为自己找到了一把钥匙，于是走进了知识充盈的世界；为自己找到了一把钥匙，于是走进了真情饱含的世界；为自己找到了一把钥匙，于是走进了内涵丰富的人生。就让我们为自己找到一把钥匙，打开自己的世界的门吧！
为自己找到了一把钥匙——刻苦钻研的精神，于是开启了收获知识的世界的门。
不忘牛顿废寝忘食的美谈，才会惊艳于他“现代力学之父”的知识成就；不忘匡衡的凿壁偷光的佳话，才会向往他的造诣之深；不忘袁隆*几十年如一日的培育种植，才会感动于他的贡献之大。古今中外，正是这些成功的人士为自己找到一把带着刻苦的钻研精神的钥匙，才让他们走进了收获知识的世界。所以我说，要为自己找到一把带着如斯精神的钥匙，才会开启知识卷天铺地的世界，同时收获自己辉煌的人生。
为自己找到了一把钥匙——淡泊闲适的情感，于是开启了生活恬淡的世界的门。
“采菊东篱下，悠然见南山。”是哪座山上的菊花又开了？又是谁捧着菊花深嗅着走进了恬谈的生活？陶潜，端着一杯酒，走的潇洒，走的清明。他拥有的是淡泊闲适的情感，终于寻到了自己的位置，实现了他的人生价值。因为找到了带着淡泊闲适的钥匙，他走进了生活恬静的“桃花源”。于是我说，要为自己找到一把带着如这情感的钥匙，开启通往悠然生活的世界之大门。
为自己找到了一把钥匙——旷达释然的心态，于是开启了内涵丰富的世界的门。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。苏轼，一位千古风流的人物，在屡次遭贬后，他仍旧挂着一把刻着旷达释然的心态的钥匙，收获了自己内涵丰富的人生。前后《赤壁赋》，《念奴娇》……都述说着他自己已经走进了丰富内涵的人生之门。于是我也说，要为自己找到一把带着这种心态的钥匙，开启进入丰富人生的大门。
为自己找到一把钥匙，走进属于你自己的世界的大门吧！
世界上有一种结，叫心结，难以打开；世界上有一种门，叫心门，难以敞开；世界上有一种沟，叫代沟，难以逾越……但因为有了母亲的真爱，一切便可以改变。
母爱是一把钥匙，一把打开心结的钥匙，一把敞开心扉的钥匙。
代沟——上锁
“你手里拿的是什么书，拿过来看看。”刚进门母亲就开口说道。
惨了，怎么忘记把书放进书包里了，我心想，准备不把书给她。可她一手就把书抢了过来，翻了翻说：“我说你怎么成绩老是提高不上去的，原来是整天看这些书，你这么小就整天看“爱”呀，“情”呀之类的，还怎么得了？”说完就准备撕书，我怎么可能会让她撕，一手抢过书说：“这是借来的。”
母亲像是被我这一举动激怒了，在客厅里走来走去说：“你说*时你要什么东西，我哪次没同意？我和你爸在外面拼死拼活的是为了谁？你……”还没得她说完，“嘶”的一声，我把书撕成两半，说：“这下你满意了吧？整天你的口中只有学*，学*，成绩，成绩，你有没有想过我的感受，我看诗集也是为了增长知识，又怎么了？我又不是小学一年级的学生了，我也想考上一个好的大学，但是，我不想像一只被关在笼子里鸟一样可怜！”说完，我头也不回的冲出了家门……
母爱——解锁
我漫不尽心的走在街上，想一想还是没有地方可以去……哎！远处有个熟悉的身影，那不是母亲吗？天这么冷，她的风湿病很容易复发的。看见她那单薄的身影后我有点后悔，后悔不该那么凶她。
母亲好像也看见了我，跑过来紧紧抓住我的手说：“走，跟妈回家。妈妈做了你爱吃的菜……”我的眼角模糊了，为自己的无知……
钥匙其实不必寻找，因为它一直在身边。
谁言寸草心，报得三春晖。
在成长的道路上，我遇到无数紧闭的门，我敲，打，踹，踢……我怎么努力，它们都不开，直到有一天，我找到了一把钥匙。
我拿着这把钥匙，走向知识之门，放进去，轻轻旋转，“啪”的一声，门开了！知识迎面而来，我畅游在知识的海洋里，脸上洋溢着幸福的笑容，我等待这一天已经十五年了！
从小到大，我最渴望得到的，就是知识。因为有了知识，成绩总会很好，考试就不用怕，再然后，就有一系列的表扬，夸奖，奖品……所以我很小就向往。可是，知识那扇门就是死死闭着，不肯为我开放，所以以上的愿望全部变成气泡，可望而不可及。
但是，我不会向它屈服，所以就会想一切办法打开它，但是，大多都失败了。最小的时候，我会像童话里的孩子一样，对着书本小心的念：“芝麻开门，南瓜开门，土豆开门……”以为这样知识就会自己进入脑海。但是，把各种口诀都试遍了却一点效果都没有，我才知道，我一直都做错了。
后来，长大一点了，就开始明白了哪一些抽象的事物。于是，上课就开始听老师讲，下课听同学讲，放学后听父母讲……就这样一直讲到初中，知识的大门却还是没有打开。
再，就到了现在，现在的我终于明白，门打不开，是因为钥匙还没有来。于是我就开始四处寻访那把钥匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少泪水。就这样探索了几个月后，我终于找到了它，你猜它是什么？
我的钥匙，它是勤奋。找到了它之后，我开始运用，上课勤奋听讲，下课勤奋写题，放学后勤奋温*，理科勤奋练*，文科勤奋背记，英语勤奋识记……然后慢慢地，门真的开了！我拿对了钥匙，所以我进入了知识的世界，那里五彩缤纷，像一个梦的天堂。谢谢你，我的钥匙！
一把钥匙，一扇门，轻轻旋转，我开启了知识的大门。我找了一把勤奋的钥匙。小声告诉我：你的钥匙呢？
这是一个特殊的寒假，突如其来的新冠肺炎疫情打破了我的寒假生活，牵动着每个人的心弦，居家隔离成了寒假生活中必须遵循的规则。没有了室外活动，感觉我的寒假生活顿失精彩，每天学*也感到索然无味。迷茫中，爸爸妈妈好像洞察了我的失落，在我作业休息时间，开始主动和我下棋、做游戏、拼乐高、讲故事爸爸妈妈第一次将精力这么深入地关注到我身上，我真的很高兴。
但几天下来，还是没有缓解我的失落情绪，也没有找到打开我学*热情的那把钥匙。
一天，妈妈突然对我说：“萱，你将来的理想不是要做一名教师吗？那你是否能给我们提前演练一下。我和爸爸是学生，你做我们的老师，每天给我们讲一堂课，内容可根据你当天学到的知识自己来定，可以早日实现你的教师梦想哦”。“好呀，这是个好主意！”我听后稍加思索，便愉快地答应了。这一天，我站上了“讲堂”，给爸爸妈妈上了第一堂物理课《物质的比热容》。他俩听课很认真，还不时地提出一些问题要我解答，我都耐心地讲解给出了答案。
就这样，我们建立了愉快的“师生关系”。哈哈，多么美好的体验啊！
当老师是光荣的，这次体验给了我信心，要懂得比爸爸妈妈多，不被爸爸妈妈的问题难倒，更是激发了我的学*热情。
为了每天能给爸爸妈妈上课时呈现精彩内容，我开始认真思考，总结以往学*经验，尝试自己主动安排一天的学*内容和时间：早上早起大声朗读语文和英语，背诵默写力求精准；做各类题目时要读懂弄通，充分理解，找出要素，认真思考，找准解题思路，克服粗心大意，确保正确率；要学会对新知识的预*和课后内容的复*，提前了解学*内容，不太明白的在课堂上认真听讲或求教老师，课后抓紧复*巩固，加深理解，学会举一反三，使自己真正学懂学通，记忆更牢。每天学*结束睡觉前，我都会把第二天的学*内容和时间计划安排好，并和妈妈做好沟通，得到妈妈的认可也是一件很快乐的事情。经过这段时间的实践，我觉得自己很开心，尤其是每次为给爸爸妈妈讲课而认真选课、备课，讲课时看到他们听得全神贯注、津津有味、认真提问的样子，我自己也会油然而生出无比的自豪感和满足感，仿佛我已经成为了一名优秀、光荣的人民教师，心里乐滋滋的。
万事开头难，养成良好的学*方法，并刻苦努力，持之以恒，才能有效提升我们的学*成绩。
“积极动脑，做学*的主人”，我知道，我已找到了属于我的那把通向知识殿堂的钥匙！钥匙虽然很小，但它却能开启我的大脑，启迪我的思想，给予我积极向上得力量。
面对暂时的困难，凭借这把钥匙，我将勇往直前，跳过所有悬崖峭壁。在这个疫情突袭的寒假，我会理解饱含温情的世界，更加努力，战胜困难，积极上进，早日实现人生的梦想，成为像爸爸妈妈那样对社会有用的人，在国家有困难的时候贡献自己的力量。
洁白的柳絮在春风的吹拂下满天飞舞，我在这洁白的柳絮下寻找着开启你的钥匙。
又是一个秾丽的春天，朝朝和暮暮很幸运的又分到了一个班。
朝朝就像每天初升的太阳，总是给人一种很温暖的感觉，而暮暮却像傍晚的彩霞，虽然很美，却给人一种距离感，所以暮暮有轻度的抑郁症，而朝朝是暮暮唯一的朋友。
朝朝和暮暮家离得很*，所以朝朝常常带暮暮去离家不远的小河边，有一次暮暮突然问朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你会不会帮我捡？”朝朝很随意的说：“我又不是傻子。”暮暮的心顿时就颤抖了一下，而朝朝这个时候却将自己的鞋子脱下来，然后很爽快的把它递给暮暮，一本正经的说：“喽，我的给你！”害得暮暮哭得稀里哗啦的。
其实朝朝一直很想让暮暮变得不再那么忧郁，但无论朝朝如何的与暮暮形影不离，如何的对暮暮好，给暮暮温暖，但暮暮老师冷冷清清。
朝朝终于忍不住了，把暮暮叫到小山坡上，起初暮暮不知是什么原因变得更加郁闷了，所以朝朝根本就叫不去，朝朝终于在暮暮跟前发火了，暮暮才随朝朝去。
朝朝虽然知道不应该对暮暮发火，但她决心换一种方式使暮暮变得正常，她在小山坡上对暮暮大声的指责，过后又抱着暮暮一起大声的哭，哭过后，将暮暮一个人丢下一个人跑回来。
过了许多天，朝朝都没有去找暮暮，但朝朝又很担心暮暮，正想着要不要去找暮暮，没想到暮暮竟然第一次来找朝朝了。
朝朝和暮暮已然来到了小河边，这时漫天的洁白的柳絮很是漂亮。暮暮面无表情的问朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你是帮我捡还是把你的给我？”朝朝一本正经的说：“都不会。”沉默了一会，慢慢的弯下，转过头对暮暮说：“傻瓜暮暮，上来吧。”
暮暮最后在朝朝的背上笑得很开心，朝朝背着暮暮大声的喊：“笨蛋暮暮，我终于找到开启你的钥匙了，哈哈。”此时洁白的柳絮还在漫天的飞。
——我找到了一把快乐的钥匙初一作文 (菁华3篇)
我发现门缝中塞入一张纸条，于是我便轻轻捡起它。上面写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽，太多的忧愁，只能使你更加孤独，其实不必把自己禁闭在心灵的小屋里，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。
我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它**锁孔中，“啦”伴随着锁的滑落，东方第一缕太阳射入这间尘封的小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中那块冰开始慢慢融化，那颗冰冷的心也开始变得火热，这种感觉曾是那么可望而不可即。
当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界，马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让，公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的淋浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在地奔跑……我发现，原来一切都如此美好！
我来到大地的怀抱中，与马共同奔跑，和鱼我和一起游泳，聆听小鸟在唱歌，看鹰在天空中飞翔，然后大声喊：“啊……”把积压在心灵底层的苦全部发泄出来。我又发现，学会快乐如此简单。
这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧，到蓝天中来吧，到大地中来吧，不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：“世界如此美丽。”
我高兴，那天，我捡到了快乐的钥匙。
我看着桌上堆积着组长们收上来的作业，作为英语课代表，我感到自豪。坐在座位上，我静静地回忆起往事。
我小时候非常讨厌英语，看着英语课本上的单词，只觉得眼熟而又陌生，课文也只能断断续续地读下来，因此，一、二年级时的英语口语考试，我经常拿倒数。从那时起，我开始痛恨英语，我恨它为什么要出现在我的生活中。
有一次，老师提问我，我站起来便东张西望，不知所措。我现在都还清楚地记得，那一次老师批评我时严肃的表情，恶狠狠地将我数落了一番。我觉得委屈极了，坐到位置上默默哭泣。
我决定要发奋学*英语，不让英语拖我后腿，也要以高分的成绩，去“报复”那个英语老师。
我加入了一个课外的英语兴趣小组。当时还小，学*的东西简单，很容易就可以理解；再加上授课的老外经常和我们讲一些有趣的笑话，配上怪异的表情，把我逗得哈哈大笑，还有更多好玩的`小游戏，让我乐在其中我第一次对英语产生了如此深厚的学*兴趣！
三年级的时候，我并不是想单纯地用“高分”去“报复”老师，而是想学好这一门学科，真正地提高成绩。在一次测试中，我竟得了98分的成绩，这令我意外。同学们也向我投来赞赏的目光，还有好多同学向我请教问题呢，我也非常乐意帮她们解答。那天，我感到无比快乐。
时间飞逝，在每一次的测试中，我的成绩都格外的优异，我真的在英语这一科上得到了真正的快乐。
初中开学时，班上推选班干部，班主任推举我做英语课代表，这份职务需要成绩的优异，也需要尽职尽力的责任心。
现在，我成为课代表了，每天协助老师收发作业。
回想起为英语付出的努力与汗水，才发现这路途的艰辛，我是有多么坚强的毅力，才找到了这把快乐的钥匙，并用这把快乐的钥匙，打开了成功之门。
雷电交加，电闪雷鸣，今天的天气真是坏的无法用言语来形容。天上下着倾盆大雨，门前那几棵小树晃得厉害，空中不时飘过几个白色的塑料袋子。地下一片狼藉，路上的行人纷纷加快了脚步，撑开雨伞，最糟的事，我竟然忘带了家里的钥匙！爸爸说过今天不回来，妈妈恐怕也不能期盼，本来就坏透了的心情，现在更糟了。
在狂风骤雨中，白色似乎极为显眼，一转头，便看见在树下瑟瑟发抖的一只小猫。它看上去似乎挺可怜，脚边也沾染了不少黑色，“好像是只母猫呢，”我暗暗说道，它的身体胀的鼓鼓的，看来快临产了，它好像发现了我，那眼神，有些悲伤，有些凄凉，还有些期许，它朝我叫了一声，很微弱，但我还是听见了，在那叫声中，好像有些恳求，我怀疑听错了，但我更希望我看错了，我会帮吗？我自己问自己，有些迟疑呢！不知是为何，我身体已不受大脑控制。此时，我手中多了一只猫，这白猫却不再用哀怨的眼神看着我，眼睛紧紧盯着另一个地方，顺势看去，宠物医院？对，不能再看它这样痛苦了，于是，仍在雨中的我开始奔跑。
“医生，那只猫怎么样了？”我带着一身的狼狈焦虑的问道。“没关系，不过再晚一步就难产了。”医生用*和的语气说。“我，可以进去看看吗？”我心中的迫切几乎全部写在了脸上，“这个，好吧！”就这样，我又看到了那只让我不顾一切的猫。
好像每一次，我看见那只猫时它都是痛苦的表情。这次也不例外，只是这次更痛苦了些罢了。看着白猫挣扎的样子，我的心一阵阵的疼，甚至希望它叫一声，这样，我就有勇气向医生说，我们不做手术了，可白猫却连出声的力气都没有了，我也只能默默的看着，默默的心疼。
“喵——”我缓缓地睁开眼，白猫一身洁白的躺在病床上，一旁，是三个同样的小猫，我欣慰的笑了，笑的很甜，心中有着很久不曾有过的愉悦感。我竟然感到了快乐，记得以前，常叹快乐为何物，现在，自己好像拥有了快乐。
“开心吧！其实，只要专心做某一件事，无论帮助别人还是帮助自己，都一种快乐，现在你已经站在快乐的大门前了！”医生说，他早已看穿了我的心思。“嗯”，我点点头，“而且，我用家里的钥匙换来了打开快乐大门的钥匙！”我微笑的说。“你已经拾到了快乐的钥匙了！”医生说。
窗外，天早已放晴。
——我找到了一把钥匙优秀作文合集5篇
在成长的道路上，我遇到无数紧闭的门，我敲，打，踹，踢……我怎么努力，它们都不开，直到有一天，我找到了一把钥匙。
我拿着这把钥匙，走向知识之门，放进去，轻轻旋转，“啪”的一声，门开了！知识迎面而来，我畅游在知识的海洋里，脸上洋溢着幸福的笑容，我等待这一天已经十五年了！
从小到大，我最渴望得到的，就是知识。因为有了知识，成绩总会很好，考试就不用怕，再然后，就有一系列的表扬，夸奖，奖品……所以我很小就向往。可是，知识那扇门就是死死闭着，不肯为我开放，所以以上的愿望全部变成气泡，可望而不可及。
但是，我不会向它屈服，所以就会想一切办法打开它，但是，大多都失败了。最小的时候，我会像童话里的孩子一样，对着书本小心的念：“芝麻开门，南瓜开门，土豆开门……”以为这样知识就会自己进入脑海。但是，把各种口诀都试遍了却一点效果都没有，我才知道，我一直都做错了。
后来，长大一点了，就开始明白了哪一些抽象的事物。于是，上课就开始听老师讲，下课听同学讲，放学后听父母讲……就这样一直讲到初中，知识的大门却还是没有打开。
再，就到了现在，现在的我终于明白，门打不开，是因为钥匙还没有来。于是我就开始四处寻访那把钥匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少泪水。就这样探索了几个月后，我终于找到了它，你猜它是什么？
我的钥匙，它是勤奋。找到了它之后，我开始运用，上课勤奋听讲，下课勤奋写题，放学后勤奋温*，理科勤奋练*，文科勤奋背记，英语勤奋识记……然后慢慢地，门真的开了！我拿对了钥匙，所以我进入了知识的世界，那里五彩缤纷，像一个梦的天堂。谢谢你，我的钥匙！
一把钥匙，一扇门，轻轻旋转，我开启了知识的大门。我找了一把勤奋的钥匙。小声告诉我：你的钥匙呢？
我找到了一把钥匙，那是一把沧桑的钥匙，历史的气息在上面浮动。当那扇大门缓缓开启，无数的画面出现在眼前……
自信才子——李白
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白这一生，在政治、生活上都是不得意的。在朝廷上，官员个个都排挤他，他的官职一降再降，但他却并不与官员同流合污。虽不被重用，却从未对自己失去信心，他更是拥有远大的志向，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他面对挫折，勇于面对，就算是再大的困难，他也能“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”
李白这一生是悲惨的，但他：信心点燃生命，诗词照亮生活。真是这种心态，是中国多了一个用信心竖起地伟大才子。
隐居文人——陶潜
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶潜是一个隐居的文人才子，他不愿与官员同流合污，不愿为了三斗米而折腰，从此辞官不做，回家耕地。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他的真实写照，每天过着悠闲的生活。没有了官场的喧闹，没有了弯腰下跪，这时候，陶潜开始疯狂抒发自己的情怀：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
陶潜这一生是够悠闲的，没有世俗的喧嚣，只有自己一个人，与世无争。
失意奇才——苏轼
“人生如梦，一尊还酹江月。”苏轼这一生都是失意的，唯一得意的就是他在文学上的成就，大到当皇帝要杀他时，太后都要保他。这就是后来的乌台诗案。苏轼曾拜过多位老师成就更是超过了他们但他也曾崇拜过周瑜：“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”他也欲在这世上逍遥走过：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”
苏轼虽这一辈子都受人排挤，但他在文学上可以说是“前无古人，后无来者！”
为自己找到了一把钥匙，于是走进了知识充盈的世界；为自己找到了一把钥匙，于是走进了真情饱含的世界；为自己找到了一把钥匙，于是走进了内涵丰富的人生。
就让我们为自己找到一把钥匙，打开自己的世界门吧！
为自己找到了一把钥匙——刻苦钻研的精神，于是开启了收获知识的世界门。
不忘牛顿废寝忘食的美谈，才会惊艳于他“现代力学之父”的知识成就；不忘匡衡的凿壁偷光的佳话，才会向往他的造诣之深；不忘袁隆*几十年如一日的培育种植
才会感动于他的贡献之大。古今中外，正是这些成功的人士为自己找到一把带着刻苦的钻研精神的钥匙，才让他们走进了收获知识的世界。
所以我说，要为自己找到一把带着如斯精神的钥匙，才会开启知识卷天铺地的世界，同时收获自己辉煌的人生。
为自己找到了一把钥匙——淡泊闲适的情感，于是开启了生活恬淡的世界门。
“采菊东篱下，悠然见南山。”是哪座山上的菊花又开了？又是谁捧着菊花深嗅着走进了恬谈的生活？陶潜，端着一杯酒，走的潇洒，走的清明。
他拥有的是淡泊闲适的情感，终于寻到了自己的位置，实现了他的人生价值。因为找到了带着淡泊闲适的钥匙，他走进了生活恬静的“桃花源”。
于是我说，要为自己找到一把带着如这情感的钥匙，开启通往悠然生活的世界之大门。
为自己找到了一把钥匙——旷达释然的心态，于是开启了内涵丰富的世界门。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。苏轼，一位千古风流的人物，在屡次遭贬后，他仍旧挂着一把刻着旷达释然的心态的钥匙
收获了自己内涵丰富的人生。前后《赤壁赋》，《念奴娇》……都述说着他自己已经走进了丰富内涵的人生之门。
于是我也说，要为自己找到一把带着这种心态的钥匙，开启进入丰富人生的大门。
为自己找到一把钥匙，走进属于你自己的世界的大门吧!
在你离开后的天空，我像是风筝寻一个梦。
上帝用钥匙开启了我们的智慧大门，所以我们会思考，成为了最高级的生物，那时的我们理性能战胜感性。可是，他紧接着又开启了情感之门，于是我们有了多种更为复杂的感情。或许是件好事，人之间要是没有感情，那么就只剩下冷漠与利益，这个世界也就没有爱，那样冰冷的世界我不喜欢。但当理性与感性再次对战时，我会毫不犹豫的说感性赢了。
一扇门，一个世界。你的世界是什么样？我想知道，于是努力找到钥匙，那把入你心的.钥匙。每个人的青春都会疯狂一次，我也不例外。因为你，我彻底疯狂了，你成功的刺激了我的大脑增加了我的心跳加快了我血液的流动，我觉得我就像是脱轨的列车，迷失了方向，越走越远，要想重新回到轨道似乎不那么容易，所以我只能继续。我找到了那把钥匙，入你心然后停留在左心房，成为你心脏的租客，期限是一辈子。
我找到了一把钥匙，入你心的钥匙，尽管耗尽了所有力气我还是心甘情愿。
这把钥匙让我知道你其实是一个内涵丰富的人，让我知道你的心是有多炙热、感情有多浓烈，并不像你的外表那样的冷冰。它告诉我你的梦想，你的无奈以及被家人、朋友冷落的伤感孤独。我也终于明白你的所谓坚强是因为没人可依靠，心疼你却不能帮你分担，这种无助感我很讨厌。
我用钥匙开启你心底的大门，走进了你的世界，原来你是如此地热爱世界、父母和朋友。原来你也很讨厌现在堕落的自己，原来你想变得和从前一样优秀，做一个大家都喜欢的好学生。十六七岁的你很彷徨，想好好学*却少了恒心、毅力，你也急切在找回最初的梦想，你不愿在岁月中迷失。年月把拥有变作失去，你尽力地挽回，最后发现毫无作用。
一把钥匙开启你心底的大门，走进你的世界，我开始学着理解你。
风筝断了线，琴声断了弦，我找到了钥匙，在风中与你同在。
这是一个特殊的寒假，突如其来的新冠肺炎疫情打破了我的寒假生活，牵动着每个人的心弦，居家隔离成了寒假生活中必须遵循的规则。没有了室外活动，感觉我的寒假生活顿失精彩，每天学*也感到索然无味。迷茫中，爸爸妈妈好像洞察了我的失落，在我作业休息时间，开始主动和我下棋、做游戏、拼乐高、讲故事爸爸妈妈第一次将精力这么深入地关注到我身上，我真的很高兴。
但几天下来，还是没有缓解我的失落情绪，也没有找到打开我学*热情的那把钥匙。
一天，妈妈突然对我说：“萱，你将来的理想不是要做一名教师吗？那你是否能给我们提前演练一下。我和爸爸是学生，你做我们的老师，每天给我们讲一堂课，内容可根据你当天学到的知识自己来定，可以早日实现你的教师梦想哦”。“好呀，这是个好主意！”我听后稍加思索，便愉快地答应了。这一天，我站上了“讲堂”，给爸爸妈妈上了第一堂物理课《物质的比热容》。他俩听课很认真，还不时地提出一些问题要我解答，我都耐心地讲解给出了答案。
就这样，我们建立了愉快的“师生关系”。哈哈，多么美好的体验啊！
当老师是光荣的，这次体验给了我信心，要懂得比爸爸妈妈多，不被爸爸妈妈的问题难倒，更是激发了我的学*热情。
为了每天能给爸爸妈妈上课时呈现精彩内容，我开始认真思考，总结以往学*经验，尝试自己主动安排一天的学*内容和时间：早上早起大声朗读语文和英语，背诵默写力求精准；做各类题目时要读懂弄通，充分理解，找出要素，认真思考，找准解题思路，克服粗心大意，确保正确率；要学会对新知识的预*和课后内容的复*，提前了解学*内容，不太明白的在课堂上认真听讲或求教老师，课后抓紧复*巩固，加深理解，学会举一反三，使自己真正学懂学通，记忆更牢。每天学*结束睡觉前，我都会把第二天的学*内容和时间计划安排好，并和妈妈做好沟通，得到妈妈的认可也是一件很快乐的事情。经过这段时间的实践，我觉得自己很开心，尤其是每次为给爸爸妈妈讲课而认真选课、备课，讲课时看到他们听得全神贯注、津津有味、认真提问的样子，我自己也会油然而生出无比的自豪感和满足感，仿佛我已经成为了一名优秀、光荣的人民教师，心里乐滋滋的。
万事开头难，养成良好的学*方法，并刻苦努力，持之以恒，才能有效提升我们的学*成绩。
“积极动脑，做学*的主人”，我知道，我已找到了属于我的那把通向知识殿堂的钥匙！钥匙虽然很小，但它却能开启我的大脑，启迪我的思想，给予我积极向上得力量。
面对暂时的困难，凭借这把钥匙，我将勇往直前，跳过所有悬崖峭壁。在这个疫情突袭的寒假，我会理解饱含温情的世界，更加努力，战胜困难，积极上进，早日实现人生的梦想，成为像爸爸妈妈那样对社会有用的人，在国家有困难的时候贡献自己的力量。
——一把钥匙带给我的启示作文 (菁华3篇)
我们小区大院的院门换了把大铁锁。上午，妈妈从传达室的爷爷那里借来了钥匙，准备去配几把。可是下午妈妈拿着配好的钥匙去开门，大门上的锁却纹丝不动，怎么也开不开。
妈妈把这个奇怪的事情给同院的邻居说了一下。大家七嘴八舌地议论起来：锁是新换的，肯定不存在生锈的问题。既然锁没问题，那就是钥匙出了问题。我们又借来传达室爷爷的钥匙，对比了一下，真是不看不知道，一看吓一跳。我们配的钥匙和原来的那把钥匙就连最基本的大小都不一样，更别说钥匙的纹路了。
这位配钥匙的师傅，首先没有按照钥匙的尺寸来挑选钥匙的胚子，这说明他非常粗心。其次他在配钥匙的时候把钥匙模子放的太往右了，导致钥匙左边的纹路“轻描淡写”比原来的纹路少一截。
我从这件事情，悟到了几个道理：
首先，做任何事情之前都要仔细观察才能开始，不能粗心大意。其次是在做事情的过程中，也不能三心二意，否则也会出现这样那样的问题。我看到，配来的钥匙表面很光滑，比送去配的这把钥匙要闪亮多了，这说明这位师傅在最后的打磨环节上，还是下了不少功夫的。但是无论任何事情，如果一开始的方向错了，事中、事后费了再多的功夫，最后的结果只能是南辕北辙，白费力气。
一把小小的钥匙，居然蕴含着这么多的道理呢。
锃亮的钥匙，似乎每个人口袋里或者腰间都有一把。
轻轻将钥匙塞进锁孔里，缓缓扭动，你家的门就会打开。迎面而来的，可能是喷香的饭菜，可能是满腔的思念，也可能是一个金点子，或是一个惊喜的发现。
可那时困顿落魄的克里斯，他连一把改变自己命运的钥匙都没有。以销售透析仪为生的他，被没有收到房租的房东愤怒地赶了出来。一贫如洗的他只好带着妻子与儿子流浪。身为黑人的他不仅要顶着外界白人的歧视，还要拼命地挣钱养活一家三口。可他的妻子最终却因接受不了这样贫穷的生活抛下他和儿子离去。
就在他快要奔溃绝望的时候，一张温顿公司的招骋单救了他。克里斯虽然只上过小学，但他却对数学有着天生的敏感。于是，在接下来的六个月，他潜心研究股票知识。在这期间，他与儿子睡过厕所，吃过别人吃剩的饭菜。卧薪尝胆，刻苦励志，功夫不负有心人，他最终克服了先天的不足，从三十几个选聘者中脱颖而出，通过几十年的努力，他成为了美国历首个拥有600万股票的富豪。
他成功了，当初的那张招聘单就像一把钥匙，打开了他的智慧之门，也打开了他人生的财富之门。
在受挫失意不知前路怎样走时，不如停下来反思自己走过的路，不如在前路上仔细探勘，不如为自己困顿的身心补补“钙”，或许你会有新的发现。
不是每个人都很幸运，牛顿被苹果砸中而引发思考取得成就。这是偶然中的必然，首先是因为牛顿到过苹果树下，其次是他由苹果的落地衍生了许多大胆的设想，而且为自己的设想去探索，去验证，最后才发现了万有引力定律。
大多数人的钥匙要自己去争取，去创造，去打磨。请不要被面前的灰尘迷蒙了双眼，不要停下探寻的脚步。告诉自己，你只是一个普通人，一个几乎要泯然灰尘的普通人，你只有潜心打磨属于你的钥匙，才能用它划开属于自己的灿烂天空，才能用它指引你通向成功的方向。
摸摸你的胸膛，你的心脏在跳动，你的血液在流动。你是有生命的，有个性的，有冲劲的，你有正常人所具备的一切，这一切都是你人生的资本，是你找到或者打磨开启成功之门钥匙的先决条件。
我们是普通的初中生，现在的我们，每写过一个字，每刷过一道题，每一次体育锻炼，每一次社会实践……所有的每一次都是在打磨我们通往未来的钥匙。它要足够亮，足够坚韧，足够敏锐。未来有很多坎坷，你要用自己的钥匙，让一个个困难迎刃而解，去找到更好的未来。
所以，当你走投无路时，请不要迷惘，不要慌张，不要退却。命运的大门对任何人都是公*的，关键是你能否拥有开启这扇大门的钥匙，如果你拥有了这把钥匙，那么你就主宰了自己的命运。
初中，对于我来说，是一个全新的环境，而正是因为环境的改变，我的作息、计划也被打乱了。我们的学校与别的学校不同，每天下午五点左右上完课，吃完晚饭后，还有两节晚自*，放学比较晚。在学校是，我当然会完成一些作业，然而有时候，到家后却还会做到很晚。
因为得不到充足的休息，父母与我发生了许多次争论，并且不论在何时、何地、干什么事，耳边总会想起他们的催促声。在这猛烈的“轰炸”和不定时的“闹铃”的“陪伴”下，我天天心烦意乱，像是生活在监狱里一样透不过气。
我和父母之间被一重重锁隔离着。
一段时间后，我却因为上学时的一件事改变了想法，找回了丢失已久的钥匙。
因为我们家离学校比较远，所以我总会在车上补一觉，一直到学校门口我才起来。一次，我照常打着哈欠，拖着沉重的脚步上了车，然后倒头就睡，在美梦中，我变成了一只小鸟，随着车的`颠簸上下地飞舞着，而慢慢地，我发现面前有张大大的网，无情地拦着我……就在这绝望之时，我回到了现实中。
我没有马上坐起来，而是四处看了看。可是，令我惊讶的是：车子的仪表盘已经熄灭，发动机也停止了轰鸣，送我上学的爸爸，在驾驶座上看手机新闻。我抬起头，看见了窗外的学校校门。爸爸见我醒了，便放下手机，说道：“时间差不多了，上学去吧！”说着，把书包递给了我。
我恍然大悟：爸爸为了让我多睡一会儿，把车停在学校门口等着我。顿时，我心中的重重大锁轰然倒塌。这时，爸爸对我说：“人生中总会遇到低谷，我们要用积极的心态来迎接他们，你可以的，儿子！”
走进校门，晨风拂过我的脸颊，也拂过我的心，使我倍感舒适，心中的大锁也随风飘走。
这天晚上回到家，仍会听到一阵阵催促，但却亲切了许多。
世界上的锁，总对应着一把钥匙；心中的锁，也总有办法去解开。这些钥匙，往往就在生活中，等着我们去发觉。
——我过了一把瘾作文 (菁华5篇)
我日日夜夜盼过年这可不到了除夕晚上，我与家人围坐在电视机旁观看“春节联欢晚会”时，窗外不时地传来震耳欲聋的鞭炮声。这时，我走到阳台上，放眼望去，天空中绽开了许多礼花。此时此刻，天空仿佛成了一个舞台，各种礼花全都粉墨登场。它们都像是昙花，不，比昙花还要艳丽但却比昙花开得更短暂。随着“嗖”地一声，又一个火团蹿到了天上，又听“啪”地一声，它在天空中绽开了五彩的笑脸。
刚分好压岁钱，我们便迫不及待地跑到了我们大院的操场上去放鞭炮。此时的操场早已成了一片欢乐的海洋，鞭炮声与欢笑声交织在了一起。舅舅把一大串挂鞭放到了栏杆上，便把我拉到了鞭炮前，我刚抬起颤抖的手，一个类似于爆炸地声响传入了我的耳中。我吓得大叫了一声，慌忙中竟把舅舅给我的点鞭炮用的打火机掉到了地上。等鞭炮声离我远去一些时，我慢慢地镇定了一下自己，又重新拿起那支打火机。我此时的心情是又紧张又兴奋，毕竟这是我*生第一次放鞭炮呀。我小心翼翼地点燃了导火索，一个小小的火苗在空中跳跃着、飞舞着。*了，更*了，它马上就要触到那一大串挂鞭了！随着一个个巨大的爆竹声响，挂鞭被点燃了！这一刻，仿佛周围的一切都凝固了，大地上似乎没有了声音，只有那一个个光斑在黑夜中奔跑着、嬉戏着、欢笑着……在这眼前的一幅幅画面中，兔年就这样慢慢离我们远去了，一个崭新的龙年在这个喧嚣地时刻来到了我们的身边。在鞭炮声中，我们欢呼着、欢笑着，这一串串的光跳跃在苍穹之下，更跳跃在我的心房之中……
那一瞬间，我体会到了一种温馨的感觉，那一瞬间，我体会到了在北京过年也挺丰富多彩的；那一瞬间，我的脑子里浮现出了这样的一句诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
渐渐地，那一串挂鞭停止了它生命的跳跃。但即便它熄灭了，天空中依然有无数地礼花在尽相绽放
这一夜便是除夕，这一个节日便叫做“春节”。这是一个*传统的节日，一个合家团圆地节日，一个让我们体会这个民族魅力的节日。这样的节日必定少不了放鞭炮。仰望天空，我体会到战胜自我的甘甜和家团圆的温馨。啊，我过了一把放炮的瘾，挺幸福、挺满足的！
我们一家人伴着海风，在大年初三来到了厦门旅游。厦门有许多有趣的地方，其中最有趣的是鼓浪屿。
从厦门到鼓浪屿必须坐船。我站在船上眺望鼓浪屿，映入眼帘的是：郁郁葱葱的树林；点缀在树林中的岩石；镶嵌在树林外的别墅。
我们刚从鼓浪屿的轮渡码头走出来，只见一棵高耸入云的榕树矗立在我面前。突然，我发现榕树一处令人惊讶的部位：树干。我见过的树干都是单一的，而榕树的树干却有几个更为细小的树干互相缠绕形成的。不对？树枝上怎么会出现“马尾巴”？父亲看我一脸疑惑，连忙说：“那些‘马尾巴’的学名是气根。”在树干的旁边，一个粗大的气根像柱子一样支撑着这棵榕树，我的.眼前出现了这样的画面：一个气根垂到地上，然后扎根，慢慢地长粗，最后变成这个样子。
过了一些时间，走在巷子里的我被一座别墅所吸引：别墅有两扇门，一扇主们，一扇侧门。主门的上方是个浮雕，浮雕上刻有两只狮子，他们都前爪腾空，后掌着地。两只狮子中间有一个“发亮”的圆球。这个浮雕似乎隐藏着某种意思吧！我望了望别墅的前端，发现几根欧式圆柱，别墅的门呢？哦，在圆柱后的一段距离。为什么把门建得这么靠后？后来我才知道，这样能防雨。因为南方潮湿多雨。如果下雨时人在圆柱与门之间走动，绝对淋不到雨！
随后，我们来到了海滩。忽然，我发现沙滩又一道道沟壑，一个海浪打上来，沟壑里充满了海水。海浪退时，深沟里的海水含着沙子，慢慢地流回了大海，此时的沟壑又深了一些。我想到了什么，使我知道了他们的来历：海浪反复拍打着沙滩，海水退时会卷走泥沙。有些海水退时速度较慢，他们会带走更多泥沙，慢慢地就形成了这样的沟壑。
我望着沙滩，突然，我萌生了一个想法：由海滩上的湿沙搭个“堤坝”。想到这儿，我的脚便开始动工了！我用脚把湿沙聚集到了一起，在“堤坝”上轻轻地踩了一脚，使它变得更美观。突然，一些海水把“堤坝”给包围了，堤坝没啥事儿。我想：这玩意儿还挺坚固！只见一个大浪袭来，正砸在“堤坝”上。海浪退时，那“堤坝”消失了…
在这次陆游，我收获了知识，又饱了眼福，真是太爽了！
爽！真爽！今天我和爸爸妈妈去游泳，因为我一直没有时间，这可是如愿以偿啊！
我们来了一次游泳比赛，我们看看谁先到对岸。别看我年龄小小，但是我可有实力。
比赛开始，我们同时跳水，一直向前游，谁也不服输。我用手臂摇动着，向前移动，这离岸可远了，如果你不用力，会落在后面的。我用了九牛二虎的力气摇动着双臂，眼看，爸爸、妈妈就要落在后面了，我想休息一下，一分钟、二分钟……我的速度减慢了。糟糕！爸爸、妈妈追过我了，都怪我，太大意了。不过这次还来得及，我用了我的'绝招：轻功水上漂。一瞬间，就到了对岸。
哦！耶，我赢了！这次可真过瘾！
我梦寐以求的事就是当一次班长，我想着：老师不在时，我可以在讲台上当小老师，同学不受纪律可以点名，可真威风啊！
今天，我终于如愿以偿了，因为老师要选值日班长，我被选上当了星期一的值日班长。到了那一天，老师开会去了，我站在讲台上，看到有几个同学在闹，我不敢大声说话，便小声对他们说：“你们下课在玩，上课守纪律。”但他们却说：“我们玩，关你什么事？”我被这话激怒了，大声说：“可你们打扰了其他同学！”他们被我吓呆了，乖乖回到了位子上。此时，我感受到了一人之下，四十人之上的那种威严，真爽啊！
老师回来表扬我管得好，我心里美滋滋的。
这次真爽，我终于过了一把当班长的瘾。
大家都认为我是个文弱女生，我可不这么认为！就在那天，我真的证明了自己的强悍，并过了一把瘾！
在7时30分，我赴约到了凤凰广场。吴康琪、张宇航、李羽凡……同学们早已聚集在一起，等待着我的到来。“咱们来一场男女生混战吧！”有人提议到。“好耶！”我带头欢呼起来。
我们选择了一块相对柔软的草地，开始了比赛。一开始，我便成了男生们的主攻对象，他们相互使了个眼色，便把我包围了起来。我也不是泥捏的人，水一冲就倒。只见我将一条腿伸到他们身后，一个360度大转弯，一个完美的“秋风扫落叶”便把他们扫落在地。吴康琪不罢休，我一个无影脚把他踢倒在地，一个泰山压顶把他压得不得翻身。可背后又有人偷袭……一场战火纷飞的混战就这样持续着，不知过了多长时间才在同学们的喘息声中结束了。
这次疯狂玩耍，我真得过了一把瘾！
——总有一把钥匙属于自己作文 (菁华6篇)
假如我有一把金钥匙，开启命运之门的钥匙，当我们跨过这个门槛，你将会看到一个全新的。
在那里，科学的大门敞开着。2003年10月15日“神舟”5号飞船的成功发射，亿万*人为此而沸腾，中华民族终于有了一位属于自己的宇航员——杨利伟。*这个响亮的名字终于在世界航天技术领先水*的行列中出现了。这一切都是科学的力量。然而登月计划仍然在继续研究着，我要用这把金钥匙打开科学的大门，让登月计划再一次在世界瞩目下成功完成。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让科学的力量再一次让*腾飞！
在那里，智慧之门敞开着。当我们走进这个门时，你将会发现每个人的智商都相差无几，但是他们现在的作为却有很大的区别。有些人凭借着自己的勤奋与努力，取得了辉煌的成就。而另外一些人以为自己有着不同凡人的智商，不努力照样能够成功，他们的想法实在是大错特错。而我正要用金钥匙让每个人都拥有*等的机会，未来的成功之路将让他们凭借着自己的努力去争取。有句话说得好“一分耕耘，一分收获”，所以你现在所看到的世界便是这个样子的。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让懒惰的人尝尝懒的苦头吧！
在那里，医学之门敞开着。当你走进这扇门时，里面的每一个人都是那样的红光满面、神采奕奕。那儿，不会有病魔的挑战。无辜的“白衣天使”再也不会被无情的SARS病毒夺走年轻的。一个个天真的儿童再也不会被禽流感病毒夺走幼小的生命，一个个也不会因此而悲痛欲绝。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，不要再让可恶的病魔夺走善良人的生命啦！
在那里，公道之门敞开着。当你走进这个世界，你不会听到任何被冤枉的声音，听到的只会是老百姓们叫好的声音。因为那儿一个个贪官污吏都将被送入监狱，这时候，他们才会醒悟。而此时人间一切美好的东西都不再属于他们，陪伴他们的只有那冰冷的铁窗。无论怎样，他们都无法弥补曾对老百姓、社会、国家的损失。那儿一切见义勇为的好人都将得到之神的照顾，而你也会听到“某某某因见义勇为而牺牲了自己宝贵的生命”的消息。他们将验证“好人一生*安”这句话。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让人间处处有爱，处处充满。
上帝，请让我拥有一把金钥匙吧，我要让人们懂得互相团结，互相谦让，互相关心，互相帮助，让世界从此变得繁荣、美好、公正、和*。
夜暗叩开了她的小窗，透进一室清凉。在这没有月亮的夜晚，就点燃一支蜡烛，逆光独坐，任那沉重的灰墙上投满了她深锁的心痕。
她的名字叫欣，生活在一个幸福的四口之家，她还有一个姐姐叫晨，晨很出色，和晨相比之下的欣则显得逊色许多了。每每与母亲发生争执，母亲总会说：你也学学你姐姐，看看人家，我就纳闷你们两个怎么会相差那么远？你到底是不是我亲生的~~~~欣则在一旁低着头默默的拿衣角擦着泪，一边紧紧地握住拳头一言不发。
转眼间，姐姐如愿地考入了她心仪已久的好大学，而欣则名落孙山。母亲一旁在旁边数落她，一边抹泪：你真给我争光，我还和人家说我们家两个闺女都是大学生的材料，你叫我怎么还和别人说，人家问起你来我都不好意思~~~终于欣怒了，她再也忍不住了，她冲出了家门，身后遍只剩下妈妈的叫喊声。
外面的一切都那么美好，天那么蓝，水那么清，而在欣的世界里这些都是黑白的，毫无一丝鲜活。她站在湖边，俯身捡起一块石子随手向湖中掷去，水中立即荡漾起一层层的涟漓，她蹲在湖边幻想着自己就是那颗石子，一头栽进湖里一了百了。
正在她沉思时，一个声音闯进了她的思绪：“姑娘要锁吗？”欣缓缓抬起头看了看，原来是个卖锁的老人便顺嘴问了一句：“每把锁都有钥匙吗？他们是唯一的吗？”老人回答道：“姑娘，每把锁都有属于他自己的一把钥匙，但随意一把钥匙都打不开不属于她的那把锁……”说完老人走了，女孩想留住老人但老人早已走远，望着老人的背影女孩又陷入了沉思，思绪想那水波一样扩散，扩散，一直延伸到远方，很远，很远……
………
多年后歌坛上又出现了一个新的小天后，在台上的她光芒四射，她总是那么自信。她就是欣，当年那个失意的欣。当年老人的一番话使欣明白了自己的那把钥匙需要自己去寻找，但只要有信心那么那把属于自己的钥匙总会找到。
每个人都是唯一的，都有一条属于他自己的路，而开启这条路的钥匙就在你身边，只要你有信心那么，总有一天你会找到这把钥匙！
小时侯，妈妈总是在我胸前挂上一把钥匙，这是通向“家”的钥匙。在它的表面，留有妈妈的气息，贴在胸前——暖暖的……
后来，我长大了，自然也不会同小时一样，在胸前挂一串钥匙，但在生活中，却发现原来还有许许多多的“钥匙”！
课堂上，老师的粉笔依然在尘屑飞扬中移动，难道不是在向我们的脑中发送着一把把钥匙吗？生活中，父母亲人的叮嘱使我们把握好手中的帆，难道不是在向我们的精神发送着一把把钥匙吗？在学*中，那一次次自己对自己的鼓励，难道不是在向我们的心中发送着一把把钥匙吗？
其实，在生活中，有许许多多的“钥匙”，而总有一把钥匙是属于自己的！
记得在那年冬天，由于自己的一次失误，导致成绩下滑了十五名！这是多么可怕的数字，而更令人畏惧的是，由于自己的冲动，不仅惹恼了老师，而且惊动了班主任！那时的我，简直可以用一败涂地来形容。老师的白眼，同学的讥笑，家长的漫骂，使我接*崩溃的边缘。我忍耐着，终于，在又一次的失败中，我再也按柰不住，顾不得一切，冲出考试的教室，在空旷无人的操场上放声大哭！
不知过了多久，天开始下起了大雪。那飘飘扬扬的雪花随风飘落，犹如一朵朵漫舞的爹跌落在我身上。融化，滴落，渗入皮肤，进入身体。凉了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如两瓣！
没有人会帮助我的，就如同没有人相信我会站起来一样！我趴在雪地上，心在不断流泪，我好累，我真的好累，就让雪再次将我埋没了吧！就在朦胧中，我听到清脆的一声：你怎么了？我一惊，抬头一看，竟然是一个小女孩。她见我醒了，接着说：“哦，我知道了，你一定是遇到了困难，不要着急，总会有办法解决的！”是呀，就连一个小女孩都知道的道理，为什么我就不明白呢？
后来，我终于取得了胜利，老师同学也开始接受了我。幸福的天空终于露出了一丝曙光……
在生活中，总有一把钥匙属于你自己！珍惜那把钥匙吧，感谢那把钥匙吧！它会使你迈向另一座美好的天堂！
我在奔跑，我在寻找，我在追逐，我在发现，希望能够找到一把很少的，名为“光明”的钥匙，去开启那扇陈旧的大门。是的，从前，我不曾关注，这生活的乐趣，这生命的点滴，直到，我看了一本书，知道了一个人，她的名字叫——海伦·凯勒。
不记得是什么时候了，《给我三天光明》，更不记得阅完后抚卷唏嘘不已，感叹良多。她是一个残疾的女孩，她生活在无光、无声，无法和人交谈的世界里，她没看见偷偷躲在角落里流泪，也没有大声呼喊世界对她的不公，而是坚强地面对，珍惜自己短暂的一生，努力学*，我是知晓的，她更能体会到黑暗世界的恐怖，绝望。因此，她抓紧一分一秒去证明她存在的价值，在历史的长河中泛起涟漪，虽是瞬间，却也绚丽灿烂，她比健全人更知道生命是如此不简单，也如此神奇。我想，她一定在黑暗中找到了上帝留下的宝贵的钥匙，开启了她心的大门。
而我呢？我静思，倏地，明白了过来，发现，身旁小花的努力绽放，是生命的象征；小鸟在枝头欢唱，在生命的精彩！我好像如她一样，用心的眼睛观察，欣赏生命，红的，不再只是火的灼烧，而是积极的，活跃的，热情的，绿色，不再只是草的色彩，而是宁静的，安宁的，欢愉的！我奔跑着，寻找着，追逐着，发现着，我仿佛钻进了一条惬意的小径，曲折地通往尽头，尽头有一扇陈旧的，古老的门，门前有一把金色的钥匙隐没在了一阵光明之中，感受这阳光的暖和，甘泉的湿润……
我把书放在书架上，起身，低语道：“这本书就是指点我找到钥匙的密宝啊！”
书就在身边，而寻找钥匙开启大门，却只有面对生活，珍惜生活才能做到啊！
在西方神话中，流传着这样一个故事：青年维尔斯上过几年学，却因家境贫寒不得不辍学，在一家蛋糕店中打杂，还不时忍受店主的叱责，他时常抱怨命运的不好，于是，他来到宙斯面前，“我尊敬的神啊!为什么不能眷顾我，为什么命运对我如此的不公*呢?”他抽泣了一下，继续说道：“我要拥有我的庄园、我的妻子、我的奶牛、我的牧场……”宙斯摇摇头：“不是你的命运不好，是你的想法偏离现实啊!”
维尔斯抬起头，迷茫地问道：“那您要指点一下我。”宙斯回头离去，空中飘荡着“勤奋”的声音。在维尔斯心中久久萦绕，不能散去，“勤奋?”他嘀咕着，不解的回想着宙斯的话，“等你学会‘勤奋’后，我就会给你一把扭转你命运的钥匙，去改造你的人生……”想到这儿，青年维尔斯又振奋起来，他开始变得勤劳，他帮助老板干脏活累活，即使很脏很累，但他心中一直对自己说道：只要变得勤奋，我就会得到那把钥匙……
就这样，维尔斯依靠着那把钥匙的支持，度过了几个月后，他再次来到宙斯面前，急忙向他索要钥匙，宙斯看到青年眼神中多加的几分疲惫，摇摇头，对维尔斯说道：“你拥有了‘勤奋’，这还不够，为了钥匙，需要付出更大的代价，你还有拥有一件东西后，才可以拿到钥匙!”说完便又离去，空中飘荡着“智慧”的回声……
为了得到钥匙，维尔斯白天帮老板打工赚钱，晚上则捧着书到别人的庄园旁，借着依稀的烛光读着。夏天，他忍受着炎热和蚊虫的侵害;冬天，他更要忍受着冷冽的寒风;不曾放松，不曾懈怠，多次他都想要放弃，但心中的那把扭转命运的钥匙一直支持着他，成为他动力的源泉……
很快，一年过去了，两年过去了……维尔斯又一次来到宙斯面前：“我的神啊!现在可以把钥匙给我了吗?”宙斯看着青年眼神中多加的几分成熟与睿智，笑着说道：“小伙子啊!你应经拥有了扭转命运的钥匙，它就在你的手中，你可以去扭转你的命运了,去吧!”
维尔斯摊开了手掌，却什么也没有，他在原地徘徊着，疑惑充斥着他的世界，他思考着，宙斯的话在他的脑海中挥之不去，久而久之，他终于明白过来，原来那把钥匙就是他自己的勤奋与智慧，只有凭它们才可以改变自己的命运，他猛然抬头，想要答谢宙斯，宙斯却早已不知去向……
这只是一个神话，但其中的道理却不得不为我们自己反思，在生活中，我们是否找到了属于我们自己的那把通向成功的钥匙呢?
越王勾践卧薪尝胆，他成功的钥匙便是坚韧;朱自清“宁可饿死，不肯领美国救济粮”，他成功的钥匙便是铮铮铁骨;岳飞精忠报国，他成功的钥匙便是他的爱国之心;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他成功的钥匙便是他高尚的生死观;而正值青春年华学*的我们，是否找到了属于我们自己那把钥匙?或勤奋学*，或全神贯注，或尊师守纪?
人生的价值不在于惊天动地，更重要的是是否有益于社会，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度光阴而遗憾，可以自豪地说：“此生我没有虚度!”这样，开启自己智慧之门，成功之门的钥匙定掌握在自己手中!我愿同龄的朋友们找准属于自己成功的金钥匙，开启辉煌的明天!
小时候，我是和一群同龄孩子一起长大的。我总是那么不起眼，我不会背诵唐诗，我不会写一手漂亮的毛笔字，我不会弹琴，我不会像同龄孩子们被幼儿园老师找去跳舞。大人们很少夸耀我，我只是一株不引人注目的小草，而这株小草快被自卑淹没了。
爸妈也是恨铁不成钢，他们带我去学琴，学吹笛子，练毛笔字，可我没有哪一样行，只是一个人默默地躲在角落里画画，渐渐地从画画中我找到快乐，找到自信。
时光的风飞速地吹翻日历的纸页，我长大了。我仍旧*凡，仍旧爱我的画画。三年级时，老师让同学们办橱窗小报，点遍了几个同龄孩子的名字，就唯独没点到我。回家后，我哭着问妈妈，为什么我总是不如别人？妈妈说：“别灰心，总有一把钥匙属于你……”那天晚上，我画了一幅画，几只跳跃的小白兔，赢得了妈妈的一声声赞赏。第二天的美术课，我不经意间将夹在书中的画弄掉到地上，老师发现了，说了几句赞扬的话，还说一定要贴在橱窗小报上。可是，等到那张小报办好后，却不见了我的画。
四年级时，一位老师告诉我，我的画得了奖。奖？画？久违的字眼呵。我突然想到那几只跳跃的小白兔，不过随着时间的流逝，早已被我淡忘。今天突然冒出这个惊喜，我有些措手不及。原来我这样一个*凡的学生也有得奖的时候呵。六年级毕业，我们特长考试，有获过奖的学生可免试直打A等分。当我向老师报告我曾经那个小小的奖时，同学们诧异地望着我，一片惊呼：“哇，她也得过奖？我怎么没听说过？”我的脸一下地红了，抬头望那一双双诧异惊羡的眼睛，我的心中莫名的一阵激动，我也有闪光点呀，我不是一个一无是处的丑小鸭！
如今，我上初三了，依旧*凡。前不久，听老师讲过一个学生的亲身经历。那也是一个*凡的学生，甚至连高中也没考上，可是七年时间，他摇身一变，已事业有成。是呵，谁能预料将来，谁能保证一个人将永远*凡？总有一把钥匙属于自己。每个人都有机会开启成功的大门。
造物主在创造了我们时，就给了每个人一把钥匙，而机会是公*地摆在每人面前，是*凡还是不凡靠的是一个人的努力奋斗。而我，我不会自甘*凡，我会选择努力奋斗造就自己的不凡。
记得一首小诗：奋飞的鸟/在自由蓝天下翱翔/太阳/太阳/那是我心中的希望/云/虽然重/雨/虽然狂/但我不愿地笼中/紧闭我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精灵/我的歌喉会让乌云散尽/山/那么高/海那么广/会有强大的风/托起我搏击翅膀/总有一把属于我的钥匙，打开成功之门。
——读《给幼儿教师一把钥匙》有感通用5篇
作为一名幼儿教师，我知道自己身兼重任，所以不断给自己充电，为的是将更好的知识，技能传授给幼儿。闲暇之时，从朋友那里偶然看到一本有关于幼儿教师的书《给幼儿教师的一把钥匙》，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与幼儿、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，我非常仔细的阅读，对于我们新教师，与家长交流需要哪些技巧，我们都要去学*。这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。 虽然工作多年，见过各种各样的家长，其中不乏一些挑理的家长，但是家长工作固然要做，也必须做彻底，家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。愿意与老师交流的家长还在少数，多数家长认为孩子不磕碰就行，吃饱就行，这就需要我们教师不断的与家长主动沟通交流，同时还可以组织一些家园会，或者家长开放日等，家长可以亲自参与到孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。那么作为教师，我们怎样能快速的解决与家长沟通中存在的一些困难？
我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。 虽然我们每天与家长接触时间短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子面向家长告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子改正缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙。这把钥匙指引我前进的方向，我从中受益很多，我会不断完善自己，做一名优秀的幼儿教师。
俗话说：一把钥匙开一把锁，每个孩子都是一把锁，而老师必须具有开启这把钥匙的智慧。前段时间我读了一本《给幼儿教师的一把钥匙》，这本书是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括：教师与儿童、教师与家长、教师与社区三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能，着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。现在我们专业学*时最疑惑的是不知道如何将先进的理论具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》的理论耳熟能详，就是不知道如何去操作。而《给幼儿教师的一把钥匙》给我们提供了一把钥匙，让我们在专业路上越走越轻松。
读了这本书给我印象最深刻的是第二部分，其中就怎样帮助家长理解幼儿园的教育？怎样引导家长培养孩子良好的行为*惯？怎样发挥家园合作，加强个别教育？等问题进行了事例分析与理论的概述，是非常值得我们借鉴的。陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定两方面共同合作方能得到充分的功效。”曾经有这样一个寓言故事，一天，梭子鱼、虾和天鹅出去想把一辆大车从大路上拖下来。三个家伙一起负起沉重的担子，他们用足了狠劲儿，身上的青筋根根暴露，无论他们怎样拉呀、拖呀、推呀，车还是在老地方，一点儿也没有动。倒不是车重得拉不动，而是另有缘由：天鹅使劲儿往天空直提，虾一步步向后倒，梭子鱼朝着池塘拉去。这个故事蕴涵的道理引申到教育上就是要求家园共育的一致性原理。
在实际的生活中我们常会碰到这样的问题，孩子在某一方面表现的不是很好，老师就会和他的家长交流孩子的问题，但是每个家长表现出来的态度却是截然不同的，就拿我们班的两个外地孩子来说吧，刚开始两个孩子在参加区角活动时，一会儿到图书角乱翻书，一会儿到建构区摆弄一下泡沫积木，一会儿到美工区乱涂东西，看到这种情况我马上和两位家长进行沟通，孩子养成这样的*惯不好，老师跟他讲“兴趣能引发学*的动机，专心做事是学*意志力的表现，要让孩子爱学*、会学*，一定要培养孩子对事物的兴趣并坚持做好事情”等道理。其中一位家长表示会配合老师在家也给孩子提供安静的生活环境、陪他一起看书、讲故事、画画等安静活动。而另外一位家长每次跟他交流孩子的表现他总是一笑而过。经过一学期下来，两个孩子的发展情况差异很大，有家长配合的那个小朋友现在能安静地在各个区角活动，而那个家长放任自由的孩子却还是老样子。从上面的例子我们就可以充分认识到家长和老师一致教育才能取得最佳的教育效果。
总之，这本书给了我很大的启发，帮助我解决了工作中一些实际问题，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的门需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。最*看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有职责帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时刻跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时刻对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，个性是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关联，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着必须的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时刻虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时刻短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。
《给幼儿教师的一把钥匙》是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。每个问题中均设置了五个环节：体验分享、案例、分析和提示、教育策略、资源库。这几个环节能引导我们在自我体验下，逐步参与教育思考和研究；其中每一个主题的内容和形式都值得我们学*和研究；从具体的、容易理解的案例、分析、教育策略、新信息等的阅读过程中，渐渐领悟新的教育观点、学*新的教育技能。从而使我们懂得如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助我们在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。
这本书中也举了大量的案例，这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，看着就很能引起共鸣。在每一篇案例下都有相应的教育策略，可以帮助我们遇到相应的事情来解决问题，如当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的，怎么在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
《给幼儿教师的一把钥匙》吸引我的是大量来自一线教师所写的发生在我们身边的教育案例，及非常有针对性的可操作的帮助我们解决问题的策略指导。现在我们教师专业学*时常不知道如何将先进的理论具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》的理论耳熟能详，就是不知道如何去操作。《给幼儿教师的一把钥匙》这本书开启了我一扇门，成为我学*新技能的一把钥匙，它里面里还有很多其它的案例，这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙，所以建议年轻的老师们，都可以来看看这本书，这会成为我们自身专业化成长的一个阶梯，它会让我们在专业路上越走越自信，越走越轻松。
最*看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
早就听说苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一本经典教育著作，一直未有机会读一读。也许是人的惰性吧，如今恰逢机会拿来拜读，从周一读到周五，用一个句子来说说自己的感受，那就是“越读越有韵味”。厚厚的一本书，洋洋洒洒五百多页，书中用那么多的实例和体会、经验，把枯燥的教育学、心理学的基本理论阐述得生动明白，它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，更让我惊叹的是，这本书虽然写成于1977年，但他的一些经典话语，直到今天还在被引用。我想，只有真正伟大的教育家才能穿透时空，不但没有国籍的限制，也不会有时代的限制。
在这里我想从书中摘出几句教育的真知灼见来，让我们一起来重温一下：
要在很长的时期内用心灵来认识你的学生的心思集中在什么上了，他想些什么，高兴什么和担忧什么，这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。
学生需要自由活动时间，就像健康需要空气一样。
没有什么比意识到无前途、自己啥也不行更使儿童受到压抑的了。
决不要急于打不及格的分数，要记住，成绩带来的愉快是一股强大的情感力量。
你如果想教“头脑迟钝”的学生学会思考，就要把他们带到思维的源泉那里去，让他们观察一系列现象，从而了解其因果关系。
要把知识留给我们的学生，并不意味着机械地把知识从自己的头脑移到我们所教的人的头脑中去。
在《给教师的建议》一书中，这样的句子比比皆是。读了这些建议，不得不让我们感动的是在这些建议的背后包容了作者对孩子们的深深的关爱和赏识之心，今天我就想谈谈贯穿在他整个的成功教育思想中的、实现其成功教育核心所在的赏识教育。我想我们读了那么多的教育理论书，我们已经不缺理论和技术了，我们需要一种比理论和技术更重要的东西，那就是相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵。
曾有一精辟的概括：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”试着让我们每个人反思一下自己，不可否认的是，哪怕是再理智的人在听到赞美和赏识时都会喜上眉梢，心里为之一动。
记得有个著名的罗森塔尔效应。美国著名的心理学家罗森塔尔曾经做过一个科学实验。1968年的一天，罗森塔尔来到一所小学，从一至六年级中随便挑选了几十名学生，然后悄悄地对有关老师“撒谎”说：“这是一份最有发展前途的学生名单。”并叮嘱他们务必保密，以免影响他的“未来发展趋势测验”的准确性。这个“谎言”对任教老师起了暗示作用，而老师又将自己的这一心理活动，通过自己的情感、语言和行为传染给了这些学生，使这些学生从此变得越发自尊、自强、自信。8个月后，罗森塔尔对名单上的学生进行复试，结果一个奇迹出现了，凡是上了名单的学生，个个成绩优异，且性格开朗，求知欲旺盛。
这就是赏识的力量。有位教育家说过："赏识带来愉快，愉快导致兴趣，兴趣带来干劲，干劲带来成就，成就带来自信，自信带来更大的成就。”这不由得让我想起这样一个美丽的故事：一个女儿对妈妈说她最喜欢台风，妈妈问为什么？她告诉妈妈：“因为有一次刮台风的时候停电了，停电的时候我就去找蜡烛，我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像个小天使……”那一夜，有个小女孩相信自己是个天使，那一夜，母亲一句不经意的赞赏创造了一个天使。
记得我的孩子三四岁的时候，他经常会问我一些希奇古怪的百科知识，有的我能答上来，有的却不能，有一次当我答不上来的时候，他很惊讶地问我：“妈妈，你是老师啊，你怎么会不知道呢？”无疑在孩子的心目中，做老师的就应该无所不会，无所不知。为了掩饰自己的不足，我就顺势说了一句：“如果妈妈什么都知道，那还要百科全书干什么呀？要不你多学*学*，当妈妈的百科全书得了。”过了一段日子，有一天晚上，我到了孩子房间，发现孩子正在看一本很厚很厚的百科知识的书，而且已经快要看完了，我很惊讶，问他：“你前面都看了？”他说：“是的，我快要看完了。我多懂得知识，就可以当你的百科全书啊。”当时，我真的很感动，我这才知道自己顺口说的一句话会给孩子带来这么大的影响。
以上仅仅举了几个这样的例子，类似的案例还有很多很多，说到这儿，我们不得不佩服赏识的强大魔力。教育是心灵的艺术，既然我们教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便是充满了人情味的心灵交融。给学生多一些关爱和赏识，哪怕是一个暖暖的微笑，一声真诚的鼓励。也只有这样，学生才能在知识的天空里越飞越高，越飞越远。
请记住苏霍姆林斯基给我们的建议：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学*的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
——总有，一把钥匙属于自己作文通用五篇
20xx年7月，对于我来说，无疑是痛苦的煎熬。中考成绩下来，一向自负的我名落孙山，那几个***数字给了我一记重重的耳光，把我打昏了。
我没有和父母说要复读，一个人收拾行囊，决定到外面闯出一片天地。我不愿意相信自己的命运可以被几个数字主宰，正如我坚信能够在繁华的都市打拼出一个小小的房间，有一把属于自己的钥匙，有一片属于自己的亮光一样。
我来到上海，这个传说中的不夜城。我选择它只是因为它彻夜通亮的灯光能够给予我继续生存的力量。
打工的经历现在回忆起来只是痛苦的疲惫，而不能成为英雄的传奇。瘦弱的我在夏季特有的高温里奔波在被烤化的沥青路上，好几次都险些虚脱。
终于，我在一个鸡肉加工厂找到了一份工作，每月880元工资。我很知足。偌大的工地上，到处是鸡粪与鸡的死尸，还有满地爬动的蛆虫。在烈日的蒸腾下，这些东西所散发出来的气味令人窒息。但是，在这样的工地上，仍然可以看到这样一群人，他们衣裤破烂肮脏，全都光着膀子。宽大而裸露的肩膀在烈日的曝晒下红黑红黑地闪着鳝鱼皮般的光泽，成股的汗水顺着他们黝黑而微微泛黄的肌腱凹处流淌下来，这就是我们这些装卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起两三百斤重的铁笼子。超重的负荷压得我浑身骨骼“嘎嘎”地响。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水流进我的眼里，蜇得我睁不开眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就这样拼命地撑着，每一次努力都听得见自己的心“怦怦”跳动的声音……
三天以后，我坚持不下去了。此刻，我真正感觉到了自己的渺小和微不足道。我在一个夜里溜了出去，扮演了逃兵这个不光荣的角色。
看着马路两边居民区亮起的灯光，我流下了复杂的.眼泪。在这里，我没有找到能打开我幸福生活的钥匙，生活不是梦想，也没有为我安排一间栖息的房舍。这个城市的街灯，没有一盏为我而亮。
我决定回家，重新拾起遗失的书本。我知道，那里面一定有一把属于我的钥匙，它可以开启我幸福的大门。
现实中的我：
你好！
每当我看见你凝重的步伐，忧郁的眼神，总有一股难以形容的酸楚浸透我的心房。
每当你在窗下挑灯夜读，我总守候在你的身边；每当你因失败而气馁，我总轻轻地告诉你成功的路不只一条；每当你因成功而欣喜若狂，我总告诉你要注意脚下的路。
在初三的这些日子里，你几乎没有时间倾听我的心声。每天早晨，你在学校的铃声的催促中慌忙起床，白天又在作业、考题中徜徉，夜晚你总是拥着书本入眠。我为你的努力感动安慰，也为你的繁忙感动悲哀。
我想告诉你，每个人都有一扇为自己而开的成功之门，而且每个人都有一把属于自己的钥匙去开启它。
我知道你所认定的成功之路就是考取最好的高中，然后考取最好的大学。我为你抱定的志向而感动欣喜。因为你有了努力的方向。
但是，你总是盲目地采取他人的学*方法，认为成功者的经验都是可取的，是可以加以利用的。但正当你因此沾沾自喜时，你的学*成绩却如流水般下滑。你欲哭无泪，怨天尤人，把一股愤怒撒在自己的身体上。我知道你好强，要面子，于是你那柔弱的胳膊便留下了永久的纪念。
我必须要告诉你，你的行为是不好的。你那样做是在自残。你需要明白学*不是一件一帆风顺的事，不是努力就一定能成功的。
老师、家长都说你是个聪明的女孩，因此你必须重新树立起自信的旗帜，用你的智慧为自己打拼骄傲的精神王国。你应该启用你那活泼的大脑，为自己的学*寻一条全新的出路。要明白，借用不能给自己最大的收获，正如你借用别人家的钥匙打不开自己家的门一样。
还记得你当初学*英语的经历吗？正是由于你的创新，你寻找到了一条真正适合自己的路，在以后的英语学*中你得以笑傲全班。从一个英语低能生一跃成为全班众望所归的英语课代表。
我相信你不会被暂时的失败所击垮，站起来吧，去寻找那条真正属于自己的成功之路，并在你的成功路上缔造一把属于你的成功大门的钥匙。要记住谁笑到最后，谁笑得做好。无疑，你会是那把打开自己心灵的钥匙。
记得初一时的第一次英语考试，基础本来就不好的我自然考得一团糟——89分。这个分数当时在班里足以排倒数了。然而，当我*静地接过卷子，却惊异地发现老师写的评语：“你的字很工整，阅读你的试卷简直是一种享受。不知你发现了没有，你的头脑是很灵活的。只要你把大部分时间都花在学*上，老师相信，今天的89分一定会变成明天的98分。总有一把钥匙属于自己，努力去开启你心中的成功之门吧！Come on！”
总有一把钥匙属于自己？真的吗？我将信将疑。然而，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。看着着温馨的评语，我的眼睛湿润了。就在那一刻，我下定决心，要用属于自己的钥匙打开成功之门，考一个真实的98分。
从那时起，我彻底改变了以往吊儿郎当的形象，开始认真学*了。从前的我，上课总爱偷偷打盹，和同桌说悄悄话，然而从那时起，我上课专心致志，细心地听老师讲的每一个知识点，认真地记录下老师写的每一个笔记；从前的我，做作业总爱应付了事，偷工减料，然而从那时起，老师布置的作业我总是不折不扣地完成，完成作业后还不忘温*当天学过的内容，并为第二天的新课做好准备；从前的我，遇到不懂的问题总是草草了事，放在一边不去管它，然而从那时起，一有疑难杂症，我就会认真查工具书，或者请教老师同学，不弄懂决不罢休……说来也奇怪，我觉得学*并没有想象中的那么困难。就这样，我不断努力，不断进取，终于迎来了第二次英语考试。
那天，当老师把写着鲜红的“98分”的试卷交到我手中时，我感到无比的欣慰，无比的坦然。翻开试卷，老师居然又写了一段评语：“属于自己的那把钥匙，你终于找到了！继续努力！”
我恍然大悟。原来，总有一把钥匙属于自己，那便是勤奋、刻苦、努力。成功之门虽然很遥远，但只要握紧心中的这把钥匙，不断拼搏，勇往直前，就一定能打开你自己的成功之门，开创出人生的一片新天地！相信吧，总有一把钥匙属于自己！
知识是打开成功之门的钥匙；好奇是打开探索之门的钥匙；坚持是打开理想之门的钥匙；理解是打开心灵之门的钥匙。吃过晚饭，不知谁提议散步。一家人在灯火寥寥的街道上走过，一向喧闹的街头一下子变得安静，仿佛所有人都沉睡一般。大手牵小手，小手握大手，手手相扣。原本吵闹的一家也突然变的寡言少语。不知过了多久，不知怎样产生了话题。妈妈反常的问我：“孩子，长大后的你想干什么？”我突然哑口无言，很少问我的妈妈的突然举动让我和爸爸都不免大吃一惊。真得，自我记事以来，我几乎就没有和爸爸妈妈谈过心，他们不了解我，我也不了解自己。因为每当妈妈听说某某人当上了企业家，眼神中就充满了羡慕，然后就用期待的眼神看着我。可是我真的不喜欢。我对妈妈说：“因为我所见到的企业家都是有名无实，我不想成为徒有虚名的人。”妈妈恳切的眼神消失了，化作了许久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好长好长。妈妈又接着问：“那老师呢？”我还是摇头。妈妈没有问我原因，而我似乎看到妈妈心中希望之火缓缓熄灭了。妈妈抱着最后一丝希望，“那你喜欢医生吗？”等待妈妈的依旧是摇头。妈妈失望的看着我：“孩子，难道你的人生一点目标都没有吗？”我茫然无措，抬起头我分明看见妈妈眼角的那滴泪。满脑一片空白的我却脱口而出：“不，妈妈，我想当警察。”我惊慌了，或许这真的是我心中最真挚的声音吧！从那一刻起，我有目标有理想。那一刻，妈妈有些欣喜。我清楚的看见妈妈眼角的那滴泪不见了，取而带之的是妈妈脸上灿烂的笑。我相信，那一定是妈妈最真切的笑。而我，也不再是没有理想的小孩了，我会拼搏、奋斗、努力的去追寻我的梦！我可以坚定的告诉每一个人：“我找到属于自己的钥匙了！”这把钥匙将会打开我成功的大门，直到胜利的彼岸。
面对这个丰富多彩的世界，每个人都有自己的处事原则和自己的观点，在成功的路上，我们要开启心中的那把神奇的锁，打开我们的成功之门。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的钥匙。
保加利亚哲学家基里尔瓦西列夫在《情爱论》一书中说：“爱的微笑想象像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境。”
你走到路上，被一个骑自行车的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，刚要厉声斥责骑车的人，他却给你一个歉意的微笑你的感觉如何？
你的一个心爱的花瓶，被来串门的一个朋友打碎了，你很心疼，面有不悦之色，这时，你的朋友送你一个不好意思的微笑，你的心情会怎样？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，干戈变成玉帛，尴尬变成理解。把你尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去，让自己的心灵放飞，让旷大宽容回归。这样一个豁然开阔的世界将会在你面前展开：蓝天、白云、小桥、流水……微笑吧，它是打开你心结的钥匙，让你更好地与别人沟通，是你通往人际圣堂的一把成功的钥匙。
当你面对挫折时，不要抱怨生活中有太多的磨难，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如过失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果只求得两点一线的安闲，也就失去了最根本的意义。把每一次的失败都当做一次尝试，不去自卑，把每一次成功当成一种幸运，不去高傲，就这样微笑着，弹奏从容的乐章，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，挫折也变成了一种美好的经历，磨难也让你的生活更有魅力。它是你战胜困难、勇往直前的成功之钥匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予贫苦的穷人；关怀，温暖别人孤独的心灵。微笑的我们，要用微笑的力量去关照周围，去影响周围，直到每个人的脸上都挂上灿烂的微笑。
每个人的心中都有一把属于自己的钥匙，而开启我心灵之锁的就是——微笑！朋友，你是否找到了这把钥匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的这把神奇的钥匙呢？
