妈妈有远大的出国理想，希望出去的时候有才艺在身，决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝！
葫芦丝，谁都知道长啥模样，我妈决定学它就学呗！不过我也起了兴趣，决定也要学一下，探个究竟！
一回到新家，妈妈就把葫芦丝展示给我看！哟，和*常看到的葫芦丝一样！我拿起来就吹。可我发现，吹出来的每一个音都相同！这怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。妈妈让我看视频学*。我看了视频，发现视频上的指法跟我的指法一样！可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用尽全身的力气猛一吹！do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳！为了延续这份神奇，我又吹了几个音，果然和视频上的音色相同！嗯！这太不可思议了！我竟然能吹出一个一个音了！我高兴得手舞足蹈，妈妈更是对我佩服有加！因为她练了两天，连一个音都吹不对！我也有一些小骄傲诶！
接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错，不像自己想的那么差劲，底气也挺足了！
我原来的想法，吹葫芦丝十分容易，但现在发现，吹葫芦丝想要练好，得花大功夫！想在想来，我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后，定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊！
为了明年参加学校里的乐器比赛，在这个暑假里，我又让妈妈给我学了一种乐器――葫芦丝。
那天，我兴奋地来到培训中心，老师笑眯眯地等着我们地到来。上课了，老师见我们都到齐了，给我们每人一个葫芦丝，一本书，开始教我们怎么吹葫芦丝。
老师先告诉我们吹葫芦丝的要点。老师说：“葫芦丝和笛子不一样，笛子吹到高音时，需要急吹，而葫芦丝需要缓吹。葫芦丝如果吹高音时，用急吹的话，它里面的簧片就会吹坏，并且，葫芦丝上面的葫芦是真的葫芦，如果你不小心坐到葫芦丝上面去的话，它就会变成两半。
接下来，老师耐心地教我们指法、歌曲，我们跟着老师的节奏兴致勃勃地学着，我学得更是起劲，因为我决定回到家里在妈妈面前好好地炫耀一番。
我还明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就没有翻不过的火焰山。
日月如梭，时光过得可真快啊！我从三年级开始学葫芦丝，到现在也有了三年吧。
转过头，回忆一下我的学葫芦丝之路吧。
三年级的时候和几个同学一起参加了学校的雅行超市――葫芦丝。刚进教室，老师就给了我们每人一个葫芦丝。我们生疏地拿起葫芦丝，按照老师的要求去学，过了很长时间，我才能断断续续地吹出那些音节。
越往下学，曲子越难。我们这些新生学会了音节，吹会了几首一级的曲子，老师就让我们学*《月光下的凤尾竹》。《月光下的凤尾竹》可是三级的曲子，这对我们这些刚入门的小学徒来说，可真是难啊！
由于高年级的大哥哥大姐姐都会吹，老师就要他们给我们做示范。那些哥哥姐姐们按起了音孔，一阵优美的旋律在教室里荡漾。
我静静地听着。我好像面对着凤尾竹林，月亮慢慢地升起来。凤尾竹林里，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过朵朵轻纱似的微云。忽然，林子里刮起了微风，凤尾竹在风中翩翩起舞……即使他们已经结束演奏，可我还是沉迷其中，许久没回过神。
每到六一或元旦的前一段时间，同学们都会精心准备上台表演，我们葫芦丝组的也不例外。每一次我们都会吹得嘴酸痛、手发麻，但我们都没放弃，坚持下来。
我喜欢吹葫芦丝，不管以后还有多难的曲子，我一定会认真地学。
学校为了丰富我们的课外活动，给我们二年级同学特订了一批葫芦丝。我盼星星、盼月亮，终于把它盼到手了，我拿着心爱的葫芦丝爱不释手。
刚开始，我不知道怎么吹，发不出音儿。后来，在老师的指导下，我学会了怎样按孔、运指。可是我只会吹哆。在音乐课上，我随便翻了一下书本，才知道原来我除了不用按的孔其它要按的都没按紧，漏气了，所以只能发出哆这个音。可是，每当我试吹时，为了让它不要漏风而用力地往下按的时候手马上就会感到疼痛，我想：是不是没仔细看书，不会用力？我再一次打开书认真地看了一遍才明白，不用使劲按孔，只要把孔堵上就行了。于是我开始了反复地练*，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不负有心人！我终于学会了吹葫芦丝，而且还是我最喜欢的《荷塘月色》、《希望》呢！
20xx年10月10日，惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。
那天早上，我仔细练*要吹的曲目《蓝色的香巴拉》，练到一半的时候，我发现跟不上那种快节奏，我就一直练，练了30分钟之后，我看了看表，才7点40分呢，离开始比赛还有三个多小时，我就继续练。
练着练着我又被音律给绕着了，我就用手机播了一遍音律，练了很长时间。
考试时间快到了，我收起乐器出发了，到了比赛现场，我非常紧张，前面的人都完整的吹下来了，我还有点不会吹呢！这时，我的.老师来了，他说：“吹的时候放轻松，别紧张，跟着节拍吹，加油，我看你的表现哦！”
轮到我上场了，我紧张的走上了台。可是，我吹着吹着，就忘了怎么吹了，还是老师用手势提醒我的，比赛结束之后，我感觉我吹的还不够熟练，就回家重新练。
功夫不负有心人，我终于把《蓝色的香巴拉》背会了，我又重新给老师发了视频，没想到老师把我的曲子给了考试的老师，考试的老师说我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里，到了颁奖的那一天，我竟然得了个金奖，这可真是出乎意料呀！
我终于学会了吹葫芦丝，我一定会好好学*葫芦丝，希望当一个葫芦丝老师。
为了明年参加学校里的乐器比赛，在这个暑假里，我又让妈妈给我学了一种乐器——葫芦丝。
那天，我兴奋地来到培训中心，老师笑眯眯地等着我们地到来。上课了，老师见我们都到齐了，给我们每人一个葫芦丝，一本书，开始教我们怎么吹葫芦丝。
老师先告诉我们吹葫芦丝的要点。老师说：“葫芦丝和笛子不一样，笛子吹到高音时，需要急吹，而葫芦丝需要缓吹。葫芦丝如果吹高音时，用急吹的话，它里面的簧片就会吹坏，并且，葫芦丝上面的葫芦是真的葫芦，如果你不小心坐到葫芦丝上面去的话，它就会变成两半。
接下来，老师耐心地教我们指法、歌曲，我们跟着老师的节奏兴致勃勃地学着，我学得更是起劲，因为我决定回到家里在妈妈面前好好地炫耀一番。
我还明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就没有翻不过的火焰山。
学校为了丰富我们的课外活动，给我们二年级同学特订了一批葫芦丝。我盼星星、盼月亮，终于把它盼到手了，我拿着心爱的葫芦丝爱不释手。
刚开始，我不知道怎么吹，发不出音儿。后来，在老师的指导下，我学会了怎样按孔、运指。可是我只会吹“哆”。在音乐课上，我随便翻了一下书本，才知道原来我除了不用按的孔其它要按的都没按紧，漏气了，所以只能发出“哆”这个音。可是，每当我试吹时，为了让它不要漏风而用力地往下按的时候手马上就会感到疼痛，我想：是不是没仔细看书，不会用力？我再一次打开书认真地看了一遍才明白，不用使劲按孔，只要把孔堵上就行了。于是我开始了反复地练*，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不负有心人！我终于学会了吹葫芦丝，而且还是我最喜欢的《荷塘月色》、《希望》呢！
星期天，我和妈妈一起逛街，妈妈对我说：“儿子，学葫芦丝吧！”“好吧？”我脱口而出，“行！吹葫芦丝，这太简单了！”我自以为是地说。
回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家，妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝，左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使劲吹气，我把两个腮帮子鼓得圆圆的，脸憋得通红，也吹不出声来。这时，我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音，没想到妈妈却说音准不对，让我反复练*，一会儿功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心，抛下葫芦丝，跑到房间里哭了起来，妈妈鼓励我说：“儿子，不要放弃，困难这东西，你弱他就强，你强他就弱，加油！妈妈相信你，你一定能行。”我受到妈妈的鼓励后，渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记，一遍遍地吹，十天，二十天，一个月后……我终于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出这么美妙的乐曲，我终于学会了吹葫芦丝，心里甭提有多高兴了。
20xx年10月10日，惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。
那天早上，我仔细练*要吹的曲目《蓝色的香巴拉》，练到一半的时候，我发现跟不上那种快节奏，我就一直练，练了30分钟之后，我看了看表，才7点40分呢，离开始比赛还有三个多小时，我就继续练。
练着练着我又被音律给绕着了，我就用手机播了一遍音律，练了很长时间。
考试时间快到了，我收起乐器出发了，到了比赛现场，我非常紧张，前面的.人都完整的吹下来了，我还有点不会吹呢！这时，我的老师来了，他说：“吹的时候放轻松，别紧张，跟着节拍吹，加油，我看你的表现哦！”
轮到我上场了，我紧张的走上了台。可是，我吹着吹着，就忘了怎么吹了，还是老师用手势提醒我的，比赛结束之后，我感觉我吹的还不够熟练，就回家重新练。
功夫不负有心人，我终于把《蓝色的香巴拉》背会了，我又重新给老师发了视频，没想到老师把我的曲子给了考试的老师，考试的老师说我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里，到了颁奖的那一天，我竟然得了个金奖，这可真是出乎意料呀！
我终于学会了吹葫芦丝，我一定会好好学*葫芦丝，希望当一个葫芦丝老师。
暑假前，妈妈给我买了一个葫芦丝。上面圆圆的象一个葫芦，下面是直直的秆子。葫芦丝的正面有六个孔，反面有二个孔。
妈妈说：“这可不是在桂林给你买的那种玩具葫芦丝，这是乐器葫芦丝。”妈妈给我听了一首很优美的歌曲，并且告诉我：“这首歌就是用葫芦丝吹的，歌名叫《月光下的凤尾竹》，如果你学会了吹这首歌曲，你就学会了吹葫芦丝。”
第二天，妈妈就带我去张老师那里学葫芦丝。张老师告诉我握葫芦丝的方法，要左手在上右手在下，可是我老是把手调错。张老师还教我怎样吹气，说葫芦丝不能吹得太用力，如果太用力葫芦丝就吹不出声音了，最后张老师还教我怎样吹1、2、3、5、6、7，可是我怎么吹还是吹不准，张老师说：“不要急，才只有第一节课呢？”一个小时很快过去了，我觉得手也酸嘴也干，看来学葫芦丝不是一件简单的事情呀！
望着小巧的葫芦丝，我对它轻轻地说：“虽然你难学，但是我一定会把你学好的，看着吧。”
——我学会了吹葫芦丝的作文(精选十篇)
一次偶然的机会，在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我，于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。
很快我的愿望就得到了满足，一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。
它外面有个盒子，紫檀色的外包装，看出了主人的用心，里面的葫芦丝有50厘米长，据说上面的葫芦丝是云南产的，下面的竹子是贵州的，看着宝贝我爱不释手，妈妈对我说，买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。
万事开头难，我希望能快点能演奏一首乐曲，于是就看书自学，因为我以前学*过吹口风琴，也算是有点基础吧。于是我先练*找准音符的位置，然后就是指法练*，开始吹的时候，也是用气力不合理，音调一直不好听，后来我拿出了看家本领，对上网百度一下，看视频老师的教法，很快的，《婚事》就断断续续的吹了出来。
这里边还有一个小插曲呢。有一天，一个同学到我家，我拿出葫芦丝演显摆，本以为同学会为我点赞，想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释：说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨，慢慢的练*，终于不再闹笑话了。
每当我空闲下来的时候，我都会拿起葫芦丝，随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来，让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……
几个月前，学校组织了一个千人表演地活动。要吹葫芦丝，共三首曲子。每首不太长，但是都很难，我临*比赛时才学会。下面讲讲我学*过程中发生的事：
也不知为什么，我只会吹第三首，其它的连谱都记不住。听老师讲课，就如同听天书一样。没有个大概地了解，迷迷糊糊地，使得我一直学不会。
妈妈也发现了我这一点，于是，她也开使教我。首先是将谱子记熟，十分枯燥无味。我越来越不耐烦，最后干脆不吹了。妈妈怒斥道：“你凭什么不吹了？葫芦丝不是掏钱买的？这谱子不是学校发的？哪一样东西是你的？不都是为了让你学会？要是这样，你还不如当初就不买呢！你现在不吹，让我们地努力付之流水？既然已经吹了，就不能半途而废，做个逃兵！”我重新鼓起勇气，开始吹了。
吹了一段时间后，妈妈发现了我一个问题：吹完后总带着一些尾音，我以为那是葫芦丝本身地问题，但妈妈坚持说不是，问题在于我本身。首先，我们试了全部口松开，但是没用。又试了吹完嘴张开地办法，仍然没用。我更加坚信我地说法，但事实证明，妈妈是对的。我们查了百度，找到一个办法：吹完后，嘴脱离葫芦丝。这样虽然没有尾音，但仍有“叭”地一声，却也比之前好多了。
妈妈用事实向我证明了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我的第一次有很多，像天上的星星一样多，像海面上的一层层浪花，像一串串糖葫芦……让我回味无穷。
开学初，老师给我么们统一买了葫芦丝。红色的葫芦形的外套，一头大一头小，一侧有拉链。拉开拉链，一把漂亮的葫芦丝展现在眼前，上面是一个葫芦，刷着红色锃亮的漆，葫芦上有一个大大的“韵”字，下面是三根管子，两短一长，中间的长管上有六个小孔，看到这把崭新漂亮的葫芦丝，我心花怒放，心想：我一定要好好学，吹出悦耳动听的乐曲。
刚开始学的时候，我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时，轻轻一呼气，便吹出了声。“哎哟！不错哦！一吹就响。”老师说。我的心里有一种成就感。“吹葫芦丝啊，气息要拿捏得非常准确，手法要十分细腻，你才只是吹响了而已，不要骄傲啊。”我把老师的话牢牢地记在心里。
今天是星期一，又到了学葫芦丝的日子。课前，老师让我们复*上周学*的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩，他神情非常专注，吹出来的曲子时而悠扬婉转，时而如泣如诉，时而如潺潺流水，我完全被陶醉了，竟然忘记了自己也是学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了，旋律流畅、节奏鲜明，我都听呆了。看得出，他花了很多时间，下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服，暗暗下决心：这节课，我一定要超过他啊！
老师开始讲课了，同学们都全神贯注地听讲。我用心倾听着老师讲的每一句话，眼睛紧盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练*的时候，我抓紧时间，不厌其烦地练*着。遇到不懂的地方，就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时，我勇敢地站了起来，很流畅地吹出了整首曲子。真是功夫不负有心人，老师夸奖我和那个小男孩都很用心。看到同学们向我投来羡慕的目光，我心里比吃了蜜还甜。
通过学*吹葫芦丝，我不仅学会了一首首新曲子，更懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪！
每当晚上八点你就可以听见从79号楼里传来一阵阵民族乐曲的声音。哈！你肯定不知道我在家里吹着心爱的葫芦丝呢！
每一次我吹着葫芦丝都会想起第一次学吹时的情景。那还是我上幼儿园的时候，妈妈带着我出去散步，走着走着，忽然我听见一阵阵悠扬的乐曲声，就缠着妈妈往这乐曲声的源头找去。我看到一个女老师在教几个小哥哥小姐姐吹一个黄色的葫芦下面连着三根竹子的东西，我十分喜欢这个声音，同时我也好奇那长着像葫芦的东西。于是，我就非要妈妈把这个东西买下来。妈妈对我说：“学这个是很辛苦的。也要长时间坚持的。”我还是坚持要，无奈妈妈就给我买了。这时那位女老师说：“我姓张，以后你就在这里跟我学吹葫芦丝。”我一边笑一边想：哈哈哈！真是笑死我了，这个东西原来叫“葫芦的丝”呀！哈哈哈！
第二天，我带着“葫芦的丝”来到学*的地方。我以为吹葫芦丝很容易，但是我想错了。当老师示范完叫我来一下时，我发现老师吹出来的是优美的音乐，而我吹出来的却是“唔－唔－唔－”的怪音。我吹了几次还是这个音，一堂课下来我还是没有吹出优美的音乐。
回到家垂头丧气地对妈妈说：“我不学了。”妈妈纳闷的问道：“怎么回事呀，是不是有人欺负你了？”我把我学葫芦丝的情况告诉了妈妈。妈妈摸摸我的头说：“不要放弃，要给自己信心，走在成长的道路上谁都吃过苦的，这样才能成长。”我听了妈妈的话坚持下来了，经过几年的学*与练*，我终于学会了吹葫芦丝。
这几年的学*和练*，不仅让我学会了吹葫芦丝，还让我明白学*本领不能半途而废，否则会徒劳无功的道理。
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
我的课余生活很多，如看书、滑旱冰、画画等，但我最喜欢的是吹葫芦丝。
每天晚上做完作业后，我都会拿起葫芦丝吹一会；每个周六，我会早早起床，到琴行学吹葫芦丝。记得有一次，在学一首曲子时，老师示范了很多次，可有一句我就是吹不对，老师就一遍又一遍的教我，看到老师辛苦的样子，我的心里真不是滋味，可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候，老师似乎看出了我的心情，说：“不要着急，慢慢来，我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光，听到老师的话，我觉得心里暖暖的，又有了自信。我认真地听老师吹，看老师的指法，一遍又一遍，最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说：“你看，只要用心学，认真练，你会吹地很好的！”在老师的不断鼓励下，我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范，回家后坚持练*，只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦！
葫芦丝教会了我坚持，教会了认真对待每一件事，我爱我的课余生活，我爱葫芦丝。
“我们有些同学，好人不学学坏人，学《滥竽充数》中的南郭先生。”老师边咬牙切齿地说，目光边移向了我这边。我把头埋下来，不敢正视老师的眼神，生怕其他同学看出破绽。心里在暗暗子诅咒：葫芦丝啊葫芦丝，你可害苦了我！
中午临上学前，想到下午要上葫芦丝课，我本想复*一下，可不知怎么回事，“嘟——”的一声，响了一下就开始无止境地沉默。妈妈拨打起卖家，那位阿姨安排了一位叔叔在校门前等我。
来到学校，果然一位叔叔在门卫室那边等我。他取过我的葫芦丝，东看看西瞧瞧，悠扬的乐曲回荡在耳边，奇怪地看着我：“没啥问题啊？”我接过来，吹了起来，居然也发出了声音，叔叔笑着说道：“你故意逗我！”我连忙摇摇头。
到了学校，一会儿就上课了。老师来了，叫我们把已经学过的音符吹一遍。我憋足气，准备大展身手。“噗——”天哪，怎么又没声音了！我欲哭无泪，一想到如果被老师发现了，肯定要被训骂，不如学着课文里的南郭先生一样滥竽充数吧！我把葫芦丝的嘴放在嘴边，手按着口，装模作样的吹了起来，却还是被老师的火眼金睛发现了。
葫芦丝，莫非你欺软怕硬，为何在叔叔手中能奏出悠扬的乐曲，到我的手里却**呢？
今年秋天，我参加了乐器培训，乐器的名称有钢琴、古筝、萨克丝、葫芦丝……我选择了葫芦丝。葫芦丝是有两部分合成的，上面有一个精致的小葫芦，下面是一根细细的竹管，这个葫芦丝看上去很引人注目，我非常喜欢它。
上第一堂课时，我非常高兴，心中充满憧憬和希望，可是我又非常担心，我怕自己学不好。前几堂课老师教的比较简单，我学起来难度比较小，我也比较有信心。
可是后来难度增加了，在这短短的五十分钟之内我根本就接受不了，我一下子就对他失去了信心，好像掉进了万丈深渊。爸爸打电话来给我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。学*葫芦丝首先要学会识谱，爸爸每天晚上通过电话耐心的教我学，大约过了四五天，我终于学会了一首歌。通过我早晚努力的练*，我又学会了第二首歌，我对葫芦丝又有了信心。
我一定要好好学葫芦丝，争取更上一层楼。
星期天，我和妈妈一起逛街，妈妈对我说：“儿子，学葫芦丝吧！”“好吧？”我脱口而出，“行！吹葫芦丝，这太简单了！”我自以为是地说。
回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家，妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝，左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使劲吹气，我把两个腮帮子鼓得圆圆的，脸憋得通红，也吹不出声来。这时，我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音，没想到妈妈却说音准不对，让我反复练*，一会儿功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心，抛下葫芦丝，跑到房间里哭了起来，妈妈鼓励我说：“儿子，不要放弃，困难这东西，你弱他就强，你强他就弱，加油！妈妈相信你，你一定能行。”我受到妈妈的鼓励后，渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记，一遍遍地吹，十天，二十天，一个月后……我终于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出这么美妙的乐曲，我终于学会了吹葫芦丝，心里甭提有多高兴了。
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了吹葫芦丝。
刚开始，我吹得难听极了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放弃了，老师鼓励我说：胜败乃兵家常事，只要你努力学*，就一定可以学会！
老师的话使我更加努力地学*吹葫芦丝。在以后的日子里，哪里都有我吹葫芦丝的身影，为了学成葫芦丝，我放弃了午睡的时间，放弃了晚上玩的时间，放弃了星期天的早饭时间。
功夫不负有心人。我现在吹的葫芦丝已经很动听了。过几天我就要考级了，大家祝福我吧！通过学*葫芦丝，我悟出了一个道理：做什么事都要坚持不懈地努力，一定会取得最终的胜利。
——我学吹葫芦丝作文(五)份
新学期到了，老师让我们选择二课堂项目，我选择了葫芦丝，心想：葫芦丝有什么难学的？不就是吹一吹，太简单了！可事实没有我想象的那么简单。
我一开始学*葫芦丝的时候，老师发给我们每人一个葫芦丝，就开始教我们了。老师告诉我们各个音符的指法，把它写在黑板上，并让我们一次次练*。我不太会，急得满头大汗。老师仿佛看出了我的心思，语重心长的对我说：孩子，指法不是一日之功，得需要日日练才可以，才忘不了。”于是我就看着黑板，在课上拼命的练，终于有了点眉目。
第二节课，老师教的是吹的方法。我鼓足气力，使劲向嘴口吹去，但遗憾的是，葫芦丝没有响起。我使出吃奶的劲儿吹，也是无济于事。这是，身边的一位同学对我说：“你不知道，吹这个东西得需要技巧，光用蛮力可是不行的，要用巧劲。”我听了他的话后，开始尝试着去吹，经过许多次失败后，我终于成功了，我此时高兴极了。
在后来的课上，老师教我们吹曲子。曲子的种类很多，如果不多练几次就演奏不好。为了吹好曲子，我一有时间就练曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也从不抱怨——因为当初我选择了它，所以我一定要学好它。
现在，我已经会吹好多曲子了，我为此很骄傲。
新学期到了，老师让我们选择二课堂项目，我选择了葫芦丝，心想：葫芦丝有什么难学的？不就是吹一吹，太简单了！可事实没有我想象的那么简单。
我一开始学*葫芦丝的时候，老师发给我们每人一个葫芦丝，就开始教我们了。老师告诉我们各个音符的指法，把它写在黑板上，并让我们一次次练*。我不太会，急得满头大汗。老师仿佛看出了我的心思，语重心长的对我说：孩子，指法不是一日之功，得需要日日练才可以，才忘不了。”于是我就看着黑板，在课上拼命的练，终于有了点眉目。
第二节课，老师教的是吹的'方法。我鼓足气力，使劲向嘴口吹去，但遗憾的是，葫芦丝没有响起。我使出吃奶的劲儿吹，也是无济于事。这是，身边的一位同学对我说：“你不知道，吹这个东西得需要技巧，光用蛮力可是不行的，要用巧劲。”我听了他的话后，开始尝试着去吹，经过许多次失败后，我终于成功了，我此时高兴极了。
在后来的课上，老师教我们吹曲子。曲子的种类很多，如果不多练几次就演奏不好。为了吹好曲子，我一有时间就练曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也从不抱怨——因为当初我选择了它，所以我一定要学好它。
现在，我已经会吹好多曲子了，我为此很骄傲。
去年寒假，在书店门前我看见有一个卖葫芦丝的老伯伯，吹着好听的曲子，很是羡慕，回家后我肯求爸爸给我定葫芦丝，爸爸同意了。
过了几天葫芦丝和谱子终于买到了，我迫不已待的打开包裹，乐器盒里静静地放着自己期盼的葫芦丝，只见一个大大的葫芦上插着一根褐色的竹管，端详着属于我的葫芦丝，我高兴极了。
在爸爸的指导下我开始学*吹葫芦丝，先学指法。爸爸首先提示我说：“吹的时候可以看着谱子来按。，但一定要按严实了。”我轻轻把双手按在指孔上，使劲一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出声音呢？可能葫芦丝应该轻吹，我吹的太使劲了。我轻轻的一吹，果然吹出了声音了，之后我练*其它的音，经过无数次练*，我终于熟练吹出各个音。
学完葫芦丝的执法，该学葫芦丝的乐曲了。我学的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看谱子吹了起来。吹的上气接不得下气。我依然不愿停下来，经过反复练*，我终于把这首曲子吹的优美，而清脆。
我学会吹葫芦丝，寒假我和爸爸被老师请到学校去教同学吹葫芦丝，今年六一儿童节，我觉定上台表演一首美妙的曲子。这些都于我在家里练*啊。在葫芦丝中我收获了自信。
“耶！学校终于发葫芦丝啦！”我们班的同学在拿到葫芦丝之后，都十分兴奋。在下课后，同学们都把它拿出来看。老师告诉我们，葫芦丝十分容易“受伤”，我们一定要好好保护它。
回家后，我第一件事就是把那个“稚嫩的小宝宝”拿出来乱吹，一阵噪音在我耳边回荡。我在想：这个葫芦丝到底该怎样吹啊？怎么吹出来的声音那么难听呢？我绞尽脑汁的研究，还是想不出来。
第二天回学校上学后，老师告诉我们星期一、星期三和星期五都要把葫芦丝带回来训练，在葫芦丝训练的第一周，我去参加篮球训练了。在篮球场上，我听到了动听、优美的葫芦丝音乐，比起我自己在家里制造的噪音好听多了。对葫芦丝一窍不通的我，开始对它感兴趣了！
在星期五的下午，我把葫芦丝带来练了。老师教我练指法，我们先吹“咪，咪，咪，咪，咪，――”，“哆，哆，哆，哆，――”这三个音，我很快就学会了，但还不熟练。然后，老师教我们吹《小羊羔》，我们随着老师的提示，慢慢地吹了起来，我想：多么优美动听的`声音啊！我沉浸在动听的音乐中。我发现自己越来越喜欢吹葫芦丝了。
经过一段时间的训练，我发现自己吹葫芦丝的水*有了一点进步，心里暗暗自喜。
以后每天放学回家做完作业后，我都会把葫芦丝拿出来吹。从我的房间里常常传出葫芦丝动听的乐韵，有时哥哥姐姐听到了还会夸奖我吹得好，我答应他们，我学会了吹葫芦丝，就吹几首曲子给他们听。
随着时间的推移时间，我和葫芦丝“相处”久了，对葫芦丝的指法越来越熟练了，只要有谱子，我就能吹出来，虽然还显得稚嫩，但常常得到爸爸妈妈的鼓励，我心里别提多高兴了。
虽然我接触葫芦丝的时间不是很长，但我已深深爱上了它，葫芦丝已经问我的生活增添了无穷的乐趣！我终于学会吹葫芦丝了！
每个人都有自己的看家本领，然而，想练好它可不那么容易。我也有自己的一技之长，那就是吹葫芦丝。为了学会它，我付出了不少努力。
我第一次知道“葫芦丝”这种乐器是在幼儿园中班时。那天，我们班举行了才艺表演，一个和我最要好的同学走上台吹起了一首《湖边的孔雀》，我听着悦耳的音乐，也心生向往，如果我也会吹葫芦丝该多好啊！
正巧，幼儿园放暑假时，妈妈听说那位同学的爷爷会吹葫芦丝，而且还是专业教师。于是，她就向这位老师买下了一把葫芦丝与一本教程，让我在每周的星期日到老师家里学*。
周末到了，我该去学葫芦丝了，我既紧张又高兴。紧张的是怕自己学不好，高兴的是自己也可能吹出那么动听的音乐。
第一次教的是按孔，老师说，只有按好了孔才能吹好音乐。葫芦丝有七个孔，六个在正面，一个在反面。这是中间的管的样子，此外还有两根副管，上面各有一个副孔。左边的副孔偏上，右边的副孔偏下，连接着三根管的前面是一只雕刻精美的葫芦，葫芦上安着吹嘴。
我拿好葫芦丝，但是老师告诉我，拿反葫芦丝啦！我手忙脚乱地把葫芦丝正过来。按拱很有讲究，左手的食指、中指、无名指分别按在前三个孔上，小指放副孔那儿，大拇指按住背面的孔，右手也差不多，只是大拇指没有按孔而已。
接下来，老师教我了一些音符和基本技巧。先学低音5，把全部孔按上就行了。可是，我感到有点吃力，我吹时感觉要用很大力气才能把它吹出声来，毕竟那时候我才幼儿园中班。基本技能就是吐音，运用舌头消除“咕”这个音。回家后，我经常练*，很快就熟能生巧了。
后面的几节课，我学会了哆来咪等许多音符，以及打音、叠音这些稍难的技巧。每次回家，我都在勤勤恳恳地练*。刚开始，每次吹半个小时我就感觉嘴唇生疼。后来，我就分开几次吹，每次吹的时间稍短些，嘴唇渐渐地不疼了。就这样坚持着，我练得越来越好，连老师也夸我吹得好听。
自从我学会了吹葫芦丝，妈妈逢人便想拉着我演奏一曲，弄得我都不好意思了！不过，这也让我越来越自信了。
——我学会了葫芦丝优秀作文汇总五篇
从音乐教室传来了一阵阵优美的音乐声，还有一些同学从这里进出，他们在干什么呢？哦！原来是我们葫芦丝班在上课。
开始学葫芦丝时我什么都不会，老师首先教我们认识：1，2，3，4，5，6，7。然后老师从简单的.音符教起，吹5时把葫芦丝上的孔全堵严，吹6时把最下面的一个孔打开其余的堵住，吹7时把下面两个孔打开其余依然堵住，吹1时……老师教完这些音符我就慢慢练起来。开始我怎么也吹不好，不成调，可真着急，老师看到了就过来，说：别着急，学乐器着急不得，要有耐心，勤练*，熟能生巧。听了老师的话我又吹起来，这次我慢慢吹，很快就能吹出调来，老师还表扬了我，更增大了我的信心，我吹的更来劲了。
我刚上小学的时候，爸爸妈妈和我就商量要学一样乐器，最后我决定学葫芦丝。 一开始我要先学*吹音阶，就是do、re、mi、fa、so、la、xi、do，每个不同的音都有不同的按法，有的'是全按，有的是按两个孔，有的全放开，有的放开一个孔。一个小小的音阶就让我经常手忙脚乱。
吹葫芦丝还有一个敌人，那就是怪音。以下的任何一种
情况都会产生怪音：
1、空没有按严，漏气了就会发出半音；
2、换气的时候嘴里还含着吹嘴就会发出“咕”音；
3、用气不足，音就会变高或变低，并发出“嗞……”的声音。 为了能吹好葫芦丝，我每天都要练*，练多了就会感到脸很酸、头很胀、嘴很麻……爸爸妈妈经常鼓励我，只要我一有进步就会得到大家的表扬。慢慢的，我学会了吹难的曲子，还拿到了考级证书，这些都给了我无限的动力，因为我知道，只要坚持不懈，就能够成功！
从音乐教室传来了一阵阵优美的音乐声，还有一些同学从这里进出，他们在干什么呢？哦！原来是我们葫芦丝班在上课。
开始学葫芦丝时我什么都不会，老师首先教我们认识：1，2，3，4，5，6，7。然后老师从简单的音符教起，吹5时把葫芦丝上的孔全堵严，吹6时把最下面的一个孔打开其余的堵住，吹7时把下面两个孔打开其余依然堵住，吹1时……老师教完这些音符我就慢慢练起来。开始我怎么也吹不好，不成调，可真着急，老师看到了就过来，说：别着急，学乐器着急不得，要有耐心，勤练*，熟能生巧。听了老师的话我又吹起来，这次我慢慢吹，很快就能吹出调来，老师还表扬了我，更增大了我的信心，我吹的更来劲了。
现在我每天回到家里都练*吹葫芦丝，已经能吹出几首曲子了：小星星，摇啊摇，粉刷匠，月光下的凤尾竹。我还在为六一儿童节能上台表演而积极做准备。
忘了告诉大家为什么叫葫芦丝？葫芦丝是天然材料做成的，上面是个葫芦，就如同我们看的动画片《葫芦兄弟》里葫芦一样，发音管则是由竹子做的，根据它的形状人们叫它葫芦丝。
通过这短短几节课的练*，使我懂得一个道理，只要坚持不懈的努力，什么事情都能做好。
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
为了明年参加学校里的乐器比赛，在这个暑假里，我又让妈妈给我学了一种乐器——葫芦丝。
那天，我兴奋地来到培训中心，老师笑眯眯地等着我们地到来。上课了，老师见我们都到齐了，给我们每人一个葫芦丝，一本书，开始教我们怎么吹葫芦丝。
老师先告诉我们吹葫芦丝的要点。老师说：“葫芦丝和笛子不一样，笛子吹到高音时，需要急吹，而葫芦丝需要缓吹。葫芦丝如果吹高音时，用急吹的话，它里面的簧片就会吹坏，并且，葫芦丝上面的葫芦是真的葫芦，如果你不小心坐到葫芦丝上面去的话，它就会变成两半。
接下来，老师耐心地教我们指法、歌曲，我们跟着老师的节奏兴致勃勃地学着，我学得更是起劲，因为我决定回到家里在妈妈面前好好地炫耀一番。
我还明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就没有翻不过的火焰山。
——吹葫芦丝作文 (菁华5篇)
“呜……”，这段时间教室里不时会传来此起彼伏的乐器声，为了金秋艺术节，大家正热火朝天得吹着葫芦丝呢。别小看那圆圆的葫芦，想用它吹出一首动听的乐曲，可不容易了。
葫芦丝的样子像一个小葫芦，用嘴含住葫芦丝的口子，随着手指的来回按放，一个个音符就会从乐器里蹦出来。同学们有的吹得眉飞色舞，有的吹得漫不经心，有的吹得悦耳动听，有的吹得含糊不清，还有的吹得愁眉苦脸，因为他们还不会，为了上台只能重新学*。
我呢，原先也吹得不怎么样，每一个小音符犹如飘浮在天空中的烟雾，想抓住它们不是那么轻而易举的，只有一次又一次的努力，才会成功。每当我吹跑调时，这些小音符好像在鼓励我：“不要害怕失败，只要用心学*，你一定会吹出美妙的乐曲。”现在，这首曲子我已经可以熟练地吹出来了，而且节拍准确，一直保持匀速，看着我全神贯注，吹得娓娓动听时，老师也不由得点点头，给我打了五星。
葫芦丝带给了我们快乐，让教室里充满了优美的音乐，变得多姿多彩。
说到吹葫芦丝，我可是看会的。
记得第一次吹的时候，我以为学葫芦丝很难，可其实不难。那天，我的葫芦丝因为是从网上买的，所以还没到呢，还好那天没有葫芦丝课。一到下课，我就看见其他同学在吹葫芦丝，那时他们在吹《龙的传人》。他们吹得可好了，我想，既然我的还没到，我就先看下他们怎么吹吧，说不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同学怎么吹，因为她学过吹笛子，所以一吹葫芦丝就吹得很好听了，我看呀看呀，终于看懂了，本来想把那一只曲子都看完的，可是上课了。因为我的心思还在那葫芦丝上，上课都没法专心了，作业都给做错了。
一回到家，我就迫不及待地打电话给妈妈问妈妈我的葫芦丝什么时候到，妈妈说今天应该会到。我听了高兴极了，我快速做好作业等着妈妈回来。妈妈终于回来了，她递给我一个包裹，我立即用剪刀剪开，拿出葫芦丝就吹上了，不过刚开始吹还是吹得不好，我用力吹，声音也没有同学吹的好听，而且都是口水，后来我试着吹得轻一点，可太轻，又吹不出音，我有些像放弃了，可又一想，他们吹得那么好，我不能比他们吹得差！于是我再次尝试，啊，终于吹起来了，我好高兴，越吹越兴奋，后来我照着白天看到的那段只发吹了一下，一段美妙的`音乐跳了出来，那是一段很简单的音乐，所以我很容易就学会了。
后来，我还学会了许多好听的曲子呢！我喜欢吹葫芦丝！
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的.来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的`霓虹。
几年前，爸爸带我走进葫芦丝教室，胆小的我坐下来，听着老师吹葫芦丝，我渐渐的觉得它好像也不难，拿指头按几下就能奏出美妙动听的声音。
但真正让我拿着它去吹时，我就乱了方寸“哆唻咪……”我对它乱吹一气，天哪！这是什么乱七八糟的声音？既有公鸡叫，又有公牛哼，更有“哇里呜啦”说不出的声音，还不时的按错孔，就是连聋人也要被我闹的口吐白沫。那时，我觉得学吹葫芦丝好难好难！
偏偏这时，我忽然想起了一句名言——世上无难事，只怕有心人。我暗暗下定决心，一定要把它吹好！练好！
从此，每天大家都被我的`葫芦丝声闹醒，伴着我的葫芦丝声吃午饭，又随着我的葫芦丝声洗脸刷牙吃午饭。此时，正值七月中旬，骄阳似火，人们泡在冰水里，睡在冰块上都嫌热，我却在阳台上闭门苦练，汗水布满了全身，衣服都湿透了，还不停的往下滴水，就如同被水泼了一样。手指因为练葫芦丝变成了“七”字状，又酸又疼，还有一个圆孔印。尽管如此，我还是不肯停歇。衣服能挤出一大盆水，错一个音都要重新吹，常常被练的口干舌燥。妈妈心疼的说“歇一会儿，喝口水，玩会儿吧？”。我用悠扬的葫芦丝声回答了妈妈。
一年冬天，我的手指因冻伤后又吹葫芦丝而裂开，鲜血涌了出来，妈妈赶忙在我的手指上缠上创可贴，但我一直从未间断过练*，好像已停止心里就空荡荡的似的。在我的影响下，连一点也不懂音乐的妈妈都能把长长的乐谱背下来。
功夫不负有心人，我吹葫芦丝的水*逐渐提高，这个过程就象个炼丹炉炼丹，它炼就了我的勇气和毅力。
——学吹葫芦丝作文 (菁华3篇)
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的.走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
妈妈有远大的出国理想，希望出去的.时候有才艺在身，决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝！
葫芦丝，谁都知道长啥模样，我妈决定学它就学呗！不过我也起了兴趣，决定也要学一下，探个究竟！
一回到新家，妈妈就把葫芦丝展示给我看！哟，和*常看到的葫芦丝一样！我拿起来就吹。可我发现，吹出来的每一个音都相同！这怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。妈妈让我看视频学*。我看了视频，发现视频上的指法跟我的指法一样！可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用尽全身的力气猛一吹！do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳！为了延续这份神奇，我又吹了几个音，果然和视频上的音色相同！嗯！这太不可思议了！我竟然能吹出一个一个音了！我高兴得手舞足蹈，妈妈更是对我佩服有加！因为她练了两天，连一个音都吹不对！我也有一些小骄傲诶！
接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错，不像自己想的那么差劲，底气也挺足了！
我原来的想法，吹葫芦丝十分容易，但现在发现，吹葫芦丝想要练好，得花大功夫！想在想来，我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后，定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊！
一次偶然的.机会，在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我，于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。
很快我的愿望就得到了满足，一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。
它外面有个盒子，紫檀色的外包装，看出了主人的用心，里面的葫芦丝有50厘米长，据说上面的葫芦丝是云南产的，下面的竹子是贵州的，看着宝贝我爱不释手，妈妈对我说，买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。
万事开头难，我希望能快点能演奏一首乐曲，于是就看书自学，因为我以前学*过吹口风琴，也算是有点基础吧。于是我先练*找准音符的位置，然后就是指法练*，开始吹的时候，也是用气力不合理，音调一直不好听，后来我拿出了看家本领，对上网百度一下，看视频老师的教法，很快的，《婚事》就断断续续的吹了出来。
这里边还有一个小插曲呢。有一天，一个同学到我家，我拿出葫芦丝演显摆，本以为同学会为我点赞，想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释：说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨，慢慢的练*，终于不再闹笑话了。
每当我空闲下来的时候，我都会拿起葫芦丝，随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来，让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……
——我学会了吹萨克斯作文 (菁华3篇)
萨克斯是一种吹奏乐器。它最需要保护的地方就是筱片，因为筱片是用竹子做的，非常的薄，很容易破碎。萨克斯发声主要就靠它。而且每吹完一次就要及时清洗，因为长时间不洗会长毛。
一开始我对这种乐器还不了解，也不会吹。看着别人吹的很好自己很羡慕。所以就也想学，妈妈就给我报了乐器班。老师先教我吹奏的嘴型：上牙嗑住，下嘴唇往后。我练了好多遍才学会呢。老接着师教我基本指法，我觉得学*指法比嘴型要难一点，我练了好几遍也没有练会，都开始着急了。这时老师鼓励我说：“不要灰心多练练慢慢就找到感觉了，什么乐器都不是一下子就会了。”我听了说：“好的，哈老师我会用心的！”练*了好久突然一下能吹出声音了，我激动的`跳了起来！老师说：“很棒！你看是不是功夫不负有心人！现在我们开始学音符。四分音符、二分音符和全音符。”
慢慢的经过我坚持不懈的努力和练*，终于学会了一首比较简单的曲子《送别》。
从而我也明白了不管学*什么东西都要不断坚持！
在一个天气晴朗的中午，我们班里突然走进一位陌生的老师，她自我介绍说是管乐团的老师，然后就简单地介绍了一番各种管乐的功能及用途。之后又发给了我们一张表格，让我们填写自己喜欢的乐器，说是学校要组建管乐团。当时，我就感到非常高兴，我一定要参加管乐团!选乐器的时候，我的第一选项就是“萨克斯”，因为我爱萨克斯，它就像乐器中的小王子，风度翩翩，让人着迷。
过了好久好久，我梦寐以求的萨克斯才到了我的手里。当时，我就迫不及待地打开我的宝贝萨克斯——金黄金黄的颜色，庞大的“身躯”，真是让我惊叹不已!
每周一次的学*开始了。一开始，我端着笨重的乐器不知所措，拿起笛头却怎么也吹不响。经过老师的细心指导，终于发出了美妙的声音，好听极了!于是，通过每天不断的练*，从最初的只能发出“嘟、嘟”声，到现在已经能吹奏一些简单的曲子了，我感到真开心!从不认识萨克斯到会吹萨克斯乐曲，我享受着学*的快乐和成功的喜悦!同时，在这学*的过程中，也让我明白了一个道理：只要你愿意，只要你坚持不懈不放弃，什么事情都能取得成功!
我小时候痴迷音乐。二年级的时候我让我妈带我去学唱歌，但是人家说我气短，怕我气不够。我很失望，但是因为我还是那么热爱音乐，我学了一种乐器，却不知道它成了我著名的弹萨克斯的——。
那是二年级的教师节。当我看到音乐老师在舞台上吹萨克斯时，这颗幼苗在我心里发芽了，我开始了我的艺术生涯。每次想放弃，就想起那年舞台上的音乐老师，感觉牙齿被咬的地方，疼痛消失了。转眼几年过去了，我被“赖鸟”提拔了，但就在这时，一个坏消息传进了我的耳朵。明天(周一)早上，我将在**下展示我的才华！已经是周日下午5点了。没办法。我只能匆匆“备战”。风徐徐吹来，我一个人站在旗子下，看着黑压压的人群，喘不过气来。我盯着乐谱架上的大人物“梦里的阿奇”，闭上眼睛开始独奏。没人听见我说“不死就死！”内心独白。大管子里传出萨克斯的声音。那一刻，我进入了音乐的世界。我仿佛看到一个十四五岁的年轻人站在绿色的大石头上，望着家乡的方向，看着天上的星星，嘴里唱着这首歌。突然，歌声褪去，那人从草原上的巨石上摔了下来，嘴里还带着“呜——呜——”的声音…突然，一个尖锐的声音抓住了我，把我拉回了现实。“不！爆炸了！"但没等我想好，那余音绕梁的声音把我拉回来了，我都忘了是谁耍我了！……我回过神来，台下鸦雀无声，我在台上又站了一分钟。我想：表演太烂了！我拿着乐谱架，拿着萨克斯走下舞台。就在这时，掌声响起，我再次抱住了手中的萨克斯。
——我学会了炒蛋作文（精选10篇）
今天，我自己做了一道菜――番茄炒蛋！
首先，我准备了：2个番茄、3只鸡蛋、4勺白糖，一些盐、葱花、油。
准备好了，就开始动手了。我先把番茄洗净，切成小块。然后，把准备好的3个光滑的鸡蛋打碎，放在一个碗里，加进一些水，搞成糊状。到了开始炒菜的时候了，我的心“怦怦怦”直跳，紧张极了！缩在一边不敢动。奶奶帮我打开火。一会儿，锅热了，我往锅里放少许油，等油冒小泡后，再放入准备好的鸡蛋糊。鸡蛋糊到了油锅里，立刻冒起了小泡泡。颜色真好看。等鸡蛋炒熟了，就装在盘子里。
接着，放油炒番茄。哇！香气直向我扑来，惹得我一边流口水，一边翻炒番茄！盖上盖子，大概过了5分钟，我把鸡蛋倒入锅中，加了盐和白糖，放入葱花一起炒了1分钟左右，番茄炒蛋熟了。我小心地把它们装进盘子里。
炒完这道菜，我心里美滋滋的，闻了闻，哇，好香啊！我迫不及待地尝了一口，味道好极了！马上拿给妈妈吃，妈妈舔了舔嘴巴，笑着说：“真好吃！做得和奶奶的水*相当了！”我听了，高兴地蹦起来！
第一次炒菜，我既紧张又兴奋！原来炒菜没有想象中那么难，只要我们肯尝试，就有可能成功！
一个星期六，妈妈做了西红柿炒蛋给我吃，我尝了，感到美味极了，就下决心要学会做西红柿炒蛋。
第二天早上，我吃过早饭，就做起西红柿炒蛋来。
我先从冰箱里拿出一个沉甸甸的鸡蛋，轻轻一打，蛋壳毫无破损，我再打了一下，蛋还是没有半点损伤，我生气了，用力一打，整个蛋全碎了，蛋黄和蛋清满桌都是，看来得重打了。
这次我小心翼翼地拿着鸡蛋朝桌边一敲，再一掰，蛋黄和蛋清轻轻地落到了碗里，我拿起筷子搅拌，一会儿把蛋搅拌匀了。
接着开始切西红柿，我洗了一个又大又红的西红柿，竖着切、横着切、斜着切，西红柿被切成了八块。
材料准备好了，该真正开始做了。开了火，我先往锅里放一点油，再把西红柿放到锅里，刚拿起锅铲，一滴油溅到了我手上，疼得我扔下了锅铲，刚想放弃，可转念一想：“既然做一件事，就一定要把它做好，不能半途而废，要不就前功尽弃了。”于是，我拿好锅铲，左炒炒，右翻翻，然后把打好的蛋倒进锅里，翻炒几下，滴了几点酒，炒几下，然后倒了一点水，把锅盖盖上，过一会儿，我打开锅盖，放了点盐，翻几下，把西红柿盛到了盘子里，忍不住尝了一下，美味极了。
我想，做一件事，只要努力去做，坚持去做，就能成功。
在灿烂的阳光下，爸爸教我番茄炒蛋这一道美味的菜。
爸爸教我打蛋，我把蛋在桌上一磕，可是，磕了好久也磕不掉，我想：你这臭皮蛋。于是，我用全身的力气使动一磕，“呀！”不好，蛋一“咕噜”地掉在了地上，手上还粘巴巴的，我气得火冒三丈，把蛋收拾好，又打了一次，我再一次地使劲磕，蛋一下子跑了出来，我马上拿出了碗，这一回成功了，刚才真是有惊无险！
我又拿出了锋利的刀，去切番茄，我想：切番茄可是小菜一碟噢。于是，我就使出了“神刀霹雳”，一下子，番茄就被我切开了，我又切切切，可不一会儿，番茄就被我切成了汁。“嗨！”我沉重地叹了一口气。
爸爸说：“别灰心。”于是，我又来了一次，这一下成功了，我开心地一蹦三尺高！
现在我要开火了，我把煤气一拧。突然，“突”地一声，吓得我撒腿就跑，我想：不会要爆炸吧，一下子我就蹦下了楼，爸爸笑了笑：“回来吧，没事的。”说着我又匆匆跑了回来。
我把蛋倒了进去，又是“哗”地一声，我的`心又跳了一下，这下，我就开炒了。我用那个铲来回炒着，又倒入了番茄。不一会儿，就炒好了。
我马上吃了一口，“呀，真好吃！”今天我很开心，因为我尝试着学会了番茄炒蛋！
今天下午放学回到家，一进家门，就闻到了一股香香的味道扑鼻而来，我赶紧跑到厨房，哇！爸爸给我准备了我最爱吃的炒蛋了，于是，我就求爸爸，让我也试一次炒蛋，他爽快地答应了。
我先把蛋往碗边上一敲，鸡蛋裂开了一条细细长长的缝，我用力把鸡蛋掰开，只见蛋黄和蛋白一下子“溜”到了碗里，接着往碗里放了老酒、葱和盐，最后拿来筷子，开始搅拌，蛋好像在跟我“捉迷藏”似的。我的筷子往东，它就往东逃，筷子往西，它就往西逃，这时，“技术指导”――老爸笑呵呵地说：“要把蛋打均匀，必须要朝着一个方向打，并且要快，才能打均匀。”我照着爸爸的话去做，不一会儿果然打均匀了。
开始炒蛋了，我先打开煤气灶和油烟机，等锅里的水蒸发了，就放了点油，不一会儿，油面上升起了一股白烟，我知道油热了，接着我把搅拌均匀的蛋液轻轻地倒入油锅里，只听得油锅里“吱吱吱”的声音，我赶紧一看，蛋液慢慢的变成了金黄色的蛋饼，厨房里香气四溢……最后我把炒蛋盛到盘子里。
炒蛋就这样大功告成了，我端起盘子，跑向餐厅，嘴里还喊着：“爸爸妈妈，快来吃我亲手做的炒蛋吧！”
升入三年级的我已经十岁了，不能再衣来伸手，饭来张口。今天，我决定要学做一些家务，当一回“小大人”。
我走进厨房，看见奶奶正准备炒菜，是我最爱吃的番茄炒蛋。我自告奋勇地对奶奶说：“奶奶，您教我做番茄炒蛋吧！”奶奶爽快地答应了，她告诉我：“要做好番茄炒蛋，先要打好蛋，然后下锅翻炒，再把切好丁的番茄加入一起炒，加少许水后再加佐料，番茄炒蛋就可以出锅了。”
我跟奶奶一起，先把番茄洗好切好，鸡蛋打好。一切准备就绪！我先把打好的鸡蛋倒入油锅，只听“刺啦”一声，一滴油溅到我的脸上。“好烫啊！”我疼得叫了起来。我赶紧闪到一边，大声喊道：“气死我了！炒个菜还要受这个罪，真麻烦！”
奶奶在一旁接过铲子，边炒边对我说：“炒菜不是一件容易的事，不能因为遇到一点儿小困难就退缩。掌握技巧，多练*，就一定能做好。”
听了奶奶的话，我决定再试一试。我学着奶奶的样子，又拿起铲子炒了起来。我把番茄放入锅里，红红的番茄，金黄的鸡蛋在锅里翻来滚去，香喷喷的。渐渐地，我脸上似乎不那么疼了，加上水，加上佐料，番茄炒蛋终于出锅了！
奶奶吃了我烧的菜，对我竖起了拇指，说：“你真棒！”我听了，心里有说不出的高兴。
今天的语文作业是写作文《我学会了西红柿炒蛋》，我上网查到了做这道菜的视频，认真的看起来。视频主要讲：材料：西红柿、鸡蛋、油和盐，也可以少放点葱花。初学者应该注意：不要把碎蛋壳残留在蛋液中。开火后，等锅里的水烧干了才能放油，油热了才能倒蛋液。这道菜无需加味精，因为炒鸡蛋本身就会产生谷氨酸钠，它的成分和味觉相同。
看完视频，我已经很有把握做好这道菜了。我向妈妈提议晚上我做西红柿炒蛋给大家吃，妈妈欣然同意。
我把西红柿和鸡蛋洗干净，把西红柿切成小块，把鸡蛋打在一个碗里，用筷子搅拌好。然后把适量的油倒进烧热的锅里。过了一分钟，油锅有点冒烟了，我赶快把蛋液倒进锅里。“哗”的一声，锅里的蛋液像一朵向日葵，迅速的膨胀开来。一股浓烈的香味扑鼻而来，我赶快打开抽油烟机。一分钟后，我把蛋饼翻面，这时蛋饼已经是金灿灿的了。我用锅铲把它切碎，再把西红柿块倒进去，加了半勺盐，翻炒了五分钟就出锅装碟了。
晚饭时，爸爸妈妈对这道西红柿炒蛋赞不绝口。我想：以后我要多帮他们做菜。
前几天，妈妈做了西红柿炒蛋给我吃。我尝了一口，说：“好好吃呀。”然后，我叫妈妈教我做……
我自己一个人在家里，过了一会儿，就到了中午饭时间，我的肚子说：“好饿呀。”我想了想，我想到我可以做上一次妈妈教我做西红柿炒蛋。我马上跑到厨房，打开火，火说：“小心呀。”然后，我把锅放在火上，锅说：“好烫呀。”把锅热好了，我拿出了油、西红柿、鸡蛋、白砂糖。我似乎听它们在说：“救命呀，我快要没命啦。”说完，我拿出刀和切菜的板子，我把西红柿切成一片片。
接着，我拿出一个碗，把鸡蛋打在里面我把油倒在锅里，把西红柿倒下去再把鸡蛋倒下去。我把白砂糖拿了过来，洒了进去，记住不要加太多。最后盖上锅盖，把西红柿炒蛋焖一下。
过了一会儿，我打开锅盖，闻到了一股飞一般的香味。我把西红柿装在盘子里，我把西红柿端了出去，放在桌子上。我一边吃一边看外面的云朝我的西红柿炒蛋飞来，说：“好想吃呀。”
那一天，我非常开心，尤其是吃西红柿的那个时候，吃起来特别有成就感。
西红柿炒蛋味道酸甜可口，是我最喜欢的菜。每周我总会让妈妈帮我做这道菜。但今天不一样了，我想自己尝试做西红柿炒蛋。
开始做菜了，我先将洗净的西红柿切好，将蛋搅拌均匀，然后开火把油倒进锅里，油像调皮的坏小孩一样溅到了我手上，我一边后退一边疼得“啊”叫出了声，妈妈闻声紧张地冲了进来，先把火关了，再看看我满是红点的手，心疼地说：“小心点，注意倒油时要用小火！”
“就不信邪了。”我小声嘀咕道：“这么简单的菜，我就学不会吗？”我把火调小，再倒点油，果然妈妈的话是对的，这次油没溅到手上。于是，我将搅拌好的蛋倒进热锅，蛋慢慢地摊开，最终变成了一个饼。我用铲子将蛋饼剁成好几块，再倒入西红柿。我怀着胜利的心，一直翻炒着锅里的东西。一阵阵香味儿扑鼻而来，可以起锅咯！我迫不及待地将菜倒入盘子中，端给妈妈品尝，妈妈尝了尝，皱着眉头问道：“你是不是忘记加盐了？”我也尝了一口，果然太淡了。
我把菜重新倒回锅里翻炒，这次没忘往锅里加几勺盐。最后，把番茄炒蛋装进盘里，妈妈尝完味道后，满意地点头说道：“妈妈很喜欢你为我亲手做的可口的西红柿炒蛋！”我心满意足地笑了。
我学会了这道简单的西红柿炒蛋，实在是太开心了！
我在二年级的时候，妈妈总是忙碌着，我就像热锅上的蚂蚁。我决定向哥哥学炒蛋。
哥哥告诉我：“先把蛋放在锅上敲一直，打成糊，放点油和味精再翻面，过了一会，香喷喷的炒蛋就会横空出世了。”听了哥哥的话，我连连点头表示赞同。
我走向厨房，点火，过了一会儿，等锅热了，我以迅雷不及掩耳的速度倒下了一点油，然后取出蛋倒下去，只听锅里响着“啪啦啪啦”的响声，一滴油突然飞溅在我的手上。“好烫啊！”我大叫道。过了一会儿，我想：蛋不翻面不好吃。我就使尽甩锅，好险，蛋差点飞了，它掉下来时翻了个身。好了，我尝了尝，不得不佩服自己了。
妈妈闻到了香味，走了过来，对我说：“怎么这么香啊！”妈妈，请尝尝我的手艺。“我递上盘子。妈妈尝了尝，向我竖起了大拇指，说：”味道不错啊！“我不太好意思地笑了笑。
在感恩节里，我忽然想起每天都是妈妈和外婆做菜，为何我自己不行呢？于是，我翻开老妈的独家秘籍——食谱。我哼着小调，看什么菜适合我做。突然，西红柿炒鸡蛋使我眼前一亮，“就是它了！”我兴奋地叫到。
我按照要求小心翼翼地做着，首先拿出一个碗，又从冰箱里拿出两个鸡蛋，把它碰碎倒进碗里，两个鸡蛋黄好像在游泳，我又拿出一根筷子把它搅拌均匀。它由白色变成浅黄，再由浅黄又变成了深黄了。我又从冰箱里拿出几个西红柿，宝贝似的捧着，生怕它掉在地上，我的脑子里突然蹦出了一个十分奇怪的想法：学学电视里神厨那样扔到天上就切好了。于是，我像模像样地把西红柿扔到天上一砍，好像砍到了什么东西，心里不禁一阵欢喜，睁眼一看，傻眼了：一个西红柿卡在了刀上。我只好老老实实地切菜。该炒鸡蛋了，我把鸡蛋放进锅里，只听“咔嗞，咔嗞”的声音，鸡蛋被膨胀了，渐渐变成了诱人的金黄色，认人垂涎三尺。该放西红柿了，由于我经验不足，把油溅得到处都是，自己还受了几天皮肉之苦，心想：炒菜太难了，想让事做好一分，难度就要高一分，经过九九八十一难，我总算完成了自己的杰作。
妈妈和外婆的菜炒得这么好，原来是练出来的。
——我学会了宽容[]（精选10篇）
紧张的期末考试结束了，成绩下来以后，妈妈看我这次考得不错，就给我买了一辆玩具赛车——新三角箭，作为对我的奖赏和鼓励。
在我所有的玩具中，我最喜爱的就是这辆赛车。它不仅外表英俊，全黑的马达，火红的外壳，龙头凤尾的形状，而且车灯、夜光轮胎、大容量电池等配备得非常齐全。最了不起的是，它速度特快，战绩非凡，在和“同行”的较量中，多次获得第一，小伙伴们对它羡慕不已。我对这辆赛车简直爱不释手，晚上睡觉都要把它放在枕头边，生怕被别人拿了去。
寒假的一天，我又像往常一样，小心翼翼地拿出新三角箭，去找小伙伴们“比赛”。正在我们玩得起劲的时候，谁知郝云琦不小心踢到了新三角箭，它翻了几下，趴在地上不动了。我赶紧跑过去，拿起来一看，导轮坏了，中心轴弯了，轮胎也不转了。当时，我心疼得眼泪都掉下来了，也不听郝云琦解释和道歉，一气之下拿着赛车跑回家。心想：郝云琦太不够朋友了，有意踢坏我的赛车，今后我再也不理你了。
回到家，妈妈看到我气呼呼的样子，问我怎么了？我就把事情经过讲了一遍。这时，妈妈语重心长地对我说：“赛车坏了可以修，不然，妈妈再给你买辆新的。郝云琦不是故意的，也向你道歉了。同学之间要学会宽容，不能因为一点小事就斤斤计较。你是班长，要给同学们做榜样”。听了妈妈的一*话，我觉得茅塞顿开，想到了同学们*时对我的帮助和宽容，心中的气也消了。
只是整个寒假我再也没有见到郝云琦，不知她寒假过得是否开心？我准备开学后向她说明，我已经原谅她了，我们还是好朋友。
宽容，是一个人胸襟广阔的体现；宽容，是一个人必备的品质；宽容，更是我们每个人应有的一种好的行为。而一个宽容大量的人，更是会给人留下深刻的印象。而我，就遇上了这样的一个人。
一次，我在去图书馆的路上，遇上了一位文质彬彬的大哥哥。由于我们都是去阅览室，我就和他在电梯里搭起话来。在聊天时，我发现，这位大哥哥举止优雅，谈吐不凡，既谦和有礼，又很大方，让人感觉很随和。“叮！”这时，电梯门打开了，许多人挤了进来，我和大哥哥被人流挤到了电梯的角落。由于电梯里人多，一位叔叔不小心踩到了大哥哥的脚，那位叔叔察觉到了，迅速转过头来，一脸歉意地说道：“啊，真不好意思，刚才踩到您的脚了，您没事吧？”大哥哥没有半分要责怪他的意思，反而非常大度地一笑，说：“啊，没关系，我没事儿。”“叮！七楼到了。”电梯的提示音响起。于是，我和大哥哥从电梯挤了出来。在去阅览室的路上，我问大哥哥道：“大哥哥，你的脚没事吧，刚才那位叔叔那么用力地踩你的脚，你怎么一声都没吱，还原谅他了呢？”大哥哥看着我，笑着说：“我的脚没事，不必大惊小怪的，更不必去责怪别人。其实，宽恕别人也是在宽恕自己，人人都会有出错的时候，多多包容就是了嘛。”我听着这话，感触良多，心想：“宽恕别人也是在宽恕自己”，大哥哥说得多好啊！大哥哥可真是一位胸襟广阔的人。我一定要像他一样，多多包容别人……这图书馆一行，让我学会了宽容。
学会宽容吧！因为宽容，不仅是一种素养的体现，还可以成为一个人闪光的标志。让宽容在我们大家之间相传，让世界因宽容而更美好。
人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——题记
宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵；宽容就像温暖的壁炉，温暖了冰冷麻木的心；宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种。
那天早上，老师提前布置了作业，我想：“最好在自*课上写完，晚上轻松些。”在自*课上，我急忙拿出钢笔，刚想写作业时，忽然一位在教室奔跑的同学撞到我手中的钢笔，瞬间钢笔甩出一个大大的“蓝星”，正好落在前面女同学的衣服上。
“完了！”我心中不禁大叫，并急忙说：“对不起！”。她看到袖子上的墨水团，向我大叫：“真讨厌，我刚买的新衣服啊！”“对不起，可……”我本来想说是别人碰的，可她却生气地说：“你以为说声对不起就可以了吗？”我心里的火也冒上来了，“不就是一个墨水团吗，洗洗不就好了，为什么冲我发这么大的火啊，更何况又不是我故意弄的。”
眼见一场激烈的战争就要爆发了，忽然妈妈的话在我耳边响起：只有宽容别人，别人才能宽容你。这时老师在课堂上对我们说过的话，萦绕在我的耳畔：退一步海阔天空。我努力*静下自己的情绪，慢慢地对她说：“我不是故意把墨水撒到你衣服上，真的对不起，等放学以后，你把衣服给我吧，衣服我带回家让我妈妈帮你洗吧。你放心，我绝不会让这个衣服留一点儿痕迹的。”
她听完这句话，脸色由白转红，羞愧不已地对我说：“陈滢霏，你真大度呀，不像我，遇到一点小事就斤斤计较，一点也不顾别人的感受，以后我要向你学*。”我兴奋地说：“没事，我们是同学嘛，同学之间本来就是要相互谅解、相互支持的嘛。”说完，我们紧紧的拥抱在一起。
是呀！宽容是广阔无垠的大海，它能容纳百川；宽容是温暖的阳光，它能融化一座冰山；宽容是寒夜里的炉火，它能给人带来温暖；宽容是一望无际的宇宙，它能承载整个星系。
冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。
从小到大，我学会了许多本领，比如：坚持、珍惜、尊敬他人等。我觉得宽容更可以使任何人之间和*相处。
我是什么时候学会了宽容，那就要从上四年级的时候说起了。
“叮铃铃……”，下课铃响了，老师刚刚宣布下课，同学们便活跃起来了。我的好朋友：罗岩跑了过来，却不慎撞掉了我的一只钢笔。我弯下腰，拾起钢笔，仔细一看已经摔坏了，笔尖都弯了，不能用了。罗岩看了看，原本那张可爱的笑脸变得十分惊恐，因为他知道，那支钢笔是我最喜欢的，是爸爸出差从外地专门给我带回来的生日礼物，我特别珍惜。现在冷不丁被他摔坏了，肯定我会很生气的。
正当我想发火时，我想到：如果不是我没有养成好*惯，把笔随手装进笔盒里，罗岩也就不会摔坏它，我也想到：我们两个已经做了这么多年好朋友，不能因为这么一点鸡毛蒜皮的小事而闹得我们谁也不理谁，这样做，只是消除了我心中的怒气，却失去了一个挚友，这样做，不值得。还有，妈妈曾经给我说过一句话：“比大海还辽阔的是天空，比天空还辽阔的是人们那宽广的胸怀”。于是我便说：“没事，只不过是一支钢笔而已，不能因为它而破坏我们两人之间的友谊”。
也许，在你宽容了他人之后，他人也就会宽容你，这，也许就是从宽容中得到的启发。
宽容，这是从古至今传承下来的中华美德，这种美德是我们不能忘的。许多伟大的人物身上都可以看到这种美德。
美国第16任总统林肯，在当上总统之前，有一次在美国参议院演讲时，有一位议员攻击他说：“林肯先生，在你演讲前请你记住你只是个鞋匠的孩子。”而林肯说：“的确，你的鞋子就是我修的。”这时一阵阵笑声变成了一阵阵掌声，林肯总统这种大度宽容的精神十分值得我们学*。林肯总统这么厉害的人物却能宽容这些事，让我敬佩。
拿破仑，也是一位宽容的领袖。有一次他带领军队行军了很长时间，一位士兵在岗哨上睡着了，拿破仑并没有叫醒士兵，而是拿起枪替那位士兵站岗。当那位士兵醒来时发现大将军拿破仑正在为他放哨，士兵十分惊慌。拿破仑并没有指责他而是耐心的教育他。这个故事告诉我们，拿破仑能指挥千军万马，宽容是很重要的原因。
林肯对参议员还有拿破仑对士兵的宽容，这让我想起一句名言“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”。
在我们的日常生活中，也很需要这种宽容。记得有一次，在家里弟弟把我的作业撕了。我只好重新写一份。
当我做完作业后，发现已经十二点了，当时我很生气，很想把弟弟揪起来揍一顿，可想起名人宽容的故事，我觉得弟弟还小不懂事，应当宽容他，所以我忍住了，只是第二天早上起床我对弟弟说：“以后别撕哥哥的作业了。”
我想宽容会使心灵变美变大，宽容会让人开心。
记得还有一次我借同学一支很贵重的笔，因为这支笔很好用而且商店里也很少卖的，所以我让同学小心地用。结果，天有不测风云，同学把我的笔摔坏了。
我很生气，当我正想说让他赔的时候，一个念头从我脑中钻了出来，这支笔我已经用了5年了，再说我的同学也是不小心摔坏的，而且不要因为这点小事断绝朋友的关系。
宽容，忍让，和睦，这三个词都是从人类文化流传下来的精华。所以我们以后都要注意克制自己的不良情绪，宽以待人，让自己更宽容，让世界更美好。
宽容的意思就是让我们包含，包容其他人。而我也通过一件事也学会了宽容。
一天早上，我背着书包去上课外辅导班。一上课老师就开始报我们上节课检测的试卷分数，成绩很快就报下来了，我心情马上就变成了乌云，不用说，我考砸了，老师开始评讲试卷了，讲完后就下课了。下了课后，老师让徐彬发英语本，因为我的座位离徐彬站的地方比较远，所以她把英语本直接扔到我的座位上，可是她用的力气太小，一下子扔到我的座位旁。因为外面下雨，所以同学们把地上踩得很脏，我捡起英语本，一看本子被脏水弄脏了，加上我因为没考好，心里不开心顿时火冒三丈，我气势汹汹的对她说：“你能不能走到我座位旁再发吗？”她连忙说：“对不起，对不起。”我很不客气地说：“你光说对不起就行了吗？本子弄的这么脏。”我生气的坐回了座位，她也默默地走出了教室……
第二天，上完课，我们在写课堂练*，因为我的钢笔老不出水，我便用力甩着钢笔，一不小心墨水甩到了徐彬的书包上，我吓了一跳，我曾经听她说过，这书包是她姥姥去世之前为她买的最后一个书包，她很喜欢，也很珍惜。于是我急的直跺脚，想这该怎么办？这时徐彬走了过来，看到我把墨水洒到了她的书包上，我望着她，嘴里嘟噜着：“对不起。”我想这回一定被她骂死了，可是她却轻轻的说了一句：“没关系。”然后就不停地用餐巾纸擦着书包，我感觉到她非常难过，却没有责备我。
那一句“没关系”深深地印在了我的脑海里，是她让我学会了对别人的宽容。从此在生活里，我再也不会因为一点小事而去责备别人，以前弟弟在我写作业的时候常常跑进来捣乱，我就大发雷霆，现在我会和蔼地对他说：“姐姐要写作业，等会陪你玩。”有时他像听懂似的乖乖的离开了我的房间。表妹把我心爱的笔记本撕坏了，我也会耐心地教育她，让她懂得了要爱惜本子……
宽容对于我们每个人都是有益一生的，古话说的好“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”我们都需要给别人一次机会，也等于给了自己一次机会，这样就能为自己创造一片更美好的明天。
什么是宽容？我时常这样问自己。宽容是一种修养，是一种美德，是海纳百川的大度，是人世间最美好的品质！做个不斤斤计较，宽宏大量的人。退一步，海阔天空！
一次，刚下课，同桌就提着水桶在搞卫生，水桶里的水溅了我的鞋子上，我顿时火冒三丈，眉头紧皱，破口大骂道：“你干什么啊，这可是我新买的鞋子，你怎么那么不小心……”我滔滔不绝的训斥着。
她可怜巴巴地看着我，委屈的低下头：“我……我不是故意的，对……对不起啊……。”她断断续续的说道，我没等她说完，我就一脚踩在她的鞋子上，她白白的鞋子上顿时摆了一张“黑脸”。我“哼“的一声，扭头就走了。她叹了一口气，无奈的回到了座位上。这件事情我一直放在心上，这几天都没有跟她说话，她几次跟我说话，我都不理睬她。就这样过了好一阵子。体育课时，我在和同学打闹嬉戏时。我玩的正高兴，同桌正巧从我身边经过。我一不小心就踩了她一脚，可那脚踩得很用力，我愣了一下，呆板的身子代替了原先的灵活。“对不起，我……”我结结巴巴的说。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我一直没有原凉她，她可定会狠狠的踩我一脚的！可是她并没有这样做。“没有关系。”她轻声说道。“上次我那样对你，你不生气吗？”我惊讶的问到。她笑了笑，说：“宽容是一种美德，也是一种修养，宽容别人，快乐自己！”我惭愧的低下了头。
我学会了宽容，宽容别人就是善待自己，不要做个斤斤计较的人，这些道理是“宽容”告诉我的！
宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙。它能使人与人之间的关系变得轻松。宽容是一处港湾，供我们爱心停泊；宽容是一种美德，能让美好的心情陪伴我们左右。
那一次，由于几个朋友在一起说我坏话，被我无意间发现。我毫不留情的批评了他们。回家后，妈妈见我不高兴的样子，便问我发生了什么事情。我把在学校里发生的事一五一十的说了出来。妈妈心*气和地说：“情儿，她们说你坏话，是因为你自己有缺点，你应该多听听，才能改正缺点。你改正了，她们也就不会说你了，是吗？”我点了点头。妈妈接着说：“这就对了。你要学会宽容别人，才会使别人接纳你呀！所谓‘海纳百川，有容乃大’嘛。”我有高兴的点点头。从那以后，我事事谨慎，时时记着妈妈的教诲。
有一次，放学回家前，同学们都急急忙忙地收拾书包回家。这时，我的同桌一不小心把我的墨水瓶碰了一下。墨水瓶倒了，把我的书本染黑了一大片。同桌一向怕我，赶忙支支吾吾的向我解释。我正想发怒，可又一想不对，妈妈叫我要学会宽容。于是，我对他说：“没关系，擦一擦就好了。”同桌呆住了，喃喃自语道：“这母老虎怎么变得这样呢？”我听了也不像往常那样“怒发冲冠”，只是笑了笑说：“你要小心哦，再惹我这母老虎发怒，可没好果子吃了！”同桌挠挠头笑着说：“那当然。”事后我想，原来宽容是如此的容易做到。从此，我和我的同学相处得更加和睦。
学会了宽容，就赢得了友谊；学会了宽容，就学会了微笑；学会了宽容，就让世界上的隔阂消失。哦，原来宽容如此美好！
“忍一时，风*浪静；退一步，海阔天空。”这一句名言几乎无人不晓，可现实生活中，能够做到的人难道不是廖廖无几吗？
学会宽容方能成就大业。可懵懂无知的我又是从何时感受到宽容之香呢？十岁时，我去北京舅舅家。在一次外出时的公交车上，一名妇女手拎着放鱼的袋子上了车，不小心弄脏了车上一名小男孩的衣服，小男孩刚准备说什么？却被一名妇女立即打断了：“衣服脏了没什么，回家洗洗就好了，”小男孩却不好意思地说道：“不好意思阿，我要说的话被你先说了。”顿时，车里发出一阵阵笑声。妇女立马羞红了脸，车一到站，便下了车。或许，当我见到了无数人因小事而大吵大闹，而现在又见到这样一位虽小但“胸怀却宽大的男孩”，我的心灵深深为之震撼了，抑或是折服，同时又自省起来：从这位妇女身上，我们难道照不出自己从前后影子吗？我陷入了沉思：只要你能学会宽容，那么什么事也不会成为你成功的绊脚石？
从那以后，我渐渐变得宽容起来。当同学不小心碰翻我的墨水瓶，我一改往日的大喊大叫，而是微笑着收拾起来，同学对我投来诧异的目光；爸爸不小心弄丢了我的试卷，我并没有赌气只是说了声：“没事？”当班级上“仇人”故意对我进行“报复”，我却视而不见，一笑了之……老师对我竖起了大拇指，我的好朋友渐渐多了起来，妈妈看我的目光也和以前不一样了。那个曾经让我认为无趣的世界，竟也慢慢变得明朗起来。
或许这一点一滴的小事，并不能改变什么，但它们使我变得宽容，使我感受到了快乐，使我的生活变得更加美好！
当我踏入了初中的大门，无数纠纷又在新的群体中产生，但我的宽容仍一成不变，我不因此而烦恼。当拥有一颗宽容的心，我们才能快乐成长。
法国19世纪的文学大师维克多雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”曾经有一件小事让我深切体会到了这句话的含义。
有一次，我正在奋笔疾书，突然听见楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声，弄得我心烦意乱，无法认真写作业。我气愤地跑到阳台上，看见楼上的人在拍被子，棉灰纷纷扬扬地洒落下来，让我吃了个“满嘴灰”。我心想：上面这家人素质怎么这么差，制造噪音，让我不能专心写作业，说不定其他人也被打扰到了！就忍不住厉声向楼上训斥道：“楼上的，拍什么拍呀，没看见楼下有住户吗？”可上面的拍打声却没有丝毫停止的意思，反而拍得更加猛烈了！哎，现在的人也太缺德了吧！
过了好一会儿，拍打声才停止了。我看见我辛辛苦苦养的发财树上落了一层厚厚的棉灰，我赶紧拿来水壶给这可怜的发财树做“淋浴”。晶莹透亮的水珠如珍珠般在绿叶上弹跳着，滚动着，有的“珍珠”还跑到了楼下去。我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚，正好滴在了楼下晾的被子上。现在可如何是好啊！只见楼下的老爷爷伸出了头，我拍了一下自己的头，骂道：“你怎么可以这样笨！浇个花却把水浇到楼下去！”。谁知，老爷爷慈祥地笑了笑，说：“今天天气不错，可以浇浇花的！”说完，老爷爷把几床被子搬回了屋里。我呆住了，心想：是啊，人与人之间是应该建立一座宽容的桥梁的。我便立刻向楼上跑去。我害羞地对楼上的阿姨说：“阿姨，今天天气很好，您刚才晒被子，我说话不礼貌，对不起！”“呵呵，没关系，我也不对，拍被子声音太大，影响你写作业了。”阿姨笑着说。
原来，宽容如水。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，宽容，要学会原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢比较，这就是宽容，我学会了宽容！
——我学会了素描作文（精选10篇）
今天，吃晚饭的时候爸爸忽然对我说：“儿子，去学素描吧！如果学好这个对你以后的学*，成长都有帮助……”等等一连串的话语，我听得不耐烦就答应了。
第二天，我便去学素描了，到了那里我很紧张，妈妈对我说：“你在这好好学，过一会儿我来接你。”说着妈妈就走了。突然老师和声细语的对我说：“你叫潘锐城是吧，跟我学握笔姿势，先用大拇指和食指捏住笔，在分别用中指很无名指靠住笔，小拇指伸出来，用小拇指背靠很迅速的画出一条很直的线。”我照着老师的样子画着，不一会儿，一张纸的正反面都被我画满了老师看到我画的还不错，就又教我了*行透视图，组成的结构有视*线，透视点又称消失点。
听了老师的讲解后，我便自己“哗哗”的画了起来，终于画完了，我不禁打了个哈欠。突然，门“咚咚”的响了，老师去开了门，啊！原来是妈妈来接我了，老师对妈妈说：“你家孩子反应挺快的，我讲什么他都能听得懂。”我听了偷偷地笑了，这让我更有信心学素描了。
学素描在现在已经是一件很*常的事了，而会素描的人也不占少数。本来妈妈就想让我去学素描，后来在加上我美术考得不好，就下定决心，让我去学素描。
一开始，我好奇心十足，便感到很有兴趣，丝毫没有一丝的慌张。可到素描教室后，我发现别的小朋友虽然年龄比我小，但他们画的都比我好，还有哪些年龄比我大的同学，他们的素描水*就更不用说了。还好他们并没有搭理我，可我还是紧张了起来。没过多久，素描老师就拿来了我需要素描的那幅画，虽然那幅画素描起来并不难，但我丝毫没有一丝经验，根本无从下手。我越来越紧张，心都快要跳出喉咙了。幸好老师并没有叫我直接去画，而是先帮我画一个轮廓，叫我按着这个轮廓，照着原图画下去，每当我画好一个部分，老师就会找出不足，叫我修改。两个小时很快就过去了，我竟然画出了一个样子。
回家后，我又把画重画了一遍，竟然把这幅画画的很好了，连老师都表扬了我一番，我心里真是高兴极了！我相信，我会把素描越学越好的！
20xx年暑假，我参加了少年宫的素描兴趣班。开学第一天，我生怕迟到，早早的来到了少年宫。教我们素描的老师是徐老师。第一节课，他教我们画线条，因为 画线条是学素描的第一步。我们一连练*了好几节课。等我们练熟后，徐老师开始教我们画立体的几何图形。在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形 的技巧。 我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的学*阶段——写生！写生，是学*素描最重要的环节。徐老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。”老师 还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”徐老师示范过几次之后，就让我们自己去练 *。徐老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。 记得有一次，老师示范、讲解之后，就轮到我们自己画了。但我面对着眼前的白纸，脑子里一片空白，不知从何处下手。徐老师看见了，就对我说：“你只要大胆地 把自己所看到的`东西画出来就可以了！只要敢动笔画，你一定能画好的！”我按照徐老师的话去做，果然画出了一幅很漂亮的素描画！ 很快，20节素描课就这样不知不觉地过去了，而我也掌握了一些基本的素描知识。
此后，我一有时间就苦练，掌握了许多素描方面的技巧，参加市的画画比赛还得过一等奖呢。
今年，绘画又为我打开了新一年的大门。牛年转好运，我要去学素描了！
刚开始，我迫不及待地走进了画室，小心翼翼地拿出纸和笔开始兴致勃勃地作画。可是过了好一会儿，我才发现素描并不像它表面上的那么简单，我无精打采地坐在椅子上无动于衷了。
这时候，老师笑呵呵地走过来，说：“同学们，老师给你们讲一个故事吧，叫素描的起源！”同学们异口同声地说道：“好！”我心想：“素描的故事有什么好听的！”可是，好奇心害死猫，我也情不自禁地喊了一声：“好！”
于是老师讲起了故事：“要想学好素描，就要走进西方的世界，西奥·梵高就是那个发明素描的人……”听了老师意味深长的故事，仿佛我可以战胜素描了，浑身充满了力量！我精神抖擞地拿起纸和笔，一次不行、二次、二次不行就三次！在我坚持不懈发努力下，终于画好立方体，真是功夫不负有心人啊！
素描是生活的一面镜子，它把生活放大，让每一个细节变得更加美好。
今天我和姐姐怀着激动的心情来到了杭州上元教育画室(天时校区)，来参加画室组织的学画肖像活动。
一进门映入眼帘的便是一幅幅人物肖像。然后我们便进入画室参观，有很多好看的人物头像。等了一会后，有一个李老师给我们发了铅笔、橡皮和画纸。
一切准备就绪，老师讲了起来，“画人物要对称，如果有一条线从人的头顶向下画就可以将人分成完全相同的两部分……”“第二是位置，要画三庭线，一庭是眉毛的位置……”开始画了。我想画爸爸，我先画了一张脸，又画了一条竖着的虚线和一条横着的虚线，又画了一条浓浓的眉毛还画了一双细长的眼睛，之后我便开始画鼻子了，结果就是画不好，我抓耳挠腮，急的像热锅上的蚂蚁，没办法，我只好向姐姐请教，终于在姐姐的帮助下，我画了一个不太好看的鼻子……最后我还在纸上写了一句“祝爸爸节日快乐”。
绘画活动结束了，杭州上元教育李老师带我们照了相，合影留念，我不好意思地把被我丑化了的爸爸的画像举了起来，笑了笑，心里想着“老爸，见谅啊，回家别揍我……”
站在公交车站点，我和姐姐还在讨论绘画的事。这一天过得真的很开心!
今天，阳光明媚。我走在小路上，阳光就像一件披肩似的落在了我的身上，那么柔和，那么温暖。我真高兴，连阳光都来祝贺我了。祝贺什么呢？祝贺我要去素描。
刚一进入素描教室，我就看到了墙上挂在的一幅幅栩栩如生的画。教室中间整齐地放着一把把凳子、一个个画板和一张张桌子。开始上课了，老师告诉我们，素描不能用尺子。我又看了一眼墙上的画，心想：那这些画中那笔直的线是怎么画出来的呢？老师似乎看透了我的疑惑，说道：“墙上那些画中的直线都是我们这些老师画的，其中当然有一些是‘大师级’的同学画的，我们要先学*画这些直线。”说完后，老师示范了握笔姿势。我按照老师示范的握笔姿势去画，结果手抖个不停，画的线像毛毛虫一样，真难看。老师见了，说：“别急，慢慢来。刚开始画时，不可能画得很直。我以前也画得和你一样差，后来还不是画直了？再说了，刚开始就能画出直线不变成神童啦！”老师说的话逗乐了我，我继续练……。终于，功夫不负有心人，我掌握了画直线的技巧：手臂动，手腕不动，垂直往下一划，一条直线就出现在了纸上。我用这种办法画出了我的第一张素描基础画。看着画出的画，我心理美滋滋的。
小读者们，学素描很难，但只要努力，一定能画出好画来！
这几天我都在学画画。之前我学的是儿童画，从儿童画转到了趣味素描，也就是动漫人物，现在我该学真正的素描了。
学素描，老师让我们先从认识石膏体开始，石膏体就是一个模型，这个模型并不是像花盆水杯这样的物体，而是正方体、圆锥体、圆柱体的石膏。老师说素描它是由一种颜色从深到浅的变化，有三大面和五大调子，三大面分别是暗面、亮面和灰面，五大调子是反光、投影灰面、暗面和亮面。老师说我们要学会切线，我们用的都是2B、8B和12B的铅笔，颜色深度不同。切线的时候一定要切直，不然物体看上去就东倒西歪的。然后画石膏体的时候要先画物体。接着画投影，再画暗面，再把投影图上再画一层，其中还有一个重要的面，那就是明暗交界线，虽然它叫明暗交界线，实际它是一个狭窄的面。画背景的时候，一般都是上半部分颜色深，下半部分浅一些，用12B的铅笔，先横笔画线条后再竖笔画线条，这样就形成了密密麻麻的小格子，把深色的部分轻轻地涂上一层，用纸笔或者是纸巾把颜色抹匀。接下来继续加强明暗交界线，再把灰面涂好，老师告诉我们一定要把亮面留住，不然整个物体就没有一点光亮，就是灰蒙蒙的。之后再把下半部份浅一些的背景画上，跟前面的流程一样。这时投影上半部分不要框起来。用纸笔故意把它抹虚一些。老师还说，画素描一定要前实后虚，前面就是物体的正面，后面就是物体的侧面。我已经学素描有六天了，画过不少的立体图形了，比如圆柱体正方体三棱锥多面体等，一些基本的图形就是由正方体圆柱体三棱锥和多面体球体演化成了的。方体可以演化成长方体，三棱锥可以演化成三角形，或者是一些跟三棱锥长得很像的物体，多面体是一个三棱锥，上面加上一个长方体，它可以演化成十二面体、八面体、六面体。
我觉得素描很有趣，好像没有那么枯燥。但要一直坚持下去，跟学*一样需要毅力。我旁边的一个姐姐素描画的很好，画的砂锅跟真的的别无两样，我相信只要我努力学*画画，我也可以达到那个程度的。
画画是一种陶冶情操的兴趣爱好，而我对绘画中的素描产生了浓厚的兴趣！
听妈妈说我小时候出生3岁多，对家里姐姐画的素描人物特别感兴趣。那时姐姐已经17岁了，每次我快哭时就可以用姐姐的那幅素描人物哄我。
我现在非常喜欢素描。素描是绘画的一种，它是一种以朴素的方式去描绘客观事物，并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。从字面而言，素描可以被理解为单色画。广义而言，它是一种运用线条来再现事物的艺术形式，而绝非我们通常所理解的铅笔画那样狭隘。事实上，对素描工具的选择取决于个人的绘画能力以及表现对象的需要。现如今，关于个体意愿的选择和发挥已得到充分的尊重。表现手法也随之越来越多样化。
我有时候会想：我为什么就这么喜欢素描呢？大概是小时候对它感兴趣的缘故吧，它在我的心里种下了一个小种子。别人说小时候对某种事物感兴趣，长大就可能成为这方面的专家。我会成为这方面的专家吗？试试吧。
小时候家里人见我这么喜欢素描，就让姐姐教我。画山水我是极其讨厌，画人物我是极其喜欢。有一次，姐姐因为我不听话而批评了我，我怀恨在心就画了一个凶悍的姐姐：大大的头，长长的耳朵，尖尖的鼻子，长长的手和一个高高的身子。写上了姐姐的名字和几句话：此人有大大的头，长长的耳朵，尖尖的鼻子，长长的手和一个高高的身子。她在冲别人大骂，她有一个*惯专门欺负小朋友，我称大女魔。姐姐知道后批评了我，但是没有批评我画她是大女魔的事。而是对我说你热爱素描是好事，但你要画美好的事物而不是丑陋的事物！
从那以后，我像着了魔似的再也不画丑陋的事物，而且素描的水*也越来越好。
在生活中，有一件事给我留下了深刻的印象，也让我明白了一个道理：无论做什么事，必须持之以恒、坚持到底，这样才能获得成功。
我十分喜欢画画，上学期，爷爷给我报了个画画班，当我兴高采烈的来到画画班时，顿时，被大厅墙上挂着的几幅惟妙惟肖的画吸引了，让我坚定了要学好素描的决心。
我十分好奇的走进教室，只见一个招财猫正巧站在对面的桌子上，冲我不停的摆手，好像在欢迎我的到来。我迅速找到一个空位坐了下去，静候老师的到来。不一会儿，所有的同学都来齐了，老师让我们按照石膏画一个正方体。可是我初到画画班还什么也不会呢，只好皱着眉头焦急地坐在椅子上。老师好像看见我着急的样子，快步走到我身边，为我讲解了握笔要点：轻轻握笔，手自然靠在画板上。听完老师的话，我心里顿时感觉豁然开朗，开始画了起来。
我把画板稳稳地立在腿上，左手扶好画板，右手紧紧握住笔，生怕笔会掉下来似的。随着“呲”的一声，一条歪歪扭扭的线印入我的眼帘，霎时间我失落极了，就画一条横线，怎么这么难画啊！接连画了好几次后，还是没画好，我的心里烦躁极了。
一种不想画的念头油然而生，我放下笔，看了看周围的同学们，只见有的同学正在画正方体，有的进展快的同学已经开始打阴影了，甚至有的同学已经画好了，心有成竹地坐在椅子上。看见同学们画得那么好，我也不甘落后，又一次拿起铅笔开始画横线，可中途手一抖，线又歪了，我并不气馁，继续画下去。随着我一次又一次的练*，渐渐地我画得越来越好。
经过我的努力，终于画好了一个正方体，我的心里松了一口气。小心翼翼地取出画纸，快步走到老师面前，把画递给了老师，老师见了后，冲我微笑着说：“你第一次能画成这样，挺不错的。”我得到了老师的表扬，心里十分开心。
不知不觉中，我们已经下了课，自己回想下画画的经过，我顿时明白了做事不能半途而废，实在不会可以求助他人帮助，讲解重要的地方，来完成事情。
人生中有许许多多第一次，第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次来到这个让我兴奋又有点害怕的素描课堂。老师与妈妈都微笑地鼓励我：“别害怕，素描并不难，认真听老师讲课，你一定能学好。”说完，妈妈就把我送进课堂，转身离去了。我不禁有点儿眼泪汪汪。第一节课，老师教给我们素描的基本画法之一排线法。排线法就是将线一排排的画，力度要均匀，画时要注意线之间的距离，越密越好。刚开始画，我总是掌握不好两线间的距离，线的轻重，我画得力度总是不均匀，总是在线尾时飘。但慢慢练*就不会出现这种情况了。第二节课，老师教我们构图，构图一般用6B的铅笔，因为6B的铅笔比较谈。构图时，我又被难倒，因为我根本画不圆，那扭扭捏捏的，不知道是什么东西。老师教给我们一个好方法，在四方定点，再慢慢地调整，一个完美无瑕的圆就画好了。听老师讲，我心里有点儿沾沾自喜，原来画圆这么简单，于是我便依照老师说的去做，但仍然是困难的，我急得都快哭了，老师安慰我，还手把手的教我。很快一个圆就在我的纸上出现。“好，圆画完后，要使它变为一个球体，那就给它加一加阴影。”画阴影容易，我们很快画完了。老师满意地望了我们一眼。下一步，就是关键了！要将光与暗面用排线法画出来。老师先要求我们观察一个球体，我们观察到，光与暗相接处十分暗。老师说：“对！那就是明暗交接处！”我们还观察到物体于阴影的交接处也是最暗的！观察完后，我们就开始画，因为之前练*过，所以画起来也轻松许多。只要把深到浅的变化体现出来，运用重叠排线法就可以了，深到浅的变化也要自然一点。老师邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老师还将它贴在“优秀作品档”中！
回到家中，回想这一天，虽然很累，但是很开心！不但让我的素描有所提高，还让我懂得坚持不懈、永不放弃的道理。
——葫芦丝新年晚会主持词优选【五】篇
男1：今天的联欢会，歌声飞扬，美酒飘香，人人释放激情，个个凝心聚力。展现出一个充满活力的集体，面向未来的集体。
女1：亲爱的朋友，新的一年，祝福你：生龙活虎、飞扬跋扈，继续祸乱人间。
男1：亲爱的朋友，新的一年，祝福你：哪怕生活黯然失色，你也要笑意盎然。
女2：亲爱的美女们，新的一年，我们要把自己培养得慈悲柔和，优雅大方，正如那清凉月光。
男2：亲爱的帅哥们，新的一年，我们要贯彻以下两条：一、太太永远是对的。二、如果太太错了，请参阅第一条。因为我们身边那个贤淑的女人就是尘世的天堂。
女1：仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸福都追随着你。今天的联欢会到此结束，再次祝大家
合：新年快乐，万事如意，心想事成，我们20xx年新年再相会。
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲�U所有的日子都来吧，让我编织你们
乙�U让我编织你们，用青春的金线
甲�U让我编织你们，用燃烧的信念
乙�U编成绚丽的岁月
甲�U编成遐思的年华
乙�U过去的日子是充满遐想的`日子
甲�U纷纷的心愿迷离，像春天的雨。
乙�U我们有时间，有力量，有燃烧的信念
甲�U我们渴望生活，渴望在天上飞
乙�U所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
甲�U让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙�U让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！
蒙一：尊敬的家长朋友们
蒙二：亲爱的老师
蒙三：可爱的小朋友
合：家上午好!
蒙四：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭，当小树又增加一个年轮，当春天有拥抱着地，当冬天又露出灿烂的笑脸
蒙六：时间老人领着我们有敲响了时间的门，让我貌同迎接20xx年!
蒙五：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康
蒙一：祝亲爱的老师们猪年吉
蒙二、三：祝可爱的小朋友快乐成长
蒙四：河北农幼儿园(蒙班组)20xx年迎新年联欢现在开始!首先请家欣赏由蒙四班的快乐使者们为家表演的舞蹈《快乐出发》!
节目顺序：
2、《红红的日子》(表演班级：蒙六班)
蒙三：马上就是春节了，春节是个喜庆的日子，是个充满歌声与微笑的日子。请欣赏蒙六班小朋友和爸爸妈妈们为家表演舞蹈《红红的日子》。
3、《悄悄话》(表演班级：蒙一班)
蒙五：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着世界的美好!请家欣赏蒙一班小朋友为家表演的舞蹈《悄悄话》
4、《快乐童年》(表演班级：蒙二班)
蒙四：我们的童年像一块甜甜的糖，我们的童年像春天明媚的阳光，请家欣赏蒙二班小朋友为家表演的歌表演《快乐童年》
5、《童话世界》(表演班级：蒙三班)
蒙六：感谢小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太可爱了。下面就请跟随蒙三班的小朋友进入《童话世界》。
6、《教师表演》
蒙一：为了迎接新年的到来，我们准备了很多好看的节目，下面这个节目的表演者都是最可爱的人哟，请欣赏六个蒙班的老师为家带来的精彩表演。
7、《男儿当自强》(表演班级：蒙五班)
蒙二：让我们把热烈的掌声再次送给可爱的老师们。下面请欣赏蒙五班小朋友表演的舞蹈《男儿当自强》
8、《水晶鞋》(表演班级：蒙一班)
蒙四班：漂亮的水晶鞋是每一个女孩子的梦想，今天蒙一班的小朋友和爸爸妈妈要为家讲述一个关于水晶鞋的故事，请家欣赏。
9、《我爱我家》(表演班级：蒙二班)
蒙六：水晶鞋的故事好美呀，下面这个节目也很精彩哟，请欣赏蒙二班的小朋友表演的节目《我爱我家》
10、《天使》(表演班级：蒙三班)
蒙一：让所有的彩云为爱起舞，让所有的花儿为爱开放，在快乐的小猪年，让好运天使伴你身边，请欣赏蒙三班小朋友表演的舞蹈《天使》
11、《司马光砸缸》(表演班级：蒙四班)
蒙二：小小英雄司马光，搬起石头砸水缸，咦，他为什么要砸水缸呢?请蒙四班的小朋友表演给家吧!
12、《静夜思》(表演班级：蒙五班)
蒙三：我们是小小舞蹈家，跳起舞来顶呱呱。请家欣赏苗五班小朋友表演的舞蹈《静夜思》
13、《想我就抱抱我》(表演班级：蒙六班)
蒙四：我们的歌声最嘹亮，我们的歌声最动听，我们用歌声度过童年;听听看，谁的歌声这么动人?掌声请出一班小朋友为我们带来的《想我就抱抱我》
结束语：
蒙四：过去的一年里，我们有泪水也有恢
蒙六：过去的一年里，我们有汗水更有掌声
蒙四：在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年
蒙一：新年的脸红了;
蒙二：新年的心飞了;
蒙三：新年拉*了我们成长的距离;
蒙四：新年染红了我们快乐的生活;
蒙五：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片恢的海洋;
蒙六：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天;猪年将至，愿新年的快乐带给你吉祥健康，带给你顺利*安
蒙四：河北农幼儿园20xx年迎春节联欢会到此结束!
女：尊敬的各位家长，各位来宾，
男：亲爱的小朋友、敬爱的老师们：
（合）：大家晚上好！
女：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。
男：当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，
女：当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。
男：新年的脚步越来越*了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接20xx年的到来。
女：下面，我宣布：xx幼儿园
（合）：“庆元旦，迎新年”晚会正式始！
女：首先，让我们用最热烈的掌声有请尊敬的x园长为大家送上最真挚的新年祝福……感谢园长的祝福，相信xx幼儿园在园长的带领下一定会越办越好。
女：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的舞蹈《红绸舞》，掌声欢迎。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好准备。
男：下面请欣赏中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌声欢迎。
女：下面请欣赏贝贝班表演《小星星》，《新年好》。掌声欢迎。
女：下面请欣赏小班表演《我们大家做得好》，掌声欢迎。
男：下面请欣赏大班表演舞蹈《我真的很不错》，掌声欢迎。
女：下面请欣赏小班小朋友演唱《A、B、C》，掌声欢迎。
女：今天的晚会真热闹，你们瞧，一群活泼可爱的阳光小女孩，要去老家看外婆，她们来了，请欣赏文艺队舞蹈《雀尕飞》
男：下面请欣赏大班小朋友合唱《天父的花园》，掌声欢迎。
女：下面请欣赏中班舞蹈《蝴蝶》，掌声欢迎。
女：各位家长，小朋友们：我园将打造成双语幼儿园，下面掌声欢迎学前班和大班小朋友用英文表演的《礼貌用语》……
女：黑的眼睛，黑的头发，我们都是中国的好娃娃，请欣赏由我园文艺队为我们表演《中国娃娃》，掌声欢迎。请学前班《珠算》做好准备。
女：下面掌声欢迎学前班为我们表演《珠算》，请文艺队舞蹈《动起来》做好准备。
女：下面请欣赏文艺队表演《动起来》，掌声欢迎。
男：下面请欣赏老师表演《爱你，Loveyou》，掌声欢迎。
女：各位尊敬的家长，我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学*，健康的成长，感到十分欣慰，下面我们全体老师和小朋友将用手语操表演《你我同心》。
结束语：
女：伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的20xx年，信心百倍的迎来充满生机的20xx年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待！让我们携起手来共同创造更加美好的明天！
（合）：xx幼儿园“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。
谢谢大家！
开场语
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xxx年新年如约而至
乙：新年拉*了我们成长的距离
甲：新年染红了我们恢的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的恢，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为恢的海洋，让恢响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺恢的节日。xxx年新年联欢会现在开始
结束语
合：今晚家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲∶所有的日子都来吧，让我编织你们
乙∶让我编织你们，用青春的金线
甲∶让我编织你们，用燃烧的信念
乙∶编成绚丽的岁月
甲∶编成遐思的年华
乙∶过去的日子是充满遐想的日子
甲∶纷纷的心愿迷离，像春天的雨
乙∶我们有时间，有力量，有燃烧的信念
甲∶我们渴望生活，渴望在天上飞
乙∶所有的日子都去吧，生活中我恢地向前
甲∶让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙∶让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
合：面对这人生崭新的一页，激情与恢相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的�^阔篇章
合本次庆新年联欢会，到此结束！
甲：尊敬的各位家长、老师们：大家上午好！
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会。在过去的一年里因为有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通和微信等对孩子的学*进行交流沟通，使孩子的学*等各方面都得到了提高。希望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学*环境。
乙：时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，泼猴悄然去，金鸡款款来，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们双语幼儿园全体师生，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝20xx新年的到来。在这里，我给大家拜年了！祝大家新年快乐，合家幸福，精神饱满！
“20xx年幼儿园迎元旦”联欢会现在开始！
丙：在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人都在为幸福的生活而奋斗。孩子们也在一天一天的成长，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，请欣赏中二班的孩子们为大家表演的舞蹈《爱上幼儿园》。
丁：我们一天一天的在长大，学会了要拥有一颗感恩的心，感谢爸爸、妈妈，感谢老师和所有关心我们的人！下面请欣赏中一班小朋友为大家带来的舞蹈《感恩有你》。
甲：今天，我们欢歌笑语，今天，我们茁壮成长，今天，我们跟着快乐的节拍做起自信的操。请欣赏小二班小朋友带来的舞蹈《运动操》。
乙：小火车开动了，坐火车真奇妙，小一班的小朋友们已经和爸爸妈妈开着火车来了！请欣赏小一班带来的亲子操《小火车开动了》。
丙：大家一起来，唱啊跳啊，我们是一群快乐的小天使。请欣赏中三班小朋友为我们带来的舞蹈《快乐小天使》。
甲：说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽的少女、宽阔的恒河。印度的歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的情调。接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这个神秘的国度。请欣赏中四班带来的舞蹈《印度舞》。
丁：中四班的小朋友表演的太棒了，接下来请欣赏大一班小朋友表演的蜡笔小新少儿舞蹈
乙：太阳哥哥起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！宝宝不见了，宝宝正在院子里，一二一二做早操，请欣赏大二班带来的舞蹈《太阳哥哥》。
丙：我们双语幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱，机灵乖巧，瞧，一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来舞蹈《动感娃娃》。有请大三班的小朋友们闪亮登场。
丁：梦乘飞鱼戏星月，想做青鸟游太空，一个一个梦飞出了天窗；一次一次想穿梭旧时光，一个一个梦写在日记上，一点一点靠*诺贝尔奖！请欣赏大大班带来的舞蹈《大梦想家》。
甲：萝卜白菜，各有所爱。有人红烧豆角、有人清炖牛排。哪一样才是你的最爱？请欣赏小一班的舞蹈《你不是我的菜》。
乙：小朋友们你们知道河马是什么样子的吗？那你们想看大河马跳舞吗？好，下面我们一起来欣赏小二班带来的舞蹈《大河马》。
丙：生我养我是妈妈，传知识，教文化，唱歌跳舞乐哈哈，老师妈妈功劳大。老师亲，妈妈亲，老师妈妈一样亲。请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《老师亲，妈妈亲》。
丁：生活中，你是否感到自己萌萌哒呢？下面请欣赏中二为我们带来的充满活力的舞蹈《感觉自己萌萌哒》，大家掌声欢迎。
甲：你知道吗？我们中三班有一群很酷很帅的男孩子哦，他们也要来给我们送上新年的祝福，下面由中三班为我们带来舞蹈《爵士男孩》。
乙：前面的小朋友表演得太棒了，累了吧？渴了吧？让我们送上大西瓜吧。请欣赏中四班带来的舞蹈《大西瓜》。
丙：小小力气，大大宇宙，我们要用意志力战斗，下面请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《战豆》。
丁：欢乐的“元旦”，绚丽多彩的节目，我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福。瞧，一群美丽的花仙子来了，她们为大家送来了什么：有幸福的花朵；有醉人的香气；还有......下面请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《花仙子》。
甲：爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻，细细地去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地，爱就在你我之间。下面请欣赏大三班带来的舞蹈《爱啦啦》。
丙：漆黑的夜晚，我不怕；看见蟑螂，我不怕；面对困难，我不怕……勇气当棉被，不怕不怕也不怕！请欣赏大大班表演的舞蹈《不怕不怕》。
甲：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，
乙：祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
甲：各位家长，小朋友们，幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与！
