六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)

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六年级小学生活即将结束作文1

  我的小学生活很难忘,他有快乐、有悲伤、有烦恼、有困境但是,在小学的6年里,却是我最难忘的日子。

  岁月匆匆,时光流逝得飞快,转眼间,就将结束这难忘的小学6年生活,升入初中了。

  还记得参加过几次运动会,那是全校师生都共同参与,那激烈的场面,运动员没努力拼搏,就是为了给班级争得荣耀,在此同时,还有班级投稿给运动员们呐喊助威,那几次是小学里最快乐的日子。

  还记得那一次,因自以为是,所以考试前没有复*,考试时考得很不好。但是老师么有罚我,家长没有责骂我,同学没有取笑我,而是都希望我下次继续努力,我一定能考好。也就是那次,我明白了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话的意思。那一次我很悲伤。

  还有一次,我的笔丢了,看到一个同学那咋和我的笔一样的笔,我以为是那个同学偷的,便二话不说和他吵了一架,他很不高兴说,的确不是他拿的,那是他自己买的。我还不相信,以为是他拿了他还不承认,这时上课铃响了,我们都不高兴地继续听老师讲课,但是我一点儿也没听进去。下课时,我在地上发现了那支笔。我当时很烦恼,要不要向他道歉呢?最后在放学时,我向个同学道了歉,他很愿意和我和好。

  记得那一次,我有道很难的题不会,列了很多算式,但是得数都不一样,我当时陷入了困境之中。有位同学好像看出了什么,就问我“怎么了?”我说自己有道难题不会,他看了看那道题,略有思索,便耐心地给讲了这道题,我很感谢他。

  我难忘的小学生活就要过去了,但我不会忘记传授我只是的老师,帮助我的朋友和同学,我会永远记住他们的。

六年级小学生活即将结束作文2

  花一样的年华,诗一样的童年,都令人难忘,但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满了花香又短暂,在这六年小学生活中,我明白了真挚的友谊,明白了什么是温暖的师生情,明白了什么叫“难忘”。

  六年来,学校里到处充满了绿色,绿色的草,绿色的树。六年来学校到处充满了花香,月季花香,紫薇花香…六年来,学校到处充满了和谐与安宁,这美丽的一草一木,鸟语花香,深深刻到了我的脑海里,怎能不使我难忘?六年来,学校里洋溢着浓浓的师生情,多少个白天,老师为我们苦口婆心的讲说;多少个黑夜,老师为我们批改作业;又有多少次,学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的师生情,怎能不使我难忘?

  六年来,学校到处显露出同学们的友情,你生了病,我为你送作业、补功课;你的东西忘了带,我借给你。这深厚的友谊,怎能不使我难忘?六年来,学校到处充满了欢声笑语,下课了同学们跑出教室,把新鲜趣事讲出来大家一同分享,放学了,大家又聚在操场玩儿“非礼”,这快乐这幸福,怎能不使我难忘?六年来,学校到处洋溢着同学们的爱心。一个地方发生了特大灾害,同学们慷慨解囊,5元10元,带着同学们的同情,同学们的爱心,安慰灾区的人们;高年级同学患了白血病,同学们既同情又伤心,纷纷伸出自己的小手,捐款捐物。这“一方有难,八方支援”的美德,又怎能不使我难忘?

  回首往事,这六年的小学生活历历在目,我多么怀念那忧虑的小学生活呀!

  六年来,友谊永远都是天真、纯洁的,它没有妒忌,也没有猜疑,它给予我的是快乐,是微笑。在困难的时候,总有朋友的陪伴……在校园里,我们一起嬉闹,一起感叹生活之美,一起憧憬着美好的未来!小学生活,智慧的摇篮。她以丰富的知识,迎接了我;她以纯洁的情谊,抚摸着我;她以浪漫的青春,拥抱了我。她,让我了解人生的真义,了解人心的美!我难忘小学生活!

  六年的小学生活,记录了我的成长轨迹;六年的小学生活,教育了我们,净化了我们的心灵;六年的小学生活,记录了我们的辛酸苦辣。六年的小学生活,怎能不使我难忘?

六年级小学生活即将结束作文3

  小学六年中,有许多次中队会,都非常令我难忘,但六年级那次中队会让我记忆犹新,因为那是我亲自策划并举办的。

  六年级时,班里举行了一次中队会,我是班中的宣传委员,组织中队会的任务自然而然地落到了我的头上,我也认真准备着。

  每一次中队会,都是要有同学们上台表演节目的。所以第一件事情就是登记节目。中午,我站在讲台上,说:“有谁想在11月主题中队会‘科技成就未来’中表演科学实验或者讲述科学故事?”马上有许多同学围在了电脑前。我说:“想报名的同学们请排队,不要挤。”第一位同学是李同学,我问:“请问你们一共多少人,主题是什么?”她说:“哦,就我一个人,题目是‘宇航员在太空中的生活’,大约需要3分钟。”“好的,报名成功。谢谢你对中队会的支持。”我说。就这样,所有将*20个节目登记完了。

  接下来就是节目编排了,这也是最困难的环节。因为节目多,而时间只有40分钟。所以要尽可能将时间长的实验穿插在科学故事中。比如说实验时间最长的“纸锅烧水”,需要7分钟,而将它穿插在李同学的科学故事中。在“烧水”的同时讲故事,这样节省了时间。在中队会上,当该“烧水”时,李同学的科学故事解除了大家等待水开的乏味,也得到了很不错的反响。

  该制作幻灯片了,先将编排好的节目按照编排顺序打出来,再根据主题中的关键词上网找图片,比如我的节目“苹果的氧化”,有“苹果”这个关键词,我边上网找了一张苹果的图片。然后在幻灯片的右上角写上了“实验危险,请注意安全!”的字样,安全第一嘛。最有特色的应该算是吴同学和王同学的“浮起来的鸡蛋”的幻灯片了。我先找了一张水瓶的照片,然后又找了一张鸡蛋的照片。现将鸡蛋的照片放在水瓶照片“瓶底”的位置,然后编辑鸡蛋向上的动作路径,使鸡蛋“浮出”水面。同学们看到这个,一个个都惊叹了起来。

  中队会圆满成功,我很开心。当然,也不只是因为成功了,更因为这次中队会是我亲自策划举办的!

  六年的小学生活很快就要过去了,我和同学们非常依依不舍。但我会永远记住这次中队会的,因为它不仅仅锻炼了我的组织能力,更增进了同学间的友谊!


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六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展1)

——六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)

六年级小学生活即将结束作文1

  花一样的年华,诗一样的童年,都令人难忘,但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满了花香又短暂,在这六年小学生活中,我明白了真挚的友谊,明白了什么是温暖的师生情,明白了什么叫“难忘”。

  六年来,学校里到处充满了绿色,绿色的草,绿色的树。六年来学校到处充满了花香,月季花香,紫薇花香…六年来,学校到处充满了和谐与安宁,这美丽的一草一木,鸟语花香,深深刻到了我的脑海里,怎能不使我难忘?六年来,学校里洋溢着浓浓的师生情,多少个白天,老师为我们苦口婆心的讲说;多少个黑夜,老师为我们批改作业;又有多少次,学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的师生情,怎能不使我难忘?

  六年来,学校到处显露出同学们的友情,你生了病,我为你送作业、补功课;你的东西忘了带,我借给你。这深厚的友谊,怎能不使我难忘?六年来,学校到处充满了欢声笑语,下课了同学们跑出教室,把新鲜趣事讲出来大家一同分享,放学了,大家又聚在操场玩儿“非礼”,这快乐这幸福,怎能不使我难忘?六年来,学校到处洋溢着同学们的爱心。一个地方发生了特大灾害,同学们慷慨解囊,5元10元,带着同学们的同情,同学们的爱心,安慰灾区的人们;高年级同学患了白血病,同学们既同情又伤心,纷纷伸出自己的小手,捐款捐物。这“一方有难,八方支援”的美德,又怎能不使我难忘?

  回首往事,这六年的小学生活历历在目,我多么怀念那忧虑的小学生活呀!

  六年来,友谊永远都是天真、纯洁的,它没有妒忌,也没有猜疑,它给予我的是快乐,是微笑。在困难的时候,总有朋友的陪伴……在校园里,我们一起嬉闹,一起感叹生活之美,一起憧憬着美好的未来!小学生活,智慧的摇篮。她以丰富的知识,迎接了我;她以纯洁的情谊,抚摸着我;她以浪漫的青春,拥抱了我。她,让我了解人生的真义,了解人心的美!我难忘小学生活!

  六年的小学生活,记录了我的成长轨迹;六年的小学生活,教育了我们,净化了我们的心灵;六年的小学生活,记录了我们的辛酸苦辣。六年的小学生活,怎能不使我难忘?

六年级小学生活即将结束作文2

  时光如白驹过隙,我们六年的小学生活,已经接*尾声。我们就将告别自己的小学同学,走入初中,让人感觉到对小学有无比的眷恋……

  那颗相伴了我们六年的樟树,枝丫上又长满了绿叶。可是再过一个多月,我们就是将和他告别,使人人心中不禁有一丝丝的苦涩。

  那一个陪伴了我们六年的风雨操场,虽然它的桥面已经有了一些灰色,可是在我们的心里他永远是崭新的,让人的心里,充满了离别之恨。

  想问我的各位同学,可还记得半年前的那一次体测?我们天天在操场上跑步、跳绳,每天流的汗是*时的好几倍,以升计数的矿泉水让每一个人的标准用水,每天回家都是一身臭汗,让我们印象都深刻。还记不记得你那一次摔跤?你在操场上跑步时,由于前面跑的太快,跑到终点前。一下子刹车直接人就扑了出去。我这身上有两个地方擦伤流血了,可是你也没有放弃,依然在操场上训练。为我们学校争光。

  想要问我的各位同学,你们还记不记得我们在体康测试时跑400米的时候,花了多少大的`力气?流了多少多的汗水?有几个同学甚至在跑完步之后直接坐在地上起不来了,可让我们和我们的学校有了更深厚的感情。

  想问我的各位同学,还记不记得我们刚入学时的情景?在校门口有人拉着自己的爸爸妈妈不放手,有的甚至嚎啕大哭,进了学校之后,不仅碰见了自己的原来的同学,还看到了许多新认识的朋友,这是我们对我们母校一次的感情。

  而到了今天,我们马上就要与小学分别,步入初中。我们虽然会告别一些朋友,可是我们会认识更多的朋友。这一次是分别,也是相聚,是我们人生中很精彩的一笔,会让我们终身难忘。

六年级小学生活即将结束作文3

  还记得开学第一天的时候,同学们犹如散落在沙漠中的一粒沙子,被风吹在一起,空气中弥漫着生疏陌生。

  但随着家长的离去,同学们开始互相倾诉着对初一新生活的期盼和期待。

  不一会儿,同学们就打闹成一片了,叽叽喳喳的结交着朋友无意中也熟悉了班上许多人的名字,教室被渲染上了热闹。

  男生们一谈到打篮球,好像是多年的老朋友一样,之间的隔阂完全没有了。

  女生们则是在一起笑嘻嘻的聊天打闹:哇,你的架子真多,她的字真好看,今天中午我们一起去吃什么呢?

  打闹了一阵后,甘老师进来了。她带着青春洋溢的微笑,向我们打着招呼,做着自我介绍。最令我哭笑不得的是,甘老师让我们把她说的开学注意事项都记在本子上,当她说到同学们要严格要求自己,作业字迹整洁,注意生活卫生……

  当她说到自己有强迫症,要十分爱护自己的科任老师,要帮老师抢着做事情时,同学们也将“甘老师有强迫症”,这一条规规矩矩的抄在本子上,并附上不好惹不好惹……

  到了吃中午饭的时间,同学们手里都攥着饭卡,拉上自己刚结交的新朋友,怀着一颗激动的心,随着人流走向食堂。

  初中跟小学真不一样,小学都是在教室里吃饭,而初中却在偌大的食堂里吃饭,第一顿在学校吃的中午饭,我们去的晚了些,不太懂该怎么打饭。

  去的时候打饭的人,已经排好了长长的队伍了,一些同学只好到外面去吃面。那时候,同学们都还没有发现食堂里的抄手和饺子,真的是十分美味!

  到了后来,同学们都尝试着在各个窗口买饭,也尝到了抄手和饺子的美味。之后,外面排队吃抄手饺子的同学就不再空空如也了,以后的每天中午无论我跑多快,排抄手和饺子的同学,总会是最多的。

  其实,第一天很多同学都以为只是在宿舍里把床铺好,来报个到就可以了,后天才住进学校。而当得知今天开始就要在学校里住了,我的心早已不停地上下跃动着,为我初中新生活的开始而兴奋激动。

  晚上躺在寝室的床上,许多同学都睡不着,学校里的床跟家里的床真不一样,小了许些,却十分温暖,这是新生活开始的第一页。


六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展2)

——云_小学生六年级作文 (菁华3篇)

云_小学生六年级作文1

  缙云,仙都。一个自隋朝起就闻名于世的地方。748年,唐玄宗以是仙人荟萃之都也亲笔提名为仙都。响彻各地1300多年。终于,在2020年成为丽水至今为止第一个5A景点。

  问渔亭,是仙都的一处景点。背靠巨山,面临溪水。传闻,有一个人他要在仙都找一个隐者,他来到一个大青石前,看见有一个渔翁在钓鱼,连忙问:渔翁,你可知道隐者在哪?渔翁告诉了他,他终于找到了隐者。于是后人就在这里建了这座问渔亭。问渔亭红柱黄瓦,雕柱画栋,定眼一看,每只翅角上都有一只金光闪闪的红鲤鱼,那鳞片闪闪发光,仿佛跃跃欲试,顶上三条青鲫,如翡翠生光,飞禽走兽,呼之欲出,在大青石的衬托下,就像一朵红艳欲滴的莲花真是惟妙惟肖。

  东靠步虚山,面临一条好溪的那一座峰就是天下第一峰鼎湖峰。它壮如春笋,峰癫苍松翠柏,郁郁匆匆。中有有天然小湖,四季不竭,它既像一把直冲云霄的宝剑,又像一根粗壮的石笋,全长约169米。传说是轩辕黄帝在此峰峰顶炼丹,后升天成神。鼎湖峰脚下,有一处黄帝祠宇,乃*南方祭祀朝拜轩辕的重要场所,与陕西黄帝陵遥相呼应,形成北陵南祠的格局。

  倪翁洞内,有一处独峰书院,是朱熹讲学的纪念地。为南宋户部尚书潜说友播款扩建。

  山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则灵。仙都同样是有着深厚历史底蕴的仙都。倪翁洞,相传战国时期老子学生,越国大夫范蠡的老师计倪,嫉俗遁世,隐居于此。顾得名倪翁洞。倪翁洞三个字是时任缙云县令,著名小篆书法家李阳冰所提。芙蓉峡内,还有明代四位高人隐世于此的遗迹。

  实是欲界之仙都这句话在我看来,就应该是写仙都的,不然,有愧于仙都之名。所以,你要来仙都吗?

云_小学生六年级作文2

  碧空如洗,澄澈的天空闪烁着蓝宝石般的光彩,一行白云悠闲地逛来逛去,似乎在散心。我凝视着它们,想看透它们人畜无害的微笑中究竟蕴藏了哪些秘密。

  云是变化莫测的,也不知它是哪位大仙的弟子,*得这七十二般变化。看,在蓝天的舞台上,它正炫耀着自己百变的身形呢!只见它摇身一变,美味的棉花糖便摆在我们眼前。一见到棉花糖,哭泣的孩子不闹了,吃货们两眼放光,恨不得扑上去将它一口吞下。云可受不了人们灼灼的目光,赶紧变成了一群温顺的绵羊安静地吃草。一切都显得那么和谐,绵羊们好似和*的象征,抚过大江南北。霎时,暴躁的人群冷静下来,战争也画上了一个句号。

  云是随和的,可它一旦发怒便是狂风骤雨。这不,也不知是哪个家伙把云惹恼了,此时的云面沉如水,好似黑脸的张飞。他怒吼一声手提金刀走了过来,也不多说什么,一刀斩下,那刀锋化作一条金龙,完美地诠释了雷的霸道。

  黄昏,云又借助夕阳的余辉,上演了一场更为精彩的演出。在炽焰的照耀下,火烧云渐渐凝聚成一个巨人,他如同火神一般,手中的长剑闪着黑曜石般的光彩,缓缓地劈了下来,好像斩开了亘古的混沌。转眼间,恢宏的霸气变成了惨烈的气息。我定睛一看,哦,原来是螳螂和黑豹这对千古仇敌呀。它们身上的伤痕随处可见,相互对恃着,谁也不肯退让分毫,似乎想决出多年未分的胜负。“砰”!伴随着一声金铁交鸣声,一代枭雄皆陨落于此。

  云是一条神奇的通道,带我们通向梦的天堂;云是一艘玄奇的诺亚方舟,带我们驶向幸福的彼岸。

云_小学生六年级作文3

  在五年级的时候我们学*了一首小诗,《我想……》,这首小诗引发了我奇异的想象,我想变成一朵云。早晨起来,趴在窗口,一抬头就看见了飘忽在空中的朵朵白云,它们像雪一样白,像羽毛一样轻,是多么的美丽、可爱。这更加坚定了我的想法--变成一朵云。

  我想变成一朵云,在太阳的照射下,我就是一个魔术师,一会儿是条巨龙,一会儿又是可爱的小动物,一会儿又成了金碧辉煌的宫殿……让人们为我骄傲,为我欢呼。

  我想变成一朵云,飞到庄稼地里,飞到农民伯伯的身旁,化着一场雨,给涨了裂纹的土地,一些滋润,还枯萎了的禾苗一片绿,让庄稼得到好的收成,为农民伯伯舒展开紧缩的眉头,使他们的生活像蜜甜。

  我想变成一朵云,飞到无垠的沙漠里,把自己的身体化做雨水,洒到沙漠里,让寸草不生的沙漠变成绿洲,变成祖国的聚宝盆。

  我真想是一朵云,一朵悠闲的,无忧无虑的云,不像在学校,一天的1、2、3、4……A、B、C、D……之、乎、者、也……弄得人头昏脑胀;也不像在家里,成堆的作业,忙不完的家务事,听不完的唠叨……让人喘不过气。我真想是一朵云,一朵天真烂漫的云,给枯萎的小花一点甘露,小花开放了;让走累了的骆驼,停下来喝喝水,歇歇脚;给小河一股清泉,让其流得更欢;给世间万物,一点甘霖,让其生存得更有生机、更有活力,让农民伯伯笑得更甜,活得更欢……

  这一切是那么的'神奇,那么的美妙,我想变成一朵云,一朵服务于自然,无私奉献的云。


六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展3)

——六年级难忘的小学生活作文 (菁华3篇)

六年级难忘的小学生活作文1

  时间过得真快,一眨眼六年的时光就像过眼云普通过去了,我们要毕业了。小学生活多么令人留恋而依依不舍,往常我们就要分道扬镳,想起来不由慨叹万千。

  在那2000多日子里,我们像一株幼苗,受着师长的灌溉,听着师长的废寝忘食,循循善诱的教导,靠着同窗们互相提携鼓舞而日渐健壮。似乎教室里还有我们琅琅的读书声。在操场上还有我们的嬉戏声,在校园有我们的身影……在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回想,往事记忆犹新,浮光掠影。

  记得那年夏天,赵教师带我们几个同窗去夏令营。上午我们班几个人在市政广场的图书馆,看来很多美观的书,那个时分每个人看书的时分很入迷,而且还有几个人在旁边说悄然话,过了一会,就分开了。到了中午是最有趣的时分,我看到陈志远在吃羊肉串的时分,吃的很快,仿佛旁边没人一样,让我们感到很好笑,过了一会我们几个同窗在会议室睡觉,我们几个同窗把瓶盖在桌子上弄来弄去,但是假如发出响声被教师听见那就惨了。下午我们几个就去看电影,当时我们一个个看的很入迷,有的同窗好似曾经进入电影。

  往常我们就要奔向远方,忘不了我们携手走过的每一个春夏秋冬,忘不了我们相处的每一个日日夜夜,毕业了,朝夕相处的小同伴,希望一路走好,不论在什么中央都要坚持联络。

六年级难忘的小学生活作文2

  光阴似射,日月如梭。小学生活依依惜别。

  六小学生活如一个玻璃瓶,里面记载了许多陈年旧事,有开心,难忘,悲哀……

  记得有一次,学校举行运动会,那儿人山人海,人生鼎沸,每个体育项目都挤满了人,我是参加短跑的。跑道上一条白色的跑道线,每位选手都各自就位。“b”的一声,我分神了,我竟自己的努力向前冲,其他选手都不甘落后,为了自己的理想向前冲,旁边的啦啦队也不差,为自己心目中的选手加油打气。时间不一会就过去了,最终的冠军虽然不是我但我赢得了一个道理“友谊第一,比赛第二”

  还记得老师那诲人不倦的精神,这一些都让我永生难忘啊,我永远也不会忘记的……

  当我遇到困难的时候,她会很体贴的安慰我这些都是我依依不舍的.事情,六年了,我陪伴我的小伙伴们,都在我的眼前,默默离去,可在我的脑海里,却抹也抹不去啊……

六年级难忘的小学生活作文3

  每一个人都有小学生活,或者多姿多彩,或者恋恋不舍,或者快快乐乐,或者无法忘记,都是不一样的。

  我的小学生活是难以忘怀的。记得那年冬天,雪下得十分大。于是,同学们玩起了打雪仗。那是男生一帮,女生一伙,风风火火地就开始打了。你打我一个球,我还你更大的球。当时,李泓衫向我砸了一个无比巨大的雪球,砸得我雪花都落到了我的衣服里,那叫一个刺骨的凉。我立刻起了敌意,做出了一个极大的雪球砸向李泓衫,并作出可怕的表情,“李泓衫,你敢砸我!受我一招!”说完,他受到我那个极大的雪球了!

  只见他,脸通红,嘴里不停地“哼哼”着,看上去十分生气。“王——子——萱——!”他恶狠狠地从嘴里叫出这三个字。说完,他便向我所在的这个方向奔来,我一见这情况,立刻朝我的“姐妹团”跑去,请求支援。

  最后,以我“姐妹团”的最终胜利告终。

  小学生活总有开心,或难过的事发生,但我们最后往往只记得最美好的回忆,忘记最难过的。


六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展4)

——难忘的小学生活六年级作文 (菁华9篇)

难忘的小学生活六年级作文1

  她是个女老师,比较严厉,我从枕头山小学转来后,老师把我安排和周忠杰坐,因为认识,所以上课没有专心听讲,老师叫我回答问题我没回答出来,金老师便严厉地批评了我。从那一刻起,我就讨厌她了。

  刚开始在学校还没什么朋友,又一次,我正在做课堂作业本,忽然被一道题难住了,我问了很多同学却都没讲解清楚。眼看同学都走光了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,但越急越想不出来,怎么办?正想着,老师就叫我去办公室。

  我磨磨蹭蹭地跟在后面,“我可是个好学生,怎么也落到这个地步,真丢人!我心想。我把头埋得更低了,走到办公室门口,我感到有千万只眼睛盯着我,还议论纷纷呢,我头上冒出了冷汗。老师把我拉到办公桌旁,对我说。:“怎么,遇到难题了吗?”我看了看他的眼睛,好严厉,我点了点头,不敢发出声来。“老师来教你”。老师的语气缓和了一些,他轻轻地坐到我身边给我讲解起来。

  老师在纸上画了几幅图,这道陌生的题目变得熟悉起来,写上几行字,这道题就神奇地变简单了。老师和我的距离渐渐*了,时间悄无声息地过去了。一小时过去了,别的老师都下班了,我做得手脚麻木,终于完了,正准备匆匆离去,老师叫住了我,在我手上放了一本书,我肚子饿得慌,说了声“谢谢”拔腿就跑。

  回到家,仔细一看,是一部本崭新的《奥数竟题》!我心中一热,打开书本,上面写着“你是个聪明的孩子,克服难题,相信自己一定行!”

  一晃几年过去了,我也要告别自己的小学时代,但这件事仍历历在目。难忘金老师,难忘小学生活!

难忘的小学生活六年级作文2

  那一次,有一个同学把椅子推来推去,我一不小心摔倒在椅子的角上,我忽然觉得耳朵那儿一片冰凉。又听见有人叫道:“x老师,x老师,张严林的耳朵流血了!”x老师急忙赶来,看见我摔倒在地上,左耳朵上还流着血。

  赶紧把我抱起来,让保育员阿姨找来医用纱布捂住流血处,让另外一个老师照看一下教室。便跑下楼,急急忙忙叫了一辆车,带着我去了附*的眼科医院。因为是中午,医院里只有一个护士值班,老师看到我的耳朵还有血流着,用央求的口气说:“您能让医生快点来吗?”护士出去找医生了,老师在椅子上坐立不安。面对着大哭的我,x老师只好给我讲故事,哄着我,慢慢地,我不哭了。那个护士回来了,x老师几乎是扑上去,焦急地问:“医生来了?”护士摇摇头回答:“医生有事出去了。你还是再等会吧。”x老师听了,说:“不能等了,我们去人民医院。”

  x老师带着我叫上出租车又直奔海门人民医院,挂了个急诊。她的眉头拧成了麻花,比自己生病还急。在医生给我诊疗时,老师这才得空给我妈妈打了个电话,妈妈迅速赶了过来。医生对老师和妈妈说:“这要缝针,无法上麻药的。”x老师鼓励我做个男子汉,能忍就忍着。我点点头,忍着不哭,只是咬紧牙关,闭上眼睛,一股钻心的痛从耳朵直传心里,这伤口足足缝了四针。医生说好了的时候,我睁开眼睛,看见x老师的头上全是汗。打破伤风针时,我大哭不止,x老师又安慰我,她的话让我感到了阳光般的温暖。

  时隔这么久,每当想起这件事,我就想起x老师,她深深地刻在我的脑海里边,怎么也不会忘掉。

难忘的小学生活六年级作文3

  一眨眼,六年过去了,我们从一个个幼稚的小弟弟、小妹妹,变成了现在的懂事的大哥哥、大姐姐。在这六年里,我们收获了太多太多——老师的关心、珍贵的友谊。

  在小学生活中,我第一次经历了地震,而且是*史无前例的八级地震——“汶川大地震”。

  当地震发生时,我们都迅速的向操场跑。而魏老师却并没有自顾自地向操场跑。她心里第一个闪过的就是——学生!她连忙向教室的方向奔去,看见我们都已经到楼下了,那颗心才*稳下来。

  虽然魏老师并没有像那些汶川的老师那样献出了生命,没有那样伟大的举动,但我知道,在危险的时候,在她心里,学生——那一个个可爱的孩子,比自己的生命都重要。

  在这六年里,更让我难忘的就是我的同学。

  我有两个最要好的'朋友,她们在我有困难的时候帮助我,有快乐的时候,就会一起分享。

  记得那一次,我突然肚子疼了起来。她们知道了,就把我扶到医务室,帮我拿了药,又把我送回了教室。到教室后,又帮我

  倒了一杯热开水,喂我吃了药。下午放学后,离我家*的一位同学还亲自送我到家门口,临走时,还不忘嘱咐我要好好休息。

  她走后,我一个人静静地坐着,脑海里不禁回想起她们照顾我的画面,眼泪已经在眼眶里打转。有这样的朋友,我真的感到很幸福。

  敬爱的老师,亲爱的同学,是你们陪我度过了这说长也不长、说短也不短的六年,你们在我身边,我很快乐。同时,在这些一点一滴中,我也收获了一生受用的东西。我会永远记住这难忘的六年和每一位老师、每一位同学。

难忘的小学生活六年级作文4

  太阳落了,有再升的时候;小草枯了,有再绿的时候;花儿谢了,有再开的时候。但是聪明的你能告诉我,我们六年的快乐时光为什么一去不复返呢?是它自己藏起来了吗?它是否藏在了我和同学们的欢声笑语里呢?

  六年了,我和同学共同走过的六年,我忘不了赛场上同学们的团结;忘不了辩论会上同学们的唇枪舌战;忘不了课间同学们的嬉戏打闹……这一切的一切都令我难以忘怀。记得那一次拔河比赛,参赛的同学们各个屏住呼吸,卯足了劲,哨子一响拼命往后拉,脸儿涨的通红。都想为班级争光,其他同学都是他们的“拉拉队”大声的为他们加油打气,一场比赛下来,参赛同学的手儿被绳子磨得通红,而“拉拉队”的同学嗓子都嘶哑了。那场比赛,我们班虽然没有取得荣誉,但我们收获了团结,收获了同学间宝贵的友谊。

  啊!是我这些活泼可爱的同学,让我明白了什么是团结,什么是友谊,什么是关爱……

  我的老师同样令我忘怀,她是一位慈祥的园丁。是她,打开了我知识的大门;是她,为我播下了文学的种子:是她,让我从一个年幼无知的儿童变成一个见多识广的少年;是她,为我插上了理想的翅膀……

  她就是孙老师,是我的语文老师,也是我最难忘的老师。

  还记得有一次,中午吃饭的时候我头痛的厉害,连饭都吃不下。孙老师见了,关心的问我怎么了,见老师这么的关心我,我竟忍不住的哭起来。老师轻轻的摸摸我的额头,发现我发烧了,立即打电话给我妈妈,让妈妈把我接回去及时的得到了治疗。那时,我深切地感受到了“老师就是妈妈”这句话的含义。

  如今,六年级的我马上就要和同学们分别了。有太多的依依不舍,却无法用语言来表达,我能说的,只能是:别了!我可爱的同学!别了!我敬爱的老师!别了!我美丽的母校!别了!我难忘的小学生活!……

  聪明的你,告诉我,我们六年的快乐时光为什么一去不复返了呢?

难忘的小学生活六年级作文5

  我还记得六年前,在那个阳光明媚的九月里,我们见面了。当初,我们是那样的陌生。而今天,我们大家在一起,情同手足,感情深厚。却不得不想到,时间如流水般,匆匆地过去了六年。还有两个月,我们就要分别了。如今现在同学们都快和我成为一家人了,不管遇到什么事,她们总会想办法安慰你;不管遇到什么困难,她们都会帮助你、鼓励你。等我们到了快离别的'时候,会觉得有点舍不得。但天下没有不散的宴*,总要面对的,是逃不掉的

  现在只能回味童年,回味那曾经的点点滴滴,那些日子是我们无论如何也忘不掉的!

  瞧!一年级,那是第一次升旗仪式,我们一年级新生要和大哥哥大姐姐们一起升**。站在高高耸立的**下,我的心情是无比的激动,因为从现在开始,我就是小学生了;因为从现在开始,我就要和小伙伴们学*很多知识;因为从现在开始,我就会认识很多的小伙伴……那是多么幸福的事啊!

  还有一件事让我记忆犹新,在一年级时,不小心被男孩甩到地上,眼角下蹭破了皮,淌了许多血,一开始无知的我还以为遇到新鲜事呢!还乐呵呵的。中午,妈妈来接我时看到我受了伤,都掉下了眼泪,我还傻兮兮的说:“妈妈,这个待会就好了,别急”回味着那么天真烂漫的我,我的嘴角不禁荡漾起一丝微笑:我的童年谁都无法夺走、改变。

  小学六年生活的点点滴滴,都将成为我们六(9)班每一个同学的回忆。六年的小学生活里,我度过了我的童年,我长大了。我从那个无知的女孩,变成为了一名少先队员,我也即将成为一名神气的初中生。但我一定不会忘记这个使我的童年生活变得丰富多彩,充实有趣的实小校园。这些点点滴滴,我会永远地记住,永远地留在记忆的长河里。

  六年的小学生活即将结束,我将跨入紧张的初中校园。每当想起在这六年的生活中的往事,就有无数颗小星星在我的脑海中闪烁。

难忘的小学生活六年级作文6

  我即将离开我的母校,六年的小学生活还历历在目,六个春夏秋冬,在弹指间中被刚出的'太阳蒸融了,被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象,因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。

  一年级,我们依依不舍的离开父母,走进这陌生的校园,带上鲜红的红领巾,拿起崭新的课本,上起了小学中的第一课;二年级,我们开始学*博大精深的汉字,体会一个个字的含义;三年级,我们变得独立了,不需要大哥哥大姐姐的帮助,可以自己做些事了;四年级,我们已学会查资料、查字典了,不用依靠拼音便能翻阅书籍;五年级,我们成为了大哥哥大姐姐,每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了;六年级,我们即将毕业,满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍,如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定,只能珍惜与同学相处的每一天……

  这六年,母校就是我的“家”,而同学是我的“兄弟姐妹”,老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中,当我遇到困难时帮助了我解决问题;当我忧愁的时候与我一同分担,并安慰。

难忘的小学生活六年级作文7

  光阴似箭,一转眼六年的小学生活即将结束,踏入中学、大学......在这六年级的时间里,我与敬爱的老师,亲爱的同学们共同渡过了以前多了令人至今难忘的日子。

  打开回忆的大门。回忆期八年前的告诉。忘不了,我刚刚踏入学校的大门,是那为满怀笑脸的老师拉着我的手走进教室,是你老师不厌其饭的教我读“aa”、“oo”、"ee",是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我写“一”、"二”、“三".......忘不了您的我们的好老师。

  忘不了,六年过去了,我们班的门牌换成了“六三班”在老师知识的浇灌下,我们班的同学也从一个个小不点变成了一棵棵茁壮成长的小树。并且朝夕相处的小树们还学会了互相关爱,互相帮助,记得去年春游时,我不小心把妈妈为我准备的饭打翻了,正在不知所措“喂你怎么呆在这里会吃饭呀!”我吱吱呜呜答道。帅吉庆嘴角浮起一丝不易察觉的微笑。“你别骗我们了,你的饭菜洒了,是不是”真想确实如此我无言以对了。胡洲不满的说“我们是你的朋友你怎么不肯告诉我们”?算了,别说他了,她也不好受啊!常冀南插嘴了,“这样吧!我们每一个人都分一些饭菜给他”“不行不行。”我连忙推辞了别婆婆妈妈了,你还把我们当同学吗?好同学看吗?看来你接下,胡洲说“快动手吧!”大家不顾我的阻拦和解说,帮我找饭盒。七手八脚得给我分类红烧肉、牛肉、香肠、炒鸡蛋..........

  .........

  啊!难忘的老师、难忘的头像是你们共同组成的,我难忘的小学生这一切我忘不了。我将把你们以一收藏在我的心中,成为我灵子船停靠在温馨港湾。

难忘的小学生活六年级作文8

  时光似流水,六年,漫长的光阴转眼就结束了。在这六年里,同学们,老师们的莞尔一笑,我全部都牢牢地记在了心底,而这六年中,最令我难忘的,则是一次惊心动魄的足球比赛。

  那一天,天气转晴,太阳重绽了笑脸。不到下午,地面上的水洼便消失不见,仿佛在为这个伟大的日子而欢呼。今天,我们班的足球战队将迎战劲敌七班,争夺本属于我们的冠军宝座。

  随着裁判的一声令下,双方队员们便摩拳擦掌,斗志昂扬地展开了激战。七班不愧为劲敌,一开场便开了个中场快速推进战线,我想速战速决,但我们班毫不示弱,兵分两路,分线展开拦截反攻。

  现在,双方都气势如虹,像猛虎遇棕熊一样你追我赶,互不相让。或许由于技术之间有些差距,我们班号称混凝土式防守,在七班队员默契配合下一度失守,这不,只瞧对方丙同学杀入我队,一个倒挂金钩,硬生生地将球飞出了封锁线,眼看就要失掉一球,我赶紧如子弹一样冲去,大腿一弯,脚轻轻一勾,加上左脚恰到好处的一个铲,“砰”的一声,球被挡飞到了中场。“注意节奏,不要乱。”队长从容的声音从耳畔响传来,我立刻稍安下了提心吊胆的心。

  只看队长像敏捷的猴子一样,和甲同学起左冲右突,真是关公过五关斩六将带球到禁区,然后一个耍猴灵巧绕开了一名欲断球的后卫,一个助跑,右脚大力一踢——哐,球进了,我们欢呼雀跃,涌出了快乐的泪花,紧紧相拥。我们打败了七班,裁判吹响了口哨1:0,比赛结束了,三班胜利!大伙儿尖叫着,我们真的终结了七班的不败神话,我更从中体会到了集体的力量与关怀,此刻我真想说:“我在六三班,是我一生的幸运与欢乐。”

  现如今,转眼已经到了快毕业的时刻,但你们那互相鼓励,互相嬉戏的每一个动作,每一个笑容,每一句话,都让我记忆犹新,六年,真难忘,我的小学生活!

难忘的小学生活六年级作文9

  难忘的小学生活就要结束了,本以为这六年的时间在漫长了,可现在呢?我已经离开了母校,时间走的很匆忙,像树叶一样,微风轻轻一吹,就会飘的很远;像滔滔的河水一样,一直往前流,而不会复返

  那种对母校、老师、同学们的不舍,难忘,一下子在心中回想。

  还记得,那时候我们俩因为一点小事发生的一点矛盾,当我默默的知道自己有错误时,我却不敢向你承认错误,而这个时候,忽然我听到旁边的一句话说:“快毕业了,我们和好吧!”我们又在一起开开心心的玩耍了。

  还记得,我看到了盼望已久的钢笔,一直没向你借。快毕业的那一天,你居然出乎意料的对我说:“这支钢笔送给你,下次你用到的时候,一定要想我哦!”

  还记得,多少悲欢离合、多少喜怒哀乐。一下子回想在我脑海中,那些事情是多么的快乐而又悲伤……

  在小学的生活中我们曾是那么欢乐,是那么有趣。如果时间能回头,让我看下我这情投意合的同学,和深深对我教诲的老师。


六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小学生作文评语六年级 (菁华3篇)

小学生作文评语六年级1

  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  12、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。

  13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

小学生作文评语六年级2

  1、以饱满的激情,描写了……

  2、重点突出,详略得当,内容具体。

  3、比喻贴切,用词生动。

  4、文章语言通俗易懂,贴*生活实际,读来令人倍感亲切。

  5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  9、文章边叙事边抒情。

  10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  14、文章想象合情合理。

  15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  17、细节描写颇具匠心。极富功底。

  18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  23、文章将…写得细致入微。

  24、语言活泼明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

小学生作文评语六年级3

  1、读你的文章,我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油!

  2、你的*作有血有肉,读起来很开心。本文资料具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成完美的人间。从文中可见小作者有一颗完美的心灵。孩子,期望你在生活中也始终坚持这颗善良的心。那么你必须是一个开心欢乐幸福的好学生。

  3、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。期望你能坚持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  4、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  5、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自我的一片天地。


六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展6)

——乡村生活_小学生六年级作文通用五篇

  乡村生活_小学生六年级作文 1

  喔,喔喔,喔……清晨,随着几声鸡叫,人们起床了。不辞辛苦的乡下人家又开始了一天的生活。

  他们刚吃过早餐,就来到竹林里,一大片的竹子扑入他们的眼帘,满是绿色连着绿色。有竹子当然少不了竹笋。他们拿上锄头来挖笋。他们先把锄头放进泥土里,找到笋的根,把它从泥土里挖出来。就这样一个个新鲜的笋就从泥土里钻出来了,“飞”到了他们的篮子里。

  乡下人家,鸡肯定是要养几只的。一只母鸡率领着一群小鸡来到溪边觅食。它们东找找西找找,溪边的泥地上留下了许多“小竹叶”。母鸡带着小鸡觅食,而公鸡呢?则留在院子里看家。它挺着胸,抬着头,在房前屋后走来走去。公鸡可高傲了!不光高傲,脾气还很犟呢!好像在说:“这是我们家!谁也不许进!”

  乡下人家忙了一个早上,也该歇会了,大家围坐在一起,吃了一顿午餐。

  下午,我来到了一个养猪场,我被一阵叫声下了一跳,在养猪场外就可以听到嘶心裂肺的猪叫,这究竟是为什么呢?我询问了工作人员。原来可怜的猪宝宝在换牙,可猪宝宝那颗牙齿掉不下来了,要把它拔掉。连猪也要换牙?我不相信。我一定要去一探究竟!一进场里,一股猪臭味扑鼻而来,只见一位叔叔满头大汗地在给小猪拔牙,可小猪不给力,一直在“号啕大哭”。那位叔叔真的非常不容易,真的太辛苦了。

  每个乡下人家几乎都要种田,他们都是勤劳的人,而勤劳换来的是收获。一片片稻田像金色的海洋。一阵风吹过,“大海上”掀起了金色的麦浪。而稻田又像五线谱,几只鸟儿停在上面,可像音符了!大自然吹奏着动听、优美的乐曲。

  乡村少不了乐趣。

  有一次,我和爸爸去捉鱼,我们提着小网兜来到水库边,小鱼游得可灵活了!你把网兜一伸进水里,小鱼马上就逃走了。不过,功夫不负有心人,经过我们的努力,终于捉住了一条小鱼。这条小鱼把网兜当成了它的蹦床,时不时就跳起来,好像很“开心”。

  辛苦了一天,勤劳朴实的乡下人家回到家里,很快进入了梦乡。

  乡村生活_小学生六年级作文 2

  五一假期开始了,我和妈然乘上高铁去看望往在乡下的爷爷,火车疾驰,先是高楼林立,过了一会儿,高楼渐渐被空旷的田野代替了。火车慢慢减速了,我终于到达了爷爷的家乡。

  下了火车,远远就看到爷爷、奶奶和表姐在车站出口处向里张望。我三步并作两步冲到他们面前。我们搭上了爷爷的小汽车开往爷爷住的小村庄。

  一路上,表姐唧唧喳喳说个不停:“池塘里的小红鲤鱼长大了,爷爷家的小鹦鹉孵出了两只鹦鹉宝宝,院子里的月季花开了,黄黄每天在花丛里上窜下跳……”话还没说完,爷爷就把小汽车稳稳地停在了庭院门口。

  爷爷打开大门,黄黄便迫不及待地窜了出来,围着我们转来转去,小尾巴就像装上了发条,小舌头时不时调皮地舔我一下。我向院子里望去,满院子姹紫嫣红的花儿竞相开放,艺香扑鼻而来,我不禁陶醉地深吸一口气。循着花香,我迈步进了院子,放下背包,表姐就拉着我的手向池塘冲去,我们在池塘边喂了一会儿鱼,表姐就提议道:“我们玩打水漂吧!”我拍手赞成。

  打水漂前,表姐告诉我:“打水漂的石头要又扁又小,扔的时候身体要倾斜,扔的方向要贴着水面,这样打出的水花才会又远又漂亮!”我听完,不禁在心里佩服表姐。开始打水漂了,我用们先捡来一些扁*的小石头,我先看表姐示范,觉得很简单。我拿起小石子往水面投去,结果试了好几次都没成功,我不耐烦地抓起一把石子扔进地塘,溅了表姐一身的水,表姐像个落汤鸡,追过来要打我,我们俩围着池塘你追我赶,快乐的笑声传了很远很远。

  这时,爷爷的喊声传了过来:孩子们,我们去菜园摘点蔬菜吧!”我和表姐就手拉着手,往菜园跑去。一进菜园,只看见红的西红柿,绿的黄瓜,紫的茄子……各种时令蔬菜挂满枝头,我们每人摘了满满一篮蔬菜,费力地往爷爷家提去。一路上,我们都在讨论:该怎么把它们变成美味的菜肴。

  天色渐渐变暗了,奶奶在厨房里开始忙碌了。我们坐在院子里,听着鹦鹉叫,看着夕阳西下,幸福的感觉油然而生。

  这就是我的乡村生活,有思念的亲人,有池塘边的欢笑,有莱园里的忙碌……我爱这样的乡村生活!

  乡村生活_小学生六年级作文 3

  XX年04月05日 星期四 天气:晴

  我在这片土地上生活了十四年了,这里没有城市的喧嚣,没有车水马龙的街市,没有污浊的空气,没有灰色的天空,有的只是宁静、和谐,天空是淡蓝色的,空气因有很我树木而格外清新。

  红墙绿瓦这样的房子怕在城市里快要绝迹了吧,偶然在某处看到这样一片房子,它们有着统一的如书上所说的“勾心斗角”的屋檐,一样斑驳的墙壁,一样锈蚀了的铁门,虽然不如那一幢幢高耸入云的高给住房好,但是这里有欢乐的发自内心的笑声。

  最好玩的总是夏天的晚上,人们大多不会呆在家里在看电视,而是聚在一起,每人手里拿着把蒲扇坐在某个巷子口乘凉,在一起谈天说地。从那里走过,时不时地会传出几声大笑,这时候,我总会在一旁听着,时不时地跟着大笑出声,大约过了九点以后才会逐渐散去。虽然我总是不愿意走但每次都被妈妈一路起回家。想想都觉得有趣。

  日落时的乡村总是了美丽的,当落日的余晖散在田野时,就像披上嫁衣,每棵树都在发光,每根草、每片叶子都是金黄的。这时候,在田间散步便是种享受了。在田间感受泥土的气息,在田间听着各种交响曲,在田间享受落日的余晖,一切都觉得那么的美好。 这里不止有美丽的风景,同时还有勤劳、善良、朴素的人。在春天,你会看到田里忙着收油菜籽的农民,他们脸上都荡漾着笑容。虽然忙碌却很开,即使在烈日炎炎的夏天,你依然会看到在田间芝作的身影,他们在这片土地上挥洒着他们的汗水,在秋天,勿庸置疑,在田间,在山间劳作的人更多,秋天是收获的季节,农民辛勤耕耘换来的硕果便在这时候收获。

  即使在寒冷的冬天,依然会有忙碌的身影四处奔波,他们忙碌的身影,为原本色彩斑斓的乡村更添一笔颜色。 绿色的外观、淳朴的人们以及大自然赋予的一切共同构成了这一幅美丽的乡村田园画。

  乡村生活_小学生六年级作文 4

  乡村的味道似乎是充满韵律的,弯弯曲曲的道路上点缀着芳香的野花,融合着七叶草的清新,蔚蓝色的天空中夹丝泛白的“旧布帘”,交杂着曲曲点点的炊烟的味道。不要以世俗的眼光去打量它,这就是原原本本的小乡村,不要以嘲弄的口气谈论它,这是一个最纯洁的天堂。

  繁华喧闹的城市中过罢了*凡的生活,却不明白乡村娃为何活得有滋有味。不要以自己为站在世界中心点的中心用挑剔的世俗眼光去检查看似*凡的乡村生活。你忘了你曾经拥有的:一双欣赏美的眼睛,它已经在岁月中沉沦,乡村才是最真实的。忘了为何如此多的影视明星着迷乡村时光,因为它是最纯朴实在的。为了车子为了房子为了票子,城中一个个急匆匆的身影已经抛开了一切,他也曾经格格不入过,但老练的世界毫不费力气地把他打磨成圆滑世故的一块石头,他也接受了。多年以后再回首望,只有似曾相识的感觉,他已付出了反抗的代价,也熟识了老练的世界,最初的感觉也在悄然隐退。但乡村的生活却是一大滴眼泪,化开后在宣纸上留下了永久的痕迹。乡村的孩子享受的是纯天然的世界,他们棱角分明,坚持原则,他们没有永不止步的追求,他们眼中是个坦然的世界。过惯了*凡的生活才明白这就是永恒。幸福很简单,生活在一个真真切切的世界,享受实在的每一天,那冉冉升起的炊烟让你有温馨的家的感觉,这就是真实的乡村啊!

  较之热闹非凡的城市,乡村更多的是宁静。清幽的空气夹丝淡淡的幽香。在布满青苔滚郝吨榈男∈头路上漫步,更多的是心旷神怡。青草在召唤,紫罗兰在召唤,你情不自禁地会踏上这片土地,享受这份美好的心情,顿时心旷神怡。在城里,繁忙的工作R得你喘不过气,这份好心情与无比的惬意也会淡淡地退去。荞麦花开,那是怎样一朵不起眼又朴实的花啊,此时的你,也会不经意地轻轻逗弄一番,起身看那连绵起伏的山,一望无际的天,突然荡漾起莫名的依恋。

  碧云天,黄叶地,秋色边波,波上寒烟翠。柔情似水的乡村世界,小桥流水人家,再朴实不过了。但在这“春来江水绿如蓝”的江南小村庄,却让繁华的城市在江南烟雨中沉醉,在温馨的乡情中回味。乡村,一条走不完神秘的路,一个让*凡的生活再度升华的柔情故乡……

  乡村生活_小学生六年级作文 5

  我的家乡在信阳,那是一个山清水秀的地方。暑假,爸爸妈妈带着我和妹妹回老家避暑。我兴奋不已,因为我期待已久的田园生活终于开始了。

  刚到家门口,满池粉红色的荷花,碧绿的荷叶,母鸡咯咯得叫着,公鹅大摇大摆的走着,鸭子在水里自由自在的游着。呼吸着新鲜的空气,踏着松软的泥土,使人心旷神怡。下午,刚吃过晚饭,天边出现了火红的晚霞,头上飞过许多归巢的鸟儿,过了一会儿,太阳下山了。

  到了夜晚,稻田的上方满是金黄色的的萤火虫。它们仿佛像是小小的精灵,提着灯笼,在稻田的上方开了一个盛大的宴会。我拿着玻璃瓶,迫不及待的奔向稻田,去捉萤火虫。到了稻田,我把手轻轻地的一合拢,就捉住了一只小小的萤火虫。这只萤火虫似乎不怕我,在我的手上乱窜,像是想让我陪它玩。我并没有把它放进玻璃瓶里,而是把它放了。

  第二天的早晨,清香袅袅,阳光明媚。小鸟叽叽喳喳的叫着,大公鸡还在唱着歌。爸爸带着我到桥下的小河边钓鱼。我们穿过了一片小树林,可爱的松鼠在树上蹦来蹦去,抱着它最爱的松果。我们又穿过一片杂草丛,蚂蚱像是在跳远,一高一低。到了小河边,河水清澈见底,许多鸭子和鹅在水中游着,母鸡在河的**觅食。

  爸爸把捕鱼的网撒在了小河的深处,我帮爸爸把鱼竿和鱼饵弄好。爸爸把需要的东西都准备齐了,他就坐在木板凳上专注的钓鱼。我光着脚,在小河里捉小鱼。小鱼们可真机灵!我在这边抓,小鱼们往那边游,我在那边抓,小鱼们往这边游,弄得我气喘吁吁。我把我的小网拿来,抓它们可就轻松多了。我把网往水里一捞,就捉到了许多小鱼。我跑到了爸爸身边,正好爸爸也钓到了几条鱼。我们丰收满满的回家了。

  乡村的生活真有趣!下次暑假,我一定还来体验这美妙无穷的乡村生活。


六年级小学生活即将结束作文 (菁华3篇)(扩展7)

——小学生活趣事六年级作文实用五篇

  小学生活趣事六年级作文 1

  从小到大我一直以为只有迎了财神才会收到红包。

  每年年初四的晚上,是迎财神的日子,家家户户都会在晚上12点的时候放鞭炮和烟花迎接财神爷。今年我也很想去放,可是已经11:45了,妈妈说太晚了,别去了。我吵着要去,还说:我一定要去迎财神,否则明年我就收不到红包了。妈妈拧不过我,最终同意让我去了,我兴奋极了,乐呵呵地跟着爸爸下楼去了。

  来到楼下,找好位置,我把一个大的烟火放好,爸爸递给我一支燃烧着的香烟,让我去点燃烟花顶部的导火线,这是我第一次放烟火,我抖抖缩缩地用香烟去触碰导火线,谁知点了几次都没点着,我急坏了,嘴里喃喃自语地说:什么破烟花,不会是伪劣产品吧……最后在爸爸的帮助下,我终于点燃了烟火。当我听到导火线“嗞嗞”的燃烧声时,我吓得撒腿就跑,躲到一边去。眨眼间,烟火腾空而起,在空中划出一条美丽的弧线,瞬间绽放,像一朵朵盛开的菊花,五颜六色、色彩斑斓,漂亮极了。

  看着自己亲手点燃的烟花,我乐得心里也盛开了一朵花。

  小学生活趣事六年级作文 2

  星期天,爸爸和妈妈正在午睡。呼噜呼噜的`鼾声震得我耳朵都快聋了。哼,爸爸不陪我玩,那我就把他的脸画成大老虎。于是我轻手轻脚地走去卫生间,把妈妈最喜爱的化妆品拿来。首先,我在爸爸的脸颊上各画了三条长长的胡子,接着我在爸爸的眼睛外描了一圈,忽然爸爸的眼睛像铜铃般那么大了,最后我在爸爸的额头上写了一个王字。大功告成!我欢呼起来。看见一只大老虎在呼呼大睡,我忍不住大笑起来,我赶紧跑去写作业。

  没过多久,妈妈醒了,她伸了伸懒腰,准备去买菜。突然她看见一只大老虎在睡觉,害怕地大叫起来。熟睡的爸爸被这尖叫声吵醒,他迷迷糊糊地说:什么事啊?你是一只老虎!妈妈指着爸爸的脸说。爸爸大吃一惊,像风一般地冲进了厕所,照了照镜子。这时,我走了出来,爸爸肯定要收拾我了。我嘟囔着。谁知爸爸并没有打我,反而笑眯眯地说:既然我成了大老虎,那我们一起来当老虎吧!我心想:这也挺有意思的。结果我变成了调皮的小老虎,妈妈变成了亲切的母老虎,爸爸变成了凶猛的公老虎。

  这真是温馨的一家人啊!

  小学生活趣事六年级作文 3

  生活中,人人都有有趣的事,我也不例外。现在就让我来说说我的趣事。

  一天,我对妈妈说:“妈妈,我想买只乌龟回来养。”妈妈听了,认为我想养只乌龟也是一种爱心和乐趣吧!于是就去市场买了一只送给了我。这是一只非常漂亮的小家伙,龟壳上发着黄色的光,我拿着它上看下看高兴极了。

  可是它的胆子特别小,一见到人它就会缩到壳里一动不动,因此,它就有了“缩头乌龟”的外号,它还很挑食,*时呢!很少吃东西,真是让人烦恼!

  俗话说得好:“一个猪娃不吃糠,两个猪娃吃得香。”我只好让妈妈再去买一只来陪它。

  它身上也很漂亮,绿莹莹的壳,上面还带着一个个小黑点,它还常常去欺负另一只,并且把那只从胆小变得很大胆了,现在它们相处得非常友好,一会儿它爬到它的背上,又一会儿它爬到它的背上。

  这就是我养乌龟的趣事,那么你的趣事呢?讲出来让我们一起分享吧!

  小学生活趣事六年级作文 4

  当我翻出那张小学时的毕业照,让我不再是引领与跟随!让我真正知道了什么是那种用千言万语的感觉,知道了什么是回忆。

  当我翻出它,一股岁月的气息流散出,令人感触。虽然只分开了把月,但是那数年同学之间的友谊之情,不只是这些。

  想想,以前的班级中的我们是那样的天真,那样的努力。曾经为同学的受伤而流泪,为班级的荣誉而呐喊,喝!还曾经为某位同学的失算而批评。

  我们班虽然不是一个好班,比不上其他上海人的班级,但是我们的激情与奔放最终换来了些许多老师的目光与任许。在学期末,取得了所有令老师们惊讶的成果。看着这些,曾经在赛场上的挥洒汗水;在失败过后的鼓励摘选。这些又不仅仅是回忆。想重度时光,是幻想,在脑海中的播映,就是对回忆最好的解答。

  想着那些熟悉的面孔,熟悉的话语,真实的写照,不仅对生活产生令一想法。

  这些美好的回忆,我无法改变,因为我不想改变!!

  小学生活趣事六年级作文 5

  清晨,家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

  忽然,一个小小的音符打乱了乐曲声。原来,外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了,奶瓶落在地上摔得粉碎,牛奶洒了一地。妈妈闻声赶来,看着地上的碎片,立刻明白了,便连忙拉过我,说:“快扶外婆去沙发上坐坐。”我连忙跑过去,扶外婆坐下。

  外婆叹了口气说:“多可惜,白白浪费了一瓶奶。哎,老了,不中用了!”

  妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这是,爸爸买早点回来,发觉家里的气氛有点不对头。

  妈妈悄声地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听完后,急忙走到外婆身边,和蔼地说:“吗,别可惜那瓶奶,快看看手被玻璃扎破了没有?”外婆把手藏在背后,轻轻地摇摇头。

  我硬拉着外婆的手给大家看,只见小拇指上被扎破了一道小口子,伤口边缘红红的。我连忙学着外婆以前哄我的样子,吹着外婆的手,又揉一揉,笑嘻嘻地说:“吹一吹,揉一揉,不疼啦!”说完又做了个鬼脸。外婆看着我小丑似的脸,开心地笑了。

  不一会儿,家里又响起了一阵阵笑声。多幸福的家庭呀!

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