第二天早晨，王子和他的新娘一起去找小人鱼，分他们的喜悦。可是找遍了船舱，仍旧不见小人鱼的踪影。王子很是诧异：*时她总是第一个对我问好，为何今日却连个人影都见不着，而旁边的公主剑王子也露出了的诧异的神色，也担心起来。
而海底，小人鱼的六个姐姐提心吊胆的等着小人鱼回家。等着等着，大姐先坐不住了：“妹妹怎么还没回来?都黎明了，他不会没杀死王子吧?”二姐也附和到：“是啊是啊!”三姐提议：“要不我们去找海巫婆?用代价来换回小人鱼的生命?”其他人附和到：“嗯，好吧。”
到了海巫婆的洞穴，小人鱼的姐姐说明来意，海巫婆并没有让他们付出代价，而是告诉他们一个传说：在海上，有一颗珠子，能够救活已经灵魂消散的人。如果你们能找到这颗珠子，那你们就可以就小人鱼了!小人鱼的姐姐听到了，高兴地说：“谢谢你。再见!”
在月明之夜，小人鱼的姐姐在等那颗珠子出现，而等了大半夜，别说珠子，连个光线都没有。她们正失望的准备回去，却听到一声熟悉的久违的称呼：“姐姐!”她们转身回过头，发现小人鱼正潜在海里，微笑着看着他们。她们非常惊讶，问道：“你的腿?”“姐姐，我的腿早就没事了，我还能再活五百年呢!”小的姐姐开心的说：“太好啦!我们又能在海底一起玩了!”
就这样，陆地上，王子和公主幸福的生活在了一起。在海底，小任宇和她的姐姐幸福的生活在了一起。
王子和公主生活在一起以后，王子渐渐地发现公主有好吃懒做的坏*惯，王子看不下去了，终于选择和公主离婚。
自从美人鱼上了天堂以后，美人鱼天天闷闷不乐的，上帝看见了非常的同情美人鱼。有一天，上帝对美人鱼说：“美人鱼，你天天都不开心，我很同情你。我决定帮你完成三个愿望。”美人鱼心花怒放地说：“如果我见到王子一定要漂漂亮亮的，那么我的第一个愿望是：一件闪闪发光的裙子，第二个愿望是：一件太阳般的裙子，第三个愿望是：一件月亮般的裙子。美人鱼回到了人间，正好那天王子举办了一个宴会，美人鱼便穿上了闪闪发光的裙子走向了王子，王子看见了她就邀请她跳舞。当宴会即将停止的时候，美人鱼急匆匆地跑了出去，王子去找美人鱼，课没有找到。王子想再见到美人鱼，便又举办了一次宴会，果然不出所料美人鱼来了，她穿着太阳般的裙子再次来到了王子面前，王子兴高采烈的看着美人鱼，并问：“你叫什么？你住在那里？”美人鱼装神弄鬼地说：‘‘无可奉告。’’美人鱼话音刚落，自己便又跑了出去。王子马上追了上去，课时美人鱼却消失的无影无踪了。王子悲痛欲绝，他便想了一个办法。王子依旧办了一个宴会，美人鱼也一样来了，这次跳舞时，王子在美人鱼的手指上戴上了一个金戒指，而美人鱼四号没有察觉。一天，王子在海边找到金戒指，美人鱼正在和姐妹们玩耍，她坐在石头上休息的时候，正巧被王子发现了。后来，王子向美人鱼求啦婚。他们就这样快乐的生活在了一起。
王子很庆幸自己和公主离婚，如果不离婚就不会发现美人鱼，他们就不会在一起。
小美人鱼纵身跳入大海当中，这一幕却被小美人鱼的姐姐们看到了他们赶忙游到了巫婆那里，求着巫婆给他们一颗丹药，让她们的妹妹复活吧，小美人鱼的姐姐们还愿意用所有的东西来交换，巫婆其实知道小美人鱼的经历，所以巫婆便心软的答应了，并且没有要任何东西，巫婆把丹药给了小美人鱼的姐姐们，小美人鱼的姐姐们用最快的速度游到了小美人鱼的身边，在小人鱼变成泡沫的那一刹那间，便喝下了解药，小美人鱼活了下来，可他的腿却还是腿，并不是鱼尾，于是小美人鱼便踏上了寻找王子的路上。
有一天王子去寻宝发现了一个神秘的宝葫芦，这个宝葫芦突然跳出来说道:“你是第一个发现我的人，我可以让你看到你想看到的东西。”然后，王子便说:“那你让我看看在我18岁生日时是谁救的我吧。”把葫芦说到“好！”于是王子便看到了真相，王子很是伤心。之后，王子便和那位公主离了婚。王子用了一年的时间找到了小美人鱼。于是在不久后，王子和小美人鱼便结了婚。
小公主她跳到了大海里，上帝知道了这件事，很感动，就救了小公主。小公主上了岸，她每天都在皇宫外面偷偷看着心爱的王子。
有一天，上帝实在不忍心，给王子托了一个梦，这个梦里就是小公主救起落水王子的过程，第二天王子醒来，将这件事告诉了国王，国王派人在皇宫外找到了小公主，王子高兴地将小公主接进了王宫，但是小公主还是无法开口说话，王子知道了很伤心，在皇宫外张贴了救治小公主的告示。这件事一传十十传百，传到了很远的一个国家，这个国家有一个老奶奶，她最擅长研究解药了，她被这位美丽、善良、勇敢的小公主为了救王子的事情深深地感动了，于是她决定一定要研制出解药来，经过半年的时间，解药终于研制出来了，老奶奶把解药送给了公主，公主喝完解药，第二天就会开口说话了，小公主高兴的谢过老奶奶，并把自己身上一片五光十色的鳞片送给了老奶奶。
没过多久，国王为他们举办了盛大的婚礼，小公主每天都会给王子唱着动听的歌曲，跳着美丽的舞蹈，从此他们过上了幸福的生活。
透明的泡泡随风飘荡，越飞越高，消失在蓝天的尽头。
王子和他美丽的新娘在四处寻找小人鱼，他们来到海边，大声呼喊她。
这时，小人鱼的五个姐姐从波涛中浮出来了。她们伤心极了，告诉了王子真相。王子恍然大悟，终于明白沉船事故中为什么自己会*安无事地回到沙滩，为什么会她深蓝色的眼睛温柔而又那么悲哀。
五个姐姐叹息道：“我们已经把最珍贵的皇冠交给了那个巫婆，她告诉我们，只有用心爱之人的鲜血染红南极冰山上的火淋霜花就可以召回元神，得到一个不灭的灵魂，分享人类一切永恒的幸福。如在太阳升起之前不能召回就会灰飞烟灭……”
王子听了，很是开心，毅然决定去找火淋霜花。
他骑上骏马，日夜奔波，到达南极冰山时天已露出了鱼肚白。王子片刻也不敢停歇，用尽全力开始登山。因为寒冷，加上饥饿，到达山顶时，王子已经精疲力竭。稀薄的氧气让王子几乎晕倒。
东方越来越亮，王子找遍了每一个岩缝，终于在一块状如卧兔的深灰色岩洞中找到了一株含羞待放的微***花。它的花骨朵面对大海，吸收日月精华，花瓣又光滑又柔嫩，像玫瑰；它的叶子是蔚蓝色的，像最深的湖水。莫非这就是火淋霜花！
王子来不及犹豫，拔出腰间的宝剑，划破食指，让鲜血润湿花的根须。霎时间，花朵渐渐绽放，颜色越来越红越来越艳。大海卷起浪花，发出哗啦啦动听的欢笑。
太阳升起来了，光芒四射，一个泡泡熠熠生辉。泡泡的中央，小人鱼向着大海举起她的双臂，远远地对着王子微笑。啊！小人鱼乘着玫瑰色的云块回来了。
王子顿时热泪盈眶，写满倦容的脸上露出了会心的微笑。
——《海的女儿》续写 (菁华5篇)
在王子和邻国公主结婚后，他们过的很幸福。
虽然，王子晚上总是会梦到那个不会说话的美丽女孩，而且情景都是在小人鱼第一次遇见王子的时候。但他重来不在意，他只是觉得很多天没有见到小人鱼了，有点想她。
然而，邻国公主不知怎么了，常常会悄悄的哭泣，每当王子看到后，都会走上前去询问，可公主总是摇摇头，不说话。
王子以为谁欺负了公主，就当公主不在的时候，就问伺候公主的女仆是不是有人对公主不周。在这时候，女仆都会说，我们对公主很好，公主也对我们很好，只不过偶尔会到公主就你的沙滩走走。而且不让我们跟着去。
王子望了一眼窗户，果然公主在沙滩上行走，身后也一个仆人都没有，王子心想：为什么公主会独自一个人在沙滩上走呢？
时间，一天一天的过去，公主变得越来越憔悴，王子看了不禁的心疼了。
他终于忍不住跟踪公主到沙滩去了，而且还有意外收获。
一天，公主又要去沙滩了，王子悄悄地的跟在公主的后面，王子来到沙滩，觉得这里发生了许多事，一幕幕画面涌上了脑海。
忽然，他听见了两个海公主的谈话。只听讲大公主对二公主说：“小妹也真够傻的，为了自己心爱的人居然跳海了。”而二公主说：“那又怎样呢？反正那个王子一直以为邻国的公主救了他。”二公主失望地说。“哎呀！不说了，等一下外婆就要上来找我们了就要来了，走吧！”二公主迟疑了一会儿，也跟着大公主走了。
王子心想：难道真的不是邻国的公主救了我，而是那个小公主救了我？王子越想越奇怪。决定去问问邻国公主。“公主，那天我溺水的时候，是你救的我吗？”王子直率的问公主。“不是，是那个小公主。”公主低下头小声地说。王子痛心地看了公主一眼，就头也不回地走了，因为。他最憎恨别人欺骗他了。
王子来到海边，想了想以前和小公主一起生活的日子，觉得就象昨天刚发生似的，他纵身跳进了海里，去美丽的天堂找小公主去了。
当邻国公主望着天空的时候，看见了王子正和小公主快乐的嬉戏着，并真心祝他们幸福。
两百多年后，天的女儿告诉海的女儿，如果她再做一件善事，她的灵魂就可以与王子的灵魂在天国相聚。
小人鱼于是来到人间，她看到快乐王子正叫燕子衔走他眼睛上的蓝宝石，送给穷人们。在寒冷的冬天，王子身体上的衣服没有了，眼睛也没有了，只剩下一个可怜的石头身体。
小人鱼取下自己身体上闪亮的金色鱼鳞补到王子的衣服上，又将脖子上的珍珠取下两颗镶嵌到王子的眼睛上，王子的眼睛顿时复明了，他对小人鱼微笑着说：“谢谢你，美丽的人鱼公主！”
小人鱼的灵魂飞向了天国，在那里有王子的灵魂等待着和她相遇……
王子知道了救他的人是小公主，他后悔莫及。便到海下去打听小公主的消息，小公主的姐姐们见王子来了，十分生气，对他大喊道：“都是因为你，都是因为你！要不是因为你小公主就不会忍受着巨大的痛苦，去找女巫把她的身体换做人类的身体，而你却没有接受她的爱，她已经变为海里的泡沫！”
王子听了后，心里非常感动，他决定去找女巫，找到救回小公主的办法。他找到女巫后，十分着急地问：“怎么能让小公主变回来？你让我付出多少代价都可以！”“哦！这个简单！”女巫阴沉地说道，“只要你把你刚刚娶来的女人杀了，小公主自然会回来。”“不要牵涉到其他人，她们都是无辜的！”“那我不管，总这你要杀掉一个人，才会换回小公主。”王子点头答应了。
过了一会儿，王子回来了，女巫反问道：“你杀了？”“我杀了！”“在哪？”“在这！”王子拿匕首，刺向了女巫。就在这时，金色的光芒出现在众人面前。待光芒褪去，人们睁开眼睛便看到小公主。
王子顿时泪流满面，拥抱住公主。从此她和王子过上了幸福的生活。
小公主她跳到了大海里，上帝知道了这件事，很感动，就救了小公主。小公主上了岸，她每天都在皇宫外面偷偷看着心爱的王子。
有一天，上帝实在不忍心，给王子托了一个梦，这个梦里就是小公主救起落水王子的过程，第二天王子醒来，将这件事告诉了国王，国王派人在皇宫外找到了小公主，王子高兴地将小公主接进了王宫，但是小公主还是无法开口说话，王子知道了很伤心，在皇宫外张贴了救治小公主的告示。这件事一传十十传百，传到了很远的一个国家，这个国家有一个老奶奶，她最擅长研究解药了，她被这位美丽、善良、勇敢的小公主为了救王子的事情深深地感动了，于是她决定一定要研制出解药来，经过半年的时间，解药终于研制出来了，老奶奶把解药送给了公主，公主喝完解药，第二天就会开口说话了，小公主高兴的谢过老奶奶，并把自己身上一片五光十色的鳞片送给了老奶奶。
没过多久，国王为他们举办了盛大的婚礼，小公主每天都会给王子唱着动听的歌曲，跳着美丽的舞蹈，从此他们过上了幸福的生活。
小人鱼跳进海里的第二天，王子和公主结婚了，但是结婚后王子发现小人鱼不见了，王子派人四处寻找，但是始终没有小人鱼的消息。公主得知王子四处寻找一个女子，下人们都说王子喜欢那个女子，之前看那个女子跳舞就跟着了魔一样。便去询问王子，“你说，你找的那个姑娘到底是谁？你是不是喜欢过她。”王子说“是，我之前是有喜欢过她，但是我现在爱的人是你啊。”公主还是一脸不乐意，“你不必说了。”公主摔了下袖子，气冲冲的走了。
过了几十天依然没有小人鱼的消息，王子十分担心，王子总是自言自语的说“她不能说话，遇到坏人可怎么办呀！急死我了！”王子派宫廷的画师画了一副小人鱼的画像，命人拿着画像四处搜寻小人鱼。一个渔夫见到了这个画像说“快带我见王子，我看见过这个姑娘。”于是下人便带渔夫去见了王子，渔夫见了王子十分惊讶，渔夫对王子说“在很久前我出海大鱼，在离您的船很远的地方，看见您掉进了海里，一只人鱼去救您，就是画像上这个姑娘，后来把您救上岸就悄悄走了，之后就再也没看见她了。”
王子听后非常惊讶，得知是小人鱼救了自己，王子很后悔和公主结婚了。自此以后便忧伤成疾，不久以后便染病去世了。在天堂王子和小人鱼幸福生活在了一起。
——续写《海的女儿》小学作文优选【5】篇
海的小女儿化成泡沫后，飞向了天空，飞向了天国，在那里她快乐的生活着，那里有许许多多的孩子，她就像大姐姐一样地照顾着孩子们，孩子们也同样很喜欢她，她天天给孩子们讲自己的经历，把王子的故事也讲给了孩子们听。虽然，海的小女儿快乐地生活着，但是大家都从来不见她笑过，她常常独自一个人发呆，经常用忧伤的眼神凝视着海面，她似乎看到了五个姐姐，看到了父亲，又似乎看到了王子……
有一次，上帝在宫殿里闷得慌，就来到天国里转悠转悠，他来到了海的小女儿居住的地方，听到她在讲故事，就忍不住上前去聆听，听着听着禁不住要哭了，上帝也被海的小女儿的故事所感动，就派人天天去把她接到自己身边，为自己讲故事，每次讲完故事，她就会自己离去，因为她明白在上帝的身边，是不宜久留的，上帝天天都要听她讲故事，如果把有一天她没有来，上帝就会浑身不自在。过了没多久，上帝也发现海的小女儿不会笑，就想方设法地让她笑起来，但她就是久久不露笑颜，上帝费尽心机都没办法让她笑出来。
上帝决定去趟凡间，他也想看一看，凡间是不是真的有海的小女儿说的那片蔚蓝色的大海，海边是不是真的有那位王子。
上帝来了凡间，看到了大海的蔚蓝，也看到了她说过的王子，于是上帝就把王子带回了天国，他让王子和海的小女儿见面到了，他们相见后，海的小女儿就把她喜欢上王子以及来到天国的事一一地告诉了王子，王子也忍不住哭泣了，发自内心的哭泣只有上帝才能看到，王子和她紧紧地拥抱在一起，海的小女儿终于笑了，她笑得是那样的灿烂，那样的美丽，天和地也被她的笑颜所感染了。
从此以后，王子和海的小女儿幸福地在天国生活，再也不分开了……
王子和公主生活在起后，公主总是好吃懒惰，王子看不下去了。因此他们最终离婚了。
之从小人鱼上了天堂以后，整天闷闷不乐，上帝非常同情她。
一天，上帝对小人鱼说：“我可以实现你的三个愿望，说吧！”。小人鱼高兴地说：“我希望永远在王子的身边，我需要三套裙子，一套像太阳一样金色的，一套像月亮一样银色的，还有一套像星星一样灿烂。”于是，小人鱼告别了上帝，来到了人间。
她来到了王子的王宫，正巧王宫里要举行一次连续三天的舞会。于是，小人鱼穿上那套像太阳一样金的裙子。她高兴地走进王宫。王宫里的人们看小人鱼来了，以为小人鱼是一位公主王子看见小人鱼来了，就拉上她的手。如果有人要和小人鱼跳舞。王子就会说这是我的舞伴。一天很快就结束了。王子想留住她。可是小人鱼跑的太快了，转眼就没踪影了。
原来，她跳进了熟悉的大海和她的姐姐们玩耍，姐姐们看见小人鱼时非常吃惊。于是，小人鱼把她的事情讲给姐姐们听。
第二天，小人鱼穿上了像月亮一样银的裙子，王子已经等她等得好久了，看见她来了，就马上跟她握手和她一起跳舞。如果有别人要和她一起跳舞，王子就会和以前一样说这是我的舞伴。第二天也飞快过去了，小人鱼和以前一样悄悄的溜走，王子想留住。可是，小人鱼跑得飞快，一转眼就没了踪影。
原来小人鱼和以前一样和她的姐姐们玩耍。
第三天，小人鱼又穿上了像星星一样灿烂的裙子，小人鱼高兴的走进王宫，王子又看见小人鱼来了，马上紧紧地拉着小人鱼和她跳舞，如果别人要和她跳舞，王子就会说这是我的舞伴。在跳舞时，王子悄悄的在小人鱼手上带了一个金戒指，小人鱼却没有觉察到，回去的时候小人鱼和以前一样，跳进了大海。
有一天，王子在海边散步，他看见小人鱼的头靠在岸边，手撑着岸上，左手还带着一个走时送给小人鱼的金戒指，小人鱼在和姐姐们说话，根本没有察觉后面的王子在看着她。过了一会儿，王子紧紧握着小人鱼的手，把她拉上岸。于是，金光闪闪裙子又露了出来，王子把小人鱼抓得很紧，小人鱼想挣脱都挣脱不了。王子对小人鱼说：“你当我的妻子吧！”小人鱼很爱王子，王子也很爱小人鱼。
于是，第二天他们举行了一次隆重盛大的婚礼，从此，小人鱼和王子开始了快乐的生活。
原文梗概：
在小美人十五岁那年她出海了，从一艘即将翻覆了的船上救下了一位英俊王子，在她等待王子醒来的时候中途来了一位女孩，她为了不暴露自己只好躲在了岩石后面。当那个女孩走到王子旁边的时候，王子醒了他以为是那个女孩就了他，处于感激便爱上了那个女孩，小美人鱼伤心的离去了。离去后，她便对王子日思夜想，她去求助巫婆，巫婆让它变成了人类，在最后小美人鱼在王子婚礼的第二天变成了泡沫.......
原文结尾改写加续写：
她掀开了床上的帐篷，看到公主躺在王子的怀里睡着了。她看了一眼熟睡的王子，她再一次把模糊的目光投向王子，然后把王子怀里的公主轻轻给抽出来，把抽出来的公主放到了床下，她在王子的额头上轻轻一吻，之后拿起了姐姐们给她的匕首那匕首**了王子的心脏里，王子“啊——”得惨叫一声后便死去了，王子的血一滴一滴的从胸口留了出来，滴在了小人鱼的腿上，渐渐的鱼鳞出来，才不一会儿，她的腿就变成了一条美丽的鱼尾巴。这个时候，公主醒来了，她看见自己谁在地下有些疑惑，朝床上望去，发现了小人鱼，她看见了小人鱼说到：“你怎么在这儿？你怎么在我和王子的床上？为什么我在地下？”还没等小人鱼开口她便发现了王子，王子死了，他的血还在往下滴，滴在了一条尾巴上，尾巴？公主看见后急忙的叫起来，小人鱼不耐烦的朝她扔去了一把匕首，匕首刚好也次进了她的心脏，小美人下了床，走到了公主旁边，把手伸进了公主的嘴里，挖出了公主的嗓子，将公主的嗓子放进了自己那丢失的嗓子了，随后便朝着大海去了......
三十年后，小美人鱼的小女儿小七十五岁了，出海玩耍，在无意间救下了一个王子，可是在王子快醒的时候出现了一个公主，王子误以为救她的是那位公主，小公主很伤心去求助了巫婆......
这个故事似乎还没结束。
天，亮了。
王子在吃早餐时却发现小人鱼失踪了，他问侍卫：“那女孩呢？”（侍卫：为什么问我？作者，这不公*！作者一脸怒火：哎呦呦，我没把你写死已经够好了。侍卫：心里酸酸的，默默地流泪。），侍卫说：“王子殿下，那个哑女好像在您与公主殿下睡着的时候来了，如果您不信可以问船长。”
这时船长来了，他说：“哦，我的上帝！还好王子殿下您没事，虽然您没事但是你们口中的哑女却用她的性命换来了您的性命。我都不相信我昨天看到的是真的。”
王子急了，他把下人们打发走后就问：“昨天晚上到底发生了什么？”
船长板着脸说：“我和那个女孩其实并非人类，我们都来自人鱼一族。而想到这里变**必须要有一定的代价，我的代价是每天深夜都要忍受火烧般的疼痛如果不是您救了我，我可能活不过今天。我想那女孩的代价一定是失去声音和每走一步都要忍受刀扎般的疼痛，如果不与您成婚，她就会在今天早晨第一缕阳光照射到大地上时死去。之所以她看起来高贵是因为她是我们人鱼族最美丽、最优秀、最可爱、最活泼、乐于助人……（此处省略一百个夸小人鱼的词语）的七公主——小人鱼。”
船长顿了顿继续说：“如果她昨天杀了您，也许她还能活着。可她是那么善良；为了您，她离开了族人，交出了她美妙的声音；为了您，她每天都要忍受没有止境的苦痛；如今为了您，她失去了她宝贵的性命！”说完船长瞪了王子一眼转身就走了，只留下王子一个人征征地站在客厅。
这时王子看到了小人鱼在天上向他招手，忽然他冲天一吼：“小人鱼，等我！”他拔起宝剑自杀了，船上的人一抬头就看到在遥远的天国王子和小人鱼在拥抱着。
小美人鱼到了天堂，受王母娘娘点化，在瑶池安了家。
时隔不久，蟠桃盛会到了。天庭张灯结彩，一派喜气。各路神仙都备了彩礼前来拜寿。筵*上，小美人鱼举起美丽的双手，在瑶池里轻盈地跳舞。她舞姿妙曼、衣袂飘飘，各路神仙个个拍手叫好。王母开心之余便赐小美人鱼待月圆之日重返一次人间。
在一个风清月明的傍晚，小美人鱼化成了一个渔家少女，回到了人间。她四处打听，探听到了王子的下落。自从她离开人间后，王子妻子就生了一种怪病，四处问药不见起色。他们被迫离开了王宫，隐居山林。
幽静的山谷传来了悲伤的笛声。她循声望去，发现王子正站在月光下，不住地叹息。往日俊朗的身姿显得神劳形瘁。小美人鱼黯然神伤，恻隐之心油然而生。她避开王子那忧伤的眼神，悄悄地推开房门，径直来到床边。床上躺着一位素衣女子，面容憔悴，精神不振，恍恍惚惚。
治病要紧，小美人鱼匆匆赶到海边，唤出千年神龟从龙宫取来一颗还魂仙丹。神丹入口，百病消除，王子的妻子慢慢睁开眼睛。稍息片刻，两颊泛红竟然可以下床走动。王子见此情景，激动得说不出话来，忙向上天叩首。他哪里知道，又是善良的小美人鱼暗中帮助了他。
一轮明月登上了枝头，柔和的月光透过竹林洒在小美人鱼身上，如一尊洁白的玉石雕像缓缓地升上了天空……
——海的女儿作文 (菁华9篇)
在漂亮的水晶宫里住着快乐的龙王一家，龙王、龙婆和六位漂亮的公主，她们有着和人类一样的金色长发、蓝色的眼睛，细嫩的皮肤，所不同的是拖了一条长长的尾巴，所以人们都管她们叫美人鱼。美人鱼们都很想浮到水面上看看人间，但是，水晶宫有个规定：到了15岁才能浮上水面。时间在一天天地过去，美人鱼们也在一天天地长大，姐姐们陆陆续续地来到水面，只有小公主还呆在水晶宫里。她只好整天缠着奶奶给她讲人间的故事，在奶奶嘴里，她知道了人间的鸟儿会唱歌，人间的蝴蝶会跳舞，人间的花儿能发出香味……她就更加向往人间了。盼啊盼，终于，小公主所盼望的那一刻到来啦。她穿上了新衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的。她高兴地浮出水面，游到海滩边的一块礁石上，向远处眺望，她发现海滩上有许多白白的小点。“咦，那是什么？”她游*一看，原来是许许多多的白色垃圾，有一次性筷子、快餐盒……小公主惊呆了，想：“人间怎么会有这么多垃圾，我得赶快找人来帮忙，清除这些垃圾，还大海一片洁净。”于是，她四处张贴海报，呼吁人们清理垃圾。天上的仙女们知道了这件事，也来到了人间，一起帮助小公主。仙女姐姐为了能让小公主走路，她就把仙棒朝小公主的尾巴一指，鱼尾巴就变成了人的腿，仙女姐姐为了使小公主不走太多的路，又送给小公主一对翅膀。但仙女姐姐又告诉小公主：“你只能接*水，不能靠*火，否则就会变成水蒸气。”小公主点着头答应了。
小公主知道附*的学校在开展环保活动，所以立即展开双翅，飞到了校园，让小朋友一起想办法，大家觉得还是把这些垃圾送到太阳上去最合适，因为太阳每天都要燃烧，需要很多燃料，而垃圾也因此“变废为宝”。可是让谁送上去呢？现在的航天飞机还不能到达太阳。大家七嘴八舌地议论开了，最后目光落在了小公主身上。是啊，只有她小公主才能完成这艰巨的任务，小公主想起仙女姐姐的忠告，不觉心头一阵颤动。用自己的生命作为代价去换取海洋的洁净，值吗？这时，她的眼前总浮现垃圾遍地的海滩。如果再这样蔓延下去，大海不也将成为垃圾海了？事不宜迟，她对小朋友说：“我去运送垃圾，希望你们告诉人类，珍爱生命，要保护海洋。”于是，她用超声机呼来了仙女姐姐，请她帮忙。仙女姐姐一听，急得大叫道：“你不要命了！
你会变成水蒸气的。”但小公主的主意已决，不再改变。仙女姐姐只好用仙术把所有的垃圾压缩成了一个书包大小的原子包。这个原子包在地球上只能停留1小时，一旦超时就会爆炸，一旦爆炸，它的威力超过十颗*。小公主麻利地背起了原子包，再次向小朋友说：“告诉人类，珍爱生命，要保护海洋。”说着，向着太阳的方向飞去了，仙女姐姐在后面护送着她。闻讯赶来的人们都朝着她们远去的，下跪，祈祷。但直到今天，人们再也没见到美丽的海公主，可时常会在海滩上看到一朵朵飘浮而过的云彩，大家都说这是变成水蒸气的海公主，人类传诵着海公主的故事，永远永远记住了海公主的话：“要保护海洋，保护海洋。”
温暖的阳光撒满大地，美丽的大海吸收阳光遗落下的动听音符。湛蓝的天空，湛蓝的海洋，随播而来的湛蓝忧郁。一望无际的大海洋，满载着人蓝调的忧伤将要去哪里？
时间流逝着，海水流淌着，向日葵静开着。曾经的温柔与容颜，留长的发，金色的丝，像刺鸟的一生，美丽而短暂。找寻自己的真爱，或许是宿命的安排。
漂浮在海上的幻影是什么？那么轻盈柔美，那么小巧玲珑。似乎对这片海充满着无限的眷恋，虚无缥缈。但只有她一人，注定孤独。
少女唱起了歌，那动人心弦的韵律，那天籁般的声音，吸引了我无限的向往，也只有她一人，我是配角，只能倾聆，听的是寂寞在唱歌，安静了周围的一切。
人鱼公主变成泡沫之后，她的灵魂飞上了天，“我在哪儿？”“你在天堂。”天堂之母说道。“你有一颗善良忠诚的心，我决定把你变成一个物体，送往人间。”“我？”“对，就是你。”
于是，天堂之母把人鱼公主的灵魂变成了一朵美丽娇嫩最美的花。那朵花落在了城门后的花园里。那位王子的妻子看见了这朵花，对王子说：“这朵花，让我想起了那位公主，我们把这朵花，放在珍贵的花瓶里吧！我们一起好好照顾她！”“恩！”
最后，这朵花在王子和王子的妻子（公主）一起照顾下，茁壮的成长……
第二天，小美人鱼化为了泡沫后，她的灵魂依然存在，她仍守护着王子。在王子每天睡着之后，她就会悄悄地来到王子身边，抚摸着王子的脸。她不能出现在王子的面前，巫婆告诉过她，如果她出现在阳下的话，连她的灵魂也会化作泡沫，消失不见。她本可以投胎，重新做个66无虑的人，但她不愿意，她还爱着王子，尽管王子可能早就忘了那个默默无闻的哑巴舞者。王子继位当上了国王，而那个冒名顶替的'邻国公主，也成了王后。
这位王后也并不是真的很爱王子，她早已有了爱人，可还是嫁给了王子。王和王后就这样生活在一起。只是谁还在夜里思念着谁。小美人鱼最终被自己的姐姐们逼着重新投了胎，她成了王后的女儿，被取名辛德瑞拉，王宫里的仆人都知道，这位公主有点怪。经常唱着歌，有时候还会对国王说，我是你上辈子的情人哦。
我光着脚丫坐在金黄的沙滩沿上，用脚丫撩着水，两手扑通扑通地拍着海面，海浪碰撞着岩层，淘着细砂。
这片海的海水颜色纵是大神顾恺之在世，也无法描摹。纯白色的阳光直射进全透明的海水，光波较长的红、橙、黄光都被海水消化吸收了，来到再深一些的海，绿光也看不到了。之后只剩余蓝、靛、紫。靛本便是蓝和紫混和而成，因此海的颜色就变成一片轻描淡写，低调的美！
涨潮时，五里海沙变成一个无垠的竞技场。海风吹着尖锐的号角声，海浪好像是千百乘铁骑，向海湾猛击着，传出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石，被她轻轻地一拂，就吞没到深海来到。
应对着大海，任海风鼓满我的衣衫，任海浪接吻着我的脚丫。空气中一阵清爽，妈妈仰起头很是引以为豪：这但是大家家乡的惊喜啊！噢！我懂得了，空气中那时乡味、乡情啊！
枕在这片海的怀里中的，就是你海的女儿。每一次你都坐在沙滩上，有时候站起捡起沙滩上的贝壳，走入海里，一遍又一遍地淘洗这些贝壳，直到在太阳的映照下金光四射；有时候则拿手撩起一阵阵水花，水珠沿着你的头发滴进嘴中，你便蹬着肉嘟嘟的小脚丫咯咯咯地哈哈大笑起來；有时候你能怀着双膝，冲着大海低语。
真对不起，怪我这一顽皮的小孩想找点新鲜事儿，便蹑手蹑脚地挪到你背后，轻轻地一推。我慌了，赶快将你救成功来，你高喊着：妈妈，妈妈。
我坐在你的身旁，大家迎着海风畅谈。你一脸开心地帮我讲这片海的小故事，讲沙滩上的贝壳，你一把将我拉上：我们去挖大闸蟹！远远望去，混浊的海水上荡漾着几个船，时常飘来一阵阵鱼腥味。你扑哧一笑，跟我说大闸蟹一般在泥里或石缝下边。我退到一旁看着你挖，你熟练地挽起衣袖和裤管，两手制成弧形，看准大闸蟹，一扣，一只小螃蟹便掉入了你的魔爪。你得意地朝我笑笑，因为我来啦兴趣爱好，一步一滑，来到大闸蟹眼前，外伸拇指和食指，看准了小螃蟹，往下一捏，大家相视，开朗地哈哈大笑起來。
自此，这片海滩上便系了一串又一串的欢笑声。我也想当海的女儿！我不无憧憬。不！海妈妈就是我的！你一脸肃穆。
直至有一天，我在你的姥姥嘴中获知，你自小在这片海边发展，之后你的父母都去外地打工赚钱了，你虽舍不得，但還是毅然舍弃优异的自然环境，还要守着这片生你养你的海和爷爷奶奶。
又一次，你怀着双膝清静地坐在沙滩边，望着海的另一边。我缓缓的来到你的身旁，内心酸溜溜的：我不想与你抢海妈妈的'！你脸部马上笑靥如花。
大家牵起手，大呼着向海滩跑去。得知？在那些日子华里，我们是海的女儿！
在《海的女儿》中，小人鱼最后化为泡沫，是否让你感到意犹未尽？这次，就跟着我，一起穿越到小人鱼救王子之前吧！
每天，老祖母都讲述着一个又一个关于人类世界的故事，在小人与心中，人类世界就好似仙境一般，小人鱼多么渴望去人类世界看看，于是，她对老祖母说：“我是多么想去人类世界啊！您能把我的鱼尾变**类的双腿吗？”“哎，人类世界很危险，”奶奶说，“我担心你出什么岔子，那可就不得了了呀！但是，既然你这么想去，就去看看吧，我们的鱼尾要变成双腿，是很疼的，就如同被刀割一样。”小人鱼听了，有点犹豫，不过很快她就做出了决定，依然要去人类世界，老祖母开始施法，小人鱼的心都快碎了，实在是太疼了！最后，竟然晕了过去。过了好长时间，小人鱼醒了，她发现自己已经在岸上，开心极了。她每天都来岸边晒太阳。
一天，她在岸边看到了一艘大龙船，没错，那是王子过生日呢，小人鱼见到王子的那一刻，就爱上了他，船上的水手跳着舞，就这样一直持续到晚上，忽然，海上狂风大作，一阵巨浪劈来，劈断了王子的船，王子沉入了海底，小人鱼很着急，立刻钻入海中寻找王子。找到王子后，她把王子拖到岸上，等待着王子醒来。“我这是在哪啊？”王子迷迷糊糊地说。他又看了看小人鱼，他知道肯定是小人鱼救了自己，心里无比感激，于是拉着小人鱼的手走进了自己的国家。王子对国王说：“是这位美丽善良的姑娘救了我，父亲，请您允许，让她成为我的妻子。”国王见到儿子*安归来，立刻就答应了他的请求。并且在全国都宣布了这个重大的喜讯。他们在城堡里举行了盛大的婚礼，从此，王子和小人鱼过上了幸福的生活！
最后，小人鱼深情地看着王子，决定选择牺牲自己，成全王子，便纵身跳进了海里。
这时，那个和她做交易的巫婆从海底游了过来，救下了小人鱼，说：傻孩子，我从你姐姐们那里听说了你的事，我深受感动，怎么能让你这么善良纯洁的人死去呢？小人鱼写了张纸给巫婆：太谢谢您了，可我心爱的王子已经和邻国的公主结了婚，只要我活着一天就痛苦一天，把我救出来又有什么用呢？巫婆笑了笑，轻轻挥动魔杖，小人鱼能说话了，脚走在路上也不疼了。巫婆说：既然你这么喜欢王子，我就成全你吧！我会让所有人忘记记忆中救王子的是邻国公主，让他们都知道真相。你还可以再活一百年，快去吧，当太阳从东方升起时，他们就会知道真相了。实在是太谢谢您了，我可怎么报答您呢？不用了，只要你们幸福就好，再见了，孩子！说完，巫婆回到了茫茫的大海，而小人鱼回到了船上，等待着太阳的升起。
那一刻终于到了，小人鱼终于和王子在了一起。从此，他们过上了幸福的生活，邻国公主也找到了她喜欢的人。这一天，这个秘密，永远也没有人发现。
小人鱼她变成泡沫后，在天空上漫无目的地飘荡着，她每飘到一处地方，就为一处地方做一件好事。小人鱼就这样做了999件好事以后，她才终于变了回来。小人鱼现在可以变回人鱼，也可以变**。
小人鱼先回到大海，与亲人团聚后，就变成了人，来到王子的城堡来当王子的女仆人。小人鱼成了王子的女仆人，非常高兴，虽然不能成为王子的妻子，只能远远的望着他，至少她可以为他做一些事情，默默地祝福他。之后，王子发现了这位美丽而勤快的小人鱼，他非常欣赏她，就提升她为自己的贴身仆人。他觉得，自己和小人鱼在一起的时候，远远比自己和他的妻子快乐得多。他的妻子感觉到了王子的变化，心里就燃起了熊熊燃烧的妒忌之火。每次趁王子不在的时候，仗着自己是王子的妻子的身份，对小人鱼非打即骂，弄得小人鱼伤痕累累。王子知道后，非常生气，立即和妻子离婚，并要求小人鱼与他结婚，小人鱼知道后，非常高兴。可就在结婚的前一晩，王子得了重病，医生说，想要求救活王子，就要吃下人鱼的心。小人鱼伤心极了，她不知道该不该把自己的心给王子，如果她把心给王子，她又会变成泡沫，如果不给，王子就会死去。她犹豫不决，突然，她想到了王子以前对她的种种。嗯，她决定了，决定把自己的心让给王子。王子吃下那颗心，病马上就好了，而小人鱼又变成泡沫了。王子吃了她的心，知道了救他上岸的是小人鱼，还知道了小人鱼为了救他，两次牺牲自己的生命。他非常难过，决定死也要死在一起，就自杀了。
上帝看到这一幕，决定再给他们一次重生的机会，让他们有情人终成眷属，幸福的生活一辈子!
一个唯美的童话，一段凄惨的浪漫，点缀了这迷人的大海。
——题记
海的女儿，温柔善良，美丽可爱，大海，却是“道是无晴却有晴”。 大海，一个多情的名字。他有时候温和、恬静，有时候却是凶悍无比。
在那片蓝蓝的天空下，有一片广阔无际的大海。多么美丽的风景啊！看那金黄的沙滩，海滨的村庄，一群群海鸥，映衬着这蔚蓝的大海。在太阳温暖的眼神下，这一切是那么耀眼夺目。
然而，一切来得是那么突然。一切都在意料之外，人们仿佛是从天堂坠落到地狱。
夕阳从海*面上消失，大地变得格外灰暗。月亮迟迟不肯到来。时间还是一点点往后推移，鸟儿归巢了，渔民也捕鱼归来，踏着碎碎的星光，烟囱里烧起了炊烟，各家的香气汇聚到一起，飘向大海。感觉是多么宁静，一切都是那么安详。大海突然地打破了这宁静，他卷着狂风，驾着巨浪，扑向一座座破旧的小草屋。孩子们还一无所知地熟睡着，父母正温馨地收拾着残羹剩饭。危险一触即发。海水淹没了村庄，惊叫声、求救声、安慰声，一时齐发；恐慌感、危机感、正义感，随处可见。大家阻挡着大海的狂澜，挽救着一条条垂危的生命，咒骂着大海的无情......
汹涌澎湃的海潮褪去了，这一刻洒下了迟来的月光。
宁静的夜里，大海睡觉了，他抱着明月，他背着繁星，那轻轻的拍浪声啊，是他熟睡的鼾声......
收得如此干净，这就是神秘的大海，它不仅有雄壮豪迈的风格，而且有朦胧月光般的温柔。
——《海的女儿》教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容，并尝试用自己的语言进行讲诉。
2、喜欢善良的小美人鱼，体验作品表达的情感。
活动准备：
1、挂图《海的女儿》
2、语言磁带
活动过程：
一、自由阅读
1、阅读故事，和同伴交流
教师：小朋友们听过小美人鱼的故事吗？今天我们一起来欣赏一个关于小美人鱼的故事吧！请你仔细地看一看，然后和小伙伴说一说自己看到了什么。
2、集体交流“我看懂了……”
教师：你看懂了故事里的什么事情？请你用“我看懂了……”来说一说。
教师：你看懂了哪一页？请你讲一讲这幅画的意思。
二、欣赏故事，初步理解故事内容
教师讲诉故事，幼儿倾听。介绍故事的名字，或请认识这几个字的幼儿来朗诵故事名字。
初步欣赏并理解故事内容。
教师：故事里有谁？她原来生活在哪里？她的身边有谁？
教师：小美人鱼为什么要变**？
教师：小美人鱼浮出水面后，发生了什么事情？最后怎么样了？
三、再次欣赏故事，体验作品表达的情感
1、播放配乐故事，幼儿再次欣赏。
2、引导幼儿表达自己的感受。
教师：你喜欢小美人鱼吗？为什么？
教师：如果你是小美人鱼，你会怎么做呢？
课后评析：
这堂课印象很深刻，小朋友们听得很认真，被故事深深的感动了。赵俊浩、金梓杰、赵江坤等等小朋友能用自己的语言进行表达。小朋友非常喜欢善良的美人鱼，小孩子的世界是纯真的，小孩子更是童言无忌的。有几个孩子说，如果我是美人鱼，我一定做另一个选择。真是可爱的孩子。
选用教材：
教育科学出版社出版《艺术》教材，第八册第一单元。
教学目标：
1、以绘画、摄影、舞蹈、戏剧等艺术形式，学生感受、欣赏惠安女的生活环境和服饰美，进而认识家乡民俗风情和惠安女勤劳、纯朴的美德；
2、通过对惠安女生活、服饰的介绍，学生认识到服饰造型、色彩与环境的协调美；
3、初步了解色彩画、水墨画、雕塑、舞蹈不同艺术样式。尝试用速写的技法简单画己眼中的惠安女。
教学准备：
师：电子课件、电子琴、大张图画纸一张（示范用）
生：白纸、彩笔。
教学过程：
一、组织教学
师：同学们好！欢迎来到艺术课堂。
二、学*新课
1、导入
师：嘘，同学们请听这是什么声音？（海浪，海鸥的声音）
师：我们仿佛看见蔚蓝的天空下一片波涛汹涌的大海，海面上一群海鸥在自由的翱翔。多美的画面，让我们和着海浪的声音一起来哼唱一首大海的歌。（电子琴弹奏《大海啊故乡》）
师：音乐家把对大海的深情，通过这首歌表现出来。在我们泉州惠安县崇武镇有许多人祖祖辈辈依海为生。她们是谁？让我们一起去看看。
出示课题：海的女儿
2、生活中的惠安女
（出示惠安女的生活图片，了解惠安女的生活和服饰）
师：同学们，这服饰有什么特点？它的颜色是什么样的？（生讨论回答）
师：惠安女的服饰是很有节奏感的。她们的衣服特别的短、窄。而裤子则特别的长、宽。黄色斗笠象征着金黄色的海滩，蓝色的头巾和上衣象征我们蔚蓝的天空和湛蓝的大海，黑色的裤子是礁石的颜色。这么鲜艳、明亮的色彩是和她们生活环境的颜色紧紧相关的。所以是和谐的，是美的。
（从惠安女劳动、生活场景的图片中让学生体会惠安女勤劳、纯朴、坚强的美德）
师：惠安女把头包得紧紧的是为了不让海风吹乱头发，短小的上衣和紧包的袖子便于她劳作，宽大的裤脚可以快速卷起，自由地在海浪与海滩之间行走。劳动和生活创造了这样有特色的服饰，从而吸引了无数艺术家的目光。接下来，我们来欣赏艺术家是用怎样的艺术方式来赞颂我们美丽勤劳的惠安女。
3、艺术家眼中的惠安女
通过不同的艺术作品欣赏，感受惠安女的生活美与服饰美。
（1）、依次出示色彩画《交易》、水墨画《闽南姑娘》。
师：请同学们认真比较，这两幅画在色彩和画法上有什么不同？
师：《交易》这幅色彩画是我们福建画家翁诞宪先生的作品，画家紧紧抓住了蓝和金黄色两大色调，使这幅画的色彩很浓烈，人物形象也很逼真。
《闽南姑娘》这幅水墨画则相对画的很自由、轻松。它是特有的画种，是用毛笔、墨在宣纸上完成的。画家用墨的浓淡和线条的粗细有节奏的来表现小女孩休息时瞬间的状态。
（2）、出示一尊汉白玉雕塑作品
师：看她笑的多甜美，这样甜美的表情用很光滑透明的石头来雕刻是最合适不过的。是不是很温馨？边旁边观赏的小女孩都情不自禁的模仿她的动作。
师：我们欣赏完画家、雕刻家眼中的惠安女，接下来我们来欣赏舞蹈家、戏剧家在舞台上如何展示惠安女的美。
（简单介绍歌舞剧《惠安女人》、师生共同模仿惠安女的舞蹈动作）
4、老师眼中的惠安女
（教师用简笔画的方式在黑板上画出惠安女的形象，为学生下一环节作画起引导示范作用。）
5、学生眼中的惠安女
师：老师今天特意带来一套惠安女的服饰，哪个同学愿意上来试穿？面对这样好的机会，你们就不想动动手吗？不过动手画之前，大家要考虑一下构图的饱满问题。
三、学生作画（背景音乐《大海啊故乡》）
重点辅导构图要素中饱满问题，要让学生画己眼中的惠安女。
四、点评学生作品（以辅导的要求来学生作品）
五、结束（在《大海啊故乡》的音乐中以律动结束本课）
教学反思：
优点：
1、作为福建省五年制专科培养的第一届综合性艺术课程师资，在学校我接受了较为全面的艺术教师专业化培养，其中，一、二年级为艺术各学科的基础知识综合学*，三、四年级我主修了美术专业，第五年级又是整合的提高学*。由于学校为我们量身定制的培养目标和学*课程，使得我们有机会学*了美术、音乐、戏剧、舞蹈各学科的基础知识及教学方法，而《艺术概论》、《美学原理》、《艺术欣赏》等理论课程又为我们成为艺术教师奠定了如何看待艺术、谈论艺术的理论基础，《艺术课程与教学论》课程引领我们以最新的理念在国家新课程改革中进行综合艺术教学的实践与探索。因此，在学校得到的艺术综合能力在小学艺术课堂中能自然地展示，比如用电子琴给学生伴奏唱歌，用笛子吹奏曲子给学生听，根据课堂的需要画惠安女简笔画等；
2、从教材切入，又走出教材，体现地方特色。因在泉州地区的南安市实*，上到《江河湖水大海》这个单元时，联系当地周围的惠安县惠安女，依海而生活的民俗服饰特点，进行课程的拓展，进行艺术活动与学*；
3、和学生互动自然、朴素，对课堂的生成点有所关注与引导。
不足：
1、课堂上自己话还是偏多了，没有更好地发挥学生的能动性；
2、最后学生作画时间显得仓促。
活动目标：
1、理解故事内容，感受故事中小美人鱼善良、美丽的性格和乐于助人、敢于牺牲的精神。
2、培养幼儿安静倾听，能大胆表述自己感想的*惯。
3、发展幼儿的思维能力和想象力，促进幼儿语言表达能力的发展。
活动准备：
1、若干美人鱼的图像。
2、《海的女儿》教材书每人一本。
活动过程：
一、引出课题，激发幼儿欣赏故事的兴趣。
1、教师：小朋友，你们见过美人鱼吗？它们是长什么样的？生活在什么地方呢？（长着一条美丽的鱼尾巴，生活在大海中。它们上半身是人的模样，下半身是鱼尾巴，可以在岸上也可以在水里）
2、出示美人鱼的图像，向幼儿介绍美人鱼的特征和生活环境。
3、教师：今天，老师就给小朋友们讲一个关于美人鱼的故事，想知道是什么故事吗？这个故事的名字叫《海的女儿》，请小朋友竖起耳朵，认真听老师讲故事。
二、讲叙故事。
1、教师富有感染力地讲叙故事一遍，让幼儿初步理解故事内容。
①故事讲完了，刚刚老师讲的故事叫什么名字？
②小朋友们，仔细想一想，故事中有谁？
2、分段看图，欣赏理解故事内容。
①教师：刚则老师讲的这个故事，我们的书本里面也有，小朋友们想不想看？打开课本翻到30页，请小朋友看着课本，跟老师再来欣赏一遍故事内容，请小朋友们用手指着里面的字宝宝，会念的小朋友轻声的跟着老师念。
②结合图文讲述故事内容，促进幼儿对故事内容的理解、认识。
三、启发幼儿，讨论理解。
1、启发幼儿：
教师：小朋友们说一说故事讲了什么？发生了什么事？（可以请幼儿大胆地表述自己的想法）
2、提问讨论
①当王子的轮船被海浪打烂了，王子掉入大海中时，小美人鱼是怎样做的？（活动中有幼儿a说：“把王子从海里救出来了。”幼儿b说：“把王子送到了沙滩上。”等）如果你是小美人鱼，你会去救王子吗？为什么？（我们要学会关心别人，当身边的小朋友有困难、受伤了，我们要像小美人鱼那样主动去帮助他们）
②海公主是用什么跟巫婆交换，把自己变**的？（用自己的声音）
③海公主变**后，如果王子不娶她，海公主就会变成什么？（泡沫）但是如果海公主用巫婆给她的刀杀死王子，那海公主就不会死了，可是海公主这么做了吗？（没有）为什么她没这么做？（因为小美人鱼已经学会爱别人了，我们小朋友也要学会爱，爱小动物，爱小花、小草，爱自己的爸爸、妈妈，爱老师，爱每一位小朋友。和小朋友发生矛盾时，哪怕再生气，再难过，也不能动手打人，伤害别人，要像小美人鱼那样做个善良的好心人）
四、再次完整地欣赏故事内容一遍。
五、延伸活动。
观看动画片《海的女儿》或介绍一些关于《海的女儿》作者安徒生的知识。
一、教学目标：
1.能读准“矢”“蔚”等7个生字字音。
2.用较快的速度读读课文,了解课文大意。
3.感受童话的奇妙,体会人鱼公主渴望看到人类世界的心情。
二、教学重难点：
1.用较快的速度读读课文,说说你觉得奇妙的地方。
2.感受童话的奇妙,体会人鱼公主渴望看到人类世界的心情。
3.说说那位最小的公主给你留下的印象。
三、教学时间：
1课时
四、教学过程：
（一）谈话导入,认识作者
1.同学们,在大海深处有一座宫殿,那里住着美丽的人鱼,你们想知道这些人鱼的样子吗?今天就让我们走进《海的女儿》,一起去看看吧。(板书:海的女儿)
2.(出示多媒体)同学们,你们看见过这张图片吗?这张图片画的就是“海的女儿”。
3.简介作者。(出示)
安徒生(1805-1875),丹麦作家。一生共创作160多篇童话故事,被誉为“世界儿童文学的太阳”。其作品想象丰富,情节生动,语言朴素,揭露社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。代表作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》等。
（二）初读课文,整体感知
1.初读课文,识字学词。
(1)学生自由朗读课文,注意读准字音,不认识的字要做上记号,自己想办法解决。
(2)在读书过程中,圈画出优美的词句,写出自己的体会,并与同桌交流。
(3)认读词语。(出示)
矢车菊蔚蓝抚摸硫黄鲸鱼亲昵恰恰
2.整体感知。
(1)这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分,请同学们用较快的速度阅读课文,说说你们觉得奇妙的地方,再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。
(最小的公主——漂亮、可爱、古怪、沉静)
(2)默读课文,给课文划分段落并概括段意。
根据学生回答,教师相机指导。(出示多媒体)
第一部分(第1-2自然段):海底深处有一座海王的宫殿。
第二部分(第3-6自然段):海王和他的老母亲及六个美丽的公主生活在宫殿里,宫殿外是公主玩耍的花园。
第三部分(第7-11自然段):海王的老母亲来说年满15岁可以浮到水面,小人鱼渴望最强烈。
（三）细读课文,深入分析
1.快速读课文,说说海王的宫殿是什么样的。
出示：它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了,因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
（宫殿是用珊瑚、琥珀、蚌壳、珍珠做成的,这说明海王的宫殿非常漂亮。）
2.画出描写最小的公主的外貌的句子。
出示：她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过跟其他公主一样,她没有腿,她的下身是一条鱼尾。
（连用两个比喻句说明最小的公主长得非常漂亮）
3.人鱼公主们*时和谁做游戏?她们会看到哪些景物?
出示：她们可以把漫长的日子消磨在王宫里,在墙上长着鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的,鱼儿向她们游去,正如我们打开窗子的时候,燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。
（人鱼公主们和鱼儿自由玩耍,这说明了人鱼公主们的的伙伴很少。）
出示：宫殿外面有一座很大的花园,里边生长着许多火红和深蓝色的树木。当海非常沉静的时候,你可以瞥见太阳:它像一朵紫色的花,从它的花萼里射出各种颜色的光。
（人鱼公主们到花园里欣赏美丽的风景,偶尔可以瞥见太阳。）
4.朗读第6自然段,思考:最小的公主给你留下了怎样的印象?
出示：可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。
（这两句话就说明最小的公主性格古怪、与众不同,同时也说明她生活得自由自在。）
5.指名让学生读第7自然段,思考:小美人鱼最大的乐趣是什么?
（她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。）
6.朗读第8~11自然段,想一想:正因为老祖母把人类世界的事物讲得太美好了,所以人鱼公主们都渴望干什么?
（这句话说明了人鱼公主们渴望了解人类世界更多的东西。）
出示：不知道有多少个夜晚,她站在开着的窗子旁边,透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
（这句话说明最小的公主比姐姐们更渴望到人类世界中去看一看。）
（四）分组探讨,体悟品质
1.小组讨论:这篇课文赞扬了最小的人鱼公主怎样的品质?(学生结合课文讨论,教师巡视指导)
2.学生反馈,教师指导:这篇课文写了海底的宫殿里住着一群自由自在的美人鱼,其中最小的人鱼公主最喜欢听关于人类世界的故事,迫切地希望浮到海面上看外面的世界,赞扬了最小的公主充满幻想、大胆追求的品质。
（五）课堂小结
1.这节课我们学*了《海的女儿》的开头部分,激发了我们想继续阅读的渴望,真希望最小的人鱼公主能够实现自己的愿望!
2.课下请同学们阅读完整版的《海的女儿》。
一、教学目标
1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。
2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。
3.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读*惯。
二、教学重难点
1.教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读*惯。
2.教学难点：指导学生阅读的方法。
三、教学步骤
第一课时
(一)谈话激趣，导进主题
1.很兴奋我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。
2.今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》，听到这个题目，你最想知道些什么?生质疑。
海的女儿是谁?(想了解故事的主人公，她是一位怎样的人。板：品评人物)
发生了一件什么事情?结果怎么样?(想了解故事的主要内容。板：读懂内容)
师：学而不思则罔，老师补充一点，学了一篇故事，我们还要想一想，我们从这个故事中学了什么道理，让我们在故事中变得更美好、更善良、更纯真。(板：理解道理)
带着这些问题，大家先来一睹为快!播放视频。
(二)根据提示 自主阅读
师：好书不厌百回读，熟读精思子自知。大家拿起手中的阅读材料，尽情地朗读吧!
要求：1.标出自然段序号，段尾标注共几句话。
2.读准字音，读通句子。
3.边读边思考：
①这个故事主要讲( )。
②我最喜欢这个故事中的( )，由于( );
或我最讨厌这个故事中的( )，由于( )。
③我读了这个童话故事，知道了( )。
同桌合作交流分享
第二课时
交流分享 深化感悟
师：故事讲了什么?你能概括一下吗?
师：会不会有一些情节像经典镜头一样在脑中浮现?拿起材料，大声把你喜欢的镜头讲一讲。
小组讨论：
(1)如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗?
(2)小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子?
(3)小美人鱼为了使心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为她这样做值得吗?
(4)你喜欢这个结局吗?小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么，做些什么呢?读了故事，你想对主人公说什么?
(四)走*童话 走*作者
师： 这是一个美丽动人的故事，善良的小人鱼为了别人的幸福，宁可牺牲自己的生命。她美好的心灵打动着每一个读者。你们知道创作出这样优美的童话的作者是谁吗?——安徒生
你了解安徒生吗?
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
他的灵魂翱翔了200多年，他的文字温暖了数代人的心，台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：(出示)
假如有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨;假如有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿;假如有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧;假如有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶;假如有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁;假如有人55岁了，还没有温*过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。
《安徒生童话》有很多种版本，有注音版、少年儿童版、完整版等。大家可以先看注音版的，哪里有更多的故事等你读呢!《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》……大家快去找来读吧!最好能边读边想，把故事记下来，咱们来一个讲故事比赛!(板：记忆故事)
板书设计：
海的女儿
阅读方法：1读懂内容
2.品评人物
3.理解道理。
4.记忆故事。
——海的女儿续写作文400字优选【五】份
海底居住的最美丽的小公主在十五岁生日之际被获准升到海面看世界。
刚巧发生海难，小人鱼看到一位年轻王子从难船中落水，就要奄奄一息，她奋不顾身，救了王子的命。她却因不属于陆地只得离开。王子醒来时看到的是另一位年轻姑娘，以为是恩人。
小人鱼爱上了王子，也爱上了人类。她倾听祖母讲述人类那不朽的灵魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最宝贵的美妙嗓音换来毒药，喝下去后，就再也不是人鱼，也回不到海底……她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿模样，每走一步却疼痛钻心。
王子发现小人鱼有世界上最好的心，但无法忘记他那另一位“救命恩人”。小人鱼失去声音，使真相永沉海底。
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的聚会气氛欢乐，婚礼即将举行。但清晨的第一束阳光将使小人鱼灭亡。
此刻，人鱼姐姐们带来她们美丽长发换来的女巫的剪刀和消息，“只要用刀刺中王子的心，就可以拥有鱼尾回到海底。”
小人鱼却把刀抛入浪花，失去了生命，化成泡沫，飞入空中。
一个唯美的童话，一段凄惨的浪漫，点缀了这迷人的大海。
——题记
海的女儿，温柔善良，美丽可爱，大海，却是“道是无晴却有晴”。 大海，一个多情的名字。他有时候温和、恬静，有时候却是凶悍无比。
在那片蓝蓝的天空下，有一片广阔无际的大海。多么美丽的风景啊！看那金黄的沙滩，海滨的村庄，一群群海鸥，映衬着这蔚蓝的大海。在太阳温暖的眼神下，这一切是那么耀眼夺目。
然而，一切来得是那么突然。一切都在意料之外，人们仿佛是从天堂坠落到地狱。
夕阳从海*面上消失，大地变得格外灰暗。月亮迟迟不肯到来。时间还是一点点往后推移，鸟儿归巢了，渔民也捕鱼归来，踏着碎碎的星光，烟囱里烧起了炊烟，各家的香气汇聚到一起，飘向大海。感觉是多么宁静，一切都是那么安详。大海突然地打破了这宁静，他卷着狂风，驾着巨浪，扑向一座座破旧的小草屋。孩子们还一无所知地熟睡着，父母正温馨地收拾着残羹剩饭。危险一触即发。海水淹没了村庄，惊叫声、求救声、安慰声，一时齐发；恐慌感、危机感、正义感，随处可见。大家阻挡着大海的狂澜，挽救着一条条垂危的生命，咒骂着大海的无情......
汹涌澎湃的海潮褪去了，这一刻洒下了迟来的月光。
宁静的夜里，大海睡觉了，他抱着明月，他背着繁星，那轻轻的拍浪声啊，是他熟睡的鼾声......
收得如此干净，这就是神秘的大海，它不仅有雄壮豪迈的风格，而且有朦胧月光般的温柔。
大家都看过《海的女儿》吧？虽然小美人鱼最后变成了泡沫，但故事并没有结束。今天，让我来告诉你《海的女儿》后来发生的故事吧！
小美入鱼变成泡沫之后，那泡沫堆织变成了一颗美丽的礁石，姐姐们看见了，将礁石放在皇宫的大厅里，他们打算让女巫来想想办法。于是，姐姐们去寻找女巫了。
找呀找，终于找到女巫了，姐姐们哀求女巫救救小美人鱼。可没想到，女巫一肚子坏水，让每个姐姐都答应以永远不能说话的方式来换取小美人鱼的重生。姐姐们救人心切，无可奈何，只好答应了她。女巫夺走了姐姐们的声音，可万万没想到，女巫没有信守承诺，并不想帮她们救回小美人鱼。姐姐们伤心极了，回到皇宫，眼泪像断了线的珍珠项链一样不停地掉下来，滴落在礁石上。
突然，奇迹发生了！礁石发出了耀眼的光芒，晃得人睁不开眼睛。光线渐渐散去的时候，小美人鱼出现在姐姐们面前，姐姐们开心极了，嘴忍不住一动，咦？可以说话了！大家开心地笑了起来，好像这里变成了一个笑声王国。从此，小美人鱼和姐姐们幸福快乐地生活在一起。
只有亲情才是上天最好的馈赠，希望小美人鱼明白这个道理，对姐姐们的感情应该更加珍惜，这样的故事结局会更好一点，不是吗？
我觉得，小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。她没有得到王子的爱情,她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小人鱼的心灵是多么纯真，善良啊！
我不知这个故事，让多少人为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的伟大！可我们*时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的心灵显露出来，我们是多么的羞愧啊！
小人鱼那善良的精神让我感动!
小学的时候，妈妈给我买了一本《海的女儿》。当时我怀着好奇的心情，一口气把这本书读完了。这本书讲的是美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了富裕的生活和300年的寿命，愿意受尽种种苦难。
当年，我问过自己：她这样做值得吗？当时因为年幼，我无法明白这个故事真正的内涵。
长大后，学*的压力越来越大，整天除了学*还是学*。俗话说：“一分耕耘一分收获”，付出总是有回报的。还深深的记得有一次为了考试，我日夜不分的学*，然而，换来的却并不是理想的成绩而是一个令我伤心的成绩。从那一次开始，我总埋怨老天对我的不公*。
后来，我在老师的指导下再一次去读了这本书。我再一次的打开了这本书。当故事中的一个个章节、一句句话，甚至是每一个字，再次印进了我的大脑里，我感到了一股甘泉慢慢地流进了我的心里，像春天的第一抹阳光，使我的心突然明朗了起来。
我终于彻彻底底地被故事里的美人鱼折服了。她追求美好的目标，但对于追求过程远胜于结果本身。再想想我自己，我只看重结果，急于求成，而完全忽略了过程的美丽。一点点的困难，就使我退缩了。而美人鱼呢，即便她在追求自己的目标时没有实现的可能，但她仍在不断的前行。
是的，无论结果怎么样，你努力地追求了，为了实现自己的理想而不懈地拼搏了，永不放弃自己的目标，不论结果如何，就都不会有遗憾了！
——海的女儿小学作文（精选5篇）
《海的女儿》是小时候最爱的一篇童话，小时候泪流满面的读完后，恨王子的无情，恨巫婆的恶毒，又对小美人鱼有说不尽的怜惜，今日闲暇，翻出了这本书，再读一遍，依旧泪流满面，但却有着另外的想法。
小美人鱼的脚让人印象深刻，美人鱼的漂亮尾巴，裂成两条直直的人腿时，她一定听到童年的门在身后砰的一声关上，青春大道唰的亮在面前，从此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨铭心。
童话其实有点残酷，却浪漫，引无数的少男少女去追寻，可怜的美人鱼无非是和所有少女一样进入了青春期，爱上了一个男孩又不是犯了大错，为什么偏偏让她有苦难言，有情难诉？临终还要让她丧心病狂的杀死男孩或自杀，生死抉择荒唐到了极致，她只是一个可怜的女孩，为什么要把这样的痛苦安在她身上。
其实，天使生活在海里就叫做美人鱼。
安徒生的小美人鱼，你还好吗？你快乐吗？他们说你变成了气泡，从此无忧无虑，整日追逐粉红的云彩。
可我知道不是的，当大海翻涌的时候，气泡化成眼泪融入碧波，海风呜咽是你在唱：请给我点时间，让我学会说再见！
这样的夜晚，这样的月光，这样的流水，少女**在水面，银色的月光飘在暗淡的短发上，荡出一层一层的涟漪。她就像那么一滴洁净透明的泪，汇入了海洋，消失了方向。
苦涩的泪，蕴涵着苦涩的心情，融入了苦涩的海里。
什么也没有，什么都消失了。月光穿透乌云把银色再次给予大地，却消失了少女的影子。
一切都显得那么静谧，幽深，完整的什么都没发生一样。
阳光的降临照亮了洁白如雪，纯洁如兰的泡沫，伴随最后一声夜莺的啼哭沉入了海底，青鸟也停止了低吟。
海面上流动的月影，孤独成宁静的弦音。
幻化了百年，沉浮了百年——孤寂是否依旧？
今天，我读了《海的女儿》这篇文章后，受到了很大的启发。
这篇文章主要写了最小的海公主渴望人间的生活。有一天，她浮出了海面，目睹了人间美景和王子的生日庆典，当王子遇险时，海公主挺身而出，舍命相救，表现了海公主对人间美好生活的热爱以及舍己救人的美好心灵。
最让我感动的是：“小人鱼迅速地穿过那些漂浮的船梁和木板，一点儿没有想到它们可能把她砸死”。这是海公主看到风暴吹翻了大船后的动作，从“迅速地穿过”可以看出她救人心切，内心十分着急;“一点儿也没有想到……”说明她为了救王子不顾个人安危，勇于奉献。
在危难来临之际，海公主不顾自己的安危勇救他人，这是一种怎样的胸襟和气量啊!这不禁让我想起了《金色的鱼钩》中关心同志、舍己救人的老班长，《“诺曼底”遇难记》中一心只为别人着想，把自己的生死置之度外、坚守自己的岗位的哈尔威船长……其实，在现实生活中，有很多像海公主像老班长像哈尔威船长一样的人。如最美教师张丽莉，在一辆客车失控撞向学生时，她毅然向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了，结果被高位截肢。多么美丽的灵魂啊!还有山村女教师马剑霞、见义勇为的路人阿姨等，他们用实际行动为我们做出了光辉的榜样。
我们小学生应该像海公主他们那样热爱生活，用一颗美好的心灵去对待身边的每一个人，对待我们的人生。
《海的女儿》是一个很感人的故事。它讲述的是海底有一位美丽善良的小美人鱼，救起了沉船落难的王子，并且爱上了他。遗憾的是王子并不知道是小人鱼救了他，误以为是公主救了他，并将和公主结婚。小人鱼如果想继续成为“海的女儿”,只要刺死那个王子就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我觉得，她是一条心地非常善良的小美人鱼。因为她的姐姐们用自己漂亮的头发从巫婆那里换来一把可以让小人鱼重生的尖刀，只要她把尖刀刺进王子的胸口，让王子的血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人鱼宁愿牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这儿可以看出，小美人鱼的心灵是多么纯真、善良啊！我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小美人鱼流了多少泪。可我们*时在班级中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当我在小人鱼面前把自己的心灵抖露出来，是多么地羞愧呀！
小美人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你是那么*，*得贴着我的心。因为你纯洁的心灵让我深深地震撼和永久地感动！
今天我又去了环岛路，去了海边。
虽然我已经数不清我去了多少次了环岛路了，可没一次亲*大海，我总是心情澎湃，好象跟大海有一种特殊的感情连接着。
我喜欢，喜欢它那淡淡的咸味，喜欢它那磅礴的气势，喜欢它温柔时的浪花，喜欢与它形影不离的粗沙，喜欢它……
双脚泡在还里，水冰凉冰凉地，可我却一点也不舒服，海水很脏，漂着白色的不明物体，透过它们，看到只是混沌的海水，我回来时小腿肚竟然痒痒地……
就在去年，我看电视剧，有人说把自己的愿望写在纸上，再装在一个玻璃瓶里，投进海里，就可以心想事成！我什么都准备好了，来到海边，当手举起来的那一刻，我怔住了：如果有鱼不小心咬碎了瓶子，吞下碎片怎么办？
到现在我还在犹豫要不要扔呢？谁会这么傻呢？？？也许，我就是海的女儿吧？！
