我呀常常会犯错，犯了错就好想回到那一天，想把不该发生的事就不让它发生。可妈妈说天下没有后悔药，但是知错能改也是个好孩子！
这句话妈妈常常在我耳边说，要是我知道自己错哪里，那样就会很快把坏*惯改掉。让老师和爸爸妈妈不用那么操心，做个有用的好孩子。
今天，天气很好。小明早早地做完了作业，对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，可以出去玩会吗？”妈妈说：“难得今天天气这么好，你出去玩会吧，早点回来吃饭。”
小明带着他的跳绳高高兴兴地跑到楼下小花园里玩耍。
正玩得高兴，小明发现花园角落里有一棵小树苗“弯”了腰，娇嫩的枝快要折断了，小明想，一定是昨天刮大风，把小树苗给吹弯了，我一定要帮帮它。”小明找来两根粗壮的树枝，用绳子把小树苗弯折的部分固定好绑起来。
干完这些，小明累的满头大汗，一看时间，得赶紧回家吃饭了。
回家家，小明跟妈妈说了帮助小树苗的事情，妈妈直夸小明是个爱护树苗的好孩子。
早上醒来，我穿好衣服，开始叠被子。五分钟不到就叠好了。我飞快地跑向妈妈，想给妈妈一个惊喜。我二话不说，就把妈妈拉向卧室。妈妈一看，惊呆了，夸我被子叠的好。
我走进客厅，看见地板上很多垃圾，我就开始扫地，不几分钟就把地板扫的干干净净。我又去了厨房，看见盘子很脏，就开始洗盘子，一分钟就把盘子洗完了。我又去了书架旁，书架又脏又乱，我就把书整整齐齐摆放到相同的地方。
妈妈夸我正真是个懂事的好孩子。
俗话说：“百善孝为先”，所以从这句话来看，孝顺才是最重要的，所以我们能孝才能行善，我们孝顺要及时，不然等到长大时再孝顺父母，父母可能就不在了。
首先，我们要注意自己的身体健康，俗话说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”，所以我们要多注意自己的身体健康，不要让爸爸妈妈担心。
其次，我们要努力读书，做个品学兼优的好学生，不让父母为了我们的课业操心，更要有好成绩让父母感到光荣。
最后，我们还可以帮忙父母做家事，因为父母*常上班很辛苦，为了减轻父母的负担，我们可以在下课的时候，帮忙父母做家事，不但可以减轻父母的负担，还可以养成劳动的好*惯。
父母亲*常对我们的爱，可说是比天还大，比海还深，俗话说：“父母是堂上的活佛，能孝养父母，就能得到福报。”，所以我们要及时行孝，才能报答父母亲对我们的恩情。
一天，我和许多小朋友在楼下儿童乐园玩耍，看见草地里有一个红红的大灯笼，大家都想拿来玩，你也拿我也想要，结果就要变成“抢灯笼”了。我想：这个灯笼是美化小区环境的，是公物，不是玩具……于是，我就和我的朋友容容一起把灯笼交个了值班的保安叔叔，保安叔叔夸奖我们说：“你们两个真是好孩子！”
还有一次，我们玩耍好了，大家都离开儿童乐园了。我看见角落里有一个绿色的环保袋，打开一看，里面有一个足球和一个排球，可是不知道这个袋子的主人是谁？弟弟不管三七二十一，拿过足球就开踢了，我急忙拉住他说：“不要踢了，你没有经过这个球的主人同意，不可以玩这个球的。”想了想，我提着这个装着球的袋子又去找值班的保安了，我告诉保安叔叔，是我在儿童乐园捡到的，请保安叔叔代为保管，希望它的主人会来认领，保安叔叔又一次夸奖了我。
回家后，我把这两件事告诉了妈妈，妈妈说：“做得对，你是个好孩子！”我听了可高兴了。
今天，我们学*了《玲玲的画》这篇文章，让我想到了很多——
文中写道："玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》，这幅画明天就要参加评奖了。
这幅画已经画完了，天已经黑了。这时，一不小心，水彩笔"啪"的一声掉到了纸上。
玲玲哇的哭了起来。‘怎么了，孩子？’爸爸放下报纸问。‘我的画脏了，另画一张也来不及了！’爸爸想了一下，高兴地说‘在这儿画点什么不是更好吗？’
玲玲拿起水彩笔，在弄脏的地方画了一只懒洋洋的小狗。玲玲满意地笑了。在第二天的评奖会上，玲玲的画获得了一等奖。"
我想：好多事情并不像我们想像的那么糟，只要肯动脑筋，坏事就会变成好事；只要肯动脑筋，看来不可能办到的事也能办成。碰到问题我们要认真思考，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。
看到这个题目，你一定很好奇，为什么要取一个这么长的题目呢？别着急，慢慢看下去，你就会知道。
很多人都知道，我每天早上六点半起床跳绳，但每天跳完绳回家，我的手里都会多一样东西：我家订阅的《都是快报》，有时候还会有几封信，这个*惯，在好久好就以前我就已经养成了，正是因为一次妈妈的夸奖。
那时，我们家经常忘记拿报纸，搞得很不方便，出了什么大新闻都不清楚。
有一次，我在跳绳时突发奇想：如果我每天跳绳上楼前都顺路拿报纸，不就很方便了吗？于是，我那天就拿了报纸回家，我在妈妈面前“刷”的一声亮出报纸，把妈妈吓了一大跳！愣了十秒钟后，妈妈狠狠地玩命表扬我真是一个又聪明又懂事的好孩子，说得我啊，心中像吃了蜂蜜冰淇淋一样清凉甜蜜，还有幸福。
这就是我妈妈夸奖我的一件小事，再见！
唉!做个好孩子不容易。爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们每天都要说：“好好学*，上课认真听讲”。他们整天唠叨个不停，但是我心里也明白“要想出人头，就在书中求。”
每天放学回家总是背着沉沉的、鼓鼓的书包。不要猜就知道书包里都是“堆积如山”的作业，每次考试低于90分以下就会被爸爸、妈妈狠狠的骂一顿。但最后妈妈也总是鼓励我不要灰心，看着妈妈焦虑的表情，我暗暗的下定决心：我要认真学*，不断提高学*成绩，做个不让妈妈操心的好孩子。
有一次期中考试我数学考了97分，回到家心里乐滋滋的，心里想这回肯定会得到爸爸、妈妈的表扬。没想到妈妈下班回家接过卷子一看，生气的对我说：“这一题不应该做错，你却做错了”我低下了头想了想妈妈说得挺有道理的，只要我再细心点这题就不会错。
唉！做个好孩子真的不容易啊！
上学时，妈妈给了明明2元钱当零花钱，明明可高兴了，兴高采烈地去幼儿园了。
放学了，明明高兴地拿着2元钱，边走边思考买什么好吃的？突然，明明发现一个商店里好有吃的。于是，走了进去，“哇！好多好吃的啊！”明明叫道，“有巧克力、棒棒糖、泡泡糖……各种各样，因有尽有。”“小朋友，你要点什么吗？”一个甜美的声音传来。“我想要这个！”明明叫道。突然，明明一下就想到了奶奶，奶奶那和蔼可亲的脸，奶奶那慈祥的话语，奶奶那惊讶的举动。心想：奶奶为我付出了那么多，而我又从没回报过她，我真不太不孝了！想着想着，明明对那位卖糖的阿姨说：“对不起，我不想要这个了！”说完后，明明拿着钱急匆匆的就走了。他来到一个卖水果的店里，精心挑选了奶奶最喜欢吃的桔子就往家里赶。在回家的路上，明明想：奶妈见我买了她最爱吃的水果，肯定很开心的。不知不觉中明明就到家了，他走了进去，把两个又香又甜的桔子拨开，一瓣一瓣的小心翼翼喂进奶奶那只有一颗牙的嘴里，奶奶露出了甜甜的笑，明明也笑了，孙子俩笑得多么灿烂、多么的美丽！
从那以后，明明懂事多了，把妈妈给他的零花钱都留给奶奶买水果吃，因为他想让奶奶笑得更灿烂、更美丽！
——好孩子作文 (菁华9篇)
*时在家，我都有会听父母的话，但有时还是会犯下一些错误。
记得有一次，我在踢足球，但是一用力，不小心把邻居家的窗户给打破了。我觉得反正他们不知道是谁干的，所以还不如不管了呢。这一幕被妈妈看见了，就知道发生了什么。我把自己的想法告诉了妈妈，可她不仅没夸我，还非让我去向人家道歉，妈妈又告诉要诚实，我向邻居家道了歉，可他们并没怪我，使我很惊讶。
从此，我再也没撒过谎，做了一个诚实的孩子。
有一天放学时下雨了。小明站在教室门口说：“下雨了，我该怎么办呢？”小红看他没有雨衣，也没有雨伞，就说：“下雨了，到我这里来吧！”小红马上打开雨伞，说：“我送你回家吧！”小明说：“谢谢你！”
回到家里，奶奶看着小明说：“孩子，雨下得那样大，你怎么没被淋湿呢？”小明说：“是小红送我回来的。”奶奶说：“是吗？她真是个好孩子！”
早晨，小明和小红一起去上学了。他们的妈妈告诉他们在路上要小心。他们高兴地来到学校学*知识。“叮铃铃”放学了，校园里哗啦啦地下起雨来了。小明伞和雨衣都没有带，他叹了一口气，不知道怎么办才好。小红看见了就走过去说：“我送你回家吧！”他们一边走一边说话。一会他们就到了小明的家，小明说了一声谢谢。
一个风和日丽的早晨，小猪正悠闲自得地在公园的小路上散步。
它一边津津有味地吃着香蕉，一边欣赏着美景，吃完了，就把香蕉皮随手往后一扔。这时，大象伯伯正巧路过这里，它看见小猪乱扔香蕉皮，连忙走过去，拉住小猪，对它说：“小猪，小猪，你不能乱扔垃圾，如果你再扔的话，既破坏了环境，也会让别人摔倒的。”小猪听了，不以为然地回答说：“呵，关你什么事，捡起来不就得了！”大象伯伯无可奈何地摇了摇头，用它那长长的鼻子卷起香蕉皮，扔进灰色的垃圾桶，小猪回头看限了看，又哼着歌向前走去，它刚走了几步，看见迎面蹦蹦跳跳地走来一只可爱的小熊猫，突然，小熊一不小心踩到了一下西瓜皮，滑了一跤，痛得它哇哇大哭，小猪这才想起了大象伯伯说的话，连忙跑过去，扶起小熊猫，再弯下腰，捡起西瓜皮，扔进垃圾桶。
这时，路过的小猴子夸它真是个知错就改的好孩子。
在金铃的故事里有很多趣事，如在老师病了，她很关心老师：在一次中午上学时她比*常提前半小时，出家门，路过校门口的野花摊，她看见很多鲜花，有红玫瑰，满天星，康乃馨等等。她问摊主康乃馨多少钱？摊主说就买一朵吗？金铃点点头，摊主说一朵康乃馨一元五角钱。金铃从口袋里掏出一元两毛钱，以商量的口气问：“可以买一朵给我吗？”“不行，这价格已经很便宜了，要不你就看别的吧。”这时金铃，红着脸说：“我想送给老师的。”摊主一听，问：“为什么？”“老师生病了。”“哦，原来是这样，你拿去吧。”金铃坚持付了一元两毛钱拿着鲜花开心的走进学校。来到老师办公室，轻轻敲了敲门，老师一声请进。金铃将鲜花送到老师面前说送给你。老师激动的说谢谢，你第一个送花的。金铃很高兴的说：“祝老师早日康复。”
周末的一天，春光明媚，小明和小华兴高采烈的拉着玩具车出来玩。小华拉着玩具车，小明在上面坐着。两只小鸟在天上飞来飞去的，好像在给他们俩带路。
突然，他们俩同时看到了一位老爷爷，背上背着一个大袋子，袋子好像很沉，老爷爷弓着腰，脸上的汗水像雨一样往下滴，衣服都被汗水湿透了，一步步艰难的向前走。小华说：“我们去帮帮老爷爷吧？”小明赶快跳下玩具车，一起拉着玩具车一起去追那位老爷爷。他们俩走到老爷爷跟前说：“爷爷，让我们俩来帮您拿东西吧？”刚说完，小华和小明就赶快将老爷爷身上的大袋子拿下来放到了玩具车上。根据老爷爷说的地址，小华在前面拉玩具车，小明在后面推玩具车，一直把老爷爷送回了家。
老爷爷非常感动，一直在夸小华和小明，真是个懂事，乐于助人的小朋友。
老师和爸爸妈妈也经常告诉我，在别人需要帮助的时候，一定要给与别人力所能及的帮助，你帮我，我帮你，那么这个世界就会变得越来越美好的。
我上课的时候，总是不由自主的开小差，不但自己喜欢在下面搞小动作，上课时十分不认真，而且还和别的同学串联，老师为此没少苦口婆心地批评教育我，可我总是左耳进右耳出，当成耳旁风，一点都没把这些话放在心上，早抛到九霄云外去了。
转眼就到了开家长会的的时间了，这下可把我给愁坏了，老师会不会把我的劣迹都一五一十地告诉妈妈吧？我的心中忐忑不安……
家长会后，妈妈向老师询问我的课堂表现，我的心都快提到嗓子眼了，紧张地不得了。原本以为老师会怒不可歇地向妈妈控诉我的罪行，批评我的上课表现，可谁知道老师不但面带笑容的表扬了我，而且还说我是个好孩子，上了很认真，也是最有潜力的小孩儿，妈妈听了非常高兴，都快笑成一朵花了。我知道这是老师对我浓浓的爱，对我无限的宽容……
晚上回到家里，妈妈还特意为我做了一桌子的美味佳肴来犒劳我，可当我吃着这些美味可口的饭菜时，心中却十分不是滋味。
我决定从今以后会努力学*，改料自己的坏*惯和缺点，在老师和家长的面前成为一个名副其实的好孩子！
我叫程麟云，今年10岁了，乌黑的头发下有一张小小的脸，脸上镶嵌着一双黑宝石一样的眼睛，小小的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。我有很多优点，比如：我尊敬老师、团结同学，上课能积极回答老师的问题，但是我有一个小毛病就是丢三落四。
记得上周三轮到我上台演讲成语故事，但是我压根没有记得这件事，我羞愧地底下了头，俞老师也就没有批评，让我晚上回去重新准备，明天再演讲。放学后第一件事就是把《草船借箭》这个成语故事的PPT和演讲搞准备好了，吃完晚饭后还讲给爸爸妈妈听了一遍，于是第二天我自信满满的准备上台演讲，糟糕！装PPT的U盘丢在家里了，看着老师和同学们再一次对我失望的表情，我又一次羞愧的低下了头。直到第三天我才把成语故事完整的讲给同学们听。
这件事让我深深地体会到了丢三落四这样的坏毛病真是要不得，俗话说的好：好记性，不如烂笔头。以后我要准备一个小本子，把老师布置的作业和自己当天要做的事情记录好，一样一样的完成，做一个认真仔细的好孩子。
在今年的寒假里，我读了《明朝那些事儿》、《草房子》、《我要做好孩子》等书，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，这本书让我受到了一些启发，也还深深地感动了我。
《我要做好孩子》这一本书中，作者用笔描绘出了一个个栩栩如生、鲜活的人物。在作者黄蓓佳的笔下，勾画出了活泼、开朗的主人公金铃，一开始，金铃很胖，成绩也不拔尖，但她用自己乐观、积极的心态面对生活，不断地努力着。在她的身边有一群性格不同的同和一个严谨认真的老师，在他们中，不断发生着一个个故事。
《我要做好孩子》这本书主要讲了主人公金铃是个六年级学生，她成绩一般，是个善良，机灵的女孩，她想要做一个好孩子，在考试前夕巧遇到特级教师孙淑云，她成绩也有了显著的提高，她也信心满满的走进了考场。
读完了这本书，我觉得我和我的许多同学，我们每个人都想做好孩子。只是每个人的自身条件不一样，努力的程度不一样。学*成绩不是人生的所有通行证，同情心、爱心、宽容心，也非常重要。每个人身上都有很多优点和缺点，我要和金铃一起，发扬自己的优点，努力去改掉缺点，做一个好孩子。我们要努力奋斗、积极向上、全面发展，才会取得更多的成果。
以前，我是一个让爸爸妈妈操心的孩子，也不知道学*的重要性，做作业时，总是让爸爸妈妈监督。
有一天，我觉得作业做完了，就跑到外面玩了一会。那是一年级，当我回来发现爸爸妈妈在讨论什么，我一听，你猜我听到了什么？
爸爸说：“别人家的孩子不用家长监督，就把作业做完了，我们的孩子呢，既让人看着做作业，而且人一走开就满篇错题，真让人头痛。”听到这番话，我的脸发烧了，我决定做一个好孩子。
怎样做一个好孩子呢？有一天，我从一本叫《弟子规》的书上读到了一段孝敬父母的名言。它说“冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。出必告，反必面。”意思是：“侍奉父母要用心体贴，冬天要让父母感到温暖，夏天要让父母感到凉爽；早晨要向父母请安，晚上要侍侯父母入睡。出门前要告诉父母，回来时要让父母看到你的样”。多么深刻的道理啊。
从今以后，我要做这样的人。
——我要做个好孩子读后感 (菁华9篇)
书是人类进步的阶梯，而课外书又是我们学*生活中不可缺少的一部分。多看课外书不但能使我们开拓眼界，还能够让我们增长知识，同时也能提高我们的作文水*。就像杜甫说的那样：读书破万卷，下笔如有神。在学校创建书香校园的氛围中，我们尽情地徜徉在书的海洋中，汲取着书中的精华，同时也有了属于自己的一些感受。
假期里，我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说，书中写了小学六年级学生金铃，一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
这本书我反复地看了几遍，觉得书中的金铃特别象生活中的我，而金铃的妈妈也特别象我的妈妈，都特别希望自己的孩子有好的学*成绩，将来能考上好的初中、高中，最终考上理想的大学。
金铃的语文成绩还可以，尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目，她激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可她特别粗心，错别字多得离奇，既写成即啦，再和在不分啦，看和着总是忘记写最后一横啦。其实她也不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个，结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试，在基础知识方面，我的错别字总是很多，因此就算短文分析，作文等题扣分很少，考试成绩也总是超不过九十五分。我一直在想，如何克服粗心的毛病呢？妈妈总说我做得太快太马虎，我今后还是要认真加细心，争取考出好的成绩。
在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的特级教师，每天帮她补*她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学*的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学*上，我对自己也没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学*中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈自豪的好孩子！
书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情，当然也有许多值得我思考的地方，真想多看一些这样贴*我们生活的书！
这本小说的主人公——金玲，是一个胖乎乎的女孩。她学*成绩中等，但机敏，善良，正直还很有爱心，在老师生病时，她主动送去鲜花关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她自已一直在作努力。她妈妈很为她担心，为了金玲能考一个理想的好中学，找了种种原因和对付的办法，甚至还想到了减肥……
读了这本书，我认为自己跟文中的主人公金铃真是太像了，有点胖，圆圆的脸；老是粗心大意，喜欢把“既”与成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不过她善良、有爱心、宽容、大度等优点，让我觉察到了自己的一些不足之处，也让我懂得了做人要善良、宽容，这样才能有更多的朋友，也让我知道了衡量一个人是不是好孩子，不能只看她的学*成绩。好孩子不一定要成绩好，但一定要心灵好，思想品德好，这才是真正的好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能变成好孩子的。
通过书中的“减肥事件”我也了解了妈妈的用心良苦，我妈妈*常也会叫我减肥，不过她不会叫我吃减肥药，总会在每日三餐中不断地重复着少吃多运动之类的话，我总会不服气地跟我妈顶嘴，*常我妈给我做各种练*卷时，我总会心不甘情不愿的`，能偷懒一会儿是一会儿，读了这本书后我深深体会到爸爸妈妈对我的爱和期望。我会努力的，在这里我想大声说：“我一定要做个好孩子！”
小时候，从我懂事起，妈妈就教育我要做好孩子，大一点，我就接触到这本书《我要做个好孩子》。当我每次捧起这本书的时候，都有一种说不出来的感觉。
这本书介绍了一个小学六年级的学生——金铃，展示了她的家庭与学校、她的生活与学*、她的喜与悲。她在学校是个中等生，不怎么受老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她那不可爱的分数上。她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，却令我感到亲切。
在这本书里，给我留下印象最深的是“猫和老鼠，你喜欢哪个”。听了这个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她独特的'看法，“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟等等，他们都是讨人喜欢的猫。”金铃所说的悲愤的话，深深地印在我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想带着哀伤的心情，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望得到别人的关注和赞美。就像老鼠一样，常年生活在一个阴暗的“角落”里，缺乏关注是多么刺伤孩子的心灵啊！
这本书中哀与喜告诉我们，在我们身边有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真正的快乐！
《我要做个好孩子》是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说。所以，我决定要仔细地读这本书。
这部小说艺术地展示了一个小学毕业生学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象，情节生动、情感真切、语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。
主要讲了小学六年级学生金铃，虽然成绩中等，但内涵丰富、机敏、善良。为了做一名让家长，老师满意的“好孩子“，做出了种种努力，但为了保留心中的那份天真，纯洁的心。也和家长，老师做了许多“战争”。最后，和同学一起充满信心地走进升学考试的考场……
读完这本书，我感觉身边的同学，家长，老师都和这本书的互相对应。故事里的人物特征，和一些些小事都十分熟悉，这是黄蓓佳阿姨的女儿小学时的事情，怪不得如此熟悉。
读完这本书，我感觉到了同学的思想成熟和虚伪与金铃的善良形成了对比。为什么说思想成熟呢？因为现在的人们都经常用钱来说一个人，特别是小学生，他们往往不知道用钱的方式，经常用钱来横量一个人。比如，今天，某某同学说：“今天爸爸给我们买了一套非常贵的房子，特别大。”可是，在别人都在夸赞自己家钱多时，又有几位同学在关注身边的`残疾人与弱小的动物。有的小动物都买那些昂贵的动物，等到兴趣一过，便不管不闻，整整那么多钱便浪费的用在这些身上。
为什么虚伪呢？因为在老师提出自己最崇拜谁时，只有倪志伟崇拜007，可仍隐藏不了心底下面的那份稚弱，当被别人揭发时，是多么的尴尬。只有真诚的面对他人，才能收获更多的掌声。以前班会时，老师让我们谈谈理想时，有的说科学家，有的说老师，为了让自己有面子，说了许多自己不想当的职业，有多少同学是假的，是真的，只有他们知道，那些隐藏在下面的现实，会一个个地显裸出来。
《我要做个好孩子》这部书有许多层道理，而我理解的是：只有你把你真诚和真实显露出来，你才能收获更多敬佩和更多的朋友！
暑假里我再一次看了黄蓓佳写的书《我要做个好孩子》，作者笔下描绘出活泼可爱的金玲，就像一部电视剧展现在我的眼前，久久挥之不去。这本书写了主人公六年级酸甜苦辣的学*与生活，读来语言质朴、亲切感人。
这本书的人物有；邢老师、张老师、爷爷奶奶、外公外婆、于胖儿、杨晓丽、张玲玲、孙奶奶等。当然还有12岁的主人公：金玲，金铃成绩不怎么好，尤其是数学，10题计算题就有7题做错，爸爸是一个大学教授，他为女儿的成绩花了自己许多宝贵的时间。金铃的作文写得特别好，常常让老师击掌赞叹，金铃读自己写的作文，读着读着也会不由自主的流泪。有一次她写的作文还得了二等奖呢!更让我耿耿于怀的是，邢老师生病，只有金铃送花去看老师，询问老师的病情，邢老师还让金铃当了一会小老师。金铃一走进教室门就迫不及待地说：邢老师病了，今天下午两节课，同学们各写一遍题为《我真想》的作文，字数600字。后来她就抱着一大堆本子回家认真批改，一直到晚上12点才入睡。更有趣的是：金铃为了让自己的蚕宝宝吃到桑叶，偷偷跑到了别人家的院子里采桑叶，结果被院子的主人发现了；院子的主人是十分有名的小学特级教师孙奶奶，她要求金铃放学到她家补*半小时，每天就给她10片桑叶。但不能告诉任何人，后来金铃的数学成绩从倒数跃入前10名。张老师、邢老师和妈妈对金铃的成绩都感到很意外，太不可思议了。
读了《我要做个好孩子》这本书给了我很多启示；学*要靠自己，别人只能帮你一点点。你的快乐需要你自己从生活中用心感悟，玩耍要尽情，从中获取学*的灵感，做作业要认真仔细，对自己要充满信心。我现在的主要任务是读书求知，掌握科学文化知识，长大后报效祖国，我要让心中的金豆绽放出美丽的光芒。
《我要做个好孩子》这本书通过讲述了一个活泼、机敏、善良、正直的六年级学生金铃，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种的努力，最后和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场的一系列故事。
金铃虽然学*一般但她的很多优点却是比优秀的成绩更可贵。其中在《老师病了》这一章中教金铃语文的邢老师得了一种怪病，见到字就头晕呕吐，没法给学生上课。于是金铃买了一只最红的康乃馨送给老师，为了不让老师生气，她在汇报给老师的班级情况中添由加醋，说得邢老师笑眯眯的。从中，我们不仅可以看出金陵热爱老师，还能看到她做事情的机敏和周到。
金铃的善良也深深的打动着我，在第九章《天上掉下来的小妹妹》当中，有个可怜的小女孩幸幸父母离异了把她丢弃了，差点被送到孤儿院，善良的金铃及时出现把她接回了家陪她洗澡、陪她睡觉。在二十一章《我可以养蚕了》当中不忍心蚕宝宝被同学丢弃惨死，就把它们都带回家去养。书中能体现金铃善良的地方还很多我就不剧透了，大伙儿自己去看哦。
在这本中点点滴滴都体现了父母对金铃的爱。金铃的爸爸和妈妈为了金铃能够上到一所好的初中学校不惜付出一切代价，这不仅让我想到了我自己的父母，通过懂事的金铃我才明白父母的岁月都花在了我们身上，渐渐体会到了父母生活的.不易。
金铃的优点真的太多了，从她的身上我学到了什么样才算是个好孩子。不是出于外表，也不是出于成绩，而是出于她的心灵。学*成绩好固然重要，但是善良、有爱心、尊敬师长、关爱父母、助人为乐的精神才是好孩子最重要的标准。
看了我的读后感，不知大家有没有对“金铃”感兴趣呢，大伙赶紧拿起《我要做个好孩子》这本书阅读吧。我很乐意到时候能和大家一起讨论学*“好孩子金铃”。
今天我读了《我要做个好孩子》这篇作文，主人公叫金铃，她从一个不懂事的孩子变成一个懂事的孩子。
我最喜欢读里面的一篇，题目是《老师病了》，因为这是金铃做了最棒的一件事情，她让刑老师感到了自豪。刑老师因为改本子改的太多了，所以一看到字就头疼。就像过年吃肉吃伤了脾胃，再见到肉就恶心了。邢老师叫金玲指导全班写一篇作文题目自拟。第二天中午，金铃把所有的作文都读了一遍，她觉得自己的作文写得非常好，于是在全班同学面前把作文读了一遍。邢老师顿时泪流满面地说：“金铃，你长大了。”
我也要学*金铃，学*她的懂事，学会孝敬父母，尊老爱幼。
寒假的一天，妈妈给我拿来一本书《我要做个好孩子》，我一下被这本书吸引住了，很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子，什么样的孩子才算是个好孩子，因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。
书的主人公是金铃，她想做个好孩子，于是她便努力去做。已经是六年级学生的金铃，学*成绩一般，有时还有点任性，但她聪明活泼，她喜欢阅读课外书，兴趣广泛，有思想；她很善良，关爱邻居家无人照顾的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。
书中令我感动的是金铃的善良，《当家理财好滋味》就展示了她的善心，她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候，她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时，金铃还一直想着幸幸，用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学*，要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的.人。
读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章，也让我明白了：好孩子不一定是学*成绩优秀，但要热爱学*，要正直和善良，懂得关爱他人，助人为乐，要兴趣广泛、全面发展。我决定要学*金铃的优点，做个品学兼优的好学生，永远做个好孩子。
暑假里我读了《我要做好孩子》这本书，我如获至宝，如饥似渴地读完了这本书。
故事的主人公金铃是一个12岁的女孩子，她活泼·天真·善良·可爱。在*时人见人爱，她的学*成绩，语文还可以，碰到合胃口的作文题目，她兴致勃发激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可总会写错别字，大致的说，语文成绩在85分左右，高也高不过90，低也低不过80。数学就不太妙了，尤其是计算题，10题起码错6题，英语也只能说马马虎虎，一般90分。成绩在班里虽不是名列前茅，但她很自信，不轻易服输、我很喜欢她。
当我读完《我要做好孩子》后，心里久久不能能*静，发生在金铃身上的故事好像在讲自己。她跟我一样都特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》时，我感动得哭了，我和她一样学**惯不是很好，上课有时会不专心，我和她一样有一个望子成才的妈妈，有疼爱自己的爷爷奶奶和外公外婆，金铃下定决心要做好孩子，因为好孩子人人爱，我也要努力学*，做一个老师喜欢，爸爸妈妈喜欢的好孩子。
——《我要做好孩子》读后感 (菁华9篇)
暑假我丰富了课外的知识，学*了一本对我感触很大的`书《我要做好孩子》，主要讲了：六年级学生金铃，是一个学*成绩中等，机敏，善良，阳光的女孩儿。为了做一个让家长高兴，老师满意的好孩子，他做了种种努力，并保留心中的那一份天真纯洁，同家长老师做了许多“抗争”。
这本书我最喜欢的一张是“要命的数学”金铃是一个有些偏科的学生，他的语文和英语都很好，就是数学成绩不太合人意，有一次数学考试，金铃才考了70分，全班第47名，让他犯了难的，还是家长签字，回家没有告诉妈妈，第二天用了一个小把戏欺骗了老师。
学*中，我感到语文成绩不太好，但我不赞同金铃的做法，生活中不能互相骗来骗去，考试中不会就是不会，成绩不理想，不要紧，下一次努力就是了。《狼来了》的故事，绝不能让她展现在我们的真实生活中，人活在世，首先要立信，要对自己有信心，要自己看得起自己，只有通过努力得来的成绩，才是最棒最优秀的。愿同学们都努力成为一个让人喜欢的“好孩子”
《我要做好孩子》主要讲述了六年级的金铃——一个活泼可爱、善良宽容的`小女孩。她的学*成绩一般，但金铃很有自信，她想让家长和老师满意她，所以她非常努力，坚持不懈。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
金铃的童年发生了很多有趣的事情，有一次就是强化班那个故事。金铃因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学*。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金铃决定要做好孩子，一个学*好的好孩子。
我的学*成绩一直不好，所以我一直对自己没有信心。我还特别调皮，有很多不良*惯，在别人的眼里，我一定不是一个好孩子。读完了这本书，让我深受启发。这本书告诫了我就算学*成绩不好，只要有一颗善良正直，宽容大度的怜悯之心，一样可以成为一个好孩子。只要我努力学*，坚持不懈，也一定可以提高学*成绩，从此做一个自信满满，活泼可爱的好孩子！
最*，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书，感触很深。
六年级的小学生金玲，是一个成绩中等，但善良、正直的女孩。为了做让家长和老师满意的好孩子，做了种种努力，为了坚持自己的想法，也和老师、家长做了许多的抗争。最后，经过‘蜕变’的她和同学一起充满信心的走进升学考试的考场，去迎接人生的考验！
看完这本书，我的心中也感概万千。那出自她的口中的关于猫和老鼠的联想。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰。我们班的好学生胡梅、刘倪如，他们就是讨人喜欢的'猫”。猫和老鼠也是我喜欢的故事。从这句话中，我能体会到她的压力特别大。可能我们也会历经这样大的压力，有时，甚至违背自己的意愿，遵从父母的意愿。但是，父母的每一句话，我们还是要慎重考虑，毕竟，父母是天底下最无私的爱着我们的人。
我想和父母说，爸爸妈妈，虽然我们有时会不听话！可是我们心里是想做个好孩子的！
在暑假里，我读了一本书《我要做好孩子》。故事发生在一个六年级小学生金玲的身上。金玲，女，刚过十一周岁生日，在本市新华街小学上学。她是一个学*成绩中等，但机敏善良正直的女孩子。因为学*成绩不好，所以父母经常为她的学*操心。
在金玲为蚕宝宝找桑叶的时候，偶然认识了曾经是特级教师的孙奶奶。孙奶奶答应金玲每天放学后来一次，教她半小时数学就可以拿到十片桑叶。但是，孙奶奶说不能告诉老师和同学，也不能告诉家人。在孙奶奶的教导下金玲的数学成绩越来越好，妈妈感到非常奇怪，决定跟踪金玲。后来才发现是在妇女节活动中见到的特级教师孙淑云在教金玲。于是，妈妈买了礼物送给孙老师。老人的眼睛眯起来，不高兴地望着金玲的妈妈：”她把补课的事告诉你了?“妈妈连忙坦白了自己跟踪金玲的过程。老人沉默了一会儿，说我们有个约定如果这事让别人知道，补课就立刻停止。所以你告诉金玲不要来了。妈妈急忙说：”金玲的数学成绩刚有起色。“老人摆摆手：”你错了，这不是我的功劳，我什么也没有帮她。我只是让她对自己有了信心，她做作业，我坐在旁边看着，如此而已。“金玲当天傍晚 再去时，果然就被拒之门外。孙奶奶只同意她以后每星期天去一次，好的是数学成绩一直*稳上升，进入了班上前10名。
为了做一个让家长、老师满意的”好孩子“，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多”抗争。“最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
今天我读了著名作家黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书。妈妈说这是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说，于是我认真地阅读起来。
主人公叫一个小学六年级的学生，名字叫金玲，是一个学*中等，但是聪明，诚实，正直，善良惹人爱的小女孩。胖嘟嘟的小脸更是讨人喜爱。金玲为了帮助蚕桑叶，不顾自己安危，挨家挨户寻找，甚至翻墙越室去偷桑叶。还有一次，为了帮助生病的老师，她当了一次小老师，金玲的妈妈表扬了她，但因为如此，金玲也没有骄傲，自豪。为了做一个让家长，老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那份天真，纯洁，她和家长，老师做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学老师的考场。
金玲通过自己的坚持不懈的努力，靠自己赢得了别人的肯定，信任，虽然金玲不是个成绩优越的学生，但是她浑身充满自信，虽屡战屡败，但毫不气馁，这种精神是值得我们学*的，面对老师家长直抒胸臆，毫不畏惧，更是我们学*的榜样。
看了这本《我要做好孩子》更加让我明白了无论是在学*中做个尊敬老师，爱护同学，认真学*，积极向上的好孩子；也要做个孝敬长辈，不让爸妈操心的好孩子，在生活中也要做个勇敢，善良，坚持不懈，乐观开朗，永不放弃的好孩子。
爸爸强烈推荐我一本书——《我要做好孩子》。我一口气看完，觉得太好看了。当看到最后一章时，我惊讶地发现只剩下一丁点了，真是有一种舍不得看完的感觉呢。
这本书的主人公金铃是一个六年级的女孩子，她有主见、善良、正直、宽容，不爱打小报告。但是她也有缺点，有点粗心，丢三落四，更要命的是，她成绩**，特别是数学成绩不怎么好，所以，在注重分数的老师和家长眼里，金铃算不上一个好学生、好孩子。
在我眼里，金铃也是一个好孩子。她虽然成绩不怎么样，但有很多的优点，特别是有一颗善良的心，值得我们学*。有一次，班主任邢老师生病了，金铃买了一束康乃馨去看望她，并给老师读了自己的作文。在交谈中，邢老师对金铃说：“你已经是好孩子了。” 金铃咬住嘴唇，表示不相信。邢老师说：“老师现在已经想得很通了，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表*凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子！”
我认为邢老师的话很有道理，的确，每个孩子都可以成为好孩子，大家各有各的优点和长处，有的孩子心地善良，有的孩子活泼大方，有的孩子想象丰富，有的孩子心灵手巧，有的孩子擅长体育，有的孩子热爱劳动，我们不能仅仅用成绩去衡量孩子的好坏。
让我们不要为成绩而苦恼，充满自信吧，因为我们都是好孩子！
寒假的爸爸给我买了一本书，我非常喜欢，整天围着看，这本书可精彩了，下面我就给大家讲讲吧！
这本书是著名作家黄蓓佳写的，讲了个这样的故事：“邢老师病的很奇怪，好好的一个人，本来在办公室改作文本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块，教英语的景老师，教历史的申老师，教自然的任老师都吓的大呼小叫，有的把她扶起来，有的掐她人中和虎口穴，有的飞奔去喊校长，后来到医院一查没病，老师就又开始看作文，结果一看作业就头昏，教自然的任老师恍然大悟，这是"见字发昏病"，金玲是一个心地善良，天真活泼的孩子，她主动去看望老师，帮助老师做了很多事。
金玲整天埋没在学*，考试，分数当中，她的生活缺少了很多乐趣，她不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能做很多快乐的事情。
金玲学*成绩一般，但是她不悲观，为了做一个让老师和家长满意的好孩子，考上一个号学校，她做了很多努力，其中，让我印象最深的就是强化班的故事，金玲因为不小心说漏了嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学*，引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲，但是金玲凭借自己的力量自己解决了这件事。
看完这本书，我觉得我应该向金玲学*，学*她积极向上，永不放弃的精神，我在学*和生活中，都有点粗心大意，我要改掉自己的坏一毛一病，做一个好孩子。
《我要做好孩子》这本书的主人公金铃小同学，是一个性格开朗、热于帮助别人、但在学*上不怎么刻苦经常犯粗心的毛病，常常令妈妈和老师头疼的一个女孩子。后来在妈妈和老师的帮助下转变成妈妈和老师心目中全面发展的好孩子。
我读完《我要做好孩子》这本书后深有体会，发觉现实生活中的我与书中主人公金铃竞有几分相似。我在学*上也不怎么刻苦，也经常犯粗心的毛病，在学*上下一些不良的*惯也经常让我的爸爸妈妈和老师操心。读完这本书后感慨万千，天下父母都是一个样的，都想望子成龙，他们把子女的成绩当成头等大事，就像书中金铃单元测试，金铃的妈妈紧张得连自己的工作都做不好了，子女们考学校，考大学，家长们比自己考大学还紧张，恨不得去帮他们考，爸爸妈妈和老师都希望我们考出好成绩，我们自己也希望考出好成绩，爸爸妈妈更希望我考出好成绩，我也希望自己做一个好孩子，所以在新的一年中我要改掉在我学*上不良的*惯，做一个在老师和父母心目中全面发展的好孩子。
“猫和老鼠”你喜欢哪一个？“猫”指班上的好学生，“老鼠”指班上的差学生，这种联想处于一个12岁的孩子之口，真是太聪明了，这孩子是谁，就是我们的小主人公金铃。
我们的主人公金铃是一个讨人喜欢的小女孩，一张胖乎乎的小脸蛋，眼中充满了笑意，成绩马马虎虎，和我一样有个坏毛病----丢三落四。有一次，老师上课报题目，我们的小主人公铅笔盒里一支铅笔也没有，这个时候，她直接把书包往地上一倒，顿时全班秩序大乱，老师只得罚金铃站着听课，你说这个孩子，是不是又好气又好笑呢?
看完这本书，我觉得书中的情节和现实生活很相同，一方面，家长老师非常看重成绩，考不好扬手就是打电话、打人，另一方面却对孩子的心思视而不见。沉重的书包像座大山压着金铃稚嫩的双肩，她日复一日的埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸大自然的新鲜空气，无瑕顾及自己的兴趣、爱好。我们难道不是这样吗，整天只知道那些*题，整天漫游在茫茫题海中。我就是一只老鼠，我们“这些老鼠”也许真的努力过，却因为性格、能力等种种原因而无法比别人做得更好，我们经常用欢乐把自己掩盖起来，可我们的心灵却很在乎别人的看法和态度，盼望老师父母的表扬的赞美。
我曾经很努力的想当一个好孩子，可我却由于某种缺陷而经常漏题、答不完整题目，不时得被排斥在“好学生”圈外，而面临着大考小考，我成天战战兢兢，如履薄冰，一不小心就会掉入“差生”的泥坑，会被妈妈骂个狗血喷头。
唉！我想，我还是会努力改掉坏*惯，争取做一个好孩子，也请老师父母对我们宽容一些，不要划分好生和差生了！
——《好孩子》教案 (菁华3篇)
一：活动目标
1、让幼儿认识家人与自己相互间的亲密关系。
2、培养幼儿在生活中的动手能力学会帮家人做些力所能及的事。
3、使幼儿学会感恩，懂得孝敬老人和爱护家人。学会勇于承担，有责任心。
二：活动准备：
音乐道具（杯子，板凳）头饰四个
三：教学重点、难点
重点：
调动幼儿的活动情绪使其幼儿对本次活动的内容有所理解，有较深刻的记忆，并能引导幼儿将活动中的内容运用到生活中去。
难点：
准确引导幼儿做一个生活中有孝心,有责任心的好孩子。
四：活动过程
1、用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容，“小朋友帮爷爷奶奶做了什么事？他为什么要帮爷爷奶奶做事？爸爸妈妈怎么夸奖他的？幼儿回答后，教师整理、加工成歌词朗诵给大家听。
2、幼儿学唱歌曲。
（1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。
（2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。
（3）幼儿跟随教师轻声学唱。
3、引导幼儿为歌词创编动作。
教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的.创造性。
4、学*与他人合作进行歌表演。
（1）教师和个别幼儿分角色表演。教师扮“爷爷”“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，也可让其他幼儿帮忙唱。另请一名幼儿扮演“小朋友”，唱两段中的第二句，边唱边做动作，第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼儿齐唱。
（2）教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。
（3）幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教师适当给予帮助。
（4）按小组分角色表演。每组五人,分别扮演歌曲中的五个角色。幼儿扮演时，教师轮流到各组参与活动，和某一幼儿共同扮演一个角色，以自己的情绪感染幼儿。
（5）将头饰分别给四个小朋友带上，让他们扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈
（6）儿歌练*，老师带着一起朗读儿歌，再分组朗读，比一比哪一组读得最好记得最快。
5、结束：
师：“今天小朋友们表现得都很棒，辛苦啦，我们休息一下吧。老师希望小朋友们回到家也像今天在幼儿园的表现一样，做一个孝敬老人，有礼貌，帮爸爸妈妈做一些力所能及事情的好孩子。”
五：活动反思:
本次活动内容是传统的思想品德教育课，通过情景游戏的方式，让幼儿自身去体验和感受，加强幼儿的理解和记忆，从而达到活动的目标。活动时间合理，老师的语言表述应精简要加强幼儿将活动运用到实际生活中做个好孩子。本次活动中幼儿表现积极主动，只是语言表达没有热情。
活动目标
理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。
感受“子”字儿个富有韵律的特点，学*、翘舌音。
活动难点
学*、翘舌音。
活动准备
幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等
活动过程
一、使用幼儿用书
幼儿观察图画，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。
二、学*儿歌
1、教师朗诵儿歌，边提问边理解。
2、教师配上快板念儿歌。
3、幼儿跟着教师念儿歌，重点练*、翘舌音。
三、教师续编儿歌
激发幼儿争做好孩子的积极性。
说说自己做过那些积极有益的事情，教师根据幼儿的讲述内容巧妙的续编“子”字儿歌。
课后反思
这是一首很有意思的儿歌，在幼儿欣赏儿歌的同时，教师着重将韵脚的自发音加重，让幼儿自己发现了儿歌的特点。两遍欣赏后，不少幼儿都发现了押韵的特点，而且对“子”字的韵脚非常感兴趣，就是因为有了韵律，幼儿学起来就十分容易了，兴趣也很足。教师在以后的几遍加入了快板的“伴奏”，幼儿这首儿歌时有节奏的，加入快板后，节奏感更强，幼儿的兴趣更强了，也让幼儿自己打快板自己念儿歌，气氛很活跃，学*效果也很理想。
但在学*过程中也发现，不少幼儿对“子”的韵脚感兴趣，念起来也很有劲，其他的句子学*就不如这个了，导致在朗诵的时候有“头重脚轻”的感觉。在今后类似的教学活动时教师在安排学*过程中除了重点学*外，对其他的部分也不能忽视，也要考虑到教学的方式方法
一、谈话导入：
今天老师给你们带来了几个和你们一样大的小朋友，想认识他们吗？(出示图片)看看他们都在做什么？(学生回答)你想对这些小朋友说些什么呢？(你们真是个好孩子，我要向你们学*)，你们做过这些事吗？那你们也是好孩子。板书(好孩子)看到这个题目，你想知道些什么问题呢？
想读读好孩子的故事吗？
你想怎么读？好，现在就请同学边读边完成自己做的事。学生读课文，画生字，标自然段，想问题)
二、1有几个自然段？(7)
2读生字，(要想课文读得好-------生字宝宝离不了)美丽的眼睛-------向前看!
3指名分段读课文。
4刚才你们想知道的问题，你们读懂了吗？真了不起，读了一遍课文，就知道了这么多，你们一定是用心读了。可是老师还想让你们更用心的来读，用你的体会，读出感情来，行吗？做到做不到------一看就知道!
三、理解课文
1谁来读第一自然段？其他同学认真听，看看，你这次又能听懂些什么？奶奶为什么这样着急呢？他的感情用的好吗？(好)你是个会读书的好孩子，他是个会听讲的好孩子，我们都来向他们学*，一起来读这一段。
2奶奶还在担心着，你看谁回来了？(出示图片)谁回来了？小玲有没有被雨淋湿呢？你看奶奶的表情是什么样的？想想，奶奶为什么会觉得奇怪呢？谁来读第二自然段。注意读出奶奶奇怪的语气。是啊倒底是怎么回事呢？我们听听小玲的回答吧!谁来读？奶奶听了以后是怎么说的呢？她是个好孩子，是指谁？为什么说小梅是个好孩子，奶奶是在夸小梅啊，那怎么来读奶奶赞扬的语气呢？我们一起来夸夸小梅，齐读__
3小玲没有伞也能安全回家，那京京有伞当然就没事啦!我们来接着往下读。这么多同学想读，那就站起来一起读吧!(出示图片)看看京京现在是什么样子？要是你被雨淋成这样，你的爸爸妈妈，爷爷奶奶会怎么样，怎么说呢？京京的奶奶是怎么说的？(他把伞借给路远的朋友了)自已有伞不用，瞧把他淋成这样!真傻!他是怎么想的呢？要是你，你能吗？都是和我们一样大的两个小朋友，小京京他宁可自己被雨淋，把伞让给了同样需要雨伞的人。小梅为了不让同学淋雨生病，主动护送同学回家，也许不只送小玲一个，也许会把每个没带伞的同学，风雨中的小梅这时可能身上早已被雨打湿了。此时，你最想对他们说的是什么？你们真是-------(好孩子)
四、同学们你们说说除了你京京和小梅这样帮助人，关心人是好孩子吗？
还有怎么做，也是好孩子呢？比如上课时，和爸爸去公园，中午吃完饭，和同学们发生争吵时，是啊，好孩子，就在我们身边，快快城夸夸我们班里的好孩子。其实好孩子就是你，好孩子就是我，只要我们都有一份爱心，去关心别人，帮助别人，我们都是好孩子!
——好孩子小学作文 (菁华6篇)
细碎的铃音撒落在午后浑浊的空气中，再以优美的弧度钻进耳朵，萦绕在脑海里。雨点的力度并不够，迅疾的哗哗声震不破耳膜，干扰不了狂乱的思绪，却又让人不能充耳不闻。像一颗坏掉的牙齿，残留在口腔里作祟，不是很尖锐地疼痛，却不能忘记。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，还是时时会将他想起。
黑夜中的校园像鬼屋。诡异地静谧着。她们站在高大的教学楼前，看它如何被夜色模糊了轮廓，踟蹰不前。每一声话语都被刻意压低了声音。嘻嘻哈哈的笑声在空洞洞的黑暗中萧瑟地回荡。偌大的校园，闪烁着几处微黄的灯火。朋友半开玩笑地讲看了一部鬼片，关于校园的。她捂住耳朵，不听，不听。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，别上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。紧闭的门窗，暗色的屋子。雨水夹杂着清凉的风，卷起了窗帘的一角。她把音乐调到可以忍受的分贝，却仍然压不住窗外的雨声。拔下耳塞，打开门，任风吹进房间。有时，只要面对就好。然后安静地坐下来写作业。该如何原谅自己，浪费了几个岁岁月月，该如何弥补对知识的匮乏。觉的毫无头绪，上课像听天书。每次放假会觉得有希望，以为可以利用它们恶补一下。结果，任时间匆匆逝去。殊不知，这其实是自我安慰的一种，一种逃避。
它们跌跌绊绊地向校门口走去。幽暗的小道，浓密的树影在月光下吃力地荡漾。她们攀上栏杆，在月色下奔跑起来。兴奋地脸庞如同月亮一样圣洁。星空压地好低，一朵白云似乎只在她们头顶上，触手可及。幽蓝的夜空，因为被雨水冲洗过，星星特别明亮，像17岁少女的眼睛，幽幽地闪着光芒。草尖轻轻地划过小腿，微微有些痒。仰头呼吸整个人都变的轻飘飘的。睁开眼睛，似乎觉的这模糊的夜色如同虚幻。宠辱皆忘。一切痛苦都冰释前嫌。
很久没有哭出声来了。只有默默地掉眼泪。可那天晚上，一个人坐在书桌前，却哽咽了喉，不可抑制地大哭起来。泪水顺着笔尖流到铺开的白纸上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快疯了。我真的撑不下去了。重复的字眼，声嘶力竭地哭喊。把指尖咬到发白，麻木。也许我该换一种环境了，换一种生活方式。为什么身边的人都像空气？明明存在，却无法给予安慰。几天几天地不说一句话。还是张开嘴却只看到漠然厌恶的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎伤身边的每一个人。最终，所有的人都讨厌你了。
快跑啊，要关门了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖着鞋子，向摩托车跑去。忽然感到兴奋，沉闷的'气氛一扫而空。她也大叫着跟着朋友跑。一下子窜上车，两个人一下子连人带车倒下来。快，要关门了。她们扶起车，咻的一声冲出了校门。放肆地大笑声留在大大地校门背后。然后，两个人在忽忽地风声中笑地前俯后仰。终于缓过一口气来，问你干吗跑啊？朋友回过头来大声说：不知道，就是闷。然后又哈哈大笑起来。街道两旁的人流已经减少。只剩她们穿梭在冷清的夜晚。有思想就不会有自由。为什么有的只是背叛。
俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的好孩子————张华。
张华是一名男生，今年10岁，读二年级，外貌帅帅的，长着一双能干的小手，一张会说话的小嘴，还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。
张华*时放学回来，写完了作业就去小区里帮忙，看到地板上有垃圾就捡起来，放进垃圾桶；看到邻居有人要倒垃圾，就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉；看到别人有心事就去问清事情，安慰别人；看到老年人或残疾人要过马路，便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪，看到有人需要帮助，就停下来，去帮助别人！
张华因为乐于帮助别人，还被小区里的'人评为“人见人爱好孩子”呢！助人为乐是我们每个*人所应该具备的优良品种，只有它，社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好！
今天是钢琴班年底考核，我以为我弹的不错，可是有些姐姐和哥哥比我弹得还要好，非常流畅还没有错音，我感觉到了自己的不足，我以后要更加刻苦和努力。弹奏完我的曲目老师奖励我了一个印章，我接过印章时脑子里正在想刚才弹错的地方，就忘记跟老师说谢谢了，妈妈看到后下来教育了我。
我突然很羞愧，觉得自己不是那么听话。我现在知道了自己其实有很多的缺点，一以后我要好好改掉这些缺点，做个真正的好孩子！
今天是星期天，小明在家里拿了一根香蕉，正要到外面去玩。他吃了家门，吃完香蕉，他吧香蕉皮扔在地上。有一个小弟弟在旁边玩，一不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。这是，有一个姐姐过来了，说：“小弟弟，你怎么啦？”小弟弟说：“我被一个香蕉皮滑倒了。”小明看见了说：“小弟弟，对不起！”然后，他把香蕉皮捡起来，扔到垃圾箱。
小明真是一个知错就改的好孩子！
今天，小明在散步。
忽然，小明看见一位叔叔他拉着满满的一车苹果走也走不动，你看他气嘘嘘的，汗如雨下，还不休息一下。看到这情景，小明连忙跑过去使尽全身的力气帮忙推车，叔叔回过头来谢谢小明，说他是个好孩子。
叔叔觉得小明这么懂事，就奖励他一个苹果。
今年是20xx年了，我又长大了。我看到每天爸爸妈妈早起做饭，还要送我上学，接我放学，有时姥姥姥爷也会来接我放学，可是他《她》们工作都很忙，很辛苦呀！我怎么做呢？
我想好了：我一定做一个爱学*，守纪律的`好学生，努力争取当一名优秀的少先队员，让爸爸。妈妈。姥姥。姥爷都高兴，说我是个好孩子。我一定努力！
——好孩子的作文通用五篇
雨天，竖琴的声音飘得越来越远。听着，钢琴是如此美丽，但是谁去过那个女孩的内心世界呢？
为什么？为什么我要练3个小时钢琴才能得到那条裙子？为什么？我的朋友们都在楼下演奏，但我只能呆呆地看着我的小提琴？为什么？我努力在考试中得不到100分？为什么？这个世界太不公*了！我坐在卧室的沙发上，静静地思考着。我是一个普通的女孩，一个满脑子烦恼的女孩。
在一个周一的早上，我和我的同学显然有两天没见面了，就像我们20年没见面一样。教室里充满了噪音。原来我们在谈论谁最担心！我前面的王帆说她最担心，因为如果她有很多课外班，她会很累。我的同桌陈说他最担心，学*成绩不好。班长说他最担心，因为他不会打篮球！我分心了。他们都这么认为。我呢？我是个穷学生，但老师一直把我当成好孩子。我只能假装成一个好男孩。我不得不整夜背课文，不吃东西就做数学题，甚至在课间背单词！在家里，我做作业，看书和练*钢琴。我真的，真的很累。我想休息！
我已经下定决心，我要做我真正的自己，对我虚假的自己说我不是一个好男孩，然后从零开始做一个真正好的、让自己满意的好学生！
我是个好孩子生活中，我我做了很多好事，帮助妈妈做家务，在家照顾生病的奶奶。在学校努力学*，帮助你的同学。总之，我是个好孩子，一点也不夸张。那是去年冬天的一个早晨，雪花漫天飞舞，地上覆盖着厚厚的一层雪被。我和我的朋友们迫不及待地来到院子里。我们在一起打雪仗。我不知道是哪个伙伴在我不注意的时候把雪球扔在我头上的。突然，一股寒气渗入我的心脏，冷得发抖。然而，我把雪抓回来，还给他。我在努力打球。我看见一个老妇人不小心从大楼的`入口走出来。当我摔倒在地时，我二话没说就冲过去扶起了那个老妇人，但我担心她会再次摔倒。我帮她走出小区，亲切地对老奶奶说："你必须减速，不要再滑了。"老人直截了当地说，这真是个懂事的孩子！听了这话，我的心比吃蜂蜜还甜，因为我是一个帮助别人的好孩子。我妈妈不仅要去工作，还要带我弟弟去做家务。我妈妈太累了，所以我必须帮她减轻一些负担。我经常做力所能及的事情。我妈妈做饭，我带我弟弟和我一起玩。这将有助于我妈妈放心烹饪。当我妈妈去上班时，我会帮他打扫卫生、擦桌子、拖地板和扫地。我能把这些都做好。就这样，当我妈妈下班回来，看到房子干净的时候，她称赞我是一个勤劳能干的好孩子。我有很多优点。我愿意帮助别人，勤劳能干，诚实守信，我没有钱。你能说我不是一个好孩子吗？
最*又有一阵风波传入星星的耳朵里，“听说，四年级六班的杨婉晴喜欢我们班的李岳！”这是段肥娇和杨丽下课后对星星神神秘秘说的话，“真的是这样吗？”星星问，“嗯，一定准确，一线人报到！”杨丽打了个队礼，认真地向星星说。“你说，我们应不应该去看一下杨婉晴，然后再对她说… …”段肥娇正在为星星和杨丽策划着，“为什么？”星星还是满头雾水，这毕竟是别人的事儿，星星还是不想再被搅和到漩涡之中。“你真是个猪头！”肥娇用蔑视的口气对星星说，似乎觉得星星根本不懂她们的'计划有多深。“因为…….所以… …”杨丽还是慢慢的为星星讲解，可是星星还是不懂啊！“算了算了！”肥娇有些不耐烦“我俩来，就是想问你一件事情。去不去？”“我？我去有什么用吗？我还是不去了。我不想管这些事。”星星说。虽然星星下课同肥娇和杨丽去上厕所时，经常听到两人说关于“杨婉晴”的事儿，但星星没有多问，因为她知道就算是明白了杨婉晴和李岳之间的关系那又能怎么样？对她星星来说又能怎样？会有多大的影响？
几天后，星星又和冰冰混在了一起，可是杨婉晴的事情接连不断的进入到了星星不愿意接受的耳朵里。“你看看她的微博。”冰冰一个劲的在对星星说，星星真的不耐烦了“好了好了，我看看不就是了！”星星在学敏特的时候，只好被冰冰、杨丽和肥娇逼着看了。“我没有杨婉晴的博客啊！”星星说，其实她还是因为不想看，才这样说，说不定可以不看。“你先上班级网站，然后点击李岳的微博，第一个好友就是杨婉晴，你在点击就可以了。”陈冰冰向老师一样教着王星星。“那我只好看喽。”星星说。不看不知道，一看吓一跳。第一篇便是关于星星的“王星星，你有什么傲的？你不就唱歌好点，朗读好点，写作好点。那你有本事当大队长啊？看见我也像没看见一样，不把我放在眼里！”这是杨婉晴在微博的原句，令人可气的不知这一点，李岳还在评论上写道“我顶！”可恶，只要每一篇关于星星的，李岳就“我顶！”有什么好顶的？就这样星星和杨婉晴的微博之战拉开了序幕。杨婉晴每天都会发一博文，而每一次都是关于星星、冰冰和李岳的，“杨婉晴真是没完没了了！”这是冰冰经常说的一句话，杨婉晴真的像有点犯贱一样，每天都骂我们，甚至，她还抄星星的作文！最后，她把所有关于星星的博文给删了，但是每当她看到星星，都不是用正常的目光看待一个人，用另眼相看，仿佛我们是她的一块绊脚石。她喜欢李岳，就让她喜欢去呗，把王星星扯上算什么人啊！王星星哪里得罪她了？星星也想和她搞好关系，毕竟在同校，成为敌人也不好。可是杨婉晴一见到星星就跑或者就躲，那让星星怎么打招呼啊？
好了，就说到这吧！
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。家风是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着我们的心灵。而在我们家，也有家风，它就是感恩与孝顺。
从小父母就教育我，做人要懂得感恩。我们一家人会经常坐在一起看新闻节目，曾看到一则新闻，题为《背着母亲上大学》。这条新闻讲的是一位农村大学生为了报答母亲的养育之恩，毅然决定背起瘫痪在床的母亲上大学。看完故事，我深受感动，这让我想到了我的妈妈。伴着第一声啼哭，我来到了这个世界上，自从那乌黑的眼珠迎来第一轮朝阳，我便开始了新生。从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，妈妈为我付出的太多太多。在生活上，学*上，她总是尽心尽力对我。记得有一次，妈妈正在厨房做饭，而调皮的我却在房间玩起抽屉。抽屉的底部装有滑轮跑道，我一不小心用力过猛，将跑道拉错位，掉出的抽屉正巧将房门抵住。当我想出去喊妈妈时，门怎么也打不开，吓得我哇哇直哭。正在全家人焦急的时候，妈妈安慰我说：“宝贝，不要怕，你去床上坐着等妈妈，妈妈一会儿就来。”这时，妈妈不知道哪来的勇气，竟然从五楼的客厅阳台爬到房间阳台上，推开窗户，直奔我的身边将我抱起。看，父母为了我们，总是愿意付出一切，哪怕冒着生命危险。父母为我们做的一切不求回报，所以我们一定要懂得感恩。在生活中，我们还会收获别人给予的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须要时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。
在我们家还有一种优良的风气对我影响很深，那就是晚辈要孝顺长辈。每年母亲节，妈妈总会一早起床给奶奶和外婆分别打电话祝她们节日快乐，并且给奶奶和外婆买衣服鞋子作为礼物。我问妈妈为什么要买礼物，妈妈回答说：“这是表达爱的一种方式，送一朵花、一双鞋、一件衣服，不是要送去多值钱的东西，而是要表达的'那份无价的爱。”妈妈对长辈的孝顺深深地影响了我。所以今年的母亲节，我也决定要给妈妈一份“礼物”。那天晚上，妈妈忙完家务坐在沙发上看书时，我悄悄地溜进卫生间，给妈妈端来一盆水，帮妈妈洗脚。我对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，我祝您母亲节快乐！您辛苦了！”这时，我看见妈妈眼里闪烁着幸福的泪花！父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
感恩和孝顺就是我家的家风，在它的影响下，我养成了许多好*惯。树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。
最*又有一阵风波传入星星的耳朵里，“听说，四年级六班的杨婉晴喜欢我们班的李岳！”这是段肥娇和杨丽下课后对星星神神秘秘说的话，“真的是这样吗？”星星问，“嗯，一定准确，一线人报到！”杨丽打了个队礼，认真地向星星说。“你说，我们应不应该去看一下杨婉晴，然后再对她说… …”段肥娇正在为星星和杨丽策划着，“为什么？”星星还是满头雾水，这毕竟是别人的事儿，星星还是不想再被搅和到漩涡之中。“你真是个猪头！”肥娇用蔑视的口气对星星说，似乎觉得星星根本不懂她们的计划有多深。“因为…….所以… …”杨丽还是慢慢的为星星讲解，可是星星还是不懂啊！“算了算了！”肥娇有些不耐烦“我俩来，就是想问你一件事情。去不去？”“我？我去有什么用吗？我还是不去了。我不想管这些事。”星星说。虽然星星下课同肥娇和杨丽去上厕所时，经常听到两人说关于“杨婉晴”的事儿，但星星没有多问，因为她知道就算是明白了杨婉晴和李岳之间的关系那又能怎么样？对她星星来说又能怎样？会有多大的影响？
几天后，星星又和冰冰混在了一起，可是杨婉晴的'事情接连不断的进入到了星星不愿意接受的耳朵里。“你看看她的微博。”冰冰一个劲的在对星星说，星星真的不耐烦了“好了好了，我看看不就是了！”星星在学敏特的时候，只好被冰冰、杨丽和肥娇逼着看了。“我没有杨婉晴的博客啊！”星星说，其实她还是因为不想看，才这样说，说不定可以不看。“你先上班级网站，然后点击李岳的微博，第一个好友就是杨婉晴，你在点击就可以了。”陈冰冰向老师一样教着王星星。“那我只好看喽。”星星说。不看不知道，一看吓一跳。第一篇便是关于星星的“王星星，你有什么傲的？你不就唱歌好点，朗读好点，写作好点。那你有本事当大队长啊？看见我也像没看见一样，不把我放在眼里！”这是杨婉晴在微博的原句，令人可气的不知这一点，李岳还在评论上写道“我顶！”可恶，只要每一篇关于星星的，李岳就“我顶！”有什么好顶的？就这样星星和杨婉晴的微博之战拉开了序幕。杨婉晴每天都会发一博文，而每一次都是关于星星、冰冰和李岳的，“杨婉晴真是没完没了了！”这是冰冰经常说的一句话，杨婉晴真的像有点犯贱一样，每天都骂我们，甚至，她还抄星星的作文！最后，她把所有关于星星的博文给删了，但是每当她看到星星，都不是用正常的目光看待一个人，用另眼相看，仿佛我们是她的一块绊脚石。她喜欢李岳，就让她喜欢去呗，把王星星扯上算什么人啊！王星星哪里得罪她了？星星也想和她搞好关系，毕竟在同校，成为敌人也不好。可是杨婉晴一见到星星就跑或者就躲，那让星星怎么打招呼啊？
好了，就说到这吧！
星期六的早晨，我和爸爸、妈妈，还有我的妹妹，一起去郊外游玩。
我们准备了餐布、垃圾袋，还有各种各样的零食。爸爸和妈妈还带了饭盒，饭盒里面还有饭团呢！我们先把餐布铺好，再把各种零食放在餐布上。我把饭盒打开，哇！五彩缤纷的饭团，让人口水都留下来了。我忍不住吃了一个，太好吃了，简直就是人间美食啊！我赶紧叫妹妹过来，让她尝尝看，妹妹也忍不住说是人间美食。但是，我和妹妹各吃完一个后，就担心起来了：怎么办呀，爸爸妈妈如果看见了饭盒里少了两个饭团，不就会很生气吗？妹妹叫我赶紧想办法，我对妹妹说：我也只不想让爸爸妈妈知道啊，可是，这么短时间内，我怎么可能想出办法啊！这时，妹妹急得差点就要哭出来了，每次我只要看见妹妹哭，爸爸妈妈要是知道，他们总是会认为是我欺负妹妹的。所以我赶紧安慰妹妹，说：妹妹，我尽快想办法吧！你千万别急，你越急，我就越想不出办法，好吗？妹妹听了我的话，马上止住了，不过眼角还是有点泪水的。
我想来想去，只有一个办法，就是勇于承认错误。我讲给妹妹听我的办法，妹妹还是很担心：万一他们听了我们的道歉，他们还是不肯原谅我们怎么办啊？应该不会吧，我们老师教过：勇于承认自己的错误，就是好孩子啊！听了我的话，妹妹显然有点放心了，就说：姐姐，我听你的。你怎么做，我就跟着你怎么做。我拉着妹妹的手，一同走到爸爸妈妈的身边，说：爸爸妈妈，我们俩一看你们带来的饭盒，就打开看，然后就看到了五彩缤纷的饭团，我们俩便忍不住吃了两个，请你们原谅我们俩，我们不是故意的.！
呵呵，你们俩不用紧张，吃了也没关系，因为你们俩非常乖，勇于承认错误，这是很好的表现哦！真的吗？那你们是不是原谅我们了？对呀！太好了，我们又可以吃饭团了！爸爸妈妈万岁！呵呵！
我对妹妹使了使眼色，意思是说：怎么样，我说的没错吧！你看，爸爸妈妈原谅我们了，而且他们不但没有怪我们，还夸我们了！妹妹也向我使了使眼色，意思是说：嗯，真的，以后还请姐姐多多指教啊！我现在才知道，相信你是没错的！呵呵！
我和妹妹就这样互相使眼色，爸爸妈妈看到了，以为我们俩的眼睛有问题，就说：你们俩的眼睛怎么了，是不是不舒服啊？我们俩紧张得说：啊，什么，没事啊！爸爸妈妈，笑呵呵得说：没事就好，没事就好。爸爸妈妈说完，我就对妹妹小声的说：吓死了，差点就发现了！妹妹幸灾乐祸得说：哈哈！
