他们_小学生六年级作文实用五篇

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  他们_小学生六年级作文 1

  我知道他们一定在外面等着。他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起,谈天谈地。他们一定就那么静**在角落旁,抽着根烟,不时看着这学校的大门,微微磕一下眼,考虑着自己的孩子是否一切顺利。他们不说话,只抽着那危害了他们一辈子的烟,粗糙的指间有着烟熏的痕迹,脸上刻着令人生疼的岁月印迹。他们,是父亲。

  我们都体会过,小时候最爱的还是他们。他们什么都会,会骑着那“吱呀”的老**,戴着我们去天南海北;他们会抓蚱蜢和金龟子,然后让我们骑坐在肩头,到处炫耀我们的成果;他们会在六一节的时候,带着我们往人群堆里挤,在已经闷热的天气里,排着长长的队坐过山车。我们从不担心会受伤,因为他们无比强大,好似棵树,生扎我们心里。即使我们只知道儿童节与母亲节,即使我们有悄悄话只跟母亲说,即使我们从未对他们说过爱。他们依然无欲无求,用极少的语言云表达他们那温暖的爱。

  我们如今是否知道他们的生日?知道他们的鞋码?知道他们最大的心愿?……也许我们只知道自己,知道他们会烧我们最爱吃的菜,知道他们会在我们的生日时送来最贴心的礼物,知道他们要我们好好读书……

  他们的伟大与爱是默默的。他们会在母亲焦急打电话找晚回家的我们时,默默地在小区门口等我们,我们一定看到了。他们会在我们摔倒时,默默站在旁边说着:“自己起来。”我们一定看到了。他们让自己坚强而无私。在四川地震时,北川中学的操场上,躺着一具具孩子的尸首,他们则压抑着无比的悲痛,扶着几*崩溃的妻子,寻找着自己的孩子。而另一群父亲,他们肩负重担,在灾难之地救死扶伤,他们听着自己孩子致来的问候,微仰起头,努力让自己的思念不表现出来,说着:“别太想我,我很好。”

  他们,永远如此沉默,不让我们看到悲伤,不让我们看到眼泪。他们把他们的一切都给予我们,却从不说爱我们。

  他们是父亲,伟大而隐忍。他们是父亲,这个世上最爱我们的男人。也许,我们出考场时,该给他们个拥抱,我想他们一定会尴尬一下,然后直至老去,也铭刻于心。

  他们_小学生六年级作文 2

  前日里,陈可辛导演用iPhoneX拍摄的微电影《三分钟》一时间刷爆朋友圈,我也挤进去凑了一伙热闹。

  其实,我之前就已在新闻里刷到了影片的原形——由乌鲁木齐开往深圳的Z229次列车的乘务员刘钟。这对列车单程4666公里,往返需要5天,这次值乘任务完成后,刘钟只能在深圳稍事休息,又要接着值乘临客列车。年关将*,刘钟担心工作繁忙,难以回家团聚,便让老公带着5岁的儿子于第5天中午在衡阳站的站台上短聚4分钟。

  不得不说,影片的改编略有一点瑕疵。即使南宁和哈尔滨之前有直达的旅客列车,也不会经过凯里,超越实际的创作让人看了难免有些怀疑。实际上,由昆明开往哈尔滨西的K726次列车是停靠凯里的,而这对列车单程也有4598公里,往返更是需要7天,也许更加适合影片需要。

  不过,不得不说影片比新闻更加感人。计时器的加入,为这三分钟相聚增添了一些紧张气氛。“如果记不住乘法表,就不能上我们镇的小学,就更见不到妈妈了。”这种严厉中隐含着的,其实是母亲对儿子最真切的爱。母亲虽然工作繁忙,同儿子相聚的时间甚少,但是依然不忘,对儿子的教育和抚养同样重要。她深知,处在这样的工作岗位,对于事业和家庭是难以*衡的。值乘时,她心里无比牵挂着儿子。她希望在这短短几分钟站台上的会面,见到的不仅仅是一个天真可爱的儿子,更是一个勤奋刻苦、前途无量的儿子。

  正如刘钟在采访中提到的,她的同事们一样回不了家,只是她比他们幸运,能够路过家门口看看孩子,其实他们比她更想家。回家过年是中华民族的传统,但是由于种种原因,很多人不能常年在家生活,需要外出求学、务工、创业。由此,“人类历史上最大规模的周期性人口迁徙”——春运,应运而生了。网络上有言,中国办好奥运算什么,办好春运才算本事。40天春运,两次客流高峰,数以百计加开的大巴、列车、航班,无数名公路、铁路、航空职工在为我们的回家路保驾护航。我们都可以按时、顺利地抵达温馨的故乡,可是他们却只能无数次地往返于祖国广袤的大地上,送走一波又一波旅客,而不知自己能否回家一聚,吃上一顿年夜饭。

  但愿我们在举杯欢饮之时,能够忆起归途中相遇的那位最美“火车头”,能够用心体会一次他们的年味。

  他们_小学生六年级作文 3

  他们是我初中的同学、老师。在分别之前我从未想过自己日后会想念他们,觉得逝者如斯,一切顺其自然吧。

  她很喜欢和我在一起,我也是。她在音乐和语言方面天赋异禀,我到现在都很渴望再听到她唱歌、弹钢琴,而八年级以后她数学再也没及格过,九年级过半她不来上学了——据说要出国。我怀念她,那么多次,当我感到失落时,她鼓励我,一个拥抱,一个调皮的微笑亦或是一句真诚的赞美。这些记忆中的美好,宛如点亮夜空的繁星。

  他是我的初中同桌。他热衷于机械和建筑。几乎所有的课上,他都在本子上画精密的图纸,有枪械、冷兵器,有复杂的房屋结构图——他不需要摹本,构思完之后用一把普通的三角尺,就能画出分毫不差、充满立体感的包罗万象的图画。然而现实中,他无数次被老师、家长在课堂上逮到,呵斥着逼迫他放下画笔好好听课。我忘了究竟是我本来就因学素描所以对空间结构一类的东西包括他的画感兴趣,还是正是他把我带入了神奇美妙的建筑殿堂,反正那时候,只有我,会那么认真地看他的画,也只有他,会仔细端详着我记事簿或草稿纸上不知在哪个课间又添上的速写、图案画。

  我们还曾经面对面坐着画对方的肖像;阳光下,我坐在操场上吹拂他递过来的蒲公英;我们在富有设计感的空旷的地铁站里奔跑,聆听整个空间里我们的脚步声远远地回荡……

  他是我的初中化学老师,我是课代表。他的课堂生动活泼。记得他会在大家昏昏欲睡的晚课上给我们讲笑话提神,额,就坐在前排空着的课桌上讲。他的经典语录太多了,我不知道该怎么列举,也不明白他文采这么好为什么不做语文老师;记得运动会那天,是他的晚课,放学后跟他道别,他笑着说:“你跑得真快。”——因为那天我在长跑中跑出了自己最好的成绩;那次,我考得史无前例得糟,放学后他与我谈心,*静地注视着我的眼睛,没有批评,他细细地询问,心*气和地分析,鼓励我,祝福我……

  他们,我的生活中有许许多多的“他们”。我们在四维时空里邂逅,他们带给我陪伴,惊喜,鼓舞,以及很多很多。他们使我意识到,人与人之前真诚相待,用一颗灵动的心去生活,那么即使只是按部就班过着最*淡的生活,也可以焕发出独一无二的光彩。

  他们_小学生六年级作文 4

  杭州图书馆坚持十余年为流浪汉和无业游民开放入馆读书,上网,听音乐,所要求的只不过是读书之前要洗干净手。十余年的坚持,哪怕是在遭到读者反感乃至反对时,馆长依旧坚持着这个“传统”。这为杭州图书馆赢得了“史上最温暖的图书馆”的美称。

  馆长的所作所为是值得大力称赞的,这不但是善心,也是公*正义的体现。读书是每一个人的权利,中华传统的公正良俗还是宪法中都保护了汲取知识的权利。但令人叹息的,有许多网友和图书馆内的读者却反感这种做法,质疑拾荒者在图书馆内读书的权利而表现出一些不满的情绪。

  或许是因为流浪读者们的身上的异味让他人感到不适,但这个理由不过是表象,若承受不得异味,走开数尺便是,一个特区市图书馆的空间不至于那么窘迫。更深沉次的原因恐怕是内心里面对流浪汉而滋生的阶层优越性歧视。对于没有文化修养或是修养较低的流浪汉,这些“文化人”会主观上认为这种“社会垃圾”没有资格与自己这种文明人一起读书,由阶级差距衍生出的优越感催生了这种反感情绪。

  当然,众人皆非圣人,这种情绪可以理解。但是人之常情不能作为错误的理由,汲取知识是人生来的权利,现在没有人能改变它,将来也不会。从古至今,读书作为无数寒士走向功名的途径,人的本能之一——学*已经成为了阶级流动的重要途径之一。在中国社会现阶段下,仍然没有足够的生产力与文化素养真正消灭阶级差距,若是放任这种优越感的蔓延,阶级固化将对经济、文化、政治秩序产生毁灭性的冲击,进而使社会进步停滞并造成恶性循环,结果将是不可估量的。

  解决之道并不难,发扬光大杭州图书馆的做法就是对社会大众最好的无形教育。但我们或许可以做得更好,对民众的反感,我们是否可以用更严格的清洁措施,免费提供洗浴场所,不单单只是洗手而已,同时加强社会救济站与图书馆的联系,转送只是为求温饱的流浪者,同时在救济站设立小型图书馆,满足学*的需求。

  我们应当要尽力保证所有人都拥有最基本的学*权利。面对那些渴求知识的人群,我们不应该因为他身上的臭味而对他关上上进的大门。

  他们_小学生六年级作文 5

  喧闹的中关村大街。我和妈妈并肩走着,我心里盘算着一会儿要买什么书。

  “啊——”前方突然传来一声尖叫,不明所以的我们顺着人流走去,在前方的拐角处看到了让我今生都难以忘记的一幕。我看到一个人,一个不像人的人。

  他大约四十多岁,倚靠着背后的防护栏坐在地上,只穿一条短裤,全身上下的皮肤都像是曾被火烧焦溃烂结疤,更骇人的是他已经被截去了左臂和左腿,脸也不**形,他的嘴里不时发出啊啊声。

  只是短短几秒钟的一瞥,我觉得好象有一个惊雷打在头顶上,一刹那万念俱空,妈妈也和我一样,又走了好几步才从惊骇中醒过来。

  “给他些钱吧,这人真惨。”妈妈叹气道。

  我点点头,掏出兜里的十块钱,把它紧紧攥在手中,那时脑海里只有一个信念,就是我一定要帮帮他,一定要把钱给他。

  我快步往回跑,绕过无数行人,我只觉得脚下犹如踩着阵阵风,心也跳的很快。一步、二步、三步直到看见了他。我弯下腰,把十元钱丢进他的小盆里,不敢直视他,这才意识到自己的手腿都在抖,我的勇敢建立在恐惧之上。

  好可怕。

  抬起头来的几秒变的那样漫长。心里有个声音低声说,别怕,鼓起勇气看他的眼睛,让他感到你不是在施舍他而是尊重他,看着他,尊重这个顽强的生命。

  为一个生命拨撒下小小的希望。

  我深深地吸了一口起,看到的是他写满感激的眼睛,那上面仿佛出现了他一生中无数美好的画面及此刻温暖的阳光。他用畸形的嘴吐出几个沙哑的音节,我听不懂,但我知道他一定在说:“谢谢你!”

  我为他,也为自己的行为感到高兴,我相信他能继续勇敢的`活下去。

  那天晚上,我发现报箱多了一封信,来自朝阳区儿童基金会。在暑假我曾为一个叫陈超的不幸小女孩捐过钱,拿到这封信,我也看到了她天真无邪的笑脸。

  也许,我所捐出的钱与他们实际需要的相比微不足道,但里面蕴涵一颗爱心,它就像阴霾天空上的一束阳光,当不幸的人感受到他人的关爱时就会对生活充满希望,坚强的活下去。

  我坚信他们的明天会更美好!


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他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展1)

——毕业_小学生六年级作文实用五篇

  毕业_小学生六年级作文 1

  转眼间,我们已经升入了毕业班。回顾四年小学生活,我很荣幸遇到了一位位兢兢业业的好老师,认识了许多同学,交到了很多朋友。有过成功也曾经历过失败,有无数次的开心也有过小烦恼。在自己的努力下,收获了稳定的成绩,最重要的是我变得自信起来。

  曾经的我,胆小、不擅言表。在主题月活动中,担任小小解说员,使我得到了锻炼,逐渐自信起来。一次公开课上,成功地进行了新闻演讲,又是对我的一次锻炼,我更加自信了。

  四年级时,我被评选为升旗手,要给全校师生演讲。接到这个任务时,我既紧张又兴奋。回到家里,认真地编写演讲稿,写完后又反复朗读,把自己的情感融入到稿子当中,还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。“读得真好,讲得很有感情!”听到爸爸、妈妈的夸奖,我对这次演讲充满了信心。

  早晨,我怀着紧张的心情来到了学校,虽然已经做好了充分的准备,但是心中仍十分忐忑。上完两节课后,升旗仪式即将开始,我连忙前往演播室,几分钟的路程,仿佛走了好久,每一步都十分沉重。走进演播室,坐在椅子上,我的心中仿佛揣着一只活蹦乱跳的小兔子。

  升旗仪式正式开始了,唱**、校歌后,马上就要轮到我演讲了,虽然看着稿子,但是脑子里却一片空白。演播室里没有人,就当是*时在家讲得那样就行。我不断地安慰自己。《演说家》那个节目里的演讲者,在面对成千上万观众时,都毫无怯色,让我深深佩服。难道我真的演讲不好吗?不!别人能做到的我也一定行!深呼吸,我努力让自己的心情*复下来。主持人的一句,“请吴朋霖同学进行演讲。”我立刻投入到演讲中,“我的梦, 中国梦……”情感不由自主地随之酝酿出来,声音也自然地铿锵有力。我终于顺利地完成了演讲,回到班里,受到了老师、同学们热烈的掌声……那时的我,充满了自信。

  几年的小学时光,让我从一个腼腆的孩子,成长为一个充满信心的少年。以后,我要更加自信地去面对一切,踏踏实实努力,认认真真学*,一步一个脚印地走好自己的人生道路。

  毕业_小学生六年级作文 2

  光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,六年的小学生涯就要结束了。仔细回想起这六年的点点滴滴,仿佛就发生在昨天。

  我清楚地记得,六年前的9月1日,我抓着妈妈的衣襟,怀着忐忑的心情跨进了城南小学的大门,走进教室,老师面带微笑地迎接我,我像一棵含羞草,坐在崭新的课桌前,期待着新同学向我打招呼。那窗明几净的教室、和蔼可亲的老师、活泼顽皮的同学,一切都是那么令人憧憬……

  经过一段时间的相处,我和同学们从陌生到熟悉,成为了无话不谈的好朋友。学*上,我们共同进步,每次考试,只要有同学取得好成绩,我就会暗下决心,暗自努力,争取也能取得好成绩。课余时间,我们在操场上打乒乓球、跳绳、追逐嬉戏……学校里到处回荡着我们的欢声笑语。

  一年又一年,不知不觉我们来到了三年级,这时我们接触到了一门新的学科——英语,刚开始学,觉得简单有趣:26个字母,A、B、C、D……。然后学*单词,直到现在可以用英语简单对话,都是因为我们耐心而又美丽的王老师。

  记得刚写作文时候,不明白作文和看图写话的区别,经过老师的指导才知道,写作文,需要描写更细致,句子更生动,多用成语和名人名言,需要多读课外书,增加词汇量。我从“挤牙膏式”的写作文,到如今的作文水*得到明显提高,一切都离不开我们和蔼可亲的语文老师曹老师,是您让我的语文成绩稳中有升!

  数学的精密,从加法到减法到乘除法,让我一步一步地爱上了它。有次考试,试卷非常简单,我早早地就写完交卷,信心十足地想这次肯定满分了,结果连95分都没考到,老师严厉地批评了我,我才知道虚心使人进步,骄傲使人落后!从此,我每次考试都仔细检查,懂得验算。是您,严格的数学老师施老师教会了我们细心的学*态度!

  教育我的不止是老师,还有校园。

  每次我不开心的时候,就走进绿色回廊,清新的空气、花草的芳香,每呼吸一口,都能让人忘却烦恼,它似乎在教我宽容。还有那条笔直的品德大道,它的地面十分干净,穿越整个校园,它似乎时刻在教育我们做人要刚直不阿,做事要坚持不懈、不能投机取巧。

  母校,您教育我们,您哺育我们,您关怀我们,就像一位伟大的母亲关爱自己的孩子一样。这份情,我们永远都不会忘记!无论何时何地,永远记得您——城南小学!

  毕业_小学生六年级作文 3

  时光如梭,丰富多彩的二年级生活就这样结束了,我们载歌载舞,用快乐给这个学年画上了一个圆满的句号。

  上午十点钟,我还在上魔方课,爸爸就提前火急火燎的把我接了出来,因为我想去学校看一看毕业庆典准备的怎么样了,一路上爸爸骑个电动车也是风驰电掣的,不过就算这样,当我们来到学校的时候,毕业庆典的准备工作也快要结束了,只是有一些家长在帮忙写奖状,所以我什么也没有干成就和爸爸回家了。

  下午一点半的时候,妈妈陪着我风风火火的赶到了学校,还好没有迟到。一点四十分,毕业庆典开始了,今天的小主持人是李伟奇和袁妍琪,他们把节目主持井然有序,显得非常专业。节目开始了,有连子奥的独唱《雨花石》,有卢昊霖和张博茹的太极拳表演,有贺程程等同学表演的舞蹈《大王叫我来巡山》,有我和赵董睿等五位同学表演的快板《说历史,唱英雄》等13个节目,毕业庆典在樊城宇的街舞表演过程中达到高潮。节目表演结束后,老师给我们每一个人都颁发了应得的奖状和奖品,我还另外的到了一个进步将,这是老师对我学*进步的肯定。

  二年级的学*生活就这样在热闹的毕业庆典中结束了,我们将以快乐的心情迎接三年级的到来,祝每个同学都有一个精彩的暑假!

  毕业_小学生六年级作文 4

  快要毕业了,快要和自己最要好的朋友说再见了,快要离开自己熟悉的学校了,快要飞往新的天地了!我们像即将展翅的雏鸟,我们已经换下了绒毛,羽翼也十分健壮,我们要飞向更高的天空,寻找自己的未来。但是,我还是不舍自己原来的窠巢。

  毕业前的最后的一节课,灯光好像知道我们就要离去,它把自己的光和热撒在我们身上,向我们一一告别。黑板上还板书着今天的上课内容,教室里安静极了,大家都默默擦着泪水,深情望着校园,望着自己身边的一切……

  唉,就要离开这里了。不知什么时候才能回到这里,不知什么时候才能再见到老朋友,不知什么时候才能像现在这样欢聚一起?

  这时,小A碰了碰我,递给我一支晶蓝色的笔,对我说:“快要毕业了,以后我们很少见面。这支笔是我最喜欢的,送给你吧。有时间,记得到我家去找我玩,地址塞进笔筒里了。”说完,拍拍我的肩膀,背起书包,跟着他的家长走了。

  谢谢你,小A!我一点儿都不后悔交你这个朋友,我一定会去你家找你玩的,到时候,咱们就像鸟一样,天高任咱们飞。

  组长走过来,向我竖起了小拇指:“小样儿!到了中学,我们就不能在一块了,你要加油呀!要是你还敢像现在这样马虎的话,就记住我对你这个小拇指--鄙视你!”说完,他头也不回地走了。

  我连忙冲他的背影喊:“洋葱头!还轮不到你来教训哥!”我举起手,紧握拳头,翘起大拇指,“你也要加油!”

  他站住,回过头,挥了挥手,继续向前,嘴里好像在说:“你小子,也别落后了。”随后,他抹了一把泪水,跑出校门……

  我站在校门口,一阵风吹过,脸上凉凉的。校园里,樟树的叶子落了,飘飘洒洒,枯黄的叶子在风中舞动,依依不舍地离开了自己的家。地上的叶子零零碎碎,大多已经被清洁工聚在一起,再也不分开……

  世上没有不散宴*,人生也总要经历分分合合,我们就像那些落叶,就算分开了,心,还在一起,永远在一起!

  我们毕业了!我们毕业了!我们已经成长为雄鹰,开始飞往新的天地。再见,我的学校!再见,我的教室!再见,那些陪我一起哭、一起笑、一起成长的兄弟!

  毕业_小学生六年级作文 5

  春末夏至,三年的学*已经到了尾声,校园的香樟越加挺拔,那些是我们初一种下的,只是不知何时,那些曾到我膝盖的小树已经长得快超过两层楼了。不由得在心里叹道,时间过的真快。

  结束了中考,学子们原本紧绷的心突然一下子松了下来反而有点不*惯,早晨5点的闹钟还没响起,就已经穿好了衣服,刚拿起书包猛地发现,中考已经结束了,我们再也没有紧张复*的'初三了。又慢慢的放下书包,心里不知为何空了一大片。

  记得有人说过,岁月是最残忍的,它会让你慢慢的熟悉一些东西,在你慢慢的让那些陌生的东西变成*惯,刻入灵魂后,它再把它们夺走,然后它在某个角落里笑着看你痛不欲生。

  慢慢在校园中闲逛,一草一木都显得那么亲切可爱,都那么让我留恋。教室,桌子的摆放还是没有变化,黑板上老师写的中考注意事项,和中考倒计时的字样依稀可见。站在讲台上同学们的一张张笑脸在空气中渐渐显现,须臾又变得模糊,阳光透过窗户直射进来,教室里充斥着温暖的因子,像每个我们在教室中演算着一道道的方程的午后。一股热流冲上我的眼眶,涨得我眼睛发痛。

  记得中考后好友发挥失常,她打来电话,在里面大哭道:假如我没考上怎么办,假如你忘记了我怎么办。

  会忘记么,我想那三年的生活会像刻在树木上的痕迹随着时间的推移会更加的深刻吧。

  “6点半一下子蹦起来,忘记了还要去学校,等梳洗完才发现,已经毕业了”不知在什么时候看见的这段话,只知道我看着它眼泪就止不住了。

  “你什么时候最爱穿校服。”“当我知道我再也穿不上它的时候”是啊,曾几何时,十分讨厌校服,讨厌老师学校安排一切仅仅有条的东西,校服的存在就像是一层厚厚的灰尘遮盖住了水晶鞋的光彩,而此时我们只能从衣柜中拿出洗的干干净净的校服,看见上面同学的签名,把脸埋在被子中,任由泪水把被子浸湿。

  阳光透过树叶射到地上形成了一块亮亮的光斑。在树下的人渐渐清晰,记得同桌最喜欢拉着我跑到这树下听她背那些长长的句子,这刻的时光像是被拉成了一条长长的线,延伸到尽头,空气中似乎还能传来类似于“哎呀呀,又背错了,我一定要征服它”“老师真是的啊,我要累死了”“长大后绝不做老师,什么辛勤的园丁啊,整一刽子手,我的青春啊,我的梦想啊被扼杀在摇篮啊”的抱怨。一切都那么温馨。


他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展2)

——等待_小学生六年级作文实用五篇

  等待_小学生六年级作文 1

  花儿等待雨露,收敛了花红柳绿,只为再一次绽放的夺目;小草等待阳光,倔强的伸出了小脑袋,只为茁壮成长的梦想;雄鹰等待挑战,在悬崖峭壁上艰苦磨练,只为在蓝天上盘旋出最美弧线。而你,匆匆跑出家门,寒风中伫立在路旁,又是在等待什么?

  眼下已进入腊月,地面冻得石头一样硬,狂风肆无忌惮地呼啸,荒草百折。衣着单薄的你,在公路旁踱来踱去,目光紧紧锁定在一辆辆呼啸奔驰的汽车上。

  一阵寒风吹来,你黑白掺杂的头发在风中狂舞,犹如一群抵抗敌人的士兵,全都苟且举起了手。风吹进你的衣袖领口,鼓鼓的。你紧紧搂住身体,努力把衣服挤的瘪瘪的,虽然那大帽子已遮住你的半张脸,但那双大眼睛却依旧能张望一辆辆朝他奔驰来的汽车。

  寒风将你身上仅存的一丝温暖“掠”走。你双手磋着,时不时用手呵气,也许热气还没到你手上就不争气得向寒风屈服了。你不停的踱着双脚,做着简单的运动,但在这冰天大寒的天气里,这点热量丝毫温暖不了你的身体。“哧溜”一声你一趔趄,幸好路旁的树木做了你的倚仗,才免滑一跤,你站起身来,依旧伫立在风中。

  天渐渐暗了下来,车辆也越来越少。狂风呼啸,*卷着沙尘枯叶,你耳旁哗哗作响,像是在催你快回家去快回家去…你掖紧衣角没有一点要回家的样子,你张望着等待着,像一尊雕像一般。你的目光始终落在一辆辆从身边远去的汽车,你究竟在等什么?

  华灯初上,暖黄色的光找在你脸上。这时,你的嘴角露出笑靥,眼神里充满了光彩,一个瘦小的女孩拿着大包小包从汽车上走下来,你小跑,女孩看到了你,脸上笑容满满。你紧忙接过女孩手中的包,女孩也触到了你铁一般冰冷的手。

  妈,天冷“我不是不让你来等我吗?”

  “不冷不冷”,你笑着说,仿佛一切寒冷都无影无踪。

  女孩紧紧抱住你,把那张沾满泪水的小脸贴在你的胸前,你树枝一般粗糙的手轻轻地抚摸女儿那被风吹乱的头发,脸上的笑靥像绽开一朵美丽的花。

  你的等待早就胜过了花、草、鹰,成为那黑暗中最暖的光,驱走了一切寒冷。

  等待_小学生六年级作文 2

  小鸟在等待,等待广阔天空中的展翅飞翔;溪流在等待,等待汇入蔚蓝色的海洋;游子在等待,等待万家灯火中的熟悉一盏;爸爸妈妈在等待,等待他们心中的那一树花开。

  而我,就是爸妈心中的那一株树。

  但是,正是这株树,让爸爸妈妈一次次等待,又一次次无奈;一次次无奈而又一次次等待。

  记得刚入小学六年级,“目光远大”的爸爸妈妈竟然想到了明年小学六年级画上句号之时。为了让我拥有一个圆美的句号,为了让我在那圆美句号后面再拥有一个完美的开始,他们把我的早上和晚上安排得满满的。一开始,我曾抱怨过、埋怨过,也曾因没有人理解而孤独过、无助过……后来,我尝试着理解爸爸、妈妈,我发现妈妈的面色有些憔悴,爸爸的眼圈有些发黑。这时,我才明白,我不是孤独,是因为有妈妈在陪伴着我;我不是无助的,是因为有爸爸在支持着我……

  日复一日,月复一月,几个月地学*过去了,我快乐地学*着,我不再孤独;我坚强地学*着,我不再无助。我要让爸爸、妈妈在欣慰中等待,在等待中幸福。

  直到那一树花开!

  等待_小学生六年级作文 3

  一直相信这世间有一个人,在为我一柱一弦地守候这锦瑟一般的华年。

  因此,我一直在等待,等待他走入我的人生。然而,每一个走*的人,却又都不是我在等待的那一个。

  忽然有一天,茫茫然的,不知道自己期盼眷恋着的究竟是爱情还是这样一种等待的过程。

  一直的等待其实只是一点爱,许多的日子在孤独寂寞中度过,是因为心中有着这样的期待,所以面对生活依然无悔。等待的时间越长,发现那份愿望离我越远,因为时间的流逝,因为心情的起伏,让我对自己等待日益的忧伤,对明天逐渐失去信心。

  这段时间我处在一种迷惑和伤感当中,眼泪的堆积,哭红了眼睛,哭肿了眼睑。软弱的我不懂去面对这样的忧郁,眼泪总是无意到来,顽固的停留。每次哭的时候,我都会告诉自己,别这样掉眼泪,别这样伤心,却总是愈发不可收拾。每次总是在眼睑快好的时候,又再次的哭泣,再次的红肿。不知道重复了多少次,让我深深感觉到眼泪的伤害。等待的眼泪,让我看不到幸福的明天,让我的灵魂迷茫失落。想要放弃,一度的自我折磨,让我象游魂一样,找不到一点快乐的理由。

  “人活着就是为了等待,等一颗真正爱慕你的心。人活着就是等待,等他去将你以后变得精彩。”

  这是今天在书店看到的一句话。是啊,人活着就是为了等待,人生就是在等待中度过的,我们太*惯说再等等吧,再看看吧。“在世上所有的等待里,只要是我们在等待的东西,就一定有它等待的理由。但是,在等待的时候,人们就会产生急于明了事情结局的心情。对于等待,人们的心情似乎是相同的。可以是喜悦,也可以是灾难,可以是沮丧,更可以是懊悔,还可以是失望,可以用最好的心情来迎接它,也可以用最无情的绝望来撕扯它。这两天看《又见一帘幽梦》是啊,又见一帘幽梦让我看到了我年少时的梦,我期待的未来,我理想地爱情,完美地人生。小时候就喜欢琼瑶神仙画画般的爱情现在也喜欢她晕倒式的唯美“我有一帘幽梦不知与谁能共……”

  等待_小学生六年级作文 4

  戴望舒在雨巷里等待那个丁香一样的女孩,那是一种美丽;翠翠在渡口等待着点亮她生命的男子,那是一种美丽;陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉,那也是一种美丽。历史长河中,无数的等待在河中泛起波光,灿烂夺目,向我们讲述着一个个娓娓动听的故事,“交织”成无与伦比的美丽。

  等待是充满希望的美丽。越王勾践是一位懂得等待的人,二十载的等待,终于获得三千越甲终吞吴的胜利。等待充满了希望,因为等待是失败时对成功的执着;是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的坚信;是“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的追求,等待意味着转机,意味着重生,意味着希望。

  等待是满怀信心的美丽。诸葛亮躬耕于南阳,等待着“伯乐”刘备的到来,如此*静,如此安闲,都源与他的成竹在胸。八年抗战,***等待了八年,才得以力歼敌人,他们丝毫未被“亡国论”动摇,从某种程度上说,八年,是***充满信心的等待。而如今,社会主义经济蓬勃发展,科学技术突飞猛进,相信等待中国达到中等发达国家水*的日子已不再漫长。

  等待是沉着冷静的美丽。德国**默克尔曾经在上一届竞选中惨输给施罗德。但这位女政治家耐住性子,几年的等待,终于换来了现在成功。正像她的政敌所说:“谁忽视了这个女人,谁将会惨痛的失败。”默克尔身上的那种沉着冷静、经受得助长久等待的品格,正是我们这些年轻人所缺乏的。心浮气躁,急功*利是我们许多人的通病。学会等待,就是让我们更加懂得经营人生。

  等待是充满寂寞的美丽。我们总是在不断的寻找能发挥自我才能的天空,太过于苛求环境,而很少对自己要求什么。其实,要想成功,必须耐得住等待的寂寞。等待,是“十年寒窗无人问”的寂寞,是“十年磨一剑”的孤寂,是“衣带渐宽终不悔”的落寞。这里没有灯红酒绿,没有莺歌燕舞,没有锣鼓喧天。

  等待是种子企盼着生根发芽,是蓓蕾等待着迎风怒放,是水滴等待着穿透磐石,更是我们年青一代等待着插上理想的翅膀,飞向理想的天堂。

  等待也是一种美丽。朋友,学会等待吧!

  等待_小学生六年级作文 5

  闲读林清玄先生的散文《人间有味是清欢》,对苏轼先生的一阕词情有独钟:“细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”虽写的是“清欢”,在我看来却是对等待的最好诠释。

  苏轼先生在他命运多舛的一生中,却在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。他虽因乌台诗案被贬谪,但就在仕途受挫的时刻,他并没有一蹶不振——在似乎没有尽头的等待中,是以诗为友,以文会友的爱好拯救了一个疲惫不堪的灵魂。历史为他驻足停留,他在诗歌方面的锋芒也使他重新得到了朝廷的赏识。但奈何天妒英才,他却在回京的路上逝去了。

  苏轼先生的一生都如此淡定从容。正如这首诗一般,在南山边品尝一壶好茶,吃着随处摘来的野菜。与三五朋友在郊外游玩,在尘世人生中始终保留一份如青山绿水般荡漾的美好。他不必过于急躁,因为苦苦追寻的东西往往得不到,反而是徒增烦恼;他在等待中品味伟大的生命中的乐趣,著 出自己人生的理想与现实,他最终虽没有到达理想的彼岸,但他成功了。苏轼先生用他炽烈而鲜活的生命告诉我们:你若盛开,清风自来。漫长而痛苦的等待并不是人生的尽头,唯有在等待中寻找有价值的事物,用才华与勤奋垒高自己,往往可以活出意想不到的精彩。

  但在我的生命中,遇见的每一份等待,是否用一种从容、洒脱的心态来完成了?无非是在碌碌无为中,挥霍自己宝贵的青春;抑或是在焦虑与急躁中,痛失了自己本来可以抓住的机会。其实在每一次等待中,我们都有无限的可能去付诸努力,抛开人生的得与失,仅仅是为了自己的问心无愧而去努力。如今感念苏轼先生的人生,我不禁羞愧万分。

  等待是航行中的启明灯,它往往在人生的海岸中为你指点前行的方向,在凶猛的海浪中给予你另一种希望。学会等待,正是用*静心去生活,用欢喜心去面对人间的一草一木,不必在苦苦追寻中迷失自己前行的航向,始终保持一种淡定从容的态度去过好这一生,活 出自己精彩、无悔的人生!


他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展3)

——逛街_小学生六年级作文实用五篇

  逛街_小学生六年级作文 1

  我跟着妈妈走出家门来到大街上。不知不觉地我们就来到了小商品市场。我们走进去看到里面的顾客非常多,人来人往好不热闹。我们也挤了进去。

  随着人流的移动,我们慢慢地走到了一家商店里面。进了门,我才松了一口气。因为里面的人少了许多,不再象外面这样挤了。走进商店,我和妈妈慢慢地挑选起来。我看见了一件衣服非常漂亮,而且大小正好适合我穿。于是,我高兴地对妈妈说:“妈妈,这件衣服我喜欢。”妈妈看了说:“这件衣服难道你觉得很漂亮吗?”我说:“我认为非常漂亮,我喜欢。”妈妈就问售货员阿姨:“这件衣服多少元钱?”那位售货员阿姨说:“要三十五元。”妈妈说:“这么一件衣服要三十五元,太贵了,便宜一点,好吗?”那个人说:“你说多少元?”妈妈说:“二十元。”那位阿姨说:“这样吧,我让一点,你加一点,二十五元,怎么样?”妈妈说:“好!”她就用塑料袋给我们把衣服装了起来。妈妈付了钱,我接过衣袋走了。

  然后,我们走出小商品市场,来到大街上。在回家的路上,妈妈又给我买了许多好的东西吃,有薯片、话梅、棒冰……

  这一天,我非常高兴,因为妈妈不但给我买了新衣服,还给我买了许多好吃的东西哩。

  逛街_小学生六年级作文 2

  中午吃过午饭妈妈和姑姑商量着去哪里玩,最后还是决定去逛街了,说定了就开上车向商场的路上走起。在路上看到马路两旁的大树还有花花草草真是五彩斑斓美丽极了,姑姑说在前面停一下我下去 挽点野菜,结果我们大家都很同意姑姑的提议,于是爸爸把车靠路边停了下来,我和妹妹就跑了下来,看了这边的花又看了那边的草,激动跟兴奋的心情简直无法形容,玩了一会妈妈就说我们还是先去 逛街吧,回来的时候再来这里玩会哦,虽然有点不舍但是还是上了车,大约十来分钟的路程到了目的地,妈妈还有姑姑就开始采购需要买的东西,因为前几天我和妹妹刚买了漂亮的衣服,所以现在我们 俩的东西就是吃的还有玩的了,妈妈爸爸姑姑都买了自己的衣服。逛街时间过的就是快啊感觉就一会但是已经有点晚了,东西也买的差不多了,我们就大包小包的准备回去了,在回家的路上我和妹妹也 许是有点累了吧,不知不觉在车上睡着了,梦中梦到了今天那些好玩好看的场地和花花草草,今天真是太高兴了。

  逛街_小学生六年级作文 3

  今天,阳光明媚,天气很不错,我和大妈妈约好了去临海逛街。

  车子行驶了半个多小时,我们来到了崇和门大商场,去过的顾客也许知道,崇和门大商场是转型的,从入口往前走,走着走着,还是会回到原来的地方。

  一进商场大门,发现一家奥康皮鞋训里挂着一块牌子,上面写着四个醒目的大字:买一送一。我们走进店里,一股皮鞋的刺激味道扑鼻而来,我受不了了,走出鞋店。

  接着,我们又逛了好几家店,都没没买到东西。

  突然,大妈妈看见一家卖运动装的店,眼前一亮,对大爸爸说:“咱们买一套运动服吧,走绿道时穿。”同行的小妈妈说:“我也要买一套。”于是我们进入这家服装店。

  大爸爸拿了一条最大号的灰色运动裤,大妈妈也要了一条红色运动裤,在身上比了一下,正好。小妈妈也要了一条一模一样的裤子,问服务员:“裤子上面配什么衣服?”服务员指着一件黑白相间,双带点粉红色的衣服。“不要,不要,太嫩了。”小妈妈摇着头。“有其它的吗?”“有,这件。”服务员又指着一件灰色一带任何装饰的衬衫。“呀,太小了,有大点的吗?”服务员告诉我们说没有了,但有其它颜色,像黑色和白色的。结果大妈妈和小妈妈爽快地各自都买了两套。

  我们付了钱,一看手表,都六点多了!于是,我们就打道回府了。

  逛街_小学生六年级作文 4

  我妈妈有着一头乌黑发亮的卷发,一双大眼睛,长睫毛,是远*闻名的“逛街王”。

  妈妈*时没有什么别的爱好,就是爱逛街,而且一逛就是三四个小时。每当我说起妈妈的名字,左邻右舍的人都知道,每次一出门逛街,总要叫上一个帮她拎包,我保证,每次帮她拎包的人,都要累到“虚脱”。

  记得那是一个阳光明媚的星期三,妈妈还在不停地逛街,放学后,她也没来接我,我一个人在教室门外等着,我心想:这“逛街王”肯定又去逛街了,那她还说怎么样!我一边想一边拨通了妈妈的号码,不耐烦地说道:“喂。妈妈,你怎么还不来接我啊!我等到花儿都谢了,再不来,校门口都要关了!”妈妈恍然大悟地说道:“哦!”我逛街逛起兴了,另急,我马上到!过了10分钟妈妈到了,她从后备厢里拿出了一条粉红的连衣裙,在身上比了比,问道我:“好不好看?”我生气地说道“不好看!”“啊?不好看?”那我们再去那一家看看吧!我心想,我本以为用激将法就能激到妈妈能“前功尽弃”,没想到这招竟然不管用!“走、走、走,再不去,店子都要关门了!”我“悲伤”地说道:“我下次再也不要出门了!”

  看来妈妈这个“狂迷”的称号已经不管用了,我给妈妈换了一个既好听杀气又重名字,它就是:“逛街狂魔”!这个魔呀这个魔,真是害人害己啊!

  逛街_小学生六年级作文 5

  今天,是星期六,我和妈妈一起逛街。

  我们走到了一条,可真繁华:到处灯光闪耀,仿佛满天满地缀上了钻石;到处都是招展的旗幌,五颜六色的耀眼的招牌令人目不暇接。这条街的商店可真多:卖衣服的,药店,超市,电器,西式快餐,卖影音的等等,只要你想到,一定在这里就可以找到。真是应有尽有啊!

  再说说人吧,每一个店铺里的人都像开了闸的洪水一样,把商店挤得满满当当的,大家都各自挑选着自己中意的物品,直到满意。而商家呢,把货架都搬到了店门口,上面摆满了商品。在墙上,贴着各种打着打折信息,如:换季大减价,外场2折起!、今天特价,全场5折、好机会不容错过!一类的标语,来引得顾客的注意力。有的还派出自己点里的最佳高音卡尔?波力高音喇叭,那些高音喇叭尽着自己的最大肺活量,拿出十万分贝的音量,高喊着特价信息来招引顾客。在街上还零星地分布着几个烧烤摊,喷香诱人的气味挑起了大家的食欲,香味弥漫整条街道。

  晚上九点半,我和妈妈的双手已经提满了东西,满脸笑容地回家了。


他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展4)

——欣赏_小学生六年级作文实用五篇

  欣赏_小学生六年级作文 1

  古人说:“上有天堂,下有苏杭。”说的就是我们苏州,苏州欢迎你,慢慢走,欣赏啊!

  我是个土生土长的苏州人,已经十年了,在这十年中喜欢苏州的青山,喜欢苏州的那些小希清河,但我身在苏州,作为一个吃货最爱的那当然就是苏州的美食了。

  朋友慢慢走,欣赏,让我带你去山塘街去吃吃苏州的名小吃吧!

  秋天桂花开了,人们急忙把桂花摘下,做成桂花糕,你买一个闻闻,糯米的映衬下,有一股浓浓的桂花香。再看看,你会发现在晶莹透亮的膏上点缀着几片桂花叶,白里透黄好看极了。尝一口在糯米的映衬下,你的口中会有一股浓香。

  说完了桂花糕,再来讲讲俗成苏州的美食之一,冰糖葫芦。在秋天,人们又急忙把山楂摘一下,串在一起,加上冰糖,一个冰糖葫芦就做好了。买个冰糖等映衬下,会有一股山楂的酸酸味。看一看荧光闪闪的冰糖,连着一个个圆不溜秋的山楂,像极了葫芦,我想这也可能是他名字的由来吧。尝一口冰糖甜甜的山楂,酸酸的两种味道混在一起,十分美味。

  听我说了这两个苏城美食,你一定会为你身在第二故乡的苏州而自豪吧!

  我们要珍惜这个历史名称,努力建设无私奉献,让这个名陈名城名扬远中外!

  这个地方还有很多绿水青山,让你数不胜数,慢慢走,欣赏啊!

  欣赏_小学生六年级作文 2

  饺子,有许多种。有煎饺、炸饺、蒸饺、水饺等。我们今天做的就是水饺。

  饺子的馅料也有很多种,有芹菜馅、韭菜馅、白菜馅、玉米虾仁馅、香菇馅等。我们做的是玉米虾仁馅的饺子。准备馅料要用许多材料,其中就有虾仁。做虾仁就需要剥虾。只见一只只“虾兵虾将”张牙舞爪地向我宣战。我仿佛一瞬间化身成为哪咤,披挂上阵,勇往直前,势不可挡。只听一阵“乒乒乓乓、稀里哗啦”。不一会儿,一个个虾兵虾将就被打得落花流水,原形毕露。剥了它的皮,抽了它的筋,就成了我们的盘中馅。

  做好了馅,我们就开始包饺子了。我跃跃欲试,看完妈妈包饺子,就依葫芦画瓢,包了起来。结果,妈妈包出了一个个“元宝”,而我包出来的“元宝”千奇百怪:有的像面疙瘩;有的像一只空口袋;还有的像枕头。放在妈妈的“元宝”里,就像“鸡立鹤群”一样。后来,妈妈告诉我了一个小窍门,我又一遍一遍的练*,终于包出了一个“小元宝”。我看着手中的“小元宝”,不由得想起,很久以前也跟妈妈学过包饺子,但是那时不但没有坚持也不够耐心,所以没有学会。

  忽然,一阵清香飘过来,饺子煮好了!看着一个个香喷喷、白胖胖的饺子,让我的口水飞流直下三千尺。我迫不及待地夹起一个饺子塞进嘴里:“哇!”烫得我哇哇直跳,手舞足蹈。后来我小心翼翼地慢慢品尝。啊!鲜中带甜,甜中带鲜,既有虾的鲜,又有玉米的甜。比起速冻水饺,真是无比美味。不仅吃得放心,更加吃得开心。

  通过这次包饺子,我体会到做事情不能半途而废。不但要坚持不懈,而且要善观察,会思考,才能取得成功。

  欣赏_小学生六年级作文 3

  沿着绿树成荫的小路漫步,让微风吹拂脸颊。回望晚风,听听大自然的心跳。

  喜欢这种朴实无华的美,喜欢枫叶的沙沙声:喜欢影子,喜欢幻觉,喜欢竖琴琵琶配玉盘,喜欢巴比特牙时期的山流水。只有在这种优雅中,你才能听到花开的声音,阳光落下的声音,与美丽的大自然对话的声音。

  哦!我美丽的天性。你说你不喜欢单调,所以有杂花生树,有一群莺飞来飞去的南方春光;你说你享受冬天,所以北方有一个冰千里雪千里的寒冬;你说你不愿意孤独,于是有一只老虎在山中鸣笛,有一只鹰在天上打鸣;你说你不想小心眼,所以你有海纳百川的胸怀和站在墙上的气度

  喜欢江南的阳光,喜欢袖手旁观的梅雨池,喜欢朱自清笔下的绿陶醉,喜欢坐在西湖边听刘郎和黄鹂的对答。哦!可爱的大自然,因为你,我可以过桥流水,可以走古道,可以倚马;因为你,我可以执长剑,独立写,感受风和水的悲凉;也因为有了你,我可以手里拿着画笔在船头赏花,赏韵,享受斜风细雨不需要回报的闲适。就是因为你,我才能感受到桃花源的宁静与美好。也是因为你,我才能看到岳阳楼的澎湃;还是因为你,我才能体会到,醉酒的意义,并不是酒的休闲意义。

  我喜欢北方的冰雪世界。只有在冬天的寂静中,我们才能抛开烦恼,走进抒情诗的意境。只有在冬天的白色世界里,才能感受到来自世界的灵活,重温童年快乐的梦。走在呼啸的山风中,可以感受到大自然的粗犷和旷达。尘埃落定,铅被冲走了。每一场雪后,它似乎都在身体和精神上受洗。

  哦!我迷人的天性,怎么会不喜欢你呢?山虽坎坷,我仍喜欢你的巍峨;虽然海中有浪,但我依然喜欢你的浩瀚;虽然沙漠里有沙尘暴,但我还是喜欢你的浩瀚;虽然森林里有野兽,但我还是喜欢你的神秘。因为你,世界上有无尽的风景,有另一种多彩的生活。

  哦!自然愿意听你一辈子。

  欣赏_小学生六年级作文 4

  欣赏是一种态度,让人感动;欣赏是一股力量,让人奋进。我坐在琴椅上,聆听着那一首首优美的旋律从我的指间飞扬开来,不禁想起那天......

  因为我努力地学钢琴,所以余老师把这次比赛的名额让给了我。虽然我心里挺害怕,但是更多的是惊喜与激动。

  到了比赛的那一天,我怀着忐忑不安的心情来到后台。虽然已经作好了准备,可我心里还是像提着十五只水桶——七上八下。突然,我听到有几个颇有名气的人在议论我:“她行不行呀?说不定一上场就被打败了呢,哈哈!”我当时听到这些嘲笑的语言,恨不得找个地洞钻下去。本来就不是很有信心的我又被他们嘲笑,使我更加沮丧。正当我伤心之际,一张熟悉的面孔出现在我眼前——余老师不知什么时候站在我面前。她把手放在我的肩膀上,轻轻地拍了拍,她那慈祥的微笑像在说:“别放弃呀,你知道我是欣赏你的!”“现在请下一位选手上台表演。”老师的那眼神,仿佛有一股力量,把我领上了舞台。台下的观众、评委们都默默地注视着我,鼓励着我,为我打气。我要弹好!在大家的鼓励下,我满怀信心地开始弹奏。令人惊奇的是,在大家的注视下,我竟然弹得如此流畅!一阵清风吹来,我的手指就像一根根轻捷的羽毛,在琴键上飞舞......最后,歌曲在高潮中结束了,台下爆发出雷鸣般的掌声,我在久经不息的掌声中深深地鞠了一躬,评委们露出了满意的笑容,给了我最高的评价。余老师欣慰地笑了,我也露出灿烂的笑容......

  欣赏是一缕阳光,温暖了我们的心田;欣赏是一股甘泉,滋润了我们的心田;欣赏是一种鼓励,一份馨香,一个给予,它是我的力量之源,给了我信心。它使我学会了欣赏,也让我懂得了:生活,因欣赏而绚丽多彩。

  欣赏_小学生六年级作文 5

  远处的灯光迷离的闪烁,天像这荒芜的大地一样土黄。这是黎明前的黑暗,还是黑暗前那一瞬的光明。一道闪电划破长空,但这沙土瞬间便复合了。花香,暖风,光明,你们去了哪里?你们也惧怕这邪恶的黑暗吗?

  光明,你是世界的造物主,可以主宰一切生命的生死祸福,但你就偏偏惧怕这黑暗,不敢与他勇敢的抗争吗?一声闷雷奏响,你是在控诉,再反抗这黑暗吗?既然你敢大声咆哮,你为何不现出你的身子与他战斗一场。黑暗可以吞噬一切,但唯有我们勇于抗争的内心,永远保持着纯净与高洁。

  雨点一滴滴打在各个角落,这是光明,是那天上的人们在哭泣吗?哭是没有用的,我们只有汗水,为那争取光明而奋斗的.汗水。雨越下越大,车笛声四起,这些愚钝的人们,他们只知道只求安全,却没有看出这是一场多么浩大的战斗,在自然无边的力量下,他们全都被吓倒了,只有那骤亮的闪电,一次次地劈向乌云。

  暴风雨夹杂着沙石,向大地俯冲,卷起一阵阵的旋风。整个世界都在怒吼着,爆发着,战斗着,我们在迷离与破碎中寻找光明。天边似乎有了一丝光亮,光明,是你归来了吗?我知道你是不可战胜的,雷声与闪电伴随着你的到来而陆续登场,击碎这已是元气全无的黑暗。是的,光明是永远也不会消散的。

  震雷发出最后一声咆哮,闪电划破黑暗,刺穿乌云。黑暗畏缩着后退,一道狂风猛地从地上呼啸卷起。那是光明的信使在呼喊:

  “光明是永不可战胜的!”


他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展5)

——练字_小学生六年级作文实用五份

  练字_小学生六年级作文 1

  “写尽八缸水,砚染涝池黑,博得百家长,始得龙凤飞。”这是让中国著名书法家柳公权念念不忘的一句话。

  有一天,柳公权在京城看见一位没有双臂的黑廋老头坐在地上用脚写字,他左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,,笔下的字迹似群马奔腾,龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩,柳公权当场就拜老人为师,老人却谦虚地说:“我是个孤苦人,生来没手,只得靠脚巧混生活,,怎么能为人师表呢?” 柳公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:“写尽八缸水,砚染涝池黑,博得百家长,始得龙凤飞。” 柳公权把老人的话牢记在心,从此发奋练字,经过苦练,柳公权终于成为了我国著名书法家。

  柳公权不耻下问,发奋练字的精神让我十分敬佩,想想生活中有些同学自以为是,做事三分钟热度,半途而废,我也一样,一年级时学会了溜冰,那时我的好朋友张清雪还不会溜,去年夏天张清雪报了个培训班,发奋练了一个暑假,流了不少汗水,一分汗水一分收获,她现在溜得比我好多了,想想真是惭愧。还有一直让我耿耿于怀的就是我的电子琴,幼儿园时我就练到了四级,可是一上小学因为功课忙了,才练了半个学期我就放弃了,想想柳公权,再想想我自己真是惭愧。在以后的生活学*中,我会以柳公权为榜样,三人行,必有我师焉,努力学*别人的长处,持之以恒,我一定会取得更大的进步。

  柳公权是值得我们大家学*的榜样。

  练字_小学生六年级作文 2

  每当看到书法家们那潇洒自如的钢笔字时,心里也不由地痒痒起来,要是有朝一日自己也能写一手好字,那该有多好呀!

  凑巧,我们学校的写字高手王老师要组建一个书法兴趣小组。我兴致勃勃地第一个报了名,那股神气劲儿就别提了,似乎自己就是一位了不起的书法能手了。瞧,那坐在第一张位置上的,每天中午来也匆匆去也“冲冲”的便是我了。第一天,我吃完中饭,便来到练字室,把那儿搞得鸡犬不宁。我时而关上窗户,拉上窗帘,扮演“小鬼”;时而学着小狗汪汪汪。等王老师一进教室,我就装模做样地拿出了自己早已准备好的笔和纸,洋洋洒洒地写了起来,真是“笔走如飞”呀!我把写好的字交给王老师,谁知王老师看了以后竟然哈哈大笑起来,随即语重心长地对我说:“你知道吗?我们所写的汉字是世界上独一无二的方块文字,它有一种独特的美感,是其他国家的文字所没有的。所以,它是我国的一大珍宝,现在有许多国家都来研究汉字呢!”听了王老师的话,我不由地感到有些惭愧。瞧,我写的字歪歪扭扭,哪里看的出一点点美呀!作为中国人,真有点丢脸呢!我端端正正地坐在位置上,静静地听王老师讲怎样写好一横一竖,一撇一捺……

  功夫不负有心人,经过一段时间的练*,我的字终于有了进展,越写越秀美了。

  练字_小学生六年级作文 3

  古人云:"字不敬,心先病。

  上晚自*时,老师让我们练字儿,语重心长的对我们说:我们要把这个字给练好,这样写作文分值就不会很低,而且有一手好字,看起来也让人赏心悦目。

  我听了老师的话,开始写了字帖,我看着表都十分钟呢。

  不一会儿,仝老师来了,说:"孩子们,经过许多老师说,写好字帖,写好一张完美细心的字帖,至少需要30分钟到20分钟呢!所以我们一定要沉住气。

  我的脸通红,想想也真是有所惭愧。我才用了别人的1/3时间呢。

  只要功夫深铁杵磨成针。老师对我们说。

  这让我想起小学时候老师的一件事情。

  从九月一日入学起到12月左右,我们的学弟学妹们开始练起了字。(当然,我们只是毕业后老师才开了这种课,我们只是偶然拜访老师才发现的。)

  老师给了我两张照片儿一张是九月的,一张是12月的。中间只练*了一本儿薄薄的字帖。别看仅仅的三个月时间和薄薄的一本儿字帖却让同学们的字有了一个天翻地覆的变化。好像真的是脱胎换骨。

  看完图片后,我真的很惊讶,那一排排,落落大方的楷体,好似书中的群蚁排衙一般。再精确一点,就是说像字帖中的印刷体一般吧。

  生活中真的有许多许多可以改变的事情,只要你善于观察,勇于改变,对自己有信心,那份坚定的信念就永远不会散去,那么再大的事情也只是小小的一粒沙子般微小

  练字_小学生六年级作文 4

  那是三年前的事了,爸爸看我的字写得“龙飞凤舞”,就让我每天练字。刚开始我很不情愿,很反感,就抱怨说:“为什么每天都要练字,好烦啊!练字有什么用啊?”可是没办法,我每天必须练字一小时。

  在这个过程中,爸爸要求很严,他不但不夸我,反而还经常挑毛病。难道他不知道我练字练得手指都磨出茧子了吗?为此我经常抱怨。但是几个月后,一次老师说的话让我既惊喜又惊讶。老师说:“汝彦蒙,你的字进步很大,可以去参加年级的书法比赛。”听到这话我非常激动,毫不犹豫地答应了。通过日复一日的练*,我在每年的书法比赛中都取得了不错的成绩,这让我对书法有了浓厚的兴趣,更对爸爸充满了感激。

  三年的努力,三年的成长,三年的坚持,让我更加明白,其实每次的抱怨都是我在经历锻炼,是必经的痛苦,一旦克服,我将不再惧怕挫折、困难。所以,我以后不会再抱怨,我会用积极的心态去面对一切,迎接未来的挑战。我又情不自禁碰了碰手上的茧,开心地笑了。

  练字_小学生六年级作文 5

  放暑假前夕,徐老师来我家访问,她说我的字写得太潦草,一点气势都没有,我听了很羞愧,下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本,我每天坚持练字。一开始我还算认真,一笔一划还有些顿笔,但练到后来就嫌练字太慢太累,于是就不太认真了,字还是潦潦草草、龙飞凤舞的,几天练下来还是老样子,没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹,意为“蟹爬字”。

  过了几天,我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆,顺便也去游览了兰亭,路上导游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事:王献之是王羲之的儿子,自幼聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口,渐渐的他骄傲了。一天,王献之问他爸爸究竟要多长时间才能练好字?王羲之说:“写完院里这18缸水,字才能写好。”王献之又练了几年,把一大堆写好的字给父亲看,希望听到几句表扬的话。谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时,才现出较为满意的表情,随手在“大”字下填了一个点,然后把字稿退还给了献之。

  献之不服,又让母亲看他写的字,母亲看了后,指着王羲之在“大”字下加的那个点儿,叹了口气说:“吾儿磨尽三缸水,惟有一点似羲之。”王献之听后很泄气,母亲鼓励他要坚持不懈地练下去,就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人,献之练字用尽了***缸水,终于在书法上有了突飞猛进,人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”。


他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展6)

——*惯_小学生六年级作文实用五份

  *惯_小学生六年级作文 1

  每个人都有好*惯,我也一样。你们想知道我的好*惯是什么吗?告诉你们吧!我的好*惯是就是早晚刷牙,这个刷牙的好*惯的养成可是有原因的,如果想听就接着看吧!。

  前几年,我特别爱吃甜食像什么奶糖呀!小蛋糕呀!只要放在我面前,我可不管三七二十一不到一分钟三下五除二立即消灭掉。妈妈回来时那些甜食早就成了我的肚中餐。爸爸妈妈都劝我少吃点糖,可我呢?依就我行我素没有一点会改的意思。有一天我又从妈妈的手提包中翻出了几块宝贝——糖。我正津津有味的吃着我的美味,突然我的牙像被电钻钻了般疼痛难忍,但我并没有当回事。

  可是不久我就因为当初任性付出了惨痛的代价。一只只蛀虫在我的牙床上安了家,这使我那原本雪白的牙齿变成了了“黑白猪”。这时爸爸妈妈又劝我刷牙,可我呢仍是那么任性不听父母的劝告。爸爸妈妈看我那么任性,也没别的办法,但留下了一句话:不听父母言吃亏在眼前!日月如梭,一晃我都上学前班了,到校的第一天我可高兴了,可是我突然发现所有人的目光都盯着我的牙齿看,似乎见到了见所未见的景象。我不好意思的闭上了嘴,因为我的牙齿同学们给我起了许多绰号,这让我产生了一个念头:刷牙!回家后我拿起妈妈为我准备好的刷牙用具学者爸爸的样子刷起牙来。慢慢的乳牙掉了又长出了新的雪白的牙齿,这让我更加保护牙齿了。

  同学们如果不希望牙齿变成“黑白猪”的话,就要养成刷牙的好*惯喲!。

  *惯_小学生六年级作文 2

  自打我四年级以后,我染上了一个“恶”的*惯,那就是听音乐。也许你会说听音乐算什么“恶”*惯?可是这个*惯让我出了“洋相”。

  下面,我给大家细细说说。

  下午“哼哼哈嘿,快使用双节棍。”下课时,我又听起复读机,还大声唱,惹得同学们破口大骂。“老师来了,快叫起立呀,老班长。”同桌提醒我。可是我压根没听见,等老师喊“上课”时,我突然大声唱起《丁香花》的歌词:“那坟前开满鲜花,是你多么渴望的美呀,你看那满山遍野你还觉得孤单吗?”老师用两百五分贝的声音大声叫:“蒙建成,你身为一班之长,不但在上课时没尽到你的职责,还大声诅咒我,成何体统,罚你马上去冲厕所。”吓得我耳机都被震落了,只得拿起扫把去冲厕所,同学们看我那个熊样,哈哈大笑起来。

  晚上,我和伙伴们玩捉迷藏,我仍然还是“手不离复读机”,我把耳机扣在耳朵上,又听起了《六月的雨》,我又唱起了:“我爱你,一场雨……”此时,迎面走来一位年纪和我差不多女生走来,正好听见“我爱你”这个词,红着脸走了,伙伴们大叫:“哈哈,原来你喜欢他!”

  哼,下次我非得改掉这个“恶”*惯不可!

  *惯_小学生六年级作文 3

  每个人都有*惯,*惯是你长期以来养成的。今天,我为大家讲我的好*惯和我的坏*惯。

  好*惯

  上学期间,我每天早上6:30起床,从来不迟到。下午放学回家,放下书包就做作业。每个星期天,都帮妈妈做家务......有一次星期天,我刚上完奥数回家,就拿起拖把拖地,妈妈说:“不要干了。”我说:“我已经养成了*惯,改不了了。”妈妈点了点头。这就是我的好*惯。

  坏*惯

  别提了,我的好*惯多,坏*惯也多。我动不动就要流眼泪,这已经成了我的*惯。一个星期天,我刚拖完地,妈妈就大吵大骂起来:“谁把我的花瓶打碎了?”“哎呀,我又闯大祸了!”我心里自责。走到妈妈跟前,说:“是我打碎的。”妈妈骂到:“怎么这么不小心,我说不让你拖地,你偏要拖,现在好了,把花瓶打碎了,真是的。”“呜5呜5……”我哭了起来。妈妈吵到:“哭什么哭,你只知道哭,你的眼泪一点儿也不值钱,这么轻而易举就流了下来。要坚强。”我点了点头。除了这哭的毛病,我还有粗心大意的坏*惯,每次把试卷一看,大多错的都是做得到的题,全是粗心造成的。一次数学单元测验,我考了97分,满分是100分。又是计算题错了,不是这道题没写“0”。就是那道题没写小数点。回到家,又被吵了一顿。哎,我现在真想改掉这些坏*惯。

  人哪!有好也有坏。大自然中的事物都是有好也有坏。同学们,只要我们努力改掉我们的坏*惯,发扬自己的好*惯,那会更好的。因为*惯会注定你的命运,让我们一起行动起来,加油!!

  *惯_小学生六年级作文 4

  “咔擦”!只见老师一个大红叉打在了我已经快要得一百分的数学测验上,我站在老师旁边定睛一看,哎,太可惜了,居然将“3”看成了“5”,原本可以轻轻松松得一百分的,可就是这个粗心一直跟在我身后,让我和那只大铅笔一样——粗芯(心)

  每个人都有自己的坏*惯,而我的坏*惯则是粗心大意。那次数学测验中,原本会做的题目,就因为我粗心,将一百分的“天堂”一下子变成了“酒吧”(98),这2分就因为这个可恶的粗心而泡汤了。老师说我太粗心了,批评了我。回家后,又是一场“口水雨”,妈妈又在那边唠叨,什么不能粗心啦,题目做完要检查啦,如果高考粗心就不得了了什么的,令我的耳朵成了五官中最忙的一位。“口水雨”过后,妈妈才在我本子上签上字。

  粗心不仅给我学*上带来了麻烦,还在我的生活中带来了不便。

  这不,就在那次周末,我准备去广电中心学*主持,因为我吃饭吃慢了,导致时间紧迫。我顾不上什么,拿上包就走了。到了车站,我等了好久,也等不到71路车。这是,只见远处开来了一辆绿色的公车,我急急忙忙地走上去,因为颜色一样,我将6路车看成了71路,开到一半,我才知道自己做错了车。我下了车,三步并作两步,跑向广电中心。因为粗心,我做错了车,迟到了。全班27双眼睛盯着我,我感到不知所措,感到了粗心带来的麻烦。

  粗心这个坏*惯一直跟着我,給我带来了无尽的麻烦与苦恼。哎,什么时候我才能将粗心这个坏*惯克服呢?

  *惯_小学生六年级作文 5

  *惯了,*惯了......

  总是*惯了摆弄自己乱成一包糟的头发,*惯了过横道的时候大摇大摆不看路标,*惯了午间一个人在中央街插着裤兜闲逛,*惯了穿流行风色韵味的T恤衫。

  有时候心情总是沉重着,自己躺在沙发上*惯了辗转反侧,不时还*惯了伸伸懒腰轻揉着自己的睡眼。*惯见到见到漂亮的女孩子低着头,红下脸不做声,*惯了上学的时候天天座上那辆市**---到二百方向行驶的公共汽车里遥望兴安街的那片繁华景象。愈来愈*惯午饭前要玩耍一翻我的小布熊钥匙链。*惯了要边吃冰激淋边听容祖儿的歌,这一切都*惯了。

  有人说“生活告诉我要坚强“可是,哎。 {狂晕}虽然我芳龄16了,但是仍然*惯了遇到点鸡毛蒜皮的小事而与妈妈吵架。*惯了做工课的时候与我那张最爱{杨丞林海报}愣神。呵呵,有时因为作业多压抑的时候还要冲她那张“乖宝贝“似的脸上捏上一把,然后才肯静下心来安稳的写功课。也*惯了睡前听她的那首暖味来安抚俺心灵最深处,最寒冷的地方......

  *惯了周日的时候骑着山地车直来直去地穿梭在茫茫人海之中,在戴上心爱的MP3来聆听静茹那首动人心弦的丝路,以此来打开我的心扉......

  *惯了要去学生书店翻阅几套数学*题做,*惯了。 *惯了好多好多,仿佛我也成熟了好多。


他们_小学生六年级作文实用五篇(扩展7)

——理解_小学生六年级作文实用五篇

  理解_小学生六年级作文 1

  时光如箭,岁月如流,转眼间16年过去了,在这16年里我尝到了人生的酸、甜、苦、辣,体味了人生的快乐与伤感,感受了孤独与幸福,虽说是短短的16年,但是我却感受到了人与人之间的那种爱。

  爱的影子,随处可见,爱的情感与生俱来。爱是心灵的桥梁,爱是精神的力量。我们每个人都有过温暖的情怀和幸福的体验。有人问我,你幸福吗?我脱口而出“幸福”,因为我有爱我的父母,我有莫逆之交,我有许多爱我的人和我爱的人,我还有好的学*环境,比起那些“苦”孩子我是幸福的,比起孤儿我有疼爱我的父母,比起流浪人我有温暖的家,比起上不起学的贫困生,我有好的学*环境,我怎么不幸福呢?我感觉我真的好幸福,因为我拥有了人间的“真情”,拥有了好的学*环境,拥有了良好的生活条件,所以我是幸福的。

  幸福对于每个人来说都是不一样的。对于渴望有所成就的人来说,事业成功那就是他的幸福。对于被病痛折磨的人来说,健康那就是他的幸福,对于流离失所的人来说,一个美满的家庭那就是他的幸福,对于为情所困的人来说,真心相爱的人那就是他的幸福,爱与幸福是相辅相成的。

  在人的生命旅途中到处洋溢着爱,爱就在你我身边,爱始于亲人的疼爱,爱就在你我身边。爱始于亲人的疼爱,始于朋友的友爱,始于师生之间的关爱,始于……爱是广泛的。一个心中有爱的人,他所追求的生活那一定是幸福的。爱是相互的,是相辅相成的。我们不能一味的向别人索取爱,也要学会去爱别人。爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之,只有懂得付出爱的人,那才是懂得爱的人。

  每一份爱都是感动的源泉,爱是伟大的。法国作家罗曼·罗兰说过:“爱是生命的火焰,没有它,一切都将变成黑暗。”是的,我们不能没有爱,我们要用我们的爱去点亮世界,让世界充满光明。

  爱是神圣的,爱也是盲目的,当“它”失去分寸和风格时常常显得那么愚蠢可笑。爱是永远不会枯萎的,世界上最美的声音,那便是爱的呼唤。

  当你拥有爱的时候,你已经获得了幸福,当你拥有幸福的时候,你也已经获得了爱。当你付出爱的时候,你会感觉你是幸福的。

  其实幸福就在于分享爱,16年里我所感受的爱与幸福是无法用言语将它道尽的。我会将我这份收到的爱与幸福,好好保存,永远铭记在心中。

  理解_小学生六年级作文 2

  星光点点,引目光去理解渺渺的广博。

  你媚我怨,让心灵去理解生命的独特。

  悲欢离合,伴年轮去理解人生的磋跪。

  浩浩宇宙中,地球显得那么弱小、孤独,却生命不断、炊烟升腾,不就因为人与世界、民族与民族、代与代之间,有着多形式、多层次的珍贵的理解吗?

  茫茫人生之旅,你我显得如此卑微、*凡,却不乏暖暖的亲情、自信的情怀,骄傲的笑容;不就因为你和我、男和女、老和少之间,有着多渠道、多色彩的理解的纽带吗?

  从而理解,人们都悉心地珍爱它、执着地寻找它,一句“理解万岁”的口号,是几代人不衰的共鸣,年轻的生命也在思索它、向往它,没有理解的煦风,新展的枝叶会被冷淇的籍雪败萎夭折,萌动的自我意识会在封闭和缺乏滋养中扭曲晴变。

  在这对理解的珍爱、寻找和崇拜中,流淌着人们深刻的心灵需求和充满活力的生命意识;滚动着人类对孤独感的超越、自身价值的承认及对一种没有樊篱的和睦生活的强烈信念。

  得到理解是幸福的,善于理解是伟大的。理解,它给人类和社会带来美,带来和谐,带来爱,带来希望。

  理解,当我写下它,有一种力量在手,当我阅读它,有一种触动在目,当我享受它,有一种饱满在心。理解,缤缤纷纷,却都伴着深刻,携来豁朗。

  投足于陌生,一份对新知识的了解,对一个人、一件事的认识。这理解,点点滴滴丰厚着我思想的库存和心的庭院。

  融入于大伙儿,那么多磕磕碰碰中的欢颜给我以诗的灵感:形态各具的礁岩,与纷至沓来的海浪,撞击出各式的谐音,千姿百态的人们,与错综缤杂的生活,撞漾出会心的微笑。这理解,有对人生的醒悟和爱。

  当不再凭主观的喜好审视世界、评判他人,当妈妈赞许了白己的远行,当那么多的尝试和如云的憧憬,附丽了长者的悦色或激励。这理解,体现着一颗对不同选择的宽容之心和一方宽大、谦让的胸怀。这理解,不是刻意寻求相同的态度与风格,而是具有处理问题的共同立场和原则;这理解,对相异于自己的思维、生活方式和新颖独特的观念及个性追求,仍表现出善意、热切的关注甚至支持。

  理解_小学生六年级作文 3

  外面的雨淅淅沥沥地下着……

  雨到底什么时候才停?都快七点了,我心急得像热锅上的蚂蚁----在客厅团团转。这时,一阵熟悉而陌生的脚步声在我耳边响起。肯定是妈妈,她下楼要送我去上学了。随着沉重的脚步声越来越*,正当我想喊出“妈妈”时,我整个人都愣住了,竟然是爸爸!“走!我送你去上学。”他的声音低得想是说给自己听。但我听得清清楚楚。于是,我拎起书包,跟着爸爸出门了。

  坐在车上,我俩都不吭声,是不想说还是不知道说什么,我也不清楚。而他,却只是严肃得坐在那里开车。突然,外面的雨下得更大了,扑通扑通地击打着车上玻璃窗。

  “啊,雨下得可真大!”我不自在的说道。

  “嗯,冷吗?”他关切的问。

  “不冷。”我回答说。接着又是一片沉默。

  雨渐渐小了,眼前朦胧的一片,绿色在雨水的洗涤下显得更有活力,周围的一切都如仙境般的迷人,可是我却提不起精神来欣赏。我打开车窗,风轻轻地吹进来,任凭它吹散我的头发,也许我会感觉舒服些。

  ……

  “你吃早餐了吗?”他终于打破了沉默

  “没有。”

  当我们来到早餐店,准备下车时,又下起了倾盆大雨,这比刚才的还要大,但车上只有一把伞。当时,我们都不作声,气氛沉重得像凝固的果冻,冷冷的。

  “算了,我不吃了。”我紧紧地咬了咬嘴唇。

  “走。”突然一只强壮有力的大手把我拉下车,是爸爸,他撑着伞拉着我往早餐店里走。这条小巷好熟悉,随风飘来的香气。想起来了,我依稀记得这是小时候爸爸经常带我来的一间早餐店,我还记得自己最爱吃这里的牛肉面。不过上初中后就很少来了,甚至不再来。当时我的脑海中浮现了许多与爸爸一起来这里吃早餐的画面,突然,不小心踩上了一块硬硬的石头,马上就要跌到了,背后又有人扶住了我,还是爸爸!无意中,我发现爸爸撑着的伞一直是倾斜在我这边,而自己任凭雨水抽打在自己背上,连衣服都湿透了。这时,我的眼眶里挤满了水。这不是雨水,而是泪水。他还娴熟地帮我叫了一碗牛肉面,还特意叮嘱老板不要放葱。我的眼泪又来了……

  吃完早餐,我到了学校,在朦胧的雨中,我望着他模糊的背影渐渐离去,心里不禁涌出了一股热流。这就是我的爸爸,一位让人猜不透的爸爸。他的心里面潜在着一种*凡的爱,我无时无刻不被它包围,也因为它的永恒而不曾珍惜,不曾理解。我知道这就是如雨水般冰冷而清新的父爱,如咖啡般苦涩而香浓的幸福。

  雨停了,太阳慢慢升起来,向大地洒向一片幸福而耀眼光芒。

  理解_小学生六年级作文 4

  理解是夏日的清风,是冬日的暖阳,更是人成长历程中必备的素质。

  时间不停的流过,世界不断的发展。同时,人也在不停的成长。然而,在成长的岁月里,你有多了些什么呢?高了点?是;成熟了点?是;力气大了点?是。但这些并不重要,重要的是多了一份理解,一份理解父母的心意,一份理解老师的心意,一份理解同学的心意。

  在以前,对于很多事我都不了解。所以作出了许多让父母、老师们伤心的事,说出许多让父母、老师寒心的话。

  还记得那时,我在读小学四年级。当时学校旁边新开了一家游戏厅,红极一时。久而久之,我也禁不住游戏厅的诱惑,就一步一步踏进了堕落的深渊,从此一发不可收拾。

  第一次踏进游戏厅,感觉很爽。里面布置的风光华丽,有很多台游戏机哩!这里面“人山人海。”人的叫喊声、游戏机发出的砍杀声,还有摇杆的碰撞声,以排山倒海之势涌向门外,好想要吞噬一切一样。我和同学毫不犹豫的交了钱开了一台机,杀了十几个回合,直到天黑才恋恋不舍的离开。回到家,一顿臭骂“扑面而来。”这根本没有用。之后,还是如此。

  一次,正当我玩的开心时,我的耳朵好像被钳子夹住了一样,痛的不得了。就这样,我被就到了家里。他们说我,我就顶嘴。最后,“他们”打了我一耳光。我没有哭,只是狠狠地看着他们说:“从这样一刻开始我不再是你们的儿子,再也不会回来。”他们哑了,什么也没说,只是看着我,还有那只打我的手。我哼了一声就把门一甩出了家门。第五天,他们把我从姨妈家接了回去,也没说什么。从那以后,我不再打游戏,专心读书。

  现在才知道,那天晚上,他们都哭了。知道这些后,我心里一阵愧疚,一阵自责。怪自己怎么那么不懂事,父母千辛万苦把我拉扯到这么大,我是他们唯一的希望,自己不学好,还顶撞他们。他们当然生气。现在回想起来,那是真的是太傻了、太不懂事了。爸妈打我、骂我是为了我好,我应该理解他们。要记住“世界上没有不爱自己子女的父母,只有不爱自己父母的子女。”

  初二时,一个老师在课堂上打了我。打了也就算了,还在讲台上说我怎样,我父母怎样,他对我怎样?而我对他又怎样?我很反感,所以就处处和他作对。但是随着时间的推移,我也在不断的成长。我渐渐的理解了那个老师的用心,他是恨铁不成钢才会打我的,为的就是让我醒悟、让我成钢。

  人在不停的成长,在成长的岁月的磨难中,我多了一份感悟、一份理解。而你们又多了什么呢?

  理解_小学生六年级作文 5

  生活中,人与人之间难免会发生矛盾,大部分都是因误会而产生的矛盾,就需要我们的理解。理解,于我而言,是加强母女间感情的好药剂。

  “嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”,正看电视入迷的我,不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦,用力按了按闹铃,又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临!

  “咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声,好像没人去开门。我大声喊到:“妈!快去开门!”一阵寂静,没有半声回应。我皱了皱眉,起身跑向楼下,看见妈妈正在洗衣服,爸爸正在看报纸,好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟,而耳边传来熟悉的声音:“瑢儿,别去了,外面没人,那是你爸在家里敲的!”听到这一*话,我气愤地说:“你们干什么?让我楼上楼下跑很好玩是吧!”“怎么!不这样做,你会下来吗?还不知道要看到什么时候!”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊,不看电视看什么呢!”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出,却不料惹来妈妈一顿训。“无聊!现在你是初中生了,要多学*知道么?回家要复*,不然跟不上进程怎么办?”“为什么?我不就休息一下么?你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的语气,“拍”,迎面给了我一巴掌。我捂住了脸,瞪了他一眼,飞快跑上楼去,留下一阵哭声……

  “你怎么能打她呢?她学*也不容易啊!辛苦一星期,放松一下也行啊!说说不就行了!”爸爸伤心地说着。

  房间里,脸颊火热的疼痛,让我涕泗横流,心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾,我顺势看去,原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾,走向床,可耳边又传来关切的问候:“瑢瑢,妈妈不是故意的,不要哭了!妈妈很伤心,你不听妈妈的话,妈妈真的很伤心;妈妈了解你很累,不过像你这样,眼睛没有休息怎么行呢?好了,乖,让妈妈看看脸怎么样?”在被窝里的我,听到这番话,不禁颤抖了一声,对妈妈抽泣地说了一声:“对不起,我以后不会了。”“傻孩子,妈妈才要说对不起呢!”

  因为理解,母女之间消除了一次矛盾、误会,增加了一份感情。理解是一座桥梁,可将彼此心灵沟通!

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