小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)

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小学生描写樱花的作文1

  很喜欢樱,不光因为名中“艺诺”谐音“樱落”,还因为她的品性。

  记得一次望见了开得正艳的关山樱,娇小可爱,每一瓣都是精心布置的,丝毫不马虎,为了这短短几日的生命,她们准备了一年。风就这样轻轻地、轻轻地拂过,而你——关山樱却还是落下,满地的粉!

  那些花瓣是这样静静地在地上,露出她们临走前最后一个笑容,道:“倘你得知这一切消息,不要为我的凋落而哭泣。生命虽短,却韶华盛极。”

  是啊,生命总是有限的,活得精彩,活得自在,便死而无憾。无美不殇,无殇不美。相信,她只不过是睡了,她太累了。我轻轻走过来,拾起其中的一朵,笑了。我不会因为逝去而惆怅了。我收藏了这朵落花,她留在我的记忆深处,我听见她的笑声。在生活中,不论是晴天雨天,用微笑面对,要知道,我们还有诗和远方。

  或许这就是落樱给我的启示,也是“樱落”的含义。用长时的努力完成自己最美的生命,即便生命有限,也足矣。艺诺,樱落,这个名字也是希望我可以过好一生,独特而绚烂地过好一生。

  樱开,接着樱落。生命,就在活得像樱一样,只为简单恬淡自在纯美。像丁香那样,一辈子过着忧郁谨慎的生活,太累了。

  希望,像樱般生活。

小学生描写樱花的作文2

  樱花原产喜马拉雅山区。秦汉时期,樱花已在*宫苑内栽培。唐朝时已经普遍出现在私家庭院。后传入日本,已经有一千多年的历史,被尊为日本国花,日本被誉为“樱花之国”。现在,世界各地都有栽培。

  樱花,落叶乔木,高四米到十六米,先叶开放,是早春开花的著名观赏花木。樱花花朵极其美丽,花色幽香艳丽,盛开时节,满树烂漫,如云似霞,因此樱花的生命很短暂。

  一朵樱花,颜色是粉红色,有很细的花丝,有淡淡的清香,花药是黄色的。樱花有的是花骨朵,像白胖小子似的;有的开了二三片,像小昆虫的家。还有的花全开了,像翩翩起舞的小蝴蝶。

  樱花上面有花香,不时招惹来一群蜜蜂和蝴蝶,小朋友也被陶醉了,好像被樱花控制住了。

  樱花非常美丽,气味也很香,每个人都陶醉其中。

小学生描写樱花的作文3

  在我家的院落里,种着一株日本樱花,它那细长而柔韧的枝条,笔直而有弹性,毅然挺立在我家的花园里,不论严寒酷暑,不论风霜雨雪,它总是以挺拔的躯干矗立在微风之中……

  夏天,它开出了粉色的花朵,一朵朵的娇嫩可爱,它们有的含羞待放,粉色的花瓣一层叠一层,簇拥在一起,形成了一个粉红色的花苞;有的刚刚绽放,柔嫩的花瓣就如同婴儿的小手伸了出来,向四周伸展开来,露出金黄色的花蕊;它没有桂花那么香,也没有月季花开得那纯,可是它一点也不害羞,依然把自己最美丽的一面呈现给人们。

  樱花它最大的特点就是美,无法形容,说它像娃娃的脸,可它的粉中还泛出一丝绿意;说它的花瓣像小船吧,可又如新月一般,远远望去,好像几笔就能勾勒出它的外形,却永远描绘不出它那蕴藏着的内涵。一阵风吹来,几片花瓣从树上挣脱了下来,跃进泥土,化作了春泥;更多的花儿则在树枝上跳起了优美的舞蹈,映着清晨的阳出,展露出了它无限的活力……

  啊,我爱樱花那无边的内涵,更爱它那积极向上的精神。

小学生描写樱花的作文4

  每年春天,爸爸都会带我去太子湾看花,这里有玉兰花、郁金香、还有我最爱的樱花。

  一到春天,樱花树枝繁叶茂,千姿百态,一朵朵,一团团,一簇簇,一枝枝的樱花在枝头绽放着,让人们目不暇接,远远望去,就像一片片白色的轻云,又像是一幅美丽的画卷,漂亮极了!

  走*樱花,它的样子十分引人注目,每一朵都那样的小巧玲珑,那样的清新淡雅,它有4、5片花瓣,非常娇嫩,仿佛一碰它,就会跌落泥中,花中5—6根竖起的花蕊,就像细细的小杆子。我站在樱花树下,用力吸气,便可闻到清香怡人的花香,让我深深地陶醉在这片樱花海里。

  爸爸告诉我:“樱花是日本的国花,它单朵的花期非常短,一般只有4—10天,它代表着幸福,不放弃。”

  听完爸爸的话,我心里也默默地对自己说:“我也要向樱花一样,永远幸福,永远不轻言放弃!”

小学生描写樱花的作文5

  春姑娘不知不觉已经来到了,可有些调皮的花儿到现在才从梦中醒来,樱花就是其中一个。樱花现在开得可旺了,这儿一簇,那儿一丛很不少。

  远看,樱花一朵挨着一朵,花瓣粉里透白的贴在一起,组成一朵“精致”的樱花。*看,樱花的花瓣里直立着一根根花蕊,有雄蕊,也有雌蕊。樱花一个个玲珑小巧,缀满了枝头,叶子拖着花朵,花朵衬着叶子,好像人和影子一样形影不离。那满树的樱花散发出一阵阵淡淡的清香,让人心旷神怡。浓郁的花香吸引来一只只小蜜蜂、小蝴蝶。微风一拂过,香气慢慢扩散开去,整个广场笼罩在清香之中,显得格外宁静、美丽。樱花的枝干朝四周伸展开来,好像一只张开的大手。

  樱花迷人的美,让我陶醉其中,春天是美的,整个城市广场因为有樱花而变得更缤纷。


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小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——小学生描写樱花的作文 (菁华9篇)

小学生描写樱花的作文1

  在我们美丽的社区,石子路旁有一 个喷水池,池中央有一座怪石嶙峋的假山。哇!山上有一个“渔夫”正在那悠闲地钓鱼,小鱼儿正在水中追逐嬉戏,完全不怕“渔夫”把它们当成美味的午餐,你猜猜这是为什么呀?沿着石子路旁走进了樱花的海洋,樱花树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:你们好!谢谢你们给我栽了这么多美丽的樱花树,我就有一个舒服的新家了!太棒了!

  从远处的看樱花像云霞,像云烟,一朵朵漂浮在天空上。从*看像一朵朵雪花,像一只只白色的蝴蝶在树枝上翩翩起舞,好美啊!

  我情不自禁地捧起樱花,有的是红色的,像火一样燃烧着火红火红的,有的是粉嫩粉嫩的,就像刚出生婴儿的小脸,它的形状是椭圆的,像晶莹的珍珠一样圆润,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,像一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。我凑*闻一闻,虽然它没有白兰花那样香气袭人,没有茉莉花那样幽香四溢,但它的香味是那么的晶莹淡雅,那么的清新淡雅。

  我真想变成樱花仙女,把它的种子撒向世界各地,让大家都来看看樱花有多么的美丽啊!

小学生描写樱花的作文2

  大街小巷的樱花已经盛开了许久。这些娇气的樱花漂亮极了,粉的似霞,白的如雪,一朵挨*一朵,好像在比美似的。

  今天早上上学时,我在学校旁的一株开着的樱花树下过马路。呼,一阵温暖的春风拂过我的脸颊。咦,是什么落在我的头顶上。举手摸了摸头顶,才知道这原来是樱花的花瓣!又有一片飘飘然然不紧不慢的落在我的手心,细细柔柔,舒服极了!凑*一闻,没有腊梅那浓浓的清香,也闻不见桂花那扑鼻的甜香,只闻得一阵阵高贵而淡雅的清香,说不定是得到了春雨的洗礼被冲去了香气呢!而这时,天空中已飞舞着片片花瓣。好一场浪漫的花瓣雨,花瓣就像雨点。地上,落下的花瓣遮着积水。

  下午放学时,“雨”仍在纷纷扬扬地下个不停,而且越下越大。樱花树上的花儿却随着“雨”越来越少,地上的“积水”理所当然也越来越多。当人们漫步在路边时,脚下踏着片片花瓣,闻着淡淡清香,淋着花瓣雨,仿佛已脱离了城市的喧哗与吵闹,置身于一个寂静的樱花树林,让人想起了陶渊明的《桃花源记》中描写的那个与世隔绝、安乐美好的世外桃源。当你心情灰暗时,这儿的樱花雨会驱赶走你心中的`那片乌云;当你受到委屈时,这儿的樱花雨会让你变得开心;当你悲伤时,这儿的一切都会安慰你;当你快乐时,一片片樱花会在空中为你起舞……

  好一场樱花雨!

小学生描写樱花的作文3

  今天,我给大家推荐一种花,它就是樱花。有人问我,为什么要写日本的花?其实,樱花在秦汉时期已经在*宫苑内栽培,唐朝时已经普遍出现在私家庭院内,后来才传入日本。

  樱花是一种落叶乔木,树高有四米,花瓣大约三十片左右,一朵花的花期最长是五天,一棵树的樱花,花期最长为十天左右。没开的樱花是红色的,开了一半的是粉红的,全开的是浅粉的。我看到这一幕之后,让我想到了白居易的小诗:“小园新种红樱树,闲绕花开便当游。”

  作家刘白羽在《樱花漫记》中也描写到:“我看见正是这繁荣茂盛的樱花,如云似海,给人们带来阳光与温暖。这日本的樱花,确实像一片无垠的雪海,这一簇簇、一片片,压满枝头,开满晴空,你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊,只是一球球、一串串,在春风激荡之中,像银色的霜花,像透明的玉屑,像水洗的胭脂,樱花把日本的春天渲染得多么鲜明、浓艳啊!”

小学生描写樱花的作文4

  来得早不如来得巧,这真是一句好话,今天晚上我买了一本好书,而且还是今天刚到的货—《笑猫日记:樱花巷的秘密》。

  我特别喜欢这本书,花了一晚上时间一口气把它读完了。 这是一本感人又有趣的书,除了笑猫、虎皮猫······还有新的人物,如起跑线加油站的站长,还有小天才培训班的站长。

  大家是不是已经猜到了,这本书讲的是怎么培养小孩子的。 这本书讲的是在神秘的樱花巷里,突然涌进了很多人,他们都是为了去起跑线加油站,为孩子们喝“智慧汤”,其实真相是可乐加姜水而已,还逼孩子们打“聪明针”,都是为了孩子们学*好,但不幸遭遇受骗,家长们不但不觉悟,反而一而再再而三的受骗,最后,笑猫和老老鼠利用计谋,揭穿了这些所谓的骗局。

  读完这本书,我的感受是每个家长都想让自己的孩子成龙、成凤,赢在起跑线上,这也不错,但是不能急功*利,就像有句话说:“果子不能成熟的太早,太早就会坏掉,要让它自然的成长”。我希望家长不要为了孩子们的学*而丧失理智。 学*还是要靠自己的天赋和努力,才能变聪明,我希望家长们都能看看这本《樱花巷的秘密》。

小学生描写樱花的作文5

  今天,我们又在外面上课了,我们听到老师说:“今天要看校园最漂亮、最美丽的樱花”,我一下子镇住了,感到非常开心、高兴。

  到了樱花园,我远远的望去,樱花犹如一个个大大小小的桃子,老师让我们到樱花园里拾树上落下来的樱花瓣,我拾了11片樱花瓣,我看别人拾好多樱花瓣,他的手往天空一扔,就下起樱花雨。我想把樱花瓣做标本。我看到地上有一朵小兰花,我把它放在我的手心上。树有十几棵,樱花有成千上万朵,有大的;有小的,有的粉红,有的鲜红,我摸了摸它感觉嫩嫩的,闻起来香香的,舔起来无味的。别的同学给我好多花瓣,我感到非常开心,我现在有三十几片花瓣了。

  老师让我们站队了,我们飞快地站好队,开始走了,男生先走,女生后走,回到教室我写了一篇日记,写完日记我叠了一个纸盒,是品德老师教我们叠的纸盒,我把樱花瓣放进纸盒里,准备带回家。

小学生描写樱花的作文6

  在我家的院落里,种着一株日本樱花,它那细长而柔韧的枝条,笔直而有弹性,毅然挺立在我家的花园里,不论严寒酷暑,不论风霜雨雪,它总是以挺拔的躯干矗立在微风之中……

  夏天,它开出了粉色的花朵,一朵朵的娇嫩可爱,它们有的含羞待放,粉色的花瓣一层叠一层,簇拥在一起,形成了一个粉红色的花苞;有的刚刚绽放,柔嫩的花瓣就如同婴儿的小手伸了出来,向四周伸展开来,露出金黄色的花蕊;它没有桂花那么香,也没有月季花开得那纯,可是它一点也不害羞,依然把自己最美丽的一面呈现给人们。

  樱花它最大的特点就是美,无法形容,说它像娃娃的脸,可它的粉中还泛出一丝绿意;说它的花瓣像小船吧,可又如新月一般,远远望去,好像几笔就能勾勒出它的外形,却永远描绘不出它那蕴藏着的内涵。一阵风吹来,几片花瓣从树上挣脱了下来,跃进泥土,化作了春泥;更多的花儿则在树枝上跳起了优美的舞蹈,映着清晨的阳出,展露出了它无限的活力……

  啊,我爱樱花那无边的内涵,更爱它那积极向上的精神。

小学生描写樱花的作文7

  今天上午,晴空万里,是个出去游玩的好时机。爸爸带着我到人民公园看樱花。人民公园里的花可真多,玉兰花、紫荆花、迎春花、桃花、蝴蝶花,各式各样的花看的我眼花缭乱。不过,在这众多花中,最美的还是樱花。

  从远处看,白茫茫的一片,全是樱花,如同白雪一般,又像天鹅的绒毛,还像飘飘悠悠的白云。走*看,那些樱花一团团、一簇簇,一个挨着一个地开在枝头上。从这边看,那些樱花像一只只雪白的小蝴蝶停在枝头;从那边看,这些樱花又像一团团棉花,开在枝头,甚至白的连一片绿叶都没有。我从众多樱花中摘了一朵,又从花上摘取了一片花瓣放在手心,摸上去,软软的,柔柔的,仿佛绒布一般,还散发着淡淡清香。我用嘴轻轻一吹,那小花瓣飘到了河里,随着小河的流动,像船儿一样飘向远方!

  我又抬头看了看那雪一般的樱花,开始幻想起来:如果一阵风吹来,那些樱花在落地的一刹那,会不会形成一个美丽漂亮、温柔可爱的樱花仙子呢?如果要是真的有的话,我一定让她送给我一双用樱花编织成的翅膀,飞上蓝天,去和小鸟玩耍、去和白云拥抱、去和太阳拉手、去和星星聊天。我还要在月亮上做个美梦,或者把月亮当做小船,在银河中慢慢划行……

  过了好久,我才从幻想中醒了过来,樱花是多么美的花呀!她像绒布、像蝴蝶、像棉花;像白茫茫的雪,像飘飘悠悠的云;她是最美的花,最纯洁的花,我爱樱花!

小学生描写樱花的作文8

  白沙公园是我的乐园,尤其喜欢那里的樱花林。

  春天来了,樱花也开了,远远望去,就像一棵棵树上都布满了霞光,走进林子仔细看,樱花有许多颜色,有粉红的,有大红的,有白色的……各种颜色的花让我的眼睛应接不暇。樱花的花瓣很多,一层一层地围起来,数不胜数。我走到一棵樱花树的面前,看到樱花的颜色往外及里越来越浓,白的如雪,红的似火,粉的像小女孩粉嘟嘟的脸。虽然是几种不同的颜色,但连接在一起就更加漂亮了。望着这美丽的花朵,我不禁把鼻子触到了樱花上,一股淡淡的清香钻入了我的鼻孔,让我慢慢的有一种心旷神怡的感觉。最漂亮的的要数太阳落山的时候了,红红的太阳把樱花林染红一片,整个公园立刻成了火红的世界。

  我相信,明年的樱花一定开得更灿烂,更美!

小学生描写樱花的作文9

  今年的春天好像来得很晚,可忽然之间天气变暖,温度一下子从零下好几度升到零上二十多度,一夜之间桃花全落了,樱花盛开了。

  老师带我们来到樱花园,远远看去,粉红色的一片,像一大片粉红色的彩云,飘呀,飘呀,飘累了,就停在那里歇脚呢。*看,粉红的花瓣和绿色的叶子全是椭圆形的,花蕊白里有黄,下面是白的,上面是黄的,十分嫩小,好像一摸就会断了一样,所以我们只看不摸。花朵有的开了,千姿百态;有的开一半,正在努力;有的还是花骨朵,就像害羞的小姑娘,不敢冒出头来。可不论花朵还是花骨朵,它们都挨挨挤挤,密密层层的。还有那迷人的香味,沁人心脾,令人心旷神怡。

  和我们一起赏花的还有蜜蜂和蝴蝶,它们在樱花园里翩翩起舞,十分好看。

  老师让我们拍照留念,先合影一张,然后男女生各照一张,大家都快乐地笑着。要走了,同学们都有点舍不得,异口同声地说:“樱花,再见了!”甚至连英语和日语都出来了。啊,美丽的樱花给我们带来了一个美丽的春天。


小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——小学生描写樱花的作文 (菁华9篇)

小学生描写樱花的作文1

  3月1日 星期二 晴

  阳春三月,鸟语花香,转眼间就到了昆明樱花盛开的季节了。今天,小姨给我上传了一张她和姥姥在昆明圆通山观赏樱花的照片,真是让我羡慕不已!樱花真是难得一见,不知南昌哪里可见呢?现在只好通过图片大饱眼福了。

  这就是那开满樱花的樱花树,它多像一位身穿盛装的小姑娘呀!一片片粉红的花瓣包裹着娇嫩的花蕊,就像小姑娘那粉嘟嘟的笑脸。看着这幅美丽的图画,我仿佛看见了一只只勤劳的小蜜蜂和美丽的小蝴蝶被阵阵花香吸引了过来,在花朵上翩翩飞舞着。一阵微风轻轻地掠过树梢,无数粉红色的花瓣就像雪花一样纷纷飘落,孩子们兴奋的在樱花树下追逐着、嬉戏着……

  樱花真是太美了,怪不得日本要把它做为国花呢!虽然今天我只能过图片欣赏到美丽的樱花,我也已经心满意足了。

小学生描写樱花的作文2

  春光四月天,春寒料峭,几枝俏丽的墙头杏红雪般伸展开来,密密扎扎的樱桃花白花花点缀在青山绿水间,早春花开难得的清明时节,这样的美景宜醉不宜醒。

  走进惜福镇的棉花村,眼前已是一片花海了。杏花粉嫩,樱桃花粉白,桃花含苞欲放,远远望去满山满岭被点点的红雾笼罩着,在些许翠绿色的点缀却俨然也是红肥绿瘦,展现出一片粉红色花的海洋。春风拂面,看春风中那些花儿摇曳着翻腾起一层层一浪高过一浪的红浪,棉花村就这样被这红色的海洋包围着,绚烂并渲染着花的妖娆、妩媚……

  这个小山村的房屋错落有致地坐落在山凹中,就像崂山一带的其他山村一样,当我们穿行在其中,一种似曾相识的感触油然而生,它幽静,温情,清新,这不正是我梦中所追寻的桃花园故乡吗?我们顺着山间小道拾级而下,两旁是一排排的樱桃树和杏树.有些樱桃花像白色的浮云般飘在树枝上,轻盈俏丽,有些花瓣开始相继败落,在樱花树上隐约可见樱果冒头的景象。大多的杏花还是盛开怒放,招摇着她引领早春的华丽。而那些桃树显然耐不住寂寞,摇曳的枝条上已是红花蕾点点,预示着很快就会红花俏枝头。苹果树或梨树却挺沉住气,任凭樱桃花飘白杏花吐红,她却在悄悄地酝酿着一场白雪即将撒满在漫山遍野。

  徜徉在花海环绕的山路上,我们遇到一个挑水回村的村姑,她憨厚的脸上露着笑容.她告诉我们:“来吃樱桃要等到五月初,吃杏要到六月中旬。”我们悠山小分队多次来过棉花村,品尝过这里产的杏子和樱桃,味道都很正宗,杏子微黄的果实馥郁甜蜜,饱满的樱桃肉厚香甜。我们期望着樱桃和杏子早点成熟,到时候我们一定会来的,来品尝村民们的辛勤劳动果实,享受大自然的恩赐。其实,我们也不是单纯为了贪吃,而是期盼着早点看到,红玛瑙般晶莹剔透的樱桃那娇艳欲滴的情景和田黄玉似金灿灿的杏子挂在绿树梢上的靓丽景致。

  我一面观景一面拍照,跟着同伴继续顺路而上,前面远处的大山巍峨耸立,脚下不远处水泊波光粼粼,水草在清请的水面上轻轻荡漾。水泊边的不远处有一棵参天毛白杨,已经有80多年的树龄了,树径两个人围不过来。四周的山坡上一片片果林高高低低地散落在小路的两旁,果园的周围静极了,一路上只遇到不多的游人。下雨了,是毛毛细雨,我们都没有拿出雨伞,而是任由清凉的春雨在脸上徜徉,享受着沁人心脾的愉悦,而这轻风细雨更增添了四周的寂静和幽深,此时此刻的心情怎一个醉字了得?

  雨中的大山空气更湿润清新了,挂在枝头的花儿被雨水滋润得更加水灵和清新俏丽。清凌的小溪水在身边哗哗地流淌着,她从山上缓缓走来沿着河床奔流不息,灌溉着山里的农田和大片果园。在果园的黑土地里,我发现了许多又肥又嫩的野菜,嫩绿的叶片上滚动着珍珠般的雨滴。我们沿着山间小路往大山的深处走,原始的山林里传来一声声清脆悦耳的鸟鸣声,和风声、溪流声交织在一起,合奏成一曲动听的天籁之音。

  杏花红、樱花白,春天里还有很多很多的花还尚未绽放,不过春天已经来到了我们的心中,但愿春光常在,花儿常开,满园春色爱常在。

小学生描写樱花的作文3

  今天,我们又在外面上课了,我们听到老师说:“今天要看校园最漂亮、最美丽的樱花”,我一下子镇住了,感到非常开心、高兴。

  到了樱花园,我远远的望去,樱花犹如一个个大大小小的桃子,老师让我们到樱花园里拾树上落下来的樱花瓣,我拾了11片樱花瓣,我看别人拾好多樱花瓣,他的手往天空一扔,就下起樱花雨。我想把樱花瓣做标本。我看到地上有一朵小兰花,我把它放在我的手心上。树有十几棵,樱花有成千上万朵,有大的;有小的,有的粉红,有的鲜红,我摸了摸它感觉嫩嫩的,闻起来香香的,舔起来无味的。别的同学给我好多花瓣,我感到非常开心,我现在有三十几片花瓣了。

  老师让我们站队了,我们飞快地站好队,开始走了,男生先走,女生后走,回到教室我写了一篇日记,写完日记我叠了一个纸盒,是品德老师教我们叠的纸盒,我把樱花瓣放进纸盒里,准备带回家。

小学生描写樱花的作文4

  前不久,学校的樱花开了,美极了!一进校门就闻见香味。

  踏入校园,便被竖立在两边的樱花吸引住了。走到樱花树下,仔细地观看起来。

  樱花是粉红色的,一团团,一簇簇在枝头绽放着美丽,仔细一看,樱花似乎有些害羞了,脸更红了,微微含羞的多在绿叶之中,只露出一点点。真是“犹抱琵琶半遮脸”阿!

  风轻轻的拂过,娇弱的樱花被风儿吹了下来,在空中与风儿翩翩起舞,一曲终了,就慢慢落下来,躺在嫩绿的小草上,睡熟了!

  清风时不时地来找樱花嬉戏,在满天飞舞的樱花中,我不仅看痴了,也看醉了!伸出手,一朵小小的花瓣落在掌心中,更衬它的娇小美丽。在风的吹拂子阿,它就像一只折翼的粉红色蝴蝶,正努力的奏折绳扎,勾勒议会二,“小蝴蝶”好像能飞了,便展开它那“希望”的翅膀,缝了出去,逃离了我的掌心,看着“小蝴蝶”飞去,我不由高兴的笑了。

  空中混合着一种淡淡的樱花向,好闻极了!如同一块甜入心扉的奶糖,沁人心脾!

  风停了,树叶停止了伴奏,樱花也不再飞舞了,一切都挺下来了,都恢复以往的样子了,叶子静静的,花儿也静静的的,一切都是静静的。

  我陶醉在这静静的时刻了,眼里没有了任何东西了,只剩了那樱花!

  “喂,站在这儿干什么呢?快上课了!还不走!”姐姐叫醒了我,我赶紧向教室跑去。临走前,恋恋不舍的看了一眼硬化,不禁道;“东邻有佳人,雅致异凡俗。层层围珠玑,团团锦绣簇。堪并桃李颜,争向东风逐。恍如萼绿华,伶俜步芳躅。雾绡曳轻裾,神光乍离合。今年花更繁,照海明朝旭。人间有芝田,却胜蓬山曲。千里泛仙槎,弱水茫茫绿。

小学生描写樱花的作文5

  今天,妈妈带我去观赏樱花,我高兴得不得了,早就听说了樱花的美丽,现在总算有机会可以亲眼目睹了。

  我们来到樱花园,好像走进了树的世界,花的海洋。树上的樱花多么美丽,我跳着,叫着,欢呼着,正准备去摘,“崽崽,不能摘,花是给别人看的,如果你摘了,别人就看不见了!”于是我停住了手,认真欣赏起美丽的樱花来。看,一朵朵粉红的樱花像绽开的烟花,真美丽,花瓣一片叠着一片,三五朵一枝,高高的悬在树枝上,微风吹来,随风摇曳,煞是惹人怜爱,我陶醉在其中。

  树下的游人,用坠落的花瓣摆出各种各样的图案,很好看,我捡起粉红的花朵,轻轻的放进口袋,带回家。

小学生描写樱花的作文6

  春天来了,外婆院子里的花都开了,让人眼花缭乱,数不胜数。但是我最喜欢的是——樱花。

  走进院子,第一眼就会看见一团团粉色的云朵,那就是满树盛开的樱花。它们散发着阵阵清香,就像抹了香水一样,我深吸一口气,感觉浑身都舒坦了。

  走*一看,樱花树干粗壮,枝叶茂盛。瞧,我都看见他的块块“腹肌”。花朵粉嘟嘟的,犹如婴儿的脸蛋。樱花公主很大方,花瓣全都伸展开来;樱花淑女很害羞,伸出头偷偷地看着人们;樱花娃娃很懒惰,裹着被子蜷成一团,还没起床呢!

  凑*些,只见花瓣粉粉的,一共五片。花蕊黄黄的,八到十根。突然,起风了,树上的樱花纷纷落下,像一群翩翩起舞的快乐小精灵。闭上眼,耳边仿佛听见他们嘻嘻哈哈的笑声。

  “小园新种红樱树,闲绕花枝便当游。”慈祥的老人坐在樱花树下乘凉、打牌;可爱的小猫、小狗在樱花树下嬉戏打闹;调皮的小朋友爬到樱花树上,摘下朵朵美丽的樱花,插在辫子上,夹在指缝间,带到每一个角落,使世界变得更美好。

  听说,樱花有很多营养,能做美食能酿酒,还具有止咳、*喘、润肠、解酒的功效。

  每天放学第一件事,我都是到樱花树下赏花。妈妈拉我回家写作业,我都舍不得走。我多么想变成一朵樱花呀,像它那样美丽动人有才华!

小学生描写樱花的作文7

  今天早上,我和妈妈一起去西湖边观赏樱花。

  从远处望去,樱花树没有银杏树那么高大。但是,它比梅花树漂亮。白白的大数连成一片,像冬天的雪花覆盖在大山上,又像一朵朵白云变成的棉花糖。从*处看,樱花像一串串冰糖葫芦。它的树枝像一只只美丽的鹿叫角,好像一只活泼可爱的小鹿,好美啊!一阵微风吹过,树枝摇摆,樱花像带着降落伞的洋娃娃,从天而降。我越过栏杆,踩在青草地上,捡着花瓣带在头上,樱花的花瓣像丝绸一样,一共有五片。花蕾是黄色的,就像小姑娘穿着的白纱裙上画着一朵朵黄色的小花。我仿佛变成花仙子,情不自禁地在草地上舞蹈,妈妈在旁边哈哈大笑。

  你说西湖的樱花美吗?

小学生描写樱花的作文8

  樱花,想必大家都知道,它是日本的国花,虽然花期只有一个月,但在这一个月的时间里,他展现给人们的美丽是无穷的。

  清明节左右,我们学校的七八棵樱花树也竞相开放。这一天,我去赏花了,远看樱花,像一件件少女穿的蛋糕裙;又像一把把漂亮的花伞;又像一团团花球。

  *看樱花,像一件件粉白色的蕾丝裙,不时飘来一阵阵清香,抚摸一下,软软的,如棉花糖,又像绸布。

  她更似一位亭亭玉立的美少女,一阵风吹来,这位“少女”随风舞之蹈之,花朵开始摇曳,下起一阵阵樱花雨。

  樱花与别的花不一样,别的花是先长叶,后开花,樱花不需要绿叶配。他是开完花后再长叶。

  樱花同梅花一样,是报春使者,而且它也不和其它花一样,争美,因为当樱花凌寒独自开时,其它的花压根没有醒来,所以它和其它得花不能在一起比美,就算和别得花相提并论,它在我心中也是最美的,没有之一。

  我爱樱花,不仅是爱它的美丽,更爱它的灵魂。

  无数的花中,我最喜爱的花就是樱花了,它有五片花瓣,粉粉的,满树都是,远远望去,一朵朵樱花像一个个善解人意的小精灵。在你有烦恼时,看看它们,心情就立刻舒畅多了,好像是小精灵把烦恼都赶走了。

  走在樱花大道上,我看见一颗颗樱花树像一条被白色的花点缀的长龙,给人们带来喜庆、吉祥和幸福。当樱花纷纷扬扬从树上飘落下来,就像雪姑娘从天上跳到人间,地上的樱花越来越多,人就像走在粉白色的地毯上。

  我突然觉得自己就是一朵樱花,一阵风吹来,我就在树上跳起了舞蹈,把自己最美的姿态展现出来。小鸟飞到我身边,夸奖我说:“樱花姐姐,你长得真好看,我要是有你这么漂亮,那就好了!”樱花真好看,我喜欢樱花。

小学生描写樱花的作文9

  今年的春天好像来得很晚,可忽然之间天气变暖,温度一下子从零下好几度升到零上二十多度,一夜之间桃花全落了,樱花盛开了。

  老师带我们来到樱花园,远远看去,粉红色的一片,像一大片粉红色的彩云,飘呀,飘呀,飘累了,就停在那里歇脚呢。*看,粉红的花瓣和绿色的叶子全是椭圆形的,花蕊白里有黄,下面是白的,上面是黄的,十分嫩小,好像一摸就会断了一样,所以我们只看不摸。花朵有的开了,千姿百态;有的开一半,正在努力;有的还是花骨朵,就像害羞的小姑娘,不敢冒出头来。可不论花朵还是花骨朵,它们都挨挨挤挤,密密层层的。还有那迷人的香味,沁人心脾,令人心旷神怡。

  和我们一起赏花的还有蜜蜂和蝴蝶,它们在樱花园里翩翩起舞,十分好看。

  老师让我们拍照留念,先合影一张,然后男女生各照一张,大家都快乐地笑着。要走了,同学们都有点舍不得,异口同声地说:“樱花,再见了!”甚至连英语和日语都出来了。啊,美丽的樱花给我们带来了一个美丽的春天。


小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——小学生描写水果的作文 (菁华5篇)

小学生描写水果的作文1

  我喜欢水果!

  我喜欢水果有香蕉、苹果、西瓜、榴莲……其中,我最喜欢榴莲了,上面有许多尖刺,有一股香气,听说榴莲果肉营养丰富,有“水果之王”的美称。一开始,我接触它时,就觉得十分臭,但看到爸妈那么喜欢吃榴莲,我便拿起一把勺子,勺起一块榴莲放在嘴里。啊!真好吃!我便大口大口的吃了起来。

  “没吃前是绿色,吃的时候是红色,吐出来的是黑色。”听了这句谜语,大家一定会异口同声地说:“是西瓜!”西瓜圆圆的,上面有一条条精美的花纹,切开西瓜,就流出了甜甜的汁水,西瓜子像黑玛瑙镶嵌在瓜肉里。夏天,吃西瓜的时候,十分凉爽!

  香蕉非常好吃,剥去外面的皮,露出了里面白白的果肉,咬一口,甜甜的,让你爱不释手!吃完了一根,还要吃。

  啊!水果,你给我了许许多多的营养,让我爱不释手

  我喜欢水果,你喜欢什么?

小学生描写水果的作文2

  世界上有许许多多的水果,比如:芒果、鸭梨、桃子、莲雾、苹果、荔枝……我最喜欢的是苹果。今天就由我来给大家介绍一下我的这个特别的好朋友吧!

  我的朋友长得十分香甜,让你忍不住想咬一口。你只要一咬,伴随着“咔”的声音,一股香甜可口的汁便流入你的嘴里,这时,你会由不自主说:“哇!原来这就是苹果的味道!这苹果也太好吃了吧!”

  每种水果的大小不一,形状各异。苹果有着一个深红色的“外套”,黄黄的果肉,削开皮,就像一个可爱的小娃娃,鲜嫩的皮肤一样。秋天,是最利于苹果生长的季节,苹果贪婪地吸吮着秋天的甘露,在农民伯伯的照料下茁壮成长。

  苹果全身都是宝,它属于蔷薇大宗水果。据说,每一百克苹果含有果糖6.5——11.2克,还听说多吃苹果,可以降低胆固醇和血压,防癌等的功效,又因为苹果所含的营养全面又容易被人体消化和吸收,苹果不但含有丰富的维生素A和D,它还可以增强记忆力。难怪人们常说的一句民间谚语:一日一苹果,医生远离我。

  苹果,真是一个全方位的健康水果!现在大家是不是也不由自主爱上了我的好朋友!记得多吃苹果!也和它成为最好的朋友!

小学生描写水果的作文3

  我喜欢吃水果,称得上是一名响当当的吃水果“大王”了,呵呵。水果品种繁多,如:瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜欢的是山东盛产的苹果,因为它给我留下了深刻的印象。

  记得小时候,有一次,妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后,摸摸它那光滑的“红衣裳”,又闻闻它,一股清香扑鼻而来,我恨不得狠狠地咬它一口。

  苹果圆圆的,和柑桔一样大小,遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果,绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了,变得红黄相间。没熟透的苹果,咬上一口,又酸又涩,难吃极了。熟透了,就甜丝丝的,叫人越吃越爱吃。

  听说,苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素,多吃有好处,没坏处喔!

小学生描写水果的作文4

  我最喜欢的水果--苹果 在成千上万中水果中, 我最爱吃苹果。 苹果的种类很多如:红富士、苹果、青苹果、香蕉苹果等等。红富士和青苹果都是又香又脆,不同的是红富士个头较大,特别甜,青苹果个头较小,稍微带了点酸味,香蕉苹果却与众不同,松软可口,入口即化,吃过很久舌尖上还留着甜甜的滋味,果肉的味道就像香蕉一样,所以得名“香蕉苹果”。 有一次我从商业街经过,水果店里一些奇怪的苹果吸引了我,那些苹果的表面上居然长出了很多字,连起来一看,哇!

  “福如东海”,“寿比南山”,“万事如意”,都是些吉祥的字眼呢!什么样的苹果树有这么神奇的功能呢?我百思不得其解。 回到家,我拿出《十万个为什么》,查找了半天,终于知道了其中的奥妙.原来,只要在苹果成熟之前还是青色的时候,用黑纸剪成子,贴到苹果上,到成熟的时候,太阳照到的地方变红了,黑纸覆盖的地方就显现出各种各样的字迹了。商贩们用这种方式吸引顾客,可真聪明啊! 苹果不但好看,好吃, 而且还包含着许多学问呢!

小学生描写水果的作文5

  水果王国里有很多我们不知道的童话故事,我们一起去看一看。很久很久以前,有一个水果王国,在他们的对面,也有一个王国,叫昆虫王国。本来两国像亲人一样相亲相爱。可是,有一天,在两国的边界中间,从天上掉下一块普通的石头,水果王国和昆虫王国却都误以为那是神石。两国为了这件事整整争执了十年。

  有一天,一位修行多年的和尚来到这里,看到他们在吵架,就问:你们为什么吵架?水果王国的人就说:这是天神赐给我们的神石,可是,这些昆虫王国的人却想把它抢走。小师父,您有所不知了,这块神石是我们先看到的,是他想抢走。昆虫王国的人就说。你们不要吵了。那个和尚说:这根本就是一件小事,值得这样吵来吵去吗?正在这时候,一位长着美丽金发的姐姐从天而降,说:这块石头是我扔下来的,本来想看看你们会不会*分,结果,却看到你们为了这块石头而争执不休,只想据为己有,毫无谦让之心,你们真是太不象样了。说完,她就消失了。两国人民一看就知道,这是仙人。

  两国很愧疚,觉的不应该为了一块石头,而伤害两国人民的感情。从此,两国人民互敬互爱、和和睦睦地过着幸福快乐的日子!


小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——小学生描写秋天的作文 (菁华5篇)

小学生描写秋天的作文1

  秋水盈盈,秋霜染黄了叶,映在秋果沉思的脸庞上,它看过了风,看过了光,看过了热。它是幸福的。因此内心满满的感激沉甸甸的。

  我要发芽了,我要露面了,我要去一个被称之为温情的世界。沉睡了几百年的我终于苏醒了,我涌出了衣孢妈妈的怀抱,推开了大地外婆的阻拦,出现在一片敞亮的天地中。

  打开万卷书,一张便条勾起了对往日朋友的怀念,上面写着朋友,珍重!,傻傻的看了好一会儿,有一种失落的感觉,刺痛了内心的沉寂,往事一幕幕的闪现在脑海里……

  啊,我在寻觅,一年四季的气息。

  南国纵不能说是一年四季如春,但最起码四季相差不大。(这到底是幸还是不幸。)尤其是秋天,既不落叶,气温也只稍降;若不看日历,就难以分辩。

  秋天的色彩是多彩的,因为是多彩的,所以秋天是个色、香、味俱全的季节。

  一直在想,路过秋天时,应以一种怎样的姿态去仰望她那纯真的笑靥?

  一枚火红的枫叶飘落在银白的沙滩上,显得格外显眼。海风带来的缕缕寒意,温柔的摸着我的脸。捡起沙滩上的枫叶,轻轻夹在书里。

小学生描写秋天的作文2

  天气凉了,大雁往南飞了,这就意味着秋天的到来。

  公园里有许多菊花,有红的、有白的、有黄的、有紫的……它们争奇斗艳,不相上下,发型也十分奇特。有些头上戴着卷发,有些头上的发型是**的,像一个遮阳伞。还有的细细长长的,像一朱美丽的烟花。有些发型白色卷发的菊花,像一个慈祥的奶奶。还有许多菊花排成两排,一阵风吹过,那些菊花摇晃了起来,像是在向我们连连点头。又有许多红色的.菊花在树墩前面,像是在举行盛大的婚礼。

  枫树叶子红了,红的像一团团火在燃烧。枫树底下的叶子多的数不胜数。一阵风吹过,树上的叶子发出了沙沙的笑声,又像小们招手。有一颗顶天的枫树,仿佛一个冲天火炬在燃烧着天空,树下的落叶,就像一团团不灭之火在灼烧着大地。

  银杏树的叶子黄了,树叶还非常多,当你看到这样的情景,就会觉的一个金色的巨浪像你涌来。这时,一阵风吹过,树上落了几片树叶,像是巨浪在涌来的中途洒下来的浪花。还有一棵顶天、立地又非常斜的银杏树就像是通向幸福天堂的金色天梯。

  我爱秋天,更爱秋天的公园!

小学生描写秋天的作文3

  收获的秋天来了,大地披上了金色的.衣裳。金黄的果实吸引着人们。

  走进田间,果香四溢,蜜橘熟了,挂满枝头,看上去就像一个个黄颜色的小灯笼。庄稼地里,麦子熟了,金灿灿的,仿佛是一大块一大块的金子。田间的那一头传来一阵阵笑声,金子般的谷粒已堆满人们的粮仓。

  秋风凉爽地吹着,吹黄了树叶。然而松树仍然抬头挺胸地站在风里,身上的衣裳仍然是那么葱绿。花园里的菊花开了,好漂亮啊!红的,黄的,白的,橘红的……有的黄菊花的花瓣就像细细的黄丝带一样,轻轻地垂下,再柔柔地卷起,好美呀!有的菊花花瓣还没有开放,紧紧挤在一起,看上去就像一个个小小的花球。空气中飘着清新的花香,让人心醉。芳香吸引着一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我轻轻地闭上眼睛,深深地呼吸,我想象着自己变成童话世界里的鲜花王子,站在花瓣上,拿着魔棒,挥向空中,让花朵不凋谢,留住这绚丽多彩的美,留住这金色的秋天……

  我爱秋天爽朗的天气,爱它的果实累累。我爱赏中秋明朗的月色,那皎洁的月光给大地披上一条银白色的纱巾,真是美得难以形容。我爱这秋天的美。

小学生描写秋天的作文4

  秋天来了,秋天来到了果园。我觉得秋天的果园是最美的。我来到这里就好像走进了童话里的世界。

  你看,果园里的果实熟了,枣儿红艳艳的像一个个淘气的小娃娃真可爱呀!那石榴个个都长得裂开了缝,露出像牙齿似的石榴籽,顶端几片叶子全拢在一起,像蝴蝶结似的,使它更加美丽。成熟的橘子像小灯笼,也像调皮的乒乓球。小橘子外皮光滑而又柔软。轻轻剥开,不仅能闻到阵阵清香,而且能看到它那橘黄色的果肉。柿子红彤彤的,像一盏盏红红的小灯笼挂在枝头,让人心里产生无限欣慰和暖意。苹果到了秋天就会变得又大又红,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;它们有的昂着头,像威武的战士;有的躲在树叶下,像害羞的小姑娘;有的三两个聚在一起,显得格外亲热。葡萄大串大串的从叶子缝里垂了下来,它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流,摘下了一串又一串,我迫不及待地把一颗圆润的葡萄扔进嘴,啊,好甜呀!

  一只蝴蝶飞到一朵花上,开心地跳起舞来仿佛也在迎接着美丽的秋天。大家都陶醉在这美丽的景色中。秋天是个绚丽多彩的季节。也是个丰收的季节!我喜欢秋天的果园。

小学生描写秋天的作文5

  秋天真是一个五彩缤纷的季节呀!

  走进果园就能看见那红红的苹果,黄橙橙的梨子像挤在一起的胖娃娃,紫紫的葡萄真像一串串晶莹的玛瑙,已经笑咧开嘴巴的石榴,里面有晶莹的石榴子,还有那一个个像小灯笼一样的柿子,桔黄色的桔子成熟了,让我看的真流口水。

  走进田野你就能看见那金灿灿的稻子,火红的高粱,玉米顶端长着红须了,像它的红头发一样。

  走进枫林里就能看见那火红火红的枫叶从树上落下来,这时你就会想到李白大诗人写的“停车坐爱枫叶晚,霜叶红于二月花。”走在小路上你能闻见那香气扑鼻的野菊花,桂子的香气可不比野菊花差,它的香气虽然不能传千里,但是它的香气能传遍整个

  小村庄,而且味道还很浓。

  秋天真是个美丽,丰收的好季节呀!


小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——小学生描写西湖的作文 (菁华5篇)

小学生描写西湖的作文1

  别人都说“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”你可知道名闻天下的西湖,让我来介绍给你听吧。

  杭州西湖的亭子数不胜数,最有名的事西湖的湖心亭,估计你已经知道湖心亭是在湖中心了吧!

  杭州雷峰塔有两个:新雷峰塔和旧雷峰塔。新雷峰塔在西湖的对面,也就是三潭映月那边。说起三潭映月,它也是杭州的旅游景点之一,它的周围被山包围着,如果你到里面,在小路上走的时候,你会听见许多的鸟叫声,偶尔有小鸟飞来飞去。走到一半时,你会看见许多小池,池中有许多鱼,有大的、小的、金的、黑的等,在那儿,你回头一看就会看见三潭映月的标志,回过头来,你继续走,回到一个亭子中,它的中间有一块碑,上面刻着“三潭映月”,这字的乾隆下江南时路过这里时提笔的。看!三潭映月好看吧!

  西湖上的断桥也是世界闻名的,传说白娘子与许仙接在断桥相遇,他们一见钟情吗,便结成了夫妻。

  西湖,永远是杭州最璀璨的明珠!

小学生描写西湖的作文2

  这是我第一次来到西湖,一路上都很兴奋,脸上有着掩盖不住的激动。

  车一停,我就飞快地跑下车,来到西湖旁边,害的爸爸妈妈在后面大声喊:“慢点,慢点,不要着急。”

  西湖真大啊!无边无际,看不到岸。

  西湖的水真是清澈见底,西湖下面还有许多小鱼,首先小鱼欢快的在水中跳跃,好像在欢迎着我们的到来。

  西湖真美啊!远处,湖边岸上花红柳绿,游人如织。有的游客们在赏景,有的在拍照,好像要把西湖的美景带回家珍藏起来。还有一些小朋友正在追逐打闹。放眼望去,断桥上隐隐约约的人们,让我想起了白娘子和许仙,断桥上还有几个人靠在桥边垂钓,一个个都悠闲自得,湖面上安静极了。*处,湖面上微波荡漾,还时不时的泛起小圆晕。那三潭印月则是从水底让出来的三个葫芦,不管夏天的骄阳,还是冬天的鹅毛大雪,他们都挺立在那里,保卫自己的家园。

  突然,天空中下起了毛毛细雨,让我想起了宋代诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”

  西湖真是美丽极了!我爱西湖!

小学生描写西湖的作文3

  西湖是杭州一处美丽的景点,也是杭州一颗璀璨的明珠,这里的美景使许许多多的文人墨客陶醉其中。

  早春,西湖边一片片清新的翠绿。在苏堤上,杨柳发芽了,桃花开放了,它们倒映在水中,水中也洋溢着勃勃生机。柔和的陽光洒在水面上,一阵和煦的春风,清波漾漾,让人感到无比的惬意。

  初夏,荷叶冒出水面,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。有了这可爱的小生灵,整个湖面显得无限生机。岸边的杨柳早已枝繁叶茂,翠绿的叶子染绿了湖水,微风中,它们轻轻地吟唱着天堂杭州的歌谣。

  暮秋,西湖边北山路上的梧桐叶黄了,纷纷扬扬地飞落下来。洒在路上,随着疾驰而过的车轮继续飞舞;洒在湖面上,给萧瑟的湖面*添一份秋意。黄昏时分,湖面在夕陽下泛起闪闪的金光;飞鸟掠过水面,波光荡漾开去,秋意也随着荡漾开去。

  隆冬,西湖稍显孤寂。寒风中,湖边的树木光秃秃的;天空中,飞鸟的踪迹偶尔可见。“淡妆”的西湖边依然不乏早起晨炼的人群,他们的身影,是湖边独有的风景;此时慕名而来的游客,应该是西湖最忠实的“粉丝”吧?

  西湖的四季美景吸引着来自五湖四海的游客;西湖的恬静淡雅抚慰着人们喧嚣浮躁的心灵。我爱西湖!

小学生描写西湖的作文4

  今天,天气晴朗,爸爸妈妈带我去了西湖边。空气那么清新,下了一周的雨,天终于晴了啊!

  西湖边真漂亮,水面上波光粼粼,大船边有几只野鸭子在嬉戏。忽然,我看见了一大群人围在一棵大树旁边,时不时的还发出几声笑声。我也钻进了人群。哦!原来是在跟三只小松鼠玩耍呢!一个人拿了一个很大的玉米棒,一只小松鼠一下子就扑到了那一根玉米棒,把那个人吓了一大跳,赶紧把玉米棒伸到了树上。大家哄堂大笑。小松鼠把两只后腿勾在大树皮上,两只前爪放在了玉米棒上,然后大口大口地吞食起来,不到十分钟就被小松鼠吃光了。又有一个人不小心把一大盒花生米倒翻了,其中一只小松鼠看见了,赶紧叫其它的小松鼠来帮忙抬完了花生米。这些小松鼠可好玩了呢!

  看完了小松鼠,我和爸爸妈妈继续一起走。我们一路上说说笑笑,不知不觉中太阳就要落山了。夕阳把天空照得红红的,像一幅美丽的风景画。这时,一群鸟飞了过来,把这幅风景画点缀得更美了。雷峰塔金光闪闪,湖面水天一色,这场面让人陶醉。游客有的用手机拍照,有的用摄像机拍照,甚至有的都支起了三脚架,等待捕捉最美丽的瞬间。

  秋天的西湖真美啊!我爱秋天里的西湖!

小学生描写西湖的作文5

  古有谚语“上有天堂,下有苏杭”。在一个炎热的暑假期间,我就去了杭州西湖游玩。这一天,太阳像一个大火球一样挂在空中,我的心比太阳还火热。

  到了西湖,首先映入眼帘的是“曲院风荷”。荷叶像一把把撑开的伞,为一条条成群结队正在嬉戏的小鱼儿搭了一个休闲地。荷叶之上,是一朵朵美丽的荷花正在清澈见底的河面悠闲地晒太阳。有些花露出娇艳的脸庞,正在打扮自己;有的似笑非笑,只展开了一两片粉嫩的花瓣;有的已经脱掉了花瓣衣裳,露出了金灿灿的莲蓬。

  顺着道路走,就来到了“苏提春晓”。波光粼粼的湖面上飞来了一只又一只可爱的小燕子,小燕子的翼尖和剪尾,沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾而去。忽然,耳边传来了叽叽喳喳的声音,我抬头一看,一颗颗大树笔直地站着,像一个个为了保护我们家园的军人一样的站着。一条条碧绿的柳枝碰到了水,就像是美丽的女子在洗头发一样,风一吹,“头发”就干了。鸟儿们就是在这上面开心地歌唱。

  路过了雷峰塔和“花塔观鱼”,我沿着外湖路来到了岳庙,进去了之后,我发现墙上满是岳飞穿着金甲,骑着骏马,挥舞着大刀,向着金兵厮杀的场面。看了这几幅画,岳飞的英姿使我心潮澎湃,我开始崇拜我们的民族英雄—岳飞。

  怀着对岳飞的崇拜,我们踏上了回家的路。


小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——描写的小学生作文 (菁华5篇)

描写的小学生作文1

  我的奶奶很勤劳。

  夏天,奶奶一个人看管着菜园,菜园有着很多的纯绿色蔬菜,豆角挂满枝头,想一排垂帘……紫色的茄子挂着点点露珠,好像奶奶那头上的汗水,黄瓜结果的结果,开花的开花。

  奶奶的屋子里井井有条,碗柜里碗一个摞一个,筷子安详的睡在快笼里……卧室里桌子闪闪发光……

  这就是我的奶奶,这就是我最爱的勤劳的奶奶。

描写的小学生作文2

  亲爱的小朋友你们好!我是动物世界的一员白鲸,我的名字叫林莉,我今年3岁,我和我的家人一起生活在冰雪覆盖的北极。我们出生时身长1.5~1.6米,重80~100公斤,我的体形非常大,比大象还要大得多,我们最大的鲸约有几百多吨重,最小的也有两千公斤重。我的嘴很大,能容下几千公斤重的大肥猪。

  我会发出几百种声音,如猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马嘶声、女人的尖叫声、婴儿的哭泣声、美妙的音乐声……我们的叫声很大,在几百公里之外都能听到。

  我的身子相当之大,吃什么呢?我主要吃虾和小鱼,我在海洋里游动的时候,张开大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水须板中滤出来。我一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾,我的体形很像鱼,所以许多人都叫我鲸鱼。其实我属于哺乳动物类。我是胎生的,我幼小的.时候, 是靠吃母鲸的奶长大的,这个特征说明了我们鲸是哺乳动物。

  鲸是用肺呼吸的,这也说明鲸是哺乳动物类。呼气的时候就要浮上海面,呼出的气会形成一股水柱,不同种类的鲸喷出的水柱也不一样:小弟弟须鲸的水柱是垂直的,又细又高;我们齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

  我们鲸的种类很多,有蓝鲸、虎鲸等,总的来说可分为两大类:一类是有须无齿的须鲸,一类是有齿无须的齿鲸。属于哺乳动物类。我是胎生的,我幼小的时候,是靠吃母鲸的奶长大的,这个特征说明了我们鲸是哺乳动物。

  突然一阵“咕……”的声音传来,不好意思啊,是我肚子开始叫了。肚子又饿了,我们回家吃饭去啦,再见啦!

描写的小学生作文3

  一张漂亮的瓜子脸,一双有些小但却很有神的眼睛,那漂亮的嘴巴里常常会说出最动人的,温柔的语言,一头漂亮的乌黑色头发在阳光的照射下闪闪发亮。她是谁?她就是我最爱的`妈妈。

  我的妈妈有着不少的优点,比如:勤劳、善良、有同情心……但我最喜爱的却是她的心灵手巧。令我记忆犹新的是在几年前,我刚买的白裙子在与小朋友玩的时候不小心被树枝挂破了,我愣了几秒钟,便哭泣着跑回了家。妈妈见我这副样子被吓呆了,赶紧问我是怎么回事。我抽泣着:“我不……不小心……把……把裙……子刮破……破了。”听了这话,妈妈焦急的神色不见了,被换上了柔和的微笑。“我还以为是什么事呢,原来就是因为这个呀!不哭不哭,把裙子换下来,妈妈给你缝好。”我不信任的望着妈妈,但还是换下了裙子,坐在妈妈的旁边看她缝补裙子。“你喜欢粉色对吧?”妈妈突然问道,“恩。”虽然不知道妈妈为什么这样问,但我还是回答了一声。过了二十多分钟,妈妈还是没有缝完,而我则昏昏欲睡地躺在了一旁,正当我快要睡着时,却被妈妈推醒了,我刚想抱怨,却又被那漂亮的裙子惊住了。看哪!破损处有着一只正展翅欲飞的,粉色的,漂亮的蝴蝶。那翅膀上还绣着美丽的彩虹与漂亮的爱心。在金色的触角上,闪着太阳的光辉。

  不仅如此,裙子的边缘处,还加上了蕾丝边,仔细一看,原来是我讨厌的黑裙子的边缘。我高兴的笑了:“谢谢妈妈,它真漂亮!”妈妈溺爱的摸了摸我的头:“出去玩吧!这回可要小心点了!”我点了点头,飞也似地冲出了家门。而刚才的小朋友见我又出来了,有一些惊讶,一个名叫洪斌的小朋友还惊讶地拉了拉我的裙子:“你又从哪儿买了裙子?这么漂亮!”我骄傲的抬起了头:“这裙子你们可买不到,这是我妈妈为我缝制的,你们是无论从哪里都买不到这样的裙子!”

  这就是我的妈妈,一个*凡的女人,一位伟大的母亲!

描写的小学生作文4

  今天的科学课上龚老师给我们准备了一杯满满的水,还有一盒回形针。老师把回形针一个一个地放在水里,只见水里冒起一串串小气泡,回形针无声地沉下去了。()杯子里的回形针越来越多,水面越来越高,可是杯子里的水始终没有溢出来。这是怎么回事呢?老师告诉我们,这是因为水有张力。有一半同学猜到了这个结果,另一半人没猜到。最后大家分组重新做了一遍这个实验,有的同学不小心,水还是冒了出来,看来张力的作用也是有限的。

描写的小学生作文5

  我最喜欢花,不是富贵的牡丹,不是清高的君子兰,也不是号称“人间第一香”的茉莉,而是那素雅的“绿色仙子”—水仙。

  水仙原产于我国浙江、福建。它历来为我国人民所喜爱,民间还流传着关于水仙的许多佳话。曾有人说:“水中仙子来何处,翠袖黄冠白玉英。”水仙盆栽于水中,冰肌玉骨,莹洁光润,一尘不染,婀娜多姿,十分动人,仿佛是素雅的妇人,有“凌波仙子”之美称。

  水仙具有形状像蒜头一样的地下鳞茎,外面还包着一层薄薄的皮,刚买回来的水仙,如果不认真辨认,还会把它当做蒜头呢。置于水中的水仙不出几天,白生生的“蒜头”上就会冒出一丁点儿的绿星儿,绿中还透出浅黄。三四天后,原先只有一厘米长的叶芽一下子便蹿到二三寸长,颜色也变深了,不再是浅黄绿色,而是翠绿色的。

  水仙十分喜欢清洁,必须一天换一次水,如果忘了换水,叶子马上会变得黄绿黄绿的,换了水以后,它就会显出喜人的容颜。水仙是冬天生长开花的珍贵花卉,腊月初二起,鳞茎开始抽出花茎,硕长的叶端顶出一族“绿苞”,穿着透明的白纱,在阳光下闪烁着迷人的光彩。

  随着时间的推移,它揭开了自己神秘的“面纱”,露出了“庐山真面目”:五六片洁白似玉的花瓣呈梅花形开放着,几丝黄色的花蕊更衬托出它淡黄的雅姿。微风吹来,水仙摇曳,远远看去犹如白蝶在草丛中喜悦地飞舞;轻轻一嗅,淡淡清香拂去了冬的残寒。

  水仙不仅仅是一种珍贵的欣赏花卉,能让人们烦躁的心*静下来,它还是一种很好的草药。

  水仙,真可称得上是“水之雅士”。


小学生描写樱花的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——描写樱花作文_小学生作文合集五篇

  描写樱花作文_小学生作文 1

  阳春三月,鲜花盛开,我和妈妈去老南门外环路看樱花。

  来到目的地,我被眼前的景色吸引住了。啊!这里樱花真多啊!一株株樱花一齐开放,好像花海似的。远远望去,一片粉红。我三步并做两步跑过去,仔细一看棕黑色的树干不如一般树木高大、粗壮,还长满了黑斑,树枝分叉很多,枝丫上的叶子稀稀疏疏,它们的领地被樱花占据了。樱花三朵一团,每朵有五层,三十几片花瓣好似蛋糕裙,米黄色的花蕊从花瓣里探出头来,像是一个个好奇地孩子悄悄地探着外面的世界。用鼻子轻轻一闻,淡淡的香味扑面而来。微风一吹,花瓣落了下来,它们就像一个个舞蹈演员在优美的转着圈。我趁机接住了几个粉粉的花瓣,花瓣美丽极了,拿在手上感觉嫩滑滑的,像婴儿娇嫩的皮肤。落下的花瓣变成了小草粉红色的被子。

  樱花真美啊!

  描写樱花作文_小学生作文 2

  清晨,我漫步走在公园的林荫小道上,闻到一阵清香,顺着香味,我来到了樱花树下。

  樱花已经开的不少了。粉白色的花一簇簇地凑在一起,好像在讨论什么事情,又好像天空中的云,展示着自己美丽的舞姿。有的才展开两三片花瓣,像一个个害羞的小姑娘,有的全展开了,露出嫩黄色的花芯,有的还是花骨朵儿,看起像淡淡的苹果。

  这些樱花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的樱花比作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我仿佛觉得自己是一朵樱花,一阵微风吹来,我就和小伙伴一起手拉手的跳起舞来,自由自在地翱翔于大地之间。

  描写樱花作文_小学生作文 3

  你是那么的白,

  纯洁与朴素印在你那美丽的花瓣上,

  雨淅淅沥沥地下着,

  却可见人人驻足观赏。

  回忆着历史的风云突变,

  人心的险恶,

  但你仍然高傲地挺立在日本的国土上,

  在你的背后,

  隐隐地露出锐利的锋芒,

  那就是所谓的大日本武士,

  你的花瓣上染了多少无辜的人的血。

  海风吹来,

  吹着你那柔软的身体,

  更衬显出你那娇柔的身姿,

  塑造了世界奇特的景观,

  当你睡下时,

  就会代表一个独裁的**主义国家的失败,

  甚至灭亡,

  画上了一个完满的句号!

  描写樱花作文_小学生作文 4

  阳春三月,百花盛开,我和小伙伴们相约到彭祖园观赏樱花。

  刚一入园,映入眼帘的便是那穿着粉衣裳和白衣裳的樱花树,星星点点的樱花缀满了枝头,一棵棵、一簇簇,它们交织在一起,遮住了天空的颜色,犹如一片片云霞,形成了一条长长的樱花隧道。漫步其中,一阵阵沁人心脾的清香令人沉醉,如同一个美丽的童话世界。

  我们站在树下抬头仔细观赏,那含苞待放的,如害羞的小姑娘;那只开一半的,正埋头说着悄悄话呢;那全部绽放的,如露出笑脸的小娃娃。一阵微风拂过,花瓣随风飘落,犹如一只只偏偏起舞的蝴蝶,落在每个人的身上和地上,就像一个个洒落人间的小精灵。

  我们在这满树烂漫中尽情的玩耍,任凭花瓣在我们的头上飞舞嬉戏;大人们在树下拍照聊天;还有满头白发的老人在*武练功。真是一幅美丽的画卷啊!

  描写樱花作文_小学生作文 5

  樱花钱思远三(1)班杭州时代小学春风吹来,爷爷家的园子里长着一棵高大的树,树上长满了白里透红的花,不错,樱花。一朵朵小巧玲珑的樱花缀在树上,远看它们一堆堆的挤在细长的树枝上。每朵花上有5片花瓣,洁白无暇。*看花瓣是白的而花蕊是黄的,微风吹来花瓣纷纷落在了地上,像天女散花,不知樱花的花瓣有多少,三天也落不完。花骨骨儿有点红,像少女们的红嘴唇,有的蝴蝶飞在花朵尖上,好像在说:“开了!开了!”阳光照在花上真是白里透红。夕阳出来了,光照在樱花上绯红万顷,溢彩流光。樱花不仅美丽还是日本的国花,还可以洗樱花澡,所以我爱它。我爱爷爷家的樱花!

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