几天前，爸爸的朋友从义乌给我们带来了一只身材魁梧的大公鸡。它身穿一身黄黄的羽毛大衣，头上戴着一顶红色的王冠，那双水灵灵的眼睛不停地眨着，真可爱！爸爸妈妈把公鸡放在阳台上用绳子绑住,准备留着过年吃。
我很牵挂公鸡，常常到阳台上去看它，有时它金鸡独立在“练功”，有时它仰天长啸在唱歌，有时它把头缩进羽毛里睡觉，有时它用尖嘴梳理羽毛。
一天，独自在家做作业的我忽然听见了“喔喔”的声音，是我们家公鸡在叫吗？它怎么啦？我迅速来到了阳台，大公鸡见了我很惊讶，那趾高气扬的样子一下子没了，它好象很恐惧，我一步一步地逼*，它一点一点地向后退，我看见公鸡后退时不停地绊倒，因为它的脚被绑住了，我的心头不禁涌起怜悯之心，太可怜了。我决定帮助这只鸡。我走到栏杆边，把栓在栏杆上的绳子一点一点解开，公鸡目不转睛地盯着我的手，我想它一定非常感激吧！绳子解开了，鸡自由了，可说这时，那时快，鸡像飞人般冲向客厅，糟了，我忘记关上阳台和客厅之间的门了！我不知所措，惊恐地站在那儿，可我马上镇静了下来，双手紧紧地拉住绳子，把绳子一点点地往后拉，这样，只差一步就能进入客厅的鸡被我拉回来了，我立刻把绳子紧紧地拴在栏杆上，生怕这狡猾的鸡趁我不注意又逃到客厅去。
爸爸妈妈回来后，我把我与鸡的斗争告诉了他们，他们都笑着说“啊，原来你和公鸡进行了这么有趣的斗争啊！”
我家养有20只鸡，其中有一只是大公鸡，它们都很可爱。不过我最喜欢的是那只大公鸡。
大公鸡的头上有一个锯齿似的鸡冠红红的。嘴和脚都是金黄色的，它的尾毛长得特别长，像唱戏的人帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。
大公鸡很勤劳。它每天早上起得很早，天还不亮，它就亮起嗓子“喔喔喔”地叫，随后别家的公鸡也跟着叫起来。它啼叫三遍后，妈妈起床做饭，爸爸起床上班，我起床上学。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓从不会有差错。
我爱我家的大公鸡！
我有一只大公鸡。
它足足有两层楼那么高。它的羽毛五颜六色。它的鸡冠火红火红的，嘴巴像一个匕首，腿粗壮得像木棍，爪子很锋利。
我发现它的时候它在我的门外，我就想把它变成自己的宠物。我去厨房拿了一把玉米粒，撒在大公鸡的面前。它一见到玉米粒就高兴地不得了，接着它就开始啄玉米粒了。
我赶紧去拿梯子，拿到了后我就轻轻地把梯子靠上去，然后我就跨了上去。它的毛软软的、暖暖的，像坐在沙发上一样。
我可以骑着它去大梅沙、小梅沙、学校等地方。我想去这些地方时就可以抱着它的脖子，拍怕它的屁股，让它冲出阳台飞向天空就可以了。飞出阳台后从上往下看，你就会发现地上的人都像蚂蚁一样，汽车跟玩具车似的。呼呼的风声从我耳边掠过，我忽然听见砰的一声，我和大公鸡一起落地了。
我骑着它上学，一个骑共享单车的人一直惊讶地看着我，结果他撞到了墙上了。有一个老奶奶带着一个孩子，孩子看见了我，口齿不清地对奶奶说：“奶……奶，那有一……一只大公鸡！”还有一个司机目不转睛地看着我，结果他撞车了。警察发现了我，举起枪说：“不许动。”我不忍心让大公鸡死，所以我就猛地一拍它屁股，让它飞走了，然后我自己也跑了。
大公鸡也许飞到了莲花山上了，现在到莲花山爬山还能听到它的叫声。“喔—喔！”
我家有一只大公鸡，是外公送给我的，我非常喜欢它。
它的羽毛绚丽多彩，有红色、黄色、黑色，还有棕褐色，无论走到哪儿都非常夺人眼球。它似乎知道自己很美，很喜欢照镜子，照完镜子后还要“喔喔”地叫几声，那傲娇的小样儿仿佛在夸耀着自己的美丽。
有一次，我在放学回家的路上遇到了一条大黄狗。那狗眼露凶光，龇牙咧嘴，神情十分凶恶地盯着我看，吓得我冷汗直冒，拔腿就跑。谁知道那狗竟然发了疯似的猛追着我，死缠烂打的，追着我拐过了一道又一道巷口，还在后面穷追不舍。我一边飞快地跑着一边害怕地叫唤着妈妈。快跑到家的那一刻，那只大黄狗突然猛地往我身上一跃。眼看我就要被大黄狗咬到了，只见我家的大公鸡竟扑打着翅膀飞了出来，英勇地挺立在大黄狗面前。那大黄狗根本就没把大公鸡放在眼里，照样凶神恶煞地前进着。毫不畏惧的大公鸡用它那锐利的尖嘴首先向大黄狗发动了攻击，大黄狗和大公鸡对打了起来。打着打着，大黄狗似乎感觉到了大公鸡的厉害，竟慢慢地退缩了。这时，大公鸡又嘚瑟地“喔喔喔”叫了起来，好像在宣告“胜利啦！胜利啦！”此战大公鸡打得精疲力尽，连它那引以为傲的鸡毛都掉了好几撮！
真没想到在大公鸡美丽的外表下，还有一颗如此勇敢的心，我真为它感到骄傲！
外祖母家有一只漂亮的大，每次去外祖母家，我都要好好地观察它。
你看，它的头上长着很像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双灵活透亮的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
大公鸡还是一个捉虫能手呢！尽管虫子十分机敏，但只要它一动，就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上，我看见一条小虫正在散步，很快就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴，一下子就把小虫子给捉住了。就这样，小虫子成了大公鸡的美餐。大公鸡昂头挺胸，一副得意神气的样子。
每天早晨大约六点的时候，大公鸡准会张开它那清亮的嗓子，“喔喔喔”地叫着，好像在说：“清晨了，快起床了，快起床了！”不管哪一天，它都不会忘记。
我喜欢你，可爱又美丽的大公鸡。
——描写大公鸡外貌的作文 (菁华5篇)
我奶奶家养了许多只鸡，但我最喜欢那只既可爱又神气的大公鸡。
这只大公鸡可讨人喜欢啦！火红火红的`鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一团熊熊燃烧的火焰。一双圆溜溜的小眼睛总是咕噜噜地不停转动着，显得十分机灵。脖子上的羽毛金灿灿的，像一条彩色的围巾，十分引人注目。身上的羽毛五彩缤纷，就像是一批光滑的锦缎。一双金黄的脚粗壮有力，走起路来大摇大摆，好像是一位得胜的大将军，神气活现。每天天刚蒙蒙亮，大公鸡都准时张开它那清亮的嗓子“喔喔喔”地打鸣，好像在说：“天亮了，快起床！”
这只大公鸡真是勤快，我要向它学*，也要做一个勤快早起的好孩子。
我家有一只漂亮的大公鸡，它长得非常健壮，一身红的发亮的羽毛，头上有一个大红色的鸡冠子，走起路来一甩一甩的，非常漂亮。一双眼睛虽然小，但是很有神，如老鹰的眼睛一般，令人生畏。一张尖尖的嘴，桌在人身上十疼痛。尾羽黑黑的，向上翘起。跑起来健步如飞，像一个威武的大将军。
这只大公鸡十分好斗。有一次，我拿着一根竹棍在院子里玩，把那些母鸡赶得咯咯的叫，羽毛满天飞，院子里乱七八糟，大公鸡见了，怒目而视，好像在说：“你再不住手，我要不客气了！”我仍旧打那些母鸡，大公鸡一下子扑上来啄我，我一下子把它打倒了，它又飞上来，又被我打飞了。我哈哈大笑：“快向你孙爷爷认输吧！”可那只大公鸡又飞起来，一下子啄中我的手，我只好仍下棍子，落荒而逃，那只大公鸡又咯咯地叫起来，好像凯旋的将军。它虽然很凶猛，但对母鸡和小鸡却十分谦让，有食物时，总是先让小鸡和母鸡吃。
我爱我家的大公鸡。
爷爷送来了一只大公鸡。它走起路来像个立了大功的将军，昂首挺胸，步伐稳健，很是威风。
天刚亮，大公鸡就起床练它的嗓子：“喔喔喔，喔喔喔。”它是个“活闹钟”，提醒我们该起床了。
它的头上有个火把似的鸡冠，背上像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
我家的大公鸡还会打架。有一次，我给它喂米吃，它正吃的开心，有一只别人的大公鸡过来抢米吃。它看见了，就扑上去，啄了一下那只大公鸡，那只大公鸡被吓得魂飞胆丧，十分害怕而逃跑掉了。
我家养了一只大公鸡，它头顶长着一顶火红的冠子，全身红彤彤的羽毛，金黄色的腿，油光发亮的脖子，很漂亮！
大公鸡喜欢吃虫子，有一次大公鸡看见几条小青虫就马上跑来吃小青虫，小青虫想要逃跑，大公鸡看出了小青虫要逃跑，就趁小青虫不注意的时候，吃掉了小青虫。
大公鸡*时起得很早，一起来就“喔喔喔”的叫，它是人们生活的闹钟。我家的大公鸡还有一种谦让的品德，有一次妈妈去喂鸡我就跟着去看，当妈妈吧饭菜倒入食槽里，公鸡马上跑到前头并抬头“咯咯咯”地叫着，许多母鸡争先恐后地跑过来抢着吃，可是大公鸡却没有吃等到母鸡吃得快饱了，大公鸡才低头津津有味地吃了起来。我很好奇，就问妈妈，妈妈笑着说：“公鸡也懂得女士优先的道理。”
我从大公鸡身上懂得了许多道理，我也要向大公鸡学*，做一个勤劳、勇敢的人，并且在生活中要学会谦让别人的`优秀品德。我爱我家的大公鸡！
这几天。我家来了三只大公鸡，这三只大公鸡是远方的一位阿姨给我们的，听妈妈说，还是从山里面长大的土鸡呢！
大公鸡长着一个红色的鸡冠，漂亮极了！大公鸡有着一个又尖又长的嘴巴，吃饭时，总是一啄一啄的。大公鸡的头很神气，只比几颗鸡蛋大一点儿，大公鸡的身体比母鸡可是大多了，是黄色的，而翅膀却是灰黑色的，大大的身体下面长着二只强有力的爪。
有一次，我把它们的“屋顶”给打开了，它们立刻就用自己强有力的脚给跳了出来，当时，我马上就惊呆了，我想：它们的力气也太大了吧！我立刻叫来了妈妈，后来，妈妈好不容易的把公鸡抓了进去，后来，我想起来还是有点后怕。
它每天早上都会“喔喔”叫，比闹钟还准，害得我想睡个懒觉都不能。
——描写大公鸡的优秀作文 (菁华5篇)
我家有只大公鸡，它英俊潇洒，帅气十足。
我家的大公鸡冠色鲜红，脖子上的羽毛五彩斑斓，金黄的身子黑亮黑亮的尾巴，特别帅气。
说起它来，我还要谢谢它呢。有一次，我们要出去玩，五点多就要起床，我怕我起不来，就定个闹钟，还跟我家大公鸡说：“大公鸡，明天早上五点叫我起床，可以吗？”结果他好像听懂了似的，点点头，然后我就睡觉了，结果早上起来，大公鸡真的就在叫，一看表正是5点钟，还好赶上了，后来我跟妈妈说起这件事，妈妈对我说：“那是因为动物也能听懂人类说的话，它们也是条生命，所以我们不能伤害他们，以后你看到谁虐待小动物，一定要阻止。”我懵懵懂懂的点了头。
我们家的大公鸡，虽然有时候非常的不讲理，但它非常的尽职尽责，天一亮，它就开始准时报晓，我也不愁上学迟到。
我永远爱我家那只帅气的大公鸡。
今天，我去姥姥家了，姥姥家有一只大公鸡。我看大公鸡绑着怪难受的，便把绳子解开，把它放在院子里。
啊。大公鸡真漂亮。红红的冠子，圆圆的眼睛，锦缎似的羽毛，尾巴上的羽毛扬起来，五彩缤纷，像一把五彩撒金的大扇子。
我用竹棍逗它玩，大公鸡起先懒洋洋的，根本不理我。我便用小竹棍挑它地羽毛，这下大公鸡可生气了，一下子飞到半空，竖起脖子上的羽毛，瞪大圆圆的眼睛，摆出一副要啄我的架势。我又急又怕，正好姥姥从这里过，我赶紧躲在姥姥身后，大公鸡见了主人，不再追我了。
姥姥家的大公鸡，真是又可爱又漂亮。
外婆家养了一只既可爱又美丽大公鸡。
大公鸡的头上有一个鸡冠,就像一团燃烧的火焰。那两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒。它的嘴巴是黄黄的，而且还很尖。它身上的羽毛是金灿灿的，尾巴是红彤彤的。他走路的时候大摇大摆的，还昂首挺胸，显得挺威风。
大公鸡每天都早早的起床，它走出鸡窝，面对着太阳：“喔喔喔，喔喔喔”地叫，好像叫人们：“天亮了，赶快起床，开始新一天的劳动。”
*时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机灵，但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树洞里爬出来，就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那又尖又长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了大公鸡的美餐。
这就是我最喜欢的大公鸡！
奶奶家养了很多鸡，其中我最喜欢的就是那只英俊潇洒，帅气十足的大公鸡。
大公鸡长着火红的鸡冠，炯炯有神的眼睛，尖尖的大嘴，还有一身雪白的羽毛。一般的鸡都会长四只脚趾头，可是这只大公鸡非常的奇特，他一只脚竟然涨了六只脚趾头呢。但是它走起路来却英俊潇洒，像士兵一样。这只大公鸡却对食物并没有抵抗力。奶奶剥玉米给鸡群吃时，只见大公鸡两眼直盯着玉米力粒，脖子伸长，翅膀展开，听见呼的一声，他就以火箭般的速度奔跑起来。比其它的鸡速度要快100倍。
它虽然很贪吃，但也很勤劳。他起得很早。每天早晨都按时打鸣，我听到打鸣声就跑了出去，看到大公鸡站在最高的屋顶上，伸长脖子，眼睛望着天空，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔......
每次回奶奶家，我都会和它一起玩一会儿。到现在已经六年啦。我非常喜欢这只英俊潇洒，帅气十足的大公鸡。
奶奶家里养了两只美丽的大公鸡。
大公鸡的头上长着像火把一样的鸡冠。一双灵活透亮圆溜溜的大眼睛下有一张尖尖的小嘴巴。他们穿着闪亮的生活四大衣裳。腹部的羽毛像套了件黄色的衬衫。翅膀还时不时拍打起来，好像要飞走似的。最*人注目的是那五颜六色的大尾巴，可美了，老是翘的高高的，一副神气的样子。
早晨，这两只大公鸡抬起头，挺着胸，脖子伸得长长地嘴巴翘得高高的，像天空。一刻不停大大叫:喔喔喔。这时两只鸡你瞪我，我瞪你，圆溜的眼睛变得更大了，你直接甩头大叫一声，另一只鸡拜拜伟大叫一声他们互不相让，越叫越响，好像在比赛一样。晚上我给它们喂食，这两只大公鸡，你用国几的几下子把食物吃完了。
我相信这两只大公鸡每天都是快乐的。
——大公鸡作文 (菁华5篇)
今年春天，邻居给了奶奶一只公鸡。
这只公鸡全身雪白，红红的鸡冠在洁白的羽毛中特别显眼。它的鸡冠动起来就像一团火焰。一双圆溜溜的眼睛外，长着一圈戏色。雪白的脸蛋隐约有一点红色，它的腿是金色的，一双有个5个趾头的脚支撑着整个身体。
公鸡跑起来很有意思，它不像猫那样只用腿跑，而是扑打着真翅膀跑，这样能使它保持*衡，加快速度。在鸡的家庭中，公鸡是“爸爸”，每当太阳升起的时候，“爸爸”就会“喔喔喔”地叫醒妻子和孩子，一起出去找食物，鸡爸爸找到后不是自己吃，而是叫几声，告诉妻儿：“快来呀，这儿有好吃的！”看见妻子和孩子都吃饱了才找食自己吃。当遭到坏人“侵略”自己的家族时，公鸡就会拼命守护，直到赶跑坏人。
我很喜欢这只勇敢又美丽的大公鸡。
我家有一只美丽的大公鸡，它身材高大，特别的魁梧。大公鸡头上长着一顶美丽的鸡冠，好像顶着一团火；一对黑豆似的眼睛下面长着一张尖锐的嘴巴，嘴巴下面长有两片通红的坠子；它的尾巴高高的翘起来，就像京剧里唱戏的护背旗，在微风的吹拂下特别惹人的眼球。它的颜色非常鲜艳，脖子上的羽毛像橘色的围巾，背上的羽毛五颜六色，像五彩缤纷的外衣。粗壮的两条腿长着一双金黄色的脚，脚的尖端上长着锋利的爪子。
我家的大公鸡，不仅漂亮而且还非常的勇敢。如果谁家的大公鸡来骚扰他的伙伴，或者踏入它的领地半步，它就会奋不顾身的.扑上去，直到把对手打的落花流水为止。我家邻居也有一只领头大大公鸡，一次它们不期而遇，它们互不服气，真可谓是狭路相逢勇者胜。只见我家的大公鸡向前一跳来个饿虎扑食，那个大公鸡还没明白怎么回事，就被他那粗壮的双腿踢翻在地，那只大公鸡不得不顺势在地上来个懒驴打滚。我家的大公鸡又一个箭步跨上去，来了个力劈华山，想一下把他KO掉。那只大公鸡也不是等闲之辈，立即来个鲤鱼打挺，一跃从地上站了起来，来了个力敌千钧之势。我家的大公鸡见状，在空中来了个鸽子翻身，立刻转化为排山倒海。雨点似的脚踢，和暴雨般的口叨，那只大公鸡的羽毛像雪花一样落下，身上的鲜血像小雨一样流下，万般无奈之下不得不仓皇而逃。我家的大公鸡趁胜而追，一口气把他赶出几十米开外。
这就是我家的大公鸡，不仅漂亮，而且还勇敢。
奶奶家有许多只鸡，其中，我最喜欢那只大红公鸡。
他一身油亮的毛，一双小眼睛，注视着前方，嘴弯弯的略带点儿钩，嘴上是小的鼻子。一对黄黄的小脚，走起路来还“咯咯”的叫。
大公鸡特别爱啼鸣。每当黎明，大公鸡都站在奶奶家的墙上，然后，弓着腰，伸长脖子，便发出了高亢悦耳的声音，这声音，送去黑暗，迎来黎明，这声音唤醒人们新一天的生活！可爷爷却说公鸡的声音太吵，想把它杀掉，在我的再三恳求下，爷爷终于同意不杀公鸡了。
大公鸡不但爱啼鸣，而且爱斗架。有一次，邻居家的一只白公鸡走错了门，可红公鸡认为它是来偷鸡蛋的，于是飞快地跑过去，叼住白公鸡的脖子，用力一拉就是一口毛，白公鸡也不示弱，刚要用脚去蹬，就又被红公鸡叼了一下，这时，红公鸡像“龙王爷亮相——张牙舞爪”地摆起了“阵型”来。这下白公鸡攻击了！它箭一般地跑了过去，红公鸡并不紧张，呼扇着翅膀跳了起来，等白公鸡过来时，红公鸡猛地跳下来，双爪正好抓住了白公鸡的背，抓了起来！白公鸡这下可惨了，身上左一块伤右一块伤，直到把它啄的遍体鳞伤，它见势不好，便溜之大吉了！
这就是我家的公鸡！
奶奶家养了很多鸡，其中我最喜欢的就是那只英俊潇洒，帅气十足的大公鸡。
大公鸡长着火红的鸡冠，炯炯有神的眼睛，尖尖的大嘴，还有一身雪白的羽毛。一般的鸡都会长四只脚趾头，可是这只大公鸡非常的奇特，他一只脚竟然涨了六只脚趾头呢。但是它走起路来却英俊潇洒，像士兵一样。这只大公鸡却对食物并没有抵抗力。奶奶剥玉米给鸡群吃时，只见大公鸡两眼直盯着玉米力粒，脖子伸长，翅膀展开，听见呼的一声，他就以火箭般的速度奔跑起来。比其它的鸡速度要快100倍。
它虽然很贪吃，但也很勤劳。他起得很早。每天早晨都按时打鸣，我听到打鸣声就跑了出去，看到大公鸡站在最高的屋顶上，伸长脖子，眼睛望着天空，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔……
每次回奶奶家，我都会和它一起玩一会儿。到现在已经六年啦。我非常喜欢这只英俊潇洒，帅气十足的大公鸡。
打开记忆的闸门，童年的往事就像溪水汩汩流出，在阳光下闪现出缤纷的色彩。
那一次中午，老妈叫我把过夜的花菜给到给鸡吃，我就大摇大摆地走到后院，把花菜直接倒在了地上。当我正要回去的时候，有一两只鸡虎视眈眈地盯着我看，它们脖子上的毛瞬间竖了起来。突然，一只鸡嘴朝天，大声地叫起来：”喔喔喔~“话音刚落，数十只公鸡一边扑腾着翅膀，一边飞驰过来。吓得我直出冷汗，我见情况不妙，就赶紧逃。我逃到一个岩石后面，我旁边都是石头，真是天助我也啊！我随手拿起两个包子那么大的石头，看准公鸡，用力一扔，哎呀，扔偏了。公鸡向我扑了个过来，我马上就后退了几下。我身后刚好有一个放鸡饲料的小房子，我躲了进去，可是万万没想到的是里面也有鸡。我又打开了门，逃了出去。发现离我不远处有一面墙，八九只竹竿放在墙上。我想：我可以用竹竿跑到墙上。说做就做。我一边跑一边捡石头。跑到上面后，赶紧把竹竿拿掉了。“砰砰！“竹竿都被扔下去了。我看准一只公鸡，拿着五颗小石子，我一边说：”散弹攻击！“一边向公鸡扔去。公鸡一下子全都逃得无影无踪。
以后，我再也不去公鸡们的地盘了。
——描写大公鸡外貌的作文范文十份
我家养了一群鸡，它们个个都很可爱。就像刘欢歌词里所说的那样：“我家养了一群鸡，大公鸡呀，大母鸡，还有一群小鸡。”
可是，最有特点的要数那只大公鸡了。它鲜红的头冠，金黄的身体，黑亮黑亮的尾巴，怎么看都是万千母鸡心中的偶像。
但是大公鸡什么都好，就是性子很倔，所以我给它取了个绰号“倔强大公鸡。”
为什么这样说呢？因为有一次，我给鸡们喂食时，大公鸡不让另外鸡吃食物，自己倒是吃的津津有味。里面的一只鸡看了不服气，便去找大公鸡理论，没想到大公鸡反而没理那只鸡。那只鸡看大公鸡没理自己，心里越发不服气，便又去找大公鸡理论。这下大公鸡可被彻底惹火了，它用强有力的翅膀拍打着那只鸡的屁股，像严厉的父亲在教训孩子一样。那只鸡看了只好临阵脱逃。
看！这就是我家那只风流倜傥但又倔强的大公鸡。
公鸡一向是威武的。它顶着大红的冠子，穿着多彩的外衣，走路时抬头挺胸，像一个骄傲的将军，显得特别有气质。
公鸡好战。它喜欢欺负别人，比如鸭子或者母鸡。如果食物在鸡群里，它一定会把别的鸡啄开。如果遇上另一只公鸡，它们就会打上一架。张开翅膀，蹬踢爪子，你啄我一口，我踢你一爪，闹得到处都是羽毛。到最后，差不多都是两败俱伤。
公鸡的首领一定是鸡群中羽毛最鲜艳，身体最健壮的那只。它好像什么都不怕。遇到看不顺眼的人，也敢扑上来啄一口。但是，只要我家的大白狗一出现，就轮到它受欺负了。不知道怎么回事，大白狗一见到公鸡就会去追。吓得公鸡撒腿就逃，边逃边叫，有时候竟差不多飞起来，不是跑到山上草丛里躲着，就是吓得飞到树上去站着。这时候我就会在一旁哈哈大笑：“你真是一个欺软怕硬的家伙！”
但是，公鸡的首领是尽职的。遇到“外敌”的时候，它会保护鸡群。它熟悉逃跑路线，总会带领鸡群安全逃离。它甚至知道哪些地方是“陷阱”，能准确地避开，却把“敌人”引进“陷阱”里。我自己可是上过无数次当的呀！
我喜欢大公鸡！
我家院子里，有一只花公鸡，毛色是棕色带淡黄的，它每天早上昂首大叫，好像一点也不觉得累。
只要有时间，每天早上起床我都要去看它，因为是它把我叫醒的。每逢他引吭大叫时，都像一位音乐家，站在舞台上上引吭高歌，从不断断续续。
这只鸡的步态，挺胸收腹，就像一位即将上战场的战士，威风凛凛。它走起路来，大摇大摆，每回不晓得要点多少次头。每次我去看它，它都有一丝害怕，怕我把它捉去杀了吃。可慢慢地，它见我没有敌意，就放松下来，大摇大摆的在我面前走来走去。有时它竟扑哧几下翅膀，似乎想飞走，可它好像知道自己飞不走，只是做了个动作。还有时候它也做了这个动作，但是把嘴巴伸到翅膀下去挠痒痒，这可是人们都完成不了的高难度动作。
这只鸡吃食并不像鹅一样专心致志，它吃一点就要摇几下脖子，所以每次它只能吃到一点点的食物。它还有一点和鹅不一样，鹅是饭和水混着吃，它却要么先吃菜叶再喝水，要么先喝水再吃菜叶，绝不会混在一起吃。大公鸡可真是不可一世啊！
我家养了四只美丽的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶，像戴着一顶红帽子。一双圆溜溜的小眼睛“骨碌碌”的转着，像两颗黑珍珠似的。脖子上的羽毛金灿灿的，像一条黄围巾。全身的羽毛五颜六色的，像穿了一件花棉袄，很好看！黑色的尾巴向上翘着，走起路来一摇一摆的，十分威武！
我家那公鸡买来的时间非常久了，从小小的体格变成威武的大体格这个过程是多么难啊！大公鸡还是打鸣能手呢！每天清晨，大公鸡就迫不及待的在鸡棚里“哦！哦！哦！”的打鸣了，好像在说：“天亮了，起床吧！”
大公鸡非常喜欢我。每次我回来时，它都会跑过来，围着我转，还“咯咯咯”叫个不停。好像在说：“小主人，你终于回来啦！我好饿哦！”于是，我抓起了一些玉米粒，洒在地上，喂它吃。
我喜欢这我家这几只大公鸡！它给我带来了快乐！你爱这几只大公鸡吗？
弟弟家有三只可爱的小鸡，它们的名字分别是多多、可可、和爱爱，它们都长着尖尖的黄嘴巴，毛茸茸的身子看上去就像黄色的绒绒球，可爱极了！
别看小鸡长的小，有趣的事还真不少，它们走路的时候总是东张西望，一个个像是找妈妈的孩子一样。它们可喜欢吃白菜叶子了，有一次，我们把菜叶放在了小桌子上，小鸡们很想吃可吃不着，怎么办？三只小鸡你看看我，我看看你，最后，还是属最大的多多最有心眼，只见它首先跳上了桌子边的矮凳，又从矮凳跳上了小桌，顺利的吃到了菜叶，可可和爱爱一看争相效仿，也都很快的吃到了菜叶，您说小鸡是不是很聪明哪！
别看小鸡有时很调皮，可是它们三个却很团结，从不吵架，现在小鸡们长的很快，看着它们一天天的变化，我和弟弟高兴极了！我们盼望着小鸡们快快的长大。
奶奶家有一只大公鸡，它那火红的冠子，像一朵盛开的鸡冠花；尖尖的黄嘴，就好像一把锋利的尖刀；圆圆的眼睛，就如同黑珍珠那样耀眼夺目，好像时刻都侦察“敌情”；金黄的脖子上升腾起圈圈墨绿色的羽毛，像戴着一条翡翠的项链；两只有力的爪子，全身的羽毛在阳光下闪闪发光。
它不但有一身漂亮的“衣服”，而且十分爱干净。
大公鸡几乎天天在“家”里不出来，生怕弄脏了“衣服”，偶尔出来玩玩。有一次，有一只公鸡飞也似的跑过，正好踩在水坑里，贱到了大公鸡的身上，大公鸡瞪大眼睛，瞧着另一只公鸡，顿时火冒三丈，只见大公鸡脖子周围的毛都竖了起来，脸涨得通火，就连头上的鸡冠都气的发紫。大公鸡朝着对方怒视了一会儿，突然猛扑上去，随着“喔、喔、喔”几声，对方的羽毛便掉下来几根，另一只公鸡见机不妙便跑了，大公鸡伸出爪子“摸了摸”羽毛，笑眯眯的走了。
我喜欢奶奶家那只大公鸡。
一个星期天，我在家里做功课。忽然，我家的一只大公鸡飞快地跑了出去，它四处张望了一下，就“喔喔喔”地叫着，好像正在召唤它的伙伴，一幅神气十足的样子。
这只大公鸡长着金黄色的羽毛，我给它取了个名儿叫“金凤凰”。有几只小母鸡就要来到“金凤凰”的身边时，另一只叫“飞毛腿”的大公鸡也跟着出来了。看见这情景，就想把小母鸡叫过来与它一起玩，就大声地说：“朋友们，走，我带你们到一个非常美的地方去捉虫子。”“金凤凰”哪里受得了“飞毛腿”的欺侮呢？
于是，它迈着大步向“飞毛腿”走去。“飞毛腿”知道一场战斗就要来了，也摆弄了架式准备迎战。两只大公鸡都睁大眼睛直直地瞪着对方。“金凤凰”首先向“飞毛腿”发起了攻击，它快速地猛扑向“飞毛腿”，还没等“飞毛腿”出手，它就狠狠地啄了“飞毛腿”一下，痛得“飞毛腿”“哟哟”直叫。“飞毛腿”一下子火冒三丈，扇动着翅膀，也向“金凤凰”发起攻击，它等稍不留神，也狠狠地啄了一下“金凤凰”的头。谁知，它只“金凤凰”哪肯就此罢休，也让对手来个措手不及，一个鲤鱼翻身，跳到了“飞毛腿”的身后，在“飞毛腿”身上乱啄，痛得“飞毛腿”不停地叫唤，身上还流了许多血。这时，“飞毛腿”见势不妙，一拍翅膀，飞快地溜走了。
此时，“金凤凰”更加显得神气了，拍了拍翅膀，在院子里大步大步地走着，好像一个刚打了胜仗，凯旋归来的威武的大将军。
奶奶家养了很多鸡，其中我最喜欢的就是那只英俊潇洒，帅气十足的大公鸡。
大公鸡长着火红的鸡冠，炯炯有神的眼睛，尖尖的大嘴，还有一身雪白的羽毛。一般的鸡都会长四只脚趾头，可是这只大公鸡非常的奇特，他一只脚竟然涨了六只脚趾头呢。但是它走起路来却英俊潇洒，像士兵一样。这只大公鸡却对食物并没有抵抗力。奶奶剥玉米给鸡群吃时，只见大公鸡两眼直盯着玉米力粒，脖子伸长，翅膀展开，听见呼的一声，他就以火箭般的速度奔跑起来。比其它的鸡速度要快100倍。
它虽然很贪吃，但也很勤劳。他起得很早。每天早晨都按时打鸣，我听到打鸣声就跑了出去，看到大公鸡站在最高的屋顶上，伸长脖子，眼睛望着天空，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔......
每次回奶奶家，我都会和它一起玩一会儿。到现在已经六年啦。我非常喜欢这只英俊潇洒，帅气十足的大公鸡。
我家养了一只漂亮的大公鸡，他的头上有一个红红的鸡冠子，那鸡冠子像血一样红。它的鸡冠子底下，有一双亮晶晶的眼睛，它那眼睛可以看很远，我们一家人都说它的眼睛是‘‘千里眼’’。它的眼睛底下还有一张尖尖的嘴，如果你用竹竿去打它，它就会用它那尖尖的嘴啄你，可以把你的手啄出血。身上棕色的毛，很光滑。它还有一双锋利的爪子，真像魔鬼的爪子一样。
它喜欢吃叶子，只要它一看见叶子，它就立即拿一片叶子使劲啄，只啄了五分钟，就把一片叶子啄完了。记得有一次，我手里拿着一片叶子，它立即跑了过来抢，我立即跑了，结果它来追我，追得我筋疲力尽。我只好把叶子给了它。
它也喜欢吃虫子，就在昨天，我家的大公鸡看见了一条又肥又嫩的虫子，别人家的大公鸡也看见了，它们毫不相让，它们打了好半天，还在打。我家的大公**别人家的大公鸡压倒在地，趁机把虫子吃了。
我家的大公鸡真是让我又喜欢又讨厌。
我家养了一只漂亮的大公鸡。它圆圆的头上长着一个红色的鸡冠，嘴巴尖尖的，椭圆形的小眼睛，眼睛后面有一小撮毛，下面藏着它的小耳朵，他的羽毛黑黄色相间。有一双金黄色的脚，黑色的尾巴高高地向上翘着，像在炫耀自己美丽的身姿。
每天天快亮的时候，大公鸡就早早地起床，站在屋顶上“喔喔喔”地叫，好像在说：“大家快起床，天亮了。”它的叫声送走了黑暗，迎来了黎明，迎来了人们新一天的生活。
我喜欢这只美丽勤劳的大公鸡。
——大公鸡_(五)份
每次去姥姥家都很开心，因为，姥姥家有一只让人又爱又恨的大公鸡。
那只神气，雄壮的公鸡就像一个大男子汗，保护着它的家人。它那一身光滑的七彩羽毛形成了天然的花纹，闪闪发光。火红火红的几关竖在头顶上，像戴着一顶小红帽。一双圆溜溜的小眼睛，分别长在头的两侧，小眼睛总是骨碌碌转个不停。两个又细又小的鼻孔长在尖尖的黄色小嘴上，嘴巴像个小三角。还有那双大翅膀呼扇起来特别有力，就像两把大扇子。一双爪子特别锋利。它那骄傲的大扁尾巴总是向上翘着，神气极了！
有一次，我和弟弟听到母鸡的叫声，连忙跑到小鸡窝里捡鸡蛋，等我开心地拿着鸡蛋往出走时，忽然，听到弟弟“哇哇”的哭喊声，我一看，原来那只大公鸡以为我们要伤害它们，公鸡扇开大翅膀，连抓带啄得扑到弟弟身上，我抱着受伤的弟弟撒腿就跑。回家后，姥姥一边给弟弟包扎伤口一边说“那只公鸡看到陌生人靠*就会啄人”。听了姥姥的的话，我再也不敢去捡鸡蛋了。
虽然，公鸡啄了弟弟，但我还是特别喜欢它，喜欢它那雄高器昂的神气劲，喜欢它那舍身的精神，让我对它又爱又恨。
我家里养了一群鸡，有公鸡、母鸡、小鸡。我最喜欢的是那只长着一身褐色的毛，尾巴上长着黑得发亮的羽毛，个子高高的公鸡。它走起路来总是抬着头，一幅骄傲的样子。每次放学我都要给它们喂食，公鸡抢到的最多，公鸡也喜欢跟着我。
不过有时它也很凶，有同学来找我玩，大公鸡不假思索地跑过去啄他，可气得很。有一次，我放学回家，刚到家门口公鸡飞快地迎上来，毫不客气地往我腿上啄了一口，顿时我的裤子外冒出血来，直往下流，痛得我“哇哇”哭起来。可把我气坏了，顾不得痛拿起一根小棒子向大公鸡打去，疼得它直叫，在屋子里乱窜，突然间它停下来不动了，站在一边，好像在说：“对不起，我以后再也不敢了。”这时妈妈听到家里这么热闹从外面赶来，见后，很心疼我，“怎么能跟你自己心爱的公鸡发火呢？我给你擦点药水……”转过身又说：“公鸡啊公鸡，小主人对你这么好，你亲他也不能这么用劲啊？以后别这样了，记住。”听着妈妈对公鸡的斥责，心里慢慢舒服，也觉不疼了，一旁的公鸡低着头，像个做错的孩子。
从那以后，我家的大公鸡再也不啄人了。
以前，我家里养了一只大公鸡。它小时候只有手掌一丁点大，如今，它已经和我的书包一样大了！
它全身雪白雪白的，白的没有一根黑毛。头上还戴着一顶红帽子。尾巴微微抬抬。还总喜欢挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。它两条腿粗尽有力，一看就是短跑健将！
它每天都会尖叫着提醒我们起床，每天差不多都很准时，和闹钟似的。其实这样也有坏处：有一次星期天，这公鸡又很准时的叫醒了我，本来我还想多睡一会呢！对了！我可以把被子蒙在头上睡呀！我又开始进入梦乡了。没想到这大公鸡还挺尽职。又开始放开喉咙大叫，我实在受不了了！便起来了。
有一次，我给大公鸡盛来了香喷喷的食物，大公鸡还不认识我，所以开始尖叫。我本来想：多么好的大公鸡呀！我一边想，一边拿出食物。可是大公鸡看到我的食物时，兴奋地往前撞笼子，我一看吓的急忙把食物给了爷爷。
我太喜欢大公鸡了！
这是一只非常漂亮、神气的大公鸡。它昂首挺胸地站在那儿，自以为很了不起。
它全身长着红黄相间的羽毛，既柔软又光滑，用手抚摸感觉像锦缎一样非常舒服。大公鸡的头椭圆椭圆的，头上长着红红的鸡冠，像一把燃烧的火焰，又像戴着一顶皇冠。它的嘴尖尖的，酷似啄木鸟的嘴，当它看见了一条活生生的虫子时，就猛的一下啄住，那条虫子就被它衔着，吞了下去。大公鸡的眼睛特别的明亮，就像两颗黑色的珍珠，闪闪发光。它的耳朵隐藏在鸡冠的下方，但很灵敏，只要听见主人的呼唤喂食的声音，就像刚出弦的箭一样冲过去，吃饱了就大摇大摆地走了。大公鸡的嗓音很清脆，唱起歌来喔、喔、喔，特别是清晨就像一个闹钟每天早晨催我们按时起床，那叫的声音好像在说：“太阳公公起来了，我们别睡懒觉，早早去上学，早早去上班，要早早去劳动，绝不能迟到。”大公鸡的翅膀又长又大，当它遇到危险的时候，它会展开双翅竖起全身羽毛与对手搏斗，并用尖尖的嘴啄对方，直到把对手打败为止。它的尾巴总是向上翘着，一副神气十足的样子，都敢和凤凰比美了。大公鸡的爪子像竹叶，走起路来一摇一摆，非常骄傲。
这真是一只惹人喜爱的大公鸡，我非常喜欢它，真想把它带回家。
我家养了一群鸡他们非常好看，尤其是那只大公鸡。
那只公鸡的头上有火红的鸡冠；他还有圆溜溜的眼睛；尖尖的嘴巴，油亮的脖子，两只金黄色的脚粗壮有力；他胖胖的身躯上绣满了五彩的花纹，橙色、黄色、红色、橘黄色、橘色……它的尾巴是黑色的，中间夹着几根墨绿色的羽毛，漂亮极了！
那只公鸡每天早晨都会用清脆的叫声喔！喔！喔！的叫我起床上学，因此我每天上学都不会迟到。
那只大公鸡每天都很勤奋。每天刚开饭的时候，那只大公鸡就会喔！喔！喔！的叫几声，然后其他的机就会跑过来吃食物。大公鸡叫的时候就仿佛再说开饭啦！开饭啦！快来吃饭一样。吃饱后，他的嘴巴在地上左蹭一下，右蹭一下的，就像是在擦嘴巴。擦完嘴巴，那只大公鸡就会昂首挺胸地走到草坪上休息。
在阳光好的时候，他会在地上有沙土的地方刨坑，然后在坑里面不停的翻滚，滚几下，抖擞抖擞，原来那只大公鸡是在用沙土洗澡呢。
你们看，那只大公鸡是不是个漂亮又勤奋的大公鸡呢？
——大公鸡教案合集5篇
活动目标
1、理解儿歌内容，体会儿歌的情趣。
2、认识公鸡，能说出公鸡的外貌特征。
3、丰富“花外衣”“油亮”等词汇。
活动准备
公鸡打鸣声音片段、有色彩和没有色彩的公鸡图片各1张（其中彩色图片将鸡冠、鸡身、鸡脚剪开）、公鸡图片1张。
活动过程
一、观察体验。
——（播放公鸡打鸣片段）师：“这是谁的声音？”（公鸡）
——请幼儿学公鸡打鸣，看看谁学得像。
二、欣赏儿歌。
1、感知欣赏。
——（出示公鸡图片）请幼儿说说公鸡的特征。（大红鸡冠、金黄脚）
2、教师一边指公鸡对应的部分，一边有感情地朗诵儿歌。
3、启发幼儿理解儿歌以及“美丽”“漂亮”“花外衣”“油亮”等词的含义。
——师：你们觉得公鸡好看吗？
——师：“好看”我们可以说美丽，也可以说漂亮。所以公鸡很好看，我们可以说“公鸡公鸡真美丽”。
——师：公鸡头上红红的是什么？（大鸡冠）
——师：公鸡身上穿了什么颜色的`衣服呢？
——师：公鸡身上有好多种美丽的颜色，所以我们可以说公鸡穿了一件花外衣。“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣”。
——师：公鸡的脖子是什么样的呢？
——师：公鸡的脖子看起来光滑明亮，我们可以说它有一个油亮的脖子。
——师：公鸡认为自己最漂亮，所以它说：“要数漂亮我第一”。
4、引导幼儿看图与教师一起朗诵儿歌。
——师：小朋友，公鸡认为自己最漂亮，所以它的心情是很自信、骄傲的。所以，小朋友念儿歌的时候，也要把这份自信、骄傲的感觉念出来。
——教师和幼儿一起朗诵儿歌，提醒幼儿注意表现出公鸡的心情。
——教师带领幼儿边做动作边念儿歌。
三、游戏：“彩色公鸡”。
——教师将没有色彩的公鸡图案贴在黑板上，请幼儿来一起回忆刚才儿歌中公鸡的样子。
——教师将剪好的彩色公鸡的各个部位出示，请幼儿念一句儿歌贴一个部位。
活动应变
活动中可以让幼儿比较母鸡与公鸡的区别，进一步感知公鸡的美丽。
活动延伸
学*歌曲《大公鸡》等。
活动目标
1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练*幼儿身体的*衡能力。
2、喜欢参加*衡游戏，在游戏中培养幼儿走*衡时勇敢、沉着的品质。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备
场地、*衡木做成独木桥，小虫子图片若干(可用积木等替代)大公鸡头饰
活动过程
1.热身运动，情境创设。
——师带上公鸡头饰：小朋友们，你们认识我吗?跟着我一起去散步吧。
——念儿歌：大公鸡喔喔叫，走到草地上，扑扑翅膀伸伸懒腰，天亮啦，喔~~~。(老师带着幼儿做动作，一遍模仿大公鸡走，一遍伸伸手，伸懒腰，喔的时候单脚站立。)
——大公鸡肚子饿了，要出去找食物，哪里有食物呀?(河对面)
——原来河对面有许多许多小虫子，大公鸡要过河怎么办?一起走过独木桥。
2.大公鸡找食物，走过独木桥，练*了*衡力。
——那我们要过独木桥啦，注意不要掉到水里去哦。
——幼儿跟着老师一起走过独木桥，走的时候可以伸开双手保持身体的*衡。
——来到河对面我们一起吃小虫子。吃饱了，我们要回家睡觉啦。
3.创设情境，出示大灰狼，提高速度再次走*衡木。
——天亮了，我们一起出去找食物吧。
——念儿歌出门念到喔的时候要求幼儿单脚站立不倒下。老师在这个时候说道：听说附*来了一只大灰狼，他准备要吃掉我们，所以我们出去找虫子要轻一点，而且要在他发现我们之前回家，我们该怎么办?(加快动作，比之前要走的快一些)
——幼儿分成组进行游戏，老师扮演大灰狼，在附*徘徊，督促孩子动作加快。
——等到幼儿都回到家里了，大灰狼出来说：“这些公鸡跑的可真快，我一只也没有抓住，哎。”
4.游戏结束，整理游戏材料。
——下次我们再来玩一玩这个游戏好吗?
活动反思
新《纲要》中提出：“培养幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的'参与。”体育活动可以增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。
一、教学目标
1.能抓住鸡的神态，画出一只神气的大公鸡。
2.培养学生仔细观察物体的*惯和分析物体特征的能力。
3.帮助学生树立学*美术的自信心，养成自主探究的学**惯。
二、教材分析
1.编写思路。
“大公鸡，真美丽；大红冠子花外衣；一摇一摆多神气，每天催我早早起。”孩子们一听这首儿歌，就能想到威武的公鸡形象。
公鸡是常见的家禽之一，形体较大，有肉冠和肉髯，颈上有尖狭长羽，体羽多为黑色，有金属光泽，尾羽长。每日早晨喜欢啼叫，喜好争斗。公鸡与人的关系密切，因为形体美丽而惹人喜爱。早在幼儿园里，学生就已经画过公鸡，所以，在头脑里对公鸡已经有了一个初步的印象。
本课编写的目的，是让学生学会观察和了解公鸡的特征和生活*性，并适当地进行夸张变形，创作出特征明显的神气的公鸡形象。在这里，我们首先要明确公鸡的基本形和变化形的结构画法，一旦心领神会，就可以举一反三画出各种变化动作：回头的、抬头的、低头的，向左的、向右的，还可以画出大的、小的以及不同颜色的公鸡。
在创作时，教师应该告诉学生不必拘泥于公鸡的真实面貌，只要抓住公鸡的特点就行。把公鸡的.大形画好后可以分别添加细节，培养学生先整体后局部的观察和表现方法，引导学生可以把感受突出的部分适当夸张地表现出来，如鸡冠、尾巴、脚爪等。
古往今来，公鸡备受人们的喜爱。古时认为，鸡头部有冠为文；足有距为武；敢于敌斗为勇；见到食物相呼为仁；夜间按时报晓为信，具有五德，所以认为是德禽。“鸡”同“吉”又是谐音，含有吉祥之意，故认为是吉祥之物。在传统国画中，常见画家将鸡和柿子画在一起，取名——百事多吉；又如将鸡和荔枝画在一起，曰“大吉大利”。
有画家借公鸡来抒发自己的愤慨之情，以此来唤醒广大群众，指出光明在前莫失信心，如徐悲鸿的《风雨鸡鸣》。
2.重点、难点。
重点：培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，鼓励学生画出自己的感受，提高他们的绘画技能。
难点：培养学生的观察能力，抓住公鸡各部位的特征，表现出公鸡神气的样子。
三、教学设计
●方案一
课前准备
（学生）绘画的常规用具、有关鸡的图片、玩具
（教师）课件、范作及绘画工具
教学过程
1.猜谜揭题。
（1）听听（鸡叫的）声音，猜猜是什么动物。请两名学生上台在黑板上画出它们的形象。
（2）揭题：《神气的大公鸡》。
2.欣赏提问。
（1）出示课件，欣赏、评述各种公鸡的图片。
（2）提问：从外形上看公鸡可以分为几个部分？
3.小组分类研究。
（1）每组自主选择鸡的一部分，研究鸡神气在哪里（但每个部分至少有一个组研究）。
（2）提示：头——顶上有锯齿状的大红肉冠，眼睛圆圆的，嘴又尖又利，嘴下有肉髯，特别威武。颈——长又圆，长满了美丽的羽毛。身子——胖又肥，背上有短短的翅翼，满身披着美丽的羽毛。尾巴——特别美丽，尾巴上的羽毛特别长，颜色丰富多彩。脚——金黄的色彩，粗短有力，脚上生爪。
（3）每组选代表交流，组员补充。
4.听听图画里的声音。
（1）首先让学生观看徐悲鸿的《风雨鸡鸣》和陈大羽的《雄鸡图》，提问：“这两幅画中有什么景物？”“它们会发出什么声音？”“谁能模仿这种声音？”
（2）请学生表演。
（3）老师讲述两位画家画公鸡的历史背景及画面表达的意境。
5.欣赏比较。
欣赏课件中古今中外艺术品中的公鸡形象，并同真实的公鸡进行比较，体会艺术品之美。
6.学生创作，教师巡视指导，进行作业赏评。
7.课后研究、拓展。
收集鸡的有关素材，如鸡——吉——吉祥，属十二生肖之一。
活动目标：
1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。
2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。
重点难点：
反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。
活动准备：
1.教学电子资源：《大公鸡》。
2.歌曲：《大公鸡》
3.钢琴。
活动过程：
一、组织教学。
二、教师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。
歌曲里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？
三、播放教学电子资源中的'歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。
1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容。（如果有个别幼儿创编的动作很好，可以请个别幼儿示范；如果幼儿没有更好的想法，教师可以示范。）
2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。（提醒幼儿关注歌曲的节奏，要随音乐一下一下地做动作。）
四、教师钢琴伴奏，请幼儿学唱歌曲。
五、播放音乐，鼓励幼儿边唱边表演。
六、分组表演。
七、小结。
活动目标
1、 幼儿能够在理解歌词的基础上，跟着歌曲节奏来演唱歌曲。
2、 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
活动准备：
1、歌曲录音。
2、歌曲的'相关图片。钢琴。
活动过程：
一、导入，引起幼儿活动的兴趣。
1、 教师通过谈话“衣服脏了，怎么办呢？”（洗一洗），
2、 “用什么洗呢？”（水来洗）。
3、 “除了用水来洗，还需要其他东西吗？”（肥皂、洗衣粉）
4、 教师总结：小朋友真聪明，衣服脏了可以用水，涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服，那你知道大公鸡的衣服脏了，会怎么办呢？
二、借助图片，理解歌词，学*歌曲《大公鸡》
1、 教师出示公鸡图片，“你在哪里见过大公鸡？（菜场）”“谁会学大公鸡叫？”（喔喔喔）
2、 “看，大公鸡的衣服漂亮吗？”“对呀，大公鸡，穿花衣。”引导幼儿一起说一说。
3、 出示图片“衣服脏了，大公鸡会怎么办呢？”（它会洗个澡），“是啊，它会自己洗。”“但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它会用什么来洗呢？”（沙子），教师出示相应的图片，引导幼儿理解歌词内容。
4、 教师引导幼儿有节奏的念歌词。教师：“大公鸡是怎么用沙子来洗澡的？”“扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。”
5、 教师：“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”，听两遍。第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱。
6、 教师弹钢琴，幼儿学唱歌曲。1~2遍。
三、总结，结束活动。
1、 教师：“除了大公鸡用沙子来洗澡，还有很多小动物也是用沙子来洗澡的，我们过后可以用其他小动物来代替，放在歌曲里。
2、 结束活动。
——大公鸡的教案合集5篇
游戏名称：
单脚跳的大公鸡
活动目标：
1.尝试练*单脚连续向前跳的动作。
2.发展弹跳力，增强腿部力量和*衡能力。
活动准备：
1.足够大的场地，圈24个，相隔5米摆放成6排。沙包若干，放在每排第一个和第三个圈内。
2.欢快的音乐。
活动过程：
1.热身活动。
2.自由探索跳的动作。
3.学*单脚连续向前跳。
(1)教师讲解幼儿玩法中的新花样——单脚跳。
(2)请2-3个小朋友示范单脚连续跳的方法。
(3)全体幼儿在场地上练*单脚连续跳的动作。
(4)引导幼儿和好朋友进行单脚连续向前跳比赛。
4.游戏“单脚跳的大公鸡”。
(1)教师示范并讲解游戏规则。
请幼儿分成4队4人一组进行比赛。幼儿从第一个圈内捡起一粒“米”(沙包)单脚连续跳到下一个圈放下“米”(沙包)，换另一条腿单脚连续跳向下一个圈，再从圈里捡起一粒“米”(沙包)，再换腿跳向下一个圈放下“米”(沙包)，最先完成者获胜。
(2)组织幼儿进行游戏比赛，比赛进行两轮。
5.放松整理活动。
(1)教师带领幼儿一起做自编公鸡操，放松全身，重点放松腿。
(2)指导幼儿收拾所有器材。
活动目标：
1。 初步学*用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
2。 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
活动准备：
1。 歌曲录音。
2。 钢琴。
活动过程：
一。 复*部分。
1。 复*歌曲《丁冬小门铃》。
2。 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3。 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。
二。 学*歌曲《大公鸡》。
1。 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？
2。 学*按歌曲的节奏用左手打拍子。
3。 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。
4。 分小组继续学*对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
5。 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。
6。 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。
附：小鸟穿花衣教案
一、活动目标：
1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。
2、在巩固线描的基础上进一步学*装饰，初步学*前后空间画法。
二、活动准备：记号笔、油画棒、绘画纸
三、活动过程：
1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。
师：“请小朋友看黑板上谁来了？师边画边引导幼儿猜猜谁来了？大圆形的是它的头，小圆形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上象梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀？”（小鸟），“小鸟也需要朋友的，看一个鸟朋友从这里飞来了，”（师再示范一个不同方向的小鸟），
2、初步学*空间画法。
师：“看这只小鸟，先画头，它的身体躲在这只鸟的后面了，怎么画呢？”请幼儿先说说再画出来。“原来碰到前面小鸟的地方，只要跳过去后再画就画出来了。
3、进一步装饰小鸟。
师：“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗？”
师：“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的？”幼儿自由说，根据幼儿说到的，师随即把这些图案画在黑板上。
师：“你可以选择一种喜欢的图案，然后密集地装饰在小鸟的身上。”
4、幼儿作画，师指导。
重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律，不凌乱。
5、互享幼儿作品。
师：“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了，谁把小鸟打扮的最漂亮。”
活动目标：
1、尝试练*单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强*衡能力。
2、通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。
3、能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
1、幼儿会念儿歌"大公鸡"。
2、足够大的场地，在场地上摆放一些大公鸡的头饰。
3、长条积木6根，圈6个，绳子6根，泡沫垫6块，沙袋40个。
活动过程：
1、开始部分。
--全体幼儿跟随教师在场地上围绕大圆跑步热身。
--幼儿跟随节奏比较欢快的音乐跳热身操。
2、基本部分。
--幼儿自由在场地上练*跳的动作。
教师：每个小朋友找一个空地方，用我们的小脚跳一跳，看谁想出来的办法多。
--教师提取幼儿玩法中的新花样--单脚跳。
反馈：有的小朋友还会用一只脚跳呢，我们大家来看看他是怎么跳的？
--请2-3个小朋友示范单脚连续跳的方法。
--全体幼儿在场地上练*单脚连续跳的技能。
--利用儿歌大公鸡帮助幼儿提高单脚跳的兴趣。
--幼儿利用各种辅助器材分组进行单腿连续跳。
教师：每5个小朋友为一组，找到朋友以后就可以选择其中一种材料和6个沙袋，练*单腿跳取物。
场地：
第一组：长条积木和沙袋。
第二组：圈和沙袋。
第三组：泡沫垫和沙袋。
第四组：绳子和沙袋。
--根据幼儿的兴趣可再进行一次。
3、结束部分。
--游戏"砸沙袋"。
教师：小朋友站在场地上，注意躲开砸过来沙袋。（沙袋尽量往下砸，以免伤着孩子的头部和面部）
--幼儿收拾所有器材。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
课文内容
从前有一只公鸡,他自以为很美丽,整天得意扬扬地唱:
公鸡公鸡真美丽,
大红冠子花外衣,
油亮脖子金黄脚,
要比漂亮我第一.
有一天,公鸡吃得饱饱的,挺着胸脯唱着歌,来到一棵大树下.他看见一只啄木鸟,就说:"长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美."啄木鸟冷冷地说:"对不起,老树长了虫子,我要给他治病."公鸡听了,唱着歌,大摇大摆地走了.
公鸡来到一个果园里,看见一只蜜蜂,就说:"鼓眼睛的小蜜蜂,咱们俩比一比,到底谁美."蜜蜂冷冷地说:"对不起,果树开花了,我要去采蜜."公鸡听了,又唱着歌,大摇大摆地走了.
公鸡来到一块稻田边,看见一只青蛙,就说:"大肚皮的青蛙,咱们俩比一比,到底谁美."青蛙冷冷地说:"对不起,稻田里有害虫,我要捉虫去."公鸡见谁也不跟他比美,只好往回走.
在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马,就向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事.他伤心地问老马:"老马伯伯,我要跟他们比美,他们为什么都不理我呢?"老马说:"因为他们懂得,美不美不光看外表,还得看能不能帮助人们做事."
公鸡听了很惭愧,从此再也不去跟谁比美了.他每天天不亮就喔喔地打鸣,一遍又一遍地催人们早起.
小学课文大公鸡教案
一、听录音，初步感知课文。
1． 揭示课题。
师：今天，我们来学*一篇新课文，是——[出示课题]（齐读）这是一篇——（自读课文）
2． 听录音，看画面，初步了解课文。
师：先请小朋友仔细地听课文讲了什么？（随录音放画面）
师：你们听到了些什么？（点名答）
二、自学课文。
过度：小朋友说的都挺好。现在让我们按常规要求来自学课文吧。
1．出示自学要求：
a.读准字音，认清字形。
b.把课文读通顺并标上小节号。
2． 学生按要求自读课文。（师巡视、指导。）
3．反馈：
a.师：课文共几小节？（点名分节读课文，边读边指正。）
b.开火车领读词语，正音。（出示词语）
整天 得意洋洋 漂亮 大摇大摆 稻田 碰到 驮粮食
伤心 因为 懂得 外表 惭愧 夸耀 打鸣
c.指导“胸”的写法。（分布演示“胸”）
三、精读课文，练*说话。
（一）学*第一节
1．师：这是一只美丽的公鸡，课文是这样写的：（出示“公鸡公鸡真美丽……要比漂亮我第一。”）
a. 自读
b. 点名读（注意“我第一”的读法，指导朗读）
c. 齐读
2． 师：这是谁在夸公鸡美丽呢？读读课文是怎样写的。（出示“从前……整天得意洋洋地唱”）
a. 自读
b. 点名读（注意“自以为”、“得意洋洋”的读法，读出骄傲的语气。）
c. 齐读
3． 齐读第一节。
（二）学*第二、三、四节
过度：这只骄傲的公鸡整天得意洋洋，自以为很美丽，所以它要去——（比美）（出示第二、三、四小节的主要部分。）
1． 学生读中感悟，提高朗读水*。
a.自读 b.分角色读 c.男女生对读，旁白齐读。
2． 练*说话，加深理解。
师：接下来请小朋友自己选择一个比美过程，用这样的句式说说这个比美过程。
出示句式：（ ）的公鸡与（ ）比美，可是（ ）。
a.自己练* b.点名说
（三）学*第五、六节
1．过度：是啊，这只自以为很美丽的公鸡得意洋洋地去和小动物们比美，却见它们都忙着干自己的事，不理睬它。于是，它垂头丧气、闷闷不乐地往回走。路上，它遇见老马，便伤心地问——（引读第五小节）。
2．师：是啊，它们为什么都不理公鸡呢？（练说话） 出示句式：我认为…… 我觉得……
3．师：是啊，老马也是这样说的。（出示老马的话，放录音。）让我们学着老马的口气读一读。（齐读）
（四）学*第六节
过度：公鸡听了老马的话，他很——（引读第六小节）
师：现在，公鸡明白了……（练*说话）
出示句式：公鸡明白了……
活动目标：
1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。
2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。
重点难点：
反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。
活动准备：
1.教学电子资源：《大公鸡》。
2.歌曲：《大公鸡》
3.钢琴。
活动过程：
一、组织教学。
二、教师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。
歌曲里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？
三、播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。
1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容。（如果有个别幼儿创编的动作很好，可以请个别幼儿示范；如果幼儿没有更好的想法，教师可以示范。）
2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。（提醒幼儿关注歌曲的节奏，要随音乐一下一下地做动作。）
四、教师钢琴伴奏，请幼儿学唱歌曲。
五、播放音乐，鼓励幼儿边唱边表演。
六、分组表演。
七、小结。
——高傲的大公鸡作文实用5篇
俗话说“胜不骄败不馁”，是的，骄傲的话会失败。这不，我就碰到了这样一件事情。只是这件事情的主人公却是一只大公鸡。怎么样？是不是感到非常的惊讶呀！不过，的的确确是一只大公鸡哦！
其实，我想大公鸡应该在大家的心目中也是一种比较高傲的动物吧！瞧它头上的皇冠，还有每一次都会扬起脖子“喔，喔，喔……”地叫着，好像在炫耀它那艳丽的羽毛。不过，就是这样一只高傲的大公鸡却被我奶奶从集市上买回了家。那么，这只高傲的大公鸡到了新家又会发生怎样的离奇的事情呢？如果你们想要知道的话，就听我娓娓道来。
那是一个寒假，那天，阳关灿烂，万里无云。我和奶奶一起去集市买菜。奶奶说：“要过年了，我得买一只大公鸡，我还得请菩萨呢！”说着，我们就来到了卖鸡的地方。奶奶左挑挑，右瞧瞧，正犹豫不决想要买哪一只大公鸡的时候。突然，有一只大公鸡就扬起脖子“喔，喔，喔”地叫了起来，难道是它在跟我打招呼吗？奶奶突然眼睛一亮，用手指点了点那只仰天长啸的大公鸡对老板说：“老板，这只大公鸡我要了。”老板说道：“好勒！”说着，就用一只大手抓起大公鸡的脖子，然后，用两一只手抓起大公鸡的爪子，用绳子把大公鸡的脚给捆绑起来了。而那只大公鸡拼命地挣扎着，一边还叫着，好像在说：“快放开我，快放开我。”可是，无论它怎么挣扎，一切都是徒劳。那只大公鸡在杆秤上过了一下，我奶奶就付了钱。就这样，这只高傲的大公鸡就被我奶奶带走了。一路上，奶奶提着大公鸡。可这只大公鸡还在拼命地挣扎着，还在嘶声力竭地叫着。可是，无论它怎么的努力，还是无济于事。最终，这只高傲的大公鸡还是被带到了家里。
瞧！这就是一只高傲的大公鸡。就是因为它太高傲了，所以才会被我奶奶选中的。
这只公鸡的性格实在说出不。说它早起吧，的确呀，它每天在乡村里第一个醒来，为人们报晓。说它胆小吧，只要我一伸出脚，它就会把身子压低，马上后退。如果有只蜈蚣在草丛里，也会被它锐利的目光发现。
一次，我在奶奶家玩，休息时，一只鸡冠红红的，爪子又尖又长的，精神抖擞又瞪着大眼睛的`公鸡从我南前威武地走过，一边东张西望，走的时候脚一往前伸，头就往前挺，不时地把张开的翅膀一抖一抖，还把下巴下又红又圆的东西一摇一摇，好像在轻蔑地向我炫耀：“哼，你有我帅吗？！”我想：有什么了不起！我起气，干脆把脚挡在它前面，让它无法通过，可它目中无人，竟然从我脚上起了过去，还东张西望着。
一天，一只邻居的公鸡来到它的跟前的自已地盘，我的公鸡看了后，鸡冠抖得越来越厉害，向邻居家的公鸡猛地冲过去，一边用翅膀拍打那公鸡，一边狂叫不止，把地公鸡起出老远。
你看过“鸡斗猫”吗？一定没有。就让你听听：一天我给那只鸡加食，爷爷捉的猫蹑手蹑脚地走了过来，马上狼吞虎咽地吃起了公鸡的饭，我刚要赶它，只见公鸡狂奔过来，还带点儿飞的动作，用翅膀狠狠地拍打那只猫，一边厉声大叫，一边还用爪子抓猫，还不时地用尖嘴啄它，几乎发了狂！猫被打得喵喵直叫，狼狈地逃走了。这时，这位“大老爷”才开始吃起来。
好一只高傲的大公鸡！
早上谁最勤快呢？那当然就是奶奶家的大公鸡了！
奶奶家有一只领袖大公鸡，其它的大公鸡可都惹不起它。每次见到它，后面可跟着好多的母鸡呢！
幼儿园时，我就知道它那火爆脾气了。那时妈妈、爸爸都在外面上夜班打工，我跟奶奶一起睡。
每当天不亮，就会听到它的叫声了。它叫声很特殊，喔喔喔……喔喔喔……，又尖又长。每次听到熟悉的声音，我就会马上起床了。
但那时候，它还不称老大，也常被其它的公鸡欺负。可只要我在家，我就保护它，让它分分不离开我的视线。慢慢地，到了一年级，我们俩的关系就很好了，天天形影不离。都说鸡怕人，鸡怕人，这话我可不信。
到了二年级，它也就长大了，成了一只堂堂正正的“鸡老大”了。可不知怎么的，自从它变成了“鸡老大”就不理我了，我也不知是什么回事，可能是照顾鸡群，顾不上我了吧。
我有了这个认识，每天放学回来，都会去喂鸡群。当然，我大部分的食物都扔到了“鸡老大”旁边的。即使奶奶喂过了，我也会偷偷再喂一次。
一天，我回家时，看见有一只公鸡，在和“鸡老大”打仗。它们双方的头相对，脖子上的毛都耸立了起来。双方开战了，真是鸡飞狗跳，喊杀连天。但是“鸡老大”被啄掉了好多毛，快撑不住了。我赶快过去，终止了战斗。
后来才知道，它老了，所以才会有其它公鸡来争夺“鸡老大”这个地位的呀。
我家有一只大公鸡，它每一次见到我，就会把头高高仰起，伸长金黄色的`脖子，用眼睛盯着我，神气十足地“咯咯”叫。好一只高傲的大公鸡！
它长的派头十足！火红的鸡冠立在头顶，活像戴了一顶大王冠。圆溜溜的小眼睛，黑乎乎的眼珠左右转动，像雷达一样监测周围的情况。嘴巴很威武，是倒三角形。尾巴更神气，长长的羽毛五颜六色，一根紧挨着一根，非常茂密，美丽极了。
别人总说公鸡天生好斗，今天我总算见到了。清晨，门外传来“喔喔”的啼叫声，我打开门一看，原来是大公鸡和一只黑公鸡打起架来了。大公鸡仗着自己身强力壮占据了优势。它一跃而起，羽毛根根耸立，双翅急速扇动，扬起阵阵灰尘，迷住了黑公鸡的眼睛，然后乘其不备，张开锋利的爪子向黑公鸡的头抓去。黑公鸡身子躲了过去，也不甘示弱地迈出一大步，张开尖锐的嘴向大公鸡啄去。大公鸡往侧方一跳，灵活地躲了过去，出其不意，攻其不备，在黑公鸡的脖子上狠狠的啄了一个大大的伤口。几个回合后，黑公鸡的背上，翅膀上又新添了几个伤口，落下了一些羽毛，只好狼狈而逃。大公鸡像打了胜仗一样，高仰着头，挺直身板，围着坪地迈着八字步四处巡逻。
这公鸡，是我去老家看见的最高傲的一只公鸡听说这只鸡还是新来的呢！公鸡在院子里伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：好一只高傲的公鸡！
鸡的高傲，更体现在它的叫声、步态和吃相中。鸡的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。妈妈告诉我，公鸡如同闹钟，他也能叫醒人们。后来我看到果然如此：每当早上三、四、五点时，鸡必然引吭大叫，这种叫声经常持续一两个小时，听着听着，我有些不耐烦了。
鸡的步态更是傲慢了。大体上与鹅相似，但鹅的步调从容，大模大样的；鸡的步调稍快，步伐稳健，雄赳赳气昂昂，颇像***昂首挺胸地踏步前进。
鸡的吃饭，常常使我们发笑。我们的鸡一日三餐，主要吃生饭或熟饭，还要吃一些我们剩的肉啊，菜啊，而且吃完饭还要到别处啄一些沙粒助于消化。在它吃米的过程中，会其他的鸡发生一些“小摩擦”：譬如，当我们的鸡带着好友来吃我撒的米时，邻居的鸡也各带一些好友前来“战斗”，有时斗得两败俱伤，鸡甚至连一粒米都没有动。有时米粒要被其他鸡群吃光时，每次都是我拿着棒子出来把鸡赶走。
我不胜其烦，以后便将饭罐放在一个隐蔽的角落，比较不容易让其他鸡群找到。但是，好景不长，持续了几天之后，邻居的鸡便闻声而来……
因此，鸡吃饭时，非得有人侍候不可。真是架子十足！
