描写长城的作文小学二年级优选【5】篇

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  描写长城的作文小学二年级 1

  有一天,我和妈妈,月经,姐姐一起去爬八达岭长城。

  我爬了长城,可是八达岭长城挤满了人,我爬长城不久就挤成肉饼了。

  我还看到城墙上有很多洞。起初我不明白这些洞是干什么用的。后来我妈跟我说,城墙是防御用的,洞是打枪射箭用的`。

  发现八达岭长城有十个烽火台,每两个烽火台都要走一段路。烽火台是古代人用的,远处的人知道情况,做好战斗准备。

  长城凹进去,像条大龙,好壮观!

  描写长城的作文小学二年级 2

  今天是大年初一,天气晴朗,阳光明媚,我和妈妈,阿姨,小哥哥一起去爬长城。

  我爬到一半看到下面害怕极了,妈妈说不要回头看,往上爬,我就一口气爬到了上面,上面的空气好新鲜,我们到前面一把椅子坐了下来,妈妈拿出带来的食物,我们一边吃一边看着临海的整个城市,啊!我们的家乡多美呀!我情不自禁地赞叹。休息了一会我们又开始爬了,到了中午我们回外公家吃饭了。

  真是新年美好的一天!

  描写长城的作文小学二年级 3

  今天,妈妈带我去登长城。

  我站在长城下往上看,长城像一条巨龙。长城的路很陡,但爬长城的人却非常多,有的人扶着栏杆艰难地往主爬,有的人手脚并用,还有的人爬累了就坐在城墙边休息。我和妈妈爬到一块石碑前,上面写着“不到长城非好汉海拔858米”,妈妈告诉我那是***说的,我登上了长城,我也当上了好汉。

  我站在长城上,看着远处的高山、绿树和长城上来来往往的人群,感到非常骄傲和自豪。

  描写长城的作文小学二年级 4

  暑假里,我和妈妈去北京旅游了,去了很多地方,不过最值得留念的就是去八达岭长城了。

  到了长城,啊!长城好长呀!长城上面真是人山人海,远远望去好像一群蚂蚁一样,密密麻麻。真是壮观呀!站在长城上面感觉空气清新,凉风**,似乎还有一点凉飕飕的感觉。

  爬长城真的不是一件简单的事情,我以后要经常锻炼,多做运动。

  长城真美呀!有时间你们一定都要去感受一下爬长城的乐趣。

  描写长城的作文小学二年级 5

  一起来,我坐上了阿公的车,一路上我看见了许多美丽的花草树木,我问爸爸长城到了吗?爸爸说马上就到了,一转眼我就到了长城,我和爸爸还有爷爷登上了长城,我和爸爸看了看北京的长城又高又长,我们一格一格的走上去,到了南坡了,我休息了一下!

  我本来想坐缆车下来的,但是缆车坏了,我们就坚持着走下来,爸爸牵着我,叫我不要太快,可是我还是感觉滑下如了。

  走着走着,我们到了长城下面。


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描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展1)

——描写春天的小学二年级作文优选【20】篇

  描写春天的小学二年级作文 1

  每天早晨我走*学校门口的时候,都会给学校墙外的那一排小树打招呼:“嗨,你们早!”所以,它们的成长过程都被我尽收眼底。在春风的吹拂下,它们欢快地向我招手、点头、发出阵阵欢笑。

  走进校门,左手边的一条通往教学楼的道路一边,是一棵棵的灌木,上面长满了许多刚露头的小芽,羞羞答答、娇里娇气的,可爱极了。

  进入走廊,便看见教学楼前面的花坛里长满了小草,在阳光和雨水的双重滋润下,去年的一棵老树,也重现生命的光彩。

  当我们走向教学楼旁边的操场,还会看见跑道的侧边长出来了许多根“来源不明”的树枝。仔细一看,才发现,原来,这些树枝都是从外面的树上伸过来的。树枝密密麻麻的,让我们感受到生命的顽强,也好像是看到我们热热闹闹的操场上有那么多小朋友,它们也想从栏杆外面钻过来,和我们一起做游戏似的。

  我爱我们美丽的校园,更爱校园美丽的春天。

  描写春天的小学二年级作文 2

  星期天,我和小伙伴们约好一起去田野里玩耍,寻找春天的足迹。

  爸爸妈妈们开车带着我们向田野出发。我们在车里高兴地唱啊,笑啊!很快,我们便到了田野里。一下车,我就看到了小河边的柳树已经长出了嫩绿的叶子。柳枝随风飘舞,好像小姑娘在甩着长长的的发辫。柳树旁的两只小鸟飞来飞去。它们叽叽喳喳地叫着,似乎叫着:“春天来了,春天来了!”

  地上的野花咧开了嘴,冲着我们笑哇!小草也探出了脑袋,似乎想看看我们在干什么。远处的.几个小伙伴正在放风筝,他们沿着河边一边跑一边笑。小河里的冰融化了,河水叮叮咚咚地流淌着,似乎在唱着:“春天来了,春天来了!”

  我们在田野里高兴地唱歌、跳舞、放风筝,而爸爸妈妈们则在一起高兴地聊着、笑着!妈妈说:“春天真的来了!瞧,孩子们玩得多开心!”

  描写春天的小学二年级作文 3

  河里的水清澈见底,小河唱着欢快的歌儿奔向远方;一群小鸭子在河里自由自在地游泳并嘎嘎地唱着惬意的歌 。几只小鸟偶尔从水面上掠过,将倩影投进小河,就像同样的小鸟在水中飞一样。

  当别的树木还伸着光秃秃的枝桠时,柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色,然后慢慢地变成了黄绿色的小突起,一转眼,就化作了绿色的嫩芽,连柳枝都跟着显出了淡青的`颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子。

  春天早已来了,而春

  雨却却姗姗来迟,直到三月中旬,才开始淅淅沥沥地歌唱,柳树浑身都绽满了绿芽,被微风顽皮地拨弄着。我极其喜爱在雨中散步,不过只限于春雨。夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。

  春天是播种的季节,春姑娘便种下了希望的种子:红色代表热情,绿色代表和*,粉红色代表幸福,黄色代表温暖……种子在泥土里,有阳光的照耀和春雨的浇灌,会生根发芽,慢慢长大。春姑娘用心播种子,怀着大爱。

  描写春天的小学二年级作文 4

  春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

  春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的`蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!

  春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。

  在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。

  描写春天的作文2

  萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

  如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

  春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”

  春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看*却无。”

  描写春天的小学二年级作文 5

  一天,小红、小丽、小明出去找春天。

  小红开心地追着美丽的`华。她边跑边说:“春天到了。”

  小红捉住了华,爱怜地放了它。蝴蝶飞过树林,小红说:“大树也是春天。”

  小丽坐在地上,看着盛开的花朵。她高兴地说:“花也是春天。”

  小明在追一只鸟。鸟儿快乐地飞翔。小明说:“鸟也是春天。”

  小明跑啊跑,跑累了就躺在田里。嗯?谁挠了小明的脸颊?啊,原来,我身边钻了绿草。

  小溪在丁丁东东东流淌歌唱;柳枝摇着长辫子,绿叶慢慢浮现;小鸭子在嘎嘎叫和游泳;我们脱下棉袄,穿上春装。鸟儿的羽毛已经长出来了.

  春天来了,我们看见了她,我们听见了她,我们闻到了她,我们触摸了她。她在森林、草原、山丘……春天到处都是,等着我们去找她。

  描写春天的小学二年级作文 6

  放学后,我走在回家的路上,听到了叽叽喳喳的声音。抬头一看,只见活泼玲珑的燕子飞回来了。他们俯身在电线和树枝上。小燕子告诉我们:春天来了!

  我在人民广场沿着河边走,看见柳枝上的小嫩芽。柳条就像小女孩的辫子,轻轻的垂着,随风摇摆,很惬意。柳树告诉我们:春天来了!

  天空下着小雨,田野里长出了小草,嫩绿色的.,如地毯;桃花红粉,像个少女的笑脸;梨花盛开,像白雪。春雨告诉我们春天来了!

  春天来了,世界变得更加多彩、聪明、活泼、美丽!“一年之计在于春”。在这个美丽的春天,我想在知识的海洋中漫步,好好吸收营养。

  描写春天的小学二年级作文 7

  冬天爷爷慢慢的飘走了,春天姑娘迈着轻盈的脚步来到了这里,她挥手一撒,原本枯干了的树枝显得了生机,河面上的冰叶渐渐融化。如果你从你的家里出了们,会发现外面的雪不知跑到哪里去了,冬眠的小动物也都苏醒了,万物复苏。柳树站在河边像过往的船只招手,她尽情摇摆着她那柔软的枝条,淡淡的'绿色,为春天填了一处生机。

  农民们现在肯定要累一会儿了,因为春天正是种庄稼的好季节,之间农民们不怕累,你一锹我一锹的松土,然后把种子撒在田里。

  你说春天不美吗?

  描写春天的小学二年级作文 8

  早晨,我吃过早饭坐在阳台上沐浴阳光,一道道金光好似一把把利剑,穿过树梢,照射在了阳台上。

  一眼望去,山朗润起来,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,一大片一大片的,好像是一块绿地毯;“地毯”上小花争先恐后地长出来,好像是在开“百花争艳大会”呢!园子里、田野里,一大片一大片是碧绿碧绿的,坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。几轻俏俏的,草绵软软的。

  一阵风吹来,那风里带来些新翻的`泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿着、酝酿着……

  春天十分的美丽,它真的很美……

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它在慢慢地生长着……

  春天像一个小姑娘,打扮得花枝招展的,笑着、笑着、走了……

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我向前去……

  描写春天的小学二年级作文 9

  冬姑娘走了,春姑娘来了,她把大地变得不一样了。

  春姑娘把小河融化了,泉水叮咚叮咚,像在跟春姑娘致谢。柳树飘着长长的柳絮,像在跟春姑娘问好。

  春姑娘又来到了森林,森林里的树木长出了嫩绿的叶子。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。形成了光彩夺目的春天,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

  春姑娘来到了桃林到外都是桃花。就像来到了粉红色的世界。这时候下雨了,一阵阵雨像针一样的散落在地上,它们把春天装扮得更加美丽。

  春天它是美丽的',对小花小草来说,它是生长不可缺少的肥料;对小树来说它是支撑的树干;对人们来说它是快活的季节。这就是美丽春天。

  描写春天的小学二年级作文 10

  今天,带我到公园寻找的足迹。

  到了公园,我发现树木的枝条都抽出了嫩嫩的新芽,也绿了,软软的草皮就像地毯一样。我赤脚走在草皮上,草芽儿软软的,像是在挠我的脚心,乐得我嘻嘻直笑。妈妈说:“春风把沉睡了一冬的大地唤醒了,让树木长出新的枝叶,枯黄的变得绿油油的,还有许多冬眠的.小也都随着春风的轻抚走出了自己的洞穴。”

  妈妈还告诉我:“一年之计在于春,一天之计在于晨”。对于我们小学生来说,就是要趁着小的时候多积累些知识,积少成多,学好了本领长大了才能做一个对社会、对国家有用的人。

  描写春天的小学二年级作文 11

  在一个云淡风轻的日子,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。给小公园换上了一件春意浓浓的新装。

  公园里到处都能找到春的气息。特别是迎春花,活像小朋友的笑脸。不知道春姑娘是怎样调出这美丽的黄色,要是稍微淡一点,就看不出这美丽的黄色。要是稍微浓一点,就看不出透明感,这真是春姑娘的杰作啊!

  柳树在风中亭亭玉立,一阵微风吹来,它那“涓涓秀发”便在风中飘来飘去。柳树展开了鹅黄色的嫩叶,像是为春姑娘的到来做准备。小草从土地里探出脑袋,想看看被春天滋润了的世界。

  那儿的人们有的.躺在石凳上悠闲地午睡,有的在下象棋,给公园增添了几分热闹。这时,水中的鱼儿也来赶“集市”了。

  它们在水中活蹦乱跳,追逐嬉戏,好不热闹啊!水中的将军虾也出来了,它们在水中东躲**。瞧!老乌龟也出来了,把它们吓得不知所措。

  春天像一幅有声有色的画,又像一只大西瓜,咬上一口,甜甜的。

  描写春天的小学二年级作文 12

  春姑娘乘着温暖的微风来了。她跑到田野里东看看西看看,看到了农民伯伯在辛苦地劳作。桃花和杏花开得正艳,茶花也开了,红得像火。

  看完田野的美景,春姑娘又到了山林间。她看到了早开的'野花像笑脸。有时还会有一些小蜜蜂飞来闻一闻。别忘了,还有那青青的小草在湿润的泥土里探出头来,看到了大世界,于是小草就说:“这里是哪里啊?好美呢!”

  山林去完后,春姑娘又到了小河边。她看到了碧绿的柳条在随风飘扬,还有小鱼在水中嬉戏。还记得这句诗吗?“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北!”

  之后,春姑娘到了草坪,于是她就躺在阳光下晒太阳。她不小心看到了小朋友,有些也在晒太阳,还有些在捉蝴蝶。

  “春天好美啊!”春姑娘赞美道。其实她并不知道,那最美的春天就是她自己创造出来的啊!

  描写春天的小学二年级作文 13

  春姑娘静静静地来到了公园,我走进公园决定要去寻找春天。

  瞧!春姑娘用画笔染绿了柳树,春风渐渐地走向这棵柳树,柳条被风吹了起来,就像一位害羞的少女用长发掩盖住自己那清秀的脸庞。哦!原来,春天在这里啊!

  看,春姑娘又来到了花丛中,桃花、樱花、迎春花……全部都开了。是春姑娘用神奇的色彩描绘了整片花丛,各种花朵才竞相开放、争奇斗艳。哦!原来,春天在这里啊!

  哈哈!春姑娘别以为你躲在这解冻的小溪里我就认不出你了!因为,只有满怀温温和爱意的你才能使这沉睡的'小溪醒过来,并且发出&l[db:tags]quo;叮叮咚咚”的歌声。

  春姑娘,你怎么又指引这小燕子飞向北方呢?它们要飞那么远的路程,多么辛劳啊!哦,我明白了,小燕子的倩影和呢喃就是漂亮生动的春天。再远的旅途它们也不怕,因为它们要用自己轻快的尾剪,去给北方的人们裁出美好的春光。

  我在好多处地方找到了春天!

  描写春天的小学二年级作文 14

  “妈妈,快点,再晚一会儿就追不上了!”我和妈妈正在追春天。

  首先我们抓住了春天的脸蛋。含苞待放的花,迎春花,笑嘻嘻地向我们招手,那边的草,小草弟弟生机勃勃地穿上了绿衣,柳树姐姐也沐浴在春风中吹洗着头发。

  之后,我们又拽住了春天的衣裳,开放的迎春花,头发翠绿的姐姐,洁白如雪的梨花妹妹,粉红的桃花阿姨,和蔼可亲地向我们打招呼。

  最后,我们抱住了春天的小脚。红艳艳的玫瑰阿姨,白净的百合阿姨,可爱的月季阿姨。各个高贵无比。为了这届的比美大赛都发生了争吵:“我说百合,你别以为得了上届的比美冠军就得意洋洋,这一届我一定把你比下去!”“玫瑰,你也太猖狂了吧?”“好了,大家都别吵了,别以为这事伤了和气。”大家这才停止了争吵。

  “啊,妈妈!我抓住春天了。”我激动地说。

  春天,你真美!美在生机勃勃的迎春花,春天,你真美!美在芬芳飘溢的花朵。啊,春天,你真的好美!

  描写春天的小学二年级作文 15

  "吱、吱、吱”,燕子姐姐欢叫着从南方飞回来了。它回来干吗?迎接春姑娘呀。“淅沥、淅沥”,小河弟弟兴奋地打破了河面上的薄冰。它为什么要这样做?迎接春姑娘呀。可爱的小熊从长期的冬眠里醒来了。这是为什么?迎接春姑娘呀!

  春姑娘看见了,看见了。她多么喜欢这个世上的万物啊!她准备带着装满颜色的篮子去找小花儿。让它穿上五彩的花衣;她准备带着灿烂的阳光去找小朋友,让他们能茁壮成长;她准备

  “啊!春姑娘来了!”大家高兴地等着春姑娘发礼物。春姑娘抱抱小花儿,给它颜色和雨水;春姑娘摸摸小朋友的头,给他们一人一份灿烂的阳光;春姑娘贴贴小山的'脸儿,给了它一件绿色的新装;春姑娘亲了亲大树公公,给了它许多叶子宝宝;春姑娘

  描写春天的小学二年级作文 16

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里”让我带你去找一找春天吧!

  春天在小河边。柳树发芽了,长出了嫩绿的新叶子。柳条吹在水面上,春风一吹,好像小姑娘在梳妆打扮。小河里还有小蝌蚪,它们有的在你追我赶,有的在游来游去,还有的在分享美食。

  春天在花园里。花园里的花万紫千红,粉红的桃花像小朋友的笑脸;雪白的玉兰花像小姑娘美丽的'裙子;远远望去,油菜花像金黄的小蝴蝶一样;火红的山茶花红得像晚霞一样。蝴蝶穿着五彩裙在芬芳扑鼻的花丛中翩翩起舞。

  春天在草地上。小草绿油油的,从地下探出头来,他好奇地左顾右盼,好像小孩儿一样。小朋友有的在散步,有的在放风筝,还有在野餐。

  我找到了春天,你呢?

  描写春天的小学二年级作文 17

  春天来了,春天来了!春天在哪里呢?让我们一起去看看吧!春天在田野里。油菜花绽开了笑脸,向人们问好:农民伯伯拿出水稻,挽起裤腿,大步迈进稻田,不知辛苦地插起秧来……

  春天在江河里,青蛙伸了个懒腰,打了个哈欠,一蹦一跳地区捉虫子吃;河面被惊醒,赶忙弹起春天的赞歌……

  春天在校园里,各个学校开学了;小学生们听见“叮铃铃”的声音后,拿出课前准备,坐的.笔直笔直的,等老师的到来;而下课后,他们就高高兴兴的玩了起来……

  春天还在花园里。杜鹃花、桃花、水仙花和嫩绿的小草,都像赶集似的聚拢来,现成了光彩夺目的春天;百花争奇斗艳;而小蜜蜂和小蝴蝶,正在不知疲倦地采花蜜……花园里的春天是争奇斗艳。

  春天还能在哪里呢?让我们开动脑筋仔细想一想,再去很仔细地找一找吧!

  描写春天的小学二年级作文 18

  春姑娘悄悄地来了,她送走了逼人的寒气,带来了温暖的阳光,万物复苏,到处充满生机勃勃的景象。

  小明、小红和小月换上春装,趁着这个机会,冲出家门一起来到了野外,她们顿时被眼前的景色给迷住了。

  大地披上了碧绿的衣裳,一排排大树像军人一样挺拔威武地直立在那里,小草也从地下探出头来,毫不示弱,一旁的小红慢慢蹲下来,欣赏着花儿优美的歌声:“春天真美丽呀!真美丽!”小明悠闲地躺在草地上,挥动着手臂和小鸟打招呼:“你好,小鸟。”鸟儿也礼貌的扇动着翅膀飞向小明:“你好,你好。”看,小月正在快活地和蝴蝶玩游戏呢!远远就能听到她那银铃般的笑声,动听极了!对,春天就是一个让人忘我的季节 。

  他们深呼吸一口气,享受着春天的气息,相互望着对方异口同声地说:“春天真是个美丽的季节!我们爱你,爱你,希望你永远停留这一刻。”

  描写春天的小学二年级作文 19

  春天就像一个人见人爱的小姑娘,她一来,就把冬天赶跑了,她提着花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香。

  你看,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿的,像一张绿色的地毯。

  你看,花儿竞相开放,红的像火,白的像雪,五光十色,美丽极了。

  你看,树木又抽出新的枝条,长出碧绿的叶子。

  你看,湖水中,一只只小蝌蝌欢快地游着,它们仿佛在告诉人们湖水已经变得温暖起来。

  春天到了,大地换上了新衣,一片生机勃勃,到处都是欢声笑语。

  看着春天美丽的景色,我突然明白了:如果我想拥有一盆美丽的鲜花,就应该在春天的时候播下种子;如果我想和小蝌蚪一起玩耍,就应该在春天的湖里去寻找它们;如果我想有更大的'进步,就应该 在春天的时候做好准备,因为“一年之计在于春”啊!

  描写春天的小学二年级作文 20

  今天,老师带我们去公园里找春天。我一进门,百花盛开,万紫千红,五彩缤纷,草绿了,仿佛给大地披上了一件绿油油的新衣,柳树发芽了,河里的冰化了,耀眼的阳光照在小河里,把小河变的更加美了几分,忽然,一阵温暖的春风吹来,轻轻的吹着我的脸蛋,吹着花儿们,吹着草儿们,吹着树婆婆,河公公的白胡须一根一根的落在地上了变成一个个茁壮成长的水娃娃们,水娃娃们为我们浇花,解渴,让大地带来生机与光明,更让我们的生活增添了无穷乐趣,美丽的鸟儿在天空中自由自在的飞翔,百鸟争鸣,让世界变的绚丽多彩,充满生机。祖国是一个大花园,一年四季,从东到西,从南到北,各种花草树木姹紫焉红,争奇斗艳,香飘十里,清山绿水,鸟语花香,大自然是那么地清新,引人无限遐想 。我们生活千秋万代永远常在。 假如没有春夏秋冬四个季节,一切生活将不存在。让我们将辛福,美丽,温暖,快乐搬回“家”让生活更辛福,美丽,温暖,健康,快乐。


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展2)

——小学二年级描写人物的作文优选【十】篇

  小学二年级描写人物的作文 1

  听说鱼的记忆只有七秒钟,所以只要过了七秒钟就算是刚刚游过的地方也是一片新天地,所以鱼才能够乐此不疲的在鱼缸里游来游去。

  如果我的记忆每七秒做一次格式化,该多好。只是记忆可以被暂时的遗忘,却不可能永远的从大脑中消失,总会有那么一个契机来激活暂时冷冻的记忆。

  好吧我承认刚才在说这话的时候我又想你了你,突然想为你写点什么,不是怀念不是忧郁不是发泄也不要打什么感情牌,只是单纯的想写。

  呐,似乎你最讨厌的就是这种拖沓的开头,那就不用再说废话了。

  小学二年级描写人物的作文 2

  我有一位同学,头发有一点短,喜欢张着大嘴巴。他的脖子上常常戴着公交卡,那成了他特别的装饰。

  他很喜欢讲话,上课积极,可以说是我们班最喜欢回答问题的同学了。遇到难一点的问题,经常是他一个人坚持举手回答。

  他喜欢跑步,每天我都能看见他的身影。

  不过对人还不是太友好!玩转盘时,一位小弟弟抢他的座位,他就说:“快让开,再不让开我就打你!”有时上课,他的笔好像要发动战争一样,对着老师一阵打。

  如果丢掉那些坏*惯,他一定是学*最厉害的同学!你们知道他是谁了吗?

  小学二年级描写人物的作文 3

  我的爸爸是个工作狂,他常常工作到很晚。

  他是做修车行业的,所以他常常要到很远的地方去施救(就是去别的地方修车),记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下,没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了,我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。

  第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床,不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。

  小学二年级描写人物的作文 4

  我有一个聪明的弟弟,他才四岁零一个月大,别人都十分喜欢他。

  一天,妈妈要我教弟弟怎么算数,结果我发现了一件难以想象的事情,那就是他可以把乘法口诀全背下来,我问他怎么知道背乘法口诀的,他说是妈妈告诉他背的,我去问妈妈,妈妈说:“我只教了他三遍,没想到他就可以背下来了,他可真是我们家的天才呀。”

  从那以后,妈妈就经常对他进行训练,他现在有时候连三年级的计算题都可以做好呢!

  你们说,我的弟弟聪明吗?

  小学二年级描写人物的作文 5

  她是我的同学,长得非常漂亮,又细又长的眼睛,看起来总是在笑,扎着一个高高的马尾辫,一走路辫子就摇来摇去,很开心的样子,我很喜欢她。

  她喜欢骑自行车,骑自行车的时候,速度非常快。她也喜欢骑*衡车,骑*衡车还会转弯,我一点也不会骑*衡车,我只会骑自行车,所以我很羡慕她。

  她在我们学校学*不错,这次数学考了98分,可语文考了B,语文考得不好。数学老师表扬了这位同学,同学们也很羡慕她,我希望语文她也能考好。

  这就是我的好朋友,你能猜出来她是谁吗?

  小学二年级描写人物的作文 6

  喂!是老张么?爸爸拿着电话用最高的分贝说着,比电视里说话的声音还大,让我都听不见了。爸爸在二楼下面打电话,我在家都能听见。妈妈说过他,可是爸爸就是改不了,是天生的呀。最丢人的是,商场里爸爸同样用高分贝说这,回头率那可较高啊!再加上爸爸那出众的身高,在群中间像个大柱子竖立在那儿,更是叫人惊叹!

  爸爸什么时候才能改啊!你说呢?

  小学二年级描写人物的作文 7

  我的舅舅是一个蛋糕师傅,做蛋糕是他的专长,每当我们家有人生日时,一定会请舅舅亲手烘焙一个爱心蛋糕来庆生,加上舅舅很大方,都是免费赠送,就当是生日礼物送给寿星,吃舅舅做的蛋糕,不仅美味可口,也吃进舅舅对亲人的爱心。

  舅舅不只会做蛋糕,还会做面包、饼干,很会动脑筋的舅舅,在他的蛋糕上会加入可爱的小动物,例如:“小熊、小狗或小猫”,舅舅都做的出来。

  舅舅的森林蛋糕,舅舅的动物园蛋糕,看起来栩栩如生,让人不忍心一口咬下,你想不想吃吃看呢?如果想吃就来我舅舅这里来报到吧!

  小学二年级描写人物的作文 8

  那是一个星期天的上午,我和几位同学在校园里玩耍。

  我们在玩三个字的游戏,我是被追的那个人,同学们追的我满头大汗,我们兴致勃勃,开开心心。这时校园门口传来了妈妈亲切的呼唤珂珂快回来你奶奶来了。噢我奶奶来了,我高兴的一蹦三跳跑向妈妈。妈妈也快?i走向我,拉住我的手,对我说你猜你奶奶给你送的啥好吃的,妈妈说。我说是我最喜欢的油卷子吧。

  妈妈摇摇头,我说,是香蕉。妈妈说,对不起你猜错了,妈妈先给你保留个秘密好吗。我说好。我和妈妈有说有笑的回到家。刚进家门,我一下跑到奶奶跟前。奶奶亲切地迎上来,珂珂回来了,奶奶一把把我拉住,她左瞅瞅又看看,布满邹纹的脸上,绽放着幸福的笑容。

  小学二年级描写人物的作文 9

  我的奥数老师七十多岁了,他对大家十分亲热,大家都叫他洪爷爷。

  他瘦高高的,身上简直没一块肉!他的两眼深深凹陷了下去,花白又稀疏的头发盖在他聪明绝顶的脑袋上,高高的鼻子,一张嘴老是张开,露出两排白牙,他的皮肤是古铜色的,却时常罩个白衬衫,藏青色裤子,老用沾满粉笔灰的大手拍拍我们的肩膀来鼓励我们,怪不得他那么受到大家的尊敬。

  怎么样?这就是我的奥数老师。

  小学二年级描写人物的作文 10

  我们班有一位美丽的女孩儿,她有着一头又长又直的头发,身子瘦瘦的,很让人羡慕,小嘴红润润的,脸小小的,眼睛水汪汪的,像一个小小的葡萄。

  她很爱学*。下课时,别人都在外面玩,但她却在教室里整理笔记。和她出去玩时,她总会带几本书边走边看。

  她还是个爱哭的女孩儿。每次只要她一哭,整个班都会来哄他。看!她现在又在哭,因为我们班的颜志勇不小心用文具盒碰了一下她,结果她就坐在地上哭了起来,弄得全班都跑来哄她。下雨天的时候,别人的伞不小心转了一下,雨水溅到了她身上,她也会“哇”的一声哭起来,不管是校长来还是班主任来,她都停不下来。

  你猜到她是谁了吗?没错,她就是我们班的吴爱暖。


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展3)

——描写长城的二年级作文范文五份

  描写长城的二年级作文 1

  我们的祖国像一个大花园,它照耀着我们快快乐乐的生活。我们的祖国也有许许多多美丽的名胜古迹,比如:好似一条长龙盘绕在大地上的长城、华丽的故宫、美丽的清明上河园。其中,我最想去的就是长城。

  长城在北京,它是春秋战国时期修建的。长城十分长,远远望去,它就像一条巨龙盘绕在群山之中。长城有六千三百千米,它可是我国伟大工程之一,也是世界奇迹之一;这是不是非常雄伟呀!我真为这么伟大的祖国而自豪呀!

  我想大家一定都听过孟姜女哭长城的故事吧,喜良和孟姜女是多么可怜呀!

  我们的祖国是多么伟大,有这么多名胜古迹呀!同学们,你们有空的话,多去长城看一看传说中的长城吧!

  描写长城的二年级作文 2

  快乐的暑假到了,我和爸爸、妈妈一起来到祖国的首都北京。这是一座繁华的城市。这里高楼大厦,数不胜数;名胜古迹,比比皆是,有长城、故宫、天坛……

  我们这次来到了万里长城。第一眼看到它,我惊呆了,原来长城那么长呀!妈妈告诉我长城有一万三千多里。长城是古代用来防止敌人进攻的。

  长城上人山人海。我们跟着人群爬上了一个又一个的烽火台。从烽火台上看下来,长城就像一条巨龙。为了纪念我成功爬上了长城,我拿到了“好汉证”,妈妈还帮我买了长城纪念牌。

  我爱雄伟的长城,我更爱伟大的祖国。

  描写长城的二年级作文 3

  今天天气挺凉爽的,我们决定去登长城。大约坐了一个多小时的车,我们来到八达岭长城脚下,早就听说长城是多么的雄伟和壮观,今天来到这里一看,果然它真的是那么的雄伟那么的壮观,就像一条巨龙让人看不到首尾。站在它脚下我是那么的渺小。长城的台阶有的高有的矮,并且很陡。

  不一会儿我就累得爬不动了,很想放弃。妈妈给我讲那时候建长城是没有现代工具的,完全靠一双手一点点搬运的,才有了今天的长城,真是好厉害。我可不能就这样半途而废,就这么认输。歇了一会儿我们又继续攀登,不是说不到长城非好汉吗,今天登上了长城我也是好汉了。

  描写长城的二年级作文 4

  俗话说:“来北京,不到长城非好汉!”

  我们乘着大巴车在去长城的路上悠闲自在地走着。在路上,都可以看到连绵不断的山峦,山上一片翠绿,时不时还能听见几声鸟叫,好想再告诉我长城快要到了,快点拿着相机照相吧。没过多久,我就看到了那雄伟壮观的长城。它就像一条巨龙,躺在那崎岖不*的山峦上,云朵在长城两边飘着,人们站在“巨龙”上好像要驾驶着它在云间穿梭。

  长城时而宽,时而窄,时而陡,时而*。

  火峰台站立在山的最高峰,那么雄伟,那么壮观。

  描写长城的二年级作文 5

  长城,它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

  长城,西起中国西部甘肃省的嘉峪关,东到中国东北辽宁省的鸭绿江边。它从东向西行经10个省区市。它的总长度为88518000米,*均高6至7米,*均宽4至5米。它用巨石和方砖筑成,*整如宽阔的马路。

  长城是一座稀世珍宝,是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄傲。

  古时候,长城是用来防御敌人侵略的,长城的垛子上有瞭望口和射击口,供瞭望和射击用。

  长城是中华文明的瑰宝,是世界文化遗产之一,也是与埃及金字塔齐名的建筑,还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶,也是中华民族的象征


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展4)

——二年级描写夏天的作文优选【10】篇

  二年级描写夏天的作文 1

  暑假,我去了姥姥家。姥姥家房后有一排柳树。

  夏天,柳树长得枝繁叶茂,让人看了心旷神怡。这些柳树的树干粗壮、高大,象一个个卫兵时刻守护着我们的家园。柳树枝条柔软、轻灵,像小女孩密密的刘海,可爱极了。

  要是下雨天,柳树就更加美丽了。柳条垂入清澈的水中,荡起一圈圈的波纹,水面倒映着它的身影,真好像一位仙子在梳理自己长长的`头发。

  炎热的中午,我们常常跑到柳树下乘凉。这时的柳树像一把把巨伞,为我们遮挡阳光,让我们在柳树下愉快地玩耍。

  这就是我喜欢的柳树,这就是夏天的柳树。

  二年级描写夏天的作文 2

  夏天虽然闷热,但它却是五彩缤纷的,只要你用心去感受,就会觉得它也是十分迷人的。

  夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”你瞧,那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语,盈盈欲滴,随风飘来清香阵阵,沁人心脾。有的蓓蕾初绽;有的含苞欲放,此时花骨朵像火炬似的高高伸出;有的竞相开放,露出娇嫩的小莲蓬。

  夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看,你会发现校园被一片绿色笼罩了:大树小树绿绿的,草地也是绿绿的。榕树高大挺拔,抬头仰望,一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光,展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大,也是一树碧绿,它们向四周伸展的树枝上,手掌似的绿叶密密麻麻,给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士,那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木,都褪尽了冬天留下的枯黄,展现出一树的翠绿。

  夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡,曾在《赤壁怀古》中写道:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田,白花花的一望无际。一些顽皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚丫欢呼着扑向大海的`怀抱。

  夏天是黄色的。稻田里一片金黄,远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满,压得茎杆都弯下了腰,忽然一阵微风吹过,稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个大丰收。

  夏天是蓝色的。雷雨过后,雨水在静静地流淌。我抬头仰望,碧空如洗,此时天蓝得使人心醉,蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。

  我想,我已经成一名小画家,手里拿着调色板,正在描绘着夏天的景色:红的是期望;白的是纯洁;蓝的是博大;黄的是辉煌;绿的是健康……

  二年级描写夏天的作文 3

  我靠着窗户向远处眺望,满天的星星数不胜数,它们声息全无,没有一个“捣蛋鬼”在窃窃私语,但看出来觉得天上很热闹。“一轮明月照大地”渐渐的烘托出了夏的夜。后花园草地里的小虫琐琐屑屑的在夜谈。

  不知在何方的蛙群齐心协力的奏着歌曲,像一支国际乐队在狂欢似的。几只萤火虫此时正优哉游哉的飞来飞去,飞到阴黑的树林里,一只萤火虫突然发亮,像一个“幽灵”正在看着你,让你顿时会感到一丝不安,但当你发现是一只可爱的萤火虫时,你会为自己的胆小而破涕为笑的.,这个夏夜是快乐的,也是多彩的,更是有趣的。

  二年级描写夏天的作文 4

  灰雾散去,夏风刮起,新的一天又开始了.

  夏天中午那么热,晚上那么凉。早上呢?

  早上有一点风,很调皮。吹到草上,草是绿色的,它在草上跳舞;飞向花朵,在那里它歌唱。我家楼下开着几百朵花,开满了芬芳的花朵。尤其是那种独特的.花,洁白如雪。有的像玉米花,有的像荷花…

  跑道上,有人在做运动。跑道内是一片绿色的草地,草地上有许多蒲公英。蒲公英旁边有许多小昆虫,如蚱蜢、蝴蝶和毛虫。他们在干什么?我在唱歌。鸟类也不甘示弱。他们快乐地唱歌和听歌。昆虫的歌唱和鸟儿的啁啾构成了一首美妙的音乐。

  你认为夏天的早晨漂亮吗?

  二年级描写夏天的作文 5

  夏天是一个灵活的小伙子,他过来替春姑娘换班了。春姑娘她迈着轻盈的.脚步悄悄地向我们告别,人们依依不舍的向春送别,送走了春姑娘,迎来了夏小伙。

  夏,是一个多么爽气的名字呀!夏小伙把桃花画的粉中带紫,把梨花擦的晶莹剔透,把荷花抹的银光闪闪,让人看了心旷神怡!

  夏天的树木也很美,夏小伙又来到了五颜六色的草坪,他把草坪又画的更加?了,

  二年级描写夏天的作文 6

  最*几天我发现太阳总在天上出现,而且越来越热。地上的草不再那么柔软,而是渐渐枯萎,甚至低下了头,不再那么精力充沛;*时兴高采烈的松树晒了几天太阳,现在都有点虚弱了。然而树上叽叽喳喳的小鸟一点也不热,继续唱着歌。

  太阳的热量不断增加,越来越热。让人背上都是汗,还以为自己在部门!

  昨天下午,我骑自行车去追人。在那里,太阳正在散发热量,可以使每个家庭的衣服变得干净,并清除病毒。骑了大概三四分钟,后背已经汗流浃背,没办法,只能在阴凉的`地方休息。两分钟后,我骑上自行车,开心地追着他们。

  夏天,太阳很热,不小心会夹在中间。面对炎热,我们不得不想出几种方法来避免它。

  二年级描写夏天的作文 7

  夏天是个美丽的季节。我爱夏天,爱那美丽花儿。花儿的颜色五彩斑斓,有红色的,有粉色的.,有蓝色的,还有白色的……真美呀!

  夏天是个喜爱的季节。我喜爱夏天,喜爱那绿油油的田野。田野里芝麻发芽了,玉米露出了黄嫩嫩的玉米籽……夏天的田野长的真好。

  夏天是个茂密的季节。我喜欢夏天,喜欢那茂密的树林。有杨树,有槐树,还有果树……种类真是多级了。

  夏天是个清香的季节。我喜欢夏天,最喜欢那散发出清香的荷花,荷花有白色粉色的。非常美。

  我最喜欢夏天,因为夏天是个美丽的季节!

  二年级描写夏天的作文 8

  夏天到了,太阳公公笑红了脸。山上,绿油油的小草像给大山披了一件绿色的大衣。五颜六色的花儿,你不让我,我不让你,在草地上竞相吐艳。河边,小河清澈见底。青青的荷叶像一个个大圆盘。粉红的荷花像一位位害羞的大姑娘。加上亭亭玉立的.莲蓬,真是美不胜收!青蛙高兴地跳到荷叶上呱呱地叫着,好像在说:“这里真美丽呀!”

  三个小朋友兴高采烈地来到小河边欣赏美丽的荷花和倾听大青蛙动听的音乐。天空渐渐地暗了下来,三个小朋友恋恋不舍地回家了。

  今天,他们玩得真高兴啊!

  二年级描写夏天的作文 9

  夏天是一个灵活的小伙子,他过来替春姑娘换班了。春姑娘她迈着轻盈的脚步悄悄地向我们告别,人们依依不舍的向春送别,送走了春姑娘,迎来了夏小伙。

  夏,是一个多么爽气的名字呀!夏小伙把桃花画的粉中带紫,把梨花擦的晶莹剔透,把荷花抹的银光闪闪,让人看了心旷神怡!

  夏天的树木也很美,夏小伙又来到了五颜六色的'草坪,他把草坪又画的更加?了,

  二年级描写夏天的作文 10

  夏夜的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星多像一个个明亮的小眼睛,多像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,在照着我。使我产生了许许多多的幻想……

  白茫茫的银河,静静地躺在深蓝色的天空中,闪烁的群星像河上的.航标灯。

  你看,银河旁的那几个星,像一只在天河上飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”,在银河南端的那几个星,多像一只高举双钳,翘着尾巴的大蝎子,那是有名的“天蝎座”。在银河西岸的那几颗星,多像一只快起飞的雄鹰,那是“天鹰座”。“牛郎星”是多么闪耀,好像在看着岸边的“织女星”,我想起“牛郎与织女”的美丽传说,天空真是一个充满神话的世界!

  我爱星空,因为它是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感!


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展5)

——描写冬天的二年级作文优选【十】篇

  描写冬天的二年级作文 1

  寒冷的冬天来到了我们的校园,冬雪覆盖着大地万物披上了银色的时装,漫长而又寂寞的严冬提前到来了。

  校园里许多树都披上了白雪,松树上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴,又像盛开的莲蓬,真是太美了,寒冷的冬天,鹅毛大的雪在空中飞舞凛冽的寒风吹着哨子猛烈的摇撼着大地,冬天的学校变成了白色的校园一样。

  冬天的校园,虽然没有春天迷人的鸟语花香没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然含蓄的美。

  描写冬天的二年级作文 2

  冬天是个十分美丽的季节。

  早晨,你会发现这里的小鸟飞来飞去,就好像对你说:“早上好。”田野里种着许多蔬菜,仔细望过去,你就像看见一位位身穿绿色衣服的姑娘想你打招呼。你还会发现我们这的冬天虽然没有下雪,但这的冬天同样美丽,有的花花、草草、树木,依然挺着身子,太阳暖洋洋地,照射在上面,闪闪发光,就像洒满了许多金灿灿的金子,这一切会让你陶醉在这个美丽的季节里。

  你们喜欢我们这的冬天吗?

  描写冬天的二年级作文 3

  冬天是一个美丽的季节,我喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人、打雪仗,还可以滑冰呢!

  堆雪人的时候,先滚一个大雪球,堆成一个雪娃娃,再用扣子当眼睛,用萝卜当鼻子,用扫把当手就可以了。堆完雪人,我们就躲在雪人后面打雪仗,把雪团成一个球,投向对方,常常弄得满身都是雪。

  我最喜欢的是滑冰了,在滑冰器上飞快地滑着,有趣极了!可是如果不小心摔倒了,容易磕破腿,所以一定要注意安全。

  冬天里的孩子是幸福快乐的。我们在雪地上做游戏,高兴地跑着、笑着,这情景像是在白缎上绣出的移动着的鲜花。欢快的.笑声,给这银色的世界,增添了无限生机。尤其是放寒假时,到乡下过冬天,别有一番情趣。落了叶的柿子树上,几个剩下的柿子红彤彤的,可爱极了。

  冬天真是个寒冷而又美丽的季节,我喜欢冬天。

  描写冬天的二年级作文 4

  冬天,是一个十分纯洁的季节,天空中鹅毛般的大雪在空中飞舞。大地一片雪白,给人带来一丝丝的寒意。

  冬天的校园,所有的植物都被秋姐姐理了发,理成了“秃头”这样,它们就剩下了枯黄的身躯来迎接冬的挑战。每当那寒风刺骨的冬风吹过枯黄的树枝时,就会听见“咔嚓”一声,树枝又骨折了!

  冬天的校园,雪白一片,冬姑娘给大地披上了雪白的棉袄,那时的大地是多么宁静啊!

  冬天的校园,同学们都欢快地打起了雪仗,有的还在堆雪人,仿佛快乐的他们都忘记了寒冷。

  冬天的校园,十分的宁静,每当上课铃声响起时,安静的校园仿佛连刮风声都能听见。

  冬天的校园,不仅宁静,还很美丽,就如同冬日的天堂!

  描写冬天的二年级作文 5

  在生机勃勃的春季,百花齐放的夏季,硕果累累的秋季,白雪皑皑的冬季,这四季之中我最喜欢冬季。冬季虽然很冷,但是,却给我们带来了无穷乐趣,尤其是下雪以后。

  在冬季打雪仗、堆雪人,这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下,我打一下,雪球打在身上凉滋滋的。

  在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。我们一个个小脚印踩在大地毯上,像画了美丽的图画。踩一步,吱吱声就出来了。

  树上挂满了雪花,有的树枝被压弯了腰,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”真好看呀!

  我之所以喜欢冬天,是因为它给我们带来了无穷欢乐。

  描写冬天的二年级作文 6

  雪花纷纷扬扬的飘了下来,一朵朵、一片片,如银似玉。他们像仙女洒下的银花,像天宫派来的小天使,又像翩翩起舞的蝴蝶,无拘无束,自由嬉戏。他们玩够了玩累了,悄无声息地落到了地上。

  雪停了,大地披上了圣洁的白衣,变成了粉妆玉砌的世界。房顶盖满了雪,仿佛戴上了白帽子,犹如一座座雪白的古堡,素雅又神秘。看哪,一排排的树木都自豪地绽开了满树的“白花”,在阳光的照耀下,闪烁着动人的光芒。落光了叶子的柳树枝头,挂满了晶莹透剔的“银条”,真是“忽如一夜春风来,千树万树百花开”呀!

  这雪后的世界是银装素裹的世界,充满了绵绵的诗意。

  描写冬天的二年级作文 7

  一年一度的冬天又来临了,雪花飘飘。大地好象披上了雪白的棉衣。

  小朋友玩得可开心啦!小朋友们快乐得堆雪人,他们先做雪人的身体,接着做雪人的头,再给雪人戴上帽子,最后给雪人围上围巾,找来两颗黑珠子做眼睛,再找来一个红萝卜做鼻子,这样雪人就完成了。有的小朋友在欢快地滑雪,啊!滑下去可真凉快。有的小朋友在打雪仗。啊!他们玩得太高兴了,都不想回家了。

  描写冬天的二年级作文 8

  今天起床的时候,我发现下雪了。我趴在床上,从窗户往外看了看,哇!外面白茫茫的一片,树上像开满了白色的雪梨花,房顶上,车上像盖了一层薄薄的棉被,我急得想赶紧穿上棉袄出去玩雪。

  我让妈妈给我拿衣服,穿好后,我就去洗脸,洗完脸,穿上棉袄,我就往外跑,妈妈在后面跟着。来到外面,我闻到了雪花上凉凉的气息,好舒服呀!我用手抓车上的学,往妈妈身上扔,雪越下越大,像一片片鹅毛往下飘!

  描写冬天的二年级作文 9

  我喜欢冬天,喜欢银妆素裹的'世界。站在凛凛的寒风里,雪像一只柔软的手,抚摸着我的脸;又像一个个淘气的孩子,与我嬉闹、玩耍。

  冬天,用一个字来概括:白,白的无暇,白得耀眼。冬姑娘鼓着腮帮子,把雪吹向人间。房子、树——大自然的一切景物都被披上了厚厚的外衣。瞧,地上一串串脚印映出了孩子们的欢笑。

  冬天最好玩的就是打雪仗了,一个个雪球在空中飞舞,为美丽的雪景做了点缀,显得既优美,又不失活泼。

  冬天,没有春天花一般的绚丽;没有夏天火一般的热情;没有秋天丰收的果实,但它有洁白无瑕的美!啊!我爱你,冬天!

  描写冬天的二年级作文 10

  我的家乡是安徽省淮南市,家乡一年四季都很美。春天绿草如茵、夏天鸟语花香、秋天硕果累累,虽然这些季节都很美,可我最喜欢的还是家乡的冬天。家乡的冬天,每当下雪的时候,整个田野就变成了一个粉妆玉砌的冰雪世界,树上挂满了白雪和冰条,亮晶晶的,在阳光的照耀下,映出了五彩斑斓夺目耀眼的光彩,美极了!

  清晨,我踏出家门就被这银装素裹的世界吸引住了,我马上叫来妈妈和我一起堆雪人,雪人很快就堆出来了,我跟雪人一起唱歌、跳舞,玩的开心极了!

  冬天虽然寒冷,但我非常喜欢冬天,因为它给我们带来了许多欢乐!


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展6)

——窗外的风景小学二年级作文优选【5】篇

  窗外的风景小学二年级作文 1

  傍晚,我站在我家的窗前观赏着窗外美丽的景色。

  那时,远处一片朦胧,只能隐隐约约的看见对面山丘,在对岸的一个工厂,工厂上有红红的小灯,竖着两个烟囱,不时飘出白色的云,我仿佛看到高速运转的轴轮…

  海*面上,飘着一层淡淡的、轻柔得若隐若现的雾气,好似为大海披上一层轻纱。海上,风*浪静,但海中央有个圆柱形的,塔上有一个*台,塔顶很高,灯塔中部写着“中国海事”的字样,灯塔旁许多小船休闲的停在旁边,等待着暮色降临。在码头一个个大形的吊臂令人胆战心惊,不过不用担心它们砸不到你的。

  *处,一片片浓郁的树木,虽然现在是冬天,但它们丝毫没有落叶的意思,所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的,有规律的从高到低的排列着,你瞧,多么的整齐!

  傍晚的景色可美了,我以后要多欣赏!

  窗外的风景小学二年级作文 2

  打开窗户,窗外是一个奇特的世界,也是一个我们自己的世界。

  打开窗户,一个一个泡泡飘在天空中,阳光折射,显得泡泡更加多姿多彩。忽然,一个泡泡飘到了我的面前,伸出手,去触碰,却不料一个不小心,泡泡破了。

  带着沮丧的心情,看,有一个泡泡,套住了一朵刚刚长出来的小雏菊,小雏菊又惊又吓,不一会儿,就秀起了优美的舞姿,想把泡泡挣破,却因泡泡太顽强,只好放弃。

  眺望远处,一片小河在阳光下波光粼粼,显的碧玉生辉,鸽子在小河边啄食,河里的小鱼,看到鸽来临以后,又蹦又跳的,高兴的欣喜若狂,蹦出水面在和鸽子嬉戏玩耍呢!好不开心。

  如果再向上望去,便即刻发现一片绿油油的草地,草地上一朵朵花,一棵棵草在一起玩耍,他们有自己的世界,有自己的,生活。

  打开窗户,是一个世界,关上窗户又是另一个世界,或许,这种世界不像外面那样华丽。

  窗外的风景小学二年级作文 3

  大家喜欢很多风景,有大树、池塘、花圃……而我最喜欢的风景却是我们学校后操场的紫藤花长廊。因为那是我每天从教室窗户可以看到的风景。

  春天的时候,从教室的窗户往紫藤花长廊那边看,可以发现紫藤花的枝干上开满了紫色的紫藤花,在它的枝干下面会有许多的同学在做游戏、聊天。

  夏天,强烈的阳光照射在紫藤花的绿叶上,从下面看整个紫藤长廊绿荫荫的,非常好看。紫藤花像葡萄一样挂满了整个藤蔓,远远望去,仿佛一片花海!

  秋天,紫藤花的叶子慢慢的变黄了,有的叶子已经掉了下来,有许多同学都会去捡那些叶子去做游戏,紫藤花带给了他们一个秋天的快乐!

  冬天,紫藤长廊的叶子全部都掉了下来,光秃秃的,像一个蜘蛛网一样,长廊冷冷清清,往日热闹的长廊也消失了,换来的是静谧美好的时光!

  我喜欢教室窗外的紫藤花长廊。

  窗外的风景小学二年级作文 4

  看到了,看到了,我看到春天向我们走来了。原野换上了绿色的春装,大地沐浴着春光,到处一片生机勃勃的景象。

  小燕子从南方飞回来了,唧唧喳喳的(地)叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!”小草从地里偷偷探出头来,再看春姑娘给绿树姐姐梳头。绿树姐姐碧绿的头发垂下来,害羞的(地)低着头。花儿随风舞动,美丽极了!蝴蝶围在花丛里飞来飞去,蜜蜂忙着采花蜜,迎春花和桃花把花园点缀得非常漂亮。鱼儿在小溪里隐隐约约,好像在和小朋友玩捉迷藏!孩子们也脱掉了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的春装,到田野里玩耍。

  我爱春天,爱着多彩的春天。

  窗外的风景小学二年级作文 5

  我家住在13楼,从我家窗外看到下面的人就像小蚂蚁一样,特别小,公路上的汽车也像玩具车一样大,可有意思啦!

  我家窗外还可以看到路边的柳树,柳树姐姐的长头发在空中飘扬,微风妹妹和柳树姐姐玩游戏,逗得柳树姐姐笑地合不拢嘴。

  我家窗外有时候能看到特别明亮,又大又圆的月亮,还能看到一闪一闪的星星,妈妈告诉我星星很大,是因为离我们特别远,所以看起来才那么小,我真想知道星星也像地球一样住着人吗?住着什么样的人呢?


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展7)

——小学二年级描写梅花的作文150字(精选5篇)

  小学二年级描写梅花的作文150字 1

  我喜欢梅花,我喜欢黄梅花,我家门前就有两棵梅花树,到了冬天,梅花树顶着风雪开出了黄黄的梅花,十分美丽。

  “梅花开了!梅花开了!”一些人在外面大声喊,我抬头向窗外望去,“啊!梅花真的开了,有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,像是张开的笑脸;有的还是花骨朵儿,花瓣挤在一起,像燃烧的火苗。

  又过了几天,我出去看梅花。这是的梅花已经全部开了花,引来了勤劳的小密蜂来采蜜,梅花并不理睬,在风中翩翩起舞着,这是的梅花更美丽了!

  可爱的梅花,美丽的梅花,在阳光的照耀下,你让我觉得是最美丽的!

  小学二年级描写梅花的作文150字 2

  有人喜欢娇嫩多姿、色彩艳丽的荷花,也有人喜欢深红似火、香气扑鼻的玫瑰花,而我却喜欢玉骨冰肌、朴素典雅的梅花。

  表姐家种了一棵梅花,我非常高兴。每次放学我都会去看它,给它浇水。一转眼,冬姑娘带着薄纱走来了,那冷劲儿就别提了。只要脖子一露出来,就会被风吹得生疼。我不再像刚开始那样热爱了,怕冷的我开始打退堂鼓了。过了几个星期,当我再去看它的时候,不惊被眼前的景象惊呆了:梅花不但没有凋谢,反而比以前长得更加茂盛了。

  梅花,你虽然没有牡丹的雍容华贵,也没有睡莲那“出淤泥而不染”的风骨,但是,你那顽强不屈的精神令我佩服!

  小学二年级描写梅花的作文150字 3

  终于放寒假了,可以好好的休息了。我一个人趴在被窝里。看着电视,吃着零食。感受生活是那么惬意,放松。窗外却不适然,寒风凛冽。白雪皑皑,体现了北国的无限风光。可是其他的花草早已失去了风光,唯独她—寒梅,仍坚强的绽放,“小院栽梅一两行,画空疏影满衣裳”形容现在的景象在适合不过了。

  在我家的院中,坐落着一棵梅花树,颜色鲜红,枝杈弯折。发散出淡淡的幽香。怎能不使人陶醉。我禁不住赞叹:“寒风吹寒梅,花香远飘清”我被她吸引了。好长时间才缓过神来。体会着深厚的意蕴。他让我明白坚毅的珍贵,我想大声的说,这个冬天,我从不寂寞,因为有梅,有这轻柔唯美的梅……

  小学二年级描写梅花的作文150字 4

  红梅公园的梅花真美呀!在公园里游览,随处都能闻到梅花发出的阵阵清香。雨后的梅花在水珠的点缀下像亭亭玉立的姑娘戴上了美丽的珠宝。梅花红的似火,粉的如霞,白的像雪;它们有的竞相开放,有的含苞欲放,有的`还是花骨朵儿。梅花不仅迎雪吐艳,迎寒飘香,它还拥有顽强的精神。冬天,其他花都凋谢了,只有梅花不畏严寒,仍然屹立在风雪中。梅花开得是那么的美丽,那么的淡雅,那么的朴素,那么的纯洁啊!

  小学二年级描写梅花的作文150字 5

  我特别喜欢腊梅。冬季来临,其它的花儿经受不住严冬的霜雪而纷纷凋谢,而腊梅却顶风冒雨顽强的开放,傲雪挺一派生机勃勃,给人们以坚强不屈的精神和奋发向上的力量。

  腊梅的花朵全身金黄,像黄蜡雕刻一样,它的花瓣有五个,呈心形,中间长着细细的花蕾,花蕾的头上顶着红色的花粉。寒风一吹,花粉均匀地洒在四周的花瓣上,就像给花瓣擦上了一层淡淡的胭脂。腊梅的外观并不出众,没有柳树的婀娜多姿,没有桃花的红艳欲滴,更比不上牡丹的高贵华丽,只是用它那幽幽的芬芳给寒冷的冬日增添美丽的色彩。

  我喜欢腊梅,喜欢它那种不与百花争艳,敢于向风霜雪雨挑战,顽强向上的`精神。


描写长城的作文小学二年级优选【5】篇(扩展8)

——小学二年级描写蝴蝶的作文(精选五篇)

  小学二年级描写蝴蝶的作文 1

  今天,我和妹妹、妈妈在小区里玩。玩着玩着,我们看到许多蝴蝶在空中翩翩起舞,漂亮极了。

  我一时兴起,开始抓蝴蝶。我抓了这只,又抓那只,五彩缤纷的蝴蝶让我的眼睛应接不睱。抓到了,我的手掌里放着一个灰色、白色、黑色,三种颜色的蝴蝶,我把它放到瓶子里。

  仔细观察,蝴蝶有两对翅膀,一对大的一对小的,像扇子,它的身体细细的,长长的,头上有两根触角。它的嘴巴像皮管,吃花蜜的时候把嘴伸直,像吸牛奶和汽水一样。

  我听妈妈说:“蝴蝶翅膀上的鳞毛不仅能使蝴蝶艳丽无经,还像是蝴蝶的一件雨衣。因为,蝴蝶翅膀的鳞毛里含有丰富的脂肪,能把蝴蝶保护起来,所以下雨蝴蝶也能飞行。”

  这时才注意到,我抓蝴蝶的时候,手上贴了不知道什么东西,我想,可能是蝴蝶的花粉吧。我突然想到了一件事,蝴蝶也有家人,也有家,看到它可怜巴巴的,我就把放飞了,我想,它的家人一定很想它,找它。蝴蝶,再见。

  我们身边有许多昆虫,我们一定要爱护它。

  小学二年级描写蝴蝶的作文 2

  我捉住了一只轻盈的蝴蝶,要知道捉住这小家伙可不容易啊!每一次都让它逃出我的“魔抓”,这下终于捉住了。

  动物是人类的朋友,包括昆虫。所以我是一定要放掉的,我非常舍不得放掉这只美丽的蝴蝶,于是就想先观察一下。

  这只蝴蝶与众不同,它身子小、翅膀大,翅膀上还有一些亮闪闪的东西,开头是半圆的,在叶子上合起来像一颗露珠。现在你知道了它的翅膀是什么颜色了吧!是透明的,还有若隐若现的一点淡紫色。

  不知从什么地方掉下来一片树叶,刚好落在蝴蝶的旁边,好像被吓到了一样,拼命扑翅膀。天哪!我的网和树叶变成紫色的了,我吓得把网踢掉了,蝴蝶飞了,飞在树叶上的毛虫身上,先扑扇扑扇翅膀,毛毛虫变成了紫色,并失去了知觉。蝴蝶把毛毛虫推到地上,地上的毛毛虫引来了许多蚂蚁,蚂蚁成群地功向毛毛虫,不一会儿毛毛虫就死了。

  我在一旁看得津津有味,忘记了时间,当我缓过神来,发现路人用异样的眼光看着我,我不好意思地脸红了,赶紧回家记下这有趣的时光。

  小学二年级描写蝴蝶的作文 3

  听说校园里有一场蝴蝶标本展,我高兴极了。轮到我们班去看蝴蝶展了,我们排着长长的队伍来到了展览的地方。啊!好多好多蝴蝶标本呀!带队的老师叫我们自由参观。我来到标本旁,这儿看看,那儿看看,有王子斑蝶、88数字蝶、欢乐女神蝶、翠叶凤蝶、二尾凤蝶、小天使凤蝶、七彩蝶、丹顶鹤粉蝶……

  我很喜欢梁祝蝶,因为梁祝蝶的后翅尾突细长如丝,轻柔飘逸,雄蝶淡黄素雅,雌蝶浓艳华丽,美丽极了。我还喜欢丹顶鹤粉蝶,因为丹顶鹤粉蝶前翅正面为曙红色,外缘黑色,后翅*卵圆形,呈鹅黄色,丹顶鹤粉蝶真是可爱极了。我最喜欢的要数欢乐女神蝶了,因为欢乐女神蝶淡蓝色的身子,像淡蓝的天空。介绍上说,光明女神蝶是来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带雨林中的世界名蝶。

  这次展出的标本有三千多种,听说大自然里有一万四千多种蝴蝶,每一种蝴蝶都代表着大自然的一种美丽。看着看着,我眼前的一只只蝴蝶又好像活过来了,它们一起飞了起来,在鲜花丛中翩翩起舞。

  我爱美丽的蝴蝶,我更爱美丽的大自然!

  小学二年级描写蝴蝶的作文 4

  思念她的滋味,像一颗小小的种子,从此在我心里扎根,紧紧扣我心弦。这种浓浓的思念齐悦的感觉,从一开始就在蔓延,变成现在的空虚。看着齐悦送我的蝴蝶标本,是那么浓郁的闪闪发亮的紫,黑色的边框,显得活泼又安静。一拧,就拧上了门把。

  我在街上看中了一条紫蓝色水晶吊坠,闪着令人晕眩的光,如钻石般璀璨。买了之后,钱包立即缩水。林欢啊林欢,没钱装什么阔佬。回到家后,老爸老妈用诧异的眼光盯着我。以前是我没时间讲话,时间用在了复*上,老爸老妈就连一个字也不多说,于是演变成了现在的眼神攻势。

  看来,他们是看到我买的吊坠了。未等他们发怒,我赶快溜进房间,在每天晚上睡觉时,我把吊坠放在枕头下。虔诚的许一个愿望,那就是找到齐悦,然后说声晚安。

  每天上街期待奇迹。就在回头的一瞬间,奇迹出现。依旧是雪白棉布衬衫,米白短裤,低帮波鞋的她。我大叫一声齐悦,人们都看着我。她回过头,一甩清爽的短发,琥珀色的大眼睛充满了疑惑与迷茫。她看了我一眼,深深地。我抽出水晶吊坠,。感激的看了它一眼。但下一秒,确是晴天霹雳,她却说不认识我啊!

  时间,在这一刻静止。我蹲在地上好久。突然,泪流满面。

  蝴蝶的翅膀断了。

  小学二年级描写蝴蝶的作文 5

  蝴蝶是一种常见的昆虫,经常出现在一簇一簇的花丛中,它们有着漂亮的外行,是一种很具有特色的一种昆虫。

  蝴蝶的体形比较娇小,大约是蜜蜂的两到四倍,身体宽大的约有十到十五厘米,短小的约有三到五厘米。但是蝴蝶的翅膀却要比身体大得多,到了现在人们甚至发现有些蝴蝶的翅膀长度竟可达到26厘米长。

  蝴蝶的翅膀上有着各不相同的花纹,这也是它们最具有风格的地方。有些蝴蝶的翅膀上是色彩很艳丽的图案,可有些蝴蝶的翅膀上却只有一种颜色,这跟它们的所属种类、科类有关。

  蝴蝶中有些喜欢吃花粉、花蜜,有的蝴蝶幼虫爱吃益虫,是蝴蝶中的害虫,还有些蝴蝶幼虫则喜欢吃蚜虫,是蝴蝶中的益虫。

  世界上有很多不同科类的蝴蝶。比如说闪蝶科,它们是一种非常珍贵的蝴蝶,大多分布在南美洲,收藏家很喜欢收藏它们。它们的翅膀是黄褐色和灰黄色的,而且有着金属的光泽。还比如说凤蝶科,它们的后翅上都飘有尾带,而且色彩也很鲜艳,但是有一些凤蝶科的蝴蝶会造成危害(黄凤蝶、玉带凤蝶)。

  蝴蝶很喜欢在夜间活动。它们飞行的高度跟它们的种类有关,有些喜欢在高处飞行,可有些却只喜欢在草地上飞行。

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