一年级成长作文 (菁华10篇)

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一年级成长作文1

  在我成长的道路上有许多事情陪伴着我成长,也有许多的第一次让我受益匪浅。第一次参加乒乓球比赛,第一次作文登在报纸上,第一次在安阳市征文比赛中获奖,第一次当播音员,第一次当摄影师,第一次学骑自行车……这些事如同天上的繁星数也数不清,但有一颗星永远印在我的脑海,那就是第一次学骑自行车。

  那是一个风和日丽的下午,妈妈建议我学自行车,我爽快的答应了,就像一支离弦的箭,捕猎的鹰蹿到楼下。

  当我上了自行车,我却害怕了,要是从这上面摔下来,可就惨了,我心生胆怯,妈妈好想读懂了我的心思,柔声说道:“别害怕,你就扶好车子,掌握好方向,我在后面保护你。”看着妈妈鼓励的眼神,最终信心战胜了胆怯,我又充满信心的开始学骑自行车了,而妈妈就在身后小心翼翼的扶着车,防止我从车上摔下来。

  刚骑上车就开始东摇西晃,像个喝醉酒的人,我颤巍巍的对妈妈说:“妈妈,你可千万别放手。”“哇,妈妈,求求你,千万别松手……”我有点声嘶力竭的喊着。

  在妈妈的帮助下,来来*骑了一遍又一遍。一阵惬意的暖风吹来,好舒服,觉得车子也轻便了许多,我像一只刚学会飞翔的小鸟一样,欢快自由地骑着,猛然间,发现一张熟悉的面容正站在不远处朝我微笑,啊,是妈妈!“妈……”没等我喊出口,就和大地来了个热情的拥抱,摔了个“狗啃泥”,可是我却感觉不到一丝疼痛。

  功夫不负有心人,我终于学会了骑自行车。虽然我一次又一次的摔倒,但又一次又一次的爬起来,从没有打消要学骑车的念头,因为我明白“不经风雨,怎见彩虹。”

一年级成长作文2

  每个人都会有一本自己写的书,成长中遇到的喜怒哀乐,酸甜苦辣,便是这本书永恒不变的主题。人每时每刻都在成长,成长中充满了辉煌与黯淡,它们无时无刻不在考验着我们。从呱呱落地到求学之年也充满了欢愉和悲痛,我时常会翻阅这本属于我自己的书,感受它给我带来的亲切,自豪或是愧疚。

  欢乐篇

  这是生命的'春天。

  我一年级第一次举手发言,回答得又准确又流利,老师笑着表扬说:真棒!小学第一次捧回满分的考卷,爸爸笑着拍拍我那稚嫩的肩膀,鼓励我要努力学*。第一次为父母煮饭而没有将饭煮糊,妈妈亲了亲我说:真能干!这无数次大大小小的成功让我觉得天是那么蓝,云是那么白,花儿是那么艳,一切都是那么美。

  然而生命不可能永远一帆风顺,成与败总是交织而来的,有人会被一时的失败征服,而我争强好胜的性格就像黑暗中散发出来的光芒谱成了那不息的旋律。

  自强篇

  自强不息永远可贵

  刚刚进入初中,语文便挂起了“红灯笼”。我哭了,窗外风雨交加如同我的心,泪水早已模糊了我的眼睛,然而祸不单行,一向对我疼爱有加的姥姥竟离我而去了。我如遭雷击,常在夜晚哭醒,那段日子对我来说仿佛没有阳光;更让人无法忍受的是,妈妈也因为劳累过度住进了医院,似乎所有不幸都降临在我头上,我觉得命运待我太不公*,那段生命是灰色的。

  爸爸察觉到我整日闷闷不乐,他并没有多说什么,只给了我一句话“少年壮志不言愁。”我理解了爸爸的话,也理解了爸爸的一片苦心,于是,我开始像从前一样生活,不再沉浸于悲痛之中,而是勇敢地直面挫折,悲痛似乎变得微不足道。阳光也有黯淡的时候,但生命的花朵永远鲜艳。

  领悟篇

  这是阳光与风雪之后的乐章

  面对生活,面对挫折,我们更多的应是思考与领悟。

  失败之后接踵而来的将是成功,是生活让我彻底地领悟了“失败是成功之母”这句话的深刻含义,在激烈的社会竞争中,我更领悟到了“落后就要挨打”。当挚友与我们分别的那一瞬间,我才真正领悟到分别的滋味。生活就像一杯香茗,细细品味,你终会有所领悟的……成长是有欢乐也有痛苦的,只有不懈地努力,那编织出来的生命才会有价值,才会绚丽多彩。

一年级成长作文3

  老班一向抓紧,早晨教做题类型,一分一秒不浪费,老班抓紧说,我们抓紧记。中午趁热打铁,根据做题类型,“唰唰”地出了三黑板,不由让我们编出新版《如梦令》:中午作业超多,两大黑板已落。人人头昏眼花,但可还是要做。做死,做死,还有一黑板要做。傍晚不怕迟,见缝插针,看看时间还有,“金口玉开”笔又开动了,好不容易看看时间:4点45分,老师都回家了,只有我们班的灯是“一枝独秀”,也只有我们还在“埋头苦做”!

  学*不好的同学因为不会做,速度又慢,只好开夜工,哎―!

  早晨是高高兴兴去,傍晚是垂头丧气来,我们早已*惯,心里也不报任何幻想。

  突变记:

  老班开始体谅我们了,不在分秒必争。每天早晨,我们都有时间来朗诵课文,来得稍早得还可以讨论难题,再也没有匆匆忙忙了。语文课上得有声有色,我们也专心致志地听课,享受文学的奥妙,要知道,我们好久没在语文课上拿出专用复*本了!

  而中午则是对课堂的知识进一步扎根,我们也有时间开看课外书了,在书海中遨游的感觉真好!

  傍晚的表现更另我们大吃一惊:课也不讲,题也不做,作业一好,排队!

  4点15分,比我们参加社团的'还早,看着他们早早地回了家,心里还真羡慕他们!

  风云起:

  老班如此大变化,班中整天都是猜测。而家长们看见我们那么早回来,都说老班吃错药了。一场风云就此拉开了序幕!

一年级成长作文4

  童年总是有一些磕磕碰碰,磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有两道疤痕特别明显,一个在下巴处,一个在膝盖上。

  下巴处的`那个疤痕是我四岁时,晚上和爸爸一起玩气球,玩得太尽兴了,一不留神下巴撞到了小黑板,将小黑板撞断,同时下巴裂开了一道大口子。爸爸妈妈赶紧带我去医院包扎,当伤口愈合时,下巴就留下了一道明显的疤痕。这道疤痕告诉我,游戏时不能因为高兴而忽视了安全。

  膝盖上的疤痕则是发生在体育课跑步比赛时,我和小伙伴都想夺第一名,争先恐后中小伙伴绊倒了我。由于速度很快,我控制不了自己,人直接倒地向前滑,正好滑到了终点线,获得了第一名,但是却付出了血的代价。当老师给我擦红药水时,我痛得直咬牙。这个伤口使我永远都记得第一名的来之不易。

  每一个人的身上都会有很多很多的疤痕,随着我的长大,身上的疤痕一定会越来越多,但这些疤痕却是我们成长的一个个印迹。

一年级成长作文5

  从什么时候起,成长这个词一直被我们挂在嘴边,好像只要有一点进步,好像只要取得一点小小的成功,我们就总喜欢说自己成长了,甚至连失败,我们也会被告知这是成长的必经之路,于是,渐渐地,我们就*惯了,*惯了前进,*惯了逼着自己成长,*惯了让别人满意,可是成长真的是这么简单却又这么辛苦的吗?我想不是的,成长本该是一件很纯粹的事情,是你在不断长大,不断与这个世界有了更多的接触后,开始越来越知道自己的喜好,愿意去为自己争取,而不只是为了取悦他人。人活着,本来就该做自己喜欢的事,和喜欢的人待在一起。

  记得小的时候,我特别喜欢吃学校那个小卖部里的棒棒糖,几乎每次有了零用钱,我都会迫不及待的跑过去买,但是因为零用钱有限,每次都不能买到许多,所以总是吃不够。于是啊,我就想了一个办法,就是先把这些零用钱攒起来,等到足够多了,再去买一大堆的棒棒糖来吃,那该是一件多么开心的事情啊。

  于是我忍住了馋虫,开始慢慢积累,等到攒够了足够多的零用钱,真的去买来了一大堆的棒棒糖,甚至各种口味都很齐全的时候,我原本以为我会很开心,可是我发现并不是这样的,我一下子却不喜欢吃了,我不知道为什么,抱着一堆的棒棒糖在路边竟然哭了起来,很难描述那种心情,是因为我期待太久,已经不是那种最初的那种感觉了吗?我想不是的,这大概是因为我在这个等待的过程中不断地克制,与自己说和,等到真正的拥有它的时候,我才发现,其实给我感触更深的`,反倒是那个等待的过程,而不是结果,这大概也算作成长的一种吧。

  人生漫漫,成长有很多种方式,希望所有人都能够不辜负自己所期望的美好。

一年级成长作文6

  对于成长,不仅仅是身高、年龄的增长,还要在成长的过程中明白许多道理、总结人生的经验。回想从前,我是一个多么幼稚的小孩呀!可现在,我已经是个懂事的孩子了。

  一个冬天的早晨,奶奶带着我去市场买菜。在回来的路上,一辆自行车不小心撞到了我们,骑车的阿姨从自行车上跳下来,扶起被撞到的我们,说:“没事儿吧,需不需要去医院?”我仔细地看着那位阿姨的眼睛,里面满是亲切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罚款,便逃得无影无踪的人。我对眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艳了,远处的雪松仿佛更绿了,我的心中仿佛打开了一扇窗,感受到了人与人之间的信任与关爱。

  成长中的.这些故事,让我们有所感悟,受到启发,让我们把这些故事当作成长中最宝贵的财富吧!

一年级成长作文7

  时间过得飞快,转眼间,我已经是一个12岁的六年级学生了。在这十二年的生活中,发生了许多有趣的事。我清清楚楚地记得在我七岁那年,妈妈第一次给我买宠物,而且有两只哦!

  那就是小兔子,我十分喜欢它们,可我不了解,为什么要买两只呢?于是我问妈妈:“妈妈,为什么要买两只呢?”妈妈回答说:“这样,它们就会再有孩子啊,那它们的孩子又有孩子,那我们家不成了‘兔子王国’了吗?”我一想,对哦!

  一想到我们家就要成兔子王国了,我心里就甜滋滋的,比灌了蜜甜,此时,我心中又有了另一种心情,那就是企盼,我多么希望我家早日成为兔子王国啊!

  于是,我就带着这两种心情安静地入睡了。半夜我睡不着,想看看兔子有没有生小兔子。于是我蹑手蹑脚地来到了兔子面前,一看,哎什么也没有。我心里是又着急又奇怪,它们怎么还没生小兔子呀?妈妈不是说它们会生的吗?啊!

  有了,鸭和鸡不都是生蛋的吗?那我也去‘兔子蛋’,看到这里,你们一定很奇怪吧!

  怎么会有兔子蛋呢?其实,那天妈妈又买了蛋,又买了兔子,我就以为是小兔子生的,所以又称小兔子蛋,我悄悄地将蛋放入筐中,心想兔子们一定能把小兔子孵出来的。第二天,大家都奇怪极了,但大家都同意先把蛋留下来,看看会怎么样。又过了好几天,一只毛茸茸的小鸭子出来了。这时我才想起来是我放的蛋,可我又不明白了,为什么兔子蛋会孵出小鸭子呢?听了妈妈的一翻解说,我才明白。名师点评:呵呵,真是一件十分有趣的事,小作者好天真啊,居然想出“兔子下蛋”的法子,真是服了你了。小作者开篇点题,写了在自己的成长过程中发生了许多有趣的事。接下来便开始讲述其中的一件非常有趣的事,让新买来的兔子生宝宝,然后兔子宝宝再生宝宝,如此这般,小作者家便会变成“兔子王国”。

  妈妈的一句玩笑话把小作者“害”的不浅啊,“半夜起床看小兔子有没有生宝宝,又把鸭蛋放在兔子窝里,想让兔子孵出小兔子来”,让人看了不禁捧腹大笑,小作者的脑袋里居然有这么多奇怪的想法,真是有趣的很!整个事件的叙述紧紧围绕“有趣”二字,紧扣文章主题,条理清楚,表达风趣幽默。最后一句,小作者应该解释一下,妈妈是如何给自己解说的,也好让其他和你有类似疑问的小朋友都弄明白呀。“我就带着这两种心情安静地入睡了”,“安静地入睡”有些不符合实际吧?呵呵,心情那么激动,怎么能睡得着呢?

一年级成长作文8

  20xx年9日17日两个小蘑菇菌包来到了我家。我在想:“这个长得丑丑的东西怎么会长出蘑菇呢?它们会长得什么样呢?”我开始每天给它们浇水,是用一个小喷壶喷的。每天放学回家和起床都会去观察它们。过了几天,其中的一个小蘑菇菌包居然发芽了,我太开心了。不过,一开始的样子,白白的,像小小的珍珠一样。每天去看都会长大一点。它长呀长呀,长得飞快,柠檬黄的可漂亮了。外婆说:“要把小蘑菇放阳台上去晒。”妈妈说:“小蘑菇喜欢阴凉的地方。”终于有一天,它长成了大蘑菇,它的样子像一朵朵牵牛花一样,一层一层很好看。蘑菇越来越大,可以吃了,我就用剪刀把它采摘下来,让外婆做了包菜炒蘑菇。香香的,甜甜的,非常美味,主要还是因为是自己种的,特别好吃。

  但是,还有一个蘑菇包一直没有动静。我都有点泄气了。又过了好多天,我放学回家看见小蘑菇居然长出来了,是很小很小的伞。原来,我没有把塑料膜拿掉,它长得慢了。这个蘑菇的种类和另外一个不一样的,这个是灰色的,形状像圆圆的小球,几天以后,我又收获了蘑菇美食。

  种植小蘑菇真的很好玩,小蘑菇每天都给我惊喜,我还做了一本蘑菇日记,每天用相机拍下来,用照片、文字和图画来记录生长过程和感受。真的是很有意思的事,小朋友,你们也可以试一试哦。

一年级成长作文9

  有一天,我和同学到郊外玩。忽然,看见看见池塘里面有一群小蝌蚪。我和同学又惊奇又兴奋:我们两个商量好决定把小蝌蚪捉回家养,看看它们是怎样成长的。

  小蝌蚪已经有了新家啦!我把它们放在鱼缸里面。看,它们小巧玲珑,头大尾巴细细尖尖。穿着一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可爱!在鱼缸里游来游去,好像好满意自己的“新家”。过了一个多星期,有一些小蝌蚪已经长出了两条后腿。不久,小蝌蚪又有出了两条前腿。它们的尾巴开始变短了,可以在鱼缸里蹦蹦跳跳了。

  劳动节那天,我在鱼缸看见有一只小蝌蚪变成小青蛙。小蝌蚪以为不是它的同类,就围着小青蛙咬。我看见了伤心的说:“别咬它了,小青蛙是你们同伴来的,你们长大以后就跟它一模一样的,你们也要团结,有什么好吃的大家一起分享。”一天一天又一天。小蝌蚪已经变成小青蛙啦!后来,我把小石山放进鱼缸里,等小青蛙爬到小石山上面晒太阳。我觉得小青蛙好像*在站岗放哨,保卫祖国,真威风!

一年级成长作文10

  小时候,我经常和我的朋友们一起出去玩,我们玩的可开心的。我们经常一起去抓蜻蜓、捉蝌蚪、用篱笆做小人物……小时候不用为某事烦恼,不用为某物、某人担心,无忧无虑的,真是快乐似神仙!

  但快乐的日子总是很短暂的。一刹那,都已经上初中了。以前,我都天真的以为上初中和小学一样,是那么的简单轻松。可万事都与我想的相反,上初中刚好是复杂和劳累,不但科目增多了、作业增多了,连我的玩时间也变得愈来愈少的,真是想的就烦。哎,长大了真不好!

  长大后,会的越多就做的越多!明天一放学就回家写作业,写完作业还要干活。作业都已经把我烦的够呛了,特别是数学,简直是一窍不通,英语,简直是看的眼睛都花了,并且有多的几颗科目。每当些作业时,都要左思右想,害怕那里些错了,又有好几颗作业,有时脑子都转不过弯来了。

  小时候,一直在想什么时候才能长大呀,长大该多好呀。现在回想起来,小时候说的话真是童言无忌呀!

  哎,曾经,再也会不去了,再也回不去那无忧无虑、什么都不用愁的小时候了!


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一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展1)

——一年级成长作文 (菁华10篇)

一年级成长作文1

  在我成长的道路上有许多事情陪伴着我成长,也有许多的第一次让我受益匪浅。第一次参加乒乓球比赛,第一次作文登在报纸上,第一次在安阳市征文比赛中获奖,第一次当播音员,第一次当摄影师,第一次学骑自行车……这些事如同天上的繁星数也数不清,但有一颗星永远印在我的'脑海,那就是第一次学骑自行车。

  那是一个风和日丽的下午,妈妈建议我学自行车,我爽快的答应了,就像一支离弦的箭,捕猎的鹰蹿到楼下。

  当我上了自行车,我却害怕了,要是从这上面摔下来,可就惨了,我心生胆怯,妈妈好想读懂了我的心思,柔声说道:“别害怕,你就扶好车子,掌握好方向,我在后面保护你。”看着妈妈鼓励的眼神,最终信心战胜了胆怯,我又充满信心的开始学骑自行车了,而妈妈就在身后小心翼翼的扶着车,防止我从车上摔下来。

  刚骑上车就开始东摇西晃,像个喝醉酒的人,我颤巍巍的对妈妈说:“妈妈,你可千万别放手。”“哇,妈妈,求求你,千万别松手……”我有点声嘶力竭的喊着。

  在妈妈的帮助下,来来*骑了一遍又一遍。一阵惬意的暖风吹来,好舒服,觉得车子也轻便了许多,我像一只刚学会飞翔的小鸟一样,欢快自由地骑着,猛然间,发现一张熟悉的面容正站在不远处朝我微笑,啊,是妈妈!“妈……”没等我喊出口,就和大地来了个热情的拥抱,摔了个“狗啃泥”,可是我却感觉不到一丝疼痛。

  功夫不负有心人,我终于学会了骑自行车。虽然我一次又一次的摔倒,但又一次又一次的爬起来,从没有打消要学骑车的念头,因为我明白“不经风雨,怎见彩虹。”

一年级成长作文2

  “最*比较烦,比较烦,比较烦……”哎!每当我唱起这首歌,就会想起烦心事。

  很多人为学*烦,为友谊烦,为生活烦……但我烦的内容有点“另类”,那就是为母爱烦。对!你没听错,我就是在为你们每个人都会感到幸福的母爱而烦恼!

  虽然妈妈只有我一个女儿,可是却从来不考虑我的感受,分担我的痛苦,相反却对我的表妹特别好。于是,我就一直在和表妹争夺妈妈,而每次妈妈都以很好的借口让我满盘皆输。

  “啊!这个冰激凌真好吃!香草味的,是我最喜欢的,我可要慢慢品味!”我眯着眼,开始享受这幸福的时刻。突然我手中一空,眼一睁,啊?我的冰激凌被抢了,不用说,准是我那可恶的表妹干的好事!于是冰激凌争夺战就开始了!表妹抢不过我,就使用妙计——装哭,边哭还边说我抢她冰激凌。那表情一看就知道是装的,我火冒三丈,大声呵斥道:“谁抢你的了?你是嘴馋了吧!”我们的争执立马引来了“裁判”——妈妈,可是这个“裁判”不分青红皂白就把我骂了一顿:“你是怎么做姐姐的?你不但不给妹妹做榜样,还抢她的东西,真是自私!”“我……”还没等我说出口,妈妈就拉着表妹走了,只见那可恶的表妹还朝我挤眉弄眼。只留我一个人在那气得直跺脚。

  我真是委屈极了!妈妈,我才是你的亲生女儿,你不但不帮我讨回公道,还说我自私!难道你非得把我弄得和表妹不愉快吗?我的最爱被表妹占有了,我的天空灰暗无比。

  人们常说成长的天空是绚丽多彩的,可是为什么我的天空却如此灰暗呢?

一年级成长作文3

  小时候,趴着自己愉快长大;真真大长大了,却巴不得自己能回到童年。这恐怕是每个人的切身体会。睿智的老人却认为,人的一生无论哪个阶段,只要有意义就是好的。

  我渐渐地长大,发现长大后的现实与儿时的憧憬竟相差那么悬殊。各种各样的压力,让我陷入童年的怀念和对成长的恐惧。

  当时我没有细想,可我在一次追忆童年时,我忽然有新的感悟。

  人的少年时期浪漫而富有诗意,因此像诗歌;中年为生计操劳,生活

  相*淡的故事,因此以小说作比,老年人饱经风霜,已经将人生看的很透,像一片充满哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,则像喜剧。

  当我们那成熟与童稚相比时,便如同将一部小说同一首诗歌比较,难道这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比,便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。

  其实成长是中立的,喜悦和忧伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们,只要改变一下看法,在改变一下做法,把每一天安排有意义你就会感到你所期待的快乐。

一年级成长作文4

  春的萌动,夏的奋发,秋的成熟,冬的蛰伏,四季在不断的更替,我们在不断地成长,从呀呀学语到懵懂少年。

  成长中有痛苦,这是不能避免的,海底的贝壳只有经过百年细沙的磨炼,才能有珍珠那夺目的美丽,翩翩起舞的蝴蝶只有经过痛苦的磨炼,才能破茧而出,美丽的彩虹只有经过风雨的洗礼,才能绽放刹时的美丽……痛苦过,才知道欢乐的不易,才会更加珍惜欢乐,痛苦并快乐着,这就是成长。

  成长中有美好,从一个爱哭的小女孩变成一个亭亭玉立的少女,漂亮了许多,是让人欢喜的,懂事了许多,也是值得骄傲的。父母的关心,老师的负责,和同学的友谊,有了这些,即使有困难我也会陶醉其中,成长中也有辛酸,每天看见父母辛辛苦苦的赚钱供自己上学,岁月无情,夺走了妈妈美丽的容颜,馈赠给的是弯弯的背,疼痛的肩。看着妈妈头上一根根银丝,仿佛记载着无数的岁月,我的心头一痛,发誓要好好学*,改变岁月无情的轨迹。

  成长之路,有痛苦,有快乐,有美好,也有辛酸……正是惟其如此,生活才丰富多彩,惟其如此,我们才不断成熟、长大,去尽情享受生命赠予,感恩生活的馈赠。

一年级成长作文5

  也许时光老人在我们的生命旅途中守候着,期待着我们变成足够勇敢,担当一面的人。当我们跨过童年的幼稚,站在初中生活的尾巴回望,猛然发现竟是多年光阴流逝,而我却停滞不前,尚未脱离稚嫩,不再是当初那个毛头毛脑的小孩子了,不再是当初那个懵懵懂懂的小子了,在逐渐成长的脚印里,我是应该拾起自己的担当了。

  或许是父母鬓边银丝,提醒我曾接受他们生活中朴实*淡的关怀;或许是眼见同学们的勤奋团结,或许是亲朋好友的亲切问候,我不得不承认,时光的强大。慢慢地我也学会了克制自己耐心地解答问题,努力地做自己力所能及的事,明白了自己担当的所在。

  面临着成长的冲击,中考的挑战,我不得不承认生活的紧迫,担当的沉重。我开始埋头学*,早上五六点起床,背英语单词,然后吃饭进行语文早读,开始规律而又充实的一天。每当夜深困倦时候,我也会问问自己到底在努力什么,心中就像悬着大石头。可是在收到不断上升的成绩,父母开心的笑脸,心中也如释重负时,我顿悟了。我在为自己和家人的将来努力,我学会了做出担当,承担自己应有的责任。我的身上寄托着父母半辈子的希望,承担着自己的未来,这是我的担当。我将会带着自己的担当走向未来的方向,走向一种名为希望,走出一片不一样的天空。

  在我们每个人的成长历程中,我们需要明白自己的担当,并足够坚定地去承担它,给我们的.生活带去不同的色彩,暮年时,在流年中回首,我们会发现我们已经出色地成为了一个有担当的人了。

一年级成长作文6

  我现在9岁了,成长中经历了许多的事情。

  比如说,妈妈告诉我,我生下来除了第一声是哭的,其他时候,我非常爱笑。我是一个爱笑的女孩,会笑对生活中的困难。

  我满意的事情有很多,比如在我6岁那年,我和妈妈去香港,在香港机场,因为和同行的同学有一些争执,我任性的躲起来了,我看到大家都在找我,但是我就是不想出来。最后妈妈和很多人分头去找我,把我一个人留在了一个地方,我发现妈妈不在的时候,当时我也非常害怕,我手里没有电话,妈妈手机也没有开通国际漫游。最后我在跟妈妈走丢的地方的附*找到了一个机场工作人员,我在他身边坐下等妈妈。妈妈在找不到我的'时候去了机场服务台,登记了我的信息准备广播找我,登记完了后妈妈又返回了跟我走失的地方,因为我在原地等待,并且是在工作人员身边,所以妈妈很快就找到我了。我跟妈妈走丢大概有20多分钟,我没有惊慌的哭闹或是乱走,而是冷静的分析妈妈一定会回到跟我走失的地方,并且为了安全,我是呆在就*的机场工作人员身边。这件事妈妈虽然批评我的任性,但是也狠狠的表扬了我,说我关键时候内心很强大也很冷静,说同行的阿姨姐姐们都很佩服我,说我这么小没有很慌乱的哭闹去找妈妈。这件事让我很满意自己!

  在这几年中,我学过很多艺术类的课程,比如钢琴、画画、舞蹈。坚持的的算是舞蹈了。

  妈妈一直说我有舞蹈天赋,因为在我上幼儿园的时候,妈妈就说做操的时候,只有我跟上了节奏、找到了感觉。

  一晃我的舞蹈生涯已经有4年多了,其实舞蹈的基本功非常枯燥也伴着疼痛,每周的2次舞蹈,有时候我真的很想放弃,也常常问妈妈我得跳到什么时候才可以不去跳舞了,妈妈总是说,别的已经放弃了,跳舞一定要坚持下去,而且一直鼓励我,说我挺适合跳舞的。不管在多么热的夏天,还是多么寒冷的冬天,舞蹈真的被我坚持下来了,直到今年,我自己爱上了跳舞,因为每次去跳舞,老师都会表扬我,也会让我给同学们示范动作,每次新动作,我很快能学会,并且做得很好。老师和妈妈的鼓励和表扬,让我现在变的真的喜欢舞蹈了。我从来不觉得累。

  舞蹈,应该成为光明和纯洁的美好化身。我要用舞蹈一路倾听花开的声音,我要用舞蹈让人感受美!我满意自己对舞蹈的坚持和努力!我一定会继续坚持的!

一年级成长作文7

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风*浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风浪。

  作业之多“难为”了嬉戏之少;老师之严格“阻挡”了欢声之渺;压力之沉重,“造就”了我们——成长的烦恼。

  今天,我们去外婆家看望外公和外婆。爸爸和妈妈还有我都拎着大包小包的东西。妈妈的袋子里是给外公、外婆吃的保养品;爸爸的袋子里是一些零食、炒货;而翻开我的袋子——一本、两本、三本……好多作业本;一支、两支、三支……好多支笔。

  到了外婆家,我跟外婆、外公简单寒暄了几句后,便跑到楼上做作业。北风刮得很大,直吹得我的作业本沙沙作响,在我听来,这就是噪音。“嘻嘻嘻,哈哈哈”一阵欢笑声从不远处传来,我站起来一看,原来是一群小孩子在下面玩耍,我便又坐了下来,接着做作业。这时,其中一个小孩子对我说:“姐姐,你下来跟我们一起玩吧!”我开心地笑了起来,从座位上站了起来,刚要迈出步子,就被作业牢牢地拉住了,我只好悲哀地说:“算了,你们去玩吧。”我虽这样说着,但心里是多么希望摆脱所有作业,痛痛快快地玩一场啊!哪怕是一个小时。

  一阵阵欢声笑语渐渐飘远,天色也慢慢暗下来,我做了一天的作业,总算也做完了,但不知怎么的,我还是开心不起来。

  在回家的路上,我闷闷不乐,妈妈发现了我的异常,便问我:“怎么啦?”我说:“我长大了,可烦恼冶随之增多了。”妈妈笑笑说:“是作业吧!”我无奈地点点头,妈妈语重心长地说:“孩子,你的作业量虽然多了,玩耍的时间少了,可你在不断地汲取知识啊!难道获得知识没有乐趣吗?”听完妈妈这一*话,我豁然开朗。

  阳关总在风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹?怎么能够成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风*浪静,也有波涛汹涌,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学*到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐!

一年级成长作文8

  每个人的成长路途未必一帆风顺,风顺浪静时渡洋之舟也不一定是满舟。我们每个人在成长路上必须要经历一番苦难,如同一颗树苗经过风雨沐浴后,获取充沛的能量。

  当第一声啼哭响起时,母亲极度疲倦的.脸绽开了灿烂的笑容。在父母无微不至的呵护下,刚刚来到这个世界还一无所知的我度过了纯洁如白云的幼儿时期。

  时间飞逝,我们背上装满文具盒和父母期待的小书包,迈进小学的校门。当我们戴上鲜艳的红领巾时,心里是无比的自豪和喜悦。六年的时光将我们的稚嫩抹去不少,成长了不少,学会了感恩,学会了互帮互助。在不舍的泪水中,我们挥手告别母校,带着些许好奇进入了初中的门槛。那时的自己俨然可以说是一个小大人了,有自己的想法和个性。初中生活没有小学学*那般单纯、快乐。不知不觉有着许许多多的压力,同时也面临着人生的第一个转折点——中考。然而中考中我没有取得令人满意的成绩,进了三门职业中专。我开始了令人憧憬的高中生活,刚开学的第一个星期好不*惯这里的生活。慢慢地我体会到了职校生活是那般的丰富多彩。我们总能看到那些在实训室里忙碌的身影,总能听到操场上那些嬉笑的声音……。短短的七天军训,也让我们受益匪浅,回想起军训生活,是多么的快乐!丰富多彩的职校生活还在慢慢地继续着。

  走过了十八年的春夏秋冬,见证花开花落。成长是一串串小脚印,留在人生这个美丽的沙滩上。

  成长是一个音符,踩在钢琴的黑白键上,当回放时传出悠扬悦耳的琴声。成长是如此美妙,蓦然回首,一种发自内心的愉悦。

一年级成长作文9

  在成长的道路上,尝试是人生的必修课,比如:尝试着做饭;尝试着举手发言;尝试着自己克服困难;尝试着改掉坏*惯;尝试着宽容待人;尝试着参加比赛……每一次尝试都不一定成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,所以我们要勇于尝试。

  尝试着炒菜——我第一次尝试炒菜,就溅一身油渍,菜很咸,也炒糊了。虽然我失败了,但我从中学到了炒菜时应当站远一点,放矮一点,少放一点盐,第二次炒菜显然比第一次要好。

  尝试着举手发言——上课时,老师提出的问题,我有自己的见解,就举了手发言,虽然我没有完全回答正确,但我收获了正确答案,更收获了一份勇气和自信。

  尝试着克服困难——我一道数学题做不起,同学叫我抄他的答案,我很纠结,但我还是回绝了他。我自己理清头绪,终于算出了答案,虽然不太准确,如果我是动了脑子的,即使我自己算的就是错了,那都是我自己的。

  尝试着参加比赛——我参加了运动会的长跑比赛,虽然我没有得到第一,但我还是坚持跑完所有赛程,我收获了一份坚持,永不放弃。

  尝试着宽容待人——我一早来到座位时,我的桌子上全是水,还有几粒米饭,我想应该是住校生在我的座位上吃了饭吧,我的'书全弄湿了。我问是谁干的?后来一个人站起来连忙说对不起,我心想:没什么啦!人家都道歉了,书又没坏,晒干就是了。我低着头擦拭着桌子上的水喝饭粒,那位同学也过来帮忙了。我尝试着宽容待人,别人也善待了我。

  在尝试中,我收获了友谊,收获了坚持、自信和勇气。虽然每次尝试不是都成功,但是,我在尝试中渐渐长大了。

一年级成长作文10

  在成长的道路上,尝试是人生的必修课,比如:尝试着做饭;尝试着举手发言;尝试着自己克服困难;尝试着改掉坏*惯;尝试着宽容待人;尝试着参加比赛……每一次尝试都不一定成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,所以我们要勇于尝试。

  尝试着炒菜——我第一次尝试炒菜,就溅一身油渍,菜很咸,也炒糊了。虽然我失败了,但我从中学到了炒菜时应当站远一点,放矮一点,少放一点盐,第二次炒菜显然比第一次要好。

  尝试着举手发言——上课时,老师提出的问题,我有自己的见解,就举了手发言,虽然我没有完全回答正确,但我收获了正确答案,更收获了一份勇气和自信。

  尝试着克服困难——我一道数学题做不起,同学叫我抄他的答案,我很纠结,但我还是回绝了他。我自己理清头绪,终于算出了答案,虽然不太准确,如果我是动了脑子的,即使我自己算的.就是错了,那都是我自己的。

  尝试着参加比赛——我参加了运动会的长跑比赛,虽然我没有得到第一,但我还是坚持跑完所有赛程,我收获了一份坚持,永不放弃。

  尝试着宽容待人——我一早来到座位时,我的桌子上全是水,还有几粒米饭,我想应该是住校生在我的座位上吃了饭吧,我的书全弄湿了。我问是谁干的?后来一个人站起来连忙说对不起,我心想:没什么啦!人家都道歉了,书又没坏,晒干就是了。我低着头擦拭着桌子上的水喝饭粒,那位同学也过来帮忙了。我尝试着宽容待人,别人也善待了我。

  在尝试中,我收获了友谊,收获了坚持、自信和勇气。虽然每次尝试不是都成功,但是,我在尝试中渐渐长大了。


一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展2)

——一年级春游作文 (菁华10篇)

一年级春游作文1

  今天老师带着我们去扬州市茱萸湾动物园春游。

  首先我们去看了我最喜欢的食肉类动物。第一个看到的是老虎,它的牙齿很锋利,一口可以咬死一只兔子,太厉害了。接下来是狮子,它的长毛挡着它的脸,很是潇洒帅气。还有猎豹,我一个没注意,它就从我身边飞一般跑过去了。狗熊总是吃喝睡觉,实在是太懒了。

  接下来往前走,我们去了海狮表演馆,看了一场精彩的海狮表演,它不仅可以鼓掌跳舞,还可以在水中跳起来碰到挂在空中的篮球。

  中午,我们到了野餐的目的地。哎呀,我都快被饿晕了,一看到好吃的我就流起口水来,老师给我们每人发了一个鸡腿和汉堡,我吃得什么都不剩,只剩下骨头,最后我把垃圾扔进了垃圾桶里。

  愉快的.中午过去了,接下来我们去了冰雕世界,我穿了很大很大的棉袄,别人都认不出我来了,我去滑冰雕做的滑梯,屁股凉凉的,爬了冰雕做的冰山,钻了冰雕做的房子。

  今天我太开心了,可是开心的时刻总是短暂的,一天很快就结束了。

一年级春游作文2

  今天是我们一年级同学春游的日子,小朋友们在老师的带领下列着整齐的队伍来到了我们的目的地-植物园。

  清早,小朋友们沐浴着春日的阳光,呼吸着清新的空气,穿梭在植物园的`大树之间,你追我赶兴奋极了。我们班的许多小朋友围着大树做起了游戏,忘情的嬉闹,比过节日还开心。

  稍事休息后,我们在老师的带领下参观了植物园的鲤鱼、红金鱼以及各种植物。植物园的鲤鱼好大好肥好漂亮啊,我们喂它吃东西,它们你争我抢吃的可欢可多了,我想下次再去喂它们,让它们长的更大。

一年级春游作文3

  春天,老师带我们去校外春游。我们先来到一条小路旁。一阵微风吹来,路边美丽的小野花们翩翩起舞地向我招手,似乎在说:“欢迎光临!”多么美的小东西呀,这些花儿让春天更加生机勃勃了。

  沿着小路,我们又来到了桑田边。桑枝条上探出了嫩芽,使我们看到了春的希望。桑田的*长着金黄色的油菜花,在它们的上面有一群可爱的小蜜蜂,正在不停地忙着采蜜,真不愧是“采走了香的粉,酿出了甜的蜜”的能手。劳动也是春天的一部分。

  最后,我们来到了初中的门口,看到了那扇门上插着几面缤纷的彩旗,它们正在自由自在地随风飘荡,我止不住想,如果能和彩旗一样迎着风飘来飘去,那该有都快乐呀!

  真是一次快乐的春游。

一年级春游作文4

  昨天,我们去了*影大乐园,最令我难忘的是时息剧场的.一个开场节目。

  快一点的时候,我和好朋友去李老师推荐的时息剧场看一场4D魔秀……“开演了!开演了!”在黑暗中几个同学喊着,叫着。这是什么?鬼故事?魔术?我忐忑不安,这时,一个主持人缓缓出场,走上台简单地介绍了一下,决定先给我们表演两个现场节目,在拉开帷幕。我心里又惊又喜地想到,这个主持人实在是太聪明了,还卖了关子。开始了!台上出现了几个鼓,一只喜羊羊走了出来,接着出来了哆来A梦,汤姆(猫和老鼠里面的猫),熊大……,“它们是要打鼓吗?”“不知道,可能吧!”同学们议论纷纷。“砰!砰!砰!”几个动漫人物打了起鼓,同学们高兴极了,而我却格外失望,看着这个鼓似乎是水鼓可是为什么没有水呢?我带着疑问看完了整场节目!

  虽然这次春游没有以前的春游好玩,但是学校让我们来。一定有它的道理,别打扰我,让我自己好好想想吧!你觉得这次春游怎样?

一年级春游作文5

  只可惜天公不作美,我们的春游在炎热的天气下开始了.同学们高兴地唱着歌,拍着手朝烈士纪念碑的方向走去.天气太热,有的同学都走不动了.老师鼓励同学们说:"想想红军战士,两万五千里都走过来了,你们连这一段路都走不完我可不相信!”老师这一招激将法果然凑效,同学们都加快步伐向烈士纪念碑前进.在烈士纪念碑旁

  休息了一会儿,就开始向汉北河出发了.

  来到汉北河旁,我背眼前的景色惊呆了:清澈见底的河水,绿幽幽的小草,浅蓝色的天空上,漂浮着朵朵白云,这景色真是美不胜收!看见别人,有说有笑地坐在草坪上吃着东西,我们也不客气了:摊桌布,放食物.毕尽是我来到汉北河旁,我背眼前的景色惊呆了:清澈见底的河水,绿幽幽的小草,浅蓝色的天空上,漂浮着朵朵白云,这景色真是美不胜收!看见别人,有说有笑地坐在草坪上吃着东西,我们也不客气了:摊桌布,放食物.毕尽是我们小学最后一次春游,同学们带的东西都很多.我们把沉重的学*任务抛开到一边,尽情吃喝,大家都很高兴.

  大约过了一个小时,老师就通知站队回家.这真是一次难望而美好的春游!

一年级春游作文6

  盼望着,盼望着,春游终于来临了。这次我们春游的地点是新世纪公园。这新世纪公园我可不陌生,记得上次去的时候是秋天,树叶都变黄了,秋风一吹,小草也黄了!

  今天,我们再次踏入新世纪公园的大门,啊!完全和以前不一样了,嫩绿的小草害羞地探出小脑袋,树叶在阳光下闪闪发光。最美丽的还是那一大片一大片淡粉色的樱花林,满树朵朵樱花,犹如一个个用花瓣搭成的凉棚,我们在树下说说笑笑,像一只只欢乐的小鸟!

  我们围成一个圆圈坐在小凉亭里开始诗朗诵比赛啦!很快就到我了,我又紧张又激动,大声地朗诵着我自己编的小诗“春天在哪里”。同学们用各自美妙的声音表达着自己对春天的赞美!

  很快就到中午了,老师看我们都依依不舍的样子,就宣布,拍完集体照再回家吧!我们分成三组,排成了“201”的样子,我们和那些美丽的景色一起保留在手机里。

  今天的春游将深深地印在我心里。

一年级春游作文7

  星期五我们去吼山风景区玩,我们多高兴呀!所以我们都准备得很充分。

  我们兴致勃勃地爬上了车,在寻找空位子的过程中,我左顾右盼地找空位子,同时,脑袋中不时地闪着对去吼山风景区的期盼。我找啊找啊,最后目光停落在李诗淇旁边的那个空位子上。突然,两种不同的想法从我的脑海中一闪而过,一种是要不要坐到谢一凡身边去,刚才她说要和我坐的,另一种是谢一凡已经和别人坐了,她身边已经没有空位子了。现在我后面的人已经飞快地上来了,我再不选择,就要被挤扁了。于是,我毫不犹豫地向李诗淇旁边的那个空位子坐了下去。李诗淇见我来了,忙和我亲切地打了一声招呼,我也和李诗淇亲切地打了一声招呼。

  好了,车开动了,我们像一群小鸟儿一样叽叽喳喳地说来说去,我们的车在马路上奔驰,在路上,我们一边儿观看窗外美丽的风景,一边儿叽叽喳喳地讨论着风景。突然,不知谁叫了一声:快看,快看,火车来了,火车来了! 我们一起向窗外一条白色的东西那就是火车,火车一直开,一直开,开了很久,才看见了尽头,这时候,我才知道,原来火车是那么长,那么大,这时候我们的车转头了,所以我们看不见火车了。这时候老师走过来了,我前面的倪鸿斌却不知道,仍然讲话讲得很厉害。老师走到他面前,对他说:倪鸿斌,你在干什么呢?零食带了那么多呀!是不是给我和何老师吃的呀! 倪鸿斌哭丧着脸,他又没办法。徐老师坐在倪鸿斌的位子上了,打开倪鸿斌的书包,那里面零食也太多了吧!光是薯片就有好几筒。徐老师拿出两筒薯片,给何老师一筒,徐老师自己也一筒。徐老师打开盖子,却发现薯片上竟然有几张钞票,徐老师没收了,准备当班费用掉,后来又想数一数,我就站起来和徐老师一起轻轻地数、十、二十、三十、四十、四十五,哇,倪鸿斌竟然带了四十五块钱。数完了,徐老师冷落了倪鸿斌一阵子,车就到了吼山风景区。

  我们下了车,便排好队,等待老师发布命令,我们向一尊石像走去,那尊石像是一个男子, 他的胸脯被子弹打伤了,正流着血,他一只手盖住伤口,可血还是源源不断地流出来,而且那位男子的腿好像只有一只了,反正他肯定是个烈士。我们向他致哀,插好了白花,老师又喊集合了,我们排好队,就跟着老师走了。

  我们排着队伍,跟随着老师去吼山走了一会儿,我们的肚子便有点饿了,但那时候还早得很,所以我们又在花丛中拍了几张照片。这时候我们的肚子真的饿了,于是,老师便对我们说:同学们,我们现在去找位置吃东西吧!不然,好地方可都被别的班抢走了。 我们便加快了步伐。

  找啊找啊,终于找到了一块无人的领地 ,那里是一颗树,下面是一些小草地。我们便在草地上铺开了报纸,开始了野餐。我先把我的包包放好,接着从包包拿出一块面包吃了起来,紧接着又吃了蛋、鸡腿等东西,过了一会儿,便收拾好包,准备和老师去爬山。

  老师也马上吃好了东西,不过,她可能还不想走,后来经过别的同学的一番提醒,终于站起来和我们去爬山了。我们连忙排好队,老师便和我们一起去了山上,走呀走,慢慢地,我们的腿开始麻了,我们也有些恐高的感觉,往下一望,真吓人啊!我们赶紧走。后来,终于到顶了,我们又在山上拍了很多照片,便下山了,下山就不那么恐高了。顺利下山后,赶去和何老师团聚了。

  后来,我们又去玩了几个小时,真好玩,我们便回去了。

  那天的感觉有些累,也有些快乐。

一年级春游作文8

  星期四的早上8时外面的阳光真刺眼。 老师带我和同学们去环球公园玩。一进门就看见一块广阔的草地。草地的四周的边围有一棵棵高大的松树像草原

  的哨兵一样。

  草地上有一些好玩的东西,比如:太空城,荡秋千小学一年级作文春游10篇小学一年级作文春游10篇。 有一次我看到一个人推左边和右边都有坐位的秋千,我走了上去,上面的铁棒让我一站起来撞一下,撞的我晕头转向.老师又带我们去一个池塘,突然有人大叫:"有蝌蚪!"同学们蜂拥而上看蝌蚪.今天我们去了很多地方,虽然我们很累,但是我们很开心!

  我们期盼下一次的春游!

一年级春游作文9

  星期五的下午,天气很晴朗,晒得我们暖洋洋,老师带我们去春游。我和同学们都很高兴,我们拿着从家里带的水果、饮料、面包等上山去了。来到公园,老师带我们爬山,我看到周围到处都是花草树木,一些花散发出一阵阵清香味。我和同学们一边看风景一边爬山。老师交待我们爬山要注意安全,不要走丢了。一阵风吹来,刚刚开放的花儿好像正在跳舞的小花仙了!走到半路,我们看到了很多鸟儿和野鸡,还有很多不知道名字的植物。我和同学们走累了,老师让我们拿出报纸摊开放到地上,老师让我们坐到那里休息,开始吃食物,喝水。我们虽然满身大汗,但心情是欢快的,因为我们感受到春天的气息,和大自然美好的风景和空气,这次春游我们玩得很开心!

一年级春游作文10

  这几天,阳光总是特别好,天气总是晴,同学们的心情也像阳光一样灿烂,像鸟儿一样欢快。原来,我们学校在这个星期四春游,我们三年级安排在崇明东*森林公园。

  经过一个多小时的车程,我们穿越了悠长的隧道,终于到达了景色秀丽的森林公园。老师先给我们安排好了用餐的地方,大家铺好了桌布,纷纷拿出自己喜爱的食物,和自己的朋友开始分享。有着树荫挡热,不管多热的天气都能挡住,真是一道凉快、清爽的自然空调,导游还主动给我们拍照呢。

  吃完午饭,导游带我们到了一块大草坪,老师给了我们每人一个风筝,让我们放风筝。一个个拿着自己的风筝,同学们有的用两只手高高举起风筝,风筝像一只“黄蝴蝶”翩翩起舞,煞是好看;有的同学两手握着线轴,一边迎着风跑一边慢慢地放线;有的同学抬头看天空中升起的“红蜻蜓”忽上忽下,仿佛随时要坠落一样;有的同学很扫兴,因为他的风筝不是挂在树上就是风筝线断了。我也不甘势落,脚下像踩着风似的跑,跑了一程赶紧回来,就这样我来回跑,风筝终于飞起来了。

  “哈哈~~”到处传来我们的欢声笑语,在老师的叫喊声中结束了本次快乐的春游。我真是太喜欢春游了,真希望时间还能倒流啊!


一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展3)

——春雨一年级作文 (菁华10篇)

春雨一年级作文1

  春天的气息当然少不了春雨,可春雨是什么形状,什么颜色,什么气味的呢?

  我觉得春雨像落叶一样轻,像针尖一样细,还像牛毛一样密。向大地上飞洒。我还觉得春雨像个小孩,她到处旅游。春雨五颜六色!我喜欢春天,更喜欢春雨!

春雨一年级作文2

  前几天,我们这里下了一场春雨。

  先开始是零星小雨,小的几乎让人感觉不到。过了一阵,雨越下越密,最后成了蒙蒙细雨,沙沙沙,沙沙沙,好像是在弹奏一首美妙的音乐。春雨细的如绣花针,接连不断的往地里插,又如无数珍珠从天空上落下,落在我的身上。

  这场雨下的为我们周围的植物换上了浅绿色的衣裳,我非常喜欢春雨。

春雨一年级作文3

  今天,下起了淅淅沥沥的小雨。

  这是今年第一场春雨。

  小雨像天上落下来的一根根针,或许是仙女不小心洒落的吧!路上的行人都打着伞,像一个个小蘑菇,走来走去。春雨,她落在花上,给花带上了项链。

  小雨,还是一位魔术师,她的到来,使小草更绿了,花儿更红了,小雨洗去了尘土……

  春雨,奏响了一曲歌!

春雨一年级作文4

  几乎每年春天都会下雨,有诗曰:春雨贵如油。

  春天的雨将冬天的冰雪都融化了,让小草探出头来,也唤醒了各种动物。让世界回来了,燕子先飞回来了,

  在河边的鸭子也嘎嘎地叫了起来,兴奋的天鹅成双成对地在河里玩耍,一片生机勃勃,一副春意盎然的景

  象,让人们觉得开心、快乐,孩子们也在公园里快乐地玩耍。

  春雨洒在植物上,植物纷纷冒出了新芽。

  就这样春雨唤醒了春天。

春雨一年级作文5

  我迈着轻盈的步伐,到森林中寻找春雨。春雨在哪呢?我问小树,小树笑眯眯地看着我。

  树枝慢慢地摇。春雨在哪呢?我问小溪,小溪笑眯眯地看着我。溪水缓缓地流春雨在哪呢?我问小鸟,小鸟笑眯眯地看着我。叽叽喳喳地叫着。春雨到底在哪呢?原来春雨就在我们的心中!

春雨一年级作文6

  俗话说春雨贵如油,今年春天的雨怎么这么少。

  星期四的早晨我正在上体育课,突然我头上有一股清凉的感觉,啊!原来是毛毛细雨。我心里想春雨终于来了。

  春雨是多么的宝贵啊!它能滋润万物生长、使树木发芽、小草茁壮成长、田里的麦苗也变得绿油油的,风一吹泛着绿色的波浪。

  春天真美呀!我要在这大好的时光里,好好学*,天天向上。

春雨一年级作文7

  春雨沙沙,春雨沙沙......沙沙的春雨,像千万条丝线飘下......

  穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅春天的图画。绿的是枊叶,红的是桃花。还织出一条小河来,河里有欢快的鱼儿。对岸有一座高山,山下有播种的农民伯伯,山坡上有种树的孩子。

  啊!我们期盼着夏天的到来啊啊!

春雨一年级作文8

  看!花草也懂得珍爱雨水。路边的小草都张开了那嫩绿的新叶,道边的小树都鼓足了劲冒出一个个米粒大的新芽。它们在迎接春水啊。

  雨渐渐小了,慢慢地停了。盛情的杨树似乎望见春雨太高兴了,让光秃秃的树杆冒出嫩绿的毛毛虫;抒情的垂柳好象看到春雨太兴奋了,在自己长长的辫子上系满了淡黄色的小蝴蝶结;热情的迎春花也许是见了春雨太着急,在细细的枝条上开遍了金灿灿的迎春花……

  春雨呀,春天因你而美丽!

春雨一年级作文9

  小鸡说:“春雨是蓝色的。你们瞧,春雨漂在江里,江就蓝了。春雨落在蓝莓上,蓝莓也蓝了。”

  小熊说:“春雨是紫色的。你们瞧,春雨滴在葡萄上,葡萄就紫了。春雨浇在茄子上,茄子也紫了。”

  大白鹅说:“春雨是彩色的。你们看,春雨淋在花朵上,花多久五彩缤纷了。春雨洒在水果上,水果也五彩缤纷了。”

春雨一年级作文10

  今年清明节,下了一场绵绵春雨。

  春雨滋润了大地,小草探出了脑袋,小花笑红了脸,大树穿上了新装。

  大地对春雨说:“谢谢你滋润了我,给了我勃勃生机!”

  小草对春雨说:“谢谢你滋润了我,给了我茁壮成长。”

  小花对春雨说:“谢谢你滋润了我,给了我万紫千红。”

  大树也对春雨说:“谢谢你滋润了我,给了我苍翠挺拔。”

  一场春雨复苏了万物!


一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展4)

——植树一年级作文 (菁华10篇)

植树一年级作文1

  星期天上午,我参加了聊城晚报组织的小记者植树活动。

  吃完早饭,我们全家还带着我的朋友郑亚轩,就直奔活动地点——西新河。

  走到那里,彩旗飘飘,河*已经人山人海了。不是只有小记者来植树啊?有大学生志愿者,有*,还有各单位的叔叔阿姨。妈妈去咨询台问一下应该去哪里?我们有小记者专区。

  我拿着爸爸事先准备的工具,领了两棵树苗,来到河堤上,看到大家正干的热火朝天。我们也在做好标记的地方开始动工了。今天天气好冷,尤其是站在河堤上更是感到寒风刺骨,爸爸说:“干点活就不冷了”我拿起铁锹,用脚使劲向下蹬,这土太难挖了,一会儿我就没劲了,这下换轩轩挖一会儿。最后还是在爸爸的帮助下,终于挖好了一个坑,我把树苗放到里面,扶好,轩轩就开始填土,连弟弟都过来帮忙了,在填好土的上面使劲的踩踩。在大家的齐心协力下,这棵小树就种好了。最后我把自己做的爱心牌挂在小树上。

  我希望小树能茁壮成长,长成大树,不但可以美化环境,还可以净化空气!

  通过这次活动,我还体会到劳动的快乐!

植树一年级作文2

  春暖花开,一年一度的植树节到了,老师带着同学们到公园里植树。

  公园的景色真美呀!风和日丽,鸟语花香,天空中飘着朵朵白云。

  开始植树了,大家热火朝天地干起来。明明先拿铁锹挖了坑,再让乐乐把树苗放进坑里并扶正,然后把挖出来的土一锹一锹地填进坑里,最后他们一起给小树苗浇水,这下小树苗咕咚咕咚地喝了个痛快。

  终于把树苗栽好了!他们虽然很累,但是很高兴,因为他们为绿化环境做出了贡献。

植树一年级作文3

  今天是植树节,卢老师组织我们到离阳光小区比较*的一个地方去植树。

  下午第一节课,卢老师把对都分好了,我和周正一组,过了一会,我们上了周正爸爸的车,不一会我们就到了目地,然后,我们把队伍站好了等着卢老师来,卢老师来之后我们站着整整齐齐的队伍向前走去,我们一边看着,一边走着,到了植树的地方,我们开始植树了,我先拿上一颗又细又长的小树,拿到我想栽的地方。就开始栽树。我把它立起来真是一个树林的小瘦子。我一只手扶着树苗。一只手把树苗旁边的土放进去。我一会儿就把一个小小的瘦子栽到土里了。就这样一棵一棵的树苗被我立起来了。直到四点半我们就带着一身泥回到教室。我们为土地栽一颗树苗就是对大自然地爱护。只有爱护我们大自然。爱护我们的地球。让地球变得更绿更蓝就算累也是值得的。通过这个活动。我知道了爱护大自然。爱护每一个生灵。爱护我们的地球比什么都重要。

植树一年级作文4

  早上,天气晴朗,空气新鲜,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着,我拿着工具准备到山坡上植树。

  我和同学们来到山坡上,只看见一棵孤零零的老树。我想:多好的土地呀!怎么能浪费呢?我们现在种下几百棵几千棵小棵,过了二十多年,它们长大了,成了树林,那该多好呀!

  山坡上红旗招展,摆开了植树造林的好战场。有的高高地举起铁锹,用力地挖坑;有的去好远的地方运小树;有的飞快地从小河边打来水;还有的用铲子把坑填得满满的。他们干得多带来劲呀!你看那边的同学也不休息,他们埋头苦干,好像要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着五颜六色的衣服,干得也很带劲。她们的辫子随风摆动,小脸蛋红通通的,额头的汗水像珍珠。

  瞧!那女同学把小树扶直,班长用铲子把树坑填满,用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里,水一下就渗透到了树根,小树喝饱了水,点点头,好像在说:“我长大了会报答你们的养育之恩的。”

  植树的任务完成了,我回头一望,看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来,小树摇头晃脑,好像在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小朋友,你们真行!”我们看了这一切,心里很高兴。

植树一年级作文5

  一个星期天,天气晴朗,白云在天空漂浮,鸟儿在天空飞翔,白鸽在草丛中寻找食物,白兔在山上吃草。

  红色,明亮和明亮,显然他们一起去山上种树。明明拿着树苗,亮亮拿着铲子挖了一个坑。明明把树放进坑里,并把它抱起来。亮亮说,“我会把土挖起来。”宫鸿说,“我去打水给树浇水。”

  他们三个一边植树一边笑。今天的植树节真的很开心!

植树一年级作文6

  白云漂浮在蓝天上,鸟儿在天空叽叽喳喳。

  有三个孩子在绿草地上种树。小红蹲在草坪上,双手紧紧地抱着树苗。黄把土一个一个地铲进树坑。小刚一手拿着水桶,转向他的小伙伴说:“我去打水!”

  小兔子蹲在地上吃草,鸽子在草坪上行走。他们似乎在说,“这个地方一定会变得越来越漂亮。”

植树一年级作文7

  周末,小红和小明去公园种树。小明先挖了一个坑,然后把树苗种在里面。小明用他的铲子填了几锹土。他站在几步远的地方,仔细地看着。他觉得它不太直。他走上前,扶正了树苗。一棵绿色的小树被种下,像士兵一样直立着。小红和小明脸上露出满意的笑容。

植树一年级作文8

  春天来了!春天来了!植树节那天上午,小明、小芳、小刚一起来到一个山坡上植树。他们三个找了一个小树苗,小明开始挥锹挖坑,再由小芳栽树,扶树,接着再让小明挥锹填上泥土,最后由小刚给小树苗浇水。一棵小战士一样笔直的小树站在那里。小燕子在空中盘旋,好像是对小树说:“小树啊,小树啊,你要快快地长大,长成大树好让我们乘凉。”

  我们在植树节时,也要去植树,*时要珍惜树木,关爱大自然。

植树一年级作文9

  我们来到郊外,看到田野里有很多人在植树,大家有的挖坑,有的挑水,还有的在培土,已经栽了很多树。

  我让妈妈赶紧拿出铁锹挖坑,妈妈挖好树坑,我把树苗轻轻地放到坑里,我扶着树苗,妈妈把挖出来的土回填到坑里。我和妈妈在旁边的小河里抬来一桶水,慢慢浇在树苗周围。不一会儿,一桶水就全部渗到土里,就像被小树苗喝了。我高兴地说:“树苗种好了,大功告成。”我看见树苗下有很多小草,就对妈妈说:“我们的树苗有卫士了。”妈妈说:“在哪里?我怎么没看见?”

  我指了指地上的小草,妈妈对我说的:“是呀,有了小草的守护,树苗长得就更快了,大树和小草都是我们的好朋友。”

  我高兴地对妈妈说:“植树真好!”

植树一年级作文10

  春天的一个中午,小芳、小梅和小欢一起去花园种树。多漂亮的花园啊!果树笑开了花,花儿笑红了,杨柳摇长辫子,小燕子唧唧喳喳。

  小李拿着铲子,挖了一个大树坑。小芳把树苗放进坑里,扶着树苗。小美负责种地和浇水。他们种了一棵树又一棵树,多开心啊!

  种树是为了绿化环境,美化家园,我们应该向它们学*。


一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展5)

——一年级成长作文 (菁华9篇)

一年级成长作文1

  今天,我们一大家人去外婆家做客,外婆家那空荡荡的大客厅一下子挤满了人。弟弟正坐在沙发上看电视,手里拎着一袋薯片,时不时地往嘴里塞上几片。哥哥正在用笔记本电脑上网,耳朵上还戴着耳机。我坐在阳台的摇椅上,手捧果汁,津津有味地看着书。这时,外公轻声说道:“现在的孩子生活的可真是幸福呀!”“是呀!想我小时候过的那才叫苦呐!”太太接过话题。她今年已经89岁了,回忆起往事脸上依旧是激动的神情:“我小时候家里还算蛮富裕的,至少每顿都有粥。

  但大人们规定了。一碗野菜,一碗粥。先吃野菜后吃粥。先吃完野菜的便能多盛点粥。后吃完野菜的,有时都吃不上粥。”“我小时候,正摊上‘*’。讲究个*生活。一开始是整天大鱼大肉。到最后,连山上的树皮都被吃光啦!”外公笑着对我们几个孩子说。哥哥笑了,摘下耳机,问姨妈:“妈,你小时候呢?”“我?我小时候倒是吃得饱。比你外公那时候幸福多了,但跟你们还是没法比。大人们下地干活,孩子们在家做事。我是家里的老大,烧饭洗衣劈柴”大人们回忆着往事,谈着,笑着。我回头望了望窗外,金色的阳光洒在草坪上,几个孩子正在玩耍。我们的生活条件越来越好了。在这样的生活环境里,我们更应该努力学*。

一年级成长作文2

  四年前的8月31号,我怀着无限的憧憬迎来了我们班里的60个可爱的宝贝。从那时起,我就告诉自己,我一定要尽我最大的努力引领这些孩子走进阅读,沐浴书香,让孩子在缕缕书香的陪伴下茁壮成长。因为我深信苏霍姆林斯基说过的那句话:让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。这句话时时激励着我,提醒着我,让我在孩子的阅读路上永不停息。于是在以后的教学中,我积极引领孩子们阅读让我们班的许多孩子都踏上了书香之路。

  在短短的三年半的时间里,我和我们班的孩子共读绘本30多本,图书40多本,因为绘本比较贵,所以,我和孩子们共读的绘本全部来自我们的书柜,书香班级奖励的图书中绘本有二十多本,奖励给我自己的图书中也有三本,孩子上一年级的时候,主要是我讲孩子们听,到了二年级,因为孩子认字比较多,所以有的就由学生来讲。为了培养孩子自己独立读书的能力,在孩子学完拼音以后,我就要求孩子们每天都读一个故事,每个故事都要求孩子至少读上三遍,第一遍的要求读下来就行;第二遍读完后,能说出故事中的主要人物.第三遍读完后,能说出故事中的主要人物之间发生了什么事?也就是故事的主要内容是什么?第二天预备后唱两首歌,背几首古诗后,让两个孩子上台为大家讲他昨天阅读的故事,每天有四个孩子有这样的表现机会。孩子们热情高涨,在家里读书越来越认真。

  寒假中,我有开始训练孩子们整本书的阅读,为了不让孩子畏惧阅读,我在给孩子推荐图书上也下了一番的功夫,我推荐的两本书是《笨狼的故事》和《木偶奇遇记》,推荐这两本书的理由我专门写了博文《多读书 读好书”的启示》 ,结果证明我推荐的这两本书非常适合当时我们班孩子的阅读水*和认知规律,于是孩子们都是兴趣盎然中完成了这两本书的阅读,之后,孩子们读了笨狼的一系列书(《笨狼的学*生活》、《笨狼旅行记》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《笨狼和聪明兔》),真可谓是一石激起千层浪呀,当然阅读这两本书之后我在班里举行了别开生面的读书交流会,我也写了博文《精彩纷呈的读书收获会 》,从此以后孩子们更爱阅读,于是我又先后为孩子们推荐了《小猪唏哩呼噜》、《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼旅行记》、《一百条裙子》《安徒生童话》、《绿野仙踪》、《昆虫记》《人鸦》、《爱的教育》、《小海蒂》、《夏洛的网》、《妈妈走了》、《小水精》《狼王梦》和《汤姆叔叔的小屋》《苹果树上的外婆》、《笑猫日记》、《火鞋和风鞋》等等,每次为孩子们推荐图书,我都会在很自然、学生的阅读兴趣被充分激发起来以后,水到渠成为孩子们推荐,为孩子们推荐的每本图书的过程,我都写成了博文。(《做好孩子读书的向导》《推荐图书我有高招——做好孩子读书的向导》)孩子们每读完一本书,我都会开展读书会,每次读书会我都会精心的准备,准备的过程和开展的过程我也都写错了博文。(《“多读书 读好书”的启示 》《精彩纷呈的读书收获会 》《用“真心”来筹备第二届读书收获会》 《精彩的第二届读书会》《书海拾贝——用真心去发现 用爱心来筹备 》《精彩纷呈的第三届读书会》《用“真心”来筹备第四届读书收获会》《精彩纷呈的第四届读书收获会 》《用“爱心”来筹备第五届读书收获会》《精心准备第六届读书交流会 》)孩子们在我的引领下共读了这些读书,并且我要求孩子们在读完以后要读后感。

  上学期,我和我孩子们共读了《彼得潘》、《特别女生撒哈拉》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《鲁滨逊漂流记》,因为孩子已经上了四年级了,所以我要求每天孩子不再是每天只读一章,而是两章,要求他们必须做到,边读边划出好词好句,遇到不认识的生字、不理解的词语一定要借助字典、词典等工具书及时解决,并在旁边做批注,加深印象,并且每星期要求写两次摘抄,每次要求摘抄10个好词,5个好句,后面要简单地写出感悟。每读完一本书,都要开展读书交流会,每次读书会都是孩子们最高兴的.时候他们可以畅所欲言,收获可是是方方面面的,可以是好词佳句,可以是故事的启示等等。这样就很好的照顾到了好、中、差,每类孩子他们都有收获,他们是*等的阅读者,极大激发了孩子们读书的兴趣,并且我要求孩子们每次读完一本书必须写出不少于350字的读后感。有时一本书看完了,我只要两天没有推荐新的读书,准会有学生或家长提醒我:李老师,该推荐图书了。

  我推荐的图书有时候就不能满足那些阅读水*高一点的孩子的阅读要求,于是,我就又很好地利用我们班的图书柜,图书柜中的书由三部分组成:一部分是学校配置的,一部分是学生捐赠的,(这些还是孩子上一年级的时候捐的,大约捐有30多本),一部分是我们班在四届书香班级活动中的获奖图书,(因为我们班在第五届、第六届中获书香班级优秀奖,在第七届和第八届中获书香班级特别奖。共获奖品书达1600元图书。)每天中午孩子们来学以后最快最好完成午后作业的孩子是要得到奖励的,所谓的奖励就是可以优先借书,因为还书、借书的孩子比较多,借书时间又比较集中就20分钟的时间,这样就很容易拥挤,一拥挤就会发出声音,为了保证在借书的时候不拥挤,不影响其他孩子正常的写作业,一般由我两位班长同时负责,一人负责还书,一人负责借书。还书的排成一队,借书的也排成一队。这样无论是借还是还都会快一些。这个奖励的“政策”实施之后,有的孩子为了能借到自己喜欢的书,竟然总是偷偷地把午饭后的作业带到家中做,以便一到学校就能拥有借书的资格,虽然我很不提倡孩子把无法后几分钟或者十几分钟能完成的作业带到家中,但我的内心还是很高兴的,这不恰好表明说明这些孩子是多么地爱看书。每每他们借到自己喜欢的读书之后就会津津有味地去读,午饭后的30分钟时间里,我们班的孩子要么在认真地写午后作业,要么就在认认真真地读书。有的孩子每天都要借书,这说明这些孩子除了完成每天老师布置的阅读任务外,还能阅读一整本书,有时候我就很纳闷,孩子哪里来得时间。但是,他们确确实实读完了。然后我就经常夸赞这些爱读书的孩子,于是那些被动读书的孩子也越来越主动了,就连我们的学*上很困难的几个学困生也总是问我:“李老师,我可以借书吗?”尽管他们每周甚至是两周才能够把他借阅的图书读完,但我真的很为他们骄傲,因为他们也是爱阅读的孩子。于是在我的班里形成了你追我赶的大好读书的好局面,你争我抢唯恐借不到好书,所以孩子们都能快速高质量的完成老师布置的午饭后作业。

  尽管寒假这个假期时间短,事又多,但我觉得孩子们在假期里孩子充分的时间去阅读的,即将放假的时候,我根据我们班孩子的年龄特点、认知规律和他们现有的阅读水*选择适合他们阅读的书籍——《秘密花园》和《德国,一群老鼠的童话》,腊月二十二学生到校后我就把这两本书推荐了给了他们,并要求务必在假期完成这两本书的阅读,每天除了写作业、走亲访友必须读不少于一个小时的书,读书时要集中精力,做到不动笔墨不看书,边读书边在书上划出好词好句,在有感受、有想法的地方做批注,每读完一本书,要写出不少于350字的读后感,并把读书后发送到班级博客中与大家交流,在交流中提高、进步。并把第五届、第六届、第七届、第八届书香班级获得的赠书进行读书漂流,每人在放假的时候都借一本,看完后和住得*的孩子交换阅读,让每个学生都能享受到读书的快乐。 开学后我们又开展了读书会《精彩纷呈的读书会 》

  本学期一开学,我就带领着孩子读《雷锋的故事》一书,读完后,在雷锋日那天又带领着孩子们到学校外进行快乐的弯弯腰捡垃圾活动,把雷锋精神落到实处,效果很好,很多孩子把当天的活动写成了博文,之后又重温了《夏洛的网》,《夏洛的网》这本书我们以前看过,但当时看得比较快,并且也没有开读书会,更没有让孩子们写读后感,于是,我就让孩子们把这本书找出来重读,这次读要求读书的速度,每天读40页,读完后,进行了简单的读书交流,然后就让孩子们写读后的感受或续写,在他们的博文中可以看到有很多孩子都对这本书进行了续写,也有个别的孩子还为这本书的作者写了信表达自己的感谢之情。本学期,我将把这些书——《时代广场的蟋蟀》、《波丽安娜》、《青鸟》、《文身狗》、《跑猪噜噜》推荐给孩子们,下周我将推荐的是《跑猪噜噜》这本书。

  我坚信苏霍姆林斯基曾的那句话:让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。在接下的的日子里,我将继续和我的一群孩子们继续徜徉在书海之中,让缕缕书香陪伴孩子们快乐地成长。

一年级成长作文3

  如果说,母亲的怀抱是我们幼时的摇篮,那么书便是我们成长的摇篮;如果说,母亲是我们的启蒙老师,那么书便成为了我们人生的老师;如果说,是母亲养育了我们,那么便是书成就了我们。

  10岁生日那年,妈妈送给我一本《小学生作文大全》。松开精美的包装纸,书散发出浓浓的书香,我贪婪地吮吸着。书的第一页写着妈妈对我的赠言:“宝贝!祝你生日快乐,要发奋学*哦!”

  这本书我看了许多遍了,却没有和其它课外书一样被我丢弃在书房的一个角落里,而是被我摆在书桌最显眼的地方。每一次,写完作业后,我都会轻轻的拿出来。翻了翻,又一次,书香顺着我的鼻子进入到我身体的每一部分。许久,我轻轻地把书放好。书里的每一篇意味深长的作文,每一段优美的'词句,没一个感人肺腑的词语都深深地在我心中留下了足迹。年龄越来越大了,书越买越多,那一本我喜欢到爱不释手的书,渐渐被我遗忘了。直到有一天,妈妈问我:“宝贝,你生日那年我送你的那本书呢?你应该没用了吧!送给小表弟吧!”折尺,我的脑海里才渐渐浮现出那本书的面目。走到房间那一个不起眼的小角落,哪里对着很多的书。我寻找着它的踪影,许久之后,我终于找到了,找到了她那浓厚的书香,那熟悉的身影,那优美的篇章。

  我想这本书不会再被我遗忘,而是会永远陪伴我,永远!

一年级成长作文4

  “最*比较烦,比较烦,比较烦……”哎!每当我唱起这首歌,就会想起烦心事。

  很多人为学*烦,为友谊烦,为生活烦……但我烦的内容有点“另类”,那就是为母爱烦。对!你没听错,我就是在为你们每个人都会感到幸福的母爱而烦恼!

  虽然妈妈只有我一个女儿,可是却从来不考虑我的感受,分担我的痛苦,相反却对我的表妹特别好。于是,我就一直在和表妹争夺妈妈,而每次妈妈都以很好的借口让我满盘皆输。

  “啊!这个冰激凌真好吃!香草味的,是我最喜欢的,我可要慢慢品味!”我眯着眼,开始享受这幸福的时刻。突然我手中一空,眼一睁,啊?我的冰激凌被抢了,不用说,准是我那可恶的表妹干的好事!于是冰激凌争夺战就开始了!表妹抢不过我,就使用妙计——装哭,边哭还边说我抢她冰激凌。那表情一看就知道是装的,我火冒三丈,大声呵斥道:“谁抢你的了?你是嘴馋了吧!”我们的争执立马引来了“裁判”——妈妈,可是这个“裁判”不分青红皂白就把我骂了一顿:“你是怎么做姐姐的?你不但不给妹妹做榜样,还抢她的东西,真是自私!”“我……”还没等我说出口,妈妈就拉着表妹走了,只见那可恶的表妹还朝我挤眉弄眼。只留我一个人在那气得直跺脚。

  我真是委屈极了!妈妈,我才是你的亲生女儿,你不但不帮我讨回公道,还说我自私!难道你非得把我弄得和表妹不愉快吗?我的最爱被表妹占有了,我的天空灰暗无比。

  人们常说成长的天空是绚丽多彩的,可是为什么我的天空却如此灰暗呢?

一年级成长作文5

  周老师布置给我们一个作业,观察小花或小树的成长。我选择“风信子”,因为风信子没有毒,又很好看,又很好养,水培和土培都行。余奕廷妈妈帮我网购了一株幼苗,那时它还很小,埋在泥土里,看不见,就像在妈妈肚子里的小宝宝一样。因为它需要养分和水分才能长大,我把它放在装有水的罐子里,它的根可以从水里汲取水分。我把风信子放在窗户边,它就可以享受到阳光。

  四五天以后,嫩嫩的芽就从土里冒出来了。芽一天比一天大,一天比一天高,根一天比一天粗。我每天吃早餐总是看着它,希望它能早点开花。

  三天前,也就是买回来半个多月以后,当我放学回家的时候,我惊喜地发现我的风信子终于开花了。花是蓝色的,在碧绿叶片的衬托下,蓝色的花显得格外神气。仔细一看,这朵花是有很多小花组成的,小花有六个花瓣,微微张开着,可以看到里面有黄色的.花蕊。蓝色的花朵和黄色的花蕊组合在一起,显得非常的清新高雅。凑*一点,就能闻到它的清香。看着这么美丽的花,闻着淡淡的香味,感觉心旷神怡。

  从风信子的成长过程,我联想到了我自己。风信子能开出这么美丽的花,是因为我给它水和阳光。我能够成长,是因为爸爸妈妈养育我,老师教导我,还有我自己的努力。

一年级成长作文6

  有一天,我和同学到郊外玩。忽然,看见看见池塘里面有一群小蝌蚪。我和同学又惊奇又兴奋:我们两个商量好决定把小蝌蚪捉回家养,看看它们是怎样成长的'。

  小蝌蚪已经有了新家啦!我把它们放在鱼缸里面。看,它们小巧玲珑,头大尾巴细细尖尖。穿着一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可爱!在鱼缸里游来游去,好像好满意自己的“新家”。过了一个多星期,有一些小蝌蚪已经长出了两条后腿。不久,小蝌蚪又有出了两条前腿。它们的尾巴开始变短了,可以在鱼缸里蹦蹦跳跳了。

  劳动节那天,我在鱼缸看见有一只小蝌蚪变成小青蛙。小蝌蚪以为不是它的同类,就围着小青蛙咬。我看见了伤心的说:“别咬它了,小青蛙是你们同伴来的,你们长大以后就跟它一模一样的,你们也要团结,有什么好吃的大家一起分享。”一天一天又一天。小蝌蚪已经变成小青蛙啦!后来,我把小石山放进鱼缸里,等小青蛙爬到小石山上面晒太阳。我觉得小青蛙好像*在站岗放哨,保卫祖国,真威风!

一年级成长作文7

  小学一年级快结束了,妈妈说她很开心看到了我的进步。

  首先,我养成了很好的学**惯,每天都主动写作业。记事本上的作业都标注得很准确,但是就是有时候做作业的时候会看错页数。

  上学每天我会记得带绿领巾和一道杠,每周一还能提醒妈妈要给我准备校服。我现在自己洗澡,以后还要学*自己搭配衣服穿。

  最让妈妈高兴的是我的语文,我在上学前一个字不会写,在王老师的教导下,我现在都记得好几百字了。 上课都跟得上, 下课作业也不吃力。

  我在上学前连加法口诀都不会背,但现在我可以不太费力地作错出100以内的加减法了,就是有时候太马虎了。

  我最喜欢上英语课了。

  我有时候做不好作业的时候,会有点压力, 我妈妈经常安慰我说我已经很不错了。我还希望做得更好!

  我喜欢我的`学校,老师和班里的同学。每天来学校我都很开心!

一年级成长作文8

  也许时光老人在我们的生命旅途中守候着,期待着我们变成足够勇敢,担当一面的人。当我们跨过童年的幼稚,站在初中生活的`尾巴回望,猛然发现竟是多年光阴流逝,而我却停滞不前,尚未脱离稚嫩,不再是当初那个毛头毛脑的小孩子了,不再是当初那个懵懵懂懂的小子了,在逐渐成长的脚印里,我是应该拾起自己的担当了。

  或许是父母鬓边银丝,提醒我曾接受他们生活中朴实*淡的关怀;或许是眼见同学们的勤奋团结,或许是亲朋好友的亲切问候,我不得不承认,时光的强大。慢慢地我也学会了克制自己耐心地解答问题,努力地做自己力所能及的事,明白了自己担当的所在。

  面临着成长的冲击,中考的挑战,我不得不承认生活的紧迫,担当的沉重。我开始埋头学*,早上五六点起床,背英语单词,然后吃饭进行语文早读,开始规律而又充实的一天。每当夜深困倦时候,我也会问问自己到底在努力什么,心中就像悬着大石头。可是在收到不断上升的成绩,父母开心的笑脸,心中也如释重负时,我顿悟了。我在为自己和家人的将来努力,我学会了做出担当,承担自己应有的责任。我的身上寄托着父母半辈子的希望,承担着自己的未来,这是我的担当。我将会带着自己的担当走向未来的方向,走向一种名为希望,走出一片不一样的天空。

  在我们每个人的成长历程中,我们需要明白自己的担当,并足够坚定地去承担它,给我们的生活带去不同的色彩,暮年时,在流年中回首,我们会发现我们已经出色地成为了一个有担当的人了。

一年级成长作文9

  春的萌动,夏的奋发,秋的成熟,冬的蛰伏,四季在不断的更替,我们在不断地成长,从呀呀学语到懵懂少年。

  成长中有痛苦,这是不能避免的,海底的贝壳只有经过百年细沙的磨炼,才能有珍珠那夺目的美丽,翩翩起舞的蝴蝶只有经过痛苦的磨炼,才能破茧而出,美丽的彩虹只有经过风雨的洗礼,才能绽放刹时的美丽……痛苦过,才知道欢乐的不易,才会更加珍惜欢乐,痛苦并快乐着,这就是成长。

  成长中有美好,从一个爱哭的小女孩变成一个亭亭玉立的少女,漂亮了许多,是让人欢喜的,懂事了许多,也是值得骄傲的.。父母的关心,老师的负责,和同学的友谊,有了这些,即使有困难我也会陶醉其中,成长中也有辛酸,每天看见父母辛辛苦苦的赚钱供自己上学,岁月无情,夺走了妈妈美丽的容颜,馈赠给的是弯弯的背,疼痛的肩。看着妈妈头上一根根银丝,仿佛记载着无数的岁月,我的心头一痛,发誓要好好学*,改变岁月无情的轨迹。

  成长之路,有痛苦,有快乐,有美好,也有辛酸……正是惟其如此,生活才丰富多彩,惟其如此,我们才不断成熟、长大,去尽情享受生命赠予,感恩生活的馈赠。


一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展6)

——一年级作文 (菁华10篇)

一年级作文1

  端午节是*民间的传统节日,这一天,赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动,我与老妈也准备在家里包粽子。

  一大早,我们便来到了集市上,挑选粽子叶,经过仔细挑选,我们买的是一种又宽又长的叶子,因为对于我们新手来说,这种叶子毋庸质疑是最好包的。回到家里,我们把做粽子的材料一一准备好,有糯米、黄桃、蜜枣、葡萄干、豆沙,还有洗干净的粽子叶。老妈先给我做了几个示范,轻松几下就包好了,看起来应该是非常简单的,我很有信心。

  终于该我大显身手了,可是叶子好像不听我的话,怎么也卷不成漏斗形,急得我满头大汗,老妈看我急得不成样子,就帮我把叶子卷成漏斗形,我拿着大勺子,把糯米、黄桃、蜜枣、葡萄干都放到了漏斗形的粽子叶里,老妈告诉我,用粽子叶上端的叶子紧紧的盖住这个“漏斗”,多出来的叶子,要两边一折、再一扭,就把这个“漏斗”完全封闭了,咦!有点像粽子了,最后,还要用绳子把这个粽子进行“五花大绑”,防止它“漏馅”!经过我这“能工巧匠”的'精工细作,我的粽子做好了,但“面目全非”,看起来有点像包子!包了几个以后,我慢慢的熟练了,粽子的样子也比以前好看多了。

  我好佩服我自己啊!虽然我做的“包子”形状不好看,但因为是我自己做的,所以,我感觉美味可口!

一年级作文2

  这个暑假,我和妈妈去厦门玩耍。

  到了厦门,放好行李后,我们第一个去的是厦门的鼓浪屿。

  我们刚到了鼓浪屿的沙滩上。

  一到海滩上,清凉的海风就与我们撞了个满怀。我们跑到沙滩上,海浪一个接着一个拍打着我们。看!海浪变大啦!我迫不及待地跑过去。谁知,我刚向海浪奔去,又被冲了回来。虽然已经成了一只落汤鸡,但我并没有生气,反而玩的更开心了。

  我把被海水弄湿的沙子堆成了一座高大的宝塔,还堆了一只小乌龟,小鸟,海星,还有很多很多。

  天快黑了,夕阳的光芒照在了海面上,犹如一幅五彩缤纷的画卷。

  游团来找我们了,我们只好依依不舍的和离开了鼓浪屿,鼓浪屿的美丽的.景物深深印在了我的心上。

一年级作文3

  这座城已经几年没有下雪了。但今年不同。

  白雪覆盖了那条街道,无数精灵在空中跳动,我看着看着,便着了迷。,我在别的城市看过的雪与她不一样,她是温柔的,轻轻抚摸着你,而北京的雪是厚重的,压得人直不起腰来。

  我看到灌木丛上落得点点雪白,而地上满是白雪被践踏后融成的污水,期间还夹杂着点新雪,我为她们感到惋惜,我想,天空中舞动的精灵才是最美的。另一边穿着橙黄色环保服的环卫阿姨拿着用草捆起来的扫帚在费力地将雪扫到路边,她一边扫,天上一边落着雪,落在地上,落在冬日里环卫阿姨的忙碌上。

  深色的柏油路承载着冬日,冬日里的精灵将这座小城绘成油画,油画里有条柏油路。

  点评:很多时候,我们学到的作文往往是为了升华而升华,导致极少出现类似本文的纯写景的文章。在不考虑文字本身的优劣对比下,其实本文的写法是更纯粹的文学创作,将更多的思考和感悟的过程留给读者,这是一种“留白”的处理。

  当然,对于一年级的小作者来说,这篇文章总体还是很不错的,能够完整得描述出整个冬天的景色,值得称赞,希望你在写作的路上可以走得更远!

一年级作文4

  早上,我来到学校,看见迎风飘扬的*,在对我微笑,好像在欢迎我。我望着天上的白云,白云像一只只小绵羊在奔跑。小鸟有的在空中飞来飞去,像是在表演杂技,还有几只站在树上欢乐的歌唱,声音多好听啊。

  中午,天上的太阳很猛烈,校园里的花草树木才刚刚浇过水,阳光洒在它们身上,花朵都挺着身子,真精神!月季花的花瓣非常娇嫩,它的花瓣像胖娃娃一样美。向日葵像一个个黄色的大圆盘,仰起脸儿向太阳。喇叭花像一个个紫色的小喇叭,在演唱着乐曲。

  下午,太阳落山了,我们的校园里起风了,树叶哗哗地落了下来。那树叶有的像一把把小扇子,还有的像一枚枚邮票。树叶都飘到了大地妈妈的怀抱里。

  我们的校园可真美啊!

一年级作文5

  在我的心里有一个愿望,那就是我要变成“小偷”,偷走妈妈的白发和脸上的皱纹。这样,我就有一个年轻的妈妈。

  这个愿望来自一个炎热的夏天??

  中午,太阳火辣辣地炙烤着大地,蝉躲在阴凉的角落里“知了、知了??”地向老天发出一声声的*。

  我站在田埂上,看着田地里妈妈在割稻。妈妈不时抬起头,用手抹一下头上渗出的豆大汗珠。

  我耐不住寂寞,“妈妈,我来帮你。”谁知道刚走到田地的边上,脚下的泥土一松,脚踩了下去,一疼,像是有什么东西咬了我一口。脚渐渐地发麻。我一屁股摔了下去。

  妈妈连忙放下手中的活,赶紧跑过来,脚后溅起的泥水污了妈妈一身。妈妈包着我走上了田埂。

  看着妈妈忙着为我打清水冲洗,又为我擦额上的汗水。突然间,我看到妈妈头上有丝丝的白发。“妈妈,你头上有白头发了。”“傻孩子,你长大了,妈妈当然要老了。”看着妈妈笑容的脸,我心里却有一些隐隐的痛。

  假如,假如讲来有一天,我变成了“小偷”,偷掉妈妈头上的白发和额头的皱纹??

一年级作文6

  放学的路上,小华在公园里看见了一只小黄莺飞到树枝上,小华就马上用*时玩的*把小黄莺打了下来。小华拿着小黄莺开开心心的回到家,并把小黄莺用鸟笼装了起来。第二天早上,小华手拿着鸟笼到公园里闲逛。忽然,他看见一棵树上挂着一个牌子,牌子上面写着“爱护益鸟,人人有责。”华华再看看鸟笼的小黄莺,它好像在说:“我是属于这个大自然的,请你放我走吧。”小华心想是我错了。于是小华把小黄莺放走了。所以小朋友不要伤害益鸟,它们都是我们的朋友。

一年级作文7

  冬天到了,狐狸找不到吃的,它饿极了。

  这时它看见一只小猫在钓鱼,可把它馋极了。于是它就向小猫请教怎么钓鱼。小猫想起狐狸作恶多端,就说:“那边有一个小洞,你把尾巴伸进去就可以钓到鱼了。”望着小猫鱼竿上活蹦乱跳的鱼,狐狸深信不疑,就把尾巴伸进小洞里,开始钓起鱼来了。

  狐狸等啊等,寒风呼呼地刮,狐狸被冻得直哆嗦,可是一条鱼也没钓着。它的尾巴反而被冻住了。狐狸一点儿也不知道,狐狸还在做它的美梦。

  这时,一个猎人来了,把狐狸逮住了。

一年级作文8

  祖国,祖国

  我爱您!

  您曾被敌人侵略,

  战士们用鲜血将您夺回,

  这足以表示:

  我们对您的忠诚。

  祖国,祖国,

  我爱您!

  您曾被垃圾覆盖,

  人们就倡议不乱扔垃圾,

  这足以表示:

  我们对您的敬爱。

  祖国,祖国

  我爱你!

  我们在阳光的温暖下、

  在*的照耀下、

  在您的呵护下,

  健康、快乐的成长着……

一年级作文9

  春天到了,妈妈陪我寻找春姑娘。我们一路走来看见鲜红的玫瑰花,在微风中摇摆像小姑娘一样在翩翩起舞。还看见了池塘边有一排柳树,它垂下碧绿碧绿的柳枝像小姑娘的辫子,在空中摇摆。

  我们还看见了迎春花、杜鹃花……春姑娘像一个会画画的魔术师,它把城市装扮成五颜六色可真美丽啊!

一年级作文10

  1过河

  从前有一只小兔子要过河,到对面的学校去。

  要过独木桥,小兔子看到对面猴妈妈和猴宝宝也要过独木桥到对面摘成熟的桃子。小兔子想假如两个人一起过河的话,肯定会掉下水。小兔子说:“猴妈妈,你们先过吧”。猴妈妈和猴宝宝说:“谢谢小兔子。”小兔子说:“没关系。”

  2小兔过河

  看了小兔过河这篇故事,我觉得我要向大白鹅学*。

  大白鹅要不是不救小白兔的话小白兔就变成“落汤兔”,而且还回不了家。我要向大白鹅学*帮助别人的精神。

  3小兔过河

  一天,小兔去小鸡做客。半路上小兔被小河档住了去路。小兔不会游泳怎么办呢?这时乌龟游来了小兔忙说:“乌龟你能帮我过河吗?”乌龟答应了。于是,小兔站在龟壳上,乌龟背着小兔过了河,小兔连声说“谢谢,乌龟笑了笑。

  4小鸭过河

  小鸭过河中午我看了新作文里的《小鸭过河》,文章主要讲了小鸡要去一家新开的小动物游乐园玩,一条小河挡住了去路,小鸡过不了小河,小鸭子是怎样帮小鸡过河的事。我们也要学*小鸭子那样聪明,乐于助人。

  5小蚂蚁过河

  有一天,一只小蚂蚁要过河,它就去找大象,小蚂蚁说;‘你能帮我过河吗?’大象说;‘好。’后来,大象到了河边,小蚂蚁说‘我到你的背上,你把我送过去。’过了一会,小蚂蚁过了河。‘谢谢!’蚂蚁说。大象说;‘不用谢!’


一年级成长作文 (菁华10篇)(扩展7)

——一年级成长作文300字 (菁华6篇)

一年级成长作文300字1

  有一天,我和同学到郊外玩。忽然,看见看见池塘里面有一群小蝌蚪。我和同学又惊奇又兴奋:我们两个商量好决定把小蝌蚪捉回家养,看看它们是怎样成长的。

  小蝌蚪已经有了新家啦!我把它们放在鱼缸里面。看,它们小巧玲珑,头大尾巴细细尖尖。穿着一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可爱!在鱼缸里游来游去,好像好满意自己的“新家”。过了一个多星期,有一些小蝌蚪已经长出了两条后腿。不久,小蝌蚪又有出了两条前腿。它们的尾巴开始变短了,可以在鱼缸里蹦蹦跳跳了。

  劳动节那天,我在鱼缸看见有一只小蝌蚪变成小青蛙。小蝌蚪以为不是它的同类,就围着小青蛙咬。我看见了伤心的说:“别咬它了,小青蛙是你们同伴来的.,你们长大以后就跟它一模一样的,你们也要团结,有什么好吃的大家一起分享。”一天一天又一天。小蝌蚪已经变成小青蛙啦!后来,我把小石山放进鱼缸里,等小青蛙爬到小石山上面晒太阳。我觉得小青蛙好像*在站岗放哨,保卫祖国,真威风!

一年级成长作文300字2

  周老师布置给我们一个作业,观察小花或小树的成长。我选择“风信子”,因为风信子没有毒,又很好看,又很好养,水培和土培都行。余奕廷妈妈帮我网购了一株幼苗,那时它还很小,埋在泥土里,看不见,就像在妈妈肚子里的小宝宝一样。因为它需要养分和水分才能长大,我把它放在装有水的罐子里,它的根可以从水里汲取水分。我把风信子放在窗户边,它就可以享受到阳光。

  四五天以后,嫩嫩的`芽就从土里冒出来了。芽一天比一天大,一天比一天高,根一天比一天粗。我每天吃早餐总是看着它,希望它能早点开花。

  三天前,也就是买回来半个多月以后,当我放学回家的时候,我惊喜地发现我的风信子终于开花了。花是蓝色的,在碧绿叶片的衬托下,蓝色的花显得格外神气。仔细一看,这朵花是有很多小花组成的,小花有六个花瓣,微微张开着,可以看到里面有黄色的花蕊。蓝色的花朵和黄色的花蕊组合在一起,显得非常的清新高雅。凑*一点,就能闻到它的清香。看着这么美丽的花,闻着淡淡的香味,感觉心旷神怡。

  从风信子的成长过程,我联想到了我自己。风信子能开出这么美丽的花,是因为我给它水和阳光。我能够成长,是因为爸爸妈妈养育我,老师教导我,还有我自己的努力。

一年级成长作文300字3

  对于成长,不仅仅是身高、年龄的增长,还要在成长的过程中明白许多道理、总结人生的经验。回想从前,我是一个多么幼稚的小孩呀!可现在,我已经是个懂事的孩子了。

  一个冬天的早晨,奶奶带着我去市场买菜。在回来的路上,一辆自行车不小心撞到了我们,骑车的'阿姨从自行车上跳下来,扶起被撞到的我们,说:“没事儿吧,需不需要去医院?”我仔细地看着那位阿姨的眼睛,里面满是亲切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罚款,便逃得无影无踪的人。我对眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艳了,远处的雪松仿佛更绿了,我的心中仿佛打开了一扇窗,感受到了人与人之间的信任与关爱。

  成长中的这些故事,让我们有所感悟,受到启发,让我们把这些故事当作成长中最宝贵的财富吧!

一年级成长作文300字4

  小时候,趴着自己愉快长大;真真大长大了,却巴不得自己能回到童年。这恐怕是每个人的切身体会。睿智的老人却认为,人的一生无论哪个阶段,只要有意义就是好的。

  我渐渐地长大,发现长大后的现实与儿时的憧憬竟相差那么悬殊。各种各样的压力,让我陷入童年的怀念和对成长的恐惧。

  当时我没有细想,可我在一次追忆童年时,我忽然有新的.感悟。

  人的少年时期浪漫而富有诗意,因此像诗歌;中年为生计操劳,生活

  相*淡的故事,因此以小说作比,老年人饱经风霜,已经将人生看的很透,像一片充满哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,则像喜剧。

  当我们那成熟与童稚相比时,便如同将一部小说同一首诗歌比较,难道这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比,便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。

  其实成长是中立的,喜悦和忧伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们,只要改变一下看法,在改变一下做法,把每一天安排有意义你就会感到你所期待的快乐。

一年级成长作文300字5

  小学一年级快结束了,妈妈说她很开心看到了我的进步。

  首先,我养成了很好的学**惯,每天都主动写作业。记事本上的作业都标注得很准确,但是就是有时候做作业的时候会看错页数。

  上学每天我会记得带绿领巾和一道杠,每周一还能提醒妈妈要给我准备校服。我现在自己洗澡,以后还要学*自己搭配衣服穿。

  最让妈妈高兴的是我的'语文,我在上学前一个字不会写,在王老师的教导下,我现在都记得好几百字了。 上课都跟得上, 下课作业也不吃力。

  我在上学前连加法口诀都不会背,但现在我可以不太费力地作错出100以内的加减法了,就是有时候太马虎了。

  我最喜欢上英语课了。

  我有时候做不好作业的时候,会有点压力, 我妈妈经常安慰我说我已经很不错了。我还希望做得更好!

  我喜欢我的学校,老师和班里的同学。每天来学校我都很开心!

一年级成长作文300字6

  在成长的`过程中我经历了许多事,但是有一件事令我难忘。

  放寒假了,在一个星期天的晚上,妈妈让我去楼下小卖铺买盐,天早已黑了下来,我不敢自己去,如果不去,明天就必须饿着肚子,如果去,明天就能吃上一顿美味饭菜,我最后决定还是硬着头皮去吧。

  我不再多想,带上手电筒和钱,出了门。嘿!今天楼群里的路灯好像在跟我作对,一盏都没亮,加上冬日寒风凛冽,我打开手电筒,四周的黑暗贪婪地吞噬着手中仅有的光茫。这样,光茫越显得微弱,我越是感到害怕,后背直冒凉气,总觉得有一双眼睛在盯着我。路上没有一个人,只听见风的声音。我想起妈妈曾经说过的话:“勇敢精神正像任何精神力量一样,一定要在考验中得到锻炼。”因为这句话,让我能勇敢走下去,到了小卖铺,我买完盐,准备回家。

  我踏着轻快的步伐走回了家,这脚步声就像一首动听的乐曲,可好听了。到了家,我把买盐的经过告诉了妈妈,妈妈和颜悦色地说:“你终于学会了克服内心的恐惧,勇敢的面对这件事,你真令我自豪!”我说:“谢谢您教会了我勇敢。”

  通过这件事,我懂得了一个道理:勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。

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