生日将至，看到自己又长大了一岁，没有喜悦，只有伤感的情怀。成长，青春，让人渴望，让人心动，真正拥有，泪流满面。
与学*为伴，被关押在远离城区的学校里，那里空气清新，凉爽，环境十分幽雅美丽。
变相的监狱，变相的压力，我们想是折断翅膀的小鸟，却连哭的时间也没有。
一双双狰狞的大手遮住了我们的天空，皮鞭抽打着身体，憎恨，无能为力……
同时，我看到一个个优秀的人身后开始闪光，可他们并不满足，他们不需要这一丁点的光亮，而是要整个世界的光芒！逐渐，我身上仅有的光一点点地被他们夺去，他们神采飞扬的微笑，我却偷偷的哭。
胸怀的目标与野心已变异得扭曲畸形，我们对学*，对成功的.认知与体会已面目全非。面对成绩分数满天飞的日子，哭笑不得。
自尊、信誉、态度、责任、宽容、公*、城市、关爱、公民意识、领导能力……想问问，几个学子拥有？
身边的朋友，是好事坏，是正是邪，我已分不清楚。
我们不再是单纯的嬉戏玩耍的伙伴。友情，也不再是那纯纯的甜甜的蜜糖。
我看见一个个朋友手拉手围成一个个小圈子，紧紧握住彼此的手，谁也不愿意被挤出来。圈子是牢固的，却亦是脆弱的。如若是出现了一点小裂痕，可能所有人的感情都会被伤害到。
有人曾问过我：你觉得朋友的标准是什么？我不知道如何回答。的确从来没有考虑过这个问题。
凭感觉，随心所欲，这或许是我对待朋友的态度。
发现自己其实是个心软的人，被朋友欺骗了，但若是朋友一脸诚恳可怜的模样，自己肯定就会犹豫起来。
感情比一切都重要，这是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的错，至少，我们都可以挽救他。
成长，青春，带着泪水，步入明天……
夜深人静了，迷迷糊糊中，我看到了舍友回来的身影。
又是这么晚才回来呀，我心头闪过这个想法，随及又进入了梦乡。
不知道过了多久，我发现床头有点细微的光亮，半眯着眼，我发现舍友的床头还开着一盏小灯，刚好照到她自己，倒也不会影响到别人。
我用手擦了下眼睛，下意识地问道：“这么晚了，你怎么还不休息呢？太晚睡对身体不好！”
“嗯，我知道，但就是睡不着。”她的声音很低，听得起来也是有点疲惫的，这种很困又睡不着的失眠状态我也有过，很难受。
“为什么睡不着，都快天亮了，还是早点睡吧。”
“感觉压力大！”她轻轻地回道，“马上要过年了，又一年了，还是觉得很迷茫！”
这一回，我没有答话，对于这样的话题，我也不知道要接才能让她走出这种消极的情绪，只能闷闷地说一声：“别想了，先睡吧。”
随着年龄的增长，很多年轻人面对过年开始有了不一样的心态，混得好的过年对他们来说，也会觉得又长大了一岁，或者说又老了一岁，但是事业家庭孩子都在往更好的方面去发展。混得一般的或者说不如以前的话，对过年是又爱又怕，学生被问成绩，大一点的问工作，问薪酬，问对象，问车问房，问孩子。
成长有成长的烦恼，但每一个都是这么过来的，每一个人的每一天之于他自己都是崭新的。
所以，不管怎么样，我们还是要勇敢地面对自己的成长，努力地发掘出它带给我们的快乐与知足。
生日将至，看到自己又长大了一岁，没有喜悦，只有伤感的情怀。成长，青春，让人渴望，让人心动，真正拥有，泪流满面。
与学*为伴，被关押在远离城区的学校里，那里空气清新，凉爽，环境十分幽雅美丽。
变相的监狱，变相的压力，我们想是折断翅膀的小鸟，却连哭的时间也没有。
一双双狰狞的大手遮住了我们的天空，皮鞭抽打着身体，憎恨，无能为力……
同时，我看到一个个优秀的人身后开始闪光，可他们并不满足，他们不需要这一丁点的光亮，而是要整个世界的光芒！逐渐，我身上仅有的光一点点地被他们夺去，他们神采飞扬的微笑，我却偷偷的哭。
胸怀的目标与野心已变异得扭曲畸形，我们对学*，对成功的认知与体会已面目全非。面对成绩分数满天飞的日子，哭笑不得。
自尊、信誉、态度、责任、宽容、公*、城市、关爱、公民意识、领导能力……想问问，几个学子拥有？
身边的朋友，是好事坏，是正是邪，我已分不清楚。
我们不再是单纯的嬉戏玩耍的伙伴。友情，也不再是那纯纯的甜甜的蜜糖。
我看见一个个朋友手拉手围成一个个小圈子，紧紧握住彼此的手，谁也不愿意被挤出来。圈子是牢固的，却亦是脆弱的。如若是出现了一点小裂痕，可能所有人的感情都会被伤害到。
有人曾问过我：你觉得朋友的标准是什么？我不知道如何回答。的确从来没有考虑过这个问题。
凭感觉，随心所欲，这或许是我对待朋友的态度。
发现自己其实是个心软的人，被朋友欺骗了，但若是朋友一脸诚恳可怜的模样，自己肯定就会犹豫起来。
感情比一切都重要，这是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的错，至少，我们都可以挽救他。
成长，青春，带着泪水，步入明天……
也许，16岁的年龄还不配口若悬河地告诉别人什么是生活；也许有人在抱怨人生的坎坷，世间人情的冷漠，生活的不堪。但是我真的用我的心体会到了生活，生活越是*淡，就越有味道，而成长，又何尝不是呢？
――题记
一
人总是在迷惘中走向成熟。
小学时代，我总爱一个人静静呆在一人呆在一个角落，用一颗封闭的心观察身边的事物，但这颗心渐渐地与同学们的疏无远。我一度迷惘过，彷徨在旅途中，随着时间的流逝，懵懵的我在某一天觉悟到：在着缤纷多姿的世界中，心灵就是一个舞台，而自我也是一道绚丽的风景线。
人生最宝贵的，成熟。
二
瑟瑟的秋风终于吹落了最后一片叶子，望着空中远去的大雁，我的心忽然轻松了。一个念头油然而起――生活是飞翔吗？生活是超越吗？把美好的向往都寄于翱翔于天际的飞雁的双翅吗？困惑和烦恼又涌上心头。
“中学是黎明前的黑暗吗？不是说豆蔻年华总带有一些酸吗？不。还应有一点点冲动。可，为什么冲动呢？”心中啧啧道。
不知道，它无法改变。
三
落叶在飘零，我们难道真的学会了沉默！“树高千丈，落叶归根”叶子经历了春的`更新，夏的酷晒，在秋的带领下，它们离开枝头，悄然奔向树的血液�D�D树根。而我几年来的努力将会怎样？一切是个未知数。明天，似乎很遥远，又似乎很*。也许这种感觉是夜，神秘，朦胧。
漫漫征途，我在静静地走自己怕路，一个15岁的女孩用希望与梦想如同用一支注满深情的笔，描绘着星点人生。
生活于黑暗而不被黑暗所侵蚀，崇尚生命而汪被生命所束缚。这就是我。
古希腊有句名言：认识你自己。在我看来这句话等价于：你将用一生的时间去认识你自己。
我曾梦想着如果自己是一个富有诗意的人该多好，可是现实中配套的我亲不是很相符常常游离失所于梦的家园中。其实，在现实中挣扎也是一种幸福，它让你体味到生活的现实与梦的希冀是相联的，只要你有一颗活心。
一
人总是在迷悯中走向成熟的。譬如我，小时候和别人一样也过的一帆风顺，可是在初三的时候，由于自己的不小心，给自己造成了终身的遗憾，残秋的萧瑟，让人觉是一切都是悲凉的痛定思痛，身上似乎拂去了昔日的浮华，一时沉稳的如周同年逾古稀看破红尘的老者。不过，随着时间的推移，痛改前非的誓言过后又是一颗无动于衷的心，心灵的疼痛日益消失。其实，把握住火侯，有点儿威严的傲骨也未尝不可。毕竟“不浮不燥，枉为少年”嘛。
二
“不经历风雨，怎么能见彩虹，”风雨交加的冷雨夜，凄神寒骨，分外磨人。
我在高一，第二学期由于过分贪玩。期中考试居然考了个班上25名左右。望着自己的成绩，泪水很自然的走过眼。当时教室里特别静，也许没有人注意自己的反常。但现在我觉得那时流的泪，定然像雨过天晴草叶上的甘露，晶莹而透彻，很美很美。
美总是美的，无从改变。
三
落叶飘零，我们真的学会了沉默吗?
20xx年11月5日，我真正的体会到了生离死别，爷爷逝世的噩耗犹如一个遥远而真实的梦，使我徘徊现实与虚幻之间，瞧见父亲那张痛苦的脸，缄口无言的我却无能为力。在万簌俱寂的长夜，一家人相对而坐。“物是人非事事休，欲语泪先流”，默默的无言。黑夜之中，父亲凝眸于苍穹极尽处，一片朦胧。
漫漫征途上的希望与梦想如同一支饱浸深情的笔，描绘出我成熟的过程。
我/立于虚幻与现实之间，自以为是到了成熟，饱经沧桑，“为赋新词强说愁”的年龄，我相信，成熟也许只是一个过程，一个标志而已，我们只要用心感受就是了。
——教师成长随笔(10)份
为了让小班的孩子尽快适应幼儿园生活，减少和家人的分离焦虑，利用最短的时间和教师小朋友建立起感情，每一天入园时我总会开展“抱抱新朋友”活动，我总是微笑着蹲下身子，说：“你是教师的新朋友，来，抱抱新朋友”，没想到，这个活动的效果十分的显著，几天之后，孩子就都能快快雨涵的入园了，并且一入园就纷纷抢着跑过来说：“我要抱抱我的教师新朋友”，欢乐之声充斥在幼儿园的每个角落。
接下来我又利用各种活动在小朋友之间开展“抱抱新朋友”活动，让孩子之间尽快的熟悉，充分建立起感情，功夫不负有心人，我们都成了最好的朋友。
都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的欢乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的，我的欢乐将与孩子同在。
一天早上，我若有所思的走在路上，孩子们一声声甜甜的问候声，时时从我耳边飘过。而我只是机械的应付式的回答。突然，涵涵小朋友，拦在我面前说；“教师，你是不是不喜欢我了”“没有”。我从沉思中醒过来，“那为什么我喊你，你只是嗯了一声呢？”我连忙道歉，教师错了，因为刚才教师正在想问题，没来得及和你说话，真对不起。涵涵相信了，到一边玩去了。这事对我的感触很大，对孩子不能应付。不管多小的事，都要认真对待。就是一个*常的抚摸，可能影响一个孩子一天甚至一生的心境。
一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的 “爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。
孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学*知识外，更多的则是与老师相处，学*老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学*中至关重要的一个人。
孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。
所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！
*段时间，幼儿园隔壁的小学、周边的民房等都在新建和改造，大批的粉刷匠、泥水匠、木匠等在工地上忙碌的身影吸引着孩子们的眼球。每天户外活动、自由活动时间，孩子们总会不自觉地趴在栏杆上目不转睛地观望着工地并讨论着与建筑相关的话题。
在了解孩子们的兴趣后，我们决定在幼儿园操场上创设以"建筑"为主题的游戏环境。该创设哪些游戏区域?投放哪些材料比较合适呢?在与孩子及家长交流的过程中，我们得知幼儿园周边有一片竹林，村里的很多村民都是靠竹子养家，练就了一身好手艺，竹屋、竹筐、竹箩、竹篮等都出自他们之手，为此，我们决定就地取材，第一期投放的主材料为毛竹。通过教研组的研讨，我们把整个游戏区分为3个小区域，并在其中投放相应的游戏辅助材料。"衣帽间"主要提供马甲、手套、头盔、工作证等装备行头。"设计院"主要提供图纸、尺、色卡等设计绘图工具。"材料屋"主要提供老虎钳、铅丝、电钻、锯子、榔头等建筑工具以及大量的主材料竹子。
3个区域之间有着一定的工作联系，上一个环节为下一个环节做准备，有利于孩子有计划地去认真完成一件事情。在游戏中，孩子们学到了如何用老虎钳等工具剪铅丝，拧铅丝，如何用铅丝把毛竹绑起来搭房子等技能，搭出了"小小毛竹屋"等建筑物。
游戏进行了一段时间后，孩子们已经不满足于只是搭毛竹屋了，他们想打造更丰富、更真实有用的东西。为了更大程度地满足孩子对建造的兴趣，支持孩子持续学*，我们又投放了真实的木头、木板、打磨板等主材料，还投放了滑轮、螺丝、钉子等，再一次满足了孩子们的动手欲望和参与兴趣。
这次我们把游戏场地分成了5个工作区域：设计院、材料准备区、组装区、打磨区、成品区。孩子们在那里可以大胆创作、真实操作。
游戏来源于生活又回归生活，不久，孩子们用那些材料完成了木头围栏、滑板小车、板凳、花架、推车等作品，多数是真实可用的，都被投放到班级中使用：有投放到自然角中做花架的，有投放到户外活动用于运输的，有投放到户外游戏中做滑板车的，等等。
看到自己制作的物品真的被用起来了，孩子们受到了极大的鼓舞，他们对游戏兴趣更浓了。有一天，有几个孩子看上了幼儿园里一个废弃的6*方米大的沙池，告诉老师想把那里改造成建筑工地。教师欣然同意。这次教师没有投放任何材料，而是放手让孩子自己去设计、找材料，尽情地按自己的意愿去游戏。没想到这次孩子玩得更快乐了，游戏内容也更丰富了。
因为沙池已经废弃多时，所以沙子中混入了很多石子、贝壳、树枝、树叶等杂物，孩子们便从家里带来了竹筐、竹篮、竹筛，甚至小型的渔网等工具，准备把杂物从沙子中分离出来，孩子们把这道工序叫扬沙。 因为沙池中的杂物有大小、轻重、粗细之分，孩子们会据此选择扬沙的工具，例如，对鹅卵石、贝壳、树枝，他们会用缝隙较大的竹筐进行扬沙，对留下的小石子、沙粒等会选用缝隙小的竹筛或网眼较小的渔网进行二次扬沙。有的扬沙工具较大，一个人推不动，他们就会双人或多人合作扬沙。
扬沙后，孩子们就想用沙子砌墙，于是他们征得工地管理人员的同意，在保证安全的前提下，去附*的建筑工地找来了被废弃的砖块，在把这些砖块运回幼儿园的过程中，孩子们动了不少脑筋。若砖块放置太靠前，车子容易前倾翻倒，若砖块放得过多，孩子的手部力量控制不了小车，小车就会因为不*衡而侧翻。所以在搬运砖块的过程中，孩子们不断地调整砖块装在车上的位置以及数量，终于把那些砖块顺利运回了幼儿园。然而他们在砌墙过程中又碰到了新问题，沙子没有黏性怎么办?于是孩子们就回家问父母，在父母的指导下，孩子们学会了用黄泥拌上沙子、草筋等土办法制成砌墙用的黏合剂，而墙砌得牢固与否考验的是孩子们的手艺和耐心。总之，问题不断出现，孩子们便带着问题去寻找答案，解决问题。有一次，一个孩子大声地说道："我们这里是黄沙建筑公司。"于是"黄沙建筑公司"这个名字便在幼儿园里传开了。
虽然我们是乡镇幼儿园，孩子们的游戏材料都很"土"，教师的游戏指导水*也不高，但在观察孩子的游戏过程中，我们能及时发现孩子兴趣点，并追随孩子兴趣支持孩子持续游戏，深度学*。这说明我们在有效支持孩子游戏的道路上迈出了坚实的一步。
毕业至今已踏入教坛4年了，这4年既短暂又漫长，既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛和努力。回顾走过之路，欢乐与辛酸同行、收获与遗憾同在。总结了几点成长感悟与大家分享一下：
1、时刻保持良好心态
教师是*静的职业，教师的工作是*常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学*，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学*，就会成功。
2、懂得感恩
要成为优秀老师得有一颗感恩的心，具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有爱心，才能长智慧、才会努力、勤奋、反思，才会坚持、成长……回顾这几年，我觉得付出的一切都源于感恩，在感恩中静心学*、尽心工作、用爱心回报社会。
3、经常教学反思，提高业务水*
教师的成长=经验+反思。我们最需要反思的就是教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。*年我常用这几个问题反思教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？假如重新上这节课，哪个地方最值得改进？反思深度决定教学的高度。活跃在教坛的大师们也是反思高手，通过一步步成长才成为今日“明星”。
我们除反思教学，还要反思为人处事，反思一切可以反思的东西。要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教学提供鲜活的案例。
4、总结经验，形成自己的教学方法
班级管理讲究艺术，要多动脑筋、考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大费力不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井然有序。善于培养学生自主、自信、自立的品格，寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。
总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。要形成一个积极向上的良好班级氛围，使每个学生健康、快乐成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。
5、要有爱心、耐心
人的智力是有差距的，造成学*存在差异。要孩子达到统一标准是不可能的，要教好所有孩子不容易。用统一眼光看不同的孩子是不对的。不同的孩子要有不同的标准，发现孩子与与众不同的长处。用一把尺子量所有的学生，那样你满眼都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。孩子的发展有快有慢，我们不能看孩子一时表现，判断他的一生！
以上是我成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。教育要求教师不仅要把教育当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、处理，更要当作人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。这一切需要生命的活力、激情。
在每个人的心里都有一颗童心。小时候，当我看见小伙伴学老师的样子给我们上课的时候，我的眼里满是羡慕。从那个时候起，一颗当老师的种子在我心中生根发芽。学生时期，我的每一位老师我都铭记于心，因为他们给我前进的道路上指引了方向。
作为一名老师以后，打开周益民老师的这本《做个书生教师：一个特级教师的成长随笔》我的心里充溢着无限的期待。这本书详细的收录了周老师对课堂的精微省察，也把日常工作中的人性细节都描述出来，还有许多自己的教学感悟。周老师对于教育事业的热爱，让我由衷的佩服，从业多年还能保持一份教育情怀，能保有童心，倾听孩子的心声，做孩子的同路人，时常反思，持续学*，做个纯粹的教育者，这是难能可贵的。
“阅读，是成长的精神食粮”这句话是这本书中我最喜欢的。阅读儿童书籍是我欠缺的，书中提到“想要了解孩子，要先成为孩子”，没有对于儿童书籍广泛的阅读，我无法成为孩子的同路人，无法在教学中对孩子感同身受，就无法真正的去教书育人。周老师不仅博览群书，而且还是一名作家，他与许多作家都有深入的交流，可以说是功底深厚。虽然我是一名数学老师，但是我也能从他的文字中体会到老师那种柔软、细腻、纯良的内心，一颗被美丽文字浸润的童心。如果我只是生搬硬套的去教会学生某个技能，多年后他可能就会忘记，如果我用一颗同样被美丽文字浸润的童心去教学，教会学生们自己读书的方法和*惯，在未来的日子里，相信他们一定还会想起教过自己的那位老师。教育育人，教会读书……这样就足够了。
为人师已经五年了，在这五年里，有累有笑，有沮丧有欣慰。孩子们在成长，我也在成长。当看到课堂上学生们那充满求知的眼神，我想我是成功的；当看到学生们恭谦有礼时，我想我是欣慰的；在节日里，收到孩子们的祝福时，我想我是幸福的……这三尺讲台虽小，却是我梦寐以求的舞台。
“书生气”是内心住着孩子的一份纯真之气，是浸没书香的气息，是灵魂深处明朗的豁达之气。无论是哪一种学科的老师，都要阅读沉淀，带给孩子们更多的知识同时，让孩子们也爱上阅读，我相信阅读会影响一个孩子的*惯，也相信阅读也会影响一个人的人生。最是书香能致远，在阅读的道路上，我会以教师之名，与孩子们一起前行……至难忘！
教师的职业是神圣的，因为他不仅仅是教书，还要育人，在教授孩子们书本上知识的同时，还要教会孩子们做人的道理，同时教师也是一个永远年轻的职业，因为每天真和朝气蓬勃的孩子们在一起，心情总是愉快的。
幸福的时候，是选择幼教的时候。幼教，似乎有无穷的魅力，她深深地吸引着我，让我对工作充满了热情，对未来充满了憧憬。下面我来谈谈对于这么多年来从事教育事业的体会和感悟：
第一，作为一位教师首先应该先调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起其他的职业来说，她的奉献精神要求更多一些，而且在工作过程中又离不开学*，必须要学会在工作中找到快乐，这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，应该脚踏实地的一步步来，要谦虚谨慎地做好每一项工作。
第二，备课是教师教学工作的第一环，如何备课，我想对于每个老师来说确实都是一大难点。我认为备课不等于是抄写教案，应做到熟悉内容大纲，把握大纲中的思想，要了解孩子们，备课要从孩子们的实际出发，根据孩子们的特点去设计一堂课，要在规定的时间内，在孩子们与教师，孩子们与课本，孩子们与孩子们的交流中，让孩子们掌握知识，运用知识。
在教学过程中我体会到了钻研教材的必要性，教材虽然是最基本的材料，但它是固定的东西，要做到对其创造性的处理，把握其精髓，因为老师上课所面对的是有思想，有头脑的孩子们，而不是一堆标准件，教师也不是猎手，无法让孩子们跳入自己预设的“陷阱”，课堂上存在很多的变数，要求教师具备随机应变和灵活机动的能力，我应该还要努力提高自己在这方面的能力，充分发挥课堂上孩子们的主体作用和教师的主导作用。
第三，在课堂上要注意与孩子们的互动，这一点也是我工作以来特别注重的一点，因为无论是哪一门学科，都应该是先引起孩子们的兴趣，孩子们参与进来才能更有效地进行授课，孩子们对之不感兴趣，不参与其中，就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。
想要让孩子们先尊敬你，然后喜欢你，这样自己的课才能教好。正确处理好与孩子们的关系，我认为应以博爱之心对待每一位孩子们，寻找孩子们各自的闪光点，挖掘其学*潜能，培养他们的自信心和自豪感。另外，在课余时间对孩子们多关心，多帮助，并辅以更细致，更耐心的思想教育工作，成为他们学*，生活中的朋友，这样才能准确地把握教育引导孩子们的方向，同时加强与家长的联系，获得家长的支持与信任，采取双管齐下的方式。逐步提高孩子们的整体素质，同时提高自己的工作水*。
在我以往的工作经验中，入园第一天的孩子们，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子们的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。
面对幼儿不停的哭闹，有的教师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子们，因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，教师应多注意在行动上亲*他，给他以安慰、满足他的社会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。
幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，教师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大增强教师的吸引力，诱惑力，幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。对不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，教师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的依恋。
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学*语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言*惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。
与孩子们共同成长，看似*常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一个行为表象的问题，更是一个思想深处的问题。
今天在全校例会中，老师们集体收看了《怎样成为一个高手》的视频，看完这个视频，对我当前的处境有了一些想法。这个视频以学*为主题，从“刻意练*”、“套路”、“概念”以及“即时反馈”为切入点着手。
“刻意练*”即针对性的重复练*，这个重复不是一直做你会做的事情，而是去做你不会的事情。也就意味着你要走出舒适区，做让你感到困难，内心不舒适的事情。学*的过程不是轻松愉快的，过程充满着艰辛、茫然和绝望。就比如招教之路，经历了数次的失败、绝望，却依然静下心来继续往前走。经过不断的学*、磨练，最后的结果并没有太差。所以作为一个新任职老师，如果选择成长学*，那么就要准备好面对各种磨难，并且静下心来应对。
视频中提的“套路”和“概念”和“结构连接”问题，结合当前的处境。我认为我需要做的就是虚心求教各位有经验的老师，多听其他老师的课。在教学方法、教育方法方面不断的学*，通过总结经验，然后根据实际情况运用到教学当中。对于这些老师的教学以及教育方法，不能照搬照抄，而是择优取之，选取合适的并加以改造以适合个人的教学模式。希望通过汲取有经验教师的教学方法，不断的提升自己。
关于“即时反馈”对我触动挺大的。视频中提到的一个教练只用指令就可以打造优秀的队伍。而反观我对学生的管理，用吼、用强制明令甚至用惩罚的形式来管理班级，效果只是暂时的。学生在你的管教下明白了不能干什么，因为会被骂。但是学生并没有明白他们应该干什么，以后应该干什么。因为我发的那些指令没有规律性和科学性，所以就出现了混乱指令之后乱象依然存在的现象。对于这一问题，应对措施就是尽快找出或者借鉴切实有效的教育方式，用科学的引导而不是没有规律的方法去管理学生。
这次学*让我明确了学*的方向，对于以后面临的各种问题，改变认知，正确对待学*的这一过程。同时还要积极向有经验的老师学*，尽快让自己走入正轨。选择学*，走出舒适区，勇敢的面对即将面临的种种困难。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，我很感谢提出这一口号的人，每一名教育者都应该朝着这个方向努力着。
我是一名中学音乐老师，现在的学生学*负担很重，他们渴望在音乐课中放松自己，那么作为一名音乐教师来说，就应该把学生的要求放在首位。当有的学生想说几句话，想动一动身体，这时候老师就应该充分的体谅学生，找机会和时间让他们去做。比如讲一个小笑话，小典故，师生互动一下。要本着爱学生，一切去为学生着想来完成教学任务，同时还要了解他们的一些想法，及时掌握他们的思想动态。
这个学期，学校安排我教初一年级的音乐课，在第一节课，我面对着我的学生，我是这么和孩子们说的：我最高兴的事就是让你们快乐;我最担心的事就是你们不开心。我的教学任务就是让你们轻松、愉快的渡过每周这唯一的一节音乐课。
当我把我的想法告诉我的学生们之后，学生们都欢呼跳跃，当他们还没有完全安静下来时，我和我的学生达成了共识，那就是当我需要他们安静时，我击六次掌，意思是说：同学们，安静了，孩子们和我互动也是六次掌，意思是：李老师，知道了。这样一来就拉*了我们师生之间的情感。同时我又给他们献上一首最新流行的歌曲《我和你》并且和学生说，用这首歌来表达我此时的心情，伸出你的手，我们永远一家人，唱完之后，学生们给予我的是雷鸣般的掌声。
最后我让他们在纸条上写出他们对音乐课的期望，对小学音乐课的评价，好在什么地方?中学的音乐课应该怎么上?最*流行的歌曲和学生喜欢的音乐，各自有什么特长……。一节课我始终在微笑着，我时刻在想着我的学生，时刻在用我的人格魅力感染着学生。不用说，我的第一节课是成功的。
的教师认为，新课程提倡师生关系*等，这根本就行不通，现在的学生太顽皮，你对他们好一点，他们就上脸，纪律控制不住，这个班肯定会乱。我不这么认为，现在的学生虽然顽皮，但他们非常聪明、懂事，如果你把道理讲给他听，加上老师精彩的授课以及本身的人格魅力，我相信这个班是不会乱起来的。
老师和学生的“零距离”也是可以实现的，师生的情感越*越助于深入了解学生深层次的思想状况，有利于因材施教;还可以使教师将自己的学识，品行和人格魅力展现在学生面前，取得事半功倍的效果;还可以使教师成为学生可以信赖的人，能够提供给学生更多的帮助，有利于培养学生的创新能力，有利于提高学*兴趣，有利于发展学生的个性，完善他们的人格，陶冶他们的情操。我坚信这样长期坚持下去的话，她培养出来的学生一定是成功的、完美的、优秀的好学生。
陈大伟老师在《怎样观课议课》一书中，当谈论教师个人理论合理性的时候，提出了教师专业成长的另一条道路，那就是对个人受教育史叙述和研究。“每一个教师都有或长或短的受教育经历，在当学生的时候，自己的老师在用他们的知识、他们的行为、他们的思想和人格操守诠释教师角色。”他提到：“不当教师的人，也许不用去刻意回忆和审视自己受教育的经历和自己的教师，而如果是要做教师，这种回望就具有了特殊的意义。这种回望是从受教育者的角度出发的，它有利于我们在教育交往与对话的实践中更好的移植换位。”在咀嚼这段文字的时候，我又不禁想起了我的初中生活。那本该是学生生涯中一段弥足珍贵、值得回味的时光，但于我来说，我却总不愿去回忆，有意识的把它压制到遗忘中，以避免内心的波动。我入学较早，11岁那年就上了初一。一入学，我们这些从各村来的学生都得住校，周日晚上去上夜自*，周五下午回家。入学的第一天，除了见到陆陆续续进入班级的同学，当然还认识了一个头号人物——班主任。他大概有三十来岁，身材瘦小，一看就很精明，再加上他那副杀伤力极强的眼睛，顿时让嘈杂的班级安静了下来。如果要用一个字来形容他的面孔，我会毫不犹豫地说——凶！那时的我哪曾想到，这一相遇，我三年的命运就掌握在了他的手里。我们晚上一般会有一节自由写作业的自*。那时，他总喜欢在窗台外面出其不意地观察我们，然后阴沉着脸在教室来回巡视一番，那恶狠狠的目光扫遍教室的每一个角落，让我们胆战心惊。巡视完一圈之后，再走上讲台，用低沉的语气告诉我们把笔放下来，接下来便是“大会”。大会的程序一般是这样，先点几个被他发现不遵守纪律学生的名字，让他们站起来或者走上讲台，然后恶狠狠地训斥一番，那言语自然是切中要害，一针见血，让被叫到的每一个同学都抬不起头来。很不幸，我很快的加入到了被“”的行列。刚入学那会，我是一个活泼好动的学生，干什么事都很积极，上课喜好回答问题，成绩也好。只是，那时的我纪律意识淡薄，在没有老师看管的时候，总情不自禁地和同桌闲聊几句。至于说什么，我现在丝毫想不起来。更让我意想不到的是，我的人生“祸根”就此埋下。很快，我就成了班主任重点打击的对象。第一次被他罚站的时候，我害怕极了，内心的胆怯导致我的双腿一直在颤抖，唯一期盼的就是下课铃声赶快响起，好让我少受煎熬。在众目睽睽之下，被老师批评终究是一件极不光彩的事情，我也深刻体会到了什么叫做无地自容。下课之后，我不敢和同学们的目光直视，还有，那时的同学也不太情愿和一个被老师批评过的学生在一起玩，我只能安静地坐在座位上。再后来，我接二连三地被老师批评，以至他对我有点“恨之入骨”，语言一次比一次犀利，惩罚一次比一次严重。究其原因，还是我爱说话。其实，到现在我始终不明白为什么当时我为什么要说话？可能那时真的是管不住自己吧，也有可能真的是无心之过。经过了半年的适应期，我已经学会了怎样做一名遵守纪律的学生。后来，他任命了一批班干部，给他们一个纪律本，让他们把*时违反纪律的人名记下来，留在每周一的班会上集中宣布。想想那时的学生们能得到此殊荣是多么的骄傲和自豪呀！可悲剧随之再次降临到我的头上。班委中有一个体育委员，我和他曾闹过矛盾。或许是少不更事，他便利用职务之便报复我。清楚地记得有一次早读的时候，后面的同学拿着书本问我英语单词怎么读，我便扭过头去告诉了她。等周一开班会的时候，就听到班长念到：星期三早读，扶晶晶和管芳芳说话。他还用小利小惠诱导其他班委也记我的名字，于是，我变成了众矢之的。对于一个屡次被老师批评的我，根本不敢也没有能力反抗，更不知道该向谁解释，只能默默地承受一切。我每天都在提心吊胆下生活。怕上语文课，怕碰到班主任，甚至害怕去学校。长此以往，入学时那个活泼开朗的我荡然无存。我变得不爱说话，上课也极爱跑神，成绩自然也大不如前。这样的我在班级中又成了其他同学的反面教材，因为曾在班会上，班主任告诉他们，纪律差的同学其他方面必定也会跟着差。在那时，我内心滋生着一种强烈的渴望，渴望那个能给予我关心和爱护的小学班主任能够继续当我的班主任，甚至多次梦到他真的成了我的班主任，让我再次体会到当学生的幸福。可醒来的时候，内心还是不免失落和惆怅。就这样反反复复、胆战心惊地过去了一两年。后来我们都懂事了，班委也不再和我作对了，自然也不记我名字了，而成绩**的我也被班主任边缘化了。于是在相安无事中，我过完了我的初中生活。以前在回想这段经历的时候，我的确有抱怨过当时班主任的想法。甚至还曾自嘲地说道，一朵祖国的花儿就这样被他无情地掐死在了花园中。那时的我并没有说是很捣乱，如果他能耐心地教育我一次，如果他能宽容我一次，如果他能让我解释一次，如果他能明察秋毫一次，如果他措辞再温和一点，如果我不是他的眼中钉。或许，我的命运又会截然不同吧。 “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。现如今，再去挖掘这段经历时，我已经很淡然了。“存在即合理”，或许，正是那段消磨不去的经历让我更加懂得了身为人师的我该如何去呵护孩子的心灵，该如何为他们的成长保驾护航；明白了在孩子犯错时定要先了解原因以及及时恰当地教诲；体会到了在孩子有困难时该如何设身处地的为他们着想。“己所不欲勿施于人”，我会带着经验教训去爱护每一个孩子，让他们茁壮成长！
父母都是小学教师，常常在我耳边响起“谆谆”教诲，记得妈妈曾经对我说过：“你每天睡到床上不要一下子呼呼大睡，要想一想今天做了哪些事？哪些做对了，哪些做错了，为什么错？如何改正。同时，也要考虑一下明天的工作。”就这样我渐渐学会了反思。
4月18日上午，我参加了常州市晋升小学高级教师人员任职培训考核，回到家后思绪万千，想了很多很多……
由于新课程倡导“立足过程”的发展性评价，这次考试改革无论从其功能和价值上，还是考试内容、考试方式，以及考试结果的处理方面，也都体现着相同的评价理念和工作思路：
(一)在考试方面，打破了纸笔测验的传统做法
这次考试运用了无纸化考试，完全是电脑答题，同时也考查了教师简单操作计算机的技能。此次采用了开卷考试，在综合应用中考查教师的发展情况。
(二)在考试内容方面，加强与教学实际经验的联系，重视考查教师的分析问题、解决问题的能力
传统的考试多以答案唯一的记忆性、技巧性或速度性的内容为主，而这次考试在内容方面，没有名词解释，更多的是一些与教育实际问题相关联的、能体现综合应用的、需要创新思维的内容。考试题型为判断题、选择题、简答题、案例分析题，有好多都需要用新理念去阐述。如简答题“《纲要》中指出要促进每个幼儿富有个性的发展，你是如何理解的？”《解读》上没有具体的条条杠杠，要凭自己的理解用儿童发展观中儿童发展的差异性来回答。案例分析就*时教学中常见的问题让教师结合自己的教学实践展开思维，阐述自己的见解。
这两点是我对本次考试的思考，正如常州教研室庄春梅老师所说：学了新《纲要》后要有新的语言，新的理念，从你的言行举止，从你的教学行为中体现。这也就给我们指明了方向，要在先进的教育理论的指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，并使自己逐步成长为专家型教师。
善于反思，可以让我们更辩证地看待自己和别人、今天和昨天：别人的不都是好的，昨天的也不都是坏的。反思是对过去的一种思考，从中可以汲取教训，也可以总结经验，只有经过反思以后的认识，才能真正变为自己的思想。
反思既可以是个人进行的，也可以是小组的形式进行，个人的多为对自己教育随笔一样的，自己对自己的反思，而小组的，可以是教研组业务学*时对某位教师教育活动的研讨与解剖，众人拾柴火焰高，大家相互交流，彼此激发，反思的成效才会更高。
为了孩子，同时也为了我自己的成长，我要做个有心人，做个善于反思的人。
——成长随笔作文实用10篇
2021年已经过去了两个月。回顾过去的2020年，这一年对所有人来说都是个不*凡的年份。我们经历了许多，失去了许多，改变了许多，也成长了许多。
疫情初期，我们服从防疫政策，坚守在家不外出。我因为母亲下乡，独自在家中待了七天，我也第一次独自过生日。在这七天中，我每天都在关注疫情消息，眼看着数字一天天增长，地图上的红色一天天变深，我的心中不免充满恐惧感。但看到医护人员无畏的在一线奋战，志愿者与社区工作者在社区为我们的居家生活提供保障，工人们为了专门医院的建成而夜以继日的工作，以及现在仍旧坚守在岗位上的母亲我又对打赢疫情阻击战充满了信心。有这么多可爱的人为我负重前行，我没什么可怕的。
疫情得到有效控制后，我回到了学校，因为防疫规定，我们这届初三只有三个月的最后准备时限。中考的日子一天天临*，我的神经也紧绷了起来。埋头复*的同时，我时刻在为自己的成绩而担忧。最后事实证明没什么可担忧的，我考出了自己的实力，得到了还算满意的成绩，我不后悔。
步入高中，我的学*生活也变得越发紧张。每天的课业把我忙的焦头烂额，但我也结识了这样一群有趣的同学，他们为我略显枯燥的生活点上了一些亮色。
不*凡的2020年最终跌跌撞撞的落幕，全新的2021也应约而至。
2020，我成长了许多，2021，希望我能将我的人生活的更加精彩。
“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这是不变的真理，是对完美人生的诠释。生命亦是如此，成长是一个过程，唯有缓慢，才能优雅。
缓慢而优雅的成长，让名利与仕途随浮云飘散。
他是“采菊东芳下，悠然见南山”的隐士，他是“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，官场的失意，仕途的不达，一路走来，他不曾留念，而在他心灵深处滋生的是一份“结庐在人境，而无车马喧”的恬静，一份有“屋舍俨然，良田美池”的桃花源般的圣地，他就是陶潜。他归隐于山水田园之间，他的生命充满着绿色，折射出自然，他的成长，虽然蕴藏了一些苦涩，但却缓慢而优雅。
缓慢而优雅的成长，让成功变为失败与执著后的必然。
他曾三次赴考，三次落榜，但他并没有因此一蹶不振，他相信“失败乃成功之母”，他试图通过自学从医，他翻山越岭，走遍了大江南北，尝遍百草，参考了800余种医书，他深知“精诚所致，金石开”的道理，他有着“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的领悟与执着。终于，在20多年的不懈努力下，在无数次失败以后，执著的他成功的写就了中外驰名的药物巨著《本草纲目》，他成功了，也成长了，这种成长是缓慢而优雅的。
缓慢而优雅的'成长，用毅力为生命添上一双隐形的翅膀。
海伦·凯勒，出生9个月后的她，就注定不*凡，面对不幸的遭遇，世人的嘲讽，她毅然选择改变自己，成为生活的强者，在她的思想，她的血液里，没有所谓的放弃，屈服与沉沦，每一次，她都在徘徊孤单中变得坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，她坚信“千金散尽还复来，天生我才必有用”，坚信“走自己的路，让别人去说吧”。挫折、磨难曾多次侵扰她的人生，但她却以惊人的毅力与勤奋将其拒之门外，不经意间，生命中多了一双隐形的翅膀，而在这双翅膀下的她，正在缓慢而优雅的成长着。
在这满地荆棘的道路中，走好人生的每一步，或许在这个过程有一些淡痛，有一些感伤，有一些迷茫，有一些放弃，但我们依旧缓慢而优雅地迈向远方。
成长在不知不觉、细微中自然而又沉静地改变着我，改变着我周围的一切……
记得小时候我多么渴望长大，而今我又是如此地不想长大。因为成长也意味着烦恼的增加。
老师家长的压力，学*成绩的不稳定等烦恼向你袭来是，你可能茫然、无助，整天笼罩在忧郁当中。但如果一个能心境恬然自足的人，他不会把烦恼纯粹地看成是个无法挽救的悲剧，而是努力地在改变，试图从烦恼中找寻快乐。
当你成绩下降时，你会勉励自己：人生有竞争才会精彩吗?当你一道难题想了许久都未曾做出，的确让人恼怒。后来，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了这题，这时有多么高兴，心里就会有一种如释重担的感觉。当有人遇到困难的时候，你伸出援助之手帮助了他。你心中是否会产生一种莫名的兴奋。当你在游乐场敞开心扉尽情玩耍的那有刻，心中还会有烦恼吗?当夜空中的烟花绽放的一瞬间，你是否会十分高兴，想往着自己的愿望就像烟花一样“绽放”了。想想那来之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快吗?后来我终结处一条道理就是快乐和烦恼是一对形影不离的孪生兄弟，有快乐的地方句有烦恼，自然有烦恼的地方也就有快乐。
当然，生活本来就有许多快乐，如：春游、秋游等也一定给你黑白的生活添上了不少快乐吧。其实快乐无处不在关键在于你是否发现得了她。事实上，烦恼越多的孩子快乐就于少，他们不往好处想因此什么都是不好的。而那些烦恼少的孩子，快乐却陪伴在他们的左右其原因不是不公*而是他们乐观，相信烦恼只是短暂的一直在改变着。所以，在他们看来没什么可以烦恼的，没有什么能令他们不快乐。
成长中的孩子会不断变化，烦恼(快乐)会接踵而来。美好的世界，缤纷的色彩，快乐的生活由你来把握。
小时候在妈妈的怀抱中听着那动人的歌谣，却不知道它的真正含义。长大了听着音乐，学会了享受，知道了它的真义。
在我的心里，音乐是一种美，纯真的。听一首歌必需学会用心去感受，听着它的旋律去寻找歌中的美。一首歌就是一种美，对我来说一首美的歌可盛过世间大自然。在音乐中的我慢慢长大，学会了知识和本领有了自己的感受。
就在这时一个音乐的大门为我打开了，六岁的时光来到了，在读幼儿园中班的我在爸爸妈妈的支持和鼓励下学了一门课程——“古筝”。在这个培训班里，就属我最小，最大的有十一岁，而我才六岁，相差五岁。虽然上第一节课时我十分专心，但是就是因为我最小的原因，所以比其它的人都学得慢一些。回家时我总是流眼泪，而妈妈却鼓励我，对我说：“就是因为你小，所以要超越她们。我不相信你就是比他们学得慢，从明天起妈妈陪你一起练。然然请你记住只要你用心去做，没有事情你不能完成。你听过水滴石穿的故事吗？就是从那一天起我在各项古筝活动中取得了名次，让那些跟我一起比赛的人刮目相看，这不是我一个人的功劳，离不开爸爸妈妈的支持。
现在我已经读五年级了，可我一直在学古筝，对一个上五年级的我来讲学古筝是一种压力。每天的作业就很多了，还要从中挤出一些时间来练琴，做完作业又要听英语、做数奥题、背古诗宋词。可我却不放弃，尽可能抽出一些时间去练*。现在我已经考完六级了，在学七级的曲目。与以前相比我觉得自己已不如以前那么认真，可能是时间的缘故吧！但是我还要超越自己，再接再励！
岁月过得那么快，童年已过了一小半。我还想在听一回《童年》，欢快的歌，动人的旋律。深深的埋藏在我们心底。古筝中那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、欢快的溪水在旁伴奏。闭上眼睛，细细品味，好像身在仙境，让人不得不被吸引。谢谢你！音乐，在我最美好的童年为我唱响！我到今还被你的美吸引着，你在我最无助的时候歌唱；在我快乐时为我祝贺。音乐无时无刻都在我身边响起，伴我成长！
每一粒种子，总有适合它的那片土地......
成长，是我们每个人必定都会经历的一个过程，这个过程，有说不出的艰辛和无奈。
在这个过程中，我必须学会去坚强，学会勇敢，学会一个人学会一切，这个过程，好比把一粒种子放到一片土地上，不去理睬，让它独自萌芽，生长，开花，结果，我们所看到的，大多都是它这一过程，而那背后的艰辛，又有谁能注意得到？
当我学会一个人生活，适应一个人生活，*惯一个人生活，到最后喜欢一个人生活的时候，那只能说明，我离现实又*了一步。当我一个人面临危险依然能保持沉着冷静时，我知道，我又成长了。当我面临背叛依然能若无其事时，我知道，我又成熟了。当这一切的一切都摆在我面前时，我承认，我惊慌了，并不是害怕困难，而是，我离单纯天真又远了......
我怕，怕我被残酷的社会现实带坏，怕我也学会勾心斗角学会伤害别人......
可是，我总要接受这一切的，我也迟早会融入这个社会，变得和别人一样，自私自利......人长大了，总会为自己着想。
当我真正变成一个大人时，或许，我会回过头来看看儿时的自己，或许，我会变得社会，变得自私自利，但是，这都不重要，未来，它毕竟是未来，还没有发生，我现在能做的，就是尽力做好自己所应该做的，以免后悔......
相信我吧，每一粒种子，都有适合它的那片土地，尽管现在看不出来，但以后，绝对会出现......
成长何如，犹如万丈迷津遥更千里，逆着风飘忽不定，其中并无舟子可渡，除了自己，他人爱莫能助。
我，你，我们都在逆风成长。
这一路上走走停停，走过了才明白，如今的我，何尝不是在逆风成长。我似乎走在逆境之中，一个又一个素未谋面的事物等着我。那或许是失意，那或许是孤独，又或许是凄凉。可风儿定会将迷雾驱散，尽管是逆着风，但我依旧在逆风中不断成长。我单枪匹马，一意孤行。毕竟一个能背得起月亮的身体，一定是经历了万次日落。
正如普希金说过：“一切都将会过去。”我，逆风成长。
嘀答，嘀答，中国在等待你的回答，你的夜晚更长，你的星星更多，你将时间无限细化，你把速度不断压缩，三年一跨越，十年一腾飞，当你成长的那一刻，北斗照亮了中国人的梦。你是北斗三号卫星的主要负责人，你面对史无前例的创新，面对国际舆论的监督，面对自身的挑战，你毫不畏惧，只身挑起大梁，在逆风中，步步成长。终于，让中国人的梦想上太空，不仅是你的成长，更带动了泱泱大国的成长。
正如诗中所言：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”你，逆风成长。
从一个任人欺压的绵羊，到现在昂首东方的巨龙。中国正在以世人惊叹的速度飞跃，回忆往昔峥嵘岁月，中国，何尝不是在逆风成长？中国的发展并不容易，是国外**势力的阻挠，是国内不容乐观的局势，可他还不是凭借自己，从逆风中走来。2020年，中国成为世界上唯一一个在疫情中世界正增长的经济体，中国十三五规划圆满收关，并为2050年的远景规划及十四五规划做出详细部署，2020年中国贫困区域消失，消除了绝对贫困，脱贫攻坚取得重大成就。世人谁敢说中国的发展不是举世瞩目的，不是在逆风中耸立不动的。中国总是挽狂澜于将倾，揽大厦于倾裂。“钟山万里起苍黄，百万雄师过大江”，正是当今中国的写照。
正如李清照所言：“九万里风鹏正举。”中国，我们逆风成长。
我，你，我们都在逆风成长。
在成长的迷津中，我们马不停蹄，用单薄的身体抵御逆风的*卷。终有一日会看到拨云见日后的光芒，我们，逆风成长。
三年级，第一次提笔写下第一篇文章，寥寥两百字，稚嫩的手笔，却轻轻开启了一条美丽而深幽的道路……
十岁的我，刚刚接触作文，对于一篇文章，常常却得无从下手。而对文字的海洋，我时常感到困惑与迷惘，如同一叶小舟，抓不住使其前行的风浪。每一次的作文，我只能如同“挤牙膏”一般，艰难地挤出数百字；每一次放下笔，仿佛都有一双手拉出了黑暗的深渊。作文，它在我心中蒙上了黑色的面纱，捉摸不透，我对它逐渐疏远而恐惧。
直到有一天，混沌的我终于被一句话点醒了：“生活即是作文！”如梦初醒般，我思考，探索作文的烦恼，苦闷也随之消逝。我终于敢一步步走向它。一点点，一点点，我从生活中观察，积累，我用笔尖悄悄揭开作文的面纱，才不得不惊异，它是多么美丽！它来自生活，它由精彩的生活点滴编织而成，它记录着生活的喃喃细语，触摸它，才知道它是如此令人沉醉。
我也被它沉醉了。
提秘写下一段，洋洋洒洒八百字，一气呵成，这感觉多么美妙！心灵的话语，生活的琐碎，就这样潇洒地装订成一段精致的文字。我不由得爱上了作文。
它伴着我度过了几个灿烂的花季，也伴我走过阴郁的雨季。
正是夏雨时节，窗外阴晴不定，雨也毫不间断，云朵必是隔一会儿便哭上一回。我的.心里也淅淅沥沥地下着雨。作业，弹琴，还有父母时不时的唠叨，如同乌云一般密布我的心灵。我多想大声呐喊，喊走我的烦恼，喊走那烦人的雨点，可是，呐喊没在雨中，便消失了。我无从发泄，多想找个人倾诉。不知不觉，在阴郁中，我摸索到一支笔。不自觉，我便开始写下了作文。用笔尖刻画下烦恼，用黑色墨水来倾诉，一张张作文纸沙沙的响，仿佛就是我的心声。笔与纸，就像一对老朋友，一个倾诉，一个倾听，默默无闻。我知道，作文也在倾听着我的烦恼，它为我驱走了阴暗的梦魇，窗外，连雨花里都绽开了阳光。作文里，我的心灵又开出了花朵。
作文，我从害怕你，到喜欢你，再到受安慰于你，我笑过，哭过，我受益于你太多。文字是你的语言，我们透过笔尖交流。我在你的陪伴下成长，我知道，你，即是生活。
童年的滋味是绿叶的清新，是青苹果的酸涩，是万花筒里变幻无穷的花花世界，更是夏日午后怒放的那支小荷，永远在记忆里的池塘里倾吐着只属于那个时候的芬芳。
童年的滋味是一串酸酸甜甜的糖葫芦，是广阔心海里最美的一朵浪花，更是雨过天晴后的那一湾彩虹，永远在记忆的天空放射着那个年代的光芒。
小的时候，虽然幼稚，心中却又鸿鹄之志。每走一步，都会感觉自己靠*了梦想一步；每做一件事，都感觉自己又多了一份美好的梦想。
蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一把金色的钥匙。所有人都看不见它，唯有你清楚的感到它将你的手心灼的发痛――他可以开启一片神圣的天地。
那里经过了秋天的凋零、冬天的肃杀，春天的小草已经青青。
那片纯净的土地有不知名的小花灿漫地开去。清凉的风里，是枝桠深处雏鸟脆亮地叫。
记忆里，童年的天空清透清透的。轻轻一下，就掐出水来。
可那终究是曾经。
如今的我，不会奢求时间回到从前，因为我能握住的只有下一秒。
每一粒种子，总有适合它的那片土地......
成长，是我们每个人必定都会经历的一个过程，这个过程，有说不出的艰辛和无奈。
在这个过程中，我必须学会去坚强，学会勇敢，学会一个人学会一切，这个过程，好比把一粒种子放到一片土地上，不去理睬，让它独自萌芽，生长，开花，结果，我们所看到的，大多都是它这一过程，而那背后的艰辛，又有谁能注意得到？
当我学会一个人生活，适应一个人生活，*惯一个人生活，到最后喜欢一个人生活的.时候，那只能说明，我离现实又*了一步。当我一个人面临危险依然能保持沉着冷静时，我知道，我又成长了。当我面临背叛依然能若无其事时，我知道，我又成熟了。当这一切的一切都摆在我面前时，我承认，我惊慌了，并不是害怕困难，而是，我离单纯天真又远了......
我怕，怕我被残酷的社会现实带坏，怕我也学会勾心斗角学会伤害别人......
可是，我总要接受这一切的，我也迟早会融入这个社会，变得和别人一样，自私自利......人长大了，总会为自己着想。
当我真正变成一个大人时，或许，我会回过头来看看儿时的自己，或许，我会变得社会，变得自私自利，但是，这都不重要，未来，它毕竟是未来，还没有发生，我现在能做的，就是尽力做好自己所应该做的，以免后悔......
相信我吧，每一粒种子，都有适合它的那片土地，尽管现在看不出来，但以后，绝对会出现......
问它，它说：“我要将根扎到泥土深处去吸收水分和养料，这样，即便将来的风雨再大，天再旱，我们也照样能够活下去。”这是一棵苍劲有力的大树的自白，这是它在经历过逆境后所说的肺腑之言。
有一次去乡下外婆家，那时正值春耕时节，连续下了几天的雨，我在田边遇到一位种树的农民，就说：“今年雨水这么好，树木一定能长好。”老农说：“不对，不要以雨水充沛就好，这根只能使的根长在表皮上，大风一刮就会立刻倒下。”我豁然开朗，想起了前几天在环球报刊读到的一篇报导：
在美国的一家国家级生态防护林内，有一寂静数量的梅花鹿，和少量的儿狼生存在里面。美国人认为“鹿”是美丽的象征，是圣洁美丽的化身，都很爱护，保护它。而狼是梅花鹿的天敌。美国人意识到如果不制止狼群对梅花侵害。可是美国**大力的召集猎人对狼进行猎捕。后来狼没有了，梅花就无任何的担心，害怕，就毫无忌惮地大量繁殖起来了。。这些无节制地繁殖，便梅花鹿的数量急剧增加。后竟相继死去了，当地的猎人感到很吃惊：为什么我们这样尽力地保持它，为什么数量比开始没有对狼进行猎捕前还不少呢？后当地人请来动物专家来解答这个问题，原来总的原因要归结到两个字——逆境！
在顺境中，总是认识到那些现有的好处，现有的虚荣，而不求上进，自生自灭。而在逆境中的人，意志总是那么坚强，对一切不好的事物都不会悲观，问题绽放出人性最对洁的光辉——微笑、去迎接它！
在电视上看到一则报道：江西省某户富人家的孩子，从来不吃自来水，矿泉水，只喝那没有任何掺杂物质的蒸馏水，结果在它十七岁的一个晚上，悄然然地离开了这美丽的人间。他对外界的事物都没有了抵抗力，一旦接触到了那些对身体有害的物质，就有可能致病甚至死亡，这还要归结到——逆境！
打开电视机，总能看到那人残志不残的人在极度艰苦，恶劣的条件下生存。以及《假如给我三天光明》的作者海伦，凯勒，创造震憾世人的《第九交响曲》的贝多芬，现实社会中的张海迪等等。
逆境造就意志，意志成就成功！
——成长随笔(五)份
我是两个孩子的母亲，也是一名幼儿教师。但我却觉得自己在教育孩子方面做的很不称职。女儿从小性格内向，脾气固执，我一直有意识的改变他，可也没有多少改变。儿子的性格和女儿正好相反，活泼可爱，乖巧听话，话也特别多，深的家人的喜欢。
可是，随着孩子的成长，我却觉得孩子越来越难管了，越来越不听话了。我知道该好好反思自己了。随着孩子年龄的增长，孩子的知识、对社会、对周围环境的认识也越来越多，他们逐渐有了自己的想法，不再是我们几句话就能打发得了的了。这时候，我们仅凭以往的经验已经不能实现我们所要的效果了，自然就感觉到孩子难管了。所以，我们也要不断地学*，多方面了解孩子的想法，学*更多的教育孩子的方法，做到对症下药，才能收到事半功倍的效果。比如辅导孩子的.作业，你需事先对孩子的作业或学*内容有所了解，这样才不至于让自己措手不及，或让孩子抱怨“和老师讲的不一样”。另外，在孩子做作业的时候，我在一边读读书、看看报陪着，比干坐那里监督会更能让孩子接受。实际上，教育孩子的过程就是家长自我完善的过程，我们在用心教育的同时，我们也在不断地成长、成熟。
总之，教育孩子是个急不来的活，每个孩子都有自己的特点，这就需要我们每一个家长，尤其是妈妈们多一份细心观察，多一份耐心引导，用心做一个智慧母亲，和我们的孩子一起学*成长！
“天上星，亮晶晶，好像一双双眼睛……”小时候的这首歌曲，唱出了孩子们那颗童真而美丽的心，看着眼前的孩子们，那份童真的心，我们能否真的明白，真的去用爱和智慧呵护呢？
一天中午进餐时候，班上一名小男孩瞳瞳，很喜欢吃肉丸子，他将所有的饭菜吃完后，宝贝还是想吃，结果班级里正好没有了，老师就直接告诉宝贝，肉丸子没有了，吃点其他的吧。宝贝很执拗地说：“我就要，我就要……”说了好多便，老师见宝贝如此不好商量，就直接告诉他，确实没有了。宝贝就嚎啕大哭，边哭边说，我吃肉丸子。
看到宝贝情绪这样激动，我就想让他先将情绪发泄出来，5分钟后，开始给他讲道理，却依边哭边说就要吃肉丸子。最后，我还是去拿了个丸子，他就委屈的吃了。
从那次后，每次吃他喜欢的东西，我就有些担心，怎么才能让宝贝能学会接受和自己想法不一样的事情，情绪上能够稳定一些，很快这样的`机会又来了。
当时，宝贝说还要鸡翅，我没有直接告诉宝贝没有了，而是说，小朋友都是两个，已经足够了，再吃就变成小胖胖了。此时，宝贝依然不愿意。我又说，那下次老师把咱班最大的鸡翅给你一个，下次就能多吃点肉了，好吧。这样连续给了宝贝两个台阶，真的就下来了。
事后，我认真总结，两次的事情进行对比，孩子内心是比较脆弱的，但同时，也是能够通过一步步引导，学会接受，让幼儿的心理变得更加强大。
到了现在，我依旧记得那碗热气腾腾的蛋炒饭，它是我尝过最美的味道。
我在吃过许多地方蛋炒饭，但不管是谁，他做的蛋炒饭总是不及我心中的那个味道，也许是因为在我心中，姥姥的味道是有爱的吧!
记忆里，小时候每每到了黄昏的`时候，我就会躺在姥姥的怀里，姥姥一手捧着碗，一手拿着汤匙。我就像睡在摇篮里一样睡在姥姥的怀里。姥姥指着碗里的蛋黄说：“这是什么颜色呀?’那时幼儿园老师才开始教红色，于是我脱口而出：“红色”姥姥笑了笑，喂了口饭，说到：“这是黄色!”我知道自己答错了，故意将嘴里的饭嚼的“叽吧，叽吧”响，姥姥用手点了一下我的头：“小淘气，下回吃饭的时候可不能出声音啦，这样是很不礼貌的”。我听了以后点点头。一直到现在每当我吃饭的时候，总会想起姥姥的这句话。
今年我13岁了，离开了家乡，来到了另一个城市上学，回家的次数也少了。姥姥，早就已经年过七旬了，手脚也渐渐变得不灵活了，背也有些驮了，但只要我回到家乡，她总是会为我端上那碗热气腾腾的蛋炒饭，还是一样的碗，一样的汤匙，尝一口，嗯，还是那个味儿。热气将我的眼镜上围了层薄雾，甚至让我不知道是泪还是雾。每当这时，姥姥总是笑着看看我，一切都还像当年一样，唯一不一样的，大概就是我不会再像小时候那样赖在姥姥的怀里了吧
成长，是一个值得细细品味的人生岁月，它充满了酸甜苦辣。它像一块记忆的石碑，记录着我的烦恼，但镌刻得更多的是我的快乐。
成长总是一件好的事情，尽管很多时候我们更愿意保持单纯，是生命本身逼着我们不得不丰盛起来。
我亲爱的朋友们，我始终希望彼此永远都是那个乖巧的没有秘密的可爱的孩子。可是，我们的生命里也必须要遭逢各种各样的失去、背叛和遗忘，这样才能拥有真正的幸福。
照亮我们生命的永远都是我们自己，尽管有时候我们没有发现也不敢相信自己身上的光芒和明亮。
就算时间抚*一切。所有人最终兜兜转转，寻寻觅觅，所有的忧伤和疼痛谢幕，彼此拥有幸福，安然停靠时，我们心里仍然有一个巨大的.空洞。因为失去的永远不会回来，我们的幸福始终带着尖锐的缺口，包装异常精美却没有办法完满。
但我们终于都要背负着疼痛生存，虽然随着我们越变越成熟，那一点青春的酸涩和疼痛，也只能成为陈旧的印痕，这些痛让我们始终相信善和美，相信爱的存在和奇迹的存在。
像一部旧电影，很淡，画面模糊却很强烈，直入人心，那是很暖的感觉，像冬天的烟花，很大很美丽。
那一瞬间，曾经的一些人和事一起逃亡，时间是所有故事的结局，无法不说他们和时间有着关乎幸福的赌。而谁又可以赌得过时间呢？那是我们始料未及的，他没有定义，只有在我们遗忘和重温的时候，会记得时间，就像记得一些被尘封了很久很久的那个自己，那个透明简单的自己。
我说我们都不能哭，因为用眼泪哭出来的幸福多多少少带着些缺口，就算不去碰触，依然会坚实的存在。
当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过：大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，没瓜葛”就了事了。这样会引起孩子的困惑，“为啥子他做的不合错误，我还要让着他呢”“为啥子每次都是大的让着小的呢”别说孩子会孕育发生这样的疑难，就连我们做老师的也是该思量思量这样的问题了。
看待孩子们在游戏中的抵牾，我们务必正确应对孩子的谦让问题。教师的任务是要指导他们思考“对与错”，并了解任何游戏都是有规则的。要是违反规则，就是错误的。教师要在适时适宜的环境下，帮忙犯错一方的孩子改正错误的行为，初步体验是与非。这种体验对年幼的孩子来讲，有利于解决他们今后在社会形态交往中的各种问题。
谦让是一种完美的品德，但一味的谦让，会造成孩子心理的不均衡感。
有句话是这样说的：“具体问题具体阐发。”看来解决孩子之间的谦让问题，并不是简单之事，也需要具体问题具体阐发的。发生抵牾到解决抵牾，让孩子学会理解别人，学会磋商，学会等待，学会轮流。这其中，孩子的`自控潜力获得提高，也加强了正确的自我认知，学*了在今后的社会形态交往中所必需的一些沟通技术和解决问题的方法。
当然，教师的过多诘问诘责是没必要要的，让孩子从其中树立长短观念，学会友好沟通的方法，教育孩子尊重理解别人，才是最重要的。
——成长随想作文 (菁华5篇)
星期五的成长仪式令在座的每个人都泪潸潸。
播放着一年级时候的照片，仿佛还是昨天的我们，刚成为一个一年级学生的我们，刚有了少先队员这个光荣的称号的我们。看着这些早已离我们而去的时光，我不禁泪潸潸了，我完全认不出那时候的我们了，因为这差距实在是太大了。
五年了（五制学）我们共同长大，这变化也太多了。还有感恩同学的那一个精彩环节，写信的人写的是我们寝室五年来一起长大，一起为所欲为，一起相亲相爱的画面。如今，我一直没忘听到这里仿佛又在那样温馨的时光里转了一圈，眼泪更是因为自己的不舍而留了下来。还有感恩父母和老师的文章。
我们都听得很入迷，如果父爱是阳光沐浴，母爱是雨水滋润，那老师就像一个辛勤的园丁一点一滴培养着我们。老师就像暖流一样给了我们无尽的温暖和知识。想到离开，我真是千万个舍不得，要离开这么多回忆的地方，要离开这么多有着彼此欢笑的地方，要离开我们那最好的朋友，要离开我们所经历的那时光。“天下无不散之*”我们就要离开了，但是我们也同样获得了那么多的知识，亲身感受到了那种温暖，获得了那么多的友谊，认识了那么多的朋友。
我会永远记住你们的，那几个美丽的笑脸。明天的我们又是怎么样的呢？
窗外春的气息已经在向四周漫延，周围的一切都在春的洗礼下变得更加惹人喜爱。毕竟春的光临总是美好的，然而在这个美好的季节里，我苦恼极了！
新的环境，给我带来的影响，我这粗浅的文笔写不出十分之一。“变化太大了”我想高呼一声，我只能这么说，虽然我清楚：每个人都只是此处的一个匆匆过客，不同的是我们以不同态度看待。有的人活得灿烂潇洒，让生命最璀璨的火花在此处迸发，留下的是他们难忘的背景；有的人累得精疲力竭，换来的却是独自一生品尝失败的苦果；有的人学得书香满腹，世界一切力量仿佛凝聚在此，像泉水般涌来。然后带着父母的期望，老师的期望，同学的祝福，自己的愿望，在无数莘莘学子中脱颖而出，步入尊贵的高中学府。在这样的急流中每一次挑战都会有人被淘汰。而我就是其中的一页。哎！不知命运之神将我判到哪一列。
花开四季，风过无痕。曾经的成功岁月也许早已从记忆的宝盒中消逝；曾经的失败时光却伴着我在这孤寂的日子里成长。我感慨：“错过才懂得珍惜。”然而行走在阳光大道上，蓝天白云间却不能挽回什么。曾经在风里我没有破茧成蝶；在雨里没有化雨为帘；在春天我没有播下知识的种子，在夏天我没有认真耕耘，因而在收获的秋天迎接我的是失败之后凄美的、残酷的、糟蹋的成绩。
曾经的一切一切，成功也好，失败也罢，都碎成成长启示录中最珍贵的回忆，抛开笼罩在心头那一块阴霾的天空，将满腔的心酸的委屈与痛楚抛向太*洋海岸。
咀嚼过失败过，不应为失败而气馁。固然，成功者有成功者的潇洒，但失败者也有失败者的风采；跌倒了爬起来才是新世纪的脊粱。当失败的旗帜再次在我们的面前飘扬时，昂起头，挺起胸坚信：坚持就是胜利，爱拼才会赢，让坚定的信念做前进辟荆斩棘的利剑，即使只剩下一丝的力量，也不放弃。
朋友，听我说，生活是一瓶色香味俱全的调料瓶，里面不仅仅有斑瓓的梦，多彩的画，还有苦涩的果、酸楚的泪。始终坚持到底，信念可以赶走失败这可恶的恶魔，迎接黎明前成功的曙光，请生活中失败的朋友们，在胆的走，冲破黎明前那黑暗的岁月，从失败的苦海中站起来，相信自己并不是弱者。
每一个人都会成长，并且成长中有喜怒哀乐，成长中有一些失败的烦恼也有一些成功的喜悦。
每一个人都会有胖瘦高矮之分。我们一出生，就意味着要长大**，要读书学*。每一天我们都在成长，并且在成长中慢慢地学会了一些东西，我们学会了说话，学会了走路，这就是在成长。等到说话很流利时，这已经说明了我们已经懂事了，已经了解了更多的东西。到了上学的年龄，这就代表着我们要学*更多的知识，拥有更多的本领。时光在成长中远离我们，长大以后父亲常与我们促膝谈心，小时候父亲常与我们玩耍都成了有声的记忆，；上了小学会有新的同学，新的老师，而幼儿园阿姨和小朋友都成了照片里的记忆，这就意味着成长过程中告别一些东西，又迎来一些东西。在成长之间，时间消失了，留下了智慧和本事。
年龄在升高，感觉也不一样。在小的时候，看那些高年级的学生，我们感觉很高大，等我们自己升到了那个年级却不感觉自己很高大了，我们又把眼睛望得更高，这就是成长路上不断升高心里经历。年龄在升高性格也发生了变化，有的曾经天不怕地不怕，可忽然间变得审慎小心，有的曾经不修边幅，可忽然面对镜子为自己的长相担忧，总希望自己长得再漂亮。比较肥胖的，也想瘦下来，女生希望自己像赵薇，男生希望自己向唐国强，这意味着成长中的人对自己要求也越来越高。不仅内在精神，也要外在容颜形象都要过人。
一点点长大，就是在不断地学*知识，不断的增长才干，如果空耗了光阴一无所得，那就是永远长不大的小人，那就是人间最大的憾事。成长中有了更多的烦恼，烦恼来自攀登的阻力，但这样的烦恼是一种动力，如果止步不前，也会有烦恼，那是毁灭人生的遗恨。
每一个成长中的人，都很希望回到从前，再回到那个快乐的童年，但是当成就了青年，成就了中年，成就了老年之后就会对自己说：我无怨无悔了。
成长给人能带来成熟、成就的快乐，也可以给人带来承受困苦遭受折磨经受历练的悲伤，而悲伤因成长而来，从这个角度而言，成长总是快乐。
在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到一些困难、挫折，就像天气不可能都是阳光明媚的时候，总有一天会是阴雨绵绵。自读完《挫折中的教育课》后，我思绪万千。掩卷沉思，我更是从文中得到了启迪、鼓舞。
《挫折中的教育课》一文中的孩子做事总是毛毛糙糙，连走路也总是走得一身“花花绿绿，没有哪一天是干净的”。为此，父亲给了他一次挫折：在田埂上挖十几道缺口，用棍棒搭成小桥，只有小心才能通过。孩子惊恐了，没有人能够帮助他。他鼓足勇气，选择了走过去。他小心翼翼地挪移着自己的脚步……成功了，他终于成功了！成功的前奏是挫折！从此，他的人生就少些失败多些成功。
我仔细体会作者的思想感情，从中悟出了这样的真谛：挫折的前面就是成功的殿堂，我们离它只不过只有一步之遥。只要有恒心、有毅力，那你最终看到的肯定是雨后的彩虹，是成功，是胜利。古今中外有多少伟大的人物是在挫折中走向成功的？司马迁、谈迁、夏洛蒂、霍金……太多太多了。
在挫折中的他们，不管前面的路有多坎坷，哪怕是万丈深渊，也不屈服。总是跌倒了，爬起来；跌倒了，再爬起来……这需要怎样的始终不移的意志！我们在和*的环境中学*，但只要在学*这条崎岖的小路上一碰到绊脚石，就没有勇气踢开它，而且时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策，但只要一想到《挫折中的教育课》中的那个孩子，就会增添一股克服困难的力量。
人们往往在一帆风顺的时候，越干越有劲，而一旦遇到困难、挫折，就悲观、叹气，失去前进的信心。我也有过这样的经历，记得就在这学期的一次数学检测中，我只得了八十八分，没有考出正常水*。我叹息过，也流泪过，那时的我感觉天塌下来般，做什么事都无精打采。但不久我就又振作起来了，是什么力量竟有如此大的魅力？是《挫折中的教育课》中的那个孩子给了我前进的动力，让我战胜了挫折。或许，你认为挫折是上帝给你带来的灾难，是断绝你成功的“炸药”！事实上并不是如此，挫折不是“炸药”，它反而是上帝送给你的最好礼物。只有经历挫折，才会有更大的成功。学*这座高峰，没有*坦的路，有的甚至是万丈深渊。但只要以《挫折中的教育课》中的那个孩子为榜样，时刻鞭策自己，我们就一定会登上最高的山顶，看到最美的景色！
窗外春的气息已经在向四周漫延，周围的一切都在春的洗礼下变得更加惹人喜爱。毕竟春的光临总是美好的，然而在这个美好的季节里，我苦恼极了！
新的环境，给我带来的影响，我这粗浅的文笔写不出十分之一。“变化太大了”我想高呼一声，我只能这么说，虽然我清楚：每个人都只是此处的一个匆匆过客，不同的是我们以不同态度看待。有的人活得灿烂潇洒，让生命最璀璨的火花在此处迸发，留下的是他们难忘的背景；有的人累得精疲力竭，换来的却是独自一生品尝失败的苦果；有的人学得书香满腹，世界一切力量仿佛凝聚在此，像泉水般涌来。然后带着父母的期望，老师的期望，同学的祝福，自己的愿望，在无数莘莘学子中脱颖而出，步入尊贵的高中学府。在这样的急流中每一次挑战都会有人被淘汰。而我就是其中的一页。哎！不知命运之神将我判到哪一列。
花开四季，风过无痕。曾经的成功岁月也许早已从记忆的宝盒中消逝；曾经的失败时光却伴着我在这孤寂的日子里成长。我感慨：“错过才懂得珍惜。”然而行走在阳光大道上，蓝天白云间却不能挽回什么。曾经在风里我没有破茧成蝶；在雨里没有化雨为帘；在春天我没有播下知识的种子，在夏天我没有认真耕耘，因而在收获的秋天迎接我的是失败之后凄美的、残酷的、糟蹋的成绩。
曾经的一切一切，成功也好，失败也罢，都碎成成长启示录中最珍贵的回忆，抛开笼罩在心头那一块阴霾的天空，将满腔的心酸的委屈与痛楚抛向太*洋海岸。
咀嚼过失败过，不应为失败而气馁。固然，成功者有成功者的潇洒，但失败者也有失败者的风采；跌倒了爬起来才是新世纪的脊粱。当失败的旗帜再次在我们的面前飘扬时，昂起头，挺起胸坚信：坚持就是胜利，爱拼才会赢，让坚定的信念做前进辟荆斩棘的利剑，即使只剩下一丝的力量，也不放弃。
朋友，听我说，生活是一瓶色香味俱全的调料瓶，里面不仅仅有斑瓓的梦，多彩的画，还有苦涩的果、酸楚的泪。始终坚持到底，信念可以赶走失败这可恶的恶魔，迎接黎明前成功的曙光，请生活中失败的`朋友们，在胆的走，冲破黎明前那黑暗的岁月，从失败的苦海中站起来，相信自己并不是弱者。
——新年随感作文(十)份
时间过得真快，快得我都来不及回味了。明明记得才刚刚放假，怎么就快过年了？
瞧！街上的行人熙熙攘攘，好热闹，节日的气氛浓起来了，那种景象真是让人开心，街上的彩灯、彩花、灯笼、全都挂出来，家家都开始办年货，超市里满是买新衣服，买糖果、桔仔、水产的人。小孩子开始叫爸妈买好鞭炮烟花等着过年，有些小朋友已等不及，晚上出来放鞭炮烟花啦！春节到了，我们的笑声也就到了，我们的红包也可以收获了。我们期待着春节的到来。春节那天，我们早早的起床，穿着一身崭新的衣服去爷爷家过年。爷爷住在叔叔家，每次到了除夕，都是我们去到叔叔家，祝爷爷奶奶身体健康，当然，我们小孩子更高兴地是爷爷会给我们每个人一个红包，那红包里的钱是可以自己支配的，而其它的红包必须充公，交到爸爸妈妈那里去的，说是要留着给我们读书用的。
过新年可是真好呀！但时间过得很快，再过几天我就要开学了，我也在新的一年里拟定了我的新学期打算。快要步入高年级的我，为了保持良好的成绩我必须付出更多的努力才行。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”放鞭炮是中国新年的传统*俗。人们在鞭炮声里辞别旧岁，也在鞭炮声里迎接新年。烟花鞭炮给新春佳节带来了浓浓的喜庆气氛。在旧社会，无论多穷的人家，除夕、初一、破五、上元（正月十五）这四天的鞭炮总是必不可少的，似乎没有了鞭炮声就不大像过年的样子了。
然而城里人就偏偏不能把鞭炮放得那么痛快。先是“禁放”，解禁则后是“指定”，指定时间和指定地点，总之要有各种各样的限制。尽管如此，却仍不能减少他们的兴致。去年春节期间，长春市就曾因燃放烟花爆竹产生的浓烟使民航飞机延误。而在燃放后的第二天早晨，收破烂的老头们去捡燃放后的纸筒，竟都有数百元的收入。如此限制，还是放了那么多，真叫人叹为观止。
既有买鞭炮的钱，又有放鞭炮的心情，却偏偏不能随时随地、随心所欲地燃放，这是城里人在这一问题上遭遇的尴尬。
在农村就不一样了，既没有时间约束，又没有地点限制。终于可以心情燃放了。在民俗中，除夕之夜是一定要在吃饺子前放一一挂鞭炮的，城里人有的要坐车去几公里外的指定地点燃放，这种感觉是无论如何也享受不到了。对此，他们大可以羡慕农村人的无拘无束。
可惜的是，在农村，一般人家是买不起那种动辄几十元、上百元的“礼花”、“礼炮”的，大多数人家，不过是买上几挂鞭炮、几支烟花，打发过这几个节令，营造一种氛围，求个心理满足而已。没人禁止，没人限制，却没有钱尽情燃放，这是农村人在这个问题上面临的无奈。
新的一年到了，我当然也有新的梦想，我的梦想是当一名军人。
我为什么会有这样的梦想呢？因为一件事，那时我才一年级，老师在上课时间问了我一个奇怪的问题：“丁丁，你的梦想是什么。”我无言以对。老师看见我一副无话可说的样子，和蔼可亲地说：“每个人都要有自己的梦想，向那个梦想出发，才能找回未来的自己。像老师，以前想着自己可以当一名老师，现在真有当上了一名合格的老师。懂了吗？”老师微微着说。“懂了。”我说。“那你以后想当什么职业。”老师说。我想：“我要当一名军人，因为，军人可以保家卫国。”“我想当一名军人。”我一本正经的说。“那你可一定要努力学*，才能当一名军人哦！老师相信你可以成为一名军人的。”老师笑着说。“好的。”我说。
我为了完成这个梦想，我每天坚持运动，因为，妈妈说想当军人必须有一个健康强壮的身体。在学*上，我要更加努力。每天放学按时回家，上课认真听讲，多看书，多积累。时间安排规律，早睡早起。争做三好学生，让老师同学刮目相看，做一个文明好学生。
我对我的梦想有足够的准备。相信我一定会梦想成真。你肯定也有，让我们一起努力吧！
时间飞逝，眼间，我们有迎来了新的一年。回顾我们走过的路程，我们不禁感慨万千。一路走来，风雨兼程，有喜，有怒，有哀，有乐。我们遇到的实在太多，我们不禁感叹世事沧桑，人生无常。也就是在这样的环境下，我们不知不觉又大了一岁。
在新年的日记中，我们记下了成长的脚印。在新年的欢呼声中，我们暗自笃信自己已不在是那个顽皮的缠着爸爸买玩具，已不在是那个天真的男孩了。在新年的日记中，我们重重的写上四个字：我长大了。
新年的祝福能够让人愉悦，新年的劝勉更需让人慢慢地体会。中的青少年朋友们啊！我们已不在是孩童，虽然我们还时常向往着天真，虽然我们还很稚嫩。我们需要打拼，不能被网络中的游戏蒙住眼，不能被现实中的吃喝玩乐晕了头……
新的一年已经来临，我们何不给它一个承诺，用真诚的心，满腔的热血去践行？
啊！我们期盼已久的新年终于来了。
新年到了，我早早起了床，穿上新衣服就去爷爷家玩了。我在爷爷家收了许多红包，也送了许多祝福。夜幕降临，最激动人心的时刻来了，我和小伙伴们一起去放烟花。点燃烟花，它们迫不及待地冲了出去，直奔天空，有红的，绿的，紫的，黄的……有的像喷泉，有的像绽开的菊花，有的像小女孩的卷发，还有的像一张张笑脸。我最喜欢的是旋转烟花，它一旦被点燃，就会像轮子一样不停地旋转，最有趣的是它旋转完后还会飞上天，在天空旋转，然后化作一朵“鲜花”，好看极了！
“吃年夜饭咯，哇！好多好吃的！”我二话不说拿起筷子夹了一块糖醋排骨，“外皮酥脆，里面的肉软硬刚好，味道酸酸甜甜的，太美味了！”说着我又夹了一块，美味果然藏在年夜饭里。
吃完年夜饭，我们一家人一起看春晚。春晚的节目可多了，有唱歌、弹琴、跳舞，还有我最喜欢的小品。“快看快看，小品开始了。”大家忙放下手中的活，坐在沙发上，眼睛睁得大大的，生怕错过一个细节。这些小品逗得我们哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的笑得连眼泪都流下来了。
新年带给我们的是快乐，是团圆，也是年夜饭的味道，更包含了浓浓的爱。
当学期快结束时，我便期待着新年的到来。新年意味着除旧布新，迎接一个新的开始。这对中国人来说是最重要的节日了。当然要过一个好年，首先就是要好好的将家里打扫一番了。
大扫除时，妈妈是最忙的一个。妈妈不但要忙着办年货，要指挥全家大小整理东西，爸爸当然也没闲着，他忙着擦窗户、洗地板又整理卧房，全家顿时忙了起来。不久，家里便焕然一新、窗明几净，但我们也忙得汗流浃背。
到了晚上，全家聚在一起吃年夜饭，妈妈准备了丰盛佳肴，大家都狼吞虎咽的吃着，没多久便盘底朝天，大家吃得兴高采烈、眉开眼笑，个个活像弥勒佛。吃过年夜饭，我们就向爸妈拜年。再来就是小孩子最高兴的时刻了。爸爸给我压岁钱，我乐得手舞足蹈，赶快将拿到的压岁钱塞进猪公扑满里。等到十二点一到，炮声霹雳啪啦，大家都忙着贴春联、放鞭炮，以庆祝新年的来临。
新年的第一天，每个人的脸上都洋溢着喜气，大街小巷到处人潮汹涌，热闹非凡，祝福的话也不绝于耳，街上只见万头钻动，好一幅欢天喜地的新年景象。
所谓“一元复始，万象更新。”今后，我们要迎接新的一年，更要把握住这美好的一年，革除坏*惯，创造更美好的一年。
我的故乡有很多传统的节日，最有趣的就是新年。
根据故乡的风俗，新年从腊月二十三就开始了。腊月二十三被故乡人称为小年，这天，大家就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀羊杀猪用来祭灶。从这天起，大家就开始办年货了：买对联、买糖果……有的人家还要炸油果子。
到了除夕就更热闹了，家家都在包饺子，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了好看的新衣服，门上都贴上了红红的对联。这一天，外出在外的人都要赶回家团员。到了晚上，鞭炮声彻夜不绝，大家还要看春晚，吃年夜饭。
从大年初中一年级到初十，是大家走亲访友的好日子。大家都要相互拜年，祝福亲朋好友来年快乐*安。家来了客人，大大家都要拿出美味的东西来接待客人，孩子子们也非常高兴，由于他们可以收到压岁钱。
到了元宵节的时候，处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有鱼灯、有福娃灯、有火箭灯……大家都从四面八方来涌来，围到广场上看烟花，各种各样的烟花将夜空装扮的愈加绚丽多彩。
过了正月十六，新年就结束了，大家又开始了忙碌的生活。
在我们期待的春节中，有许许多多的*俗，烟花就是其中最重要的一项。每当过年的时候，人们都会放一些五彩缤纷、美丽动人的烟火来欢庆新的一年。烟花是必备的。
无论是大人放的过年礼炮、欢庆鞭炮，还是我们这些天真小孩子喜爱的小烟花都是一些能绽放出极为美丽欢庆花朵的东西。
天空中绽放出一朵朵焰火的花朵，放飞出了人们在一年中的压力，释放出了人们在此时此刻的轻松与欢快，在温馨的家中与自己的家人一起欢度新年。
烟花不仅可以让我们赏心悦目，还可以给广阔的天空装饰成美丽的天空！
新年的*俗就是那么有趣！
一年一度的新春佳节随着着震耳欲聋的爆竹声又来到了。我真高兴，由于大家要贴春联，吃团年饭，让我最感兴趣的还是放烟花。
除夕之夜，大家团完年将来，我和父母携带各种烟花，来到家门前的一片空地上开始放烟花，父亲点燃了“聚能炮”的引线。“聚能炮”似千万条彩色的蛇冲向天空，有银白的、桔红的、橙黄的、蔚蓝的……把湛蓝的天空染得五颜六色，真是绚丽多彩。母亲点燃了“龙狂凤舞”的引线，忽然，宝蓝和粉红的两个烟花冲向天空。宝蓝的像一条飞龙，粉红的像一只凤凰，它们相互缠绕着飞上了天空，那样子真是漂亮。我开心得直拍手叫好，我迫不及待地址燃了“翔龙影弹”的引线，几颗小导弹突然冲出了炮筒，向天空奔去，在空中绽开了，它们有些像风扇一样旋转，有些像奔驰一骏马，还有些像熊熊燃烧的火焰……妹妹的“莲花”也在空中欣然怒放，“加龙炮”震耳欲聋，“蛟龙”腾云驾雾……
大家着吹呼着，跳跃着，这部分漂亮的烟花给新春佳节增添了很多欢乐的节日氛围。
这是个迷人的夜晚，抬头仰望天空，天空就像*静的海面，深蓝的天空看上去愈加静谧明月恰好点缀在这诺大的天空上，那样大，那样亮。月亮的余辉洒下来，一片银白色的光，给大地蒙上一层神秘的面纱。
忽然，一个声音，打破了天空的寂静。接着，从天空上便洒下无数多五颜六色的小花，漂亮而不可言，那是烟花，随后，便接连持续的竞艳开放，一个比一个漂亮，看着这部分烟花。我不禁展开了遐想：烟花点亮自己，给大家带来的是无限的欢乐光明和憧憬，而它马上面临的是死亡，在它点亮我们的一瞬间，它只想用它短暂的光辉照亮大家的心田，只想真真的正的灿烂一次。生活又何尝不这样呢？
又一声响声把我从遐想中拉了回来，这个时候，各家都已经开始放鞭炮了，声音一个比一个响，仿佛进行着比赛，烟花继续盛开，鞭炮继续响着，种种声音混合着融在一块交织成一片，形成一曲柔和的交响乐，仿佛在迎接这新的一年的到来，在这万火通明的夜晚，我默默的许下了一个愿望——做一朵烟花，我也要真真的正的灿烂一次。
——在阳光下成长随笔范文十份
以前自己从没接触过舞蹈。只是有时候去舞厅看到一些跟我年龄相仿的同龄人在舞台上翩翩起舞，特别是看到他们脸上那自信的笑容，心里便顿生渴望：真的好想像他们那样，用优美的肢体语言展示心中的梦想，用优雅的舞步再属于自己的舞台上表达出内心的'激情，我喜欢那种自信的感觉。
在婷苑这个舞蹈学校，我已与他陪伴了将*六年的生涯。我是为梦想而来的，既然有梦，就一定要坚持下去。六年来毕竟有许许多多的甜，有许许多多的苦，有许许多多的……
甜：老师刚刚把我领进门，我便感到了会意：这就是我梦想的发展起源地！
从那一刻开始，我便认认真真的学*舞蹈，模仿老师做每一个动作，经常让我在前面领舞。老师说，我是跳舞的一株好苗子，便时常关心我，教我其他的舞蹈动作，还给我编各种文艺展演的舞蹈。老师还让我们多多参加一些文艺展演、比赛，而且在全国的舞蹈大赛中，我们还获得了特金奖呢！我在跳舞中得到了乐趣，所以我觉得，跳舞是甜的。
苦：有甜，必定有苦。去年，老师想培养一些加强班的学生，以便让我们升级，学一些专业舞蹈的东西，顺便为以后艺术的道路做做准备。所以，老师节节课特训我们，搞得我们晕头转向，满“身”大汗。舞蹈班的同学对这位老师的态度愤恨到了极点，甚至还开了一个小会，集体反驳老师。最严重的一位同学居然**，不上舞蹈课了（因为当时我们还不知道我们要升级）。“特训”了我们一段时间后，人人都腿疼，人人都有恨。事后老师向我们解释道：“我是想让你们升级呀！”我们这才恍然大悟。每节课的特训，一直延续至今。
现在，我在舞蹈方面也获得了一些成就，就把主要的说说看吧！
1“畅想中国”全国艺术人民比赛中获“特金奖”。
2、山西省第二届“雏菊奖”中获：“优秀奖”。
3、“梦想中国”全国艺术人民比赛中获“银奖”。
4、德艺双馨”全国艺术人民比赛中获“银奖”。这不，马上又要面临一个全国的舞蹈大赛，我要去练*了，拜拜！
“哇!华山真美呀!”我坐在华山的索道上，低头俯视，抬头仰望，无论你怎么看，都会被这高耸入云的山体所震撼，不时有一丛丛绿色点缀在绝壁之上，令人不由得赞叹它们顽强的生命力。
缆车到站了，我们收拾好行装，稍作休息，就开始了漫漫长征。我和聂小弟冲在最前面，一开始斗志昂扬，约莫半小时，就杀到了北峰顶，抬头向上望，上面还有东、南、西、中四座峰在等着我们呢!
一路上，我们翻过巨大的岩石，小心翼翼地侧身走过擦耳崖边的羊肠小径，看着旁边深不见底的峡谷，我的腿都有点儿软了，好不容易闯过一系列难关，到了苍龙岭时，华山又大发神威，我们不禁被它的险吓到了!苍龙岭由冰川运动形成，处在两座山体的交界处，宽处可容纳两三人通行，窄处只能一人侧身通行，另外苍龙岭的坡度*80度，且路程还挺长，又给我们增加了一项挑战。我手脚并用，开始“爬”山，不一会儿，就气喘不止，满头大汗。可是，一停下歇息，如刀片的山风就把人吹得发抖。偶尔回头一望，下面游人不绝，而高耸的苍龙岭犹如笔直向上腾飞的神龙的脊背，险不胜收!经过一个多小时的奋斗，我们终于逃离了苍龙岭，开始在林间漫步，好不惬意!斑斑驳驳的`日影，映在路上，羽毛美艳的小鸟站在树枝上，默默看着如织的行人，温暖的风带来可爱的清香。
下午两点，我们开始向最高峰—南峰发起冲击，站在人挤人的南峰顶极目远眺，只见华山山脉绵延不绝，千山万壑，层层叠叠，时而陡峭，时而*缓，景色变化多端，美不胜收。那陡峭的山壁，拔地而起，仿佛一根通天巨柱，支撑着天地;下面幽深的峡谷，深不可测，令人胆寒;远处的九曲黄河，在山脉的脚下狂吼，波涛汹涌，奔流不息。我站在华山之巅，一览众山小，心情无比舒畅和喜悦，因为我又一次征服了祖国的名山大川……
每一次旅行，都是一次考验，都是一次收获，成为一缕阳光，照亮我成长的脚步。
成长总是充满未知与挑战，站在黑暗之中，我看到的是无助与迷茫，可就在绝望的那一刻，你们的出现如同缕缕阳光，照在前方的路上，把我拉出无尽的深渊。这斑斑驳驳的阳光，洒在路上，也洒进我麻木的心房，温暖着我……
阳光是父母的悉心呵护。考试的失利始终是我跨不过去的`一道坎，担心、失落、害怕凝聚在我的心头，像是积压已久的阴云，在放学见到你们的第一面时，终于，崩溃随着泪水悉数倾泻而下，看见你们略显慌张的动作，哭泣却是更加地凶狠了。你们用温柔的话语不断安慰着我，帮我分析错题，寻找学*方法，心头的阴霾逐渐消散，全然没有那时绝望的心境，你们用最朴实，最动人的话抚*我的忧伤，给了我安慰，父母的呵护就像一缕阳光，驱散挥之不去的阴霾，抚*我心灵的创伤。
阳光是朋友的热心帮助。因为有你们的存在，我*淡无味的生活多了许多乐趣，记得那是一堂非常重要的美术课，由于各种原因，赶到画室的时候已经很晚了，好巧不巧，我又忘记带上自己的工具，急得满头大汗。而你却伸出手，微笑着递给我一张纸，一支笔，安慰我不要着急，你的帮助就如同春风，吹散我心头的焦虑，如阳光，让我倍感温暖。
阳光是老师的谆谆教海。步入初中，我的数学成绩可谓是大起大落，时好时坏，但还没有到一发不可收拾的地步。但在最*的测试中,考得可谓是非常糟糕,还未走进教室，坐在座位上，就迎来了你的严厉批评。如同晴天里的一道霹雳，我没有了听课的心情，越想越后悔，很伤心。你没有接着批评,反而拿出卷子一道道分析,好似是在攻克我的难题，您讲得很详细，也很有耐心。讲解完后你又找我谈了一会儿，我也认识到自己的错误，开始改正自己粗心大意的毛病。老师的教诲似阳光，照在寒冷的深渊中，给我指引前方的温暖道路，让我走向成功。
成长无非就是这样，因为有你们的呵护，你们的帮助，你们的教导，才有了我今日的成长。感谢你们，我最不可缺少的一道道阳光！
寒风瑟瑟，大街上没有像往常一样车水马龙、喧闹无比，显得格外冷清。两个女孩，手捧报纸，在路口无措地张望，看着行色匆匆的人们。
这两个女孩，正是我与我小时的伙伴——小楠。小楠有着一双十分漂亮的大眼睛，乌黑的眸子深不见底，让人忍不住多看几眼。她很瘦，本就大的眼，在她清瘦的脸上更是分外显眼。白皙的脸，稍卷的头发有些发黄，俨然一个活脱脱的`“芭比娃娃”。
那天，我去小楠家玩，楠姨塞给我们一叠报纸，神秘地眨眨眼：“你们今天把这份报纸卖出去，然后就可以得到奖励咯！”听到“奖励”，我们立马来了兴趣，领了报纸就冲进屋外寒风中。
我们二人沿着人行道走，小楠捧着报纸，吆喝着：“卖报了，卖报了！一块钱一份！”我见一位叔叔走来，连忙迎上去：“叔叔，买报纸吗？”叔叔皱起眉头，不耐烦的驱赶我：“去去，小孩子捣什么乱！我还有急事呢！小楠也跑了过来：“叔叔，买一份吧。”而那个叔叔却头也不回的走了。我们的好兴致就像被当头浇下一盆冷水——消失殆尽。
出师不利，然而接下来我们也连连失败，将*傍晚，报纸一分也没有出手。天气愈发寒冷，肚子也饿得咕咕响，我开始打退堂鼓了：“我们回去吧，奖励不要也罢。”小楠沉默了一会儿，摇摇头：“不行，没有到最后怎么能轻言放弃？”我听了，若有所思地点点头。
老天真是眷顾我们。小楠来到一位老爷爷跟前，想了想，敬了个队礼：“爷爷您好！请问买报纸吗？”老爷爷哈哈一笑，说：“嗬，‘红领巾卖报纸呢！好，这报我买了！”我们欣喜若狂，终于收获了第一桶金！”
我们最后虽然没有拿到奖励，但还是收获不少。这次，多亏了小楠！渐渐长大后，小楠搬走了，我们也没有像从前一样来往密切，但我还是想送她一束百合花，她的坚持精神，她的“韧性”，时刻激励着我。小楠，你是阳光，伴我成长！
抬头的那一刹那，太阳好耀眼，好耀眼……早上，睡眼朦胧的我被妈妈拉着到菜场买菜，哈欠连天的我揉了揉眼睛，一转身，又看见那位老爷爷在卖菜。老爷爷高高的个子，瘦瘦的身材，穿着钉过补丁的衣服。
花白的头发像落了一层细细的霜雪，他总是乐呵呵的，皱纹如同浪花一样一层一层地漾开，虽然已上了年纪，但他还是那么有精神。总是有许多人围在他的摊边买菜，不仅因为老爷爷的菜新鲜而便宜，还因为老爷爷为人和善，和蔼可亲。可是今天，围在摊边的人可不是为了买菜：老爷爷瘫坐在地上，手里捏着一张100元的纸币，嘴里还嘟哝着什么。那群围观的人在摊边七嘴八舌地议论:“啧啧，太可怜了。”“哎，你说现在的年轻人怎么这样?”“是呀，还一大小伙儿?呢！”……原来，是一个大哥哥给了老爷爷一张假钞，而老爷爷卖菜一个月才赚一、两百块钱，这下让老爷爷不知如何是好，坐在地上气得发抖，围观的人都很同情他，纷纷谴责用假钞骗人的行为。“嘿，我可以帮助老爷爷呀。可是，把100元直接给他，他肯定不会拿的`。怎么办？”突然，我灵机一动，马上追上妈妈，问她拿了100元纸币后，便直奔老爷爷的菜摊。我气喘吁吁地跑到菜摊，拨开人群，挥动着100元纸币，大声说:“老爷爷，您看，大哥哥把那100元钱还回来了，他已经知道错了！”我装出一副很高兴的样子。顿时所有人的注意力与目光都从老爷爷身上转向了我。老爷爷半信半疑地接过纸币，把这100元**整整地放在了一个铁盒子里。“把那张假币给我吧。”我接过老爷爷递过来的假币，当着大家的面，把钞票撕个粉碎，扔入垃圾桶中，然后迈着轻快的步伐走出人群。看热闹的渐渐散去，买菜的还是买菜，讨论八卦的还是讨论八卦，菜场又恢复了以前的气氛。
我抬头望着蓝天白云和太阳，那一缕阳光好似太阳的微笑，在赞许我的助人为乐，赞许我的成长。阳光照着我，把我的影子拉得好长好长……
当太阳从地*线上升起，我们追赶着太阳奔跑；当第一缕阳光透过教室的窗子，我们灿烂地微笑，沐浴在阳光里，我们快乐地成长。
有趣的`绕口令
“哈哈……”，咦，是从哪来的笑声？哦！是95班呀！他们正在举行绕口令比赛。讲台上有一个小胖子——凡卓昊。他正在读绕口令：“一面小花鼓，鼓上画着虎……一口标准的普通话，读完后，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师连连点头，啧啧称赞！
课间十分钟
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来，同学们像小鸟一样飞出教室！来到办公室，我们拉着王老师就走。你知道我们拉王老师干啥？嘻嘻！告诉你吧，我们要和王老师“决斗”羽毛球呢！我们来到操场上，首先上场一是“机灵鬼”——刘伟杰，只见他面带微笑，非常自信。王老师呢，她扬起球拍，“啪”的一声，球飞起了，刘伟杰纵身一跳，竟然把球回了过去。果然真是个“机灵鬼”！同学们都为他鼓掌。接着，“酷哥”李韶鹏闪亮登场，老师发了一个短球，他以为接得着，便来了个急转身，没想到摔了个嘴啃泥，逗得我们捧腹大笑。该轮到“聪明蛋”我，上场了，老师发了一个快球，“嗖”的一声，从我头上飞过去，我惊呆了！老师说“加油，不要退缩，要全力应战！”我听了之后，受到启发。我握紧球拍，准备等球来。这时老师发球来了，我一鼓作气，终于接住了球。就这样，我和老师打了好几个回合呢！
防震演*
今天，我们正在上数学课，突然，一阵急促和**声在校园上空呼。“快走！到操场上去！”老师一声令下，同学们井然有序地冲向安全地带。走到最后的是老师和我们几个班干部，不好！我们发现贺雅婷、刘新慧还站在那儿发愣，我和李韶鹏不由分说一人拉一个向楼下飞奔。贺雅婷说：“干嘛？”我快速地说：“防震演*！”过一会儿，我们班全体师生居然是最早到达安全地带。当教师竖起大拇指夸我们时，我们庄严地向老师行礼：“我们是班干部！”
在我的成长路上，有一缕温暖的阳光，一直伴随着我不断成长。
在一个天气温和的早上，一群麻雀轻轻地推开云层，似乎在装饰着一个蓝蓝的天空。曾经幼稚的`我，幻想着天上的白云是好吃的棉花糖，一咬下去，口中满满是甜甜的味道。
叮叮叮放学了。我带着心事焦灼不安地走回宿舍。
都怪自己没有管住嘴，我们那一个调皮的小宿舍，因讲话被抓了。要蛙跳！腿会很痛很痛。
这时同一个宿舍的女生走了进来。怎么办啊？我们我们要蛙跳！我不安地对她说。不知怎么的，她翻白眼，说：我知道，你以为我不知道啊！天真！
我心里很是不服，说：我跟你讲一下，怎么了嘛？不知是我讲的太大声了还是她的耳朵太尖了，她听到了。
她撸起袖子似乎要与我理论一番。
话没说到一半，我们就吵了起来。她举起她的手，看样子她是想打架。可惜，这时小艺进来了。将这个火药味十足的画面给翻篇了。
第二天，我还是很不服气，心里早就记下了这件深仇大恨的事。
你怎么了？莉莉问道。也许是因为她看见我不服气的眼神吧！于是我将事情的起因和经过说了出来。
我们做人不能计较太多丽丽讲了一番大道理，使我恍然大悟。窗外的树叶沙沙作响，美好的天空上，一群娇小的云雀在白云嬉戏着，而白云呢，他似乎一点也不在意。树叶迎风而下，小鸟在大树上安家，大树也丝毫不介意。
人如果太小肚鸡肠就没有了包容和团结；树如果太计较也许不会有小鸟清脆的和鸣；土壤如果太计较也许不会有小草和大树。
做人不能太计较―带着这一点想法，我的脾气变得越来越好，越来越招人喜欢和疼爱。
做人不能太计较，要学会放宽心，学会包容，包容一切可以包容的事情，这样世界会变得更美好，更纯。你活着也不会很累！我们的生活自然就会洒满阳光！
在阳光下成长就像一首美丽的诗，令人陶醉。阳光就像一部感人的电影，让人忘记了回去。阳光就像世界上真实的感情，令人感动，我就是在这阳光中长大的。我的生命中只有一个太阳，但是在我的心里有无数的太阳给我力量，给我无私的关怀，比如父母、老师和同学的关怀，让我不停地吸吮雨水，享受阳光。
每一年每一个月，雨水和露水滋养着我，阳光照耀着我，让我在快乐的环境中成长。伟大的父母无私地给我阳光，让我快乐地成长。每次我吃饭的时候，爸爸总是对我说：多吃点，看你瘦了，更何况你现在正在成长，你怎么能不多吃点呢？每次我听到父亲这样说，我的心总是温暖的。
尽管父亲的声音不可抗拒，但我仍然能感受到父亲对我的关心。每天天气冷的时候，我妈妈总是一遍又一遍地告诉我：现在天气冷了，你应该多穿点衣服，不要感冒，你知道吗？虽然我母亲有时很罗嗦，但我知道这是我母亲对我的关心。有时候，我的.爸爸妈妈会一遍又一遍地说，无论什么事情，即使重复十次以上，他们也不会觉得无聊。有时候我觉得很无聊，想转过头离开。但是我知道这是我父母对我的精心照顾。亲爱的老师，阳光无私地洒在我身上，让我快乐并享受它。
在学校里，有许多令人钦佩的老师：幽默风趣的物理老师，他们总是在课堂上保持幽默的状态；一个喜欢讲故事的政治老师，在他说了那些话之后，无聊的政治变得如此有趣。一个活泼可爱的历史老师总是在课堂上给我们生动的历史图片。快乐的音乐老师让我们感受到音乐的可爱。正是这些老师让我们在阳光下茁壮成长。我真的想真诚地对所有老师说：亲爱的老师，谢谢你！在人生的道路上，情况是多变的，起伏不定：有崎岖不*的山路，阴暗的沼泽和美丽的彩虹。然而，只要我们的心选择阳光，那么在通往成功和幸福的道路上，我们将远离黑暗和毁灭。虽然我们是在阳光下长大的，但我们成年后还是要选择阳光。
我在这混沌的世界中游走，却保存着乐观的态度嗯，蒙蔽自己的内心不是我的风格。
我在阳光下成长。太阳赐予我阳光和能量，没错。不过有一个人，她给予我的阳光还要温暖得多。从我呱呱坠地，她伴我形影不离。我哭，我闹，她就耐心安抚我，从不抱怨。我受挫，我苦恼，她就一旁安慰、鼓励。但我何曾报答过她？当我抬头发现，你的容貌不再如童颜那般俊俏了，额上爬了些皱纹；你的秀发也不如少女那般亮丽了，头顶抽出些白发。她，便是我的妈妈。
妈妈，这个词，在全世界语言中的发音都很相像。这一声称叫，再美好不过了。全世界都知道，妈妈，永远是最爱自己的，是任何一个人都无法替代的，当然，除了爸爸。只是，妈妈给我的陪伴就是最长情的母女告白了。
我在雨露中成长。小雨淅淅，我在雨里奔跑，不敢睁眼，就恐怕这雨水跌进眼睛的深渊，一去不复返。如今，我爱上了诗歌。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重……”没错，诗的意绪正如雨露，细细绵绵，流入我的内心，带我领略在喧嚣的世界另一边的宁静之美。那样甜，这般润。慢慢的，慢慢的，我仿佛看见了远处的水莲花在招手，摇曳着纤柔的身姿，洁白的花瓣儿透着丝丝鹅黄，屡屡清香随风自由地狂舞……
啊！太美了。这样的世界，没有繁华街头的喧闹，没有赶路青年的浮躁，没什么再比这完美了。可这一切都是幻想，可我宁可幻想着这宁静的.生活，然后*静自己的心。世界是浮躁的，那你很容易被带跑偏，心也难以*静。就像我们看到的，人们仿佛永远在赶路。而人生这条路是不能赶的，何时休已是命中注定。何不停下脚步，回头看看？也许你错过了一生中最美的风景。你总有赶不完的路，不如静静，感受这大千世界的另一面。
兴许这些幻想都是诗歌带给我的，宁静，和谐。
我在这迷茫的世界游走，那一方美景，带走我忧愁……
“音乐是人生最大的幸福；音乐是生命中的清泉；音乐是培养气质的熔炉。”有音乐的生活就像有蜂蜜的蛋糕，很好吃。无论是春雪还是下巴丽的人们，他们都会和我们一起成长。我很高兴有小提琴作为我的伴侣。
高一暑假，我怀着极大的好奇心开始学*被称为乐器皇后的小提琴。
刚开始的时候很好奇，一个简单的木板，四根细弦，在马尾的拉动下，能做出优美的音符。一开始我只会放四个自由音，很简单。但是很难做标准动作。把琴托套在脖子上，琴身微微倾斜，回收手肘，像毛笔一样抓住琴弓；拉起来跟着弦走，大臂小臂。千万不要挂弦。没多久，我又怕又累。每次练小提琴都很吃力，动作太枯燥。坐在乐谱上要一个多小时，弓的夹子疼，红，肿，疼！另外，随着位置的下移，语调越来越难把握，经常被老师批评。渐渐对拉小提琴失去兴趣，觉得拉小提琴是一种负担。我真的'想放弃拉小提琴！
虽然经常遇到一些挫折，但还是重拾了信心。很快，在老师耐心的指导和妈妈的鼓励下，我又开始了拉小提琴的旅程。在冯老师悠扬的音乐和教导下，我的小提琴拉得越来越好。现在小提琴已经成为我生活中不可或缺的一部分。经常拿起小提琴，能体会《海滨音诗》的美好，《无穷动》的奔放，《丰收渔歌》的柔美。
去年去朝阳少年宫考试。在那里遇到了很多高手，不禁为之担忧。可是我该怎么办呢？好像负担很重。我在心里鼓励自己，黎卓恒，并且相信你能做到。如果下次过不去，不要失去信心。我在舞台上，我专注于把它拉起来。渐渐的，我进入了状态。节奏、力度、旋律，有节奏的手拉出五颜六色的音符，甜美的曲调流淌出来，最后评委说：“你成功了！”我才松了一口气，心里高兴。
人们说：“小提琴是外国最难的乐器。”现在我学会了最难的乐器。这不仅是因为缪斯的关怀，也是因为我对小提琴的热爱。如果我能去旅行，我想带着我的小提琴。如果我有它作为我的伴侣，我一定会到达。
——高中随感作文(精选五篇)
每周有空的时候就会看《明日之子》，水晶时代。一开始是因为华晨宇作为导师，还有加上孙燕姿，孟美岐他们等人在里面，就感觉很有意思。
后来看着看着，就是因为那里面唱歌的选手，那些小姑娘都是真的可爱，每个人都有自己的特点，每个人都有吸引别人的人格魅力。
我一开始比较喜欢的小姑娘是红缨络，他穿的那一身衣服，就连华晨雨都觉得他有点怪怪的，但是很吸引人，他上身穿的红波点的小衣服，让人感觉很适合她的气质。
后来还有veegee，泰国的小姑娘，苏北北，很多人都有自己比较厉害的地方，也确实值得别人去喜欢。
以前的时候特别排斥看综艺节目，因为总是觉得综艺节目是浪费时间的，和那个时候感觉自己的时间都浪费在无用的效率和时间浪费上面。
其实学*还有生活，大概都是一样的道理，我们不需要消耗太多的时间，只要足够提高自己的效率，很多事情都能够想得到正确的答案。
就好像我们的生活当中也不能只有学*，还要腾出来，其他的时间给一些其他的东西，比如说看综艺节目，比如说打打篮球。
这是我最*以来的感想。
在此，我要表扬无锡的人民，他们十分文明，乘公交车时，都排好了对，也没有人插队，不像我们城市的人一点也不讲文明，插队现象非常严重（也不具体说是哪个城市了，比较丢脸嘛！）
大家都是先上后下的，从前门上，从后门下，这个好*惯是我们大家都要学*的，如果大家下车的往下挤，上车的往上挤的话，那还不等于动都没动，不是浪费时间，也影响了交通和治安。我们也是这个城市的一份子嘛！ 必须要体现出我们良好的市容市貌，给外国友人看，不也是做给我们自己看，谁都希望自己住在优美舒适的好环境里，没有人希望住在垃圾堆里吧！ 所以我们一定要遵守各种各样的规章制度，为让自己有一个舒适的环境，为让我们都能够和睦相处，我们都要遵守制度。
有一句古话“没有规矩，不成方圆。”我们必须要成为一个合格的小公民。再说上海马上就要开世博会了，再不改正坏*惯，可就来不急了。
等“*惯成自然”了，就很难在改掉了。
让好*惯陪伴你一生吧！你一定会受益非浅的！让我们一起加油吧！
路荒遗叹，饱览风霜无人懂。寂寞的歌词里，唱尽了谁的流年？
快过年了，我们期盼岁月，期盼回家。我们的家在何方，路在何方？
离春节还有五天时间。这两天，北方的天特别冷。在一个阳光微弱的午后，我选择出行。漫无目的地在街头摇晃，亦如一年前的我。
一年前的我，还是无忧无虑的少女。没有以后那么多的浪漫情怀，也没有那么多无谓的所谓烦恼。
街上的灯笼通红，一个接一个的，像挤糖葫芦一样地摆在那里。对联一副接着一副，昭示着新年即将到来的喜庆。
而此时，我抬头仰望天空，太阳已经偏西，阳光更加微弱。我向熟悉的街口走去，去一片冷清，再也见不到曾经见到的人。
也许事情就是这么简单。没缘分就是没缘分。
再强求都强求不来的。
我又看到很多个乞丐聚集在一起，他们紧缩着身子，尽可能地减少寒风钻进衣袖里。他们的样子，可怜而又可恨。
不去劳动，却又总想着劳而不获。
终于懂得，高一那年早起晚睡地只学*，为什么会不人家学玩兼顾的效果好。那个时候我总存着侥幸心理，总感觉有足够的时间可以学*，反正熬夜我也熬得起，可是在这过程中，学*也放松了，总给自己留有退路，不警惕不谨慎的学*方式，是很致命的坏*惯。这样有足够的时间，倒不如那些想着学完就能好好玩的同学效率高了。
现在我也在努力地学*提高效率，怎样把时间充分利用，在别人玩的时候多学一点课外的东西，拓展自己的知识，在大家都学*的时候，就抓紧时间全力投入，学会如何做到时间用的最少学*效率最高。
果然，外界的聒噪并不能成为自己学不进去的理由。想着他们在玩，自己多学一点，以后就会少吃一点苦，路也会好走一点。
毕竟我们大家追求的都不一样，身边有好多同学，他们怀抱的梦醒根本不切实际，甚至他们从来都没有想过要上大学。他们说，现在大学毕业生那么多还不是找不到工作，上不上都一样。
我好气有好笑地想着，怎么可能一样呢？大学四年不仅仅能学到很多社会上学不到的东西，而且是一场很必要的精神之旅。一个人的素养人生观价值观什么的，大多都是在那里改变的。大学是我们从小世界走向大世界的阶梯，也是我们从孩子长成大人的见证。
上不上大学，做一件事情的效果也有很大的不同。
其实你已经很长时间没有听他们说那些普通话了。
但你*惯于用语音记日记的时候，挪人也谁都不能理解，那时候你到底在想什么？你的做法和目标到底在哪里？要是他们能够猜出个大概，但是并不能完全理解。
也许这个世界本身就存在着这样奇妙的关系，没有谁可以真正左右你的思想和行为，他们可能会干涉你的生活，但是却并不能整整影响你的想法。假如在这样的过程当中，你没有真正做到坚守阵地，反而被别人一言两语就轻易地影响和干涉了，那么你是否应该在事后对自己进行一个强烈的反思呢？
也许在深刻的反思背后，你会发现更多的东西都是需要学*的。
我记得高中时候就有很多小姑娘，他们表现得非常强硬，虽然那个时候我们年纪都还算比较小，都还是孩子，但是他们却能够做到别人欺负自己的时候勇敢的还回去。即便是对象是宿管大妈也好不例外。
也许你早上见过很多事情之后才会有更深刻的成长，就好像那些就变成了你的学费，变成了你的教育，变成了你的经历，总会有很多东西变成生命中的过客，你并无法去左右他们，但是却可以影响他们。
人生这条路走起来就是那么的深远很漫长。
如果在你脑海当中真的有他们存在的意义，那么这一切也不会有太过久远的可能性，假如你对他们包邮最大的幻想，那么这一些也没有什么针锋相对的意义了。
——随感作文300字(5)份
难得有这样的好天气，便起了个早，享受阳光的滋润。
在院子里摆一张小桌子。然后再摆一个小板凳，在桌子上，放一个茶杯，倒满了水，再放一盘瓜子，坐在板凳上，闭上眼睛，什么都别想，不管是伤心的事情，不管是高兴的事情，都不要理会，不要把自己锁在屋子里。限制了生命的`生长。不如在院子里，舒舒服服的晒个太阳，听一首歌，放松一下心情。
渴了，喝一杯水，饿了，吃一些小点心。累了，面对着阳光睡上一觉。然后做一个美好的梦。醒后再把他们全部忘掉。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我们静下心来，过好每一天。
我身边的同学，一个个都远去了，走自己的路，我们擦肩而过，却没有半点留恋。有时候我会怀疑电视剧里演的那些同学聚会，究竟是不是真的。还是那些所谓的.同学聚会，只存在于小时候，或者是长大之后？
小时候的纯真感情，长大之后的相互利用。
也只有这个时候，十七八岁的我们，在青春的过渡阶段，过着最迷茫最叛逆的时光。我们不信佛不信神，只相信自己。理想抱负都很远大，却三分钟热度。我们该怎样度过这段漫长又孤寂的时光？
我有我的小说陪伴，或许我是足够幸福的。
我有电视剧陪伴，或许我是足够热闹的。
深夜里，再也找不到一颗星星。突然变得很落寞，想起曾经星星陪伴的时光，突然想起，哦，今天是阴天。
我也不知道自己现在究竟是怎么回事，越来越喜欢成熟有魅力的男人，居然会为了引起的注意而做出一些有目的的行为，我也不知道这样的自己究竟是怎么一回事。
我想也可能是因为接触的`时间太长了，彼此产生了一种熟悉感，让我觉得有一点误会。
很多时候我无法描述自己心中的感觉，就像无法描述一瞬间的震撼一样。也许以后这种感觉还会有很多很多，可是我写不出来，其实也没有关系，世界上的表达方式又不只是写文章一种，我还可以学*其他的，尝试其他的。
我知道时间过得越来越快，很快我们就要面对新的生活，在没有犹豫的时间，和从前也没有告别的机会。其实也无需告别，我们现在越长越大，会变得越来越美好，未来更值得向往和憧憬，过去的就让他过去吧，再也不值一提。
你们都说相信我，可是我都不知道自己有什么地方是值得相信的。我自私懦弱，优柔寡断，多愁善感，没有那种干脆利落的感觉。
我想改变自己，脱掉一个个沉重的包袱。可是看遍了每个人的缺点，听遍了每个人的抱怨，我突然变得迷茫，不知道改变的方向在哪。或许，人生从来就没有标准，人们都在凭自己的感觉，或认真或随意地演绎着自己的生活。
包袱沉重，可是也只有感觉累的.同时，才能感觉到充实。虚无缥缈的轻松，完美的反而像一场不切实际的梦。
林清玄曾经说过，谦卑的人的心如同小草野花的心，不嘲笑外面的世界，也不在意外界的嘲讽。
我曾经将这句话奉为经典，疯狂执着的喜欢。
那是因为那一刻的无人理解，让我同林清玄，同这句话产生了万分相似的情感共鸣。
而现在，看着这句话，感觉倒淡下来了。
济宁的天气也不好，和家乡的一样，连阴的天气，别人无精打采，我却神采飞扬。
我有没有说过，我最喜欢的天气，就是下雨天。只要不出去挨淋，无论怎样看雨，都是看不够的。我喜欢诗情画意的意境，雨中漫步感觉更是不可多得的意境。
我们的教练和我们同车，去济宁考场模拟。路上下的有点大，淋雨很冷，可是车上还开着空调，另一个我不认识的教练穿的很厚，他自己热得很，把空调开得很大，冻得我瑟瑟发抖。
我装作毫不在意，戴上耳机，自顾自地沉浸在自己的.世界里，听自己喜欢的歌曲，不理会沉默并心怀鬼胎的所有人。
看着窗外，雨水飞逝，点点落花，却是离人泪。
有刹那间的动情，想起某人。因为在模拟考场上，我看到一个人的身影，和他万般相似。如果不是知道他不会来这里的，差点就以为是他了。
——随感作文400字实用5份
每个地方都有不同的风景。我由衷的'热爱我们学校的图书馆。不仅仅是因为他的外表美丽而宏伟，我更喜欢的是里面的藏书风格和丰富多彩的内心世界。
我也能够预感到，这将是我大学四年收获最多的东西。
或许将来我们会走向不同的岗位，会拥有更加不同的人生履历。但是我们既然知道会有这样一天，朋友也会更加珍惜现在的时光。
需要的光辉岁月都在你的记忆中得到永生！或许有一天会提起这段快乐的时光，或许你也会忘记这些经历。如果印象不是那么深刻啊，说了，一切也都会变得没有意义。
我最*在看浮生物语，是梭罗双树写的一本书。这个作者的想象力非常丰富。我在高中的时候看过他写的一本叫做陌生桑的小说。但是我的意思，对各写这种小说的作家刮目相看。我知道他一定前途无量。
听歌的岁月，光辉的岁月。即便是在图书馆里来回奔忙，你要拥有气定神闲的姿态。不要让自己带。忙碌偷走了快乐的心情。你要记得，现在到这里说了让你快乐的。
记得那段时间写作文，高三的时候全部都是半命题类型的，我们写的有虚拟世界，还有以后网络世界的发展，我们将面临怎样虚拟生活。
其实无论什么事情都是有利有弊的。我们要做选择，总是要有所权衡，就说以前行就是要看清楚其中的'利与弊，看清楚究竟是利大还是弊大，然后做出理智的选择。
比如说做一个为爱情而生活的动物，特别是女人，当他们处在热恋时，往往就是失去了理性判断的能力，不能理智的做出选择，很多时候都是得不偿失，所以说女人一旦遇人不淑，则是非常吃亏的。
太多时候，我们太过自以为是，所以才会觉得电视剧演的太假，因为很明显的都能感觉出来，那样的单纯下联合勾心斗角并不符合我们现实生活。如果要总结，我们现在所处的现实生活究竟是怎样一种状态，说不定你也不能全面地总结出来。
因为当局者迷旁观者清。
我不能再陪伴你了，现在我就要离开这里了。我说等待的一切终究会有一天有一个结果。我也知道他不会辜负我。
我始终都怀着一个十分美好的念想来到这里。我将会看到很多精彩的事情，那是我原本的世界里所没有的。如果当时我不决定做出来，也许这辈子都没有机会去建立这些事情。
可能事情说起来容易，做起来难。可是我还是愿意去尝试，去经历。我有一个朋友一直都在等我。一会儿就一起去吃饭。这个地方确实很清幽，有树有水的。而且我以前都没怎么来过这里。
后来，我都听不懂他们在说些什么。喜欢不是一个人的事，或许也只是一个人的事。
我听说你现在过得挺好，去了一个自己想要去的地方。虽然不是一开始那么好，可是终究还是你喜欢的啊。
如果你变了样子，我肯定会认不出你来的'。其实看着他们玩的很嗨，我也是挺高兴的。只不过这里并不需要我，我也不需要呆在这里啊。
可是他们没有一个人愿意回去。
我也只能在这里等待。可是等待的原因一点也不浪漫，不是那句，知道你回来，所以我在等。
可是我不能以偏概全。安土重迁的人们，也不在少数。可是更多时候，一个异乡，和另一个异乡，差别往往不大。
今天晚自*，班主任没来，听说去了河北衡水中学。晚自*课上，也没有老师巡查，有同学睡觉，有同学聊天，真的快成了干什么的都有。其实这很正常，不正常的地方是因为我们是高三生了。按理说，这些行为都是阻隔的。
而我，将刚发的历史试卷板板正正地摆在桌上，拿出刚买的碳素笔一笔一划地写出我的.思路：罗斯福新政，采取计划手段，实施国家对经济的干预和指导……
一笔一划，没有连笔，没有草字，那么认真。
我从来都没有像现在这样在意过字体，因为那一堂我在乎的历史课上，历史老师表扬了好几个同学，就是没有我，我是被这件事情刺激到了。其实不表扬也没什么大不了的，关键是历史老师，是我最喜欢的老师啊！
终于明白，有了在乎的人，就是有了动力。
其实，虚拟的网络也带给了我们很多欢乐。很多人都会承认这一点。不然，谁能解释一下，为什么我们整天抱着手机笑呢？
这个世界上有很多国家，每个国家有很多不同的城市，每个城市里有很多个不同的`圈子。每个圈子里也有各种各样的人。我们或许因为缘分聚在一起，然后演绎着生活中的爱恨情仇，喜怒哀乐。虽然不知道什么时候，全剧终，但我们依旧懂得即兴表演的道理。
我很喜欢看各种各样的小说，各种类型的，我想你也应该听说过。有一段时间我特别喜欢古龙的，甚至无法自拔的程度。
年纪很小的时候，我知道班里有很多男生都在看古龙和金庸的武侠小说。可是那个时候，并不明白《天龙八部》意味着什么？甚至对《射雕英雄传》都知之甚少。虽然《神雕侠侣》是每个人都会谈起的故事，可是当我们年纪还很小的时候，那么长的剧情根本就不能全部了解下来。
其实你仔细看看这个世界，用不同于原来的视角，或许你会突然间发现，原本有很多忽略掉的东西，突然映入眼帘，开始吸引你的注意。虽然你也不明白这到底是为了什么？但是不可否认，事情就是这个样子的。
——清明随感小学作文实用5份
隐约雷鸣，阴霾天空，晦暗的气息压抑着人的心情，似乎什么要冲存禁锢，带来漫天离殇。心中似乎也浸染了难言的痛楚，远方传来了渺渺的呤唱：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村……
清明时节雨纷纷。沉溺着飘渺的烟雨虚幻，每一个起点就在纠结着世俗的羁绊；每一个断点又在剥落着心头的残念，倚在窗边，细数过往流年，或心伤或欢喜，或流泪。尘封的往事如好，寄入细雨绵绵，落下尽悉肠散尽了离殇。
路上行人欲断魂。走在路上的人们也不似*常般言失或清明的愁绪无时无刻都在熨烫着人们的心。古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，此乃世事常理，可有谁能淡然处之？心中传来了酸涩不明的钝痛。远去的亲人呵，在和蔼慈爱的地母的怀抱冲，你们是否安好？
借问酒家何处有，清明节的酒伴的是孤独是寂寞。洒满则溢，可道出的到底是谁的惆怅？可能真的是渴望一次痛快的醉，但愿相隔如邻，消魂一挥手，从此共婵娟。
牧童遥指杏花村。倾泄一场盛世疏璃，晕开颜色的秘密，沙漏的宁静是时光的相遇，乱了情绪，失了笑靥，扰了烟雨。清明给自己留下一份无言的沉寂，在夜深人静的时刻画着无法触碰的距离。
框成标本的蝴蝶，定格了记忆，诠释了永恒，隔着玻璃淡看浅春烟雨，拾取繁花飘落，静听新叶低语。
脚踏尘埃，任千丝万缕的挣扎成为*缓轻盈的独白，过去的不再重现，岁月滑下一些痕迹，于内心深处，与心中藏得最深的人道别。间或想起时，会泛起点点微笑，这是记忆化成的微笑，还带有点点的泪，或许还有些苦涩。终于，故事有了结局。
清明节总是细雨纷飞，行人匆匆，总是那沉重的思念，总是那回忆的蔓延，不必再感慨世事无常，人生苦短；曾经真正爱过，生命便不存在遗憾，即使是天涯地角，即使相隔着无法跨越的横沟，只要有爱，生活就有明天。
我的家乡是一个风景秀丽的小乡村。那里青山环抱，树木葱茏；每年的清明节，都是家乡的人们祭祀祖先的节日；因此一到清明节，我都会和爸爸、妈妈去家乡扫墓。
每次来到爷爷奶奶的墓碑前我都想哭，因为我总想起爸爸和我说过的一个故事：一个小男孩七岁那年父母双亡，从此他和年迈的奶奶相依为命；从小他没穿过一件新衣服，没吃过一顿饱饭；他靠亲戚和学校的资助念完中学，并以优异的成绩考上了师范学校，当上了一名光荣的人民教师。这个小男孩就是我的爸爸。爸爸是个坚强的人，没有因为命运的坎坷、生活的贫困而放弃自己的学业；爸爸在我学*最没信心的时候告诉了我这个故事，我知道，爸爸是为了让我明白了：不能因为一点困难就放弃自己的理想。
清明节这天，我来看望我那没见过面的爷爷、奶奶；我想告诉他们：“爷爷，奶奶，你们安息吧！你的儿子现在过的很幸福，他用他的坚强换来了一个幸福的家庭。你的孙女也会做一个坚强的人，为自己的理想去拼搏！”
自杜牧始，清明的雨就再没停过。它淋过繁华开放的唐，淋过积贫积弱的宋，它淋过金戈铁马的元，淋过被世人误解与践踏的明，淋过初始进取最终却自守的清。清明雨，淋湿多少离人心扉，淋透多少生人离魂！清明又至，且借这千古雨丝，祭过往英魂。
一祭介子推。正是因为介老先生的固执与坚持，才有了后世至今的清明时节。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭还有一问，却不知介老先生，主寻不至，忠何在？母在畔，却遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀这清明雨淋却这焚山之火，以求母亲的安然。
二祭屈原。而今的汨罗江畔再也寻不到您踯躅的身影。当年的纵身一跃，您可寻到心灵的安宁？“世人皆醉兮惟我独醒，举世皆浊兮惟我独清”，出身浊世而想独清其身，终于“质本洁来还洁去”吗？没有更好的办法了吗，还是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀这清明雨丝淋醒众生，淋清浊世，淋回屈子心魂。
三祭孔明。天才的你，风华绝世。金戈铁马中你淡定、从容。你是世认的智者，公推的忠臣。羽扇遥指，或许江山可定。可是大智的你，又怎可将这河山交与一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相让否？即使鞠躬尽瘁，又值几人添怜？我冀这清明雨丝，淋醒一时愚忠之魂。
四祭陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”，陶子的恬淡与安然他，今安在否？您的南山安居，构筑了一座中国文人崇尚的精神家园，而您是这家园的灵魂。当人生失意，走无可走之时，多少人躲进您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中国人的“隐”是否应与“忍”联系起来？“穷则独善其身”，没有勇者的前行，时世黑暗注定延续。
知道烟花为什么选择在黑夜中绽放吗？因为它明白有一种瞬间叫永恒。它认为自己的永恒是瞬间，所以它选择在夜间的大地上展露光芒，可是只有少数人去欣赏那份美丽。
昨天清明节，早上我和家人一起去扫墓、祭拜先人。与往年不同的是，这次清明我的心情不再是琐碎得空虚，而是沉重。老实说，与那些去世的先人，甚至在世的一些家族长辈们之间的'情感联系，在此之前，我真的只是懵懵懂懂。刚开始想明白时，还觉得自己有些冷血，但后来又想想，大部分可能都是由于年幼的原因吧！我不知道自己的判断是否正确，或许是自己给内心找的个借口吧。
那些情感联系没在我脑海中留有波澜的，给我的感触并不是多大，只是有一种没有他们就不可能有我的念头，尽此而已。然而是最先引起我纠结的是离我而去已有一年的曾祖父。我和他相处在一起生活也只有两三年，因为我上学的原因，我和父母搬离老家，使得与他见面的次数更少了。大概一两个月才见一次。他的岁月被时间一点点地消磨着。他去世时，我感觉并不是怎么伤心。一方面，我有些粗略的思想准备（因为早在几年前，他身体就不好离大去之期不远）；另一方面我之前对那种曾祖父辈的情感还隔着一层超薄透明的膜，阻隔着我的情感波澜，感觉伸手就可触摸似的，但怎样也捅不破。我想如果时间可以倒流，让我与曾祖父相处多一点或许会多花时间来陪陪他。
但从与长辈们的情感深处想，认为自己还是有些错误。如今曾祖父去世了，静静的躺在这冰冷的坟墓中，不由得让人叹息生命的短暂。人一生在瞬间就能过去，但他留给人们回忆却使他成为不朽的存在，生命永恒。现在固然美好，但回忆等一些虚无的东西也值得我们珍惜呀。
一声爆炸声想起，夜空中泛出朵朵的花儿，与微泛光点的星星一起点缀在那黑幕上。有小孩在人群中叫喊：“为什么它这么美丽，怎么这样快就消失了呢？”母亲轻轻抚摸着孩子的头说：“因为这样我们才能记住它的美丽呀。“我若有所思地点点头，想起了那轮在晚霞里的落寞的夕阳，把自己的光辉拉得很长很长，却也在一瞬间跳入黑暗。因为在她眼中瞬间存在的人们，只会欣赏瞬间的美丽，看不见她那长久的奔跑。又忆起那绝美的霸王别姬，起舞的红装，夕日高高在上的霸王，在涛涛作响的乌江边一个高高在上的声音响起“给你生路”。铁铸的身躯，在那红线穿过刘邦的眼界时，已倒在炎黄男儿的刚毅和小人的卑鄙中。项羽自刎的那刻使他的刚毅成为永恒。几千年的风雨淹没了刘邦大军的痕迹，也留下了这段美丽的爱情绝唱。
人们欣赏烟花绽放时留下的美丽瞬间，也曾留恋夕阳落山时晚霞映照的瞬间；更记住了霸王别姬的断肠落泪的凄美瞬间，却淡忘了刘邦开创宏伟霸业时的艰难跋涉历程。
我却不能只为曾祖父的生命短暂感到惋惜，应为他留下的生命传承而自豪。不能停留在生命的长短上，更应在乎其生命的价值。
有一种瞬间叫美丽，当瞬间成为永恒时，我们不要忘记那背后的重量。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着；此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
远处春的景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲。漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来。到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。
这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节；我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。
清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。
