父母的爱就是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈就是我们成长过程中的好朋友。之后，此时我就来讲讲父母与我发生的故事吧！
妈妈就是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，此时我在心里想：回家肯定要被妈妈训斥一顿了。但就是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，但就是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自我最大的潜力去考吧！”我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。真就是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。
爸爸就是我骄傲时的治疗药水。今年，我订了《金华晚报小记者》，我把一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报纸上刊登了，真就是出乎意料啊！我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄傲，下次继续努力。”此时我明白这就是爸爸对我的严厉的爱。
爸爸妈妈，多谢你们，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们的，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们。
每个父母都爱自己的孩子，对于孩子来说父母的爱就如同空气一样重要，只有父母的爱，才能让我们成长得更好，同时父母也是我们成长路上不可少的好朋友，下面就来听听我和爸爸妈妈的故事。
妈妈是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，我在心里想：回家肯定要被妈妈训斥一顿了。
可是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，可是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自己最大的能力去考吧！”
我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。
真是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。
爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年，我订了《金华晚报小记者》，我把一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报纸上刊登了，真是出乎意料啊！
我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄傲，下次继续努力。”我知道这是爸爸对我的严厉的爱。
不管是妈妈慈祥的爱，还是爸爸严厉的爱，我知道都是他们对我的爱，我相信有了父母的爱，我会更加茁长地成长的。
父母的爱父母的爱是世界上最伟大的爱，也是世界上最无私的爱。在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学*、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真学*，还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。当初，我对爸爸的严厉也很反感，但是渐渐地我终于了解了爸爸的一片苦心。我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。由于我非常挑食，她总是绞尽脑汁给我做一些好吃的。
虽然妈妈上班也很忙，但是她每天都是风雨无阻、准时地接送我上下学。记得上个学期的一天，我在教室里贴红花，不小心跌破了后脑勺，同学和老师见了，连忙把我从地上扶起来，还打电话告诉了我的妈妈。不到十分钟，爸爸、妈妈就十万火急地赶到了学校。由于爸爸是医生，当时他问我的话非常专业，他问“你吐了吗？”我摇摇头，说“没有吐，可是我的头很痛！”事后我才知道，当时我如果吐了，情况可就严重了。妈妈那时吓得脸都白了，但还是一个劲地安慰我：“昱辰，不要怕，我们现在就去医院。”一路上，爸爸车子开得飞快，还闯了红灯。到了医院，爸爸马上给我包扎伤口，妈妈则紧紧握住我的手，鼓励我勇敢一点，不要怕疼。有了爸爸妈妈的鼓励，我心里一点儿都不害怕，根本感觉不到伤口的疼痛。
回到家吃晚饭的时候，妈妈还给我做了我最喜欢吃的西红柿蛋汤。我的父母同所有的父母一样，他们的爱伴随着我健康、快乐地成长。他们对我的爱是我一生中最宝贵的财富，我一定会珍惜它们。
老师的爱是无私的，爷爷奶奶的爱是慈祥的，爸爸妈妈的爱是最伟大、最温暖的!我爱爸爸妈妈，他们也非常爱我。
就先说爸爸吧，那是一个炎热的夏天，我坐在床上看电视，觉得不舒服了，妈妈摸摸我的头，说：“发高烧了!”她马上把体温计塞进了我的怀里，过了一会儿，她一看体温计：39度了!爸爸二话不说，抱起我就往医院跑，医生检查后说我必须输液。我躺在床上，医生走了过来。看着一根针扎进我的手臂，我痛得话都说不出来，再一看爸爸，他不停地说：“别怕别怕!”正因为我的生命融入了爸爸的血液，我痛爸爸也痛，这根针不仅扎在我的手臂上，还扎在爸爸的心上。转眼间到了零晨四点，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见爸爸还没睡，我明白了：爸爸为了我病情不再加重，整夜守在我床边，我的眼睛顿时被浸湿了。
再说妈妈吧，有一次，我被一道数学题难住了，改了好几遍都不对，我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈见我愁眉苦脸的样子，走过来说：“让我们一起想想办法吧。”妈妈为我讲了一遍又一遍，终于懂了，妈妈叫我去睡觉了。第二天，妈妈把我叫醒了，我看着妈妈无精打采的样子，我明白了：妈妈为了我，耽误了休息，但为了我精神饱满地上学，又早早地起来为我做早餐了，我真为我有这样的妈妈而高兴。
爸爸妈妈对我的付出数不清，算不完，我永远爱爸爸妈妈。
天空是那么湛蓝，云朵是那么的洁白，花儿是那么的艳丽。而此时我心里的得意和惊喜，也正像这艳丽的花一样噼噼啪啪地开着。
老师走上讲台，对我们说：今天，我公布一下上周五的考试成绩。我听到了，停下了找书的手，听了起来。本次英语考试，得满分一人，崔丞浡；老师用洪亮的声音说，95分以上听见自己得了满分，既吃惊，又高兴。我骄傲地从座位站了起来，走到讲台前，拿走了我的卷子。我听见台下有人议论，有人说道：他怎么可能得满分呢？有人又说道：是啊？他怎么可能得满分？他原来一直都是90多分啊！我听了，便故意做着各种趾高气扬的表情气他们。在我拿走卷子的那一刻，我的脑中闪现了一个瞬间。
那还是在六年级的时候，妈妈一如既往地在做家务。我在房间里学*。这时，门外的妈妈对爸爸说：我给孩子报了一个英语班，下午去试听。爸爸答道：行，反正孩子英语也是弱项。虽然他们很小声地说话，但我还是听到了。我气得把笔往桌子上一摔，笔盖也被震到了地上。我快步走出门，使劲一摔门，对他们说：又给我报班？我不想去！再报班我一点休息时间都没有了！说完了，妈妈耐心地让我坐在凳子上，对我说：妈也是为了你好啊！我沉默了，只好在下午和她去试听。
就这样，一年时间过去，原本在心里无比抵触的英语课，随着老师循循善诱的讲解竟然渐渐地让我产生了浓厚的兴趣，我的考试成绩也在不断提高。
所以，你们的父母都是为了你们做事，不能无故地顶撞父母。父母为了你们报班历尽辛苦，找完这个班找那个班。
风吹过大地，抚摸着大地，使大地充满活力。就在这样的一个瞬间，我彻底的领悟到了，父母对我们的爱，对我们默默无闻的爱。
——三年级语文下册第五单元作文：父母的爱作文500字范本5份
爸爸像是一棵大树，用他的粗壮的枝干为我们遮风挡雨，保护着我们。妈妈像是一缕和煦的春风，始终温暖着我们。
爸爸的爱是伟大的，也是严厉的。每当我调皮，不认真的时候，爸爸总是会严肃地批评教育我。记得有一次，我偷懒不做作业，跑出去和小伙伴们玩了一天。我回来之后，爸爸正坐在客厅，他脸色铁青，眼神里带着些怒气，像是一只随时要发怒的狮子。我有些害怕了，低着头一言不发，想偷偷溜回卧室。这时爸爸叫住了我：“现在胆子越来越大了，作业都不写就跑出去啦？”爸爸声音很高，我吓得颤抖起来。“我……我忘了作业。”我结结巴巴地，不敢看爸爸。“这不是借口，学*是不能懈怠的。”爸爸并不满意我的说辞，最终罚我写完作业才可以睡觉。深夜里写作业，我的眼皮直打架，我在心里懊悔着，早知道就不这么贪玩了。
妈妈的爱是无私的，是温柔的。妈妈总是会嘘寒问暖，当天气变凉，妈妈就会一遍又一遍地嘱咐着我要加衣，当我匆匆赶去上学不吃早饭时，妈妈又会担忧地为我准备好早餐带走。她总是关心着我，关心着家里所有人，唯独把自己放在最后。妈妈把我照顾的无微不至，无论何时，无论何地，妈妈都温暖着我们。
爸爸妈妈是最普通的人，关心我们的学*和生活，爸爸妈妈又像是超人，好像无所不能。而我知道，这一切都源于爸爸妈妈伟大、无私的爱。
这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记我、关心我的爸爸妈妈。
我的爸爸用“严父”来形容最恰当不过了，他对我的学*、生活要求很严。他给我制订作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间也因此大大减少了。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力点头。现在，每当我考试总在全班排名第一二名的时候，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为我好。为此，我对爸爸真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃穿十分大方，给我无微不至地关怀。为了让我吃好，她尽心尽力给我做各种好吃的。每个周末她都顾不上休息，为我洗换下的衣服，第二天又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好了……现在我与爸爸妈妈虽然身处两地，但当我在他们的来信中看到“学*一切可好”的字眼，在电话里听到“记着要多穿衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见，摸不着，可我却能够时刻感觉到它的存在。
天空是那么湛蓝，云朵是那么的洁白，花儿是那么的艳丽。而此时我心里的得意和惊喜，也正像这艳丽的花一样噼噼啪啪地开着。
老师走上讲台，对我们说：今天，我公布一下上周五的考试成绩。我听到了，停下了找书的手，听了起来。本次英语考试，得满分一人，崔丞浡；老师用洪亮的声音说，95分以上听见自己得了满分，既吃惊，又高兴。我骄傲地从座位站了起来，走到讲台前，拿走了我的卷子。我听见台下有人议论，有人说道：他怎么可能得满分呢？有人又说道：是啊？他怎么可能得满分？他原来一直都是90多分啊！我听了，便故意做着各种趾高气扬的表情气他们。在我拿走卷子的那一刻，我的脑中闪现了一个瞬间。
那还是在六年级的时候，妈妈一如既往地在做家务。我在房间里学*。这时，门外的妈妈对爸爸说：我给孩子报了一个英语班，下午去试听。爸爸答道：行，反正孩子英语也是弱项。虽然他们很小声地说话，但我还是听到了。我气得把笔往桌子上一摔，笔盖也被震到了地上。我快步走出门，使劲一摔门，对他们说：又给我报班？我不想去！再报班我一点休息时间都没有了！说完了，妈妈耐心地让我坐在凳子上，对我说：妈也是为了你好啊！我沉默了，只好在下午和她去试听。
就这样，一年时间过去，原本在心里无比抵触的英语课，随着老师循循善诱的讲解竟然渐渐地让我产生了浓厚的兴趣，我的考试成绩也在不断提高。
所以，你们的父母都是为了你们做事，不能无故地顶撞父母。父母为了你们报班历尽辛苦，找完这个班找那个班。
风吹过大地，抚摸着大地，使大地充满活力。就在这样的一个瞬间，我彻底的领悟到了，父母对我们的爱，对我们默默无闻的爱。
父母的爱是一叶扁舟，载我飘向远方；父母的爱是一路阶梯，让我走向成功；父母的爱也是那么无私，那么自然，让我感到温暖……
记得那年暑期，父母带我去九寨沟游玩，去九寨沟的路，几乎全都是盘山公路，虽然路边有很多美景，我还是被转得晕晕乎乎的。我们在当天下午到达了黄龙，黄龙的景色非常优美：彩池、峡谷、森林……一切都让人感叹大自然的神奇。可是，山那么的高，连上山的缆车也是那么的惊险刺激，更有那连绵不断的台阶，让人望而生畏！终于，在强烈的阳光和高原气候的影响下，我晕了，再也走不动了。但是，即使下山，也需要很长的一段时间。
父母看我很不舒服，带我去了景区的医疗点，医生说是高原反应，需要吸氧。果然，吸氧结束后，我可以慢慢的走了，不过，速度可是像蜗牛一样的慢，像我这样的速度，估计下山后，车已经走了很久了。父母见了，商量了一下，对我说：“快让爸爸来背你下山吧！”于是我无力的趴在了爸爸的背上，父亲用两只手搂住我的双腿将我向上托起，我的身体紧紧地贴在他的背上。那一瞬间，我才感觉父亲的背，是多么的宽厚，多么的安全，多么的舒服。就这样，路上又多了一个景：父亲紧紧的背着我，后背应该也湿透了；母亲撑开不大的太阳伞，努力给我们带来一片阴凉，她却被白花花的阳光，照得皮肤通红；我在父亲的背上，母亲带来的一片阴凉中，昏昏欲睡……
现在，当我再看见小孩趴在家长的背上，我都会想起那段在父亲背上的时光，想起父母给我浓浓的爱！
今天，我看了一集动物世界，叫做《父母的爱》。这第一个最伟大的动物是野狗。在动物世界中很少有爸爸养育孩子的，而野狗爸爸却承担起了养育27个儿女的责任。每次捕猎回来都要把反刍的肉给儿女们吃。
第二个是最坚强的非洲牛眼蛙父亲，他保护着小蝌蚪一分一秒都不放过。有蛇来偷袭的时候，它就勇敢地冲向前去，把蛇吓得灰溜溜地逃走了。
第三个最了不起的是鲑鱼妈妈。她们迁徙回家生宝宝的时候，鲑鱼会遇见捕食她们的高手棕熊，在回家的路上她们还需要跃过瀑布，不幸运的就会被棕熊吃掉，幸运的才可以回到家中生宝宝了。可是她们因为体力不足，生完宝宝就死了。
这集动物世界让我明白了真正的爱就是父母对孩子的爱，一定要努力学*，用优异的成绩回报父母的爱。
爸爸妈妈都很爱我，但他们对我的爱是不一样的。我说一件生活中的事情，大家就会明白了。
有一次，我和爸爸妈妈去兴庆公园玩。爸爸让我攀高，可没等爬到顶上我就摔下来了。妈妈冲过来抱着我心疼地问：“没事吧宝贝，伤到哪没“？还没等我回答，爸爸就走过来，把我从妈妈怀里拉开说：“没事，我们是小伙子，这点痛算什么，继续爬吧！”于是，我又向峰顶爬去，没想到又摔了下来，接连几次都没有成功，有一次还摔到了地上，可我不愿服输又站了起来，越爬越高，终于爬到了峰顶。这时我才知道，父母都有爱，妈妈的爱是温柔的.，让我心里暖暖的，而父亲的爱给予了我勇气与鼓励。
这就是我父母的爱，母亲的爱可以愈合我心里的伤痛，而父亲的爱却能让我鼓起勇气向前冲。
——父母的爱-三年级下册语文第五单元作文400字合集5篇
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌曲再次在我耳边响起，我不由自主的想起了那一次度假回来的情景。
那一天刚回到家，妈妈二话不说就把旅行包里堆得像一座小山高的衣服放进了洗衣盆里，接满了水，又加入洗衣粉后认真的洗了起来。两个小时后，我去找妈妈，想让她带我出去玩，我掘地三尺也没有找到她。突然听到一阵流水声，我赶紧顺着声音跑过去，妈妈还没有休息，一直在洗衣服，手都洗红了，我看到后当然不忍心叫妈妈了，只好回到卧室继续做作业，我下定决心：不能让妈妈再操心我了。
母爱虽然无私，但我认为父爱更伟大。有一回，我语文期中考才考了八十九分，数学九十三分，我伤心极了！回到家就看到爸爸眼中流露出失望和难过。这时，我的心里酸酸的，感到十分愧疚。看到我回来后，爸爸却温柔的对我说：“我们一起复*吧！”我点了点头，父爱照亮了我的心田，我暗暗想着：我一定要好好学*。
母爱和父爱是那么的伟大，没有任何东西能与它们相比。
父母给我的爱就是世界上最独一无二的，所以要珍惜。
一天，妈妈又洗衣服，又拖地的，我看着就心疼，连忙过去帮忙。妈妈说：“不用，不用。”我又在一边看着妈妈干活，最后还就是不忍心的冲了上去，说：“妈妈还就是让我来吧！”妈妈流下了感动的泪水，说：“你终于长大了，不用妈妈操心了，你也可以自己干活了，我也终于不担心你了。”
从那以后，我每天晚上放学回家都帮妈妈干活：洗衣、洗菜、拖地……都就是我来做，因为我不想妈妈再为我那么辛苦的操劳，也不想让妈妈再受苦了。
在生活中，妈妈给我的爱最多，还有爷爷，而爸爸给我的爱跟妈妈比却少很多，因为爸爸很忙，一个月上夜班，一个月上白班。我只有爸爸上白班的时候可以和他玩。上夜班的话，白天爸爸没事我上学，晚上我回家爸爸却正巧上班，所以总感觉爸爸给我的爱要比妈妈的爱少很多，所以有时我不想让爸爸忙，给我的爱少，但就是我知道爸爸也上班挣钱，他心里也很爱我……我也不想让妈妈操劳，所以我有时间就帮妈妈分担家务，这样我就快乐了，妈妈也不担心了。
世上最的事莫过于对儿女的爱，我妈妈对我的爱记忆深刻。别急，请听我一一道来：
每天，放学后我一出校门就看将妈妈那高大的身影，无论是刮风下，还是暴晒，她都称者一把伞，准时在校门门外等我。接我。有一次，我淋了点小感冒了，半夜发高烧，模模糊糊的，妈妈知道了，立即背我去，晚上附*的诊所又没开门，妈妈之海背我去县，原来从家到医院的路只走15分钟就到了，但在我看来，在那下着小雨的那一夜，妈妈走了将*半个小时，还摔了一跤，雨淋着妈妈哪弱小的身躯，就像一百根针刺在我的心上一样。到了医院后，妈妈来不及擦干头发上的雨水，急急忙忙就把我背去找医生。医生看了一下，开了些药，打了点滴就好了。可难为了妈妈，又把我背。
回到家后，妈妈又得喂我吃药，又帮我盖好被子睡觉。第二天醒来我看见妈妈一夜都没睡好，眼里布满了血丝。这我真想大喊一声妈妈“我爱你”可我就是喊不出来。我的病好了，可妈妈却病了。唉！真是一波未*一波又起。
最后，在这里我想对妈妈说一声“我爱你”在这里我想说一下：“是上最伟大的东西。”妈妈——我爱你！
父母的爱，里的一缕；像里的一丝凉风；像里的累累硕果；像里的一把火。父母对待儿女的爱的方式也很多，有的是的话语，有的是严格的要求。而我的父母则是“+严格”。
这次期中考试，我的考了91分，在班级里排名第一，。在回家的，我沾沾自喜，想尽快得到父母的夸奖。回到家，妈妈得知我考了第一名后，非常高兴，夸道：“儿子，这次考得很不错，下次要再接再厉，争取考得更好！”听到这，我的心里像吃了蜜一样甜。但是回来看后，与妈妈的看法截然相反，他说道：“考第一名又怎么样？不还是错了那么多题吗？好好反思一下吧！想想为什么会错那么多！”此时此刻，我的心里极了，低头呆呆地看着那张91分的试卷，一边是妈妈对我的鼓励，另一边是父亲的严格要求，我的心一时无法接受。
但随着时间的慢慢流逝，我终于明白了父母的良苦。妈妈的鼓励是为了我能够获得自信心，而的严格则是我变得。后来，我才明白：一味的鼓励会使人，而过分的严格又会使人自卑。所以，将妈妈的鼓励与爸爸的严格合在一起，就是一个完完整整的、天地间最伟大的父母的爱！
在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。
有一次，我考试考的成绩非常差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有非常多次失误，我就失误了这一次，怎么了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时必须认真，考完试，卷子非常快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你是因为为你好，看见没，批你一顿，现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。
我终于明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。
——父母的爱_小学三年级下册语文第五单元作文500字优选【5】份
我曾读过一篇小说《爱心树》，讲的是一个小男孩，他小时候很喜欢一棵大树，经常和他玩耍。小孩长大以后，大树却把它自己的苹果、树枝、树干、树墩都给了小男孩。这篇文章主要赞美的是大树的无私奉献的精神。
这篇文章让我想到，我们的父母不是一样吗？把自己一切的一切都献给了孩子。有些孩子很争气，知道父母挣钱不容易，拼命学*。而有的孩子不同，一天在学校吃喝玩乐、不务正业，最后倾家荡产。
作为孩子，我们可能一直在向父母索取。一直向父母要求自己想要的东西。父母也一次又一次的答应。我们慢慢长大，需求也渐渐变大，父母还是一直答应。直到我们长大**，向父母要房子、要车子，父母就把所有值钱的东西都卖掉，满足我们的需求。可我们想过没有，在父亲节、母亲节给自己的父母送上一份温馨的小礼物，来表达我们对父母的感激。如果你不想花钱为父母买礼物，送上一句真切的祝福总要吧，来表达你对父母的爱。如果你连一句祝福的话都懒得说，那你就成了一个真正的废人了。
我认为父母的爱是世间最伟大的东西。父母的一句鼓励、一个微笑，都可能成为开启强大能源的力量。对我们的爱，父母就像一条奔流不息的大河；我们对父母的爱，则像喧嚣浮躁的小溪，永远永远都只是他的支流。父母也可能为我们承担一切、放弃一切，而我们自己在心情不好的时候还向爸妈大吼大叫，而他们总是忍、再忍。可我们有成就，有出息了，想到的并不是父母，而是每天吃喝玩乐。父母老了、生病了，我们回去看过他们没有呢?看过之后，拿出了东西看他们没有呢？
同学们，想要做到以上几个方面，那我们从小就要做起。想想看，如果一个连父母都不尊重的人，又有什么出息？
爸爸妈妈的爱是无私的，是不需要任何回报的。
小的时候，听妈妈说：“你太顽皮了，真像个假小子。记得有一次，我在池塘边玩水，一不小心，脚下一滑就掉进了水里。当时，妈妈在家听见“咕咚一声，就跑出来一看，吓坏了，妈妈不顾一切地跳下水去，把我从水中捞上来，由于救得及时，我是有惊无险，妈妈却吓得浑身发抖。我生怕妈妈责备我不懂事，还好，妈妈只是很快的把我抱回屋里，给我换了干净的衣服。然后语重心长地对我说：“心羽，你以后千万不要到池塘边玩了，这样很危险，你知道吗?我点点头。可刚过了几天，爸爸妈妈就准备把我送进幼儿园，我一听就哭了，妈妈走过来对我说：“小孩子长大了都要去上幼儿园，那儿有好多小朋友和玩具，可好玩了。
我被妈妈说服了，同意去上幼儿园了。第二天一早，爸爸带着我来到当地的幼儿园，把我交给了老师，然后就出去了，我一看爸爸走了，连忙挣脱了老师的手，一下在拉住了爸爸的衣角，不管他们怎么劝，我都不干了，一个劲儿地哭。没办法，爸爸只好在幼儿园陪我，连生意都不做了……
现在我长大了，懂事了，才知道爸爸妈妈每天做生意都挺不容易的。我要用一颗感恩的心来回报你们，爸爸妈妈，你们就看女儿的行动吧!
父母的爱，是我们贴心的小棉袄，质朴，宁静，致远。一首曲子唱不完父母的爱，一首诗吟不完父母的爱，我们一生也走不出父母的爱……
一天，刚起床就嗅到了浓浓的香味儿，把馋虫都引出来了，“哇，好香啊！”原来是妈妈包的包子。这时奶奶推推我：“大孙女儿，你妈妈从四五点钟就起床了，给咱们包的牛肉馅大包子！快起床吃饭吧！”我心头一热，立刻从床上爬起来，洗洗手相帮妈妈做点什么，但妈妈早已把桌子都摆好了。正在给奶奶做她最爱喝的海鲜汤呢。妈妈真的很不容易，每天又要上班又要照顾奶奶，还要管理这个家，一日三餐不说，还要洗洗涮涮操持家务，每天都忙到很晚，还要早早起来……“汤做好了，快叫奶奶吃饭吧！”我咬了一口大包子，香香的，浓浓的，这时我深深体会到了伟大的母爱。
妈妈操持家务，辅导的任务就落到爸爸身边上。父爱，同样伟大，但有点严厉，人们看得见，心里也能体会到。一天，班级要月考了，爸爸在考试前叮嘱我说“考试千万不要马虎，做完题后一定要认真检查”谁知道是当场判卷，我心里更是紧张了。“刘思蕊81分”什么？81分，这分数把我吓了一跳，满脸沮丧地回了家。爸爸知道这分数后，当时气的暴跳起来。不过，“宰相肚子能撑船”，爸爸不一会就冷静下来，细心的教我做错的题。终于，功夫不负有心人，在爸爸和妈妈的关心和爱护下我更加努力学*，在期中考试中我得了93分。
爱是温暖的惬意的，常常在不经意间涌上我们心头。
父母的爱都是无处不在的，有时让你感动，则有时又让你怒气冲天。接下来我来介绍一下我的亲身经历。
那是一个宁静的夜晚，妈妈温馨地提醒我说：“预报天气，明天可能会下雨，你明天上学务必带一把伞”。我把妈妈的话当作了风一样划了过去，但还是点点头，很快就进入了梦乡。
第二天早上，我吃完饭一溜烟儿地上学去了。可能是昨天晚上睡得太香了，把妈妈让我带雨伞的事儿忘得一干二净了。我到了半路突然想了起来，今天会下大雨。我又想了想：没事儿的，下雨爸爸妈妈一定会来接我的。想到这里我就无忧无虑的跨着轻快的步伐上学去了。
“叮铃铃”放学了。可是我刚下楼就发现外面下起了盆泼的大雨，可以称得上是倾盆大雨，但是没有看到爸爸和妈妈来。五分钟、十分钟、十五分钟我急的像热锅上的蚂蚁。看见同学们都走了，门口刮着大风，风吹过来，身上打起了寒颤。心里有了一丝一丝的不安，都怪自己太粗心、太自以为事了，不听妈妈的提醒，想想可真后悔。
突然，我看见了学校门口跑来两个熟悉的身影，果然是爸爸和妈妈。妈妈跑到我跟前说：“唉呀，真对不起啊，今天堵车了，来晚了，等着急了吧”？爸爸一边把衣服给我披在了身上。忽然间，我感觉一股暖流让我全身暖了起来，激动的眼眶里湿润了，这是世间最温暖的爱。
这又让我想起了，父爱是山，母爱是海的一句话，父母心中只有唯一念想，就是想让我们既快乐又*安的长大。所以我们一定要努力报答父母的养育之恩。
天空是那么湛蓝，云朵是那么的洁白，花儿是那么的艳丽。而此时我心里的得意和惊喜，也正像这艳丽的花一样噼噼啪啪地开着。
老师走上讲台，对我们说：今天，我公布一下上周五的'考试成绩。我听到了，停下了找书的手，听了起来。本次英语考试，得满分一人，崔丞浡；老师用洪亮的声音说，95分以上听见自己得了满分，既吃惊，又高兴。我骄傲地从座位站了起来，走到讲台前，拿走了我的卷子。我听见台下有人议论，有人说道：他怎么可能得满分呢？有人又说道：是啊？他怎么可能得满分？他原来一直都是90多分啊！我听了，便故意做着各种趾高气扬的表情气他们。在我拿走卷子的那一刻，我的脑中闪现了一个瞬间。
那还是在六年级的时候，妈妈一如既往地在做家务。我在房间里学*。这时，门外的妈妈对爸爸说：我给孩子报了一个英语班，下午去试听。爸爸答道：行，反正孩子英语也是弱项。虽然他们很小声地说话，但我还是听到了。我气得把笔往桌子上一摔，笔盖也被震到了地上。我快步走出门，使劲一摔门，对他们说：又给我报班？我不想去！再报班我一点休息时间都没有了！说完了，妈妈耐心地让我坐在凳子上，对我说：妈也是为了你好啊！我沉默了，只好在下午和她去试听。
就这样，一年时间过去，原本在心里无比抵触的英语课，随着老师循循善诱的讲解竟然渐渐地让我产生了浓厚的兴趣，我的考试成绩也在不断提高。
所以，你们的父母都是为了你们做事，不能无故地顶撞父母。父母为了你们报班历尽辛苦，找完这个班找那个班。
风吹过大地，抚摸着大地，使大地充满活力。就在这样的一个瞬间，我彻底的领悟到了，父母对我们的爱，对我们默默无闻的爱。
——小学三年级下册语文第五单元作文：父母的爱700字优选【5】份
今天，老师给我们留了一个特殊的作业，让我们向父母说三个字“我爱你”，并以这件事作为*作题材。
回到家，打开书，看了看作文要求，一段清晰的文字映入眼帘，是啊，从小到大，我们沐浴过多少爱呀。啊，我要把爸爸妈妈比作辛勤的园丁，给我无微不至的呵护，忘不了，在我生病的时候妈妈甜甜的微笑，爸爸做的，香喷喷的鸡翅。啊，我要把爸爸妈妈比作“灵魂的工程师”，忘不了，从一个牙牙学语地的婴儿到一个成熟懂事的少年，父母用尽了多少心血和汗水呀。忘不了，父母掰着我那嫩嫩的手儿，数123、啊，我要把爸爸妈妈比作路标，在我迷失方向的时候。忘不了，在我不小心摔倒的时候，爸爸温馨的责备，妈妈温暖的怀抱。忘不了，在我遭遇到失败时，爸爸妈妈不住的安慰，忘不了……。
我还记得，那是一个深冬的夜晚，妈妈在为我辅导功课，我困极了，真想拿两根火柴棒支在眼皮上。这时，妈妈指着一道应用题让我做，并耐心的帮我解题，最后妈妈问我会不会，我似懂非懂的点了点头。妈妈又出了一道让我去做，我还是不会，妈妈生气了，骂我；“你是咋学的，这么基本的题都不会，你上课干啥去了。”妈妈气得把我心爱的书包都摔了，我没吭声，只是不住的擦着眼泪，“啪”的一声，妈妈冰冷的手重重的落在了我的脸上，我惊呆了，用着一双无辜的眼睛望着一旁发怒的妈妈。我感觉到，妈妈的手在发抖，身体在颤抖…。一会，妈妈端来了我最爱喝的莲子粥，颤抖着对我说；“妈妈错怪你了，乖孩子…。”原来，妈妈给张老师打了个电话，原来我们还没有小数加减法。我第一次看到一向坚强的妈妈落了泪……。
想到这里，泪水渐渐模糊了我的眼眶………。
这时，妈妈回来了，我赶紧打来了洗脚水，帮妈妈把脚浸在水中，激动的说了一声；“我爱你”，妈妈先是一愣，接着说；“宝贝儿终于长大了”我拿了一条柔软的毛巾，替妈妈擦干了脚，换上了舒适的拖鞋。而妈妈却背过脸去，悄悄地落着泪。
我生活在一个很普通的家庭，我的妈妈是一名教师，爸爸则是自由职业。你们想听听我家里的故事吗？想，那就听我慢慢道来。
妈妈小的时候，外公外婆迫于生计一直在北京打工，一年只回来一次。所以妈妈那时就是一个留守儿童，但是妈妈并没有因为自己一个人生活而自暴自弃，她努力学*，终于考上了浙江师范大学，成为了一名教师。妈妈的经历使我懂得了什么是自强，什么是拼搏。
我小的时候，由于身体原因，总是三天两头跑医院，光住院就住了很多次。那时，妈妈在高中教书，每天5点多就要上班，晚上到10点多才下班。她放不下自己的班，也放不下我，每次我一生病，妈妈就医院和学校两头跑，人也变得很憔悴。我心疼自己的妈妈，让妈妈少往医院跑，妈妈说学生是她的孩子，我也是她的孩子，不能落下任何一个。从这里妈妈使我懂得了什么是爱。
我的妈妈还生过一场很重很重的病，我差点以为要见不到我的妈妈了。但是妈妈顽强地挺了过来，慢慢的恢复。后来妈妈告诉我，当时她也挺绝望的，但是一想到年幼的我还需要母爱的陪伴，这给了她无限动力，最后终于康复了。从这里妈妈使我懂得了我是她最大的牵挂，也是最大的动力。
我的爸爸很严肃，*时话语不多，不拘言笑，哪怕我考试考了满分，他也是哦一声表示知道了。只有当谈到他最喜欢的足球时，他才会滔滔不绝。所以我总误以为爸爸没有妈妈那么疼我。可是，每次我考得不理想的时候，或者我越到挫折时，爸爸总是会为我端来一杯热茶，让我喝几口，静静心，然后带我去买点小东西愉悦心情。我想爸爸其实也是很爱我的，只是不善于表达而已。人们常说父爱如山，其实我觉得我的爸爸的爱如天。
这就是我的爸爸妈妈，我在他们的关爱中慢慢的长大，我爱我的爸爸妈妈，我要感谢他们。
人家都常常说：“我们小学生是最轻松的。”不，你们大错特错。其实我们小学生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我们整天嘻嘻哈哈的，好象什么心烦事也没有。
这一天晚上，我躺在床上，望着那皎洁的月光，人们都说，阴历的15跟16的月亮都是圆的像一个大皮球，我睡不着，目光呆呆地往天上望。脑海里渐渐回想起从前的生活，当我们正在在教室里拼命学*时，大人们也是在努力工作，若是在学校被人欺负了，只能用我本能的方法——武力解决，被老师训了，只能在背后悄然落泪，从来没有一句安慰的话，只好自己擦干眼泪坚强地站起来，有什么事情从来不敢跟父母交流，只有学*上的事情，因为在她们眼中，分数是最重要的。
当他们在单位里生了气的时候，回到家时，不管我做什么都看不顺眼，总是要无缘无故的挨一顿骂，但是我从来不敢吭声，我忍着。在生活上对我这么无情，在学*上竟然还要高要求。请父母理解理解我吧！我不是万能的，我只是一个小孩。只要有一次小小的失误，父母对我的看法马上就改变，对我破口大骂，总是拿这一个拿哪个同学来跟我攀比。父母，你知道吗，我也有自尊心。老师在课堂是辛苦地讲课，我真的有认真地在听，努力地学，目的很简单，希望能考的一个好分数，跟你们上一次街，能感受一次你们的爱。但是每一次你一这样说，我总是忍住眼泪，但最后还是不知不觉地流了下来，想断了线的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好难受。
父母，其实我很需要你们的爱，但是在你们的眼中，分数就是我对你们的爱，可是你们给我的爱只是物质上的爱。爸爸，尽管你*时常常是心*气和地教育我，但我缺少了您的爱；妈妈，不要把分数看的那么重好吗，它并不代表亲情。小学生不是那么容易的，父母，你们理解一下好吗？我知道你们打我骂我，也是为了我的前途，但我要的不是这种爱，你们知道吗？
我躺在床上，想得出了神，两行泪从我的眼角流了下来，我轻轻地闭上了眼睛，那泪滴一滴一滴地砸在枕头上，枕头被侵湿了，眼泪在月光下显得那么晶莹剔透……
有一天，妈妈在整理书架的时候翻出两本日记。这是在我两、三岁时，妈妈为我撰写的《成长日记》。我认真捧读了这两本日记，里面记载着我“小时候”许多有趣的小故事。让我深刻感受到了*凡而伟大的父母之爱。
其中有一篇日记，妈妈记载着那时的我在跟爸爸、妈妈逛超市时，面对琳琅满目的食品与玩具，从来不会哭闹着要这要那。因为在这之前，妈妈总会对我说：“儿子，咱们进超市不能随便要东西，如果有你喜欢的东西，爸爸、妈妈会在新年或你生日的时候买下来送给你好吗?”我也总是懂事地点点头。亲爱的妈妈，我明白了您那时候这样做，是在教我学会耐心等待。所以，现在当我得到一样自己喜欢的来之不易的东西时，我才会感到无比幸福，而且特别珍惜。我明白了您那时候这样做，是在培养我的自控能力。所以，现在我能够在课堂上专心听讲，我能够坐在画板前坚持两个半小时画一幅素描画。
日记中还记录了在我不到两岁时的一件小事。我和爸爸从外面散步回家，走到楼下我就伸出胳膊，小嘴娇气十足地喊着：“爸爸抱，爸爸抱。”爸爸虽然知道我刚才散步的时候已经走了不短的时间，但他还是蹲下来对我说：“儿子，你是男子汉，咱们一起上楼梯，好不好?”我点点头说：“好!”于是，大手拉小手，我们一边数着数，一边往楼上走。最后，我们终于爬到了四楼。亲爱的爸爸，我明白了您那时候这样做，是在训练我的运动能力，所以，我从小学一年级体育成绩就一直比较优秀。
我在日记中看到了许多*凡、琐碎的小事，但就是这些小事体现出了爸爸、妈妈对我无微不至的爱。亲爱的爸爸、妈妈，如果没有你们的爱，我就不会有这么健壮的身体;如果没有你们的爱，我就没有如此优异的成绩;如果没有你们的爱，我就没有这样无忧无虑的生活。
人们常说：“父爱如山，母爱如水。”但我开始认为我的爸爸就像一座封了万年之久的冰山一样冷酷。直到在经历了那一件事后……
那是一个电闪雷鸣、风雨交加的傍晚，只听“叮铃铃”几声清脆响亮的铃声，放学了。同学们一个个都急急忙忙地收拾自己的东西，和父母一起回家。唯有我一个人慢慢吞吞收拾东西，不紧不慢地走出教室，因为我没有带雨伞。这时，我的脑海里又不由自主的浮现出早上的情形。
清晨，我拉开窗帘，只见窗外的乌云像一个大锅盖似的倒扣在每个建筑物上，空中还飘浮着牛毛细雨，带给人一种十分压抑的感受。因为我不想去上补*班，所以乞求爸爸帮我请假。谁知，爸爸听到这话，顿时脸就黑了下来，眉毛逐渐竖成了倒立的“八”字型。不仅如此，还生气的大喊：“不行，一定要去上补*班，去学*知识。”我再一次恳求爸爸，他见我还赖在床上不起来，不由分说就抽出了一根细长的棍子出来，只听见“啪、啪”几声，又听见了我的撕心裂肺的哭声。这时，正在厨房忙活的妈妈听见了哭声后赶到我的房门口，连忙在我的小腿上细心地涂抹上药膏，那时我心想：还是妈妈好，只可惜她今天要外出。我无奈的叹了口气，迅速的收拾好东西，坐上妈妈的车，一路飞奔到了补*班。
我一路走，一面想：今天和爸爸吵架了，他还会不会来接我呢？我心事重重地走到了门口时，看见了一个高大而又熟悉的身影在门口晃来晃去，原来爸爸已经在等我下课了。看见我后，他急忙跑过来，在回家的路上，爸爸尽量把伞移到我身上，担心我被雨水淋湿了，而他自己却淋得像一只被雨水冲刷的落汤鸡。我鼻子一酸，强忍着泪水，走在回家的路上。
父爱，就像太阳，为我驱赶黑暗；父爱，就像一个大火炉，给予我温暖；父爱，就像一把雨伞，为我驱风挡雨。让我健康快乐的成长。
——三年级语文下册第五单元教学反思(精选5篇)
《语文课程标准》明确指出：综合性学*主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学*与实践活动的紧密结合。综合性学*应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。这就说明了综合性学*不仅是要综合联系各学科的知识学*，其实也需要综合学生个体各种能力的整体发展，其中就是要把语文学*的听说读写的能力结合在一起，使两者相得益彰。
在《语文园地八》“读读背背”的教学过程中，听、读的能力都能得到发挥，所以我建议还应该加强说和写的训练，把写作、口语交际融合于其中，例如让学生例举一些*时在学*与生活中遇到的形*字，多谈谈自己区分形*字的方法，充分发挥他们自主创新的精神，也可以通过整合小组成员之间讨论的结果，再表达出来，这样也使学生的分析问题和解决问题的能力得到提高。如果有条件，还可以让学生在老师的指导下组织更加丰富多彩的趣味语文活动，实践证明，让学生自己确定活动的主题，自己分工，自己搜集材料，自己策划和主持活动，他们更具浓厚的兴趣，在这个过程中，他们的能力无形间就会得到不同程度的提高，全面增强学生的语文素养。
这节课的根本教学目的还在于让学生根据语文知识的规律有效地学*、记忆和积累，所以还要把“写”的训练落实到位。所以我在课后要求同学们写一写课后感等，把自己的收获和感受以书面的形式表达出来。经过这样的训练，学生的听说读写各种能力，在这节语文综合性学*课中，确确实实地得到了综合运用。
整节课里我还有一个很大的问题就是时间的掌控，因为在40分钟里要完成“相*单字我会认”“特色成语我会记”“歇后语距我会背”三个部分的内容，不能浅尝辄止，而是要把教学目的落实到位，让学生能够记忆和积累，所以这成为我教学设计中的一个难题。在人教版小学语文实验教材中作为语文综合学*的“语文园地”除“口语交际”和“*作”这两个固定的板块，还会有其他不同的板块内容，那么我们应该如何有效地实施语文综合学*呢，我觉得就要重视课前预*和课后巩固的作用。
形*字和特色成语是学生已学过的内容，为了让学生对这些内容更为熟悉，我安排学生以小组为单位自行查找资料（收集更多的形*字和特色成语，了解歇后语的故事），让学生在预*的过程中发挥发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时也培养了他们的收集和整合资料的能力。课前的准备可以更好地在40分钟内实施教学，也可以更好地开展相关的活动，使学生获得成功的喜悦和满足，达到意想不到的效果。
“语文的外延和生活的外延是相等的”，综合性学*就是要求教师在创设教学时联系生活，走进生活，所以我们不应该拘泥于教材和课时，毕竟40分钟的教学时间是非常有限的，我们应该把这种综合性的学*延伸到课后，延伸到生活。例如为了巩固所学的知识，我们还可以利用多一节课时，把形*字、成语、歇后语运用到实践生活，用形*字连线组词，用成语造句，写话，在具体的句子中使用歇后语等方式，在具体的语境中加深对这些知识的了解，从根本上掌握语文知识。同时也可以结合一些班队活动等，开展如“成语擂台赛”、“与成语交朋友”、“趣味歇后语”、“歇后语故事大赛”等丰富多彩的语文活动，那么学生就能在活动得到锻炼，有所体会，获得感受，也能进一步培养他们“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题”的能力。
最后我还想建议一点，由于综合性学*是要开创“自主、探究、合作”的学*模式，所以当师生双方的能力都达到一定的程度，也可以充分发挥学生的自主创新能力，留给学生自主设计和组织的空间，让他们的个性在活动中展示出来。教师要有意识地让学生根据自己喜欢的方式去创设更多更有趣味的语文活动，给予适当的指导，这样就会得到意想不到的生成，从而提高语文综合实践活动的实效性。
《惊弓之鸟》教师这样开课”这件事已经在社会上引起广泛的关注,就连动物报小雁子也给我发了一封报道:本报讯,昨天我一同胞飞过魏国，被该国射手更羸一箭射死,死者的母亲已经告上法庭,状告更羸杀害野生动物,法院已受理此案,将择日开庭审理。”
然后教师故意很严肃地说大雁国已经对更羸治罪，责成我这个法官把更羸抓住，判处死刑。学生情不自禁叫起来：不行。看来教师从课文特点出发，从孩子年龄特点出发，营造了一个非常好的激发学生阅读兴趣的情境,孩子们都愿意到课文中给更羸找证据开脱罪证，孩子们在这种强烈的阅读需求中的的确确读进课文中去了。
但是我一直有个疑问：为什么孩子们都这么一致认为更羸没有罪呢？是对更羸喜爱的感情驱使？是教师语言的暗示？这两者都是可能的原因。但不应该没有一个孩子有不同看法呀，课堂上这样同一的声音让我感到困惑和不安。我问老师：怎么没有一个孩子会认为更羸有罪呢？老师笑了，说：有，小组讨论时，有孩子提出，被同学按下去了。哦，原来如此。孩子们和老师真是“心心相印”啊，知道老师需要什么样的声音，就发出什么样的声音，真会“配合”老师啊。我提出这个问题时，有人不以为然，认为这个不是主要的，主要的是创设这个情境让孩子读书。我却始终难以释怀：教师创设情境的目的是让孩子们更好地读书，读得有趣味，读得主动。如果为了这个目的，牺牲掉孩子们独立的人格培养，我以为是因小失大。我想之所以有孩子会按下其他同学的发言，说明孩子们已经不是全身心真正投入学*，而是在配合亲爱的老师在表演。孩子们这样做肯定也是以前积累下来的*惯。可见，我们的课堂还没有真正转变观念，还是在为老师的教服务。没有充分尊重学生，张扬学生的个性，哪怕那样的课堂会失控，会难以操作，但是孩子们是在用自己的心说话，敞开心扉说自己想说的话，没有任何顾忌。
课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，精确把握了语文教学的特色，倡导自主、合作、探究的学*方式，努力建设开放而有活力的语文课程。在重复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到本单元课堂实践上，有很大的收获，反思归纳为以下几点：
一、从扶到放，让学生自主识字。
虽然说三年级的语文教学重点已从低年级的学*生字词向阅读、写作训练过渡，但识字教学仍然是不可丢弃的重要一块。那怎样让学生由老师的“一手包办”到自主学*过渡呢？我主要从以下方面进行对学生的识字教学：
1、布置学生充分利用字词典等工具，做好生字音、形、义的预*，这有助学生在学*课文中发挥主导能动作用。
2、在课堂学*生字词时，注意让学生自主提出不理解的词语，再有其他学生自己回答。如果遇到难以理解的词语，就引导学生练*上下文去理解，这不仅让学生理解词语的意思，更有助与他们对课文内容的理解。
3、在抄写生字词时，我会让学生先把词语带拼音抄一次，再把抄好的词语给其他同学批改。在这种互相批改的学*活动中，既保证了学生抄写时少抄错，又能在别人的抄写中辨析生字的对错。这样大大提高了学生识记生字词的效率。
二、充分利用资源，精心备课。
本单元是围绕“可贵的亲情、友情”组织专题的，老师在备课时可充分利用课件，布置学生去调查、搜集资料等资源，进行精心的备课。通过这些直观形象的感知材料，可以充分调动学生学*兴趣，大大提高学*效率。
三、从课文内容到情感体验，让学生有所感悟。
阅读教学“应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和综合。”执教本单元后，我们发现：无论是讲读课文还是阅读课文，在课堂上教师一定不能忽略让学生体验感悟这种情感。学生通过文本感悟生活，只有感悟到了，他们才会用心去生活，才会逐渐变成一个有理想的人。如通过《可贵的沉默》这篇课文的学*，同学们能够感受到周围的人对他们的爱，同时知道在生活中处处都要回报爱，付出爱，真正感悟到了爱的真谛。
但是上完课时我们的上课老师感觉到同学们把这种沉默只停留在“给父母过生日上”。如果能引申让学生说一说自己*时对父母的表现不只是停留在为父母过生日这一件事上，同学们联系实际说到：父母每天为我们准备早饭，我们却总嫌饭菜不可口；父母每天送我们上学，我们却从不说“谢谢”等这些生活小时。让学生主动体验父母为我们的付出，反省自己对父母的忽略，可能这样课堂中的沉默就会有更深一层的含义了。这节课中学生感悟沉默，要先让学生透过文本看清自己，只有这样才达到感悟的真正目的。
四、从课内文本到课外阅读，提高学生阅读能力。
对本单元乃至整个学期的课文教学，我们都非常注重课外知识的拓展与阅读能力的训练。如本单元的课文中，对“母爱、友爱、博爱”作了很好的阐释，但父爱的方面却有所缺失，而让学生做关于以父爱为主题的课外阅读，正好弥补了这一块的缺失。布置学生每天做一篇课外阅读，经过一段时间的实践，我们发现这确实让学生受益匪浅：对学*优秀，自觉的学生，他们从不断的练*中，已经摸索到一套适合自己的阅读方法，大大提高了他们的阅读能力。对于那些少数的学*比较落后，不是那么自觉的学生，也许他们只是马虎做题，随便敷衍而已，但他们毕竟要阅读了文章后，才能做题呀。就在这一天天日积月累的阅读中，也许他们知道了一个有趣的故事，也许他们只认识了某个词语，但可以肯定的是，他们是有收获的，总比把时间花在看电视、打游戏机中要强。
总的来说，课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水*；课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力，促进少年儿童健康成长；课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质，为孩子的人生打好底色，为终身学*奠定坚实的基础等。
１、布置学生搜集有关资料。
２、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在检查学生朗读时纠正读音。
３、教学这篇略读课文，可以通过学生自主阅读领会文章的主要内容，了解课文讲了一件什么事，并就自己读后的感受与同学进行交流。
对于主要内容的把握，学生不会遇到太大的困难，但要注意体会人们在处理这棵橡树与路时的心情和开始时不同的态度。
⑴ “突然，工人们停下来，把排水管放在地上。”工人为什么停下来，他们看到了什么，又是在想什么呢？原来，“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树”，这棵橡树“是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了生命的活力，同时与环境完美地结合在了一起，它又是一个“美”的象征。面对这个结合着生命与美感的高大的橡树，他们或者是为橡树的生命力与美感所震撼，或者是不愿砍伐橡树埋上排水管，总之工人们停了下来。学生阅读时要注意读好“那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样”这句话，声音要响亮、有气势。
⑵ “工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。”为什么工程师和工人们都沉默不语呢?工程师“什么话也没对工人们说”，表明他在此时也注意到了那棵象征着生命的活力与美感的橡树，内心深处同样也受到了震撼，因此没有命令工人将其砍倒，但该怎样做呢？他也还不是很清楚，于是工程师沉默不语；工人们不想砍掉这棵橡树，但又必须得到工程师的同意，他们沉默不语是在等待工程师考虑清楚以后作出安排。学生们读这两句话，语速要舒缓、语调要略显低沉，以便表达出人们当时肃穆、不知如何是好的情境。
⑶ “工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。”“工程师长久地看着筑路计划”，一个“长久地”说明了工程师在内心深处经历了比较复杂的心理斗争，他“把目光转向橡树，叹了口气”，那么，工程师是为什么叹气呢？联系上下文可以知道，一方面橡树应该得到保护，另一方面“（要修筑公路的 ）计划是不可以修改的”，解决这个问题的办法就是使公路绕过橡树，但这样一来，公路就不会像箭一样笔直了，因此，这声叹息含蓄地传达出工程师为了保护橡树，在没有改变筑路计划的前提下而不得不作出的无奈的选择。“工人们也沉重地叹着气”，表明工人们在没有得到明确的答复之前，看到工程师在叹气，内心非常担心、沉重。这两句话语速也要舒缓、语调同样要略显低沉。
⑷ “‘计划是不可以修改的。’工程师说。‘橡树也不可以砍。’工人们说。”工程师的话是陈述了一个客观的事实，因此，他的语气应该比较*静。工人们的话则是出于对橡树的爱护，因此他们的话应该含有一定的激动的情绪，读出来应该略显激动。
⑸ “工程师拿出一根楔子，走到离橡树１００米的地方，把楔子打进了地里。‘现在谁也不会责备我们了。’他轻声地说。”工程师的行动给了工人们一个最好的答复，也使整个事件得到了较为圆满的解决；“现在谁也不会责备我们了”，表明了工程师在解决问题之后的一种轻松心态。因此，这段话读起来要轻快，但一连串的动作名词“拿出、走到、打进”，语速稍缓、语气略重。
⑹ “它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。”“笔直”与“弯曲”在这句话里构成了鲜明的对比，作为公路来讲，自然是“宽阔、*坦、漂亮、笔直”为好，但人们为保护橡树却将其筑成“弯曲”的，显示了人们爱护树木、注意环保的高尚品质；“只在一个地方”则突出地强调了人们的良苦用心，只有一个弯儿，这个弯儿还是为橡树特别设置的。因此，这句话中的“笔直、只有一个地方、弯曲”需要注意重读。
⑺ “坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同地赞叹”，表明人们都很认同、赞赏工程师和筑路工人的决定、行为 （正应了上文工程师的那句话“谁也不会责备我们了”），因此，他们也赢得了人们的尊重；“高尚的心”则是对工程师和筑路工人的非常准确的、也是最好的评价。学生阅读时要注意这两处的词语。在准确把握主要内容和领会人物心情的基础上，组织学生以小组或全班为单位，围绕课文前面导语中提到的“交流一下对这件事的看法”进行讨论交流。
４、引导学生积累词句。如果学生有兴趣，可以把自己认为优美的词句摘抄下来。
用口语交际带写作。教材在编排口语交际和*作时，确实进行了认真的思考和安排。口语交际的内容是“说说我自己”，*作的内容就是“自我介绍”。首先上口语交际课，口语交际课上进行了充足的准备。准备工作充分，学生再写作就得心应手了。所以我认为每次*作之前，教师都可以设计相应的口语交际训练，借以启迪学生的思考，诱发学生的写作兴趣，理顺学生的思路。学生往往善于说，而不善于写，教师要提醒学生，把自己说的内容记录下来，其实就是一篇好文章。
强调口语交际的目的性，做到有条有理。一堂口语交际课都有一个明确的主题，说话的中心。但学生在兴奋的同时，说话就不着边际，东拉西扯的。这时教师要充分发挥主导作用，逐步引导学生回到说话的主题中来。如：学生开始都在说自己的外貌、性格、优缺点，但是说着说着话题一转，就介绍起别人的优缺点了，这样就没有把话题落实到介绍自己上。这时，需要教师因势利导地提问：“同学们，说别人是为了更好地介绍自己，你自己在这件事上有什么表现呢？”经过老师引导，又回到了主题上。在学生说话前，我先让学生闭眼想象一下，整理思绪，把话说得清清楚楚，明明白白。
——三年级下册语文第五单元作文（精选5篇）
母亲是大树，用高大的身躯将我护在它繁茂的枝叶下，母亲多么伟大!
我的妈妈是一名人民教师。她的梦想是培养更多的孩子，从小就有一个好的*惯，成就他们的未来。我喜欢当老师的妈妈。我对妈妈既有爱，又有恨。因为她有时温柔，有时暴躁。但我知道，不管妈妈怎么样，她都是爱我的。
一次我生病了，为了让我能尽快康复，她不惜熬夜到两三点。第二天，我的病好了，可妈妈却因为照顾我，变成了熊猫眼，一整天都在打哈欠。
还有一次，我做错了一件事，被妈妈大骂一顿。我非常委屈，很想再反过来也骂妈妈一顿。现在想起来，真是后悔的不行。
妈妈还是一个善解人意的人，每当我发愁一件事时，她总能给我最好的答案。一次，我遇到烦闷的事，很是伤心。这时，妈妈过来劝了我几句，我的心情立刻好了。
虽然妈妈有时会冤枉我，比如:我明明在写作业，她非说我在玩，没有好好写作业。其实妈妈骂我，是因为她心情不好。
我的妈妈是春雨，辛勤滋润着我这株幼小的苗。
父爱如参天大树，母爱似涓涓细流。冰心是一位慈祥的'母亲，但在我心里有一个人比冰心还慈祥，那就是我的母亲。
记得那次，我在王昊哥哥家玩。正开心的时候，我一不小心把一盒彩色颜料给打翻了，我哇地一声大哭起来，因为新衣服被弄脏了。我本以为哥哥会安慰我，恰恰相反他不但不安慰我，反而哈哈大笑起来，还一直笑话我：“你都多大了，还把颜料洒到衣服上，太笨了吧。”于是我推开哥哥，打开门就哭哭啼啼地跑回家了。
回到家里，我看见正在专心致志写材料的妈妈，赶紧用手轻轻地把衣服上的颜料盖住。可妈妈的眼睛尖，一下子就看到了，顿时火冒三丈，生气地说：“你都多大了，还那么淘气？我告诉你，今天你必须自己把衣服和裤子洗干净了，听见没有？”我哆哆嗦嗦地说：“听见了。”我赶紧打开水龙头，把带有颜料的地方抹上洗衣粉，娇生惯养的我哪受过这个屈，没几下，手就搓红了。我嘴里嘟囔着：“烦人，讨厌。”终于洗完了，妈妈走过来，看见我那红彤彤的小手，心疼地说：“体验到辛苦了吧，下次你就会珍惜劳动成果了。”妈妈冲我微微一笑，我也笑了，我忽然觉得妈妈的笑容亲切又灿烂。
母爱有很多表达的方式，但最重要的一种是爱就是教育。
人人都有母爱。那母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是纯洁的。母爱像春风，吹着你的心，那母爱是多么温暖的。
在前两个星期时，我打篮球时不小心把脚扭上了，妈妈带我去看完医生后，准备送我回家。当妈妈背我上八楼时，还走不到三楼，我看见她的脚已经累得颤抖了起来，但她显得那么轻松，她怕我发现什么，她咬了咬牙齿，继续向上爬，我见她的眉头皱了起来，背上的衣服被汗打湿了，颤抖得更厉害了，妈妈不得不把我放下，“妈妈，不用背我上去了，我自己慢慢走上去行了。”妈妈强笑看说：“锐伦，你叫伤了，医生说尽量不要动，妈妈真没用，不过不要紧，让我歇一会就好。”顿时，我的眼圈湿润了，泪水禁不住哗哗往下跳，此时，我觉得我有一个伟大的母亲，因为她给了我无私的爱，我也替我自己骄傲和自豪。
正如《游子吟》说：“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲给我做每一件事都蕴涵着深深的爱。我要用实际行动来报答妈妈，不让妈妈生气，帮妈妈做一些力所能及的事情，好好学*，争取获得好成绩。
父爱如参天大树，母爱似涓涓细流。冰心是一位慈祥的母亲，但在我心里有一个人比冰心还慈祥，那就是我的母亲。
记得那次，我在王昊哥哥家玩。正开心的时候，我一不小心把一盒彩色颜料给打翻了，我哇地一声大哭起来，因为新衣服被弄脏了。我本以为哥哥会安慰我，恰恰相反他不但不安慰我，反而哈哈大笑起来，还一直笑话我：“你都多大了，还把颜料洒到衣服上，太笨了吧。”于是我推开哥哥，打开门就哭哭啼啼地跑回家了。
回到家里，我看见正在专心致志写材料的妈妈，赶紧用手轻轻地把衣服上的颜料盖住。可妈妈的眼睛尖，一下子就看到了，顿时火冒三丈，生气地说：“你都多大了，还那么淘气？我告诉你，今天你必须自己把衣服和裤子洗干净了，听见没有？”我哆哆嗦嗦地说：“听见了。”我赶紧打开水龙头，把带有颜料的地方抹上洗衣粉，娇生惯养的我哪受过这个屈，没几下，手就搓红了。我嘴里嘟囔着：“烦人，讨厌。”终于洗完了，妈妈走过来，看见我那红彤彤的小手，心疼地说：“体验到辛苦了吧，下次你就会珍惜劳动成果了。”妈妈冲我微微一笑，我也笑了，我忽然觉得妈妈的笑容亲切又灿烂。
母爱有很多表达的方式，但最重要的一种是爱就是教育。
在生活中，爸爸妈妈是那样疼爱我们。因此我们也要爱我们的爸爸妈妈，做一些力所能及的事情来报答他们。
下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情。有一天，下着雨，妈妈晚上回家，累得腰酸背痛，因为一天工作总是盯着电脑，实在是太累了。于是我叫妈妈坐在沙发上，我用我的小手轻轻地敲打着妈妈的背。过了一会儿，妈妈转过身，微笑地对我说：“你真是妈妈的小宝贝!”听了这句话，我心里美滋滋的。
还有一次，那正是夏天，天非常炎热，我的爸爸正在替别人修电视机，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾给爸爸擦汗，递上一杯凉开水给爸爸。爸爸夸我说：“真是个懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那样甜。
在现实生活中我们应该关心爱护爸爸妈妈，而且用实际行动来表达这份爱。
