以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇

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  以冬天的梅花话题六年级作文 1

  随着桂花的离去,腊梅慢慢的向我们绽放。怜,今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜,梅花之香不知为何已不再醉人。

  以往,总会有一个人影穿插于教室中,摸摸你的头,拍拍他的肩,令人倍感亲切。可是今年,那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。

  他姓顾,30来岁的样子,是我的英语老师。几根“*看遥却无”的胡须是他的标志,一个直挺挺的鼻子显出它的英姿,几根跳动的“五线谱”成为他的遗憾,或许也是他的骄傲吧。

  翻开尘封的英语作业本,映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落,不经意中,已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇,陡然发现,这泪,是甜的。作业本上,一条条波浪线仍然那么振奋人心,就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷,就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪,就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上,顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时,一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?

  曾经的我是骄傲的孔雀,是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时,我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲,他一讲起来,便如那黄河之水,滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上,会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的,但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子,耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦,反而静静的聆听,唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。

  黑夜中,一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视,在那玉镜中,使一派多么美好的景象:梅花烂漫,梅香弥漫,一个熟悉的人影在琅琅书声中,莘莘学子中踱步……

  这是我在寒冬腊月之际,写给已离开我的顾老师的一篇文章,或许他无法看到,但是我仍然要告诉他:谢谢您对我的栽培,我会努力学*,不负众望。我想您!

  以冬天的梅花话题六年级作文 2

  今天我给大家讲的是一种坚贞不屈的花,同样也代表着一种坚贞不屈的精神,大家都应该听过这样一句话吧,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。所以今天我要给大家讲的花就是梅花。梅花不仅不畏寒冷,傲雪凌霜,傲霜斗雪,还能在寒冷的冬天时散发出清新的芳香,让人感到神清气爽,沁人心脾。

  梅花一般都是在最寒冷来的时候开花,在寒风凛冽的冬天,梅花们不畏严寒,站立在寒霜之中,无论是下雪刮霜,还是大风呼啸或是滴水成冰,梅花们都是那么的坚强不屈,都是是那么的忠贞!等到了最寒冷的时候,梅花们就开始绽放,带着独特的芳香,傲然的挺立在霜雪之上,那时候,梅花们又是那么的高雅,尊贵。很多人都喜欢梅花,我也不例外,但大部分都是喜欢梅花的美和香,其实没有梅花在寒霜中的坚持,也不会有梅花的美与香,最多也只能算是昙花一现吧?

  而且梅花不光是美与香,而且花蕾还能拿来治病,活血解毒……

  梅花还代表了大家中华民族坚贞不屈的高尚品格。因为越是寒冷,越是风欺雪压,花就开的越艳,越精神。这充分的说明了梅花的傲骨,几百年来大家中国不是也有很多有傲骨有气节的人吗?哪个不是有傲骨的人?清朝变法的谭嗣同、留取丹心照汗青的文天祥,抗日战争中的江姐……他们不都是大家中华民族的骄傲吗?他们如同梅花一般,在霜雪中不屈不挠,令死不屈。

  对于梅花的品质我感受到,只要一个人有傲骨,对于自己的做法能坚持不懈,那他就能被称为梅花,所以,从经以后,我也要做一个有梅花品质的人!

  以冬天的梅花话题六年级作文 3

  冬天来了,雪来了,香,也来了。

  ——题记

  用厚厚的羽绒服包裹着自己,凛冽的寒风迫使我将手放在衣包例。我走过家门前的那条“腊梅巷”,见那金黄色的花苞即将绽放。

  我忽而明白,冬天来了。不知不觉,我竟已走过了十三个冬天。不,这是第十四个了吧。我漫步在那条路,刚下过雨的地面,有些湿润。而清香,也来了吧,混着雨后的气息,弥漫在“巷”里,心里。

  记得去年冬天,我亦漫步在这“腊梅巷”。风吹过,带来的不是凉爽,是刺骨的寒冷。我搓着手,哈着气,希望能暖和些,却于事无补。风,刮得更厉害了,这次带来的不是寒冷,而是雪。我继续走着。

  雪下着,成都的雪很少吧。我继续走着,可风吹的更大了。我不由得停下了脚步,把自己背对着风,蹲了下来。我蜷缩成一团,想一个带刺的刺猬一样,容不得任何人触碰,独自一人艰难前行。

  风停了。我颤颤巍巍的站起来,转过身,继续前行。不料有一个凹凼,让我措不及防的跌在地上。地面湿滑,我坐在那里,却无力站起。太冷了,冷得发抖,冷的渗人。风又来了,对我无情的吹打。

  我绝望了,我已没有能力再向前行,哪怕前方,是一片温暖,我已无力挣扎。

  风,呼啸而过,腊梅花瓣簌簌飘落,在空中旋了个弧度,黯然坠落。我抬头望去,腊梅正与寒冬苦苦斗争。寒冬来势汹汹,但腊梅却没有屈服。而我认为,腊梅输了,不少腊梅花在寒冬的打击下,飘零,坠落。不久,巷里布满了腊梅花瓣,一路上满是金的花香。

  我向上望去,寒冬仍与腊梅斗争,但我看见了,它并没有倒下,而是苦苦斗争,他是英雄,是勇敢无畏的英雄。

  今年的冬天,我是在腊梅的花香里走过的!

  以冬天的梅花话题六年级作文 4

  转眼间,秋姑娘接到风姐姐的通知,留着长发来到天堂休息,留下冬姑娘值班。无情的冬女卷走了美丽的色彩,所有的花都枯萎了,枫叶无家可归,连草和菊花都逃不过这个难关。

  北风无情地吹,雪无情地落。世界上没有五颜六色的颜色,只有雪的样子。

  一天早上,我穿着厚厚的棉袄,去花园做早操。站在花园里的人造石树桩上,梅花香扑鼻而来。仔细闻一闻,清香淡雅。在那个白色的世界里,盛开的梅花是多么醒目。它们是冬天的象征,冬天唯一的小黄花。

  下雪了。在白色的花园里,黄色的花总是可以在树上看到。清新的香味激起了我的好奇心。我忍不住走*它。多么娇小美丽单纯的梅花啊!金色的花瓣有规律的聚在一起,中间托起淡黄色的花心,轻如花仙,小如花仙。我挑了一个,小心翼翼地放在手里,观察着,仿佛在欣赏一件精美的艺术品……看完之后,脱口而出:“小梅花,凌寒一个人打开。风雨无阻,默默吐香。”呵呵,我也出口成诗!走在弯弯曲曲的小路上,梅花的香味让我感觉到了詹妮弗,驱散了一天的疲惫。

  我盯着梅花,突然,一种钦佩的感觉油然而生。梅花在寒冷的风雪中静静地站着。冬至,花儿凋谢,唯有梅花独自绽放。有多少花像蜡梅一样娇小美丽,芳香扑鼻,生命力顽强,能给单调的白色冬天增添色彩?虽然梅花不像兰花那样婀娜多姿,不像玫瑰那样娇艳,不像牡丹那样优雅,但兰花、玫瑰、牡丹能比得上小巧玲珑的梅花在寒风中不屈不挠的意志吗?可以对比一下吗?

  我想成为一朵小梅花!

  以冬天的梅花话题六年级作文 5

  今天,是一个不同寻常的日子,因为,今天我们要去少年宫观看一个话剧。刚开始,我还不经意的想:不就是一个话剧吗,有什么好看的。可是,结果却让我大吃一惊,原来,这是一个非常有趣的话剧!

  话剧的主人公杏花和虎子是两个小游击队员,他们不怕困难、挫折。有一天,他们从地下交通员的情报中得知了一个天大的阴谋:日本在哈尔滨*房区成立了731细菌部队,利用活人做实验,专门研制可以杀害中国人的病菌和毒气。地下交通员告诉他们要在规定的时间内送到济世堂药房的马先生手里。于是,他们把这个重要的情报藏在脚滑子里面,赶到济世堂药房,可惜马先生恰好被鬼子抓住了,脚滑子也下落不明……终于,他们经过了奋斗后终于把情报送到了抗联交通员张老师。

  我觉得虎子和杏花是两个勇敢的孩子,他们有着一颗火热又而真诚的内心。他们聪明、活泼,善于思考,比如:他们在济世堂药房旁边遇到的佐佐龙先生,他们凭着智慧战胜了他。他们两个仿佛就是一束冬天中傲然挺立的梅花!而且,虎子和杏花的朋友俄国女孩儿尤莉娅也是非常善良的。虽然她不是中国人,但是,她喜爱中国,仿佛中国就是自己的祖国一样,这一点,也令我感动。但是,最令我难忘的是那牺牲的地下交通员杏花的二姐。她冒着自己的生命危险送来情报,想一想,这是一股多么强大的力量在驱使着她啊!

  我看了这部话剧后对我的感触很深:我觉得中国就是一片白云,日本就是一片乌云。乌云是永远不可能变成白云的,就像日本永远也不会洗净自己身上的错误!所以,现在的日本也是一片乌云!


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇扩展阅读


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展1)

——以和*为话题的六年级作文实用5份

  以和*为话题的六年级作文 1

  战争是一个多么可怕的'名词。一提到战争,我不禁浑身发颤。在人类千百年的历史中,战争给予了人类极大地伤害。

  日本和中国就是一个典型的例子,残暴的日军不肯放过中国这块“肥肉”。日本动用大批精锐部队,攻击中国东三省,一批批难民死的死、伤的伤。其中也有和我们一般大小的孩子,他们坐在满是废墟的地上,“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭声响彻云霄,仿佛在控诉日军的残暴和无情。被轰炸后的辽东面目全非,成了一片废墟。更可恶的是,日军还在东北这片肥沃的土地下,埋下了许多生化武器。直至八年后,中国军队将日军赶出国门,但辽东人民仍在痛苦中煎熬。许多刚出生的婴儿都得了一些难以医治的怪病,这些都是无情的日军给中国带来的永久伤害!

  不仅中国和日本之间发生着矛盾,世界上的很多国家也很不太*。第一次世界大战,第二次世界大战,海湾战争……,一场场惊心动魄的大战使一个个家庭妻离子散、家破人亡。

  我们虽然生活在和*的环境里,但现在的和*是无数先烈们用鲜血和生命换来的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火烧身纹丝不动的邱少云、用胸口堵住枪眼的黄继光,这些先烈们为维护和*光荣牺牲。他们是我们学*的榜样,我们一定要将他们的美德发扬光大。从现在开始就要好好学*,长大后用自己满身的才华去报效伟大的祖国、一雪国耻。让中国成为屹立于东方的一条巨龙,让中国成为一颗璀璨的明珠。我们要一起去维护和*,制止战争。勇敢地用自己的生命去捍卫和*,让和*之神永驻于人间。

  以和*为话题的六年级作文 2

  虽然我们中国孩子生活在和*地区,但我知道世界并不和*,有的地方还在战争,许多小朋友还在深受战争的苦难,

  。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻,我是多么希望世界能够和*啊!为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢?为什么他们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢?无情的战争掠走了他们的家园,掠走了他们的亲人,也掠走了他们的未来。

  我是多么希望世界能会和*啊!到那时候,每一个人都伸出友谊之手,每个人都是*等的,自由的。没有侵略者的咆哮,也没有反抗者的怒吼,更没有战火无情的轰炸,到处充满儿童甜美的歌声,多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者,只要你们学会了放弃,放弃野心和贪欲,世上不再有战争,成为到处充满快乐的美好世界!

  但愿我的愿望能够实现。

  最*发生在格鲁吉亚南奥塞梯和阿布哈兹的争端和民族冲突,又将世界局势推向了一个新的不*衡点,随着俄罗斯宣布承认南奥塞梯和阿布哈兹独立,迎来了美国为主的西方世界的强烈对抗。俄罗斯在俄格关系上展现的强硬姿态让人们担心,新的东西方冷战的时代是否会重新来临。

  第二次世界大战结束后,特别是以推倒柏林墙、东西德合并、华沙条约组织解体、前苏联解体为标志的东西方冷战结束后,世界爱好和*人们的力量不断强大,阻止了多次可能形成的世界大战和战争危机,世界又回到了暂时*和的时代。

  以和*为话题的六年级作文 3

  早晨,王大叔一出大门,就碰到了死对头李老伯。

  想起一年来与李老伯的恩恩怨怨,每次见面不是吵,就是闹,王大叔*静的心里就来气,不过今天是和*节啊,王大叔忍住了,说:“老李,你好啊!今天太阳金灿灿的,真是好天气啊!”

  话一出口,李大伯愣住了,心想:“这是黄鼠狼给鸡拜年,没安好心吧。”李大伯再看看王大叔,王大叔正诚心地看着他呢!仿佛在告诉他,今天是和*节啊,我们不准吵闹打架的,过去的恩怨一笔勾销吧!李大伯恍然大悟,连忙说道:“是啊,今天天气真好!我们一起下一盘棋如何?”

  “好咧!”王大叔爽快地答应了。

  两人坐下来下棋,一边下棋,一边说:“老王啊,这和好的感觉真是美妙啊,我们以后再也不能吵架了!”“对!对!”王大叔愉快地接过话头,“我们以后再也不吵了。”

  一个小偷一出门,就碰上了警察,就想跑。可是一跑就跑到警察面前,说:“警察大哥,您好!”警察高高兴兴地抓住他的衣袖,说:“小赵,这回你可跑不了了,咱们去打羽毛球。”小赵一听是去打球,怦怦急跳的心*静下来了。

  警察一边打球,一边告诫:“以后,你就好好找个工作,不要让家人担惊受怕了。”小偷诚恳地说:“恩,我一定要找个正当的工作,努力赚钱。在阳光下自由自在地生活,正正当当做人的感觉真好!”

  和*节,和*节,生活和*,社会也和*。

  这时,助理跟我说:“总统大人,上班时间到了。”于是我上了车,在开往总统府的道路上,看到群众们载歌载舞,一派和*欢乐的景象,心中很欣慰。我下了车,和几个市民握了握手,还有人跟我拍照留念。助理见时间不早了,急忙催我上车,前往总统府处理国家大事。

  我真希望每一天都是和*节,国泰民安,人们安居乐业。

  以和*为话题的六年级作文 4

  和*是一个国家富强的根本。有了和*,才能让百姓过上幸福而的生活;有了和*,才能让**安心治理国家;有了和*,才能让这个国家在世界上站稳脚跟。

  如今,我们的国家虽然和*了,但是世界上仍有许多国家的土地上弥漫着滚滚硝烟,比如以色列、巴勒斯坦、乌克兰、菲律宾等等一些国家。这些国家有的是和外国打仗,有的是国内内讧,但目的都是一样的:为了利益。他们国家的**就像一个残忍的刽子手,把一个又一个士兵送上战场,最后送向地狱——这么说毫不夸张。

  而国与国之间的战争,看似是**利益受到威胁,其实被间接折磨的人是老百姓。新闻里关于各国战争的报道,不免会拍到老百姓们的状况。他们的房子被敌机轰炸了,只能住在临时安顿的帐篷里;由于食物严重缺乏,大人把仅有的一些食物都给了孩子,可那些孩子还是饿的皮包骨头,像从墓地里爬出来的骷髅一样;医疗不发达,生了病也没有人给治,或者说没有钱去治,就那样等死……这些都让我们看到了战争的残酷。

  如果没有战争,那些国家又会是怎样一副美好的景象呢?**一定会出资帮人们修建房子,大人们都会上班挣钱,每个孩子都能在窗明几净的教室里学*知识,每个人都会生活的非常快乐。

  “世界和*”已经呼吁了好多年了,可是有些国家因为贪婪,想占据别国的领土,从而挑起事端,引发战争。

  真希望这些国家不要再用战争来解决问题,因为战争只会带来硝烟战火、尸横遍野、家破人亡,除此之外没有一点好处。所以,请放下武器吧,我们向往真正的和*!

  以和*为话题的六年级作文 5

  战争,多么可怕。战争能让人类流离失所,家破人亡,更让儿童的弱小心灵深深地埋在恐惧和黑暗中。

  前几天,我在网络上看到了这样一组画面:这一幅是在一堆尸体旁边,一个不满十岁的小男孩抱着被炮弹炸死的母亲哇哇大哭;那一幅是一个小男孩在炮火中失去了胳膊,便把笔绑在断臂上画画;还有的图上是一个四岁的孩子正在嚎啕大哭,不远处有一辆汽车爆炸了,车里有这个孩子的家人;再看这上面是一个十几岁的女孩,穿着破衣服,正给敌军干苦工,她眼中那份胆怯、渴望,让人一眼明了。在这一组图片中,最上我揪心的是在一个国家的难民一家正要逃难时,不料一架敌军轰炸机飞到了他们上空,随着“轰”的一声巨响,难民一家五口都被炸死,侥幸的是,那位母母亲把自己四岁我的孩子抛出了窗外,孩子获救了,家人却离开了他,年幼无知的孩子可能感觉到了爸爸妈妈再也回不来了,此时,失去家人的痛苦,让他哇哇大哭起来,那哭声是那么的无助和恐慌。我可以猜想到,他以后可能会被冻死、饿死,也可能会被老鼠或秃鹰一些动物吃掉。这悲惨的景象,怎么不使我心里阵阵发酸?

  回头再看看我们,吃穿无忧,没有战争,整天在嘧罐里生活,要什么有什么,还有父母的宠爱,老师的关怀。可发生战争地方的儿童每天都上不了学,吃不饱饭,就连衣服都是破的,父母还都被炸死,自己也提心吊胆,恐慌无助。

  想到这里,我对战争更加憎恨了。啊,救救孩子们吧!我们渴望和*,为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去父母,我们一致维护和*,制止战争,让这个“战争恶魔”远离人间,让和*永驻人间。


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展2)

——六年级以冬天为话题的快乐作文实用五篇

  六年级以冬天为话题的快乐作文 1

  星期天的早晨,小东打开窗户发现外面下起了鹅毛大雪,地上、树上、房子上、好像盖了一层棉被一样。小东就赶快把这件惊奇的事情告诉了爸爸和妈妈并且还打电话给她的好朋友小强和小红,告诉他们冬爷爷来了,我们可以去玩堆雪人、打雪仗,等各种好玩的游戏。

  小东收拾好出去玩的工具 准备下楼堆雪人。可是她等了很久小强和小红还没来她自言自语的说:“他们还没来我先来滚雪球吧!”

  不一会儿,小东就滚了一个好大的雪球,正好小强和小红也来了,小东向小强和小红大声喊到:“你们快来帮我给雪人做头吧!” 小强和小红一起说:“好的,我们马上来!”

  他们把雪人的身体做好了,可是小东和小红觉得雪人少了点什么?小红看见地上有一个扫把就赶快把它捡了起来插在雪人的身体上当胳膊,小东从自己的背包里拿出了两个黑色的纽扣当眼睛。小强把自己的围巾摘下来给雪人戴上,小红又从她的背包里拿出 一根胡萝卜和一根辣椒,胡萝卜当雪人的鼻子,辣椒当雪人的嘴巴,小红又把自己的水桶扣在了雪人的头上,当雪人的帽子。

  雪人终于做好了,大家开心的围着雪人唱啊跳啊。

  六年级以冬天为话题的快乐作文 2

  有的人喜欢生机勃勃的春天,有的人喜欢烈日炎炎的夏天,还有的人喜欢果实累累的秋天,而我喜欢白雪皑皑的冬天。

  冬天来了,天气变冷了,就连雪花也戴着六角帽来到了我们的身边,有的像神仙从天上撒下千千万万的花瓣,有的像很多洁白的蝴蝶在空中飞舞着,还有的像一个个洁白的鹅毛在空中飘来飘去,好像在说:“我会飘到什么地方去呢?是飘到公园里和大家一起玩,还是飘到小草上给她穿上洁白的棉衣,免得她怕冷。”下雪了有的人闭着眼睛,好像在梦里欣赏冬天的美丽,有的人张开嘴巴,伸出舌头,去尝尝雪是什么味道,还有的人去踩血,把雪踩成坚硬的铠甲。

  慢慢的雪停了,我和朋友去雪地上堆雪人,我首先团了一个小雪球,把小雪球滚成大雪球,接着用同样的方法再滚一个小雪球,把两个雪球堆在一起,接着用橡皮做鼻子,再用辣椒做嘴巴,最后用铅笔做眼睛,这个美丽的雪人就诞生了。

  今年要是雪再下大点就好了,我们就可以玩更好玩的游戏了。

  六年级以冬天为话题的快乐作文 3

  悄悄地,悄悄地,冬天来了。

  不知从何时降下了第一片雪花,大地渐渐地变成了白色。白得刺眼,让人一出门就有点晕头转向。可是,这挡不住人们对冬天的热情。

  万物都披上冬天赐给它们的衣装,清一色的白。树上的雪积得越来越厚,一阵风吹来,雪一下子倾落下来,弄得下面的行人变成了“雪人”,不知所措地呆立在那儿,惹得周围的人哈哈大笑。这时,“嘭”,又一团雪如水般泼落下来,地上又多了几个完美的“雪人”。你瞧,冬天多调皮呀!

  河上发着白光,河水已经不再流动。原本婀娜多姿的柳枝,这时也静止了,上面裹着一层硬冰。不时有冰落下来,摔在地上,声音清脆响亮,好像玻璃掉在地上,顿时支离破碎,反射出片片白光。冬天是美丽的。

  小山坡上,回荡着孩子们银铃般的笑声。山上多已结了冰,孩子们就把纸板垫在身下,腿轻轻地一蹬,便大笑着滑下山去。有的孩子操作不当,人仰马翻,四肢朝天,尖叫着冲下山脚,于是一大群人就围上去,嘻嘻哈哈地打趣他。那个孩子就红着脸,赶快跑开了。当然,出洋相的还有很多。有的孩子滚到了雪坑里,成了“雪球”;有的撞到了垃圾桶,甚至钻了进去……尽管状况连连,可孩子们一个个都笑开了花。冬天是快乐的。

  我爱冬天,冬天是调皮的,是美丽的,也是快乐的。这样的冬天,人们怎么会不喜欢呢?

  六年级以冬天为话题的快乐作文 4

  大地送走了金色的秋天,迎来了洁白的冬天。

  雪姐姐一挥袖,无数洁白的小雪花从空中飘落下来。风爷爷吹了口气儿,寒风从大地上扫过,雪花随着北风,在空中飞舞起来。不一会儿,四周一片洁白,成了雪的世界!它给大地穿上棉袄,它给小树披上银装。它给人们带来欢笑,它让世界变得美好。哇!雪已经堆得好厚了!就像软软地棉花糖。

  早晨,我和爸爸妈妈吃过饭,准备去奶奶家玩儿。一路上,爸爸捏一个雪团,我捧上一捧雪花,妈妈大叫一声,啊!不知不觉中,我们玩起了打雪仗。我正兴致勃勃地搓好了一个雪球,准备扔出去,突然有一个雪球冷不丁地从我背后袭来,我却浑然不知。雪球“啪”的一声砸中了我的后背。我反应过来,将自己手中的雪球扔向爸爸,爸爸一闪身就轻松躲过了攻击,并将一个雪球向我砸来,我没来得及躲避,结果被砸了个正着,弄得身上到处都是雪花,还有一些钻进了我的衣服里面,啊!好凉快啊!

  我又搓了好多个雪球!我还请了妈妈做救兵,好不容易砸中了爸爸一次。我高兴得在雪地上打了个滚,我太高兴了!

  这真是一个快乐的冬天!

  六年级以冬天为话题的快乐作文 5

  春下秋冬四季的更替,总叫人有焕然一新的感觉。春天的风总让人有温馨的感觉;夏天让我有到水里游泳的快乐,非常热闹无穷的豪爽心情;秋天的浪漫,使人们有心旷神怡的美好时光;而冬天让人冷到嘎嘎叫,大地一片死气沉沉的,总让人心情郁闷。

  每当日子过了中秋,天空就一天比一天灰暗,天气也一天比一天冷,冷得叫人起鸡皮疙瘩,原来,冬天快来了。每天要起床的时候,总是无法自己爬起来去上学,每天都要给妈妈一直叫、一直喊、三声五令,我才起来刷牙、洗脸、吃早餐,吃好才去上学。

  我对冬天的最爱就是——吃火锅了。在冷冰冰的冬天哩,香喷喷又热腾腾的火锅,那是我非常期待的美食。而且煮法又很简单,连我这头脑简单、四肢发达的小孩子都会煮。只要食材新鲜,通通都往锅子里面丢,就是那么简单!你也来煮煮看吧!

  冬天为我们带来了欢笑、乐趣,还有冰冰凉凉的雪,可惜的是有些地方不会下雪。冬尽春来,让我们耐心的等待花团锦簇、缤纷灿烂的春天,一定会更快乐的。


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展3)

——美丽的冬天六年级话题作文优选【5】篇

  美丽的冬天六年级话题作文 1

  冬天,是我最喜欢的季节。冬天可以堆雪人,打雪仗……

  一场大雪过后,小朋友们穿着厚厚的棉袄,戴着帽子,围着围巾,出来打雪仗、堆雪人玩得可开心了。秋天的时候,大地穿着金黄色的衣服,冬天大地又变了一身衣服,你瞧,大地穿上了雪姐姐为他织的“棉袄”,还戴上了“围巾”呢!

  广场上积满了厚厚的雪,几天后,广场上的雪渐渐变成了冰,小朋友们穿上旱冰鞋,在广场滑冰,广场上到处都是一片欢乐的笑声。

  北风呼呼的刮着,街道上、马路上,几乎没有人,可院子里却不同了,叽叽喳喳的吵闹声,给大地充满了阳光。

  寒假,我回到老家,老家的桃树、杏树全变了样子,树上披着银装,地上铺着雪毯,到处一片洁净,美丽极了。

  冬天,给我们带来了严寒,也给我们带来了快乐!

  美丽的冬天六年级话题作文 2

  在我的记忆里,这个空气中释放着无数化学物质的城市,从来没有下过如此纯白的雪,像神灵一样,不可侵犯。这个城市从来没有下过这样纯净、洁白、美丽的雪,好高兴好高兴。绵绵之雪寄与绵绵之情,雪花啊,你知道我有多喜欢你吗。你知道我有多少悲伤隐藏着吗?你知道我有多少裂痕想要隐藏吗?你不知道,永远不会知道。

  雪,一片一片,落在这个城市的每个角落,不会重复,也不会遗漏。就像这样一片一片落入地上,但在我看来就像一把又一把锋利的飞镖插入心脏不会有任何地方重复,鲜血不停地流着,但却没有痛觉,就像我们一样终将是孤独的,没有人会去可怜你,也没有人会去帮你。

  脚印一排排,思绪一串串,走着,想着不停轮回。闭上眼,我便能游荡在幻想之中,睁开眼,我依然是我,没有任何改变,还是这个已经双手沾满鲜血的我,风萧萧,吹不走我的愁;雪飘飘,带不走我的罪,也许这是最好的方式,让自然洗礼我的身心。

  我的感情,早已破碎。就随纷飞的雪花飘走了。但雪化了不就是春天吗,撒下一粒忧伤的种子,它便会长成希望之苗开出快乐之花,我不能断定它有没有果实,在这之前它仍是忧伤的,它在厚实的泥土里,忧伤的,坚强的向上挺直腰杆,为了她心中的那个梦,那个充满希望与快乐的梦。

  这初春的雪竟然会纷纷扬扬下了一天一夜,也许现在上帝救助了我,我应该是幸福的!

  人生本来就苦短,不必太慌张,有梦就想,有话就说。

  世界不会为了谁而停止转,没有我世界依然是世界,可是既然有了我就应该多一条灿烂的色彩。

  美丽的冬天六年级话题作文 3

  当春天演绎尽勃勃生机,夏天彰显过火辣热烈,秋天呈现完丰收饱满之后,冬天便带着自己独有的美悄然而至。

  我眼中的冬天是美丽的。大雪纷飞,宛如一只只白色的蝴蝶在空中随风起舞,落在你的肩头、发梢。雪花漫天飘洒的豪迈不亚于天女散花,其形态胜似洁白的鹅毛,其轻盈赛过飘扬的柳絮……雪止了,一片银装素裹。远远望去,一棵棵苍劲挺拔的银树傲然矗立,一座座冰雕玉砌的宫殿拔地而起,而我们似乎进入到了童话里的世界。

  我眼中的冬天是快乐的。下过雪的广袤天地是我们纵情驰骋的舞台。下课铃一响,同学们瞬间便化身为一个个不怕冷的小企鹅,在白色的世界里追逐奔跑,让雪花洒在身上,时不时发出阵阵爽朗的笑声。在肆意的玩耍中,全然不觉已经湿透的双膝,以及布满脸颊的雪水和汗水。

  我眼中的冬天是深沉的。大地母亲在雪的覆盖下安详地睡着了,像是披上了一条棉被。*日里活泼好动的小河弟弟也停住了日夜奔跑的脚步,它好像忽然想起了些什么,安静下来陷入了沉思。

  我眼中的冬天是充满生命力的。一朵朵腊梅、一棵棵青松映衬着洁白的雪花,透过白色的大地,我仿佛看到一團团花茎、一条条草根在大地母亲的隐蔽下蜷曲着身子贪婪地吮吸着泥土里蕴藏的养分,静待着春天的到来。正是由于有了冬天的隐忍才有了百花齐放的盎然春意,正是由于有了冬天的休憩才有了万物生长、绵延不绝的勃勃生机。

  冬,她让腊梅更加清秀,让青松更加挺拔,让大地更加安宁,让雪花点缀人间,让世界充满欢乐,你们说,冬怎么能不让人喜欢呢?

  美丽的冬天六年级话题作文 4

  在一年四季中,我最喜欢生机勃勃的春天,喜欢阳光明媚的夏天,喜欢金碧辉煌的秋天,但是我还是最喜欢满天飞雪的冬天。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬天来了,美丽又洁白的雪花,从天上纷纷扬扬地飞舞下来,大地变成了粉妆玉砌的世界,雪花们也有自己喜欢的颜色呢!喜欢绿色的雪花,飘到草地上,给小草盖上了一层棉被子;喜欢蓝色的雪花,飘进小河里,不一会儿就消失得无影无踪,喜欢黑色的雪花,飘到了我们的头发上,使我们的头发变得苍白。喜欢……走在大街上,每一棵树都像一棵圣诞树。

  一场鹅毛大雪过后,雪地上就热闹了起来,有许多小朋友们都“上阵”了,!我们穿着棉衣,戴着手套,戴上帽子,围上围巾,出去打起了雪仗,堆雪人,个个都玩得可开心了!

  我喜欢冬天,我喜欢冬天的雪花,我希望这年冬天可以下一场雪。

  美丽的冬天六年级话题作文 5

  冬天,给了大树一件白色的礼服,白白的,软软的,像个披着婚纱的新娘。冬天,给大地盖了一层厚厚的棉被,踩上去又松又软,人们走过,留下一串串有深有浅的脚印。冬天这雪花像玉一样白,像雾一样轻盈,一朵朵银花,飘来飘去,又轻又软,纷飞而来。漫山遍野,一片白茫茫的,一片雾蒙蒙的,是那么迷人。

  冬天,下雪的日子,是小朋友的最爱。

  小朋友们三五成群,兴高采烈地来到雪地,有的在堆雪人,欢呼雀跃;有的在打雪仗,笑弯了腰;还有的在滚雪球,手虽然被冻红了,可还是挡不住玩雪的热情。阵阵笑声,时时传来,小朋友们非常快活,非常高兴。

  雪花是那么纯洁,冬天是那么美丽。小朋友是多么喜气洋洋,欢天喜地!


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展4)

——以等待为话题的六年级作文 (菁华3篇)

以等待为话题的六年级作文1

  一颗种子,要等待一个寒冬才能在春天发芽、生长。一只雏鸟,要等到它羽翼丰满时才能在天空中自由翱翔。等待,就是成功的机遇。

  烛之武就是一颗种子。在他壮年时,犹如一颗处在寒冬的种子,总是无人问津,一个人默默的努力,默默的等待一个属于他的春天。然而他等到了,在郑国危难之时,它被郑伯找到,并答应郑伯去见秦伯,劝说他放弃攻打郑国。最后烛之武成功了,他凭借自己的口才拯救了一个国家,让它避免灭亡的命运。他的等待有了回报,他在属于他的春天里生长、发芽,并开出了最美丽的花。

  刘邦是一只雏鸟。在项羽为他设的鸿门宴上,他努力的讨好项羽,向项羽显示他的忠心。他没有不自量力的和项羽硬碰硬,因为他明白自己还羽翼未丰,他的实力不如项羽。他那么做只是在以卵击石。所以他趁机逃跑,回到军营里养精蓄锐。等到他羽翼丰满后,给了项羽致命一击,项羽丧命。而刘邦就一展抱负,在那片广阔的天空自由翱翔。

  然而总有那么一些羽翼未丰却急着飞翔的雏鸟。比如荆轲,他的计划本是很完美的,他花了许多时间,许多人力、物力来谋划这次行动,最后却没有等待他的朋友到来就因为太子的一句话而自己行动,是自己少了一个帮手,便也少了一分胜算。本以为一定能成功的行动,就这么失败了,还把自己的命搭了上去。就像一只雏鸟在自己羽翼未丰时,一步步的离开自己的巢,最后摔得粉身碎骨。是他自己把自己一步步的推向了死亡的深渊。这怪不了别人,只要荆轲再多等待一段时间,说不定他就能成功。

  等待并不是在浪费时间,只是在给自己准备的时间、给别人松懈的时间,等到自己的最佳状态,给对手致命的一击。等待是一份机遇,一份通往成功的机遇。只有等待,才有可能成功。

以等待为话题的六年级作文2

  竹楼之下,寸土之地,当一个人开始了远行时,另一个人便开始了等待。

  不然,怎么办呢?总要有个人留下来守侯这个家呀。

  一个是要面队腥风血鱼的江湖,一个是要独受“肠断白频洲”的哀寂。或许她不该放他走,或许他不该放任她的留下,但已就选择了,又能怎样呢?

  他说,他痛心。他可以用他放浪的行为演绎他的花心,骗过所有人,却骗不过他自己,他爱上了她。

  我听,我伤心。我可以用我邻家女孩的亲切骗过他我只是个哥们,但我却还骗不过我自己,我喜欢他。

  他会在我身边坐着,而双眼望着她,数着她的好,等待瞬间相遇的目光,嫣然的一笑。

  我会坐在他身旁,而双眼望着他,他的眼,他的眉,等待偶尔扫过的目光。

  他总问我,干吗看他。我说,看他痴呗。却不知,我是多么渴望他会用这种眼光看我,爱恋,温柔。“你不懂,老婆婆”

  对呀,在他的审美观念中,我也只配是那人老珠黄的老婆婆级了。

  我们会没有约定地买同一款笔,会没有约定地一起把笔转到地上,甚至会没有约定地傻傻交上两篇同题作文。他说“你学我。”而我,却在等待,等待他认为这是一种缘分。

  终于,他追上她了,两人真的好配。而我,也已没了等待。

  远行的人,未必会归来。当他遇到一个更好的,便会忘记有份等待。

  守侯的人,未必会肠断。当她确定自己的等待已毫无意义时,便没有了爱,没有了恨。想爱的人,未必会伤心。当他选择了等待时,也就做好了流泪的准备。

以等待为话题的六年级作文3

  我们等待,等待生命中的美妙相逢,等待云开雨落,等待明天那一轮更加灿烂的太阳。——题记

  多少个日子在等待中度过。有些等待让人心花怒放,有些等待让人坐卧不安,还有些等待让人烦躁苦闷……

  太阳刚刚钻进地*线,大片红色霞朵便占领西边的天空……当霞光消失时,星星慢慢交织在一起,宛若细碎的流沙铺成的银河,斜躺在苍穹中,那么长,那么亮,那么美。

  我悄悄来到花丛,去欣赏那株娇小玲珑的夜兰香。

  在皎洁的月光下,夜兰香像一个个小铃铛在夜幕中摇曳着。我目不转睛地望着她,生怕她在我闭眼前一秒绽放。她好像害羞了。娇羞地低着头,在风中摇摆。

  不知过了多久,我的眼皮打着架,我心想:不能睡,不能睡,我还要看花呢,千万不能睡着。可不一会儿,我的眼还是悄悄地合了上去。一阵凉**的风轻轻把我叫醒。我猛然间想起,我还在看花,急忙看了一眼。还好,还没开完。

  我默默地看着她:慢慢张开叶子,悄悄展开黄色淡雅的花瓣,一片、两片、三片……月光下,宛如一个亭亭玉立的少女,在扭着婀娜的身姿。

  猛然间,我感悟到:我便是那等待绽放,等待被欣赏的夜兰香,我的美只在夜间绽放,无人欣赏,无人发觉……我,没有白等。

  野草走过寒冬,只为等待被春风再一次唤醒;青松历经风霜,只为等待明年的春暖花开;蛹化作蝴蝶,只为等待完成从丑陋的毛毛虫到美丽蝴蝶的蜕变……我,只为等待第一次绽放。

  我,只为等待第一次被欣赏。


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展5)

——六年级以快乐为话题的作文 (菁华3篇)

六年级以快乐为话题的作文1

  一阵微风吹拂湖面,泛起层层涟漪,引人不禁遐想……

  ——题记

  春的生机,夏的奔放,秋的萧瑟,冬的纯真,绘成一幅五彩缤纷的自然之画,奏响一曲引人入深的交响乐……这一切的一切,似乎有深邃的思想,让人为之叹服!

  天街小雨润如酥

  春天是勃勃生机的象征,积雪初融,花草发芽,那万物丛中的一点红更是成为无数人眼中的焦点!偶尔一场春雨,有时也会打破这本该有的宁静,而小雨过后,又会让人感到神清气爽,心旷神怡,正所谓“好雨知时节,当春乃发生。”让人不禁地感叹道:“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”啊!

  小荷才露尖尖角

  夏天是热情奔放的象征!那池塘里跳动的莲子,折杀了多少人的视觉,造成了怎样的冲击,走到这里,人们总会停下忙碌的脚步,扭转匆匆而别的都市生活地思绪,驻足观望。再把目光放眼于田间,有农民们辛勤劳作的背影,为大地释放出无限的能量,双眸间充满对未来的渴望,真是“足蒸暑土气,背灼炎天光”啊!让人不禁地感叹道:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”啊!

  停车坐爱枫林晚

  秋天是寂寥萧瑟的象征,秋风卷地扫落叶,勾起人们对秋的怀念,对往事的追忆……大雁南飞,整齐的梯队是它们的象征,我不禁想起刘禹锡的千古名句“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在这个充满盛情的季节里,想起旧一年即将远去,生命,又将坠入新的轮回里跌宕,看母亲的额头又添一缕华发,父亲的眼角,又多一条褶皱,让人不禁感叹道:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊!

  千树万树梨花开

  冬天时纯洁天真的象征!冰天雪地中冻结着人们对新一年的渴望,鹅毛般的雪花从空中缓缓落下,落的是雪,凝的是情,是对新一年的憧憬。冰雪似心,让我在困难中发现希望,我不禁感叹道:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

  春夏秋冬,陪我过人生哀乐,带忧留欢,我因你而快乐!

六年级以快乐为话题的作文2

  什么是快乐?若问起这个问题,那可就各有各的答案啦!小朋友会舔着嘴唇说,吃巧克力最快乐;学生夹杂着书卷气说,考试得高分最快乐;老人哩,大概要说下棋、锻炼最快乐。

  我呢?答案有点特别,和家人在一起最快乐!

  早晨,我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰,正要赖会儿床,呀,不好!听妈妈说,早晨不起来会长出长鼻子来得!(因为我画了一幅“长鼻王”的画,妈妈就……)刚穿好衣服,走出房间,就看见一位中年男士(尊称!嘻嘻嘻!)不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然,他就是我的老爸!嘿,他那运动的模样挺滑稽,我戏称老爸为企鹅,想到这,我一阵爆笑,老爸听见却误认为是他衣服穿错了,低下头仔细打量自己,当他得知原因后,也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔,我们就开始享受美味的早饭啦……

  中午,是我一天中最饿的时候,上午第四节课,我的肚子就大声*(幸亏没大呼口号)。放学的铃一响,我的胃就立即给大脑发命令,大脑再把命令发给双腿:以最快的速度奔回“食堂”!(“食堂”指妈妈烧饭根据地)吃着香喷喷的米饭,我大发感想:“啊啊啊!嘴啊嘴!全体器官的老大!……”我还没说完,妈妈就奇怪地盯着我:“啥?嘴是老大?”我摆出一副很懂的样子,接着说:“若嘴一日不进食,其他器官有啥用?啊!啊!啊!”“噗嗤”一声,妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿……

  晚上,家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭,我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上,向他挥挥拳(别误会,可不是打架呦!)说一声:“锤子、剪子、布!”老爸露出一副“狡猾”的模样:“拉勾!谁输了就叫对方一声‘大大王’!”“好哦!”我信心十足。妈妈自然成了裁判,她大吼一声:“开始!”(只用于蚂蚁的吼)结果哩?我胜出!老爸则耷拉着脑袋,怪声怪气地说:“大——大——王哎——本王在此!”我大摇大摆地接应一句。

  怎么样?我们家是不是到处都流淌着快乐呢?

六年级以快乐为话题的作文3

  成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同,更是一种差距,只有坚持不懈的人,才会拉*成功的距离,品尝到成功的喜悦。

  老师留的一次家庭作业中,一道题把我给难住了,我左思右想,还是想不出结果,我把题目放在一边,不去想了。

  到了吃饭的时候,父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来,因为我知道父亲的脾气,特别是在学*上,决不允许我有半点马虎。果然,父亲的脸阴沉下来了,我放下手中的筷子,乖乖地走向房间。

  我关上了门,坐在床上,看着桌子上那道题,仿佛是一个沼泽,我陷了进去,已经出不来了吗?我苦着脸,叹了一口气。看到窗外灯火通明的大街上,人来人往的马路上,心中不知怎么地,竟起了一丝酸楚感。我心想:我到底什么时候才能从学*的“沼泽”中解脱出来了?我站了一会儿,最后还是坐到椅子上,想题目了。

  我在本子上写着一连串密密麻麻的数字,不一会儿,一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃,当我想要停下的时候,桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意,我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看,心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了,心里为之一震。想:爱迪生都可以在连续失败后依然坚持,最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔,整理好思绪,重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后,终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番,脸上露出了一丝笑容,对我说:“一个人能否成功,不仅要有智慧,还得有坚强的毅力,没有毅力,即使你再聪明也成不了大器,明白了吗?”我点点头,看着父亲脸上的微笑,我体会到了成功的喜悦。

  只要每个人在坚持某一个信念中,不轻易动摇,坚持心中那个“声音”,那么,总有一天,你也会体会到成功的喜悦!


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展6)

——以蒲公英为话题的六年级作文 (菁华6篇)

以蒲公英为话题的六年级作文1

  春天真美啊!点点的花蕾缀红了春天,星星的绿叶拂绿了春天,阵阵的欢乐哄笑了春天。

  我走在静静的阡陌里,望两边的村庄,仿佛也被这五彩的春天披上了美丽的外衣。

  鸟儿站在枝头歌唱,河水奋力向前奔跑使整个世界变得活泼起来。走出不远,一片鲜黄的小花引起了我的注意,我仔细一看,啊!原来是蒲公英。

  多么熟悉的名字,我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通的小花只有单纯的黄色,上面粘满了尘土,可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上,使它的花朵变得暗淡无光,向四外张开的叶子几乎*贴在地面,更是灰尘不尽。我闻了闻,它没有牡丹。玫瑰,月季等香气扑鼻,而有着大自然特有的气息,一只蒲公英是花的种子,周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下,好舒适,一阵微风拂过蒲公英飞走了,而且越飞越高。

  我起身又往前走了几步,看见了另一棵蒲公英,不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚,使它的身体深埋在土层中而且四分五裂,但是它没有放弃生命,盎然挺立。

  傍晚我迎着落日的余辉走在回家的路上,看村落与大自然形成了这样一幅美丽的画面;白云飘飘,点着微笑。炊烟袅袅,泛着波涛。花红柳绿,空如星草。蓝天大地,万里飘渺。

  明年春天我还会看到这样美丽的景色吗?这时,我看到一只风筝飞了起来,隐形的线送别着风筝,带着明年春天的愿望越飞越高。

以蒲公英为话题的六年级作文2

  “叽叽喳喳”鸟儿们在歌唱,“叮叮咚咚”泉水在吟诵着小诗,我迫不及待地睁开双眼。忽然,眼前一亮,动物们正庆祝我的母亲—蒲公英妈妈,有养育了新一代的蒲公英,我看看四周。呦!好多的兄弟姐妹!

  长得毛绒绒似的我,像雨中为人们撑起的花伞。孔雀姐姐掂着轻盈的脚步向我走来。“呦,这个小伞最可爱!”

  过了几天,我的兄弟姐妹们陆续的离开了母亲。于是,我问妈妈:“为什么它们都离开您了呢?”妈妈笑了,她说:“你们长大后,都要有自己的天地,生命需要你们延续,短暂地离开也为了以后的再次相遇!”几天后,风爷爷对我说:“孩子,你长大了,去看看外面的世界吧!”出于好奇,我我随着风爷爷离开了母亲的怀抱,开始了新的生活。

  在风爷爷的带领下,我看到了湛蓝的天空,洁白的云朵,活泼可爱的孩子们……那是一个美丽,缤纷的世界。突然,风爷爷停下了脚步,我便轻轻地停下,落在一只小狗的身上。不几天,我和小狗成了无话不谈的好朋友。但我的旅途并没有就此结束。一天,我与小狗去郊外玩耍,一不小心掉在了草坪上,也在这儿结束了我的旅途。

  清晨,当第一缕阳光照在大地上,我感受到了太阳的温暖。雨中,我便大口大口的吮吸着上天为我准备的“饮品”。光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已成为一株成年蒲公英。当我的“小伞兵”离开我时,又想起了年轻时的我,那段让人回味的旅途……

  我爱这万物中的一切,当然也包括你们—可爱的蒲公英!

以蒲公英为话题的六年级作文3

  家里有一盆花,花因为我们疏于管理,早已枯萎了,偌大的瓷盆里只剩下坚硬的泥块。

  一场春雨后,不知道从那里传播来的种子,不久后就发出了嫩绿的芽片。看起来是蒲公英的幼芽。

  听说蒲公英自立的能力很强,为了验证这句话的真实性,我虽然关注它但是只在它发芽后浇过一次水。

  蒲公英虽然没有人精心的呵护,但却一次一次在狂风暴雨后下,在烈日下奇迹般地活了过来,一天一天长高,长大,甚至发出了几个带着绒毛的花苞,在柔美的夕阳中挺立。

  谁知道,一场大雪后,带着雪花看起来分外妖娆的蒲公英主干却渐渐变的焦黄。

  我打量着他,心想:哎,蒲公英虽然熬过了生活的考验,但还是最终受不了生活的困苦,看来,书上的介绍有一部分是不科学的。

  没想到,一天我在看书时却忽然听见妈妈掺带着兴奋的叫声,我急忙跑到阳台上,也被眼前的景象惊呆了……

  原来,在枯死蒲公英的旁边,竟然发出了新的绿芽,透出勃勃生机,在早晨温暖的旭日下为阳台增添了一份新绿。

  我看着它,万分惊喜。我被蒲公英顽强的生命力打动了,这种坚强的毅力,不正是我们一生中最需要的吗?只有在逆境中学会坚强,拥有一颗坚持不懈、独立自主的心,我们才会成功,才会不愧对我们的人生。

以蒲公英为话题的六年级作文4

  我是一朵蒲公英,我在山上某一个很不起眼的角落,当我看到一个不知名的生物从我头顶上跨过时,我真是提心吊胆的,生怕他们把我踩扁了。后来,我在周围认识了许多的蒲公英朋友,他们告诉我那些不知名的生物叫人类,他么把这一座山做为景区让他们观赏,有很多人来这游玩,才导致会让我每天提心吊胆的现象。我么每天都在一起很开心的聊天,但他们提起自己"行走江湖"多年的英勇事迹时,我都是羡慕不已。先想到这儿,我就想快点开花结果,乘着我的种子四处飞翔,一起去看看外外面多姿多彩的世界,去见更多的蒲公英朋友,去听他们分享自己的故事,并且把自己的故事发给他们。想到这里,我就用力地吸取土壤中的养分,使自己快一点开花结果。功夫不负有心人,终于,我乘着我的种子四处飞翔去了。

  多年以后,我又回到了以前生活的那个地方,向我的蒲公英朋友介绍外面的世界,我对他们说:”说到底,人类是一种非常脆弱的生物,以前,我一直都把他们当作巨人,当作一种无比强大的生物,可当我“行走江湖”多年以后,看遍了这个世界的各种故事。才发现,人类并没有我想象的那么强大,反而非常软弱。,每当自然灾害来临时,我所看到的,只有那些人类的悲伤,恐慌。其实,人类是一种外表强大,内心软弱的生物,但内心却异常强大的植物。

  在我“行走江湖”之后,才知道,看一个东西不能只看外表,有些时候,外表强大的,内心反而是最软弱的。

以蒲公英为话题的六年级作文5

  春天到了,一颗小小的蒲公英种子,乘着微风,飘啊飘,飘啊飘,飘到了一座长满野草的小山坡上。

  一阵小雨过后,小蒲公英和身边的野草一样,都慢慢睁开眼睛,纷纷长出绿油油的嫩芽。灰蒙蒙了一个冬天的小山坡一下子变绿了,就像铺上了一层绿色的大地毯。

  小蒲公英从发芽起,就有一个梦想,那就是开出最美丽的花朵,翱翔在蔚蓝的天空,去游览祖国的大江南北。可是他的身边的小杂草们,却总是嘲笑他:“你这么小,一看就营养不良,还是先向茅草大哥学学如何变得更强壮吧,那些不切实际的梦想想也没用。”

  “身体和梦想无关,和实现梦想有关的是你有没有努力。”小蒲公英坚持着自己的想法,“我会努力的!”

  “哈哈......”小蒲公英的话换来了更大的笑声。

  “你这梦想不切实际,你和我们是一样,只不过是棵杂草而已,你看我们中间,就算有人能开花,也只不过是朵无人问津的小野花。又有谁能飞上天空四处旅行呢?你别做梦了!”

  “这......”面对野草们的嘲笑,小蒲公英无法反驳,哑口无言。

  小蒲公英虽然说不过身边的野草们,可他仍然倔强的坚持着。他一直努力的暗暗吸收着土层中的水分和营养,重复着日复一日的进行着光合作用。

  终于有一天,小蒲公英开花了,金黄的花瓣在阳光下闪耀着金子般耀眼的光芒,甜美的气息引来了勤劳小蜜蜂和花蝴蝶,杂草们惊呆了,原来那个小小的曾经营养不良的蒲公英,原来如此美丽,如此耀眼。

  慢慢的,小蒲公英的花朵凋谢了,新的蒲公英种子渐渐长了出来,就像一个个小伞兵,蓄势待发。一阵风吹过。那些小伞兵和身边的野草招招手,一下子飞上了蓝天。带着蒲公英的梦想,飞向远方......

以蒲公英为话题的六年级作文6

  一个秋高气爽的早晨,正在蒲公英妈妈温暖怀抱里熟睡的我,被不知从哪里吹来的风带走了。

  我顿时清醒过来,抬眼望望四周,发现自己的兄弟姐妹也随着自己开始旅行,很是激动。在蒲公英妈妈怀抱里的日子太苦闷了,只有那一方小小的土地,小小的天空,以及那遥远的地*线。不知从什么时候起,内心有一颗希望的种子,拔地而起,那就是——我想看看大海!

  跟我有同一愿望的兄弟姐妹还有很多,我们一起张开蒲公英家族特有的滑翔伞,在天空中借风飞着,飞着……

  不知飞了多久,前方出现一道水流,许多兄弟姐妹欢呼雀跃,争先恐后的向那水流飞去扎根 ,它们认为这就是大海。正当我也准备飞向那里时,内心突然出现一道声音:“这是溪流,不是海!”把心中的声音告诉小伙伴们,它们愿意跟我继续旅行。

  又飞了很久,一路上我们看足了风景,正当精疲力尽之时,远方传来汹涌的波涛声,我们非常激动,急忙往那“大海”岸边飞去,正当我扎根的一刹那,我停住了。万一这不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海,一定要实现的啊!一咬牙,又飞了起来,身后是同伴们笑我痴傻的声音。

  我累了,我的小小身躯已经干渴难耐,虽说我我们蒲公英家族可以借风飞行,但也不能飞这么久,这样是有生命危险的!心中没有悲伤,只是失望,一生愿望未了,谁愿此时死去呢?我坚持着,突然,一片无边的大海出现在我眼前,我,笑了。在大海旁边的一棵大树下扎了根。望着一望无际的大海,内心好似变得广阔了,这趟冒着生命危险的旅行,是值得的!

  日子一天天过去,每天我都过得十分快乐:我以天为被,以地为铺,与海鸟捉迷藏,跟海浪做游戏。不知不觉,我竟也成为了蒲公英妈妈,怀抱着自己的孩子,期待着他们远走高飞……


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展7)

——以蒲公英为话题的六年级作文 (菁华5篇)

以蒲公英为话题的六年级作文1

  星期天,妈妈说:“我们今天去黄河滩挖蒲公英吧!”我一蹦三尺高,忙说:“我早就想去黄河滩玩了,我们快走吧!”说着,拿起铲子拉起妈妈就往楼下跑,迫不及待的骑上车子,我们要去 的地方是黄河滩的槐树林,那儿有很多的蒲公英。

  听妈妈说,蒲公英的用处可大了,它能清热解毒,是很好的中药材。蒲公英还可以凉拌吃、炒着吃、做汤等等,风味独特。我们家离黄河滩不远,不一会儿就到了槐树林。

  春天的时候,我们曾去槐树林玩过,记得那时的的草地上开满了黄色的鲜花,妈妈说那就是蒲公英,可现在,映入我眼帘的是满地有些发黄的枯草,蒲公英呢?哪有什么开黄花的蒲公英。我们走进槐树 林仔细一看,在薄薄的枯草上面,点缀着许多苍绿的叶子,那诱人的绿就是一片片的蒲公英,虽然不像春天的翠绿,但比春天显得更肥硕、更健壮了。我不禁为蒲公英而感动,当青草被秋风吹枯,蒲公 英依然充满着生命的活力,人们都说春华秋实,蒲公英却是春花秋壮。

  开始挖蒲公英了,看着满地的蒲公英,我对准一棵,从旁边铲下去,结果不是“分家了”就是“腰断了”,我想是铲子不顺手吧,就和妈妈换了铲子,可结果还是一样,妈妈看见了,告诉我:“你应该 用铲子对准根部铲,这样正好会铲掉一整棵了。”对呀,俗话说心急吃不了热豆腐,我把心态放*,按照妈妈说的方法试了试,还真行……

  不一会我们就挖了满满一袋子,书上说,用立秋后晒干的蒲公英泡水喝,能够治疗高血压,蒲公英的用处可真大呀!蒲公英真可谓全身都是宝。

  我喜欢春天开着鲜花、充满生机的蒲公英,更喜欢傲立于秋天,不惧秋风的蒲公英。

以蒲公英为话题的六年级作文2

  “如果”是一个神奇的词语,只要有“如果”你想变成什么都可以。今天我又被妈妈用“狮吼功”吼得进房间写作业去了。看着深奥的语文,乏味的数学,天书一般的英语。我这个小小少年的心却早已飞出课本,飞出房间,飞到窗前的蒲公英丛里去了……突然我的心中产生了一个念头

  ——如果我是一株蒲公英那该多好啊。

  春天我偎依在妈妈的怀里,听妈妈给我讲故事。夏天我躲在花苞里,免受太阳的灼热。秋天我要让风伯伯带我出去,因为我的理想是去看看外面的世界。如果可以自己选择目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身边,因为我要对他说:“凡卡生活有时不像你想的那么精彩,但也绝对不会像你想的那么糟糕。你要笑对生活,不要太悲观,总有一天你会得到你想要的生活。”说不定凡卡会对生活充满信心。和我到一快草坪上去尽情奔跑,尽情挥洒着快乐的汗水。从哪以后凡卡笑对生活,靠自己能吃苦耐劳的精神最终谱写了一代辉煌。尽管我的理想是去看看外面的世界,但总有一天我会落地生根。那么我一定要生活在悬崖峭壁上,我要和恶劣的环境作斗争。去挑战那万丈悬崖,当我挑战成功之后。又会加快脚步去挑战更高的山峰。当我吧千峰万屻踩在脚下,我又会向更高的山峰发起挑战。

以蒲公英为话题的六年级作文3

  白白的茸毛,风一吹就能漫天飞舞,除了本蒲公英之外,还有谁能办到呢?

  没错,我是蒲公英!只不过,现在的我还是一颗小小的种子,正闷闷不乐地待在地下呢!不知是因为先天发育不良,还是后天环境不好。反正,其他兄弟姐妹都接受了阳光的淋浴,看见了外面精彩缤纷的世界,可我却还是老样子,连芽都没发。大家都肆无忌惮地嘲笑我。只有一对姐妹每天都来浇灌我,还安慰我,让我不要灰心。

  为了不让她们失望,我每天拼命地喝水,使劲地往上钻。为了喝到甘甜的水,我努力将根深深地扎进土壤里,汲取养分和水分。这样的艰苦日子日复一日,我终于破土而出,从黑暗的地下来到了精彩纷呈的世界,那种喜悦溢于言表。猛然间,我发现那对视我为掌上明珠的姐妹不再来看我,不再来给我浇水了。她们是不是不喜欢我了?想到这儿,精神抖擞的我不由得变得灰心丧气。

  我将所有的营养都给了我头顶的花苞,所以它很快就开花了。那些洁白的茸毛在风中摇曳,美丽极了。

  在我的花儿完全成熟时,我终于重新见到那对姐妹了。可是,她们带来的不是欢声笑语,而是争吵。仔细一听,原来姐姐不小心将妹妹的文具盒摔坏了,尽管姐姐已经向妹妹道歉了,可任性的妹妹却仍不原谅姐姐。突然,她们看到了开花的我,姐姐说:“这是我们一起精心照料的那颗种子啊!已经开花了。”她们陷入了沉思,良久,妹妹泪流满面地握住了姐姐的手:“对不起,是我不对……”

  她们的身影被夕阳拉得很长,漫天飞舞的蒲公英将她们装扮得更美丽了。

以蒲公英为话题的六年级作文4

  “树上的知了吱吱叫呀叫过不停,公园的那个翘翘板。”这首《童年》唤醒了我记忆深处的那棵蒲公英。

  那是一个闷热的夏天,知了因为耐不住热而大声地呐喊着,小狗也不停地吐着红舌头。我哼着快乐的小曲,打着快乐的拍子,迈着快乐的步伐,去公园玩。

  突然,我看见地上有一个鞭炮。当时我并不知道那东西有多危险,只是觉得好玩,便一脚踢了过去。哪知“啪”——的一声过后,我的脚虽然没有流血,但是也肿了一块,火辣辣的。一种痛与委屈在心中升起。

  “呜啊”——我哭了,我哭得震耳欲聋,那声音可真撼山了!我男高音演奏了一会儿,有一位姐姐来了。那姐姐有着妈妈般慈祥般的眼睛。她望着我,采下一朵蒲公英,放在我脚上,不知是心理作用还是真的,我的脚真的不疼了!

  “谢谢你,姐姐!”姐姐笑了笑。她好像变戏法一般,从手中拿出了三朵花,都是蒲公英。她轻轻一吹,蒲公英随着风飘走了,那位姐姐也不见了,好像也随风飘走了。

  瞧,那蒲公英在飞,带着我的悲伤。

  瞧,那蒲公英在飞,带来了人间的暖。

  瞧,那蒲公英在飞。

以蒲公英为话题的六年级作文5

  我躺在地上,手里托着一团蒲公英。它们张开毛绒绒的降落伞,随着清风飘向远方。我好像也变成了一颗蒲公英,也加入了这次的旅行,打造自己的天地。

  我们来到了树林,看见大树的叶子在阳光的照耀下发出绿色的光泽,映入眼帘。有一颗蒲公英说:“这里风景好美呀!我要降落在这里。”有些蒲公英啧啧称赞这片树林的美丽,但是他们还想飞到更远的地方。我想:这里虽然美丽,但我还想飞到更远的地方。

  我们快飞到山头的时候,忽然刮起了大风,有的蒲公英因为放弃了生的希望被狂风吹到了烂石堆里,有的被山腰的树枝打到了掉到了溪水里被冲向远方,还有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里,我看见自己的伙伴被一个个吹落,我也没有了信心,当我准备放弃的时候,想起了自己的梦想,又燃烧起心中的斗志。我们历经种种磨难终于看到美丽的山的那一头。

  我们降落在这里,这里的万物都很欢迎我们的到来,我们十分的感激,互相述说自己来到这里的重重困难。这里的草地是那么肥沃,这里的溪流是那么清澈,这里的大树是那么茂盛,我们十分喜欢这里的大地。

  我想:如果我真是一颗蒲公英,我会寻找自己的天地。


以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇(扩展8)

——六年级以云为话题的优秀作文(5)份

  六年级以云为话题的优秀作文 1

  我喜欢云。最*我观察了一个周的云,被云千姿百态,形态各异的美深深地吸引。

  早上,我起得很早,准备出去跑步,走在林荫道上,仰望天空,看到很多洁白无瑕的`云,我不由得赞叹:好美的一道风景啊!我真想把它画下来。

  最变化多段的云恐怕是下雨前的云。山雨欲来风满楼在风的帮助下乌黑乌黑的云总是来势凶猛,像是大灰狼来了,白色的云像是小绵羊一样,最终还是让大灰狼给赶跑了,消失得无影无踪。紧接着,整个天空乌云密布,随即下起了大雨。

  大部分时间,云是动静搭配的。即便是湛蓝湛蓝的天空,云山也会出现在远处,它们是一座一座的,好像有另外的一个世界在天边。也有小块的云,有的像小猴、有的像小猪、还有的像海里的五角星,真是数不清的各种云图案啊!在碧蓝碧蓝的天空映衬下,总是会忽然来一阵风,天空马上就热闹起来这许多许多形态不同的云动起来了,就像是在大海里进行帆船比赛呢!

  有的时候云是大堆大堆的,可是过了一会儿,那云就变成一块一块的了,我想,那是不是被耕耘机给分割成的呢?一定是的!

  最美的云是夕阳西下时候的火烧云。它们的颜色各不相同,有红彤彤的、金灿灿的,真是好美啊!我还没有看够太阳就落山了,火烧云也随着不见了,消失得无影无踪,但刚才的美景深深的印在我的脑海里

  云,真的是千姿百态、变化万千哪!

  六年级以云为话题的优秀作文 2

  在离地面很远的地方,有一片蔚蓝的天空。天空被雪白的云遮住了一半,太阳的金光似乎照的一些离他*的云变成了金色,非常漂亮。

  云变幻莫测,他的身躯是所有事物融合到一起的,可以变成任何事物,任何生物。他的力量,是大自然给予了它,他允吸着大自然的奶,慢慢长大。

  在云变成某些事物后,这时的人们正要欢呼、正要惊叹一声,云却已消失在蔚蓝的天空中,这时的人们的人们不时悲叹,想要见到下一次出现在天空下神秘的云变成的事物。盼望的祈祷、激动的欢呼。仿佛奏成了一首优美的乐曲,一阵欢呼过后,变成事物的云再次出现,这时世界宁静了,仿佛一根针掉在地上都能听到,风掠过头顶,在这时的分竟然有了奇异的声音,这是因为世界的宁静,人们的头发被吹了起来,站在后面的人还在眺望,还没看见影子,就已经消失了,没看到云的孩子们气的鼻子直冒气。感冒的还不时流着鼻涕。人们眼睛直盯着天空,希望的圣火再次燃起,人们心连心,是亲人的,便头靠着头,看着“雪白”的天空。

  人们等的时间才过一分钟,有些人已经受不了了,急急忙忙的在天空中寻找雪白的云,最终还是没有找到,这时已是夜晚没有了宁静,只有一片大声的喧闹。

  云非常的美,如果你仔细观察的话,就能找出其中的趣味,其中无穷的乐趣。

  六年级以云为话题的优秀作文 3

  在蓝蓝的天空,总是飘着几团柔软的棉絮,它们轻盈自在,在这辽阔天空自由地玩耍――那就是云。

  云有各种各样不同的颜色。比如,晴天的时候,云宝宝洁白得像棉花糖,它那肥嘟嘟、轻飘飘的样子可爱极了,像一群群膨胀雪白的绵羊,一下子全都飞到天上去啦。

  如果是快要下雨的时候,云却是黑蒙蒙的,整个天空都被遮住了,简直就是“黑云翻墨未遮山”诗里写的那样!天空就像涂上了一大层墨水一样,同时也变得冷酷无情起来,带着黑纱,突然就下起了大雨!

  但是没过多久天就转晴了,傍晚的天空就像穿上了一件美丽多彩的衣裳,有的红,有的黄,有的粉。有诗为证:

  晚霞天上色如虹,缤纷美丽耀人眼。

  远蓝*红黄相间,实在奇妙和迷人。

  云的形状可真是千变万化,就像一个高级的魔术师,变出许多花样来给我们观赏。云会变是因为它是天上的雾,而且非常浓,风一吹,就到处飘移了。有时候整片天空都是奇妙的图案,有的像街灯,有的像楼房,有的像大海,还有的像各种各样可爱的小动物,还非常的逼真,唯妙唯俏呢!

  云,给我们带来了很多好处。因为它环绕着地球,不让太阳的高温直射到我们这里来,使地球的夏天不会像烤肉一样热。如果没有云,也形成不了雨,没有雨,地球上所有动植物也许就生存不了了……

  云真是大自然中最靓丽的一道风景线,它形成美丽的画卷让我们欣赏,还帮我们遮挡住毒辣辣的太阳光。

  我爱你可爱的云,更爱伟大的大自然!

  六年级以云为话题的优秀作文 4

  云,无处不在,它不时会变幻出各种各样的图形。瞧!天边的云多姿多彩,有冰淇淋、狮子、乌龟、秋千、高楼大厦……当调皮的风儿娃娃吹过的时候,他们又变成了另一种模样,真美丽呀!

  我躺在文明广场的草地上,看着云朵们的变化,闻着小草们的芳香,听着放风筝人们的笑声,心情多么愉快呀!

  看那儿!有一只小乌龟,它在慢慢爬行着,努力地加快速度,我不由得想起了一个从小听到大的故事《龟兔赛跑》,小乌龟有着奋斗、努力的精神,谦虚、诚实的本质……我突然被一只落到身上的风筝打断了思路,我朝着那个找风筝的小朋友喊道:“嘿!你的风筝在这里!”

  我发现头顶上有一个冰淇淋呢,它好像是草莓味的,又好像是巧克力味的、青苹果味的……突然,风儿娃娃追赶着风筝跑,把冰淇淋吹散了,但是我又发现了一只小狗,它伸着舌头,好像在说:“好饿呀!我要啃骨头!”可爱极了!

  我静静地躺在草地上,等待着更多的云出现。果然,白云在微风的鼓动下,轻轻地,以最慢的速度飘动着、变化着,一朵小小的云团引起了我的注意,仔细看,多像一只小白兔呀!“头顶”上两块微微凸起的地方,是它的耳朵;一块块小的云朵在白兔的尾部轻轻地飘,那是尾巴;渐渐地,渐渐地,那四只脚越来越大,“尾巴”也“长”得很快,变成了一匹昂头嘶鸣的骏马。

  哦!云,你是那样的轻盈,那样的活泼,那样的纯洁。

  六年级以云为话题的优秀作文 5

  我喜欢高耸入云的珠穆朗玛峰;也喜欢蔚蓝、一望无边的大海;同时我也喜欢有着浪漫派称号的崀山。但我最喜欢的地方是生我养我的地方——家乡。

  在家乡我最喜欢的是我们每时每刻抬头就能看到的云。

  它无时无刻不在天上晃悠,它的变幻莫测使我着迷。早上的它,在没有太阳的照耀下也显得格外美丽。它那孩童般的纯洁,壁纸般的奶白,似乎没有掺杂着一丝杂物,慢慢悠悠地在天上游荡。

  中午的它则没有早上那么悠闲。它似乎被什么东西给打扰了,显出一幅淡淡的焦躁。它被太阳那刺眼的光吓得躲到了一边。它似乎很快乐,和太阳公公不亦乐乎的玩起了捉迷藏。

  我最喜欢的是黄昏时的它,没有一丝焦躁、没有一丝忧伤、没有一丝杂物。它被那美得让人深深着迷的黄昏衬得格外美丽,不由让我想到了诗情画意的“小桥流水人家”——多美的一番景象。我时常在老家的房顶上看见一瞬而过的云,也时常看见有一种说不出名字的东西从云层一瞬而过,只留下一道洁白的痕迹挂在天边久久不肯离去。

  晚上的它则是我最期盼的。因为我很喜欢流星。我总是在晚上期盼着那一瞬而过的流星划过夜空的云的梦幻般的景象。

  其实我喜欢云的原因却很简单——寄托情感。因为每当我心情不好、压力很大时就会把心事默默地、悄悄地全部哭诉给它。你可能会不解——为什么不找一个知心朋友说一说?因为云他不会说话,他只会默默的听我说,因为我需要的不是一个能帮我想办法的人,而是一个能够默默倾听的倾听者。

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