欣赏_小学生六年级作文实用五篇

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  欣赏_小学生六年级作文 1

  古人说:“上有天堂,下有苏杭。”说的就是我们苏州,苏州欢迎你,慢慢走,欣赏啊!

  我是个土生土长的苏州人,已经十年了,在这十年中喜欢苏州的青山,喜欢苏州的那些小希清河,但我身在苏州,作为一个吃货最爱的那当然就是苏州的美食了。

  朋友慢慢走,欣赏,让我带你去山塘街去吃吃苏州的名小吃吧!

  秋天桂花开了,人们急忙把桂花摘下,做成桂花糕,你买一个闻闻,糯米的映衬下,有一股浓浓的桂花香。再看看,你会发现在晶莹透亮的膏上点缀着几片桂花叶,白里透黄好看极了。尝一口在糯米的映衬下,你的口中会有一股浓香。

  说完了桂花糕,再来讲讲俗成苏州的美食之一,冰糖葫芦。在秋天,人们又急忙把山楂摘一下,串在一起,加上冰糖,一个冰糖葫芦就做好了。买个冰糖等映衬下,会有一股山楂的酸酸味。看一看荧光闪闪的冰糖,连着一个个圆不溜秋的山楂,像极了葫芦,我想这也可能是他名字的由来吧。尝一口冰糖甜甜的山楂,酸酸的两种味道混在一起,十分美味。

  听我说了这两个苏城美食,你一定会为你身在第二故乡的苏州而自豪吧!

  我们要珍惜这个历史名称,努力建设无私奉献,让这个名陈名城名扬远中外!

  这个地方还有很多绿水青山,让你数不胜数,慢慢走,欣赏啊!

  欣赏_小学生六年级作文 2

  饺子,有许多种。有煎饺、炸饺、蒸饺、水饺等。我们今天做的就是水饺。

  饺子的馅料也有很多种,有芹菜馅、韭菜馅、白菜馅、玉米虾仁馅、香菇馅等。我们做的是玉米虾仁馅的饺子。准备馅料要用许多材料,其中就有虾仁。做虾仁就需要剥虾。只见一只只“虾兵虾将”张牙舞爪地向我宣战。我仿佛一瞬间化身成为哪咤,披挂上阵,勇往直前,势不可挡。只听一阵“乒乒乓乓、稀里哗啦”。不一会儿,一个个虾兵虾将就被打得落花流水,原形毕露。剥了它的皮,抽了它的筋,就成了我们的盘中馅。

  做好了馅,我们就开始包饺子了。我跃跃欲试,看完妈妈包饺子,就依葫芦画瓢,包了起来。结果,妈妈包出了一个个“元宝”,而我包出来的“元宝”千奇百怪:有的像面疙瘩;有的像一只空口袋;还有的像枕头。放在妈妈的“元宝”里,就像“鸡立鹤群”一样。后来,妈妈告诉我了一个小窍门,我又一遍一遍的练*,终于包出了一个“小元宝”。我看着手中的“小元宝”,不由得想起,很久以前也跟妈妈学过包饺子,但是那时不但没有坚持也不够耐心,所以没有学会。

  忽然,一阵清香飘过来,饺子煮好了!看着一个个香喷喷、白胖胖的饺子,让我的口水飞流直下三千尺。我迫不及待地夹起一个饺子塞进嘴里:“哇!”烫得我哇哇直跳,手舞足蹈。后来我小心翼翼地慢慢品尝。啊!鲜中带甜,甜中带鲜,既有虾的鲜,又有玉米的甜。比起速冻水饺,真是无比美味。不仅吃得放心,更加吃得开心。

  通过这次包饺子,我体会到做事情不能半途而废。不但要坚持不懈,而且要善观察,会思考,才能取得成功。

  欣赏_小学生六年级作文 3

  沿着绿树成荫的小路漫步,让微风吹拂脸颊。回望晚风,听听大自然的心跳。

  喜欢这种朴实无华的美,喜欢枫叶的沙沙声:喜欢影子,喜欢幻觉,喜欢竖琴琵琶配玉盘,喜欢巴比特牙时期的山流水。只有在这种优雅中,你才能听到花开的声音,阳光落下的声音,与美丽的大自然对话的声音。

  哦!我美丽的天性。你说你不喜欢单调,所以有杂花生树,有一群莺飞来飞去的南方春光;你说你享受冬天,所以北方有一个冰千里雪千里的寒冬;你说你不愿意孤独,于是有一只老虎在山中鸣笛,有一只鹰在天上打鸣;你说你不想小心眼,所以你有海纳百川的胸怀和站在墙上的气度

  喜欢江南的阳光,喜欢袖手旁观的梅雨池,喜欢朱自清笔下的绿陶醉,喜欢坐在西湖边听刘郎和黄鹂的对答。哦!可爱的大自然,因为你,我可以过桥流水,可以走古道,可以倚马;因为你,我可以执长剑,独立写,感受风和水的悲凉;也因为有了你,我可以手里拿着画笔在船头赏花,赏韵,享受斜风细雨不需要回报的闲适。就是因为你,我才能感受到桃花源的宁静与美好。也是因为你,我才能看到岳阳楼的澎湃;还是因为你,我才能体会到,醉酒的意义,并不是酒的休闲意义。

  我喜欢北方的冰雪世界。只有在冬天的寂静中,我们才能抛开烦恼,走进抒情诗的意境。只有在冬天的白色世界里,才能感受到来自世界的灵活,重温童年快乐的梦。走在呼啸的山风中,可以感受到大自然的粗犷和旷达。尘埃落定,铅被冲走了。每一场雪后,它似乎都在身体和精神上受洗。

  哦!我迷人的天性,怎么会不喜欢你呢?山虽坎坷,我仍喜欢你的巍峨;虽然海中有浪,但我依然喜欢你的浩瀚;虽然沙漠里有沙尘暴,但我还是喜欢你的浩瀚;虽然森林里有野兽,但我还是喜欢你的神秘。因为你,世界上有无尽的风景,有另一种多彩的生活。

  哦!自然愿意听你一辈子。

  欣赏_小学生六年级作文 4

  欣赏是一种态度,让人感动;欣赏是一股力量,让人奋进。我坐在琴椅上,聆听着那一首首优美的旋律从我的指间飞扬开来,不禁想起那天......

  因为我努力地学钢琴,所以余老师把这次比赛的名额让给了我。虽然我心里挺害怕,但是更多的是惊喜与激动。

  到了比赛的那一天,我怀着忐忑不安的心情来到后台。虽然已经作好了准备,可我心里还是像提着十五只水桶——七上八下。突然,我听到有几个颇有名气的人在议论我:“她行不行呀?说不定一上场就被打败了呢,哈哈!”我当时听到这些嘲笑的语言,恨不得找个地洞钻下去。本来就不是很有信心的我又被他们嘲笑,使我更加沮丧。正当我伤心之际,一张熟悉的面孔出现在我眼前——余老师不知什么时候站在我面前。她把手放在我的肩膀上,轻轻地拍了拍,她那慈祥的微笑像在说:“别放弃呀,你知道我是欣赏你的!”“现在请下一位选手上台表演。”老师的那眼神,仿佛有一股力量,把我领上了舞台。台下的观众、评委们都默默地注视着我,鼓励着我,为我打气。我要弹好!在大家的鼓励下,我满怀信心地开始弹奏。令人惊奇的是,在大家的注视下,我竟然弹得如此流畅!一阵清风吹来,我的手指就像一根根轻捷的羽毛,在琴键上飞舞......最后,歌曲在高潮中结束了,台下爆发出雷鸣般的掌声,我在久经不息的掌声中深深地鞠了一躬,评委们露出了满意的笑容,给了我最高的评价。余老师欣慰地笑了,我也露出灿烂的笑容......

  欣赏是一缕阳光,温暖了我们的心田;欣赏是一股甘泉,滋润了我们的心田;欣赏是一种鼓励,一份馨香,一个给予,它是我的力量之源,给了我信心。它使我学会了欣赏,也让我懂得了:生活,因欣赏而绚丽多彩。

  欣赏_小学生六年级作文 5

  远处的灯光迷离的闪烁,天像这荒芜的大地一样土黄。这是黎明前的黑暗,还是黑暗前那一瞬的光明。一道闪电划破长空,但这沙土瞬间便复合了。花香,暖风,光明,你们去了哪里?你们也惧怕这邪恶的黑暗吗?

  光明,你是世界的造物主,可以主宰一切生命的生死祸福,但你就偏偏惧怕这黑暗,不敢与他勇敢的抗争吗?一声闷雷奏响,你是在控诉,再反抗这黑暗吗?既然你敢大声咆哮,你为何不现出你的身子与他战斗一场。黑暗可以吞噬一切,但唯有我们勇于抗争的内心,永远保持着纯净与高洁。

  雨点一滴滴打在各个角落,这是光明,是那天上的人们在哭泣吗?哭是没有用的,我们只有汗水,为那争取光明而奋斗的.汗水。雨越下越大,车笛声四起,这些愚钝的人们,他们只知道只求安全,却没有看出这是一场多么浩大的战斗,在自然无边的力量下,他们全都被吓倒了,只有那骤亮的闪电,一次次地劈向乌云。

  暴风雨夹杂着沙石,向大地俯冲,卷起一阵阵的旋风。整个世界都在怒吼着,爆发着,战斗着,我们在迷离与破碎中寻找光明。天边似乎有了一丝光亮,光明,是你归来了吗?我知道你是不可战胜的,雷声与闪电伴随着你的到来而陆续登场,击碎这已是元气全无的黑暗。是的,光明是永远也不会消散的。

  震雷发出最后一声咆哮,闪电划破黑暗,刺穿乌云。黑暗畏缩着后退,一道狂风猛地从地上呼啸卷起。那是光明的信使在呼喊:

  “光明是永不可战胜的!”


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欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展1)

——毕业_小学生六年级作文实用五篇

  毕业_小学生六年级作文 1

  转眼间,我们已经升入了毕业班。回顾四年小学生活,我很荣幸遇到了一位位兢兢业业的好老师,认识了许多同学,交到了很多朋友。有过成功也曾经历过失败,有无数次的开心也有过小烦恼。在自己的努力下,收获了稳定的成绩,最重要的是我变得自信起来。

  曾经的我,胆小、不擅言表。在主题月活动中,担任小小解说员,使我得到了锻炼,逐渐自信起来。一次公开课上,成功地进行了新闻演讲,又是对我的一次锻炼,我更加自信了。

  四年级时,我被评选为升旗手,要给全校师生演讲。接到这个任务时,我既紧张又兴奋。回到家里,认真地编写演讲稿,写完后又反复朗读,把自己的情感融入到稿子当中,还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。“读得真好,讲得很有感情!”听到爸爸、妈妈的夸奖,我对这次演讲充满了信心。

  早晨,我怀着紧张的心情来到了学校,虽然已经做好了充分的准备,但是心中仍十分忐忑。上完两节课后,升旗仪式即将开始,我连忙前往演播室,几分钟的路程,仿佛走了好久,每一步都十分沉重。走进演播室,坐在椅子上,我的心中仿佛揣着一只活蹦乱跳的小兔子。

  升旗仪式正式开始了,唱**、校歌后,马上就要轮到我演讲了,虽然看着稿子,但是脑子里却一片空白。演播室里没有人,就当是*时在家讲得那样就行。我不断地安慰自己。《演说家》那个节目里的演讲者,在面对成千上万观众时,都毫无怯色,让我深深佩服。难道我真的演讲不好吗?不!别人能做到的我也一定行!深呼吸,我努力让自己的心情*复下来。主持人的一句,“请吴朋霖同学进行演讲。”我立刻投入到演讲中,“我的梦, 中国梦……”情感不由自主地随之酝酿出来,声音也自然地铿锵有力。我终于顺利地完成了演讲,回到班里,受到了老师、同学们热烈的掌声……那时的我,充满了自信。

  几年的小学时光,让我从一个腼腆的孩子,成长为一个充满信心的少年。以后,我要更加自信地去面对一切,踏踏实实努力,认认真真学*,一步一个脚印地走好自己的人生道路。

  毕业_小学生六年级作文 2

  光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,六年的小学生涯就要结束了。仔细回想起这六年的点点滴滴,仿佛就发生在昨天。

  我清楚地记得,六年前的9月1日,我抓着妈妈的衣襟,怀着忐忑的心情跨进了城南小学的大门,走进教室,老师面带微笑地迎接我,我像一棵含羞草,坐在崭新的课桌前,期待着新同学向我打招呼。那窗明几净的教室、和蔼可亲的老师、活泼顽皮的同学,一切都是那么令人憧憬……

  经过一段时间的相处,我和同学们从陌生到熟悉,成为了无话不谈的好朋友。学*上,我们共同进步,每次考试,只要有同学取得好成绩,我就会暗下决心,暗自努力,争取也能取得好成绩。课余时间,我们在操场上打乒乓球、跳绳、追逐嬉戏……学校里到处回荡着我们的欢声笑语。

  一年又一年,不知不觉我们来到了三年级,这时我们接触到了一门新的学科——英语,刚开始学,觉得简单有趣:26个字母,A、B、C、D……。然后学*单词,直到现在可以用英语简单对话,都是因为我们耐心而又美丽的王老师。

  记得刚写作文时候,不明白作文和看图写话的区别,经过老师的指导才知道,写作文,需要描写更细致,句子更生动,多用成语和名人名言,需要多读课外书,增加词汇量。我从“挤牙膏式”的写作文,到如今的作文水*得到明显提高,一切都离不开我们和蔼可亲的语文老师曹老师,是您让我的语文成绩稳中有升!

  数学的精密,从加法到减法到乘除法,让我一步一步地爱上了它。有次考试,试卷非常简单,我早早地就写完交卷,信心十足地想这次肯定满分了,结果连95分都没考到,老师严厉地批评了我,我才知道虚心使人进步,骄傲使人落后!从此,我每次考试都仔细检查,懂得验算。是您,严格的数学老师施老师教会了我们细心的学*态度!

  教育我的不止是老师,还有校园。

  每次我不开心的时候,就走进绿色回廊,清新的空气、花草的芳香,每呼吸一口,都能让人忘却烦恼,它似乎在教我宽容。还有那条笔直的品德大道,它的地面十分干净,穿越整个校园,它似乎时刻在教育我们做人要刚直不阿,做事要坚持不懈、不能投机取巧。

  母校,您教育我们,您哺育我们,您关怀我们,就像一位伟大的母亲关爱自己的孩子一样。这份情,我们永远都不会忘记!无论何时何地,永远记得您——城南小学!

  毕业_小学生六年级作文 3

  时光如梭,丰富多彩的二年级生活就这样结束了,我们载歌载舞,用快乐给这个学年画上了一个圆满的句号。

  上午十点钟,我还在上魔方课,爸爸就提前火急火燎的把我接了出来,因为我想去学校看一看毕业庆典准备的怎么样了,一路上爸爸骑个电动车也是风驰电掣的,不过就算这样,当我们来到学校的时候,毕业庆典的准备工作也快要结束了,只是有一些家长在帮忙写奖状,所以我什么也没有干成就和爸爸回家了。

  下午一点半的时候,妈妈陪着我风风火火的赶到了学校,还好没有迟到。一点四十分,毕业庆典开始了,今天的小主持人是李伟奇和袁妍琪,他们把节目主持井然有序,显得非常专业。节目开始了,有连子奥的独唱《雨花石》,有卢昊霖和张博茹的太极拳表演,有贺程程等同学表演的舞蹈《大王叫我来巡山》,有我和赵董睿等五位同学表演的快板《说历史,唱英雄》等13个节目,毕业庆典在樊城宇的街舞表演过程中达到高潮。节目表演结束后,老师给我们每一个人都颁发了应得的奖状和奖品,我还另外的到了一个进步将,这是老师对我学*进步的肯定。

  二年级的学*生活就这样在热闹的毕业庆典中结束了,我们将以快乐的心情迎接三年级的到来,祝每个同学都有一个精彩的暑假!

  毕业_小学生六年级作文 4

  快要毕业了,快要和自己最要好的朋友说再见了,快要离开自己熟悉的学校了,快要飞往新的天地了!我们像即将展翅的雏鸟,我们已经换下了绒毛,羽翼也十分健壮,我们要飞向更高的天空,寻找自己的未来。但是,我还是不舍自己原来的窠巢。

  毕业前的最后的一节课,灯光好像知道我们就要离去,它把自己的光和热撒在我们身上,向我们一一告别。黑板上还板书着今天的上课内容,教室里安静极了,大家都默默擦着泪水,深情望着校园,望着自己身边的一切……

  唉,就要离开这里了。不知什么时候才能回到这里,不知什么时候才能再见到老朋友,不知什么时候才能像现在这样欢聚一起?

  这时,小A碰了碰我,递给我一支晶蓝色的笔,对我说:“快要毕业了,以后我们很少见面。这支笔是我最喜欢的,送给你吧。有时间,记得到我家去找我玩,地址塞进笔筒里了。”说完,拍拍我的肩膀,背起书包,跟着他的家长走了。

  谢谢你,小A!我一点儿都不后悔交你这个朋友,我一定会去你家找你玩的,到时候,咱们就像鸟一样,天高任咱们飞。

  组长走过来,向我竖起了小拇指:“小样儿!到了中学,我们就不能在一块了,你要加油呀!要是你还敢像现在这样马虎的话,就记住我对你这个小拇指--鄙视你!”说完,他头也不回地走了。

  我连忙冲他的背影喊:“洋葱头!还轮不到你来教训哥!”我举起手,紧握拳头,翘起大拇指,“你也要加油!”

  他站住,回过头,挥了挥手,继续向前,嘴里好像在说:“你小子,也别落后了。”随后,他抹了一把泪水,跑出校门……

  我站在校门口,一阵风吹过,脸上凉凉的。校园里,樟树的叶子落了,飘飘洒洒,枯黄的叶子在风中舞动,依依不舍地离开了自己的家。地上的叶子零零碎碎,大多已经被清洁工聚在一起,再也不分开……

  世上没有不散宴*,人生也总要经历分分合合,我们就像那些落叶,就算分开了,心,还在一起,永远在一起!

  我们毕业了!我们毕业了!我们已经成长为雄鹰,开始飞往新的天地。再见,我的学校!再见,我的教室!再见,那些陪我一起哭、一起笑、一起成长的兄弟!

  毕业_小学生六年级作文 5

  春末夏至,三年的学*已经到了尾声,校园的香樟越加挺拔,那些是我们初一种下的,只是不知何时,那些曾到我膝盖的小树已经长得快超过两层楼了。不由得在心里叹道,时间过的真快。

  结束了中考,学子们原本紧绷的心突然一下子松了下来反而有点不*惯,早晨5点的闹钟还没响起,就已经穿好了衣服,刚拿起书包猛地发现,中考已经结束了,我们再也没有紧张复*的'初三了。又慢慢的放下书包,心里不知为何空了一大片。

  记得有人说过,岁月是最残忍的,它会让你慢慢的熟悉一些东西,在你慢慢的让那些陌生的东西变成*惯,刻入灵魂后,它再把它们夺走,然后它在某个角落里笑着看你痛不欲生。

  慢慢在校园中闲逛,一草一木都显得那么亲切可爱,都那么让我留恋。教室,桌子的摆放还是没有变化,黑板上老师写的中考注意事项,和中考倒计时的字样依稀可见。站在讲台上同学们的一张张笑脸在空气中渐渐显现,须臾又变得模糊,阳光透过窗户直射进来,教室里充斥着温暖的因子,像每个我们在教室中演算着一道道的方程的午后。一股热流冲上我的眼眶,涨得我眼睛发痛。

  记得中考后好友发挥失常,她打来电话,在里面大哭道:假如我没考上怎么办,假如你忘记了我怎么办。

  会忘记么,我想那三年的生活会像刻在树木上的痕迹随着时间的推移会更加的深刻吧。

  “6点半一下子蹦起来,忘记了还要去学校,等梳洗完才发现,已经毕业了”不知在什么时候看见的这段话,只知道我看着它眼泪就止不住了。

  “你什么时候最爱穿校服。”“当我知道我再也穿不上它的时候”是啊,曾几何时,十分讨厌校服,讨厌老师学校安排一切仅仅有条的东西,校服的存在就像是一层厚厚的灰尘遮盖住了水晶鞋的光彩,而此时我们只能从衣柜中拿出洗的干干净净的校服,看见上面同学的签名,把脸埋在被子中,任由泪水把被子浸湿。

  阳光透过树叶射到地上形成了一块亮亮的光斑。在树下的人渐渐清晰,记得同桌最喜欢拉着我跑到这树下听她背那些长长的句子,这刻的时光像是被拉成了一条长长的线,延伸到尽头,空气中似乎还能传来类似于“哎呀呀,又背错了,我一定要征服它”“老师真是的啊,我要累死了”“长大后绝不做老师,什么辛勤的园丁啊,整一刽子手,我的青春啊,我的梦想啊被扼杀在摇篮啊”的抱怨。一切都那么温馨。


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展2)

——学会欣赏_小学生六年级作文优选【5】篇

  学会欣赏_小学生六年级作文 1

  欣赏,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定;欣赏,也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步。其实,社会上每一个人都渴望别人去欣赏,同样每一个人也应该去学会去欣赏别人。学会欣赏,是一种爱。人与人之间,在相互欣赏之中,世界才能充满爱。

  楚国音乐家俞伯牙,善弹,却曲高和寡。遇夫钟子期,善听,能感悟伯牙之境。两人成为“高山流水”般知音,遂结为兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴谢知音,不再抚琴。知音的'故事流传千年,已经成为惺惺相惜的英雄识英雄的典范。它向我们昭示,学会欣赏他人也是一种至高境界,欣赏与被欣赏同样是快乐的,成空的。

  1852年秋天,屠格列夫在打猎时无意间捡到一本【现代人】杂志,他随手翻了几页,竟被一篇题为【童年】的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格列夫却十分欣赏,钟爱有加。屠格列夫几经周折找到了作者的亲戚向她表达了他对作者的欣赏与肯定。然后作者知道了便欣喜若狂,因为他为了打发心中的寂寞而写的【童年】。那个作者一下子被点燃了心中的火焰,使找回自信,寻找到了人生的价值,于是他一发不可收拾的写了下去,最终成为了享誉世界的文学家,思想家。这个人不是别人,他就是我们熟知的列夫托尔斯泰。

  欣赏是孤芳自赏,欣赏他人才是慧眼识才。唯有“予人玫瑰,手留余香。”的胸襟,才能真正学会欣赏他人。

  学会欣赏_小学生六年级作文 2

  欣赏人,是要欣赏出是一位什么样的人。

  欣赏人,是为了要做一个真正成就自我的人。

  欣赏人,它比欣赏字画作难。我认认真真地欣赏,至今还没有规划我身边的人是一种永恒……

  有人,在阳光明媚的时光里愿意把她的伞借给你,而在下雨的时候,她却打着伞悄悄地离开。

  欣赏她时,不能去埋怨她。因为她自己不愿意被雨淋着并且是别人的雨伞,也不愿意去担当一些别人的困境,能说些什么话呢?还是自己常准备一把伞吧。

  有人,在你强势的时候,他围着你团团转,而你弱败了,或没有势力了,他却跑得远远的。

  欣赏他时,要理解他。因为,他的过去是为了他的满足与需要来赞赏你,现在你没有那种能力了,也步没有那种必要而来为你赞扬了。此时,你就需要静下心来想:自己以前的光阴中是否太轻易相信别人呢?还是自己信任自己吧!

  有人,在面对你倾诉他的深意事情的时候,他的语文的表达像一条涓涓流水的清纯的河流,而在河床之下,就隐藏着一股臭气远流的暗河。

  有人,在你勤劳播种果实的时候,他无所事事,不肯洒下一滴汗水,而当你收获新的果实时,搞不好还会被同种虚伪的人给惩治,你应该体会谅解他的生存方式,等待最终的方式回归和自理吧!

  欣赏他时,要容纳他。因为有人能够与你分享丰收后的喜悦,不管他是怀着什么样的图谋,都应该持着欢迎的态度,你做出一点贡献,就会成全一个人的成绩欲望,或许过后走向未来,会让他学会一种自理和自立。

  欣赏人时,要持宽容,持大度,由此才能欣赏到一些有益于自己的事例,才能欣赏出高明,才能欣赏出欢乐,才能欣赏出幸福。

  在欣赏别人的同时,其实也在完善我自己!

  欣赏人们,真的很很重要!我会从各方面去欣赏……完善自身……

  学会欣赏_小学生六年级作文 3

  金无意足,人无穷人。让我们用挑别人的眼光去看待生活,朋友,你必须先反省自问,切勿求生自备。

  放眼去看,其实有太多太多的事情需要我们去发现,有太多太多的事情需要我们去欣赏。

  欣赏成功,每当取得胜利之时,在你心中都会涌现出激动的浪花。是啊!成功是一个值得庆祝的话题,然而,当你放下一切的一切去欣赏成功时,却发现成功其实不是结束。它只是催促你前进的号角。不过,因为有了成功,才有了很多成就,因为有了成功,才给你我带来了无限的喜悦……

  欣赏失败,你会发现这其实没什么。如果没有一次次的失败,居里夫人怎能成功提取出镭;如果没有一次次的失败,科学家们怎能研究和发现更多的事情;如果没有失败,它又怎能成为成功之母呢?它照出了你需要了解的地方。

  欣赏放弃,当我们用一双*常的眼睛去看待放弃时,你会发现放弃了就一点希望都没了。而当我们用欣赏的目光去看待时,你才会发现,原来放弃也是一种把握成功的机会,原来放弃也是给自己减轻压力的方法,原来放弃并不是那么的悲哀,反倒使我们了解了很多,拥有了很多。

  欣赏是欣然的观赏,观赏你身边的快乐;

  欣赏,欣赏是要用你的目光来观察;欣赏是要用心来感受,用心去体会的……

  尘世的喧器和艳灯大概早已吞没人们的感受,人们失手早已忘记生活的情趣,其实生活就如酒,只要我们认真去品味,欣赏聆听,你就感受到那酒如此香遇,那画就如此动听。

  学会欣赏_小学生六年级作文 4

  每一个人都会欣赏美,但都不知道正确欣赏美的方法,谁不羡慕青春不衰?谁不希望自己才华横溢?今天,我要教你们欣赏散文。

  春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨,江南骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作,而我陶醉的是情涵意蕴的散文。

  每当读散文时我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语**淡淡,事件普普通通,人物**凡凡,内容甚至有点东拉西扯,但往往有精神睿智的闪耀,人格力量的震撼。

  好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露。”此时,我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵,作家就像我们课本上的行道树一样,为了一篇好的文章,放走了自己的青春年华,只为让人们读上好文章,让祖国的‘未来’得到好的教育。

  一次,我问班上一个作文写得非常好的同学:“你读散文的感觉是什么?”他不假思索地回答:“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜,还有荷的高洁和兰花的幽静,甚至风中的秋叶……”一切都在微笑中继续着。我说:“噢,又引起你的多愁善感。”他笑道:“感动的意思并不是多愁善感,它只是让人更清醒更易唤起人的悟性。”德是高的,心是诚的,爱是纯的,心便会永远是年轻的。这一切都散文的馈赠。我欣赏散文的方法,你懂了吗?

  学会欣赏_小学生六年级作文 5

  不久前,我读过这样一篇文章《只有你能欣赏我》,文章主要讲的是一个*凡、活泼好动的孩子,学*成绩不好,不得老师喜欢。但他却有一位爱他的母亲,每每与老师交流沟通后,这位母亲都反着老师之意而用欣赏的口吻对孩子说:“老师说你很聪明,成绩有提高,排名有上升,老师说你考重点高中有希望。”每当孩子听到这些话,他都会自信起来。经过多年拼搏,他考上了清华大学。

  读完,我深受感动,被这个母亲对孩子深深的爱所感动,更感动欣赏的魅力,因为它足以改变一个孩子的一生。欣赏到底是什么?我拥有它吗?别人对我有这种感觉吗?于是我试着欣赏,我试着学会欣赏,我试着对每一个人、每一件事学会欣赏。有一天,舍友艳心血来潮,想画一幅宿舍结构图。她从柜子里找出一张A4纸,本来她想找一支黑色笔来画,但是只找到了红色的,便也将就用了。她画好后拿给大家看,大家都大笑不止。看到愁眉苦脸的艳,我把画拿过来一看,原来用红色画出来的效果真的很搞笑。我扑哧一下笑了出来,也想嘲笑她一顿,但我想到我要学会用欣赏的态度来对待别人。

  于是又仔细的看了一遍,发现艳画的很不错,图位和比例都定的很准,阴影部分也画得很到位,细节描写很细致,就连抽屉里露出的东西也一览无遗。于是,我忍不住夸赞了起来,大家庭了我的评析后,也开心地对艳说:“你的画,细看真不错。”这使艳灰暗的心一下子明亮了起来,寝室里有回复了往日的热闹,艳和我的感情更进了一步。这件事应该是我学会欣赏的开头。我相信只要我用欣赏的眼光来看待生活,生活也一定会欣赏我。


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展3)

——等待_小学生六年级作文实用五篇

  等待_小学生六年级作文 1

  花儿等待雨露,收敛了花红柳绿,只为再一次绽放的夺目;小草等待阳光,倔强的伸出了小脑袋,只为茁壮成长的梦想;雄鹰等待挑战,在悬崖峭壁上艰苦磨练,只为在蓝天上盘旋出最美弧线。而你,匆匆跑出家门,寒风中伫立在路旁,又是在等待什么?

  眼下已进入腊月,地面冻得石头一样硬,狂风肆无忌惮地呼啸,荒草百折。衣着单薄的你,在公路旁踱来踱去,目光紧紧锁定在一辆辆呼啸奔驰的汽车上。

  一阵寒风吹来,你黑白掺杂的头发在风中狂舞,犹如一群抵抗敌人的士兵,全都苟且举起了手。风吹进你的衣袖领口,鼓鼓的。你紧紧搂住身体,努力把衣服挤的瘪瘪的,虽然那大帽子已遮住你的半张脸,但那双大眼睛却依旧能张望一辆辆朝他奔驰来的汽车。

  寒风将你身上仅存的一丝温暖“掠”走。你双手磋着,时不时用手呵气,也许热气还没到你手上就不争气得向寒风屈服了。你不停的踱着双脚,做着简单的运动,但在这冰天大寒的天气里,这点热量丝毫温暖不了你的身体。“哧溜”一声你一趔趄,幸好路旁的树木做了你的倚仗,才免滑一跤,你站起身来,依旧伫立在风中。

  天渐渐暗了下来,车辆也越来越少。狂风呼啸,*卷着沙尘枯叶,你耳旁哗哗作响,像是在催你快回家去快回家去…你掖紧衣角没有一点要回家的样子,你张望着等待着,像一尊雕像一般。你的目光始终落在一辆辆从身边远去的汽车,你究竟在等什么?

  华灯初上,暖黄色的光找在你脸上。这时,你的嘴角露出笑靥,眼神里充满了光彩,一个瘦小的女孩拿着大包小包从汽车上走下来,你小跑,女孩看到了你,脸上笑容满满。你紧忙接过女孩手中的包,女孩也触到了你铁一般冰冷的手。

  妈,天冷“我不是不让你来等我吗?”

  “不冷不冷”,你笑着说,仿佛一切寒冷都无影无踪。

  女孩紧紧抱住你,把那张沾满泪水的小脸贴在你的胸前,你树枝一般粗糙的手轻轻地抚摸女儿那被风吹乱的头发,脸上的笑靥像绽开一朵美丽的花。

  你的等待早就胜过了花、草、鹰,成为那黑暗中最暖的光,驱走了一切寒冷。

  等待_小学生六年级作文 2

  小鸟在等待,等待广阔天空中的展翅飞翔;溪流在等待,等待汇入蔚蓝色的海洋;游子在等待,等待万家灯火中的熟悉一盏;爸爸妈妈在等待,等待他们心中的那一树花开。

  而我,就是爸妈心中的那一株树。

  但是,正是这株树,让爸爸妈妈一次次等待,又一次次无奈;一次次无奈而又一次次等待。

  记得刚入小学六年级,“目光远大”的爸爸妈妈竟然想到了明年小学六年级画上句号之时。为了让我拥有一个圆美的句号,为了让我在那圆美句号后面再拥有一个完美的开始,他们把我的早上和晚上安排得满满的。一开始,我曾抱怨过、埋怨过,也曾因没有人理解而孤独过、无助过……后来,我尝试着理解爸爸、妈妈,我发现妈妈的面色有些憔悴,爸爸的眼圈有些发黑。这时,我才明白,我不是孤独,是因为有妈妈在陪伴着我;我不是无助的,是因为有爸爸在支持着我……

  日复一日,月复一月,几个月地学*过去了,我快乐地学*着,我不再孤独;我坚强地学*着,我不再无助。我要让爸爸、妈妈在欣慰中等待,在等待中幸福。

  直到那一树花开!

  等待_小学生六年级作文 3

  一直相信这世间有一个人,在为我一柱一弦地守候这锦瑟一般的华年。

  因此,我一直在等待,等待他走入我的人生。然而,每一个走*的人,却又都不是我在等待的那一个。

  忽然有一天,茫茫然的,不知道自己期盼眷恋着的究竟是爱情还是这样一种等待的过程。

  一直的等待其实只是一点爱,许多的日子在孤独寂寞中度过,是因为心中有着这样的期待,所以面对生活依然无悔。等待的时间越长,发现那份愿望离我越远,因为时间的流逝,因为心情的起伏,让我对自己等待日益的忧伤,对明天逐渐失去信心。

  这段时间我处在一种迷惑和伤感当中,眼泪的堆积,哭红了眼睛,哭肿了眼睑。软弱的我不懂去面对这样的忧郁,眼泪总是无意到来,顽固的停留。每次哭的时候,我都会告诉自己,别这样掉眼泪,别这样伤心,却总是愈发不可收拾。每次总是在眼睑快好的时候,又再次的哭泣,再次的红肿。不知道重复了多少次,让我深深感觉到眼泪的伤害。等待的眼泪,让我看不到幸福的明天,让我的灵魂迷茫失落。想要放弃,一度的自我折磨,让我象游魂一样,找不到一点快乐的理由。

  “人活着就是为了等待,等一颗真正爱慕你的心。人活着就是等待,等他去将你以后变得精彩。”

  这是今天在书店看到的一句话。是啊,人活着就是为了等待,人生就是在等待中度过的,我们太*惯说再等等吧,再看看吧。“在世上所有的等待里,只要是我们在等待的东西,就一定有它等待的理由。但是,在等待的时候,人们就会产生急于明了事情结局的心情。对于等待,人们的心情似乎是相同的。可以是喜悦,也可以是灾难,可以是沮丧,更可以是懊悔,还可以是失望,可以用最好的心情来迎接它,也可以用最无情的绝望来撕扯它。这两天看《又见一帘幽梦》是啊,又见一帘幽梦让我看到了我年少时的梦,我期待的未来,我理想地爱情,完美地人生。小时候就喜欢琼瑶神仙画画般的爱情现在也喜欢她晕倒式的唯美“我有一帘幽梦不知与谁能共……”

  等待_小学生六年级作文 4

  戴望舒在雨巷里等待那个丁香一样的女孩,那是一种美丽;翠翠在渡口等待着点亮她生命的男子,那是一种美丽;陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉,那也是一种美丽。历史长河中,无数的等待在河中泛起波光,灿烂夺目,向我们讲述着一个个娓娓动听的故事,“交织”成无与伦比的美丽。

  等待是充满希望的美丽。越王勾践是一位懂得等待的人,二十载的等待,终于获得三千越甲终吞吴的胜利。等待充满了希望,因为等待是失败时对成功的执着;是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的坚信;是“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的追求,等待意味着转机,意味着重生,意味着希望。

  等待是满怀信心的美丽。诸葛亮躬耕于南阳,等待着“伯乐”刘备的到来,如此*静,如此安闲,都源与他的成竹在胸。八年抗战,***等待了八年,才得以力歼敌人,他们丝毫未被“亡国论”动摇,从某种程度上说,八年,是***充满信心的等待。而如今,社会主义经济蓬勃发展,科学技术突飞猛进,相信等待中国达到中等发达国家水*的日子已不再漫长。

  等待是沉着冷静的美丽。德国**默克尔曾经在上一届竞选中惨输给施罗德。但这位女政治家耐住性子,几年的等待,终于换来了现在成功。正像她的政敌所说:“谁忽视了这个女人,谁将会惨痛的失败。”默克尔身上的那种沉着冷静、经受得助长久等待的品格,正是我们这些年轻人所缺乏的。心浮气躁,急功*利是我们许多人的通病。学会等待,就是让我们更加懂得经营人生。

  等待是充满寂寞的美丽。我们总是在不断的寻找能发挥自我才能的天空,太过于苛求环境,而很少对自己要求什么。其实,要想成功,必须耐得住等待的寂寞。等待,是“十年寒窗无人问”的寂寞,是“十年磨一剑”的孤寂,是“衣带渐宽终不悔”的落寞。这里没有灯红酒绿,没有莺歌燕舞,没有锣鼓喧天。

  等待是种子企盼着生根发芽,是蓓蕾等待着迎风怒放,是水滴等待着穿透磐石,更是我们年青一代等待着插上理想的翅膀,飞向理想的天堂。

  等待也是一种美丽。朋友,学会等待吧!

  等待_小学生六年级作文 5

  闲读林清玄先生的散文《人间有味是清欢》,对苏轼先生的一阕词情有独钟:“细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”虽写的是“清欢”,在我看来却是对等待的最好诠释。

  苏轼先生在他命运多舛的一生中,却在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。他虽因乌台诗案被贬谪,但就在仕途受挫的时刻,他并没有一蹶不振——在似乎没有尽头的等待中,是以诗为友,以文会友的爱好拯救了一个疲惫不堪的灵魂。历史为他驻足停留,他在诗歌方面的锋芒也使他重新得到了朝廷的赏识。但奈何天妒英才,他却在回京的路上逝去了。

  苏轼先生的一生都如此淡定从容。正如这首诗一般,在南山边品尝一壶好茶,吃着随处摘来的野菜。与三五朋友在郊外游玩,在尘世人生中始终保留一份如青山绿水般荡漾的美好。他不必过于急躁,因为苦苦追寻的东西往往得不到,反而是徒增烦恼;他在等待中品味伟大的生命中的乐趣,著 出自己人生的理想与现实,他最终虽没有到达理想的彼岸,但他成功了。苏轼先生用他炽烈而鲜活的生命告诉我们:你若盛开,清风自来。漫长而痛苦的等待并不是人生的尽头,唯有在等待中寻找有价值的事物,用才华与勤奋垒高自己,往往可以活出意想不到的精彩。

  但在我的生命中,遇见的每一份等待,是否用一种从容、洒脱的心态来完成了?无非是在碌碌无为中,挥霍自己宝贵的青春;抑或是在焦虑与急躁中,痛失了自己本来可以抓住的机会。其实在每一次等待中,我们都有无限的可能去付诸努力,抛开人生的得与失,仅仅是为了自己的问心无愧而去努力。如今感念苏轼先生的人生,我不禁羞愧万分。

  等待是航行中的启明灯,它往往在人生的海岸中为你指点前行的方向,在凶猛的海浪中给予你另一种希望。学会等待,正是用*静心去生活,用欢喜心去面对人间的一草一木,不必在苦苦追寻中迷失自己前行的航向,始终保持一种淡定从容的态度去过好这一生,活 出自己精彩、无悔的人生!


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展4)

——春风_小学生六年级作文实用五份

  春风_小学生六年级作文 1

  春风,每每都是美好与新生的“代名词”,不仅能带给人们惬意,更能带给世间万物新生。

  春天,万物绿意萌发,植物长出了嫩芽,冬眠的动物也苏醒过来,因为,春天的风告诉了它们,是时候醒过来了,它们就又开始去为一个冬天未消化过食物的肚子添满“燃料”了。这时,大地是一片的碧绿,翠绿,远远望向草原——一片生机勃勃的景象,动物们开始出来觅食,虫儿们叫了起来,鸟儿也迁移回了,正在日益温暖起来的北方;我们再看看“草原”上最重要的一分子——草,草可是十分重要的,若是“草原”没有了“草”,那它就不会再叫“草原”了,那么将会是一片褐色的光秃秃的土荒野。用白居易的“野火烧不尽,春风吹又生。”来形容是再好不过的,那在草原上肆意袭卷的熊熊烈火,就是丰硕与稻香遍野过后的白雪皑皑与寒冷,小草枯萎了,因为没有雨水的灌溉滋养,等到春风推走了,在满地银装素裹的雪地上散步的冬爷爷,就是小草们“春风吹又生”的时刻了,就这样四季不停的循环。

  北宋时的著名诗人王安石在《泊船瓜州》中也写到过春风:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”诗兴大发,写下了这流传千古,十分著名的诗句。

  春风,还可以吹生出人们心中的.绿色,让人心底的善良,淋漓尽致地散发出来,也可以让每一个人醉在其中,使你留连忘返,让你的双眼得到放松的世界里。

  春风,可以吹出植物的重生,也可以吹出人心中最美好的那些品质。如梦,给人的心灵以最高的释放。

  春风_小学生六年级作文 2

  最喜欢春雨了。因为春雨是柔和的,一丝丝,一缕缕,轻轻地洒在大地上,春雨悄悄地来了。

  春雨犹如一位无私的母亲。丝丝春雨,似乳汁滴滴,哺育着刚刚苏醒的大地。嘀嘀答答,春雨来了,我伸出双手,让春雨滴落在手上,探出脑袋,春雨温柔地拂过我的脸庞。我看着窗外的景色——春雨轻快地打在芭蕉叶上,嘀嘀,答答,春雨弹奏的声音是多么爽朗。远处的杜鹃花在春雨之中。泛出一层水润润的红雾。啊!这就是大地的乳汁呀!

  春雨好像一个调皮的小姑娘,带着画笔来到了大地上。瞧——桃花被画笔染成了粉红色;油菜花让画笔染成了黄色;小草和绿叶都染成了绿色;春姑娘还用画笔把蝴蝶染成了五颜六色……啊!原来春雨是五彩缤纷的!

  春雨嘀嘀答答,我闭上双眼,尽情地享受着这悦耳动听的音乐,我边听边想:“这音乐到底像什么?它不像钢琴,不像古筝,也不像喇叭,这应该是天堂上才能听到的音乐。啊!好美的音乐呀!

  渐渐地,雨停了。挂在叶子上的雨珠,滴落在小水洼中,发出异常清脆的声音——叮咚,叮咚……春雨是多么的可爱。经过它的冲洗,整个世界都换上了新装,啊!春雨,我爱你!

  春风_小学生六年级作文 3

  “‘吹面不寒杨柳风’。不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻的泥土气息,混着点青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。”这是来自朱自清的散文《春》中描写春风的句子,仿佛使人身临其境,感受到春风的温暖和舒畅。

  春风是和照的,是温暖的,它像母亲的手,轻轻地抚摸着我们的脸庞。它唤醒了那些冬眠的动物们,也唤醒了即将要发芽的植物们,它们都睁开了惺松的睡眼,开始活动生长。

  可是春风有时又夹杂着一些寒冷的.气息。这几天,冬爷爷好像留恋这里的美景似的,不愿离开,于是把春风姐姐也感染了。寒风呼呼地吹着,我站在风中瑟瑟发抖;小草也随风乱舞,不过它还是挺直了腰板,在寒风中顽强不屈;柳姐姐可就没有小草这样轻松了,它那一头长长的秀发在空中摆来摆去,好像着魔了似的……

  不过最终冬爷爷还是抵不过季节的变幻,依依不舍地离开了,留下了温暖的春风姐姐,令人感到温馨宜人。站在春风中,我心情舒畅,看到一个个温馨幸福的家庭,他们沐浴在春风中,是那样的开心快乐!

  春风,它会让人联想到开心幸福的画面;它会使人瑟瑟发抖却不忍让人生病;它唤醒了世间万物,让大地呈现出勃勃生机。

  春风,时而急,时而缓,时而温暖,时而寒冷。它为春天带来了无限的乐趣!

  我爱春天,更爱那千变万化的春风。

  春风_小学生六年级作文 4

  春天到了,春姑娘来到了人间,春雨滋润了万物,春雷唤醒了大地,春风吹醒了一切。

  春风是一位画家,他带着那富有魔力的画笔,飞到世界各地,给春天染上了色彩。他挥起手中的画笔,画出了一片绿色的森林;他有蘸上了黄色的颜料,轻轻地用笔一点,点出了一片片金黄的油菜花;他还沾染了蓝色颜料,在天空里挥动手臂,空中的去立刻消失了,变成了一片蓝色的天空;他还用白色的颜料,画上了白云。最后,他干脆把颜料倒出去,混合的颜料流的到处都是,地面上就开出了五颜六色的.小花。

  春风是一个温柔的闹钟,它把小动物们从睡梦中唤醒。小燕子被唤醒了,它在家和小河边飞来飞去,嘴里衔着泥,忙着修补自己的巢穴;小蚯蚓也被它唤醒了,它们在土壤里跑来跑去,有时还钻出地面,探探脑袋,呼吸一下新鲜的空气;青蛙也被唤醒了,它从池塘里跳出来,伸着懒腰。

  春风是个顽皮的孩子,他使劲地吹着小树苗,把小树苗吹得摇摇晃晃的;它呼呼地吹过田野,小麦苗就向他招手;他又穿过小朋友的衣服,和他们玩捉迷藏的游戏呢!

  我喜欢春天,更喜欢春天的使者——春风。

  春风_小学生六年级作文 5

  寒冷的冬天已经离去,“春风又绿江南岸”,生机勃勃的春风又来了。

  这一阵风,带着百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人会问:“这是什么风这么神奇?”

  这就是春风,带着绿意的春风,带着温暖的风,现在,它来到了我们的校园——我们亲爱的校园。

  一走进去,春风杨柳中,我被一阵花香吸引了,看去,啊!原来是梅花的香气,它在经历了冬天寒冷刺骨的冰雪洗礼之后,却还能开出如此鲜艳、美丽、香气扑鼻的花朵,真是坚强啊!

  校园里,不仅仅是花,人们的行为也是一道道美丽的风景线呢!在同学受伤了之后,一句句问候,一次次帮助,让许多同学心里产生了一道道暖流。这不正像这春风吗?春风用一句句“问候”、一次次“关心”、把那冻结的河水,融成了一条暖河。

  在校园里,春天的景色和同学们的行为交织在一起,形成了这春天里最美丽、最鲜艳、最生机勃勃的风景线!

  这就是校园的春天,而把它变美丽的是谁?是这春风,这生机勃勃的春风,这美好、温暖的春风,也是我们人间最美好的校园春风!


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——奶奶_小学生六年级作文实用五篇

  奶奶_小学生六年级作文 1

  我们瑶寨有一位专门接生的老奶奶,大人称她“福婆儿”,我们小孩子则唤他“福婆奶奶”。

  大人说,福婆奶奶年轻时长得苗条可爱,那黑油油的头发上常扎着两络红布,迈步时那红布在微风中一闪一闪的,像一束火苗在飘荡,在燃烧。瑶寨几百户人家每年都有男婚女嫁,摆喜酒请客的时候,福婆奶奶就非常高兴,因为不久她又可以改造迎接新生命的神圣职责了。不管是三更半夜有人敲门,还是狂风暴雨时有人来请,她都背上那个红十字架的木箱子雨里钻,“风里行。

  那双灵巧麻利的手把迎接新生命的事做妥帖了,洗了双手和家什,坐上十来分钟,她就要起身说:“家里还有事等着我,不多坐了。”这时,主人便把喜烟、糖和酒用一个网兜装着,满脸笑容地说着感激话递到她的面前。不管是红包还是喜烟喜酒,她都不嫌弃,一边说着吉利话,一边乐呵呵地收下。回到家,那烟酒归福爷爷(她的丈夫),喜糖分给小孩家,红包装在自己的怀里。

  福婆奶奶的服务态度极好,心直人爽,那接生技术,听说相隔几十里以外的乡医院的医生也难比过她,我们小孩子也都喜欢她。

  前年,她用自己多年的积蓄,在村子里盖起了一座三层楼的卫生所,把自己的接生技术传给了年轻人,还送了一名责任心强的闺女到卫校学*。村里几百户人家缺医少药的日子将一去不复返了。

  奶奶_小学生六年级作文 2

  奶奶*七十岁,她和一般老人一样,非常??嗦,听得我耳朵都要长茧子了。除此之外,奶奶还有一个让我觉得丢人的*惯――捡废品。

  有一次,我和朋友在屋外玩得正开心,突然,奶奶来了,和往常一样,随手捡起一个可乐瓶准备带走。几个男生看见了,立马悉悉索索地笑起来,可奶奶什么都不知道,自顾自地将可乐瓶紧紧攥在手里。嘲笑声不断从我耳旁穿过,我的脸像被火烧过一样滚烫,一言不发地回到了家。

  很快,奶奶的瓶子攒了一麻袋,也终于等来可以卖钱的那一天。只见奶奶像宝贝似地拿出瓶子,“1,2,3……”仔细地数着,生怕漏掉一个。我冷冷地看着,当我看到交到奶奶手里那少得可怜的钱时,我更加不解了:就这么几块钱,值得你一把年纪了还到处捡垃圾吗?

  “孩子,过来!”奶奶的招呼打断了我的思绪。我闷着头走了过去,谁知奶奶竟一把将还没捂热的钱放到了我的掌心里,“钱不多,但也能给你买买笔。再不行,买糖也好。”我呆住了!顿时,奶奶*时的点点滴滴像幻灯片在脑海中闪过:每次,她都把鱼肉夹进我的碗里,自己都挑便宜的吃;她*时省吃俭用,却把钱都花在我身上……我既羞愧又感动,情不自禁地流下了眼泪。

  直到这时,我才明白,原来奶奶做的一切都是为了我,而我却一直身在福中不知福。奶奶,对不起,我错怪了您!

  奶奶_小学生六年级作文 3

  有一天,我和爸妈又吵架了,气急之下,我便独自躲到自家后面的玉米地里使命地痛哭。

  我哭了好长一阵子之后,奶奶过来了,她想把我给劝回去,可我很倔强,就是不肯跟奶奶回去。

  奶奶看我就是死活不愿意跟她回去。没办法,她就只好硬拽着我回去。因为天要黑了。

  我当时不知怎么了,无意中把奶奶的手给扭破了。但是我当时不知情,等到我的气消了之后,爸爸对我说:“海霞,你看看,你把奶奶的手都给掐破了,奶奶那双勤劳的手淌了很多血。”

  我得知这件事之后,连忙跑到奶奶屋子里,痛心地捧起了她那双当初被我扭得流血的手,看着红色伤疤的满是皱纹的手,我的心顿时好像在不停地滴血。我非常伤心地对奶奶说:“亲爱的奶奶,真对不起您,我不该把您的手弄伤。您这么做都是为了我好。”奶奶慈祥地笑着说:“没关系,宝贝,不过你也要改改你的倔脾气,不要总惹你爸妈生气,他们也是为你好啊!”我说:“嗯,奶奶,我一定会改的。”奶奶听了我的心里话,开心地笑了。我也在后悔中不好意思地笑了!

  经过这一次难忘的经历,我们奶孙俩又和好如初了,并且我的脾气也比以前好多了,我不会再随便乱发脾气了。对于我的变化,爸爸妈妈都有些惊讶,他们似乎感到非常疑惑——以前那个娇惯蛮横的小公主现在哪去了?

  我的成长多亏了奶奶,我的性格因为奶奶的善良教诲才让我有这么大的变化,长大后,我一定会好好孝敬奶奶。

  谢谢奶奶给予我的爱!

  奶奶_小学生六年级作文 4

  奶奶从小就生活在乡下,没有文化知识,与老一辈们一样。生活之余奶奶最喜欢做的事便是种田,卖菜。

  奶奶很节省,这个舍不得买,那个也舍不得买。上次奶奶看中一个小拎包,拿在手上,左看右看,舍不得放下。“喜欢啊,我帮你买吧!”我说道。奶奶随即看了看包上的价钱,然后又放下:“太贵了,不要,我的还能用!”说实话,奶奶的包已经烂得不能用了,我见奶奶喜欢,便悄悄买下送给奶奶,奶奶自然特别高兴,还特地装在塑料袋中,生怕弄坏了。我看到后,真是哭笑不得!

  由于奶奶卖菜,每天上来得很晚,都要到七、八点钟。这让妈妈和我很担心,为此妈妈都说过她很多次了,可奶奶就是不改。

  上个星期五,都8点钟了,奶奶还没上来,她干什么去了?我看着墙上的挂钟,向妈妈抱怨道。“咔嚓。”刚说完,门开了,不用说,奶奶终于来了,只见奶奶气喘吁吁地站在门口,脸上还挂着汗珠。“你怎么到现在才来啊!外面都黑了,你眼睛、耳朵又不好使,多危险!”我忍不住,说了奶奶。奶奶没说什么,一个人默默地进了房间,看着奶奶寂寞的背景,我不禁有些后悔。晚上,我来到奶奶房间,“奶奶,以后别来这么晚,你就别卖菜了,我们又不是养不起你!”奶奶沉默了一会儿,说:“我知道,但我不想靠你们养,我卖菜攒钱,我不用,留着长大给你用。”听着奶奶的话语,我不禁有点感动,我误会奶奶了。

  奶奶,对不起,我知道,你是为我好,但也别累坏了身子,要知道,我和妈妈在家都很担心你!

  奶奶_小学生六年级作文 5

  在阴历的九月九日是一年一度的重阳节,也是大家盼望已久的节日。这一天,我既快乐,又很开心。因为我帮助了我的爷爷和奶奶。

  今天中午放学后,我兴奋地跑到奶奶家,对奶奶说:“奶奶今天是您的节日,我来帮您干家务的。”奶奶一愣:“今天是重阳节,是孝敬老人的节日。我帮奶奶做家务——王金龙”说着我拿起拖把,三 下五除二就把地拖的一干二净,然后,把奶奶吃过的饭碗用清洗剂洗了一遍,用水冲干净。**的是那么的仔细,那么的认真,我看到了厨房的'玻璃已被熏的又脏又油,我就像在战场的战士一样,挺胸 而出,拿起擦布,又擦了一遍。

  过了一会儿,我看见了奶奶在咳嗽,我又倒了一杯热水慢慢地让奶奶喝。我扶着奶奶一步一步地走下楼好让奶奶散散心。我掺着奶奶去了花园,让奶奶呼吸新鲜空气,又陪奶奶在健身器上做了一点运动 ,让奶奶的身体放松一点。然后,我扶着奶奶坐在石椅上。让她休息 一下,我去给奶奶买水,让奶奶解渴,奶奶说:“不用去,我不渴。”我冲她笑了笑就去买水了。

  到了该去了上学的时间,我要去学校了,奶奶对我说:“龙龙今天真乖,真是长大了。奶奶打心里高兴,真是一个懂事的孩子。”

  九九重阳节,我们帮助了老人,他们满足而欣慰,同时我们也因献出一份爱心而得到了无限快乐。


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——小偷_小学生六年级作文实用五篇

  小偷_小学生六年级作文 1

  一天,我和妈妈到超市里去买零食。

  弟弟正在家里睡觉,我和妈妈回来了,妈妈又对我说:“马洁,你到房间去写作业,我在厨房炒饭。”我摆摆手说:“我知道了,妈妈。”说完,我就去房间写作业了。写到一半的时候,妈妈大声喊道:“吃饭了,吃饭了。”我就停下了笔,去吃饭了。

  吃好了饭,我去房间看看弟弟有没有醒。来到房间,弟弟不在床上,零食也没有了?“这是怎么回事呢?”我自言自语地说道。

  忽然,我听见了一个声音,我静悄悄地走向角落里,看见了弟弟,他正在那个角落里吃零食,他一只手拿着零食,另一只手拿着零食的袋子,坐在那里静静地吃,瞧,他抓起一把薯片就往嘴里塞,“咯吱咯吱”三下五除二,一袋薯片就见底了,好可惜呀!我一个都没吃到。唉,原来,“小偷”是弟弟呀。

  后来,我告诉了妈妈:“妈妈,弟弟把我们买的零食全部吃完了。”妈妈知道了后,说:“别垂头丧气了,吃掉了,我还会再买的。”

  你们觉得我的弟弟贪吃吗?这就是我家的“小偷”弟弟。

  小偷_小学生六年级作文 2

  星期二傍晚,我和费诗琦吃完晚饭照常去打电话,这是我一天中最快乐的时候了,我又可以听到妈妈的声音了!

  我拔腿抢了个人少的位子。“只有一个人,嘻嘻!”我高兴地朝费诗琦喊了一句。“好了!”这时我前面的大哥哥打完电话走了,我又拿着电话卡向费诗琦炫耀着。

  正当我向妈妈滔滔不绝地描绘着一天的趣事时,后面两个六年级的男生开始不停地催我:“快点!快点!”真烦!我扭转头向一边,电话突然“嘀嘀嘀”叫了起来,我也没注意。过了几秒,电话断掉了!我回头一看,电话卡没了!“啊!卡呢?”我大叫起来。后面的两个男生也不见了!我蹲下身子,用手仔细地摸索起来。杂草?不是!零食袋?不是!废纸?不是!……我心急如焚,该怎么办?我突然想:**去的卡怎么可能自已掉出来?只有两种可能:一有人在搞恶作剧。二卡被人偷了!我再仔细一思考,偷的!肯定是被偷的!恶作剧只有好朋友或认识的人才会做,这里只有费诗琦,她还在打电话,排除做案可能,而且她肯定会还给我的才对呀!而被偷不管认不认识都有可能,两个六年级男生做案可能逐渐上升。他们为什么走了?但是他们手中有卡呀!不用偷呀!真奇怪!

  我挠了挠后脑勺,歪着脑袋想:其实有人要用卡可以向我借呀!干吗偷呢?如果每个人都懂得借的礼仪该多好呀!这样不就没人偷东西了吗?可到底谁是小偷呢?

  小偷_小学生六年级作文 3

  人在不同时时候,有不同的身份。就来说说我吧,在家里,我是爸妈的“小棉袄”;在学校,我是同学的好榜样;在老家,我是村里的“大明星”……现在又有了一个新的身份——“小偷”

  前几天,一下课我就溜进尤老师的办公室,蹭到他身边,看他怎么改作文。慢慢地,我就把尤老师的独家秘制的“改作文大招”偷到手了。

  正好手边有一本《小学生满分作文》,我要把“偷来的大招”用上试试:

  “首先,我们买了三张电影票与一桶25元的爆米花,我们戴上了3D眼镜,最后我们就入场了……”

  我拿起红笔,“我”字太多,删掉,“世上只有一个‘我’”,这么多的“我”,真难听。

  “小燕子活泼可爱的,它有一双乌黑的眼睛,有一个剪刀似的尾巴,有一对俊俏轻快的翅膀。”

  “有”字全部删除,再加上“它,就是活波可爱的小燕子。”这样就棒极了。

  一眨眼,几篇作文就改完了。看着鲜红色的修改符号:这也能当满分作文?

  哈哈……我真是一名出色的“小偷”。

  小偷_小学生六年级作文 4

  在开学或者是散学时正是学校附*唯一一处学具店的顾客高峰期!这不学校刚开完散学典礼放学完,那处学具店已被黑压压的人群挤满,外面还被商家拦着,一群眼里满是冲进去欲望的人。

  我和同学张贺便是其中的两人,被外层人挤到人层中,那便是进退两难,前面有老板挡着,后面有人群阻拦,我急中生智,趁老板不注意钻进店里,看我进到店里张贺立马塞给我钱让我替他买,我既然进来了,哪里有书,我寻了四周,没有找到,正好张贺也进来了,张贺指着一群人说:那儿是不是?我赶紧跑过去,点起脚尖一看,果然就在里面,但这么多人围着怎么拿?

  “我拿到了”!一个声音传入我和张贺耳中,那是我同学杨铭祯拿到了还不止一本,我和张贺赶紧也跟着去拿了,但是只有一本,还少一本呢?我们准备再拿一本呢,但商家非让把这个付钱了再拿,那个付钱的桌子上很多人围着,挤不进去,为了省事我两抽了一本准备到老板那里付钱,但商家不同意,非让我们把书都放到那里,张贺放了回去,我一边去准备付钱一边给商家说,我去那边付吧,老板可能没听到,大声说了一句,小偷,我的脸一下涨红,赶紧去付钱了,张贺看我付钱了,就拿上书也赶紧跑去付钱了!

  付完后,我们在众多目光下慌乱而逃……

  其实我们只是嫌人太多想换个地方付账,并非小偷,人太多了,我们也来不及解释了!

  小偷_小学生六年级作文 5

  中秋节那天,爸爸和妈妈带着我妹妹去商场买东西,我自己在家写作业,等我把数学作业写完,这时一次意外发生了。

  我听见了敲门声,从我家门上猫眼里看见了一个穿着一身黑衣服,戴着黑口罩和黑帽子的陌生人,我想他肯定是小偷,心里害怕极了,心想:爸爸妈妈说过,不能给陌生人开门。又过了一会儿,那个小偷好像是等不及了,说:“小朋友,你要再不开门,我就开始撬锁了。”我只好提心吊胆的把门打开了。小偷一进门就开始翻家里的东西,把我们家客厅的电视和电脑都拿走了。

  小偷又去爸爸妈妈的卧室里去了。我偷偷的拿起手机开始在键盘上拨打了110,小声说道:“警察叔叔,我家有一个小偷儿,你快点儿来吧。”然后告诉了警察叔叔我家的地址。

  小偷打开抽屉,然后又打开了柜门,找到了妈妈的金手环和一个用玉做成的耳环。这时,警察叔叔冲进家门把小偷制服了,警察叔叔友好的对我说:“小朋友,你真棒!”

  自从经历了抓小偷事件后,我变得更强大了。


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展7)

——帮助别人_小学生六年级作文实用五篇

  帮助别人_小学生六年级作文 1

  一天,我和弟弟去同学家玩.

  同学家在七楼,我们上楼时,看见一位慈祥的老奶奶正走在我们前面,她上楼很吃力,每上一步就要停一下.我悄悄的对弟弟说:"我们一起扶老奶奶上楼吧!"弟弟摸摸头,想了想,便爽快的答应了.

  我俩快步走到老奶奶身边,笑着说:"老奶奶,让我俩扶您上楼吧!"老奶奶拍拍我俩的肩膀,说:"不用了,我自己能上楼,我慢慢上,谢谢你们!你们玩去吧!""奶奶,别客气,您就让我俩扶您上楼吧!"我请求道.老奶奶笑了,说:"你们真是懂事的孩子,!""不用谢!这是我们应该做的.弟弟高兴地说.

  我俩一人在左,一人在右,小心的扶着老奶奶上楼.2楼,3楼……不知不觉走到了6楼.站在门口,老奶奶高兴地说:"我到家了,谢谢你们扶我上楼!进家坐一会儿吧.""不了,我们还要去同学家呢."说完,我和弟弟告别了老奶奶,去同学家玩了.

  晚上,我想起着件事,心里美滋滋的:帮助别人是一件多么快乐的事情啊!

  帮助别人_小学生六年级作文 2

  帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

  进入了初中,学*压力更大了,同学们都在学*上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子,然而他们却来问我,这说明他们信任我,每当他们知道了知识点后,给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

  每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的',这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课就是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。

  我不仅在学*上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

  我帮助他人,我快乐!这就是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐就是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

  帮助别人_小学生六年级作文 3

  那是一个*静又美丽的傍晚,我和爸爸妈妈在第七人民医院附*悠闲的散步。天上的太阳早已被地*线遮住了半边脸颊,它用余光把万物变成了金黄色,美丽极了。我和爸爸妈妈边走边聊天。突然,一个骑自行车的男子从我们身边飞驰而过。随后就听到“啪”地一声。好像什么东西掉了下来。我连忙寻找声音的来源,我的目光停在了地上的一个苹果手机上。我连忙跑过去,拾起手机。这时我爸我妈才反应过来,也跟了过来。我二话没说用眼睛扫视着周围,空空的马路上,只有刚才骑车的人刚刚经过。我就跑过去问:“叔叔,这是你丢的手机吗?”那个人摸了摸口袋说:“是是是,小朋友太谢谢你了,要不是你捡起并还给我,我就得再买一个手机了。小朋友你要去哪里,要不我送送你吧?”我自豪地说了声“不用了。”就跑开了。他走后,爸爸妈妈看了我刚才的表现,夸我是个拾金不昧的好孩子,我高兴极了。

  通过这件事让我知道了:帮助别人,别人快乐,自己也快乐。我以后还要做一个拾金不昧,乐于助人的好孩子。

  帮助别人_小学生六年级作文 4

  虽然我快要小学毕业了,可一想到刚上六年级时发生的那一件事,我的心中就既难过又高兴。

  那是一天早读课上,数学老师正带着我们做《数学评价》。突然,他叫起了我,说:“常清,你来读第五题的题目。”我站起来,头昏昏沉沉的,一时没反应过来数学老师说的话,自然也没有读题目。我还没醒过神来,老师就让我带着《数学评价》站在了讲台旁。

  我低着头,听不清数学老师在说什么,只是感觉站在讲台前很尴尬。语文老师过来了,见我站在那儿,便向数学老师了解情况。之后,她便拉着我走出了教室。

  出了教室,尽管我还是低着头,可心里已经轻松了许多,至少不用再看到同学们那带着嘲笑的目光。语文老师和我说了一些话,见我一声不吭,便叫我抬起头来看着她。我本不想抬头,但迫于老师的威严,抬起了头。老师说:“你不要再跟数学老师赌气了。你这样子不是在和数学老师赌气,而是在和你自己赌气呀!”看我听了这话没什么反应,她又说:“你可是我们班的百灵鸟,声音那么好听!百灵鸟怎么能不说话呢?你现在应该去让数学老师再给你一次机会,让他听听你的声音多么悦耳!”语文老师说的这些话让我认识到我的优点。于是,我点了点头。然后,她就拉着我的手向数学老师走去……

  语文老师,谢谢您!如果不是您,我可能还会尴尬地站在那儿和数学老师赌气。我也谢谢您夸赞我的声音像百灵鸟一样好听。

  帮助别人_小学生六年级作文 5

  说起小伙伴我有很多,但总和我一起同甘共苦,一起玩的小伙伴那就要数阚冬辉了。

  她长得很漂亮,两只大大的眼睛炯炯有神,乌黑发亮的头发,有时她还扎两个小辫子,显得特别活泼、可爱,她总爱戴着一顶红帽子。穿着一件黑白色的上衣,浅蓝色的牛仔裤,脚上则蹬着一双白色的运动鞋,显得蛮酷嘛!

  她性格开朗,不好生气,但最好的一点就是爱帮助别人。

  有一次,我和她一起去操场玩。玩了一会儿,看见有一个小朋友摔倒在地上,大哭起来,没有人扶他。我想要帮助那个小朋友,可是只是做了一次思想斗争而已,并没有付诸行动。在一旁的阚冬辉急忙跑过去把那个小朋友扶起来,并把他送回班级。那小小朋友到了班级连声说“谢谢”。后来我们回到了班里。

  还有一次我班有个同学被一道难题卡住了。她看见后马上就去帮助她。帮助她解决了难题。并细心地给她讲是怎么一回事。

  我看了这些事,我真是很佩服她,我真是愿意和她一起玩,一起去帮助其他人。和她一起解决问题。


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展8)

——种豆芽_小学生六年级作文实用五篇

  种豆芽_小学生六年级作文 1

  今天老师给我们安排了一件有趣的作业,观察豆芽的生长过程,回到家我拿出绿豆挑选个头一般大小的,一个个都完好无损,拿一个小盆子把我选好的绿豆泡在水里。妈妈告诉我要泡二十四小时,做完这些我就开开心心的上学去了,还和同学们分享了这个过程。回到家以后,我迫不及待的去看它们,看到一些绿豆裂开了笑脸,好像对我哈哈大笑。

  第二天,每一个都张开了笑脸,这时我把绿豆里的水倒掉,再拿一块沙布垫在下面,把绿豆*铺在上面,再用沙布把绿豆盖起来,用喷水壶喷洒沙布上。每天喷三到四次水,直到它长成豆芽。我每天都悉心照料着它们,中午我回家发现一点变化都没有,我还是继续给它们喷水,下午放学发现绿豆长了小芽,心里乐开了花,绿豆终于长芽了。

  每天成都精心照顾它们,终于在第三天的时候绿豆的小芽又长长了,像老奶奶的一根根白发,晚上我发现又长长了,我去看绿豆的时候,它们的小芽都指向我,感觉在说:“给我盖上不能偷看我们长头发。”我想到这些,立刻把沙布盖上,感觉绿豆像人类一样会说话,可能是我胡思乱想,想入了神都忘记给绿豆喷水了,幸好婆婆提醒我,不然就出大事了。

  第四天,早上起来我一边打着哈欠,一边去给绿豆喷水,发现又长长了一点,终于快长成豆芽了。又经过一天精心的照料,一个个绿豆终于变成了绿豆芽。

  绿豆真神奇,可以长成绿豆芽!

  种豆芽_小学生六年级作文 2

  今天,我在妈妈的手机上看到了一条微信,内容是“一个可乐瓶就能种出全家人吃的豆芽。”我很感兴趣,迫不及待地按照文中的步骤操作起来。

  首先,我准备好种豆芽的工具,一个大号的可乐瓶子、绿豆、剪刀和一个黑色的塑料袋,然后用小刀在可乐瓶的底部轻轻地扎几个小洞,洞要小,不要让绿豆漏出来就行。接着,把可乐瓶的上端剪掉。然后,就是泡绿豆了。我精心把挑选过的绿豆用水泡一个晚上,第二天一早我就把泡过的绿豆小心翼翼地放进瓶子里,绿豆上面还放一块湿布,这样豆芽就不会缺水。接着就是盖上黑色塑料袋,放在阴凉的地方。

  每天,我都准时给豆芽浇水。第二天,当我浇水的时候,我惊奇地发现:有的豆芽皱起了眉头,像爷爷笑起来的皱纹,有的像小孩一样笑得裂开了嘴,还有的偷偷钻出小牙来,有长有短,豆芽嫩得像刚出生的婴儿,颜色是嫩黄的。看见他们可爱的样子,我舍不得去碰它们。每天放学回来,我都给豆芽浇水,豆芽一天比一天长得好看,豆芽长短不一,姿态各异,有的歪着脑袋,有的伸长脖子,有的已经满出瓶子来,小豆芽终于长完整了,我兴奋得跳起来。

  我觉得这次实验很有趣。虽然我的小豆芽没有菜市场的豆芽那么肥大,但也是我亲手种的,我爱我的小豆芽!

  种豆芽_小学生六年级作文 3

  一天,上语文课,刘老师要求我们每人写一篇观察日记。放学回家以后,我想:“小动物几天的变化不大,而植物的变化快,而且我又想吃豆芽了,干脆就和爸爸一起种豆芽吧!”

  晚饭后,我请爸爸一起种豆芽。我们先把一小包绿豆放进豆芽机里,然后加上水,设置了84个小时,盖上盖子,按下启动按钮,豆芽机就开始给豆子冲水了。被水冲过的豆子干干净净的。

  第二天放学以后,我回到家,看见豆芽机显示还有64个小时。我打开豆芽机的盖子,闻到一股臭味,水变成黄色的了,豆子的绿色外壳裂了一个大口子,从口子里可以看见黄黄的豆瓢儿,豆子已经变长出了小芽。小芽是白色的,大约有1cm。

  第三天,我去看我的豆芽,豆芽机显示还有42个小时。我打开豆芽机的盖子,发现大多数豆子脱掉了绿色的外壳,黄色的豆瓢儿露了出来,它的根和茎长长了,大约有3cm。

  第四天,我去看豆芽,看见豆芽机显示还有19个小时。我打开豆芽机的盖子,发现豆子的绿壳全部掉光了,豆瓢儿张开着,像对我笑。它的根和茎又长长了,大约有7cm。

  第五天,我去看豆芽,豆芽机已经停了。我打开盖子,发现豆瓢儿变小了,有的长出了黄黄的叶子,有的变紫了,它的根和茎长得更长了,大约有12cm。妈妈说豆芽可以吃了。于是我把豆芽从豆芽机里倒了出来,漂洗了一下,交给外婆炒来吃。

  晚上,我们的餐桌上,多了一道菜——青炒绿豆芽。又香又脆,好吃极了!我边吃豆芽边想:“为什么豆芽会变紫呢?”后来,我查了百度才知道豆芽变紫是因为豆子长得太快,清水里的营养不足,所以它死了,腐烂变色了。

  种豆芽_小学生六年级作文 4

上课时老师给我们布置了一个很奇怪的任务—种豆芽我兴冲冲的跑回家,进门就拿一把黄豆放在杯子里,妈妈也过来帮我,我正要装水时,就听见妈妈说:“要先装水再放豆芽这样它才长的快”。我恍然大悟装完水就来观察它,刚开始泡的时候,黄豆滑溜溜的,好像是在水中洗了一个澡,摸起来硬梆梆的真像一个鸡蛋的外壳,在闪闪发亮好象要和阳光媲美。
  一夜过去了,刚睡醒就
  怀着好奇心去看豆芽去了,哇!真没想到一夜不见你就膨胀的怎么大了!真像是吃饱了肚子啊正在长胖呢!晚上我有又来观察,突然发现它的脸色不好了,皱巴巴的,就象一个老奶奶的脸,我急忙问妈妈;妈妈笑着说:“那是要脱皮了,明天就好了”。
  第2天6点我就起床了。迫不及待来看豆芽,只见它水灵灵的,就好像海里的大珍珠一样,和昨天比起来,就好像是把
  外衣洗了一洗更干净了。晚上的时候,豆脐旁裂了一条小缝真像一个妈妈要生宝宝了,我高兴得手舞足蹈。
  到了
  第3天的时候,
  豆子就已经长出了小白芽,好像一个淘气的小宝宝出生了,那个芽有越长越长,直到今天星期6长的和菜市场的豆芽一般高了,真是“拔豆而起”。真让我感觉到
  了“士别三日,当刮目相看”的滋味!
  以后每当我吃豆芽时,就想起种豆芽,
  感叹真是吃豆芽容易,种豆芽难啊。

  种豆芽_小学生六年级作文 5

  今天晚上,爸爸妈妈为了考验我的动手能力,给我出了道难题:怎么才能在一个篮子里种豆芽呢?我回想起科学书上有过介绍,“用绿豆种豆芽”。

  翻阅科学书的制作过程,我抓了两把绿豆,放在水里浸泡30分钟,先抽两张纸,垫在篮子底下,再把绿豆放在上面,盖上纸巾,最后把篮子装进塑料袋里,扎紧塑料袋。

  第二天早晨,我一看,发现豆芽们个个裂开了一道口子,仿佛在向我张开嘴巴打招呼。妈妈说:“小豆芽要多浇水,因为天气热,小豆豆容易发烧,导致死亡。”我按照妈妈说的做,我给小豆芽洗了个澡后,油亮亮的,我在心里说着:“我的小豆芽啊,你要快快长大。”之后每天我放学回家第一件事就是给她洗澡。

  第五天,哇!长出小芽了,刚发出来的豆芽非常嫩,是鹅黄色的,娇嫩的让人不敢碰,只能把水龙头开的小小的,往小豆芽上淋水,生怕伤了这些娇宝宝。

  到了第七天,这些小豆芽变化真大,一天一个样,从鹅黄变成了粉嫩的白色,而且已经长成和奶奶从菜市场买回来的豆芽一般模样。奶奶宣布:今日晚餐琪琪宝贝的豆芽将新鲜出炉,我开心的一蹦三尺高。晚上,清炒豆芽做好,香喷喷,咬一口,真好吃,还有一点甜滋滋的感觉,我连忙对爷爷奶奶爸爸妈妈说:“很好吃的`,都来尝尝吧!”

  在观察豆芽发芽中,让我了解到了豆子的孕育过程,既增长了知识,又培养了观察能力,还吃到了绿色无污染的嫩豆芽,真是一举三得呀!


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展9)

——细雨_小学生六年级作文实用五篇

  细雨_小学生六年级作文 1

  在这个细雨绵绵的春夜,心底挂着一丝浅浅的寂寞,一遍又一遍听着《见与不见》的朗诵:来我的怀里,或者,让我住进你的心里。默然,相爱。寂静,喜欢。默默地,我把孤独和心伤轻轻地隐藏,隐藏成一支支乐曲在长夜里流淌。可是悠悠的汉江水能带走我的心事,却难掩我心中隐隐的孤寂。

  我独自寂寥地在小镇的街头行走。绵绵细雨,多么希望这春夜的细雨能够把我的心洗得清澈,洁净。

  人生活在现实里,可你的如梦境般在我文字里,在音乐里出现。你浅浅地对我一个回眸,一个微笑,温暖了我整整一个四季。而我也没有送你一朵玫瑰,只想让你感知我心里的暖,让你获得整个春天!

  雨的旋律在轻盈地放逐着,似乎天雨共鸣了我们的心雨,雨中有我的心声,你的呢喃。心里是暖的,因为最少此时我还可以去惦念。

  汝心可晴?只要还可以惦念,就不会孤单,哪怕有时会疼。我们就想迎着风,迎着雨,对着星空表达爱意。亲爱的,我想你了……即使在寂寥的雨夜踟蹰独行,我也要守着心里最真挚的爱意与善良,让时间的尘埃在我心间积淀成厚厚的依恋。这绵绵的细雨似清亮的溪流,似花瓣追逐流水的诗韵……

  每个人都是一本书,被人读,读别人。读的书多了,我对华丽的语言只欣赏,却不会心动。能打动我的,必是饱含深情的文字,也许不多,只寥寥数字,寥寥数语,却足以让人无法抵挡。你就是一本充满智慧的书,我会一生用心去读你,解你。读你总会与你的心灵触碰,我就心甘情愿地带着怜爱地读下去,眼眶有一丝微润;解你饱含着人事的沧桑以及寂寥的心,我就情不自禁地心疼你。读你、解你,就想问问:亲爱的,汝心可晴?我想轻叩你的柴门,让无限的春光遍洒你的心情花园。

  你说过有我的日子的心柔和极了,我是唯一懂你的男子。此刻,我在江畔的烟雨中,为你期待和守望,倾听你的忧郁和彷徨,我多想问一声“汝心可晴?”我多想化做一朵细细的雨丝,飞到你的窗前,为你拂去忧伤。

  此刻,我一个人静静的伫立在蒙蒙的雨雾里,彻底地感受了一番淋漓畅快的惬意。我在汉江南岸为你把春日的明净眺望,就让细雨洗去霉变的阴郁,就让细雨捎去我对你深深的祝福!不管怎样,不管在缠绵细雨时,抑或风和日丽之日,我依旧会执着地每天在心里问候——汝心可晴?不为别的,只为你永远是我心底最真实的牵挂,最深深的喜欢……

  细雨_小学生六年级作文 2

  最*一直都在淅沥沥的下着雨,空气却也凉爽了很多……我撑着伞,站在楼下,看着雨滴打进积了许多雨水的水洼,溅起一层层涟漪,向四周扩散去,悄无声息……我也只能听见周围所谓的“雨声”,抬头,什么也看不清。听雨,能听什么呢?

  时间真是个可怕的东西……对吧?有些经历过的轰轰烈烈,带着许下的承诺,不过短短几日,就在时间的洪波里被冲刷的支离破碎……笑话!相反,有些曾经一直在我生命中默默走过或行走着的某些人,某些事,却一直停留在记忆的某一处,一天一天,他们越来越明了,越来越清晰……

  我念了3年的浩,也曾经说我们终究是彼此生命中的过客,可是现在我不这么认为了,因为那是一段我最快乐,也最想留住的时光……虽然结果并不如我所愿,但我始终相信的是,我们都会有一个存梦的地方,其实这就够了,心中的有些遗憾有时越掩盖,就越如发酵的红酒般浓郁,但不是我们喜欢的香醇的波尔多,是透彻心扉的加勒伦。于是我选择接受,然后发现这段回忆早已深深扎根……我到过许多地方,看过许多风景,但永远在记忆中深藏的,却是那日的伶仃笑语,姹紫嫣红……

  还有安,曾经以为没什么大不了的分离,却还是在你转身后泪流满面,也许是我太自私,才会想着赖在你身边,那种踏实的安全感,今后不会再陪伴着我了是吗,你也希望我能够真正的坚强起来吧……我说相交后的直线再没有交点,你却说那你就变成曲线,在我的直线上绕啊绕啊绕的……呵,这一直以来*淡的,温馨的相处,何时已经成为了*惯呢……

  呐,嘴上说着“你们这群损友,烂人”,但我们心里都知道的吧,一个大大的微笑就都明白了的那种默契。前些日子我对小砜说,你看,我现在成熟了很多吧?他说,你喜欢的,终究还是唯美易碎的水晶球,又何苦假装坚强……这番话听得我眼眶有点热,不过我现在想说其实不是哦,如果有你们的笑容,我就会有信心和力量去呵护那些美丽的水晶球了。是吧……每天继续着的,虽然*凡琐碎,但却是我生活中所必需的色彩……

  时间呐,真是个神奇的东西……对吧?它让一些“美好”的东西变得模糊,褪色,却为我们打磨出了最坚固的,至真至纯的物质,呵,这记忆的砂纸……

  其实也就是这样了……

  有些事,如雁过,无痕;有些事,如刀刻,生根。

  也有些事,如归雁伴途,不离不弃;也有些事,如刀刻朽木,埋葬腐烂……

  呵……那谁是过客?谁又是归人!

  细雨_小学生六年级作文 3

  人,活在世上,不仅仅为了每天的三餐饭,也不仅仅为了铜臭,而是为了灵魂的永存。

  皑皑白雪,你是否已迷失了归途的方向;浓密的森林,你是否已看不清灿烂的天空。忘记自己的细微,忘掉自己的渺小,在雪地中奔跑,拨开森林的迷雾,你的身影将会变得高大,你的人生也定会精彩。

  “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝庭的闲花,他空有满腔的抱负却无计可施,但在这样的情况下,他仍高歌“高能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。他把对朝庭的失望,对自己的希望化作了人类不朽的诗篇,这滴春雨,这片闲花,化作无数的雨滴,无数的鲜花,落进千家万户,洒遍中华大地。

  胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今,虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若,与康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中,他的主子驱使了他的一切,雪藏了他的才华。他只能做康熙的陪衬,做君王身边的细雨闲花,但即使如此,仍然没有人能漠视他的才华,他把幽怨化作了一支笔,书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。

  萧红,*代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……在这样的情况下,她把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字,随着呼兰河水,汨汨流去。她是家庭的细雨,爱人的闲花。就是这滴细雨,这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。

  他们曾是社会中最不起眼的小人物,却也在历史上留下了高大的背影。他们拥有不同的人生,不同的经历,却共同昭示了一个道理——细雨未必看不见,闲花未必听无声。

  相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向,在森林中终会看到明媚的阳光,虽然我们在宇宙中微小的如细雨闲花,但只要努力,不同命运低头,终有一天我们的灵魂会照亮未来。

  细雨一定看得见,闲花定然听有声。

  细雨_小学生六年级作文 4

  我曾经看过北京的急脾气大雨,曾看过上海的毛毛雨,曾看过南方的倾盆大雨,却从没看见过江南的比小毛毛雨还细还小的雨。

  去年,我去了趟江南,看见那比小毛毛雨还细还小的雨。那是去江南的第二天,雨就下了起来。那飘渺、那空灵、那悄无声息、那比小毛毛雨还细还小的雨,是摸不 到的。那雨像雨不是雨、那雨像雾不是雾、那雨像轻纱不是轻纱、那雨像烟不是烟。那会是什么呢?我在街上马路旁寻找着答案。哈哈!我找到了,路旁的杨树上给 了我答案。看!杨树的枝头上滴落了点雨,随着枝头一直滴落在了小溪上,雨点滴落在小溪上发出“咕咕!咕!咕咕!”的声响。那歌声比贝多芬的月光曲还优雅还 动听,小溪上还有一圈一圈的波纹。我伴随着歌曲一直往前走。看!我的衣服,帽子,鞋子都湿了随着衣服袖子,随着帽子牙儿,随着鞋子头儿慢慢地流淌在小桥 上,“滴!滴!”我一低头,看见了小桥上的雨水越来越多。我漫步,并不打伞。我要看看那雨的美丽和绚烂。虽然我的衣服已被雨浸湿了,但是我的心却被那雨滋 润着。

  远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着,像冒着一层层白烟。碧绿琉璃瓦顶的亭子被细雨笼罩着,像天上的琼楼玉宇一般。湖边的柳树被细雨笼罩着,在微风中轻轻摆动,像 一群身穿纱裙的仙女在为春天的到来而载歌载舞。被细雨笼罩着的婀娜多姿的迎春花也不甘示弱,绽开花朵,迎接严冬过后的春雨春光。迎春花姹紫嫣红:有银灰色 的,有金灿灿的,有红彤彤的,有淡粉色的……迎春花争奇斗艳:有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全部展开了,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破 裂了似的。远远地看,黄澄澄的一片。我趴在草地上,小声说:“迎春花,你冷不冷啊?”迎春花扭动着苗条的身子说:“我不冷,我正在吮吸着春雨的甘水呢”。

  通过这次去江南,我知道了江南的雨的美丽、壮观。

  指导教师:张之廉

  点评:

  细雨湿衣真的看不见吗?在小作者优美的语言中,我们似乎可以看得见那细雨的踪迹哟。全文行文流畅,很有小桥流水的感觉。“飘渺”、“空灵”等形容词的运用 更使得这雨充满了神奇色彩。“我”通过外在的触觉,视觉,听觉,感觉多种感官对雨进行了全方位的描述。比喻句更是本文的一大亮点。结尾若能再适当深化主题 就更好了。

  细雨_小学生六年级作文 5

  心晴时雨也是晴,心雨时晴亦是雨。

  ——题记

  年前,雨总是时不时地就来把成都本不算干燥的空气再染湿一回。雨在窗外唰啦啦的下得正欢,我的状态也往下滑得很是欢快。

  其实,按常理说学*有不顺之处很正常,根本不能引起成天大大咧咧的我有什么反应。直到各科老师都开始找我聊心态问题了,我开始沉默了。

  原本一个啥事都看得开的人,像石头一样扔到雨水坑儿里,闷响一声儿就没动静了。同学察觉了身边有个人不怎么对就问,咋啦,我就回答,没咋呀。也不好多问也就闷下去了。

  我就看着外边儿的雨啊,冲洗着已经很干净了的窗子,想着什么时候冲出去霹头盖脸地淋一回,那多爽快,让心里压抑着的情感都叫出声来吧,让它们溶化在雨水里顺着脚跟流下去吧,让它们渗到土地下边儿去吧……

  语文老师是个特豁达特直的人,就说呀,有些同学就不能学学人家诗人,人家竹杖芒鞋在雨里都挺高兴,咋有些同学就淋得跟落汤鸡似的往教室里逃。听见人家说没有?人家说斜风细雨何须归。“老师,这叫斜风细雨啊?”有同学接嘴道。一时间,大家都笑了,老师更是拍着讲台笑得花枝乱颤。

  我也笑着呢,笑着笑着寻思着觉得有道理啊。

  当天晚上就写这作文,我费尽心思写了一大篇交上去,收回来发现没有分数,只多了老师的一行字:“这么优秀,为什么还不像我们所期待的那样去努力呢?可以逆袭了。”我看得有点哭笑不得。

  也不能算作一语惊醒梦中人吧,反正我决定,现在这情况得改改。慢慢地老师们也不找我谈了,我的心情也开始往上扬了。渐渐地,同学又发现身边有个人不怎么对:“哟,你小子可以啊。是不是闷一段儿时间就牛了?我也试试。”说完就沉默了。过了一会儿又来找我:“嘿,你是怎么做到的?我怎么就忍不住不说话?”我当即就笑出了声儿。

  老师推荐我们读一个作者的书,我们就长期读她的书。书里就说了一句:“心晴时雨也是晴,心雨时晴亦是雨。”心里快乐,生活哪里都是阳光。

  我现在还记得语文老师那节课,她让我们学学人家诗人:斜风细雨何须归!


欣赏_小学生六年级作文实用五篇(扩展10)

——逛街_小学生六年级作文实用五篇

  逛街_小学生六年级作文 1

  我跟着妈妈走出家门来到大街上。不知不觉地我们就来到了小商品市场。我们走进去看到里面的顾客非常多,人来人往好不热闹。我们也挤了进去。

  随着人流的移动,我们慢慢地走到了一家商店里面。进了门,我才松了一口气。因为里面的人少了许多,不再象外面这样挤了。走进商店,我和妈妈慢慢地挑选起来。我看见了一件衣服非常漂亮,而且大小正好适合我穿。于是,我高兴地对妈妈说:“妈妈,这件衣服我喜欢。”妈妈看了说:“这件衣服难道你觉得很漂亮吗?”我说:“我认为非常漂亮,我喜欢。”妈妈就问售货员阿姨:“这件衣服多少元钱?”那位售货员阿姨说:“要三十五元。”妈妈说:“这么一件衣服要三十五元,太贵了,便宜一点,好吗?”那个人说:“你说多少元?”妈妈说:“二十元。”那位阿姨说:“这样吧,我让一点,你加一点,二十五元,怎么样?”妈妈说:“好!”她就用塑料袋给我们把衣服装了起来。妈妈付了钱,我接过衣袋走了。

  然后,我们走出小商品市场,来到大街上。在回家的路上,妈妈又给我买了许多好的东西吃,有薯片、话梅、棒冰……

  这一天,我非常高兴,因为妈妈不但给我买了新衣服,还给我买了许多好吃的东西哩。

  逛街_小学生六年级作文 2

  中午吃过午饭妈妈和姑姑商量着去哪里玩,最后还是决定去逛街了,说定了就开上车向商场的路上走起。在路上看到马路两旁的大树还有花花草草真是五彩斑斓美丽极了,姑姑说在前面停一下我下去 挽点野菜,结果我们大家都很同意姑姑的提议,于是爸爸把车靠路边停了下来,我和妹妹就跑了下来,看了这边的花又看了那边的草,激动跟兴奋的心情简直无法形容,玩了一会妈妈就说我们还是先去 逛街吧,回来的时候再来这里玩会哦,虽然有点不舍但是还是上了车,大约十来分钟的路程到了目的地,妈妈还有姑姑就开始采购需要买的东西,因为前几天我和妹妹刚买了漂亮的衣服,所以现在我们 俩的东西就是吃的还有玩的了,妈妈爸爸姑姑都买了自己的衣服。逛街时间过的就是快啊感觉就一会但是已经有点晚了,东西也买的差不多了,我们就大包小包的准备回去了,在回家的路上我和妹妹也 许是有点累了吧,不知不觉在车上睡着了,梦中梦到了今天那些好玩好看的场地和花花草草,今天真是太高兴了。

  逛街_小学生六年级作文 3

  今天,阳光明媚,天气很不错,我和大妈妈约好了去临海逛街。

  车子行驶了半个多小时,我们来到了崇和门大商场,去过的顾客也许知道,崇和门大商场是转型的,从入口往前走,走着走着,还是会回到原来的地方。

  一进商场大门,发现一家奥康皮鞋训里挂着一块牌子,上面写着四个醒目的大字:买一送一。我们走进店里,一股皮鞋的刺激味道扑鼻而来,我受不了了,走出鞋店。

  接着,我们又逛了好几家店,都没没买到东西。

  突然,大妈妈看见一家卖运动装的店,眼前一亮,对大爸爸说:“咱们买一套运动服吧,走绿道时穿。”同行的小妈妈说:“我也要买一套。”于是我们进入这家服装店。

  大爸爸拿了一条最大号的灰色运动裤,大妈妈也要了一条红色运动裤,在身上比了一下,正好。小妈妈也要了一条一模一样的裤子,问服务员:“裤子上面配什么衣服?”服务员指着一件黑白相间,双带点粉红色的衣服。“不要,不要,太嫩了。”小妈妈摇着头。“有其它的吗?”“有,这件。”服务员又指着一件灰色一带任何装饰的衬衫。“呀,太小了,有大点的吗?”服务员告诉我们说没有了,但有其它颜色,像黑色和白色的。结果大妈妈和小妈妈爽快地各自都买了两套。

  我们付了钱,一看手表,都六点多了!于是,我们就打道回府了。

  逛街_小学生六年级作文 4

  我妈妈有着一头乌黑发亮的卷发,一双大眼睛,长睫毛,是远*闻名的“逛街王”。

  妈妈*时没有什么别的爱好,就是爱逛街,而且一逛就是三四个小时。每当我说起妈妈的名字,左邻右舍的人都知道,每次一出门逛街,总要叫上一个帮她拎包,我保证,每次帮她拎包的人,都要累到“虚脱”。

  记得那是一个阳光明媚的星期三,妈妈还在不停地逛街,放学后,她也没来接我,我一个人在教室门外等着,我心想:这“逛街王”肯定又去逛街了,那她还说怎么样!我一边想一边拨通了妈妈的号码,不耐烦地说道:“喂。妈妈,你怎么还不来接我啊!我等到花儿都谢了,再不来,校门口都要关了!”妈妈恍然大悟地说道:“哦!”我逛街逛起兴了,另急,我马上到!过了10分钟妈妈到了,她从后备厢里拿出了一条粉红的连衣裙,在身上比了比,问道我:“好不好看?”我生气地说道“不好看!”“啊?不好看?”那我们再去那一家看看吧!我心想,我本以为用激将法就能激到妈妈能“前功尽弃”,没想到这招竟然不管用!“走、走、走,再不去,店子都要关门了!”我“悲伤”地说道:“我下次再也不要出门了!”

  看来妈妈这个“狂迷”的称号已经不管用了,我给妈妈换了一个既好听杀气又重名字,它就是:“逛街狂魔”!这个魔呀这个魔,真是害人害己啊!

  逛街_小学生六年级作文 5

  今天,是星期六,我和妈妈一起逛街。

  我们走到了一条,可真繁华:到处灯光闪耀,仿佛满天满地缀上了钻石;到处都是招展的旗幌,五颜六色的耀眼的招牌令人目不暇接。这条街的商店可真多:卖衣服的,药店,超市,电器,西式快餐,卖影音的等等,只要你想到,一定在这里就可以找到。真是应有尽有啊!

  再说说人吧,每一个店铺里的人都像开了闸的洪水一样,把商店挤得满满当当的,大家都各自挑选着自己中意的物品,直到满意。而商家呢,把货架都搬到了店门口,上面摆满了商品。在墙上,贴着各种打着打折信息,如:换季大减价,外场2折起!、今天特价,全场5折、好机会不容错过!一类的标语,来引得顾客的注意力。有的还派出自己点里的最佳高音卡尔?波力高音喇叭,那些高音喇叭尽着自己的最大肺活量,拿出十万分贝的音量,高喊着特价信息来招引顾客。在街上还零星地分布着几个烧烤摊,喷香诱人的气味挑起了大家的食欲,香味弥漫整条街道。

  晚上九点半,我和妈妈的双手已经提满了东西,满脸笑容地回家了。

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