做好学生真累啊!在《做好学生有点累》这本书中，主人公蔡一心说：“我真的好累啊！“
我也觉得是这样，我和蔡一心有许多相似之处。我是大家眼里的好学生，也是爸爸妈妈的宠儿，也使出不少厉害的招术去对付班上顽皮的同学，也经常当起小老师去辅导学*有困难的同学……每天在学校里，我忙个不停，几乎没有空余的时间做别的事情。在家里，更是烦透了，妈妈每天都在家唠唠叨叨地向我“念经”：“小莹上课要认真听讲哦，什么时候测验啊？要多复*……”念得我头都要爆了！哎！谁叫我是好学生啊！
书中的蔡一心和我一样，她准备要上初中的时候，那段假期里。她妈妈要蔡一心去上海读初中，叫她去那里适应一下。起先，蔡一心不愿意去，因为她不忍心拆开她们在过去的六年级中组成的“人见人逃四人组”组合。
我也是和蔡一心一样最讨厌考试。每到考试前，我的心就砰砰地直跳，直到考试后，才放了一口气。每到考试的'时候就像经历了一场惊险的战争。
你别以为考完试就放心了，还要等到成绩出来才行。在老师改试卷的日子里，我更是忐忑不安。如果考到一般还好，如果一考不好就要被老爸老妈臭骂一顿。差生就不一样了，只要稍有进步，老师就表扬你，爸爸妈妈就奖励你。考不好，爸妈也*以为常，不出声。
作为好学生，工作任务也特别多。我做语文科代表，我每天都很忙一大早，就要问这个同学交生字本，问那个同学交词语本，遇到交齐作业的时候还好，遇到未交齐作业的真是烦透了！之后就是长期的跟没交作业的同学作“斗争”。
也许你们会羡慕那些好学生吧！其实，你有没有想过，当好学生有点累！我真羡慕你们那些自由自在的同学啊！就像在蔚蓝色的天空上自由翱翔的小鸟一样。犯一些小小的错误不会被别人骂，多好啊！
我怀着无比激动的心情，读完了阳光姐姐写的一本书《做好学生有点累》，让我颇受启发!
这本书讲的内容是:主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，也是老师的宠儿，考试时，老师亲自为她检查试卷，即使做错了题老师也暗底下告诉她。甚至*常她犯了错误时，老师也尽量护着她。爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。但是，作为“好学生”，并非如别人所想得那么轻松和快乐。*时，上课、和复*、预*，哪次敢马虎和放松一下?而到了考试之前那几个晚上，他在书桌前总是复*到深夜，不放过一道题，一道公式或定理。她的妈妈总是担忧的轻轻推开门来催她“时间不早啦，还不睡啊！”有时候，同学们的不理解，老师和父母的期待，都让蔡一心感到自己活得很累……
在这本书里我学到了:作为“好学生”想活的轻松自在，就必须克服住虚荣心。因为，“好学生”它只是一个虚伪的光环，只要舍得放弃虚伪的光环，脱掉虚伪的外衣，做回真正的自己。这样，我们根本无需去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松和积极进取的自我。
今年寒假，我看了阳光姐姐写的《做好学生有点累》这本书，书里面的情节幽默，写出了我们这些好孩子的心声。
这本书中讲述了一个读小学六年级的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，她还是家长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误的时候，老师也会尽量护着她。但是作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和愉快。同学的不理解，老师和父母的期待，把她压的喘不过气来……这件事如同就在我身边一样，虽然好学生是一种荣誉，同学们、家长们心中的榜样，但是你却必须时时刻刻都约束自己，不能让自己感到轻松和愉快，不能让自己做最真实的自己，不能让自己敞开心扉，接受新鲜的事物！
做好学生太难了，我虽然一直是个老师和同学眼中的好学生，但好学生并不是一定不会犯错误，我有时也会因为粗心大意而被扣那么几分，这样就会被家长误以为骄傲而松懈。看完这本书，我觉得好学生蔡一心太可怜了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。
好学生是我们追求的目标，好学生是需要付出的，我是个好学生，所以我要提醒你们：好学生不是那么容易当的，要有持之以恒的精神。因为，做好学生有点累。
最*这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学*!有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!
看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！
大家看到这个题目，一定会很吃惊吧？你们肯定会想：做好学生有什么累的呢？好学生总是被老师宠着，有什么不好的呢？但事实却不是这样的。
我是一名六年级的小学生，学*成绩比较好，是班里的英语组长，老师们和家长对我的期望很高，所以我当然也是班里的佼佼者。
我不想辜负老师和家长对我的期望，所以我想努力学*，长大考上一个好大学。虽然我的成绩还算不错，但老师和家长总是在考完试后埋怨个不停，说我怎么怎么不好，还得怎么怎么努力。因为我是组长，所以上学就要早一点。在学校里我要帮老师收作业，帮老师看作业，帮忙辅导差生学*……回到了家里，本想休息休息，结果一大堆的`作业接踵而来……我的负担太重了！
现在到处都在喊着要“减负”“减负”，可我却没有看到任何学校在实施这个方案。我想每个学生都在期盼着“减负”吧？
我也想做一个好学生，但做好学生实在是太累了！
我在班上成绩优异，经常考个前一二名，年级里也能挤进前五名。提高班的名单上有我，光荣榜上有我，老师也常常表扬我，也能算是一个好学生了。似乎人们都挺羡慕好学生：集老师和家长的宠爱于一身，老师表扬，家长夸赞，风光无限。人们认为好学生们必定是轻松的，快乐的，春风得意的。可是，勉强作为一个好学生的我，却觉得：做好学生有点累。
好学生，背负着老师的期望、家长的希冀，我们肩上的压力何其之大!考试考好了，固然高兴，但是在家长笑容满面地表扬之时，在老师面含笑容地夸赞之时，在同学面露钦佩地赞美之时，我想到的是：下一次考试如果我考得不好，他们还会这样吗?他们会不会大发雷霆?会不会面露失望?会不会大加嘲讽?如果我们，作为一个普通的学生，如果考了十几名，我们会暗自庆幸：考得不错!可是，作为一个好学生，前十名是底线!那也就意味着：我们考得很不好。
好学生，一个“好”字容纳了多少笑容和泪水!为了这个字，我们夜以继日地努力；为了这个字，我们要背负多少艰辛；为了这个字，我们奋发努力，付出了多少?同学们只看到我们表面的风光，却不知背后的汗水和泪水。看到同龄人都在快乐地和蓝天做伴、与大地交心，我们只能暗暗羡慕，然后再把头埋入如山的书堆中。
好学生，就意味着我们要成为模范，成为典型，成为榜样。我们的一举一动都必须按照好学生的标准，不能有一点出格的行为，不能有一句不合乎规范的话语，整天都要像一个木偶，一个机器人——没有感情冷冰冰的机器人。我们也想偶尔“疯”一回，找回真实的自我；我们也想率性一下，洒脱自在；我们也想无忧无虑，上课偶尔冒出“惊人之语”，逗得全班哈哈大笑一回。可是，我们不可以，因为我们是好学生。好学生，就要上课积极举手，发言精彩流利。*时认真听讲，考前仔细复*，考试认真对待，作业字迹工整，成绩尽如人意，答案精湛正确。这，似乎就是人们心目中好学生的标准了。
可是，人无完人，更何况我们这些小孩子呢?我们或许可以控制自己一时，但是绝对控制不了自己一世，我们肯定会在某些方面有所疏忽，做不到尽善尽美。或许，因为作业实在太多，我们的字有一点潦草；或许，因为题目实在太难，我们的答案有一点偏差。那么老师、家长就会认为我们退步了，骄傲了，不脚踏实地了。可是，我们真的、真的无法满足老师和家长对我们的“高要求”。我们也是人啊!
做好学生有点累。虽说，辛苦爬到山顶会看到更多的风景，但是，我们更希望享受爬山时的乐趣。
这本书主要写了一个年仅十二岁，名叫蔡一心的小女孩。蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。
但他因为很多事而不快乐。我读完后对‘好学生’这个词也有了新的了解：原来我以为好学生是很好做的，但现在我觉的好学生很难做，因为他需要特别努力。
不能让别人超过自己。否则父母吵。所以很累。但是，如果你能以*常心对待对待好学生这个虚幻的光环的话你就不会再不快乐了。
前些天，我买了本书，书名是《做好学生有点累》。
书中的主人公是一个叫蔡一心的女生，她是大家眼中的“好学生”，是老师的宠儿，也是父母的骄傲。甚至，当她犯错时，老师也会袒护她。一系列的事情，向我们讲述的却是她无限风光背后的疲惫与无奈。身为好学生的她却感到自己并非别人所想的轻松和快乐。同学们不理解的疏远，老师的高要求，父母的期望，都让她觉得自己活得好累……
这本书，让我有许多感触，因为我也是大家口中的“好学生”。其实，做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。尽管父母没有给我施加许多压力，但是当别人给我套上“好学生”这个光环，带上“好学生”这个头衔时，我的压力也在逐渐加大。不知不觉中，为班级争光、不断创造更好的成绩似乎已经成为了我的使命。我也曾经不知多少次问过自己：为什么给自己那么多压力，为什么让自己那么累？我也很想放松自己，可是一想起大家对我的期望，我就不敢放松，更不能放松。但是，当我用自己的努力换来成功时，却会感到前所未有的快乐与喜悦。
我想对蔡一心说：“让我们一起努力，把压力转化为动力，不白白辜负大家的期望哦！”
大家看到这个题目，一定会很吃惊吧？你们肯定会想：做好学生有什么累的呢？好学生总是被老师宠着，有什么不好的呢？但事实却不是这样的。
我是一名六年级的小学生，学*成绩比较好，是班里的英语组长，老师们和家长对我的期望很高，所以我当然也是班里的佼佼者。
我不想辜负老师和家长对我的期望，所以我想努力学*，长大考上一个好大学。虽然我的成绩还算不错，但老师和家长总是在考完试后埋怨个不停，说我怎么怎么不好，还得怎么怎么努力。因为我是组长，所以上学就要早一点。在学校里我要帮老师收作业，帮老师看作业，帮忙辅导差生学*……回到了家里，本想休息休息，结果一大堆的作业接踵而来……我的负担太重了！
现在到处都在喊着要“减负”“减负”，可我却没有看到任何学校在实施这个方案。我想每个学生都在期盼着“减负”吧？
我也想做一个好学生，但做好学生实在是太累了！
我是班上的美术、英语课代表，文艺委员。是老师的好助手。是一个好学生。可是，我发觉做好学生有点累。
这天中午，我本可以好好歇歇，可老师又叫我去参加画画比赛、诗歌比赛······
放学了，我懒洋洋的回到房间里，拿起水彩笔，开始与白纸做“斗争”······
一天下来，我只想说一句话：
“累啊！！！”
我要问大家，你们有这种感受吗？
——《做好学生有点累》读后感 (菁华9篇)
寒假里，我在书店里买了一本书，书名是《做好学生有点累》，是阳光姐姐伍美珍写的。我为什么会买这本书呢？因为书名就像我现在的心情一样，所以我想在书中找到答案。
书中的主人公“蔡一心”是大家眼里的好学生。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，她却并非如别人所想的那么轻松快乐。同学的`不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累。“蔡一心”也是班里的第一名，她妈妈每次开家长会回来时，总是笑嘻嘻的，因为老师表扬了蔡一心，令她很有面子，其实主人公内心有很多的烦恼很多的困惑！
从主人公身上我想到了自己，这学期的语文考得不是很理想，比我成绩高的同学们都取笑我。说班长都考不过普通同学，真丢脸！当时，我听了心里觉得很委屈，一次的失败并不代表永远的失败！老师，有时候我觉得很累，我很想当个坏孩子，就像电视，报纸，小说里描写的那样，我们会逃课，会在深夜父母都睡了的时候，悄悄上网，玩他个通宵；会拿大把大把的钞票，去买那些软七八糟的东西；会不顾别人的眼光，做真的自己!可是，我也只是想想而已，内心深处还是想当一个优秀的学生！
读完了这本书，我明白了，自己不可能永远是第一名。所以，请用*常心去对将来会出现的第二名，第三名，甚至是第N名。在学*上你追我赶，这没什么好惊恐的。好学生的痛苦，大多来
假如你是一名学生，那你就一定有好坏之分。如果你是一个差生，那么，你可否了解这些好生们的烦恼呢？唉……
阳光姐姐伍美珍的《做好学生有点累》令我印象深刻。它告诉我们，其实一个好学生的背后却隐藏着许许多多的汗水和期望……
蔡一心是一个好学生，成绩优异，老师喜欢，父母也以有这样一个女儿而感到为荣。而且，她也比任何一个人都努力。在班级里，一次考试，老师提醒她的错题，让她得了１００分，可是，她没有承认错误，因为她是一个好学生；上科学课时，蔡一心得罪了科学老师，在写检查时，她全部写自己的错误和反思，科学老师不对的地方，就只字不提……
为什么？
我自己也同样是一个好学生，我却觉得自己一点儿也不累，该玩的时候还是玩，该学时仍然一丝不苟地学*。只是，和蔡一心不一样的是，她有“人见人逃四人组”有三个死党：项心仪，胡晶晶，陶非然。而我却没有很好的人缘。评选三好学生，优秀班干，特长生时，即使我是候选人，但是票数仍然远远地被甩在后边……难道我得罪了谁么？我相信我没有。
好学生是累的，但是我不累。但是我会做得更加优秀，让我自己变得有许多好朋友。加油！
今天，我读完了第四章“帮助差生让我晕死”这一课主要讲了大课间的时候，我向杨自热要他的周记本，杨自热不给我，还问我为什么要给我，我说郑老师让我看的，他乖乖的本子给我了。
我翻开本子一看，真是红色江山呀。看这一句光阴像肉包子似的有去无回，我不知道该说什么了，有问题吗，杨自热说，我说有问题，杨自热又说了几句话老师就来了，还说杨自热写的周记越来越有个性了，最后说让他改完，明天把本子要交给我看看，说完，就走了。不一会，我的两个死党就过来了。杨自热说为什么不能这么写呢，那样写是怎样写陶非然问。我说，光阴像肉包子似的有去无回，我替杨自热说，后来他们就笑了。
杨自热不让我们笑，项心仪让他继续说。冬瓜大总统说了几句，我就生气了，她们笑的快岔气了。
上课时间到了，这节课是语文课，老师进来了，我有点害怕，因为杨自热不肯听我的，也不改周记，我非常害怕老师怪我。老师继续讲采莲子，我会背了。上课之前，就有人念给大家听，以为这是一首爱情诗，所以大家很集中精力去听课，老师很满意，可是。杨自热开口就背错了，采莲子，皇肉松，全班人都笑了，结果，放学了，我和他被留堂了。老师把杨自热的作业本给我看，成语解释全错了，老师。
我们班也有人这样，天天不完成作业，刚说的话马上就忘了的人也不少。记得有一次，早上检查作业的时候，有一个人，说自己忘带了，可是后来才知道，他根本没写。
在我心中一直觉得“好学生”就是“累”的代言。前几天，同学又向我推荐了一本书《做好学生有点累》，我看了，心里的这个观念又“深化”了。
《做好学生有点累》这本书讲了六一班班长蔡一心，在班上一直是个好学生，无论学*还是品行，都是班上最好的为此得到了老师、家长和同学的青睐。但在蔡一心自己看来，做好学生很累，压力很大，她不能辜负老师的期望，也不能辜负父母寄托在自己身上的希望。蔡一心的父母更是在外十分吹捧自己的女儿，这让蔡一心无地自容。她想过要离家出走，也想过要逃学，但这都不可能，因为她是个好学生。
这本书让我联想到了我们班的一位同学。因为她也几乎每次考试的成绩都是班上的第一，在所有人心中也都是好学生，但她时常向我这个好朋友诉苦，她的爸爸妈妈虽然不帮他补课，但每学期都会给她买一大堆的练*册、练*卷来做，每次不做到十点，她的父母是不可能“善罢甘休”的。即使这样，他们还是不给那位同学一丝放松的机会，每次都要求她考试得第一，得不到第一，她的妈妈就会骂得她“狗血淋头”。她也是老师的得力助手，老师总是让她在副课的时候去老师办公室批作业，以至于她只能牺牲自己“宝贵的作业时间”了。
打个比方，成绩好的同学就是红花，而那些成绩不怎么好的同学就是绿叶。红花外表虽然娇艳，但内心却没人能看透。绿叶不仅衬托了红花，而且自由自在，无拘无束，该吃吃，该玩玩，不用担心什么。
其实，我们这些好学生，也羡慕着那些“差生”，也想做一个差生。
成长的路上，书陪伴我的时间最多。书就像一个亲密的小伙伴一样伴着我一路走来。它陪着我哭，陪着我笑，丰富了我的生活。
在暑假中我看过许多书，令我最喜欢的书是《做好学生有点累》。因为我看这本书第一眼起，我的心中就有一种莫名其妙的感觉：“她与我有缘。”
这本书讲了大家眼里的“好学生”――蔡一心的故事。她是班长，是老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲，甚至当她犯错误时，老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累……
看了《做好学生有点累》这本书，我触动特别大，便推荐给了妈妈读。没想到，妈妈也和我一样随着故事情节的跌宕起伏而有喜有忧，有笑有泪。看完后，妈妈沉思了良久，然后把我紧紧地搂在怀里，却什么也没说。我流泪了，那是幸福的泪，因为我知道妈妈从这本书里读懂了我。
说实话，我也像蔡一心那样，是同学和老师眼中的好学生。是妈妈心里最懂事的好孩子。老师的鼓励，同学们的掌声，妈妈含笑的目光总是围绕着我，我时刻提醒自己不能有一丝的放松，做好学生、好孩子确实很累。但在累的同时，不也收获了快乐了吗？我想对蔡一心说：“天外有天，人外有人。强中更有强中手。让我们共同进步吧，累并快乐着！”
做好学生有点累，但妈妈紧紧拥住我的怀抱却是那么温暖，让我在暑假里的每一天都是那么充实，那么快乐，那么幸福。在和妈妈与书为伴的暑假生活中，我成为了一个善于思考、不怕失败、周身闪烁着智慧的女孩。
今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书，看完之后真是感慨万千啊!
这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好，但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里，杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场，见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩，夏青。她爱打扮，爱撒谎，成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐，这让蔡一心很失落。
一次考试中，李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误，便旁敲侧击的帮助蔡一心作弊。让人很疑惑，很气愤。我在想，难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗?
记得我小学时是数学课代表，每一次考试时我的压力都特别大。考好了，老师家长都不已为然;要是考差了，老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我，我也常因此自责的抬不起头来。
因为我是个所谓的“好学生”，所以老师总什么事都让**，一边是至关重要的学*，另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉，她却打趣我说是在炫耀。
此书给了我很多感慨，它犹如会魔术般读懂了我的心思。
我有许多阳光姐姐小书房这一系列的书，其中《做好学生有点累》这本就很好看。
这本书的主角是蔡一心。她是大家眼中的好学生，是班长、老师的宠儿and爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生的她，感到自己并非像别人想象的那么轻松、快乐。老师、父母的期待，都让她感到很累……
我觉得，她有的累还是有道理的，我也会有和她相似的现象，比如：我周三晚上有两个小时的英语课，我不仅要写作业，还要上课，当时也很累，但累得值，因为我学到了知识。难道，她认为自己不能受累吗？累累可是我们班干部应该的，付出才能得到啊！你看，每学期校级奖是不是几乎都有班长？
作为班长，要对自己要求更严格，多为班级着想，让班长这个名副其实。
最*，我看了一本书，名叫《做好学生有点累》。我感觉这本书很适合我们学生看，因为这本书的主角是班长蔡一心，她也像我们一样，学*成绩非常好，得到了老师的宠爱。但是，她也犯过许多小错误，比如，她误拆过一封情书，还向老师撒谎，虽然她并没有看信的内容，但这也让她很惭愧。她的爸爸因为她是好学生，天天对她说要好好学*，努力考上清华北大。而妈妈呢，只是因为有一次蔡一心考了全年级第一，大家都夸她，她妈妈便开始骄傲了。
父母都只是盯着她的学*成绩，这快叫她喘不过气了。顶着好学生的光环，她只能奋力的做的更好，好像任何时候只许成功不许失败，也不敢表达自己内心的真实感受，一切只因为她是家长，老师和同学们眼中一名优秀的好学生。她只能时时刻刻把自己最好的一面表现出来，这给她的心灵带来了巨大的压力。读完这本书， 让我觉得好像找到了知心朋友，因为我也是班上的一名好学生，我很理解蔡一心的感受。好学生其实有着大压力。我希望，除了学*，好学生还有更多得发展空间，去尝试各种兴趣爱好，好学生还需要更多的理解和宽容，允许他们的失误和犯错误，在一个宽松的环境中，轻松快乐的做好学生。
只要自已把握好做事和说话的尺度，把握好前进的方向与人生的目标，把握好今天与明天，把握住未来，做真正的自己，未尝不是一种对自己的肯定与赞赏!
最*我读了《做好学生有点累》着本书。我觉得这本书写的非常好，因为她结合了好学生的烦恼，我和书中的蔡一心有着同样的感受。
这本书写的是：蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈的乖女儿。甚至她犯错时，老师也会尽量维护她。但是，作为“好学生”，她却并没有向同学们想象的那么轻松。同学们的不理解，老师和父母的期望，都使她感到活得很累。
但是经过一次活动，她明白了一些道理，学校要让作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心明白了：成绩好的同学，完全没必要嘲笑那些学*不好的同学。成绩只是一方面，最重要的还是思想品质、心态和能力。
看完了这本书，我想到了，我在同学们眼中也是“好学生”。我也经常看不起那些“差生”，但在看完了这本书之后我渐渐发现了，那些同学认为的“差生”比我们这些“好生”更有能力。如思想品质、心态和爱护动物。在这里我想对我认为“差生”的同学说：“对不起!”
做真正的自己，才会成为名副其实的好学生。做真正的自己才会活得轻松快乐!我会更多发现“差生”的优点，向差生学*!
——读《做好学生有点累》有感 (菁华6篇)
今天，我看了一本书，这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，是老师的宠儿，是爸爸妈妈为骄傲的女儿。甚至有时她犯错时，就连老师们也会尽量护着他。但是，作为“好学生”的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累……
看完这本书，我深有同感。我在班里是副班长、数学科代表。每次考试，都能拿到优异的成绩，经常得到老师欣赏的目光。同学们都羡慕得两眼冒花。但这次数学期末考试，我只考了96分。受到了父母严厉的批评：“你不仅辜负了我们，还辜负了老师对你的期望啊！”；受到了老师的“鼓励”：“梓豪，怎么每次大考都要出一点小问题啊！”；受到了同学们质疑的目光，从那眼神中，我清楚地知道，他们想说：“刘梓豪，几乎每次数学考试都考满分，这次怎么才考到96分哪？”我想发泄：“怎么我就不能考96分！”，我好想骂出来，但只能憋在心里，怕被别人抓住话柄，说我不是“好学生”……
我想：唉！做“好学生”真的有点累啊！但累也值得，不经历风雨，怎能见彩虹呢？
除了杨红樱阿姨写的书，我最喜欢看的就是阳光姐姐——伍美珍的书了、这不！今天，我终于看完了一本妈妈前些天给我买的《做好学生有点累》感受很多呢！大家一起来看看吧！
让我先给你讲一讲《做好学生有点累》的内容吧：主人公的名字叫蔡一心，她是同学们公认的好学生，好班长，是老师的“得意门生”和“宠儿”，也是爸爸妈妈的骄傲。而且她的爸爸妈妈规定她考北大或清华。可是有一次她考试考到89分，她爸爸妈妈就责怪她，让她很烦恼。这还没完，由于她的同桌学*不好，老师让蔡一心帮她同桌改周记，这些负担让她觉得很重，让她很累。然而，最令蔡一心烦恼的不是这些，是她做了坏事后不能向老师主动承认错误，因为什么？因为她是好学生。还有呢！一次考试她数学老师监考时，帮她检阅卷子，错了还提醒她，这才让她考了100分，成为年级第一，但这让她难堪无比，觉得自己在作弊。
看完以后我受益匪浅：唉！做好学生原来这么不容易！这么累，这么辛苦呀！然而，当我看到‘最惨的是，上次我数学考了89分，害的我轮番挨老妈和老师训话。这句时，不禁有些惭愧了，因为我五年级数学期中考试才……唉，不说了，免得大家说我。虽然我也真心想考好，但又不能持之以恒的努力，每天还要弹钢琴，也是very累的呀！好学生真的会像书里说的那样吗？那我真的希望没有所谓的“好生差生”这四个字的存在呀！这样的话我们每个人就都能快快乐乐的了。
怎么样？听了我的介绍，是不是心动了？心动不如行动，快去看看吧！
“书是全世界的营养品”这句话是我的人生格言。最*呢，我的“营养补品”迎来了新伙伴，就是阳光姐姐的做好学生有点累。
这本书讲述的是一个在老师和同学眼中的“好学生”蔡一心在自己的生活中发生的一系列故事，让蔡一心感到了真的活得好累。让我印象最深刻的一件事是：蔡一心在一次数学考试中，因粗心大意只考了89分。老师找她谈话，家长得知以后，在家中教育她“虽然你的成绩不错，但是你也不能开始松懈呀！”使得蔡一心面对着张试卷，觉得像被别人掌握证据的一个犯人。又是一次数学考，蔡一心在老师的提醒下信心满满的交上了试卷。一回到家，她的父亲却紧张兮兮地问：“一心，你这次考得怎么样？”听了父亲的话，她心想：看来上次的89分还紧紧扣在了她的头上。
我自己也是一名所谓的“好学生”，所以我很理解蔡一心的感受，也十分清楚在“好学生”这个光鲜亮丽的外表下，其实隐藏着许多不为人知烦恼。比如说老师和家长多对你有很高的期望，你一定不想让他们失望所以想做到十全十美。可人哪有完美的呢？比如说我吧：一次数学考试中，我粗心大意把24分分数送了出去。我沮丧极了，也害怕极了，怕姑妈说我骄傲了。可我还是要拖着铅似的两条腿回到了家。果然不出我所料，姑妈严厉地劈了我一顿。之后，还给我买了两本练*册说是补上以前没学好的。当时的我真想去做一个轻轻松松的坏学生，自由自在。可又转念一想，为了我的我将来，我难道可以这样吗？
一个成功人士是从小做起的。所以在这个黄金年龄，我们必须去努力了，哪怕再累再哭，有再多的烦恼，也不能轻言放弃了。为了我们自己的美好将来，加油！加油！加加油！！！！
最*这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了……不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累……在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累，如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样！在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学*！有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白！谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己！
看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！
今天，我读了一本书，书的名字叫做《做好学生有点累》，我读了以后，觉得做好学生，也不是那么轻松的：
班长蔡一心大家眼中的好学生，可是，这几天总是考试，让蔡一心他们班的同学都叫苦不迭。
他们都在骂人，可是，蔡一心却不能骂，因为她是好学生，这样，大家就以为蔡一心喜欢考试。
又考了一次试，蔡一心得了全年级第一—满分，老师、父母都非常高兴，同学非常的羡慕。
有一次，郑老师让蔡一心帮助她的同桌杨自热提高语文成绩，而别的人呢，却悠闲自在，想干什么就干什么，蔡一心好像也有一点羡慕他们，因为他们活的一点都不累。
爸爸妈妈呢，给予蔡一心的希望更高，爸爸妈妈希望让蔡一心考上清华或者是北大。
对于蔡一心来说，那两座大学很遥远，也很难考。可是，她不能辜负了爸爸妈妈、老师对她的期望，于是，她只能努力了！
蔡一心有一个组合，名叫人见人怕四人组，成员有：“狮子王”蔡一心、“瓜子脸女霸王”项心仪、“非洲皇后”陶非然、“四眼钢牙妹”胡晶晶。
其他的三位成员也非常的轻松，特别是陶非然，简直就是无官一身轻。
虽然蔡一心觉得自己活的有点累，但是，她还是继续当老师的小帮手，家长的期望箱。
这本书我已经读完了，但是，我觉得，做好学生并不是很好，因为活的总是让人感觉有一点累，不轻松。
所以，做好学生是可以受到老师宠爱，家长的奖励，但是，他们活得并不轻松。
一看到这本书的名字我就产生了疑问：好学生有老师护着，家长爱着，同学嫉妒也没用，在学校威风的就是好学生了，怎么会累？带着这些问题我开始仔细读书，本书的主人公叫蔡一心，她是班长，又是学校大队长，成绩名列前茅。但就是这样，她得时时刻刻保持形象，一点都不轻松。考试多的时候，她不能发泄情绪，被别人误解为她喜欢考试；因为是好学生就得帮助差生，而被差生弄得晕死，让老师大失所望；科学课上纪律很差，被老师骂堕落，不仅要留堂批评，还要写检查……她碰上了许多不愉快的事情，原因是：她是一个好学生！
文中的蔡一心曾想当一个坏孩子，就像电视、报纸、小说里描写的那样。她会逃课；会在深夜父母都睡了的时候，悄悄地上网，玩个通宵；会不顾别人的眼光，做最真的自己……这样小小的堕落想法，或许好学生都会有吧。看完这本书，我觉得做好学生的确有点累，为了考好试，前一天晚上就得复*到很晚才肯睡觉；有什么活动，老师肯定会请好学生去参加，这样便会引起别人的不满。那些差生敢承认错误，当着同学的面把自己写的检查大声读出来，他们活得轻松自在。好学生考试考得不好，可能会被家长狠狠批评。好学生就是爸爸妈妈的面子，所以得时时刻刻准备，不能给爸爸妈妈丢脸。做好学生真的有点累！
——做好学生有点累读后感实用20份
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，它却感到并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累······
我从蔡一心身上仿佛看到了自己的影子。
蔡一心常常受老师表扬，我也经常有类似的情况出现。因此，很多人都妒忌蔡一心，连她的好友都疏远了她。相比之下，我可就幸运多了：好朋友不仅没有疏远我，反而和我更加融洽了。
刚开始看这本书的时候，我为一心的“悲惨”生活而感到叹息；结尾，我又为一心重新快乐起来而感到由衷地高兴。的确，“好学生”要放下这个包袱很容易。
做一个“好学生”，真的不是别人想象中的那么风光和简单。因为“好学生”既要保持良好的学*成绩，又要做到上课守纪······非常不容易。但是，“好学生的痛苦，大多来自他们的虚荣心。克服虚荣心，做最真的自己，这点对于“好学生”来说是最重要的。当别人给你戴上“好学生”这个光环的时候，希望你不要太在意，因为所有的光环都是虚幻的，每个人的真实面目都躲藏在这个光环里面。如果你总是在意这个虚幻的光环，那么它就会变得越来越沉重，直到你承受不了。要舍得放弃虚幻的光环，脱掉虚伪的外衣，做回真实的自己。这样，你就能拥有一个真实轻松和积极进取的自我。
“好学生”们，不要烦恼，一起快乐吧！
我怀着无比激动的心情，读完了阳光姐姐写的一本书《做好学生有点累》，让我颇受启发!
这本书讲的内容是:主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，也是老师的'宠儿，考试时，老师亲自为她检查试卷，即使做错了题老师也暗底下告诉她。甚至*常她犯了错误时，老师也尽量护着她。爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。但是，作为“好学生”，并非如别人所想得那么轻松和快乐。*时，上课、和复*、预*，哪次敢马虎和放松一下?而到了考试之前那几个晚上，他在书桌前总是复*到深夜，不放过一道题，一道公式或定理。她的妈妈总是担忧的轻轻推开门来催她“时间不早啦，还不睡啊！”有时候，同学们的不理解，老师和父母的期待，都让蔡一心感到自己活得很累……
在这本书里我学到了:作为“好学生”想活的轻松自在，就必须克服住虚荣心。因为，“好学生”它只是一个虚伪的光环，只要舍得放弃虚伪的光环，脱掉虚伪的外衣，做回真正的自己。这样，我们根本无需去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松和积极进取的自我。
今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书，看完之后真是感慨万千啊!
这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好，但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里，杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场，见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩，夏青。她爱打扮，爱撒谎，成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐，这让蔡一心很失落。
一次考试中，李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误，便旁敲侧击的'帮助蔡一心作弊。让人很疑惑，很气愤。我在想，难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗?
记得我小学时是数学课代表，每一次考试时我的压力都特别大。考好了，老师家长都不已为然;要是考差了，老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我，我也常因此自责的抬不起头来。
因为我是个所谓的“好学生”，所以老师总什么事都让**，一边是至关重要的学*，另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉，她却打趣我说是在炫耀。
此书给了我很多感慨，它犹如会魔术般读懂了我的心思。
这几天，我看了一本学*丛书《做好学生有点累》
这本书叙述了一位好学生在学*、家庭中的故事。故事的主人公是一位好学生，名字叫蔡一心，她是一位班长，也是老师和家长的宠儿。每次犯错误，老师都会尽力护着她，可她认为这种护着的滋味并不好。蔡一心有时会想，要是我是个坏孩子该多好啊，每天上网、看电视、不写作业、上学逃课，会不顾别人的眼光，做一个真的.自已。可是，她做不出来，因为她是一位好学生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考数学，蔡一心紧张的答卷子，老师从身边走过，拿起她的第一张卷子，检查了一下，又轻轻的放到桌子上，拿起第二张卷子，看了一看，放下后，咳嗽了两声，蔡一心明白，这张卷子有地方错了，蔡一心马上重新检查起来，终于发现，她把加法做成乘法了。最后，铃声响起，她交上了卷子。过了几天，成绩出来了，蔡一心考了全级部唯一一个满分，老师和家长都非常高兴。可蔡一心不高兴，因为这是老师暗暗帮助她，总之，心里不是个滋味。
通过看这本书，我觉得做好学生真是有点累，不过，比做坏学生轻松多了。
暑假期间，我读了一本书，使我真正明白了“好学生”的意思。
书中的主人公是一名叫蔡一心的女孩，她是班长，是老师眼里的好学生，同学们眼中的好榜样。她做错事时，老师尽量袒护她。每一次考试，老师都会帮她检查卷子，当老师看到错题时，总是会小声地提醒她。所以虽然每一次考试蔡一心都会考满分，但她却觉得这些满分都是虚伪的。她经常觉得做好学生很累，但是她不能辜负老师、家长对她的期望······
读完这本书后，我也产生了共感。我是班里的好学生，老师处处袒护我，同学处处让着我。但是当我考试考得不好时，老师会说“我对你太失望了······”同学会在背后拿我开涮。我很想当个坏孩子，不用考虑分数；被老师吵时可以厚着脸皮狡辩；可以不顾别人的眼光，做最真的自己。但是，我知道我做不到，因为我喜欢被别人捧在手心里，永远不服输的感觉。唉，做个第一名真的不像别人想象的'那么风光和简单。
但是，好学生的痛苦，大多都来自他们的虚荣心。在这里，我想告诉所有的“好学生”们，当别人给你戴上好学生的荣誉时，不要太在意，因为这些荣誉都是一时的。你越是在意它，它就会变得越来越重，直到自己承受不了。在学*上，大家本来就是你追我赶，“第一名”就会像一个球一样，被传来传去。所以，抛开所有的荣誉，做最真的自己吧！
今天，我读完了第四章“帮助差生让我晕死”这一课主要讲了大课间的时候，我向杨自热要他的周记本，杨自热不给我，还问我为什么要给我，我说郑老师让我看的，他乖乖的.本子给我了。
我翻开本子一看，真是红色江山呀。看这一句光阴像肉包子似的有去无回，我不知道该说什么了，有问题吗，杨自热说，我说有问题，杨自热又说了几句话老师就来了，还说杨自热写的周记越来越有个性了，最后说让他改完，明天把本子要交给我看看，说完，就走了。不一会，我的两个死党就过来了。杨自热说为什么不能这么写呢，那样写是怎样写陶非然问。我说，光阴像肉包子似的有去无回，我替杨自热说，后来他们就笑了。
杨自热不让我们笑，项心仪让他继续说。冬瓜大总统说了几句，我就生气了，她们笑的快岔气了。
上课时间到了，这节课是语文课，老师进来了，我有点害怕，因为杨自热不肯听我的，也不改周记，我非常害怕老师怪我。老师继续讲采莲子，我会背了。上课之前，就有人念给大家听，以为这是一首爱情诗，所以大家很集中精力去听课，老师很满意，可是。杨自热开口就背错了，采莲子，皇肉松，全班人都笑了，结果，放学了，我和他被留堂了。老师把杨自热的作业本给我看，成语解释全错了，老师。
我们班也有人这样，天天不完成作业，刚说的话马上就忘了的人也不少。记得有一次，早上检查作业的时候，有一个人，说自己忘带了，可是后来才知道，他根本没写。
在《做好学生有点累》一书中，主人公蔡一心最大的愿望就是能活得轻松。虽然她身为一班之长，班里的第一名，但还是有着许许多多的苦恼。你知道她的苦恼是什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！
当在考场上，老师为了一己私欲，而帮蔡一心作弊时，她的心里是万分的纠结，但如果她说出来，又会带给自己和老师一些不必要的麻烦，这时，她的心里就很苦恼；虽然她也不喜欢考试，但还要强打着气精神考试时，心里又是一阵的'苦恼。难道好学生就没有苦恼吗？并不是的，而他们的苦恼反而比任何人都要多！
“第一名”是全班最高的成绩点，如果总担心掉下来，那她一定活得很累。其实，她并不可能永远都是第一，所以，只要以*常心去对待可能出现的成绩上的落后，那就没什么好惊恐的。有许多好学生，都想去做一个坏孩子，因为他们可以为所欲为，做自己想做的事，说自己想说的话。
读了《做好学生有点累》这本书，我明白了：其实“好学生”的痛苦，大多数来自他们的虚荣心，。所以，克服自己的虚荣心，做真正的自己，对于“好学生”来说是最重要的。当别人给你带上“好学生”这个称号时，希望不要太在意，因为他们都是虚幻的，要舍得放弃，脱掉虚伪的外衣，做回真实的自己。这样，就根本不用去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松、和积极进取的自我！
《做好学生有点累》这本书中有两个故事，一个是《做好学生有点累》，另一个是《"瘟神"表妹来我家》。
在《做好学生有点累》中，写出了做学生的心声，文章中主角蔡一心，是老师、同学……眼中的"好学生".她是班长，是好学生，爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也是尽量的护着她，但她自己却担忧、苦恼。蔡一心最大的愿望就是活得轻松，也能像别人一样有一个真实、轻松和积极进取。同学们不理解，老师和父母的期盼都使她活得很累，她多么想说一句"妈妈，我真得很累。"
第二个故事《"瘟神"表妹来我家》中，有一个"抠门男生"李彦宽，大家都叫他"小燕子".李彦宽有一个爱美，孩子气十足的老妈。他的妈妈喜欢给自己买衣服，喜欢化妆，成天把自己打扮的美美的，从不干家务，也不过问孩子的学*成绩。更然李彦宽生气的是妈妈尽然领来一个"表妹"到家里住，而且这个"表妹"尽然是李彦宽的同桌——胖妞。
我读了阳光姐姐《做好学生有点累》后深有感触，写下了本文。
本文主角蔡一心是个十二岁的孩子。她是班长，大家叫她狮子王，老大。她最大的心愿活得轻松。蔡一心是大家眼里的“好学生”，爸爸妈妈也为她感到骄傲。甚至当她犯错误时，老师也会尽量护着她。但是作为“好学生”，她却感到自己并非如别人想象地那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和父母的期盼，都让她感到自己活得很累，背着三座大山压的透不过来气。
有一次数学考试，蔡一心刚把卷子做完，老师就走过来帮她检查卷子。老师检查到错误时，老师想方设法不引起别的同学注意，提醒她写出正确答案。
《做好学生有点累》这本书的作者是阳光姐姐伍美珍。这本是"阳光姐姐小书房"第一辑的第一本。这个故事大概讲的是：蔡一心是大家眼里的"好学生"。她是班长，是老师的"宠儿"，爸爸妈妈以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽力护着她。但是，作为"好学生"，她却感到自己并非如别人所想的那样轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活的.很累······
蔡一心认为与自己一样的"好学生"便是"逆来顺受"的代名词。一次考试，老师帮蔡一心检查卷子，并暗示蔡一心错误，这让蔡一心十分羞愧。老师一直认为蔡一心没有说过谎，但蔡一心带头说过谎，所以老师一议论坏学生的不好，她就会脸红。所以这些事，蔡一心每天活得很累。
蔡一心的朋友竟然会用不相信的口吻问蔡一心，会不会把一些事告诉老师。这让她十分伤心。她也想像坏学生一样不顾别人的眼光，做真实的自己。
希望大家不要为了其他任何事或物而失去了自我，要做最真实的自己。
今天我读了一本书《做好学生有点累》，写了两篇。第一篇的主角是班长蔡一心。蔡一心是大家眼里的好学生。他是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活的很累
她其实就是认为做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。考到第一名，如果总担心会掉下来肯定会很累，家长和老师也会批评她，这样更会使她更累，成绩也不会那么高，就从好学生变成了坏学生。
好学生也许并不是我们想象中的那么美好，他们都会很累。他们一定要让自己的成绩永远保持，否则一下滑，老师和家长就会批评。可见，做好学生的并不好。一旦考得不好将会很惨。
第二篇写的是数学王子李彦宽的故事。他的妈妈喜欢给自己买衣服，喜欢化妆，从不干家务，也不过问孩子的成绩。更过分的是，妈妈竟然人心地领来一个表妹在家里住。而这个表妹不是别人，就是李彦宽的同桌，他虽然时不时地整这个表妹，却也不得不再学校和家里为妈妈收拾一些残局
这一篇我觉得很好玩，全班知道后，都哈哈大笑，令他们两个羞涩不已，但还是反抗他们，超级搞笑！
这本书很好看，有时令人哈哈大笑，有时令人是另一种感觉。大家快来看吧！
寒假里，我买了三本书，其中我最喜欢的就是《做好学生有点累》这本书了。这本书是“阳光姐姐”写的，我最爱读他写的书了，既有让你泪流满面的地方，又有让你捧腹大笑的地方。尤其是这本书，描绘了一个六年级的一个班里发生的事。给我留下了深刻的印象，下面，就让我给你讲讲吧！
这里面主要讲了两位主人公。第一个：姓名：蔡一心年龄：十二岁性别：女外号：狮子王、老大官职：班长偶像：春春（李宇春）最好的朋友：胡晶晶最大的愿望：活得轻松。《做好学生有点累》：蔡一心是的家眼里的“好学生”。他是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当他犯了错误时，老师也会尽量护着他。但是作为“好学生”，他却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活的很累........
第二个主角：姓名：李彦宽年龄：十二岁性别：和妈妈相反外号：小燕子职务：数学课代表爱好：解难题、收集钱最大的愿望：有钱、很有钱死对头:陈佳佳。《“瘟神”表妹来我家》：“抠门男生”李彦宽有一个孩子气十足的妈妈。这个妈妈喜欢给自己买衣服，喜欢化妆，从不干家务，从不过问孩子的成绩。更过分的是，妈妈竟热心的领来一个“表妹”在家里住。李彦宽虽然时不时地整这个“表妹”，却也不得不在学校和家里为妈妈收拾一些“残局”........
蔡一心的故事和我真实的故事差不多，我也是班长，和他的感受一样，很累，真的是很累，父母给我定的目标很远大——考上清华北大，每天晚上除了老师布置的作业，还有家长布置的作业。
这本书很好，有很多有趣的故事，让我梦一起来分享这本书吧！！
刚放假，我就缠着妈妈带我去买校园小说——《做好学生有点累》。一拿到这本书，我就被它的介绍深深地吸引住了，立马停止看电视，津津有味地读了起来。
书中主人公叫蔡一心，在同学眼里，她是个颇具威严的班长；在老师眼里，她是个品学兼优的好学生；在父母眼里，她是一个不会让他们操心的乖女儿。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期盼，都让她感到自己活得很累……
看完这本书，再想想我，其实我不也是这样吗？虽然我不像菜一心那么优秀，但我还是整天活在老师、爸爸妈妈的压制下。并且为了成绩上的提高，我不断努力。却没有人在关注我的努力，没有人了解我的感受，甚至没有人来在我想放弃、偷懒时，给我一句廉价而温暖的鼓励。老师只会不断地批评我，爸爸妈妈面对我的只有一个有一个失望的眼神。我的学*世界里是压抑的，我的背上扛着的只有沉重的压力与厚望。
爸爸，妈妈，老师，我不是机器，请给我一点点表扬吧，我一直在努力着，在你们的不经意间，努力着。
前两天，妈妈给我买了一本书——《做好学生有点累》。一拿到这本书，我就被这书名深深地吸引住了，马上坐在书桌前，津津有味地读了起来。
主人公叫蔡一心，在同学眼里，她是个很有威严的班长；在老师眼里，她是个品学兼优的好学生；在父母眼里，她是一个不会让他们操心的乖女儿。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的'那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期盼，都让她感到自己活得很累…
看看蔡一心，再看看自己，我也是班干部。我觉得做班干部有什么不好的？我只知道我要管理好班级，不要令老师操心，我只要做到尽职我就可以了。父母的期盼也使我有很大的压力，如果做得不好，我就辜负了老师和家长的一番心意。我一直以为只有我才会有这种压力，爸爸给我讲过一个道理：把压力转化动力！这让就会轻松得多。我看到伍美珍姐姐写的《做好学生有点累》之后，知道蔡一心比我的压力大得多，希望她也能把压力转化为动力！
昨天早上第二节课下课，我很无聊，于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“张洁琳”借了有一本名叫《做好学生有点累》，虽然我并不知道里面写什么，但我知道“好学生”怎样累法，也就是有一点点酸但又带有点甜的感觉。
看完后，这本书主要讲了一个女孩名叫蔡一心，他读书聪明，是班上的班长，在爸爸妈妈的眼里，他是一个乖乖女，在老师的眼皮下，他是一名出色的学生，有时他犯错误时，老师也会尽量护着她，还有时在班上没管好班纪律，被老师骂，他觉得自己并非别人所想的那么轻松，他有时还觉得做“坏学生”也好过做“好学生”，因为大家都不了解他，让他感到非常烦恼，也许这就是当好学生的坏处吧，如此这样，我还是想当老师心目中的`“好学生”。
我想出的“好学生”，并非这本书所说的那么累，比如说：在班上被老师表扬，在学校被某些同学羡慕，让爸爸妈妈为我而骄傲，我渴望当老师、同学、父母的“好学生”，所以我要努力，当上班上的“好学生”，彼此努力吧。
今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书，看完之后真是感慨万千啊!
这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好，但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里，杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场，见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩，夏青。她爱打扮，爱撒谎，成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的`快乐，这让蔡一心很失落。
一次考试中，李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误，便旁敲侧击的帮助蔡一心作弊。让人很疑惑，很气愤。我在想，难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗?
记得我小学时是数学课代表，每一次考试时我的压力都特别大。考好了，老师家长都不已为然;要是考差了，老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我，我也常因此自责的抬不起头来。
因为我是个所谓的“好学生”，所以老师总什么事都让**，一边是至关重要的学*，另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉，她却打趣我说是在炫耀。
此书给了我很多感慨，它犹如会魔术般读懂了我的心思。
这几天，我看了一本学*丛书《做好学生有点累》
这本书叙述了一位好学生在学*、家庭中的故事。故事的主人公是一位好学生，名字叫蔡一心，她是一位班长，也是老师和家长的宠儿。每次犯错误，老师都会尽力护着她，可她认为这种护着的滋味并不好。蔡一心有时会想，要是我是个坏孩子该多好啊，每天上网、看电视、不写作业、上学逃课，会不顾别人的眼光，做一个真的自已。可是，她做不出来，因为她是一位好学生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考数学，蔡一心紧张的`答卷子，老师从身边走过，拿起她的第一张卷子，检查了一下，又轻轻的放到桌子上，拿起第二张卷子，看了一看，放下后，咳嗽了两声，蔡一心明白，这张卷子有地方错了，蔡一心马上重新检查起来，终于发现，她把加法做成乘法了。最后，铃声响起，她交上了卷子。过了几天，成绩出来了，蔡一心考了全级部唯一一个满分，老师和家长都非常高兴。可蔡一心不高兴，因为这是老师暗暗帮助她，总之，心里不是个滋味。
通过看这本书，我觉得做好学生真是有点累，不过，比做坏学生轻松多了。
今天我又翻开了伍美珍姐姐的一本书，书名叫《做好学生有点累》，我刚看到这本书时，心中就有一种莫名的亲切感，当我翻开这本书时，有一股暖流溜进了我的心里。
这本书讲的是以为品学兼优的好学生，她的名字叫做项心仪，她是班里同学的好榜样，是班长，是老师的宠儿，在父母眼中是个乖乖女，妈妈也为这个女儿深感骄傲。
当她甚至犯错时，老师也会尽量护着她，但是，作为“好学生”的她感到自己并非如别人想象的那么开心与快乐，同学的不解，老师与父母的期待，都让她自己感到很累。
当好学生真的很累，作为一个好学生，必须做到每方面都比别人好，并且老师与父母的寄托也让自己受到压力，做好学生有不足之处也必须好好掩盖，不能让别人发现，只能用自己的分数去解脱，虽然好学生是一种荣誉，同学之中的榜样，但是你必须时时刻刻的约束着自己，不能让自己感到轻松与愉快，不能做最真实的'自己，不能敞开心扉接受新的事物。
自我点评：总感觉这篇文章是在一直诉说着做好学生的种种不好，但是做好学生不仅仅只是荣誉，我们比那些较差的学生，活得更有自信，每天过得更加充实，哪怕每天在题海中遨游，那也总比虚度光阴强很多，所以我们要珍惜时间好好体会做好学生的乐趣，学*不努力的，更要发奋学*，否则别到当时羡慕我们啊。
这个暑假，我读了一本叫《做好学生有点累》的好书，它讲的是在一个叫蔡艺馨的小女孩身上发生的事。
蔡艺馨是班里的好学生，老师眼里的宠儿，就连在老师最生气的时候，她的一句话就能让老师变得心*气和。她还是同学们最羡慕的班长，能让爸爸妈妈感到骄傲的一个女孩子。然而，蔡艺馨并没有感到快乐，她觉得自己很累，因为下课时，同学们在操场上玩耍，而她却在教室里整理作业……
我也是班里的好学生，老师眼里的宠儿，爸爸妈妈的骄傲。从一年级开始，我在班里担任数学课代表、美术课代表、音乐课代表、班长、大队委，每天上学课间除了送作业、替老师拿教材，还要在课间操的时候负责带操、检查纪律、开学生会等，可我没有像她感到那么累，在学校里我感到非常快乐和幸福的，这取决于自己的良好心态和老师给予的锻炼机会，但我认为这是十分宝贵的。正是因为可以为老师和同学们服务，让我感到无比荣幸。幸福来自于付出，获得的成就感是动力，它驱使着我为学校、班级、老师和同学们服务，这不但提高了我的管理能力，还在一定程度上发挥了我的.聪明才智，大家也对我的工作能力认可，这些都是我在学校中收获的宝贵财富。
蔡艺馨，我想对你说： “蔡艺馨，你能被评为班长是因为老师和同学信任你，再就是大家相信你有这个能力，所以你是最棒的，放松心态，改变自己，争取做一个快乐的、轻松的好学生。”
我在网上买了一本伍美珍写的作品——《做好学生有点累》。我非常有同感。书中那个总是穿着运动装的班长蔡一心和我一样。家长总是希望我能考上清华或北大，对我的期望很大。我在同学面前一个大大咧咧的人，现在居然变得小心翼翼了。说错一个字，就会被人抓住把柄。又一次，考试很多，同学们都很烦躁不安，我听见有一个人说：“徐宁宁一定高兴死了，。”我心里想：变态才高兴。可是我说不出口，因为，他们肯定会说：“变态徐宁宁。”只要做错一件事，同学都会笑我，没当我的'成绩比不过马礼鑫的时候，同学们也会笑我。我感到荣誉就像一个光环，牢牢得套在了我的头上。我真想做一个轻松、快乐的人！
——好学生作文 (菁华10篇)
我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。
我们这些好学生大都是其他学生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又没带作业呢？”嘿嘿！我们是不是很神气呢？我们这些语文组长又在早读课前开始催人了，学生们在我们的“唇枪舌剑”中个个手忙脚乱、不知所措，最终组员们都从杂乱不齐的书包翻出了“圣旨”，交到了我们的手上，我们捧着这些“贵重的圣旨”一个接一个地放在了办公室里，便慢悠悠地回到了教室。
开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的.节目。所以，我们班里就派了我和其他三个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有一件乐器。因为还有我乐器还没有，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走上台；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。
家长们，老师们，同学们。你们知道了我的烦恼了吗？其实我这个烦恼只是好学生烦恼中的一个。同学们不要厌恶好学生的严厉。之所以我们的严厉，是因为我们是为你们的成绩着想；不要厌恶好学生的不屑，之所以我们的不屑，是因为我们是要让你们来努力学*；不要厌恶好学生的成绩。之所以我们的成绩那么好，是想让你们来以我们做榜样，努力学*。我希望我用我的烦恼不仅是要告诉长辈们不要把给我们太多的压力，应该要劳逸结合；还要告诉同学们好学生的难处，号召大家也要跟好同学好好相处。
烦恼是无处不在。我们每个人都会遇到心中的烦恼，我希望大家在遇到烦恼时勇敢面对，我们要相信阳光总在风雨后。
有一块海绵，他叫做海绵宝宝。
他很好，每天脸上都挂着大大的微笑。
他很好，他的世界里从没有悲伤。
他很好，能做出好吃的蟹黄堡。
他很好，不会委屈，不会嘲笑。
他很好，永远有一个朋友陪他笑陪他玩。
有一块海星，他叫做派大星。
他很傻，却能给人安全感。
他很笨，总是不计后果的为别人去冒险。
他很快乐，因为他有一个快乐的朋友，叫海绵宝宝。
他不上班，他每天的工作就是等海绵宝宝下班，然后跟他一起玩。
他们一起捉水母，一起过生日，一起去冒险。
他们就这样，过着谁也离不开谁的日子。
有一天，派大星走了。
海绵宝宝对他说：我没哭，我是不会哭的，我在笑。可是，微笑不代表一切都好_
海绵宝宝真的很在乎派大星，他离不开他。
可是他清楚：他不能为了自己，还让派大星放弃走向世界的机会。他要微笑，因为他要让派大星放心，因为他要让派大星知道、他一个人也可以过的很好。
我亲爱的朋友，你走了。你说：你放心，我只要一有空就回来找你玩，可别拒绝哦。
恩，我亲爱的朋友。请放心，我不会忘记你的。恩，请放心，我会一直等你，等到我不能再等了为止。我很努力很努力的笑给你看，因为我知道，这种机会不多了。可是你放心，我会好好的，好好照顾自己，快快长大。
我亲爱的朋友，
谢谢你曾拉着我的手，带我走过大街小巷，带我尝遍所有小吃。
谢谢你说的：“即使你不好，我还是会爱你”。
谢谢你送我的礼物。谢谢你陪我度过的最美好而惊喜的生日。
谢谢你陪我笑。
谢谢你陪我疯。
谢谢你对我的宠溺。
如果有一天，你遇到了真正合适你的人。请记得、有一个长不大小孩子一直在远方祝福你。
如果我有小叮铛的万能口袋，我多想把时光定格在看着你的瞬间。
我亲爱的朋友，如果我是海绵宝宝，那你就是我永远放不下的派大星。
我亲爱的朋友，你放心，我会微笑。
很小的时候，还没有上学。陪着伙伴，在村里东窜西窜，有时会背上家里的小书包，嚷嚷着“我要上学！”
到了五六岁，我终于被送到一所幼儿园。看到家长离开，不免慌张起来，因为越不过栏杆，只有大声哭喊。挣扎着被老师抱进教室，我那时怕生极了。
没几日便能和同龄人打成一片，在幼儿所感到很欢喜，但对于老师的教学、作业十分烦恼，讨厌学*那些“abcd”，玩世不羁的态度也许就是从那时开始的。
幼儿所没有什么竞争，印象中的竞争也是从升小学开始，那时候，学*成绩是从来没有上去的。
只是一年级，打架、辱骂各种违反纪律，也不过是被训斥几句，用棍子打打手心，每次来劲了，又是和别*打脚踢。
一次课堂上，老师讲起了梦想，我第一次听得津津有味，窃窃地举起手：“老师……怎样才能实现梦想。”老师瞥一眼，说一句：“只要好好学*，就一定能实现梦想。”
我那时相信了老师的话，心里重复着一句话：“只要好好学*。”不知何时开始，我改掉了这些坏毛病，努力学*起来，尽管是吃力，但成绩算是上去了，我逐渐成了老师眼中的好学生。
一年级二年级三年级……初中高中，一直如此，我的学*成绩一直站在前排，我有时也暗喜。高中学*任何重，但我想到了梦想，拼了命地学*，一遍遍地背诵公式、句子。高考了，却发生了悲剧，不知什么原因，我发挥失常，和心仪的'大学告别了。
到了大学，我重整旗鼓，报了勉强喜欢的专业，我以为我离梦想很*了。大学四年也就是一眨眼，我走出了社会。
哪知社会如此残酷，没有财力，没有人脉，想找个好工作，也不能如愿。最后找了个普通工作。每个月的工资也就是一两千。
我不愿*凡，但生存也过不了关。一直被老板压榨，也只能忍气吞声。我不知道老板是如何当上老板？难道比我更努力？实际上，只是老板出身好，家里有钱。
就是那么简单，远高于比我苦读学业十年，想来也是觉得可笑。
我开始染上了一些不良嗜好，一次同学聚会，我看到了，很多曾经的差生，如今穿金戴银、财大气粗，我也没看同学嘲讽的嘴角，一切都太浮夸。
回到家，我想起了小时老师说的话：“只要好好学*……就一定能够实现梦想。”我至今都还记得，可是有什么用？我又苦笑起来，或许我在嘲笑自己，流下了眼泪。
曾经说的“要成为世界首富”“要成为科学家”，都被*庸打垮。愤怒地把酒瓶摔在地上。
我做了个美梦，梦到了，我成为了上市公司的董事长，被父母夸奖，被无数人敬仰。
有一块海绵，他叫做海绵宝宝。
他很好，每天脸上都挂着大大的微笑。
他很好，他的世界里从没有悲伤。
他很好，能做出好吃的蟹黄堡。
他很好，不会委屈，不会嘲笑。
他很好，永远有一个朋友陪他笑陪他玩。
有一块海星，他叫做派大星。
他很傻，却能给人安全感。
他很笨，总是不计后果的为别人去冒险。
他很快乐，因为他有一个快乐的朋友，叫海绵宝宝。
他不上班，他每天的工作就是等海绵宝宝下班，然后跟他一起玩。
他们一起捉水母，一起过生日，一起去冒险。
他们就这样，过着谁也离不开谁的日子。
有一天，派大星走了。
海绵宝宝对他说：我没哭，我是不会哭的，我在笑。可是，微笑不代表一切都好_
海绵宝宝真的很在乎派大星，他离不开他。
可是他清楚：他不能为了自己，还让派大星放弃走向世界的机会。他要微笑，因为他要让派大星放心，因为他要让派大星知道、他一个人也可以过的很好。
我亲爱的朋友，你走了。你说：你放心，我只要一有空就回来找你玩，可别拒绝哦。
恩，我亲爱的朋友。请放心，我不会忘记你的。恩，请放心，我会一直等你，等到我不能再等了为止。我很努力很努力的笑给你看，因为我知道，这种机会不多了。可是你放心，我会好好的，好好照顾自己，快快长大。
我亲爱的朋友，
谢谢你曾拉着我的手，带我走过大街小巷，带我尝遍所有小吃。
谢谢你说的：“即使你不好，我还是会爱你”。
谢谢你送我的礼物。谢谢你陪我度过的最美好而惊喜的生日。
谢谢你陪我笑。
谢谢你陪我疯。
谢谢你对我的宠溺。
如果有一天，你遇到了真正合适你的人。请记得、有一个长不大小孩子一直在远方祝福你。
如果我有小叮铛的'万能口袋，我多想把时光定格在看着你的瞬间。
我亲爱的朋友，如果我是海绵宝宝，那你就是我永远放不下的派大星。
我亲爱的朋友，你放心，我会微笑。
前些天，我买了本书，书名是《做好学生有点累》。
书中的主人公是一个叫蔡一心的女生，她是大家眼中的“好学生”，是老师的宠儿，也是父母的骄傲。甚至，当她犯错时，老师也会袒护她。一系列的事情，向我们讲述的却是她无限风光背后的疲惫与无奈。身为好学生的她却感到自己并非别人所想的轻松和快乐。同学们不理解的疏远，老师的高要求，父母的期望，都让她觉得自己活得好累……
这本书，让我有许多感触，因为我也是大家口中的“好学生”。其实，做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。尽管父母没有给我施加许多压力，但是当别人给我套上“好学生”这个光环，带上“好学生”这个头衔时，我的压力也在逐渐加大。不知不觉中，为班级争光、不断创造更好的成绩似乎已经成为了我的使命。我也曾经不知多少次问过自己：为什么给自己那么多压力，为什么让自己那么累？我也很想放松自己，可是一想起大家对我的期望，我就不敢放松，更不能放松。但是，当我用自己的努力换来成功时，却会感到前所未有的快乐与喜悦。
我想对蔡一心说：“让我们一起努力，把压力转化为动力，不白白辜负大家的期望哦！”
栋栋是班里的班长，长的很帅气，大大的眼睛里透漏着一股子精明劲儿，学*成绩一向不错。一接班我就喜欢上了他。可是就在昨天的数学课上，大家都在做《基础训练》，栋栋却在下面悄悄把弄一个东西，并不时发出“唧唧”的响声。为了不冤枉孩子，我再次侧耳倾听，以我个人的判断，好像是计算器发出的声音，难道栋栋敢在班里使用计算器？我感觉不可思议！悄悄走进栋栋身边，哇！这小家伙果真使用了计算器吔！我马上命令栋栋把计算器交给我，栋栋瞪大了眼睛忽闪忽闪看着我，看来他不想把计算器交给我。我高台嗓门又说了一声：“拿来”，这时他才迫不得已把计算器给了我，我因无法相信一个这么优秀的孩子竟然用计算器偷懒，欺骗自己，就当场说了栋栋几句，栋栋的自尊心受到严重伤害，当场趴在桌子上抽泣起来。这时，班里气氛开始凝固。很快下课了，让同学们陆续走出教室，我没有急于离开，这时听到一个这样的声音：“哇，老师怎么还吵栋栋。”听到这声音，我想起了很多老师的做法，他们偏爱、待见“好学生”，孩子们也很待见“好学生”，这些“好学生”是没错的，就是犯了错，一般也不受批评。这让我想起了小时候的自己。
小时候因为上学早了一年，学*成绩一直不怎么好，被老师认为是坏学生。所受的待遇也是坏学生的待遇。我们学校附*有一个大坑，坑边有很多柳树，每年春天，柳树发芽的时候，我们都要利用放学时间爬树上摘柳条，做柳梢。记得上五年级那年春天正当柳树发芽的时候，班里的彩看到上学时有人开始吹柳梢，禁不住诱惑，连放学也等不到，叫上我利用课间时间去坑边摘柳条做柳梢，正当我们在树上选柳条时，上课铃响了，我们不顾个人安危，像猴子似的从树上爬下来，尽管这样，跑到教室还是迟到了。老师看到我和彩，问我们干什么去了，我小声嘟哝去摘柳条了，接下来老师连问都没问就对着我说：“肯定是你拉着彩去的，学*不好还净拉学*好的同学下水。”因为彩学*成绩好，这时全体同学的眼睛都看着我，我想给自己争辩，但是没有勇气。
还是在那年夏天，一次，班里的林进教室后，发现他的书包掉地上了，书撒了一地，他就问旁边的同学，谁从给他撞掉的。也不知道哪个同学说是我撞掉的，那时我正与一群女同学踢毽子，林气呼呼的走到我身边，二话没说朝着我胸口就是两拳，嘴里还嘟哝着：“叫你把我书包弄掉不给拾！”天哪，我都不知道哪儿的事儿，林比我大三岁，因为各种原因与我同班，成绩还可以，当时林已经十四岁，是一个小伙子了，他这两拳可不是随便拍我两下，疼的我哇哇大哭着找老师去了。到了老师办公室说明情况，老师让同学们把林叫到办公室，原以为老师这次会狠狠的批评林，甚至要给我出口恶气———打林几巴掌。没想到老师仅仅是轻描淡写的说了林几句：“你还是好学生呢，怎么还给老师惹事儿？以后可不许打同学了。走吧！”林点了点头走了。林走后，老师还是以前常说的那句话：“以后能少找事儿就少找事儿，别啥事儿都与你有关！走吧！”听了老师的话，我委屈的流着眼泪慢吞吞地走出办公室。当时真想给那位“偏心眼子”老师大吵一架，但是，无奈，自己学*不好，无话语权，说了别人也不信。
就在那年夏天考初中时，我没考上，又重读了一次五年级。因为学过一遍，我的成绩很快在班里凸显了出来，成了班里的好学生，我也享收到了好学生的待遇，老师待见我，同学们也都喜欢我。记得一次课堂上，老师正上课，我推了推身边的玲，让她把跳皮筋给我，玲便翻箱倒柜在书包里找跳皮筋。老师看到玲上课不听乱翻东西，把她狠狠吵了一顿，虽然玲给自己辩护说我让她找跳皮筋，但老师却回应玲：“自己上课不好好听，学不好还怪别人，她让你死难道你还得死了？”同学们都笑着把目光投向了玲，玲无语了。
现在回想起自己小学老师对待“好学生”与“坏学生”的不同待遇，我感觉心里很不是滋味。但是这种现象在当下教学中仍然普遍存在。为什么老师那么偏见，仅仅以成绩好坏评判“好学生”与“坏学生”，难道这些老师真的不知道自己的作用有多大，他们走对了一步可能成就一个孩子的一生，让这孩子一声活得精彩与幸福，如果他们走错了一步，冤枉了一个孩子，可以毁掉一个孩子的一生，使这孩子一生生活在不幸中。所以奉劝老师们，不要仅仅以成绩优劣对“好学生”与“坏学生”不同的待遇，要全面的衡量一个孩子的好坏，我们应该深刻的意识到一个人的品行比成绩更重要，当今很多鲜活的事例已经向我们敲响了警钟，所以请老师们千万不要再以成绩优劣对”好学生“与”“坏学生”迥然不同的待遇了，甚至对待这些仅仅是成绩好的响鼓还应重锤敲！让他们及时改掉不良*惯，成为全面发展的好学生。
金秋九月十日，是老师节。
这天，天朗气清，小朋友在小学门口看见了他们最爱的老师。他们不约而同地向老师敬礼！有的送给老师束美丽的鲜花，有的送给老师自己制作的贺卡，小朋友们用不同的方式表达对老师的爱。大家对老师说：“老师您好！节日快乐！”老师连忙说：谢谢大家！顿时学校门口变成了欢乐的海洋。
一阵风吹来，校门口的树叶发出“沙沙”的响声，花儿也笑弯了腰，鸟儿也在“叽叽！喳喳！”叫个不停，仿佛也在说：“老师您好！
您辛苦了！节日快乐！”
学校的门口真美丽！这里充满了欢声笑语，充满了爱和温暖。
今天早上，我还沉浸在睡梦之中。突然，妈妈冲进房间大喊：“宇鹏快起床，今天你当纠察队员，要在7点20分前进校门的！”我一听，立刻像弹簧一样从床上蹦了起来，慌乱洗漱了几下，准备好后便去了学校。
到学校时，校门正好开启，校门外已等待着许多同学。我上报后，来到教室把书包放下。就匆忙跑到校门口和其他三个纠察队员一起站岗。站岗的时间很无聊，偶尔有几个同班同学路过和我打了声招呼。过了一会儿，人潮大军以万马之势奔涌而来。一波接一波，成群结队。直到7点45分才逐渐变少，紧接着7点50分预备铃响了。我便兴奋地问保安还要做啥呢？保安却直接让我们回到了教室。
下午我提早地来到学校，却与上午不同。已经有好多学生进校园了，却没有一个纠察队员。我赶紧放下书包，站得笔直。过了不一会儿，来了一个小姐姐一起站岗。第一节上课铃响起，我们就开启了迟到同学的“抓捕模式”。一开始，只有一两个一年级的小朋友，紧接着又跑进来了几个二、三年级的同学。我们依次记录了那些迟到同学的班级。突然，一位同学像被狗追了一样奔向了明侨楼，老师向我使了个眼色。我便立马追了上去。直到她跑到了楼梯口才追上她。在得知她是三年二班的同学以后。我气喘吁吁的跑回去传达给了值日老师。只见老师记录本上已经密密麻麻的登记了好几行，其中一年级迟到的同学最多，看来一年级的小朋友还没适应校园新生活呢！
下午放学后，我又来到校门口站岗。直到清校后，我们才一起来到教学楼检查卫生。我们一间一间挨个检查，一个班级也不落下，从下往上检查了个遍。结果所有的教室都打扫得干干净净，座椅排的整整齐齐。看来大家都挺注重卫生哦！
我今天可是累得上气不接下气，想想应该还算称职吧。可我还是需要更加努力，争取做好一点，同时也希望自己能够改掉不好的地方，取长补短，做个遵守纪律的好学生！
爱学*才是好学生“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义”这是三字经中我最喜欢的一句话，因为它不仅教育了千万人要爱学*，跟勉励了我要克服困难，去学*更多的各方面的各种知识。
在我们班里，有着这么一位成绩超好的女同学，但他从不骄傲，而且他超爱学*，是父母严格要求，老师配合的出来的效果：他在下课的课余时间内总是抓紧时间看课外书，并且用笔勾画出很多好词好句，这也使她的作文赢得了同学们的赞同和老师的认可；如果老师布置了作业，她会在课余时间内尽量把作业多做一点，虽然她的速度并不快，但是她从不气馁，也不炫耀自己的成绩好，总是默默无闻地做着自己应该做的事。因此，班上的同学都很喜欢她。
想知道她为什么成绩会这样好吗？这不仅仅是父母的严格要求和老师的竭力帮助，最主要的原因是她自己爱学*，她每天放学回家后总是先做自己的家庭作业，然后复*学过的知识，并且预*第二天要学的东西，有不懂的东西她就会问老师和同学，或者求助于字典词典等工具书。她从来不会贪玩，更不会因为玩耍而耽误了学*，她就是这样一个人，在学*上孜孜不倦的`人！
我们现在正是学*的大好时光，不能白白的浪费掉，因此想要成为一个好学生，就必须学*他这种精神，这种孜孜不倦的精神！
今天下午，我们选了三好学生。我们谁站到最后就是三好学生。一共上去了9个人，我也上去了。
我们面向黑板，别的小朋友选。选我的小朋友有28人。老师就把我选成了三好学生。我下学期还要努力，争取再选一个三好学生。
——做好学生有点累读后感 (菁华9篇)
前几天，我刚读完了《做好学生有点累》这本书，其中给我印象最深的是蔡一心和杨自热这两个人物，他们一个是老师眼中的好生。一个是老师眼中的差生，而且又是同桌，围绕着这两个人物发生了许多有趣的事情，让我读了很有感触。
蔡一心是班长，成绩很好，但她却认为作为一名好学生很累，不能做自己想做的事情。她想无官一身轻，希望自己也能像别人一样玩QQ，想干什么就干什么。但我觉得不是这样的，在我眼中好生就是读书用功多的学生，而所谓的差生，并不是大家所认为的那种什么事情也不能做好的人，只是在念书方面用功少了些，也许在其他方面就有可能表现突出，就像书中所写的杨自热一样，虽然学*上很调皮，但他处事却很机智，幽默，当他所崇拜的偶像要来学校的时候，他靠机智赢得了进会场的机会，并且在会上提出了很多好的问题，让大家刮目相看。读到这的时候，我不禁为他的精彩表现而拍手称快。在我眼里，作为一个学生，我们应该有什么想法和建议痛快地说出来，不应该憋在心里，如果这样会很难受。
俗话说得好“笨鸟先飞”，现在的差生，只要用功些，将来也许是国家的栋梁，现在的好生将来也许是个*庸之辈……所以在我的眼中，不论是好生与差生，现在都是站在一个跑道上跑步的人，你跑得快，那你就是暂时的胜利者，但也有后来者居上的情况，让我们共同努力，向前进吧！
在生活中，许多学生都会下怒那些好学生，但大家却不知道，好学生的另外一面。
只要学*好就能王道，只要学*好优秀，老师就会给你一个大”官“在班上当当。如班长，班长的职位总会给学*好的同学当，这个职位虽然大，有风光。但却很难当，你既不能得罪同学也不能得罪老师，管好班级的同时也要搞好同学与自己的关系。否则，到时因为与同学关系没弄好，竞选大队长或大队委时自然就没有分了。
其实，好学生风光的表面上，背后的努力是让很多人很难想象。他们需要很努力学*，在学校尽量不要被老师批评。考试时一定要保持头脑清醒，否则就会输掉一个名次，好学生在学*上会有许多竞争对手，他们与这些对手间还会有一些小摩擦。
在我看来，当一名好学生能够根本一点都不累，只要用*常心态去学，把考试看做一场考验，不做，只做更好！
我有许多阳光姐姐小书房这一系列的书，其中《做好学生有点累》这本就很好看。
这本书的主角是蔡一心。她是大家眼中的好学生，是班长、老师的.宠儿and爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生的她，感到自己并非像别人想象的那么轻松、快乐。老师、父母的期待，都让她感到很累……
我觉得，她有的累还是有道理的，我也会有和她相似的现象，比如：我周三晚上有两个小时的英语课，我不仅要写作业，还要上课，当时也很累，但累得值，因为我学到了知识。难道，她认为自己不能受累吗？累累可是我们班干部应该的，付出才能得到啊！你看，每学期校级奖是不是几乎都有班长？
作为班长，要对自己要求更严格，多为班级着想，让班长这个名副其实。
“读一本书，就好像和一个高尚的人谈话。”正如这句话说的那样，读书对我们的好处十分重要。最*这几个月，我迷上了“阳光姐姐”写的小说，其中一本书至今使我记忆犹新，书名叫做《做好学生有点累》。
这本书的的主要内容内容是：
六（1）班具有“狮子吼”一美称的班长蔡一心在班里是个名副其实的好学生，每次考试都是班里的第一名。正如这个名字，蔡一心不管做什么事情都一心一意。可她每天回到家都要听将*一个小时的“天书”，几乎都能背过了。好学生也会有烦恼，虽然表面看上去很文雅，但其实心里总想当一名不被老师关注，考差了也当做“家常便饭”的无忧无虑的差生。终于毕业了，蔡一心的心情也轻松了许多，希望她的初中生活能够顺心如愿。
读完了这本书，轻轻地合上它，回忆着书中的内容。就在此时，我忽然想到，*时我就不是同学口中的“好学生”吗？有些同学认为我们是最幸福的，天天都能够受到老师的表扬，考试也不用愁。但如果让你来体验一天的话，便会明白，我们也是有苦衷的，面对考试，每天都是“吃的比猪少，干的比牛多”，高分不是随便拿到的。我们也想做一个差生啊，面对老师的批评根本无动于衷；面对“堆成山”的作业，三下两下随便一写便搞定了。我真希望自己是一名差生。
同学们，学*十分重要，但我们的快乐不能消失；我想对家长说：“学*真的比身心健康更重要吗？”
刚放假，妈妈就给我买了一本书——《做好学生有点累》。一拿到这本书，我就被这本书名深深地吸引住了，马上坐在书桌前，津津有味地读了起来。
我最喜欢里面的《很想再回到童年》这篇文章。在这篇文章里，作者回忆了许多童年快乐的往事，像摩天轮，小火车道，旋转木马等。看着看着，我就想起了我在幼儿园那段欢乐的时光。
在幼儿园的时候，同学们和我都玩得太开心了。有一次在体育课上，老师和我们一起玩“警察捉小偷”，老师和几位同学当“警察”，其余的同学和我做“小偷”。我们几个“小偷”东躲*，有的躲在门背后，有的躲在滑梯上……警察们东找西找，有的弯腰在床底下找，有的掀起垫子在垫子下找。果然有几个“小偷”被抓住了。我们玩的满头大汗，一个个笑得都走不动了。
时间过得真快呀，一转眼，我就是三年级的小学生了，每天都要做许多作业，到了星期天，还要去各种学*班，真想回到幼儿园快乐的时光呀！
昨天下午，妈妈给我买了《做好学生有点累》这本书，一打开我就马上如饥似渴地读起来，一会儿，这本书读完了，故事讲的是：
班长蔡一心一直在抱怨考试多，可同学们以为她很高兴，因为她是班级上的班长，老师宠爱的学生，学生羡慕的偶像，可是她认为，做好学生有点累。由于考试非常多，蔡一心的心中产生的骂人的念头，但是他却不敢，因为如果骂了，同学们就会抓住她的把柄，去告诉老师。所以，他觉得非常累。
班长也在被批评的时候、教坏学生的时候、背负重担的时候、同学们说自己的时候、对老师撒谎，却又不敢承认的时候感到了无比的疲倦，感到了无比的累。同学的不理解，老师和父母的期望，都令他觉得很累。
读了这一章，我认为，老是不能过余的宠爱好学生，更不能给学生沉重的负担；同学也不能说别人的坏话，好学生也并非人们想象的`那么轻松和快乐。
这个故事写了一个叫蔡一心的女孩，她学*非常的好，但却不能放松。因为她是好学生，是同学心目中没有一点缺点的班长，是老师的招牌学生，是爸妈的心肝宝贝。爸爸妈妈和老师给他定的`目标非常的大，自己一点都不敢松懈，生怕让他们失望。
她多么想做一个差生啊，因为他们无忧无虑，考多少分也不在乎，整天嘻嘻哈哈的玩耍。她要保持第一名，生怕从这个宝座上被别人挤下来，她活得很累很累。也许别的同学根本不相信，他们觉得第一名很风光，很快乐，但是在第一名的背后，付出了多少心血啊！
我就是一个好学生，看了这本书，我觉得它就是我的心声。当好学生真的好累啊！
这几天，我看了一本学*丛书《做好学生有点累》
这本书叙述了一位好学生在学*、家庭中的故事。故事的主人公是一位好学生，名字叫蔡一心，她是一位班长，也是老师和家长的宠儿。每次犯错误，老师都会尽力护着她，可她认为这种护着的滋味并不好。蔡一心有时会想，要是我是个坏孩子该多好啊，每天上网、看电视、不写作业、上学逃课，会不顾别人的眼光，做一个真的自已。可是，她做不出来，因为她是一位好学生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考数学，蔡一心紧张的答卷子，老师从身边走过，拿起她的第一张卷子，检查了一下，又轻轻的放到桌子上，拿起第二张卷子，看了一看，放下后，咳嗽了两声，蔡一心明白，这张卷子有地方错了，蔡一心马上重新检查起来，终于发现，她把加法做成乘法了。最后，铃声响起，她交上了卷子。过了几天，成绩出来了，蔡一心考了全级部唯一一个满分，老师和家长都非常高兴。可蔡一心不高兴，因为这是老师暗暗帮助她，总之，心里不是个滋味。
通过看这本书，我觉得做好学生真是有点累，不过，比做坏学生轻松多了。
在读了《做好学生有点累》这本书之后，我有很多话想和大家说。
《做好学生有点累》这本书其实就是讲故事主角蔡一心做好学生有点累，好学生可不是那么好当的，其一：成绩要好。其二：要听话。其三：品德要好。后面两个还都行，第一条可就难了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，简直堪比登山，稍不留意，成绩就下来了，就像蔡一心一样，考好时，老师高兴，表扬赞赏，家长也满面春风，把成绩都当圣旨一样重视了；不好时，老师争着批评，脸色也不好——板着脸，皱着眉头。回到家，家长们又轮流批评，面对那张考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪证据的小偷不法分子一样。蔡一心有一次考了八十九分，那场面就甭说了。蔡一心还有一次看了一些杂志，被老师没收了，痛心疾首请她“喝了茶”——批评。当好学生，嘿!书还得规定着看，不看课外书，只能看辅导书，好学生的负担可真不小。好学生也有好处，就是每次学校办活动，都让他们参加，没选上的同学嫉妒的两眼发光。
当好学生可真累，不仅要自觉，还得勤奋啊!我还是个孩子，也想要有快乐的童年。幸运的是我的老师会鼓励我们看课外书，我的父母也会给一点时间让我疯狂!
——做好学生有点累读后感 (菁华6篇)
好学生受老师的喜爱，是家人的骄傲。谁不想成为好学生呢？但好学生也有无尽的烦恼。本书中的“好学生”，老师会在考试中暗暗帮助，会在错误上包容。可好学生会是快乐的吗？好学生要在同学面前顾及自己的形象，好学生要博得老师的喜爱，好学生要时刻注意自己的所作所为。
我在班上学*也可以说是“好学生”。妈妈每次开家长会回来总是笑**的。因为老师表扬我，令她觉得有面子吧！可是，有时候我会莫名其妙的想做一个坏孩子，就像电视。小说。报纸上描述的那样：逃课，并且不完成家庭作业；在深夜的时候，悄悄的上网，玩个通宵。只是，我知道，我做不到，因为我总是被父母和老师捧在手心里，永远不喜欢输的感觉。做个好学生真的不是想象中的那么风光和简单。
其实我知道好学生的痛苦大多来自虚荣心，所以，克服虚荣心对好学生来说是最重要的。“好学生”不可能是十全十美的，也有自己的缺点，当别人给自己戴上“好学生”这个光环时，不能骄傲。因为“好学生”不可能永远都是第一名，“好学生”也有失败的时候，失败了也不气馁，要不断的努力，积极进取。如果当别的同学成绩超过自己的时候，不嫉妒，并且更加勤奋努力，迎头赶上。使大家在学*上形成你追我赶的热烈气氛。
“好学生”也不应该只是学*成绩好，正在推行的素质教育告诉我们德智体美劳全面发展才是真正的好学生。我们年轻一代的素质提高了，从而能影响到我们的家人，亲戚和朋友：身边再也没有乱吐痰乱扔垃圾闯红灯说脏话……等等的现象，到那时，我们的整体国民素质得以再上一个新台阶。
这个暑假我虽然看过很多书，但有一本书让我影响深刻这本书的名字叫《做好学生有点累》。当我从书架上看到这本书名时，我就有些好奇了：那些成绩很好的学生不是应该很开心的吗？为什么会很累呢。我带这好奇心打开了这本书。
这本书主要讲了班级班长蔡一心，她是大家眼里的"好学生"。爸爸妈妈为她骄傲，老师也宠着她，就连她甚至犯了错误，老师也会尽量护着她。但是最为"好学生"，她却并不快乐。每一次考试前都要拼命的赶，当考了个好成绩时，同学们嫉妒她，所以也没几个同学跟她玩，蔡一心每天都很孤独，很想得到更多的关爱和友情。
这本书让我明白了其实我们更要关心班级学*好的同学，他们的学*压力更重，只是表面上做的很开心而已，但是也很累很幸苦。
《做好学生有点累》的`作者是伍美珍，1998年年毕业于安徽大学中文系汉语言文学专业，先后担任过中专语文教师，期刊编辑，副总编，电视台编剧等职务， 20xx 年初调入安徽大学中文系任副教授,并任安徽大学儿童文学创研中心主任。
已在大陆及港台三地出版 60 余部儿童文学作品，在全国少儿读者中享有极高知名度，被小读者称为温暖人心的 " 阳光姐姐 ", 被儿童文学评论界认为 " 给*儿童文学带来了一股清新的空气 " 。
作品多次登上全国少儿畅销书榜，被香港教育界人士评为 " 优秀的青少年励志小说 " ， 曾获冰心儿童图书奖，安徽文学奖，*蒲公英少儿读物奖，新闻出版总署全国优秀少儿文学奖，全国优秀畅销书奖等奖项；并数次获 << 少年文艺 >><< 儿童文学 >> 等名刊小读者投票选出的好作品奖及 " 最受欢迎的儿童文学作家 " 等荣誉。作品获 << 文汇读书周报 >> 评选的 "20xx 年十大少儿精品图书 " ，及 << 中国图书商报 >> 评选的 "20xx 年度儿童图书 10 大品牌 "。
承担 20xx 年省教育厅人文社会科学项目 << 新世纪中国儿童文学研究 >> 。这本书分为两部分，一部分是《做好学生有点累》，一部分是《‘‘瘟神’’表妹来我家》蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累……
《“瘟神”表妹来我家》：“抠门男生”李彦宽有一个孩子气十足的妈妈。这个妈妈喜欢给自己买衣服，喜欢化妆，从不干家务，从不过问孩子的成绩。更为过分的是，妈妈竟热心地领来一个“表妹”在家里住。李彦宽虽然时不时地整这个“表妹”，却也不得不在学校和家里为妈妈收拾一些“残局”……
的确，想要做好学生不是件容易的事。
今天是星期三，在这个清香袅袅的早晨，我读起了《做好学生有点累》这本书。
这本书的作者叫做伍美珍，也被小学生称为阳光姐姐。《做好学生有点累》这本书的主角叫：蔡一心。这本书的主要内容讲：主角蔡一心是老师和同学们眼中的“好学生”。她也是老师们的“宠儿”，她的爸爸妈妈也为有蔡一心一个这样的女儿而骄傲。甚至当蔡一心做错事时，老师们也尽量护着她。但正因为她是“好学生”同学们都以为她过得很自由自在，非常开心；也不用遭遇老师的呵斥。可是，她觉得自己活的好累、好累……
其中，让我印象最深的就是：第一章<考场上老师的暗示>中的第一篇“我想骂人又不敢”说的是：班上最*考试特别的多，大家都叫苦不迭。因为它是班上的“好学生”，她的同桌绰号为冬瓜大总统的杨自热就对蔡一心说：蔡一心，我们准备又要考试了！你开心了吧？接着，冬瓜大总统杨自热又兴高采烈地叫蔡一心说：变态蔡一心……
阳光姐姐可真了解我们学生的心声啊！我希望家长们也能读一读这本书，能够懂得我们学生们的心声！
我怀着无比激动的心情，读完了阳光姐姐写的一本书《做好学生有点累》，让我颇受启发!
这本书讲的内容是:主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，也是老师的宠儿，考试时，老师亲自为她检查试卷，即使做错了题老师也暗底下告诉她。甚至*常她犯了错误时，老师也尽量护着她。爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。但是，作为“好学生”，并非如别人所想得那么轻松和快乐。*时，上课、和复*、预*，哪次敢马虎和放松一下?而到了考试之前那几个晚上，他在书桌前总是复*到深夜，不放过一道题，一道公式或定理。她的妈妈总是担忧的轻轻推开门来催她“时间不早啦，还不睡啊！”有时候，同学们的不理解，老师和父母的期待，都让蔡一心感到自己活得很累……
在这本书里我学到了:作为“好学生”想活的轻松自在，就必须克服住虚荣心。因为，“好学生”它只是一个虚伪的光环，只要舍得放弃虚伪的光环，脱掉虚伪的外衣，做回真正的自己。这样，我们根本无需去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松和积极进取的自我。
在《做好学生有点累》一书中，主人公蔡一心最大的愿望就是能活得轻松。虽然她身为一班之长，班里的第一名，但还是有着许许多多的苦恼。你知道她的苦恼是什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！
当在考场上，老师为了一己私欲，而帮蔡一心作弊时，她的心里是万分的纠结，但如果她说出来，又会带给自己和老师一些不必要的麻烦，这时，她的心里就很苦恼；虽然她也不喜欢考试，但还要强打着气精神考试时，心里又是一阵的苦恼。难道好学生就没有苦恼吗？并不是的，而他们的苦恼反而比任何人都要多！
“第一名”是全班最高的成绩点，如果总担心掉下来，那她一定活得很累。其实，她并不可能永远都是第一，所以，只要以*常心去对待可能出现的成绩上的落后，那就没什么好惊恐的。有许多好学生，都想去做一个坏孩子，因为他们可以为所欲为，做自己想做的事，说自己想说的话。
读了《做好学生有点累》这本书，我明白了：其实“好学生”的痛苦，大多数来自他们的虚荣心，。所以，克服自己的虚荣心，做真正的自己，对于“好学生”来说是最重要的。当别人给你带上“好学生”这个称号时，希望不要太在意，因为他们都是虚幻的，要舍得放弃，脱掉虚伪的外衣，做回真实的自己。这样，就根本不用去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松、和积极进取的自我！
——读《做好学生有点累》有感 (菁华6篇)
今天，我看了一本书，这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，是老师的宠儿，是爸爸妈妈为骄傲的女儿。甚至有时她犯错时，就连老师们也会尽量护着他。但是，作为“好学生”的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累……
看完这本书，我深有同感。我在班里是副班长、数学科代表。每次考试，都能拿到优异的成绩，经常得到老师欣赏的目光。同学们都羡慕得两眼冒花。但这次数学期末考试，我只考了96分。受到了父母严厉的批评：“你不仅辜负了我们，还辜负了老师对你的期望啊！”；受到了老师的“鼓励”：“梓豪，怎么每次大考都要出一点小问题啊！”；受到了同学们质疑的目光，从那眼神中，我清楚地知道，他们想说：“刘梓豪，几乎每次数学考试都考满分，这次怎么才考到96分哪？”我想发泄：“怎么我就不能考96分！”，我好想骂出来，但只能憋在心里，怕被别人抓住话柄，说我不是“好学生”……
我想：唉！做“好学生”真的有点累啊！但累也值得，不经历风雨，怎能见彩虹呢？
除了杨红樱阿姨写的书，我最喜欢看的就是阳光姐姐——伍美珍的书了、这不！今天，我终于看完了一本妈妈前些天给我买的《做好学生有点累》感受很多呢！大家一起来看看吧！
让我先给你讲一讲《做好学生有点累》的内容吧：主人公的名字叫蔡一心，她是同学们公认的好学生，好班长，是老师的“得意门生”和“宠儿”，也是爸爸妈妈的骄傲。而且她的爸爸妈妈规定她考北大或清华。可是有一次她考试考到89分，她爸爸妈妈就责怪她，让她很烦恼。这还没完，由于她的同桌学*不好，老师让蔡一心帮她同桌改周记，这些负担让她觉得很重，让她很累。然而，最令蔡一心烦恼的不是这些，是她做了坏事后不能向老师主动承认错误，因为什么？因为她是好学生。还有呢！一次考试她数学老师监考时，帮她检阅卷子，错了还提醒她，这才让她考了100分，成为年级第一，但这让她难堪无比，觉得自己在作弊。
看完以后我受益匪浅：唉！做好学生原来这么不容易！这么累，这么辛苦呀！然而，当我看到‘最惨的是，上次我数学考了89分，害的我轮番挨老妈和老师训话。这句时，不禁有些惭愧了，因为我五年级数学期中考试才……唉，不说了，免得大家说我。虽然我也真心想考好，但又不能持之以恒的努力，每天还要弹钢琴，也是very累的呀！好学生真的会像书里说的那样吗？那我真的希望没有所谓的“好生差生”这四个字的存在呀！这样的话我们每个人就都能快快乐乐的了。
怎么样？听了我的介绍，是不是心动了？心动不如行动，快去看看吧！
“书是全世界的营养品”这句话是我的人生格言。最*呢，我的“营养补品”迎来了新伙伴，就是阳光姐姐的做好学生有点累。
这本书讲述的是一个在老师和同学眼中的“好学生”蔡一心在自己的生活中发生的一系列故事，让蔡一心感到了真的活得好累。让我印象最深刻的一件事是：蔡一心在一次数学考试中，因粗心大意只考了89分。老师找她谈话，家长得知以后，在家中教育她“虽然你的成绩不错，但是你也不能开始松懈呀！”使得蔡一心面对着张试卷，觉得像被别人掌握证据的一个犯人。又是一次数学考，蔡一心在老师的提醒下信心满满的交上了试卷。一回到家，她的父亲却紧张兮兮地问：“一心，你这次考得怎么样？”听了父亲的话，她心想：看来上次的89分还紧紧扣在了她的头上。
我自己也是一名所谓的“好学生”，所以我很理解蔡一心的感受，也十分清楚在“好学生”这个光鲜亮丽的外表下，其实隐藏着许多不为人知烦恼。比如说老师和家长多对你有很高的期望，你一定不想让他们失望所以想做到十全十美。可人哪有完美的呢？比如说我吧：一次数学考试中，我粗心大意把24分分数送了出去。我沮丧极了，也害怕极了，怕姑妈说我骄傲了。可我还是要拖着铅似的两条腿回到了家。果然不出我所料，姑妈严厉地劈了我一顿。之后，还给我买了两本练*册说是补上以前没学好的。当时的我真想去做一个轻轻松松的坏学生，自由自在。可又转念一想，为了我的我将来，我难道可以这样吗？
一个成功人士是从小做起的。所以在这个黄金年龄，我们必须去努力了，哪怕再累再哭，有再多的烦恼，也不能轻言放弃了。为了我们自己的美好将来，加油！加油！加加油！！！！
最*这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了……不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累……在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累，如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样！在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学*！有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白！谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己！
看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！
今天，我读了一本书，书的名字叫做《做好学生有点累》，我读了以后，觉得做好学生，也不是那么轻松的：
班长蔡一心大家眼中的好学生，可是，这几天总是考试，让蔡一心他们班的同学都叫苦不迭。
他们都在骂人，可是，蔡一心却不能骂，因为她是好学生，这样，大家就以为蔡一心喜欢考试。
又考了一次试，蔡一心得了全年级第一—满分，老师、父母都非常高兴，同学非常的羡慕。
有一次，郑老师让蔡一心帮助她的同桌杨自热提高语文成绩，而别的人呢，却悠闲自在，想干什么就干什么，蔡一心好像也有一点羡慕他们，因为他们活的一点都不累。
爸爸妈妈呢，给予蔡一心的希望更高，爸爸妈妈希望让蔡一心考上清华或者是北大。
对于蔡一心来说，那两座大学很遥远，也很难考。可是，她不能辜负了爸爸妈妈、老师对她的期望，于是，她只能努力了！
蔡一心有一个组合，名叫人见人怕四人组，成员有：“狮子王”蔡一心、“瓜子脸女霸王”项心仪、“非洲皇后”陶非然、“四眼钢牙妹”胡晶晶。
其他的三位成员也非常的轻松，特别是陶非然，简直就是无官一身轻。
虽然蔡一心觉得自己活的有点累，但是，她还是继续当老师的小帮手，家长的期望箱。
这本书我已经读完了，但是，我觉得，做好学生并不是很好，因为活的总是让人感觉有一点累，不轻松。
所以，做好学生是可以受到老师宠爱，家长的奖励，但是，他们活得并不轻松。
一看到这本书的名字我就产生了疑问：好学生有老师护着，家长爱着，同学嫉妒也没用，在学校威风的就是好学生了，怎么会累？带着这些问题我开始仔细读书，本书的主人公叫蔡一心，她是班长，又是学校大队长，成绩名列前茅。但就是这样，她得时时刻刻保持形象，一点都不轻松。考试多的时候，她不能发泄情绪，被别人误解为她喜欢考试；因为是好学生就得帮助差生，而被差生弄得晕死，让老师大失所望；科学课上纪律很差，被老师骂堕落，不仅要留堂批评，还要写检查……她碰上了许多不愉快的事情，原因是：她是一个好学生！
文中的蔡一心曾想当一个坏孩子，就像电视、报纸、小说里描写的那样。她会逃课；会在深夜父母都睡了的时候，悄悄地上网，玩个通宵；会不顾别人的眼光，做最真的自己……这样小小的堕落想法，或许好学生都会有吧。看完这本书，我觉得做好学生的确有点累，为了考好试，前一天晚上就得复*到很晚才肯睡觉；有什么活动，老师肯定会请好学生去参加，这样便会引起别人的不满。那些差生敢承认错误，当着同学的面把自己写的检查大声读出来，他们活得轻松自在。好学生考试考得不好，可能会被家长狠狠批评。好学生就是爸爸妈妈的面子，所以得时时刻刻准备，不能给爸爸妈妈丢脸。做好学生真的有点累！
——做好学生演讲稿合集十篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!
今天我的题目是《珍惜时间，勤奋学*》。
勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学*吧。对于高年级的同学们来说，考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学*，为迎接考试做充足的准备;对于中年级学生来说，中年级是学*的一个转折点，你们应该好好把握，努力学*，不断提高自己;而低年级同学们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学*打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学*阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处于学*阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学*的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
同学们，让我们用热情拥抱未来，用勤奋谱写人生，用学问武装自己，用行动证明自己!一起来勤奋学*吧!
大家上午好!
我叫xx，是一名出租车驾驶员。80后的我在x年加入到出租车驾驶员的行列，并在x年加入了新乡市公交出租汽车有限公司这个以“公车公营”为经营模式的大家庭。公司与我们签订合同，不仅帮助缴纳社会保险、处理交通事故、教育学*新法规，还组织大家一起参加各种社会公益活动，并组织丰富的业余活动，让大家可以有机会聚在一起相互交流相互学*。跟那些老驾驶员的交流中明白这份工作的不易，也听到了许许多多发生身边的见义勇为、救助危难的事迹，明白了这份工作不仅仅是为了拉客挣钱，更承载的那份社会责任和义务，出租车是城市的窗口，也是城市形象的重要载体。
也是在工作后不久的一次会议上听说了关于张爱华师傅的事迹。那是一个下午4点钟左右，他开着出租车走到新乡市文化街北段，突然看到一名中年男子从一个胡同跑出来，右手包在毛巾里，鲜血浸透了毛巾，张爱华师傅马上下车将其扶入车内。原来，该男子右手中间三根指头被电锯切断，都快要掉下来了。
“见他神志模糊，我感觉情况比较严重。”张爱华师傅立即打开车上的应急灯，径直开车驰向离此最*的新乡市中心医院，并一路鸣笛，快速行驶。从文化街到金穗大道上的市中心医院有1000多米，要经过三个十字路口，通常过一个路口要两分钟。
到金穗大道后，张爱华师傅发现胜利街和金穗大道交叉口是红色信号灯。张爱华成功地避让了附*车辆，直接闯过红灯向下一个路口飞奔，但赶到后他发现仍是红灯，眼见车上男子已昏迷，张爱华心急如焚，油门一加，在电子眼下飞驰而过。不到2分钟时间，张爱华跑完了1000多米路程，到了新乡市中心医院门前。
赶到医院后，张爱华师傅通知了该男子的家属。男子家人很快赶到医院，张爱华师傅与他们一同办完所有手续后，才离开了医院，此时，他已在医院待了半个多小时。
我向张爱华师傅询问是否担心被交警扣分、罚款时，张爱华师傅说：“当时顾不了那么多，救人最要紧。”并说以后遇到此种情况，仍会这样做。
张爱华师傅告诉我，在公司领导知道这件事情后积极帮助他向客运处、交巡警支队联系协调此事，在说明情况调查证实后免去了处罚。交警支队的工作人员还告诉他如下次遇紧急情况若是看见巡逻民警在旁边，求助他们定会警车开道，一路陪送。
4月21日上午，马大海老人拿着一面写有“当代的活雷锋，人民的好的哥”的大红锦旗，专门从焦作赶来，送到新乡市公交出租车公司，感谢15名好的哥停下工作，帮80岁的老嫂子寻找走失儿子马俊。
马俊49岁，南阳人，患有精神性疾病。4月1日，他和父母从南阳来新乡看病，不幸走失。80岁的老母亲在人民公园西门举着“寻人启事”的牌子，盼望市民提供马俊线索。
“11点多时，他在家乐福门口上了我的车，在建设路下了。”的哥苗兴凯说，他开车没走多远，就听见广播里寻找马俊的消息，“我一听，衣服、身高、年龄，描述的和刚下车的人一样。”
苗兴凯赶紧掉头，回到马俊下车的地方，却发现人已不见，他向路人打听，也都没注意。随即，他拿起电台，呼叫队长，寻求帮助。
队长肖俊忠听到这事后，征求13名队友的意见。“他们一听说这事儿，都说不拉客了，赶紧找吧，这可是大事，比挣钱重要。”肖俊忠说，他们15个人分工，从马俊下车的地方，东、西、南、北四个方向，分段搜索。他们一面开车找，一面询问路边的群众，协助寻找。
“我们外地人，在新乡人生地不熟，丢了孩子，15名的哥停下工作，专门帮忙寻找，我们心里真是说不出的感激。”马俊的叔叔马大海说，马俊找到后，嫂子一直把15名的哥挂在心上，她年纪大，不方便亲自来，就特地制作了一面锦旗，让马大海送来。
“这没啥，人都会遇到困难，如果我母亲在外地遇到麻烦，我也希望有人能站出来，帮助她。”肖俊忠说，只要能够帮忙的，都尽力去帮。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
我是来自xx班的xxx，今天的主题是：过去，展望未来。
我们今天再一次站在**下迎来了新的一天。我们的第一次大型考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是一定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律，我们都有者自己或高或*的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。
同学们，作为建始一中的一员，相信在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的羡慕。但是有的同学考试不理想，就心灰意冷。其实学*的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而考试是暴露问题的一个时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，要立即采取加以改正，这定会带来学*的提高，于是这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂，这一次的失败可能是必要的。
中国人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种表现出奋力向上有精神的人，那种永不屈服的人更令人尊敬。失败是艰难的，但是，不去努力争取成功，却更为糟糕。失败并不可怕，可怕的是不敢正视失败，生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求，在于失败后的又一轮拼搏，真正的强者，不是在失败中诅咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失败中自己，发掘自己内蕴的宝藏，力图重振旗鼓，卷土重来。虽然在失败中流过泪，伤过心，但要擦干眼泪，更加发奋去拼搏，争取更大的胜利。青山遮不住，毕竟东流去——时间在流逝。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——奋斗才会成功长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——我们的未来不是梦!我今天的讲话就到此为止，谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们：
下午好!我是xx级的学生记者xxx，今天作为优秀学生记者代表在这里发言，我感到非常荣幸。今天我发言的题目是《用心做好一名学生记者》。
源于对文学、写作的热爱，大一刚入校，我便选择了校报记者团。经过校报编辑部笔试、面试、实*考察等层层选拔，我有幸成为一名校报学生记者。当“记者”这个光环与荣耀逐渐退去,摆在我面前的，是肩上的一份沉甸甸的责任，我常常问自己，我该怎样做，才能做一名优秀的学生记者？——经过在校报记者团*两年的锻炼，我觉得当好一名学生记者，需要回答好以下五个问题。
第一问，你转变好了吗？
当好学生记者要完成从“文学创作”到“新闻写作”这个转变。也就是由文学爱好者到新闻工作者的转变，这是一个痛苦的过程——文学可以是虚构的，而新闻必须是真实的，真实是新闻的生命，我们不能掺杂一丝虚假，哪怕是所谓的“合理想象”。文学的语言更讲究文采韵律，新闻却需要简洁明了、通俗易懂。这些都是接受了校报编辑部组织的新闻写作、摄影等培训和自己一年多的采访写作后感悟到的。
第二问，你准备好了吗？
还记得，第一次接到采访任务，面对采访对象，我很紧张，脑子里一片空白，甚至有点语无伦次。结果可想而知，那是一次失败的采访，主要是因为没有经验，准备的不够充分。后来，老师嘱托我在采访时要注意礼貌，事先准备好采访提纲、联系好采访时间，要记录采访到的内容，甚至摄影的角度都要事先精心设计。我就跟着大二、大三的记者一起去，虽然我的第一篇稿子写得不是很好，却得到了老师的鼓励与肯定。我看到那张薄薄的稿纸上，密密麻麻批的全是修改的字迹，甚至是一个小小的标点符号，一个词语的前移和后置，都会反复斟酌，那一刻，我既惭愧，又深深的被感动了，他们对待文字一丝不苟的态度和敬业精神给了我很大的触动，也让我明白了新闻的严肃性和当好一名记者的艰辛。
第三问，你认真琢磨了吗？
在做学生记者的过程中，我会遇到很多问题，比方说摄影，为了拍好照片，我认真阅读了相机的说明书，对照上面的每一个按钮，逐个尝试，经过多次实践，我掌握了摄影的基本技巧，可以从容的完成摄影任务。记者团指导老师李老师和徐老师经常跟我们学生记者一起交流，推荐优秀的稿件和其它高校的校报供我们参考学*。记得XX年5月份，我写一篇关于大学生自主创业的通讯稿，采访了陶瓷美术学院的杜永强，第一次写的时候，有些夸大了他的创业成绩、对一些数字没有深入考究。后来在审稿的时候，曾老师把我叫到办公室，亲自帮我拟订了一份写作提纲，还特意嘱咐我，要到杜永强的寝室、工作室和专业课教室实地考察，多方联系他的老师、同学和一起创业的合作伙伴，甚至打电话到他的内蒙古老家，采访他的父母，了解到最全面的信息。最终，这篇*3000字的通讯稿前后经过了四次采访、七次修改才最终在校报上发表。
第四，你善于挖掘、发现吗？
当学生记者不能只等待老师布置任务，而是自己要主动寻找新闻线索，我经常去摘抄学校宣传栏海报，记下时间和地点，不论是比赛、文艺表演还是讲座，我都积极的去现场采访，一方面我可以从这些活动中得到陶冶、成长，另外，我可以第一时间赶赴现场，获得第一手宝贵的资料，供自己写作所用。另外，我经常利用向宿舍发报纸的机会和同学们聊天，从他们那里寻找有采访价值的新闻线索。
第五，你有没有坚持精神？
做好一名记者需要责任感、荣誉感，也就是坚持精神，不能“三天打鱼，两天晒网”。写作是一种痛苦的产物，有时候苦思冥想却迟迟下不了笔，有时候为了提升新闻时效性需要熬夜赶稿件，有时候会碰到采访对象不配合，得不到自己想要的信息，有时候看到自己辛辛苦苦写的稿件由于不符合要求却被毙掉，这个时候，心头会有一种难言的苦涩，也就在这时，考验自己的时刻到了，是应该继续努力、还是放弃？我会用行动告诉自己，我选择坚持到底。
*一年半的时间里，在宣传部老师们的帮助、指导下，我一共采写了80多篇消息、通讯、文艺稿，在《陶瓷学院报》、校园网和《陶瓷信息报》、《陶瓷资讯报》、江西高校校媒网、中国陶瓷网等报纸、网站上发表文章50余篇，累计六万多字。通过校报这个*台，我的写作能力、沟通能力都得到了很大的提高。
回顾这段难忘的日子，我非常幸运能够成为校报记者团这个团结、进取、温暖的集体中的一员。是她为我铺开了一片交流的天空，这里激情飞扬的不仅有华美的文字，还有各种独到的思想，你深邃的思考，睿智的见解，是她为我开辟了一块驰骋的战场，带上采访证，接受考验的除了口才还有气度。挑灯夜战拿出一篇高质量的稿件，更多的是收获了成功的喜悦。是她为我提供了一方温馨的港湾，活泼、和谐的气氛让我感受到家一样的温暖，坦诚、率真的目光包含了兄弟姐妹般的关怀。
我会永远铭记自己的文章变成了铅字那一刻的激动之情，虽然我只是一个普通的学生记者，但是我会以职业记者的标准严格要求自己。在今后的日子里，多思、多学、多积累，多写，多练，为学校的宣传事业，贡献出自己的一份力量！我想，这也是我们全体学生记者的共同心声，谢谢大家！
尊敬的评委、各位同仁：
大家上午好！我是xx学校Xxx，我演讲的题目是――无悔筑梦三十年！
四十年前的今天，十几万大军在这里摆开战场，打响石油会战，他们的儿女也开始在这里生息繁衍。
三十年前的今天，两百名“油二代”，在这里走上三尺讲台。三十年间，培育出一代又一代油田建设的接班人，为XX油田的持续稳定发展书写了不可磨灭的贡献！
他们就是从XX石油教育学院走出来的第一届毕业生�D�D师范XX届！一夜之间，两百个十七八岁的热血青年，如两百棵希望的火种，照亮油田的夜空。从此后，华北油田开启了自己培养教师，自己办教育的崭新时代！
三十年间，XX届走出了XXX这样年轻有为的学校领导；也走出了XXX这样的教学专家；更涌现出许许多多坚守在教学一线的教师骨干！
在我们供应学校的XX届中，科学教师XXX爱岗敬业，把大量时间用在陪孩子们探索自然奥秘之中。被孩子们亲切地称作供应学校的“法布尔”。他辅导的学生科技项目多次获得省级和国家级大奖，他本人已经成为我校乃至全局科技教学的领军人物！
这是锐意进取的XX届！
20xx年X月，XXX老师的儿子要高考了，恰巧她所带的班级也要小学毕业，为了班里的孩子能顺利完成学业，XXX老师硬是没有请过一天假，没有耽误一节课。当年，她的儿子高考成绩不太理想，有人说盖老师为了别人的孩子，耽误了自己的孩子――太傻了！但她却说，家长们把自己唯一的孩子交给我，就是对学校，对我最大的信任。六年来，我早已把他们当做自己的孩子了……
这是舍小家，顾大家，无私奉献的XX届啊！
我也是XX届的一员。20xx年，不幸患上“多发性结肠息肉”。后经手术治疗却难以根除，常常苦不堪言。学校领导多次提出为我调换工作，都被我婉言谢绝了。因为我校师资力量严重不足，许多老师都是满负荷，甚至超负荷工作。尤其是XX届，各个学校不知有多少人上有老、下有小，而自己又拖着累病之躯坚守在教学第一线呐！
这难道不是燃烧自己，照亮别人的XX届吗？
无悔筑梦三十年，苦辣酸甜若等闲。
青春热血染白发，一片丹心在人间！
谢谢大家！
大家好！
说起高中数学，想必很多同学就开始感到惊慌，觉得在数学这片“大海”里“沉浸不知归路”，尝到了“独上西楼，望尽天涯路”的苦楚。为此，我有以下建议：
一、一定要注重定义、性质、公式的理解。数学该记的东西不多，但如果能将每一个公式、每一个解题套路都熟记于心，做题时就能更快找到解题思路，从而又快又准地高效解题。这必须要求上课全神贯注，认真听讲。上课时可以盯着老师，积极回答问题，以检验知识点的掌握程度。
二、数学是一门理科，要想学好数学，刷题是必不可少的。当然，这里说的刷题并非是盲目的“题海战术”，不是那种一天到晚的埋头苦干，写着一本又一本的练*，这样的效果是微乎其微的。而是要学会做一题，会一类。数学题型千变万化，倘若盲目刷题终究是浮于表面。数学，最重要的是理解，写错了就一定要看答案解析，好好地理解与总结，再不懂就去问同学、问老师。总之，已经写过的题目，不要说将这类的题型都掌握，但至少你再做原题时要保证100%的准确率。
三、合理利用每一场考试。我们学校现在实行的周考制度不仅仅是让同学们去熟悉考试的感觉，更是让我们总结一周的学*，认真分析每一张数学卷子的错题，找到错误的根本原因，从而查缺补漏。同时这些错题可以留到周考后一周的周三、周四时再写一遍，以加深印象。
四、注重计算。千万要避免计算的错误，首先要端正态度，*常看到计算题不能偷懒，要多锻炼自己的计算能力;其次做题时专心致志，不马虎不分心。你觉得这是粗心不怪自己，但粗心丢分的根本不就是自己的不重视吗?
五、学会做错题集。这对于快速提高数学成绩有着至关重要的作用。错题集里不仅要记录你曾经做错的、不懂的题目，还要记录各类重要的题目，在旁边标注该题型的相应的解题思路，*常与考前多看看这些错题与题型，这是提高数学成绩的有效途径。
诚然，要学好数学绝不是一蹴而就，但用你的耐心、细心、决心，数学也可以成为你的强项科目!
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《幸福的真谛》。
天空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是披一身绿;阳光的幸福是镶一身金黄;而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。——题记幸福是什么?蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞*……哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。
一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的;年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业;那时的我是最幸福的;现在的我失去青春，却拥有深受我的妻子，因此，现在的我是最幸福的!为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的?
那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。
蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢?小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。
成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然*淡、简单，但是却很充实。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱**淡淡的幸福吧!在快乐时，能让人感到幸福;在悲伤时，更能让人反思幸福。
人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀;山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步;人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。离开了家，能让你了解家;离开了幸福，能让你懂得幸福。
也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧!幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。
长一段时间以来，我都不知道幸福是什么了，这两个字，在我很小的时候就明白了其中的含义，可现在，我却怎么也感觉不到，日子一如既往，我活得*淡。每天都是上班，下班，匆匆忙忙，加上厂里的效益不景气，又是说改制，又是说放长假，整天吵吵嚷嚷，我连曾拥有得*淡从容的心情都没有了，心情真的很压抑，更别说幸福的感觉了。虽然有老公的呵护和懂事而优秀的儿子在身边，可我怎么也高兴不起来。每天看着街上来来往往的人和一张张充满微笑的脸，我总在想，他们为什么这么充实和快乐，他们很幸福吗?……
雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零花钱捐给希望小学，我会把摔倒的小朋友扶起来。啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。谢谢大家，我的演讲完毕！
44年前，一个普通的战士意外离开了人世，我们的伟大领袖亲笔题词：向雷***学*。从此，雷锋精神就像春天绵绵的细雨，滋润了一代又一代人的成长历程。记得上一年级的时候，也是春天，我第一次从老师那里认识了雷锋，了解了雷锋的事迹，懵懵懂懂中记住了老师的教导：要做雷锋那样的对祖国人民有用的人。从此，雷锋及其雷锋精神就深深地印入了我的脑海里，指导着我的行动。
学*雷锋，就是要学*他的钉子精神，努力学*，掌握好报效祖国的本领。我学*态度端正，学*刻苦努力。每天放学回家，总是先写完老师布置的作业，有时间的话，我还会做几道奥数题。我喜欢钻研，有时为了算一道难题，要苦思冥想几小时，但最后攻克难题后的喜欢也是别人无法体会的。
学*雷锋，就是要学*他的勇于奉献的精神，不计较个人得失，多做有益于社会的事。在假期，我会主动把我们的楼道打扫干净，还积极参加社区组织的志愿活动，到社区的老人家打扫卫生及做些力所能及的事情。捡废旧报纸、塑料瓶和旧电池，擦电话亭，撕旧广告，受到社区叔叔阿姨的表扬。今年“**”期间，我们班级到过街天桥上打扫卫生，我拿着抹布拎着水桶，不怕脏，不怕累，认真清理过街天桥的'污渍，为首都的优美环境做出了自己的贡献。
学*雷锋，就是要学*他一丝不苟的做事态度，凡事有强烈的责任心，圆满完成任务。本学期，老师指定我管理班级的电脑柜。对此项工作，我认真负责，从不出差错。早晨主动打开电脑，进行软件升级杀毒，保证电脑运行正常，并替老师提前准备实物投影，确保老师正常使用。放学时把电脑关掉，电脑柜关好，切断电源，然后再回家。
学*雷锋，就是要学*他的乐于助人的精神，热心帮助他人，从助人中得到快乐。我的学*不错，同学们在学*上遇到困难时，我总是有求必应，鼎力相助。有的同学被数学题难住了，我总是耐心地给他们讲解，一次不行，就讲第二次，直到他们懂了为止。有的同学想抄我的作业，我不同意，不是我不想告诉他们，而是我要先给他们讲解，让他们能自己做。帮助同学虽然浪费了我的一些课余时间，但我从中得到了快乐。
雷锋说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。同学们，让我们以此为座右铭，像雷锋那样
去工作、生活，从我做起，从身边的小事做起，为建设一个互助友爱的和谐社会，贡献自己的一份力量。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是“百善孝为先”。的确，“孝”是人道德中最重要的，一个人如果失去了孝，他这个人相当失去了灵魂，所以，一个人最重要的是“孝”。
我们的父母给了我们生命，给了我们关爱，给了我们一切的一切，并且把我们抚养**。他们在我们生病时无微不至的照顾;我们受伤时，他们嘘寒问暖，为我们的事情操劳、奔波，却从不喊一声“苦”。我们埋怨他们，他们也无怨言，不辞辛劳地为我们着想，而我们却肆无忌惮的埋怨他们，责怪他们。在我们休息时，只在乎玩电脑，何时帮过父母做过家务，何时和父母谈谈心。父母为我们做了那么多，我们却没有回报他们，而是恶语伤人，再说得难听点，我们有时就像忘恩负义的野狼，从不知道回报他人。
孝心，是指对长辈的尊敬、关爱，是我们每一个小辈应该做的。父母为我们付出的太多太多，我们应该尽全力去回报他们。我认为我做的远远不够，我们应该好好学*，不闯祸、不顶撞，有空时帮他们做力所能及的事，尽量做到让他们不为我们操心。但在我们身边也有懂得感恩，懂得用孝心去回报父母，关爱父母，他是我们每一个人的榜样，他的名字叫陈斌强。
他是一个初中语文教师，9岁时父亲因车祸去世，他的妈妈独自将3个孩子抚养长大。20xx年，母亲得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。而陈斌强为了每天能亲自照顾妈妈，他每一天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一骑就是五年，无论刮风、下雨都不间断。尽管在生活上照料妈妈的事很多，可是，陈斌强的教学任务一点也没落下。他晚上服侍母亲睡下，凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所;清晨5时，他要在师生起床之前，将母亲的房间打扫干净，处理母亲的大小便;早上7时喂母亲吃饭，然后再开始一天的学校工作。他就是一个内心充满爱心、孝心的人。孝是中华民族的传统美德，百善孝为先，孝是做人的根本，父母为了我们奋斗了大半辈子。难道我们连最起码的孝心都做不到吗?孝心无价，作为炎黄子孙，我们要时时刻刻牢记：做人先学会孝。把我们的传统美德发扬光大。
尊敬的各位评委、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《执子之手，幸福地与花偕老》。
印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，既然牵了花的手，园丁的一生，便与花相伴携手到老。
执子之手，与花偕老，我愿用爱担任每朵鲜花的忠实妈妈。还记得三年前刚参加工作，担任一一班新生的数学、科学、美术实践课老师的同时兼着班主任工作。工作强度可想而知，但有着对学生的无比喜爱和对工作的无限热忱我并不觉得苦与累，而真正让我头疼的是班里一个患有轻微自闭症的学生――XXX。XXX妈妈在外地打工，爸爸摆摊卖水果，经常把他锁在家里，一锁就是一整天。我顶着各方压力接受了这个孩子。不坐在教室里，我会满校园找他回到教室上课；喜欢唱歌，课间我就不厌其烦的听他唱小小鸟的歌；不写作业，我就握着他的小手一笔一划的教他写。功夫不负有心人，将*两个月的努力，和父母都不开口说话的XXX终于愿意和我说话了，也能够安安静静地坐在教室里上课，偶尔还能主动举手回答一两个简单的问题，尽管不爱写字也会用他喜欢的彩铅写作业。最令我欣喜的是学校举行运动会的时候，他竟悄悄塞几个樱桃、一个小苹果给我。正当我为自己的教育感到小有收获之时，XXX又给了我当头一棒。今年六一儿童节前的一个下午，上课预备铃响后我发现他的座位依旧空着，赶紧去给他爸爸打电话，他爸爸说在外面摆摊呢，一会回去再找他，我坚决地说“不行，请您现在就去找吧！”我上完整整一节课还没来，再次打电话问，结果是没有找到，想到孩子从家到学校的路上会经过车流不息的红绿灯路口和一人多高的玉米地我就更担心了。脑子想过各种后果，出车祸了？被过路车劫走了？还是在一人高的玉米地里遭到了什么不测？我坐不住了，安顿好班里的其他学生，我像是丢了孩子的祥林嫂，找遍了我所知道的他*时喜欢去的每个角落，就连厕所这样犄角旮旯的地方也不放过。时间一分分过去，我的心一时时揪着。整个下午都没有一点音信，带着焦急的心情拖着疲惫的身体，我往回走。就在这时我突然发现小宇在前面不远处的一个路灯下站着。我像个失子复得的母亲几步上前一把把他搂在怀里，没有责备没有询问，泪水却不争气的掉了下来。他也紧紧依偎在我怀里，虽然没有说一句话，但我能感觉到他对我的依恋。孩子都是贪玩的，我可以原谅他，没有什么比学生完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得高兴了。之后他还是那个爱给我唱歌、喜欢把写的字、做的手工拿给我看的小可爱，不知道以后的日子里他还会给我出什么难题，但在他度过的小学生活中，我希望他能在爱的氛围中快乐成长，这就是我作为“妈妈”的最大幸福，倾注我所有的爱只愿学生健康成长。
作为一名教师，我很幸福。既然选择了讲台，牵了一双双可爱的小手，就选择了默默奉献，清贫一世，付出一生。既然牵了花的手，我愿永远不放手，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让我的毕生在耕耘与奉献中――熠熠闪光！
