他，浓眉大眼，挺挺的鼻梁，一张能说会道的.嘴，他就是我们班班长――刘明屹。说起刘明屹，了解他的人，没有人不夸他。
老师赞扬他，因为他不仅成绩好，而且管理班级的能力很强。在一次语文月考中，我们都在绞尽脑汁地思考题目，而他却奋笔疾书，整张试卷几乎是一气呵成。最终取得了全班第一的好成绩。在中辅导时，他站在讲台上，仿佛就是小老师。大家都在安静地做作业，偶尔有同学嬉笑、打闹，他就会走过来严厉地制止他们，让他们心服口服。
同学们赞扬他，因为他乐于助人。不管谁在学*上遇到什么难题，他总是热情地为他们讲解。在同学们心目中，他俨然就是一位热心的老师。有一次，一个同学遇到了一道难题，向他身边一位成绩好的同学请教。那位同学却非常傲慢，说：“一边去，一边去，别打扰我看书，问其他人去。”那位同学很伤心，只好自己低头思索着。这时，刘明屹走来，将解题的过程一步一步地讲给他听，那位同学由衷地说：“班长，谢谢你。”
小伙伴们赞扬他，因为他诚实守信、宽容待人。那天，刘明屹和一个小伙伴约好在小区门口相见，然后一起去新华书店看书。刘明屹到那时，已经开始下雨，那位同学还没到。刘明屹就打着伞一直在那里等。一个小时过去了，邻居们见了都劝他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸妈妈回来时，将他带回家。到了家，他发烧了。第二天醒来，那位同学亲自上门赔礼，原来昨天他看下雨了，以为刘明屹不会去，所以就没去。刘明屹并没有怪他，而是给了他一个友好的微笑。
刘明屹——一个普普通通的小学生。然而，他却又极不普通，我们都喜欢他！
我和他是一对父子，我和他更像一对亲兄热弟，他就是我的爸爸，一个助人为乐的好爸爸。
爸爸有自己的本职工作，但他一直热心公益事业。20xx年我们居住的小区居民推选爸爸当上了业余采购主任。春节前后，为了帮助小区居民购买天然气，爸爸已经跑遍了丰台区各个卖气点。他货比三家，一心要买到质高价低，省钱好用的天然气。终于，爸爸找到了一个300元，一个297元而且质量差不多的两种天然气。爸爸到销售点现场反复地进行比对、验证 ， 最终选中买297元的那种。有人对爸爸说："买哪个不是买呀，不就三块钱嘛，差不多得了，别费那么大的劲儿！"可聪明的爸爸却认真地跟他说："不对，297元的质量不错，又能一户省三块钱，咱小区几百户就能省下整个小区一个月的照明费，何乐而不为？"爸爸跑前跑后，终于把这件事办妥。居民齐声夸赞爸爸既买了便宜货，又为居民省了照明费，真正是为小区群众利益着想。爸爸却说："这不算什么，能够为老百姓服务，就是我的.荣耀！"还有一次，爸爸给社区居委会买了一个写字台，可因为办公室空间小，摆放不下，除非搬走屋里的一个电脑桌或者一个储物柜。搬哪个好呢？有人说搬电脑桌，有人说搬储物柜，吵吵嚷嚷莫衷一是。爸爸当机立断搬走了电脑桌。他说："写字台大，既可以放电脑又可以写字，省地实用，这不是一举两得嘛？"爸爸凡事以群众利益为先，有热情，有魄力，年底他获得社区颁发的"助人为乐"奖，照片与事迹登上了我们社区的光荣榜。（595字）
他，在我们班上可是无人不知无人不晓的捣蛋鬼，每个人说起他来都会皱一皱眉头摇一摇头，可是最*他变了。
事情是这样的，以前他在班上上课很捣乱，老师在的时侯还想睡觉，更别说老师不在了；连老师都管不了他，跟别说班干部了。自*课上，班干部们只能由着他，就算他跑到讲台上也束手无措。老师曾多次找他谈话，可是，都起不了作用。
可是最*，班上的同学都觉得他变了，像另外一个人似的。上课不捣乱了，自*课上很安静，就连下课都很少出去玩，我觉得很不对劲，就去问他。他告诉我，他在远方的妈妈回来了，他的妈妈告诉他，你马上要上初中了，可要好好学*，妈会多陪陪你的。哦，原来是这样的呀。
老师似乎也发现他变了，于是，就给他分了个组长。他对自己的工作一丝不苟。有一次，下课的时候同学们像离弦的箭一样飞出了教室，而往常喜欢玩的他则安安静静地坐在椅子上，把同学们刚才扔的乱七八糟的作业，一本一本的放好，做下来认真的改着作业，他一会儿紧皱眉头，好像是为写的不好的同学担心；一会儿又笑逐颜开，好像是为写的好的同学鼓掌叫好。他那莫认真地改着作业，连那个同学在背后叫他了好几声都没听见。
你说他是不是进步的很快，真是不鸣则已，一鸣惊人啊。我真为有这样一个同学而骄傲。
我有个哥哥，他叫王宇。“王宇”一个十分大众化的名字，这也就使他成为一个十分大众化的人。不大不小的眼睛，微微卷曲的头发，除了一个高高的个子颇引人注目外，别无其他。
有一天……那是一个双休日的中午，父母都加班去了，只剩我来看家。都12点半了还没回来，我肚子已经开始跳迪斯科了，我准备按*惯泡方便面吃。可我又想到王宇，听说他很会做饭，我便突发奇想地想要给自己做顿饭吃。物品淘米、洗菜，想做西红柿炒鸡蛋，可我的手却不争气，被菜刀切了个口子，痛的我直哆嗦。突然间，王宇来我家了。我一看就生气，好啊，你真好，看乐子来了啊？可王宇一看我家这架势就明白了，他冲我微微一笑说：“我给你做吧！”说着，他抄起锅，做起来。看着他那熟练的动作，我不得不承认：我输了。他那炒菜速度，米饭的'口感都让我大吃一惊。比妈妈做的还好。我心中对他佩服起来，怪不得大家夸他。
从此，我和王宇成了好朋友。我从他那学到不少本事。从此大家依旧夸他，只不过多了我一个人罢了。
我们班的小能人可多啦！我今天就选其中的一位体育小能人---洪民钊。
说洪民钊是“体育男将”一点也不为过。她会踢球、踢毯子、打篮球、打羽毛球、泳游、溜冰……，班上流行的体育活动，她样样精通。
记得在上个星期三的一节体育课上，洪民钊向一位同学借了一个溜冰。我和洪民钊协助她登上了溜冰，她调整一下脚的位置，我们手一松，她就滑向前方。我穿着溜冰“溜”在她身后，梁铮铮微微弯腰，双手保持*衡，那情景只能用一个字来形容---酷！她神态自若，动作十分“老练”，一点也不像一个初学者，反而更像一位高手。这时，只听见她在前面大叫：“好简单啊！”我一听，简单？噢，太好了，我也要试试，不好，洪民钊快把我甩了，快追！我好不容易赶上了洪民钊，已是满头大汗了。风在耳边呼呼地吹，仍然面带微笑，我在心里赞叹：“体育细胞太发达了！”她停了下来，我急忙换下溜冰鞋，对她说：让我也试一试吧！我也像她那样登上滑板，忽然，“扑”地一下倒下来。唉，没有体育细胞的人就是这样的，我无奈地想：“同样是初学者，差距为啥那么大这个就是我们班里的体育小能人洪民钊，他学*成绩也好。
——大家都夸他作文 (菁华5篇)
前一段时间，我特别喜欢一种叫酱香饼的饼，卖饼的是一个中年的男人，外貌没有那么出众，但他人非常好。
每次，我去买饼时，都是买三元钱的，但每一次给我切下的都是三块五，三块六、甚至还会有4元的。一点也不像其他商人那样斤斤计较。每次他递给我饼时，我都能想从他眼神中看出一份慈爱，即使我们相互不认识。所以，他是一个大方的人。
有时候，饼还没做好，只好等一会儿，等过程中他就边做饼边和我聊天。问我一些问题，比如说“几岁了呀？”最*考了多少啊？”之类的问题。如果是其他陌生人，我可能不会理睬，或者是说关你什么事？可他问我时，我就毫不犹豫地回答。有时他还会亲切的说：“以后好好读书，别像我一样！”所以，他是一个热情的人。
不过，这个老板最大的优点是——乐于助人，有一次，有一位老奶奶买菜的.时候突然摇摇晃晃，嘴唇发抖。后来，竟然倒在路边，许多路人，见了连忙躲过，嫌弃的走远了。可那位老板连忙拿出手机，打了“120”，并扶着她起来。我也去帮忙，旁边的路人见了，也上前去帮忙。最后，那位老奶奶被救护车送走了。
现在那位做饼的老板搬到了其他城市。虽然我不知道他的名字，但是，他的那慈爱的笑容我永远的记在了我心中。邻居们也经常念叨他的饼，更夸赞他的人！希望他在远方一切都好！
几个月前的'一个晚上，爸爸下班回来，听到“喵”的叫声。原来是只受伤的小猫，爸爸就把小猫带回来了。
它只有爸爸手掌那么大，眼睛像两颗珍珠，耳朵尖尖的，胡子又长又细，软软的。它有黑白相间的毛，而且蓬松，所以摸起来很柔软。这只小猫真的很可爱。
但是，他的腿受伤了，走路总是摇摇晃晃的。有时候走路会突然摔倒。这样看着，感觉很难受。如果它的腿不长大，就抓不到老鼠。我能怎么做呢？我想好好照顾它，让它早日康复，成为一只优秀的猫。
每天放学回来都会先去看，给它一些火腿肠。每次它都得跛行着去吃东西。它总是张着大嘴吃东西，味道很香。
两周后，在我的精心护理下，猫的伤已经痊愈了。它可以从地上跳到床上，跑得非常快。心里很开心。当它长大后，它可以抓老鼠。
爸爸妈妈说:“小猫痊愈了。让我们把它送到乡下奶奶家去抓老鼠。它会成为一只优秀的猫。”心里有点舍不得。
我还是经常想起这只受伤的小猫。不知道现在怎么样了。成了一只优秀的猫。
大眼睛，高高的鼻梁上架着一副大眼镜，乌黑的头发与黝黑的皮肤相映衬，显得格外精神。他就是我的好朋友——柏昱彤。
还记得那一次数学课上，老师出了道思考题。我冥思苦想，可是怎么也想不出来。老师目光不时朝我看来，似乎对我抱有很大的期望。我紧张得捏着笔的手都出汗了，可我始终都没有想出来。这时柏昱彤举手啦，他用精炼的语言，讲述了这道题的解题思路，同学们茅塞顿开，班级里不由得发出一阵掌声。我也是恍然大悟，说实话，我真是由衷地佩服。
在大家的眼中，他不仅是一个成绩优秀的学生，而且乐于助人，待人热情、真诚。
他常常帮助一些学*有困难的同学，耐心地辅导他们的作业，谁学*上有问题，找到他，准没问题。此外，他还经常帮助同学打扫班级，笑谈说：“劳逸结合。”你看他手里拿着扫帚，仔仔细细地清扫班级的每一个角落，几乎每天都要帮同学拖地，我们班级总是一尘不染。
他总是宽容待人，同学有冒犯他的地方，他从不计较。上次，姚宇轩不小心把他的文具盒弄到了地上，里面的笔撒了一地。只见他拍着姚宇轩的肩膀，笑着说：“文具盒不想待在桌上了，想到地上和灰尘活动活动呢。”逗得同学们哈哈大笑。
老师夸他，是因为他成绩好；同学们夸他，是因为他热情诚恳，乐于助人。之所以大家都夸他，还是因为他努力做最好的自己。
提起我们班的胡毅哲，认识他的人没有一个不夸他。
学校老师表扬他，是因为他的.学*很好，有一次期末考试，他在全年级名列前茅，受到了老师们滔滔不绝的表扬。还有一次，学校派出了六年级前40名的同学，组成了一个“尖子班”，来参加县里的竞赛，说是考好了就能进二中考完后的几天，全年级只有六个人上了二中的，其中就包括他。
同学们夸他，因为他是班上的运动健将，他不但会打篮球还会打羽毛球，连兵乓球都不在话下。有一次他参加一个乒乓球比赛，比赛前他一直在刻苦练*，每次打完后都大汗淋漓，不过在比赛的时候没有发挥好，没有得奖，但是比赛第二，友谊第一！他还是为我们班级争了光。
伙伴们都夸她，因为他经常跟朋友们开玩笑，还会做一些莫名其妙的事，让你又气又好笑。有一次，他吃完零食后，就小心翼翼地把垃圾袋放在我的帽子里，还不告诉我。回到家后我才发现帽子里有垃圾袋，当时我哭笑不得。
当然他也不止有这些优点，凡是认识他的人都会对他赞不绝口！他就是这样一个学*成绩好，身体素质很好，爱开玩笑的人。这样的人你想认识吗？
他有一双大眼睛。他看起来像上帝。他的大鼻子上戴着一副眼镜。一班的班长何被我们称为“回哥”李康伟。
他学*很好。他在课堂上说话总是不可或缺的。每当他上课的时候，总会和我一起举行“举手比赛”，比任何举手的人都多。记得有一次，老师出了问题，我解决不了，其他同学也想不通。然后我就想：哎！看你这次怎么回答。没想到的是，他再次举手，流利地回答了问题。就连吴滨大侠也钦佩他的绝技。
他也很乐于助人。有一次下课，我正要出去扔东西，但突然右脚突然变成了板凳，左脚向前一踩，重心前移，重重地摔在地上。他看到我摔倒，赶紧把我扶起来，给我看伤口，但是我的伤口肿了，他就把我扶到老师办公室，老师赶紧带我去药房检查伤口。还有一次我早上没点名，他说：“你早上点名，以后注意！”所以我点了。
他认真严谨地学*。有一次，老师说：“我今天布置的作业明天必须交。”我一看作业，我妈，作业那么多，今晚要倒霉了。碰巧那天我在值班。很晚了，但我发现班长还在那里做作业。我说：“这么晚了，明天早上做吧。”“不，我今晚必须完成它。”他严肃地说。我劝了他一会儿，没有动摇他的决心。
这是我们班的班长，一个严谨、认真、负责、乐于助人、勤奋好学的李康伟。
——他每一步都算数作文(五)份
人生如苇，逆水行舟。超越自我，在青春的成长路上，每一步的脚踏实地都注入成功的筹码，每一次的努力顽强都凝聚完美的历程。而我不断前进，将每一步都变得更加坚毅，更加有力。
落日的余晖镶嵌了天边的霞光，红光四射，渲染了远方的葱绿树木。夏日的炎热掺杂着不断袭来的暖风，一次又一次地拍打着红润脸颊上的颗颗汗珠。
“一二一”依旧是重复不变的口号回荡在耳边，赤热的身体已被劳累盈灌而变得麻木。双脚像灌了铅一样笨重的跳起，跃下。痉挛，上下起伏。抽动，酸痛不已。连续几天的体育训练让我疲惫不堪。“每一个动作都可能在中考失分，所以每一个人都要尽力做到完美。”教训的声音响起。我不禁加快了挥动跳绳的速度。经过一番艰苦过后，终于在咬牙坚持中完成了任务。
接下来又是一连串令人身体发怵的高难度动作：深蹲跳，*板支撑，负重跑……身上的负荷越来越多，压的人喘不过气来。我努力坚持完成每一个动作，任汗水浸透全身。任疼痛弥漫全身，任疲惫潜滋暗长。仍全力以赴。每一步都咬牙坚持，做到完美，不肯有一丝放弃。
“今天大家表现得很好。下面是测试长跑，要求按时完成。”最后一个任务下来，学员们都小声议论埋汰任务较重，我抿了抿干裂的嘴唇，润了润焦躁的嗓子，做出准备动作。“砰一”伴随着号令。一时间所有学员都好似一支支离弦的飞箭般火速冲出`。我调整呼吸，努力向前，一圈，两圈，我的头开始昏眩，呼吸变得急促，眼前出现晕圈，双腿开始瘫软。“不行，我一定要每一步都坚持下来。”我在心里勖励自己。我不得不加快速度。一秒。两秒……终于我拼尽全力冲破终点线，成为第一。
同学们一个个不可思议的看着我。我擦去脸上的汗珠，露出灿烂的笑容。远望跑步上每一步的足迹及以往每一步的坚持。都见证了成功的诞生，令我自豪。
在人生的道路中，每一步的坚持，每一步的努力，每一步的拼搏，都让我们学会勇敢，学会不气绥，而在成功的通道中，每一步都算数，每一步都坚韧，会让我们成为更加完美的自己。
人生的旅途是遥远的。我们每走一步，或许都会思考应该把迷茫的脚步迈向哪里？又或者，迈出的脚步落下后会让我们难受后悔。但是，那又何妨呢？
在我们成长的旅途中，处处充满着未知数与丛生的荆棘，这使我们感到寸步难行。但如果我们换一种角度去看待，就会豁然开朗了。
人的一生有太多令我们留恋的事物。那些并不属于我们的东西，我们最终都会一一失去。但我们只要爱过，追过，努力过，即使结果不尽人意，那又何妨呢？我们认真走过的每一步，其实都是算数的。
只要我努力过，我就不后悔。因为我曾经认真付出的整个过程都将成为我一生当中美好的回忆，为我随后的奋斗留下宝贵的财富。失败的教训多了，成功的经验也就多了。我自然越来越有信心，自然不必犹豫不前。我要勇敢地走，因为我认真走过的每一步都算数。
我们学*的路上难道不也是如此吗？有些人会因为起初学*不好就自暴自弃，但是我想说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”这不就是向大家证明自己的一个机会吗？
乾坤未定，你我皆是黑马。面对2021年中考，我们大家只需要努力，剩下的交给天意。大风吹倒梧桐树，自有旁人论长短。其实每个人都很在意旁人对自己的看法，但那些很重要吗？身边很乱，但是跑起来就会有风。还是那句话，每一步都算数，只要全程努力过，结果我想也不会差到哪里去。
马克·吐温两次创业都屡遭失败，但是他并没有因此放弃。因为他知道，这并不能决定一个人最终的结局。也许，起初他会和常人一样不知何去何从。但是，这两次创业使他发现了自己的文学细胞，最终使他成为了大演说家和作家。这不是更加向我们证明了认真走好每一步的重要性吗？
因此我想说，人生虽然遥远，旅途虽然艰辛，但我们不必因此惧怕，只要勇敢的走下去，失败又何妨呢？谁又知道它不会成为下一个成功的开始呢？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。万事总会有一些不完美。我们只要脚踏实地的走！因为，每一步都算数。
记得那天，我上交了一幅美术作品，当老师向全班展示时，大家都惊呼起来。落入耳中的都是类似“真棒”之类粗浅的评论，只有我知道，完成它，我付出了多少努力与汗水。想着想着，我的思绪渐渐飘远了……
起稿时，我迅速勾画出大致的轮廓，时间很短，我觉得挺轻松，便有些心不在焉。这时，美术老师走到我的画架边，拿出了另一张图片——在前一张图片上增加了一些细节。我放松下来的神经又提了起来，我不敢放松，又提起了画笔。过了一段时间后，老师又过来放了一张照片。我看着它，整个人都懵了——密密麻麻的砖瓦，盘综复杂的小路，蚂蚁大小的人物……我这才想起来，选图片时我选了一张看上去十分精美的摄影作品来作画，只看到漂亮的我却忘记了作画的困难。一想到之前对朋友吹的牛，我的脸就像煮熟的虾子一般。
“老师，我不想画这张了，我想换一张……”我的声音此时如蚊蚋一般，头也羞愧的抬不起来。
“我就知道你会退缩，所以才会过一段时间就会换一张图片啊！都快画到最后一张了，怎么可以放弃呢？”老师不气反笑，拿出了一小叠图片摆在地上给我看。
啊，这不正是我画的过程图吗！一张张图片由简至繁，最后变成了我手中的这一张，我抬头看看画架上的画，又看看老师，她对我露出了鼓励的笑容。我便下定决心继续作画，最终画成了这张我上交给美术老师的作品。
“人生没有白走的路，每一步都算数”这个道理人人都懂，可是很少有人能坚持走到路的尽头。
人从一生下来就开始了对人生这个主题的画卷的作画，生命中的每时每刻都在为这幅画增添新的光彩，随着年龄的增长，画卷会越来越丰富。但是增添上去的，无论是亮点还是污点，都是去不掉了的，每一步都算数！
希望我们都能全力以赴，交出的人生最美的答卷。
“千里之行，始于足下。”千里之行，如果没有这第一步，又怎么会有成功的千步万步呢？
在以前暑假的一天里，我和两名同学一起去玩攀岩游戏。到了攀岩的地方后，我和一名同学都非常轻松地爬了上去。到了最后一名同学的时候，他说：“这次我一定要克服恐高，成功登顶！”我俩笑着说：“那你快上吧，别在这儿说大话！”
只见他穿好装备，哼一声，一跳，直接贴到墙上，像只壁虎一样开始向上爬。此时此刻，就像一道歌《蜗牛与黄鹂鸟》所唱的内容，我俩就像黄鹂鸟，而他像那只蜗牛。正当我们为这个比喻大笑的时候，我突然听到一声惨叫。我俩连忙转头看他，只见这时的他挂在半空中，双手攀着石块，两脚胡乱地蹬着，大喊：“妈妈，妈妈！我还不想死啊！”我俩又哈哈大笑起来。
这人胆子太小了，他的身上不是绑着绳子吗？摔死不可能，吊死才有可能啊！这时，他转过头，可怜巴巴地看着我们，仿佛在说：“让我下来。”他的眼中泛起了泪花。我的另一名同学却大喊：“不是你说要克服恐惧的吗？是谁刚开始说要登顶的？我已经把你刚刚的样子用手机拍下来了，你要是没有成功登顶，我就把视频发在抖音上！”
那名可怜的同学连忙大喊“不要”，又全身发抖着开始慢慢地向上爬。虽然很慢，但总算开始动了。
过了一会儿，他已经爬了一大半了，这时，他又喊：“不行了不行了，实在不行了，快让我下来！”我的另一个同学告诉他：“必须登顶才行，不着急，一步一步来，你一定行的！”那个同学没办法了，一闭眼，一狠心，就又往上攀爬起来。在距离登顶就差一步的时候，他手滑了，向下掉了一些远，他尖叫一声，不过，没有放弃。他深呼吸几口气，又攀爬起来。在他坚持不懈地努力中，他终于一步一步登顶了。
成功登顶之后，他兴奋地大喊：“太好了！我终于成功登顶！我终于克服恐高了！”我和另一个同学也一起祝贺他。
什么是坚持？坚持就是哪怕犹豫着，害怕着，却依然大步向前走。不经历风雨，怎么见彩虹？成长的道路不是一帆风顺的，只有在挫折和失败中不断前进，才能真正的成功。你所走的每一步，都算数！
巍峨泰山，可能因为小小的一步而前功尽弃，千里之行，可能因为一个不经意间的一步而事半功倍。在我的脑海中，清楚的记着一件事情，让我明白了“每一步都算数”这个道理。
在一个酷热难忍的暑假里，我们小区迎来了“轮滑风波”起初是被几个大孩子带的头，听他们玩的同伴说，在滑的过程中，风一直吹着你的脸，不论你花到哪里，他会一直跟着你。我的脑海情不自禁的想着那副画面，我在想，那该多惬意啊！妈妈看到我陶醉的样子，决定给我买一双轮滑鞋，几天后，我就见到了崭新的轮滑鞋，与此同时，我也答应了妈妈，一定认真练*，练不成决不罢休！
一开始练*，我就后悔真不该答应妈妈。踩上轮滑鞋左摇右晃，感觉不是我在控制鞋，而是鞋在控制我，第一次练*，我不是摔在草丛里，就是撞在墙上，而妈妈为了保护我，也是忙前忙后，一直跟着我跑。就这样折腾了一天，轮滑却还是没学会，我有点气恼。妈妈却开玩笑说：“你这小子，你是自己学轮滑呀，还是给我减肥呀，这一天我最起码瘦了三五斤了。”说着又喘了口气。
其实不光是妈妈，我的身上也挂了“彩”，像是刚从前线打仗回来的士兵，伤痕累累，当我说出要“放弃”两个字时，妈妈忽然精神焕发，给我讲起了故事。
她说，老鹰把它孩子的翅膀折断，在从万丈悬崖扔下去，它没有因为孩子可怜的叫声而该碧昂自己当初的想法，因为它知道，只有过了这一关，他的孩子才能有更结实的翅膀，飞向更高的蓝天……我似乎明白了什么，妈妈之所以买轮滑鞋并且陪我练*，其实是希望我能够像雄鹰一样拥有自己坚硬的“臂膀”，也希望对自己的选择负责，包括我自己的曾经的诺言。
是的，每一步都算数，因为这句话，我又燃起了斗志，经过不懈的'努力，我终于学会了轮滑，可以和他们一起感受“风的洗礼”，多么惬意啊！
正如我当时说的，巍峨的泰山，可能因为一步而使整座山倒下，幸亏妈妈的及时提醒，要不然就前功尽弃了！所以我记住了：每一步都不能少，都算数。
——《大家都快乐》教学设计 (菁华3篇)
第1课时
一、教学内容
《大家都快乐》
二、教学过程
1、导入
小朋友们，你们过的快乐吗？那你们知不知道什么是真正的快乐？怎样才能得到真正的快乐呢？相信我们学*完了这一单元的课文，大家就会找到答案了！
2、学*《大家都快乐》
（1）自读课文《大家都快乐》。
（用手指读，注意碰到不会读的字用笔圈出来。）
（2）播放课文录音，注意听听刚才自己圈出的字应该怎么读。
（3）各自练读，同伴间互相读。
（4）在班内朗读交流。
（5）认读14个生字。
a、出示这些生字。
b、你能怎样来记信这些新朋友呢？
（学生各自根据自己的方法识记生字。）
c、各自在组内认读生字，同位互查。
d、开火车检查认读情况。
（6）再读课文，巩固要求认识新生字。
（7）练读课文。
a、播放课文录音：注意录音带里是怎样读课文的。
b、各自依照录音带里的读法练续，同位互读。
c、注意"挺"，"真"，"很"，"最"的读法。
d、指名朗读。读的好的同学领读，全班齐读。
三、布置作业
1、各自熟读课文。
2、观察生字的写法。
第2课时
一、教学内容
练写《大家都快乐》一文的生字。
二、教学过程
1、深入理解课文内容。
（1）检查读课文。
（读的好的同学奖励"最棒"）
（2）讨论：
你每天快乐吗？为什么？
（学生各自根据自己对课文的理解联系实际说说）
2、学*正确地书写生字。
（1）指导观察"挺"，"折"，"拔"三个字。问"这三个字有什么共同点"
（都有提手旁）
（2）练写这3个字带有提手旁的字。
（3）指导练写带有"走之旁"的"还"字。
（4）各自练写"广"，"众"，"丢"字。
（5）学生练写，教师巡视指导并批改。
三、板书设计
四、作业与练*
1、给词语找家。
chuán bō pīng pāng jìng qiāo qiāo
（ ）（ ）（ ）
zhuāng jià mì fēng bāng zhù
（ ）（ ）（ ）
2、看谁写得多
口_________，_________，_________
饣_________，_________，_________
3、连一连
捡；喂；背；提
食物；书包；水桶；垃圾
4、照样子，写词语
高高兴兴，_________，_________，________
5、请用下面的字，先组词，再写句子。
常（ ）__________________________________________________
候（ ）__________________________________________________
放（ ）__________________________________________________
一、引入：
孩子们，转眼之间，罗老师已经和你们相处快有一年了，和你们这些聪明的孩子在一起学*的这段时间里，。罗老师感觉特别快乐!你们快乐吗?对，我们大家都快乐!
(板书课题)带着快乐的心情，一起来读读课题。
这节课，就让我们在学*中、游戏中度过一段快乐的时光。
二、预*：
1、先请孩子们自己读读这首小诗，感受一个人学*的快乐。注意：遇到不认识的字，自己想办法解决。解决不了的，在下面打个小点。好，翻到语文书第93页，读吧。
2、(点评)在孩子们读书的过程中我发现某某孩子一边读一边圈真会学*。某某孩子圈完后又把课文连起来读，真是个爱学*的孩子。老师发现爱上了学*让他们变得非常快乐，愿意和他们一样做个快乐的孩子的小朋友，请看到罗老师的大书，认真听老师读读这首诗，特别注意你刚才不认识的字和你和你感兴趣的句子。
3、孩子们听的可认真了，那么现在我请四个小朋友来读读这首诗，看看哪个孩子能读的比老师读得通顺流利，我就送送他一个大拇指。(生读)我把这个大拇指送给你们。
4.罗老师从孩子们的眼睛和笑容里看出，孩子们已经喜欢上这首小诗了。那课文里的小朋友到底做了些什么感到快乐呢?
(师)点评：你是从课文的第一小节知道的真能干，是个会读书的孩子。
你是从课文的第二小节知道的，真会学*。
你是从课文的第三小节发现的，能从课文里找答案，真能干
(哦，他们做了各种各样的游戏，所以心情特别快乐)
5、那你们想来做游戏吗?这一课的许多生字宝宝都和游戏有关，你会读了吗?
(开火车读词语。正音：“静、掰、乒乓”分析字行：“踢”(这是个左右结构的字，踢球要用脚所以它有个足字旁)。“播”这也是一个左右结构的字，播还可以组：播种，要用手所以有个提手旁。“广”这个字让我们一起来记记它书空)边开火车边贴。
6、孩子们，瞧你们读的多有节奏，真好听，那我们读诗一定会读得更有韵律。
罗老师也想来和你们一起读书呢。欢迎吗?想和罗老师一起读书的孩子赶快看到大书，罗老师读每一小节开头的一行，你们接着往下读。我先一个孩子来和老师一起作示范读第一小节，其他孩子认真听，这一次我们一定能美美地读课文。
点评：一起读书的声音，就像乐器合奏真好听!
三、学*第一节：
1、一起游戏真快乐，一起读书也快乐。但是现在的小朋友呀，经常独自在家。一个人玩什么游戏好呢?(贴头像)谁来读读第一节，其他孩子看到大书，边听边找找一个人玩了哪些游戏?
2、全班一起来读读这些游戏的名字。
3、只有三个游戏呀，我早就玩腻了，怎么会快乐了，真的只有三个游戏吗?(生)不是(师)你从那里发现的?(生)一小节有个省略号，就是有很多游戏，没写完。(师)点出省略号。除了这些游戏，你独自一人还玩过什么游戏?赶快想想，能不能再给我们推荐一个你觉得最最好玩的游戏?让大家都和你一样，一个人也能快乐的玩耍。(怎么玩的`?跟我们讲讲)
点评：(哦，一个人自由自在地游戏，真快乐!)
(这个时候，没有人打扰你，静静的玩耍，真舒服。)
(师)孩子们你们推荐的这些游戏呀，它们也来到了课堂上，让我们快乐的和他们打打招呼吧!(堆积木、滑旱冰、听音乐、弹钢琴、滚铁环、看图书)
4、罗老师小时候也像你一样，喜欢一个人静静地看书，和灰姑娘、白雪公主交朋友呢!
这个时候，周围——(出示词卡)静悄悄的。谁会读这个词?(指名读)(师)好安静啊，一点声音都没有。(全班齐读)我把这个字宝宝单独请出来，你还认识吗?(静)
5、我看教室里哪里是静悄悄的，我就请哪里的孩子来玩个游戏。(恩，吵闹的孩子我可不请，我看哪个孩子静悄悄地坐在那里)现在我你来玩这个神奇的字行魔术牌，(贴“青”和偏旁)你瞧，“静”里边的“青”加上别的偏旁，就会变成什么字?其他孩子静悄悄(出示“静悄悄”)地看哦，看他怎么独自一人玩这个魔术牌。
6、哎呀，你静悄悄的一个人来玩了这个字形魔术牌，你真不愧是我们班的魔术大王啊!现在你能不能用这些字组个词并大声教我们读。
7、小老师当的好，罗老师再奖励你带着全班孩子一起读读这个小节，把你的快乐和大家一起分享。
四、学*第二节：
1、一个人游戏挺快乐，但有些事儿啊得两个人做，合作起来才能把游戏做好呢。(贴头像)同桌两个孩子，想不想来作个读书的游戏?你们俩悄悄商量一下，怎么样分工合作，才能把第二节读好呢?
2、按照你们刚才商量的办法，好好读一读第二节。一会儿我们要比赛哪一对同桌合作得最好哦!
3、指一对同桌。(其他孩子静悄悄地听，他们合作读书读得好，我们就把掌声送给他们)
点评：(他们一人读一行，合作得真快乐啊。)
(他们一人读两行，把快乐融进了声音里呢!)
(他们一起读完整个小节，这一对同桌把快乐还写在了脸上!)
五、学*第三节：
1、罗老师呀想和你们合作玩个猜谜的游戏，好不好?听好了哦!——一两人托着一人上!谁猜出谜底啦?(生)众(出示“众”孩子真聪明呀，一下就猜出了谜底。来当当小老师大声教大家读读这个字。和他一样猜到谜底的孩子马上坐直，用动作告诉老师)
2、所以我们常说——(出示“三人为众”)。谁来读?那怎么才能把众字写好呢?请你注意看老师写。(范写)上面的人站的端端正正的，下面的两个人把他高高托起来，左下的人那一捺变成点(红笔)，这样的字叫品字节构的字。请你在书上描一描。
六、学*第四节：
1、(请两个描字描的好的孩子上台)现在我们来做个掰手腕的游戏，我来当裁判，你们来当啦啦队，好，预备，开始!
2、这个游戏好玩吗?它的名字就叫——掰手腕
3、这个游戏本来是两个人比赛，一个人当裁判，但是现在我们许多人玩，(贴头像)更快乐!
4、那么多人在一起做游戏，笑着、叫着，那是一件多么幸福而又快乐的事啊!让我们带着快乐的心情，读读这个句子(许多人玩，更快乐)
七、拓展：
看孩子们一人玩的照片，孩子仿说第一节。
看孩子们两个人玩的照片，孩子仿说第二节。
看孩子们三个人玩的照片，孩子仿说第三节。
看孩子们许多人玩的照片，孩子仿说第四节。
教学目标：
1、熟读儿歌，体会到做游戏很快乐，大家在一块 玩更快乐，培养学生友好相处的优良品德。
2、认字15个，继续练*综合运用多种方法识字。
3、会写7个字，能按笔顺写字，写得正确、端正。
教学准备：生字卡片，小猴头饰，小黑板。
教学重点：认字15个，会写字7个，熟读课文。
教学难点：让学生体会到做游戏很快乐，大家在一块玩更快 乐，培养学生友好相处的优良品德。
课时安排：两课时
第一课时
教学目标：
1、熟读课文，体会到做游戏很快乐，大家在一起做游戏更快乐，培养学生友好相处的优良品德。
2、认字15个，继续练*综合运用多种方法识字。
教学重点：认字15个，熟读课文。
教学难点：体会到做到游戏很快乐，大家在一起做游戏更快乐，培养学生友好相处的优良品德。
教学准备：生字卡片、小猴头饰，小黑板。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。（针对低年级学生的年龄特征，以小猴过生日引出课题，学生更容易接受，并会产生浓厚的兴趣。）
师：小朋友们，你们看谁来了？
一名学生扮演小猴上场：“小朋友们，大家好，我是小猴子，今天是我的生日，我是来请你们去做客的`，欢迎你们下课以后也来参加我的生日party，好吗？再见！”
师：啊，原来今天是小猴子的生日，它们家正在开生日舞会呢！怪不得它那么高兴。小朋友们，你们想一想，在小猴的生日舞会上，小动物们会过得怎么样？
（生：它们会过得很开心，很高兴，很快乐。）
师：对，它们肯定会过得很快乐，今天，我们来学*一首儿歌，题目就叫“大家都快乐”（板书课题）
二、初读儿歌，和15个要求认识的生字交朋友。
（创设和生字交朋友的情境，调动学生学*的积极性）
1、生用自己喜欢的方式读课文，试着根据拼音自读生字，和生字交朋友。
（让学生用自己喜欢的方式读，尊重了学生的个性差异。）
2、检查认字情况
师：告诉老师，15个生字，你交了几个朋友啊？能告诉老师他们叫什么名字吗？
指名读，师正音。
3、重点指出：
“折、众”是翘舌音；“赛”是*舌音；“静、广、象、乒、乓、众“是后鼻音。
4、师带读，开火车读。
5、师：小朋友们，你们有没有发现有些新朋友长得很像我们以前学过的老朋友呢？
指名说，师出示：
静——净 悄——消 踢——易 独——虫
丢——去
（用相互比较的方法加深印象）
三、熟读课文，体会快乐
1、读儿歌，想一想：你觉得做哪些游戏时很快乐啊？
2、再读儿歌，说一说：
（1）这首儿歌的每一小节分别讲的是几个人玩？
（2）他们玩的怎么样？
生答，师板书：
一个人
两个人 快乐
三个人
许多人
（3）读一度每小节的第一行，说说这些快乐的感受是怎么样的？
生答，师板书：
挺
真
很
更
3、全班集体朗读儿歌，一边朗读，一边想象自己玩那些游戏时的情景。（让学生体会快乐）
4、小朋友们读得真好，你们说，一个人玩得快乐吗？为什么说” 许多人玩更快乐？“（巩固难点）
四、课堂延伸：
师：小朋友们，你们有什么新的游戏方法啊？
（生：骑马过河、玩拍拍手、找朋友。）
师：你们玩的方法真多，能用一两句话写下来吗？可以自己写，也可以按这样的形式填空。（出示小黑板）
（1）我喜欢和 ——————一起玩，更喜欢和————————一起玩。
（2）我们大家玩———————挺好，玩—————————很好，玩————————更好。
（本段教学设计可锻炼学生的发散思维。）
五、结束。
小朋友们，下课了，还记得刚才小猴子请我们下课后去干什么吗？（生：参加生日会）好！那我们现在就去参加小猴的生日舞会，去尽情地快乐一下，好吗？
（与开始语首尾呼应，加强整堂课的完整性）
板书设计：
大家都快乐
一个人 挺
两个人 真 快乐
三个人 很
许多人 更
——夸妈妈作文200字实用五篇
我的妈妈是一个勤劳能干的妈妈。
妈妈每天下班回家，就要干很多家务活：洗衣服、扫地拖地、整理房间、辅导我学*……
一次，我做一道题时，把这道题分析的无头无尾，让别人看了，准会稀里糊涂的。送我只好请教妈妈。妈妈在演草纸上写下了这道题，她详细耐心地告诉我怎样才能解决问题。不一会儿，题就是妈
妈的 “手下败将”了。
妈妈收拾屋子时，非常认真，她连一个小角落，一点点灰尘也不放过。就这样，家里总是干干净净、整整齐齐的。
妈妈也很细心，我睡觉时老爱蹬被子。那时候，妈妈总是细心的帮我盖被子。
我觉得我的妈妈是全天下最棒的，谁都比不过她。我爱我的妈妈！
有一次，我和妈妈上了公交车，人越来越多。到了下一站，有一个老爷爷上了公交车，我一看，发现位子都坐满了，就二话不说的`叫老爷爷到我这个位子来坐，妈妈看了我一下，微笑地点了点头，说我有礼貌。
还有一次，家里来了很多客人来吃饭，我都不认识，妈妈跟我说这个是叔叔，这个是阿姨，他们回去的时候我还说：“叔叔、阿姨，下次有空再到我家里来吃饭。”妈妈再次夸我有礼貌。
讲礼貌是最基本的道理，我们应该做一个懂礼貌的好孩子。
1月18日是妈妈的生日，爸爸早早就上班去了，东冬也一大早就爬进妈妈的被窝，搂着妈妈说：生日快乐，妈妈！然后就说要上厕所，走了一半又回来了，在妈妈的脸上狠狠地亲了一 口：这是我送
你的生日礼物，乖啊！
晚上，爸爸妈妈东冬一起吃生日大餐，妈妈开玩笑对爸爸说：看，你多幸福，帅哥美女陪你晚餐！东冬一笑，接着说：对呗，大美女，小帅哥！
20号，妈妈带东冬出门看电影——喜羊羊与灰太狼开心闯龙年！出门前，妈妈试穿了一下新年的衣服，东冬看见妈妈照镜子，立刻扑过来说：妈妈好漂亮啊，腿都瘦了，妈妈好像年轻了一岁 ，这个
颜色真适合你！
儿童节是我感到非常快乐的日子，因为我参加了六一儿童节节目比赛，当时老师选中了我，我高兴的心快要飞出胸膛。
去年，六一儿童节前夕，老师安排我们在二楼会议室排练，那时候天气非常热，我和同学们都热得满头大汗，坐在那儿不想练了。这时候老师看见了就亲切地对我们说："好好练，你们代表的是我们年级，不单单是自己。”听了老师的话，我们又鼓起勇气开始了刻苦地练*。
儿童节的时候，我心里紧张极了，该到我们上台的时候，老师说："孩子们不要害怕，就当咱们在排练的一样。”听了老师地话我鼓足勇气上了台，当听到台下一阵阵掌声；当看到老师一张张笑脸，我高兴极了。唱完了歌，妈妈用最漂亮的相机，拍下我这既快乐又难忘的时刻。
回到家以后，妈妈夸我长大了。从此以后，让我懂得只要努力就一定会成功。
今天我一回到家，妈妈便不停地表扬我，夸奖我长大了，自己已经会处理一些问题，这是怎么回事？
事情是这样的，今天下午放学后，当我正准备背着书包排队离校时，听到学校的广播里说：“各年级的优秀升旗手，请到少先大队部”我一听，背起书包就往大队部跑去，因为我是三年级的优秀升旗手。跑着跑着，我突然想到：今天有事情留下来，回家肯定要晚了，不能及时回家，妈妈一定会着急的。这该怎么办？这时，我突然看到了我的好朋友张靖雨，我赶紧拉住他，让他回到家后给我妈妈打个电话说明我不能回家的情况，然后我又把妈妈的手机号码告诉给他。
半个小时后，我才回到了家，于是出现了文章开头的一幕。
——夸男人帅的话实用五份
1、他有黑头发，浓浓的眉毛和大大的水汪汪的眼睛。
2、他留着短发，长着一双小眼睛和一张能说会道的嘴。他是我的同学文浩。
3、他有一张圆圆的脸，高高的鼻梁和大大的耳朵。一双浓浓的眉毛和大大的眼睛，似乎总是向你传达着智慧和友谊的信息。
4、眼睛越来越亮，越来越锐利，每一道闪光都像一道闪电，发出嗖嗖的响声。
5、他的耳朵又白又红，有透明的环，甚至是环，像雕刻的艺术品。
6、他那武灵的眼睛，割断了笼子上层嗜血的寒气，仿如魔神降临人间的个体，一双冰冷的眼睛轻易地穿透了心脏，穿透了心底最软弱、角落里的舞衣。
7、他的眼睛又大又亮。他很高，很胖，很强壮。他经常保护他的同学，所以我喜欢他。
8、我的同学，扁鼻子，长耳朵，短头发，中等身高，不上长城就不是一个真正的男人，不听他的故事你真的很后悔。
9、他中等身材，不太高也不太瘦，留着*头，一双淘气而机灵的眼睛，浓浓的眉毛下有一张油滑的嘴。
10、周天文身材修长，长着一双眼睛，嘴巴机灵幽默，经常逗得我们哈哈大笑。
11、我有一个同学，他有一双明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜，他的名字叫胡浩川，他乐于助人。
12、新来的学生，中等身材，瘦瘦的，一双明亮的眼睛，一张小嘴，红红的脸，大大的白耳朵。学*是好的。
13、他有一头卷发，不是烫发，而是自然卷的，这使他看起来像一只狮子狗，所以大家都叫他狮子狗。
14、他的眉毛不时地皱在一起，在眉毛之间形成一个问号；它不时地令人愉快地延伸，就像一个感叹号。
15、年轻人坐在盛开的樱桃树下，他的头发黑得像喷射光，脖子上的皮肤细嫩得像美国瓷器。
16、他的头发总是乱蓬蓬的，圆圆的圆脸，像刚从冰箱里拿出来的奶油，上面结满了霜。气得像个白脸的胖关公。
1、那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
2、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
3、肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
4、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。
5、气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉清目秀。在午后的阳光下，没有丝毫红晕，清秀的脸上只显出了一种病态的苍白，却无时不流露出高贵淡雅的气质，配合他颀长纤细的身材。
6、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
7、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
8、淡雅如雾的星光里，优美如樱花的嘴唇，细致如美瓷的肌肤，摇椅中的他宁静地望着那张纸，仿佛希腊神话中望着水仙花死去的美少年。
9、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。
10、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！
11、他绝美的面容，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。
12、他乌灵的眼眸，倏地笼上层嗜血的寒意，仿若魔神降世一般，一双冰眸轻易贯穿人心，刺透心底最柔弱，舞衣的角落。
13、冰冷孤傲的眼睛仿佛没有焦距，深黯的眼底充满了*静，乌黑的头发，散在耳边，耳钻发出幽蓝的光芒。俊美的不得不使人暗暗惊叹，他的身边围绕着一股冰凉的气息。
14、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄着一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。
15、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的`黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
1、他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！
2、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
3、他一身月白项银细花纹底锦服，大片的莲花纹在白衣上若影若现。一根白丝线束着一半以上的深蓝色头发高高的遂在脑后，柳眉下黑色眼睦像滩浓得化不开的墨。
4、冰冷孤傲的眼睛仿佛没有焦距，深黯的眼底充满了*静，乌黑的头发，散在耳边，耳钻发出幽蓝的光芒。
5、他不只长相帅，他的一举手一投足都充满了迷人的魅力，就连声音都很迷人。
6、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
7、这个男人英俊潇洒，男人味实足。
8、长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
9、我其实不怎么帅，只是隔壁的小妹为我喝了敌敌畏。楼上的大妈为我参加奥运会。走在街上害怕狗崽队。我真的想问帅是一种罪？
10、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
11、淡雅如雾的星光里，优美如樱花的嘴唇，细致如美瓷的肌肤，摇椅中的他宁静地望着那张纸，仿佛希腊神话中望着水仙花死去的美少年。
12、他的皮肤很白，很细腻，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛，射出柔和温暖的光芒，鼻梁挺直，带着好看的弧度，栗色的头发又柔又亮，闪烁着熠熠光泽。
13、一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚。纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水。
14、某一天，我照了照镜子，完了发现，我竟然爱上了我自己！帅的太惨绝人寰了！
15、小时候我不懂什么叫帅，问我同桌，结果她递给我一面镜子，我瞬时明白帅的真谛，原来帅可以形容的这么具体。
16、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。
17、他，俊美中带着阴柔，邪魅中又透着一丝冷冽，简直迷人死了！轩昂的眉宇、明朗的双目、直挺的鼻梁、性感的薄唇、整张脸显得既粗犷又冷漠。
18、那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
19、你的眼睛像大海一样的深邃，鼻子英挺，嘴唇性感，你的五官组合起来是那样的俊朗，而且你有着像小麦色那样健康的肤色，给人一种很阳光的感觉。
20、他的魔并不仅在于那张看了会令人痴醉的脸，而是他整个人散发的神秘阳刚气质。
21、今天的'他确实像一个白马王子。一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
22、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
23、一根白丝线束着一半以上的深蓝色头发高高的遂在脑后，柳眉下黑色眼睦像滩浓得化不开的墨。
24、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
25、白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，极致完美的脸型，加上一袭纯白，更是气宇轩昂。盯着不放，也不想放。
26、他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！
27、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
28、连风都为我赞叹，连明月都为我祈祷，连太阳都为我喝彩的世界超级超级帅的帅哥。
29、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
30、他绝美的面容，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。
许久，他默默的起身，拿出这件衬衫，走到镜子前，旁若无人的脱下衣服，然后穿上这见白衬衫，简单的剪裁却把他的身材衬托的完美修长，一身的洁白给他添上一抹优雅柔和的光茫。
当他看着你的时候，你会不由自主地被那双深如寒潭的眼眸攫住，最终沉溺其中不可自拔。
男生白衣黑裤，身形修长，脸庞精致，周身气质干净温柔，弯起的嘴角仿若撒上了阳光，让人不由自主地感到亲*。
他仿佛就是从神话中走出来的神子。
简单随性的一身装扮，在这个时尚的欧洲街头，随处可见，但是男人优雅随性的坐姿，即使只是一个背影也引得路人频频瞩目！
甚至有大胆的女孩可以绕道他正面看个究竟。
这样的的男子确实比一般的女人更加的吸引人……
无疑，这位属于黑暗中的贵公子就是打破了这神之宫殿神话的传奇人物。
从他的穿着来看应当是个贵族，从头到脚无一处不是最好的。
容貌出众到这种地步的少年还真的不多见。
一身同样月白的宽大上衣和这里农家常穿的黑色宽裤，硬是被他穿出了几分道骨仙风的味道。
被这样的眼神看着，你既会觉得自己渺小如尘埃，又会觉得自己即使他眼中的整个天地，明明是两种矛盾相反到极致的感觉，却能那么清晰的感受到。
他那双温柔的眸子像是星辰般闪耀，午后慵懒的阳光为他镀上了一层不真实的光芒，他的嘴角挂着那丝温柔的微笑。
浑身散发着一股生人勿进的气息让人生不出一丝反感，觉得他就应该这么遗世独立，飘然于尘。
浑身散发着温柔而忧郁的气息。
松开的领口使他展现一种男人的性感，有一种优雅又流气的雅痞气质。
真是一个妖精般美丽的男子，有着介乎于男人与女人之间的美，危险而又邪恶。
整个人都带着天生高贵不凡的气息。
这样的外貌和神情，第一眼，就让人觉得他太锋利，有一种涉世已久的尖锐和锋芒。
五官轮廓深邃，脸如雕刻般五官分明，桀骜暗冷的黑眸中很难看出其中隐藏得极深的残暴与凛冽，就只是这样看着就让人觉得他有一种涉世已久的锐利和暗芒。
反而是，出色的更显出色，*庸的更加*庸。
我买了一件衬衫,上面有领子,浅蓝色,还有个口袋。
1、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
2、肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
3、冰冷孤傲的眼睛仿佛没有焦距，深黯的眼底充满了*静，乌黑的头发，散在耳边，耳钻发出幽蓝的光芒。俊美的不得不使人暗暗惊叹，他的身边围绕着一股冰凉的气息。
4、气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉清目秀。在午后的阳光下，没有丝毫红晕，清秀的脸上只显出了一种病态的苍白，却无时不流露出高贵淡雅的气质，配合他颀长纤细的身材。
5、他绝美的面容，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。
6、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
7、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。
8、淡雅如雾的星光里，优美如樱花的嘴唇，细致如美瓷的肌肤，摇椅中的他宁静地望着那张纸，仿佛希腊神话中望着水仙花死去的美少年。
9、那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
10、他乌灵的眼眸，倏地笼上层嗜血的寒意，仿若魔神降世一般，一双冰眸轻易贯穿人心，刺透心底最柔弱，舞衣的角落。
11、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。
12、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
13、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄着一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。
14、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
