我叫张小宇，今年9岁。我的眉毛弯弯的像小月牙，眼睛又大又圆，像两颗黑宝石一般忽闪忽闪的。我最爱扎一个精神的马尾辫，乌黑发亮的头发在脑后一甩一甩的，好看极了！
我非常的胆小。有一次，我去上厕所，刚关上厕所门就发现一只和拳头一样大的蜘蛛在我前面。我“啊――”的一声尖叫了起来，天花板都快要被我掀翻了！奶奶听到了我的叫声，赶紧跑了过来。此时，我的双腿都吓软了，脸色惨白，豆大的冷汗从额头冒了出来。奶奶紧张地问：“怎么了，乖孙女？”我颤抖地哽咽道：“奶奶……有……蜘……蜘蛛。”奶奶看到后，急忙去拿了一把扫帚，好像一个威风的大将军，三两下就把可怕的蜘蛛赶跑了！蜘蛛消失以后，我又重新活了过来，奶奶在一旁笑话我真胆小，连蜘蛛都怕。唉！这有什么办法，谁让我胆小如鼠呢？
这就是我，一个胆小的女孩，你喜欢我吗？
我叫潘佳承，是一个阳光帅气、积极向上的小男孩，我的主要弱点就是胆子小。
爸爸说我胆小，我偏不承认。有一次爸爸说：“晚上我和你妈妈出去办点事，你一个人呆在家里。”我一听到这句话，心里就开始发颤，可我不能耽误爸妈办事，所以还是壮着胆子答应在家。爸妈走后不久，我的脖子和鼻子上就时不时地冒出了冷汗。“啊！我最怕晚上一个人在家里了呢！”我的心里总会想一些不存在的事，比如：会不会有野兽躲在我的家里，突然在的面前出现，把我给吃掉，我害怕极了。“唉！看来爸爸说的的确是真的。”
妈妈也说我胆小，但我就不承认。可那一次，我们在乡下老家，妈妈叫我一个人上山去叫在那干活的奶奶回家吃饭。我很怕独自上山，万一有蛇来咬我怎么办？但看到妈妈还在厨房里忙着，我只好鼓足了气往大山那边跑，想快点找到奶奶，快点回家。跑着跑着，我看见前面的草丛中动了一下，不由心里一惊：“啊！真的有蛇！”我怕得猛地一回头，拔腿就往家里跑。“唉！看来我的确胆小。”
爷爷奶奶都说我胆小，我还不承认。他们晚上出去散步，我会骑着自行车跑在前头，但到了没有灯的地方，我就不敢骑了，因为我生怕鬼藏在某个黑暗的地方，当我经过时把我给捉走，用暗剑谋杀我。“唉！看来我真的非常胆小。”
这就是我，一个胆小如鼠的我。
我从小胆子就小，因为我爱看鬼故事，就连自家晚上也不敢“轻举妄动”。外婆说我自己吓自己；爸爸说我胆子小；妈妈说世界上没有鬼。可我就是不信。
这不，昨年寒假就有这事。一天早上6点钟，天还没亮。我在公寓里睡觉，突然，肚子开始搞“恶作剧”，我憋，我憋，千万不能这个时候去上厕所，万一冒出个鬼来把我吃了，那我就不是完完了？不行，我一得憋到天亮。可我还是“斗”不过我的肚子，只好冒着“生命危险”，“乖乖”的去厕所。
我拿上小电筒，鬼鬼祟祟地打开门，飞奔到楼下去。还没到厕所时，我不禁吓了一跳，每个房间都破破烂烂的，里面更是一团糟，简直就是鬼住的地方，刚提到鬼，我就毛骨悚然，毛发倒立。我立即冲进厕所里上厕所，过了一会儿，我突然听到“哈哈～～～～”的`声音，紧接着又是“当当”、“叮叮”的声音。这是，我更是失魂落魄、惶恐不安，连大气都不敢喘，心都要提到嗓子眼了，只觉的全身发冷，直冒冷汗，感觉鬼怪就要来临。
忽然，我又听到“咔嚓咔擦”，好像鬼就要一步步逼*，然后把我吞没。这是，我不管三七二十一了，上好厕所，拿上小电灯，奋不顾身的往楼上冲去。可跑了一半，可恶的鞋子居然落了，我拿上鞋子，顾不的穿上鞋子就冲进了屋里，立即关上门。长吐了一口气，恐惧的心情才慢慢的*静下来。
我从小胆子就小，因为我爱看鬼故事，就连自家晚上也不敢“轻举妄动”。外婆说我自己吓自己；爸爸说我胆子小；妈妈说世界上没有鬼。可我就是不信。
这不，昨年寒假就有这事。一天早上6点钟，天还没亮。我在公寓里睡觉，突然，肚子开始搞“恶作剧”，我憋，我憋，千万不能这个时候去上厕所，万一冒出个鬼来把我吃了，那我就不是完完了？不行，我一得憋到天亮。可我还是“斗”不过我的肚子，只好冒着“生命危险”，“乖乖”的去厕所。
我拿上小电筒，鬼鬼祟祟地打开门，飞奔到楼下去。还没到厕所时，我不禁吓了一跳，每个房间都破破烂烂的，里面更是一团糟，简直就是鬼住的地方，刚提到鬼，我就毛骨悚然，毛发倒立。我立即冲进厕所里上厕所，过了一会儿，我突然听到“哈哈～～～～”的声音，紧接着又是“当当”、“叮叮”的声音。这是，我更是失魂落魄、惶恐不安，连大气都不敢喘，心都要提到嗓子眼了，只觉的全身发冷，直冒冷汗，感觉鬼怪就要来临。
忽然，我又听到“咔嚓咔擦”，好像鬼就要一步步逼*，然后把我吞没。这是，我不管三七二十一了，上好厕所，拿上小电灯，奋不顾身的.往楼上冲去。可跑了一半，可恶的鞋子居然落了，我拿上鞋子，顾不的穿上鞋子就冲进了屋里，立即关上门。长吐了一口气，恐惧的心情才慢慢的*静下来。
“嗖”的一声，一条长龙从空中呼啸而过，还发出了无数刺耳的尖叫声，就像杀猪时猪发出惨叫声。看到这一切，我的腿肚子都在颤抖。
爸爸兴冲冲地拿着两张门票说：“儿子！儿子！到我们了，到我们了！”这时的我还瑟瑟发抖，说：“我……我不敢去！”于是我想了又想去还是不去呢？去又不敢，不去又浪费钱，这时我还在思考中，突然被爸爸一把拽了过去……
为什么我犹豫地做什么事？究竟是在干什么？原来我是在游乐园坐过山车。此时此刻我没有选择，因为我已经坐在了过山车里，而且还是车头，爸爸对我说：“车头更刺激。”我假装很有兴趣地说：“好吧，好吧。”
工作人员给我系安全带的时候，我说：“太紧了，太紧了！”我跟爸爸说：“太紧了！太紧了！要不我不去吧！”爸爸说：“不行！不行！都花了钱，不玩这钱不白白浪费了么！”唉！我还是闭着眼睛坐过山车吧。于是我壮着胆，鼓着十二分的勇气等待车开。叮的一声过山车开动了！不！我使劲地闭着眼睛，过山车与轨道的摩擦声，简直是世界上最可怕的声音了没有之一。这轨道可真长啊！我似乎有一点不耐烦了，睁开了眼睛的一个缝，迎面而来的风叫我睁不开眼了，这是一生中最漫长的`几分钟。终于回到终点！
下车的时候我的腿那叫一个抖啊！我都走不了路。过了一会儿，我一想我实在是太搞笑了，有什么不敢的呢！又一想其实也没有那么可怕么！
事后，我想：过山车多好玩！一会儿上坡，一会儿下坡，一会在空中旋转一会在这差不多90度的大斜坡，多好玩！
这时爸爸说了一句话要不要坐海盗船呢？
我大声地喊道：“不要，不要。”
这就是胆小如鼠的我。
——四字成语故事《胆小如鼠》范本10份
我弟弟长着一双浓眉大眼，鼻子高高的，爱耍花招，可是他却有个缺点——胆小。
妈妈带妹妹去学*了，阿姨又没来，家里只有我和弟弟。我突然想起我的日记还没写。就对弟弟说：“姐姐要去房间写日记！”他一听，连忙说：“不好，不好……”我急了，又说：“姐姐，给你巧克力。”他还是说：“不——行，那我要到你的`房间去！”
没办法，我只好把日记本拿到客厅陪他。我在心里笑：他真没用，一个人待在房间都不敢。男子应该胆大，相反他却胆小如鼠。
突然，我听到一阵熟悉的脚步声，我想一定是妈妈。我刚想去开门，走了一步，胆小的弟弟又拉着我说：“我跟你一起去！”
话音刚落，妈妈走进来了，我忙跟妈妈说：“妈妈，超超不让我到房间写日记，他胆小的要命，所以我就到客厅来写。”
弟弟什么时候胆子才会变大啊？！
从前，有一只英勇，强壮又凶猛的老鹰。因为一直吃的药“胆小剂，”导致它胆小如鼠，怕得连饭都不敢吃了。
有一天早晨，老鹰早早地起来，准备出去找吃的。它飞到鸡窝边上，看见了一只正在扭动的小肥虫子。突然，它躲了起来，害怕又绝望，两腿发抖到：“不要！不要！”老鹰眼看着小肥虫爬走了，它马上扇动咯咯抖的翅膀，火速地逃跑。
中午，老鹰又准备去森林公园散步。没想到一片小小的叶子不小心从数妈妈身上落下来，就吓着了老鹰！老鹰哆嗦地跑到一动不动的小蜗牛身边，战战兢兢两眼紧闭着说：“救救我！刚才有一片树叶落下来，吓死我了！”蜗牛刚开始傻了眼接着哄然大笑，笑得快呼吸不了了：“你、你这么大、大的动物，都、都要求、求我！真是太、太好笑了！早说，一片、片落叶都能吓、吓到你，你还是只老、老鹰吗？”说完，蜗牛又大笑起来。老鹰摇摇头，沮丧地哭着飞回家。
夜晚，老鹰正做着甜美的`梦。突然，它听到一阵“沙沙”响动，把它惊醒了，仔细一看哇！是强盗老鼠！老鹰怕得从床上弹起来，但是它想到白天发生的事情，就咬牙壮起了胆子过去与老鼠战斗，老鹰飞起来，用尖嘴使劲戳咬大老鼠，因为老鹰多次反复练*，所以十分结实，老鼠使劲挣扎。经过三、四次的回合，老鼠再也支撑不下去啦！带着血淋淋的身子逃走了。老鹰回想刚才的情景咧开了嘴，终于找回之前的英勇，强壮又凶猛的自己，变得更加自信。
从此，老鹰明白了一个道理：只要克服内心的胆小，就一定能变得勇敢！
阿豆是一个天生胆小的男孩。*日里，他得了小小的感冒，就以为自己患了绝症，吓的魂飞魄散。所以，每次生小病他都会写一份遗书。到现在，他的遗书已经累积有99张了。
有一次，妈妈带着阿豆去少儿培训班上课。来到培训班门口，得知培训班的教室在顶楼，要坐电梯上去。阿豆一听，下的直嚷嚷，双手蒙上眼睛，惹的电梯里的人都用奇怪的眼神看着他。
一年一度的运动会召开在即，老师看阿豆个头挺高的，便让他参加跳高比赛。
比赛这天，阿豆在老师和同学的簇拥下，来到了体育场。没想到，第一个跳高的.选手就是阿豆。阿豆挺起胸膛，摆好姿势，噌的一声向前一跳，只听“啊”的一声，周围立刻成了迷雾阵。“雾”散开了，阿豆哪？过了一会，一个同学在沙堆里找到了他，没想到阿豆吓的藏在了沙堆里了。原来阿豆有恐高症，为了让阿豆克服恐高症，将他抱上竹竿，阿豆害怕的两腿直蹬，汗如雨下，大叫“妈妈，妈妈，快来救我！”
这以后阿豆的胆子更小了，妈妈没有好办法。
他有着一张带满疙瘩的瓜子脸，好像中华五千年的历史都刻在了他的脸上；一双小小的却炯炯有神的眼睛，让我一看就害怕；一张满口烂牙的嘴和一对会动的耳朵。这就是我的老爸。
爸爸的名字是大勇，虽说带有“大勇”二字，但却胆小的跟只老鼠似的。
记得有一回，我们家养了两只活泼可爱的小仓鼠，在它们死之前，老爸连正眼也没看过一次，每天还盼星星盼月亮的盼望它们早点死去。每次去阳台抽烟、洗衣服时，也是小心翼翼的，生怕一闪失让小仓鼠从笼子里逃出来。
有一天晚上，我和妈妈已经在床上呼呼大睡了，梦做得正美的时候，老爸惊惶失措地跑到卧室，冲着我和妈妈大叫道：“仓鼠……仓鼠……它逃出来了！”一边大叫还一边用手拍打我们。妈妈和我只好从美梦中醒来捉仓鼠，戴上手套，拿上木棍，又追又赶的，经过2个小时追赶，仓鼠终于被我们逼到一个角落里，无处可逃，只好乖乖地待在角落里“举白旗”，等待“**”把它关到“监狱”里去。
但是*时胆小的爸爸，在我害怕的'时候，会来保护我，比如看悬疑电影或小说时；在黑暗的公园里散步时……他总会说：“有我在，不用害怕！”
这就是我的爸爸，虽然胆小，但很爱我的老爸，与别人爸爸不一样的老爸。
在很久很久以前，有一只非常勇敢的老鹰，他曾经帮助大家打跑了凶猛无比的老虎。于是，他获得了空中之王的美誉。可是，最*老鹰突然变得胆小如鼠了，这到底是怎么一回事呢？
自从老鹰打跑了凶猛的老虎，就过上了国王般的生活。尽管他还是会每天为百姓除害，但狡猾且贪婪的'狐狸对他享受国王般的待遇早就心存不满了。于是，他悄悄告诉老鹰：老鹰啊，在深山里，有一群自称‘空中之王’的人，嘲笑你比他们差很多。
什么，敢嘲笑我，到底是谁？
就是一群自以为是的家伙呗，竟敢嘲笑我们‘鹰老大’，我都不服气了，要不，我们一起去教训教训他们。狐狸不怀好意地故意激怒老鹰。
是，应该去教训。可是前段时间和老虎打斗时我受了伤，还没好呢。老鹰犹豫着。
大王，你该不会是怕了吧，不敢去？狐狸再次不怀好意说道。
住嘴！老鹰恼怒了，你等着吧，我这就去会会他们。
这话一出，可把狐狸乐坏了。狐狸把老鹰带进一片喜鹊林，成千上万只喜鹊叽叽喳喳地叫着，那声音别提有多刺耳了。老鹰盘旋在树林上空，不多久，感觉脑袋快要炸裂似的。他想飞到树上歇息一会儿，还没等它停下，上百只喜鹊把它围得团团转，不知怎么办好。它使劲捂住自己的耳朵，弯着身子，翅膀不停抖动着，迫不及待地想要逃离。危急时刻，狐狸这位恩人出现了，它搭救了老鹰。
打这以后，老鹰再也不是那只勇敢的老鹰了，空中之王的美誉也不再属于它了。只要一听到嘈杂的声音，它就会紧张兮兮，害怕得不敢出声。现在，它就像狐狸的仆人，帮他做事，给他好吃的，答谢着狐狸的救命之恩。
老鼠一开始都是活泼可爱的，可是后来，人们都用胆小来说老鼠。为什么呢？这要从那一天说起。
猫和老鼠共同生活在主人家，常常吵架。那天，主人要去外面工作，就把猫关在了笼子里，免得它们又要吵架。老鼠呢，独自一人在屋子里，见猫在笼子里，非常开心，在主人的房间里到处蹦来跳去，无法无天，把房子里弄得乱七八糟的`，像个垃圾场。
傍晚，主人回来了，他看到屋子乱七八糟，就大发雷霆，对老鼠说：“猫关在笼子里，你就无法无天了，看我抓住你，把你关在笼子里。”老鼠吓得“嗖”的一下子逃了。看到主人要抓它，它跳上跳下，累得气喘吁吁，最后跑回了自己的老鼠洞里，眼睛骨碌碌转着，盯着洞外的主人。主人一看抓不住老鼠，就气呼呼地去整理屋子了，整理好屋子，主人就把猫从笼子里放出来。老鼠后来看主人不生气了，就从洞里出来，想跟猫儿玩。可主人看到它就来气，要抓它关在笼子里。猫见主人要抓老鼠，就帮主人一起抓老鼠。老鼠只好又逃回洞里。
就这样，老鼠以后主要出洞，猫和主人都要抓它，吓得它只好偷偷摸摸出洞了。后来，老鼠不只是见到猫和主人害怕躲起来，见到其他人也害怕地逃走了。
人们都说老鼠很胆小。渐渐地，碰到胆小的人，就说他“胆小如鼠”。
“啊啊啊！别追了！大哥大姐们，只要不追我，我啥事都愿意做！”“老鹰！你我家仇深远！我们绝不会饶你的！”在马路上，老鹰不停地跑，因为后面还有一大堆追兵。
在颠倒国里，世界一切都是相反的，老鼠是老大，老虎超级弱，人类呢？变成了保护动物！城市都变成动物们的了，但是弱肉强食还是没有改变。
老鹰正在街上走着，看见了老鼠！天哪！颠倒国没出现的时候老鹰吃老鼠是非常常见的事，但是一旦颠倒，猎物编程猎手，猎手变成猎物！快逃命吧！
由于颠倒，老鹰只能滑翔了，但这足以让老鹰逃跑。但是因为动静太大，先后惹来了兔子、小鸡，小鸡能飞了！攻击性超强的！老鹰开始了逃亡之旅！先后跑了，保护区、农村、山谷、地下，但是都被找到了，毕竟他们发过誓，一定要抓住老鹰！
老鹰的藏身之处顶多也就一两天就暴露了，所以老鹰跑过天涯海角，甚至不惜把头上的'羽毛摘掉伪装成秃鹰！唉，总之老鹰的运气非常倒霉！
运气好，就能找到一个垃圾桶，躲在垃圾桶里是非常安全的！
老鹰靠着他的朋友：蜗牛，找到了一份新的工作。但是不久，老鹰被找到了！老鹰大惊失色，开始逃跑了，途中，他遇到鹰小姐，她也是快被抓住的鹰。“要不我们一起逃跑吧！”鹰小姐说，“那我来想主意，你放哨，如何？”老鹰说。“同意！”
又过了一会，他们被找到了！他们开始狂奔，跑呀跑，被逼到死胡同里了，老鹰想了想：既然直接打是打不过的，那为什么不能让他们出现内乱呢？然后老鹰张开大嘴，喊：“唉唉！老鼠兄弟，告诉你啊！小鸡它们之前私自**类！而且是杀了好多！”“小鸡小鸡，兔子之前偷了你好多粮食呢！”“我就说为什么经常断粮，原来是兔子！”“兔子，你听我说，老鼠每天都会派特工偷你家食物，一次偷一吨！”“什么？！他们竟然敢偷我们的粮食！该打！”他们因为老鹰的谎言发生了内乱。
而老鹰呢？趁着他们发生内乱跑到楼顶上，靠着滑翔飞走了。去哪里了呢？他们开始繁衍后代，发誓要重新拿回自己的力量。
很久以前，有一只雏鹰，它的名字叫“天天”。天天的爸爸妈妈外出觅食已经三天三夜了，至今未归。第四天的时候，住在附*的老鼠妈妈实在不忍心看见天天被饿死，便把它叼回了老鼠洞。
日复一日，天天在老鼠妈妈的照料下渐渐地长大，老鼠洞对于它来说已经太小了，老鼠妈妈没有办法，只好把老鼠洞挖大一点，好让天天能够正常进出。
有一次，老鼠妈妈带着小老鼠们去田里找东西吃，天天也去了。到了目的地，老鼠妈妈轻声地交代：“快!多找点儿食物，晚上就可以吃啦。”小老鼠们听话极了，迅速搜寻食物，天天也来帮忙。竟浑然不知，树上有一只凶猛的老鹰锁定了他们，幸好警觉的老鼠妈妈发现了，立刻招呼小老鼠们逃跑。天天看见老鼠们跑，也跟着跑起来，但是它跑得不快。老鹰很纳闷，追上去对天天说：“你怎么和老鼠呆在一起?我们老鹰可是吃老鼠的。”天天用奇怪的眼神望着老鹰，它跟小老鼠们一样，都觉得这只老鹰很可怕，于是瞅准时机一溜烟地跑开了。
还有一次，老鼠一家的食物又吃光了，于是它们便准备再去寻找食物。它们刚出门，天天就发现远处有一只猫在虎视眈眈地看着它们，天天大叫：“快跑呀!猫来了!”老鼠们一个个的四散逃窜，可是天天长得太大了，所以无处可躲。猫疑惑地跑过来说：“老鹰大哥，你在干什么呀?”天天吓得瑟瑟发抖，直接晕了过去。猫百思不得其解：这只老鹰可真奇怪呀!
这件事像长了翅膀似的，在森林王国里很快传开，最后传到了天天的'耳朵里。天天便去问了鼠妈妈：“为什么大家这么说我?我到底是不是你的孩子?”老鼠妈妈无奈之下道出实情。
最终天天决定离开老鼠一家，去寻找自己的亲人，回归属于自己的生活。但为了感谢老鼠妈妈，它承诺以后永远不吃老鼠。
很久以前，刺猬和老鼠是好朋友，他们的体态和性情很相似，刺猬因为全身长有硬刺，当他遇到危险时会蜷成一团，变成有刺的球，所以他受到的危险很小。
善良的刺猬为了自己的.好朋友老鼠不受伤害，就把自己身上的刺分一些给老鼠。
老鼠身上有刺以后，发现其他动物都不敢招惹自己，于是就渐渐得意洋洋起来了，感觉自己就是动物大王了。从此，只要一见到有其他的小动物靠*自己，老鼠就竖起它的刺冲向他们，在他们身上扎几个小窟窿，然后自己大摇大摆地走了。久而久之，动物们都讨厌起老鼠来。
有一天，当老鼠在森林里转悠时，发现了美丽的孔雀，就想：“如果自己再拥有孔雀一样漂亮的衣裳，那就更像森林大王了。”于是，老鼠就对孔雀说：“孔雀，你漂亮的衣服是从哪儿买的?快点告诉我。”孔雀说：“我可以告诉你。只是告诉你也没有用，你身上的刺会把衣服扎破的。除非你把身上的刺拔掉。”老鼠就去找螃蟹理发师，把身上的刺都拔掉了。
老鼠高高兴兴地去找孔雀，可是孔雀一见到他，就飞上了高空，对森林里的动物高声叫道：“大家快来看呀，老鼠剪刺了，大家可以过安宁日子啦。”
小动物们听到这一消息，争先恐后地从家里跑出来观看。那些受过他欺负的小动物都朝他冲了过去。正当老鼠要鼓起身上的“刺”准备还击时，才想起自己上了孔雀的当，现在已经“今非昔比”了，只好抱头鼠窜，灰溜溜地逃走了。
所以直到现在，老鼠白天也不敢出来，整天鬼鬼祟祟的，出洞时也总是用两只前爪趴在洞边，左瞧右看，确感安全方才出洞。
“胆小如鼠”也就是由此而来。
从前，有一个猎人在悬崖下捡到一只受伤的老鹰幼崽，并把他收养长大，后来老鹰长大了，猎人就把他放生了。
但是这只老鹰胆子很小，它在森林里飞啊飞，飞啊飞，肚子饿了，老鹰自言自语地说：“我*时吃的都是面包，不知道这森林里有什么可以吃。”于是老鹰就在森林里飞来飞去找食物，它飞呀飞，飞呀飞，飞累了，就在地上休息。突然，它看见一条蛇朝他过来，向它吐着又长又红的信子，老鹰吓得屁滚尿流，赶紧逃走。
逃跑的途中，另一只老鹰飞了过来，抓起蛇就要吃，老鹰很奇怪，便问另一只老鹰：“这也能吃？”
另一只老鹰说：“当然能吃啦！我们老鹰家族天生就吃这些动物，给你一点试试。”另一只老鹰说完就扯了一点蛇肉给老鹰。
老鹰尝了一下，惊讶地说：“天下怎么会有这么好吃的食物？”
“那是因为我们天生就吃这些食物。”另一只老鹰告诉他。
就这样，另一只老鹰教老鹰的各种生活的'本领。
一天，它们又遇到了一条蛇，另一只老鹰就让它去抓蛇，这一次，老鹰没有再害怕，老鹰已经不再是那只胆小如鼠的老鹰了，他飞快地抓住了蛇，把蛇咬死。
另一只老鹰和它都很高兴，因为老鹰不再胆小了，成为了真正的老鹰。
——胆小如鼠作文（精选五篇）
蓝天上飘浮着朵朵白云，一望无际的草原上，成群的牛羊悠闲地吃着青草。突然，远处有一只小动物在跑来跑去，像是一只母鸡在四处刨食。走*一看，怎么是一只老鹰呢！老鹰不是应该在天上飞吗？难道它的翅膀有病了吗？
原来它是一只胆小的老鹰。别看这只老鹰和大家长的一样：一身棕色的羽毛、长长的翅膀、尖锐的喙和大大的眼睛。可是它却胆小得要命，甚至连飞都不敢飞，所以只得在陆地上走路。有时候肚子饿了，别的老鹰都在空中追捕猎物，而它却只能在地上吃动物的尸体。
有一次，它想尝试一下飞行。可是它刚走到悬崖边，就觉得两眼直冒金星，头脑一片空白。悬崖下的动物看到了他，全都仓皇而逃，生怕老鹰抓到自己。这时老鹰却自言自语地说了起来：“这也太高了吧，还是算了吧。”动物们知道了这件事后都笑得满地打滚。
还有一次，这只老鹰正在洞里睡觉，忽然他听到了“吱吱”的叫声。他睁开惺忪的睡眼，看到了一团黑乎乎的东西，老鹰赶紧揉了揉眼睛，发现那是一只老鼠！那只老鼠看到老鹰发现了他，吓得抱头鼠窜，还以为老鹰要吃了它。谁知道老鹰也吓得抱头鼠窜，撒腿就往外跑，边跑还边喊道：“我的妈呀！我的洞里有只老鼠啊！”
从此，这只胆小的老鹰彻底沦为了动物们的笑柄，大家都叫它“鼠鹰”。
昆明新迎一小三年级；杨钧天
“嗖”的一声，一条长龙从空中呼啸而过，还发出了无数刺耳的尖叫声，就像杀猪时猪发出惨叫声。看到这一切，我的腿肚子都在颤抖。
爸爸兴冲冲地拿着两张门票说：“儿子！儿子！到我们了，到我们了！”这时的我还瑟瑟发抖，说：“我……我不敢去！”于是我想了又想去还是不去呢？去又不敢，不去又浪费钱，这时我还在思考中，突然被爸爸一把拽了过去……
为什么我犹豫地做什么事？究竟是在干什么？原来我是在游乐园坐过山车。此时此刻我没有选择，因为我已经坐在了过山车里，而且还是车头，爸爸对我说：“车头更刺激。”我假装很有兴趣地说：“好吧，好吧。”
工作人员给我系安全带的时候，我说：“太紧了，太紧了！”我跟爸爸说：“太紧了！太紧了！要不我不去吧！”爸爸说：“不行！不行！都花了钱，不玩这钱不白白浪费了么！”唉！我还是闭着眼睛坐过山车吧。于是我壮着胆，鼓着十二分的勇气等待车开。叮的一声过山车开动了！不！我使劲地闭着眼睛，过山车与轨道的摩擦声，简直是世界上最可怕的声音了没有之一。这轨道可真长啊！我似乎有一点不耐烦了，睁开了眼睛的一个缝，迎面而来的风叫我睁不开眼了，这是一生中最漫长的几分钟。终于回到终点！
下车的时候我的腿那叫一个抖啊！我都走不了路。过了一会儿，我一想我实在是太搞笑了，有什么不敢的呢！又一想其实也没有那么可怕么！
事后，我想：过山车多好玩！一会儿上坡，一会儿下坡，一会在空中旋转一会在这差不多90度的大斜坡，多好玩！
这时爸爸说了一句话要不要坐海盗船呢？
我大声地喊道：“不要，不要。”
这就是胆小如鼠的我。
这天，老鹰正在觅食。突然，它看见一只小鸟，便悄悄跟了上去。它太饿了，所以眼睛看见的都不是小鸟了，而是一顿大餐。小鸟扑向地面，老鹰看见地面上有一粒金灿灿的果子，就把果子吞了下去。它感觉这果子并不怎么好吃，也没吃饱。等它回头一看，小鸟已经不见了，老鹰只好回家了。
第二天，老鹰一睁开眼就吓坏了。它发现自己的窝建得太高了，它看见这个怕，看见那个也怕，最后，它只好钻进被子里，不敢出来了。小鸟见了，直接飞过去看个究竟。
它们看见对方都大叫起来：“啊……”
“我怕你是应该的，你怎么也怕我？”小鸟浑身发抖地问。
老鹰哆嗦着说：“我怎么知道。难道是因为吃了那个东西？小鸟啊小鸟，请你帮帮我！”
“帮你什么啊？”小鸟问道。
“我吃了一个金灿灿的东西，然后就变得非常胆小……”老鹰说。
“那……好吧！不过你要答应不吃我。另外，所有小动物你都不能伤害。”小鸟说。
“好。好。”老鹰满口答应。
接着，小鸟找了一些很难吃的东西做成粥，老鹰喝了，马上就把那个金灿灿的果子吐了出来。
老鹰又恢复正常了，它猛地飞向了小鸟。
“你……你……你说话不算数！”小鸟吓坏了。
老鹰赶紧停了下来，说：“放心，我是不会吃你的，我只是想感谢你。对于帮助过我的人，我一定会回报它的！”
说完，老鹰便载着小鸟飞上了蓝天，它们要一起结伴旅行了！
老鼠一开始都是活泼可爱的，可是后来，人们都用胆小来说老鼠。为什么呢？这要从那一天说起。
猫和老鼠共同生活在主人家，常常吵架。那天，主人要去外面工作，就把猫关在了笼子里，免得它们又要吵架。老鼠呢，独自一人在屋子里，见猫在笼子里，非常开心，在主人的房间里到处蹦来跳去，无法无天，把房子里弄得乱七八糟的，像个垃圾场。
傍晚，主人回来了，他看到屋子乱七八糟，就大发雷霆，对老鼠说：“猫关在笼子里，你就无法无天了，看我抓住你，把你关在笼子里。”老鼠吓得“嗖”的一下子逃了。看到主人要抓它，它跳上跳下，累得气喘吁吁，最后跑回了自己的老鼠洞里，眼睛骨碌碌转着，盯着洞外的主人。主人一看抓不住老鼠，就气呼呼地去整理屋子了，整理好屋子，主人就把猫从笼子里放出来。老鼠后来看主人不生气了，就从洞里出来，想跟猫儿玩。可主人看到它就来气，要抓它关在笼子里。猫见主人要抓老鼠，就帮主人一起抓老鼠。老鼠只好又逃回洞里。
就这样，老鼠以后主要出洞，猫和主人都要抓它，吓得它只好偷偷摸摸出洞了。后来，老鼠不只是见到猫和主人害怕躲起来，见到其他人也害怕地逃走了。
人们都说老鼠很胆小。渐渐地，碰到胆小的人，就说他“胆小如鼠”。
我的爸爸个子不高，皮肤黝黑，一双小小的眼睛嵌在脸上，高高的鼻梁上架着一副眼镜，仿佛是一个“大老板”。别看我的老爸长得有点像“老大”，可是他却是很胆小的，这一点让我和妈妈很是“无语”。
记得有一次，爸爸去医院抽血化验，老爸非常紧张，坚持让我和妈妈一起陪同。护士阿姨让爸爸把手伸进化验区进行抽血，爸爸这才颤巍巍地伸出了胳膊，一副极不情愿的样子。当阿姨用止血带把爸爸胳膊绑紧的时候，爸爸就已经开始愁眉苦脸了，当扭过头去，不敢再看。当他的皮肤被针管刺破时，他张大了嘴巴，似乎想大叫一声，可这么多人，他没敢叫出声来，但是他的五官都快皱到一起了，牙齿不停地上下打颤，腿也不停地发抖。“好了”，随着护士阿姨的这一声，爸爸的五官终于舒展开来，长吁了一口气。
还有一次，我老爸准备烧菜，打开橱柜，突然他大叫一声：“啊！老鼠！”“砰”的一声橱柜门被关上了，我那胆小的老爸一下子就跑到客厅，妈妈闻声赶了过来，拿起扫帚，准备消灭老鼠。妈妈打开柜门，哪里有什么老鼠呀！只不过是一瓶“睡倒”的酱油而已。老爸这才放下心来说“我还以为是老鼠呢，刚才吓得我半死！都是*视惹得祸！”
就这样一只“假老鼠”也能把老爸吓成那样，他可真是胆小如鼠呀！
——胆小如鼠的妈妈作文400字通用5篇
小西的妈妈有着一头长长的卷发，水汪汪的大眼睛，白净的脸上有个高高的鼻梁，身材不胖不瘦的。
小西的妈妈非常胆小。有一次，在厨房里，妈妈正在做午餐，突然，不知道哪个洞里钻出来一只老鼠，妈妈吓得浑身发抖，大声叫道：“啊！有老鼠！”在客厅的看新闻的老爸闻声赶紧跑到厨房一瞧，原来是只小老鼠呀，小西和爸爸便哈哈大笑起来，小西嘲笑妈妈说：“原来妈妈这么胆小，连一只小老鼠都怕。”爸爸把老鼠赶走后，妈妈这才松了一口气。
过了几天，小西来到广场上玩。突然，一只大狼狗突然从草丛中窜出来，小西吓得哇哇大哭起来。这时，妈妈看见了，急忙挡在小西前面，大狼狗“汪汪汪”地大叫，妈妈举起手中的木棒向大狼狗挥动着，大狼狗吓得逃跑了。小西看了看妈妈问：“妈妈，你不是胆小的连小老鼠都害怕吗？但你为什么不怕大狼狗呢？”妈妈笑着回答：“这还不是为了保护你呀！”小西流下了感激的泪水说：“妈妈，我以后再也不嘲笑你胆小了。”
从此以后，小西不再嘲笑妈妈了，但妈妈依旧很怕老鼠。
“啊！”厨房里传来妈妈足以震破玻璃的尖叫声，只见妈妈箭一样地窜出来，花容失色地对着我们说：“快，快拿拖鞋，快拿蟑螂喷雾剂！有蟑螂！”爸爸立马拿起拖鞋，我抱着喷雾剂，火急火燎地赶往“案发现场”。保护妈妈，刻不容缓啊！妈妈双脚跺着,语无伦次地指着墙壁说道：“在这,在这里，趴在墙上呢，快打，打！”爸爸敏捷的身手，“啪”的一声，三下五除二地解决了“小强”。速度快到我的喷雾器还没出马。胆小的妈妈再三确认“小强”已经“归西”后才甘心，还反复检查整个屋子，确定没有它的“同谋”后才落下心里的大石。
哎，我这个胆小的妈妈！但这胆小的妈妈也有勇敢的时候。只要在小区里看到遛狗的叔叔阿姨没有牵着狗绳。不管多大的狗，她都小心翼翼地把我们护在身后，然后镇定自若地走过去。难道妈妈不怕小狗，只怕“小强”？爸爸撇了撇嘴笑着说：“你们的妈妈呀，一切小生物她都怕得要命，何况是狗呢。”原来胆小的妈妈，是在我们有危险时会变得异常勇敢。
妈妈是这个世界上最爱我们的人，我爱既胆小又勇敢的她。
说起胆小每个人都有，只是一些人吹嘘自己不怕而已，但遇到真正危险的时候，不免会产生一些害怕。我在《大宇神秘惊奇》里面看到过一句话：“要承认自己害怕，这样才是真正的男子汉。”在我们家谁最胆小呢？你一看题目就知道了，那肯定是我妈妈。
有天晚上，我和爸爸不在家，妈妈下班回家后，可能是觉得太累了，就打开电脑看看电影放松放松，可是没等看完电影却吓得连门都不敢出了。
原来，妈妈是看了我经同学推荐下载的`《死神来了》。妈妈由于害怕把门窗关的紧紧的，生怕有鬼闯进来，可是越害怕越想看，又想看看结尾，这下可好，看了结尾又不敢睡觉了，只好拿起电话向我们求救，可我们又回不去，只好在电话里安慰安慰。我就想那个电影有那么可怕吗？嘿嘿！等我回家也要看看！
次日晚上妈妈再也不敢打开电脑了，把家里所有的灯都打开，电视的声音开得大大的，然后还是打电话和我们聊天。大家说我妈妈是不是特胆小啊？
不过，我要告诉同学们，尤其是看过鬼片、恐怖片的同学们，我们要相信科学，崇尚科学，不要相信那些“要地震了、地球要毁灭了”之类的谣言。
我的妈妈天不怕地不怕就怕老鼠，而且对老鼠怕得要命。
周五的夜里，我在自己房间里玩，突然听到“啊”的尖叫声。我跑了过去，只见妈妈呆若木鸡地站在餐桌旁，眼睛里的瞳孔放大了三倍，嘴巴张得老大老大的，脸色非常难看，手指着水果篮，指尖还微微地颤抖着。“这……这是……谁咬的?”妈妈说话语无伦次。我发现苹果被咬过了，一下子明白了。“啊哈哈，啊哈哈，这不是老鼠咬的，是兔子咬的，上午走的时候没有把兔笼关好，阳台的门也没关，兔子越狱了，就在家里东看看西瞧瞧。”妈妈听了后顿时长舒了一口气。
周六的早上，我们去店里。我在做作业的时候突然传来一声惨叫。我跑去一看，又是妈妈，她的表情和昨天如出一辙。“啊!老……鼠一只老……老鼠!啊!”我兴奋极了，至今我还没有仔细看过真的老鼠呐。咦?奇怪，我们靠*它，它竟然一动不动，不是应该逃跑吗?叔叔终于开口了，“它中毒了。”于是叔叔把老鼠扔到了垃圾桶里。我们回到店里，我发现妈妈还站在椅子上，紧闭着眼睛。我差点笑出声。
我的妈妈就是这么胆小，希望她的胆子能再大些。
我们家有一个名副其实的胆小鬼，她就是我的妈妈。我的妈妈连一只小小的虫子都怕，因此我叫她“胆小鬼”。
记得有一次，火辣辣的太阳炙烤着大地，我和妈妈都被太阳晒得人困马乏。准备去冰箱拿几瓶饮料来喝。
妈妈刚进了厨房，马上走到了冰箱前时，妈妈却大叫一声：“啊，冰箱上有虫子！”妈妈这么一叫把我吓到了，我飞快地跑到厨房，我边跑边想：“什么虫子，把妈妈吓得这么厉害。”我跑过去才恍然大悟，原来是一个七星瓢虫啊。我哈哈大笑说：“妈妈好胆小。”
妈妈在生活中就是这样，非常胆小。可那天她的举动却让我大吃一惊。
记得那是一天晚上，我在我的房间里闻到了一阵奇怪的味道，我跑到客厅里，顿时心里十分害怕，客厅桌子上有二分之一全都是火，我急忙叫妈妈，我本以为妈妈比我更害怕，可是只见她勇敢的去接水然后灭火。
终于5分钟之后，火终于被妈妈熄灭了。这时，我对妈妈暗暗地产生了几分佩服，我再也不觉得妈妈胆小了，反而现在我感觉我的妈妈十分勇敢，而我们应该向我的妈妈学*这种勇敢的精神。
——胆小的我_范本10份
“天地间走来了一个小小的我，哦！胆小的我…”对了，我可把这歌词给改了，因为我就是那天地间渺小的而且有点胆小的女孩，想了解我吗？那就听我慢慢道来。
我有两只乌黑的大眼睛，像两颗迷人的黑珍珠，每次上课我的眼睛都会变得炯炯有神，目不转晴地盯着老师，每次出门，叔叔阿姨也都会夸我眼睛长得漂亮，爸妈听了可心花怒放了，我心里也比吃了蜜还甜。可是你们知道吗？当我害怕时黑珍珠就会变得黯淡无光，失去了往日的风采，在我最害怕时，黑珍珠还会掉金豆子呢！最下面的那个小嘴巴像会变魔术，高兴时小嘴巴就会变成小月牙，旁边漾起一道小酒窝，嘴巴在酒窝地衬托下显得更加可爱，当它受到惊吓时，它就摇身一变，变成一个噪音喇叭，发出各种怪叫声，甚是恐怖。
在生活和学*上，我很胆小。先说在生活上吧！在生活上最怕虫子，特别小强蟑螂、蜘蛛…有一次，我们去乡下玩，走在乡间小路上，这时不知从哪儿冒出来了一个不速之客，我低头一看，天哪，它是一只蜘蛛，那只蜘蛛身穿黄色T恤，带些黑色花纹，它张牙舞爪地爬到了我的连衣裙上，我十分害怕，那个噪音喇叭发出了一声声尖叫，犹如利箭，一支支直刺妈妈的耳膜，妈妈吓了一跳，连忙转过身来，看到那只蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起来，我越来越害怕，便使出了绝招，疯狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛还神气活现地趴在我身上，傲慢地不予理睬，我的黑珍珠也不争气地掉起了金豆子。妈妈终于受不了我的噪音，也不忍心我的金豆子一直往外掉，帮忙给蜘蛛安了个新家，我才安静下来，现在说到这事我还很害怕呢，从这以后我胆小的大名就“名扬胡家”了。在学*上，我也胆小，主要是表现在发言，虽然有些答案我早已胸有成竹，但还是犹豫不绝，不敢举手，回答问题时，我的声音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有个扩音器，这样我的声音就会比*时大许多。唉！真不知我这鼠胆啥时候可以变成虎胆呀！
这就是我，一个胆小如鼠小小的我，希望在大家的帮助下，我有朝一日能胆大如虎，谢谢大家，再见！
我的胆子很小，不敢一个人洗澡、睡觉等等，都需要哥哥在我才能安心。
每天晚上我都比哥哥早睡觉，所以我睡觉时灯都是开着的，也被养成开灯睡的*惯，在我熟睡之前一定要有灯陪我。有次哥哥累了，所以就跟我同时间睡，我不*惯没开着灯，所以每次我都叫哥哥晚点睡，哥哥也发现我的胆子很小，每天一直问我为什么你一定要开灯睡觉，每次都不知道要怎么回答。
晚上时，我很爱喝水，水喝完了，我不敢跑下去装，总是拖着爸爸叫他陪我下去或帮我装，但不是每次都成功，自己下去装时，我都会害怕，下去时，一定要左看右看，观察过一次就可以去装水！
哥哥我那么胆小，常常训练我独自一人装水，但我每次都千万个不愿意，他有因为我不愿意，而用一些奖励给我，让不得不下去。
总觉得小时候都好大胆，反而越大越胆小，小时候做的事情，现在都不敢。
洗澡是我最挑战不了的事，以前爸爸去运动，妈妈去载哥哥，我只能自己在家，洗澡时，为了不要再让害怕下去了，于是在洗澡时我会唱歌，让我转移注意力，唱越大声越好。
胆小的我在哥哥的训练下有更大胆一点，但有些事情还是自己吓自己，希望我以后能什么事都不怕。
今天，我上课的那个地方新开了一个游乐项目，看上去很刺激，玩一次90元，刚开业优惠价70元，我征求妈妈的意见，能否让我上去试试，妈妈说：“这很高，所以比较危险，你可别害怕，结果半途而废。”我斩钉截铁地说：“不会的！”
妈妈给我买了票后，来了个叔叔给我绑保险装备，戴上了安全帽，我就上了二层的架子上，这层还是比较简单的，旁边一些绳子可以帮助我，走了2圈后，我有点累了，看看第3层，那么高，又没有绳索，我想放弃了，可妈妈说如果不敢玩了，以后再也别玩了。我硬着头皮从杆子爬上了3层，我害怕极了，都不敢看下面了，两只手紧紧抓住安全绳，就怕掉下去，再看看后面，竟然有个比我小的弟弟正努力赶上来，我想我总不能比小弟弟还胆小吧。终于走完了一圈，两只手又酸又疼，好像不是我的手了，妈妈说这是因为太紧张了。不过，现在的我战胜了胆小的我，我下次还要来挑战！
在我们的人生中，必定要跨过一道道坎，战胜一重重困难！我也不例外，每一件事都令我记忆犹新。可令我最犹新的却是那一件事。
还记得那是我9岁时夏天的一个夜晚，微风**，萤火虫带着小灯笼繁忙地飞来飞去，自在极了！可我却被妈妈喊回家去睡觉，唉。进了房间，我随手拿了一本名叫《0点**案》的书，躺进温暖的被窝里。看着看着，忽然觉得口渴，想起来倒杯水喝。于是，我爬出了被窝，突然间，一只大狗“汪”地叫了一声，猫“喵”地叫了一声，窗帘随着微风飘动起来，这正是鬼出没的好时机！我吓的爬回床上，蒙在被窝里不敢再乱动一下，怕忽然有一只血淋淋的手从床底下伸，把我抓到无尽深渊。这时，我想到妈妈曾经说过的：“别乱说，世界上哪来的鬼？根本就是骗3岁小孩的把戏而已。”于是，我鼓起勇气，又爬下床，一步一步慢慢地移动。快了，快了，就要到按钮旁了。我拿起堂哥掉在我房间的宝剑，用它按了一下按钮。突然，黑漆漆的房间一下子变的明亮满堂了！
我深呼了一口气，啊！我终于战胜了胆小！耶！
我是一只胆小的兔子，在黑暗的房间里，一枚硬币掉在地上我都吓得四处逃窜。在书里看到一幅恐怖的图，我抖得书都掉到地上，夜里还会做恐怖的梦，想忘也忘不掉。只要外面一有动静，比如沙沙沙的雨滴声，我就会惊慌失措地跑到玉兰花丛中躲起来，因为玉兰花是白色的，我也是白色的，这样大家就看不到我了。一只蜘蛛爬到我的腿上，我都吓得乱蹦乱跳乱打滚，其他兔子笑得前仰后合。大家给我取了个绰号叫“小鼠胆”。
如果我再这样胆小下去，长大就不能成为男子汉了！我想要成为一只胆大心细的兔子，不会被人看不起的兔子，每天有什么事情我都会第一个挺身而出。所以我每天去黑暗的地方，想把胆子练大来，不让别的兔子笑话我。我每天卧薪尝胆 ，从屋顶上挂下一幅恐怖的画，第一天看到时，我脸上的汗都要冒出来了，感觉心都要跳出来了，两只耳朵直发抖，慢慢地我*惯了这幅画，我就决定换一幅更可怕的画。每天，我都看恐怖的书，到新华书店里去买了一本《鸡皮疙瘩》的书，里面有木乃伊，骷髅，和其他古怪的鬼神，木乃伊的眼睛变红了，复活了，看到这一页，我的爪子都要发抖了，心都要发慌了。可是后来看的时间长了，自然就*惯了这一套，胆子就变大了。
有一天，狮子大王到一个幽静的山谷里去，发现里面会有一点点亮光时隐时现，狮子心里想：这一定是鬼的眼睛在一闪一闪吧，他的心怦怦直跳，他越想越恐怖，吓得跑了出来，而此时我就准备向前冲，看者狮子跑出来惊慌失措的样子，我向里望了望，我想狮子一定是被这些亮光吓坏了，我飞快地冲了进去，把眼睛闭上，边跑边给自己打气，心里喊“加油，加油，一定要冲进去！”跑进去一看哪是什么鬼，原来是萤火虫。萤火虫全部被我赶了出来，大家还在洞里发现了很多矿石，金子银子。还有很多会滴水的钟乳石，还交了许多蝙蝠朋友，让它们带领我们探索这个神秘的岩洞，它们讲述了这个洞的由来和历史。这下大伙儿放心了。从此以后 ，这个洞就被命名为“勇敢兔子洞”，
在这美丽的世界上存活着许多勇敢的人，我也一定会磨练出一颗勇敢的心，让这个世界变得更加精彩！
别看我*时胆子很大，到处乱k全班同学，犯下了各种“滔天罪行”，但是一到晚上，我就像变了个人似的，一下子从常胜将军、英勇神往的“赵子龙”变成了胆小如鼠、一有风吹草动就心惊胆战的“小麻雀”。
你一定会想知道是什么原因吧！
因为我和班级里的一些同学比较喜欢侦探之类的作品，如：福尔摩斯、柯南，里面内容都是罪犯如何**，或用某种特殊的手法扮成鬼来吓唬人。所以，我就特别怕黑，并且害怕世界上真的有鬼。
因为我有这个弱点，使得我天天得找借口搬救兵：第一，我要洗澡的时候，为了不让自己在拿衣服的时候被鬼抓去当宵夜吃，就对妈妈说：“妈妈，你帮我拿一下衣服好吗？”如果妈妈同意了，我就会继续说：“顺便帮我把房间的灯全部打开，再把窗帘都拉上，以免那些“鬼”乘我不备时来一个“疯狂吃人大突袭”，到那时我的灵魂肯定就升天安息了！第二，我每天都要喝中药，我故意问：“妈妈，中药放在哪里啊？”其实我是想妈妈陪我，因为我一个人在楼下觉得害怕。“在冰箱里。”“呃，妈妈简直太‘坏’了！”不过，我见一计不成，又生一计。“妈妈，那你帮我加热一下吧，我怕热过头了。”“在微波炉里转20秒就行了。”“oh,my god!我怎么就这么倒霉？”有了，“妈妈，小猫饿了，我们来喂它吧！”“哎！好吧。”妈妈终于下来了。这时，我却突然觉得自己像一个白痴。
一次，我正准备上床睡觉，突然听到有什么声音在响，弄得我全身的汗毛都竖了起来，我赶紧跑到妈妈的房门口，不料，妈妈正在洗澡，房门锁上了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，我一边跳一边喊：“我的妈呀，魔鬼来啦，谋杀呀，救命——”。
不过，值得庆幸的是，我的同桌老兄也跟我一样地怕鬼。哈哈！这真是人生中的一大桩喜事和一大桩悲剧啊！喜的是有一位仁兄和我一样，悲的是如果那些可恶的臭女生故意扮鬼来吓我们，那可就太丢人了！
所以，我决心要改掉这个毛病，千万不能被我们男生的冤家——那帮臭女生给戏弄了！
到那时，可能只有郑博才会被那些女生扮起来的恐怖人物给吓得半死。
在一个黑漆漆的夜晚，爸爸妈妈骗我说：“是出去加班了！”把我一个人丢在家里面。
我跑进了电脑房打起了电脑，突然外面刮起了风树发出了嗖嗖的声音，楼下传来咚咚的声音，我想着该不会是鬼到临的前奏吧？我越想越害怕，我觉得电脑房里真不安全，于是我跑到房间里，拿来一床被子就跑到了客厅，把全身蒙地严严实实的，看着电视，突然眼前一花，感觉电视里有鬼要爬出来似的，我拿起了枕头像电视扔去，那只鬼又缩了回去，我使劲说：“不！世界上没有鬼！绝对没有鬼，这只是我自己的幻想。”可是厕所里的水又发出了叮咚叮咚的声音，我瑟瑟发抖，于是我拿来了一本猫和老鼠的书看了一会而我觉得心境坦然，过了一会儿，我听见门外传来了敲门声，我拿起了拖鞋蹑手蹑脚的打开了门，看见了妈妈，现在我一点也不怕鬼了，因为我知道只用记住一句话：“世界上没有鬼”我就一点也不害怕了。
我叫刘欣雨，是一个活泼、开朗的小女孩，但我有一个缺点—胆小。
我非常害怕蜗牛，哪怕拿一只小小的蚂蚁对我说这是蜗牛，我也会吓得躲起来。有一年夏天，小伙伴要我一块玩捉蜗牛，吓得我直往后躲，他们费尽了力气拉我去，我不得不跟他们去。小伙伴捉住一只蜗牛，我看到吓得直发抖，他们拉着我发抖的手硬让我摸一摸，手离蜗牛越来越*，我的手抖的更加厉害，几乎都停不下来。突然，我挣脱开他们的手，藏到他们身后。但是，道高一尺，魔高一丈，他们每人手里亮出了一大把蜗牛，吓得我头发都竖了起来，大叫：“救命，救命！”可是没人来帮我，没办法，只好选择逃跑，我像箭一样的速度跑回家。
唉﹗这就是胆小的我，我的胆子什么时候才能大起来啊。
记得有一个晚上，爸爸妈妈出去办事了，他们把门“啪”的一声关上了，把我吓的魂都散了。因为我从来没有晚上一个人在家。
爸爸妈妈刚出大门，我就很害怕，于是马上就把灯关了。我把自己捂在被子里，被子里黑忽忽的什么也看不见，这下我更害怕了。突然，“咯吱” 一声，简直太可怕了，我还以为坏人来了呢，仔细一听，原来是只老鼠。
不一会儿，大门响了，糟了，坏人真的来了，我赶紧穿上拖鞋，藏到一个空箱子里。门“咯吱”一声开了，妈呀！坏人进来了，我该怎么办？正当我惶恐万分时，突然听到爸爸在叫我， 我马上从箱子里跳了出来，走到爸爸身边，紧紧地抱住了爸爸，哎！总算有人陪我了，这个晚上，我又能睡个安稳觉了。
你们说，我的胆子小吗？
我今年九岁，是一九九六年出生的，属相老鼠，也许是因为这个缘故，生来胆子就特别小。
小时候，只要家里来了客，我就跟在妈妈的屁股后面，牵着妈妈的衣角，她走到哪里，我就跟到哪里，真像妈妈一条割不断的尾巴。妈妈要我招呼人，我却一声也不响，把头垂得低低的，眼睛直直地望着脚尖。见我没出声，妈妈说：“你知道吗？家里来了客，不打招呼，是一种没礼貌的行为。”听了妈妈的话，我牵着妈妈衣角的手却抓得更紧，头也垂得更低，还是一声也不响。不是不会喊，是怕喊。
还有读一年级的时候，老师要我们轮流上讲台进行自我介绍。轮到我了，全班五十多双眼睛一齐投向我，我脸一下子胀得通红，心里怦怦直跳，好像有只小兔揣在怀里。慢慢吞吞地站起来，慢慢吞吞地走到讲台上，小声介绍自己，这声音只有蚊子那么大，恐怕只有我自己知道在说些什么。现在我胆子可大多了，再也不是过去胆小如鼠的曾心仪。我当过班上的带读值日生、宣传委员，还想争取当学校的小记者呢！爸爸妈妈说我有礼貌了，进步了。这还不是要感谢给我很多锻炼机会的班主任袁老师吗？
——岁月如诗亦如歌作文范本5份
风刮走了，但它还会再吹来；雾吹散了，但它会再聚集；夕阳落山了，但它还会再升起；时间流逝了，它还会再来吗？
“当我还是小孩子，门前的那朵茉莉花，已经渐渐地枯萎不再萌芽……”听着这首歌，我的思绪飞进那天真羞涩的童年。童年就是在不称心时又哭又闹，不断撒娇的任性；童年就是前一刻被家长罚面壁，下一秒立马和同伴飞奔玩闹的天真；童年就是相信世界上有奥特曼会打小怪兽的的幼稚；童年就是收到父母的礼物时单纯的笑容；童年是和小伙伴们完成惊心动魄的“冒险”后的快感……童年就是一曲曲无忧无虑的歌曲。
“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，”当歌唱到这里时，我的思绪加快了步伐，飞回到现在。我开始品味我现在的生活：随着时间的推移我慢慢长大，褪去了当年的那股天真与单纯，不知不觉穿上了保护色。我开始有了很多的小心思，小秘密偷偷地藏在心底，不告诉父母却只和好哥们一起谈心。父母让做的事情也不愿去做，产生了一种叛逆乖张。青春是一首小小的叛逆有洋溢着阳光的歌曲。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地*线……我相信伸手就能碰到天。”是啊！我无数次向往着，憧憬着。多想去未来看一看，看看未来的世界，看看未来的我，未来的我可能活得光鲜亮丽，也可能*凡却也脚踏实地。不管怎样都是一个对未来充满希望为梦想坚持不懈的我。未来是一首历经磨难却永垂不朽的经典之作。
岁月如歌如谱，我们成长的每一步都将是一个音符，让我们来用生命去谱写岁月的乐章，它可能没有贝多芬的狂放；肖邦的写意；爵士乐的自由；拉丁乐的奔放。但它永远是我的经典。它的低音，高潮不正是我人生的写照？
有人说，初中生活是一本仓促的书。我觉得，初中生活更是一首由三年青春谱写成的歌。
三年前，我们都只是刚从小学步入初中的小孩子。怀揣着对初中生活的憧憬和向往，面对着陌生而又新鲜的校园、老师和同学。初一的大家印象里都很美好，虽然所有人的发型和穿着都挺大众，但是每个人都用心和大家相处，每个人都元气满满地似沐浴在朝阳里。广播体操大家都在认真做，朝读课的读书声那么响亮活泼，上课时都坐得端正认真，老师办公室总是少不了提问的好学生。初一的我们，虽然稚嫩，却单纯的让人怀念。
初二是初中三年里的第一转折点。所有人都处于转变的尴尬中――既摆脱不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困扰着，脾气一天比一天坏。同学们开始为了一些小事吵得不可开交，朝读的声音也逐渐变弱下去。听着初一新生充满朝气的读书声和整齐的课间操动作，我们仿佛看到了自己的影子。没有人再像初一一样对任何事都抱有乐观向上的心态，上课开始有人睡觉，顶撞老师的人也越来越多，甚至已经有人做起了毕业后的打算，想尽早离开学校的管束。
然而现在真的到离开学校的时候了，初三只剩下九十多天，毕业好像就在眼前，大家感受到中考的压力以及即将面临的别离，一个个开始新一轮的努力。考试是残酷的，它可以仅仅用几张卷子，否定你三年的泪与汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遗憾哪个更痛我们都知道。回首三年，学校的一草一木都那么令人怀念。我们一起跑过的操场，一起追逐过的走廊，一起打扫过的食堂，一起避荫的小竹林……也许这些都会成为令人泪目的过去，但三年的回忆将永远铭刻于心。
初中的三年岁月，我们用整个青春来谱写。
我们踏着九月的朝阳，身负父母最真挚的祝福，开始了奇妙绚丽的初中生活之旅。题记
春天花开
或许是上天的有意安排，想让我们这群或多或少娇生惯养的独生子女体验一些苦头，便迎来了开学的军训生活。于是烈日下，操场上，一个又一个方阵齐刷刷的笔直的站立在太阳光的普照中，连影子也汇成一滩流淌着的汗水。回到家，空调下，向父母诉说一日的辛苦与折磨，语气中还带有不羁和埋怨而渐渐的，那站军姿，走军步，又何尝不是在磨砺更坚强的自我？我们也俨然从一个顽童’变成为男子汉。
夏日张扬
成了大孩子，便拥有了自己的个性，喜欢毫无保留的张扬开来，将人格光华放大。于是课堂上会有与老师因一个小问题而争执不休，显示自己的学识渊博，与老师不相上下；也会因一句话与同学’大动干戈，彰显西楚霸王的豪气与关云长式的刚正不阿，可是无论这一切多么的刻骨铭心，只要你需要帮助，友情与师生情都会再次温暖你的心。
冬季怀远
上了初三，一切都系在考试的尾巴上，于是感怀：有什么比看着滚滚浪花般下发的试卷使人心寒，有什么比挑灯夜战十二点，才发现书本仍高达半米让人有苦说不出呢？可又有什么比看着发下的考试卷面，两眼泪汪汪的更伤敢、失望，有什么比一个无悔的人生付出更使人欣喜的呢？当有一天，你拿到了理想高中的录取通知书时就会发现彩虹就躲在山的那一面，感悟到：拼搏了就不后悔，付出了必将有所回报。初中生活就像一首歌，激荡出五彩的音符，化作一个斑点留存心间，将美好填存。
不久我们将带着美好的一切，连同父母的期盼，同学的祝福和老师的鼓励，去挑战金色的六月。
岁月的风铃在不停地摇曳，清脆悦耳地声音打破初二*静地生活，踏上时间的梭，我迈进了初三地门槛
初三，意味着拼搏，每天清晨，当路灯依旧散发微弱地光时，当打鸣鸡还在梦中游走之时，我们便踏上了上学的路。课桌上，一本本练*册放在一起，好似一栋古老地建筑，对我们打开神秘地大门，于是我们努力，不断拼搏，只为最后一搏，可以绽放绚丽地花朵。
然而，初三生活中必不可少的，便是挫折。
面对挫折，人与人的面对方法截然不同，消极与积极，然而在我眼中，挫折只不过是一粒小小的沙，我不会让它在我心中掀起惊涛骇浪，我只会眨一眨眼，流一滴泪，让它随那滴泪，消失在我心中。
面对挫折，我不会停滞不前，被它所打败，我会奋起，给予它有力的回击，让挫折感受到初三莘莘学子对成功的渴望之心。因为我知道，我只有不停的奔跑，才会让我的生命之旗高高扬起，永不落下。
面对挫折，我不会低头，因为我知道，在风中流泪，不会让风停止，那比如象老杨树那样，风越大，唱得越响，舞得越欢，让挫折知道，我会越挫越勇，最终失败的不是我，而是挫折。
面对挫折，我会将它变为通向成功之路的铺路石，而不是绊脚石，正如汪国真所说：双手划烂，索性将荆棘变为杜鹃，双脚磨破，就让夕阳涂成小路。我会踏着用挫折铺向的小路，奔向成功的怀抱。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，初三的生活，因挫折而美丽，初三的生活，因挫折而更加有意义。当两个月之后，初三生活已成为亮丽的风景线时，你会突然发祥，原来初中生活如歌一般，初中生活时最色彩斑斓的回忆就是挫折。
我从未想过，长大原来是一种负担；我也从未想到，告别是如此痛苦。初中三年的学*生活转瞬即逝，我们还没有细细品味，却行将走远。这三年，我们有苦有甜，有笑有泪，母校的每一处都留下了我们的足迹。教室里有我们忙碌的身影，操场上由我们奔跑的步伐，宿舍里有我们欢乐的笑声………一切的一切，都犹如昨天，而如今，面临离别，心中难免涌出丝丝惆怅和伤悲。
进校时，我们懵懵懂懂，经过三年的磨炼，我们已经成熟。还记得我们考试失败后的难过和伤心；还记得课堂上的幽默与枯燥；还记得同学一起学*时的欢乐与争辩；还记得老师那深切盼望的目光和谆谆教诲………一幕幕，都仍历历在目，都那么令人难忘，让人留恋。但，这些都成了过去，我将她们小心翼翼地收进记忆的匣子，珍藏了起来，让她一道陪伴我们踏上新的征程。
所剩的日子已经不多了，让我们珍惜曾经拥有的一切的吧！那过去了的，也不再会重返，就让她成为亲切的怀念吧！未来的路要我们自己去选择。离开母校，就再也不会有老师的关怀和絮语。曾经的经历，我相信会使我们获益匪浅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，敞开胸襟，坦然地跟朝夕相处的同学和老师以及母校说声“再见”吧！不要忧郁，不要彷徨，因为我们的人生才刚刚开始。
“悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默”。临别之际，让我们在踏上校园的小路，感受一下曾经炙热的六月，将默默地深情留在校园中，愿我们的老师能够桃李芬芳，让清风和白云带我们走向美丽的远方。
——胆小的我作文450字优选【五】份
有一天夜晚，爸爸叫我去二姑妈家拿酱油。我根本不敢出去，可是无论我如何哀求爸爸，他还是坚持让我去，我不能不听爸爸的话，只好谨遵父命去了。看着黑漆漆的道路，我心里害怕极了！想着会不会出现僵尸或者吸血蝙蝠？越想越怕，不由得加快了脚步。突然！一声巨响，我便吓得哇哇直叫，边跑边大叫：“妈妈，妈妈，救命呀”跑了一会儿便撞到一位刚下楼来的老爷爷，他制止住了六神无主的我。便问：“小朋友，你为什么这么慌张呀？”我说：“老爷爷，这条街上有鬼，刚才那鬼还发脾气了呢，弄了一声巨响！”老爷爷哈哈大笑：“小朋友，这世界上根本就没有鬼，是你太胆小了。刚才那声巨响，是我放在阳台上的铁锅掉下来产生的响声。”老爷爷摸着惊魂未定的我，安慰着说：“小朋友，你是小小男子汉，要勇敢一点哦！”哎呀！真丢人，居然被一只铁锅吓成这样！
还有一次，五姑爹带我和表哥去游泳。我一点水也不敢碰水，怕掉下去，就再也见不到爸爸妈妈了。突然表哥一把把我拉下水，我就像油锅上的蚂蚁，急的团团转，不知道怎么办才好？我在水里拼命的挣扎，喝了好几口水，心想这下死定了。各路神仙，玉皇大帝，快来救救我呀！咦？我怎么能站起来了，这是怎么回事？原来我带着救生圈的，只是我太胆小，太紧张了，又闹了笑话了！哎！这就是胆小的我，大家喜欢我吗？愿意和我做朋友，帮助我改掉这个胆小毛病吗？
我非常胆小，尤其是晚上自己在家的时候，我很害怕，可是上个星期我却“不幸”的被迫晚上自己在家，我战胜了胆小。
那天晚上，妈妈和爸爸要出去看一个病人，让我自己在家，我有一千一万个不情愿，可是，没办法。
妈妈和爸爸出去后，由于害怕，我把家里的灯全打开了，屋里顿时亮了起来。不过，我还是怕，就拿起一本笑话书，想让自己发笑，以为可以忘掉害怕，可是，没看多久，书里的每一个字都变成了“害怕、害怕”，我想，这样不行……
我把书放下，打开了电视，可偏巧播到了一个恐怖片，那人好像鬼一样恐怖，我好像觉得他们都来到了家里一样，吓得我赶紧换台，
好不容易让自己恢复了，心却“咚咚”地跳个不停。突然，窗帘动了一下，放在窗台上的几盆花露出了它们可怕的身影，吓得我一下子躲进了被子里缩成一团，等了半天，好像什么也没有，我慢慢探出头来。
忽然，我听见了楼道里传来了“咚咚”的脚步声，不好！我赶快跑到门口，一下子堵在了那里，砰！哦！原来是对门的阿姨回来了，嗐！虚惊一场！
我听见有人开我们家的门，有小偷！我从门缝里看了看，哦！爸爸妈妈回来了！他们看到我站在门口并没有掉眼泪，直夸我勇敢呢。
啊！我终于战胜了胆小！
以前，我在看电视时，无意中看到了一部《仙剑奇侠传》的连续剧，里面有一个年轻漂亮的小姑娘——赵灵儿。赵灵儿在这部连续剧中显得温柔善良，尤其是那甜甜的笑容，我更是喜欢，而在《神雕侠侣》中显得冷漠无情。
有一天晚上，我看到《仙剑奇侠传》中有一段僵尸的片子，只见僵尸的眼睛像一个烧熟了的鸡蛋，中间镶着一颗黑珠子，大大的嘴巴里长着两只又长又尖的黄牙齿，把我吓得直哆嗦。我连忙用被子把整个头盖住，我的身子在被子里还是抖个不停，生怕僵尸把我吃了。最后还是壮着胆子把头伸出去，我往门外一看，黑乎乎的，心里怦怦直跳，连上厕所的勇气也没了，看着看着，觉得困倦了，就关掉电视机睡觉。
进入梦乡，就梦到了一群僵尸变成了耗子来吃我。我吓得一个劲地跑，耗子还是紧追不舍，我吓得直哭，嘴里还再说“不要吃我，别吃我”。这时闹钟响，把我从梦中救了出来。我心有余悸地吃饭上学。
虽然我胆小，我还是忍不住要看恐怖片。因为害怕，有时会做好几天的噩梦。每当到了晚上，我上楼睡觉时，总会把所有的灯打开，然后一个个去关。但是爸爸妈妈在家的时候，我就不会这么害怕了。渐渐地，我不再害怕，即使那天看了恐怖片，睡觉的时候，也不会再做噩梦。
大大的眼睛下面长着一张爱说话的嘴巴，这就是我，一个上课大胆发言却胆小得害怕一个人睡的五年级学生！
一个夏天的夜晚，雷轰隆隆地响着，雨点也噼里啪啦地敲打着窗户，“都九点啦，还不快睡！”在妈妈的催促声中，我满不情愿地走到房间准备睡觉。换好了睡衣后，我坐在床上犹豫：“关灯呢还是不关灯？关灯吧，自己又害怕；不关灯吧，又被妈妈骂……算了，豁出去了！关灯，睡觉！”我走到开关面前，“啪”地关掉了灯。回到床上后翻来覆去还是睡不着，脑海里闪现着一些恐怖画面：大树下的黑影，墓地里的鬼火，一个血淋淋的身影……我越想越害怕，总感觉一阵阵凉风袭来，在某个角落藏着一团黑影……我把被子往头一蒙，稀里糊涂地就睡着了。
半夜“啪”地一声响雷再次把我惊醒，“啊，鬼呀！”我叫了一声。突然，门“吱——”地开了，出现了一个披着长发的黑影，我的心跳猛然加快……“怎么了，做噩梦了？”原来那个黑影是妈妈，妈妈边开灯边问。我点了点头，问：“妈妈，你说世界上有鬼吗？”妈妈笑着回答“傻瓜，世界上怎么会有鬼呢！”我又问：“那鬼火是什么回事？”妈妈回答道：“‘鬼火’就是‘磷火’，通常会在农村，阴雨的天气里出现在坟墓间。因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产生***，是可以自燃的气体，重量轻，风一吹就会移动。好啦，别胡思乱想了，快睡吧！”我害羞地说：“妈妈，你可以陪我睡吗？”妈妈回答说：“行行行！都多大啦，你也不害羞！”
这就是我，一个胆小的我！不过，我现在已经不怕一个人睡啦！因为，世界上根本没有鬼，而鬼火也并不可怕！
我的胆子很小，不敢一个人洗澡、睡觉等等，都需要哥哥在我才能安心。
每天晚上我都比哥哥早睡觉，所以我睡觉时灯都是开着的，也被养成开灯睡的*惯，在我熟睡之前一定要有灯陪我。有次哥哥累了，所以就跟我同时间睡，我不*惯没开着灯，所以每次我都叫哥哥晚点睡，哥哥也发现我的胆子很小，每天一直问我为什么你一定要开灯睡觉，每次都不知道要怎么回答。
晚上时，我很爱喝水，水喝完了，我不敢跑下去喝，总是拖着爸爸叫他陪我下去或帮我，但不是每次都成功，自己下去装时，我都会害怕，下去时，一定要左看右看，观察过一次就可以去喝水！
哥哥我那么胆小，常常训练我独自一人装水，但我每次都千万个不愿意，他有因为我不愿意，而用一些奖励给我，让不得不下去。
总觉得小时候都好大胆，反而越大越胆小，小时候做的事情，现在都不敢。
洗澡是我最挑战不了的事，以前爸爸去运动，妈妈带哥哥，我只能自己在家，洗澡时，为了不要再让害怕下去了，于是在洗澡时我会唱歌，让我转移注意力，唱越大声越好。
胆小的我在哥哥的训练下有更大胆一点，但有些事情还是自己吓自己，希望我以后能什么事都不怕。
——《爱如茉莉》的说课稿范本5份
教材简析：
《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇优美的叙事散文，文章虽然用朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事，却在字里行间都释放着那清新含蓄如茉莉般的芬芳与光泽，根据教材特点和高年级的阅读教学目标要求，本课时教学，应在引导学生凭借具体的语言材料，特别是细致入微地品味感悟文中的一些细节描写中，感受父母那*淡中见真情，无声中撼人心的那份如茉莉般的真爱。上述目标在以下几个教学环节中得以落实。
一、初读回顾，明确任务。
由于这是第二课的教学，所以我们不能忽视学生已有的阅读基础，本环节教学教师注意相机引导学生学会概括课文主要内容，引导学生谈初读课文的初步感受。当然，此时的感受是粗浅的，正因为如此，才有了本课时的主要任务，那就是真正的走进文本，走进人物的内心世界，去真正领悟，爸爸妈妈那如茉莉般的爱。
二、巧妙选择话题
开头映儿与妈妈对真爱和认识的抓住，这一矛盾点，引出为
教师挖掘出妈妈认为她与爸爸的爱如*淡无奇的茉莉，而映子由一开始感到可笑到被爱怔住，最后由衷发出“爱如茉莉”的感叹这一情感的巨大变化。”把“为什么爸爸妈妈的爱如这*淡无奇的茉莉？”作为对话话题，既是作者的思路，又是对话展开的线索，符合认知规律。
三、围绕话题，寻找细节，感悟真爱
《课标》指出“阅读教学是学生、教师，文本之间对话的过程。从根本上说，言语理解就是学生与文本之间的一种对话过程。围绕着上述对话的话题，学生默读课文6－18节，圈画、批注文中能够体现“爱如茉莉”的细节描写，教师不失时机渗透默读方法的指导，呈现了一个真真实实的生本对话过程。在学生自主感悟的基础上交流体会。通过“买饺子”这一*凡小事，引导体会*凡中见真情，*淡中见真爱，学生从中感受到真爱如茉莉般*淡无奇却情真意切。
观察病房里动人的画面，先让学生初步感受那温馨静谧 的场景，抓住爸爸的神态、动作、语言的描写，体会爸爸那默默的，涓涓细流般的真爱，如茉莉般散发的'缕缕幽香，沁人心脾。在这一过程中，通过删去一些去词比较句子表达效果，渗透写作方法的指导。
抓住“麻木”一词体会妈妈与爸爸的爱是相互无怨无悔的付出，是无私的奉献。
通过对“钻”字的感悟，学生与映子的感受进一步产生共鸣，那无奇的爱，深深地打动我们的心，振撼着我们的灵魂，文末“爱如茉莉”的感叹既是映子又是学生心灵流淌的心声。该教过程中，教师和学生一步一步地沉浸于字里行间。学生的心灵浸染着墨韵书香而悄然成长，工具性与人文性自然地融合一体。
四、再现场景，创写诗歌。
语文教学的本体价值就是促使学生言与意的积极感悟、内化、转换，进而运用个性的言语表达学生的独特感受体验和理解。在此，老师为学生搭建了一个转换的*台，以爱如茉莉用诗一般的语方再现课文内容，作恰如其分的引领，学生从文本细节中感受到的真爱，心中那涌动着的涓涓细流，化成跳跃着真情的文字，流泻于笔端。
一、情境教学法借助现代化的教学手段，用图画再现情境，使学生产生身临其境的真切体验，达到情与景的交融。
二、读中感悟法“读”是语文学*的重要手段，将不同要求、不同形式的读贯穿于整个课堂教学，有助于学生充分感悟语言文字蕴涵的感情，并将之内化、沉淀，从而形成良好的语感。
三、合作探究法新课程倡导自主、合作、探究的学*方式。根据学生的个体差异和不同的学*需求，在巩固内化的过程中创造一种师生、生生*等的和谐的课堂氛围，让学生在这种氛围中互相帮助，互相启发，充分发挥学生间的互补作用，培养学生的主动意识和进取精神。
说教学过程
在整堂课的教学中，我紧紧抓住茉莉花和爸爸妈妈之间的真情流淌这样两条线索，设计了这样的教学环节，让真爱在不断的升华。
第一步，以“茉莉”谈话，揭示文题。我先在黑板上板书“茉莉”一词，然后通过多媒体出示第一课时学*过的一些词语，如*淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香、清香、弥漫、袅袅地钻到等。我适时地指导学生朗读这些词语。当学生正在品味茉莉的*淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香时，我出示茉莉花的图片，让学生说说自己眼中或心中的茉莉。这一环节的设计既复*巩固了上堂课学*的内容，也训练了学生口语表达的能力。之后我用了这样一段导入语直奔主题：生活中，有一种爱就如茉莉一样*淡无奇，散发出缕缕幽香，弥漫在我们的生活中。然后我便完整板书课题“爱如茉莉”，让学生齐读课题，为下面的读中悟情奠定了良好的基础。
第二步， 品读文本，感悟“爱”。
在这个环节的教学中，我主要是从以下三个方面着手的：
1、提出问题，引发思考
一开始我先提出问题：“爱如茉莉”这句话真正出于谁的口中？学生通过第一课时的学*，立马作出回答：这句话是妈妈说的。我便接着问道：“一开始我赞同妈妈的说法吗？”学生用文中语句回答：“我差点笑出声来。”从中可以看出文中的“我”认为茉莉*淡无奇，对妈妈的比喻难以理解，可在文中的末尾她又发自肺腑地感叹：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。这是为什么呢？此时，我在黑板上写下了一个大大的问号，以激起学生阅读的兴趣，引发学生探究问题的欲望。
2、关注细节，体会真情
我紧紧扣住文本的主旨，把情感的熏陶感染和语言的理解运用紧密结合起来。在教学中，我紧紧围绕能反映父母之间相互关爱的细节描写，反复指导学生朗读，并进行交流。如：
[多媒体出示细节1]：妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
[出示细节2]：爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。
“阅读是学生个性化的行为”。我抓住关键词“虚弱、直奔”引导学生理解词语的含义，体会父母之间的相互关爱之情。通过学生的感官参与，让他们在积极主动的思想感情活动中，突破学*的难点，加深对课文的理解和体验。
接着我用文中的句子过渡：一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去，当我推开病房的门，不禁怔住了。此时，我运用多媒体出示课文插图。请同学们把从图中看到的、想到的说出来。学生畅所欲言后运用多媒体出示相关语句：
[出示细节3]：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
我引导学生品析句子，指名深情朗读，并适时范读。指导学生体会“恬静、紧握、悄悄地探、轻轻柔柔地”等词语中包含的感情，然后再次指导学生朗读描写阳光的句子，品味其意境，并适时作出总结。这一环节的设计主要是帮助学生进一步体会爸爸妈妈之间的真爱。
3、赏读体验，品味真情
在本课教学中，我抓住人物的语言，采取多种形式的读，让学生自主地体会字里行间流淌出的浓情蜜意，品味父母之间的那份真情。如：我用多媒体出示了能够反映爸爸妈妈之间真真切切情感的句子，引导学生反复朗读，体会其情感，表达情感。
[出示细节4]：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”
[出示细节5]：“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
等学生纷纷发言之后，我进行总结：病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。然后我又出示茉莉的图片，和学生们一起在茉莉的幽香中再次赞美品味这份爱。师生激情朗诵最后一节：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
在学生被温馨的画面所陶醉，被文中爸爸妈妈的真爱所感染时，我抓住了文中的“钻”提问，“钻的仅仅是茉莉花的清香吗？”让学生在交流中品味到真爱往往表现在生活中极其*凡简单的小事中，一个眼神、一句问候、一声叮咛等等，无不渗透着浓浓的'爱。抓住人物的语言等细节描写，让学生们通过多种形式的读，自主地体会字里行间流淌出的真情，品味父母之间的那份真情。把语文学*的真谛隐含在字词的处理中，引导学生一步步感觉文字的温度，品味爱的细节。同时也提高了学生自主获取知识的能力。
爱，就像茉莉*淡无奇，但又芬芳怡人。在充满激情的总结之后，我在黑板上板书：“芬芳怡人”四个大字
接着，我通过多媒体播放轻柔优美的《茉莉花》的音乐，让学生分角色有感情地朗读全文。创设生动形象的意境，给学生营造一个有声的世界，激发学生参与学*的兴趣和情趣。优美恰当的音乐让语言自身的意味保持得更长久。让学生回顾文中爸爸妈妈之间的真爱，让学生在反复的阅读中情感得到进一步的升华。
第三步： 联系生活，深化“爱”。
这一环节中，我主要让学生通过自己的学*说出真爱的理解，如：我问：在妈妈的心中，真爱就如茉莉。同学们，以现在的年龄，如果让你打个比方，你认为真爱像什么？学生自由表达自己对真爱的理解。通过多媒体展示生活中的一些关于爱的图片，引导学生说出自己身边有关“爱”的小事，让大家分享。让学生通过自己对爱的理解，感受到身边的人对自己的爱。当大家都沉浸在爱的氛围中时，教师进行总结： 真爱，简简单单；真爱，真真切切；真爱，*淡无奇；真爱，芬芳怡人；真爱，让人感动。我们在接受爱的雨露滋润的同时，别忘了给予别人爱，让爱的阳光洒遍世间的每一个角落。从而教育学生在接受爱的同时，别忘了给别人爱。
第四步：课后作业，拓展“爱”
语文的外延即生活的外延。结合学生已有经验，拓展学生的思维，增强学生学语文，用语文的意识，提高了学生的语文能力。于是我设计了这样的作业：爱无处不在，有父子之爱、母女之爱、师生之爱、同学之爱……请阅读爱的文章，记录爱的感言。
这堂课的教学，我本着以人为本的教学要求，充分发挥了学生的主体性地位，真正实现了读中悟情的教学目标。我的课和教学设计都很*淡无奇，但我希望能让我的学生们感受到一缕语文的芬芳。我会努力带领学生们去品味语文，品味这美好的世界。
一、说教材
《爱如茉莉》这篇文章是苏教版小学语文五年级下册的一篇叙事散文，文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普同的小事，字里行间度都在传情，展现在我们眼前的是一幅幅温馨而又美好的画面。它告诉我们：真爱就如盛开的茉莉花发出的清香，看上去普通*凡，但真切持久，感人至深。
二、说教学目标
《小学语文课程标准》中指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”为了实现新课程的要求，和高年级阅读教学目标，我设计了这样的三维教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间*淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉”的深意。
3.凭借课文的学*，力求拓展学生语文学*的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。
将“引导学生在细节中感受父母之间*淡而深厚的真爱。”作为本堂课教学的重点，将“结合对语言文字的品读，理解‘真爱就像茉莉’。”作为本堂课教学的难点。
本课时教学应引导学生凭借具体的语言材料，特别是抓住文中一些细节的描写感受文中人物的内心世界，培养语感，真切体会如茉莉般的爱，是回味无常的爱，是了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱。
三、说教法学法
在教学时，我采用了自读探究、以读代讲、读中悟情等教学方法，让学生紧紧抓住妈妈爸爸的语言、动作等方面的描写，在多种形式的朗读中感受爸爸妈妈之间的真爱，让学生的心与作者的心相契合，与文中爸爸妈妈的心相交融。
四、说教学过程
上述教学目标在以下几个教学环节中得以落实
学生感悟文章中的思想感情需要一个过程，需要一个环境熏陶，为此在整堂课的教学中，我紧紧抓住爸爸妈妈之间的真情关爱及“我”对“真爱就象茉莉”的理解这样两条线索，设计了这样的教学环节，让学生对真爱的理解不断升华：
第一步，感知茉莉，激起疑惑。上课伊始，我从听《好一朵美丽的茉莉花》入手，奠定情感基调。然后观察茉莉花图片，从色、形、味感受茉莉？此时教师要明确本节课的学*任务并以母女两最初的矛盾认识引出本节课教学的重点 ，“为什么妈妈认为真就爱像那株*淡无奇的茉莉呢？”（板书爱如茉莉）你从课文的那些细节中感受到了爱如茉莉，这既是作者的思路又是对话展开的线索，符合认知的规律。
第二步，围绕话题，寻找细节，感受真爱。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，围绕上述对话的.话题，让学生默读文章的6----18自然段，圈画、批注文中能体现“爱如茉莉”的细节描写，教师不失时机的渗透默读方法的指导，学生圈圈画画、想想写写呈现了一个真真实实的生本对话的过程。为学生搭建自主阅读的*台，充分放手让学生自读自悟，边读边记下自己的心得，正所谓“不动笔墨不读书”。教师只以“你从哪些词句能感受到如茉莉一样的爱”统领全文的学*，突出重点。在学生自主感悟的基础上小组交流体会，让同学们在碰撞激发中，激活思维，取长补短，从而完善对细节的感悟，加深对课文内容的理解。 播放音乐，通过吃饺子这件小事，引导学生伴着音乐展开想象的翅膀想象爸爸“直奔医院”的场景并交流眼前出现到的画面，引导学生体会这相濡以沫、真真切切的爱，再通过多种形式的朗读引导学生在读中探究、读中体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。
第四步，品味真爱，感受真情。此处是教学的重点又是难点，教学时我设计了以下几个层次：首先，整体感知画面，让学生谈谈图中你看到了什么？引导学生抓住人物动作、神态初步体会那温馨、静谧的爱。接着让学生找出文章中描写这幅画的段落，自然引出课文第9---17自然段，引导学生从 “紧握”、“微笑”等词语体会病房内父母执手而眠的温馨。然后由画面设问：“他们真得睡得很香吗？”引出学生对“麻木”一词的理解，体会妈妈不敢动，爸爸不敢睡的原因。引导学生进一步爸爸妈妈的爱是**淡淡的爱是了无痕迹的爱，但却如茉莉般洁白纯净，把学生对情感的感悟推到最高潮，学生情感步步升华的过程中教师不失时机的引导他们读书，在不断体会语言的过程中迸**感，当学生通过对语言文字的品读，真真切切的感受到了父母之间不留痕迹却又感人至深的爱后，再次出示这幅温馨的画面，在音乐的旋律中，在文字的赏读中感受这份*淡却真挚的爱。以学生交流自己的阅读收获为主，教师只做简单引导，引领学生感受课文的语言，抓住能表现爱的重点词句品味语言，体味文章所传递的那种淡淡的如茉莉一样的爱，培养学生对语言独特的感受能力，在思考与交流中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
最后通过“病房里，那簇茉莉更加洁白纯净……”与文初“我差点笑出声来……”这两句话中“钻”和“咽”字的对比品析，指导学生对语言文字的品味，渗透写作方法的指导。让学生真正体会真爱就像茉莉那样*淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕。
第五步：再现场景，创写诗歌。语文教学的本体价值就是促使学生，言与意的积极感悟，内化、转换，进而应用个性的语言表达独特的体验和理解，在此老师为学生搭建了一个转换的*台。引导学生以“爱是什么？”的形式提炼课文内容，并深情诵读，深化理解，让学生再次感受父母间如茉莉般感人的爱。
回味生活，领悟爱的真谛。以《让爱天天住我家》为背景，在领悟课文中爱如茉莉的基础上，引生回味生活，把自己对爱的体会用“爱是----------”的句式在纸上流泻。在教师恰如其分的引领下，学生从文本细节中感受到的真爱，心中那涌动着的涓涓细流化成涌动着的文字流泻于笔端。从读到写，积累运用，内化文本，拓展延伸。
文中“爱如茉莉”的感叹既是印儿也学生心灵流淌的心声，此时再引导学生朗读这句话，那就是感情的升华，教师和学生沉浸其中，工具性与人文性自然的融为一体。
第七步：布置作业。有感情地把课文读给爸爸妈妈听。观察他们在生活中表达爱的方式，并把它写下来。在训练学生*作能力的同时，充分发挥文本的作用，通过孩子的声音把文章中如茉莉般洁白纯净的爱传播得更远。
本着以人为本的教学理念，教学中我充分发挥学生的主体地位，引导学生读中悟情，践行著名教育学家苏霍姆林斯基主张：“学校里的学*不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”
五、说板书
板书中“爱如茉莉”是文章的课题也文章的中心；下面的“*淡无奇、洁白纯净”，是茉莉花的特点也是爸爸妈妈之间爱的体现，爱都流淌在生活的一些细节中，**淡淡如茉莉一般，但却真真切切散发出缕缕幽香；心形代表爱。整个板书设计旨在突出重点，突破难点。
以上是我所教学的《爱如茉莉》的说课，不足之处还请各位老师不吝赐教。
尊敬的各位评委、各位老师：
大家晚上好！
我是8号选手。我要说课的内容是苏教版小学五年级语文第十册的第17课《爱如茉莉》的第二课时。
《爱如茉莉》这篇文章用清新、朴实的语言记叙了“妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈”这件小事。文中作者着力描写和渲染的是“爸爸妈妈执手而眠”的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而美好的画面。它告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声。真爱就如生命中流动的泉水，就是手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通，就如盛开的茉莉花散发出的清香。这样的看上去普通*凡，但真切持久，感人至深。
根据《新语文课程教学标准》：“语文课程应致力于学生语文素质的形成与发展，要求让学生在阅读教学中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”这一要求及《爱如茉莉》这篇抒情散文的特点，我设计了这样的教学目标：
1、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间*淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉”的深意。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、凭借课文的学*，力求拓展学生语文学*的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。
根据教学目标的要求，我把“凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间*淡而深厚的真爱，理解‘爱如茉莉’的深意。”定为教学重点，把“在作者的笔下，父母之间的真爱为什么如茉莉一般？”定为教学的难点。
为了在课堂教学中实现教学目标，突破重难点，在选用教学方法时，我将采用“合作探究、以问促读、以读代讲、读中悟情、对比着读体会感情、关键词语突破真情”等教学方法，让学生紧紧抓住妈妈爸爸的语言、动作等方面描写，让学生在个人自由阅读，分角色朗读，教师范读等多种形式的朗读中感受妈妈爸爸之间真爱的流淌；让学生的心与作者相契合，与文中妈妈爸爸的心相交融。
学生感悟文章中的思想感情需要一个过程，需要一个环境熏陶。为此，在整堂课的教学中，我将紧紧抓住茉莉花和妈妈爸爸之间的真情流淌这样两条线索，来设计如下教学环节：
第一步：感受茉莉，激起疑惑。在复*中导入的基础上，当学生正在品味茉莉的*淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕时，我会及时指导学生自由阅读文章的第一部分，并提出“那株茉莉如此*淡无奇，为什么妈妈说真爱像茉莉呢？”这一问题，来激起学生学*的兴趣，为下面的读中悟情奠定基础。
第二部：精读细节，体会真爱。在这一环节中，我会抓住“美丽的谎言、双手紧握、阳光的轻柔、爸爸的蹑手蹑脚、妈妈的一动不动、一大把茉莉花的清香弥漫病房”等处，通过多种形式的朗读，让学生在读中探究，在读中体会人物内心那份真挚的情感，那份真诚的爱。
第三部：品味真爱，流露真情。在学生被温馨的画面所陶醉，被文中爸爸妈妈的真爱所感染时，我会抓住文中第17自然段的“钻”、第18自然段的“哦”字来提问：“‘钻’到我们心中的仅仅是茉莉花的清香吗？”、“‘哦’字让你体会到了什么呢？”让学生在交流中品味到真爱往往表现在生活中极其*凡简单的小事里，一个眼神，一句问候，一声叮咛，一分牵挂等等，无不渗透着浓浓的爱。让学生回顾文中妈妈爸爸的真爱，在反复的阅读中流露出真情。
第四步：总结。在学生赏析完课文后，我会在《爱的奉献》的乐曲声中，及时作如下总结：同学们，茉莉*淡无奇，真爱简简单单；茉莉洁白纯净，真爱无比真挚；茉莉幽香缕缕，真爱感人至深。人间真爱无处不在，只要我们人人都能奉献出一点真爱，世界将会变成美好的人间。同学们，请拿起你手中的笔及作文练*本，做个小练*，把你眼中的真爱写下来！
为了让学生更好地把握课文内容，我的板书设计如下：（看大屏幕）。
记得著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校里的学*不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”因此，在这堂课的教学中，我是本着以人为本的教学要求，充分发挥学生的主体地位来设计的，真正实现了读中悟情的教学目标。
我的说课到此，如有做得不到的地方，请大家多多指教！谢谢大家！
一、说教材
《爱如茉莉》这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。《爱如茉莉》揭示了爱情的本真：**淡淡才是真。浓烈的爱是美的，但生活中更多的是**淡淡的爱，如果你用心感受爱，也懂得付出爱，那么你的人生常伴温馨。也正基于此，才有了作者映子的从“这也是爱”到“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”的精神成长。这篇文章会帮助孩子懂得：一句叮咛、一个抚摸……这些细微的点点滴滴就是爱，爱就在我们身边，感受被爱，懂得去爱，生命的历程才会一路“幽香缕缕”。
二、说教学目标
<<小学语文课程标准>>中指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”为了实现新课程的要求，根据这篇抒情散文的特点，我设计了这样的三维教学目标：1.凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间*淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉”的深意。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.凭借课文的学*，力求拓展学生语文学*的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。
三、说教学重点、难点
将“引导学生在细节中感受父母之间*淡而深厚的真爱。”作为本堂课教学的重点，将“结合对语言文字的品读，理解‘真爱就像茉莉’。”作为本堂课教学的难点。
四、说教法学法
学*本文，我主要采用了联系上下文抓关键语句自读探究、同桌交流讨论、读中悟情等学*方法，帮助学生紧紧抓住妈妈爸爸的语言、动作等方面的细节描写，去感受爸爸妈妈之间的真爱 。从而体会到细节描写在文中所发挥的作用，并学*这种写作方法。
五、说教学过程：
读课题，感知茉莉的特点
⒈齐读课题
师：今天，我们继续来学*16课，齐读课题。
“爱如茉莉”——这是一个温暖的词。来，让我们一起温暖地读。(生读)
(深情 )
⒉感受茉莉特点
师： 茉莉是一种什么样的花?谁能用文中的词语说一说。
生交流(板书：*淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香)
感觉 色彩 香味
师：这三个词概括出了茉莉的特征。看一看这清新淡雅的小花，它虽然*淡无奇，却那么洁白纯净。
出示图片和相关词语
让我们一起读一读。
质疑课题(为什么说爱如茉莉?)
初读课文，整体感知
1、检查预*
(1)检查生字词的掌握情况。相机正音并强调易错生字的写法。
(2)自由读课文，思考课文主要讲了什么?
(3)读后交流
品细节，感悟父母真爱
导言：茉莉花如此“*淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉呢?这节课就让我们走进课文，去细细品味爸爸妈妈之间如茉莉般的真爱。
(一)默读6-17节
1..出示读书要求：1、默读6—16小节，用心体会，把你能够从中感受到父母之间如茉莉般真爱的`细节词句画下来，在旁边空白处写上自己的感受。(板书：关注细节，品味语言)
2、同桌交流。交流内容：选择感受最深的一处细节描写进行交流。交流方式：先把感受最深的读一读，然后说出各自的感悟。
3、.班级交流(预设)。
下面就请同学代表选择一处最能打动你们的爱的细节，把它读给大家听，注意要读出你的感情，读完之后说出你的感悟。同一内容有不同感受的可以补充。
细节一：“包饺子”的一诺千金
(1)出示语句：妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。”
(2)紧扣“虚弱”一词，联系妈妈说话的内容，感受到病重的妈妈最牵挂的不是自己的病情而是爸爸能否吃上饺子。
(3)根据学生交流师小结：普通的饺子，*凡的小事，看上去是那么的*淡无奇，却饱含着妈妈对爸爸真切的爱。
细节二：“直奔”的焦急及其背后的故事。
(1)出示语句：然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。
(2)指导奔(bèn)的读音，理解意思。
(3)师根据学生交流小结：一个“直奔”、一个“每天”，两个简简单单的词语，两个*淡无奇的行为却让我们感受到了爸爸对妈妈既不简单也不*凡的深爱。
细节三：“紧握”的深情。
(1)出示语句：一天清晨，我按照……，一切都浸润在生命的芳香与光泽里。”
(2)指生再读：谈谈对这段话结合画面给你的感受(宁静、幸福、甜蜜)
(3)感情升华：“我”怔住了，是为什么?(感动) 画面中最令你感动的会是什么呢?
体会“探”的妙处(阳光仿佛也动了情，轻轻地怕打破了这份宁静)
(4)小结：妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住的手，不正像盛开的茉莉吗?作者似乎闻到了生命的芬芳。有感情地诵读这情景交融的一段。(配乐指读、齐读)
(5)文章中像“探”这样传神的字还有几个，看课后第3题，联系上下文说说它们的意思，体会用词的好处。
细节四：心照不宣的“怕”。
(1)出示语句：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”
妈妈说：“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。
(2)紧扣两个“怕”字体会爸爸妈妈你中有我我中有你的深情
(3)学生紧扣父母的外部表现：一个是“睡眼朦胧”“布满血丝”“打着哈欠”，另一个是“手脚麻木”再次感受爸爸妈妈间处处想着对方的深情。
(4)教师深情感叹：有意思的是，这两句并非爸爸妈妈之间的对话，并非是向对方的表白，只不过是在自然的状态下与他们的女儿映子的对话，这就是爱的心照不宣：这个夜里，他们都想着对方，都希望对方能睡得好，为了对方能睡得好，自己的辛苦微不足道!这真是(出示)“结发为夫妻，恩爱两不疑。”(苏武《结发为夫妻》)
(5)男女生分角色诵读爸爸妈妈的话.
4、解决质疑
(1)师提问：为什么写幽香“钻”到心中?对“钻”有什么别样体会?
(2)小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之间的爱;“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。现在你们明白了为什么说爱如茉莉了吗?
总结全文，学*写法，迁移运用
1.(出示第18节)“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”
(1)联系前面1-5自然段想想作者为什么用了两个“爱如……”(这是因为我明白了真爱不需要豪言壮语，真爱就如茉莉般*淡无奇但真切感人，芳香怡人。这句话照应前文，点明主旨。)
2、同学们，如果让你打一个比方，你认为爱如什么?每个人的感受都不一样，说一句话。
3、总结全文，感受细节描写在全文中的作用
(1)映儿父母间**淡淡如茉莉般的爱深深地打动了我们，如果，全文中没有了对父母表情、动作、语言的刻画，没有了这些细节描写，这篇文章还会打动你吗?
(2)缺乏细节描写的文章永远没有打动读者的力量。同学们，身处这个美妙的世界，不仅有夫妻之间相互照顾的归于*淡的爱，也有父母儿女这种血浓于水的亲情之爱，还有同学之间彼此关心与帮助的有爱，更有一方有难，八方支援的更为博大无私的爱。接下来，请同学们仿照这篇文章中的细节描写，也来写写下列图片中的某个场面。
4、出示一组图片，片段写作练*(课件播放轻音乐)
(1)学生现场作文，师巡回指导
(2)学生交流现场*作 )……
(3)师小结：此时此刻，我们找到了爱，表现了爱。今后我们还要努力传达我们的爱，把爱传播到身边每一个人的心田，让更多的人感受到茉莉的芬芳!再次齐读课题。
布置作业
1、有感情地把课文读给爸爸妈妈听。观察他们生活中表达爱的方式，并把它写下来。
2、选做：看《麦琪的礼物.》，制**的书签。
板书设计 17 爱 如 茉 莉
关注细节 *淡无奇
爱 洁白纯净
品味语言 缕缕幽香
——胆小的我人物作文合集5篇
我走到镜子前，看着镜子里的她。我笑了，她笑了。我对她耸了耸肩，她粗鲁地对我耸了耸肩。你想知道她是谁吗？她就是那个胆小的我――侯卓琪。
我的身材中等，有一双明亮的眼睛，但是有一个漂亮的鼻子，一张健谈的'嘴和两个迷人的酒窝，温柔而优雅。
一天晚上，父母不在家，我开着灯在床上看书，外面下着雨。突然，灯灭了，吓死我了。我赶紧拿起玩具枪，下了床。我小心翼翼地看着我的家。没关系。我刚要往回走，“啊！”我尖叫了一声。窗外出现了一个什么怪物。我拿着手电筒，仔细看了看。原来是一个大海绵在空中飞。我闭上眼睛，手里紧紧握着枪，踮起脚尖跑回卧室。那是一个不安的夜晚！
也许，我很小。对世界来说，我可能不如一粒灰尘，但为了明天和未来，我必须努力工作，在未来实现一项伟大的事业。虽然我现在很*凡，但还是要自信的说：做好自己，我依然是我心中最美的明星！
我一双炯炯有神的眼睛，月牙般的两道眉毛，小小的鼻子，你们一定会觉得我的胆子很大，其实恰恰相反，“胆小”在我的成长过程中经历了许多快乐的、有趣的事。让我来跟你们说一说吧!
有一次，我正剥玉米，突然发现玉米上有一条虫子，当时我全身的汗毛都竖了起来，一股冷气直冲向脑门，大脑一片空白，两眼一闭，一把就把玉米棒甩出老远，“哇”的一声大哭起来。弟弟听到我的哭声，拿起金箍棒，学着孙悟空的样子说道：“齐天大圣来也，姐姐你怎么了?”“看你姐姐被一条虫子吓得魂飞魄散。”妈妈一边笑一边说。弟弟找到了地上的虫子，一脚踩下去，这时，我一声尖叫，号啕大哭，弟弟左哄右哄，都没有让我停止哭声。只见他灵机一动对我说：“姐姐，别哭了，这条虫子都被我吓哭了，鼻涕都流了那么长。”听了这话，我睁开眼睛一看，啊!原来虫子的五脏六腑都被他踩出来了，这时，我破涕为笑。
通过这件事后，我觉得自己的胆子越来越大，我可以一个人看蚂蚁搬家、蜘蛛吃苍蝇、自己把房间里的蚊子打死。以前这些事是我想都不敢想的。在这里我要感谢我的弟弟，是他让我懂得了一个道理：一个人遇到困难时，需要有勇气去面对。
*时的我看起来天不怕地不怕，看见老鼠一脚踩；遇到比赛往前冲；走起路来昂首挺胸……可是，我却非常怕黑。
记得7岁那年，我去同学家玩。等回家的时候，天已经黑了。回家的小路变得阴森森的，更可怕的是，小路一面是围墙，一面是深10米的大坑。我手上没有手电筒，只好靠在墙边用手摸索着行走。
在经过大坑时，我控制不住自己，开始想入非非：里面会不会冒出个僵尸吃掉我？离家不远还有一座又老又旧的屋子，里面没人住，不管白天还是晚上都会发出“呼呼”声，很恐怖。走到老屋旁边的时候，生怕里面跳出来一个鬼。
这么想着，我的速度不知何时变慢了，腿也发抖了，慢吞吞地向前走。这段路好长啊，一定是有生以来最漫长的路了。
好不容易到了家门口。却发现大门是锁着的，屋里虽然有灯光，但十分安静。我没有钥匙，只能大声叫：“有人吗？”叫了几声，依旧没有回应。“难道我家遭受僵尸入侵了？”我又开始胡思乱想，正当我手足无措的时候，不知何时从背后传来一阵恐怖的声音：“猜猜我是谁？”我回过头，看见灯光里有一张人脸。“啊，鬼啊！”我大叫一声抱住了头。
等我回过神来定睛一看，灯光里的人竟然是爸爸……啊啊，臭老爸，不带这么玩的！
世界上有很多不一样的人，那都有哪些人呢？比如：胆小的、顽皮的、聪明的、懒惰的……。而我！就是一个胆小的人。说胆小，我也不是什么都怕，唯独我就怕黑，特别是刚刚看完恐怖片，那“呜呜呜”的声音再加上身后突然有一个人把手放在你的肩上，瞬间你就会吓出一身冷汗。所以，千万别在睡觉前看什么恐怖片，否则你将会失眠。接下来我就讲讲我的一两个经历吧！
经历1“厕所事件”
今晚又看了一部恐怖片，恐怖画面一幕一幕正在脑海里盘旋的时候，呀！想上厕所，于是我绷紧了神经来到卫生间。妈妈有一件白衣服，而衣服就挂在卫生间的挂钩上，当我上完厕所洗手时不经意往镜子里一看，刚好挂的白色衣服就在我的'身后，突然间恐怖片里的恐怖画面立即就浮现了出来。突然门开了……“啊”我吓得叫出了声，原来是妈妈推门进来了，“呼”吓我一跳。
经历2“关灯睡觉”
当关灯睡觉的时候，经常也会想起恐怖片里的情景，如果此刻再来点风吹窗户发出的咔呲咔呲声，时针走动时发出的滴答滴答声，我就会吓得两手发抖，后背冒冷汗，脸上会出现害怕的神情。手抓住被子，心想：鬼呀，千万不要出现在这里，千万不要看见我！因此常常导致我失眠。
这就是我，一个胆小的我。当然，你们千万不要叫我胆小鬼，我也是被恐怖片逼成这样的。
我是一个活泼开朗的不女孩，我喜欢古筝、打羽毛球、唱歌......但是我还有胆小的一面，就让我来给你讲个故事吧！
记得有一个星期天，爸爸妈妈出去办事，我一个人在家里。客厅里寂静无声，只有时钟“滴答滴答”的声音。我趴在桌上做作业，忽然听到门外传来“咚咚”的声音。我蹑手蹑脚地走到门口，朝猫眼里瞧了瞧：门外空空的，只有清洁工在我家门口拖地。那“咚咚”的声音时而重时而消失。我觉得有些忐忑不安：这个清洁工也不像*时那么和善了，难道她知道我一个人在家？难道她是怀有不良目的？
我赶紧拿着作业本，跑到自己的小房间，把门紧紧地关上，在窗帘后面躲起来。我心里急切地盼望着爸爸妈妈，你们快回来吧！时间一分一秒地过去了，我也更害怕了。于是我趴在床上，用被子裹起来，脑子里浮现出许多恐惧的场景。
不知不觉又过了很长时间，门外的`声音仿佛消失了。我小心翼翼地走出房间，朝猫眼望了望，那个清洁工人已经走进电梯了。我长长地松了口气，心里舒服多了。原来是我自已吓自己，想得太多了。
这就是胆小的我，现在我长大了，渐渐会克服这种恐惧。
