星期天早上，我和妈妈起得很早。因为今天要参加拉丁舞比赛，心里既高兴又紧张。我可以穿着新买的漂亮的拉丁舞裙子去比赛，还有那么多朋友聚在一起，想想都开心。但是一想到我上台跳舞的时候旁边看了那么多观众，我就紧张得像一头撞上去的鹿。
我妈化完妆带我去了临城体育馆。我们去休息室换衣服去比赛，然后等工作人员打电话。我等啊等，心烦意乱的时候，工作人员终于给我们打电话了。我们的比赛马上就要开始了。我和其他年轻队员一起排队，在领队的带领下到达比赛现场。我们分开站在舞台上，等待音乐开始。音乐响起，我随着音乐节奏迈了一步。就这样，我跟着节奏，完整地跳完了三个舞。下了台后，我妈夸我跳得比去年好，心里充满了喜悦。就在刚才，舞台上的'紧张气氛走出了跑道。比赛结束后，我不情愿地走出了健身房。我心想：“明年的比赛一定比今年的好！”
今天，天气格外晴朗，我的心情也特别激动，因为今天我要去参加在达州体育馆举行的20xx年“*体彩杯”四川省体育舞蹈（国标舞）公开赛。这可是我第一次参加这样的比赛呢！
我参加的是少儿E组单人单项伦巴铜牌和恬恬铜牌两个项目。老师提前把我们带到了比赛场地，让我们先熟悉一下环境。一进赛场，看见观众*上已经人山人海了，我禁不住紧张起来，心怦怦地跳个不停。不过，听着动听的音乐，我不由的*静下来。轮到我这一组了，我大方地走上舞台，很有礼貌地向评委们行了个开场礼，听着优美的音乐，把我最美的舞姿跳了出来，居然忘了那是在比赛。谢礼时，只听见“哗哗哗”的掌声在不停地响着。
成绩出来了，我得了两项第一名。当亮闪闪的金牌挂在我的脖子上时，我又感动又高兴。第一次比赛就能有这样的收获，这真是太让我吃惊了！
我相信——只要有付出，就会有回报！
七月二十六日是少儿拉丁舞国际大赛， 在惠东举行。我们在在七月二十五日出发去惠东，并在当地酒店住了一晚。
到了酒店，一位外国老师先给我们上了一节拉丁课，虽然我一句话也没听懂，但是看着他的动作就知道了重点。
第二天早晨化完妆后，来到了体育馆，体育馆四周都是观众*，非常壮观！
我们到了检录处报名，我是第四场和第十一场比赛。一开始我非常紧张，手和头都冒出了冷汗，心怦怦地跳，想：”我会不会出差错？“转而又想：“哎呀，没事的啦，这些动作我都背得滚瓜烂熟 ，自信一点！” 想到这里，我*静多了。“请第四场比赛选手入场。”广播员说。
我自信满满的入场，对着评审*微微一笑并且鞠了一躬，“一，二，三……”开始了音乐，我随着节奏跳了起来，并大胆注视着评审员的眼睛。突然，我看见一位评审员冲我满意的点点头，并在本子上划了一个勾，”太棒了，我成功了！“我内心狂喜着。
接下来就是双人舞比赛，我和我的舞伴也非常顺利地完成所有动作。
最后，我都不敢相信的成绩出来了，我第四场和第十一场都得了冠军，双冠！我的心像吃了蜜一样甜。
这次比赛很好玩，也给了我莫大惊喜！
11月11日，我盼望已久的一天终于到来了这一天是陕西《舞蹈荷花奖》第xx届国际标准舞比赛的日子，我努力练*了几周的拉丁舞，终于可以在今天展现给大家了。
清晨一早，我们就画上了美丽的妆容来到了赛场。当报号员叔叔举起了“1299”的号码牌时，我既紧张又兴奋，终于轮到我上场了。这时，心里默默地念着：妈呀，千万不能紧张，我一定要跳好！一上场，突然发现我们的舞蹈老师竟然是我的评委之一，她给我竖起了一个大拇指，我的心情顿时轻松了许多。音乐响起了，这首曲子很陌生，和我们*时练*的伦巴舞曲完全不同。我只能尽最大的努力，随着音乐的节拍，把每个动作做标准，把最优美的舞姿展现出来，随着音乐的停止，我已累的满头大汗。比赛终于结束了，可我的.心还是揪着的，心里老挂念着成绩到底怎么样？
时间在等待中一天天过去，比赛成绩终于下来了，没想到我竟然得了“一等奖”，太不可思议了。突然我觉得自己好棒，我以后还要加强学*，多参加这样的比赛，我相信自己一定会取得更好的成绩！
无疑是激动的一天，我们舞蹈班要参加一次激烈的竞争——拉丁舞团体赛，天空仿佛也知道此事，变得晴空万里。
今天早晨我洗漱好，穿上舞蹈服。收拾的井井有条，像一位正要远军的大将军似的。到点了，我和妈妈急急忙忙地向301站点进军。“嘀嘀--呲”汽车如一条猛龙向我们飞来，停下了，人们蜂拥而至的向车上跑来，我和妈妈先上了汽车抢了一个可以看风景的好地方，位置全都站满了。一个老太太上来了，我看他年纪太大，就让了个座位给她。
路上，我们观看了一片美丽的小树林，还有一条清澈见底的湖泊，汽车行驶的很快不一会就到了目的地，我们又搭便车来到了齐大文化宫。
刚一进门，望眼一看人山人海，比赛的人好多呀!我心里不由得打颤。我们坐在了后台里，等待着上台。
现在请“团体舞比赛”登台表演，到了，我急忙脱掉外套，站好了排列的队形。上台了，我们随着轻快的曲调跳起了我们排练的舞蹈，每个人都各显身手，大家个个都不示弱，像自己和自己比一样，跳完了整节舞蹈。
值得激动的是我们获得了第一。这激烈的一次团体舞比赛，使我难忘在心。
——拉丁舞比赛作文 (菁华6篇)
在暑假里，过着一种轻松愉快的生活。
每个星期六和星期日都是我拉丁舞培训的日子。除此之外，我也在家练*拉丁舞，我跳得非常认真，因为我要参加湖北省第十届青少年体育舞蹈锦标赛。
8月26－29日是去武汉参加比赛的时间。日子过得飞快，一转眼就到了。我们乘坐去武汉的专车，坐了整整四个小时才到达了目的地，左弯右拐才到了宾馆，把所有的人都安排在各自的房间，。两天一眨眼就过去了，终于迎来了28号我比赛的日子。
比赛那天，我们很早起了床，有秩序地化了妆，梳好了头，走在去比赛的路上，心里特别兴奋，不一会就到达目的地，进了比赛现场。我调整了自己的情绪，比赛的音乐响起来了，我开始展示自己优美的舞姿：我像一个翩翩起舞的小天鹅，在庞大的体育馆中自一由自在地旋转着，汗水渗透我的额头和脸颊，随着音乐的节奏跳啊、转啊，我还沉浸在音乐中，比赛的音符已到了尽头。
终于盼来了29号，我的心是无比的激动，因为我得金杯奖。
暑假真的过得很有意义，我收获了很多，也成长了很多。
星期天早上，我和妈妈早早地起了床。因为今天我要去参加拉丁舞比赛，我的心里即高兴又紧张。能穿上新买的漂亮的拉丁舞裙子去比赛，又有这么多的小伙伴聚在一起，这件事让我想想都开心。但是一想到当我上台跳舞的时候，旁边这么多的观众看着，心里不由得会像小鹿乱撞一样紧张起来。
妈妈带我去化好妆后就急急忙忙地感到了临城体育馆。我们先到休息室换好比赛的服装，然后等着工作人员来叫号。我等啊等，正等得心烦意乱的时候，工作人员终于叫到我们了。我们的比赛马上就要开始了。我和其他小选手们排着队在领队的带领下，到了比赛现场。我们在台上分开站好，等着音乐响起。音乐响起来了，我随着音乐节奏迈开了步伐。就这样，我跟着节奏完整地跳完了三段舞蹈。下舞台后，妈妈夸我比去年跳得好了，我心里美滋滋的。刚才在台上的紧张也跑道九霄云外去了。比赛结束了，我依依不舍地走出了体育馆。心里想：“明年的比赛一定要比今年跳得好哦！”
5月2日，爸爸妈妈陪我一起去杭州参加拉丁舞比赛。我的心情特别兴奋。
早晨，我们5点就起床了，昏昏沉沉地彬飞舞蹈中心等老师给我们安排的巴士。过了几分钟，大巴终于来了。我们争先恐后地上了车，我找了一个位置坐了下来。大约行了1小时路程，就到了杭州浙江大学体育馆。刚下车，我就迫不及待地去化妆，我被化妆师打扮得美丽如仙。到了9点我和舞伴就去走场了。我们随着音乐舞动起来。走场完，我马上要进行单人舞——伦巴比赛了。我的心情既紧张又兴奋。该上场了，我随着音乐节奏翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶，展现自己最美的一面，悠然自得！我跳得很投入，一分钟的比赛结束了，真是台上一分钟，台下十年功啊！一场接着一场比赛。我总共参加了四项比赛，最终拿到了两枚银牌。
晚上，我看了精英组比赛，他们跳得真叫“好”啊！那美丽、刚劲的舞姿，娴熟的舞步，伴着那热情奔放的音乐，整个队伍沸腾起来。观众们热烈的掌声飘荡在整个体育场。我的心也跟着兴奋起来。我想：我要向他们学*，以后认真学下去，终有一天我也可以像他们一样跳得这么动人！这么完美！
回家已经很晚了，我已累得在车上睡着了！兴奋的一天啊！
无疑是激动的一天，我们舞蹈班要参加一次激烈的竞争——拉丁舞团体赛，天空仿佛也知道此事，变得晴空万里。
今天早晨我洗漱好，穿上舞蹈服。收拾的井井有条，像一位正要远军的大将军似的。到点了，我和妈妈急急忙忙地向301站点进军。“嘀嘀--呲”汽车如一条猛龙向我们飞来，停下了，人们蜂拥而至的向车上跑来，我和妈妈先上了汽车抢了一个可以看风景的好地方，位置全都站满了。一个老太太上来了，我看他年纪太大，就让了个座位给她。
路上，我们观看了一片美丽的小树林，还有一条清澈见底的湖泊，汽车行驶的很快不一会就到了目的地，我们又搭便车来到了齐大文化宫。
刚一进门，望眼一看人山人海，比赛的'人好多呀!我心里不由得打颤。我们坐在了后台里，等待着上台。
现在请“团体舞比赛”登台表演，到了，我急忙脱掉外套，站好了排列的队形。上台了，我们随着轻快的曲调跳起了我们排练的舞蹈，每个人都各显身手，大家个个都不示弱，像自己和自己比一样，跳完了整节舞蹈。
值得激动的是我们获得了第一。这激烈的一次团体舞比赛，使我难忘在心。
我喜欢豪放的拉丁舞，经过五年的刻苦训练，激情的恰恰，柔美的伦巴，豪放的牛仔……，什么样的舞步都难不倒我！每一种舞步我都可以表现得活灵活现。
昨天，我又参加了第四届国际标准舞体育舞蹈公开赛，做好一切准备，我们随着老师走进了比赛场地。
首先进行的是六人组比赛，我和小伙伴们神采奕奕地进入场地。随着音乐旋律的响起，我们默契地开始表演。动作是那样的一致，队形是那样的整齐，获得了大家热烈的掌声。
稍微休息后，就是单人组比赛了。尽管我已经参加过一次又一次的比赛，是学弟学妹眼中的“老司机”了，但走上舞台的那一刻，我的心还是在“扑通，扑通”的跳个不停。我站在场中央，深深地呼出一口气，暗自对自己说：“放松”！五彩绚丽的舞台灯光照着我的脸，闪烁着光芒。“第一支舞蹈，恰恰恰”！主持人一声令下，我立刻精神抖擞，使出浑身解数，随着美妙的音乐，我心里喊着节拍：one,two,three,恰恰……，我迈着轻盈的舞步，舒展着柔中带刚的臂膀，翩翩起舞，享受着舞蹈的乐趣，仿佛周围的一切都静止了，观众的喝彩，评委严肃的眼神，老师的叮咛，全都被我扔到了九霄云外，此时此刻，我就像一个快乐的小精灵在随“音”舞动……
结束后，我很有自信！一定可以得第一名！终于公布比赛结果了，果真被我猜中，我大喜过望，仿佛脚上踩了一朵幸福的云儿。
“台上一分钟，台下十年功”,比赛的结果再一次让我明白了，*时努力的汗水是没有白费的。
一个阳光明媚的早晨，我七点钟起床，那时我的心里很兴奋，你们知道我为什么你兴奋、为什么这么早起来吗？因为我这一个五一节的要去娄底参加拉丁舞比赛了。
正在去往娄底的路上时，我们坐在大巴车上有学员啊？在玩石头剪刀布。有的学员在吃东西，还有的学员在呼呼的打瞌睡，这真是太有趣了，整个大巴车，就成了孩子们的乐园了。
到了体育馆，我们参观了一下，然后来到比赛当舞台上，那时我的'心里很紧张，然后我鼓起了勇气，在舞台上跳起了优美的舞姿。
第二天的早上，我三点钟起的床，我们赶紧洗漱完，之后我们就来到了六楼的610那里化妆。画完了我们就回房休息了，过了一会儿，我来到了舞台上，这时我非常的紧张，后来慢慢的就不紧张了，比完赛之后就要回房间休息了。
第三天，我快快乐乐的，开开心心地去六楼610化妆。然后有高高兴兴的去了餐厅吃早饭。吃完饭后再去比赛的休息处。最后才是上台去比赛我现在台上进了一个里，然后又马上做好了，下一支舞的动作开始放音乐了，我一边跳一边数节奏。跳完我就回宾馆拿行李准备回相乡。
这次比赛让我知道了只有努力，才有回报。要是我们不努力，我们就永远都只能待在原地。所以我们要坚持努力哟，绝不能放弃！
——学拉丁舞作文 (菁华6篇)
上个学期末，我开始学拉丁舞。妈妈把一双崭新的红舞鞋放在我面前，让我穿上。我磨磨蹭蹭地穿上鞋子，问妈妈：“拉丁舞难不难学呀？我怕……”妈妈说：“只要练了就行了。”我半信半疑地跟着她进了舞蹈教室。教室里已经有了几个同学，她们正在嘻嘻哈哈说笑。妈妈带我去签到，老师在我的名字旁画了一个大大的'“V”。开始上课了，老师教我们“丁”字步，她示范了一下，便让我们练。一开始，我摇摇晃晃地站不稳。于是举起双手努力想保持*衡。扭头一看i，有些同学已经坐在地上了，旁边的家长纷纷笑了起来。
我们屡战屡败，屡败屡战，终于慢慢地掌握了*衡。老师又教了许多动作，我们都一一学会了。我明白了：做什么事只要坚持不懈，就会成功！
放假了，妈妈为了让我锻炼身体、有个好气质，给我报名参加拉丁舞培训班。
第一天上课我挺高兴，穿上漂亮的拉丁舞鞋，在教室里跑来跑去。可好景不长，一会儿老师来了，她先教我们芭蕾手位，这个简单我一会儿就学会了，然后老师又教原地压腿。我压到腿上再起来的'时候不要紧，可再一直趴在腿上真受不了了。当时用一个字来形容是“痛”，两个字“很痛”，三个字“非常痛”。虽然我不偷懒，但我的腿实在太痛了，我咬了咬牙，闭上眼睛心想：为了不让父母和老师失望，我要坚持，我要学会吃苦。就这样我坚持着，直到老师让我们起身时我觉得我成功了，我没有放弃。这一节课下来我已经累坏了，可是我很高兴。
走在回家的路上我想：不管做任何事情，只要肯坚持就一定能成功。我相信我一定能学好拉丁舞。
我一直以来都很想学拉丁舞，特别是看着同班同学苏静雯跳舞时的优美姿势，我就更想学了。可是爸爸妈妈就是不同意我学，爸爸还说我不是学跳舞的料，真让人伤心。
这个暑假，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了。于是在一所飚秋舞蹈学校给我报了名，这是我好不容易争取来的机会，所以我非常珍惜，我下决心一定要把它学好。
第一节课，老师先让我们做压腿、压肩、姿态，这可难不到我，我也是有舞蹈基础的。开始学跳舞了，老师先教我们跳激情的“恰恰”。因为是第一次学，所以有很多不对的地方，不是动作不到位，就是音乐节奏跟不上。经过老师耐心的教导，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要领。回到家里，我细心琢磨，反复练*，终于熟练掌握原地“恰恰”的步伐。
第二节课，老师让我们将上一节学过的内容复*一下，由于我跳得很到位、很熟悉，老师当场表扬了我，说我是跳得最有感觉的，让我当领队。我听了，心里像吃了蜜一样甜，学得更起劲了。回到家里，我迫不及待地把我的表现告诉了爸爸，问爸爸：“你是不是该收回你说的话了？”爸爸说：“现在还刚刚开始，并不能说明什么，今后的路还很长呢！”
第三节、第四节……一直到最后，我一直是我们班跳的最好的学员，通过考试，我是我们班唯一升到拉丁增强B班的学员。老师让我一定的坚持学。
是的，学什么都贵在坚持，我喜欢跳舞，我一定会坚持下去。
暑假过去十多天了，我还留恋着和妹妹在仙桃学跳拉丁舞的那段日子。七月二十日，爷爷，姑姑把我和妹妹送到了“茜宇舞蹈培训中心”。
这时我们既高兴又担心。高兴的是我们盼望很久学跳拉丁舞的愿望就要实现了，担心的是我们比别人迟来了*一个月，我们能跟上吗？老师为了方便我们学*，把我们编到四个班中学员年龄最小的班。这个班有三十人，几乎全是女生。唉！真不好意思，我们是班上的“大姐大＂，那些三，四，五岁的孩子们却是我们的“师姐”。小班也有它的好处，这时还在学基本步法。老师每天要求同学们把基本步法从头练一遍，我们抓住这个机会，记住基本步法，回家后反复练。不几天，我们居然赶上了其他同学。什么狼德l追步，扭追步，纽约步，都学会了，老师还表扬了我们。接着学基本舞，小班学的是恰恰，牛仔，爵士。由于我们学的认真，这几个舞我们都学会了。老师看见我们“吃不饱”，安排我们每天下舞再到中班学伦巴。这个舞我们也学会了，我们还学会了双人舞。八月二十三日学*结束了，我们进行了汇报表演，还照了合影。
学跳拉丁舞时间虽然只一月，但给我带来柳无限乐趣。我不仅学到了拉丁舞知识，而且明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。现在我们每天坚持练*，因为爷爷说明年暑假再去学跳拉丁舞，还要我们“跳级”呢！
舞蹈，是一个魔术师，它能让女人变美，有好身材，它能让男人变酷，有帅气。所以，跳舞是我从小的梦想，我小时候舞跳得特别棒，但是因为长大后人胖了就再也没跳过舞。妈妈让我再瘦一点，就去报名让我学拉丁舞，我听到这个消息后，非常高兴。
星期五早上，阳光明媚，空气新鲜，7点45分我就出发去宁波歌舞团里的一聪培训班。一路上，花儿向我微笑，小鸟给我唱歌，似乎在祝我学*快乐。
过了十分钟，我就到了一聪培训班，走到拉丁舞教室，就看见了老师，我原以为是凶巴巴的`男老师，后来一看是温柔的女老师。那时，已经有很多人了，大多数都比我小，她们都在换鞋子，换好鞋子，老师让我们站好。又让我们原地绷脚坐下，把头贴住脚，把手抱脚，就是坐位体前躯嘛！我做了起来，啊，好痛啊！就这样，老师让我们做了好几次，我的206跟骨头都快要散架了。老师有让我们一直脚压，哎呀，我的“小蛮腰”快动不了了。
啊，学拉丁舞真难，我现在还疼呢。从现在开始我要努力学喽！
所有的女生都爱美，当然，我也不例外，我从小就喜欢跳舞。二零零九年的暑假里，妈妈在艺乐体育舞蹈培训中心给我报了拉丁舞培训班。
学拉丁舞之前，老师说要先锻炼柔软性。基本功训练难不倒我，因为我从小就在幼儿园里练过。什么下腰、空翻、横叉、竖叉……都不在话下。
正式开试学拉丁舞了，我们先学的是伦巴。一开始，我不是步子走错，就是转错了方向，要么就是音乐的节奏把我难住了。每次，我都跳得满头大汗，也达不到效果，可把我和妈妈给急坏了！我就问老师：“您为什么跳得那么好？我怎么就跳不好呢？”“跳舞是长久之事，要勤学苦练，还有就是要听懂音乐的节拍，因为音乐是拉丁舞的灵魂”。从那以后，我更专心地学，用心地记，每天回家要练上半个小时以上。
功夫不负有心人。现在，我跳舞跳得棒极啦！就在去年寒假，我参加深圳体育舞蹈全国赛，获得了少儿女子单项独舞双冠！我还获得了少儿拉丁舞比赛双人第一名和第二名的奖项呢！
在我不懈的坚持和勤学苦练下，我不仅学会了柔美的伦巴，激情的恰恰，奔放的`牛仔，我还学会了庄重的斗牛。怎么样？我厉害吧!
——拉丁舞教学计划 (菁华6篇)
为培养学*者具有优美的体态，并逐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时，学*者们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让学*者们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的`培养了学*者们健全、完美的品格。家长们一齐为少儿的未来着想，鼓励她们有自我的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让学*者们热爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的：
本课程的教学目的：学生透过本课程的学*，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：
学生透过本课程的学*，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。
2、跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与他人合作。
6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让学*者逐步掌握舞蹈的要领和要求
1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。
2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3、乐于透过舞蹈表达自我情感。
4、群众配合协调默契队形整齐准确
（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美
（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
四、教学资料
第一教学单元
Ⅰ、教学目的'及教学要求：
透过本单元学*，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学资料：
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台*面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学*舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第一周）基本动作练*
第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”
第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”
第四课时（第七周）综合训练，动作提高
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学
第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学
第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学
第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学
第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报
注：每个学期让学*者学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据学*者本身的掌握情形而定。
拉丁舞教学计划五
面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学*过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
一、学*目的
1、学*使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、学*，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学*自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
二、学*内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练*。（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练）
2、完整拉丁舞套路的学*等。
三、学*要求
1每位学生认真练*基本功以及新学动作。
1学生不能迟到早退，不无故缺*，有事要在上课之前向老师请假。
2课后结束学生清洁整理好练功房，*时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练*法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
五、教学进度表（略）
暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。
拉丁舞教学计划六
少儿初级班
学*内容：伦巴、恰恰、牛仔铜牌动作，主要是脚下的基本动作。伦巴、恰恰
基础动作：方行步、前进后退步、库克拉恰、纽约步、左右旋转、沃可走步。
铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步。
牛仔
基本动作：国际标准八步牛仔、单一练*、八步、左右摆荡。基础动作：右转、左转、行进步、走和停、美式疾转。
学*目标：初级学员能掌握三个舞蹈的音乐节拍，完成动作与音乐的协调一致，能够熟练完成所有动作（足下）改善学员站姿、走姿、基本仪态、改掉不良*惯。做到身体挺拔、礼貌有气质、增强自信心。少儿中级班
学*内容：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴
铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步、开身扭腰、高级扭臀、360度旋转、库克拉恰。
伦巴和恰恰：手部和脚步组合练*。反复练*伦巴与恰恰沃可，使脚法更规范，腿步线条更优美。
牛仔：除八步外加上踢腿动作，右转左转行进步、走和停、美式疾转、
花式弹跳、点步、独自完成动作组合。
桑巴：简单基本步、前后、左右移动、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷达步。
学*目标：能够独自完成4个舞蹈的组合，身体动作协调、音乐标准，脚下力量，身体旋转速度加强，身体线条舒展、挺拔，手位标准能配合身体动作与面部表情，神形具备。掌握各个舞种基本风格，礼仪训练要求优雅与高贵，谢礼仪态自然大方，充满自信。
为培养学*者具有优美的体态，并逐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时，学*者们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让学*者们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了学*者们健全、完美的品格。家长们一齐为少儿的未来着想，鼓励她们有自我的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让学*者们热爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的：
本课程的教学目的：学生透过本课程的学*，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：
学生透过本课程的学*，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
1。透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。
2．跳舞时与音乐协调一致。
3。对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的`儿童群众活动。
4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5。在舞蹈中与他人合作。
6。欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让学*者逐步掌握舞蹈的要领和要求
1。动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。
2。跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3。乐于透过舞蹈表达自我情感。
4。群众配合协调默契队形整齐准确
（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美
（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
四、教学资料
第一教学单元
Ⅰ、教学目的及教学要求：
透过本单元学*，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学资料：
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台*面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学*舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第一周）基本动作练*
第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”
第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”
第四课时（第七周）综合训练，动作提高
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学
第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学
第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学
第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学
第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报
注：每个学期让学*者学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据学*者本身的掌握情形而定。
一、课程周期内容计划
1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的`拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术：
1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。
2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
三、基本素质：
1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。
2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。
3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。
学期教学目标：
1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2.掌握基本的练*方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3.培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4.在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
一、准备活动内容
1、各关节活动：
（1）头部活动 （2）手腕活动
（3）踝关节活动 （4）膝关节活动
2、上身运动
（1）提肩 （2）双提肩 （3）肩绕环 （4）振 臂 （5）扩 胸
3、全身运动：
（1）体前屈 （2）体转运动 （3）体前屈涮腰
二、课程内容：
1、提高班课程：
（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复*
（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解
（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学*
2、初级班课程：
（1）伦巴基本步
（2）恰恰基本步
（3）适当加入牛仔舞蹈的教学
课程时间：一季度每星期两节课
一、课程周期内容计划
1、少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2、少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。
3、伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术：
1、少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转， 以及套路组合。
2、少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
三、基本素质：
1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调 。
2、柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈 。
3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质 。
学期教学目标：
1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2、 掌握基本的练*方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3、 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4、 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的：
本课程的教学目的：学生透过本课程的学*，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：
学生透过本课程的学*，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。
2、跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与他人合作。
6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让学*者逐步掌握舞蹈的要领和要求
1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。
2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3、乐于透过舞蹈表达自我情感。
4、群众配合协调默契队形整齐准确
（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美
（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
四、教学资料
第一教学单元
Ⅰ、教学目的'及教学要求：
透过本单元学*，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学资料：
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台*面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学*舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第一周）基本动作练*
第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”
第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”
第四课时（第七周）综合训练，动作提高
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学
第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学
第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学
第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学
第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报
注：每个学期让学*者学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据学*者本身的掌握情形而定。
基本站姿：
双脚并立，身体尽量伸直，使头、肩、胯三点成一线，两眼*视，脖子拉直，下颚稍微内收，使人可以从后看到后颈较直。挺胸使两肩胛骨向后向内关闭，两肩下沉同时将身体的中段（胸腰部分）向上拨起，使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。臀部稍向内收，小腹向上拉，但不可过分使身体变形，感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收，双膝要绷直，不可弯曲，大腿和小腿的肌肉要收紧，感觉是向反方向拉紧。
预备步站姿：
左脚在前，脚尖向前方，身体重心在左脚，身体尽量伸直，使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开，膝盖绷直，大拇指内侧点地，脚跟向内侧下压，不要翘起来，脚面绷直。右胯向后斜45°打开，使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线，可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。
一、准备活动内容
1.各关节活动：
(1)头部活动 (2)手腕活动
(3)踝关节活动 (4)膝关节活动
2.上身运动
(1)提肩 (2)双提肩 (3)肩绕环 (4)振 臂 (5)扩 胸
3.全身运动：
(1)体前屈 (2)体转运动 (3)体前屈涮腰
二、课程内容：
1.提高班课程：
（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复*
（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解
（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学*
2.初级班课程：
（1）伦巴基本步
（2）恰恰基本步
（3）适当加入牛仔舞蹈的教学
课程时间：一季度每星期两节课
三、课程周期内容计划
1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
四、基本技术：
1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转， 以及套路组合。
2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，
定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
五、基本素质：
1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调 。
2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈 。
3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质 。
学期教学目标：
1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2. 掌握基本的练*方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3. 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4. 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质
——跳拉丁舞作文 (菁华6篇)
今天下午，不知老师怎么突发奇想，下了一道雷打不动的命令：以后每天下午都要跟朱璐璐学跳拉丁舞。话刚说完，同学们一片惊呼，有的说：“耶。”有的说：“唉！都没法玩了。”这不，我就向你们说说我第一次跳拉丁舞的经历。
第二节下课，我们下去做完眼保健操和广播体操，就开始跳舞了。“前面的跟着朱璐璐和何硕跳，后面的跟着刘洋君和段清汶跳。”老师说。“Twothree恰恰oneTwothree恰恰one……”一开始，同学们的步子不是很协调，过了一会儿，我们四一班的全体同学跟着口令跳起了整齐的舞步。
瞧！操振洋在那跳着，肚子都露出来了；王子晨两只手弯着，肚皮露着，多滑稽，还有张琳、张希、闫琪……跳得多么入迷，多么投入，当然，我们的朱老师也教得非常认真。下课的20分钟，我们过得非常快乐。
整个课间，校园里都弥漫着整齐的口号和我们整齐的步子。希望下课跳拉丁舞能传到整个学校，再传到全县、全漯河、全*，把它当作学生们课间的一种娱乐活动。
时钟滴滴答答地转着圈儿，好像一刻也不肯停留。此时的我，就站在书柜前，注视着那张拉丁集体照。阳光透过窗子照进了房间，更照进了我的心里，记忆中那相册的轮廓，一点一点清晰起来。
在我五岁的那年，放学回家的路上，有人在发拉丁舞的传单，我不由自主地接了过来。上面那些人在舞台上光芒四射，在训练中超越自我……那一幕幕让我震惊了。
这时，妈妈走了过来：“怎么样，拉丁舞漂亮吗？”我连连点头，说：“妈妈，能给我报么？”我似乎被自己那坚定不移的语气惊呆了。妈妈听了我的话，先是一愣，然后欣然同意。从此，拉丁便走入了我的生活，与我相伴。
刚开始学时，我看见老师教我们的那几个基本步伐很简单，便三下五除二“干掉了”它们，过了第一关。可是，接下来那数不清的高难度动作却相继挡在我前进的道路上，好似一只只张牙舞爪的、向我*的拦路虎。面对这些挡路虎，我开始自卑，这个不起眼的小步子成了我心目中高不可攀的高山，使我望而生畏。
时光飞逝，日月如梭。就这样，拉丁陪伴了我七年。那一年，我终于盼到了文艺展示晚会。
音乐响起来了。顿时，一股浓郁的拉丁特色感染了人们。此时此刻，我们脚下的每一个动作，都演绎出了“阳光下的盛装舞步”的真正含义，道出了人们常说的“人随舞动，舞随曲动，曲随心动”的高深境界。
合上记忆的相册，回首往日的拉丁情。酸甜苦辣，千言万语。就像是一块味道浓郁的巧克力：虽然苦，但是甜的滋味，很快就会在你的心田漫延开来。
周二，我看到好朋友冷冷在跳拉丁舞，可羡慕了，于是我让妈艰带着我去“太阳鸟艺术中心”学*跳舞。
报名后，我首先去更衣室换上了漂亮的拉丁服，然后老师耐心地教我的脚要怎么样跳；再教我手应该笨笨熊摆；接着老子又让我们听着音乐数节拍：“one and two and three and four。”；最后老师又教我们怎么跟着音乐把手和脚完美的结合起来。
在老师的带领下，按照老师教我的方法开始努力的练*。虽然额头已经满是汗珠，心里却没有半点累的感觉。
经过一段时间的刻苦学*，我终于学会了跳拉丁舞。放学的时候老师把我叫到跟着，亲切的问我：“你喜欢拉丁舞吗？虽然你比别的同学晚来了几次课，但你都能比班上其他同学跳得好，你真棒！”。我大声的告诉老师：“我喜欢跳拉丁舞，跳舞给我带来了许多快乐，我一会儿坚持不懈的跳下去。
小时候，我在电视机里看到那些跳拉丁舞的人，他们在舞台上跳着优雅的伦巴，热情的恰恰，轻快的牛仔，激情的桑巴和欢快的斗牛。因为这次相遇，它成了我的拿手好戏——跳拉丁舞。
每周末我都去上舞蹈课，老师教的新步子很难学。我跟不上，就觉得跳舞又累又没意思，没几天我就想放弃了。回到家，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈什么也没有说，只是叹了口气就回到了房间。我小声嘟囔着，学拉丁舞太累了。过了一会儿，妈妈走过来，拉着我的手，语重心长地对我说，孩子，我们做什么事情，都不能半途而废，要坚持去做，你就会获得收获。听了妈妈的话，我开始认真去跳，想放弃时，脑海里就回想起妈妈说过的话……
日复一日，年复一年，我慢慢地喜欢上了舞蹈，当我开心时，放着欢快的歌曲，跳着轻快的舞蹈，当我难过时，放着柔和的歌曲跳着优美的舞蹈，这样天天都有好心情。去年考完三级，今年又参加了中俄友好邀请赛，在赛场上我手心里全是汗，但跳起舞来，我感觉到了轻松，牛仔、恰恰、伦巴一一跳完。在场的同学和我的亲人们都在给我鼓掌，为我喊着加油，我感觉在宽广的舞台上表演着优美的舞蹈时自己是最美的!最后我得了一个一等奖，得到了一个奖杯和一块儿沉甸甸的奖牌，我高兴极了。
我喜欢跳拉丁舞，虽然有时很苦很累，但我也收获了很多快乐，在以后的时间里我会一直坚持跳舞，它陪我走过了无数个春夏秋冬，这就是我的拿手好戏。
拉丁舞对我有着神奇的吸引力。
我刚上一年级时，便和拉丁舞结下了不解之缘。记得那天，我被培训班宣传单上那优雅的舞者深深地吸引住了。于是，每天放学回到家，我就急忙放下书包，对着镜子有模有样地跳起舞来，渴望自己也能成为心中梦寐以求的舞者。
妈妈看到我对拉丁舞这般痴迷，就领我到“舞蹈天地”学拉丁舞。刚踏进舞蹈教室，几位舞者就映入我的眼帘。她们优雅地旋转着，动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。我看得如痴如醉，不由分说，就拉着妈妈报了名。
从此以后，我便开始认真学*拉丁舞，按着老师的指点，听着欢快的音乐，迈着优美的步伐，一步一步，从生疏到熟练。
可是，学*拉丁舞的过程中，也有苦难与艰涩。一开始我以为学舞蹈是轻松愉快之事，岂不知“轻松愉快”完全来自于“勤学苦练”，甩头、伸手、旋转、扭胯、踢腿，每个舞蹈基本功都要一遍又一遍地练*，才能逐步达到潇洒自如的境界。而我总是因为“一字马”下不去而痛苦不堪。奶奶看到我天天都满头大汗，满脸泪水地“归来”，每一次都目不忍视地躲到里屋。我却不怎么觉得苦、觉得累——因为这么一点儿小小的困难就退缩，像什么话呀？
经过一段时间坚持不懈的努力，我已经可以跳好几支完整的拉丁舞了。每次家里来客人，外婆都会让我一展身手。旋转、绷脚、扭胯、抬手……一支跳完，听着观众们雷鸣般的掌声，我每次都欣喜若狂，乐不可支。
随着我舞蹈技术的日趋成熟，学*的拉丁舞也越来越难，动作应精雕细琢，循序渐进，将多元化的个性融会到肢体语言中，真不是件易事！老师总是绷着脸，一反*常地让我反复练着基本舞步。渐渐地，我便觉得拉丁舞乏味枯燥，疲倦无聊，原本每堂课都欢天喜地的我变得愁眉苦脸，我总是在心底里叫苦不迭，甚至有了想放弃的念头。难道就这样放弃啦？这几年的努力都化为泡影了？这怎么可以呢！要有毅力呀！想到这儿，我的脸“刷——”地红了。
想罢，我便来到镜子前，抬头、挺胸、收腹、立腰、肩放*、膝放松、大腿和臀部夹紧上提，又兴致勃勃地舞动起来。我在嘴里数着节奏，聆听音乐与舞种风格，看着镜中翩翩起舞的自己，我的信心大增，幻想着自己是童话里的公主。
拉丁舞给了我舒展挺拔的身材、优雅的气质，更带给我自信和克服困难的决心和勇气。渐渐的，我俨然已是一位优秀的舞者。每每学校有拉丁舞演出，我总是参演者，伦巴，桑巴，我和同伴把最美的舞姿尽情展现。老师和同学们总是报以热烈的掌声。
我爱拉丁舞，我用自己的足迹留下了最美的记忆。拉丁舞正如一炉火，炼就了我卓而不群的勇气和毅力，舞出快乐人生。
今天下午不知道老师怎么突发奇想，下了一个坚定的命令：每天下午和朱露露一起学跳拉丁舞。话一说完，学生们惊呼起来，有的说：“是啊。”有的说：“唉！我不会玩。”不，我来告诉你我的第一次拉丁舞经历。
第二节下课，我们下去做完眼保健操和广播体操，开始跳舞。"前面是朱、何硕，后面是刘阳君、段庆文."老师说。“二三只是一，二三只是一……”起初，学生们的步伐不太协调。过了一会儿，四班和一班的同学都随着口令整齐地跳着舞。
快看！曹振阳跳在那里，肚子露了出来；王子晨的手是弯的，他的肚子是露着的，多么滑稽，还有张林、张西、严琦.他们是多么的着迷和投入。当然我们朱老师也教的很认真。下课后20分钟，我们过得很开心。
整个班级，校园里充斥着整齐的标语和我们整齐的脚步。希望课下跳拉丁舞能传播到整个学校，再传播到整个县城，整个洛河，整个*，把它作为学生课间的一种娱乐。
——学拉丁舞作文 (菁华5篇)
我的课余生活丰富多彩：打羽毛球、打乒乓球、画画、练书法、溜冰……但我最喜欢得还是拉丁舞。
我知道拉丁舞起源于古巴。它分为五大类：活泼的恰恰、激情的桑巴、婀娜的伦巴、逗趣的牛仔和强劲的斗牛。我现在还剩斗牛舞没有学，其他都学会了。有时候我还会不知不觉地对着镜子跳起舞来。激情的拉丁舞，优美的舞姿，带我认识了许多新朋友。
每当我走进自己的房间，看见闪闪发光的奖杯和奖牌，我都非常开心。我开始学拉丁舞的时候感觉有点难，但掌握了步法后，就越学越简单，越学越轻松。
学*拉丁舞不仅使我增长了见识，陶冶了情操，还使我的课余生活变得更加自信美丽，丰富了我的课余生活。
今天我妈带我去学拉丁舞，因为是我第一次学拉丁舞，所以我很开心。下午1点；我妈送我上学，进了舞厅。我一看，好大啊！地板铺着木地板，墙上贴着很多图片。太美了！有两个老师，一个很漂亮，一个很帅。还有十五名其他学生陆续来了。我想：我从小就喜欢跳舞。从现在开始，我必须努力学*。长大后，我会成为一名舞者，实现我的梦想。
上课开始了。男老师说，在学拉丁舞之前，他要做一些体育锻炼，比如下腰，横叉，竖叉。然后女老师做了个示范。听了之后总觉得腿疼，直不开叉。有时候脚趾翘起来，老师看到了，就过来帮我纠正动作。然后老师讲解下腰。老师抱着我的腰让我下去。低头的滋味真的很难受。就像在我面前晕倒一样。老师说要多久。过了十几秒，我实在坚持不住了，就起来了。一个女孩不想让老师帮助她。她先用一只手撑着腿，另一只手站在地上几十秒。老师让我向她学*，同学们都羡慕她好。
第二节开始学舞蹈动作。我要么走错了步，要么转错了方向，要么音乐跟不上，这让我很困惑。每次，我都跳得满头大汗，也达不到效果，但我很焦虑！我问老师：“你为什么跳得这么好？为什么我跳不好？老师告诉我一个秘密：好好学*多练*，不要三心二意半途而废，懂音乐，这是舞蹈的灵魂。
在回家的路上，虽然我很累很渴，但老师的话总是鼓励我。我一定要学好拉丁舞，不达目的绝不罢休。
我一直以来都很想学拉丁舞，特别是看着同班同学苏静雯跳舞时的优美姿势，我就更想学了。可是爸爸妈妈就是不同意我学，爸爸还说我不是学跳舞的料，真让人伤心。
这个暑假，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了。于是在一所飚秋舞蹈学校给我报了名，这是我好不容易争取来的机会，所以我非常珍惜，我下决心一定要把它学好。
第一节课，老师先让我们做压腿、压肩、姿态，这可难不到我，我也是有舞蹈基础的。开始学跳舞了，老师先教我们跳激情的“恰恰”。因为是第一次学，所以有很多不对的地方，不是动作不到位，就是音乐节奏跟不上。经过老师耐心的教导，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要领。回到家里，我细心琢磨，反复练*，终于熟练掌握原地“恰恰”的步伐。
第二节课，老师让我们将上一节学过的内容复*一下，由于我跳得很到位、很熟悉，老师当场表扬了我，说我是跳得最有感觉的，让我当领队。我听了，心里像吃了蜜一样甜，学得更起劲了。回到家里，我迫不及待地把我的表现告诉了爸爸，问爸爸：“你是不是该收回你说的话了？”爸爸说：“现在还刚刚开始，并不能说明什么，今后的路还很长呢！”
第三节、第四节……一直到最后，我一直是我们班跳的最好的学员，通过考试，我是我们班唯一升到拉丁增强B班的学员。老师让我一定的坚持学。
是的，学什么都贵在坚持，我喜欢跳舞，我一定会坚持下去。
暑假里，妈妈决定给我报暑假班，其中学的一项是’拉丁舞’’。
我们按照广告纸上的地址找到了那个地方，我和妈妈一进门，就看到几位家长坐在沙发上，许多小朋友在地板上跟老师一起在学拉丁舞。开始，我有些害羞，也坐在沙发上，不敢去跟她们一起学，后来还是去跟她们一起学*了。第一堂课，老师主要教我们拉丁舞的基本动作，第二节课，老师再教我形体动作，两节课上完了，家长都去付学费，再拿拉丁舞舞服和鞋子。
拉丁舞是我很早就想学的，可是到了那里，第一堂课开始学的'时候很害羞，到后来，我光顾着跟老师学，就忘记了害羞，就学的很好，老师叫我去上面带着小朋友学，我感到很自豪，就做的很入迷，小朋友也跟的非常好。第二节课，老师叫我们听录音做一拍手四飞的动作，我第一个做，做了几次，老师说我做对了，又让下一个小朋友做，就这样，连续前面几个都做的非常好，到后面几个就有人做错了，不知道是不是前面几个做的早，可以仿我动作，后面几个轮到她们的时候就忘记了，所以做错了，这一节课下课了，大家都跟着家长走了。 啊！这次跳拉丁舞真开心呀！
所有的女生都爱美，当然，我也不例外，我从小就喜欢跳舞。二零零九年的暑假里，妈妈在艺乐体育舞蹈培训中心给我报了拉丁舞培训班。
学拉丁舞之前，老师说要先锻炼柔软性。基本功训练难不倒我，因为我从小就在幼儿园里练过。什么下腰、空翻、横叉、竖叉……都不在话下。
正式开试学拉丁舞了，我们先学的是伦巴。一开始，我不是步子走错，就是转错了方向，要么就是音乐的节奏把我难住了。每次，我都跳得满头大汗，也达不到效果，可把我和妈妈给急坏了！我就问老师：“您为什么跳得那么好？我怎么就跳不好呢？”“跳舞是长久之事，要勤学苦练，还有就是要听懂音乐的节拍，因为音乐是拉丁舞的灵魂”。从那以后，我更专心地学，用心地记，每天回家要练上半个小时以上。
功夫不负有心人。现在，我跳舞跳得棒极啦！就在去年寒假，我参加深圳体育舞蹈全国赛，获得了少儿女子单项独舞双冠！我还获得了少儿拉丁舞比赛双人第一名和第二名的奖项呢！
在我不懈的坚持和勤学苦练下，我不仅学会了柔美的伦巴，激情的恰恰，奔放的`牛仔，我还学会了庄重的斗牛。怎么样？我厉害吧!
——拉丁舞表演主持词
拉丁舞表演主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种场合可能都需要主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的拉丁舞表演主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中构成的具有鲜明特点的活力、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。
下面请欣赏--带来的拉丁舞《---》
拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞，是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。因为拉丁舞是大众民间舞蹈，所以随意、休闲、放松，有较大的自由发挥空间，激情、浪漫而又富有活力。
下面一组少儿拉丁舞曾在全国大赛中获奖。下面我们以最热烈的掌声欢迎两对小朋友为我们献上激情、活泼与动感十足的少儿拉丁舞。
尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们：
大家晚上好！
这里是谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出的现场！谢凤玲拉丁舞学校是新泰市一家被批准注册的中国国标舞艺术中心，是中国国标舞总会、中**剧舞剧院、中国教育学会分别考察、批准的山东泰安地区青少年考级培训基地。20xx年获得中**剧舞剧院授权泰安地区全国拉丁舞教师班承办资格。学校设施高档、宽敞明亮、环境优雅，是专业化、规范化的达标学校。来这儿学*，孩子会精神愉快、心情舒畅！并且，我校有资格为艺术院校输送艺考生，帮你走上艺术之路，实现艺术梦想！
朋友们，火红的六月传递共同的心声，曼妙的舞姿洋溢青春的激情！今天，让我们欢聚在龙柏园，共同感受拉丁舞的魅力！
下面，我宣布谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出，现在开始！
首先，请大家欣赏由基础班可爱的宝宝们给大家带来的基础动作动律展示，值得一提的是，宝宝们才学了两个多月，甚至有的宝宝只学了三次课，但是，今天他们的登台将是自己零的突破，相信他们会给大家带来不一样的精彩，让我们响起最热烈的掌声有请他们闪亮登场！
下面请大家欣赏由初级班的宝宝们给大家带来的铜牌组合表演，初级班的宝宝们，有的学了*一年，有的甚至才学了几个月，但是他们的表演同样震撼！首先登场的是初级班一组的张梓墨、单李煊赫等，大家掌声有请！
朋友们，马俊尚梦冉苏文慧刘畅等曾在20xx年山东体彩杯舞蹈大赛中获得金奖。相信她们的表演会让大家一饱眼福，下面，请大家欣赏她们带来的恰恰伦巴牛仔《走向未来》，掌声有请！
接下来，请大家欣赏由初级班二组的张锦、李俏然等给大家带来的精彩表演，大家掌声有请！
朋友们，冯吉祥等多次参加大赛，成绩优异，曾获得20xx年星光奥斯卡《中国好少年》荣誉称号。并且，连续三年在新泰市教育局举办的中小学生体育舞蹈大赛中获得冠军。下面，请大家欣赏由冯吉祥曹子涵刘畅方乙晗等带来的拉丁舞《桑巴》，掌声有请！
下面请大家欣赏由悦林瑜伽馆选送的瑜伽表演，掌声有请！
朋友们，包依一、韩艺欣孟欣等曾在20xx年新泰市是舞蹈家协会举办的“天天向上”舞蹈大赛中获得金奖，今年准备考金牌。下面就请大家欣赏她们带来的伦巴牛仔《快乐小精灵》，掌声有请！
下面，请大家欣赏由新矿老年大学一班选送的舞蹈《红色娘子军》，掌声有请！
朋友们，王冯长歌等多次参加新泰市教育局举办的中小学生体育舞蹈大赛，成绩优秀，曾获得第二名的.好成绩。下面就请大家欣赏她们带来的拉丁舞《桑巴恰恰组合表演》，掌声有请！
下面，请大家欣赏由新矿老年大学二班选送的舞蹈《浪漫草原》，掌声有请！
朋友们，马文娟马学涵王润苗牛子涵等曾在20xx年新泰市舞蹈家协会举办的“天天向上”舞蹈大赛中获得金奖，在20xx年“体彩杯”舞蹈大赛中获得金奖，今年准备考皇冠。下面请大家欣赏她们精彩的表演拉丁舞《PaSiBaoBuLi》，掌声有请！
结束语：
朋友们，今天我们有太多的喜悦与激动，今天我们有太多的祝福与期待！弘扬先进文化，创建和谐社会，是我们“谢凤玲拉丁舞学校”的一项责任和义务，在以后的教学中，我们会更加努力，认真教学，排练更多高水准的节目，让我们的学生以优雅、健康的姿态，成为我市一道亮丽的风景。为做好文化传播、为做好美的使者，为做好精神文明建设和发展，做出自己不懈的努力！
朋友们，谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出，到此结束，
祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！
a：跳跃的音符演奏着青春的活力，动：跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示着青春的风影
b：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔：带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的年华那接下来请欣赏精彩的——拉丁精彩的——拉丁舞
a：那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞蹈
b：掌声有请!
拉丁舞属于国际标准舞，它既是一种高雅的舞蹈艺术，也是一种实用性很强的健身运动。所以说，拉丁舞又叫体育舞蹈，它是力量与速度的完美结合。
学好拉丁舞，能够使人强身健体，文舞兼备。学好拉丁舞更是对少年儿童实施综合素质教育不可多得的最佳办法。
来吧，亲爱的小朋友们。不要犹豫，不要徘徊。
来吧，张开梦想的翅膀，在期望的蓝天空上飞翔!
我们欢快地跳起来!让我们这天的努力成为明天成功的保障!
我们自由地舞起来!让我们七彩的梦想在那里正式起航!
下面就请大家来欣赏拉丁舞表演!
《拉丁舞》——拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐强烈洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。下面就请欣赏拉丁舞表演。
拉丁舞比赛表演串词7
六一的花儿是香的，六一的歌儿绩动听的;六一的舞蹈是柔美的;接下来请欣赏这段热情奔放，柔中带刚的拉丁舞。主演：------等
男：---，你觉得什么样的舞蹈让你觉得酣畅淋漓又性感迷人?
女：拉丁吧，我觉得它真的是一种能让女人更迷人，男人更性感的舞蹈
男：那还等什么呢?让我们用最热烈的掌声欢迎我们的帅哥美女，用他们的活力，点燃这片舞台!
女：掌声有请拉丁《燃烧的地板》!
大家都明白，拉丁被誉为最愉快性感的健身运动，一度风靡世界。自由、奔放、活力、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱，我教育办率先让拉丁舞走进校园，魅力拉丁，让我们的校园更鲜活。下面就请大家来欣赏拉丁舞表演，让我们一齐舞起来吧!
——拉丁舞主持词菁选
拉丁舞主持词
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当下这个社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编为大家收集的拉丁舞主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
（播放音乐：我们是***接班人）
（3男、3女，共6位小主持人。年龄7岁10岁）
尊敬的各位爷爷奶奶叔叔阿姨们，各位老师、小朋友们：晚上好！（一起敬礼）
舞蹈，可以点亮我们自信的人生！
舞蹈，可以开启我们理想的未来！
舞蹈，让我们今后的生活与工作变得更加灿烂美好！
舞蹈，让我们懂得了世界更加精彩！
每一支舞蹈，都需要人们用心去体会，去聆听舞者从心灵发出的声音。
每一支舞蹈，都是一曲歌、一首诗，一个梦、一段情。
拉丁舞属于国际标准舞，它既是一种高雅的舞蹈艺术，也是一种实用性很强的健身运动。所以说，拉丁舞又叫体育舞蹈，它是力量与速度的完美结合。
学好拉丁舞，可以使人强身健体，文舞兼备。学好拉丁舞更是对少年儿童实施综合素质教育不可多得的最佳办法。
来吧，亲爱的小朋友们。不要犹豫，不要徘徊。
来吧，张开梦想的翅膀，在希望的蓝天上飞翔！
我们欢快地跳起来！让我们今天的努力成为明天成功的保障！
我们自由地舞起来！让我们七彩的梦想在这里正式起航！
今夜，我们又一次相聚在xxx，登台表演，展现同学们自己的舞蹈艺术风采。让我们一起来接受各位家长、各位来宾的共同检阅吧！
一、首先，让大家欣赏我校四班同学，给我们带来的舞蹈桑巴舞和恰恰恰。不要小看她们哦，在这个班里面，黄xx和李xx两位同学，是去年参加过北京“XX年未来之星全国特长生大赛并获得过大奖的人呢”，真是藏龙卧虎啊！大家掌声有请（鼓掌）
二、感谢四班同学们的精彩表演。下面有请十八班的小朋友，为我们展示恰恰恰的基本步。这个班的小朋友们，学的时间最短，也就是刚刚才学完三个学期，她们就能大胆上台表演，真是了不起啊。掌声有请十八班的小朋友！（鼓掌）
三、再一次感谢18班的小朋友们大胆的表演。下面有请六班的同学们上台表演一段缠绵妩媚、浪漫抒情的伦巴舞。掌声有请（鼓掌）。
四、谢谢六班同学的精彩表演。现在，让我们请出十二班的小同学，为大家带来一段欢快活泼、幽默风趣的牛仔舞。掌声请出她们！（鼓掌）。
五、感谢十二班同学们的精彩表演。下面五班的同学为我们表演的是桑巴舞和伦巴舞。这个班有5名同学来自夷陵区最偏远的乡镇雾渡河，每次学*，她们从来不迟到，从来不缺课，一直坚持，从不放弃，令人十分感动，真是我们全校同学学*的好榜样啊。让我们用热烈的掌声请出五班的同学上场！（鼓掌）
六、谢谢五班同学的精彩表演。下面有请十六班的小朋友为我们表演一段轻松愉快的恰恰恰。她们的年龄都很小，学*的时间也很短，就是刚刚学完第三个学期。掌声有请他们出场！（鼓掌）
七、感谢十六班的小朋友大胆可爱的表演。接下来，请大家欣赏八班同学为我们带来的快乐牛仔舞。掌声有请！（鼓掌）
八、非常感谢八班同学的精彩表演。下面请欣赏十三班的同学为我们带来一段伦巴舞、恰恰恰和牛仔舞。掌声鼓励！（鼓掌）
九、十三班同学的表演非常棒，让我们大开眼界。接下来请出七班的同学，为我们带来一段牛仔舞、伦巴舞和桑巴舞。有请七班同学登场！（鼓掌）
十、如果我们春天还在观望，那么，注定了秋天就会失望。只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才会收获到沉甸甸的希望。皇天不负有心人，今天，毕业班的大哥哥大姐姐们，终于一步一步登上了成功的峰顶。也只有登上峰巅的人，才能欣赏到最美的风景！
下面有请毕业班的.大哥哥大姐姐们闪亮登场，为我们展示的舞蹈是伦巴舞、现代舞、牛仔舞。掌声欢迎她们！（鼓掌）
十一、让我们再一次用最热烈的掌声，感谢毕业班的大哥哥大姐姐的精彩表演。毕业班的大哥哥大姐姐们，你们已经考过最高级别，终于获得了八级证书。你们挥一挥手，即将走出母校的大门，却始终走不出老师们情感的怀抱。就像白云走不出蓝天无垠的怀抱，就像江海走不出大地宽广的怀抱，就像孩子走不出母亲温暖的怀抱。
下面有请我校创始人文汇梅女士为毕业班的同学们颁发毕业证书和毕业礼品。掌声欢迎！（鼓掌）（播放音乐：《感恩的心》）
十二、毕业班的大哥哥大姐姐们，是你们的勤奋努力，成就了母校今天的荣誉和自豪，是你们的顽强拼搏，沸腾了老师们心中澎湃的热血，是你们的始终坚持不懈，实现了老师们多年的涓涓梦想。今天，母校感谢你们！老师感谢你们！！希望你们不负母校的殷殷嘱托，在明天的路上一路顺风顺水，成功到达梦想的彼岸。希望你们常回家看看，常挂牵母校的老师们！
下面请出我校尊敬的夏玮晨老师、伍卓老师、段婷娜老师，为我们带来一段答谢舞蹈，以此感谢多年以来，一直支持我校舞蹈事业创新发展的各位家长朋友及社会各界人士。掌声有请老师们登场！（鼓掌）
十三、感谢几位老师给我们带来的精彩表演。他们专业的舞技、激情的表演，让我们大开眼界。下面有请十班的同学们，为大家带来的舞蹈是恰恰恰。掌声欢迎十班的同学上场！（鼓掌）
十四、谢谢十班同学的热情表演。接下来让我们欣赏九班同学为我们演出的舞蹈是恰恰恰和伦巴舞。有请九班的同学上场！（鼓掌）
十五、谢谢九班同学的表演。下面有请十五班的同学，为大家表演舞蹈恰恰恰。掌声鼓励十五班的同学上场！（鼓掌）
十六、感谢十五班同学大胆热情的表演。下面由十一班的同学为我们展示一段舞蹈牛仔舞和恰恰恰。掌声欢迎她们！（鼓掌）
十七、谢谢十一班同学的精彩表演。接下来，让我们请出一班的同学，为我们表演伦巴舞和桑巴舞。欢迎她们！（鼓掌）
十八、感谢一班的同学为我们带来的精彩表演。下面我们要请出同样是年龄最小，学*时间最短的十七班的小朋友们，为我们带来一段舞蹈恰恰恰。欢迎她们登场！（鼓掌）
十九、大家别着急哈，好戏还在后面呢！接下来请出二班的同学为大家表演牛仔舞和伦巴舞。掌声欢迎二班同学上场。（鼓掌）
二十、感谢二班同学的精彩表演。下面有请三班的同学表演桑巴舞和牛仔舞。欢迎她们登场！（鼓掌）
二十一、掌声不断，好戏连连，一浪高过一浪，一班不同一班，谢谢三班同学的精彩表演。接下来请欣赏我校表演班的同学，带给大家一段精彩的斗牛舞和恰恰恰。掌声欢迎她们登场。（鼓掌）
一支支激情的舞蹈，赢得了满堂喝彩，满堂掌声，给我们所有的观众留下了难忘的回忆。！感谢表演班同学们十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中难度最大的斗牛舞，给大家带来了美的享受，将今天的表演晚会推向了新的高潮。同时，也为今天的晚会画上了一个完美的句号！
爱做梦的年龄，我们一起走过草长莺飞的春天。
爱天真顽皮的年龄，我们一起走过浓烈情怀的夏节。
爱学*的年龄，我们一起经历丰收的金秋十月。
梦想搭载七彩的风筝，一起飞呀飞呀，飞向高高的蓝天！
理想扬起希望的风帆，一起飘呀飘呀，飘向成功的未来！
汗水架起成功的桥梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巅！
尊敬的各位来宾，今晚的演出到此结束了。在这里，我们要感谢所有爸爸妈妈、爷爷奶奶的厚爱，感谢老师们的精心培育！
我们要感谢所有参加演出的同学，感谢台前幕后辛勤劳动的老师们，感谢所有观众朋友和来宾的光临，同时，还要感谢*湖国际影视城的全体工作人员，为我们付出的辛勤劳动和大力支持。
让我们下次再会吧！（一起敬礼）（一起退场）
（掌声响起来）（播放音乐：《难忘今宵》）
杜：尊敬的各位领导，各位来宾。
崔：亲爱的参赛的同学们：
合：大家下午好!
崔：秋天已然踏着轻盈的舞步翩然离开，冬天也扬起洁白的舞裙悄然而至。
杜：在这个凛冽的寒冬，有一团旺盛的火焰，舞动希望，舞动青春，也舞动我们每一个人心中似火的热情。
崔：跳跃的音符演奏着青春的活力。动感的舞姿展现着青春的朝气。这就是兰州理工大学体育舞蹈协会。
杜：兰州大学体育舞蹈协会成立于20xx年5月25日，隶属于兰州理工大学校团委，协会本着“普及拉丁舞教学，提高拉丁舞水*” 的理念，积极努力，力求展现当代大学生的风采，传播舞蹈文化，提供以舞会友的交友*台。
崔：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插上了一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧。
杜：下面，请允许我荣幸的宣布，兰州理工大学首届体育舞蹈协会拉丁舞公开赛现在开始。
崔：下面，由我们介绍本次拉丁舞公开赛莅临评委，他们是
杜：ISDA世界华人体育舞蹈协会西北地区工作委员会主任，国际级裁评，兰州理工大学体育舞蹈协会指导教师，刘斌。
崔：体育舞蹈国家一级教师，兰州理工大学体育舞蹈协会指导教师，余妍。
杜：社联**，罗潇。
崔：上任体育舞蹈协会会长，樊聪玮。
杜：本次大赛比赛规则如下：1.初赛采取举牌选举制，每次上场3对或3位参赛选手，比赛后4位评委亮牌，票数居多者进入下一轮，如有票数相等者加赛一轮。
崔：2.决赛采取打分制，共10分，舞蹈基础3分，音乐领悟3分，临场发挥2分，每次参赛选手为2对或2位。接下来，我们进入正式比赛环节。
杜：伦巴，也被称为爱情之舞，源自十六世纪非洲的黑人歌舞的民间舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到发展，伦巴舞非常浪漫，充满热情;步伐缠绵，姿态柔媚。伦巴是拉丁音乐和舞蹈的精髓和灵魂，引人入胜的节奏和身体表现使得伦巴成为了舞厅中最为普遍的舞蹈之一。
崔：首先让我们有请第一组参赛选手上场，为我们带来精彩的伦巴单人舞。第一组参赛选手分别是： 参赛舞蹈曲目《 》
······
杜：这3位选手的舞蹈可谓是优美直至，跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。带着鲜明的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华。接下来，让我们有请第二组参赛选手为我们带来伦巴双人舞。第二组参赛选手分别是
舞蹈名称《 》
······
崔：感谢他们为我们带来的精彩表演 。舞蹈如同音乐，是人类超越语言的.特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的**，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
杜：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同美国牛仔活泼舞动的那一刻，世界浓缩成一个点，舞出最优美的画面。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。崔锐，你了解牛仔舞吗?
崔：牛仔舞，起源于美国，音乐欢快，舞态风趣，步伐活泼轻盈，得到越来越多的人的认可。
杜：说的不错，而这样的一种舞蹈究竟会被舞者怎样演绎呢。好的朋 友们，让我么请出本场比赛第三组选手，他们是 舞蹈名称《 》
······
杜：相信这一段充满青春活力的舞蹈一定会给在场的各位评委和同学们留下深刻的印象。
崔：桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度，桑巴舞之普及，有这样的说法：人不分男女老幼，*时跳，节假日更跳;在舞台上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵达旦地跳。每当激越的音乐声起，人们总是激情难抑，不禁摆腿扭腰，跳将起来，如醉如痴，欲罢不能，欲休难止。
杜：接下来，有请 为我们带来一段桑巴表演，大家掌声欢迎。
······
杜：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。
崔：青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想;
杜：我想这热情奔放的舞蹈已带动在场每一个人心中跳动个音符。
崔：恰恰舞起源于墨西哥，音乐有趣，节奏感强，物态花俏，舞步利落紧凑在全世界广为流传，下来，让给我们请出本场比赛初赛最后一组选手，他们是 舞曲名称《 》
······
崔：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
杜：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
崔：此时此刻，本场比赛的初赛已全部结束。接下来，我们马上进入比赛的复赛环节。
杜：下面由我们本次比赛进入复赛的选手。他们是 崔：首先让我们有请第一组选手出场，他们是 ，我们掌声有请!
杜：下面是第二组选手，他们是 舞蹈名称《 》掌声有请。
崔：下面是第三组选手，他们是 舞蹈名称《 》掌声有请。
杜：下面是第四组选手，他们是 舞蹈名称《 》掌声有请。
崔：时至此刻，所有参加复赛的选手都一比赛完毕，下面让我们以热烈的掌声欢迎本场比赛评委刘斌老师致辞。
······
杜：一个音符，一段旋律，给我们带来的是心灵的沟通。 崔：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。
崔：本场比赛的一，二，三等奖到底花落谁家呢，现在请允许我
宣布：兰州理工大学体育舞蹈协会拉丁舞公开赛获奖名单。 参与奖，获奖者三等奖获奖者： 二等奖获奖者： 本场比赛的冠军得主是 让我们以热烈的掌声恭喜他!
杜：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接*尾声
崔：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家
杜：兰州理工大学首届体育舞蹈协会拉丁舞公开赛
合：到此结束，朋友们，再见!
甲：李若旋，乙：周鼐懿，丙：刘彤，丁：王佳
甲：踏着欢乐的节拍，我们站在这里，擎着佳绩，激情荡漾！乙：伴着优美的旋律，我们走向20xx，站在这里，豪情奔放！丙：佳绩记忆着我们往日的梦想。
丁：奖杯记载着我们成长的辉煌。
甲：今天，我们迎来了尊敬的.领导、老师及各位来宾，内心感到无比
的欢畅。
乙：今天，我们要把最动听的赞歌、最华丽的舞姿、最悦耳的旋律，
化作对您永远的祝愿。
丙：今天我们欢聚一堂,请让我们用一年的成绩向您祝福.丁:今天我们相逢这里,请让我们用艺术敲响新年的愿望.合：河西区青少年宫20xx年秋季汇报演出，现在开始！
甲：新春的钟声我们敲响，
乙：新年的祝福我们延长。丙：托起梦想，让艺术在这里起航。
丁：踏响大地，让我们在这里成长。
甲：今天的文艺汇演到此就要结束了。
乙：但我们的快乐将永远延续。丙：最后，衷心祝愿各位领导、老师、家长：工作顺利，家庭幸福！丁：祝愿全体同学健康成长。
乙：谢谢大家的光临！再见！合：再见！
主持词
各位领导、同志们：
今天，我们在此隆重举行“建设丽都益阳、点亮银城新农村”路灯捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的有：市委副**丛培模同志；广东昭信照明科技有限公司董事长章淑华先生；湖南益源光电科技有限公司董事胡庆华先生；市“三访三化”领导小组部分领导；各市直（中央、省属驻益）联点单位分管领导；市扶贫办负责同志。
捐赠仪式共有三项议程：一是请益源光电科技有限公司董事胡庆华先生致辞；二是受捐方代表发言；三是进行捐赠仪式。
首先，请湖南益源光电科技有限公司董事胡庆华先生致辞，大家欢迎！
…… ……
下面进行第二项议程，请受捐方代表——市委农村部副部长李小阳发言。大家欢迎！
…… ……
下面进行第三项议程，举行捐赠仪式。有请捐赠方、受赠方。
…… ……
同志们：
授人玫瑰，手有余香。我们从这一捐赠义举中，看到了1
一个企业对我市社会事业发展的责任与担当，也看到了社会各界对我市开展“三访三化促发展解民忧”专项活动的殷切期望。本次捐赠仪式在进一步推进“三访三化促发展解民忧”专项活动，建设“丽都益阳”意义重大，请各受捐单位务必引起高度重视，认真研究部署落实，帮助联系点在7月底前将路灯安装到位。市“三访三化”办将组织对路灯安装情况进行督查，督查结果将纳入年底“三访三化”专项考核内容。
捐赠仪式结束后，请各受捐单位认真填写资料袋里捐赠卡上的相关内容，凭卡到指定地点领取路灯。
今天的捐赠仪式到此结束，谢谢大家！
a：跳跃的音符演奏着青春的活力，动：跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示着青春的风影
b：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔：带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的'年华那接下来请欣赏精彩的——拉丁精彩的——拉丁舞
a：那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞蹈
b：掌声有请!
拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中构成的具有鲜明特点的活力、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的`喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。
下面请欣赏--带来的拉丁舞《---》
开场词：
女：尊敬的各位领导
男：各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！（掌声）
女：带着收获的希望，迎着冬日的清爽，在20xx年元旦佳节来临之际，我校师生欢聚一堂，举行12级学前教育班“欢庆20xx年元旦文艺汇报演出”。
男：首先请允许我们向大家介绍，在百忙之中出*汇报演出的领导
女：出*我们汇报演出的领导有：xxx
男：xxx
女：让我们以热烈的掌声向亲临演出现场的各位领导表示热烈的欢迎！（掌声）
女：诶，张老师，你是否听过这样一句话“火车跑的快，全靠车头带”？
男：嗯，当然听过，哦，你是想说？
女：在风流倜傥，德艺全能的孙胤老师带领下，全体12级学前教育班的姑娘们发扬只争朝夕、奋力拼搏的精神，通过一个学期的刻苦学*，在专业水*上有了很大提高。
男：是啊，就说准备这次演出，xx级学前教育班的'老师和同学们在不影响教学工作的前提下，抓紧点滴时间，刻苦训练。我相信，他们的辛苦不会白费，他们的汗水不会白流，他们的毅力和信念都将在这次演出中得到充分的体现！
女：今晚的汇报演出既是xx级学前教育班同学们展示自我形象、展现青春活力的*台，也是她们自我锻炼、自我陶冶的有效途径。相信通过这次演出，必将进一步增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
男：希望同学们以此为契机，发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用悠扬的歌声、优美的动作、飒爽的英姿体现我泾职学子的青春风采。
女：我宣布，泾川县职业教育中心20xx级学前教育班汇报演出
合：现在开始。（掌声）
结束语：
女：再次让我们以热烈的掌声感谢12级学前教育班师生们的精心准备和精彩表演！
男：也让我们记住一起放歌的日子，在那遥远的岁月里，我们会深情地忆起，这里曾经因我们而星光灿烂。
女：借此新年来临之际，让我们共同祝愿泾川职中永远朝气蓬勃，新的一年里能够再创辉煌
男：祝福美丽的家乡人灵地杰，祝福伟大的祖国繁荣昌盛！
女：我宣布，泾川县职业教育中心12级学前教育班庆元旦汇报演出圆满结束！
男：祝各位领导、老师、亲爱的同学们
合：身体健康、万事如意、元旦快乐！
拉丁舞属于国际标准舞，它既是一种高雅的舞蹈艺术，也是一种实用性很强的健身运动。所以说，拉丁舞又叫体育舞蹈，它是力量与速度的.完美结合。
学好拉丁舞，能够使人强身健体，文舞兼备。学好拉丁舞更是对少年儿童实施综合素质教育不可多得的最佳办法。
来吧，亲爱的小朋友们。不要犹豫，不要徘徊。
来吧，张开梦想的翅膀，在期望的蓝天空上飞翔!
我们欢快地跳起来!让我们这天的努力成为明天成功的保障!
我们自由地舞起来!让我们七彩的梦想在那里正式起航!
下面就请大家来欣赏拉丁舞表演!
大家都明白，拉丁被誉为最愉快性感的.健身运动，一度风靡世界。自由、奔放、活力、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱，我教育办率先让拉丁舞走进校园，魅力拉丁，让我们的校园更鲜活。下面就请大家来欣赏拉丁舞表演，让我们一齐舞起来吧!
开场词：
女：尊敬的各位领导
男：各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！（掌声）
女：带着收获的希望，迎着冬日的清爽，在20xx年元旦佳节来临之际，我校师生欢聚一堂，举行12级学前教育班“欢庆20xx年元旦文艺汇报演出”。
男：首先请允许我们向大家介绍，在百忙之中出*汇报演出的领导女：出*我们汇报演出的领导有：
女：让我们以热烈的掌声向亲临演出现场的各位领导表示热烈的欢迎！（掌声）
女：诶，张老师，你是否听过这样一句话“火车跑的快，全靠车头带”？男：嗯，当然听过，哦，你是想说？
女：在风流倜傥，德艺全能的孙胤老师带领下，全体12级学前教育班的姑娘们发扬只争朝夕、奋力拼搏的精神，通过一个学期的刻苦学*，在专业水*上有了很大提高。
男：是啊，就说准备这次演出，12级学前教育班的老师和同学们在不影响教学工作的前提下，抓紧点滴时间，刻苦训练。我相信，他们的.辛苦不会白费，他们的汗水不会白流，他们的毅力和信念都将在这次演出中得到充分的体现！
女：今晚的汇报演出既是12级学前教育班同学们展示自我形象、展现青春活力的*台，也是她们自我锻炼、自我陶冶的有效途径。相信通过这次演出，必将进一步增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
男：希望同学们以此为契机，发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用悠扬的歌声、优美的动作、飒爽的英姿体现我泾职学子的青春风采。
女：我宣布，泾川县职业教育中心20xx级学前教育班汇报演出合：现在开始。（掌声）
结束语：
女：再次让我们以热烈的掌声感谢12级学前教育班师生们的精心准备和精彩表演！
男：也让我们记住一起放歌的日子，在那遥远的岁月里，我们会深情地忆起，这里曾经因我们而星光灿烂。
女：借此新年来临之际，让我们共同祝愿泾川职中永远朝气蓬勃，新的一年里能够再创辉煌
男：祝福美丽的家乡人灵地杰，祝福伟大的祖国繁荣昌盛！
女：我宣布，泾川县职业教育中心12级学前教育班庆元旦汇报演出圆满结束！
男：祝各位领导、老师、亲爱的同学们
合：身体健康、万事如意、元旦快乐！
主持人 A：（另一主持人小名），听说你比较擅长跳
舞，而且还会很多种舞蹈，这是真的嘛！（模仿是真的.吗节目主持人）
主持人 B：那当然咯，真人不露相，只要是你能说出来的，就没有我不会的。
主持人 A：吆，口气还挺大的呀，那我考考你，你可要听好了啊！
主持人 B：嗯… ?
主持人 A：有一种舞蹈，简单朴质却热情似火；有一种舞蹈，旋律优美、别有风味。你知道这是什么舞吗？ ?
主持人 B：这个还不简单，我不但知道这是什么舞，还知道那它源自哪里呢，你信吗！我相信台下的小伙伴们也一定知道它的名字，请问：有一种舞蹈，简单朴质却热情似火；有一种舞蹈，旋律优美、别有风味，他是什么舞蹈？拉丁舞，小伙子，我想告诉你，你倍儿棒！恭喜你答对了 ?
主持人 A：（竖起大拇指），真是强主持人下没弱观众呀!没错，是拉丁舞。拉丁舞被誉为最愉快性感的健身运动，下面就有请***为大家带来《拉丁舞》表演 ?
A：舞动青春
B：放飞梦想
A：尊敬的各位领导各位来宾
B：亲爱的老师同学们，大家
AB：晚上好
A：跳跃的音符演奏着青春活力
B：动感的舞姿展示着青春风采
A：为了进一步丰富校园文化生活，提高大学生的艺术素养，由xx职业技术学院主办、机电学院承办的“第九届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛”今晚将在这里隆重举行
B：每届的大学生艺术节舞蹈大赛都是全校师生十分关注的一项赛事，从前期的策划编排到演员的组织选拔，各学院团总支都积极筹备，投入了大量的人力、财力、物力来支持这项活动
A：在此，让我们对支持本次比赛的领导、老师表示衷心的感谢
B：同样，本次比赛也离不开队员们的积极参与。据我所知，很多队员都是从10月份开始利用课余时间、周末时间，在教室、在操场、在路灯下、在环境极其艰苦的条件下进行排练。有的同学病了，受伤了，膝盖青了，这都不算什么，他们表现出了极大的责任感和团队意识。今晚，进入决赛的12支参赛队，他们已经准备充分，整装待发，将在这个舞台上展现各自的风采
A：是的，有人说赛场如战场，每一场都是紧张激烈，每一场都是惊心动魄。今晚，究竟谁能获得最终的胜利呢?让我们拭目以待
在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次大赛的领导老师，他们是：
下面为大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：
B：现在，我为大家介绍本次大赛的比赛流程。比赛分为三个环节。
第一环节，12支参赛队各表演完整的参赛作品，由评委老师打分，满分10分按分数高低依次决出进入下一环节的参赛队;
第二环节，晋级的参赛队互相抽题进行作答;
第三环节，各参赛队根据抽签顺序进行即兴表演，由评委老师打分，最后三个环节分数相加就是最终的总成绩
A：下面，我为大家宣布第一环节的评分标准：
舞蹈内容健康向上，能充分展现大学生的精神风采2分;
舞蹈编排连贯完整2分;
表演者动作协调流畅2分;
舞姿与音乐相互吻合，富有节奏感2分;
服装造型能展现出良好的舞美效果2分。
同时，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖6名和创编奖1名
下面，请允许我宣布xx职业技术学院“第九届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛”总决赛现在开始
首先有请1号参赛队，他们的参赛作品是《今夜有鬼》。该作品是根据迈克·杰克逊的鬼怪舞改编而来，音乐的剪辑与动作的协调搭配，将激情惊悚的一面通过视觉和听觉的效果展现给大家，搞怪却又充满艺术色彩的舞步充分体现了作品的创新。有请
B：感谢1号参赛队的精彩表演，下面有请2号参赛队，他们的参赛作品是《工地节奏》。该作品生动地展现出了建筑工地上紧张的劳动场景，舞者生动形象的表现力结合着独特的道具将施工队上一幅幅感人的画面表现的淋漓尽致，同时也表现了建筑工人勤劳的品格和忘我的精神。有请
A：感谢2号参赛队的精彩表演，下面有请3号参赛队，他们的参赛作品是《舞力对决》。该作品主要表现武当时期不同门派之间武术的相互切磋和相互决斗，便捷灵敏的武术动作和铿锵有力的舞蹈节拍巧妙地相结合，反映出古往今来男儿的一腔热血和现代街舞的多样化。有请
B：感谢3号参赛队的精彩表演，下面有请4号参赛队，他们的参赛作品是《***之夜》。该作品是一支充满神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴着动感欢快的音乐将舞者的阴柔之美精巧地表现给大家。有请
A：感谢4号参赛队的精彩表演，下面有请5号参赛队，她们的参赛作品是《床前明月光》。该作品是一支带有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情节主要以人酒互醉渐续展开，激昂的音乐加上舞者刚劲铿锵的表演将整支舞蹈愤世嫉俗、纠结无奈的主题表现得淋漓尽致。有请
B：感谢5号参赛队的精彩表演，下面有请6号参赛队，她们的参赛作品是《醋之韵》。人说山西好风光，地肥水美醋更香，该作品是一支汉族群舞，主要围绕山西陈醋来进行表演,无论从舞蹈的编排还是音乐的剪辑都将少女们酿醋,品醋,懂醋,恋醋的场景描绘的淋漓尽致。有请
A：感谢6号参赛队的精彩表演，下面有请7号参赛队，她们的参赛作品是《春蚕》。自从李商隐一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名句横空出世，世人对春蚕和蜡炬更有了无限的'赞美，而《春蚕》这支舞便从奉献入手，诠释了“蚕”的伟大奉献精神。有请
B：感谢7号参赛队的精彩表演，下面有请8号参赛队，她们的参赛作品是《白月光》。该作品是一支当代舞，其音乐的剪辑加上舞者生动形象的表现力不觉让人身临其境，委婉柔美的舞姿伴着凄美的音乐将舞蹈推向*，更感孤独无助、彷徨迷茫的凌乱之美。有请
A：感谢8号参赛队的精彩表演，下面有请9号参赛队，她们的参赛作品是《烛火燎天》。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”。该作品主要表现战乱时期女子送别壮士时的缠绵爱意，急缓交错的音乐加上高难度的动作更加形象地表现出了烽火狼烟似的爱恨情仇。有请
B：感谢9号参赛队的精彩表演，下面有请10号参赛队，他们的参赛作品是《龙的传人》。龙，是中华民族的吉祥物，代表着民族的兴起与强大，龙的形成记录了中华民族的发展过程。该作品以“龙”取名，荡气回肠的舞蹈编排将炎黄子孙的一腔热血表现得淋漓尽致。有请
A：感谢10号参赛队的精彩表演，下面有请11号参赛队，她们的参赛作品是《清风荷影》。一方清荷，任凭风吹雨打，在泥泞的沼泽中她们傲然挺拔，看似娇弱却有着一颗无比坚强的心。该作品以“荷”喻“人”，表现出女子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的坚强品性。有请
B：感谢11号参赛队的精彩表演，下面有请12号参赛队，她们的参赛作品是《紫竹调》。紫竹调是一首30、40年代流行于苏州的市井爱情小调，展现的是江南水乡农家女打湘涟的场景。该作品以优美的舞曲不禁将人带入别样的江南水乡。有请
A：好的，感谢我们12支参赛队的精彩表演，接下来呢，请欣赏由校艺术团梁娅丹为我们带来一首好听的歌曲《走罗*》
B：非常好听一首歌曲啊，感谢她的精彩演唱。接下来啊，紧张的时刻就要到了，让我们有请12支参赛队的领队上台，有请
A：好的，经过了我们第一轮精彩的比拼，各支参赛队的表现都是相当的不错，那么究竟有哪些参赛队可以成功晋级呢?下面由我来为大家公布第一环节的比赛结果。第一环节晋级的6位参赛队分别是：
好的，恭喜你们，接下来请你们到后台稍作休息准备下一环节的比赛
B：大家也看到了啊，现在留在台上的呢还有6支参赛队，虽然他们没能成功晋级，但是他们同样也付出了不少的努力，背后一定也有许多心酸的汗水，让我们一起来听一下他们背后的故事。好的，感谢他的发自肺腑之言，希望他们以后能够继续坚持自己的梦想
A：是的，虽然他们没能进入我们接下来的比赛，但是他们精彩的表演相信已经深深的印入了我们观众朋友们的心中，让我们再次把热烈的掌声送给他们
下面让我们进入今天的第二环节。
第二环节，6支参赛队以现场抽签的形式分成三组，并互相抽题进行作答，其分值为0.4分，答错一道扣除0.2分。让我们有请6支参赛队的领队再次上场
B：(上场之后)有请我们的礼仪小姐请我们6位领队分别抽取编号，根据编号分成ABC三组
好的，现在请我们的A组进行抽提作答，请我们的B组和C组做好准备
A：首先，有请我们的A1为A2选题，请看大屏幕。他抽到的题目是A2请回答
B：接下来是我们的B组，请我们的B1为B2选题，请看大屏幕。好的，他抽到的题目是B2请回答
(同上)
A：感谢我们6个领队的精彩回答，下面呢，让我们进入第三环节。
第三环节，6支参赛队根据抽签顺序分别听音乐进行即兴表演，其分值为0.6分，表演内容与音乐相符，表演动作连贯流畅，表演者不低于4人均可为满分。首先有请A1领队和他的搭档上台表演，有请
下面有请A2领队
B：好的，感谢我们三组参赛队的精彩表演。
观众朋友们，“第九届大学生校园文化艺术节”舞蹈大赛比赛环节到这里已经全部结束，不得不说我们这一届的舞蹈大赛实力是相当的强，这不，接下来的嘉宾舞就是从众多队伍中脱颖而出的，下面请欣赏来自商学院的藏族学生为我们带来舞蹈《天河果谐之舞》
好的，感谢他们精彩的表演，看得出来啊，我们这一届的舞蹈大赛各个学院的领导老师都是相当的重视，各支参赛队呢也都是下足了功夫，经过了我们紧张激烈的角逐之后，那么接下来啊，激动人心的时刻就要到了，有请我们6支参赛队的队长再次上场
A：是的，经过了前面的种种挑战，我们的比赛也告一段落，那么今晚比赛的结果到底如何呢?现在就由我来为大家宣布本次大赛的最终结果。首先为大家揭晓今晚三等奖的获得者，他们是：
B：获得本次大赛的二等奖是
A：好的，我想不用说大家都应该知道获得本次大赛的一等奖是哪支参赛队了，现在让我们一起来喊出他们的名字
是的，那么获得我们黄冈职业技术学院”第九届校园文化艺术节—舞蹈大赛”总决赛一等奖的是
B：接下来为大家宣布本次大赛的创编奖，他就是
A：让我们再次把热烈的掌声送给我们今晚所有的参赛选手，相信他们是最棒的，也相信他们在以后的道路上会越走越好
B：是的，那么伴随着欢快的音乐呢我们本次大赛到这里就要结束了，我们将会在12月份的颁奖晚会上对我们的获奖队伍进行颁奖，同时也要感谢各位领导、各位评委老师以及现场的所有工作人员对本次比赛的大力支持，让我们来年再见。
A：再见
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好
男：我是主持人：
女：我是主持人：
男：我们是充满活力的团体，我们是一颗颗闪耀的明星女：看，阳光灿烂，那是童年绚丽的色彩
男：听，书声朗朗，这是童年动人的旋律
女：在过去的几个月里，我们班的每个同学不断努力，认真学*，在进阶级中纷纷取得了优异的成绩
男：在这里请允许我代表全体同学向各位老师以及关爱我们的爸爸妈妈们表示最衷心的感谢
（两位主持人鞠躬）
女：在这几个月的时间里，我们虽然谈不上尝遍了人生百味，但也算是苦尽甘来
男：半年的团队学*让我们懂得了，人生不可能是一帆风顺的，只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通往自己的罗马大道。
女：面对过去，我们无怨无悔；面对现在，我们努力拼搏；面对将来，我们期待更多的挑战与机遇
男：我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。
女：环球金鹰第20xx 01 07期学员进阶级汇报演出
合：现在开始
（汇报第一项：耐力数红旗）
男：当六月的雨季滋润着七月的果实时，我们开始吟唱我们的季节，女：当六月的雨季催生着七月的果实时，我们开始讴歌我们的童年。男：俗话说练声先练气，耐力是我们所要掌握的基本功之一，在基础级我们展示了数枣挑战，而在进阶级中我们将展示全新的训练内容。
女：下面请欣赏组合为我们带来的精彩展示，掌声有请。（鞠躬退场）
男（独）：谢谢组合同学们的精彩表演！请评委老师亮分：分，分，他们最后的得分是分，（1 2 3YEAH！）请队长迅速升级。下面有请另一个组合：组合为我们展示他们的基本功，掌声欢迎。
（表演结束后两位主持人一起上场）
女：再次感谢组合同学们精彩的表演，可以说是展示了我们班同学的最佳风貌。
男：下面请评委老师亮分：分，分，组合最后的得分是分。
（1 2 3YEAH！）请队长迅速升级。
（汇报第二项：成语接龙）
女：我们用欢乐敲击七月的节奏，我们用歌声吟唱五月的甜美；男：我们用成语演绎七月的多彩，我们用竞赛旋转七月的激情。
女：下面请欣赏同学们为我们带来的成语接龙
男：第一个上台为我们表演的是组合，请大家用热烈的掌声欢迎他们。（主持人在旁边加分，答对一个升一级）
女（独）：大家说：他们表现的怎么样啊？（很好）恭喜我们的组合取得好成绩，下一个出场的'是组合,大家欢迎。（主持人在旁边加分，答对一个升一级）
（表演结束后两位主持人一起上场）
男：我们的组合同样也表现的非常棒，请大家高声为他们欢呼一下吧!（1 23YEAH！）
（汇报第三项绕口令连说）
女：我们荡起心儿的双桨，欢庆在七月的花海中，
男：我们摇响心儿的铃铛，欢聚在七月的歌声下。
女：成长的过程是一个必经的过程，而我们在享受挫折后，会变得更加坚强。
男：成长的过程是一个必经的过程，我们在胆小怯懦后，会变得勇敢。女：在我们人生的词典里写的就是坚强和勇敢，生命也惟其而精彩男：进阶级我们的口齿更加伶俐，语言组织能力和口语表达能力都得到了显著的提升。
女：下面请欣赏组合同学们带来的绕口令连说，掌声有请。男：组合同学们的表现真是相当精彩，请评委老师打分，分，分，最后得分是分，掌声鼓励。在组合为我们带来这么精彩的表演之后，即将出场的是组合，希望他们也能发挥出色，取得好成绩，大家欢迎。（表演结束后两位主持人一起上场）
男：大家觉得他们表现的怎么样啊？（好）请评委老师打分：3分，5分，最后得分是分。（1 2 3YEAH！）
（汇报第四项主持词）
女：我们就像是五月的花海，用青春拥抱未来
男：我们就像是永生的太阳，用生命点燃未来
女：在进阶级的课堂上我们每个人都是一颗闪亮的明星
男：在向前奔跑的道路上我们每个人都是自己人生的主持人
女：下面请欣赏同学们为大家带来的主持词表演。第一个出场的是毛嘉荣与杜可儿同学，他们带来的是：教师节晚会主持词，掌声有请。
（表演结束后男主持人上场）
男（独）：毛嘉荣与杜可儿同学搭档的非常好，他们的声音响亮，公众感自然大方，下面请评委老师打分，他们最终的成绩是
5分（1 2 3YEAH！）接下来要出场的这一组使我们组合的队员：费莹轩与周翔宇，他们带来的是：六一儿童节主持词
（二），掌声有请。（表演结束后女主持人上场）
女（独）：感谢费莹轩与周翔宇带来的精彩展示，请评委老师亮分，他们的得分是：6分，（1 2 3YEAH！）是啊，多少梦幻，多少向往，童年承载着我们多少欢乐。下面请欣赏由黄婉婷和朱辰为我们带来的：庆六一卡拉OK大赛主持词。（表演结束后女主持人上场）
男：快乐因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放！
女：今天的成绩已是过去，我们还要不断追求，期待明天会更好！男：最后请全体队员的致谢来结束我们的表演！
女：现在，我宣布：环球金鹰第20xx 01 07期学员进阶级汇报演出合：到此结束！
感谢各位的观看，再见！
甲：你明白拉丁舞非为哪几类吗。
乙：这可难不住我，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲：那你明白它们分别起源于那些国家乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；伦巴起源于古巴，斗牛起源于法国，发展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢
乙：美国呀。
甲：看来，你明白的真不少。
乙：你就别夸我了，你看一群牛仔来啦。
甲：在哪呢
乙：那不是吗请欣赏三年级的同学表演的.《开心牛仔》。
拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞，是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。因为拉丁舞是大众民间舞蹈，所以随意、休闲、放松，有较大的自由发挥空间，激情、浪漫而又富有活力。
下面一组少儿拉丁舞曾在全国大赛中获奖。下面我们以最热烈的掌声欢迎两对小朋友为我们献上激情、活泼与动感十足的`少儿拉丁舞。
尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们：
大家晚上好！
这里是谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出的现场！谢凤玲拉丁舞学校是新泰市一家被批准注册的中国国标舞艺术中心，是中国国标舞总会、中**剧舞剧院、中国教育学会分别考察、批准的山东泰安地区青少年考级培训基地。20xx年获得中**剧舞剧院授权泰安地区全国拉丁舞教师班承办资格。学校设施高档、宽敞明亮、环境优雅，是专业化、规范化的达标学校。来这儿学*，孩子会精神愉快、心情舒畅！并且，我校有资格为艺术院校输送艺考生，帮你走上艺术之路，实现艺术梦想！
朋友们，火红的六月传递共同的心声，曼妙的舞姿洋溢青春的激情！今天，让我们欢聚在龙柏园，共同感受拉丁舞的魅力！
下面，我宣布谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出，现在开始！
首先，请大家欣赏由基础班可爱的宝宝们给大家带来的基础动作动律展示，值得一提的是，宝宝们才学了两个多月，甚至有的宝宝只学了三次课，但是，今天他们的登台将是自己零的突破，相信他们会给大家带来不一样的精彩，让我们响起最热烈的掌声有请他们闪亮登场！
下面请大家欣赏由初级班的宝宝们给大家带来的铜牌组合表演，初级班的'宝宝们，有的学了*一年，有的甚至才学了几个月，但是他们的表演同样震撼！首先登场的是初级班一组的张梓墨、单李煊赫等，大家掌声有请！
朋友们，马俊尚梦冉苏文慧刘畅等曾在20xx年山东体彩杯舞蹈大赛中获得金奖。相信她们的表演会让大家一饱眼福，下面，请大家欣赏她们带来的恰恰伦巴牛仔《走向未来》，掌声有请！
接下来，请大家欣赏由初级班二组的张锦、李俏然等给大家带来的精彩表演，大家掌声有请！
朋友们，冯吉祥等多次参加大赛，成绩优异，曾获得20xx年星光奥斯卡《中国好少年》荣誉称号。并且，连续三年在新泰市教育局举办的中小学生体育舞蹈大赛中获得冠军。下面，请大家欣赏由冯吉祥曹子涵刘畅方乙晗等带来的拉丁舞《桑巴》，掌声有请！
下面请大家欣赏由悦林瑜伽馆选送的瑜伽表演，掌声有请！
朋友们，包依一、韩艺欣孟欣等曾在20xx年新泰市是舞蹈家协会举办的“天天向上”舞蹈大赛中获得金奖，今年准备考金牌。下面就请大家欣赏她们带来的伦巴牛仔《快乐小精灵》，掌声有请！
下面，请大家欣赏由新矿老年大学一班选送的舞蹈《红色娘子军》，掌声有请！
朋友们，王冯长歌等多次参加新泰市教育局举办的中小学生体育舞蹈大赛，成绩优秀，曾获得第二名的好成绩。下面就请大家欣赏她们带来的拉丁舞《桑巴恰恰组合表演》，掌声有请！
下面，请大家欣赏由新矿老年大学二班选送的舞蹈《浪漫草原》，掌声有请！
朋友们，马文娟马学涵王润苗牛子涵等曾在20xx年新泰市舞蹈家协会举办的“天天向上”舞蹈大赛中获得金奖，在20xx年“体彩杯”舞蹈大赛中获得金奖，今年准备考皇冠。下面请大家欣赏她们精彩的表演拉丁舞《PaSiBaoBuLi》，掌声有请！
结束语：
朋友们，今天我们有太多的喜悦与激动，今天我们有太多的祝福与期待！弘扬先进文化，创建和谐社会，是我们“谢凤玲拉丁舞学校”的一项责任和义务，在以后的教学中，我们会更加努力，认真教学，排练更多高水准的节目，让我们的学生以优雅、健康的姿态，成为我市一道亮丽的风景。为做好文化传播、为做好美的使者，为做好精神文明建设和发展，做出自己不懈的努力！
朋友们，谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出，到此结束，
祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！
