想要向其它同学借时，她的同桌直接把美术学*用品给了她。那个同学跟同桌说了声谢谢，同桌只笑了笑。这个向其他人借东西的同学就是——我。
还有一次，同学向我借了一支钢笔，不知他怎么搞的，几天都没有还我。一天我等的不耐烦了，我对他说：你可以把钢笔还我了吧？”她一边把那只破碎了的钢笔放在我面前，一边毫不难为情地说：呐，还你。”当我看到破碎的钢笔时，十分恼怒，大声斥责道：你……你赔我一支一模一样的钢笔！！！”
说完我扭头就走，心想：我以后再也不理他了……
晚上，我在认真仔细地看一篇作文，名叫《请珍惜友情》。看了之后，我第二天立即跟那个同学道歉，对他说：对不起，对不起昨天我不应该对你发火的，对不起，对不起……”哎呀，没关系的，你这么说我都不好意思了，再说了这明明是我的错，该说对不起的应该是我。”从此我们又和好了。
友善这个神奇的词语，不仅能使朋友之间互相友善，还能使别人、自己快乐、温暖。
善良是一种崇高的品格。我们的老祖师孔子就认为，“君子”是最理想的人格标准，而成为君子的第一步就是要有善的本性。一个有善良的人；不仅能帮助身边的人，而且能带动身边的人去恶向善。善良的人总会不计得失地帮助他人，四处为恶的人也有向善的时候。
*有句古话说的好，“恶有恶报，善有善报”。或许不少人不以为然，看看丛飞不是为很多人着想吗，他最后不也是英年早逝了吗？是的，他是过早的离开了我们。但是，社会对他爱心的认同，以及更多的人加入到关爱行动中，就是对丛飞的“善”的最好的回报。
陈观玉奶奶就是一个“善有善报”的例子，在国家的推动下有人来还未发展起来的深圳开办了自己的公司并发行了股票。但当地人不知道股票是什么，大家都不愿意买。这急坏了开公司的人，陈观玉奶奶不忍心了，她将自己的全部积蓄都拿出来买了股票，帮别人渡过难关。同村的人说她傻，被骗了，而她自己也不奢望什么回报，但事实却证明陈观玉奶奶是对的。股票飙升，发家后陈观玉奶奶没有贪财，而是将这些钱赠给贫困的孩子们。陈观玉奶奶已经超越了“君子”的境界。君子三思而后行，谋定后而善之。陈观玉奶奶无意之情，不谋回报，用毕生积蓄解救他人燃眉之急，可以说是大善了。
人称最美妈妈的吴菊萍。本该在家中操持家务的她，如今却在病房中安静的睡去，梦中仍会出现那些惊险的画面——一个女孩在数丈高的阳台上摇摇欲坠，生命的花朵即将陨落。她甩掉鞋子像箭一般飞奔过去，用双臂为女孩编织成最温暖的摇篮，纵使承受细心裂肺的疼痛，她亦无悔。德高如菊，馨香如萍，吴菊萍，你无愧自己如此美丽的名字，你用善行照亮了一个女童的生命！
善良，不需要太多的诠释，它是寒风中的一把火把，失意的时的一句安慰，痛苦时的一丝爱抚，无助时的一点支援……小善彰显大德，爱心编织和谐。只要人人都献出一点爱，这个世界将变得更加温馨、和谐。
学*，对于孔子来说大概是“择其善者而从之，择其不善者而改之”；“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，这是刘向的态度，正如刘向所说的学*就像亡羊补牢，为时不晚，是我们需要去坚持一辈子的。
阿基米德在临死前，面对敌兵没有恐惧与害怕，只是用来最*常的与其说了这辈子最后一句话“让我算完这一题”；李清照在面对封建的思想与世人不解时，依旧坚持，留下了许多千古名句；沈从文在*时期依旧态度乐观积极，完成了著作。前贤之高德，我们应当欣赏和学*，而向别人学*一直是我们学*的重要一步，孟母三迁这个耳熟能详的故事，一迁因孟子学哭丧嬉游于墓间，二迁因孟子学屠夫叫卖，三迁于学堂边，当孟子认真学*时才正式定居，这不正说明了当*贤求善的道理吗？
见贤思齐固然重要，但若不得法也是岌岌可危之事。人之变好，当是自我的合理认知，使其主动为之付出努力事，虽然这个过程会因需要潜移默化而变得缓慢，但拔苗助长与过度干预，肯定会适得其反。
“别人家的孩子”是*些年来的热门词汇，之所以会火起来，大概是引起了大部分的共鸣吧，是目前家庭教育的一个小的缩影。想来不止是我一个人在某段时间里极其痛恨这位“别人家的孩子”，他是我们需要人分享喜悦时，猝不及防的一盆冷水；是在外面需要鼓励时，推我进入更深低谷的阴影，他们被无时无刻地出现在我们的生活里，与其说他们是我们心向往之的“模范”，不如说是强加在我们影子里，或者心灵深处最自卑角落里的一点极度刺眼的光。
成功与优秀，从来都需要时间与努力去慢慢沉淀，在这条路上，需要的自我追求，不是他人给予太多的压力，更或者要被动地驱使效仿，如果见贤思齐是如此的道路，那我想，结局只会是让成长者陷入极度自我怀疑与积郁的无限循坏中。
希望所有人在学*的路上，能自我找到良师益友，生活充满温暖与喜悦。
在一个宁静安详的午后，阳光斑斑驳驳的铺满阳台，手捧一杯香茗，空气中充满馨香，我淡定地坐在木椅上，仰望天际。头顶掠过一小鸟，鸣声清脆，是在呼唤我出去走走吧。我轻轻走着，生怕踩伤了花草。迎面走来了一对母子。母亲抱着小孩，开心地逗孩子嬉乐，看见我，甜甜地对我微笑。啊，这友善的笑容让我如沐春风，神清气爽。就这样漫步，没有目的，没有方向，周围优美的景色是我温柔的伴侣。路过小溪，溪水很友善，让我聆听水的叮咚声。
过大树，大树很友善，撒下一片浓荫，让我倍感清凉。踏过草坪，小草很友善，带给我舒适，它的柔软让我不舍。一切变得亲*而和谐。继续漫步，心旷神怡。
昨天的雨洗礼了小园，偶一抬头，见月季被雨露压弯腰，但暗香残留。心灵一阵触动。任露水沾湿裤角，也要把月季扶直。我轻轻洗刷掉花叶上的泥土和水，轻轻地扶站起来。不一会儿，美丽的花儿又恢复了娇态。低头一嗅，花儿友善的芬芳沁人心脾。
友善对待他人，友善对待自然，谋求心灵与精神上的和谐。这是如此美妙的事啊！
回顾过去，是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”为何不立足现在？从现在起，从每一小事起，对他人友善，对自然友善。停止漫步，我悄悄地离开，正如我轻轻地来，不带走一片云彩。
——以春节话题的作文 (菁华9篇)
最喜欢的传统节日——春节
我们国家有许多传统节日，比如有元宵节、春节、重阳节……可我最喜欢的是春节。春节要贴对联、吃饺子、放烟花等，热闹极了。
我们的对联和别人家的不一样，人家是买的，而我家是自己写的，写之前妈妈帮我和爸爸准备好红纸、毛笔、黑墨水，爸爸一挥笔就写好了一副对联。我也不甘落后，眼珠一转，写了：春回大地，福满人间。看着贴在门上的对联，我心里喜滋滋的`。
到了晚上，我们一家人欢聚一堂，一边吃着饺子，一边看着春节晚会，电视里在载歌载舞，而外面的鞭炮声一直响个不停，天空中五光十色，五彩缤纷，全国普天同庆。
我喜欢过春节。
我最喜欢的传统节日——春节
春节是我们*的传统节日，每到除夕之夜，家家户户的亲人团聚在一起，吃着丰盛的晚餐，当然少不了热腾腾的饺子。窗外震耳欲聋的鞭炮声连声不断，五彩缤纷的烟火照亮了天空，美丽极了。
看着窗外这么热闹，我心里痒痒的，迫不及待地拉着爸爸来到楼下，爸爸拿出两挂鞭炮，在地上摆了个“8”字形，点着火，噼噼啪啪的鞭炮声好像在喊："过年啦！过年啦！”我高兴得又蹦又跳。
新的一年就在鞭炮声中开始了。
我最喜欢的节日——春节
噼啪噼啪的鞭炮声响起，原来是春节到了。
晚上，家家户户灯火通明，一起看春节联欢晚会，玩游戏，放烟花，真是喜气洋洋。
我最喜欢放烟花了，一朵朵盛开的烟花让我目不暇接，顿时，天空灯火辉煌，小朋友们欣喜若狂地拍手叫好。
大年初一，一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着妈妈烧的一桌好菜，最高兴的就是我了，我大把大把地攒取压岁钱，高高兴兴地跑到街上买玩具，大街上到处张灯结彩，热热闹闹。
我最喜欢的传统节日——春节
我最喜欢的节日是春节，春节也是*最重要的节日，为了迎接新年，家家户户张灯结彩，在外工作的人们也赶回来吃年夜饭，大家欢聚一堂。
夜晚，到处都放烟花，夜空中点点明光，孩子们欣喜若狂，大街上人山人海，车水马龙，人们穿着节日的盛装喜气洋洋。
春节让中华儿女普天同庆！
我最喜欢的传统节日——春节
我最喜欢春节，因为春节很热闹，大街小巷放鞭炮，迎财神接元宝，舞龙舞狮精神焕发。家家户户到爷爷奶奶家里去过年。
真巧合，今年正好是龙年，龙年很喜庆，载歌载舞喜气洋洋的。春节，北方人少不了吃饺子，它半圆形的，白白胖胖的身体浮在热腾腾的水面上，像一只只可爱的小兔在翻腾。
南方人过年有包馄饨，蒸团子的*俗。
今年的'春节，我的父亲，母亲和爷爷在农村，奶奶一起过。
除夕以及晚上，我们可以一起吃团圆饭，一起放烟花，我把烟花“太空人”带到了一个乡下，“太空人”放起来五颜六色好漂亮呀！还有小荧光棒—喷射荧光棒，喷射的颜色也是五彩世界缤纷的很漂亮，“小型智能地雷”旋转着爆炸了，“响旋花”旋转着喷出进行绿色的光芒，好好看呀！我放完烟花和老爸、老妈总是一起看“春节联欢活动晚会”那个“打电话”节目很搞笑我很喜欢，还有一些魔术文化表演很精彩。
元旦早上，我吃水果和糖，出去过年。我们一起玩了很多游戏。
新的一年，我好开心啊！
初三的晚上，我怎么睡都睡不着，你们一定很奇怪，告诉你吧，我明天要去温州姥姥家呢。
第二天一早，我和爸爸还有阿姨一起去，可是，我总觉得少了一个人，原来是妈妈。因为我妈妈开了家超市，本来妈妈也想回的，可是，我们超市的工作人员太少了，都回家过年了，只有两个，所以我妈妈就不能走了。
我爸爸把车开到温州，要三个小时呢，我们经过服务区，又上了趟厕所，就继续开了。经过三小时的路程，我们终于到家了。
回到家，我们换好鞋子，就上去了。看见桌子上丰盛的饭菜，我立即去盛饭，爸爸也盛了一碗。
当我们吃得正开心的时候，爸爸吃完了，因为他要去瓯北玩，我说：“爸爸，你去好了，我现在不怕住姥姥家。爸爸说：这有什么好怕的呀?既然你不怕了，那我就走了。于是，爸爸就走了。可是，到了晚上睡觉时，我还是想妈妈哭了。姥姥拿起手机，拨通了妈妈的电话。
第二天，我还是起床，吃饭，看电视，玩手机，打电脑······一直到第五天才开始学*。
好像我忘记了说件事，第一件是初六大的晚上，一个恶作剧在我脑里产生。那时都快要睡觉了，我就趴在枕头上装哭。姥姥又打电话给我妈妈，说我想她想哭了，我接好电话，哈哈大笑地说：被骗了吧?
第二件事：初七我正在写作业。突然发现姥姥不见了，原来她去玩了。于是，我害怕起来，一害怕，我就到门前，想把门往上推。由于我力气小的`原因，只推上去一点点。我趴下去往外看了看，还是没找到姥姥。只好去看动画片了，大约3点钟，姥姥回来了。她问;作业写好了吗?我说写好了。她问：拿过来我看看?我说自己去拿。结果姥姥找遍了所有的地方，就是没找到。姥姥就问：你到底把作业放哪里啦?我撒谎说：我也忘记放哪啦
第三件事：我抢了姥姥的手机，不管她怎么说，就是不还。但后来还是被姥姥给要回去了。我又想了一个办法：说：姥姥你的手机让我摸一下行吗?姥姥答应了。我又把手机拿到手了，并把它藏起来。但又被姥姥找到了。于是，我们都开心的大笑起来。
初十的早上，我想回宁波了，就给妈妈打电话。妈妈就给我姐夫打电话，叫我姐夫把我带出去去，于是，我又回到了宁波。
真是快乐的六天啊!
春节是我国最为隆重盛大的传统节日，在腊月初旬就开始了，腊八这天，我们家乡里有些人家都会熬腊八粥，有各种豆子，谷子，等食物熬成的腊八粥，真是美味至极。
腊月二十一之际，就要开始准备年货了，买爆竹，春联，吃的，喝的等等，各种需要的都买，买年货期间商场里的人可谓是络绎不绝，每人买的年货至少都装满了一个手推车，街上五彩缤纷的，灯笼对联，到处红红的一片，街上各种各样的人都有行色匆匆的，悠闲自在的，买衣服买年货的……各种各样的货物都齐全，每个人的脸上都洋溢着喜庆快乐的神色喜气洋洋的，精神饱满。
到除夕了。这天，最重要的就是吃年夜饭，守岁，一大早，家里就开始忙起来，家家户户都张灯结彩的，小孩们也换上了喜庆火红的新衣，贴对联，放花炮等*俗都有，白天忙完之后就开始忙做年夜饭。饭做好春节联欢晚会也开始了，一家人热闹愉快的一边看春晚一边吃团圆饭，其乐融融。
接下来的这几天我们就到处做客，小孩们向亲戚说吉祥话，然后获得了满满的红包，又要想着怎么乱花。
到正月十五时，又迎来了元宵节这个高潮，这一天，每家每户还要在一起吃元宵，过年的气氛丝毫没有减弱，依旧的笑声，依旧的'喜庆，依旧的开心。
在爆竹声中，我们迎来了*人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到爸爸妈妈的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。
在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果。各种各样的都有，各种各样的.货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们。只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快！
真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟！
我非常盼望春节，因为每一次过春节我都能得到很多很多压岁钱，而且能与我在北京的表哥玩，因为爷爷的生日是腊月二十七，与春节非常*，我大姑就合在一起，就过爷爷的生日，到了春节有时回到北京过，有时也在爷爷家过。
今年我尤其盼望春节，因为我爷爷奶奶今年第一年，在我的旧家生活，顺便照顾我，到了春天才回到自己家。那么，我们今年的春节应该怎么过呢？
我想象中，今年的春节是这样过的'：我在大姑回来之前，争取做完作业，然后痛痛快快地玩。从我大姑回来，我们便开始准备年货，加上给老爷过生日的东西。我和我的表哥，上午我和表哥去楼下玩，或者可以去公园玩，也可以去逛商场。下午我们吃完午饭，先玩电脑，最后可以干别的，比如看电视等等。
年夜饭我已构思好了。首先，我们先去买一个吃火锅用的专用锅，因为我们家有电磁炉，可是吃火锅用的锅已经破了。然后买一些调料，还有羊肉片，再买一些蔬菜。为什么不去饭店里吃火锅呢？因为现在的火锅基本上都有添加剂，什么火锅飘香剂啊、火锅红油啊，都有好多，所以我们不敢出去吃了。吃火锅时，还要看着春节联欢晚会。吃完了，我们一起包饺子。
第二天，我们必须回一趟老家。干什么？串门领压岁钱啊！然后我们回来以后继续玩，如果累了，就睡午觉吧。不过我不知道是怎么分配住宿，以前从来没有这样过。
盼春节，盼寒假，盼期末，盼放假。
一年一度的春节又来了。春节是我国的一个传统节日。人们喜欢在这一天穿新衣服来表达他们对新年到来的美好期望。这让我想起了许多古诗，比如王安石的一首古诗:“在鞭炮声中，一岁的时候，春风给屠苏送去温暖。”这让我想起了人们用温暖的春风迎接新年到来的快乐场景。当我想到今年的新年时，它一定又很热闹了。
早上，太阳逐渐升起。太阳驱散了薄雾，天空是蓝色的。因为今天是春节，人们起床更早，我们当然也不例外。起床洗漱后，我穿上新衣服，对着镜子做了一个漂亮的转身，并稍微调整了一下我的刘海，让自己满意。我们愉快地吃完羊肉饺子后，我听着爆竹声，冲向奶奶家，因为那里有几个月没见我的红包和爷爷奶奶。当我到达奶奶家时，我看到爷爷和奶奶的头发变得更白了，我的鼻子不禁发酸，我忍不住直扑进他们的怀里...中午，叔叔阿姨们和未婚的兄弟姐妹们聚在一起吃美味的食物。然而，我最期待的是在晚上燃放鞭炮、看烟花和看春节晚会。夜晚来了。我们吃完年夜饭后，叔叔、哥哥和爸爸去拜访他们的邻居。我们小女孩正期待着客厅里春节联欢晚会的开始。也许我们都想知道谁能参加春节联欢晚会。然而，在那之前，我们仍然很高兴燃放更多的鞭炮。我用火点燃了魔杖，看着有火焰的彩球飞向天空，感觉舒服多了。
除夕的春节过去了，我尝到了美味的食物。我看了一场精彩的春节晚会。我喜欢五彩缤纷的烟花。现在，我对感动、回忆和幸福的感觉有了更深的`理解。
春节快到了，我不知道将怎样度过这个春节。我记得在以前过春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花、鞭炮，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的.气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，常常都是你说我笑的，热闹极了！在这个时候我们也就该开始吃饺子了，哪有肉馅，素馅，韭菜，白菜肉，红糖，白糖……各种各样的饺子，让我们胃口大开，接着便开始大开吃戒了！
春节就要到了，真是让人兴奋不已！
泱泱华夏盛开着56朵民族之花。不同的民族，不同的地域，都有其不同的风俗，现在我就给大家介绍我的家乡云梦怎么过春节的吧!
在我们云梦春节很早就开始了。在除夕的前几天里，窝在家里的人都跑到了街上，奔向超市，挑选自家所需要的年货，把各式各样的干果装好准备迎客。而且到了春节，人人都得吃糖，表示来年要甜甜蜜蜜。所以过年前后人们都很忙。
真正到了除夕，爸爸、妈妈和奶奶都忙着做年夜饭，当然我也会帮忙。而且我们家除夕的晚上通常会打开电视机，准备看精彩的春晚。到了晚上七点左右，我就和爷爷贴春联。贴完后，年夜饭也做完了，我们就开始年夜饭。饭后，我们一家就都坐在沙发上，一起看春晚。春晚结束了，看看窗外，还是灯火通明，每个人都要守岁，一夜都不睡觉。
到了正月初一，我和父母都要去亲戚家拜年。拜年有时到初六前后才结束。而且，每到一家都可以得到一个大红包，到乡下亲戚家拜年，还能放鞭炮。所以我很喜欢这几天。
到了正月十五元宵节，家家都要吃汤圆。有的人还要去放孔明灯。元宵节也是春节中的一部分。
过了正月十五，大家基本上步入正轨，小孩上学，大人上班，一切又恢复了原样。
——以比为话题的作文 (菁华9篇)
在生活中，到处都是。商品与商品的比例，人与人之间的比率等。但在比较的过程中，我们也应该注意程度。
生活在比率上，往往可以成为我们的学*，生命的力量。我记得在第三天，班老师让我们想要超越某人的心写下来，所以在我们心中建立一座桥梁，因为在心里你想要比那个人得分更多，行动也更多勤奋和努力去自己的目标。
在商业中，每个业务之间存在竞争。例如，在技术上，有各种各样的手机，电脑品牌。他们在竞争中，正是因为这场竞争，我们住在电子产品中使用的不断更新，不断提高自己的技术水*，也让我们的科技世界在不断的崛起，使生活越来越简单，越来越高科技。所以，比你能让两个力量继续改进，互利。
一个成功的美国商人曾经说过，永远没有朋友，也不是永远的敌人。我们每一个人，从生命的开始和其他人竞争，提醒 提示我们一步一步，不知疲倦地走，因为我们每个人都不落后。比给我们带来竞争，但它也给我们在我们的`生活中的勇气和动力。
但是，超过，会使我们一步一步挖掘自己的坑，甚至毁了自己。生活往往有这样的人：他们不仅是虚荣。他们带着他们的父母努力赚钱，买了各种名牌的衣服，品牌鞋。或者外面和朋友一起花几天。他们在外人面前说，他们的家庭是优越的，然后在半夜，静静地向深巷驱动小屋的光。然后压力，他们不会面对自己的真实情况，在自己虚构的完美世界里，累了，不开心的活着。所以，在这个世界充满比例，我们应该注意把握与别人的比较的程度。适当的程度，更多的竞争，它给我们向前迈进的力量，它使我们每一天都在不断进步，持续增长。这个程度如此之深，以至于它比起它更虚荣，它使我们每天生活在谎言，所以我们可能不会每天都很开心。
在这个世界比在主人，掌握过程的比率 度是最重要的。
“物竞天择，适者生存”这句话的道理，自古就存在于社会之中，人与人，物与物之间的比对不断进行，竞争，永不止息。
竞争，生存之道。
帝王之位，向来是皇子们所争夺的对象，而他们，自小便被母亲及老师教导如何出彩，如何博取皇帝的欣赏，这之中，不乏较量。胜者为王，败者为寇，成王败寇，亘古不变。
秦始皇第十八子胡亥继承大统，成为世人所道的二世皇帝，他的一生，皆在比与竞之中。因他不是嫡长子，便只能和其兄扶苏相争，尽可能地博取皇帝的喜爱，以获帝王之位，那时他年幼，受了太监赵高的教导，以各种方法取悦他的父亲，换来始皇的宠爱，始皇病危，他衣不解带的照顾，然而终是差了一筹，他的父亲，还是选择了他的兄长，然，在太监赵高及丞相李斯的密谋下，篡改圣旨，让胡亥为皇，他赢了，却也是输了，赢了皇位，却不是父亲之意。公子扶苏，被李斯和赵高诛杀。胜者存活，败者，一无所有。这便是竞争。
竞争，失意之谷。
与所有皇帝相同，身为帝王的刘彻，有着后宫三千佳丽。阿娇，汉武帝的少年发妻，也是他的第一任皇后。她幼年时，她的母亲馆陶长公主本想许女儿与太子刘荣，却被其母栗姬回绝，后来在刘彻和阿娇玩耍之际，问刘彻是否讨她女儿做媳妇，便有了“若得阿娇为妇，当以金屋储之。”这句话，而此，决定了她的一生。豆蔻年华时，她嫁于刘彻。凭馆陶之势，刘彻成功坐上皇位，她也凭着少年夫妻情义，入宫头两年，仍被夫君宠爱。身为后宫佳丽之一，她本不应过于奢求什么，而她的占有欲极强，几乎时时刻刻都想把刘彻绑在自己身边，惹得刘彻厌烦，才有了之后的卫子夫，卫子夫以贤良淑德的形象，轻易取得刘彻的喜爱。若她没有犯大过，她的后位，无可撼动，但她，在刘彻不再理会她之后，动了巫术，被人揭发，才被打入冷宫，纵使有司马相如的长门赋，也没能唤回刘彻的心，最后凄然终老于长门宫。在这场后位之争中，阿娇，因着她的愚昧，失去了丈夫，以及自己的地位，她的余生，跌于谷底。
竞争，也是愚昧的开端。
西施，一个拥有沉鱼之姿的女子，即使在那个年代，她的美，也被天下所知，被世人赞叹。有天，西施生病了，在外行走时不时皱眉，邻家丑女见了，觉得很美，就在家中，将胭脂水粉涂抹在脸上，她画好妆容走上街去，模仿西施的一颦一笑，逢人便问“我有没有西施美”，人们望着那浓浓的脂粉扑面而来，纷纷避而远之，后来她才知道自己的愚昧，以为施了脂粉学了模样便能变美，而美却不外乎形。这便是东施效颦。这般愚昧的比较，只会为世人所耻笑。
竞争，在某些方面，可以成为人的成功之梯，而另一方面，过于求胜，则有害于？
如果上帝给你两个选择1是生活苦，2是生活甜。我想绝大多数的人都会选择2生活甜…
问世人谁不想生活过的甜甜美美，事业顺顺利利。没天酒足饭饱。可是我则觉得苦比甜好。就拿我们的学*来说把！那一次的好成绩不曾是靠我们自己的努力去争取的呢？又有那一个是整天吃喝玩乐考上重点学校的呢？说以只有付出了努力与汗水之后，才能有所收获。经过这10天的小升初学*生活让我真真正正地懂得了这个道理。
开学第一天，天上的乌云伴着我满心的不满和父母的催促来到补*班。班上同学对学校的评价和议论可谓是众说纷纭。有人欢喜，有人悠！我无赖的摇了摇头，愤怒的拿出了包中充饥用的巧克力饼干，发泄起来（至于怎么发泄的自己尽情去猜）。怅惘灰天，心中泛起阵阵涟漪，不禁感叹到；“我的暑假”。放下书包，哭丧着脸的我，看了看那写满科目的课表，密密麻麻！数不胜数……我顿时感觉有无数的.乌鸦在头顶盘旋…黑压压的一片！不由为以后的日子担心。我在心里痛哭，嘴里臭骂。就这样开学的第一天就在这般压抑的气氛中紧张度过。
随后的10天中，规律的生活*惯在渐渐养成，每天都背着重重的书包，做着总也做不玩的作业，课桌则成了我每天奋斗的阵地。班上处处都是优生，压力无处不在。但对我确实甚有帮助，一直很差的英语也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。让我在苦后体会到了学*的乐趣。
俗话说的好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在剩下的10天学*生活中我一定会更加努力，坚信汗水之后终能收获果实。
比较是把双刃剑。用的得当，会激发你的动力；用的过度，会让你一事无成。
时间一天一天地逝去，光阴似箭一般飞驰，我们进入了初二的下半学期，学*任务一天比一天繁重。我也心中一天比一天焦急，生怕别人超过我。从上课的每次小测验，到期中期末考试，我内心全是比。一旦超过了，便欢呼雀跃；而如果输了，便一蹶不振。这样的想法越攒越多。而一次早测让我清醒了过来。
我紧张地开始做答。开始的基础题非常轻松。我抓起笔一带而过。我不禁得意起来，悄**地望向前桌的卷子。他正奋笔疾书，似乎一点没察觉到我的目光。不好！我一看，整张卷子快被他消灭一半了！我左看看右看看，却没有意识到考试的宝贵时间浪费了好多。最后的难题有些棘手，我终于认真起来，可当我正有些头绪时，却打铃了！
垂头丧气又不情愿地交上卷子。我赶紧加入人群，大家正互相猜测大概成绩如何。我听到几个很高的数字，再看看自己的小卷子，怕是连说些什么都没有底气了。我低着头默默地回到了自己的座位上。
成绩比我想象的还要差，我抓起卷子塞进了课桌下面。为什么努力地与他们比较，想要超过却仍是望其项背？我百思不得其解。以前，我是怎么在比较中获得快乐的？我总是牢牢记住那句“友谊第一比赛第二”，在我心里，比较并不是第一重要的事情。
是啊，我太痴迷于比较中了，以至于忽略了最重要的并不是它本身，而是通过它而与朋友们互相帮助和支持，共同提高。并不是非要与别人拼个你死我活成王败寇，而是在互相磨砺中闪耀出更璀璨的火花。这也许才是比较。
人们总是急于求成，而不讲求质量。“学*蜗牛慢慢活”，快不一定会比慢好。
我已经进入初二下学期了，功课难度加深，作业量变大。每天起早贪黑，却不见成果。我的自信心被消磨，于是开始应付作业，经常被老师批评，家人也常拿我和别人比。那一天，物理老师找我谈话，问我为什么字迹这么潦草，错的那么多。我支支吾吾，低着头，脸上火烧火燎的，说我写的太着急了。她跟我的妈妈联系了，并且让我妈妈看着我写作业。
回家的路上，我感觉不到一丝夏日的温暖，天空中只剩下淡淡的夕阳余晖。我站在树下，静静的看着蜗牛爬行。它爬的太慢了，我想，它什么时候才能爬回家呀。到了家后，我打开书包，拿出作业坐了起来。妈妈没有生气，在厨房里哗啦哗啦的做了点儿什么，就静悄悄的坐在了我的书桌前，把手中捧着的杯子放在了桌子上。她看着笔与卷子相互的接触，听着沙沙的响声。她时不时温柔的说：“慢慢来，别着急。这样一天会比一天正确率高。”伴着蝉鸣，凉凉的夜风，飒飒作响，作业完成了。物理老师没有再找我谈话，可妈妈还是每天静悄悄的坐在书桌旁，让我把笔速放慢，把心静下来。“你写完一遍再检查检查，肯定还有错的，”我听她的话，又发现了很多错题。我的成果也潜移默化的好了起来，一天比一天自信。
一轮圆圆的月亮升了起来，仿佛一盏明灯，时而躲入云朵里，时而露出和蔼的笑容。它也在为我的进步而喜悦着。
体育考试要考篮球绕杆，我开始练*了起来。起初我左右手换球不熟练，就慢慢的颠着步子运球。之后逐渐熟练了就追求速度，三步并两步。拐弯的时候得用几秒才能停住，练*时也经常掉球或撞倒杆子。到了要考试那天，依旧是掉球了，当老师让我尝试最后一次时，说：“眼睛盯住了球，稳一点。”我脑海中浮现起了妈妈对我说的话，把心静下来，做好每一步。我做好预备姿势，左脚在前，右脚在后。双手随时准备好把球往外推。这一次，在没有障碍物时加速带球跑，在出现障碍物并绕杆时放缓了脚步，眼睛时刻盯着球，生怕它跑了。最终，完整的跑了下来，成绩也很理想。
当生活慢下来时，我们会发现不经意间的美，会发现学*的乐趣，会发现家人对我们的爱。
快，会让我们焦躁，不冷静，粗心。而慢让我们有条不絮，沉着冷静，它教会了我如何面对困难，它让我一天比一天好。
比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。
比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。
在生活中，比像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见。比既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比，怎样比。
要把优点最大化，有人曾问一位盲人：“你生活在黑暗之中，你觉得痛苦吗?”盲人回答：“我痛苦什么?和聋子相比，我能听见声音，和哑巴相比，我能说话，和瘫子相比，我能行走，我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大自己的优点。如果把自己的地位和联合国秘书长相比，拿自己的收入和世界首富相比，拿自己的容貌和西施相比，这世界上99.99%的人不都痛不欲生吗?
是啊，虽人无完人，金无足赤，但我们可以把我们的优点去和比自己在这一方面稍微薄弱些的人，打个比方：你虽然家境贫穷，但和那些吃不起饭的人相比，你已经很幸福了;你虽然家里被小偷洗劫一空，但至少没有夺去你的生命;你虽然外貌不如其他人，但你的心灵比其他人要美......
江湖人生，“血雨腥风”，只有拿起“比”这把利刃，运用真才实学的内力，临危不乱，加上绵里藏针的睿智，再加上在生活中的实际运用，你就是最后的赢家!
人生，不可能一帆风顺，总会有一些让你感到伤心的经历。人生不可能一帆风顺，总会有一些让你感觉烦心的经历。我的经历就有很多很多，但最后我想说的最多的就是人生，不是吗？
人生，不可能一帆风顺。我们要学会享受生活，享受生活，享受生活，享受人生，这样才不会让你觉得痛苦；享受人生，享受自己的成功。
我们应该享受生活，享受人生。
我们每个人，都有自己的人生轨道。有人说，人生是个大舞台，有人说，人生是个过程，每个人一样，都在人生的起跑线。人生是个起跑线。在这里我给大家讲讲吧：
“人生的起跑线是一条漫漫长路。当你感到痛苦的时候，你就会感到痛苦；当你感到快乐的时候，你就会感到痛苦；当你享受烦恼的时候，你就会感到自然的烦恼；当你烦恼的时候，你就会感觉到快乐；当你烦恼的时候，你就会感到烦恼；当你感到烦恼的时候，你就会觉得自己快快乐乐、高兴”这是我们每个人的感受。
我们应该享受生活，享受生活，享受学*，享受生活。在学*中，我们可以享受到许多快乐，我们也可以享受到成功。
在学*中，我们可以得到许多的启示，这使我们的知识更加丰富多彩。学*之余，我们可以感到快乐。在我们学*的过程中，我们可以学到许多的知识。如：学*中，我们可以得到一些新知识；学*时，我们可以得到许多的启示。
我觉得人生就像一条没有止境的路，我们要走下去，走下去。在人生的旅途中，我们会遇到许多的挫折，这使我们学会了奋斗、努力。我们要感谢那些在我们成功的路上帮助我们的每一个人。如果没有他们的帮助，我们就没有我们的成功。在我们遇到挫折的时候，我们会想到，如果没有他们的帮助，我们就会像走在世上一样。人生不可能一帆风顺，总会有一些让你感到难以预知的困难。所以，让我们好好珍惜现在的生活吧！
生活，不可能是一帆风顺的，有了困难，我们就会充满信心。因为，困难是我们人生路上的指明灯，是我们走向成功的阶梯。
我们每个人都要学会享受生活。
蝴蝶虽然不能像雄鹰一样搏击长空，但是小小的翅膀飞舞起来，更显示出它的美丽；玫瑰虽然不能像橡树一样高大，但是娇艳欲滴的花使它显得更加动人。生活在社会这一大家庭中，我们难免会比一比，但是不能一味只注意到比别人差的，也应该注意我们所拥有的，才能发挥我们自身的优点。
刘邦懂得不拿自己的短处比别人的长处，他能看到自己的优点，所以比出了汉朝的一片天下。
*定了天下后，刘邦宴请众将领。*间谈起他夺得天下的原因，他说：“比张良，我没有运筹帷幄的本领；比樊哙，我没有足够的勇气和力量，比我没有，但是拥有你们，足以*定天下。”
刘邦的这番话说明他正是一个善于比的人，他在与众将领的比较中，看到他们的优点，但他更看到自己的长处，毫不因为自己在某些方面不如众将领就妄自菲薄；而是在比中看到自己的长处，利用自己的优点，统率各有所长的众将领，从而击败项羽，一举夺得天下，成就霸王之业。假如刘邦当初和张良、樊哙、萧何等人比，只注意到自己与他们的差距而一味沉溺其中，那该何等自卑！历史上只会又多出一个无名的懦夫啊！由此可见，比，还要善于比，要在比中看清自己的优势，从而某取发展。
国亦如此。
新加坡懂得不拿自己缺少的去比别国富有的，发现自己的特点，铸就花园国家。新加坡一*在写给*的信中说道：“比*，我们没有长城；比埃及，我们没有金字塔；比巴黎，我们没有圣母院。除了一年四季直射的阳光，我们什么也没有。”*的回信是：“阳光，有阳光就够了。”后来，新加坡大力植树造林，凭借充沛的阳光打造了一个花园国家，大大带动了经济发展。
的确如此，与其他国家相比，新加坡除了阳光什么都没有。但是新加坡*却在比较中看到了优点，拥有阳光便够了，他们利用阳光，也创造出了属于自己的特色，闪耀出独特的光辉，并不比其他国家差。
比明月，群星少了光辉，但是它们闪耀着另一种美丽；比江河，溪流少了宽阔的气势，但有了一份灵动的快乐。在生活中，我们常常会比一比，如何比却大有学问。
比，不能只注重自己的缺点而一味痛苦，也应看到自己的优点，发挥它，发扬它，创造属于自己的独特的美！
我妈总说别人家的小孩有多好多好，这也就算了，万万没想到的是她竟然还拿我和她小时候比。
“你看看你啥也不会，就知道吃睡玩。在我们那个时候啊，小孩六七岁就会割草放羊了。我像你这么大时，洗衣服做饭刷碗，什么活都干。”
开饭了，我坐在餐桌前，这时母亲大人果然看不过去了：“就等着吃，也不知道拿筷子拿碗。”接着又念起了她的光辉历史：“我跟你这么大的时候都是自己做饭，哪用的着你姥姥动手。”我偷偷撇撇嘴，妈妈继续给我上课：“那时候放学回来，自己蒸个馍馍弄点咸菜，看看你们现在，顿顿有肉。我当时还要做全家人的晚饭呢！过年时才能吃一次肉，考试只有满分才可以吃一个鸡蛋……”
再听下去，估计食欲全无，于是我起身去拿筷子。千不该万不该，我只拿了一双，再次被母亲大人抓到了小辫子，她不依不饶：“就拿自己的筷子，那我们的呢？你姥姥的筷子呢？……”
最最受不了的是，妈妈还要和我比成绩。“我上一年级就自己去上学，从不让你姥姥送我，你能不能看在我天天接送你的份上考好一点？我读书时学*可好了，你到底像谁，怎么就一窍不通呢？”
妈妈，看在你天天这么辛苦的份上，我就不和您顶嘴了。要不然，我给您一张试卷做做，看看我们现在的题目有多难，能比吗？
——以课堂话题的作文 (菁华5篇)
人的一生，有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。
清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。
我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。俯身，插稳，起身，看正不正。插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。
可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。
我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的.肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说：“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。
从这次炒菜中，我学到了很多知识。
哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。
原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的`棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣，还能玩游戏呢！我们能不高兴吗？
那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。
你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……
第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔**嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。
哈哈哈，这节课真有趣！“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！
人的一生，有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。
清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。
我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。俯身，插稳，起身，看正不正。插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的.秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。
可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。
我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说：“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。
从这次炒菜中，我学到了很多知识。
在星期二的数学课上，教室上充满了欢歌笑语，很欢快，很自然!
涂俊楠“率兵出征”，首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题，写完之后，他回头发现自己的错误，于是惭愧的下了讲台。娄老师说：“四大高手之一败下阵来了!呵呵。”我们也哄堂大笑起来，没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑，还真是极其的乐观啊!
曾家荣又上台了，只见他轻描淡写了起来，还没写完，杨振斌就站起说：“曾家荣出错了，他的小数点打错了!”曾家荣转过头来，用他细小的眼睛盯了一下黑板，发现真的出了错，唉声叹气似的皱起眉头，好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。
只见“元帅”杨振斌上场了，不知道他能不能为前面将军们搬回一成?!他还没写完，就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180，真是个粗心的马大哈啊!元帅也败下阵来，他真是太马虎了!我们又被他惹得哈哈大笑。
娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦!这堂课上，让我收获了知识、欢乐。娄老师*常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦!让我明白了做事不能马虎，慢功出细活，细节决定一切。
今天的语文课上老师叫我们讲故事，同学们讲的都很精彩，该轮到我上台讲故事了，我慢吞吞的走了上去。我心想：如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。
开始讲故事了，我讲的故事是：《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着，我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。有时手拿拿衣角，有时手放进裤袋里，这时我看见站在旁边的老师眼睛笑眯眯的，好像在对我说：“不要慌张，你一定能把这个故事讲完的，加油！”渐渐地我的心*静了许多，但是我还是有点害怕，怕同学们都讲得那么好，就我那么差，他们要嘲笑我的，我的心情十分着急。这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去，让我放松，不会打咯噔，流利地讲下来，突然同学们掌声一片，为我鼓舞！在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下，我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了，我终于可以松口气了，幸亏有同学的鼓励，不然我就功亏一篑了。
下一个同学上台了，也和我一样手拿拿衣角，手放进裤袋里去，看起来也非常着急，像热锅上的蚂蚁团团转。
今天的这节语文课中让我知道了只要你有信心，就一定会成功。
——以课堂为话题的作文600字(精选十篇)
在未来我们的生活有着巨大的改变，未来各种各样的东西和现在有着天大的差别，那么未来的课堂是怎样的呢？让我们一起去看看吧。
走进教室放眼望去好像走进了大自然，空旷，清新，给人舒畅的感觉。春天的时候，百花齐放，绚丽多彩，花香四溢。夏天时，树林里枝繁叶茂，一片浓浓的绿荫，凉爽舒适。到家秋天，硕果累累，挂满枝头的.水果渗透着诱人的香甜。冬天来了，四周温馨一片，如同进入温暖的家园。
上课了，老师不用站在讲台上，在办公室就可以给我们上课，黑板的电子屏幕一开，老师就在屏幕里，虽然不在教室，但我们的一举一动都了如指掌。屏幕上需要字，那么老师只要朗读出来需要的内容，屏幕可以根据语音识别就直接显示出来。这屏幕给我们四维视觉，早读时如同站在竹林里，安静，不会受到任何干扰。
这电子屏幕又是一个传送器，能把我们传送到任何地方。英语课上，如同在英国，和外国人情景交流。语文课学古诗，被传送到古代，仿佛自己就是诗人在写优美诗句。地理课上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……
总之，在未来课堂中，我们不用走出教室，就能看世界，有身临其境的感觉，能让我们有效提高学*效率，大大增加对学*的兴趣。
未来课堂丰富多彩，使我更向往未来。努力吧，把自己想象中的未来课堂早早实现。
体育课是许多同学的最爱，但到了下雨天却是最可望而不可及的课程。一谈到“体育课”这三个字，我便会想起那节漫长的体育课，唉……
话说，那是一个艳阳高照的下午，大家都拿出了最饱满的精神状态，准备迎接体育课。今天天气这么好，天上连一片云朵都看不到，各位“虎视眈眈”的老师，不会再以天气不好而为由占课了吧？我这样想道。
五分钟过去了，体育老师仍未出现，但班上也仅有个别同学在窃窃私语，交流着心中的不满。要知道，若在教室里炸开了锅，这节课可就彻底泡汤了！于是，大家陷入了焦急的等待。语文老师抓住机会，走上讲台：“同学们，趁现在体育老师还没来，我们花一点时间来讲讲今天的*作……”
老师在讲台上滔滔不绝地讲，可同学们那望眼欲穿的目光还是不断地向窗外望去，我们多么希望体育老师快点到来，帮助我们结束这漫长的等待呀！
时间一分一秒地流逝，语文老师越讲越得劲，越讲越happy，他口中的“一点点时间”转变成了N多个“一点点”，我们心中的'期待一点一点地转变成了心急如焚，那种煎熬的感觉可真难受。体育老师怎么还没来呀？这节课怎么这么长呀？
离下课越来越*了，我的耳边传来了一声又一声微弱的叹息，估计很多同学和我有着一样的心声：这么晚了，老师还会来吗？即使来了，还有多长时间上课呢？我还应该再等吗？一个又一个疑问，让我的心里左右为难，算了，还是继续等吧……
“叮铃铃！”终于下课了，大家的愿望还是落空了，又一节体育课从指缝溜走！
唉，这堂课真漫长！
“叮铃……叮铃……”上课了！
一上课，老师说：“这节课，我们搞一个活动，名字叫“如此包装”！”“如此包装是什么？”我们带着种种疑问听老师讲解，老师又说：“包装的不是物品，而是人！”“呵，呵！这对我来说可是小菜一碟。”这时我已经在心中暗暗盘算。
老师给了我们12分钟的时间，让我们包装一位模特儿。我们组可是”万众一心”，异口同声地喊出了宋振的名字，他可是我们班上最有表演天赋的人啊！
我们把宋振的全身以花围绕，脖子上挂着一个大锣鼓，手里的荧光棒当鼓锤，额头上带着一副小眼镜，用红色的粉笔当胭脂抹在他的.脸上。哇！一个崭新的“胜利女神”诞生了！有了这一王牌，第一一定会是我们的！面对胜利，我们可是胸有成竹。
要上场了，第一个就是我们组，宋振一出场，全班同学个个前仰后合，捧腹大笑。朱行羽乐得大叫着：“你的脸为什么那么红呀？”宋振一抹脸，不好意思地说：“呀！今天胭脂抹多了。”接着又说了一句酸掉牙的话：“讨厌，人家不喜欢你了！”这一下，全班更是乐翻了天。
第二组的白雪晨翩翩起舞，第三组的张瀚卿可算得上街头小子了。最后，三位选手在激情四射的舞曲声中展示风采，摆PoSE!
此刻，教室里气氛特别火爆。欢呼声、笑声、舞曲声响成一片。啊，这真是一个有趣的课堂！
风儿还是那么轻柔，刮过我成长的天空；鸟鸣还是那么清脆，给予我无限的愉悦；阳光还是那么温暖，带给我丝丝的暖意；我的心情像一首流淌的赞歌，使我内心久久不能*静。
记得那是一个阳光明媚的日子。
我与母亲去垦利小姨家玩，这时正是冬季，刺骨的寒风在空中尽情地玩耍，它像调皮的小孩子一样钻进人们的裤腿，让人们冷得直打哆嗦。远处，一辆通往垦利的客车若隐若现，我们高兴地欢呼起来，急匆匆地上了车。这时，我们却傻了眼——原来，车上已经没有空位了，而且许多比我们早些上车的人也站在车上。我想：既然比我们早来的人也站着，那么我们这一路一定要站在车上，受着寒风的“洗礼”了，唉。看着座位上的人们有说有笑的样子，我的心里别提有多么难受了。这时，突然来了一个急刹车，我心想：这下完了，我一定会摔个四脚朝天的`，但是，幸亏妈妈拉住了我，才免于一摔。
这时，我身旁的一位阿姨呆呆地望着我，半晌，她从座位上站起来，微笑着对我说：“小朋友，天冷，站着一定不舒服，快来这儿坐下吧！”我连忙说：“不用，谢谢！”那人却再三推让，我只好说了一声：“谢谢！”便坐了下来。
这时，我仔细打量着这位阿姨，估计她的年龄在20岁左右，一头乌黑发亮的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃般的嘴巴，脸上有着几个雀斑，但这却丝毫没有影响到她的美丽。
她笑了，依旧与朋友们闲聊，过了大约二十分钟，她便下车了。
望着她那远去的背影，我觉得她的身影在我心中越来越高大。
我想，这件事不正似一堂思想品德课吗？这堂课给了我一个意味深长的启示：人人在生活中都要互帮互助，团结友爱。这样才能使人与人之间变得更加和谐。
刺骨的寒风依旧在刮，可我心中却感受到了文明社会的暖意。
“三，二，一……开始！”随着张老师一声令下，站在场地两端的各队代表飞速向中心靠拢。我的目光聚焦于那中心点上的一抹蓝——蓝色的花纹沙包，眼看小朱就要快人一步拿到沙包了，我咬了咬牙：拼了！伸出手，快速一抓，原本空荡荡的手中多了样东西。对面阵营的'小李见状，脸上原有的志在必得之色转眼烟消云散，取而代之的是惊慌，与步步退后的大喊：“快退，他们拿到沙包了！”
趁现在！我握紧手中的沙包，用尽全身力气向对面抛去，只听得小李的阵阵笑声。我这才发现自己用力过猛，把沙包扔到了对面的草丛中，还打下了几片树叶。我尴尬地笑了笑，随即重新认真起来：“对面要展开新一轮‘攻势’了，大家要相互配合，后退！”
同队的朋友们瞬间惊慌失措，全部挤到了一起，被对面一下子打中两个。我不由得捏了把汗，但不能就这样任人宰割，立刻组织起了反攻：“大家不要挤在一起，尝试分散，拿到沙包扔给在域外的人，尽量不要往圈内打。”
经这番提醒，大家瞬间领悟到了要领——互相配合，不再相互拥挤；捡到沙包也立刻互相传递；扔的也越来越准了。不久对面也被我们打中几下，悻悻地下了场。
沙包在场地两边穿梭着，也在一片欢声笑语中穿梭着。而我们在课堂收获的，是团队合作的道理，更是童年的美好纯真。
丁零零……上课铃声响起来，同学们欢呼雀跃，因为这节课是大家非常喜欢的体育课。
老师组织我们排好队伍来到操场。首先，同学们在老师的指导下做完预备动作，舒展舒展自己的筋骨。接着，体育委员领操，我们在他的带领下复*了广播体操。然后，老师又让我们围绕操场跑两圈，四百米的路并不长，可同学们跑下来大多已是上气不接下气了。
稍微休息一会儿后，同学们开始自由活动。女生们自由组合，在草坪上做着各种各样的游戏，我们男生则一起参加我们非常喜欢的一项体育活动——打篮球。为了练好基本功，这节课我们没有进行篮球比赛，而是一字排开依次练*投篮。张超投进了一球，郦锦程也投中了一球，同学们的投篮技术真不赖。轮到我投了，我双手捧起篮球，走到篮筐下，瞄准目标，纵身一跃。手中的.球飞了出去，在篮筐的上方径直落了下去。“中了！”我高兴地喊道。同学们热烈地为我鼓掌。投篮练*并不像两队比赛那么紧张激烈，但我们照样玩得很开心……
美好的时光总是那么短暂，四十分钟的体育时间在不知不觉中悄悄溜走。下课的铃声响起，我们排着队伍**室。一节课下来，我们虽然感觉有些热，有些累，但大家有说有笑，热情奔放，脸上洋溢着运动带来的快乐和满足。
这节体育课真令我难以忘怀。
我上过许许多多的课，但惟有今天下午的这一节课最热闹，最令我难忘，那就是为“吴泽璇过生日”这件事了。
今天下午，老师走进教室，布置完了作业后，便笑容可掬对我们说：“今天是吴泽璇过生日，蛋糕都带来了，看来是要请我们吃一顿啦！”听了吴老师的话，我们顿时控制不住自己的心情，望着眼前美味的蛋糕，馋得口水像河水一样从嘴巴口喷流而出。恨不得冲上前去，将蛋糕占为已有，一口将它吃了。
这蛋糕很美丽，一共有三小层。最底层是一层洁白如雪的奶油花边，像是冬天天空上飘着的雪花积累而成的“围墙”。第二层是一层“金黄”，薄薄的奶油上披了一件金黄的“外套”，显现出秋天满地枫叶的金黄。为蛋糕加了一层金里透白的美丽。第三层就更美丽了，金黄的奶油草地上插着两根巧克力，直直地立在那里，像是站岗的士兵，坚守在自已的岗位上，不让哪个无知的.偷袭者来偷吃蛋糕。巧克力旁还有几朵鲜花在一旁争先恐后地怒放，显现一幅鸟语花香，万物复苏的春天气息，真是美中之美，十全十美！
现在开始分蛋糕了，每个人拿到一块蛋糕，就像饥饿的猎人，几天没吃东西一样，有的狼吞虎咽地吃着，有的“无敌一口吞”，有的吃完把盘子都拿来舔，甚至把盘子咬成碎片，还有的慢条斯理地用“乌龟式吃法”在一旁慢慢吃。
这节课实在太爽了，不但吃了蛋糕，还得到了快乐，这“小吃”一节课太令我难忘了！
在我的记忆中，有一个回忆，那是难忘的一节课，在那节课上，我学会了尊重别人。
你是一次开学没多久的数学课，我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道：“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然，我也不例外!在老师说道：“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声：“噢!打开书本第105页!”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的'内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已!”我连忙答道。
“这样吧!你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗?”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!
“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路!
而这难忘的一节课，也永远伴随我走下去，为我指明未来的道路和方向。
我逃课了。说不清是因为某种莫名的压力，还是因为一种淡淡的忧伤，抑或是因为压根儿不喜欢的作文课。我知道，整整一下午的时光对我来说是非常宝贵的，但是我还是执意要做一回“坏学生”，于是，我独自来到了学校东南角的苗圃旁。
秋日的阳光下，尽管隔着铁栅栏，我还是看到了苗圃难以掩饰的美丽。各式盆景依旧浓绿，盛开的一串红在园中格外显眼。园中最多的还是菊花，有黄色的，有白色的`，有红色的，有的已经盛开，有的还只是花骨朵……
“小姑娘，怎么没有去上课呀？”正当我手扶着铁栅栏看得入神时，一个声音突然传入我的耳朵。循声望去，只见园里花丛中慢慢站起一位老者。早就听别的同学说，这个老人是位退休的老校长，他精心侍弄这个苗圃已经十多年了，只是园子门口“苗圃重地，闲人免进”的牌子让大家对这里、对这位老人更多了一份好奇，课余饭后常见有同学在园子外面流连、观望。
“啊，是啊，还没有去哩。”我随便回答说。
“咋啦？逃课啦？要不进来看看吧。”老者和蔼地说。
“这里不是不让外人进入吗？”我疑惑地问道。
“唉，那是怕一下子进好多人会踩坏了这里的花木，你来吧。”
我小心地走进园子里，轻轻地来到老者的身边，只见老者正在把地上的菊花移栽到一个个花盆里。他用花铲挖起三株或四株带着花骨朵的菊花，小心地慢慢放进一个花盆里，然后把一株株菊花扶正了，再用力按按花盆里的土。
“老爷爷，我还以为这些花一开始就在盆里长着呢，原来是移栽的呀，多麻烦哪！”
“麻烦吗？”老者抬起头来看着我反问道，“这是你见到美丽的盆栽菊花的最后一步了，之前还需要育苗、扦插、控旺等好多环节哩。这不跟一个人的成长、学*是一个道理吗？自己努力还不算，还需要老师和家长的培育、修剪、移栽，最后才能开出美丽的花朵来。你说是吗？”
“哦，是啊。”我随声附和着。
“那你就打算在这里待着，耽误一下午的时间吗？”
“不，老爷爷，我明白了，您已经给我上了一堂特别的课，谢谢您！”说完，我便告别了老者，毫不迟疑地向教室的方向走去……
今天下午第一节课是信息课，可是为什么语文老师进班了呢？我们正在纳闷，老师说要跟我们玩游戏，听到玩游戏，我很是高兴。可是老师的葫芦里卖了什么药呢？为什么突然跟我们玩游戏呢？谁也不知道！我们拭目以待吧！
老师先公布了游戏规则：第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写在做什么，然后组成一个句子。老师告诉大家写点出乎意料的词语。听到这儿，我已经迫不及待、跃跃欲试了。老师看着我们摩拳擦掌的样子，宣布游戏现在开始了。
同学们都飞快地拿出小纸条，我思前想后，终于想到了一个奇妙的词语，但是我现在保密哦！我看见有的同学正在抓耳挠腮；有的同学两人正在窃窃私语，都想把词写得既搞笑又精彩。“时间到”老师一声令下，“现在开始随机抽人”第一组田宇轩的词语是“一个亿年前”，第二组是“女娲”，第三组姚义轩的`词语是“在海盗船上”，到了第四组我祈祷老师叫到我，“丛博文”，老师点了我的名字，我太开心了，我大声说“唱卡拉OK！”顿时同学们哄堂大笑。王思琪捧着肚子起不来，陆芷墨满脸通红，像喝了酒，我笑得用纸巾擦眼泪……
游戏还在继续，出乎意料的词语还在继续。“陆芷墨在鸡窝里写作业……”那笑声越来越狂，快把窗户震破了，快把屋顶掀翻了。
今天的游戏太好玩了，使人留念，使人回味。
