远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份

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  远去的声音_六年级作文_小学作文 1

  一句“小胖,快回家吃饭!”刺中正在学海中狂游的我,我不由得一震,旋的笔头在此刻停了下来,脑海里的方程式逃得无影无踪,思绪开始倒带,回到在外婆家的那段时光。

  三四岁的我,还是无忧无虑地在外婆温暖的臂弯下成长。最忘不了的是外婆的声音,那声音就像春雨一般,滋润我的心田。但她的声音中带有几分苍老无力。我最爱外婆教我唱童谣。她会一个字一个字地教我念,一次又一次地念给我听,那些字眼一个一个地印在我的心田。从外婆口中吐出的字都是那么富有生命,叫我如此着迷。

  在那时,唯一的事情就是玩耍。我总会和村里其他小朋友一起,在离外婆家不远处的一个小山丘上玩耍。我们的游戏无非是过家家、玩泥巴、与小动物们一起玩。我们一天到晚都在田野里瞎悠,碰到什么新鲜事儿总会去凑凑热闹。等到村里一家家炊烟袅袅,长辈们便会从家里出来,到田野里去唤回那些玩耍的孩子。这些声音夹杂着天空中归巢的鸟儿的叫声,在落日余晖里显得如此美妙动听,这似乎也是村里一道亮丽的风景。长辈们也都知道我们玩耍的几个主要地点,都一起往那些地方去接回自己的孩子。随着一声声呼唤声的临*,我们也都停止手中的玩具,藏在一个地方,做好标记,一起约定明天一定再来这里玩耍。外婆的声音在这些人中显得十分特别,它比其他人的声音更响亮也更着急。等到长辈们来了,他们便会牵起我们脏兮兮的手,紧紧握住,我们边走边回过头向朋友们挥着手道别。其他长辈们一路上都在责骂自己的孩子弄脏衣服裤子。外婆可不会这样做,她总是帮我擦净衣服上的泥土,并略带责备地告诉我以后再也不准吧衣服弄脏了。我只是对外婆笑笑。外婆见我笑,便用手轻轻刮刮我的鼻子,对我说:“还笑,再笑就把你捉去喂老虎。”一听到老虎一词,我便惊慌失措,赶忙抱紧外婆说:“外婆好,外婆好。”外婆笑着摸摸我的脑袋。

  远去的声音_六年级作文_小学作文 2

  在我心目中,最美好的回忆也许不是语言、也不是文字,而是声音。在上古时代,犹记得高山流水,雕镂人心,永不漫漶,如今亦是如此。

  还记得在孩提时,每次爸爸给我理发时,他都会拿出他那珍藏已久的推子,那把推子是在我刚出生不长时间买的,这么多年,难免有点老化,每次使用时,都会发出“嘎吱嘎吱”的声音,每次理发时,这声音就像鼻涕虫一样,怎么也甩不掉它,听久了,感觉似乎耳朵都要被磨出茧子了。但每次理完发后,我欣赏着那完美无瑕的发型,对那声音的反感之情也不翼而飞,细细想来,那不是讨厌的声音,那分明是爸爸对我的爱啊!

  刚上初中时,我们班转来了一名外地学生,这名学生有一个奇特的*惯——打嗝,他每次打嗝不像常人那样把声音埋藏起来,而是大大方方地把声音显露出来,似乎非要让别人都知道他的能耐,每次听后,我们班上同学都哄堂大笑。有一次,语文老师让我们写一篇作文,题目是“最美的声音”,我们所有同学的目光都齐刷刷的投向了那位同学,正在老师纳闷之际,这位同学又适时地释放了他的特技,老师也不禁哈哈大笑,他的嗝声还在“余音绕梁”。

  但如今“人面不知何处去”了。

  爸爸由于职位的变化,工作越来越忙,每次我叫他为我理发,他都千方百计的找理由搪塞过去,那个老古董推子也不知发在了哪儿,更别提那声音了。

  而以前的那位外地学生,由于亲人离世,也已迁到外地,那清脆的嗝声也不复存在,我们也很少那样开怀大笑了,每次提到那声音,我们都会想到他,但却只能为他的远去感到忧伤,我们的欢乐也随之减少了很多。

  远去的声音,你承载着我心灵深处的许多记忆,记忆深处的许多思念,我知道你永远地离我远去了,但你带给我的美好却永远伴随着我。

  远去的声音_六年级作文_小学作文 3

  古老的童谣随着流水的声音渐行渐远,池塘边的榕树上仿佛跳动着昨天欢快的音符,滴滴答答的风铃声伴着微风翩翩起舞,持久而悠扬。

  远方的声音飘荡在耳旁,宛如儿时动听的天籁……

  风柔柔的吹过树梢,在我的书桌上遗落了一片片黄,细数它们错综复杂的纹理,我仿佛看见岁月的足迹,一个人快乐的在风中奔跑,两个人快乐的在雨中嬉戏,那个人是你,是我,曾看见你牢牢地跟在我的身后,背着书包,接送着下学的我,我的目光是天地相连的美丽,你的目光是追随我走过的足迹,那时的我还小,那时的你还不老,可那段时光却成了我心底最动听的歌谣。

  雨轻轻地洒向大地,轻轻的滋润干涸的土地,轻轻的抚慰点点落红,宛如你轻轻的脚步,一个人在灯下埋首,两个人在灯下守望,那个人是你,是我。雕塑般守望的身影,烙印在我的心房,日日奋战有你夜夜的陪伴,我感受到如阳般的温暖,你无声的问候,促使我不断的努力。那时的我已长大,那时的你渐渐变老。可那段记忆却是心底最持久的歌谣。

  云映衬着半个残阳,残阳依偎着整个云朵,仿佛地相连的美丽,山驮着夕阳愈走愈远,看着远方的霞光泛着淡淡的黄,似乎看见你在伴着启明星起床,让爱的美味佳肴泛着淡淡清香;仿佛看见你在门口苦苦守望,目光伴着日落的夕阳绵延向远方;似乎看见你在夜晚的灯光下,用爱的指针为我编织着温暖……

  美好的时光总是那么稍纵即逝,无法在眼中匿藏,时光的音符在渐渐随着爱的音律飘向远方……

  不知落叶何时画出天边的轨迹,不知夕阳何时变得扑朔迷离;而奶奶的容颜已随着时间渐渐飘向远方,曾经常在心底的美好的歌谣——那美好的时光已成为远去的声音。

  远去的声音_六年级作文_小学作文 4

  那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。 ——题记

  “早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复*卷子,真有想放弃的冲动。当年的一幕浮现在我脑海中,在我心中隐隐作痛。、

  大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

  第二天早饭后,爸爸带着我来到广场。他扶我上了车,然后把着我的手推着车前进,渐渐地,爸爸放开了他一只手,我能登着脚踏板慢慢前进了。过了一会,我可以维持*衡了。谁知几分钟后,爸爸的朋友找他有事,没法再陪我了,我只好恋恋不舍地离开了广场。

  下午,爸爸妈妈都不在家,我看到墙边的自行车,心里一阵痒痒,于是我就推着自行车到家门口练*。不知是因为爸爸不在身边,还是我的*衡力实在太差,我骑着车东倒西歪地前行。过了好长时间,我终于可以*稳地骑着自行车前进一段了。突然,前面出现了一位阿姨,我慌乱极了,不知道怎样才能控制好方向,车径直向她冲去!我连忙捏紧车闸,脚着地,虽然最后刹住了车,但还是撞到了她。我连忙下车:“阿姨,对不起,我……”“不会骑就别骑,免得撞人,早点放弃吧!”她打断了我的话,揉了揉她的腿,带着轻蔑的神情走了。

  我呆呆地望着她,背影渐渐消失在我视线中。“早点放弃?她的话就像扎在我心头的一根针,泪水模糊了我的双眼。我一定要学会骑自行车!终于,经过一个下午的努力,我学会了骑自行车。

  窗外的雨声将我的思绪拉回。想让我放弃?没那么容易。望着书桌上那厚厚的卷子,我笑了。

  现在想来,似乎还要谢谢她,是她的打击让我坚定了意志,让我学会了坚强,虽然以后再也不曾见过她,但那远去的声音一直鞭策着我。

  远去的声音_六年级作文_小学作文 5

  朦胧中,我恍惚地看见,碧蓝的天空,翠绿的草地,幽深的森林,仿佛还有大自然的声音在耳畔回荡。然而,突然眼前一黑,所有的一切都渐渐暗淡,那留恋的声音也慢慢远去……

  我还记得那潺潺的水声。妈妈的老家有一条大河,每次回去都觉得它那么亲切,它的声音那样悦耳。“哗啦——”它撞击着河畔的石壁,“咕噜——”他跃过了河底的石块。河里的小鱼也聆听着它的声音呢!而如今,那一股股清流早已污浊,水中的鱼儿也不知所踪。从前可爱的水声如今听在耳里,却像是令人惊悚的怒吼!曾经喜爱的水声早已远去。

  也曾听过窗边的鸟鸣。住在乡间时,那里并没有闹钟,每天清晨温柔的阳光探过窗来,鸟儿那清脆的声音也跟着飘了进来,唤醒了沉睡的我们。爸爸指着屋后的树林---那就是它们的栖息地,一片片绿荫接连不断,动听的声音就此传开。这些年回去,树林越来越小,鸟儿的歌声也是再难听见,留下的只有一根根大树桩以及迎风飞起的黄沙诉说着悲哀的回忆。从前怡人的鸟鸣也已远去。

  不曾忘却的还有田野的声音。儿时的老屋后有一大片田野,那里无人打理,就成了我的乐土。白天,风一吹过,“沙沙”的声音就从草堆里钻了出来,吹过耳边响起一阵“呼呼”声;夜里,蛐蛐、知了的声音就响了起来,那是夜的摇篮曲。现在看来,那是童年逝去的回忆。老屋早已荒废,曾经的田野成了垃圾场,那其间的声音被“隆隆”的机器声代替,它们同样离我远去。

  随着时间的流逝,我的耳朵越来越失望:它再也没听到过曾经留恋的远去的声音!只有在朦胧的梦中,曾经的一切才会回来看望我,那些大自然的声音才会重回脑海。睁开眼,眼前只有灰色的一切,灰色的天空,灰色的大地,我的耳朵,早已封闭;那些声音,早已远去……


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远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份(扩展1)

——小学六年级作文:美妙的声音范文五份

  小学六年级作文:美妙的声音 1

  烽烟滚滚,刀光剑影,尸横遍野,血流成河。他领着军队在千里大漠中奔袭,一路猛进,六天辗转匈奴五部落。

  一匹战马上,屹立着一位身披战甲的少年将军,他不过十八九岁的年纪,眼里却有着不同常人的冷漠。他手举利刃,冲在队伍的前头。目光淡淡扫过四周,修长有力的手握住弓身,他没有丝毫犹豫,“嗖”的一声射出了一只箭,箭迅速飞了出去。敌人甚至还未及喊叫一声,就“咚”的一声倒下了……

  霍去病瞪着布满血丝的双眼,侧耳倾听着:血泊之中,弥漫着刺鼻的味道,以及那似有似无的微弱的喘息声;战场上兵器碰撞刺耳的声音;响彻云霄的撕杀声;北风凛冽,飒飒作响的军旗——“居延城外好射雕,白草连天野火烧。暮云空碛时驱马,秋日*原好射雕。护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽”——这些都及不过他那强有力的心脏发出的“砰砰”声,那是生命的希望,是内心深处建功立业的渴望,是那么的美妙。

  丹心守北海

  他每天都会久久地站在那里,守望着,等候着。多少年了,他被囚禁在这里,每天只是孤独地挥着鞭子,赶羊去,驱羊回。身边成群结队的羊群是翠绿色草原上的朵朵白花,而整个草原上只有他一人是孤寂的。他一直不甘心,坚信着,坚守着他一定能够回到那遥远的地方——中原。他曾试图用步行方法回去,但茫茫草原一片,一望无际的绿,这又怎么能走得出去呢?

  耳边“呼呼”的冷风夹杂着几粒雪花擦过他的脸庞,他不禁打了个哆嗦。雪花“簌簌”地往下落,形成了天幕雪帘。他听到了冰一点点裂开的声音,听到了皮肤裂开的声音,感受到了温热的血液从自己的脸庞一点点滑落,砸落在白雪地上,血红色,带着不甘与倔强重重地砸落在白雪地上,一个不易察觉的血色坑洞……

  “苏武留胡节不辱,雪地又冰天,穷愁十九年。渴饮血,饥吞毡,牧羊北海天。心存汉社稷,旄落犹未还。”他眼角溢出苦盼的泪,就如同草尖上的露珠一样,被夕阳照的那样璀璨。细听,仿佛还能听到草尖被露珠微微压弯的声音……

  小学六年级作文:美妙的声音 2

  倾听大自然,享受大自然美妙的声音!——题记

  大自然的声音是独特的,是独一无二的!鸟语花香,潺潺流水声,是我们接触大自然最常见的音乐,正因为我们时刻都在接触它,才让我们对它感觉*凡,如果我们细细的去品尝,品尝后的滋味似乎也别有一番独特的滋味!

  听,大自然开始了这次奇妙的演奏啊!

  风姑娘把所有一切都当成了奇妙无比的琴键!风姑娘一挥手,树叶开始“哗,哗——”,风姑娘一抬头,“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”,风姑娘一跺脚,草儿开始“沙,沙——”那种声音,时而快,时而缓,时而高,时而低,时而浑厚,时而柔美!

  那些声音,那些演奏,正在向我们悄悄地奔来,由远而*,由远而*……

  站在一棵大树下,静静的,静静的,听到了那细小的声音,“唰,唰——”抬头一看,金黄的树叶纷纷扬扬,当这些蝴蝶们亲吻着大地时,都会轻轻地、悄悄地、慢慢地落地,当你仔细地去倾听它时,那种声音是随心所欲、不拘一格的美!而这种声音你只能用心去聆听,那么它的声音才会令你感到非常优雅、舒服!

  躺在那一望无际的田野里,让人感到非常的舒服,风姑娘跑过来演奏、指挥,鸟儿飞过来欢快地唱歌,花儿悄悄的冒出头来伴舞,小草开始了它奇妙的伴奏……

  我最喜欢的是潺潺流水的小溪,因为它的嗓子是那么清脆、那么柔软、那么优美、那么亲切、那么自然,听!小溪发出了异常清脆的音响——

  叮——咚——,叮——咚——……

  在当你有烦恼时,就来到大自然的怀抱里,亲*大自然,去倾听,去享受,你的烦恼便会忘却!奇妙无比的大自然,演奏出了许许多多优雅的小曲,令人听而不忘,每一个音符都带着幻想的声音!大自然,我要去倾听你深处的内心,钻进你那温暖的怀抱中,抛弃所有的烦恼,忘却所有的记忆,与你一同享受,大自然,我的老朋友,我爱你!

  小学六年级作文:美妙的声音 3

  有只小熊名叫妮妮,这段时间,她一直都在思考一个问题——最美妙的声音是什么?

  妮妮吃饭的时候在想,睡觉的时候在想,走路的时候也在想。突然,妮妮的耳边传来“叽叽喳喳”的叫声,“咦,这声音好独特啊!”妮妮抬起头来,发现是树上的一只小麻雀在欢快地唱着歌。“麻雀小姐,这美妙的声音是你发出的吗?”小麻雀不好意思地说:“妮妮呀,你可是第一个说我声音好听的,谢谢你!其实杜鹃姑娘唱得比我美妙多啦!”“噢,谢谢你,再见!”妮妮挥挥手向小麻雀告别,向杜娟姑娘家走去。

  勤劳的杜鹃正在给花儿们浇水呢!她一边浇水一边哼着歌儿,歌声的确比小麻雀的声音要美妙得多。妮妮对杜鹃姑娘说:“你的歌声真是太美妙了!”“呵呵,妮妮,你过奖了!燕子姐姐的歌声才是最美妙的呢!”杜鹃姑娘谦虚地说。“哦!那太感谢你了,我要去听一听!”

  这时燕子姐姐和小伙伴们正好唱着歌向她飞过来,妮妮暗自高兴,忙竖起耳朵仔细听。啊,多么婉转,多么美妙的声音啊!“燕子姐姐,你的歌声是最美妙的吗?”妮妮大声问。“呵,不,其实最美妙的声音在那儿,听!”妮妮顺着燕子姐姐所指的方向看了看,大树底下,兔妈妈正在哄兔宝宝睡觉。她满脸温柔,用手轻轻地拍着兔宝宝的背,用很小的声音哼唱着摇篮曲。“宝贝,宝贝,我亲爱的宝贝,妈妈爱你,你要好好睡……”听着听着,妮妮入神了!

  过了好久,妮妮才缓过神来,情不自禁地大声喊道:“我找到了,我找到了,世界上最美妙的声音是妈妈的声音!”

  小学六年级作文:美妙的声音 4

  我的名字叫做风,我曾抚摸过这世间的每一寸土地。天神伯伯对我十分宠爱,还给了我灵敏的双耳,我所到之处,尽可以听见美妙之声。

  阳光调皮地跃过窗户,跳到她的床上。还沉浸在美梦中的小小姑娘,正在逐渐醒来。厨房里妈妈正在唤自己快快吃早餐。门外,阳光正好,微风不燥。她背起书包,衔着一路花香,听着一路鸟儿的聒噪谈话,蹭蹭跳跳地往学校走去。我听见了,我听见了每天早晨,妈妈的呼唤。 我听见了,我听见了清晨的鸟鸣。

  如果一周七天,有五天是忙碌烦躁的日子,那么必然有两天,让你在*凡的时间里找出一点点自己的影子。约上三五好友,背上行囊,在这属于自己的大好时光里,踏上这铺着青石板的林间小道。清泉绕林而行,泉水叮咚悦耳,行人并不步履匆匆,一路寒暄前行。*日烦恼之事尽数抛之耳后。我听见了,我听见了,清泉石上流的声音。我听见了,我听见了远离喧嚣最最*淡的寒暄的声音。

  窗外,蝉声鸣鸣,夏天已然到来,孩子能趴在桌子上,看着窗外的好风景。呆呆地想着要如何度过这即将到来的暑假。而讲台上,老师依旧讲个不停。粉笔摩擦在黑板上,发出刺耳的刺啦声 。我听见了,我听见了学生时代,老师的谆谆教诲。我听见了,我听见了那年轻身体里那一颗颗为这个未知世界而跳动的咚咚心跳声。

  我这一 路走走停停,循着声音的轨迹。我始终坚信在这个复杂而又多变的世界。存在着 美好的声音。如婴儿呱呱坠地的啼哭,泉水滴石的叮咚,故人归来的哽咽,颐养天年老人的爽朗笑声。

  我是风,我这一生走过了许多地方,我在世界的每一个角落,静静聆听,这世界最美妙的声音。

  小学六年级作文:美妙的声音 5

  世界上有许多种美妙的声音,每一种声音都不一样,比如:早晨清脆的鸟叫声,风吹树叶沙沙作响声,小溪流水的哗哗声,悦耳的钢琴声,婴儿银铃般的笑声,老师亲切的教书声,还有我们小学生朗朗的读书声......这些都是我喜欢的美妙的声音,但唯独我最最喜欢的却是每天都能听到的妈妈的声音。

  妈妈那“美妙”的声音是从每天清晨把我从睡梦中唤醒开始的,当我去上学时,那声音对我说:“有什么东西忘放了?水杯有没有拿?上课要认真听讲,积极举手。”当我回家做作时,那声音对我说:“要仔细,认真,动作再快点。”当我考了100分时,那声音提醒我:“不要骄傲,坚持!”当我感到累时,那声音说:“加油,成功就在不远处。”

  有一次早晨,那声音温柔地对我说:“小乐,今天下午可能会下雨的,一定要带上雨伞。”接着又对我说了一大堆唠叨的话,我不耐烦的答应了一声,就去上学了。到了下午放学时,真的下起了倾盆大雨来,别的同学都没有带雨伞,看着他们向我投来羡慕的眼光时,我突然觉得妈妈早上的唠叨真美妙。

  时间过得真快,转眼间我度过了十个春夏秋冬,小时候我调皮,把妈妈的话当做耳边风,可现在懂事了,想起那声音,就会觉得后悔,其实:那声音真的是如此的动听,如此的美妙!当我遇到困难时,那声音鼓励我不要泄气;当我成功时,那声音为我喝彩;当我伤心或生气时,那声音来安慰我......

  一幅幅画面出现在我眼前,一声声美妙的话语萦绕在我耳畔,以前的我没有听出这美妙的声音,我是多么愧疚啊!这点点滴滴的声音,可以用两个字来概括母爱!世界上最美妙的声音就是母亲的叮咛,那声音,比星星灿烂,比月亮轻柔,比童话温馨,那声音才最美妙!

  我爱妈妈那“美妙”的声音!


远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份(扩展2)

——春天的声音_小学生六年级作文实用五份

  春天的声音_小学生六年级作文 1

  第一棵小草绽出嫩芽,春天,来到了;第一朵鲜花绽开笑脸,春天,来到了;第一片树叶展现身影,春天,来到了。听,是春天的声音,多么柔和,多么美妙。轻轻悄悄地,奏响了,春的乐章。

  柔和的风从没关紧的窗边悄悄地吹进来,夹杂着淡淡的鲜花气息和清晨露水的清香,一时间,清风与自己撞了个满怀,躺在床上的自己忽地睁开了眼睛,熟悉的味道,春天的味道!自己惊喜地从床上蹦起来,匆匆忙忙穿好衣服,打开了通往春天的门。

  花香和青草的气息迎面而来,春风吹起了自己有些凌乱的长发。柳树枝上,几只麻雀叽叽喳喳地不知在谈些什么,探头探脑的,瞧它那个机灵劲儿哟。小溪里,几尾鲤鱼飞快地在溪水中闪过。青蛙从冬眠中苏醒过来,在洞穴里吊儿郎当的“呱呱”乱叫。

  “啪—”,一滴露水正巧滴在了自己的鼻尖儿上,自己吓了一跳,摸摸鼻尖上的露水,傻呵呵地笑了起来。抬眼望着漫山遍野的绿,望着叶尖上点点的红,还有清风的伴奏,山色如画,不胜多娇,陶醉于这如画般的春世界,自己不禁痴了。

  这时,四周传来了百灵鸟的叫声,宛若仙音,缠绕于乡间,似有似无。自己随着这美妙的声音奔走而去,未达目的地,便有一道小溪横拦眼前,丁丁冬冬的声音传来,分外清脆好听。再有一阵风拂过,几种声音汇集在一起,自己眼前一亮,是春天的声音啊!

  听,是春的声音!哎,自己问你“春的声音,你听到了吗?”

  春天的声音_小学生六年级作文 2

  阳春三月,风儿变得暖和了,草儿变得更绿了,多情的花儿,争先恐后地都开了;春雨过后,鸟儿都醒了,叽叽喳喳叫个不停,燕子也回来了,扯开嗓子,奏响了悦耳的歌谣,原野四处,到处都是一派春的色彩。

  周五的早上,在老师的带领下,我们排着整体的队伍,唱着歌儿,走在乡间弯曲不*的小路上,去听春天的声音,感受大自然的魅力。

  风儿吹过,春姑娘用无形的梳子,轻轻地梳着柳树又长又细的头发,好像在向我们展示它的婀娜;林间树梢,成群的麻雀飞进飞出,偶尔还会传来“叽叽喳喳”的欢笑声;五颜六色的蝴蝶、徘徊在花丛中,姗姗起舞;不知疲倦的小蜜蜂,吹着“嗡嗡嗡”的口哨,又开始了一天辛勤的劳作。

  不一会儿,我们来到了小河边,清清的河水“哗啦啦”的流淌着,好像正在演奏着一首美妙的乐曲。

  我刚蹲下身来,突然,一条金色的小鱼跃出了水面,调皮地眨了眨眼睛,好像在说:“欢迎你们来到金鱼沟,我代表所有的鱼儿向你们问好!”然后,摆了摆尾巴,又“扑通”一声躲进水里了。一只草绿色的小青蛙迫不及待的从水里蹦了出来,“呱呱呱”地叫个不停,仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣。

  走在返回学校的路途上,我一直在想,这春天的声音,不正和我们朗朗的读书声一样,充满了期待,充满了希望吗!

  春天,真美!春天的声音,真好听!我爱春天,更爱春天这美妙的声音!

  春天的声音_小学生六年级作文 3

  冬雪融化,万物复苏,沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开了眼,到处显得那么有活力。春姑娘也放开了歌喉,准备高歌一曲。

  一天,我们一家人来到了森林里。

  在森林里,我听到了那新生的树枝随风摇曳,发出一种“沙沙”的声音,这是它在像春天发出祝愿:保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着那幼嫩的枝丫,投向那春天的怀抱。

  我抬头一看,是那无家可归的?r雀在空中徘徊。“叽叽喳喳”的声音在这时显得特别悦耳。这是对冬天告别对新春到来的热情,欢迎新春的到来。春天到了,这些天空中的小精灵经过了一个冬天的酝酿和准备,终于迎来了它们欢乐的时刻。听一听这声音,这是鸟儿对春天的赞扬。

  春雨又在下了,我们打开了伞,春雨打在树叶上,泉水解冻了,发出了“叮叮咚咚”的声音。大家都说“春雨贵如油”我仿佛听到了庄稼在土里发芽的声音,我投入到春雨的怀抱,用心去感受那份美好。水雾化成了灰色的空间。雨丝们斜斜的,柔柔的,淡淡的织在一起,或是翩然起舞,或是?l然下落,好像既没有留念,也没有放弃似的。

  春天的声音热情而慷慨;春天的声音柔和而舒心;春天的声音是世界上最美好的声音,需要我们细细的品味。

  春天的声音_小学生六年级作文 4

  我听见了春天的声音。

  绿油油的小草使出了吃奶地力气拔开土地,钻了出来,呼吸着带着露水的新鲜空气。柳条上的嫩芽是那么地可爱诱人。鸟儿在空中盘旋着,不时还唱着优美动听的歌曲,让人陷入遐想。

  我走在春天的小径上,一切都是新的,那么优美,那么耀眼。小草向我招手,花儿向我微笑,我的心情那么愉悦、舒畅。咦?草丛里怎么有沙沙的声音呢?我悄悄地用手把草丛推向一边,一只小灰兔飞也似的跳起来跑走了,原来是一只小兔啊。

  我走在春天的池塘边,青蛙清脆的叫声,在我的耳边回荡,清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼、闪闪发光。有时会有几条小鱼跃出水面,打破这一*静的画面。灵巧的水蛇也会在水面上画出一条条的波浪线,来给这*静而安详的池塘带来生机勃勃。

  春天的花园也是美丽的。粉艳的桃花羞嗒嗒地在风中摇晃、舞蹈;洁白的梨花永远都是那样的朴素、端庄;还有杏花,也争奇斗艳地开放着。草地上星星点点的野花也很好看,红的、黄的、蓝的、紫的……数都数不过来,就这样自由、大方地开放着。

  春天的田野还是和往常一样热闹,新生的小鸭子黄艳艳的绒毛是那么可爱,它们互相嬉戏、玩耍着。母鸡正在田野上昂首挺胸渡着步,咯咯地唱着歌,它的孩子出生了,好像谁不知道就是一种罪过。

  春雨滋润着世间的万物,轻轻地飘落,树林里淋着水的一片片新绿更加耀眼,清新的空气让人们神清气爽。

  春天悄悄地来了。

  我又听见了春天的声音。

  春天的声音_小学生六年级作文 5

  你听过春天柳树洗头的声音吗?

  你听过蜻蜓点水的声音吗?

  你听过树叶飘落的声音吗?

  你听过春天柳树洗头的声音吗?一到春天,爱俏的柳树(在水边)就迫不及待地把自己的头发全都一一舒展开初中,努力变得又细又长,伸到已经融化的水中,时不时动一动自己的头发,似乎希望能够让自己的头发更加湿润,与此同时还借用水里的鱼儿帮忙清扫一下。最后感觉到自己已经洗的非常干净,心满意足的时候,就把头发上卡上大大小小的卡子。

  你听过蜻蜓点水的声音吗?蜻蜓在自己需要产卵的时候就来到湖边,看准,认为这是一个比较适合的地方之后,就轻轻飞到那里,然后在上面点了一下。这样,卵就来到了水里,同时这细小的接触水面的一瞬间的声音也就是一滴水轻轻滴到了水里,随即蜻蜓就会飞起,只留下水面上的一圈圈涟漪。

  你听过树叶飘落的声音吗?秋天的时候,大部分树叶们也来到了自己生命的终结。它们披上了自己最美丽的衣衫——枫叶披上了红色的衣衫,银杏叶披上了黄色的衣衫,还有的树叶成为了蓝色与橙色各位一半……四处的叶子们都是花枝招展。但是,很快,寒冷就来了。树叶们明白自己必须离开,让大树能够生存下去。于是,嘎嘣,嘎嘣的声音四处可见,只不过我们并没有听见罢了。树叶们借助风儿的帮助,纷纷来到了地面,最后仰视着自己的大树。但是,它们会成为肥料,让自己的大树更加繁茂!


远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份(扩展3)

——秋天的声音_小学生六年级作文实用五篇

  秋天的声音_小学生六年级作文 1

  大家听到秋天的声音了吗?秋天的声音就是秋风和秋雨,凉爽中带着一丝甜蜜,那样的温暖。

  两位美丽仙子穿着金色的纱衣,飘落到人间,她就是带给人们一艘凉意的--秋风仙子和秋雨仙子。

  秋天的声音就是辽阔的音乐厅,秋风仙子轻轻的吹着,吹醒美丽的菊花仙子;秋雨"沙沙",滋润了大地。

  秋风仙子和秋雨仙子来到人间后,见人们酷暑难消,便刮起一阵阵秋风,下起一阵阵秋雨,这时路人们一个个都激动地说:"我听到秋天的声音了!"

  秋风仙子和秋雨仙子又来到了小河边刮上了秋风,下上了秋雨,以前"哗啦啦"的流水声,变成了细流声;以前干燥的泥土,变得湿润了,住在小河边的人说:"我听到了秋天的声音,我看到秋天了!"

  这时秋雨仙子回去了,只剩下秋风仙子了。秋风仙子又来到了枫树林里,又刮起了凉爽的秋风,枫叶红了,"沙沙"一片一片的落下来了,在地上铺成了金色的地毯。

  接着,秋风仙子有来到了农地里,一阵秋风吹过只听见风柔柔地压倒稻谷的"沙沙"声,农民们听见了,高兴的笑了,因为到秋收了,农民们一年的辛苦全在这里,秋风仙子看到自己使人们这么幸福,也高兴的笑了!

  秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓,秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。秋天是收获的季节,是撒播希望的季节,也是个奇妙的季节啊!它有着不同的声音,每一种声音都有不同的含义,也讲述着不同的故事。我喜欢秋天,更喜欢秋天的声音。

  秋天的声音_小学生六年级作文 2

  红是秋天的温暖,红是苹果的笑脸,红是飘散的枫叶,红是最能代表秋天的颜色。

  秋天里的每一处红都吸引着我。

  天空瓦蓝瓦蓝的,洁白的云朵轻轻地飘着。树叶落满地,如同黄色的地毯。

  走进一片枫林,枫叶像千万只红色的小手,非常可爱。一阵风吹来,枫叶发出沙沙的声音,好像在歌唱美丽的大自然!捡起一片枫叶放在鼻尖仔细闻,一股淡淡的清香沁人心脾。从远处看,枫林红彤彤的一片,犹如一片火红的海!

  漫步在这火红的枫林中,山是火红的,鸟是火红的,空气也是火红的,就连游人的笑脸也是火红火红的。

  每个季节都有属于她独特的声音,有人喜欢听柔和的春风声,有人喜欢听猛烈的夏雨声,而我最喜欢听秋天的声音。在我心中,秋天的声音是五彩缤纷的。

  秋风吹黄了树叶,树叶纷纷扬扬飘落下来。秋风沙沙沙地唱着歌来到草地上,小草窃窃私语“我怎么又换了一件衣服”;秋风来到庄稼地里,庄稼高兴地说:“我终于成熟了!”她来到小河边,小河拉响了小提琴。

  滴滴答答,滴滴答答。咦,这是什么声音?哦,原来是秋雨打在了屋顶上,雨从屋檐上高兴地往下奔跑,奔向大地的怀抱。小雨珠跳到了河里,像是回到了自己的家。

  你听,秋天的声音真美!让我想起了唐代诗人刘禹锡的一首诗:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

  秋天的声音_小学生六年级作文 3

  秋天是个丰收的季节,也是个悦耳动听的季节。下面让我们一起来尽情聆听吧!

  天空中,一群群可爱的大雁一会儿排成一字形,一会儿又排**字形,它们悠闲地飞向远方,翅膀“扑扑扑”的,好像在说:“再见了人类,我们要回家了,明年春天再见!”

  田野中火红的高粱像一把把燃烧的火把,风儿吹过时发出“沙沙、沙沙”的声音,好像在低声诉说:“我长大了,我成熟了,快来将我收割吧!”

  凉爽的秋风,一阵阵地吹过,把一大片果实累累的稻谷吹得笑弯了腰,它们一会儿俯首,一会儿仰头,在这美丽的秋天里自由的舞蹈。层层的稻浪发出了“哗哗哗”声音,像清脆悦耳的铃声,又像是对秋天送上赞美的欢歌,它们在表达自己的喜悦:“我们给大地染上了金黄,我们给人们的生活带来了希望。”农民伯伯一边收割着稻谷,一边乐得“哈哈哈”的合不拢嘴。

  小河边,各种各样的动物和谐的相处着,有可爱的小鸭子,有肥肥的天鹅,还有活泼的鱼儿们,等等……一阵秋风吹过,鸭子和天鹅都迫不及待地跳进清凉的河水里,时不时发出各种欢快的叫声。河里的小鱼也想上来呼吸一下新鲜空气,蹦出了水面又跳入水里,发出“扑通扑通”的声音,好像在说:“秋天来了!秋天来了!”

  这就是秋天丰收的喜悦的声音,你爱这样的秋天吗?

  秋天的声音_小学生六年级作文 4

  秋天,有许多自然的音韵,等待着我去聆听。

  听———是谁在唱歌?那优美的旋律中,带着一丝惆怅,又有一些欢悦。这是大雁与我道别的歌曲,大雁告诉我秋天到来的讯息,可是它将告别这里,飞向远方…

  清晨,带着满怀的好心情,拨开轻纱般的晨雾开始了聆听。”沙沙————沙”,是谁在歌唱,歌声轻盈又欢快。哦,原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋。有些小树叶已迫不及待,调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞,有些小树叶却舍不得树妈妈,依偎在妈妈的怀中,难舍难分。树妈妈对孩子们说:”去吧,到其它地方去闯一闯!”

  正午,太阳高照,骄阳似火,农民伯伯们在田里兴高采烈地收割,脸上虽然已是汗涔涔的,但仍洋溢着笑容,心里甜甜的,也许是风婆婆体谅农民伯伯们,送来一丝凉意,带领庄稼们唱起了赞歌,那歌声悠扬而朴实,由远而*,仿佛是在感谢对自己的照料。”哗哗哗—哗”,此时,农民伯伯笑得更开心了……

  傍晚,皎洁的月光伴随着我,开始了聆听,”沙啦,沙啦!”听————是什么声音?那声音干脆而柔美,拌着一种淡雅的香气。喔,那是桂花姐姐的声音,沙罗,沙罗,滴答,滴答,这是什么声音?原来是秋雨小姐姗姗来迟,为桂花姐姐谱曲。秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐。

  这就是秋声,我愿带着你,细细聆听。

  秋天的声音_小学生六年级作文 5

  我是一株普通的小草,伴随着阵阵花香,缕缕阳光,我睁开了朦胧的睡眼。感觉大自然的一切都是那么美好,那么神奇。秋季来临,聆听柔和的风声,听激越的雨声,听雄伟的雷声仿佛是一种乐趣,一种享受。

  柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,又很多变。你听:风中带着麦田的气息,混着桂花的浓郁,还有各种果子的味道,都在那凉爽的风中酝酿,“嗖嗖,嗖嗖。”秋风像温和的大手轻轻地抚摸着我的头,也把蒲公英姐姐送向远方。可有时却“呼呼”大响,像严格的父亲教导我。但不管怎样,它总让我伴着徐徐的微风,进入甜甜的梦乡。

  激越的雨声像是振奋人心的鼓声,铿锵有力。你听:黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。雨点越来越密集,像一首变调的歌谣,从低音变成“哗哗哗”的高音。像是万马奔腾,又像是万人大合唱,好像要一股脑儿把它的愤怒倾述干净似的。雨像一串串断线的珠子“啪啪”往下跳。像是大海的叹息,是天空的泪水,也是田野的微笑……湍急的河水涨得很高,瓦片叮咚直响,我也无可奈何地东倒西歪。

  雄壮的雷声像是一千个侠客在天上吼叫。你听:雷公公隐隐传来,越来越*,越来越响,先是沉闷的低声咆哮,一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直冲而出,连大地也随之微微颤抖。像是外公的鼾声,很有节奏感;这架势又让我想起千军万马,敲着大鼓与敌人开战时的情景。相比雨声,雷声显然没有音韵美,却有雄浑响亮的气势。

  我在路旁,倾听秋的声音,倾听大自然的奏鸣,思绪万千……


远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份(扩展4)

——小学六年级环保作文:对话实用五份

  小学六年级环保作文:对话 1

  我沿着四季的流逝,看到了几种花儿,并听到了他们的对话。

  春天到了,梨花开了,正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美丽,不禁赞叹道:“哇,梨花,你真是太美啦,简直是花中之王。”梨花听了,心里特别兴奋,无意间看到远处池塘的荷花,就自豪的说:“你看看你,光秃秃一片,再看看我,开出这么美丽的花。”荷花没有理睬梨花,只是努力的生长。

  夏天到了,荷花开了,一只正在飞行的蜻蜓看到了盛开的荷花,不禁赞叹道:“哇!荷花,你真是花中之王啊!”荷花听了,不禁骄傲起来。看到了池塘外的菊花,就骄傲的说:“菊花啊,你看看你,光秃秃的,真难看。再看看我,开的花这么美丽。”菊花没有理他,继续生长着。

  秋天到了,此时此刻,菊花开了。一只蝴蝶飞过飞到菊花旁边,感叹道:哇!菊花,你真是太美啦!你就是花中之王啊!”菊花看到那梅花,就自豪的说:梅花啊,你看看你,真难看。再看看我,好看的谁也比不过。”梅花没有理它,生长着,生长着。

  冬天到了,梅花开了,一只麻雀看到了它,就惊叹道::“哇!梅花啊,你真厉害,冬天都可以开放,而且还这样漂亮,你真是花中之王!”他看到不远处的梨花,就自高自傲地说:“看看你,难看死了,在看我,花中之王啊!”梨花没有理它,继续生长着。

  沿着四季下来,我听完了他们的对话,想对他们说:“花开各有时;花开各有色;花开各有美;你们不能骄傲,一定要虚心才能生长得更美!”

  小学六年级环保作文:对话 2

亲爱的儿子:

  你好!

  很高兴你长大了,想帮妈妈做事了。以前妈妈总认为你什么都做不好,而不敢放手让你做,其实妈妈是错的。今天能听到儿子的心声,妈妈很欣慰,你对妈妈的不满,我很认同。

  儿子,你的成长是妈妈最担心的事,以前的你,让老师、妈妈操碎了心。现在的你,虽然有很大的进步,但是还存在很多的缺点,如上课不专心听讲,搞小动作,和同学吵闹,作业毛草等等。好的*惯可使你终身受益,我希望你能把这些不好的*惯改正过来,那时你一定是一个优秀的学生。

  还有,妈妈希望你做一个坚强的人。儿子,一个人的意志是否坚强,是一个人成功与否的关键的因素啊!意志坚强的人,成功时时伴随着他;反之,则可能会经常半途而废,一事无成。人生的路是崎岖不*的,在你今后的人生道路上,会得到鲜花和掌声,也会遇到挫折和失败,所以你一定要记住:对困难绝不后退;面对失败绝不灰心;面对成绩绝不骄傲;面对痛苦绝不流泪。

  儿子,加油吧!妈妈有些不对的地方,一定改正,你的缺点也要改哦!我们一起努力,好吗?

  祝:

  健康快乐!学*进步!

  永远爱你的妈妈

  20xx年xx月xx日

  小学六年级环保作文:对话 3

  一天放学,小明和小华在兴致勃勃地玩游戏。

  小华见自己快要输了,便趁小明不注意耍赖皮,小明发现了,骂了小华一句,小华生气了,又还了他一句,你一句,我一句,他们俩便吵了起来。老师听见了,连忙跑过来劝架,然后把他们俩都拉进了教室里面,严肃地问到:“你们两个怎么吵起来了?这是怎么一回事啊?”“我和他玩游戏,他见自己就快要输了,就趁我不注意时耍赖皮!”“他骂我!”“他也骂我!”“是他先骂的!”“是你先耍赖皮的!”……

  “好了!好了!不要再说了,我知道了。”“小华呀,这件事呢,是你不对在先,你不应该耍赖皮的。做人呢,应该诚实,讲诚信的。玩游戏输了,可以再试的嘛。一次失败不代表每次都失败”老师语重心长地对小华说。“可是,小明又骂我!”“那就是小明的不对了。”“知道了,老师,我一定会改的。”“老师相信你。”“小明,这件事,你也有不对的地方。你不应该去骂小华。虽然小华耍赖皮,但是,你也应该心*气和地跟他说,让他改正,我相信小华会改正的。对吧,小华。”小华点点头,“或者,来找老师也行”“老师,我也会改正的。”“老师也相信你。”

  就这样,在老师的教育下,小明和小华和好了,并且改正了缺点,小朋友们都喜欢和他们一块儿玩。

  小学六年级环保作文:对话 4

  佛教,这个发源于印度,扎根于中国的宗教已深入我们的心里。但其发展历程确实是曲折漫长的。

  法显、玄奘这一个个名字,沟通起了中印文化。今天,让我们就玄奘法师,也就是唐僧来一次对话。

  少入空门求佛法。玄奘年幼即入佛门,与佛门结缘。在寺中度过十余年后,凭着自己的悟性,聪慧竟将寺中所藏典籍一一研读。他也愈发感到经书的稀缺,以及心中那种对佛法的深深向往。

  立志西行起程难。隋末唐初,天下政局初定,西北边塞突厥虎视眈眈。唐王朝被迫加紧了对边塞的管理。但就在这紧急的时刻,玄奘却立志西行,要去印度寻求经书。这一举动,遭到了官府的反对。通关文书不下,又如何谈得了起程呢?

  大漠黄沙独自去。梦想是一个很神奇的东西,它能给人以无尽的动力。于是,在梦想的指引下。玄奘法师不顾众人的反对,毅然踏上了西行之路。从长安到印度,在那个年度,我们很难想象其中的艰难。大漠黄沙,月映孤泉。他是否也曾后悔过,他是否也曾害怕过。

  万里迢迢终已到。穿过戈壁,踏过草原,一个人跌跌撞撞竟也到达了印度。到达了梦想中的地方。当众僧向他询问来处时,他只淡然地说了四个字:“东土大唐。”僧众们纷纷惊呼:“这是佛祖指引他来的啊。”但只有他自己知道,在一次次磨难中,在一次次生死较量里,佛祖并没有出现。他靠的只是心中对梦想的坚持罢了。

  学成归国受众迎。在印度的三年时光,玄奘游览了印度大小寺庙,研读了众多佛典,学到了许多东土所不曾见到的高深佛理。他也成为了享誉印度的高僧,但他的心并不在这儿,他的梦想是将经书带回大唐,将自己所学到的一切而毫无保留地传播到祖国的每一个角落。于是乎,他犹如三年前一样,毅然踏上了“丝绸之路”。只不过三年前后的起点与目的地对调了一下罢了。而回国后,他也受到了唐太宗的热烈欢迎,这也是他不曾预料的。

  英雄后世难定论。但到了吴承恩的笔下,《西游记》中玄奘法师成了一个不辨浊清的“老好人”,虽然主线仍然是西天取经,但神怪小说显然改变了唐僧的历史形象。使不明真相的读者误解了玄奘,使英雄后世难已定论。

  梦想执着方为真。玄奘法师之所以能独自穿行大漠西北,将经书,佛法传播至祖国,编成流芳百世的《大唐西域记》,这一切的一切不都是靠执着,靠梦想完成的吗?唐僧有梦想,敢拼,敢闯这才名垂千古,才成就了佛学在我国的地位。

  与唐僧对话,看古人的态度,学古人的作风,只有这样我们才能一步一步,一点一点地迈向“光明未来”。

  小学六年级环保作文:对话 5

  这个故事发生在20xx年春天的一个周末。

  在一座地铁站里,两只老鼠正好奇地向洞外望,他们从小生活在地铁站里,每天看着人来人往的地铁站,可是最*——地铁站里的人冷冷清清、丝毫没有热闹的感觉,两只鼠显得十分疑惑,于是向洞内深处问:“‘鼠爷爷’,为什么今天是周末,而地铁站里的人这么少,还都戴着口罩呢?是不想说话吗?

  这‘鼠爷爷’是一只老得不知活了多久还会识字的老鼠,它不经常出来,然而却博学多识。它回答道:“傻孩子,人怎么会不想说话呢!前几天我刚看了,是因为人类大量食用野生动物,至使新冠病毒蔓延,现在戴口罩完全是他们自己造成的!老老鼠喘了口气又说,现在是周末人还少,是因为他们要隔离啊!”这时,有位大学生模样的男子正匆匆地向前赶路,不小心掉了一块奶片,两只小老鼠立即把它搬回洞里来。其中一只说:“在冷清的地铁站里,没有人会在意我们!”另一只老鼠提议可以到空旷的地铁站里去跳舞。于是两只小老鼠边说边向洞外走去,它们跳起了小步舞,还唱着:“乐哉、乐哉,人不在,地铁站变成鼠天堂……”

  就在它们又唱又跳的时候,洞内传来了老老鼠深深的叹息:“人类啊,收回你们残忍的双手吧,别再食用野生动物了!你们就这样对待赐于你们万物的自然吗?人类虽然处于食物链的顶端,但是任何一个生物与你们都是*等的。世界上已经有无数个物种灭绝了,天知道下一个灭绝的物种又是谁呢……”


远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份(扩展5)

——小学六年级作文足迹实用五份

  小学六年级作文足迹 1

  听,秋风呼呼地吹过,快来看,叶子一片片飘落,落在地上好像一条黄地毯。一阵微风拂过,菊花的香气扑鼻而来,尝一尝果园里的果实,这正是秋姑娘的杰作。

  看,秋姑娘来到了田野中,秋姑娘奔到稻田里,金灿灿的稻田,原来秋姑娘已经在上面画出了颜色。一阵微风吹过,稻谷一摇一摆。农民伯伯们出现了,他们的脸上带着快乐的笑容。走过了稻田,追着秋姑娘来到了棉花地里。棉花好似天上的白云,又像棉花糖,忍不住想让人采下一朵来咬一口、尝一尝。走出了棉花地,秋姑娘正往玉米地赶去呢,秋姑娘走过的地方,一片金黄,昂首望去,到处都是黄澄澄的玉米,我想如果摘下一个尝一尝,肯定很好吃。秋姑娘来到高粱地里了,她用手中的画笔轻轻一点,高粱都涨红了脸,从远处看去,高粱们个个挺直了腰身,排列着整齐的队伍,好像要做检阅呢,它们挨挨挤挤的,正等着被勤劳的人们收割呢!

  秋天是个美丽的季节,它虽然没有春天的生机勃勃,也没有夏天的热情似火,但它是凉爽的,也是丰收的季节,我爱美丽的秋天!

  小学六年级作文足迹 2

  今天我心血来潮,开始翻箱倒柜找我小时候的鞋子。我找到了一双双可爱又小巧玲珑的鞋子。我脑海中的时光开始倒流……

  那双是最小的,是一岁时候穿的,鞋子上有朵花,我小时候穿着这双可爱的小鞋子到处乱爬。结果一不小心,我可爱的小脑袋和楼梯亲了个嘴。可怜的我号啕大哭起来。

  这双是五岁的。那时,妈妈帮我买了双鞋子,我欣喜若狂,我穿着这双鞋子到处乱走,心里别提多高兴了。就像现在网络用语:猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。那样兴奋,我穿着鞋子到处走,邻居看见了夸我,我心里别提多高兴了。然后我回到了家,妈妈说:“你在客厅玩,别来厨房,厨房里滑。”我偏要进去,结果“嗖”的一下,坐在了地上,我又哭了起来。

  这双是六岁的……那双是七岁的……那双是十岁的……

  过了一会,时光又把我带回带了现在,成长的过程,成长的足迹,成长的趣事……真是让我流连忘返,小时候犹如透明单纯的天使,什么都不知道,总觉得爸爸妈妈是天。

  有一天我会长大,经历风风雨雨。而爸爸妈妈只能诠释我一张“地图”其它要靠我自己,小时候真好!

  看着这么多的鞋子,他记录着我的小时候,各种美好和幸福我会永远的记在心里。

  小学六年级作文足迹 3

  秋天,是个丰收的季节;秋天,是个凉爽的季节;秋天,更是个美丽的季节。看,秋姑娘又来了!

  瞧!那坚守了半年的老树叶纷纷落下,像在跳一支凄凉又欢快的圆舞曲。弯下腰,捡起落叶做贴画,叶上的脉络显得十分清楚。听!你又听到什么?风,沙沙地跑到这,又悄悄地跑到那。路人踏在落叶上,发出的声音十分好听。空中弥漫着一股清香,拿起一个梨,咬一口,甘甜的汁水在舌头上跳舞。这就是秋天。

  稻田上,农民伯伯正忙着收割麦子。虽然已汗流浃背,脸上却洋溢着丰收的喜悦。微风拂过,田上泛起波纹,好似金色的海洋;山上的野花如同翩翩起舞的小人。附*那金灿灿、硕大无比的玉米棒子,像一位位婀娜多姿的少女亭亭玉立。看,远处的高粱涨红了脸,如同害羞的姑娘。前面怎么有一片雪?那是软绵绵的棉花,看上去像雪,又像是天上洁白的云朵,真是美丽!

  秋天真美丽!我愿化作一抹黄色,融入这秋色中。只要我们留心观察,就会发现秋天就在我们的身边,秋天无处不在,我爱秋天。

  小学六年级作文足迹 4

  春的足迹,流在春风里.那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开朦胧的睡眼.春雨润醒了花草树木,草儿好奇地钻出地面;打量着人间的春景;垂柳在春风中梳理着丝丝秀发;花儿绽开着鲜艳的笑脸.哦!我找到了春的足迹. 春的足迹留在鸟儿的声声啼鸣声中.那充满活力的鸟鸣声,似一串串动听的音符.演奏出春天的乐曲. 春的足迹留在江滨大堤上,瞧,堤岸上,公园里的草坪上,那一片或深或浅的新绿,是那么生机盎然.它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长.望着遍地的嫩绿,呼吸着新鲜的空气,我发觉春的足迹就在我身边. 哦!我明白了,春的足迹留在了祖国各地,她把春意洒在了人间的每个角落.这风、这雨、这鸟鸣、新绿,都显出春的风采,春的神韵. "一年之计在于春.”我要在这春光灿烂的日子里,在如诗如画的春色中,变成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌、培育下,勤奋学*、健康成长.把祖国的春天装点得更加美丽.

  小学六年级作文足迹 5

  咦!有一股淡淡的花香飘了过来,外面的小草也抽出了新芽,是春姐姐来了吗?在我们不知不觉时,春姐姐就悄悄地走过来了,那你们知道春姐姐去了哪里吗?你们有寻找过春姐姐的足迹吗?

  我和爸爸妈妈一起去清河找春姐姐的足迹。到了那里,我才发现春姐姐早已经来过了。地上有许许多多的草,它们似乎比我们先察觉春的到来,怯生生地探出了它翠绿的脑袋;地上还有很多不知名的小花,散发出了淡淡的花香,也把属于自己的香味分享给我们;嗡嗡嗡蜜蜂也出来了,看来不只有植物们知道春姐姐来了,动物们也知道春来了,蜜蜂也开始辛苦的劳动了呢!咦,有个东西在小草上动。仔细一看,原来是只昆虫。看来春姐姐也没有忘记告诉昆虫:春天来了!

  爸爸问:春天在哪里呀?

  我抢着说:春天在小草里。

  妹妹不急不慢地说:春天在花朵里。

  妈妈也来凑热闹说:春天在小树里。

  爸爸最后说:你们说的都对,春天无处不在。

  春天其实就藏在大自然里,只要有绿意的地方,就有春天的足迹。


远去的声音_六年级作文_小学作文实用五份(扩展6)

——海的声音600字_六年级作文_小学作文(五)份

  海的声音600字_六年级作文_小学作文 1

  去年暑假,我们一家来到双月湾玩。当我看到大海的时候,我不禁赞叹起大海如此雄伟壮观,听到大海的声音后,更加令我赞叹不已。它时而轻柔欢快;时而激情澎湃;时而*缓低沉。大海的声音变化无穷,它充满了优美的韵律,深深地吸引着我。

  中午,风和日丽、艳阳高照。海滩上人声鼎沸、十分嘈杂,海滩上全是嬉戏玩耍的人。我迫不及待地冲向海滩,成为他们其中的一员,感受大海。一阵一阵的海浪拍打在我身上、岸上,发出“哗,哗,哗”的声音,这声音轻轻的、柔柔的,由远到*、从小到大,像一首欢快动听的乐曲。

  傍晚,突然乌云密布,大海要变脸了,人们都急匆匆地离开海滩,我和爸爸也赶紧上岸回酒店住处。顷刻间,狂风大作,路边的树被吹得东摇西晃,好像要被连根拔起,地上的树叶、灰尘被吹得满天飞舞,令往回酒店路上跑的我们不敢睁开眼睛,感觉一不小心自己也会被吹到天上去。身后传来一阵阵急促的“轰隆隆”的雷鸣般的巨响,仿佛闷雷滚动,震耳欲聋。仿佛龙吟虎啸、万马奔腾。等我回到酒店住处,站在酒店的阳台上,外面已经下起来倾盆大雨,只见刚才还宁静安详的大海,现在却是白浪滔天,波涛汹涌。这是大海在咆哮呐喊吗?还是大海想向人们现场展示一首大自然慷慨激昂、气势恢宏的交响曲?

  第二天清晨,外面已经风*浪静,淡红的朝霞点缀着蓝蓝的天空。我和爸爸再次来到了海滩,这个时候的海滩上的人很少,大海也像是没睡醒似的,海浪轻轻拍打着沙滩,发出一阵一阵“沙,沙,沙”的声音,仿佛是大海的*稳低沉的呼吸声。我和爸爸漫步在海滩上,调皮的浪花拍打着我们的脚,令我们感到十分惬意。

  大海的声音真美啊!我爱这美丽的大海,更爱大海这变化无穷、充满了优美的韵律的声音。

  海的声音600字_六年级作文_小学作文 2

  轻轻合上这本《老人与海》,不禁心潮澎涌,我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌,一望无际的大海。这本书,给了我生活的信心和面对艰难困苦时坚不可摧的精神,正是这句“

  一个人不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”使无数人振作了起来,信心满满,重新面对美好的生活。

  一个令人感慨的故事发生了:老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼,曼诺林是一个好孩子,可孩子的父母觉得孩子跟着老人不会交好运,便把他安排到了另一条船上。第八十五天,老人独自一人去捕鱼,却出乎意料的捕到了一条比船还大的枪鱼。老人与鱼周旋了几天终于刺中了它,但是那使人晕眩的血腥,引来了无数鲨鱼的争抢。老人与各种鲨鱼进行搏斗,并最终活着回到了海港,但是,枪鱼却只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力尽的倒在了沙滩上,所有人都认为老人被打垮了,但是孩子没有,他坚信老人的信念,人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,却不能被打败。

  老人失败了吗?没有。大海诉说道:虽然他用生命作赌资的只是一条巨大的鱼骨,但是,他的生命价值早已经在他的历险中体现了。是呀,曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?他从来没有放弃过,也从来没有退缩过,从来都是知难而进,锲而不舍。老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮现在我的脑海,他的颈背上刻着深深的皱纹,褐斑布满了他的双颊,除了一双眼睛,他浑身上下都很苍老。那双眼睛乐观而且永不言败,与大海一样有生命,有灵性。

  听,海的声音!人生本来就是一条漫长、艰难,而且充满坎坷道路;听,海的声音!坚持不懈,锲而不舍,这是实现理想道路上最重要的脚印;听,海的声音!只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,将永远是一个真正的胜利者!

  海的声音600字_六年级作文_小学作文 3

  海,给我以亲切的感觉...

  虽然,不怎么见过海,不怎么拥有海,但我向往海.在我的记忆中,大海只是那一洼*静得不能再*静的水,那水天相接的蓝色,给人一颗*静得不能再*静的心.但,当我再次见到海时,我明白了,我记忆中的海只是我过去的理解.在我面前展现的却是愤怒的大海,给人一种前所未有的勇气和斗志.隐隐约约的,我感到这才是人生中真正的大海.这使我更喜欢海...

  大海是美丽的,不管它是*静,还是愤怒.*静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种*实的心态.愤怒的大海呢 它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情.*静的大海是一个蓝色的世界,无风无浪,心*气和.而又有谁知道这*静之中隐藏着危机呢 *静是大海虚假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯,而是一望无际的流动沙丘.愤怒,才是大海最真实的一面.

  大海是默默无闻的,而人也是需要这种精神的.大海包容一切,因此,她的儿女们遍布全球,为人类默默奉献,却从来无所求.大海作为一切生物的母亲,却又为一切生物默默地奉献着自己.

  大海是宽容的,它宽容着一切伤害过它的人.人与它相比,不知会不会自惭呢 一位母亲说:"真正的原谅别人等于真正的爱了自己."我不知道它是否能说明这一切,但它至少可以说明宽容是美好的.

  大海同时又是残酷的,正如生活的无情.她在包容万象的同时又在进行着"优胜劣汰"的选择.没有通过选拔关的只有葬身深海的下场.经不起考验的人生,也只有被社会淘汰.

  我爱大海.爱大海,就让它为人生定义;爱大海,就让昨天成为过去;爱大海,就让未来迎接朝阳;爱大海,就让生活多姿多彩.

  我深爱着大海,我多想感悟海的每一个波浪,感悟海的每一丝风.不为别的,只因为我爱生活,恋人生……

  海的声音600字_六年级作文_小学作文 4

  暑假,我和妈妈一起去海边,在那里我喜欢上了听海的声音。

  白天的海是热闹的。

  “嘟——嘟——”那是渔船在叫我们出海捕鱼呢!“轰隆轰隆”渔船马达开始唱起歌来,一边唱一边往大海的怀里跑去。“哗啦哗啦”海浪舔着渔船的身躯。我站在船头迎着海风,呼吸着风带来的咸腥的海风的味道。“欧——欧——”几只海鸥欢叫着,从船边飞过,好像在跟我们打招呼。船离岸越来越远,出现在眼前的是满视野的蓝色。在阳光的照耀下,海面上波光鳞鳞,闪烁着五光十色的光环。来不及沉醉其中,就被同行的人拉走了:“钓鱼开始了!快去——”“哇——呀!”一条光鲜亮丽的鱼上钩了。“哇——哈哈!”一条又一条的鱼被我们钓了上来,大家欢呼着。“扑通扑通”鱼儿们在甲板上跳跃着……

  午后的金色沙滩上,孩子们打水战、铲沙子、堆城堡、拍水球……“嘻嘻嘻!哈哈哈!”炽热的阳光下,世界被快乐充满。

  如果说白天的海是明丽欢快的交响曲,那么夜晚的大海就是宁静安详的小夜曲。

  晚上,我躺在细软的白沙上,仰望天空,黑色的天空伴随着明亮的小星星,不停地眨着顽皮的笑脸,好像想睡但又睡不着似的。而大海则仰望着一闪一闪的星星们,轻轻地哼唱着“摇篮曲”——“哗啦……哗啦……”渐渐的,那轻轻的声音在我脑海中清晰起来,我不由地跟着哼唱。四周黑漆漆的,水天一色,夜幕更加静谧,更加梦幻。“沙沙……沙沙……”海风抚摸着边上的椰林,声音时强时弱,这是海风的和声吧!我感受着海风的轻拂,听着一波冲击另一波的“刷刷”的海浪声。只看见海浪一层一层,从远处轻盈地荡来,沙滩勾勒出一道又一道白色的“裙边”。此刻我仿佛感受到这个世界只属于我一个人。远处传来“啪……啪……”的声音,那是海浪拍打着礁石,好像在为如此美景鼓掌。海的声音,自由而深沉,我陶醉了……

  我爱大海,爱它的生机勃勃,爱它的安宁和谐。

  海的声音600字_六年级作文_小学作文 5

  躺在亚龙湾的沙滩上,把双足浸没在细碎的沙砾里,颗粒晶莹,反折着璀璨的光纪。微闭双眸,仿佛有阵白色的风裹着淡黄的沙砾,轻柔地与身体划过*行的交际,墨黑的长发上遗留着暖暖的海潮味,淡淡咸咸,那是阳光与海旋转的结晶。

  起身移步,所过之处,轻陷些许,但待至离开,留下的却是若有若无的痕迹。风飞过,将那细沙抚*,随及又带着沙儿翩飞,静静地伫立,默默地看沙子渐渐沉淀,直至又惬意地躺在同伴的怀里。沙儿的蜜语,是谁读懂了谁,悄然地退守,随遇而安的舒心,为的是寻找下一片蔚蓝的天空。

  青绿色的海水点缀着白色的浪花,温柔地亲舔着沙滩,留下或深或浅的斑驳。肉白的脚丫映着阳光完整地出现在浪水里。潮来潮去,“簌”地一声,海水滑过脚背。一刹那,有种失重的错觉,仿佛我化身一条鱼,投身于这茫茫海洋里。

  一条鱼的记忆只有七秒,七秒过后,就忘了曾经。广袤的海底生活着那么一种鱼,他们靠着斗志维持着生命。中等的体形有着惊人的毅力,在深海里穿梭,寻觅着对手,一次次过后,遍体鳞伤,但却不足惜。七秒钟过后,所有的胜败都随烟般飘散,他们用他们的血丝再划开一个个记忆。他们叫斗鱼,以信念生存的鱼类。在深海底,轻轻喘息……这一刻,我突然好像听见了他们的呼吸。

  “簌”——海水再次滑过脚背,有着不一样的感觉,像鱼儿跃起,鳞片反射着阳光,发出刺眼的亮光。从想象中复苏,眼帘里映着水天一色,海的那头,模糊了的地光线,摩擦生出淡橘色的光辉。像是七色的光交融,相互粘合,泼上乳白色的光晕。天矮了,地高了,两个*面在延伸的某一点相交相结。

  蓦然转身,高大的椰子树滑入眼帘,枝叶摇曳,飞般妖艳,绿色的椰子在叶间若隐若现。

  海风拂过,夹杂着海的腥甜。有那么一个浪漫的说法,海是鱼儿的泪水的汇聚。呐,海底的呐喊,阳光的沙滩,穿梭着灵魂的絮曲。听,那是海的声音,诉说着海的情怀。

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