这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。
那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了。同学们唉声叹气的，心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了，班主任老师走了进来，同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，班主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧。”听了老师的话，我们都很纳闷，但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了，我们齐声回答：”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说：”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说：”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。
老师唱一句，我们跟唱一句。我边唱边想：每次科任老师休病假，班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天老师像变了一个人似的，教我们学唱歌。我们越唱越起劲，似乎房盖都要鼓起来了，一直到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回荡，在我们的心中回荡。
下课了，可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱护我们的好老师。
“啪啪啪啪啪”!这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦!原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!
“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了!这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋!后面10几双眼睛正盯着我们。
终于到了我们“七嘴八舌”的环节了!韩老师提出问题，随机找同学来回答!这也是锻炼我们的时刻!有些好同学却巴不得老师抽他(她)起来回答!好锻炼自己!(呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧!)而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着……；眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动!生怕韩老师的“圣旨”!
高潮来了!经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了!第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈!竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙!第2次也是我最关注的老易和邱大姐!之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风!老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”。歌声传出我们教室，我们进行着大自然启示的“成果汇报会”，要求：我是XX，我们XX，我告诉为类XX。
首先，老师叫XX上去汇报成果，她大摇大摆地走上了讲台，说：“我是一只小鸟，小鸟的家园已经被人类破坏了，我要告诉人类：我们小鸟也要一个温暖如春的家。”说完，XX就坐回座位上。接着，老师叫了XX上讲台汇报成果，可她却再三推辞，接着老师叫了我，让我去讲台上汇报成果，我自信满满地走上了讲台说：“我是一头奶牛，我们为人类提供了牛奶，我要告诉人类：不要伤害动物。”说完，我就回到座位上。
到了最后，老师再次叫了XX上去汇报成果，她上去了，到了讲台，说：“我是一只飞蛾，我们会义无反顾地扑向火焰，我要告诉人类：为了寻找光明而献身，是值得的!”
接着到了第二个环节：美文朗读。首先老师叫了XXX选了一篇自己喜欢的文章上去朗读，她读得既动听，又有感情，受到老师的夸奖。
我从大自然的启示汇报会上，学到了无穷的智慧和启迪，让我们热爱大自然吧!
“叮铃铃”上课铃响了，同学们都安静地坐在教室，这一节是语文课，张老师笑眯眯地走上讲台，说：“同学们，向你们宣布一个好消息，我们班有同学长翅膀了!”同学们听了，叽叽喳喳地议论着，教室里一下子像炸开了锅大家你一言我一语地说开了。“谁，是谁呀？这么厉害!”接着，老师在黑板上写了一个
“畏”字下半部左边多一撇的字。同学们一看，有的说：“这个字不是我们刚学过的字吗？”有的说：“这个字是正确的呀。”
有的说：“这个字多写了一撇，真像是长了翅膀!”真是公说公有理，婆说婆有理。同学们个个兴味盎然。我急忙打开听写本一看，呀，我也长了翅膀!同学们各自看完自己的听写本后，都哈哈大笑起来。
这时候，老师收敛了笑容，严肃地说：“这个字有好多同学都写错了，说完老师用红粉笔重重地把正确的“畏”字又写了一遍。转过身来对我们说：“‘畏’字没有这一撇，同学们要记住!”……
我相信，写错字的同学会在老师幽默语言下永远记住这个错误，把正确的字牢牢记在心间。
这堂精彩的语文课在轻松愉快的氛围中结束了。
今天，徐天建妈妈又来给我们上课了，我真开心呀!
铃声一响，我就坐在位置上静静的等待。郑老师来了，打开ppt上面写着：我是一个任性的孩子，郑老师说：“这是文章的题目。”下面郑老师朗诵了一遍，这篇文章的作者多么渴望自由呀!这是我体会到的，老师对我们说：“这篇文章的作者是顾城，他们那个年代的老师是遭到迫害，没有明亮的教师，我觉得他们真可怜。
老师又给我们放了一段忧伤的歌曲，一边读了《面朝大海，春暖花开》老师对我们说：“面朝大海这样很单调，但加上春暖花开会跟好。”我们似懂非懂地点了点头，表示赞同。
郑老师让我们看两幅画，并说出作者要表达的是什么，一个同学说：“上面画着一只一只小熊和几只会飞的小猪，他们很悠闲，老师说他讲的很好。
第二幅画是一条大蓝鲸在树林里穿梭树上有许多小门，有一扇门是开着的里面有一个小号。有一个同学说：“鲸，穿梭在森林，自由、快乐，赶快回家，拿起心爱的乐器，吹起自由的赞歌吧!同学们和老师也说他很棒。
“叮零零!叮零零!”下课了，可是我们大家还沉醉在郑老师精彩的课里，我们可真依依不舍，不过下次老师还会叫我们更多的东西。下次我看到这种诗我会更注意的。
——精彩的瞬间作文400字实用五篇
五一劳动节，妈妈带我去了两个好玩的地儿，一个是去湘湖野餐，还有一个是去钱柜KTV唱歌。那俩地儿都很好玩，我呢，就只说说湘湖行吧!对了对了，差点忘了，同行的还有我妈妈的朋友，和我的朋友。我们就一起坐着时光机回到5月3日，出发!
一转眼,就到了5月3日的上午，我们正向湘湖前进，人太多了,可以用一个词来形容,那就是,“人山人海。”
咦?前面怎么会有几个警察啊?车上七嘴八舌的议论开来。
怎么办，警察叔叔不让我们往湘湖方向行驶，只让我们去停车场换乘，我们只好垂头丧气的回去，顺便还问了一下另一个警察叔叔，又在车上叽叽喳喳的讨论起来，最后决定再去试一次。 这一次总算让我们通过了。
到了那，我一下子就被那山清水秀的风光吸引住了，哪里的湖水就像一颗很大绿宝石，我立刻找到一个合适的位子，在草地上铺好桌布，放好我们的东西，就跑去跟我的朋友玩，玩得可疯了。玩累了呢，便坐下来吃东西，在这么安静的环境下吃东西，那些食物就变得更加美味了。
吃好了，玩累了，便躺下来休息。温暖的春风迎面扑来，仿佛是有人在抚摸我的小脸蛋，而且是轻轻地、轻轻地……我呢，就在这舒服的享受中，睡着了，睡得很熟很熟……
在我的脑海中，有一个精彩的瞬间记忆深刻，久久不能磨灭。
记得那是一个下着大雨的早晨，雨水滴在地上的声音就像一首动人的乐曲。我冒雨在路上行走，走着走着看到前面有两位也在冒雨行走的老人，像是一对老夫妻。
老爷爷虽然头发都白了，但是个子很高，看上去精神抖擞，很健壮。而老奶奶非常瘦弱，面容有点憔悴，似乎生病了。我默默地跟在他们后面，听着两位老人的谈话。过了一会儿，老爷爷脱下自己的外套，轻轻的搭在老奶奶的肩上，微笑地对老奶奶说：“天气凉了，你把我的外套穿上，可别着凉了！你本来就生病了，如果再感冒了就不好。”
“哎呀，你还是穿着吧，你被冻感冒了怎么办？那可不行！”老奶奶一边带着责备的语气说到，一边把外套还给了老爷爷。
“没事没事，你忘了上次我穿着短袖出来办事，结果下起了大雨，可是我却没有感冒，所以我的身体比你强壮，你放心好了。”老爷爷说着，又把外套重新搭到老奶奶的肩上。
后来，他们什么也没有说，一直往前方走去，消失在我的视线里。这两位老人的举动深深打动了我，他们的感情真是好！这也是人世间的一种爱，这种爱看上去很普通却是很珍贵的。
两位老人相互关心的瞬间，不像运动员拿到金牌时的精彩，也不像电视里演员们表演的那么轰轰烈烈，但是在我的心里，这就是一个最精彩的瞬间。
今天是一年一度的运动会，大家都积极地参加各种运动项目。运动会里的许多精彩瞬间令我印象深刻。
轮到我们班上的小组迎面接力赛了，大家都信心十足，觉得一定可以拿第一。一声令下，同学们蹲下身子，右手往前伸，手做出一个虎口的姿势，随时准备接棒。开跑了，同学们迈开大步，向前飞奔，手不停的摆动，目不转睛的盯着，如果照这样子下去，拿个第一名是绰绰有余啊，我心里暗暗的想着。轮到邵展了，邵展像离弦的箭一样飞了出去，使出全身力气，表现得十分出色。可就在转棒的一瞬间，棒掉了，面对这场景大家足足沉默了30秒，都在想到底是邵展转不好，还是孟想接不好，转眼孟想捡起了棒继续跑，一点也没有因此而气绥，仍然出色的完成的比赛。对我而言，即使比赛中遇到了困难，大家仍能团结向前，坚持完成比赛，这在运动会上是再精彩不过的瞬间了。
再来谈谈李玉儿吧！李玉儿是参加立定跳远的，得了全年级第三名的好成绩。“下一号李玉儿！”，李玉儿听到指令，知道该轮到自己了，马上走了上去。她蹲下身子，身体微微前倾，把手甩在背后，两腿用力一蹬，像小兔子一样轻盈的跳过去，跳出了一米十几的好成绩。
我想她那停在空中的飒爽英姿也成了为这次运动会精彩的瞬间之一。
这次运动会给我留下了深刻的印象，特别是那些精彩的瞬间。多期待明年的运动会啊！
今天是个难忘的日子。下午三点半，我们六年级十个班级的同学和老师，顶着似火的骄阳，来到炎热的操场上拍毕业照。
尽管天气很热，火辣辣的太阳把穿着整洁校服的同学们照得睁不开眼，汗珠滚滚而下，可这依然扫不去同学们的兴致。因为这是我们小学生涯里和同学老师的最后一次集体合影，是我们小学的毕业照呀！
在老师和照相馆叔叔阿姨们的精心安排下，我们十个班的同学们有序地登上了阶梯，成立正姿势，拍整个年级同学的合影照。那还真是十分壮观，毕竟四百多人在一起合影，那场景，那声势，令人难忘，这可是我经历的第一次。
我站在第五行的右侧，保持着良好的形象。学校领导和老师在第一排的凳子上入座后，随着工作人员的一声令下，两台摄像机像打机关枪一样，从右面一直拍到左面。"咔嚓，咔嚓＂，这样拍了两次，总算大功告成。
接下来是分班级拍摄。我们是8班，所以轮到第八个拍班级照。因此，我们便坐在阴凉的地方休息。时光渐渐流逝，快要轮到我们班拍照了。这时，顾老师笑着朝我们走来了。这无疑是一个不小的惊喜，我们纷纷跟顾老师打起招呼，心里别提有多高兴了。
轮到我们班了，同学们一个个擦去汗水，精神饱满地再次站上阶梯。程老师、濮老师、干老师还有顾老师，坐在第一排。随着相机快门的按下，记录下我们这个文明班级的丰采。
相机一次次留下了我们的笑容，留下我们在母校生活的记忆，留下我们童年的金色。
看！照片上的我激动万分，后面有个白肚皮、黑身子的小海豚，爸爸正好在海豚跳跃的那一瞬间把照片拍了下来。
记得在马德拉群岛的那一天，我们一家人坐船出海。一开始，船缓慢地开着，海风轻柔地吹来，因为心里充满了对大海的期待，我又紧张又兴奋。可是，随着船缓慢地驶向大海，海浪逐渐大了起来，船身变得越来越颠簸，我和妈妈开始晕船了，我依偎在妈妈怀里睡着了。突然，我听到爸爸大声喊：“快看快看！”。我睁开眼，看到了一大群水鸟，在海面上上下飞舞。我好奇地跑过去，想看个究竟。后来讲解叔叔对我们说，有水鸟的地方就有海豚！但这是为什么呢？因为海豚跳起来的时候，就会翻起一些小鱼，水鸟特别爱吃小鱼，所以海豚就在附*啦！
没过多久，水里突然隐约出现了一只只海豚的身影，慢慢地，它们开始欢快地跳跃起来，船头、船底和船边，都有海豚在蹦跳，好像是欢迎人们来参观大海。我觉得这里的海豚比海洋馆里被训练的海豚更自由、更快乐，因为大海才是它们真正的家。人们高兴地欢呼起来，拼命地拍照片，因为船上的许多人从来都没亲眼看到这么多的海豚在身边跳跃。就在这时，爸爸留下了这精彩的瞬间。
虽然那天很累，但是那天海豚们快乐地跳跃一直让我兴奋不已。它们自由自在地生活在大海的怀抱里，是多么幸福呀。我愿它们能永远如此自由，如此快乐。
——有趣的课堂游戏作文400字实用五份
以前我们听过抢足球、抢篮球，今天我们就来一场抢糖果比赛。
老师拿了一颗糖，放在我们眼前。只见糖果里面有个小猴子竖着大拇指，好像在推荐这颗糖说：“我很甜，快来吃我呀!”望着这颗糖果，我口水都流下来了。老师说了要比赛当然要有比赛规则啦。老师说规则的时候，我们都像小兔子一样把耳朵竖起来。比赛规则是这样的，两人一组，选手左右手互相交叉捏住耳朵。老师说：“一、二、左手!(或右手!)”选手要伸出相应的手去抢糖果，如果伸错了手，就算抢到糖也算失败。
我觉得最有趣的是第二组，老师请了张先维和杜嘉诚，他们紧张地站在桌子边上，我们都围了上去。他们两个变成了“恶狼”，糖变成了“美肉”，他们的眼一直盯着这块“鲜肉”，都想把它吃了。我都为他们捏了一把汗，老师喊：“一、二、左手!”没想到他们同时抓住糖果，谁也不肯松手，最后，老师说为了公*起见，给了杜嘉诚和张先维每人一颗糖。他们拿到“鲜肉”后乐滋滋地回到了座位上。
今天我知道了这场比赛不光比速度，还要比灵敏。
大家好，我是本台记者赵奕阳，我现在在环球语言中心向大家介绍一种游戏——二人三球游戏。大家请听我细细道来。
地点：环球语言中心H3K班
时间：上午8：00-9：30
游戏：2人3球游戏。规则是两人面对面，双脚不能离开方格，要求三球不停地运转，两人不停地接抛球，球不能掉地，掉落游戏即结束。以时间长久者为胜。
这是一个非常有挑战性的游戏，下面准备做游戏的是Jaspert和Janilc。现在正式宣布：“游戏开始！”
只见Jaspert和Janilc面对面站着，一看就知道是“久经沙场”，他们一个拿一个球，一个拿两个球。只见他们手一抛，球就像飞机一样往上飞，下落时接住后再抛。只见三个球不断地被抛起，他们俩的动作非常娴熟，能及时做出正确的判断。你帮我接一下这个球，我帮你接一下那个球，配合也十分默契。他们的身手敏捷，双手像旋风一样不停地动着，看得你眼花缭乱。我看着看着，手也禁不住跟着动了。
听了我的讲述，你是不是也心动了呢？告诉你，赢了还可以得到笔记本，心动不如行动，快来玩儿吧！
星期六上午，在金笔作文的课堂上，老师跟我们玩了一个击鼓传花的游戏。
首先，老师跟我们讲了游戏的规则：就是用黑板当“鼓”，拿一个瓶子当“花”，当鼓声响起时，在课堂上的同学把花一个传一个，当鼓声停止后，花停在哪个同学手里，哪个同学就要上台表演一个节目。等老师讲完规则，我们便迫不及待的玩起游戏来。老师举起右手有节奏的拍打着黑板，我们激烈的传呀传，仿佛那个瓶子就像一个“烫手的山芋”那般。突然，老师停止了拍打黑板，瓶子落在了陈田子谦的课桌上。老师笑眯眯的说：“请陈田子谦上台表演节目。”台下响起了热烈的掌声，没被选中的同学欢呼着：“耶！不是我！”陈田子谦大方的走上讲台，问道：“我可以朗诵一首古诗吗？”我们和老师异口同声的说：“可以呀！”陈田子谦朗诵完古诗后，他就回到了自己的座位上。第二轮游戏又马不停蹄的开始了。眼看着瓶子飞快的向我传过来，我心里紧张的祈祷着：“不要传给我！不要停到我这…。”老师的“鼓声”停止了，“花”停在了彭煜涵的课桌上，彭煜涵大方的站起来：“我给大家跳一段街舞吧！”，他说完就在台上手舞足蹈的跳起来，我们使劲的鼓掌为他伴奏。等他跳完，老师给他了很高的评价说：“你的动作自在随意而又一气呵成，跳得真棒！”
时间过得真快，不知不觉就到了下课的时候了，这个游戏真的是紧张又刺激，希望下次老师还会组织这样的活动。
今天的语文课是一节作文课。同学们都很期待，因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏。例如：“尺子拔河”、“我是木头人”等。老师告诉我们，今天要做一个叫“寻子”的游戏。
老师给了三分钟，让我们写出带“子”字的词语，由于时间很短，我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等。本来我以为我写的很好，没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉，第一节败得好惨呀!
到了第二节，老师让写我们身体上的带“子”字的词语,小组合作。这下我们可来了劲了 ，写出了“肚子”“脖子”“肠子”等。等我们写了一半时，老师说：“身上的装饰品也算身上的哦!”话音刚落，办理就炸开了锅。我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的.词语。正当我们的脑细胞在快速运转时，忽然看见三组的正在抄袭我们的!气死了!过了一会儿，老师一声令下，比赛开始!不到一分钟，班里就热闹起来，你说脑子，我说脖子。不到一会儿，全班就说了50多个带“子”字的词语。正当比赛到热火朝天时，不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子”
“呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑!!还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语。
我们正玩得高兴，下课铃响了。同学们才依依不舍的离开了课堂。今天玩得可真开心呀!
“哈哈哈，哈哈哈……”一浪高过一浪的笑声从三一班传来，他们在干什么？走，去瞧瞧……
第一节晚自*，老师让吕奕贤拿来十张纸，让我们猜猜，干什么。写作文？画画？唐学艺却大着胆子说玩游戏？老师为他竖起大拇指。大家猜猜什么游戏？大家丈二和尚――摸不着头脑，一张纸能玩出什么花样。
老师清清嗓子说：“游戏的规则是：把A4纸的一个角在手指上站立起来，并停留30秒钟。”这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗？同学们都夸起海口。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，何况我们四个人？人多力量大，放心，我们一定能成功。”组长信心满满地说。小组同学讨论得热火朝天，主意一个接一个，失败也一次又一次。老师说还有三分钟，我们急得像热锅上的蚂蚁，最终还是没能成功。再看看同学们，一个个像泄了气的皮球。刘东尧说他可以，他满心欢喜地去展示，可是因没按规则而失败。班长同学上台表演，竟然把纸团成了球，根本找不着角，肯定不行。最后只能老师来演示，只见老师简简单单折了两道，那纸就真的立住了，这时全班沸腾了，同学们都为老师叫好。可是王浩宇不服气说老师作弊，不过经过老师耐心解释，终于让我们明白这一办法的巧妙，王浩宇也心服口服。
这个小游戏真有趣，如果天天做就好了。嘿嘿，有点贪心了。
——作文有趣的课堂400字实用五篇
今天下午，我们有一节科学课，我们都知道：在这节课学科上，老师会让我们拿汽水和糖果，我们在上一节课下课时就赶紧把汽水和糖果都准备好了，就准备上下一节课——科学课。
“叮铃铃。”上课的铃声响了，我们的科学老师也来了，我真期盼着喝汽水的那一时刻，到了老师把盐的实验和小苏打的实验做完以后，就开始做汽水和糖果的实验了，我赶紧拿着我的汽水，老师先让几个人拿着自己的汽水到讲台上去，老师先让他们晃了晃，然后再让他们把瓶子或易拉罐打开，结果，这几瓶汽水中，哪一瓶汽水多多少少都窜出来了点，像一个个小精灵迫不及待的从家里就跑了出来，让讲台上面的人做完实验以后，又让我们把自己的瓶子打开，看一看会怎么样，我们每个人都把自己带的汽水打开了，有的窜出来了一点，有的没有窜出来，开开口以后，有的人就喝起来，有的不想喝，怕喝完了就没有了，不过，我把我剩下的那一点都喝完了，因为我剩的都没有那么多了，所以，我把那一点都喝完了。
这就是我们那一节有趣的科学课，怎么样，你们也很想上吧!
星期五第四节课，我们到楼下活动室上了一节烹饪课。
烹饪课的内容是炒青菜，老师先让我们分成8个小组，有的组炒菜心，有的炒生菜，有的炒黄瓜。刚开始，我们那组都不敢开煤气，害怕爆炸。过了一会儿，还是没人开，没法子，只好由我来开了。我轻轻地拧了一下，“咝”的一声，把我们吓了一大跳。我刚拧好，杨志恒就迫不及待地打开火，并把锅放上去。因为刚才还没准备好，所以手忙脚乱的。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜，黄瓜洗好了，我马上把黄瓜倒进锅里，然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟，马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿，黄瓜熟了，马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿，肉片就炒熟了。最后，我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下，啊，香极了!我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来，拿起筷子，争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的，吃起来觉得特别香，大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着，急得哭了。
我觉得这是一节非常有趣的烹饪课，我希望下次还会有这种课上。
星期三，我们班来了位年轻的男老师，他很幽默！
他给我们上了一堂作文课，老师说：“大家好！我第一次走进山清水秀的英山，我是蕲春人！同学们，你们见到我有什么要问的么？”“老师您姓什么？”班上“爱问天使”问到。“我姓王，三横一竖的‘王’！”“老师，您来我们这儿的目的什么？”“我来这儿是和大家交朋友的！”老师说。就在这时，教室里霎时炸开了锅！同学们争先恐后地举起了手。“好，同学们，今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说，他举起了一个精致的盒子，“礼物就在这里面，大家来猜猜是什么礼物？”“照片！”“书！”“花！”“杯子！”同学们回答五花八门，老师小心翼翼地打开了盒子，里面居然是一把钥匙！同学们有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木鸡……我想：一把钥匙，这么小气，哪怕是送我们一支笔也好呀！老师说：“猜猜这是一把什么钥匙呢？”“开启智慧大门的钥匙！”“开启想象力的钥匙！”“建立我们师生情谊的钥匙！”“我送给大家的不是钥匙本身，而是它实在的意义！”
就在老师讲完这深刻的哲理时，下课铃响了，这堂课就这样结束了，我永远也忘不了这堂课！
“吃进去的是红的，吐出来是黑的，留下来却是绿的。猜一种水果。”你一定会毫不犹豫地回答：“西瓜。”今天的尝瓜会，不是在家里，也不是在郊外，而是在学校教室里。
“哇——”在全班同学一声惊讶的声音中，老师从黑色的袋子里掏出一个西瓜来。同学们叫了起来：“多像个巨大的驼鸟蛋呀！”我一看，椭圆的形状还真和驼鸟蛋的形状一样呢，真叫人喜欢。西瓜皮上披了一层淡绿色的瓜皮，硬梆梆的，加上那深绿色的条纹，真像一个穿上铁甲的将军。老师看我们盯着那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，说：“别急，等我来敲敲这瓜熟不熟。”“咚！”老师弹了弹西瓜，一声连着一声的响着，清脆极了，似乎瓜里正藏着一个金娃娃，被我们惊醒了，哇哇地哭着。到了切瓜的时候，老师从随身的包里取出一把小刀，切开瓜来。哗的一声，粉红色的汁直流下来。几个小馋猫早已抑制不住了，举起手来争着要吃西瓜，老师笑了笑，给我们每人分了一小块西瓜。我一看，乌黑的西瓜籽犹如一颗颗闪着亮光的黑珍珠，镶嵌在瓜瓤上，显得格外的黑亮。我忍不住咬了一口，这瓜可真甜啊！凉凉的果汁顺着喉咙直下。老师说，这西瓜皮能制药，籽还可以降血压。“尝完西瓜，咱们该动笔记下你们学到的知识了。”
大家仿佛都懂了，“唰——”刚才还喧闹的教室顿时静了下来……
“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！
走进弘文五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。
接着，冯老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠*中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可丰富哦。说完，老师宣布游戏开始。
我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。
接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。
这真是一堂有趣的课外活动啊！
——描写课堂作文400字实用十份
上午第四节课是数学课，上到一半，我就有些困了，愈发地感觉无聊，脑子不知不觉地就跑神了。
人坐在教室，表面上看着在听课，附和着老师，其实满脑子想的都是下午体育课长跑的事。长跑，就是围着操场跑三、四圈，基本上是1200米——1600米，看似简单却累的半死。自从昨天长跑后，我对体育课就有了一丝害怕和畏惧，那种累，好像泰山压顶一般，让我喘不过气来。这是我以前从未有过的感觉，更何况我的强敌贾天宇还要和我一决高下，看最后冲刺时谁最先到达终点。我联想翩翩：一会儿想着我跑到中途跑不动了，拖着沉重的步伐走回来，是最后一个到达终点的，遭到同学们嘲笑;一会儿又……我想着想着，竟然忘了上着数学课，自顾自地叹起气来。不巧被数学老师发现，说：“尹金婉儿上去写随堂练*第一题，杨一鸣写第二题。”我如梦初醒似的，一下站了起来，吓死我了，我轻轻地舒了一口气，还好，这道题不算太难，我走上讲台按照老师前面讲的方法，一步步写出来。到最后写答案时，我发现这道题让求的是日期，也就是只求x就行了，可我却把其余几个量也求了出来。解非所问，最后我终于发现错误了，自己把不该求的项也求了!赶紧拿板擦擦掉。老师见我擦，幽默地说：“尹金婉儿刚才犯病了，现在好了!”惹得下面同学大笑不止，我也羞愧地脸变红了。
唉，这都是上课开小差惹得祸呀!
“加油!”“加油!”教室里沸腾起来了，在干什么呢?原来，同学们在教室里玩“斗牛”游戏。
老师请同学上讲台玩“斗牛”游戏，男生一组、女生一组，每组各两人。然后拿出准备好的红黄两条丝巾卷了几下，丝带竟然变成了“头巾”，还有两张纸条，分别写着：“奋斗不止”和“勇往直前”。最好玩的是女生组，最激烈的是男生组。老师让叶新宇和李世杰“斗”。他们分别戴上不同颜色的头巾，老师把两张纸条分别贴在他们背后，互相不知道背后写了什么。
“预备开始”老师口令一喊，他们争着去看对方背后的字。同学们大声喊“加油!加油!”只见叶新宇伸长脖子想看李世杰背后的'字，李世杰只好步步后退。他们都没有害怕对方，反面进攻的越来越激烈。他们就像玩“老鹰捉小鸡”一样，一会顺时针跑，一会儿逆时针跑。突然，叶新宇大声喊道：“勇往直前!”老师眼睛笑得眯成了一条缝，她看看大家，说：“对，是‘勇往直前’。”
最后，老师宣布男生“斗牛”优胜者叶新宇。“啪啪啪…………”同学们都为她鼓掌。
我心目中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里到处种满花草树木，我们的教室和宿舍是红屋顶，掩映在绿树丛中格外好看！
校园一角养着一些小动物，有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等，我们在课余时喂养它们，还和它们一起玩耍。
校园中央有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的热带植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的，这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方，不用凭空想像，我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。
我们的校园还要有一条循环流动的小河，它留过校园的每一个角落，滋润着这里的一草一木，也滋润着我们的心田。
我们的绿色校园不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校要有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学*环境知识，而且还可以和世界各地的小学生联系、交流，开拓我们的视野。
这就是我们心目中的`绿色校园，一个美丽而充满梦想的地方！
我心目中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里到处种满花草树木，我们的教室和宿舍是红屋顶，掩映在绿树丛中格外好看！
校园一角养着一些小动物，有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等，我们在课余时喂养它们，还和它们一起玩耍。
校园中央有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的热带植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的.，这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方，不用凭空想像，我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。
我们的校园还要有一条循环流动的小河，它留过校园的每一个角落，滋润着这里的一草一木，也滋润着我们的心田。
我们的绿色校园不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校要有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学*环境知识，而且还可以和世界各地的小学生联系、交流，开拓我们的视野。
这就是我们心目中的绿色校园，一个美丽而充满梦想的地方！
我心目中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里到处种满花草树木，我们的教室和宿舍是红屋顶，掩映在绿树丛中格外好看！
校园一角养着一些小动物，有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等，我们在课余时喂养它们，还和它们一起玩耍。
校园中央有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的热带植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的，这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方，不用凭空想像，我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。
我们的校园还要有一条循环流动的小河，它留过校园的每一个角落，滋润着这里的一草一木，也滋润着我们的心田。
我们的绿色校园不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校要有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学*环境知识，而且还可以和世界各地的小学生联系、交流，开拓我们的.视野。
这就是我们心目中的绿色校园，一个美丽而充满梦想的地方！
“从今天开始我们进入复*阶段。”我们班的科学课魏老师如是说，听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来，神情严肃地凝视着老师，只见魏老师面不改色地说：“不过——同学们，我们先来做一个游戏吧。”做游戏！同学们有些惊讶，但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简单！”最后一句广告词逗乐了大家，紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。
“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构？由A同学来回答——”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥——B同学！”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个——”B同学使劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又请了C同学来回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统……”C同学对答如流。不需要特别的批评，一旁的B同学便自然地低下了头，一坐下便翻开了书认真地补*起来。
绿色，代表自然与生命力，当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时，那便是学生心灵的养料。在最后的复*迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松快乐的环境来学*。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。
课堂不一定在教室里，它还可以在任何一个角落，甚至在大自然中。
"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来” 。 当天空中下着大雪时，百花枯萎，却只有梅花在墙角里独自开放，不管天气是多么的恶劣，寒风是多么的刺骨，它都在暗暗的开放，默默地，散发着宜人的幽香。雪压倒了它的身躯，它只是轻轻摇晃着被破坏的身体，接着重新寻找明媚的阳光，碧蓝的天空，昂着头度过寂寞的冬天，每当看到它总会有一种新希望。
俗话说："梅花香自苦寒来。”的确是这样，在寒冷的冬季，没有花与它相伴，显得是那样的孤独。对于一朵花来说这是苦的，所以说梅花香自苦寒来。虽然它没有牡丹那样绚丽多彩，也没有菊花那样受人喜爱，但却有着一身清高，它的品质永远让人赞叹不已。这是大自然给我上的一节课，它告诉了我梅花的精神——乐观 、坚强。
大自然通过梅花表面是讲梅花的故事 、人生经历，但事实却告诉了我做人的原则，做人就要像梅花那样乐观 、坚强，不怕寂寞，对任何事物都报有一份希望。这节课虽然不是真实的，但是是一种自然精神，在课堂上老师也曾讲过，但是我认为是大自然这位老教师教会我的，因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈，什么是乐观
这是课堂，这是大自然给我上的一节课，一节让我永远都忘不了的一节课。
生活处处有风景，但风景不一定是指世间的美景，也代表着许多美好的事物。人的一生中有许多风景线，在不经意间出现，或许你并未留意，但它却给你的生活增添了一份精彩与乐趣。
课堂就是一道美丽的风景线，它记录了我们的点点滴滴，让我们的青春充满活力。 清晨，带着好的心情来到学校，教室里便书声朗朗，然而不同的课上有不同的乐趣与收获。
英语课上，老师教我们读单词与课文 ，同学们十分认真地学*，或许会因为某个同学发音不准，而引得全班哄堂大笑，从而变得更认真了。数学课上，同学们认真思考，一道题写出不同的解法，各种不同的思维形成不同的效果。语文课上，同学们大胆发言，讲述自己不同的理解，使课堂变得更加活跃。当一缕阳光从窗外照射在教室里的某个角落，你会发现，这时的课堂是多么美，多么充满阳光，多少有意义。
我们曾经在体育课上狂奔，即使大汗淋漓也不会觉得累。我们曾经在计算机课上不停地按着键盘，握着鼠标，目不转睛地盯着电脑屏幕，生怕浪费一秒钟。我们曾经在美术课上大胆发挥，即使画的抽象，也会大胆展示·········
多少青葱的岁月，我们都在课堂上度过。在课堂上，我们打过、笑过、闹过。过的十分有趣，没有什么风景能比得上在课堂上的时光，它是我们最美好的回忆!
我心目中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里到处种满花草树木，我们的教室和宿舍是红屋顶，掩映在绿树丛中格外好看！
校园一角养着一些小动物，有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等，我们在课余时喂养它们，还和它们一起玩耍。
校园中央有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的热带植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的，这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方，不用凭空想像，我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。
我们的校园还要有一条循环流动的小河，它留过校园的每一个角落，滋润着这里的一草一木，也滋润着我们的心田。
我们的'绿色校园不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校要有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学*环境知识，而且还可以和世界各地的小学生联系、交流，开拓我们的视野。
这就是我们心目中的绿色校园，一个美丽而充满梦想的地方！
今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。
课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心*气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”
可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……
这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”
短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友。
——精彩春节的作文400字实用5篇
一年一度的春节终于来临了。今天，老爸老妈说要带我去外公家拜年，我高兴地一蹦三尺高。
一路上，小草对我微笑，小树向我招手，过了一小时，我们就到了外公家，外公急忙搬出糖果给我们吃，我一看见诱人的糖果就津津有味地吃起来。
吃过中午饭，外公就带我去街上买烟花 。街上可真热闹，到处人山人海，车子川流不息，每个人都赶着为自己的亲人拜年呢！
我和外公来到了卖烟花店，烟花的品种各式各样，有“小火轮”、“火树彩花”、“冲天炮”……经过我细心的挑选，选出的烟花肯定非同一般。被我选出的烟花分别有三样，是“五彩游春”、“小鸟”、“大礼花”。
快到傍晚了，我们也要和外公告别了，我们依依不舍地坐上车子，走后，我一直抱着外公给我买的烟花，这虽然是一些普通的烟花，但是外公辛辛苦苦赚来的钱呀。
回到家了，我迫不急待的叫老爸去点外公给我买来的烟花，老爸首先拿出“五彩游春”点燃它的引线，过了一会儿，只听见“嗖”的一声，五只彩色的蝴蝶立刻飞上了辽阔的天空，去寻找奇妙的大自然了。接着，老爸又点燃“小鸟”烟花，“扑”的一声，小鸟冲破了笼子，飞了出去。最后，老爸叫我们上顶楼去，原来，要放大礼花了。大礼花好美啊！五颜六色的`星光照亮了大地，像天上的七仙女下凡来到人间似的，撒下朵朵神花，整个广昌笼罩在欢乐之中。
“当、当、当……”新年的钟声敲响了，全家人都沉浸在欢乐和幸福之中。
今天，是大年三十，也就是春节的前一天。我和小姨他们一起来到了姥姥家过春节。
我们在一起先吃了年夜饭，那可真的是非常丰盛啊！有鸡肉，鱼肉，鸭肉，还有兔子肉。我们吃完了年夜饭便到电视机前看春节联欢晚会。我看见了那优美动人的舞姿；听见了那些穷苦孩子的心声；也看到了那些幽默的相声小品。我们大家在电视机前时而欢乐，时而为那些穷苦孩子感到痛心。自从看了那赵本山与宋丹丹演的那个小品，今年的流行语肯定是：你太有才了！我们看完了这个小品，笑了足足有3分钟，尤其是宋丹丹说得广告词：“下蛋公鸡，公鸡中的战斗鸡！”再加上她的动作，令我笑得是前仰后合！
后来，我们看完了春节联欢晚会就来到楼下放鞭炮和烟花。嗖的一声，烟花飞出去了，顿时空中是五彩缤纷啊！红的，绿的，蓝的，紫的，黄的，万家的灯火齐刷刷的开着，那“一束束花”在空中飞舞，嬉戏！那鞭炮更是震耳欲聋，特大特响的礼花更是美丽之极！这边一个，那边一个，使得天空变得更加灿烂！河两旁的'霓虹灯衬托出的烟花更加美丽，犹如一个少女！
大年三十过去了，迎接我们的将是一个美好的未来！让我们在新的一年里更上一层楼。
在春节，我们有许多*俗。例如贴新对联，放烟花……其中我最喜欢放烟花了。
记得去年春节，小仪和她老爸、老妈来给我们拜年，叔叔还带来了一袋烟花，我拿过来一看，有“大地开花”、“哪吒闹海”、“天女散花”……我看得眼花缭乱。这时，叔叔说话了“小媛哪，待会儿，你和小仪一起去放烟花吧”“好啊!好啊!”小仪高兴得跳了起来。太阳渐渐落入海中，月亮站在岗位给我们值班。我拉着小仪的手和老爸‘、老妈、叔叔、阿姨一起来到楼下，沿江路已人山人海了，这时，不知是谁打响了“晴天霹雳，”“啪”的一声，把我们吓了一跳，小仪紧紧抱住我大喊“姐姐，我怕!我怕!”见状，我也不甘示弱。我点燃了“大地开花”，只见桶中涌出了火花，成了一片花瓣的.形状，紧接着又涌出一片花瓣，涌出五片后，中间又喷出一道长长的火花线。“哇――”大家异口同声地发出赞叹。这时老爸又点燃了“珍珠串”。我们见了，都争先恐后地跑去捡“珍珠”了……
“咚!”十二点的钟声赶走了兴奋，送来了留恋，我们依依不舍地回到家。春节，难忘的春节啊!
人人心中都有个“盼”字，我就是盼着早点过春节。
我盼望春节，因为春节的超市是最热闹的。四处张灯结彩，超市里人来人往，大家脸上都洋溢着喜悦的微笑，购物架上的烟花爆竹应有尽有，火红的灯笼比比皆是，各式的春联琳琅满目，缤纷的彩灯，香甜的糖果，新鲜的水果，各种各样的年货数不胜数……。笑语欢腾的大人们纷纷抢购年货，孩子们手里抱着自己爱不释手的礼物，一路蹦蹦跳跳地推着购物车，开心地唱着新年歌，气氛十分热闹。
我盼望着春节，因为春节的饭菜是最香的。香喷喷的`清蒸鱼，鲜明无比的草鸡汤，酸甜的醋溜白菜，口感鲜嫩的粉蒸猪肉，栗子炖牛肉，三鲜鸡胗，海鲜小火锅，长寿龙须面……这一项项姑姑的拿手好菜，都冲击着我的味蕾。我们兄弟姐妹几个“食肉动物”忍不住频频动筷，吃得腮帮子都鼓得圆圆的，不亦乐乎。姑姑看得眉开眼笑，笑眯眯地问：“好吃吗？”“好吃！”我们都不约而同喊起来。尽享美味佳肴，互道新年祝福，真是其乐融融啊！
我盼望春节，因为春节的夜空是最美的。除夕之夜，五彩缤纷的烟花绽放在天空中。有的像金蛇狂舞，有的像孔雀开屏，有的像五颜六色的鲜花，有的像璀璨夺目的珊瑚……天空的礼花砰砰作响，地上的孩子欢呼雀跃。祝福随着礼花绽开，情谊伴着鞭炮齐鸣。
大家凝望着绚丽的天空，所有的梦想，所以的对去年的回忆，对今年的展望全会在这一刻凝聚，然后永恒地盛开。火树银花不夜天将永远载着希望之帆驶向更加美好灿烂的明天！
在正月里发生了许多有趣的事，其中让我最开心的，那就是：放烟火了!
放烟火可好玩了!烟火的品种可真多，让人看了眼花缭乱，形状也千奇百怪，有公鸡形的，糖果形的，螃蟹形的，炸弹形的……
我情不自禁的拿起了“小糖果”，“小糖果”的外形可爱极了，就像真的糖果一样。我用打火机点着了“糖果”的导火线，就在刹那间，从“小糖果”里冒出了五彩缤纷的烟火，烟火飞到空中，立即绽了开来，像一朵朵漂亮的小花儿，那一瞬间。简直就是人间仙境，让人不由自主的陶醉于其中。
接着我又被一旁的“螃蟹”吸引住了，我拿起它，用打火机点燃导火线，谁知被风一吹，没有点着，这可激怒了我呀!接着，我来到角落里，好不容易把导火线点燃了。“螃蟹”突然飞到空中，变成了圆形，像圆盘似的.，还闪闪发光呢!然后，“螃蟹”在空中转了三，四圈，最后像一只悠闲的小蝴蝶在空中无忧无虑的翩翩起舞。
从放烟火中，我体会到了意想不到的乐趣，觉的放烟火是一件有意义的事。
在正月里，我有说不完的快乐，说不出的高兴!
放烟火可真快乐!
——看天宫课堂的观后感400字实用五份
八年前，航天员王亚*老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里，王亚*、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚*老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚*老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚*老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。
通过这次的学*，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学*，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走*航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学*科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
王亚*身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
王亚*说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。
今天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。
叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。
这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。
今天老师说神舟13号要在太空上与我们直播，我们都很开心。
在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空中的小实验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球。
先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前面就是倒过来的。然后再往里面挤一点空气就变成了一正一反的两个宇航员，非常神奇。再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来，而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球。
然后又是乒乓球实验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水面上，乒乓球会浮起来。宇航员们在太空舱里面把乒乓球放在水面上也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，这充分说明了地球与太空的差别，地球有重力，而太空中却没有重力。
看完这次直播我体会到了，一定要好好学*，做祖国的栋梁之材以后会创造出更多神奇的实验。
就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚*、叶光富进行讲解。
宇航员们给我们介绍了很多他们生活所需要的设备，也解答了大家许多在这方面的问题。有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，当然，在这其中，我最感兴趣的还是——泡腾片实验。
大家都知道，泡腾片如果放入水中，会产生大量的气泡，那么在太空中，它会是怎样的一种表现呢？
在这节课中“太空教师”王亚*老师就来解决这个问题，她首先拿出了先前已经准备好的失重水球，为了让它更加明显，王老师还在水球中加进了蓝墨水。随着半片橘色的泡腾片被塞了进去，一种美妙的现象出现了：水球变得膨胀起来，里面充满了泡泡，还散发着迷人的香气。这项奇妙的实验，使我深深地沉浸在其中。
但是时间总是短暂的，仅一小会儿的时间，宇航员们就要和我们说再见了，但是我还有许多问题想去探究，所以我一定要好好学*，争取长大后亲自穿上宇航服去研究！
——课堂风波作文600字实用五篇
在学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的.外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的课堂风波作文600字，希望对大家有所帮助。
“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。
周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了***在台灯下认真审阅文件的样子。
正当我们沉浸在**那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。
原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。
虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……
下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？
到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……
话说我们班，最*经历了一段“血雨腥风”的岁月。窗台上的花儿开了，几位“不速之客”也时常光临寒舍，搅得教室里终日不得安宁。不过常言说得好：乱世出英雄嘛。嘿嘿，我们班的“英雄”也横空出世啦。
有一次上自*课的时候，我们正在认认真真地做作业，耳边却传来了一阵“嗡嗡”的声音。同学们纷纷提高了警觉，或蹲在桌下，或双手抱头，或大声尖叫……教室里乱作一团。身为班长的我在关键时候岂能袖手旁观，于是我抄起一本书，猛地朝蜜蜂拍去，没想到却扑了个空。本想再大战一个回合，不料又一只援军的到来让我落荒而逃，正所谓：识时务者为俊杰嘛，哎，“涂英雄”的美名就这样昙花一现了。
眼看我的惨败，一向以“侠士”著称的周国庆按捺不住了，气势汹汹地站起来，一边紧随蜜蜂而去，一边眉飞色舞地说道：“姓蜂的，敢不敢跟我单打独斗啊？”同学们还特意这位勇士送去了热烈的加油声，期待重现课文中“武松打老虎”精彩片段。只见他机智地和蜜蜂周旋，准备来个出其不意，攻其不备。可当他看到那根明晃晃的蜂刺时，立马惊出了一身冷汗，以飞一般的速度跑开了，全然没有刚开始时那大气凛然的神色。哎，“周英雄”也因此走下了神坛。
下课后，几位男生在公地上玩，无意中发现树上有一个蜂窝，方才知道蜜蜂的来历。以丁心结为首的一帮同学决定为民除害，手持木棒直击蜜蜂老巢。哪知低估了对方的“兵力”，一大群受惊的蜜蜂四处飞散。见事不对，赶快撤退，故事在几个男生鬼哭狼嚎似的尖叫声中结束了，最后只得报告学校，才得以*息这场风波。
原来做事要讲策略，斗蜂也需技巧啊！
上课铃声早己响过，可不知为啥，何老师还是没来上课。同学们议论纷纷：“老师是不是忘记了？”“何老师从来没迟到过，一定是有事。”“鲍妙堑，你赶快去找找。”在大家的催促下，我只好硬着头皮，又一次来到老师的办公室，可是不见老师的身影。会去哪儿呢？真是急死人了。时间一分一秒地过去，连我自己也开始怀疑起对老师的信任来了。我回到教室，小声嘀咕：“还叫我有事请假呢，自己却……
这时，教室的门被推开了，只见何老师气喘吁吁地跑进来，额头上挂满了豆大的汗珠。她快步走上讲台，说：“同学们，对不起！今天我迟到了，浪费了大家的时间，请原谅！”然后向大家深深地鞠了一躬。她没顾得上擦把汗，就开始给我们上课了。“这样就算解释过了？”旁边的同学们还没有原谅她。我的怨气也没有消失，决定放学后问个究竟，也可以向大家有个交代。
快到放学时，我们正在抄写作业。忽然，门外传来一阵敲门声，我抬头一看，原来是朱全非同学。我这才想起，中午，朱全丰说头晕，老师叫我陪他去医务室，医生说是发烧了，得马上打吊针。
我把情况告诉了何老师，之后何老师就不见了，难道是……这时只见何老师的神情异常紧张，一步跨到朱全非面前，扶着他问：“怎么你自己回来啦？我不是说放学后去接你吗？”“老师，我已经好多了。”何老师还是不放心，用手轻轻摸了摸他的额头，略带责备口气地说：“还这么烫，赶快坐下来，我给你去倒水！”
我全明白了。老师是送朱全非去打吊针才迟到的，不知是内疚还是感动，我鼻子一酸，眼泪禁不住夺眶而出……
经过地狱般的煎熬，终于等到了周三，可以上期待已久的信息课了！我一定要大玩特玩，把逝去的时间在键盘上补回来。
“安静安静！”熟悉的声音再次回荡在耳边。可是丝毫抵挡不住我们对电脑的向往。大家伙儿一股脑儿拥下楼梯，奔向机房。“停——”花瑜潞不顾一点儿淑女形象，摇身一变，变成一位威风凛凛的花将军，使出了独门秘技——河东狮吼。此招杀伤力巨大，居然震住了1个人！1个人！你没听错，她震住了多达1个人！
“停，在大楼梯旁停！”花将军发号施令。我们虽身子己停，可心还在骚动，吵闹声不停。这时，李锃亮（即李冠锃）大胆地跑到楼梯前“探路”，却惊慌失措地一声尖叫：“老钱来了！”纳尼？老钱？我半信半疑地也跑向前去，不看不知道，一看吓一跳！老钱真来了！我不禁抖三抖，停止说话，可后面的大部队不知道危险向我们渐渐逼*，依旧我行我素，说着，闹着，推着，搡着，正好被逮个正着：老钱不紧不慢，走上楼梯，每走一步，都掷地有声，似乎连脚步都变得“老谋深算”，他一脸邪笑，保持他一贯的风格，两字一停，三字一顿，不断挥张着他的短手臂：“呵——呵呵，回去！再来！给我重复n遍！直到——没声音——为止！＂这话可如晴天霹雳一般打击着我们，无奈，只得灰溜溜地“打道回府”。
老钱哈老钱，我们40分钟的时间经不起你这样折腾呀！最终，在老钱的眼皮下，我们往返了三次！
刚进机房，迫不及待地开机，机身还没热，无情的下课铃已经唱响！我们一片哀嚎！老钱啊老钱！你出去“修炼”本事更大了，而且又得变威武了！
亲爱的同学们，欠下的债终究是要还的，我们每个人都要为自己的错误“埋单”，为自己的行为负责。以后信息课，我们一定要好好排队，军容整肃地向信息教室进发！
第一节课是语文课，同学李建悄悄地把一只刚出生不久的小狗带进教室，放在抽屉里。突然，小狗“汪”地叫了一声。
立刻，全班静谧无声，几十道目光齐刷刷地看向李建。“李建，怎么回事？你带宠物来学校了吗？”老师问。李建涨红了脸，撒谎说：“没，没有，是我自己在模仿狗叫呢。”
老师将信将疑地看了李建一眼，继续讲课。不久，小狗又“汪汪”地叫了起来，老师呵斥道：“李建！不要扰乱课堂秩序，你喜欢小狗，可以在家和它玩，但是绝不能在课堂上模仿狗叫！”
“老师，我知道了，我……”李建的话才说了一半，一阵小狗的叫声又响了起来，似乎是在揭穿李建的谎言。
老师疾步走向李建的课桌，伸手从课桌抽屉里抱出一只灰色的小狗。
“这狗哪来的？”老师气得面色铁青，“你怎么能对大家撒谎呢？”
“从路边捡来的……那儿有一只母狗，生了一窝小狗呢！”李建答。
“你为什么把这小狗抱来？”老师问。
“我看见它长得很可爱，就想抱回来养着玩。”李建说着埋下头。
“你有没有想过，小狗要吃什么，喝什么，母狗失去了小狗会有多伤心？你想过没有？”老师盯着李建接着问。
“老师，我错了，放学我就送它回去。”李建把头埋得更低了。
小狗又发出了叫声，看样子是饿了，一个女生喂它喝了点牛奶，小狗吃饱喝足眯着眼睛睡着了。
好容易放了学，李建和同学们小心翼翼地把小狗送回去，母狗见了失而复得的孩子，连忙舔着小狗的头，对李建他们叫了几声，似乎在表示感谢。
李建向母狗鞠了一躬，道：“对不起，我使你们骨肉分离，我以后再也不这样了。”
后来，李建不时给小狗送食物，却再也不剥夺它们的自由。自己的乐趣诚可贵，但小狗的自由价更高。
