我爱大自然小学六年级作文 (菁华5篇)

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我爱大自然小学六年级作文1

  "沙沙沙,沙沙沙……."银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而伴随"沙沙"声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,一大片,远远**,组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。

  "呜~~呜~~"随着呼啸的北风,纷纷扬扬,一场瑞雪悄然已至,清晨,遍地洁白,千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯,一直伸向远方、远方,再雪天相接的地方,那麽的纯洁,那麽的晶莹,真叫人不忍心把脚踩上去,免得弄坏了这条罕见的,大自然给与我们的银白色地毯。孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏,打雪仗、滑雪,再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着,呀!有一个小孩儿摔倒了,不怕,因为这条银色的地毯是柔软的,孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿,一骨碌儿站了起来,孩子乐了,逗得大人们也哈哈大笑,因为孩子已经成了真正的"雪人"。我看着他们是那麼的自由,那麼的欢快!使我也想加入他们的游戏。

  我爱大自然,爱他的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱他的麦浪滚滚,爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画,在我们面前徐徐铺开,缓缓绽放光彩!我爱大自然!

我爱大自然小学六年级作文2

  我爱大自然,它绚丽多彩,千变万化,它是那么充实,那么富有生机。

  走进家乡的大自然这里群山环绕,百花齐放还有一条透明的下班带子---小溪。沿溪而上小溪清彻见底。溪中许多小鱼在游戏。它们一会儿顺水闲游,一会儿逆水冲击,一会儿相互追来逐去,一会儿停下窃窃私语。它们的生活如此惬意,让我不忍心去打扰这份安谧。

  抬头向四周望去,只见一棵棵玉树挺立溪边,风儿一阵又一阵地拂过,草儿青青,翩翩起舞,柳条柔柔,绿影婆娑,像婷婷的少女摆动着细温的披挂。放眼望去,草地上还点缀着一朵朵色彩艳丽的小花,有的正值盛开,让人眼花缭乱,心旷神怡。

  哇!那边的草地上还有许多可爱的“小精灵”。瞧!一只蚱蜢停在一棵小草上,它穿着绿衫,蹬着舞鞋,眼睛大大的,透着青光,我在它面前做了个怪样,可它竞不理我,我又用手去碰碰它的触角,它才懒懒地伸伸腿,动动触角,真是一只懒虫!

  啊!我love大自然。

我爱大自然小学六年级作文3

  清晨,我打开窗,清新而淡淡的花香便迎面扑来,顿时整个房间便萦绕着幽幽的余香。大自然芬芳的清香是的我情不自禁地走出房间,来到户外。

  踏出家门,望着远处,那峰峦叠嶂的群山像是一个个挺拔的士兵,在守望着这广袤无垠的大地。草坪上,风吹得那小草跳起了优美的“华尔兹”。风中那星星点点的小野花好似一颗颗会眨眼的繁星,点缀着这单调而寂寥的原野。

  清晨的风,多么可爱!多么淘气啊!你看它正在给稻谷挠痒痒,那成片的稻田都笑弯了腰;它踢动着风车,把风车推得呼呼直叫;它拉着一朵朵白云,一朵朵白云在广阔的天空里嬉笑玩耍;淘气的风儿,你别吹了,我来陪你捉迷藏就是了。

  来到池塘边,一朵朵睡莲好似一个个碧绿的盘子,漂浮在水面上。荷花是一个淑女,婀娜的身姿令青蛙驻足痴望。有的“淑女”又弯下了腰,是在和我行礼吗?

  秋天,是农民最爱的季节,也是我最爱的季节。不瞒你说,一年四季我都爱。但这秋天却是与众不同。我爱秋天那金灿灿、黄澄澄的稻谷,他们左右摇摆一定是在邀请我们与它一起跳这欢快的舞蹈吧!

  不知不觉,火辣辣的阳光洒满了整个大地照得人浑身火烫。我享受不了这大自然的“阳光浴”,我该回家了。轻轻的向四周招招手,我告别这大自然中的朋友,我还会再来看你们的。

  一阵风儿轻轻地吹过,它们也仿佛在与我告别呢!你看它们低着头、沉着腰难道是恋恋不舍吗?

我爱大自然小学六年级作文4

  我的爱好和别人有很大的不同,正如陶渊明诗中所写:“少无适俗韵,性本爱丘山”。每次有人叫我一起出去玩耍的时候,我的第一反应是:那里有没有水,有没有特别的植物,有没有两栖动物,如果有,我就去。

  我在老家时,爸爸经常带我去汾河边玩。每次一到那里,我就会忘了所有的烦恼,那里的美景如仙境一般:水里长着一丛丛草,岸边有叫不出名字的野花,小动物们在地上爬来爬去,浅水处有各种各样的小鱼虾,天空中不时有鸟儿的鸣叫……这一切都让人感觉心旷神怡,心情舒畅。

  有一次,在一个凉爽的日子里,我们又去捉蚂蚱。它们躲在高的草丛里,必须要有好眼力才能找到。刚开始我都是徒手抓,但是蚂蚱的动作很敏捷。后来经过几次尝试,我发现用网的话,效率会高很多。我像发现了新大陆似的兴奋不已,最终抓了许多的蚂蚱。它们的种类很多,体型各异,颜色也都很鲜艳。看着袋子里众多活蹦乱跳的蚂蚱,我觉得很有成就感。

  我不仅爱捉蚂蚱,河里的虾也是经常被我捕捞的对象。

  虾通常生活在岸边的浅水弯处,那里水草丛生,小虾们躲在隐蔽处,很难发现它们。我通常顾不上仔细寻找,拿起网就是一通乱捞,居然也很有收获。虾的花纹有黑有白,黑的长着比它自己的身体还长的胡须,而白的却没有。偶尔运气好的时候,我还能捞到个头比较大的虾。看着它们在我的水桶里游来游去,我的心里就像乐开了花。

  大自然让我很开心,一到那里,我就觉得像到了世外桃源,你也赶紧来加入吧!

我爱大自然小学六年级作文5

  小时候,我是在城里长大的。直到六岁那年,我才回了乡下。

  我和爸爸、妈妈坐在客车上,路边的风景像电影一样闪过。到了姥姥家,我刚放下行李,就迫不及待的冲了出去。路边的花儿向我招手,好像在欢迎我投入大自然的怀抱,两旁的大树伸出胳膊为我遮挡阳光,地上的小草像波浪一样涌来。

  我站在一片宽阔的草地上,仰望着蓝天上的白云,突然一个黑影闪过:乌黑的羽毛、俊俏的身影、剪刀似的尾巴。没错,是燕子!它向电线杆飞去,稳稳地落在电线上。过了一会儿,陆续又有几只燕子落在了电线杆上。细细的电线多么像五线谱,而那燕子就是一个个跳动的音符,他们正在谱写着一首赞美大自然的歌。

  忽然一只色彩斑斓的蝴蝶引起了我的注意,我追着它跑来跑去,它好像并不怕我一样,一会儿快,一会儿慢,趁我不注意,它飞进了花丛中。任凭我怎么找也找不到它,我垂头丧气地瘫坐在地上。一只红色的蜻蜓进入我的眼帘,这让我再次精神大振。它向左飞,我就向左跑。我锲而不舍地追着它,突然远方出现了一条透明的闪闪发光的带子——小溪。蜻蜓向溪边飞了过去,它用尾巴轻轻的点了一下水面,*静的水面上荡出一圈圈的涟漪。这样的场景让我想起了杜甫的一句诗:穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

  我坐在溪边捧起一捧水,喝了进去。真甜!我从来没喝过这么甜的水。我自言自语的说道。水喝足了,我又捧起一捧水向天空洒去。下雨了!下雨了!玩累了我躺在绿油油的草地上,毛茸茸的小草里夹着一些蓝色、白色、鹅黄色的小花,它们就像地毯一样铺在小溪边。我为这一切陶醉了,身边小溪里清澈的水流撞在岩石上,发出铃铛般的脆响。

  这就是大自然,我爱的大自然!


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我爱大自然小学六年级作文 (菁华5篇)(扩展1)

——我爱大自然小学六年级作文通用五篇

  我爱大自然小学六年级作文 1

  生活中,植物是和大家一起成长的好朋友,我们要保护它们。因此,不少人们到山上去开荒;黄澄澄的泥土被人们涂上了绿色;泥泞的土地被铺成泥路、高速公路;巨大的空地被建成一幢又一幢的高楼大厦……不管人们多么热爱环境。但是,有些人们不齐心,他们完全没有保护环境的美好心灵。有的人为了省事而乱掉垃圾;有的人无法无天地破坏环境;有的人用刀枪撕裂土地;还有的人无休止地砍伐森林;还有的人无节制地侵占植物的领地;还有现在的世界,那令人讨厌的垃圾,那狰狞的黄土地,污染了大地,污染了地球,污染了整个宇宙……

  大家应该要珍惜每一棵花草树木、每一把泥土、每条江河溪流、每一声小鸟的啁啾。大家一起分享瓦蓝的海洋、无边的陆地、茂密的森林、碧绿的草原……

  让人类的千万种语言凝结成一句不用翻译的话:我爱大自然,大自然爱我。

  我爱大自然小学六年级作文 2

  我爱大自然是因为它生机盎然;我爱大自然是因为它像一首美丽小诗,像一篇篇五彩的童话,我爱大自然。你听,大自然在召唤我们呢!

  "蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好,大自然的景色多美好……"孩子们在练*唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们准备好的绿色地毯上,边玩耍,边唱歌。杨柳听了,得意的照了照"镜子",还梳理一下"她"那动人的秀发,顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示"她"娥娜多姿的身材。

  "知了,知了。"蝉在枝头兴奋地叫着,好象要跟刚刚出世的青蛙宝宝--蝌蚪一起唱歌似的,但小蝌蚪却不能回应它,因为小蝌蚪正急得满头大汗要找妈妈呢!而蝉却不能帮助小蝌蚪,它还要向世人展示它那美丽的歌喉。最终,小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了--清澈见底的小河上,漂浮着一朵朵犹如粉衣青春少女的荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好象要告诉人们她们是世界上最好的舞蹈家,她们在绿绿的,圆圆的并镶嵌着晶莹剔透的珍珠似的大圆摆裙的衬托下显得更加美丽动人,她们开得正艳,好象要跟观赏她们的姑娘媲美。

  我爱大自然小学六年级作文 3

  我爱大自然是因为它生机盎然;我爱大自然是因为它像一首美丽小诗,像一篇篇五彩的童话,我爱大自然。你听,大自然在召唤我们呢!

  "蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好,大自然的景色多美好……"孩子们在练*唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们准备好的绿色地毯上,边玩耍,边唱歌。杨柳听了,得意的照了照"镜子",还梳理一下"她"那动人的秀发,顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示"她"娥娜多姿的身材。

  "知了,知了。"蝉在枝头兴奋地叫着,好象要跟刚刚出世的青蛙宝宝--蝌蚪一起唱歌似的,但小蝌蚪却不能回应它,因为小蝌蚪正急得满头大汗要找妈妈呢!而蝉却不能帮助小蝌蚪,它还要向世人展示它那美丽的歌喉。最终,小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了--清澈见底的小河上,漂浮着一朵朵犹如粉衣青春少女的荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好象要告诉人们她们是世界上最好的舞蹈家,她们在绿绿的,圆圆的并镶嵌着晶莹剔透的珍珠似的大圆摆裙的衬托下显得更加美丽动人,她们开得正艳,好象要跟观赏她们的姑娘媲美。

  我爱大自然小学六年级作文 4

  我爱大自然!要说原因,那可太多了,还是跟我一块儿去看看吧!

  你瞧,这是一片茂密的森林。远远望去,仿佛一把撑开的巨伞。进这绿色的王国,你会顿时神清气爽,目不暇接。有饱经风霜的“树元老”,有珍稀宝贵的“树化石”,有朝气蓬勃的“树青年”……正当你看的眼花缭乱的时候,会有几只小动物蹦跳着,吸引你的眼球。可你再想仔细看看,这些小精灵又不知到哪里嬉戏去了?整个森林里充满了生机,显得和谐、自然!

  再来看看瀑布!这条小瀑布,细小柔美,就像姑娘在梳洗着长发。那条大瀑布可就另有一番气势了。还离很远,它就如狮吼般的叫嚷,仿佛在说“我在这儿,我在这儿”。等走到跟前,那声音简直震耳欲聋。捂着耳朵细细观看:呀!一道巨大的水帘从天而降。这壮美的景色让人激情澎湃,不知用什么语言来形容。突然想到李白的诗句“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”这时我好象感受到诗人当时的心情,也惊叹古诗的魅力。

  除了森林、瀑布,大自然还有许多新鲜的面孔:像高山、小溪、雨林……这些自然景观都是我们的宝贵财富。人类是地球的主要成员,大自然也是不可缺少的一部分,我们同属于一个大家庭!朋友们,让我们像热爱家人一样爱护大自然吧!

  我爱大自然小学六年级作文 5

  一年四季都有风,人们常常把春天的风叫做和风,把夏天的风叫做熏风,把秋天的风叫做金风,把冬天的风叫做朔风,虽然都有风,但是它们的脾性却完全不同。

  春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地从地里露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一派生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。

  夏日,天气十分闷热,大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。有点风也是暖烘烘的呢!吹散不了炎热,怪不得叫熏风呢!

  初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。秋风给人们带来了丰收的喜悦。

  隆冬,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有的人缩着脖子匆匆的赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着走,躲过风头,我们却迎着风头坚持长跑,因为我们有着一颗火热的心。

  风啊,风!人们欢迎你,可有时却讨厌你,怕你。


我爱大自然小学六年级作文 (菁华5篇)(扩展2)

——我爱大自然作文六年级合集5篇

  我爱大自然作文六年级 1

  可以说,世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然中的一花一草,一山一水,都是我爱的对象。那美丽,辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话,我爱大自然的一切。

  大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高气爽的深秋,还是银装素裹的寒冬,都令人回味无穷,遐想连翩。

  大自然像一位神奇的裁缝,她挥动自己神奇的剪刀,为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先,她给它们做了一套鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;之后,她又做了金黄色的连衣裙与银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

  大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作,却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。

  大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树,她让人们在树下遮阳,她让孩子们在草地上玩耍,她让人们摘食树上的果子,她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求,她都满足,只要是她能够原谅的错误,她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长,她也心甘情愿去奉献出自己。

  大自然又像一位严父,惩罚那些做坏事的人,从不宽容。

  因为这一切的一切,我才爱大自然,爱它的神奇、善良与美丽。

  我爱大自然作文六年级 2

  知识:能选择自己喜欢的自然美景,通过自己观察,了解它的它的特征,然后把观察到的写出来。

  能力:练*抓住景物的特点写具体,受到美的熏陶。

  情感:通过观察与描写自然景色,受到美的熏陶。

  重难点:能把观察到的写具体,并有一定的顺序。

  教具:例文

  教法:指导法 学法:自主探究。

  课时安排:3课时

  流程:

  一、组织教学

  二、谈话导入,激发兴趣

  不同的自然美景有不同的特点,你最喜欢什么自然景色?你准备用什么方式,来向大家介绍自己喜欢的自然景色?

  三、同学互动,激活思维。

  1.准备:自由介绍自己喜欢的自然景色,初步说说从哪些方面展开?

  2.分组:喜欢同类景色的同学分为一组,小组内交流,选择表达方式。

  3.互助:有困难的小组可向其他小组或教师求助。

  四、交流展示,互评互长。

  1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特,介绍其特点。

  2.分小组展示,评议。

  3.提示写法。

  (1)注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。

  (2)可尝试运用比喻,拟人等多种修辞手法。写自己亲*的自然往事。

  (3)可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。

  (4)注意拟一个恰当的题目。

  4.学生动手写作。

  5.引导评改:

  (1)请学生说说自己是如何修改作文的,推荐修改方法。

  (2)请学生用推荐的方法修改本次*作。

  (3)评改示范:

  a.让学生先自己朗读,自己修改,疏通语句。

  b.同桌互相修改。

  c.开展美文赏读活动。

  板书:

  把你喜欢的`自然美景奇特写具体

  我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来,表达你对大自然的情感。

  根据自己的描写的景色,自命题目

  我爱大自然作文六年级 3

  我爱大自然,她富有生机,千变万化;她壮丽无比,五彩缤纷。

  春天,小草偷偷钻出地面,为大地带来了勃勃生机,增添了新的光彩。田野里麦苗睁开惺松的眼睛,小树伸开稚嫩的臂膀,好像都在迎接春天的到来。正是这点点滴滴的新绿悄悄地给春天的大地编织了一件美丽的衣裳。

  夏天,凉风吹过树梢,雨点像断了线的珠子从天上掉下来。地面上雨水汇成了一条条小溪,五颜六色的雨伞在雨中穿行,好像绽开的朵朵鲜花。雨无声地指挥着雷歌唱,指挥着闪跳舞。我们却在雨中尽情的玩耍。

  秋天,许多树叶都变黄枯萎了,一片一片的飘落下来。秋风悄悄地潜入果园,灯笼般的柿子挂满枝头,苹果透着它红通通的小脸,探出了枝头,好奇地看着这个美丽的风光。葡萄有紫的、绿的,一个个像珍珠,又漂亮又好吃。

  冬天,纷纷扬扬的雪花,在空中翩翩起舞。树上白了,房子上也白了,路上就像铺了一层白色的地毯。我们小孩子在雪地里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴啦!偶尔我们还会伸出双手去接那些小雪花呢,看着她们在我们手心中融化。

  我在大自然中成长,我爱大自然。

  我爱大自然作文六年级 4

  小时候,我是在城里长大的。直到六岁那年,我才回了乡下。

  我和爸爸、妈妈坐在客车上,路边的风景像电影一样闪过。到了姥姥家,我刚放下行李,就迫不及待的冲了出去。路边的花儿向我招手,好像在欢迎我投入大自然的怀抱,两旁的大树伸出胳膊为我遮挡阳光,地上的小草像波浪一样涌来。

  我站在一片宽阔的草地上,仰望着蓝天上的白云,突然一个黑影闪过:乌黑的羽毛、俊俏的身影、剪刀似的尾巴。没错,是燕子!它向电线杆飞去,稳稳地落在电线上。过了一会儿,陆续又有几只燕子落在了电线杆上。细细的电线多么像五线谱,而那燕子就是一个个跳动的音符,他们正在谱写着一首赞美大自然的歌。

  忽然一只色彩斑斓的蝴蝶引起了我的注意,我追着它跑来跑去,它好像并不怕我一样,一会儿快,一会儿慢,趁我不注意,它飞进了花丛中。任凭我怎么找也找不到它,我垂头丧气地瘫坐在地上。一只红色的蜻蜓进入我的眼帘,这让我再次精神大振。它向左飞,我就向左跑。我锲而不舍地追着它,突然远方出现了一条透明的闪闪发光的带子——小溪。蜻蜓向溪边飞了过去,它用尾巴轻轻的点了一下水面,*静的水面上荡出一圈圈的涟漪。这样的场景让我想起了杜甫的一句诗:穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

  我坐在溪边捧起一捧水,喝了进去。真甜!我从来没喝过这么甜的水。我自言自语的说道。水喝足了,我又捧起一捧水向天空洒去。下雨了!下雨了!玩累了我躺在绿油油的草地上,毛茸茸的小草里夹着一些蓝色、白色、鹅黄色的小花,它们就像地毯一样铺在小溪边。我为这一切陶醉了,身边小溪里清澈的水流撞在岩石上,发出铃铛般的脆响。

  这就是大自然,我爱的大自然!

  我爱大自然作文六年级 5

  那是一个阳光明媚的假日早晨,姥爷把我从睡梦中叫醒,一开始我还不知道是怎么回事,后来,听到姥爷说要去水电站捞鱼,我高兴得从床上一下子蹦了起来。

  姥爷骑着摩托车一路把我和姥姥带到山脚下,我抬头一望,只见这里山峰青青、山泉莹莹、山云飘飘、山雀嘹嘹。我情不自禁地叫了一声:好美的大自然呀!

  我们穿过弯弯的山路来到山下,姥爷突然停了下来,他指着一个小小的水池说:“这是一个发电站的小蓄水池,这里有许许多多的小鱼呢。”姥爷边说边小心翼翼地拿出一张好大好大的撒网,姥爷和姥姥分别站在池塘两边,将网张开,然后姥爷说:“一、二、三、放!”他们一起撒下鱼网,一会儿,只见姥爷拉住网绳猛的一拉,将鱼网从水中提了出来。这时只见许多银光闪闪的小鱼在网里蹦蹦跳跳,我激动的说:“哇!好多好多的小鱼呀!姥爷小心别把小鱼掉下去了。”照着财才的样子,我们打了六七网,我和姥姥提着装满小鱼的塑料桶,高高兴兴地回家去。

  在回家的路上,我看到一个好大好大的水库,于是我又有了新的想法:我想大自然赋予了万物生灵,如果大山没有了树木就显得苍老;如果小溪里没有了鱼儿就显得没有生机,就像鱼儿离不开水,人们离不开电,树木离不开土壤一样。于是,我小心翼翼地把活蹦乱跳的鱼放回到了水库里,它们没有游远,而是转过身,张着大嘴摇着尾巴,好像在对我说:“谢谢你,把我放回到大自然妈妈的怀抱里。”

  我也高兴地大声说:“小鱼儿,我爱你们,我更爱大自然!”


我爱大自然小学六年级作文 (菁华5篇)(扩展3)

——大自然六年级作文(精选10篇)

  大自然六年级作文 1

  大自然的美丽,让人心旷神驰,大自然的神奇,令人赞为观止。大自然是心灵的家园,它是美的源泉。

  大自然是一个山清水秀、鸟语花香的乐园。 春天,燕子给我们剪下了一个万紫千红的世界,雪也渐渐地融化了,小草从地里偷偷地钻出来,小树也换上了新衣服,路边的野花也急急忙忙的跑了出来,树下面成千上万的蜜蜂也成天嘹亮地响着。这是,蝴蝶也来凑凑热闹,好像在和蜜蜂说话。

  夏天,树更郁茂了,庄稼渐渐长高了,火辣辣的太阳直射在我们的头上,太阳公公仿佛在考验我们。

  夏天经常会下下小雨,来缓解我们热的气氛,让我们有一个舒服的夏天。 秋天,秋天是一个不冷不热的季节,树叶姐姐飘落了,大树换上了新的衣服,我们的家乡就给我们献出了又香又脆的梨,又大又红的苹果,又小又甜的草莓。

  冬天,太阳懒洋洋的起来,房屋、树木、庄稼、地面都铺上了一层厚厚的被子,雪花翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。虽然,冬天很冷,但是,我们还是去外面玩,我们堆雪人、整雪球,玩得特别开心。 我爱的自然,大自然不仅是我的最爱,还是世上的最爱。但是,我们还是要保护它、爱护它。

  大自然六年级作文 2

  身边的许多人值得我们感恩,呵护我们的大自然也同样值得我们感恩。

  大自然是人类美丽的家园。春天,那百花齐放、争奇斗艳、蜂飞蝶舞的局面,难道不令人心动,不令人赞叹吗?夏天,那充溢诗情画意的绿色世界,那热烈壮观的疾风骤雨,怎能不令人心旷神怡?秋天,一个色彩缤纷的'季节,可以多篇“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美,可以感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的苍茫!到了恬静的冬天,仙人在某个冬夜漫不经心地洒落了几片细碎的雪白花瓣,大自然便给了我们一个洁白干净的神奇世界,给我们无边无际的美好遐想。

  大自然不只给我们展现了她的无限美景,而且还可以给我们深刻的启示。

  小草,熬过了漫长的冬天,顽强的从土里钻出来,它启示人们,活着,不论多么*凡,多么低微,都要不抛弃,不放弃,顽强不屈。

  一棵树,往往不能抵御狂风的打击,而一大片森林却能抗拒。为什么呢?因为它们紧紧地团结在一起啊。

  “鸡吃虫,虫蛀杠子,杠子打老虎,老虎吃鸡”,大人们喝酒的酒令告诉我们,大自然又是一个和谐的链条,不能随意破坏,要好好维护。

  春天开花,夏天生长,秋天结果,这是自然的规律。人假如违背了自然的规律做事,就会受到惩办。

  粗大的树枝折断了,留下的伤口要很久才干愈合。可是,那愈合后深深的伤痕却变得愈加坚硬,这不正是在告诉人们:在遭遇挫折和磨难后,人要变得更加顽强吗?

  让我们感恩自然吧!自然给予了我们美的感化,给予了我们无数的启迪。听一位名人说过:尊重自然,热爱自然,这是人类最高的道德!

  大自然六年级作文 3

  大自然为我们赐予新鲜的空气、温暖的阳光、蔚蓝的天空,为我们奉献碧绿的小草、争奇斗妍的花朵、高大笔直的树木,还为我们提供奔流不息的小溪、无边无际的大海……

  早晨刚起床,呼吸着无比清新的空气,沐浴着射进窗户的阳光,你会不由自主的感慨:“好温暖呀!”出去跑步,看见路边小草儿伸着懒腰,花儿露出笑脸,柳姑娘摇摆着纤细的腰身梳理着长长的秀发,你会被它们深深陶醉。

  中午,烈日炙烤着大地,玉米幼苗使劲的为自己的身高努力着。人们坐在树阴下的草地上乘凉,看着眼前的河水翻着细小的浪花唱着丁冬的歌儿向远方流去,心中是多么的惬意呀!

  下午,浪花拍打着河岸,与上下翻飞的各种飞禽共同演奏着一场场协奏曲,看着夕阳落山,红霞满天,你会被大自然的神来杰作所折服。

  晚上,满天的星星眨着眼睛,仿佛还在窃窃私语,引得弯弯的月亮也久久舍不得离开。有时你还会发现一颗流星划过天空,犹如牛郎提着灯笼飞快的去找织女相会,是那样的行色匆匆,引得你产生无限的遐思……

  看哪,大自然慷慨无私的赐予我们各种资源,无时无刻都在激发着我们人类的各种灵感,让我们在享受物质的同时,丰富着我们的情感世界,难道我们就不该感恩大自然吗?

  感恩大自然,感恩她给予我们生活的一切资源,感恩她教会了我们什么叫默默的无私奉献。愿我们人人拥有感恩的心,人人爱护身边的一切。

  大自然六年级作文 4

  今天,我去登了白云山,亲身体验了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然,真的是很神奇。

  走进大自然,你可以把一切烦恼都抛到九霄云外,用心去体会这大自然的奇妙,大自然的美妙,大自然的迷人风光。

  我坐上了缆车。脚下的风景是那么的美丽:树叶一片一片地汇聚在一起,聚成了一片绿色的海洋。那大红、嫩黄、紫红色的花朵羞滴滴地隐躲在绿叶丛中。瞧!红色的凉亭正挺拔地耸立在绿色的海洋中,寻看着山中的一切,守护着这美丽的白云山,使它不被受到破坏。啊!大自然真美啊!

  我和妈妈踏着轻快的脚步登上了摩星岭。凉爽的风轻轻拂过我的汗水,哇!大自然的风真爽啊!路旁挺拔的'大树直立立地站在绿茸茸的嫩草上,我抬头一望,总觉得大树穿过了云霄,哇!大自然的树真高啊!到了摩星岭峰时,我往下望去,眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地纱衣,一片迷蒙。连绵不断的山峰旁若隐若现地显露出许多房屋,而马路上的汽车则小得像蚂蚁一样在慢慢地行驶,哇!大自然的景真妙啊!

  在往山下走时,我的双腿在不停地发抖,脚下那无数的阶梯让我感到摩星岭的陡峭及高耸。

  大自然的一切,怎么就这么美?

  大自然六年级作文 5

  音响的世界是奇妙的,有的很欢悦,有的很悲伤,有的很急促,有的又很缓慢。不同的声音,也透露出不同的情感。

  周末,我和爸爸去登山。到达山脚,只听见树梢上小鸟婉转歌声。一只鸟儿唱了起来,接着便听到了三五只鸟儿唱,然后是七八只,最后所有的小鸟一齐歌唱,它们的音乐会似乎就在欢迎我们的到来。告别了小鸟,我和爸爸踏上了登山的道路。

  路旁,有“哗哗”的流水,“呼呼”的南风为我们送行;路上,有我们踩踏草丛发出的声音——“咝——咝——”似乎是小草对我们的**:“喂!不要把你的脏脚踩我头上。”听了小草的话,我连忙把脚收了回去,小草这才高兴,借着微风,频频点头。

  半山腰到了,流水的声音小了,风儿的声音也小了,四周一片宁静。也许是大家的嗓子累了,想休息一下吧!我倒不觉得累便继续上山寻找更多的声音。

  终于到了山顶,极目远望,到处都是青翠的树木;侧耳倾听,流水又开始“哗哗”作响,南风又开始慢慢地呼吸,小鸟又在枝头叽叽喳喳地聊天。“咔嚓、咔嚓”爸爸实在忍不住,拿起手机连拍十张照。

  夕阳西下,下山路上,昆虫们又准备开起夜间音乐会。

  细细聆听大自然的声音,你会发现许多不为人知的秘密。

  大自然六年级作文 6

  今天,我去登了白云山,亲身体验了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然,真的是很神奇。

  走进大自然,你可以把一切烦恼都抛到九霄云外,用心去体会这大自然的奇妙,大自然的美妙,大自然的迷人风光。

  我坐上了缆车。脚下的风景是那么的美丽:树叶一片一片地汇聚在一起,聚成了一片绿色的海洋。那大红、嫩黄、紫红色的花朵羞滴滴地隐躲在绿叶丛中。瞧!红色的凉亭正挺拔地耸立在绿色的'海洋中,寻看着山中的一切,守护着这美丽的白云山,使它不被受到破坏。啊!大自然真美啊!

  我和妈妈踏着轻快的脚步登上了摩星岭。凉爽的风轻轻拂过我的汗水,哇!大自然的风真爽啊!路旁挺拔的大树直立立地站在绿茸茸的嫩草上,我抬头一望,总觉得大树穿过了云霄,哇!大自然的树真高啊!到了摩星岭峰时,我往下望去,眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地纱衣,一片迷蒙。连绵不断的山峰旁若隐若现地显露出许多房屋,而马路上的汽车则小得像蚂蚁一样在慢慢地行驶,哇!大自然的景真妙啊!

  在往山下走时,我的双腿在不停地发抖,脚下那无数的阶梯让我感到摩星岭的陡峭及高耸。

  大自然的一切,怎么就这么美?

  大自然六年级作文 7

  一个美丽而又幽静的森林里,鸟儿在为我歌唱,露珠与我交换眼神,每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我的兄弟姐妹们与我嬉戏,每天过着幸福快乐的日子。

  在美丽的春天,我可是春天的花王——桃花。风姐姐抚摸着我,小草衬托着者我。你瞧,那一个个勤劳的使者———蜜蜂,向我飞过来。那一个又一个舞蹈家,绕着我翩翩起舞,那就是美丽的蝴蝶。来游玩的人们都笑着,并赞美我是春天的花王。小草、小花衬托着我的身躯,使我更加耀眼夺目。

  哇!这夏天的阳光烤着大地,那粉白的荷花可真漂亮!一朵又一朵,一片又一片,像一个个亭亭玉立的姑娘,荷叶好似椅子,姑娘坐在椅子上,听青蛙王子用心的为她歌唱。一朵朵出淤泥而不染的荷花,在这炎热的夏天使人立刻凉爽下来。

  啊!这秋天可真凉爽,秋姑娘的画笔为秋天添上了丰富多彩的颜色,还有那被秋姑娘涂上五颜六色的菊花,有红的、黄的、粉的……朵朵都绽放出美丽的笑容。

  冬天,这大风呼——呼——地都往我身上吹,我可是一朵傲然挺立的梅花,我在这严寒的冬天的成长,来往的游客都情不自禁地发出对梅花这种精神的敬佩之情。

  我就是大自然的一员——花,虽然我很小非常不起眼,但我却奉献了我的生命,有我的地方都绽放出美丽的笑容,有句话说的好:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  大自然六年级作文 8

  跑了四个多小时,终于来到了日照,现在终于可以见证大自然创造的美好。

  我们第一次来到九仙山,这些梯田,都摆放的井井有条,但好像不是刻意摆放的,因为给人清新淡雅的感觉,让人心旷神怡,把烦恼都抛在脑后。我觉得这就是大自然的神奇力量。这条嫩路的草铺在一望无际的群山之上,似乎给群山披上了一层简单的外衣。

  沿着长长的砾石路,我们来到了大峡谷,在那里,斯通坚定地站在无尽的溪流中,像强大的骑士一样,捍卫着这个地区的和*与稳定。这里的水过不了膝盖,但依然清澈见底。透过水面,你可以看到小鱼小虾在水里玩耍。他们是来欢迎我的吗?你在找食物吗?我和我一样来这里看风景。我更进一步。我看到一些石头。他们的一些棱角几乎被打磨得很光滑。我猜它们一定存在了几百年。

  第二天我们来到了五莲山,非常陡峭。我们只能借助岩石或小树爬上它。当我们接*山顶时,我们来到了一片森林,到处都是绿色,以至于我分不清哪棵树是哪棵草。突然,成千上万的绿色中有一点红色。我走*一看,原来是一颗野草莓。他看起来像桑葚,只是他是鲜红色的。在这片森林里,只有那条土路指引着我们前进。森林里到处都是缠绕的`藤蔓,树叶上有几滴露珠,在阳光下释放着自己所有的美丽。

  经过我不懈的努力,我终于爬到了山顶。我呼吸着新鲜空气,凉风吹着我的头发。这一刻,我有种被征服的感觉。这一刻,我想到了以前从未想到的事情;大自然为我们创造了一个美丽的奇迹。我们是否也应该珍惜他的创作?

  大自然六年级作文 9

  春天、夏天、秋天、冬天,在这四个奇妙的季节里,它们总会让你收获意外的惊喜,发出自己独特的魅力。

  春天到了,万物发芽了,小草伸着懒腰,打了个呵欠,说:“朋友们,春天来了,快起来吧!”小草说完,植物们都苏醒了!小草真是一个报春的小员工呀!不知不觉中,柳树姐姐抽出嫩绿的枝芽 ,摆动自己的头发。风好像说:“姐姐,让我给你梳头吧!”杏树、桃树、梨树开出雪白的花朵。调皮的风娃娃吹落的花朵,真像下雪一样。小河的.冰化了,小鱼儿们像赶集似的涌出来,好像在给春姐 姐打招呼。温暖的春风吹过,带着一股春天的气味,也带着花香,还带着一股春天的香味。人们有说有笑地走着。瞧!人们不约而同患上了春装,好像在迎接春姐姐。

  夏哥哥把春姐姐赶走了。夏天来了,骄阳似火。夏哥哥一挥手,把刚发芽的树木变成了一把把绿色的小车,人们在树下乘凉。果树们结出米粒大小的果实,把果实藏在枝叶茂盛的大伞上。调皮的小 朋友一个个陆续跳下河里玩耍,小鱼儿们给她们做脚底按摩。

  秋姑娘来了,她一挥手把大地变成了金黄色。银杏树的叶子落下来,黄黄的,一片片飘在空中,像一只只蝴蝶邮来了秋天的凉爽。这时果树们把自己的果实供奉给人们,瓜果飘香。大雁们排**字 形,飞向南方。菊花开了,像一把钥匙打开了秋天的大门。田地里像一片金色的海洋。高深弯下腰,垂头丧气的,落叶飘下来,人们踩着落叶,发出沙沙的响声,秋天真美!

  冬天,一场大雪过后所有植物都换上了素净的白衣裳。人们出来有的打雪仗,有的堆雪人,还有的玩踩脚印。

  大自然真美呀!我爱这美丽的景色,更爱这美丽的大自然!

  大自然六年级作文 10

  原来,有一个村庄,里面有一条小河,又清又美丽,小河的怀抱里面有许多鱼,河边还有很多小草和野花,非常漂亮。

  一天,我出去散步。忽然,听见有人在抱怨,我跑过去一看,原来是一条又脏又臭的小河。我问它,说:“小河,你怎么这么脏呀?不是原来那样又清又美丽了呢?而且鱼也变少了呢?”小河回答说:“小村庄的人把又脏又臭的垃圾扔到我的怀抱里,特别是白色污染、空气污染和工厂的排水管道排出的脏水,害得我又脏又臭,我怀抱里的活泼可爱的鱼也快死光了!”

  我听了,心里难受极了!我又往前走了走,来到了一个工厂旁,看见只有几朵花和一棵草了。就问小花和小草:“原来这里不是一个又绿又深的大草原吗?并且开满了五颜六色的花儿哩!为什么现在只有你一棵草和几朵花了呢?”小草轻声地回答说:“因为人们发现了这块宝地就把我们铲除了,建起了一座座大工厂!所以现在只剩下我一棵草和几朵小花了。”树木也伤心地说:“人们不断把一棵棵树,也就是我的兄弟姐妹砍伐下来,去建一栋栋楼房了。”刚说完,一棵大树就被砍倒,被抬去建楼房了。我真伤心呀!

  听完大自然的自述,我想大声呼吁人们要保护环境:一、我给小草一点爱,小草还我一片绿。二、保护环境,人们有责。三、地球是我家,保护地球靠大家。四、节约光荣,浪费可耻。五、水是生命之源。六、保护地球,就是保护自己……

  人们!大自然已经受到了很大的损失,请你们保护地球吧!爱护自己的家园吧!想到每一条河、每一棵树、每一棵草、每一朵花……我们应该靠自己去保护环境才行呀!


我爱大自然小学六年级作文 (菁华5篇)(扩展4)

——大自然作文400字六年级(精选5篇)

  大自然作文400字六年级 1

  在那翻滚的麦田中,有一种文字,在这潺潺的溪水里,有一种话语。大自然的语言,飞在落叶里,大自然的句子,躲在岩石中,我不是诗人,不能用诗篇吟诵出碧海青天;我不是歌手,不能用歌词奏唱出山光水色。但我可以用心灵的照相机,照下这婀娜多姿的大自然。

  麦浪翻腾

  一片一片的麦田,已经成熟。金黄的麦子在夕阳的照耀下,金光闪闪。风吹过,低下头,似乎是在示弱,又似乎是在以柔克刚。如同惊涛骇浪,不住翻滚。它慢慢起身,缓缓抬头,却又被强风压下身子。它弯下身子,却不掉一粒麦穗,因为它明白:它不强,但它可以退。

  溪水潺潺

  溪水流过,透明的流水在密静的树林中加了一些精致的灵动。还有一份宁静,它看过烈阳,淋过暴雨,也躲过它们。包容过它们。它被树挡过,被沙土堵过,也挠过他们,流过它们。它有时慢过蜗牛,慢过乌龟,因为它知道:流水不争先,只争滔滔不绝。

  落叶纷飞

  它或是鲜红,或是淡黄,或是毫无生机的颜色,都不妨碍它飞舞的舞姿。优美的,轻快的,但却是短暂的,它还是会回到地上,它母亲的脚下。但它还是放松的,在空中展示出自己最优美的舞姿,因为它清楚:落叶不是无情物,化作春泥更护花。

  坚硬岩石

  它不是冰冷的,它的心是热的,它不是坚硬的,它的心是软的,它总是把丑陋的一面摆在外面,但它内心是美丽的。总有人说它不美,但它明白:别人的目光不重要。

  大自然作文400字六年级 2

  大自然的美,说不完,也道不尽。

  大自然的山,很美。足以让你痴,足以让你醉。大自然的那些山,不是一风独秀,也不是三五成片,而是拔地而起的,很是壮观。

  大自然的水,也很美。那水,很绿,绿得让人赏心悦目;大自然的水,很静,静得连针掉在水上也能听见;大自然的水,很清,清得能看见水底里的鱼虾;大自然的水,很净,净得连石头上的青苔都看得一目了然。放眼望去:绿、静、清、净,都齐了,绝对让你怀疑自己是否置身于仙境中。

  大自然的一花、一草、一树、一木,都那么美。那花,芬芳扑鼻,娇艳欲滴;那草,比绿更绿;那树,茁壮,坚强;那木,比铁还硬。

  还有大自然里居住着的动物,更美!看:鸟儿在引航高歌,小白兔与我交换眼神,小鹿和我打招呼,那猴子哪去了?唔?谁在叫我?原来是猴子呀!“哈喽,最*怎么样?”青蛙歪着脑袋问我。我笑眯眯地说:“很好哦!”大自然的动物好善良啊,如天使一般。为大自然增添了一道独特的风景线。而且,动物既善良,又有“人情味”,还很重情义呢!难道你敢说大自然的动物不美吗?

  大自然多美啊!山、水、花、草、树、木、还有居住在大自然里的动物,都是那么的美,让我们亲*大自然,热爱大自然,保护大自然吧!

  大自然作文400字六年级 3

  大自然给了我们许多启示,人们利用蝙蝠的起声波造出了雷达,用鹰滑翔的原理造出了飞机……这些都靠着大自然的启示,人们才能得以进步,发展。

  而给我启示最多的是那一只只微不足道的小蚂蚁。他们很勤劳,日日夜夜不停地挖洞,而后又把沙烁一颗颗搬出来,这样来来**没有停止,也没有一只蚂蚁逃避。它们干起活来很认真,而且分工明确,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子运出去,一些站在洞边,不停地把沙子搬到离洞口较远的地方,就是这样枯燥,辛苦地反复工作,依然一丝不苟,还有一些在周围不停地徘徊,寻找食物。他们十分团结友爱。小蚂蚁找到食物不会自己吃掉,而是和同伴们分享,食物太大了,一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运到洞里。如果看见侵略者打伤了自己的同伴,蚂蚁会把它扶进洞去。不仅如此,蚂蚁还有舍己为人的精神。一次,我看见一只蚂蚁被另一群蚂蚁打败了,正要被抬进洞,只见一只大蚂蚁爬了过来同敌人搏斗,最终就下了那只小蚂蚁,但是自己却被当成了它们的午餐。

  我不禁大受感动:“蚂蚁竟有这么多高尚的品格,这不也是我们人类应该具备的吗?”

  蚂蚁给了我许多启示,我应该像蚂蚁学*。它们勤劳勇敢,认真踏实,坚持不懈,一丝不苟的态度和团结友爱,舍己为人的精神,不断一直激励着我。

  大自然作文400字六年级 4

  今天,我走进了大自然,成了大自然的一员,做了一次奇特的旅行。

  我来到了一片田野旁的草地,那里绿草无边,十分凉爽。突然,几声清脆的叫声传入我的耳朵,我起身一看,原来是几只小鸟在朝我啼转呢!它们是多么可爱呀!我不禁好奇地跟了过去,我跟着它们走着,仿佛我变成了鸟儿,手臂变成翅膀,身成变成鸟儿的躯干,全身长满了羽毛,脚也成了鸟儿的爪子。我跟着它们“飞”着“飞”着“飞”到了一片小树林中,我的身边都是鸟儿,一只只,一对对,它们在歌唱,在舞蹈,我与他们打招呼,它们回我一声欢快的“你好”,使我开心极了。

  在树林里除了鸟儿们还有谁?是安静的吗?很显然,那“吱吱”的声音是谁?那就是淘气、可爱的小松鼠,它们在干吗?我“飞”过去跟它们打招呼,它请我到小屋里坐客,里面有许多松果呢!拜访了松鼠,还有谁呢?

  咦!什么声音?是一首美妙的歌曲,那仿佛只有一种动物能弹奏出来!那是虫儿弟弟,它正在跟我玩捉迷藏游戏呢!咦!,这没有,那也没有,唉!到底在哪呢?啊!在那,在粗壮的树干上面,我去追虫儿,虫儿却跑了,我追呀追,追呀追,直到累了,鸟儿们也悄悄地溜走了,我才清醒过来,赶紧回空,只是我的心救灾在那!

  如果可以,我愿带你去那与鸟儿打招呼。

  大自然作文400字六年级 5

  雨,飘飘洒洒,忽缓忽急地下着。雨点儿刚和瓦片亲吻了一下就急着滑下来,落到窗口上和窗子嬉戏玩耍。我对着雨儿笑,雨儿也对着我笑。温柔的雨就这样淅淅沥沥地下了一夜,终于在黎明到来之际悄然停住了。

  我走出屋子,空气中弥漫着雨后泥土的芬芳。我望着远处的太阳微微一笑,太阳立刻给我披上了一件金色的霞衣。我说:“谢谢您,太阳!您使世间万物染上了金色。”

  我走在通往山林的曲折幽深的小路上,一片绿叶牵着了我的裤角。我蹲下来,说:“你也想去吗?”绿叶点点头,说:“是的,我想去!”于是,我捧起那片绿叶走进了山林。

  山林中,许多老朋友都向我点头问好,我也向他们打招呼:“你好,晶莹的露珠,最*过得怎样?你好,漂亮的小花,你挺直腰杆是要和我拥抱吗?你好,高大挺拔的松树,你刻满年轮的身躯到底隐藏了多少奥秘?……”

  我登上高山,向下一望,远处的景物尽收眼底:一望无际的绿色,其间零星地点缀着一幢幢白色的楼房,曲折盘旋的岷江像一条白色的玉带缠绕其间。我觉得眼界一下开阔了,看什么都变小了,真是:“会当凌绝顶,一览众山小。”绿叶也兴奋得跳起来。坐在雨后的湿地上,一股泥土的清香浸过身体,我听见太阳公公说:“孩子们,新的一天到了。”

  我此时想高呼,想吟诵,想雀跃。噢,不,何必破坏这山林的清幽,只要深深地呼吸一口清新的空气就足够了。我心里默默地念着:“我爱大自然!”


我爱大自然小学六年级作文 (菁华5篇)(扩展5)

——走进大自然_小学生六年级作文(五)份

  走进大自然_小学生六年级作文 1

  大自然,它的美会让你永远的徘徊;你是否想走进大自然,那就让我们来看一看吧。

  走进大海,看,那一望无际的天空和一朵朵的浪花,是多么美的风景啊!还有金黄色沙滩上的贝壳是多么美的图案啊!在大海边,海风会吹掉你的一切烦恼,让你来到一个全新的世界,那里没有悲伤、痛苦,只有快乐。

  让我们走进森林,看,小鸟的鸣叫;小溪的流水;茂密的树木;新鲜的空气;……这所有的一切会带走你的疲劳,让你来到一个精神的游乐场,这个游乐场就像一个巨大的磁场,吸引着你的眼睛,让你一向持续旺盛的精神,忘掉所有的记忆,唯一的记忆就是森林的美。

  让我们走进乡村,听,农民的耕田声,打稻谷声,的叫声……让我想起了著名诗仙《李白》的;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的乡村诗歌,让我们一齐和李白来体验乡村生活的美景吧!

  让我们走进一望无际的蒙古大草原吧!看,多么大的草原啊;多么的神秘呀;还有一个个的蒙古包……你也许会问,为什么这草原这么大,为什么在这么大的草原上还有一个个的小房子呢?此时此刻,你会忘记你原先的身份,你会以一位科学家的身份带着心中的疑问一向向前走去,去揭开大自然奥秘,了解神秘的大草原。

  啊!这是多么美丽的大自然啊,如果你不想失去这个美丽的大自然,此时就不要破坏它、改造它,让它持续原先的的面貌吧!

  走进大自然_小学生六年级作文 2

  走进大自然,看着那一排排挺拔的竹子。翠绿的,仿佛我自己也是它们中的一员。

  我笔直笔直的立在那里,大地、天空、虫子等等许多朋友陪伴着我。

  我感谢您:广阔的大地之母!您给了我一个生长的地方,此时您用您的乳汁抚育我——雨后的露珠。您抚摸着我的身子,好温暖啊!

  我躺在您的怀抱里,那是多么幸福的一件事呀!我再次感谢您,在您的精心照料下,我茁壮成长变得更加强壮。

  我感您:我亲爱的爸爸——蔚蓝的天空。的您给予了我充足的阳光和雨水。您虽然不像母亲那么温柔的百般呵护我。但是您的严厉教育了我,使我明白怎样踏踏实实的做一棵好竹子,为人们奉献。在我感到冷的时候,您立刻给我超多的阳光,使我感到温暖;在我热呼呼的时候,您又会吹来凉爽的小风,使我变的清爽多了;在我不开心的时候,您会变出一幅幅可爱的图画,逗我开心。这个人是谁,那就是您——亲爱的爸爸。

  我同样也感谢你:小虫子弟弟,你日日夜夜。

  突然,一阵凉风袭过,我回到了现实生活中来。此时一群归鸟从我头顶掠过,时候不早了我该回家了。

  走进大自然_小学生六年级作文 3

  人人都喜欢美丽的大自然,今天,我要走进大自然,深深的感受它的美。

  清晨,鸟语花香,空气清新,叽叽喳喳的音乐声在我耳旁回荡,唱的那么清晰、那么动听、那么优美。音乐家小鸟给大自然谱写了一首动听的歌儿,让人回味无穷。

  风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香,浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴地一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞,一阵微风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞,是那样的美丽,花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。

  在大自然中,小树被调皮的风儿吹得沙沙响,小草颜色丰富多彩,一片一片连绵起伏,赛过手巧编织的毛毯,活生生,自然而又和谐,美丽极了。

  不远处,小河哗哗地响个不停,微风轻轻一吹,水面荡漾着轻柔的涟漪,就似没有人在悄悄的抖动着碧绿的绸子。清澈见底的小河,整个水面绿得如翠,亮的得如玉。

  啊!多么美的大自然啊!只要我们留心观察,一定能看见大自然那独特的美。

  走进大自然_小学生六年级作文 4

  走进大自然,看着那一排排挺拔的竹子。翠绿的,仿佛我自己也是它们中的一员。

  我笔直笔直的立在那里,大地、天空、虫子等等许多朋友陪伴着我。

  我感谢您:广阔的大地之母!您给了我一个生长的地方,您用您的乳汁抚育我——雨后的露珠。您抚摸着我的身子,好温暖啊!我躺在您的怀抱里,那是多么幸福的一件事呀!我再次感谢您,在您的精心照料下,我茁壮成长,我茁壮成长变得更加强壮。

  我感您:我亲爱的爸爸——蔚蓝的天空。的您给予了我充足的阳光和雨水。您虽然不像母亲那么温柔的百般呵护我。但是您的严厉教育了我,使我知道怎样踏踏实实的做一棵好竹子,为人们奉献。在我感到冷的时候,您立刻给我大量的阳光,使我感到温暖;在我热呼呼的时候,您又会吹来凉爽的小风,使我变的清爽多了;在我不开心的时候,您会变出一幅幅可爱的图画,逗我开心。这个人是谁,那就是您——亲爱的爸爸。

  我同样也感谢你:小虫子弟弟,你日日夜夜的为我拱土,你还为我做脚底按摩,不过说实在话有时候还挺痒的。不管怎么说,我还是要感谢你。这么多年来你一直陪伴着我,与我聊天。我要感谢我身边所有的人……

  突然,一阵凉风袭过,我回到了现实生活中来。一群归鸟从我头顶掠过,时候不早了我该回家了。

  走进大自然_小学生六年级作文 5

  春天来了,鸟儿又回到了树梢,唱起了婉转的歌谣;小溪欢快地流淌;小草钻出来了小脑袋。一切都醒来了,春天,真是个万物复苏和季节。

  我置身于大自然中,抛下一切烦恼,无忧远虑地享受着大自然的美好。小溪如一个充满活力的孩子,好似有无穷无尽的精力似的,唱着悠扬的歌曲,永不停息地向前狂奔。水花时不时从水里跳起,在空中舒展四肢,如几位舞艺精湛的演员。小溪在山间里流淌着,把落满灰尘的树丛冲洗得焕然一新,引来了小鸟伴随着一起歌唱,一个个多姿多彩的音符响彻山谷。

  在田野里,*淡乏味的土地上多了几点绿色,如鲜花般装饰着大地。我躺在地上,静听春的气息。微风轻佛,远处的小树丛沙沙作响,如一个技艺精湛的乐园,一会儿唱着悠扬的民谣,一会儿又奏出热烈沸腾的摇滚音乐,引来了蟋蟀放声高歌,又引来了蜜蜂嗡嗡伴奏。

  美丽的大自然,竟是这么无忧无虑、美丽多彩,这里如同一个其乐融融的大家族,没有城市里人们的自私自利,没有人们因小事就大打出手的隔阂,它们真诚待人,欢乐潇洒!

  我爱美丽的大自然!

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