当今社会发展之迅速，人类文明的进步更为显而易见，现代人都被称为“文明人”，那么这“文明人”的含义也就是说有博识、有学问的人。但是“文明人”也有另外一个含义：那就是道德高尚，有礼貌的人，论当今社会，所谓的“文明人”之多，可又有多少个是真正的文明人呢？
也许，我所说的这些大家并不是十分明白，但是，请大家仔细想想，今天的主题是针对社会生活中的“假文盲”。那么“假文盲”的含义就是指的那些思想品德恶劣的人。下面我给大家讲个小故事：在一个阳光明媚的上午，一位知识青年在公园里散步，当他感到口渴时，就到对面小卖部买了一瓶矿泉水，可是当他把矿泉水喝完后，便随手扔在了一旁，但是恰恰就在前面不远处就有一个垃圾箱，旁边还立着一个警示牌，上面写着“请把垃圾仍在垃圾箱内”，这位年轻人明明看到了，可是他却无动于衷地，依旧漫步在公园。听了这个故事，大家可能会和我一样气愤，可是想想现在生活中，这样类似的事情时有发生。
说到这里，我想我的意思大家都已经明白，就是因为社会生活中太多太多“假文盲”的出现，才损害了社会风气，是一些不良之风在社会中传播开来。我想在这样下去，我们这个所谓的“文明古国”也许只是徒有虚名罢了……
在次强烈指出：同学们，不要成为社会生活中的“假文盲”！
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。 正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学*科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！
笑是什么，笑是一片海，让你无所畏惧。伤心的时候，当你看到一张张对你微笑的脸，都寄托着我们对你真心的祝福。失恋时，朋友们总是让你微笑生活，因为生活中微笑才是最美好的祝福。
每当家人们都聚在一起的时候，老人们他们会聆听着我们细细的密语和关怀，没事擦上一两句，他们就像是一个个老顽童，仿佛又回到了他们的青春最美好的是时刻。
孩子们的笑，是最率真的。他们不需要太多的物资鼓励，即使是长辈们不经意间流露出的赞扬，也会使他们兴奋不已、干劲十足。他们的笑，就像阳光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最坚强的。是那些身负责任背负压力却不怕难，不后退的人。然而，就是在这种重负之下，传递着一支支强者之歌。他最终心惊人的意志战胜了所有困难。就因为那句话 微笑生活。
如果你没有遇到过挫折，请你微笑生活，因为那份好运不会永远伴随你。昨天的阳光已经照不到今天的树叶，你的以后还有更长的路要走。你还有更多的挑战
如果你处在逆境中。那么，面对失败，请你微笑生活。他说“风雨中、那点痛算什么”，眼前的一切只是暂时的，只要你在面对所有一切困难的时候 抬起头 、看着天、微笑 ，你就是生活的强者，你的一切都将是你的磨石，驱使你走向生活，微笑生活，从自己。
生活就像一个五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但无论怎样，生活中的每一个瞬间都是精彩的。学*中的精彩：勇于攀险峰期末考试来了，教室里就像一个没有硝烟的战场，弥漫着一股浓浓的火药味。每个学生都安静地坐在自己的座位上，认真地复*自己的薄弱学科。连*时一下课就飞出教室的‘小鸟’也不例外。
同学们都想通过这次考试来检验自己一个学期的学*成果。好攀上学*的高峰，迎接下个学期紧长而又忙碌的学*。这次考试后，也许有人笑，也许有人哭，但那都不重要，重要的是我们大家都体会到了学*的精彩，难道不是吗？课间操的精彩：身体更强壮这个学期，学校开始了每天两次的大课间活动，包括做操、跑步。同学们做操做的倍儿棒，动作整齐划一。
跑步时，我们每个人都大声喊着‘一二三四，’暗地里比着谁的声音大。在跑步的同时，我们也挥洒了青春的美。课间操，让我们强壮了身体，也让我们感受到了别样的精彩。篮球赛的精彩：团结更重要这个学期，学校举行了好几次篮球赛。每次赛前，总有同学买水为用运动员。比赛时，我们这些啦啦队的会大声喊“加油！”为我们的运动员鼓劲。最后的结果不重要，重要的是我们认识到了团结的重要。精彩生活，精彩人生。让我们同精彩永驻吧！
“采菊东篱下，悠悠见南山。”这是何等的清闲，何等的“洒脱”！但对我来说，这样的生活几乎已经到了，陶渊明无法忍受官场的黑暗，不愿与世俗同流合污[注： 流：流俗；污：肮脏。指跟坏人一起干坏事。]，便辞去官职，在一个小小的地方，把自己那种渴望理想生活的心埋藏于作品之中，这对他来说也许是一个悲剧吧！
我自己心里那种坦荡生活，仿佛和陶渊明所想的一样美好，虽说是劳累占了生活大半部分，但快乐依然会在我忙得无暇顾及其他时突然来访。所以对我来说，我的快乐就是我自己的生活，不然谈何坦荡？
在一开始，我的生活：就是每天早上一起来，一睁开眼就想好接下来要做的事，但往往在我醒来时我总是盯着窗外发呆，思考一些问题，应该说是一些哲理性的问题，甚至奇怪的问题‥…不过并没有去多想，因为还要去上学。
虽然并没有多少时间让我思考过，可是我却终于明白了，我自己想要的真正生活：不一定全是快乐，但也不会全是悲剧，甚至不会一而再再而三的遭遇灾难乃至生死的考验。这一切的起伏多少会有，最重要的，是有一颗真正热爱生活的心，有了这样一颗心，便有了理想的生活——“坦荡生活”‥…
我现在总算明白了陶渊明不为世俗所诱惑的原因：因为他喜爱自己的生活，更爱理想的生活，他所在意的是生活的真谛，并不在于其物质表面‥…（我不敢轻易下结论）我是这样想，那么你的理想生活是什么样的呢？
在生活中加一点淡然，一点谦卑，一点糖果，将它调和成自己的琼浆玉液。
生活是一杯清茶。我执起茶杯，品茶香四里，梦悠然仙居。周五归来，我身心俱疲。脑子就像被灌入了无数苍蝇。在持续五天两点一线的生活后我几乎躺尸在地。但又忍不住向家人发发学生太苦太累一类的牢骚，忍不住心里暗暗萌生了放弃的想法。后便和衣而眠，沾枕即睡。不知何时我乍然惊醒，窗外已是蓝天白云，骄阳似火，山间农人播种，田里黄牛耕地。天地间一切都随流转的云彩慢似一副古时田园山水画。
生活是一壶烈酒。我托起酒壶，品寸断肝肠，断黄粱一梦。中考将临，我万虑千愁。然而，生活却在这时给了我生死一击。第二次联考是初中三年的倒数第二次考试，也是最后一次适应性考试。我因为第一次考试名次不错，心里窃窃自喜，不禁有些飘飘然。并且，我也潜意识里对第二次联考不屑一顾。但成绩一下来，它一巴掌把我打回了现实，仿佛春秋大梦一场，归来仍是从前那个妄自尊大的少年。
生活是一碗糖水。我托起碗身，品甘霖雨露，望繁花似锦。无论何地，我萎靡不振。在学校中，伙伴们总会送我一场欢笑与嬉戏。老师们也同样会表达自己的慰问与关心。在家里，父母也会尽力安排上一顿美味佳肴以鼓励我在学校的一天辛勤。一颗颗糖粒，让原来的苦涩变得如山涧溪水般甘甜，似累累果实般甜蜜。
要耐得住生活之苦，也要尝一尝生活之甜。让它之于我是充满热望的丰碑与打磨自己的坚石。
每个人的生活都与众不同，可是你们感悟过生活吗？我想应该没有人吧！
我的生活，可谓是诸葛亮七擒孟获—收收放放。我在上学的时候，时常七点二十分才起床，然后在离关校门只有两三分钟时，急忽忽地赶到。可是自从当上执勤中队后，每个学期至少有10天是六点三十分起床，七点二十分之前到校，所以也不免会半睡半醒地站在校门口。
这时，我心中不由自主地想变成一只左右脑能轮流休息的海豚。虽然执勤时间每周只有五天时间，可我毕竟是晚上十点睡觉，早上六点半起床的人啊！八个半小时的睡眠显然无法满足我的需求。为了不迟到，我把十点睡调到了八点半睡觉。虽然也没什么明显作用，还是形成了很浓的黑眼圈，但是比之前好多了。我清醒地感受到了，这个职位的庄严。
每当身上挂着一条上面有着“执勤中队检查员”的红布时，我心里就充满了前所未有的高兴与幸福的感觉。当站在楼梯口检查时，看着一位位学生在我眼前经过，时不时还用敬畏的眼神看着我时，我的心里充满了自豪感。当他们在做广播体操时，我在学生当中来回穿梭检查时，心里就会对自己说：“你是最棒的！”
那段时间，回到家里做完作业，整理好书包去和自己的好朋友一起去公园散步聊天。这时一种多么让人满足的事啊！
生活有时好像看着艰苦了，但其实你的努力都会有不错的回报，这就是我的生活，我已经学会享受它了。
生活中之所以有酸甜苦辣，是因为有许多精彩的事，它们或影响一身，或终生难忘，它们都值得我们回味，回味它们你会发现不足，回味它们你可以增长经验，这时你会发现生活需要回味，我就深有体会。
从小我的英语不是很好，记得有一次考试，考的特别差，当时我自己对英语这门学科已经不报希望了。但是父母还是相信我，鼓励我，引导我回味考试，发现不足，改正错误，慢慢的我英语成绩上来了，现在回味已经成为了我的*惯。学*需要回味，回味让我们进步，回味让我们成长。
回味不只能用在学*，也可以用在生活它让我们理解父母让我们家庭和睦。
从小，父亲对我要求很严格，作业字写的不好重写，默写错一个重默，只要一犯错就暴跳如雷，从来没对我笑过，当时我特别讨厌父亲，觉得他要求太严格太严厉了，就拿上次说。
记得当时我正在看电视，父亲在检查作业，正当我看的入迷是，突然一声怒吼，把我从电影里拽了出来，我慢慢的走过去，心中早已经是十五个吊桶打水—七上八下。父亲把作业拿给我“自己看看，写的是什么？错这么多。”我与父亲争辩着，“这是对的，我没写错”父亲更生气了，连头发好像都竖起来了，“好！我去问你老师，是我对，还是你对。”
现在回味起来，心中暖暖的，父亲也是为了我好，俗话说“玉不啄，不成器”因为有父亲的严厉才让我的成绩越来越好。
生活就像一道菜，有酸有甜，有苦有辣，交织在一起，只有细细品味，才能找到生活的味道。
数学课上，我的同学居然在偷吃，被我发现后递给我一点零食“贿赂”我，同学之间一定要友好相处，我还是放他一马。没想到我同桌居然向老师举报他上课吃东西，我立刻紧张起来，用祈求的眼神看着他，千万不要说我也吃了啊，可是这个不够义气的家伙最后还是说了。结果我们俩都被老师老师叫到办公室上了一节“思想政治课”。我很生气，明明是他给我吃的，为什么还要把我也牵扯进来，唉，这个世界太不公*了，生活的味道是酸的。
我的数学成绩向来不好，每到写数学作业的时候，也就是我最痛苦的时刻，每写一道数学题，就好像打一场恶战，每当我遇到“武林高手”时，就要用尽我所有的力气才能打败他们。每一次考试就好比跑一场马拉松，总把我累得够呛，如果考砸了，结果更惨，回家就是一顿臭骂。可是不管我多么努力，数学成绩一直不理想，我的命可真苦呀，生活的味道是苦的。
我的数学成绩虽然不好，上课可一直很认真听讲，记得那节数学课，老师把全班同学都狠狠“批”了一顿，唯独我例外，他说喜欢像我这样认真的学生。我脸上的温度顿时上升了好几度，心跳的速度完全不受控制，感觉自己快要“飞”起来了。我马上跑到老师旁边抱着老师，心里感觉美美的甜甜的。老师，我会继续努力学*数学的，生活的味道是甜的。
生活是漫长的也是多味的，你们一定要去细细品味一下生活的味道。
——社会生活作文 (菁华6篇)
在二零三五年，社会是一个充满机器的时代，在这个时代，正是由于机器的普遍出现，人们的生活变得更加美好。
在未来的社会里，人类制造出一种可以瞬间把人运送到目的地的机器。这种机器是一个电话亭模样的封闭空间，它出现在城市的每一个角落里，既减少了交通堵塞，又减少了空气污染，还减少了噪音。
在未来的社会里，垃圾还会像现在这样吗？当然不会，因为未来的垃圾桶会自动行走，它会把把垃圾捡起来然后转化为一种空气。这种空气不仅味道芳香，而且还会治疗人体的某种疾病。
在未来的社会里，*的医学将会非常发达，正是因为人类制造出了一种机器。像以前得了癌症的人，到了晚期只有乖乖的等着死神的到来，但是现在不同了，只要这种机器对着病人的身体扫描一下，并发出一道光波，人们的病就能完全康复了。这是为什么呢，因为机器里含着所有药材，它会根据病人的身体状况提供出所需要的药材融汇到光波里，光波轻轻一扫，药材就会快速的进入病人身体内，再加上一点简单治疗，病人们就可以高枕无忧了。
当然这样的科技还是不能达到人们所需求的标准。人们又发明了了大量的家庭机器人，在他们的身体里植入含有很多功能的芯片，使这种机器人可以帮助人们做家务，辅导人们学*等，让人们的生活更加舒适。
你们向往二零三五年的生活吗？如果向往的话，为了这样的社会生活，现在就和我一起加倍努力吧！好好学*，成为国家栋梁，为社会尽一份力，为我们的美好家园而奋斗！
已经六月了，想想三年级的生活。
学*的压力很大，试卷上满是试卷，脑子里总是充满了难以捉摸的话题，如语文、代数和数学几何、英语基础知识和物理化学。除此之外，没有其他东西可以插入。老师和家长们也火了，为了他们的孩子，他们会在一夜之间失去理智。
回到现在，明年已经不远了，但现在我们的现状是：学*变得浮躁，玩得太重。表现是他们不能停止认真思考问题，当遇到困难时，他们会立即寻求帮助。看到别人完成作业并参加活动，不管他们是否完成，他们都会跟着做。即使当我回到家，我也四处摸索，四处张望。时间飞逝，该睡觉了。此外，不恰当的学*态度和方法扩大了我们和他人之间的差距。
俗话说，“逆水行舟；不进则退。”这就是学*的全部。当其他人大步向前时，他们倒退或停滞不前。差距不能扩大吗？
老师和家长的担心是必要的。我们没有想象的那么好。我们也有或多或少的问题，或大或小的缺点。“路知马力”，“疾风知青草”我们在学*的路上放慢了脚步。“我做不到”和“我要摔倒了”都是软弱的借口。懒惰、乐趣和缺乏严肃性都是我们在学*的路上遇到的障碍和绊脚石。只有战胜它们，我们才能继续走得更好更远。
最后，我用一句古老的谚语来鼓励那些在学*的道路上感到困惑的人：“书籍之山有勤奋之路，而学*之海是无尽而苦涩的。”只有通过勤奋和努力，加上正确的学*态度和科学的学*方法，我们才能学得越来越好。
生活就像一个五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但无论怎样，生活中的每一个瞬间都是精彩的。学*中的精彩：勇于攀险峰期末考试来了，教室里就像一个没有硝烟的战场，弥漫着一股浓浓的火药味。每个学生都安静地坐在自己的座位上，认真地复*自己的薄弱学科。连*时一下课就飞出教室的‘小鸟’也不例外。
同学们都想通过这次考试来检验自己一个学期的学*成果。好攀上学*的高峰，迎接下个学期紧长而又忙碌的学*。这次考试后，也许有人笑，也许有人哭，但那都不重要，重要的是我们大家都体会到了学*的精彩，难道不是吗？课间操的精彩：身体更强壮这个学期，学校开始了每天两次的大课间活动，包括做操、跑步。同学们做操做的倍儿棒，动作整齐划一。
跑步时，我们每个人都大声喊着‘一二三四，’暗地里比着谁的声音大。在跑步的同时，我们也挥洒了青春的美。课间操，让我们强壮了身体，也让我们感受到了别样的精彩。篮球赛的精彩：团结更重要这个学期，学校举行了好几次篮球赛。每次赛前，总有同学买水为用运动员。比赛时，我们这些啦啦队的会大声喊“加油！”为我们的运动员鼓劲。最后的结果不重要，重要的是我们认识到了团结的重要。精彩生活，精彩人生。让我们同精彩永驻吧！
踏入职高犹如一个奇迹。刚开始听人们议论起职高犹如一潭淤泥任人践踏，他们对职高的偏见是尽情地释放，那时的我也动心了，想将来如何不去上职高。但没想到的还是在年前，让我回心转意改变了主意和对职高的看法。拿着分数单，我犹豫不决，“读职高还是读普高”的问题在我的脑海里反复运转着，也许真的有些事总让你事与愿违吧，经过三番五次的思考，我决定放弃普高，选择在人们眼里似乎并不起眼的职高。带着美好的憧憬与追求，我迈入了职技校。
面对着那么多的专业：玉雕、烹饪、绣花、服装、动漫……毫不犹豫在选择了当今社会最热门的服装专业。
第一次来到服装，看着一张张陌生的面孔，无法用手语来沟通，只好找了一个空位子坐下，时间一天、二天、三天……的过去了，在老师的帮助下我们由陌生变成了熟悉，我们在一个温暖的班集体里共同的学*生活着。
从此以后我对学*更加的充满了信心，我不能让老师的信任变为失望。时间流逝，到了期末，我第十名以下，这是我以前从来没有过的，此时的我那份高兴劲竟无法用手来描述了。虽然这并不是很好的成绩，却让我看到了希望。
虽然 我的职高生活还不到一年，但我懂得去珍惜它，相信它一定会是我想象中的那样美丽、那样快乐。在这儿它让我们又增添了一门能立足于社会的本领。让我们拿出实力，尽情展现我们职高生的风采吧！
加油！职高朋友们！
在你曾经心心念念的那一瞬间，很多故事都变成了其他的结局，就好像那以前很喜欢和小动物相处，可是后来渐渐地，你喜欢一个人呆在一起，他们说和内心交流沟通，其实是另外一种独立思考和提升成长的表现。当然我也知道那个时候别人说的什么话，你都不信，也从来都不会听到心里面去。
我曾经无数次在别人身上听到过那些故事，可是啼笑皆非，让人不忍速度，很多故事都已经被谣言传的早就已经变了形，但仍然还有一些人乐得自在，把他们当成茶余饭后的谈资，不厌其烦地津津乐道。
有时候我也在思考，其实在学哲学的过程当中，为什么很多人都只是把它停留在一个学术方面儿，并没有把它放在生活当中去运用，要知道所有的一切都是来源于生活的呀，假如艺术和生活无关，不能反映生活的真实与残忍，那么它就是毫无用处的，就像花架子一样，就好像是美丽的花瓶，实际上并没有任何意义。
所以当我们在学*的过程当中终于明白了这些意义之后，才会找到自己的使命，无论去做什么样的事情，都要看清楚其中的本质，看清楚自己扮演着什么样的角色，有能够充当什么样的作用，实现什么样的价值。
这一路上你并不是一个人在行走，和你擦肩而过的那些人其实都默默无闻。
你要知道在这一路上你不断的成长，也自然有人在不断地教会你知识。
这一切也都值得去感谢。
生活就像一道菜，有酸有甜，有苦有辣，交织在一起，只有细细品味，才能找到生活的味道。
数学课上，我的同学居然在偷吃，被我发现后递给我一点零食“贿赂”我，同学之间一定要友好相处，我还是放他一马。没想到我同桌居然向老师举报他上课吃东西，我立刻紧张起来，用祈求的眼神看着他，千万不要说我也吃了啊，可是这个不够义气的家伙最后还是说了。结果我们俩都被老师老师叫到办公室上了一节“思想政治课”。我很生气，明明是他给我吃的，为什么还要把我也牵扯进来，唉，这个世界太不公*了，生活的味道是酸的。
我的数学成绩向来不好，每到写数学作业的时候，也就是我最痛苦的时刻，每写一道数学题，就好像打一场恶战，每当我遇到“武林高手”时，就要用尽我所有的力气才能打败他们。每一次考试就好比跑一场马拉松，总把我累得够呛，如果考砸了，结果更惨，回家就是一顿臭骂。可是不管我多么努力，数学成绩一直不理想，我的命可真苦呀，生活的味道是苦的。
我的数学成绩虽然不好，上课可一直很认真听讲，记得那节数学课，老师把全班同学都狠狠“批”了一顿，唯独我例外，他说喜欢像我这样认真的学生。我脸上的温度顿时上升了好几度，心跳的速度完全不受控制，感觉自己快要“飞”起来了。我马上跑到老师旁边抱着老师，心里感觉美美的甜甜的。老师，我会继续努力学*数学的，生活的味道是甜的。
生活是漫长的也是多味的，你们一定要去细细品味一下生活的味道。
——学会生活作文 (菁华9篇)
我记得老师曾经说过,生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑,你对它哭,它也对你哭.是的,生活本来是一杯淡水,它的滋味,全在于你的手往其中添加了什么.添加了黄连,必然品尝苦水;添加辣椒,会被辣出火来;添加了糖,才能享受甜蜜!
我们作为*凡的人,同样应学会给生活加点糖!我的爸爸喜欢读书看报,现在既要供我上学,又要挣钱维持生活,但他却不以为苦,脸上永远洋溢着笑容.我想,或许读书求知就是爸爸生活中的糖!
妈妈是一位普通的家庭妇女,任劳任怨地料理着我们全家的生活,使我感受到了家的温暖.看着我狼吞虎咽地吃着她做的饭菜,她露出了满足的微笑.从妈妈慈爱的笑容里,我读懂了:我就是妈妈生活中的糖!
老师们下班时间过后仍批改作业,我们的每一点儿进步都会让他们感到欣慰.我们的进步,就是老师生活中的糖!
我们青少年也应该学会为自己的生活加点糖,那就是确立自己的理想,并为实现这一理想而要努力学*!
“啪”的一声，我的玩具从书桌上摔了下来。其实也没有摔坏，捡起来就没事了。但看到妈妈那副无所谓的样子，顿时我火冒三丈!“妈，看你做的‘好事’!”我愤怒说道。妈妈停住了脚步，转过身来无奈说道：“怎么了?不就是玩具掉了吗?要不是给你铺床，会有这样的事吗?”
“我不管，这件事就是你的不对!”我大声吼道。妈妈听后，火气也一下冲了起来，说道：“嘿!你这孩子，怎么一点感恩意识都没有?”火药味一下浓了起来，我与妈妈都摆好了架势，一次激烈的争吵似乎不可避免之时，爸爸走了出来，经过一番调解，战争才得以停歇。
这件事过后，我不但没有醒悟，反而更加讨厌妈妈起来。一次在外面吃饭，妈妈一直不断地与她的同事说着我的糗事，我时不时拽拽妈妈的衣角想制止她，可妈妈根本不理会，还不断地边说边给我夹菜、倒饮料。我终于忍不住了，“叭”地把碗筷一放，就跑了出去……
回到家后，“暴风雨”再次*卷了我的家。
从此，我与妈妈的矛盾日益激化，不论她做什么，我都认为她做得不对，所以，我们一碰面便要争吵。直到那一次……
那天，因我的成绩不理想，担心妈妈又会无休止的唠叨，无法忍受的我便跑了出去。
天越来越黒了，由于没吃晚饭，肚子*似的咕咕地叫着。在路边看到一个小面馆，我不由自主地走了过去。看着卖面的老大爷做好的面，身无分文的我口水流个不停。老大爷注意到了我，慈祥地说道：“饿了吧，来吃碗面吧!”我听后，十分感激地谢过了老人，便狼吞虎咽地吃了起来。
吃完面后，老大爷问我为什么这么晚不回家。我便一五一十地把事情说了出来。老人听后，笑着说：“你看，我给你一碗面吃，你就对我感激不已。你的父母养了你这么多年，你是不是要感激他们一辈子呀!”听后，我似乎明白了什么，于是急忙地跑回家去。
走进家门，客厅的灯依然通明，桌上的饭菜也是热腾腾的。这时，妈妈走了过来，我还没开口，妈妈就一把抱住我，急切地说：“傻孩子，跑到哪儿去了?”“我……”我小声说道，话没说完，泪水就流了下来。
从那以后，我与妈妈的矛盾日益减少，跟妈妈的关系也越来越好。
生活教会了我感恩，感恩，让家充满爱!
生活如一本百科全书，我们可以从中学*到很多东西。体现在微笑的细节里，如一个眼神，一句温暖的话语，可以让我们学会真爱。
清晨，当我下早自*回到家中时，妈妈已在门口等着我回家吃饭了。吃过早饭去上学时，妈妈还不忘唠叨几句，说些"路上慢点，放学早点回家。"现在我已经很大了，已经能够自己照顾自己了，听妈妈的这些唠叨话语时，觉得很烦。晚上还会给我规定时间回家，觉得很苦恼，渐渐地，我明白了母亲的苦心，这些温暖的语句都是妈妈对自己的爱。伟大无私的母爱像一杯浓浓的咖啡，它散发着一种特殊的香味，只有细细品味才能品出它奇特的味道。
在学校中，朋友的脸上都拉着真心的笑容是发自内心的最美的笑容。朋友们在一起分享快乐，悲伤，彼此相互了解，相互帮助，相互学*。这就是纯真的友爱，它像水滴一样透明，像钻石一样闪烁。太多，太多小小的生活细节流淌着真诚的友谊，让你在不经意间为之感动。我不会在读到"有朋自远方来不亦乐乎"时，一笑而过，而会产生一种心灵的共鸣与升华。
在人行道的一旁，有一群小孩子和一个老奶奶，当人行道的绿灯亮起时，小孩子们挽着老奶奶慢慢地从人行道走到了路的一旁。他们的脸上充了天真灿烂的笑容。他们为老奶奶付出了爱。
生活中处处充满爱，缺少的只是发现爱的眼睛。只要我们细心观察，我们会从生活中学会真爱的。让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟生活，去领悟真爱的风采。用心观察生活从生活中学会真爱。
生活就如一面*面镜，你怎么做，它就照猫画虎。你对它微笑，它将多姿多彩；你对它难过，它将会郁闷无聊，毫无意义，直到你厌倦生活。当然，没有人能幸福的过好每一天，没有人能把生活经营的十全十美，生活本是一首悲喜交集的曲子，它就奏乐你整个人生历程。世人都爱勇敢之人，懦弱不是君子作为。因而，每个人心底都匿藏着一个勇敢的自己和懦弱的自己。或许生活中的你是勇敢的，当你遇到一道数学探究题时，克难求进；当遇到歹徒时，化险为夷；当开辩论时，能言善辩，说的对方哑口无言，这是什么？毫无疑问，这就是勇敢！勇敢的表现！如果我问，与朋友结伙打架是勇敢的表现吗？是一个正常思想的人都会说“NO”。又或许生活中的你是懦弱的。同样的，这时的你不论是遇到数学题还是歹徒，又或是开辩论会，你躲躲藏藏，扭扭捏捏，你懦弱了！勇敢是进，懦弱是退。人生坎坎坷坷，一路上风景太多，走走，停停，留留，发生了太多事情。当一开始你选择开始一件事时，中途遇到太多事先意料之外的困难，这时是你抉择“坚持”与“放弃”的关键时刻。坚持了就是勇敢，放弃了便是懦弱。坚持是进，放弃是退。对于一件事情，你完成了它，但结果却不如人愿，往往这时会打击你的自信心，失去原有的希望。面对任何事情，只有最初给了自己希望，并将那燃烧着的`微弱火光变成熊熊火焰，才能坚持到底。
有了希望才能坚持下来，如果你绝望了，那么你放弃了。希望是进，绝望是退。打开童年的花瓣，让我拾起了那份回忆。记得年仅10岁的我，在上四年级，有一次同桌的漂亮笔记本销声匿迹了，他指明是我“偷”的。从小自尊心就强的我，怎能受得了他那乌有的说法。我不留情的与他争锋相斗，争得面红耳赤。老师把我们叫到办公室，与他和谈了许久，先让他*室了。老师一边拉着我的手，一边和气的对我说：“老师知道他的笔记本不是你拿的，这件事呢是他的不对，但是我希望这件事就此消停。你要学会原谅他人的过错，不论对方是否故意，宽容是做人的美德，宽容不是懦弱，是高尚。”对于老师的话并未消去我心中的不*，我回到家后，理直气壮的找爸爸评理，爸爸了解情况后，并没有向着我，而是对我说“退一步，海阔天空”。年龄过小的我，那时并没有悟出老师与爸爸话中更深刻的意思，随着年龄的增长，知识量的增多，话中的奥妙让我一点一滴透彻了。生活是一本百科全书，事物本身不只有一个答案，不同角度不同答案，不同的事情不同解决方式。
在生活中，它向我展示了人理。生活教会了我何为进？何为退？从小，父母就向我灌输成绩要进步，不能后退；生活教会了我何时进？何时退？积极向上的一定“进”，后果消极的一定“退”。生活教会了我进退不难。
在日常生活中，我们有很多事都要学*。
有一次，亲爱的父母大人出门了，放我一个人在家里。他们一走就是一天。我自己在家，又不会做饭，就吃着零食过了一天。等到他们回到家，我已睡得跟小猪没什么差别了。俗话说得好，吃一堑，长一智嘛！后来，每次爸爸做饭时，我都认真地看他怎么做，然后记在心里。
不久，他们又出门了。我在家除了做作业，打扫卫生，查资料什么的，就是做饭。我高兴得来到厨房，打开火，把已有些凉的饼热热，自己再熬点粥，然后学着爸爸的样子炒了一道菜，没想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，还没咸菜好吃呢！看着自己失败的作品，我很失望，自己真的笨到那种地步了吗？
等爸爸妈妈回来后，我给他们看了我的“杰作”。我像只斗败的蟋蟀，失落的低着头，而他们哈哈大笑，一点面子都不给我留。我哭了。爸爸走过来，亲切的摸着我的头说：“事事都要学的，不学是不会的，你以前没有做过饭，这是你第一次下厨，肯定会失败的。这没什么可失望的，以后加把劲，努努力就做好了，我相信你！”我望着爸爸那和蔼的脸笑了一下。
到现在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能练出一手好菜，这都是有爸爸的鼓励与*时手把手的教出的结果。
这真是不学不知道阿！仔细想来，生活中，需要我学*的东西还有很多哦！比如在做家务时，怎么做既干净，又快，又简便。干活怎么用巧劲，这都有学问！所以*时，要去学着学*，不学的话，以后的生活中的小事，做起来都有困难。岂不叫人笑话了。
学会接受生活的磨难，我们可以收获经历后的挫折。在人生所有的感悟中，最值得我们思考的就是磨难。因为磨难不仅可以锻炼我们的意志，而且还可以让我们在痛苦中逐渐成熟起来，能有个正确的心态去迎接生活的挑剔。
学会感恩生活的赐予，我们就会明白世界上还有一种情感比亲情更实在，那就是友情。友情对于漫长的人生来说，虽然只是一瞬间的辉煌，但因为真诚，所以也容易影响我们的人生心情，可以给我们增添许多意想不到的欢乐与幸福。
生活是枯燥的，但也是必须面对的。我们开心是因为生活的如意，我们流泪是因为生活很无奈。当我们在享受生活的甜蜜时，心里还是想留一点空间给别人，想把自己的好心情与朋友分享；当我们为了生活而无奈时，总会把整个心灵都寄托给别人，盼望朋友可以带给自己更多的精彩。
生活之所以让我们迷恋，就是因为未来的不可知。今天的欢乐，如果我们不好好把握，也许明天就变成了悲哀；今天的痛苦，如果我们用心去改变，也许不久的将来，等待我们的就是微笑就是惊喜。
学会接受生活吧，因为这样我们可以理解人生的责任，履行好自己的人生义务，尽到自己为亲情、为友情付出的无偿。一切都是在变化中考验着我们的毅力，一切又都在我们的生活中透析着精力。苦也好，累也罢，为了我们更好地活着。
人总是独立的，每次爸爸妈妈下班回来已经很辛苦了，我能不能帮他们分担一些事情了。于是我就照着他们的样子做起了饭。
下午的时候，爸爸妈妈向往一样回来的有些晚，我来到了厨房，打开冰箱看有什么，里面有鱼，肉，红萝卜，土豆，冬瓜等等……突然我灵机一动，诶！我妈喜欢吃红萝卜炒肉。就这个吧！
首先是煮饭，妈妈说“煮饭时，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮。”我就照着妈妈的方法做了，帮电饭煲插上了电按下了快速煮饭，只听见电饭煲发出了咚咚咚的声音。接着是洗胡萝卜和肉，先把上面的泥沙清洗干净再削皮，我按照妈妈的手法有模有样的切起了胡萝卜。随后肉也一并切好放上生粉伴匀。最后我迫不及待的想把胡萝卜放进锅里，我左手拿起锅，右手拿起铲子，将胡萝卜来回翻炒，防止变黑，炒干后，就把油放进锅里，继续翻炒，放上盐，我一看旁边还有肉呢？这可怎么是好了，回想一下妈妈的样子，好像肉是可以分开炒的哦！但肉必须开小火，以防肉烧糊，然后放上盐和酱油，再把炒好的胡萝卜放进锅里与香喷喷的肉混合，一股浓浓的香味向我扑面而来，一道美味的菜肴完成了。妈妈回来了，看见桌子上的成品欣慰的说：“儿子长大了就是不一样哦！
这次做饭的实践，让我懂得了如何照顾自己，还能让父母少担心，从而我也爱上了劳动，劳动是知识的源泉，劳动使人快乐，让人开心，希望自己以后能更加勤快，像一个勤劳的小蜜蜂。把这种勤劳带到学*上来，应该会有一些意想不到效果的。
春日的轻风不如他的言行舒适；夏日的骄阳不如他的心灵火热；秋日的湖水不如他的心情干净；冬日的雪花不如他的微笑纯净。
他，一张慵懒的脸，点缀着几颗雀斑，方框眼镜显得格外笨重，走路还发出巨大的响声，发自内心的说，他的外表着实使我有点讨厌他。可能也是因为外表的原故吧，他在班中也极不打眼，成了一个可有可无的人。
一天我从回家的半路上折回取书，从窗口看到被大风刮掉的大家的书，想着去捡，一个忙碌的身影映入眼帘，他轻捷的弯腰捡起，细心的用文具盒字典等将书压住，每个课桌书本整齐。他看见我很尴尬的笑了笑，结结巴巴的说：风。风吹掉了，我“我知道“我快速了回了一句。他头上细密的汗珠，纯洁的微笑，自带高尚的光环真是一改他往日在我心里的形象。风儿，你只调皮了一次吗？
接下来的一周我很你细的观察了他。他每次都帮同学擦黑板，把班里的公物摆放整齐，他甚至随身携带着创可贴，每当别人有困难，他总是一马当先。
他是一位君子，一位润物细无声的君子，可以前我为什么没有发现呢？是我的眼睛也被外表的浮云遮蔽了呢！是否也因为无谓的忙碌而忽视了呢？
生活中这样高尚而又默默无闻的人多了，街道上的环卫工人，小区里的保洁阿姨，风雨中外卖小哥，他们是世界机器中的螺丝钉，是不可或缺的人物；让我们重新欣赏他们，再次欣赏他们，从生活中欣赏他们的闪光点吧！
我们一直都知道，这些其实从来都不是简单的尝试，就好像我们学金融课程，我们在支付宝里也会选择实际操作，去购买基金，购买黄金，只是年后这一段时间，有人说黄金走低，我就把黄金全都卖出去了，还是留着基金。
虽然投入的钱不多，但是有这个乐趣，尝试一下，就算是全都陪进去了，也没有什么关系。这就是炒股和投资的观念。
因为，我从一开始尝试，就是为了学东西，而不是纯粹为了赚钱。我见过太多的股民，他们一头咋进去，只是为了赚更多的钱，把自己手头上的所有闲散资金都放进去了，却被套牢了，赔的血本无归。这就是没脑子的表现。
或者说，被金钱彻底蒙蔽了双眼。
所以，股市有风险，入市需谨慎。确实是对的。
但是不管怎样，都不能畏首畏尾，有想法不敢去做，却也不免成为人生的遗憾。
所以，生活还是需要及时行乐。
我一直都记得，他们之间的关系还是挺好的，就好像那个微信公众号大佬所说的一样，其实很多人都在犹豫，大学里到底是要好好学*，还是注重结交人脉。他一句话就说出了真相，只要你有能力，你的人脉就会多起来。
别人和你结交，肯定是因为你有能力，并且在一定程度上会有帮助他们的可能，否则，你一无是处，他们又怎么会来结交你呢。纵然是你低声下气地去讨好，去巴结，别人也不会放在眼里好好珍惜。
这些虽然残酷，却是硬道理。
——学会生活作文 (菁华9篇)
在生活中，我们每个人都会遇到各种各样的挫折。那么，如果你遇到了挫折，是选择逃避、退缩还是以微笑面对？——题记
我想，大多数人都会选择后者。以微笑面对挫折，是一个人勇敢的表现；以微笑面对挫折，是一个人自信的表现。以微笑面对挫折，是一个人抵达成功的必经之路，是一个人坚强意志的最美升华！
还记得刚刚步入初中的校门时，由于对新环境的不适应和对新学校新面孔的新鲜感，导致现实与理想的严重反差，学*成绩一落千丈。致使我满载梦想播种希望的心灵遭受到严重的打击。
我迷茫了、不知所措了、彷徨了、受伤了也彻底对自己失望了……
整天伏在桌上，整天以泪洗面，恍惚的虚度着终日。
每一天上课不听老师讲课，只是把头伏在那高高的书堆里，臆想着老是看不到我。
泪，就这样无息的划过面颊，留下不尽的惆怅我怨天尤人，整日愤懑不已。
都说秋天是收获的季节，而我却收获了什么？那倒是那一汪又一汪沉甸甸的泪水吗？
这时，我也会口中哼着王菲的歌：不是风雨过后都有绚丽的彩虹，孤独尽头不一定惶恐……任它眼泪流过面颊、流到衣服上、流到手上、更是深深的流到我的心上。
这时，一位朋友就这样悄悄地悄悄地逃入了我迷茫的青春的国度。他告诉我，走出挫折吧，外面阳光正好，可惜却上一个享受阳光的人！
听了这位朋友的话，我的心里顿时豁然开朗。
对！以微笑面对生活！我学会了！
21世纪，一个快节奏的时代。一切都得快速，假如你慢了便会跟不上。而在这快节奏的生活中，我们的快动作便会使我们丢失很多珍贵的东西，我们一定要学会静心。静心去倾听，静心去触摸，静心去感受……
当每次被繁多的作业压得喘不过气来时，我便会去那片小森林里走走，小森林总会让我享受到*静而悠闲的时光。踏进这片森林，就像是聆听一场欢快的音乐会，它天然的音乐洗涤着人们心灵的每一个角落，让人真正地与大自然相触、真正地感受到自己是大自然的一部分。刚踏进森林，风儿便弹拨着树叶发出“沙沙——沙沙——”的声音，树叶和树枝之间轻轻地摩擦着，开启了这次音乐会的序曲。再走*一点，一些小昆虫也拉起了小提琴，蛐蛐吹起了大号，和着那轻柔的摩擦声，洗涤着我身上的烦躁忧愁，让我在音乐中快乐起来。
森林的内部，树枝相互掩映着，阳光淘气地从树叶的缝隙中钻进，投射在地上，映出斑驳的树影。我突发奇想地踩着那光斑，跳起了舞，小鸟似乎也在为我喝彩，叽叽喳喳地在枝头歌唱。森林的进行曲似乎已经到了高潮，我那颗躁动不安的心似乎也静了下来。我静静地坐了下来，靠着一棵大树，手放在地上想感受大地的`声音。一条小溪叮叮咚咚地欢快奔涌着，好似大地的血液源源不断地流淌。在这美好的景象中小憩了一会，我睁开眼睛，发现身上都是树叶和草。我想应该是树儿怕我着凉，给我盖上了小被子吧。
夕阳西下，我该告别这美好的时光了，虽然有些不舍，但我还是要回去跟上世界的脚步。我希望那些跟我一样生活在快节奏世界的人们，偶尔也能好好地静下心来，去感受这美好的一切。我们那颗被尘世俗气所包裹的心啊，是时候去洗一洗了。就因为我们想要的俗物太多，我们才会丢失得更多，
生活，让我学会了静心。因为世界的步伐太快，我忽视了很多很多，我想在我静下心来的时候，我会努力找回逝去的……
生活就如一面*面镜，你怎么做，它就照猫画虎。你对它微笑，它将多姿多彩；你对它难过，它将会郁闷无聊，毫无意义，直到你厌倦生活。当然，没有人能幸福的过好每一天，没有人能把生活经营的十全十美，生活本是一首悲喜交集的曲子，它就奏乐你整个人生历程。世人都爱勇敢之人，懦弱不是君子作为。因而，每个人心底都匿藏着一个勇敢的自己和懦弱的自己。或许生活中的你是勇敢的，当你遇到一道数学探究题时，克难求进；当遇到歹徒时，化险为夷；当开辩论时，能言善辩，说的对方哑口无言，这是什么？毫无疑问，这就是勇敢！勇敢的表现！如果我问，与朋友结伙打架是勇敢的表现吗？是一个正常思想的人都会说“NO”。又或许生活中的你是懦弱的。同样的，这时的你不论是遇到数学题还是歹徒，又或是开辩论会，你躲躲藏藏，扭扭捏捏，你懦弱了！勇敢是进，懦弱是退。人生坎坎坷坷，一路上风景太多，走走，停停，留留，发生了太多事情。当一开始你选择开始一件事时，中途遇到太多事先意料之外的困难，这时是你抉择“坚持”与“放弃”的关键时刻。坚持了就是勇敢，放弃了便是懦弱。坚持是进，放弃是退。对于一件事情，你完成了它，但结果却不如人愿，往往这时会打击你的自信心，失去原有的希望。面对任何事情，只有最初给了自己希望，并将那燃烧着的`微弱火光变成熊熊火焰，才能坚持到底。
有了希望才能坚持下来，如果你绝望了，那么你放弃了。希望是进，绝望是退。打开童年的花瓣，让我拾起了那份回忆。记得年仅10岁的我，在上四年级，有一次同桌的漂亮笔记本销声匿迹了，他指明是我“偷”的。从小自尊心就强的我，怎能受得了他那乌有的说法。我不留情的与他争锋相斗，争得面红耳赤。老师把我们叫到办公室，与他和谈了许久，先让他*室了。老师一边拉着我的手，一边和气的对我说：“老师知道他的笔记本不是你拿的，这件事呢是他的不对，但是我希望这件事就此消停。你要学会原谅他人的过错，不论对方是否故意，宽容是做人的美德，宽容不是懦弱，是高尚。”对于老师的话并未消去我心中的不*，我回到家后，理直气壮的找爸爸评理，爸爸了解情况后，并没有向着我，而是对我说“退一步，海阔天空”。年龄过小的我，那时并没有悟出老师与爸爸话中更深刻的意思，随着年龄的增长，知识量的增多，话中的奥妙让我一点一滴透彻了。生活是一本百科全书，事物本身不只有一个答案，不同角度不同答案，不同的事情不同解决方式。
在生活中，它向我展示了人理。生活教会了我何为进？何为退？从小，父母就向我灌输成绩要进步，不能后退；生活教会了我何时进？何时退？积极向上的一定“进”，后果消极的一定“退”。生活教会了我进退不难。
什么是生活？
我觉得只要自己能够独自去充实的对待每一天，那么也就学会学会生活了吗？让每一天都有意义，有些同学的家长要是哪天不在家，你还会过得那么有规律吗？每天也就知道打游戏，玩手机，看电视。要是没有父母在家你还能每天都是按时吃饭，吃上热饭和美味的菜吗？要是妈妈每天不催你起床，你又会睡到什么时候啊？
我在家是独自一人的，和爷爷奶奶是分开住的，爸妈在外打工。当然每天吃什么有我自己安排，菜是在奶奶上面拿的。这样想的话，我觉得我的人生太自由了。但是，什么事情都有两面性的。
我吧！每天早晨总是七点多的闹钟把我叫醒，醒来总会在床上沉思一小会儿，才得下床，这样的话九点多吃早饭，所以说早上几乎没有时间学*了吧，中午或下午如果爷爷不叫我做什么事的情况下，我还是会学*一两个钟头的。我前面说他们打游戏，玩手机，但我并没有说我不玩手机。所以看一会书也会玩一会手机，但是我从来不喜欢玩游戏，我上过网吧，但我也是从不玩游戏，也就是听听音乐，聊聊QQ，也就几乎没什么事情可做的了。
在家，没一顿饭我都会按时做的，八点钟就做早餐，九点多就吃了吧，二中午就是两点多吃饭了吧，晚饭似乎是没有具体时间，有时很早，有时很晚。我也很喜欢做饭的，所以也会做一些好吃的，比如有时候也会用香菇炖一下汤吃，但是在家也是特别无聊，有时也就会出去玩。如果你感到饿了，那也不必着急，因为冰箱里还有好多好吃的。
然而，这就是我简简单单的生活！
懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大的风雨都不不会怕，奋斗孕育着希望~~”激起我心中阵阵的涟蹊，于是，绿茵场上，我奋斗向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白因为理想而拼搏。
炽热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不见尾，盘旋曲折，轻叩没一块转块，轻扶每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事、、、、、、那破扁担压弯的颈椎，那被山路磨破的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前的动力。太阳火辣辣地照着，它眩目的眼眸中的期待和希望。炎热之夏，我学会了生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识海洋里遨游，在学*的失意中努力地站起来，为下个学期的目标而奋斗。
硕果之秋。当纷飞的红叶似蝴蝶入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来，我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃自语：学会我，你要做的还有很多。
沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用烦琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一副画，一支歌。它是一本书。“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学*。
冬天，飞雪的季节，我沉思等待明年。
生活，这一看似不需要我们学*，每天就在我们生命里跟随时间的脚步，一天一天过去的事情，实际上是需要我们学*的。学*什么呢？学会认真对待，学会热爱，这样才算是学会了生活。
认真对待生活，这是我们学会生活的第一步。当我们重新审视我们的生活时，我们会发现过去的自己是如何在随随便便度过每一个生命里独一无二的日子。我们也许会认为，今天就这样了，明天再重新开始，是一件允许发生的事情，但其实生命中那些看似寻常的日子，早已经具备了改变我们一生的威力，在我们不曾察觉、毫无防备的情况下，轻而易举地改变了我们的一生。如果你也意识到了这一点的话，先来学会认真对待生活吧！
当你学会了认真对待生活之后，再来学会热爱生活，这样不仅可以让你真正的学会生活，也能够让你明白生活所能改变的一切是多么的巨大。如果说认真对待生活还不算难的话，那么热爱生活一定会把你给难住。在生活中，有着各种各样的琐事，牵扰着我们的心灵，我们该如果在这些琐事中看见生活的美好，进而热爱生活这件事儿呢？我以为这还得勇敢地面对生活。要像一个英雄一样，看见了生活中的种种真相之后，还愿意相信生命中的幻光，相信生活中的小确幸，这样我们才可以学会热爱生活。
罗曼罗兰曾经说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”而我要说，我们得学会了认真对待生活，学会了热爱生活之后，才有可能真正的学会生活，学会在生活里继续成长为自己理想中的那个自己。
在日常生活中，我们有很多事都要学*。
有一次，亲爱的父母大人出门了，放我一个人在家里。他们一走就是一天。我自己在家，又不会做饭，就吃着零食过了一天。等到他们回到家，我已睡得跟小猪没什么差别了。俗话说得好，吃一堑，长一智嘛！后来，每次爸爸做饭时，我都认真地看他怎么做，然后记在心里。
不久，他们又出门了。我在家除了做作业，打扫卫生，查资料什么的，就是做饭。我高兴得来到厨房，打开火，把已有些凉的饼热热，自己再熬点粥，然后学着爸爸的样子炒了一道菜，没想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，还没咸菜好吃呢！看着自己失败的作品，我很失望，自己真的笨到那种地步了吗？
等爸爸妈妈回来后，我给他们看了我的“杰作”。我像只斗败的蟋蟀，失落的低着头，而他们哈哈大笑，一点面子都不给我留。我哭了。爸爸走过来，亲切的摸着我的头说：“事事都要学的，不学是不会的，你以前没有做过饭，这是你第一次下厨，肯定会失败的。这没什么可失望的，以后加把劲，努努力就做好了，我相信你！”我望着爸爸那和蔼的脸笑了一下。
到现在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能练出一手好菜，这都是有爸爸的鼓励与*时手把手的教出的结果。
这真是不学不知道阿！仔细想来，生活中，需要我学*的东西还有很多哦！比如在做家务时，怎么做既干净，又快，又简便。干活怎么用巧劲，这都有学问！所以*时，要去学着学*，不学的话，以后的生活中的小事，做起来都有困难。岂不叫人笑话了。
生活，看起来很简单，朴实的两个字，生下来，活下去，但如何生活却不是每个人都能弄懂的。学会生活是每个人都必须去探讨的课题。
人人都向往美好的生活，然而生活中总会有这样那样的问题和矛盾，从而构成了多样、有趣的生活。我们要感受生活的美好，享受生活带来的滋润。实践是根本途径，只有去体验它，适应它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
学会创造丰富多彩，有趣味的生活，有许多技巧。采取不一样的人生态度，就会有不一样的生活。
我们现在处在学生时代，就要有学生生活的样子。我们的首要任务是学*，把握自己的未来，相信自己的未来不是梦，去创造更好的生活，从现在做起。我们要用乐观的态度去面对生活一点点的成长，让生活变得充实起来。相信总有一天，会有美好的生活等着你，也许有时你会觉得现在这样枯燥无味，没有乐趣，但生活就是这样，你可以创造出自己的精彩人生。
或许成功人士的生活又别有一番滋味，享受着生活，觉得生活无限好。然而，这样的成就也是他们经过一番努力而得来的，曾经也有过枯燥无味的生活，也有过觉得生活无意义的想法，那是每个人都会经历的，不可避免的。但是他们坚持了下来，适应而且战胜了寂寞，懂得了怎样更好地生活，因而有了现在这般精彩的人生，这才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，载着你驶向无尽的远方，要有明确的目标，一直勇往直前，不回头；很好的品味生活美好的过程，才有精彩绚丽的人生。所以，学会生活是重要的，掌握方法，适应生活是前提。
那么，就让我们一起好好生活吧！活出自信，活出美丽。
下午的时候，因为某人要来石匣水库钓鱼，自己也跟着孩子同行！然后某人一个人在那边钓鱼，自己陪着孩子在另一边玩。因为自己所选的地方位置比较好，有一块大大的石头！
自己一开始是坐在这块石头上写作文的，但是时间久了，坐的有点累了。自己就找了一处比较干净的地方，头枕着孩子的小书包躺下了。
然后就感觉身边的一切都变得特别的美，放眼望去，是大大的水库，水面上波光凌凌，不远处时不时有一点条鱼，跳出水面翻跟头，最后在一头扎进水里！
水库边缘是青翠青翠的山。因为看不到山的另一边，所以忍不住让人去想，山的那边究竟是什么？也是一池的大水库，还是有着别样的风景。对未知的东西，我们总是充满了遐想。
自己的正头顶是蓝蓝的天，蓝蓝的天上飘着几朵白云，随着微风的吹过，时不时变化着形状？让人感觉特别的神奇！再加上头顶上是不是有一两只小鸟飞过，给人带来了勃勃的生机！
宁静中带着的那一份波动，让人感觉这种意境真的美的无法用言语来形容！
总之身边一切的一切，都是那么那么的惬意，然后自己心里想的事，如果此时此刻能够睡上一觉，那么我相信一定能够会做一个很美的，很美的梦。
只是因为自己心里还想着写作文的事情，也想着生活中的一些其他的事情，所以最后就是感觉，自己好像置身于美好的环境中，也已经忘记了如何去享受生活！
大概真的是享受生活，也是一门艺术，需要我们去好好的学*！
——谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话汇总10篇
我们的生活每天都在发生变化，而且越变越好，这是由于科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便，带来了舒适，没有科技的发展，也就没有我们今天幸福的生活。
现在家家户户都在使用家用电器，如：电饭煲，电磁炉、微波炉、洗衣机等等，这些都是科技的产品，它们的出现大大节约了家庭主妇们做饭的时间，把女性从繁重的家务劳动中解救出来；电信科技的飞速发展使得电话、手机、小灵通等已成为公众普遍使用的通信工具，缩短了人与人之间的距离；如今上网听歌、看电影、聊天、看新闻等早已成为新时代的人们娱乐的新天地；现在正流行的网上教育，使得孩子不出门就能得到远在外地的老师为他讲课；交通工具领域也发生了很大变化，摩托车已成为大众普遍使用的交通工具，小汽车也正在逐步进入百姓的生活，所有的这一切变化表明科技的发展已给我们的社会生活产生了巨大的影响，但是反过来说，社会生活又对科技的发展产生了巨大的反作用，社会生活的变化引起了科技的变革，促进了科技的发展。
总的来说。科技发展与社会生活是息息相关、密不可分的，我们应该多了解科技，用科技武装自己，为了促进科学技术与人类生活的共同进步而贡献自己应尽的力量。
纵观千百年来的科技发展史，很多闻名于世的科技产品都被发明了出来，例如：汽车、计算器、飞机、电灯等，都让我们的生活顺利了不少，然而科技就像一粒药，在治疗伤痛的同时，还会有许多“副作用”。
可能有些人不信，那就拿大街上来来往往的汽车来说吧！自从汽车出现后，的确使人类的出行变得更加便利，但当人们使用汽车在马路上奔驰时，汽车尾部的排气孔里却在源源不断地排放出黑色的气体来，没错，这就是二氧化碳，它会造成温室效应，如果这种气体多的话，世界将永远是夏天，更严重的是南北极冰川将会融化，企鹅和北极熊将会失去家园，而融化的水也会使海*面上升六十米以上，我们将终日淹在水里，只有高楼大厦上顶层的人才能幸免。
而且我们生活是要吸入氧气呼出二氧化碳的，若是汽车排出的二氧化碳太多，空气中的氧气将会被二氧化碳取代，人类将无法呼吸，更无法生活了！您是否想让地球毫无生机，人类也在地球上失去踪迹呢？
在汽车的实际应用中，骑车也有许多弊端，例如有人赶时间，加足马力向预定地点冲去，结果却因为不小心而发生车祸。另外，太多的人使用汽车，引起交通堵塞。这样，谁的车都动不了了，只能干等。
科技的利处很多，但它们的弊处也数不胜数。所以，朋友们，为了给我们的子孙后代一个好的地球，让我们少用对地球环境有害的科技产品，努力让地球变得更美好。
科技发展使我们的生活发生了很大的变化。我认为这些变化大多都是朝着好的方向发展的。
汽车的发明，为人们出行带来了方便；手机的发明，为人们通讯带来了方便；电脑的发明，为人们工作带来了方便……从古到今，科技的发展都是十分必要的，它不仅能给人们提供安稳舒适的生活，还能防范外国的侵略。在清朝，正是因为中国科技的落后，才引来外国入侵者，所谓“落后就要挨打”。在唐朝，中国的科技发展在世界遥遥领先，四大发明全都闻名于世，所以唐朝人才能过上安宁的日子。
不仅如此，科技发展还为现代人带来许多便利，以前从广州到北京，坐马车需要几个月，现在有了飞机，只需要几个钟头。以前想要通讯，只能用信鸽进行短距离交流，或是通过繁琐的无线电报，现在要是想跟人通讯，只需要拨几个号码就能跟别人互相通话，或是通过QQ和电子邮箱与别人交流，这些最多都是几秒钟的事情。以前遇到不懂的问题，还有翻箱倒柜地寻找书籍解决，现在只需要上网查找，既方便又快捷……
有很多人提到科技发展会给地球带来极大的污染，或是让地球的资源枯竭。其实，科技发展确实也有弊处，不过，凭现在科技发展的速度，我相信不久的将来，科学家们便能想出对策去减少污染，让地球资源再生。
总之，科技发展还是利大于弊的，这是不容争辩的事实。科技的发展是能给人们带来许多便利的，能把人类文明向前推进的。
科学发展与社会生活向来就是一体化的。一方面科学技术推动了整个人类社会的发展，从原始的刀耕火种到现在的信息社会，科技给了人类社会无比强大的推动力。另一方面，人类社会也给了科技的发展提供了必需与环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其它方面的发展，科技也将无用武之地。
此外，科技的发展越来越成为一个社会的标志、一种文明的象征。蒸汽机的出现标志了工业社会的到来，半导体的出现又将人类带入了电子时代，计算机的广泛应用与互联网的诞生更是标志着人类步入了一个崭新的信息时代。科技给整了社会带来了改变，带来了活力；相反社会的发展也在无形中推进了科技的不断前行。两者相辅相承，只有这样，才能共同地发展与前进。
然而，科学发展是把双刃剑。科技的每一次突破都蕴含着新的发展的可能性，又蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来。因而人类社会的发展同时也恰恰是因为科技的进步而变得十分不可靠。科技进步是社会发展的巨大动力，往往又会对作为社会发展的本质的人的发展构成巨大威胁，科技进步为社会创造了前所未有的物质财富。也为主体创造了前所未有的精神空虚。科学技术是现代工业文明的基石。
人类正是因为运用不断发展的科学技术改造自然，创造并实现了今天的物质文明。但是，人与自然之间的关系紧张、全球生态环境恶化作为科技进步的伴生物，不断向人们提出警示：科学技术与社会进步之间又具有显明的二律背反性。
所以，的科学史家萨顿说，就建设性而论。科学的精神是的力量。就破坏性而论，它也是的力量。汤因比说：“技术每提高一步，力量就增大一分。这种力量可以用于善恶两个方面。”总之，人类正是在“知识就是力量”的伟大口号鼓舞下从愚昧走向文明、走向现代。同样，人类也正是在科学万能论的迷梦中悄悄执行了自己精神的“安乐死”。
科技要发展，人类得生活，科学地发展，健康的生活，这必须成为我们接下来要研究的很重大的课题。
在这个生活节奏加快的时代，科学技术的发展已经成为人们关注的焦点。
有些人认为科学技术的发展对人类有益，但有些人认为科学技术的发展给人们带来了不利。
在我看来，科技发展的优势和劣势并存，但劣势还是更大。
以汽车的发明为例。早期汽车为人类服务时，确实给人们带来了便利，使人们出行方便快捷。
但是现在，车太多了，你到处都能看到。汽车数量的增加意味着废气排放的增加。大量废气进入大气层，地球无法快速散热，导致全球气温上升，南北两极的冰融化，那里的生物失去家园。
然后就是塑料袋的发明。虽然它很轻，很容易使用，但要分解.却极其困难。一个小袋子可能需要几十年甚至几百年的时间。
另外，人家还是没处理好。用过的塑料袋扔在地上和河里，使土地贫瘠，河水浑浊，一些生物因塑料袋而窒息。
最后要说的是手机，手机是一把双刃剑。如果用的好，会给人们带来方便。如果使用不好，可能会带来非常严重的后果。
有很多年轻人因为过度使用手机而看*视；有的沉迷游戏，生活变得颓废；还有的一边充电一边玩手机，导致电池爆炸，重伤。
技术带来的坏处远不止这些，但我们不能忘记它带给我们的好处。我希望在未来，科学家能把科技发展的危害降到最低，让我们的家更美好。
到了2026年，我回到了故乡，啊！烟台的天空十分湛蓝、深远，朵朵白云点缀的天空格外美丽，连碧澄的湖水也为之逊色。我不禁被迷住了，好半天才回过神来。
我顺手拦了辆出租车，车上有好多按钮，我不禁好奇的问司机，司机十分耐心地说：“那个红色的按钮是安全按钮，如果有什么危险，他就会自动启动。那个黄色的按钮时一键修复，不用再去维修，而且车是不用汽油的。”说着，就将我用过的矿泉水扔进了前面的汽箱里直接变废为宝。我不禁感叹：“好环保啊！这车真好。”司机接着十分得意地继续介绍：“这车还可以承受一千五百度的高温，防子弹，跑起来比飞机还快呢！据说最快的时候是每小时1000公里呢！”
我下了车，来到了宾馆。宾馆里到处都是鲜花，如同到了天帝的住处。来到卧室，门自动识别主人，一下子就开了，有一双拖鞋整齐地摆放在地上。这时，有两个机器人端上了菜，有粤菜、川菜、各种菜式应有尽有，想吃什么吃什么。吃完后，机器人自动自动洗碗筷。
到了睡觉的时候，客厅自动放歌，并关灯，如果是夏天，就自动变成水床，冬天是热起床，真是舒服的无法用语言来形容。
这的门还是十分高级的，有小偷来就会直接报警，而且他就是用什么炸弹也不能炸开，有一次，一个小偷蹑手蹑脚地来偷东西，用开锁器开了整整一个夜晚也没有打开，还被警察抓走了，从此没有人来偷东西了。
时间到了，转眼间我已经住了一个星期了，我依依不舍的准备离开了。真希望以后的科技能更先进，让我们的生活变得更美好。
20世纪，很多的科技产品已成功问世，21世纪，科技产品走进大家的生活，现在手机的应用加大了人与人之间的联系，也加强了人与人之间心灵上的交流，以往，到外地去出差，没有手机，人与人之间不方便联系，如果要接待朋友的话，必须要事先用公用电话联系好，再在车站等，如果在路上出现情况，如高速赌车等等，还会等上好几个小时；手机的出现大大方便了人的生活；
现在互联网的普及也更是大大加强了人与人之间的联系，你在北京，我在上海，我和你足不出户，就可以相互看见对方，还可以打电话，可以开视频，在互联网上我们可以想看什么就看什么，可以参加各种投票活动，真是“秀才才不出门，尽知天下事”。
电脑的出现大大方便了我们的日常的办公，手指只要轻轻一点就可，不再像以前那样用纸质办公，空调现在成了家庭必备的家用电器，让你在家就可以感受到春天般的温暖，不再是冬天冷，夏天热，而是一年四都如同春天般的美好。
从前车马很慢，一生只爱一人，从这句话中我们不难发现，以前的交通是有多么不方便。
古时候，我们的祖先最开始是靠人来运输，有需要运的东西，便用手提肩扛，后来有人发明了轮子，汽车，然后到现在的，大巴火车，高特飞机，轮船等交通工具。使人类方便快捷不少，现在，在网上购物，路远的三四天也就可以运到。运输质量，大大提升不少，出门远行有急事也方便多了。
记得我上小学的时候，通讯工具，手机还没有在挨家挨户实行开来，短短数年过去，现在每个人手里有一个手机，以前学*知识，疑难杂问要从书本上，老师，朋友，家人那里去了解，现在直接拿出手机问互联网，所有疑难问题都能得到解决，上课听不懂的地方，也可以在手机上上网搜查。以前人们通信，使用书信，要很久很久才能送到，后来发明了电报，电话，现在要想联系亲朋好友，可以通过各种社交软件，聊天，视频，发语音等。
*年来，中国的科技在不断的发展，中国的军事力量也在不断的壮大。科技不仅给我们的生活带来了好处，同时也带来了危害。重工业的发展破坏环境靠两个腿走遍天下的，现在又快捷的交通工具，火车，汽车，飞机，人们的身体素质就下降了。随着科技的发展药物的种类也越来越多，细菌和病毒的耐药性也不断增强，出现了“超级细菌”。
我们要利用好科技，为我们带来幸福的生活，用科技造福生活，生活检验科技。科技和生活是紧密相连的，生活是科技的试验品，检验科技对生活带来的方便快捷。
是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？
回首过去 ，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福 生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。
科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经与你息息相关，已经与你密不可分！
在请问，如果你给**写信 ，说建议停止一切科研活动 ，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！
随着科学技术的发展，我们的生活也变得越来越便利。比如：过去出行只能步行、骑马、赶大车、骑自行车，此刻有汽车、高铁列车、飞机等等来代步；过去种地靠人力，此刻实现了农业机械化……在1990年全世界人均寿命仅为四十五岁，而今日这一数字已提高到七十岁以上……这得益于二十世纪医学的迅猛发展让生活水*的显著提高。
但“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，在科技迅速发展的同时也给人类带来新问题。比如：汽车、飞机的出现使人类的日常生活发生了重大改变，人们的身体素质和以前相比已经不能相提并论，以前项羽“力拔山兮气盖世”，在当今社会已经不可能出现。而这种情景如果继续发展下去则有可能是四肢萎缩、不爱运动，生病只依靠药物抵抗，只依靠药物生活。像这种因科技发展的出现的弊端，还有很多……
我们不禁思索：
科技发展利大还是弊的？
我认为这是一把双刃剑，科技发展改变了我们的历史，我们的生活，它带动了人类提高，国家也随之强盛。但他也不“完美”，也还有许多弊端，像环境污染产生白色垃圾、动物灭绝加快、全球气温变暖等等问题。可所有事物都没有十全十美的。科技虽然有弊端，但比起造福人类也就没什么了。毕竟我们也在进取的治理当中！
总的来说，科技的发展都是为了我们这个世界更美丽昌盛。利大还是弊大是没有清楚的结论的。不如就从此刻开始，努力为地球母亲的“健康”尽出一小份力吧！
——大班社会生活中的标志的教学设计合集5篇
目标：
1、了解常见交通标志的作用，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、尝试按标志的不同特征进行分类。
3、培养幼儿的安全意识，养成看标志的良好*惯。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
准备：
1、交通标志的PPT及律动音乐。
2、每组交通标志图片若干，胶水、白纸等操作材料。
3、交通道路操作图。
过程：
一、律动出场《去郊游》
师：小朋友们集合啦，今天天气真好，我们一起去郊游好吗？。坐上我的大巴，我们出发啦！
二、出示PPT，引出主题
1、出示PPT，教师导入
师：路上的风景真美丽，我还看见马路上有许多交通标志，
你认识他们吗？他们表示什么意思呢？
2、幼儿自由发言
三、幼儿自由按标志特征进行分类
1、小组探索，按特征分类标志
师：除了这些，马路上还有许多交通标志，你们能按特点给它们分分类吗？
2、教师巡视并参与讨论。
3、小组汇报，展示分类结果，师生共同小结得出：
按标志的颜色和外形的不同可以分为三类（分好标志牌）。
四、学*新的交通标志含义
1、幼儿讨论，自由发言，教师小结标志含义
师：在这些标记里你有哪些是不认识的？
你见过他们吗？他们表示什么意思呢？
2、教师新授新的交通标志
3、教师引导幼儿说出另一种分类方法
师：这些标志都表示什么意思？我们可以统称为什么呢？
4、教师小结
师：
a、三角形、黄底黑边黑图案一类，表示提醒司机的意思的标志，我们称它们是“警告标志”。
b、圆形、白底红圈黑图案，表示禁止司机行为的标志，我们称它们是“禁令标志”。
c、蓝色方形的或圆形的，告诉司机道路方向的标志，我们称它们是“指向标志”
五、交通标志作用大
师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，现在我们就可以帮助司机叔叔认识路啦。
1、出示交通道路图，教师引导幼儿投放正确的标志，并在活动中运用这些标志。
2、师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？
3、教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
六、延伸拓展
1、交通标志能告诉司机前面的地形，给司机指路并对司机提出要求，那我们小朋友在出行时要注意什么呢？（看标志、遵守交通规则）
2、教师小结，提倡幼儿做“小小宣传员”，为身边的人们宣传交通安全知识。
活动反思：
*期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园一直重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，*时让幼儿去走一走。
《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴*幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起，本活动幼儿还是比较感兴趣的，但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则，今后还要多加强练*。
活动目标：
1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
2、懂得要严格遵守交通规则，注意安全，有看交通标志的良好*惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重难点：
1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
活动准备：
ppt,交通标志图片。
活动过程：
1、欣赏故事，理解故事内容。
（1）提出问题，激发兴趣。
师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。
（2）教师播放故事录音，引导幼儿理解故事内容。
提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？
小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上公园。
2、结合图片，认识一些常见的交通标志。
（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。
（2）依次出示标志卡，提问：这是什么标志？你们认识它吗？标志上画有什么？表示什么意思？
（3）讨论：为什么在马路上要听从交通标志的指挥？
小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！
4、游戏：去郊游
师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反交通规矩哦！。
教师小结:交通标志与我们的生活密不可分，我们一定要遵守交通规则，提醒爸爸、妈妈在开车时一定要看交通标志，我们在过马路时也一定要看交通标志，注意安全。
活动反思：
本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标志，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标志，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好*惯，让幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。
在教学活动中，幼儿积极性比较高，对各种交通标志充满着浓厚的兴趣，能根据自己的生活经验和自己所看到的标志，进行简单的描述，幼儿的语言表达能力有明显的进步，在师幼配合上比较默契，相互之间比较和谐。
活动目标
1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;
2、了解标志的作用和特征;
3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动
6、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
7、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
活动准备
1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。
3、小狗贝贝布偶一个活动过程
一、故事导入：
师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师：前几天小狗贝贝新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们菜都寿光游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了!
二、认识交通标志师：
瞧!小狗贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!
(师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。
师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)列举。
游戏――我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复*)教师带领幼儿说标志的称及含义。
师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志?它能告诉我们什么?鼓励大胆回答的幼儿。
三、交通标志作用大师：
现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。)师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
四、我是小小设计师师：
小朋友，刚才贝贝说，它现在可全都明白了这些交通标志的意义了，它说谢谢我们大班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们高兴吗?可是啊，对于我们幼儿园贝贝一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就象交通标志一样，让贝贝一来，看到这些标志就知道这些地方是干什么的。如：可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要记住关掉，不要浪费水资源等等)2、幼儿寻找设计目标师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿寻找，师可跟随指引)3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来(幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指引)4、标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。
五、活动延伸可请大班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼儿带领自己的父母去参观设计的标志。
活动反思：
本次活动通过故事导入引起孩子学*的兴趣，第二环节与幼儿生活实际相联系，便于幼儿更好的了解红、黄、绿灯的作用。幼儿学说创编儿歌，使课堂气氛更加活跃。第三环节让幼儿感知交通标志并学*几种简单的交通标志。最后以幼儿喜欢的活动结束，整个活动过程中，孩子们的积极性很高，很好地达到了预期的目标。
［活动目标］
1、关注标志，了解标志在生活中的作用，养成规则意识。
2、鼓励幼儿自己来设计标志，并与自身行为相联系。
［活动准备］
1、禁止标志、指示标志、警告标志三组。
2、美工区的材料，小小设计师的展示台。
［活动过程］
1、导入：老师今天为小朋友们带来了一件礼物。
2、出示准备好的三组图片，提问：
（1）你见过这些标志麽？在哪里见过？
（2）这些标志在告诉我们什么？
（3）这三组标志哪里比较相像？哪里有区别？
在讨论中帮助幼儿明确：一种标志代表一种意思，它的图案简单、易懂；设计标志时，禁止标志一般画红色斜杠表示，警告标志用黄色底色，指示标志大多用蓝色底色表示。
3、请幼儿来当设计师。
（1）幼儿讨论：我们生活中还有哪些地方需要标志？老师为想法新奇、特别的幼儿做记录，做好标记。
（2）幼儿自己或自由结合创造标记图。
（老师帮助幼儿把握设计事物的主要特征，用简明的线条画出其含义。）
4、作品展示
幼儿把自己的作品挂到展示台上，介绍制作的标志图的意思。（可根据情况直接挂到需要的地方。）
一、活动内容分析
交通标志是我们日常生活中常见的一些符号，它对人们的一些行为起着禁止、规范、指示的作用。
《认识常见的交通标志》这一活动选材贴*幼儿生活，因为孩子们每天行走在马路上，这样的标志几乎天天见，但是要让孩子说出这些标志的意义尚有一定的难度。但是孩子们都有看红绿灯过马路的经验，红绿灯就是孩子们最熟悉的交通标志之一，因此本活动就以红绿灯为切入点让孩子们从熟悉的内容入手，逐步过渡，层层递进，最后达到活动的目的。
二、活动目标
根据以上分析，确定本活动的目标为以下3个：
1、认识常见的交通标志，激发幼儿兴趣；
2、知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；
3、学会自觉遵守交通规则，注意安全。
活动重点：知道红绿灯的和人们生活之间的密切关系；认识几种常见交通标志。
活动难点：其他一些常见的交通标志及其意义。
三、活动准备
1、活动前请家长在回家的路上给孩子讲解路上见到的交通标志；并和幼儿一起搜集幼儿感兴趣的交通标志。
2、课件：活动用的交通标志图片。
3、事先布置好活动场景。
四、学法教法
我们都知道大班的孩子直觉性形象思维占主导地位，这个时期的孩子尤其喜欢游戏，以此本活动采用直观形象的情景设置法、多媒体课件演示法及游戏法来进行。在本活动中以给小老鼠上灯台为主题，途中经过红绿灯、减速、禁止鸣喇叭等图示，让幼儿在游戏中掌握这些交通标志的作用及意义，从而使抽象的符号变得形象有趣。
五、活动过程
本环节分两步
第一步：听音乐《小老鼠上灯台》
引发幼儿体验到红绿灯在日常生活中的重要性，增强他们遵守交通规则的安全意识。同时也激发幼儿认识其他交通标志的兴趣。
第二步：在讨论故事内容的基础上幼儿互相交流在路上看到的其他标志，讲一讲自己回家的路上有哪些标志，爸爸妈妈是如何讲解这些标志的，通过故事及讨论交流启发幼儿回忆已有经验。
1、设置情景，进入游戏
开汽车游戏，激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在开车行走的过程中进一步熟悉这些标志及其意义。
2、复*巩固，拓展经验
3、教师小结，结束活动
交通标志是指示人们在行走开车的过程中要遵守交通规则，如果没有红绿灯马路上就会很乱，没有了其他的交通标志同样会拥挤甚至发生危险，因此在我们的生活中要遵守交通规则，按照标志的指示去做，这样才会安全，我们的生命才有保障。
六、活动延伸
1、如果没有交通标志的存在，世界会变成什么样子？
2、如果路口没有警察要不要遵守交通规则？（第二天组织幼儿讨论）
