以留下为题的作文 (菁华9篇)

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以留下为题的作文1

  据说我阿太当年是北京大学毕业生,长大后当了律师。他写着一手的好字,在整个温州颇负盛名。

  就因为他的学历高,有文化,所以家里收集了许多不同年代的钢笔,每当看到这些老钢笔,你就似乎穿越到另一个年代了。

  阿太送我的那支笔很古老,上面刻着模模糊糊的“1946北京大学”几个字,我把这支收藏得很好!藏在我的密码箱里,这样爸爸妈妈就不会误以为是一支破笔,把它扔了。

  在学校里,我还可以向同学吹牛,说自己有北京大学钢笔,你没有。

  今年正月,阿太去世了,我很伤心,因为这样再也不能看见阿太那慈祥的笑脸,只能用钢笔做纪念。阿太还在遗言中写道:“送你这支钢笔的原因,是阿太想让你也考上北大,这支笔可以为你定一个小目标,长大了以后能出人头地。”

  我被深深地打动了,之后的几天我只要看见这一支笔,就不禁地想起阿太临终前对我说的话,然后泪眼朦胧地在那发呆,此时,我的心并不是关注我有北大的笔,而是在这支钢笔背后的故事,在一个老人有这么颗关爱孩子的心上。

  这支笔因为太旧,不能再写字了,只能放着当纪念品欣赏。我一定要好好的保存它,因为这支钢笔已经是我生命中最最重要的东西,我会永远将它珍藏着。

以留下为题的作文2

  公冶长是我国古代一位通晓鸟语的专家。有一次,树上的乌鸦告诉他:“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠……”公冶长按照乌鸦的话语,爬上南山,真的看到一只摔死的大肥羊。

  公冶长把绵羊背回家,吃了肉而把肠子埋了起来,没有送给乌鸦吃。

  过了一段时间,树上的那只乌鸦又叫了:“公冶长,公冶长,南山顶上又死了大肥羊,快快去背来,你吃肉,我吃肠。”公冶长听了非常高兴,赶忙跑上南山顶,见一群人围在那里,他老远就喊了起来:“那是我打死的,那是我打死的……”等公冶长跑到人群跟前一看,脸一下子吓白了,原来,这群人围着一具被人杀害的尸体,衙门**正在验尸,准备捉拿凶手。**见有人跑来投案了,就把公冶长抓走了。

  仁爱、诚信,这是孔子终生所鼓励和倡导的人生哲学。子夏曰:“与朋友交言而信。”子夏和公冶长都是孔子的学生,子夏能忠实履行老师的教诲,而孔子信任公冶长却远远超过子夏,信任到把女儿嫁给了公冶长。

  孔老夫子啊,你为什么把女儿嫁给这个连鸟儿都欺骗的人呢?这真是令人费解的千古之谜。

以留下为题的作文3

  一笔,一笔,绘出一个完整的,是圆形?还是孤独?或许,只是灰烬。

  就是那种用火烧过的,黑色的灰烬,没有重生,也没有死亡。

  被火燃烧是痛的,就是我们一颗幼小的心灵走上青春这个火刑场,被烧得焦头烂额,被打的支离破碎,是我们的棱角开始被磨的圆润*滑。

  被火烧过会发生什么?说的好听点叫做度过青春我们成熟了,说的难听点叫我们被烧的只剩渣了。我们只有灰烬,被人羡慕的灰烬,被那些尚且完整的人。就像天使羡慕人类有丰富的情感,却不懂人类生死离别的痛苦。

  醉酒芳如浓,梦醒方如初。那时还没有经历刑罚的我,是该多么庆幸啊。

  泪水留下来了,不是晶莹剔透,而是粘上了泥土,浑浊不清的。

  现在的句子看起来很伤感吧!可我在青春之后就再也写不出这样矫情的文字了,它们是专属于青春的。

  经历过青春的人,也别太伤感,就如笛安说的。

  而今,我已经被打败过了,我用曾经的飞蛾扑火,换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬,值得庆幸的是,我依然没有忘记,这把灰烬的名字叫做理想。

以留下为题的作文4

  看到有小伙伴趁着这阵子的假期,在家里开启了练字的模式。

  我回头看看自己笔记本上那小家子的字体,尤其是一些一次写上几页的,总是最开始的时候,一笔一划还算工整,看起来还算舒服,可越写到后面,那字体越发潦草,有的现在去回看,都实在不好意思了。

  记得小学的时候,我那字体在班上还算是能排上名次的,有时班上办黑板报老师也会指定我去帮忙,想想还是有点儿小小的自豪感。

  也许正是这份小小的自豪感中掺杂了一份小傲慢,我停止了再精进去练*,去精以求精地把字体练到更好。

  有些同学趁着节假日练字贴,有的学毛笔字,有的练钢笔字,我偶尔也会心血来潮的买本字帖来练,可往往都是买的时候积极,练上三两天就没有坚持下去了,之后就真的放在那积灰尘了。

  我们每一天的努力,都是有留下痕迹的,就像那一句,人生的每一步都算数。

  很快,我就发现自己身边一些以往字体不怎么样的同学,能写出了一手漂亮的钢笔字,而自己的字体却愈发地显幼稚,就好像只停留在小学的阶段一样。

  真的不能放弃精进,努力是会留下痕迹的。

以留下为题的作文5

  翻开回忆录,看看童年时的快乐、悲伤、疯狂、痛苦,哪一样不是朋友陪你一起走过。你问朋友是什么?我会告诉你:当你有困难时,不会逃避,会和你一起面对,会和你“有难同当,有福同享”的人,这,就是朋友。

  朋友,还记得我们一起经历的一些事吗?

  那次,我们几个朋友聚会,你唱了很多首歌,唱起劲了,我们一直叫不走你,我们便一起陪你唱尽兴了,才回家。因为太晚了,我们回家都被骂了,却没人怪你。因为,我们是朋友!

  还有那一次,我们学校举行运动会,我参加男子800米比赛,我努力的想超过对手,但他们仍轻松地超过我,我失望的走向给我不停加油的朋友们,我没有脸面对你们,但是,却没有听到报怨和冷嘲热讽,而是“加油!你真棒!”“你尽力了!”听到这些话,我释怀了,不在乎自己是最后一名了。

  当然还有那件事,那天我过生日,你们为了给我过生日,苦求父母,躲过保安,想尽千方百计终于到我家来了。那晚我听到了最真诚的祝福,我脸上洋溢着最幸福的笑容。我问你们为什么?你们说“因为我们是朋友呀!”

  这就是朋友。朋友一生一起走,留下朋友在心中!

以留下为题的作文6

  虽然酷暑难忍的夏日已过,但我的心却仍然留在那炎热的夏日中。

  夏天,池塘里开满了荷花。荷花那么的红,那么的美,包括它那绿色的鞋子——荷叶也是那么美丽。荷花的花瓣柔柔的,和小姑娘的脸庞一样。在荷花开放的第二天,我就来到了池塘边。那时,有的才是花骨朵,还有的已经展开了花瓣。荷叶也绿的很艳。呀!池塘里还有许多鱼,一条、两条……十八条、十九条、二十条,哇,一共有二十一条小鱼耶!

  再向身后看看,就是那垂柳,如一位姑娘的头发挂在空中,好看极了。再看看其它的树:青松、银杏、桑树,个个都枝繁叶茂,绿得发亮。

  在夏天,除了树木花草以外,最吸引注意的就是虫儿了,被我称为“永恒歌手”的就是知了,“水底歌手”的就是青蛙……到了晚上,这些伙伴们便会好好的爽快一下,一起来开个音乐会,放松一下自己。

  当然,夏天也是一个适宜游泳的冲浪季节。在海上游泳、冲浪是一件很愉快的事。另外,也少不了吃,有棒冰啦、冰激凌啦、冰桶啦……在夏天都是人们的好助手。

  夏天给我留下了美好的印象,也给我们带来无穷的欢乐。我爱夏天!

以留下为题的作文7

  每个人的心中都有一个爱的位置,它会留给你爱的人。那么,你会留给谁呢?

  一天,我去姗姗阿姨家玩儿,珊珊阿姨有个女儿,叫菲菲,是个盲孩子。我和珊珊阿姨一起在厨房做可口的小点心,而菲菲,只是在一旁呆呆地站着。珊珊阿姨突然说:“没糖了,菲菲乖,便利店买袋糖吧。”“阿姨,我去吧,菲菲不方便的。”“放心吧,菲菲已经很熟悉小区的路了,让她去吧。”我不说话了,直到菲菲摸索着出去以后,我才开口问:“阿姨,我去不是更方便吗?”珊珊阿姨听我这么一问,咯咯地笑了起来,把我带到柜子前,打开柜子,取出一袋糖,笑着说到:“云云,你以为我真没糖呀!我让菲菲去买糖是想让她多做些生活中的小事,让她明白,她虽然见不到光明,但还是有用的,而不是个累赘。”

  这天,狂风呼啸,爸爸披上大衣就要出门,我叫到:“爸爸,外头冷,大衣扣子扣上再走吧!”爸爸却笑着回答:“孩子,你看着,我一出门,你妈妈就会给我扣上的。”果然呢,爸爸刚走出房门,妈妈亲切地给爸爸扣上了扣子。

  这就是爱啊!快把你心中那个爱的位置留给你爱的人吧!

以留下为题的作文8

  记得三年级的时候,因为我的学分是全班第二,叶老师就送给我了三个文件袋,那时候还是三个崭新的文件袋,它们各有不同的颜色,上面还写有“语文”、“数学”、“英语”的字样,每个字还有漂亮的花边。我兴奋极了,迫不及待地把书塞进文件袋里,心里开心地想着:太棒了,不花一分钱就得了三个漂亮的文件袋。

  我对这三个袋子分外爱惜,每天用的时候,总是小心翼翼地把它们从书包里取出来,轻轻地拉开拉链……可文件袋毕竟是布的,时间久了自然也就旧了。在我上四年级的时候,这三个袋子都粘了了许多灰尘,有两个袋子拉链坏了,还有一个袋子破了一层内皮(一个袋子有内皮和保护皮)。

  这学期开学的前一天晚上,我整理暑假作业的时候,发现了这三个文件袋,正在我准备把它们存起来的时候,竟然被老爸发现了,被我爸发现的旧东西一般都放不住了,幸好老爸看在这袋子是老师送给我的份上,放了我一马,这三个文件袋也就一直放在我的抽屉里,保存到现在。

  现在,每当我看见这三个文件袋,我总会想起那个三年级的李炬业,和以前的班主任老师。

以留下为题的作文9

  你总在我纠结是帮我想办法,是你与我沟通,让我与父亲之间那沉默的爱变得充满亲情。当看见你和妹妹生气时,我总觉得,我应该做些什么。当我心情低落时,你温柔地安慰与询问让我有一种莫名想哭的冲动,我会觉得我是多么脆弱。你会在我学*时训导我,当我犯错时与我交流,沟通。我说,我不想在你家里睡觉,我想回家。你说谁有空管你啊?随后沉默了。

  当时,我觉得,我害怕了,怕你觉得寒心,可我心里想,你对我很好,在你家我很放松,在你那儿,我能感受在家里从未有过的欢乐。但欢乐过后,更多的是惆怅,这再怎么好,毕竟不是我自己的家。家中虽不和谐,却能让我感到丝丝温暖,家,是自己的家。当补课回来,你说吃饭饭再走,我送你。到家,心里感到幸福,有你真好!你会尊重我的意见,你会与我沟通,跟你在一起我会感到放松,真想说一句:“姑姑,谢谢你!”在我看来,不管你是在看管我学*时,还是在与我沟通时对我的理解,都是那么美,希望时光岁月逝去,你会永远美丽!


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以留下为题的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——以留下为题的作文 (菁华9篇)

以留下为题的作文1

  一模二模我们疯狂地麻痹了,老师你不是说考试为了让我们有课*常地心去面对高考吗?我们不但*常地对待而且还麻木了。亲爱的老师你们是高兴还是失望?在你们你盼望中我们忘记了快乐,我们看着那不断更新的成绩版面而痛苦,高三我们注定要成熟了,我们眼理有的只是成绩是你们你期望是对你们的自责。面对不断倒计的日期我们想流泪可时间不批准!

  星星的闪耀,月亮在柔情,我们微笑,但很苍白。为了我们的梦想为了父母的爱老师的努力,我们惟有学*。但有了你们的微笑我们就会有了支持。我们曾经的选择不断在说你一定会有一个美好的未来,因为你不会放弃你的梦想,你会努力的。我们是一只要变成蝴蝶的茧,我们要飞翔。

  无法面对的成绩,我们偷偷地流泪。无可奈何,我们不知该怎么飞跃。梦想那么遥远,我们唯有等待,我们的时间是漫长又短暂的,我们还是重复每一天,但我们都有很多收获,天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过,我们正在飞翔!

以留下为题的作文2

  曾经,我漫步在海边公园时,看到过这一种现象:原本为了让人增长知识而雕刻的精美名人雕塑,如今成了可随便发泄或刻字的“烂木头”。当时我在公园里发现了放大版的“诺贝尔”奖牌时,欣喜若狂,想跑过去先睹为快。可当我走进时发现,这枚“诺贝尔”奖牌已被刻满了字,尽是些闲言碎语,当时我喜悦的心情早已被愤怒替代。

  那些人为什么只图一时之快,在景点乱刻乱写,在这美好的环境中留下永久的“罪恶”?难道他们不讨厌正陶醉在优美的风景中时,被一行不和谐的、破坏气氛的字打乱心情吗?

  “人之初,性本善”,那些破坏公物的人肯定不是品性顽劣,而是一时冲动给自己留下了斑斑污点。所以我希望大家不要再破坏景区的任何东西,不要让“爱护公物”这句话纸上谈兵,不要让艺术家的智慧与劳动的结晶受到破坏,而让供大家欣赏的雕塑艺术都满目疮痍。保护公物吧!为了咱们的海边公园花更红,海更蓝,景更美,“除了自己的足迹什么都不能留下”!

以留下为题的作文3

  很多人都有乱丢垃圾的*惯,走在街道、教室或走廊里,都能发现很多垃圾。垃圾越多,环境就会越差,慢慢的,大自然可能就会变成一个垃圾场。

  人们在野餐时,经常会把果皮或包装袋扔在草地上,可能只是因为垃圾桶离得远一点。这么多垃圾引来了许多苍蝇、蚊虫,久而久之,美丽的草地就被破坏了。大自然给我们带来了快乐,可我们给大自然留下了什么呢?

  人们在海边度假时,有时会把垃圾扔进海里。鱼儿们误食垃圾可能导致死亡,死去鱼儿的尸体和其它垃圾漂浮在海面上,给海水造成污染。大海给我们带来了无限的欢乐,我们给大海留下了什么?

  为了减少随便扔垃圾的现象,我提出两点建议:

  一,每个人出行带上垃圾袋,随手把垃圾装进袋子里,最后扔进垃圾筒。

  二,强化垃圾分类的意识,帮助人们养成垃圾分类的良好*惯。

  我们一起保护环境,爱护我们的家园,让绿色多一点灰色少一点吧!

以留下为题的作文4

  望望童年留下的脚步,看着那脚步由小渐渐地变大。我的脑海便回忆起了美好过去。

  童年,你有什么魔力,让我的童年生活快乐无限,无忧无虑。是啊,我要感谢你,让我在幼稚中成长。

  晚上,我依偎在妈妈的怀里,听着妈妈给我讲故事。暖暖的微风吹来,柔和的月光透过云儿照在了我的脸上,田里的小动物们都在为我歌唱。

  在那时,我和你在微风的伴随下与你追逐、与你打闹,你告诉了我做人的基本道理——做一个热与于人、关心他人……的一个好人。

  瞧瞧天上的云朵还是那么的白,还是那么的没。蹲下身子,小溪清澈见底,鱼儿真在玩耍……

  一切的,一切都是那么的美好。

  童年,唉!为什么我有要失去了你才懂得你是那么的珍贵,才知道你的美好。

  不,不是的。童年你永远都不会离开我,虽然你在我的生活中隐居,但你永远都生活在我的心里。

  后记:童年,我要告诉你:谢谢。是你美化了我的生活,你永远在我的心里。纷飞的童年英华学校九(6)班陈玲雅

以留下为题的作文5

  小时候,很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都就是我以前干过的事。但就是奇怪的就是,那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表,此时我就整天得意的叨唠着什么就是时针、什么就是分针。声音还个性大,好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作,不知内情的人见了肯定要想,这孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”,我立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块,骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园,第一个任务就就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思,结果由于上课说话被罚站了10分钟。

  长大后,懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字,有不清楚的字都来“请教”我,妈妈看电视,有不明白的词语都来询问我,弟弟也经常给我打电话,提问题。

  虽然我成了“权威”,但就是我发现,自我不懂的问题也越来越多。往往就是这样,解决了一个问题,就会出现两、三个新的问题继续困扰我,使我感到越来越困惑。

  很多人怀念儿时的日子,认为那时十分容易满足,此时十分快乐。不错,认识到自我的无知,认识到人外有人、天外有天,这正就是我们成长的动力。

以留下为题的作文6

  大运河真美呀!大堤上,小草探出了小脑袋,远远望去略有绿意,真是“草色遥看*却无”呀!那棵棵柔柳妩媚可爱,长出了嫩绿嫩绿的叶子,细长的枝条在春风中轻轻摆动,仿佛在翩翩起舞,轻盈的舞姿要飞起来似的,毛绒绒的柳葚从柳叶中探出了小脑袋,很可爱。

  大运河里,河面上波光粼粼,一群群的鸭子在水里自由自在嬉戏着,发出“嘎嘎”的叫声,一艘艘轮船满载着货物来回穿梭在大运河里,不时的发出“呜呜”的汽笛声,和大家开心的打着招呼,河水不时的拍打着堤岸,发出“哗哗”的声音。

  时间过的真快,转眼间吃饭时间到。大家三个一群,五个一伙。在草地上铺上我们的餐布,打开自身带来的午饭。你尝尝我的,我尝尝你的,“胡思雨的母亲炒的菜真美味!”“闫子豪父亲的技术真很好!”“有寿司吃啰!””来,大伙都来尝尝我奶奶的技术”。”餐桌”旁不时传来阵阵欢呼声,赞叹声,看着他们高兴的模样,真令人陶醉呀!午饭过后,同学们又忙开了!打开我们的垃圾袋,把果皮,包装袋,纸都小心翼翼地装了起来。

  美丽的春景,开心的春游,大运河边又恢复到原来的模样,留下了同学们的阵阵欢声笑语!

以留下为题的作文7

  我学跆拳道已有两年了。从开始的不想去,到现在的天天都练*。必修课,床上折腾,把被子枕头落在一起,当气垫。在床上练*空翻,前手翻。在墙上练*倒立,妈妈罚我每天晚上临睡前整理床铺。

  有人认为学*跆拳道,踢踢打打影响自己孩子学*。其实学*跆拳道,不仅得到礼仪的培养,还可以得到道精神的培养。我们的教练姓程,上课的时候,大家先朗读跆拳道精神。“礼仪廉耻,忍耐克己,百折不屈。”之后是热身运动,再上课,有品势,竞技,实战,等等,课目。

  1:跆拳道分十级九段,不管你多大年龄,都要从白带开始,一级,一级往上面考,每个学员之间见面都要敬礼。这就是礼仪的培养。

  2:跆拳道运动是开发右脑的有力东西,注重协调性练*,推进小脑发育,“冬练三九,夏练三伏”不管什么样的天气都让我们坚持练*。这培养我们百折不屈的精神。

  3:教练经常带我们参加一些演出,比赛,升级考试各项活动。通过这些锻炼,培养我们面对困难的勇气。抗压能力。对于他人的帮助,我们都应心存感激。这就是忍耐克己的精神。让我们终身受益!

  没有永远的冠军!

  只有永远的战士!

以留下为题的作文8

  她是我的好同学、好朋友。也是给我留下深刻印象的人。她就是我们班的全面班长——邹红莲。

  她双眼皮、短头发、像个男孩子一样。她不但喜欢学*。而且还喜欢帮助别人。

  她家境不算很好。她的妈妈是外地的。她听不懂他妈妈说的话,他妈妈也听不懂这儿的语言,也不懂这儿的生活。她的妈妈因此从来没出过门,也没有说过话。逐渐的,她的妈妈的得了一种病。怎么治也治不好。

  这促使她五六岁就学会洗衣服、八岁开始做饭。以后她家的家务活全包在了她身上。从此以后,她每天早上五点钟开始做饭,等她爸爸、哥哥吃过饭之后,刷过碗,才去上学。

  这并没有使她的学*退步,而且在我们班依然是名列前茅。她学*非常用功,在课堂上她从不违反纪律。每次老师提问问题,都能看见她高举的小手,再难的问题也是如此。

  在早自*的时候,身为班长的她主动带领我们读书。老师不在的时候,在她的带领下没有一个同学违反纪律的。这使我班在一年一度的“优秀班级”班级评审中获得第一名。

  我为我们班有这样的好人才、好班长感到骄傲。

以留下为题的作文9

  冬天的夜晚,我躺在暖烘烘的被窝里,听着爸爸给我讲《黄帝内经》。讲到文中有我该注意的地方,声音总是轻柔无比亲切,就如同*时与我聊天一般,充满了关爱和呵护。

  学校举行10岁成长礼时,虽然是妈妈来参加的,但信中写的却是爸爸。读信时,妈妈念道:“爸爸*时看起来对你各方面要求很严厉,其实他最爱你。在你出生时,爸爸站在产房外无比焦急地等待,来回踱步,一刻也不曾停下。”听到这里,我顿时无比心酸,脑袋里回想起和爸爸的点点滴滴,泪如雨下。

  我刚学会骑自行车时,到了一个拐弯处,我自以为可以顺利的过去,便来了个斜度很大的拐弯,结果我从车上摔下来了,车子压在了我的身上,我哇哇大哭起来。走在后面的爸爸闻声急忙跑来,满脸关切地将我扶起,掸了掸我身上的灰尘,一手抱起我,一手拉着自行车,把我带回了家。小心翼翼地把我放在沙发上,为我清理伤口并贴上创口贴,擦掉我脸上的泪水,讲笑话帮我忘记摔跤带来的疼痛。

  从小到大,爸爸处处表达了对我的疼爱,而我却常常认为理所当然,无法真正体会爸爸的良苦用心。写完这段文字,我想我明白了什么。


以留下为题的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——以脚下为话题作文 (菁华3篇)

以脚下为话题作文1

  其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——题记

  望望窗外,豁然发现这已是初三的天空,充满艰辛、泪水与奋斗。默默在心中给自己一个坚定的声音:“路就在前方,中考就在前方,奋斗吧!”

  迎着清晨第一缕阳光明媚,早起晨读,我背起行囊向校园走去。此时路上行人稀少,道路上静静的,我不敢高声一语。匆匆吃完早餐,便奔向学校,唯恐浪费了一分一秒。来到教室,便大声读起书来。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是我心中坚定的信念。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我对学*的理解。李白、杜甫等人的壮志凌云幻化成我心中伟大的丰碑,给予我强大的动力,让我更踏实地走好每一步。

  深夜奋笔

  夜已深,就连天上的星星都困倦地眨了眨眼睛,房间里静悄悄的,似乎只能听见我奋笔疾书的声音和我的呼吸声。一座座大山般的作业堆在我的眼前,我要一座座地翻越,但心中却无怨无悔,充满斗志,实在困得不行时,便揉揉沉重的眼皮,洗衣把冷水脸,又端端正正地坐在台灯下,奋战题海,攻克难关。每攻克一关,心中美滋滋的,充满自豪与成就感。啊,原来写作业就像寻宝一样,攻克一关,便有意想不到的收获。

  华山论剑

  我说的这“华山论剑”就是所谓考场上见真功夫或是在课堂上比拼一番。课堂上,每个人都全神贯注地听着老师讲课,生怕自己没听到。老师提问时,同学们便深思熟虑一番,再纷纷举起右手,争先恐后地回答问题。一有不同观点,便会有许多反对的声音。课堂上好似一场激烈的辩论赛。我参与在这个辩论赛中,心中满怀激情。考场上,拼的是“质量”,看看手表,争分夺秒地认真对待笔下那份试卷。这是我们“华山论剑”的见证,是我们努力奋斗的结果。

  脚踏实地

  初三的学*,不免有些迷茫。我常常问自己,路在何方,自己应该往哪走。现在我告诉自己人,“路就在脚下”。脚踏实地地走好每一步,虽然每一步都将面临挫折与困难,但我不会灰心,而是将以更好的心态与满怀的信心为我前方的路铺上一块又一块*坦的基石。就像鲁迅在《故乡》中提到的“希望本是无所谓有,也无所谓无的”。有了希望,只有去奋斗,这希望便自然而然地存在了。失败也并不可怕,可怕的是失败后却不知觉醒。

  初三这条路,虽荆棘丛生,可我就是那个勇士。我将用勇敢、坚强、勤奋这些石头铺就属于我自己的路。

以脚下为话题作文2

  生活是多姿多彩的,感受生活的每一处景,我们将会受益匪浅。

  我成长在一个幸福美满的家庭里,既有爸爸妈妈的呵护,也有爷爷奶奶的疼爱,我是一个在幸福中成长的女孩。

  虽然,我从小父母在外地工作,不在我身边,让我体会到了与自己年龄不相符的孤独,但有时也让我体会到了:父母无处不在的爱,也体会到了家的重要性。

  我从小就怕生,还记得初到天宝幼儿园,我吓得哭了出来,吵着要回家。但时间一长我就和幼儿园的小朋友打成了一片,时光匆匆,我们在两年后分开,但有几个好朋友仍保持联系,六岁那年,我上小学了,由于到了一个全新环境我更胆小了,直到遇上我们的新班主任柏老师。

  记忆深刻的是那场朗读大赛,让我一生都不会忘记,胆小的我决定鼓足勇气上去朗读,朗读的是我最拿手的文章,朗读结束后,我觉得全班同学都给了我掌声,我听了非常兴奋,也就是在那次,让我在全班面前抬起了头,挺起了胸。以后的学*,我不再害怕,不再担心,因为我拥有了勇气和自信,这时再想起往事,心中的风雨顿时离我远去。

  在上初一的时候,我家多了一位成员只小狗,它叫嘟嘟,它的到来给我们的家带来了“生气”带来了开心,心中因为有了嘟嘟,关于它的作文也长受到老师夸奖。

  一眨眼十三年过去了,一眨眼那个小女孩不见了,生命如此之快,如此之短暂,一年又一年过去,光阴似箭,一去不复返了,可是,人们不是都说时间是世界上最公*的吗?妈妈也曾经教导我:不要怪时间走的太快,它是公*的。你要好好利用它,让生活充实。要管住它,不让它逃跑,我想就是在教育我要珍惜生命,不要浪费时间吧!

  体验奋斗的苦乐,是感受生活,在短暂的人生学*中。我们会遇到困难,各种学*问题之难,当我们绞尽脑汁,细心的想时,观察时,得出了正确的结论,我们又体验到了想时的苦,做出来的快乐,真是苦乐交织呀。

  生活难道不像一杯没有放糖的苦涩咖啡,在我们的日常生活中到处都可以尝到心酸,尝到失败带来的毁灭性的打击。可是,生活对于强者来说,确实像一只五味瓶酸,甜,苦,辣,咸,样样俱全。他们在一次毁灭性的打击中,注意汲取失败的教训,总结成功的经验,从而取得胜利。这就是好比在苦涩的咖啡中放上了糖,生活变甜了,反而是一件好事。

  其实生活中有许多珍惜时间,感悟生活的例子,就象现在,我正在把自己的感悟和体会写下来。如果你只是一味的空想,那么有谁知道你的想法呢?不要浪费自己的精神体会,写下来吧!这只是心中的念头。现在觉得活着很好,只要有了生命,什么开心的事都会来的!

  生命虽然短暂,但快乐,生活虽然乏味,但幸福,这就是我的希望。

以脚下为话题作文3

  有的路坑坑洼洼,有的路很*坦,但,不管路怎样,都要去走一走。

  周六下午,妈妈骑车带我回家。那时,阳光甚好,经过树叶的割裂,幸存者们忘乎所以地在地上跳动。这是一天中最温暖的时候,风抚摸着万物;河边水塘表面的藻类植物聚集在一起开会,讨论怎样过冬;再远处,稻麦已被收割完,广阔的田野里,一定埋藏着新的种子,它们正在积蓄力量,等到明年春天,送给田野一片绿色。我安详地坐在车上,俯视着地面。

  车子开到了一条新路上。一眼望去,没有一个地方凸起或凹下,白色的条纹笔直且干净的涂在路面上,是那么干净。车开过去,电动机的声音是那种很低的嗡嗡的电磁声音。我的视*线始终保持在同一高度,一切是那么*坦和整齐。

  一会儿,车子拐了个弯,行驶在我记事起就有的路面上。凹凸不*,坑坑洼洼是这条路饱经风霜的体现,甚至有的地方重新用水泥修整过,呈现出更淡的颜色。路边的法国梧桐没有被修剪过,生长的比较随意和自由,有些地方已浓荫遮蔽。它透露出古老的气息,这,是自然的美。

  到家了,回想刚才走过的路,忽然觉得,走过的路如同人生一样,总会遇到成功,失败,但一定要坚持不懈的走下去,否则,会被失败的阴影所笼罩,被成功的喜悦所淹没,走下去,让人生更精彩。

  路,不会一直*坦,也不会一直坑坑洼洼,走下去,总能走过每一段路。

  *淡的路能给你愉快的心情,艰难的路让你体会人生的艰辛,何尝不是一笔丰富的阅历呢?


以留下为题的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——留下的作文 (菁华9篇)

留下的作文1

  轻轻地,你走了,不带走什么,只留下一片荒漠……

  站在这片荒漠化的土地上,眼前似乎又浮现出了以前绿树茂密,恬静无暇的景象,耳边也似乎萦绕着它们在“被杀”之前的对话……

  一棵年幼的小树天真的问:“妈妈,为什么今天来那么多人测量我们的腰围?”小树的妈妈语重心长的说:“孩子,不要问了,尽情享受你在这里的一天吧!”

  成年的大树调侃着说:“我知道,他们不就想看看我们长胖了没有吗?哈哈。”年长的大树不说话,只有年老的大树深深的叹了一口气。

  年幼的小树不解的问:“爷爷,为什么叹气啊,难道你觉得不快乐吗?”年长的大树惆怅的说:“唉,你不懂。”夜久语声绝,如闻泣幽咽。年长的大树:“孩子他妈,你哭什么呀?”

  小树的妈妈:“我一看到今天有人来,就知道是有不好的预兆。”

  年长的大树:“是啊,真是一群残暴的人类,虽然我们做的贡献不算太多,但足以换来一片安静的生活家园。可现在,他们连这都要夺走,唉!”

  年长的大树:“或许不只是家园被毁掉,而且连我们的生命也难保,听他们说,我们死后的价值比生的时候高。”小树的妈妈:“是吗,也许这才是我们的价值吧,可是孩子们怎么办?他们还没真正享受到生活的美好,怎么忍心告诉他们这个消息呢?”

  年老的大树:“先别告诉他们,否则他们会感到伤心的,到最后一刻再说也不迟,我想他们会明白的。”

  天亮后,望着一棵棵被砍掉的同伴,心中泛起一丝酸味。但转念一想,想想死后的价值,或许又感到一丝丝欣慰……

  悄悄地,你离开了,不带走什么,留下的只是一片荒漠。

留下的作文2

  金色的阳光轻柔的抚摸着沉睡的大地。清风送来醉人的悠香,一片片为太阳而生的向日葵,生出了新的希望。

  一株株幼小的向日葵模仿着自己爸爸妈妈慢慢地面迎太阳。轻柔的身影瞬间到达人们心中最柔软的地方。多想折下一枝,收藏起来。可是,离开自然的向日葵如同丢了灵魂,会丧失那一抹灿目的光辉。那么让它留下吧,留下未尝不是一种收获。心灵的相机早已捕捉到了最美,收获了阳光与温暖。

  用一株向日葵去轻叩心灵的天窗,让阳光洗荡尘封的灰尘。一声“你好”。为他人送去了阳光,留下了一株向日葵;一次伸手,为他人送去了雨露,留下了一株向日葵;一句原谅,为他人送去了宽容,留下了感恩。

  风起,花涌,光微,暖心。

  学会为他人留下一株向日葵,让向日葵带去阳光;学会为他人留下一株向日葵,让向日葵带去温暖;学会为他人留下一株向日葵,让向日葵带去雨露。

  为他人的心灵送去向日葵,收获的必是满目阳光;为他人的心灵送去一抹阳光,留下的必定是一片向日葵。

  风停,花驻,光暖,心留。

  大片大片的向日葵,终日迎着太阳,带来温暖。金黄的光芒,撒向人间,在懂他们的人心中,种下一抹抹希望的光——向日葵。

  轻敲心门,学会留下,留下那希望的向日葵,留下了那温暖的阳光。

留下的作文3

  你总说毕业遥遥无期,可转眼就要各奔东西。最终七张试卷结束了我们初中三年的生活。从此天涯海角是否又会相逢,就像歌词里的那样“国内国外,瞥见白色校服会不会是我认识的谁”,初中三年,有你有我。

  记得七年级刚刚开学的时候,久违的亲切与陌生。那个时候的我们,每天叽叽喳喳、无忧无虑,彼此之间没有太多的隔阂。那时候我有两个很好很好的朋友,我们会一起买一样的发带,一样的包包,一起剪刘海;手拉手,胳膊挽胳膊的亲昵。但是到了八年级,彼此之间的矛盾不断加深,最后各玩各的在班里见了面也未必说话。九年级的时候,我们三个人,都有了自己的新玩伴,相处时也会简单聊几句,但早已没了从前的那般亲切。

  有人说过:“许多的人,在一个特定的时间或地点中必定会留下什么”就像蜡烛在生命的燃烧中留下了光明,太阳发光时留下了温暖,太阳留下了壮阔,李白留下了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,文天祥留下了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的决心,红军长征留下必胜的信念,奥运健儿留下顽强拼搏的精神……然而风华正茂的我们在初中的三年留下了什么?

  我想我们留下的是青春,这是我们送给彼此最好的礼物。至少我们真正存在过,又有过属于我们彼此的记忆。我们行囊满满,踌躇满志,留下了许多东西。明天的我们将带着新的一切出发,或踏入社会或上高中,但别在初中留下遗憾。再次见面或十年后或二十年后,也许早已没有了中学时那般亲切友好的对待彼此,但我们仍然存在彼此的青春中。

  初中三年真的挺快的,因为不想分离,因为刚好遇见你们,留下十年的期许,如果再相遇,我想我会记得你们。

留下的作文4

  留下,留下的不是成功,而是失败;留下,留下的不是辉煌,而是挫折;留下,留下的不是顺利,而是坎坷。如若心中总是摆着胜利的光环,则会骄傲轻狂,但若留下那一份失败与艰难,则会随时提醒自己,经历了多少苦痛才走到了这里,只有继续砥砺前行,才能到达更远的彼岸,才能不负这一路的辛苦努力。

  美国具有传奇色彩的伟大赛车手——吉米·哈里波斯的一生经历了无数次困难坎坷,最惨烈的一次是,他在参加一场赛车比赛时因为没能控制好车速而发生车祸。当他被救出时,双手已烧伤,鼻子也不见了,体表烧伤面积多达40%,经过七个小时的手术后他才活了下来。

  经历了这次事故,他的手已经不能再次开车。但他却将这次的困难留于心底,忍受着常人不能忍受的痛苦,凭着坚强的毅力投入到恢复训练中。他为了重返赛场,每天坚持开推土机来磨练老茧,重找手感。仅仅九个月后,他便回归赛场,最终赢得了250英里赛车的冠军。

  曾有位著名作家写道:“其实我们的心所深藏隐留得并不是耀眼的辉煌,而是那些破败不堪的困难乃至失败;虽回想起时仍身临其境,复杂的情绪猛涌而上,瞬间淹没,但激发我们使之前进的也正是它们。”

  确实如此。

  过度地在意已获得的荣誉,视奖杯为心底最珍贵之物,沉浸在过去的胜利中,长此以往,就会变得膨胀自大,贪图享受,停滞不前,失去了进取的动力;而将奋斗的艰难置于心中,那遭遇失败的滋味如同一眼池水,浸泡着,渗透着,久而久之,便会产生强大的力量,鼓励,支持着你,去冲破困难的围堵,勇敢地迎接未来的挑战。

  所以,我们何不留下些困难坎坷,使其激发动力呢?

  心中留下的是困难坎坷,但迎面而来的,却是希望与辉煌。

留下的作文5

  又是一个夏天,大地在太阳的炙烤下。高达40摄氏度的.气温让人无法正常工作,毫无遮蔽的阳光下50摄氏度的高温更是让一切生物都不能正常运动。于是人们想尽一切办法应付难耐的炎热:空调几乎24小时制冷;冰箱也时时供应着冷饮。这样,一个用电高峰又随之而来,大家也不得已在炎炎夏日中开始了各区轮流限电。

  在如此炎热的日子里,我不得不想起了人类的种种恶劣行为。为了适应社会的发展、科技的进步,人类拼命地开采石油矿石,于是便有一些高新技术产品的问世,我想,也有不少人从中获取暴利吧。还有,人类无节制的用水,再加上许多工厂将工业废水排入河流中,污染了水源,淡水资源在急剧减少。再加上人们为了奢侈的生活,大量砍伐树木、摧毁森林……

  其实人类的罪恶行为远不止这些,看看地球的现状你就会立马明白得一清二楚。随着新产品的出现,石油、矿石这些不可再生的能源在逐渐减少,由于过度地开采还造成了地壳的不稳定运动,火山时常喷发,地震也频频发生。而且因为种种原因,不少矿井也有过塌方。水资源日益枯竭,淡水已经是所剩无几,世界上有很多地方面临着严重缺水的难题,仅我国就有几十个缺水城市。更可恶的是过度的砍伐已经让世界失去了许多真正的大森林,小动物们无家可归,水土流失,土地沙漠化严重,没有了树木的防风固沙,经常是黄沙漫天,而且沙漠化的土地肥力下降,这就造成了粮食减产,许多国家都存在着粮食不足的问题。

  我们的地球还能撑多久呢?连最干净最自然的一块大陆——南极,现在都面临着臭氧破洞带来的危险,相信在不久的将来,地球总有一天要崩溃的。

  人类啊,悔改吧!千万不要剥夺了子孙在这片土地上生存的权力,哪怕给他们一丝希望也好啊……

留下的作文6

  在我幼儿园毕业时,每位同学都拿到了一张毕业合影,到现在我还珍藏着。

  那时的我已经是一个小胖子了,胖胖的脸,憨憨地站着。每每看到照片中的自己,总是让我会心一笑。左边,是我的死党,想起他,我就会十分怀念,他现在怎么样了?他有没有想我呢?我的身后是当时的“打架大王”,虽然经常和我打打闹闹,但在我遇到困难时,总是第一个伸出援手来帮助我,不知他现在在哪儿上学?还记不记得我?

  这张已经有点发黄的照片,尽管很旧了,但我还是十分珍爱它,每当我看到这张合影照,都会小心翼翼地将它上面覆盖的灰尘,轻轻擦去。然后,回味我幼儿园时期的点点滴滴,让我感到十分的温馨、怀念。

  可是,在一个阳光明媚的下午,那张照片竟神秘失踪了!我将整个房间翻个底朝天,却连个照片的影子也没有发现。灿烂的阳光在那顷刻间,变得惨淡无光,仿若碰到了件伤心的事,躲到了云彩的后边,心情低落。我呆呆地坐在那儿,开始拼命回想上次看照片时的情景。对了!我把它放在书桌上的柜子里了,我二话不说冲到了书桌旁边,拉开抽屉的柜子,咦?空空如也。

  我又想起那次大扫除,对!去找妈妈,我马不停蹄地奔向妈妈,心急如焚地问道:“妈妈,我幼儿园的集体照呢?”

  “哦,那张啊……”妈妈漫不经心地说道:“刚被我扔了。”

  “什么?那可是我幼儿园的记忆呀。”我一下瘫坐到地上,声音开始变得哽咽起来,继而不争气的眼泪夺眶而出。

  妈妈满脸歉意,“那张照片已经旧的不成样子,我心想着不要也罢,所以……”

  后来,我和妈妈从垃圾桶里又把那张照片找了回来。

  从那以后,我为照片做了个相框,把它放在我的书架上,再也没有弄丢过。

留下的作文7

  当一颗流星划过天空,它留下了什么?当一阵风掠过脸颊,它留下了什么?当一片树叶无声落下,它留下了什么?当一个不熟悉的人离去,她又留下了什么?

  一片人面桃花林中,一曲笛音终了,一座青砖小屋,一位身着绿衣的女子,从门中走出。她对他微微一笑,再不见所踪,他望着她消失的方向,很久很久……她,留下了什么?

  雾气弥漫的现代都市中,绿衣妙女快步行走着,好似在寻找着什么。她撞上了他,她抬眸微笑,他并不恼,只是呆呆地看她消失在雾气之中。她,留下了什么?

  无边无际的沙漠中,她骑着骆驼。他在她身旁,牵着她的手,突然,风沙飞扬,挡住了他的双眼。当他再次睁开眼睛时,却只见沙中骆驼凌乱的脚印。她,又留下了什么?

  高山之巅,他牵住她的手,一起眺望远方。她转过头,微微一笑,拿出一块叶片样的玉饰,他双手接过,也拿下腰间的一个双面绣袋送于她。她动了动口,想说什么,却最终什么也没说,慢慢远去。她,又留下什么?

  江南古镇,烟雨迷离,绿衣少女自远处乘舟而来。他以为,她是来找他的,可她却越过了他。他回头,见她被另一个男子牵着手,说着什么,走远了。他悲从中来,跌坐桥头。她,留下了什么吗?

  一片苍翠的竹林之中,他仿佛又看到了她,绿衣女子回头冲他微笑。“前世,你为我留下一件衣,我要回报你。到此,恩已报,缘已尽。”一袭绿衣,最后消失在大片大片的翠竹之中。她,留下了什么?

  她对他来说,像一颗流星划过,虽消失,却照亮过他的天空;像一阵风掠过,虽无痕,却让他感受到凉意。她留下的,是一段记忆、一片情和他的一声感慨。

留下的作文8

  你在难过吗?你的青春是如何把握的?是忙于眼前的繁花似锦,还是将最好的年华留给了3年后的自己?到了现在,发自肺腑,想问一句:关于我们,你遗憾吗?

  大概每一个人心里都会有一个执拗的念头:我们还年轻,去做自己想做的事情,人生只有一次,大胆去做,不计后果,时间有的是,一抓一大把。我开心就好是对的,但一年前傲娇放纵的我无论怎么样都不会想到现在的我会叹息当时的颓废,后悔做过的事情吧!今日复明日,明日何其多呢?

  算一算,我是浪费了多少个清晨和夜晚。后悔是无济于事的,人生是自己的,但拼搏跟享受却是自己可以做出选择的。先苦后甜,把最好的留在后面,这才是明智人的选择。有人说,每个人的起跑线都是一样的,对于这句话,我选择了半支持半否认。起跑线是一样的,没错!但有的人所具备的外在条件是优越的。王子一生下来不就享有荣华富贵吗?穷民生来不就吃粗茶淡饭吗?但是,我更想说,不要因此就放弃,相反,更要比别人多一份努力,去向别人证明自己的能力,证明自己不比任何人差劲!相比现在*行世界,我更希望自己能够经历坎坷,能独当一面,去攀登泰山的顶峰,傲视群雄,一览众山小!

  还有100天就要中考了,前途的好坏就在这三个月里,偶尔也会想,就这几 天了,再努力也只是杯水车薪。但要明白,努力不一定会成功,但不努力一定会失败。希望还是有的,只在于自己努不努力了,今天说努力,明天就放弃,又怎么会出人头地呢?拼尽全力,不为了别人,不为了中考,只为了多年以后自己不会后悔。

  愿你能不负众望对得起自己的努力。

  希望你的未来配得上你现在的努力。

  莫问前程凶吉,但求落幕无悔。

  别让自己留下遗憾!

留下的作文9

  如同岁月能在细腻的脸颊上留下皱纹一样,成长能在你的生活中多多少少留下一行轨迹;如同走迷宫时的路错综复杂一样,成长的轨迹是纵横交错着的……你注意过你成长的轨迹吗?它们是什么样子的?是一步一个脚印的吗?还是像铁轨一样的延伸?还是像迷宫一样打了好多弯?不论是什么样的,那都是你过去生活的真实的写照呀!你应该能从那里看到你自己的影子。

  第一次自己洗衣服,第一次自己做饭,第一次自己去商店买东西,第一次自己乘车,第一次自己打扫卫生……这些都曾在轨迹上烙下了印,你可曾记得?

  我还是记得的:从上幼稚园开始,我就开始学各种特长———舞蹈。国画。钢琴……人家学的,我学;人家不学的,我也学。一时间,我让这些压得喘不过气来,上学前班时,我先放弃了舞蹈,因为学前班时任务很重,舞蹈每天都要压腿。劈叉,受不了。过了一段时间又放弃了国画,very boring!(非常无聊!)学前班上了一半时,我有放弃了水彩画和珠心算,至于原因,不说也罢!只有钢琴还一直坚持着。上了小学二年级后,终于放弃了钢琴,这也是被逼无奈,我要转学了,而且新学校抓的很紧。转学哪天,我收到了好多礼物。有老师送的,也有同学送的。我不知道他们从哪里得来的消息,但我会感激他们,永远。在新学校,我以我开朗的性格的到了老师。同学们的欢迎。后来被音乐老师看中,每到中午就去办公室练*唱歌。升入初中后,声乐的练*也停止了。这么多特长也不是一点用处没有:很喜欢模仿动漫。MV上的舞蹈,可以以假乱真;绘画可以惟妙惟肖;数学的算术张口就来;虽然不认识乐谱了,但照着音乐课本还是能把钢琴弹得很好;歌声悦耳动听。

  这些就是我成长时留下的轨迹,我不会让它渐渐消失,我要让它永远的清晰的留在我的心里,留在我成长时的道路上。


以留下为题的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——以放下为话题的作文600字 (菁华5篇)

以放下为话题的作文600字1

  在心灵疲惫的今天,选择放下是一种明智的做法,只有放下才能让心灵净化,才能轻装上阵,轻松地赶路。

  人生就如登山,每个人都在前行的过程中不断地往袋子里累积东西,这些东西包括名誉、地位、权力、财富、亲情、友情、爱情等等。很多人只知道一味地往自己的袋子里堆积东西而不知道放下,以至于身心俱疲。

  俗话说:“光脚的不怕穿鞋的”,拥有得太多有时并非是好事,拥有得太多,顾虑也就多了,包袱也就沉了,其实有些东西早该丢弃,拖着只会成为自己的累赘,所以要学会选择,懂得放下。学会选择,懂得放下,才能看清人生路上哪些是精华,哪些是糟粕,从而取其精华弃其糟粕,收获对自己有益的东西,放下让心灵疲惫的一切,这样才能轻松地赶路。

  传说有一种小虫,每遇一物便取来负于背上,越积越重,又不愿放下一些,终于被压趴在地上。有人可怜它,帮它取下一些重负,它爬起来继续前行,遇物又取之背负如故。它的目的是越过一堵高墙,却因气力不支,坠地而死。小虫什么都不舍得放下,只知道往身上堆积东西,以至于被重物压死。其实我们又何尝没有犯过同样的错误呢?较之物类,人更是贪婪,执著于名与利,执著于一份痛苦的爱,执著于幻美的梦,执著于空想的追求,执著于人生的完美,想得到太多,背负的包裹也就沉重了,其实适当的放下何尝不是一种正确的选择。懂得放弃才有快乐,背着包袱走路总是很辛苦,只有懂得放弃该放弃的才能有更多精力去获得自己该得到的。其实,人要有所得必要有所失,只有学会放弃,才有可能登上人生的最高峰。

  也许有时我们只看到了放下时的痛苦,而忘记了那些如果我们不放下就会得到的更大的痛。就如那只小虫一样,什么都不想放下,结果不但没有翻过高墙,最终还坠地而死。所以,我们要学会放下,要卸下沉重的行囊,轻松地上路。只有懂得放下,才能拥有更多人生的精彩,才能轻松地一路走下去……

以放下为话题的作文600字2

  有时,放下是一种意境,让人在得到轻松的一瞬间也带来美感。

  有时,放下是一种超脱,让人在无尽的黑暗中刹时得到光明。

  有时,放下是一种智慧,让人在迷茫的道路上转眼看到方向。

  放下是一个人坦荡的前提,在这个充满奇异色彩的世界中,它变成了一种信仰,当人们遇到一个问题,让他们难以选择时,他们更要懂得放下,因为如果没有了这种瞬间放下的果敢和勇气,他们便会一直徘徊在一个地方,然后很快他们就会发现,本来美好的可供他们选择的事物现在变成了一种不经意的必然,而这个时候人们都会说“要是那时我坚定一下就好了,就不会造成这样的结果。”

  有些人,当他们经历了一些不寻常的时候,他们会瞬间得到领悟,这时他们便下定决心不再走这样的路,可是到最后他们全都做到了吗?没有,实际上他们做不到,放不下。

  在生活中遇到同样的事,比如金钱、名利、荣誉、幸福、聪明中让你选择其三,你会怎么选?有的人选择了,幸福、荣誉和聪明,这等人是最聪明的人,他们有他们的风格,有他们的思想,有他们的个性,在面临这种选择时他们会毫不犹豫的选择他们所主张的正义、所向往的真理。这样的人是懂得放下的人,他们的生活中很少会有阻碍他们前进的事物。

  还有一种人他们是贪婪的,当他们当遇到这种问题,同是一个级别的人就有不同的想法。他们想要把所有的美好事物都据为己有,不管肩上背的东西有多重,他们都不会选择将其扔掉,让自己变得轻松一点,这样的人往往总是消极的“被选择”,他们的生活中只要有一点点的困难,他们都不会鼓起勇气去跨过它,而是选择逃避,或者等待,生活便会轻易的将它们压趴下,不再给翻身的机会。

  所以我们要懂得放下,让生活的困难变为我们前进的动力,让我们一天比一天更富有生命力,奋斗不息,勇往直前。

  懂得放下是一种修养,能让身心在备受压迫中得到释放。

  懂得放下是一种美德,能让生命在一片黑暗中绽放光明。

  懂得放下,才能懂得如何去生活。

以放下为话题的作文600字3

  最*,读了一篇文章,尤金的《妈妈,放下手机吧》,感受颇深。

  和家人去冰岛度假时,女作家忙着和友人发送信息,忽略了身边的孩子,遭到儿子严厉的指责,并推荐一篇美国女作家的“忏悔录”给她,让她好好阅读。文章大意是说,母亲沉湎于手机缤纷多彩的世界,收发电邮,阅读书报,进网上聊天室,总是忙得不可开交,无法专心聆听孩子说话,更没时间和精力陪孩子玩耍。终于有一天,孩子发出了令人心碎的哀求:“妈妈,你可以放下手机吗?”孩子彷徨无助的眼神和那不自觉的透着谴责意味的语气是这位母亲悚然而惊,在长达三年的漫长岁月里,他竟然因为手机而让孩子的新房长满荒芜的杂草。于是,母亲放下手机,和亲爱的女儿一起用沾满颜料的手指绘制美丽的指画。从此以后,和家人亲密共处时,他们家所有的电子设备都会全部关闭,彼此脸对脸,眼对眼地谈心。

  在我的生活中,这样似曾相识的情境屡见不鲜。闲暇时刻,忙着上网,忙着游戏,女儿就在身边,却要把他支走,不肯和她在一起。有时女儿央求我和他一起游戏,总嫌他的游戏太小儿科,玩不了几分钟,就心生厌烦,没好气地让她走开。现在想来,自己的态度真是太过冷漠,孩子该有多失望啊。

  女儿总是说我没有耐心,动不动就责怪她,我也曾下过很多次决心,对他更亲热,更温和一些。可是见了面,那些滚烫甜蜜的语言就消失得无影无踪,总是这也不满意那也不满意。对别人很宽容,对自己的女儿却太苛刻。难道真的是爱之深,痛之切吗?

  很想和从前一样,脸对脸眼对眼讲故事,我们的眼睛里盛满了暖暖的爱。现在,女儿眼里仍有满满的爱,可我的眼睛里却有了太多其他孩子的影子,时不时和女儿做比较,遗憾,怨愤,无奈,种种不良情绪常常让我没有来由的焦虑不安。

  好孩子,你永远是妈妈的宝贝,请原谅妈妈的漠然。我要放下的,不仅仅是手机,还有对你永不知足的期望。从此,心*气和地和你做最好的朋友。

以放下为话题的作文600字4

  窗外寒风呼啸,吹走了太阳,吹来了乌云,世界瞬间被黑暗吞噬,大树在风中摇晃,动物们都很反常,鸡乱飞,狗大叫,连温顺的小猫也焦躁地乱跑。

  这是2050年的一个夏天,气温突然降到十摄氏度,看着这混乱的世界,我有一种不详的预感——大灾难要来了。这时我看到一只老鼠从树丛里跑过来,我连忙拦住它,给它戴上翻译器,有了这个不同物种就能交流。

  “发生什么事了?为什么动物们都在逃跑?”我着急地问,老鼠慌张地说:“离这不远的地方出现了一头喷火恐龙,据说是一个叫邪恶博士的人为统治世界而发明的,这些可怕的恐龙可以自我复制,一分二,二分四,四分八……你快跑吧。”老鼠说完就跑了。

  听了老鼠的话我很生气,打算找这个邪恶博士决一死战,我到仓库里取出三个阻力弹和三个助推器,来到邪恶博士家中。果然有一群喷火龙一动不动地站在那里。看到邪恶博士不在家,我打算开始破坏,我小心翼翼地走到恐龙面前,仔细观察眼前这个庞然大物,只见这只恐龙膀大腰粗,高约20米,爪子尖利,眼睛很大,一张血盆大口,牙齿如刀子一般锋利,牙缝隙里还有一些食物残渣,看起来非常恐怖。

  但奇怪的是,这些恐龙的眼睛从来不眨,身子后还有一块面板,我想这些应该是机器恐龙。于是我打开助推器和阻力弹,把这些恐龙炸得东倒西歪。我来到总控制室,把他们的电源全部关闭,当我大功告成时,邪恶博士回来了,他看到家里一副狼狈,怒气冲冲地朝我冲了过来。

  我吓得不知所措,连忙找出阻力弹向他发射,邪恶博士被我炸飞出几十米远,看到邪恶博士趴在地上挣扎,我走过去大声说:“邪恶博士,放下你的野心,这是一条歪路,如果你执迷不悟,最终受伤的不仅是你自己,还有整个世界。”

  邪恶博士听了我的话,一言不发,慢慢地站起来,好像要和我说些什么,突然,一道白光过来,眼前的一切都消失了,我揉揉眼,原来是一场梦。

以放下为话题的作文600字5

  繁华应影,可遮天,可蔽日。盛世兴衰,只一眼便足够,无论何时,清新悠美的生存,悠然的存在无疑是繁华的存在。所以说,内心悠适也,可以终余生。

  面对繁华,我们只有放下姿态去汲取繁华下的纯净、舒适以及舍去一身纤尘,才能守得云出见月明,就像不经历风雨何以见彩虹一样!有时我们过于纠结生命中黑暗的自已,对生活的抱怨,对黑暗的恐惧以及为来世今生而担忧,从而使我们度过匆匆那些年,而望不见月明,守不见云开。

  时间缓慢,容我慢慢。隐于山林,孤往于所;会如何?人这一生,总以万物之长居之,不以自然之美而为之。然而只有扎根于自然,或许才能够汲取营养,以及享一生一世的繁华!诚然,我们的一生不会如此终结,我们只有披荆斩棘,饱经风霜,才能最终成长,在风雨雷电的不断激励以及剔除下才能茁壮成长。风让我知道天地之辽阔;雷让我收敛自身,不再太过放肆和自满;雨洗净心中的尘世,让我出尘;电使我谦虚,不再高傲!正因如此,人生才能繁华。

  在生活中,我们放下了姿态,才能在人生这场旅途中越走越远。放下身与心,悠闲自得,又何尝会被愤怒、抱怨以及黑暗控制。不要让你的内心被坏情绪控制,活在自己心中,才可容一心繁华与世间沧桑。

  “人生亦有命,安能行叹复坐愁。”每个人都不是命运能够控制的,我们要创造,不要拥有负面情绪。只有像世间万物一样,汲取大自然优美之乐章,悟自然万物及规律才能够茁壮成长,顶天立地。我们要坦然的放下曾经的自我,不再一味的去争取没有太多意义的事;只要立于天地之间,敛去负面情绪,又怎不会繁华应影又应景!

  放低,放低,倾听鸟雀忽晴的叫声,凝神夷歌四起之处,沉醉梦入芙蓉之境。在风雨中成长,在雷电中收获,无所畏惧。放下姿态我只想青翠光鲜一身,容着我一生的繁华风景,悠然自在。


以留下为题的作文 (菁华9篇)(扩展5)

——以留下为话题的作文 (菁华5篇)

以留下为话题的作文1

  在每天的匆忙中,我总在不停地思考:我还会失去什么?失去亲人,失去爱宠,失去食物,失去睡眠,或是失去朋友?落魄的感觉不好受,也害怕惊恐,更畏惧失去。

  一年了,一年过去了,就意味着我们分开了。当我在和最亲爱的朋友拥抱时,却有一份从未有过的感触,这是爱吗?

  静静地聆听着心跳,明白了。我们走了,但留下了一份一辈子抹杀不去的友谊,如此之深。那像太阳的中年旺盛期,是那般热情。那是上天的恩赐,再一次让我们记住彼此。

  是感恩,还是怀念。脑海里不时有那欢快的画面。有过悲伤,可朋友,你留下了“努力”一词给我,让我记住你一生一世,原来我不是什么都没有,而是在命运的安排里,你们给我留下了许多东西。

  年少无知,只时别离的伤痛,却不知留下的感恩。因为“缘分”,才欢聚一堂,这是命运的赏赐,我们都欢喜接纳,我们是否曾为彼此鼓励过,留下过什么吗?

  也许那是上天对我们的考验:友谊坚固吗?命运安排错吗?今天是昨天的续写,明天是今天的希望,今天留下的就是明天的历史。如果可以,请历史一直纂写下去……

  我把我的歌声留下了,我把我的文章留下了,我把我的努力留下了,我把我的书留下了。以为我们彼此眷念着。

  你的亲切问候使我心酸,这是你留给我的吗?你的冷漠使我落泪,这也是你留给我的吗?你的背影使我想起某人,这还是你留给我的吗?不要紧,我会全部收下,成为我们的纪念。

  走了,我会为我所爱的人留下祝福与幸福。对不起,走了,只能为你们留下这么些许……

以留下为话题的作文2

  我原本以为,它只留下了一片黑色。

  远远的望见了那棵记忆中的枣树,但与记忆中的画面已大相径庭。树干被恐怖的黑色覆盖,破裂干枯的树皮仿佛在不断**,几根光秃秃的树枝随意的插在树干上,几片孤零零的树叶挂在树枝上飘摇,姥爷说:“它死了。”

  曾经的它全不像如此,虽说不上年轻,但却足够硬朗,日夜挺立在那空旷的大院里,守护者它的果实——青枣。不爱吃红枣的我对这种泛着青色的枣情有独钟,不像红枣那样软绵,他十分脆爽,多汁,是儿时我最为钟爱的果实。

  当天气逐渐升温,夏日逐渐逼*时,我就会催着父母去姥姥家里,去亲眼目睹那一场奇迹。夏日的暑气会将那枣树满树的小花慢慢的一片片摘去,随后,一颗颗散发着活力气息的小枣开始在枝芽上成对出现,活力开始从树上迸发。正是活泼好动年纪的我在这树干上爬上爬下,寻找那正值入口的青枣,没找到几颗,我就把其中的一颗扔给树下同我随行的姐姐,将其余的一股脑塞进自己的嘴里,只为了享受那汗水迸溅的满足感,炎炎夏日之下,我就在这棵树上度过了每个小时,每个下午,乃至整个童年,我把童年留在了那里。

  步入少年时代的我对于回到乡下的欲望越来越少,我更愿意在炎炎的夏日中,吹着空调,抱着西瓜,窝在自己的小屋里看电视,熟悉的青枣被从乡下送来,但我却再提不起半点兴趣,一口大块的西瓜下肚,比那小玩意强多了,我这样想。于是,送来的青枣便越来越少,一箱,一袋……直至消失。

  可到了如今,想再吃一颗都是种奢望了。我呆呆的站在树前,心里有悲伤,但更多的是一种心酸。忽然,我的眼角删过了一丝亮丽,那是什么?我的眼上下翻动,去搜寻那抹亮丽,终于,在一段干枯着的树干上,我找到了一枝新发的嫩芽,它是那样渺小,但却如黑暗中的微光,分外耀眼。原来,你并没有放弃,你依然在努力的留下属于你的那抹色彩。

  我决定多会乡下看看,那棵树将我的童年努力留在了现在,所以我想要将自己的那份爱留下,留给它,也留给自己的童年。

以留下为话题的作文3

  心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

  一一题记

  轻风留下了蒲公英的种子,星空留下了夜幕的独特风情,细雨留下了万物生长的希望,万物都在昼夜交替、春花秋月中留下自己的痕迹,在阳光下熠熠发光,而我,也在匆匆划过的流年里留下生机、勇气与幸福的种子。

  春日的风是怎样的一种温柔呢?是棉花糖的丝柔感,是暖茶飘出的醇香,是窝在沙发里的惬意。我和妈妈携着一缕温柔的春风,带着满口袋的种子,在楼下的小花园里播种生活的美好。妈妈先用铲子将刚被春雨滋润过的泥土翻开,一股春泥的味道瞬间充满了心房,我迫不及待地把袋子打开,将一粒粒花种倒在手心,迎着微薄的阳光,妈妈绽开了笑容,为这贫瘠的花园*添一抹春色,她笑着说我太心急,我便拿过了妈妈手中的铲子,不顾泥土沾在裤脚,不顾春风把发丝吹乱,只是把一粒粒希望的种子小心地掩在泥土里,打心底希望它们可以绽出绿芽开出最娇嫩的花朵。我望着*整的土地,它已与以往不同,如今它已充满生机与希望,我愿等一缕飘渺花香,含着无限光彩永远萦绕我的心畔。在春光四溢里,我留下了生机。

  秋天的云是怎样的一种风情呢?是灯火阑珊的蓦然回首,是花前月下的悠悠香韵,是漫天红叶的缱绻入怀,是繁花落尽见真醇,是无情荒地的有情天。我与朋友牵着一丝远方湛蓝天空的一朵云,伴着朗朗秋风,和着嘤嘤鸟鸣,一同来到了高山之下。我与朋友手牵手攀爬,却在两块岩石中的缝隙卡了壳,我双脚似乎不愿离开这块安稳的石头,不愿腾空越过沟壑。朋友忽然悄悄在我身后拥住了我,在我耳边说道;"不要怕,我在你身后。"我的心突然充满了力量,双脚也跃跃欲试,就在耳边空气的呼啸声后,我成功了!我与朋友同时露出了微笑,阳光似乎直直地照进我的心底,温暖了整个世界。在秋光无限好里,我留下了勇气,在朋友的眼眸中,我留下了幸福。

  在这青葱岁月里,我愿夜坐听雨,晨伴微风,春天洒下希望,秋天收获果实。在这青葱岁月里,我留下了生机,于是我的心便栖息在花丛中;我留下了勇气,于是我的心便栖息在万丈高空间;我留下了幸福,于是我的心便栖息在爱的港湾里。

  清风拂过,我留下了对万物的满腔热恋,愿我一路成长,一路播洒,一路收获。愿我将世间的柔情万种纳入怀中,再留下一路的芬芳。

以留下为话题的作文4

  中午,阳光火辣地晒到海滩上,此时,一个东西被照得亮晶晶的,于是我便认定了那是海洋中宝贝,将它拾了起来,旅游后将之带回家。

  这块奇怪的石头上面镶嵌着许多像矿石一样的结晶,光一照,闪闪发光,外表光滑,透着深蓝色的光,让人一见便想到深不可测的宇宙,把脸贴在上面——凉凉的,滑滑的。

  我一直把这块奇怪而又珍贵的石头珍藏在存放纪念币的盒子里,在别人眼里,这也许只是个丑石,可在我眼里却是无比珍贵的宝物。

  妈妈已跟我说很多遍了,“别把破石头放家里,占地方呀,拿起来,重都重死了。”“把这东西收藏起来没用的,又值不了几个钱啊。”“砸到人可不好呢!”所以每次新年大扫除都要为它的去留展开一场激烈的争论。两方都是唇枪舌剑,我自然有我的一套说法,“听说网上连大罗山空气都能卖,我从威海带拣来的宝石怎么就不能卖?这还可以成为我去威海游玩的最天然的纪念品呢!看它如此深沉的外表,你怎么能断定不是一块别样的和氏璧?”于是,这次石头被一次次地保留下来。

以留下为话题的作文5

  “今千里,酒一杯,声声喋喋催,问君此去几时还,来时莫徘徊……”一曲《送别》回响于耳畔,不由得又忆起这六年时光,思索得失。

  时光荏苒,六年之中,我学到那么多。在书的海洋里尽情遨游,学到了无尽的知识,因为这些知识,让不谙世事的我悄然成为知书达理的姑娘。在老师的孜孜教诲中学到了做人的道理,懂得了尊师爱长,懂得了团结友爱,懂得了乐观向上……如今即将分别,儿时的回忆成了最珍贵的宝藏。圣诞节的红帽与漫天飞舞的彩带;六一的电影和舞蹈;教师节的感动及师生的深厚情谊……这些都将成为我人生羁旅中最美的行囊,永伴我成长。

  我望着这再熟悉不过的校园,在这里,留下了那些年的欢声笑语。体育课的自由活动,与同学尽情尽兴的玩耍;班队会上同学们自编自演的小品,逗得我们前仰后合;多少年来办过的板报,虽都说不上好看,但也付出了那样多的心血……这一切一切,遗留在这校园。

  如今,就要面临分道而行的命运,就要告别我们亲爱的母校,这带走的和留下的,都将化为青烟吹散在云霄。


以留下为题的作文 (菁华9篇)(扩展6)

——以留下为话题作文范本十份

  以留下为话题作文 1

  岁月悠悠像一条没有源头的长河,不停地,无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考,太多的回忆,有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去,有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

  翻开岁月所留下的回忆录,肯定最多的就是那些令自己难忘的事,或许有喜,或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下,当我们回想起它们时,心中都会莫名燃起一团熊熊烈火,心中掀起层层巨浪……,有的使我们倍感激动,有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜,哀伤。

  很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹,有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡,大度的挥一挥手让它们随风飘去,这是智者的胸襟,不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。

  生命留下了痛楚回忆,也留有太多的遗憾,太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩,认为这世上只有自己最无助,成天打不起精神。头发从日披到幕,一滴滴泪水使得太*洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人,一次次落空会使他越发坚强,越发地爱拼搏,俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢!他们有这个耐心,有这个信心,有这个勇气使遗憾变成现实!

  当然了,过去的已经过去了,不代表现在,也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧!

  以留下为话题作文 2

  9月5日中午,我和几个二年级的弟弟妹妹们和六年级的大队委员们一起去拜访“空巢老人”,和一个患有严重的面瘫的同学,给他们送上了中秋佳节的祝福。

  我们首先去了胡奶奶家,胡奶奶今年九旬高龄,常年一个人住在家里。二年级的弟弟妹妹们把月饼纷纷递给胡奶奶,还送上了对胡奶奶的祝福:祝胡奶奶寿比南山,长命百岁;祝胡奶奶中秋节快乐;祝胡奶奶保持18岁年轻,越活越年轻……我也希望胡奶奶长命百岁,能每天开心。二年级的弟弟妹妹们还送上了一首歌曲送给胡奶奶,胡奶奶边听边鼓掌,笑容还很灿烂。我想,胡奶奶一定好久都没有这么开心得笑过了!

  接着,我们又去了王爷爷家。王爷爷热情招待我们。我们也送去了月饼和祝福,还合唱了一首朝气蓬勃的《小苹果》送给王爷爷。王爷爷也祝我们学*进步,做国家栋梁。有着这个动力,我们一定会努力!

  最后,我们去拜访了住在景湖社区的一个同学。她,叫沈婧,她自小就得了面瘫。她,身体会时不时僵硬,天天喝奶粉,睡觉也只能睡两个小时。她,13岁,本应该与我们在学校玩耍,学*。可因为这个情况,她无法来学校上学,还得受着时不时身体就僵硬的痛苦,这种痛苦换谁都承受不了。想到这里,我觉得我们可真幸福,我们有健全的四肢,健康的身体,能奔跑,唱歌,学*,这是多快乐的一件事啊!可沈婧却没有这样的童年,我希望她以后能快乐地度过每一天。

  以留下为话题作文 3

  爱,不是简单比划,是千言万语莫不如沉默。爱,不是没有界限的吗?是在呼唤停止之前。

  水永远是晶莹、婉转,滴答滴答地触碰心弦。就像母亲的爱:细腻、回婉、鲜明。无处不在,似溪水爬过山涧,溜进我的心间。

  山永远是威严。厚重。沉默的。就像父亲严厉的爱:严厉、深沉,不经意间温暖心灵的深处。很多时候,父亲严肃得很,也不像母亲那样唠叨,离我似乎有点距离。母亲对我的爱像哗哗作响的流水将我包围,而父亲对我的爱很含蓄,无声无息,随风潜入夜。

  妈妈的“雷声”,不是自然界里的雷声,而是妈妈的牢骚。有时它让我有些反感,让我觉得这个家庭有缺陷;有时它让我有些厌恶,让我觉得在朋友面前抬不起头来。但细细想来,就像品茗着妈妈亲手煮的热咖啡,起头尝着是苦的,后来却有些回味,咖啡中掺杂着妈妈满满的爱意。我爱妈妈的“咖啡”,我爱妈妈的“雷声”。

  “男人哭吧,哭吧,不是罪。”可老爸迥乎不同,在他眼里男人掉泪永远的一种懦弱的表现。可那一天,我看着老爸眼里布满血丝,泛着“星光”,让我心里不觉一颤,全身血液中流淌着力量——那滴眼泪是甜的,我曾放入嘴角细细品尝过,让我的眼角起了共鸣。从此我的人生有第一个梦想,让老爸真的不哭。

  爸妈就像弯弯的月亮,小小的船,承载子女满满的爱。有人说爱似百江,也有人说爱的永恒的。我说:是爸妈的手,撒下心灵的种子,它们在慢慢扎根,把爱留下!

  以留下为话题作文 4

  人的一生最好留下点什么,留下应有的诚信;留下物质的东西;留下宝贵的精神……

  人,总要留下点什么,留下应有的诚信。

  李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”

  李苦禅留下了应有的诚信,所以真正的画家、艺术家,他们的作品不虚伪造作,讲诚信,从不食言,真可谓画品如人品。

  人,总要留下点什么,留下物质的东西。

  贝多芬虽然两耳失聪,但他说过:“我已经聋了,但我不能让音乐变哑。”所以贝多芬为音乐殿堂留下了优美的乐章。

  人,总要留下点什么,留下宝贵的精神。

  人不一定要为子孙留下多少财富,所谓富不过三代,过多的财富可能是留给子孙的一颗定时炸弹。世界首富比尔·盖茨的财富无人能敌,但他给儿女留下的只有很小的一部分钱财,仅够子女生存,但留给子女更多的却是生存的技能和抱负社会的责任还有精神。

  比尔·盖茨留下的是宝贵的精神。莎士比亚曾说过:“精神能创造财富。”但只有财富是不够的,一旦钱财花完了,没有及时创造,精神就不会在世上立足。

  有很多人留下了很多东西。袁隆*留下了杂交水稻;孔子留下了儒家学说;钱学森留下了东风系列导弹;莎士比亚留下了《哈姆雷特》……

  有的人为子孙后代留下了钱财,有的人却为他人留下了欢乐;有的人通过极端的方式让人注目,但留下的却是骂名;有的人普普通通,一辈子**凡凡,却在*凡中干出了不*凡,永世长存。你要留下点什么?因为人总要留下点什么。

  让我们一起留下点美好的东西吧!

  以留下为话题作文 5

  风起,留下绵绵的牵挂;云涌,留下柔柔的思念;雨来,留下细细的倾诉。飘零的花瓣被镀上了一层金光,阳光普照,那便是你在我心头留下的一抹温暖。

  一阵清风拂过,掺着远方春的味道,留下泥土的芬芳。天边云卷云舒,红日渐落,印着我的身影,在这条热闹的街上留下一串轻快的脚步。我就是在这儿遇到你的。你蜷坐在一块已经不成样子的坐垫上,低着头,努力地摆弄手里的什么东西。露着黑色棉絮的军大衣,泥土样黝黑的脸,以及杂乱又灰白的鬓发都在夕阳的打磨下融成了一体,这一切仿佛在诉说着你生活的困顿与不便。

  走*,我小心又仔细地打量了一下你。你的手像久历风霜的枝干,粗糙褶皱。手指肿大的关节里提着几枝树枝,缓缓地、一下一下地编织什么,小心翼翼,好像捧着什么稀世珍宝。你面前还摆着一个盒子,里面散落着零钱。我想你就是一个普通的乞讨者,在这个社会底层夹缝中残喘求生的一个人,像一个被上帝遗忘在人间的一份子。的确,你与我见过的其他乞讨者几乎相同,除了一点你总在忙着,他们一直在**"养神",仅此而已。

  我像以往一样从兜里掏出几元零钱,怀着怜悯的心情放在了你的盒子里。然后便转身离开,感慨自己的善心我给你留下了几元钱。

  刚要离开,你却在后面叫住了我,苍老亲和的声音仿佛来自天边。我以为你嫌少,走了回去,而你迅速拿了一个东西塞在了我的手里。惊诧之余,低头细看,那是一个树枝编成的小篮子,小巧玲珑,我沉醉于它的精美,赞叹不已。再望,你却只给我留下了一抹淡淡的微笑。

  我走在树影斑驳的路上,为自己所谓的"善心"而惭愧,你的小篮子里仿佛盛满了***,散发着光芒,充满着力量。看着握在手里的礼物,感慨由心而发,我与你咫尺、天涯。你不接受施舍,你懂得自食其力,赠人玫瑰手有余香,你用你微小的回馈为人间增添了一抹阳光,为帮过你的人留下了自尊的力量。

  夜未央,透过玻璃可以看到你的身影。"明月装点了你的窗户,你装饰了别人的梦。"我的生命中从此有了你留下的印记。

  以留下为话题作文 6

  一条川流不息的河流**,生活着两个部落的居民。(开头很新颖,很吸引人,好像在叙述一个童话故事)虽然他们被同一条河流养育着,但贫富差距却一目了然。人们叫河流左边的农民为穷人,河流右边的农民自然是富人了。

  穷人们的工作是每天耕种、植树,成片的森林和果园是大自然给他们留下的唯一的家产。穷人们常说:“都是女人惹的祸,当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木,我们早就像富人一样,已经有了树脂、木材和外汇。”富人们的工作是每天砍伐大量的树木,赚取大量的外汇。富人的部落已经摆脱了贫困,建起了穷人们想都没有想过的高楼,他们常说:“这是大自然留下的财富。”

  穷人们常常望着天空说:“穷人就是穷人,天空都是蓝白蓝白的,没有一点多余的颜色。”富人们也时常望着天空说:“看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧,它是自然给我们留下的恩宠。”

  许多年以后,富人的地方闹出许多怪病,气候也逐步变得恶劣。他们开始乘船,带着大量的财富迁往穷人的地方。“惹祸”的女人们将他们挡在门外。他们会把我们的树木砍光的,我们不要财富,我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾,扬长而去。于是,女人再一次成了穷人的“罪人”。

  没有过多久,天气大变,狂风卷着沙尘凶狠地袭来。谁也没有料到,谁也没有准备好,一夜之间,一切都变了,当穷人睁开双眼,准备新一天的劳动时,他们简直认不出对面就是富人的地方:高楼垮了,土地被侵蚀了,美丽的原野上留下的只是一屯屯废墟。

  穷人望着成片的森林,男人们呆住了。怎么会这样?女人们终于说话了:“多亏我们留下了森林啊!”女人们坚持了真理,留下了前人的树木。男人们在事实面前终于醒悟了。阐明了本文的主题,即保护生态环境,不能急功*利

  以留下为话题作文 7

  转眼间,我的生命之船要是离第十二个港湾,离母校的日子渐渐逼*,该带走什么?留下什么?或许我也不知道。

  当第一次跨过门前的坎时,一切的认知仿佛又更新了,红色的橡胶跑道,一大片翠绿的芒果树,那经久不衰的教学楼,仿佛都在我幼小的心灵中增添了几分好奇。耳边的琅琅书声,是那样悦耳动听,仿佛都能闻出内在的书香;眼前的一草一木,似乎一个个精灵,迎领迷茫的我走进校园。如今,站在校门前,那清晨的阳光照射在我的脸颊上,看着校园里的一切,是那样熟悉,那样亲切。在这里,我奋斗过,也失败过;留下过汗水,也留下过泪珠。我已记不清曾经的那些岁月,只是朦胧的记得,他们给过我的快乐与悲伤……

  “嘿!”伙伴从狭长的走廊尽头缓缓走来,我落榜的事他也许知道了。“怎么了?像个闷葫芦似的,丑死了!”他拍拍我的肩,打趣的问。要在*时,我早就不顾一切地追上他,捉弄他一顿。可是不知怎的,我今天竟没了兴致,有些无力的倚在墙角。“诶,没事,不过就是落榜吗!大惊小怪,身为男子汉,拿得起放得下是必须的!”他似乎为我这样萎缩不振有些失望而愤怒,吼了一声,“懦夫!”我一听,来气了,凭什么说我,我不禁回了一句:“你说谁?”“你!”他竖起一根食指,猛地指向我。我一听,落榜的事忘得一干二净,对他说:“有种别跑!”说着追了出去。他没有带着同情的色彩,只是不动声色的转移我的注意,让我从失败的阴影中走出。

  师生情也那样珍贵!有一次,我沉迷于电脑游戏中,不可自拔,结果,单元考的试卷惨不忍睹,我被老师教到办公室,我忐忑不安,小心翼翼的'推开了门,正等老师的一阵痛骂,可没想到,老师竟耐下性子为我反复解释题意,告诉我解题思路,我先是茫然失措,当回过神后,我对老师的敬佩与感谢有更深了。

  即将离开,我该带走什么:是老师的淳淳教诲,一张张夺目的奖状,同学间不变的友谊……这些无价之宝,都将为我将来面对困难时提供无尽的动力,也将令我永生难忘!

  我带走了许多,留下的也不少,留下了那些欢声笑语,留下了那些忧伤和苦痛。正如“天下大事,分久必合,合久必分”终有一日,我们各奔东西,寻找自己的梦想。待到相见时,我们将会更加珍惜彼此的友谊。那时的我们,才会如展翅高飞的雄鹰,飞翔在属于自己的那片天空!

  以留下为话题作文 8

  每一个人,每一份心意,每一丝爱。当海鸥衔着信封,吧我们的爱传递给你是,或许你还在病床上眯着眼睛。

  她叫陈宇,一个不幸的初二女孩。上天夺走了她健康的权利,让她患上了白血病。对于这样华年夏季的女孩来说,上天难免有点不公*。她是一个成绩优秀的好学生,老师眼中的好帮手,同学眼中的好伙伴,父母眼中的好女儿。她是个好女孩,父亲在外打工,母亲没有工作,一家人只能靠那点微薄的工资存活。初中生活是繁忙的,可她了解母亲的劳累,主动帮母亲做家务,为母亲排忧解难。可是,病魔残忍的夺走了这个好女孩上学的机会,让她只能躺在一个小小的病房中,看他痛苦的**。想要挽救这个女孩的生命,只能去做手术。可是对于一个贫困的家庭来说,八十万,多么巨大的数字。

  四海之家结为兄弟,为了挽救这位少女的生命,一个又一个的爱心人,一份又一份的爱心捐款。当**把钱递给那位年老的父亲是,那个父亲却突然跪下,哽咽地说:“谢谢,谢谢你们……”都说男儿膝下有黄金,可是他却放下了自己的尊严,甘愿下跪,或许在那个年迈老人的心中,他的女儿比什么都重要吧。

  生命是无价的,都说“赠人玫瑰,手有余香”,捐赠一点钱,却足以挽救一个少女的生命,足以给自己积攒一份福德。一份心意,一丝真情,寒冷的阳光总是直接温暖人心,惟愿清晨的阳光可以留下你的身影。

  以留下为话题作文 9

  小学毕业了,我依依不舍地离开了。我人虽走了,但我在那留下了一颗小树。那颗小树可以代表我继续在这所美丽的校园里同其它植物共同成长,一天比一天高,每天都可听着朗朗的读书声,每天都有小鸟作伴,我想老师们看见了它,也可想起我来。想起当年调皮给他们带来的快乐和劳累的学生。

  我已经好久没有回学校看过了,真是无比怀念啊!曾经循循善诱我的老师,和同学们一起奔跑过的操场,每周一都要去敬礼的***和当年种下的那颗小树,如今都是什么样的呢?

  当我再去小学的母校时,那颗小树已飞速成长,已有两个我这么高了!老师们同那颗树一起拍照,学生在树下乘凉,讨论着困难的数学题。这是多么美丽温馨的画面,也有很多小鸟被它吸引,成队站在树上唱着美妙的曲子,再伴随风的沙沙声真是好听极了。

  这棵树也是所有希望的开始,更多新的学生加入了学*的行列,他们的进步或许如同这棵小树一般,非常艰难也漫长,但随着时间的磨炼,总有一天他们会成长为参天大树,使我们的母校增添一些光彩。

  我相信如果没有人故意将这棵树砍倒,几十年后它会成为一颗参天大树,这也是我种下它的原因,因为我真心祝愿我当年的所有学弟学妹们可在当今这个社会创出一片天地,可以学业有成,过上幸福安逸的生活,变成一颗参天大树。

  以留下为话题作文 10

  还记得那一句话:“除了你的脚印,什么也别留下;除了你的记忆,什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是,这一个卑微的奢求又如何能够实现呢?所以,我希望,大家都能“带走垃圾,留下文明。”

  有一次,我看见了一条新闻,更坚定了我心中的想法:在著名的'黄山风景区,云雾缭绕,变化莫测,美不胜收。但是在这样美丽的自然景区,背后却有许多令人深思的地方:在黄山始信峰那*50米的悬崖上,两名工人正“挂”在悬崖上,到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去,便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢?

  原来,在黄山景区,每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是,这些垃圾足足有六吨!除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等,还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落,难以清除。为了保护黄山的生态环境,别让黄山成为“垃圾山”,那些清洁工人就用绳子绑住自己,爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾,将生死置之度外。这些清洁工是可爱的,也是可敬的。正相反,那些制造垃圾的游客们是可恶的,更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗?

  其实,文明只是一个看似微小的细节;但是,有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以,让我们从身边的细微小事做起,“带走垃圾,留下文明”吧!

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