六年级我能行作文400字小学合集五篇

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  六年级我能行作文400字小学 1

  初夏的早晨非常的凉爽,迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地,温和的风吹的我精神一振,看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解?

  你来锄这一竖列把杂草清理掉,我在心里偷偷的笑着,我说:“好啊!”我拿着锄头学着妈妈的样子,但是效果却是天壤之别——不是锄一个坑,就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了,腰酸的直不起来,上气不接下气,但还是跟不上妈妈的节奏。

  妈妈看到我这个样子,就来到我身边耐心的教我,原来烦躁的心渐渐*静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想,看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的说:“加油!”我心里想着:“有志者,事竟成!”

  一轮红日缓缓从东方升起,金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春,一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好,但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪,无论是坑坑洼洼的田地,还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。

  我相信我能做到这一切,古人云:“有志者,事竟成!”今人云:“我能,无线可能!”

  六年级我能行作文400字小学 2

  人生犹如一颗百变糖,一会儿酸,一会儿甜,一会儿苦,一会儿辣,只有经历过这些事情,成长才充满着乐趣。

  暑假里的一天,我到公园去玩,看到一些哥哥、姐姐在自由自在地骑自行车,我就非常羡慕他们,心想:要是我骑上那辆自行车,该多好呀。于是,我想让爸爸给我买一辆,经过我再三的恳求,爸爸同意了。

  刚拿到自行车,我以为很好骑,就飞快地跨了上去,可是,还没骑呢,就连人带车摔了下来,腿也摔青了,心想:骑自行车还真不容易啊。可是,我并没有放弃,忍着疼痛再次跨上自行车。我两手紧紧握住车把,脚使劲一蹬,歪歪倒倒地骑了一段路。我骄傲地回头向爸爸挥了挥手,只听爸爸喊着:“前面有棵树!”我猛地一回头,还没来得及刹车,就一头撞到了树上。看来,骑自行车不能三心二意呀。这一次,我让爸爸扶着我骑,并轻轻捏一下闸,生怕再次撞树,爸爸弯下腰在后面用力地扶着我,我在前面控制方向,心想:我一定能行。慢慢的,我掌握了*衡,爸爸也把手松开,我感到一种轻飘飘的感觉,猛然间清醒,发现自己已经骑得很熟练了。夕阳西下,我们也该回家了。

  回家的路上,我高兴极了。今天的夕阳是那么美丽,两旁的小树在向我挥手,仿佛在祝贺我学会骑自行车了。通过今天的练*,也让我懂得了“功夫不负有心人”的道理。

  六年级我能行作文400字小学 3

  记得有一次,妈妈对我说:“金穗,你都已经五年级了,应该自己一个人睡了,不能整天黏着我。”我摇了摇头,不做声。妈妈继续说:“你怕了呀?”我那倔强的性格不允许别人说我害怕,斩钉截铁地说:“睡怕了,一个人睡就一个人睡,谁怕谁!”

  我进入小屋,到处黑漆漆的一遍,好吓人哦!我的喉咙颤抖了一下,迅速钻进了被窝,望了望屋顶,对自己说:“我能行!”一股力量充满了我的全身,让我那慌乱的心迅速安定下来。突然,我想起了在学校了看的鬼故事,,那女主角不也是在这种情况下被杀的吗?好可怕!这是,墙壁上出现了一个黑影,正前后晃动着,书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝,被窝了可真安全,没什么鬼怪。可是,过了一段时间,我渐渐觉得空气不够用了,必需去呼吸新鲜空气!我既怕鬼怪把我给吃了

  又怕我不能呼吸,我对自己小声说:“我能行。”我小心地把被子掀开,大口大口地呼吸空气,再望望墙壁,那黑影已经静止不动了,哦,原来是晾的衣服呀,真是虚惊一场。

  六年级我能行作文400字小学 4

  坎坷的人生中,总是有许许多多的挫折。面对挫折,要有信心,对自己说一声:“我能行!”我就有这样的体会。

  一二年级时,我不会写日记,一写到日记就会哭,每次都是哭着喊着求爸爸帮我写,爸爸写好后,我再对着上面抄一遍,为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。

  到了四年级,我的作文水*才逐渐提高上来,有时候作文写得好,还被老师当作范文在班上朗读了呢!于是我便开始试着去投稿。

  可是我一次又一次地将稿子投上去,希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时,我总会一阵欣喜,期盼那个人会是自己,但是在欣喜过后便又是失望。

  爸爸知道后,总是会语重心长地对我说:“一次失败了不要紧,不经历风雨,怎能见彩虹,我相信你能行,写作并非一日之功,‘也许文思泉涌只是偶尔,却能恍然大悟,也许东临碣石顿生豪情,也未必能以歌咏志’。”

  是啊,路是人走出来的,其实每一次失败都孕育着一个新的成功。

  于是,我又抬起笔来,笔耕不息,写出了一篇又一篇的作文,终于,在今年一月份的一天,我的作文在《小主人报》上发表了。

  成功是自私的,它决不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公*的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

  相信自己,我能行!

  六年级我能行作文400字小学 5

  在我健康成长的过程中,是少不了父母对我的爱的!父亲总是严厉的,但母亲总是慈祥的,她的鼓励使我坚持下去:“儿子,相信自己,你能行,你一定能行!”

  记得有一次,是快要期末考的时候。同学们可都是趴在桌上一个一个的死劲复*,我也不例外。回到家后,我也不放松,还是随时都带着课本,连电话响了也不知道,吃饭还要奶奶帮我拿到我的房间里。期末考的前一周,老师准备了一张测试卷,是期末考的测试卷。大家都满怀信心地对待这张测试卷。“铃铃、铃铃、铃铃”考试结束了,我伸了伸腰,对这次考试非常自信。可在不久,老师发布了考试结果,最高分是98分,而我却考了76分。怎么说这张试卷虽比*时难一点,可我退步也不应该这么大。于是我回到家后,就扑到床上痛哭起来,眼睛哭得又红又肿。就在这时,妈妈走过来,摸着我的头,对我说:“儿子相信自己,你能行,你一定能行的......”妈妈这番鼓励,我最终还是找回了自信,握住拳头,对自己大声说:“只不过一点点困难,我一定要重新站起来,我能行!”真正期末考时,耳旁总有妈妈那鼓励的声音——“儿子,你能行!”现在,我已经长大了。母亲脸上显得有些苍白,头上也多了几根银丝,但母亲的心仍不老,她还是一如既往地鼓励我:“儿子,你能行。”

  因此,无论我做什么事的时候,我总会暗暗对自己说:“我能行!”


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六年级我能行作文400字小学合集五篇(扩展1)

——我能行六年级作文 (菁华5篇)

我能行六年级作文1

  曾几何时,一个活泼可爱的小姑娘变成了如今捧书抚卷的少女;曾几何时,卧室里的花样玩具变成了一本本世界名著。

  我坐在书桌旁,手边一本《三国演义》,此时我已徜徉于东汉末年那纷乱的战日之中,徜徉于文学的海洋之中。

  曾几何时,书桌上摊满了自己长年累月写下的练笔和文学作品。我曾想,书店里的读者们都驻足在我的文学果实旁,翻看那飘着阵阵油墨书香的散文集,整个身心投入在手里怀抱的书卷中只觉得自己来到一个世外桃源之中……

  “我能行!”这三个铿锵有力的字眼时常萦绕在我的耳旁。那是我的小学时代最初阶段,老师让我们坚持记下每天中发生的'最有意义的事。那时,我提笔一刻,脑海一片白茫茫的世界,一个字的影子也看不见,摸不着。可亲可爱的语文老师发现了我的烦恼,耐心地给我讲解,给了我丢失的自信。于是,我每天坚持看一篇小文章,渐渐地增加阅读量,再配合着每天练笔我的写作水*逐步地在提高,我内心也充满了自信,坚持努力。不管一天中事情有多少,即使时间被安排得很紧,我也从不放弃。不论严寒酷暑,我总是坚守着自己的承诺。“我能行!”——“我成功!”终于成功的花儿含苞绽放,我在全市的中小学生评比大赛中获得第二名的好成绩。

  现在,我仍坚持着每天练笔,“我能行——我成功!”作为我的座右铭,激励着我,鼓励着我……终于有一天,我也走进了梦寐以求的文学殿堂……我会回眸过去走过的艰辛路程,这时我喊出了自己内心话:“我能行!我成功!”

我能行六年级作文2

  我能行!”这几乎成了我的口头禅,这一句话,让我成功地做到了许多的事,比如:学骑自行车、学游泳、爬山等等,要持之以恒才能做成的事,我都用这句话,来表达我想说的一切。

  就像学自行车,每一次看到人家骑自行车时,我心里别提有多羡慕了,而,只有当自己真的会起来,才知道,学自行车,多么的难。但是,我就是不服输,坚持要把自行车骑好,于是,我在家,天天爸爸妈妈让我学着骑自行车了,就这样慢慢地练*,不停地练*,我终于学会了骑自行车,每一次失败了,我心中都在静静地,慢慢地说:“我能行,我可以。”正是这样的心理,让我学会了自行车,让我十分的开心。

  还有就是学*游泳,也是如此,在电视看着别人比赛游泳,那时候,我就在思考,我能不能也像游泳健将那样,而每一次下水,我都怕,因为,我怕喝水,记得小时候,有一次,我和爸爸还有另外的几个人一起在湖里游戏,我爸爸和我开了个玩笑,把我头按下了水,我喝了很多很多的水,我还说:“我看了水的颜色是绿色的,而且,我在我面前看到很小很小的一只虾。”然后到现在我还是很怕,我是怕信心我再一次那样喝到水,所以,我就不怎么敢下水,更别说游泳了,所以,我爸爸经常对我说:“加油,没事的。”这使我有了极大的信心,能够学会游泳,就是这样,每一次,我喝了水,我就对我自己说:“我能行。”就这样,慢慢,我竟然学会了游泳,这使我觉得十分的开心,让我有了敢于挑战的勇气,我也因为这样的勇气,我敢于去做更加困难的事情。

  “我能行!”给了我很大的勇气,让我敢于去做更加困难的事;“我能行!”给了我很大的信心,让我有了去做我无法做好的事情;“我能行!”给了我极大的智慧,让我可以做出以前难倒我的许多题目和作业。

  “我能行!”已经成为了我的口头禅,让我能够使我以前无法完成的事情做成功,让所有的难题都迎韧而解了。“我能行!”

我能行六年级作文3

  生活中,我们能行的有很多。比如;唱歌、跳舞、画画、折纸、剪纸、数学口算、语文作文……但我们能行的,真正能行的不多,真正做得好好的也不多。但只要相信自己,我能行就一定行。

  记得不久之前,爸爸妈妈不在家时,我肚子饿了。于是就想到自己做吃的,我首先去冰箱拿好材料;放到厨房的小桌子上;然后洗好锅准备好大小和合适的碗盘,拿一个大盘装好水;然后开煤气。我就打了两个鸡蛋,打在一个小碗里,我用筷子把两个鸡蛋打均匀;然后在锅里放两勺花生油。当时我就在心里想我能行,于是我把鸡蛋放到锅里拿卧铲,慢慢的铲,慢慢的把蛋翻过来,油慢慢的煎着黄黄的鸡蛋,我看着口都馋了。为了增点味道我特地放点一品鲜倒在鸡蛋的上面,再翻到另一边放点一品鲜。两边同时煎到熟为止,好了做好了。自己尝了尝味道,太焦了。

  当时,我虽然失败,没做成,但是我的心里并没有气馁,放弃,心里想——我能行!

  于是,我又重做。我先把煎焦的原因找出来,又依次按以上的顺序,我就把当时煎蛋的时间缩短一些。最后,我终于成功了!我津津有味的'尝着自己做的食物,心里美滋滋极了。

  通过这件事我明白了,只要相信——我能行!就一定会成功。而且做什么事都不能气馁,只有坚持不懈,就一定能成功。

我能行六年级作文4

  曾几何时,一个活泼可爱的小姑娘变成了如今捧书抚卷的少女;曾几何时,卧室里的花样玩具变成了一本本世界名著。

  我坐在书桌旁,手边一本《三国演义》,此时我已徜徉于东汉末年那纷乱的战日之中,徜徉于文学的海洋之中。

  曾几何时,书桌上摊满了自己长年累月写下的练笔和文学作品。我曾想,书店里的读者们都驻足在我的文学果实旁,翻看那飘着阵阵油墨书香的散文集,整个身心投入在手里怀抱的书卷中只觉得自己来到一个世外桃源之中……

  “我能行!”这三个铿锵有力的字眼时常萦绕在我的耳旁。那是我的小学时代最初阶段,老师让我们坚持记下每天中发生的最有意义的事。那时,我提笔一刻,脑海一片白茫茫的世界,一个字的影子也看不见,摸不着。可亲可爱的语文老师发现了我的烦恼,耐心地给我讲解,给了我丢失的自信。于是,我每天坚持看一篇小文章,渐渐地增加阅读量,再配合着每天练笔我的写作水*逐步地在提高,我内心也充满了自信,坚持努力。不管一天中事情有多少,即使时间被安排得很紧,我也从不放弃。不论严寒酷暑,我总是坚守着自己的承诺。“我能行!”——“我成功!”终于成功的花儿含苞绽放,我在全市的中小学生评比大赛中获得第二名的好成绩。

  现在,我仍坚持着每天练笔,“我能行——我成功!”作为我的座右铭,激励着我,鼓励着我……终于有一天,我也走进了梦寐以求的文学殿堂……我会回眸过去走过的艰辛路程,这时我喊出了自己内心话:“我能行!我成功!”

我能行六年级作文5

  生活中,我们能行的有很多。比如;唱歌、跳舞、画画、折纸、剪纸、数学口算、语文作文……但我们能行的,真正能行的不多,真正做得好好的也不多。但只要相信自己,我能行就一定行。

  记得不久之前,爸爸妈妈不在家时,我肚子饿了。于是就想到自己做吃的,我首先去冰箱拿好材料;放到厨房的小桌子上;然后洗好锅准备好大小和合适的碗盘,拿一个大盘装好水;然后开煤气。我就打了两个鸡蛋,打在一个小碗里,我用筷子把两个鸡蛋打均匀;然后在锅里放两勺花生油。当时我就在心里想我能行,于是我把鸡蛋放到锅里拿卧铲,慢慢的铲,慢慢的把蛋翻过来,油慢慢的煎着黄黄的鸡蛋,我看着口都馋了。为了增点味道我特地放点一品鲜倒在鸡蛋的上面,再翻到另一边放点一品鲜。两边同时煎到熟为止,好了做好了。自己尝了尝味道,太焦了。

  当时,我虽然失败,没做成,但是我的心里并没有气馁,放弃,心里想——我能行!

  于是,我又重做。我先把煎焦的原因找出来,又依次按以上的顺序,我就把当时煎蛋的时间缩短一些。最后,我终于成功了!我津津有味的尝着自己做的食物,心里美滋滋极了。

  通过这件事我明白了,只要相信——我能行!就一定会成功。而且做什么事都不能气馁,只有坚持不懈,就一定能成功。


六年级我能行作文400字小学合集五篇(扩展2)

——六年级我能行作文(精选10篇)

  六年级我能行作文 1

  “老师,朱国盛晕倒了。”真的,如果当时我能坚持下去,可是我的眼前一片漆黑,为什么?因为那时我真的很难受。

  下午三点,太阳异常火辣,阳光刺得双眼很难睁开,裸露在外的皮肤被晒得犹如火烤般疼痛。我顶着大太阳来到篮球场,先绕篮球场跑十圈,接着做臂部、腿部拉伸运动,一切热身运动做完之后小休片刻,伴随着一声长长刺耳的哨声,今天的训练正式拉开帷幕。运球、转身、三步上篮基础必修课,看似简单的动作,但想要达到炉火纯青、运用自如的地步,不是一朝一夕就能练成的。做这些动作时,体力消耗很快,再加上天热体内的水份大量排出,让我感觉有种虚脱的感觉。殊不知眼前开始发黑,我以为是汗水流进我的眼睛,用手擦了擦,可还是很黑。紧接着两腿发软,耳朵嗡嗡作响,感觉有只小虫误进了我的耳朵,正在里面着急地找出口。我弯着腰,硬撑着走到篮球架旁坐下来。但是,此时头好晕,完全不听使唤,一头栽了下去,然后便失去知觉。

  等我醒来时,只见老师和奶奶焦急地眼神盯着我说道:“总算醒了,吓死我们了,怎么样?”我说道:“没事,刚刚可能是缺水,补充点水份就行了。”说这话时,我一边喝水,一边往篮球场中心跑,奶奶看我这架式着急了,说:“走吧,我们和老师请个假,回家好好休息下。”老师也赶忙走过来说:“你还是先回去吧,身体要紧。”可我摆摆手,毫不在意地说了声:“我能行,老师请你相信我。”老师露出吃惊的表情,奶奶看我意志坚定的样子,伸出大拇指点了个赞。我拿起篮球继续练*,虽说嘴上说我能行,但是手和腿只剩一半的力气,但我自己在心里默默地打着气:“坚持住,我能行。

  “我能行!”这句话我常挂在嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学*上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对我自己说:“我能行!”

  六年级我能行作文 2

  星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。

  刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵锛偘盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。

  正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!

  爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!

  我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!

  我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!

  爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。

  “我肯定能力挽狂澜的,我能行!

  ”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!

  “哈哈,五连珠,白棋赢了!

  ”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!

  爸爸惊讶的张大了嘴巴。

  一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!

  这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!

  六年级我能行作文 3

  我能行,是一种对自我的肯定与鼓励;花儿的美丽,不仅仅在于绚烂的色彩,更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;有的人引人注目,不仅仅在于外貌的漂亮华贵,更在于那种心灵深处的自信!

  人生的航船由自己掌舵,但是在生活的航线中,不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加,时而辛酸苦辣,时而电闪雷鸣,时而波澜起伏……可不管怎样,我都要勇敢地去面对,去接受。因为我坚信:“我能行!”

  人生,好似是一场战斗的过程,时而*稳顺利,时而残酷无情,谁也不能卜知自己的未来命运,要想前进,要想成功,你就要认真地对自己说:“我能行!”人,只有树立了信心,才能实现自己的理想。有时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上不停攀登,才能让无限风光尽览眼底。

  有一次,我们班进行了一次数学小测验。我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积与表面积。我在草稿纸上仔细地算了一遍又一遍,还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分,如果失去了这8分,那就别妄想与100分沾边了。我急得直冒汗,可越急越算不出来,转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间,只剩下十分钟。我想,这下完蛋了,一点希望也没了。就在这时,我想起了那句话:“我能行!”任何题目都会有解法,我相信自己一定能算出来。我冷静了下来,认真分析题意,在草稿纸画出示意图。

  咦!算出来了,我突然开窍了,原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快地写好了答案。刚好下课铃响了。

  过了一天,老师发了试卷,说最后一题只有极少数同学作对了,我十分高兴,心里十分感激“我能行!”这句话。“我能行!”这句话不但帮助了我的学*,而且还在日常生活中给我帮了大忙。

  我认为:自信是石,敲出星星之火;自信是火,点燃熄灭的灯;自信是灯,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明!

  就让我们一起点燃自信,接受任何挑战,面对残酷的现实,擦干泪水,大喊一声:做最好的自己,我能行!

  六年级我能行作文 4

  英语一向是我的强项,而我也常常参加各种大小比赛。印象最深的还是二年级的那次常州市英语口语比赛了。

  记得那是十二月份,寒风咝溜溜地吹着,加上马上要参加的英语比赛,让我倍感紧张。“走吧”,老师拍拍我的肩;这让我得到了一些自信心。

  为了此次比赛,我付出了许多努力,常常练得口干舌燥,还不得歇,但我觉得:“这很值得!我一定行!”

  汽车开动了。

  路上,我不像其他参赛选手一样紧张地背台词,只是默默地说:“God bless me(上帝保佑我)”老师听见了,笑着说:“陈嘉仪,不要紧张哦!我相信你。”我立刻咧嘴一笑:“我也相信我自己,我能行!”说完又兴致勃勃欣赏两旁的风景了。

  到了赛场,我惊呼:这么多人!只见黑压压的一大片人都坐在观众*上,人头攒动。老师看见我额头微微冒汗,便拉住我的手说:Sally,别紧张。喏”说完从包里拿出一块巧克力递给我,让我吃下去。我拿着巧克力吞了下去:嗯,好象不那么紧张了!我暗暗攥紧拳头:“我能行!我之前付出的那么多努力就白费了吗?我会成功的!”于是,我的脑海立刻浮现出我得奖后的画面:我站在领奖台上,周围全是一片鲜花和掌声;满脸笑容的我十分幸福,陶醉在成功的喜悦之中……就这样,我沉浸在“美梦”中。

  “XX号!”我如梦初醒,整整衣服、捋捋头发,清了清嗓子,一脸自信地走上舞台,开始了英语口语朗诵。纯正的英式发音、阳光的笑容和丰富有趣、恰到好处的动作也许增添了评委对我的印象分。突然,表演到一半时卡壳了,我大脑一片空白:怎么办?我这是怎么了?下一句台词是?……正当我手足无措时,看到台下的老师正在对我竖着大拇指。“我能行!”我心里想着,忽然又想起了台词。“Sorry, just a little wrong。”我耸耸肩,继续往下表演。

  “表演结束!”我长出一口气,但不敢懈怠,又优雅地行了个西方屈膝礼,“That’ s all,thank you。”继而,我快步走下舞台。“Oh,你的表现很出色!Dear。”我一走下舞台,老师就迎上来对我说。我睁大眼望着前方,一字一顿地说:“我相信,我能行!”

  果然,两个月后,我就收到了一个好消息:我荣获常州市英语口语朗诵比赛一等奖!兴奋激动之余,我知道为什么我能取得好成绩——因为我坚信我能成功!

  从此,“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管学*上,还是生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  六年级我能行作文 5

  现在我一遇到难题,都会想到“我能行”三个字。这三个字,还有来历呢。

  记得那时,我刚学书法,觉得它非常麻烦,每个点画都要有动作。于是,*时我写书法都急急忙忙,匆匆了事,养成了书写快、不照着字帖写的毛病。

  老师再三叮咛我要写得满,照着字帖写。我看了看自己的字,又看了看别人的`字,既感到羡慕,又感到羞愧。我在心里暗暗发誓:我一定要好好练*,和别人一样。我能行!

  一天,两天,三天……一个月,两个月,三个月……

  转眼间,两年过去了。我已经养成了好的书写*惯。老师的叮咛越来越少,鼓励和表扬的声音逐渐在我耳边响起。现在的我,已经可以静下心来,认认真真地书写,也越来越喜欢抒发了,书法在我心中的地位越来越高。

  这件事情告诉我,做什么事都要相信自我,相信“我能行”,再经过不懈努力,再难的事也能成功。

  六年级我能行作文 6

  一上课,老师请同学们伸 出自己的双手,告诉我们每个人都有一双宝贝,那就是我们的双手。因为它们样样事情都会做。接着播放合唱《我有一双勤劳的手》,同学们跟着唱。放一段小朋友在家从起床到上学的一段视频,这里从穿衣到洗漱再到吃饭系红领巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶帮着做,那个小朋友只会让奶奶做这做那,自己什么都不会。请同学们参照一下,自己在生活中是否也有这种情况发生。大部分同学有一两种相同情况,都认识到了自己的不足。

  接着进行戴红领巾、系鞋带、剥毛豆的比赛。看谁在较短的时间内高质量的完成。同学们分组进行,根据时间及完成情况评选出优胜奖。倡导其他还不太会干的小朋友向他们学*。

  最后在:“人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才会有创造”的儿歌中结束了本次活动。

  六年级我能行作文 7

  清晨,初生的阳光笼罩在东方那960万*方公里的土地上,笼罩着50多万所学校里那一双双期待的眼睛,一个个渴望知识的心灵,一个个朝气蓬勃的少年。这些少年积极向上,乐观生活,团结集体,帮助同学,发奋向上,努力学*,他们都是阳光少年。这一位位阳光少年,是阳光班级的构成部分,更是阳光校园的必要因素。

  祖国那广阔土地上,涌现出多少积极乐观的阳光少年:谭海美乐观面对生活,告诉我们捡垃圾读书不丢人;吴林香在一家人都无法劳动的情况下,仍边养家,边坚持读书;邵帅的母亲患有白血病,他便坚持照顾母亲……他们大部分家庭贫困,一边照顾家庭,一边还要努力学*,在这双重压力之下,他们难道没有怯懦过吗?肯定有过,但他们在坚持不住的时候,便会对自己说句:“我能行!”

  困难之时,一句“我能行”让你摆脱困境;失败之时,一句“我能行”让你重拾信心;低谷之时,一句“我能行”让你干劲十足。核武器之父邓稼先,在祖国召他回国时,他对自己说了句:“我能行吗?”正是这句话,让他为我国核武器事业作出卓越贡献。生活中,我们也要多对自己说:“我能行!”

  我在参加一次作文比赛时,刚看到作文题目大脑就一片空白,不知该怎么写。此时的我心情十分烦躁,刚提起笔又因为不知该写什么而放下。好不容易有了启发,写了一段,又觉得不能用,便撕了重新写。这样一次次重复,最后连我都不相信我自己了,我感觉我肯定写不好这篇作文了。这时,我突然想到了邓稼先爷爷。于是,我对自己说了句:“我能行!”顿时感到动力满满,大脑里充满了灵感,不一会儿一篇较为满意的作文就完成了。“我能行”给了我动力,让我取得了成功。我们遇事不妨多说几个“我能行”,助自己取得成功。

  少年强则国强,少年富则国富。让我们争当阳光少年,共筑阳光校园。今天,中华民族的复兴号角已吹响,让祖国的未来——个个阳光少年来书写祖国的美好前景!

  六年级我能行作文 8

  “首*”的意思,就是指最尊贵的位子。首*,在交响乐团里,象征着最高演奏水*;在大型企业里,象征着最高领导权力。听说大名鼎鼎的比尔·盖茨就当过微软公司的首*执行官。

  阴差阳错,我也当了一回非同寻常的“首*”。

  那是“六一”前的一个晚上,我们管乐班结束了排练,老师通知,这个星期日下午在文化馆剧场正式举行汇报演出,演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老师还宣布,为了保证演出质量,指定我担任木管声部的首*。

  我听了吓一跳。虽说一曲《魔笛》已经练得滚瓜烂熟,可同台演出的长笛手和萨克斯手都是初中生,让一个小学生来当“领头羊”,行吗?

  不行也得行。演出前,我穿上妈妈特地新买的一套西式“行头”,匆匆赶到候场室。同学们见我走进来,都笑吟吟地站了起来,哇,想不到*时总是与我PK的那个小个子“死对头”,恭恭敬敬地向我鞠了个躬:“首*好!”,逗得大家捧腹大笑。

  笑声未息,老师下令对音。我怀着一丝惴惴不安,学着电视里看到的乐队首*的样子,吹响长笛的“啦”,让大家逐个校正音高。

  上场了。我正了正领结,告诫自己:“怎么练就怎么演,别多想!”

  舞台彩灯亮起,演出开始了。我控制好气息和指法,稳稳地渐入佳境。伙伴们的表现出奇地棒,大家领会我的细微姿势,把握好节奏和强度,时而舒缓,时而激昂,跟随着指挥的图式,一起在莫扎特美妙的旋律中荡漾。

  乐曲终了,掌声雷动。我兴奋极了,把手中的长笛高高举了起来,美美地在心里为自己点了一个“赞”——

  世上无难事,只要肯登攀,我能行!

  六年级我能行作文 9

  星期一的早晨课上,老师表扬了陈锦粼同学写的循环日记,他写的字数多,内容好,这可是他的作文第一次受到老师的表扬。到了第四节课,老师又表扬了王驰同学写的循环日记,老师说,他们写的循环日记都将被推送到微信“枫小记忆”的公众号上。

  真羡慕他们啊!我什么时候也能够写一篇好的文章呢?我经常想象自己的文章能被推送在微信公众号上,那是多么光荣的一件事啊!可我每次写的都一般般。自己看着都不满意,怎么能入老师的法眼啊。妈妈鼓励我,她抚摸着我的头,微笑着对我说:“儿子,要有信心,只要你努力了,坚持好好写,一定可以评上一篇的!”说是这么说,但想让自己的文章上公众号,并不是一件得来全不费工夫功夫的事情。老师说过,要想写好一篇文章,就必须要给人“眼前一亮”的感觉;老师说过,一篇好文章要有真情实感;老师还说,好的文章要有“凤头”“猪肚”“豹尾”……我,什么时候能做到啊。

  我不能灰心,我要努力!只要努力就能写出好的文章,我相信我会写出一篇好文章的!这样想着,我在写循环日记、周记时,就更用心了,更认真了。我一定行的,加油!

  六年级我能行作文 10

  文明城市,绿色家园,保护环境从我做起!我曾幻想在地球上到处都是婀娜多姿,五彩缤纷,生机勃勃的花草,五彩的泡泡满天飞舞,翩翩起舞的蝴蝶和勤奋工作的蜜蜂,还有各种各样的小动物唱着欢快的歌儿,小朋友们追逐打闹,躲猫猫,跳绳,踢足球……大家无忧无虑的在蓝天白云,绿草地上尽情的嬉戏!

  而现实却是人类乱砍滥伐树木,让地球的绿色越来越少,大批工厂不注意保护水源,向河流海洋中排放大量未经过处理的超标废水,海洋生物生命岌岌可危!地球的保护伞被人类的肆意的破坏,地球被蒙上了差不多三千米的"灰纱",随着空气质量的恶化,雾霾天气开始出现,影响生态环境同时,也给人体健康带来极大的危害。地球只有一个,呼吁大家一起来挽救我们的家园!

  1.低碳环保出行,减少废气排放

  2.少砍伐,多植树造林

  3.工厂污水必须经过人工强化处理

  4.加大对再生能源的利用,用新能源代替燃煤供暖

  "勿以善小而不为 勿以恶小而为之".从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园做起,让我们争做环保卫士,共建绿色家园,保护我们共有的家园,让和谐优美的环境因我们更美好!


六年级我能行作文400字小学合集五篇(扩展3)

——六年级叙事作文:我能行通用五篇

  六年级叙事作文:我能行 1

  “女儿快起床啦,再不起来可能会迟到的了”妈妈从外面走进来,拖着疲惫的身子来给我做早餐。殊不知我早就已经坐在房间的凳子上做起了作业。接着妈妈又说。“别穿太少了,我帮你找件衣服吧!”说完又急忙奔向卧室,不知我在房间里穿戴整齐了。这样的生活过了良久,早已厌倦了。

  我背起书包,依旧走着那条熟悉的小路,依旧看见路边野花怒放,一修看见我的好朋友们,我回到学校坐下来一会儿。班长便走过去,“你的作业呢!”我翻开书包找了十秒钟,他便说:“拿回来了吗?我一边扫他一眼一边拿出作业本。上课了,我掏出书本开始读写了。一会儿数学老师来了都能听到他急促的脚步声了呢,他叫我去他办公室一趟。我过去看时,数学老师雷打不动的表情,想着应该不会有什么事的。接着他便开始问我,请问你期末的目标是多少分?我斩钉截铁地说道:“120分”他开口了说,这样吧,你如果不达到这个分数,就扫三天地吧!

  回到家我背负这一百二十分的压力,开始刻苦起来。接着妈妈开门进来了,他望着我说,女儿,你这学*方法靠得住吗?还有几天就考期末了。不对,方法你得换一种学*方法,你读可能没多大作用吧。要动笔写的才有效吧,你应该动笔写啊,听见了吗?被迫之下,我只好拿起笔。

  回到学校,同学们说要定多少分的目标时,我很诚实的说的出来,谁知他们居然说,我有点担心你能不能做到。从那时起,我的心凉了许久。

  我想在我身边的人说:“请放心,我能行!”

  六年级叙事作文:我能行 2

  今天中午,妈妈有事外出了,我决定自己做一道菜叫番茄炒蛋,我经常看妈妈做,我回忆一下她做的步骤,相信我能行!

  我准备好鸡蛋和番茄,先把鸡蛋打到碗里,用筷子使劲顺着一个方向搅拌,直到蛋青和蛋黄完全融合在一起,鸡蛋就打好了。然后开始切蕃茄,把蕃茄切成片状,放到小碗里,准备工作就算完成了。

  我开始烧菜了。我先打开煤气开关,再把锅放在煤气灶上,倒了一点油,油冒烟了,我把搅拌好的鸡蛋倒进锅里,然后不停地翻炒,等鸡蛋变成金黄色的凝固状时,就盛进小碗里待用。接下来开始炒蕃茄了,我又倒了一点油,把切好的`蕃茄放进锅里翻炒几分钟,突然,锅里冒出火苗来,我心想:“不要慌,相信自己,我能行,我立即把锅盖盖上,火苗降了下来,我松了一口气。闷了一会儿,蕃茄里的汁出来了我把炒好的鸡蛋一同倒入锅中翻炒,不一会儿,一阵香味扑鼻而来,最后我又加了一点盐,洒了一点小葱,然后翻炒出锅。

  妈妈回来后说:“好香呀,你干得真棒!”我说:“相信我了吧,我能行的。”

  六年级叙事作文:我能行 3

  三年级的暑假,哥哥教我骑自行车,那可真不是一件容易的事儿!

  那天,天气很热,炎热的太阳炙烤着大地,知了的歌声此起彼伏。哥哥骑着自行车带我去学校的操场学骑车。

  哥哥骑着自行车慢慢地骑了一圈,给我做了个示范,教了我一些骑车的技巧,然后把车推给我骑。我不大情愿地接过车子,哥哥看见我害怕的样子就说:“没事,有我在你后面,不用怕!”。在哥哥的帮助下,我骑开了。虽然很慢很慢,可毕竟还是骑起来了。

  很快,我开始不害怕了,骑得越来越快,哥哥有些支持不住了,汗水浸透了他的短袖衫,豆大般的汗珠顺着他的脸上滴落下来。于是他的双手偷偷的放开了车的后座。

  车上的我回头一看。哥哥不见了。我的心一下蹦到了嗓子眼,手也开始发抖了,车头也随着我的手开始摇晃。因为我的紧张。车身不*衡了。我大喊一声“哥哥!”。然后“咕咚”一声响,自行车和我一起掉在了地上,紧接着是一阵的哭声。哥哥赶紧跑来安慰我,可是不管用,我坐在地上,两脚乱蹬着。一边哭,一边闹。责怪他为什么要放手。

  现在回想起来可真是好笑。

  “哭吧,哭吧!你自己在那儿哭吧,自行车你甭想学了,摔个胶就哭成这样,那你还有啥用?”

  哥哥的话激励了我,是呀,困难只能使弱者低头,张雨惠。你不可以放弃!我能行!我能行!我站起来,骑在车子上,不用哥哥扶,自己骑起来,虽然又跌了不少跤,但很快便学会了。

  “我能行!”,这句话一直激励着我前进,每当我遇到困难,我都用这句话鼓励自己。

  六年级叙事作文:我能行 4

  放假了,看着忙碌的大人在地里辛辛苦苦的劳动,拼死拼活的在为我们准备这开学的学费和生活费。我的父母本不是什么富人,也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那双勤劳的双手为儿女生存,为家庭打拼。

  看着父母在外劳动,我心里也不是什么滋味,我已经十五岁了我也可以为家里分担些什么啦,虽然我在上学可是现在已经是放假的时间了,我也可以用我自己的双手为开学准备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的工作,就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了,可是我的好朋友兰兰已经被录用,可我由于我的个子年龄不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单,这样不但锻炼了自己的胆量还锻炼了自己的口才。那个好心的姐姐把发传单的电话给了我,我试着给那个发传单的王阿姨打了电话,王阿姨说这个活有点累,问我是否能坚持,我知道不管什么活都有它的两面性,我能吃苦,俗话说得好吃得苦中苦,方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。

  相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦,相信自己能做好“有志者,事竟成”,相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么,一段时间后,奇迹就一定会出现:我们就是那个最好的和最棒的!

  我能作文我能行作文

  六年级叙事作文:我能行 5

  “我能行”!这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学*上,还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  一天,我在老家写妈妈给我买的寒假作业,突然,一道刁钻的题映入我的眼帘。我迅速扫了一眼题目,暗暗对自己说:“我能行”!说完我就开始做题。费了九牛二虎之力,我终于把这道题解了出来。哈!我果然能行!

  还有一天,我去超市买水果,这可是我第一次自己去超市买水果。家里没有苹果了,我就去苹果架那儿仔细地挑选,买完苹果我就想着要回家了,哎!我还没结账呢!于是,我推着车来到结账台,我暗暗对自己说:“我能行!”我对笑眯眯的阿姨说:“阿姨,这袋苹果几元?”阿姨说:“一共10元钱。”我从口袋里找出10元钱递给阿姨,提着苹果高高兴兴地回家了。嘿!我果然能行吧?

  放假的一天,我和爸爸妈妈一起来到湖边玩儿打水漂。妈妈扔出一块儿石头,竟然打了5个水漂,我对自己说:“我也能行!”说完,我学着妈妈额样子,一遍一遍的练*,最后竟然打出了7个水漂,比妈妈的还多两个。哟!我果然能行吧?


六年级我能行作文400字小学合集五篇(扩展4)

——六年级叙事作文:我能行 (菁华3篇)

六年级叙事作文:我能行1

  不论遇到什么困难或是挫折,我总是喜欢说这么一句话:我能行!这三个字虽然简短,但是在我看来,它饱含着深深的含义。

  那是一个秋风送爽的好天气。我约好了朋友去打篮球。我高傲的对他们说:“看到这条线了吗。我上次就在这儿投进了一个三分球呢!”“你?”我的话音才刚落,一个朋友就提出了置疑。“对,就是我,我漂亮的投了一个三分球。”我用坚定的语气回答。他说:“不可能,连我们都很难投中,何况你还是个新手呢,吹牛!”他这番话惹来了其他朋友的讥笑,同时也激起了我心中的愤怒。

  这时,我心底传出了那三个字:我能行!

  在朋友们走了以后,我拼命的投着三分球,该死,那天还练的好好的,怎么过了几天就不行了呢?脸上淌着汗水的我心中又传出了那三个字:我能行!

  炎炎夏日拦不住我要投球的激情,刺骨秋风挡不住我对篮球的热情。时间窜得飞快,我再次约了小伙伴们去打篮球,这次我要让他们认同我,我是做得到的!

  在众多目光的注视下,我站到了那条在太阳照耀下闪闪发光的白线上。我手里拿着篮球,咽了一口口水,将球奋力地投了出去……糟了,我投歪了,球撞在了篮板上,掉落下来……“再,再给我一次机会吧,就一次!”我吞吞吐吐的说到。“没戏唱了吧!吹牛大王!”“再给他一次机会吧,”一位好心的朋友站了出来。“那好吧,最后一次机会!”我又一次站在了那条线上,紧张的我抿紧了嘴唇,心中又传出了那三个字:我能行!

  “嗖”的一声,球飞了出去,那球里有我奋斗的汗水,也有这最后一次的结果。“加油啊!”我扯破了嗓子喊到。进了!我心田涌出了一股喜悦,眼中闪烁着泪花,我成功了!那位同学含着歉意的说:“你真的做到了!”我点了点头。

  树上的鸟儿欢快地拍着翅膀,它们是否也在为我庆祝,为我而感到骄傲呢!

六年级叙事作文:我能行2

  三年级的暑假,哥哥教我骑自行车,那可真不是一件容易的事儿!

  那天,天气很热,炎热的太阳炙烤着大地,知了的歌声此起彼伏。哥哥骑着自行车带我去学校的操场学骑车。

  哥哥骑着自行车慢慢地骑了一圈,给我做了个示范,教了我一些骑车的技巧,然后把车推给我骑。我不大情愿地接过车子,哥哥看见我害怕的样子就说:“没事,有我在你后面,不用怕!”。在哥哥的帮助下,我骑开了。虽然很慢很慢,可毕竟还是骑起来了。

  很快,我开始不害怕了,骑得越来越快,哥哥有些支持不住了,汗水浸透了他的短袖衫,豆大般的汗珠顺着他的脸上滴落下来。于是他的双手偷偷的放开了车的后座。

  车上的我回头一看。哥哥不见了。我的心一下蹦到了嗓子眼,手也开始发抖了,车头也随着我的手开始摇晃。因为我的紧张。车身不*衡了。我大喊一声“哥哥!”。然后“咕咚”一声响,自行车和我一起掉在了地上,紧接着是一阵的哭声。哥哥赶紧跑来安慰我,可是不管用,我坐在地上,两脚乱蹬着。一边哭,一边闹。责怪他为什么要放手。

  现在回想起来可真是好笑。

  “哭吧,哭吧!你自己在那儿哭吧,自行车你甭想学了,摔个胶就哭成这样,那你还有啥用?”

  哥哥的话激励了我,是呀,困难只能使弱者低头,张雨惠。你不可以放弃!我能行!我能行!我站起来,骑在车子上,不用哥哥扶,自己骑起来,虽然又跌了不少跤,但很快便学会了。

  “我能行!”,这句话一直激励着我前进,每当我遇到困难,我都用这句话鼓励自己。

六年级叙事作文:我能行3

  时光倒流到我读幼儿园中班时那个暑假……

  那天,我吵着让妈妈陪我一起去买酸奶喝,可妈妈却懒得走,说:“我好累呀,要不,你自己去买?”“啊!”我一听急了,“不要嘛,要过马路的,车那么多,我害怕。”但妈妈却更坚持了:“哎呀,没试过可以试一下呀,我会告诉你一个过马路的办法的。过马路你走斑马线,绿灯亮了你先看看有没有从你左边过来的车子,走到一半斑马线,你要再看看有没有右边过来的车子,懂了吗?”我为难地看着妈妈,看她是铁了心要让我一个人去了。“好吧,我怕紧张记不住,我写在纸条上吧。”我无奈地说。“可以。”妈妈爽快答应了。

  过了一会儿,我带上个小包,手里紧紧攥着小纸条,出发了。路上,我神情紧张,一颗心也因紧张“扑通扑通”地跳。到了马路边了,我停住了脚步,望着飞一般来回的车辆,觉得好可怕,这时又觉得妈妈可真坏,让我独自一个人面对这种情况。

  绿灯亮了,看了一眼我的左边,没车,踌躇了一下,于是犹犹豫豫地跨出了一步,啊,似乎是安全的。可就在我这么想时,一辆车从我的右边蹿了出来,把我吓了一跳。我赶紧闪在一边, 不是没车吗?怎么冒出来一辆?好危险,看来绿灯时也不是可以那么“旁若无车”的。正想着,接二连三的好几辆转弯车子过来,当时真想回家了,还有点想哭了,可转念一想:要是坏人把我抱走了怎么办?不能哭。于是,我把眼泪“咽进了肚子里”,只能硬着头皮继续往前闯。

  总算走完了斑马线,从马路的那头走到了这头,我看着这一段斑马线,忽然觉得好激动,仿佛干成了一件大事似的自豪。

  走进超市,找到了我最喜欢的草莓酸奶,可是放在较高的地方, 任凭我踮起脚尖,还是够不着!忽然,一只大手抓住它,把它递给了我,我一看,是一位陌生阿姨,正笑眯眯地看着我。我有点害羞了,接过酸奶,腼腆地嘀咕了声 “谢谢”飞似地跑向收银台。

  回家时再次过这条马路,我显得稍稍镇定了点。回到家,我自豪地把酸奶往桌上一放,对妈妈说:“看,我买来了!”妈妈高兴地对我竖起了大拇指:“你看,你能行吧,真棒!”

  喝着我自己买来的酸奶,觉得这次的味道特别好。


六年级我能行作文400字小学合集五篇(扩展5)

——我的奶奶作文400字_小学六年级作文范本五份

  我的奶奶作文400字_小学六年级作文 1

  我的奶奶她非常的辛苦,每天天不亮就要起床给我煮早饭,在我吃早饭的时候,她还要扫地洗衣服等等,等我吃完饭还要送我上学。

  有一次,我正在家里玩手机,突然觉得很不舒服,奶奶一摸我的额头,发现我发烧了,顿时急得像热锅上的蚂蚁,连忙把我抱起来去医院。

  到了医院,奶奶挂了号,在等待的时候她温柔地问我:“程津霖,好点儿了吗?”我的眼泪不知怎么就流了下来。我躺在病床上输液,奶奶就一直在床边看着我,我不知不觉地睡着了。我醒来后,看到奶奶趴在床边疲劳的样子,我真想深深地拥抱她一下,但是奶奶正在睡觉,我不忍心打扰她休息。突然,奶奶醒了,她看到我醒着,问我:“程津霖,你饿不饿呀?我去给你买些东西吃吧。”说完,奶奶就给我买吃的去了。

  我躺在床上等待着奶奶回来,没有奶奶在身边,感觉房间里都冷了一些。我一直看着门口,期望奶奶的身影能马上出现。终于,奶奶回来了,我连忙跑过去紧紧地抱住了奶奶,奶奶笑着说:“快回到床上去把被子盖好,吃点东西。”我乖乖地回到床上,盖好被子,奶奶一勺一勺地喂我,咽下奶奶喂的食物,我感到温暖从胃里一直蔓延到心里。

  奶奶,我祝愿您寿比南山,天天快乐!

  我的奶奶作文400字_小学六年级作文 2

  今天我要讲的这个人是我那个朴实的奶奶。

  我的奶奶有着一头像白雪一样的卷发,她眯着的双眼,目不转睛地盯着花花绿绿的纸的朱红大门,好像要把它看穿似的。她穿着一件已经打着许多补丁的围裙,本来是两个口袋的围裙,现在只剩下一个口袋了,鞋子也是已经褪色的灰色布鞋。

  逛超市的时候,奶奶也是买的都是最便宜的东西。有一次,爸爸带着我和奶奶去逛超市,爸爸拿了一支最好最贵的牙刷,奶奶看见了立马把那支牙刷放了回去。于是爸爸拿了一只中等价钱的牙刷,可是奶奶又放了回去。没有办法,爸爸只好拿了一支最便宜的去买单了。

  过年的时候,妈妈说给奶奶买一件新衣服穿,可是奶奶不愿意,还说衣服太贵了,还是不要买了吧。于是妈妈就没有买。大年三十的时候,奶奶从衣柜里找出了一件从来也舍不得穿的衣服,穿了一天之后,她就把那件衣服认真的.洗了一遍,然后又放回了那个柜子里,这就是我朴实的奶奶。

  指导点评:小作者使用了细节描写,对奶奶进行了外貌描写,文中举的事例也很典型,将奶奶朴实的一面写了出来。

  我的奶奶作文400字_小学六年级作文 3

  我奶奶,57岁,农村妇女。每天在田野里忙碌,有空就喜欢听歌,吹笛子,跳广场舞。

  去年过年,进房间的时候,眼睛一亮。奶奶穿着一件黑色皮革马甲,上面有闪闪发光的金属铆钉和一件红色紧身打底衫。就像摇滚朋克礼服,真的和老女人没关系。打开奶奶的衣柜,五颜六色。水粉夹克,绿色毛衣,亮蓝色连衣裙,黄色短裤。奶奶说,别看我年纪大,但是我喜欢衣服颜色鲜艳,不喜欢老年装,这也是她心里的疙瘩。奶奶20出头的时候,抓了一件红衬衫果断买回家。在那个满大街都是黑、白、灰的时代,奶奶的爸爸看到这件红衬衫,气得跳了起来,大喊:“穿成这样简直是乱套,赶紧回去,别为难自己。”奶奶放弃了一切,却不敢反驳家里说一不二的父亲。于是我回到市场,却找不到买衣服的摊位。我怕家里找不到工作,只好低价卖衣服。虽然事情已经过去几十年了,但我奶奶总是饶有兴趣和遗憾地谈论它们。虽然红衫没了,但对青春和美好的渴望并没有停止。

  一边干农活,一边听歌,听到兴致很高,就要用嗓子唱几句。休息的时候,刷刷手,抖抖嗓子,时不时上传一些自己的唱歌作品,每天晚上穿漂亮的衣服跳广场舞。虽然她每天都晒太阳,但是脸上没有多少岁月的痕迹。

  如果一个人的心年轻,那么衰老的皱纹就不可能出现;如果一个人内心富足,即使生活在偏远的乡村,也能有自己的精神栖息地;穿上最鲜艳的衣服,不怕眼睛,不管是绿色还是黄色;唱最耀眼的歌,想唱什么就唱什么,不管是低还是高。

  我的奶奶作文400字_小学六年级作文 4

  我的奶奶是个好奶奶,在今年之前,妈妈都在乡下上班,照顾我的重担就在奶奶身上。她时时处处都关心着我,呵护着我,让我做一个品学谦优的好孩子。

  因为我是过敏体质,从小就很怕蚊子。只要蚊子一叮我,我的身上、手上、脚上就会起又红又痒的包块,而且越抓越痒,很久都好不了。看到这些,奶奶可心疼了,一遍一遍地给我擦药膏,后来只要家里有蚊子,无论蚊子飞到哪里,奶奶就追到哪里,直到把蚊子拍死。每次外出,奶奶就会在我身上的每个地方喷驱蚊水,还要让我随身带上风油精,奶奶为我想的太周到了。

  奶奶不仅在生活中关注我,而且在学*上也关心我。每次奶奶都要帮我检查作业,一发现我有错误,就会马上让我纠正,如果发现我字写得不好,就一定让我重写,从不袒护。

  奶奶深深的爱着我,但是有时对我又很严肃。

  我出生前家里就有电脑,三年前,我学会了上网。每次放学回家,我都很想上网,有时我会偷偷的打开电脑,往往一下子就会被精明的奶奶发现,奶奶就会跟我说:“你怎么这么不听话呀!*时学*时间不能玩电脑,这样会影响你的学*成绩,周末也必须做完作业才能玩半个小时。”看着奶奶严肃的表情,我不得不关上电脑,我知道奶奶的严肃也是对我的关爱,奶奶也是为我好。

  奶奶对我的爱,虽然是点点滴滴,但却是无微不至的。我为有这样的奶奶而幸福和骄傲。我一定好好学*,用最好的学*成绩报答奶奶。

  我的奶奶作文400字_小学六年级作文 5

  我家有一位慈祥善良的老人,她就是我的奶奶。

  奶奶虽然身材瘦小,但身体还算不错。消瘦的脸庞布满了皱纹,满头银色的头发梳得整整齐齐,深褐色的眼睛透着慈祥的目光。一双小脚,走路总是慢悠悠的。

  奶奶对我很好,也很关心我。有一次,我们去奶奶家。我和妈妈上街去买菜,刚到菜场就下起了倾盆大雨,我和妈妈只能先躲在菜市场。看着雨一直没有停止的意思,我着急坏了。就在这时,一个熟悉的身影出现了。原来是奶奶,她拿着两把雨伞,步履蹒跚地走来。奶奶把一把雨伞给了我妈妈,然后紧紧的拉着我,给我撑着伞,一起慢悠悠的回家了。

  奶奶不仅在生活上关心我,而且还特别关心我的学*。每次去奶奶家,她都要仔细询问我的学*情况和在学校的表现。有时在学*上遇到困难,奶奶就会戴上眼镜,认真的给我讲解。每次讲完后,都会鼓励我好好学*。有一次,爸爸妈妈要外出几天,就把爷爷奶奶接来陪我。因为贪玩,作业写到十二点才完成,奶奶赶紧催着我洗洗睡觉。我上床后,奶奶来到书桌前,开始替我检查作业。当时,我的眼泪在眼眶直打转。心里暗下决心,一定要好好学*。因为这是对奶奶最好的回报。

  奶奶对我的关心和呵护,我会牢记在心里,将来,我一定要好好报答我的奶奶。


六年级我能行作文400字小学合集五篇(扩展6)

——小学六年级作文400字:梅_小学六年级作文(精选五篇)

  小学六年级作文400字:梅_小学六年级作文 1

  生机勃勃的春,百花争宠。她,沉默。

  浓妆艳抹的夏,群花怒放。她,沉默。

  清风飒爽的秋,唯菊独尊。她,依旧沉默。

  在寒风凄厉的呼啸声中,严酷的冬被召唤来了。万物在砭骨的风雪里沉沉地垂下头去。一片白色的死寂……

  她却不再沉默!积蓄已久的力量从骨子里一点点地透出来。冗长的沉默后,她终于要彻底地爆发了!她勇敢地试着探出头来,即便雨雪冰封了它的枝干,她努力地露出笑脸,即便寒风刮去了它的绿叶。她都自始至终心无旁骛。

  她不屑于融融春日里盛开的缤纷落英。它们除了美丽的外表,骨子里也只剩娇弱,不堪一击。也不屑于俗世追求的蔚为大观,繁盛之极,一朵淡淡的小花,便是一种更高的美。更不屑于与盛气凌人的菊分个你高我低。她宁愿做一朵无人问津的小花,但惟独希望有一身傲骨!她懂得,只有风雨兼程,不畏严寒,不因贫乏而困苦,不因*凡而*庸才是一朵真真正正的梅!

  她怀着信念与希冀,用勤奋与汗水默默努力着。她坚定:在这无情的冬顽强地绽放!

  终于,终于,我仿佛听见她“叭”地一声,她**了。那用劲而涨红的小脸在皑皑白雪中笑开了。这个可爱的生灵,在风雪中屹立着,伴着淡淡的清香,是那般的高洁与不屈!

  此刻的我,只想成为一枝梅,风雪无痕地开放……

  小学六年级作文400字:梅_小学六年级作文 2

  一个乍暖还寒的初春早上,我们驱车沿着天目山路向西,来到了西溪湿地的周家村。一下车,映入眼帘的,便是大门口的几盆梅桩盆景,红的、白的、粉的……远远看去,形态各异的梅树盆景,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,“翅膀”上点缀着一朵朵红得像烈焰般的梅花,是那样傲气十足;有的由一根根的小梅桩组成,像极了一个小型的梅林;还有的竟在同一根树枝上开出了红、白各色的梅花,让人叹为观止。

  进入大门,一阵阵清新的梅花香扑鼻而来,环顾四周,各种色彩艳丽的梅花数不胜数。沿着弯弯曲曲的小路,在翠绿的竹叶和摆动的柳条间,到处都是各色的梅树。路两边的梅树大多有些年头,主干足有我们的大腿般粗细,苍劲有力,枝上则是繁花似锦,争奇斗艳。

  细细一看,只见梅花有单瓣的,也有复瓣的,无论哪种,绽在枝头,自有一股抖擞的精气神。

  哪怕是那含苞待放的一小点,独立在短枝上,也别有一番风味。更别说那些已过盛期,花瓣零落得只剩下那么一两片的,也是那么精神,不容小觑。再低头一看,才发现脚下已是一片花毯,红的、粉的、白的花瓣,落在了冒出了绿芽的草地上,像织锦,像油画,使人不由得放轻脚步,不忍再踩下去。

  小学六年级作文400字:梅_小学六年级作文 3

  现在,正是杨梅熟了的季节,沿街看去,那紫红紫红的杨梅,再配上一两片绿叶做点缀,煞是诱人。下午,妈妈和舅妈约好到弟弟外婆家的杨梅山上去摘杨梅,我听了兴奋不已。

  今天一大早,我们一群人,兴趣盎然,乘着妈妈的车子向杨梅山进发,不一会儿,就来到了山上的杨梅林,只见一簇簇红玛瑙似的杨梅挂满枝头映衬着绿色的叶子,可爱极了。圆滚滚的杨梅像一个个珍珠一样,压弯了树枝,一个个杨梅“宝宝”有的穿着淡红色的“衣服”;有的穿着深红色的“衣服”;还有的穿着紫黑色的“衣服”,大大得像一个乒乓球,让人直流口水。

  我拎着一个小篮子,急不可待得打了头阵,摘起了杨梅。杨梅不大,红的鲜艳欲滴,紫的黑红发亮,数黑紫色的最甜,在阳光的照射下,像黑珍珠一样发光。我摘下一粒“扑哧”一口咬下去,之水顺着牙齿流到舌头上。啊!好甜。同去的舅妈说,这里的杨梅不打农药,从树上摘下来可以直接吃。

  越是树顶上的杨梅越黑越甜。舅妈像猴子一样灵巧地才在树枝上摘起了杨梅。我也跃跃欲试,我顺着树枝上去,更多的杨梅手到擒来。

  摘完杨梅大人们坐在地上休息,我们小孩玩起了“杨梅大战”,把落在地上的杨梅作为子弹,追逐嘻笑,直到人乏弹尽,才拎着满满的一篮篮杨梅,凯旋而归了。

  小学六年级作文400字:梅_小学六年级作文 4

  昨天,我和爸爸到西溪湿地去观赏梅花,虽然下着蒙蒙细雨,可也阻挡不住我和爸爸观看梅花的脚步。

  沿着这条弯弯曲曲的石板路,我们走进了一片密树丛。这里的树真茂盛啊,一棵接着一棵,好像所有的大树全是连在一起的;这里的树可真绿啊,那绿色仿佛是被渲染出来的;这里的树可真美啊!鸟儿们在大树上建造自己的家园,飞进飞出,显得特别有生机。

  我们走着走着,走到了一片梅花树林中。我看见过秀美的莲花,看见过深红色的茶花,却没有看见过这么美丽的梅花。梅花的颜色很美丽,有红的,有白的,真漂亮。特别是白色的梅花,真漂亮,就像一朵朵美丽而又漂亮的洁白的雪花落了下来。

  这些梅花吸引了一大群摄影爱好者,他们将镜头对准了梅花,拍摄出许多婀娜多姿的梅花作品。让我想起了古代诗人王安石写的《梅花》一诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,只有暗香来。”

  梅花的精神值得我们每一个人去学*,它在寒冷的天气中怒放,形成了一种不怕艰险的精神。

  小学六年级作文400字:梅_小学六年级作文 5

  “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。我爱花,但大众多描写花的诗词中,我最喜欢的依旧是卢梅坡的那首《雪梅》。

  寻着梅香,我来到了梅园。这一次,我找到了一株白梅。梅园中赏梅的人不多,我找到了一处幽静的地方,静静地开始赏花。远看,似乎梅与雪融为一体,但我依稀闻到了一股清纯的幽香。“遥知不是雪,为有暗香来。”梅花,总让人心头一震。小雪淅淅沥沥地下着,在雪的映衬下,白的朦胧,红的优雅,淡淡的,纯纯的。

  我小心翼翼地拨开树枝,踏着被积雪覆盖的石子小径,来到了一株白梅的旁边。这株白梅亭亭玉立,显得十分淡雅。我深深陶醉其间,却突然发现白梅花上掩着的雪,悄悄地落了一角。索性我把整朵梅花的雪都捋了下来,积雪滋润了梅香,闻起来仿佛就像真正的梅花那般。

  雪停了,我捧起一些雪,看了又看,瞧了又瞧。不错,雪是洁白的。梅园的雪,应该是世界上最纯净的雪了。白梅看上去是很白嫩,但与雪一比,就好比一个莹白,一个洁白。诚然,雪比白梅更白。但是,光有白就好比一个人只有肉体,没有灵魂,那是远远不够的。自古以来,梅与雪恰似一对挚友,梅离不开雪的渲染,雪也离不开梅的香气。雪与梅各有不足,也各有所长,二者结合,却十全十美。

  万物如此,人生亦是如此。

  只有取长补短,才能全面发展,互相激励,在竞争之中学到更多。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。雪与梅,仿佛是天生的搭档。

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