我成功了六年级作文 (菁华5篇)

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我成功了六年级作文1

  辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必定经历了无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠,必定经受过河蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能灿烂辉煌。同样,一个真正有成就的人,也肯定在无数次的跌倒后重新站起来的。

  暑假的一天,天气炎热,太阳在头顶上跳来跳去,使你汗流浃背,像黄河一样滔滔不绝,像洗了个热水澡。

  “儿子,我们去洗热水澡,好吗?”我听了要去洗热水澡,立马精神焕发,我激动的说:“是吗?太好了,快带我去!”我匆匆忙忙的准备衣服,爸爸带着我来到了游泳馆。一开始映入眼帘的就是清澈见底的水,有很多小朋友和大人们正在开心地游着泳。

  我立马脱掉衣服,使劲一跳,便跳进了水里,但我不会游泳,一下子沉在了水底下,我无意地张开嘴,就迎来了很多水的欢迎,我一下子就喝满了一大肚子的水,爸爸看了我说:“游泳不是这样游的,要双手不停的划动!”你再试试看,我听了爸爸的劝告,果然好了许多。我练*了一个小时后,终于学会了游泳。

  这次游泳,我成功了。

我成功了六年级作文2

  是什么,在你成长的道路上为你奠基?是什么,在你成功的道路上默默地辅助你?是什么,在形影不离地陪伴着你?哲人说:“是知识!”孩童说:“是信仰!”流浪着说:“什么都不是,只是你自己!”世界上有一种神奇的东西:它是在你所处险境时的一把保护伞px是在你遇到困难时的.解问之法;它是在你迷路时的指南针。你可能会问,这么神奇,这么伟大的东西是什么?我回答,它是——尝试。

  人只有不停地尝试,不停地坚持才能成功,因为有了尝试我明白了成功的真谛;因为有了尝试我才会看见前进的路;因为有了尝试我才有了妙想,有了好奇,有了成功。记得刚上小学时,我的成绩不是很好,每次考试都被教师批评,慢慢地,我尝试着被教师表扬,一开始,尽管我没怎么被批评了,但还不够,我不停地从多方面尝试,我成功了,我被教师当众表扬了。尝试是成功不可或缺的法宝。许多伟大的惊人的成功都是因为有人在不停地尝试。尝试会开拓出我们的梦想,尝试会明亮我们的慧眼,尝试会带给我们无穷无尽的快乐,让我们开阔视野,让我们改变命运,让我们展望未来。让我们学会尝试,掌握尝试。记住:尝试+坚持=成功!

我成功了六年级作文3

  在我记忆的花园里,盛开着很多美丽的小花,在一朵小花的后面都隐藏着一个故事。

  爸爸常说,拼图可以开发智力,锻炼手眼的配合能力,所有爸爸爱给我买了很多的拼图玩具,可是我不会拼,每次都让爸爸帮我。

  有一天,爸爸从外面回来,带回一个大盒子,爸爸神秘地说:“儿子,猜猜爸爸给你买什么了?”我兴奋地说:“是好吃的?”“真是一个小馋猫。”爸爸说。我迫不及待从爸爸手中抢过来,原来是一个拼装汽车。我打开外包装,一看里面有二百多块小零件,当时就傻眼了,这么多,叫我怎么拼吗?我还想让爸爸给我拼,爸爸却笑着说:“你都这么大了,还让我拼?自己试一试吧。”我想了想,勉强地点点头,算是同意了。

  我把玩具小心翼翼地拿出来开始拼。这么多的碎片,从什么地方下手呢?想了半个钟头都不知道怎么拼。对了,看着包装上的图片,一部分一部分来。经过了半个小时的耐心的拼装,才把汽车头拼好了。我有点烦了,照这样的'速度,不知要拼到猴年马月。我把玩具放在那里不想拼了。妈妈语重心长地对我说:“一口吃不了个胖子,得慢慢来。只要有恒心和毅力,就一定会成功的。妈妈相信你一定能行的。”我听了妈妈的话,鼓起勇气继续拼。整整用了三天终于成功了。

  通过这件事,我知道了:功夫不负有心人,只要努力就能成功。

我成功了六年级作文4

  星期五,英语老师布置我们的家庭作业是:把12月的单词抄4次,然后再默写12月的单词和4季的单词。我听后,心想:这12个月的单词这么难,老师竟然要我们默写?我要什么时候才能够完成呀?

  下午,我飞快地把其他作业做完,就剩下英语最后写。我首先把单词抄了4次,然后高兴地说:“妈妈,你快来看我默写单词。”我顺利地把四季的单词默写完,然后我得意洋洋地望了一下站在旁边的妈妈,妈妈大吼道:“快写,你还有12个月的单词呢?”当我写一月的这个单词时,就被卡住了,把“January”写成了“Junry”接下来的11个月的单词更是写得乱七八糟。给妈妈检查时,16个单词只对了8个。唉,又挨骂了!真是心急吃不了热豆腐。这时,妈妈给我下了一条圣旨:把错了的单词每个抄十遍,再默写。我接到圣旨以后,又像完成任务似的,迅速完成。这下妈妈只要我默写12个月的单词了。这次默写,我又只对了一半。更糟糕的是,我之前写对了的单词这次却写错了。妈妈问我到底有没有在认真抄写?我支支吾吾地说不出话来。时间很快就过去了,爸爸在一旁劝说明天再默吧。

  晚上,我心想:为什么几个单词我就这么难记住?我一定要认真记单词。一大早,我就拿着英语书开始读单词,反反复复仔仔细细几遍下来,我好象记住了。我喊妈妈过来看我默写,不一会儿,我就把单词全部成功默写完了。妈妈改了以后,满意地向我点了点头,我自豪地笑了。

  通过这件事,我明白了一个道理:只要努力,我也会成功!

我成功了六年级作文5

  攀岩,对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。

  记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着,不知不觉地走到了顶层,这儿可真多儿童娱乐设施啊!我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”,上面有很多像石头似的把手,而且两边的比较稀疏,中间的比较紧密。颜色也多种多样。

  这时,爸爸、妈妈好像看出了我的心思,就问:“祎祎,想玩吗?”我毫不犹豫地回答道:“想!”随后,爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事,只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时,突然听见了一句:“小朋友,该你了。”我立刻走过去,只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。

  我向前迈了几步,但看着这“巨柱”,心里有些害怕,不敢去攀爬。此时,爸爸鼓励我:“祎祎,放心吧!爸爸和妈妈会支持你的!”我听到了这句话后,心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手,开始了攀岩。我一步一步地向上爬,刚开始还顺利,可后来我越爬越累了,只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻,我继续往上爬,可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧,第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部,再次鼓起勇气向上爬,我又一次一只手抓住一个把手,用力地往上攀,可是怎么也攀不上去。爬着爬着,我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手,而且还要脚的配合:要在手抓稳把手时,脚也迅速地往上攀。摸着了门道,往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟,我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看,有很多人都在往上望。有的在说:“你看那哥哥,真棒!”有的在鼓掌,而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我,心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。

  这次攀岩,让我领略了成功的味道,更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后,我跟爸爸、妈妈说,我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”!


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我成功了六年级作文 (菁华5篇)(扩展1)

——我成功了六年级作文 (菁华10篇)

我成功了六年级作文1

  光阴似箭,岁月如梭,转眼就到了六月下旬,模拟考的步步紧逼好像要把我套住似的。我好害怕,因为这是最后冲刺的时间,也是最重要的时刻。

  在学校里,老师们不知疲倦地讲着课,一会儿是横冲直撞的图形,一会儿是飞旋而至的语法,一会儿是枯燥无味的汉字,老师们讲得是越来越有劲,可我却听得是一头雾水。下课了,我走出教室,贪婪地呼吸着室外新鲜的空气,可是,我的心情并没有放松,随之而来的是堆积如山的试卷。

  放学回到家里,本以为可以好好休息一下,可爸妈的唠叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的笔和厚厚的书,我写呀写呀,仿佛不知疲倦。终于,我再也写不下了,对着这单调的墙大喊一声:“考试,我恨你!”

  那一天终于来了,我怀着沉重的'心情走进了考场,度日如年的过了一个又一个九十分钟。

  考场上异常安静,只能听到笔在考卷上书写的沙沙声,就想春蚕在咀嚼,每考完一科,我就更加迷茫,如果考不好怎么办?我想象着老师的冷漠,同学的嘲讽,家长的失望……

  到了公布成绩的那一天,教室里寂静无声,每个同学的呼吸声都那么紧张,我把心提到了嗓子眼。

  终于,老师的话打破了沉寂:“李星浩,一百分。”同学们响起了热烈的掌声,功夫不负有心人,我成功了!

  考试虽然然后我饱尝复*的痛苦,但也让我尝到了成功的甜头。考试,你真让我既爱又恨痕啊!

  通过这次考试,我明白了一个道理;一分耕耘一分收获,只有不断地付出努力,最终才会成功!

我成功了六年级作文2

  以前的我,是一个“失败大王”,因为我做任何事都不能够耐着性子去做,也总是与“成功”失之交臂,因此别人送给我一个外号“失败大王”。唉,啥时才能把这一“美称”丢掉呢?

  一天,姐姐问我:“你知道阳光有七种颜色吗?”“不就是黄和红嘛!”我脱口而出。可姐姐却摇了摇头说:“不,阳光不只有这两种颜色。阳光有七色!”“你蒙谁啊?”我不以为然地说道。“你不信?”姐姐问道。“是。”我说道。“你先准备一个脸盆。一面镜子,在脸盆里装半盆水。再把镜了对准窗户,让阳光照在镜子上,反射的光线刚好投映到水中,脸盆哩的水再将光反射到墙卜。这样你我的争辩就有结论了!”姐姐一连串地说完了这一切。

  我照着姐姐的话,七手八脚地准备好了一切。可刚一准备完,我的劲儿又泄了一半,我做实验十有八九不成功,成功的一次也是别人帮我完成的'。我还要不要做实验呢?做,不成功Ⅱ乍办?不做,姐姐义会笑我,算了,背水一战吧!

  我把镜子对准窗户,一束光照在镜子上,可是镜子没能把阳光反射到水里去,而是反射到天花板上。我一看着急了,连忙搬动脸盆,差点儿把水泼到身上,可是一连移动了几个位置,都不见镜子反射的光落在水中。我急得直跺脚,望着姐姐,我的自信早已溜没了影。沉着冷静的姐姐看着这‘切,不慌不忙地说道:“你把镜子侧放,对准睑盆,镜面朝下,这样才行……做实验要有耐心,不要毛手毛脚的,这样才能成功!”我听了,心里恍然大悟。是呀,做实验不应该毛手毛脚,应该有耐心,这个实验我一定会成功的,加油!我要甩掉那烦人的外号。按姐姐的话,我把镜子抬起来,镜面朝下,果然,镜子把光反射到水中,睑盆里的水又把它反射到墙上。啊!看到了!看到了!雪白的墙壁上呈现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色,真美啊!我看着眼前的这一切,好像在梦中。

  成功,原来离我们并不遥远。

我成功了六年级作文3

  每个人在一生当中,一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦。但在每次的成功背后,都会有一段艰苦和漫长的 努力。

  一天下午快放学时,老师留了一道题,她对我们说:"这道题很难,同学们回家后要认真做一做,明天看谁能做出来。"我回到家后,看了看,就开始解了起来,妈妈在一旁看着我。我做了一遍,没有解出来,结果又换了个方法去解,但还是没有成功。我便不想做了。我心想:明天早上等老师把答案公布后,再朝不就得了,何苦费这劲,跟同学们比?于是我就对妈妈说:"妈妈,我不写了,这道题很难,我又不跟同学比,费这劲干嘛?"妈妈听了,对我说:"你这样做就不对了。开始你可能不会,但只要你仔细思考,认真的做就会有印象。这样这样锻炼,你以后做题才会快。"

  我听了妈妈的话,就回到自己的房间,一遍又一遍地做了起来。结果还是没有思路。尽管这样,我并不灰心。我画了一条线段图,仔细分析。眼前不禁一亮,有办法了。我认真地计算,终于把这道题解了出来。我高兴地对自己说:"我成功了,我成功了!"

  正所谓,"不经历风雨,怎能见彩虹。"无论做什么事情都只有努力才能取得成功!

我成功了六年级作文4

  今天下午是一个令我难忘的日子,因为今天下午要竞选班干部。上课铃打响了。李老师高兴的走上讲台,拿起粉笔就在黑板上写了几个漂亮的大字“班干部竞选”。我看到这几个字,心里有些兴奋,因为,我将要加入这项激烈的竞争中。

  竞选开始了,先竞选的是班长......。等老师喊道“竞选体育委员的上台来。”听到这几个字,我激动极了,心里像吊着七八只水桶,忐忑不安。心里不由的想:这次竞选会不会人很多,我能胜利么?虽然这么想,但是,我还是想竞选的人多一些,这样才能证明我的选择是有价值的。等我走到台下时,我既有些高兴又有些失望,高兴的是竞选的只有两个人,失望的是这次竞选只有两个人,我是不是选错了。结果自然是我们俩当选了。

  接下来竞选的是卫生委员,这次邵宁也参加了,他读的时候我没听清,但他读完便哭了。听老师说邵宁刚刚说过的一句话,使我对他改变了看法。他说“我知道大家不会选我,但我想试试。请大家给我一个机会吧!”我理所当然的投他了一票...... 竞选结束了,我成功了。在这次竞选中,我终于明白了:不管做什么事都要有勇气和自信。

  因为,他们将是你迈出胜利的第一步!

我成功了六年级作文5

  可能我生来就与数学无缘,在奥数班的成绩一直不太稳定。

  “第一期,第二期,第一次考试,第二次考试.....”我数着在奥数班的这些日子中的各种各样的考试,不论是什么考试,我在奥数班的成绩始终不理想,我一直下定决心到了第二期一定要考到九十分以上,一定要争口气,不能再这么不认真了。

  时间飞逝,结业大考后,我们开始了第二期的学*,老师说了,现在是六讲一次考试。我开始埋头苦读,每次上课都跟着老师的思路走,不懂、不会的就赶紧问老师,认真对待随堂练*,仔细完成家庭作业,如果在作业上有什么不懂不会的就打电话问老师,老师耐心解答,我认真听讲,尽管压力越来越大,但我总忘记这繁重的压力,尽情享受着做题给我带来的极大乐趣,我不但没有在题海中打退堂鼓,反而提起十二分的精神勇往直前,甚至在奥数中让我懂得精细,让我不求最好,只求更好,就是爸爸妈妈给我如此大的动力,让我一步一个脚印的踏实地前进。

  终于,在忘我的学*中我迎来了第一次考试。卷子发到手上,我没有像往常那样拿起笔做题,而是先把题都看一遍,把不太懂的题用铅笔把题号圈起来。做卷子的时候,我每一题都极其重视,遇到画圈的题就隔过去做下一道,等把会做的题都做完了之后,再回过头来看那些不会的题。我先把条件都列出来,按后仔细分析题意,最后结合书本上的知识和反复的思考得出答案。将不会的题都“解决”完了之后,再经过反复的计算、分析来检查错误。快到交卷的时候,再泛泛地把每一道题都看一遍进行最后的检查。

  考试过后,我的心始终忐忑不安,就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到处乱撞,生怕又疏忽了什么细节。几天过后,可算等到了考后第一节课,老师把卷子发了下来。我忐忑的心终于得以*静——九十二分!这是我最好的一次成绩,但是在高兴之余,我也在总结这次的经验与不足,争取下次考满分。下课后,我高兴地把这个好消息告诉爸爸,他更是笑**地夸我厉害,我欣喜若狂,一直沉浸在这无尽的欢乐之中。爸爸还告诉我,老师专门打电话夸我进步大,我心里别提有多高兴了。看来真的是“功夫不负有心人”啊!

  哈哈,我成功了!我终于成功了!

我成功了六年级作文6

  去年暑假,我通过了钢琴六级的考试。从那以后,我就渐渐地开始喜欢上了钢琴,虽然只有一个证书,但是,这里面包含着了我许多的汗水和智慧。

  一开始,我连一个音符都不认识,我看看那些音符,都十分困惑,这黑乎乎的是什么呀,真可怕!后来老师先让我认识这些键和音符,然后让我一个音一个音地弹,我觉得很无味,老师又让我几个音连起来弹,我觉得越来越有意思了,所以我练得越来越好,老师又让我练一些简单的练*曲,接着又让我练曲子,我也弹得越来越开心,。我一开始觉得弹钢琴很无味,可是后来,我就把弹钢琴当做了一种放松。不过中途我也经历了许多困难,比如说:我去年模拟考级没有过关,我就不放弃,继续努力,我那时候每天坚持练*四个小时,并且遇到困难时我就运用我的智慧去解决,更让我养成独立思考问题的*惯,通过努力,我终于通过了六级的考验,拿到了这份包含着我的智慧和汗水的证书。

  这让我知道了只要合理的运用你的智慧,拥有坚持不懈的精神,就一定会成功。

我成功了六年级作文7

  我有一个小伙伴,他叫朱小林,是我的邻居,他的学*成绩很不好,而我的学*成绩比较好,于是,我决定帮他提高学*成绩。

  一天,我来到小林家,小林请我进去坐。我进去了刚坐下就对小林说:“小林,你想不想把你的学*成绩提高?”“想呀!”“那我帮你吧,好不好呀?”小林连忙说:“谢谢你!”他刚说完,就把书拿了出来。“我们先复*语文吧。”“好吧!”说着,小林就拿起了语文书。“我们先复*第一课的课文吧!”说完,我就拿起语文书带他读课文。有好几次我都读得很疲倦了,可我一看小林,见他还是那么地认真,丝毫没有厌倦的样子。我受了他的感染,又打起精神,继续带他读课文。过了几天后,小林对课文已经很熟练了。于是,我又帮他复*英语、数学……功夫不负有心人,小林的学*成绩终于提高了,还有几次考试各科都名列前茅呢。

  我终于成功帮助小林提高了学*成绩。

我成功了六年级作文8

  小时候,都是妈妈、爸爸削苹果给我吃的。看到他们削苹果都是那么快,我就以为削苹果很容易,而且我总想虽然我没削过,但我一定会。一天,我忽然心血来潮,想自己削个苹果来吃,爸爸知道后要帮我削,我怎么也不同意。最后爸爸说:“你要自己削,你就削吧,不过削苹果看起来容易做起来难,首先要注意安全,其次要注意方法,我教你吧!”我立刻说到:“不用,我自己就能削成。”爸爸听后笑了笑,递给我一把水果刀和一个小一点儿的苹果。我一手攥着苹果,一手拿着刀,脑子里想象着大人削苹果的姿势,拉开了架式。可望着手中的苹果,我真的傻眼了,*时看起来那么简单的“小事”,我竟不知从哪儿下手了!但大话已经出去了,只能硬着头皮干下去了。于是,我把刀插在了苹果上,握着刀柄左移右移,终于一块小皮让我抠下来了,手中的苹果好像擦了油,几次想从我手中溜走。

  我又照样弄了两块,到第三块的时候,我已满头大汗了。我终于忍不住了,对爸爸说:“爸,还是你来教我吧。”说着我把刀和苹果递给了爸爸,爸爸接过刀和苹果语重心长地对我说:“做事要谦虚,不谦虚什么事情也做不好。”我红着脸点了点头,“看好了。”说完爸爸便把刀放在苹果上,只见他的手指一点一点的推着刀到往前走,大拇手指按在苹果上,移到哪里,刀就跟着移到哪里,所到之处苹果皮就成条状掉了下来,那皮又长又薄,我看着不觉得羡慕起来,要过爸爸手里的刀,学着爸爸的样子一点一点地削,丝毫不敢分神,可削下来的不是皮太厚,就是厚薄不均匀,苹果好像也欺生,总是不听我的摆布。就这样,削了半个钟头才削好一个。削完一看,这削出来的苹果,全身棱角分明,哪有一点圆滑的感觉!不行,我就不信不能削好!于是便开始了第二个,第三个……渐渐地,我的动作越来越熟练了,削的皮也均匀了,削出来的苹果看起来也好看多了。我越削越来劲,完全沉浸在削苹果的乐趣之中。正在这时,妈妈走进了厨房,对我大喊道:“子超,你在干什么?你怎么削了这么

  多苹果!”“不就两个吗,用不着大惊小怪。”我一边削,一边朝水果盘里看,这一看,我不

  禁大吃一惊,啊?!水果盘里装满了我的杰作:大的、小的、圆的、方的……这时爸爸走过来,笑着对妈妈说:“人家正在学削苹果,不要扫了人家的兴。”妈妈听后立刻笑着说:“真没想到,我们家的小皇帝居然学会削苹果了!今天晚上呀,我和你爸爸托了你的福,能喝上苹果汤喽。”

  晚上,我品尝着苹果汤,觉得特别的甜,一直甜到心里。因为我学会了削苹果,我成功了!

我成功了六年级作文9

  一说起成功的事,我的脑海中就像放电影似的,一个连一个。可印象最深的只有“**下的演讲”那件事留给我的印象最深。

  记得那一次,轮到我们班参加每周一的“**下的演讲”了。作为领颂的我,光荣地被老师选中了。可是,要等到期中考试之后,才轮到我们班。面对一页多的稿和紧张的复*,我只好边背稿边复*。眼看到了星期四晚上,课程复*得差不多了,可稿子还背得吭吭巴巴。没办法,只好用早上时间背稿子其他时间复*。考试完了的当天下午,老师竟然要我在班中试讲,我慢吞吞地走上了讲台。大家热烈地鼓掌,都竖着耳朵听。我开始演讲了,第一段还可以,可到了第二段,大脑一片空白了,讲了一句就不知道下一句了,老师只好一句一句地提示我。同学们有些不耐烦了,我不知道怎么才讲完,下面没有掌声,只有老师微笑着对我说:“没关系,回家好好练练。”我听了老师的话,有了一丝安慰。星期天到了家,我写完作业,马上开始练*,嗓子干了也不停。

  星期一早上,我穿着整洁的校服来到学校,站在*台旁等着。当主持人报完了我演讲的题目,我镇静地走了上去,当我以“老师们、同学们,大家好”开始演讲时,渐渐地我找回了在家演讲的感觉......结束了,台下响起了雷鸣般的掌声。下了*台,我看见了老师对着我微笑,我松了一口气,也笑了!

  我体会到了成功的喜悦,还明白了:无论做什么事情都要认真、刻苦去做,就一定会成功!

我成功了六年级作文10

  成功是什么?是挥笔写下登峰造极的文章后的喜悦?还是拥有大笔财富油然而生的成就感?

  对此,仅“庸俗”可全概括。所谓成功,是你跌倒后任咬牙坚持,尽管汗珠大滴坠落而毅然站起;是勾践忍辱负重后的涅槃重生般的奋起;是红军十万长征中的所得所感。今日胜于昨日,此之谓成功!

  “人之初,性本善。”若能将此“善”长久保留,永存心中,动之以情,这也可称为成功。凡要成功必要三用:用眼、用脑、用心。“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”靠己不靠人。用自己的力量撑起一片蓝天。最好的成果就是感到满足,“最好的满足就是给人以满足。”

  记得*曾说过“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”所以说成功者必付出,且所失去的比常人多。但相应的得到的也比常人多。没有付出,哪儿来的收获。

  在我看来,成功只是优秀的副产品。我们不妨在优秀的基础上争取他,得到了最好,得不到也没有什么。伟大的失败也是成功,渺小的成功也是失败。

  成功之人是富有热情的,是对他所做的事情真正喜欢的,以之为乐,全力以赴。但单有热情还不够,因为前方往往都是布满荆棘的,是艰辛苦难乃至枯燥的。所以只有坚定自己的目标。一心向前。不怠不休,才有可能达到你心中的理想境界。

  成功也是一种*淡。一种超凡脱俗不庸的*淡,一种只求让自己内心欣慰的不慕名利的*淡。美国前任总统华盛顿在全国人民的拥戴和欢呼声中毅然选择了退位。这难道不是一种追求*淡不慕名利的表现吗?这难道不是一种成功吗?往往*淡都是凌驾于成功之上的。

  “成功之人必有过人之处”过人之处是靠自己争取的,是纯黑中的一抹白。虽说不易,但也是常物,是可以争取得到的,是易得易失的。

  成功因事而异,我只是尽我所能诠释着成功罢了。


我成功了六年级作文 (菁华5篇)(扩展2)

——我成功了六年级作文 (菁华9篇)

我成功了六年级作文1

  一个寒假过去了,我们又迎来了新的一天,当然也是竞选班干部的时候了。

  “叮铃铃”上课了,范老师刚走进门就宣布这节课竞选班干部,竞选班干部?这可是我一直想做的事呀!可我天生就胆子小初中,不敢上讲台,这可真么办呀!看着同学们都做好了准备,挨个挨个的上了讲台演讲,我更是紧张了,到底是上还是不上,一旁的易振浩仿佛看出了我的心思,于是他小声的告诉了我竞选班干部的`方法:可以事先想好要说的话,再写下来,拿着纸上讲台大声念出来就没事了,于是我照着他的方法写好了,走上讲台我十分紧张,仿佛有一块大石头吊在我的头顶,我思考了许久,看着讲台前的同学们,终于,我决定用最洪亮的声音将这几个短短的文字念出来。念完后教室里十分安静,我心想:糟了是不是的念得不好!突然,雷鸣般的掌声传来,我心里的大石头终于落了下来,回到座位,易振浩对我竖起了大拇指说:“恭喜你呀!你成功了,真棒!”我听后心里像蜜一样的甜,我终于成功了。

  竞选班干部的的名额出来了,我虽然没有当上一直想当的值日生,但是我当上了班荣班长,不过我并不遗憾,因为我做到了我本来不敢做的事情。

我成功了六年级作文2

  “阳光总在风雨后”这句话一直让我有着前进的勇气,总能让我感受到成功的喜悦。

  叮!叮!叮!只听几声震耳欲聋的响声,上课的号角声已经打响。我正投入地玩着魔方,突然,只听见“啪!啪!”的脚步声。快了,快到了……同学们看老师没来,开始交头接耳起来。正在同学们聊得起劲时,老师以闪电般的速度,瞬间出现在教室门前,用手使劲拍了怕门。

  “安静一下!我说件事。”老师用严肃的神情俯视同学们,同学们见此状,立马坐整齐。

  “马上就要魔方比赛了,你们那些玩魔方的要加紧练*!”老师用手拍拍桌子说道。

  这可是一次好机会呀!我可要把握好呀!一丝又一丝希望心里腾起,我那手一直抽动着,好似在为自己加油打气。

  终于,到了魔方比赛的那一天,我穿着西服,佩戴着红领巾,在后台等候着,突然,在主持人高声的呼唤下,第一排选手随着上场。

  比赛开始了,我知道这是一场短暂的比赛,所以只好俯视全场,看谁第一个举手。在比赛接*尾声时,我班同学第一个举起手来,在听见我们班同学的喜悦声时,我心中也浮起一丝丝爽快的感觉。

  随着同学们的吵闹声,第二场比赛也结束了,终于到我上场了,当我踏上台时,一种紧张感油然而升。我急了,汗也大量大量地出,已是汗流浃背。

  开始打乱魔方了,我仍旧是手疾眼快,风驰电掣一般。开始比赛了,我正在快速地翻看着魔方,好似在找着什么,我看了一会,仍旧没看到我想要的目标,正在这时,我班同学开始骚动起来。

  “加油!加油!”我班同学正在尽力为我加油,我想我不能失败,就在那一瞬间,我找到了关键点,完美而无遗憾地拿下这场比赛。当主持人在一等奖名次中点到我的名字时,我好似忘了自己是谁,我开始跳起舞来,奖状在我手上飞扬。

  终于,我通过自己的努力尝到了成功的`喜悦。

我成功了六年级作文3

  每当我看到那辆黄色的自行车时,就会想起二年级时,爸爸教我骑自行车时的场景。

  我清晰的记得那是二年级下学期的一个星期天,爸爸休息,于是要教我骑自行车。

  当时,我看爸爸骑自行车时,觉得很简单,我心想:“骑自行车不就是掌握*衡嘛,有什么难的?”于是我亲自体验了一下,当我坐上自行车时就后悔了,我猜一下踏板,自行车个就往一边倾斜,没骑多远就摔了一跤,爸爸赶紧把我扶起来,告诉我:“骑自行车时,1、保持*衡;2、眼睛望着前方;3、不要随意摆动龙头,集中注意力,这样才能把车骑好。”我照爸爸说的又试了一次,可是自行车就是不听我的话,随意摆动,我尽量要自己的胆子放大些,但到头来还是摔了下来,我受伤了胳膊摔破了,鲜血直流,我哭了,我不想学自行车了,这时,爸爸望着我,向我投来鼓励的目光,把我不行学自行车的念头打消了,我重新站起来坐上自行车,集中注意力,继续学骑自行车,爸爸的那个眼神给我了很大的鼓励,这次,我竟然没有摔倒,骑得很稳,我很高兴。爸爸又说:“你要继续练*,要骑的更好些,更熟练些,我在后面扶你,试着骑快一点。”我照爸爸说的,又坐上自行车,爸爸在后面扶我,骑了一会儿,我一回头,发现,爸爸并不在车后扶我,我离爸爸好远,没想到我骑得又快又稳又好。

  俗话说:“失败是成功之母。”只要不断努力就会成功。在学骑自行车的过程中,我遇到了挫折,最会我终于成功了。

我成功了六年级作文4

  记得一年级的时候,看到高年级的哥哥、姐姐们在操场上打羽毛球,看到他们娴熟的动作,我也迷上了羽毛球。在我的央求下,妈妈给我买了羽毛拍,姐姐则自愿充当我的“教练”。

  一个星期天的早上,我和姐姐来到一块空地上,一开始,我不会发球,姐姐耐心地教我,她对我说:“发球的时候,拍子的中心,要跟球成直线,先放球,看准球,再用拍子打,就可以打得又高又远”。姐姐说完,把球轻轻往高空一抛,右手握住拍子稳稳一拍,球就向我飞过来。看着姐姐这么轻松地就把球发得那么好,我以为很简单,照着她的样子,把球往上一抛,猛一挥拍,正当我满心喜悦地想:我肯定来了个开门红时,不料球在空中来了个自由落体后,乖乖地回到了我的脚边,原来我的球拍跟本没碰到球。我心中有一万个不服气,我一遍遍地练发球,才终于把球发到了姐姐那边。啊,我学会发球了!姐姐夸我真是一学就会的孩子,我心里比喝了蜜还甜呢!姐姐说:“我们试着打打看吧。”我一口答应了。一开始,姐姐轻轻地挥舞了一下,就把球发到我这,这时我立即冲过去重重一拍,球又飞了过去, 姐姐看准时机来了个扣球,我一个箭步跑过去,可还是慢了一步,打了个空。这时,要我发球了,我故意把球发到姐姐的左边,姐姐来了个急转弯,看准球,一挥球拍,球就划着优美的.弧线向我飞来……,就这样,一来二去,我的本领也越来越大了。

  “我成功了!我成功了!”我高兴得又蹦又跳,我高兴,不仅是因为我学会了打羽毛球,还因为我懂得了:有些事看别人做起来轻而易举,但自己做起来却很难,就像打羽毛球。必须经过勤学苦练,才能掌握一定的窍门。

我成功了六年级作文5

  “阳光总在风雨后”这句话一直让我有着前进的勇气,总能让我感受到成功的喜悦。

  叮!叮!叮!只听几声震耳欲聋的响声,上课的号角声已经打响。我正投入地玩着魔方,突然,只听见“啪!啪!”的脚步声。快了,快到了……同学们看老师没来,开始交头接耳起来。正在同学们聊得起劲时,老师以闪电般的速度,瞬间出现在教室门前,用手使劲拍了怕门。

  “安静一下!我说件事。”老师用严肃的神情俯视同学们,同学们见此状,立马坐整齐。

  “马上就要魔方比赛了,你们那些玩魔方的要加紧练*!”老师用手拍拍桌子说道。

  这可是一次好机会呀!我可要把握好呀!一丝又一丝希望心里腾起,我那手一直抽动着,好似在为自己加油打气。

  终于,到了魔方比赛的那一天,我穿着西服,佩戴着红领巾,在后台等候着,突然,在主持人高声的呼唤下,第一排选手随着上场。

  比赛开始了,我知道这是一场短暂的比赛,所以只好俯视全场,看谁第一个举手。在比赛接*尾声时,我班同学第一个举起手来,在听见我们班同学的喜悦声时,我心中也浮起一丝丝爽快的感觉。

  随着同学们的吵闹声,第二场比赛也结束了,终于到我上场了,当我踏上台时,一种紧张感油然而升。我急了,汗也大量大量地出,已是汗流浃背。

  开始打乱魔方了,我仍旧是手疾眼快,风驰电掣一般。开始比赛了,我正在快速地翻看着魔方,好似在找着什么,我看了一会,仍旧没看到我想要的目标,正在这时,我班同学开始骚动起来。

  “加油!加油!”我班同学正在尽力为我加油,我想我不能失败,就在那一瞬间,我找到了关键点,完美而无遗憾地拿下这场比赛。当主持人在一等奖名次中点到我的名字时,我好似忘了自己是谁,我开始跳起舞来,奖状在我手上飞扬。

  终于,我通过自己的努力尝到了成功的喜悦。

我成功了六年级作文6

  我不是刘备,我经受不起那一场又一场的败仗。成功,你在哪里?

  想起初中第一学期的生活,那是多么让我感到爽快啊。进了初中, 我很快地就适应了新的生活,也慢慢地进入了紧张的状态。保持了半个学期的努力,我从年级的429名进到了217名,班上也刚好排在第10位。我的第一反应便是惊讶,觉得不可能。下半学期里,我不断提醒自己:“努力再努力,把期中的位置保住即可,不求别的了。”但是,心里还是有那么一点想进步的。期末,我退步了一名。但是我还是觉得自己成功了,尽力了。实现了,就得满足

  第二个学期,我当初也只求保留原来的名次,没敢过多地要求自己。可是,命运却在捉弄我。期中,我的排名便被刷到了404名。当时,我的心就像是被打了几针似的,说不出的痛。老师告诉我,要认真地复*。我接受了这个原因,没再去想期中考试了。我发过誓:我期末一定要把失去的夺回来。当时,我异常地努力,别人睡觉了,我还在洗手间看资料;别人打球了,我就坐在双杆上背书;别人看课外书了,我却拿着教材苦干着。幸苦多少无所谓,只要有回报就足够了。可是我的命还是那么苦啊,只得了个398名。当时,我只有一个想法:成功已远离我,别再对它不舍。放手吧,玩吧!

  第三个学期,我回到学校后,整个人都想散了似的。心还在那激情的世界杯里,还在那幼稚的游戏里。老师告诫了我几次,我才意识到该学*了。或许没有了以前的志气,但是我的方向总算是正了。经过了一个学期的学期,真感觉自己失败了。该学*的时候,我不但没认真,有时还会玩一下。但是最后的成绩却告诉了我,不要放弃,我还有机会。我进步了40名。我仿佛有看到了希望,但是,这是虚的吗?

  我还不知道成功会不会降临,我只能默默地呼唤,呼唤慢慢地摆脱失败,争取成功。

我成功了六年级作文7

  从小到大,语文一直是我的弱项,对于记忆力不好、不爱阅读的我,语文得高分简直是比登天还难。语文得高分对于我来说,就是莫大的成功。

  小学低年级,我迷茫于前鼻音和后鼻音之间,傻傻分不清楚。当时,能分清楚它们就是成功,可我没成功。

  小学中年级,考试增加了一项——作文。当时,我才发现,我是多么得语无伦次。写作文时,东拉西扯,看过我的作文的人都不知所云、不明主旨。当时,写作文时有中心就是成功,可我没成功。

  小学高年级,语文的阅读题由课内转为课外,不仅量增大了,难度也增加了不少,还莫名跑出来一个“综合实践题”,瞬间把我击败了。之前,我不爱阅读,阅读量少得可怜。世上不卖“后悔药”,当时的我只好赶紧补阅读量,可“临时抱佛脚”又有多大用处呢?当时,能让阅读量“及格”就是成功,可我没成功。

  现在,我已经快上初二了,回想初一每次语文考试时我的焦头烂额,只剩一声叹息。那么难懂的记叙文中,还添加了难以捉摸的散文,赏析题不要说灵活运用了,我连生搬硬套的公式都记不住。还有它们的中心,我也是屡找屡错——自己写作文时都没写出中心,怎么找其它作文的中心呢!一篇篇艰涩难懂的文言文,一首首古诗词,如排山倒海般向我扑来,我当然招架不住。

  还记得有一次语文考试,太阳疯狂地炙烤着大地,我汗流浃背,但很快就干了——被烤干了。这时,语文老师手拿刺眼的白色语文考卷进来了,二话不说,分发了考卷。太阳依然放肆地发散着自身的热量,我汗津津的右手颤抖地握着笔,面对一道道复杂的阅读题,我无从下手。我的笔被捏得越来越紧,可这无济于事。下课铃无情地响起了,组长面无表情地把我的卷子收走了,此时的阳光似乎更加刺眼了。过了几天,发考卷了。望着考卷上密密麻麻的红叉,我发现自己离成功似乎愈发遥远了。

  现在,我的记忆力仍然不好,那我就多背一会儿;不爱阅读,怎样也得多读几本名著。因为直到现在,我仍渴望成功。

我成功了六年级作文8

  人生,或漫长崎岖,亦或是*坦开阔。远方,或荆棘丛生,谗言险阻,或是花果鲜美、芳草萋萋。在人生这场旅途中,我们总是艳羡别人的鲜花和掌声,不曾想,成功,或许是一步一步逼着走出的。

  当风沙*卷了整个荒漠。这片原野,没有生命所需要的水滴,炽热的火光烤焦了早已干涸的风沙。却不想,迎着风沙瑟瑟作响,还有那迎风颤栗的胡杨。多年前,风沙将这无助的种子遗弃在这漫漫荒原中,风沙肆虐,烈日灼烧微风细雨却不曾抚慰它。这被无情所充斥的荒原却逼出了“三百年不老,三百年不死,三百年不朽’的胡杨神话。

  成功需要逼迫。试想,若撒哈拉沙漠的依米花生在和风细雨的江南,人们还会惊叹它现世的明艳吗?生命的奇迹在极度恶劣的环境逼迫下绽放开来,一切,才显得如此动人。

  市井酒肆间,舞谢楼台上,一位风姿绰约的文人骚客与市民艺妓浅唱低吟,依依杨柳岸,他轻轻吟唱,浅唱世间的不公,低吟愁绪萦绕心间的苦闷。一句“且去填词”永绝了柳永的仕途梦。仕途未开始,却早已石沉大海。于是,文学史上多了一个天才,我时常想,若不是皇帝的一句话永诀了仕途梦,或许就会少了我们所熟悉的柳永。可见,柳永的成功,一定程度也是被逼而来。

  “退到无路可退时,才会勇往直前。”某位哲学家曾这样说过。当赖斯成为美国白宫的一位伟大的女政客,我们何曾想过,她曾经只是被音乐遗弃的孩子。当她苦练钢琴,却被一个天资聪明的女孩打败,她选择了音乐,音乐遗弃了她,断了她儿时的梦。逼她只能重拾学业,终成为美国女政客。

  悬崖的花,只因险阻的地形,贫瘠的土壤,逼着它将根深扎于悬崖之内,开出令人敬畏的花朵。年轻的书法家只因惜纸逼自己练好字。马兰在,只因生存,才汲取水分根植于沙土之内,才会抵御风沙,开出生命的奇迹。

  我们,时常艳羡彼岸花果鲜美,不曾想,有些成功,只因没有后路,逼迫而来。成功这条路,*坦也好,崎岖也罢,但既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

我成功了六年级作文9

  “不经历风雨,怎能见彩虹……”美妙的旋律在我耳边回响,打开记忆大门,我回忆起第一次成功的喜悦。

  那是一个天气晴朗、金桂飘香的日子,碧蓝似玉的蓝天上没有一丝云彩。在这美好的日子里,我要进行一场紧张而严格的古筝考级。来到教室,只见老师已经在等我了。我调整好坐姿,深呼吸放松心情。“预备开始!”老师一声口令,我有感情地弹奏起来,手指划过一根根琴弦,流畅的旋律跳跃出来。但是我在弹最后一首难度比较高的曲子时,却怎么也弹不好。老师见我有些累了,让我出去休息。可是休息过了还是弹不好,老师就让我下次再来考。她和妈妈说:“她前两首曲子还行,最后一首需要回家再练*练*。”后悔、沮丧充斥着我的心,泪水在眼眶里打转,我知道是我*时没有认真练的原因。妈妈俯下身子,柔声说:“我们回家再练*一下,肯定能行的!”这时我想起泰戈尔说过的话:只有经过地狱般的磨练,才能造就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我擦干泪,抬起头,鼓励自己:我一定行!

  回家后,我努力刻苦的练*,不停地纠正错音、双手配合出错的地方,终于把错音节奏都纠正了过来。然后我又不停地弹熟练。经过一个星期刻苦的练*,我终于把错音都改过来了。

  又是一个桂花飘香、秋高气爽的日子。我迈着坚定而自信的步伐来到教室。“预备开始!”我娴熟地弹奏起来,一个个音符从指尖流泻出来,时而高昂,时而低沉;时而缓慢,时而急速……一曲终了,老师鼓掌喝彩,表扬我弹得好。在弹奏最后一曲时,我因为紧张还是有点卡壳了,我及时调整呼吸、放松心情,终于顺利地考完了。考完级,我感觉一身轻松,天好像更蓝,云似乎更白,桂花仿佛更香了。一阵风吹来,几朵桂花飘落在我的头发上,好似在为我喝彩……

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过这次考级,我明白了:只有坚持不懈、刻苦努力、不放弃,才有可能获得成功。


我成功了六年级作文 (菁华5篇)(扩展3)

——“我成功了!”_小学生六年级作文范本5份

  “我成功了!”_小学生六年级作文 1

  成功,是一颗颗挂在天空中的星星,闪闪发光;成功,是一把把金钥匙,为我们开启智慧之门;成功,是一级级阶梯,为我们指引方向。那一次,我成功了!

  记得那一天中午,我们一家人吃完晚饭,妹妹打电话对我说:“姐姐,你下来陪我玩吧,对了,你带上你的自行车,因为这样我才可以跟你玩自行车比赛。我现在自行车骑得可好了。”我答应了,不过,我马上又有点后悔了,我已经大半年没骑过自行车了,自行车还会听我的话吗?但既然我已经答应了,那就不好反悔,我只能期待自己能够正常发挥吧。

  过了一会儿,我就搬着自行车下了楼。到了楼下,我看见了妹妹的自行车。哇!好漂亮呀!妹妹的自行车有着粉色和紫色相间的皮肤,连车轮也是的,骑起来,车轮还会闪闪发光。骑上这样炫酷的自行车,那还不美得跟仙女一样!

  我们准备到沔阳公园去骑自行车。到了那里,我们便坐上自行车的座椅。比赛开始,我的脚向前一踩,自行车便向前飞跑起来。我骑了一点远后,却没有控制好自行车,一下子摔了下去。哎!现在没有经常骑自行车了,技术退步,又要摔跤了呀!完蛋了!我忘记现在是比赛了!

  我看见妹妹骑着她的自行车离我远去,我的眼前仿佛被一道无形的墙堵住了,看不见妹妹了。我从地上爬了起来,又坐在自行车的座椅上,继续骑。我一定能骑好!一定能行的!一定要赢得比赛!我的脚放在踏板上,脚飞快地在踏板上来回踩着,眼睛看着前方,身子也跟着脚的运动前后动着。

  这时,我看见前方不远处有一个熟悉的身影。啊!原来是我的妹妹呀!我终于赶上她了,我就说我一定会成功的!风在我的耳边呼啸着,为我喝彩;树木和小草们也跟着风的节奏舞了起来,仿佛在对我说:“你一定能成功,加油!加油!”我被这一句句鼓励给感动了,它们说我一定能行,那我就加油吧!

  终于,我超过了妹妹,我到达了终点,我成功了,我赢得了比赛!我可真厉害呀!我又会骑自行车了,这可真是功夫不负有心人哪!

  成功,它们像一颗颗星星,它们像一把把金钥匙,它们像一个个阶梯。相信在以后的日子里,我会更加地努力,收获更多的成功!

  “我成功了!”_小学生六年级作文 2

  成功可以给人带来喜悦和快乐,也可以增强人的自信心和自豪感,在我的生活中,我成功过无数次,但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰,作文 -我成功了。

  那是一个星期六,妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋,我羡慕极了,便嚷嚷着妈妈也给我买一双(注;这里不知道咋写,我直接写学*滑冰的过程,一会别忘了把这里告诉我怎么写)

  拿到旱冰鞋,我高兴的跳起来围着妈妈转圈,然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了,迫不及待地穿上旱冰鞋,冲进旱冰场。我还不知道如何滑,所以重心不稳,刚迈出一步,就听见“扑通”一声,我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来,旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁,说我像一个“土人”,其他的休息着的大人也面含笑意看着我,小学四年级作文《作文 -我成功了》。我看见这样一副情景后,气得想叫又叫不出来。 妈妈扶起我,说:“你这个家伙,跑的那么快,我还没有说完,你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急,首先要掌握*衡,一步一步走‘八’字。

  这样,慢慢练*,才能学会。哪里有像你这样的?刚穿上鞋就跑,心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后,按照妈妈说的话一步步去做,果然能够站稳了。我很高兴,慢慢向前滑去,渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里像开了花,可是我还是不敢快。日子一天天过去,我天天都在练*。我的旱滑水*也在不断提高。当我很多天后来到广场上,我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。

  我在付出辛勤劳动后,终于获得了丰收的果实,我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验:做什么事,不可能一下子就成功,所以你不要怕失败,有些事它需要你试了又试。在试的过程中,要不断总结经验,不断完善提高,这样做事,才能成功!

  “我成功了!”_小学生六年级作文 3

  每个人都有过成功的喜悦,我也不例外,那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。

  去年12月,学校为迎接第十四届英语节,举办了“奥运英语展板比赛”,我班同学都积极响应,我也暗下决心,一定要精心制作一块展板,为我们班级争取荣誉。

  当然,想要成功就必须得先付出。第二天是星期六,我在完成作业后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集2008北京奥运会的有关信息,可是电脑上的奥运信息太多了,把我搞得晕头转向,不知道选用哪些好。我想:这次是举办“奥运英语展板”,当然应该围绕奥运主题,宣传奥运。所以,我把展板标题定为“迎奥运,树新风”。在内容上我选用了2008北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部分,嗨。构思完成后,我先在一张白纸上画了一张草图,请爷爷提些意见,爷爷看了后认为版面有限,内容多了就显得有点乱,建议要少而精,在布局上要突出重点,把奥运标志放在版面中心,使人一目了然。我调整了内容和布局,由于学校举办的是“英语展板”,当然展板要用英语,可我的这点英语水*显然是不行的,所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文,形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说:“你们真是废寝忘食啊,该吃午饭了!”到这时我才突然觉得肚子确实在咕咕叫了。

  我匆忙吃完饭,接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见,大家一致认为画得不错。有了大家的肯定,我信心更足了,我根据小样的内容在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印,然后又是精心裁剪,细心粘贴,经过一天多的努力,一块色彩鲜艳,内容丰富,版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了,我左看看,右看看,甭提有多高兴了。

  星期一,我自信地把展版交给了老师,经过评选,学校公布了获奖名单,我获得了一等奖。通过这件事我懂得了:无论做什么事,只要付出了努力就会获得成功!

  “我成功了!”_小学生六年级作文 4

  在每个人的人生里都有“那一次”。有的人为那一次欢呼,有的人为那一次流泪了。可是我的记忆长河里那一次是成功了。

  六年级的下半学期,我们迎来了小学最后一个儿童节。我们的同学谁都想在最后一个儿童节表演节目,可是每个班最多只能出两个节目,所以我们的竞争非常的激烈。

  就在这时我们班的“文学才子”郝诗剑来找我说:“赵林涛,你想表演什么节目。”我说:“我还没有想好呢!”他说:“你不如跟我们一块跳街舞吧。”我说:“我行吗?”他说:“没事,相信自己,你能行的。”正是有了他这些鼓励的话,才使我下定决心跳。

  回想起那段日子,我们可谓是“初生牛犊不怕虎”。整天下课,我们几个人就围在一起们讨论这个舞步该怎么走才好。郝诗剑竟不惜自己攒了两年的压岁钱,买了“mp5”从电脑上把整套舞蹈全下载下来了。

  到了还有几天离*儿童节时,学校里开始核审。每个班最后才能定上哪两个节目。那天下午开始一审,我们班总共去了五个节目。除了我们和女生的小品,其余的节目,没看30秒就删下去了。我们学校的文艺老师,杨老师看我们的节目的时候说:“五个小伙子能把音乐配合的这么好,真是不容易,一审就算你们过了,可是到二审的是时候,你们必须要配上音乐。”我们听了,脸上露出了满意的笑容。到了接下来的二审、三审我们都通过了。马上就到了儿童节汇演的那一天。六、一节目刚开始演,我们就回班换服装去了,六、一班节目过后,我们班的节目开始了。

  我们表现得非常好,表演结束后,台下的老师和同学都为了我们鼓起了掌声。在那一刻我们成功了,我们尝到了成功的滋味。

  就是那一次,让我的人生长河里又完满的添上了成功的滋味,让我懂得了,只有经历困难和挫折,才能获得做后的成功。

  “我成功了!”_小学生六年级作文 5

  朋友,你一定有过使人兴奋,使人心酸,使人生气的经历吧!那我说说我的一次成功的经历……

  那次,家里除了我一人外都出去了。我闲着没事干,就把家里的那台电话机拆了。那是台很老旧的电话机,已经没什么用处了,爸爸只能把它当废铁一样丢弃在了墙角里,很少眷顾过。今天,我心血来潮,冒失拆卸,权作一次有趣的实验吧!所以我只好将它当成实验品了。

  我把电话机小心翼翼地拆了很多件,边拆边仔细观察,原来电话机的内部构造是这样的。幸喜过后,我想还是把它装好吧,免得爸爸发现了又凶狠狠地训斥我“破家鬼”。

  我开始组装,可是,快装好时,有一个零件不见了,我怎么找都找不到。这下完蛋了,心里想:爸爸快回来了,我该怎么办?虽然它是废铁,但还没有被爸爸扔掉。我开始着急,眉头都拧到一块去了,比热锅上的蚂蚁还蚂蚁呢。

  我“眉头一皱计上心来”,还是把它扔了吧!我刚要拿着电话机出去扔,爸爸回来了。

  “怎么回事?电话机怎么成这样了?”爸爸怒气冲冲地问我,“我……我……”我吞吞吐吐,可是始终不敢将事情说出来。爸爸看看电话机,又看看我,刚才的怒发冲冠一下子缓和了许多,“没事,你说说怎么回事,说不定我还能帮上你的忙。”与其说此时的爸爸又成了我的帮凶,不如说此时的爸爸成了我最要好的朋友。

  这下,胆窃的我终于放下了心里的那块铅石。我把事情的经过及结果都告诉了爸爸。爸爸说:“你能承认错误是对的,我帮你找。”爸爸和我一起找,但还是没有找到。“是不是混进电话机里了?”爸爸反思维提醒我一句。

  于是,我把电话机又拆成一件一件的,终于找到了混进电话机里的那个小零件。一旁的爸爸笑着说:“我相信你可以装好的!”

  我重新组装了起来,此时,我不敢分心,害怕又装错,因为爸爸在一旁看着。终于,在我一丝不苟的组装下,终于组装好了。我真高兴,心里像吃了蜜一样高兴。对爸爸说:“谢谢你,我亲爱的爸爸。”爸爸说:“是因为你有一颗勇于承认错误的心,而不是爸爸的帮助。”

  噢,我明白了:失败的确是成功之母。有了第一次的失败,才会有第二次的成功。我们千万不要被挫折打败。


我成功了六年级作文 (菁华5篇)(扩展4)

——我成功了-六年级作文范本五份

  我成功了-六年级作文 1

  有一次,爸爸送我一辆自行车,我很开心。但是如果我不会骑呢?我心想。爸爸读懂了我的心思,说:“你不会骑自行车吗?没关系,我可以教你。然而,靠你自己

  车很难的,所以你不能放弃好好地学。”

  我说:“好的,没问题。交给我吧。”

  然后我先让爸爸给我做了一个示范,爸爸非常轻松地就骑了上去。我一看,心想,太简单了。我一定可以学会的。然后让爸爸下来让我来骑。我先坐上去,爸爸在后面扶着我,然后踩踏板。我看可以了,就让爸爸放手,结果0。1秒过后就倒下去,我和自行车一起重重地摔倒在地上,然后我就生气了,坐在树下对爸爸说:“我不想学了!”这时,爸爸走了过了说:“你不是答应我要学会的吗?”

  我说:“这样掉下去太疼了,我就是不想学了!”

  爸爸说:“你只有多加练*才会,我学*骑自行车就是学了好几天才会的。”

  我觉得爸爸说得对,就再次坐上去开始练*,“功夫不负有心人”过了好几天,我终于学会了。

  我成功了-六年级作文 2

  那年,我七岁,一次吃饭的时候,我不小心在新买的衣服上弄了一点油污,妈妈见了,顿时生气地说:“你怎么这么不小心,吃完快去把衣服洗了。”听到妈妈那不容争辩的话,我低头“嗯”了一声。可是,我对洗衣服根本一窍不通啊,这可怎么办呢?

  我机械地模仿妈妈洗衣服的样子,撒上洗衣粉,搓了又搓。可是,等衣服晒干以后却发现油污还在,我顿时泄了气。妈妈见了又说了我一顿,这让我很沮丧。我只好重新洗,这次妈妈手把手地教我洗。我按照妈妈教我的方法,终于把那烦人的油污处理干净了。这次妈妈毫不吝啬地夸奖了我,我的心里就像吃了蜜一样甜。

  成功是快乐的,成功是令人向往的,然而成功需要努力,成功的经验需要从失败中总结出来。

  我成功了-六年级作文 3

  记得有一次,我们全家一年一度的马虎日又开始了,只要谁马虎了一次,就要动用自己的"小金库"请客了。

  有一天,我们去奶奶家,奶奶给了我许多的年糕,我们一家人拎着年糕,就上了车,我突然头晕了,就叫妈妈帮我拎年糕了。

  就这样,我在车上睡了觉,到站了,我们都下了车,我突然发现,妈妈手上没年糕了。就问妈妈:"妈妈,年糕了呢?"妈妈突然叫道:"不好,我把年糕忘在车上了。"我叫道:"妈妈,今年的马虎是你了,什么时候请客?"妈妈指着我说:"小坏蛋,感耍我,今天晚饭我请了。"这次计划,我成功了!

  我成功了-六年级作文 4

  每当看到小朋友在操场上跳长绳,我的脑海就会不由地浮现出那次跳绳的情景。

  那天下课了,我帮语文老师把教案送去办公室。当我返回时,几个同学喊我去跳长绳,看着她们敏捷地跳着,我心里羡慕极了!虽说我已经上六年级,对跳绳一直心存恐惧。

  “反正早晚都要跳,算了。”我一咬牙答应了下来。可是看着在我前面排队的人越来越少,我的心也越来越紧张,终于轮到我了,绳好似一条活灵活现的蛇,不停地变换着,

  令人眼花缭乱。“不管了,冲啊!”当绳子再次飞舞在空中时,我一下子冲了进去。

  “一、二、三、四、五……”我成功地跳了十下。

  “天啊,她太厉害了!”

  “她是怎么做到的?”

  大家都不可思议地望着我,我自己也感到很欣喜,眼眶湿润了,几个同学还为我鼓起掌来。

  这次成功的经历,使我对长绳不再恐惧了。我自己也从中悟出了一个道理:只要有一颗勇敢无畏的心,再多的困难也会迎刃而解,获得成功。

  我成功了-六年级作文 5

  “耶!我终于能从游泳池的这头游到那头啦!我成功了!”

  这是游泳教练测试我们学员的最低要求,我取得这个成绩可真不容易。

  记得那天,我感冒还没好清,非缠着妈妈带我来游泳培训班上课。我下水没多久,手发麻,嘴唇发青,浑身发抖。妈妈问我能不能坚持,我说能。妈妈摸一摸我的头说:“不行,你发烧了。”我说:“没事。”我披上浴巾走了一圈,又下水游了起来,一直游到教练叫起水才上来。

  人家学十二天就毕业了,由于我水性差,胆子又小,用了十七天才练成。我每天都刻苦练*。妈妈问教练我哪地方做得不够好,男教练说我双臂夹水不够有力,我就单练蛙泳手的夹水动作;女教练说我抬头换气时嘴张得不够大,我就张大嘴巴练*。功夫不负有心人,我成功了!当我就要游到岸的时候,我高兴得咧开了嘴。妈妈竖起大拇指,夸我是个小棒仔。

  通过这次学游泳,我不仅锻炼了胆量,还明白了一个道理:无论做什么事,只要你用心用心再用心,就能取得成功。


我成功了六年级作文 (菁华5篇)(扩展5)

——我成功了_六年级学翻单杠作文700字(精选5篇)

  我成功了_六年级学翻单杠作文700字 1

  在人生的道路上,每个人都会遇到困难和坎坷。打开记忆的大门,每每回想起那件事,我都会情不自禁地留下喜悦的泪水。

  记得那一天,是我的生日。爸爸神神秘秘地对我说:“小寿星,今天爸爸送你一个生日礼物。”

  “什么礼物啊?”我疑惑地问道。说完,爸爸就给了我一个盒子,我打开一看。

  “哇!”我说,“是溜冰鞋!”要知道,这可是我做梦都想得到的。只要穿上溜冰鞋,就可以自由自在地溜冰了。想到这儿,我迫不及待地穿上溜冰鞋,来到广场。原本我以为一站起来就可以滑了,没想到我刚走几步就摔了个“狗啃泥”。

  “哼!”我生气地说,“什么破溜冰鞋,居然让我摔倒了,不练了!”

  一旁的爸爸说:“明明是你自己技术不行,不要自己不会,怪溜冰鞋。”

  “我就不信了。”我说,“我连自行车都会骑,难道还学不会这个溜冰吗?”说完,我站了起来,抬起左脚,往前一滑,然后又抬起右脚,往前一滑,我重复地做着这两个动作。没多久,我居然能大胆地朝前滑几步。

  “溜冰也不是很难嘛!”我骄傲地说,“真是小菜一碟,不足挂齿。”正当我在说话的时候,没注意前面的电线杆,只听“嘭!”的一声,我摔了个人仰马翻,一旁的小朋友都在笑我:“哈哈哈!他竟然还是五年级的,连溜冰都不会”

  面对别人嘲笑的眼光和讽刺我的话语,我把溜冰鞋往地上一扔,大声叫道:“我以后再也不溜冰了。”回到家里,我就把门反锁起来,一个人在房间里看书。看着看着,一个小孩吸引了我的目光。

  “他居然溜得那么顺畅。”我自言自语道。这时,爸爸不知道从哪儿冒出来的,对我说:“只要功夫深,铁杵磨成针!儿子,我相信你!”

  听了老爸的鼓励,我再一次穿上了溜冰鞋,溜了一会儿,我终于知道为什么我总是摔倒了,因为我总是不专心,不注意前方,吸取了上次的教训,我又练了起来,半个小时后,我像箭一样飞快地溜着,一旁的小朋友都投来了羡慕的眼光。这次,我感受到了成功带给我的喜悦。

  这次溜冰使我明白了一个道理:成功者永不放弃,放弃者永不成功。成功最大的障碍就是半途而废,所以我们做任何事情都要有头有尾,坚持到底!

  我成功了_六年级学翻单杠作文700字 2

  一天,我对爸爸说:“爸爸,长大我要当特种兵。”爸爸听了,捧腹大笑,说:“就你,还当兵?”我听了,有些生气,立刻反驳:“有志不在年高。”爸爸听了,大吃一惊,没想到我这个落选秀才可以说出那么深奥的话。可你连最简单的翻单杠都不会,怎么去当兵啊!我听了,决定学会翻单杠。

  为了学*翻单杠,我绞尽脑汁,一直找人当我的教练,我找了半天还是没找到,我颓丧极了,闷闷不乐地回家了。爸爸看见了,一下子猜到了我的心事。“是不是没人当教练?”“老爸给你当教练。”“哇塞。”

  爸爸把我带到了一个神秘又熟悉的地方——公园,那里摆放着各式各样的健身器材,我来到单杠前,摸了摸,心想:这么硬,使用天宫的玄铁还是生锈金刚石做的,难不成还是孙悟空的金箍棒做的,要是撞倒,肯定头破血流。我这个孙猴子转世小猴精对什么都很好奇。我壮着胆子想试一试,可一瞬间的时间就不翼而飞了。爸爸鼓励我说:“别担心,勇敢点。”我使劲一跳,手在单杠上直直的,慢慢地向前倒,不料,手一滑,没放好,大腿摔在单杠上,疼得钻心,让我哭笑不得,由于撞的用力,所以大腿上留下了一个永不退去的伤疤。这让我十分自卑,可我无法像海伦凯勒那样乐观。我的自信消失了,爸爸过来了,希望我再次开始,爸爸说破了嘴,而我却全把他的话当耳边风,突然,我听到了一句 “世上无难事,只要肯登攀。”我的自信又来了。于是,我第二次开始了,手臂挺直,放得十分正确,可惜好景不长,我的脚缩着下去,结果摔了一跤,我哭了起来。突然,起风了,大树的枝叶摇来摇去,也在为我喝彩,小草大声呼喊着,啊,我听见了,爸爸听见了,在场的一草一物都听见了,小草说的是:坚持,坚持,坚持!我听了,反复练*,一次次跌倒,一次次爬起,终于功夫不负有心人,我成功地翻过了单杠,我看着身上的一道道伤痕,这都是我成功的见证啊!眼上的泪水,只是我通向成功的江河啊!

  “有志者,事竟成。”这句话时刻铭记在我心中。

  我成功了_六年级学翻单杠作文700字 3

  每个人都有过成功的喜悦,我也不例外,那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。

  去年12月,学校为迎接第十四届英语节,举办了“奥运英语展板比赛”,我班同学都积极响应,我也暗下决心,一定要精心制作一块展板,为我们班级争取荣誉。

  当然,想要成功就必须得先付出。第二天是星期六,我在完成作业后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集2008北京奥运会的有关信息,可是电脑上的奥运信息太多了,把我搞得晕头转向,不知道选用哪些好。我想:这次是举办“奥运英语展板”,当然应该围绕奥运主题,宣传奥运。所以,我把展板标题定为“迎奥运,树新风”。在内容上我选用了2008北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部分,嗨。构思完成后,我先在一张白纸上画了一张草图,请爷爷提些意见,爷爷看了后认为版面有限,内容多了就显得有点乱,建议要少而精,在布局上要突出重点,把奥运标志放在版面中心,使人一目了然。我调整了内容和布局,由于学校举办的是“英语展板”,当然展板要用英语,可我的这点英语水*显然是不行的,所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文,形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说:“你们真是废寝忘食啊,该吃午饭了!”到这时我才突然觉得肚子确实在咕咕叫了。

  我匆忙吃完饭,接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见,大家一致认为画得不错。有了大家的肯定,我信心更足了,我根据小样的内容在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印,然后又是精心裁剪,细心粘贴,经过一天多的努力,一块色彩鲜艳,内容丰富,版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了,我左看看,右看看,甭提有多高兴了。

  星期一,我自信地把展版交给了老师,经过评选,学校公布了获奖名单,我获得了一等奖。通过这件事我懂得了:无论做什么事,只要付出了努力就会获得成功!

  我成功了_六年级学翻单杠作文700字 4

  当缪天哲站在讲台上,缓缓吐出“辩论会”这三个字时,我的心被拨动了。

  记得上一场辩论会那热火朝天的场景,至今还深深地印在我的脑海中,一个念头在我心中产生:我要当主辩,我一定要赢了这场辩论会!

  我选择的是反方,我们的观点是——不赞成下课写作业。为了有更多的时间来准备辩论时的证据,我早早的写完了作业,打开电脑查找一些有益于我们反方的观点的资料。

  我耐心地一个一个看下去,终于看到了一条:下课应该先休息,这样才能放松一下紧绷的神经,更好地投入到下一节课的学*中。我赶紧把这句话记下来。可惜的是,我又翻了十几分钟,都没有找到相关的资料了。不过,我没有因此而沮丧,毕竟准备重要,临场应变能力更加重要。对了,我还可以事先设想一下正方可能会提出的问题,事先想好应对的话。

  我在草稿本上刷刷的写下正方可能会问的问题,然后口头上作回答。比如他们可能会问:在反方的阵营里,就有很多同学是下课写过作业的!我经过一番思考,立刻做出回答:“那只是他们一时的行为,现在他们觉得自己错了,改正自己的观点,难道不行吗?”再比如:你们说下课写作业质量会不好,那为什么有些同学下课写作业质量还是那么好呢?我也在脑海思索一番,决定这样应对:“那只是少数同学,辩论会的主题针对的还是大部分同学,试问,能把大部分同学和优秀的同学比吗?”我一个个猜过去,再一一解答,一直到8:30,妈妈叫我睡觉了,我才作罢。

  星期五的一分一秒都极其难熬,不过我提醒我自己,上课一定要集中注意力,不然周老师也会怪我们,下次就不给我们开展活动了。

  终于到了班队课,毫无疑问,我被选为反方主辩,就这样,我带着我激动的心情与充足的准备,不紧不慢地站到了讲台边,开启了我的辩论之路。过程十分激烈。(详情请读《花落谁家》)我也渐入佳境,最后得到了最佳辩手的称号。

  我知道,这成功,是我努力的结果!

  我成功了_六年级学翻单杠作文700字 5

  无论是学*还是生活,想要有所收获,得到成长,就一定要去实践,去尝试。尝试就是探索,就是挑战,而敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。今天,我就来讲讲我曾进行过的尝试吧。

  那是一个周日,我刚写完作业,那时是下午一点多,我特别想让妈妈带我去公园玩,可妈妈却说:“别去玩了,去锻炼吧。正好附*有一个攀岩的训练场所,你去那儿吧!”不由分说,给我套上衣服就拉出了门。

  到了那儿以后,我发现,等着我去攀的是一面大约三层楼高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墙。当然那是有安全绳的,但是那么高,看上去很累呢!可妈妈交了钱,说:“好了,你去攀岩吧,五点钟我来接你。”说罢,头也不回地就走了。

  没办法,我只得套上安全设备,慢慢地尝试向上爬,刚上去不到两米,我脚下一滑,“啊!”双手也撑不住了,整个人吊在安全绳上,慢慢地降落到地面上,唉,好难啊!

  第二次,我双手和双脚踩得死死的,认真地找着可以蹬的地方。谁知,爬到三分之一时,可能是我找的地方不对,竟没地方落脚了。只好横着向别处走,可就这么一走,脚又没踩对地方,踩在那扁*的地方上,“嗖”,好吧,又一次掉了下来。

  几次不成功,我的倔劲儿可就上来了,不行,必须爬上去,上次在这儿失败,这次就换一个地方。

  又经历了好多次失败:不是手抓不牢,就是没找对地方,有在一半时滑下的;有在八分之三时松手的;有在五分之四时松手的,还有在十分之七时脚滑的……

  在大约第十次的尝试时,我格外地小心,“嗯,好像有一次是在这儿落下的,不行,不能踩这儿,应该踩那儿……”“这个地方的上面没有落脚处,得从边上走,所以得小心地斜着上,避开那儿……”我自言自语着,一边回忆着失败的地方,一边小心那些地方。

  终于,我到了离顶端两米的地方,一步,两步,三步……慢慢地,我爬了上来,哈哈,我成功喽!我到了顶端!经过两个小时的奋斗,我终于爬上了顶端!迈着胜利的步子,我从顶端跃下,慢慢落到了地板上。

  只要你肯尝试,而且持之以恒,那么,总会成功的。我想,妈妈就是想让我明白这个吧!

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