六年级的话题作文实用5篇

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  六年级的话题作文 1

  我喜欢在暮春时节欣赏大自然;这时的世界不矫揉造作,美得那么朴实;初春时节的树芽,未免太孱弱,而今已是绿茵茵的一大片,举目望去,翠绿、墨绿、茶绿……呵,绿的山,绿的水,绿得叫人心醉而神怡!

  一阵风吹过,树丛中飞出一群叽叽喳喳的小燕,这刚出壳不久的小燕该是只记得这明媚的春日吧,它们与初春的幼芽一起告别童年,随着春、夏、秋、冬的乐曲走向成熟。而树叶呢?又有几多四季?春日萌芽,秋日便化作护根的泥土,此可谓一生劳苦不息啊!

  暮春的河水“哗哗”地流着,河水兴高采烈但又不无留恋地唱着歌儿告别山峦,奔向新的生活,暮春的湖,她们微微地抖动着裙摆,在太阳的照耀下,羞答答地用那明亮的绿眼凝视着你,用“含情脉脉”比喻真是最恰当不过了。站在湖边,拨弄水草之时,你可曾看见浅水中嬉戏的水虾?举目望去,湖边好些悠闲自在的垂钓者,头戴草帽,手持竿,期待着下一秒的好运呢!

  暮春的歌洋溢在每个角落,从幽静的乡间来到沸腾的城9,看看那厂房、街道,暮春更是惹人喜爱;街心花园中,月季,玉兰竞相开放,淡淡的色彩和芳香诉说着暮春的情怀;南国暮春的气候很是宜人,老年人的毛衣还未脱掉,少女的短裙却已出现在街头,闪闪烁烁的,是姑娘们迷人的青春笑脸;冷饮店的生意越发兴隆起来,“卖冰棒”的叫卖声也一天胜似一天……这暮春的诱惑力叫人怎能说得完呢!

  哦,这暮春,该是一个静与动完美结合的时节吧!

  在这暮春时节,走进大自然,走进沸腾的生活中去吧!在静与动结合的日子里蓄积力量。

  六年级的话题作文 2

  一年的开始,生命的又一个起点。——题记

  似水年华,时间不会在迷惘中等人,转眼四季又过,弹指瞬间又是一年。一切都是那么的忙碌,停不下的步伐大步流星的跨着。

  雪,还在下着,一个夜晚的积蓄已是厚厚的一层,不敢踏上去,怕一个个显眼的脚印毁了这张绝无仅有的油画儿。

  充满激情的鞭炮声敲碎了清晨的宁静,在空中回响着,它要冲破云霄,把这欢乐传递到世界的每一个角落,让这天籁之声谱写出最美的乐章,在雪地里留下它独有的身影。硝烟味儿中透着喜庆,在空气中弥漫。

  这颗白色的水晶球化成一个个饱满的元宵,在手中翻滚着,手上脸上全是面粉糊,但那幸福的花儿却滞留在了心里。

  在锅里翻腾着的元宵格外的白,可以与那圣洁的雪相媲美了,比雪更胜一筹的是它能挑动着人的味蕾,香味儿随着水汽升腾着整个厨房,溢满了比爱更浓厚的气息。

  乳白色的汤里游着的水晶球,那永远挥之不去的幸福,随着欢笑挂在嘴上。

  水晶球转动着,背景由温馨的蓝色变成了黑色,黑色不是沉沦的颜色,它只是使瓦上的雪风流云散。雪夜比起白天来更富有韵律,更是英姿飒爽。

  丰盛的晚饭过后,拿着一支点燃的香,袅袅的青烟随着风儿飘散。凑到引火线下,“嗞嗞”一声,一道美丽的火花闪过,接着,震耳欲聋的响声过后,一束亮光从眼前闪过,像一支呼啸而过的响箭,冲向天空,零星的光辉洒在我身上,照亮了我的脸,笑容是朵朵涟漪在脸上荡漾着,瞳仁里的烟花渐渐的变化着,最后消失在茫茫的夜空,美丽的生命就为这短暂的几秒,我闭上双眼,许下心愿,希望这个心愿像那朵烟花一样,虽然消逝了,但它的余热却在空中久久不会散去……

  六年级的话题作文 3

  春天,象征着勃勃生机;象征着繁花似锦。很多人喜爱它,赞美它,我也是望穿秋水地盼着它的到来。

  你看,春风刚刚拂过大地,小草便悄悄地从泥土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,就像给大地铺上了一层柔软的大绿毯。

  滴答!我的头被砸了一下,噫?哪来的水?我抬头一看,原来是楼顶遮雨篷上的雪融化了。我的心里顿时有种温暖的情感流过。现在我才开始意识到春姑娘已经从迢迢千里之外赶到宜昌来了。

  春姑娘把正在熟睡的动物从梦境中叫醒,让它们来享受美丽的春光。

  雪地上已露出了大片的黄土地,土地上爬出了茸茸的嫩草,已有花儿在微笑,特别是桃花,开得正艳,那一朵朵绽开的花瓣就像小姑娘的张张笑脸。

  突然,在树林中探出几只小小的头来,它们在树上唧唧喳喳地叫着,还在天空中尽情地唱着欢快的歌。边唱边躲,好像在跟我们捉迷藏呢!

  接着,树木被风吹得沙啦啦直摇,好像在欢迎春雨的到来;不一会儿,空中飘洒起了细雨,像牛毛,像花针,像细丝,落在人的肩上,像一颗颗晶莹的露珠。植物们都张着贪婪的大嘴,尽情地吮吸着甘露。

  雨过天晴,看!一群孩子正在嬉戏、玩耍。他们踏着残雪,踏着从枯草根上钻出的鹅黄淡绿的草坪,舒展着缩了一冬的双臂和双脚,脖子上围着五颜六色的围巾,像蝴蝶在春城大地中飞舞。

  春天有无限的风光,所以,要仔细观察、寻找。让我们一起来寻找春天的足迹吧!

  六年级的话题作文 4

关于六年级的话题作文

  在我们身边,有许多暖暖的”阳光“。

  在教室里,早晨的阳光暖暖的撒进了教室,撒在我们身上,柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明。在绿茵茵的草地上温暖的阳光照进了我们的身子,暖洋洋的,但它们不仅照进了我们的`身子,还照进了我们的心灵,让我们那冰冷的心暖起来。所以,生活,到处充满阳光。

  在生活中,我们不仅是有阳光,更是有比阳光还温暖的心。

  有时候,一句问候,也是一种阳光的”表现“,有时候,和别人打一声招呼,也是一种阳光的”表现“,虽然这只是一个我们的一种微不足道的礼貌,但也包含了我们对别人的一种微不足道的关心。

  有时候,阳光也是一种帮助。

  一次,我帮助了一个陌生人,之后,我的心是一种说不出来的感受,只感觉心里甜滋滋的,和另一种感觉交加,反正,你们帮助别人的时候,也会有这种感觉,而且还有一点点小害羞的哟。

  所以,只要有一颗光明的心,世界就不会被黑暗所笼罩;只要心中有阳光,世界就会永远光明!让心中充满阳光,让自己,也让别人,与阳光同行!

  六年级的话题作文 5

  在中国非物质文化遗产中,用剪纸的方式诠释国宝级《清明上河图》,来描绘汴京清明时节的繁荣景象,见证汴京当年繁荣,是一项非常耗时且巨大的作品,是一项具有挑战性的工作。

  剪纸《清明上河图》遵照原作,《清明上河图》的情景历历跃于纸上。线条明确、人物生动。

  中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看,人头攒动,杂乱无章;细细一瞧,这些人是不同行业的人,从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的,有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上,是一条熙熙攘攘的人流;有坐轿的,有骑马的,有挑担的,有赶毛驴运货的,有推独轮车的……

  汴河上来往船只很多,可谓千帆竞发,百舸争流。有的停泊在码头附*,有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重,船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面,很快就要穿过桥洞了。这时,这只大船上的船夫显得十分忙乱。有的站在船篷顶上,落下风帆;有的在船舷上使劲撑篙;有的用长篙顶住桥洞的洞顶,使船顺水势安全通过。这一紧张场面,引起了桥上游客和邻*船夫的关注,他们站在一旁呐喊助威。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面,描绘得栩栩如生,增添了生活气息。

  《清明上河图》剪纸全卷以全景式构图,用严谨精细的笔法,描绘了北宋都城汴京清明时节的春景,广阔而详尽地展示了当时社会政治、文化、经济的繁荣景象。纯熟的剪纸技法,精湛的剪纸刀功,实现了民间艺术与国宝的完美结合,达到了场景宏大、画面精微、生动传神,构图丰满、造型生动、疏密有致、章法巧妙,线条流畅,释了中国传统绘画的神韵,展现了中国剪纸艺术的独特魅力,达到出奇制胜的艺术风范,代表着我国剪纸文化藏品的博大境界和精美工艺。


六年级的话题作文实用5篇扩展阅读


六年级的话题作文实用5篇(扩展1)

——六年级感恩节的话题作文 (菁华3篇)

六年级感恩节的话题作文1

  在我们生命中,有那么一个人,她为我们洗衣做饭,她为我们无私奉献,她竟然不求回报,你们一定觉得天下没有免费的午餐。

  在我懂事的那一天起,我就看到了妈妈的累,妈妈的辛苦,妈妈的汗水……这天放学后,我回到温馨的家里,妈妈已经做好了一大盘我喜欢吃的菜,我大口大口的吃下我那早已饥饿的肚子,“好吃,多吃点!慢慢来,别咽着”妈妈急忙说道。当我吃得饱饱的时候,抬头看了看妈妈,不知不觉中,妈妈顿时老了很多,为什么我之前没有觉得呢?多了几根白发,多了几条皱纹,但是多了一丝微笑。是因为我吗?不一会儿,妈妈把碗收拾好,转过身进入厨房……当妈妈转过身的那一刹,我清楚的看到妈妈的汗,在我背后,一直有个这么爱我的妈妈。

  *时我就不是很勤奋,即使有时候帮妈妈的忙,做点家务。但我更多时间放在那部充满有趣的电视中,我可以目不转睛的瞪着电视中的主人物,眼睛竟然不感觉累。妈妈本来在擦窗户,忙完这个又忙那个,走到我面前擦桌子。这个背影完全把电视给遮住了。我一手扑开妈妈,“讨厌,你没见到我在看电视吗?去另一边干活去”我像老板一样帮妈妈当做了打工的工人。但是妈妈并没有闹我,她快速地走开,继续干活,擦椅子,擦大门,扫地,拖地……她那身体承受不了,不听话的脚开始发软,然后头晕,直到晕倒。我跑到妈妈的旁边,把妈妈扶回房间,当我用热手巾来帮妈妈敷头的时候,我再一次看到了妈妈的汗,不是一滴一滴的,而是像一股泉水一般的。从那以后我真的懂事了……身边有个这样的人,我们要珍惜现在所拥有的,要懂得感恩!宁愿自己累点,都不要让自己的妈妈再多承受一份辛苦。

六年级感恩节的话题作文2

  今天是11月22日——感恩节。这个节日是我们的英语老师最喜欢的节日。别人帮助了你,你就要感谢别人。但是,别人帮你干什么事,你用钱去回报别人就不叫感恩,因为这根本不配用“感恩”两个字来形容!

  就记得上个学期,我没有带铅笔盒,这是一节数学课,别人都在津津有味的“品尝”着数学题的美味,而我却呆呆的坐在那儿,也不知思考着什么,就盯着一个地方看,也没有思考着数学题,脑海中一片空白。就在这时我的同座位杨宇欣看见了我,看我呆呆的坐在那边,就好奇的问:“你数学写完了?”“没有”我愣了一下,然后回答道。“你怎么不写?”她又问,“没有笔怎么写?我拿手写啊!”我叹着气说。“算了,”她拿起一支笔递给我接着说:“看你可怜我就写你一支吧”“谢了”我拿起笔,立刻开始“品尝”数学题的美味。有一天她也没带笔,我知恩图报,立刻借了她一支笔。“我们两个打*了,谁也不欠谁的了!”我笑着说。只有你知道要知恩图报,别人才会更加相信你!你有时候要给别人,别人才会报答你。

六年级感恩节的话题作文3

  每年11月的第四个星期四是美国的感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。一家人团团圆圆,品尝美味的感恩节火鸡。多少年来,庆祝感恩节的*俗代代相传,无论在岩石嶙峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎在以同样的方式欢度感恩节,感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。它不亚于*人过春节。

  感恩节里我一直想最一件事情感恩妈妈。因为她不但要上班,还要为我洗衣做饭。只要我学*妈妈总会陪在我身旁不管有多晚。放学回家,妈妈给我补*功课,我发现妈妈的脸色煞白,她感觉很不舒服,听到她自言自语地说:“今天好冷!”我放下笔,坐在了地上把妈妈的脚轻轻地拉过来,用我的小手揉着妈妈的脚。妈妈说:“我们宝宝的小手可真暖和啊!”妈妈的脸上露出了甜蜜的微笑。妈妈轻轻地摸了摸我的头,我也感觉非常幸福。原来这么简单的关心妈妈,妈妈会这么感动!

  我暗下决心,一定好好学*,回报母亲!


六年级的话题作文实用5篇(扩展2)

——六年级感恩节的话题作文实用五份

  六年级感恩节的话题作文 1

  每年11月的第四个星期四是美国的感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。一家人团团圆圆,品尝美味的感恩节火鸡。多少年来,庆祝感恩节的*俗代代相传,无论在岩石嶙峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎在以同样的方式欢度感恩节,感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。它不亚于中国人过春节。

  感恩节里我一直想最一件事情感恩妈妈。因为她不但要上班,还要为我洗衣做饭。只要我学*妈妈总会陪在我身旁不管有多晚。放学回家,妈妈给我补*功课,我发现妈妈的脸色煞白,她感觉很不舒服,听到她自言自语地说:“今天好冷!”我放下笔,坐在了地上把妈妈的脚轻轻地拉过来,用我的小手揉着妈妈的脚。妈妈说:“我们宝宝的小手可真暖和啊!”妈妈的脸上露出了甜蜜的微笑。妈妈轻轻地摸了摸我的头,我也感觉非常幸福。原来这么简单的关心妈妈,妈妈会这么感动!

  我暗下决心,一定好好学*,回报母亲!

  六年级感恩节的话题作文 2

  我们经常都会发现,人们给父母买各种各样的不需要的物品,让父母接受一些根本不喜欢的但在外人看起来可能会觉得你很有孝心的行为,当然,就算是浮夸的炒作,只要对父母的感恩是发自内心的,一样也会让人称颂,但就怕很多人做的很多东西都只是为了给别人看到,而不是真正的想要去感恩父母。

  为什么说感恩父母要发自内心呢?你想想父母这些年来为你的成长,为你的生活,为你的教育,甚至是为了你的未来付出了多少,单凭这样的付出就值得你用心去感恩父母,再者,我们所说的感恩父母并不是说要你真正的给到父母什么东西,而是在你的内心,你是否心系父母?你是否知道父母需要的是什么?你是否常常陪伴父母?

  可能有人会觉得自己能够满足父母的生活所需就是感恩父母了,其实不然,父母到达那样的年纪,很多东西已不再看重,他们越来越在乎的是身边的人、自己的儿女的陪伴,我们都说膝下儿孙满堂,那才是天伦之乐,所以,感恩父母要发自内心的用心去照顾陪伴父母。

  六年级感恩节的话题作文 3

  感恩节在成长的路上,总有一些人陪伴着我们,支持着我们,鼓励着我们,告诫着我们,与我们一同前进,一起奋斗,如今我要向这些人表示我最真诚的感谢,所以我要创造一个节日感恩节。

  父母像一盏明灯,照亮了我美丽的心灵,父母是伟大的,它让我认识了这个美丽的世界,他给我了一个完美的生命。为了让我生活得更好,爸爸妈妈早出晚归,即使这样都没有说过累,因为他们知道自己所做的一切都是为了我。俗话说,父是天,母是地,是啊,是你们给我们充足的营养,是你们给我们充足的阳光,给我们充足的氧气,那就是我伟大的父母。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我还要感谢每一位老师,老师,您是我们成长道路上的引路人,传授我们知识,教会我们做人。您是辛勤的园丁,每天无私奉献和付出来浇灌我们成长,滋润我的生命,此刻我要深深的说一声:老师,谢谢您,您辛苦了。

  在成长的路上,我要感谢的人很多很多,我的每一张奖状,每一枚奖牌,每一个奖杯,都来自于大家对我的支持和鼓励,才让我变得如此自信和美丽,所以说:我心中想有一个感恩节。

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,歌声再次围绕在我耳边,让我们拥有一颗感恩的心,我多么想有一个感恩节啊。

  六年级感恩节的话题作文 4

  周六的晚上,妈妈带我去乔登美语江滨路分校参加感恩节活动,来参加活动的很多都是比我年纪小的小朋友,他们都是乔登美语学校的学生。

  活动开始了,一个外教的老师给我们讲了一个关于感恩节来历的故事,还用美语提出了几个问题,很多问题我都回答不出来,但是我听懂了有一句是和谁一起吃火鸡?我就举手回答,还得到了小礼物。听完了老师的故事,我知道了感恩节是每年的11月的第四个星期四,感恩节要吃火鸡,感恩节是为了纪念那些帮助过我们的人。

  接下来我们又到一间教室里做感恩贺卡,老师分给我们很多彩纸,我先用橘黄色的纸剪出火鸡的头和爪子;再用红色的纸剪出火鸡的嘴、鸡冠和翅膀;用肉色的纸剪出火鸡的身体;用蓝色和浅黄色剪出尾巴,妈妈帮我贴起来,大功告成,一只漂亮的火鸡就完成啦!

  第二个活动是外教老师教我们学美语,我认识了THANKSGIVINGDAY(感恩节)、TURKEY(火鸡)、INDIAN(印第安),我觉得老师讲得好生动呀,一边说一边教我们做游戏,还请我们上台一起互动,给我们发糖果,真的好开心呀!

  最后我们还品尝了美味的火鸡大餐,有火鸡肉、冬枣、橘子,这是我第一次吃火鸡,有一点辣,不过很好吃。

  在乔登美语学校玩得好开心呀,感恩节,我要感谢我的妈妈、爸爸,他们抚养我、照顾我、关心我,我要对他们说一句“我爱你们,爸爸妈妈!”还有教过我的老师和那些帮助过我的人,“谢谢你们!”

  六年级感恩节的话题作文 5

  今天是11月26日是感恩节,老师给我们安排了一件事,让我们回去做惊喜送给爸爸妈妈或爷爷奶奶。

  我心里想着,感恩节惊喜我想送给谁呢?我想来想去这个惊喜应该送给我的奶奶,因为从我呱呱落地时到现在奶奶一直陪伴着我成长,我生病时寸步不离的照顾我,我失落和难过是也是她鼓励着我。所以,我想把这个惊喜送给她。

  可是,要送什么礼物呢?怎样才能算惊喜呢?我思来想去,我决定亲手做一张贺卡。放学回到家,我做完作业就悄悄地做着我的贺卡。首先,我拿出一张白纸,用剪刀剪一些花朵和爱心,再找一张奶奶的照片贴在白纸上,最后把花朵和爱心装饰在上面,贺卡就完成了。

  我看奶奶正在厨房做饭,我跑到厨房去从背后拍了一下奶奶,奶奶回过头来看见是我,便问我:“怎么啦?”我轻轻地从身后拿出贺卡,“铛铛铛铛!奶奶祝你感恩节快乐!谢谢您为我付出的一切,我爱你哟!”奶奶看到这一幕,弯下腰亲了亲我的脸颊,抚着我额前的碎发对我说:“宝贝,只要你听话、懂事,就是对奶奶的回报。”

  在我们生活和成长的道路上,我们应该学会感恩,感恩父母、感恩亲人、感恩同学、感恩老师、感恩陌生人和身边的人。


六年级的话题作文实用5篇(扩展3)

——六年级话题作文:春天来了实用5篇

  六年级话题作文:春天来了 1

  阳光变得灿烂明媚,春天已经彻底脱离了冬的束缚,展现着自己的生机与活力。

  怒放的油菜花已经变得金黄金黄的,晚饭后,总喜欢在油菜花田边行走,一次又一次的感受那种花潮起伏、被花重重包围的感觉。

  这个春天,也拍了不少的油菜花照片,但每次走*油菜田,手还是有些发痒。那金黄的颜色、那浓郁的花香和那纷飞的蜜蜂总是让人心动。

  步行在曹家坳通往玉蟾寺的水泥路上,路旁修竹成林,草青树绿,阳光从山崖上投下斑驳的影子,迎着拂面微风,心境得到净化,满眼的绿色让人自然的轻松与愉悦。也不知是不是因为沾了玉蟾寺罗汉岩的仙风灵气,在这儿的感觉就是与众不同,空气是特别的湿润与清新。

  水泥路顺着青龙水库的边缘蜿蜒,两旁的山是绿的,树是绿的,连水库都变成了绿色的镜子。水泥路曲折回转,水始终就在路的下方追随。阳光下,对面山坡上藤萝成堆成片,挨挨挤挤,倒映水中,有一种特别的对称美。拍成的图片不仔细看还难分出哪是水面哪是绿坡。

  青山绿水中,没有城市的嘈杂,也没有街市的吵闹,只有春天的绿在这儿静静延伸悄悄蔓延,这儿自成仙境。怪不得玉蟾寺虽庙简宇陋,但周末去那里的人还是不少。不说去寺庙烧香许愿,单单就在这水泥路上走一走,一路风景就让你在画中不知觉地成了主角。

  春天来了,人也变得不在那么安分,总想出去走一走。

  因为美妙春光,诱惑无穷。

  六年级话题作文:春天来了 2

  美好的春天是使人心情舒畅的季节!天气转暖,万物复苏,美好的春天来了,耕耘播种,充满希望,美好的春天来了,到处冰雪消融,使人感到一股暖意。请走进美好的春天吧,用眼睛看,用鼻子闻,用耳朵听。用心灵去感受美好的美好的春天吧!

  清晨,我和奶奶来到金水公园里,公园里的景色真美呀!许许多多的花儿都开放了,有粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花……五彩缤纷的花儿让我留连忘返。一缕微风拂过,你会感到春是那么清新、幽雅,令人心情舒畅。

  我唱着欢快的歌儿,来到湖水边。湖边的垂柳也长出了嫩绿的小芽,在微风中轻轻摆动。只看见一群小鸭子在湖水里自由自在地游泳,嘎嘎地叫着。几只小鸟偶尔从湖面掠过将自己的倩影投向小河。小朋友们在河边快乐的'玩耍。

  我们又来到了金水湖的山顶上,向北望去,一片绿油油的麦田,就像给大地盖上了一层绿色的地毯。

  啊!我们终于找到了美好的春天。美好的春天原来在小花上,在宽阔的田地里,在小河的倒影里,在小朋友的眼睛里……

  “一年之计在于春”,嫩绿的小草、艳丽的花朵、歌唱的小鸟和快乐的小朋友们,构成了这灿烂无比的美好的春天。

  啊!美好的春天来了!美好的春天充满了希望!我爱这美丽的美好的春天!

  六年级话题作文:春天来了 3

春天来了,天气越来越暖和了,大地万物复苏。

  我看到了春天,倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头,我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵,等再过一段时间就会开花了;电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽,远远望去,已经看到了一抹绿色;偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。

  我听到了春天,电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化,“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律,而在枝头上嬉戏的小鸟,“叽叽喳喳”地歌唱着春天,赞美着春天。

  我感受到了春天,它已经向我款款而来了,家里的暖气已经停了,()而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来,夹杂着泥土的气息,真清爽啊!

  一年之季在于春,这是一个播种希望的季节,我爱这春意盎然的季节,我爱春天!

  春天来了,小草绿了,小花开了,小河里流淌着清清的河水,沉睡已久的大地焕然一新。

  迎着轻柔的春风,我来到公园,只见眼前一片明艳,到处是盛开的鲜花,嫩绿的树木,它们给大地带来了生机,带来了欢乐!草地上,小草偷偷地钻出脑袋,跟我打招呼,和我挠痒痒。花坛里,小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边,清澈的河水正欢乐地跳着、唱着,龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物,在河水里自由自在地游曳着,好像正在忙于准备春季动物运动会呢!小河边生长着一簇簇低矮的草木,绿油油的,它们是那么的美丽,那么的可爱。这时,许许多多小朋友来到了公园里,他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园,坐在石椅上聊天、谈心,讲着许多春天的琐事。

  春天来了!春姑娘在向我们招手,我真希望春姑娘永驻人间,大地永远是春天!

  六年级话题作文:春天来了 4

  春天到了,春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来了!

  春姑娘催促着春风唤醒了小动物们,它们兴奋起来了!你看,小燕子成群结队地飞着,它们一会儿落在树梢上欢快的叫着,好像在说:“我回来了!我回来了!”它们一会又衔泥土,开始筑造自己的新巢。它们为早春添了很多快乐。此时,水里的鱼儿也不再昏昏欲睡。它们时而轻摆胸鳍,原地转圈,随后吐出一串串小泡泡,悠闲地欣赏着自己的杰作;鸭子也来到了小溪中,这下子可热闹了。鸭子开始还像一位骄傲的公主,高昂着头,优雅地在水中滑行。可是看见鱼儿在挑衅时,也活跃起来,和小鱼玩起了捉迷藏。小鱼似乎是在故意逗鸭子,先是假装不知道鸭子在靠*,可当鸭子那厚厚的嘴要夹住它时,它却飞快地游走了。还在不远处吐着泡泡,那得意的神情谁看了都会气歪鼻子。它们给小溪带来了多少乐趣呀!

  春姑娘还带着春雨唤醒了花草树木,使它们又恢复了往日的生机。河边柳树枝条的颜色由深变浅,质地也由硬变软了,似乎是一夜之间吐出小芽。洁白的玉兰花像是一个花仙子傲立枝头,显得如此纯洁无瑕。那些紫色的玉兰却显得有些羞涩,偷偷地绽开小脸,静静地观望着。

  春姑娘还让布谷鸟唱起来勤奋的歌,村里大妈大爷、叔叔婶婶们都开始下地,他们在田野里播下了希望。在这生机勃勃、鸟语花香的季节里我也在心里撒下了理想的种子。

  六年级话题作文:春天来了 5

  春天来了,草儿绿了、花儿开了、湖水笑了、小树苗又长高了。

  春天来了,春风吹到我的脸上,柔柔的,袅袅的,淡淡的,很爽快。松柏在春雨滋润下显得更苍翠了,高大笔直的松柏像给学校站岗的卫兵,他们的个子比原来又长高了许多。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在对小朋友说:“春天来了!春天来了!让我们一起唱歌跳舞吧!”

  春天来了,春天来到田野里。小草儿从泥土里探出脑袋,东瞧瞧,西望望,好像在看它的小伙伴到齐了没有。花儿们也互不相让,金黄色的油菜花探出了脑袋,粉红色的桃花露出了笑脸,就连姥姥家的海棠花也完全绽开了。小草说:“我要快点长高,我要快点长高……”小花说:“我要开花结果子,我要开花结果子……”花儿的阵阵香味引来了许多“游客”——蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶一会儿飞到这朵花上,一会儿飞到那[来源于]朵花上 ,好像在花丛里翩翩起舞;蜜蜂在花朵上嗡嗡地唱着,好像在和花儿说悄悄话。它们唱着、跳着,玩得多么开心呀!

  春天来了,春天来到了池塘边。池塘里的冰雪融化了,小鸭子在池塘里自由自在的游来游去;青蛙从洞里钻出来,呱呱地叫着,好像在呼唤着自己的孩子;小蝌蚪的脑袋大大的,身子黑黑的,很可爱地在水里游动;小鱼在水里游着,水面老是冒着泡泡,好像是在和小朋友说话呢!

  春天来了,春天来到了小朋友的身上。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣,穿上了薄薄的棉衣。他们来到公园里,来到广场上,有的放风筝、有的跳绳、有的捉迷藏,有的滑旱冰,还有的小朋友和爸爸妈妈一起来到田野里挖野菜。小朋友们玩得多开心呀!

  春天来了,太阳暖暖地照在大地上,一切事物变得更加美好。我爱春天!


六年级的话题作文实用5篇(扩展4)

——六年级话题作文范本二十份

  六年级话题作文 1

  煮一:饺子。饺子瓦自小爱吃,奶奶心疼瓦,每次来都会给瓦包很多饺子冻在冰箱里。不管是什么馅的饺子,瓦都来者不拒。每当BBMM不在家的时候,瓦就会从冰箱里拿出饺子放在锅边,等水烧开后,瓦会顺着锅边一个一个‘’扑通扑通‘’地下饺子。饺子们争先恐后、前仆后继,跳进锅里热身。不一会儿,它们就翻着白肚皮,优哉游哉的漂在了水面上。这时,瓦会毫不犹豫的`泼上一碗凉水,把它们从头淋到脚。饺子顽强地挺着肚皮与瓦对视,丝毫不在意刚才的冷水澡。就这样重复两三次之后,瓦摆好盘子,放下狠话:“让你们拽!等瓦把你们捞上来之后在大战三百回合!”

  煮二:汤圆。每次去买汤圆,瓦必选黑芝麻馅的。回家把水烧开后,先倒三大勺米酒下去煮开,再小心翼翼地,一个一个地放汤圆,一边放一边用勺子把水搅浑,把汤圆们搅得晕乎乎的,只好随波逐流。几分钟后,瓦捞起一枚汤圆,张开嘴,轻咬一口,浓香的黑芝麻馅便露了出来。它们镶嵌在圆滚滚、白胖胖的汤圆里,真像一块宝石。瓦慢慢地,慢慢地吸一口,如蜜似糖,柔柔的,暖暖的,滑过我的舌尖,直达嗓子眼。稍有不慎,就有可能把舌头也吞下去哦!

  六年级话题作文 2

  人生就像一道道选择题,在友情和事实中,你选哪一个?在自己和朋友中,你选择哪一个?如果让我说,我就有亲身经历。

  胡欣颖,是我4年级的好伙伴,咱们在同一个小区,同一个学校和班级,还和我上了同一个书法班。一天,我们同时出现在门口,没想到,我们竟然会吵架!上课了,我们坐在一起听课,欣颖家很有钱,又只有她一个宝贝千金,所以她的书包里总是塞满了零食,水果。也许是肚子饿了,欣颖偷偷的从书包里掏出一袋“好多鱼”,趁老师转过头,在黑板上写字的时候,她拿出了一条小鱼吃了起来。可是很不巧,被我发现了。我戳戳她的胳膊,刚想说出口,没想到,她拿出一条鱼,塞到我手里。好吧,在给你最后一次机会。我用眼神告诉他。谢谢啦,她也冲我笑了一个。唉,她可能太饿了,竟又吃了起来。我瞪她一眼,缓缓举起了右手。“龙艺倩,说”老师点了我的名字。“那个,胡欣颖在课上吃零食!”“哦?胡欣颖,到后面罚站!”下课了,我走到她面前,她白了我一眼,“还是朋友呢!”她生气的说。“报歉,规矩就是规矩,不管你饿不饿,都不能在课上吃,也要等到下课吧!”朋友,这就是我的选择。

  六年级话题作文 3

  春天,象征着勃勃生机;象征着繁花似锦。很多人喜爱它,赞美它,我也是望穿秋水地盼着它的到来。

  你看,春风刚刚拂过大地,小草便悄悄地从泥土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,就像给大地铺上了一层柔软的大绿毯。

  滴答!我的头被砸了一下,噫?哪来的水?我抬头一看,原来是楼顶遮雨篷上的雪融化了。我的心里顿时有种温暖的情感流过。现在我才开始意识到春姑娘已经从迢迢千里之外赶到宜昌来了。

  春姑娘把正在熟睡的动物从梦境中叫醒,让它们来享受美丽的春光。

  雪地上已露出了大片的黄土地,土地上爬出了茸茸的嫩草,已有花儿在微笑,特别是桃花,开得正艳,那一朵朵绽开的花瓣就像小姑娘的张张笑脸。

  突然,在树林中探出几只小小的头来,它们在树上唧唧喳喳地叫着,还在天空中尽情地唱着欢快的歌。边唱边躲,好像在跟我们捉迷藏呢!

  接着,树木被风吹得沙啦啦直摇,好像在欢迎春雨的到来;不一会儿,空中飘洒起了细雨,像牛毛,像花针,像细丝,落在人的肩上,像一颗颗晶莹的露珠。植物们都张着贪婪的大嘴,尽情地吮吸着甘露。

  雨过天晴,看!一群孩子正在嬉戏、玩耍。他们踏着残雪,踏着从枯草根上钻出的鹅黄淡绿的草坪,舒展着缩了一冬的双臂和双脚,脖子上围着五颜六色的围巾,像蝴蝶在春城大地中飞舞。

  春天有无限的风光,所以,要仔细观察、寻找。让我们一起来寻找春天的足迹吧!

  六年级话题作文 4

  其实每个人身边都带着关爱,只要有心去体会,就会感受到身边的人对你的每一份关爱。

  听妈妈说,在我小时候,曾走丢过一次:一天,我和狗仔和妈妈在家里看电视,一个电支话来,妈妈起身就要出去,我“劫”住了妈妈:“你去哪?”“我去姨妈家,姨妈买新房子了,我去一下。”说完就走了,我正要关门,突然蹦出一个念头:我不如跟妈妈出去。“狗仔,你看家,我走了。”啪一声,门关了,我追了出去,我跑呀跑呀,可妈妈最终还是从我的视线里消失了,一个人走在人生地不熟的马路上走着,哭丧着脸,这时,一个年轻的阿姨走了过来,很熟悉,可我怎么也记不起来,可阿姨到记起了我,把我带到她店子。我等呀等,终于,只见妈妈急匆匆的过来接我,还不忘谢谢阿姨,幸好那天妈妈买东西时留了电话,这么好心。

  终于熬过了头,可以去农场了。走进农场,空气清新,整个人都舒畅了好多,这时,哥哥走来说:我已经地N次来这家农场了。我望了望哥哥,只见他一脸的无奈。

  走着走着,前面凹凸不*,我摔了一跤,撞在了铁秋千上,手卡了进去,待到拿出来时,毛衣上巴满了锈,是哥哥把锈一点一点的扯下来的。

  虽然事小,可是充满了关爱。

  六年级话题作文 5

  今天,跟随着小鸟唧唧喳喳的叫声,我走进了欢乐的校园,同学们、老师在悦耳的歌声中走到了教室门口。教室还没苏醒,而我们的欢声笑语,把沉睡一夜的教室吵醒了,同学们都在谈论着自己手上那五颜六色的鲜花。哦!今天是个特别的日子——三八国际妇女节。在这特别的日子里,我觉得更应该用实际行动来表达对女性长辈的祝福。放学回家,我急忙放下书包,开始写作业。写完作业,我发现还缺了什么,啊!我恍然大悟,原来老师让我写一首关于妈妈的小诗。我提起笔,笔在纸上疾速的飞奔,我写下了这首小诗:妈妈的爱有一个寒风刺骨的冬天,妈妈在外面等着我放学,寒风凛冽地刮着,妈妈在外面被寒风冷酷无情地吹着,妈妈的爱是焦急的等待。 有一个很凉很凉的夜晚,妈妈从她的房间把热水袋给了我,妈妈的被窝凉丝丝的,我的安乐窝热乎乎的,啊,妈妈的爱是温暖的热水袋。 妈妈回到家,看到妈妈很疲惫的样子。我就想给妈妈洗洗脚解解乏。

  于是我去倒了洗脚水,把手放进去一试:“啊,正好。”我高兴地帮妈妈脱去了鞋袜,把她的脚放进去又拿出来,因为,妈妈每天给我洗脚的时候都是这样洗的。接着我把妈妈的脚全部放进水中,这样妈妈冰冷的脚就能适应了。然后我很认真地把妈妈的脚洗了个干干净净,就连她的脚趾甲都没有放过。我一看妈妈的眼神就知道了,妈妈肯定在说不用洗了,你真是个孝顺的儿子。我心里顿时美滋滋的。感谢妈妈的爱!祝妈妈节日快乐!

  六年级话题作文 6

  人的一生就如一场探险,前面都是未知的旅途,你永远都不知道你下一句话要接什么,除了:感谢。我在这里就来感谢他人,甚至是陌生人......

  感谢在我伤心时让我开心的人,是你们让我明白了一切都能过去。感谢在我丧气时给予我信心的人,是你们让我知道只要坚持,就是胜利。感谢在我成功时打击我的人,是你们告诉我做人不能骄傲。感谢在我烦闷的时候来给我雪上加霜的人,是你们让我有了克服困难的勇气。感谢在我拥有许多朋友突然和我绝交的人,是你们让我认识到友情的珍贵。感谢看到我陷入困境却在旁边冷眼旁观的人,是你们教会我要独自面对困难。感谢那些不如我却在那自吹自擂的人,是你们让我知道我很棒!感谢那些在默默关心我的人,是你们给了我温暖......

  人的一生,应该还有很多,要感谢的人吧。

  六年级话题作文 7

  一天下午,我觉得无聊。就下楼去玩。

  我和小伙伴说起今天真无聊,张文就提议去那栋破旧的房子探险,我觉得好玩,就答应了,一旁的胆小鬼叶慧然也胆怯的伸出手说要去。我们说好晚饭后,在这里集合,不见不散!

  天渐渐披上了黑披风,点上了闪亮的星星。我来到约定的地点,发现他们都来了。张文兴奋的说:“你说我们会不会遇到鬼魂啊?”胆小的叶慧然叫了起来:“你别说了!要是真的有鬼怎么办?!”“切,你真胆小。”我说叶慧然。

  我们边走边聊,很快就到达了那栋房子。这栋房子的墙体已经长满了青苔,只有一户人家开着灯。“好极了!我们快走!”张文拉着我们往楼梯那边走。在挂角时,张文突然用手电筒照着自己脸,向叶慧然做了一个鬼脸:“呜哇!我是鬼!”叶慧然果然吓得大叫:“救命呀!”我忍不住笑了起来,“哈哈哈,叶慧然,你真胆小,哈哈哈~”张文笑倒在地上,“哼!你把我的心脏都要吓出来了!”叶慧然垂张文一拳。“你们别闹了,快走吧。”我提醒他们还有继续探险。

  我们走到第二层,开着灯的房间的门“嘎吱”一声的开了,我们逃都来不及。还是被发现了。

  原来,这里住着一位老爷爷,这里要拆迁了,可他不想搬,因为这里有他的很多回忆。老爷爷的家很简陋,只有一张床和一个柜子。叶慧然激动的说:“爷爷,我们会经常来看您的!”“恩!”我和张文也说。

  从此,我们每个星期六就去看望老爷爷,老爷爷的身体也越来越好了。

  现在,邻居和老爷爷还常常夸我们好孩子呢!我们心里就像融了一块糖一样甜。我和张文还有叶慧然约定:“以后,也要帮助那些需要帮助的人!让他们的心里很温暖!”我们望着蓝蓝的天空,会心的笑了。

  六年级话题作文 8

  爱,是清晨的阳光,温暖而柔和;爱,是午夜的月光,静静的在水中闪耀;爱,使我们身边美丽的风景,因为爱,是永恒的,光彩的。

  爱是什么?爱是当有人需要帮助时,你能伸出援助之手,去帮助他们,关心他们。这是你对陌生人的一份爱。

  爱是什么?爱是当你把垃圾,纸屑扔进垃圾桶时,去保护我们美丽的家园的环境。这是你对环境的一份爱。

  爱是什么?爱是当你在大街上遇到几只流浪猫流浪狗的时候,不要避开他们,而应该给他们一点儿食物,或收养它们。这是你对小动物的一份爱。

  爱是什么?爱是当亲人回家的时候,在他们又累又渴的时候,帮他们倒水,端茶,在他们腰酸背痛的时候,你可以帮他或她捶捶背,揉揉肩。这是你对家人的一份爱。

  爱是什么?爱是同学在运动会的跑道上摔倒了时,你能用鼓励的眼神,鼓励同学站起来。这是你对同学的一份爱。

  爱是什么?爱是当父母回到家,你能给他们端水,沏茶。这同样也是爱,一份对家人的爱。

  爱,不只是别人给予你的,而真正的爱,是你真诚的付出,也是你给予别人的一份爱。行动起来吧,为了我们爱的大地,让爱的春风吹满大地吧!因为爱,有时真的很简单。

  六年级话题作文 9

  是的,我们告别了母校就在一瞬间,一眨眼,去让我们过目不忘,这里有我们欢笑声,朗朗的读书声,娓娓动听的歌唱声......是的,这里的都让我们过目不忘。

  再见了母校,这里有我们的点点滴滴,有我们成长的故事。燕子中有离开母亲怀抱的一天,我们也终有离开母校的一天。时间过得真快呀!转眼间我们就要离开生活流年的母校了。回首往事,难忘的小学生活历历在目。母校的一砖一瓦,一花一草,一树一木,都是那样熟悉,那样亲切......

  再见了,同学们。是你们陪我度过了六个春夏秋冬,是你们让我感受到了真正的友谊。还记得吗?那些令人感动不已的事,记得有一次,我出去上厕所突然下起了暴雨,我一时看呆了没有带伞,是我在茫茫大海中找到了珍珠,是你在滔滔大雨中雪中送炭”,而你去说了一句:“快走吧!上课啦!”“我急急忙忙的更上路上还是往常的滂沱大雨,倾盆而下。过了一会我不注意的看向他,他一脸苍白,嘴唇冻得发紫,肩膀还湿了一半。我鼻子一时一酸说:'我们去医务室吧!”而他却说:“不用了,我没事......”。我情不自禁的流出了眼泪,事后你病了三天没有来上学,我想我很失败连一位同学都保护不了……

  再见了,老师们!别后,漫漫岁月,您的声音总在我耳边伴起;您的身影,常在我的脑中浮现;您的教诲,常住坐在我的心田……我是一颗绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭记在我心里,生生世世,永不忘怀!再见了!母校的每一个角落,请不要告别!因为我相信时间会给我们个机会,再次相遇的!

  六年级话题作文 10

  新的一个学期就要来了,这回,我不是小妹妹小姐姐了,我是这个学校的大姐姐了,(呵呵有点儿夸张!)不管怎么样,在新的一学期里,我会好好学*,天天向上的,想着理想的中学而奋斗!

  六年级了,时间不仅紧了,学的知识也难了,我再也不能像以前那样上课的时候不专心听了,我要认认真真的,上课的时候眼睛一定要跟着老师转,我的脑子也要跟着我一起转起来,不能不思考,我还要多举手,回答错了没关系,我一定会努力地去回答,考试的时候,不能胡乱写,要思考过后觉得对了再写,也不能太马虎,我会认真的,把每一分都争夺回来的,我也会帮助一年级的小朋友解答问题,帮助他们做一些事情,做一个六年级的好姐姐,做一个六年级的好学生,做一个六年级的好孩子,老师和同学们,请相信我吧!我一定会努力的!

  六年级话题作文 11

  今天,跟随着小鸟唧唧喳喳的叫声,我走进了欢乐的校园,同学们、老师在悦耳的歌声中走到了教室门口。教室还没苏醒,而我们的欢声笑语,把沉睡一夜的教室吵醒了,同学们都在谈论着自己手上那五颜六色的鲜花。哦!今天是个特别的日子——三八国际妇女节。在这特别的日子里,我觉得更应该用实际行动来表达对女性长辈的祝福。放学回家,我急忙放下书包,开始写作业。写完作业,我发现还缺了什么,啊!我恍然大悟,原来老师让我写一首关于妈妈的小诗。我提起笔,笔在纸上疾速的飞奔,我写下了这首小诗:妈妈的爱有一个寒风刺骨的冬天,妈妈在外面等着我放学,寒风凛冽地刮着,妈妈在外面被寒风冷酷无情地吹着,妈妈的爱是焦急的等待。 有一个很凉很凉的夜晚,妈妈从她的房间把热水袋给了我,妈妈的被窝凉丝丝的,我的安乐窝热乎乎的,啊,妈妈的爱是温暖的热水袋。 妈妈回到家,看到妈妈很疲惫的'样子。我就想给妈妈洗洗脚解解乏。

  于是我去倒了洗脚水,把手放进去一试:“啊,正好。”我高兴地帮妈妈脱去了鞋袜,把她的脚放进去又拿出来,因为,妈妈每天给我洗脚的时候都是这样洗的。接着我把妈妈的脚全部放进水中,这样妈妈冰冷的脚就能适应了。然后我很认真地把妈妈的脚洗了个干干净净,就连她的脚趾甲都没有放过。我一看妈妈的眼神就知道了,妈妈肯定在说不用洗了,你真是个孝顺的儿子。我心里顿时美滋滋的。感谢妈妈的爱!祝妈妈节日快乐!

  六年级话题作文 12

  Book这个英语单词,大家一定知道它的含义。即使不知道,你把它分为bo和ok也会知道它就是不看就会over,多看就会OK的东西——书。

  读书是一种娱乐方式,如果你认真地、全心全意地、一遇到好词好句就划下来地读书的话,那么你读书就没有价值。读书是一种使人快乐的魔法,而不是你那不能提高写作的工具。如果你读书是为了后者,那么你不但作文水*不会提高,也不会感到快乐,而且还是在浪费时间。但是,如果你只爱读《漫客》这类的书,那么你就是不爱创新的生物,然而地球上没有这种生物,因为书是人类自信心的灵泉。

  你爱看什么样的书呢?作文书?没有价值;学生琐事?浪费时间;科普类读物?不能看太多;漫画书?看多了有害。

  我认为,我们看名家写的着作——当然,不是看不懂的古老类型。

  你若是问我凭何这么说,那就请你到书中去找答案吧。

  另外,我想你们推荐几本我认为比较好的书:

  《雾都孤儿》通过反应孤儿的命运,让我一看就停不下来;《时代广场的蟋蟀》催人泪下;《地心游记》情节大胆新奇;《一花一世界》语言细腻;《草房子》不拘小节。

  “书”这种魔法,不会随着时代的变迁而喊停。

  六年级话题作文 13

  我很喜欢小动物,特别是小狗,可是妈妈斩钉截铁的说:你做梦去吧,我怎么可能给你卖小狗呢,成绩那么差,还要狗,先把你的成绩搞好再说吧!

  为了宠物,我天天认真学*,终于把成绩提上去了,呵呵,可妈妈却出尔反尔,我记得,又一次我和妈妈去夫子庙,在一家店里看到了一个笼子里关了几只小狗,很可爱,我闹着妈妈给我买,可是她打死也不愿意,我哭鼻子里了也说不好听的话……本来高高兴兴的去的,却很不开心的回来。后面的几天,我一直做梦的内容都跟小狗有关,我把这是跟妈妈说了,以为能感动她,可惜是痴人说梦。

  我还记得有一次,妈妈带我老家,也许是有缘吧,有一个养狗的阿姨不知怎么回事就跟我认识了,我说我很喜欢狗狗,但我没有说妈妈不给我买,没想到那阿姨说:有只母狗生了一窝狗,正愁没人要,明天晚上我给你拿一只来。我欣喜诺狂,但我突然想到明天下午我就走了,怎么办,我问阿姨可以早点吗,明天下午我要走了。阿姨说:那我尽量早点!第二天一大早,我就起来了,站在老家门口,等了一天,一直到下午,我要走了。妈妈不停的催我,最后,我还是被妈妈拽走的。晚上那个阿姨打来了电话,妈妈听说了这事后,气的无法形容,大骂了我一顿。

  唉,真盼望妈妈给我买一只小狗!(其实已经卖了!)

  六年级话题作文 14

  家的味道,对于不同的人来说,感觉是不同的。像我,家的味道,就如一盘简简单单的醋溜白菜。长大后才知道,它背后的故事经常像电影一样浮现在我眼前,让人心酸。

  妈妈小时候,我的外祖母患上了一种疾病,吃什么都会吐,还会咳出血来,每天她只能与白粥咸菜为伴。就在她住院的那段日子里,突然有一天,她嚷着要吃自家地里种的白菜。大家都知道她是想家了,但不想让外祖母肠胃难受,于是就拦着不让她吃。尽管如此,她还是背着我们偷偷吃了一小盘醋溜白菜,结果吃完后吐得一塌糊涂,还止不住地咳。待大家看到时都十分悔恨,若是昨天让她吃一点,满足她的思乡之情,最起码还有人陪着,还可以让她及时吃药,但就是因为大家的阻拦,外祖母只能在背地里偷偷吃,咳血也不敢让人知道,一直咳到中午因止不住血,就这样走了。

  每年外祖母的忌日,家里的桌子上总会摆满家乡菜,放在桌子最中间的就是一盘醋溜大白菜,妈妈总会流着泪念叨:妈妈,对不起,您走后我才知道,爱一个人,不应该限制她,约束她,而是要站在她的角度去感受,那才是真正的爱……

  一盘醋溜白菜,简单、朴实、*凡,但它却是家的味道。

  六年级话题作文 15

  海,大海,有的不仅是海水,还有震天的浪花,还有的是细软的沙滩, 以及成功的力量。

  当我坐在沙滩,望着那一个接着一个浪花的时候,,我知道我怕了。

  怕那一个接着一个的浪花把我无情的拍打上岸。可是,来到海边。不下海,似乎 是一件挺遗憾的事情。最终,我套上泳圈,迈开了向海水走去的步子。

  我才刚刚进海,一个浪花就怕我怕打上岸,那种感觉真的很难受,就 像你想融入大海,他却把你抛了出来。我连滚带爬的上了岸,心想着再也不要下 海,可是望着大海,心里不免还是痒痒的想要下水,我有一次走向海水。

  而这次,不是在海边扑腾水了,而是选择去深一点的地方去迎接浪花, 虽然心里还是怕这大大的浪花,但还是选择去迎接他,既然浪花总会来到,那我 不如去迎接他,面对他。浪花来了,我闭上眼睛,准备被他拍打上岸,可我猛然 发现,原本看起来巨大的浪花,却变得温柔无比,他变得像一个摇篮,温柔而慈 祥。当我回头看看岸边的人,被刚才的浪花怕打得落荒而逃,我笑了,不是幸灾 乐祸,而是明白了一个道理,明白了成功的道理。

  每一个人在追逐梦想的道路上,白眼,质疑,嘲笑,一个都少不了。

  而当你遇到这些困难,如果你选择逃避,站在岸边,你会被浪花怕打的遍体鳞伤, 那就不如挺起胸膛,微昂下巴,去迎接那一个个的看似巨大的浪花,你会发现, 那看似巨大无比的浪花,却只带来了轻微的震动,而你选择的两种选择只会带来 两种结果:要么,你选择了迎接,你会到达成功的彼岸,要么你选择退缩,最终 会被拍打上岸。

  而我,会选择去迎接那浪花,感受海的力量!以力量为话题的作文5:团结就是力量 “团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强……” 这首歌歌颂了团结就是力量。开幕也是北京奥运会呈现给世界的“第一印象”,在 整个奥运会中占有十分重要的地位。北京奥运会的开幕式水*如何,直接决定着 我们是否举办一届有特色,高水*的奥运会,2005年,张艺谋,张继钢,陈维亚 等人被任命为北京奥运会开闭幕式总导演,负责整个开闭幕式的创作和实现。

  为更好地展现“同一个世界,同一个梦想”主题口号的深刻内涵,体现 绿色奥运,科技奥运,人文奥运三大理念,突出“文明”“和谐”两大主题,张艺谋 和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作,带领他的团队夜以继日的工作。经过一 千个日夜的努力,奥运开幕式以出人意料的方式,精彩阐述了以中华文明的演进 和世界闻名的交融,用中国文化打动了世界。

  团结就是力量,张艺谋和他的团队团结一致,在奥运会的开幕式中, 让五千年文明跃然呈现,那一夜,种过惊艳世界。

  六年级话题作文 16

  充满奖牌和掌声的生命,有他们的幸福与满足;充满失败与落寞的生命,也有他们努力的理由。因为金牌只是一种标准,不能代表所有。

  金牌拿到手软的林丹和“千年老二”李宗伟便是这样的两种人,但他们都有一个发自内心的声音:既然努力被自我和很多人认可了,金牌也就不重要了。更难得的是李宗伟能怀着这样的心态继续走下去逐渐看开一切,为努力找到了一个更真实的方向。

  在远方,有着穷其一生也可能达不到的目标,有的人坚持不懈直至筋疲力尽,有的人采取各种手段,有的人中途放下,但有的人在路途中重新诠释自我的目标,带着简单的心态走向远方。这样的人更值得我们佩服、尊敬。

  当年的繁华都城长安,是多少文人才子的向往之地,渴望在那里有所作为,为国为民。杜甫也不例外,然而在这长安十年中,他经历了太多太多,安史之乱,政治腐败,人民流离失所,他笔下的诗也更多的写到百姓,写到社会现实。他依旧写诗,却不再歌颂帝王将相,而是更多写到心中所感。于是他写诗不再为了一官半职,而是为了人民疾苦。还有这样一个人,多次被诺奖提名却始终擦肩而过,他就是村上春树,但他依然潜心创作,不受任何干扰,一笔一笔写出属于他的文字。

  六年级话题作文 17

  听力老师在给我们讲完当天的听力课程后,在剩余的十几分钟开始给我们上一些教育课,大家*常都是很害怕这位严肃的老师的,但具有多动症与多话症的我还是一边在360°转着圈子,一边回头看一下她在说什么。

  在她说到“你们都还年轻”的时候,我悠悠说了一句“老了”,教室很安静,而且我坐在第一排,老师听到就立刻看向我,笑容诡异地问道:“老了?你是指年龄还是心态?”我原本想说年龄,但不想暴露年龄因为我真的比大部分同学年长两三岁,所以在犹豫了三秒之后说“心态”。“那你心态老了,是指?”我没想到老师还会不罢休继续问着,我开始慌了,只好结巴地说着:“就是对很多东西没有热情。”“是吗?如果没有热情,怎样天天发那么多QQ动态?如果老了,你就会什么都不说,而不会说那么多。以后该少说点了……”她很*静地说着,我的心却是激起了千层浪,我明白她进过那么几次我的空间,就在我不知所措之下,有位同学念到:“你生病,我心疼担心!”是的,这正是我前一晚的说说……我懵了,同学们笑了起来,我同时也感受到了自我脸燃烧了起来,开始用手扇着风。老师还在继续说着,我却双手合在一齐说:“我错了!”老师笑了一下还说了句:“如果你心态老了,你会是一个很安静得人,什么都不说。”

  但是我回想了一下,除了年龄大一点,貌似我的心态真的不是很老,我还会跳一下跑到前一个认识的人面前,在某人面前我倒退着走路,叽叽喳喳地说个不停,在遇到不满意的事情强烈说出自我的意见,不会逆来顺受,不会对明天丧失信心,像孩童那样对很多事情感到好奇,常常更新自我的动态……貌似,我的心态还没有跟随年龄老去,相反地,我的心态甚至比年纪小的同学更年轻。

  这么一来,老师也让我认识到了自我不是真正地老了,之前常念叨自我老了只是觉得年龄在周遭来看稍微大一点,我感到了压力而已,而实际上,我的心态还是个跳着上下楼梯的孩子般的,还是有一颗看到阳光就微笑的童心。

  六年级话题作文 18

  今天,期中考试发卷的时候“,刘亦87分,杨晨玲69分!……”念道这里,老师还埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分,我心中盘算着我这次至少可以考80来分的,可怎么考了69分,鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼,我抓着头发,把卷子揉成一团,塞进了抽屉的最角落里。放学回家的路上,我叫像灌了铅似的,的外沉重,风吹在脸上像蚂蚁在爬,小鸟的歌声格外刺耳,我一路上踢着石头,唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我,我的心烦透了。

  回到家,我如愿以偿地挨了一顿“竹篮炒**”,等妈妈念完“大头经”后,我窝在墙角,看着窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一种说不出的难受,也有一种羡慕,现在窗子已被我哈出的气息模糊,这样更好,我的心也许会安慰一点。

  可也对呀,人生没有真正的完美,只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺,只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒,只有闪光的人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重现了自信的光芒。

  我仔细想了一遍,是我在考试之前没有认真复*,才导致了则样的后果,“书到用时方恨少,是非经过不难。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”,我以后一定要好好读书,挽回我现在的马失前蹄,让大家看见我的进步!

  六年级话题作文 19

  天晴得像一张蓝纸,偶尔有几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。

  我在路边慢慢地走着,享受着晴朗的天气给人带来的悠闲。“六月的天,娃娃的脸”,天渐渐地阴暗了下来,太阳被云深深的藏了起来,天空的颜色一改以前蔚蓝的面目,变成了像是被脏抹布浸过的水似的颜色。

  “哎呀”一声传来,一位60多岁的老奶奶摔倒在了路边,微胖的身子,花白的头发,满脸的皱纹,显得十分痛苦。就在我犹豫着是否去扶她的时候,一位中年男子抢先一步,试图将老奶奶扶起,而老奶奶并没有起来,而是一把抓住中年人的手严声厉色地喊道:“你为什么要把我推到。”

  中年人眉头紧锁,但面不改色地回了老奶奶一句话:“我好心想把你扶起,你却不领情,还要反过来讹我。”老奶奶跟没有听见一样,还是继续嚷嚷着,随之,围观的人越来越多,更是议论纷纷。就在中年人对老奶奶束手无策时,一位大约40多岁的阿姨出现在了我的视线里,她披着一头乌黑的长发,大大的眼睛,穿着米黄色的风衣,她蹲在老奶奶的旁边,小声地说道:“您都这么大岁数了还讹人,别人会怎么看你!等会我帮你解释一下,你以后就不要再这样了。”老奶奶脸红了,轻声“嗯”了一下,那位阿姨慢慢地站了起来,将坐在地上的老奶奶扶了起来,微笑地对那位中年人说道:“真是对不起,这是我朋友的妈妈,她有时容易糊涂。”中年人回答道:“没事,老人犯糊涂是可以理解的。”说着那位阿姨双手紧握着老奶奶的胳膊轻轻地搀扶着,渐渐地离开了我们的视线。我长长的吁了一口气,在心里不觉为她竖起了大拇指。

  不知何时,天气恢复了晴朗,街道也恢复了以往的模样。

  六年级话题作文 20

  等待的滋味,往往是难耐的,我们每一个人,或多或少,都会有种身历其境的经验。

  记得有一次,我和几位同学约好一起去旅游,但到了出发的时间,却有一位未到,大家眼巴巴的等了老半天,她才姗姗来迟,当时,大家真是饱受到等待的无奈。

  还有一次,我约了几位叔叔一起去钓鱼,结果糊涂的我,看错了时间,把八点看成九点,急急忙忙跑到约定的地点,结果我苦等了一个多小时。

  虽然我们常常因为等人而虚度光阴,但是,如果我们懂得等待的艺术,便不会有不愉快的感觉了。例如:在等人时,一本好书在手,不但不会浪费时间,还能利用等待的机会充实自己;等公车时,回想老师教过的课程,可以温故知新,领悟出其中的道理来;等电话时,脑中回想着这周背过的英语生字,不但可以增加记忆力,而且可以充分运用等人的时间。

  等待的经验,每个人都有,只要我们不动气,不轻易浪费每一次等人的时间,那么,我们必然可以从中得到许多好处。


六年级的话题作文实用5篇(扩展5)

——圣诞六年级作文实用5篇

  圣诞六年级作文 1

  当灵打来电话的时候,我正在家里听歌。羽,快下来,街上好漂亮!我急急忙忙跑下去。哇!虽说是中国,但到处都可以看到圣诞树,树上挂着各种各样的闪闪发光的小灯笼,把圣诞树装扮得甚是美丽,街道也因为这些圣诞树显得别有一番风采。

  街上,虽说天气冷,但还是有不少行人。环顾四周,每一间屋子里都坐着不少的人,大家坐在一起,笑呵呵的聚在一起。橘黄色的灯光似乎散发出温暖的光芒,让人心里暖烘烘的。

  羽,你看那边,好像是许愿树耶,我们过去看看吧。我牵着灵的手,走向许愿树。树上,挂满了各种各样的小纸条,写满了大家各种各样的愿望。我和灵也迫不及待地要来了两张纸条,我俩相视一笑。刷刷刷我的愿望写好了。不知道灵写了些什么。正想着,灵也写好了。我俩一起贴好了愿望,走了出来。羽,这是送给你的圣诞礼物喔!灵抱着一个盒子,一脸真诚的看着我。我从袋子里拿出了一个盒子。灵,这是你最想要的东西,送给你。也祝愿我们两个的友谊天长地久灵接过盒子,开心的样子像一个小孩子。羽,你刚刚许了什么愿望?嘻嘻,希望我的成绩优异,我的灵永远开心!说着,我已经跑开了。傻傻的灵愣了一下后,笑着在后面追我

  那是一个很美的圣诞夜,路边,到处是我和灵银铃般的笑声。

  圣诞六年级作文 2

  昨天,是在以诺家举行了一次圣诞派对,那天,真不愧是高兴的一天。

  我们匆匆忙忙地来到了以诺家,写好了作业就急忙去牛排馆吃牛排了,我们找到了合适的座位,并进行点餐。首先,以诺走来说:“要冰激凌的去那边拿,还要自己动手哦!”弄完了我就坐到座位上吃了。

  后来我们乘车来到了以诺家楼下。看见一位圣诞老人,他是一个外国人,是以诺英语班的老师,长得真是......说不出来。还没想完,烨婷惊讶得大叫起来:“哇,吓死人了!鬼啊!”来到了以诺的房间,大家都摔到了地上,挤在一起,心怦怦的直跳,大家面对微笑。

  我们做了许多活动,尤其是坐在另一人腿上,分成两组,那组坚持得久,哪组就获胜。

  当时,我们刚好分成了两组。一分钟。两分钟。三分钟。我们组并没有倒下,倒是韶文那组输了两次,瞧,我们组厉害吧。

  最后一个环节,,是帮以诺找圣诞礼物,我们把整个房子都翻遍了也没找到,我来到以诺的房间,发现以诺的被子凹凸不*,摸了几次,掀开被子,“找到了!找到了!在这儿,被子里。”以诺跑过来,既激动又兴奋。抱着礼物来到客厅,还一直笑个不停,打开礼物,她貌似有点失望了,原来是个电暖袋,真够无聊的,可是以诺想想,说:“有个电暖袋总比没有好吧,这礼物我收了。”

  趁有空,我们玩了‘谁是卧底’这个游戏。这次圣诞派对真是玩的兴奋呀!

  圣诞六年级作文 3

  终于来到让我期盼已久的圣诞了,在大家小记者中间也举办了好玩热闹的联欢活动,主题叫做“游戏也疯狂”。

  说到游戏,大伙指定特别喜欢了,这不,老师给筹备的游戏就特别多,有踩气球、开火车、猜字谜,还有看题做动作、接水传杯等等。我参加了三个游戏,其中玩的游戏要数接水传杯了。

  在接水传杯的游戏环节,老师把大家分成两组,然后需要1、个同学负责倒水,最后一个同学负责接水,中间4个同学用嘴挟着纸杯传接水,在规定的时间里比赛,哪一组接的水最多,哪一组就是胜者。我被分在1、组,站在中间负责传递水。

  这个游戏看着容易做起来难啊。根据老师提示的办法,我把纸杯的边沿重叠了一点,然后用嘴咬住,如此纸杯就有了硬度,接起水来也就很便捷。在我前边负责接水的是张安妮小记者,她个子高,每次都可以接好多水,但给我传接、倒水的时候,需要弯下腰,我却需要踮起脚,但最后还是撒到地上不少。

  五分钟的时间非常快就过去了,大家只收到了小半杯水,非常惨的,结果不言而喻,而另一组却接了一大杯水,大家理所当然地被淘汰出局了。

  在这次游戏中,大家虽然输掉了比赛,但却取得了团队合作的精神,重在参与嘛,重要是大家所有小记者都在这次活动中得到了莫大的快乐,这才是大家这个圣诞最为快乐的事儿。

  圣诞六年级作文 4

  圣诞节,天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树,超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。举办一场别开生面的圣诞庆祝会的想法便油然而生。

  经过策划,下午我们在黑板写上了“圣诞happy”的字,在窗户上贴上了洁白的雪花,还在教室书柜上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们高兴地蹦啊,跳啊,教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。

  好不容易盼到了联欢会会的到来。第一个节目是魔术。虽然表演的不是很成功,但是这个节目在同学们雷鸣般的掌声中结束了。接着,带着欢笑迎接着下一个节目——歌曲。表演者是张武栋和捣蛋鬼陈建伟。他们的歌声在教室里回荡起来。唱得非常动听。

  晚会在欢乐的气氛中进行着,演员们使出全身解数,来博得观众的笑声和掌声。观众们个个笑得脸红通通的,巴掌都拍痛了。

  看着这些可爱的笑脸,我想:在这个特殊的日子里,圣诞老人不仅成了我们最可爱的伙伴,而且是位和*的使者!

  圣诞六年级作文 5

  一个美丽无穷的夜晚,那就是小朋友们最喜欢的夜晚——圣诞之夜。小明怀着兴奋的心情,把他的一只袜子挂在床头上,因为圣诞老人夜里从烟囱里钻进来,要把礼物放进袜子里。小明把这一切准备完毕就进入了梦乡。

  小明在梦里看见了圣诞老人,他的衣服是红白相间的,只有靴子是黑色的。圣诞老人送给小明的礼物是一辆威力无比的小汽车。小明开着这辆小汽车到了北京长城。哇!长城前不见头,后不见尾,像一条长龙似的蜿蜒盘旋。他驾着车又来到了南京长江大桥,呀!真是“一桥飞架南北,天堑变通途。”小明接着又到了上海“东方明珠”电视塔,这么高的塔,真是一大奇迹呀!小明心里暗下决心,长大以后,也一定建筑一个当代最高级的电视塔。他又来到了埃及的金字塔前,领略到了世界风光。小明在回来时路过了喜马拉雅山,他登上了世界屋脊——珠穆朗玛峰。

  不一会,妈妈摇晃着小明的身子说:“小明醒醒,小明醒醒!”小明问妈妈:“我这是在哪儿?”“傻孩子,在家里呀!”妈妈笑着说。

  噢,原来是我做了一个美梦啊!


六年级的话题作文实用5篇(扩展6)

——以长城为话题的六年级作文实用五篇

  以长城为话题的六年级作文 1

  8月2日,下午我们去了北京的万里长城。这天,天气炎阳似火,好热啊!

  上午,我们乘919路公交车到了万里长城。在公交车上,妈妈告诉我:万里长城很长很长,真的有一万多里长。中午吃好了饭,我们买好门票,进入了万里长城。走进去,我被吓了一大跳,有许多人都爬到顶了。我想,我们一家人也要爬到顶做好汉。我们爬到了第一个烽火台,走了进去,里面微风**,凉快极了。爸爸告诉我:古时候,万里长城是用来防御敌人的。哎呀,真累呀!脚真麻呀!长城的楼梯 ,被几亿万人踩过了,被凹下去了。城墙上,被调皮的小朋友们,用刀刻上了“某某某,到此一游”,真不讲文明。我发现,每一个山顶都是一个烽火台。我们一起爬呀爬,真累呀!我们已经爬了好几个烽火台了。还有很多路。最后,爬得越来越*了。我们终于登上了最高的烽火台。有一块石头,上面刻着“好汉坡”三个字。我看了很开心!下去的路上有很多是斜坡。我拉着爸爸的手,小心摔倒。路一会儿爬上,一会儿爬下,真麻烦呀!忽然,一个转弯,到出口了。

  耶!万里长城爬完了。

  以长城为话题的六年级作文 2

  去年暑假,我和爸爸妈妈去首都北京的长城游玩。

  我们来到长城脚下,发现通往长城的路上有些陡峭,像是在爬山一样。当我们走到长城的入口处时,我才发现万里长城是那么的名副其实,远远看去像一条黑龙盘踞在那里。呵,来爬长城的人可真不少啊!说着我便和爸爸妈妈一起向第一个烽火台进发。一路上,我们边走边拍照。长城上,人山人海。每到一个烽火台的地方,我们就得手拉手地走过去,以免走丢。当我们走到第四个烽火台的时候,长城上的风突然大了起来,人们的头发都飘了起来,有的人连帽子都被吹走了。于是,我们小心翼翼地爬上剩下的四个烽火台。当我站在长城的最高点时,看着长城下的一片绿色,心情非常轻松,把爬长城时的疲劳全部抛于脑后。

  望着美丽的景色,我突然想起了在秦朝建造这座万里长城的人们,是他们用智慧和双手铸造的万里长城,所以这座万里长城在这片土地上屹立了几千年之久。

  望着雄伟的景色,我突然想起了古代守卫国家的军士们。我想起了抗战时期,依靠顽强斗志的中华军民,他们保卫中国的国土,就是死,也不愿做日本人的奴隶。我又想起了现在站在国家边境线上军人们,他们日日夜夜守卫着边境,不让别国侵犯中国。

  望着宏伟的景色,我想明白了,终于想明白了。坚强,可以战胜一切,而懦弱,只能接受失败。

  以长城为话题的六年级作文 3

  女士们,先生们,大家好,今天由我带领大家游览长城。

  远看长城,它像一条蜿蜒盘旋的'长龙。从东边的山海关到西边的嘉峪关,有一万三千多里。

  现在,我们已经在长城脚下了。这一段长城筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分*整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的嘹望口和射口,供嘹望和射击用。城墙顶上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

  站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,你会想起古代的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时侯没有火车,汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。

  今天就游览到这里吧,接下去就让你们慢慢欣赏吧。

  以长城为话题的六年级作文 4

  天空阴沉沉的,布满了黑压压的乌云,像一个魔鬼张开血盆大口,可怕极了。

  长城,高大巍峨,矗立在大地上,头顶着大片大片的乌云,望着远处的群山,看着山上随风摆动的大树,任凭狂风刮在它身上,一动不动。烽火台中刮入一阵风,“呼呼”狂风在里面呜咽,呼啸。长城上尘土飞扬,增添了一丝神秘气息。

  “呼呼——”狂风更强烈了,小雨也仗着狂风的威势出来玩了,随风在空中飞舞着。下雨了!下雨了!雨滴们仿佛在呼喊着。“嗒嗒,嗒嗒。”一滴滴的雨滴打在长城上,落入缝隙中,不见了踪迹,他们的同伴见了,恼羞成怒,冲啊!上啊!雨滴越来越多,纷纷打在长城上,但,无济于事,长城依然坚强的挺立着。

  暴风雨,暴风雨要来了!“哗啦啦”天空中洒下了豆大的雨点,砸在长城上。来吧!来吧!“轰!”一声炸雷在空中响起,白光撕开了天空。狂风,暴雨,在乌黑的天空中交织着,长城上也渐渐出现了一个个小水洼。但长城依然在大地上屹立不倒、决不动摇!

  太阳渐渐露了出来,狂风暴雨也没了力气,风静了,雨停了,一道道阳光照射在长城上,经过雨水的洗礼,长城似乎也更加坚定、勇敢。

  让暴风雨来得更猛烈些吧。

  以长城为话题的六年级作文 5

  目睹了富丽堂皇的故宫,游览完美不胜收的颐和园,今天我们就要登上雄伟壮观的长城。

  长城是古代劳动人民智慧的结晶,东起山海关,西至嘉峪关,总长超过2.1万千米,又被称为万里长城。俗话说“不到长城非好汉”,我们坐着大巴车来到山脚下。哇,长城真像一条坐卧在崇山峻岭之间的巨龙。这里地势非常险要,大有“一夫当关,万夫莫开。”的气势。在长城内外的制高点上设有许多烽火台,这是为传递军情而设立的,不禁让我想起了《烽火戏诸侯》的历史故事。

  长城高大坚固,是由数不清的条石和方砖铺设而成的。单看这一块块条石都有两三千斤重。在科学技术相对落后的古代,人们是怎样把这么重的条石抬到这陡峭的群山峻岭之上的呢?脚踏方砖,手扶条石,让我不得不由衷敬佩古代劳动人民的伟大,正是他们用血汗筑就了这前不见头,后不见尾的奇迹!长城是中华民族的脊梁,是中华民族的象征。

  我站在长城上极目远眺,把四周的美景尽收眼底,真是无限风光在险峰啊!


六年级的话题作文实用5篇(扩展7)

——六年级作文:成长的烦恼六年级作文实用5篇

  六年级作文:成长的烦恼六年级作文 1

  有一种滋味叫作品茶,茶香满口情悠悠;有一种滋味叫作沉浸于诗歌,诗意有尽情难尽,歌到深处情难留;有一种滋味叫做成长的滋味:有酸,有甜,有咸,油库,有辣。是高兴还是难过,是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝……成长的滋味变化多端,各不相同。

  “哥哥,我好想长大哦!长大了就可以做自己喜欢干的事情了。”“长大可不是你想长大就可以长大的。”我一边向表弟解释,脑子里顿时被回忆占据了空间,“长大了就要学会承担,可不能像现在无忧无虑地玩了。”“哥哥,什么是‘承担’啊?”“就是要学会担当自己的责任。”表弟一副垂头丧气的摸样,耷拉着脑袋:“那还是算了吧,我不要长大了。”我笑了笑,回忆起了酸涩的往事。

  那是一个阳光明媚的下午,我与朋友在家里一起玩耍,玩的不亦说乎!可是,好景不长——“砰”——花瓶被打碎了!我们都十分忐忑。花瓶其实是我打碎的,但我为了逃避而不敢承担。妈妈把我们叫到了一个房间里,双手一叉腰,摆出一副怒气冲冲的样子——那花瓶可是在我们家十几年了,妈妈最喜欢它了。“谁打碎的?”妈妈手指着碎玻璃,“谁干的主动承认,要是不承认被我发现了的话——后果自负!”我们面面相觑,都手足无措。我还是没有承认,我怕被妈妈狠狠地教训一顿。我心中扭成一团:我到底该不该说呢?说了,就会被训斥一顿,不说,或许能逃过一劫。我心中十分纠结,犹豫不决,但我的侥幸心理战胜了不安,还是选择了隐瞒事实。妈妈就带着幽默感地说:“你们谁也没有打碎花瓶,那么一定是花瓶自己打碎的了,大概它在桌子上站得心烦了,所以就掉了下来咯?”他们都忍不住笑了出来,只有我,跑到了房间里一声不响,把门关上了。我在房间里,心情十分沉重:我这样隐瞒事实,不好吧。不行,我不能再这样胆怯地躲着了!我要主动承认错误。但是,我还是不敢去正面去面对妈妈,我做了一件不光彩的事情,我还是写一封信给她吧。我就动手写了起来……

  当妈妈第二天早上起来时,她看到了在他床头的一封信。妈妈也给我回了信,她写的信上写到:儿子,其实我看到了你打碎了花瓶,但你不肯承认,这点让妈妈很失望。不过,妈妈希望你通过这件小事,学会承担——学会承担自己所犯下的过错与责任,不能选择隐瞒或逃避,否则,你可不是一个真真正正的男子汉哦……信还没读完,我的眼泪就哗哗哗地往下流,眼泪使劲往外钻,鼻涕使劲往外流,流到了双颊也没有发觉。我的内心十分得酸。我认为,我应该永敢地去承认错误,承担起自己的过错。妈妈的话给了我很大的启发。从此,一个道理深深地刻印在了我的脑海中——要学会承担。

  我成长了,我学会了承担。我们要学会面对挫折、困难,在我们成长的道路上是家常便饭,我们不得不去勇敢地面对,这一切都是在成长之前的必经之路。

  若有人问我成长是什么滋味的,我会回答——酸,眼泪流下时的酸涩。作文

  六年级作文:成长的烦恼六年级作文 2

  说句实话,我并不觉得自己在至今的成长过程中有什么烦恼,因为第二天就烟消云散的“小心事”在我看来还不足以称之为“成长的烦恼”。但在爸爸小时候,他的烦恼可不少,爷爷奶奶所组成的是典型的“封建半过渡现代式”家庭,两个极端在那里“偏爱与怒吼”。爸爸在其中伴着各式烦恼成长,来自生活的、学*的……

  爸爸曾笑着把“成长的烦恼”讲给我和妈妈听,小学至初中阶段他属于聪明而不用功的类型,一边和朋友们嘻嘻哈哈,一边要应对奶奶的“铁扇关”。过了几年,随着年龄的增长,他明白了学*的重要性,却培养不起好的学**惯。爸爸空有烦恼,却毫无解决的办法,反正接*寒假,先过了期末考试再说吧,“今朝有酒今朝醉”吧!“母亲大人”早答应自己期末成绩优秀就去姥姥家,那个小山村过寒假。在那个年代,酸菜炖粉条,猎麻雀……这些对孩子充满了诱惑。爸爸“今朝有酒今朝醉”的后果是考试不及格,这下子他的烦恼更大了,可惜他一时糊涂,选择了与“真理”截然相反的路径——伪造成绩单。

  我不知道那时的成绩单是何等“倾国倾城貌”,只知道爸爸成功了。从最初的忐忑不安,手脚冰凉,到“碰运气”,再到最后的如获大赫,心中狂喜伴愧疚但必须面不改色。“母亲大人”也被“蒙住了”!晚上,爸爸正在被窝里窃喜,一边“空洞洞”盘算着下学期一定好好学*,一边禁不住想假期里的欢乐,他没料到,“危险”正渐渐逼进。奶奶怀着儿子成绩优异的母亲的骄傲的心,满怀关切地仔细摸摸儿子的棉裤薄不薄,会不会冷,猛地觉得有什么纸片似的,再仔细。“侦查”一下,像得了不情愿的宝藏似的,奶奶发现了爸爸藏在棉裤里的真成绩单。“母亲大人”顿时又气又急,一把把儿子从被窝里揪出来大声质问,在“人赃俱获”的情况下,爸爸承认了自己所“犯”的“造假罪”。后来,爸爸告诉我们,他虽然知道要“挨”巴掌,但心里一下子轻松极了。出乎我的意料,一顿响亮的巴掌下去,爸爸和奶奶坐上了回姥姥家的汽车。爸爸是幸运的,奶奶早已买好了回娘家的车票。

  “秋后算帐”的时候,奶奶竟没揍儿子,而是表明自己的希望和对儿子的失望,这顿“训话”助了爸爸日后成绩进步的一臂之力,也给予了他警戒和教训,爸爸由此迈出了步向“真理”的第一步。

  爸爸的烦恼算是他“成长的烦恼”中的“学*类吧”,但其中又掺杂了道德品质的学*和升华。每个孩子“成长的烦恼”都不是能轻易归类,分清的,因为孩子本身就是一团可塑的泥土,其中有太多的成份。不得不说爸爸妈妈,乃至爷爷奶奶,长辈们成长的烦恼永远是小辈们的学*借鉴,听起来也是趣事。爸爸如今讲起自己的儿时只剩笑语,对于我来说,这就好比下酒小菜,细细密密的让人发笑。让我也来酿壶好酒,配上两碟小菜,将来人到中年,再请别人吃吧!

  六年级作文:成长的烦恼六年级作文 3

  当无奈的厌倦萌生;当成长的烦恼侵蚀我的思想;让清风吹过心扉,仰望蓝天白云,让明净印入心底。收集一片回忆童年的霜叶,珍藏于书本,我发现——我长大了……——题记

  小时假,我总是渴望长大;而如今我长大了,又多么迷恋小时时光。因为,成长的光阴让我的思想总被接连不断的烦恼所左右。

  我读初中了,在这么一所原本以为与我遥不可及的神圣之地——“师大附中”里学*与生活。成长中有烦恼,烦恼中我成长。

  初来乍到,我的优异并没有被别人认可,我只不过是一介“*民”。仿佛就是一只躲在卑微后头的丑小鸭。我知道这儿是一个人才济济、群英汇集的地方。每天看着一位位年级干部、校级干部威风凛然地穿梭在教室与教室之间,我的心中就会涌起一股嫉妒。看着窗外春日的美景,尽收心底。我问杨柳:“难道这儿没有我的容身之处?”杨柳沙沙,它告诉我:“不,这儿是你的圣地!”我问燕子:“这儿不是我甩开膀子大干的舞台吗?”燕子飞飞,它告诉我:“不,这儿是你的圣地!”……

  我喜欢高高在上,我喜欢鹤立鸡群,我喜欢被人认同,我喜欢风风光光。小学时,这一切来得那么容易、简单,我简直唾手可得。而如今,我却可望而不可及。从开始哭着嫉妒,变成了笑着羡慕,一直期待再找回那种快感。当一次次失落降临时,我真恨自己的无能,恨自己的不被人认同。

  这一切的一切都困扰着我,让我无法好好成长。直到那天,我看到了一篇文章——《欣赏自己》,我从此走出了迷团。

  是的,我可以羡慕别人出众的成绩,滔滔不绝的口才;羡慕别人敏捷的才思,丰富的想象——但我没必要作贱自己,不必说勤奋刻苦,也不必说助人为乐,单是欣赏自己**淡淡的成绩就足矣。——假如人人都灿烂夺目,以有*凡去衬托,这世界将是怎样的眩目与单调。诚然灿烂不必骄矝,*淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同样可以为大地增添一丝春色。无人欣赏时,我欣赏自己!

  从此,我更加努力,我更加勤奋。寻寻觅觅,不断去找寻属于自己的舞台与圣地!我不仅学会了欣赏自己,也学会了超越自己,虽然知道有些事是无法成真的,但我仍要去试一试!就像风来时,临风飞舞,会感到无比幸福。幸福是自己争取的!其实,我最强的对手不是别人,而是自己,在超越别人之前,先得超越自己!

  现在,我又当上了一班之长,找回了以前的快乐。但我不会骄傲,因为我了解丑小鸭变成天鹅的烦恼与艰辛。

  光荣的路是狭窄的,一个人只能前进,不能后退;所以我应该继续在这一条狭路上迈步前进,因为无数竞争的人都在我的背后,一个紧迫着一个。

  确凿,成长中注定少不了思考,思考中形成的反差注定了成长中的烦恼。也许,拥有烦恼的成长才能使人真正长大,才能使人品味人生。

  当我了解一切时,我发现:我真的长大了!

  六年级作文:成长的烦恼六年级作文 4

  焦虑篇

  步入初中快半年多了,表面上沉着冷静的我,心中却异常焦虑。偶尔还会有些焦躁不安,这到底是为什么呢?

  原因:功课从“寥寥无几”到“五花八门”。自从我步入了中学,地理,生物学和历史等新学科迎面扑来,让我措手不及,老师一人授一门课,因此不认识的新老师也越来越多。

  并且每位老师的授课方式也各有千秋,一时让我难以接受。

  比如:第一节是枯燥乏味的;第二节是言简生动的;第三节是幽默风趣的……

  光是适应每个老师的讲课风格就已经让我应接不暇了。并且一些老师的做法让我难以接受,比如:有一天,一名老师因为讲课时常被同学们的讲话声打断

  结果唐我们仔细而不讲课,就这样白白浪费了一节课的时光。现在的时间本就短暂,功课又多。为了这些事浪费了太多太多的时间,让一些同学为自己的成绩感到忧愁和焦虑。

  忧郁篇

  新朋友,新老师,新目标……在新的学校里一切都是新的,一切都要去交流,一切都将重新开始。

  紧张不安,忐忑等情绪一起涌上心头,但更多的还是难解的忧郁。我低头冥想我为什么会出现这种情绪呢?

  原因:同学从“儿时伙伴”到“五湖四海”。703一个陌生的班级,一个陌生的集体,一个未知的将来。开学第一节课便是介绍自己,了解他人。但这次一般在上课积极举手的我,并没有兴高采烈地将手举起来,而是将小小的头颅低下。这时的我觉得自己从热情大胆变得胆怯起来。

  班上的同学都在努力地推销自己,连我最好的朋友“小海”都介绍自己了,但我还是不敢上台介绍自己,直到下课,我紧张的心情开始*复了下来。

  在703这个集体里,以前和我是同班的寥寥无几,几名要好的同学也被无情的抓阄分散了,而换来的是来自四面八方的陌生面孔。

  虽然在此以后,我努力与陌生同学认识,交流,但是还是有一种不可名状的陌生感和忧郁感。

  疲惫篇

  自从上了初中,我的母亲总是不顾我的感受给我报补*班,周末的或是一星期的几乎都抱过。

  早上要上课,课间写作业,中午写作业,下午又上课。学校的课上完又要上补*班的课,这一上又是九,十点的样子。

  几乎一整夜都没有喘息的机会,除了睡觉,就是学*。不知道何时我感到了身心疲惫。

  原因:心态从“四*八稳”到“惶惶不安”。功课的大量增加以及五花八门的科目,沉重的压力将让我穷于应付。

  再加上晚上做作业的时间拉长,导致我第二天精神状况不佳。

  不知道什么时候我背负了太多太多,不知道什么时候我开始身心疲惫,不知道什么时候我,看到小学生的笑脸,我已记不得上一次发自内心的笑是什么时候啦!

  初中的焦虑、忧虑、疲惫等情绪,就是我成长的烦恼,我不希望将来后悔和难过

  所以我还是应该坚强勇敢地去面对它,用努力和永不言弃去充实我的成长之路。

  六年级作文:成长的烦恼六年级作文 5

  多姿多彩的生活,就好比一场秀舞赛,每个人都尽情地舞蹈着绚丽多姿的舞步。但是,有时难免会出点差错,甚至偶尔会踩到别人,引起不满或误解。然而,只要你正确掌握舞步,灵活运用,依然会跳出令人刮目相看的舞姿。而成长后的烦恼,就犹如跳错舞步一样,是无法避免的。但我决不会畏惧和退缩的。

  有一次,是在我小学五年级的一天早晨,当太阳日上三竿时,天空万里无云。我校正举行运动会,我是参加100米赛跑的。当蓝天上盘旋过几只鸣叫着的燕子,裁判员的哨子,“嘘——”地一声响。我们几个参赛选手就立刻到起跑线准备,个个摩拳擦掌,信心十足。裁判员的哨子又一次吹响:“嘘——”,选手们便像脱僵的野马似的飞快地向终点冲去,脚下生起的尘土在空中狂舞着,好一幅野马奔腾图!以前我的体育成绩一向很好,所以我对自己信心百倍,老师也对我信任有加,胸有成竹地在终点迎接我。正当这时,我脑中,忽然闪过一个什么念头,于是,心不在焉的,不留意被跑道上的一块石头绊了一脚,被扭了一下,于是就从第一名落到了最后一名。在终点春风满面地迎接我的老师开始担忧了,脸上不再有那种对我充满自信的笑容,反而露出了极不满意的神情。这时,我心里像悬着一块极重的石头,就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人间的万丈深渊一样,以最后一名的落伍成绩跑到了终点。第一名的那位选手高兴得一蹦三尺高,她的老师对她也十分满意,爱护有加,又是送水,又是捶背捏脚的,她就像得到宝贝一样,开心得合不拢嘴。这时,我的班主任老师走了过来,看着她那严厉的表情,手中那瓶原为我准备的矿泉水也再不会递到我

  的手里了。看着老师那张凶神恶煞的脸,我心惊胆战地,不敢告诉老师实情。忽然,一句“你是怎样回事?!”的严厉的话语从老师口中脱口而出,“*常,你的体育成绩不是很好吗?这次运动会上得第一名就应是稳扎稳打的吧!但是怎样会落到最后一名呢?这次班里的脸都被你丢尽了……”老师说的一字一句,都像锤子一样敲打着我的心。

  老师啊!你可曾想过,我是有若情的呀!难道你认为参加运动会只是为了争一个第一吗?重在参与!我真的不知该如何向您解释,我更不明白该如何向同学们解释。于是,我不仅仅受到老师的不满,还经常受到同学们对我的指指点点,和背后对我的窃窃私语。

  生活中的烦恼啊!有时令人望而生畏,有时又令你无可奈何,甚至只能让不争气的泪水肆无忌惮地滂沱……但是,我不会被烦恼吓倒,我会竭尽全力地想办法解决,并对烦恼大声地喊一声:“我不怕你!”


六年级的话题作文实用5篇(扩展8)

——小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文通用5篇

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 1

  童年是童真的;童年是灿烂的;童年是新奇的;童年时变幻的……

  我的童年有阳光的呵护,有雨露的滋润,有园丁的修剪和营养的滋补……

  有人说:“童年是辛酸的”,有人说:“童年是苦闷的”,而我认为童年能感受到人生的悲喜交加的苦乐年华。

  我听过这样一首歌歌名叫《童年》,它唱出孩子的心声,唱出了孩子的内心世界,在歌的结尾有这样的一句是:一天又一天;一年又一年,盼望着长大的童年。让人似乎感受到歌中隐约的夹杂着孩子的苦恼与悲伤……

  从歌声中品出生的道理,从歌声中品出人生中的磨难。是啊!人生就如一首歌,长出人生的悲喜交加,但,但这首歌是用意志写成的用信念造就的。

  在小学,我兴趣不高地参加了一次“大型”的作文比赛,应该说,我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时,我心中充满了喜悦,但是我没有欢呼,雀跃,我正如成功潜力这首歌所唱:哪有一步登天的,必须认真努力,我自己暗暗的说:“努力努力,奋斗。”而第二次作文赛时,我在想为自己争得荣誉时,当作文又退给我时,我很自卑,没有入选。这件事让我知道,生活就是道路,都是弯弯曲曲的,坑坑洼洼的。

  在经历困难的我,我的生命犹如一首歌,它高低错乱,而我终于明白,只有以苦为乐,不停拼搏,就会创造出人间最美的乐章。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 2

  成长中,大家都经历过酸、甜、苦、辣,而我就有这样件事和大家分享。

  那天,我把作业做完了,于是就开始学画素描。我先拿出我最喜欢的漫画书,挑了个人物,再拿出笔与纸,小心翼翼地画了起来。可是无论我多么努力,还是画得不成样,于是我又换了个动漫人物,谨慎小心地地画了起来,但结果还是与第次画的样,我的火气下子冒上来了,把纸揉成团扔进垃圾桶,边扔嘴里还叽里咕噜地咒骂着:“什么破烂玩意儿,根本不能画!”本来干净的垃圾桶,现在已经填满了废纸。我赌气,决定再也不画了,打开电视机开始看电视,

  恰巧,妈妈从书店买书回来了,她听到我在房间里自言自语,便过来瞧瞧,她看到了满废纸的垃圾桶,又看了看桌上的书与纸,莞尔笑,说:“女儿,来,妈妈和你聊聊天。”于是我与妈妈来到了书房,她拿了本书着指着封面的这个人问我:“他是谁?”我不屑顾地回答:“达芬奇,这谁不知道?”她便打开资料库,把张达芬奇的资料给了我,我便来到房间个个字地看着,越看我越觉得脸红:原来小时候的达芬奇练*画画,画了许多样式的蛋,个蛋就画好几个月。他最后还是靠坚持不懈成为画家的。我想了想:达芬奇,真了不起!

  我放下资料卡,铺开画纸,拿起画笔,默默地画了起来。终于,我画好了张美少女,她好像冲着我微笑呢。妈妈翘起了大拇指:“我的女儿是好样的!”从此,每当我遇到困难想要退缩时,达芬奇画蛋的故事总是告诫我:只有坚持不懈,才能取得成功。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 3

  夜深了一份中国又一份的作业,使我疲惫生活不堪,烦恼自己满腹。这么多的苦恼,我向谁说。布娃娃,你天天可以陪伴在我身边,你了解一下我吗?

  布娃娃,你知道我很爱我的妈妈,但是我妈妈“希望女儿成为凤凰”的心,让我做作业直到很晚。每天在我耳边唠叨学*,我能理解妈妈的心情,我努力工作不让妈妈失望,我希望妈妈能理解我的心情,但我不敢告诉她。

  布娃娃,我的英语不是很好,因为这件事我妈妈整天在我耳边唠叨。我报名了家教,成绩也提高了。妈妈,现在多云了。

  唉!真烦人。每天上学,回家,读书,考试。生活是单调的,功课紧张。你说我该怎么办?

  生活发展需要七色阳光,生活的道路有千万条,可为我们什么在人们的意识里只有自己上大学之后才有国家前途?为什么我的生活就是这样一个枯燥乏味?你能告诉我吗?

  唉!我想分数由老师,家长的心中,更希望有一天我能自由我自己的使然不再占主导地位。

  布娃娃,我真想变成你、没有一个烦恼、没有自己忧愁。我好想他们回到生活无忧无虑的童年。

  我知道成长有烦恼和快乐,当我拿着成绩单的时候我快乐,就会有回报,一分耕耘一分收获,我烦恼也快乐!!我要去睡觉了。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 4

  挫折在成长的过程中是随处可见的,失败更是频频发生,而面对它们却是少之又少的。一味的逃避,不去面对是不现实的。

  我似乎也有逃避的经历,可我最后还是面对了。因为我知道现实正是如此,只有面对才能才能够解脱。

  我们中学生现在的主要任务是学*,而成绩却是我们检验成果的唯一标准。而这成绩似乎也在跟我说拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我抛向了无底的深渊,记得同学告诉我考了49名时,我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那样的拼命了学*……”脑子似乎想了太多,快要裂开了。越想越烦,一想自己的心就久久不能*静。到了最后,自己只有不想,尽可能去忘掉。

  那天中午,我做了一个甜美的梦,那似乎是天堂,自己在一片绿茵茵的草地上,追着蝴蝶,闻着花香,在没有尽头的草地上自由奔跑,那欢声、那笑语,把一切的烦恼统统都给**了。那时,自己好想留在那个空间,我永远永远都停留在那里。不经意间,同学已把我叫醒了,回到了现实的生活,回到了烦恼众多的生活之中。

  上课的时候,呆呆的望着老师,一动也不动,自己又在那一秒想了太多太多:“我为什么不能希望下次自己考好呢?为什么不能面对这成绩,如果一味的逃避,自己的生活如何才能继续。如果没有我,太阳明天依旧向东方升起来,所以我只有面对,没有选择的`余地。”老师转了个身,在黑板上沙沙的写下了光辉的一笔,给我又让上了人生的一课。

  歌德曾经说过:“海面上没有雷鸣闪电就无法激起美丽盛开的浪花,人生如果没有挫折就无法成长,如果不面对挫折,人生就只有昏暗。”

  自己的失败要勇敢去面对,只有现实的脚步才会是真实的,那些美好的梦境就让它在成长中悄然离去吧!我们只有跨上我们成长的包袱,面对朝阳,努力向前迈去。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 5

  只有经历过,才会感觉到他的好。当然,成长也不例外。

  有老师的陪伴,成长真好。老师就是阳光。给予世间万物以温暖,光明。老师就是夜晚的月亮。驱逐阴暗,带来微光。使我在成长的道路中勇往直前。老师就是干旱时的那场及时雨,给予希望。

  老师、成长、真好、

  有父母的呵护,成长真好。爸爸就像绿叶,衬托着妈妈。妈妈就像站开始的花朵,保护这里面的花蕊——我。他们用他们年轻时的艳丽,等待我成为一朵含苞欲放的花朵。而我,现在已成为他们所期待的那样。因为,当我受伤时,有他们的细心照顾;当我考试失利时,有他们的安慰与鼓励;当我受到挫折时,有他们的慈爱眼神。顿时,我的信心倍增。使我找回了勇气。

  父母、成长、真好、

  有朋友的帮助,成长真好。朋友就像风雨后的彩虹。正所谓:“患难见真情”为什么这样说呢?因为,朋友无时无刻都在帮助着我。朋友就像心灵上的一把钥匙。为我打开困惑的大门。使我的心情变的畅然。

  朋友、成长、真好、

  在我的人生道路上,遇到过许许多多的坎坎坷坷。正是因为有了他们,我的生活才变得多姿多彩。

  成长真好。


六年级的话题作文实用5篇(扩展9)

——小学六年级母爱作文_六年级作文实用5篇

  小学六年级母爱作文_六年级作文 1

  母爱是一曲悠扬的古调,在你软弱不*时,轻柔的旋律奏响,眼前立刻一片青翠;母爱是一杯香醇的龙井,在你失意无助时,轻抿一口,立刻神清气爽,茅塞顿开;母爱是一阵温柔的清风,在你惊慌失措时,轻拂面庞,拂去泪珠,安慰你的心灵。

  母爱是一缕阳光,让你的心灵即便处在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓请泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘也能变得清澈澄净;母爱是一株绿树,让你的生命即便经历人间的沧桑也能回到幸福之湾。

  母爱也是一根穿针线,只要有一根小小的针孔它便会如春水般潺潺流淌,浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田……

  母爱如水,淡淡的液体中却能品尝到微微的香甜;母爱如糖,甘甜的乳汁中却能品味到细细的亲情;母爱如歌,诙谐的旋律中却能体会到深深的爱意;母爱如灯,明亮的灯光中却能体味到暗暗的关爱;母爱如茶,淡雅的茶香中却能感悟到涓涓的心爱。

  母亲是温暖的怀抱,驱赶走我们生命中的寒冷;她是雨季里遮在我们头顶上的那把伞,为我们带来一片清朗的天空。不管你是怎样的.卑微和落魄,母亲永远是你可以停泊栖息的港湾,她的关爱呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。

  小学六年级母爱作文_六年级作文 2

  我读幼儿园时,不小心摔了一跤,我不敢对妈妈说,结果血把我的头发打湿了。奶奶只找了一张创口贴,帮我贴上就以为可以了。

  妈妈下班回来了,看见我的头发上有东西,就摸了一下,“呀!快、快、快送医院!”妈妈惊慌失措,抱起我就叫爸爸开车。马上到了桐乡第二人民医院,医生帮我剪掉血染硬的头发,清理伤口,说:“时间太长了,不能再缝针,只能包扎伤口。”医生给我打了破伤风针。结果第二天我发烧了,全身过敏,脸上发红。然后,身体各部门一块块都是红斑连成一片。全身痒痒的、很难受,我大哭大喊。妈妈吓得腿脚发软,脸色苍白,着急得也哭了。妈妈立即叫爸爸来,说我得了怪病,快送杭州!

  杭州三院医生一看,马上叫我住院,妈妈问这是什么病?医生说破伤风针过敏,再晚肠子出血,生命难保。妈妈吓得浑身发抖,爸爸马上办住院手续。晚上,妈妈像个仆人似的,我渴了,她给我水喝;我哭了,她也流泪;我痒了,她帮我擦止痒药水;我冷了,她把自己的外衣给我,自己却在发抖、、、、、、我睡觉时,她望着我,眼里不仅有泪花,还有悲伤。妈妈整天整夜没睡觉,就在病床边守候着,看我的病情有没有好转。我昏睡了二天,第三天我看见妈妈疲劳的样子,禁不住哭了。心想:妈妈真好,我长大了也会孝敬你的。

  这就是我的妈妈,一位普通而伟大的母亲、有强大母爱的妈妈!

  小学六年级母爱作文_六年级作文 3

  我知道大家的爸爸妈妈很爱他们自己的孩子,那么什么是爱呢?现在,我就给你们介绍一下吧!

  我家人里最大的爱是妈妈的爱,因为妈妈付出了很多的努力。比如说:接我上学,放学接我回家,煮饭吃,还要辅导作业,我觉得她很辛苦。

  有一次我饿了,妈妈看到我饿肚子的样子,也听到了我的肚子“咕咕咕”的叫,偷偷地笑了起来,快速跑到厨房,拿了两个鸡蛋,打开了火,倒了油,拿了一碗熟米饭,打下两个鸡蛋,鸡蛋的正面熟了,就反过来,反面熟了,就用铲子的角把鸡蛋一片一片地切下来,再把米饭倒下锅里,用铲子把饭和鸡蛋炒均匀,再倒点酱油,把饭铲在碗上,拿了一个勺子,放在我的小桌子上。我看见妈妈的额头边上滴着一颗一颗的汗珠,我连忙拿了一块长长的纸巾给妈妈擦完了汗,我就轻声对妈妈说:“谢谢您,妈妈,我爱您!”妈妈温柔地对我说:“不客气!”

  最后,我吃上了好吃的鸡蛋炒饭,我的心突然变得很温暖。这就是妈妈对我的爱,其实她对我的爱还有很多。

  小学六年级母爱作文_六年级作文 4

  我有一个慈祥的母亲,她无私的为我奉献,我是一朵即将开放的花儿,她就是一个辛勤的园丁。

  有一个星期六的晚上,我感冒了,妈妈见我脸红红的,她感觉我可能是感冒了,随即给我量了体温,啊!39度!妈妈急坏了,二话没说,马上背起我迅速向医院跑去。由于刚下过一场雨,地面很滑,妈妈摔了好几跤,始终没松开我。等我们泥人似的到了医院,她不顾自己手划破了,而赶紧让医生给我看病,等诊治完我,给我输上吊瓶,她才看见自己的手在流血,我心疼的问妈妈:“疼吗?”她笑着说:“不疼。”医生为她处理伤口时,我分明看到她皱起了眉,她刚才是着急我的病才忘了疼的!

  还有一次,期末考试我考的很不理想,我很担心回家后,妈妈会楱我藏到一个地方不敢回家,到了吃饭的时候,妈妈还没见我回去,着急了,到处找我,一声声唤我的名字,我听到了,可不敢应声。最后妈妈急得都快要哭了,我看到妈妈着急的身影,就悄悄的出来了,妈妈没说什么,可我分明看到她脸上挂着泪珠和汗水,我想这可捅大娄子,乖乖的跟妈妈回了家,回到家妈妈先让我吃饭,我怯生生的跟妈妈说了这次的成绩,妈妈却温和说:“傻孩子,这次考的不好应该找出原因,好好学*争取下次考出好成绩,不就行了,干吗躲着不回家呀?我多着急呀?以后可不能这样了。”我低下了头,心里默默的下决心,一定不辜负妈妈期望。

  我妈妈就是这样的,她为我付出了一切,却从不图回报。

  小学六年级母爱作文_六年级作文 5

  阳光以一种最明亮,最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子立即兴奋颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开……阳光是一种语言,是一种关怀,是一种帮助。

  “起床啦!起床啦!”你一听,这准是我妈在叫我起床,起床后穿好衣,便去刷牙,“哎呀!这孩子,连床都不叠!”听!这又是我妈再唠叨我,我吃晚饭后,正准备穿上鞋上学去时,又是妈妈一阵唠叨“你看这孩子,连学生证都不带,来戴上!”刚要走,又是妈妈一阵唠叨“哎呀!这纸袋子里的书你不带上?”我那上便走了。虽然妈妈是唠叨的,但爱的阳光却在里面浓浓挥洒着……

  “林,起身,来喝点水!”唉!这不争气的身子又病了,现在,妈妈正端水给我吃药,只见妈妈又一手端水,一手拿药,把药方我的口中,给我水,让我喝下,一会儿,又拿了一个梨过来,说能消炎,我吃了,不一会儿妈妈又拿了一个西瓜过来,说能解渴润喉,也因中午较热,妈妈的头上渗出了丝丝汗珠,我说:“妈!你别忙了,我说不定下午就好了。”妈妈笑了笑,在妈妈无微不至的关怀下,我的病好了。此时,爱的阳光又在关怀之中散发丝丝暖意。

  “热死我了!热死我了!”不知怎么的,都晚上了,空气还这么燥热,正做着一道数学难题,本来我就心急了,再加上一热,一燥,唉!更做不出来了;蓦然间,丝丝凉风从我的身后吹来,原来是妈妈正用蒲扇给我扇风,丝丝凉风沁透心脾,使我的心灵上也得到丝丝安抚,一会儿,妈妈拿着一杯冰镇水来了,她让我喝了,顿时,冰水浇灭了我心中的燥热,哈!在爱的帮助下,我把题做出来了。虽然空气是燥热的,但在爱的帮助下变得“凉爽”多了。

  我每天都在爱的阳光下生活,感受阳光,使心灵得到净化与温暖,我自豪地说:“母爱就是阳光!”


六年级的话题作文实用5篇(扩展10)

——以冬天的梅花话题六年级作文实用5篇

  以冬天的梅花话题六年级作文 1

  随着桂花的离去,腊梅慢慢的向我们绽放。怜,今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜,梅花之香不知为何已不再醉人。

  以往,总会有一个人影穿插于教室中,摸摸你的头,拍拍他的肩,令人倍感亲切。可是今年,那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。

  他姓顾,30来岁的样子,是我的英语老师。几根“*看遥却无”的胡须是他的标志,一个直挺挺的鼻子显出它的英姿,几根跳动的“五线谱”成为他的遗憾,或许也是他的骄傲吧。

  翻开尘封的英语作业本,映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落,不经意中,已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇,陡然发现,这泪,是甜的。作业本上,一条条波浪线仍然那么振奋人心,就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷,就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪,就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上,顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时,一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?

  曾经的我是骄傲的孔雀,是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时,我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲,他一讲起来,便如那黄河之水,滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上,会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的,但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子,耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦,反而静静的聆听,唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。

  黑夜中,一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视,在那玉镜中,使一派多么美好的景象:梅花烂漫,梅香弥漫,一个熟悉的人影在琅琅书声中,莘莘学子中踱步……

  这是我在寒冬腊月之际,写给已离开我的顾老师的一篇文章,或许他无法看到,但是我仍然要告诉他:谢谢您对我的栽培,我会努力学*,不负众望。我想您!

  以冬天的梅花话题六年级作文 2

  今天我给大家讲的是一种坚贞不屈的花,同样也代表着一种坚贞不屈的精神,大家都应该听过这样一句话吧,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。所以今天我要给大家讲的花就是梅花。梅花不仅不畏寒冷,傲雪凌霜,傲霜斗雪,还能在寒冷的冬天时散发出清新的芳香,让人感到神清气爽,沁人心脾。

  梅花一般都是在最寒冷来的时候开花,在寒风凛冽的冬天,梅花们不畏严寒,站立在寒霜之中,无论是下雪刮霜,还是大风呼啸或是滴水成冰,梅花们都是那么的坚强不屈,都是是那么的忠贞!等到了最寒冷的时候,梅花们就开始绽放,带着独特的芳香,傲然的挺立在霜雪之上,那时候,梅花们又是那么的高雅,尊贵。很多人都喜欢梅花,我也不例外,但大部分都是喜欢梅花的美和香,其实没有梅花在寒霜中的坚持,也不会有梅花的美与香,最多也只能算是昙花一现吧?

  而且梅花不光是美与香,而且花蕾还能拿来治病,活血解毒……

  梅花还代表了大家中华民族坚贞不屈的高尚品格。因为越是寒冷,越是风欺雪压,花就开的越艳,越精神。这充分的说明了梅花的傲骨,几百年来大家中国不是也有很多有傲骨有气节的人吗?哪个不是有傲骨的人?清朝变法的谭嗣同、留取丹心照汗青的文天祥,抗日战争中的江姐……他们不都是大家中华民族的骄傲吗?他们如同梅花一般,在霜雪中不屈不挠,令死不屈。

  对于梅花的品质我感受到,只要一个人有傲骨,对于自己的做法能坚持不懈,那他就能被称为梅花,所以,从经以后,我也要做一个有梅花品质的人!

  以冬天的梅花话题六年级作文 3

  冬天来了,雪来了,香,也来了。

  ——题记

  用厚厚的羽绒服包裹着自己,凛冽的寒风迫使我将手放在衣包例。我走过家门前的那条“腊梅巷”,见那金黄色的花苞即将绽放。

  我忽而明白,冬天来了。不知不觉,我竟已走过了十三个冬天。不,这是第十四个了吧。我漫步在那条路,刚下过雨的地面,有些湿润。而清香,也来了吧,混着雨后的气息,弥漫在“巷”里,心里。

  记得去年冬天,我亦漫步在这“腊梅巷”。风吹过,带来的不是凉爽,是刺骨的寒冷。我搓着手,哈着气,希望能暖和些,却于事无补。风,刮得更厉害了,这次带来的不是寒冷,而是雪。我继续走着。

  雪下着,成都的雪很少吧。我继续走着,可风吹的更大了。我不由得停下了脚步,把自己背对着风,蹲了下来。我蜷缩成一团,想一个带刺的刺猬一样,容不得任何人触碰,独自一人艰难前行。

  风停了。我颤颤巍巍的站起来,转过身,继续前行。不料有一个凹凼,让我措不及防的跌在地上。地面湿滑,我坐在那里,却无力站起。太冷了,冷得发抖,冷的渗人。风又来了,对我无情的吹打。

  我绝望了,我已没有能力再向前行,哪怕前方,是一片温暖,我已无力挣扎。

  风,呼啸而过,腊梅花瓣簌簌飘落,在空中旋了个弧度,黯然坠落。我抬头望去,腊梅正与寒冬苦苦斗争。寒冬来势汹汹,但腊梅却没有屈服。而我认为,腊梅输了,不少腊梅花在寒冬的打击下,飘零,坠落。不久,巷里布满了腊梅花瓣,一路上满是金的花香。

  我向上望去,寒冬仍与腊梅斗争,但我看见了,它并没有倒下,而是苦苦斗争,他是英雄,是勇敢无畏的英雄。

  今年的冬天,我是在腊梅的花香里走过的!

  以冬天的梅花话题六年级作文 4

  转眼间,秋姑娘接到风姐姐的通知,留着长发来到天堂休息,留下冬姑娘值班。无情的冬女卷走了美丽的色彩,所有的花都枯萎了,枫叶无家可归,连草和菊花都逃不过这个难关。

  北风无情地吹,雪无情地落。世界上没有五颜六色的颜色,只有雪的样子。

  一天早上,我穿着厚厚的棉袄,去花园做早操。站在花园里的人造石树桩上,梅花香扑鼻而来。仔细闻一闻,清香淡雅。在那个白色的世界里,盛开的梅花是多么醒目。它们是冬天的象征,冬天唯一的小黄花。

  下雪了。在白色的花园里,黄色的花总是可以在树上看到。清新的香味激起了我的好奇心。我忍不住走*它。多么娇小美丽单纯的梅花啊!金色的花瓣有规律的聚在一起,中间托起淡黄色的花心,轻如花仙,小如花仙。我挑了一个,小心翼翼地放在手里,观察着,仿佛在欣赏一件精美的艺术品……看完之后,脱口而出:“小梅花,凌寒一个人打开。风雨无阻,默默吐香。”呵呵,我也出口成诗!走在弯弯曲曲的小路上,梅花的香味让我感觉到了詹妮弗,驱散了一天的疲惫。

  我盯着梅花,突然,一种钦佩的感觉油然而生。梅花在寒冷的风雪中静静地站着。冬至,花儿凋谢,唯有梅花独自绽放。有多少花像蜡梅一样娇小美丽,芳香扑鼻,生命力顽强,能给单调的白色冬天增添色彩?虽然梅花不像兰花那样婀娜多姿,不像玫瑰那样娇艳,不像牡丹那样优雅,但兰花、玫瑰、牡丹能比得上小巧玲珑的梅花在寒风中不屈不挠的意志吗?可以对比一下吗?

  我想成为一朵小梅花!

  以冬天的梅花话题六年级作文 5

  今天,是一个不同寻常的日子,因为,今天我们要去少年宫观看一个话剧。刚开始,我还不经意的想:不就是一个话剧吗,有什么好看的。可是,结果却让我大吃一惊,原来,这是一个非常有趣的话剧!

  话剧的主人公杏花和虎子是两个小游击队员,他们不怕困难、挫折。有一天,他们从地下交通员的情报中得知了一个天大的阴谋:日本在哈尔滨*房区成立了731细菌部队,利用活人做实验,专门研制可以杀害中国人的病菌和毒气。地下交通员告诉他们要在规定的时间内送到济世堂药房的马先生手里。于是,他们把这个重要的情报藏在脚滑子里面,赶到济世堂药房,可惜马先生恰好被鬼子抓住了,脚滑子也下落不明……终于,他们经过了奋斗后终于把情报送到了抗联交通员张老师。

  我觉得虎子和杏花是两个勇敢的孩子,他们有着一颗火热又而真诚的内心。他们聪明、活泼,善于思考,比如:他们在济世堂药房旁边遇到的佐佐龙先生,他们凭着智慧战胜了他。他们两个仿佛就是一束冬天中傲然挺立的梅花!而且,虎子和杏花的朋友俄国女孩儿尤莉娅也是非常善良的。虽然她不是中国人,但是,她喜爱中国,仿佛中国就是自己的祖国一样,这一点,也令我感动。但是,最令我难忘的是那牺牲的地下交通员杏花的二姐。她冒着自己的生命危险送来情报,想一想,这是一股多么强大的力量在驱使着她啊!

  我看了这部话剧后对我的感触很深:我觉得中国就是一片白云,日本就是一片乌云。乌云是永远不可能变成白云的,就像日本永远也不会洗净自己身上的错误!所以,现在的日本也是一片乌云!

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