今天下午，我们班级里展开了一次十分激烈的辩论会。
今天辩论会我们分为两方，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。这次辩论会围绕着“开卷是否有益”这个题目开始了。我代表正方出战了，我们的代表是许星彦，副代表是吴周恺，反方的代表是李昊一，副代表是胡佳迪，双方的代表发完言后，辩论会真正的开始了。我们先提问，我的问题是：“世界上的这些书籍都是一些知识丰富的人写的，知识丰富的人写的书里面也有丰富的知识，那这些书也就是好书，如三国演义·水浒传，你们难道都不看吗？那你们历史知识又从哪里来，怎么做的古今贯通，这样你们还能说“开卷未必有益”吗，那你们说说什么书是有害性的书籍呢？”他们沉默了一下，说：“漫画书就是一种有害的书籍。”，紧接着，反方的卜誉杰也向我们反驳到：“以前在报纸上说一个小孩子因为看科幻书看得太多了，以为自己有一对翅膀了，就从五楼跳了下去，结果摔死了，这不都是书惹的祸吗？”许星彦回答说：“这种小孩子一定是一个精神出了问题，一般的人是不可能做出这种事情的，更何况老师又让我们写童话故事，这样，一些写不来的人看一下科幻书，不就写的来了吗？”我也说：“是呀，只要你从好的一面看，漫画书也不是什么坏书，像《名侦探柯南》也是一种类型的漫画书，你怎么说他们不好呢？一些职业的侦探也都爱看，在每一集里也会告诉我们一些小道理，如：不能够骗人，做令人讨厌的**犯和小偷，要细心观察身边的每一点线索，这不是很好吗？”他们沉思了一会儿，不，是好久才回答我们，过了长时间激烈的讨论，是我们胜利了。
我喜欢这样的辩论会，它能锻炼我们的口才，还可以训练我们的团结能力，真好！
周末到了，原本白天安静的房子热闹了起来，这次爸爸妈妈和我都放假了，吃过午饭大家都想看电视，可电视机只有一台，大家吵了起来……
妈妈气呼呼地说：“我每天工作很辛苦的，还要给你们弄早饭和晚饭，家务也全都是**，今天好不容易休息，电视选择权给我！”爸爸不乐意了：“我每天跑这跑那的，也很辛苦好吗？电视选择权给我吧。”我哪能让步：“不是吧，我每天起早贪黑上学，整天用脑，周末还有作业，今天好不容易提前把作业写完，给我。”“你还是多学*吧，”爸爸瞥了我一眼说，“争取多考几分。”“不行。你们都有手机何必要跟我抢呢？”我带着哭腔说……一顿争吵过后，我们决定来一场辩论会，主题就是“谁看电视”。突然，爸爸把我拉到一边，对我说：“女儿，爸爸给你二十块钱，等会儿你多帮帮爸爸。”我摸了摸头发，心想：这可是个好事啊。所以我就答应了。
辩论开始。我先发言：“我觉得爸爸可以看电视，因为他每天都在干活，还是体力活，非常累，所以把电视选择权给老爸吧。”“女儿说得对！”爸爸高兴地说。“你俩串通好的吧！”妈妈用似乎看穿一切的眼神看着我们父女俩。我急忙说：“没有没有，我就是单纯觉得爸爸应该看电视而已。”“对的对的，我每天这么累，难道不应该看电视吗？”“话是这么说，那我不累吗？我每天给你们弄这弄那，你们不感谢我就算了，还不给我看电视？”妈妈生气地说。妈妈说了这句话后，我陷入了深深地沉思：妈妈说得好像有道理，妈妈每天烧饭洗衣服，还要上班，确实很辛苦。每天晚上吃完饭，爸爸就喝喝茶，玩玩游戏，而妈妈却在洗碗。每当他们上班，我放假时，家里的电视机都是归我的。但我又收了爸爸的钱……
我回过神来说了句：“等一下。”我把爸爸拉到一边：“老爸，我想了想，妈妈确实很辛苦，我们在休息的时候妈妈在打扫卫生，这二十块钱我不要了。”说完我便把钱塞到了爸爸手里。“好了，继续吧。”“妈妈，我觉得你最应该拥有看电视的权利，因为你真的很辛苦，我电视每周都可以看，你就不一定可以放假了，所以你看吧。”“我也这么觉得，老婆你看吧。”爸爸说：“嗯！谢谢我的乖女儿和好老公。”妈妈开心地笑了。
就这样，我们陪妈妈看了综艺节目。虽然我没看到我想看的节目，但我总觉得心里有一股暖流……
星期五的下午，我们班开了一次辩论会，这是我第一次参加这样的活动。辩论会由呼老师主持的，主题是开卷是否有益。
上课了，我和同学走进教室，呼老师早已站在那里了。“老师好！”“同学们好，请坐。我们今天开一次辩论会。”同学们兴高采烈的叫起来，但很快便安静了，因为大家对这次难得的活动已经迫不及待了。
辩论开始了，正方的观点是开卷有益，反方的观点之开卷未必有益。我是反方的辩手。正方一辩赵子豪胸有成竹的说：“我们认为开卷有益，因为像高尔基和冰心奶奶，他们如果不读书，那他们还会还会写出那么好的文章了吗？如果读书没有用，那林海音小的时候为什么还要窃读呢？”正方的人别提有多高兴了。反方一辩马明阳不甘示弱的说：“我们认为，开卷未必有益。因为有一些人他们看一些不好的书，所以走上了犯罪的道路，所以我们认为开卷未必有益！”各方说得都非常理直气壮。不一会儿，又开始了自由辩论时间。大家你一言我一语，针锋相对，争论得面红耳赤……
当，当，当，下课的铃声响了，同学们还在辩论着，我瞟了呼老师一眼，她高兴地看着我们，好像在说：“这些孩子长大了。”
今天，天空阴沉沉的，但教室里我们聊得热火朝天，像夏天一样。大家都在聊同一件事：今天下午的辩论会。广播响起，大家排好队，参加辩论会去了。
随着裁判员说：“辩手就位，辩论会即将开始！今天的辩论题目是，电子产品是否会影响学*？”灯光照到舞台上。我对天天说：“第三场‘世界大战’即将开战！”
“同感！”天天点了点头说。
不一会儿，正方的辩手发话了：“我认为电子产品的范围很大，就说iphone，ipad吧，是会影响学*的。”
“且慢，它们有很多的知识可以教给我们，而且最*在用ipad上课呢！”反方辩手说。
“反方呀，你们太天真了！”正方一个看起来很厉害的辩手说：“*视眼，为了玩游戏成了*视眼呢？”
“看书，写字姿势不正确也能成*视眼。”反方声音响了起来。
太刁了，正方无言以对。
正方辩手在思索后说：“保持‘三个一’就行！”
裁判发话说：“扯太远了，回到电子产品。控制好时间就行了。”
正方辩手发话了：“万一，看着看着，把时间忘了呢？”“自觉一点。”反方辩手不依不饶，“有些人玩游戏走火入魔了呢，很不好！”
“比尔盖茨，微软公司老板，小时一直打游戏，现在是世界首富，‘玩’了一个世界首富出来。”
“太妙了！”
“但不一定是每个人都这样。”
“是有些人沉迷于游戏，但电子产品无罪。”
辩论还在继续……但我心中已有定论：“电子产品有益无害，合理运用即可。”
“丁零零---”随着一阵铃声，一场关于网络交友利与弊的辩论会揭开了神秘的面纱。
上课了，十位优秀的辩手坐在黑板前的*位上，严阵以待，黑板上用红粉笔勾勒的“辩论会”三个大字，显得格外亮眼。“哒哒---”脚步声让沸腾的教室安静了下来，哦！原来是老师来了，我这个反方三辩手充当了一下主持人，宣布了辩论会开始，在双方1辩手阐述完各方观点后，便是最精彩的自由辩论时间啦！
“我要问一下正方1辩，你刚刚说在我们有心事时，可以和网友说，吐露心事，但是，难道不可以向父母说吗？你又不知道对方是男，是女。”作为2辩手的汪思颖，一边说，一边横着眼，摆着手。“是老、是少，难道你不怕双方是骗子吗？”“哗---”汪思颖刚一说完，就响起了一阵掌声，正方的支持者不情愿地拍了几下，而我方的支持者满心欢喜，奋力地拍。汪思颖的发言的确精彩，几个难道就很有气势，一来就给对方一个下马威。这时，只见正方的人，一个个交头接耳，翻看资料，却只说一句：“与父母交流不和！”
辩论会还在继续，双方你一言我一语地争着，“停--”一声“停”把我们从辩论会中拉了回来，“快下课了，我们来投票吧！”“怎么样？会输吗？应该不会！那万一呢？”无数的问题，从我心中飘过，“哎呀！不管了，看结果吧！”“首先是为正方投票，请支持正方的人举……”老师宣布道，我紧张得不敢呼吸，“手！”几只小手微微举起，“耶！我们赢了！”看到这一幕，我开心地蹦起来，欢呼着，尖叫着。
“丁零零---”一阵铃声把我们拉出了辩论会的赛场，但欢乐却永远留在了我们心里。
一个星期五下午，我们班展开了一场别开生面的辩论会，正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”，而我也很荣幸地担任了正方小辩手。中午的时候，我收集了足够的资料，我心想：正方加油，我们一定会赢反方的。
下午来到学校，第一节课过后，老师走进来，让正方和反方分座位，让正方意想不到的是我们队的人很少，全班同学有45名，而我们正方却只有不到一半人数。我一看，真的好失望啊！但是，我们正方队员还是胸有成竹地要和对手比上一比。在分座位时，我突然发现我最好的朋友郜梦琳不见了，那个不管什么都和我意见高度统一的小姐妹成了反方队员，竟然第一次和我成了对头，我不禁有些难过。
在老师的一声令下，辩论会开始了。我们在众目睽睽之下开始七嘴八舌地辩论起来，我说这个，他说那个，就像炸开了锅似的。我方辩手鲍云涛和吴张宇航好似对“敌人”了如指掌，每次当我快要接不下去的时候，他们都会助我一臂之力，每轮的交锋都是“火光四溅”，班里的空气弥漫着火药的味道。在这轮交锋中我方辩手鲍云涛勇猛果敢单枪匹马击退“敌方”三人。班里已经成了“战场”。记得有一轮，反方辩手杨雨晨说漏了一些东西，我抓住机会，见缝插针地把他顶了回去，我的队友为我助威起哄，对杨雨晨说：“下台吧！下台吧！”此时我方以退为进，步步为营。而反方辩友张涵玥恼羞成怒，像是要为杨雨晨报仇雪恨，她“理直气壮”地说了我方谁也接不了的话，很是洋洋得意，杨雨晨也扬眉吐气，把头抬得高高的，现在他们队可真是八面威风。
时间过得真快，分针追赶着秒针，时针追着分针，好像都怕被落下很远似的。进入最后一轮了，“敌方”的苏佩佳飞扬跋扈地用她那三寸不烂之舌死守着残缺不全的理由。但是我方据理力争，轻而易举地把她击退了。“战争”一直处于白热化，终于，老师让我们停止了互相攻击，不用说，结果一定是评出来了，正方反方都悬着一颗心，生怕自己没有赢。
“*局！”老师一说出口，全班同学的心情都一落千丈。“难道我们费尽了全力就是一个*局吗？”我们都早已唇干舌燥，但一切都成定局，同学们都意犹未尽。*局这个结果我也心悦诚服，每一个结果都有它自己的理由，这次辩论会让我们知道，事物都存在两面性，从不同的角度，可能看出不同的结果。
希望在不久的将来，还会有各种各样的辩论会，可以告诉我新的道理。
今天，我们班上举行了一场辩论会，辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利。”同意小学生上网利大于弊为正方，同意小学生上网弊大于利为反方。
辩论会开始了，首先，正方的许诗琪一马当先，她说：“我方认为上网利大于弊，上网找学*材料对学*方面有好处。”听了她的话，我方的谭逸菁立刻站起来反驳道：“我不同意正方同学的观点，我认为学*上不懂的地方应该自己想，长期依赖电脑，形成了惯*，一遇到难题就上网查，会形成一种惰性。”谭逸菁同学的话迎来了反方同学的阵阵鼓掌声。忘着哑口无言的正方，我们个个都得意洋洋的。
正在这时，正方同学杨晓芸站起来说：“我们可以先自己思考，实在想不出来可以上网查。另外，上网玩下游戏放松一下学*压力也可以的嘛。”听了正方同学的话，我心里想：长期玩游戏会影响身体健康，还会导致视力下降。可我却不敢站起来说。
“我反对！”我方李嘉嘉也不甘示弱，“放松虽然好，可玩那些暴力的游戏会影响人的心理健康，长期上网对眼睛不好，对大脑也不好。”这句话赢得了双方同学的掌声，我暗自高兴想：哼！看你们还怎么回答。这时正方的许诗琪又站起来说：“我不同意，上网和不认识的人交流，谈话，可以结识更多的朋友。这有什么不好的呢？”听了她的话，我鼓起勇气，慢慢站起来，心里像是提了十五个水桶般——七上八下。我说：“和别人交流要分清好坏，小学生的辩别能力差，如果被别人骗了或拐了，怎么办？”我慢慢坐下，心里觉得自己说得话有道理。
这时老师一拍手掌喊了一声停，说：“这场辩论会不分胜负，因为上网有好处也有坏处，任何事情我们都要一分为二去看。”老师话音刚落，同学们鼓起了热烈的掌声，而这场激烈的辩论会，在这掌声中慢慢地结束了。
“那可以请家长帮忙呀！”“那你不是说自己动手，怎么又说到家长了？”……咦，这是怎么回事呢？从哪里传来这么激烈的争辩呀！哦，原来是五年二班的同学正在开展一次“过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会”。
今天，老师让我们开展了过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会，比赛规则是这样的。觉得好的同学为正方，认为不好的同学为反方，看哪个方正能获得最后的胜利。每个方正都有五个辩论手，由辩论手与对方争辩，如果辩论手说话卡住了，或答不出对方所提出的问题，后面的方正知道问题的话，可以随时站起来替辩论手解答。
比赛开始了，先由正方开始辩论。黄志伟辩论手站起来说：“我觉得过生日请同学到家吃饭好，因为这样可以让同学过一个快乐、美好的生日，给我们留下一个美好的回忆，长大后回忆起来是非常有趣的，就仿佛回到了童年的时光，那不是很好吗？所以我认为好。”反方的辩论手彭佳国迫不及待地站起来反驳我们的观点，“那这不是太浪费父母的钱吗？，请人过生日要花大量的钱。而且还会影响左邻右舍，这好吗？”，“那并不都是花父母的钱，*时我们可以把自己的零用钱攒起来，到生日时买一块大蛋糕自己涂上奶油或果酱，再做些拿手的好菜，那不是很有意义吗？”正方辩论手林文豪说。反方辩论手王为辰说：
“那太危险了，如果烫伤怎么办？”，“那可以请爸爸妈妈在你旁边指导呀！”，“你不是说自己动手，怎么又说到家长了？”。反方辩论手又说“生日聚会大家很高兴，肯定要大声讲话的，那不是会吵到左邻右舍吗？”，“那可以把声量调小呀！”，“同学之间会产生攀比。”……大家都唇枪舌剑，你一言我一语说得面红耳赤！有人问：“那快乐后不是把家里弄得很乱很脏吗？还要增加父母的负担吗？”我立刻站起来说：“我们可以在家里自己收拾东西，在同学面前展示展示自己的动手能力！”就在这紧张的时刻下课铃声突然响了起来，辩论会结束了，老师说：“大家都讲得很好，有个别同学口才不错。现在分不出胜负，总之，同学们都有很努力。
一场辩论会在争辩声中结束了，虽然没分出胜负，但是大家都有了很大的收获。我喜欢今天的辩论会。
“铃——铃”上课的铃声打响了，这节课，我们在这里要展开一次辩论会，此次辩论会是围绕着（开卷是否有益）的话题开展下去；正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有意”。
“同学们，全体起立，我们所有人要保持会场的安静，好了，请大家坐下！我宣布：本次辩论会正式开始，首先请正方代表亮出观点！”徐老师大声的宣布正方代表：“开卷有益。”反方代表：“开卷未必有益。”一场辩论会在激烈的气氛中开始了。正方代表：“古代文学家鲁迅先生为什么会成为有名的文学家？这是因为他从小就爱看书，我们也要多看书这样才可以让自已变得聪明！”反方代表：“我们不认同你们的观点，你想，如果鲁迅先生从小读的不是好书，而是那些危害人类身心健康的书，他还会成为有名的文学家吗?”正方代表：每一本书都有好的一面和坏的一面，就算是坏书也是有好的一面，只是你没有发现它存在而已，所以我们认为从任何书中都能学到知识。反方代表：我哥哥十分喜欢看游戏书，天天都看，在乘坐“汽车的过程中也看，走路也看，差一点被车撞了！而且他的学*成绩也大幅度的下降，这书就是害人的，所以我支持我方的观点：“开卷未必有益”正方代表：“我们认为要用正确的时间来读这种书，当然这其中也能学到知识！就是让自已更深度去了解好的有用的知识。21世纪，这个科技发达的世界当然要人人都要懂得地电脑，要不然你就是OUT 了，还有，我们都应该学会控制自已，不要让自已掉下万丈深渊，控制不好那也是他自已的问题了！正方的精彩发言把反方压得喘不过气来。最后反方还是不认输，支支唔唔的说自已的观点，这完全就是直接回绝掉的么？我觉得今天表现略好是正方，因为他们一直都是围绕着自已的观点转，所以我认为是正方赢了。
通过这场辩论会我终于深刻得理解了：“读书好，读好书，多读书，提高自已的语文水*。”正向刘向所说的：“书犹药也，善读之可以医愚。
——一场激烈的辩论会作文 (菁华9篇)
星期五，丁老师为我们组织了一场辩论会，主题是“开卷是否有益”。我参加了正方主题是“开卷有益”。
双方跃跃欲试，摩拳擦掌。在主持人小毛的一声令下后，我开始陈述我的观点：“我认为开卷有益，因为在学*中只有不断的读书，不断的积累课外知识，才会有进步，才能更上一层楼，如果只知道一味的去学*课堂知识，不去通过书来拓展，那样的话学*面和与世界的接触面岂不是太狭隘了吗？”我话音未落我方就传出了一阵支持声，对方阵营也立刻传出了一阵非议声。
主持人小毛清了清嗓子，说：“现在反方发言。”
反方代表小何开始发言了：“我认为，开卷未必有益，漫画书不会带给我们益处，相反还会给我们带来许多坏处。像：《火影忍者》、《偷星九月天》等等书籍上面一是有恶*、二是有暴力血腥画面、三是有不良语言。这只会让我们愚昧，轻则入迷，重则走火入魔。所以，我认为开卷未必有益，我说完了，谢谢。”他刚刚说完，立马遭到了我方的强烈反对！反方也在竭力压制我方，堂课充满了浓浓的火药味，空气好像都要被点燃了。
在双方的不断陈述和反驳后，情绪都十分激动，原本井然有序的辩论会现在变得乱哄哄的，与刚开始真是天壤之别。辩论会现在升级成为了吵架会。
双方僵持不下都得理不饶人，呈胶着状。小毛见了，就上前来打圆场说：“进入下一个环节：漫画看还是不看好。”
反方支持者们三人一群五人一伙的讨论开了，这个环节我方占下风，我方就决定背水一战。
虽然我心里很慌，可我为了不示弱，仍装的从容不迫开始发言：“反方支持者们，我想问你们一个问题你们的主题是不是开卷未必有益？”
小何立马回应：“当然是！”
我又问道：“既然是开卷未必有益，那为什么你们都支持学*类书籍呢？”
这下反方一下子无言以对了。
我方士气大振！正要给对方最后一击时，下课铃却不知趣地响了起来。最终这场辩论会以*局告终了。
——过年该不该放炮
郭笑妤
"爆竹声中一步除，春风送暖入屠苏"。春节到了，人们想到最热闹的庆祝活动一定是放烟花了。但是，春节到底该不该燃放烟花呢？
春节最让人高兴的莫过于放烟花了，五彩缤纷的烟花，在夜里中绚烂地闪烁着，让春节更加喜庆，让我们体会到了浓浓的年味，看着绽放的烟花，总给人们带来开心。
可是，在欢乐详和之余，烟花给人们带来了许多灾祸，烟花爆炸声震耳欲聋，带来的噪声，影响人们正常休息；燃放烟花产生的二氧化硫、氮氧化物不仅污染空气；还是造成酸雨、雾霾的罪魁祸首……燃放烟花残留的纸屑影响了市容市貌，加重了环卫工人的工作量：给烟花厂工人带来严重的威胁。因此，春节不要燃放烟花。
燃放烟花时，如果不慎使火星落在易燃易爆物品上，有可能引起火灾，造成惨痛的后果。在春节，这样的事情屡屡发生。据有关部门统计：去年因燃放烟花导致受伤的数达五百五十一人，死亡六人，引起火灾三百七十八起。这是多么令人触目惊心的数字啊！因此，我认为，春节还是不要燃放烟花好。
燃放烟花，不但会给我们的身心带来灾害，而且会使财产蒙受损失，还会让我们原本就不太乐观的空气质量雪上加霜。因此，我们觉得春节还是不燃放烟花的好。
燃放烟花，弊大于利。为了我们的生活环境更美好，让空气一份甜润，让天空多一份蔚蓝，所以，请不要燃放烟花！
昨天期中考试后，我猜想我的成绩肯定考得不错，爸爸说过，只要考试考得好，就有奖金，于是，我和爸爸、妈妈开展了一次奖金“辩论会”。
辩论会开始了，我先拿起“麦克风”（一个芋头）站在沙发上清了清嗓子说：“一科得一百分奖五元，两科得一百分奖十元，全级前三名奖20元，如果排名在全级前五名之后则扣五元。大家有什么意见，请提出来？”爸爸立马抢过“麦克风”说：”我反对，“全级全三名奖20元？不可以，那么多钱，最多15元。”他又说：“还有，入不了前5名，扣50元！”我的心里不由一阵紧张，要知道，我积钱罐里只有53元啊！如果扣我50元的话，就剩3元钱了。于是，我强词夺理地说：“扣50元，我没那么多钱！所以，反对无效！”爸爸看见我气冲冲的样子，口气就变得软一点了，“那就把扣50元就为25元，怎样？”这时，妈妈这个“和事佬”走过来，对我和爸爸说：“你们别再争辨了，听我的吧，如果一科得一百分奖五元，二科一百奖10元，全级全三名奖20元，考不到前级前五名扣15元，休庭！”我和爸爸听了都目瞪口呆。
还是妈妈厉害啊，把这个难题一下给解决掉了。
“生二胎好！”
“不，生二胎不好。”
妇女儿童中心二楼传出阵阵争论声。这是为什么呢？原来是幸运星作文班正在开“生二胎好不好”辩论会！
张老师把我们分成两组：正方和反方。正方的王牌辩手是我的姐姐——李彤妍，反方则是我。张老师给我们讲了一下比赛规则，然后一声令下，比赛开始。双方的辩论就如同热锅里沸腾的油，激烈展开……
正方的王牌辩手说道：“生二胎好，你在孤独的时候，多个人陪你，多好。”我立刻反驳：“孩子增多了，上学也逐渐变成让人头疼的事情，上幼儿园都要托关系找人，上小学中学更难！”对方的马代聪玲，把胳膊肘立在桌上，左手撑着脸说：“如果只有一个孩子，那么生活中陪他成长的只有父母没有别人！”说完全班响起一阵掌声。“假如你的弟弟或妹妹在你写作业的时候把你的本子用笔画的乱七八糟的……”陈宇航的话还没说完呢，只见正方的李彤妍说：“生二胎可以防人口老龄化风险，减轻子女的养老负担。”说完她得意的笑了起来，这时，我对她来了个措手不及：“那我问你生了二胎后房产传给谁？”对方成员说不出话来了。
双方争论得不可开交，最后张老师说：“比赛结束，下面我们来评出最佳辩手。”最佳辩手评出来了，是李彤妍、洪学睿和我。
这次辩论赛真是太有趣了，既锻炼了胆量，又训练了自己的口才，真是让我们受益匪浅啊！
“丁零零---”随着一阵铃声，一场关于网络交友利与弊的辩论会揭开了神秘的面纱。
上课了，十位优秀的辩手坐在黑板前的*位上，严阵以待，黑板上用红粉笔勾勒的“辩论会”三个大字，显得格外亮眼。“哒哒---”脚步声让沸腾的教室安静了下来，哦！原来是老师来了，我这个反方三辩手充当了一下主持人，宣布了辩论会开始，在双方1辩手阐述完各方观点后，便是最精彩的自由辩论时间啦！
“我要问一下正方1辩，你刚刚说在我们有心事时，可以和网友说，吐露心事，但是，难道不可以向父母说吗？你又不知道对方是男，是女。”作为2辩手的汪思颖，一边说，一边横着眼，摆着手。“是老、是少，难道你不怕双方是骗子吗？”“哗---”汪思颖刚一说完，就响起了一阵掌声，正方的支持者不情愿地拍了几下，而我方的支持者满心欢喜，奋力地拍。汪思颖的发言的确精彩，几个难道就很有气势，一来就给对方一个下马威。这时，只见正方的人，一个个交头接耳，翻看资料，却只说一句：“与父母交流不和！”
辩论会还在继续，双方你一言我一语地争着，“停--”一声“停”把我们从辩论会中拉了回来，“快下课了，我们来投票吧！”“怎么样？会输吗？应该不会！那万一呢？”无数的问题，从我心中飘过，“哎呀！不管了，看结果吧！”“首先是为正方投票，请支持正方的人举……”老师宣布道，我紧张得不敢呼吸，“手！”几只小手微微举起，“耶！我们赢了！”看到这一幕，我开心地蹦起来，欢呼着，尖叫着。
“丁零零---”一阵铃声把我们拉出了辩论会的赛场，但欢乐却永远留在了我们心里。
上课铃声响了，这节课是我盼望已久“善意的谎言是否碍于诚信”的辩论会。正反双方分成南北两行各四人，在讲台左右排兵步阵。只听支持人一声令下，此时正方队员如同待命的士兵，个个跃跃欲试好象号令一发即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹，到底鹿死谁手，还要观看一番。
开始了！首先由正方章李珞晶发表观点：“我认为做人要讲诚信而不能撒谎，我反对善意的谎言！”章李珞晶一开始就给反方来了个下马威。但是，反方也不示弱，立刻派出了一员大将——徐艺芩来反驳。“善意的谎言是出自内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，如果面对一位病危的病人，你能告诉他真相吗？这样岂不是对病人更加残忍吗？徐艺芩振振有词的说道。徐艺芩一说完，台下的同学都纷纷鼓起掌来。“说谎是欺骗，欺骗就是不道德的，善意的谎言只不过是给谎言穿上了一件美丽的衣服罢了！”正方的蒋鑫晨说道。“不是这样的！”谭瑞庭说：“我们学过的课文《唯一的听众》中，那个主人公，如果没有老妇人善意的谎言，他会成功吗？但因为老妇人善意的谎言，他成功了，这又怎么解释呢？”台下掌声如雷。
辩论会渐渐进入了白热化状态，双方你一言，我一句，好像都很有道理。正方的魏令哲说道：“马克吐温曾经说过这样一段话：当你拿不定主义时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。因此，心理学家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。”“当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱不诚信吗？”反方的殷睿语气坚定、自信的说道……
经过了激烈的唇枪舌剑般的辩论，我们得出结论：其实，善意的谎言并无碍于诚信，我们要做一个善良，讲诚信的人。
今天我们要举行班级辩论会，正方的观点是“做人要诚实”，反方是“善意的谎言是必须的.”。一大早，同学们兴高采烈地来到学校，大家做好了辩论的准备。
上课铃响了，老师一来就先了解两方的人数：“怎么正方才8个人？这个差距也太大了吧！好吧，现在开始我们班级的第一届辩论会。”
班级里安静了下来。首先请正方发言。*时发言最积极的陈小刚红着脸站起来说：“大家好！谎言是可恨的，诚实是一种美德。如果一个人不诚实，他就是一个骗子，没有人会再相信他。”听了他的话，我马上站起来反驳他：“如果你碰上了一个丧失信心的人，这时你很直接地对他说，‘像你这么笨的人，真是没希望了’，那么，这个人不是更加没有信心了……”我的话还没说完，一个正方的同学立马打断了我的话说：“如果你说谎话是为了帮助别人，那你天天都可以说谎了。”这句话激怒了我们反方的同学，一个同学猛地站起来大声地对他说：“你没听说过，帮助别人可以快乐自己吗？难道你想成为一个让人讨厌的人吗？”……
慢慢地，辩论会进入了高潮，教室仿佛成了吵架的地方，人声鼎沸。老师看实在太吵了，敲了敲桌子：“好了好了，别吵了，再这样就会变成打架的。”可是，她的声音马上被同学们的争吵声淹没了。同学们没有听见老师的话，吵得更厉害了。老师耸耸肩，无奈地站在那里。这时，我们班的“哲学家”站起来了，他亮起嗓门大声说：“其实，我们所说的诚实和善意的谎言是共属于一个家庭的。”听完他的话，教室里安静了下来。只听他继续说：“诚实是一个良好的品德，但是生活中也要有善意的谎言来帮助别人。”话音刚落，教室里就响起了一片掌声和欢呼声。
老师笑着说：“你们这次辩论比专业的辩论赛还激烈啊！”我心想：“哎呀，刚刚是吵过头了。”
“那可以请家长帮忙呀！”“那你不是说自己动手，怎么又说到家长了？”……咦，这是怎么回事呢？从哪里传来这么激烈的争辩呀！哦，原来是五年二班的同学正在开展一次“过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会”。
今天，老师让我们开展了过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会，比赛规则是这样的。觉得好的同学为正方，认为不好的同学为反方，看哪个方正能获得最后的胜利。每个方正都有五个辩论手，由辩论手与对方争辩，如果辩论手说话卡住了，或答不出对方所提出的问题，后面的方正知道问题的话，可以随时站起来替辩论手解答。
比赛开始了，先由正方开始辩论。黄志伟辩论手站起来说：“我觉得过生日请同学到家吃饭好，因为这样可以让同学过一个快乐、美好的生日，给我们留下一个美好的回忆，长大后回忆起来是非常有趣的，就仿佛回到了童年的时光，那不是很好吗？所以我认为好。”反方的辩论手彭佳国迫不及待地站起来反驳我们的观点，“那这不是太浪费父母的钱吗？，请人过生日要花大量的钱。而且还会影响左邻右舍，这好吗？”，“那并不都是花父母的钱，*时我们可以把自己的零用钱攒起来，到生日时买一块大蛋糕自己涂上奶油或果酱，再做些拿手的好菜，那不是很有意义吗？”正方辩论手林文豪说。反方辩论手王为辰说：
“那太危险了，如果烫伤怎么办？”，“那可以请爸爸妈妈在你旁边指导呀！”，“你不是说自己动手，怎么又说到家长了？”。反方辩论手又说“生日聚会大家很高兴，肯定要大声讲话的，那不是会吵到左邻右舍吗？”，“那可以把声量调小呀！”，“同学之间会产生攀比。”……大家都唇枪舌剑，你一言我一语说得面红耳赤！有人问：“那快乐后不是把家里弄得很乱很脏吗？还要增加父母的负担吗？”我立刻站起来说：“我们可以在家里自己收拾东西，在同学面前展示展示自己的动手能力！”就在这紧张的时刻下课铃声突然响了起来，辩论会结束了，老师说：“大家都讲得很好，有个别同学口才不错。现在分不出胜负，总之，同学们都有很努力。
一场辩论会在争辩声中结束了，虽然没分出胜负，但是大家都有了很大的收获。我喜欢今天的辩论会。
昨天，我们班里进行一场别开生面的辩论会。正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”。在赛前，我的第六感官告诉我：那将会是一场激烈无比、振奋人心的辩论会。
在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开为帷幕。我方陈思辩手代表我们正方陈述观点。陈思他不紧不慢，胸有成竹地站了起来，整了整衣冠，振振有词地说：“我方同学认为，读闲书可以缓解我们的学*压力，使我们放松心情；可以拓展我们的视野，使我们的写作能力大增，写出更多优美的文章；还可以积累一些好词好句，丰富我们的语言，使我们出口成章。”话言刚落，大家那雷鸣般的掌声不约而同地响起。煜宇他们反方也不示弱，辩手煜宇代表反方，出口成章：“中小学生的任务是好好学*，重点掌握上课内容，看闲书只会浪费我们学*的时间，消磨我们的意志，使我们成绩下降，有的人看了一些无益的书，只会使自己跌入深渊，一坠不可生也。”煜宇的精彩言辞，也获得老师的好评。
接下来，进入自由辩论。
反方符凯琪同学说：“看闲书只会给我们带来影响，虽然看闲书可以增长知识，开阔视野，但是看那些无益的书，只会使我们的思想与心灵受到污染，有些人一看就无法自拔，迷恋闲书，使正课成绩大大下降。”渝皓一听，立马反驳：“我们的自控力没你说的那么差吧！同学们大可放心，我们一般购书都有大人陪同，父母会监督我们，帮助我们选择有益书籍。难道看闲书会耽误学*吗？我方观点是”正闲“结合，灵活选择有益书籍阅读，能大大提高我学*成绩的……”就这样，你一言我一语，唇枪舌战，互不相让。
这场激烈的唇枪舌战在一首优美的下课铃声，拉下帷幕。
虽然，这次辩论会胜负难辨，但是在这次辩论会上，我们锻炼了口才，增长了知识，丰富了语言，真是一举多得。
这真是一场激烈的辩论会啊！
——一场激烈的运动会作文 (菁华9篇)
“加油、加油、加油！”同学们在操场上欢呼雀跃地为运动员们呐喊起来。
在操场的跑道上，杨舒婷转转脖子，抖抖脚，虽然她与其他运动员一样，但是在班级同学的眼中，她就是那样得与众不同，那样得耀眼。因为他们坚定地相信她一定会为班级赢下这场精彩的比赛。
随着一声枪响，杨舒婷像一只离弦的箭一样射了出去，我们看得目瞪口呆，她沿着跑道努力地挥动臂膀，大步地跑着，此时的她早已满头大汗，像一只被雨淋湿了的落汤鸡。
“加油、加油、加油！”同学们喊得更加猛烈了，呐喊声如同潮水般的涌来。比赛也逐渐进入白热化阶段，只见杨舒婷双眼盯着终点，双脚更是加快了跑步的速度。
只见她低着头像一头大公牛一样不顾一切地冲向终点，此时，所有人的心都快提到嗓子眼了，大家捏紧拳头，目不转睛地盯着终点，与此同时，手心也暗暗地出了汗。
很遗憾，最终杨舒婷没有得到第一名，等她回来时，我发现了汗流满面却垂头丧气的她回到她的座位上，我赶紧走上前拍拍她的肩说：“你已经努力了，在我们心中你就是最棒的。”杨舒婷的双眼顿时有了泪光，抱着我默默不语。
这次的运动比赛真是又激烈又精彩。
今天下午，我们四年级举行了一场激烈的运动会。我所有的项目都参加了，希望我们班能取得好成绩。
第一个项目是接力赛，是我和马玉涛的强项。我和他都站在后面，都当冲刺队员。我们都说可以得第一名，但是第一棒李佳琪跑过来却没有成功的把棒传给我们。还有一棒吴倩茹，她跑的时候摔倒了，害的我们得了最后一名。但是我们没有灰心，准备迎接下一场比赛。
第二个项目是障碍赛，是先钻过一个圈，再转弯跑，这次障碍赛比以前简单多了，我一点儿也不紧张。随着杨老师“开始！”的一声令下，我们八名比赛选手如离弦之箭般地冲了出去。开始的时候我们班的苗锐跑在了最前面，但三班的一名同学随后超过了他。然后我们班的张佰莉又追了上去，“好激烈啊！”我忍不住轻声的说了出来。比赛完了的同学在场外喊：“加油！加油！”结果我们得了第三名的好成绩。
第三个项目是夹球跳。夹球跳要夹到膝盖那里，那样不容易掉。这是我的弱项，但我并没有灰心。我一直努力地把球夹好，最后我成功的跳了过去。我们班得了第一名，我真高兴。
第四个项目是灌水。这个项目是拿瓶子往桶里塞，把水装满后用手盖住瓶口，跑过去把水灌到另一个大瓶子里。我前面的同学灌完就停止了，因为那个大瓶子被灌满了，我们又获得了第一名，我们欢呼着、喝彩着。
第五个项目是足球射门。李文喆在对方守球，每人三次机会。我第一球没进；第二个球踢入了二班场区；第三球才射门成功。李文喆说：“好球！”我这才喘了一口气。
第六个项目是扔沙包。谁仍的分数越多越好，三个沙包都被我扔进了场地，我扔完后因练歌而中断了比赛。但是我的内心仍然很开心。
这一场激烈的运动会就这样结束了。今天的运动会是庆祝“六一”的'运动会，我觉得这次运动会是我以前参与过的最成功的运动会。通过这次运动会让我懂得了，只要不懈的努力就能获得成功。要发扬团结协作精神，因为团结就是力量。激烈的比赛场面、欢呼雀跃的同学们都会让我永生难忘。我喜欢这次运动会！
周五，我们学校举行了一场秋季运动会，这次运动会十分激烈。
全体师生举行了隆重的开幕仪式。首先是每一个班排成的方阵，踏着整齐划一的步伐，喊着嘹亮的口号，向*台走来，接受领导的检阅；接着是领导讲话；然后每一个班按次序找到相应的位置，观看比赛项目。只见参加比赛的同学信心十足，而其它同学有说有笑，谈论着比赛的有关内容。
我参加了“穿针引线”和“迎面接力”两个项目，其中“穿针引线”的比赛最为激烈。它的规则是：第一同学拿着接力棒，跑到对面50米的桌子边，将接力棒放到桌子上后，以最快的速度将放在桌子上的钱穿在一个针里，然后拿着接力棒往回跑，并将接力棒准确得传给下一位同学，依次进行下去，直到最后一个同学。比赛开始了，六个班的同学就像飞一般地冲向对面的桌子，然后开始穿针了，1秒、4秒、8秒、16秒……别的班的同学已经轮到第三个同学了，可是我们的郭瑶同学却还没有穿上，我心急如焚，大家都在为他着急，可他慢得像蜗牛一样穿不上，双手一直还在抖。等呀等，他终于穿好了，可是其它班的同学已经跑了好几个，我真是心乱如麻，于是大家尽力挽救，不停地加速度，加速度。你还别说真有效，终于和别的班相差无几了。轮到我了，我来一个快刀斩乱麻——干脆利落，用手使劲一捻、一对、一拉，针顺利穿过针孔，并以飞一样的速度冲向下一个选手。
虽然这次运动会中，我们班的成绩并不是很好，但大家已经尽最大的努力了，我更是从参加的过程中感受到比赛的激烈。通过这次比赛，我也明白了：在赛场上不仅要有强健的体魄，更要有良好的心理素质，这样才会取胜。
“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣唱着童话的影子，孩子的孩子将要飞往哪去……”
秋季运动会又开始了，有跳高，跳远……我在旁边当拉拉队，我看见五年级的1500米快要开始了，“叭！”一声枪响，声裂长空。犹如江堤决口，群马狂奔，长跑健儿像马儿一样飞快地跑了出去，列为一队。跑，跑，跑，一圈又一圈，眼看，已经第五圈了，仍然还是其他班的一位在前，我班在后，他昂首挺胸，不急不躁，似乎在等超越的时机，胸有成竹地跑着。第三位同学也紧追不舍。几个同学虽然气喘吁吁，但仍然奋力追着。“叭！”最后一圈的枪声响起了。我班同学仿佛加足了马力，一阵旋风过后超过了前面的运动员，最后赢得了第一名。
跳高比赛开始了，大家都去比赛场，一位同学开始助跑，越来越快，越来越快，只见他纵身一跃，迅速转体，跃过了高高的横杆，另一人一跳，横杆却砰的一声掉了下来……他赢得了比赛，大家欢呼着。
接着就是跳远比赛了，大家先做好运动准备，第一位运动员站在踏板上，一蹲一起，一蹲一起，脚用力一踏跳出了很好的成绩。
一转眼，一场运动会就结束了。
盼星星，盼月亮，终于盼到了那一天。运动员们也在不断地训练，挥汗如雨，要知道运动会即将开始了。
刚练了一会儿，老天却露出了不满之意——下起了毛毛细雨，我们垂头丧气地回到了教室，都议论纷纷：老天爷怎么这样啊……第二天，老天爷终于开眼了。一大早，雄壮的《运动员进行曲》响起来了，我们井然有序地走进分配好的位置中。广播叫道：“请一百米运动员进场检阅！”说着，我就和同伴们走了过去。每个班都举起了小红旗、加油牌还有横幅……我们快速地排好队，有的斗志昂扬，似乎自己已经是第一名了呢，有的脸上故做轻松，但心里却怦怦直跳，还有的像是志在必得，根本不用担心了一样。比赛还没开始，有些人就已经站到了*台上了。
我是第三次开始的，听到“预备”一声令之后每个运动员都做好了准备，只听一声枪响，运动员像离弦之箭一样飞了出去。啦啦队们顿时屏住了呼吸一阵阵加油声，如雷贯耳，运动员听到了变得更有劲了。啊，到我了。虽然我*时跑得很快，但是我的心还是怦怦直跳的，我整装待发，一声枪响后，我似乎使出了轻功水上漂，一下子就要到终点了，啦啦队喊得更热火朝天了。我后面的那个人好像也不甘示弱，向我发起了挑战，于是我咬紧牙关，冲向终点。耶，我情不自禁地叫了起来，那时没有谁的心情能比我更激动呢？
我回到了座位上，同学们一片掌声响起来，我非常激动，感谢同学们对我的关怀。我们的目光转向了正在跳高的陈壮壮，他跳过了好几次，这次他要挑战1米了，他的手有点擦到了竹竿，但竹竿还好没有掉下来，我们真为他捏了一把汗呀。陈壮壮投铅球也很争气，也挤进了决赛，还得了第三名呢！这次运动会让我强健了体魄，激发了潜能，还增长了团结意识，真是让我收获颇多呀！我还得了三个第一名，真开心呀。因为只有身体好才能学*好嘛！
Happy New Year,Merry christmas,大家知道这是什么意思吗?没错国外的春节到了意味着圣诞节也要到了，我们班在这个时刻当然安排了许多节目，在国外大家过圣诞节的时候一定会穿得厚厚的吃着火鸡，但我们班却组织了一场圣诞亲子运动会，在寒冷的冬天我们这些小运动员们还是穿着短袖短裤，虽然天气很冷但我们的心却很温暖。
12月24号早上我起了个大早，因为张老师安排开幕式我们大家要跳拉丁舞所以我才一大早起来换拉丁服，虽然说是亲子活动但是我却没有让我爸爸和妈妈来因为我怕来会影响我发挥，几分钟后我快马加鞭的坐上车迅速出发，我原以为我是第一个到的但还是不如我所愿，我最终还是和黄伟群一块到的，过了一会陆陆续续的同学们都已到达。
终于激动人心的运动会开始了，一开始我们比的是羽毛球，在一号场地张思源VS张云畅，一开始两人打得难舍难分，同学们都应该知道张思源和张云畅都是练过羽毛球的，最后张云畅用尽全力终于打败了张思源。
最激烈的篮球比赛也开始了，马彦康(就是我)，张云畅还有何雨辰带领着必胜队，对方由涂加瑞，朱观海，类泽瑞三人带领无敌队，上，下半场各有十分钟，加入比完之后还是*手那那队先进球就算那队赢，上半场我们被涂加瑞和朱观海两人夹攻打了个四比零(无敌四必胜零)下半场经过我认真分析终于在下半场的最后几秒跟对方打*了，(四比四)加时赛也如期举行了，刚刚开始一会，裁判就说：“张老师给我们的时间不多了所以让我们罚球来决定输赢。”我们商量了一会最终还是同意了裁判的决定，先是无敌罚没进，再是必胜罚也没进，最后必胜一球都没进，无敌的王嘉良罚中了一球，无敌以五比四战胜了必胜。
一场激烈的圣诞亲子运动会就这样结束了!
“运动员加油！运动员加油！”杨巷小学的操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮。这是在干什么呢？原来是在举行一年一度的秋季田径运动会呢。
随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了帷幕。只见跑道上的运动员们个个摩拳擦掌，精神抖擞，做足了准备。一声枪响，她们像脱缰的野马似的冲了出去，争先恐后地追逐着。王欣乐同学果真不负我们的厚望，一开始就冲在了第一，可跑到第二圈的时候，她似乎有些力不从心，脚步也放慢了许多，眼看着后面的同学快追上去了，我们更是拼命地呐喊着。你看，张婧同学攥紧拳头，拼命地喊着：“王欣乐，加油！王欣乐，加油！”蒋千一同学更是探着身子，伸长脖子，盯着王欣乐的背影，那样子，恨不得上前推她一把。在同学们的加油助威声中，王欣乐拼了命地冲过了终点，终于勇夺了第一。同学们高兴得又蹦又跳。
我呢，参加了100米的短跑比赛。短跑是我的强项，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，所以，我很轻易地就夺得了冠军。当听到广播里播报：“100米冠军，五（2）班079号丁佳颖”的时候，一股自豪之情油然而生。
最后的压轴项目是1500米。运动员们随着枪响冲了出去，当跑到第三圈时，他们汗如雨下，沉重的喘息声在我们耳边回荡着。同学们情不自禁地绕着内圈陪他们一起跑，给他们加油打气。司令台上的老师也和我们一起大声呐喊“运动员加油！运动员加油！”在我们的尖叫声中，冠军终于诞生了！同时，运动会也结束了。
几经拼搏，几经奋斗，最后到达胜利的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐、更为珍贵！
我们学校一年一度的运动会开始了。开幕式上，每个班都精心准备了各自的方阵，我们班也不甘落后，拼命的喊着口号：“三六、三六，一枝独秀；非比寻常，实力最强！”
比赛还没有开始，操场上已经是人山人海了，参加比赛的同学个个摩拳擦掌，准备迎来一次新的挑战。大家在操场上做着各种热身活动，都有一种不拿第一誓不罢休的气势。
比赛开始了，随着裁判员一声枪响，同学们像打出的子弹一样飞奔而出，你追我赶，誓不罢休。领先的同学疯狂加速，落后的同学穷追猛赶，一丝机会也不放弃。
要说比赛最精彩最激烈的还是我们班姚磊同学，一声令下，站在起跑线上的同学立马缓过神来，像兔子一样窜了出去。一开始，我们班姚磊就一路领先，我们高兴的大喊。可是，慢慢地，后面的同学快要超过他了，我们特别急，拼命喊道：“姚磊，加油！姚磊，加油！”终于姚磊坚持到了最后，取得了第一名，等他回来我们全班同学都向他竖起了大拇指。
这次运动会不仅让我们增强了体育锻炼，还让我们得到了快乐。虽然团体成绩并不是很好，但友谊第一，比赛第二。
有一次，我们学校进行了三跳运动会，很幸运我是我们班接力赛队员之一。
随着欢快而悠扬的运动会进行曲，全校师生聚集在操场上。一年级的小朋友已经累得人困马乏的瘫坐在椅子上了。这时我听到广播员大声喊道：“请二年级接 力赛的运动员做好准备。”刚一站到跑道上，我心里就特别紧张，“嘭”的.一声枪响，我前面的同学就飞快的向前冲着，二一班的同学在我们身后紧追不舍，到我们 班金景奇跑的时候他的速度太慢了像蜗牛一样，所以我们班落后了。我想：马上就该我了，如果我跑的太慢了，我们班肯定就落后了。我心里紧张的“咚咚”直跳。 我接过接力棒，用手紧紧地抓住它，生怕它一不小心掉在地上。我咬着牙，甩着臂膀，用最快的速度追上了二一班队员，并且还超过了他。然后我把接力棒迅速地传 给了另一个人，他就像箭一样跑了起来。耳边传来我们的啦啦队不停地给我们加油呐喊的声音。当我回到我们班时同学们都竖起了大拇指夸我，老师也朝着我微笑。 赛场上，我们班每个接力赛运动员越跑越快。最后我们班终于取得了最后的胜利。我开心极了。
我喜欢运动会，因为运动会可以挑战自我。
——一场激烈的辩论会作文 (菁华6篇)
在一个凉风**的下午，我们班同学都紧张地坐在自己的位置上，你一定会问这是为什么？不用着急，我现在就告诉你，我们班要举行一次辩论会。
同学们精心准备的辩论会终于要开始了，主持人先介绍辩论会的流程与规则，接着介绍了本次辩论会的辩手和辩题，辩题为“开卷是否有益”。
主持人刚刚宣布辩论会开始，正方一辩马上站起来说：“我方认为‘开卷有益’，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书籍是社会发展的需要，书籍是世界进步的动力，所以，我方认为‘开卷有益’。”反方一辩不甘示弱地说：“我方认为‘开卷未必有益’。如果我们长时间读书，我们*视的概率会大大提高。”正方二辩接着说：“难道我们就因为怕*视而不读书了吗？”辩手们进入了激烈的辩论中……他们辩论得面红耳赤，互不相让，台下的同学们也听得津津有味，不禁连连叫好。
终于到了我最期待的自由辩论时间。正方二辩理直气壮地说：“武侠小说可以培养人的正义感，*哪位名人不爱读书？再说了，只要摆正心态，读什么书都可以。”反方四辩不怀好意地笑了笑说：“武侠小说里的人会飞檐走壁，如果小朋友去尝试，受伤了，怎么办？”正方三辩说：“那么我们应该要提醒他们。诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’杜甫读过的书不计其数，书中的知识深深地印在了他的脑子里。因此，他在作诗的时候，一串串好词好句，便可以自然地从笔尖落下来。”自由辩论时间很快就过去了。白老师进行总结发言：“今天的辩论会非常精彩，双方的表现都不错，我宣布双方打*。”
通过这次辩论会，我知道了读书要选好书读，只有选对了书，才可以学到更丰富多彩的知识。
今天在作文班上，我们开了一场关于“小学生作业多好还是少好”的辩论会。
辩论会就要开始了，大家都在准备辩论的内容。正方的观点是作业多好，而我们是反方，持有的观点正好相反。首先是正方李刚发言了：“作业多书包里背的书和本子就多，这样可以锻炼身体。”我方的小红反驳道：“作业少好，做完作业后可以出去玩。”李刚也反驳：“出去玩会破坏环境。”这时该我发言了：“作业少我们就有了更多的业余时间，一;我们可以查漏补缺，提高学*质量；二：我们可以有时间锻炼身体，增强身体素质；三：我们可以帮助妈妈爸爸做做家务，尽一份心。”因为我的这个发言，第一局我方胜利了。
第二局正反方的同学们更加积极的发言，你争我抢，场面非常热烈。由于是第一次开展辩论会，同学们的经验不足，准备的资料也不全面，辩论会开着开着就跑题了。最后争得不相上下，分不出高低。
这时老师出面让大家停下了发言，老师微笑道：“同学们的发言都很好。可是老师认为不论是作业少还是多，首先要有一个端正的学*态度，再者要有一个良好的学**惯。具备了这两点，那么作业少和多就不会成为你学*的阻力。”
这场辩论会最终以老师的胜利落下了帷幕。
换了新老师，自然而然教学方法也不会相同。今天我们的新思品老师——张老师以她独特的风格让我们开展了一次辩论会，可真是激烈呀！
张老师一走进教室，就眉飞色舞地对全班同学说：“同学们，今天我们要举行一场辩论会，好不好？”全班齐声应道：“好！”呵，这可正合我们的“口味”！这次辩论会的辩题是：小学生应不应该关心国家大事。尽管我们以前也开展过辩论会开展过辩论会，但是这次仍然以认真的态度去对待这次的辩论会。
老师把全班同学分为了正方和反方，我加入了正方——“小学生应该关心国家大事”，看着对方那寥寥无几的同学，我方都信心倍加，这可是胜利有望啊！
首先，由反方辩手——林晓凯来谈谈自己的观点。只见他振振有词地说：“我认为，小学生不应该关心国家大事，因为国家大事跟我们的距离很遥远，没有关系……”我方辩手个个都在一边静静地听着对方辩手的辩论，其中，我方的“王牌辩手”——伊思彦最为认真，他皱着眉头，似乎正在等待着对方辩论时的漏洞，借此展开反驳。
忽然，我方辩手思（简称）猛地一下子回过神来，好像研究出什么问题来。
对方辩手刚一说完，他立即展开激烈的反驳：“我认为，小学生应该关心国家大事，古人说过，家事国事天下事事事关心，况且……”瞧瞧，古人的训话都用上了！他真是气势如虹，其“铁齿铜牙”更是使人佩服。
因为我方辩手思的猛烈攻势，令对方辩手措手不及。过了一会儿，对方辩手邱志腾站起身：“我认为我们小学生应该专心读书，不做其它活动，到时候我们取得好成绩，你们嘛，抱鸭蛋去吧！”话音刚落，我方赵寒反驳道：“现在国家提倡素质教育，我们应该全面发展，不能死读书，尤其是作为一个*人要对国家大事关心！”
“那你们说关心国家大事有什么好处？”对方辩手刘潇遥反问道。“那好处可多了！”只见石兆林口若悬河，滔滔不绝，“关心国家大事可让我们及时了解国家的重要新闻，比如奥运会盛况；还可了解生态自然环境的重要等等，都能使我们受到教育和启发”。请问对方，你知道我国*是谁吗？”
“*涛！”“哦？”我方同学发出了疑问声，纷纷说道：“你们这不是关心国家事嘛！哈哈……”
对方一时竟哑口无言，“那，那你们为什么要关心国家大事？”“正因为我们的知识面比较狭窄，所以才需要开阔眼界，了解的更多，增加更多关于我国知识，以便于以后为祖国效力！”话音未落，我们正方同学都为他鼓掌、欢呼，连张老师也眉开眼笑地鼓起掌来。
石精彩绝伦的辩论，令人耳犹未尽，接踵而来……
“好，同学们下课了！”随着老师的一声令下结束了这场辩论赛，选手们退出了这场激烈的“战斗”。观众们个个还都有些意犹未尽，如果不是因为时间的关系，还不知道要辩到什么时候呢！
这场比赛让我们磨炼了口才，展示了优势，启迪了思想，增长了知识，真是一场激烈而又精彩的辩论呀！
一个星期五下午，我们班展开了一场别开生面的辩论会，正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”，而我也很荣幸地担任了正方小辩手。中午的时候，我收集了足够的资料，我心想：正方加油，我们一定会赢反方的。
下午来到学校，第一节课过后，老师走进来，让正方和反方分座位，让正方意想不到的是我们队的人很少，全班同学有45名，而我们正方却只有不到一半人数。我一看，真的好失望啊！但是，我们正方队员还是胸有成竹地要和对手比上一比。在分座位时，我突然发现我最好的朋友郜梦琳不见了，那个不管什么都和我意见高度统一的小姐妹成了反方队员，竟然第一次和我成了对头，我不禁有些难过。
在老师的一声令下，辩论会开始了。我们在众目睽睽之下开始七嘴八舌地辩论起来，我说这个，他说那个，就像炸开了锅似的。我方辩手鲍云涛和吴张宇航好似对“敌人”了如指掌，每次当我快要接不下去的时候，他们都会助我一臂之力，每轮的交锋都是“火光四溅”，班里的空气弥漫着火药的味道。在这轮交锋中我方辩手鲍云涛勇猛果敢单枪匹马击退“敌方”三人。班里已经成了“战场”。记得有一轮，反方辩手杨雨晨说漏了一些东西，我抓住机会，见缝插针地把他顶了回去，我的队友为我助威起哄，对杨雨晨说：“下台吧！下台吧！”此时我方以退为进，步步为营。而反方辩友张涵玥恼羞成怒，像是要为杨雨晨报仇雪恨，她“理直气壮”地说了我方谁也接不了的话，很是洋洋得意，杨雨晨也扬眉吐气，把头抬得高高的，现在他们队可真是八面威风。
时间过得真快，分针追赶着秒针，时针追着分针，好像都怕被落下很远似的。进入最后一轮了，“敌方”的苏佩佳飞扬跋扈地用她那三寸不烂之舌死守着残缺不全的理由。但是我方据理力争，轻而易举地把她击退了。“战争”一直处于白热化，终于，老师让我们停止了互相攻击，不用说，结果一定是评出来了，正方反方都悬着一颗心，生怕自己没有赢。
“*局！”老师一说出口，全班同学的心情都一落千丈。“难道我们费尽了全力就是一个*局吗？”我们都早已唇干舌燥，但一切都成定局，同学们都意犹未尽。*局这个结果我也心悦诚服，每一个结果都有它自己的理由，这次辩论会让我们知道，事物都存在两面性，从不同的角度，可能看出不同的结果。
希望在不久的将来，还会有各种各样的辩论会，可以告诉我新的道理。
比赛之前，吴老师把我们分成了正反两方，女同学是正方，坐在三、四大组，男同学是反方，坐在一、二大组，吴老师还跟我们将了比赛的规则。
现在比赛开始了!双方就进入了激烈的辩论，气氛突然变的紧张起来，一场“唇枪舌战”的战斗就要开始了。首先，由正方的辩手-----韦溢滨来来谈谈她的观点，只见韦溢滨有词有理的说 ：“我认为，读书是有益的，读书不仅能增加我们的知识，还能 …… 反方个个都在认真的听着正方的辩论，其中反方的胡庆和覃力航最为认真，似乎在等待着对方辩论时说话的缺陷与漏洞，借此展开反驳。
忽然，我方辩论手潘月影好象猛地一下子想到了什么。立即站了起来，展开了激烈的反驳：“我认为读书是有益的，比如说四年级我们学过‘手不释卷 ’这篇成语故事吗?讲了三国时期吕蒙十分擅长打仗，可不好好学*，被孙权知道后，好好的教育了他，后来，他成为了吴国的主将，有勇有谋，难道不代表读书有益吗?”她一说完，全班响起了掌声。
又响起了一阵铃声，接着，吴老师给我们做了总结：“小学生要多看课外书，对自己学*有益，但是不能看对我们没有好处的书。 ”
啊!这次辩论会真有趣，它不仅仅是正反两方的较量，还给我带来了许多的收获。
昨天，我们班里进行一场别开生面的辩论会。正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”。在赛前，我的第六感官告诉我：那将会是一场激烈无比、振奋人心的辩论会。
在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开为帷幕。我方陈思辩手代表我们正方陈述观点。陈思他不紧不慢，胸有成竹地站了起来，整了整衣冠，振振有词地说：“我方同学认为，读闲书可以缓解我们的学*压力，使我们放松心情；可以拓展我们的视野，使我们的写作能力大增，写出更多优美的文章；还可以积累一些好词好句，丰富我们的语言，使我们出口成章。”话言刚落，大家那雷鸣般的掌声不约而同地响起。煜宇他们反方也不示弱，辩手煜宇代表反方，出口成章：“中小学生的任务是好好学*，重点掌握上课内容，看闲书只会浪费我们学*的时间，消磨我们的意志，使我们成绩下降，有的人看了一些无益的书，只会使自己跌入深渊，一坠不可生也。”煜宇的精彩言辞，也获得老师的好评。
接下来，进入自由辩论。
反方符凯琪同学说：“看闲书只会给我们带来影响，虽然看闲书可以增长知识，开阔视野，但是看那些无益的书，只会使我们的思想与心灵受到污染，有些人一看就无法自拔，迷恋闲书，使正课成绩大大下降。”渝皓一听，立马反驳：“我们的自控力没你说的那么差吧！同学们大可放心，我们一般购书都有大人陪同，父母会监督我们，帮助我们选择有益书籍。难道看闲书会耽误学*吗？我方观点是”正闲“结合，灵活选择有益书籍阅读，能大大提高我学*成绩的……”就这样，你一言我一语，唇枪舌战，互不相让。
这场激烈的唇枪舌战在一首优美的下课铃声，拉下帷幕。
虽然，这次辩论会胜负难辨，但是在这次辩论会上，我们锻炼了口才，增长了知识，丰富了语言，真是一举多得。
这真是一场激烈的辩论会啊！
——激烈的辩论会优选【10】份
盼望了好久的辩论会在今天终于拉开序幕，我身为正方一辩，心里也异常紧张。虽说早已从书上和网上找寻了那么多的资料，可是对辩论会，我也是又紧张又开心啊！
中午，单博文早早地把“中学生上网利与弊”八个大字写在了黑板上，这好像是辩论会前的开场白。紧接着，一股浓浓的火药味弥漫在教室里，空气凝固了。
待到同学们都来到了教室，我们正反方早已摆好架势。八个人脸上没有一丝笑容。似乎谁也不认识谁。终于等到老师的一声令下，我猛地站起来，拿起稿子，打响第一炮，循规蹈矩的开始念。奇怪，*时比较擅长演讲的我今天竟然好几次“卡壳”，可能是因为过度紧张吧！而第一轮下来，我们忍住想插几句的心理，烦躁不安的坐着，等待着就是老师说可以进行第二轮的辩论。终于，我们等到了，可也渐渐露出“本性”。
首先，吕明臻一改*时温柔优雅，豁出去了自己的形象，举起她那又长又纤细的手，她似乎按捺不住自己激动的心情，疯狂的想站起来反驳。如果正反两方中间没有桌子，我们都可以冲上去打。我也很卖力的去用手去比划着，想让更多的同学明白我的意思。
我们正反两方的实力相当。特别是在第二轮辩论中，有几次八个人一块站了起来。而我们也拿着早已褶皱了的辩论词，滔滔不绝的表达着，似乎想让一切与之有关的词语全表达出来。对方不甘示弱，特别是刘小然和高益达，几乎每一轮都插上了话。弄得我们憋着话也说不出来，最后只能由正反两方的四辩来总结。
正如钟博闻所说，辩论会为辩论会，不能伤了我们的友谊啊！
“我方观点是开卷有益……”“我方观点是开卷未必有益……”咦，哪里传来阵阵辩论声？原来是我们班开展了辩论会。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。全班同学自觉分成了正反两方，老师从双方阵营中各选出了四名辩手。这八个辩手可都是班上赫赫有名的呢，我转过身小声地跟后面的同学议论：“这次比赛必定胜负难料！”
辩论会开始了，正方派出一辩手洪旋鑫与反方一辩手刘海靖对抗。
洪旋鑫以响亮的声音先发制人：“我方的观点是开卷有益。刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。既然可以医愚，又怎能说是开卷未必有益呢？”
反方的刘海靖也不甘示弱：“我方的观点是开卷未必有益。既然书犹药也，那药也分为两类，一类是能治疗百病的药，而另一类却是能致人死的毒药。毒药就好象是一些不好的书，这你又怎么能说是开卷有益呢”就在双方主力初次交锋结束时，整个教室都充满了掌声。
接下来由正方的二辩手郑小玲与反方的二辩手林佳雯对抗了。
口齿伶俐的郑小玲似乎没有被刘海靖这招以子之矛，攻子之盾给吓倒。而是认为此时判定谁胜谁负，为时尚早。瞧她的攻击力：“我方的观点是开卷有益。唐代大诗人杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。只有看了极多的书，才能象杜甫一样牢记好词佳句，写作文时才会顺流而下，不假思索地写出一篇好文章，好诗词。这便能说明开卷有益,这你又怎么能解释呢？”反方的二辩手林佳雯立即反驳到：“我方的观点是开卷未必有益。因为现在有很多的书对我们非常不利，比如一些书会让我们走向犯罪的道路，这你又怎么能否认开卷未必有益呢？”
这时，大家又响起了热烈的掌声。接下来的三辩手与四辩手都表现得也很不错。
今天是我们班第一次举行的辩论会，虽然我并不是辩论会的辩手，但是，我依然很快乐，因为毕竟是我人生中第一次亲历辩论会。
今天下午，我们班举行了一场激烈的辩论会，题目是“电脑游戏对我们有没有好处”，我们唇枪舌战，激烈角逐，到底谁更胜一筹呢？让我们来看看吧！
题目：“电脑游戏对我们有没有好处”
正方：电脑游戏对我们没有好处。
反方：电脑游戏对我们有好处（很不幸，我是反方，呜呜呜~）。
主持人：李老师
辩论前，同学们个个摩拳擦掌，准备和对方大干一场，正方同学因为占了理而得意洋洋，不把我们放在眼里；而我们也不示弱，因为我们做好了充分的准备，要和他们来个殊死搏杀！
李老师：同学们，辩论现在开始！请正方同学先发言！
陈冠锦代表正方说：网络游戏能使人沉迷其中，能让人的学*成绩一落千丈，还能让人不能自拔，甚至做出恶事来，所以网络游戏对人没好处。
我马上站起来反对：世界上任何事物都是有用的，既然有电脑游戏，就不能说它一无是处，为什么有制造电脑游戏的公司？为什么有那么多人玩？这说明他并不是没有一点用，*时只要少玩一点，放松身心，娱乐一下自己就可以了。
正方刘嫣然说：玩网络游戏能让人视力下降，导致*视，这就是网络游戏对人的害处，所以我认为玩网络游戏不好。
我方宋佳音说：玩网络游戏有三大好处：一.增加人的知识，二.锻炼我们的动手能力，三.让我们的生活不再枯燥，充满趣味。
正方周子璇说：请对方辩友不要誹謗别人，拿歪理糊弄人（大笑）。
我方罗上说：玩网络游戏有好处，可以让我们放松休息，我认为少玩会电脑游戏是可以的。
正方焦黄川说：玩网络游戏有四大害：1、学业下降。2、视力下降。3、虚实不分。4、学坏变恶，玩电脑游戏坏处多多，所以我认为不玩电脑游戏好。
我方张戈说：网络游戏可以玩，它不像你们说的那么坏，至少还能让我们快乐吧！
正方刘长新说：请问，网络游戏造就人才了吗？
此话一出，立马有人说：比尔盖茨就是！
焦黄川说：一些格斗游戏能让人分不清现实，容易犯罪，这就是网络游戏最大的害处，就像吸毒一样。
我说：网络游戏是我们娱乐的工具，不是你们侮辱的工具，它可以帮我们休息娱乐，可以让我们健康活跃，如果光学*而不玩游戏，那干什么都干不好，就像***说的：学就要认认真真的学，玩就要痛痛快快的玩，玩都玩不好，还怎么学呢？再说，网络游戏又不是一类的，还有帮助学*的，只要我们少玩点电脑游戏，就放松了身心，娱乐了大脑，还能更健康地走在网络游戏这条路上，所以，我认为，玩电脑游戏有好处！（掌声）
李老师：本回合结束，我宣布：反方获胜！正方虽然占了理，但是面没有展开，题说的越来越弱，参与辩论的人少。反方获胜！！！
“耶！”我们欢呼起来！！！
今天一上课蒋老师便在黑板上“嗖嗖”写了几笔，然后转过身对作文班的同学们说:“今天我们开展辩论会，讨论生日要送礼吗？”还没开始，教室里便炸开了锅。
老师开始选人了：“正方：徐沁玲、张之喜、吴昕容、孔重渊，反方：王希、骆高羽、刘嘉怡、杨昊。”被选中的幸运儿们个个昂首挺胸地上了台，准备“大干一场”。“开始！”随着老师一声令下，正方一号辩手徐沁玲一本正经地说：“去参加别人的生日会，不买礼物的话会让人觉得你是去蹭饭的。”话音刚落，反方辩手王希立即反驳：“既然是别人请你的，为什么要带礼物！”正方二号辩手立即反应过来，自信地说：“如果你不带礼物会疏远朋友的感情。”反方三号辩手刘嘉怡满脸通红，眼睛瞪着张之喜，怒气冲冲地说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以不用买礼物！”正方辩手慢条斯理地说：“热情好客也是中华民族的优良传统，所以一定要买礼物。”反方选手目瞪口呆，过了许久，王希才站出来说：“朋友生日，是他母亲的受难日，你带礼物是不是让人觉得你幸灾乐祸呢！”这时反方观众开始鼓掌，还向我们正方挤眉弄眼，气得正方的同学都涨红了脸，眼睛死死地盯住反方的人。这时，一直沉默不语的孔重渊发话了：“既然是受难日，那带礼物不就是慰问品吗？不带才让人觉得你是幸灾乐祸吧！”“不！”反方选手杨昊大叫一声，从容不迫地准备说话，但还没说一个字，下课的铃声就响了。
呵，看来这次辩论会的结果是不分上下呀。
星期五的下午，我们班开了一次辩论会，这是我第一次参加这样的活动。辩论会由呼老师主持的，主题是开卷是否有益。
上课了，我和同学走进教室，呼老师早已站在那里了。“老师好！”“同学们好，请坐。我们今天开一次辩论会。”同学们兴高采烈的叫起来，但很快便安静了，因为大家对这次难得的活动已经迫不及待了。
辩论开始了，正方的观点是开卷有益，反方的观点之开卷未必有益。我是反方的辩手。正方一辩赵子豪胸有成竹的说：“我们认为开卷有益，因为像高尔基和冰心奶奶，他们如果不读书，那他们还会还会写出那么好的文章了吗？如果读书没有用，那林海音小的时候为什么还要窃读呢？”正方的人别提有多高兴了。反方一辩马明阳不甘示弱的说：“我们认为，开卷未必有益。因为有一些人他们看一些不好的书，所以走上了犯罪的道路，所以我们认为开卷未必有益！”各方说得都非常理直气壮。不一会儿，又开始了自由辩论时间。大家你一言我一语，针锋相对，争论得面红耳赤……
当，当，当，下课的铃声响了，同学们还在辩论着，我瞟了呼老师一眼，她高兴地看着我们，好像在说：“这些孩子长大了。”
星期三上午第一节，我们举行了一场“关于青少年上网利大还是弊大”的辩论会。
正方的观点是利大于弊，而反方的观点是弊大于利，我是反方的主辩。
刚开始对方辩友王梓萌就先发制人：“我认为网络利大，因为上网可以看到大千世界，鼠标一点，各种资料就映入眼帘。”我方马政昊良胸有成竹地说：“我认为网络有害，因为网络会危害人的身心和健康，据科学家调查，长时间上网会让性格变孤僻，朋友也变得越来越少。”我也不甘示弱的说：“长时间上网会让视力下降，最终会让视网膜脱落，所以我认为网络百害而无一利。”对方辩友曹敬博又不服气的反驳：“现在有家长的看护，上网时间已得到了大大的控制。”我咄咄逼人道：“现在网络中含有不良信息和暴力游戏，让人看完以后就会走上犯罪道路，而且今日有一名高三学生因玩游戏而猝死，连高三学生都抵挡不住网络游戏的诱惑，何况我们小学生呢？”对方辩友也振振有辞的回击：“现在的不良网站和暴力游戏已达到了控制，现在的网络已经变得安全文明了。”我又反驳：“那为什么网吧还在流行呢？为什么有些网吧还是人满为患呢？而且多半是未成年的学生”
对方思考了一会儿说：“上网可以使我们查找资料，学*，难道这些资料不就是上网查来的吗？”
我们双方沉默了一会儿，我们以为把对方打败了，可没想到对方又有同学站了起来继续辩论，就这样，同学们你一言我一语的又展开了新一轮的唇枪舌战……
叮铃铃，下课铃响了，老师叫停了这场战斗，并作了总结：“网络虽是一把双刃剑，我们既要利用好网络资源，又不要让自己被网络所控制，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空！”
这真是一场激烈又令人难忘的辩论会。
一场激烈的辩论会今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，内容是开卷是否有益。老师把我们分成正反两方，剩下的同学是支持队，我加入了正方。“我认为开卷有益，古人不是常说‘读书破万卷，下笔如有神’吗？再说，老师也常教我们，要读多一点书，可以丰富知识。”比赛刚开始，我方的柳叶晶就打“当头炮”。反方也不甘示弱，张还需马上站起来，说：“是吗？我看开卷未必有益，看那些不健康的书，过于迷恋，严重的影响了学*。”
“是呀！张还需说得有道理。”“我觉得许多都像张还需说得一样。”台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来，不紧不慢地说：“多看课外书，增添了生活的乐趣，又可以提高写作水*，这真是一举两得，所以，我认为开卷有益。”
台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来，说：“我也认为开卷有益，可以开拓视野，显得成熟，有修养，举止大方，对人有礼貌``````“”我不同意，“我方未说完，反方的张还需有站起来，他振振有词的说了起来，“在读课外书时，有些人没仔细读，浪费了宝贵的时间；还有些人只看书，不参加课外活动，对成长不利；还有些人不仅看书过分，还不注意眼睛，造成了深度*视”就这样，你一句，我一句，的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。
最后，老师宣布：“正方和反方大*，不是不能看课外书，而是要看好书，并且不能过度迷恋，导致学*成绩后退。”这真是一场激烈的辩论会呀！
我们反方认为，电子游戏的利是大于弊的！”咦？这声音是哪里来的？原来是五年级六班在进行一场辩论会呢！
正反方辩手入座后，教室就弥漫着火药味，这是一场没有硝烟的战争”，辩手们一个个摩拳擦掌，意气风发。他们的眼睛里喷射出熊熊火焰，仿佛要拼个你死我活。教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。同学们屏息凝视，都等着看这一场好戏。
我是主持人，我高声宣布：辩论会开始！首先，请正方一辩发言！”彭香韵站起来，说了电子游戏的种种不好，最后她轻蔑地瞥了一眼反方辩手们。对方一辩也不甘示弱，说了玩电子游戏后，锻炼了头脑，增添智慧。说完昂头挺胸着坐下了。我又请正方二辩发言，正方二辩梅熙琳振振有词，赢得一片掌声。反方二辩朱俊烨也不是吃素的，他站起来，口若悬河，滔滔不绝，他严肃地说：电子游戏能开拓视界，有助舒缓学*压力，所以电子游戏的利大于弊！”
正方三辩言辞流利，博得无数喝彩：我认为，电子游戏已经不再是益智的作用。许多人因为电子游戏而犯罪，你们觉得这样有情可原吗？”正方三辩的眉紧紧地皱在一起，很是担忧。反方三辩立马驳回了这精彩的讲述。
然后是自由辩论，当正反方争辩得面红耳赤时，同学们的情绪也越发激昂，喝彩声排山倒海，都快把屋顶掀翻了。
最后老师出来总结发言：其实，电子游戏有利也有弊，关键看你怎么控制时间和类型，大家以后要提高警惕，不要被电子游戏拖入‘沼泽’！”这真是一场激烈而有意义的辩论会呀！
伴随着悦耳、轻快的铃声，全班同学期盼已久的辩论会便来到了我们身边。
我们辩论的主题是“小学生上网聊天好处多与小学生上网聊天坏处多”。刚辩论没多久，对方朱祖煜提出了一个问题让我们来解答，还没有等她说完，我便一下子站了起来，可是由于过度紧张，想好的内容竟然一个字都说不出来了。“放松，放松”，我不断迫使自己冷静下来。因为我可是我们这边的主辩手呀。
这时，对方刘桐菲站起来发言：上网聊天可以结交更多的朋友，不是有句话说“朋友多了好办事嘛！”说完这些，她显得异常兴奋。我不慌不忙地站起来反驳：“很多同学都是因为在网上和朋友聊天聊得尽兴而入迷，从而忘记了时间，忘记了写作业，经常这样，那不就影响学*，影响视力了吗？你眼睛*视，不就是经常上网聊天的缘故吗？”我一口气说了这么多。
“我眼睛*视，可不是因为聊天，而是经常看书看的。”刘桐菲辩驳道。
“眼睛*视就更应该不能上网聊天了，这样下去，眼睛岂不是更*视了？”我方的牛宗明反驳道。
好激烈的辩论会呀！
“书上有暴力场景怎么办？”“你不看就行了。”“那么……”一阵阵辩论的声音从五年一班的教室传出来。原来，我们正在进行辩论会。在前几天，全班同学都很渴望辩论会早点进行，所以大家都认认真真地准备资料。话题转回辩论会，大家知道有多激烈吗？下面咱们来看几个镜头：
镜头一：“我想问一下李何东同学，前几天咱们一起去图书馆，你不但借了两本书，还认为很好看。那你现在还认为开卷未必有益吗？”一开场，我就给了反方二辩手李何东一个 “下马威”。“人家想看就看啦！”李何东不服气地说。“是吗？按你这样说，就是同意我方意见。你的立场有点怪哦。”我歪着脑袋反驳他，“呃……”李何东马上被我呛到没话说。再看看身边的同学，个个都朝我投向了钦佩的目光，有的还不停地说“高啊……”，我顿时觉得很有自豪感。
镜头二：“那么书上的暴力内容你们又怎样解释？你们说控制好自己不要看，那你不看不代表别人不看，这你能制止吗？”反方主辩手李旖晖正在用她富有攻击性的语言来质问我们，我们组霎时变得鸦雀无声，即便有几个人来反驳对方，可是在答句中有很多错误，反被对方抓住答句中的破绽来反驳我们。过了一会儿，李旖晖的一番话令我们目瞪口呆，也开始钦佩她那聪明的头脑：“按你们的话来说，一个人看了一本不好的书后，他应该不会跟别人分享，但是你们也不确定啊！万一那个人没有良好的意识，把书中的内容告诉另一个人，那就很有可能会一传十，十传百。这样书的祸害就不只是对一个人那么简单了。”
清脆的铃声打响后，辩论会结束了，同学们还沉浸在激烈的辩论会当中，但正反方所提出的问题是很值得我们作进一步的思考。此时，我们多么希望下一次辩论会早一点到来啊！
