年级写人的作文 (菁华10篇)

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年级写人的作文1

  妈妈已经30多岁了,她中等身材,浓眉大眼,薄薄的嘴唇总是微张着,好像随时会有一些话从那里蹦出来。妈妈无微不至地照顾我,对我关爱有加,可她有一个最大的缺点——唠叨。她的唠叨就像唐僧念经,是每天的必修课,让我烦不胜烦。

  清晨,丁零零的闹钟声刚刚响过,妈妈就开始做“早课”:“六点半了,快点起床,再不起床就迟到了。”“赶快洗漱,早饭钱在桌子上,过马路要小心。”“上课要专心,作业要认真做,仔细检查。”……晚上,刚要吃饭,妈妈又做起“晚课”来:“手洗了吗?”“多吃点儿蔬菜。”“收拾好书包,准备好明天的学*用具,再检查一遍,别丢三落四。”……她每天都不厌其烦地重复着这些话。

  记得一次考试前的一天晚上,刚吃过晚饭,妈妈的“必修课”又开始了:

  “今天作业都认真检查了吗?正确了吗?”我胸有成竹地说:

  “没问题,肯定全对!”妈妈瞟了我一眼,拿起作业认真检查起来。我发现妈妈的神情有些不对,她眉头紧蹙,脸色阴沉。唉,妈妈又要念“紧箍咒”了。她念道:“这就是你检查过的作业吗?看看,错了好几道题。每天都嘱咐你做事要认真仔细,你就是不听……”妈妈的话像开了闸门的水一样滔滔不绝,她又列举了已经列举过无数次的实例,来告诉我粗心大意的危害。其实这些例子我早都能倒背如流了,可妈妈还是喋喋不休,听得我耳朵都长出茧子了。最后,妈妈又重复着她的“谢幕词”:“把错题改正以后,收拾好书包,准备好明天的学*用具。记住再检查一遍,别丢三落四。”我一边改题一边不耐烦地应着,心想:我都四年级了,连这点小事都不会吗?还要你啰嗦?做完作业,我三下两下就把书包收拾好了。

  第二天一上课,数学老师就发下试卷。我把手伸进书包里拿文具盒。里层,没有。外层,也没有。这时才发现自己居然没带文具盒,我一下子蒙了,这可怎么办呀?没有笔我怎么考试呀?真后悔没听妈妈的话,要是仔细检查一遍书包,那该多好!看着同学们专心致志地答卷,听着他们的笔写在试卷上发出的窸窸窣窣的声音,我心急如焚。我东望望,西瞧瞧,希望能借到一支笔。当我小声招呼我旁边的同学时,老师走过来了,她问明情况后,轻声说道:“看你这‘马大哈’的*惯,什么时候才能改掉呀?我帮你借吧。”正在这时,妈妈的身影出现在窗外,她满头大汗,气喘吁吁,手里正拿着我的文具盒。我欣喜若狂——救星来了!但我又惭愧不安——是我的自以为是给妈妈带来了麻烦,让妈妈这样辛苦。我还嫌妈妈啰嗦,真不该!妈妈会不会训斥我呀?老师让我到教室外面去取文具盒。我低着头来到妈妈面前,她伸手递给我文具盒,并没有责备我,只是像往常一样严肃地叮嘱我:“记住:认认真真地做题,仔仔细细地检查。”见妈妈这样,我忐忑的心*静了下来。回到座位上,我认认真真地答卷,很快就把试卷做完了。抬起头一看,其他同学还没做完呢!我有些骄傲了——你们比我先做呢,竟然比我后做完。我想举手交卷了,突然我想起了妈妈刚才的嘱咐:“认认真真地做题,仔仔细细地检查。”于是,我从头把每道题重新仔细地做了一遍。这一查,居然查出五道错题。真庆幸自己想起了妈妈的话,要不然,这分就白白丢掉了。赶快改正!

  下午,试卷发下来了,那左上方鲜红的“100”扑入我的眼帘。啊,100分!我终于获得100分了!捧着手里的这张试卷,我激动不已,泪花在眼里打转,要知道,这可是我一直的梦想啊!以前我总是因为粗心大意而犯一些不该犯的错误,所以总和100分擦肩而过。这是我人生的第一个100分,我怎么能不激动呢?哦,是妈妈圆了我的梦,是妈妈的唠叨圆了我的梦!

  回到家,我兴高采烈地把试卷递给妈妈,兴奋地说:“谢谢妈妈!”妈妈却把脸一沉,说道:“看看今天这事,妈妈说过多少遍了,叫你做事要认真,你就是不听,还总嫌我唠叨。我不唠叨行吗?要是高考你也这样,岂不毁了你一辈子的前程?你要养成踏踏实实做事的*惯,这样才会有好结果。”

  从那以后,我不再讨厌妈妈的.唠叨了,因为是她时时刻刻提醒着我要脚踏实地地做好每一件事。如果没有妈妈的唠叨,我又怎么能养成良好的*惯和一丝不苟的态度呢?妈妈的唠叨真是“忠言逆耳利于行”呀!

  爱唠叨的妈妈,我爱您!

年级写人的作文2

  9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。

  他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的课桌旁同我搭讪,当我不注意的时候,他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”,而他对着我做鬼面——溜了,弄得我哭笑不得。

  他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子,头也“小”,可是讲到他的数学成绩,我们个个对他赞叹不已,因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。

  他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子,就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!

  ……

  这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学*的榜样,而且是我们生活的“快活王”。

年级写人的作文3

  我外公的名字和生日有着一定的关系,特别有趣,特别容易记。外公是重阳节生的,九月初九就是他的生日,所以外公的名字就叫重阳,而且更好玩的是,他竟然与金庸笔下的全真教教主王重阳大侠同名。

  外公擅长音乐。他会各种各样的乐器:二胡、口琴、手风琴、笛子……外公特有音乐天赋,什么乐器一学就会,电子琴、吉他、古筝,他都与我们一起学,现在他还能教我们呢!外公沙哑的嗓音唱起京剧来很有韵味,很好听。年轻时,外公是村里文艺团的',经常上台表演,有时讲相声,有时做杂技,有时唱地方戏,到处为别人带来欢笑声。

  外公热爱学*。小学没毕业的外公却是我们省第一批自考大学毕业生,外公的毕业证书据说是第1号。外公没有上过管理学和经济学,却当上了绍兴王宝和酒厂的厂长,把工厂管理得井井有条。这些都说明外公的自学能力很强。到现在外公都还很喜欢看书、看报。

  外公现在的职业是全心全意地辅导哥哥,教育哥哥。外公接送哥哥上学、放学,回家帮助哥哥一起,空余时间,偶尔还看看哥哥的数学书,语文书等,帮助哥哥预*下一课。……外公把他全部的希望都寄托在我和哥哥身上。

  这就是我的外公;这就是勤奋好学的外公;这就是无私奉献的外公!但外公不太会料理自己的生活,我现在一定要学着做家务,长大了好照顾外公。

年级写人的作文4

  拾金不昧的好少年是谁呢?学校里最*都在传呀。原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!

  上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。信中大力赞扬支塘中心中学五(5)班学生林江拾金不昧的好品格。

  林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。原来事情是这样的。国庆长假,林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤,正当他们吃得津津有味的时候,林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡,但附*却没有人,显然是有人不当心丢失的。

  他赶紧过去把钱和卡拿好,一看,钱共有400元。他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的,就再也没心思玩了,一直在旁边等失主来,可左等不来,右等不来,心里正着急呢。

  这时正好有一个公园的保安经过,林江一下子想到,小时候老师经常让唱的一首歌:我在马路边,捡到一分钱,交给警察叔叔手里边。想到这,他就跟公园保安说明原由,把钱和卡都交给了他。

  于是这位保安认真记录下了他的姓名、学校和电话号码。

  直到失主一封表扬信寄到了我们支塘中心小学,大家才知道了林江的优秀事迹。

  林江真是个拾金不昧的好少年,做了好事不张扬,他值得我们大家学*。

  他是我们心中最美的同学。

年级写人的作文5

  我有一位非常好的小伙伴,她不仅是我学*上的帮手,还是我生活中的“小太阳”。她有一头乌黑的长发,大大的眼睛,长长的眼睫毛,个子不高,但也不算矮,脸上总是挂着微笑,看起来很阳光,可爱!她在我们班里学*很好,很乐于助人。

  记得上4年级的那一天,我和我们班里的同学一起演讲《掌声》。那时候,因为我是第一次演讲,所以心里难免会紧张,这时候她走过来说:“你别紧张,越紧张就越容易出错,你就把台下的人当做冬瓜或南瓜,这样就不容易紧张了”。我按照她的话,在演讲的时候把台下的人都当成南瓜,演讲很顺利,我突破的自己的恐惧。我高兴地对她说“真的很有用”

  还有一次,上数学课,老师让我们写作业,写不完就不许下课,这时候班里也没剩多少人,我就剩最后一题,让我百思不得其解。她走过来仔细的给我讲解那一题,这是皇天不负有心人!我终于把那道题写完了。

  想知道我这位小伙伴是谁吗?好吧!我告诉你,她呀!就是“天真+可爱+乐于助人的张怡琳同学。

年级写人的作文6

  在我的书桌上,有一张照片。照片上有两个小女孩,一个坐着,一个站着。如果你一眼望去,会觉得作者的女孩比站着的女孩漂亮,但当你仔细看时,便会发现站着的女孩其实明显比坐着的'女孩长得漂亮。这是为什么呢?!

  我长得并不漂亮,一张大众脸,厚厚的嘴唇,并不是在茫茫人海中漂亮得引人注目的那些女生。但是,我很会笑。笑着的我,嘴角向上翘,露出一排并不是很白的牙齿,可算得上可爱。而照片里坐着的女孩,正是我。

  照片里的我很开心的笑着,眼睛眯成了一条缝。也许是笑容的力量,是我看起来比较漂亮。

  老师说过,微笑是人生最好的身份证,他能使人快乐。生活中的我也经常笑,而且几乎什么时候都会笑。我的周围有许多长得漂亮的朋友,她们都很优秀,是男生们想接*的女生。不过,可能是太漂亮产生了高傲性格的缘故吧!她们会觉得男生所做的很多事是不可理喻、不可原谅的,造成和男生之间不能太好相处。而我这种并不漂亮的女生反而不会说什么,什么事都一笑了之,继续和他们又打又闹。

  生活中,笑容能造就美丽,使一个*凡的人变得不*凡。也许我很*凡,但我的笑容不*凡,它能给别人到来快乐,带来幸福。

  朋友们,绽放你们的笑容吧!让你的笑容使自己快乐,使他人幸福!让笑容把所有的小麻烦烟消云散,让最美的自己留在别人心中!

年级写人的作文7

  她年轻漂亮,修长的身材,乌黑的长发披在肩头,白里透红的脸上总是充满着亲切的笑容。

  但当我们犯错误的时候,她那严厉的表情则让我们感到惭愧。她那明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒,似乎时时刻刻都在关注着我们的`对与错。这双眼睛曾因我们的不争气而流过伤心的泪水,也因为我们的每一点点进步而流露出欣慰的目光。她能写一手漂亮的好字,还能画出很逼真的简笔画呢!

  你们知道她是谁吗?她就是可敬的李老师。

年级写人的作文8

  孩童时候,令我记忆最深刻的莫过于那段坐在三轮车上的日子啦!

  那时,家离学校远,不敢开车的母亲为了接送我和弟弟上学、放学,便买了辆不大的三轮车。隐隐记得,当那辆三轮车来到家中时,还是那样的崭新。它的颜色是同我母亲一般质朴的蓝色。它的容量并不大,但却载着我和弟弟二人孩童时期最纯稚的回忆,还有那至今想起却仍会让我流下眼泪的——母亲蹬车时的背影。

  记得那年深冬,在母亲送我和弟弟上学的路上,漫天飞雪纷纷而落。那一刻,我透过纯净的雪花那么清晰地望见了母亲奋力蹬车时的背影……她的双臂始终保持着一个动作,僵直着握着车柄,哪怕再酸再累她都不会换手。我想,那时候她一定是咬着牙在坚持吧!天,越发的暗了。空气中的温度仿佛是要凝结了我的呼吸一般。可母亲那佝偻的背却被汗水浸湿!她的后背随着踩踏板的节奏“舞动”着,可她的动作却已是那般僵、那般硬!我抬起手轻轻碰了碰母亲的后背,她的背就如一块冰冷的石头!我霎时缩回了手!因为它是那般的冰冷……慢慢的,母亲便大口气地喘起来,她的额头上渗出了豆大般的汗珠,额前的发丝被汗水搓揉着,像一条又一条乌黑的泥鳅扭动在母亲的脸颊上。这时,母亲用着握车柄的手擦着额前的汗,才发现,她的手,已被寒风割破了。我心疼的望着她,泪水噙满了眼眶,我想那是雪花融化在了我的眼眸中了吧……寒风凛冽,可我却被满满的温暖包围。

  望着母亲佝偻的背,我的脑海便又掠过那道灰暗……

  那同样是一个寒天,同样是母亲蹬着三轮车送我和弟弟上学,可我却没了孩童时候的那份温暖,那份心疼……许是“长大了”吧!

  母亲正努力地骑着三轮车。突然!链条掉了,母亲连忙下车装车链。她蹲在那,勾着背,眼中含着混沌,满脸的疲惫,活像一个八十多岁的老太太!手还不停地捣鼓着链条。我望向她那黑乎乎、油腻腻的手,不禁开始不耐烦起来。明明不远处就有一个修车铺,可她却甘愿把自己弄得那么狼狈!“啊!”这时,一声惊叫从母亲的嘴里传来。原来是她不小心被齿轮割伤了,鲜血慢慢溢了出来……我突然尖声冲她喊道:“就为了省这么一点钱!把手弄得那么脏!还受伤了!值得吗?”说完我愤愤瞥了她一眼,只见她的嘴角扯出了一抹牵强的弧度,就蹲在那干干地冲我笑着。我心里一阵嫌恶:“曾经那个母亲去哪了……”焦躁充斥着我的大脑,我转身走向学校,走时却仍不忘用尖酸刻薄的.语言讽刺她:“就是舍不得钱!”随后,我便跑开了……渐渐地,那辆拉蓝色的三轮车走出了我的视线……

  齿轮割破的是她的手,可我刺痛的却是她的心!同样的,都是血在流……

  如今,母亲的背影再不复曾经的那股劲;如今,坐在开着空调的车里……可我却越发怀念那一个个深冬,我和弟弟坐在三轮车上任由寒风吹的日子,越发怀念母亲奋力蹬车时的背影!

  就这样,母亲蹬着一辆三轮车到了我的心里……

年级写人的作文9

  在我们这美好的世界上,美景、美人很多,但我认为我们楼下的保洁奶奶最美。

  自从一年前保洁奶奶来到我们小区工作,正好负责我家这栋楼时,我每天早上起床就从不用闹铃了。由于我家在二楼,每天6:30分,就会听到楼下如约传来清脆的呼啦、呼啦地扫地声,我都会在美梦中醒来,揉揉惺忪的睡眼起床了。每当我*惯性地打开窗户向下望去,都能看到奶奶那熟悉的身影不停地挥舞着手中的扫把,任凭扫把在地上划出一道道美丽的弧线。弧线过后,那一尘不染的大地妈妈呈现在了我的眼前,可有时也有些调皮的小树叶不听话,总是倒着跑,甚至还钻到了奶奶的脚下。这时奶奶总会重新挥舞扫把,把小调皮赶跑,嘴里还不停地自言自语:看你往哪里跑?呵呵!这些调皮的叶子宝宝只有束手就擒了。每当这时,我都会冲楼下喊一声:奶奶,早!奶奶总会露出她那最美的笑容。

  今年的夏天真热呀!一天,妈妈带我从兴趣班下课已经快中午十二点了,火辣辣的太阳几乎要把我烤化了,我真恨不得快点到家,待在空调房里一天也不出来。可到楼下,看到的'一幕令我惊呆了,只见保洁奶奶一个人吃力地推着垃圾箱,虽然戴着帽子,那原本黑黝黝的脸还是被晒黑了一层,豆大的汗珠爬满了奶奶的脸,又一滴一滴地滴下来。奶奶裸露的胳膊上也贴上了止痛贴。我连忙问:奶奶,你这时应该下班了呀?下午凉快一点再干吧。天气热,垃圾容易变味,要及时清理掉。奶奶边说边把垃圾箱推走了。

  我想说:保洁奶奶,不管春夏秋冬,您都是我们小区最美的人,最美的一道风景。

年级写人的作文10

  我有一位令人敬仰的老师,她可能不是最优秀的老师,但她一定是最敬业的老师。

  在教室里,你总能看到她和我们一起打扫卫生,和我们一起分享收获和快乐。

  我的老师还让我们写了好多篇作文,并把这些作文装订成了一本本作文集,她给我们写的每一篇作文都写了精辟的评语,简简单单的一句话,表达出了老师的`爱心和我们的努力方向。

  我的老师是摄影专家、美术专家和业余作家,在网上你能见她的许多作品,无论什么作品,她都能做到精益求精、栩栩如生。

  这就是我的老师,她的名字叫赵浴宏,她是一位多么好的老师啊!小朋友们,你们也把你们的老师写下来吧!


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年级写人的作文 (菁华10篇)(扩展1)

——年级写人的作文 (菁华10篇)

年级写人的作文1

  我的弟弟今年一岁多,一个红扑扑的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛,笑起来眼睛眯成一条线。小小的鼻子下面有一个樱桃似的小嘴。圆圆的脑袋,圆圆的肚皮。因为他长得胖乎乎,所以走起路来一摇一摆,像只胖起企鹅,可爱极了!

  弟弟有时候很调皮。有一次,奶奶买了一盘大苹果放在客厅间的果盘里。等到晚上拿给我吃的时候,突然发现苹果东一个洞,西一个洞,奶奶感到莫名其妙,自言自语到:“今天早上买来的时候明明好好的,现在怎么会出现这种情况呢?”就在大家疑惑不解的时候,弟弟走了过来,他顺手拿起一个苹果就往嘴里塞,这时大家才恍然大悟,原来是这个小调皮的杰作啊!真是让人哭笑不得。

  弟弟虽然不会说话,但却能明白我们说话的意思。记得有一次我发烧了,妈妈抱着我缚着毛巾,就试着对弟弟说:“昊昊,到桌上给哥哥的'药去拿来。”没想到他骑着扭扭车,很快就把药拿来了,我们都夸他好样的!喝着药,我心里想:虽然药很苦,但因为是弟弟给我拿来的,他也希望我病快点好,可以和他玩。我很快就把所有的药吃完了。

  弟弟有时也很爱哭。有一次,我们去医院给他看病,打针的时候他疼得哇哇大哭。眼泪流下来的时候就像一颗颗宝石从他的眼睛里流出来,嘴巴张得大大的,像是受到了天大的委屈。从那以后,每次看到穿白大褂的人,无论是不是医生,就先哇哇大哭起来。

  这就是我的弟弟,一个既调皮又可爱的弟弟。自从有了他,家里充满了欢声笑语,我爱弟弟。

年级写人的作文2

  他,常常是成绩单的最后一名;他,是每逢老师批评都要罚站的人;他,也许是先天的发育不足而导致了他的笨。但他诚信的精神,让我敬佩。

  他的颜值非常高,额头的白与黑发做出非常鲜明的反差。眉毛又粗又长。在他那黑的发亮的眼睛上戴着一副圆形的大眼镜,给人一种文气的感觉。两股肉嘟嘟的脸蛋,好似很大的棉花糖一样细腻柔软。鼻翼下的红嘴,让人认为他就是一个小胖墩。但是,他的学*成绩却与人们想象的迥乎不同,一如反常。他一直“蝉联”最后一名。但是在他那可笑的名次下,有一颗诚实上进的心。有时,我去找生物老师,他就经常在那里与数学老师站在一起。

  那天,我一进办公室,就听见那熟悉,如雷贯耳的声音。他就在那里,接受着数学老师的.“审判”。只看见他双手背后,肉嘟嘟的脸上分泌出汗来。而他旁边的几个人,也是同样的动作,双脚微微发抖,一副害怕胆小的样子。只看见数学老师挑着眉毛,一副严肃的表情,用一种福建人闽南特有的嗓音冰冷地说:“你们是不是没有改错啊?”他们的脸吓得苍白。望着老师吓人的面孔,缩在自己的冲锋衣里。当老师又问时,他们有的说改了,有的说没改……但是,他的脸上却十分严肃,理直气壮的立着身子,直着腰,直挺挺的。以一种初生牛犊不怕虎的样子,双手背后,大声地说了一句:“我没有改!”

  为什么我们要学*?学*可以让我们武装起来,自己学下的知识,自己可以在未来中一片光明。但是只学*,长大后,只是有脑子无心的禽兽罢了。在学*的时光里,你若没有良好的心态来学*,自己会毫无增益。所以,我们应该要先**,后成事。如果你没有人品,德行,怎能学*?而他,有着自己的品质:他诚信,他有道德,他知错就改,就是好样的。只有自己履行了自己所应该承担的责任,才能继续上进拼搏,而更上一层楼。

  凤凰只有涅槃才能重生。人,只有努力而学*。他只要克服困难,好好上进,他就是成功的。

年级写人的作文3

  20xx年5月25日,一位百岁老人病逝了。她就是钱钟书的妻子,杨绛先生。

  也许钱钟书大家都耳熟能详,什么我国伟大的作家、文学研究家、翻译家。但是杨绛却很少被人提及,直到她去世,她才引起了很多人的关注。这是为什么呢?因为在她的世界里,她更多的是支持和帮助她的丈夫发光发亮,而自己却只是一个默默的付出者,即便她也很有才华。

  杨绛先生,这个一再被提到的人物,当然也勾起了我很多好奇,为什么这个女人可以在那样一个年代嫁给那样一个人,而且不离不弃。终于,这几天我找到了答案。杨绛出生于书香门第,在那个时代也算得上大家闺秀,所以她有很多的机会去接触和她一样的才子佳人。所以她才能在清华园与钱钟书相知相爱相守,这好像带一点传奇色彩。但是,杨绛与钱钟书的爱情的确是那样牢固,那样的惹人倾慕。

  有幸我了解了杨绛先生,了解了她的一生。从小她就聪慧美丽,在那个少有几个女子可以读书的年代,她竟有能力被保送到清华园读书。和钱钟书在一起之后,他们接连去了牛津大学巴黎大学深造,在那里他们过着艰难而又幸福的生活。为了能让钱钟书在国外吃一顿合口的饭菜,从未进过厨房的她,想尽一切办法为他做了一顿红烧肉;然而所有的困难在他们能够一起泡图书馆的时刻都不变得不值一提了。

  最令我佩服的是杨绛能够在钱钟书的生命里,占时收起她自己的光芒,保全钱钟书的天真、淘气、痴气。这在如今这个高速发展的时代,变得是那样难能可贵。钱钟书在如今这个时代就像是一个只会做学问不会生活的人,无论是哪个女人和她生活在一起可能都会感到寂寞和无奈。可是杨绛就不同,她能够占时放下他的才华,与钱钟书一块成长,像个母亲一样包办钱钟书的一切起居饮食而且从不要求任何。也许有人会说爱到深处自然不顾一切,可是这个社会却做不到这点。有好多人痴迷于他们的偶像,花钱买他们的专辑,出*他们每一场演唱会,可是如果让他们像杨绛那样无怨无悔,放弃所有享受,隔绝整个世界,这个社会我想没有任何人愿意。这就是独特的杨绛。这就是安安稳稳能够守在钱钟书身边一生的人。

  做像杨绛一样的人,不汲汲于富贵,不与世争,而是安静的做一个潜心于学*和研究,用心生活的人!

年级写人的作文4

  写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描写的对象,事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

  小学生怎样写好写人作文以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

  一、写好人物的形象。

  人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

  详细分解:

  A、语言描写:在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

  1、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

  2、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

  3、 人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

  4、 具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。 同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

  B、心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

  心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!

  在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

  C、外貌描写:描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

  怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

  第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

  第二、 根据表达的需要,有重点地描写外貌。

  有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。 第三、 根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

  总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

  二、抓住人物的特点

  每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活*惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

  三、选用典型事例

  人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

  四、运用细节描写

  细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

  小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

  1、写一个人。

  记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

  1.1 通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

  1.1.1 要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

  1.1.2 要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

  1.1.3 要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

  1.1.4 为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

  1.2 通过几件事写一个人。

  我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

  通过几件事写一个人,要注意以下几点:

  1.2.1 几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

  1.2.2 概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

  1.2.3 通过对比的方法写一个人。

  通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

  通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:

  运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象,我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是*分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候,是没有必要*均使用力量的。

  2、写两个人

  写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

  2.1 要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

  2.2 用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

  3、写一群人。

  写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的'思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。

  人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的结构。

  写人的结构方式主要有以下两种:

  第一种,总分总式。

  这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且常常是对B、

  C、D的归纳小结,又是对A的照应。

  第二种,逐层进入式。

  这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次A,写事情的起因;第二层次B,写事情的发展;第三层次C,写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

年级写人的作文5

  二年级时,我们班级里长出了一棵“大树”,她为我们遮风挡雨,让我们汲取知识的营养,教我们怎样做一名优秀的小学生。她跟我们一起开心,和我们一起难过;她上课严肃认真,但严肃中带着慈爱;她爱护我们每一个人,不放弃我们当中的任何一个。她像一名英雄,坚持不懈,带领我们前行;她像一个受累包,辛苦工作,三十年如一日,从没有一句怨言;她爱笑,那笑声是开朗的、慈祥的,可爱的。她善良、温柔,是我们人生道路上不可获缺的良师益友。她就是我们的班主任兼语文教师——宋利芬老师。

  还记得宋老师刚接手我们班的第一学期。有一次宋老师在讲台边批改作业,她叫王同学到她身边,因为王同学有个题目订正了三次还是错的。那时我们对宋老师还不太了解,以为她会大发雷霆。但宋老师没有,她耐心且仔细地给王同学讲解着,让他明白错在哪里。就像列宁和小男孩一样,列宁明知道灰雀是小男孩捉走的,却没有厉声批评他,而是引导他认识到自己的错误,宋老师和列宁一样都懂得怎么样教育、引导学生。

  “三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。”宋老师在教育事业中奉献三十载,为人师表,是我们心中的`模范教师。

年级写人的作文6

  本姑娘“芳龄”十三岁,年纪小,眼睛大,人家都说戴眼镜的女生很文静,但是我却是一个如假包换的“女汉子”。

  我眼睛大,鼻梁塌,嘴巴小,耳朵大,远远的脸蛋还算白,长长的头发黑又亮。我每天总是开心地笑着,仿佛世界上所有的事情都是“浮云”,严肃起来不会笑,扎着一个马尾辫,显得格外精神。

  说起我的爱好,打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳样样都会,做起每一件事来都很认真。

  最令我骄傲的是我从小就开始弹古筝并且古筝“十级”已经考过三年了,参加过省级的比赛获得金奖,进了全国总决赛得了铜奖。刚开始学古筝时详细时间我已经记不太清楚了,大概在幼儿园的时候吧。那时还小不懂事,每次练琴都会很不情愿,总是哭的一把鼻涕一把泪的,从小到大幸亏有妈妈的话才让我懂得了坚持就能胜利,今日才有了这样的劳动成果,才能走向成功的方向。

  今年我踏进初中的校园,走进了初中的生活,已经不是幼儿园的幼儿,小学时代的儿童,而是初中年代的青少年。

  一个从不会说话到牙牙学语,从不认字到会说话,从不会写字到能写出一篇生动有趣文章的女孩。

  生活在一个幸福温暖的家,全家人都很爱我、疼我。

  再完美的人也有缺点,我也有许多缺点令我头疼——马虎,我总是因为粗心大意失去好成绩,所以,我下决心一定要改掉它,我相信:世上无难事,只怕有心人。

  我就是我,一个简单清纯、活泼好动的女孩,怀着积极向上的心勇敢向前奋斗!

年级写人的作文7

  本人向来小气,可上帝偏偏喜欢与小气之者开玩笑-网络错误,投资失败。这实在是太让我急了。为了不让这5枚cb打水漂,我要好好的完成这篇不起眼的文章。

  童言无忌是真的。但谁说过不属于我们的童言的“童言”也无忌呢?本人姐妹不多,就那么一个,却天天必吵。直到老爸以金钱求安静-1天不吵架1元钱。我们才安分好自己的嘴巴。其实也没多少话可吵,就是,就是,哎,说不出的滋味。

  不过,现在想想,姐姐的行为让我不得不吵。

  姐姐是从省城来得,会说一口流利的english。她每次来家里便开了锅,忙这忙那的又递水果又递零食的。我当时心里那个羡慕呀。可我只是一个出生于偏僻小镇的.泥孩子,再怎么打扮和金娃娃都是比不得的。大家的偏爱助了她的傲气。有时一不小心碰了她哪儿不舒服的话,可不是1句对不起就能解决的事,*常我也没在乎,可要是哪天遇上倒霉事,我心理仿佛就有一股火,越烧越大的火。就这样频繁地吵个不停。越吵越大,可是,凭什么每次被认为无理取闹的总是我?听到我受批评的姐姐虽然表面很*静,但我却看出了那种盛气凌人的傲气。后来上初中了,老师说我们这的人很好强,不知是福还是祸。心里不由得一点刺痛,表情的尴尬不好表现出来。依然*静的脸蛋,若无其事在那。让我很惊讶,我什么时候学会了伪装。

  乡里孩子很要强,这让我有了挫挫姐姐傲气的念头。于是,趁着一次上街,妈妈给了我40元。明明知道是我和姐姐两人的钱,我硬要当作一个人用。于是在回来时,我的兜里只有孤零零的1元钱了。由于回去要坐车,我便对她说我只有一个人的车费了,她的车费自己想办法。本想让她自己破一次费,却没料到她也没带钱,眼看车就要开走了,而姐姐还在想办法。我心软了下来(其实每人只要5角钱),要是姐姐回不来那我可就是大罪人了。正准备为她付车费时,她不知从谁那借来了钱。上了车,我总感觉她的那双大眼睛在瞪着我,回头看,果然是的,那时我终于明白啥是忐忑不安了。回到家,我果然在姐姐的眼泪下受到了严厉批评。但是这次我却例外的没有看见姐姐眼中的那股傲气。我突然明白了,原来从小到大一直欺负我的姐姐也有软弱的一面。

  敲完最后一个字,猛的一拍桌子,电脑震的险些瘫痪,文章差点丢失。为了不让小气之人我又起小人之心。

年级写人的作文8

  神州大地上,有很多人“最美”比如“最美女教师”张丽莉;“最美妈妈”吴菊萍;“最美女孩”何玥……而陈孝天,一个七岁的男孩,却被我称为“最美男孩。”

  七岁的男孩陈孝天因恶性脑瘤生命垂危,而他的母亲正忍受着尿毒症的折磨。孩子的奶奶向儿媳妇提出了一个惊人的建议:等孝天去世后,把他的肾脏捐给儿媳妇。经过一个多月内心的痛苦挣扎,犹豫不定后,最终点头答应。懂事的天天说:“我想救妈妈!我想保护妈妈!”

  4月3日凌晨,荆州七岁男孩陈孝天因患脑瘤不幸离世。遵从他的遗愿,医生将他的左肾移植给了肾衰竭的母亲,同事他的右肾和肝脏也挽救了另外两名年轻患者的生命。

  他走了,但他还活着。

  他走了,但他不会遗憾。

  他高尚的品质令我敬佩,此时我不禁想起了这样一件事:前几天,社区有爱心人士来宣传义务献血,当我闻讯赶到时,已经有很多人在献血了。可是正要当我签字时,我又犹豫了,肯定很疼吧!我心里默默地想,突然,我脑海中浮现出孝天的感人故事,立马热血沸腾,签上了我的名字。阿姨见了,微笑的说:“小朋友,你真勇敢,阿姨很敬佩你的勇气和爱心,不过你还小,至于献血,等你长大后再说吧!”我很失望的走开,边走边想陈孝天的感人事迹。我下定决心,一定好好爱护自己的身体,长大后尽我所能去帮助他人。

  最美男孩陈孝天,你虽然走了,但是你无私奉献,一心为人的优秀品质却给了我信心和鼓励,在成长的道路上迈出了勇敢的一步!

年级写人的作文9

  我的妈妈特别漂亮,长着一张瓜子脸,每晚我一合眼,脑海里就浮现出妈妈的形象,妈妈的个头不高,秀发飘飘,柔软顺滑,浓眉下有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,齿白唇红。一双眸子楚楚动人,妈妈和蔼可亲,每当她看着我时,眼睛里便流露出慈爱的目光。

  我的妈妈很关心我。有一次,我在夜里发高烧,当时已是零晨一点多,外面还下着大雨,妈妈骑着自行车东奔西走,四处买药。妈妈买药回来后,又是喂我药,又是量体温,又是敷冷毛巾,一刻也没闲着。在妈妈的努力下,我的烧终于退了,而第二天妈妈却感冒了。

  我的.妈妈也很“唠叨”,每天我一起床就听到妈妈的唠叨声:“宝贝,快一点哦,不然就迟到了!”;吃饭时,妈妈又在唠叨:“宝贝,多吃点啊,这样才能身体好!”;出门前,妈妈还在唠叨:“宝贝,过马路要小心呀!”。终于,我下了楼,以为不用再听到妈妈的唠叨了,谁知,妈妈又从阳台探出头来,大声地喊:“宝贝,上课要好好听课,遵守纪律啊!”,妈妈真令我哭笑不得。

  这就是我的妈妈——一个世界上最爱我的人!

年级写人的作文10

  我的老师很温柔,她有橘黄色的头发,乌黑的眉毛,有一双明亮的眼睛,因为上课讲话太多,嘴角时常会出现一些痰,敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。

  记得有一次,我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草,老师就温柔而又生气的说:你回家肯定没有认真的写,不然不会写的那么潦草,下次认真些。

  别看那么温柔的老师,有时候也会生气,曾经有那么一回。老师一直说:算算术要用验算本,不然有可能会算错,可偏偏有人不用,而且错了,老师非常生气,严厉的.批评了他。说他非常懒。

  我的老师真好,每次出现错误,老师都给我们改错的机会。


年级写人的作文 (菁华10篇)(扩展2)

——年级写人的作文 (菁华12篇)

年级写人的作文1

  我的妈妈身材高挑,披着一头棕栗色的头发,一张稍瘦的脸上嵌着一双黑而有神的大眼睛,仿佛能够看透我的一切。虎妈妈每天有喜有怒,情绪变化多端。

  放学回家,妈妈和蔼地问我:“你最仅在学校表现怎么样?”我听了,隐瞒了老师批评我的事情,装作什么事也没发生过一样,对妈妈说:“还不错呢!”“真的?”“真的!”妈妈听了脸一沉,脸色来了个360大转弯,从晴转向阴!“你以为我不知道你上课的表现吗?我刚刚和老师通过话。”听了妈妈的话,我无话可说,只好承认了事实,告诉妈妈这些天的一切。妈妈听了语重心长地说:“孩子,你错了没关系,可是你不能再撒谎了呀!做人的基本原则是诚信啊!”

  你可别看妈妈*时那么严肃,她可是个童心未眠的'大孩子。每逢过年,她总和我一道买来砸炮,来到屋顶上玩。听着炮竹噼里啪啦的响起来的时候,她就会蹦蹦跳跳起来,大声呼喊着。她还经常和我踢毽子、跳皮筋,玩得不亦乐乎。动画片也是她的最爱。每次,她总和我一起津津有味地看动画片

  我爱我的虎妈妈!她是我生活中的好伙伴,学期中的好朋友!

年级写人的作文2

  我刚刚踏入初中的学校,第一节课我们就有点认识我们班主任了,她看起来有点凶,她有一双大大的.眼睛,瓜子脸,大大的耳朵,樱桃似的嘴巴,长长的头发,不胖不瘦刚刚好。

  她说交我们英语的,我对英语挺有兴趣的,她讲课的时候特别爱说笑话,但是谁要是敢开小差的肯定不放过,她是一个非常严历的老师,我们学校的人给她取了个外号叫母老虎,这个外号够暴力的。她特别重上课睡觉、上课迟到、上课讲话的这三种要是被她抓到了就死定了。晚上睡觉的时候,我听着隔壁宿舍好像在打架一样,我们宿舍的人就跑过去,我也跟着过去了,看见一堆女生在欺负一个非常弱小的女孩,那个女孩任由她们摆布,我们宿舍的人实在看不惯了,就冲上去说谁要是敢动她,先把我解决了,我们一个宿舍的人都围上去了,她们那帮人看见这么多人护着她也就不敢欺负她了。那天晚上我们折腾的半夜三才睡觉。第二天早上我去上课就一直想睡觉,可偏偏第一节课就是我们班主任的课,我说惨了惨了,等班主任上着差不多半节课的时候,我已经在打呼噜了,班主任一棍就把我打醒了,还让我做了100个俯卧撑,我一个女生能做100个俯卧撑已经很不错了,可是班主任说等一下下课到我办公室来,我听到这句话已经绝望了,可是没想到我去到办公室,班主任不但没有骂我,还很温柔的说以后晚上注意休息,别影响了学*当时鸡皮疙瘩都起来了。

  我的班主任就是这样刀子嘴豆腐心。

年级写人的作文3

  母亲,一个很简单的词。在你出生的时候,就烙下了一个经常会喊而且很普遍的词,那就是“母亲”。有人说母爱是伟大的,但我不这么认为,那是自私,为了自己以前的种种而强加在孩子的身上的一些负担。

  虽然现在的我们生活还不错,至少家家都能温饱,但也有很少的家庭情况不是太好,那也就不提了。母亲的无私付出,那简直就是就是一个玩笑,里面如果没有一些利益的话,那她干嘛养你,嘴上说的好听,一切是为了你,但至少也是有私心的吧。现在整个社会都变了,人能不变吗,就算母亲也不例外,所以靠父母是没有用的,难保他们不会有背叛你的时候。

  最能信任的还是你自己,现在的家长根本不理解孩子的心里,在他们眼里,你永远是个坏孩子,做什么都是错,不帮她的时候,就说你很懒,什么后悔养了你这个孩子,一大堆话都能说出来,如果说母爱是伟大的,那为什么这世界上还有孤儿院,把那些父母意外去世或者因为某些原因而失去父母的孩子先不谈,那么剩下的那些孩子就是有人生,没人养,他们不也应该在父母身边吗?

  为什么他们要在孤儿院呢,真是大大的`讽刺啊,这就是所谓的亲情。

年级写人的作文4

  9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。

  他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的课桌旁同我搭讪,当我不注意的时候,他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”,而他对着我做鬼面——溜了,弄得我哭笑不得。

  他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子,头也“小”,可是讲到他的数学成绩,我们个个对他赞叹不已,因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。

  他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子,就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!

  ……

  这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学*的榜样,而且是我们生活的“快活王”。

年级写人的作文5

  我的爷爷已经70多岁了,但是一点也看不出70岁的样子。爷爷的头发并不是全黑的,搀着一些白,布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。他个子高高的,魁梧挺拔,一点也不驼背,走路时健步如飞,爷爷的身体非常好,这应该跟他年轻时做过运动员有很大的关系。

  爷爷不但身体好,而且还多才多艺:画得一手漂亮的.画,字也写得很潇洒,兵乓球打得特别棒,而且爷爷曾经是帆船运动员,在各项比赛中都获得过金牌,可见,爷爷的帆船技术也是一流的。其中,我最羡慕的是爷爷的绘画和书法。

  有一次,我们要做语文小报,可是我字写得不漂亮,画也画得丑,又不太懂得排版,急死我了。突然,我想到可以请爷爷帮忙啊。于是我带着纸和画笔赶紧去找爷爷。爷爷拿过纸,若有所思了一会儿,就低头操作起来,只见爷爷一会铅笔,一会尺子,一会各色彩笔,不停地变换,不一会儿,一副精美的小报框架就出来了,各色线条和插画搭配得非常好看,艺术字也特别漂亮,该留空白的地方也都留得特别合适。于是我将事先准备的内容一一填在空白处,一份漂亮的小报就做出来了。在羡慕爷爷的同时我决定要向爷爷学*。

  这就是我的爷爷,一位慈祥的心灵手巧的老人。

年级写人的作文6

  你们知道吗?我以前可是一个漂亮的小女孩儿,高挑个、白皮肤、柳叶眉、单凤眼,脸蛋红扑扑的,像擦了胭脂,一笑还有两个小酒窝,真是人见人爱、花见花看。我可不是吹牛,以前幼儿园老师给我起的绰号就是‘白富美’,但是随着年龄的增长,我虽然长得更高了,但也变丑了,因为脸上长了许多痤疮,它直接拉低了我的颜值,再加上爸爸没事跑到北京去工作,钱没多挣可花费多了不少,现在都快没钱支付我的零花钱了。哎,就这样我从‘白富美’变成了‘黑矬穷’。

  虽然现在没有以前好看了,但是我的成绩还是不错的,因为我有一个比较倔强的性格,所以学*起来非常认真。记得刚上小学一年级的时候,有一次上数学课,石老师在上面报口算题,我上一题还没有来得及写出答案,石老师又报了下一题,我一着急,便大哭起来,石老师告诉我在家多练*就会跟上了。一放学,我就让妈妈买了许多口算练*,天天都做,经过我的努力,不但能跟上石老师报口算的节奏,而且还获得学校数学竞赛二等奖。

  但是这个性格也有不好的一面,特别是在生活中。爸爸的同事结婚请吃饭,我坐了主桌就不换位置;我能因为一件不顺心的事,抱着垃圾桶哭两个小时。渐渐地,我知道自己这样的行为没礼貌,全世界不是只有我,我也在开始改变。

  当然我也很讲义气,爱打抱不*,最主要因为我个子高、力气大,所以只要女同学受到男同学的欺负,我就会站出来。每次受到欺负的女同学会向我呼救‘SOS’,我要是向前走一步,男同学就会跑的没影儿了,谁让他们全都打不过我呢!

  虽然男生怕我,但是我身为班长声音却不够洪亮,所以班里的纪律不是很好,老师只好让杨尚书来帮我管理班上的纪律。

  当然,我还有很多优点、缺点和特点,你想了解我,就来跟我做朋友吧!

年级写人的作文7

  水汪汪的大眼睛,一副眉毛就像画上去的一样美丽,一个大大的鼻子,加上一张樱桃小嘴,就拼成了我那个可爱美丽又善良的妹妹——优怡。她这个人就只有一个缺点,其他什么都很好,那就是她这个人太爱管闲事了,该管的她管,不该管的她也管,好几次因为管闲事害得自己都遭殃,连我都被她拖下了水,真是殃及池鱼呀!爸妈也说过她好些次,可她就是改不掉那个坏毛病。这不,昨天又发生了这种吃力不讨好的事。

  吃过午饭,妈妈带我们一起去逛街,逛着逛着,看见不远处有个水里摊,才觉得自己很口渴,就径自走了过去。突然,一辆自行车好像失控了一般,直向着水果摊猛冲过去,一只筐被撞翻了,红艳艳的大苹果滚落了一地。优怡见了,忙跑过去弯下腰帮助老板娘拾苹果,老板娘却不分青红皂白拉着优怡不放,硬说是优怡撞翻了她的摊子,马路边的一位老大妈看不下去了,就过去数落老板娘的不是。我和妈妈也过去帮着妹妹一个劲地争辩,可优怡呢,一声不吭地蹲在地上拾苹果,在我们四个人叽叽喳喳的争吵中越拾越欢。

  老板娘见优怡默默地拾起了苹果,知道确实是自己错怪了她,红着脸拿起一个最大最红的苹果硬塞进妹妹手里。

年级写人的作文8

  一说老师,大家脑子里一定会出现一个形象:拿着教案,严肃认真。但是我们这个老师,却正好与这个形象相反。她,身穿潮流的豹纹服,挎一个拼色小包,下穿一条牛仔裤,显得阳光、时尚、热情洋溢。她就是我的课外英语老师—刘老师。

  记得刚上辅导班的那个早晨,我们在教室里七嘴八舌地说话,嘻嘻哈哈地打闹,不一会儿,刘老师抱着一摞书走来了,我们一下子静下来,几十双眼睛直勾勾地盯着刘老师。刘老师仿佛没看见似的,把书放到桌子上,朝我们灿烂地笑。我们全呆了——这是谁?是我们的老师吗?她是来干什么的?刘老师见我们呆了,故作惊讶地说:“你们看着我发什么呆?我长的有那么美吗?”一个同学缓缓抬起手,指着老师问:“你是老师吗?”“是啊。我是你们的新老师,我是刘老师。”刘老师轻松地说。我们很惊讶,哪个老师会这样穿着?哪个老师会这样风趣幽默?这真是一个怪老师呢!

  刘老师不仅风趣幽默,教学方法也新奇独特。有一次,老师给我们讲狮子与老鼠的英语小短文,刘老师讲到一半,突然停了下来,问我们:“老鼠救了狮子后,狮子会怎么说呢?请同学们发挥想象力,演一演自己想象出的对话吧。”我们一听就乐了,开始发挥自己的想象力,编出下面的话。我跟同桌子佳分了角色,子佳说:“我来编一个剧情吧:老鼠救了狮子,狮子说我们一起去海边度假吧,它们就去了海边。你看怎么样?”我担心的说:“剧情倒是不错,但是海边用英语怎么说?度假又怎么说?”她说:“我们问问老师吧。”我们悄悄问老师,老师牵住我的手,笑着告诉了我们正确发音,还找来笔和纸,写下来递给我们,我们十分感激,记下了这几句话。过了一会儿,老师让同学们表演,我们表演得很好,赢得了老师的夸奖。我惊讶的发现,不知不觉中,我又学会了几个单词。

  刘老师是我难忘的老师。她漂亮、幽默、认真负责。

年级写人的作文9

  妹妹今年七岁,读一年级,从幼儿园大班开始就报了舞蹈班学跳舞,还是她要求妈妈给她报的名。

  妹妹自从进了舞蹈班,就对舞蹈痴迷起来,每每见人就念叨周六她要去舞蹈班跳舞,好像怕别人不知道她在学跳舞。有事没事都要扭动几下,听到音乐那就像拨动了身体哪根弦,投入全身心的舞动起来。睡觉前很难入睡,躺在床上还不忘比划着。白天见到小妹妹们就自告奋勇当起了舞蹈老师,又是跨一字又是甩头,小家伙们愿不愿意没关系,妹妹自我陶醉就行。

  这不,我好像也被传染了。这次元旦老师居然选我表演节目。我在排练过程中也体会到了舞蹈的魅力。对妹妹有了更多的理解。祝妹妹长大能如她所愿,成为一个真正的舞蹈家!

年级写人的作文10

  一:爸爸

  他留着*头,高高的鼻梁上架着一副眼镜,挺着个啤酒肚,看上去像个科学家,但他却是个“烟虫”。——他就是我的爸爸。

  每当他心烦的时候,只要有烟就会吸上两三根,然后才能*静下来。记得有一次我考试考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是乌云,小草是黄的,花儿是谢的。回到家,爸爸就问我怎么了,我垂头丧气如实地说给了他,爸爸顿时严肃起来。他把我叫到房间里,先点一根烟,然后开始训我,不一会儿,我的房间里就像刚放了鞭炮似得烟雾缭绕,让人嗓子眼儿里痒痒得直想咳嗽,要呛死人了!我心想:老爸什么时候才能改掉这吸烟的坏毛病呢?直到睡觉时烟味还没有散完,让我很久都咳嗽得睡不着,心里总想着:什么办法才能让爸爸改掉吸烟的毛病呢?我一定要帮爸爸戒烟。

  我希望在以后的日子里,爸爸能少吸点烟,使自己的身体健健康康的,不再是一个“烟虫”爸爸。

  二:我的'妈妈

  我的妈妈很漂亮,也很会做饭,她是一名医生,工作很忙,很辛苦。

  妈妈非常爱我,每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭,因为我爱吃包子和火烧,妈妈就变着花样给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。为了让我们吃好,妈妈牺牲了自己的休息时间。

  去年我刚上一年级,妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别高兴,出了校门和同学们拜拜以后,就四处寻找妈妈的身影,可是等啊等,却还是没有等到妈妈,天越来越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影,*了一看原来是妈妈,我哭着跑过去,我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班,为了来接我请了一小回假,心里记挂着我,又记挂着她的病号,在路上被一辆三轮车刮了一下,刚刚包扎完就过来了。

  这就是我的妈妈,爱我的妈妈。我想对您说,妈妈我也爱您。

  三:我和妹妹

  我和妹妹是一对“反义词”,怎么说呢,你听我细细道来。

  我妹妹大约1米23、在一年级的小朋友中,算是高的了,我呢,大约1米39,在六年级的人群中,是个“名副其实”的‘矮个子’,妹妹的性格内向,爱哭鼻子,而我呢,性格外向,绝不会轻易哭,妹妹说话爱绕圈子,说的话也。(比如)妈妈学骑摩托车时,她说,妈妈,你会不会摔下来啊!弄的我们哭笑不得,我不喜欢这样,所以说话也直来直去,有点说话不经过大脑的意思,会很冲动,妹妹和我在饮食方面也各不相同,我喜欢吃青菜类的东西,肉类的不是很喜欢,而且我也不太喜欢吃猪肝,一闻味道,就想吐。可是妹妹却正好相反,特别喜欢吃猪肝,每次她吃时我都会知趣的躲开。别看妹妹斯文极了,她还爱喝酒,啤酒、红酒、白酒,都敢喝,爸爸喝酒时,她都敢抢走来喝,我也只会感到恶心,酒味好恶心啊!真不知道为什么书上为啥会有“美酒飘香”这个词。

  我和妹妹真是一对特殊的“反义词”啊!呵呵。

  四:我的同学

  我们班上有一个浓密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

  放学了,我和王雅利一起去搭公共汽车,啊,车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟,嘟都嘟。”汽车开的可欢了,一会儿,车停了,迎面上来了一位老奶奶,她左手提着一篮菜,右手牵着她的小孙子,车开的有点不稳,老奶奶总站不稳,王雅利看见了,急忙把位子让给了老奶奶,老奶奶急忙说了声:“谢谢”。王雅利说:“不用谢。”我看了,惭愧的低下了头。

  还有一次,王雅利放学在教室里扫地,忽然,她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔,她心想:这支笔多好看呀,我把它收藏起来吧。可她又想:要是别人没有看见心爱的钢笔,心里该有多着急呀,我把它放在讲台上。第二天,老师举起钢笔问:“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说:“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时,心里非常敬佩她。啊!王雅利这种精神值得我学*。

年级写人的作文11

  让我记忆最深刻的,是我的前班主任宋老师。

  宋老师那长长的、弯弯的酒红色头发,随意地披在肩上给人感觉十分亲*,白白的皮肤,大大的眼睛,高挺的鼻子,小小的嘴巴,都是她身上美丽的特征。虽然眼角上有眼角纹,但丝毫不能掩盖宋老师的美丽。

  老师是从二年级的时候,转到我们班的,她才来了没几天,我们都喜欢上了她。她上课的时候比较严肃的,下课了,她就像大朋友一样,和我们一起聊天、开玩笑,天天微笑得面对我们,不像其他老教师一样不敢让人亲*,我们都愿意把心里话跟她说。

  她还特别关心我们。记得有一次,我生病生病发烧了,身体很不舒服。上课的时候,强打起精神来,听老师讲课,下课了,就软软地趴在桌子上。快到中午的时候,我终于忍不住,在语文课上吐了,吐出了一滩土黄色的东西,里面还有我早上喝的稀饭,一股酸臭味,让谁闻了,谁都会不好受。很多同学都捂住了鼻子,甚至还有的人在那里嘀咕说:“这气味真不好闻,今天真的好倒霉呀……”这些话被宋老师听见了,她的眼睛不悦地瞪了他们一眼说:“你们这些人,自己班同学生病了,还不去帮忙,在那里说什么呢,说出来给我听听!”然后宋老师快速地走到我身边,她的长裙刮到了我吐的东西,同学在后面提醒,她却一点也不在意,走到我身边焦急地问道:“王欣杭,你怎么了……”然后让同学帮我整理好书包,送我到传达室。

  到了晚上我正躺在床上休息的时候,妈妈的手机不停地“叮咚,叮咚”响,打开手机一看,原来都是宋老师发来的。微信里面问,我身体有没有好一些,还能不难受,还说,这几天要多喝些水,如果身体吃不消,这几天还是在家里好好休养休养,课是跟的上的,老师会帮你补,没关系的,身体才是最重要……看着一条条关心我的短信,我的眼睛湿湿的,宋老师的身影浮现在了我的眼前,她好像在我的身边从未走远过。

  到了五年级,还没开学,宋老师突然跟我妈妈说,她五年级不能再教我们了,她要去教二年级的.小弟弟小妹妹了。她说虽然我们这个班淘气,但是她还是舍不得……说着说着,她哭了,哭得很伤心。

  宋老师。真希望什么时候能再做你的学生!

年级写人的作文12

  “她”是我们的'班花,他又是我们的榜样。“她”长着帅气的脸蛋‘有着小眼睛,仿佛“她”那双眼睛能装下万物,“她”那高挺的鼻子上最*张了一个红色的痘痘,真是“鸿”运当“头”啊!他是我们的班长,为了我们的班级体,也长了白头发,但他依然默默的为我们付出。“她”有很多“优点”,如:娘娘腔,一句口头禅:每当别人碰到或不小心打到“她”时,就会说一声:“讨厌!”而且手上还呈现着兰花状。

  他的学*也很好,每次考试完之后,他都会说:哎,这下糟了,又考砸了。”他一脸委屈。但考试成绩出来之后,他的成绩依然是那么好,他又像是变了一个人似得。我经常跟他打赌:“如果你下次考得好,就请还跟我吃饭。”他答应了,每次考的依然是那么好,但他好像不把这个赌放在眼里似的。我记得有一次:那是星期三,在体育课上,我们在长跑,我开始就冲刺,现在是耗耐力,在最后一圈时,我又想冲刺,但是使不上劲来,就在这时,我听到了一个声音:“王富权,快一点儿,后面的人就要追上来了,加油!!!”我向后一看,是他在为我加油,后面的人眼看就要追上来了,我一个大跨步,跨过了终点线。我赢了,但我快要累垮了,突然就在这时,一只手想我伸来,接住了我。我定睛一看,还是他,他说:“累坏了吧,来,到这儿休息会儿。”我被他牵着走到石凳子旁,坐了下来,我艰难的说:“谢谢”他又递过来一瓶水,我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看着我,我也看着他,我们都笑了。

  “她”是我的朋友,他是我的好朋友。“她”就是——冯清逸。


年级写人的作文 (菁华10篇)(扩展3)

——年级写人的作文 (菁华9篇)

年级写人的作文1

  我有很多个老师,但我最喜欢的当然还是班主任——熊老师了。熊老师有一头乌黑亮丽的披肩发,月牙似的眉毛下面有一双水灵的大眼睛一眨一眨,好像会说话。

  熊老师不仅年轻长得漂亮,还博学多才。语文上有什么不懂去问她,她都可以一一解答。熊老师说她是业余舞蹈爱好者,而且还从小到大没学过舞蹈,我可不大相信。因为我看过熊老师跳过几次,跳得都很好。她呀,还可以根据歌词来编舞,还是边跳边编!

  熊老师还很温和,让我们觉得她很亲切。因为这样下课的时候,有很多同学都朝办公室里钻。有的同学帮她捶背;有的同学帮她捏肩;还有的.同学帮她翻好作业本,分下类,这样改作业时方便些。熊老师家庭作业她布置作业都比较少,让我有更多休息时间。

  我喜欢班主任——熊老师。

年级写人的作文2

  “辣妹子辣,辣妹子辣……”我想这首歌大家一定非常熟悉吧。我们班就有一个“辣妹子”,什麽,不信?那就请接着往下看。

  长得辣

  一张圆圆的脸上,一双目光火辣辣的眼睛,一个酷似辣椒的鼻子,再加上一张伶牙俐齿的嘴,组成了性格泼辣、热情、厉害的辣妹子。大家第一眼看到她,就异口同声的对同伴说:“她怎麽长得这麽像辣椒啊?”不出我们所料,她得名“辣妹子”。

  穿着辣

  辣妹子不光长得“辣”,穿着也是和长相一个味——辣!每天,不管天气有多么炎热,有多麽寒冷,她一定会把她最喜欢的带着一点小花的中间有几个辣椒的小衬衫穿在身上。看起来是那麽的天真、可爱,可神情里还是透着特别味道,不用我说,你一定猜到了,那就是——辣!她说,为了保持她的泼辣,每天必需要穿这件衣服。

  性格辣

  一天,于菲菲有一道数学题不会,就去找辣妹子,可是这时候,辣妹子的泼辣劲儿上来了,她一拍桌子一瞪眼,说:“谁叫你上课不好好听讲,现在来找我,晚了!”辣妹子这句话,把于菲菲说的大气都不敢出,两眼发直地愣在那里。看于菲菲这样,她扑哧一笑,说:“那好吧,下次上课要听讲了啊!”说完就给于菲菲讲了起来,直到她听懂会做为止。

  一个星期三,班主任何老师要外出学*一天,找到辣妹子,让她把班级管理好。何老师走后,中午吃完饭,有许多男生拿起乒乓球拍开始往楼下冲,球拍在空中乱舞,还喊着:“冲啊!成为第二个邓亚萍!”我们都笑了笑,没想到辣妹子神经质的从座位上弹了起来,飞奔了出去,在五十秒钟之内把几个男生像“老鹰捉小鸡”一样的给抓了回来,严声喝斥他们几个:“你们知道吗?你们这样是打扰楼道里的'人,再说了,你们在空中乱挥舞什麽呀!万一乒乓球拍拍到谁了,你们负的起责任吗?……”“班长,我们错了。”那几个男生看见辣妹子的脸都涨红了,非常害怕,乖乖地承认了错误,辣妹子看他们认错态度较好,就松了一口气说:“那好吧!去写作业吧!”“啊!”那几个男生顿时晕倒。

  怎麽样?我们班的辣妹子“辣”的名副其实吧?她就是我们班超级厉害的班长辣妹子——程洁。

年级写人的作文3

  我的外公中等个子,满头白发,脸上有几条皱纹,眼睛永远闪烁着慈爱和智慧。虽然外公年龄很大了,但仍然十分精干。外公很喜欢我,常常和我一起玩耍、打闹,逗我开心,也经常给我讲 故事,让我从中明白了很多道理!

  记得有一次,外公来接我回家,那天突然下起了倾盆大雨,天空电闪雷鸣,外公没有带雨伞。这时外公立即停下自行车,把帽子摘下来戴到我的头上,脱下外套穿在我 的身上,拍拍我的头, 便飞快地蹬起自行车往家赶,我坐在后面看到外公的背淋湿了,我大声地说:“外公,您的身上淋湿了。”外公笑了笑,说:“没事,只要别 淋湿我的小孙子就行!”我看见从外公背上有流淌的雨水, 我心里感觉到外公为我不被雨淋湿,而不顾他自己的身体,我的.外公对真是太好了!我长大了一定要好好 照顾外公!

  到了家,外婆看见了便拿了件衣服给外公换上说:“这回变成”落汤鸡“了吧!”外公说:“没关系!”这就是我的外公,一位对子孙后代无私奉献的爱,让我懂得了怎样关爱他人!

  我爱你——外公!

年级写人的作文4

  那年冬天,我还在三年级上学,为了提高自学的能力,老师让我们每人都买一本字典。我把这个事向爷爷说了,爷爷带咳嗽带喘地说:“等这场大雪下过后,我就去街上给你买。”

  第二天放学回家,爷爷笑呵呵地对我说:“春洋,你看我给你买了什么?”说着,从背后像变戏法似的拿出一个小厚本。我一看,原来是《新华字典》。我连忙扑进爷爷的怀里,大声说:“爷爷万岁!”爷爷说:“春洋啊,你要好好读书,将来做个有用的人。”

  爷爷给我买字典回来的第二天就病了。原来70多岁的爷爷给我买字典,踏着厚厚的积雪,冒着严寒,跑十多里路给我买了字典。看到爷爷难受的样子,我心里很惭愧,真不该让爷爷去给你买字典。

  我的爷爷对我真好,我一定要好好孝敬我的.爷爷,让他安享晚年,让他永远幸福、快乐!

年级写人的作文5

  说到我们班的小能人,所有人的眼神肯定都会投向她——清澈而明亮的大眼睛,动听的歌喉,还有那挺直的腰板,浑身散发着的艺术气息。大家猜,她是谁?猜不出,没关系,听了我下面的叙述,你就会知道她是谁了。

  话说这天,在五(2)班的教室里即将举行一场别开生面的演奏会。演奏者就是我们班赫赫有名的“艺术达人”。只见她泰然自若地走到讲台边,轻轻地鞠了一躬。接着,她用甜美的嗓音向我们介绍了她要吹奏的曲目。我发现,她的脸上挂满了微笑,长笛*举了起来,十个手指各就各位,嘴巴也凑到了笛头上。她甜美的微笑、高雅的气质,使我充满期待。我想:她一定会给我们带来一首美妙的乐曲。随着第一个音符的响起,我们就沉浸在《匈牙利田园幻想曲》中。

  这时,班级里除了她悠扬的笛声,就再无其它声音了。大家屏气凝神,静静地倾听着音乐。她时不时地看看谱,又看看我们。一些同学冲她会心一笑,看见我们的微笑,她更卖力了。旋律中带着几分忧愁,从她的眼神中也流露出了忧伤。我想:这一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而难过呢?

  但不久,这种忧伤转变为了欢快,她的身体随着旋律的起伏,轻轻地摇晃着,神情也立刻转变为了愉悦。乐谱上的一个个音符仿佛鲜活了起来,与她的手指共同起舞。从她的笛声中,我仿佛感受到了匈牙利人民安居乐业的生活,大家全都沉浸在声浪之中。

  第三段就更加欢快了,她的`气息转变成了一个个音符,一个个音符又变成了一颗颗珠子,又好似碎玉,倾泻进了一个玉盘中。“叮叮咚咚,叮叮咚咚”,好听极了。这是匈牙利人民在狂欢呢!最后一个音符也吹完了,雷鸣般的掌声响起。虽然余音也渐远,但那优美的旋律依然回响在我们的耳边。

  听到这里,你该知道这位“艺术达人”是谁了吧?没错,她就是GJJ。

年级写人的作文6

  我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人,让我们又敬又爱。她上课生动有趣,讲课内容丰富,让我们听的津津有味,仿佛徜徉在知识的海洋。

  她让我们与书成为好朋友,每天坚持阅读半小时,从不间断,让我们渐渐地爱上了读书,从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌,体会诗歌带给我们的节奏的美感。她了解我们每个学生的个性,善加引导,发挥每个学生的特长,让我们每天早晨都开心地走进了学校,更加热爱学校。

  当我们遇到问题,她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步,能够及时送上鼓励,让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业,不放过我们任何的错误,及时让我们纠正,就连*时我们的家庭作业记录本都进行批改,让我们养成了小事情都认真仔细的'好*惯,不能懈怠。她不光要求孩子学*认真,有良好的学**惯,还要培养他们良好的品德,她言传身教,让他们自觉地遵守各项规章制度。

  她经常利用各种节日来临,举办主题班会,让孩子们积极参与,既能体验节日带来的乐趣,又了解了每个传统的节日,增加了我们的知识和见识。

年级写人的作文7

  今天,我们告别暑假,来到了校园迎接开学典礼。在上完半天课后,就是我们期盼的“伙伴来我家”活动了。

  作为五年级的一位高年级同学,我已经提前做好了相关准备工作,并在昨晚就打电话约了我们班的张雨晗同学去她家。

  一放学,我就和张雨晗一起来到了她家,开展“四个一”活动。“四个一”是指一份礼物、一个活动、一个新学期计划和一份祝福。我们见面的第一件事当然是互赠礼物了。我送了她一个精致的俄罗斯套娃,她送了我一个小象收纳盒。接着就是包书皮活动了,先包小书,再包大书,然后包册子......与此同时,我们互帮互助,团结协作:你帮我包一下册子,我帮你包一下大书皮,时间在快乐中不知不觉地流失......很快,包书皮活动也告一段落了。接下来,就是制作新学期计划了。俗话说,“一年之计在于春,一日之计在于晨”、“良好的开端是成功的一半”......所以,我们都打算把新学期计划制订好,我们还打算比赛呢!我打算把新学期计划制作成一只猫的形状,毕竟讨口彩总是说“招财猫”嘛。只不过这次用途被我改变了,不是让它为我招财,而是让它给我教知识了,嘻嘻!我想看一下张雨晗做得怎么样了,就偷偷瞄了她一眼,发现她竟然也在画猫,并且画得很萌哦。我也不甘示弱,给猫画上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈,看样子“萌主”又得归我了,我心想。我向她炫耀了一下:“看我画的猫,萌不萌?”。她看了一下,对我说:“萌萌哒!你也帮我画一下,好吗?”我当然是欣然应允了,毕竟“友谊第一,比赛第二”嘛。终于完成了,我们对比之后感觉旗鼓相当,而且她的字还比我要好呢。

  接下来开展的是一个活动,我们选择的是画画。我们竟不约而同地选择了画卡通画,我画的是“未来世界”,她花的是几只卡通熊。画完后我们相互对比了一下,觉得我俩都画得不错。

  不知不觉中时间过得飞快,很快就到了分别的时刻了,我们依依不舍地相互告别。这次的“伙伴来我家”活动真有趣,我们都玩得很开心,这真是一个有意义的活动!

年级写人的作文8

  奶奶虽然已经是六十多岁了,但头发白的却不是很多,脸上的皱纹也只有在笑时才有。一双明亮的眼睛,叫人看了特别有精气神儿,嘴角向上翘着,总是乐呵呵的。

  奶奶爱干净、讲卫生,家里让她收拾得一尘不染,井井有条。

  记得有一天,楼下坐着一些乘凉的人们,我站在阳台上吃香蕉,垃圾桶放在厨房,我这个小懒虫不愿意动,顺手就把香蕉皮从开着的`窗户扔了出去,这一举动被奶奶发现了,她一改往日的慈眉善目,狠狠地教训了我一番,逼着我下楼去捡香蕉皮。我极不情愿磨磨蹭蹭地下楼,把香蕉皮扔进了垃圾箱,刹那间我的脸红得像一个大红苹果,不好意思地往楼上走,虽然无人问津,但我感到有无数道目光像针一样刺着我的背。见我回来了,奶奶说:这才是我的好孙子。是奶奶教育我不光要爱护自己的小家,更要爱护祖国这个大家。

  奶奶这个人心灵手巧,是织衣服的能手,每当我穿着奶奶亲手织得毛衣在楼下玩,总会有一些阿姨和老奶奶围着我欣赏个没完没了,最后还得奶奶答应教她们几招,我才被解围。从我记事起,几乎每天都看见奶奶不停地织啊织。有一次,我问奶奶:您天天织衣服累不累啊?歇歇吧! 她一边织一边微笑着回答我说:不累,你有这份孝心我就心满意足了,奶奶啊――趁着眼睛好使,把你小学、中学和大学以及长大**时穿的毛裤都织好。不然,等奶奶老了,恐怕想给你织,眼睛也看不清了。听了奶奶这番话,我的眼睛湿润了。后来,一个比一个大一号的精制毛裤织好了。看着这些毛裤,我心里默默地想:我的好奶奶,我该怎样报答您啊?……

  有这样一位深深爱我的奶奶,我感到无比的幸福和自豪。

  我爱我的奶奶。

年级写人的作文9

  我有个体贴的妹妹,她在大人眼里是一个懵懂的小孩,在同学眼里是一个可爱而又暴躁的朋友,在老师眼里是一个听话的女孩。但她在我眼里是一个体贴的妹妹。你们一定想知道她是谁,她就是我得妹妹陈梦竹。

  她长着一张苹果脸,两颗水灵灵的大眼睛在脸上格外美丽,眼毛乌黑亮泽,非常漂亮。她和有着白里透红的皮肤,红扑扑的嘴唇,还有那乌黑柔顺的短发。你们说,她可爱吗?

  每当我和她在一起,就感到无比的愉快。我和她在一起,我就无比的幽默,时常逗得她哈哈大笑。每当我看见她高兴时,我也会感到非常愉快。记得有一次,我和她编歌,我们用《我们的爱》来编,因为我的乐感比较好,所以我来编。我们把歌词改成:回忆起模糊的小时候,我和梦梦在下面洗手……我一唱完,就听见梦梦哈哈的笑声,我当时也不知怎么,我也哈哈的笑起来。也许这就叫做:你快乐我随意吧!

  梦梦也懂得体贴人。每当我不高兴时,她总是首先安慰我。记得有一次,我因为考试没考好,因此闷闷不乐。梦梦看见我这样她也不开心。天天来我家安慰我。她这种行动,令我非常感动。慢慢的,我开始振作起来。第二次考试,我考的非常好。这都是梦梦的功劳。是她帮助了我,我非常感激她。

  梦梦还有很多优点,说也说不完。在此,我要问全球的人一句话:你们有这样的妹妹,你们辛福,快乐吗?


年级写人的作文 (菁华10篇)(扩展4)

——五年级写人的作文 (菁华10篇)

五年级写人的作文1

  家里有一盆开了花的仙人掌,而它能开花全是因为它的顽强。

  我家有很多花:百合花,玫瑰花,水仙花……我非常喜欢它们。一天,妈妈买了一盆仙人掌,它上面长了很多刺,就像一根根针,它的形状圆圆的,就像一个小丑,刚开始见到它时,我对它就没有什么好感,而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑,那是因为它长的丑,我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水,却从未给它浇过一滴水,但是,它却比那些花长的`旺盛多了,而我也开始对它有点好感了,没有那么讨厌它了,我也开始跟它浇水了,但是它却没有以前那么盛了,反而是有点枯萎了,我心想:我跟你浇水你不要,那我以后就再也不跟你浇水了,等着你慢慢的枯萎吧。第二天,那些花都一个个争先恐后的开满了光彩夺目,香气扑鼻的花,而那盆仙人掌却依然还是那样,就像要枯萎一样,我心想:活该,你不能开花都是因为你自己,我好心给你浇水你却不要,你真是又丑,又讨厌啊,那我以后也不管你了。

  于是,我把它放在了阳台上,晚上下了一场暴雨,我们全家人都认为它活不了了,谁知,一进阳台,就闻到了一阵清香淡雅的香味,正是那盆仙人掌散发的香味,它开花了,它是那么的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了,也被它顽强的精神所感染了,它让我知道了:人要学会坚强,做什么事情都不要去指望他人,要学会自己做,要懂得独立,只有这样才能进步,才能一步步向成功靠*。它还让我知道了:看待一个人,动物,植物,都不能看它们的外在形象,而是应该注重它们的内在品质和精神。

  从这盆仙人掌的身上,让我从中学到和体会的道理,让我学会了坚强和不放弃,使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。

五年级写人的作文2

  家里有一盆开了花的仙人掌,而它能开花全是因为它的顽强。

  我家有很多花:百合花,玫瑰花,水仙花……我非常喜欢它们。一天,妈妈买了一盆仙人掌,它上面长了很多刺,就像一根根针,它的形状圆圆的,就像一个小丑,刚开始见到它时,我对它就没有什么好感,而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑,那是因为它长的丑,我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水,却从未给它浇过一滴水,但是,它却比那些花长的'旺盛多了,而我也开始对它有点好感了,没有那么讨厌它了,我也开始跟它浇水了,但是它却没有以前那么盛了,反而是有点枯萎了,我心想:我跟你浇水你不要,那我以后就再也不跟你浇水了,等着你慢慢的枯萎吧。第二天,那些花都一个个争先恐后的开满了光彩夺目,香气扑鼻的花,而那盆仙人掌却依然还是那样,就像要枯萎一样,我心想:活该,你不能开花都是因为你自己,我好心给你浇水你却不要,你真是又丑,又讨厌啊,那我以后也不管你了。

  于是,我把它放在了阳台上,晚上下了一场暴雨,我们全家人都认为它活不了了,谁知,一进阳台,就闻到了一阵清香淡雅的香味,正是那盆仙人掌散发的香味,它开花了,它是那么的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了,也被它顽强的精神所感染了,它让我知道了:人要学会坚强,做什么事情都不要去指望他人,要学会自己做,要懂得独立,只有这样才能进步,才能一步步向成功靠*。它还让我知道了:看待一个人,动物,植物,都不能看它们的外在形象,而是应该注重它们的内在品质和精神。

  从这盆仙人掌的身上,让我从中学到和体会的道理,让我学会了坚强和不放弃,使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。

五年级写人的作文3

  有人爱美丽又鲜艳的玫瑰;有人爱香气芬芬的百合;还有人爱可以美容的芦荟,可我最爱的还是让人们看不起的仙人掌。

  仙人掌一年四季的颜色都是绿色的,犹如披上了一身绿色的披风。它那根会紧紧地抓住泥土,是因为要吸收很多的阳光雨露,要茁壮成长。它的茎有的笔直得像一把宝剑,有的弯曲的`像一根麻花。它的叶子扁圆扁圆的,像手掌。它的刺又尖又细,像一根针,摸一下,就把你的小手扎破了。

  你即使把它放在炎热有干旱的大沙漠里,它也能生存,这说明它具有顽强的生命力。以前我不相信,但是有一件事使我相信了。那一天,我妈妈、爸爸和我都忙得不得了,我去作文班的时候,听老师说:“植物不浇水会死的!”我这才想起我家的仙人掌已经一周没浇水了,它肯定死翘翘了。放了学,我立马回到家看看仙人掌死了没有,可眼前的景象让我大吃一惊,仙人掌不但没有死,还生机勃勃呢。

  此刻,我对它改变了看法,虽然它没有玫瑰美丽,没有百合的香气,但是它很顽强。

  它还有许多作用呢!它可以防辐射,只要把它放在电脑旁边,他就会默默地吸收电脑辐射来保护我们的眼睛。另外,它还可以治病,治腮腺炎,只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊捣碎,然后抹在长腮腺炎的地方,比打针吃药还管用。它虽然丑,但作用却很大,我爱上它了呢!要为它的无私奉献点赞。

  仙人掌,你在我心中很顽强!爱你的无私奉献。

五年级写人的作文4

  五年的小学生活飞快地过去了,但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬,她就是我的班主任——周老师。

  记得五年级的时候,那一天我刚到学校就感觉有点不舒服,可我也没有对老师说。等到第二节周老师的语文课,我只觉得胃里一阵翻江倒海,喉咙里直有东西在往上冒,我拼命屏住不让自己吐出来,可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时,一下子全吐了出来。书上,桌子上,身上全部都是我吐的东西,顿时教室里像炸开了锅一样,“老师,有人吐了。”“看呀,把早饭全吐出来了,真恶心”“啊呀,真是臭死了”……有些离我*的同学还捂住鼻子,只想往后退。

  我无力的趴在桌子上,什么也不敢说。突然,一个熟悉的身影向我走来,她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀,“怎么了,不舒服吗?怎么不跟老师说呢?”“老师,我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来,你先起来,老师帮你擦一下,然后你到老师办公室里去休息一会儿,我再打个电话让你 妈妈带你去医院看看,”周老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布,仔细地帮我把身上,书上和桌子上的呕吐物擦拭掉,没有一丝的犹豫和嫌弃。看着周老师忙碌的身影,我的心里一阵感动,鼻子直发酸。多么好的老师啊!

  周老师不仅在生活上处处关心我,在学*上也时时点拨我,只要我有什么不懂的都可以请教她,她从来也不会拒绝,还耐心的指点我。

  周老师,我只想对你说一句:老师,谢谢您,您值得我尊敬!

五年级写人的作文5

  人间最美的东西就是——爱。妈妈的爱却是最伟大的,当我成绩失落的时候,是妈妈安慰了我,鼓励了我。使我不气馁,充满自信;使我克服了重重困难,健康成长。

  曾记得那是一个风雨交加的冬夜里,钟已敲打了十二下,我模模糊糊地醒来,觉得全身很热很热,热得我好难受。我想:一定是发高烧了,可是外面下着雨,伸手不见五指,爸爸又不在家,怎么去看医生呢?唉,还是睡觉吧,明天再说,正当我想躺下睡觉的时候,忽然听到敲门声。也许我房间的灯亮着,惊动了妈妈?果然不出我所料,妈妈闯进来了,说着:“怎么不关灯呢?有事吗?”我正想掩饰着,可是妈妈一手已抚摸着我的额头,惊叫着:“哇,好热!怎么不早说呀?”她慌了,一边拿着电筒,一边穿着雨衣,背着我就走。沿路上小路弯弯曲曲,真难走啊!我想跳下来,可是不管我怎样说,妈妈就是不同意。我只好伏在她的背上了,望着电筒里发出微弱的光,听着北风呼呼地狂叫声,我感到自己既幸福又难过。虽然是寒冬腊月,但是我看见妈妈额头上豆大的汗珠不断地掉下来,还感觉到妈妈的身子在颠簸,我的眼睛一酸,泪水就要涌出来了。

  突然,我和妈妈往前一倾,我们母女俩竟然摔倒在高低不*的地面上,原来是妈妈不小心踢着石头。我连忙爬起来,看见妈妈浑身是泥,她的脚指头踢破了,还流着血。我着急地问:“妈妈,你没事吧?”妈妈笑了一笑,若无其事地说:“我不要紧,流点血算得了什么!孩子,你有没有摔伤呀?”我傻笑着说:“我压在你的身上,我能伤吗?只怕我把你压坏了!”“那真是万幸了,快,快遮遮……”妈妈唠叨着。此时此刻,我好激动,我的眼泪又一次要流出来了,我觉得我的妈妈是天底下最伟大的了!妈妈呀,你把脚皮都踢破了,还说不要紧,是什么力量使你这样做呀?你为我付出太多太多了。我已长大了,你何必还为我过分操心呢?我的好妈妈,我早已很知足了。我想着想着,泪水模糊了我的眼睛。我望着妈妈说:“妈妈,对不起,全都是儿的错,是我不好,把你给累惨了。”这时,妈妈一把把我搂在她的怀里,说:“傻孩子,别说傻话,全是妈妈的错,是我对你照顾不周啊!孩子,坚强一点,很快就没事了。”当妈妈包扎好伤口时,她依然要背我走,可我怎么也不肯,但她是那样固执,固执得我毫无办法。当我再一次伏在妈妈的背上时,我仿佛觉得自己有千斤重,仿佛听到了妈妈心跳的声音。还有,*时那熟悉的小路,如今竟然变得那样陌生,变得那样漫长,仿佛没有了终点。就这样艰难地走着走着,也不知走了多久,我们总算来到了医院……

  医生给我打了针,回到了家里,已深夜两点了,我身上发的烧已退了,妈妈摸着我的额头,发愁的脸一下子露出了甜甜的笑容。我望着她那黑瘦的脸,妈妈*时吃苦耐劳的镜头一幅又幅重现在我的眼前,此时此刻,我有千言也有万语想对妈妈说,可是一句也说不出来,却情不自禁地唱起了:“世上只有妈妈好……”。

  是呀,我的妈妈真好,是妈妈的爱,使我变得更懂事更成熟。我想:我以后一定要帮助妈妈做家务,尽我做儿子的一片孝心啊!

五年级写人的作文6

  说起我们班上的“小不点”可不是名不虚传。她叫张君迪,因为她小,所以大家叫她“小不点”可她一点也不差哦!她在班上的成绩一点也不差。她还有许多崇拜者,也包括我。我崇拜她是因为她乐于助人。下面我就给大家说说吧!

  有一次,老师在课前布置了三道题,我迅速的把前两题做完了,可最后一题我怎样想也做不出,这时铃声响了,我只好望着同学走出教室,“小不点”看见了,走过来问我:“邓以,你怎么还不回家?”“我有一题不会做。”“小不点”听了,坐下了耐心的教我。最后,我终于做完了,当我想感谢她的时候,她早已走了。

  你是不是也开始崇拜她了呢!

五年级写人的作文7

  我是一名五年级的小学生,我生着乌黑发亮的头发,浓浓的剑眉,一双水灵灵的大眼睛,高挺的鼻梁,一个能说会道的樱桃小嘴,个子不高,体重偏胖,这就是我,一个五官端正,仪表堂堂的我。

  和其他同学一样,我第一次接触名著时,觉得名著枯燥无味,一点都没有趣。直到后来我在一本书上看见了美国的一个人说:读名著,不要小口小口地啃,要大段大段地嚼,只要你多读几次,就会发现名著是那样的多姿多彩。听了这话以后,我对名著越来越感兴趣,随着时间的流逝,书柜中的名著也越来越多,只要每天一放学回家,我就立刻向书柜跑去,拿出我心爱的名著,津津有味的看起来。甚至入迷到了奶奶叫我吃饭,我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界,变成了一个探险家,向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人,书像一个面包,我躺在这块面包上,觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多,积累的好词好句也越来越多。

  在学校里,老师的眼中我是品学兼优的好学生,同学的眼中我是一个学霸,而在家里,我是爷爷奶奶眼中的希望,乖孩子,在街坊邻居的眼中我是他们子女学*的好榜样。

  这就是我,一个有血有肉,重情重义的我,一个真实的我,一个独一无二的我,我要做到生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美!

五年级写人的作文8

  我的老师叫李珺,她快五十岁了,个子不高,一张瓜子脸上一双会说话的眼睛,这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确,王老师有很多灰白的头发,那是她辛勤付出的结果,每当看到她的头发,我都会告诉自己,一定要好好学*,少让老师为我们操心,别让老师的头发继续变白。

  在学*上,李珺老师一直对我们严格要求,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候,听写有错误,老师让我们必需得改正确,一遍不行就两遍,当时我们不理解,觉得我们还小,差不多就行了,有错误可以以后慢慢改正,但是老师说,“万丈高楼从地起”,只有基础打好了,将来才能成为栋梁之材。

  在生活上,李珺老师对我们很关心,天冷了,她会叮嘱我们多穿衣服;天热时,会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的,浑身没劲儿,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,王老师发现了,走过来问我怎么了,我告诉老师有些难受,老师摸了摸我的头,觉得有些烫,赶紧给妈妈打电话,妈妈到了学校,老师又把我送到大门口,让妈妈带我去医院做检查,并叮嘱妈妈让我多喝水,多休息,早点养好病。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们王老师的真实写照,有这样的好老师,我们只有锻炼好身体,好好学*,长大后报效国家,才会不辜负老师对我们的付出和期望!

五年级写人的作文9

  我的老师叫李珺,她快五十岁了,个子不高,一张瓜子脸上一双会说话的眼睛,这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确,老师有很多灰白的头发,那是她辛勤付出的结果,每当看到她的头发,我都会告诉自己,一定要好好学*,少让老师为我们操心,别让老师的头发继续变白。

  在学*上,李珺老师一直对我们严格要求,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候,听写有错误,老师让我们必需得改正确,一遍不行就两遍,当时我们不理解,觉得我们还小,差不多就行了,有错误可以以后慢慢改正,但是老师说,“万丈高楼从地起”,只有基础打好了,将来才能成为栋梁之材。

  在生活上,李珺老师对我们很关心,天冷了,她会叮嘱我们多穿衣服;天热时,会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的,浑身没劲儿,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,老师发现了,走过来问我怎么了,我告诉老师有些难受,老师摸了摸我的头,觉得有些烫,赶紧给妈妈打电话,妈妈到了学校,老师又把我送到大门口,让妈妈带我去医院做检查,并叮嘱妈妈让我多喝水,多休息,早点养好病。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们老师的真实写照,有这样的好老师,我们只有锻炼好身体,好好学*,长大后报效国家,才会不辜负老师对我们的付出和期望!

五年级写人的作文10

  猜猜我爸爸是谁?对啦!他就是我们班大名鼎鼎的摄影师—章爸。

  从我很小的时候开始,我记得每次出门,爸爸胸前总是挂着一个大大的照相机,很像一个摄影师。爸爸喜欢拍美丽的风景,喜欢拍生活中点点滴滴,喜欢拍精彩瞬间,我们小队和班级活动也常常请我爸爸去拍照,他会帮我们拍好多有趣的照片。

  其实我爸爸最爱是打羽毛球,虽然爸爸工作很忙,但是他还总是想办法去打羽毛球,有时星期六、星期天去加班,我就知道他又在为打羽毛球做准备了。

  每个星期二、星期四晚上他都会去打羽毛球,晚上我都不知道爸爸几点回来的,因为那时我已经进入了甜美的梦乡。在家里,我经常听到别人在电话里问他:“今天你有没有在打球?”有时候爸爸会一个人拿着球拍在一个偏僻的角落里练技术,我和妈妈都要睡觉了,他还没有回来,妈妈说:“你爸爸是不是想去参加奥运会比赛啊!”

  有一次爸爸妈妈和我一起去打羽毛球,妈妈开始教我怎么打,旁边一位阿姨说:“让你爸爸来教你吧,你爸爸可是一位高手。”我听了以后跟爸爸说:“爸爸,你原来还是一个羽毛球高手啊!”

  奥运会现在在英国举行,爸爸正好是个体育迷,我做作业的时候,他就偷偷地跑去看奥运比赛了,不仅这样,晚上他也在看,我是怎么知道的,因为他跟我说,昨天他看了八个项目,不信你看,他又在看游泳比赛了。

  爸爸最喜欢的人是我,虽然有时对我很严厉,但陪我玩的时候,被我随便欺负都不生气,怎么样,我的爸爸好不好玩。


年级写人的作文 (菁华10篇)(扩展5)

——年级写人的作文 (菁华9篇)

年级写人的作文1

  我们的班主任周老师——一头乌黑长发,宝石般明亮的双眼,高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴,唇不点而红,眉不画而翠……模特般高挑的个子是我最羡慕的.地方。

  A面——执法如山

  可能是她长得高的原因吧,只要我们在她眼皮子底下讲了一句话,做了一个小动作,她都了如指掌。这不,小宣又在挑事了,怪不得老师会板着脸当着全班同学的面批评他。只见他一副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子,不过,这只是一道“开胃菜”,等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指周老师会从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”,犹如铁面无私的包青天;白的是指一张班规和一张保证书。

  几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑罚”。

  B面——活泼善良

  一次上校本课,周老师笑眯眯地走进教室。大家看到那一脸“诡异”的笑容,都产生了同一个想法:完了,准没好事。现在正是期末复*阶段,唉,难逃厄运……

  我还来不及多想,就听到周老师甜甜地说:“这节课我们先来玩一个游戏!”“真的假的?难道太阳从西边出来了吗?”“就是,老师才没这么‘好心’呢!更何况已经接*期末了……”同学们有些错愕地小声议论着。“教室里太小了,不适合玩撕名牌的游戏,我们还是到操场上玩比较合适。”周老师清了清嗓门,一字一顿地对我们说着。“真的吗?太好了!”大家欢呼道。

  简单的彩色小纸条成了我们的“名牌”,老师和4名高个子男女生作为跑男团成员来撕我们背后的名牌。我们在塑胶跑道上尽情地挥洒着快乐的汗水。你追我赶,不亦乐乎。突然,小智不小心摔了一跤,“呜呜呜”地哭了起来。声音有些微弱,似是强忍着疼痛。“你没事吧?要不要紧?来,老师带你去擦药吧!”周老师急切地问道,同时,还蹲下身来轻轻地吹着伤口。当大部分同学还沉浸在快乐的撕名牌游戏中时,周老师已经扶着受伤的小智到体育老师的办公室去了。

  在一些同学的追问下,终于知道老师做这个游戏的目的。她是看我们学*紧张,压力大,才贴心地想着让我们放松一下心情,活动活动筋骨。

  这就是我的班主任周老师。虽然严格,却也有可爱、活泼的一面,在日复一日的相处中,我们已不知不觉爱上了她。

年级写人的作文2

  妈妈的爱

  世界上谁也没有妈妈更爱我。

  早上我还在床上呼呼大睡的时候,妈妈已经早早起来为我们一家人准备了丰盛可口的.早餐。有香喷喷的馒头、美味而又营养的小米粥和妈妈亲手腌制脆生生的黄瓜咸菜……

  到了睡午觉的时候,妈妈放弃了午睡时间陪我练琴。虽然妈妈并不太懂钢琴,但妈妈仍然认真的研究琴谱。当我弹错的时候,妈妈并没有责骂我,而是帮我分析错的原因。

  晚饭后妈妈收拾完碗筷还要陪我温*功课。当我遇到难题时,妈妈总是一步一步的引导我寻找答案。有时我和妈妈答案不统一时,我们就会争论得面红耳赤。

  到了晚上妈妈还熬夜为我查学*资料。记得有一天晚上11点,我起夜的时候看见妈妈还在为我查着学*资料。

  妈妈是这样如此的爱我,我能不好好学*吗?

年级写人的作文3

  “辣妹子辣,辣妹子辣……”我想这首歌大家一定非常熟悉吧。我们班就有一个“辣妹子”,什麽,不信?那就请接着往下看。

  长得辣

  一张圆圆的脸上,一双目光火辣辣的眼睛,一个酷似辣椒的鼻子,再加上一张伶牙俐齿的嘴,组成了性格泼辣、热情、厉害的辣妹子。大家第一眼看到她,就异口同声的对同伴说:“她怎麽长得这麽像辣椒啊?”不出我们所料,她得名“辣妹子”。

  穿着辣

  辣妹子不光长得“辣”,穿着也是和长相一个味——辣!每天,不管天气有多么炎热,有多麽寒冷,她一定会把她最喜欢的带着一点小花的中间有几个辣椒的小衬衫穿在身上。看起来是那麽的天真、可爱,可神情里还是透着特别味道,不用我说,你一定猜到了,那就是——辣!她说,为了保持她的泼辣,每天必需要穿这件衣服。

  性格辣

  一天,于菲菲有一道数学题不会,就去找辣妹子,可是这时候,辣妹子的泼辣劲儿上来了,她一拍桌子一瞪眼,说:“谁叫你上课不好好听讲,现在来找我,晚了!”辣妹子这句话,把于菲菲说的大气都不敢出,两眼发直地愣在那里。看于菲菲这样,她扑哧一笑,说:“那好吧,下次上课要听讲了啊!”说完就给于菲菲讲了起来,直到她听懂会做为止。

  一个星期三,班主任何老师要外出学*一天,找到辣妹子,让她把班级管理好。何老师走后,中午吃完饭,有许多男生拿起乒乓球拍开始往楼下冲,球拍在空中乱舞,还喊着:“冲啊!成为第二个邓亚萍!”我们都笑了笑,没想到辣妹子神经质的从座位上弹了起来,飞奔了出去,在五十秒钟之内把几个男生像“老鹰捉小鸡”一样的给抓了回来,严声喝斥他们几个:“你们知道吗?你们这样是打扰楼道里的人,再说了,你们在空中乱挥舞什麽呀!万一乒乓球拍拍到谁了,你们负的起责任吗?……”“班长,我们错了。”那几个男生看见辣妹子的脸都涨红了,非常害怕,乖乖地承认了错误,辣妹子看他们认错态度较好,就松了一口气说:“那好吧!去写作业吧!”“啊!”那几个男生顿时晕倒。

  怎麽样?我们班的辣妹子“辣”的名副其实吧?她就是我们班超级厉害的班长辣妹子——程洁。

年级写人的作文4

  我的好朋友刘承润有一个圆脸,有一双炯炯有神的眼睛,大大的嘴;他性格外向,很活泼。下面就让我来说说他的优点。

  虽然他学*不优秀,但他上课写作业时总是那么认真;记得有一次,在数学课上,老师刚走出教室,教室里就热闹起来了。同学们有的玩脱了,有的跑到别的同学位子上,有的和前后的同学说话,只有他,在那里认真的写作业,直到写完为止。后边的同学拍他的肩膀:“喂,我们来玩陀螺吧!”而他却什么也没说,继续认真的写作业。

  当然,它的缺点也是有的。

  他嘛,上课总爱蹲在桌子下面,不知道在干什么。过了一会儿,这件事情被老师知道了,老师悄悄地走到他的旁边,说道:“在干什么?”他还没回过神来,老师就让他站在讲台旁边。

  我希望他能改正缺点,发扬优点,做个优秀的学生。

年级写人的作文5

  我的表弟与我在一个学校,家也离我家很*。他只小我一岁,我经常跟他一起玩耍,他是我的好伙伴。他大大的脑袋下长着一双大大的眼睛,圆圆的脸蛋,特别是他的耳垂是他最为自豪的,他自己总是吹牛说:“呵呵!我就像弥勒佛一样哦!”

  今年暑假,正逢妈妈放高温假,我们和表弟、外公一起去了湖南通道去漂流。我和妈妈坐一个皮划艇。他和外公坐一个皮划艇。我和妈妈配合的不是很好,总是比他们慢。而他们,外公当指挥,表弟当小兵,配合得刚刚好。所以他们总是比我们快。到达终点后,虽然表弟已经是大汗淋漓,但他还是乐呵呵的,他的体力真好啊!

  从这件事上可以看出,表弟的协调能力和服从能力很强,所以做起事来很顺溜。

  还有一次,妈妈和小姨为了锻炼我们的独立处事能力。就让我们单独的去看场电影。他们把我们送到了万达广场的电影城后,买了票就离开了,说是看完了再过来接我们。开始我心里还有点慌,心里想,表弟也是第一次独自看,我们两个行不行啊!没想到他胆子比我大多了。像个大人一样,不慌不忙。我们到了时间就进去了。表弟手里有个便于联系的手机。拿到3D眼镜后,我们找到了自己的位置。由于这里信号太差,电话打不出去了。我心里打鼓,这可怎么办啊,怎么跟大人联系呀!没想到他一点都不着急。他会发短信,他慢慢地发了几个字:我们在座位上了。我暗自佩服他。

  这就是我的'表弟,一个聪明伶俐又胆大的男孩子,他独立行事,却是果断心细。遇事不慌,沉着冷静,他学*成绩好,生活上也是我的好榜样。

年级写人的作文6

  ABC老师是我上初中以来,一位和蔼可亲的老师。他个子不高,喜欢穿黑色的衣服,他那黑发中夹杂着少许白发。他是一位经验丰富的老师,他脸上慈祥的笑容成为我最深刻的印象。

  ABC老师上课绘声绘色,每一个问题都仔细地给我们分析。他先叫几名同学回答问题,再根据他们的回答总结起来给我们讲解。他上课讲题时喜欢走*投影,双手相握置于腹前,然后,用宏亮的'嗓音不急不忙地分析投影上所给的答案,虽然语速不快,但言语清楚,引人入胜,所以我们经常陶醉其中,最后等我们对完了答案再进入下一题的探究。

  他不仅是一位讲课能说会道的老师,还是一位认真负责的班主任。他常常教育我们要认真学*,不影响他人,严于律己,宽以待人,安静、认真地思考问题——所以他制定了班规。有一次,某些同学触犯规定,但老师念其初犯,于是便“得饶人处且饶人”,对他们批评几句,不予追究。可是期末复*期间,由于学*紧张,老师只能顾全大局,秉公办事,对全班作了警告。可仍有某些同学,再三警告,屡教不改,无视班规。于是,ABC老师毫不留情,将这些“顽固分子”的晚自*资格取消了。

  每到评讲练*时,老师总是不厌其烦地说,功夫在*时,*时的练*应该不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,选择题不是选择答案ABCD,而是要明白为什么要选择这个答案,其它答案为什么都是错误的,知道这些错话,要用红笔将其改正——可见老师对我们的良苦用心。

  ABC老师饱经风霜,循循善诱,一心为大家着想,认真负责,是我最信赖的老师。

年级写人的作文7

  天真可爱是小孩的天性,我的弟弟也不例外哦!

  他长着一双水汪汪的犹如宝石般的眼睛。有时我错觉他就是一个没有大脑的人,因为他常常对我说:“我为什么要喊你哥哥呢,你怎么不叫我哥哥呢?”我心想,我才不想当你的哥哥,当弟弟多好,能得到妈妈更多的宠爱。

  有一次我真的忍不住了,就对他说:“我才不想当你哥哥呢?天天叫啊叫,烦死了。”我十分鄙视他。于是他说:“那我做你的哥哥吧。”看着弟弟天真的笑脸,我却一时无语了。

  还有一次,我在热火朝天地玩电脑游戏,这个游戏有点恐怖,弟弟看到了,便喊道:“不要玩了,不玩了。”“大惊小怪什么!不就玩个游戏吗?这游戏很好玩。”我大声对弟弟大吼道。“那如果电脑坏了,它们出来了怎么办?”弟弟既惊恐又委屈地说道。

  这时“啪”电停了,着实吓了弟弟一跳,他还以为电脑坏了,“这怪物出来了,怎么办?怎么办?你不是很厉害很能干吗?你让他们不要出来。”弟弟十分害怕,他害怕电脑里的人跳出来。

  “你别烦我了我,停电了。”我一本正经地对他说:“停电了,他们就不会出来了。”这时“啪”地来电了,我便又玩了起来,而弟弟呢,他却在祈祷快点停电。

  他祈祷了一会儿,见电没有停,他便想把总闸关掉,他个子不高,他站在凳子上一不小心就掉了下来,我吓坏了,我赶紧把他抱起来冲向诊所。走在路上,他告诉我他是因为不想我玩那个游戏才想把总闸关掉的',我脸上露出了笑容。

  天真无邪的弟弟,你真是太可爱了!

年级写人的作文8

  在我们的班级里,有很多和我很要好的朋友,可在这众多朋友当中,有一位和我最要好的朋友,他个子不高,学*也一般,但是我们却最能理解对方炽热忠诚的心,而且也是最能在关键时刻帮助对方的好朋友。

  从三至五年级,他一直担任我们班的图书委员,他干事踏实、认真,从来没有在这一方面出现差错。在四年级时他推选我当了他的图书助理,不知他在图书馆中为我 用了多长时间来讲解和演示图书的管理,我也从内心深处感谢着他。有一件事却一直留在我的心中,有一次我和他一起摆放图书,因为还回来的图书都是散着放的., 所以我们需要把它一本一本按顺序摆好,我刚上任不久,还没有经验,我便把十几本书一起拿起来准备摆放,可说时迟那时快,十几本书哗地摔在地上,这可吓坏我 了,因为老师说过只要干不好就要换人!可此时正巧图书馆的老师走了过来,我觉得我的心“腾”地一下到了嗓子眼,抬头一看,老师正准备训我,脸色很不好看, 好像在对我说:净添乱!上次你就犯了一次错。我想:完了,我这助理看来是当不上喽!我的脸便红了起来,正当我这么想着,我的好朋友站了出来,十分抱歉地对 老师说:“对不起,是我没有教好他,请您原谅。”老师见他替我说了好话,便说道:“好吧,你赶快把书擦干净,我再原谅你这次。”老师说完走了,我却还在那 里默默地站着,直到我的朋友提醒我,我才把书擦了起来。事后,我又找到了他:“明明不是你的错啊?”他笑着说:“因为我没有告诉你要注意小细节,不能一下 子拿那么多书嘛。”

  他不只是护着我,还对我的缺点“不依不饶”呢!有一次,同学们正在借书,图书馆里有一本非常好的书《哈佛家训》,这本书只有一本,有一个同学高高兴兴的跑 来问我:“还有《哈佛家训》这本书吗?”我正好也要借,便告诉他:“对不起,已经被人借走了。”他便失望地走开了。这时我的好朋友便走了过来,郑重地对我 说:“你是一个图书助理,在这方面应该让着别人,怎么可以先就着自己呢?”我羞愧地低下了头,他还带着我把这本书借给了那个同学。

  原来一个好朋友不能只是护着自己,还要对自己的缺点加以指正。此后,我们无论是在生活、学*、课外活动,还是在班里的事情上,我们都形影不离,成了最好的朋友。

年级写人的作文9

  我的老师很温柔,她有橘黄色的头发,乌黑的眉毛,有一双明亮的眼睛,因为上课讲话太多,嘴角时常会出现一些痰,敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。

  记得有一次,我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草,老师就温柔而又生气的说:你回家肯定没有认真的写,不然不会写的那么潦草,下次认真些。

  别看那么温柔的老师,有时候也会生气,曾经有那么一回。老师一直说:算算术要用验算本,不然有可能会算错,可偏偏有人不用,而且错了,老师非常生气,严厉的.批评了他。说他非常懒。

  我的老师真好,每次出现错误,老师都给我们改错的机会。


年级写人的作文 (菁华10篇)(扩展6)

——年级写人的作文 (菁华6篇)

年级写人的作文1

  我的爷爷今年65岁,他是中等身材,身体很硬朗。和蔼可亲的脸上布满了皱纹,有一双炯炯有神的眼睛。笑的时候,露出了一排黄到不能再黄的牙齿,有一颗牙还摇摇欲坠。

  爷爷年轻的时候是*的一名干部。我问爷爷,您是多大的官,爷爷笑笑说,哪里是什么官,都是为人民服务的。爷爷还对我说,你要好好学*,长大了肯定会超过我。

  爷爷对我很好,每次都给我买好吃的。有一次,爷爷到老菜场去给我买好吃的`,等他一回来,竟然买了一只羊,我非常感动,吃着那美味的羊肉,我心想:“买个二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少钱呀”!

  爷爷非常关心我的学*,每次做完作业,他都要检查,不会做的题目,他都会给我耐心讲解。每次考试回来,他都问我考了多少分,他说:“你不能粗心,高考时,你如果少考0。5分,就在几千上万人之下了。千万别小看了这0。5分”。

  爷爷从学*上,生活上,都很关心我,可是却很少关心自已。爷爷有哮喘病,到了秋冬季节,十分难受,发作时,呼吸都很困难,我看到爷爷那么痛苦,我的心好疼好疼。

  老天啊,我的爷爷是个好爷爷,你要对他好一点,不要拿病痛来折磨他。

年级写人的作文2

  我的表弟与我在一个学校,家也离我家很*。他只小我一岁,我经常跟他一起玩耍,他是我的好伙伴。他大大的脑袋下长着一双大大的眼睛,圆圆的脸蛋,特别是他的耳垂是他最为自豪的,他自己总是吹牛说:“呵呵!我就像弥勒佛一样哦!”

  今年暑假,正逢妈妈放高温假,我们和表弟、外公一起去了湖南通道去漂流。我和妈妈坐一个皮划艇。他和外公坐一个皮划艇。我和妈妈配合的不是很好,总是比他们慢。而他们,外公当指挥,表弟当小兵,配合得刚刚好。所以他们总是比我们快。到达终点后,虽然表弟已经是大汗淋漓,但他还是乐呵呵的,他的体力真好啊!

  从这件事上可以看出,表弟的协调能力和服从能力很强,所以做起事来很顺溜。

  还有一次,妈妈和小姨为了锻炼我们的独立处事能力。就让我们单独的去看场电影。他们把我们送到了万达广场的电影城后,买了票就离开了,说是看完了再过来接我们。开始我心里还有点慌,心里想,表弟也是第一次独自看,我们两个行不行啊!没想到他胆子比我大多了。像个大人一样,不慌不忙。我们到了时间就进去了。表弟手里有个便于联系的手机。拿到3D眼镜后,我们找到了自己的位置。由于这里信号太差,电话打不出去了。我心里打鼓,这可怎么办啊,怎么跟大人联系呀!没想到他一点都不着急。他会发短信,他慢慢地发了几个字:我们在座位上了。我暗自佩服他。

  这就是我的'表弟,一个聪明伶俐又胆大的男孩子,他独立行事,却是果断心细。遇事不慌,沉着冷静,他学*成绩好,生活上也是我的好榜样。

年级写人的作文3

  如果有人问我最喜欢的朋友是谁,那么,非磊磊莫属。

  他一会儿调皮捣蛋,一会儿又沉着冷静,记得有一次,我们在玩“鬼抓人”的游戏。这次是他抓,才刚刚开始,我们就跑到各个角落去躲了起来,我也找到了一个地方躲了起来。我发现,磊磊并没有马上去抓他们,而是在一旁“守株待兔”。其他人见磊磊没有来抓,都纷纷走到了操场上。突然,磊磊一个箭步向离他最*一同学跑去,那些同学见了也马上跑开了,但是为时已晚了,一下就被磊磊逮着了。令我意想不到的是:他并不只抓一个同学,而是一会儿抓那个,一会儿抓另一个,就这样他很好地利用了这次机会一下子抓住了四个人。

  过了会儿,磊磊又不见了,我们左顾右盼,放松了警惕,又过了一会儿,磊磊从另一个角落冲了出来,向一位同学伸出了“魔爪”,那一同学立马也就成了他的“俘虏”。接着又有许多同学被抓了,不一会儿,就只剩下我一个了。忽然,我感觉有人碰了我一下,我小心翼翼地回过头一看,磊磊正嬉皮笑脸地站在我身后。

  磊磊是我最喜欢的朋友,因为他是那样的机灵,那样的幽默,我很喜欢这一位朋友。

年级写人的作文4

  我的姥姥是一位普普通通的'农民,今年六十来岁。她个子还算蛮高的。长着一双黑眼睛,额头上布满了皱纹,黑白相间的短头发中交杂着几根银发。手很粗糙,摸起来的感觉得“棕树皮”。你们别看我姥姥看起来不咋的,实际上姥姥可勤劳了,她那双布满老茧的手,都是因为每天起早贪黑地工作造成的。

  记得上次我在姥姥家住了一个多月的时候,那时,姥姥每天早上四点多起床,接着烧好饭,然后盛一些饭弄几个小菜放在饭盒里,再嘱咐我自己待会儿起床,吃完饭去上学。然后就骑上车去工作了。(那时也只有五点多左右。)

  在工作上,姥姥毫不怠慢。有一次,我跟表姐一起去了那里玩。姥姥给了我们一些泥巴,让我们想干啥就干啥。然后自己拉着车子向骄阳中走去……

  还有姥姥很勤俭。不但干活努力,而且省吃俭用。

  在家里,姥姥一天的饭菜差不多就是三菜一汤。况且姥姥中午饭大多都在工厂吃的,吃午饭只有外公一个人。但如果有客人来,姥姥便会准备好菜肴,好好招待。

  这就是姥姥,我的姥姥,她性格时好时坏,声音很大,犹如“扩音器”,省吃俭用,我还蛮喜欢她的。

年级写人的作文5

  俗话说得好:“老师不在校,学生乱了套。”这句话用在我们六年级一班再合适不过了。

  “叮铃铃……”悦耳的铃声已响起,同学们都安安静静的坐在位置上,等待着音乐老师的到来。大约不到半分钟左右,有些同学已经做不住了,很快全班同学都已经原形毕露。看漫画的、打架的、睡觉的……无所不有,教室里对时“炸开了花,乱成了一锅粥”。

  一场“老虎不在家,猴子称大王”拉开了序幕。

  瞧,我们班的搞怪大王张守柱先生,正用他那“独特”的“男破音”为我们演唱风全靡网络的神曲《江南style》呢,再加上他那摇头晃脑的骑马舞,真像是得了羊癫疯一样,引得我们全班哄堂大笑。

  我们班的恶作剧大王刘腾蔚突然大喊了一声:“老师来了”全班同学立刻都安静了下来,所有的演员都已经就位了。过了一会儿,我们班的调皮蛋杨靖宇按捺不住了,便大胆的往门口走去,伸出头一看,哪有老师的人影?正当我们发愣时刘腾蔚便先大笑了起来。他的这一“壮举”赢得了我们全班对他深深的鄙视。

  不一会儿,教室里又恢复了活跃的`气氛。

  再看看我后面的杨娜和李威岑,他俩可是个名副其实的冤家同桌。这不他俩不知又在吵什么,只见杨娜得意洋洋的向李威岑挑眉道:“输了吧。”李威岑不甘心地说:“你看见了吗?你有什么证据?”不用说了,李威岑有使用他那无赖功夫了。杨娜也有办法治他,杨娜说:“我的钢笔好像在谁那了吧?”说完,李威岑像霜打得茄子一样,顿时焉了。

  我们正玩着兴起呢,全然不知音乐老师正在教师的后门看着呢。突然,音乐老师猛的把教室门推开,走上讲台生气的说:“老师有事晚来一会,你看你们,班干部也不知道管一管。”把我们吓得大气都不敢出。

  唉,老师不在的时候……

年级写人的作文6

  一:爸爸

  他留着*头,高高的鼻梁上架着一副眼镜,挺着个啤酒肚,看上去像个科学家,但他却是个“烟虫”。——他就是我的爸爸。

  每当他心烦的时候,只要有烟就会吸上两三根,然后才能*静下来。记得有一次我考试考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是乌云,小草是黄的,花儿是谢的。回到家,爸爸就问我怎么了,我垂头丧气如实地说给了他,爸爸顿时严肃起来。他把我叫到房间里,先点一根烟,然后开始训我,不一会儿,我的房间里就像刚放了鞭炮似得烟雾缭绕,让人嗓子眼儿里痒痒得直想咳嗽,要呛死人了!我心想:老爸什么时候才能改掉这吸烟的坏毛病呢?直到睡觉时烟味还没有散完,让我很久都咳嗽得睡不着,心里总想着:什么办法才能让爸爸改掉吸烟的毛病呢?我一定要帮爸爸戒烟。

  我希望在以后的日子里,爸爸能少吸点烟,使自己的身体健健康康的,不再是一个“烟虫”爸爸。

  二:我的'妈妈

  我的妈妈很漂亮,也很会做饭,她是一名医生,工作很忙,很辛苦。

  妈妈非常爱我,每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭,因为我爱吃包子和火烧,妈妈就变着花样给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。为了让我们吃好,妈妈牺牲了自己的休息时间。

  去年我刚上一年级,妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别高兴,出了校门和同学们拜拜以后,就四处寻找妈妈的身影,可是等啊等,却还是没有等到妈妈,天越来越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影,*了一看原来是妈妈,我哭着跑过去,我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班,为了来接我请了一小回假,心里记挂着我,又记挂着她的病号,在路上被一辆三轮车刮了一下,刚刚包扎完就过来了。

  这就是我的妈妈,爱我的妈妈。我想对您说,妈妈我也爱您。

  三:我和妹妹

  我和妹妹是一对“反义词”,怎么说呢,你听我细细道来。

  我妹妹大约1米23、在一年级的小朋友中,算是高的了,我呢,大约1米39,在六年级的人群中,是个“名副其实”的‘矮个子’,妹妹的性格内向,爱哭鼻子,而我呢,性格外向,绝不会轻易哭,妹妹说话爱绕圈子,说的话也。(比如)妈妈学骑摩托车时,她说,妈妈,你会不会摔下来啊!弄的我们哭笑不得,我不喜欢这样,所以说话也直来直去,有点说话不经过大脑的意思,会很冲动,妹妹和我在饮食方面也各不相同,我喜欢吃青菜类的东西,肉类的不是很喜欢,而且我也不太喜欢吃猪肝,一闻味道,就想吐。可是妹妹却正好相反,特别喜欢吃猪肝,每次她吃时我都会知趣的躲开。别看妹妹斯文极了,她还爱喝酒,啤酒、红酒、白酒,都敢喝,爸爸喝酒时,她都敢抢走来喝,我也只会感到恶心,酒味好恶心啊!真不知道为什么书上为啥会有“美酒飘香”这个词。

  我和妹妹真是一对特殊的“反义词”啊!呵呵。

  四:我的同学

  我们班上有一个浓密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

  放学了,我和王雅利一起去搭公共汽车,啊,车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟,嘟都嘟。”汽车开的可欢了,一会儿,车停了,迎面上来了一位老奶奶,她左手提着一篮菜,右手牵着她的小孙子,车开的有点不稳,老奶奶总站不稳,王雅利看见了,急忙把位子让给了老奶奶,老奶奶急忙说了声:“谢谢”。王雅利说:“不用谢。”我看了,惭愧的低下了头。

  还有一次,王雅利放学在教室里扫地,忽然,她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔,她心想:这支笔多好看呀,我把它收藏起来吧。可她又想:要是别人没有看见心爱的钢笔,心里该有多着急呀,我把它放在讲台上。第二天,老师举起钢笔问:“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说:“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时,心里非常敬佩她。啊!王雅利这种精神值得我学*。

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