岁月的河流缓缓流过，成长的滋味在我心中深深蕴藏，蓦然回首，这些或酸或甜或苦或辣的滋味，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母”你还小，等你长大了“的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学*生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公*的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：”业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。“我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的滋味。她伴我走过四季，走进青春，走向未来!
光阴似箭，我已从一个哇哇坠地的小伢儿长成了12岁的小姑娘!对于我，爸爸妈妈也十分放心了，他们觉得我已经是一个“小当家”，样样精通，可这是徒有虚名，我啥都不会!
回忆起小时候，吃饭都是爸爸妈妈一手干的：帮我烧好香喷喷的米饭，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出来，一口一口地喂我吃饭，那时的我哪不像个公主。饭后又是两袖清风，被爸爸抱到床上看电视，那时我日子可真清闲，也不会为了考试不理想而操心。
放眼看现在，饭菜有时是我自己烧，那味道难吃的自己知道，饭后还要洗碗。偶尔心血来潮，想看电视也不行。有时，还要为明天的考试而担忧，常常到半夜三更才睡觉。
想到这儿，脑前忽然闪过一个镜头――现在该怎么半?爸爸妈妈都不在家，钟也响了7下，肚子早以无奈地哭嚎着。再多的回想也没有用，都不可能回到从前，还是把眼下的问题解决掉。说到这儿，我还真后悔。那次，妈妈回来匆匆烧了饭菜，我尝都不尝就怪妈妈烧的不好吃，还夸大其词说自己烧的比妈妈烧的好得多。“要烧好吃的就要自己动手……”妈妈语重心长地说着。话是不错，我也十分同意。可是经过一阵龙卷残云，我已经多处受伤(烧菜时被游爆到了)，可成果呢?难吃的不能用言语表示。从中，我也体会到了妈妈的良苦用心和体验生活的快乐。
从小时候到现在，正是一个成长的演示，也许我会觉得爸爸妈妈给我的爱少了，其实他们用了更多的爱倾注在我身上，让我有更多的、足够的空间去自由发展。
那么，成长究竟是快乐的，还是令人烦恼的?
人生百味，酸甜苦辣样样俱全。在人生的道路上，我们经历的是成长。在成长中，我们读懂了生活;在成长中，我们从懵懂变得成熟;在成长中，我们不仅经历了风雨，还享受了快乐与幸福;在成长中，我们尝遍了人生的滋味，看遍了我们的花样年华……在成长的旅途上，我们看到了花花绿绿的世界，看到了我们美好的童年、繁华的青春。在我成长的经历中，有着令我百尝不厌，百享不倦的滋味。
酸
六年的光阴，转瞬即逝。如今，我们即将毕业了。不知为何，每每想起快毕业这些情节，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头。六年中，我们留下了多少青涩的回忆。在分别的季节里，我们把他们堆在了一起，静静地享受，慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切，我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心，还有酸楚。
甜
海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天，我与姐姐来到了海边。一到那，总有心旷神怡的感觉。一丝丝清风吹拂着衣角，一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边，脚似乎与海水融为一体，我有俯下身子，轻轻地抚摸着海水，有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快，到了黄昏，余晖倒影在海面上，闪闪发光，是海面更加楚楚动人。就这样，我度过了开心的一天。
苦
人生总不会一帆风顺，总会有着一些磨难与曲折。当然，每个人对挫折的定义是不一样的。再一次考试中，我得了一个从未有过也从没想过的成绩——65分。当我得知成绩的那一刻，心凉了，此时的我悲痛欲绝。我不知该如何面对老师，面对父母，更不知该如何面对我自己。当然，眼泪无法洗去痛苦。我便对自己说：要更努力奋斗!一句看似简单的话语给了我无限的力量。让我从悲伤的边缘又回到了原点。
成长中的童年我们是懵懂的，也是无忧无虑的，更是充满梦想的。曾经，我们渴望长大，对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一起回味成长的滋味
——以成长的滋味为题作文 (菁华3篇)
岁月的河流缓缓流过，成长的滋味在我心中深深蕴藏，蓦然回首，这些或酸或甜或苦或辣的滋味，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母”你还小，等你长大了“的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学*生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公*的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：”业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。“我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的滋味。她伴我走过四季，走进青春，走向未来!
最*我读了一本书叫做《成长的滋味》使我深受感动。这本书是有一个个小故事串联而成。这个故事十分感人，有的幽默，却又的寓意，有的动人，也有的令人深思，而有的细致，仿佛身临其境。
人生的礼物是不寻常的。别人的一个普通的礼物给自己带来了温暖。这种温暖变成了一种力量。人世间的事情也往往如此一份不经意见送出的善良，会像一颗种子一样在随后的日子里开花结果，从而完美了整个人间。
成长的道路是漫长的。在这条道路中有许多的诱惑在考验着你，等待你的选择，也许多困难再迎接着你，在这条道路上会有许多的喜怒哀乐，而这些确实成长的道路变得丰富多彩。
梦想是人生的翅膀。有了梦想就有了方向，使你充满了信心，困难和挫折就无法阻挡他前进的`脚步，为人生目标的执着追求是所有心中持有梦想者的共同特点。
成长的道路是十分美丽的。成长的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，让处于花季的我们去面对她体验它感受它，让我们变得更加成熟懂事。
开开心心的度过每一天有什么不好?困难了又能把他怎么办?不如笑着去面对它，不如冷静地去迎接他，用良好的状态去克服它。让最完美的状态陪你们度过生命中最重要的春天。
《成长的滋味》这本书当你细致的去品味它时，它会让你无比感动，也会长生源源不断的动力是你乐观的去面对他，轻松地去迎接他，身临其境的去感受它。相信吧，这就是《成长的滋味》。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最美的。我的成长过程，就是世间最美的存在，酸甜苦辣俱全，是我感受过的最美好的滋味。
这种滋味如蜂蜜一般香甜。那是一个落叶纷飞的深秋，我孤身一人在家，不会做饭的我，没饭吃便成了大问题。不会做饭，我就煮面吃，前几天哥哥给我煮面，我看那也不是什么难事。于是，我兴冲冲的奔向厨房，翻箱倒柜找到了面条，接了小半锅清水放在电磁炉上，就到了半把面条在锅里，然后静静的坐在旁边等面条煮熟。水半天不开，我就用筷子搅一搅面，看到水冒热气了，我又用筷子搅一搅面条，看着煮面的水越来越浑，我调起一根面条尝一尝，还是生的，只好静静的等水煮开。可是，水还没煮开，却有一股糊味从水里钻出来，我又搅一搅锅底，发觉刚才发白的水冒出了一股像咖啡一样颜色的水，我只好耐着性子再搅一搅，发觉水快干了，面变成了半锅，我只好又舀一瓢水到进去就这样，一会儿锅糊了，一会儿水不够了，一会儿水溅出来了，弄得我手忙脚乱，恨不得长出三头六臂，可是这面条还是一半成了面糊糊，一半成了煤球，和我想象中香软可口的面条大相径庭。我沮丧极了，但饥肠辘辘的我不能不吃东西啊！于是，我洗净锅再来一次，放了很多水，放一点点面条进去，过程中尽量避免上次的一些失误，小心翼翼地加水、搅拌、放调料，两眼从未离开过锅子。十几分钟后，我鼓足勇气挑出几根试尝，虽然没有妈妈煮出来的好吃，但是也不糊不稀了，我心花怒放地跳起来，我有能力独立照顾好自己了，这是件多么甜蜜的事啊！
这种滋味如青果一样苦涩。那是一个皓月当空的夏夜，皎洁的月光和明亮的灯光交相辉映，把校园照得如同白天。我们48名学子、数名科任教师和许多家长聚集在绘言阁礼堂举行毕业典礼。尽管我给大家准备了一个很搞笑的小品，但我的心情格外的沉重，因为今天我要和朝夕相处的伙伴道别。晚风**，带着清凉的气息扑面而来，仿佛来安慰我的悲伤。很快毕业晚会就要结束了，会场上的气氛也越来越凝重，大家都拥上舞台与老师、伙伴拥抱，在舞台上哭成一团。天下没有不散的宴*，我们拥抱再拥抱，祝福再祝福，依依不舍的挥手道别。出了校门，我才发觉胸口一片湿润，原来是泪水打湿了衣襟，这分别时苦涩的滋味，如同一枚未成熟的青果。然而，我们虽与伙伴分别，但那意味着我们成长了，进入了生命的新阶段中学。
这种滋味比吃柠檬还酸楚。慢慢长大懂事了，我开始懂得了父母的艰难。那是一个烈日炎炎的夏天，火红的太阳高高的挂在天空中，丝毫没有要休息的意思，街上行人仿佛人人头上都顶着一个大火炉。我在家中做作业，感到燥热难耐，正巧父亲刚做工回来，我对父亲说，我想买冰棍解暑，他听了便用左手掏出几块钱递给我。我突然发现父亲的`左手手腕肿得像个小笼包似的，再看看手掌，粗糙而宽大的手掌上有许多疤和老茧。我心疼极了，眼泪都快掉下来，赶忙抓起钱向外跑去，买回一瓶红花油。父母为了我们能健康成长，每天不畏风雨日夜操劳，而我却不能帮助他们，想想心里又是一整酸楚。
在成长的道路上会有许许多多的滋味，不论是酸是甜，是苦是辣，它都是我们生活中最美好的滋味，因为它代表着我们成长了。
——以书香伴我成长为题作文 (菁华3篇)
北宋哲学家程颢说：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到字里行间的精妙之处。
我的书架上，大小、厚薄、高矮不一的书，都是我的挚爱。晚上，大家都睡下了，我一个人静静地坐在书桌前，用眼睛和心灵与我最好的朋友——书，谈天说地。刚打开，它就侃侃而谈，告诉我许多新鲜事。于是，短短几页，便使我忘却了自己、忘却了时间，深深沉浸其中。从小，我就与书结下了缘。只要遇上喜欢的书，我与书中的主人公同呼吸、共命运，为他喜，为他悲。
有些书，像甜甜的糖果，一见就想吃；有些书像青橄榄，初尝酸涩，多嚼几下，会有一股清香，到最后是越嚼越有味，泛出美酒般的香醇……
*时，一个人温*功课，想像自己正策马扬鞭在长城外，或是泛舟于西子湖畔，那么读起课文就会既轻松又有气氛。读到乏味历史的时候，我会付出更多耐心，偶尔发现其中的乐趣，真是妙不可言。
闲暇之时，捧一本散文或是小说，细细品味，定会发现一些美得让人心醉的文字。有一次，我一边读《中华经典古诗文选》，一边在房间踱步，时而体会李白送友人时的惜别之情；时而感受杜甫在安史之乱中的颠沛流离；时而领略曹操的雄心壮志与求贤若渴；时而琢磨李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的人生况味。真是如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
读好书，可以陶冶我们的情操，还可以消除疲劳，减轻压力，更使我们崇尚*，激励我们乘风破浪，“直挂云帆济沧海”！
书籍好似营养品一样，滋润着我的心田；像雕塑家一样，铸就着我的心灵；像打开的窗户一样，让我放眼世界，给我力量和智慧。我的朋友书，永远伴我成长。
幼儿园的时候，妈妈就给我买了一些绘本书、拼音书，和一些有趣的童话书。我整天都捧着书在津津有味的看着，休息的时候看书，吃饭的时候看书，睡觉的时候也常常偷偷的看书。以致我与书从小就解下了不解之缘。
在小学的时候，我更对看书是如痴如醉了。我开始看了一些古典名著和一些名人的传记。同情林黛玉悲催命运，赞扬是悟空的神通广大，佩服诸葛亮的神机妙算……伟大的高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书确实给我智慧，给我力量。
四年级的一次语文课上举行了一场百科知识的竞赛。题目难度较大，乔五题是看错，好显人名，比如“青面兽”，“及时雨”等。同学们都在抓耳挠腮的想。而我却下笔如有神，轻松的就写出了答案：“杨志”，“宋江”。后面几题是关于航天和美术的知识，如：“哪个国家发射了世界第一颗人造卫星？”“最后的晚餐是谁画的？”同学们都哑口无言，丈二和尚摸不着头脑，只有我写出了答案。
就这样一路“过五关，斩六将”后终于比赛结束了，我竟获得了第一名的好成绩，以我一蹦三尺高，同学们也向我投来了羡慕的眼光，为我鼓掌、喝彩，那种感觉真好！我感谢书。
书籍就像一叶扁舟，载我在知识的海洋里遨游；书籍就像一把金钥匙，帮我开启智慧的宝库；书籍就像一位好朋友，陪我走过成长的道路。我要养成良好的读书*惯，一生与书相伴，在书香中成长。
我出生在一个书香世家，家族里有十几位教师。在我家，爱读书的家风就像一盏明灯，指引我健康成长。
小时候，爸爸妈妈为我买的最多的不是玩具、零食，而是各类书籍。记忆中，还在我很小的时候，妈妈就时常捧着书，给我讲各种先贤典故。我常常被书中栩栩如生的人物和跌宕起伏的故事情节所吸引，总是意犹未尽地缠着妈妈讲了又讲。等我上学了，每当夜幕降临时，我在灯下专心致志地写作业，爸爸妈妈总是在读书看报，家里总有浓浓的书香气息。他们常常对我说，“腹有诗书气自华”，要我多读书，读好书。在他们的影响下，我深深地爱上了读书。
由于我爱读书，还发生过很多趣事呢。记得有一次，我正在津津有味地看着《三国演义》，妈妈叫我出去扔垃圾。那时的我，正沉浸在书中战火纷飞的世界里，自动屏蔽掉妈妈的吩咐。后来，在妈妈的再三催促下，我才极不情愿地动身，一把抓起放在茶几旁的红色袋子，像离弦的箭一样向楼下飞奔而去，把它丢进垃圾箱。当我满头大汗跑回来时，却发现门口还有一袋垃圾！正当我疑惑不解时，妈妈走过来，问我：“你有没有看见茶几旁的水果呢？”我恍然大悟，意识到自己犯了一个低级错误——错把水果当垃圾扔掉了！我不好意思地挠挠头，小声说：“被我……扔了。”妈妈哭笑不得，说：“唉！你这个小书虫，快把我气死了。”
自那以后，我就拥有了一个绰号——“小书虫”！
家风悠悠如春雨，滋润万物细无声。幽幽书香，它将伴随着我在人生的道路上健康成长。
——以梦想伴我成长为题的作文 (菁华3篇)
相信大家都有梦想，有的是当宇航员，有的是当科学家。而我是想当一名**。
当一位**我觉得是光荣的，每当在电视上看**叔叔在打击犯罪，每一次都把疑犯一并抓获，这让我感觉**叔叔很光荣。而每次**叔叔和犯罪嫌疑人，开始做斗争的时候，**叔叔们毫不畏惧，这让我感觉**叔叔很光荣。
每天都会发生：抢劫。**。的案件发生，如果我当上一名**我一定阻止这些案件的发生。如果要抓捕犯罪嫌疑人我一定不怕危险，奋冲上去，抓捕他们，并加强锻炼自身身体，必将成为优秀的**。
也许当**非常危险，但是为国杀敌，哪怕只杀一个劫匪，那也可以争光。如果国家需要我，我一定刻不容缓，在战场杀敌，我一定率先带领官兵向敌人进发。
同时也要好好学*，考上军校，一定要把语数英学好这样才能考上军校，到了军校，我一定好好训练，不管有多苦也要坚持下去。因为我当**的梦想在不断的燃烧，不断地增强。虽然我现在还小，但是我的梦想会逐渐实现。
梦想是人生的动力，他会伴着我快乐的成长。如果没有梦想，就好像没有生命。梦想只要坚持就会实现。为我们的梦想加油！
我相信，在每个人的成长字典中少不了两个字—梦想。就因为有了这梦想，我才会快乐的成长。一点点变大的梦想，伴随着我慢慢地快乐成长。
从6岁起，我和爸爸去看了画展。看到这么多美丽的`画，我心里不由得有一个梦想—长大后当一个画家。为了这个梦想，我开始学画画，中间虽然有着许多挫折，可我为了我的梦想，还在坚持中。
到了8岁的时候，在电视上看到了朗朗，他演奏的曲子，真优美，我都陶醉在其中了！特别是弹梦中的婚礼时！于是我的梦想变成了当一名钢琴家。爸爸让我到王老师那里去学钢琴，我开始学时，觉得很简单；可是一到后来，我的手痛得不得了，很想放弃，可我还是坚持了梦想。
上小学五年级时，我参加了许多的婚礼，突然我又更改了我的梦想—当一名婚纱设计师。我要设计许多颜色各异，款式不同的婚纱。
梦想伴随着我一点点，一天天地快乐成长，伴随着我获得许多道理，梦想和我一起快乐成长！
俄国作家列夫。托尔斯泰说过："理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。"
每个人都有自己的理想，有人想当救死扶伤的医生，有人想当无怨无悔的志愿者...而我的理想是当育人的老师。
夜晚，当人们都进入梦乡的时候，有一间屋子的灯依然亮着，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，老师都是这样的，早上，老师又很早就起床，准备新一天的课。课前，老师又在办公室备课，上课了，老师飞奔教室，开始上课，这是何等的辛苦呀！
老师这个职业非常神圣，也非常辛苦，她的作用是为祖国的未来培养人才。
因为是这样，我才更梦想当老师，我会为我的梦想而努力奋斗，坚持不懈，奋发进取。
老师是冬夜里的一床丝绵被，当你瑟瑟发抖是，贴心的呵护使你安然入梦；老师是干渴时的一眼清泉，当你饥渴受伤时，只消一口就使你神清气爽；老师是....老师是最熟悉，最温暖，最崇高的同义语。
所以，我要当老师，虽然辛苦，虽然难做，但是不去试怎么才知道哪？为了这个教师梦，这种坚持不懈的精神是必须要有的，这种持之以恒的精神也得有。
教师这个陪育祖国花朵的人，这个教人育理的人，这个无私奉献的人，我会随着这个梦想而进取。
——以阳光伴我成长为题的中学作文 (菁华3篇)
美丽的花儿，在风中摇曳。它渴望成长，把心中的梦想化作向下扎根的力量。最勇敢的莫过于它敢直面阳光，挺直花茎，以骄傲的姿态向天空发出最强的唱响。
看见了植物的成长，为了成长把脸朝向阳光，不由得想到人们为了成长，寻找机会，挑战自己。人们往往是在做自己最不擅长的事情时，都能发现自己潜藏在雷雨过后的力量。那最美的过程莫过于自己与挑战的交锋，直面生命中的缕缕阳光，在阳光的滋养下成长。
这种可以称道的机会，我也曾有过一次。那是我初三参加的一次朗诵比赛。其实我本应该坐在台下老老实实地缩在观众*的一角，一个黑暗的角度才属于我。可是老师却因为同学有事，临时把我推举上去。就这样串记、背稿、找意境……一项项工作在我不敢接受的情况下，紧锣密鼓地展开了。我在走上舞台的那一刻，才明白原来这一次阳光它属于我。
那天比赛时，午后的阳光斜身射向我朗诵的位置，就像一盏聚光灯把人群的眼睛引到了我的身上。我不敢睁开眼睛看他们，我畏惧、胆怯，我当时只有一个想法：我只想蜷缩在黑暗的角落，阳光太刺眼，我只想闪躲。这种不安的感觉，在我忘记稿子之后更强烈，全场的气氛在那一刹那凝固了，我的身上出满冷汗，头脑不能运转。我不安地扫视下方，似乎在寻找出路。突然我看见了我班同学和班主任的脸。他们的脸上洋溢着笑容和期待，阳光照亮了他们的面旁和我的心房。一瞬间我不知道哪里来的力量，竟然自己编词圆了这次朗诵。我深深地鞠躬换来的是同学们的欢呼与掌声。我下了台往班级*位走，不忘回头看看，我仿佛还在那里站着，不过我却是自信的直面阳光，仿佛它照在我的心上。
今天再次回想，我不禁奇怪，当时明明是初春季节，那天下午的阳光怎么会那样暖，给我信心和力量，让我战胜了胆怯。现在我明白了，那天下午我选择了直面阳光，那种暖暖的感觉叫成长。
每一天，我们在阳光下学*；我们在阳光下玩耍；我们在阳光下畅想……
新一代的我们，有着新一代的精神，新一代的我们，生气蓬勃，活泼开朗。在阳光的照耀下，我们快乐地成长。
幼时的我们不懂事，调皮捣蛋，常常惹是生非。因此，没少挨父母的批评与打骂。那时的我们，哪里懂得。父母的教育我们总是左耳进右耳出。待父母教育完了，又跑去调皮捣蛋了。
时间不为我们停留，转眼间，我们到了该上幼儿园的年龄。
当父母将我们送到幼儿园老师手中时，我们又哭又闹，以为父母不要我们了。但没过多久，我们便融入了班级。幼儿园四年里，我们明白了：要学会独立，自己的事情自己做，垃圾分类……老师，教我们唱歌、写字……
在欢声笑语中，幼儿园的欢乐生活便结束了，迎面而来的是小学六年的学*生涯。
进入小学，我们依旧会调皮捣蛋。可小学的老师比幼儿园的老师严得多了，为了避免自己受皮肉之苦，只得乖乖听话。聊聊地，我们尝到了学*的乐趣，在知识的海洋里畅游……
作为小学生，我们首要任务是严格要求自己，好好学*，天天向上。想想那些如此渴望得到知识却没有钱上学的孩子，再想想自己，我们就更应该珍惜眼前的机会，不应该浪费自己的光阴，要懂得珍惜时间，努力学*。
我们也要像太阳一样将自己的温暖无私奉献给他人。同学遇到困难了，我们要尽自己的能力去帮助同学。同学没带笔，就应该大方地将自己多余的笔借给他，这样就可以加深同学们之间的友谊。关爱他人的人总能得到他人的关爱，帮助别人不只是一件好事也是一件乐事。
阳光下，我们欢乐地成长；阳光下，我们欢乐地学*；阳光下，我们微笑着帮助需要帮助的人！
今天，我们争做阳光少年，将自己心中那束温暖的阳光带给他人！
抬头的`那一刹那，太阳好耀眼，好耀眼……
早上，睡眼朦胧的我被妈妈拉着到菜场买菜，哈欠连天的我揉了揉眼睛，又看见那位老爷爷在卖菜。老爷爷高高的个子，瘦瘦的身材，穿着朴实的衣服。花白的头发像落了一层细细的霜雪，他脸上乐呵呵的，皱纹如同浪花一样一层一层地漾开，虽然已上了年纪，但他还是那么有精神。总是有许多人围在他的摊边买菜，不仅是因为老爷爷的菜新鲜而便宜，还因为老爷爷为人和善，和蔼可亲。可是今天，围在摊边的人可不是为了买菜：老爷爷瘫坐在地上，手里捏着一张100元的纸币，嘴里还嘟囔着什么。那群人在摊边七嘴八舌地议论：“啧啧，太可怜了。”“哎，你说现在的年轻人怎么这样？”“是呀，还大小伙儿呢！”……原来，是一个大哥哥给了老爷爷一张假钞，而老爷爷买菜一个月才赚一、两百块钱，这一下让老爷爷不知如何是好，坐在地上气得发抖，围观的人都很同情他，纷纷谴责用假钞骗人的行为。
“嘿，我可以帮助老爷爷呀。可是，把100元直接给他，他肯定不会拿的。怎么办？”我灵机一动，马上追上妈妈，问她拿了100元纸币后，便直奔老爷爷的菜摊。
我气喘吁吁地跑到菜摊，拨开人群，挥动着100元纸币，大声说：“老爷爷，您看，大哥哥把那100元钱还回来了他已经知道错了！”我装出一副很高兴的样子。顿时所有人的注意力与目光都从老爷爷身上转向我。老爷爷半信半疑地接过纸币，把这100元**整整地放在了一个铁盒子里。“把那张假币给我吧。”我接过老爷爷递过来的假币，当着大家的面，把钞票撕个粉碎，然后迈着轻快的步伐走出人群。看热闹的渐渐散去，买菜的还是买菜，菜场又恢复了以前的气氛。
我抬头望着蓝天白云和太阳，那一缕阳光好似太阳的微笑，在赞许我的助人为乐，赞许我的成长。阳光照着我，把我拉得好长好长……
——以成长中的烦恼为题作文 (菁华3篇)
若成长是一篇佳作，那么烦恼便是藏在深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是藏在背面的一个瑕疵。一路成长，走着走着，烦恼就来了。
几年前，还是无忧无虑玩耍的我，几年后，就这样长大了。学*的困惑，生活的谜团，从来不曾想到过，不曾遇到过，不曾解决过的问题都一个个横在了我的.面前，让依然不够坚强，不够敏锐，不够成熟的我不知所措。好像轻轻松松的摆脱烦恼的束缚，但这简直就是"骆驼进鸡窝??没门"。我就像在大漠艰难跋涉的行者，口干舌燥，身心疲惫，甚至没有丝毫力量，去挑战它，征服它，面对它。它好似一粒沙子，掉进眼里永远出不来，在较短的时间内很疼很疼，即使是暂时但也好像疼得没尽头。只有在面对那有漫天闪烁晶莹星星的蔚蓝苍穹的时候，在聆听那风铃轻响的微风，身体和心灵才能得到彻彻底底的放松。
可是，我明白，在成长历程中烦恼是无法避免的。它曾给予我学*的动力，更让我懂得：学*中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。在这"山重水复"的转弯处，谁要放松下来，等待他的便是"沼泽万里，棘丛万丈"；谁要是坚持不懈，等待他的就是"柳暗花明，青山绿水"。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风*浪静，也有波涛汹涌，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我不断学*，不断成长，不断进步。成长的烦恼如影随形，但烦恼的快乐也形影不离。
其实，烦恼并不可怕，关键是我们怎样面对它。让我们勇敢地面对烦恼，带着多彩走向明天的自己。这，是我唯一不变的选择。
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上，有时风*浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学*科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重，如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。 阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风*浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学*到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长中，我们会遇到各种各样的烦恼，像老师的批评，父母的误解、朋友间的争吵等等，都会让我们感到委屈、难过和懊恼。烦恼带给了我们许多不快。
在小升初前，我一直没有体会到烦恼，甚至不知道什么是烦恼。可是，自从我上了初中后对此深有感触。若将快乐比作太阳，烦恼就是一片乌云。若将快乐比作一朵红花，烦恼就是冷酷的秋风。若将快乐比作一片绿洲，烦恼就是可怕的沙漠。
我在上初中时，也不例外地见到了这一朵乌云——烦恼。初中的作业是繁重的，上了初中，已经没有时间给你放松。每天都要很晚才能回家。若遇上老师拖堂，那只有等到夜幕降临才能回家。一到家也不能放松，立即就要扎入到堆积如山的作业中。这时，如果听见楼下孩子玩耍的声音，听见那一串串银铃般的笑声，我的心中便会有一了说不出的感觉。我此时便会问自已，往日的快乐何处去了？我心中的太阳，此时此刻也被飘来的乌云完完全全的包围了，没有一丝丝的光了。
以前上小学时，我总是*考试能排到前10名。可自从上了初中，我的成绩显得如此的艰难：第一次月考，10名。期中考试，15名。期末考试20名。我感到再如此下去，我可能连20名都难保住。小升初后，我深感自已学*退步很大。真的希望自已再像以前能够考进前10名啊。
虽然说忧愁给我带来了种种影响，但只要我们坚强面对它，就像太阳被乌云遮住了，请拔开乌云。假如花朵受了伤害，请挡住风雨，假如绿洲陷入了沙漠，请不要放弃，让我们化忧悉为力量，用这一股强大的力量激励我们以更大的热情投入到学*中和生活中去吧！
——以梦想伴我成长为题的作文 (菁华3篇)
人没有梦想，就像鸟儿没有翅膀。人没有梦想，就像在黑暗中没有光明找你前行。人没有梦想，就像鱼儿没有水。
每个人都有梦想，没有梦想是不完整的人生。
有人的梦想是当一位老师，有人的梦想是当一位作家，有人的梦想是当一名出色的演员而我的梦想适当一位医生。从小我就想当一位医生。他们在手术台前严肃认真，只要有一点小差错，那病人随时都会有生命危险。他们在给病人打针时专心致志
记得小时候有一次，我感冒了去医院打针。那时候我只要打针就会害怕。可不打不行啊，就在这时医生用温柔的语气对我说：“小妹妹，别害怕。阿姨给你吃一粒糖就乖乖打针，好不好？”我一听见有糖吃就高兴地说：“好。”回想起来我的心头顿时涌出一股说不出的感觉！
小学四年级我在语文课本中的《永远的白衣战士》一课中，一位47岁的护士长叶欣永远地走了。她到在了与非典型性肺炎昼夜搏斗的战场上。她是这样的勇敢，这样的伟大，不怕死。我们要永远的记住她的名字叶欣！
长大后，我也要像叶欣一样为人民做贡献，当一位“白衣战士。”医生是无私的，他一直在和病魔作斗争！
医生的心是纯洁的，是温暖的。医生总会留给我们那甜蜜蜜的微笑。
这就是我的*梦！
我相信，在每个人的成长字典中少不了两个字—梦想。就因为有了这梦想，我才会快乐的成长。一点点变大的梦想，伴随着我慢慢地快乐成长。
从6岁起，我和爸爸去看了画展。看到这么多美丽的`画，我心里不由得有一个梦想—长大后当一个画家。为了这个梦想，我开始学画画，中间虽然有着许多挫折，可我为了我的梦想，还在坚持中。
到了8岁的时候，在电视上看到了朗朗，他演奏的曲子，真优美，我都陶醉在其中了！特别是弹梦中的婚礼时！于是我的梦想变成了当一名钢琴家。爸爸让我到王老师那里去学钢琴，我开始学时，觉得很简单；可是一到后来，我的手痛得不得了，很想放弃，可我还是坚持了梦想。
上小学五年级时，我参加了许多的婚礼，突然我又更改了我的梦想—当一名婚纱设计师。我要设计许多颜色各异，款式不同的婚纱。
梦想伴随着我一点点，一天天地快乐成长，伴随着我获得许多道理，梦想和我一起快乐成长！
俄国作家列夫。托尔斯泰说过："理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。"
每个人都有自己的理想，有人想当救死扶伤的医生，有人想当无怨无悔的志愿者...而我的理想是当育人的老师。
夜晚，当人们都进入梦乡的时候，有一间屋子的灯依然亮着，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，老师都是这样的，早上，老师又很早就起床，准备新一天的课。课前，老师又在办公室备课，上课了，老师飞奔教室，开始上课，这是何等的辛苦呀！
老师这个职业非常神圣，也非常辛苦，她的作用是为祖国的未来培养人才。
因为是这样，我才更梦想当老师，我会为我的梦想而努力奋斗，坚持不懈，奋发进取。
老师是冬夜里的一床丝绵被，当你瑟瑟发抖是，贴心的呵护使你安然入梦；老师是干渴时的一眼清泉，当你饥渴受伤时，只消一口就使你神清气爽；老师是....老师是最熟悉，最温暖，最崇高的同义语。
所以，我要当老师，虽然辛苦，虽然难做，但是不去试怎么才知道哪？为了这个教师梦，这种坚持不懈的精神是必须要有的，这种持之以恒的精神也得有。
教师这个陪育祖国花朵的人，这个教人育理的人，这个无私奉献的人，我会随着这个梦想而进取。
