我和妈妈在前年暑假去了福建武夷山。武夷山是国家5A级旅游景区，是世界文化与自然双重遗产。那个地方绿草如茵，高大的树木笔直地立在那儿，好像一个个站着军姿的士兵一样。
去武夷山的交通十分便利，高铁、飞机都可以直达，我们是乘坐高铁去的，两三个小时就到了。
武夷山风景十分秀丽，尤其是天游峰。它是一座高耸陡峭的山峰，山上树木郁郁葱葱，还时不时传来一阵清脆悦耳的鸟鸣声。我们沿着弯弯曲曲的山路爬呀爬，忽然眼前豁然开朗——我们爬到山顶了！站在山顶往下望，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呢！四周的山峰连绵起伏，好像大海的波浪一样。
九曲溪是一条环绕武夷山四周的主要河流。水流清澈见底，因为它迂回曲折，有三弯九曲，故而得名“九曲溪”。我们坐在竹筏上开始“九曲溪漂流”。一边听着船夫讲周围山峰的典故，一边欣赏像山水画一样的美景。竹筏边有一群又一群调皮的鱼儿在嬉戏着、游动着。我们的耳边拂过一阵阵凉爽的风，真的好凉快、好舒服啊！
武夷山真是风景如画，让人流连忘返啊！希望下次再去的时候能在那里碰到你们哦！
去年暑假，我跟爸爸妈妈去武夷山旅游，一路上我打开窗户，看着外面的风景，赞叹着："好美丽啊！"一边看着川流不息的汽车在路上行驶，一边悠然自得地吹着风，心想车快点到吧！
到了武夷山，第一个景点是划竹排，我上竹排见到了清澈见底的湖水，还有奇形怪状的石头，我跟妈妈脱下鞋玩起湖水来，竹排在继续前进，不一会儿我们游玩了这个九曲溪。
我们的第二站是天游峰，到了峰顶，我从上往下看，密密麻麻的人群在往上爬，像蚂蚁在搬家，这时我才发现自己已经满身大汗，一阵风吹来，我们就下山了。
下了山后，我们游览了一线天，一线天就是两个大石头之间有一道侠窄的缝，这条缝只有一线阳光，所以叫一线天，我一进去发现里面很黑，大白天都要用手电筒，听说这里"福气很重"，所以我总想多呆一会儿，好能够多带点福气。
穿过一线天，我们来到了虎啸岩，一进大门仿佛听到老虎咆哮的声音，你说怪不怪？出了虎啸岩，我们来到了好汉坡。好汉坡真险呐！它坡度很大，我的手紧紧地抓着栏杆，心怦怦跳，生怕自己掉下去。爬上好汉坡以后，我们又上了坡顶的定命桥，定命桥深不见底，只看见下面的云雾，我在定命桥上走了六个来回，祝自己六六大顺。
一天的旅游结束了，当晚我们恋恋不舍地离开了美丽的武夷山，而我的心还在回味着这里的美景。
这天早晨，我终于到了盼望已久的旅游圣地—武夷山。
我迫不及待地坐上了观光车，突然，我发现了离观光车不远的草丛里，有一根特别的草—一条小蛇。我吓得尖叫了起来，司机叔叔笑着说：“小妹妹，我告诉你呀，武夷山的蛇，比蛇岛的蛇还多！”我好半天才缓过神来，说：“真的吗？”司机叔叔说：“当然了！”
观光车到了第一站—一线天。说到一线天，还有一个关于它的美丽神话，传说有一个村庄，村庄里的人们都过着幸福的生活。可是有一天，村庄里来了一个绿妖，绿妖破坏了人们的幸福生活，有一个小女孩就决定要和绿妖决斗，他们打着打着，一直打到了山顶，上天被她永不言弃的精神感动了，于是，上天派来一个神仙从山上劈开了一条大缝，绿妖就掉了下去。
观光车到了第二站—天游峰，天游峰可以说是我最难忘的一个景点了。走进大门，就能感觉到大自然的神奇，一进门，你就能看到一个纯天然的洞穴，洞穴的占地面积很大，还有好几个岔路口，据说，原来有很多老虎住在这里呢！
还有一个地方，被称为“天然的洞穴”，那里非常凉爽，真的像开了空调，导游说，这里的苔藓很潮湿，发酵之后就很凉快，我仔细一看，苔藓有很多颜色，青色、墨绿、浅绿、嫩绿、草绿、深绿……真是数不清！
我爱武夷山，神奇又美丽的武夷山！
武夷山位于福建省武夷山市，是一个世界自然文化遗产风景区，那里有著名的丹霞地貌，吸引了国内外的众多游客，我们慕名前往武夷山旅游。
我们一家人自驾车从武义出发，开了大约四个小时就来到了武夷山景区。只见景区“车山车海”，停车场里停满了来自全国各地的旅游车和私家车。交警也在忙碌着指挥交通。我们好不容易的找到车位才停好车。
我们跟随着游客坐上了一辆景区内的“观光小火车”，到了武夷山的主要景区------天游峰，到了山脚往上看，“哇！好高的山峰啊！”只见天游峰高耸入云，一条蜿蜿蜒蜒的小路直入云霄，真是人间仙境。弯弯的山路上挤满了游客，远远望去，仿佛一群蚂蚁在搬家，由于山路很窄，在上面的人上也上不了，下也下不去。
武夷山除了有美丽的景色，还有许多的珍贵的茶叶，大红袍就是武夷山最著名的茶叶，它就出自武夷山的大红袍景区。景区里面有专门种植大红袍的古茶园，大红袍还有很多品种，如肉桂、金骏眉、水仙等品种。大红袍是一种红茶，香味很浓。喝茶要静下心来，你的心情决定茶的味道。
我们坐上了小竹筏，沿着中国最美的溪流----九曲溪一路向下，**有许多千奇百怪的大石头，有的像两只乌龟趴一起;有的像一只巨型的金华火腿;还有的像一只大猩猩……每一块石头都有一个美丽的传说呢！
武夷山真不愧是像刘白羽先生说的那样：“武夷山占尽人间美，愿乘长风我再来”。
武夷山位于福建省的武夷山市，一年四季，它总是那样山清水秀，风景如画。
春节刚过，北方还是一片枯黄，而这里却是春意盎然，一片生机勃勃。山上树木繁茂，每一棵参天大树都有着百年的历史。山坡上点缀着叫不上名的花，它们努力地绽放笑脸，欢迎来自四面八方的游客。在绿色山坡的衬托下，这些花显得格外亮丽，还散发着淡淡的清香。
小溪里的水清澈见底，你如果蹲下来仔细观察，还能看到一些小鱼欢快地游来游去；小溪边，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为春天的到来而歌唱。
那瀑布倾泻着，似乎总也流不完。从山底向上看，那浪花像断线的珠串从高处飞泻而下，无比壮观。在山顶驻足往下看，水面上溅起层层的小浪花，从中间层层展开，就好似数不清的珍珠在一个巨大的银盘里滚来滚去。向远处看，那险峻的山崖、陡峭的山路，都尽收眼底，让人不敢相信自己就是从那些山崖和山路上走过来的。那里的山峰和巨石千姿百态，有的像老鹰的嘴，有的像一只准备举足爬行的乌龟，有的像一匹奔腾的骏马……有的山峰凌空而起，有的山峰连绵起伏……更远处，一座座山被云雾包裹着，只露出一点儿身影，但那随目光不断变幻的形态，更容易让人产生奇妙的联想，也为它增添了神秘的色彩。
太阳已经西下，晚霞不断地扩大着它的范围，转眼间便笼罩了一切，像铺开了一幅瑰丽的织锦，色彩层层变化，如梦如幻。再看那远方高耸的山脉，在晚霞的映照下，更显得无比神秘和壮观。游客们看见这诗一般的武夷山时，都会情不自禁地说：“武夷山真是太美了！”
这么美的武夷山，我推荐大家去游览一番！
——游武夷山作文500字优选【五】篇
早晨，太阳探出了头，把熟睡的小朋友叫醒了。我起床后吃了早饭。上了大巴，往我们的目的地出发：天游峰。
来到了天游峰的山脚下，抬头望它就像一位高大的巨人。有一面山像刀劈下来一样*整，上面还有一些深浅不同的褶皱。导游说：“这座山的名字叫佛掌峰，山上的痕迹是佛的掌印。”这天然的景色原来是神仙赐给我们的啊。我们绕了几条小路来到天游峰的入口，等待的对伍像一条长龙似的。人们慢慢地向前挪动，速度如蚂蚁搬家一样。过了好一会儿我们才开始爬天游峰。阶梯非常的陡峭，非常的狭窄，我们都要扶着廊杆走。调皮的我还常常装入人群中，妈妈看见了说我这样太危险了，我也意识太危险了，又回到了队伍中。
到了半山腰的亭子边，这儿人山人海、摩肩接踵，过了好一会儿我才挤了进去。这时，我半跪在休息椅上，扶着栏杆往下望，我就觉得自己好象悬浮在半空中，下面爬山的人群如同一条蠕动的水蛇。一道霎是漂亮的风景。
我们用了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。来到了山顶，我们已经是大汗淋淋，但我们到达了山顶，有一种成功的喜悦。俯视前方，清澈见底的九曲溪清晰可见，一棵棵茁壮成长的小树青翠欲滴。往远处眺望，那高高低低的山峰上云雾缭绕。在这天然的氧吧里，让人心旷神怡。武夷山真是景色秀丽的好地方啊！
一般秋天时节，叶子会变黄，植物进入萧条的时期，我也认为是这样，但妈妈爸爸今天带我来武夷山旅游后，我就不这么认为了。
南方的秋天是丰收的季节，硕果累累。树叶都变黄，从树上慢悠悠地飞下来，在武夷山，放眼望去，漫山遍野都是一片绿色。我惊呆了，为什么叶子都没有变黄呢?我仔细观察，发现这里的树，有的是松树，有的是竹子，有的是柏树，还有一些叫不出名字的树。
我们继续前行，突然，我闻见一阵清香味我感到有点不适应了呢!我继续往前走，想弄清这到底是什么香味。
我眼前一亮，看到一个茶园，于是我问妈妈：“这是什么茶香啊?”妈妈回答说：“应该是大红袍或是金骏眉。”
这时，农民伯伯话中有话地说：“这是武夷山茶。”“什么茶?”我问。他回答道：“武夷山的茶。”原来只是普通的茶呀!真是想不到竟然这么香!
我们欣赏完茶后，已经晌午了。到了下午，爸爸、妈妈和我乘坐竹筏去漂流，这个河流叫九曲十八湾，我买了两包鱼食，准备喂鱼。三十分钟后，我遇到了九曲十八湾里最急水域，可以说是小型海啸，我的饼干和塑料袋一瞬间就不见了。湖水非常清澈，最深处有三十多米深。但还是可以看见湖底，让人不禁有点可怕。这里的山，除了悬崖峭壁，到处都是绿色的树木，空气特别清新。突然，我看见一群大鱼，就向他们扔鱼食，那些鱼就像鱼漩涡一样，围成龙卷风状。一眨眼，它们就把饼干风卷残云般地卷走了，我直接把整袋鱼食丢过去，他们立刻把饼干卷走了.
到达终点时，已经傍晚了，我们吃过晚饭后，便回酒店了。
一路上，我想，这是一个多么令人惬意的秋天啊!
郭沫若老先生曾说过：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘。”是啊，武夷山群山俊水，恰似仙境，美不胜收。
大年初一，我与妈妈慕名来到了福建省的武夷山。
我们首先来到了天游峰。天游峰位于武夷山景区中部的五曲隐屏峰后，海拔408。8米，三面有九曲溪环绕，为福建省武夷山第一胜地。一首诗中有说：气喘嘘嘘挥汗雨，石阶险峭似天梯。我们手脚并用，两脚抓地，两手握索，竭力向山顶爬去。登到山顶，凉风**，向下俯视，只见九曲溪蜿蜒山脚下，真是美不胜收呀！我们已爬过了那么险峻陡峭的山峰，我不禁精神抖擞，这略有“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。面对这胜地，我感慨到：天游峰雄厚苍劲，气势磅礴，人们称它为第一胜地果然当之无愧啊！
我们追随导游登山，途中遇到了许多有趣的植被，例如：方竹，它是一种看似圆形而实际是方形的竹子。再例如凤尾竹，它看起来像开屏的孔雀尾。一路上登高赏景，我们来到了仙女沐浴的地方，那是天游峰最高处，那里溪水清澈，树木茂盛，是个仙境般的好觅处。
下了天游峰，顺路而走，我们来到了九曲溪漂流处，在这里我们坐着古朴的竹筏顺流而下，畅游了九曲十八弯。武夷山的大好风景尽收眼底。在我们路过的地方，有一块石头，非常像汉堡，船夫说那是麦当劳的，我问为什么，船夫立刻指向了那块石头的斜对面，原来，那里有一块很像“M”字的石头。不仅有“汉堡”，九曲溪旁还有“乌龟”、“神州8号”、玉女峰、大王峰……船夫绘声绘色地讲解着山峰的故事，夹杂着正山小种的浓浓茶香，舟在水中流，人在画中游，我醉了。
不错！果真不错！好一座小丘，好一条河流，好一个茶道，好一个武夷山！
人们常说：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘福建武夷山画舫游图片。”话虽有溢美之处，却也道出武夷山有独特的魅力，前几天我有幸与单位的同志们一起去武夷山游玩，观赏了武夷山秀丽的景色，细听了武夷山动人的传说。
在秀丽的武夷山，我与同志们一起去坐竹排的路上，看到了一个高大雄伟的石像，听导游说：这是武夷山开山祖师彭祖。旁边两个是他的儿子，一个是彭武，一个是彭夷，人们为了纪念他们，就把他们开的山叫武夷山。
到了竹排码头，我们开始上竹排，水从竹排空隙溢了上来，冷冰冰的，使我的精神为之一振。竹排的前后站着两个划竹排的，他们手上都拿着一根长长的竹竿，用力地撑着。他们一边撑着，一边给我们解说**的景观。他们告诉我们：“大王峰是进入武夷山的第一峰，再下就是玉女峰……”望着这神奇的山，这*静得像镜子似的水面，以及美丽的阳光，每个人的脸上都洋溢着笑意。
坐完竹排，我们开始登一线天，我们刚进入洞口，就看见露出一道阳光的洞顶上有好几只蝙蝠。我们沿着石梯一步一步地爬着，感觉窄了许多，走到里面，就非得侧着身子才能走过去，我手扶着石头步步登高，感觉石头湿漉漉的，上面的阳光也渐渐少了许多。再往前走，才开始亮了起来，空间也渐渐地大了起来。我想：大自然真了不起，能够形成这么有趣的大山。
游玩后我深深感受到武夷山，不管是山、水、石，还是动人的传说，都给我留下了深刻印象。
福建的武夷山是一个山青水秀、鸟语花香、风景如画的旅游胜地。今年暑假我有幸来到这里。
来到武夷山，必要看云海。瞧！那滚动着的云雾给游人们带来了无穷无尽的遐想：有的如波浪翻腾；有的如牛羊游荡；有的如骏马奔驰；有的如出水荷花……真是千姿百态啊！这时的你一定会觉得自己置身于人间仙境。
玉女峰是武夷山十景之一。关于玉女峰还有一个美丽的传说：很久很久以前，七位仙女来到人间游玩，她们迷上了人间美丽的一切，便再也不想回到仙境了，于是化成山峰永驻人间。沿着玉女峰继续行走，很快就会看到山谷中的清泉沿着石壁飞泻而下，宛如《西游记》中的水帘洞。
那鹰嘴峰就像一只没了翅膀的雄鹰，虽然它已经失去了飞翔的本领，但它无时无刻不向往着蓝天。看，它站在那里静静地目不转睛地看着天空中飞翔的鸟儿，仿佛心早已随着鸟儿们去了。
而闻名遐尔的九曲溪就像是武夷山的.灵魂。它清澈见底，而且很绿，绿得好像是一块无瑕的翡翠。一阵阵清风吹来，使人心旷神怡。来到溪边，站在上面，可以清晰地看到水底的石头和正在玩耍游动的鱼儿。游客只要坐在木船中一伸手，便可触摸到那带有一丝丝凉意的溪水。传说只要喝了九曲溪的水，便可以长生不老，永葆青春美丽。
人说：桂林山水甲天下。可我认为桂林山水不如武夷山水。迷人的武夷山啊！您身体里的奇山险峰多得数不胜数；您的神奇与美丽宛如镶嵌在神州大地上的一颗璀璨明珠，吸引着无数中外游客。
——美丽的武夷山作文350字汇总五篇
暑假里的一天，我和妈妈乘着火车去武夷山、厦门旅游，武夷山是我们旅途中的第一站，在火车上，我发现还有床铺，感觉特别新奇，妈妈轻轻地告诉我：这叫卧铺——是为了给长途旅行的人准备的。途中从窗外向远处看，有连绵起伏的山峦、清澈见底的小溪、一望无际的稻田……令我对武夷山的美景充满憧憬。
经过一夜的奔波，我们到了武夷山，武夷山有高耸入云的天游峰、揽**无限风光的九曲溪竹筏漂流，精彩万分的印象大红袍……给我印象最深刻的却是惊险万分的一线天，一进山洞，眼前就黑咕隆咚，没有一丝光亮，妈妈拿出手机给我照明。洞里臭臭的，洞顶有许多蝙蝠，也分不清是黑蝙蝠还是白蝙蝠。洞顶上有水滴下来，地面滑滑的，一开始路有点儿宽，但越往上走，路就越来越窄，在最窄的地方我只能手脚并用才能慢慢通过，“快看一线天！”有人叫道，我一抬头看到头顶有一丝光亮，长约一百多米，宛如跨空碧虹，真是令人叹为“鬼斧神工之奇”。
武夷山秀水、奇峰、幽谷、险壑，真是大自然的奇迹！可是我的水杯掉在朱熹园了，有一丝遗憾。
我去过许多美丽的地方，其中令我流连忘返的是武夷山。
在去旅店的路上，路的俩旁有许多数，有桃树、杏树、梨树、柳树棠泡桐迎春花等，还有我叫不上名的树。我仰望天空，天空是梦幻般的蔚蓝。
首先，我们先去了大王峰，一看这气势磅礴的大山，想必一定很难爬。果然，山路陡峭，但是一路不知名的花草盛情开放，在风中摇曳，小鸟清脆的歌声令人们忘记了长途劳累。在山顶，望着远处在山腰间蜿蜒的河流，像一条长长的青龙。
接着我们去了竹筏码头，坐着竹筏向九曲溪游玩。九曲溪的水真绿呀！绿的像无暇的翡翠。九曲溪的水真静像一面洁白的镜子。你望水下看，你会看到几条金鱼在水里嬉戏，偶尔它们还会把水泼到你腿上。周围的大山歪歪斜斜，好像下一秒就要倒下。这些山有的像宝剑，有的像屏风，有的像绿竹……
最后，你一定不能不看武夷山特有的节目：花车。看，花车来了，第一辆是战车，上面的士兵微笑，好像打了胜仗，现在胜利回归。第二辆是风景车，上面有山，有水，有亭子等等，你看了就想去哪种地方生活。第三辆是一个好大的青蛙，它张开大嘴，里面有一个小丑在那做着滑稽的表演，你看了那滑稽的表演肯定会哈哈大笑。第四辆是……
这天早晨，我终于到了盼望已久的旅游圣地—武夷山。
我迫不及待地坐上了观光车，突然，我发现了离观光车不远的草丛里，有一根特别的草—一条小蛇。我吓得尖叫了起来，司机叔叔笑着说：“小妹妹，我告诉你呀，武夷山的蛇，比蛇岛的蛇还多！”我好半天才缓过神来，说：“真的吗？”司机叔叔说：“当然了！”
观光车到了第一站—一线天。说到一线天，还有一个关于它的美丽神话，传说有一个村庄，村庄里的人们都过着幸福的生活。可是有一天，村庄里来了一个绿妖，绿妖破坏了人们的幸福生活，有一个小女孩就决定要和绿妖决斗，他们打着打着，一直打到了山顶，上天被她永不言弃的精神感动了，于是，上天派来一个神仙从山上劈开了一条大缝，绿妖就掉了下去。
观光车到了第二站—天游峰，天游峰可以说是我最难忘的一个景点了。走进大门，就能感觉到大自然的神奇，一进门，你就能看到一个纯天然的洞穴，洞穴的占地面积很大，还有好几个岔路口，据说，原来有很多老虎住在这里呢！
还有一个地方，被称为“天然的洞穴”，那里非常凉爽，真的像开了空调，导游说，这里的苔藓很潮湿，发酵之后就很凉快，我仔细一看，苔藓有很多颜色，青色、墨绿、浅绿、嫩绿、草绿、深绿……真是数不清！
我爱武夷山，神奇又美丽的武夷山！
打开我的记忆宝库，最难忘的要数那次去武夷山旅游。
那年，我和妈妈去武夷山旅行。武夷山是世界自然文化双遗产，那里的风景十分美丽。高高的天空，淡淡的云朵在空中自由漫步，不时，有只小鸟飞过，展现出它那美丽的身影。武夷山山势险峻，三十六峰造型奇特。
武夷山下有一条小溪，围绕着武夷山转了九个圈，叫“九曲溪”。九曲溪溪水特别清，清得可以看见溪底的沙石。我坐在古朴的竹筏上，顺着九曲溪静静地漂行，溪水像调皮的孩子，不断拍打着竹筏。我把“他”用瓶子舀上来冲脚呢！冲在脚上，既凉爽，又舒服。水里游着一条条拇指长的小鱼，不时从脚上游过，痒痒的，好玩极了！
在九曲溪漂行时，青山徐徐从两边退去，**的山峰、绿树映入水中，人们会有一种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。
我们用相机拍下了这奇山秀水。现在，我常常打开相册，翻看这些照片，让美景留在我的脑海中。
上周末，爸爸妈妈带我去了美丽的武夷山，武夷山风景区位于福建省的西北部武夷山市南部，在福建与江西的交界处。从杭州坐高铁大概2个半小时就到了，很是方便。
我最喜欢的两个景点是九曲溪和天游峰。听导游叔叔说武夷山素有“碧水丹山”的美誉。武夷之水精华在九曲溪，九曲溪溪水碧清，曲曲弯弯，如玉带盘绕群峰，山回溪折，折复绕山，环结成“曲曲山回转，峰峰水抱流”的九曲之胜。我们是坐着竹筏游览九曲溪的，上船之前大家都要穿好救生衣，这样才能允许坐竹排。竹排顺流而下，河水很清澈，还有很多很多的小鱼。我和同船的姐姐把事先准备好的鱼食都洒到水里，小鱼们看到鱼食都争先恐后的跳出水面来吃，跟着我们的竹筏前进，好有趣、好美啊！
另一个我喜欢的景点是天游峰，导游叔叔说来武夷山必去天游峰，爬到最高峰就能观赏到最美丽的风景。果然，我们经过一个半小时的攀爬，登上了最高峰。虽然汗湿透了衣服，但是也欣赏到了最美丽的风景，因为之前刚刚下过了雨，云雾绕着山峰就像仙境一样呢！
愉快的周末很快就过去了，虽然爬山很累很辛苦，还出了一身的臭汗。但是妈妈说这能锻炼身体还能锻炼我的毅力，美丽的春天就该走出家门，爬爬山、看看水，寻着春天的脚步前进！
——美丽的武夷山写景作文优选【五】篇
今天，我们一行人来到武夷山，这是一个有碧水丹山、奇险秀丽的风景名胜。
我们来到天游峰山脚下，上天游峰要走800多个台阶，我抬头望去，山上云雾弥漫，蜿蜒曲折的石阶望不到尽头，仿佛是仙人居住的仙山。我一步步地爬上天游峰，刚爬到一半就气喘吁吁、满头大汗，爸爸催促我快些爬。终于我看到了一个凉亭，我兴奋地大叫：“哦耶！终于可以休息了。”
休息过后我们接着往上爬，不一会儿就看见瀑布顺着峭壁激起了千重浪花。河水清澈见底，河面上泛着涟漪，**苍翠的树木倒影在水中，与蓝天白云相得益彰。经过大家的努力，终于爬上山顶，山顶的景色很美。我深吸一口气，山顶的空气还真是新鲜。
下山的时候，我们坐了658米的滑梯，我们绑好装备，从入口滑了下去，这个滑梯看似好玩，可却不怎么好受，屁股磨得火辣辣的疼啊。这下山的路比上山还难，但是让我感受到儿时的乐趣
下午，我们去了九曲溪漂流。走上竹筏，穿上救生衣。船的两头各站了一位戴着斗笠的撑筏人，像一片落叶在这或急或缓的水流中漂流。一开始，水流很缓，我拿着鱼食喂着水里的鱼，划着划着，水流越来越快，我边坐在竹筏上，边欣赏着风景。我们经过玉女峰旁时，导游介绍说：“玉帝有三个女儿，一个爱漂流，一个爱苗条，一个爱抱孩子。后来我们又看了“上下水龟”、“大红袍”、“玉柱峰”等风景。终于过去了一个半小时，竹筏靠了岸。
武夷山之旅给我留下深刻的记忆。
武夷山是我们福建省的一个美丽景点，是国家级的5A景区。
进入武夷山景区，走着长长的小路，出现在你面前的是高大的天游峰。天游峰位于九曲溪北景区中心。它是景区里最高最大的山，向山上望去，隐隐约约看到巍峨的顶峰上，有个小亭子。
走在天游峰的小径上，两旁是绿油油的草地。草地上开满了各种各样小花，这些五彩缤纷的小花，在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。
站在天游峰顶上，极目向下望去，只见烟雾缭绕，这漫山的云雾就像是给这高大的山峰披上了一层乳白色的薄纱，宛如梦中仙境。那一座座大山，从远处瞧去巍峨雄壮，远远望去，一座紧挨着一座，连绵不断。令人心胸开阔，陶然忘归。徐霞客评点说：“其不临溪而能尽九曲之胜，此峰固应第一也”。在长满小草的山脚下，九曲溪如同一条绿色的丝带，溪中的竹筏小舟，在轻轻荡漾的微波之上，缓缓移动。
从天游峰下来，就是九曲溪。九曲溪的水真绿呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。坐在竹筏上，一边观赏着**的美景，一边向水里的鱼儿投去几块小小的饼干，你会感到无比的快乐，你的心会像这碧绿的水一样清静，感到十分舒适。
武夷山的风景太美了，让我流连忘返。
我游览过许多地方，但武夷山的风景最漂亮！
武夷山位于福建北部的南*武夷山市，*均海拔３５０米。这里的“三三”碧水（九曲溪），“六六”奇峰（三十六峰）构成了一幅奇特的大自然画廊，素有“奇秀甲天下”的美誉。武夷山有著名的山峰：美丽的玉女峰，雄伟的大王峰，十分壮观。观音瀑，一线天，更是值得一看。
令我印象最深刻的就是好玩的九曲溪！
我们早早地来到了漂流的地方，穿好救生衣，就上船了。从九曲出发，九曲溪共有九个湾，分别是九曲、八曲、七曲、六曲、五曲、四曲、三曲、二曲、一曲。竹筏开始慢慢地前进，我欣赏着周围的美景：溪水清澈见底，小鱼三五成群的游来游去。**绿树成荫，鲜花盛开，有一座小山上还有一个小亭子，是让游人休息的。早晨的空气清新甜润，令人心旷神怡。竹筏继续前进，来到了二曲。撑船的老爷爷说，溪北边的是大王峰，他高数百仞，顶大腰细，是武夷山三十六峰中最雄伟、最高大的山峰了。老爷爷停顿了一会儿，又讲，溪南边的是美丽的玉女峰，她插花临水，独立溪畔，山顶上苍翠欲滴，从水中看去，犹如一位秀美绝伦的少女在沉思······这是武夷山三十六峰中最美丽最可爱的山峰了！很快，我们的船只到达了终点，我也十分不想离开，因为这九曲溪、大王峰与玉女峰的景色太美太美了，让人恋恋不舍。
美丽的武夷山，风景真好！
要说山清水秀，在我游玩过的地方里，武夷山可最是名副其实。武夷山位于福建省的西北部，和江西省接壤。以盘流山中的九曲溪为中心，山中有碧水丹山、奇险秀丽的名胜古迹。
天游峰有“武夷第一胜地”的美称。上天游峰有８８０个台阶，我们用了*一个小时才爬上天游峰。在峰顶的一览亭里，可以望见武夷山的全景。坐竹筏漂流，观武夷风景，是最轻松、愉快的事了。我们穿上了救生衣，上了竹筏，艄公就开始撑竹筏了。
我们的竹筏在九曲溪里行驶。九曲溪最深处可达７２米，溪水清澈见底，鱼儿欢游其中，十分美丽。在竹筏上，雄伟的大王峰、接笋峰、修长的玉女峰便不断出现在面前，令我们流连忘返。经过艄公的指点，一块块普通的石头仿佛都变成了活的人、动物，令我们遐想不断。最后，我们在武夷宫里，参观了朱熹纪念馆。朱熹是南宋有名的思想家和教育家，在朱熹纪念馆里，有许多关于他的图片和说明，在纪念馆的正门处，还有题诗“东周出孔丘，南宋有朱熹；中国古文化，泰山和武夷”。由此可见，武夷山在我国文化长河中也有着十分重要的.地位。
武夷山的风景真是太美了，要不是时间的限制，我真想在这儿多逗留几天呀。
武夷山位于武夷山风景名胜区至保护区主干线上，源于“华东屋脊”黄岗山。峡谷长14公里，相对落差150米，漂流全程6公里，时间约80分钟，是体验大自然惊、奇、险、趣的首选项目。
去漂流了！我走进武夷山，穿上救生衣，坐在皮艇上，手拿船桨。开始漂流了，我们奋力向前划去。啊！前面是…是个陡峭的滑坡！我们小心翼翼的划着，不时发出尖叫声、呼喊声和脚下河水哗啦啦的声音。哇，漂流真辛苦！好不容易漂流完了，我们又去看青龙大瀑布了。它全长落差180余米丰水期宽达40余米，空气负离子每立方厘米高达11。83万个，被誉为天然氧吧，十分壮观。靠*它，瀑布上的水都溅在我脸上，还能听见水噼里啪啦地打在石头上，真让人不由自主地赞美一声“真美啊！”瀑布边上还有原生植物群落、银蛇恋石、生命之歌、白银滩、青蜥望水、神仙池、蝴蝶泉、问天石等多种美丽的景点。
多么美丽的武夷山，多么繁华的武夷山，多么令人回味的武夷山！你是不是被它的美景打动了？那就赶快去看看吧！
——武夷山小学作文300字实用十份
今天夏天，我和爸爸妈妈去武夷山游玩。
我们先去爬了武夷山的天游峰。到了山脚下，我抬头望着高耸入云的大山，心想：这么高的山，我能爬得上去吗？再三犹豫之后，我还是决定试一试。
刚开始，上山的台阶不是很陡，我爬得也很快。后来，路越来越陡，我也累得气喘吁吁。爸爸看我爬不动了，要背我上山。我拒绝了，我想，我要自己征服这座大山。在短暂的休息之后，我像小猴子那样，手脚并用，努力向上攀登……终于，在大家的加油声中，我爬到了山顶。
从山上往下看，我看见了山下波光粼粼的湖水，郁郁葱葱的大树，还有许多像蚂蚁那么小的人，真是太美了。我情不自禁地往山谷里大声喊道：“我成功了！”
第二天，我们在武夷山下的九曲十八湾漂流。坐着竹筏顺流而下，我看见河边的山峰有的像青蛙，有的像汉堡，还有的像奔腾的骏马……
今年夏天我征服了大山，看到了大自然的美景，我真是太快乐了。
今天我们来到了风景秀丽的武夷山。而我印象最深刻的则是微波粼粼的九曲河。
九曲河可为是小河里最宽阔，最大的了，它不同与其它的小河，它的河道弯弯曲曲，延绵不断。那长度，那弯度，好像牛郎织女之间的鹊桥路一样。
颜色也与众不同，别的小河都是蓝色的，但它不一样，它是绿色的，是碧绿的，翠绿的，嫩绿的！在阳光的照耀下，河水显得格外闪亮，如同太阳给河穿上了一件闪闪发光的盔甲，使九曲河显得那么明亮，那么耀眼。
看啊！是哪些“小精灵”在河里玩耍？是它们，红眼鱼啊！
红眼鱼是一种十分灵活的鱼，颜色背上为红或黑，上面有发光的鱼鳞。腹部则是清一色的白色。
它的两只鱼鳃十分的灵活，可拍打水面。正因为这样，它捕食时才可以跃出水面，再加上阳光的照射，活现一个个小精灵。
武夷山市福建省最长、最美的山脉。
进入武夷山大门，坐上电频车，就来到了虎啸岩。虎啸岩是武夷山最高、最抖的山坡。登上虎啸岩，山下的景色一览无余。
从虎啸岩的另一侧下来就是一线天，在一线天里，往往太胖的人会过不去，所以那里又称“国际身材测量器。”里面有许多国家二级保护动物―白翼蝙蝠，如果你抬着头、张开嘴就可能接到“福粪，”但这种可能性很小。
游玩一线天，就来到了云窝。云窝有十几个幽奇洞穴，常年云雾环绕，故有云窝之称。
云窝再往里走就是天游峰了。天游峰是武夷山最美的景点了。天游峰崎岖险峻，有如傲游天宫，故有“天游”之称。峰腰有观瀑亭，凭栏鸟瞰，九曲美景尽收眼底。因此人没说：“不登天游峰，不算到武夷！”天游峰顶还有天游观、妙高台、胡麻涧等景致。天游峰下是一座刀削斧劈的巨大岩壁，高达500余米，宽约1000余米，阔大*整，是武夷山风景区最大的岩石。
武夷山真美呀。
好一个迷人的夏日：天，蔚蓝蔚蓝的，好像一片一望无际的大海。水，碧绿碧绿的，好似一块绿色的水晶。我来到了风景秀丽的武夷山游玩。
九曲溪的风景美不胜收。我们坐上竹筏，精彩旅程即将开始。沿着九曲溪顺流直下，我不禁感叹：九曲溪真是名不虚传呀！那溪水清澈见底，一座座连绵不断的青山，环绕在我眼前。九曲溪是由九个弯道组成的，每个弯道都有一块奇石。有的像麦克风，有的像乌龟趴在石头上探出它的小脑袋，还有的像毛笔架好似在等一支毛笔。不知不觉，我们游到了二曲。我抬头一看，三位亭亭玉立的少女映入我的眼帘，玉女峰高耸挺拔，峰顶长满郁郁葱葱的花草。“插花临水一奇峰，玉骨冰肌处女容“这是玉女峰的真实写照。玉女峰东侧有一块圆石，它光洁照人，是玉女的梳妆台。石面上刻着”镜台“二字，这可是武夷山最大的摩崖石刻。
九曲溪那风景如画的山和水，奇石形态各异，栩栩如生真是让我流连忘返。
漂流九曲溪
漂流是武夷山独具一格的游览项目。有人说：到武夷山不漂流，等于没来武夷山。
坐上竹筏从九曲开始自东至西顺水漂流而下，九曲溪全长九.五公里，途经九个曲溪，十八道弯口，每一曲都含着异趣、传说，枚不胜举。**山峦叠嶂，奇峰异石，一片郁郁葱葱。九曲溪水清澈见底，鹅卵石历历在目，游鱼穿梭，山峦倒影水中，水绕青山，弯弯曲曲。我忽然想起李白的诗篇“**猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
撑船工是位四十多岁的壮年男子，一边悠悠摆渡，一边操着不流畅的普通话讲解。说着那些古老美丽的九曲十八弯的传说。撑船工的'言语很风趣，很幽默，不时地逗得我们捧腹大笑。
瞬间，天空下起毛毛细雨，顿时兴趣盎然。撑船工看我们高兴的样子，便不时地调侃着。竹筏飘飘悠悠，忽上忽下，你会不时的惊讶前面没路了，转而又是一重天。我情不自禁地吟起“山重水覆疑无路，柳暗花明又一春”。九曲溪到处飘荡着阵阵美丽的山歌小调，沿岸自然和文化景观交错，令人目不暇接。南宋朱熹曾著有《九曲棹歌》，增添了九曲溪的诗情画意。
一个半小时的时间，瞬间即逝，我们上岸后，意犹未尽，翘首眺望，回味无穷，啊!美丽的九曲溪。
今天妈妈带我去武夷山游玩。
早晨，我们到了天游峰。那里游人很多，队伍好像长长的蛇，围绕着天游峰慢慢地爬。到了山顶，我往下看，竹排在水中游动，像一条条小鱼。我还用望远镜看了悬棺。悬棺是放在悬崖上面的。那么高的地方，怎么放得上去呢？真奇怪！
中午，我们到九曲溪坐竹排。溪水很清，清得都能看到水里的石头。
傍晚，我们去了“一线天”。那里十分拥挤。我抬头往前面看看，都足后脑勺，回头往后面望望，是一张张脸。到了“一线天”最窄的地方，我觉得还是太宽了，就问妈妈：“这不是挺宽的吗？怎么叫‘一线天’？”妈妈笑了，说：“你这么小这么瘦，如果你都觉得窄了，那别人就进不去了。”
天黑了，我依依不舍地离开了美丽的武夷山。
武夷山有一处著名的自然景观，那就是无比神奇的九曲溪。这里风景宜人，是一个美丽的地方。
上了竹筏，前后两位船夫拿起船浆，竹筏缓缓向前开去，溪水清澈见底，绿得发光，里面有许许多多活蹦乱跳的小鱼儿与我们打招呼、说笑呢！九曲溪旁的大王峰高耸入云，**美景走马观花，尽收眼底。山峰上有郁郁葱葱的大树和芬香迷人的野花，十分引人注目！最有意思的是每经过一个曲，都会来一个急流，让你措手不及。正如“九曲十八弯”这一美誉。
岸旁的石子形态各异：有的像小鸟正展翅高飞；有的像一个巨大的麦克风；还有的像一只小蚂蚁搬家呢；像猴子的奇石；像雪人的奇石；像小花的石子都有，真千奇百态啊！你仔细观察，还会发现石头上有许多小洞，而那小洞正是被船浆捅出来的，神奇无比！如果这时你去座竹排，或许会看见一群呆萌的小猴子正在跳舞，也许还会见到几只小松鼠正在吃着松果看着你呢！
我还为九曲溪写了一首诗哦：
"七月十号到十三号，我和妈妈去了武夷山游玩。武夷山位于福建的北部，是世界文化与自然双重遗产。我们游览过的地方有：龙川大峡谷、天游峰、九曲溪，还有大安源水上广场。
到武夷山的第二天，我们爬了天游峰。天游峰是武夷山的主峰，上山有八百八十个台阶，下山有两千二百二十个台阶。我和妈妈一人拄一根登山杖，爬呀爬，终于爬上了山顶。虽然顶着烈日爬山又累又热，但是在山顶，我们看到了像山水画一样的风景，这让我觉得很骄傲。
我最喜欢的九曲溪漂流。漂流是从九曲开始，到一曲结束。我们坐在竹筏上，两个船工叔叔划着竹筏，后面的一个船工叔叔为我们讲解一些岸边的奇特风景。九曲溪里有很多鱼，有大鱼也有小鱼，我喂它们吃鱼食，它们都抢着来吃。我把脚伸进溪水里，溪水冰冰的`，很凉爽。
这次的旅行真让人高兴啊！"
我去过地方，最美丽的地方是武夷山。那里给我带来了惊喜、前所未有的快乐，我爱武夷山。
步入“五曲”，岩石上刻着两个大字“云窝”。我突然惊呼了一声“咦”――那半山腰的竹树立从中冒出了一缕缕烟云！云静静地飞到一块大石头边，就不走了。云越来越多，形成了很大的云团。云团突然散开了，在树丛间漂漂荡荡的，无比自在。但是新的云团又悄悄的升起来了。
我忽然看见了一个黑黝黝的洞口，那口非常小，这个洞口叫“嘘云洞”。走进去，温度却比外面的温度冷，原来我还是满头大汗就，遍体透凉了。
到了天游峰，只见大片的云像滚滚的波涛。一时巨浪冲天，如万马奔腾，偶尔会现出层峦叠翠。
我真舍不得这美丽的武夷山，可惜我要回家了。
一朵朵白云，不知从哪来，也不知从哪去，武夷山的风景也在那一转眼间。山美、水美、树美的武夷山，到底有什么美丽的景色呢？
哈！武夷山是一个很多茶树的山，其中，景色最美的山峰，当然是数“天游”啦！今天，我们就去了爬天游峰！
早晨，做好准备工作后，我们乘车来到了一条凉爽怡人的小道上，顺差小路往上爬，身旁的都是一些大大小小的参天大树，美极了！地上时不时会蹦出几个青蛙，看一看旁边，是一条细长的沟渠，沟渠里是清澈见底的泉水，如果把手伸进沟里的话，准会觉得冷冰冰的，像吃冰棍一样！昂头望去，一座山峰矗立于山头之上！它就是著名的天游峰！
再看一看身后，已经是崇山峻岭，悬崖峭壁了，看看下面，是一条青青的河流，它直穿天游峰，在我们脚下哗哗地流过，如同大自然的节奏。
下山了，这一段可是很笔陡的路，这一部是三百六十度的旋转，一部分是楼梯，似乎是垂直的。
看完了武夷山，我向它挥了挥手，再见！武夷山！
——游武夷山500字_四年级作文_小学作文实用五篇
大家好，我叫刘怡辰，大家可以叫我"刘导"，欢迎各位女士和先生来武夷山游玩，你们肯定会对这里流连忘返，永远记住这美丽的风景。总之，你们会非常爱这里的。
首先，我们要到著名的景点--九曲十八弯划船。“请注意”，我们已经进入了九曲。你们看，那是“乌纱帽”，那个山包圆圆的，多么像一顶古代官员戴的乌纱帽吗?那片山腰上的竹林不正像镶在乌纱帽上的美玉吗?"
"你们瞧!那两块黑乎乎的石头，是有名的乌龟石。它们多像两只乌龟，小龟歪歪斜斜的趴在大龟身上，一上一下地浮在水中。传说在几十年前，观音在这里讲经，这两只乌龟偷偷地跑出龙宫来偷听，由于听得入了神，误了回龙宫的时辰，就变成了石头。"
接着，竹筏漂到了一处陡峭的石壁边，我说："石壁上洞穴里的木头就是有名的武夷船棺。如果你抬头望着那刀劈般光滑的石壁，就会看到上面有几个黑乎乎的洞穴，其中有一个洞穴的里面向外露出了一截粗大的棺木板，它们就是千年武夷山的船棺了!这些木棺在现代把它取下来当然也很不容易，何况古代科学那么不发达，船棺就更不容易被放在那么高，那么陡峭的山上了。并且还经过了大自然千年的风吹雨打，烈日炎炎的太阳暴晒，它们这些武夷船棺也不会腐烂，武夷山船棺举世闻名就说的这一点。"
我讲的就这么多啦，请各位游客自由观光三小时，三小时后到这里集合。注意，这里比较危险，请大家注意安全，不要让孩子到水边来玩儿，一定要看好您的孩子。
福建的武夷山是一个山青水秀、鸟语花香、风景如画的旅游胜地。今年暑假我有幸来到这里。
来到武夷山，必要看云海。瞧！那滚动着的云雾给游人们带来了无穷无尽的遐想：有的如波浪翻腾；有的如牛羊游荡；有的如骏马奔驰；有的如出水荷花……真是千姿百态啊！这时的你一定会觉得自己置身于人间仙境。
玉女峰是武夷山十景之一。关于玉女峰还有一个美丽的传说：很久很久以前，七位仙女来到人间游玩，她们迷上了人间美丽的一切，便再也不想回到仙境了，于是化成山峰永驻人间。沿着玉女峰继续行走，很快就会看到山谷中的清泉沿着石壁飞泻而下，宛如《西游记》中的水帘洞。
那鹰嘴峰就像一只没了翅膀的雄鹰，虽然它已经失去了飞翔的本领，但它无时无刻不向往着蓝天。看，它站在那里静静地目不转睛地看着天空中飞翔的鸟儿，仿佛心早已随着鸟儿们去了。
而闻名遐尔的九曲溪就像是武夷山的灵魂。它清澈见底，而且很绿，绿得好像是一块无瑕的翡翠。一阵阵清风吹来，使人心旷神怡。来到溪边，站在上面，可以清晰地看到水底的石头和正在玩耍游动的鱼儿。游客只要坐在木船中一伸手，便可触摸到那带有一丝丝凉意的溪水。传说只要喝了九曲溪的水，便可以长生不老，永葆青春美丽。
人说：桂林山水甲天下。可我认为桂林山水不如武夷山水。迷人的武夷山啊！您身体里的奇山险峰多得数不胜数；您的神奇与美丽宛如镶嵌在神州大地上的一颗璀璨明珠，吸引着无数中外游客。
武夷山有美丽的自然风光：三三九曲水，六六三十六峰，七十二岩，九十九洞穴。我一到武夷山，就被那迷人的风景所吸引。
一开始，我登虎啸岩，特别的是：它和其它地方的山不一样。石头是深红色的。今天刚好正下绵绵细雨，云雾缭绕，犹如一幅美丽的山水画。我开始步态轻盈的登山，可一到好汉坡就没有那么容易了。在那里，陡峭、路狭窄。我一不小心，差点儿掉了下去，我吓得一声大喊，老妈急忙扶住我。最后，经过艰苦的陡路，终于到达了山顶。只见下坡时的我，不管多陡，我都是一个样步态轻盈，轻松了许多。
约走了两公里的路程，一线天到了。虽然里面很黑，需用手电筒照明，这时的我一点儿也不担心，因为两侧都是大山。一线天通过的时候，别人都说自己要卡住了，结果还是过去了。一线天是一块岩石通过地壳运动，才形成的，两块岩石中有一条向上看能看见天的缝隙，像线一样细，因此而得名。
到武夷山不坐竹筏九曲漂流，好像到北京不登长城一样。我也真正地体验了一回。我从九曲码头一直乘竹筏顺流而下，好玩极了，筏工沿途仔细地介绍了像少女一样婷婷玉立的玉女峰、像汉堡包的磨盘峰、被铁拐李打破的酒坛峰、与玉女峰相恋的大王峰等。每一曲好像一幅天然的山水画。溪水一会儿*静好似池水，一会儿好似潮水，**美景尽收眼底。
今天这难忘的登山、漂流，给我留下了美好的回忆。
8月17日，我和爸爸妈妈一起乘2001次列车去武夷游玩。
一路上，风景秀丽，我们尽情享受着优美的风光，已经忘记了一切疲劳。随着火车地颠簸，我们昏昏欲睡了。
第二天，我早早地起床，从我整理了好久的小背包里拿出一点肯德鸡，很有味地吃了起来，很快，就到了武夷。
我们乘3辆大巴来到美海华美达大酒店。整理好行李后随即来到海拔2158米的黄岗山游览。啊！一路风光真好！有潺潺的、清透见底的小溪；有葱翠的树木；有奇形怪状的石；有新鲜的、凉爽的空气。这一路，不仅游览了这些，还有桐木峡谷风光、桃源峪天然氧吧、三港戏猴、铁索桥等，真是美不胜收。
到了晚上，我们住进了大酒店的310号房，里面可真舒服啊！
8月19日早上，我们乘大巴前往“盆景和瀑布的世界”，游览青龙大瀑布景区。青龙大瀑布像一条真正的青龙一样直泻而下，飞奔着，很壮观。还有一步桥、青浪滩、神仙池、晒布岩等地方。
下午，我们亲身体验了惊险、刺激的华东第一漂——皮划艇漂流。最后，我们全身都湿了，像只落汤鸡一样，还打着寒战。
8月20日早上我们去九曲溪竹筏漂流：观天游峰、玉女峰、大王峰等武夷标志物。船夫还给我们讲了魁梧的大王峰与俊美的玉女峰的凄美故事。
除了这些我们还游武夷宫、访宋古街、品尝武夷名茶——小红袍。
下午4∶58我们乘2002次列车返回无锡。这次游瑰丽的武夷，真令人难忘。
我游览过许多地方，但武夷山的风景最漂亮！
武夷山位于福建北部的南*武夷山市，*均海拔３５０米。这里的“三三”碧水（九曲溪），“六六”奇峰（三十六峰）构成了一幅奇特的大自然画廊，素有“奇秀甲天下”的美誉。武夷山有著名的山峰：美丽的玉女峰，雄伟的大王峰，十分壮观。观音瀑，一线天，更是值得一看。
令我印象最深刻的就是好玩的九曲溪！
我们早早地来到了漂流的地方，穿好救生衣，就上船了。从九曲出发，九曲溪共有九个湾，分别是九曲、八曲、七曲、六曲、五曲、四曲、三曲、二曲、一曲。竹筏开始慢慢地前进，我欣赏着周围的美景：溪水清澈见底，小鱼三五成群的游来游去。**绿树成荫，鲜花盛开，有一座小山上还有一个小亭子，是让游人休息的。早晨的空气清新甜润，令人心旷神怡。竹筏继续前进，来到了二曲。撑船的老爷爷说，溪北边的是大王峰，他高数百仞，顶大腰细，是武夷山三十六峰中最雄伟、最高大的山峰了。老爷爷停顿了一会儿，又讲，溪南边的是美丽的玉女峰，她插花临水，独立溪畔，山顶上苍翠欲滴，从水中看去，犹如一位秀美绝伦的少女在沉思······这是武夷山三十六峰中最美丽最可爱的山峰了！很快，我们的船只到达了终点，我也十分不想离开，因为这九曲溪、大王峰与玉女峰的景色太美太美了，让人恋恋不舍。
美丽的武夷山，风景真好！
——游武夷山小学作文实用五篇
暑假，爸爸和妈妈带我去武夷山旅游。 在武夷山的两天里，导游叔叔带我们穿一线天、爬虎啸岩、漂九曲溪、过茶洞、登天游峰、看大王峰等等景点。其中，最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。 远远望去，玉女峰就像一位亭亭玉立的少女，耸立在弯弯曲曲的小溪旁，美丽而端庄，峰顶上长满了绿绿的草木，好像给玉女峰戴上一顶小绿帽，为她遮阳挡雨。
当我们漂着竹筏靠*玉女峰的脚下时，碧绿的溪水中有一群群活泼快乐的小鱼在游来游去，像是玉女峰的守护神。等我们离开她的时候，玉女峰好像在跟我们挥手告别，希望我们下次再来。 玉女峰真不愧是武夷山的秀丽山峰，不愧是武夷山的象征。我一定会把你的美丽容貌，告诉我的好伙伴，有机会我一定还会再来看你的。
武夷山之名我早有所耳闻，听说过“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”这句话，但始终没有机会一睹武夷的风采。这次参加“十一”康辉旅行社组织的武夷风情之旅，才让我领略到武夷山清新古朴的神韵。
经过一晚的旅程，我终于到达了仰慕已久的武夷山。我们到武夷山的第一站就是竹筏飘流。
为了能赶上最早的一批竹筏观武夷山水。我们早上5点半起床，6点半赶往星村2号乘坐竹筏。只见溪中的竹筏都是由两张竹筏合在一起，每张竹筏由六七根毛竹拼成，竹筏上摆着6张竹椅，游人坐其上，显得古朴轻巧，舒畅宜人。
我们坐上竹筏，随处可见铺在溪底的鹅卵石。撑竹筏的筏工说：“九曲溪最浅只有一两寸，最深可达36米，有些岩洞更是深不可测。在滩险流急，迂回曲折的九曲溪中，小舟都难以航行，只有竹筏能运行自如。”坐在竹筏上，一路上听筏工风趣幽默的解说，不愧是人生的一大享受。山是绿的，水也是绿的，两旁的山峰形状各异，有像乌龟、蛤蟆、汉堡包、还有像“三个代表”呢！每一处均栩栩如生，构成了“碧水丹山”的天然画廊。
竹筏随着水流穿过一曲又一曲，流过一弯又一弯。当竹筏撑至三曲时，筏工指着前面小藏峰的悬崖说：“看，前上方的洞中就是船棺。”我们放眼望去，果然见岩壁中有一口大洞，洞口处有散落的棺木板，上下各有数百米。筏工还说：“船棺，又称架壑船。公元1179年，陆游途中入武夷山，泛舟九曲溪时适逢大雨，得船木数寸，坚硬如石，诗人有感赋诗“断崖幽洞白云深，缥纱仙槎无古今，飞下一峰相劳苦，却疑天外有知音。”船棺是怎样安放上去的.呢？没人知道。还有包裹尸体的丝绵等织品已经灰化成碎片了。经测定已有3800余年，为夏商时期产物。
武夷的山山水水，每一处均有一个美丽的传说，像玉女与大王的传说、朱熹与胡丽娘的传说……都非常有趣。
正当我在饱览壮丽山色的时侯，已不知不觉的到了目的地。走下竹筏，结束“逍遥游”，我们仿佛从仙境回到了人间。武夷山水美，每个角度都可以入诗入画，使人如痴如醉。
7月8日，我、爸爸还有爸爸学校的老师们一起乘车来到了风景秀丽山明水秀的国家级旅游胜地——福建武夷山。武夷山仅有22万人口，但在它的头上却闪耀着“自然”和“文化”两重光芒。“自然”是因为它的地质，武夷山属丹霞地貌，石头基本呈赤褐色。武夷山的“文化”则可以追溯到2000多年前的吴越时期。武夷山以其特有的迷人景色吸引着来自世界各地的八方宾朋。
上午，我们爬了天游峰。天游峰是一整块矗立在地面上的大石头，整个石头光秃秃的，没有杂草更没有树木。人走在上面，直接暴露在太阳的照射下。上山的路完全从石壁上开凿出来，相当陡峭，有些地方我是手脚并用地在爬。天游峰一共有888个台阶，意思是“发发发”。爬到半山腰的时候，我看见有人将绳子拴在了上山的栏杆上，然后手抓着绳子，脚一步一步地、小心翼翼地沿着陡峭的石壁往下走，把游客随手扔在那里的塑料瓶给捡起来，再慢慢地沿着光滑又陡峭的石壁爬上来。看到这里，游人们都啧啧称赞，不少人还拿出相机把这一瞬间记录下来。我也觉得原来肮脏的山壁分外地漂亮起来，心里不禁对他顿生敬意。我想我们在石阶上走走都不敢，可他们却能在没有任何护栏的陡壁上行走。我知道，他们是为了保护环境才冒着生命危险去捡垃圾的。我们为了清洁工的生命，也为了保护环境，千万不能随便乱扔垃圾了。
下午我们又去了“水帘洞”。其实，“水帘洞”并不是一个洞，而是道家的一个说法——似洞非洞。因为山体上部凸出，下部凹进，从山顶流下来的雨水，凌空而下，形成“水帘洞”。我们来到了“水帘洞”的第一帘——“珠帘”。为什么叫“珠帘”呢？还是让我来告诉你吧。因为它滴下来的水，像一串一串的晶莹剔透的珍珠，所以叫“珠帘”。导游指着对面的一块石头问我们：“看到一条龙的形状了吗？”“看到了！看到了！”我兴奋地说。第二帘叫做“瑞瀑帘”。当我们爬到半山腰的时候，在我们的左手边有一块岩石，名叫“鹰嘴岩”，远远望去，就像老鹰的下巴。到了峰顶的“水帘洞”我看见岩壁上有一个凤凰的头，据说池塘底下还有一条龙，龙凤呈祥。因此，这里是一个非常吉祥的地方。许多游客到了这里，都要围着“水帘洞”走上三圈，男的从左边开始走，女的从右边开始走，为的是求得官运、财运、桃花运。
走一线天的时候，我看到一种白色的蝙蝠。从一线天出来，大家都忙着从别人身上找蝠粪，以相互取乐。许多人都幸运地中彩了，我的帽子上也幸运地得到了一堆“福份”。
一天的游玩就在我们的欢笑声中划上了靓丽的句号！
天刚亮就起床了，在酒店吃了早饭，我们就准备登天游峰，导游哥哥说到了武夷山不登天游峰就是白来了，一路上我听到武夷山庄专门是给当大官领导住宿了。我想：我什么时候我能来呢？走过朱熹园就开始登山了，爬山一会儿就满头大汗了，还过小一线天，导游哥哥说：“我们都能过所以我们都不用减肥了。”起先我的速度还是很快，登了一半我都快受不了，抬头看上面密密麻麻的人真像一群蚂蚁抬骨头，回过头还看到一块茶园像人的脚印！
没办法只好继续爬山，其实不是登山，人太多了，人在慢慢地挪动，毫不容易到了山顶，我双脚发麻，肚子空荡荡了。
这时看山下什么都很小，想到诗句：会当凌绝顶，一览众山小！
今天，我们全家坐着火车来到武夷山，一路上，我打开窗户看着外面的风景，赞叹着：“真美呀！”一边看着武夷山碧水当山的美丽景色，一边唱着歌儿。跑来跑去，心想火车快点开到美丽的武夷山。
到了武夷山，第一景点就是划竹排，我一上竹排展现在我眼前的是清澈见底的湖水，高耸入云的山，还有一块块形态各异的奇石，真是美不胜收啊，宛如人间仙境。我坐上竹排，望着清澈的湖水，脱下鞋，把脚伸进湖水，好凉爽。一路上，艄公介绍九曲美丽的传说，我一边听着，一边拿起照相机“咔嚓、咔嚓”的把武夷的景色收进我的照相机，带回家与同学们一同分享。竹排停下来了，我、哥哥、姐姐玩起水来了，瞧，鱼儿游得可欢了，我伸手一抓，扑了空。挽起裤腿，跳进水里。用纱布做的鱼网捞起一条小鱼。妈妈走过来，说：“这是小鱼的家，我们还是把小鱼放回家吧。”于是，我们高兴的'把小鱼放回溪水。竹排继续往前划，游玩了九曲。
我们又到了第二个景点天游峰，到了天游峰，我从下往上看，密密麻麻的人群往上爬，就象蚂蚁在搬家，一路上我汗流夹背，到了险的地方，我手脚并用，往下一看，吓得我手脚发麻，但我还是继续往上爬。后面的奶奶吃力的往上爬，我把手伸给奶奶，“奶奶，加油！”奶奶在我的鼓励下，慢慢的跟上了，我们爬上了天游峰的顶峰，真有一览众山小的感受。下山了，我和哥哥姐姐们唱着歌儿，冲下山，一不小心，我摔胶了，妈妈扶起我，告诉我上山难，下山更难，要注意安全。一阵清风吹来，我们下山了。
啊，武夷山我爱你，因为我深深的感受到你的美丽，我下次一定再来。
——美丽的武夷山教案合集五篇
教学目标：
理解课文内容，体会武夷山“如诗如画”的美。
有感情的朗读课文。
进行礼貌，环保教育。
运用猜半边的识字方法重点学*几个字。
教学重难点：
1．体会武夷山“如诗如画”的美。
2．有感情的朗读课文。
教具准备：
课件
教学过程：
教师活动
学生活动
德育渗透点
一、导入：
同学们你们喜欢旅游吗？那今天老师就跟你们一同去美丽的武夷山游览吧！
二、教学生字：
1．提问：武夷山在哪？
2．出示课件1：福幅
（1）提问：发现了什么？
（2）猜字：辐蝠富
（3）分组用字典验证、
（4）总结过渡：你们真了不起，不但认识了课文中的生字，还认识了几个课外的生字，那现在就让我们就从北京出发到福建去看看吧！来到了福建省境内，你们想不想快点看到武夷山呀！
三、默读课文。
要求：不指读不出声、
边读边思考：武夷山给你留下了什么印象？
四、初读课文，整体感知。
1．师：的确，武夷山是个有山有水的好地方，那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转、你们愿意爬山还是有水呀？
2．要求：爬山的读2段，游水的'读3段、用你喜欢的方式读，可以自己读，也可以邀请其他同学共同游览、（如果你想与别人一同游览你怎样邀请对方呀？）
3．自由读文。
五、学*课文、
（一）学*描写“山”的第二段：
1．爬山的齐读第2段、其他同学思考：武夷山的山有什么特点？
2．汇报，体会“奇”：
（1）指名读句子。闭眼想山峰什么样？*时见过吗？
（2）还有多少山写了吗？改标点。
（3）看课件2：看看这些山像什么？用“有的像……有的像……”说一句话。
（4）带着你的感受再读这句。（指名评读，师评）
3．体会“险”：
从哪看出险？谁能通过朗读让我们听出大王峰的险峻？（指名评议）
自读，读出大王峰的险、
4、带着你的感受给同桌读、
5、老师引读、
（二）学*描写“水”的第三段：
游水的同学齐读第2段、其他同学思考：武夷山的水有什么特点？
体会曲：指名读、看九曲溪的*面图、
体会清：
指名读、（出示句子）
出示课件：水清的图、（想象透过溪水还能看见什么？）
指导读、（声音轻）（提问：为什么这样读？）
体会静：
指名读句子，其他人闭眼想、
你就坐在竹筏上通过这面镜子还能看到什么？
这一切都映入水中真是一幅水上的风景画呀！再读、
谁通过朗读让我们看到这又清又静的溪水、
（三）第4段
这样的美景看够了吗？（看录像，老师范读第4段）
说说你的感受？
带着你的感受齐读、
问：为什么人们会有一种如诗入画的感觉？
六、总结：
就要告别武夷山了，你想对它说些什么？
同学们，像武夷山这样的美景还有许多，神奇的大自然他那宽广无私的胸怀赋予我们如此如诗如画的美景，然而由于人为的破坏和污染，北戴河的海已无往日的蔚蓝，云南的许多景点也失去了往昔的容颜，大自然的脸上多了几许人为的雀斑，听到这个消息你有什么感触？心动不如行动，用心去亲*自然，欣赏自然，感受自然赞美自然，用我们的实际行动去热爱自然，赞美自然，保护自然吧。
学生积极性很高。
学生查字典，体会形声字的特点。
学生默读课文、
尊重学生的选择，自主学*。
学生通过想象理解课文内容。
语言文字训练。练*说话。
学*朗读。
朗读与评读结合。
互读。
直观感受理解“曲”。
直观感受理解“水清”。
通过想象体会清。
通过理解读出清。
体会大自然的美。
激发学生学*兴趣，热爱自然的情感。
礼貌教育，尊重别人，与人交往能力的培养。
通过给教材改标点，树立自信心。
展示了自己，欣赏了别人。
关注他人的教育。
渗透环保教育。
激发学生热爱大自然，热爱祖国的大好山河。
环保教育。
设计理念
以读为本,读中想,读中悟,体会武夷山奇山秀水的美丽.
教学目标
1,认识本课15个生字,会写10个生字.
2,能够正确,流利,有感情地朗读课文.
3,通过学*课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国.
教学重难点
通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.
教学准备：武夷山课件武夷山美景图片
教学时间：两课时
教学过程
一、激趣导入 .
1,激趣;同学们喜欢旅游吗今天,老师要带你们去一个很美很美的.地方武夷山游览,想去吗
2,板题:美丽的武夷山
(1)齐读课题.
(2)识字.武认识吗在哪里见过它能用它说个词吗
夷怎么记会写吗(书空)
3,再读题,质疑.
读了课题,你想知道什么
二,初读.
过渡:让我们先睹为快,一起来欣赏武夷山的美丽风光好吗
1,课件显示武夷山风光图片,师生共同欣赏.
(从视觉上刺激学生感官,为读文生情做准备)
2,谈谈看法.
小朋友,看过武夷山的奇山秀水后有什么话想跟老师说吗
3,初读.要求:自由轻声读文,划出不认识的字词,用自己喜欢的方法解决.
4,反馈信息,检查字词.
5,送生字回家,读文检查.
6,自我检查,评价.
三,再读文.
要求:标出自然段
想想:课文主要写了什么
四,重点读,悟,体会武夷山奇山秀水的美丽,读出情感.
1,反馈:读了几遍课文,你解决了哪一个问题
(1)指说(2)读相关自然段.
2,指导读,感悟武夷山的美丽.
(1)结合学生质疑的问题引导学生从文中去发现美.
(2)小组探讨:如何读出美.
(3)多种形式读,评价.
(4)口语训练.
溪水很静,静得像一面镜子.
山很高,高得________________________________.
(5)相机板书.
3,学*最后一节.
过渡:武夷山山美水美,同学们读得也美,那么课文最后一节写了什么呢
自读.
4,指说.
5,议一议;为什么游武夷山的人们会有入诗入画的感觉
五,积累佳句.
六,总结全文.
1,回到问题,总结学法.
2,配乐读文,生闭目,静听,想象,再次感受武夷山的美丽.
3,齐读课文.
七,作业 设置.
识字.
有感情地朗读课文.
当导游把武夷山的美丽介绍给爸爸妈妈听
板书设计 : 山奇险
美丽的武夷山 入诗入画
水清静>
教学目标：
1、抓住重点语句，感受武夷山奇山秀水的特点。
2、引导，激发同学热爱自然，亲*自然，体验与大自然和谐相处的感受。
3、根据自身的感受朗读课文。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
放课件，感知形象美：
播放课件。
交流查找的有关资料。
谈话导入。
通读课文，感知结构美：
自选喜爱方式读课文，要求准字音，画出新词，标出自然段。
抽生逐段读课文，学着归纳每段段意。
考虑：课文从哪几个方面描写武夷山的景色的？（分四人小组讨论：两方面：武夷山的山和水）
读想结合，领略意境美：
再读课文，考虑：
1）武夷山的山有什么特点？
板书：山势险峻，造型奇特
2）想象三十六峰各像什么？（少女，玉兔……）
着重读"最险的是大王峰……"谈谈不同感受。
小结：武夷山的每一座山峰，就像一幅美妙的画，一首优美的诗。
再读，考虑：
武夷山的水有什么特点？
板书：绕着山峰转，清，静
画出相关词语："九个弯"，"九曲溪"，"很清"，"很静"，"一面镜子"，"风景画"。
播放相关课件，进一步体会水的'特点。
再读第四自然段，组织讨论：为什么在武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉？
总结全文：
"武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清"。我们被这充溢诗情画意的人间的仙境深深迷住，我们感叹大自然的神奇魅力。
巩固，拓展：
让同学试着当小导游，在音乐的伴奏下介绍武夷山。
试着让同学当小导游，介绍一处自身喜爱的风景，旅游点。（例如：龙泉湖，百工堰……）
板书设计
美丽的武夷山
山势险峻
造型奇特
绕着山峰转，清，静
入诗入画
一、教学目标：
1、 能正确、流利朗读课文，体会武夷山美。
2、 渗透进行句式训练。
二、教学重点：
体会武夷山美，能够美读。
三、教学难点：
能用边读边想象方法美读课文。
四、教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
师：你们喜欢爬山吗?爬过什么山?今天，老师带你们到美丽武夷山去看一看。
板书：美丽武夷山。认识：“武”“夷”。
二、初读感知，自主识字。
1、自由读课文，用自己喜欢方式解决不认识字。
2、检查识字情况。
(1)读词语。(2)读字。(采用多种方式)
3、指名读课文，评价读书情况。
三、熟读课文，加深理解。
1、轻声读课文，说一说你体会到什么?
2、师：武夷山美体现在哪些方面?
3、小组合作学*喜欢段落。
4、学生汇报，教师相机引导理解课文内容。
(1)第二自然段。教师提问：这里山峰还像什么?(引导学生用“有……有……有……有……”练*说话)
指导读出武夷山险、奇。
(2)第三自然段。图文结合，指导读出溪水美。
5、美读全文，欣赏美丽武夷山。(出示图片或课件)
四、学*写字。
1、出示要求写字，学生观察每个字比画。
2、教师指导书写比较难写字。
3、学生练*，教师巡视指导。
4、投影展示、评价学生写字。
教学目标
1、认字16个写字10个，读懂课文内容。
2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子
3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀
4、通过学*课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情
教学重点
1、识字教学
2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀，体会祖国大好河山的美丽
教学准备
1、生字、词语卡片
2、课文中的插图图片、或相关媒体课件
3、收集武夷山的图片及相关资料
第一课时
一、导入
出示武夷山的图片或电脑课件。武夷山是我国著名和风景区，那里风光秀丽，景色神奇，人匀称它为“人间仙境”今天我们学*《美丽的武夷山》。
二、新授
（一）自学
1、自由读文。圈出你不认识字并用你喜欢的方法认识这些字。
2、同桌互读，纠正字音
3、指名分自然段读文，注意听准字音
4、小组内读文，注意字音，了解课文内容。
（二）识字
1、读卡片。学生汇报自己认识的生字或生字词，老师将相应的生字卡片贴到黑板上，同学们齐读。
2、竞赛识字。用多媒体课件出示生字。竞赛方法：我出四名小评委，分别为四个小组的同学点字，看哪个小组的同学识字最多
3、认读词语卡片。出示词语卡片或多媒体课件，让学生快速认读
（三）写字
1、老师指导。征求学生的意见，找出学生认为最难写的了，老师范写
2、学生指导。学生做，老师说出每个生字在田字格中的`们置
（四）评价
1、自评。说出自己写的字中最满意和不满意的地方
2、互评。指出对方的优点或不
（五）练*
1、比一比，组成词语
幅（）飘（）唤（）缓（）
福（）漂（）换（）暖（）
2、部首加熟字组成学过的字，并组成词语。学生可以自己选择，多写一些字。
爪＋（巴）＝爬（爬山）日＋（京）＝（景）（风景）
丁＋（）＝（）（）纟＋（）＝（）（）
第二课时
一、新授
（一）自学
1、自读。轻声读，课文有几个小节
2、指名读。分小节指名读，每小节告诉我们什么？
（二）交流
1、第一小节指名读。想一想这一小节告诉我们什么？特点是什么？
2、第二小节
（1）轻声读课文，想想武夷山的山有什么特点，小组讨论，也可以动笔画一画
（2）出示武夷山景图，一边看一边想
（3）看图想象武夷山的险峻及造型奇特，有感情读一读
3、第三小节
指名读文，思考武夷山的水有什么特点？读了你怎样的感觉？
4、第四小节。
读第四小节，思考到武夷山的人们为什么会有“人诗入画”的感觉？
小组交流你是怎样游览一些祖国优美风景区的，当时的心情是怎样的、再读读课文，想象那种画面，是否有入诗入画的感觉
（三）诵读
1、老师范读，学*技巧
2、同桌练计，相互学*
3、小组赛读，体验升华4、指名朗读，体会情感
（四）欣赏
配乐和展示武夷册风景图，有感情地朗读全文
（五）练*
1、照样子写词语
静静地缓缓地――――
曲曲弯弯――――
2、照样子写句子
溪水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得―――――――――
到了武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
――――――，可以―――――――，也可以―――――――
3、给山起名子
出示32页的语文天地第三题，或收集到大山的图片让学生展开想象的翅膀，给山起名字
——《美丽的武夷山》教案实录(精选五篇)
教学目标
1、认字16个写字10个，读懂课文内容。
2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子
3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀
4、通过学*课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情
教学重点
1、识字教学
2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀，体会祖国大好河山的美丽
教学准备
1、生字、词语卡片
2、课文中的插图图片、或相关媒体课件
3、收集武夷山的图片及相关资料
第一课时
一、导入
出示武夷山的图片或电脑课件。武夷山是我国著名和风景区，那里风光秀丽，景色神奇，人匀称它为“人间仙境”今天我们学*《美丽的武夷山》。
二、新授
（一）自学
1、自由读文。圈出你不认识字并用你喜欢的方法认识这些字。
2、同桌互读，纠正字音
3、指名分自然段读文，注意听准字音
4、小组内读文，注意字音，了解课文内容。
（二）识字
1、读卡片。学生汇报自己认识的生字或生字词，老师将相应的生字卡片贴到黑板上，同学们齐读。
2、竞赛识字。用多媒体课件出示生字。竞赛方法：我出四名小评委，分别为四个小组的同学点字，看哪个小组的同学识字最多
3、认读词语卡片。出示词语卡片或多媒体课件，让学生快速认读
（三）写字
1、老师指导。征求学生的意见，找出学生认为最难写的了，老师范写
2、学生指导。学生做，老师说出每个生字在田字格中的们置
（四）评价
1、自评。说出自己写的字中最满意和不满意的地方
2、互评。指出对方的优点或不
（五）练*
1、比一比，组成词语
幅（）飘（）唤（）缓（）
福（）漂（）换（）暖（）
2、部首加熟字组成学过的字，并组成词语。学生可以自己选择，多写一些字。
爪＋（巴）＝爬（爬山）日＋（京）＝（景）（风景）
丁＋（）＝（）（）纟＋（）＝（）（）
第二课时
一、新授
（一）自学
1、自读。轻声读，课文有几个小节
2、指名读。分小节指名读，每小节告诉我们什么？
（二）交流
1、第一小节指名读。想一想这一小节告诉我们什么？特点是什么？
2、第二小节
（1）轻声读课文，想想武夷山的山有什么特点，小组讨论，也可以动笔画一画
（2）出示武夷山景图，一边看一边想
（3）看图想象武夷山的险峻及造型奇特，有感情读一读
3、第三小节
指名读文，思考武夷山的水有什么特点？读了你怎样的感觉？
4、第四小节。
读第四小节，思考到武夷山的人们为什么会有“人诗入画”的感觉？
小组交流你是怎样游览一些祖国优美风景区的，当时的心情是怎样的、再读读课文，想象那种画面，是否有入诗入画的感觉
（三）诵读
1、老师范读，学*技巧
2、同桌练计，相互学*
3、小组赛读，体验升华4、指名朗读，体会情感
（四）欣赏
配乐和展示武夷册风景图，有感情地朗读全文
（五）练*
1、照样子写词语
静静地缓缓地――――
曲曲弯弯――――
2、照样子写句子
溪水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得―――――――――
到了武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
――――――，可以―――――――，也可以―――――――
3、给山起名子
出示32页的语文天地第三题，或收集到大山的图片让学生展开想象的翅膀，给山起名字
一、教学目标：
1、 能正确、流利的朗读课文，体会武夷山的美。
2、 渗透进行句式训练。
二、教学重点：
体会武夷山的美，能够美读。
三、教学难点：
能用边读边想象的方法美读课文。
四、教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
师：你们喜欢爬山吗?爬过什么山?今天，老师带你们到美丽的武夷山去看一看。
板书：美丽的武夷山。认识：“武”“夷”。
二、初读感知，自主识字。
1、自由读课文，用自己喜欢的方式解决不认识字。
2、检查识字情况。
(1)读词语。(2)读字。(采用多种方式)
3、指名读课文，评价读书情况。
三、熟读课文，加深理解。
1、轻声读课文，说一说你体会到了什么?
2、师：武夷山的美体现在哪些方面?
3、小组合作学*喜欢的段落。
4、学生汇报，教师相机引导理解课文内容。
(1)第二自然段。教师提问：这里的山峰还像什么?(引导学生用“有的……有的……有的……有的……”练*说话)
指导读出武夷山的险、奇。
(2)第三自然段。图文结合，指导读出溪水的美。
5、美读全文，欣赏美丽的武夷山。(出示图片或课件)
四、学*写字。
1、出示要求写的字，学生观察每个字的比画。
2、教师指导书写比较难写的字。
3、学生练*，教师巡视指导。
4、投影展示、评价学生写的字。
一、复*导入
1、复*第一自然段。 上节课，我们学*了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方?(福建省西北部) 那里有什么?(溪水、山峰)
2、过渡。 你们想身临其境去领略武夷山的风光吗? 那就让我们乘着生字列车出发吧。准备好了吗?(开火车认字) 今天的列车开的真的又快又稳，不知不觉我们已经来到了武夷山。
二、学*课文
(一)学*第二自然段
1、CAI播放视频：美丽的武夷山，老师配以简单介绍。 武夷山的风光真美，你喜欢吗?喜欢那儿的什么? 《美丽的武夷山》这一课也对武夷山的山和水做了描写，我们赶快去看看，是不是写的和录像中一样美。
2、指名读第二自然段。 你读懂了什么?
3、选择你最喜欢的一句，自己读一读。 交流：你为什么喜欢这一句? 我们一起来欣赏一下造型奇特的三十六峰。(播放CAI) 边看边鼓励学生想象：三十六峰还像什么?可以边看边小声说一说。 汇报：三十六峰有的像? 三十六峰真是千姿百态，我们再读一读，看谁能读出它的造型奇特。
4、你还喜欢哪一句?为什么? 引导学生读出大王峰的险。 指名读，其他同学闭上眼睛想象。 你看到了什么? 大王峰到底是什么样子的，我们一起来看看。(播放CAI) 看到大王峰，你有什么想说的?
5、第二自然段写了武夷山的山，你能从课文中找出两个词来说明武夷山的山有什么特点吗?(板：险奇) 让我们和着音乐读一读第二自然段，读出险和奇。(CAI：“山势险峻、造型奇特”变红。)
(二)课间休息 看完了险峻、奇特的三十六峰，小朋友们已经有点累了，那就让我们来听一段音乐，闭上眼睛想想刚才游览过的地方。(注：音乐最后有水声)
(三)学*第三自然段
1、在音乐最后，你听到了什么?(水声) 对，武夷山的溪水是随着山峰弯曲回转的。听着这缓缓的流水声，武夷山又一个著名景点展现在我们眼前，是哪儿呢?(九曲溪) CAI播放九曲溪图片。
2、自己读读第三自然段，读完之后告诉我，你知道了什么? 指名说。(板：清静)
3、怎样才能读出“清”和“静”的感觉呢?(CAI：“清、静”变红)自己试一试。 指名读，互评。
4、宋老师也挺喜欢这一段的，我想和着音乐读一读，你们愿意听吗? 教师配乐朗读第三自然段。 谁来给我评一评? 你敢跟我比赛吗?敢跟我比赛的小朋友站起来，我们仍然和着音乐来读这一段。 师生读书比赛。 谁来评?
(四)学*第四自然段
1、武夷山是这么的美，我们想去游览的话，可以用什么方式? 课文第几段为我们做了介绍?(第四自然段) 齐读第四自然段。
三、读书挑战赛。
武夷山我们游览了一番，《美丽的武夷山》课文也学完了。我知道，还有很多小朋友没来及展示自己的读书水*呢。是不是呀? 下面就有一个机会，你可以从课文2、3、4自然段中选出你读得最好的一段，来参加今天的读书挑战赛，看看谁能读出山的险、奇，水的清、静，游览时那入诗入画的感觉。如果你做到了，读书大王就是你。 自由练读，选择自然段。 读书挑战赛。
小结并颁发“读书大王”奖章。 “武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清”大自然真是神奇，竟然造出这么充满诗情画意的人间仙境。我好想去武夷山仔细地游览一番，可是，我缺少一位小导游。谁能帮帮我?
四、语文活动：我做小导游。
选择你对武夷山感兴趣的一部分或一个景，为游客们做个简单介绍。
1、自由练*。请两名学生示范。
2、我相信，每一个小朋友都能成为一个合格的小导游。那就带领你们的爸爸妈妈，以及旁边的老师，一起去游览美丽的武夷山吧! 学生下座位当父母的小导游，介绍武夷山。
五、小结下课。
我们的祖国地大物博，山水名胜数不胜数，请你回家后继续收集著名景点的资料。
一、谈话引入
1．师：我国有许多名胜古迹，我们曾经跟随课文去过雄伟的北京，风光秀丽的日月潭，盛产水果的葡萄沟，秀丽神奇的黄山。今天，让我们再次走*我国的锦绣山河，去游览一下著名的旅游胜地——武夷山。
2．叫一叫这个美丽的地方（揭题、读题）（“武” “夷”是生字）
3．对于武夷山你想知道些什么？
4．看来大家都很喜欢这个地方，老师今天就当一回导游，带小朋友到那里去看一看，好吗？
5．武夷山风光秀丽，景色宜人，让我们先睹为快，一起来欣赏武夷山的美丽风光吧！（图片展示）
二、初读感悟
1.多美的武夷山啊！课文中又是怎样来描绘的呢？让我们轻声读课文，先从课文的字里行间去体会武夷山的美吧！
2.能把你最喜欢的句子读给大家听听吗？（出示句子，及时正音）
3.读得不错！
那你知道武夷山在哪儿吗？
（你那么关注武夷山的地理位置，将来一定能当上一名出色的小导游）
4. 我们看，武夷山山沿水而立，水绕山而行，是一个多么美丽的地方呀！喜欢它吗？（出示图片）
① 那就请你自己读读这句话吧！（出示文字）
② 齐读
三、品读体会
㈠学山
1. 古人有云：“武夷山水天下奇”。果真如此吗？让我们走进武夷山领略那里的山和水。
2. 课文哪一节描绘了武夷的山？
3. 那就请你默读课文第2自然段，
思考：武夷的山有什么特点？（山势险峻、造型奇特）及时正音
4.（出示图片）
快看，现在展现在大家眼前的就是武夷山三十六峰中的一峰，它叫大王峰。如果想要登上大王峰的话，你认为容易吗？
① 从哪里可以看出来？
② 还可以从哪个词看出来？ （最险）
5.那该用怎样的朗读来体现大王峰的险呢？（出示句子）
① 指名读
② 齐读
6.大王峰带给我们无比险峻的感觉，其它的山峰又是怎样的奇特呢？让我们来看一看（图片）
（你们看它们像什么？）（有的……有的……有的……）
7.（出示句子）是啊，三十六峰造型奇特，有的像（玉柱……）
8.我们知道武夷山还有许许多多的山峰，你们看，他们还可以像什么？
（小朋友的想像真丰富，思维像一只小鸟一样活跃）出示句子填空
9.武夷山的每一座山峰就像一幅美妙的画，一首优美的诗，让我们一起再次通过文字来感受一下吧！（齐读第2节）
㈡学水
⒈嘘，游客们快听什么声音？（水声）
2. 对，武夷山的溪水是随山峰弯曲回转的，听着这缓缓的流水声，武夷山的又一个著名景点展现在我们眼前，这条溪水叫什么名字呢？（图片）
3. 你知道为什么称她为九曲溪吗？请你读读课文第３节
的确，这就是九曲溪名字的由来，让我们来读一读。（出示句子）
4. 游客们让我们靠*这九曲溪的水，你感觉这水怎样？（清）
5. 是的，溪水真清啊，你看到溪底有什么？
6. 的确如此，（出示句子：溪水很清……沙石。）
7. 除了清，九曲溪的水还有什么特点来吸引你们呢？请你默读第3节，找一找，圈一圈。（静）
8. 是啊，溪水很静，静得像一面镜子，（图片）你们站在溪水边，面对这么美的景色，你还看见了什么？
9. 或许还能看到自己的倒影呢！真棒，这个时候你们不仅是在欣赏画面，而且还是在创作画面呢！
①用你的朗读来赞叹一下武夷的水！
②指名读
10. 丹山、碧水、绿树、蓝天、白云相映成画，呈现出大自然五彩缤纷的色彩，让我们乘着音乐的快车再去领略一下武夷的山山水水。（配乐朗读２、３节）
㈢漂流
1.山离不开水，水也离不开山。小游客们，请你们闭上眼睛，让我带你们进入这山抱着水，水绕着山的仙境中去（师范读最后一节）
2.游客们，乘坐在古朴的竹筏上，欣赏着如诗如画的武夷山，此时此刻给你一种＿＿＿＿（入诗入画）的感觉？
3.难怪著名作家刘白羽在游览武夷山后，吟到：“武夷收尽天下美，愿乘长风我再来。”你是否也有这样的体会呢？
4.那让我们再次乘着一叶竹筏，顺流而下，进入这如诗如画的武夷山水中。（齐读最后一节）
5.如此美景，许多诗人观赏之后都忍不住写下赞美的诗句。（出示）
6.让我们也学着诗人的样子来吟诵一下。
7.游客朋友们，今天的游览就到此结束了，我相信大家一定对这迷人的武夷山流连忘返，我随时恭候大家再次光临！
四、模拟导游
１.小朋友，这次武夷山之旅你们开心吗？
２. 我觉得能当上一名导游，真是一件美事，因为可以跟着旅游团去游览这么多旅游胜地。
３. 你长大后想成为一名导游吗？
４. 那就让我们现在就成为一名小导游，介绍一下美丽的武夷山吧！
５. 自由准备，你可以看着老师给你提供的图片，为游客介绍武夷山。
五、谈话激情
我们被你带入了这充满诗情画意的人间仙境，我们感叹大自然的神气魅力，更佩服你的勇气！老师真希望等你们长大后，在你们当中也许真的会有几个同学成为真正的导游员，把我们美丽的家乡也介绍给全世界的人们。
设计意图：
我们的家乡—武夷山，山峰奇特，风景秀丽。对于生在武夷、长在武夷的孩子们，让孩子们用各种材料进行手工活动，来表现家乡各风景的特征，激发幼儿热爱家乡，保护家乡的情感。
活动目标：
1．引导幼儿感受武夷山美景，能用多种方式进行艺术创作表现武夷山风景的特点，培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力。
2．激发幼儿热爱家乡，热爱大自然的情感。
3．培养幼儿做事细致耐心的品质。
活动准备：
1、白乳胶、彩色沙、彩色纸、各色豆子、毛线等
2、武夷山风景图。
3、用各种材料制作的武夷山风景图范例。
4、幼儿有过沙画、毛线画、撕纸贴画、豆子贴画的经验。
活动过程：
1、出示武夷山风景图片，让幼儿说一说这是什么地方？象什么？（引导幼儿说出各风景点的特征。）
2、出示范例让幼儿欣赏，启发幼儿构思布局。
“今天老师带来了一幅神奇的武夷山风景图，它不是用水彩笔，油画棒画出来的，请你看看是用什么做的？”请幼儿观察说一说“——是用什么做的。”
*重点引导幼儿观察怎样利用各种材料的颜色特征来表现武夷山山峰的特点——是丹霞地貌：红棕色的岩石，绿色的树木生长在山顶上，悬崖边。
3、介绍各种手工材料和制作方法。
“今天老师准备了彩色的沙、彩色的毛线、彩色的豆子、彩色的纸，请小朋友用这些材料来制作我们武夷山美丽的风景，把我们教室里也布置成美丽的武夷山风景区。”出示三张作品引导幼儿观察了解到构图时画出自己最喜欢的景点，景点要画大些，再选择自己喜欢的材料进行手工创作，在创作手工作品时粘贴得要紧密一些，要按方向顺序粘贴，注意色彩的搭配与构图。
制作沙画的幼儿要有耐心、细致。不要大面积地涂胶，一小块涂好胶撒好相应颜色的沙后，把没粘住得沙倒回盘里后，再涂一小块做。
撕纸纸画时，把彩色纸撕小些，粘贴时要注意颜色的搭配。
豆子贴画时要注意各色豆子的搭配运用。
毛线贴画时要先用黑色的毛线勾边，再用其他颜色的毛线贴满山峰表示岩石和树木。
4、幼儿作业
幼儿自由选择活动内容。
5、把自己制作好的景点剪下来贴在背景图上，组织幼儿说一说，我最喜欢哪里?为什么?
活动建议：
1.白乳胶的用法要重点提出来，交代怎样把胶涂均匀。
2.做沙画时，可用牙签罐装，每种颜色一罐并做好颜色标记，再拿一个空盘给孩子到混色的沙，这样不会弄得到处都是，保持作品干净整洁。
3.本次活动时间较长可分组合作，分工完成。毛线和撕纸画可分工合作。
4.目标改为：
（1）引导幼儿感受武夷山美景，能用彩色的沙、纸、毛线、豆子等材料，进行艺术创作表现武夷山风景的特点，培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力。
（2）培养幼儿做事细致耐心的品质。
