这节课，老师神秘地从包里拿出了两本《小学生时代》，并低声说道：“这可是两本富有‘魔力’的书，你们信不信？”我心想：不就是两本普通的书吗？内容一样，封面一样，连配图都一模一样，有什么魔力可查呢？真是荒唐极了。我便喊：“不信！”
老师不紧不慢地把两本书，一页一页重叠在了一起。并挑战我们：“谁能把这两本书打开？”鲍宇泽主动上前，两只手死死咬住两本书的两边，使劲一拔，“扑”的一声，书的封面被撕开了。可剩下的书还紧紧地“拥抱”在一起。群众爆出一阵狂笑。鲍宇泽灰溜溜的下场了。
老师又请了周道、张航和他一起拉。只见他们咬紧牙关一拉，可书却还是完好无缺。我瞪大眼睛，下巴都要吓掉了。
最后，李中涵上了讲台。他轻轻把书边抖边向外拉，书竟然神奇地被拉开了。我们的嘴巴大得可以装下一个苹果。
原来，当书被重叠时，产生了一种摩擦力，把书粘在一起，连牛都拉不开。但当我抖一抖时，摩擦力就互相抵消，书就开了。今天的实验，不仅让我感受摩擦力的神奇，也让我知道科学的神奇。
神奇的书
一上课，老师拿了两本重叠在一起的书，说：“这两本书怎么拉也拉不开！”此刻，我和同学们半信半疑，我心想：这么普通的书，应该一拉就拉开了，怎么会拉不开呢？
老师宣布拉书游戏开始，同学们纷纷举手想试一下。因为我离老师最*，所以老师请了我上来拉书。我自信满满地走向讲台，老师把两本重叠在一起的书交给了我，我费尽了全身的力气拉，可是两本书却仍纹丝不动，就像两个好朋友久别重逢紧紧地抱着。怎么样也拉不开，我心想：这两本书怎样才能拉开呢？
老师选了我们班两个“大力士”郑蔡华上来拉，只见郑蔡华拿起书，他咬着牙，皱着眉，蹲着马步使劲的拉，可是两本书还是没法拉开，我又想：会不会老师在书上粘了胶水。
老师又请四位同学上来拉，两个合作，分别拉着书的两边，结果，两本书依然没有拉开。
老师说：“我可以拉开！”我们瞪大眼睛看着，只见老师两手分别捏书的两端，用力向书页间吹气，只轻轻一拉，书就分开了。
老师说：“方法比力气更重要哦！”
今天上午，老师走进了教室，拿出两本《菁菁集》放在讲台上，同学们都很纳闷：干吗带书来？老师神秘地说：“今天我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫做‘拉不开的书’。”
老师拿出书，把书本打开，一页一页地交叉，交叉好后，还轻轻地压了压。然后用两只手分别拿着两本书的书脊使劲拉，可是书本像沾上了胶水似的，怎么也拉不开，同学们觉得很奇怪，都跃跃欲试，都说自己力气大，一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验，两位男同学站稳马步，使出了吃奶的力气，可是书本还是纹丝不动。这时候，有两位女同学也自告奋勇，她们费了九牛二虎之力，脸都涨红了，可是书本还是丝毫不动。
这是为什么呢？老师对我们说：“是因为我把厚厚的书一页一页地交叉，增加了书页之间的摩擦力，交叉的面积越大，摩擦力也就越大，所以书怎么都拉不开。如果我轻轻一抖，空气就进去了，书页间的摩擦力小了，就轻而易举地分开了。”只见老师抖抖书，书本果然轻轻一拉就分开了。
啊！这实验可真有趣啊！
今天，老师拿着两本夹在一起的书，对我们说：“谁能把这两本书拉开？”我们都跃跃欲试，我想：这对我来说就是小菜一碟呢!
朱宸睿满有把握地走上前来，她双手捧着书，先是从中间拉，接着又从顶头拉，她几乎使出了九牛二虎之力，可就是拉不开，那书就像是在跟她作对似的，她还自言自语道：“怎么就是拉不开呢？”
老师又请了小小大力士王文杰上来拉，他咬紧牙关，眉头紧锁，使出了吃奶的力气，书依然纹丝不动。好像在嘲笑他：“哼，想把我拉开，没那么容易。”
接下来，老师又请了四位男生一起拉，他们弓腿弯腰，满脸通红，只见汗水从他们的鼻尖上慢慢地渗出来。可书就连在一起，没有丝毫变化。
大家都议论纷纷，有的说：“老师之前是不是对书施了什么魔法了！”有的说：“老师一定用了什么胶水把它们粘在一起了。”我想：这两本书之间一定藏着鲜为人知的奥秘。
原来是因为两本书之间有很大的摩擦力，重叠的越多，摩擦力就越大，所以是不能轻而易举地拉开的！只见老师将书轻轻一抖，书就拉开了。
其实，科学在生活中无处不在，只要你去细心观察，就会有很大的发现。下课后，大家都意犹未尽，各自在位上玩着呢！
在生活中处处有科学，你知道吗？就连我们的学*助手——-书本，也有一个小秘密等着你揭开哦！
有一天，我告诉妈妈，老师给我们布置了科学试验拉书。妈妈迷惑不解地按我的要求，先准备了两本大小、页码一样的书，把其中一本书的每一页与另一页相继夹起，每夹完一页，轻轻把书压*。妈妈一边夹一边问我，到底要做什么实验呀，就两本书弄来弄去？我让妈妈先别急，实验条件马上就具备了。
等妈妈把两本书每一页都间隔夹好了，我告诉妈妈，现在我们可以来拉书了。我自告奋勇地说，我学过空手道，力气大，我先来。我一手拿着一本书，分别往外使劲地拉，书本纹丝不动，我又使出吃奶的力气，再继续拉，还是无济于事。妈妈也不甘示弱，跃跃欲试。但任凭妈妈怎么拉，两本书如胶似漆粘在一起，根本拉不动。我和妈妈一起上，一人握着一本书各自拉，可无论我们怎么使劲，还是拉不开，我们俩都面面相觑。就这么两本书，这么夹一下，居然就难倒我们俩了。这时，爸爸过来了，什么书呀，这么难拉，我随便一拉就能拉出来了。爸爸自以为力气最大，信心满满，但无论爸爸用什么方法怎么拉，那两本书还是一动不动，似乎成了一本书了。一家三口都相继败下阵来，都对两本书无可奈何。
正当我百思不得其解时，我想到了最好的朋友百度，我上网搜索拉书实验。原来，两本书拉不开，拉的力均匀分布到每页，而每两张纸之间有摩擦力，页数越多，摩擦力越大。若里面有一些空气，那么摩擦力就大大减小。我尝试着抖动书，抖动了几次，空气进入书页内，再轻轻一拉，两本书轻而易举地拉开了！
拉不开的书，被我拉开了。我用科学知识拉开了书，这个实验让我明白科学知识无处不在！你可别小瞧这个摩擦力，科学家们利用它发明了皮带运输、汽车、火车等。看来，我以后一定要尊重科学，多学科学知识！
——拉不开的书作文 (菁华6篇)
这节课，老师神秘地从包里拿出了两本《小学生时代》，并低声说道：“这可是两本富有‘魔力’的书，你们信不信？”我心想：不就是两本普通的书吗？内容一样，封面一样，连配图都一模一样，有什么魔力可查呢？真是荒唐极了。我便喊：“不信！”
老师不紧不慢地把两本书，一页一页重叠在了一起。并挑战我们：“谁能把这两本书打开？”鲍宇泽主动上前，两只手死死咬住两本书的两边，使劲一拔，“扑”的一声，书的封面被撕开了。可剩下的书还紧紧地“拥抱”在一起。群众爆出一阵狂笑。鲍宇泽灰溜溜的下场了。
老师又请了周道、张航和他一起拉。只见他们咬紧牙关一拉，可书却还是完好无缺。我瞪大眼睛，下巴都要吓掉了。
最后，李中涵上了讲台。他轻轻把书边抖边向外拉，书竟然神奇地被拉开了。我们的嘴巴大得可以装下一个苹果。
原来，当书被重叠时，产生了一种摩擦力，把书粘在一起，连牛都拉不开。但当我抖一抖时，摩擦力就互相抵消，书就开了。今天的实验，不仅让我感受摩擦力的神奇，也让我知道科学的神奇。
神奇的书
一上课，老师拿了两本重叠在一起的书，说：“这两本书怎么拉也拉不开！”此刻，我和同学们半信半疑，我心想：这么普通的书，应该一拉就拉开了，怎么会拉不开呢？
老师宣布拉书游戏开始，同学们纷纷举手想试一下。因为我离老师最*，所以老师请了我上来拉书。我自信满满地走向讲台，老师把两本重叠在一起的书交给了我，我费尽了全身的力气拉，可是两本书却仍纹丝不动，就像两个好朋友久别重逢紧紧地抱着。怎么样也拉不开，我心想：这两本书怎样才能拉开呢？
老师选了我们班两个“大力士”郑蔡华上来拉，只见郑蔡华拿起书，他咬着牙，皱着眉，蹲着马步使劲的拉，可是两本书还是没法拉开，我又想：会不会老师在书上粘了胶水。
老师又请四位同学上来拉，两个合作，分别拉着书的两边，结果，两本书依然没有拉开。
老师说：“我可以拉开！”我们瞪大眼睛看着，只见老师两手分别捏书的两端，用力向书页间吹气，只轻轻一拉，书就分开了。
老师说：“方法比力气更重要哦！”
今天，王老师说；“我们来做一个拉书的游戏。”同学们纷纷说：“我来！”俞骁玲头一歪说：“我不想写作文，我只想做游戏。”逗得大家哈哈大笑。
于是，王老师让两个同学去拿厚厚的两本书，摊在桌子上。大家看了看，书里的字很小很小，如蚂蚁那样多；摸了摸，像沙滩一样粗糙；闻了闻，有一股淡淡的臭味。找了半天，再也没有什么了。
王老师取过这两本书，一页一页地夹起来，像两本书在打架一样，过了好久才夹好，又像在做人工呼吸一样压着，一边压，一边轻轻念着。
拉书喽！同学们可兴奋啦！高个子同学上来，高高大大，像头小牛犊，狠狠地往后拉书，可使出劲拉，脸都红了。那两本书紧紧咬在一起。
第二次，两个同学来啦，牙齿咬得咯咯响。同学们似乎生气了，涌了上来啦，可费了九牛二虎之力，这两本书好像金子一样成一块。王老师笑着问：“我们让卡车来会拉开吗？”
同学们好奇地听着。王老师又问：“有什么问题啊？”有同学举手：“为什么拉不开呢？是不是有魔法？”王老师让同学们摸了摸，看了看。有的同学回答很光滑，有的回答很粗糙。
一上课，语文老师带来了一本书，对同学们说：“这是一本拉不开的‘神书’，你们信不信？”同学们异口同声地说：“不信——。”
老师请班级里最健壮的两位男生，其中一位就是我，我的个头可是班级里数一数二的，和坐在第一排的同学比，我一个顶俩。我心想：不就是两本一页一页夹在一起的书吗？以我们俩的力气，一定可以拉开的。我们俩自信满满地走上讲台。我双手紧握书的一端，右脚在前、左脚在后。身体半蹲向下方倾斜，形成一个“弓”步。我使出了九牛二虎之力向自己一边拉，可真奇怪，这书怎么也拉不开，我使出了更大的力气，拉的我面红耳赤，咬牙切齿，可是，怎么也拉不开。我们俩吃惊极了。
这一次，我们让老师多请几个同学一起拉书，可是还是拉不开，突然有一位同学建议说：“老师，我们全班一起上去拉。”老师也爽快地答应了。我们一人捏住了书的一角，就听老师说：“一、二、三，拉！”我们使出吃奶的劲，从讲台拉到了教室门口，又从教室门口拉到讲台边，这一来一回，可书怎么也拉不开，我们只好放弃了。
这时，老师说：“我可以一个人把它拉开。”一开始我们半信半疑，老师先抖了抖书，然后，深吸一口气，向书吹去，只见，书轻松地开了。同学们看得目瞪口呆，这也太神奇了。
之后，老师告诉了我们这本“神书”的秘密：开始，书拉不开，是因为书里几乎没有空气，外界的空气的压力，就使书紧紧地贴在一起，一边抖书，一边往书里吹气。书中空气的压力和外界空气压力互相抵消了，书就被拉开了。
今天的这个小实验，让我懂得了一个科学道理，还让我明白了以后做事不可以光用力气，还要动脑。
在生活中处处有科学，你知道吗？就连我们的学*助手——-书本，也有一个小秘密等着你揭开哦！
有一天，我告诉妈妈，老师给我们布置了科学试验—拉书。妈妈迷惑不解地按我的要求，先准备了两本大小、页码一样的书，把其中一本书的每一页与另一页相继夹起，每夹完一页，轻轻把书压*。妈妈一边夹一边问我，“到底要做什么实验呀，就两本书弄来弄去？”我让妈妈先别急，实验条件马上就具备了。
等妈妈把两本书每一页都间隔夹好了，我告诉妈妈，现在我们可以来拉书了。我自告奋勇地说，我学过空手道，力气大，我先来。我一手拿着一本书，分别往外使劲地拉，书本纹丝不动，我又使出吃奶的力气，再继续拉，还是无济于事。妈妈也不甘示弱，跃跃欲试。但任凭妈妈怎么拉，两本书如胶似漆粘在一起，根本拉不动。我和妈妈一起上，一人握着一本书各自拉，可无论我们怎么使劲，还是拉不开，我们俩都面面相觑。就这么两本书，这么夹一下，居然就难倒我们俩了。这时，爸爸过来了，“什么书呀，这么难拉，我随便一拉就能拉出来了”。爸爸自以为力气最大，信心满满，但无论爸爸用什么方法怎么拉，那两本书还是一动不动，似乎成了一本书了。一家三口都相继败下阵来，都对两本书无可奈何。
正当我百思不得其解时，我想到了最好的朋友—百度，我上网搜索“拉书实验”。原来，两本书拉不开，拉的力均匀分布到每页，而每两张纸之间有摩擦力，页数越多，摩擦力越大。若里面有一些空气，那么摩擦力就大大减小。我尝试着抖动书，抖动了几次，空气进入书页内，再轻轻一拉，两本书轻而易举地拉开了！
拉不开的书，被我拉开了。我用科学知识“拉”开了书，这个实验让我明白科学知识无处不在！你可别小瞧这个摩擦力，科学家们利用它发明了皮带运输、汽车、火车等。看来，我以后一定要尊重科学，多学科学知识！
“叮铃铃……”这节课是科学课，同学们最喜欢的就是上课前的科学演讲了。今天是罗宇哲演讲，只见他拿着两本书就走上了讲台。“咦，他的器材就只有两本书吗？他要做什么实验？”我在心里想到。
“今天，我给大家做的实验是‘拉不开的书’。”说完，他就做了起来。只见他把两本书一页一页地叠起来就像洗扑克牌那样。不一会儿，两本书就完全叠在了一起。他说：“下面，请同学们拉开这两本书。”接着，他就请李钊乐和黄邦君来拉这两本书。我心想：“这不是张飞吃豆芽---小菜一碟嘛！”原来信心满满地以为很轻松就能拉开，可李钊乐和黄邦君确失败了。
“一定是他们俩力气太小了，换个人试试吧！”我暗暗地想。罗宇哲似乎能读懂我的想法，随即便换上了我们班公认的“大力士”---钟成和洪嘉泽。
只见他们俩信心满满地走向了讲台，双手用力拉着两本书分别向两边扯。但是，这两本书好像被什么神奇的强烈胶水粘住了，竟纹丝不动。他们俩急了，都使出了浑身的力气，洪嘉泽满脸涨的通红，嘴里还发出了“啊”的声音；钟成也憋足了气，手上和脖子上的青筋都暴了起来，可那两本书却依然没有被拉开。
“这究竟是怎么回事？这两本书为什么拉不开啊？”“是啊，罗宇哲你快给我们讲讲吧！？同学们忍不住了，七嘴八舌地问了出来，罗宇哲笑了笑，向两本书吹了口气，再轻轻地一抖。那两本我们用上了浑身力气也没拉开的书，竟被罗宇哲这么轻而易举地拉开了。我心中的疑惑更深了，同学们也满含期待地看向罗宇哲，希望他给同学们解答。他也不卖关子了，说：“其实你们拉不开，完全是摩擦力在做怪。你们用的力气越大，摩擦力越强，也就越拉不开。我抖一抖书，让空气进到了书页里，摩擦力就减少了。”
哦，原来如此！世界之大无奇不有，生活中还有许多奥秘等着我们去探索发现。我们要用我们的热情去感知这个世界。让知识如同璀璨的银河闪闪发光，让激情如同青春的色彩活力四射。
——拉不开的“书”作文通用5篇
今天，老师拿来两本合在一起的书，说：“我请一个同学上来拉这两本书。”不就是拉开两本书吗，简单！我们个个都自信地举了手。
老师先请了一个女孩上来，她一开始：“拉不开。”后来好多同学上来，他们一个比一个力气大，可是 无论他们怎么咬着牙用力，就是拉不开。老师说：“一个人拉不开，请两个人上来拉。”老师请了两个同学上来拉，还是拉不开。老师说：“哈哈！你们拉不开的，因为我在这两本书上施了魔法。”同学们都不信，说：“世界上没有魔法。”老师说：“你们看看吧！”只见老师先是对着书一边画圈儿，一边念咒语，接着捏着书一边抖一边吹气，书一下子就拉开了。同学们都目瞪口呆，老师真的有魔法吗？
就在大家百思不得其解的时候，老师解开了其中的奥秘，原来，纸与纸之间有摩擦力，一张纸和一张纸之间的摩擦力很小，但是这么多纸的摩擦力加在一起就非常大了。
我恍然大悟，科学真是奇妙！
今天，在小桔灯趣味日记课堂，孔老师和我们在课上做了一件有趣的事，去看看吧！
一上课，孔老师举着两本书说：“你们可不要小瞧它们，这两本书是有魔力的哦！”我一听觉得很奇怪，只见孔老师首先把书*摊在桌子上。接着，一页一页地交叉，合成一本书。然后，用手把书压一压让同学上去拉开。
正式开始拉书了。首先上去的是唐心彤，孔老师看唐心彤力气并不大所以也上去帮忙，可书纹丝不动，唐心彤失败了。孔老师一想，男生的力气比较大，所以让顾育鸣这位男同学啦，“1、2、3加油！”唉，顾育鸣也失败了。人多力量大嘛，孔老师这回请了四个男生一起上，只见书还是斯文不懂。可是他们人呢却满头大汗。最后，孔老师轻轻地在上的上方一吹，就搬开了。
这个游戏好有趣呀！
今天，我在小桔灯和老师、同学们做了个游戏，叫拉不开的书。
老师拿来两本合在一起的书说：“谁能把这两本书拉开，就算谁力气大。”一开始，老师请了一位女同学，只见她拉呀拉，就是拉不出来，于是，老师又请了一位男生，他咬着牙齿，紧闭着眼睛，看上去，非常用力的样子，可也是没有拉开。最后，老师请了一位又高又壮的男生。可他仍没有成功。老师说：“你们都不是大力士，还是看我的吧！”只见老师捏着书边，抖了抖，吹了吹，一下子就拉开了。看着老师的'动作，似乎明白了什么，但还不想不出其中的奥秘。老师见我们个个都很纳闷，说：“还是让我来告诉大家这其中的奥秘吧！纸与纸之间是有摩擦力的，一张纸与一张纸摩擦力小，但是这么多的纸合在一起，摩擦力就会变得非常大，所以，用你们的方法是很难拉开的。”
这堂课好有趣，还让我知道了摩擦力的奇妙之处。
拉书进行时
一上课，老师说：“这两本书一不小心重叠在一起，老师怎么拉都拉不出来。”我和同学们半信半疑，我心想：老师是不是在书上粘了胶水呀！
老师宣布拉书游戏开始。老师先选了刘景仪，因为刘景仪最接*老师。刘景仪自信满满地走向讲台。老师把书递给刘景仪，刘景仪用了九牛二虎之力，可是两本书还是难舍难分地粘在一起。我心想：刘景仪的力气是不是太小了？
同学们觉得刘景仪的力气太小了，于是，老师又选了大力士郑蔡华上来拉书。只见郑蔡华咬着牙、皱着眉、蹲着马步使劲拉，可是，两本书还是纹丝不动，我心想：老师肯定在书上做了手脚。
老师又选了四个同学，两人合作，分别拉书的两边，结果，没有分开。
老师说：“我可以把两本书分开。”老师先吹了吹，然后轻轻一拉就拉开了。我和同学们目瞪口呆。老师说：“方法比力气更重要。”
老师点评：语言生动流畅，条理清晰，实验过程详细具体，想象力丰富。
今天上课，老师带着我们做了一个实验。
老师拿出了两本书，然后在“加胶水”那也就是把两本书一页一页地穿插。老师把书穿插完后，就让一个男生把这两本书给***。
那男生一上讲台，就拔了起来，他一边拔一边喊着口号“一二拉，一二拉，一二拉……”我和其他得同学都在为他加油。可尽管他脸涨得通红，使出九牛二虎之力，就是拔不出来。
老师又请了一个男生上来，让他俩一起拉，可还是不见这两这两本书松动过。
老师又请两个上来帮助他们，最激动人心的时刻来了，我们全班都为他们四个加油，两个男生眼睛喷出血，两个的身子往后倒，使劲的拉呀，拉呀。一个同学兴奋地叫到：“你们看，他们拉出来了。”我一抬头，没想到他们真的***了，全班都欢呼起来，就连台上的人，都不敢相信自己把书给拔了出来。
这可真是两本又有趣又好玩的`书呀，就像加“胶水”的书一样。
——我的成长离不开你作文 (菁华5篇)
每一个人都曾经历过酸甜苦辣，有些事情已随着时间而渐渐的淡化，但也有些事情是无法忘怀的，会使你记忆犹新，终生难忘。当你回想起时，就像一幅幅画慢慢的呈现在你眼前，令你感慨万千!
记得在我年幼时，爸爸妈妈工作繁忙，为了让他们的工作不受影响，爸爸妈妈牵着我的小手把我送到了住在乡下的奶奶家。懵懂无知的我一声声的哭泣使妈妈也潸然泪下。那时候的我心里只想和妈妈爸爸们在一起，我舍不得他们离开我，当然我也知道他们也是为了我的美好将来才去努力的工作，希望我可以过上一个舒适的生活。
那一晚我不断的高声哭喊着要找妈妈，以至着凉发了40度的高烧。奶奶匆匆忙忙地打电话通知爸爸妈妈。我被送到了医院，医生给我打了针，输了液。妈妈在一旁轻轻的抚摸着我稚嫩的脸，不时滴下几滴心疼的泪水。爸爸在门边用温和的目光看着我。
而我总觉得相比之下，爸爸没有妈妈更疼爱我。直到那一天我翻开了爸爸那些已散碎的日记，那时我才觉得爸爸妈妈是多么的伟大，多么的爱我。爸爸在日记中这样记到：“当我赶到医院时，看见女儿躺在床上，眨巴着眼睛，腮帮烧的像苹果一样红，使我再也不忍心离开我亲爱的女儿。医生对我说‘这是你的女儿啊!真的很乖哦，我给她打针时，一声都没哭。’是啊!我相信我的女儿是天底下最坚强的女孩，不论她遇到什么样的困难，我都坚信她会像现在一样战胜所有的难关。”
虽然事隔几年，我仍然保存着那些已泛黄的日记，甚至不知那张纸已被泪水浸湿了多少次，因为那是我前进的动力，是爸爸妈妈对的期望与爱。时光已带走了我的痛苦与寂寞，留下来的是无限美好的回忆。
曾经的无知孩童现在也懂得了生活的酸甜苦辣，偶尔我也会托着下巴幻想着美好的未来;我也会因为道路上的坎坷而彷徨，没有勇气去面对黑暗;我也会在青春期时产生种种困惑;我也会对父母的看管有厌烦的情绪;我也会因为学校里发生的不愉快而蛮不讲理;但我会永远坚强乐观地成长，因为有一股无穷的力量始终在伴随着我，那就是爸爸妈妈对我无私的爱。
大家都说世上只有妈妈好，可我认为爷爷更好。
我是爷爷、奶奶一手带大的。在我成长的这十年里，我身边发生了许多感人的事。其中我影响最深的，就是爷爷对我的爱。
记着一个晚上，我发了高烧，爷爷二话不说，抱起我就往医院跑。我趴在他的背上，忘记了是难受还是感动眼泪流个不停。这原本是爸爸、妈妈干的事，却让一个年*70的老人来承担，我心里很难受。到了医院，他已是大汗淋漓。把我放到诊室，便又去挂号。*常一见到医生就害怕的大哭的我今天居然一句话也不说。医生对爷爷说我是肺炎，需要住院治疗，让爷爷马上去办住院手续。就在他转身的那一刹那，我看到他眼睛里流露出一丝心疼。
经过一晚上的折腾，我六点多才渐渐入睡。醒来的时候，发现爷爷趴在床边也已经睡了。我看到他的头上又多了几根白发。眼里涌出了泪水，这些头发都是为我而白的呀!
在我住院的期间，一直都是爷爷在照顾我。每天都要给我讲一个笑话或一个故事来逗我开心。后来旁边病床的姐姐也一起来听故事。
虽然有时爸爸、妈妈不在我身边。可爷爷那么精心的照顾着我，使我感到很幸福。
爷爷是我最亲的人，他对我的好一辈子都不会忘记!
书是我们借以飞向蓝天的翅膀
——题记
我小时候就与你结下了“不解之缘”，是你的陪伴让我领略到了喜马拉雅山的魅力；是你的陪伴让我见识到了“上有天堂下有苏杭”的优雅；是你的陪伴让我敬佩于“世界屋脊”——青藏高原那结实的臂膀。总而言之，是你的陪伴让我足不出户，也能欣赏到祖国的大好河山，成为一名小小“旅行家”
我三四岁的时候，经常陪着姥姥去图书馆选书，那时我家的柜子里摆满了大大小小的书籍，我也曾好奇地翻看过他们，感觉并不是很好：那些纸上印着些密密麻麻的字体，就像是一群正在爬行的蚂蚁，看起来让人头晕目眩，因此我的最爱就是有着大幅插图的童话故事。
随着时光的流逝，我越来越觉得，那些书是给稚气未退的小孩子准备的。为了不让别人笑话，我开始尝试去接受那些小说，久而久之，我竟爱上了读书。
正像汪国真所讲：“这是前人的智慧，这是未来的储备，这里有夕阳晚照，洞箫长吹，这里有微风拂柳，湖畔明媚。此时，舒卷便是舒心；此刻，饮茶宛如寻醉。明镜从来不染尘，书本岂容落薄灰，何必皓首枉叹息。读是远见，不读是悔。”读一本好书，就像是一次知识的旅行，是他带我走进了一片神奇的天地：上下五千年，海纳百川，包罗万象，让我尽情享受，让我留连忘返，给我留下了不可磨灭的美好记忆。
因为有了你的陪伴，我的肚子里已有了一些好词佳句，写作文时，正好似“下笔有风”；因为有了你的陪伴，万籁俱寂的深夜不再孤单；因为有了你的陪伴，我疲惫的身心也能走入那夏日的田野，走进那郁郁葱葱的田园，听听那哗哗啦啦的流水声，看看那轻盈的蜻蜓，在小池边飞来飞去，闻闻那田野间弥漫的青草的芳香，让我也能感悟到回归大自然的那种久违了的美；也正是因为有了你的陪伴，我的成长道路上充满了欢声笑语。
谢谢你，书。谢谢你，我的好朋友。你就像沙漠中的清泉，使濒临绝境的人，看到重生的希望；你是洗亮跑道的金色朝阳；你是我借以飞向蓝天的翅膀。我的成长，离不开你的陪伴。
翻开你白中泛黄的纸张，阵阵清新的墨香沁入鼻孔。书，你是我的朋友，带给我许多快乐；你也是我的老师，带给我无尽的知识。
走进有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的《史记》，我领略到春秋五霸、战国七雄的威风霸气，感受到了秦朝两代皇帝的残暴，我还认识了战国四大名将——秦国的白起、王翦，以及赵国的廉颇、李牧，我也知道了帮助刘邦打天下的一代战神韩信、爱惜人才的萧何、为刘邦出谋献策的张良、“飞将军”李广，还有汉武帝手下的大将军卫青和“骠骑将军”霍去病；从中我还懂得了不仅要像毛遂那样充满自信，还要像蔺相如那样机智勇敢，更要像廉颇那样知错能改，也要像信陵君那样宽容厚道、施舍大方。啊！古人，你们是我学*的最好的榜样啊！
翻开《水浒传》，我知道林冲一生的忍让，被朝廷的奸臣陷害欺凌，到了最后忍无可忍，杀掉了陆谦、富安和差拔，以及管营之后雪夜上梁山的悲惨，知道了宋江增加自己的势力，架空晁盖，想夺梁山寨主之位的野心，也知道英姿飒爽的小李广花荣梁山射大雁的事情，还知道了柴进广交天下义士的豪气。如果说起他们的武艺，也真应了一句话：“马上林冲，马下武松。”当然，秦明、花荣、徐宁、关胜、卢俊义等人武功也不赖。
有一次，我拿出一本名叫《历史穿越报——赵匡胤》来看，从下午三点多一直看到吃饭了还沉浸在其中。妈妈好不容易才把我拉回了现实，但一边在吃饭，我还一边在想：“看到第几页啦？是什么内容？”一吃完饭，我又立刻跑到沙发坐下，继续津津有味地看起来。
书，你真好！你带给我快乐，带给我知识，还带给我终身受用的启示。书，我离不开你！
不知道为什么直到今天才发现，真的很在乎你，离不开你，喜欢上你。
——题记
天阴沉沉的想下雨，可又不想下，总是这样阴着。我的心情也不例外，但自从有了你。我开始变得开朗了，记得当时，我刚来小荷的时候，什么都不懂。只是会发几篇文章而已，那时的理由是：有你也行，没你也行。而至今，我发现了我不能没有你，因为你装着我成长的点点滴滴，装着我跟荷友的友谊情深。某日某时，我发现我成为了高级会员，兴奋不已，到处跟朋友们炫耀，那时感到一种成就感。我从来没在小荷上认真的写过一篇作文，只发了一些心情随写，所以真的很对不起，我向小荷以后保证，以后一定认真写好每一篇作文。某日某时，发现自己已成了特聘管理员，觉得太不可思议了。
觉得自己做得很好，没有太高兴，只想着以后怎样才能把工作，做得更好。前段时间，因为自己的情绪，而想离开小荷，但后来，自己仔细的想，发觉小荷给了我太多太多美好的回忆了，我离不开它，荷友每天都在盼望着我回去，我也必须得回去。因为我是小荷大家庭的一份子，我不可以离它而去。
是小荷让我知道了友谊的深厚，让我总是被宠着，跟荷友们做姐妹，做兄妹，做姐弟。比自己大的荷友，总是宠着我，我很承认我很喜欢被人宠爱的感觉。我从小就只要友谊，只要人间的爱。我不要棒棒糖，我只要被别人爱。比我小的荷友，总是很想呵护她们，陪着她们一起成长。很想做她们可以让她们值得依赖的姐姐。很想给她们当姐姐的呵护她们的温暖。
也让我真正，真正的明白，我以前的友谊是多么的空白。很喜欢小荷的一点一滴。那一点，那一滴，都是我成长的经历。希望小荷好好的为我保存。也愿我跟荷的友谊天长地久。让我们去证明真的有天长地久。永远纯纯的在一起。
小荷，小荷，是你教会了我如何做人，是你教会了我怎样才是真正的友谊。
是你教会了如何闯过成长的海关。你教会了我的东西实在是太多太多了。喜欢你的点点滴滴，发现已离不开你，很在乎你。 PS：心情有点不好。有错误的地方请尽可量指出来，谢谢。
——拉不开的书作文350字(精选5篇)
“怎么这课要做实验？书怎么会有魔力呢？”同学们七嘴八舌的议论着。今天要做一个实验，叫“有魔力的书”。
有两本书，一本是《三年级书人大语文教课书》，另一本是《小学升初中练*册》。大语文是绿颜色的，上面画着精忠报国的故事，练*册是粉红色的，上面画着一个白色的大脑里有很多很多机器，帮助大脑思考。唉！这和*时的书一模一样，怎么会是有魔力的书呢？
实验开始了，老师先把两本书放在桌子上，然后再“洗书”。洗书就是把书一页一页叠加起来，最后往书上狠狠地拍了三下。老师说：“谁能把这两本书拉出来？”我们都不敢举手。
第一个“大力士”周芝旭，上来试一试能不能把书拉开来。可他无论怎么拉都拉不开，他面部已经红彤彤的了，也没将两本书拉开。同学们不明白到底怎么回事，大力士以失败告终。大家一个又一个的上来，都以失败告终。我总结了原因，准备上来试一试。
我自告奋勇上台，轻轻一拉就将两本书拉开来，我告诉了大家秘笈，大家知道了原因。
原来书页间有摩擦力，拉书的边缘空隙变大，摩擦力变小，所以才能把那两本书拉开的。
真是与众不同的“魔力”啊。
今天上午，老师走进了教室，拿出两本《菁菁集》放在讲台上，同学们都很纳闷：干吗带书来？老师神秘地说：“今天我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫做‘拉不开的书’。”
老师拿出书，把书本打开，一页一页地交叉，交叉好后，还轻轻地压了压。然后用两只手分别拿着两本书的书脊使劲拉，可是书本像沾上了胶水似的，怎么也拉不开，同学们觉得很奇怪，都跃跃欲试，都说自己力气大，一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验，两位男同学站稳马步，使出了吃奶的力气，可是书本还是纹丝不动。这时候，有两位女同学也自告奋勇，她们费了九牛二虎之力，脸都涨红了，可是书本还是丝毫不动。
这是为什么呢？老师对我们说：“是因为我把厚厚的书一页一页地交叉，增加了书页之间的摩擦力，交叉的面积越大，摩擦力也就越大，所以书怎么都拉不开。如果我轻轻一抖，空气就进去了，书页间的摩擦力小了，就轻而易举地分开了。”只见老师抖抖书，书本果然轻轻一拉就分开了。
啊！这实验可真有趣啊！
今天，陈老师带着《小学生时代》这本书慢慢走进来，脸上带着神密的笑容，我们不知道他怎么了。
上课了，老师说：“我的《小学生时代》有魔力。”我们听了都不相信，以为陈老师在骗人。
老师开始对书做好准备工作，老师把书翻了又翻，一页页穿叉，合了又合。老师给书做好工作，让我上去拉。我的双手一只手往左拉，另一只往右拉，可是我用了九牛二虎之力，书也丝纹不动。于是，我一只手在先，一只手在后地拉，我龇牙咧嘴，头轻斜用力地拉着，可再怎么使劲，两本书依旧严丝合缝。
老师第二次请章以诺上来拉，章以诺没拉掉，反而把左边的书皮拉掉，让大家哭笑不得，教室顿时炸开了锅。
第三次，兆熙用力一拉，又把右边的.书皮拉坏了，引来了一场哄堂大笑。
老师请黄奕、李睿、肖然和老师一起拉。第一次，老师拉轻了点，一失手，书被他仨拉飞了。第二次，书的外表又被撕碎了。
此时，李睿上台，拿了书，轻轻抖了抖，一拉，奇迹出现了，书分开了。老师给我们讲起了原理，原来，书面之间产生摩擦力。越用力，就越拉不开。
我觉得，今天的作文课，跟科学课一样！让我们感受到大自然的奥秘。
今天，我在小桔灯和老师、同学们做了个游戏，叫拉不开的书。
老师拿来两本合在一起的书说：“谁能把这两本书拉开，就算谁力气大。”一开始，老师请了一位女同学，只见她拉呀拉，就是拉不出来，于是，老师又请了一位男生，他咬着牙齿，紧闭着眼睛，看上去，非常用力的样子，可也是没有拉开。最后，老师请了一位又高又壮的男生。可他仍没有成功。老师说：“你们都不是大力士，还是看我的吧！”只见老师捏着书边，抖了抖，吹了吹，一下子就拉开了。看着老师的动作，似乎明白了什么，但还不想不出其中的奥秘。老师见我们个个都很纳闷，说：“还是让我来告诉大家这其中的奥秘吧！纸与纸之间是有摩擦力的，一张纸与一张纸摩擦力小，但是这么多的纸合在一起，摩擦力就会变得非常大，所以，用你们的方法是很难拉开的。”
这堂课好有趣，还让我知道了摩擦力的奇妙之处。
拉书进行时
一上课，老师说：“这两本书一不小心重叠在一起，老师怎么拉都拉不出来。”我和同学们半信半疑，我心想：老师是不是在书上粘了胶水呀！
老师宣布拉书游戏开始。老师先选了刘景仪，因为刘景仪最接*老师。刘景仪自信满满地走向讲台。老师把书递给刘景仪，刘景仪用了九牛二虎之力，可是两本书还是难舍难分地粘在一起。我心想：刘景仪的力气是不是太小了？
同学们觉得刘景仪的力气太小了，于是，老师又选了大力士郑蔡华上来拉书。只见郑蔡华咬着牙、皱着眉、蹲着马步使劲拉，可是，两本书还是纹丝不动，我心想：老师肯定在书上做了手脚。
老师又选了四个同学，两人合作，分别拉书的两边，结果，没有分开。
老师说：“我可以把两本书分开。”老师先吹了吹，然后轻轻一拉就拉开了。我和同学们目瞪口呆。老师说：“方法比力气更重要。”
老师点评：语言生动流畅，条理清晰，实验过程详细具体，想象力丰富。
——分不开的书作文通用五篇
如果你以为你是大力士，那就试一下分开这两本书吧，这两本书可不是普通的书，是两本书页与书页交叉着叠在一起的书。什么？你说太容易了？那就看下面选手的表现吧。
规则很简单，只要把这两本书分开，你就赢了。
选手一昂首挺胸地走到书的面前，别看他骨瘦如柴，但斗志昂扬。只见他一只手握着这本书的边缘，另一只手握着那本书的边缘，眉头紧紧皱在一起，眼睛挤成了一条缝，露出两排并在一起的牙齿，使出了吃奶的劲儿用力扯，可这两本书仿佛被胶水粘在了一起，纹丝不动。选手不管怎么用力，这两本书都紧紧地“抱”在一起，于是他只好垂头丧气地走了。
选手二威风凛凛地来到这两本书前面。可他也和选手一一样，无论怎样使劲也无济于事，最后也以失败告终。这怎么可能呢，难道真的没有方法能把这两本书分开吗？
这时，脸色苍白的选手三慢悠悠地走了上来，两只手捏着两本书的.书角，轻轻地抖了一下，只听“砰”的一声，两本书如同散了架似的掉在了地上。这是怎么回事，他并没有用劲啊？
其实啊，是因为摩擦力搞的鬼。两本书书页交叉在一起，空气都被压出去了，于是摩擦力使得两本书紧紧地粘在一起，所以难以分开。
一次次实验让我们学到了一个个知识，科学实验太有趣了。
你认为你是大力士吗？你认为你有能力分开两本书吗？今天做了这样的一次实验。
刚上课，老师拿着两本书，脸上“挂”着蒙娜丽莎式的神秘微笑，说：“同学们，今天我们来做一个小实验。规则是：把两本书的书页相互交叉，再让两个同学把两本书分开。”听完，同学们都说：“太简单了！”老师笑了笑，把两个胖胖的'“大力士”叫了上来。我心想：上来就叫两个这么壮的，绝对能拉开啊！可是，那两人费了九牛二虎之力，却没有拉开，可真是奇怪！
第二组是代烨桐和赵晨筱。我看到她们两个身材瘦小，心想：“唉，两个一阵风就能吹倒的女生，绝对拉不开的！只见两个人昂首挺胸，神气十足，走向了讲台。小米老师把那两本书交给她们，只见她们捏着书的两个角，轻轻地抖着，慢慢地拽着，不一会儿，书竟然分开了！
“哇塞！”同学们惊讶地叫道：“你们！你们怎么做到的？”
只见代烨桐得意地对我们说：“这其实是摩擦力的作用，我们之所以抖动书，是为了让空气进到书里，摩擦力变小，书自然就分开了！”
原来，两本书之所以分不开，是因为摩擦力在作怪哩！看到表姐出了风头，我心痒痒的，暗暗发誓：我一定要多读书，超过表姐！
你认为你是大力士吗？你认为你有能力分开两本书吗？今天做了这样的一次实验。
刚上课，老师拿着两本书，脸上“挂”着蒙娜丽莎式的神秘微笑，说：“同学们，今天我们来做一个小实验。规则是：把两本书的书页相互交叉，再让两个同学把两本书分开。”听完，同学们都说：“太简单了！”老师笑了笑，把两个胖胖的“大力士”叫了上来。我心想：上来就叫两个这么壮的，绝对能拉开啊！可是，那两人费了九牛二虎之力，却没有拉开，可真是奇怪！
第二组是代烨桐和赵晨筱。我看到她们两个身材瘦小，心想：“唉，两个一阵风就能吹倒的女生，绝对拉不开的！只见两个人昂首挺胸，神气十足，走向了讲台。小米老师把那两本书交给她们，只见她们捏着书的两个角，轻轻地抖着，慢慢地拽着，不一会儿，书竟然分开了！
“哇塞！”同学们惊讶地叫道：“你们！你们怎么做到的？”
只见代烨桐得意地对我们说：“这其实是摩擦力的作用，我们之所以抖动书，是为了让空气进到书里，摩擦力变小，书自然就分开了！”
原来，两本书之所以分不开，是因为摩擦力在作怪哩！看到表姐出了风头，我心痒痒的，暗暗发誓：我一定要多读书，超过表姐！
语文课上，徐老师拿来了两本相互夹在一起的书，说：“我这两本书，被胶水粘住在一起了，你们能帮我把书分开吗？”听了老师的话，我们都觉得没太可能被胶水粘住。
这时，老师叫了两位力气比较大的同学何铄鹏和沈琦荃。两个人使尽全力，可是两本书却丝毫没有分开的迹象。老师笑着问何作鹏：“你有没有用力呀？”他也许是不好意思，只好说：“没有呢！”老师不急不慢地说：“要不，你们再来一次？”还没等老师说开始，何铄鹏和沈琦荃就用上了全力，他俩一个脖冒青筋，一个面红耳赤。何铄鹏的脸就似火一般又红又烫，仿佛只要一碰到他的脸，都有被烫伤的可能。即便他们这样用力拉，但书还是纹丝不动，没有被分开。轮到我去拉了，我在心底一直不停地说：“冷静，冷静！”然后就和同伴了拼尽九牛二虎之力，可书只是晃了晃，没有一点“认输”的意思。接下来，好几个同学都上去试了试，大家都没有成功地把书分开来。我们泄气了，认输了！
此时，老师微微一笑，把书拿了过来说：“我只要吹口仙气，就能让两本书乖乖分开来。”我们一脸不信地望着老师，只见老师朝书本里吹了吹气，再拿住书一端，轻轻地抖了几下，两本书果真乖乖地分开了，我们一个个都目瞪口呆！
我疑惑地问：“为什么刚才我们分不开呀？”老师说：“这两本书当然没有被胶水粘住了，那是因为书页与书页之间没有空气，摩擦力很大，所以很难被拉开。我刚才吹的仙气，让书页间有了空气，摩擦力很小了，这样两本书才能轻松地分开。”
我们迫不及待地又试了几次，果然如此！真有趣，科学的秘密很多，还有很多未解之谜等着我们去发现。
今天，老师满面春风地走进教室，故弄玄虚地说：“我要给你们变一个魔术，名叫‘分不开的书’。”同学们听了，疑惑不解。
老师先跟同学借了一本《蒲公英的梦》，自己再拿一本出来。老师把第一本书的第一页和第二本书的最后一页重叠，用神奇的“胶水”粘在一起然后一次又一次地重复，还时不时地从杯子里沾了沾“胶水”，涂在书上，可我并没有看见老师手上有胶水。就当我满面生疑瞪大眼睛看时，书“粘”好了。
老师先叫两个男生来拉书，一个是余强，一个是阙凌凡，我在为他们鼓掌呐喊。他们紧紧地抓住书脊，弯腰弓背，咬牙切齿，费了九牛二虎之力，还没把书拉开来。接着，老师请出了陈科翰、高健、杨杰和郭伟龙四个男同学，他们神气十足，使出浑身解数和吃奶的劲，用力拔，最终还是失败了。这时，我心想：老师不会是真的用胶水粘起来了吧？但又一想，其中有一本书是同学的，如果真的粘起来了，那拿什么书还呢？
终于，老师不慌不忙的揭秘了。原来，一页书和另一页书重叠在一起，有一定的摩擦力，那么这么多页书重叠在一起摩擦力就积少成多，最后，就拔不开来了。大家听了老师的话，这才恍然大悟。
——我的童年离不开书作文优选【五】份
我的童年离不开书，曾经有教育家说∶书是智慧的钥匙。有政治家说∶书是世代的生命。有文学家说∶书是人类的营养品。有奋斗者说∶书是人生的向导。有求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。而我说∶书是不开口的老师。
我是一个爱看书的学生，无论是在吃饭时，睡觉时，总是握着一本书，感觉握着它就觉得握着一脉优美的传统。在书中，有不少事迹给我留下了深刻的'印象。如《卖火柴的女孩》《丑小鸭》，它们顽强不屈的精神都值得我们学*。
在我的记忆中，基本上每天吃饭时，我都会拿出随身携带的童话小书，低下头看，一看就是二十分钟，忘记了吃饭。奶奶多次提醒，而我却当成耳边风，终于有一天，奶奶生气了，直接把我的书一把扔进了垃圾桶。我趁奶奶不注意立马把书捡回来，从此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看书了。
书，给我带来快乐；书，让我走进梦幻的世界；书，给我无穷的知识，让我品尝到一次次成功！没有书可真难过。吃饭不舒服，睡觉不安稳！
书伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。我的童年离不开“书”！
莎士比亚说过“生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀！”我也是如此，我的童年离不开给予我无穷知识的书！
我很喜欢看书，大部分书是妈妈给我买的，有时候在妈妈学校里，我也会到他们的阅读大厅去借书。双休日，爸爸妈妈经常带我去新华书店，我在那里一看就是大半天。每次去新华书店，用期盼的目光望着每本书，我真是恨不得把全部书都搬回家。挑好一本书，我喜欢在座位上津津有味地看着，时间过得飞快，不知不觉半天过去了，爸爸妈妈催我无数次，我才依依不舍地和书告别。
我喜欢旅游，每次我都会带上几本心仪的课外书。暑假，我们去泰国旅行，因为是晚上的飞机，我就先睡了会觉，醒来后就拿起本书看了起来，一直看到飞机降落了我还沉浸在书的海洋里，在妈妈的催促下，我才整理好书本下飞机。第二天晚上回到旅馆，虽然我已经精疲力尽了，但看到床上的课外书，我感觉整个人又满血复活了。
在旅游的这几天里，我每天都在看书。在旅游车上看，在宾馆房间里看，有时候吃饭也看，甚至有时玩的间隙也看，可惜的是在回来的飞机上没有看，因为那时候已经是深夜12点半多了，就只顾着睡觉了。
从书本里，我学会了很多常识，应用在生活中，使我更加热爱生活。在书本里，我增长了很多知识，可以应用在学*中，使我的学*更加优质高效。在书本里，我明白了很多道理，提升了我的思想内涵。
书让我走进浩瀚的'世界，书给我无穷的知识，书带给我无穷的快乐。没有书的日子可真难过，吃饭不香，睡觉不甜，书是我生活中不可缺少的一部分！
莎士比亚说过“生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀！”我也是如此，我的童年离不开给予我无穷知识的书！
我很喜欢看书，大部分书是妈妈给我买的，有时候在妈妈学校里，我也会到他们的阅读大厅去借书。双休日，爸爸妈妈经常带我去新华书店，我在那里一看就是大半天。每次去新华书店，用期盼的目光望着每本书，我真是恨不得把全部书都搬回家。挑好一本书，我喜欢在座位上津津有味地看着，时间过得飞快，不知不觉半天过去了，爸爸妈妈催我无数次，我才依依不舍地和书告别。
我喜欢旅游，每次我都会带上几本心仪的课外书。暑假，我们去泰国旅行，因为是晚上的飞机，我就先睡了会觉，醒来后就拿起本书看了起来，一直看到飞机降落了我还沉浸在书的海洋里，在妈妈的催促下，我才整理好书本下飞机。第二天晚上回到旅馆，虽然我已经精疲力尽了，但看到床上的课外书，我感觉整个人又满血复活了。
在旅游的这几天里，我每天都在看书。在旅游车上看，在宾馆房间里看，有时候吃饭也看，甚至有时玩的间隙也看，可惜的是在回来的飞机上没有看，因为那时候已经是深夜12点半多了，就只顾着睡觉了。
从书本里，我学会了很多常识，应用在生活中，使我更加热爱生活。在书本里，我增长了很多知识，可以应用在学*中，使我的学*更加优质高效。在书本里，我明白了很多道理，提升了我的思想内涵。
书让我走进浩瀚的世界，书给我无穷的知识，书带给我无穷的快乐。没有书的日子可真难过，吃饭不香，睡觉不甜，书是我生活中不可缺少的一部分！
成功如蜜甜，失败如药苦。当我们没有经过坎坷，就轻而易举地尝到成功时，成功的甜味也会入口即逝；可当我们历经千辛万苦才尝到成功的甜味时，那甜味就回渗入我们的血液，在口中回味无穷。只有这样才能品尝出成功的甜味的精髓所在。
成功是每一个人梦寐以求的，失败是每个人不肖一顾的，可是失败为了引起人们的重视，就三番四次的出现在我们面前，百般阻挠我们寻找成功。
人们喜爱成功，痛恨失败。可是也有人说过：“失败是成功之母”的经典句子。人们经常把它当作失败后的托词，用来掩饰埃及的懦弱无能，却从不用心去体会这句话的奥妙之处。只有不断遇到失败的人，才能从失败中吸取经验和教训，时时警戒自己，日积月累的经验和教训，如同有一把金钥匙，为你开启成功之门。
成功可以消磨人的`意识，失败可以锻炼人的意识。成功时，人们常常会骄傲自大，不思进取，躺在成功上，自鸣得意。时间一长，就会丧失斗志。俗话说“好汉不提当年勇”就是为了警戒那些自以为只要在某件事上取得一点点成功，就洋洋得意，坐享其成的人。这样当下一个失败袭来时。只会惊慌失措，坐以待毙了。
成功是目标，失败是经过。只有经过无数次失败才能取的最后的成功，那样的成功才最真实，最可靠，只有吃完了如药苦的失败，才能真正品出成功的甜。结果固然重要，但是经过才是最值得回味的！
失败后，不要自暴自弃，要勇敢的站起来，张海迪说过“一百次跌倒就要一百零一次的站起来”。失败只是暂时的，我们只要能做到不屈不挠就可以最终取得成功。
莎士比亚说过生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀！”我也是如此，我的童年离不开给予我无穷知识的书！
我很喜欢看书，大部分书是妈妈给我买的，有时候在妈妈学校里，我也会到他们的阅读大厅去借书。双休日，爸爸妈妈经常带我去新华书店，我在那里一看就是大半天。每次去新华书店，用期盼的目光望着每本书，我真是恨不得把全部书都搬回家。挑好一本书，我喜欢在座位上津津有味地看着，时间过得飞快，不知不觉半天过去了，爸爸妈妈催我无数次，我才依依不舍地和书告别。
我喜欢旅游，每次我都会带上几本心仪的课外书。暑假，我们去泰国旅行，因为是晚上的飞机，我就先睡了会觉，醒来后就拿起本书看了起来，一直看到飞机降落了我还沉浸在书的海洋里，在妈妈的催促下，我才整理好书本下飞机。第二天晚上回到旅馆，虽然我已经精疲力尽了，但看到床上的课外书，我感觉整个人又满血复活了。
在旅游的这几天里，我每天都在看书。在旅游车上看，在宾馆房间里看，有时候吃饭也看，甚至有时玩的间隙也看，可惜的是在回来的飞机上没有看，因为那时候已经是深夜12点半多了，就只顾着睡觉了。
从书本里，我学会了很多常识，应用在生活中，使我更加热爱生活。在书本里，我增长了很多知识，可以应用在学*中，使我的学*更加优质高效。在书本里，我明白了很多道理，提升了我的思想内涵。
书让我走进浩瀚的世界，书给我无穷的知识，书带给我无穷的快乐。没有书的日子可真难过，吃饭不香，睡觉不甜，书是我生活中不可缺少的一部分！
