诗意江南作文优选【五】份

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  诗意江南作文 1

  这一回我终于来到了江南,走*了江南丰富的意蕴里,小桥流水的江南,杏花烟雨的江南。这一回我彻底的醉了,醉在江南的一草一木,一水一波中。

  今夏,我从江南走过,我的脚印落在了淡妆浓抹总相宜的西湖;落在了夜伴钟声到客船的寒山寺;落在了迂回曲折的青石小巷。落在粉墙黛瓦,落在江水柳岸。

  这一回我读懂了江南**仄仄的风韵。

  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总宜

  在杭州西湖,碧蓝碧蓝的湖水撩动了我尘封已久的心扉,那湖水荡着几分婉约,荡着几分诗意,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。虽不是春天,但这里的水依然泛起了江南的意蕴与丰厚的内涵。

  白娘子与许仙曾在这里演绎了千古传说,西湖畔,杨柳岸曾留下他们刻骨铭心的浪漫,来到这里仿佛来到了千年前的那段故事里,一叶小舟,一把油纸伞,一位水一样的女子,还有那文皱皱的书生,宛若眼前。

  一阵风吹过,消散了隔世离空的红颜,先前的一切在朦胧与隐约间渐渐的淡褪了。而今只有那断桥,那古塔,那柳堤还有那潺潺的西湖水诉说着岁月的风霜。

  姑苏城外寒山寺,夜伴钟声到客船

  苏州的寒山寺,只是江边的一座小寺庙,因了张继的那首《枫桥夜泊》而举世闻名。去寒山寺那天天空飘起了蒙蒙细雨,但一点也不会影响我们游览时的心情,因为雨是江南所特有的景致,韩愈曾经有诗云:“天街小雨润如酥,草色遥看*去无。”杜甫也曾感叹:“一蓑烟雨任*生。”

  所以一边探访古寺,一边欣赏江南烟雨也是件美好的事。走进寒山寺就被寺内古色古香的建筑所吸引,回廓亭榭、小径通幽、怪石嶙峋,古树参天。偶尔传来阵阵钟磬,如敲响了历史的回声,如击起了千年的叹息!这让我到底想起了那首流传千古的诗:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜伴钟声到客船。”

  夕阳西下,小桥流水人家

  如烟的柳絮,古朴的小桥,轻摇的'乌蓬船,悠长悠长的青石板小巷,还有那含情脉脉的流水,粉砖黛瓦的人家,构成了江南水乡周庄所特有的符号。走进周庄是在那个湿润的黄昏,那个荡着缕缕清风和点缀着丝丝小雨的黄昏。虽临*夜晚但古镇同样繁华如昼,导游请我们在傍水临岸的餐馆里品尝着这里独特的风味小食。就连菜名也充满了诗意。

  渐渐的街道两边的灯盏亮起来了,柳枝在光影里舒展着婀娜的舞姿,为江南的夜*添了几许灵动与飘逸。水面上泛起的点点光韵。随波流离,晚风掠过,吹皱一池亮丽,一池诗意。都说周庄的夜是水乡最耐人寻味的景致,看来一点都不假。

  这时我竟无比的羡慕散落在水乡周围的那些村落与人家。住在这里可以享尽人间繁华与宁静。这里的一切宛如人间仙境,隔世桃源。到过这里的人定会领略到那份不同寻常,那份逍遥自在,以及那份浓浓的诗意。

  我的脚印从唐诗宋词的意境中飘过,从江南的米酒茶香中飘过,从牧童的声声短笛中飘过,从那婉约诗句中的韵脚中飘过。

  诗意江南作文 2

  我每日会翻一卷诗,但已经不多读了,就读那么一首两首。友人来访,硬要我与他一起品诗,我是个随性的人,便和他读了几十首关于江南的诗。

  我和友人都爱江南,不但是读诗,也识了诸多爱江南的诗人。读诗要慢慢地读,细细地品,反反复复,既要懂诗,也要识诗人,就像老牛反刍一样,性急不得。

  诗词中的江南到底是怎样的美呢?随手拈来几句,便美得一发不可收拾了……

  “闻听江南是酒乡,路上行人欲断肠。谁知江南无醉意,笑看春风十里香。”

  要解诗中意味,不必言说,只消一读,无穷韵味油然而生,使人陶醉其中,久久不能自拔。

  回过头再谈江南,白居易的《忆江南》甚是有名。“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”

  如此描摹江南风光,确实让人倍感新鲜奇特,寥寥数笔,不仅写出了江花之颜,也表现了迎春之热情。就此诗而言,我对“江花”、“江水”这样的具有代表性的词尤为喜爱,不仅是词,更是一种美景。诗人以这样的景来写江南,是对难舍的江南春光作了高度概括,展现给读者的,是一幅花红水绿,生气盎然的江南春景图。

  于是我也私下问了友人一句:能不忆江南?

  再看杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”在山明水秀之处,有南朝遗留下来的百座佛寺,江南的春天处处莺歌燕舞,绿树红花,还有那迎风招展的酒旗,都为江南之春增添了朦胧迷离的色彩,其江南之景可想而醉。

  杜甫也曾感叹“正是江南好风景,落花时节又逢君”,而“好风景”三字,足以囊括江南所有的美。

  江南多水,也有画船游舫。正因有水,所以是诗意的江南,江南的人也过着诗意的生活。韦庄说,江南“春水碧雨天,画船听雨眠”。倒吻合了江南人潇洒悠闲的生活。

  “闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。”在江南,潇潇春雨反倒给人间带来了诗情画意。仔细体会,并加以品味,便生出一幅十分清幽恬淡的画面来。

  江南,一个被世人不断向往和憧憬的地方,更是无数文人诗意栖息的精神家园,他们把对江南的倾心之恋都付诸笔墨,留下了一篇篇摄人心魂的华丽词章。

  “这就是诗意的江南了”,我和友人相顾笑了。

  诗意江南作文 3

  作为一个生长于江南的苏州人,从小就*惯了江南的水润细腻,也爱上了这片富饶美丽的土地。小桥流水,假山园林,和风细雨,吴侬软语,朦胧水乡,诗意江南。

  诗意江南,诗意园林。曾经,无数文人墨客留恋于江南。他们留下了小巧精细的园林,留下了诗意的文字。他们也许是失落被贬,也许是退隐迁居,而当他们来到了江南,便被这水灵灵的江南洗涤,只留下清澄与宁静。拙政园狮子林网师园沧浪亭,没有宁静祥和的心绪,如何会不惜代价雕镂出这样的美景?不知是他们的思想文化感染了江南,还是江南的人文诗意感染了他们?

  诗意江南,诗意人家。没有显赫地位和万贯家财的江南老百姓,却也诗意绵绵。穿着简谱蓝白衣裙的小姑娘,在粉墙黛瓦中划着小舟,穿过小桥,细细哼唱着专属于江南的民歌。小巷中,白鬓老人坐在一起聊着家常,时而互相笑着,给湿润凝滞的深巷带来了清新。这些闲适的江南老百姓,也融入了诗意的江南中,成为她必不可少的一部分。

  诗意江南,诗意城市。现代社会,并没有冲散江南的诗意与美好,而是将她较好地传承了下去。围墙上雕镂的灰黑色窗花,马路上路牌的独特花纹,公交上的标准方言报站,电视里广播里重复的诗意歌曲,还有那些被好好保护的文化遗产。在我看来,江南诗意和现代气息融合了,有了新的发展。江南的诗意,她还是她,那样美好,被更多的人欣赏与熟知。

  但愿江南的诗意,能永久长存。一千年后的她,一如当年的水润细腻,朦胧诗意。

  诗意江南作文 4

  一千个世人的心中有一千种江南,但江南于众人却终能凝成心底的一抹烟雨,这抹烟雨的名字便叫情结。我虽不是身处那烟雨小巷之中的常客,也不曾踏足那片浅草没蹄之地,但眷恋和依赖已经无数次在我追梦江南的游历中定格……

  我的江南是月上柳梢的庭院,是古朴宁静的青石,是初春之时杨柳依依的醉人长堤,是秋风之中万种风情的冷暖故事,更是一种温柔到骨子里的诗意――撑一把油纸伞,独自走在悠长的小巷。悄悄走过长满青苔的`石板路,穿梭于水墨般的白墙黑瓦间,在江南的蒙蒙烟雨中,这一剪流光的浪漫似乎绵延到永远。

  我的江南是淅沥柔缓的缠绵细雨,是扑簌翩然的纷飞烟花,是袅袅飘渺的秋月春风,是细细碎碎的诗酒年华,更是一种动听到极致的诗意――一缕炊烟,拉长了河**的笙歌。一座座古朴雅致的拱桥,如同丰腴的盛唐美女,横卧在江南明镜似的河上,橹声荡荡振波,采莲女的歌声从远处传来,惊醒了嬉戏的鱼儿,摇碎了水中那片叮铃脆声的蓝天。

  我的江南是结着愁怨的雨,氤氲了少女们的脸庞――在雕花门窗下坐着的,是一位身着蓝衣白裙的女子,她有着淡淡的柳叶眉,朱丹般的杏唇,脉脉盈盈的眸。一道清柔琴音从她指间流出,盘旋萦绕,穿入峰巅,缥缈连绵,在蒙蒙烟雨中若隐若现。

  我的江南是唐诗宋词吟不尽的好,汉赋元曲唱不完的情――历史斑驳脱落,在岁月的长河里漂浮流淌。一株花,一棵草,满城飞絮,烟柳之乡,低低浅唱黄昏时分的夕照晚晴。且听,诗人在酒香中吟月弄箫,歌尽淋漓。

  我的江南是你我畅饮的一盏淡酒――风吹了又吹,吹不皱那一池春水。人来了又走,改不了你经年的美丽。故事听了又听,那一轮江南月依旧。你我醉了又醒,还在心底把这份诗意守候。

  此时,我的江南,就是离我最*又最远的白月光,悄悄地,又悄悄地,藏进了少女的梦……

  诗意江南作文 5

  花开,无声也优雅;月缺,不美也诗意。日子里的诗意,构成了生命的意义。

  又到春风拂面的日子,可我的心却怎么也不能放松,每日与比肩高的目标奋斗,或许,我应该学会放下。

  我迎着春光,独自来到江南。幼时便听闻,江南好,风景旧曾谙。江南的梦,一直萦绕在我脑海。终于,我来到了江南。

  江南,水乡。那里苇绿荷红,鸟飞鱼跃,河面上有渔歌对答。吱吱呀呀,一只乌篷船从莲叶间驶出,轻晃,撑船的渔家姑娘站在船头。她身旁的荷花摇曳着,摇曳着她清丽的笑意。竹篙过,那泛起的水纹荡漾着那笑容,漾满了整个江南,永远的江南,梦中的江南。

  忍不住再次看向那个渔家姑娘,清丽的笑容依旧在,似乎城市的喧嚣与她无关,那般安然,那般从容,只是用心撑着船,如同从画卷上走出来的人儿,充满了诗意。

  江南,小镇。那里有九曲的桥,玲珑的水;那里有粉墙黛瓦,流水人家。青石板铺成的小路上,一个身着淡粉柔白轻纱的女子走过,玉钗银簪金步摇,青丝随风飞舞。若有若无的香漫开,温润了整个江南,梦中的江南。

  我站在氤氲的水雾中,仔细听,似有空竹之声,不绝于耳。婉转,悠扬。江南的灵魂真是柔柔地醉了一池江南水。

  是的,江南从未改变,她就在那里,你来或去,也不会改变她的空灵、安逸。那般充满了诗意。

  我的心就如同在浮浮沉沉的人海找到了那个栖身之处。终于和江南的灵魂一起沉淀下来。

  水雾似乎还未散去,但我却终于明白江南存在对于我的意义。人生在世,要的不就是一份安然,一份日子里的诗意吗?


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诗意江南作文优选【五】份(扩展1)

——美丽的江南作文优选【五】份

  美丽的江南作文 1

  今天,我们全家人一起来到了小江南去吃饭。妈妈曾经告诉我小江南是一个生态园饭店,就是屋子里长满了花草树木的地方,那里还有假山,有山有水,景色非常美。我很想去看一看,碰巧今天大姨带着我们一起去了那里。

  一进大门,映入眼帘的是一座很壮观的假山。小哥哥一下子就跳到了假山上玩了起来,小妹妹也不示弱,别看她个头儿小,但是爬得也很快,几下子就爬了上去。我觉得那个假山太危险了,一不小心就会掉到下面的水里,我就和大姨一起到房间里去了。饭店的大厅里被分成许多部分,每一部分都摆着几张桌子。中间的过道两旁种着各种各样的植物,有细细的竹子,大叶子的参天大树,绿油油的一片很漂亮。

  我来到房间里,但是没什么意思,只好出去找小哥哥他们,但是根本就没有找到,我却看到了两只美丽的孔雀和一只稀有的黑天鹅。孔雀一只是母的,一只是公的,母孔雀的尾巴是棕色的,公孔雀的尾巴是五颜六色的。可惜没看到它开屏。黑天鹅浑身上下都是黑色的,只有两只脚和嘴巴是桔黄色的。它正靠着暖气片在懒洋洋地取暖呢,看起来很悠闲自得的样子。“咕咕”,这时鸟食盆里好象有什么东西在叫,我看见一个小脑袋往外伸了伸。两只小鸽子跳了出来,它们正在悄悄地靠*一只脸蛋红通通的小鸡,要去叨它的毛。小鸡的毛越往后越粗,越往前越细,细得几乎看不到白色,头上那绺黑毛在阳光的照耀下闪闪发光。小鸽子正要去叨小鸡的羽毛,又一只小鸡突然从树背后跑了过来,把小鸽子吓了一大跳,赶紧从笼子中飞走了。这些可爱的小动物们!

  我喜欢美丽的小“江南”!

  美丽的江南作文 2

  我美丽的家乡在古城西安,那里有着许许多多风景优美的地方,其中美丽的曲江南湖景色却是最让我难以忘怀。

  在春天时,曲江南湖的树木都已经长出嫩绿的叶子,那嫩黄的迎春花抬起一张张笑脸,粉红的桃花向我们含笑招手,湖岸两边的垂柳早已绿了发辫,在那轻柔的春风中徐徐摇摆。碧绿的湖水在阳光下波光粼粼。

  在夏天时,这里的树木已经长得郁郁葱葱了。在晚饭后,人们都三五成群,俩俩结伴地摇着扇子来到湖边散步,他们一边聊天,一边欣赏着湖色。一阵微风吹过,翠绿的芦苇叶翩翩起舞,湖面上的木桥更是九曲通幽。夏日的曲江南湖令人心旷神怡。

  在秋天时,很多树上的叶子已经变黄了,纷纷飘落下来,一些鲜花枯萎了,但菊花却在阳光下竞相怒放,黄色、白色、紫色,真是五彩缤纷。

  在冬天时,那些树木枝头几乎不挂一片叶子,所有的树木枝头光秃秃的,本该是南湖一年四季中最丑的时刻,谁知这里的夜晚竟是最迷人的所在。冬日的曲江南湖在人工的装点下,犹如待嫁的新娘,分外妖娆。各色的地灯、路灯、霓虹灯,发出五光十色的光芒。灯光映照在湖面,投下长长的光影,一眼望去,分不出哪里是光哪里是水。冬日的南湖是灯的海洋,光的世界。

  美丽的曲江南湖真是一年四季都景色迷人,这真是一个风景优美的好地方。

  美丽的江南作文 3

  我家住在资江南路这儿的风景很美,下面我就来为你介绍这儿的景色吧。资江南路是我市新建的一条步行悠闲街,它紧挨着资江河,街道宽阔而整洁,由于没有车辆空气非常清新。这条街东起沿江桥,西至西湖桥,一边是美丽的资江,另一边伴着古老的古城墙。短短的一条街街道上既有文化长廊又有介绍邵阳城市名称由来的牌坊。展示了邵阳悠久的历史和古老的文化。早晨的时候,雾像一层乳白色的雾纱笼罩着大地,资江南路上显得很美,蒙蒙胧胧中进进出出的人们消失在雾中。再晚一点,雾散一些,稍微看清了一点,老人们在做操,小孩们则有的吃早点,有的买用品,还有的在蹦蹦跳跳的走进校园。不知为什么,早晨除了学校,资江南路上其它地方总是安静的,也许,是人们舍不得打破这份宁静吧。早上资江南路上是安静的,可晚上就不一样了。

  傍晚,我们一家人还在吃晚饭,就有人在资江南路上散步了。有一些老人,开起音响,跳起了健身舞,时间一久,就有许多老人来参加。时不时还有一些小朋友下来玩,有的在溜冰,有的在跟老奶奶们跳舞,还有的和朋友玩游戏……好不热闹。最美的还是晚上这路的灯光:路上除了高大明亮的仿古宫灯,还有在地面上闪烁的彩灯,一闪一闪的就像天上美丽的星星。远远望去,那一排排明亮的灯光印照在资江河中就是一条银链,随着河水的波动那条“银链”也在不停的游动变化……资江南路的风景真美呀!我爱这美丽的风景,我爱这美丽的街道,我爱这古老的城市。

  美丽的江南作文 4

  熟悉了黄土高原的天高云淡,一马*川;听过了陕北民歌的雄浑嘹亮,激情豪迈;看惯了东北汉子的高大魁梧,豪气冲天。

  初至江南,你会蓦地发现,没有了嘹亮的陕北民歌,没有了激情的安塞腰鼓。身边只余下了青石小巷,小桥流水,和江南姑娘的俣侬软语,巧笑倩兮。宁静,这是江南在我心中印下的,最初的记忆。

  江南的山是温柔的,它盘亘,它绵延;江南的水是多情的,它迂回,它缠绵;江南的风是轻盈的,它飘荡,它轻徐;江南的天是透明的,它安静,它晶莹。江南的美是无穷的,因为它拥有温柔的山,多情是水,轻盈的风,透明的天。当你漫步于这秀美的山水之间,你会感受到,仿佛每一句说过的话,每一步走过的路都小时在了烟雨朦胧的南泽水乡,恍若梦境。你会感受到,你的生命已经融入到了江南的生命中,在这一刻,定格成为永恒的宁静。你还会感受到,江南诗人的浅吟呢喃。

  诗。对了,还有江南的诗。

  想象着当年的李白、杜甫、白居易是如何徘徊于江南的山光水色之中,写下了“能不忆江南”的`名篇。当你走进江南,融入江南,你会了解。

  终于明白,当年的李煜后主为何会沉浸在这曼妙的温柔乡,寄情山间,无法自拔;终于了解,当年的乾隆皇帝为何要六下江南,对这般美景留连忘返;终于知道,当年的隋炀广帝为何要不惜巨资,南下江南,打造出一片无比奢华的殿群。当你步入江南,体味江南,你会懂得,懂得他们为什么都倾倒于江南的美梦之中。没错,江南就是一场梦。

  走到后来,我却迷惘了。

  江南是什么呢?

  是诗人笔下的江南?

  亦或是歌者口中的江南?

  似乎都不对。

  她好似一杯清醇的美酒,浓香醉人。她又似一壶甘涩的香茗,回味无穷。她仿佛亦如一位倾国倾城的美人,回眸一笑,倾倒众生。你看,那片蒙络摇缀的翠蔓是她轻盈的长裙,在微薰的晓风中翩跹而舞;你看,那庐清澈湛蓝的天穹是她云鬓上的瑶簪,在明媚的晨曦中闪烁晃耀。

  她,是一场醉人的梦。梦中的她,容颜不改,美丽依旧。

 

  美丽的江南作文 5

  我家住在资江南路这儿的风景很美,下面我就来为你介绍这儿的景色吧。资江南路是我市新建的一条步行悠闲街,它紧挨着资江河,街道宽阔而整洁,由于没有车辆空气非常清新。这条街东起沿江桥,西至西湖桥,一边是美丽的资江,另一边伴着古老的古城墙。短短的一条街街道上既有文化长廊又有介绍邵阳城市名称由来的牌坊。展示了邵阳悠久的历史和古老的文化。早晨的时候,雾像一层乳白色的雾纱笼罩着大地,资江南路上显得很美,蒙蒙胧胧中进进出出的.人们消失在雾中。再晚一点,雾散一些,稍微看清了一点,老人们在做操,小孩们则有的吃早点,有的买用品,还有的在蹦蹦跳跳的走进校园。不知为什么,早晨除了学校,资江南路上其它地方总是安静的,也许,是人们舍不得打破这份宁静吧。早上资江南路上是安静的,可晚上就不一样了。

  傍晚,我们一家人还在吃晚饭,就有人在资江南路上散步了。有一些老人,开起音响,跳起了健身舞,时间一久,就有许多老人来参加。时不时还有一些小朋友下来玩,有的在溜冰,有的在跟老奶奶们跳舞,还有的和朋友玩游戏……好不热闹。最美的还是晚上这路的灯光:路上除了高大明亮的仿古宫灯,还有在地面上闪烁的彩灯,一闪一闪的就像天上美丽的星星。远远望去,那一排排明亮的灯光印照在资江河中就是一条银链,随着河水的波动那条“银链”也在不停的游动变化……资江南路的风景真美呀!我爱这美丽的风景,我爱这美丽的街道,我爱这古老的城市。


诗意江南作文优选【五】份(扩展2)

——诗意江南-暑假旅游作文优选【五】篇

  诗意江南-暑假旅游作文 1

  7月15日上午,天气真好,碧空万里飘着朵朵白云。我跟随着爸爸和爸爸单位的同事一起游杭州莫干山。

  我首先来到***下榻处,只见四周都是树林,没有其他房子,是个很幽静的地方。我进去后,看见里面有***休息过的铁床,用餐时用过的木桌,坐过的滕椅。

  然后,我来到蒋介石临时总统官邸:左右有很多别墅,门前树木很高大,远处是很深的山沟。进入蒋介石临时总统官邸,我发现房间的摆设很*常,也是桌、椅和床等。跟随着导游,我来到了刻着一个“翠”字的石壁:“翠”字高12米,宽5米;“翠”字的对面有一个凉亭,亭的三面是荷花池,池水很清,荷花含苞欲放。我终于明白了“翠”字的意思:莫干山山上大部分是翠绿的毛竹,显得非常碧绿、幽静和清凉。

  最后,我经过半山的清凉亭,来到剑池景区。我先看到两个塑像,一男一女,男的叫干将,女的叫莫邪。传说他们俩以前在此练剑,为了纪念他们,就把此山称为莫干山。我继续往下走,看到剑池,剑池是个不大不小的水池,剑池用于练剑的淬火。剑池的上方还有个小瀑布。剑池的景色深深吸引住我,难怪我爸爸单位全体人员在这里照了合影照。

  啊,虽说莫干山我是第二次来,但这些景色仍然是“第一次”看到,太美了!我第一次来莫干山是五年前跟妈妈来的,现在已回忆不起当时的所见所闻。我想:“可惜这次在山上仅宿一晚,要是能住上一星期,多好啊!”

  诗意江南-暑假旅游作文 2

  今年的暑假我来到了涠洲岛。涠洲岛,是个美丽宜人的海岛,被纳入中国最美的五座海岛之一。那里有绵延不绝的香蕉林,成熟的香蕉在蕉树上悬挂;热带雨林般的环境使人心情舒畅;还有金色的沙滩配着漫无边际的大海。

  也许你正在欣赏美丽的海景时,突然看见一个三口之家骑着一辆带着遮阳伞的摩托车,在飞速地行驶着。车上时不时传来欢声笑语。也许你会惊奇,也许你会羡慕。其实这是“酷驴一家”在行动。这“酷驴一家”就是我们家,“酷驴一家”就是我们家的称号。因为岛上交通不便,家家户户都有出租摩托车的。

  我们便租了岛上一辆最酷的也是唯一一辆带着红色太阳伞的摩托车。骑上它,给我们带来了不少乐趣。也给我们节省了很多时间。骑着摩托,沿着岛上弯弯曲曲的公路,一会在海边追逐浪花,一会穿越茂密的香蕉林参观各个景点,欣赏海岛美景,品尝各种海鲜,简直是太完美了。

  奔驰的车轮,带着我们去了滴水丹屛,触摸了大海;去了五彩滩,看了海上日出;去了天主教堂,了解了历史文化;还去了鳄鱼山,看到了热带雨林和古老的火山口……

  这辆摩托车给我们带来了极大的乐趣,在危险、害怕、成功、快乐中凝固了我们酷驴一家融融的亲情,它给了我们欢乐的时光,使我跟它产生了友情。

  三天之旅结束了,我们依依不舍地离开了海岛,离开时我还不想离开摩托车呢!我们告别涠洲岛,来到了南宁,开始了新的旅程。再见啦!涠洲岛!

  诗意江南-暑假旅游作文 3

  暑假里最有趣的一件事,就是学校组织有旅游团的带领下去“桂林一游”了。早就听说“桂林山水甲天下”。而今,我亲临桂林,桂林那美丽的风光向我们展示了这一切。

  桂林位于广西壮族自治区的东北部,是中国著名的风景游览城市,享有山水甲天下之美誉。

  我们这个团是七月底来到桂林。这个季节是桂林最美的季节。在桂林要说最有趣的,还是坐船游漓江了。我们早早地来到码头,坐上船,船驶出不久,远远地看到一座峰顶悬挂着一轮初日,缕缕阳光从云中穿过,江中波光粼粼,与群山倒影交相辉映;令人疑是到了仙境。如果说北方的山是豪迈厚重的,那么桂林的山则显得妩媚清秀。看前方秀美的玉女峰亭亭玉立。

  这时广播里传来导游阿姨的介绍,她说:“漓江风光的美,不仅充分展示了山青,水秀,洞奇,石美的特点,而且在漓江上能领略到不同季节,不同气候,自然有它不同的神韵。

  游完漓江,我们还去了芦笛岩、冠岩和北海,感受到了桂林的洞奇,石美,更感受到了大海的壮观和美丽。

  看海边热闹极了。有的穿着游泳衣在海里迎着波浪扑来扑去,没有换装的也站在海水里任凭海浪打来打去,甚至海水把衣服弄湿,脚下的沙沙粒抓得脚底直痒痒也不动一下,大家都沉浸在幸福之中。

  短短的七天很快就结束了。在回来的路上,我跟妈妈说:“桂林太美了,北海太好玩了,我长大了还要来桂林和北海,还要来看看美丽的漓江和一望无际的大海”!

  诗意江南-暑假旅游作文 4

  曾听说过“住在北戴河,玩在南戴河,吃在秦皇岛”;也曾在书上看过“山是雄壮的,海是伟大的”。我领略过山的雄壮,却没有见过大海,更没有感受它的伟大了。今年暑假,我跟着爸爸、妈妈一起去了北戴河,领略了大海的伟大。

  到北戴河时已经是下午了,我顾不得乘车的疲劳,急不可待地就要去看海。妈妈只好带着我匆匆地来到海边。

  啊!大海!阳光照射着海面,闪烁着耀眼的光芒。天是蓝的,海也是蓝的;天连着海,海连着天,多么壮观啊!我睁大眼睛仔细看,远处和*处的海面是不一样的:有深蓝的、有淡青的、还有浅绿的和杏黄的呢!一块块一条条交错着,五光十色,异常美丽。我被这美景迷住了。

  这时,我们穿上游泳衣,拿上游泳圈,直奔大海。我一会儿游到东,一会儿游到西,像一条快乐的小金鱼,在大海妈妈的怀抱中尽情地畅游。别人看见了都羡慕地说:“一个小孩子胆子还不小呢!”我听到夸奖就游得更欢了。

  离开北戴河时,我们依依不舍,流连忘返!因为我亲自体会到了“海的伟大”,也验证了“住在北戴河、玩在南戴河、吃在秦皇岛”的说法,的确如此!有机会,你也去北戴河啊!

  诗意江南-暑假旅游作文 5

  暑假里,我们一家和朋友一家一起去云南旅游。这一天,我们来到了云南的著名景点拉市海。

  拉市海在丽江的西边,拥有十分良好的生态环境,茶马古道也经过这里。我早就听说过茶马古道,这次终于可以亲自去体验了,心中不禁充满了期待与向往。

  来到拉市海后,我们首先骑马去走茶马古道。那里树木茂盛,路蜿蜒曲折,而且非常的长。走在路上,我仿佛回到了几百年前,看到了古人牵着马的身影,听到了他们的谈笑声。一路上,我们见到了许多昆虫,有蝴蝶、蜻蜓等,经过一些很窄的路时,我总是害怕因路滑而跌落到树丛中,不过最后,我们*安地走过了这一段路。我对于在山中开辟的茶马古道感到很震惊,古人真是太了不起了,他们的智慧和勇气令人赞叹。

  走到中途时,我们还下马去看了一个大湖。这个湖很大,水是碧绿色的,像一块晶莹剔透的水晶。湖里有很多鱼,它们自由自在地游着,还时不时跃出水面,仿佛水中的精灵。水面上还有水黾,它们长着细长的腿,在水面上悠闲地划过,仿佛滑冰运动员,姿势是那么潇洒。看完这些美景后,我不禁心旷神怡,将所有的烦恼都抛在脑后。

  骑马过后,我们又去一个湖里划船。我坐在船上,微风轻轻地吹拂着我的脸庞,看着波光粼粼的湖面,我感到十分快乐。湖里还有一群鸭子,正悠闲地游泳,我们把船划过去,鸭子们惊得四散而逃,我们划船去追它们,它们一下子钻入水中,好一会儿,才从很远的地方冒出了头,让我不禁惊叹它们的潜水技能。最后,到了该离开的时间了,我才依依不舍地回去。

  拉市海的自然风光深深地吸引了我,我以后还要去这里游玩。


诗意江南作文优选【五】份(扩展3)

——忆江南的作文优选【五】份

  忆江南的作文 1

  月残入西楼,满院的梧桐不过如我一般深锁,凭栏望,尽是我和我故国的离愁。

  极目,不及思远,望不见我那可爱的国家,皓腕凝霜的肌肤确是印上了这北方的苍凉?往昔那山花似火、春水如蓝,在我呈《即位上宋太祖表》后,与我苟安的那几年里,反倒给了我现在太多如春草般的离恨,更行更远还生。

  那匆匆凋谢的林花,诉说了多少繁华落尽的凄凉;那滔滔东去的一江春水里,又容载了我多少人生长恨!

  不曾想,当初兵临城下,我望着周遭的柴薪,竟失去了别离的勇气。火,烧尽了玉树琼枝,烧尽了凤阁龙楼。我所拥有的,不过是三千里地的山河,可当连最后一点河山也守不住时,我想让她更完整,可我当时的慌乱的情感,亦如她在烈火中挣扎的表情。肉袒出降,背后那一缕烟火映着我那最后一点仓皇,辞别过往。

  一滴泪,凝着深秋的凄凉,打乱我的回想。下西楼,辗转难眠,远处,《霓裳羽衣曲》入耳,惊破灯红酒绿入梦。娥皇魂守江南,小周后却难留枕边。欲取酒买醉,想我为何一直退缩?江河未血染,生灵未涂炭。换得半生寂寞而已。不禁释然一笑。又回梦江南。

  年年七夕今又七夕,日子没抹去我对故国的思念,反而越发浓烈。雕栏玉砌被印得惨白。宫娥空舞,我两眼泪簌簌,混着杯中的玉露琼浆,抿一口苦涩,余味饶舌,泪入心,酒入肠,我难回故乡。

  歌舞渐消,牵牛织女星踏雀相会。我与我的祖国几时能重逢?我不敢去想象它,任凭其纠缠成那种无语名状的滋味缠绕在心头时,我却又落泪了。回首明月,那里有我的故国与臣民。

  春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

  雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。

  月洒流光,光恋琼楼,琼楼非属我,不与我去。七月七,不过一瓶牵机药,就结束了我的一生。

  洛阳北邙山上,有个孤寂的灵魂望我江南。

  小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

  忆江南的作文 2

  江南好,风景旧曾谙!果真如书上所说,那里有青砖黛瓦,小桥流水,又恰逢下着雾蒙蒙的小雨,朦胧而又神秘,像一位蒙着白纱的风姿绰约的女子,令人不禁想掀开她的面纱来目睹她的真容。

  江南是柔美的。走进了西溪湿地,我像是身在杜牧的诗中,“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,眼见之处,春意盎然。石桥横跨过流水,柳树依傍在河边,无风时,柳条像是女子垂下来的秀发,风起时,又像是随风起舞的女子。那里面的路弯弯曲曲,总给人一种“柳暗花明又一村”的感觉。延路的树木靠着房子生长,夏天一定能带来阴凉。房屋上有许多青苔,有纵横排布的裂纹,窗户是木制的,镂空的图案很是别致,古色古香,像一位虽失青春活力却有历史,可久久品味的老人。最美的可要属西湖,怪不得引得白居易都说:“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”站在西湖边上,湖水随风泛起涟漪,像朵朵盛开的花,天空中的云像跌进了湖里,蔚蓝的天像跌进了湖里,湖对岸的青山也像跌进了湖里,云在不停地游动,我想应该是鱼乘着云在游动吧。沿着路往前走,江南游动的风景也很是美丽,人们把垃圾扔到垃圾桶里,路面上都很干净,行人与汽车相互礼让。

  江南更是刚强的。浙大里的大学生们都满是朝气,身怀学识与壮志,我想这就是江南力量的体现吧。在这里,莘莘学子哪一个不是历经千辛万苦才进来的,哪一个又不是潜心学*毕业后报效祖国的。同样,南宋的岳飞虽不生于江南,却豪迈地死在了江南,虽死犹生啊!那是男儿的铮铮铁骨,他为江南增添了一份英勇豪气,在参观过岳王墓后,我看过的所有史料逐渐将岳飞完整地拼了出来,眼前的岳飞好像是鲜活的,驾铁骑,执长戟,不畏敌,收城池,保百姓,再次被岳飞精忠报国的精神深深震撼。我想,这江南小镇的宁静或许是岳将军的英魂在镇守吧!

  我打江南走过,可此后虽已离开,却觉得江南在我的心里住下了,柔美而又不失刚强,能不忆江南?

  忆江南的作文 3

  异族带血的旗帜,终于插上了**的故都,青灰色的城墙在无声无息中剥落下岁月的痕迹,弥漫着腐朽气息的城门被缓缓地推开,像一双无神的双眼注视着胡人的铁蹄踏入了中原,西下的夕阳发出血一样浓稠的光芒,南飞的鸿雁带走了最后一线期盼。

  南逃的皇族在建康终于歇下了脚步,但从此失去了北伐中原、收复故土的雄心壮志,而是一头扎进了江南水乡的温柔,在芙蓉帐里磨灭了无数春秋还有锐意进取的雄图,而后,“金陵王气黯然收”“一片降幡出石头”,留下了后人的声声叹息,与蒙蒙烟雨中的秀丽江南。

  又是一阵的兵荒马乱,一个年轻帝王惊慌失措地来到了西子湖畔,随后,他下令改杭州为临安,可叹临安成“永安”,莫说是高门大户,就是*头百姓,谁不陶醉在澄澄碧水、袅袅春风中的江南呢?于是这个千寻云岭、万顷烟波的江南恍惚中幻成了北倚太行、东临大海的中原,最后,幻象破灭了,雕栏玉砌的桂殿兰宫在烈焰中起舞,重门洞辟的芸窗魏阁在烟火中升腾,江南的水,碎了,江南人的心,裂了。数百年后,胡人铁骑再下江南,他们想不通,为什么百草满郊、绿桑盈田的江南要被战火荼毒,为什么花明柳媚的杨柳岸,橘黄橙绿的荻芦州,秋雨一川的芳草渡,春风**的杏花村要被狼烟覆盖,为什么柳陌花衢成了荒郊野地,朱帘画栋成了残垣断壁?于是,吴越的血性苏醒了,荆楚的霸气迸发了,江南士兵奋起了,一时间,八千里江淮大地上弥漫着血与火的缠绵,三千里荆楚热土上充斥着刀与剑的争鸣,可惜,再倔强的头颅也挡不住滴血的屠刀,“扬州十日”、“嘉定三屠”,最终,潇潇的秋雨洗去了血迹,淡淡的春风吹走了血腥,留给江南的,又是一片沉寂。

  “山围故国周遭在,潮打空城寂寞回”,江南像一个守望者,静静地注视中华大地上上演的一幕幕情景,将点滴历史的碎片,嵌入了秀美山川、江河大地。

  江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

  忆江南的作文 4

  想象中的江南,应该是这样的一个地方。如果用人来比方,她应当是一位清秀的女子,安静地坐在一艘窄窄的乌篷船上,轻轻地吟诵着“江南可采莲,莲叶何田田……”她绝非美得令人惊艳,却能让你觉出诗人笔下娉娉袅袅、豆蔻梢头的少女的灵动与清新。她会让你一路沉醉,沉醉在那个特定的、只属于江南的境域。她曾经承载了一个时代的繁华,之后又仿若一位迟暮的美人渐渐沉淀在历史的长河里,唯有那些瑰丽的诗句可以证明那曾经的风流繁盛。

  今夏,我带着无限憧憬去了历代文人墨客口中笔下盛赞的江南。自然,我没有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”的奢望,也没有“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”的艳遇,更没有“十年一觉扬州梦”的恍然。我初次踏上这片曾经让无数的才子佳人流连忘返的土地,在满眼的白墙黑瓦、渌水微荡间,已经很难再嗅到她昔日绮丽与凄迷的气息,但我发现了一座座精致的石拱桥,它们依然安静地伫立在江南密布的沟河港汊之上,伫立在逝者如斯的时间河流之上。

  著名画家陈逸飞用一幅画让周庄走向了世界,也让江南的桥有机会在各种颜色的眸子下展示出它们无尽的魅力。江南的桥,它的美不在于四通八达,不在于雄伟壮硕,它呈现出的是一种精致的美,它沿袭了乌篷船、黑瓦白墙的一贯的简朴与典雅。

  江南的每一座桥都有着令人敬畏的资本,每一座简朴的石拱桥都承载着数百甚至上千年的历史。岁月如水一般冲刷尽琐屑的过往,那青色的石板在亿万次的抚摩和踩踏下变得光滑润洁。偶遇一座刻字的石桥,都不禁让我浮想联翩:这又是哪一位墨客在此留下的感叹?可是石桥上见不到任何文人的名字,唯有典雅光洁的桥身亭亭玉立,怀抱着一湾清水。水与桥相伴相依,直到永远……

  伫立桥前,我陷入了沉思:江南的桥犹如一个个忠于职守的守护神护卫着江南的山水田园——纵然沧海桑田,纵然孤独寂寞。我想,它们,才是江南的灵魂。

  忆江南的作文 5

  那些曾经执意经营的岁月都成空白,能够再三回想的,似乎只有江南如水般的温柔时光。

  流水人家,曲径通幽

  现在的江南,仍保留有明清的烟火。*郊处,溪水挟着落花缓缓流向远方,你若沿着河岸一直走,便会看到这样一幅和谐的画面:农人在菜地里辛勤忙碌,妇人便在门前纺织,嘴里还哼着江南小调,嗓音带着江南特有的软糯,让人感觉空气都甜了几分。孩童最是可爱,在门前的空地里嬉戏追黄蝶,蹦跳着,欢歌着。弯弯曲曲的羊肠小道上,不时有客旅经过……就像诗中所说的那样,小桥流水人家,古道西风瘦马。迷人的夕照垂下,倒映在水中,像极了江南如画的笑靥。

  烟雨江南,花香满衣

  我认为雨季中的江南是最妩媚的,连丁香小巷也变得楚楚动人。密密的雨丝斜织着,打湿了水中的涟漪,还有我头顶上的油纸伞。此时不如着一声草履轻裳,步履翩然,赏桃花的暗香疏影,明艳动人。回眸处,兴许还能看到雨雾中故人的身影。颇有那种“却见春枝里,斜倚桃花君”的韵味在里面。花香在我的指尖缭绕,终化作千般柔情,盈满衣裳。我都想乘风而行,拥抱整个烟雨江南。

  古韵古香,诗词汉赋

  梦里江淮,十万烟火缠绵,仿佛一篇典雅华丽的汉赋。江南的梦藏在百转千回的诗词歌赋中。在精神上,它是一座奢华而写意的城池。我犹记得的古韵古香的十里长廊,青石板铺成心中黛色的画卷。还有那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美丽景象。雨送微凉,荷塘风起,月浅灯深,醉卧古藤阴下,我学着诗人的模样,吟唱一首婉转笙歌:凄惨断桥晚寒风,薄雾笼州月朦胧,小楼何时卷帘笼?江南,浸透了诗书礼乐,载着无数的诗词歌赋。

  我酿好了一杯茶,收了江南一月的桃露和二月的春风,用燕子的尾巴剪下三月的茶尖,剩下的日子,偷偷将江南的笑靥,柔情与诗意通通藏在杯底。我忆江南,怀念那段温柔的惬意时光,无数美好,只待君来赏。


诗意江南作文优选【五】份(扩展4)

——诗意人生作文优选【二十】份

  诗意人生作文 1

  诗,慢慢进入人的世界,慢慢进入人的视线,人的世界开始充满诗。我也不例外。每一首诗都慢慢进入我的脑海,我的人生变得不*凡。

  走在路上,树上的一片片落叶随风飘落,随风扬起。这种大起大落让我觉得有点好。越看越美。“寨卡——寨卡”的声音萦绕在我的耳际,秋风的温柔咆哮仿佛奏出了一首长调,时而欢快,时而忧郁;时而快乐,时而悲伤。古老而悠长的韵味,就像品尝香浓的咖啡,苦涩而美味。从此,那种声音充斥了我的灵魂,让诗歌慢慢进入我的生活。我也开始享受生活中发生的一切,每一个场景,甚至每一种声音。

  当然也让我乐观。我把每一件事,每一个人,每一个带着微笑的声音,当做一首诗。虽然不了解,但也可以当做不欣赏。

  向我学*,让诗歌走进你的生活,让它们充满你的生活,让我们诗意地生活在一起!

  诗意人生作文 2

  生活中处处是诗意,带着心去感受那北方特有的豪迈气概;去体会江南山水的温婉意韵;去领略涛涛江水的奔腾直泻,犹如诗中“黄河之水天上来,奔流到海不复回的雄壮景观——这,亦是诗意。

  斟一杯清茶,看淡色茶叶在热水的冲荡下起起伏伏,水由透明化作茶色般纯粹,氤氲热气,满室茶香。窗外小雨沙沙拍打窗棂,没有都市灯红酒绿的嘈杂,反而衬出一种雨声独有的宁静。这,是自然的声音,心静如同湖面不起一丝波澜。卧坐在室内小憩品茶,茶意、雨意、诗意自从中悄悄萌发……

  撑一把伞,在雨中悠然漫步,听雨滴在伞上跳动的声音,看沙沙小雨冲洗万物。撑伞回首,叹世事浮沉,水气弥漫,似真而幻,谁家青丝染上白霜?仿佛看见长安繁华,感悟李白的“今朝有酒今朝醉”的豪情,体会韩愈“天街小雨润如酥”的情怀。

  撷一朵花,诗意,生长在雨后的草坪里。被雨水沐浴过的绿叶仍挂着露珠,含苞待放的花朵犹抱琵琶半遮面的羞涩。有豆菀少女在其中戏嘻,肤如凝脂,足踝晶莹,眉眼如画。风一般地跑过,带走草叶上的露珠,沾湿了足踝,开出了一条泥泞的临时小路,留下一串银铃般的笑声。犹如一幅色彩清丽的画。

  一切景语皆情语,生活中处处是诗意,在于我们去领理,去领会,去发现,去探索……

  诗意人生作文 3

  人生难得诗意。

  教室里,我在钻研一道数学题,而周围皆是嘈杂。旁边也有人在解题,却不时发出大声喊叫以表达内心之喜;有人在认真下象棋,每一步都引来旁人几分打趣,几分指责;有人在追逐打闹,“叮叮咚咚”好不闹腾仿佛全世界的一切都在干扰我,几分烦躁顷刻间爆发。我放松紧握着笔的手,让笔掉在脚边,径直穿过人群,拉开窗帘倚在窗前,无力地叹息着。

  我好不想过这样的生活。两点一线,在学校和家里来回奔波穿梭,每天虚弱地来到教室,过着无趣的学*生活。就连它,一道小小的数学题也要刁难我!真是让人无法忍受,好想逃离!望向窗外,公寓楼上没有几户人家在,*时肆意翱翔的鸽子也不知踪影,幼儿园放着吵闹而又幼稚的歌曲。

  我又长叹一声,拍拍正在认真解题的朋友的头:“这么认真干什么,没意思啊。”朋友却没有理我,笔尖仍然在数学题间游走。我环顾四周,未有人理我,只好拖着沉重的步伐回到座位,心中想:认命吧,认真解题吧。

  视线再次投向复杂的图形和繁琐的文字,口中念念有词,竟然有了思路!而这时突然一束阳光倾洒在我的身上。我诧异极了,望向窗户。原来是阳光洒向公寓楼上一户人家的.窗户,正巧反射在我身上。同桌也向窗户看去,不无激动地向我说:“光的反射!”我不知怎的愉悦了起来,附和一声,又把头埋下,笔尖“刷刷”地做完了这道令我苦恼了挺长时间的数学题。只觉心中的热情喷涌而出,宛若阳光万丈。

  于是,我开始赏天边云霞绚烂,空中新月一弯;醉书中美丽文字,某首诗词意象;享一件小事愉悦,心情好了许久。这无趣无爱生活忽的充盈了诗意,温暖,美和爱。

  愿你我都能在黑暗中绚烂,在寒冷中温暖,在风雪里幸福;愿你我走了这么久还能停下赏日月看山水;愿你我都能在这看似不美的生活中寻得百般诗意。

  人生有心,处处诗意!

  诗意人生作文 4

  叫妈妈送我去外婆家。那里可是一个有农场,又有牧场的“世外田园”!去那里的游客数不胜数,不说几百个,至少几十个人是有的。说完请求,我和妈妈便开着汽车向外婆家出发了。

  经过一小时的路程,我们终于到到达了外婆家。走出车门你便会看到数不清的树,有枝条绿绿的柳树,有结满果实的苹果树,还有高耸入云的松树……紧接着一只只小狗,小猫向你跑来,虽然不是外公养的,但却像你自己的宠物一样,会跟在你的身边和你玩耍。河里的小鸭翩翩起舞,仿佛在洗澡似的,舒服极了!在农田里,一个个农民们正在收割稻草,他们不畏辛苦的坚持劳动让我感动,他们是多么辛苦啊!

  你知道那里的城镇有多么大吗?告诉你吧,我外婆家那边可是有三个巨大的超市呢!而且除了这些还有小吃店、玩具店、甚至还有大菜场,里面各种各样的蔬菜、水果应有尽有你去看一下,我保你吓一跳。玩具店也是丰富多彩,变形金刚、悠悠球、赛车,各种好玩的都有,那里面只有你想不到的,没有你买不到的呦!

  外婆家是多么好玩啊!我下次一定还要来玩!

  诗意人生作文 5

  人之所以有诗意,是因为他们心中有如花一般的天使,用来彰显出人性的美丽。人,是万物之灵,用心地追逐自己的梦想,用信念去雕琢自己心中那美丽的`天使。

  感动中国最年轻的人物洪战辉,他说:“不是我感动了中国人民,而是他们自己感动了自己,因为他们心中都有一个爱的天使,心存责任之天使。”是的,他们用爱之天使

  在我们感动了自己的时候,就感动了中国。

  地承万物,心存爱的天使,方能成就美好人生;寸心载世,心有责任之天使,方能抒写诗意的人生之篇。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命,以责任之天使感动了中国,他们托起了中国明日之太阳,他们是中华民族精神的守望者。

  是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村,如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,你让我们泪流满面。

  歌声动人,听者有泪;用行者之心动人,行者无疆。徐本禹,是什么驱动着你奔向那贫瘠的大山?是爱的天使,是一种对社会报恩的责任感吧!你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室,用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担,而你却一心奔向大山,纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光,但是你用爱点燃的火把,刺痛了人们的眼睛,同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,让我们泪流满面,只因为你心中存有爱之天使!

  是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民。那透风的竹楼,是天下最温暖的医院,你不是一只迁徙的候鸟,你是苗乡那美丽的天使。

  你无怨无悔地为人民医治,你是一个如花一般美丽,如水一样灵动的天使。李春燕,是什么驱动着你奔走在田垄间?人民记住了你的好,你用自己的信念与爱感动了中国。大哉,李春燕!

  是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地骄傲,幸福没有凭吊,你去雕琢心中的天使―――千手观音,你是我心中的最美!

  邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗?

  在风定落花香,永怀信念的时候,我们要用信念去雕琢自己心中那美丽的天使,让我们诗意人生在落香飘香之时更能彰显出悸动的神韵。

  诗意人生作文 6

  轻轻地,我踏入这个似曾相识的世界,悲喜过客,唱不尽凭楼远眺的长歌;黑暗正义,道不完兵戎相见的故事。“绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头”。历史,那看似无情的挥挥点点,恰似这日月春分时节,映射出一个个时代,一位位诗人,一段段不老的曾经。

  走过千年的哀愁,徜徉于墨香的淡雅。叩开久掩不开的柴门,时间以一种安静的姿态在我身边流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃,寻找到一方净地让我伤古,惜古,时间让这些东西留下来,而我在这里静静地追悔,静静地感伤。

  置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或簇新的书籍,他睿智的灵光会将我的眼睛映照得鲜亮而迥然有神。打开书,走进五彩缤纷的思想丛林,顿觉异香弥漫,沁人心脾,总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当与书中那行色各异的人和事交融在一起的时候,便会发觉生命曾经隐忍的种种深义……

  回眸了一个世界,执著于漫长的等待。飘落了一个秋季,期待着生命的轮回。守望着那一汪秋水,云中锦雁,望眼欲穿,思念飞不到彼岸。假如秋水可以望穿,我愿在秋水岸边守望千年,过尽千帆。康桥的金柳,夕阳中的新娘,一如映照着艳影波光,撑一竹篙,满载着一船星辉,纵然是人间四月天也终究不过是镜风水月般的缥缈如烟。假如秋天可以望穿,断桥前的尘缘可否美满,秋水岸边的箫声是否会回响千年?

  伴着书香,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪洒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不肯栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“缺月挂疏桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,却只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

  青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物在书香弥漫中充满活力。白云悠悠,和风**,阳光缕缕,旅途漫漫,我亦在书香作伴的诗意人生里富了才气。

  诗意人生作文 7

  《醉翁亭记》有云:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”此句奥妙自无须细说,试想:浩浩荡荡的江面上,青山绿水相映成趣,岂不妙哉?隐隐诗意蕴藏其间。

  诗意,每个人的理解似乎都不相同。或许在现代社会,“诗意”被强行套上文青、小资之类的外衣。在生活节奏日渐变快的今日,街道繁华,灯火喧嚣,刺耳的汽笛声充斥其间。诗意何处寻?在吟诗作画间?还是隐居的山野处?生活中是否会有诗意?

  我的母亲是一位大学老师,可供自己支配的时间较多。乍一看她好像是个闲人,其实不然。柴米油盐,琐碎的家务事,以及我与弟弟两个孩子的教育,这一切都使得岁月的足迹如赶趟儿似的,在她的身边匆匆掠过。她的容颜日益衰老,青春不再。但她的性情却一如既往,*心静气地笑对这一切变化。我与她,是有着鲜明对比的二人。我脾气暴躁,她却是极温和的人;我遇事急躁,她冷静淡然;我懒散,她勤勉。

  我上初中以后,她喜爱上了鲜花。一天我回家后惊讶地发现,她订了一束花。这还不算完,她兴致勃勃地又订了两个月,每周一束,还在网上找各种花瓶。我心中有些不屑一顾:年纪也不小了,怎么还在弄些小姑娘的玩意儿?然而她热情不减,每周六的上午,都会有一束新鲜而馥郁的鲜花送到家。她还加了一个关于养花的订阅号,研究养花和插花。

  我想,没有人会讨厌一束在晨曦里闪烁着露水的鲜花。渐渐地,我也喜欢上了家里的花团锦簇,它们让我的心情变得十分愉悦,似乎心中也弥漫着芬芳。

  又是一个星期六,她兴高采烈地捧回了鲜花。她轻轻揭下花表面的塑料薄膜,理着被挤压的花瓣。花儿渐渐地舒展开来,争相怒放。她拿起一个小小的水喷雾,往花上喷水。她静谧而专注,我一时呆住了。

  或许是觉察到我的目光,她抬起头,轻轻地说:“我一直想把家里打扫干净,让人一回家就感觉整整齐齐。我还订了一束花,让家里漂漂亮亮的。”她又笑,手捋着花瓣:“但我不是能干的人,明明每天都好像做了很多事,但总有做不完的事。你看,家里还是乱糟糟的。但我还是想为我们家的美丽做一份小小的努力!”她调皮地冲我挤挤眼,埋首于花间的脸焕发出光彩。

  我曾对她的爱好不屑一顾,觉得有时间养花还不如去做家务。但此时此刻,当我看到“诗意”二字的时候,首先想到的就是那束花,以及她神采飞扬的模样。

  或许是我误解了“诗意”二字,我以为它那是焰火升腾的迷人,是世外桃源纷纷扬扬的桃花,是山顶古寺破晓的钟鸣。原来它也藏在普罗大众,藏在生活中的点滴细微的细节里。

  对于芸芸众生而言,追求美丽的生活又何尝不是“诗意”呢?

  此事无关风和月,一花一木却关情。在光阴的催促下,生活会被各式各样的琐碎占据。但在内心深处,追求美好的天性却永远不会泯灭。我们的生命,也因“诗意”而色彩斑斓。

  诗意人生作文 8

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”听,滴答、滴答……春雨随着春姑娘到来的脚步,穿着美丽的丝纱衣,飘向大地。它,给沉睡了一冬天的大地,带来了春的气息。

  我站在窗前眺望远方,只见那春雨似云似雾,朦朦胧胧,就像是一张巨大的珠帘,笼罩了大地。我撑起伞来到小花园,这时,雨下得更密了,那雨滴虽不大,但密密层层,风儿吹过,雨就微微倾斜,像千千万万根银针一齐落下来。雨点打到花儿上,在花儿上不停地蹦跳着,嬉戏着,玩耍着。花儿有了雨点儿衬托,显得更娇艳了,它们尽情地吸允着甘甜的春雨。这时,淘气的雨点儿在花瓣上呆不住了,它们把花瓣儿当成了滑梯,一滴一滴的,慢慢地从花朵上滴进了泥土里。一阵风轻轻吹过,几片花瓣打着旋儿飘落到水里,像一叶叶小舟,越飘越远……

  我又来到公园的池塘边。池塘里的鱼儿在春雨的轻抚下,欢快地游来游去。也有几只小鱼大概是游累了,沉到水底,准备好好地睡上一觉,可调皮的春雨不想让它们睡,一滴一滴地落在小鱼身上,小鱼动了动,只好又继续四处游动了,岸边,高达的柳树上也落满了春雨,柳树那碧绿的长发被春雨冲洗,显得更加青翠。这多么充满春的气息啊!

  春雨,是春派来的使者。她宛如美丽的少女,附于你的耳旁轻声细语。有时,她又像顽皮的孩子,一不小心打翻了针线盒,飘洒而下。她落在哪里,哪里便充满春的鸟语花香、生机勃勃。它如诗,降临在你的身边。蒙蒙春雨,你的诗,我们收到了!

  诗意人生作文 9

  有名士曾言:人生充满劳绩,然而人却诗意的栖居在大地上。而余却言:感恩,得以诗意之人生。

  ——题记

  何谓诗意?“诗意”即美好的意境,心灵的宁静。但奈何尘世暧暧,古往今来,不同的时间,不同的地点,上演的都是一些大致相似的事罢了。如此这般,我们又该如何去寻求那丝“诗意”呢?

  但还真有那么一群人,他们生于乱世,空有满腹诗学才气,却无处施施展。他们身来富贵,纵然前程似锦,却独恋一份情。他们在暧暧尘世中,偷得一份"诗意",诗意的.生活,诗意的栖息。

  感恩诗意人生,即是感恩他们"诗中之情",传留千载,让现实之中的你我得以窥得一丝"诗意",得以诗意的栖息在大地上。

  陶渊明:一生之寞遗诗意千秋

  "诗意"属于那个"采菊东篱下,悠然见南山"的隐士,那个"但识琴中趣,何劳弦上声"的雅人,那个"带月荷锄归"的农夫。陶渊明这位乱世中的诗人,他心中的诗意藏在诗中已传了几千年了,多少人都曾羡慕过他的潇洒,他的清闲自得,却熟不知他的无限诗意来自那一份寂寞。其实陶渊明是寂寞的,在他的矢志不渝和随波逐流之间,在现实利益和自身价值之间,他最终偏向了寂寞坚守的一端。也许每个人都曾暗自寂寞过,但又有多少人像陶渊明一样守住寂寞,剔除心灵的蒙尘,也许正因为如此,寂寞使他诗意的栖息。

  感恩诗意人生,愿以此之情谢他——坚守寂寞于青山绿水中访得诗意,千秋仍存。

  李商隐:一世之念话诗情万世

  浮生若梦,仰望星空,凝视明月,心也空灵,梦也空灵,诗意不知不觉驻于你心中,也曾见过柳三变“免使青春年少”的多情,苏东坡对于"赤壁赋"的专情,元稹"曾经沧海难为水"的痴情。义山你心中却不由得深情“春蚕到死丝方尽,蜡蚷成灭泪始干"是对亡妻的缕缕留恋,泛黄的纸页,你落寞,伤情。你的一生本是星河璀璨,如今却像极了镜花水月一般。在*静的夜,揭起涟漪地诗意,独恋那份深情。

  感恩诗意人生,愿以此之意慰你——一生痴情于孤夜残月里觅得诗情,万世依诵。

  曾几何时,有多少人想过诗意地栖息。因为尘世暧暧,以致其望却步,转而妄言,也许诗意的栖息并非是美好的意境。但那又何妨?你们留下一首首千古佳作,以"春风细雨化无声,若无诗意何处生"之意,诉说着:

  心,若没有栖息的地方,到哪都是流浪。而人,若不能诗意地栖息,生与死又有何区别?

  于是乎,从诗作万千中,我们终悟得:

  其实我们每个人都应该诗意般地栖息,无论遇到什么,感觉如何?都是生命的典藏。纵然我们不似你们般清心寡欲,但也要淡然优雅。无论何时何地,都要努力,把脚下的路走成幸福的模样,使诗意继续流淌。

  感恩诗意人生,于感恩中追寻诗意,使人得以诗意地栖息在大地上。

  诗意人生作文 10

  喜欢这样一个宁静而温暖的上午,灿烂的阳光,映得满壁辉煌。独守着一处静谧,**一窗暖阳,半盏茶香,临窗而立,任思绪随缕缕清风,悠悠放飞。

  握一束明媚,书一份诗意,用一颗感恩的心去体味,生命的从容与厚重,苦辣与甜蜜。感谢阳光,使万物生长,感谢大地,让我们收获,感谢命运,给与我们的悲与喜,感谢阅历,让我们的人生沉淀,感谢磨难,让我们学会成长,感谢痛苦,让我们更加坚强。红尘之滚滚,天地之茫茫,我不过是来自偶然的一粒尘埃,不知将飘向何方。一句懂得,一份欣赏,便是生命中的阳光,照亮了遥远的前方。温暖在左,明媚在右,清浅时光,且歌且行,一路风景,花香遍地,清风盈盈。

  坐在岁月的岸边,悉数流年,那些远去的时光渐行渐远,轻轻的捡拾起散落了一地的碎片,将记忆折叠,收藏。夕阳的余光,斑斓成五彩的云霞,或绚烂,或忧伤,时光的倒影,把回忆拉长。回首凝望,那逝去的时光,总会在你心底最柔软的地方,或明媚,或黯然,留下了一行行或深或浅的痕迹,上演着一幕幕荡气回肠。抬头,以一种淡然的姿势,仰望,最后一道夕阳依旧温暖灿烂,蓝天依旧深邃高远。盈一抹温馨入怀,挽一束明媚在心,捻一指岁月的`花香,一朵清欢,在风中寂静安然。时光静好,低眉,浅笑……

  岁月如椽,斑驳了流年,也苍老了容颜。时光无言,总是令人感叹,蓦然回首,那葱郁般的华年,早已成为掌心的流沙,一去不复还。空留下一指余香,浅吟低唱,温婉在梦的边缘。那些歌阑赏尽的心醉,那些轻泊在唇边的箫音,总会在不经意间,触摸着你的心弦。任几处凭栏空叹,更深露寒,那一季繁华的过往,铅华洗尽惹尘霜,匆匆葬于秋风,徒留一地唯美的忧伤。漫步在岁月的街角,一抹思绪随风飘摇,是谁打马而过,马蹄声吟,牵动了我的思念,敲打着我的无眠。我用兰花的指,轻捻一瓣馨香,揽清风入怀,抖落一肩的惆怅。莞尔一笑,三千过往,不过浮生梦一场。

  向来是一个清淡的*凡女子,喜欢素面朝天,脚踏实地,从来不用浓艳的妆来修饰自己,也不善用华丽空洞的言辞虚伪的表达自己。与人交往,始终保持一颗诚实的心,不张扬,不卑微,喜欢一个人静静地独处一偶,为文字为伴,素心一颗,浅舒流年。不言悲与欢,不说薄与寒,任时光渐行渐远,红尘恩怨,一笑而过,是非烦扰,坦然自若,乱云飞渡,从容不迫。闲赏花开花落,静待月圆月缺。一束明媚婉约成眼底的柔和,任心底万般情愫,自然流淌,既诗意又温暖,既禅意又清淡。一指流年,半世清欢,水墨丹青,风轻云淡,阙阙念,开成莲,一方静幽,可安暖……

  人到中年,更加渴望一份宁静与安然。推开岁月的窗,回望逝去的流年,一份淡泊,一份从容,尘世的悲喜忧欢,转头成空,浅笑随缘。一路走来,经历了春的妩媚,夏的妖娆,更迷恋秋的丰盈与收敛。心如明镜,宁静致远,人生如梦,顺其自然,是非恩怨,付与笑谈。不再买时髦的衣服,不再穿紧身的衣衫,追求舒适自然,喜欢没有约束的自在悠闲。优雅娴静,潇洒恬淡,携一份深沉中的旷达,悠然穿过世间烟火,每一个一茶一饭的日子里,都有小桥流水的诗意……

  菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。人生最高境界是淡,淡淡的清风,淡淡的云烟,淡淡的流水,淡淡的花香,淡淡的思念。最美的容颜,是出水清莲,清雅温婉,最美的心灵,是琉璃般清澈透明。向往云的飘逸,喜欢雪的纯净,最爱莲的清韵。历尽沧桑,过尽千帆,慢慢才明白,淡是一场繁华落幕后的宁静与安详,淡,是自然,才是生命的原色。细水长流,淡淡的清欢,才是最贴心的暖,*淡,才是人生最真最美的画卷。

  一念心清净,莲花处处开,一花一净土,一土一如来。清净是佛家的最高境界,滚滚红尘,给心灵一方净土,让自己在宁静里历练成熟,是生命更丰盈厚重。举杯邀明月是一种情怀,独钓寒江雪是一种境界。给心灵一方绿洲,生命永远诗意朦胧,心中若有玫瑰园,处处都是春天般的温暖!掬一捧明媚,盈一袖清风,风雨人生,诗意满怀,且歌且行。

  夜,阑珊,繁星点点,一袭罗衫,明烛一盏,驱散了心中的阴暗。喜欢,这寂静的夜晚,尽管没有月亮作伴,隔着一窗清寒,所有的星语星愿,都在这唯美寂然的无边旷野里,氤氲蔓延,涟漪着斑驳的光彩,婉约为心底点点柔软的念。因为懂得,所以慈悲,因为慈悲,所以善良。幸福,就是简单的生长,知足,就会快乐相随,放下,去除一切杂念,让心自由的去翱翔。因为淡泊,所以宁静,因为坦然,所以安详。*凡的日子,安静的时光,学会删繁就简,生活就会幸福绵长……

  时光的脚步总是匆匆忙忙,还来不及回望,那些灯火阑珊的过往,早已蒙上了岁月的沧桑。无论流光如何流转,而我一如既往,闲闲的素心,淡淡的容妆。把追忆丢在风里,笑看人来人往,不再黯然神伤,不再徒增惆怅。

  人生注定没有永远,不如一切随缘。

  静谧的夜晚,寂静安然,默默清欢,等待着下一个月圆……

  诗意人生作文 11

  暑假,父母带我去登华山。我们报了一个旅行团,一天爬两三座山,对于那些名胜古迹,导游只是简略粗糙地讲解一下,便匆匆往前。若不是那位挑山工的出现,我恐怕早就放弃离开了。

  初识他,是在山腰幽静的亭子里。

  那时,是*静美丽的黄昏,落下的'太阳,照亮了整座山峰。落日的余晖将一草一木都染成了金色,我正奋力地爬着,腿却像灌了铅似的沉重,每一步似乎都是折磨。终于,我在山中的小亭中停下休息了。一会儿,我的背后传来一阵声响,转头一望,一挑山工肩上担着一个装满西瓜的扁担。只见他虽身负重物,却身轻如燕,拾级而上。他坐在我的面前,这是一位上了年纪的挑山工,两鬓已经有些染白。他从衣袋中掏出一块毛巾,擦了擦脸上的汗珠,将扁担轻轻放下。他竟然轻轻哼起了歌,是《水手》!我饶有兴趣地盯着他看。他有些不好意思,腼腆地笑了笑,说:“你一定是爬山爬累了吧?”我有些惭愧地摇摇头,他笑了笑说,“孩子,其实你可以把这一个个台阶看成一道道坎,登上一级便迈过了一道坎,这样,你会很有成就感的!”说完,他轻轻地拍了拍我的肩膀,挑起扁担又继续上路了,边走边唱、边唱边走。

  看着他的背影渐渐消失在曲折起伏的山道上,我似乎明白了什么……我打起精神,一步步向上攀登。渴了,喝几口水;累了,停下歇歇。那些我攀登过的石阶在我的视线里显得越来越小,越来越模糊,直到最后成了一连串黑色的小点。终于,天黑之前,我攀登上了山顶。俯瞰山下,群山绵延起伏,伸向远方;山间云雾缭绕,宛如仙境一般。我就像一个巨人一样矗立在峰顶,我的头上,是一片广阔的天空。

  我的耳畔,似乎还回响着他的话语,我想:人生的道路上,只有不断地向上攀登,突破一个个自己,才能拥抱成功,才能收获诗意的人生!

  诗意人生作文 12

  徜徉在这座城市角落里的一条小巷,徘徊,徘徊。忽而停驻了脚步,抬头,是一块木色的牌匾,“诗意地栖居”几字藏匿其中若隐若现。

  怀揣着几分好奇,我推开那扇被漆涂得黑亮黑亮的虚掩着的木门。片刻,一股淡雅的气息紧紧包围了我。这里,优雅的涂抹,优雅的装饰,优雅的光芒,还有桌后那个优雅的女人。她微微抬头,扬起嘴角,嫣然一笑。细细打量,一件青白色的旗袍,简单的裁剪却将她曼妙的身姿突显地玲珑有致,一举一动,一颦一笑都让人为之心动。她告诉我说,“诗意地栖居”是德国一位叫荷尔格林的德国诗人写下的,那同样也是她的梦想。她说这话时目光温柔地铺展在地板,我默然,心却怦然一动,诗意地栖居。

  信手从木书架上取下一本文集,伴着清茗一盏,反复品酌。忽而耳畔嗡嗡作响,是一只呆头呆脑的苍蝇,心不在焉地低头继续看书却被可恶的苍蝇扰了头绪。而坐在对面的她却依旧抿着嘴角,一副淡然的神情。她温柔地将一本折了页的书翻开,接来一看,是一位日本诗人写的小诗:“不要打哪,那苍蝇搓他的手,他的脚呢!”读罢,不禁莞尔,闭眼,那萦绕耳边的苍蝇似乎不那么让人反感。听着它有力地拍打着双翅,似乎在奏响富有节奏的爵士乐。是啊,谁曾想过一只苍蝇也有它生存的权利,它也可以被“可爱”来赞美。诗意,本是淡然,怀着一颗柔软的心,当诗意的弧光一现,我发现了诗意,发现了生活的甜美。

  揉了揉疲惫的双眼,抿一口清茶凝视窗外。远处,一个笑脸盈盈的女孩映入了我的眼帘。她就那样游走在人们的视线里,用心底最纯净的笑颜面对每一个人。泰戈尔曾在一首诗里这样写道:“你见了我笑不同我说什么,而我为了这个,仿佛等待了许久。”生活的不堪让人心麻木,为了名利尔虞我诈,谁又会对一个陌生人微笑?而我愿意像那个女孩一样,为人海茫茫中的一个陌生人送上心底最真挚的笑。不为别的,只为了一份偶然的邂逅,一次美美的期许。诗意,即为温情,当诗意把生活涂抹,我发现了诗意,发现了生活的浪漫。

  窗外夜色将至,合上书即将启程。书的封底是顾城的一句话:“诗就是梆!地一下打动了你的心。”一直不明白为什么总有人读诗,总有人写诗,总有人爱诗。诗是世界上最温柔的武器,短短几字,寥寥无句却足以穿透人心。我想,是诗意让我期盼:你也许会厌倦我的文字,没有形容词让你感动,没有名词给你亲切,没有动词舞蹈你的身姿,但我还是希望我的文字是粉色的花瓣,洒遍你走过的每一条小路,暖身暖心,绵延着生活的纯粹。诗意,就是简约,当诗意将生活点缀,我发现了诗意,发现了生活的温馨。

  有人说,生活是由诗人经营的,而诗人有的是那颗永远不老的诗心。诗意的生活,诗意地栖居,人永远在路上,发现诗意,一生足矣。

  诗意人生作文 13

  奥林匹斯山九大文学女神中,最动人、最迷人的是诗歌的缪斯;在耀眼的文学星空中,诗的星座是无可争议的皇冠,诗的生命永远年轻,永远不老。

  合理的人生定位不是接*金钱或权力,而是接*灵魂。唱诗讴歌词,无疑是在倾听自己的内心,抓住自己的内心。人生自有诗。有了诗,人生可能没有多少,但没有诗,人生总会少一些。是什么,有了就知道了。

  诗中有一个战场,是根据莫峻的话改编的,会是一个悲剧性的成功;也是沙漠里贫瘠的秋草肥料,是夕阳下孤独的墙边为数不多的幸存守望者的荒凉;它是听到了洗槌的冷打声把树叶摇落,想起了辽阳十年的思念。也是突然看到陌生人的柳色,后悔教老公找海豹的遗憾

  诗中有一个田园诗般的场景,意思是春天是寂静而珍贵的小溪,树阴闪耀着水,爱阳光柔和的宁静,也是一个水明阳光、山空多雨的朦胧之地。它是松林中的月光*原,是溪流中的水晶石,也是春天里月亮给鸟儿带来惊喜的惊喜;这是一个温暖而遥远的村庄,烟在伊一市场里一起生活,在采菊东篱下悠闲地看南山也是一种孤独

  诗中有理想,却使龙城飞,不教呼玛阴山军旅情怀;也是要求你暂时去灵岩阁的政治愿望,如果你是著名的万户侯;是马蹄疾,一日见长安花的梦想成真。也是姑苏城外寒山寺的梦,半夜给客船的钟声失灵;是对千人指指点点,俯首甘为孺子牛的奉献。也是对冷星的致敬,用我的血来表彰轩辕的牺牲

  诗中有爱,就是山中无陵,天地合一是敢与你决一雌雄的坚定,也是曾经沧海难为水的永远琥珀的爱;这是春天的景象,春天的蚕蛾会一直织到死去,每晚蜡烛都在哭泣,它们的灯芯都被抽干了,这也是人们对在西窗切蜡烛的期待,但却在谈论晚雨;就是那种衣服变宽永不后悔的迷恋,让人为伊憔悴。它也是我们希望在天堂飞翔的誓言,两只鸟同一个翅膀,谁愿意结婚

  春旱,鱼相在陆,不如忘了江湖。生活需要被记住,但它将永远被遗忘,也许诗歌除外。那时候我们有梦想,关于文学,关于爱情,擅长周游世界。现在我们半夜喝酒,杯子接触到一起,就是梦碎的声音。北岛说,当你老了,头发花白了,困了,在火边打盹的时候,请把这首,的诗写下来慢慢读,回忆过去你眼睛的柔和,回忆过去它们沉重的影子。叶芝在27岁时对毛德纲立下了如此坚定的誓言,往事如烟。也许诗歌中庄严的文字的魅力可以给我们留下对过去的回忆,这是诗人应该坚信的。

  诗歌就像我们的梦想。我们不厌其烦地用华丽的辞藻,恢宏的野心,恢宏的想象来装点它。诗人往往伴随着不幸,因为在这个滚滚红尘里,也许我们失去了除了梦想以外的一切,就会重新获得。在风风雨雨中,诗人约翰用生命的力量写出了不朽的诗篇。我们保留了自己的情绪,最后也保留了自己,于是我们远离了钱山,听到了他们深沉的意志回忆,那个声音仿佛在说:我没有走远,我很快就回来。

  品味诗歌,比如品味珍贵的茶。退至任何地方都比退至自己的心理好。更安静,更不痛苦。我坚持宁静只是灵魂的秩序。凯尔奥里留说,所谓生命的诗意,就是敞开心扉,脱离现实的枷锁,不接受命运的怜悯和束缚,以新的姿态迎接大海和天空,不*凡,这就是生活

  在诗的殿堂里,李白的贵妃磨墨,力士脱靴的傲气令人敬佩,杜甫的二曹与他的名字同生,永不蹉跎的江河情怀让人警醒。此外,还有何龟的潇洒调酒,陶渊明的悠然采菊树篱,李贺的苦心吟咏,苏轼的三百颗荔枝。他作为岭南人的一个豁达诗人,永远激情四射。他们也有贪婪、妄想、愤怒,这些在他们的`诗中不出意外地流露出来,如刘墉秦楼楚观的浅吟低吟,李商隐感伤的一面,陆游与唐宛绝望的爱与死,温庭筠因诗而与于幼伟的爱恨纠缠,美女的贱色倾城,导致爱情穿越有缘。诗带来爱与恨,但这一切都与它无关。

  人生诗意,此恨与风月无关。时间很容易把人扔掉。樱桃是红色,香蕉是绿色。也许诗有宠溺的时候,永远不会老去,只是默默依恋着它,默默无语的庐山烟雨,浙江潮,永远不会恨。到了那里就没事干了。庐山多雨,浙江多雨。在有梦想的生活中,诗歌永远不会缺*。

  诗意人生作文 14

  《庄子·盗跖》中写道:“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”

  尾生就伫立在桥下,期盼着那萦绕着心头的倩影能够翩然而至,等待着,等待着,等到水流漫过他的腰身,漫过他的鼻息,漫过他那双期盼的眼睛。他,就这样死去了。只为等待着一个可能到来的佳人。初一读,便只觉得是笑料。笑这人愚蠢至极,不知变通。换作一个现代人做出选择,一定在看到水有涨势之际便转向离开,心想着“天涯何处无芳草”,说不定就在某一个春日的午后,在那杨柳依依的河畔,又能邂逅另一位巧笑倩兮、顾盼生姿的.美娇娘呢?相比二者,我更欣赏后者,不在一棵树上吊死,洒脱乐观,随心而为,向人生的无限可能迈进。这才是一番真正的恣意潇洒!

  可是,尾生的死真的如此愚蠢吗?

  “卷帘天自高,海水摇空绿。”西洲采莲的姑娘凭栏远望,是否也是在等待,在思念那个可能的情郎。“雨纷纷,旧故里草木深,我听闻,你始终一个人。”伽蓝寺的女子一直守望着她的归人。她们都在等待,怀念着初见时的悸动,守望着那一份深情,守到青梅成熟,守到皱纹爬上额头。她们的爱晶莹又剔透,在尘世中静静地绽放光彩。侯嬴一直等待着某个伯乐的出现,让他的才华得以尽洒,他等了七十年。终于,信陵君出现了,在危机面前,他为信陵君排解了一个又一个困境,最终只为*衡道义,自杀而死,将“士为知己者死”发挥到了极致。我又想到了那个逐日的夸父,一日又一日地追赶着太阳,为着太阳耗尽心力,倒在了他奔跑的大地上,还有那不知天高地厚、一心要移山开路的愚夫,那不丈量自身渺小却依旧坚持填海的精卫鸟。这一切的一切,都让我想到了一个词——“诗意”。

  这种“诗意”有别于日常生活,它更加纯粹,它反映的恰恰是一种不将就,一种对理想与爱的永恒追求。他们是如此的执拗和愚蠢,又是多么的坚定和从容,他们从不怀疑自己心中所爱所求,他们只知道在某一天的将来就会得到圆满,他们只是不断地等待,等待,追求,追求!坦白来说,我是不会选择这样的生活,和大多数现代人一样,得不到就放弃,去追求另一种可能,人生还要继续,我们需要丰富多彩的人生。我们就是这样,逐利又务实,*惯于安于现状,折服于现实生活。

  因此,正是我无法像这样英勇而大胆地去追赶这样一场孤独而又伟大的行程,我才如此深深地,深深地,怀念着这样的诗意。

  诗意人生作文 15

  抿一口清茶,携一册诗本,诵几首相关诗句,我便会产生立即可以发现——诗意从诗海的源泉问题扑面而来。

  从千千万万的唐代金句中,我经常能感受到诗人的喜怒哀乐,收获了不少诗篇。

  “浮云游子意,落日故人情”。我发现了在唐朝经济社会,存在着问题诸多内容感人情谊。从李白的“吾将元夫子,异姓为天伦”中,我为他们发展之间进行牢固的友谊、共同的志向我们称赞。从李白的“飞蓬各自远,且尽手中杯”中读出了在官场生活失意时与挚友的那一份勉励与伤别。刘禹锡所吟“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”更是在人生一个失意之际对友人的诚心给予鼓励,使我不禁感到赞叹:文人文化之间的轻易是多么具有令人十分感动啊!

  不仅在唐代,在中国历史上的许多时期,也都有深刻的诗意。

  "在波,不喜欢和不害怕。它应该做尽可能多的必要和不去想它"。晋代陶渊明写的许多隐藏诗,其实都是诗意的。乍一看,总会感叹其诗的*淡,隐秘,真水无色,但仔细阅读,才发现其朴素的诗句也隐藏着一层高意,却像诗本身一样朴素。这样的诗句写在混乱的世界里,那么作文就变成了清新、质朴的荣耀,让一切随自然而去,冲走一切世俗的喜悦、恐惧和关怀,最终只留下一种追求——田园诗般的。

  “了却君王天下事,赢得生前身后名”。当我把目光投向宋代,你不必感到奇怪,此时的诗意只是以另一种形式——词,来表达了。宋朝帝国的懦弱,促进了一批文人表达出另一种诗意——报国杀敌。“会挽弓雕如满月,西北望,射天狼”,苏轼的豪放透露出一种勇猛无畏的男子汉气质,衬托出一片令人叹为观止的气势。然而,宋代朝政的胆小却又造就了另一种可惜的“胡未灭,鬓先秋,泪空流”的黯然,使这一幅诗意的画中,由满是昂扬转为无奈悲愤,却使这幅画愈发地灿烂、值得品味了。

  就这样,我渴望苏轼的《禅禅,千里之外》,我哀叹李清照的《不死,卷起窗帘西风,人比黄花还瘦》,让我的云帆笔直,架起深邃的大海。

  诗,多么神秘,多么动人,多么迷人,我愿在茫茫诗海中找到动人的诗!

  诗意人生作文 16

  *日看林清玄的散文《笑春风》 ,里面一句“人间的春风总是在的,人欠缺的.是心里的春风”让我忍不住想起许多年前的一件事。

  单位附*有一条比较清静偏僻的小路,小路的西边是一排简易房,大多是做铝合金门窗生意的。这排 简易房的对面是一个厂子的后围墙,在小路的边缘和围墙之间有将*两米的地方都是荒芜的空地,空地上除了堆放的几根废弃的水泥管子之外就是垃圾和荒草。有一次路过那里,突然发现,不知是谁在那堆垃圾和荒草丛生的空地上开辟了一小片荷塘。那时正直初夏之际,荷塘里十几株荷叶高高地立在水塘中,一两株迫不及待、含苞要待放的荷花隐藏在荷叶中若隐若现。我走过去蹲在那里想看荷花,却意外地发现荷塘里还放养着几条锦鲤。我的心霎时变得欢喜无比,立马觉得这条小路不但不再慌僻了,而且瞬间就变得既热闹又诗意无比了起来。

  那以后,我总是抽空过去看看那片荷塘和那几尾锦鲤,并经常带点饼干之类的过去喂喂它们。有时下班了,我也会特意绕个小弯从那条小路上走过,好多次,傍晚下班时,我都会看到一群人围着一个破桌子,在那片荷塘边上或吃饭或喝酒或喝茶或聊天,他们大多都是那排简易房里的生意人,辛苦劳作了一天,清凉的夏夜,那片荷塘也许就是他们的精神家园吧。

  让我没想到的是,他们喝茶,居然是在有模有样地喝功夫茶,他们是我见过的喝功夫茶里最特殊最舒心也最接地气的一群人,一个破桌子,一个竹篾的小茶海,几个粗瓷的小茶碗,一个大大的玻璃罐头瓶,一把花茶,在不远的地方是一个能在中间镂空的地方烧劈材的大铁皮水壶。他们没有喝功夫茶中洗杯洗茶的繁琐动作,他们不用精致高档的茶海茶具,他们不用什么山泉水矿泉水,他们不用什么名贵稀有的茶叶,他们只用粗茶碗玻璃瓶花茶更合着带有劈材烟火味的水,却能够把那份悠闲惬意喝到淋漓尽致。

  是因为我太容易被感动吗?还是因为我有一颗太敏感的心?为什么当时每次看到他们坐在那里喝茶,我的眼里都会忍不住禽了泪水?想必他们当中,定有一个有着水云禅心的人,向往着心中诗意的生活,于是开塘种荷,养鱼品茶,不论生活如何苦累,都要在琐碎的日子里留一片诗情画意。

  辛苦的日子,诗意着过!*淡的日子,惬意着过!劈材烟火的日子,若有心,也定能过出鲜衣怒马的味道!

  人生是*淡的,那就给它加点佐料,就像我们喝的鲜花粥、吃的鲜花饼,面食是无味的,给它加点鲜花当佐料,看到眼里的就都是美和诗意,谁还会在乎面食本来的无味?

  岁月有痕,意无境!

  泡一壶禅茶,在沉香袅袅中,用诗意温煮一段人生,且把辛苦酿酒,再把烦恼入墨,待到春暖大地时,便可做一个行走于花间饮酒作诗之人,向天借一米阳光,向地借一缕清风,日子再苦,也要懂得在自己的内心里筑起一片温暖的天堂。

  人生在世不求荣华更不求富贵,惟愿一切安好,日子如旧!

  诗意人生作文 17

  人生,看透不如看淡。人生很多事,不是不懂,只是无奈。一辈子,只图内心痛快,精神愉悦。那些想不通而头痛,想通了又心痛的人和事,不如淡然视之。我们真实地活着,但并非每个人每件事都需较真到底。睁眼闭目,人生一世。花非花,雾非雾,淡看尘事即优雅。

  人无完人,但要真诚真实;事无巨细,皆须尽心尽力;情无绝美,只求无怨无悔。这世界原本洁净美丽,这人性原本善良质朴,这生活原本清澈单纯。回归自然,回归自我,回归一颗纤尘不染的凡心。

  人生,多一份豁达,多一份洒脱;多一份付出,多一份回报;多一份努力,多一份希望。每个人都会意气用事,又有谁不曾年少无知,陈年旧事总归会忘记,凤凰涅槃只为浴火重生。不同的凡人,别样的烟火;异地的风景,别样的美丽。就像微信朋友圈一样,一方天地八方客,每个人都有自己特别的圈子,空间虽小,真情却在这里展现,人品亦在这里检验,分享喜怒哀乐,品味酸甜苦咸。

  喧嚣的尘世纷纷扰扰,繁忙的生活夜以继日。苟活尘世,唯愿作茧自缚防备他人;忙忙碌碌,不觉风尘仆仆两鬓染霜。大千世界,人海茫茫。看不透,人际中的纠结,争斗后的隐伤;看不透,喧嚣中的*淡,繁华后的宁静。忘不了,曾经的精彩,流金的岁月;忘不了,无辜的眼泪,生活的狼狈。静静的坐于时间的肩头,看一串串离去的背影,匆匆的将落照霞光追随,古城上方的时钟滴答,渐渐的将光阴敲碎,等待着人们去细细品味。

  生活如歌,有哀有乐,哼流年的韵味,或喜或愁,但且苟活;日子如茶,有淡有浓,品人生的滋味,或苦或甜,终须饮下。观水的静默,望山的伟岸,叹岁月流转。

  让自己看清,使心灵懂得。独立,包容,铭记,忘却。一路成长,一路迷茫,但又会始终咬牙坚持。只因*淡的岁月,会激励自己的意志,去创造属于自己的盛世繁华,而最终,这一切又将归于繁华落尽的*淡。

  华灯初上,十四岁的少年在肆意挥洒着诗意人生,美好年华。

  篇二:感恩诗意人生

  有名士曾言:人生充满劳绩,然而人却诗意的栖居在大地上。而余却言:感恩,得以诗意之人生。

  ——题记

  何谓诗意?“诗意”即美好的'意境,心灵的宁静。但奈何尘世暧暧,古往今来,不同的时间,不同的地点,上演的都是一些大致相似的事罢了。如此这般,我们又该如何去寻求那丝“诗意”呢?

  但还真有那么一群人,他们生于乱世,空有满腹诗学才气,却无处施施展。他们身来富贵,纵然前程似锦,却独恋一份情。他们在暧暧尘世中,偷得一份"诗意",诗意的生活,诗意的栖息。

  感恩诗意人生,即是感恩他们"诗中之情",传留千载,让现实之中的你我得以窥得一丝"诗意",得以诗意的栖息在大地上。

  陶渊明:一生之寞遗诗意千秋

  "诗意"属于那个"采菊东篱下,悠然见南山"的隐士,那个"但识琴中趣,何劳弦上声"的雅人,那个"带月荷锄归"的农夫。陶渊明这位乱世中的诗人,他心中的诗意藏在诗中已传了几千年了,多少人都曾羡慕过他的潇洒,他的清闲自得,却熟不知他的无限诗意来自那一份寂寞。其实陶渊明是寂寞的,在他的矢志不渝和随波逐流之间,在现实利益和自身价值之间,他最终偏向了寂寞坚守的一端。也许每个人都曾暗自寂寞过,但又有多少人像陶渊明一样守住寂寞,剔除心灵的蒙尘,也许正因为如此,寂寞使他诗意的栖息。

  感恩诗意人生,愿以此之情谢他——坚守寂寞于青山绿水中访得诗意,千秋仍存。

  李商隐:一世之念话诗情万世

  浮生若梦,仰望星空,凝视明月,心也空灵,梦也空灵,诗意不知不觉驻于你心中,也曾见过柳三变“免使青春年少”的多情,苏东坡对于"赤壁赋"的专情,元稹"曾经沧海难为水"的痴情。义山你心中却不由得深情“春蚕到死丝方尽,蜡蚷成灭泪始干"是对亡妻的缕缕留恋,泛黄的纸页,你落寞,伤情。你的一生本是星河璀璨,如今却像极了镜花水月一般。在*静的夜,揭起涟漪地诗意,独恋那份深情。

  感恩诗意人生,愿以此之意慰你——一生痴情于孤夜残月里觅得诗情,万世依诵。

  曾几何时,有多少人想过诗意地栖息。因为尘世暧暧,以致其望却步,转而妄言,也许诗意的栖息并非是美好的意境。但那又何妨?你们留下一首首千古佳作,以"春风细雨化无声,若无诗意何处生"之意,诉说着:

  心,若没有栖息的地方,到哪都是流浪。而人,若不能诗意地栖息,生与死又有何区别?

  于是乎,从诗作万千中,我们终悟得:

  其实我们每个人都应该诗意般地栖息,无论遇到什么,感觉如何?都是生命的典藏。纵然我们不似你们般清心寡欲,但也要淡然优雅。无论何时何地,都要努力,把脚下的路走成幸福的模样,使诗意继续流淌。

  感恩诗意人生,于感恩中追寻诗意,使人得以诗意地栖息在大地上。

  诗意人生作文 18

  春天是那么美好,小蜜蜂在花朵里采蜜,小蝴蝶在花上自由自在地飞来飞去,看见了这些我情不自禁地伴随着春天的脚步,来探知春天里的诗意的魅力!

  “碧玉妆成一树高”

  在春天,我们伴着春天的步伐,来到了柳树前,看着碧绿高大的柳树,我觉得这就是春姐姐给柳树妹妹吹长的绿头发吧!看到了这么一番柔和的情景,我就忽然赞叹道:这真是“碧玉妆成一树高!”

  “忙趁东风放纸鸢”

  春天的学校,伴着学生欢快的读书声,终于放学了,孩子们迎着和煦的春风,踏着轻快的脚步来到了一片绿油油的草坪上,拿起花蝴蝶的风筝,耐心地等待着春风姐姐的到来。春风终于来了,孩子们喊了起来:“起风了!起风了!放风筝喽!”他们又拿起风筝,喊了一声:“快快快!”风筝好像有耳朵,听到了孩子们的声音,就自己飞了起来,看见了这些,我好像就融在他们的快乐中。

  “山樱如人美”

  为了探知春天诗意的末端,我来到了樱花前,观赏着它那千姿百态的樱花,有人轻轻一摇,樱花真像下雨一样洒下来了,看见了这美丽的美景,我情不自禁地赞叹道:“山樱如美人,红颜易消歇。”春天,你来的匆匆,走得也要匆匆吗?

  春天是那么的诗情画意,我爱春天!

  诗意人生作文 19

  《泉水中的星星》我轻轻地读着书名。这本书的书名真不错。它被赋予无限的诗意,包含着一种柔软的感觉,给人无限的遐想。打开这一页,心灵之光就会被点燃。

  这是冰心奶奶的书。里面有一首接一首的诗。我*惯于阅读白话小说。突然,我不*惯读诗。我认为它会无聊到极点。我没想到它会如此有趣,有意义,触及每一个字。每首诗都发人深省,整本书充满智慧。

  “童年!这是梦里的真实,真实中的梦,记忆中含泪的微笑。”童年是如此珍贵,以至于人们可以回忆起它。我们应该珍惜童年的每一分每秒,冰心奶奶也应该如此。童年是一朵花,芬芳;童年是一道彩虹,灿烂辉煌;童年是一杯混合着欢乐和悲伤的咖啡。童年是一个梦,多彩但短暂......用心体会,童年是快乐而难忘的,它带来快乐和泪水,时光飞逝,我们绝不能失去童年的纯真和善良。

  “时间就这样过去了吗?除了飘渺的思绪,什么都没有!”一英寸的时间是一英寸的黄金,一英寸的黄金很难买到一英寸的时间,时间飞逝如箭,时间从不等待任何人,每个人都有同样的时间,但最终接触的结果不是一样的,而是不同的。少数人抓住每一分钟,努力学*,并最终在学*中取得成功。然而,其他大多数人整天游手好闲。半年后,一切都还是一文不名。静下心来问自己:我真的很好地把握和利用时间吗?时间怎么能这样流逝!

  “言语之花越大,行动之果越小。”我们不能停止做事。我们不能停止做事。我们不能停止在头脑中思考。我们可以说很多,但是我们什么也做不了。没用的。谈了半天,我们什么也说不出来,没有什么是零。因此,如果我想做我所说的,我可以先做,然后我才能确定。

  生活就是这样。从童年到青年,然后到老年,有无数的事情需要去做。就像“智慧的背包”,星泉启发并教导人们生活。这是冰心奶奶的心血。她告诉我们一个人应该如何生活。

  诗意人生作文 20

  人之所以有诗意,是因为他们心中有如花一般的天使,用来彰显出人性的美丽。人,是万物之灵,用心地追逐自己的梦想,用信念去雕琢自己心中那美丽的天使。

  感动中国最年轻的人物洪战辉,他说:“不是我感动了中国人民,而是他们自己感动了自己,因为他们心中都有一个爱的天使,心存责任之天使。”是的,他们用爱之天使

  在我们感动了自己的时候,就感动了中国。

  地承万物,心存爱的天使,方能成就美好人生;寸心载世,心有责任之天使,方能抒写诗意的人生之篇。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命,以责任之天使感动了中国,他们托起了中国明日之太阳,他们是中华民族精神的守望者。

  是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村,如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,你让我们泪流满面。

  歌声动人,听者有泪;用行者之心动人,行者无疆。徐本禹,是什么驱动着你奔向那贫瘠的大山?是爱的天使,是一种对社会报恩的责任感吧!你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室,用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担,而你却一心奔向大山,纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光,但是你用爱点燃的火把,刺痛了人们的眼睛,同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,让我们泪流满面,只因为你心中存有爱之天使!

  是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民。那透风的竹楼,是天下最温暖的医院,你不是一只迁徙的候鸟,你是苗乡那美丽的天使。

  你无怨无悔地为人民医治,你是一个如花一般美丽,如水一样灵动的天使。李春燕,是什么驱动着你奔走在田垄间?人民记住了你的好,你用自己的信念与爱感动了中国。大哉,李春燕!

  是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地骄傲,幸福没有凭吊,你去雕琢心中的天使�D�D�D千手观音,你是我心中的最美!

  邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗?

  在风定落花香,永怀信念的时候,我们要用信念去雕琢自己心中那美丽的天使,让我们诗意人生在落香飘香之时更能彰显出悸动的神韵。


诗意江南作文优选【五】份(扩展5)

——忆江南作文优选【十】份

  忆江南作文 1

  江南之美,江南之忆。

  江南,永远如一朵飘渺、清丽的梨花,娇小纤弱,却另人百般怜爱,爱上她的烟雨朦胧,爱上她的细雨霏霏。

  再忆江南,再忆江南情。

  提起江南,人们多想到江南水,柔波潋滟、曲水浅浅。

  提起江南水,人们多想到西湖,苏堤春晓、渔舟唱晚。

  霪雨笼罩西湖时,那点点细雨,犹如缕缕相思,洒落西湖,牵引着江南人的绵绵情意。记忆中杨柳依依,再春风的爱抚下,轻轻柔摆,跳跃,旋转,舞尽江南柔情似水。柳丝轻点,溅开落雨,湿润了那纤长美丽的柳叶,也湿润了湖边离人的眼眶。

  在雨中撑一把油纸伞,漫步于苏堤,听小雨淅沥,看西湖白雾茫茫,仿佛误入仙境,一转身,模糊了带雨梨花。

  白娘子的裙袂飘过,许仙的油伞撑起,江南便模糊了颜色,一回首晓风残月,一低头百转千回,雷峰塔下的爱情,和西湖水一样纯净,柔如柳,美如画,一举手、一投足,无不浅吟低唱着江南情,那几代人演绎着、传颂着、惋惜着的江南情。

  水乡江南,以其独特的美,为世俗的灰色多添一抹墨绿,也为我们,多掬一份宁静。

  江南小镇,青瓦白砖,依水而绕,错落有致。户户门前总挂上一块蓝白相间的花布,朴素却也典雅,如同江南人、江南水、江南情,充满着江南的味道。

  日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

  夕阳斜斜地洒下,勾起丝丝光晕,整片江南一瞬间沐浴在一片金黄的时间里,暖暖的黄色,为清冷的江南,多添了一份暖意,此时的江南,不如烟雨时的难以触摸。现在的江南,就仿佛画中女子,立在我们身边,温暖而美丽。所有的房檐都镀上一层金边,天边的夕阳灿烂如洛阳牡丹,浅黄、金黄、橘黄错落有致,渲染出一片水墨画,寥寥数笔,却其乐无穷。

  江南梦,江南美。

  天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

  也说江南。

  忆江南作文 2

  斑驳的日光洒落书案,古色古香的书院中散发着淡淡墨香。只是续一小杯茶的工夫,不经意瞥到了院外的景象。岁月的花絮携着缕缕温情浮过心头,恍然忆起那烟雨江南。

  它,没有漫天繁花般的浪漫,没有飒飒秋风般的撩人,唯有那潇潇絮雨般的淡淡伤感,宛如轻柔的梦幻旋律。

  如梦、似幻、如风、似雾,如此不屑凡尘琐事地存在于红尘之中,不染混浊,清淡优雅。

  这固然是一片纤绝的尘陌。

  细数指尖岁月,遗忘冰冷城市旧事,陶醉在江南的美丽与哀伤之中。

  它哀婉如一曲琵琶,冷艳如一缕云霞,让思念冲决泪堤;它冰冷如一道伤疤,美艳如一点秋红,让哀怨摇曳别离;它悲哀如秋水,纯洁如山花,让等待淹没回忆……

  江南是一位多愁善感的女子。她泪光点点,闪烁着百般无奈;玉指纤纤,拨出万般离愁。或许她眼里有一汪重洋,可滚落的只有点点泪珠。她骨子里透出刻骨铭心的痛,若一曲哀伤的'民乐般催人断肠。

  一曲民乐拨动竹风檐雨,摇落一点秋红。海棠惊艳了江南古镇,方才知晓,惊艳竟是一种如此古老的感觉,断弦裂帛般富有质感,红得似火,却又透出淡淡忧伤。

  只忆绵绵细雨晕染在了江南这水墨画卷中,飘洒在了红楼洋房的屋顶上,敲打在屋瓦上,演奏着一曲古老的音乐,柔和而又铿锵,辽远而又逼*。点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥,而又如泣如诉。

  细雨洗刷了青石板街,然而它身上的斑驳印记却仍依稀可见。或许是太过于怀旧,不愿抹去岁月的痕迹。

  此时是那么寂静,只闻清泉仍在缓缓流淌,雨水仍在飘洒。

  是雨,绵绵的雨,寥落了朵朵繁花,醉了浮笙。

  是水,潺潺的水,点缀了江南小巷,艳了花飞。

  恰忆江南烟雨缘,若世外桃源般纯粹,又若梦境般美好。

  忆江南作文 3

  江南的美景可这好啊,令人大开眼界!我对江南的一花一草一木是多么熟悉,还有那个池塘,对那些景色是多么的清楚,还在我的脑海中模模糊糊地浮现着,虽然已经模糊了,但多多少少还有着一点印象。

  在江南春天的早晨时,太阳出来了,春回大地万物复苏,小草偷偷地探出头来,花儿也悄悄地透气,一切都像刚睡醒的样子,草中有许多杂瓣儿,有名的、无名的都混在一起来,下了一夜的雨,花儿草儿上有着珍珠似的露珠,也许是雨下的太大了吧。

  下了一夜的雨,一颗颗晶莹剔透的小水珠儿在鲜花嫩叶中滚动着,每一颗都映出一个“生机”。雨下的太大了,旁边的小池塘已长满了水,马上溢上岸了。

  冬天过了,春天终于来了,春回大地,万物复苏,太阳火辣辣的照着大地,那些花儿在太阳下更加美丽,春天来了,江水绿的好像兰草一样,蓝的好像天空都融入了进去。

  这样美丽的风景能不令人回忆吗?于是诗人白居易边作下了《忆江南》这首古诗词:忆江南,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

  忆江南作文 4

  我的家乡在烟雨朦胧的中国南方-----江南一带

  "日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。"常常被用来形容江南一带,人们常说,江南的山美,水也美,可我想说,在江南,人的心灵还可以更美---

  端午---

  “孙女儿,奶奶中午给你包粽子吃,好不?就包你最爱吃的白米粽子,啥也不放,你呀,就好好玩儿,玩累了就来吃粽子……”奶奶的话在耳边响起,我大声应着:“好!”便冲出屋门,和奶奶所在村庄里的小伙伴们一同玩耍。不一会儿,屋里就传来了奶奶的呼喊:“孙女儿,回家吃粽子喽!”我就把手中的小玩意儿一扔,兴冲冲地回了屋,洗干净了手,坐在桌子前等吃的。很快,奶奶就把剥好的粽子用筷子串上,递到我手里:“小心烫,慢点儿吃,不够呀,奶奶这儿还有!”并不时地嘱咐着……

  春节----

  “孙女儿,要回家啦?奶奶送送你,顺便啊,把饺子给你爹妈送去!”奶奶在和我说话,小心翼翼地,就怕我不同意,我皱了皱眉,看着屋外还在飘飞的大雪,想要拒绝,可奶奶可并不想让我说话,又极快地接过话来:“不麻烦,不麻烦,奶奶不忙,我正好要上城里买年货,顺路……”我点了点头,有些无奈地想:今天是除夕,哪儿有东西卖呢?唉,奶奶呀……

  雪中,我看着一个有些驼背的身影渐渐远去,鼻子一酸,泪流了下来:什么时候,奶奶都这样苍老了,她的`两鬓也已花白,唉……

  忆江南,我没有想到青山,也没有想到绿水,只是忆起那位爱我的老人,灯光中,我仿佛又看到了奶奶坐在桌前为我包粽子,包饺子,眼中满是慈爱……

  爱你的人,就怕给你不够;不家你的人总怕你要求太多;真正喜欢你的人,不怕麻烦也不忙;想送你的人,东南西北都顺路……

  忆江南作文 5

  想象中的江南,应该是这样的一个地方。如果用人来比方,她应当是一位清秀的女子,安静地坐在一艘窄窄的乌篷船上,轻轻地吟诵着“江南可采莲,莲叶何田田……”她绝非美得令人惊艳,却能让你觉出诗人笔下娉娉袅袅、豆蔻梢头的少女的灵动与清新。她会让你一路沉醉,沉醉在那个特定的、只属于江南的境域。她曾经承载了一个时代的繁华,之后又仿若一位迟暮的美人渐渐沉淀在历史的`长河里,唯有那些瑰丽的诗句可以证明那曾经的风流繁盛。

  今夏,我带着无限憧憬去了历代文人墨客口中笔下盛赞的江南。自然,我没有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”的奢望,也没有“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”的艳遇,更没有“十年一觉扬州梦”的恍然。我初次踏上这片曾经让无数的才子佳人流连忘返的土地,在满眼的白墙黑瓦、渌水微荡间,已经很难再嗅到她昔日绮丽与凄迷的气息,但我发现了一座座精致的石拱桥,它们依然安静地伫立在江南密布的沟河港汊之上,伫立在逝者如斯的时间河流之上。

  著名画家陈逸飞用一幅画让周庄走向了世界,也让江南的桥有机会在各种颜色的眸子下展示出它们无尽的魅力。江南的桥,它的美不在于四通八达,不在于雄伟壮硕,它呈现出的是一种精致的美,它沿袭了乌篷船、黑瓦白墙的一贯的简朴与典雅。

  江南的每一座桥都有着令人敬畏的资本,每一座简朴的石拱桥都承载着数百甚至上千年的历史。岁月如水一般冲刷尽琐屑的过往,那青色的石板在亿万次的抚摩和踩踏下变得光滑润洁。偶遇一座刻字的石桥,都不禁让我浮想联翩:这又是哪一位墨客在此留下的感叹?可是石桥上见不到任何文人的名字,唯有典雅光洁的桥身亭亭玉立,怀抱着一湾清水。水与桥相伴相依,直到永远……

  伫立桥前,我陷入了沉思:江南的桥犹如一个个忠于职守的守护神护卫着江南的山水田园——纵然沧海桑田,纵然孤独寂寞。我想,它们,才是江南的灵魂。

  忆江南作文 6

  江南最美啊!我回到洛阳之后,时不时地想起那美丽的江南。

  江南的水静得像面镜子,绿得像块碧玉,游船在江面上慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。水面上空有几只燕子在天空中飞翔,叽叽叽地叫唤个不停,好像在说:“江南的风光真美啊!我要在这儿安家。”水中的小鱼儿,有的独自在水里游来游去,好像在找朋友;有的两三条在一起,好像在玩游戏;还有的成群结队地聚在一团,好像在抢鱼食.......(鱼儿因江水的美而更快乐;江水因鱼儿的存在而更灵动。)江边的树木翠绿翠绿的,衬托着红的花,显得树更绿,花更红。

  我太怀念江南了,恨不得有一双翅膀飞到江南去。于是我挥笔写下了这首诗:

  江南好,风景旧曾谙。

  日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

  能不忆江南?

  忆江南作文 7

  江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

  ——题记

  一方水土养一方人。北方以一望无际的麦田,雄伟壮观的故宫和丰硕诱人的水果称着,而江南,则以纵横交错的江河,古色古香的官帽屋以及令人垂涎的小吃闻名。无数才子佳人在江南留下传奇。可许多美好的事物都已经消失在历史的长河中。

  这天,我怀着兴奋的心情,来到了位于广州大学城的岭南印象园,真正目睹了人们记忆中岭南的记忆。

  漫步在园内,仿佛穿越来到了旧时期的岭南。一座座质朴的官帽屋,像一位德高望重的老人,静静的站在山林之间,若隐若现。铺在小街上那逼真的石板让我喷喷称奇。

  偶然路过一家小店,看到招牌上的“山水豆腐花”时,不禁莞尔一笑,心想:这不是父母时常念叨的山水豆腐花吗?便毫不犹豫的`拉着父母进店里去,店主是一个五,六十岁的老妇人,手上的褶子,好像记载了在江南流逝的光阴。只见老妇人熟练地往木桶里木勺轻轻一捞,两碗豆腐花变戏法似得放到了碗里,再加上了黄澄澄的菊花蜜,当端到桌上时,弟弟的口水都流了出来。

  告别了豆腐花小店后,继续往前,就看到一家杂货店,弟弟眼尖的看到角落里堆积得小人书,不禁惊奇地说:“好多小人书啊!”冲过去,津津有味的坐在小木椅上看书,连父亲也惊呼道:“这不是亚州汽水吗?真怀念啊!“便连忙买来了三瓶汽水,笑盈盈的说:“至从工作之后就没喝过了,买给你们尝尝吧。”我乐呵呵的翻着小人书,似乎看到父亲过去喝亚洲汽水的时光。

  时间过得飞快,不知不觉太阳就要落山了。

  当我们走出印象园时,天,不知不觉下起了倾盘大雨,雨中的岭南印象园又添了几分神秘。而雨中的官帽屋开始变得模糊,他们就像是一位位孤傲的守护者一样,在这变得喧嚣的城市里,静静守护着江南最真最纯朴的旧时光。

  忆江南作文 8

  江南最美啊!我回到洛阳之后,时不时的想起那美丽的江南。

  江南的水静得像面镜子,绿得像块碧玉,游船在江面上慢慢的滑过,几乎不留 一点儿痕迹,水面上空有几只燕子在天空中飞翔,叽叽叽的叫唤的不停,好像在说“江南的风光真美啊!我要在这儿安家”。水中的小鱼儿,有的独自在水里游来游 去,好像在找朋友;有的两三个在一起,好像在玩游戏;还有的成群结队的在一团,好像在抢鱼食.......江边的树木翠绿翠绿的,衬托着红的、蓝的、黄 的、绿的……

  我太怀念江南了,恨不得有一双翅膀飞到江南去。于是我挥笔写下了这首诗“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”

  忆江南作文 9

  杏花落尽,只留下淡黄的记忆,浸润着江南的温柔。当一切都还在迷惘中,春雨似翩跹的舞者携来如丝的缠绵。望断江南,好似萌生的梦境,万里青色朦胧在如丝的缠绵中,恰似乌托邦的青纯,又似桃源的*静。风吹不尽,只有淡淡的迷乱摇曳起荷塘的绿盖触动着远处飘渺的村落,迎来不曾有过的仙境般的梦幻。嘀嗒的春雨落尽天云的酝酿敲击着苍茫的大地,似捶打着泛起的薄沙般轻柔。江南带来杏花雨的惆怅,带来春雨的哀伤。

  也许,不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南,去采撷渴望已久的稻色与花香,也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥,怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝,曾想携手一起走过飞落的浅红,追逐那深沉的浪漫,却不想遇到了纷乱的世间凄凉。

  踏上青石板,听着深沉的钟声,在烟雨的季节里走过那长长的街巷。不曾想过有红纸伞的飘过,只愿看那青苔遍满的墙根与光滑闪亮的石阶泛青的面庞。望一望天空,铅色的的大幕摇摇欲坠,风乍起吹落了雨滴,在一阵嘀嗒的节拍中古城该是怎样的宁静。凸起的屋檐,垂下的瓦当,让雨滴汇成一股清流从面前飘落。隔雨看雨,不知是雨的清洌刺激了久封的神经,还是那石墙天然的明丽,一切都变得纯净,这一切便有如远古的意蕴缠绵的让人不忍心望断。

  柳絮纷飞,伴着黄莺的名叫打开了一卷浓郁的墨色,隔着远处的村落仿佛是流不断的河流,轻轻的在夕阳的依恋中化作朦胧烟尘。当炊烟升起,宛若天降的仙气,只在那一线间便涵盖了千里之外。远处不只有归落的鸿雁,也带来了欲降的黑暗。村落中闪出第一盏灯火,便不知是谁的召唤催生了漫天的星辰。江南的夜似庄重的老者,又如清丽的少妇,在明灭的星光中上演着古老的传奇,摇曳着明灭的思绪。

  忆江南作文 10

  那些曾经执意经营的岁月都成空白,能够再三回想的,似乎只有江南如水般的温柔时光。

  流水人家,曲径通幽

  现在的江南,仍保留有明清的烟火。*郊处,溪水挟着落花缓缓流向远方,你若沿着河岸一直走,便会看到这样一幅和谐的画面:农人在菜地里辛勤忙碌,妇人便在门前纺织,嘴里还哼着江南小调,嗓音带着江南特有的软糯,让人感觉空气都甜了几分。孩童最是可爱,在门前的空地里嬉戏追黄蝶,蹦跳着,欢歌着。弯弯曲曲的羊肠小道上,不时有客旅经过……就像诗中所说的那样,小桥流水人家,古道西风瘦马。迷人的夕照垂下,倒映在水中,像极了江南如画的笑靥。

  烟雨江南,花香满衣

  我认为雨季中的江南是最妩媚的,连丁香小巷也变得楚楚动人。密密的'雨丝斜织着,打湿了水中的涟漪,还有我头顶上的油纸伞。此时不如着一声草履轻裳,步履翩然,赏桃花的暗香疏影,明艳动人。回眸处,兴许还能看到雨雾中故人的身影。颇有那种“却见春枝里,斜倚桃花君”的韵味在里面。花香在我的指尖缭绕,终化作千般柔情,盈满衣裳。我都想乘风而行,拥抱整个烟雨江南。

  古韵古香,诗词汉赋

  梦里江淮,十万烟火缠绵,仿佛一篇典雅华丽的汉赋。江南的梦藏在百转千回的诗词歌赋中。在精神上,它是一座奢华而写意的城池。我犹记得的古韵古香的十里长廊,青石板铺成心中黛色的画卷。还有那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美丽景象。雨送微凉,荷塘风起,月浅灯深,醉卧古藤阴下,我学着诗人的模样,吟唱一首婉转笙歌:凄惨断桥晚寒风,薄雾笼州月朦胧,小楼何时卷帘笼?江南,浸透了诗书礼乐,载着无数的诗词歌赋。

  我酿好了一杯茶,收了江南一月的桃露和二月的春风,用燕子的尾巴剪下三月的茶尖,剩下的日子,偷偷将江南的笑靥,柔情与诗意通通藏在杯底。我忆江南,怀念那段温柔的惬意时光,无数美好,只待君来赏。


诗意江南作文优选【五】份(扩展6)

——江南景色作文优选【10】份

  江南景色作文 1

  几场梅雨,几卷荷风,江南已是烟雨迷离,手握一本泛黄的诗卷,踩着坑坑洼洼的青石板,撑着一把破旧的油纸伞在雨巷中默默地彳亍,默默地感受着那杏花烟雨的江南……

  一个人,一本书,一杯茶,懒散地靠在吱吱呀呀的木椅上,偶觉有时候,寂寞是这样的叫人心动,世事也会如此的波澜不惊。凉风起,吹起书页,这江南烟雨让尘封在书卷中的词章和故事都弥漫着潮湿的气息。独倚幽窗,看转角的青石小巷,一棵素香淡雅的丁香树,仍撑着打不开的丁香节,遮住了低过屋檐的光阴。

  河上的小桥依旧在那里伫立着,一如千年前那样。时光荏苒,光阴如梭,弹指间千年已逝。不知这小桥经过了多少春雨的洗礼,夏雨的.磨砺,那桥上的青苔却仍旧是充满了生机,在微雨中张扬着自己的绿。

  雨,依旧下着,一晃多少天了,这雨却仍是那样,不大不小,不慌不忙的从天而落,看来这雨水也在眷恋着江南的情韵吧!江南,这曾经许过地老天荒的城,在细雨中越发的清瘦单薄。

  独撑一把油纸伞,彳亍在雨中。那青石板铺就的长巷,飘散着古城的淡淡烟火,不时有几个人悠闲地走过,把恍惚的记忆遗落在时光里。小巷深处,仍有几座古旧的深深庭院。那黛瓦白墙下,有过多少冷暖交替的从前;老旧的木楼上,又有几度雁南飞,院内的苍柳又抽了新芽,木桌上的青瓷瓶已落满尘埃……

  春水碧于天,画船听雨眠。那江上一艘艘驶过的乌篷船,在杏花烟雨下,又成江南。

  江南景色作文 2

  那些点滴,在记忆深处,荡起了一圈圈涟漪……

  儿时,你带着我来到了那江南水乡。彳亍在江南风景里,你总会应景地吟诗几句:“江南可采莲,莲叶何田田”“外湖莲子长参差,霁山青处鸥飞”……

  那时的我,看不出江南风景中诗情画意,听不懂诗中的`江南美景,只觉这里安静舒心,这诗美如仙境。却未曾想,这诗中写的,是眼前景。

  后来,你不满足于应景吟诗,而是给我讲起了诗。你说诗中仙境,便是这江南美景。

  你牵着我的手,你念一句我跟一句:“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”“江南莲花开,红光覆碧水”…… 我那时尚小,只能一知半解地跟着你念,一次又一次,渐渐在心中埋下了种子。

  那以后,你带着我,去游西湖,看着这西湖美景,我不由自主地说了句:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”语毕,我与你皆愣了愣,周围的游客也投来了惊异的目光。我以为打扰了大家的兴致,羞愧地拉着你离开了。

  回到住所,我告诉你:“我以后不会在吟诗了。”“好。”你没有为难我,轻轻点了点头。

  时隔多年,不知是巧合,还是你特意安排,我们又回到了江南。车子行驶在江南大道上,窗外是一如既往的美景,不禁想起那首《忆江南》:“江南好,风景旧曾谙。”

  等回过神,你我对视一眼,在彼此的眼中看到了几分讶异,笑了……

  原来,诗词,早已成为了我的一部分……

  江南景色作文 3

  “江南好,风景旧曾谙……”小时候学的这首诗让我对故乡江南有了新的认识。

  过年回家乡,一次难得的机会离开高楼林立的大都市,跨上自行车到那如诗如画的地方去……

  江南水乡。有九曲的.桥,有清澈的河。黑瓦白墙,荷塘月色,一艘从荷花中划出的乌篷船,站在船上的渔家小伙们,杭腔湖调,一唱一和。老人们坐在小桥上,听着这群撑船小伙的合唱。雨说下就下,这稀稀的小雨把整个水乡笼罩了,小桥流水,白墙黑瓦,青砖小巷,在朦胧的烟雨中更加美丽。

  江南,小镇。不足六尺的小巷,连着拱桥,青石板的小径,青苔覆盖在上面,百年的老榕树,树下坐满了老人,地地道道吴侬软语,杭腔湖调。与水乡一样,房子黑瓦白墙,房门由木头做成,屋内木制的家具,古典而富有韵味。远处隐隐约约传来打年糕的声音,放眼望去,两位老人配合默契,你打一锤,我翻一下。朦胧的烟雨中,一位姐姐从我身边走来,身穿雪白的丝绸,金簪玉环,撑着一把油纸伞,向小镇深处,朦胧的烟雨中走去。

  依依不舍的离开这里,想起相反高楼林立的大都市,后面小桥流水,白墙黑瓦,青砖小巷,九曲河道,荷塘月色,杭腔湖调,吴侬软语。城市,日新月异,水乡小镇百年如一……

  江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

  江南景色作文 4

  晴朗的一天,我和爸爸骑着单车一起去淀山湖寻找春天。一路上都弥漫着春天的气息。路边的一片油菜花田,脱去了厚厚的棉袄,换上新装,太阳倾洒在上面,金灿灿的一片,十分耀眼。还没等我欣赏完,我就看到了一块蓝色的宝石,哦!那是淀山湖!

  到了淀山湖,一幅美丽的山水画就立刻映入了我的眼帘:从远方望去,水像是被染了色似的,淡淡的绿色覆盖了全湖。为什么会这样呢?原来岛屿上的一棵棵郁郁葱葱的参天大树全部倒映在水中,才形成了这么壮观的景象!再看,一群群白鹭在天空自由翱翔,在一块碧蓝的“毛毡”上绣上了一道道白色的花纹;再看湖上,咦?那是什么?哦!我知道了!那是几只可爱的小鸭子!它们多像一个个顽皮的.孩子,在水中玩捉迷藏,一会儿游到那里,一会儿又游到这里;你再看,湖中还有一户“水上人家”哩,每到春天,辛勤的他们总会拨下希望的种苗,到了秋天,自然也会收获勤劳的回报,可谓是“春种一粒粟,秋收万颗子”啊!从这幅画中我想到了一句广告语“山美,水美,人更美”。

  我和爸爸在环湖大道上骑着单车,看见柳树环绕在湖边,柳叶绿得那般刺眼,使春风忍不住抚摸它的额头,风中酝酿着令人沉醉的气息,让柳树也不由自主伸出它的手臂。哦!这一定是春姑娘变的魔法!

  骑单车骑累了,坐在草坪上休息,两眼微闭,仿佛有了超能力似的,可以听见大自然的呢喃细语。“哗啦啦,哗啦啦”这是河流流过岸边的声音,它在悄悄讨论怎样欢迎春姑娘呢;“啾啾啾,啾啾啾”这是小音乐家——小鸟刚刚觅食回来的,嘘,它们在练*春日进行曲呢;“沙沙沙,沙沙沙”这是微风轻轻拂过柳梢的声音,它们在纠结穿什么衣服来迎接春姑娘呢……

  大自然真是神奇,它就像一位催眠大师一样,不知不觉地把我催眠了。我沐浴在阳光下,身上暖洋洋的,一边听着大自然演奏的摇篮曲,一边闻着身旁青草的香味,心中有说不出来的愉快……

  江南景色作文 5

  不知道热爱山水旅游的李白有没有去过江南。如果一个诗人去过真正的江南,他一定会欣赏江南的美景,醉死。

  我愿醉留江南,飘入仙界。

  醉梦里更容易看到江南。因为她本身就是一个梦。江南是一个永远无法完成的梦,因为没有人愿意醒来。在这样的梦里,你可以走在幽深的小巷里,听听风雨声;也可以在西湖里航行,看采莲。运气好的话,还可以路过闺房的花;或者和原来船雕里那个远眺的美女在一起。走在这样的梦里,别忘了带一把江南水墨画的油纸伞,因为在雨中尝试浪漫一定很开心。

  沉醉在江南,风景沾着水墨,带着淡淡的雾气和一丝惆怅。这样的地方不仅美丽,而且出众,让很多人从这样的诗情画意中产生动人的诗篇。于是,就有了李渔“一江向东流”的普遍悲哀;有苏轼那种“欲将西湖比作西方,轻言和好总是合适的”的深情;雨巷里有一句戴望舒的美好祝愿,“希望能漂过一个丁香一样忧伤的姑娘”.因为她,魏武帝鞭打了两次;因为她,白乐天对江南有三点记忆。对中国文人来说,江南既是情人又是知己,与中国最美最悲的'文化有着不解之缘。

  郑愁予对马蹄的回答仍然萦绕在我的耳边。我躺在原来的船上,游在湖中央,深深沉醉在这淡淡的美和忧伤中。当我看到泉水比天空还亮的时候,我也一边听着毛毛雨一边睡觉。醉眼朦胧,耳朵仿佛伊拉克人在唱歌:

  “江南好,风景老。春天来了,太阳从江面升起,江面上的花比红还亮,绿江比蓝草还绿。怎么才能叫人不怀念江南?"

  江南景色作文 6

  这几天,又常常向往水乡江南了。

  好奇怪,我明明不是一个安于沉静的人,江南那水一般的生活和景致却令我心动。

  宿舍里,月光潇洒地身影留在大理石地板上。我无心安睡,只是静望窗外。恍惚间,景就变了……

  空气间如泼墨般挥洒着水的潮湿之气,而同时又略显朦胧,正是朦胧中,眼前的河水消失在不远处,河边矗立着几栋高低有秩的明清时期建筑风格的瓦房,但也只是能看个大概。

  这种“大概”的感觉使你迈大步子起来,希望一探究竟。但速度仍不很快,因为我发现我站在一叶扁舟中,船尾的老人惬意地划桨,再望舟下的'河流,是淡淡的青色,它自然如我们想象,虽没有黄河的奔流不息,但却十分的静,如同一位阳光下看书的小姑娘一样静,令人心中怦然心动。

  路边的人儿,狗儿,房儿……全都一一着映于水中,在波光中显得十分柔,就是那样一撕即碎的感觉。路上的人们说着我不懂得的吴侬软语,夹在串成线一样的风中,吹入你的耳畔。一座座瓦房都独具别致。在它们身上找不到混凝土的气息,只有一种新翻的泥土的软和新。最妙的是虽不见一株花草,但嗅花草之香,沁人心扉,令人怡然,连着气味都是轻柔的,留你慢慢品味,吮吸,生怕打破了这种*静。

  雨到了这里也要缠成线,缠着你留恋这世间。雨中,水乡又朦胧了。

  这次我不再那么急于窥探它,生怕打碎它的*静。

  我宁愿它如那素颜少女的容颜永驻我心。

  我的梦埋葬在了江南那片烟雨中。

  江南景色作文 7

  “清风送来阵阵花香,竹林传来书声琅琅……”伴随着欢快的校歌,漫步在江南的校园在这个如天堂般美丽的学*乐园,一切都显得格外美好。

  踏进江南北边的校门,穿过一条小径,一大片明亮的翠绿扑入眼帘。走*一看,一根竿竿翠绿扑入眼帘。那竹竿挺拔有力,像标兵一样笔直的'站着;那竹叶充满生机,像精灵一样欢快地跳跃。这便是象征坚韧不拔的“江南竹韵”。

  穿过江南竹韵,你能看见一个圆形观景台,它的下面是方形水池,这就是“天圆地方”。在水池边抬头望,是圆形的天空,湛蓝湛蓝的。有可爱的鸟;有洁白的云;有灿烂的阳光。不过,水池的美也不亚于此,它的中间有精美的图案,周边有清爽的喷泉,边缘有花草环绕。“天圆地方”它教会我们要像“圆”一样广博,要像“方”一样端正。

  告别了“天圆地方”,来到操场。宽广的操场上最显眼的就是那一排银杏。每当深秋来临,银杏就会为我们带来一场金黄的“盛宴”。满树金灿灿的叶子简直奢侈到极致,像是谁在尽情挥洒金色的颜料,却偏偏含蓄的称为——“银杏千里”。每当秋风吹过,叶子徐徐落下:它是植物中的蝴蝶,翩翩起舞。它是大自然的黄金,璀璨夺目。望着这满眼的金色,我相信,只要努力我们的将来也会像银杏一样美好。

  漫步在如画般的校园,熟悉的旋律又在耳边响起:“啊!美丽江南,啊!青春江南。你就是我梦开始的地方!”我爱你,江南。

  江南景色作文 8

  早上起来,睁开朦胧的双眼,听到外面有声响,仔细一听,噢,下雨了。

  雨从早上开始下,刚一开始,雨点就肆无忌惮的如同倾盆一般泼洒在广阔的大地上,落在房顶上,打在窗户上,降到行人的雨伞上,发出了不同的声音,就想各种乐器的合奏,新颖而美妙。让人向往,让人陶醉。当雨点落到地上时,会溅起一朵朵小小的水花,发出“滴答滴答”的声音,就像上了发条的钟表。还有的落在已经汇集了不少雨水的水洼里,就像一条美人鱼优美的跳了进去,溅起了一串浪花,形成了一圈圈的波纹在水面上荡漾开来。这种景象让我感受到了自然气息,令人心旷神怡。我好像又看到了童年时待和伙伴们一起向水洼里抛石子的景象,水面上荡漾起比这更大的波纹。我站在窗户前面陶醉着,久久不愿从这美好的回忆里走出来。

  一阵倾盆大雨过后,接踵而来的是如丝般的毛毛细雨,虽不大但密集,给人一种身处云端的.感觉。能见度变低,让人看起来像雾像雨又像风,像雾但却没有下雾时给人的迷茫感,像风却没有刮风时使人感觉到的摇摆不定,我只感觉到了细雨中空气的清新。

  南方经常是细雨绵绵,一下就几天,就像一名很有品位的绅士,温文尔雅,不骄不躁,礼貌而和气,柔弱中又带有一丝的坚强。而北方不同,北方一般是比较干旱,不经常下雨,但如果要下雨了首先看到的是乌云密布,电闪雷鸣,狂风肆虐,后面的暴雨便犹如撕缰的烈马咆哮而至,让人感到惊心动魄,胆战心惊。密集而硕大的雨点落在地上,不一会来自各家的雨水就在我家门前汇集形成了一条小河结伴向前奔腾着,簇拥在一起显得非常团结。雨过天晴,云开雾散,一股清新的泥土气息扑面而来,让人神清气爽,若说江南的雨像一个绅士,那么北国的雨就像一位北方的汉子,勇敢豪放而潇洒。

  雨下了一天,傍晚的时候雨停了。可我的心没有停止对雨的眷恋。我不仅眷恋雨的洁净,更眷恋雨的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世,能够像雨一样坦坦荡荡、纯正洁净,世间就没有那么多恩恩怨怨了,人们就能和谐幸福地生活。雨代表了人们的内心自然纯洁洒脱,这也是我赞美雨喜欢雨的原因。

  这场雨虽然随着时间蒸发了,但他浇灌过的人们心中的种子是不会蒸发的,到了秋天的时候就会有更大的丰收!

  江南景色作文 9

  江南的风,又细又缓,吹指过脸颊的感觉就像被牛奶浸泡过一样,凉爽而又舒服。

  江南的雨是下午最好,最奇的,雨中携带着泥土的气息,周围的空气就像被冷却了一样,那样清爽自然。

  人们打着伞在雨中踱着,雨水沿着沙流缓缓地流着,踩到羊肠的小道里却是另一番景象。雨中街道人影散去,只听见雨滴在青石板上响起的叮叮当当的声音。一眼望去,家家户户都关起了那古殿式的大门,落雁从低空掠过,排成一字形人阵,那赶跑的身影,就像逃跑的士兵,一下又却不知飞到哪里去了?

  曾经有许多人忆江南,念江南,也有许多人想江南,赞江南,甚至有许多人品味江南,也曾有古者写过“江南无限好”的句子,真是说的一点也没错,江南人杰地灵,风景秀美,诱人不已。

  一提江南,给人的感觉也许就是美不可言。江南的风、江南的雨、江南的人,江南的`美是让人赞不可言。

  碧油嫩绿的小草到处都是,可江南的小草却不一般,它在小雨的润酥,微风的吹拂里,伸出嫩枝,投入大地的怀抱,仿佛你所看见的不是一棵草,而是一个活生生充满朝气的精灵。面向阳光朝气成长。

  有人说:“江南就似一幅优美的画,它能让人诗意凌然,能让人勾勒出仙境的美丽。又似一杯浓烈的美酒让人大饱口福。而又让人回味无穷。如果要择地而览,江南就不应错过。

  江南好地方——人间梦想的天堂。

  江南景色作文 10

  没去过广袤无垠的沙漠,你永远不知道茫茫沙海的自由。

  没去过幽静深远的森林,你永远不知道与世隔绝的寂静。

  没去过蔚蓝幽寂的海底,你永远不知道和*无争的快乐。

  没去过优美到令人窒息、忘掉忧虑的江南,你就永远不知道生命所绽的真谛。

  一场春雨,让江南水乡重获新生。凌晨打开窗户,侧倚在窗边,隔着薄薄的轻雾向外望去,一直望到古镇的尽头,漫步其中的想法油然而生。穿上外衣,开始了这场江南的漫步。

  雨仍然泠泠的下着,徐徐清风将细雨吹在脸上,清凉、舒适。细雨绵绵,汇集成水滴,不断地在屋瓦上打着旋儿。驻足细看,关注它何时流出瓦楞,何时顺瓦檐滴下,轻灵般落上下方的石阶,溅起灿烂的水花。或许你会觉得无聊,但置身此景,你的心永远不会躁动;心中如明镜般的湖面则会被这水滴击起层层涟漪。

  吹面不寒杨柳风,伴着江南独有的`清凉春风,不知不觉来到了江南的古桥。手扶桥栏,沿这潺潺的流水东望,迎着初生的朝阳,向雾气消散的湖面望去,渔人们早已撑起船帆,湖面上鸬鹚正在高声鸣叫。古街也渐渐地热闹起来了,凌晨的寂静逐渐被取代,这场江南漫步之旅也走到了尽头。

  步过江南,领略过江南如诗如画的神秘色彩,给自己的灵魂来一次深刻的洗涤;

  步过江南,漫步在江南的黎明,仿佛与世隔绝,独处人世;

  步过江南,体验过这被世人称赞的绝境,不禁令我留恋,怀念。


诗意江南作文优选【五】份(扩展7)

——消失的诗意作文实用五份

  消失的诗意作文 1

  每一个**凡凡的日子里,都会发生不同的事情,有着不同的诗意,而让我最有感觉的总是在那神秘的外婆家,外婆家真是一个莫名可以让我安静下来的地方。

  外婆家的清晨总是那么的安静,安静到只有鸡打鸣的声音,而在后面的小屋里也可以看到锅里热气腾腾的鸡食和外婆那忙碌的身影,在清晨的早上,我总是喜欢拿着早点走向楼上的阳台,风轻轻飘过我的身体,舒服极了,就连风也都是那么的安静,而我上来的目的并不是来吹风的,而是看看在田里的外婆,而我在这里也已经看了十年。

  吃完早点我就下楼去找外婆了,去看看外婆在弄些什么,总能说上几句话的,虽然我也不知道说些什么,但我每次都会问外婆要不要我帮忙呀”?外婆总是满脸笑容的说“来吧,我教你”。我很兴奋的跑过去帮忙,外婆每做一个动作我就跟着做一个动作,就这样不知不觉的学会了,不过一会外公在着他的自行车跟我们说要不要一起去市场,和妹妹点了点头,就迅速的拿上自己的自行车向市场进发。

  一路上的早风,迎面扑来,舒服极了,看着又白又蓝的天空,奇形怪状的白云在头顶上飘过,街道上的人也都开始忙碌了起来,到了市场上,真的有好多叫早的小贩地摊,什么都有得卖,有卖菜的,卖水果的,卖早点的都有,那是一幅充满生活气息的画面。

  回到家后外公买好的早点放好,发现大家都没起,然后我一嗓子把没睡醒的人都叫醒下来吃早点了,就这样悠闲的过了一上午,午觉醒来已经是下午三点多,把妹妹叫醒,准备出发,去绿道走一走,这个地方我已经在熟悉不过了,每次回来我都要去走一走,这里也很安静,其中最具有特点的是那几个巨大无比的石头山,听外婆说这是当年抗日的时敌方在空中扔炸弹炸开的,修了绿道以后特别的壮丽,中间有个湖,很大一个,湖水是绿色的中间有个*桥,这里就跟仙境一样,有着它独特的魅力。

  回到家后已是晚饭时间,大件都在讲述着今天所发生的事情,很温馨的画面,可以让人一天的疲惫都消失,这不就是日子里的诗意吗?

  消失的诗意作文 2

  深秋,带着它独有的空虚与幽邃,降临到这个世界。秋风,带着萧瑟的冷寂,吹落一地黄叶。但,这微凉的季节,却于秋霜中默默凝结了关爱,又于关爱中渐渐升华出一种独有的诗意。

  今天,依旧如常,我坐着妈妈的车来到学校。一路上,我们都没有太多言语,她专注地开着车,我随意地欣赏路边的景色。

  很快,车停在了校门口,我匆匆挥了挥手,讲了声“再见”便头也不回地跑进校门。只是,似有一股莫名的力量,正牵引着我回头。

  回首,蓦地,我顿住了。妈妈的车子依旧停在原处,车窗不知何时已被摇下,那双注视着我的眼,正透露着爱的讯息,散发出淡淡柔光。

  她发现了我,似是惊喜,又似尴尬,朝我笑了笑,又随即挥手示意我回去。我也笑了,似是感动,又似欣喜,转身向后跑去。

  一路上,我想了很多。随着年龄的增长,我与妈妈在某些事情上产生了分歧,时常为了一些小事而争执不下,吵过之后又都碍着面子不肯道歉,关系一度僵化。

  我总觉得她的爱淡了,现在想来,其实不然。她的爱一直都没有变过,任凭岁月的流逝,那紧紧凝视的深情双眸从来都没变。

  她,依旧是那个只为我着想的慈母,只是,我变了,变得沉默,不想与她交流。从来不曾想过,在前进的路中,尽头是否有人在翘首祈盼。

  不知觉,泪,已润湿了眼。

  14年,她陪我度过,今后,又有多少个14年是她陪我度过?

  妈妈渐渐老了,她的眼角已长出了皱纹,脸上也不再光滑细腻。是时间在作祟,它拥有不老的容颜,却如此残忍地,在人们身上留下难以磨灭的印记,逼着人老去。只是,它不知道,人的心是不老的,尤其是母亲的心,永远温暖细腻,永远抚慰着儿女的心。那是一种诗意的境界,任风霜雨雪,这儿,依旧是晴天。

  深秋,凝结着妈妈日益渐浓的爱,变得不再冷寂,只剩下满满的温情……

  消失的诗意作文 3

  喧闹的生活让人心神不宁,金钱的生活让人恶心反胃,而诗意的生活让人时刻幸福。

  ——题记

  诗意,是多么具有“诗意”的文字啊!我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之,只要我们善于观察生活,就会发现诗意。

  生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠,散落着,隐匿着。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗的意味。**常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。

  生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠,散落着,隐匿着。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗的意味。**常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。

  悠然的身临山中,翠绿的树林格外引人注目,天上无端落起了小雨滴,情布满走在山间之中,更加具有诗意。不禁让我想起“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”的优雅情景。

  蜿蜒的小路,走*一看满是沧桑和泥泞,曲曲折折犹如心中百般愁绪“斗折蛇行,明灭可见。”再多的也就是天气的暗淡和万般的惆怅。不一会儿,日光便映射在我的脸颊,温和如云"天光云影共徘徊”雷电、黑暗都过去了,云彩还会是你胆怯吗?不,而是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志,振奋的心情。

  这正如人生道路中我们会遇到的境遇一样,有”夕阳西下,断肠人在天涯”的感慨;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的雄心壮志;更有“黑发不知勤学早,白头方悔读书迟”的人生遗憾;所以我们应该在生活中发现诗意,避免不必要的遗憾,在发现诗意中积极向上,振奋我们。

  在身边最*凡的生活场景中,寻找弥足珍贵的记忆,在不经意间,发现细小的心灵触动,在蓦然回首中,感受那一缕温情。

  消失的诗意作文 4

  天空中飘落了几滴雨,没有人会注意到它们,因为它们是多么的渺小。

  把手伸出去,一丝丝凉意从手指尖直窜到脚底。现在正值秋季,下了一场雨,别提有多凉快,把头伸出窗外仰望天空,好想知道这几滴雨是从哪几片云中飘落下来的。哦,是那几片灰灰的云,在经过洗涤后,雨把污渍全留给了云,就这样,落下去的雨都是洁净的,把世间万物都滋润了,让他们干净的度过一个寒冷的冬天。

  俯视地面,地上已经有了积水,雨落在积水上,听不见它的声音,但看见了它泛起的一圈圈小小的涟漪,有节奏地弹着,但时常又有几滴雨来捣乱,搅乱了它们的节奏。不经意间才发现空气中的雨稠密了,一丝丝,一条条,真可谓“万条垂下银丝绦”,连绵不绝,充满着诗情画意。

  过了一会儿,雨终于停了。我漫步下楼,隐隐闻到空气中泥土的芬芳,无意中发现路边的草叶上还停留着几滴晶莹的水珠,清澈透明,饱满圆润,我不禁想掬起一捧,但就在我碰叶的瞬间,它“哧溜”滑落了下去,投入了大地的怀抱,因为那是它的故土,它的家园……走着走着,又看见一滴露珠依偎在房檐的边上,它似乎非常的想掉落,融入大家族,但是房檐在考验他,牢牢地吸住了它,在它锲而不舍的努力之下,终于滑落了下来,投入了母亲的怀抱。

  小区内的一切都被细雨洗涤过了,他们无孔不入,到处都有他们留下的痕迹。我仿佛看见了诗人在上面写的字,“七八个星天外,两三点雨山前”的惬意;“天街小雨润如酥”的温柔;“清明时节雨纷纷”的凄恻,还有“白雨跳珠乱入船”的快乐……

  不知什么时候,天空又飘起了丝丝细雨。透过雨珠,我看到了雨的勇敢,雨的活泼,雨的缠绵和无数文人墨客对雨的喜爱……我不记得谁说过:“翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨景。”雨不就是一首纯情的诗吗?他是那么充满诗意,让人回味,让人陶醉……

  消失的诗意作文 5

  诗意,一种美妙的境界,人人都想悟出它的真谛,但似乎又是那么难领悟。

  但是,那一天,我发现了诗意。

  记忆中,她是一个很丑陋、很惹人厌的女孩。

  在班里时,每一个人都很讨厌她。听说她在以前的学校偷过东西,还被退学。可能就是因为这样,我们的潜意识里便认定了她是一个坏女孩。于是,在无意间,她已被我们“判了刑”。

  每天,她都躲在自己搭建的庇护所中,离我们远远的,害怕受到一点儿伤害。而我们也在故意疏远她。

  可是那一天,我的看法改变了。

  那是一个星期一的早晨,我背着书包走在路上。就在这时,我看见了她,她低着头,默默地、慢慢地走在路上,刘海遮住了她的眼睛。

  忽然,几个不怀好意的男生跑过去,故意把她撞倒,使她摔到了一排单车上——单车倒了,她也倒了下去。几个男生假惺惺地问候了几句就跑了。真恶心!我朝那些人做了个鬼脸,便继续观察她的举动。

  只见她默默地站起来,拍了拍身上的尘土,然后……她把单车一辆辆地扶起来!我震惊地看着她——一百多辆单车,她要扶到什么时候?!

  十分钟过去了,十五分钟过去了……糟糕,要迟到了!我看不下去了,便跑过去帮她一起扶车。她的身子微微地震了一下,不过很快就恢复了*常的样子。我心急如焚地帮她一起扶好车,然后就一把拖着她向学校飞奔而去!

  半路上,我隐隐约约听到她在说什么,便疑惑地回头看着她。只看见她抬起头,大声地说:“班长,谢谢你!”就在那一瞬,我突然发现她的眼睛很亮很亮,她的面容很美很美……

  原来,诗意就在身边,就在眼前,就在那美丽的瞬间……只不过,我们没有打开美丽的眼睛而已。

  诗意很美,就像那个美丽的小女孩扶起自行车的瞬间,那个小女孩给了我美的诗意,教我学会在生活中捕捉诗意,享受诗意,领悟诗意的真谛——一双充满诗意的眼睛,一颗被诗意浇灌的心灵……


诗意江南作文优选【五】份(扩展8)

——望江南教学设计优选【五】份

  望江南教学设计 1

  教学内容

  望江南

  教学目标:

  知识与能力目标

  引导学生了解词作者的生*创作。积累相关名句。

  过程与方法目标

  通过对词曲的朗读及对名句的理解,引导学生理解诗人寄寓其中的情感 和词曲的深刻内涵。

  情感态度与价值观目标

  在学*中理解诗人所表达的对现实的思考。

  教学重点

  积累相关名句

  教学难点:

  理解诗人寄寓其中的情感和词曲的深刻内涵。

  教学方法

  朗读 感悟

  课时设计

  一课时

  教学过程

  一、由词的风格导入词的学*

  二、简介温庭筠

  三、读顺全词

  1、读出节奏 。

  2、读出重音。

  3、 示例:“独”“尽”“千帆”“皆不是”“脉脉”“悠悠 ”“肠断”。

  读懂大意

  1、用自己的话说说全词的大义。

  2、用一句话准确概括全词内容。

  四、读出层次

  建议你再读全诗,从“时间、景物、情感、手法、表达方式”等角度说一句话,表示你读懂了课文。

  1、从时间来看,全词 描绘了一位独处深闺的女子从清晨到黄昏一天的活动。

  2、从景物来看,全司 的景物犹如一个个扫描镜头,从家中→楼头→千帆→江水,最后定格在白频洲。

  3、从情感看,全词 女主人公从满怀希望到一次一次失望 ,因而肝肠寸断。

  4、从手法看,全词 没有粉饰、刻板之语 ,多 用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻。

  5、从表达方式看,全词 第一句叙事,第二句描 景,第三句抒情 ,[叙一笔,描二笔,抒一笔],构成叙→描→抒的模式。

  小结模式:叙一笔、描一笔、抒一笔(或事一笔 、景二笔、情一笔)

  五、读出情味

  “梳洗”一词表现了女主人公满怀信心的期待,她早起梳妆打扮,是相信爱人今天必定会回来。

  小结:

  1、“独”字,说明她是在等候选行爱人的归来,写出了这一个女子孤单寂寞的生活处境,同时又引出一个悬念:行人到底归来没有?

  2、“千帆”点明她看到许许多多帆船从楼前驶过,但都不是思念的人的归舟,作者通过她看遍一艘艘驶过的客船,来写她的一次次失望,充分地体现了她从希望到捻的心理变化过程与内心的痛苦(改变语序“千 帆过尽皆不是”)

  3、“脉脉、悠悠”描绘了夕阳即将西下,江水不断东流的自然景象,同时也是在表达这一女子的思想情绪,她从清晨到黄昏已等待了一整天,结果是“过尽千帆皆不是”,思念的人终究没有回来。江水悠悠,预示着她明天后天还要不停地等下去,也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。夕阳有意,江水有情,思念无穷。

  4、“肠断”写出了女主人公失望之情痛苦到了极点,把视线从“千帆”“斜晖”和“江水”那呈收拢回来,集中在“百频洲”,那是她当初同爱人分手的地方,当然更是使她因相思而愁肠寸断的地方。 (聚焦定格情头)

  六、读背全词

  屏幕显示关于词的来源及特点。

  根据学生积累介绍作者

  指导朗读

  再读全诗

  深入理解

  建议你再读课文,就课文中的一个字、一个词或一个句子,谈 谈自己的独特的见解。

  教学回顾

  望江南教学设计 2

  教材分析

  1、是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠是诗人,也兼工词,有“花间鼻祖”之称。他的词多写闺情,音律和谐,主导风格艳、精巧,在词史上有较大影响。温词也有写得清新、明快的,这首《望江南》便是很有特色的一篇。

  2、这是一首风格清新、明快的小词,不到30个字,却容纳了很多内容:就时间而言,从清晨写到黄昏;就景物而言,从楼头、千帆,写到斜晖、江水,又写到白洲;就人物内心情感而言,从希望到失望以至最后的“肠断”。景物层出,情感起伏。全词没有粉饰、刻板之语,多用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻。

  学情分析

  1、对于古诗词学生虽然在七年级、八年级学*过比较熟悉的,但农村初中的孩子对这首词以空灵疏荡之笔塑造了一位深情盼望丈夫(抑或情人,于理解词意并无大碍)归来的思妇形象,意思直白,还是较难容易理解的。

  2、要读出这首词的精妙之处,还是需要仔细琢磨一番的。理解这首词的内容,把握作者的感情,培养想象力,感受诗歌的画面美。品读,是很必要的。

  3、在品读的基础上,熟读成诵。品味词的语言,感知词作的意境。从而理解。

  教学目标

  (一)知识技能目标

  1.正确、有感情地朗读这首词。

  2、理解本词的内容、把握主人公丰富的情感变化。

  3、背诵并默写《望江南》。

  (二)过程方法目标

  1、查阅资料,弄清生字读音。了解温庭筠和婉约词。

  2、发挥想。象,再现画面美和意境美。

  3、合作、探究,拓展延伸。

  (三)情感态度价值观目标

  1、感受忠贞不渝的`爱情观。

  2、提高自己的欣赏品味和审美情趣

  教学重点和难点

  教学重点

  理解这首词的内容

  把握主人公的思想感情变化

  教学难点

  想象本词的画面美和意境美

  把握主人公的思想感情

  教学过程

  一、 创设情境,倒入新课。

  老师今天做一个小调查,请同学们配合一下。父母在外打工的同学请举手 ,(现场采访) 假如你父母打电话告诉你明天要回来了,你的心情怎样?

  可是,因为其他原因没回来,你此时的心情又怎样?(调动学生情感体验,缓解课堂紧张情绪。)

  今天我们学*一篇和大家有着相似人生体验的词。

  二、多媒体出示课题——《望江南》。

  三、出示学*目标 (多媒体显示)

  学生默读目标,明确本节课学*内容和所要达到的要求。

  四、朗读过关 (出示课题、作者、词作。)

  1、《望江南》是这首词的题目么?你是怎么知道的?

  学生从注释中发现,望江南是词牌名,又名“忆江南”、“梦江南”。老师肯定学生利用注释,参考书发现知识、解决问题的做法。

  2、温庭筠(jūn),老师故意考查学生利用工具书查阅生字词的预*环节是否落到了实处。同时把字词教学放在教学过程中落实。

  学生纠正“筠”(yún)

  指导学生资料助读,了解作者和“花间派”。

  (1)作者简介。温庭筠,原名岐,字飞卿。晚唐太原祁人。是“花间派”的重要作家。

  (2)花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间 派”。

  3、学生自己默读,朗读,同桌互读。(播放古典音乐《望江南》,给学生营造一个悠远、美好的朗读环境。)

  4、 教师抽查学生朗读。(从读音、节奏、韵味方面给与点拨。应该读出由喜悦到失落的变化,语气是欢快到悲伤。)

  5、 学生齐读。

  五、理解大意。

  学生自学,然后放在小组交流讨论。抽查学生概述内容,教师补充指正。

  文章大意:一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船。夕阳西下,爱人没有回来,只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。

  六、体会词作的思想感情

  1、 思考讨论如下练*题(多媒体展示)

  “梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态?

  “独倚望江楼”中“独”字最能说明女子怎样的生活状态?

  “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化?

  想象当时主人公心理活动状况。

  从这首词中你认为她等了多长时间?什么地方可以反映出来?

  你认为白频洲会是一个什么地方?

  2、学生分组讨论。

  3、学生发表意见,教师总结指正,必要的时候,教师要予以讲解。

  4、答案提示:

  “女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来,心中充满希望。

  “独”这个字写尽了她的孤独和期盼。

  “过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”,写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。

  从“斜晖”可以看出她等了一天,而从全文,我们却能读出,以前她可能在这里等过,而以后,她也将继续她的等候,直到爱人归来。

  白频洲有可能是她和爱人分手的地方。

  5、全班分成8个学*小组,每小组提出两个有价值的问题,临组交换答题。

  七、发挥自己的想象,可有适当的创造,用优美的文字写一篇小文章。

  八、体会这首词的特点

  这首词共27字,但是却写了很多内容。如:时间从早晨到 傍 晚 ,景物有 楼头、帆船、斜晖、江水,和白频洲,人物情感变化“希望” “失望”、“肠断”。我们似乎看到了一个闺中妇女美丽的容颜和憔悴的姿态,窥探到了她丰富的内心世界。可见,词和诗歌一样,有概括、凝练的特点,词人没有直接表达情感变化,是蕴涵在情景中的,是我们从字里行间分析出的,可见还有含蓄的一面。本词选取富有特征的动作和景物,构**的艺术境界,表现人物的情思,人物形象鲜明生动,心理描写细致入微,意境深幽,寓意深刻。

  九、当堂背诵并默写《望江南》,小组评比。

  采用比赛的方式,看谁背得最快,记得最准。

  十、扩展延伸

  古代有关思妇的诗词很多,这些诗词很好得表现了古代妇女忠贞的爱情婚姻观。

  学生通过多媒体了解一些这方面的诗词,进一步感受他们忠贞的爱情和为爱情肠断心碎的感人故事。

  我住长江头, 君住长江尾。 日日思君不见君,共饮长江水。

  此水几时休,此恨何时已。 只愿君心似我心, 定不负相思意。 ——李之仪《卜算子》

  “十年生死两茫茫 ,不思量,自难忘” ——苏轼《江城子》

  君子于役,不知其期,曷至哉?

  鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。

  君子于役,如之何勿思!

  君子于役,不日不月,曷其有佸?

  鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。

  君子于役,苟无饥渴! —— 《诗经·君子于役》

  打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。 金昌绪 《春怨》

  十一、课外作业

  仿照本课学*模式,课外自学《武陵春》

  板书设计(需要一直留在黑板上主板书)

  【板书设计】

  《望江南》

  温庭筠(jūn)

  词牌名,有名忆江南,江南好。

  温庭筠:花间词派的开创者。

  内容 思想 风格

  洗漱完毕后 思独 不寓

  独靠望江楼 亲自 事情

  千帆不见亲 不情 雕深

  斜晖水悠悠 见伤 饰挚

  伤心白蘋州

  望江南教学设计 3

  教学目标

  1、能有感情地朗诵两首词。

  2、掌握几种表达感情的方法:借景抒情、化虚为实、比喻夸张,学会运用诵读品词知人论世等方法赏析古典诗词。

  3、体悟词人的情感,理解词人的内心世界。

  重点、难点:

  重点:掌握几种表达感情的方法:借景抒情、化虚为实、比喻夸张。

  难点:学会运用诵读品词知人论世等方法赏析古典诗词,体悟词人的情感,理解词人的内心世界。

  教具:多媒体课件

  教学方法:生疑发问,自主合作探究

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、学生唱八年级所学苏轼的《明月几时有》,激发学生学词的兴趣,营造氛围。

  二、学*《武陵春》

  1、导入课题。

  调动学生已有的知识积累交流对李清照的了解,教师适时点拨补充。

  2、指导朗读。

  ⑴教师范读,学生听读,评读教师的优点与不足。

  ⑵明确字音、节奏,学生自读,小组推荐成员朗读。

  3、理解词句。

  先请一名学生完整地交流自己的理解,然后让其他同学评价,教师适时点拨。

  4、感悟感情。

  用“我喜欢读______句,读出了_____情景或感情”的句式来交流。

  在学生交流过程中,教师适时点拨“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词的作用,引导学生赏析名句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。

  5、体验意境。

  启发学生联想想像,鼓励他们用生动的语言描述词中的意境,进一步感悟词人抒发的感情。

  三、教学《望江南》(采用学*《武陵春》的方法来让学生自主学*)

  1、导入课题。

  简要介绍作者、作品。

  2、指导朗读。

  ⑴听录音朗读。

  ⑵学生自由读,点名读,评读,正字音、明节奏。

  ⑶全班齐读。

  3、理解词句。

  ⑴学生借助课下注释和工具书,自己理解词的意思。

  ⑵检查学生对词语、句子的理解,适时点拨、强调重点词句。

  4、感悟感情。

  学生自读课文,根据自己的独特感受来品味语言。用“我喜欢读_____句,读出了_____情景或感情”的句式进行交流。

  在学生交流过程中,教师适时点拨“过尽千帆皆不是”“斜晖脉脉水悠悠”蕴含的思想内涵。

  5、体验意境。

  ⑴展示能概括表现这首词的内容明片。

  ⑵多媒体展示画面,启发学生联想想像,鼓励他们用生动的语言描述特定场景下思妇的思想变化过程。

  四、比读两词。

  灵活引导学生探究处理以下问题:

  1、两首词中都写到船这个载体(“千帆”“轻舟”),表达的心情是不是相同的呢?

  2、两首词都写到情感的变化,二者有什么不同?

  五、聆听心曲,感悟情愁。

  六、布置作业

  运用修辞手法写自己内心的一种情感,如“思念”“兴奋”“沮丧”等。

  附:板书设计

  词两首

  反复朗读 理解词句

  感悟感情 体验意境

  望江南教学设计 4

  一.素质教育目标

  (一)知识教学点

  1.了解《桃花扇》的剧情梗概及其写作主旨。

  2.与《闺塾》的学*相结合,进一步了解传奇曲词的艺术特点。

  3.了解“寓情于景”和“直抒胸臆”两种抒情方式的区别与联系。

  (二)能力训练点

  1.诵读、赏析曲词,体会其中表达的真挚、强烈的思想感情。

  2.分析、理解“寓情于景”和“直抒胸臆”两种不同表现手法在课文中的具体运用及相互联系。

  (三)德育渗透点

  了解剧中人苏昆生、柳敬亭等反对权奸、关心国事、不做顺民的正义感和民族气节,培养热爱国家、民族的思想感情。

  (四)美育渗透点

  1.鉴赏课文借景抒情的艺术手法,了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。

  2.鉴赏准确、生动、形象的语言,了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果。

  二.学法引导

  首先是对照注释,查找字典,疏通文字,然后反复诵读七支曲词,在熟读的基础上概括七支曲词的内容。七支曲子可依次概括为:战后郊外的凄凉景象、吊明孝陵、吊明故宫、吊秦淮河、吊长桥、吊旧院、总吊南京并点明主旨。第三步,精读中间的五支曲子,依据作者的描述,概括五处景物现在和以前的特点,如“吊秦淮河”一节。现在秦淮河是黯淡、萧条,以前是华艳、热闹。“吊旧院”一节,现在旧院是荒芜粗俗,以前是清静优雅。第四步,画出各曲词中的形容词、动词,体会词语运用的准确与生动。如“鸽翎蝠粪满堂抛。枯枝败叶当阶罩”,一个“抛”字,写出随意与凌乱:一个“罩”字,使人想见枯枝败叶的密集程度。

  三.重点、难点、疑点及解决办法

  (一)重点、难点

  赏读曲词,体会其中蕴含的思想情感,分析抒情的表现手法是学*的重点,最后一支曲子[离亭宴带歇拍煞]的赏读分析是教学难点。

  (二)解决办法

  1.反复诵读

  2.师生合作,揣摩研讨。如:

  ①《哀江南》这套曲子是如何借景抒情的?分析《哀江南》这套曲子先铺写景物,寓情于景;后直抒胸臆,慷慨悲歌。自开篇头两句以后,前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索,由远而*,从城郊写到孝陵,从故宫到秦淮,从板桥写到旧院,描写南明灭亡后南京各处和凄凉景象,展现了南京面目全非的变化。在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思,不言情而情自在景中。这六支曲子集中笔墨写景,一气贯穿,层层蓄势,使第七支曲子的抒情水到渠成,猛然爆发,动人心魄。

  ②《哀江南》这套曲子,语言有什么特色?分析:《哀江南》这套曲子,语言准确、生动、形象。例如“舞丹墀燕雀常朝”,一个“舞”字,写出燕雀在丹墀上跳来跳去、自由自在的情形;一个“朝”字,又把这种情形与臣子拜见天子的庄严礼仪联系起来,给人以今昔对比的联想,表现了昔日神圣宫廷的今日极端衰败景象。“剩一树柳弯腰”的“剩”字,意味深长:表明柳树不仅只有一株,是孤独之柳,而且是昔日众多柳树中的残存之柳、仅存之柳,使人想见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的`美景,饱含今非昔比、感时伤怀的无限凄凉。

  尾声一曲,多用对偶、排比,兼用三个散句,既句式整齐又骈散结合,错落有致,读起来一气贯通,急促有力,令人慷慨击节。

  四.课时安排

  1课时

  五.师生互动活动设计

  1.组织学生在课内与课外反复诵读课文,并结合重点曲子、重点语句进行课堂讨论。

  2.有条件的学生可课外阅读《桃花扇》全剧,或观看影片《桃花扇》。

  六.教学步骤

  (一)明确目标

  《桃花扇》是明清传奇的优秀剧目,被列入“中国十大古典悲剧”。《哀江南》选自该剧最后一出《余韵》。这一套北曲,可以当做独立的诗歌作品来赏读,因此,诵读曲词,揣摩语句,体会情感,分析其表现修辞特点,是学*本文的目标。

  (二)整体感知

  《桃花扇》是孔尚任经十余年长期酝酿写成的传奇剧杰作。作者意在“借离合之情,写兴亡之感”,即通过明末复社文人侯方域和秦淮歌伎李香君悲欢离合的爱情故事,借与此事相关联的一些重大历史事件,来提示南明王朝覆灭的原因。他是第一个用戏剧形式艺术地总结南明亡国历史教训的人。剧作写至《余韵》一出,主人公的故事已经完结(前出《入道》写到侯方域、李香君二人因国破家亡、山河沦丧,均各自入山修道),但正如王季思教授评点所说:“前出故事已完,意趣未尽,续此余韵,为增加悲剧气氛,将兴亡旧事付之风月闲谈,正是痛定思痛、铭骨镂心之意。”在全剧戏剧冲突已完成之后,再续此一出,正体现了我国古典戏曲“不很重视冲突”,常“直接地抒写人物的心理、感情、情绪”(汪曾祺语)的特点。

  ?哀江南》是剧中民间艺人苏昆生一套北曲的总题目,共有七支曲子。其中,【北新水令】是“头”(总起),中间的【驻马听】等五支曲子是“腹”(展开),最后一支曲子是“尾”(收束)。赏读曲词,是本课最学*内容。

  (三)教学过程

  1.导入:赏读唐代诗人的刘禹锡的《乌及巷》(见课本*题四)。

  (《乌及巷》一诗与《哀江南》套曲,都以六朝故都南京为吟咏对象,都抒写了江山兴废、王朝更迭的感喟。相比较而言,刘诗以小见大,写得简洁、含蓄;而孔曲则作了全景式的描写,情感更激越,对比更鲜明,笔墨更酣畅。赏读这套曲子,体会情感,赏析语言,是这节课的主要任务。)

  2.简介作者:

  (孔尚任,清初戏曲作家、诗人、孔子64代孙。有文名,精乐律,擅词曲。《桃花扇》是他用十年时间三易其稿,于1699年完成的传奇剧本。这出戏的创作成功,使他誉满文坛,与《长生殿》作者洪昇齐名,称“南洪北孔”。)

  3具体赏读曲词:

  (1)提示生字,学生朗读课文(只读七支曲子)

  蒿(hāo)菜秣(mō)陵长楸(qiū)阿监(jiàn)丹气墀(chí)饿莩(piǎo)哰哰(liáoliáo)

  (2)讨论题一:这一套曲子,有“头”有“腹”有“尾”,应当如何划分?三部分主要内容各是什么?

  (第一支曲子【北新水令】是“头”,总写苏昆生所见战后南京郊外的凄凉景象,定下全篇今非昔比、怀旧伤今的写景抒情基调。中间五支曲了是“腹”,写昔日国都各处的残败与冷落,寄托悼亡伤怀的哀思。最后一支曲子是“尾”,直抒胸臆,慷慨悲歌,慨叹南京城的今非昔比,表达强烈的亡国哀痛。)

  (3)讨论题二:【北新水令】中,“残军留废垒,瘦马卧空壕”二名构成对仗工整的一联。试分析名中四个形容词的修饰作用。

  (四个形容词是“残”、“废”、“瘦”、“空”,分别修饰“军”、“垒”、“马”、“壕”四字,可看作曲词炼字的范例。战事已成过去,眼前只剩下“废垒”、“空壕”和卧于空壕中的“瘦马”,使人联想到南明王朝军败如崩、四散溃逃的情景。上下联不过寥寥十字,就真实地重现了经历过战争活动的城池伤痕累累的凄凉景象。)

  (4)讨论题三:从【驻马听】到【太*令】五支曲子分别写了金陵古城的哪些景物?怎样凸现其残破、冷落的景象?

  (解答此题,可将五支曲子的曲词与曲词前三人的宾白作比较。宾白与曲词,都是按苏昆生故地重游的踪迹为线索、由远而*作描述的。从城郊始,依次写了孝陵、故宫、秦淮、板桥和旧院。孝陵乃皇家陵园,故宫乃赫赫皇城,秦淮乃歌舞繁华之地,当年玉柱红墙,琉璃瓦,翡翠窗,何等威严;长桥旧院,粉黛成群,处处笙萧。两相对比,更显出江山沦亡、时过境迁的悲伤。这些曲子都以写景为主,但寓于景,不言情自在景中。)哀江南教案《哀江南》说课稿教案《哀江南》教案

  (5)讨论题四:最后一支曲子【离亭宴带歇拍煞】是画龙点晴之笔。这支曲子与前六支曲子关系如何?在语言和抒情方式上的何特点?

  (前六支曲子集中笔墨写景,一气贯穿,层层铺叙描述,层层蓄势,最后则水到渠成,激情迸发,激越动人。前六支曲子主要是寓情于景,末一支曲子则直抒胸臆。从语言上说,末尾一曲多用对偶、排比,又兼用三个散句,既句式整齐又骈散结合,错落有致,读来气韵酣畅,令人慷慨击节。)

  (四)总结、扩展

  明清传奇采用南曲,但《桃花扇》却将《哀江南》这一套北曲收入剧中,就是因为北曲豪迈雄壮,便于传达沉郁、悲怆的情感。末一支曲子“残山梦最真,旧境丢难挥。不信这舆图换稿。诌一套哀度南,放悲声唱到老”,点明了全篇主旨。南明灭亡、江山易主是不争的事实。唱曲人的不信、难信而又不得不信,更见亡国之情的痛切。

  此篇读罢,可将本单元四篇课文的主要曲词(或选每篇最典型的表彩段子)逐一吟诵,作比较性的赏析,体会其抒情与语言特色。

  (五)课后作业

  1.背诵文中曲词。

  2.整理与本单元四位作家有关的作家作品常识,记住最生要的内容。

  望江南教学设计 5

  教学目标:

  1、了解古诗所描绘的春天的美景。

  2、用自己的话说说我们学校春天的美景,(小花园、植物园、苗苗常青园)从中感受到大自然的美。

  教学重难点:

  用自己的话描述校园的美景。

  教学准备:

  自由游览、观赏各园的景色。

  一、让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗。《春晓》、《咏柳》等。

  二、学*古诗《江南春》

  1、板书课题《江南春》

  2、解题:江南:指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。

  3、学*生字词

  (1)自己读

  (2)注意字的写法:(莺、旗)

  (3)需要理解的词语

  酒旗:挂在酒店门前做招牌的一面小旗

  4、朗读诗句

  根据注释说上面讲的词语的意思,试着讲讲诗的大意。

  (1)请三四位同学读诗后,再各自朗读。闭上眼睛,想象诗句描述的景色,让头脑中产生画面。

  (2)根据诗句,说说看到的景物。

  在江南一带,到处可以听到莺的啼叫。百花开放、山青水绿,在邻*水边的`村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。

  南朝的各代皇帝所建许多寺庙。

  佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。

  5、体会诗句描写的意境

  (1)那些景物写江南的春天?

  黄莺啼叫,百花争艳,青山绿水,依山靠水的小镇,迎风飘扬的酒旗。

  (2)写出了什么特点?

  江南景色的秀丽。

  6、指导朗读(标出句逗的停顿)见书本

  7、巩固练*

  (1)同桌互相朗读试背,并说说诗意。

  (2)请一两位同学说说诗意后,让大家补充。

  (3)抄写两遍古诗。

  [《江南春》教学设计 (鄂教版六年级上册)]


诗意江南作文优选【五】份(扩展9)

——梦江南作文优选【5】份

  梦江南作文 1

  我时常想象自己撑着一叶小舟,在唐诗宋词的海洋中尽情泛游,坐在小舟中,可以看见“大漠孤烟直,长河落日圆”的大漠风光,可以看见“明月松间照,清泉石上流”的清幽景致,可以看见“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”的惬意之境……而我,却独独喜爱那烟雨迷离的江南。那是一个美妙的梦境。

  燃一柱檀香,我透过那氤氲的烟,看见了江南。渔家的姑娘唱着采莲的小曲,划着小船,在接天莲叶中穿行,歌声千回百转,如丝如缕,惊了水中的锦鲤,惊了空中的彩蝶。水光潋滟,映着姑娘的笑颜,映着亭亭玉立的荷花。这样美妙的江南,真好!

  吟一首小诗,我透过那灵动秀丽的文字,看见了江南。碧波荡漾,清风徐来,池上的画舫中传来阵阵乐声。是《渔舟唱晚》的闲适?是《汉宫秋月》的忧伤?还是《春江花月夜》的婉转?指尖微动,筝声乍起,长裙飘荡,衣袂飞扬。我看见烟雨中浮现柳如是的眉眼,苏小小的笑颜,风一吹,烟雾弥散,乍雨初晴,十里秦淮在夜幕下显得安静而美好。这样美妙的江南,真好。

  唱一段歌谣,我透过那余音不止的歌声,看见了江南。杏花春雨,杨柳长堤,小桥流水,山色空蒙,似有万千思绪在风中飞扬,轻舞,粉墙青砖黛瓦中,是一段段绝美的动人故事。晚风路过陶坛,吹散了一地酒香,暮色中,散学归来的儿童放飞五彩斑斓的纸鸢,纸鸢在风中跳起夜幕降临前的最后一支舞蹈。银铃般的笑声随纸鸢一起,在晚风中飞向天际。这样美妙的江南,真好。

  闲坐小窗,手执茶盏,就这样静静的梦着江南。“江南好,风景旧曾谙。”纵然我未曾去过江南,我亦可以在用烟雨编织的梦境里,看见江南。袅袅婷婷,如烟若梦。

  梦一方江南,真好。

  梦江南作文 2

  晴朗的正午,阳光暖暖的洒下来,温暖了江南小城,人们都不由扬起一抹灿烂的微笑;夜晚,星星像稀碎的流沙铺成的银河斜躺在青色天宇,月亮也似恬静的少女,淡淡的.散着光,千家万户也都点起了灯……

  坐在古老的石桥上,我看到了风情万种的依柳、亭亭玉立的石栏……

  不久,便下起了江南雨,雨到的这里就成线,展开它绵延万里的情怀,多情的望着这江南小城,思念着谁,于是,小河升高了几许。我闻着隔岸的花香。听着悠悠的琴音,在河面里看见了我,我和他大小一模一样,我举右手,他举左手。关于河面,我想轻轻碰碰他,不由得一笑,这不正如猴子捞月一样?望着江面上的江南,引得我诗情到碧霄。抬头望去,雨早已停了,在天空中竟多了一抹彩虹,七种颜色依次是红橙黄绿蓝靛紫。

  在绿树成荫的江南小道里走着,阳光照在树上,留下斑驳的树影,以及我的青春,洒在我正在走的路上。光照在树上,树挡住了一部分光,留下了这惟肖的树影,在我心头摇荡。

  我也有幸跟着江南水乡的渔民去大河里叉鱼,上了船,和有经验的渔民一起叉鱼,许诺我下船后一起吃江南名吃……

  阳光依旧,让我再梦一回江南。

  梦江南作文 3

  江南的丝丝凉风,夏夜的星光虫鸣,陪伴我又度过了一个不眠之夜。鸡叫三更,东方开始露出鱼肚白,启明星在天边慢慢隐去,我起床更衣,开始仔细的梳理发髻,镜中孤独的脸颊失去了往昔甜蜜的红润,眼中更多的是深邃的忧郁。如此精心打扮,这美丽又有谁能看到呢?他又在哪?女为悦己者容!

  江边那座阁楼,对面小洲上的白频花在阳光下宛若仙境。这是我们约会嬉戏的地方。昔日的欢言笑语、海誓山盟仍然回荡在耳边。而如今只剩下孤寂的我倚楼远眺,望断秋水。

  唉!日日思君不见君,多情自古伤离别……

  楼下的江水在夕阳的照耀下闪着耀眼的白光,缓缓东流。点点白帆在水中荡漾。来来往往的船儿哪个是你归来的兰舟?夕阳西下,那天你我在对岸的百频洲惜别。你对我说:“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”为国戍轮台。你的.雄心壮志使我热泪盈眶。北归的鸿雁将带去我的呼唤,边关皓月也将送来你的思念。

  回想起这些,我不禁情不自己。眼中的涟漪化作晶莹的泪滴落在水面,激起一道道涟漪,乱了水中忧伤的身影。这种苦苦等待的日子还有多久?你何时才能重新回到我的身边?但我愿意一直等下去,哪怕天长地久,海枯石烂。天若有情天亦老,月若无情月长圆。

 

  梦江南作文 4

  一直以来,都做着同样的一个梦……雨潇潇,她撑着一顶红油纸伞漫步在如画的江南小巷。细雨中,她单薄的倩影消失在小巷的尽头,让我生出“楚楚可怜”的愁绪。梦中,我不停徘徊在那日古朴的巷,寻找思念的雨季,还有雨季中乌发如丝,肤赛凝脂的佳人。借着酒意,反复吟诵:“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”。姗姗来迟的琴声伴着流水缭绕在小木船的每一根梁柱上。那是一曲清扬淡雅的古筝独奏,引出了我魂牵梦绕的江南情结,也将梦中的她绘在船行的方向。朦胧的视线里,她再次出现在古老的石桥上,如粉色初荷般的双颊在微风中愈发娇艳。

水灵的双眸乌黑发亮,那嫣红的旗袍中小巧玲珑的身段使你在不经意间陶醉其中。“苏州杨柳任君夸,更有钱塘胜馆娃。若解多情寻小小,绿杨深处是苏家。”江南的景一半都是水编织而出的,因此多情,也艳丽苍茫。我愿化作一簇柳絮,在江南雨中长醉,让温柔的烟雨抚*我执意的轻狂。随着她手指的方向眺望远处的青山,感到无法抚慰的落寞。那轻盈空的景像一幅笼着淡淡云雾的石墨山水画。岁月似流淌的河水,江南便是那河上婉转缠绵的小石桥。船来船往,一壶春雨,一亭秋风,与旧房屋融合成为一段流连千世的江南梦。恍惚间看见她笑了,恬淡而不妖媚。她挥了挥手,说了些什么,随着她朱唇的变换,我明白了——这是一个梦,一个只属于江南的梦。

  梦江南作文 5

  晴朗的正午,阳光暖暖的洒下来,温暖了江南小城,人们都不由扬起一抹灿烂的微笑;夜晚,星星像稀碎的流沙铺成的银河斜躺在青色天宇,月亮也似恬静的少女,淡淡的散着光,千家万户也都点起了灯……

  坐在古老的石桥上,我看到了风情万种的依柳、亭亭玉立的石栏……

  不久,便下起了江南雨,雨到的这里就成线,展开它绵延万里的情怀,多情的望着这江南小城,思念着谁,于是,小河升高了几许。我闻着隔岸的花香。听着悠悠的琴音,在河面里看见了我,我和他大小一模一样,我举右手,他举左手。关于河面,我想轻轻碰碰他,不由得一笑,这不正如猴子捞月一样?望着江面上的江南,引得我诗情到碧霄。抬头望去,雨早已停了,在天空中竟多了一抹彩虹,七种颜色依次是红橙黄绿蓝靛紫。

  在绿树成荫的江南小道里走着,阳光照在树上,留下斑驳的树影,以及我的青春,洒在我正在走的路上。光照在树上,树挡住了一部分光,留下了这惟肖的树影,在我心头摇荡。

  我也有幸跟着江南水乡的渔民去大河里叉鱼,上了船,和有经验的渔民一起叉鱼,许诺我下船后一起吃江南名吃……

  阳光依旧,让我再梦一回江南。

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