我读六年级了作文 (菁华5篇)

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我读六年级了作文1

  雨终于停了,大地就像被焕洗过一样,空气中散发着淡淡的泥土香味,柔和的阳光透过云层洒了下来。

  墙边的花坛里一只小小的蜗牛背着重重的壳,正向一棵绿株的顶端爬去,还没爬到一半它便掉了下来,当它再次把头从壳里伸出来时,它又继续爬向这棵绿株,一次、二次、三次,终于它爬上了这棵绿株的顶端。我不知道它为什么偏偏执着于这棵绿株,或许它选择另一棵可能早就成功了,也或许是只有这棵绿株才承载着它的梦想。

  那时我刚开始学*绘画,第一次课上教绘画的老师就用简单的线条和看似不经意的几笔勾勒便完成了一幅栩栩如生的`画作,我便被她行云流水般的技艺折服,也因此决定要好好学*绘画,势必要成为一个像她一样画画厉害的人,到时也能随心所欲的画出心中所想。

  画画初期我从儿童画开始学*,因为记得在书里看过意大利画家达。芬奇十四岁开始学画时,第一堂课他的老师就是让他画鸡蛋。开始达。芬奇画得很有兴致,可是以后第二课、第三课……老师还是让他画鸡蛋,这让达。芬奇想不通了,小小的鸡蛋有什么好画的?这时老师告诉他:“鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功,基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。”达。芬奇听了老师的话很受启发;于是画了很多年的鸡蛋,画鸡蛋用的草纸都已经堆得很高了,他的艺术水*也很快超过了老师,最终成为了一位伟大的艺术家。我不奢望自己能成为画家,而只是希望像他的老师所说一样能让画笔圆熟地听从大脑的指挥,得心应手的画出心中的美景。

  小小的蜗牛都能背着它重重的壳一步一步往上爬,我的身上也有一个承载着我梦想的壳,难道因为眼前的犹豫我就要把它放下,从而放弃我的梦想吗?对于蜗牛我自愧不如,我只有勇敢的像它一样背着装有梦想的壳继续往上爬,才能拥有属于我的一片天,所以我会继续在绘画这条路上走下去,或许这条路不会那么*坦,还会有蜿蜒,有可能我也会暂时的停一会儿,但我一定会把它走完。

  我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。为了属于我的那片天空,我也会像蜗牛一样去完成自己的梦想。

我读六年级了作文2

  当早晨的第一缕温暖的阳光照射在阳台上的那盆翠绿的竹子上时,我从床上一跃而起,打了一个哈欠后,穿衣,叠被,刷牙,洗脸。在餐桌上随便吃了几口稀饭,拿了个面包,喝了口牛奶,就匆匆忙忙的一头栽进了书房中,奋笔疾书:在一桌子的课本和报纸,作业中穿梭。

  六年级的班级中再也看不到那些调皮、纯真的我们了,每天都是预*!复*!考试!十分钟的课间时间,老师一个接着一个来,作业一个比一个多,作业铺满了整张桌子。原本热闹,挤满学生的走廊也变的冷清和空无一人了,因为有太多的作业啊!哪还有心思和时间去玩呢?

  “女儿!今天考试全班第几啊?”这是妈妈第一次这么问,“第……第……”我说的结结巴巴的“到底第几!”妈妈火了“第13!”“什么?读了这么多年,你是不是都白读了?啊?这低的分数,你想气死我啊……”“这次试卷真的很难!”我想解释,却又被妈妈又骂了一顿“别找理由!别人都考得上前十,你就考不上?我不相信你比别人笨!”自从我上了六年级,妈妈就让我每一次考试都进前十,看着妈妈失望的眼神,我觉得自己仿佛背上了一个很重的担子,很重,重的我都喘不过气来!

  时间过得真快,仿佛二、三年级就是昨天,昨天,我们还这么纯真,昨天,我们还那么天真。六年级,我又爱又恨,你夺走了我们的纯真,却让我们变得成熟,你让我成为了大姐姐,却给了我无数的压力,你让我不再是大人眼中的小女孩,却给了我父母眼中光宗耀祖的种子。初中,在那时还觉得很遥远,可现在,*在眼前,真快啊!快的我还没有反应过来。但这是事实,六年级本来就是一个残忍的猎手,让多少“动物”感到逃跑的辛苦。

  但是我知道,老师和父母一定是“教女心切”,想让我们出类拔萃,其实,您的.心意我早就知道了,我也曾努力过,奋斗过,您也跟着年级的提高,对我的要求也提高了,在此,我想对您说:谢谢您,我们的好老师!!!

  现在,我想对你们大家说:我读六年级了!

我读六年级了作文3

  父母是这个世上最爱我们的人,但爱并不一定要挂在嘴边,或许一次批评,也是父母对我们无限的爱。

  星期五晚上,坐在书桌前的我正扒拉书包,找英语书,突然伴你学没拿的念头在我脑海中一闪而过。我瞬间一愣,急忙放下书,把头没在书包里,找了好几遍,最后悲哀的确定为,伴你学丢在教室里了,没带!

  这个消息如晴天霹雳般打在我不堪一击的小心灵上,差点碎成了八瓣。

  “英语老师刚刚放学前还训话,完了,这下彻底玩了。”我几乎绝望的长哀了一声。抱着仅存的一点小希望挪到爸爸跟前,手在背后拈着衣裳揉来揉去,出了一身汗。

  终于,鼓足了勇气对爸爸说:“爸爸,我的英语伴你学没带,你帮我打印一下吧!”

  爸爸抬起头,盯了我好一会,看的我越发心虚,把头低着,盯着地板,怎么都不敢直视爸爸那双锐利、伶俐的眼睛。

  “伴你学忘带了?你怎么出教室前不看看带没带,都回来了又来找我给你打印,你怎么自己不记者……。”面对爸爸的问题,我只能闭紧嘴巴不出声。可后来,越听越委屈越不好受,终于忍无可忍。

  “我不就是这次忘带伴你学了吗!你至于发那么大的火吗?就不能帮我打印一下吗?说着说着,眼泪便不由自主的滚落下来,滴在了地板上,摔成几瓣,就如同我现在的心情。

  我回到自己的房间,立刻熄灭了台灯,钻进被窝,将自己包的只露出半个脑袋,总想快点睡去,忘了这事。

  第二天还是如期到来。我坐在床上,抱着被子,下意识的.朝书桌瞟了一眼,却惊呆了!一份打印件静静地躺在书桌上,似乎已等待我很久………

  我捧着拿份打印的试卷,看着上面清晰可见的英文字母。那一刻,我终于读懂了父亲的爱!他的爱渗透在那些批评中,也渗透在这份充满了父爱的文件中,伴我一路成长。

我读六年级了作文4

  生活因为有书而精彩;因为书而甜蜜。没有书的人就像花园里的花,草原上的牛羊,天空中的鸟。可见书有多重要。

  我是一个爱看书的女生。在我眼里,没有书的人生毫无意义。同时,在阅读的过程中,你也要多读一些好书,否则你多读也没用。当我进入学校,拿到第一本新书时,我爱上了阅读,尤其是课外书,所以它成了我形影不离的朋友。

  渐渐地,我读书的程度到了不可想象的地步。有一天,我从学校回来,发现书桌上有一本《少儿百科》。这不是我梦寐以求的书吗?我毫不犹豫地阅读。我完全沉浸在书里。“真有意思!”我看书说。时间一步一步过去,转眼间已经12点了。“吃,吃。”奶奶哭了。但我依然在书的海洋里漫游,仿佛没有听见。我奶奶听到没有回答,就进来冲我吼,但是我还是很开心,因为我又看了一本好书。

  我离书很*。俗话说:“书自有金屋,书自有颜如玉。”书的优点无与伦比。即使你很有钱,没有书,也不如流浪汉。

  同学们,生活中一定不缺书,所以我学*的时候很开心。

我读六年级了作文5

  六年级,曾是我向往的学段,也不知道是什么原因。

  2009年9月1号,是我读六年级的第一天,本来我很高兴,因为我只要读完六年级,我就能毕业了,我就能读初中了,我就可以永远离开这里了。

  但是,随着日子一天一天过去,我逐渐改变了曾经的想法。

  六年级,为什么会这么累?明明作业就不多,明明就不用熬夜,是肩头的责任重了,开始认真学*了?还是我“老”了,稍稍做点事就累得哭爹喊娘?我想这两者都有吧!作为一个即将离开小学的学生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得这里的一切,尤其舍不得这里辛勤耕耘的园丁,有时我会在那里傻想:一辈子待在这里,那该多好。这里有我爱的老师,也有爱着我的老师。在一年级的小朋友眼里,我们或许是大哥哥大姐姐,应该随着长大而倍感幸福,但我,只想拥有一颗永远也长不大的童心。

  每次寒暑假放好,我都需要很长一段时间来倒时差,甚至在开学第一天的早上还睡得很迟,上课打哈欠,一直浑浑噩噩的。可是这次暑假放好,我很快就融入到学*中去了,不止我这样,我们全班都这样,为此,班主任还表扬我们了呢!

  回首往事,自己曾是一个小不点,可如今,自己已经是一个所谓的“大姐姐”了。在这过去的五年里,我经历了许多风风雨雨,有快乐也有泪水,只要一想到自己总有一天会离开这些可爱的朋友、这些可敬的老师,我就会加倍珍惜现在所拥有的。

  党湾二小,我不想离开您,可以吗?


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我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展1)

——我读六年级了作文 (菁华9篇)

我读六年级了作文1

  六年级,曾是我向往的学段,也不知道是什么原因。

  20xx年9月1号,是我读六年级的第一天,本来我很高兴,因为我只要读完六年级,我就能毕业了,我就能读初中了,我就可以永远离开这里了。

  但是,随着日子一天一天过去,我逐渐改变了曾经的想法。

  六年级,为什么会这么累?明明作业就不多,明明就不用熬夜,是肩头的责任重了,开始认真学*了?还是我“老”了,稍稍做点事就累得哭爹喊娘?我想这两者都有吧!作为一个即将离开小学的学生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得这里的一切,尤其舍不得这里辛勤耕耘的园丁,有时我会在那里傻想:一辈子待在这里,那该多好。这里有我爱的老师,也有爱着我的老师。在一年级的小朋友眼里,我们或许是大哥哥大姐姐,应该随着长大而倍感幸福,但我,只想拥有一颗永远也长不大的童心。

  每次寒暑假放好,我都需要很长一段时间来倒时差,甚至在开学第一天的早上还睡得很迟,上课打哈欠,一直浑浑噩噩的。可是这次暑假放好,我很快就融入到学*中去了,不止我这样,我们全班都这样,为此,班主任还表扬我们了呢!

  回首往事,自己曾是一个小不点,可如今,自己已经是一个所谓的“大姐姐”了。在这过去的五年里,我经历了许多风风雨雨,有快乐也有泪水,只要一想到自己总有一天会离开这些可爱的朋友、这些可敬的老师,我就会加倍珍惜现在所拥有的。

  党湾二小,我不想离开您,可以吗?

我读六年级了作文2

  早晨,我走向后幢教学楼,短短几步路,却受到了几名低年级学生的“注目礼”。我知道他们的想法,因为我曾经也用过敬畏而又羡慕的目光注视过六年级的大哥哥大姐姐,也曾经在心中无数次的想:要是我也能像他们一样,一样高,一样棒,就好了……

  现在,我也读六年级了,终于是实小里最大的孩子了!

  六年级是快乐的。原本在别人眼中总是一个长不大的“黄毛丫头”,现在已经能一个人坐车去柴桥,去宁波了;原本那个有事没事笑得天花乱坠的女孩也学会掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上紧绷绷的,是否说明我在实小的时光也从指缝间悄悄溜走了呢?

  六年级是紧张的。每个人都在努力,向着那个能支撑起我们梦想的学校而努力。学业加重了,父母的期望,老师的叮咛,无尽的负担如山般压来。是的,我读六年级了,我必须要为我的未来,为我的人生努力!

  六年级是忧伤的。寂寞的梧桐编织着持久的痛,木槿花下,我们的欢笑依稀可听,我们的话语依稀游曵。未来,似乎隔着很遥远的距离,远得难以在我们的脸上画上淡然的笑容。而夏天依然会来到,我们终究天各一方。有太多的不舍,太多的放不下。舍不得四十四张天真的笑脸,放不下四十四颗纯洁的童心。

  我读六年级了……

我读六年级了作文3

  当早晨的第一缕温暖的阳光照射在阳台上的那盆翠绿的竹子上时,我从床上一跃而起,打了一个哈欠后,穿衣,叠被,刷牙,洗脸。在餐桌上随便吃了几口稀饭,拿了个面包,喝了口牛奶,就匆匆忙忙的一头栽进了书房中,奋笔疾书:在一桌子的课本和报纸,作业中穿梭。

  六年级的班级中再也看不到那些调皮、纯真的我们了,每天都是预*!复*!考试!十分钟的课间时间,老师一个接着一个来,作业一个比一个多,作业铺满了整张桌子。原本热闹,挤满学生的走廊也变的冷清和空无一人了,因为有太多的作业啊!哪还有心思和时间去玩呢?

  “女儿!今天考试全班第几啊?”这是妈妈第一次这么问,“第……第……”我说的结结巴巴的“到底第几!”妈妈火了“第13!”“什么?读了这么多年,你是不是都白读了?啊?这低的分数,你想气死我啊……”“这次试卷真的很难!”我想解释,却又被妈妈又骂了一顿“别找理由!别人都考得上前十,你就考不上?我不相信你比别人笨!”自从我上了六年级,妈妈就让我每一次考试都进前十,看着妈妈失望的眼神,我觉得自己仿佛背上了一个很重的担子,很重,重的我都喘不过气来!

  时间过得真快,仿佛二、三年级就是昨天,昨天,我们还这么纯真,昨天,我们还那么天真。六年级,我又爱又恨,你夺走了我们的纯真,却让我们变得成熟,你让我成为了大姐姐,却给了我无数的压力,你让我不再是大人眼中的小女孩,却给了我父母眼中光宗耀祖的种子。初中,在那时还觉得很遥远,可现在,*在眼前,真快啊!快的我还没有反应过来。但这是事实,六年级本来就是一个残忍的猎手,让多少“动物”感到逃跑的辛苦。

  但是我知道,老师和父母一定是“教女心切”,想让我们出类拔萃,其实,您的.心意我早就知道了,我也曾努力过,奋斗过,您也跟着年级的提高,对我的要求也提高了,在此,我想对您说:谢谢您,我们的好老师!!!

  现在,我想对你们大家说:我读六年级了!

我读六年级了作文4

  雨终于停了,大地就像被焕洗过一样,空气中散发着淡淡的泥土香味,柔和的阳光透过云层洒了下来。

  墙边的花坛里一只小小的蜗牛背着重重的壳,正向一棵绿株的顶端爬去,还没爬到一半它便掉了下来,当它再次把头从壳里伸出来时,它又继续爬向这棵绿株,一次、二次、三次,终于它爬上了这棵绿株的顶端。我不知道它为什么偏偏执着于这棵绿株,或许它选择另一棵可能早就成功了,也或许是只有这棵绿株才承载着它的梦想。

  那时我刚开始学*绘画,第一次课上教绘画的老师就用简单的线条和看似不经意的几笔勾勒便完成了一幅栩栩如生的画作,我便被她行云流水般的技艺折服,也因此决定要好好学*绘画,势必要成为一个像她一样画画厉害的人,到时也能随心所欲的画出心中所想。

  画画初期我从儿童画开始学*,因为记得在书里看过意大利画家达。芬奇十四岁开始学画时,第一堂课他的老师就是让他画鸡蛋。开始达。芬奇画得很有兴致,可是以后第二课、第三课……老师还是让他画鸡蛋,这让达。芬奇想不通了,小小的鸡蛋有什么好画的?这时老师告诉他:“鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功,基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。”达。芬奇听了老师的话很受启发;于是画了很多年的鸡蛋,画鸡蛋用的草纸都已经堆得很高了,他的艺术水*也很快超过了老师,最终成为了一位伟大的艺术家。我不奢望自己能成为画家,而只是希望像他的老师所说一样能让画笔圆熟地听从大脑的指挥,得心应手的画出心中的美景。

  小小的蜗牛都能背着它重重的壳一步一步往上爬,我的身上也有一个承载着我梦想的壳,难道因为眼前的犹豫我就要把它放下,从而放弃我的梦想吗?对于蜗牛我自愧不如,我只有勇敢的像它一样背着装有梦想的壳继续往上爬,才能拥有属于我的一片天,所以我会继续在绘画这条路上走下去,或许这条路不会那么*坦,还会有蜿蜒,有可能我也会暂时的停一会儿,但我一定会把它走完。

  我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。为了属于我的那片天空,我也会像蜗牛一样去完成自己的梦想。

我读六年级了作文5

  光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经从一个爱哭爱闹的小女孩长成了懂事的乖乖女。今年我己经是一个六年级毕业班的学生了。在明年的今日,我就要离开母校,拥抱崭新的学*天地,开始初中的学*之旅了。这,是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的学*中,我希望能改掉以前的缺点,挂着灿烂的笑容离开这里,希望我能尽自己最大的努力做到最好!

  前几个学期,我的体育成绩一直不理想,就为了这个才没拿到“南小之星”的荣誉。其实我以前也下过决心,可实行起来才知道,嘴上说说很简单,但真正去做时却发现很难。我不敢保证能达到怎样的标准,只能说尽力吧!

  我身为一班之长,总觉得只要学*成绩优异,完成老师布置的任务就算是个好班长了。可在暑假中,我渐渐明白了:助人乃快乐之本。我只有乐于帮助同学,团结班集体,让班中的每一位同学共同进步才算是个称职的好班长。在这方面,我以前做的还远远不够,希望以后在大家的监督下,变成同学们的好公仆,为同学服务。

  新学期到了,停在港口的小船将重新起航,朝阳正缓缓升起,让我们扬起希望的风帆,追赶朝阳的脚步,在新的学期中更上一层楼。

我读六年级了作文6

  他努力变得勇敢,在所有的战争中努力战斗。太阳和月亮有着相同的'愿景,但是他们没有勇气。天堂和人类有着相同的愿景。忠诚和忠诚的名字依然存在,几起风起云涌的事件已经达到0+。狡猾的马*代表永恒的仇恨。谁是荣源,谁取得了杰出的成就?

  轻轻地,我打开了一本书。岳飞。英雄岳飞渴望忠诚地为国家服务,成为一名对抗黄金的将军。岳飞出生三天后,他的家乡发生了一场洪水。他和他的母亲坐在一个莲花罐里,沿着河边漂流,以躲避洪水。由于王先生的营救,他已经安顿下来了。后来,当他长大后,他努力学*,练*武术,并立志报效国家。最终,他成为了一个著名的反金明星,并在历史上闻名!

  在这本书的前几章,我感到怜悯和悲伤。对于一个10岁以下的孩子来说,没有父亲和家庭温暖是一件残忍的事情。然而,岳飞年轻时很懂事,能理解母亲的困难,并能尽最大努力与母亲分享。当他七岁的时候,他每天上山砍柴。当他母亲教他读书写字时,他不忍心用母亲辛苦攒下的钱去买纸和笔。他去河边装了一簸箕河沙,把几个杨柳枝折成钢笔的样子。从那以后,他开始用河沙当纸,柳枝当笔勤奋地读书写字。然而,恰恰相反,一些孩子经历了与亲人的生死分离,却从未从中恢复过来。他们情绪低落,喝醉了。每天我只知道如何吃、喝和玩。我没钱到处乞讨。有些人甚至成为亡命之徒,犯下滔天罪行。你为什么不知道像岳飞一样勇敢地面对挫折?你为什么不知道如何努力工作?为什么你愿意浪费时间什么也不做?你为什么不抓住机会,忘记曾经的痛苦,成为命运的强者呢?

  当我读到岳飞带兵打仗并取得许多成就的故事时,我很钦佩,也很激动。南宋建立后,宋高宗下令岳飞带兵出征。岳飞没有辜负他的使命。他充分发挥自己的才能,多次打败敌人。他努力打败敌人的例子有很多,例如:青龙山海拔800至100,000米;“爱华山夺金与武术。等等。从这些例子中,不难看出这些战争的胜利是与他小时候学*和练*武术分不开的。但是在我们周围,仍然有一些学生不珍惜他们课后的学*时间,在课堂上追逐打闹,聊天睡觉,反对老师成为他们学*生活的全部!多么可悲的事情!作为学生,我们应该努力学*,珍惜我们宝贵的青春,增长我们的才能,努力成为我们国家的栋梁和明天的主人!

  即使我们是一个年轻的芽,我们将坚定地站在这个世界上没有风暴的恐惧,尽管有被破坏或打破的风险,因为挫折只会成为我们成长的基石,我们将最终成为一棵参天大树经历风雨!*的未来需要我们年轻人不屈不挠的勇气和巨大的报复。我们是国家的希望和国家的未来。作为年轻人,我们应该永远为祖国的未来而思考和努力。我喜欢《岳飞传》。岳飞的成长将永远铭刻在我的心里,成为我人生的灯塔,指引我的船走向成功的彼岸。

我读六年级了作文7

  提起培根,人们自然会想起他的那句名言:“知识就是力量。”几百年来,这句话不知影响了多少人。那培根又有什么著作值得一读呢?自然《培根随笔》当推首位。

  手捧书坐于桌前默默诵读,最喜欢那篇《论友谊》:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁告诉一个朋友,你将减少一半忧愁。”朋友,当你悲伤的时候,当你快乐的时候,是谁正在你身边呢?没错,是你的朋友啊!有福同享,有难同当,这也许就是真正的友谊吧。

  还让我印象深刻的,还有其中的《论真理》培根说:“诗人说谎,是因为谎言带来愉快。”这实在是一句饱含智慧的话,我们不也说,诗歌是美丽的谎言吗?“无可否认,若是一个人的头脑以仁爱为动机,以天意为归宿,以真理为地轴而转动,那么这个人就是生活在人间的天堂里了。”……

  培根说:“史鉴使人明智。”在这本《随笔集》中,培根使用了大量的史实来佐证他的论点,其中有叱咤风云的人物,也有影响重大的历史事件。读他的这本《随笔集》,不时令人觉得风云变化的历史扑面而来,从而顿生历史沧桑之感。

  老实说,《培根随笔》对于现在的我,确实过于深奥了。部分短篇,个别语句,照我现在的理解力,确实不太明白。“书中有可浅尝者,有可吞食者,而为数甚少的某几本书则须咀嚼消化。”培根在《论学业》中如是说。《培根随笔》恰好就如同他自己所说的一般——需要咀嚼消化。往后那一段漫长的时光,我可以天天读它,一点一点了解它,点点滴滴,直到某天,能够完全理解它。

  书中有些理论是与现在不符了,但这书依旧有阅读价值。我喜欢的不只是这本书,还有培根笔下的一个崭新世界。

我读六年级了作文8

  不知什么时候,儿子对蝉产生了兴趣,也许是在小树林里发现了第一只蝉蜕吧,也许是听我们讲了小时候逮蝉吃的故事吧,也许是第一次在老舅家逮到了第一个知了猴(蝉蛹)吧,儿子开始对蝉念念不忘,每天叨念着:咱们去逮蝉吧?蝉好吃不好吃?有没有营养价值?蝉是不是害虫?什么时候能逮到蝉?蝉小时候是什么样的?蝉的寿命有多久……

  我们常常到小树林里逮知了,可是一直也没逮到,倒是找了不少的蝉蜕。听说蝉蜕是药材,儿子的问题又来了:“蝉蜕可以治什么病?蝉蜕是蝉脱下的壳吗?蝉在蝉蜕里面是什么样的?没脱壳的蝉为什么不飞?”儿子的老爸随口说了一句:“因为它没有翅膀。”儿子仔细看了看手里的蝉蜕:“它有翅膀,这不是?”老爸看了看,没话说了:“它的翅膀太小……”我只好说:“蝉在壳里的时候叫知了猴,它的身体是软的,它的翅膀也撮成一团,缩在壳里,等到它从壳里出来的时候,身体就变硬了,翅膀也展开了,蝉才会飞。”

  回到家里,儿子发明了一种新的游戏——蝉蜕兵团,把我们捉到的蝉蜕整整齐齐的排列成战队,然后双方激烈交战,一个人能玩上一个多小时,乐此不疲。

  老爸说:“蝉要在晚上拿手电照。”一句话,惹的儿子每天晚上邀请我们去照知了,可老爸晚上又要看奥运,没办法,老爸只好又说:“蝉都是在早上天还没亮的时候褪壳的。”这下,儿子晚上也不出去玩了:“早睡才能早起。”可是第二天起床的时候,天已经亮了,只好又逮了一堆蝉蜕回来了。

  第二天晚上,儿子正玩得高兴,我叫他洗澡,*时儿子总要磨蹭一会儿,这次儿子竟然马上把玩具收拾起来:“明天早上还要早点起来逮知了猴。”晚上十二点,一阵脚步声把儿子带到我们的床边:“爸爸妈妈起床逮知了猴。”……

  老爸的好一番安慰,儿子终于又睡了。早上五点:“懒虫起床,逮知了猴。”我简直郁闷的要发疯了。没办法,不能食言,我睁着惺忪的眼和儿子来到了小树林,因为没有把握,我事先和儿子说好:“要是逮不着,可不能怪我。”本来还怕儿子反对,没想到儿子竟然说:“没关系,逮不着逮到蝉蜕也行。”

  结果当然是无功而返。回家以后,我们开始到处查资料,发现,夏天雷雨过后才是逮知了猴最佳时机,现在已经立秋了,不知道还有没有机会,不过,明年夏天一定要逮到知了猴。

  正在写文章呢,儿子兴高采烈的回来了:“妈妈,逮到一只知了。”我长长的舒了一口气:“天哪,你终于逮到知了了,来把它挂在胸前,人家挂金牌,咱挂知了!”

我读六年级了作文9

  我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛。它的壳壳漂亮啦!它是唯一一只螺旋斑点壳的蜗牛。

  我和它的相处不是特别好。有一天,我拿它和郑湘怀的蜗牛比赛,就比谁的蜗牛爬得快。我们把它们放在起跑线上,它们爬呀爬,郑湘怀的蜗牛开始来搭“顺风车”了。又有一次,我把它放在水里。谁知道,它不停地拉屎。本来我的小蜗牛就有一股“尿骚味儿”,这下好了,臭死了。我还和它比赛,看谁的眼睛睁得最久。好了,我认输!它活到死都眨不了眼睛。还有,我在它爬的前方一点点放了一个纸牌,它竟然转身就走。有一种“懒得理你”的潇洒。

  通过和蜗牛相处,我发现了蜗牛两个秘密。一是蜗牛的屎是一条条的,有的比它自己都长,粗就和触角的根儿一样粗。二是蜗牛走过的地方会留下一些黏液,黏液干了以后用弱弱的光照就会看见一条透明的、亮晶晶的线。


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展2)

——我读六年级了作文 (菁华6篇)

我读六年级了作文1

  语文,恰似一位温柔甜蜜的少女,对着我微微笑,如同柔软的花蕾,满含清澈的晨露。忽而又幻化成吟读的诗人,衣袂飘飘,眉宇忧伤,挥手出绝美的诗词,语文,像一个谜,包含着蜜甜的忧愁。谜底悄悄绽开成一朵解语花,盛放在我成长的道路上。努力地,我想要读懂它。

  它那柔美的含露的花瓣,散发着书页里独有的馨香。我小心翼翼地掀动着书页,从精美的文字里,品味着古代历史的缕缕芳香:有霸王别姬的凄美断肠,有秦时战场无月的寒凉,有江山多娇的烂漫;我细读着人间的冷暖真情:有父爱缓缓积淀的大河长流,有母爱潺潺流淌的温柔小溪,有友情真挚的温暖阳光……语文的谜底,在翻动的书页间,我不断地探索着。它那柔滑的清甜的花蕊,丝丝柔韧,细如笔尖,流泻出无声的温暖。我轻轻拿起笔,在洁白的纸页上,挥洒着,记录着,那么多的文字,沧海桑田,时过境迁,可永不褪色。笔尖掘出甘甜的井,流出清澈的水;笔尖引来灵魂的芬芳,久久萦绕;笔尖低低地唱出一首又一首黄昏日落,朝阳升起的歌谣;吟唱花开花落,日月星辰的篇章……语文的谜底,在游走的笔尖上,我执著地追求着。

  它那翠绿的显着勃勃生机的叶片上,那清晰的脉络,是生命走过的痕迹,是蜿蜒的风景线。我手执书卷,在生活的道路上寻找着语文的魅力:我访著名山大川,感受它们恢宏的气势或壮美的景象;我看着生命的美丽在每一个人的眉间绽放;我明白,生活成就了语文的魅力,语文书写了生活的篇章……语文的谜底,在风光旖旎的路上,我细细地品味着。我终于读懂了,那谜底,在书页间,在笔尖上,在路途中。不断流走的时光赐予我答案——语文,是求知若渴,是不断探索,不断追求,不断细品。

  灵魂的深处,粲然绽开一朵最美的解语花。

我读六年级了作文2

  人会搬家,蜗牛也会搬家。瞧,那只蜗牛正准备找一个”房子“搬进去住呢。为了找房子,它冒着”生命危险“——没有壳保护,慢吞吞地走了很远的路。

  你可能会问,它为什么换”房“呢?这就说来话长了。长话短说,它的房子容纳不下它了。它只有一种选择——抛弃旧房子,寻找新房子。

  它的'第一站是厨房。它看到那儿瓶瓶罐罐那么多,也许有可以当它的房子的小瓶子或小盒子。它刚慢悠悠地、东张西望地爬进去几毫米,头顶上就落下一个东西。它徒劳地往回爬,想躲开。幸运的是,那个东西没有落在它的头上。哦,原来是一个方形小铁盒,它钻进去后往四周定睛一看,这简直不是”房子“,而是”别墅“。可惜它带不走,因为,实在是太重了。

  在第二站——糖果店,它终于如愿以偿了。它是在城市里长大的,所以吃过各种美味佳肴。当然,是别人扔掉的。它最爱吃糖。它不吃树叶。它究竟是退化了还是进化了,谁也说不清。言归正传,它看到玲琅满目的糖,那样子真是”垂涎三尺“,如果蜗牛有口水的话。它毫不犹豫地悄悄爬了进去。它躲进了垃圾桶。忽然,它发现了一个塑料小球,里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一个洞,它正好能钻进去。它吃饱喝足后,正准备钻出去,灵机一动,这个球不正好能当作它的房子吗?可是,它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想时,一个人把垃圾桶提了起来。才过了几秒,它就飞了出去。那个人把垃圾扔在垃圾堆里了。它闭上了眼睛,害怕地等待着落地。一旦落在地上,不但它的房子会变成碎片,它的命也保不住了。没想到它落在一块破海绵上,它安然无恙。

  于是,世界上有了一直独一无二的、壳是透明的、壳是球形的蜗牛。

我读六年级了作文3

  在记忆中,我妈从我记事开始就特别爱唠叨,时不时就会对我唠叨几句。

  我妈的唠叨与其他母亲相比,有一个特别之处——她的唠叨是定时开启的,大约是每天早上七点整准时开启,到了晚上九点钟会定时关闭。

  每天早上我听见的第一句话都是我妈的叫早唠叨:“朱锦乐,你怎么还不起床,都七点钟了!你看……”艰难地起床,穿衣,刷牙,好不容易走出了家门,又听见我妈的唠叨,叫我专心听课,记得吃早饭什么的。对于这些,我也就“嗯……嗯……”地答应过去了。到了学校,我便把这些话忘得一干二净,只顾着和同学玩去了。

  到了下午,一踏进家门,听到的第一句话又是妈妈的唠叨:“这么迟回家,又怎么了……”

  晚上,这唠叨就加重了。写作业慢了就会被唠叨几句,去小便慢了也会被唠叨几句,被说烦了顶了一句又会被唠叨好几句。总之,不管是大事还是小事都要被唠叨几句,真烦!

  直到有一天,一本书彻底改变了我的看法,那就是季羡林的《留德十年》。书中,季老先生离开祖国,奔向德国后那思念母亲的心情让我记忆深刻。在《留德十年》的字里行间中,无不流露出季老先生对母亲的怀念。他不仅仅怀念祖*亲,更是怀念自己的生母。就像他1935年11月28的日记中所记录的:“从好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我此刻才明白,全天下的母亲都是一样的!”儿子从学校回家,这本是一件普通的`事情,可在房东太太的眼里是件大事。所以,天下的母亲都是一样的,妈妈的唠叨并不是在给我添麻烦,而是爱我。

  我又想到妈妈的唠叨。我发现妈妈唠叨时说的话都是在提醒我,早上提醒我要早起,上学时提醒我要认真,回家时提醒我要早归……妈妈的话语就像一个闹钟一样督促着我,让**好每一件事情……

  妈妈的唠叨是爱的一种表达方式。而这种爱,被人们称之为母爱。

  这一次,我读懂了母爱。

我读六年级了作文4

  我可以肯定的说文学是一种可以让人们改过自新,明确人生的道路。《我要做还孩子》就是这样的一本书。

  我打开这本书,我的思维已经被这本书给控制了,这本书主要讲主人公金铃,身边发生的许许多多的事,她想减肥可是怎么减都减不下去,她妈妈还以为她有病带她去找医生,她还曾经答应妈妈一个月只需要100元买菜,把她的爸爸妈妈饿得出去吃饭。不过她一心都是想当父母、老师心中的好孩子。记得她的老师生病了是她第一个去看望老师,老师还让她管班,她还给同学出了一篇作文叫做“我真想为你造一片森林”我在读她写的那篇作文时我的眼泪哗哗的往下流。

  这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学*成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良正直、宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵,也可以成为一个好孩子……我也想一个好孩子,努力学*、天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!

  如果你想做好孩子有许多方法,这个行不通你可以用另一个,终会有你成为好孩子的道路。

我读六年级了作文5

  他努力变得勇敢,在所有的战争中努力战斗。太阳和月亮有着相同的'愿景,但是他们没有勇气。天堂和人类有着相同的愿景。忠诚和忠诚的名字依然存在,几起风起云涌的事件已经达到0+。狡猾的马*代表永恒的仇恨。谁是荣源,谁取得了杰出的成就?

  轻轻地,我打开了一本书。岳飞。英雄岳飞渴望忠诚地为国家服务,成为一名对抗黄金的将军。岳飞出生三天后,他的家乡发生了一场洪水。他和他的母亲坐在一个莲花罐里,沿着河边漂流,以躲避洪水。由于王先生的营救,他已经安顿下来了。后来,当他长大后,他努力学*,练*武术,并立志报效国家。最终,他成为了一个著名的反金明星,并在历史上闻名!

  在这本书的前几章,我感到怜悯和悲伤。对于一个10岁以下的孩子来说,没有父亲和家庭温暖是一件残忍的事情。然而,岳飞年轻时很懂事,能理解母亲的困难,并能尽最大努力与母亲分享。当他七岁的时候,他每天上山砍柴。当他母亲教他读书写字时,他不忍心用母亲辛苦攒下的钱去买纸和笔。他去河边装了一簸箕河沙,把几个杨柳枝折成钢笔的样子。从那以后,他开始用河沙当纸,柳枝当笔勤奋地读书写字。然而,恰恰相反,一些孩子经历了与亲人的生死分离,却从未从中恢复过来。他们情绪低落,喝醉了。每天我只知道如何吃、喝和玩。我没钱到处乞讨。有些人甚至成为亡命之徒,犯下滔天罪行。你为什么不知道像岳飞一样勇敢地面对挫折?你为什么不知道如何努力工作?为什么你愿意浪费时间什么也不做?你为什么不抓住机会,忘记曾经的痛苦,成为命运的强者呢?

  当我读到岳飞带兵打仗并取得许多成就的故事时,我很钦佩,也很激动。南宋建立后,宋高宗下令岳飞带兵出征。岳飞没有辜负他的使命。他充分发挥自己的才能,多次打败敌人。他努力打败敌人的例子有很多,例如:青龙山海拔800至100,000米;“爱华山夺金与武术。等等。从这些例子中,不难看出这些战争的胜利是与他小时候学*和练*武术分不开的。但是在我们周围,仍然有一些学生不珍惜他们课后的学*时间,在课堂上追逐打闹,聊天睡觉,反对老师成为他们学*生活的全部!多么可悲的事情!作为学生,我们应该努力学*,珍惜我们宝贵的青春,增长我们的才能,努力成为我们国家的栋梁和明天的主人!

  即使我们是一个年轻的芽,我们将坚定地站在这个世界上没有风暴的恐惧,尽管有被破坏或打破的风险,因为挫折只会成为我们成长的基石,我们将最终成为一棵参天大树经历风雨!*的未来需要我们年轻人不屈不挠的勇气和巨大的报复。我们是国家的希望和国家的未来。作为年轻人,我们应该永远为祖国的未来而思考和努力。我喜欢《岳飞传》。岳飞的成长将永远铭刻在我的心里,成为我人生的灯塔,指引我的船走向成功的彼岸。

我读六年级了作文6

  父母,是人生中最重要的导师,是茫茫大海中的一座灯塔,是在你身处迷雾时的阳光。而我,今天终于读懂了我的父母。

  ”爸,妈”伴随着门与墙撞击的声音,我迫不及待地冲进家门,拿着一张宣传单高喊道。可令我失望的是,爸爸端坐在沙发上聚精会神地看着篮球比赛,妈妈捧着今天的报纸读得不亦乐乎,仿佛没有听见我说话似的。

  ”妈妈,你看,明天下午我们要去春游呢!”我跑到她的身边,摇着她的胳膊说道。我希望她能像以前一样笑眯眯地递过来几个茶叶蛋,把可口的寿司装进我的背包......”哦,你拿点钱,早上买点中午吃的就可以了,凑合一下吧!”一句冷冰的话。”是啊,赶快学*去吧别浪费时间”爸爸也附和道。此时,我心中升起一阵无名之火,跑回房间并把门狠狠摔去。

  不知过了多久,我把作业写完了,才从房间里走出来准备喝点水。忽然听见厨房里有声音,于是就蹑手蹑脚地走到厨房门口。是妈妈和爸爸,他们正在说着什么,声音小得出奇,手上却在切着火腿和饭团,让我不解至极。我屏住呼吸,想听听他们在说些什么。”你说,这样会不会太过分了?让女儿不快。””唉,有什么好办法呢?她本来就激动,咱们再给好脸,还不得上天?叫她明天的课怎么上?哎哎,你倒是包一下寿司啊。”看着他们忙碌的身影,我忍不住冲入房间泪流满面。

  第二天,我在桌子上发现了茶叶蛋和寿司,这是一份带着父母情的午饭。我闭上双眼,滴下了幸福的泪水......

  ”爸爸妈妈,我想,我已经懂了你们的爱!”


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展3)

——我成功了六年级作文 (菁华9篇)

我成功了六年级作文1

  在一个星期六的下午,我早早的起床了。飞快地吃完了早饭,让爷爷带我去外面玩耍。爷爷帮我披上了一件衣服,高高兴兴地带我出门了。

  爷爷带着我,来到了一条宽阔的`大道上。我们走在路边上,好奇的我老是往左右看。比我还大一点的哥哥姐姐们在骑两个轮子的自行车。我看见了,又吵又闹地让爷爷教我骑自行车。爷爷来到楼下,把我的四个轮子的自行车拿了出来,把自行车两边的轮子去掉了。我高兴极了,一屁股坐了上去,双脚开始踩了起来。两脚刚一踏上脚踏板,自行车就扑通一声倒下了。我坐到了地上,哇哇大哭起来。爷爷迅速跑过来,亲切地问道:疼不疼呀?我慢慢的不哭了。我问:爷爷,骑两个轮子的自行车可真难呀!有没有好方法呢?爷爷微笑着对我说:骑这个自行车必须认真的练*,不怕吃哭,爷爷学这个自行车时都吃了很多哭的。我听了,不由的害怕起来,可是这是我自己想学的,总不能半途而废吧?于是,我鼓起勇气说爷爷,我不怕,我们练自行车吧!爷爷把自行车推到广场说:我们开始练吧!

  我坐在自行车上,让爷爷帮忙把车尾拖着,两脚踩着踏板,心都快跳出来了,还好有爷爷扶着我。我渐渐放松了,开始踩了起来。可是,我还是有点害怕,每骑一会儿,我就会问:爷爷,扶好了吗?爷爷总会说:扶好了。这样就使我不害怕了。不一会儿,爷爷轻轻的放了,我没发觉,后来,我问的时侯,爷爷居然没有回答,我害怕极了,扑通一声,我的自行车又倒了。虽然这一次我没有哭,但我觉得已经没有信心了。爷爷好像看出了我的心思,过来鼓励着我,让我振奋起来,我又开始练了。我手心里冒出了许许多多的汗珠,背上也出了很多汗,可为了学会骑车,我不怕苦不怕摔跤,加强练*,渐渐地,我终于能骑一圈了。

  从次,每个星期六,星期天我都要练*骑车。一个月过去了,我已经能骑着去美好家园了。

  我收获了成功的喜悦,懂得了只要付出了一份努力,就会有收获。

我成功了六年级作文2

  在生活中,每个人在成功前都会经历N次失败,有些人在失败中退缩了,而有的人则坚持到了成功的那一刻。

  前天,我奶家要包饺子,当我的妈妈拿着一盆面要和面时,我出于好奇,便想自己试一试,久根据我的妈妈的指导开始和面,先拿一舀水一边往面里慢慢倒,一边用筷子搅。当一舀水倒进去后,我的妈妈给我讲了和面的方法及技巧后,我便开始上手了。我和面时,用手一顿乱搅,我的妈妈看到后,对我说这样是不对的',并亲自做了示范,只见不一会儿,盆里就出现一个小布置了。我学着我的妈妈的样子使劲地和着,面团是越来越大了,可是我的手也快成面团了,我便想型点水洗手,我的妈妈看见了说:“你的方法肯定不对,否则手上不会这么我面。”于是她又做了次示范,我仔细地看着,发现了一些刚才没做到的细节动作。我又重新开始了,我一丝不苟地和着,过了一会儿,我手上的面竟然没了!我又接着和,盆里的耐烦已全部被我和成了一个大面团,听我的妈妈说多和几下面就会更好一点,我就开始和来和去……最后面团基本成圆形了。

  当我的妈妈看见后说:“哎呀,这面和的可真好呀!”我心里美滋滋的。

我成功了六年级作文3

  去年暑假,我通过了钢琴六级的考试。从那以后,我就渐渐地开始喜欢上了钢琴,虽然只有一个证书,但是,这里面包含着了我许多的汗水和智慧。

  一开始,我连一个音符都不认识,我看看那些音符,都十分困惑,这黑乎乎的是什么呀,真可怕!后来老师先让我认识这些键和音符,然后让我一个音一个音地弹,我觉得很无味,老师又让我几个音连起来弹,我觉得越来越有意思了,所以我练得越来越好,老师又让我练一些简单的练*曲,接着又让我练曲子,我也弹得越来越开心,。我一开始觉得弹钢琴很无味,可是后来,我就把弹钢琴当做了一种放松。不过中途我也经历了许多困难,比如说:我去年模拟考级没有过关,我就不放弃,继续努力,我那时候每天坚持练*四个小时,并且遇到困难时我就运用我的智慧去解决,更让我养成独立思考问题的*惯,通过努力,我终于通过了六级的考验,拿到了这份包含着我的智慧和汗水的证书。

  这让我知道了只要合理的运用你的智慧,拥有坚持不懈的精神,就一定会成功。

我成功了六年级作文4

  每个人的人生中都会经历过几次成功,几次失败。有一件事,让我十分难忘,因为我克服了自己并且成功了。

  到底是因为什么呢?一次我看见别的小朋友在玩滑轮鞋,我就闹着妈妈买。妈妈拗不过我,只好给我买了。买了滑轮鞋的当天,我就和我的小姐姐去练*。我的小姐姐滑的十分的快,十分娴熟。那时的我也不敢去滑,万一摔到了怎么办呀?我的小姐姐就拉着我,滑了一圈又一圈,但我还是不敢自己滑。和我们一起练*的有一个小孩,她比我要小三四岁呢。但人家滑的得心应手,和那个小孩相比较,自己真是太失败了,连一个小孩也比不过。不行!我要加强练*。

  我让姐姐扶着我,开始慢慢大胆往前走了,突然觉得滑起来的感觉好有趣啊!姐姐不扶我了,我就有点担心了,脚开始扭动了,啊——我摔倒了,好痛啊!哼,这么辛苦,我不练*了。姐姐过来说:“你给自己一点自信,就不会那么差了,如果人人都像你这样半途而废,那哪还有成功的人啊”!虽然姐姐这样说,可我心里还是有些担心。此时,天使和魔鬼突然走进了我的心里,天使对我说:“站起来吧,你会成功的,相信自己,要有勇气”。魔鬼说:“歇着呗!成功多么不容易啊,需要付出惨痛的代价”。经过一番激烈的心理斗争后,我还是站了起来。姐姐笑了。我不怕了,开始慢慢向前走,慢慢的滑,途中虽然摔倒了几次,但我凭着勇气,都克服了。终于,我自己顺利滑了起来,嘿,我成功了!心里已经哈哈大笑不止三声了,真为自己开心,为自己骄傲,为自己喝彩。

  失败一点也不可怕,可怕的是你一点也不相信自己,品尝胜利的果实,多么甜美,多么幸福。因为它是靠自己的努力得来的。谁能知道成功背后撒下的汗水,努力就会成功,有付出就有收获,彩虹也是暴风雨过后才出现的。一个人的成功少不了努力,成功没有捷径,但成功一定是有方法的。

我成功了六年级作文5

  每当我看到那辆黄色的自行车时,就会想起二年级时,爸爸教我骑自行车时的场景。

  我清晰的记得那是二年级下学期的一个星期天,爸爸休息,于是要教我骑自行车。

  当时,我看爸爸骑自行车时,觉得很简单,我心想:“骑自行车不就是掌握*衡嘛,有什么难的?”于是我亲自体验了一下,当我坐上自行车时就后悔了,我猜一下踏板,自行车个就往一边倾斜,没骑多远就摔了一跤,爸爸赶紧把我扶起来,告诉我:“骑自行车时,1、保持*衡;2、眼睛望着前方;3、不要随意摆动龙头,集中注意力,这样才能把车骑好。”我照爸爸说的又试了一次,可是自行车就是不听我的话,随意摆动,我尽量要自己的胆子放大些,但到头来还是摔了下来,我受伤了胳膊摔破了,鲜血直流,我哭了,我不想学自行车了,这时,爸爸望着我,向我投来鼓励的'目光,把我不行学自行车的念头打消了,我重新站起来坐上自行车,集中注意力,继续学骑自行车,爸爸的那个眼神给我了很大的鼓励,这次,我竟然没有摔倒,骑得很稳,我很高兴。爸爸又说:“你要继续练*,要骑的更好些,更熟练些,我在后面扶你,试着骑快一点。”我照爸爸说的,又坐上自行车,爸爸在后面扶我,骑了一会儿,我一回头,发现,爸爸并不在车后扶我,我离爸爸好远,没想到我骑得又快又稳又好。

  俗话说:“失败是成功之母。”只要不断努力就会成功。在学骑自行车的过程中,我遇到了挫折,最会我终于成功了。

我成功了六年级作文6

  我不是刘备,我经受不起那一场又一场的败仗。成功,你在哪里?

  想起初中第一学期的生活,那是多么让我感到爽快啊。进了初中, 我很快地就适应了新的生活,也慢慢地进入了紧张的状态。保持了半个学期的努力,我从年级的429名进到了217名,班上也刚好排在第10位。我的第一反应便是惊讶,觉得不可能。下半学期里,我不断提醒自己:“努力再努力,把期中的位置保住即可,不求别的了。”但是,心里还是有那么一点想进步的。期末,我退步了一名。但是我还是觉得自己成功了,尽力了。实现了,就得满足

  第二个学期,我当初也只求保留原来的名次,没敢过多地要求自己。可是,命运却在捉弄我。期中,我的排名便被刷到了404名。当时,我的心就像是被打了几针似的,说不出的痛。老师告诉我,要认真地复*。我接受了这个原因,没再去想期中考试了。我发过誓:我期末一定要把失去的夺回来。当时,我异常地努力,别人睡觉了,我还在洗手间看资料;别人打球了,我就坐在双杆上背书;别人看课外书了,我却拿着教材苦干着。幸苦多少无所谓,只要有回报就足够了。可是我的命还是那么苦啊,只得了个398名。当时,我只有一个想法:成功已远离我,别再对它不舍。放手吧,玩吧!

  第三个学期,我回到学校后,整个人都想散了似的。心还在那激情的世界杯里,还在那幼稚的游戏里。老师告诫了我几次,我才意识到该学*了。或许没有了以前的志气,但是我的方向总算是正了。经过了一个学期的学期,真感觉自己失败了。该学*的时候,我不但没认真,有时还会玩一下。但是最后的成绩却告诉了我,不要放弃,我还有机会。我进步了40名。我仿佛有看到了希望,但是,这是虚的吗?

  我还不知道成功会不会降临,我只能默默地呼唤,呼唤慢慢地摆脱失败,争取成功。

我成功了六年级作文7

  所有人都渴望成功。成功,所有人景仰的对象。可是,光有渴望是没有用的。没有付诸行动,渴望只能变成空想。

  要在你的成功之路上迈出第一步,首先你必须知道从哪个方向开始。大家的目标都是摘得人生赢家的桂冠,可条条大路通罗马,你必须选对努力的方向。有的路长一些,可竞争者寥寥无几,有的路短一点,可难度不亚于千军万马过独木桥。

  有的人在起跑线上选择了学*。他们认为,现在年少时的十年寒窗苦读,定能使中考、高考考出一个理想的成绩,进入顶尖的高中、大学,将来就可以风吹不着,雨打不到地坐在办公室里舒舒服服地办公,只需付出轻微的脑力劳动,就可以轻松月入上万,比那些付出重体力劳动的人好多了。

  有的人选择了经商。他们从小在商海中摸爬滚打,他们长年累月积攒下来的商业知识丝毫不逊色于经济学家。他们不断地提高自己的身价,终于,在达到人生目标之后,他们立刻金盆洗手。已经达到了的成功留给他们最深刻的印象就是通向成功的道路有多么险恶。不过,他们终究还是到达了人生的顶峰,可以用积攒多年的财富换来一个幸福的生活,尽享天伦之乐。

  有的人在起跑线上选择了劳作。他们的童年也许因为贫穷而黯然失色,但上天却赐予了他们一副铁打的筋骨皮,使他们懂得了劳动的价值。他们认为,知识充满脑袋的人们,从来就不懂得怎么劳动,养活他们的还是我们。既然他们拿着比我们高得多的薪水,那么我们获得较高的报酬也是应该的。而商人呢?他们的经济没了我们生产的商品就会瞬间崩塌。他们的幸福感很足。因为他们觉得,生活只要滋润,他们就十分幸福。他们从未渴望过成功,因为他们觉得每一刻都是成功的。

  渴望成功,人人都渴望。对于已经走上学*之路的我们来说,我们所要做的,就是努力,奋斗,勇攀人生的高峰,成为人生的赢家。

我成功了六年级作文8

  俗话说:“失败是成功之母。”我想大家在成功之前应该都遇到过失败吧,我也是,今天就让我给你们讲讲我学游泳的经历吧。

  在我10岁时,妈妈看我还不会游泳,便帮我报了一个游泳班,我刚开始还信心满满的,认为不过就是在水上漂嘛?再把手在水里划一划,游泳那叫一个轻轻松松。

  我刚到游泳池旁就迫不及待地向水里跳去。我就如同一颗原子弹一样向水中落去,忽然池中的水花溅起了三尺多高。然后,我觉得脚底好像失重了似的,一直在往下沉,经过几次挣扎后还是上不来。泳池旁的妈妈急坏了,立马把教练叫了过来,最后教练把我拖了上去。

  上岸的我不敢抬头,这么浅的泳池都弄得如此狼狈,我感觉仿佛整个游泳池的人都在看着我。我不好意思地扯了扯自己的裤角,教练告诉我:你不会游的话,在教练没来之前就扶在池边,别又惹出什么事来。”我还是什么话都没说,呆呆地站在那,低着头,不好意思地扯着自己裤角。

  之后教练把我领下水,告诉我要怎么用鼻子吸气呼气,刚开始我一直在错误的用嘴巴吐气,但教练仍然不厌其烦地教我。后来教练又让我定在椅子上练*青蛙摆动的动作。终于,在教练的悉心指导和我的不懈努力之下,我全部的动作都已经学会了。

  我再次尝试下水,刚要浮起来,不知道为什么又直接沉了下去,没有成功,经过几次的尝试,依旧这样,都有点泄气了。但教练安慰我说:“你大胆游,别怕,我托着你的肚子。”然后,教练扶着我的肚子直接把我推了出去,我惯性的使用上学*的动作,竟然能向前游了。

  最终在教练的指导下,我终于学会了游泳,我快乐的在泳池里游了好几圈,就像一条如鱼得水的鲤鱼,妈妈看到我取得了成功也是非常为我开心......果然功夫不负有心人,只要你努力了就一定会有收获成功的那一天!

我成功了六年级作文9

  成功是什么?也许是完成任务一刻的满足;或许是攻克难关后伟大的成就感。但是,经过那件*凡的小事后,我才真真切切的领悟到了成功的内涵。

  那是在暑假里的一天。我一人在家,趴在床上做俯卧撑。说实话,我体质不好,肥胖的身子一点也不争气,加上不爱锻炼,有时才做一两个。这天我不知哪来的决心,发誓要做十个以上的俯卧撑。

  我先是趴在床上,深吸一口气,把手放在胸的两边,撑起身子,脚尖着床,然后在轻轻落下,之后,我照样子作了四个来回,可当第五个来回时,我忍不住,趴下了。

  我不甘心,接着又开始第二次做起来。和第一次一样,我趴在床上,使劲撑起身,可勉强才做了三个就倒下了。不过,我还是充满自信,又做了许多次,可每次都不成功。

  我开始失望了,为什么我做不到?我想要放弃,可是,当初下决心时的坚定态度又激起我再度冲击的信心。我怎么能这样放弃了,如果做什么事情都像这样,那一个人是永远不会成功的。这样想着想着,我又恢复了勇气。

  我趴在那儿,撑起身子,第三个不是多么困难,直到第四个,我开始感到力气不足了,手臂酸麻,双腿打颤……强忍着,一直到第八个,我使出吃奶的劲儿,又拼命做了一个来回,眼看就要第十个了,成功就在眼前。我就要不行了,真想把手放下。这时,我的脑海中浮现出了刘翔的身影。在他达到百米跨栏终点的那一秒之前,如果停下来,那原来付出的心血和努力,就会付之东流。想到这里,不知哪来的劲儿,我撑起身子,这时好像自己的胳膊分外有力。我做完了第十个俯卧撑,舒心的趴在床上。

  那一刻的心情难以表达。我想趴在床上永远不起来;也想振臂高呼:我成功了,我成功了!

  虽然事隔多日,但我却记忆犹新,我是永远不会忘记成功的滋味,那是由我自己拼命努力换来的,那滋味是那样的甜。

  让我们一起拥抱成功吧,拥抱生活中的挫折,拥抱人生重的每一段里程!


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展4)

——我读六年级了作文 (菁华9篇)

我读六年级了作文1

  早晨,我走向后幢教学楼,短短几步路,却受到了几名低年级学生的“注目礼”。我知道他们的想法,因为我曾经也用过敬畏而又羡慕的目光注视过六年级的大哥哥大姐姐,也曾经在心中无数次的.想:要是我也能像他们一样,一样高,一样棒,就好了……

  现在,我也读六年级了,终于是实小里最大的孩子了!

  六年级是快乐的。原本在别人眼中总是一个长不大的“黄毛丫头”,现在已经能一个人坐车去柴桥,去宁波了;原本那个有事没事笑得天花乱坠的女孩也学会掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上紧绷绷的,是否说明我在实小的时光也从指缝间悄悄溜走了呢?

  六年级是紧张的。每个人都在努力,向着那个能支撑起我们梦想的学校而努力。学业加重了,父母的期望,老师的叮咛,无尽的负担如山般压来。是的,我读六年级了,我必须要为我的未来,为我的人生努力!

  六年级是忧伤的。寂寞的梧桐编织着持久的痛,木槿花下,我们的欢笑依稀可听,我们的话语依稀游曵。未来,似乎隔着很遥远的距离,远得难以在我们的脸上画上淡然的笑容。而夏天依然会来到,我们终究天各一方。有太多的不舍,太多的放不下。舍不得四十四张天真的笑脸,放不下四十四颗纯洁的童心。

  我读六年级了……

我读六年级了作文2

  当早晨的第一缕温暖的阳光照射在阳台上的那盆翠绿的竹子上时,我从床上一跃而起,打了一个哈欠后,穿衣,叠被,刷牙,洗脸。在餐桌上随便吃了几口稀饭,拿了个面包,喝了口牛奶,就匆匆忙忙的一头栽进了书房中,奋笔疾书:在一桌子的课本和报纸,作业中穿梭。

  六年级的班级中再也看不到那些调皮、纯真的我们了,每天都是预*!复*!考试!十分钟的课间时间,老师一个接着一个来,作业一个比一个多,作业铺满了整张桌子。原本热闹,挤满学生的.走廊也变的冷清和空无一人了,因为有太多的作业啊!哪还有心思和时间去玩呢?

  “女儿!今天考试全班第几啊?”这是妈妈第一次这么问,“第……第……”我说的结结巴巴的“到底第几!”妈妈火了“第13!”“什么?读了这么多年,你是不是都白读了?啊?这低的分数,你想气死我啊……”“这次试卷真的很难!”我想解释,却又被妈妈又骂了一顿“别找理由!别人都考得上前十,你就考不上?我不相信你比别人笨!”自从我上了六年级,妈妈就让我每一次考试都进前十,看着妈妈失望的眼神,我觉得自己仿佛背上了一个很重的担子,很重,重的我都喘不过气来!

  时间过得真快,仿佛二、三年级就是昨天,昨天,我们还这么纯真,昨天,我们还那么天真。六年级,我又爱又恨,你夺走了我们的纯真,却让我们变得成熟,你让我成为了大姐姐,却给了我无数的压力,你让我不再是大人眼中的小女孩,却给了我父母眼中光宗耀祖的种子。初中,在那时还觉得很遥远,可现在,*在眼前,真快啊!快的我还没有反应过来。但这是事实,六年级本来就是一个残忍的猎手,让多少“动物”感到逃跑的辛苦。

  但是我知道,老师和父母一定是“教女心切”,想让我们出类拔萃,其实,您的心意我早就知道了,我也曾努力过,奋斗过,您也跟着年级的提高,对我的要求也提高了,在此,我想对您说:谢谢您,我们的好老师!!!

  现在,我想对你们大家说:我读六年级了!

我读六年级了作文3

  母爱是温暖的太阳,无微不至地呵护我;是巨大的避风港,无私地为我遮风挡雨。

  我的母亲是一个勤劳朴素的人,像其他的母亲一样,给予了我生命,辛辛苦苦地把我养大。

  还记得那天,轮到了我做值日生。做完值日后,老天爷不知怎的,竟把雨水倾注到了人间。原本万里无云的天空,变得阴暗起来。倾刻间,轰隆隆,轰隆隆,好似天空上有数百人在演奏打击乐,因为爸爸妈妈为了给我一个更好的家庭条件,每天忙得焦头烂额,所以我只好放学自己回家。雨下得这么大,这可怎么办?我后悔极了,中午没有听妈妈的话,没有带雨伞。可是世上也没有后悔药,就在我不知所措,急得像热锅上的蚂蚁时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,仔细一看是妈妈!我高兴极了,救星来了,好似雪中送炭。我像离弦的箭一般,迅速奔向妈妈。妈妈说:“看到下起了大雨,不放心我自己回家,怕淋湿我感冒发烧,所以就让别人替了一会儿班,急急忙忙地来接我。”说完,就把身上的雨披脱了下来,让我快点穿上。“可是,那您怎么办,你会被淋湿的。”我急得语无伦次。“没事,我穿的衣服多,赶紧穿上吧!”望着妈妈那张慈祥的脸,我只好身不由已地穿上了雨衣。秋风呼啸,一路上拍打着妈妈弱小的身躯,雨滴早已浸透了妈妈单薄的衣服。望着妈妈的身影,我突然感觉妈妈是那么高大,那么神圣,因为她散发着母性的光辉!虽然我的身上是冷的,但我的心是暖的!回到家,妈妈成了“落汤鸡”,一直不停地打着喷嚏,妈妈感冒了。晚上,她还发了烧,就在那一刻,我读懂了母爱的深沉……

  母亲的爱,本无须报答,只需我们细细口味,母爱是一江清澈的泉水,在我心中流淌至今!

我读六年级了作文4

  大自然总是在我们身边那些*常的事物中尽情描绘着它的语言。这些语言暗暗地昭示着许许多多人生的真谛。它丰富的内涵使人折服,但是粗心大意的人永远看不见,总是坐在家里的人永远读不懂。只有细心、仔细地体会,才能够感受到那妙不可言、叹为观止的语言。

  大地,是那样一望无际,无论是晴空万里,还是细雨蒙蒙,或是电闪雷鸣,他总是那样尽情地舒展着,歌唱着。春天,鸟语花香,柳绿花红,大地披上了绿色的新衣,它哼起了那首欢快、熟悉的歌:《春天在哪里》;夏季,太阳炙烤着大地,地面被太阳灼得滚烫,这时,大树来为它僻雨遮阳,它为大树唱起了那首动听的歌:《剩下的盛夏》;秋天,橙红橘绿,丹桂飘香,地上铺满了金色的落叶,枫树举起了鲜红的旗子,大地又唱起了那首悦耳的歌:《枫》;冬天,寒风凛冽,滴水成冰,大地变得银装素裹,它唱起了那首《认真的'雪》。大地上,有的地方一马*川,有的地方坑坑洼洼,有的地方是高山深涧……但不管是什么情况,大地永远能承载万物。那样深厚,任你奔跑、蹦跳;那样宽广,任你飞驰、跋涉。哦,我从大地辽阔的身躯上读懂:就像无垠的大地能承载一切,人求学只能广读博览,才能了解更多、理解更多,才能有所成就。

  风儿从四面八方赶来,漂泊不定,动荡不安。有时在人们身边久久徘徊,有时又急急地人们身边掠过,瞬间无影无踪,有时像一条腾飞的巨龙,咆哮着,飞驰着,有时又像一个羞涩的小姑娘,低唱着,轻轻抚摸着一切。它总是变化多端,或用力摇动枝叶,或悄悄跑到旗杆上玩耍。他总是带来四面八方的气息,又很快地带走,哦,我从风的细语中读懂:人也要融入社会,这样才能及时了解五花八门的新消息。

  大自然的语言丰富多彩,只要你用心去探索,去寻找,去发现,去体会:水滴石穿的锲而不舍、莽莽高山的顶天立地、小小蜜蜂的勤劳勇敢,这些,都是大自然蕴藏的语言,使人受益匪浅。

我读六年级了作文5

  雨终于停了,大地就像被焕洗过一样,空气中散发着淡淡的泥土香味,柔和的阳光透过云层洒了下来。

  墙边的花坛里一只小小的蜗牛背着重重的壳,正向一棵绿株的顶端爬去,还没爬到一半它便掉了下来,当它再次把头从壳里伸出来时,它又继续爬向这棵绿株,一次、二次、三次,终于它爬上了这棵绿株的顶端。我不知道它为什么偏偏执着于这棵绿株,或许它选择另一棵可能早就成功了,也或许是只有这棵绿株才承载着它的梦想。

  那时我刚开始学*绘画,第一次课上教绘画的老师就用简单的线条和看似不经意的几笔勾勒便完成了一幅栩栩如生的画作,我便被她行云流水般的技艺折服,也因此决定要好好学*绘画,势必要成为一个像她一样画画厉害的人,到时也能随心所欲的画出心中所想。

  画画初期我从儿童画开始学*,因为记得在书里看过意大利画家达。芬奇十四岁开始学画时,第一堂课他的老师就是让他画鸡蛋。开始达。芬奇画得很有兴致,可是以后第二课、第三课……老师还是让他画鸡蛋,这让达。芬奇想不通了,小小的鸡蛋有什么好画的?这时老师告诉他:“鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功,基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。”达。芬奇听了老师的话很受启发;于是画了很多年的鸡蛋,画鸡蛋用的草纸都已经堆得很高了,他的艺术水*也很快超过了老师,最终成为了一位伟大的艺术家。我不奢望自己能成为画家,而只是希望像他的老师所说一样能让画笔圆熟地听从大脑的指挥,得心应手的画出心中的美景。

  小小的蜗牛都能背着它重重的壳一步一步往上爬,我的身上也有一个承载着我梦想的壳,难道因为眼前的犹豫我就要把它放下,从而放弃我的梦想吗?对于蜗牛我自愧不如,我只有勇敢的像它一样背着装有梦想的壳继续往上爬,才能拥有属于我的一片天,所以我会继续在绘画这条路上走下去,或许这条路不会那么*坦,还会有蜿蜒,有可能我也会暂时的停一会儿,但我一定会把它走完。

  我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。为了属于我的那片天空,我也会像蜗牛一样去完成自己的梦想。

我读六年级了作文6

  今天,我帮妈妈给她心爱的花儿浇水。突然,我在花盆里发现了一只小蜗牛,我兴奋而又小心翼翼地把它捉了起来,放在桌子上,*距离而又认真地观察它。

  我发现蜗牛背上有一个圆圆的、硬硬的壳,在蜗牛爬行的时候,就像一座会移动的房子。但是蜗牛好懒,趴在那里一动不动,过了好一会儿,它终于伸出头来,我又发现蜗牛有两对触角,一对长,一对短,两只圆圆的眼睛长在那对长触角的顶端。那对短触角在蜗牛爬行时一下一下地触碰着地面,就像两根探测棒在仔细地探测着周围有没有东西。我找来一片菜叶,放在它旁边让它吃,不一会儿功夫,叶子就被它吃了一大半。原来,蜗牛还有牙齿呢!我马上上网搜索了一下资料,原来,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有两万五千六百颗牙齿,有一百三十五排呢!

  非常感谢我的蜗牛“朋友”,它让我又长见识了!

我读六年级了作文7

  六年级,曾是我向往的学段,也不知道是什么原因。

  2009年9月1号,是我读六年级的第一天,本来我很高兴,因为我只要读完六年级,我就能毕业了,我就能读初中了,我就可以永远离开这里了。

  但是,随着日子一天一天过去,我逐渐改变了曾经的想法。

  六年级,为什么会这么累?明明作业就不多,明明就不用熬夜,是肩头的责任重了,开始认真学*了?还是我“老”了,稍稍做点事就累得哭爹喊娘?我想这两者都有吧!作为一个即将离开小学的学生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得这里的一切,尤其舍不得这里辛勤耕耘的园丁,有时我会在那里傻想:一辈子待在这里,那该多好。这里有我爱的老师,也有爱着我的老师。在一年级的小朋友眼里,我们或许是大哥哥大姐姐,应该随着长大而倍感幸福,但我,只想拥有一颗永远也长不大的童心。

  每次寒暑假放好,我都需要很长一段时间来倒时差,甚至在开学第一天的早上还睡得很迟,上课打哈欠,一直浑浑噩噩的。可是这次暑假放好,我很快就融入到学*中去了,不止我这样,我们全班都这样,为此,班主任还表扬我们了呢!

  回首往事,自己曾是一个小不点,可如今,自己已经是一个所谓的“大姐姐”了。在这过去的五年里,我经历了许多风风雨雨,有快乐也有泪水,只要一想到自己总有一天会离开这些可爱的朋友、这些可敬的老师,我就会加倍珍惜现在所拥有的。

  党湾二小,我不想离开您,可以吗?

我读六年级了作文8

  雨过天晴,树叶上挂着晶莹的露珠,蜗牛们又出来散步了。我和小伙伴捉了几只蜗牛,我们决定来一场蜗牛爬行比赛。

  我们先给自己的蜗牛吃饱喝足,好有精力比赛。我们找了一个*滑的*台作为比赛场地,并找来一个长方形的盒子作为障碍物。

  比赛正式开始了。我从瓶子里挑出一只最活泼的蜗牛放在“起爬线”上。我满怀期待希望它能为我争口气。没想到,它却一动不动,懒洋洋地装睡。这小家伙居然跟我作对!对方的蜗牛已经开始向前爬行了,我急得直拍“赛场”’。我不得不再拿出一只蜗牛,可是,这只蜗牛也不听话,一点动静也没有。我绞尽脑汁,突然想到可以用水唤醒它。我拿水在蜗牛的前方划出一条水道,第一只蜗牛马上又反应了。只见它慢慢地向前爬行,它越爬越快,越战越勇,似乎把全身的力气都使出来了。很快,两只蜗牛都离终点很*了,最后,两只蜗牛同时到达终点,打*了。

  这真是一次有趣的比赛啊!

我读六年级了作文9

  老师你用自己的生命诠释爱,让我读懂了您。我要感谢您我的老师。老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献。老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实。

  “缘把您和我们这些孩子在一起”您常对我们说,和您在一起我们快活地成长。在您的生命里您让我们懂得什么是爱,什么是奉献。

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”随着一阵娓娓动听的歌声,我们坐得端端正正等待老师的到来。忽然,从远处传来一阵沉重的脚步声。“咦!老师的手怎么缠上绷带了?”同学们诧异道。原来老师的手是被撞伤,严重的骨折。“老师,您应该休息。”“老师,您的手不能写字!”一声声的问候似乎已抚*老师的疼痛,安慰着老师忧伤的心。老师坚持着,为我们上课。这节课,同学听得分外认真,板书时,只见老师您先用左手写了几个字迹歪曲的字。这时,您小心翼翼地抬起右手,拾根粉笔,举到一定的高度。“老师,我们能看得清楚!”突如其来的举动,把我吓了一跳。扭头一看,原来是他——班级的调皮大王!两只眼睛深情地望着老师,脸儿红通通,好似一个红苹果。老师对他会心地笑了笑,又转身回到黑板,写起字来。竖、横、撇……我清楚地看见,您的眉头拧合着,额上沁出了汗珠,我似乎能感觉到那种剧烈的疼痛,但您没有发出一声**,艰难地一笔一划地写着。您的手在微微抖动,同学们的脸绷着紧紧的,汗珠不由地冒出来,空气已凝固了。区区八个字儿,您用了好长的时间才完成。忘着这八个字我仿佛看到了它们在闪着耀眼的光芒。呀,哪是老师爱的诠释。

  时间一天天过去,老师的手还不见好转,是没有休息的缘故吧,堆积如山的作业更让您操劳,一张张作业纸那是您用左手为我们评改,更是您爱的结晶。白天,您深入浅出,循循善诱地教导我们;夜晚,人们已进入梦乡,您辗转反侧,疼痛使您难以安然入睡。

  老师,您坚强意志,奉献的精神使我钦佩不已。它时常激励着我,鞭策着我。让我明白:什么叫坚强,什么叫奉献。呀,老师我读懂了您。

  记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中荡漾。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

  老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展5)

——我成功了六年级作文 (菁华6篇)

我成功了六年级作文1

  可能我生来就与数学无缘,在奥数班的成绩一直不太稳定。

  “第一期,第二期,第一次考试,第二次考试.....”我数着在奥数班的这些日子中的各种各样的考试,不论是什么考试,我在奥数班的成绩始终不理想,我一直下定决心到了第二期一定要考到九十分以上,一定要争口气,不能再这么不认真了。

  时间飞逝,结业大考后,我们开始了第二期的学*,老师说了,现在是六讲一次考试。我开始埋头苦读,每次上课都跟着老师的思路走,不懂、不会的就赶紧问老师,认真对待随堂练*,仔细完成家庭作业,如果在作业上有什么不懂不会的就打电话问老师,老师耐心解答,我认真听讲,尽管压力越来越大,但我总忘记这繁重的压力,尽情享受着做题给我带来的极大乐趣,我不但没有在题海中打退堂鼓,反而提起十二分的精神勇往直前,甚至在奥数中让我懂得精细,让我不求最好,只求更好,就是爸爸妈妈给我如此大的动力,让我一步一个脚印的踏实地前进。

  终于,在忘我的学*中我迎来了第一次考试。卷子发到手上,我没有像往常那样拿起笔做题,而是先把题都看一遍,把不太懂的题用铅笔把题号圈起来。做卷子的时候,我每一题都极其重视,遇到画圈的题就隔过去做下一道,等把会做的题都做完了之后,再回过头来看那些不会的题。我先把条件都列出来,按后仔细分析题意,最后结合书本上的知识和反复的思考得出答案。将不会的题都“解决”完了之后,再经过反复的计算、分析来检查错误。快到交卷的时候,再泛泛地把每一道题都看一遍进行最后的检查。

  考试过后,我的心始终忐忑不安,就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到处乱撞,生怕又疏忽了什么细节。几天过后,可算等到了考后第一节课,老师把卷子发了下来。我忐忑的心终于得以*静——九十二分!这是我最好的一次成绩,但是在高兴之余,我也在总结这次的经验与不足,争取下次考满分。下课后,我高兴地把这个好消息告诉爸爸,他更是笑**地夸我厉害,我欣喜若狂,一直沉浸在这无尽的欢乐之中。爸爸还告诉我,老师专门打电话夸我进步大,我心里别提有多高兴了。看来真的是“功夫不负有心人”啊!

  哈哈,我成功了!我终于成功了!

我成功了六年级作文2

  “我成功了!”厨房里的我挥着锅铲高兴的大喊着,你想知道我做什么成功了吗?那就听我给您唠唠吧。

  一个早上,妈妈笑着对我说:“今天,教你学学煎荷包蛋,好吗?”我应了声“好”,戴好围裙,准备好材料,拿起锅铲,真像一个“大厨子"。万事俱备,只欠东风——怎么做呢?妈妈当起了"指导员":"先倒油,再放鸡蛋。”我倒了油,把鸡蛋往锅边一磕,金黄色的蛋黄和清亮的蛋清就涌了出来。"呲——蛋清像肥皂泡一样鼓了起来。“快,快翻面!”妈妈焦急地喊道。我用锅铲快速的翻炒,鸡蛋早已经“四分五裂”了。我无奈的看着妈妈,妈妈苦笑着:“没关系,我帮你吃了。"

  第二次,我还按照妈妈教我的方法煎鸡蛋,刚开始挺好的,我暗自得意,心想:哈哈,这次一定能过成功!但事与愿违,我偏偏忘了开抽油烟机,那烟呛得我呼吸困难。妈妈跑过来,开开抽油烟机,拍了我的脑袋一下,嗔到:“你个小笨蛋,不开抽油烟机,想把自己呛死呀!”我看了看锅里已经糊透的鸡蛋,不好意思的挠了挠头。

  接着我又试了第三次,第四次。终于有一次,在我放下鸡蛋后,它没有“四分五裂”,而是很听话地翻了个面,舒服地躺在锅底,脸上还露出金黄色的笑容。当我小心翼翼地把这位“贵客"请到盘子里时,我长长地舒了口气,开心地大叫:“耶!我成功了!”妈妈笑眯眯地摸着我的脑袋:“真棒,学会坚持不懈,就会获取最后的成功。”听着妈妈对我认可的话,心里美滋滋的同时又似乎悟出了一些道理。

  只有经历无数次的失败,才能成功。只有一点点吸取失败的教训,才能够走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋,让我悟出大道理,您不觉得吗?阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹?

我成功了六年级作文3

  成功可以给人带来喜悦、欢乐,可以令人增长见识、积累经验。每个人都体验过成功的滋味,我当然也不例外。那一次漂流便让我体味到成功的感觉真好。这种感觉时时萦绕在我的心头,每当回想起来,总能给我增添无穷的力量。

  记得那天,爸爸突然对我说:“我带你去漂流,怎么样?”“漂流?”我以前听说过漂流既刺激又惊险的,不免有点害怕地说:“不是很危险吗?还是不去吧。”爸爸笑着说:“男子汉,怕什么!”我只好硬着头皮答应了。

  我们一家人和爸爸的朋友一同乘车前往。时间过得真快,不知不觉中我们就到了漂流的起点。啊,这漂流的装备还挺复杂:安全头盔、救生衣、竹竿……这么多装备,更给漂流蒙上了一层神秘的面纱。我战战兢兢地跨进橡皮艇,人虽然坐下了,可心却犹如十五个吊桶打水——七上八下的。

  妈妈见我那害怕的样子,打趣地说:“怎么,往日那勇士跑哪儿去了?”“嘿、嘿”,我苦笑几声又问:“妈妈,你不怕吗?”妈妈正色地说:“你不是学过《登山》这篇课文吗?”我回忆起来了,列宁说过的话仿佛在我耳边回响。“对!男子汉不应该让害怕把自己压倒!”我高声对妈妈说。妈妈微笑着点点头。

  这时,我才注意到我们正顺流而下,船行得飞快,风呼呼地往脸上刮。“砰!”皮艇也许与我们一样兴奋,溅起半米高的浪花,把我们淋成了落汤鸡。我的心情轻松多了,便和妈妈一起奋力排水。接着,皮艇悠悠地漂到一片*静的水面。我们来劲了,使出浑身力气,把橡皮艇划得像飞一样。正当我们得意忘形时,来了一个特大的激流。我还没反应过来,皮艇已横搁在一块石头上,又一个涌浪打了过来,橡皮艇似乎要站起来了。我顿时六神无主,差点尖叫起来。这时,列宁登山的情景浮现在我眼前。我的耳边又回响起列宁说过的话。于是,我在心中默默地念着:“别怕,别怕,要坚持住。”过了好一会儿,爸爸费了九牛二虎之力才把皮艇调*稳。

  橡皮艇终于靠岸了,我也累得筋疲力尽。但我很高兴,因为我成功了,我终于战胜了自身的胆怯。我还体会到,不管前进的道路上有多少艰难险阻,我们都不能害怕它,要勇敢地去面对,去迎接挑战,锻炼自己的意志。

我成功了六年级作文4

  每个人的人生中都会经历过几次成功,几次失败。有一件事,让我十分难忘,因为我克服了自己并且成功了。

  到底是因为什么呢?一次我看见别的小朋友在玩滑轮鞋,我就闹着妈妈买。妈妈拗不过我,只好给我买了。买了滑轮鞋的当天,我就和我的小姐姐去练*。我的小姐姐滑的十分的快,十分娴熟。那时的我也不敢去滑,万一摔到了怎么办呀?我的小姐姐就拉着我,滑了一圈又一圈,但我还是不敢自己滑。和我们一起练*的有一个小孩,她比我要小三四岁呢。但人家滑的得心应手,和那个小孩相比较,自己真是太失败了,连一个小孩也比不过。不行!我要加强练*。

  我让姐姐扶着我,开始慢慢大胆往前走了,突然觉得滑起来的感觉好有趣啊!姐姐不扶我了,我就有点担心了,脚开始扭动了,啊——我摔倒了,好痛啊!哼,这么辛苦,我不练*了。姐姐过来说:“你给自己一点自信,就不会那么差了,如果人人都像你这样半途而废,那哪还有成功的人啊”!虽然姐姐这样说,可我心里还是有些担心。此时,天使和魔鬼突然走进了我的心里,天使对我说:“站起来吧,你会成功的,相信自己,要有勇气”。魔鬼说:“歇着呗!成功多么不容易啊,需要付出惨痛的代价”。经过一番激烈的心理斗争后,我还是站了起来。姐姐笑了。我不怕了,开始慢慢向前走,慢慢的滑,途中虽然摔倒了几次,但我凭着勇气,都克服了。终于,我自己顺利滑了起来,嘿,我成功了!心里已经哈哈大笑不止三声了,真为自己开心,为自己骄傲,为自己喝彩。

  失败一点也不可怕,可怕的是你一点也不相信自己,品尝胜利的果实,多么甜美,多么幸福。因为它是靠自己的努力得来的。谁能知道成功背后撒下的汗水,努力就会成功,有付出就有收获,彩虹也是暴风雨过后才出现的。一个人的成功少不了努力,成功没有捷径,但成功一定是有方法的。

我成功了六年级作文5

  每当我看到那辆黄色的自行车时,就会想起二年级时,爸爸教我骑自行车时的场景。

  我清晰的记得那是二年级下学期的一个星期天,爸爸休息,于是要教我骑自行车。

  当时,我看爸爸骑自行车时,觉得很简单,我心想:“骑自行车不就是掌握*衡嘛,有什么难的?”于是我亲自体验了一下,当我坐上自行车时就后悔了,我猜一下踏板,自行车个就往一边倾斜,没骑多远就摔了一跤,爸爸赶紧把我扶起来,告诉我:“骑自行车时,1、保持*衡;2、眼睛望着前方;3、不要随意摆动龙头,集中注意力,这样才能把车骑好。”我照爸爸说的又试了一次,可是自行车就是不听我的话,随意摆动,我尽量要自己的胆子放大些,但到头来还是摔了下来,我受伤了胳膊摔破了,鲜血直流,我哭了,我不想学自行车了,这时,爸爸望着我,向我投来鼓励的'目光,把我不行学自行车的念头打消了,我重新站起来坐上自行车,集中注意力,继续学骑自行车,爸爸的那个眼神给我了很大的鼓励,这次,我竟然没有摔倒,骑得很稳,我很高兴。爸爸又说:“你要继续练*,要骑的更好些,更熟练些,我在后面扶你,试着骑快一点。”我照爸爸说的,又坐上自行车,爸爸在后面扶我,骑了一会儿,我一回头,发现,爸爸并不在车后扶我,我离爸爸好远,没想到我骑得又快又稳又好。

  俗话说:“失败是成功之母。”只要不断努力就会成功。在学骑自行车的过程中,我遇到了挫折,最会我终于成功了。

我成功了六年级作文6

  成功这个词对于我来说,十分耀眼,每个人都对自己一点小的成功十分激动。更何况较大的成功了。

  上学期,期末考试的前几天,爸爸答应我和弟弟:只要弟弟考进全班前十名,爸爸就给弟弟给奖励;而我呢,学*成绩比弟弟好,所以爸爸给我定的目标非常高——超过全班第一名,换句话说是要我考全班第一名。

  刚开始,我觉得这个目标有点太遥远,因为我三年级的时候就一直没有超过我们班第一名。

  几天之后,我开始觉得这个目标其实并不遥远,因为我的学*成绩一般都在第二名或第三名上,我相信,只要我比之前更努力的话,我就一定会超过她。

  紧张的一天,终于来了,那天,伴随着紧张的气氛,一场考试结束了,在老师阅卷的那几天,我在家里也是倍受煎熬的,考不好,不仅会失去奖励,还会被爸妈骂一顿;考的好的话,那就万事大吉了。

  考试的成绩下来了,我的三门科都在九十五分以上,确实很不错,更让人激动的是,我竟然比全班第一名还高一分,当时,甭提我多高兴了。

  虽然我比她仅仅高了一分,但是我为这一分努力了,说明我还是进步了,要不然那些高考的人怎么考不上大学呢,还不是因为那一分,甚至零点五分呢。

  成功,来之不易;成功,需要我们去努力,只要我们尽自己最大的努力,就一定会成功。


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展6)

——我读六年级了作文 (菁华6篇)

我读六年级了作文1

  语文,恰似一位温柔甜蜜的少女,对着我微微笑,如同柔软的花蕾,满含清澈的晨露。忽而又幻化成吟读的诗人,衣袂飘飘,眉宇忧伤,挥手出绝美的诗词,语文,像一个谜,包含着蜜甜的忧愁。谜底悄悄绽开成一朵解语花,盛放在我成长的道路上。努力地,我想要读懂它。

  它那柔美的含露的花瓣,散发着书页里独有的馨香。我小心翼翼地掀动着书页,从精美的文字里,品味着古代历史的缕缕芳香:有霸王别姬的凄美断肠,有秦时战场无月的寒凉,有江山多娇的烂漫;我细读着人间的冷暖真情:有父爱缓缓积淀的大河长流,有母爱潺潺流淌的温柔小溪,有友情真挚的温暖阳光……语文的谜底,在翻动的书页间,我不断地探索着。它那柔滑的清甜的花蕊,丝丝柔韧,细如笔尖,流泻出无声的温暖。我轻轻拿起笔,在洁白的纸页上,挥洒着,记录着,那么多的文字,沧海桑田,时过境迁,可永不褪色。笔尖掘出甘甜的井,流出清澈的水;笔尖引来灵魂的芬芳,久久萦绕;笔尖低低地唱出一首又一首黄昏日落,朝阳升起的歌谣;吟唱花开花落,日月星辰的篇章……语文的谜底,在游走的笔尖上,我执著地追求着。

  它那翠绿的显着勃勃生机的叶片上,那清晰的脉络,是生命走过的痕迹,是蜿蜒的风景线。我手执书卷,在生活的道路上寻找着语文的魅力:我访著名山大川,感受它们恢宏的气势或壮美的景象;我看着生命的美丽在每一个人的眉间绽放;我明白,生活成就了语文的魅力,语文书写了生活的篇章……语文的谜底,在风光旖旎的路上,我细细地品味着。我终于读懂了,那谜底,在书页间,在笔尖上,在路途中。不断流走的时光赐予我答案——语文,是求知若渴,是不断探索,不断追求,不断细品。

  灵魂的深处,粲然绽开一朵最美的解语花。

我读六年级了作文2

  人会搬家,蜗牛也会搬家。瞧,那只蜗牛正准备找一个”房子“搬进去住呢。为了找房子,它冒着”生命危险“——没有壳保护,慢吞吞地走了很远的路。

  你可能会问,它为什么换”房“呢?这就说来话长了。长话短说,它的房子容纳不下它了。它只有一种选择——抛弃旧房子,寻找新房子。

  它的'第一站是厨房。它看到那儿瓶瓶罐罐那么多,也许有可以当它的房子的小瓶子或小盒子。它刚慢悠悠地、东张西望地爬进去几毫米,头顶上就落下一个东西。它徒劳地往回爬,想躲开。幸运的是,那个东西没有落在它的头上。哦,原来是一个方形小铁盒,它钻进去后往四周定睛一看,这简直不是”房子“,而是”别墅“。可惜它带不走,因为,实在是太重了。

  在第二站——糖果店,它终于如愿以偿了。它是在城市里长大的,所以吃过各种美味佳肴。当然,是别人扔掉的。它最爱吃糖。它不吃树叶。它究竟是退化了还是进化了,谁也说不清。言归正传,它看到玲琅满目的糖,那样子真是”垂涎三尺“,如果蜗牛有口水的话。它毫不犹豫地悄悄爬了进去。它躲进了垃圾桶。忽然,它发现了一个塑料小球,里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一个洞,它正好能钻进去。它吃饱喝足后,正准备钻出去,灵机一动,这个球不正好能当作它的房子吗?可是,它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想时,一个人把垃圾桶提了起来。才过了几秒,它就飞了出去。那个人把垃圾扔在垃圾堆里了。它闭上了眼睛,害怕地等待着落地。一旦落在地上,不但它的房子会变成碎片,它的命也保不住了。没想到它落在一块破海绵上,它安然无恙。

  于是,世界上有了一直独一无二的、壳是透明的、壳是球形的蜗牛。

我读六年级了作文3

  在记忆中,我妈从我记事开始就特别爱唠叨,时不时就会对我唠叨几句。

  我妈的唠叨与其他母亲相比,有一个特别之处——她的唠叨是定时开启的,大约是每天早上七点整准时开启,到了晚上九点钟会定时关闭。

  每天早上我听见的第一句话都是我妈的叫早唠叨:“朱锦乐,你怎么还不起床,都七点钟了!你看……”艰难地起床,穿衣,刷牙,好不容易走出了家门,又听见我妈的唠叨,叫我专心听课,记得吃早饭什么的。对于这些,我也就“嗯……嗯……”地答应过去了。到了学校,我便把这些话忘得一干二净,只顾着和同学玩去了。

  到了下午,一踏进家门,听到的第一句话又是妈妈的唠叨:“这么迟回家,又怎么了……”

  晚上,这唠叨就加重了。写作业慢了就会被唠叨几句,去小便慢了也会被唠叨几句,被说烦了顶了一句又会被唠叨好几句。总之,不管是大事还是小事都要被唠叨几句,真烦!

  直到有一天,一本书彻底改变了我的看法,那就是季羡林的《留德十年》。书中,季老先生离开祖国,奔向德国后那思念母亲的心情让我记忆深刻。在《留德十年》的字里行间中,无不流露出季老先生对母亲的怀念。他不仅仅怀念祖*亲,更是怀念自己的生母。就像他1935年11月28的日记中所记录的:“从好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我此刻才明白,全天下的母亲都是一样的!”儿子从学校回家,这本是一件普通的`事情,可在房东太太的眼里是件大事。所以,天下的母亲都是一样的,妈妈的唠叨并不是在给我添麻烦,而是爱我。

  我又想到妈妈的唠叨。我发现妈妈唠叨时说的话都是在提醒我,早上提醒我要早起,上学时提醒我要认真,回家时提醒我要早归……妈妈的话语就像一个闹钟一样督促着我,让**好每一件事情……

  妈妈的唠叨是爱的一种表达方式。而这种爱,被人们称之为母爱。

  这一次,我读懂了母爱。

我读六年级了作文4

  我可以肯定的说文学是一种可以让人们改过自新,明确人生的道路。《我要做还孩子》就是这样的一本书。

  我打开这本书,我的思维已经被这本书给控制了,这本书主要讲主人公金铃,身边发生的许许多多的事,她想减肥可是怎么减都减不下去,她妈妈还以为她有病带她去找医生,她还曾经答应妈妈一个月只需要100元买菜,把她的爸爸妈妈饿得出去吃饭。不过她一心都是想当父母、老师心中的好孩子。记得她的老师生病了是她第一个去看望老师,老师还让她管班,她还给同学出了一篇作文叫做“我真想为你造一片森林”我在读她写的那篇作文时我的眼泪哗哗的往下流。

  这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学*成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良正直、宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵,也可以成为一个好孩子……我也想一个好孩子,努力学*、天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!

  如果你想做好孩子有许多方法,这个行不通你可以用另一个,终会有你成为好孩子的道路。

我读六年级了作文5

  他努力变得勇敢,在所有的战争中努力战斗。太阳和月亮有着相同的'愿景,但是他们没有勇气。天堂和人类有着相同的愿景。忠诚和忠诚的名字依然存在,几起风起云涌的事件已经达到0+。狡猾的马*代表永恒的仇恨。谁是荣源,谁取得了杰出的成就?

  轻轻地,我打开了一本书。岳飞。英雄岳飞渴望忠诚地为国家服务,成为一名对抗黄金的将军。岳飞出生三天后,他的家乡发生了一场洪水。他和他的母亲坐在一个莲花罐里,沿着河边漂流,以躲避洪水。由于王先生的营救,他已经安顿下来了。后来,当他长大后,他努力学*,练*武术,并立志报效国家。最终,他成为了一个著名的反金明星,并在历史上闻名!

  在这本书的前几章,我感到怜悯和悲伤。对于一个10岁以下的孩子来说,没有父亲和家庭温暖是一件残忍的事情。然而,岳飞年轻时很懂事,能理解母亲的困难,并能尽最大努力与母亲分享。当他七岁的时候,他每天上山砍柴。当他母亲教他读书写字时,他不忍心用母亲辛苦攒下的钱去买纸和笔。他去河边装了一簸箕河沙,把几个杨柳枝折成钢笔的样子。从那以后,他开始用河沙当纸,柳枝当笔勤奋地读书写字。然而,恰恰相反,一些孩子经历了与亲人的生死分离,却从未从中恢复过来。他们情绪低落,喝醉了。每天我只知道如何吃、喝和玩。我没钱到处乞讨。有些人甚至成为亡命之徒,犯下滔天罪行。你为什么不知道像岳飞一样勇敢地面对挫折?你为什么不知道如何努力工作?为什么你愿意浪费时间什么也不做?你为什么不抓住机会,忘记曾经的痛苦,成为命运的强者呢?

  当我读到岳飞带兵打仗并取得许多成就的故事时,我很钦佩,也很激动。南宋建立后,宋高宗下令岳飞带兵出征。岳飞没有辜负他的使命。他充分发挥自己的才能,多次打败敌人。他努力打败敌人的例子有很多,例如:青龙山海拔800至100,000米;“爱华山夺金与武术。等等。从这些例子中,不难看出这些战争的胜利是与他小时候学*和练*武术分不开的。但是在我们周围,仍然有一些学生不珍惜他们课后的学*时间,在课堂上追逐打闹,聊天睡觉,反对老师成为他们学*生活的全部!多么可悲的事情!作为学生,我们应该努力学*,珍惜我们宝贵的青春,增长我们的才能,努力成为我们国家的栋梁和明天的主人!

  即使我们是一个年轻的芽,我们将坚定地站在这个世界上没有风暴的恐惧,尽管有被破坏或打破的风险,因为挫折只会成为我们成长的基石,我们将最终成为一棵参天大树经历风雨!*的未来需要我们年轻人不屈不挠的勇气和巨大的报复。我们是国家的希望和国家的未来。作为年轻人,我们应该永远为祖国的未来而思考和努力。我喜欢《岳飞传》。岳飞的成长将永远铭刻在我的心里,成为我人生的灯塔,指引我的船走向成功的彼岸。

我读六年级了作文6

  父母,是人生中最重要的导师,是茫茫大海中的一座灯塔,是在你身处迷雾时的阳光。而我,今天终于读懂了我的父母。

  ”爸,妈”伴随着门与墙撞击的声音,我迫不及待地冲进家门,拿着一张宣传单高喊道。可令我失望的是,爸爸端坐在沙发上聚精会神地看着篮球比赛,妈妈捧着今天的报纸读得不亦乐乎,仿佛没有听见我说话似的。

  ”妈妈,你看,明天下午我们要去春游呢!”我跑到她的身边,摇着她的胳膊说道。我希望她能像以前一样笑眯眯地递过来几个茶叶蛋,把可口的寿司装进我的背包......”哦,你拿点钱,早上买点中午吃的就可以了,凑合一下吧!”一句冷冰的话。”是啊,赶快学*去吧别浪费时间”爸爸也附和道。此时,我心中升起一阵无名之火,跑回房间并把门狠狠摔去。

  不知过了多久,我把作业写完了,才从房间里走出来准备喝点水。忽然听见厨房里有声音,于是就蹑手蹑脚地走到厨房门口。是妈妈和爸爸,他们正在说着什么,声音小得出奇,手上却在切着火腿和饭团,让我不解至极。我屏住呼吸,想听听他们在说些什么。”你说,这样会不会太过分了?让女儿不快。””唉,有什么好办法呢?她本来就激动,咱们再给好脸,还不得上天?叫她明天的课怎么上?哎哎,你倒是包一下寿司啊。”看着他们忙碌的身影,我忍不住冲入房间泪流满面。

  第二天,我在桌子上发现了茶叶蛋和寿司,这是一份带着父母情的午饭。我闭上双眼,滴下了幸福的泪水......

  ”爸爸妈妈,我想,我已经懂了你们的爱!”


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展7)

——我读六年级了优选【五】份

  我读六年级了 1

  有位伟人曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”说得没有错,我就从中获得了丰富的营养。书籍,它让我从中懂得了许许多多深刻的道理;书籍,它让我充满丰富的想象;书籍,它让我得到了无穷的快乐。它,将影响我的一生。

  从作文书中,我积累了无数的好词、佳句学会了写作方法。它让我的作文写得更加栩栩如生;科学书它会让我得到不少的科学知识,我在这里面得到了一些道理:勇于探索,勇于想象,敢于尝试,会得到很大的成就; 图画书使我懂得了色彩和构图,让我明白了怎样去欣赏美,创造美。它让我的生活充满了美感。

  我最爱读科幻书,它是一座巨大的想象乐园,一个个科学之迷就藏在一本小小的书中。一翻开看,我就像走进想象乐园中,与书中的主人公一起玩耍;一起交谈。我就这样陶醉于书中,在我脑子里浮现出了书中的画面。它给我带来了无穷的想象力。我还喜欢军事书,它能让我知道许许多多的武器,比如:AK—47枪、火箭炮等等。不少的武器图片装进了我的大脑里。让我进一步认识了武器的用途和名称,激励我长大后保家卫国的斗志。历史书我的又一个爱好,所以我经常看历史书,从中,我得到了不少古代、*代、中国、外国政治和社会的知识,跟现在比,简直就是天囊之别了。读历史书,又给我增加了不少乐趣。

  书籍——它给了我无穷的快乐,无穷的智慧。我将终身与它为伴,因为我读书,我快乐。

  我读六年级了 2

  一个月色如水的夜晚,我正在书桌前“奋斗”着。初三了,中考的压力让我不止一次想到了放弃。眼皮越来越重,我实在忍不住,趴在桌上,进入了梦乡……

  朦胧中,我看到了一幢欧式建筑。里面传来了阵阵声。我走进去,看到一个神情憔悴的外国人正把木片咬在嘴里,另一端放在钢琴上。双手敲着琴键。我认出他是贝多芬,于是我把问题写在纸上问他:“你为什么这么坚持要做音乐家呢?”他沉默了许久,回答说:“这是我的梦想,无论遇到什么困难,我都会坚持下去”然后继续练钢琴去了。

  走出贝多芬的家,我想:“这难道就是坚持的力量?”不知不觉,我又来到了一幢破旧的房子前。

  我走进房子发现上面空无一人,地下室里时不时发出微弱的亮光。原来是爱迪生躲在实验室里做实验。“嘶”的一声,刚点亮的灯泡又熄灭了。于是我上前问他:“失败了那么多次,难道你就没想过要放弃吗?”“放弃,曾经想过,后来发现自己放不下,于是,我告诉自己,再试一次,再试一次……就这样一直坚持到了现在。”我沉思着点点头,低头走出实验室。

  蓦地惊醒了。看看周围,还是老样子,桌上还有一大堆未完成的作业。原来是做了一场梦。突然就有了一种坚持,在中考这个没有硝烟的战场,我不想也不能当逃兵。世上无难事,只怕有心人。感谢那场梦,让我读懂了坚持。

  我读六年级了 3

  俗话说:读一本好书就如同与一个高尚的人谈话。我的生活中常有许许多多的好书相伴,书常常用它丰富的知识滋润着我,我也时常谨听着书传授给我的教诲。

  从我记事时起,我的良师益友——书就经常与我形影不离,无论走在哪里,我的手里总会有本书儿陪伴我,因为书海里的一个个稀奇古怪的故事深深地吸引这我。

  我清楚地记得九岁那年,我随父母进书店买书,刚进书店,我就立刻被摆在前排书柜上的《儿童文学》鲜艳的封面给吸引住了,轻轻一翻,短小精悍的文章跃入眼帘,哇,我还没读过这么美的文章呢!随即便如饥似渴拜读起来,爸爸妈妈在一旁不知嘟嚷了多少遍我还不愿回家,爸爸只好给我买了好多本《少年文艺》,我这才不情愿的回家。

  那以后,我定下读书计划,周周不落,周周有内容,周周有收获,已拜读的书已上百本,读书笔记已经记满好多本,我总觉得每天的学*、生活是那么丰富多彩、那么有意义。

  “书山有路勤为径”当我们在书的世界里遨游时,我的心情是多么的激动呀!是书让我的知识更加丰富;是书让我的视野更开阔;是书让我的学*更有进步……

  书,我爱你,你永远都是我的好朋友!

  我读六年级了 4

我读六年级了

今年,我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上,原以为读六年级了会越来越轻松,没想到,反而越来越累!

语文,数学,英语……老师们,家长们一次又一次地提醒我们要重视:六年级到了!老师们,家长们以为这样能提高我们成绩,但没想到我们的成绩降低了,学*态度也不积极了。

原因是什么?就是老师和家长的教育,很吃惊吧!其实,老师和家长时时刻刻的提醒,让我觉得很压抑,让我感到非常烦。

老师的作业虽然不多,但是时刻在提醒我们要努力;家长虽然不凶,但是布置家庭作业却很“猛”。

这样的.生活像新鲜苹果在污水里洗,很臭;这样的生活像蚊子一样嗡嗡,很烦;这样的生活像睡觉摇铃铛一样,很吵。

虽然六年级了,但是我们还是很活泼。我们希望能快乐地做我们喜欢的事,喜欢天天到处“疯”,而不是天天被限制在书本与学*中。

在一次又一次的考试中,在一次又一次提心吊胆中,我们的自信,我们的活泼,我们的理想,不知飞哪儿了。

请让我们恢复自信吧!给我们一个快乐的童年吧!

  我读六年级了 5

  生活里没有书籍,就好比大地缺少阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去翅膀。读书是人的一大乐趣,书是知识的源泉。

  有句话是这么说的:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。” 每当到星期六星期天时,我都会迫不及待地到书店里去看书,买书,以致于我的书桌上面堆满了书,后来爸爸给我买了一个书柜,每当空闲的时候我就会拿一些书看,对我来说最快乐的事莫过于在知识的海洋里遨游。

  记得小时候,当我翻开书时,妈妈总会一个字一个字地教我读。那一个个美妙的童话故事,把我吸引到那一个个美妙的童话境界中。那时候,我展开了想象的翅膀,飞到那童话的故事中;那时候,书丰富了我的想象,开阔了我的视野,从那时候开始,我已经爱上了读书,从那时候开始,我觉得读书很快乐。

  后来刚开始上学的时候,我总是看一些漫画书或者童话。现在,我开始看名著,在知识的海洋中我快乐地遨游。在这时,我已经离不开读书,我对书越来越来感兴趣。我爱看:《三国演义》、《西游记》、《繁星》、《芦苇》……我为关公的忠义感动,为孔明的妙计叫绝,被取经道路的艰辛感染…… 熬过了漫漫长夜,迎来了旭日东升;送走了懵懂少年,拥抱着花样青春。

  蓦然回首,才发现,原来是你——书本,牵着我的手,一路走来,一路高歌。有了你,便有了快乐 。


我读六年级了作文 (菁华5篇)(扩展8)

——我上六年级了 作文(精选5篇)

  我上六年级了 作文 1

  我终于上六年级了!从刚刚入校的充满稚气的小朋友,到现在低年级同学的大姐姐,与老师同学相处时有感动、有欢声、有笑语、有汗水、有时也有眼泪。

  因为已经上六年级了,每天难免会和卷子打交道,晚上做作业做到八九点才能去见周公。早上七点二十之前就必须到校。上午还勉强过得去,可下午就哈欠连天了。学校体恤我们六年级,特地把中午的一节课改为午休,让我们睡觉。可是班上还是有些害群之马吵得大家不好睡觉。没办法,老师只好来教室里盯着。

  这天正好是夏老师来班上。谁也不敢发出声音,免得……可是当夏老师刚出去转悠一圈,班上便又活了起来。坐在后门旁边的同学往往是把风的。老师一来,“啪”全班又趴在桌上静静的午休。当然,我也不例外。这是,我突然听到有响声,难道是老师走了?伴着疑问我抬头一看。好多人都伸出了脑袋。夏老师突然从讲台地下冒了出来,对全班说:“太了头的人都站起来。”不一会儿,站起来好多人。我还二丈和尚摸不着头脑,赶紧问他们怎么回事。原来老师在黑板上写下“可以起来了!”这几个字,凡是抬头看了的人都是没用心睡觉的。

  唉!没办法,只好排着队挨拧。可真疼呀!

  盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静的呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪……这就是我的六年级,这就是六年级的我!

  我上六年级了 作文 2

  这个学期,我成为了一名六年级的学生,各种压力和困难扑面而来。

  六年级毕业班,布置的作业比以前翻了几倍,晚上的时间根本不够用,还得利用课间和下课的时间做作业,但时间太过紧迫,比如有时候,才刚把作业本拿出来或者刚把要用的东西找出来,上课铃就打响了;有时刚做完两本*题,正准备做第三本时,学校就要清场了。时间流逝得飞快,通常你只发一会儿呆,宝贵的几分钟就已经离你而去了。我每时每刻都在追赶着时间,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口气,我与它之间便会出现一条跨不过去的鸿沟。

  六年级了,要做的作业多了,要记得东西也多了。语文要背一段段难记的课文,数学要背一条条长长的定律,英语要背一个个一句句绕口的单词和课文。一个晚上就要背三样,三种都得记得牢牢。为了背完这科不忘记那科,我只好语数英三科轮流背,一直不停不停地轮着背。不仅要将它们记牢,还得空点位置给明天的内容……

  老师一次次的强调着毕业考,每说一次,我的心就揪紧一次,“我不想排到这么后的地方,我也想考上好学校啊!万一我考上那个学校怎么办……”他们每提一次,我的危机感就翻了几倍,这些不妙的想法像一块上面插有刀的铁板,悬在我头上,随时都会砸下来弄死我……

  虽然压力大,但我还是能挺过来的,虽然每天都会很累,但能一想到自己通过努力得来的好成绩,我就感觉好一些。新学期,要好好努力!

  我上六年级了 作文 3

  时间过得真快啊!转眼间,我就要升六年级了!我又长大一岁,使我感到兴奋不己!

  走进校园,好像有一股熟悉的气息流进我的心头,也感觉自己变老了,毕竟是小学生最高的年纪。走进新的教室,既让我感到陌生,又让我感到新奇,因为在坐的都是新同学,新的学期,新的开始,当然要有新的想法了。

  进入六年级了,我最大的梦想就是要考一所好初中,想要实现,我必须努力!新的学期,我必须要展现一个崭新的自己,把以前的各种行为、成绩抛在脑后,但不能不吸取教训。我的成绩时高时低,总是没个大概,所以在这个年级,我要把我自己的成绩变得稳定。

  一至五年级飘飘然的状态我不能再选择沉醉其中,而是在新学期中谦虚有礼,使老师与同学对我认可。不能再与以前一样,学*不踏实,静不下心,学*状态不稳定了。不然,梦想与想法就要被践踏了。

  五年级的我是个马马虎虎的学生,在考试中,有些题像风筝被吹丢了,我就是那个放风筝的人,在各种考试中我仍然逃不了马虎的手掌心,但是在六年级中,我要改掉这一大毛病,争取在六年级的考试中让马虎这个小孩子远离我。给老师留下好印象!给自己一个新起点!

  新的学期,我更希望我能与朋友、老师和谐相处。好了!在我心里还有一句按耐不住的话:我终于上六年级啦!

  我上六年级了 作文 4

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经从一个一无所知的小屁孩变成六年级的大哥哥了,在小学的最后一年里,我要起到表率作用,谦让小弟弟和小妹妹们。尊敬师长,做个品学兼优的好孩子,给自己的小学生活画上一个完美的句号。

  在小学的最后一年里,我要发奋图强,把以前偷过的懒全部补回来,给自己、给老师、也给我的小学时光留下一段美好而又难忘的回忆。首先要端正态度,做到“知之为知之,不知为不知”,先把自己上课的积极性调动起来,多举手回答问题,让开小差的神经无机可乘,有不懂的,一定做到不耻下问,问同学、问老师、直到弄明白为止。老师布置的作业一定做到仔细审题、书写工整,做到*时作业当考试对待,努力把学*成绩提上去。其次,要多读书,扩展自己的视野,充实自己的精神食粮,把点滴时间利用起来,博览群书,博采众长,提高自己的写作水*。

  上六年级了,我还要有担当意识,遇到困难要迎难而上,只有认准目标,信念不移,做事才能成功。我们还要敢于面对困难,敢于挑战自我,不被困难轻易打到,面对困难不畏惧,不退缩,不放弃。

  我还要培养独立思考和做事有计划性的能力。在独立思考这方面,遇到问题冷静面对,先不要自己乱了战脚,办法总比困难多。凡事预则立,不预则废。有道是“磨刀不误工。”做事只要有了目标,做事才有条理,离成功才会越来越*。

  我相信小学六年级的校园生活,一定是丰富多彩的,也必将成我人生中浓墨重彩的一笔。

  我上六年级了 作文 5

  六年级,是一个非常重要的年级,它可能会影响到你的升学,甚至你的一生。而我,现在则成为了一名六年级的学生。

  我上六年级了,要挑起全校的担子。只有教出好学生,才会壮大学校的生源,才能扩大学校的校誉。六年级,我从通校生变成了全寄宿,生活节奏骤然加快,令我措手不及,磨蹭的时间了大大减少了。

  六年级,我们的数学老师换了,从刘欣秀老师换成了刘玉香老师。虽然老师换了,需要磨合期,但我们仍得更加努力学*。由于周末课程日益增多,所以我不能帮妈妈做家务了,也没有更多的休闲娱乐时间了。

  这个学期,将会进行许多考试,有八中、一中的,有长沙四大名校的,多数在这个学期招考完毕。我们应该在这仅剩下的几个月中更加努力,争取考上理想的中学。我一定要努力,争取提前录取特招生,如果不早些的话,有可能招满了,就不会再让你考了。更何况如果早些考上的话,六年二期时别人在紧张学*时,我就轻松多了。

  在这个学期中,我应该抓紧时间学*,每天再把老师教的知识巩固一遍,争取每天抽出十分钟来看《知识集锦》,每天积累一些百科知识,要懂得日积月累。我还要借来六年级二期的语文、数学书,为今后考名校做足准备。

  我已上六年级了,我一定会越来越棒的。

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