三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)

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三年级写灯笼的作文1

  快到春节了,街道上灯火辉煌。太美了。

  我爷爷今天挂灯笼。已经九点半了。我想看看爷爷有没有挂灯笼。当我来到街上时,我没有看到任何灯笼。爷爷做了什么?原来挂灯笼也很麻烦。先把电线固定在树上,然后在灯笼里面放一个灯泡,再把灯笼挂在电线上。

  各种灯笼真的很漂亮。没想到挂灯笼的工作这么繁琐,工作人员真的很辛苦。

  我们必须爱护这些灯笼,不要毁坏它们。

三年级写灯笼的作文2

  星期五晚上,我和高兴去玩了。我拿了两根蜡烛,想和他一起做灯笼。到了那里,我拿了两个用过的纸杯去做。

  我们先把蜡烛点着,然后把蜡烛以一定的角度放在杯口让它落下,然后把蜡烛插入里面,插入后把火吹灭,然后用针在杯口周围扎两排孔。第一种是让柔光从孔里出来,第二种是让柔光从孔里出来,然后拿几根线在第一排孔里打个结,但是结不能比孔小,然后找个树枝在线上扎。然后灯笼就完成了。幸运的是,我和我高兴地跳起来,把灯笼带到看不见手指的小路上,用我们的小灯笼照亮了脚下的路

三年级写灯笼的作文3

  今天我和爸爸心血来潮做了灯笼。

  我们找到了铁丝、彩纸、剪刀和钳子等工具。我想成为一个花园灯,但我父亲总是拿不住它。他试了几次,最后还是放弃了,换成了方形灯笼。

  我们先用粗铁丝固定一个方形骨架,然后把蜡烛在底部绕了一圈又一圈,最后量好剪纸,帮它穿上漂亮的外套。

  我完成了我的小灯笼。我担心它不够亮。我决定挖个散光的坑。我一边挖了一只熊的头,另一边挖了一只老鼠的头和胡子。

  真好玩!


三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)扩展阅读


三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)

三年级写灯笼的作文1

  快到春节了,街道上灯火辉煌。太美了。

  我爷爷今天挂灯笼。已经九点半了。我想看看爷爷有没有挂灯笼。当我来到街上时,我没有看到任何灯笼。爷爷做了什么?原来挂灯笼也很麻烦。先把电线固定在树上,然后在灯笼里面放一个灯泡,再把灯笼挂在电线上。

  各种灯笼真的很漂亮。没想到挂灯笼的工作这么繁琐,工作人员真的很辛苦。

  我们必须爱护这些灯笼,不要毁坏它们。

三年级写灯笼的作文2

  星期五晚上,我和高兴去玩了。我拿了两根蜡烛,想和他一起做灯笼。到了那里,我拿了两个用过的纸杯去做。

  我们先把蜡烛点着,然后把蜡烛以一定的角度放在杯口让它落下,然后把蜡烛插入里面,插入后把火吹灭,然后用针在杯口周围扎两排孔。第一种是让柔光从孔里出来,第二种是让柔光从孔里出来,然后拿几根线在第一排孔里打个结,但是结不能比孔小,然后找个树枝在线上扎。然后灯笼就完成了。幸运的是,我和我高兴地跳起来,把灯笼带到看不见手指的小路上,用我们的小灯笼照亮了脚下的路

三年级写灯笼的作文3

  今天我和爸爸心血来潮做了灯笼。

  我们找到了铁丝、彩纸、剪刀和钳子等工具。我想成为一个花园灯,但我父亲总是拿不住它。他试了几次,最后还是放弃了,换成了方形灯笼。

  我们先用粗铁丝固定一个方形骨架,然后把蜡烛在底部绕了一圈又一圈,最后量好剪纸,帮它穿上漂亮的外套。

  我完成了我的小灯笼。我担心它不够亮。我决定挖个散光的坑。我一边挖了一只熊的头,另一边挖了一只老鼠的头和胡子。

  真好玩!


三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——三年级写动物的作文 (菁华3篇)

三年级写动物的作文1

  我先给大家说说它们的来历吧!前几天我嚷嚷着让爸爸给我买鱼,他答应了。我们来到一个叫“海洋一族”的水族馆。

  哇!好漂亮呀!我惊呆了,这里的鱼各式各样,有:热带鱼、野鱼苗……。爸爸给我捞了七条鱼。有两条红色,两条黑的,三条花花的。我高兴地把它们带回了家。一到家,我就迫不及待地把它们放进鱼缸,并给它们喂了鱼食。

  就在第二天早上,鱼竟然死了三条,我十分伤心,爸爸安慰我,“没关系,别伤心。”听了爸爸的话,我的心情渐渐*静了下来。

  过了几天,剩下的四条鱼还活着,它们保持着旺盛的精力,游戏时它们摇头摆尾,舞动着鱼鳍。在水里欢快的游着。我给它们喂食的`时候,它们总是争先恐后的抢食物,你追我赶。尤其是那条大金鱼,它非常霸道,另外三条小金鱼见了它,有些畏惧,总是小心的去吃食。

  我很喜欢这几条小金鱼,我会好好爱护它们,并把它们喂养的更加健康,直到它们慢慢长大。

三年级写动物的作文2

  我喜欢的一个小动物几个月前,妈妈给我买了一只小狗,名叫皮皮,它是一只活泼可爱的小狗。

  他非常贪吃。有一次妈妈带回来一大袋小鸡腿儿,我马上拿起一个鸡腿正要吃的时候,一个黑影闪过,我手中的鸡腿便没了。我火冒三丈,一路追到阳台,发现皮皮正在慢慢地吃着鸡腿呢。它看见了我,还刻意把鸡腿往边儿上移了移,我当时真是哭笑不得。

  有一件事更有趣。我正在写作业,皮皮跳上桌子,对我的作业本指指点点,好像一个博士一样。我把它的'爪子移开,轻轻地打了它一下。它马上按住作业本,横眉竖目地对着我。唉,它真是叫人没办法。老天啊,救救我吧!

  还有一件事最好玩了。表妹来到我家,皮皮一见生人,就成了一头见了红布的牛一样,发了疯一样地叫喊。表妹以为皮皮要咬她,用她的必胜武器——“追魂棒”朝皮皮打去,皮皮也不甘示弱,使出浑身解数,和表妹扭成一团。我们则在沙发上看一场精彩的“人狗大战”。

  嘿嘿,你们说它可爱吧。

三年级写动物的作文3

  半年前爸爸为我买了一只小乌龟,它有一身褐色的皮肤,头上有条条细纹。三角形的脑袋上有两个像黑宝石一样的小眼睛,喜欢好奇地张望着周围的世界,浅黄色的眼皮一张一合,可爱极了。它有一个小鼻子,还有一个小嘴巴,总是紧闭着,只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳,如同战士们批的铠甲,后面还有一条小小的尾巴。

  我把小乌龟养在鱼缸里,没事的时候后喜欢观察它,和它一块儿玩。别看它的四条腿短短的,游起泳来一点也不含糊。在晴朗的天气,它经常会爬上鱼缸里我放置的卵圆形的石头上晒太阳。我经常拿些小鱼、火腿肠之类的东西喂它,它现在一天能吃一条小鱼,爸爸说等再长长,它一天都能吃两条小鱼了。

  前几天,看到电视上《人与自然》节目中,人们将大海龟翻过来,壳挨着地面,大海龟怎么也翻不过来。受到启发,有一天,我也将小乌龟翻过来放在地板上。刚开始,小乌龟害怕得将四肢和头都缩在它的壳里。过了一会儿,它悄悄地探出头来,张开那双小眼睛东瞅瞅、西看看,发现没有危险了,四条小腿才伸了出来,然后猛地用后脚一撑,头一顶,只听“啪”的一声,一下翻过来身来,太有意思了。

  这就是我家的小乌龟,我喜欢它!


三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——写小狗的三年级作文 (菁华3篇)

写小狗的三年级作文1

  我家有一只小狗。它的名字叫皮皮。

  皮皮看起来像个“小傻瓜”。它的毛是黑色的,像在泥里滚动,但毛茸茸的,摸起来很舒服;它的眼睛是圆的,像两颗闪闪发光的珠子;它的脸两边,紧贴着两只“肉饼”耳朵,看上去很蠢;它短短的四条腿跑得非常快。当它跑的时候,它比汽车开得快。

  皮皮是一只淘气的狗。有一次,她妈妈正在织毛衣,把装毛球的袋子放在地上。皮皮看到了,就悄悄跑,把前脚放进包里,然后接住球,马上抢到球,边跑边撕,用爪子抓。她玩得很开心!妈妈看到了,生气地走过去。皮皮摇着尾巴,好像在说:“不,不,我要去打球!”看它撒娇的样子就忍不住了。

  如果是开心的话:有时候写的时候,跳到书桌上,在作业上戳几个小桃花;有时候他们会咬我的裤子,叫我玩;有时我会在房间门口叫着赶紧起床,但有时会很吵。

  这真是一只顽皮的小狗,天生天真可爱。虽然看起来很傻,但不是真的。对我帮助很大。它是一只勤劳、有趣、淘气的小狗!

写小狗的三年级作文2

  今天爸爸妈妈出去做生意,把我和狗留在家里。我觉得很无聊,所以我和我的狗出去散步。

  我们从北街走到南街。这只小狗像一个淘气的'孩子。它东蹦西跳,很快就跑累了,伸舌头躺在地上喘着粗气。我跟着它跑,汗流浃背,拿出纸巾擦。嘿,小狗也在流汗吗?于是,我拿出纸巾给它擦汗,可是狗突然伸舌头,转过头,左舔右舔,就是不让我擦。唉,太热了,别让我擦。头发粘汗,风就会感冒。怎么才能清理小狗身上的脏汗?是啊,回家找理科书。我抱起小狗,飞快地跑回家。回到家,我查了一下。原来狗的体表没有汗腺,但是鼻尖有一些,狗的汗腺都在舌头上。因此,天气炎热或剧烈运动后,狗狗会伸出热气腾腾的舌头,促进体内散热,维持正常体温。狗用舌头舔头发来清理脏东西。

  啧啧,就是这样。狗的舌头可以帮助它出汗和清理。狗的舌头相当于纸巾。

写小狗的三年级作文3

  我家有一只叫乐乐的小狮子狗。它的身体不胖不瘦,身高差不多25厘米,皮毛卷曲,摸起来很光滑。黑耳朵,一双大眼睛,咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕,好像是两颗黑宝石,好可爱!

  它不仅可爱,而且淘气。记得有一次,放学回家,正要写作业,回头一看,发现乐乐在我书包上跳。他的臭脚无情地弄脏了漂亮的书包。我很生气,对他喊:“趴下,趴下!”乐乐好像被吓到了,赶紧跳下来,低低的声音,好像在说:“对不起,小主人。”我没理它,它就又向我跑来,像撒娇一样添我的脚,弄得我痒痒的,好好笑!后来,我原谅了。

  这是我家的乐乐,一只可爱淘气的小狗。


三年级写灯笼的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——三年级灯笼作文 (菁华5篇)

三年级灯笼作文1

  元宵节前夕,我和妈妈准备做一个又大又红的灯笼,需要准备的材料有:铁丝,彩色纸,两个圆竹圈,剪子和胶水。首先,我们要把彩纸裁成一条一条的,再用剪子把两头剪成圆形的,再轻轻拼成两个半圆的`,可是我再拼都拼不好,心想:“这个灯笼可能做不好了。”我猪耳挠腮,这可怎么办呢?这时,妈妈走过来,摸摸我的头说:“宝贝,不要着急,细心点,耐心做,你一定会成功的。”

  我听了妈妈鼓励的话,心里充满了信心,我自言自语地说:“我一定能做好。”一分钟,两分钟······我终于把一条一条的彩纸用胶做成了两个半圆形。

  最后一步是最难的一步,我把刚才做好的两个半圆形的彩纸拿来,用胶水把两个半圆粘在一起,再用铁丝串到一起,用胶水粘牢固,然后等晾晒干了,再慢慢地把灯笼打开,用两个圆竹圈串到灯笼的两边,这样,一个漂亮的灯笼就做好了。

  今天我过得非常开心,因为我自己亲手做好了一个好看的灯笼。

三年级灯笼作文2

  开学前,老师在班级群里说:“周一美术课带彩纸,圆规(必须有盒),剪刀,胶水,制作灯笼。”制作灯笼?怎么做啊?我心想:我手工能力那么差,做出来也不会好看。哎!我把我心里想的和妈妈说,妈妈微笑地说:“你也知道你手工能力差啊!但是,你也要勇于尝试,说不定你就成功了,要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了,人要向前看,不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。

  买好材料后回到家,想上网查查怎样制作灯笼。可是,要不就是太难,要不就是太小,哪个都不行,只好自己想。

  周一美术课,老师带领我们制作灯笼。耶!我在网上没查到怎样制作灯笼,还不知道怎么做呢,我竟然忘记了美术课上老师会教这件事。我一步一步跟着老师做,但刘庆奥总是跟我说话,我不想理他,他还一个劲儿地跟我说。下课了,我的灯笼才做完一半。周三美术课,我想和老师继续学,结果老师说:“你们可以做一个你们自己的灯笼。”放学时,邓老师看见上交的灯笼没有几个,就发火了,要求我们明天必须全部上交。啊?全部上交?像我这么笨的脑子怎么能想得出来呢?妈妈也不在家,哎!这可怎么办你呢?

  回到家,以我最快的速度写完作业,弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感:先拿出四张不同颜色的.彩纸,量出9厘米,剪下来,把两头用双面胶贴上,然后,把贴好纸条的一面贴上胶,把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面,一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜,拿一张蓝色的小纸块儿,上面写上谜底。我的谜面是:有1没有2,有3没有4,有东没有西(打一字)。谜底是:陈。

  周四我把灯笼交给了老师,星期五,我看见我的灯笼在班级门口挂着,这时,我才觉得只要动脑,什么都行。

三年级灯笼作文3

  恭喜发财,红包拿来!一年一度的春节到了。我想再给家里增添一些生趣,于是,我便决定:自己动手做一个灯笼。

  我准备了6张红色的和1张橙色的正方形卡纸,再加上一根大约40厘米左右的橙色毛线。首先,我把一张红色的正方形卡纸四个角往内折,再横着对折,压好痕迹打开后,把正方形的两条边往中间那条痕迹折,再把宽往中间折,折成一个小的正方形。随后,把小正方形的角折成小鸡嘴巴的形状,最后把每个小鸡的嘴巴折成2个冰淇淋的的形状。到这里,一个正方形的卡纸就折成了一个八角形的小花。接下来我们要把剩余的5张红色卡纸都折成这样的小花。然后用4朵小花围成一个圆,把相邻的角粘起来就可以了。另外2朵花做底部和顶部,这样一个圆的“大红球”就完成了。这时候,橙色的卡纸就派上用场啦!我们要把它的一条边剪成一条条须须,上面留2厘米左右,像极了爷爷的长胡子。卷起来后,在那2厘米上戳个洞,再把那个“大红球”顶部和底部的中间也戳个小洞,用毛线先穿过胡须再穿过大红球,打好结固定一下。一个漂漂亮亮的'手工灯笼就做好了。

  我拿着做好的灯笼给爸爸妈妈看,他们看后都赞不绝口,还把它挂在了阳台上呢!在阳光的映衬下,小灯笼时不时地晃一晃,好像在扭动着自己美丽的身躯呢!

三年级灯笼作文4

  寒假到了,老师给我们布置了寒假作业,其中有一项任务是做灯笼。

  今天,姑姑打电话叫我到她家去玩。来到姑姑家,看到二伯伯家的小哥哥也来了,于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四个人在一起玩得非常快乐。我突然想到,做灯笼的任务还没有完成呢,我就跟他们说:“我有个做灯笼的任务,你们帮我想想,该怎么做好呢。”于是我们四兄妹就像小鸟一样叽叽喳喳的讨论开了。

  我们先在姑姑家找出了做灯笼的材料,有彩纸、盒子、水彩笔、流苏、双面胶、剪刀等。我们先在长方体盒子的六个面上包上色彩鲜艳的彩纸,用双面胶粘牢。接着,在长方体对角线的'两条棱上分别戳上一个小洞,在其中一个洞上系上一根彩带,用来挂灯笼;在另一个洞上,系上漂亮的流苏,起装饰作用。接下来,在盒子左右两个面上画上图案。在左边,我写上了“狗年快乐、大展宏‘狗’”。在右边,我贴了一个可爱的狗子头,上面写上一个大大的“福”字。这样,这个灯笼就有点好看了。最后,在边上画上一些花纹,贴上一些卡通图案,这样这个灯笼就大功告成了。

三年级灯笼作文5

  今天下午放学,我把寒假里的大作——红灯笼带回了家。放学路上我心里一直在埋怨:今天我可真倒霉,花了半天时间才做出来的,老师说没用就没用了,放在家里有什么用?放在学校里或许还能加一分呢!还有,为了做那东西,我打草稿用了两张卡纸,做错了重新做又弄掉两张,加上做正品用掉的,一共就是五张呢……

  正当我沉浸在不愉快中的时候,我突然听见旁边的一个一年级的小女孩说:“哇!那个大姐姐做的灯笼可真漂亮呀!”后来,我又陆续听到了这些声音:“这灯笼倒是挺漂亮的!”“嘻嘻,这灯笼真漂亮啊!”……当我又沉浸在美梦中时,一个高年级的男生,突然冲到我面前,说:“我买你这个灯笼,5元钱,好不好?”我笑了,又轻轻地摇了摇头,淡淡地说:“不卖,这是无价之宝,你去那儿也买不着的!”他见我那么坚决,只好走开了。

  经过这件事,我明白了:只要你做了,就会有回报!

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