小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)

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小学二年级描写人物的作文1

  我熟悉的人有很多很多,但我最熟悉的人就是我的爷爷了。

  爷爷常常身穿夹克衫,头戴草帽,脚踏草鞋……他*时不爱发脾气,不过要是发起脾气来的话,可厉害了。他非常爱劳动,只要他一有时间就马上想田里有什么活没有干,接着直奔田里津津有味地干起活来。

  爷爷的优、缺点虽然不是很多,但是他有一个很严重的缺点,就是爱抽香烟。我曾劝爷爷很多次,可他就是不听。爷爷也有许多优点,勤俭、节约、乐于助人等等。

  爷爷虽然有缺点,但是每个人都不可能是十全十美的,所以我还是很爱我的爷爷的。

小学二年级描写人物的作文2

  *开天:*创世神话之一,这类神话最早见于三国吴人徐整的《三五历纪》和《五运历年纪》。传说最初天地混沌如鸡子,*生长在其中。经过一万八千年,天地开辟,清而轻的东西上升为天,浊而重的东西下降为地。

  天每天升高一丈,地每天加厚一丈,*的身子也每天长高一丈这样一来又过了一万八千年,天就极高,地就极厚,天地的距离就达到九万里,*也老了,他临死的时候,身体发生变化:口里呼出的气变为风云,声音变为雷霆,眼睛变为日月,身躯变为山川,血液变成江河,须发变成星星,皮肤和汗毛变为花草树木,世间的万物都是*身躯的各部分变成的。他给人类创造了一个丰富而美丽的世界。

小学二年级描写人物的作文3

  今天上午,我写了数学暑假作业,中午吃过午饭,我和奶奶一起从老家回到城里。

  因为,家在洛阳的四老姨带着小紫涵到我家来做客,我和奶奶坐邻居家的车回到了家,看到小紫涵,她又长高了一些,也会依依呀呀说一些话了,我看到她很高兴,带着她一起玩玩具,很开心,在她面前,我是一个小大人,妈妈说;要照顾好她,虽然你要管她叫姑姑,但她年龄没你大,你就是个小大人,陪她玩儿好。

  我们一起玩儿纸片、汽车,很开心,真希望她一直住在我家,我会好好照顾她的。

小学二年级描写人物的作文4

  奶奶今年57岁,头发已经有一半白了,她的`脸上有许多深深的皱纹,一双小小的眼睛依然炯炯有神。奶奶很慈祥,她经常穿着一件红色的上衣和一条蓝色的裤子。

  奶奶的身体不好,时常生病。听爸爸说,在他小的时候,爷爷在扬州的路上被车子撞断了腿,可恶的司机竟然逃跑了,从此爷爷就瘫痪在家,奶奶用她瘦弱的肩膀扛起家庭的重担。因为奶奶年轻时吃了很多苦,所以现在身体不好,气管炎发作起来,气都喘不过来。爸爸总是让奶奶不要再辛苦的做事了,可是奶奶却说:“苦了大半辈子了,*惯了。”

  奶奶还是那样每天起早贪黑地做家务,把家里打扫的干干净净。这就是我吃苦耐劳、慈祥可爱的奶奶,我爱我的奶奶。

小学二年级描写人物的作文5

  有一天,我在家里看电视。突然电视中出现一个陌生的卡通人物形象,这个卡通人物我以前没见过。它长着一对又大又圆的眼睛和一个红通通的小鼻头,头特别的大,上身短下身长。它的脖子上拴着一根红色的细绳,绳子上挂着一个金黄色的铃铛,脸、肚子和腿都是白色的,后背、脑袋还有胳膊都是蓝色的。最特殊的是它的肚子上有一个大大的口袋,口袋是船形的,里面能装很多很多的东西。

  我喜欢它的原因是,它能帮助别人做很多很多的事情,而且不求回报。每次它从口袋里拿出一样道具来帮助一些小朋友,实现他们的愿望。解决他们的问题。

  我也想拥有一个像哆啦A梦那样的口袋,来帮助别人,做许多许多的好事和善事。希望我的愿望可以实现!


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)扩展阅读


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写人物的二年级作文 (菁华5篇)

描写人物的二年级作文1

  真期待新老师是什么样的,这学期,我们就要换新的语文老师了。我非常好奇,坐在座位上等新老师的到来。

  上课铃声响起了,门口出现了一个熟悉的身影,个子不高,脸蛋圆圆的,带着一副眼镜,好像很有学问的样子,笑呵呵的向我们走来。原来是4班的钟老师呀,我认识她哦,因为我以前去过几次她们4班的教室呢!钟老师讲课很生动很有趣,还教我们养成了一个很好的*惯,就是做课堂笔记,把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来,这个方法我觉得非常好,我会一直保持的。

  这个新学期里,我相信钟老师会和我们相处的非常好,因为她看上去真的很亲切!

描写人物的二年级作文2

  我的爸爸是个工作狂,他常常工作到很晚。

  他是做修车行业的,所以他常常要到很远的地方去施救(就是去别的地方修车),记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下,没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了,我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。

  第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床,不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。

描写人物的二年级作文3

  我的哥哥今年16岁了。胖胖的身子,脸蛋圆圆的,小小的眼睛,一笑起来就成一条直线,超级可爱。

  我的哥哥真的很聪明,每次考试都是第一名,年年被评为三好学生,还有奖学金。

  我有一个会学*爱学*的好哥哥,从现在起,我也要像我的哥哥那样做一个德`智·体全面发展的好学生。

描写人物的二年级作文4

  今天下午,我们按照上午的计划去打球。 我们到了广场,活动了一下身体,便开始打球了。我先发球,哥哥顺势一挡,不偏不倚,正好打在了球台上。哥哥先发球,我挡了过去,我还想抽一个,没想到哥哥把拍一挥,一个飞球直冲我的鼻梁飞来,嘭!正好打在了眼镜框上,吓得我半天没缓过劲来,我气的把球一打,直冲云霄。有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负,那才叫一个激烈!经过我们激烈的对抗,我知道了人外有人,天外有天。通过这次打乒乓球,既锻炼了我的身体,还加强了我的反应能力。

描写人物的二年级作文5

  上午妈妈在洗衣服,我在做作业。做完数学作业,我就拿出了《语文书写本B》,我打开作业本,奇怪,我的书写本中间为什么有一个小纸片,原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了,上次我跟妈妈说过的,妈妈没有帮我弄一下。今天奇怪,我的作业本钉子上多了一张小纸片,原来是为了不让的纸张散开,我就问:“妈妈,这个是谁给我弄的?”妈妈说:“这一定是郑老师帮你弄好的吧,老师真好。”

  我的老师真好,比妈妈还要好。


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写春天的二年级作文 (菁华5篇)

描写春天的二年级作文1

  我们村子的东边有一条小河,四季景色都那么美丽,其中,我最喜爱的还是春季的小河!当春姑娘快来临的时候,小河就更迷人了。冰雪融化,小河唱着欢快的歌,一路向前奔跑。

  调皮的小鸭子也不怕凉,扑通扑通的跳进河里,游起泳来!岸边的小草偷偷地露出小脑袋,东张西望,开心极了!小河的春天真美啊!我爱春天的小河!

描写春天的二年级作文2

  今天,爸爸妈妈带我去了濮上园,在路上我带着兴奋的心情,还有老师让写描写春天的作文的任务,来到了濮上园,走进了濮上园的大门。

  大门口有几棵树,树上长满了绿绿的嫩芽,再往里走,有柳树和鲜花,这让我回忆了课文中的一句话是,微风吹拂着千万条,才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

  河边上还有荷叶,这荷叶居然是红色的,像一个个小圆盘,因为它又红又小,这样我才叫它*圆盘,听妈妈说,这是用来观赏的红荷花;周围还有一种小树,还有松树,出了尖尖的嫩芽。

  还有一些新栽的光秃秃的小树,真不好看,以后它肯定会长成茂密枝叶的树的,在夏天为人们乘凉。

  在向前走到河边,有好多的蝌蚪和小鱼,在深水里有大鱼,他们在水里自由自在的嬉戏着;小草长了小叶子了,像一个个小绿头发,柳树长了嫩绿的柳絮。

  春天和冬天就是不一样,冬天树木光秃秃的,春天有许多花开了,有许多植物发芽了,春天真是一个鸟语花香的'季节。

描写春天的二年级作文3

  春天来了我发现了,小溪解冻了、树木发芽了、花开了。

  春雨滴滴答答的下着,滴到了松树上,松树变绿了,春雨淋在冬青上,冬青长出嫩绿的叶子,春雨洒在花上,花变得艳丽了。春天会飞沙走石,人们都在家里不敢出门了。春风吹在脸上暖暖的,吹得人的心情变开朗了,春风吹醒了动物,燕子从南方飞回来了,蛇从洞里爬出来了,蚂蚁钻出了地面。春天的秘密很多很多,这些是我发现的春天。

描写春天的二年级作文4

  在春暖花开的时候,我们会去花园欣赏花开的美丽。

  粉红色桃花,白色的梨花,嫩黄色的迎春花,到处都是花的海洋,一片春色满园。

  在郊外,小蝴蝶,小蜜蜂,小野兔,小松鼠,都苏醒过来了,因为他们感觉到了春意盎然。

  春风宜人,暖暖的春风吹在人身上,让我们脱去了厚厚的棉衣,换上轻爽的春装。

描写春天的二年级作文5

  春天来了,小草发芽了,小溪叮叮咚咚的唱着歌。两只天鹅在湖面上嬉戏。

  有的小朋友躺在草地上,心想:“真舒服啊”!有的在摘花,心想:“多美丽的花呀”!还有的.在追蝴蝶,心想:“多漂亮的蝴蝶呀”!

  小鸟飞过来叽叽喳喳的叫着……

  多美好的春天啊!多明亮的春天啊!


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写人物的二年级作文 (菁华6篇)

描写人物的二年级作文1

  在我的家里有一个非常讨厌的人。那就是我的哥哥,他总是说我坏话,也总是在家欺负我,什么都会跟我抢,从来不让着我。

  记得有一次,是妈妈取完期末考试成绩的之后的一个晚上,我把考试的卷子改完以后放到了床头柜上。没想到在我的睡梦中,讨厌的哥哥偷偷地拿着我的卷子进行了一番折磨。第二天拿起一看,我的卷子就好像发了疯的女人。我很是生气,坐在地上“哇哇”大哭,心想:“这可怎么办,老师会说我的”。妈妈知道了这件事给哥哥批评了一番,最后哥哥给我道歉了。那天妈妈给我买了一大堆零食,哥哥也没有和我抢。

  虽然我的哥哥很烦人,但有的时也会宠我。我讨厌我的哥哥,我爱我的哥哥。

描写人物的二年级作文2

  真期待新老师是什么样的,这学期,我们就要换新的语文老师了。我非常好奇,坐在座位上等新老师的到来。

  上课铃声响起了,门口出现了一个熟悉的身影,个子不高,脸蛋圆圆的,带着一副眼镜,好像很有学问的样子,笑呵呵的'向我们走来。原来是4班的钟老师呀,我认识她哦,因为我以前去过几次她们4班的教室呢!钟老师讲课很生动很有趣,还教我们养成了一个很好的*惯,就是做课堂笔记,把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来,这个方法我觉得非常好,我会一直保持的。

  这个新学期里,我相信钟老师会和我们相处的非常好,因为她看上去真的很亲切!

描写人物的二年级作文3

  真期待新老师是什么样的,这学期,我们就要换新的语文老师了。我非常好奇,坐在座位上等新老师的到来。

  上课铃声响起了,门口出现了一个熟悉的身影,个子不高,脸蛋圆圆的,带着一副眼镜,好像很有学问的样子,笑呵呵的向我们走来。原来是4班的钟老师呀,我认识她哦,因为我以前去过几次她们4班的教室呢!钟老师讲课很生动很有趣,还教我们养成了一个很好的*惯,就是做课堂笔记,把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来,这个方法我觉得非常好,我会一直保持的。

  这个新学期里,我相信钟老师会和我们相处的非常好,因为她看上去真的很亲切!

描写人物的二年级作文4

  我的爸爸是个工作狂,他常常工作到很晚。

  他是做修车行业的,所以他常常要到很远的地方去施救(就是去别的地方修车),记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下,没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了,我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。

  第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床,不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。

描写人物的二年级作文5

  她年轻漂亮,修长的身材,乌黑的长发披在肩头,白里透红的脸上总是充满着亲切的笑容。

  但当我们犯错误的时候,她那严厉的表情则让我们感到惭愧。她那明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒,似乎时时刻刻都在关注着我们的对与错。这双眼睛曾因我们的不争气而流过伤心的泪水,也因为我们的每一点点进步而流露出欣慰的目光。她能写一手漂亮的好字,还能画出很逼真的简笔画呢!

  你们知道她是谁吗?她就是可敬的李老师。

描写人物的二年级作文6

  我家里有个懒虫,那就是我名副其实的爸爸!

  有一次,我起来之后,都已经是十点多了,我刚要去吃早饭,看到早饭没有做好,原来的早饭是妈妈做的,现在妈妈罚爸爸做早饭,可今天,妈妈刚一出去,爸爸就不起来了。我跑过去,看见爸爸睡得好香,我就哪一个冰块放在他脚上,他一点反应都没有,最后,我没法了,就模仿起来妈妈的声音,爸爸听见了,急忙起来,爸爸最后也没睡着。

  我的爸爸懒吧,但我还是很喜欢他!


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——二年级描写人物的作文菁选

二年级描写人物的作文10篇

  在日常生活或是工作学*中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的二年级描写人物的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级描写人物的作文 篇1

  我家里有个懒虫,那就是我名副其实的爸爸!

  有一次,我起来之后,都已经是十点多了,我刚要去吃早饭,看到早饭没有做好,原来的.早饭是妈妈做的,现在妈妈罚爸爸做早饭,可今天,妈妈刚一出去,爸爸就不起来了。我跑过去,看见爸爸睡得好香,我就哪一个冰块放在他脚上,他一点反应都没有,最后,我没法了,就模仿起来妈妈的声音,爸爸听见了,急忙起来,爸爸最后也没睡着。

  我的爸爸懒吧,但我还是很喜欢他!

二年级描写人物的作文 篇2

  张老师是我们班的班主任。她瘦高的身材,乌黑的'短发,弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。严肃而认真的表情,让人敬畏,特别是生气的时候。

  张师*时总是很严肃,如果我们犯了错误,她会很严厉地批评我们。她不仅教了我们很多知识,还教会我们做人的道理。他教学非常认真,经常批评我们,

  有一次,因为上课时回答问题没有正确回答,老师惩罚我让我站着,直到下一个问题回答正确老师才让我坐下。吓的我们不敢不认真听讲。真的怕她。知道是为我们好。

  老师每天很早就来到学校,放学总是最后一个离开。夜深了,人们都进入了梦乡,老师还在灯下为我们批改作业。

二年级描写人物的作文 篇3

  我有一个非常关心我的妈妈。

  她长得胖胖的。眼睛黑黑的,大大的。头发一卷卷的,像波浪一样。

  妈妈很关心我的生活。每天还得接送我上学。中午,一走进家门,她就穿上围裙,然后,就开始做饭。饭做好了,就叫我去吃饭。我就跟没听见一样,妈妈很生气。

  妈妈很关心我的学*。上个星期老师让日记做成一本书,妈妈就花了一个星期的.时间,中午来学校做,下午也来做,有时候还请假回到原来的学校做。书做好了,我一看,每篇日记后面都有妈妈的评语,我看了非常感动,我的妈妈真是个负责任的好妈妈。

  这就是我的妈妈,我爱我的妈妈,我心中只有这一个妈妈。

二年级描写人物的作文 篇4

  我的爸爸有一双明亮的眼睛,乌黑的'头发,还有一双灵巧的手。这双手能发出漂亮的球法。

  爸爸发球时是从轻到重,由低到高一般不会打的人也能接到球。他的教法使我进步了很多,但我还要努力再努力,才能超越爸爸。此时我心中感到很高兴。

二年级描写人物的作文 篇5

  我们的班主任是叶老师,她的头发长长的、黑黑的,眼睛亮亮的、很有神,眉毛弯弯的,像小船,耳朵像数字“3”,嘴巴大大的,我觉得叶老师很美丽。

  叶老师上课的时候很严肃,下了课的时候很关心同学,像妈妈一样的.爱护我们,她上课很生动,内容很丰富,我们很喜欢班主任,同样,我们也很喜欢语文课。

  叶老师每天要上两三节课,还要批改作业,她很辛苦,可是,她从来不叫苦,还是认真给我们上好每一节课。我要努力学*,遵守纪律,不要辜负叶老师的期望。

二年级描写人物的作文 篇6

  在我的家里有一个非常讨厌的人。那就是我的哥哥,他总是说我坏话,也总是在家欺负我,什么都会跟我抢,从来不让着我。

  记得有一次,是妈妈取完期末考试成绩的之后的一个晚上,我把考试的卷子改完以后放到了床头柜上。没想到在我的睡梦中,讨厌的哥哥偷偷地拿着我的`卷子进行了一番折磨。第二天拿起一看,我的卷子就好像发了疯的女人。我很是生气,坐在地上“哇,哇”大哭,心想:“这可怎么办,老师会说我的”。妈妈知道了这件事给哥哥批评了一番,最后哥哥给我道歉了。那天妈妈给我买了一大堆零食,哥哥也没有和我抢。

  虽然我的哥哥很烦人,但有的时也会宠我。我讨厌我的哥哥,我爱我的哥哥。

二年级描写人物的作文 篇7

  上午妈妈在洗衣服,我在做作业。做完数学作业,我就拿出了《语文书写本B》,我打开作业本,奇怪,我的书写本中间为什么有一个小纸片,原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了,上次我跟妈妈说过的.,妈妈没有帮我弄一下。今天奇怪,我的作业本钉子上多了一张小纸片,原来是为了不让的纸张散开,我就问:“妈妈,这个是谁给我弄的?”妈妈说:“这一定是郑老师帮你弄好的吧,老师真好。”

  我的老师真好,比妈妈还要好。

二年级描写人物的作文 篇8

  海涛找到了麻雀窝后,就把电筒往腰里一别,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前,他头一低,对我们说:“喂,看准了,准备接麻雀!”说完,就站在另一枝树杈上,直起身子。不料,头正好碰到麻雀窝,把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声,接着,几只麻雀不顾一切地冲了出来,海涛一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手电筒往窝里一照,还剩下一只,大概因为挤不出来,叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉,又得一只,他用塑料袋装好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高兴地捡起来,把麻雀从袋里掏出来,看着麻雀扑腾着,扇着翅膀,他高兴地叫:“真好玩儿,真好玩儿……”

二年级描写人物的作文 篇9

  我们班有个爱哭鬼,整天都哭,烦死了。

  有一次下课,我们六个人玩三个字,结果是她抓,她站在那里不动,我想逗她玩一下,拿手轻轻摸了一下她,她用手摸着我摸过她的地方,马上大哭起来,人家都来围观,还以为发生什么事呢。

  你说她是不是一个爱哭鬼。

二年级描写人物的作文 篇10

  大家好!我的'名字叫郑锦霞,今年9岁了,来自于广东省潮汕。没上小学之前我的性格很内向,不太喜欢表达。也不喜欢交朋友,总是自己一个人在家玩。现在我已经不再是那个内向的女孩子了。现在的我变得非常开朗活泼,还交了好多朋友,也常常和小伙伴一起分享玩耍,一起学*。我很喜欢现在的我。


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——小学二年级描写熊猫的作文(精选10篇)

  小学二年级描写熊猫的作文 1

  在森林王国里,有一只忙碌的小熊猫,她读五年级了,可就是不好好安排时间,由于她不好安排时间,使自己的黑眼圈越来越黑。

  她每天下午3点50分放学,到家已是5点,接下去与同学们玩游戏,做体育运动和看动画片到6点。6~7点吃饭,7点开始做作业,共1个小时,妈妈改作业、订正作业共2个小时,她自己看课外书共1个半小时,洗澡30分钟,准备第二天的东西30分,再睡觉。

  她的好朋友小浣熊很着急,便给小熊猫写了张作息表(从中午开始):

  11点放学,11点20分到家。吃饭20分钟,看电视20分钟。下午3点50分放学,到家4点10分,做语文、数学作业共1个小时,吃饭5点10分至5点30分。妈妈检查作业半个小时,在妈妈检查作业时洗澡30分钟,准备明天用的东西5分钟,看收1个半小时,睡觉7点35分。

  小熊猫按照小浣熊的作息表去做,果然,黑眼圈不但退了许多,上课也精神多了,成绩也好多了。

  小学二年级描写熊猫的作文 2

  今天,我给大家来介绍一下我们国家的国宝——大熊猫!它们的祖先是始熊猫,它们生存在地球上至少有800万年的历史了,被誉为"中国国宝"。它们主要生活在四川、陕西、甘肃部分山区。

  大熊猫的头部和身体毛色是黑白相间的;它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈;它的四条腿就像四根柱子,它的肚子圆滚滚的,它的鼻子黑黑的,像一颗爱心!

  大熊猫喜欢吃竹子,喜欢爬树,还喜欢见到人之后抱大腿!你们知道它为什么喜欢吃竹子吗?它本来是吃肉的,经过进化的原因,现在99%的食物都是竹子了。

  大熊猫属于高度濒危的物种,又是我们国家的国宝,我们一定要好好保护它!

  小学二年级描写熊猫的作文 3

  大熊猫是个活泼、可爱的大熊猫。它有圆圆的脸上有一对大大的黑色眼圈和小眼睛。头顶上有着两只耳朵,四肢也黑乎乎的,它的尾巴很小,身体又胖又圆。

  大熊猫生活在竹林中,他是个*视眼,靠非常灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。

  他们睡觉或休息的时候会靠在粗壮的树干上,或者躺在草丛中睡觉或休息。

  大熊猫小时候很活泼,喜欢爬上爬下。长大后不爱活动,常常用爪子抱着头呼呼大睡,她睡的时候,你去逗他,他睁开眼睛看看你,又呼呼的睡了起来。

  大熊猫数量少,只产在我国。它是非常珍贵的动物,是我国的“国宝。”

  小学二年级描写熊猫的作文 4

  大熊猫是我国特有的珍奇动物。

  它的身子胖胖的,尾巴短短的皮毛滑滑的头和身子是白色的,四肢是黑色的,它头上长着一对毛茸茸的耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!

  大熊猫*时爱吃又脆又嫩的竹子,在吃的时候,它会先将竹子的脚段在一层一层撕开竹皮,大口大口吃起来,大熊猫可是个“小吃货”,一天可以消灭一大堆箭竹呢。

  大熊猫*时看起来稳重好静,似乎有些迟钝,但当敌人来侵犯时,他却能灵活敏捷地爬上树,迅速逃跑。

  大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、受到了世界各国人民的喜爱。

  我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切地称它为:“和*友好的使者”。

  小学二年级描写熊猫的作文 5

  以前,我家就有了一只“熊”了,它可不是普通的“熊”,而是一只被装饰的漂亮的国宝——“熊猫”,你一定会很惊讶,其实它是一个布娃娃。

  它的颜色主要是白色和黑色,胸部还系着红领巾,看来它很想做一个学生。它的身体有点胖,眼睛是黑色的,在灯光的照耀下,显得非常明亮。它的肚子和背是白色的,脚是黑色的,虽然它的颜色非常单调,但如果你看到了它,一定会羡慕我,有一个这么可爱的布娃娃。

  它在冬天的时候,可以给我保暖,有时你不敢独自一个人睡觉,它就可以给你壮壮胆。

  记得有一次,我看完了恐怖片,晚上不敢独自一人睡觉,我就抱着那只熊猫睡觉,心里感到一点也不害怕,因为有它在陪伴着我,那天晚上睡得很好。

  记得还有一次,是在冬天的一个晚上,天气非常的寒冷,睡觉时,我抱着熊猫,过了一会儿,寒冷被它给赶走了,被窝里暖暖的,一点也不觉得冷。

  这就是我的“熊猫”。

  小学二年级描写熊猫的作文 6

  一副黑墨镜,披着一身黑白相间的披风,就凑成了那样憨态可掬的我们国宝大熊猫。熊猫很惹人喜欢,在这世界上熊猫已经生活了800万年了,所以被称为“活化石”,熊猫是一种稀有的哺乳动物,我们要爱护熊猫。

  熊猫生活是很悠闲的。它喜欢在*坦的地面上悠闲的散步,快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头,望着我们,想想我们为什么要看它。当它高兴的时候,就在草地上滚来滚去,可爱极了。

  熊猫也是很讲卫生的,它吃过饭后,它还得到水池边,俯下身子,双手靠着池边,低着头,喝口水润润喉,咕咚咕咚喝起来,看它那样,真让人笑破肚皮!

  熊猫是世界上的宝贝,给人们带来了很多快乐。

  小学二年级描写熊猫的作文 7

  大家都明白,大熊猫爱吃竹子,也相信大家都很喜欢大熊猫,它很可爱,大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋,这些竹笋失大熊猫的美味。

  大熊猫是我国的国宝,是值得珍惜的稀有动物。

  大熊猫十分趣味,它们休息时就会坐在地上摸摸自我的脑袋,它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来,思考的时候会找块大石头,把胳膊发在石头上,用胳膊撑着脑袋,翻筋斗是会把头倒过来,午睡的时候很像美人鱼。

  小熊猫刚生下来很像小猪,可是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛,三个月时开始学走路。小熊猫两岁就能够离开妈妈独自生活了。

  在我的眼里,小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝!

  小学二年级描写熊猫的作文 8

  我考了一百分妈妈奖励我一只小熊猫,我很喜欢它。

  我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的,小耳朵黑黑的,脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛,红扑扑的脸蛋象个小苹果,小嘴巴弯弯的,好象笑着在对我说:你好!你好!它的`身子雪白雪白的,四只小脚丫黑黑的,其中最可爱的就是它的小尾巴,短短的、黑黑的,摸上去软软的、毛茸茸的,舒服极了。

  我的小熊猫用处可多了,它还会变形呢!我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫,原来是个暖手袋;我把它的扣子解开,就变成了我的小枕头,睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢!

  我的小熊猫是我的好朋友,它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢!今天早上,我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子,我突然惊叫起来:妈妈,小熊猫没有缝鼻子!把妈妈逗得哈哈大笑,我也乐开了花。

  瞧!我的小熊猫可爱吧!我喜欢我的小熊猫,我想和它一起长大。

  小学二年级描写熊猫的作文 9

  大熊猫是我国的国宝,因为只有我国独有,而且数量很少。

  大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地。

  大熊猫不是猫,而是熊,它爱吃竹子。据说,在200多万年前冰川期的到来,很多动物相继灭绝,它们的肉类食物越来越少,最后只剩竹子了。

  我在大连森林动物园里见过大熊猫。当时大熊猫正坐在地上抱着竹子吃呢。它的身体胖乎乎,圆滚滚的,看上去软软的。白色的头,头顶上有一对黑色的小耳朵,还有一双大大的黑眼圈,和一对小眼睛,鼻子、脖子,四肢都是黑色的,其他地方都是白色的,尾巴短小,像一个小毛球。

  别看大熊猫长的胖,它的动作可灵活了!它吃饱后,一摇一晃地走到“床”边“床”很高,是用木头做的,边上还有木头做的梯子,它“蹭蹭”几下就上去了,躺在上面开始休息了。

  我们可爱的国宝大熊猫,你喜欢吗?

  小学二年级描写熊猫的作文 10

  熊猫是一种很珍贵的动物,它很惹人喜爱。它四肢较短,行动很慢。它的全身胖乎乎的,面孔上好一对乌黑发亮的眼睛,眼睛旁边黑黑的,好像戴着一副黑色的眼镜,十分可爱。

  熊猫喜欢在*坦的地面上悠闲地散步,愉快的玩耍。有时抬头望望人民;有时低着头,好现在寻找什么,又像在思索什么。当他高兴时,就在地下翻跟斗,像一个大皮球在地下滚动。

  熊猫睡觉时,也不老实。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,她两腿一?,就翻个身。我还以为它睡醒了,其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来,用手悠悠眼睛,好奇的望望人民。

  熊猫吃东西的时候,常常直着身子盘腿坐下,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了,还得嘴口水润润喉咙。他走到水池边,俯下身子,前腿靠着池边,低下头,咕咚咕咚的喝起来。看它那副模样,真是人发笑。

  熊猫真是一种可爱的动物。


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——小学二年级描写春天的作文(十)份

  小学二年级描写春天的作文 1

  冬爷爷慢慢地走了,春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。我和姐姐去找春天。

  春天在清澈的小河中。小鸭子欢快地在河中游玩戏水,这真是“春江水暖鸭先知”啊。河面上不时溅起朵朵水花,波光粼粼,呈现出勃勃生机。河里的鱼儿也成群结队地穿梭在水中,不时调皮地蹦出水面。

  春天在鲜艳的花丛中。无数朵鲜花在枝头争芳头艳,向人们展现它们最美丽、灿烂的笑脸。梨花白的如雪、桃花粉的似霞、迎春花黄的赛金、杜鹃花红的胜火……沁人心脾的花香引来了群群蜜蜂、蝴蝶在花丛中玩耍。这真是鸟语花香,百花齐放啊!

  春天在嫩绿的草坪中。小草在地下沉睡了一个冬天,春姑娘迈着轻盈的步伐不到草地上,伸出温柔的手轻轻抚地摸大地,小草感到了温暖,从地下钻出小脑袋看着这明亮的世界,呼吸着春的气息,仿佛给大地妈妈披上了一件嫩绿的新装。

  春天在人们的衣装上。和煦的春风赶跑了严寒,人们脱去厚厚的冬装,换上了轻便的春装,迈着矫健的步伐到郊外踏青去了。孩子们穿上五颜六色的春装显得更加活泼可爱,如同一朵朵美丽的七色花。

  一年之计在于春,春天孕育着理想,孕育着希望……我爱这生机勃勃的春天。

  小学二年级描写春天的作文 2

  一个春天的早晨,我们手牵手在校园里寻找春天。

  学校里有两棵樱桃树,一棵是白色的,另一棵是粉色的。白色的从远处看像奇怪的白云。一阵微风吹过,看起来像雪。

  校园里最美丽的地方是白色的樱桃树。我经常下课后去那里,东风一吹,“小白云”就落在我头上,是一种玩法。第二种玩法是等风吹来追“小白云”,看能抓到多少。

  我们一边走,一边看到一棵金橘树,树上有许多小金橘,看起来像小金灯。挂在树上真漂亮!

  不知不觉中,我们去了后花园,看到天鹅湖里各种小鱼欢快地游动着,像活泼的小精灵,在水里自由地游动。

  在慧兰古井旁边,我们听到鸟儿的鸣叫,仿佛在说:“春天来了,春天来了!我喜欢春天!”

  走在学校的小路上,准备**室的时候,我发现了一棵奇怪的树,它的奇特之处在于它新长出的叶子是红色的,长出来就变绿了。

  回到教室,我回想起校园里美丽的春天,太美了,太有趣了!

  只要你仔细看,你会找到春天,我也会在我的校园里找到美丽的春天!

  小学二年级描写春天的作文 3

  春天来了,春天来了。

  春季里的天空一扫冬日里的的阴霾,天空明亮的犹如一块大镜子,碧蓝碧蓝的,就像被水洗过了似的。天气也渐渐地变得温暖了,人们都脱下厚重的棉衣,换上了春装,令人轻松愉快。

  走过绿地,小草从地下探出头来,好像淘气的小娃娃,这一丛,那一片,在和人们玩捉迷藏!

  早开的杏花、迎春花,桃花,你不让我,我不让你,像赶集似的竞相开放,还没有靠*就能闻到花香。

  树木吐出点点嫩芽,好像是春天的音符。希望它快快长大,长成高高的大树。路边的柳树抽出了嫩绿的枝条,春风吹过,柳枝随风摇摆,好像是婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我忽然想起贺知章写《咏柳》这首诗,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  我和我的爸爸去东港沿着海边的木栈道骑自行车,我看见一望无际的大海蓝蓝的,温暖的阳光照在身上无比的舒服。

  春天像是仙人给大自然设置的一个闹钟。铃声一响,草长莺飞,万物复苏,整个世界变得生机勃勃。

  一年四季我最最最喜欢的季节就是春天。春天不但景色优美,而且也是适合户外运动的季节。

  春天太好了,我爱春天,我真想一直生活在春天。

  小学二年级描写春天的作文 4

  春,一个多么美妙的字,她能给万物带来生机;春,一个多么神奇的字,她能给人们带来喜悦;春,一个多么重要的季节,她能使动物从严寒的冬天苏醒。让我们试着去聆听这位“窈窕淑女”细声细气的声音吧!静静地,静静地让我们来聆听春天,她正一步一步向我们走来。

  你听,风呼呼地刮着。来向我们报告:“春姑娘来了!”风就像是春姑娘的侍卫,春走到哪儿,他就跟到哪儿。虽不严寒,但给人带来丝丝凉风。

  你听,小溪哗哗作响。来跟我们诉说:“春姐姐来了!”小溪,就像是春姑娘的铁杆粉丝,看见春姑娘把他从睡梦中叫醒,就激动地活蹦乱跳。

  你听,喜鹊在“喳喳”报喜,百灵鸟则在娓娓动听地高唱着。鸟儿们为了喜迎春姑娘的生日——春节,正在排练动物世界的“春节晚会”呢!

  听,“刷刷……”这是什么声音?微风鼓动柳枝摇摆着,舞动着。在我眼前炫耀着优美迷人的舞姿,她似乎在为春姑娘添彩,又像和春姑娘媲美。柳枝为春天送上最美的舞蹈,给原本绚丽无比的春天再添上美妙的一笔。

  春天,虽短暂。但你静静地,用心的去聆听,一定能感受到春的存在。春姑娘发出的声音,多么美妙,多么动听,多么婉转……

  小学二年级描写春天的作文 5

  春天到了,万物复苏,到处都是生机勃勃一片!

  春姑娘帮可爱的小草换上碧绿的新衣,桃花羞红了脸庞,雪白的玉兰花争着跟粉色的杜鹃花比美,樱花和梨花也悄悄的露出笑脸,家里的“凌波仙子”水仙也绽放得堪称完美,可靓丽了!柳树在河边静静的下垂着,那一条条细细的柳枝像“小姑娘的长辫子”,也像“漂亮的绿丝带”。小河的冰融化了,它懒洋洋地探出自己婀娜多姿的瑰丽身材,天真的小鱼小虾都在水里自由自在的游泳,高高兴兴,可爱的小鸭也下到波光粼粼、清澈透底的小河里游泳了,一边游一边仿佛在快乐的念:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”可开心了!大雁排着整齐的队伍,从温暖的南方飞回来了,燕子也回来啦!蛇、青蛙、还有熊都从冬眠中苏醒过来了,拥抱这美丽的春天。

  我爱你——春天!

  小学二年级描写春天的作文 6

  春天是一个充满活力的季节,也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。

  春天到了,各种艳丽的花朵盛开,都是那么艳丽夺目。农民伯伯在田里种的油籽作物——也开花了。金色的油菜花成了蝴蝶的世界,美丽的蝴蝶在金色的舞台上翩翩起舞。它们在空中飞了一会儿,又在油菜花上静静地呆了一会儿。就这样,给春天增添了不少乐趣。油菜花的美丽也吸引了许多“劳动人民”——蜜蜂,它们总是日夜为油菜花授粉。偶尔一阵微风吹过,金色的油菜花立刻随着“金浪”的起伏而膨胀起来。远远看去,真的很美!

  春天是人们向往的季节,人们总是在这个季节制定自己的计划。俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”它告诉我们,一年的愿望应该在春天计划,一天中最重的时候是早上。春天,人们开始种田、插秧和种树。候鸟也从南方迁徙到北方,为在田里劳作的农民欢呼。有些鸟站在高高的树上,有些干脆站在田野上,有些站在工作人员身上。就这样,田里的农民感到幸福,一切都很热闹。

  春天,动物也会从沉睡中醒来。草开始发芽,大地上到处都是欣欣向荣的景象。乍一看,到处都是绿色的场景,就像一幅水彩画。

  小学二年级描写春天的作文 7

  春天,是万物复苏的季节。

  走在乡间的小路上,看着破土而出的小草享受着春风的洗礼;听着此起彼伏的鸟叫声;踏着轻松的步伐,来到了老家的房子。

  坐在窗户的旁边,看着春天湛蓝的天空,轻飘飘的云朵,和煦的阳光,让我想起了小时候那快乐的时光。

  大约在我四五岁的时候吧!妈妈带我去“踏青”,在途中,我看见了柳树,就好像发现了“新大陆”一样,我连忙跑过去。可谁知,我一不小心摔倒了,在地上哇哇大哭起来,妈妈见状,连忙跑过来安慰我。我不顾妈妈,继续哭。妈妈问我:“这是什么季节?”我回答道:“春天。”“对呀,春天是一年的开始,你说,在一开始就哭,好吗?”“不好。”“那既然不好,就不要哭了,走,我带你去看有长长枝条的东西。”妈妈说完,便拉我过去了。

  妈妈把我抱过去,让我看。“哇,这个条条上长出绿芽了!我记得去年来的时候还什么都没有呢!”“当然了,大笨蛋,你那时是冬天来的,它还在冬眠呢”“哦……就这样,我们玩了好长时间才回家。

  而现在,坐在窗前,我好像明白了春天,明白了妈妈的话:春天,是一个新的开始,是一个希望,那年的柳树是一个新的生命,那年,让我嗅到了生命的芬芳。

  让我们一起感悟春天吧!

  小学二年级描写春天的作文 8

  朋友们,你发现春天的踪迹了吗?春天,就是青嫩的小草;春天,就是温暖的春风;春天,就是待放的花朵……春天,就在每个人的心中!

  春天是一幅画:青青的山峦,弯弯的绿水,红形形的太阳,蓝蓝的天空,白云飘飘……

  春天是一首歌:树丛中,小鸟婉转啼鸣;百花丛中,蜜蜂嗡嗡地唱着劳动号子;山谷中,小溪涂涂地唱着动听的歌谣……

  啊!这就是春天,带给人们播种的希望,带给人们成长的快乐。我爱春天—爱她的温暖,爱她的繁华,更爱她的勃勃生机!

  小学二年级描写春天的作文 9

  春天来了!美丽的春天已经来到了我们的身边!春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想,更喜欢春天的故事。小河有这样一段美丽的故事:随着小河周围的景物不断复苏,于是它也想展示一下它最美丽的一面。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着,声音比以前响亮了许多,在灿烂的阳光的照射下,它发出耀眼的光芒,好像穿上了一件闪装,光彩夺目。河水清澈极了,人一站在河边就可以自己的身影,还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说,她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊!小河啊!没想到你还真有一的套。

  春天来了,解冻的河水叮叮咚咚的向前奔跑,**的杨柳发芽了,穿着一身绿衣裳,树上的麻雀在叽叽喳喳叫唤万物舒醒。

  城里的小朋友,背着书包迎着朝阳,欢快的去上学。

  教学楼里传出了‘一年之际在于春,一天之际在于晨’朗朗的诵读声。

  农民伯伯们开始了一年的忙碌,播种、插秧、浇水,田野里的歌声奏成一片。

  春天来了,我爱这美好的春天。

  小学二年级描写春天的作文 10

  春姑娘送走了冬天,万物复苏。我回到老家,约小伙伴一起找春天。

  我找到了春天,她在每一片土地里,温暖的春风抚摸着大地,甘甜的春雨滋润着种子。小草钻出来了,仿佛在说:“多美好的春光啊,我要快快长大!”笋芽儿被春雷公公叫醒,一个劲地向上钻,终于钻出了地面,这个新鲜的世界他怎么都看不够。

  我找到了春天,她在每一簇枝头,桃花、杏花都开了,蜜蜂飞来采蜜,柳树的叶子绿油油的,我听到春姑娘在枝头笑。

  我抑制不住激动的心情,跑回家对奶奶说:“奶奶,给我买一袋种子吧!春天播下种子,秋天就能收获果实。”奶奶开心地答应我,我太高兴了。

  时间过得真快,一转眼我就要回学校上课,只能依依不舍地离开老家。

  春天真美啊!我真想念我的种子,想看他们发芽、成长、开花、结果。我爱春天!


小学二年级描写人物的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——小学二年级描写荷花的作文实用5份

  小学二年级描写荷花的作文 1

  夏天是荷花盛开的季节,荷花的颜色分为白色、粉色还有红色的,好看极了!有风的时候,荷花摇摇摆摆像是在跳舞。下过雨以后,荷叶上一颗颗露珠,在阳光的照耀下显得晶莹透明,似乎让所有衰老的花草树木显出了生机。我非常喜欢夏日的荷花。

  小学二年级描写荷花的作文 2

  夏天的到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了.

  一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的`开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来.

  蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!

  夏天的景色真美丽!

  小学二年级描写荷花的作文 3

  夏天的到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了.

  一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来.

  蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!

  夏天的景色真美丽!

  小学二年级描写荷花的作文 4

  荷花人人都喜欢,不光由于它那婀娜多姿的身态,还由于那荷叶把荷花衬托得那么美。

  从远处看那魅力壮观的荷花,真是一朵比一朵美丽。真像害羞的少女不愿意露出脸给我们看。

  从*处看那娇艳多姿的荷花,真是多姿多彩。有的荷花是全开放的,有的荷花是半开放的,有的荷花还是花骨朵呢!还有的荷花已经凋谢了,留下小小的莲蓬供人食用。

  荷叶也是非常的美,那么碧绿。绿色的荷叶加上粉里透着点白的荷花,显得那么搭配,那么的幽静。一阵风拂过,荷叶就漾起波纹,好看得很呢!池塘里的水静静的流淌着,荷叶也随着河水的动摇摆动起来。一切显得都那么的合适,那么的美观。

  我爱你,娇艳多姿的荷花!

  小学二年级描写荷花的作文 5

  一天,天气非常好,我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。

  广场旁边有一条宽宽的大河,河里种了许多荷花,它圆圆的叶子,有的漂在水面上,像一个圆圆的大盘子;有的钻出水面,站在水面上,像一把绿绿的小伞。荷花的花骨朵很大,鼓鼓的像充了气的小气球一样。有的含苞待放,有的已经开了,开了的荷花花瓣粉红粉红的。黄黄的花蕾有淡淡的香味,美丽极了!

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