铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份

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  铅笔盒里的对话小学作文 1

  这天晚上,小明做完作业之后,和往常一样睡下了。

  月亮从树林边升起来,放射出冷冷的银辉。像披着银纱散步;皎洁的月光透过纱窗,洒在写字台上。

  “喂!醒醒!”铅笔盒里的吵闹声,打破了寂静的夜晚。主持人铅笔老兄清了清嗓子,其他文具立刻安静了下来。这时,它开口了:“今天,让我们来谈一谈谁的功劳最大。”

  还没等铅笔老兄把话说完,台下就议论开了:

  转笔刀先开口了:“我每天都把主持人铅笔老兄的头削得尖尖的,所以我的功劳最大。”

  钢笔大哥说:“现在,老师经常让我们用钢笔写字,已经不怎么用铅笔了。所以,我的功劳应该最大。”

  站在旁边的修正带也发言了:“钢笔大哥虽然很有用,但一出错可就不好办了,还得看我的吧。所以我的功劳最大。

  橡皮弟弟一个劲的说:“别争了!别争了!大家都别争了!”可是,谁也没听他的话。

  第二天,他们发现橡皮弟弟出走了。说来也巧,这时候,小主人正好用铅笔写错了字,伸手去铅笔盒里拿橡皮。可是发现橡皮没有了,于是,小明去翻书包。把书包翻了个遍,也没有找到橡皮。急得小明直叫:“这可怎么办呀?这可怎么办呀?”

  这时,钢笔大哥、转笔刀、修正带……你看看我,我看看你。都羞愧地低下了头。

  铅笔盒里的对话小学作文 2

  当小主人九九熟睡的`时候,铅笔盒里开会了。

  铅笔气呼呼地说:“小主人一点儿也不爱惜我,经常把我滚落在地上,听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来,莫名其妙地扔进垃圾桶里了。”

  橡皮伤心地说:“我也和你一样,铅笔弟弟,我也曾经无家可归过,而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过,呜呜……”

  尺子诶呦呦地叫了起来:“你们这些都不算什么,我才算惨呢!你们看小主人老是咬我,害得我满头都是包!”

  这时文具盒说话了:“你们别难过了,诶!对了,小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝,你们不妨去问问他们怎么办。”

  于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。22兄弟中的老大深思熟虑地说:“这很简单,你们只要在他晨读的时候,躲进教室的角落里就行了。”

  第二天,文具们果然按计划进行了,小主人因为找不到文具而自言自语地说:“我不应该把文具弄丢了。”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说:“现在你知道你的错误了吧!我们都会回到文具盒里去的,但是你要珍惜我们。”

  “我保证一定会珍惜你们的!”九九认真地回答。

  铅笔盒里的对话小学作文 3

  在一个寂静的夜晚,书桌上的铅笔盒里发出了阵阵声音。

  橡皮第一个哭诉道:“以前我的皮肤非常白,大家都夸我好看,可最*,我被主人用的身上黄一块,黑一块,我都变成丑八怪了!”铅笔也说:“主人每天都把我放在布满垃圾的铅笔盒里,我的身上沾满了橡皮屑和钢笔墨,他也不擦干净。”钢笔说:“没错,以前我穿着蓝色的外衣,就像天空的颜色那样,好看极了。可是现在呢?蓝外衣都要变成黑外衣了!”尺子说:“你们有我惨吗?小主人经常拿我打着玩,好几次把我摔在地上,我的腰都要断了!”这时,他们的老大,铅笔盒发话了:“你们看看我,本来四四方方的,现在由于主人不爱惜,身上凹凸不*,好看的油漆也掉了,而且主人把什么垃圾都往我里面放,真是受不了!”……

  文具们都纷纷表达着自己的不满和委屈,铅笔大声说:“要不我们集体藏起来吧,让主人找不到我们,就不会再虐待我们了!”其他文具纷纷赞同。于是,他们藏到了房间的角落里。

  第二天早晨,小主人要去上学了,可是他怎么也没有找到自己的铅笔盒,一想到今天还要期中考试,他着急得哭了起来,嘴里还说着:“我的铅笔盒,你在哪里啊,现在我才发现你对我来说真重要,你出来好吗!”“铅笔铅笔,没有你我就不能写字,橡皮啊,没有你我就没法改错,没有尺子我就不能画图……求求你们快出来好吗?我一定好好爱护你们!”文具们听了小主人的话就从角落里出来了。

  从此以后,小主人懂得了爱护文具,每当自己的文具脏了,他都会第一时间去清理,文具们都干干净净的。

  铅笔盒里的对话小学作文 4

  一天中午,我正要上床睡觉,突然听到桌子上有什么东西在大声说话。我仔细听着,哦!原来他们在用铅笔、橡皮、铅笔刀和铅笔盒交谈。我趴在床上静静地听着,只听到铅笔说:“我的小主人一用完我就把我放在桌子上。我的头发是*的,没有精神。我的头发又*又秃,不好看。有时候,我不小心摔倒在地上,导致我浑身疼痛,并“脱下”我漂亮的衣服。我变得越来越丑。”

  这时,橡皮擦跟在铅笔后面说:“我们的小主人用了我之后,随手把我扔了。我浑身都是大包和泥巴,他没有把我清理干净,唉——”

  小卷笔刀插话说:“小主人用了我之后,把我扔进了一个小黑角,没有清理我肚子里的垃圾。它让我每天都咳嗽,哈...哈……”这时,咳嗽开始了。

  小铅笔盒听着他们的对话,可怜巴巴地说,“也看看我。我越来越脏了。小主人不关心我,真的。”

  我听着他们的谈话,翻来覆去,怎么也睡不着,羞愧地低下了头。

  后来,当我完成作业时,我削尖了铅笔,清理了橡皮擦、卷笔刀和铅笔盒。

  一天中午,我听到他们又在一起聊天,“我们的小主人对我们越来越好了……”我开心地笑了。

  铅笔盒里的对话小学作文 5

  有一天,在铅笔盒里,有三个小伙伴在争谁的优点大。

  铅笔说:“我的优点最大,要是没有我们,人们就没法写字,要你们有什么用?”尺子和橡皮一起反驳到:“没有你们,人们照样可以拿钢笔写字。”

  橡皮说:“我的优点最大,要是没有我们,人们就没法擦字,就会涂一个黑疙瘩,多难看啊。”

  尺子说:“不对,不对,你们说的都不对,我的优点最大,要是没有我们,就没法画横线,那样就没法写字。” 三个小伙伴吵的不可开交。这时,红笔爷爷醒了,说:“你们的优点都很大,只有你们三个学*用具和在一起用,优点才会更大。

  三个小伙伴又成为了好朋友。


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铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展1)

——铅笔盒里的争吵小学作文优选【10】篇

  铅笔盒里的争吵小学作文 1

  夜深人静的时候,铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢?噢,原来他们在争吵谁最有用。

  只见铅笔狂妄地说:“我是最有用的,小主人写字、素描,哪回不用我啊?再说了,我物美价廉,深受消费者的喜爱!”橡皮不服气的叫到:“错啦,错啦!我是最有用的,铅笔经常把字写错,不但我来擦,还慢慢的消耗我的生命!我的献身精神,漂亮的外表,那样比你铅笔差呢?”在一旁的尺子也加入了争论:“我才是最有用的,铅笔老弟不能把线画直,用我靠一下,他就画得很直啦。而且,我身上的刻度清晰可见,无论什么物体,只要我往他旁边一站,就知道他有多高,准确无误。只是,我本来眉清目秀,现在被铅笔老弟画得脏兮兮的,小主人开始讨厌我罢了!”削笔刀发言,他说:“铅笔,我每天我用我热热的嘴巴舔着你冷冷的屁股,我以后再也不了!”

  削笔刀的话刚说完,主人就进来了,他们赶紧闭上嘴巴。

  主人已经来,就拿起铅笔写作业。可写着写着,铅笔突然变粗了,字写的难看极了!主人不得不拿起削笔刀来削铅笔。可他刚拿起削笔刀,削笔刀就大喊:“我不要,快放开我。我不也不要帮着个没良心的东西削笔。”主人没话可说,只好继续写作业。

  可是老天就是那么不公*,写着写着,主人写错了一个字,于是他拿起橡皮擦去擦那个写错的字。可橡皮擦大叫:“不要,放开我,我不要帮这个没良心的东西擦字!”主人听了,实在没话可说,只好在那个字上画两条竖线,十分不好看。刚要拿起尺子,尺子说:”我才不帮这个没良心的画直线呢!“

  当天晚上,已经夜深人静的时候了,铅笔小声的对橡皮擦和削笔刀说:“今天你为什么要这样,我没错什么呀!”

  削笔刀和橡皮擦不回答,因为他们不想和铅笔说话。

  这时候,最老的铅笔盒说话了:“削笔刀,橡皮擦,不要这样对铅笔,他以前可是你的朋友啊。现在就因为这样一点小事而断绝关系了吗。你们要知道,朋友是陪伴你一生的人啊,千万不能排除朋友,一定要跟别人建立好良好的友谊,才能快乐。知道了吗,橡皮擦,削笔刀!”橡皮擦和削笔刀听了,脸红红的低下了头。

  这时候,睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气,说:“唉,你们都别吵了,老铅笔盒说得对,对我来说,你们都一样重要,你们不能只看到自己的优点,却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀!”

  听了小主人的话,大家都惭愧的低下了头。

  从此,铅笔和削笔刀、橡皮擦又成了好朋友!

  铅笔盒里的争吵小学作文 2

  最*,我的一篇读后感在比赛中获奖了,我欣喜若狂地拿着奖品对铅笔盒里的文具们说:“谢谢你们的帮助,不然我不可能会得一个名次!”说完我变蹦蹦跳跳地向妈妈报喜去了。

  我刚一走,铅笔盒里发出了叽叽喳喳的争论声:“我的功劳最大,不然小主人还怎么写字?把字湊在一起,能写出这篇读后感?”

  顿时,铅笔盒的响声弱了下来,大概是圆珠笔的话太有威力了,使大家都停了下来。“谁说你功劳最大,我的功劳才最大,如果没有我来修改你那错字百出,的文章,估计看到的人都会笑掉大牙呢!”在一旁的涂改带沉不住了,插嘴道。“你你”圆珠笔涨红了脸,好似被人说出了心中的痛处,结巴的说:“欺人太甚!”圆珠笔的这句话吵醒了在一旁消字笔他揉揉眼睛,伸了一个懒腰,说:“发生了什么事?”

  圆珠笔理直气壮的说:“消字笔小弟,你来评一评,我和涂改带兄弟到底哪个功劳大?”消字笔说:“涂改带在班级里是禁用的,用了涂改带,纸上便会有东一片西一点的东西,就像在衣服上有了补丁,难看死了”一语未了,此话就被圆珠笔打断了:“说的好,消字笔晓小弟,你真是大公无私啊!”消字笔又接着说:“不用涂改带,就用我!我的功劳最大!”“我的功劳最大!”“想的美,我的功劳才最大!”文具们你一言我一语地吵了起来。

  “别吵了”文具盒爷爷说,“其实你们各有所长,也各有所短,不要拿自己的长处比别人的短处,要学*别人的长处。”

  文具们听了,惭愧地低下了头。

  铅笔盒里的争吵小学作文 3

  下课了,我的铅笔盒里的文具都闹烘烘的。你知道它们在干什么?原来它们在争吵位子的大小。

  铅笔说:“哼,我的位子要最大。第一:因为我们组的人最多;第二:我对小主人的功劳最大。如果没有我,小主人就不能做作业、画画、考试……所以你们的位子要比我小。”橡皮不服气地说:“谁说得。我的位子才要最大!如果没有我,小主人也不会有好成绩的。你们看看,小主人画错了、写错了都要我来擦。”

  铅笔生气地说:“不对。只有当小主人写错的时候,你才派得上用场,大部分时间都是我在出场。所以我比你强,位子也要最大。”这时候,一直沉默不语的尺子说话了:“我的位子要最大。第一,因为我人高马大;其次,因为我的用处又多又广。小主人画三角要用我、画直线要用我、量角我是数一数二的……”当它们喋喋不休地吵得没完没了的时候,一个清脆地声音传了出来,那是铅笔盒说的:“哎呀,不要吵了。你们都是小主人的好帮手,小主人少了谁都不可以,大家都有位子。”听了这话,铅笔、橡皮、尺子都惭愧地红了脸。

  铅笔盒里的争吵小学作文 4

  夜晚,铅笔盒里会发生什么样的事情,快跟我去看看吧。

  “你们都先别睡觉,让我先睡觉,”铅笔说到。橡皮说:“凭什么让你先睡觉。”铅笔说:“就凭要是没有我,主人写不了字,所以我的功劳最大。”橡皮说:“要是没有我,主人写错字就没有办法擦掉。”黑笔说到:“你们俩的功劳都不大,我的才大,用我写起来的字比用铅笔写起来的好看一百倍,我笔的外壳也很华丽端庄。”

  铅笔和橡皮说道:“那我们的外貌也都很好看呀!”涂改带说:“你们的外貌又难看又不实用,铅笔没用几下就断了,橡皮很容易弄脏,黑笔也会爆墨,我外貌有很多种,也很大不容易弄丢,还可以用很久,所以我在这里功劳永远都比你们的大。”涂改带骄傲地说道。

  而躺在那的卷笔刀听见他们的争吵,就说:“吵什么吵,按我说,你们的功劳都很大都有不同的用处,你们都缺一不可。”听见卷笔刀说的,终于知道了自已和别人的用处,从今天起铅笔盒里再也没有争吵了,也变得和谐多了。

  你们要看到自己的短处,也看到别人的长处,人与人之间就会更加和谐。

  铅笔盒里的争吵小学作文 5

  一天夜晚,我从睡梦中被吵醒。一阵争吵声吸引了我。“这是谁在吵啊?这么晚了还不睡觉!烦死人了!”我嘀咕着走*书桌想喝杯水,却突然发现声音竟从桌子上的文具盒里传出。我睁大眼睛,蹲在凳子后面小心翼翼地望着发出声音的地方看。原来是文具们在争吵啊!我倒要听听,它们在议论什么。

  “什么?你?你算个什么东西?我铅笔为主人服了多少务?我才应该是‘最佳服务者’!”铅笔气愤地说。“呵呵,你也不撒泡尿照照自己,看你那丑样!要是没有我,你那脏脚印谁给你清理?要是没有我,小主人早就被老师狠狠地批评了!”橡皮也很有自己的道理。“算了,你们别争了。还是我最好。现在小主人升入高年级,根本不能用铅笔写作业,你橡皮也发挥不了多大作用,还是我钢笔作用大些!”钢笔又进来插了一句。听完了钢笔的话,墨水儿不乐意了,“你钢笔还说别人,你以为你真的作用大啊?要是没有我墨水儿,你最多在本子上划几道印子,还有什么色彩?我墨水作用才最大……”“打住打住,让我们说几句,”尺子家族都不干了,“小主人的数学成绩那么好,能离得开我们尺子吗?”“……”“……”……

  最后,文具们都赞同,谁也不要谁帮助,自己照顾自己。这下,我可遭了秧……

  上课时,老师让我们用铅笔作图。铅笔不干了,说:“我自己画,我自己画,不要你尺子来帮忙!”于是,我的作业歪歪扭扭,橡皮又不愿意前来帮忙,说:“铅笔啊,是你自己提出要自己‘照顾’自己的哦,没有人强迫你!”说着,它笑了笑。我交上的作业被老师评为差,严厉地批评了我。我垂头丧气地回到座位上,拿出作文纸开始写作文。写了一会儿,钢笔没墨了。我刚拿出墨水儿准备吸墨,墨水儿却说:“为什么要帮助它?我不干!它昨天晚上自己是怎么说的?‘哼,决不反悔’,是吗?”它说完,轻蔑地笑了笑。……

  那天,我的作业全被评为了差,还总是被老师批评,我的心情极不开心。回去后,我一直不高兴,冲着文具盒大声骂了好久。文具们一个个不语。我又说:“你们吵啊!吵啊!怎么不吵了!你们不是都很得意吗?你们不都是‘功臣’吗?啊?怎么一个个都不说话了呢?说啊?”我大怒,顾不得一点原因。所有的文具鸦口无言。“你们一个个都那么自私自利,那么骄傲,怎么现在不说话了呢?信不信我现在就把你们都摔个粉碎!”只听“砰通”一声,文具盒被我摔成了两半……

  “啊!”唉,原来是一场梦……

  铅笔盒里的争吵小学作文 6

  今天是星期五,我们早早的放学回家,我正要写作业时,打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声,原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。

  首先发言的是铅笔,瞧,它提的嗓门有多高:嗨,朋友们我的作用最大,小主人没有我怎么能写字呢?铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台,原来是橡皮,橡皮说话像敲锣鼓:嗨,朋友们,应该 是我的作用最大,主人没有我怎么擦错别字呢?轮到直尺说了,它说话头头是道,我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说:“你们都很最要,如果缺了一个小主人就无法学*。”听了爷爷的话,大家不 好意思地笑了。

  听了文具们的谈话,我心里很感动,其实就像铅笔盒爷爷说的:它们每种文具对我来说都很重要,我离不开它们,正因为有了它们我才能好好地学*,我一定不会辜负它们的希望,做个好学生。

  铅笔盒里的争吵小学作文 7

  有一天,在一个笔盒里发出了一些吵吵闹闹的声音,这是怎么回事?哦,原来是铅笔和橡皮与卷笔刀在争谁的功劳大呀!

  铅笔骄傲地对橡皮和卷笔刀说:“我的功劳最大。”他拍拍胸口,“因为小主人每次写作业都要用到我,要是没有了我,小主人怎么写作业,肯定要被老师批评。”

  橡皮生气地说:“哼,你只会写字,还能干什么,要是你写错了怎么办?还不是由我来把不主人写错的字改正过来。”

  这时,卷笔刀恼羞成怒地说:“还是我的功劳最大。”橡皮和铅笔生气地说:“为什么是你的功劳最大?”卷笔刀叹了口气,这时橡皮和铅笔心里想为什么卷笔刀要叹气,于是卷笔刀以它们说:“你笨啊,要不是有我,那你断了怎么办,既然铅笔断了那橡皮不是一无是处。”

  它们在中间又吵又闹,这时橡皮说:“我的功劳最大。”铅笔说:“吹牛大王。“橡皮跑上去双手一推把钢笔推出去了,一不小心接到了卷笔刀,后来他们打了起来。

  这时,笔盒爷爷出来劝架,他和蔼可亲地对橡皮和铅笔与卷笔刀说:“孩子们,三人行,必有我师焉。只要你们同心协力才可以给小主人的学*更有帮助。每一个人都有长处和短处的,比如铅笔能写字,橡皮可以擦掉字,卷笔刀可以卷笔。”这时橡皮和铅笔与卷笔刀低下头,橡皮说:“我们做好朋友吧!”就这样它们三个人成了形影不离的好朋友。

  铅笔盒里的争吵小学作文 8

  你们听,铅笔盒里的文具又在窃窃私语了。

  橡皮得意地说:“我和铅笔老兄是天生一对的,你们看我和铅笔的外衣都是五颜六色的,它写错了我还可以帮它解决问题。”铅笔缺生气地说:“谁和你的一对啊?没有你,我一样写!”说完他俩就斗起嘴来了。钢笔暗暗窃喜,骄傲地说:“我穿着黑色的礼服,这么高雅,这么大方,你们谁比得了?再说,我笔尖锋利,写出来的字又好看,你们谁有我厉害?”橡皮和铅笔听钢笔这么一说,更来气了,把钢笔痛扁了一顿。尺子躲到角落里,默默祈祷说:“可千万别打到我,我可不想喝你们争。”削笔刀这时候可得意了,挺直腰板说:“我穿着黄色的外衣,可别小看我,我可是个魔术师,我可以把 铅笔削得尖尖的,如果没有我,铅笔就会变粗,小主人也会记得团团转。”

  小主人被文具们的争吵给惊醒了,它打开铅笔盒,对文具们说:“你们都是我最有用的小文具。”说完,文具盒里一片寂静,后来,再也没有人听到它们吵过架。

  铅笔盒里的争吵小学作文 9

  “我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”这是从哪里传来的声音?原来铅笔盒里的东西都活了,它们正在比谁最有用呢!

  铅笔小弟开心地说:“大家好,我叫……不用介绍了,我是最有用的,主人的每节数学课都用我,数学作业也用我做,我最有用。”

  橡皮大哥不紧不慢地说道:“我最有用,小铅笔,每次你写出错别字的时候,不都是我把错别字擦掉吗?”橡皮大哥说完又唱:“你是我的小呀小铅笔,怎么写呀你都写错,要不是我呀我来帮忙,看你怎么怎么怎么怎么怎么办!”

  尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了,大声说道:“你们真没用,我有着笔直笔直的身体,用来画线是最好不过的了,所以说我最有用。”

  钢笔妹妹再也等不下去了,它急忙蹦了出来,着急地说:“我最有用了,主人在语文、英语、科学课上都用我,那三科的作业也都用我做,我最有用。”

  这时红笔妈妈走了过来,它说:“孩子们,你们每个人都很有用,我们不能用自己的长处去比较别人的短处。”

  红笔妈妈话音刚落,大家就情不自禁地鼓起掌来。

  从此以后,大家再也不说谁没用了,大家都相亲相爱地生活在一起。

  铅笔盒里的争吵小学作文 10

  哇!小明的铅笔盒里发生了争吵,它们在吵什么呢?我们去看看吧!

  哦!原来它们在争谁的功劳最大呢!铅笔说:“我能帮小主人写铅笔字!”铅笔一说出来,橡皮马上反驳:“哼!有什么了不起的?万一小主人用铅笔写错了字,怎么办?这可就得看我了!我可以帮小主人擦掉痕迹!”圆珠笔们说:“三年级以后小主人就不用你们了!而我,就派上用场了!”红笔是里面最老的,它大叫道:“我除了可以帮小主人改正错题,还可以帮老师改作业,我的功劳最大!”红笔一说出来,就遇到尺子的反驳:“红笔先生,你帮小主人画线的时候也别忘了我。”尺子停顿了一下,接着说“要不是你的红笔被我这尺子顶住,你能画出直线吗?再说,你的红笔水还沾到我了身上,我有过怨言吗?另外,我还能量长度!”涂改带附和着说:“就是!就是!你们都那么脏,还不是我帮你们涂改好的?”

  正当它们吵得不可开交的时候,小明打开了铅笔盒。哦!小主人要考试了。小明依次拿出了各个文具,文具们齐声问道:“我们几个谁的功劳最大?”小明似乎听见了它们的问题,自言自语地说:“文具盒里少一样都不完美!”文具们都羞红了脸,都自觉地道歉。

  它们明白了一个道理,团结就是力量。


铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展2)

——铅笔盒里的对话作文优选【五】篇

  铅笔盒里的对话作文 1

  当小主人九九熟睡的时候,铅笔盒里开会了。

  铅笔气呼呼地说:小主人一点儿也不爱惜我,经常把我滚落在地上,听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来,莫名其妙地扔进垃圾桶里了。

  橡皮伤心地说:我也和你一样,铅笔弟弟,我也曾经无家可归过,而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过,呜呜……

  尺子诶呦呦地叫了起来:你们这些都不算什么,我才算惨呢!你们看小主人老是咬我,害得我满头都是包!

  这时文具盒说话了:你们别难过了,诶!对了,小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝,你们不妨去问问他们怎么办。

  于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。22兄弟中的老大深思熟虑地说:这很简单,你们只要在他晨读的时候,躲进教室的角落里就行了。

  第二天,文具们果然按计划进行了,小主人因为找不到文具而自言自语地说:我不应该把文具弄丢了。这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说:现在你知道你的错误了吧!我们都会回到文具盒里去的,但是你要珍惜我们。

  我保证一定会珍惜你们的!九九认真地回答。

  铅笔盒里的对话作文 2

  白天上课的时候,我把铅笔里的钢条抽出来锯橡皮,被老师发现了,老师把钢条扔到了垃圾桶里。夜里,我听到了铅笔盒里的'对话。

  铅笔盒哑着嗓子说:“哎呦,我的腰真痛啊,都直不起来了!”橡皮接着说:“兄弟,我才痛苦呢!你看,我遍体鳞伤,鲜血淋漓。”这时候,铅笔被吵醒了,它说:“你们别吵了,我都困死了,我们的小主人整天拿着我玩,拿我的头撞橡皮,撞桌子,没有一刻休息的时间。”橡皮非常气愤地说:“你把我戳得全身都是洞,还有你,尺子,整天在我身上锯啊锯的!”尺子很委屈地说:“我是划线的工具,我也不想做个锯子呀!”铅笔盒说:“要不,咱们明天**吧。这样,明天考试他就别想考出好成绩。”尺子不同意,它说:“其实,小主人对咱们也蛮好的,每天早上都把铅笔削得尖尖的,橡皮每次都放在最宽敞的地方,把铅笔盒盖得紧紧的,防止我们走散。小主人只是有点贪玩,改正了就好。”橡皮说:“好吧,我们就原谅他一次,明天看的表现!”

  第二天醒来,我看到铅笔盒静静地躺在书桌上,原来我只是做了一个梦,但我知道,我要改正缺点,珍惜我身边的每一件文具。

  铅笔盒里的对话作文 3

  白天上课的时候,我把铅笔里的钢条抽出来锯橡皮,被老师发现了,老师把钢条扔到了垃圾桶里。夜里,我听到了铅笔盒里的对话。

  铅笔盒哑着嗓子说:“哎呦,我的腰真痛啊,都直不起来了!”橡皮接着说:“兄弟,我才痛苦呢!你看,我遍体鳞伤,鲜血淋漓。”这时候,铅笔被吵醒了,它说:“你们别吵了,我都困死了,我们的小主人整天拿着我玩,拿我的头撞橡皮,撞桌子,没有一刻休息的时间。”橡皮非常气愤地说:“你把我戳得全身都是洞,还有你,尺子,整天在我身上锯啊锯的!”尺子很委屈地说:“我是划线的工具,我也不想做个锯子呀!”铅笔盒说:“要不,咱们明天**吧。这样,明天考试他就别想考出好成绩。”尺子不同意,它说:“其实,小主人对咱们也蛮好的,每天早上都把铅笔削得尖尖的,橡皮每次都放在最宽敞的地方,把铅笔盒盖得紧紧的,防止我们走散。小主人只是有点贪玩,改正了就好。”橡皮说:“好吧,我们就原谅他一次,明天看的表现!”

  第二天醒来,我看到铅笔盒静静地躺在书桌上,原来我只是做了一个梦,但我知道,我要改正缺点,珍惜我身边的每一件文具。

  铅笔盒里的对话作文 4

  铅笔盒里总是有文具在为谁最厉害而吵架,今天,卷笔刀、铅笔、橡皮又吵架了。

  铅笔先站起来,骄傲地说:“如果小主人没了我,就不能再写字了,所以我最厉害!”就在铅笔正得意的时候,原来还尖尖的笔头突然断了,铅笔尖叫起来:“怎么回事,怎么回事?”小主人赶紧拿起卷笔刀,又把铅笔给刨尖了。卷笔刀对着铅笔说:“看到没,如果你断了,还得用我来刨你呢!所以我最厉害!”

  接着,小主人把刚刚刨尖的铅笔拿了起来开始写字,写着写着,忽然写错了一个字,就把橡皮拿来擦了几下,就把错别字擦掉了。后来,小主人把铅笔和橡皮都放回了铅笔盒,橡皮抢着说:“铅笔写的字我都能擦得一干二净,所以我最厉害!”

  “我最厉害!”“我才最厉害!”正当卷笔刀、橡皮和铅笔吵得不可开交的时候,铅笔盒开口了:“好了,好了!你们都很厉害,但团结起来不是更强大吗?”橡皮、铅笔和卷笔刀都不禁脸红了。

  从此以后,橡皮、铅笔和卷笔刀成了最要好的朋友。

  铅笔盒里的对话作文 5

  一天中午,我正要上床睡觉,突然听到桌子上有什么东西在大声说话。我仔细听着,哦!原来他们在用铅笔、橡皮、铅笔刀和铅笔盒交谈。我趴在床上静静地听着,只听到铅笔说:“我的小主人一用完我就把我放在桌子上。我的头发是*的,没有精神。我的头发又*又秃,不好看。有时候,我不小心摔倒在地上,导致我浑身疼痛,并“脱下”我漂亮的衣服。我变得越来越丑。”

  这时,橡皮擦跟在铅笔后面说:“我们的.小主人用了我之后,随手把我扔了。我浑身都是大包和泥巴,他没有把我清理干净,唉——”

  小卷笔刀插话说:“小主人用了我之后,把我扔进了一个小黑角,没有清理我肚子里的垃圾。它让我每天都咳嗽,哈...哈……”这时,咳嗽开始了。

  小铅笔盒听着他们的对话,可怜巴巴地说,“也看看我。我越来越脏了。小主人不关心我,真的。”

  我听着他们的谈话,翻来覆去,怎么也睡不着,羞愧地低下了头。

  后来,当我完成作业时,我削尖了铅笔,清理了橡皮擦、卷笔刀和铅笔盒。

  一天中午,我听到他们又在一起聊天,“我们的小主人对我们越来越好了……”我开心地笑了。


铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展3)

——铅笔盒里的故事范本五份

  铅笔盒里的故事 1

  今天,我考了优++。晚上,我睡觉了。铅笔、尺子还有橡皮发生了矛盾。

  铅笔说:“我的功劳最大,要是没有我,主人还怎么写字。”

  橡皮马上就说:“应该我的功劳最大,要是铅笔写错了字,主人没有我怎么办。”

  尺子反驳:“如果铅笔不写错字,你不就没用了吗。”又说:“你铅笔要用我才能画直线,如果没有我你就画不了直线,所以我的功劳最大。”

  它们越吵越激烈,最后,铅笔断了,橡皮丢了,尺子断了。

  明天学校考试,我考得成绩不好。

  回到家,它们知道自己做错了,又开始重新合作。

  不久,学校又考试,我又得了优++。

  所以,只有铅笔、橡皮、尺子齐心,一起合作,才能发挥各自的作用,主人的功课才能做得更好。

  铅笔盒里的故事 2

  一个晴朗的早晨,在荣华家发生了一件大事件,铅笔盒里争吵起来。

  橡皮叉着腰神气十足地说:“在铅笔盒中我的作用最大!”

  “哼!有什么了不起!我可是有很大用处的!荣华主人可是每天都用我写字的,你根本没有用处。”铅笔骄傲地说。

  橡皮反驳道:你如果没有铅笔制作工厂造你出来,世上根本就没有你这个没良心的家伙。

  “你!”铅笔无话可说。

  突然黑笔跳上桌子,愤愤不*地说:“我的用处才是最大的,你们谁都比不过我,荣华主人每天都捧着我,我还有很多衣服呢!全部都是荣华主人给我买的,你们有吗,哈哈哈哈!”

  “黑笔,如果主人用你写错字了,涂涂改改一点都不好看,像我写出来的字,还可以擦掉重新写一遍。”铅笔嘟着嘴说。

  橡皮急的在桌子上跳:“要不是我可以擦掉你写错的字,你还不是和黑笔一样,所以我的用处最大。”

  “切,我的用处才是最大的,我每天都照顾你们”铅笔盒愤怒地说。

  钢笔说:“我的用处才是最大的呢!我可以写的十分漂亮,你们行么?”

  “你的字是写得好,但你容易爆油,每天都给主人惹麻烦”铅笔嘟着嘴说。

  黑笔急的在桌子上跳:“你还不是一样,每次都会断笔芯。”

  顿时铅笔盒里炸开了锅,每一个人都说自己哪里哪里好。

  尺子大喊:“停,别吵了!每个人都听我的,每一个人都有自己的长处和短处,要取长补短,拿自己的短处和别人的长处相比。”

  从此以后,大家都开开心心的在一起生活,互相帮助,再也没有吵架过。

  铅笔盒里的故事 3

  我有一个文具盒,铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。

  夜,真安静,劳累一天的我早已进入梦乡里了

  这时文具盒家里可热闹了。

  你们看,他们争得脸红脖子粗!

  你们听,他们的声音提的多高!

  钢笔戴着黑礼帽,穿着华丽的西服!

  铅笔挺直了腰板,高傲地抬起了头!

  橡皮捧着大肚子,慢吞吞地走来了。

  首先发言的是高个子尺子大姐,她漫不经心地

  说:“如果没有我,主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。

  第二个发言的是钢笔大哥,他说的话是那样深奥:“如果没有我来给你做记号,主人再好的脑子也不会记好”。

  铅笔三妹说的头头是道,她立刻反驳钢笔:“不要以为只有你会写字,我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。

  “ 哈哈哈,哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的帮助,主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

  大家争得不可开交,文具盒爷爷被吵的受不了,他说:“好孩子们,你们各有各的用处,缺了谁也不好,俗话说‘尺有所长,寸有所短’我们要善于看到别人的优点,补缺自己的缺点,和睦相处,取长补短,知道了吗?”

  文具们听了,再也没有吵吵闹闹~~~~

  铅笔盒里的故事 4

  小小的铅笔盒,散发出阵阵芳香。这香气,永远飘荡在我的心里。

  ——题记

  秋,桂花开放的季节。朵朵金黄色的小花依次开放,像仙子衣裙上缀饰,美得让人欢喜,香得让人陶醉。

  每年的这个时节,妈妈总会把掉落的桂花花瓣认真地捡起来,一粒也不放过。然后晒干,制成香囊,放进我的铅笔盒里。不知怎么的,桂花在经过太阳的晾晒之后,变得更加香气四溢,沁人心脾。为什么?我百思不得其解。直到后来,我才明白了其中简单却又深刻的道理。

  小小的桂花香囊,装进小小的铅笔盒里,散发出无尽的香气。每当下午时节,阳光照得我睁不开眼睛,困意顿时袭来,看着课本上密密麻麻的文字,听着老师无休无止的讲解,我忍不住闭上了双眼。可就在那一刻,一阵浓郁的香气飘然而至——我闻到了,是桂花的味道。它是急促的、快速地飘来,没有了往日淡然静谧的香气,却多了几分刺鼻的浓烈。是花在提醒我吗?我心中一惊,顿时睡意全无,翻开课本新的一页,拿起笔,又开始与瞌睡虫作斗争。

  这花的香气不仅可以督促我,还能使我的心情放松。一天学*下来,早已累得不成样子,还要熬夜写作业。紧绷的神经使我的大脑停止了工作,我不得不停下笔来,把作业本狠狠地摔在桌上。就在我焦急万分的时候,又一阵桂花香气飘来。这次,它不像上次那样刺鼻,它是轻柔的、令人放松的,如同一阵阵仙乐飘来。再看看被自己摔在桌上的作业本,此时我的那些焦虑,早已伴随着一阵阵清香消失了。

  桂花,我的最爱。它的香气有时如一盏警示灯,时刻提醒我;有时又似一双手,把我轻轻抚摸。它弥漫在铅笔盒里,它飘荡在我的房间里,它充盈在我的心里——它无处不在。

  这香气,便是母爱。

  小小的铅笔盒,发散着无尽的香气,承载着了太多太多的爱。

  铅笔盒里的故事 5

铅笔盒里的故事

涛涛是一个二年级的小学生,在升学那一天妈妈送给他了一个新铅笔盒。涛涛很开心,他端详着这个铅笔盒,铅笔盒上画着蔚蓝的天空、金色的沙滩、高高的椰子树、一望无际的大海、雪白的浪花和五颜六色的贝壳,漂亮极了,这使热爱大海的涛涛更加开心。

涛涛的新铅笔盒里住着许多成员:顽皮的橡皮和爱美的钢笔、性格爽朗的铅笔和乐于助人的涂改液、身体笔直的直尺。一天,涛涛把钢笔的帽子弄丢了,可他却浑然不知。这一天正好是大家商量的大扫除的日子,没有了帽子,小伙伴们都不搭理钢笔了,顽皮的橡皮说:“你没了帽子,就总是扎我们,把我的`衣服弄脏了不说,还弄疼了我!”

钢笔听了,很伤心,自己走了,橡皮这才知道自己说得太过分了,于是大家一起去找钢笔。和钢笔是好朋友的涂改液最先找到了她,和她一起回去了。橡皮向她道了歉,钢笔不好意思的将笔尖用纸包起来。

第二天,涛涛才发现橡皮的衣服脏兮兮还浑身是伤,钢笔自己包在纸里热得干渴无比,已经没有一点力气为自己服务了。涛涛知道自己错了急忙找到帽子并还给了钢笔。铅笔盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。

通过这件事情,涛涛明白了,要爱护学*用品。


铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展4)

——我的铅笔盒小学作文 (菁华6篇)

我的铅笔盒小学作文1

  今天就是五年级了,我还是跟以前一样爱跟妈妈撒娇行动,这次,我是想买一盒彩色铅笔,据说它很漂亮,还是晨光的呢?所以我开始了我的撒娇行动。

  我见那只剩下最后一盒了,我的心都快要跳出来了,于是,我飞快的跑了出来,请求妈妈给我买了这盒彩色铅笔。

  到了这个商店,我发现彩色铅笔不见了,我顿时哭了出来,妈妈说:“你别哭了,我帮你问一下,看还有没有了。”听了妈妈的话,我才忍住了哭泣。

  “老板,那个晨光的彩色铅笔还有没有了呀?”

  “晨光的呀,有,只是进了新货,所以放进去了。”

我的铅笔盒小学作文2

  随着科技的发展,我们使用的.文具也在不断更新。从毛笔到钢笔,中性笔到可擦中性笔,钢笔发生了巨大的变化,文具盒也是如此。

  最*文具店的文具盒发生了翻天覆地的变化,从简单的文具盒到功能新颖的文具盒。班里大多数同学的铅笔盒都换成了“高科技”。我多么期待有一个“高科技”的铅笔盒啊!我的铅笔盒太旧了,有几个洞。

  有一天,同桌带了一个高级的带书架的铅笔盒。真羡慕!上课时,学生打开铅笔盒,拿出铅笔做笔记。“呯呯”,同桌伸手的时候不小心把我和他的文具盒从桌子上摔了下来,他文具盒上的书架一下子碎成了碎片,铅笔散落了一地,而我的文具盒却安然无恙地掉在了地上。因为有拉链,所以没有一支钢笔掉出来。

  自从这件事发生后,我对我的铅笔盒有了新的认识,这也给了我一个启示:你不能以貌取人或物。虽然我的铅笔盒不漂亮,有几个孔,而且很旧,但它简单、牢固、可靠、实用。同样,一件事往往有两面性,只有正确认识,才能趋利避害,造福人类。

  一年后,铅笔盒破了一个大洞,不能用了,所以它从我的书包里“光荣退役”,我现在仍然想念它。

我的铅笔盒小学作文3

  在我那陈旧的.书包里,有一个我最喜爱的学*用品——铅笔盒。它是长方形的。因为已经用了很长时间,所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它,呵护它。

  铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣,上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍,有的在吃糖,还有的在做操。右边开着一扇小窗户,通过小窗户,房中的事情一目了然。“房子”后面写着乘法口诀。怎么样,漂亮吗?

  我的铅笔盒不仅漂亮,还很实用。为了我的学*,它立下了汗马功劳。打开铅笔盒,里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候,铅笔就伸出小手,仿佛在说:“小主人,我愿意为你服务。”每当我写错字的时候,橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候,需要尺子,尺子马上站在我的面前,承担了画线的任务。

  我真的打心眼里喜欢铅笔盒。

我的铅笔盒小学作文4

  我的铅笔盒是蓝色的,分为上下两层,好像一栋别墅。铅笔盒的正面有一只戴着蓝色眼镜的米老鼠,当初一眼看中它就是因为我也戴着一副蓝色的眼镜。

  在米老鼠的旁边有几个白色的按钮。按下第一个按钮,铅笔盒的侧面会弹出一个放大倍数很高的放大镜。

  按下第二个按钮,铅笔盒的陷入式橡皮盒会弹出来,它很小,像是一个小壁橱。

  按下第三个按钮,在铅笔盒上回打开一个温度计。它不是普通的水银或酒精温度计,而是一种会因为热量而变色的神奇温度计!

  按下第四个按钮,在放大镜上面的陷入式削笔器的 盖 子会弹开,里面有两个可以削笔的圆孔。上面有一个需要手动扳开的 盖 子,用来倒掉碎末。这个 盖 子好像是一扇们,保护削笔刀。

  铅笔盒正面主体里有五个可以放铅笔的套子,另一部分是用来放钢笔、橡皮等套子里放不下的东西。

我的铅笔盒小学作文5

  我最心爱的文具就是我的铅笔盒。它是粉红颜色的,样子和别的铅笔盒完全不同,是椭圆形的铁皮的“骨架”,外面还包着漂亮的塑料盒,这使它不仅漂亮,还很坚固。

  铅笔盒里外两层的图案是一样的。右上角印着一只米老鼠,是米妮,她穿着粉红色的衣服,戴着一顶红帽子,还系着一条紫色的围巾,漂亮极了!左上角是米奇和他的小狗,他们在高兴地堆雪人。

  在塑料盒的里面那层你会看到我的课程表,我天天都会看着它整理书包。可是怎么没有笔?别急,掀起铁皮的盖子,你会发现我的钢笔、自动铅和尺子。有了轻薄的“被子”,它们住的更安稳了。胖胖的钢笔住在最外面纤巧的活动铅在中间,要是我的铅笔都钝了的话,就拿自动铅来帮忙。如果线画不直的话,只要在最里面的一格中,就能找到尺,放在作业被上一划,直直的线就出来了。

  再掀开一层,就能看到我常用的.木头铅笔了。它们的颜色可丰富了,有黄色的、绿色的、蓝色的和红色的,并排躺在那里可舒服了!

  铅笔盒和里面的文具,天天陪伴着我,今后的日子里,它们还会陪着我努力学*。

我的铅笔盒小学作文6

  我有一只心爱的铅笔盒,它是米老鼠牌子的,非常漂亮!它是一个笔袋,有两层,下面我就来向大家介绍一下。

  两层的拉链,都是黑色的下面有一块地方是白色的,但是我想白色的很会脏,下面还有一条拉链,拉链下面是一条布,是由一条白色和红色的花线组成的,既美观又大方,下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠,旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写,这真是一种很好的方法,拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠,它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的,一看就知道是用棉线织成的,这个人的纺织技术真好啊!它是一个三角形,因为它是用来装笔的,所以是一个立体图形,不然就装不了学*用品了,大家说是不是?

  打开拉链,里面是一间黑屋子,可以容得下15-20支笔,3把尺子,它的容量可真够大的,第二层可以装一些小纸头等扁*的学*用品。而且只需要25元钱,真是大赚特赚了。它的底部是白色的,因为很会被桌子上的灰尘弄脏,所以我经常给它放上一个塑料袋,以免弄脏!大家说这个铅笔盒是不是很好呢?也许大家会说不好,但是我认为好。

  在上课的时候,同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地,这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们,会是老师的心情下降,上不好课,学生们的纪律不好,老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒,它是一个笔袋,即使掉在地上,也不会发出太大的声音,惊动同学们,我们只要把它捡起来就行了,我认为这种铅笔盒非常好!

  现在这种铅笔盒已经普遍了,在学校里我都看见同学们在用,但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了,因为它实用,陪我度过了美好的童年,它每时每刻都陪伴着我,让我度过了美好的光阴!

  啊!我的铅笔盒,我心爱的铅笔盒啊!


铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展5)

——铅笔盒里的争吵作文 (菁华6篇)

铅笔盒里的争吵作文1

  铅笔盒里的铅笔很骄傲,它说:“我能帮主人写字。”可是橡皮说:“我能帮主人擦她写错的字。”尺子又说:“我最厉害了,我既不会像铅笔一样写短,也不会像橡皮擦那样擦完。我还可以让铅笔走直路,也可以让铅笔走弯路。”它们都觉得自己很厉害。主人回来了打开铅笔盒,拿出铅笔开始写作业,铅笔得意地说:“我能派上用场了。”主人不小心写错了字,就从铅笔盒里拿出橡皮把它擦了一下就把铅笔写好的字擦掉了,橡皮很得意。主人遇到了连线题,他从铅笔盒里拿出了一把尺子来连线,线连得很直,尺子也很得意。

  铅笔盒告诉它们:“你们的话都没有说错,因为你们各有各的用处。”

铅笔盒里的争吵作文2

  很久很久以前,一座古老的房子里面有一个铅笔盒,里边有许多文具:铅笔、橡皮、尺子、钢笔,它们是要好的朋友。

  一天,尺子得意洋洋地说:“咱们在这里多年了,应该评一评地位,谁的功劳大谁就当领头羊。”

  文具们一致同意,首先发言的是尺子,它自豪地说:“我的功劳大,要想把线画的笔直,必须得用我,所以我的功劳最大。”“打住!”尺子还没说完,弱小地铅笔打断了尺子的话,“哼,你们不要看我小,就来欺负我,看我多有用呀,每次主人写字都得用我,说明我该当领头羊,”铅笔小声嘟囔着。这时候,橡皮没有抢着回答,而是傲慢地说:“你看看你们几个,多没用呀,瞧我,不仅胖胖的,而且还是铅笔的克星呢,我多厉害!”这时钢笔不耐烦了,大声说道:“臭橡皮,你以为我怕你!你能擦掉我吗?不怕弄脏你那身雪白地衣裳就来吧!”橡皮气的脸都红了。

  沉默了一会,它们不再争吵了,谁都不理谁。过了一会儿开门声响了,文具们都警惕起来了,它们屏息凝视着门口,心想难道小偷来了?咔嚓咔嚓,嗨,原来是主人回来了。可是,主人看见它们并不高兴,因为他看见文具们脸上一丝笑容也没有,突然,一阵细小地声音传出来了,原来是尺子,尺子后悔地说:”主人,我错了,我不该让同伴们争老大,我们应该和*共处,团结一致,为主人服务。”主人听了,高兴地说:“你能好好反省,真不错!让大家和*相处吧!”

  过了很久,文具们都认识到了自己的错误,并且有了悔改,它们又过起了愉快的日子。

铅笔盒里的争吵作文3

  有一只美丽的文具盒里住着五个互相帮助的小伙伴。分别是:铅笔、橡皮、和直尺、削笔刀、钢笔爷爷。

  有一次,铅笔、橡皮、直尺、和削笔刀都说自己的功劳最大。

  铅笔说:“我的功劳最大,我能帮小主人写字。没有了我小主人就不能写字了。”

  橡皮说:“我的功劳最大,我能帮小主人擦走错别字。没有了我小主人就不能改字了。”

  直尺说:“我的功劳最最大,我能帮小主人画直线。没有了我小主人就会把直线画成曲线。”

  削笔刀说:“我的功劳才最最大,我能帮小主人削铅笔。没有了我小主人就更不能写字了。”

  它们都吵了起来,都说自己的功劳最大。它们吵了好一会儿,终于停了下来,它们都累的话都说不动了。它们休息好了,又吵了起来。

  钢笔爷爷走过来说:“你们的功劳都很大。铅笔能帮小主人写字。橡皮能帮小主人擦走错别字。直尺能帮小主人画线。削笔刀能帮小主人削铅笔。你们应该互相帮助,团结有爱。”

  从此,他们再也没有吵过,他们过的开开心心的。

铅笔盒里的争吵作文4

  小王,该睡觉了。记得把铅笔盒放到书包里。小王的妈妈叫到。小王把笔盒放进了书包里,一骨碌地窜到了床上。

  等小王睡着后,文具们吵了起来,它们在争大王。自以为是的铅笔嚣张地说:我是大王,我有尖尖的笔头,可以为主人写字。即便写错了还可以擦掉,不像黑笔。我还可以跟主人一起画画呢!说完,它便傲慢地扭了扭身,显摆了一番。骄傲自满的黑笔神气地说:我才是大王,铅笔写的字很容易被擦掉,保密性很低,而我写的字保密性可高了,不易擦。非但如此,你看看,学生除了幼儿园和小学,初中后都要用我黑笔了,可见我是多么厉害。黑笔挑着眉,又自我吹嘘了一番。橡皮马上就不服气了,气得瞪圆了眼,大声囔囔着:我才是,我才是,如果没有我,铅笔的作用就跟黑笔一样了。红笔细声细气地说:大家停下,其实,我也想当大王还没等红笔说完,大家又吵了起来。

  第二天,当小王再次拿出笔盒时,他发现所有的笔都写不出字来了,橡皮也不能擦了。因此,小王没有能完成当天的作业,还受到了老师的批评。

  回家后,小王把铅笔盒丢到了墙角,再也不用它们了。这个时候铅笔盒里的小伙伴们才知道,原来相互团结才能发挥更大的力量,相互争吵不仅不能解决问题,还会让事情变得更加糟糕!

铅笔盒里的争吵作文5

  “我有用!”,“我才有用!”,“我才真正有用!”……怎么啦?告诉你,铅笔盒里吵起来了!

  看,嗓门最大的要算铅笔,它说“我可很有用,没了我,让主人怎么写字?再说……”

  “哈哈哈哈”铅笔说的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是香味橡皮,“我才最有用!”香味橡皮说:“看,如果主人写错了字,就用我把错字擦掉。而且,我有香味,主人最喜欢闻我的香味了!”

  “才不,没有了我,主人连线可完了,线弯弯的,还要被数学老师减分呢!”尺子说,“所以,我最有用!”……吵来吵去,谁也不服谁,吵呀吵呀,一直吵到深夜。

  这时,铅笔盒妈妈开口了,“孩子们,你们都有用,但不能骄傲,不能自私,各有长处,各有短处,要互帮互助。”

铅笔盒里的争吵作文6

  铅笔、橡皮、尺子住在文具盒里。它们都为小主人辛勤地工作。

  有一次,它们得到小主人参加奥数竞赛获得三等奖的好消息,非常高兴,个个炫耀起自己的功劳。

  铅笔先发言:“我的功劳最大,你们看,试卷上的答案书写得工工整整,所以我的功劳最大。”

  铅笔的话音刚落,橡皮马上站起来反驳:“你看你,字写错了是谁擦的,当然是我,没有我,小主人肯定获不了奖。”

  橡皮的话刚说完,尺子就发话:“我的功劳比你们都大,我把线段划得笔直笔直的,我的功劳一定最大。”

  它们互不相让,越吵越凶,谁都认为自己的功劳大。它们索性跳到试卷上做了起来,铅笔写来写去,写出了许多答案,很高兴,结果一不小心“0”写成了“6”,可是无法修改,站在一边发愣。橡皮在试卷上乱擦,把写好的答案都擦掉了。尺子在试卷上量来量去,量出了尺寸,可就是写不出来,急得不知所措。这时,试卷发话了:“只有同心协力,才可以战胜一切困难。”三个小伙伴回忆起刚才的争吵,不禁红了脸。

  三个小伙伴又重新和好了,文具盒里又恢复了往日的宁静。


铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展6)

——铅笔盒里的争吵童话作文(精选10篇)

  铅笔盒里的争吵童话作文 1

  一个静悄悄的晚上,弯弯的月亮挂在天空,小星星们眨着眼睛围着月亮你追我跑,而在小主人的房间,铅笔盒里却发生了激烈地争吵。

  铅笔先开口说话了:“小主人每天写字,最离不开的就是我,我是小主人最喜欢的文具”。橡皮听到了,不服气地说:“小主人最喜欢的是我,每次你出错的时候,小主人最着急的就是找到我”。尺子晃了晃长长的身躯,慢悠悠地说:“小主人最喜欢画直线,量尺度,每次都小心翼翼地保护我,小主人最喜欢的是我”!记作业本听到乱轰轰的争吵,忍不住说话了:“吵什么吵,如果没有我,小主人记不下作业,他怎么会用到你们?小主人最喜欢我了”。说到最后,谁也不让谁,吵个没完没了。

  铅笔盒实在看不下去了,大声说:“别吵了,大家都是小主人用来学*的文具,少了谁都不行,咱们应该团结,帮助小主人,让小主人喜欢咱们,让他爱学*,考出好成绩”。

  最后,大家听了铅笔盒的话,知道自己错了,都安静下来,悄悄地休息了。

  铅笔盒里的争吵童话作文 2

  一天晚上,小明和他的父母都睡着了。

  这时,铅笔盒里发生了激烈的争吵。铅笔对橡皮擦说:小师傅在这次铅笔比赛中得了大奖,这都是我的功劳,你没有功劳。橡皮擦说:“小师傅写错别字不都是我的功劳吗?”铅笔说:“没有我,小师傅怎么拿第一?”。橡皮擦打不过铅笔,生气地走开了。

  第二天早上,小明把他的铅笔盒放进书包里去了学校。当我来到学校时,老师让我做作业。小明拿了一支铅笔,写错了一个字,于是他找橡皮,但是铅笔盒里什么也没有。他想:橡胶怎么会**?该交作业了,小明只好把脏作业交给老师。

  放学后,他回到家,对自己说:“橡胶怎么会**呢?”橡皮擦从写字台下面跳出来,对小明说:“太骗人的是铅笔……”小明听着橡皮擦说:“铅笔和橡皮擦是好朋友,不要吵。这次,我获得了橡胶奖。

  听完小师傅的话,铅笔对橡皮擦说:“我再也不和你吵架了。”

  铅笔盒里的争吵童话作文 3

  夜深人静的时候,铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢?噢,原来他们在争吵谁最有用。

  只见铅笔狂妄地说:“我是最有用的,小主人写字、素描,哪回不用我啊?再说了,我物美价廉,深受消费者的喜爱!”

  橡皮不服气的叫到:“错啦,错啦!我是最有用的,铅笔经常把字写错,不但我来擦,还慢慢的消耗我的生命!我的献身精神,漂亮的外表,那样比你铅笔差呢?”

  在一旁的尺子也加入了争论:“我才是最有用的,铅笔老弟不能把线画直,用我靠一下,他就画得很直啦。而且,我身上的刻度清晰可见,无论什么物体,只要我往他旁边一站,就知道他有多高,准确无误。只是,我本来眉清目秀,现在被铅笔老弟画得脏兮兮的,小主人开始讨厌我罢了!”

  这是,一直在旁边观战的钢笔挤了进来,钢笔是铅笔盒里的新成员。他以“新贵”的傲慢拍着胸脯说:“小主人现在四年级了,铅笔用少了,不会经常写错,橡皮用少了,线也比以前画直了。所以,以后使用最多的就是我了,除了尺子,你们都该下岗了。而且,我价值最高,不像铅笔容易折断,也不像橡皮生命短暂。”

  就这样,他们的争吵越来越激烈,谁也不理谁。

  这时候,睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气,说:“唉,你们都别吵了,对我来说,你们都一样重要,你们不能只看到自己的优点,却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀!”

  听了小主人的话,大家都惭愧的低下了头。

  铅笔盒里的争吵童话作文 4

  一天早晨,空气清新,在一个铅笔盒里发生了争吵。

  哦,原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢!尺子得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了!每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角,都会用到我!”铅笔气愤地说:“哼!没有了我,小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画,小主人喜欢的文具应该是我!”接着,待在一旁的橡皮大声地说:“你们都说错了,小主人喜欢的是我!要是没有了我,小主人画错了直线、什么线啊,画错了角、写错了字、画错了画的话,怎么修改呢?这样也很干净、整洁呀!”旁边的水笔很生气地说:“你个橡皮有什么用啊!我可是水笔呀,用橡皮怎么能擦掉写错得字呢?”“嗯,对呀对呀!我可以把水笔写得字去掉,既又美观,多好啊!小主人更喜欢我!”改正带在一旁大叫着。

  站在一旁的小主人听到,温和的对文具们说:“不管什么事物,都各有自己的长处和短处,只有大家团结在一起,齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处,没有短处,这是不可能的!我们要取长补短,任何事物都不是十全十美的。有句名言是这么说的:人外有人,天外有天!

  文具们听后,都害羞地笑了起来。以后,它们都宽容对待对方、齐心协力,完成了许多自己想不到的事情,懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具,它们听后,都甜滋滋的笑了。

  铅笔盒里的争吵童话作文 5

  在一只铅笔盒里有一个自卖自夸的橡皮和一支谦虚的铅笔,他们发生了激烈的争吵,就让我们一起去凑凑热闹吧!

  一天,橡皮闲着无聊,想让铅笔陪他聊一聊自己的开心事,好让他高兴一点,可是铅笔正在被主人使用。这时,主人写错了字,终于自己可以派上用处了。他的脸眉飞色舞,开心极了。不过,主人拿了起来又放下了,橡皮的嫉妒心又在作怪了。

  橡皮心气高傲地说:“有什么了不起!”“我们都是为主人服务的。”橡皮落落大方地说,“为什么一定要分个高下,我们再做回形影不离的好朋友,难道就不可以吗?”“谁跟你是好朋友,你这个不知羞耻的。”橡皮横眉冷对地说,一副冷冰冰的表情,作出架子十足的表情。

  铅笔疑惑地问:“以前那个*易*人的橡皮去哪里了?我真为你感到惋惜!”铅笔大惊失色,低着头不停地为橡皮摇头叹气!

  “去你的吧!”橡皮无理取闹地说,“是谁改变了我,你心里最清楚。”

  将*过了半个月的时间,主人学校要考试了,可是找来找去,翻遍了整个书包,连个影子都没看到。只好向别人借了一支铅笔。

  主人和橡皮回到家以后,破口大骂橡皮:“谁叫你赶走铅笔的?你以为自己很伟大吗?”这时铅笔回来了,“主人,没关系,是我自己要走的。”就这么一句话,不仅让主人停止了骂声。并且温暖了橡皮的心。让他们从此作了形影不离的好朋友,暖和了橡皮的冷淡嫉妒心,为他们打造了一个崭新的明天。

  这个故事告诉我们,什么困难都阻止不了朋友之间的深厚友谊!因为没有了朋友对自己的友谊,生活就没有了美好和意义!

  铅笔盒里的争吵童话作文 6

  “凭什么啊?当然是我的功劳最大!”“我反对!”你听,这是谁在争吵?哦!原来是铅笔盒里的学*用具们在争吵啊。

  “我的功劳是最大的!连这个装我们的大盒子都是用的我的名字,你说谁的功劳最大?”铅笔骄傲地说。橡皮笑眯眯地接着说:“我和铅笔是兄弟,它没有我写错了字怎么办?没有我是不行的,所以我才最厉害!”铅笔不服气地说:“去去去,别在这攀关系,没你我也一样!”“我不同意!”一个响亮的声音回答,原来是削笔刀,削笔刀接着说“没它可以,没我你可就不行了,我就像一个魔法师,只要身子转上一转,就可以让你路出铅来,没有我,你能发挥你的功能吗?”铅笔红着脸地下了头。话音刚落,这个时候钢笔又扯着嗓子说话了:“你们几个合起来也没我一个人厉害啊,我的笔尖像剑一样,我能让小主人写出一手好字,你们可以吗?总之,还是我厉害!”尺子听了,也来凑热闹说:“别看我扁长扁长的,我的用处可大啦!我能测量长度,还能画出笔直的直线和柔美的曲线,你们不可以吧,所以说还是我厉害!”就这样他们越吵越凶,说着说着,它们就你不让我,我不让你打起来了。不一会儿,它们就个个变得伤痕累累的。

  这时,小主人走过来了,对铅笔盒里的它们说:“你们各有各的用处,对我来说都很重要,缺了你们谁都不行!”听了小主人的话,它们都惭愧地地下了头。

  从此它们再也没有吵过架。

  铅笔盒里的争吵童话作文 7

  下课了,我的铅笔盒里的文具都闹烘烘的。你知道它们在干什么?原来它们在争吵位子的大小。

  铅笔说:“哼,我的位子要最大。第一:因为我们组的人最多;第二:我对小主人的功劳最大。如果没有我,小主人就不能做作业、画画、考试……所以你们的位子要比我小。”橡皮不服气地说:“谁说得。我的位子才要最大!如果没有我,小主人也不会有好成绩的。你们看看,小主人画错了、写错了都要我来擦。”

  铅笔生气地说:“不对。只有当小主人写错的时候,你才派得上用场,大部分时间都是我在出场。所以我比你强,位子也要最大。”这时候,一直沉默不语的尺子说话了:“我的位子要最大。第一,因为我人高马大;其次,因为我的用处又多又广。小主人画三角要用我、画直线要用我、量角我是数一数二的……”当它们喋喋不休地吵得没完没了的时候,一个清脆地声音传了出来,那是铅笔盒说的:“哎呀,不要吵了。你们都是小主人的好帮手,小主人少了谁都不可以,大家都有位子。”听了这话,铅笔、橡皮、尺子都惭愧地红了脸。

  铅笔盒里的争吵童话作文 8

  今天,我很快就把作业写完了,便洗洗睡了,深夜,静悄悄的,可是书包里面却传来了细小的声音,哦?铅笔盒里,开了一个小小的会议,这个会议的主题是主人最喜欢,重用谁。所以才搞得铅笔盒鸡犬不宁。

  铅笔说:“主人最重用我,你看,主人每次写作业都用我。所以主人最重用我。”

  橡皮自夸道:“切,你写错了字还不是我帮你擦,主人最喜欢我才对。”

  尺子自豪的说:“就你们俩,也敢在主人面前露面?主人见到你们都想吐了。我给主人连线,功劳要比你们大的多。”

  钢笔骄傲的说:“你?笑死人,你说说看,能给主人什么回报?功劳最大也是我。”

  修正贴在这时哈哈大笑道:“哈哈,钢笔你写错了当然要靠我。凭你们几个也能让主人喜欢?主人当然喜欢我了,只不过不说出来,让你们难听罢了。”

  铅笔盒妈妈就在这时候发话了:“哎呀!大家都别吵了,主人都喜欢你们,主人缺少你们没一位都不行。你们要互帮互助,这样才是一个和谐的大家庭。”

  唉,铅笔盒妈妈总算把这争论风波给*息了,夜晚又恢复了*静。

  铅笔盒里的争吵童话作文 9

  一天,文具盒中闹翻了天,各种文具都关心一个问题,谁的用途最大?

  首先出场的是橡皮,橡皮没什么可说的,它支支吾吾的说:“我不知道我有什么用。”铅笔顿时嚷嚷了起来,“没本事那我告诉你,你就只能被人用来擦来擦去。而我就和你们不同了,我可以用来书写和画画,画出来的画漂亮极了!”听到这里,钢笔脸上挂不住了,它说:“哎,兄弟大话不要说过了呀,虽然你们铅笔能写出漂亮的字,我们也不是吃素的啊,我们也可以写出好字,虽然我们绘画技术赶不上你,但我们可以换水,墨水没了的时候可以加墨。你们铅笔就不行了吧,你们只是一次性的。这次冠军非我莫属。”

  格尺终于出面了,说:“别得意太早了,还有我呢,我的用途比你们多多了。我既可以测量长度。也可以测量角的风度,最厉害的是我们画的直线。我才不要像橡皮老弟一样,擦掉一层又一层的皮,怪痛的。”

  铅笔和钢笔又不同意了,说:“还是我们用途广。”它们谁都不让谁,挣的面红耳赤。这时,橡皮眼泪汪汪的说:“我可以改正你们的错误。”

  刹那间,文具盒中鸦雀无声,沉默了很久很久。

  不知什么时候,文具盒说话了;“朋友们,你们知道吗?每个人都有自己的长处,但,每个人都有自己的缺点,只有团结在一起,相互弥补自己的不足,才能使这个集体更加完美。”

  铅笔盒里的争吵童话作文 10

  晚上,方明在同学王丽家写作业,屋里很静,连掉一根针都听得见,突然屋子传出了争吵,是谁在争吵呢?

  原来是铅笔盒里在争吵呢。他们谁也不让谁,都在说自己有多好。

  铅笔弟弟骄傲自大地说:“看看我们铅笔家族,用处多大呀,你看小主人用的笔就是我哥哥!”

  这时,方明拿出尺子,在本子上画了一条笔直笔直的线,尺子自豪极了。

  “其实我也不比你差,没有我,怎么能画成一条美丽的线呢!”尺子说。

  “哈哈,你没有我哥哥的话,什么也画不了。”铅笔弟弟说,“再说了,主人每次都把我们铅笔家族,拿在手里,而你们只不过有时用用而已。”

  一不小心,方明写错了个字,拿起橡皮姐姐把那里擦了个干净。

  橡皮姐姐在纸上跳了个舞,对大家说:“其实我们每个都有优点,不过也有缺点,但是只有我们大家一起,谁也不能离开谁,才能做得更好。”

  铅笔盒也说:“是啊,说的对极了。”

  这时,铅笔盒里终于安静了。晚上的星星眨着明亮的眼,好似在给大家说:“人人都有缺点,也有优点,要学*别人的优点,改掉缺点哦。”


铅笔盒里的对话小学作文优选【五】份(扩展7)

——铅笔盒_作文350字(五)份

  铅笔盒_作文350字 1

  在不久未来,人们发明了一种高科技的铅笔盒。它的外形和普通铅笔盒一样大小,不同的是这个铅笔盒是透明的,可以看到里面的文具。它里面还有一个极小的芯片、一个小屏幕和一个细小的摄像头。

  首先,铅笔盒在你上课时会把老师黑板上的笔记通过摄像头拍成照片,让你在课堂上能够有更多的时间去听老师讲课。放学回家,你可以通过小屏幕复*老师课堂上讲的知识,这样你就可以一边复*,一边把老师课上的笔记抄写完整,真是一举两得。

  另外,如果你用铅笔盒里的笔写字时,它会自动进行记忆通过无线信号储存到铅笔盒的芯片中去,当你写作业时有错别字的时候,芯片就会通过笔尖的小红点会不停地闪,来提醒你去订正,只要你纠正了错误,小红点就停止闪了。如果,你不知道正确的是什么,只要把小红点按住5秒,小屏幕就会告诉你。

  这种高科技的铅笔盒可真方便。

  铅笔盒_作文350字 2

  我有一位老朋友,它就是我的铅笔盒,它从我小学一年级开始就陪着我,这位老朋友是我刚上小学时的上学礼物,我很喜欢它。

  它穿着粉红的衣服,像鲜花一样,上面刻着精美的图案,有鲜艳的小花依次张开自己的花瓣,有耀眼的太阳为大地带来温暖的阳光,有美丽的蝴蝶在天上舞蹈,为这幅画面增添了几分美感,它可真漂亮!

  它好似一间小宿舍,它的第一层是温柔的可擦笔女士和暴躁的可擦橡皮先生,但是它们相处还算融洽。到后来,暴躁先生又不暴躁了,变得像女孩子一样了,但温柔的小姐却变得暴躁起来,真搞笑。第二层,里面住着铅笔橡皮这一对兄弟,它们俩从来都在一起,不分开。第三层,里面住着贪睡的格尺,和能吃能睡的记号笔,这两人可真是互不干扰啊!

  虽然我的这位老朋友已经遍体鳞伤了,但是我依然喜欢它,我会把它好好保养起来,争取让它恢复原样,大家一定要爱护我们的文具,它们为我们的付出,给我们学*省了多少麻烦。让我们珍惜它们吧!

  铅笔盒_作文350字 3

  我刚上一年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。

  它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好地望着我,好像在说:“以后我们会成为形影不离的好朋友。”文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。

  打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”——尺,正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天,就让它们好好地休息吧!

  就这样,我的文具盒每天伴随着我,忠实地为我服务,在学*上给予了我许许多多的帮助。我非常喜欢它,我一定要好好爱护它。

  铅笔盒_作文350字 4

  我有一个可爱的铅笔盒。它虽然是铁皮做的,但十分精致、美观。从外形看,它像一辆红色的小轿车。它有四个车轮子,可以滑动,当玩具玩。它的盒盖上有一幅美丽的图画,画上有两头奶牛,其中一头挎着花篮,里面装着五颜六色的鲜花,好像在奔跑。另一头奶牛好像在呼呼大睡。

  打开铅笔盒的盖子,首先映入眼帘的是乘法口诀表。铅笔盒分上、中、下三层,里面装满了各种学*用品。上层放着记录课程的“课程表”。中层放着几只金光闪烁的钢笔。下层放着沉默寡言的尺子,性格直爽的铅笔,还躺着三块白白胖胖的橡皮。这些性格不同的成员成了我学*的好朋友。每当我写作业时,就拿出性格直爽的铅笔来完成作业;每当我写错字时就用憨厚的橡皮去纠正错字。它们为我提供了方便,无私地奉献着自己。

  我喜欢我的铅笔盒。因为它既能帮助我学*,又能给我带来快乐。

  铅笔盒_作文350字 5

  要说我对什么东西印象深刻的话,应该属生日时,同学送的那个铅笔盒了吧!

  铅笔盒是粉红色的,刚好是我喜欢的颜色;铅笔盒的正面有两棵小树,一棵浅绿色的和一棵深绿色的;还有一个金黄色的太阳和一匹独角兽。哦,拉链上还有一个小粉球。

  我的笔、橡皮、尺子原本都是直接放在书包里的。因为我的笔太多,铅笔盒里都放不下,只能放在书包里,但是,自从有了这个铅笔盒之后,我的笔、橡皮、尺子都不用放在书包里了,只用装在铅笔盒里了。我都没想到这个铅笔盒居然能装下这么多东西!

  我十分喜欢它。有一次,我在家里写作业的时候,笔不小心画到它了,一条黑线,“啊!好突出!”我不禁叫到。我连忙拿出水、洗手液。忙了十多分钟,终于洗干净了!我十分开心。我把它拿到阳台上晒一晒,准备等它干,可是我的笔怎么办?“哎,笔只好继续放在书包里。”

  它真是我的好助手,没有它,我的笔就只能放在书包里呢!

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