我的数学老师，姓刘，他是一个十分幽默的老师。正是因为刘老师幽默，同学们都非常喜欢他的数学课。
“叮铃铃，叮铃铃······”上课铃响了，刘老师刚走出办公室，“站岗”的同学大声喊道：“老刘来了，老刘来了，这节是数学课！”同学们正襟危坐，等待刘老师上课。当刘老师走到教室的时候，这位同学便去“迎接”他，结果竹篮打水一场空——老师并没有走进教室，而是与这位同学擦肩而过。这位同学就这样迎了个寂寞，他又悲又气，他刚想播出一期“广播”时，刘老师突然来了个“急刹车”，接着又来了一计“360度大转弯”，最后又用他的花式“车技”拐进了教室。
原来，这节课的确是数学课，刘老师故意表演了这一出戏。刘老师还一本正经地编了一些五花八门的理由，一直不肯承认“罪行”。那位“法官”——被戏耍的同学拍着桌子大声说道：“老刘，我劝你快快‘认罪’”。刘老师又一本正经地说：“我已知错，接下来我会将功补过。上课——”
刘老师真幽默啊！
我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们，但是我们从不讨厌他。
我只是个不爱学*得学生，我非常的讨厌上学总是不听讲。但是我们的数学老师为了进教师的责任让每一个人都学*，不让我们有溜号的机会也不会让我们做一些有意义的.事情。
一天上数学课，我感到很是烦闷就非常的不愿意听，慢慢的我的眼睛不知不觉的走向了别处，我正看着外面的生机勃勃的春天，正在陶醉美丽的春天，可是突然间数学老师叫我站了起来说这位同学请你重复下我刚才说的话，我刚才还四处的张望怎么会记得我就狠狠的低下头我想只要不出声老师一定不会说我的，老师就对我说：我要是说错了，谁给我改正啊，你得监督我。于是我就非常的害羞慢慢的把视线转向了黑板，我感到实在是太不好意思了，我为数学老师的几句话深深的影响了，我想我监督老师怎么可能呢？老师是想让我好好听课吧！我就没想提爱多，我认认真真的听老师讲课，时不时老师会看我几眼，下课了，终于下课了我飞快的奔向操场，因为我实在是不想多学一分钟的*。
这就是我的数学老师多么的幽默啊？经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学*笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。
四年级后，我们班来了位新数学老师——刘理明老师。他个儿不高，却有像《一千零一夜》似的讲不完的故事。他性格幽默，有与众不同的教学风格。
刘老师上课非常特别：不像其他老师那样上课时拿着一本书一本正经地奋笔疾书，也不像年轻老师那样东拉西扯。他的课堂，代表着“相声大会”，但也代表着“人间地狱”。在我眼里，他是既让我喜欢，又叫人畏惧的老师。
有一天，刘老师又在数学课上讲故事。而我却在津津有味地看着书。刘老师的声音突然变响，随即问我：“金耀东，我讲了什么？”不出所料，我当着全班的面打给了妈妈：“我没认真听讲。“尽管输得口服心服，但心里却在说：搞没搞错，这种讲故事的课堂都要抽查？这就是刘老师的杀手锏：打电话。我还闷闷不乐时，刘老师又开始绘声绘色地讲起了故事，我、全班都入了谜。刘老师的眉毛随着故事的情节忽而跃起，忽而落下，他的声音也随着人物的角色改变。当他模仿女妖时，居然装起了娘娘腔，逗乐了全班。
在我脑海里还有一次印象深刻的课堂：数学老师上语文课。我们的语文老师临时有事，所以让刘老师来代课，着实惊呆了全班。当他上到《顶碗少年》这一课时，两只手不停地挥舞着，就像章鱼似的，他的语音语调也随着情节所改变。在我眼里，他就是一位幽默大师、故事大王！
这就是我们的刘老师，他是我小学生涯中一本永远读不完的书、一个永远讲不完的故事。你有兴趣来我们班参观吗？刘老师一定会热情幽默地欢迎你的到来哦！
在数学课上，我们的班级里经常传出阵阵笑声。为什么呢！因为我们有一个幽默的数学老师杨老师。
记得我们刚学铺地砖问题的时候，题总是出的很绕弯，不告诉你砖的面积，只告诉你一条边的长度，于是，不仔细审题的同学开始不算面积，直接铺“边”，或用错公式，铺“周长”的。杨老师发现了，便会指着题上的已知条件，列错的式子说道：“你家土豪啊！铺边儿？铺周长？”那个同学便马上埋头改正。
过了一会儿，讲题的时候，杨老师还要说：“咱们班有土豪，不铺砖，把砖敲碎了，铺边儿，铺周长。”全班一起笑，搞得那几个“土豪”很不好意思，脸上红一阵白一阵。有时候，杨老师还会一边看一边数：“一个土豪，两个土豪又一个土豪”
“当当当”杨老师又敲黑板了。只见杨老师一边敲一边说：“回魂，回魂！”呵呵，准是又看见溜号的同学了。当这样的同学多了，杨老师便会很生气地站在讲台上说：“回魂，回魂，下次是让我拿个铃铛从台上招魂吗？”杨老师的“招魂绝招”是扔粉笔头和罚竖式。杨老师的粉笔头百“扔”百中，总是命中头部，估计是因为角度学得好吧！还是因为是教数学的？而且竖式罚的极狠，上午五十道，下午就是一百道，再不行就一百五十道！所以，我们一致认为惹怒杨老师就是自讨苦吃！
这就是我幽默的数学老师，她幽默的话语将深刻的印在我心里。
人们常说老师是“孩子王”，我们的数学老师蒋月华就是名副其实的.“数学大王”。蒋老师个子不高，有五十多岁了，可她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是讲课时总是笑语盈盈，声音就像一个小女孩，让人很难看出她的真实年龄。更不可思议的是，她和我们这群小调皮竟然结下了忘年交。
我们的“数学大王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的学*氛围中不知不觉地掌握知识。
一次，一个同学把数位写错了，蒋老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该在这里。它自己还犯嘀咕呢：‘凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都说我站错了，我都不好意思了。’如果把你放到别人的位置上，你不生气别人还生气呢！”一番话逗得我们开怀大笑，连那个犯错的同学也笑了起来。说也奇怪，从那以后，我们班同学很少有人将数位搞错。
“数学大王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在与我们日常的交往中。
有一次小组长发数学本子，一个同学怎么也找不到自己的本子，就去找蒋老师。蒋老师对他说：“本子没发给你，你也不要找我呀，去书包里找找。没准儿呀，被顽皮的书包给吃了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了本子。原来，他一时粗心，忘了交作业，本子当然还在书包里啦！
“数学大王”，愿您幽默常在，永远年轻；敬爱的蒋老师，您的教诲，我终生难忘！
——幽默的数学老师作文 (菁华6篇)
一双小小的眼睛，黑黑的皮肤，哈哈，这就是我的数学老师--郭老师。
郭老师瘦瘦的，高高的，戴着一副眼镜，很是幽默。在开学的第一天，我第一次看见郭老师时，刚走进教室，郭老师就叫住我，对我说：同学，怎么不叫老师好呀？难道，老师不好？我当时差点笑喷了，还好妈妈在旁边推了推我，我才回了老师一句老师好。
郭老师讲课时也很幽默，有时，他会给我们讲几个小笑话，小故事，使数学课变得不再枯燥。他训同学时也不像其他老师一样严肃，他会给那个同学讲道理。
我记得最深的一次，是有一节数学课，郭老师讲伴你学上的'难题。老师让我们找一找不会的题，等会儿找同学上来讲。同学们都回答了第10,11题，正好，我会讲第10题，我就举手了，郭老师看到全班就我举手了，于是就叫我上去。我以为老师会让我讲，结果谁知，老师随机应变，说：我们来一个比赛，你讲第10题，我讲第11题，谁先抄完题，谁先讲。
这时，全班同学都在为我们喊加油，比赛开始了，我以为郭老师写的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的写着。结果，当我写完最后一个字母时，我放下了粉笔，看了看老师，原来，老师还没写完第一个算式。这时，台下的同学都为我鼓起了掌声，郭老师连忙举起来手，对同学们说：谢谢，谢谢，我赢是理所当然。我们都笑了。我此时在心里不禁说了一句：姜还是老的辣。
怎么样？我的数学老师够幽默吧？哦不，应该是够够的了。
最*，我们的数学老师去外面培训了，又换了一个新的数学老师，他非常幽默。
记得那是刚给我们上课的一个下午，温暖的太阳尽责地挂在空中，小花小草都扬起了笑脸。我们却有气无力地唱着课前一支歌。马某正把红领巾反系在头上，自娱自乐做出一副搞怪的模样。
突然，门被推开了，出现在我们面前的是新来的数学老师。只见他不慌不忙走上讲台，在讲桌上重重地拍了一下，顿时吓得我们鸦雀无声。老师紧接将目光投在了马某的身上，微笑着说道：“你难道是敢死队的？信不信我让你去带兵打仗？”同学们闻言先是一愣，马上便哄堂大笑起来，大家的笑声都快把屋顶给掀翻了！谁知那位数学老师猛地又严肃了起来：“以后的数学课由我来上。”第一次交往，我们发现，这是一位既幽默又严厉的老师。
还有一次，张文斌同学连着几天不写数学作业。星期四早上，不写作业的“光荣榜”上又出现了他那光荣的大名，谁知数学老师竟然没有批评他，只是一本正经地说道：“哇塞！你就是那传说中的张文斌，真是幸会幸会啊！”说着，还摆出一副古人常用幸会的手势，简直就要笑死人哩！窗外的小鸟也在叽叽喳喳地交头接耳，仿佛也欣赏到了这个精彩的瞬间，就连老师自己也不由自主地笑了起来。
上数学课时，我们的语文老师抱着一大摞作文本要回办公室了，数学老师指着马一杰说：“你，快去扶着柴老师，快点，听见没有？”马一杰虽然感觉一头雾水，但还是赶紧从椅子上站起，假装扶着语文老师，将她扶回了办公室，而教室里的我们早已笑得前仰后合了。后来，数学老师还质问他：“你把语文老师送回了没？”“送回了。”马一杰十分认真地答道，教室里再次久久地飘荡着欢快的笑声了。
数学老师上课幽默、风趣，让我们感受到了一个优秀教师真正的魅力。
我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们，但是我们从不讨厌他。
我只是个不爱学*得学生，我非常的讨厌上学总是不听讲。但是我们的数学老师为了进教师的责任让每一个人都学*，不让我们有溜号的机会也不会让我们做一些有意义的.事情。
一天上数学课，我感到很是烦闷就非常的不愿意听，慢慢的我的眼睛不知不觉的走向了别处，我正看着外面的生机勃勃的春天，正在陶醉美丽的春天，可是突然间数学老师叫我站了起来说这位同学请你重复下我刚才说的话，我刚才还四处的张望怎么会记得我就狠狠的低下头我想只要不出声老师一定不会说我的，老师就对我说：我要是说错了，谁给我改正啊，你得监督我。于是我就非常的害羞慢慢的把视线转向了黑板，我感到实在是太不好意思了，我为数学老师的几句话深深的影响了，我想我监督老师怎么可能呢？老师是想让我好好听课吧！我就没想提爱多，我认认真真的听老师讲课，时不时老师会看我几眼，下课了，终于下课了我飞快的奔向操场，因为我实在是不想多学一分钟的*。
这就是我的数学老师多么的幽默啊？经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学*笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。
随着上课铃“叮呤呤”的响起，随着数学老师史老师华丽丽地走进来，顿时，教室里更明亮了几分。不知道是因为史老师太聪明了还是怎么的，只见他的头顶光溜溜谢了一块“不毛之地”，所以光一照，他就变成了“会移动的灯泡”。就这样史老师还动不动挠头，你说闹心不闹心啊！
还过史老师讲课那叫一引人入胜，为什么呢？是因为他也老大不小了还动不动眉飞色舞“爬上爬下”和我们玩幽默。与他戴着厚厚眼镜的书生样孑真是大相径庭。就比如有一次讲个“鸡兔同笼”问题，还像教幼儿园小宝宝一样说：“小鸡每只有两根好吃的鸡爪，小兔每只有四根好吃的免腿……”边说还边比划兔子与鸡的样子，这架势就像我们不会数数一样，让我们觉得既好玩又对史老师的“满怀童真”表示无奈。但就是这样有趣的教学方法让我们感觉到45分钟的数学课一晃就过去了。
他幽默不仅幽默在这个地方，而且还能巧妙化解尴尬。记得有一次史老师把一个问题抛下去，我同桌就刚好把手举了起来，史老师满心愉快地点了他回答，但其实我的同桌顾洋是想去厕所的，上课的气氛顿时有些被破坏，但史老师很机智的地说了这样几句话：“顾洋同学对我们刚建好的大楼表示十分捧场啊，在家想上厕所都憋着，要到学校上，就是为了看一看我们高大上，全自动的洗手间！”此言一出只见得“语惊四座”，同学们傻了0.1秒后，开始疯狂大笑起来！
虽然史老师很幽默，但是在这背后却浸透了他的负责。学完体积计算后，他找来了一道比较难的圆锥体积问题，这里运用了初中“相似三角形”的原理。所以比较难理解，老师叽里呱啦在黑板上列了一大堆算式，又是用字母表示数，又是什么的讲完一遍后，班级里有三分之二的同学没听懂，好了，史老师又眉飞色舞讲了一遍，可是还是有两个同学不清楚。当大家全都说不用再讲了的时候，史老师一改往日的“童真”。十分严肃地说了这样一段话：“老师的责任是什么，就是要教给你们更多的知识，让你们掌握做题的方法。现在还是有两个同学没明白，那么就是我没尽到责任，大家想如果不明白这道题目的人是你，你还会这样吗？要顾虑别人的感受啊！”于是再次不厌其烦把这道几何题又讲了一遍。大家也被史老师的精神感动着。
但是如果哪一天你经过我们班门口时，听到我们“放肆”的笑声，不用多想，那一定是我们总是幽默，有时正经的史老师在上数学课。
我们班的数学徐老师是个既严厉又幽默的人。
徐老师戴着一副眼镜，从眼镜里透过的目光非常严厉。我们第一次见他时就认为这学期肯定遭殃了，摊上了这么一个严老师，以后免不了要吃皮肉之苦。第一节课，我们都小心翼翼，生怕有一丝的差错，不然有可能要吃“竹笋炒肉”了。
觉得他幽默还得从三年级的时候说起。那天，快上数学课时，老师的手机响起，是校长打来的电话，他只好接。那些调皮的人就忍不住开始悄悄地讲话。老师接好电话后，笑眯眯地说：“你们这么吵，是不是下午有活动不想参加？那好，你们留下来陪我，我正觉得孤独，你们真好！名额有限，要报名的赶紧讲话，我双手赞同。”
从老师嘴里冒出来的这些话，着实令我们惊讶，我们怎么都想不到这么严厉的老师，居然可以如此幽默。
接着，他又说：“我看第一个就是何栋洁，你对徐老师真好，这么快就考虑好了，要留下来陪我！”“哈哈哈……”我们不约而同地大笑起来。“No，我不要，我不要，我不要……老师您最好了，放过我吧！”何栋洁连忙苦苦哀求。“我知道了，好，我宣布，第一个报名者——何栋洁。”老师也笑了起来。“哈哈哈……”我们笑得更厉害了，根本就停不下来。
这就是我们的数学徐老师，一位严厉而幽默的老师。
四年级后，我们班来了位新数学老师——刘理明老师。他个儿不高，却有像《一千零一夜》似的讲不完的故事。他性格幽默，有与众不同的教学风格。
刘老师上课非常特别：不像其他老师那样上课时拿着一本书一本正经地奋笔疾书，也不像年轻老师那样东拉西扯。他的课堂，代表着“相声大会”，但也代表着“人间地狱”。在我眼里，他是既让我喜欢，又叫人畏惧的老师。
有一天，刘老师又在数学课上讲故事。而我却在津津有味地看着书。刘老师的声音突然变响，随即问我：“金耀东，我讲了什么？”不出所料，我当着全班的面打给了妈妈：“我没认真听讲。“尽管输得口服心服，但心里却在说：搞没搞错，这种讲故事的课堂都要抽查？这就是刘老师的杀手锏：打电话。我还闷闷不乐时，刘老师又开始绘声绘色地讲起了故事，我、全班都入了谜。刘老师的眉毛随着故事的情节忽而跃起，忽而落下，他的声音也随着人物的角色改变。当他模仿女妖时，居然装起了娘娘腔，逗乐了全班。
在我脑海里还有一次印象深刻的课堂：数学老师上语文课。我们的语文老师临时有事，所以让刘老师来代课，着实惊呆了全班。当他上到《顶碗少年》这一课时，两只手不停地挥舞着，就像章鱼似的，他的语音语调也随着情节所改变。在我眼里，他就是一位幽默大师、故事大王！
这就是我们的刘老师，他是我小学生涯中一本永远读不完的书、一个永远讲不完的故事。你有兴趣来我们班参观吗？刘老师一定会热情幽默地欢迎你的到来哦！
——我们的数学老师作文 (菁华5篇)
今天是我们开学第一天。冯老师说数学老师要换。所以心里面很好奇：这是个什么样的`老师呢？严厉吗？我相信这一切答案马上就要揭晓了。
老师刚进教室，我一看见他，我仔细打量着他：是位男老师，很高大，穿着一件白衬衫。我对这位老师的第一印象就是觉着他应该不是很严厉。我首先作了自我介绍。老师姓王，我们可以叫他王老师。开始上课了，我越来越喜欢听王老师的课了。果然，王老师很和蔼。老师喜欢叫我们“宝贝”。我们从来没见过老师这样叫同学的。
王老师跟冯老师一样有幽默感。我们在练*分数乘法的时候，老师让我们用一种更简单的方法来计算。可是当老师提问道李申浩的时候，他还是在用第一种方法。王老师说：“你现在还是原始人，我们都进化成了现代人了。”我们听了以后，哄堂大笑。这个老师真有趣。老师还总用一种特别的方式来叫我们，使我们记得很深刻。我们不会的都会下课问老师，老师总会耐心的跟我们讲解。我原来很讨厌数学课，认为数学枯燥，整天都是计算。可是现在我很喜欢数学课。我更喜欢我们的数学老师王老师。
我现在很喜欢上数学课，因为数学课变得有趣起来。
记得前一段时间暑假没有开学时我听说我们要换数学老师了，我就对新的数学彭老师充满了好奇，描写了她在我想象中的样子。现在我们也上了几节数学课了，大家一定很好奇彭老师和我想象中的一样吗？
跟你说，哈哈！差不多哦。这个彭老师就像我原来说的：有时很温柔，可是对待我们的学*要求又非常的严格。上课的时候也特别有趣。她温柔的告诉我们：不会的时候一定要问，不管是奥数或是什么问题随时都可以问，只要是关于数学的。当我们问问题的时候就会很详细的讲解，一说就是很多，比如讲解除法的时候，不够除的时候一定要添零，添零，添零，为什么要添零？因为不够除！生怕我们听不懂记不住。当我们学*态度不好的时候她就非常严厉，我们都非常害怕不敢掉以轻心。对待作业也是非常严格，就比如有几个孩子得了良或者作业有问题的时候老师就把他们留下来一个人一道题一道题的过，她还会结合家长配合我们的学*教育，我觉得彭老师非常负责任。
她更有爱心！更有坚定的信念。当我们班没有数学课代表的时候班里发放作业什么琐碎的工作都是她一个人亲自做。我们同学反映的问题她都会认真对待。比如我们的练*册好多同学没有写名字，老师就告诉我们没有名字的后来同学自己都认不出来，老师就先留在办公室不时提醒大家去认找出自己的练*册。她曾经跟我们全班同学说：“我要把你们的成绩都提上去。”我听了“全部”两个字非常感动，我们班可是70多个学生啊，一个老师得付出多少？可是我看到了彭老师眼中的坚定和自信！
她还真的有一头乌黑亮丽的长头发，扎着马尾辫。戴着眼镜穿着裙子，看着非常的有学问。走路就像一阵风的数学老师，说她是女强人也不过哦，一看就是很干练。有时你一转眼看不到她？那你去七班八班转转，肯定看她在给大家认真的讲题哦。
这就是我们的数学彭老师，我特别喜欢的一位新老师。
我们班的新数学老师，他非常严厉但有的时候也不怎么严厉。第一天的时候就立下了规矩，要是谁上课说话就请他去校长室和德育处，记得拿出我同桌还在日记中写到了他，吐槽他的不好。
先来说说他的缺点，就是上课爱打电话教学量少，一节课40分钟他打电话就有10分钟然后再批评同学就二十分钟，一周就讲三小题，优化没讲评还要我们订正。但是有的`人就真的不懂，就比如我同桌，但是你第二天还是会去改订正而且还骂那些订正错的人。但是现在已经开学第三周了数学老师也已经把缺点改了过来，不在这样了。虽然上课接电话还是常有的，但是教学量也大了，一周两单元就学完了比以前好多了，订正的也会讲评了。
再说他的优点，他的优点就是不分差生好生。记得有一次我们班学*最好的人做错了一道题，那次我们班很多人也错了但是就唯独的说了学*好的人，他说他先把学*好的拉出来“杀”了，要是还是这样错就说不过去了吧。不分好坏不分高低就是数学老师最大的优点。
有的时候数学老师也不严，还和我们开玩笑。我们班有一个人去厕所然后回来的时候说了一句刚才在外面听说你飘了啊，他连忙答到是又怎样，要不作业加倍，那个人见作业加倍就连忙说不了不了，那个人后来说套路不对啊，但是他以扬长而去。
这就是我们班的新数学老师，他严厉的时候挺严厉但是吧严厉的时候也不严厉。而且也以德服人虽然一开始我们觉得这个数学老师特别差，但现在他的做法人我们改变了观点。
我们的数学老师：沈老师，是一个 “两面派”。*日里待人和蔼，我们都亲切的叫他“老沈”，可他要是一生气，那 叫一个“唾沫星子 满天飞”，总吓得我们一句话都不敢说。
先说说他那和蔼的一面吧。数学课上，我若发现“老沈今天心情不错”，在他讲到不太重要的地方时，或是教室里气氛很尴尬时，便会接着老沈的话，来一句“神补刀”，逗得全班同学哄堂大笑，老沈的嘴角也微微上扬，有时还会再接上一句，再引来一阵笑声。
老沈对我这种成绩好的学生也是比较偏心的。这不，之前还请我们考到95分以上的三个同学吃了哈根达斯冰淇淋呢！那一次，我们死皮赖脸缠着老沈答应，到了说好的日子，我们又厚着脸皮放学留下来等了好一会儿，镓熠都打算走了，老沈却来了。全程，我们一直厚着脸皮，坐胡老师的车子到了“传说中的”哈根达斯店。
我们一点儿不客气地点了几个比较贵的冰淇淋球组合，而老沈自己只点了一个25块的单球。这一顿下来，花了老沈两百多块钱，最后还没吃完，做成了黑暗料理，全部浪费掉了。老沈一言不发买了单，没有计较什么。
虽说老沈*时和蔼可亲的，但他凶起来，也不是一般的恐怖！
有一次，数学课连在英语课后面，英语老师拖了堂，最后布置了不少《53天天练》的作业，大家都埋头奋笔疾书，希望能在校内把回家作业做完。
这时，老沈走进了教室。我们这些眼疾手快的，立马收了作业本，把数学课要用的东西翻出来摆好。当然，有反应快的就有反应慢的，只见老沈一下抓起两本《53天天练》，向地上狠狠地砸去。“兹拉”一声，两本《53天天练》就这样惨遭了老沈的毒手。我伸长脖子一看，哇！！有一本连封面都被撕下来了！心疼书的主人三秒！
老沈凶巴巴，正常。“严师出高徒”嘛！老沈和蔼可亲，正常。没有鼓励和奖励，学生对学*不就没兴趣了嘛！无论老沈用哪一种教育方式，他都是为我们好，我们应该怀着感恩的心，将他刻在心底！
要评选最严厉的老师，当然是我们的数学老师---陈老师了！
五年级开学的时候，陈老师便成为了我们的数学老师，我的学*生活就像坠入了噩梦的深渊。从那时起，每天都有做不完的卷子，讲不完的课。有一天，在上课的时候，我们班杨同学竟幼稚地拿个格尺，两根铅笔做起枪来！陈老师瞪了他一眼，他才收敛了一小会儿。可没过一会儿，他又玩了起来……陈老师内心深处的火山瞬间爆发了，疾步走过去，使劲地把他手里的文具扔到五米之外，把杨同学拽起来，严厉地教育了一番。这下可把我们全班同学都吓坏了，从此以后，我们都对陈老师格外疏远。
直到那天，我发现一件新鲜事儿。那一天，陈老师还是一如既往地给我们上课。这节数学课的内容顺利完成了，我心中长叹一口气。可是，陈老师第三节课又来了。“她怎么又来了？不会是要批评我吧！”我忐忑不安地想“不对，陈老师手里拿着什么东西？”正想着，陈老师已经开始发糖了。全班一起说：“哇，谢谢陈老师！”可糖一发下来，仔细一看，上面竟然写着——“狗屎糖！”“这可不是狗屎哟！”陈老师开心地说。我们全班同学都哈哈大笑起来。没想到，*时严厉的陈老师，时不时地会给我们带来欢笑。
从这件新鲜事我发现：一个人的性格不能只看表面，要深入地去了解，才能真正懂得一个人。
——我的数学老师 (菁华5篇)
她长着长长的，乌黑头发，穿着绣着蓝色鸢尾花的裙子，戴着眼镜，她最有特点的是她的眼镜了，这副眼镜反而使老师更漂亮了。她是谁呢？她就是我们数学老师——徐老师。
她有一颗彩色的心，有一次我的同桌王芝被同学龙明打伤了，他们俩在一起玩儿，不知不觉就打起来了，龙明使劲的抓了她的手臂一下，王芝大叫一声：“哎哟，好疼！”王芝拉开衣服，一看，正流着鲜血呢！徐老师的心一下子变成了愤怒的红色，老师的脸红彤彤的，一副气的要跳起来的表情。老师把他叫到办公室，狠狠地批评了三节课，还让他回家写保证书，还让他赔了钱。
当她看到自己的学生通过考试时，她的心就由红色变成了白色，她的脸上也露出了甜蜜的.笑容。
徐老师也很辛苦，她上课时嘴巴总是停不下来，生怕漏掉一点知识，都下课五分钟了，她还在不停的讲啊，讲啊！无数的知识源源不断地从她嘴里跳出来，钻进我们的脑海里，当她讲完时，已经上课了，我们只好又继续听她讲啊，讲啊！我渐渐感到不耐烦起来，我回家给妈妈说了这件事。妈妈说：“老师做的对，她是为了你们的将来。”
这就是我们的徐老师，她有一颗爱我们的心，她为我们贡献了许多宝贵的知识和时间。有一次我和后面的同学玛丽说悄悄话，被老师发现了，一节课我们都站着上课，下课时，老师对我们说：“这是我对你们严厉的爱。”不管是严厉的还是温柔的，我都喜欢她。
老师，谢谢您！
在小学三年级的时候，我们班来了一位新的数学老师，这位老师叫马秀珠。一开始时我们和马老师说话不多，后来渐渐地熟了，也就有说有笑的了。可是好景不长，在四年级下册没上完的时候，马老师就请了产假回家了，但是马老师说这只是暂时分离，下学期五年级时，一定会回来教我们的。马老师虽说还来教我们，但我们班大多数人还是哭了，有的哭得眼睛都红了。
虽然我已经很久没有见到马老师了，但是马老师和我们之间发生的事情却经常在我的脑海里不时浮现。
马老师对我的学*要求非常严格。一次期末考试中，我的数学成绩十分不理想，从九十多分降到七十多分，当马老师得知这个分数的时候，恨不得把我揪出来打一顿。我也很难过，心里想着：下次一定要努力，好好加油，争取考得高分。
马老师很温柔，班里有一个调皮鬼说：“我第一眼看见数学老师的时候就觉得这个老师好欺负。”在马老师的课上，这个同学总是捣乱，但在语文课上，他就乖得像只猫咪一样温顺。
有一次马老师点那个同学上黑板做题目，结果那个同学把几点几万人写成了几点几人，后来马老师说那个几点几人就是他自己，引得全班同学哄堂大笑，那个同学自己也笑了。
马老师有时也很“凶”，但那都是装的。一次老师打一位同学的时候那个同学总说：“不痛”。老师在一气之下大声说：“我带个鞭子抽你，信不信”？老师说的都是气话，但是还是有个同学真的带来个狼牙棒——玫瑰花枝条。大家都等着看那个同学挨揍。但老师没有用它打人，只是用来吓唬一下那个调皮鬼。
马老师是一个十分有才华、教育有方的人。在她的精心教育辅导下，我们班已经连续两次考了数学全镇第一名了。
马老师，我们都很想您，请您快点回来教我们吧！
我的老师中，音乐老师幽默，英语老师严厉，体育老师可爱，唯独数学老师，既可亲又可怕。
说她可亲吧，她笑起来眼睛弯弯的，夸我们的时候觉得比妈妈夸得都好听：“你看看，我们班的小明啊，最*学*的水*那是一个坐火箭，成绩蹭蹭的提高啊。你看看，我们班的李小红同学，作业班是我们班的楷模，你们谁不服，过来看看，人家的作业字迹工整，好似印刷似的。我咋那么稀罕他们呢，加油啊，谁的进步大，老师给你们买奖品，奖品吗？大家人人有份，不努力，你的奖品就归别人啦！”一套套的不重样的奖励方法，让每个听课的同学心里痒痒的。奖品就在那，你不努力，还真不能得到呢……
“你们能不能长点心啊，能不能给自己增点光，能不能让老师笑起来好看，而不是天天耷拉着李脸，我自己这样的状态我都讨厌，你说说，你们表现不好，我多么讨厌啊”。
“现在的孩子，能不能讲点武德”话已出口，大家禁不住大笑起来，老师自己也笑出了声，连网络里的语言也用到了教学中，真是服了。
老师的脸咋看像天气预报呢？今天速算考试，10分钟100道*题，有直接写得数，有简算，有解方程等，考大家的熟练计算能力，这不，考试结束，老师马上来问：“你们谁全答完了？谁没有答完？我们接下来对一下答案，错的站起来听课”随着站起来的人数逐渐增多，老师的脸色越来越冷，最后，大家都不敢言语了，老师的脸色有点吓人了。
这就是我们的数学老师，一个年轻漂亮的老师，一个严厉起来有点吓人的老师，可我们还是很喜欢她。
付老师长着一个瓜子脸，1.68米的身材，远远看上去像个模特。炯炯有神的眼睛。记得我三年级报名的时候，我一看见付老师就害怕得躲到妈妈身后，因为，我一直认为三、四年级的老师都是很凶的。可一开学，我的想法就改变了。
那天，我因为芝麻大小的事和同学打了一架，付老师把我们叫去了办公室。我原本以为付老师会狠狠的教训我一顿，但付老师并没有这样做。她和蔼的对我们说：“三年级了，该懂事了，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事与同学不和。我们应该团结有爱，应该学会宽容和谅解，知道吗？”我们俩低头不语，沉默了一会儿，我们主动向对方道歉，还向付老师承认了错误，并表示以后不在打架了。付老师笑了，拍拍我们的.肩膀，让我们回去上课了。
付老师虽然有时和蔼，但是有时也会很严厉。有一次，大家都认真地做眼保健操，而顽皮的我则瞪大眼睛四处张望。突然，付老师严厉的目光紧紧的盯住了我，好像在说：“现在不保护好眼睛，以后就会带眼镜该多难看啊！”看着付老师的目光，我连忙闭上了眼睛，认真地做起了眼保健操。从此每当做起眼保健操的时候，我总会感到付老师的目光就在我眼前，时刻提醒我要保护好眼睛。
我喜欢付老师，喜欢这个时而和蔼，时而严厉的好老师。
我的小学数学老师有三个，现在教我的是李老师。
李老师个子一般，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，带着一副眼镜，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小. 因为李老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。
李老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练*时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他们耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？
有一次，我们在学校完成作业，李老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金——一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，李老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，李老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧点点头，她又去查看其他同学的作业了……
李老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责。
——我的数学老师作文 (菁华5篇)
数学老师很严肃，一副不高兴的样子，好像有人欠他一百万似的。他老是抢课，一个学期就上过二三节体育课，音乐、美术……就更不用说了。因此，我们给他取了个外号——抢课大王。
就拿上学期说起吧：记得每次上别的课程的时候，数学老师总是抢先到教室，别的老师都*惯了，看一眼就走了。我当时心里非常失落，轻轻地“唉”了一声。
周五，天气特别好，体育老师实在忍不住了，执意要上体育课。数学老师满脸忧愁，说：“这学期很短，课上不完了呀！”“没事，让一节课吧，这学期一节体育课都没上过，体育也要测试的。”数学老师不服。“数学自然比较重要，反正这节课我上定了！”
最后，体育老师只好放弃了，悻悻地走了。我说呀，老师你威力有那么强吗？每次都是你羸。
这时，数学老师得意地走进来，说：“体育老师今天有重要的事情，上不了”。
“啊——”全班一阵骚动。
“啊什么啊，数学很重要”。同学们顿时变得鸦雀无声，个个愁眉苦脸、垂头丧气”。
不一会儿，在我们后操场，有一阵声音传来“一二一、一二一、一二……”别的班级同学在上体育课，玩跳竹竿舞。我已无心思上课，只听着这声音，幻想着自己也在跳。数学老师似乎没有听见，还津津有味地上着课。同学们都抱怨着。
虽然数学老师是抢课大王，可都是为了我们能考出好成绩。
他是个严肃的老师。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。
数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人”
周一升**的时候，老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的**，脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。
无论到了什么时候，老师都是很严肃的。记得有一次，学校开运动会。前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：“再怎么说我也是你们的老师，你们怎么能这样对我说话，真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴!到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说：“这次的成绩还算不错，但是下次一定要得第一名。”
真是的，一句表扬的话都没有!太严肃了吧!
我们有了一位这么严肃的老师，大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑，就连班级里最调皮的几个男孩，也都规规矩矩的，班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多，成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!
从那时起，我们知道了，我们有一位和蔼与严厉并存的好老师!
教室里的空气仿佛凝滞了，同学们一个个绷紧心中的弦，现在哪怕一根针掉在地上的声音也能将这根弦震断。这也难怪，数学老师的“点名答题”是出了名的苛刻，此时空气中只有数学老师那沉稳的脚步声在教室内回荡，而我们则谁都不敢抬起头来。
这时，不知谁挪动了一下椅子，使数学老师立刻在教室的*面上建立了一个直角坐标系，“横坐标七，纵坐标二”。很不幸，我班的余蕾——“鱼雷”被数学老师给“捕捉”到了。他直愣愣地站起身来，全身伴有轻微震颤，之后便支支吾吾地说了一长串：“分四种情况，第一种在第一象限……”等他认认真真地说完后，两眼便有所期待地望着数学老师，眼中充满了令人同情的目光。只见数学老师并不给予评价，只是淡淡一笑，然后轻轻地摇了摇头，走到“鱼雷”身旁，眼睛似笑非笑地盯着他。“鱼雷”的头慢慢地低了下来，仿佛已和其他同学作好了心理准备。果然，从数学老师的口中硬生生地吐出了一个字——“错”，格外清脆、利落，就像出膛的子弹：准而狠！接着数学老师迅速转过身，迈着大步，走上讲台，回头对我们大声地说道：“余蕾的回答并不全面！他只回答出了四种情况，而这道题应该有八种情况！”然后，数学老师一番精细讲解，直到大家一个个**叫苦：原来这道题的解答如此复杂！数学老师的解析又如此清晰易懂！
虽然如此，听数学老师的课，仍然是一种乐趣，只不过他有些喜欢制造紧张气氛罢了。他对我们“苛刻”，那是因为高一数学基础知识的难度加大了，他想给我们把基础打扎实。其实数学老师并不常拿复杂的题目考我们，而是多从简单做起，从基础做起。在他的课上，不仅能够学得扎实，也学得有趣。
记得去年临*期末考试时，同学们为了能取得好成绩，连下课的十分钟都在教室里“埋头苦干”。有一天下午的课间，大家正疲惫不堪地看书学*时，数学老师走进了教室，看着我们个个“熊猫眼”，便皱着眉头用命令的口吻对我们说：“快到外面走廊上去走走！这怎么能行啊？课间不活动，又累又困，上课怎么会有效率？”我们明白了，下节课是数学课，但我们心里也明白，他不仅有“私心”，更希望我们在数学课上有饱满的热情，是为我们上课的精神状态着想。我们也早已把他那含而不露的关爱深深记在心里了。
他，就是我们的数学老师——一位很有趣也很敬业的老师。
我的数学老师，也就是我娜姐，她二十七岁，或许因为姐妹关系吧，所以对她的感觉不像对其他老师的感觉，只是客观评价她，她是一位敬业又精业的老师。
她上课总是精神饱满，声音很响亮，有时我走神了，会在她的响亮的声音中惊醒。她讲题也很清晰，给人感觉像一汪清泉。最重要的是，她对工作的负责，对目标的执着感动着我，每次去办公室，很多老师都在聊天，她却坐在墙角的那个位子上认真批改作业，我们每次做的作业都是她亲自批改的，她真是认真啊！在我们考试前的那几天，自*课做的卷子她会拿到家批到12点，哎，知道了这，我们班她的粉丝都好感动啊！
她和我们的感情很深，她经常说：“她在我们138班付出的感情最多。”，是真的，我们每次文体比赛，她都很关心，虽然她不是班主任，但也帮助我们为班级贡献。
今年她接手我们这个绝对的“数学倒数第一”班级，费了不少心思，做出好大的努力，终于我们班最后以全年级第三名的好成绩结束了共同奋斗的时期。相信娜姐会感到欣慰，虽然她和我们班的目标是第一名，但能取得这莫大的进步，不得不说，她是一位很能干的老师，说明我们班上一个很团结的集体。
她对与我们班的努力，让我们班改变了，我想，同学们都很感激吧！
我的数学老师是王老师，她已经老了，但是去老有所为，她不但课上得好，知识也很广阔。听刘老师说，王老师下个学期就退休了，再也不能教导我们了。听了刘老师这番话，我想起了为我们起早贪黑的王老师。
记得有一次，我走进教室，坐下看书，随后王老师就进教室了。王老师走到黑板前，翻开数学书开始在黑板上抄写密密麻麻的题目。我却继续看书，却时不时地听到清脆的咳嗽声。我抬头一看，原来是王老师在咳嗽。我的眼睛模糊了，看着年老体弱的王老师不停地费力地咳着，却依然来给我们上课，教导我们，但是我却不懂事，还在偷偷地看与课堂无关的书籍。我想到这里，心里就忍不住地痛。我是在为自己的无知而心痛，也为王老师敬业精神而心痛。
上课的四十分钟，王老师每说一句话后都带着一阵剧烈的咳嗽，每听到一声咳嗽，我的心里就充满一份内疚。
下课了，老师好不容易可以休息一会儿，却不忘对我们千叮咛万嘱咐：“在课间不要打打闹闹，不要伤害同学。”
我走上讲台去擦黑板，当我把黑板擦放在讲台上的时候，我发现了一样东西在发光——银白的一绿根发丝。我的眼睛又一次模糊了，我知道这是王老师留下的，我把它紧紧地攥在手心，好好地收藏了起来。
这就是我的数学老师，一个无私奉献，为我们起早贪黑，苦口婆心地教导我们的好老师！
——我的数学老师的作文 (菁华5篇)
我的数学老师是女的，姓冼，今年大约有48岁吧！一双明亮的眼睛。一头黑发中带白的头发，一个大大的嘴巴，一双小小的耳朵，脸上总是带着严粟的表情，一身颜色鲜艳的衣服。冼老师上课很准时，每一次走到教室门口就打起上课铃。上课前，她总是提上一课学了些什么？它的意义是什么？它的计算法则是什么？这些问题，让我们回忆一下，才回懂得怎样做数学题。上新课的时候，会出一些比较简单的题让我们做，让我们记得以前是怎么做的.然后下一题就是书本的例题，有些同学之前有复*过就会做，有些同学就偷偷地看书本，有些不会做就跟同桌谈话，但这一切并没有让冼老师生气，而且还很耐心地教我们怎样做，这道题算式是怎样算出来的````````有些同雪就学会了，有些同学就是听不懂怎样做。老师只是说：“下课不懂的可以到办公室来找我。”大家都以为叫到办公室是被批评.可是，冼老师不像我们想得那样，也是很耐心地教这些不懂的同学，还用放学的时间?课，让那些同学认识多一些。冼老师那样耐心，使我感到很敬佩，所以我爱冼老师。
每个老师都有不同的特点，有人喜欢说话像连珠炮似的语文老师，有人喜欢上课像念经一样的英语老师。但我却喜欢我们幽默有趣的数学老师。
她个子高高的，大约1.65米左右，经常穿着一对运动鞋，修长的腿、炯炯有神大眼睛带着一副黑色框眼镜，让本来就很有神的眼睛又增添了几分严肃。
她是一个既幽默又负责的优秀老师。
记得有一次，上课有两位同学在开小差，数学老师像幽灵一般，悄无声息地走到他们的后面，两眼死死地盯着他们，在全班的笑声中，两位同学渐渐感到危险就在他们后面，于是猛地一转头发现老师就在身后时，我想：他们俩一定会“死”得很惨。一想到这儿时，我就不寒而栗，但是让我大吃一惊的是老师不但没有发火还对他们说：“你们俩打开了飞行模式了吗?没接收到任何信号吗?”这句话又把我们逗得哈哈大笑起来，我不得不为老师的幽默而折服。
但老师幽默归幽默，她还非常负责的。每个同学只要有不懂得问题，老师一定会奉陪到底，直到同学懂了为止。还记得有一次，全班同学都不懂得一道题，为此，她还特别把我们留下来足足又讲了十分钟。
这就是我们既幽默又负责的老师，只要有她在，我们全班同学就不怕有不懂不会的题，遇到尴尬的事我们不会不笑，我从内心喜欢我们数学老师!
我有一位数学老师，她的声音有些沙哑，有着一头棕色的卷发，戴着一副眼镜，看上去威严极了。
这就是我们班最*转来的一位老师――赵老师。中午正是我们最吵闹的时候，这时通风报信的小袁幸灾乐祸地跑进教室喊道:“赵老师来啦！”全班一惊，赶紧以迅雷不及掩耳之势回到了座位上，抽出作业本，“啪”的一下扔在桌上，随便抓出一支笔，开始装模作样地学*起来。
果然，下一秒数学老师从后门走了进来，扶了扶他的眼镜，环视了四周，从我身旁走到了讲台上。我冷得竖起了汗毛。赵老师再次推了推眼镜开始讲道:“这次……孙佳乐！”
我屏住呼吸不敢去看赵老师，我心里想完了，完了，肯定要被赵老师骂得狗血淋头了。突然一颗“白色子弹”射了小袁同学。不偏不倚地投到了小袁的眼镜盒上，眼镜盒掉了下去，落在了小袁手中的漫画书中上。小袁一惊，抬起头一看，发现老师正“虎视眈眈”地盯着他，他赶紧收起漫画书开始听起老师讲试卷。
这时赵老师又反过头来对我说:“这次考砸了并不代表次次都会考砸，请务必加油，下一次一定可以考好！”我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵！
赵老师也有幽默的时候，他有时在课堂上讲一个笑话，使同学们哈哈大笑，使原本枯燥的课堂变得生动有趣，因此我们又喜欢上赵老师的课。可真是有些矛盾呀！
这就是我的数学老师――赵老师。他威严中又带着几分幽默，真是个让人又怕又爱的老师。
慕老师是我的数学老师，她整天笑眯眯的，一副漂亮的眼镜架在高挺的鼻梁上，一头乌黑光亮的长发披在肩上，圆圆的脸像娃娃脸，好看极了！
慕老师是幽默的。
有一次，我们在上《小数除法》的时候，老师叫了两个同学“爬黑板”做题，其中一位同学做完后忘记写小数点了，老师看到后，朝我们笑了笑，幽默地说：“小数点就是小蝌蚪，小蝌蚪现在要找妈妈了，哪位同学能帮帮它呢？”慕老师的话逗得我们哄堂大笑，那位同学也意识到了错误，羞红了脸，低下了头。从此，“小蝌蚪找妈妈”的错误在我们班便消失得无影无踪了。
慕老师是神通广大的。
“各位教师，请速到会议室开会！”听到通知后，慕老师沉着地安排好自*课的学*任务，并且让我们安静学*，不许吵闹。可同学们才不管呢，老师一走，整个教室就吵翻了天。等老师开完会后，同学们都以为老师肯定不知道他们吵闹，一个个装模作样，埋头苦学。万万没想到，慕老师准确无误地说出了吵闹的学生的名字，所有同学都目瞪口呆，露出一副难以置信的样子。当时，我很敬佩她，认为她神通广大，后来才知道，老师有安插在教室里的卧底呢！真是太厉害了！
这就是我的慕老师，一位幽默、神通广大的老师，你们觉得呢？
我爱爸爸，爱妈妈，可是我最爱的是王荣坤老师。王荣坤老师是我的数学老师，爱剃*头，黑黑的头发里掺着几根白头发，稍微有点胖，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。他和蔼可亲，脸上总是带着慈祥的微笑。
为了我们的学*他想出了各种各样的办法，总能使我们高高兴兴的学*。记得有一次，王荣坤老师在黑板上出了几道题，让大家去做，谁全做对了，谁就能得到老师和同学一起拍手的奖励。我全做对了，教室响起了热烈的掌声，我心里非常高兴。从此，我就更爱学*了。还有一次，王老师在黑板上出了几道题，让大家去做，我做错了一道题，王老师拍拍我的头，说：“毛慧云，马虎了吧？”我听了老师的话，眼水在眼圈里打圈了，心想：“老师，我下次一定会努力的”。
老师，我爱您！
——数学老师写人作文 (菁华5篇)
时光飞逝，在我的脑海里会留下许多人的影子，许多难忘的或是残缺的记忆。在生活中，有许多人是我的榜样，也有许多人会让我留下深刻的记忆……今天，我来介绍的就是我们的数学老师。
我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿着一身暗色的衣服，李老师和蔼可亲。
在讲课时，她认认真真地在讲台上讲，书上没有的知识她会告诉我们。在她讲课的时候，如果有人没认真听讲，她会用眼神去批评他。李老师是个认真负责的老师。
在下课时，有的学生有些不会的题，李老师会耐心地讲给他。有的`时候李老师和我们说说笑笑，非常幽默。她还会把一些在生活中发生的有趣的事分享给我们。李老师是一个非常幽默的人。
在中午吃饭时，李老师让同学们先打饭，把饭吃完后，再去做你该做的事，她给我们把饭打完后，总是要问：“还有没有不够吃的？再给你添点儿？”就这样，李老师很快就把我们的饭打完了，她对我们说：“早点吃完饭，好多下楼玩儿一会儿，多呼吸呼吸新鲜空气。”李老师是一个干脆利落的人。
李老师是一个好老师，她令我记忆深刻。
我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。
四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么？陈老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的`人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
还有一次，上课铃响了，但是陈老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。陈老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子有变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了……
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师！
我的数学老师中，给我印象最深的就要属我们的任老师了。事到如今，我都还清楚的记得，她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师*时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活*不*惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课。真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
我的数学老师任老师在学校里是一个非常尽职尽责的好老师，在我们的生活中，也无时无刻的给予我们温暖和关怀。我爱我的数学老师任老师。
转眼我已经上初一了，但是他每天不辞辛苦的为我们上课教我们新的知识，然而一开始我却认为这个老师那么老，怎么还带我们上课？万一他教的不好怎么办，那不就误人子弟了吗？但是上了他的课我就怀疑错了。
我们的数学老师姓刘名常胜，他上的课非常有趣一会高兴一会又挤眉弄眼，我们的老师他脸上蜡黄蜡黄的，满是岁月留下的伤痕，他满头黑发但是美中不足的是，他的后脑勺上面是一块洁净之地——秃了，俗话说得好：聪明的脑瓜不长毛。
一次我们在上有理数的加法，我们在专心致志的听课，突然老师停下来了顿时我感觉到一定有人犯错误了，边往后看后面鸦雀无声这是老师眼睛往后一扫说：“后面有一个小胖胖在哪里动动这动动那，上课四十分钟要高度关注才会学得好，当你自己学到一定的程度时你想不学好都不行，这就是你上课关注的好处。没事这是*惯小学六年级没上好现在要改”又说：“纯属虚构请勿对号入座。”我们顿时笑了起来。刘老师的课可真有意思呀!
还有一次我们中午上课的时候又发生了一件事：我们在做提高题，我听得入迷了。突然老师又停下来了，我知道又有人讲话或者做小动作。我立刻向后看老师说：“有一个女孩在哪里看看这看看那，这就是四十分钟不听课，要高度集中听课。”我想惊天好不容易专心致志的听课，居然被别人打乱了真烦。而刘老师却把那一题讲一遍，令我非常感动。
我们的刘老师就是这样的一个人，他很幽默，有很负责任。我不会忘了我们的刘老师，刘校长。
老师，一个*凡又不*常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？
五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁……这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心……我永远不会忘记您的。
——写数学老师的作文 (菁华5篇)
我的新数学老师这个学期开始了，咱们的数学老师又换了，这已经是第三代数学老师了再换下去我就要崩溃了。
这个数学老师姓李，她才来我们班上一节课时，我恨她恨得要逝世，由于才上课，她就莫名其妙地把我叫到后面站着，我又没干什么，就把我叫到后面站着，还说：“再点两次名我就去外面站着了。”
可我当初不恨她了，因为她太好了，我们做作业不用抄题。安排的作业也不久，不像语文老师那样部署很多功课，光抄词语就要抄好多少面，真是想把咱们累去世。
我当初好喜好这个数学老师，千万别再换了！
我的数学老师姓戴，我的们都尊称她为戴老师。她一头简约的短发，两条柳月眉，直挺挺的鼻子屹立在脸上，眼睛不算很大，却格外有神。她上课时很严肃，不准我们开任何小差。对于事业可是兢兢业业，从没见她在我们的教学方面有一丝松懈。由于她*日对我们的要求比较高，比较严肃，时常板这个脸。同学们对她总是很敬畏，慢慢地都疏远了她。我也是一样，觉得戴老师不理解我们，不关心我们。可是渐渐的，数学老师对我无数次的帮助，无数次的关心让我慢慢改变了对她的看法，其实，她是爱我们的。
我的数学成绩一直以来都不大理想，每次分数都在九十分上下徘徊，老师见我的分数每次都不见涨势。于是把我叫到了她的办公室。我忐忑不安地来到了她的办公室，以为她要训我一顿，就在门口徘徊又徘。不料，她已经看见我了，轻轻地唤了一声：“哦，你来了。进来吧！”我轻轻推开门，走到了她的面前。她什么话也没说，打开电脑，将桌面上的一份练*打开，打印出来，交给了我。“周末回去把这份练*做了，下周交给我，我来批改。”她顿了顿，“以后每个星期都来这儿，我打份练*让你回家做。”她*静地望了望我。那*和的语气，那温和的音语，抚*了我焦急的思绪。我愣在戴老师的面前，我不言，她也不语。就那么一两分钟，时间好像静止了，四周除空气外没有任何东西经过。她开口了：“没什么事了，你先回去上课吧。”我一下子反应过来，尴尬地笑了笑，与老师挥手告别。有时遇上我不太会解的题目时，我也会向父母抱怨抱怨，“老师为什么要给我添加作业量呢？”父母也是笑笑，有时过来帮我解疑。
上个学期，期末考试时，我的数学又考砸了，只得了八十多分。知道成绩后的我久久不能接受现实，这可是要过年了呀，怎么差的成绩怎么说得出口呀。再后来复读的两个星期，数学老师再次找我过去，翻出我试卷，帮我解决一些不懂的题目，还帮我找出自己的弱项，从中取得教训，反思过错。在放寒假的前两天，老师递给我一本练*册，要我在寒假中，将对自己而言不大懂的*题做一次，争取理解题目，并给家长批改，寒假过后，上交检查。我拿着练*，走出来时苦笑了几声，“看来，这个寒假不能玩了。”
回到家，我把这件事说给爸妈听，他们居然还站在老师那头，“你正是生在福中不知福呀，老师对你这么好你却一点都不理解老师。老师还肯帮你这是好事儿，她给了你，不仅仅是你在写，她还要从头批改，要不是你，她完全是可以省点心思的呀，你应该好好地感谢她呢！”
虽然在写*题的时候十分不愿，但是老师给我的这些*题对我的帮助还真是很大呢，虽我的成绩并没有涨高，但我的确在面对考试时，不在那么紧张了，对我来说，作用还真是很大哩！
我对数学虽不是特别的热爱，但我对数学老师是充满着感激与敬佩之情的，她培养了我，教导了我，鼓励了我，也许以后她不记得曾有我这个学生，我却会永远记得她这个老师，这个爱我却不善于表达爱的老师，这个对我十分严肃又十分和善的老师。《勤求》曾提到过：“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。”戴老师虽然只教了我短短几个学期，但她曾为我付出的点点滴滴，我会永生相报！
老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的`蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神，永记我心！
在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧？
陈老师是和蔼的。在自*或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公*的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
在这么多的老师之中，要数谁是最搞笑，谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
叶老师，他个子不高，一双眼睛圆溜溜的，鼻子有点高，笑起来有两个小酒窝。整天笑哈哈的，简直就像不大的小天使。
老师曾经说过一句话：“人不可能一生都是一帆风顺的，人一定要在困难和挫折中成长。”这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰，一放学就回家看电视，一看就是几个钟头，母亲叫我我都不理她。直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气，就哭，哭到连母亲都拿我没办法。”当我上了中学了，叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事；在他教初二的时候，他班上有位女同学很小胆的，遇到任何事都不敢跟他说，直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼，是个死八婆小胆鬼，说谁生你出来就是谁倒霉了。后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿，然后大声说：“我不是胆小鬼，不是死八婆。从此她就很大胆，在学*中成绩也很好。老师说：“人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
在上周，老师我去级室对我说：“你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。人一定要在独立中成长的。老师你是一位伟大无私的园丁，是我们学生的好老师，叶老师是你给我的启发。
叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。
夜阑人静，天籁无音，大地母亲进入了沉睡，远方，却仍亮着一盏明灯。那盏指引我前进的明灯便是我的数学老师。刚刚步入初中时，对身边的一切都是那么的'不熟悉，而他那冬阳般的笑容和那深邃而慈善的双眸，却给予我一种似曾相识的感觉。
在短暂的初一生活里，他精湛的教学艺术，循循善诱的教学方法，他无时无刻不影响着我，使我拥有了自信和笑脸。数学也越学越爱学。他—我的数学老师，罗老师。
详
我带着种种不解走进了校园，在教室里，我看到了他，灿烂的微笑，睿智的双眸。
在课上，他总是把问题讲解得十分详细。而且他总是会解决所有同学的提问而且一丝不苟，他会将一个在同学们眼里看起来不重要的问题进行解析，他会把同学们不懂的问题一点一点的讲诉到同学们明白，他会把同学们做过的重要*题一遍又一遍的去举一反三，他会把同学们在考试时出错的题目讲解的同学们能背的滚瓜烂熟。虽然我觉得那些不必要，但他的一丝不苟让我十分钦佩。
严
他的严格更是让我们既爱又怕。一次，一位同学叫我去办公室，说是罗老师找我，我大吃一惊，然后为之一喜，可能是自己的什么好解题方法被老师他采纳了吧，顿时希望这条通向办公室的走廊*如咫尺。到了办公室，我满脸微笑地走到他的跟前，看见他慈爱的笑容，心里更是喜笑颜开。不料，他第一句便是说我的作业态度有问题，竟然有多处解方程没写解，一道题做完没有总结，我顿时好像是被人当头一棒，笑脸顿时阴暗，看了我自己的作业本，不禁感到了惭愧，从此，我总会在做题时留心细节，检查时十分的仔细，再也不敢马虎大意。他虽然和蔼，却对作业要求十分严格，与他相处久了，我也十分仔细起来。
巧
在开学前几节课上，罗老师就对同学们进行了分层，分小组，对同学们的学*分层要求，并对同门进行教导，让同学自觉自主的去一小组为单位学*，遇到不懂的问题有课代表汇总起来，然后在班上讲解。这种方法调动了同学们的学*积极性，让同学们学起来十分轻松，也取得了丰硕的成果。
老师，感谢您，是您给了学*的动力和兴趣，让我对学*不那么畏惧，是您同时在生活中也给了我无微不至的帮助，让我感到了阳光的温暖，更是您教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫乏。谢谢您，我的恩师。
