葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
星期天，我和妈妈一起逛街，妈妈对我说：“儿子，学葫芦丝吧！”“好吧？”我脱口而出，“行！吹葫芦丝，这太简单了！”我自以为是地说。
回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家，妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝，左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使劲吹气，我把两个腮帮子鼓得圆圆的，脸憋得通红，也吹不出声来。这时，我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音，没想到妈妈却说音准不对，让我反复练*，一会儿功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心，抛下葫芦丝，跑到房间里哭了起来，妈妈鼓励我说：“儿子，不要放弃，困难这东西，你弱他就强，你强他就弱，加油！妈妈相信你，你一定能行。”我受到妈妈的鼓励后，渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记，一遍遍地吹，十天，二十天，一个月后……我终于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出这么美妙的乐曲，我终于学会了吹葫芦丝，心里甭提有多高兴了。
我学的本领有天上的星星那么多，不过，天空中最明亮的星星是我学吹葫芦丝。
两年前，学校的社团可以学*吹葫芦丝，我高兴地把招生表拿给妈妈和爸爸看，告诉他们我想学吹葫芦丝。他俩居然无动于衷。我又强调地说：“爸爸，妈妈，我要学*吹葫芦丝。”
这时，妈妈看到我的表情，说：“如何你想学，很好呀，吹葫芦丝也是一项技能，葫芦丝应该是乐器里比较容易学*的吧！如果坚持下来，将来参加工作有表演的话，你拿出来吹一首曲子，那心里很开心吧！如果学*学的累的话，拿来吹一下，也是放松放松了吧！”妈妈同意我学*。但是爸爸不乐意了，说：“不用学了，学*吹葫芦丝得浪费时间，得坚持，你能做到吗？”我想都不想，斩钉截铁地说：“没有问题了！我会坚持的。”
这样我每周都上两个小时的葫芦丝课，刚开始，每天都会吹几遍老师教的曲子，手指练*练*吹十来遍。唉！学*了有一个月，有点烦了，不想练了，不想吹了！后来，我越来越不积极了。爸爸说不想学就别学了，我说你不能坚持下来吧！但妈妈语重心长地教导我，鼓励我，陪着我一起学。我当然比妈妈学*的好了。慢慢地我还是坚持下来了。过年时，我给大家吹“新年好！”妈妈想听什么曲子，我就吹给他，我还参加了比赛，拿了奖。很开心！
通过学*吹葫芦丝，我要感谢我的爸爸妈妈，爸爸的激将法，妈妈的鼓励法。让我我明白了做什么事都要坚持，不能半途而废，那样什么事都做不成。
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
20xx年10月10日，惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。
那天早上，我仔细练*要吹的曲目《蓝色的香巴拉》，练到一半的时候，我发现跟不上那种快节奏，我就一直练，练了30分钟之后，我看了看表，才7点40分呢，离开始比赛还有三个多小时，我就继续练。
练着练着我又被音律给绕着了，我就用手机播了一遍音律，练了很长时间。
考试时间快到了，我收起乐器出发了，到了比赛现场，我非常紧张，前面的人都完整的吹下来了，我还有点不会吹呢！这时，我的老师来了，他说：“吹的时候放轻松，别紧张，跟着节拍吹，加油，我看你的表现哦！”
轮到我上场了，我紧张的走上了台。可是，我吹着吹着，就忘了怎么吹了，还是老师用手势提醒我的，比赛结束之后，我感觉我吹的还不够熟练，就回家重新练。
功夫不负有心人，我终于把《蓝色的香巴拉》背会了，我又重新给老师发了视频，没想到老师把我的曲子给了考试的老师，考试的老师说我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里，到了颁奖的那一天，我竟然得了个金奖，这可真是出乎意料呀！
我终于学会了吹葫芦丝，我一定会好好学*葫芦丝，希望当一个葫芦丝老师。
——吹葫芦丝_小学生六年级作文 (菁华5篇)
在这个暑假里，我在青少年活动中心里学*了一项乐器，那就是——葫芦丝。
葫芦丝又称葫芦丝，流行于滇西，德宏，保山，瑞丽等傣族地区，在阿昌族，布朗族，德昂族中也较为流行。
我在青少年活动中心里认识了陈老师，是她教会了我怎么样吹葫芦丝。
第一次上课的时候，陈老师介绍了葫芦丝的结构，葫芦丝是由吹嘴，葫芦，捆线，竹管这几个重要的部份组成的，老师第一课教我怎么拿葫芦丝和怎么吹葫芦丝，反复练*了几次后，老师开始教我吹几个音了，这些音分别是7，6，5，3，2，1，这些音符还算简单，但老师要我看着书吹一首曲－“我有一只小羊羔”。还好，这首曲的音符都是刚学的，比较难的就是我不知道怎么快速地换音。如果你吹一个音后吸一口气再吹下一个音的话会非常不好听。老师让我一个音符一个音符练*，这样吹了几次，我终于明白了老师的用意，老师让我这样练*，是让我熟悉每个音符，这样经过反复练*后，我学会了吹音和换音的技巧，最后我吹给老师听，陈老师还是非常满意的。
就这样，我在青少年活动中心里终于学会了吹葫芦丝的第一首歌－“我有一只小羊羔”，我心里非常开心，我觉得吹葫芦丝非常有意义。
20xx年10月10日，惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。
那天早上，我仔细练*要吹的曲目《蓝色的香巴拉》，练到一半的时候，我发现跟不上那种快节奏，我就一直练，练了30分钟之后，我看了看表，才7点40分呢，离开始比赛还有三个多小时，我就继续练。
练着练着我又被音律给绕着了，我就用手机播了一遍音律，练了很长时间。
考试时间快到了，我收起乐器出发了，到了比赛现场，我非常紧张，前面的人都完整的吹下来了，我还有点不会吹呢！这时，我的老师来了，他说：“吹的时候放轻松，别紧张，跟着节拍吹，加油，我看你的表现哦！”
轮到我上场了，我紧张的走上了台。可是，我吹着吹着，就忘了怎么吹了，还是老师用手势提醒我的，比赛结束之后，我感觉我吹的还不够熟练，就回家重新练。
功夫不负有心人，我终于把《蓝色的香巴拉》背会了，我又重新给老师发了视频，没想到老师把我的曲子给了考试的老师，考试的老师说我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里，到了颁奖的那一天，我竟然得了个金奖，这可真是出乎意料呀！
我终于学会了吹葫芦丝，我一定会好好学*葫芦丝，希望当一个葫芦丝老师。
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
星期天，我和妈妈一起逛街，妈妈对我说：“儿子，学葫芦丝吧！”“好吧？”我脱口而出，“行！吹葫芦丝，这太简单了！”我自以为是地说。
回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家，妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝，左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使劲吹气，我把两个腮帮子鼓得圆圆的，脸憋得通红，也吹不出声来。这时，我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音，没想到妈妈却说音准不对，让我反复练*，一会儿功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心，抛下葫芦丝，跑到房间里哭了起来，妈妈鼓励我说：“儿子，不要放弃，困难这东西，你弱他就强，你强他就弱，加油！妈妈相信你，你一定能行。”我受到妈妈的鼓励后，渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记，一遍遍地吹，十天，二十天，一个月后……我终于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出这么美妙的乐曲，我终于学会了吹葫芦丝，心里甭提有多高兴了。
我学的本领有天上的星星那么多，不过，天空中最明亮的星星是我学吹葫芦丝。
两年前，学校的社团可以学*吹葫芦丝，我高兴地把招生表拿给妈妈和爸爸看，告诉他们我想学吹葫芦丝。他俩居然无动于衷。我又强调地说：“爸爸，妈妈，我要学*吹葫芦丝。”
这时，妈妈看到我的表情，说：“如何你想学，很好呀，吹葫芦丝也是一项技能，葫芦丝应该是乐器里比较容易学*的吧！如果坚持下来，将来参加工作有表演的话，你拿出来吹一首曲子，那心里很开心吧！如果学*学的累的话，拿来吹一下，也是放松放松了吧！”妈妈同意我学*。但是爸爸不乐意了，说：“不用学了，学*吹葫芦丝得浪费时间，得坚持，你能做到吗？”我想都不想，斩钉截铁地说：“没有问题了！我会坚持的。”
这样我每周都上两个小时的葫芦丝课，刚开始，每天都会吹几遍老师教的曲子，手指练*练*吹十来遍。唉！学*了有一个月，有点烦了，不想练了，不想吹了！后来，我越来越不积极了。爸爸说不想学就别学了，我说你不能坚持下来吧！但妈妈语重心长地教导我，鼓励我，陪着我一起学。我当然比妈妈学*的好了。慢慢地我还是坚持下来了。过年时，我给大家吹“新年好！”妈妈想听什么曲子，我就吹给他，我还参加了比赛，拿了奖。很开心！
通过学*吹葫芦丝，我要感谢我的爸爸妈妈，爸爸的激将法，妈妈的鼓励法。让我我明白了做什么事都要坚持，不能半途而废，那样什么事都做不成。
——葫芦丝考级_小学生六年级作文(五)份
曾经在一次旅游中买了个塑料的葫芦丝，虽然便宜，声音倒也清脆，样子也讨人喜欢，有几天也是爱不释手。不过，几天的热度一过，它就静静地躺在柜子里落灰尘，再也没动过。
有一天，我在拿东西的时候不小心碰到了那个葫芦丝，“咔擦”一声，葫芦丝在我面前生生地裂了一条缝，我肉疼地拿起它，拍拍上面的灰，吹了一下，发现怎么也吹不响了，再也无法发出那种清脆的声调。我怔了一下，不知道要不要扔了它，却怎么也下不了手，好像它是我身体的部分，它承载了一份美好的回忆，无法切离，只好默默将它重新放回柜子。
慢慢地，我终于发现家里放不下其他东西了，在清理时，发现准备扔掉的东西只不过一点点，我环视房间，又一次看见了那个被我遗忘已久，落满了灰尘的葫芦丝，拿在手里掂量了半天，又重新试吹了几次，终于一咬牙把它扔在了垃圾袋里，一种无言的清爽产生，我从来没有感受到的。只有扔了才发现，那个葫芦丝我再也不会用到，可还是在家里放置了好久，毫无用处，它不但占用了空间，也耗用我的心绪。
我算是一个小玩具控，什么小玩偶呀、小挂件呀家里全都是，随便找找，都能找到散落各处的玩具，可每次我都是三分钟热度，三分钟一过，它就成了装饰品，一无是处。可每次父母叫我扔的时候，我都会舍不得，觉得好可惜，然后又继续买很多新玩具。一种不需要的需要，好像生长在我的身体里，一天天以飞快的速度蔓延，从来，我都觉得它们必不可少、缺不得，可扔了那个葫芦丝后，我才发现并不是这样。在那之后，我也会慢慢地清理那些不用的玩具或者送给别人……。
人生的种种苦恼，总混杂在我们对物品的执着中。可我断不了、舍不了、离不了，那些所谓极其重要的物品，我以为已长在我身上的那些“葫芦丝”，去不了，可扔掉以后，才知道是何等轻松、何等自由。是呀，没有舍，就没有得，只有舍去了，我才感受到了别样的自由心境。
只有通过实践断舍离，人们才能清空环境，清空杂念，过简单清爽的生活。我在尝试、我在努力，我希望会有更多多余的物品从我的生活中消失，能让我享受更加自由舒适的人生。
“耶！学校终于发葫芦丝啦！”我们班的同学在拿到葫芦丝之后，都十分兴奋。在下课后，同学们都把它拿出来看。老师告诉我们，葫芦丝十分容易“受伤”，我们一定要好好保护它。
回家后，我第一件事就是把那个“稚嫩的小宝宝”拿出来乱吹，一阵噪音在我耳边回荡。我在想：这个葫芦丝到底该怎样吹啊？怎么吹出来的声音那么难听呢？我绞尽脑汁的研究，还是想不出来。
第二天回学校上学后，老师告诉我们星期一、星期三和星期五都要把葫芦丝带回来训练，在葫芦丝训练的第一周，我去参加篮球训练了。在篮球场上，我听到了动听、优美的葫芦丝音乐，比起我自己在家里制造的噪音好听多了。对葫芦丝一窍不通的我，开始对它感兴趣了！
在星期五的下午，我把葫芦丝带来练了。老师教我练指法，我们先吹“咪，咪，咪，咪，咪，——”，“哆，哆，哆，哆，——”这三个音，我很快就学会了，但还不熟练。然后，老师教我们吹《小羊羔》，我们随着老师的提示，慢慢地吹了起来，我想：多么优美动听的声音啊！我沉浸在动听的音乐中。我发现自己越来越喜欢吹葫芦丝了。
经过一段时间的训练，我发现自己吹葫芦丝的水*有了一点进步，心里暗暗自喜。
以后每天放学回家做完作业后，我都会把葫芦丝拿出来吹。从我的房间里常常传出葫芦丝动听的乐韵，有时哥哥姐姐听到了还会夸奖我吹得好，我答应他们，我学会了吹葫芦丝，就吹几首曲子给他们听。
随着时间的推移时间，我和葫芦丝“相处”久了，对葫芦丝的指法越来越熟练了，只要有谱子，我就能吹出来，虽然还显得稚嫩，但常常得到爸爸妈妈的鼓励，我心里别提多高兴了。
虽然我接触葫芦丝的时间不是很长，但我已深深爱上了它，葫芦丝已经问我的生活增添了无穷的乐趣！我终于学会吹葫芦丝了！
日常生活中，人们都有许许多多的爱好，当你将它发展成一门技艺时，它便是你的拿手好戏，正所谓“三百六十行，行行出状元。
葫芦丝，是云南少数民族乐器，一种集中国古代劳动人民智慧的结晶。它有着大大的葫芦，扁扁长长的管身，将吹口含在嘴唇间，做出“吐”的嘴型，一吐气，便能流出许多悦耳的音符。有时吹出的乐曲幽扬而舒情，有时吹出曲子绵长而又舒缓，有时吹出的曲子又十分激昂活泼……
我在初学葫芦丝时，吹出的曲子都一顿一停的，指法极为不熟练，似乎不是我在吹葫芦丝，而是它自己随心所欲，它想发出怎样的声音就发出怎样的旋律，让人十分困扰，似乎是它成心与自己做对一般。
但我并没有因此而放弃，当我看到老师那熟练的手法，听到老师吹出的优美乐曲，我又一次被激起学吹葫芦丝的欲望。我不仅仅在兴趣班时吹，我在放学后吹，我在晚饭后吹，我在完成作业后吹，我在周末时间吹。一首曲子我要吹上上百遍，直到我记住歌谱，直到我手指娴熟。就这样日复一日，我似乎掌握了吹葫芦丝的技巧，每首曲子到我手上都不难了。从一开始的停停顿顿、忽高忽低的音段，到现在行云流水的指法与自我掌控的音色、音价。同学们、老师们对我的吹奏手法与表情管理已经深深地表示了肯定。
过了几个月，我迎来我的考级……十级“战场”。这与之前的考级可略微有些不同了。一级是考指法掌握，二级是考音色控制，三级是考音乐流畅……以此类推，这十级考试便不仅要看音色、指法、表情是否完美，更重要的就是要将情感依附到乐曲中，吹出自己的感受……
我在考级的现场，吹奏着我的考级乐曲，这首乐曲开头舒缓而又绵长，没有过多的装饰音、倚音、滑音等，让人感觉十分干净而又舒畅。过了一会儿，乐曲渐渐进入了中阶，我快速有力地翻滚着舌头，让气息不停地吐出收回。我的手指在管口上不断地抬起放下抬起放一下，行云流水般的乐曲从葫芦丝中翻滚出来，认人不禁沉浸在音乐的怀抱里……
想要练成拿手好戏可不是一天就能完成的，需要一朝一夕的努力，加油！
天啊！又要吹葫芦丝了。现在临时抱佛脚也无济于事了！这哀嚎声由我口中传来。为什么婉转动听的葫芦丝成了我的噩梦呢？这一切，都要从一年级说起……
一年级，我上课马马虎虎，吊儿郎当的。作业没写好也敷衍了事，包括音乐课。这时，如果被点名，我吹出来的谱子五音不全、乱七八糟。下课时，我想：总要有个简单的谱子拿来一概而论用吧。可是，临*期末。我的葫芦丝计划不得不被提上二年级的日程表。
二年级，开始我还是外甥打灯笼——照旧。到了后来，老师开始重温葫芦丝的指法、曲子。这时，我恍然大悟。我应该学一首曲子。正当我神游天外时，音乐老师叫我起来吹葫芦丝，我支支吾吾地从牙缝中挤出几个字来：“我……不会。”音乐老师叹了口气。手把手地教我指法，一边给我说着谱子：533……我全神贯注地听，老师一丝不苟地教，我便学会了第一首曲子《小雨沙沙》。
三年级，我随着第一次考试的名落孙山，我葫芦丝技术跟不上别人。我自己也弄不出什么名堂。老师也没有重新提起这事。我拼命地想让自己跟上别人。我想学新的指法，可别人给出的答案不同，我也看不懂教科书上写的什么，我的技术更加差了。
四年级，我已经差得不要不要的了。谱子也没有什么记住。我竟然又被老师叫上来“献丑”。这时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。**脆放弃了机会。扔开了最后一根救命稻草。再无力有些什么作为。
五年级，我的指法十分生疏，成了班级的“拖油瓶”。有什么葫芦丝活动，我第一个出来当“缩头乌龟”。这时，我才和别人认真学*。刚学了其它的指法和谱子。更多谱子如潮水一般向我涌来。这些谱子更加难、长。我已经束手无策了。
哦不，别再和我提起他，它就是我的噩梦一葫芦丝。
唉！悔不当初啊！世上最难买的是后悔药！
路上，我们遇到一个卖乐器的叔叔，他背上背了很多插着竹管的葫芦，手里也捧着一个举在嘴边，吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉，多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊！于是，我连忙走过去，想试试这种乐器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是一种傣族乐器，要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一惊：“哎呀，这小姑娘了不起啊！很多人拿着都吹不响的，她一吹就响，有天赋！”一听这话，我可乐了，缠着奶奶给我买一个，奶奶答应了。
从此以后，一回家，我就拿起葫芦丝和音乐书，坐在桌子前，一心一意地练*。在那期间，路过的人个个都称赞：“好悦耳！”这使我们全家都以此为荣。军训期间，我拿出葫芦丝，吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》，那悠扬又轻柔的声音，让在场的人都陶醉其中，也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后，我更加爱我的葫芦丝了。
爷爷大力支持我吹葫芦丝，他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术，打印成册。寒假每天早中晚，我都很认真地去练*这些曲子。清晨，楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒；中午，大家很享受地听着乐曲吃着午饭；晚上，又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和*邻都带来了快乐与享受。
冬去春来，葫芦丝对我来说已经觉得腻了，拿起葫芦丝，我也觉得厌倦了。我没有练*曲子了，没有再吹奏出那悦耳的音乐了，葫芦丝被我挂在了墙上再没动过……
有一天，我不经意间看见了我的葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间，我心底涌现出了它带给我的美好回忆：我被楼上的邻居夸赞；军训期间被教官、老师、同学赞扬；我用葫芦丝的乐曲声给大家报时……再看看手中的葫芦丝，落了满身的尘土，颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘，将它举到嘴边，吹奏着《月光下的凤尾竹》……
——吹葫芦丝作文 (菁华5篇)
“呜……”，这段时间教室里不时会传来此起彼伏的乐器声，为了金秋艺术节，大家正热火朝天得吹着葫芦丝呢。别小看那圆圆的葫芦，想用它吹出一首动听的乐曲，可不容易了。
葫芦丝的样子像一个小葫芦，用嘴含住葫芦丝的口子，随着手指的来回按放，一个个音符就会从乐器里蹦出来。同学们有的吹得眉飞色舞，有的吹得漫不经心，有的吹得悦耳动听，有的吹得含糊不清，还有的吹得愁眉苦脸，因为他们还不会，为了上台只能重新学*。
我呢，原先也吹得不怎么样，每一个小音符犹如飘浮在天空中的烟雾，想抓住它们不是那么轻而易举的，只有一次又一次的努力，才会成功。每当我吹跑调时，这些小音符好像在鼓励我：“不要害怕失败，只要用心学*，你一定会吹出美妙的乐曲。”现在，这首曲子我已经可以熟练地吹出来了，而且节拍准确，一直保持匀速，看着我全神贯注，吹得娓娓动听时，老师也不由得点点头，给我打了五星。
葫芦丝带给了我们快乐，让教室里充满了优美的音乐，变得多姿多彩。
说到吹葫芦丝，我可是看会的。
记得第一次吹的时候，我以为学葫芦丝很难，可其实不难。那天，我的葫芦丝因为是从网上买的，所以还没到呢，还好那天没有葫芦丝课。一到下课，我就看见其他同学在吹葫芦丝，那时他们在吹《龙的传人》。他们吹得可好了，我想，既然我的还没到，我就先看下他们怎么吹吧，说不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同学怎么吹，因为她学过吹笛子，所以一吹葫芦丝就吹得很好听了，我看呀看呀，终于看懂了，本来想把那一只曲子都看完的，可是上课了。因为我的心思还在那葫芦丝上，上课都没法专心了，作业都给做错了。
一回到家，我就迫不及待地打电话给妈妈问妈妈我的葫芦丝什么时候到，妈妈说今天应该会到。我听了高兴极了，我快速做好作业等着妈妈回来。妈妈终于回来了，她递给我一个包裹，我立即用剪刀剪开，拿出葫芦丝就吹上了，不过刚开始吹还是吹得不好，我用力吹，声音也没有同学吹的好听，而且都是口水，后来我试着吹得轻一点，可太轻，又吹不出音，我有些像放弃了，可又一想，他们吹得那么好，我不能比他们吹得差！于是我再次尝试，啊，终于吹起来了，我好高兴，越吹越兴奋，后来我照着白天看到的那段只发吹了一下，一段美妙的`音乐跳了出来，那是一段很简单的音乐，所以我很容易就学会了。
后来，我还学会了许多好听的曲子呢！我喜欢吹葫芦丝！
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的.来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的`霓虹。
几年前，爸爸带我走进葫芦丝教室，胆小的我坐下来，听着老师吹葫芦丝，我渐渐的觉得它好像也不难，拿指头按几下就能奏出美妙动听的声音。
但真正让我拿着它去吹时，我就乱了方寸“哆唻咪……”我对它乱吹一气，天哪！这是什么乱七八糟的声音？既有公鸡叫，又有公牛哼，更有“哇里呜啦”说不出的声音，还不时的按错孔，就是连聋人也要被我闹的口吐白沫。那时，我觉得学吹葫芦丝好难好难！
偏偏这时，我忽然想起了一句名言——世上无难事，只怕有心人。我暗暗下定决心，一定要把它吹好！练好！
从此，每天大家都被我的`葫芦丝声闹醒，伴着我的葫芦丝声吃午饭，又随着我的葫芦丝声洗脸刷牙吃午饭。此时，正值七月中旬，骄阳似火，人们泡在冰水里，睡在冰块上都嫌热，我却在阳台上闭门苦练，汗水布满了全身，衣服都湿透了，还不停的往下滴水，就如同被水泼了一样。手指因为练葫芦丝变成了“七”字状，又酸又疼，还有一个圆孔印。尽管如此，我还是不肯停歇。衣服能挤出一大盆水，错一个音都要重新吹，常常被练的口干舌燥。妈妈心疼的说“歇一会儿，喝口水，玩会儿吧？”。我用悠扬的葫芦丝声回答了妈妈。
一年冬天，我的手指因冻伤后又吹葫芦丝而裂开，鲜血涌了出来，妈妈赶忙在我的手指上缠上创可贴，但我一直从未间断过练*，好像已停止心里就空荡荡的似的。在我的影响下，连一点也不懂音乐的妈妈都能把长长的乐谱背下来。
功夫不负有心人，我吹葫芦丝的水*逐渐提高，这个过程就象个炼丹炉炼丹，它炼就了我的勇气和毅力。
——体验_小学生六年级作文优选【五】份
几个同学找来木柴，把木柴堆在铁架子下面，我再用打火机点燃一张报纸，塞进木头堆里，火烧起来了！可是没想到火才维持了一会儿就变小了，眼看着就要灭了，同学们赶紧添加了更多的木柴，结果火反而给灭了。
唉！一上来就失败了，大家个个垂头丧气。这时，老师发现我们遇到了难题，就走过来告诉我们，不能一下子放很多木柴，要一点一点放，还要把木头架空，有空气了，火才烧得旺。她一边说一边做示范。大家吸取了教训，重新振作了起来，按着老师的方法做，果然，火又旺起来了，大家欢呼雀跃。
可大量的烟也把我们呛得够惨，所有人都被烟熏得一把鼻涕一把泪，为了躲避烟的猛烈“进攻”，我们有的用衣服捂住脸，有的索性逃走呼吸外面的新鲜空气，更有的人竟然戴上了游泳眼镜呢！不过，功夫不负有心人，过了一段时间，我打开锅盖，一阵香味扑鼻而来，啊！我们成功了，这是多么令人兴奋的事呀！大家围坐在锅旁，享受着自己的劳动果实，吃起来别提有多香了！
同学们，如果有一天，你从学生的座位里走上三尺讲台时，你会有何感想，多么奇妙的互换啊！
今天，我走上了梦寐以求的教师讲台，为六十九位同学上了一节语文课。“10—9—8......”我目不转睛地盯着他人的手表，激动的心情溢于言表。铃声准时地打响了，“上课”！我有气无力地喊了一声，六十九位同学向我鞠躬：“老师好！”看着黑压压的人群，一股莫名的喜悦在我心中蔓延，这种居高临下的感觉让我有些得意。很快，这节课步入正轨，面对着台下的同学们，我越来越紧张了，我本来打算把内容说多点，丰富点，可这一上台，备课时准备的问题差不多都忘了，眼看着白板上的问题马上就要讲完了，我的脸急得通红，台下更是死气沉沉，举手的屈指可数，还有几个人耷拉着脑袋，一副不耐烦的样子，让我瞬间感到失败。在台上站久了，一些缺点开始暴露了，有时将词语读错，有时将句子读得结巴，还有时过于关注同学，竟不知道一旁的老师补充了些什么，过了一会儿才反应过来。在我的坚持下，终于撑到了下课。听着下课铃声，我长舒了一口气。
这真是一次难忘的体验，或许这节课上得并不成功，但却让我深深地明白了当老师不容易，当个好老师更不容易。
周五的时候，老师告诉我们周六下午小记者有一个非常有趣的体验活动，活动时间是下午4点到5点半，由于妈妈上班时间较早，我迟到了几分钟，到达的时候，那里已经是人山人海，有学生、家长、老师，还有很多顾客。
小记者们都整齐得排成队，老师在讲活动的具体内容和注意事项，妈妈赶紧问了一下如何登记，登记好后，我也加入“小小卖书郎”活动，按照老师的要求我选了两本自己感觉好卖的书。可爱的老师教我们怎么去推销，怎么想办法能挣到钱，比如：卖萌啊，撒娇啊，介绍自己的书啊……老师的话引起了我卖书的兴趣，我实在太期待这次活动了！
活动开始了！老师让我们去二层销售，我激动得小心脏早已飞出千里，我奔跑到二层没有遇到合适的顾客，然后又忙着跑到一层，遇见一位带宝宝的阿姨，我选的书正好可以给孩子看，针对这个特点，我开始推销，最终阿姨把我的书买了，我的心情也更加兴奋。没有片刻停歇，我又开始找顾客卖另外一本，今天可能是我的幸运日，没有费一点劲，第二本又卖出去了。我飞奔回去交付完成的任务，老师和妈妈看到后也对我竖起大拇指。
今天，我挣到了七块钱，这是我人生中的乐趣，从这个活动当中我体验到了爸爸妈妈的辛苦，为了我们他们付出了多少，以后我一定会更加努力学*，虽然只是短短的三十分钟，我却受益匪浅，这么有趣又有意义的活动，你想来体验吗？
从小到大，我们总是吃得好，穿得暖，可是今天我却真真切切地体验了一回“饥肠辘辘”的滋味。
话还得从早上说起，不知道是身体里哪个器官闹起了别扭，早上我一点食欲都没有，只好勉强扒了两口粥应付了事。 刚进教室，我就感觉肚子里的食物已经消化完了，整个肚子空荡荡的，还不时发出“咕咕”的'叫声。天哪，这么早就唱“空城计”，肚子啊肚子，你可得守住阵地呀!
“咕咕……”第一节下课，一阵阵饿意袭来，望着空空如也的肚子，听着“咕咕”的伴奏声，我后悔莫及。唉，早上多吃几口该多好啊!现在还有两节课呢，我可怎么挺得住呢?正想着，第二节课的铃声便敲响了，此时的我早已身在教室，心在他处了。想象着自己吃的情景，心里更是悲啊!“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”现在我才发觉这句话真是太有哲理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越来越响亮，越来越频繁了，它似乎恨不得让所有的人都听到它的“呼喊”。我渐渐感觉到自己四肢无力，整个身体软趴趴的。接到老师提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一会儿，刚坐直的身体又不自觉地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”时间怎么那么慢呢?我一边埋怨，一边扳着手指头算着下课的时间。伴随着“咕咕”的“**声”，我终于熬到了吃午饭的时间。
好不容易拿到了饭碗，我看着手中的饭
饭菜，此时觉得它们是多么可爱。我狼吞虎咽地吃着，那个香呀……
这次饿的初体验让我再也不敢小看粮食的力量了!
时光荏苒，有些风景还来不及细细观赏，便已成为过去式，时光的列车也已满载少年停留在了初三的站台前。
一个舒适的早晨，同学们三三两两的聚在一个熟悉的地方，倾诉着再见的喜悦。是的，新学期开始了，而我已成为毕业班中的一员。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，仔细想来，时光又何尝不是这样呢？时光就像是一条满载无数稀奇古怪的东西的一条正流入大海的河流，而我们，则是河面上的摆渡者，途中，我们亦可以打捞，打捞到的将会是我们克服难关的“道具”。而现在，我已摆渡到了流入大概的最后一阶段，新的航程即将开启……
在这个崭新的环境中，激动还是占一定比例的。毕竟这会是一个与以往截然不同的全新的学*模式。
这一年可以说是人生中举足轻重的一年，而这一年的终点，则决定了大致的未来走向。自然而然的，学*氛围也是严肃的，所以我们要以更高的要求鞭策自己。
其次，便是期待了，对新学期的期待，更是对未来的期待。度过了这一年，很多人都会分道扬镳，各自向着那个未知的终点努力奔跑。
新学期，新起点，新希望，新体验，在不一样的环境中带着同样的希冀与热血向终点摆
——雨话题作文小学生六年级优选【五】份
哈哈，怎么说呢，今天下雨了，我喜欢下雨，喜欢它下发出“啪啪”的雨声，喜欢它带来一抹清新的蓝。
我不知道为什么，自从要升学了，我每天都是一副闷闷不乐的神情，我也常常会自嘲的问自己：呵呵，以前那个风风火火的假小子去哪了？
我每天都告诉自己，要快乐，因为，一切都不重要，只有笑是最美的。然而，这一切都不如愿，我总是一副没表情的样子。没表情，哈哈，这是恶魔吧？一切欢声笑语都不能让我开心起来，但我在有时也会想到一些开心的事情，一个人傻傻憨笑起来。没人摸得透我，当然，我也不想让人摸透。谁能知道，在多的笑中，有哪些是真正释放心怀的笑？多少是苦笑？多少是冷笑？
天，积累了多日的苦闷，也该释放一下了，好好痛痛快快下上一场吧！小雨点打落在地上，绽放出一朵朵迷人的水晶花，“扑咚”“扑咚”……成了一个个小泡泡，又随着希望破灭，积聚成一窝水洼。我喜欢看着从牛毛细雨“哗哗”变得倾盆大雨，这样，才痛快。坐在窗前，雨，划过，留下晶莹的痕迹，缓缓，霸占的布满整个窗，越来越多，雨越来越猛，从一条潺潺的小流线变成宽阔的瀑布，像万马奔腾一样猛迅。
我看得起劲，只觉得脑门一热，就一股脑冲到豆大的雨中，享受着大自然带来的清爽，并不寒冷，只是感觉身上冰冰凉凉的，很舒服，似温柔的手在你身上拂过，心里的郁闷都被洗刷的一干二净，无忧无虑，仿佛只有自己一个人的世界，心里总会默默祈祷：雨啊，再来的猛烈一些吧！”钻入花丛，嗅着独有的芬芳气息，花似乎开的更艳丽，妩媚着瑰丽的舞裙，毫不保留着，纤细的身躯一五一十的绽放出来，点缀着这雨景。红色中带有紫色，显得高贵而矜持，像一只翩翩起舞的蝴蝶，却傲美的定在那里，雨洒落在花蕊，摇摇晃晃，散发出灵气。
过了不知多久，雨缓缓悠悠的停了，我捧起一朵落花，徶在发梢，这用来搭配是最好不过的了。我喜欢你，普普通通的雨，你能给带自然换来崭新的面貌；我喜欢你，默默无闻的雨，捎来绚丽多彩的彩虹；我喜欢你，下“噼里啪啦”的雨，给天抹上一抹柔和的蓝。
历史的卷秩浩瀚地扑过，追赶着代代朝国的兴亡和个个姓氏的变迁，卷起的呛鼻烟尘也随着历史的朔风翻卷。滚滚尘埃也在烈目的审视下畏缩在天地的缝隙。当欲望的野心与利令智昏的狂傲膨胀到极点时，雨来了。雨是上天的旨意，是雷公的施威，是电母的镇压。它会把被狂躁晒干的土地滋润成沃土，它会把扑腾的烟尘与诡诈的阴谋浇灭。历史，只有有了雨的声响，才不会成为唯一记录干枯发黄的**的失水的文字。
在隋炀帝未见杨花的暴怒与在御船上美酒佳人的奸佞混合成的墨色的乌云时，在历史的天空中就会有山雨欲来风满楼的磅礴气势。终于，在一场适时的大雨的浇灌下，新的**破土而出，在雨后阳光中坚定地微笑。
在殷纣的宫殿里布满了毒蛇坑与烧烤人肉及车裂的工具时，当妲姬的笑声充满了小人得势的阴毒与大权在握的狂躁时，姜子牙正率领正义爱民的周军进攻城池。这些年来，天怒人怨，百姓不得安宁，抓壮丁去充军，抓女孩进宫来满足错为国君的纣王的贪欲。正义之师的呐喊是雨前的响雷，那似火蛇的闪电是陈旧腐朽**的崩裂。那狰狞的野兽被撕裂成碎片，那罪恶的鲜血溅上了灭亡的旌旗。随着一阵大雨，又一阵大雨，一切腐朽的事物都灰飞烟灭。
各路诸候率兵而来的烽烟，正袅袅地上升。在周幽王的怀里，褒姒笑了，笑得绝望，笑得凄厉。周幽王也讪讪地笑了，却更像一个轻轻地谶言。兴，百姓苦，亡，百姓苦。整个周朝正随着烽火台上的烟轻轻地上升。当烽火台真正被点燃的时候，一场大雨正召唤着更加强大的力量。褒姒面无表情地被周幽王带着逃跑。许多年之后，在马嵬坡上，也会奔跑着两个逃避追杀的人，也许，历史总是循环，而雷雨也是循环的罢。
在***快被绣完的时候，美蒋特务的鬼影正在乌云中翻腾，无数的革命烈士已深埋安眠于地下，但一个倒下去，万个冲上来，英勇的人民***在雷雨前利剑劈开了黎明前的黑暗。在凯歌中，在黎明前，雨浩荡激烈，大快人心，终于，彩虹朝着胜利的旗海微笑了。
东方的地*线上，渐渐地透出一片红光，闪烁在碧绿的林海上。湛蓝的天空，万里无云。雨后彩霞在历史的天空中放射出万斛天光。
有人说，春天的雨就像一位温柔的少女。你瞧，随风潜入夜，润物细无声。而夏雨却恰好与春雨相反，它就像一个脾气暴躁的女汉子，你看，它对花儿毫不怜惜：前日看花心未足，狂风暴雨忽无凭。
夏天的雨总是让人们满载着欢喜而来，可看见眼前被风雨打的一团糟的鲜花，又带着失望缓缓离去。正如那句：雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
傍晚我躺在床上。忽然，听见窗外传来了一阵狂风呼啸的声音。咦？这风声有点不太对劲。是天上的爷爷生气了，还是因为风妹妹不听话呢？只听窗外一声巨响！下起了大暴雨，糟了！雨妹妹哭了，而且哭得非常厉害。
只见窗外闪过一道道蓝光，忽然轰的一声，天空砸下了一个巨型炮弹，那声音真是别提有多大了，简直要把地面都给炸出一个洞来，正如：游人脚底一声雷，满座顽云拔不开。
那雨就像一只只透明的剑从天而降，有了一片雨帘子的感觉。而且你是要是隔*看，就会发现它十分的细，是的，形成了一烟雾，让你很难看清。
孩子们在雨中玩耍；打着雨伞，穿着雨靴，在小泥坑里蹦来蹦去，你泼我一身水，我泼你一身水，玩得不亦乐乎......
过了一会儿，雨越下越大，放眼望去，我的眼前已成了一片汪洋大海，那片大海淹没了庄稼、大树。使人们的出行和生活变得十分不便，电动车行驶在街道上就像一片帆板……
漫步在家乡的田野，一片片金黄的稻田，都被大雨淹没得只剩一点尖了。它拼命地探着小脑袋向路人求救：快来救救我啊！
路过渔夫家的池塘边，只见池里连一条鱼的踪迹也没有，渔民们个个都一幅愁眉苦脸的样子，闷闷不乐。那鱼似乎，忘记了，主人*时对它的“恩宠”而游到了别家。
那电动车在“海”中行驶，就像骑着一个大帆板在水中漂浮。而那些开着小车的，仿佛就像驾驶着一艘轮船。而且只要车一动，那两旁边还溅出一团和浪花，就像皇上驾到时用的架斗。仿佛你还一抬头就看见了蓝蓝的天，白白的云，和一只只在你身旁欢叫的海鸥……
雨就这样一连下了好几天，但是人们坚信：没有一个暴雨不会过去，没有一个晴天不会到来。
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
——《清明即事》
风起清明，季月之暮，恰有细如愁的无边丝雨，勾起浓浓的情愁。信步游走，雨露湿裳，一个人掉落在江南烟雨中，有些寥落，有些迷乱。
雨滴落的声音，在灵魂的深处，用一种无从表达的方式存在，是生活的向度还是方向？许多时候，我们被生活中的那些窸窸窣窣的碎语喧嚣覆盖住了骨头与皮肉，被流言、名利、钱权中伤，进退维谷。一种雨声，只有在生命的回眸，真实*乎虚无的走进自己的身体，与你结伴而行。
应当有一种清明祭祀的方式，静听雨声。听雨，但不表达，不依赖于语言，不依赖于文字，听雨的真实声音，听听泥土湿润的声音，桃花红了又红的声音……我们有缘，坐听雨落的声音，坐在隔叶投影的青阶里，解读着一滴雨存在的暖意。
在长长的一生里，听雨不过是一个简单的瞬间，而永远的归途。人过而立，早已将童话里的梦幻种种随旧时的记忆搁置一边了，但我希望，在这个季节，有听雨的祭祀者，有了雨声，才能触摸到黄土的血脉与筋骨，将雨音融入爱，融入生活。我知道你终要回到命运的狩猎场，生活的一切终究跌落在时间的河里消逝，但在季节的转色，静听，心声若雨，我相信，总有一滴是什么熟悉的。
想起自己每年去郊野祭祀祖先的经历，虽不求祖先冥冥的给予，却总有不尽的执念，抛不开，放不下。去祭祖缅怀，抱着一颗静听的心去，听听雨声，添把坟上土，一切便似乎可以毫无挂碍。无挂碍，故无恐怖。
明知死去万事空，却要执着烦恼的牵挂，焚香烧纸真的能了却所有的业障吗？怕的是，灰屑荡天飞，哀号上了云霄，却忘了祭奠的人是谁了。
伸出手接住一滴水的晶莹，接住一滴弯曲的时光，它顺着指缝划下，接着，消失了。那雨音点点，若即若离，倏而远去，却又始终不离眉心一指，当它变成了一个记忆，再打开手掌，从手心一点点晶莹里，找到岁月中丢失的定格。
雨音是祖先给我们的岁月心灵的良药，至今还在治疗着我们的人生。
盛夏的天气变化真快。上午还是炎热难耐，没有一丝风。午后忽然“变脸”，狂风大作，乌云密布。我赶忙放下手中的笔，跑到阳台观赏这暴风雨来临前的景观。
刚刚还犹如湖面般宁静的天空，顿时涌起了滚滚黑色云涛，一簇簇地聚集在一起，铺棉叠絮一般，前呼后拥、挤来碰去，一浪推着一浪地向前卷来。云涛的前头仿佛变成一头巨大的黑色卷毛狮子，雄壮威严、势不可挡，它时而向前移动着，时而曲拢前爪，似乎要俯下身躯休息片刻……
一道道闪电像一条条银蛇，活脱脱地在云层中四处飞舞，散发出耀眼的光芒。雷声伴随着闪电，就像古时候军阵中的战鼓，渐渐地从远处传来，声音也由起初的稀疏沉闷变得越来越密集响亮。突然，一个惊雷触不及防的炸响，真的是天地变色、地动山摇。
狂风呜呜的呼啸着，楼下河边的柳树被风拉扯着，喝醉了酒一般东倒西歪，细长纤弱的枝条顺着风势，拼命拽拉着自己的柳叶，小柳叶颤抖着惊恐地发出“哗哗”的惊叫声。我想这叶子一定就是柳枝的孩子吧……忽然，一只金龟子惊慌失措的飞舞着，重重地撞向我家的阳台，而后又跌跌撞撞的飞走。此时此刻，我真真切切的体会到了“山雨欲来风满楼”的气势。
主角终于登场了，豆大的雨滴砸在屋檐和窗户上，“噼噼啪啪”响成一片。雨点落在地面上，溅起朵朵水花，仿佛是洁白绽放的莲花。雨越下越密集，不一会儿就成了大雨滂沱，瓢泼而下，一幅巨大的雨帘，悬挂在天地之间，雨顺着风势如雾似纱般，一阵阵四处漂移着，这景色真是美不胜收！正在被雨景陶醉的时候，雨丝被风刮落在身上，好冰啊！我禁不住打了个寒颤。这时，老爸的声音在耳旁响起，“快到屋里来，小心感冒！”我赶紧跑回屋里，关上阳台的门……
夏天的雨来的快，去的也快！渐渐地风停雨住了，天空湛蓝如洗。一颗颗晶莹剔透的水珠，沿着阳台上的琼花叶子边缘，缓缓落下……叶子的绿色、茉莉花的白色、月季花的鲜红，一切的色彩都显得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空气，心情也觉得特别舒畅了！
——小学生六年级看图作文优选【五】份
星期六的下午，阳光明媚，小明在小区的草地上踢球，他兴高采烈地踢球，一边踢，一边笑，玩得非常起劲。
这时，小明飞起一脚，足球像离弦的箭一样飞了出去，
只听“呯”的一声，他的球踢倒了王阿姨晾衣服的'竹竿，衣服都掉在地上，沾满了泥土，小明心里很害怕，不知道怎么办？
他绞尽脑汁地想了好一会，最后他决定搬来一盆水仔仔细细地把衣服洗干净，再按照原来的样子挂上去，等衣服干了再拿回去给王阿姨。
小明拿着干净的衣服送给王阿姨，并诚恳地对王阿姨说：“对不起，我以后不会在小区里踢球了，我会去操场上踢球的。”王阿姨说：“没关系，以后要多注意安全，知错就改就是好孩子。”
今天，我看到了一幅具有强烈讽刺意味的漫画《假文盲》，一组生活的小镜头将我好奇的双眸凝聚到了一线。
这幅漫画描绘的是一个寒冷的冬天，凛冽的寒风无情地刺着人们的脸颊。在车站，一个专门为方便母子乘车而设置的“母子乘车处”却挤满了了身材魁梧的男人。他们当然也是要乘车的，但不是母子。面对“母子乘车处”这几个醒目的大字他们熟视无睹的站在那里，有的.还优哉游哉的吹起了口哨。难道他们是文盲，不识字？不像，看他们一个个衣冠楚楚，颇有一副读书人的派头。更让人心寒的是，一位年轻的母亲抱着襁褓中的婴儿被挤在了角落，母亲被冻得瑟瑟发抖，孩子也在啼哭。然而，那些身强体壮的男人对此视而不见，听而不闻，毫无反应。一辆辆汽车来了又走，那些“假文盲”们终于如愿以偿的抢到了舒服的座位，他们在“抢座比赛”中得了第一，却在“社会公德赛”中惨遭淘汰。一阵北风吹来，“母子上车处”的牌子发出“吱呀吱呀”的声音，仿佛要唤醒这些男人们可悲的公德心。
看了这幅漫画，我真为这些心安理得的男人感到惭愧。知识上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加触目惊心！他们拥挤在专为妇幼提供帮助和照顾的“母子上车处”，无疑给我们的城市文明添加了不和谐的音符。
在我们的日常生活中，每天都会涌现出各种各样的“假文盲”。 标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一排排学生正在全神贯注地玩电脑、打游戏，嘴里还时不时喊着兴奋地话语；“禁止吸烟”的电影院里，一个个“假文盲”高傲地翘着二郎腿在“吞云吐雾”； 不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的语句，他们真的是目不识丁么？不，他们是为了自己的便捷与舒适，不但抛弃了中华民族基本的美德，还破坏了人与人之间的和谐。那么，代表他们并非文盲的一纸文凭又有何用？
如果人人都遵守社会公德，我们的社会将变得更加文明、美好、和谐，为了让社会充满温馨和幸福，让我们携起手来，让文明之帆飘荡在每一片江河湖海，让文明之风回荡在神州中外！
夏天的一个下午，凉风**，正是打篮球的好天气。小明、小强、小亮和小华四个好朋友相约来到篮球场。他们两个一组，你进攻来，我防守，打得十分激烈。这时，轮到小明发球了，他把球传给了小亮，小亮一个转身，闪过了小强，把球投向球篮，哗啦一声，球应声入网，得两分。哈哈，小明和小亮高兴地笑了。比赛还在继续，大家玩得可开心了!
星期六，阳光明媚的早晨，同学们都做好了作业。这时，同学们各个像是断了线的风筝冲出了家门来到了足球场上。看！运动员们开始比赛了，红队有是一个人，蓝队也有十一个人，他们开始踢足球了。红队的十号运动员飞奔而去，向足球所在的地方冲去，十号运动员轻而易举的踢到了。
这个时候，守门人员双眼紧紧盯着足球，双手摆在前面，一开始守门人接住了，可是他的手一松，球就不翼而飞了，就这样，他输给了红队。
红队开心地挑起了舞唱起了歌，而此时的蓝队，就像是一队病人，垂头丧气的。过了不一会儿，他们居然落出了微笑，并且有了信心。因为他们还有下次比才的机会呀！
盛夏的一天，鸭妈妈决定带着鸭宝宝们出去呼吸新鲜的空气，听到这个消息，小鸭子们乐得直扑翅膀，一个个笑的乐开了花。
小鸭们在鸭妈妈的带领下，整齐的排成一队，紧随其后。
温哥华大街人山人海，车辆川流不息，热闹非凡。小鸭子们第一次出远门，没见过世面，看着琳琅满目的商品，眼花缭乱。繁华的景象吸引着小鸭们的眼球，他们没有注意到脚边的下水道，“扑通”几声，两只小鸭失足掉进了下水道中。鸭妈妈寻声转过头，不仅吓了一跳，两只鸭宝宝不见了。
鸭妈妈注意到旁边的下水道，俯身一看，可爱的鸭宝宝正在湍急的水中拼命地挣扎着，鸭宝宝的性命危在旦夕，鸭妈妈急的像热锅上的蚂蚁，一个念头在鸭妈妈的脑海中浮现：何不向人类求助?
鸭妈妈安顿好剩下的小鸭，径直奔到巡警台前，高声尖叫，不停地挥动翅膀，巡警低头一看，原来是一只鸭子，听着它尖叫，巡警一头雾水。鸭妈妈见巡警不明白，干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的裤管，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道点头。巡警低头一看，两只小鸭正挣扎着，他恍然大悟。马上找来箩筐，伸出手，不顾水的臭味，把两只小鸭捞起来，装进箩筐中，把箩筐提了上来，交给鸭妈妈。
小鸭子得救了，鸭妈妈向巡警深情地鞠了一躬，巡警微笑着目送他们摇摇摆摆的上路了。 2一天中午，一群憨态可掬的小鸭子排着整齐的队伍屁颠屁颠地跟着鸭妈妈散步。 小鸭们嘎嘎兴奋地乱叫着，像是没见过大世面的乡巴佬，东张西望的看着路边的一草一木。突然前面有一个下水道的盖子没盖好，一只小鸭子失足掉了下去，其它鸭子也跟着小鸭子接二连三地跳了下去，像跳水比赛似的。鸭子们尖叫着，好像在说：“妈妈，妈妈快来救我!” 鸭妈妈扇动着翅膀，嘴里一个劲儿地喊：“嘎，嘎，嘎嘎!”像是在着急地呼唤自己儿女的名字。鸭妈妈拍动翅膀，不时探下头看看被困在下水道的儿女们。
温哥华街道是一条很繁华的街道，这里来来往往的汽车很多。今天，汽车都被鸭妈妈堵住了，巡警发现了前来疏理街道。 鸭妈妈见到巡警像是见到救星似的，一边猛拍翅膀，一边小跑着，嘴里还“嘎嘎嘎”地乱喊着。它跑到时巡警的跟前，用又扁又*的嘴巴咬住巡警的裤角，费力地拉着巡警往前走了几步，然后仰起头冲着一头雾水的巡警，“嘎嘎嘎”地乱喊一气。巡警的眼睛里显出茫然，他们不知道鸭子拉他干什么。 鸭妈妈拼命扇动翅膀，再次用嘴巴拉巡警的裤角。经过反复几次，巡警似乎知道鸭妈妈要带他去一个地方，于是便跟着鸭妈妈走了。 鸭妈妈带着巡警来到下水道路加，用翅膀指指下水道路，“嘎嘎嘎”地急叫着，像是告诉巡警们自己的儿女们在下水道路里。
巡警们好像明白了，伸头看了看下水道，一群可爱的小鸭子在里面困着呢。巡警们晃然大悟，立马弯下腰伸出手捞起将要被冲走的小鸭子，送回鸭妈妈的身边。 鸭妈妈见了，“嘎嘎嘎”地叫着，像是在唱一首不知名的歌，又像是在向巡警说：“谢谢，谢谢!”围在下水道旁的人们不由地鼓起掌来，他们不但为机智勇敢的鸭妈妈鼓掌，也为热于助人的巡警鼓掌。
鸭妈妈给浑身湿透了的小鸭子们整理好羽毛，就带领着小鸭子们大摇大摆地上路了。 此时温哥华街道路上的所有人不禁为鸭子们让出了一条路，还目送着鸭子们离去。温歌华街头又恢复了热闹的情景，但他们永远不会忘记刚才的一幕。
