话说《西游记》此书，可谓是无人不知，无人不晓呐。当然，主人公孙悟空自是世人皆知的主。寒假内我热血沸腾地“欣赏”完这本伏魔小说，至此我对孙悟空的崇拜犹如滔滔江水涌上了心头，一发不可收拾。
孙悟空的形象是何等的光辉？“三借芭蕉扇”时，他的机智与果敢，令人叹服；“三打白骨精”时，他的处变不惊与英勇，令人钦佩；“大闹天宫”时，他勇猛的表现与坚持到底的本色，令人折服孙悟空在取经途中所展现的除恶务尽、智勇双全的精神品质及伏魔英雄的高大形象早已镌刻在每个人的心中，宛如夜晚的星星般熠熠生辉。
主人公孙悟空的性格随着故事情节地逐步发展，愈来愈成熟，愈来愈稳重。他为民除害的勇气和精神，在恶劣环境中的机智应变，在屡次受到不公正待遇的乐观宽容，这些正是21世纪的朋友们鲜少拥有的。
其实，在我们的日常生活中处处皆有“魔”，在它面前又有多少人能够镇定自若，应付自如？这些“魔头”乃是挫折或是困难的化身，只有当人们明白何为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”时，才会拥有那持之以恒的毅力去拾起自身的“武器”面对艰苦的信心和勇气。有了这样的条件，除掉“魔头”那便是迟早的事。
如果你认为我只是夸夸其谈亦是除“魔”任务艰巨，难如登天，那么我就诚心诚意地将我那鸡毛蒜皮的除“魔”旧事一五一十的道明吧！
回忆起那时，我一边哼着小曲，一边瞅着路边五花八门的商店。可是呢，不知我那好心情是遭到“天怒人怨”呢？还是出门忘记看看黄历了？一只矿泉水瓶竟然在我前方安详地躺着，而我却不知道霉神、祸神正靠在我身边。恰巧我一脚踩了上去，一下子重心不稳，朝前扑去。说时迟，那时快，我猛然反应过来，双手一伸，稳稳地撑在地上，手上也挂了“彩”。不过呢，幸好我反应及时，要不然非得同可爱的大地来个亲密“接吻”。为了让它不再危害人间，我决心除掉此“魔”，站起来，轻轻弯下腰，把水罐捡起，走到垃圾桶旁，狠狠地扔进了它该去的“十八层地狱”。“哈哈哈”我张狂地大笑着，仿佛自己已成了女英雄。
如果你够勇敢，够机智，够胆识的话，我坚信你一定会成为一名伏“魔”高手。倘若你再努力地除“魔”务尽，说不定就直逼孙悟空的“英雄”级别哦！Everybody，come on！
父母永远是我心中的英雄，他们给了我无价的生命，并用尽一生来养育我。
（一）幼儿篇
从我降临人世，他们就开始了英雄事业。在我咿咿呀呀学语时，他们一个字一个字耐心地叫我念，为了回报他们，我也第一次准确地念出“爸爸妈妈”，当时他们好是欣慰。接着开始从爬到走，多么寻常的说事情，可是在这上面花费的心血有谁知道呢？爸爸妈妈一个在前，一个在后，爸爸总是在前面引导我向前去，妈妈则是在一边搀扶，我的每一个动作都使妈妈身体不停地动弹，生怕有一点疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓励和帮助下，我学会了走路。接着我试着跑起来，不料身体摇摆不定，终是与地面来了个亲密接触。妈妈见了，立马就反应过来想抱起我，但不知怎的，她停住了脚步，深切地望着我，我从她的眼神里读懂了：自己爬起来。我站起来了，爸爸妈妈都向我投来肯定的眼光。
（二）少年篇
说快也快，在他们14年的精心哺育下，我已逐渐长大，可他们的事业还未终止。早晨，总是看见一个忙碌的'身影在厨房干活－－妈妈，爸爸总是摆好碗筷唤我来吃早饭。我总是怀着好奇心去吃早饭－－因为怕我吃腻，早饭总是妈妈换着花样做。晚饭呢总是很丰盛，可就算是再丰盛都好像是专门为我准备的，爸爸妈妈只顾着捻给我吃，自己吃了没有也不知道。只有中饭我不在家中吃。记得有一次，因忘带了作业返回家中拿，回家时，我还真觉得自己走错了家－－爸爸妈妈吃着剩饭，桌子上就几盘青菜，十分显眼，但掩盖不住简陋。不及我问，他们就抢先说：“我们吃简单点没事，只要你吃好。”简简单单两句话，让我的内心酸酸甜甜。
他们就是英雄，无人能及。
当*在空中冉冉升起时，我想这是革命烈士的鲜血染红的，便不由自主的想起了革命英雄赵一曼。
1935年11月，赵一曼在与日军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从她口中获取到有价值的情报，便连夜对其进行了严酷的审讯。受刑时，她几次晕了过去，但仍坚定地说“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”最终，敌人没有得到一点有用的东西。
12月13日，赵一曼因腿部伤势严重，生命垂危，日军为了从她口中获取到重要口供，将她送到医院治疗。赵一曼在院期间，利用各种机会向看守她的警察
董宪勋和医生韩勇义进行了反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。
但是，赵一曼在去寻找抗日游击队的途中，不幸被追捕的日军赶上，再次被捕。凶残的日本*对她进行更严酷的刑讯，但她始终坚贞不屈。日军便把他送回珠河县处死示众。于是革命英雄赵一曼英勇牺牲了。
我们会永远牢记革命英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。正如*说“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”。
——写英雄的初一优秀作文 (菁华3篇)
众所周知，老虎是一种凶猛的猫科动物，它以机敏、狡诈、力大无穷称霸深林，被称为“百兽之王”。因此，人人皆避之不及。然而，在《水浒传》中却有两位英雄好汉，他们不仅不怕老虎，反而孤身一人打死了老虎。他们就是行者武松和黑旋风李逵。
在对两位英雄赞叹不已的同时，我有这样的困惑，明明李逵打死了四只老虎，为什么却远没有武松打死一只老虎的影响大？细细思索一番，我个人认为，可以从以下几个方面做一做比较，也许能寻找到答案吧。
首先，从老虎的情况来看。李逵打死了四只老虎，是两只小老虎和两只大老虎，虽然在数量上占绝对优势，但是四只老虎似乎都没有高超的扑杀技巧，李逵轻而易举地就把它们送上了西天。原文这样描写“李逵不慌不忙，趁那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。那大虫退不勾五十步，只听得响一声，如倒半壁山，登时死在岩下。”从这些描写来看，李逵所打之虎，简直不堪一击，犹如病猫。下面再看看武松所打之虎。那大虫已经伤了二三十条大汉的性命，其危害之大自不必说，而且也异常狡猾，“一扑，一掀，一剪”，扑杀技巧着实高超，所以，武松打完虎，已然累的瘫软。由此可见，武松所打之虎，其难度必然远胜李逵所打四虎，故影响胜于李逵打虎也就不难理解。
其二，打虎的武器和经历不同。李逵打虎时提一把朴刀，腰间别一把腰刀，可谓装备精良。武松则只有一条劣质的哨棒，大虫没打着，一下打到树枝上，折成了两截。所以武松等于是赤手空拳打死了老虎。李逵打虎，几乎没费多少力气，几刀便结果了大虫的性命，而武松打虎却费了九牛二虎之力，用了一顿饭的功夫，等到打死老虎“手脚都酥软了，动弹不得”这些充分说明了武松打虎本领之高超。
其三，从打虎的意义来看。李逵杀死四只老虎是因为老虎将他的母亲吃了，为报私仇，他愤愤不已地跑到虎穴将四只老虎统统杀死，略显血腥。而武松打虎，是因为喝醉了酒误闯景阳冈，为老虎袭击，不得不还击打死了老虎，同时也为民除了一害，故而颇受百姓称赞。
其四，从打虎的结果来看。武松打完虎，百姓敲锣打鼓的庆贺，武松也得到朝廷的认可，还被封了一官半职。但是李逵，打虎之后因为上街*，结果被官府抓了起来，险些丢了性命。真可谓同是打虎将，命运天地别。
综上所述，李逵与武松同样都是打虎英雄，但是细细读来却有诸多不同。作为学生的我们读书时切忌囫囵吞枣，还是多一些咬文嚼字的精神，才能有更多收获。
古有曹操煮酒论“英雄”，今有语文老师背书论“英雄”。
语文老师让我们背《岳阳楼记》，一人两次机会，背会了能加五分呀！我要默写五次全对，一号本得二十五个“优”才能得到，所以，我为了能加到五分，一遍一遍地读呀背呀，终于我背会了。
第二天，我就冲向了老师办公室，站在办公室门外，我想：第一次我一定要一鼓作气背下来，如果到第二次就不好背了。可是我不知道是因为紧张，还是因为求胜心切，刚背到第一段就“卡壳”了，我失去了第一次得分机会。
此后，我又去了老师那几次，可是都因为时机不合适，我被老师拒绝了。终于又等到了一次机会，我站在老师办公室门外对自己默念六个字“不成功便成仁！”前一部分我背得很流利，快结束时，可能是我太兴奋，又突然背不下去了。我急得额头上直冒汗，可是急有什么用，我已经没有加分的机会了。
为此我郁闷了一节课，感觉无颜见班上同学。课后我终于想通了，我不是在为老师学*，不是在为加分学*，而是在为自己学*。
又去了老师办公室，我说：“不加分可以，但我一定要背完！”老师愣了一下，随即肯定地点了点头。这一次，我心情很轻松，我背得很熟，每一个字就像刻在头脑中一样。
第二天语文课上，老师夸我是“英雄”，说我在两次失败后，竟然能要求不加分也要背完，让同学们向我学*，我倒觉得怪不好意思的。
做学问就是要有这种锲而不舍的精神，学*是为自己的，不是为其他任何人，这样才能对自己真正有益。所以我要做一个英雄，做一个学*上的英雄，做一个坚持不懈，为自己而学的英雄。
话说《西游记》此书，可谓是无人不知，无人不晓呐。当然，主人公孙悟空自是世人皆知的主。寒假内我热血沸腾地“欣赏”完这本伏魔小说，至此我对孙悟空的崇拜犹如滔滔江水涌上了心头，一发不可收拾。
孙悟空的形象是何等的光辉？“三借芭蕉扇”时，他的机智与果敢，令人叹服；“三打白骨精”时，他的处变不惊与英勇，令人钦佩；“大闹天宫”时，他勇猛的表现与坚持到底的本色，令人折服孙悟空在取经途中所展现的除恶务尽、智勇双全的精神品质及伏魔英雄的高大形象早已镌刻在每个人的心中，宛如夜晚的星星般熠熠生辉。
主人公孙悟空的性格随着故事情节地逐步发展，愈来愈成熟，愈来愈稳重。他为民除害的勇气和精神，在恶劣环境中的机智应变，在屡次受到不公正待遇的乐观宽容，这些正是21世纪的朋友们鲜少拥有的。
其实，在我们的日常生活中处处皆有“魔”，在它面前又有多少人能够镇定自若，应付自如？这些“魔头”乃是挫折或是困难的化身，只有当人们明白何为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”时，才会拥有那持之以恒的毅力去拾起自身的“武器”面对艰苦的信心和勇气。有了这样的条件，除掉“魔头”那便是迟早的事。
如果你认为我只是夸夸其谈亦是除“魔”任务艰巨，难如登天，那么我就诚心诚意地将我那鸡毛蒜皮的除“魔”旧事一五一十的道明吧！
回忆起那时，我一边哼着小曲，一边瞅着路边五花八门的商店。可是呢，不知我那好心情是遭到“天怒人怨”呢？还是出门忘记看看黄历了？一只矿泉水瓶竟然在我前方安详地躺着，而我却不知道霉神、祸神正靠在我身边。恰巧我一脚踩了上去，一下子重心不稳，朝前扑去。说时迟，那时快，我猛然反应过来，双手一伸，稳稳地撑在地上，手上也挂了“彩”。不过呢，幸好我反应及时，要不然非得同可爱的大地来个亲密“接吻”。为了让它不再危害人间，我决心除掉此“魔”，站起来，轻轻弯下腰，把水罐捡起，走到垃圾桶旁，狠狠地扔进了它该去的“十八层地狱”。“哈哈哈”我张狂地大笑着，仿佛自己已成了女英雄。
如果你够勇敢，够机智，够胆识的话，我坚信你一定会成为一名伏“魔”高手。倘若你再努力地除“魔”务尽，说不定就直逼孙悟空的“英雄”级别哦！Everybody，come on！
——写亲情的初一作文 (菁华3篇)
即使离我一层楼，我还是能听到尖锐的争吵和谩骂。我开始怀疑矛盾到底有多大，能让两个被称为亲人的人互相说坏话，语气毫不留情，带着诅咒，恶意甚至谋杀。
不可否认，一个人性格的形成是家庭环境造成的。也许正是因为家庭的脆弱、品味和矛盾，我的性格才显得偏激和矛盾。面对这一切，我开始感到不知所措。我几乎每天都和父母吵架。我厌倦了这种相处模式。我开始想，我们为什么会吵架，为什么不能好好相处，像正常家庭一样？
随着科技时代的发展，网络已经进入了我们之间，造成了我们之间的差距。我们没有交流，各奔东西。一天下来，只有几句对话，就这样重复着。时间会缩短我们之间的距离，我们会开始分开，背靠背的走，越走越远。
我也尝试过和他们积极沟通，但结果总是一样。我不同意对方的观点，然后和对方争论，最后大声争吵，然后有了一个不愉快的结局，带着袖子走了，锁门直到天亮。就这样，有时候我觉得我们相处的方式应该是这样的。“主动沟通，好好说话”这种字面上的话，可能根本不适合我们。
我想我开始明白“对不起，妈妈，但是我不想念你”的意思了。加拿大乐队sum 41创作的一首歌曲《walking disaster》[翻译成中文]中的“父亲没有你想要的名字”。也许就像歌词里说的，在你眼里，我“只是一个没有野心的孩子，无论如何都不会回家”，而你“永远不知道我变成了谁”，“固执地不听劝告，这就是你的评价”.
唱歌还记得，莫名其妙被歌词感动。
“我被忽视和遗忘”
“这座城市被埋在失败中”
“我走在这些无名的街道上”
“向一切挥手告别”
“我感觉我要摔倒了……”
“我不记得谁错了。”
“已经不幼稚了。”
“我发誓支持这个不信任的世界”
“我属于哪里？”
“扫把星”
你叫我混蛋的儿子
你后悔生了我
“现在救我已经太晚了”
可能父母听这首歌永远不会理解这种心情。
也许我们真的不适合“好好谈一谈”。
每一人的情感极其丰富：亲情，友情，爱情，乡情，爱国之情————这些情感有的单纯，有的复杂；有的浅淡，有的深厚；有的真挚，有的虚假。然而，在我们成长过程中，有的让我们充满期待，有的让我们害怕面对。
到现在我还记忆犹新。随着年龄的增长，我开始觉得父母对我的管束是多余的，自己应该有自己的私人空间和秘密，不再需要父母的询问，也不需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不让父母进我的房间，我出去上学时都会把房间门给锁上，并在门外上写着“禁止进入”的牌子。
有一天放学回家，刚要拿出钥匙来开房间的门，却发现门没锁，我记得我早上去上学时有锁啊啊，怎么现在开着呢？我心理暗想着，肯定是爸妈进过我的房间。想着想着，我气愤地冲出房间，爸妈刚好都在客厅里，他们有说有笑的。突然，我冲到他们跟前嚷道：“我不是叫你们不要进我的房间吗？再说，你们没有看到门外的牌子吗？”听我说出这样的话，爸妈脸上的笑容消失了，爸爸生气地说：“丫头，你怎么可以这样读我们说话？”而我在妈妈的眼里看到了此时的她对我很失望。“总之，你们以后不要再进我的房间。”我丢下这句话，就冲进了房间，刚进入房间，我看到被子里鼓鼓的，好像有东西躺在里面，我把被子欣开，是一台笔记本电脑，旁边还放着一张小卡片，上面写着：丫头，过几天是你的生日，这是我和你爸送你的礼物，希望你能喜欢。此时，我的眼泪像掉了线的`珠子似的落了下来，我连忙冲出房间。
“我叫你当面拿给她就好，你就是不听，还说什么要给她惊喜，居然还去爬窗。看，这下苦了自己了吧！”妈妈边说边帮爸爸搓背边说。听了妈妈这样说，我哭得更凶，跑到他们面前：“爸妈，对不起。对不起，我错了。”妈妈脸上浮现慈祥的笑容，说：“丫头，别哭，我们不怪你。你要知道，家人与家人之间的亲情是无法断开的，你之前的做法是会影响我们之间的感情的，你懂了吗？”“我懂了，我懂了——”之后回到房间，我把原来的牌子换上写着：“欢迎进入”的牌子。
那一次，我读懂了亲情，真正彻底地读懂了！我为我之前的做法感到惭愧。
自从奶奶去世，妈妈生病，我才知道我是一个不知道什么时候出生的人。
“君君，今天一个学生在路上撞到了一辆卡车，因为他骑自行车不小心。你以后一定要小心。”“君君，我听说明天会冷下来。你的毛衣给你找到了，放在你的床上。明天上学记得戴。”“君君，月考成绩出来了吗？考试怎么样？”.“妈，你烦不烦！”我终于忍不住了。每天一到家，妈妈的喇叭就开始广播。唉！真讨厌！
“嘿，我孙子回来了，来，来，我帮你拿包。你累吗？先喝杯水。”“饿了，先吃点底部的蛋糕垫，晚饭马上就好。”“中午在学校吃饭也吃够了吧？学校的伙食怎么样？合你口味吗？”.“村东老李家的孙子今天回来看望爷爷奶奶，带了很多东西！以后我孙子也跟他一样考上大学。”我走进房间，砰的一声关上门，“砰”的一声，安静了一会儿。唉，整天不是我妈就是我奶奶，耳朵里都能听到老茧。
今年冬天，奶奶因为忍不住感冒离开了我们。我妈妈因为过度劳累住院了。我终于**了，啊！自由万岁！但是接下来的事情并没有我预想的那么好。妈妈住院的第一天，我放学回家，看到一个冷锅，一个冷灶。我从来不做饭。我能怎么做呢？得吃泡面。吃了两天，再也吃不下了。看到泡面会吐。打电话给妈妈，请求支援。吃饭的问题解决了，但是新的问题出现了。每次换衣服，妈妈或者外婆都会把我的衣服拿出来放在床上让我换。今天体育课出了一身汗。回到家，我想找件衬衫换一下。但是当我光着膀子脱衬衫的时候，我才想起我的衬衫还没有拿出来。我翻箱倒柜，浑身发冷，鼻涕眼泪不停的往下流。当我换衣服的时候，亲爱的，整个房间就像一个小偷…
这个冬天，我终于知道，没有妈妈的唠叨，没有奶奶的唠叨，我活不下去。这个冬天，我终于学会了珍惜家人的亲情。
——写无处不在的初一优秀作文 (菁华3篇)
世界上每个角落都有爱。爱可以使人感到温暖，爱可以使世间处处充满爱。只要有了爱，世界将变得更美好。爱是我们不可缺少的，爱可以创造意想不到的奇迹。爱使我们良心发现，世界需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将充满灿烂的阳光。爱不分贵贱，爱不分你我。爱是世界是最美好的东西。
记得一次，汶川遭到了严重的地震。地震的无情，夺走了许多人宝贵的生命，夺走了许多美好的家园，让许多人失去里亲人。所谓：一方有难，八方支援。我们怎能袖手旁观呢？学校组织了捐款活动。许多同学和老师都伸出了援手。看看我们班，班干部在忙着收钱，记上大名。你一块，我一块的捐赠着。虽然不多，但这却是同学们的一点爱心。困难地区的孩子是多么渴望读书啊！只要人人都伸出援手，献出一点爱，我相信他们一定会读上一本好书，过上好日子。爱的风四处飘扬着，爱的风吹过的地方，多么美好。
爱是不分你我的，有爱的人，才能在这世界上真真实实的活着，没有爱的人，即使有一副美丽的外表，也只不过是这世界上的装饰品罢了。一次，我在放学的路上，看见了一位小姑娘摔倒在了地上。哇哇大哭起来。路上的行人都围着看热闹，有的人试图扶起小女孩，可小女孩却怎么也不肯。她边看着街上的摆摊一边哭。突然，走来一位大姐姐，买了一根棒棒糖，递给了小女孩。小女孩立马就不哭了。大姐姐扶起她。问她怎么回事。原来小姑娘，本想掏钱买这根棒棒糖，可钱却不翼而飞了。摊主就骂她是个小偷，她就坐在地上哭了起来。看来，爱还真是“无处不在”的。世界上分两种人，一种是有爱的人，一种是无爱的人。当然有爱的人多，因为邪不胜正。爱往往比狠多。爱让人醒悟，爱是无处不在的。爱是力量，是奇迹。
只要人人都献出一点爱，人间将充满温暖的阳光。
又是一个下雨天，天色阴暗，暴雨倾盆，完全是一片水的世界，大自然的力量令人折服，看着此情此景，我看着自己膝盖上的伤口，伤口已经没有当初的疼痛与狰狞，而是快要恢复的模样。我永远也忘记不了那次刻骨铭心的经历，那份真挚的感动。
那是5月的最后一个周末，我参加完班级庆祝“六·一”的活动后，和母亲一起骑车回家，很快就到了南桂桥，爬到半途，突然有豆大的雨点砸在我的脸上，而且越来越密。我有点着急了，于是，下桥的速度比*时快了不少，雨点路滑，转弯时，一不小心，我连人带车一起摔倒，由于惯性，还向前滑了几米远。
“该死的！”我挣扎着站了起来，看了看摔痛的那条腿。只见左腿膝盖的位置，有一片刮出来的伤口，一大片的皮肤被挂掉，露出了里面的血肉，两条血迹从伤口缓缓流下，像两条红色的蚯蚓，情况看上去有点不妙。
母亲把单车停在了我的身边，拿出纸巾开始帮我擦拭伤口的`血迹，关切地问道：“你怎么样？疼不疼？其它地方有受伤吗？”听着这关切的话语，我不禁心头一暖，尽管下着雨，我又受了伤，但只要母亲在身边，我就有信心面对一切的困难。
血迹擦干净了，母亲抹了一把脸上的雨水，也许还有泪水，说：“你这伤口则呢办呢？离家还有一段路呢。”正在母亲发愁的时候，一位陌生的阿姨冒雨从马路旁的士多店冲了过来，手里递过来几张止血贴，对母亲解释道：“孩子摔着了，我想这个你们应该用得着。”“谢谢啊！”母亲接过止血贴，帮我贴上了。我试着骑了骑车，母亲说：“不行就别勉强了，要不我们走路回家？”
“不行，早点回家，您不是还要上班吗？”“先别管这么多，你才是最重要的！”母亲很严肃的说道。但在我的坚持下，我们还是骑着单车回家了。母亲先是帮我上药，然后用防水胶布帮我把伤口封好，防止洗澡的时候进水。母亲一直忙到我睡觉，此时，她却连被雨水淋湿的衣服都没来得及换，拿了一把雨伞就急匆匆的赶去上班了，丝毫不顾外面的大雨。我知道妈妈所做的一切都是为了我。
母亲，您为我付出的努力是难以用语言来形容的，寸草春晖难报答！我虽然受伤淋雨，但我的内心却是温热的。因为这个晚上，我被母亲感动，被陌生的阿姨感动，被过去的一些事情所感动，许许多多的人使我坚信：在这个世界上，感动和爱无所不在。
一点闪亮的星光瞬间打破夜的死寂，早已尘埃落定的记忆又如枯枝叶在微风中飘起，轻盈地飞舞。记忆的天空敞亮起来。老师的微笑像太阳花般灿烂地绽开，她的目光如泉水般澈明地漾散。老师无处不在。
初一报名时，我认定的老师给我的印象是刻骨铭心的。当我在那么多学生中张望，当我看到她第一眼，当她面对我微笑，当她轻轻念出我的名字，那每一瞬间的直觉都告诉我，她是我的老师。缘分天使便真地降临在我们之间，她成了我的班主任。当时我感觉被一种无名的幸福所包围，小小的心灵充溢着无尽的喜悦。
她在对我们微笑，只是我自私的认为，那微笑是属于我的，我轻易地、毫不犹豫地掉入了她的微笑中。她的头发很顺畅地在她的两肩上披开，丝丝凉风吹来，她的头发很自然地飘逸着。8月末，虽然还下着零星的毛毛细雨，虽然老师已步入中年，但老师的风采、魅力是不可掩饰的。她穿着一件淡紫色Ｔ恤，黑色短裙，中等个子，身材适中，尤其是她的目光中的慈爱，在这样阴郁的天气，像阳光一样温暖着每一个被她深深吸引的人。
我们的相处仅过了一个春天，一个冬天，但在这一年的时间里，我对老师的尊敬，爱慕之情却越来越深。她带我们语文，课讲的生动，清楚。只是有时候同学们不好好听，她就会很生气，很用力地拍桌子，我就很心疼，我知道是因为太爱我们了，她伤心了。
一有机会，老师就谁给我们讲很多感人的故事，总是让我情不自禁地哭一阵子，心情的海洋上才会再次风*浪静，荡漾着微波。老师眼中“踱”着泪水，她一定在想，不要流下眼泪，要让学生懂得坚强，虽然她和我一样好想哭。
一年的时光，一点一滴地逝去，我知道，与老师的缘分也快尽了，我压抑着心中的畏惧，争取让初一最后的生活丰富多彩。
不知道某月某日的某个时候，我竟冒出了这样一个想法：跳到锅炉房顶上去玩。我们的教室在二楼，打开最东面的窗户，就可以轻易地跳上去。从此，每个早晨*坦的锅炉房顶上就多了我的身影。正是春末时节，早早地太阳便把美丽的光芒洒向大地，也洒入我的心田。呼吸着从绿油油的田野上飘来的新鲜空气，感觉清新怡人，好舒服，好轻松。仿佛生活在美丽的天堂。祥和静谧。我闭上眼睛聆听最源源本本的天籁之音，丝丝清凉的风迎面而来，我陶醉在这“馥郁”的“香气”中，以后，又有一个，二个，三个小伙伴和我作伴，再后来就有了几个“坏”小子捣蛋，打破了这宁静，不过也热闹。
他们闹着，我觉得风有点大，打了个寒颤，正要跳进教室，没想到头却碰到窗户，“啪，啪”两声，我惊呆了。一句话也说不出来。窗户上的一块玻璃碰到墙上打碎了，碎片又划伤了在教室的小林。我立刻扶小林去医务室……我知道，我闯祸了，心里一悸一悸地。真倒霉，还没有出教室，就被老师叫住了，老师让别的同学扶小林去包扎，留我在空荡的教室，我站在窗口一动不动，老师不说话，我看得到老师眼中的痛心，我低着头，不时揉揉后脑勺，终于，老师也好奇地摸摸，她着急了。“你怎么不说话，都擦破皮了，瞧！”我傻笑着，眼前仿佛一层雾气袭来，朦胧地，我看到了老师眼中的责备。她只说了一句话：“瞧，多危险！”她笑了，朝阳的光辉笼罩着神圣而伟大的地，树叶婆娑唱着赞歌，绿影在锅炉屋顶上荡漾着碧波。
我再也没有上过锅炉房顶，哪个我曾深深依恋，寄托了许多梦的地方，怀念的时候，就朝家外望望它，凭着残留的依稀痕迹寻着那种刻骨铭心的感觉，片片回忆的花瓣纷扬着。没有老师那句话，我也知道危险，但我还是会去，其实我也想过，也许我，也许别人会从这摔下去，但我要追逐什么；所以，我不管任何。因为老师的爱我才深刻体会到，那样对人对己都是不负责任的，我才会改过。不再去。但我的追逐还在，梦还在延续，只是我多想了什么。
如果我们是风筝，老师就是线，风筝需要线的指引直到永远；如果我们是小船，老师就是海，小船渴望大海的鼓励指向生命的终点；如果我们是鸟儿，老师就是森林，小鸟盼望森林能容纳它一辈子。我们的老师可以给予我们很多无价的“财富”，但她不可能一直陪在我身边，提醒我，爱护我。我知道，生活中也处处有老师，老师需要自己寻找。
只要你有一颗水晶般纯洁灵动的心；只要你足够冷静。智慧；只要你用爱去诠释，感悟，那么，老师无处不在。
——写蚂蚁的初一优秀作文 (菁华3篇)
我是一只小蚂蚁，一只灰色的小蚂蚁，我背上有一个小黑点，所以大家都叫我“点点”，我住在一户人家的墙上，每天都过着日出而作，日落而息的生活。
“天亮了！”一个同伴在喊着，听到了喊声，大家便陆陆续续的起床开始“工作”了，刚要走出“门”，我突然想起了一件事，今天轮到我去当“侦察兵”了，我拿起小红旗就去找食物了，在周围走了一两圈后，我惊奇的发现了一只已经奄奄一息的老鼠，心想，这下可有吃的了！我急忙碰觉，很快，同伴们来了，说：“点点有食物了吗？”我使劲点点头说：“有！在这里！”同伴们抬抬，说点：“点点，不行这食物太大了，得想想办法才行啊！”我想了想，说：“这样好不好？你们把它撕成几大半，然后再分别抬回去。”他们说：“你这个办法好！”于是，我们大家都不断用嘴咬，就把老鼠分成了几半，然后抬了回去，过了一回儿，又有一只老鼠躺在地上，我刚要去触觉，它就咬了我一口，后来我就晕倒了。
当我醒来时，发现我躺在了床上，一只扎着“蝴蝶结”的小蚂蚁说：“嗨，你还好吗？”我说“还好！”于是，她把我扶起来，我问：“我以后可以叫你小蝴蝶吗？”她甜美的声音说：“好呀！”晚上，我们向星星月亮诉说我们的心声，希望能把梦实现。从那以后，我们俩就成了最好的朋友。
啊！又是一个美好的早晨，我起了床，发现天空中的彩虹已经挂在天空中了，后来我发现我们的洞穴门口有一大堆食物，我一碰我的触觉，我的伙伴们都来支援我了，他们今天不知怎么的，全部的“地力士”都体力不支，我眼睛一转，就想出了办法，我找来一根坚硬的骨头，放在食物下面，一翘，食物就“飞”进我们”的家“，同伴们都夸我聪明，我带着这份喜悦度过了愉快的一天。
早上，我醒来，发现我们的洞穴变小了，变亮了，没有了小伙伴，没有了小床，原来，我被关在了一个瓶子里，我使劲的碰碰触觉，伙伴们来了，他们说：“点点，你别害怕，我们来救你了！”于是，他们把小主人的笔抬起来，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人来了，我们赶快跑，在跑的时候我摔倒了，原来小主人在捉我的时候把我的脚弄伤了，站也站不稳，后来，两个小伙伴把我抬回了“家”。
这就是我们的蚂蚁家族有福同享，有难同当，团结合作的精神，我们会继续发扬这种精神，一代代的传下去！
在我快乐的童年里，有许多的小发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到很兴奋，毕竟是我自己的发现嘛！而今天，我又有点我的新发现哦！
在做作业的时候，我发现一只小蚂蚁爬到了我的书包上，不知为什么，我的目光全落在了这只不起眼的小蚂蚁上，我把它引到灯下，逗起它来。我用笔尖轻轻地触碰它的身体，弄得它不知该往哪儿爬。我一边逗它又一边观察起它来，小蚂蚁的身体共分为三段，身体两旁各有三只细细的脚，身子还没有一粒米大。一不小心，小蚂蚁从高达80厘米的书桌上丢了下去，我以为它会死了，便俯下身去替它“收尸”，可没想到它竟然毫发无伤。我感到匪夷所思，又将它引到白纸上，拿起来仔细观察。可我左思右想，怎么也想不出个所以然来。我一气之下，又把小蚂蚁从很高的地方往下扔。然而，它还没死。我渐渐回想起小蚂蚁两次掉下的过程，夷，终于有了一点眉目：在刚刚下落的过程中，都不是直线下落似乎下落的速度也没有那么快。可是仅有这一点依据，还不足以说明小蚂蚁具有“不死之身”。这次，我将小蚂蚁放在自己掌心上，只见这只小蚂蚁缓慢地从高处往低处落下。经过我的实验和思考，我才恍然大悟，我认为：其实小蚂蚁并没有什么不死之身，而是因为它太轻了。加上第二次实验的结论，它并不是直线下落，从而延长了在空气中飘落的时间，使小蚂蚁在空气的拱托下缓缓而落，让小蚂蚁有了“不死之身”。
为了证实我的想法，我上网查找了一系列关于蚂蚁的资料。果然，小蚂蚁的“不死之身”就是由于小蚂蚁重量轻，在空气的帮助下使它飘落缓慢。有了理论和我自己的亲身实验，我对我自己的答案深信不疑。我将它告诉了妈妈，妈妈一个劲儿夸我善于观察，善于思考。
通过小蚂蚁的“不死之身”这个小发现我又有了一个更大的发现呢！原来发现并不困难，难的是有一颗善于观察，勇于探索的心。只要有善于观察，勇于探索的心，就可能产生一个惊天动地的大发现。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了，作文 蚂蚁。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学*的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧，小学四年级作文《作文 蚂蚁》。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
——初一写风筝的优秀作文 (菁华3篇)
当人问你风筝是什么时，你是否也会在心中问自己同样的问题，风筝，风筝是什么？
风筝，是一个古今中外，无人不知无人知晓的玩具，当外面起风时，我们会把它拿出来，让它在天空中自由的翱翔。可这就是完整的风筝吗？不，不是，它还缺少了一个最重要的东西线。如果没有线，就没有回家的依靠，线就行风筝回家路途中的指路牌；如果没有线，风筝永远都不能自由的飞翔，只能躺在角落里，昏暗的过完了一身；如果没有线，当风筝迷失方向是，就没有一只大手在背后拿着它，陪伴它找到真确的方向。我的外公就是这样一只大手，让我依靠，给我力量，让我自由的飞翔但不会迷失方向。
在我只有几个月的时候，妈妈就在外出工作。随后我一直由外公外婆抚养。
虽然。爸爸妈妈从小不在我身边，但我得到爱，一点也没有别人少，受到教育不仅没有差反而比别人优良。尤其是外公以身作则，让我至今受益肤浅。我的外公性格，凡是不爱斤斤计较，如果有人办喜事，找他帮忙准没错。别人叫他帮忙的事，他一定尽力办到，从不求回报。日子过得也很清贫，几瓶酒，几包烟，就这么简单，就这么容易满足。他总是对我说“：以后长大了，不用给我买很多东西，只要几瓶酒，几包烟就好了”。
正是他的乐于助人，他的宽厚大度，让很多人对他尊敬佩不已。当然也包括我，记得他说过一句话，让我特别感动。他说“只要你好好学*，以后等你考上大学，我倾家荡产也送你。”对别人说，这不过是一句再简单不过的话了。但这句话却是我常常热泪盈眶。外公外婆不仅非常痛爱我，还用它们的以身体贴告诉了我人生的道理。每年二十九，总会看见外公忙上下的身影。每年的年夜饭都是他亲手烹饪，这也让我觉得每年年夜饭都有一种温暖的味道。外公视我如亲孙女一样，甚至比亲孙女还好。我很感谢他，是他感染了我。虽然外公老了，头发白了，但他永远是我最爱最敬佩的人。
小时候，外公作我的大手，我的风筝线。让我可以自由的飞翔，不会迷失方向。长大后，我做外公的小手，他的拐杖，给她买酒喝，让她幸福一生。
窗外的叶子上洒满了阳光，风轻轻的吹过，一缕怀念，藏在心底，不可触及，却不想渐行渐远。
那是一个阳光的午后，院里的丁香开了，清新的花香充盈着整个庭院。你带着握风筝的我来到了院后的大堤，微风摇曳，一只风筝悄然无声的飞上天空，传来的是堤上孩童的清脆笑语。它像一支花蝴蝶，载着整个孩提时代的快乐与纯真。跑着，跑着，心也跟随着风筝越跑越远，越飞越高。你陪我躺在草地上，天空中白云朵朵，悠闲的变换着姿态，轻飘飘的，像棉花糖，我说，真想咬一口呢，你笑了。
风筝被遗落在一旁，高高的悬着，数不尽的孤单咻的一声，线断了，它便随风飘荡，最后生根在大堤下。你走到堤边，似乎一阵风吹过，从堤上滚落。此刻的我就像那只断了线的风筝，冲过去，洁白的T恤衬着你白皙的脸颊，显得有些苍白，我只知道，我很害怕，从未如此强烈的害怕会失去你。可是到最后，我终究还是失去了你，我最爱的哥哥。
记得从那以后，我变得有些不爱说话，生活像被一抹无形的阴霾打乱了似的，一团糟。我一闭眼全是你的模样，似乎你还在我身边一直陪着我，可惜无论我再怎么怀念，终究是找不到你的影子。一天放学后，下起了大雨，我没带伞，出了教室被雨淋了之后才清醒过来，那个唯一会给我送伞的人也已经走远了。一个人独自漫步在雨中，身旁是无边的寂静，我又想起了你，哥哥你曾说过我们俩就像一只风筝，我只需要在天空中肆意的飞翔，你就牵着我不让我迷路，就算我失去了你的庇护也不要坠落，因为在梦里有你保护我。可是现在的我是什么，仿佛一个没有灵魂的木偶，整日沉沦。我要振作，只是为了哥哥你。
现在的我已经彻底的长大，能够自己安排好自己的事情，再也不会陷入无措之中，因为我一直相信，即使是在最恐惧的黑暗中，也有哥哥的话给我指引前进的方向。就算是一只断了线的风筝，我也要飞得高高的，张扬肆意的飞翔。
今天是星期六，我和妈妈一块去广场放风筝。
我们到了广场，啊！一看，人山人海，就像赶集似的。妈妈把绳子缠在线轴上，再把风筝顺风慢慢的一边放一边放线轴，不一会儿风筝就飞上天，我兴高采烈地跳了起来。风刮的不定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿风筝就被刮了下来，我感到特别的失望。
我赶紧抢过风筝，说：“妈妈，我试试吧！”妈妈把风筝递给我。妈妈在一边说放风筝的口令，我在一边尝试放，但放到风筝离地面大约七八米的时候，我抓不住了，就像断了线，风筝线轴把不停的转。我赶紧叫妈妈过来帮忙，妈妈过来后赶紧拽线。突然，妈妈“哎呀”了一声，我低头一看，线像小刀一样锋利，妈妈的皮手套都烂了。妈妈摘下手套，她的手被风筝线划了几道口子。妈妈赶紧换了个姿势，拽风筝线把，慢慢地，风筝又自由自在地飞上了天。
我把所有的线都放出了，初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，在我心中汇成一股滚滚暖流，我因成功而心潮澎湃。风筝在天上随风飘荡。天空中还有许多风筝，有蜻蜓的，有飞机的，还有金鱼的，等等。我的是个福娃的。
要走的时候，我们往下收线，线轴坏了，好不容易把线都拉了下来。这时，麻烦来了，线太多了。都缠在了一起。我和妈妈费了九牛二虎之力才把线解开。
今天我很高兴，不过也有点累，但从中我知道了，放风筝看似是很简单的活动，但技巧还很多呢。看来不管做大事还是做小事，都应该正确对待，不要觉得是小事一桩就满不在乎。不管做什么事都要找技巧，找窍门，学*也同样。
——写无处不在的初一优秀作文 (菁华3篇)
母亲的一声叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助都让我们倍感亲切，备受鼓舞，这也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。因为点点滴滴都是爱。
在我们的生活里，你无时无刻的都被爱包围着。所以，与在灾难中丧失亲人的孩子相比你是快乐的，因为你比他们多了一份他们所没有的爱家人的爱。但是没有亲人的孩子也并不是不幸福的，只要你有一双发现美的眼睛。
在你遇到困难时，别人为你伸出的援助之手，这是爱的表现。
在你遇到上台时紧张的说不出话时，老师给你的一个鼓励的眼神这是爱的表现。
在你生病的时候，朋友对你说的一句温暖的话语，一个美好的祝福，这是爱的表现。
在陌生的城市里，找不到方向时，陌生人对你的一次热情相助，这是爱的表现。
在你遇到危险时，危急关头好心人替你拨打的急救电话，这是爱的表现。
在你考试失利时，母亲的一句安慰；在天气寒冷时，母亲的一句叮咛的话语；在你对人生感到迷茫的时候，父亲对你的教导。
这一件件、一桩桩都是爱的表现，只不过表达的方式不同。所以，同学们我们要用发现美的眼睛来观察周围的人和事，因为这一切的点点滴滴都是爱呀！
不知不觉，我爱上了读书。外面，春雨无声地滋润着万物，书，正如春雨，也悄无声息地浸润着我的心灵。我发现，只有书才能使我精神充实；只有书才是我身边的超人；只有书才是洗礼我灵魂的牧师。
我爱读书，无论是古诗文、散文、小说还是杂志，他们都同样焕发着自己独特的光彩，闪烁着耀眼的光芒，甚至在睡觉时，我都会梦见书中讲述的情节。如果说要细细品读，那么，我的心情会随着故事情节而变化：我与汤姆一起高兴，与简爱一起悲伤，与鲁滨逊一起振奋，与卖火柴的小女孩
我发现读书之趣无处不在。
读古诗词之趣在于韵律美，更在于风雅美。我爱惆怅之诗，“这次地，怎一个愁字了得？”处处为国家感慨，让人即读即入境。我也爱风趣之诗，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”读着读着就能回到童年。我更爱励志之诗，“黄沙百战穿金甲，不过龙门终不还。”这才有好男儿为国捐躯，视死如归的英雄气概。
就这样，古诗文像一块磁石，吸引着我分分秒秒想去研究它，时时刻刻想去诵读他。每每情到深处，我都情不自禁挥笔写下心中最美的诗句；夜深了丨星星出来了丨眨巴着眼睛丨亮晶晶的丨他对我笑丨我也对他笑丨不一会丨公鸡打鸣了丨咦丨我的星星去哪了？
诗歌有韵律美，散文也有意境美。
读散文之趣在于情操美，也在于意境美。你好！飘飘洒洒的散文。你那形散而神不散的格调，与那一幅幅插图那么和谐。钟爱散文，酷爱朱自清，他的神秘激发我的追求，他的意境陶冶我的情操。散文，表面就是一句话，内涵，却如《山海经》那样高深。品读散文，就是品读人生。
就这样，我读的如痴如醉，读到入境，读到痴迷。我发现：书才是我真正的伴侣。这真印证了《走遍天下为书侣》这篇课文。
漫步于书之花圃，徜徉在书香之林，我终于悟出：读书之趣无处不在。
快乐，是枯燥生活必不可少的一件调味品。俗话说：多笑笑就能年轻十岁，你笑了，就代表你有快乐，代表你有孩童般天真无邪的心灵，快乐无处不在！
早晨，我推开门，清风与我撞了个满怀，我又见到太阳公公了，依旧是那么明亮、灿烂，我的心情顿时愉悦起来了，我看到天蓝草绿水清，我看到许许多多含苞待放的花儿正笑眯眯看着我，快乐这颗种子啊！不知何时早已在我心中播下，使我在不同的环境也能感受到无限的乐趣。
陶渊明隐世而居，他能在*淡的生活找到无限的乐趣，因而他心中有快乐，“采菊东篱下，悠然见南山”如此安贫乐道的高尚品质就是想不欣喜也难啊！陶渊明醉诗，向往与喧嚣尘世相对的另一个世界——*凡，不要说他是个手无寸铁的诗人，其实他早已在心中埋下了一颗快乐的种子，或许！他的灵魂远比我们想象的要空旷。
雷海为是第三季*诗词大会的冠军，他爱诗，他喜欢读诗，在不断地背诗读诗中他能找到另一个自己，因而他的心情是喜悦的，如果每个人都能像他一样有自己的兴趣爱好，那么即便是日子过得再苦，也能找到深埋心底的那道喜悦的光芒，只要你敢想敢做，快乐无处不在！
现在，当越来越多的上班族抱怨生活的乏味时，他们绝对没想到，快乐无处不在！苏东坡在一次游记写下了这么一句话“真正的宁静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”可见，他已经领悟了快乐的最高境界——宁静，因而能大胆追寻自己的理想，这样的生活，再苦也能被快乐围绕着。
当跳广场舞的大妈举起双臂任性挥舞时，当快递小哥把一单外卖精心送到顾客手中时，当所有人目光交汇的一刹那，快乐，自然就现于其中了。孔子有乐，因而他能自信骄傲地说：“学而时*之，不亦说乎？”即学*了按时温*它，乐趣便其义自见了。
综上所述，快乐是无处不在的，可它也需要我们细心寻找，只有确定了自己的目标，才能坚守自我，不与喧嚣尘世同流合污，这不是一中单纯的快乐，而是一种脱离了快乐的超凡脱俗的心境。
快乐无处不在，只要我们善于发现，善于行动，它就一直伴随我们左右，直到很久很久……
——写考试的初一优秀作文 (菁华3篇)
虽然离那次考试已经两年了，但至今一想起它，我的心里就会立刻涌上一股愧疚之情。
记得那是五年级的一次模拟测验，科目是语文。不知是因为作业做得太晚还是我太轻视这次考试，前一天晚上我没有复*。还没拿到试卷，我的心就怦怦直跳，真想把时间倒流。
然而试卷终究是发到我手上了，我觉得这张试卷出奇的难！拿着笔的手心里全是汗水，心跳也逐渐加快，都要蹦出嗓子眼了，眼前的试题渐渐模糊起来，思想始终不能集中起来·
好不容易做完了第一道题，我咽了口唾沫，擦了擦手，正准备稳下心来继续做的时候，忽然又被第二题卡住了。于是刚刚*定的心又紧张起来。额头上凉嗖嗖的，脑子里乱七八糟，什么事都想了起来，却唯独没有想起学过的语文课文。
这回完了，该怎么办呢？这次考不好，我那“学*委员”的脸面该往哪儿搁啊！我使劲拍自己的脑袋，却越拍越糊涂。考卷都被我捏得起皱了，脑子里却还是空荡荡的，一点儿头绪都没有。
忽然，在我空荡荡的大脑里闪过一个念头：语文书就在课桌抽屉里，顺手一拿就行了！但是被同桌、被老师发现了怎么办？再说我是学*委员，做这样的事似乎有点但不作弊，“学*委员”我大概永远也别想当了！
虽然心中很矛盾，手却不自主的往课桌里伸。此时我已经紧张到了极点，握着笔的手十分明显的在颤抖。突然，老师咳嗽一声。这声音在我听来如同晴天霹雳！吓得我头一麻，手一缩，差点就叫出声来。我小心翼翼的抬起头来，希望不要与老师的目光相遇。
真是谢天谢地，老师什么也没发觉，依旧低着头批改着作业。我又环顾四周，发现同学们都低着头，认真地答题。啊哈！真是天赐良机！我左手伸进课桌里，摸出一本书，哦，不是语文书！没关系，“好事多磨”嘛！又摸出一本，嘿！是语文书！我用眼睛的余光望着放在腿上的语文书，一边还有左手指一页页的翻着，差不多“浏览”完了整本语文书，才悄无声息的把书塞进课桌，再一看题目，啊，真是太简单了！
真是天衣无缝！谁都没有发觉！我的心里喜滋滋的。
回家路上，小鸟唱歌唱得真欢快，树叶也像向我致意，似乎在“庆祝”我的“第一次作弊成功”！
第二天语文课，我的心里紧张极了。老师一走进教室，便高兴地说：”这次考试我们班的学*委员又考了第一95分！“
听完这话，同学们不约而同的转过头来，向我投来羡慕的目光。而我，连我自己也没有想到，竟没有一丝高兴的心情，脸却滚热滚热的，双手搓个不停，耳朵里似乎有谁在指责我，我又觉得谁在暗处对我指指点点
”看你，高兴得脸都红了！“下课后，好友笑着对我说。我只能勉强对他笑一笑，眼睛似乎被考卷吸住了。看久了，却只觉得考卷上的那一个个红勾变成了利剑刺痛着我的心，逼迫我从心底里发出忏悔，而老师、同学善意的笑在我眼里也变成了冷嘲热讽，搅得我脑子里塞满东西，一天里昏昏沉沉的，别的课也没有听好，下课和朋友们去操场玩的心情也没有
放学后，我没有像往常一样与朋友们一起走，而是像逃跑似的奔出校门。回到家中，我坐在窗前，望着窗外那棵大树的树枝在风中摇晃，我又觉得，他们在向我摇头，也在指责我，说我不配当这个学*委员！
我永远不会忘记那次考试。因为在那次考试中，我得了零分。
有人陶醉于美酒佳肴；有人陶醉于电脑游戏；有人陶醉于清风明月，田园美景；而我陶醉于浩瀚的古诗词海洋。在这古诗词的海洋中遨游，我结识了一位位心灵高尚、超凡脱俗的雅士。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他，原本心中无他事，只抱着“寒窗度数十年苦，只为一朝天下名。”的信念，一心梦想着走入宫廷，他实现了自己的梦想。但他不知道那纸醉金迷的大门之后隐藏的是黑暗，是污秽，他迷失了方向。虽有力士脱靴，贵妃捧墨，御手调汤，都不能使他快乐，因为他感觉到了迷失了自我。终于，他喊出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”跳出了那昏暗的官场。再次过上了“举杯邀明月，对影成三人。”的游侠的自由生活。
“惟江上之清风，与山间之明月，而得之为声，目遇之而成色。”多么旷达，多么豪迈，他就是苏轼。其实，他也有过迷茫，仕途的不顺，官场的被贬，爱妻的亡去，给他一次又一次的打击，他也迷失了人生的方向，但苏轼在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大，山的旷达，他拨开了迷雾，再次找到了人生的方向，离开了纷扰。
“采菊东篱下，悠然见南山。”他“误落尘网中，一去三十年。”陶潜，才华横溢，满腹经纶，本想凭着自己的才华，在黑暗中闪现一丝光芒。但是，官场里有太多的勾心斗角，有太多的尔虞我诈，他逐渐迷失了向往，他觉得眼前一片迷雾。终于有一天，他在“悟以往之不谏，知来者之可追。”之后，他回到了山上，与菊对饮，同菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次清晰。
……
负手庭院，落日余晖。品味着香醇的咖啡，聆听着悦耳的鸟鸣，咏诵着一首首唯美的诗篇，与李白放歌，与东坡携手，与陶潜赏菊。我不禁深深地陶醉了，陶醉成李白，陶醉成苏轼，陶潜……
都说老师是辛勤的园丁，为我们裁枝剪叶，而我要说您像燃烧的蜡烛，牺牲自己的青春年华，奉献给了新的一代。小学时光已然逝去，而冲不走的是您的培育下的收获和快乐，和埋藏在心底的那一份金色回忆。
转眼间六年过去了，想说的太多，您牺牲了太多，而我也收获了太多快乐。快乐并不是一个唯一的定义，我品尝过成功后的快乐，痛苦后的快乐，痛哭一场后的快乐……
在您的培育下，我已经成长为了一名初中生。还记得，您的手掌因为拿粉笔磨出了许多茧，您因为讲课而嗓子干哑……我会因为一次优异的考试成绩而快乐，我会因为您的一句赞扬而快乐……您燃烧了自己的青春年华来换取了我们的成长与快乐。
还记得，在小学一年级的时候，我朦胧，天真。在第一天上学的时候，许多同学都害怕地哭了，我也不例外。您安抚我们，还给我们将故事听，这让我在学*生涯中得到了第一次温暖与快乐。
给我印象最深的一次，是我五年级时的一次考试。那时我因为贪玩，并没有回家复*，而导致了我没有考好。在这次考试之后心情一直沉闷闷的，像天上的乌云一般。我走到哪儿，都觉得别人在我背后指手画脚，我都不敢抬起头。细心的您发现了这一点。您向我走了过来，我害怕得哭了，以为是要训斥我一顿，而您恰恰相反，鼓励我，在业余时间帮助我复*。
太阳终会照透那浓重的乌云。在您的帮助下我的成绩提升了，心情也随之变好了，在您的培育下而感到快乐。到现在我不再懵懂了，您的培育带给我的不仅仅是知识，学*方法与做人的道理，最可贵的是快乐。
在未来的日子里，我会带着您的教导与给予我的快乐继续前行，把快乐感染给更多人。痛苦是难忘的，而快乐是能够战胜痛苦的。仔细观察四周，您会发现许多快乐。快乐让生活充满乐趣，让自己积极向上。也许有一天，有人会问我，你因什么而快乐？而我会坚定不移地回答道：“我因您的培育而快乐！”
——写记忆的初一优秀作文 (菁华3篇)
我喜欢过去的事物。一首老歌，一种声音，总能让我从慌忙中跳出。哪些忽然涌现的声光、画面，断断续续地刺激着我的瞳孔，似新亦陈、似真亦假，不禁忆起回望，甜了心房，红了眼眶。
记得那天天阴沉沉的，乌云密布，我手紧握着69分的数学试卷，脸上一片愁云惨淡，站在家门外，提不起劲伸手开门进去。这时，父亲开门欲要出门倒垃圾，我一下惊顿，下意识地把试卷网裤袋里塞，可偏偏它塞不进去，反而还掉落在地上。这时，天下起了倾盆大雨，正在慢慢地冲刷着我心里的骄傲，我呆呆地望着地上那印着69分字眼的试卷，不敢抬头看父亲。父亲也明显地呆了一下，但随即就缓过来，轻声低我说：“哟，宝贝儿子回来啦，怎么不进屋内呢？快进去吧，我打了垃圾就回来，然后就可以开饭了。”
我木讷地点了点头，还是不敢抬头，等父亲出门后，我才默默地拾起地上的试卷，往书包里塞，然后进门，径直地走向房间。已不记得在房间呆了多久，直到母亲喊我吃饭了我才走出房间，放佛期间过来许多年似的。
大概父亲已经告诉了母亲，饭间他们一直在活跃饭桌的气氛，但我一直有一搭没一搭地回应他们。这时，母亲忍不住了，柔声地对我说：“你还是不是我儿子啦？这点小挫折就把你打败了？人的一生哪有一帆风顺，不尝尝失败的滋味怎么行？换句话说，你就算考0分，也是我们最宝贝的儿子！”我噗嗤一声笑了出来，噙住了眼里的泪水，学着恶声恶气地对母亲说：“哪有你这样的诅咒儿子的！再这样我就不理你了。”说完，我与父母顿时哈哈大笑起来。
在我们的记忆深处，很多影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情地响起，湿润我们的眼眸，温暖我们的人生。
翻开记忆的扉页，浮现出一个最美的笑脸。那些零零碎碎的生活小事普成一首最动听的歌，而你的声音，一直在我的记忆深处。
——题记
清晨的太阳从云朵中窜了出来，迎接新一天的到来，我躲在自己的被窝里迟迟不肯出来，享受被窝的温暖。可你的声音却打破了这一切美好“快起来，不然要迟到了！”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正准备出家门，你又说我不小心，忘了拿书包。我只是呆呆的“哦”了一声便背上书包走人。你又说：“要小心点，过马路时要注意。”我只是点了点头就走了。每天都是如此，我已经*惯了你的叮咛，也可以说是厌烦了你的叮咛，因为那时我不懂你的叮咛。
伴随着落日的余晖回家，这是再也美好不过的事了。心随着渐渐散去的云一起飘，直到临*家的那个地方你的声音把我的心换回“儿子，回来了，饿吗”我说回来那飘逸的心，点点头，匆匆地吃完饭后就写作业了。当我在咬着手指思考时，你的声音再一次响起：“多大了还是咬手指头？”我红着脸把手放在桌子上。每天如此，我觉得这“叮咛”太烦心，因为那时的我还不懂你的叮咛。
写好作业后，刚想趴下休息，可你的声音又在耳边响起：“作业写完了吗？那你背背书吧！”我只好又拿起课本背诵。之后，我洗完澡准备睡觉。你的声音传来：“早点睡，明天还要早起！”我正准备狠狠地关上门时，你轻轻地温柔地说：“晚安！”我的泪水忍不住地流下来，我觉得这是最好听的声音。
一个不懂享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得汇报的人，他的情感是自私的。妈妈，你的声音已经烙在我的心里，永远磨不掉你对我的关怀，就算记忆开始泛黄，可是只要听到你的声音，我就永远不会忘记你曾经给过我的爱。
有一种声音，在记忆深处，声音的来源就是你我的妈妈。
小学毕业已经两个月了，可在家里总会无意间想起六年共读的老同学们，心里也会有一种说不出的感觉，也会常常在梦里看见他们。
“喂！在这里！”一个熟悉的声音从身后传来。我很是惊讶，但可以断定，这声音是老同学的。正当我转身时，老同学张开双手，向我冲来。我也张开双手打算和她来个熊抱，她却从我身体旁穿了过去。我怔了一下，发现她和另一个人抱在了一起，而那个人——正是我自己！
突然间，不知从哪儿又冒出了五六个人，都是我要好的朋友，我们打打闹闹、有说有笑，好不快活！真实的我，呆呆地立在那里，置身事外，就像在看一部充满回忆的`影片……
眨眼间，我又来到了校园的草地上，边上是我们最熟悉的大榕树，我们叫它“大伞”。榕树边上是一张长长的椅子。我回想起上学时，每天的中午时光，我们都会来这儿玩，还会因为抢座位而发生口角的那些场景。
这时，一阵风吹来，把头顶的“大伞”吹开，刺眼的阳光穿过绿叶照射在我的脸上，应该中午了吧！我想。
“位置是我的！”声音由远及*，伴随着朗朗笑声，传到了我的耳中。
大家向着“大伞”冲来，总会有个人抢不到位置——每次都是同一个人，同一时间，抱怨着同一句话，大家围坐在“大伞”下，开开玩笑，做做游戏，“大伞”就是我们的乐园。
我也凑了上去，听见有人说：“你知道吗？前几天放假，我坐在沙发上玩手机，忽然想起这几天没看书了，顿时脸一红，给了自己一耳光！哈哈哈……”没错，他笑场了，“玩个手机也不专心！”大伙儿个个都捧腹大笑，我也一样。
正在这时，早上的闹钟吵醒了我。我关了闹钟，试着再次回到梦里，可怎么也回不去了。我含着眼泪躺着，回忆着梦里看见的，心里满是快乐、伤感，与依依不舍……
